敘事作文最感謝的人
發(fā)布時間:2023-04-30 敘事作文感謝敘事作文最感謝的人9篇。
寫好一篇作文需要具備扎實的語文基礎和良好的文學素養(yǎng)，通過寫作我們可以挖掘并表達我們的創(chuàng)意和天賦。優(yōu)秀的作文一般的結構框架是怎樣的？編輯精選了一篇有關敘事作文最感謝的人的好文愿您收獲頗豐，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！
敘事作文最感謝的人 篇1
有的人感謝表揚，有的人感謝奮斗，還有的人感謝關懷，而我卻要感謝嘮叨。
我有個嘮叨的媽媽，每當期末考試快到時，媽媽就會千叮嚀萬囑咐地對我說：偉偉，你快點復習吧！快末考試了我心想：哼，你們大人就是這樣的嘮叨！嫌不嫌煩呀？可因為是媽媽的命令，我必須復習。每天都是復習了好久好久才睡覺，真煩！時間過得真快，已經(jīng)到了期末考試了，考試時，我仔仔細細地做每一道題。終于寫完了，我本想休息一下，可是我突然想起了媽媽嘮叨的寫完了一定要檢查。這一句話，我便改變了主意，又檢查起來了。不檢查不知道，一檢查嚇一跳，結果，我發(fā)現(xiàn)了三個錯誤點，加起來有七分多呢！這次啊，可真要感謝嘮叨！
我平時可喜歡吃辣的了！因為我是四川人。每當下午放學的時候，我總要光臨學校附近的幾家小店，因為小店里的辣條最好吃了，平時我都要買上幾包。那天，我又打算買辣條了，不知什么時候，媽媽從后面冒了出來，說：現(xiàn)在天氣很干燥，又容易上火，不要吃辣的哦！我說：啊！反正我抵抗力強，不怕，可以吃幾包。媽媽說：不行，回家！這幾天我天天來盯你，你休想吃辣的。接著又來了一大堆的唾沫攻擊。我憋了一肚子的氣回家，可氣死我了！
幾天后，我發(fā)現(xiàn)班上有好幾個同學的嘴邊都起了泡，他們都說是上了火，因為吃了太多辣的。幸好我這幾天沒吃辣條，還真該感謝媽媽的嘮叨！
有媽媽的嘮叨隨時陪伴，其實也是一件蠻不錯的事。
敘事作文最感謝的人 篇2
記憶，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響。叩開心扉，驀然發(fā)現(xiàn)，媽媽給予的愛，已深深鐫入，讓我久久不能忘懷。
初中，是逆轉我人生軌跡的一段時期。初一時，我毅然選擇了做一名班長。而對于班級管理工作，我只是一個“門外漢”，我不知道如何去做一名稱職的好班長，如何管理班級?；氐郊?，已無心去做作業(yè)。只身來到鄉(xiāng)間的小路上，默默的走著。
此時已值冬天。河流早已結冰，沒有了“夕日欲頹，沉鱗競躍”的歡快場面。發(fā)黑的樹枝上看不見一絲新意，褐色的土地上去了往日的勃勃生機，變得黯淡，丑陋。我無聊的踢著腳下的小石子，漫無目的的走著。
忽然，身后傳來了一陣急促的腳步聲。轉身一看，是媽媽。歲月早已出賣了他，幾根銀絲夾雜在黑發(fā)中間，臉上的皺紋也日趨增多，媽媽已經(jīng)老了。她向我快步走來，我佇立在原地不動，默默的等待著媽媽的到來。
媽媽走過來說：“怎么了?還在為學校的事情煩心?”我低著頭“嗯”了一聲。媽媽接著說;"如果你一直這么低沉的做下去，你將面對的一定是失敗。你要充滿信心的迎接你的新生活，沒有什么不可能。只要你努力了，就一定會有回報。你說呢?”我抬起頭看著媽媽，捕捉到了他信任的眼神。媽媽又說：“你就放心，大膽的去做吧!咱們?nèi)叶际悄銏詮姷暮蠖?。”媽媽的話給還在迷茫中徘徊的我?guī)砹讼Ｍ?，讓我看到了光明?/p>
此時也已經(jīng)走到了路的盡頭。這里的景色與剛才截然不同：數(shù)值以突出綠芽，小草也憑借著自己努力沖出泥土，沐浴在陽光中。我想，我的新生活也會充滿希望，洋溢著勃勃生機。冬天來了，春天還會遠嗎?
媽媽，因為有你，所以我的人生之路班的平坦，少了幾分坎坷。因為有你，我才能更精彩的活。媽媽，謝謝!
敘事作文最感謝的人 篇3
那一年我上初二。整天跟著一幫死黨瘋瘋顛顛，象一群跳蚤一樣竄盡了小城的每個角落。但領到期末成績通知書，我卻瘋不起來。有兩科竟亮起了紅燈，其余的也是勉強及格。低著頭被爸吼了一頓，末了他狠狠地說:這個暑假你別想再玩了，回鄉(xiāng)下跟大伯種田去，我把求助的目光投向媽媽，沒想到一向疼我的媽此時也板著臉，絲毫沒有商量的余地。稱一賭氣:去就去，我正巴不得呢。
回到村子，正趕上夏收大忙。第一天，我?guī)е聪脑箽夂蛯Ω畹镜男迈r感與大伯他們在烈日底下站了一天，還樂顛顛地挑了半袋子新谷蕩在崎嶇的山路上?？墒堑诙焯煳戳?，堂哥堂妹被大嬸吃喝起來時，我卻發(fā)現(xiàn)一身骨頭象散了架，遲遲不起來。等我踱到田頭，他們已經(jīng)割了那塊田的一半了。大嬸說:你怎么不多睡一會兒，你是小孩，不要累著。我暗暗竊喜。原來新鮮感早已蕩然無存，心思便轉向其它東西上。大伯大嬸可不像爸爸那樣對我兇巴巴的，總對我說:累了就玩玩去，累壞了身子可沒法向你爸交代。
一天中午，大家坐到田頭那棵大樹下小憩，喝些開水。我折了一把樹葉就躺在上面，側了側身，被泥土弄臟了頭發(fā)，心里卻納悶起來。這樹底下怎么這么少草呢，那么幾棵還是病愜愜的，幾片黃黃的葉子有氣無力地伏在地上。而外邊卻長滿了青青的、高高的小草，蓬松松的月躺在上面一軍很舒服，要是長到樹下，那有多美啊。我咕嘟著，大伯聽了，淡淡地說:你看這樹葉密密的，把光、雨什么的都擋住了，下面的小草怎么能夠長得好呢。你看那些青草，日曬雨淋才長得那么好。大伯的話很平實，但我聽出了一種羞愧。我有什么理由心安理得地呆在父母的庇蔭下呢?看看我的堂兄堂妹，他們因自己的父母是農(nóng)民，當我在那座小城竄來竄去時，他們卻在這勞作不息的鄉(xiāng)下勞作著，象一株株經(jīng)風經(jīng)雨的草，長得青翠旺盛。他們沒有我的玩具我的書房，但他們有比我更好的成績和體魄。
整個暑假，我留在鄉(xiāng)下的老家，與堂兄堂妹們一起老老實實地勞作。第二年我在別人的驚嘆聲中領到了師范的通知書。別人怎能知道，這都是因為那棵樹呢?
敘事作文最感謝的人 篇4
靜坐在窗前，望著灑在指尖的晨光，靜靜地發(fā)呆……
我能來到這美麗的臨外讀書，我要感謝那段歷史。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，一直以來，我最大的愿望就是能去城里的初中上學，接受良好的教育。為這一目標，我一直很努力，我的父母親人也一直盡心盡力。我也不負眾望，幾乎每年的期末考試都是第一。然而，我卻不敢驕傲，因為我深知‘人外有人，天外有天’。學校里的老師領導也很器重我。學校僅三個保送去附中的名額，讓我占了一個?？刹恢獮楹?，在小學最后一場最關鍵的考試中，我卻發(fā)揮失常了。我一個人坐在凳子上，默默哭泣，生怕失去這么好的學習機會，又怕辜負了父母老師的厚望。老師走過來，安慰我說：“一切盡心即可!你絕不會因為一次失敗而失去機會!”我含著淚水點點頭?，F(xiàn)實是殘酷卻是我必須面對的。我的名額終究被別人給擠了。附中無望，該歸何處?外國語學校我又沒有報名。怎么辦?一家人生生地從姐姐高考得679分的喜悅中拉出來。這一次，連對學習一向漠不關心的外公也為此焦急。怎么辦?怎么辦?
第二批，我好不容易報上了名，卻并不抱太大的希望。難道我碌碌六年，就只能去鄉(xiāng)下的初中學習?我不甘心!可我又有什么辦法呢?我年少瑰麗的夢啊，就這樣支離破碎!因為我，媽媽動員了整個家族。雖然未能上附中，心中始終是溫暖的。姐姐甚至動員了她的高中老師。終于，并不抱太大希望的我們向臨外王校長發(fā)了一條誠懇的求學短信。學子默默拭淚，我該何去何從?“嘀——嘀——”清脆的鈴聲打破了這死一般的沉寂?！盎亓?回了!校長回短信了!”姐姐大叫起來。我們飛快圍攏了姐姐。真的!是真的!我被校長破格錄取了!隨后，我們接到了校長的電話。他親切地告訴我報名那天要帶些什么，我不停地向校長道謝。謝謝!真的謝謝!就這樣一波三折的，我獲得了這么一個寶貴的機會。
每每想起這段“歷史”，我總能悟出點道理來：是金子總會發(fā)光，去哪兒都一樣，關鍵是自己。凡是不要過早地下定論。上帝為你關上一扇門，他又會為你打開一扇窗。要堅信，每一天的陽光都不會辜負自己的笑容!
感謝，那段“歷史”，它讓我成長;感謝，王校長，他讓我自信;感謝，幫助我的人，你們讓我頑強;感謝，親人，你讓我溫暖。我明白，任何挫折都不能成為我墮落的借口!
