小學(xué)畢業(yè)學(xué)生留言26條

“六年捏，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們還沒有把作業(yè)寫工整，一眨眼后，就已經(jīng)畢業(yè)了?！痹谖覀儽舜说慕煌^程中，總會(huì)收到很多或長(zhǎng)或短的句子。句子的不同，意味著表達(dá)方式之間也存在差異，摘抄的好詞好句你會(huì)使用在哪些地方？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀為你整理的小學(xué)畢業(yè)學(xué)生留言， 請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

1、鏃跺厜鑽忚嫆錛岃漿鐪奸棿浣犲凡緇忛潰涓村皬瀛︽瘯涓氫簡(jiǎn)錛屽湪榪?騫翠腑鍦ㄨ緵鍕ょ殑鑰佸笀鏁欒偛涓嬶紝鍦ㄥ懆鍥村悓瀛︿滑鐨勫府鍔╀笅錛屽湪鎵€鏈夌埍浣犵殑浜蹭漢鍜屾湅鍙嬬殑鍏蟲€€涓嬶紝浣犵敱涓€涓榫勫墠鍎跨鍙樻垚浜?jiǎn)涓€涓噦浜嬨€佸杽鑹€佹湁鐖卞績(jī)鐨勫皯騫淬€備綔涓哄闀挎垜鎰熷埌寰堟鎱幫紝鍦ㄦ鎴戜滑瑕佹繁娣卞湴鎰熻阿浣犵殑鑰佸笀鍜屽鏍″浣犵殑鍏沖績(jī)鍜屾暀鑲詫紝鍚屾椂涔熶負(fù)浣犺嚜宸辯殑鍔姏鍜屼粯鍑烘劅鍒伴獎(jiǎng)鍌層€?/p>

2、6月16日，在市區(qū)一所小學(xué)，記者翻開一本本花哨的畢業(yè)留言冊(cè)，發(fā)現(xiàn)里面有許多類似的留言，其中還穿插著不少形態(tài)各異的時(shí)尚貼畫。

3、xx騫磝鏈坸鏃ュ皬瀛︾埗姣嶅瀛╁瓙鐨勬瘯涓氬瘎璇紝甯屾湜瀛╁瓙蹇箰鎴愰暱錛屽姫鍔涘涔?fàn)锛屽仛涓€涓紺句細(xì)鏈夌敤鐨勪漢璇磋鏈潵鐨勬湡璁稿拰鑷繁瀵瑰瀛愭垚闀跨殑灞曟湜鍩烘湰灝變細(xì)瓚呯紪浜?jiǎn)鏃跺厜鑽忚嫆锛岃浆鐪奸棿浣犲凡缁彏畯瀛︽瘯涓氬暒锛尲湞璐轰綘鍦ㄥ涔?fàn)鐨勯亾璺笂鍙堜笂浜?jiǎn)涓€涓柊鍙伴樁錛侌煄夊湪姝よ阿璋㈡瘝鏍＄殑鏍藉煿鍜岃€佸笀浠殑杈涘嫟浠樺嚭錛屽悓鏃朵篃涓轟綘鑷繁鐨勪粯鍑哄拰鍔姏鎰熷埌嬈ｆ叞錛侌煉?/p>

4、新來的我們一定會(huì)努力追趕你們的影子，延續(xù)你們的夢(mèng)想，守住這片校園，守住這片大地，守住這屬于我們的青青校園。歡迎你們隨時(shí)回來進(jìn)行驗(yàn)收工作。

5、畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少風(fēng)雨，我的心不再孤獨(dú)。

6、你大概就是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的女孩吧！平時(shí)話語不多，但是對(duì)于老師布置的各種要求都能不折不扣地一絲不茍地完成，真的很令人感動(dòng)。老師想要告訴你的是認(rèn)真是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，但要語文學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)好課內(nèi)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要課外大量知識(shí)的補(bǔ)充才是最重要的，希望有時(shí)間一定要多讀課外書，那樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文能力的提高會(huì)更加明顯。相信你一定會(huì)做得很好的！加油！