猛地從回憶中驚醒，提起筆，伏案奮筆疾書……
敘事作文最感謝的人 篇5
每個人一出生，都有感謝的人——父母。
父母把我們養(yǎng)育成人，實在挺不容易的，所以我們要學會感恩。假如沒有他們，我們就等于沒有一片天空。
現(xiàn)在，我已是一名即將要畢業(yè)的學生了，我們不要辜負父母對我們的期望。在吃飯時，盡量不要浪費父母辛苦賺來的血汗錢，在我生病時，他們總是無微不至的照顧我，直到我活潑亂跳的跟他們一起玩。他們批評我的時候，我們不要和他們頂嘴，其實，他們很傷心，就算他們誤會我了，我要解釋清楚的。
有一次，我在半夜發(fā)了高燒。媽媽用冰塊敷上也沒效果。爸爸用瘦弱的身體扛我上醫(yī)院。那晚，父母一直守在我的身邊，一夜沒睡覺。眼圈還紅紅的，淚水滴在我的額頭上。那一刻，我懂了，我明白了，父母原來是那么的愛我，我卻不知道懂的感恩?，F(xiàn)在我明白了。父母的愛是偉大的。
我的父母，我感謝你們，因為有了你們才有了我這個人，讓我來到這如此美麗的世界。讓我有機會感受幸福了追求幸福，你們撫養(yǎng)我成長，教我學知識，教我做人的道理，教我如何學會感恩。
我的父母我會用我的一身去感謝你。
我感謝你們——我的父母。
敘事作文最感謝的人 篇6
一個月之前，我是一個一見到困難就焦慮的人，但現(xiàn)在我學會了團隊合作和堅定沉著的應變解決問題的思想。學校開展的研究性學習帶我進人了一個創(chuàng)新的學習環(huán)境中，在這期間我采取了與以往不同的獲取信息、知識的方法一上網(wǎng)、請教別人和同學討論、分工完成任務等等，每一次的學習工作都使我找到新的靈感和知識、使我最難忘的是
記得第一次_上研究性學習課時，我陷人了焦慮、心里想這么難的汽車防抱死的利與弊課題，怎么才能完成?后來通過和老師交流我茅塞頓開，我們小組一定能完成，因為有同學和老師的共同努力，我們定能把它研究出來，我之所以會焦慮是因為我缺乏團隊力量的意識可是現(xiàn)在我終于明白了，這一切猶如一顆新發(fā)現(xiàn)的明星進人我的腦海中，給我以啟示。
還記得我第一次訪問汽車司機，當我從靦腆窘迫到自然流暢時我知道這是一次鍛煉我的機會。
我要說，我真的很感謝你一我的學校，是你給我注人新力量和思想，我獲得了很多，我一定會盡自己的力量來報答你。
敘事作文最感謝的人 篇7
1949年北平解放。那時我正在初三寒假期間。一月三十一日下午，學校組織我們?nèi)デ伴T外歡迎解放軍人城。我們站在正陽門大街的牌樓下面，親眼見到解放軍的坦克開進前門后向右轉，進了東交民巷外國駐中國的地區(qū)，心中很為中國自豪，體會到揚眉吐氣的心情。
當年秋天，我考取了母校高中。開學不久，正值中華人民共和國成立。十月一日下午全校整隊到天安門廣場參加慶祝大會。每人穿白襯衫，藍褲子，肩上紅帶子系腰鼓，天上下起小雨，紅帶子染紅了白衣服。開會了，我親耳聽到毛主席宣布中華人民共和國成立了!、中國人民從此站起來了的歷史強音。會后提燈游行，我們提著自己制作的五星形紅燈，走過長安街?；匦：箅m然個個濕摘摘的，心中卻激動無比。
高中時一件大事是附中與育才中學合并。育才中學是老解放區(qū)最好的學校，附中也是最好的學校，兩校合并，優(yōu)點互補，一郝校長說要辦成全國最好的學校。
高中期間，我收獲很大，1950年人了團，1952年人了黨，馬克思主義的科學世界觀、革命人生觀都在這個時期奠定了基礎。這三年，政治活動多，但附中教學很正規(guī)，堅持教學為主的方針，功課沒有耽擱，高三時，很寒江老師還給開了邏輯課，這是一般學校沒有的，講得深人淺出，大家都愛聽。物理汪士清老師，已將原子能、半導休技術新知識傳授給我們?；瘜W符琴仿老師講愛國科學家侯德榜的事跡，使我非常感動。生物胡西英老師講得較深，講醫(yī)學知識，領我們參觀了人體解剖實驗室，還講了性的知識?？梢姰敃r附中的教學水準的確是高人一籌的。
我開始接觸馬克思主義理論是在馬奇老師、江山野老師的政治課上。那時的政治課理論結合實際，密切與國內(nèi)外政治形勢聯(lián)系，給人印象很深，同時學生又參加抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命、三反五反等政治運動，使我們從理論和實踐兩方面懂得社會、懂得人生，明確人為什么活著?怎樣活著才有意義、有價值，在參軍參干中，我班同學踴躍報名，有的成為轟炸機機長、有的成為解放一扛山島的艦艇隊長，有的是第一批空軍航校政委成為附中的驕傲。
敘事作文最感謝的人 篇8
這次腿傷了，膝蓋處一彎就疼痛難忍，于是在星期五下午請了一天假。去了醫(yī)院，掛號，上樓，排隊，下樓照X光，排隊等片出來，再上樓，開方，護士幫我上藥，下樓，排隊來來回回兩個多小時，我顯得有些煩悶，而媽媽卻一直掛著微笑默默地陪在我身邊。(看病的每個程序都不及其煩地敘述出來，非但沒有u}唆的感覺，反而更好地體現(xiàn)了小作者當時煩悶的心情，正像魯迅先生在《社戲》中對他不喜歡的人物順次出場的逐一描寫。)因為爸爸出差了，我跟媽媽度過了再平凡不過的一天:一起去市場買菜，回來兩人做飯兩人吃到了晚上，我像往常一樣看完電視，哼著小曲從洗澡間出來。媽媽突然請我和她一起睡:你爸不在家，今晚你陪我睡吧!起初以為是開玩笑，當我看見媽媽滿是歡喜的臉，我不由得爬上了床。
仔細回想，好幾年沒和媽媽同床共眠了，思緒竄到了小時候，媽媽給我講《三國演義》，精力旺盛的我總是要聽上滿滿的一回還不過癮。疲憊的媽媽無奈，有時真的熬不住就偷偷刪掉中間，還不忘讀出末尾防我視察想到這兒其樂無窮，頓時睡意全無，想與媽媽聊天，于是試探著問:媽，你睡了嗎?想不到看似沉睡的媽媽頓時與我聊上了一一原來她很想像小時候一樣與我聊天了:我講學校的事，她講家里的事;我講網(wǎng)絡見聞，她講家庭舊事;我講同學友誼，她講同學聚會
媽媽越講越興奮，我靜靜地品味著，那歡快的聲音中已略有些沙啞。多么熟悉的聲音啊!時光飛逝，一切都變了:我已步人初中，媽媽也不再年輕了。但那聲音并沒有因歲月而改變，還是那嬌弱中略有沙啞的聲音我閉上雙眼，已不是傾聽內(nèi)容，而是在享受這種感覺。我仿佛又回到了小時候，聽著那充滿傳奇的故事(享受這種感覺是點睛之筆，也是小作者感謝生病的原因所在吧!)回憶著，我睡著了。生病真好
敘事作文最感謝的人 篇9
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。
去年天氣舊亭臺。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在XX九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
無可奈何花落去。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗后，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：人的身體可以倒下，但意志不能倒下。
似曾相識燕歸來。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種似曾相識的歡樂，又回到了我的身邊?，F(xiàn)在我?guī)еナ栏赣H的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。
媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。
真的，有時，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著。
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關于人物的敘事作文(通用9篇)
時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個人內(nèi)心的表達。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實的情感，哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過搜集和處理，為你提供關于人物的敘事作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
關于人物的敘事作文(篇1)
描寫人物外貌的作文_男孩
什么樣的男孩才是的？是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂陽光、還是多愁善感？我千遍萬遍問自己。
站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學校組織文藝活動，能歌善舞的男孩，可以在舞臺上一展風采，我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，善跑善跳的男孩可以在運動場上箭一般沖向終點，而我只能在場外當一名拉拉隊員，吶喊助威；辦黑板報的時候，能寫能畫的男孩，可以將黑板當做畫紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……
我開始思索自己究竟會什么，但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無特長。作為男孩，我既沒有斯瓦辛格的身材，又無歌星的嗓子，更沒有出眾的才華。在運動方面，籃球、不會運球；乒乓球、發(fā)球只要別人能還擊，我就打不回去；網(wǎng)球，那是個什么東東？？一時間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責怪上帝為什么不肯賦予我一點天賦呢？墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我?guī)椭鷦e人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質”，只要以誠待人便會獲得別人的真心回報。
我睜大眼睛重新打量這個世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活奮斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時時刻刻都有驚天動地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿腔熱情地面對生活。我微笑著看待身邊的一切，竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會刻意效仿別人。
其實，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧靜的水；開朗的男孩是夏天的那一陣雨；多情的男孩是一顆柔柔的柳在風中飄動；帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢？
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫人物外貌的作文_假如我是男孩
我想我應該感激媽媽給了我一副斯斯文文的女兒相，也該感謝姥姥從小就把我當做大家閨秀來教養(yǎng)。
無奈后天不作美，使我從不知如何回眸一笑，更不懂得什麼是女孩子，如今造成了一個大大咧咧的我。
因此，在睡夢中都幻想著自己是個淘氣的小男孩。
假如我是男孩兒，我就可以在大街上蹦蹦跳跳高聲歌唱，也不用在乎別人詫異的目光，因為男孩做出這樣的舉動只會被認為生性豪邁，不拘小節(jié)，而不會被認為“瘋”和“野”。
假如我是男孩兒，我會光著臭哄哄的腳丫在足球場上大顯身手，讓球迷們?yōu)槲覅群?，為我傾倒，然后，我會跑到水管前就著水龍頭喝上幾口水，那樣的感覺真好??！
假如我是男孩兒，我會在一次筋疲力盡的體育課后，在同學們怨聲連天時，我會大叫一聲“老師來了”！當他們還沒反應過來時，我在做幾個鬼臉逗的他們哈哈大笑，然后，我再來個撒腿就跑，哈哈，做男孩真好呀！
假如我是男孩兒，我會做一個惡作劇，往同桌貝貝文具盒里放一只毛毛蟲，當她高聲尖叫，并查找兇手時，我早已逃之夭夭了。
假如我是男孩兒，我的胸懷會向草原一樣寬廣，也會像大海那樣坦蕩，能容快樂，更能容苦澀，能容成功，更能容失敗，能容微笑，更能容沮滴，是男孩，就應該有這樣廣闊的胸懷。
假如我是男孩兒，就鍛煉自己去經(jīng)受風吹雨打，接受冬的洗禮，深沉的美，內(nèi)在的美，陽光的美，這正是男兒心中的美，生活的磨礪，歲月的坎坷，告訴我，深沉、堅強、成熟上進心，才是男子漢的氣概。
假如我是男孩兒，我不會去做死啃書本，軟弱無力的書呆子，也不會自由墜落，在撲克、麻將中虛度歲月，朝氣蓬勃，充實灑脫，去吟唱青春的歌，無知的男兒只空有一副男子漢的軀殼，豈不白活，，我知道，頂天立地，才是男子漢的本色。
假如我是男孩兒，我知道怎樣去對待女孩，我不會鄙視女孩，因為女孩未必就是弱者，我會尊重他們的人格，因為女孩的自尊心很強烈，我要帶一份愛心和溫柔去對待她們，因為他們最需要的是關心和呵護。
盡管如此，我仍滑翔著，有一天吧，如果我能變成男孩，我確信，我會是一位優(yōu)秀的男孩，一個真正的男子漢！
描寫人物外貌的作文_小男孩和小女孩
“喂，”一個穿著淺藍色裙子的小木偶叫著那個站在跑步機玩具的小男孩木偶。
“嗯？是在叫我嗎？”那個小男孩轉過身來看著小女孩。
“嗯，你叫什么名字啊？”
“我被人類叫成‘籃球王子’我給自己取名叫Dark，”小男孩靦腆的笑著，“你呢？”
“我叫芭比！”小女孩甜甜的笑著。
就這樣，小男孩和小女孩成了好朋友，他們在歡天喜地的說著，從他們是從哪個制造廠制造出來的聊到是怎樣到這里來的，講了很多有趣的事，他們都在哈哈大笑，好久都沒有這么開心了。小男孩說，他有一個愿望，就是能夠在下xx屆世界木偶運動會上得獎。小女孩祝他成功。
有一天，小主人拿小男孩出來玩，一個不小心，小男孩感覺到身體好痛，便昏迷了過去，醒來之后才知道，原來自己的腿被摔斷了，小男孩好傷心，自己還要跑步啊，還要登上領獎臺啊！怎么辦！小女孩很傷心，卻不知道怎樣安慰他，只好默默的陪著他，希望可以幫小男孩分擔一些憂傷，但是，小男孩從此以后開始自暴自棄，整天一副“事事與我無關”的樣子，小女孩只能偷偷的流淚。
有一天，小女孩對小男孩說：“Dark，我?guī)湍闩馨?！我?guī)湍銋⒓优懿奖荣?！”小男孩起先還不讓，但小女孩很堅持，只好答應了。從此以后，小女孩比小男孩以前更努力。到了世界木偶運動會的前一天，小女孩卻病了，小男孩失望了，但還是扯出了一抹笑容，安慰小女孩說：“不怕，下次參加也行啊！”小女孩知道，小男孩很傷心，并且運動會七年一次，七年后，他們就不能跑的那么快了，所以，小女孩決定，偷偷地去參加比賽，一定不能讓小男孩失望。
第二天，小女孩忍著病痛跑得了第一名，跑完以后，她昏倒了，電視機前的小男孩看到了，哭了起來，拄著拐杖，跌跌撞撞地跑進了賽區(qū)，抱著小女孩哭了起來……
描寫人物外貌的作文_那個男孩，那個女孩
男孩是女孩從小到大的鄰居，他一直深愛著女孩。
女孩把男孩當親哥哥一樣對待，他們無話不談。
長大之后，男孩成了一家飯店的部門經(jīng)理，女孩只是這家飯店的一個服務人員。
女孩并沒有因為工作地位關系，對男孩表示自卑。她還是一樣，對生活充滿了希望，對男孩講述她身邊的人和事，她相信男孩能夠懂她：她對他只有親情。
但男孩誤會了，他以為女孩每天跟他的講話是因為喜歡他。因此他也更深愛女孩了，并在努力奮斗，他要讓她因為他而自豪。
一次，男孩的姐姐找到了女孩，希望女孩能夠陪伴男孩。女孩被這突如其來給蒙了，后來才得知男孩得了癌癥，不久便會死亡。女孩答應了。
有了女孩的陪伴，男孩很幸福地離開了人世。
男孩的姐姐給女孩一筆錢，說是作為補償。女孩拒絕了。
男孩離開的第二年，女孩辭掉了工作，到貧困山區(qū)做了志愿者。女孩說她會很幸福，因為有男孩在天上一直看著她。
描寫人物外貌的作文_男孩女孩的幸福
男孩是個無業(yè)游民，每天都只是在家里上網(wǎng)打游戲，要么就是窩在被窩里睡懶覺。父親是個鞋匠，每天都要教訓他一番，把他從被窩里拉出來。
男孩受朋友之托去他家拿錢給他妹妹，女孩把他當作小偷，想要從背后拿椅子打男孩。男孩不經(jīng)意的回頭，沒有在意這個女孩正要襲擊他，他想這就是一見鐘情吧。
男孩就這樣和女孩認識了，女孩白天在廣告公司上班，晚上去酒吧賣酒。男孩每晚都會去接女孩，騎著腳踏車，中間不停站，終點站--她家。
男孩受女孩的感染每天都會跟父親到街邊去修鞋，有時候女孩有好的兼職就會給男孩通電話叫上他，每次男孩都很開心，無論是去發(fā)傳單還是扮小丑，因為是和她在一起。拿了工資女孩都會和男孩找個石椅然后買一根綠色心情，扮演著幸福的情侶。
有一天男孩問女孩為什么這么辛苦的賺錢，女孩說我有三個愿望第一個就是上大學所以我要掙學費呢。男孩又問女孩還有兩個愿望是什么。女孩說我要去五十個最美的地方還有就是要嫁給百萬富翁。男孩沉默了……
幸福為什么總是短暫的，誰也不能回答。女孩有一天在路邊暈倒了，流著鼻血。男孩背女孩去了醫(yī)院，男孩著急的問醫(yī)生是女孩是什么病。醫(yī)生告訴男孩是再生性短暫性貧血，陌生的醫(yī)學的名詞，男孩似乎已經(jīng)感覺到了什么。
拿著費用單男孩很無奈他問護士為什么要一萬那么多，護士告訴男孩女孩需要輸血用的藥也比較貴。男孩挽起了袖子激動的我是0型血萬能血抽我的抽我的。護士或許覺得好笑她需要的血把男孩抽死了也是不夠的。
男孩回到家翻箱倒柜只湊到了三千，看著桌上小外甥的照片，他又喜又悲痛苦的，他急匆匆的敲老父親的房門，告訴父親小外甥從陽臺上摔下去了正在醫(yī)院急需打錢過去。拿著父親的農(nóng)行卡，男孩奔向醫(yī)院。
回到家父親要打死他，因為他告訴父親錢被他輸光了。后來男孩的姐姐知道了這件事，偷偷的去醫(yī)院找了女孩，第二天當男孩再去醫(yī)院找女孩時，女孩已經(jīng)離去。
男孩沒有放棄，找了份賣鞋子的工作。一邊工作一邊尋找女孩。他去找了女孩的哥哥，女孩的哥哥罵了他：”我妹現(xiàn)在讀大學了，你什么學歷，什么身份？你覺得你陪嗎？”男孩默默的離開……他找到了女孩所在的大學，一下班或者一有空他都會去那個大學去看女孩，一個人偷偷的看女孩上課，下課，放學……
女孩沒能讀完大學，她再次暈倒了，男孩第一時間感到醫(yī)院，他不敢見她。男孩去找了醫(yī)生問女孩的情況。醫(yī)生告訴男孩她需要盡快手術而且手術風險很大，就算院里的高老教授做也只要一半的成功率。而且需要好幾萬手術費。
男孩去求高老教授，拿了老板的貨款。手術順利進行……
手術成功了，女孩的病情穩(wěn)定了下來……
女孩知道了一切，要求立刻見男孩，她不想再錯過。男孩眼鏡紅紅的，他知道要去見女孩，對著鏡子笑不想讓女孩他這個樣子。
男孩女孩抱在一起哭，女孩要求男孩帶她去爬山，實現(xiàn)她的第三個愿望。男孩背著女孩去看瀑布，兩個人在瀑布前擁抱哭泣。
夕陽西下，女孩依著男孩坐著，女孩笑的很開心，男孩眼里是噙著淚水。女孩把抱緊了男孩說要和男孩說句悄悄話。
“下輩子，我一定要嫁給你。”
描寫人物外貌的作文_男孩女孩的愛，需要理解
有一個男孩和一個女孩，女孩對男孩很好，男孩漸漸喜歡上了女孩，女孩也漸漸喜歡上了男孩，男孩最終和女孩在一起了。他們很相愛，感情很好。
男孩對女孩說：“我要你跟我一輩子……”
女孩對男孩說：“我要跟你一輩子……”
于是，男孩和女孩之間就有了一個約定，要永遠生活在一起，永遠不分開。男孩時時刻刻都在想女孩，女孩也時時刻刻想著男孩，男孩把女孩當成生命中最重要的人，男孩對女孩說：“你是最重要的，你要永遠幸?！庇谑悄泻⑻幪幎甲屩ⅲM管如此，男孩和女孩之間還是經(jīng)常發(fā)生爭吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩說對不起，女孩也每次都原諒男孩，這樣，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一舉一動都深深的影響著男孩，男孩很疼她，想讓她幸福。男孩以前很壞，吸煙喝酒對男孩來說是再平常不過的事了，男孩學習很差，經(jīng)常逃課，但自從有了女孩，男孩決定從頭開始，好好學習，因為男孩想讓女孩以后過得更加幸福，男孩去做了，從頭開始，吸煙喝酒盡管還是有，但比以前少多了，因為女孩說過喝酒傷身，所以男孩很少喝了，因為女孩說過吸煙也會傷身，所以男孩也盡量少吸了，一切的一切，都為了女孩，女孩覺得自己很幸福，男孩努力的讓女孩更幸福，這樣過了一天又一天，男孩和女孩的感情絲毫沒有改變，成了許多同齡人羨慕的對象，男孩很自豪，因為他有女孩，女孩很自豪，因為她有男孩……
然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下著毛毛細雨，天很暗，許多對情侶在街上打著傘走過，走過男孩和女孩的身邊，女孩流著淚，男孩在女喊身旁一言不發(fā)，男孩是因為別人送了女孩一件禮物，女孩很高興，拿出來給男孩看，男孩看了不高興，因為男孩認為女孩只屬于他，雖然知道女孩會永遠跟著他，知道那個人只是好心，但是男孩很怪，還是說了女孩，女孩氣了，男孩看見女孩氣了，更加生氣了，心中一股烈火不知道往哪里發(fā)，男孩有說了女孩，女孩的淚更加多了，比天空中的雨滴得還快，之后，一片沉寂，男孩還是像以前那樣，向女孩道歉，女孩推開男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推開了男孩的手……最后，女孩對男孩說了一句話：“你好過分！”男孩聽了，轉身就走了，女孩一個人站在街頭淋著雨，流著淚……男孩走了，他是氣了，真的氣了.男孩獨自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的話不知從何說起，男孩知道是他不對，知道不應該傷女孩的心，讓女孩流淚，他心也很疼！但男孩還是走了，頭也不回的走了，他的心里在想什么，沒有人知道，也許連他自己也不知道，男孩想問，這世上有誰能真正了解他，體會他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因為女孩只是在生氣，在傷心，在流淚，而男孩，誰也不知道.男孩想的事情太多了，對女孩，他不知道是歉意，還是什么。他想女孩，真正想讓女孩幸福，讓女孩開心，不讓她流淚。但是，男孩還是讓她傷心了，流淚了，他不知道怎么辦，不知道自己在想什么，也不知道他會怎樣，只知道一個人走，淋著雨，心在燃燒，一個人在等，淋著雨，心在流淚……
男孩到家了，然而他不想回家，他突然轉了身，向女孩在的街跑了過去，男孩在擔心女孩，女孩在淋雨，會病的，女孩不回家，會被罵的……這時男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回來……果然，女孩在的，淋著雨，流著淚。男孩走到她身旁，女孩在發(fā)呆，男孩對女孩說：“我們不鬧了，回家……”女孩的淚還在流，然而嘴里一直不停的解釋，男孩阻止了女孩，說：“算了，我知道的，過去了……”女孩又哭了，不是苦的，是甜的，兩個人牽起手回家了……到了女孩家門口，女孩笑了，那么天真，那么可愛，男孩也笑了……女孩要回家了，像平常一樣，男孩也要走了，女孩又笑了，一樣天真，一樣可愛，男孩記住了她的每一個笑容，因為男孩喜歡看女孩笑，很喜歡……
描寫人物外貌的作文_男孩很愛女孩
男孩很愛女孩，女孩要求什么，男孩都不會去拒絕，但女孩認為男孩不夠資格去愛她，總是為難男孩，男孩知道女孩的心思，總是微笑的陪在女孩的身邊，包容著女孩的一切．女孩漠視著男孩的付出，由于自己心中小小的虛榮心，始終沒有讓男孩離開自己。
最近女孩總是與男孩避而不見，男孩打了無數(shù)次電話，電話中只有一中回音"你撥打的用戶以關機，請您稍后在打"，男孩慌了，怎么也找不到女孩。女孩好像從著世界上消失了。一個周末，女孩與一位富家子弟約會，正巧與男孩相遇，男孩看見女孩身邊的約會對象，便明白了為何女孩不見自己，失望的離開了女孩的面前．看著男孩的離開女孩的心覺得好象被撕裂般的疼，腳步不由自主的跟隨著男孩。女孩失神的走著，眼淚彌漫了整個眼眶，不知該對男孩說些什么，這時男孩嘆了一口氣，轉身抱住了女孩，突然劇烈的疼痛滿布了女孩的全身，女孩的意識陷入一片黑暗。
醒來的時候，女孩躺在了醫(yī)院，女孩的全身都被嚴重撞傷，女孩剛醒了就尋找著男孩，看見男孩安靜的躺在她的旁邊，心里的不安都以平靜，再次陷入沉沉的昏迷之中。
女孩醒了，男孩卻不見了，他離開了，女孩慌了，心地不知名的元素在莫名的生長，思念男孩的感覺在不停的增加，總于女孩明白自己愛上了男孩，想要找回男孩，她發(fā)狂得給男孩打電話，卻始終沒有回音。
一年之后，女孩在街頭無意中看見了男孩，但在看見男孩的那一刻女孩心卻碎了，因為她看見男孩的同時也看見了依偎在男孩身邊的新婚妻子，但女孩永遠都不知道，那場交通事故之后，男孩就失去了記憶。
描寫人物外貌的作文_男孩
曾經(jīng)我在一個小巷子看見過一個小男孩，這個小男孩是個乞丐，而且前面寫著一句話：“我兩天沒吃飯，請給兩元錢買個包子吧。
那時天已經(jīng)黑了，但那個小男孩還坐在那一動不動，像一個凍僵的尸體一樣。我試圖向他揮揮手，但他還是一點應也沒有。
突然，他拿著碗向一個房子里面走去，于是我緊跟著在這個小男孩的后面。
這個小男孩竟然在地上撿了一個錢包?？墒切∧泻]有把錢拿走，而是把它交給警察叔叔。正巧那錢包就是警察的，于是小男孩錢包給了警察叔叔，那個叔叔問那小男孩說：“你幫我撿回錢包，我應該給你一些獎勵?！庇谑蔷焓迨寰蛷腻X包里拿出五十元給那小男孩?？墒切∧泻]有要那五十元的意思，他只說：“叔叔，您只要給我?guī)讉€包子就夠了。那好吧！警察叔叔說道。
于是，那位警察就去前面一家超市買了十幾個包子，給了那個小男孩，小男孩這回高興地又蹦又跳，可又不甘落后知道為什么小男孩又急急忙忙地跑回去了，我不知道，于是也跟著他向前走去。到了一個房子面前，我聽到了那個男孩的聲音，便對著那房子的窗看了一下，果然是孩子，但他旁邊還有一位躺在床上的老爺爺，這個男孩把剛才警察叔叔的面包全給了老爺爺。自已只留了一小點。
可是當老爺爺在吃包子的時候，小男孩突然暈倒了，這時我二話不說，沖了進去，馬上打了120救護車，醫(yī)生經(jīng)過檢查，說是因為一天沒有吃東西，餓暈的，吃點東西就沒事了，這時候我的眼里有了淚水，我覺得這個小男孩太懂事了，自已餓了拿了包子都不吃，還給爺爺吃，如果是我，我不知道做得到?jīng)]有。
回到家后，我一直想著那小男孩怎么樣了，久久睡不著……
關于人物的敘事作文(篇2)
這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實。當人們浸泡在小四憂傷的血液里時，我開始有一種沖動，想寫下自己的孤獨。沒想到下筆時卻有一些害怕，因為從未寫過，但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。
我是一個敏感的孩子，周圍人的一舉一動，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無意間對我的評論，我總會假裝不在意，卻豎起耳朵聽著，那一字一句都撞進了我的心里。我曾經(jīng)因為一句話認清了一個所謂朋友的嘴臉，她竟把我當成了一個可利用的工具，這讓我又悲又憤；也曾因為一句無意間流露出的溫暖話語而感動得一塌糊涂。
我貌似堅強，其實我很脆弱，我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字，她說琉璃雖然美麗但卻易碎，她說的一點都沒錯。就是因為像我，所以沒由來地喜歡。過度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質。它讓我在心里對他人筑起了一堵堅實的高墻，連父母親人也無法打破。也因此，我成為了一個孤獨的小孩。
這種孤獨是心靈上的一種感覺，并不代表我沒有朋友，但我卻真的沒有一個知己。無人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當沒有一個人與你站在同一個思想高度看問題，與你實現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會感到一種徹骨的寒，一種無人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無邊無際的孤獨在你的心中蔓延?；蛟S是因為我與生俱來的骨子里的一種傲氣，才導致了這么一般結果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。
我是一個如此復雜的人，既幼稚又成熟，既樂觀又消極，連我自己也搞不清楚自己，以至于無人理解我。無論痛苦還是煩惱，都獨自默默地承受，無人與我分擔。就這樣，心中常有一種孤獨之感。在喧鬧的街獨自行走，總感覺自己被孤立于這個世界之外，更別提無人時的死寂，那更讓我害怕。
我是一個孤獨的孩子，獨自走在人群中，心中渴望著救贖，一直靜靜地等待著那個解救我的天使的出現(xiàn)，等待著一雙擁有清澈眼睛與我對視的人。
關于人物的敘事作文(篇3)
魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?引用魯迅先生的話做題記，概括全文內(nèi)容。)
——題記
20xx年5月17日晚，我坐在電視機前，觀看《感動中國20xx年度人物頒獎盛典》。樊錦詩、顧方舟、潘維廉、中國女排……這些名字你或許早有耳聞，也可能從沒聽過，但他們在各自的崗位上做出的成績、堅持的理想信念，卻是這么的觸動人心，感動著我們每一個中國人。
他們代表了中華民族復興的磅礴力量，他們?yōu)樾聲r代的我們樹立了榜樣，成為了偉大祖國美好時代的“夜空中最亮的星”。(運用比喻的修辭手法，將感動中國人物比作夜空中最亮的星，能夠生動形象地寫出這些人物身上散發(fā)的耀眼光芒。)致敬每一位為國家建設添磚加瓦的奮斗者，不忘初心，牢記使命，我們都應成為堅守、努力、拼搏向前的追夢人!