7、沒有人在大學(xué)里不觸犯過校規(guī)的，但前提是自己一定要按時(shí)畢業(yè)和拿到學(xué)位證。

8、小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語文章小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語出自54、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你是一個(gè)既聰明又調(diào)皮的孩子，真的讓老師喜歡也讓老師憂愁。最近，你已經(jīng)改變了很多，老師非常欣慰。當(dāng)你的眼神和我交流的一剎那，你告訴了我：“老師，我已經(jīng)很努力了?！弊Ｄ阋惶毂纫惶煊羞M(jìn)步。

10、小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語小學(xué)教師給小學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)寄語

11、給老師：大樹保護(hù)著我們，而自己卻在遭受著暴風(fēng)雨的迫害，老師，您就是我心目中的大樹，我們將永遠(yuǎn)感謝您！老師，雖然只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但是我明白了，原來同學(xué)們互相幫助，共同協(xié)作才是最完美的。在我小小的心靈里，除父母外就是您，在我深刻的印象里，最了不起的就是您，將來我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想......

12、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不能再那么任性。

13、針對(duì)部分家長(zhǎng)的擔(dān)憂，市松鶴路小學(xué)六年老師李國(guó)盛認(rèn)為，現(xiàn)在的小學(xué)生雖然早熟，但思想尚未成熟，正處于一種懵懵懂懂狀態(tài)。這些另類留言大多是跟風(fēng)，也就是隨口一說，并不能代表他們的真實(shí)思想和行為，家長(zhǎng)不必刻意關(guān)注，否則有可能引起逆反心理。他建議家長(zhǎng)給孩子一定的空間，多與孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法，教孩子學(xué)會(huì)一種正確的為人處世方法。

14、忘不了，校園浩瀚的星空，璀璨閃亮。

15、一個(gè)聰明、可愛的男孩兒，能再開朗些嗎？能再勤奮些嗎？如果能，你將嘗到更多成功的滋味，更會(huì)擁有美好幸福的人生。加油！

16、您不是一名演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是一名歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是一名雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

17、朋友，再見！朋友，珍重！ 小學(xué)5年就像一場(chǎng)夢(mèng) 當(dāng)夢(mèng)醒時(shí) 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢(mèng)醒時(shí) 想要挽留 可是一切都不會(huì)在重來 我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中，似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代 過去的5個(gè)春秋將成為我們永恒的紀(jì)念。 仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。

18、就走了從此天各一方會(huì)懷念嗎即便天色將晚鳳凰花開心頭總會(huì)有些感懷離歌聲聲夢(mèng)里依然輕輕吟唱就要吃最后一頓飯了再舉杯不知是來世還是今生就要在站臺(tái)上揮淚灑別了也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見留些記憶吧，在腦海里說些話語吧，在內(nèi)心底唱首老歌吧，在空氣中寫些文字吧，在歲月里一個(gè)人，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，在這個(gè)不停改變的世界里，難免會(huì)心痛，可是~別忘了還有我們陪伴你，一起享受失落與感動(dòng)。變冷的溫度冬知道，思念的感覺心知道，滿上一杯咖啡，暖融融的咖啡，溫暖你的每一個(gè)冬日~最浪漫的故事沒有結(jié)局，最幸福的愛情沒有言語，最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老。送你一座，快樂天堂擁有繽紛的色彩！永遠(yuǎn)為你祝?！靵砹?，讓我們到戶外運(yùn)動(dòng)吧！陽光明媚，讓我們忘記煩惱，我們手拉手，一起快樂無限。事業(yè)的成功離不開時(shí)時(shí)刻的努力也離不開把握住機(jī)會(huì)！朋友一起努力吧!讓浪花沐浴著的你的人生之旅讓彩虹披滿你的錦繡前程原你的整個(gè)人生充滿著歡笑充滿著愛

19、六年捏，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們還沒有把作業(yè)寫工整，一眨眼后，就已經(jīng)畢業(yè)了。

20、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯長(zhǎng)大；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個(gè)角落，都珍藏著你我的身影，彌漫著你我的幻想，讓你我永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

21、瀛︿範(fàn)鏄嚜宸辯殑浜嬫儏錛屽濡堜笉鎯寵繃澶氬弬涓庡拰騫叉秹錛佸彧甯屾湜鍗沖皢姝ュ叆涓鐨勪綘鑳藉悎鐞嗗埄鐢ㄨ嚜宸辯殑鏃墮棿錛岃€愬緱浣忓瘋瀵烇紝鍚冨緱浜?jiǎn)鑻﹀Q屽鑷繁鈥滅嫚鈥濅竴鐐癸紝鎵嶈兘紱葷洰鏍囧拰鎴愬姛榪戜竴鐐癸紒馃挭

22、當(dāng)我們出發(fā)時(shí)，就不會(huì)去想是否能夠成功，既然選擇了自己人生的路，就只顧風(fēng)雨兼程。 但是，永遠(yuǎn)不要忘記，老師們?cè)谶@里;不要忘記，九班在這里;不要忘記，三年的友誼，奮斗和青春在這里。同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開始，讓我們帶著九班的祝福，勇往直前!

23、涓栫晫涓婃瘡涓€涓漢閮戒笉鏄畬緹庣殑錛屽湪浣犵殑韜笂涔熸湁鐩墠鐪嬫潵嬈犵己鐨勫湴鏂癸紝灝辨槸瀛︿範(fàn)涓婁笉澶熺粏蹇?jī)锛屸€滄鑺辮嚜鑻﹀瘨鏉モ€濆彧鏈夌幇鍦ㄤ粯鍑哄拰鍔姏錛屾墠鑳藉疄鐜頒漢鐢熺殑榪滃ぇ鐩爣錛屾崲鍙栦粖鍚庣殑緹庡ソ鐢熸椿錛屽笇鏈涗綘鍦ㄦ湭鏉ョ殑鏃ュ瓙閲岋紝浣犺兘鍏嬫湇涓婅堪涓嶈凍錛岃皚璁拌€佸笀鍜屽闀跨殑鏁欒錛屾垚涓轟竴涓洿濂界殑瀛╁瓙銆?/p>

24、你是一個(gè)活潑、開朗、聰明、伶俐的女孩，你已經(jīng)有很優(yōu)異的成績(jī)，但你只盡了一丁點(diǎn)兒的力，我相信你還有那么多的潛力。記得及時(shí)開發(fā)！

25、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音，可惜，我即將要離開這里了，但是我會(huì)時(shí)?；貋砜赐銈兊?。

26、“祝你大‘橘’大‘梨’，婚姻順利，早生‘鬼’子”、“‘豬’你找到另一半，考上好大學(xué)”、“‘豬’你步步‘高聲’，‘杏’福安康，‘蘋’安大吉”……前不久，一位姓徐的小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)告訴記者，看了12歲兒子的小學(xué)畢業(yè)留言冊(cè)，她感到苦笑不得，又有些擔(dān)憂：“這些留言怎么會(huì)出自小學(xué)生之手？他們到底在想些什么？”

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

教學(xué)畢業(yè)留言26條

在我的十余年教學(xué)生涯中，其實(shí)是與自己的學(xué)生、事業(yè)和職教中心這所學(xué)校一起成長(zhǎng)的過程。~~你對(duì)類似的句子感興趣嗎？下面是欄目小編精心整理的"教學(xué)畢業(yè)留言26條",歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1、我是一位普通的人民教師。九零年大學(xué)畢業(yè)后被分配到尚志市職教中心從教。我對(duì)教育事業(yè)矢志不渝、默默耕耘。在工作崗位上無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。三尺臺(tái)講鑄造著我的靈魂，方寸之地書寫著我的人生。在這里播撒知識(shí)的種子，收獲著智慧的碩果。

2、難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

3、教師；準(zhǔn)備幾則以前畢業(yè)生寫的贈(zèng)言，和教師送給部分同學(xué)及全班學(xué)生的一則贈(zèng)言。

4、我是蕓蕓眾生中的一員，滄海桑田中的一粟。我曾飽經(jīng)生活的考驗(yàn)，其實(shí)，生活對(duì)于每個(gè)人來說，都是美好的，生活的繁忙和勞累是難免的，只要我們從容對(duì)待，都會(huì)得到很好的回報(bào)。馬克思曾說過：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生活中疲備和痛苦”。擁有一份好心情，熱愛生活，比什么都重要，只有這樣，才能振奮你的精神，煥發(fā)你的活力和魅力。這就是我樂觀向上的人生態(tài)度，再加上我有生具來的熱情開朗的性格。使我為人正直，善良誠(chéng)實(shí)。正如同事們所說的：“孫哲走到哪里，哪里就有一片藍(lán)天”。