“陌上花開無聲響，心之所向是敦煌”，81歲高齡滿頭白發(fā)的樊錦詩奶奶，把青春揮灑在祖國最偏遠的地方，把一生都奉獻給了文物研究和保護工程。她扎根大漠，潛心石窟考古研究和創(chuàng)新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代，構建“數(shù)字敦煌”等重要工程。現(xiàn)在的她，依然在為敦煌忙碌著，為守住前輩的火，開辟明天的路而竭盡所能。
20xx年3月30日，四川涼山木里縣發(fā)生森林火災。消防員們每人負重30余斤，徒步行軍8小時，在海拔3700余米處與大火搏斗。(此處列舉了許多數(shù)字，能夠直觀的看出消防員們的辛苦付出。)他們沒有想到這次看似平常的任務，卻將他們的生命按下了終止鍵。27名消防指戰(zhàn)員和4名地方干部群眾不幸壯烈犧牲，他們中年齡最小的來自甘肅隴南的王佛軍哥哥只有18歲，他們把血肉之軀獻給了祖國和人民。青春剛剛登場，話語猶在耳旁，看那涼山上的秋葉，今年紅得分外惹眼，愿青山里的微笑永遠都在。
“打開心扉，擁抱過就有了默契。放下偏見，太平洋就不算距離。”20xx年，來自大洋彼岸在中國工作生活了20多年的潘維廉出版新書《我不見外——老潘的中國來信》，以一個外國人的獨特視角，記錄和展現(xiàn)了中國改革開放的歷史進程和偉大變化。我特意讓媽媽給我買了這本書，希望我能跟著老潘一起，向世界講好中國故事。
“女排精神代表著一個時代的精神，喊出了為中華之崛起的時代最強音?！绷暯娇倳浉叨荣潛P中國女排展現(xiàn)出的祖國至上、團結協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的精神面貌。近70年的風雨兼程，中國女排在世界大賽上頻頻創(chuàng)造奇跡。新中國成立70年以來，正是有無數(shù)像她們一樣的共和國建設者，讓中華民族實現(xiàn)了“站起來、富起來、強起來”的偉大飛躍。
還有“一粒糖丸濟華夏”的顧方舟，“俯首甘為孺子牛”的扶貧干部黃文秀，“初心自慷慨”的老英雄張富清，“黑暗中光明的使者”朱麗華，“星火傳無盡”的杜嵐和尤端陽，“山河澄正氣”的伍淑清……(運用排比的修辭，列舉了許多感動中國人物，以一句詩詞來概括他們的精神，語言精練且優(yōu)美。)
“愿以寸心濟華夏，且將歲月贈山河”感動中國20xx年度人物感動你、感動我，感動每一個中國人，相信這榜樣的力量會指引我們更好地成長。
關于人物的敘事作文(篇4)
從小我就跟爺爺生活在一起，一起吃飯，一起睡覺，一起……生活中充滿了歡聲笑語，十分溫馨。
光陰似箭，日月如梭。一晃就是七八年，我已經(jīng)從一個不會講話的小孩變成一個六年級的學生了，但我和爺爺之間的感情是不會變的，依然是濃得化不開。
上了高年級，爺爺還是照常接送我，好幾次我都說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是高年級生了，應該自己走。再說我們家離向陽小學也不遠，走過去很方便的?！?/p>
爺爺猶豫了好一會兒說：“好吧!讓你也鍛煉鍛煉!”我十分高興，歡歡喜喜地背上書包上學了。我剛想跨出門，爺爺就把我攔住了，說：“讓我檢查一下。”那檢查就像海關檢查一樣認真，“校徽戴好了沒有?”“紅領巾歪了!”“小黃帽戴了沒有?”“蘋果放好了沒有?”我不耐煩了，說：“行了行了!我走了，再見!”我走著走著，總感覺有人跟著我。會不會是綁架的?我越想越可怕，心跳加速，直冒冷汗。我想跟他拼了，但是又打不過，怎么辦?我第一個方法就是跑，跑的時候一定要看清楚他的臉。嗯，就這么辦!我馬上加速，忽然聽見后面的人說了聲“喂!”我聽著怎么那么耳熟，趕緊回過頭去看，咦?怎么是爺爺啊!原來，爺爺怕我背書包背不動，太重了，而且有車子很危險。走路要靠有行，爺爺一遍又一遍地告訴我，我不耐煩地說：“爺爺!你回家去吧，我自己行的!又不是三歲小孩子!”爺爺只好回去。我這才放心去學校。以后，爺爺每天都跟隨著我，我都不耐煩地把他堵回去。
這幾天，天公不作美，老是動不動就下雨，可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學校，問我冷不冷，要不要衣服，還給我送雨傘。因為下雨，放學回家路上堵車，我們差不多都跟車子零距離接觸了。我們費了好大的勁，終于沖了出來，到了不鬧的地方，回頭看去，不少人還在擠呢!爺爺十分關心我，說：“要不要去買面包，明天的早餐?”望著爺爺瘦削的身體，我好言拒絕了，眼里不禁有了淚花。
爺爺對我的.關心數(shù)不勝數(shù)，有些細小的事也能透露出對我無私的愛。我想永遠乘在爺爺?shù)能嚿?，聽風疾馳，聽雨奏樂，感受人間的真情。那樣真好!
關于人物的敘事作文(篇5)
我原來在熱交換器車間領料組工作，后被調(diào)到了生產(chǎn)倉庫。同組的伙伴阿龍、阿牛很高興，對我說:喂、大方，這下咱們領東西可以方便了，你可得有數(shù)點!我把胸脯一拍，欣然允諾:沒問題，咱們工廠，家大業(yè)大，你們要啥，倉庫給啥?？刹唬蠓绞俏业木b號、因為這，媽媽常常批評我大手大腳，我當耳邊風;她嘮叨個沒完的時候，我就仲出手說:瞧!指縫兒這么大，是人方的特征!
然而，到倉庫遇到了全廠聞名小氣管家倉庫組長許媽媽，真別扭。她，今年快五十歲了，頭發(fā)灰白，個子矮小背有點駝，平常老穿著一套千縫百鈉的工作服，上衣口袋里插著一支竹桿圓珠筆和一副舊眼鏡，樣子很和善，可就是太寒酸，太小氣。
這天，輪到我和陳小莉發(fā)料。一大早，伙伴阿龍來領羊角榔頭，我正要到架上取，許媽媽過來了。她對阿龍說:這里有把舊的，你看還可以用嗎?舊的?我不要。人家還以為我從哪里拾來的呢!我給你在卡上記明，人家不會說你的。許媽媽笑著說，要有修舊利廢的精神舊的不要!阿龍賭氣走了。我在旁邊看了很不滿意，沖著許媽媽說:給舊的榔頭，倉庫這么小氣，怨不得人家笑話。對于人家的說法，咱們也得分析分析呀。許媽媽一邊用油紙包那舊榔頭，一邊說。我把頭一扭，不再理睬她。她也不生氣，脾氣倒?jié)M好。
不一會兒，許媽媽有事離開了。正巧伙伴阿牛來了，要領一斤四氟生料帶。要領這么多，派啥用處?陳小莉迎上來問。我正為剛才阿龍的事憋了一肚子氣，就對陳小莉說:不用你管，又不是要你的嫁妝，看你小氣的。阿牛，這里有一包二斤一兩的，分開也麻煩，你一起領去吧，反正是憑卡領料。陳小莉過來攔，我對阿牛使一眼色，阿牛便背著包溜了。陳小莉帶著哭聲叫道:我告訴許媽媽!告訴好了，我想，要是沒有這點氣魄，還算什么男子漢?
午飯后，我到倉庫，看見許媽媽和陳小莉正分裝四氟生料帶，把大的分包成一兩、二兩一小包的。許媽媽問我:你知道四氟生料帶是派什么用處的?那誰不知道!是新產(chǎn)品，七十幾元一斤，代替白漆麻絲，嵌接水管用的。那，阿牛要領一斤不太多嗎?而且，拌料組一般是不用它的，你卻發(fā)了二斤一兩，這樣做對嗎?
關于人物的敘事作文(篇6)
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強?！碑斶@首人人耳熟能詳?shù)母柚{響于耳畔時，我的心中不禁涌起一陣陣暖流?！袄卒h”，一個多么響亮而偉大的名字。
這個身材矮小，背影高大的炎黃子孫，這個“出差一千里，好事做了一火車”的中華兒女，這個提倡“生命有限，為人民服務無限”的解放軍戰(zhàn)士，將它最寶貴的精神傳承給了我們所有有血有肉的中華民族的同胞，這是所有中國人的精神財富，也是我們每個炎黃子孫應有的精神。他用汗水滋潤著困苦百姓的心，用堅實的臂膀背起生活的苦難，用溫暖的雙手托起人們的希望。暴風雪止不住他送人回家的步伐，炎炎烈日擋不住為人服務的身影。他從風里來到雨里去，當天空放晴，藍天下那一張張充滿感激的笑臉，就是他的快樂源泉。
陽春三月，綠意盎然。在這個萬物復蘇的季節(jié)，雷鋒精神也在不斷地滋長著，令我印象最深刻的是一對夫婦，一對“活雷鋒”夫婦。車站，很多人回家省親，每輛車都被圍得水泄不通。我望著那幾乎要被擠爆的客車，頓時就心生恐懼?！鞍劝取?，隨著喇叭聲的想起，人們都下意識地拿起了行李，等到車門一開，便蜂擁而上。無奈，平時都以個頭小而擠進人群的我卻毫無優(yōu)勢。我被人流撞來撞去，最后在父親的幫助下，勉強擠上了車。車子載著人們回家的急切心情和沒能趕上車的人的失落啟動了。
車中彌漫著汽油味夾著少許煙味，我緊閉著嘴，胃里翻江倒海，臉色也變得清白。坐在旁邊的一個阿姨見著，說道：“小朋友，你是不是不舒服？來這邊坐吧?！彼f著把我拉過去，讓我坐在她的膝蓋上。懵懂的我連說聲謝謝都忘記了，只是對著阿姨笑了笑。又過了一陣子，我實在抑制不住，“哇”地吐了出來，不僅自己身上都沾到了，更多的吐在了那位阿姨的身上。爸爸忙不迭地向她道歉?？伤齾s莞爾一笑：“沒事?！?，說著便掏出紙巾小心地幫我擦干凈，然后隨意地幫自己抹去身上的污垢。這時我才發(fā)現(xiàn)，坐在阿姨旁邊的叔叔正微笑地看著我，眼里充滿了關心。
不久，我下了車，望著遠去的車子，心中涌起一股暖流。前方泥濘路上的一個個凹凼，正是雷鋒踏出的腳印，道路兩旁，荊棘上那一顆顆露珠，正是雷鋒揮灑的汗水。前赴后繼，我一定追隨雷鋒的身影。
關于人物的敘事作文(篇7)
爸爸常年在外地工作，媽媽上班早出晚歸，所以爺爺就充當了接送我上下學的“護花使者”。
在我吃早飯的時候，爺爺都會提前到負一樓去準備好自行車等我，等我坐上自行車的后架，爺爺就用力地蹬起來。從家到學校，有一段小小的下坡，我非常感謝這段下坡，因為爺爺這時可以騎起來比較輕松。有些時候，如果我早晨比較磨蹭，爺爺就倒霉了，因為他擔心我會遲到，所以就會更加用力地蹬快點。
中午放學的時候，爺爺總會準時地出現(xiàn)在校門口，從來沒有遲到過，不過上學路上的那段下坡，在回來的時候就變成了上坡，這時候，爺爺騎不動了，就會下來推著我往前走，看見爺爺那憔悴的身體，我坐在后架上于心不忍，于是我央求道：“爺爺，放我下來走吧?”爺爺卻說：“沒關系，老都老了，就當鍛煉身體吧?！敝灰姞敔斏眢w向前傾，腳步加快，使勁向前一沖，就把我和自行車平平穩(wěn)穩(wěn)地推了上去。有時候，趁爺爺不注意，我也會從自行車后架上跳下來，不過大部分時候，還是被爺爺推上去的。
幾年以來，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，只要上學，每天都是爺爺把我接來送去的，從未缺席。
今年以來，我覺得自己長大了，有時候我想和同學一起走回家，我覺得自己走回家的感覺很刺激，就請爺爺不要去接我了，可是爺爺不放心，有幾次還是去學校了，為此我還大發(fā)雷霆，這時候爺爺總是不說話，默默地跟在后面，不近也不遠地跟著，回到家里，爺爺才表現(xiàn)出來不開心，卻還要受到奶奶地批評：“說了叫你不要去，你偏要去?！笨匆姞敔旝鋈粋竦臉幼?，我覺得自己做得非常不對，但很多時候，我卻不愿意向他承認錯誤，不過爺爺真是“沒記性”，下次他又去接我了。
有一次，爺爺去接我的路上，為了避讓車輛，還摔了一跤，手腕都摔腫了，我看著爺爺，哭了，爺爺卻說：“沒關系，幸虧你沒有坐在車子上，沒摔著你就好?！?/p>
因為有爺爺?shù)慕铀?，所以我每天上學都設有遲到過，我想對爺爺說：“爺爺您辛苦了，我愛您?！?/p>
爺爺人物敘事作文800字篇
提起我爺爺，嘿，他可是典型的“三絕”人物。要是他耍起他的(必)斃殺“絕招”來，那可真讓人難耐啊!