5、交流反饋，共同賞析，體會(huì)贈(zèng)言應(yīng)因人而寫，因人而異。

6、重點(diǎn)：能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫贈(zèng)言。

7、能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，用比較生動(dòng)、得體的語言表達(dá)自己的意思。

8、春去秋來，花開花落，我己為人之師十七道年輪。為人之妻十六個(gè)春秋，為人之母十五載歲月。在此人生之路，我沒有做過憾人心魄的事跡，也沒有叱咤風(fēng)云氣吞山河的壯舉，我只是踏踏實(shí)實(shí)做人，真真切切的生活。

9、嬌小可愛，勤奮好學(xué)的女生；酷愛閱讀，喜歡上圖書館；少說多做，快人快語；是班級(jí)的小百靈，最拿手的歌曲是《同一首歌》

10、教學(xué)過程講述畢業(yè)贈(zèng)言

11、根據(jù)本課的內(nèi)容和我班畢業(yè)班的現(xiàn)狀我設(shè)計(jì)本課的教學(xué)流程如下：

12、你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對(duì)同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義？（小禮物、賀卡、贈(zèng)言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言）

13、播放集體生活的錄象剪輯和反映學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年的同窗生活。同學(xué)們，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。驀然一回首，兩千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的同學(xué)情、師生情卻日漸深厚。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒有不散的宴席。人生有聚有散，分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。

14、課件出示兩位同學(xué)的特點(diǎn)，猜猜他們各是誰。

15、你想為以上哪位同學(xué)寫一則贈(zèng)言？學(xué)生自由寫作。

16、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在。

17、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將；口才好，談笑風(fēng)生；寫作曾多次獲獎(jiǎng)；幽默大方，喜愛流行音樂，自稱“開心余”

18、以《難忘的小學(xué)生活》為主題開展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要求把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來，并且永久珍藏，成為美好的記憶。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，畢業(yè)在即，同學(xué)之間、師生之間總免不了要互贈(zèng)留言，而一些庸俗無聊的贈(zèng)言直接影響了贈(zèng)言的價(jià)值。我覺得有必要幫助同學(xué)分辨什么是健康積極的贈(zèng)言，什么是低級(jí)庸俗的贈(zèng)言，并對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的贈(zèng)言作一定指導(dǎo)，于是我設(shè)計(jì)了這堂《畢業(yè)贈(zèng)言》的指導(dǎo)課。

19、【這個(gè)提問的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料，閱讀資料所完成的知識(shí)的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程?！?/p>

20、老師中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十多年了，但中學(xué)同學(xué)寫的一則畢業(yè)贈(zèng)言卻銘刻在我的心中，時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我。你們想聽聽嗎？出示贈(zèng)言：“沉默是金，但雄辯也是銀，愿今后你的口才像你的文筆一樣出色！”你猜猜老師學(xué)生時(shí)代是個(gè)怎樣的人？是的，老師那時(shí)沉默寡言，不敢表現(xiàn)自己。這位同學(xué)的贈(zèng)言寫得恰如其分，于是它成了我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒著我。

21、學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言，選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來，制作一張贈(zèng)卡。

22、你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫些什么？（懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等）介紹一則你欣賞的贈(zèng)言。

23、能感受同學(xué)之間真摯的友誼。

24、人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，即充分、完善地發(fā)揮人的潛在能力。因此，這節(jié)課的教學(xué)主線為“-回憶友情—體驗(yàn)友情—銘記友情”，即教師通過運(yùn)用多元化的方法，通過內(nèi)容逐步呈現(xiàn)的過程，讓學(xué)生去感悟校園生活的多彩，感受問題的情境，然后以學(xué)生互動(dòng)、師生互動(dòng)的模式，合作探索，提煉歸納，悟出寫畢業(yè)贈(zèng)言的方法和寫作的真諦。

25、【將學(xué)生原型作為話題，啟發(fā)他們用心靈去捕捉自己覺得最有意思、最值得記憶的素材，引導(dǎo)他們樂于表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)】

26、在我的十余年教學(xué)生涯中，其實(shí)是與自己的學(xué)生、事業(yè)和職教中心這所學(xué)校一起成長(zhǎng)的過程。

小學(xué)畢業(yè)給同學(xué)留言26條

“愿你一生平安，快樂長(zhǎng)相伴，幸福到永遠(yuǎn)，所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)?！蔽覀兩钤谝粋€(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)分享一些看到的句子，句子如同有著神奇的魔力，時(shí)常浮現(xiàn)腦海。最近是否在為尋找一些句子而發(fā)愁？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“小學(xué)畢業(yè)給同學(xué)留言”， 供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

1、我們走到一起靠的是緣分，我們緊緊地相連是因?yàn)橛亚?，我們能夠共同攜手用的是真誠(chéng)，我們相伴得到的是感動(dòng)。

2、身為同桌，你從來沒有向我借過東西，反而是我，經(jīng)常需要你伸出“援手"，今天借鉛筆，明天借橡皮……記得每次我放學(xué)排練口風(fēng)琴的時(shí)候，你總會(huì)將作業(yè)記下來，放在我的桌子上。每當(dāng)我看當(dāng)那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡時(shí)，心中就充滿了感激。如果有緣，初中三年，再坐同桌！

3、回憶起五年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這五年的時(shí)光里，我要感謝母校，是她給我提供的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；我要感謝老師，是老師教給了我做人的道理和無窮的知識(shí)；我要感謝同學(xué)，是他們的陪伴才使得我的生活變得那樣多姿多彩！

4、同學(xué)們，明天你們就要離開學(xué)校了，三年來，老師與大家朝夕相處，結(jié)成了深厚的友誼。在此離別前夜，老師要感謝你們！

5、六年時(shí)光，花開有夢(mèng)。凡是美麗過往，皆是燦爛序章。

6、讓我們把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。

7、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 …… 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 …… 今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

8、三月之雨，把大地上的花朵洗了一遍，把自己的知識(shí)播在花朵的心田，使每一朵綻放，使花永遠(yuǎn)芬芳。感謝你親愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您。

9、同學(xué)們，即將離開小學(xué)，開啟人生新的征程，相信經(jīng)歷了不平凡的畢業(yè)季的你們，在往后的學(xué)習(xí)與生活中，會(huì)更加從容地面對(duì)困難，乘風(fēng)破浪，勇敢前行！

10、愿你們做一個(gè)快樂的人，只有你快樂了，你周圍的人才可以更加快樂。

11、將與大家一起分享下小學(xué)同學(xué)的畢業(yè)留言

12、現(xiàn)在，我想對(duì)老師說聲感謝，感謝你多年以來的教育！對(duì)同學(xué)們說聲感謝，感謝你多年以來的支持！對(duì)母校說聲感謝，感謝你多年以來的照顧！回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，同學(xué)錄，我將會(huì)永久保存！和同學(xué)們做同學(xué)是一份緣分，和老師做師生是一份希望，現(xiàn)在讓我們點(diǎn)燃過去的記憶，讓我們彼此記住對(duì)方。

13、畢業(yè)留言小學(xué)六年級(jí)給同學(xué)

14、你們像小船一樣，停靠在海邊，這里是我們的出發(fā)點(diǎn)，必須乘風(fēng)揚(yáng)帆，才能到達(dá)理想的彼岸。

15、愿你一生平安，快樂長(zhǎng)相伴，幸福到永遠(yuǎn)，所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)。

16、那時(shí)的天總是很藍(lán)，你總說畢業(yè)遙遙無期，沒想到轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

17、◆考完試，迎來了暑假，但，我一點(diǎn)都不傷感。就好像下學(xué)期我們還在那個(gè)教室，在里面的還是我們，就好像還有無數(shù)個(gè)六年，那個(gè)六年一班永遠(yuǎn)都在。

18、◆我們擁有六個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將鐫刻在我記憶中最珍貴的一頁。就要畢業(yè)了，心里縱然有千不舍萬不舍，但總也要分開，也許一分開就是永遠(yuǎn)。六年了，大家為了六3爭(zhēng)了多少的榮耀，雖付出了汗水，卻仍堅(jiān)持。畢業(yè)，我們不說再見，只求永恒的友誼……

19、希望你們，要時(shí)時(shí)處處做好自己，為學(xué)校增光添彩。

20、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的'困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來。小學(xué)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

21、xx年小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)由學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)搜集整理歡迎分享

22、唯有保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，才能永葆優(yōu)勢(shì)，才能立于不敗之地。