第一“絕”：口“絕”
此“絕”是為“‘絕’世家族”“打天下”的“老大哥”。它有著連環(huán)炮彈般的氣勢與“歷久不衰”的名聲?？窗?，奶奶剛從街上買回來一箱牛奶，不就是離生產(chǎn)日期晚了一個月嗎?又沒過期，爺爺就“爺”顏大怒，立刻親自“率兵”，使用純美式進口的“大炮”不斷“發(fā)”出“聽而反胃”的“炮彈”：去買這種牛奶，也不看看日期，誰要吃啊?還要花上三十多元……”一旁“力量單薄”的奶奶束手無策，爺爺?shù)摹芭趶棥碧嗔?，多得都?shù)不過來了，奶奶只好拿出“盾”來擋擋――“別煩了，別煩了!”可“炮彈”是既不長眼又不長腦的家伙，哪肯罷休?一會兒便把“盾”給“攻穿”。爺爺，你真不愧是“久經(jīng)沙場”，“歷舊不衰”的“名將”啊!I服了U!
第二“絕”：心“絕”
此“絕”乃一大“高尚”“絕招”。瞧，爺爺前些天剛買了輛電動車。媽媽對爺爺好聲勸告：“把舊自行車扔了吧，或是買了也好!”可爺爺就是不舍得，說：“扔了不行，太浪費了。賣了嘛，頂多賣個5，6元，還是太浪費!”嗨，扔了浪費，賣了也是浪費，難道放在家里，叫它一輩子當古董就掙錢?我們?nèi)乙粋€勁地勸他，他的回答還是不行，：“想當年，自然災(害)的時候，連吃都吃不飽呢!別說是買輛自行車啦!”哎，爺爺啊，爺爺啊，人總不能想得太“絕”啊!現(xiàn)在都什么年代了?
第三“絕”：拉“絕”
爺爺說一個道理，總會扯得老遠。比如：我的學習會與南瓜，番茄那一類的做比較;種田，總會與過馬路拉在一塊兒……這不，又來了――我剛為了應付仰臥起坐考試，一連做了4，5趟，“累死啦!累死啦!”我喘著粗氣喊道。一旁走來的爺爺忙來對我說“大道理”：“人不是一夜成名的啊!你看人家說評彈的，又不是說了一夜，就成名了?”哎，我的爺爺啊，你怎么把我和說天書的比啊?我第一，也高攀不起，第二，我也不想當那些整天怪腔怪調(diào)地叫的一類的東西!
瞧，這就是我爺爺?shù)娜敖^”，夠“絕”吧!
爺爺人物敘事作文800字篇
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，他中等身材，身高1。68米，在男性中可以算得上是比較矮的。爺爺留著八字須，平時他總喜歡用手撫摸著他的八字須，給人副很有文化的樣子。爺爺?shù)难劬κ菃窝燮さ?，他只要一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，而且爺爺還特別喜歡笑，每次我看到爺爺笑得瞇成一條縫的眼睛，我就回捧腹大笑，而爺爺卻樂此不疲。
爺爺雖然已經(jīng)七十多歲了，但是他還是坐不住，按他自己的話說，他忙碌了一輩子，辛苦慣了，除非是有一天自己真的不能行走了，不然他還要勞作。爺爺每天五點鐘就準時起床，爺爺就是我們家里的鬧鐘，每天早上只要我們聽到爺爺起床的聲響，我們就知道是五點到了。起床之后，爺爺就騎著陪伴了他大半輩子的獨一無二的超大型的自行車去田里勞作了。爺爺在田里種了好多的蔬菜和豆子。有空心菜、白菜、油菜等蔬菜和黑豆、綠豆、黃豆等等。所以我們家是長期可以吃到爺爺自己種的新鮮的蔬菜的，鄰居們都很羨慕我們。爸爸跟爺爺說了好幾次不要再去種菜了，爺爺總是不聽，他常常跟我們說：“勞動是最開心的事，勞動最有滋味了?！边@一句話就是爺爺?shù)淖毅?，每當我想偷懶的時候，腦海里總會想起爺爺?shù)倪@一句座右銘，是的，爺爺說的對：勞動是最開心的事，勞動最有滋味。
一年四季不管什么季節(jié)，爺爺能換洗的衣服永遠只有兩身，而且他身上穿的衣服都是穿了好幾年的，爸爸每次要帶著爺爺去買新的衣服，爺爺總是不肯去。爸爸買了之后回來再告訴爺爺?shù)?，爺爺也不肯穿。爸爸沒有辦法，只得把衣服拿去退了。爺爺總是說：“衣服能穿就好，舊一點沒有關系，除非是破了、不能穿了，現(xiàn)在這種生活比起我們孩童的時候，那可是好得多了，小時候家里窮，沒有衣服，都是父母拿著布拼湊起來就成為一件衣服了?！盃敔敳粌H自己樸素，他還讓我們不能浪費糧食、生活不能奢侈，能省要則省，可以穿的衣服就不能隨便扔掉，如果實在不喜歡穿的衣服也要去捐給貧困區(qū)，讓衣服得到合理的利用。
這就是我的爺爺，他樂觀、愛笑，他勤勞、愛勞動，他勤儉、樸素，他總能帶給我們力量，他是我們學習的好榜樣。
爺爺人物敘事作文800字篇
當我抱著他的遺像送他入土時，我才意識到，他不會醒來了。那一雙曾經(jīng)充滿活力的雙眸靜閉著，像睡著般的安詳，卻又像失去靈魂的布偶，死氣沉沉。心像掏空般，淚水也無聲無息地往下落，在臉上留下一條曲折的痕跡。你說好陪我長大的，怎么不講信用呢?他的棺木一點一點被土埋沒，我終于忍不住，淚水決堤般。腦海浮現(xiàn)種種回憶，可縱使那回憶再美好，不過曾經(jīng)。
一個人重新走過那條和他大手拉小手走過無數(shù)次的路。夏夜的雨著實無情，用力拍打著那條石子路邊的花花草草，伴著隆隆雷聲。曾經(jīng)，我特別喜歡踢路上的石子，想把它們送到更遠的地方，而他總是笑著問我，一笑笑出滿臉皺紋：“老踢石子，你腳疼不疼。”而現(xiàn)在，時光易逝，物是人非。沒有你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?山地的雷要比普通地方的雷響很多，而且常常是一打雷就停電，這條小路顯得無比猙獰可怕。曾經(jīng)，我害怕打雷，比起這伸手不見五指的一片漆黑，我寧可蝸居在一絲黯然的光明之下。我總是一個人蜷縮在這片黑暗之中，毛骨悚然地顫栗著，而他溫暖的話語卻能讓我放松，讓我不再孤獨。你一個人到那廣漠陰冷的世界，會不會孤單?這電閃雷鳴的黑夜會不會讓你害怕?
無意間瞟到鐘，十點了。曾經(jīng)，這是我最喜愛的時間點，這個時候，我會無理的要求他給我做蛋炒飯，而他也總是無條件地答應，不一會就端上一碗熱騰騰的蛋炒飯。我打開氣閘，炒了一碗蛋炒飯，可它卻沒有從前香了，暖身卻無法暖心，我機械地一口一口咀嚼，淚水也一滴一滴地滑落。你會不會餓?
端碗去洗的時候，不小心被打碎的碗劃破了手，汩汩的血一股一股地往外冒。往昔，他總會把我受傷的手拿到嘴邊，一邊吹氣一邊哄我，眼中滿是心疼，仿佛是他受了傷般。血仍在流，可我感受不到疼痛，已經(jīng)麻木。你在那個地方會不會受傷?
處理完傷口，坐回床上。以前，每夜他都會為我講一個自編故事，而我總是伴著他醇厚的聲音入眠。而現(xiàn)在，那聲音的主人已經(jīng)不復存在，也不會再聽到那大提琴般溫馨的叮嚀，真不習慣，你會不會安然入眠呢?控制不住，眼淚順著眼角往發(fā)鬢流去，涼涼的，一滴，兩滴。
爺爺，走好。
爺爺人物敘事作文800字篇
從小我就跟爺爺生活在一起，一起吃飯，一起睡覺，一起……生活中充滿了歡聲笑語，十分溫馨。
光陰似箭，日月如梭。一晃就是七八年，我已經(jīng)從一個不會講話的小孩變成一個六年級的學生了，但我和爺爺之間的感情是不會變的，依然是濃得化不開。
上了高年級，爺爺還是照常接送我，好幾次我都說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是高年級生了，應該自己走。再說我們家離向陽小學也不遠，走過去很方便的?！?/p>
爺爺猶豫了好一會兒說：“好吧!讓你也鍛煉鍛煉!”我十分高興，歡歡喜喜地背上書包上學了。我剛想跨出門，爺爺就把我攔住了，說：“讓我檢查一下?！蹦菣z查就像海關檢查一樣認真，“校徽戴好了沒有?”“紅領巾歪了!”“小黃帽戴了沒有?”“蘋果放好了沒有?”我不耐煩了，說：“行了行了!我走了，再見!”我走著走著，總感覺有人跟著我。會不會是綁架的?我越想越可怕，心跳加速，直冒冷汗。我想跟他拼了，但是又打不過，怎么辦?我第一個方法就是跑，跑的時候一定要看清楚他的臉。嗯，就這么辦!我馬上加速，忽然聽見后面的人說了聲“喂!”我聽著怎么那么耳熟，趕緊回過頭去看，咦?怎么是爺爺啊!原來，爺爺怕我背書包背不動，太重了，而且有車子很危險。走路要靠有行，爺爺一遍又一遍地告訴我，我不耐煩地說：“爺爺!你回家去吧，我自己行的!又不是三歲小孩子!”爺爺只好回去。我這才放心去學校。以后，爺爺每天都跟隨著我，我都不耐煩地把他堵回去。
這幾天，天公不作美，老是動不動就下雨，可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學校，問我冷不冷，要不要衣服，還給我送雨傘。因為下雨，放學回家路上堵車，我們差不多都跟車子零距離接觸了。我們費了好大的勁，終于沖了出來，到了不鬧的地方，回頭看去，不少人還在擠呢!爺爺十分關心我，說：“要不要去買面包，明天的早餐?”望著爺爺瘦削的身體，我好言拒絕了，眼里不禁有了淚花。
爺爺對我的.關心數(shù)不勝數(shù)，有些細小的事也能透露出對我無私的愛。我想永遠乘在爺爺?shù)能嚿?，聽風疾馳，聽雨奏樂，感受人間的真情。那樣真好!