23、希望你成為用知識(shí)武裝自己，用智慧武裝自己之人。

24、轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了，我們即將升入中學(xué)，或許我們以后再也見不到對(duì)方了，可是相信我們的友誼一定會(huì)日久天長(zhǎng)，永垂不朽！在這里，我衷心地祝愿你在中學(xué)里，成績(jī)能像你的圍棋技術(shù)那樣日新月異，也希望你能夠改掉粗心這個(gè)壞毛病。

25、四十年過去彈指一揮間，歲月會(huì)催老我們的容顏，卻給我們帶來睿智和經(jīng)驗(yàn)，它把我們的棱角磨平，也使我們沉穩(wěn)和灑脫。人生漫長(zhǎng)，人生也苦短，衷心希望每個(gè)同學(xué)在忙碌的生活中找點(diǎn)閑暇，能有更多的機(jī)會(huì)重?cái)⒂亚?，回顧人生浪漫的歲月，暢談人生的美好。

26、回憶六年的生活，我們一同走來，吵過，鬧過，哭過，笑過。友誼這艘船兒，承載了我們幸福的笑，也承載了我們心酸的淚，正向勝利的彼岸馳騁而去，轉(zhuǎn)眼，六年快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也面臨分離。妹，姐姐衷心地對(duì)你說，愿你在中學(xué)里扶搖而上，愿聽到你在課堂上滔滔不絕，見解獨(dú)特的回答，愿看到你自己清秀，清新流暢的佳作，愿我們的友誼船乘風(fēng)破浪，永駐勝利的彼岸！

小學(xué)畢業(yè)留言英文26條

感謝您的友誼與支持希望我們能一直保持聯(lián)系，留言/贈(zèng)言是表達(dá)對(duì)寬容和理解之重要性和推崇之情。所謂幸福一半歡笑一半淚水，勇敢追求你的夢(mèng)想不要被他人的意見所左右？我認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)留言英文是您不容錯(cuò)過的作品，希望這些話語能夠?yàn)槟鷰硪恍┬碌膯⑹荆?/p>

1、報(bào)考教師資格證首先要找到一個(gè)授權(quán)考點(diǎn)（一般是師范院校），報(bào)名時(shí)要報(bào)上所選科目和所選級(jí)別，然后是準(zhǔn)備考試分教育學(xué)和教育心理學(xué)兩科，9月中旬考試（筆試），通過后第二年的4月份參加相應(yīng)的市級(jí)教育局組織的試講（講課內(nèi)容是你所報(bào)的科目），通過后同年月份帶著教育心理學(xué)和教育學(xué)合格證復(fù)印件，普通話證書復(fù)印件，體檢表及畢業(yè)證書的復(fù)印件到相應(yīng)市級(jí)教育局領(lǐng)取教師資格證。注意：普通話要二級(jí)乙級(jí)以上含二乙(報(bào)科目為語文要在二級(jí)甲級(jí)以上)，科目可在報(bào)名時(shí)自選（數(shù)學(xué)，語文，英語，計(jì)算機(jī)等），本科生是可以報(bào)高中、初中、小學(xué)中的一個(gè)級(jí)別，專科生可以報(bào)初中、小學(xué)中的一個(gè)級(jí)別，最重要的是只有應(yīng)屆的畢業(yè)生可以報(bào)（如果是大一大二的學(xué)生不可以報(bào)的）一般是先進(jìn)行預(yù)報(bào)名，就是審查你的學(xué)歷，看看你的畢業(yè)證和普通話證書，看看你要求報(bào)考哪個(gè)級(jí)別的。

2、給老師的建議書親愛的老師：在我們即將畢業(yè)之際，為了讓后面的學(xué)弟學(xué)妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。

4、考心理學(xué)以及教育學(xué)（一般報(bào)名點(diǎn)有輔導(dǎo)班，交點(diǎn)錢參加，老師會(huì)幫你劃重點(diǎn)，但是你一定要背，因?yàn)檫@些重點(diǎn)只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績(jī)可以保留三年，因此最好一次性通關(guān)；在考心里學(xué)和教育學(xué)時(shí)，就要報(bào)名好考試的等級(jí)――幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（高職）/大學(xué)，你的學(xué)歷一定要高你報(bào)名等級(jí)一級(jí)，EG如果你要教高中就一定要大專以上學(xué)歷，另外大學(xué)教師證時(shí)提供給大學(xué)在職教師考的的）

5、說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以證拉?？荚嚳颇可暾?qǐng)高等（包括大學(xué)、大專、高職）

6、這個(gè)時(shí)候你要選好科目拉（就是要選好數(shù)學(xué)、語文之類的）說課一般是15分鐘，考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以拉。

7、一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些；放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

8、。讓學(xué)生看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因?yàn)樾W(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過實(shí)物、卡片或了了幾筆的簡(jiǎn)筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。

9、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)你可以去問一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃?、或者?bào)名教師資格證的地方考教師資格證的流程是：

10、(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

11、學(xué)位英語不是全國(guó)統(tǒng)考，北京報(bào)考條件為：在校成人本科生（專升本和高中升本科生）；已畢業(yè)學(xué)生在校期間未通過該考試的，畢業(yè)后一年內(nèi)可以報(bào)名參加考試；網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）和成人教育（繼續(xù)教育）、電大部分專業(yè)的學(xué)員在教學(xué)中心（或?qū)W習(xí)中心、函受站、教學(xué)班或申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位學(xué)校）聯(lián)系報(bào)名和考試；此外，不設(shè)考點(diǎn)的校外學(xué)習(xí)中心的考生，須在北京參加考試；除在校成人本科生以外，畢業(yè)不滿一年的成考生也可參加考試。

12、考普通話證（語文老師要二級(jí)甲等以上；其他科目要二級(jí)乙等以上）一般3月到6月，9月到12月好像沒個(gè)月可以考一次。

13、學(xué)校教師資格人員：高等教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、高等教育方法概論申請(qǐng)非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學(xué)、幼兒園）

14、采取積極有效的五步驟,教授單詞

15、小學(xué)英語教學(xué)中，單詞教學(xué)是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由于小學(xué)生年齡小,好玩，不愿把更多的精力花費(fèi)在記單詞上，因此，幾乎所有的小學(xué)生一提起英語單詞，就感到很頭痛。這就要求教師注意教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把單詞教學(xué)貫穿到娛樂之中，使學(xué)生學(xué)起來不感到枯燥、乏味，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)能得以充分發(fā)揮。

16、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海

17、做一名小學(xué)英語老師，要具備的資格，先要看是成為什么類型的老師，如果是代課老師，只要能夠教小學(xué)英語就可以了，但是代課老師待遇低，不穩(wěn)定。

18、按>規(guī)定,?？飘厴I(yè)是最低學(xué)歷.

19、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

20、二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的高低，也不能說明一切。我再次希望，老師能接受我的建議。***年級(jí)學(xué)生2006年6月

21、學(xué)校教師資格人員：教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、教育方法概論。關(guān)于參考教材，要看你所在的省份，比如遼寧省的教育學(xué)教材是遼寧師范大學(xué)出版社的，教育心理學(xué)的教材是遼寧大學(xué)出版社的。雖然是省級(jí)出版社出題，但是考下來的教師資格證是國(guó)家級(jí)的。

22、有幼師小學(xué)、初中、高中、高校4個(gè)級(jí)別，你需要交預(yù)報(bào)名費(fèi)40元。

23、非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué)，所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。

24、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

25、（申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）

26、要成為正式小學(xué)英語老師，先要求本科學(xué)歷，有小學(xué)英語教師資格證，具備了這些條件后，還要考編制。通過后，才能成為正式小學(xué)英語老師。

畢業(yè)留言給學(xué)生26句

無論何時(shí)何地我都希望你明白這句留言代表了我對(duì)你的深情厚意，留言/贈(zèng)言可以表達(dá)我們對(duì)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展之追求之情。你的存在使我的世界更加溫柔謝謝你一直以來的陪伴，就算犯錯(cuò)了99次也要再反思一次汲取教訓(xùn)。想要更好地了解畢業(yè)留言給學(xué)生幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理了一份文章，通過閱讀這些句子您可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有力建議和技巧！

1、該生思想上進(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研。尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

2、珣你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)善良的女孩，性格依然倔強(qiáng)的你本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但成績(jī)不突出，離你的目標(biāo)還有一段距離。希望你下期努力學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，力爭(zhēng)考入理想高中，加油！

3、呂揚(yáng)該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于幫助別人，文明禮貌學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，深受老師學(xué)生喜愛

4、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，興趣愛好廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的高中生。