關于人物的敘事作文(篇8)
轉憂為喜(5月1日)
我還在為上午的事懊惱。但一到了閔行體育公園，我的心情好起來了。我迫不及待地換好直派輪，向前方?jīng)_去。我滑過了一個又一個坡，穿過了一個又一個人群，我為我的滑輪水平而感到自豪!我來到草地上，拿出風箏，往空中一拋，風箏便飛了起來。我一會兒放線，一會兒收線，我的風箏飛得更高了。玩了一身汗，接下來就去游泳吧!我先做好準備工作，再下水。我像青蛙一樣在水中竄來竄去，可愛極了!我還游了自由泳和我自創(chuàng)的仰泳游戲。雖然沒去成崇明島也玩得挺愉快的，但心里面還是有點覺得遺憾。
快樂游玩(5月2日)
喂，告訴你，今天我去了我們班主任程老師的家鄉(xiāng)嘉興。我們先去了嘉興最最有名的地方南湖。這兒有著名的煙雨樓和共產(chǎn)黨開一大會議的紅船。因為煙雨樓的人太多，所以只能在遠處望一望了。這里像水鄉(xiāng)一樣，不僅有水還有橋。橋像一個美麗的江南女子一樣在對鏡梳妝。我站在橋上，閉上雙眼，微風拂過我的臉頰，陽光照在我的頭頂上，愜意極了。別在這兒磨蹭了，快去玩啊!我來到拓展園，看這里的器材，一目了然是軍訓用的。我看到一個比我小5歲的小男孩勇敢地踩上了獨木，我也跟著踩了上去。小男孩飛快地走過了獨木，我剛走兩步，撲通一聲摔倒在地。我一邊拍去身上的灰塵，一邊想：比我小5歲的男孩都比我厲害，我一定不能認輸。
我走出拓展園，欣賞著爭相怒放的花兒。突然，我看見花朵上有只蜜蜂，便蹲下來觀看蜜蜂如何采蜜，可心里總是有些害怕被蟄著。剛準備走，就感覺有東西扎了我一下。爸爸媽媽走在我前面，只有蜜蜂在花叢里。我頓時號啕大哭，以為是蜜蜂蟄了我。只見爸爸笑嘻嘻地走過來，說：是我小母指的指甲扎的。我不禁破涕而笑。
關于人物的敘事作文(篇9)
我和爸爸在一起也有xx了而我無法確定爸爸是愛笑的還是嚴肅的。
這個感覺中，爸爸是一個很有責任心的一個人，不管工作再忙始終能保持一周回來一次，從不爽約。
爸爸的那一手好字更讓我贊嘆，勁如青松揉著秋云，像一個風流倜儻的美男子，一封家書如同一副惟妙帷肖的畫卷，體現(xiàn)了中國方塊字獨有的魅力。不知怎的我竟迷上了爸爸寫字時那嚴肅卻又有一絲搞笑的樣子。
爸爸寫字時總是莊重的拿起筆，做一個深呼吸后在紙上輕輕的下筆。像一個母親呵護孩子一樣卻又像一個父親在對孩子進行深刻的教育。那張勉強擠下五官的臉上，顯出嚴肅的神情，那雙快瞇成一條縫的眼睛，卻從莊重中透出一絲滑稽。
爸爸寫完字之后總會透露出一種欣慰的笑。爸爸的嘴角向上揚起，形成一條完美的弧線。平而扁的鼻子此時更加突出，魚尾紋布滿了他的眼角有點兒像漣漪，一雙褐色的眼睛中又有一絲炫耀的光芒。不時那厚重的嘴唇一張一合并不是在給自己的字找毛病而是自戀一番。此時爸爸的微笑對我來說是刻骨銘心的。這種校際像早上八九點鐘的太陽有像正月十五的月亮給人陽光卻舒適的感覺。
平時的爸爸雖說平易近人，但又給人一種古板、挑剔的感覺。讓人望生畏所以每當看完爸爸的微笑很多是歡喜卻很更多的是留戀
您有時間就多笑一笑
敘事寫人的作文
作文能夠展現(xiàn)個人的想象力和創(chuàng)造力，一篇好的作文最好有自己獨特的見解，好的作文一般都具備什么要素？接下來為您分享的是本站欄目小編為您挑選的“敘事寫人的作文”，你能夠找到對自己有價值的資訊！
敘事寫人的作文【篇1】
今天下午，媽媽要去買菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場了。然后，我就打開QQ農(nóng)場玩起來，可過了許久我覺得不好玩了，就打開PPS電視看動畫，就在這時，顧客來了，說要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說要補錢，可我剛才沒聽，不知道要補多少，哎呀，完了完了，這時，我突然想到了一個辦法，就是騙她多補一點錢來，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？要不隨便報了一個價吧！5元，對就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問的話，就說拿了15元，媽媽肯定會夸我多掙了點錢。過了一會兒，媽媽回來了，果然不出我所料，媽媽一回來就問我，于是我就說補了15元，沒想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來是要補25元的，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的作業(yè)還沒做完，卻還要做別的，命苦?。?/p>
經(jīng)過這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。
敘事寫人的作文【篇2】
每當我去坐公共汽車，走過公共汽車的時候，我會想起那位樂于助人的叔叔。
記得五年級的一個星期六，我拿著一袋字教材去上作文補習課，我等了很久才等來一輛13路的公共汽車。
車停了下來，就有許多人擠著上車，成敗就在此一擠了，我費了很大勁才擠上去，我走到投幣箱，拿出公共汽車ic卡去刷，沒想到我的ic卡沒錢了，心想：怎么辦？我的ic卡沒錢了。頓時，我十分焦急，在一旁的司機叔叔好象看出了我的心思，粗聲粗氣的說：小子，沒錢了是吧。我抬起頭看看叔叔，他長著一頭短發(fā)，長著一雙濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下面長著一隊炯炯有神的大眼睛，還長著一對佛耳，下面就不記得了。我的臉刷的一下子紅了，覺得臉上一陣火熱熱的。忽然，司機叔叔說：小子，沒錢也上吧。我眼睛出先了一絲感動，我不緊不慢的找了個位置坐下了，坐下后，我無意中看到了那位司機叔叔從自己包里取出兩快錢放入錢箱，而且包也破爛不堪了，頓時，我的眼睛濕潤了。
這位叔叔一直在我的腦海里。
敘事寫人的作文【篇3】
3、通過對比的方法寫一個人。
通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化;第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質;第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。
通過對比的方法寫一個人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特點。
(2)要寫出人物的真實表現(xiàn)，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。
二、寫兩個人
寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：
(一)要寫好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個和字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出我和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。
(二)用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。
三、寫幾個人。
寫幾個人是比較復雜的以寫人為主的記敘文，可以寫一家子、這一班，也可以寫幾個小伙伴?？傊?，不論是家庭的，學校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫法。
(一)列人物表似的介紹。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事為線索寫幾個人。
(四)通過幾件事寫幾個人。
敘事寫人的作文【篇4】
寫作記敘文的構成（一）
又是一年的教師節(jié)。當我打開日歷看到9月10日，我的心中充滿了感激和激情。我的情緒快要崩潰了。今天我的愛在哪里？ ?感恩的心應該感謝你——我敬愛的田老師。
我初中的時候數(shù)學很好，所以我當然成為了數(shù)學課的代表。我第一次見到她時，她給我的印象是幽默可愛。年少輕狂的她，卻有著孩童般的天真，對生活十分樂觀。當我第一次進入她的辦公室時，她微笑著向我打招呼。當時我就覺得她脾氣很好，以后應該相處的很好。一開始，我不太習慣初中的生活。學數(shù)學有點難。我經(jīng)常去數(shù)學辦公室出問題。數(shù)學老師總是不厭其煩地給我解題，總是教我驕傲自大的人遲早會失敗。她會見我的。生活中有很多真理。
老師上課時雖然笑瞇瞇，說話幽默風趣，但話語中透著一種威嚴，讓人無法抗拒，所以我們班的同學每次上課都會及時、及時。坐在自己的座位上，生怕不小心被老師批評，所以每次上數(shù)學課，課堂總是安靜而出人意料。正是因為我們數(shù)學老師的嚴格，我們班的數(shù)學成績一直名列前茅。有一次，我們的數(shù)學老師在講課時聲音嘶啞，但她不顧喉嚨的疼痛和嘶啞，繼續(xù)教課，直到一位同學實在受不了了，在講課中途打斷了老師的講課。 .老師用銳利的眼睛。朝他出手，帶著疑問的語氣：“你想干什么？”同學說：“你喝口水潤喉，再這樣說話，喉嚨受不了了” “是啊”同學們一起說。潤潤喉嚨，別說話了。”老師微微嘆了口氣。 “下課了”，這節(jié)課在老師沙啞的聲音中結束了。從此，我們班的同學們更加努力了，只會報答老師的恩情。
老師不僅講課很嚴格，批改作業(yè)也很認真。每次放學后把書交到老師辦公室，總能看到她備課、批改作業(yè)。她的目光如此專注，以至于我進來時都沒有注意到。
你在學生心目中，它是“真種子，善的使者，美的旗幟”。你是嚴冬中的炭火，是酷暑洶涌中的踏腳石，是霧海中的航海燈。 ―
有人說，老師的恩情如山，因為山是如此的雄偉，令人欽佩。我也想說，石恩就像大海，因為大海浩瀚無邊。
寫人物敘事的作文（二）
我有一個善變的父親。有時候，我們就像朋友一樣，近在咫尺，近在咫尺；有時像陌生人一樣，我們疏遠天涯。他的性格特征可以用七只狼的廣告來形容。
父親的沉默
我父親非常愛我。但他并沒有像我媽媽那樣細致地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常常覺得他很討厭我。
記得我和夏令營去北京的時候，爸爸沒有來送我，只有媽媽來了?？吹狡渌瑢W都被父母送行，我覺得我爸肯定和我沒什么關系，不然他不會這樣，走遠了也不會來送行。在去北京的路上，我想我父親現(xiàn)在一定在家里慶祝，慶祝我這一代瘟神終于離開了他。從北京回來的那天，媽媽問我想不想知道爸爸為什么在我去北京的那天不送我走。我不屑地說：“他討厭我，也沒什么大不了的?！?“不”媽媽堅定地說：“你知道嗎？你爸爸舍不得你，一直在家里說起你！”聞言，我的鼻子酸酸的，這是我第一次知道爸爸這么關心我，卻又不想表現(xiàn)出來。
父親的力量
晚上七點，父親打來電話，說要加班，不回來吃飯了。我父親的工作很辛苦。他經(jīng)常加班，加班后，他徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴蒼老，目光深深沉了下去。我和媽媽在我們的眼里看到了它，在我們的心中感到痛苦。支持我們家的是父親！想起父親獨自一人坐在辦公室忙碌，想起父親的孤獨，不理解父親的遺憾，我流下了眼淚。
父親的好意
有一段時間，我像惡魔一樣沉迷于網(wǎng)絡游戲。老師知道后，給我爸打了電話。那一次我父親狠狠地打了我，我被打了。皮肉四濺，尖叫連連。一開始我很討厭他，我不明白他為什么要用這么殘忍的方法來懲罰我，然后我父親就抱住了我。懷里，他輕輕撫摸著剛剛撞到的地方，輕輕對我說道：“我的孩子，還疼嗎？父親也討厭鋼鐵！”說完，他的眼淚就沒有了。它“啪嗒啪嗒”地流下來。男孩淚流滿面，并沒有輕彈。這一次，我終于明白了父親的好意。
父親像狼一樣，堅強的外表下隱藏著一顆溫柔的心。我的父親就像一頭狼。他把我放在一望無際的沙漠里，讓我吹吹雨打，但他總是在黑暗中看著我，不讓我迷路。
寫人與敘事的構成（三）
爺爺真的老了，坐在破舊的搖椅上，掙扎著抬頭看電視，看不清楚，只能看到幾個灰色的身影在屏幕上閃爍，耳朵也聾了。但一踏進門，我就抬起頭，眼中滿是欣喜。
我的祖父在我的印象中非常能干。他做的菜很好吃。下班后放學回家，沒空卸下書包，聞著誘人的香味沖進廚房。他笑著罵我：“小饕餮，先把書包收起來，再洗手，飯不會跑掉的?！蔽亦哉Z，假裝不情愿地走出廚房，卻占了他的便宜。毫無防備的他立即偷了幾塊肉吃，咧嘴笑著在圍裙上涂抹油漬，不禁讓人嘆了口氣，臉上卻洋溢著幸福的笑容。
他總是喜歡翻著破爛的營養(yǎng)食譜，坐在搖椅上，戴著老花鏡，顫抖著翻著書頁，不斷嘟囔著：“我的孩子長得快，我要給她多吃點補品?！庇袝r，他可以坐一下午，只為給我做一頓適合我胃的營養(yǎng)餐。每次看到爺爺那專注而搖搖晃晃的身體，我總是鼻子酸痛，轉過頭讓淚水在眼眶里打轉。