5、這些年，幾個(gè)人一起風(fēng)雨同行。有過眼淚和痛苦，但他們一直在堅(jiān)持?？扇缃?，幾人都快要隕落到天涯了，卻依舊緊緊相依相依。畢業(yè)了，保重，我的朋友！

6、本學(xué)期你表現(xiàn)良好。能做到上課認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)。勞動(dòng)上，你積極肯干，不怕苦不怕累。希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得進(jìn)步。

7、你是一個(gè)忠厚誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。本學(xué)期，你能做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。希望你以后能多與老師同學(xué)討論，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

8、秋天的果實(shí)不屬于春天賞花的人，而屬于在春天培植花朵的人。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，你必將迎來生命的金秋！

9、你是勤奮好學(xué)、思維敏捷、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)。如果你在課堂上能多幾分自信，能積極發(fā)言，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓！

10、同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國(guó)為家”;無論是朱自清寧死不食美國(guó)的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國(guó)籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)!

11、你本學(xué)期表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)。勞動(dòng)上，你積極肯干。望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，同找到有效的學(xué)習(xí)方法，不偏科，將學(xué)習(xí)提上去！

12、高考勵(lì)志名言警句選集

13、揚(yáng)起理想的桅桿，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，挺起自強(qiáng)的舵，揚(yáng)起自強(qiáng)的槳-揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，青春的航船！

14、該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動(dòng)，并在院（)運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次獲獎(jiǎng)。在院學(xué)生會(huì)中任職期間能夠以身作則，對(duì)工作矜矜業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

15、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，文筆很好，文章多次刊登在報(bào)上，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

16、你是一個(gè)尊進(jìn)師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)的女孩。課堂上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)。但對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，制止力較差一些。希望你能改掉缺點(diǎn)，取得進(jìn)步！

17、如果人生的歷程是一條路線，它通向何處取決于羅盤，最重要的事情是認(rèn)識(shí)羅盤上的針。

18、該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐；能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí)；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個(gè)腳踏實(shí)地的人才。

19、純你是一個(gè)善良尊敬師長(zhǎng)有上進(jìn)心的女孩，本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不服輸迎頭趕上的勁頭讓老師感動(dòng)，你也因此取得了好成績(jī)；希望你下學(xué)期調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣，老師相信在你的勤奮努力下，中考一定能夠取得好成績(jī)！

20、該同學(xué)能與同學(xué)友愛相處，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都任勞任怨。 多次在院運(yùn)動(dòng)上獲獎(jiǎng)，并且在院學(xué)生會(huì)工作非常認(rèn)真，努力！

21、你一直都是一個(gè)樂觀積極、思維活躍的學(xué)生。面對(duì)困難，你執(zhí)著和堅(jiān)定的眼神總會(huì)給人力量，同學(xué)們喜歡你的熱情和正直，你的笑臉像一串陽光，溫暖著每一個(gè)見到你的人。優(yōu)異的成績(jī)是你的驕傲，多才多藝，善解人意，讓你得到了每一個(gè)人的肯定?！吧倌陱?qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”是你時(shí)常勉勵(lì)自己的話，我真誠(chéng)地祝愿你能用出色的能力振興中華！

22、太多的祝福話語說到底，只是一張紙而已。我希望我留給朋友們的不僅僅是這些，我把自己留下來，留一個(gè)朋友給你們……

23、幾年前，我還興高采烈地走在這個(gè)古仆的校園里，期盼著。畢業(yè)了，我會(huì)難過的離開，因?yàn)榘。艺娴纳岵坏谩?/p>

24、這是一個(gè)告別的日子。我揮手告別，告別了我的母校，告別了我的老師，告別了我最親愛的同學(xué)，告別了我的六年。我們的六年，承載了我們多少歡樂和悲傷。然而，我們誰都沒有哭，卻流不出我們準(zhǔn)備好的眼淚。因?yàn)榻裉斓膭e離是新的開始，新的希望正在醞釀。今天，我們既悲傷又堅(jiān)定。我們互相祝福，互相鼓勵(lì)，然后開始新的旅程。

25、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)；在班級(jí)管理上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)。望今后能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，將成績(jī)提上去！

26、時(shí)間匆匆，即將畢業(yè)；再回首，如夢(mèng)；再回首，舍不得放棄。我要感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，我想說，請(qǐng)?jiān)徫业那啻?。愿您一生健康、快樂、平安?/p>