后來，他腿腳不便，卻堅持要給家里買菜。我知道爺爺知道我最喜歡什么。他總是把很多精力放在菜上，只希望我吃得健康快樂。那一次，他出去買菜的時候，不小心摔倒了，撞到了自己的下巴。他不得不住院。我從來沒有機會吃過他自己做的菜。我只是每天放學后沖到醫(yī)院看他越來越瘦。我茫然地環(huán)顧四周，像個孩子一樣無助，心都碎了。群霧。
有一段時間，他好起來了，（認出了我，像往常一樣帶著善意的微笑看著我他為我小心地削蘋果皮。他說等他準備好了，再給我做好吃的。我用力地點點頭，笑了笑，滿滿的幸福溢滿了我的心。
那天放學后發(fā)生了一些事情。我很晚才回家，沒有去醫(yī)院。第二天，我急忙趕到醫(yī)院。一進門，他就看到床頭柜上整齊地排列著兩個去皮的蘋果，一個變色，一個粉紅色。我瞬間淚流滿面，躺在病床上的爺爺已經(jīng)一天沒忘記給我削蘋果了。
剎那間，我的感動和幸福變成了淚水，沖破了堤岸。外公，我該如何報答你。
回想起來，我看著搖椅上的老爺爺，上前抱住了他。把去皮的蘋果拿出來，擦掉嘴角的唾液。
多少愛能重來，爺爺，這一次，我會替我愛你！
寫人和事的作文
敘事寫人的作文【篇5】
幾天前，家里的水龍頭壞了，不中斷的漏水。一滴、二滴、三滴，聽得人心煩。因為爸爸一直上班沒有時間來修理，奶奶只好拿個臉盆放在水龍頭下接水。
今天一大早，奶奶打開水龍頭預備洗臉刷牙?？墒钦l知，水龍頭發(fā)出“嘰嘰嘰”的難聽逆耳聲，漏水情況也比以前嚴峻多了。奶奶只好拿來一些小工具自己修理，可是弄了半天仍是沒有修睦，水龍頭仍是發(fā)出難聽逆耳的聲音，聽得我心煩意亂。媽媽也聽不下去了，上前試著修理，可是折騰了半天一點也沒有減少漏水的情況，難聽逆耳的聲音不中斷的發(fā)出，最后聽得我從床上火冒三丈的跳了起來，嘴里罵道：“這個破水龍頭，還讓不讓人睡覺了？”又回身對奶奶說：“老爸不在家，我是家里獨一的男子漢，要不我來嘗嘗吧！”奶奶笑著說：“我們都修不好，你怎么可能修得好呢？”“奶奶，你怎么可以瞧不起我呢，我非得修睦它不可，你看我的?！痹捯徽f完，我就走到衛(wèi)生間去。我把水龍頭往右扳，水漏得更多了，就往左扳，漏水是小了一點，可是難聽逆耳的聲音沒有減弱。我又試著把水龍頭往下按，情況沒有變好；我又試著把水龍頭往上扳，咦，水忽然不滴了，難聽逆耳的聲音也沒有了，可是手一拿開，情況又復原了。奶奶一聽沒有聲音了，也趕快湊過來看是什么情況。我再次把水龍頭往上扳，這樣的動作持續(xù)了幾分鐘，我再次試著把手放開，水真的不漏了，難聽逆耳的聲音也沒有了。
我趕快把這個方法告訴了奶奶和媽媽，固然沒有徹底的把水龍頭修睦，但也算是暫時把它修睦了，最最少不會聽到那難聽逆耳的聲音了。奶奶和媽媽直夸我真不錯，說我真的長大了，像個男子漢了，我聽了心里美滋滋的。
敘事寫人的作文【篇6】
一個禮拜六的早晨，我們天一小學借延安高級中學運動場開了一次別開生面的校園運動會。這是我有史以來第一次參加運動會，緊張、高興、遺憾這六個字高度概括了我那天的感觸感染。
也許是參加運動會的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙著吃早餐，而是在家里亂轉，總覺得心里慌慌的。后來跟隨媽媽來到體育場，好熱鬧的場面，同學、家長、老師個個臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。
在這次校園運動會中，我參加了二個個人項目的體育競賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽因為我預備充分，施展正常，競賽成績都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點都沒有猶豫地向前沖去，當時的我滿腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點了，我一鼓作氣一下子沖過了終點線。當我獲悉自己得了三年級組第一名的時候，我的心一下子飄了起來，高興的心情難以言表。記得自己當時可是一路小跑地奔回了看臺，別提有多興奮呢！
運動會獨一讓我感覺遺憾的就是原先看好的集體競賽項目沒有為班級爭得榮譽。也許是因為緊張，王思宇在和同學交接棒的時候，握棒過于用力，以至于接棒的桑柄倉沒有握住，接力棒被王思宇帶了過去。等到桑柄倉回跑過來再拿到接力棒時，我們班級已經(jīng)被兄弟班級甩下了一大截，固然我們幾經(jīng)努力，扳回了點差距，但仍是不幸地落在了后面。這件事情讓我懂得了，在集體的競賽項目中，個人行為會直接影響到集體，只有大家齊心合力，配合默契，才能獲得好成績，單靠個人是不行的。
這次的校園運動會留給我的有緊張，有高興，也有遺憾，這是一次令我難忘的運動會！
敘事寫人的作文【篇7】
我有一個勤勞善良而又慈祥的奶奶，她中等個子不胖也不瘦，留著一頭短發(fā)，黝黑的皮膚，平時愛穿寬松的服裝。
奶奶為了讓我們吃上無公害的放心蔬菜，起早摸黑地種菜。有一次我和奶奶去菜地種玉米，奶奶在土里挖出一個個小洞，指導我把一顆顆玉米種子放入小洞，她拿起鏟子把土埋上，接著奶奶在水溝邊裝水，弓著腰用灑水壺把我播過的種子都澆了一遍，奶奶拿起一塊紗布擦著滿頭的汗水，她一邊捶著腰一邊高興地說過：“幾個月就有玉米吃嘍!”其實奶奶還種了許多菜，比如：莧菜﹑空心菜﹑花菜﹑長豆﹑蔥姜蒜等等。
一天中午，我吃完午飯，扯下毛巾洗完臉，因為夠不到，想讓奶奶幫我掛毛巾。奶奶一邊洗著碗，一邊和藹地對我說：“我相信你一定能找出好辦法來!”我想了想，就擰干毛巾，找來一張板凳，站在板凳上把毛巾掛好了。奶奶洗完碗一看，豎起大拇指說：“真棒!自己的事情自己做!我以后可以少操心了。”
我敬重我的奶奶，因為她我過得非常充實、快樂!
敘事寫人的作文【篇8】
我在河口有一個小表弟，今年五歲了，叫張書寧。因為是在七月一日出生的，所以小名叫慶慶。別看名字像女孩一樣文靜，在現(xiàn)實生活中，可是一個不折不扣的“小皮蛋”。
這個小表弟有時的確很淘氣，就拿那次來說吧：那天大家正在一起吃晚飯，誰也沒想到慶慶這個小家伙要搗鬼。只見他先喝了一大口稀飯，然后趁哥哥抬起頭夾菜的功夫，“噗”一下子把嘴里的稀飯都噴到了哥哥的臉上，哥哥立刻成了“小米人”。當然他也為這個惡作劇付出了代價。
他特別喜歡槍，家里到處是他的玩具槍，什么小槍、步槍、機關槍……一到他家，就會覺得進入了一個槍的世界。
他還是一個小小“拆卸工”，家里許多玩具都被他拆得面目全非。我想他長大后肯定會成為一個機械工程師。
別以為慶慶除了調(diào)皮一無是處，他的最大優(yōu)點就是模仿力特別強。有一次，媽媽買了一瓶黃桃罐頭，我很想吃，但不管怎么擰，瓶蓋都紋絲不動。我有些泄氣，正想找媽媽幫忙。這時站在一旁的慶慶說：“姐姐，我能打開。”我有些不相信，只見慶慶已經(jīng)把罐頭倒轉過來，使勁拍罐底，一會兒又正過來放在桌上，然后小胖手用勁一擰，罐頭竟然打開了，還得意地說：“我看見爸爸就是這樣開的?！?/p>
慶慶還是一個“小饞嘴”，尤其對我的零食感興趣。有一次，我正在專心地看書，根本沒有注意到慶慶已經(jīng)悄悄地繞過了我，開始對我的食品包“大掃蕩”。當我發(fā)現(xiàn)的時候，食品包早已空空如也，真叫人拿他無可奈何。
這就是我的表弟，一個調(diào)皮、聰明、可愛的小表弟。
敘事寫人的作文【篇9】
魯迅先生指出：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來，怎樣寫人物作文?！睆娜宋镎Z言的描寫中看出人物的鮮明特點。
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是唾手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。
心理描寫，是對人物內(nèi)心活動的描寫。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對于展示人物形象是必不可少。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。
心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!
不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，要顯示這種差異，就必須通過對比加以表現(xiàn)，將他們面對相同的事物做出不同的反應寫出來，從而突出人物的形象。
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：
一、運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手法，也不要牽強附會。
二、兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，后寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，單從一個側面描寫，人物形象往往單保從多個側面描寫，人物形象才豐滿。多側面描寫人物形象，這個“側面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。
通過多側面描寫來豐滿人物形象，可稱為“眾星拱月”?！霸隆本褪侨宋?，“星”就是側面，“拱”就是多側面展示人物形象的過程。不過應該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區(qū)別。
寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應該抓住貫穿各個人物之間的線索。在一群人中，也有擔當“主角”、“配角”之分。
人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比作“靈魂”，材料比作“血肉”，那么，結構就是靈魂和血肉的“骨架”。
寫人的結構方式主要有以下兩種：
我的籃球敘事作文9篇
撰寫出優(yōu)秀的作文是我們學校必要的技能，通過寫作可以更好地分享我們的經(jīng)驗和體悟。一篇優(yōu)秀的作文需要經(jīng)過反復思考和衡量才能寫出來。要寫好一篇作文有什么技巧呢？小編的文章可以讓您更深入地了解“我的籃球敘事作文”，歡迎閱讀。如果這篇文章對您有所啟示，請動動手指將其收藏起來！
我的籃球敘事作文(篇1)
我不知道這個家伙想對我說些什么，而我的意念感應能力對他毫無效用，也許因為他是地球人的緣故吧。他跟我聊了一陣體育的實質是什么，看我似乎有點領悟，便下去說:我得到的資料是這樣說的，亞特人自兩千年前開發(fā)出人體超能力，腦力得到充分發(fā)展，腦體積逐漸增長，而四肢卻逐漸萎縮。在這個星球上已沒有什么體育運動了。是這樣的吧?恕我冒昧，我認為這是貴星球在這次大賽的任何項目都屈居末位的原因所在。他的話切中要害，令我無言對答。臨末，他從口袋里取出一張激光鐳射磁碟遞給我:這是地球上所有體育運動的資料，送給您。見他神態(tài)誠懇，我便禮貌地收下了。
代表團回到了亞特星，我一頭扎進了別墅里，足不出戶地研究起那磁碟的內(nèi)容。不用說，地球上的各項運動都是出色的，使我贊嘆不已，而它們的NBA籃球的精湛技藝更使我大開眼界。于是，我便決心效仿建立一支亞特星籃球隊。幾天后，從各地精心挑選出的肢體較為健壯的隊員，在我面前集合了。我開始訓話，先問:你知道我為什么選中你們參加亞特星籃球隊嗎?
知道
停!我不允許你們繼續(xù)使用超能力，現(xiàn)在你們就要用耳朵親自聽，用嘴巴親自講，否則若干年后，我們的耳膜、聲帶也會萎縮掉，就像我們的四肢已經(jīng)萎縮，在體育場上遭人恥笑一樣。你們應該了解，你們是亞特星籃球隊第一代球員，你們肩負著恢復亞特星人健壯體魄的偉大使命
訓練很快就開始了。在最初階段，由于大家都是新手，犯規(guī)是經(jīng)常發(fā)生的。但是我還是發(fā)現(xiàn)隊員們無法擺脫超能力，常使對抗賽驢唇不對馬嘴。我能理解，要他們在比賽中完全擺脫超能力是一個漫長的過程，因此我并不急于求成。我循循誘導，要他們盡可能地使用自己的體力與智慧。但是由于積習已深，很難奏效，以致在一場對抗賽中，雙方隊員都因不斷在超能力上較量而發(fā)生口角，最終動起拳頭來。就在我過去勸解的時候，兩隊的隊長居然也卷了進去，廝打起來。最倒霉的自然是夾在當中的我，膝蓋被狠瑞了一腳，隨即鼻子被重擂了一拳，只覺得天旋地轉，鼻血就像打開木塞的香檳噴射而出。醫(yī)護人員及時把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生告知我的鼻梁骨骨折，需要休養(yǎng)三個月。該死的，訓練剛開始就要耽誤三個月!好在聽秘書講，籃球隊在兩位隊長的帶動下，已經(jīng)恢復了訓練。我這才松了口氣:這兩個家伙終于良心發(fā)現(xiàn)了。
我的籃球敘事作文(篇2)
叮鈴鈴，上課鈴響，我飛快地跑到體育館，我們先去操場上跑了兩圈，然后操老師說今天讓我們自由活動!
太棒啦!我們幾個人立刻去拿了籃球，我和鄒天褀、朱炯安、王子淳一隊，比賽要開始了，一場精彩的比賽迎面而來!
我們先發(fā)球，我要緊牙關，用力把球傳到鄒天祺手上，接著跑進場內(nèi)，去搶球，球現(xiàn)在以被敵人搶走，那個敵人正要投，我以火警接到救火命令的速度沖了上去，一跳，把手用力向上一伸，啪球落了下來剛好飛向了我的頭，我飛快閃開，球落在我的手上，我一邊跑，一邊拍球，我三步化為一步跑到籃球架2米的地方，咬緊牙門，頓時，滿頭大汗，我興奮一投，球彈到王子淳手里，他又傳給我，我又奮力一投，又差了一點，投到了邊架，球像一個調(diào)皮小孩子，又彈到了他的手里，他驚慌失措，把球一扔，，又落在了我手上，我一投，就這樣反復了好幾次，到第6次時，我被擊怒了，咬緊牙關，皺起眉毛，用全身的力量都集中在手上，又奮力一投，我成了飛人，人也跳了起來，那一個玩皮的小孩子飛起來，我緊張的看著眼前這一幕，心里好像懷揣著一只兔，哇!我投進了，我隊贏了，我們在大聲歡呼!
這次打籃球太讓我高興了，因為這是勝利了，也讓我明白了一個大道理，做任何大事，都要一起團結奮斗!
我的籃球敘事作文(篇3)
隨著中國籃球球迷的歡呼聲中，中國男籃也在xx年北京奧運會中挺進了八強。這并不讓我十分興奮，因為像中國這樣的大國，人口是世界第一的國家，自然籃球精英應該更多，籃球精英的多就意味著中國應該在這場比賽中都獲勝，所以應該拿冠軍，然而中國隊僅僅拿了個第八名。這太令我失望了。
正是因為中國男籃的失敗，讓我更加愛籃球。因為我想改變這種處境，改變中國男籃。我想為中國男籃貢獻自己的力量，這一直是我的夢想。
然而現(xiàn)實對我太不公平了，我的個子很矮，而且還戴著眼鏡。但是我仍然不肯忘了籃球。我依然天天練習打籃球，放學時我便一個人抱著籃球在籃球場上獨自練命中率，一會兒練三分，一會兒練上籃，一會兒又練中投。到了周末我便會用一個下午的時間去打籃球，我要練習運球和過人。
功夫不負有心人。雖然我的個子矮小，我的彈跳力依然能使我在籃下?lián)尩交@板；雖然我戴著眼鏡，但我的運球技術依然能使我迅速帶球過人，并以極高的命中率進球。
我在想我是否能進入CBA去當一名職業(yè)球員，我多么想為中國的籃球事業(yè)做出貢獻，去帶動CBA中其他的球員，讓中國的籃球事業(yè)超越世界其他的籃球協(xié)會，成為世界上獨一無二的中國特色籃球。然而這些都只是我的夢想而已，我知道我是進不了任何籃球協(xié)會，因為我的現(xiàn)實情況已經(jīng)約束了這些。
但是我不會因此而忘記籃球，我會把它當成我的業(yè)余愛好，我回去珍惜它。
我愛籃球，因為它能鍛煉身體；我愛籃球，因為它時刻陪伴著我；我愛籃球，因為我對它有一種獨特的見解。
我的籃球敘事作文(篇4)
終于在我的苦苦央求下，媽媽答應給我買籃球了，高興得我一個中午都忘了吃飯。
在晚飯過后，我們就一起去上街。我東瞧西看，大街上很多商鋪都有賣，媽媽說那些都很貴，所以我打消了在那里買的念頭。
媽媽帶我去學校門口的批發(fā)店，那個老板娘是媽媽認識的。我們進去看，她給我們介紹了幾種比較好的。媽媽問她哪種質量最好，她一一給我們介紹，可我看中了一款上面印著子彈頭字樣的。老板娘說這款質量不錯，室內(nèi)室外都可以用的。我說就選這個吧，媽媽猶豫了一下問老板娘多少錢。老板娘說：都是老顧客了，本來是要90的，我算你批發(fā)價，就給我60吧。我高興得連聲說：謝謝阿姨!媽媽爽快地付了錢。走到門口，我問媽媽這個怎么打氣的?媽媽也不知道，就問老板娘，老板娘送了一根專門打氣的針給我，我太感謝了。真恨不得馬上回家打籃球了。
自從有了這個籃球后，我每天都不會再無聊待在家里了，因為現(xiàn)在我可以到籃球場上找同學們一起打籃球，不僅鍛煉了自己的身體，也豐富了自己的業(yè)余生活。
我的籃球敘事作文(篇5)
今天的天色不錯我想叫表哥帶我去教我打籃球。這時我一聽便興致勃勃的跟表哥來到了籃球場。
表哥先說打籃球的規(guī)矩給我聽，我全神貫注的聽著。說完，表哥邊教我投球，只見他把右手放在籃球的右邊把左手放在籃球的上面，然后右手的手腕一動，腳一跳，“嗖”的一聲，求進了，于是我二話不說的拿起藍球投了起來，大約投了二時幾分鐘可是我連藍板都投不到，我便氣沖沖的把籃球一扔就想走，表哥見了趕快跑了過來耐心的說：“失敗乃成功之母，只要你努力就回成功，像你這樣撒嬌就只有竹籃打水一場空?！蔽衣犃擞X得表哥說得沒錯，又拿起籃球當真的投了起來，過了一個半小時我可以遇到籃板，過了半個小時后我不僅遇到了籃板還投進了幾個呢？到了傍晚我?guī)е鴿M載而歸的心情回家了，表哥說明天還要交教我運球呢！
第二天，紅彤彤的太陽冉冉上升，我和表哥在球場上不約而同的相見了。開始，表哥教我運球，我聚精會神的訓練著。但是球仍是不聽我話，不是砸到腳就是把球啪歪。徐徐的我便把握了打籃球的規(guī)律。通過將近三籃球后個小時的耐勞訓練，我的.運球的球藝便變得翻飛疾進，讓人看了目?？潄y。表哥教我三步上籃時我更是當真。開始我三步上籃時常常會砸到頭，但是我絕不氣餒，奮起直追，我堅持不懈的訓練終于學會了！
自從我學會打后，我不僅成為了班上赫赫有名的“籃球五小子”，也給班上立下了件件汗馬功勞，同時也償?shù)搅耸粘傻南矏偂?/p>
我的籃球敘事作文(篇6)
這是我來到清瀾山的第二個星期，在我們強烈要求下，老師給我們一天安排了一節(jié)體育課，頓時教室炸開了鍋。
打開籃球場的門，頓時神清氣爽，仿佛自己被一股體育運動力量給圍繞著，每一個運動器材都是那么的有魅力，那黑白相間的足球，那棕色的籃球，還有被稱為Americanfootball的橄欖球都翹首以盼。
經(jīng)過40分鐘的訓練，終于迎來40分鐘的比賽時間。比賽分為女生打女生男生打男生，激烈的球賽開始了。
發(fā)球時，我率先拿到球，不料被對面的高個子直接打下，但隊友也不甘示弱直接搶到了球，就這樣，一直在中間徘徊。我隊再接再厲，其中一個隊員直接溜到對面的籃筐底下把球直接傳給他，我們率先拿到2分。可是，對方主力的身高遠遠勝于我們，一下子，對方連續(xù)進了兩個球。這下，裁判老師直接判了對面高個子違規(guī)沒有把球傳給隊友，讓他下場休息1分鐘。哈哈！對方的主力沒了，那我們就可以輕輕松松進入對面的區(qū)域投籃呢！我心里不禁得意起來了。
就在這一分鐘里，對方防不住我們的進攻，我們?nèi)缛霟o人之境，連續(xù)進了四個球。好戲不在后頭哦！對方的高個子返場后，我們寸步難行，防守又困難了。隊員們臉上盡顯失意神情。在對方高個子的率領下，他的隊友得心應手，直接投進一個三分，挽回大局。他就一個主力，肯定有他力氣不足的時候。我不禁思忖起來。這不，在半場的時候他的力氣已經(jīng)突破不了我們的防守，我們直接搶到球投籃，入樽，太漂亮了！
這次比賽，我們對贏了，比賽后我們一一與隊友握手，鼓勵他們。友誼第一比賽第二嘛！
這是兩星期里最高興的一天！也對學校有了足夠的了解，我會繼續(xù)天天向上，做一個乘風破浪的小帥胖的！
我的籃球敘事作文(篇7)
一年一度的教職工籃球賽又打響了，這是學校舉行的第五屆教職工籃球賽了，為增強教師體質，豐富教師的業(yè)余生活，學校每年都要舉行這樣的籃球賽。只是今年的隊伍比之前減少了，只分成六隊，分別為七年級、八年級、九文、九理、后勤和小學部，而我有幸代表小學部。這六支隊伍要先進行小組賽，勝出的再進入冠、亞、季軍的排位賽。
今天又是周六下午，我像往常一樣提前半個小時來到操場上和隊友們“走場”，先拉拉筋骨。這是和“九理”爭奪決賽權，內(nèi)心還是有點緊張。
下午四點鐘，比賽哨聲準時吹響。義烽、燕雄、伊航、劍峰和我作為首發(fā)隊員首先出場，為了鼓舞士氣，在我隊“男高音”——伊航的帶領下，所有隊員圍成一個圈，手拉手大喊——加油！
跳球是我每場球賽的“必修課”，跟我對峙的是九年級理科壯大漢，見到他高大的個子，健壯的體格，我可一點都不敢小覷。當然，以我久經(jīng)“沙場”的經(jīng)驗，也不至于膽顫。只見裁判把球高高拋起，我首先觸球，一巴掌把球拍到了我隊的“快攻手”——義烽的面前，只見他眼疾手快，一把抓住了籃球，對方也毫不示弱，兩名隊員早已把進攻路線封死，我隊的“小袋鼠”——劍峰，搶前一步，擋住了對方，如他的名字一般——一一劍峰（封）喉，為我隊的“快攻手”殺出一條血路。義烽加快步伐，第一個三步跨籃把球送上了籃筐，他那行云流水般的步伐，在籃球場上留下了一條優(yōu)美的曲線。
比賽持續(xù)進行著，比分一直咬得很緊，兩隊場上和場外的隊員也相互交替，隊員們的體力也持續(xù)下降，但場外觀眾的熱情可一點都沒有減退——呼喊聲、掌聲交織在一聲，成了校園的交響曲。
比賽來到了下半場，我方8號隊員劍峰拿到了球把它傳給我方“神投手”——燕雄，只見他接住球后，把左腳往后一退，退到了三分線外，接著兩腳一蹬，把球送到籃筐，可惜球彈了出來，這時“快攻手”，蹬起他的“飛天腳”，只用手狠狠一拍，把球拍到我的手上。我很好利用高個子的優(yōu)勢，只一轉身，就來了個擦板球。只聽場外徐導大喊：“好！”場外掌聲響成一片。
太陽偏西了，一個小時左右的比賽也結束了，我方取得了勝利，順利進入決賽。這結果是我們所希望的，但是并不重要，重要的是我們鍛煉了身體，收獲了友誼。
我的籃球敘事作文(篇8)
同學們，我們今天打一場比賽。教練話音剛落，球場上一陣歡呼。教練給我們分好了隊伍，我們心里都在為自己加油打氣。
比賽開始，場上有的人在左右奔跑，想擺脫防守人，好去接球有；的人運著球一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，猶如一只小兔子找機會彈跳投籃；有的人在防守緊緊盯著對手，對手走到哪兒跟到哪兒，活像一個跟屁蟲。場下有的人正在為我們加油，有的人在聚精會神的看著比賽。
隊友把球傳給了我，我一臉自信心想老虎不發(fā)威，你們當我是病貓啊，我一邊拍球一邊往前跑，可是突然殺出來一個防守的人，卡在我面前。我伸出手去擋著他，一只腳往前跨，拖著另一只腳，我向后退了兩步，以迅雷不及掩耳之勢，朝右沖了過去，防守人愣了一下，想來防我，可是已經(jīng)來不及啦，我穩(wěn)穩(wěn)將球投進，球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。哨音想起，我們隊后獲得了比賽最后的勝利，大家非常開心。
我的籃球敘事作文(篇9)
就在上一周，我們學校舉行了一場有趣的年級籃球對抗賽?；@球是我們班的強項，在年級上，我們班也算得上是數(shù)一數(shù)二的，所以，第一名，我們班志在必得。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，大家紛紛來到了籃球場。這是我們六一班和六六班的對抗賽，誰才是真正的強者？
口哨聲一響，裁判員把球往上輕輕地一拋，雙方的主力隊員迅速跳起來搶球。比賽正式開始了，咱們班搶到球了，我們班的長腿蒲xx以迅雷不及掩耳的速度沖向籃筐，敏捷地投向籃筐，球進了!我們班的同學興奮地跳了起來。
嗖一陣風吹了過來，六班的主力隊員從我們身邊飛過，眼看他就要投球了，我們班的體育委員唐x不知是從哪里冒出來的，靈敏地把球搶了過去。接球！唐x大喊一聲，王xx，姜xx和劉xx站在各個不同的角落，雙手高舉，唐果用力地把球一甩，只見球在空中飛過，畫出了一條美麗的弧線。姜皓文接到球了，但由于他近視，把別人的隊員看成自己的隊員，球傳到了別人的手里。哎我們著急得不得了：有的同學垂頭喪氣；有的同學氣得直跺腳；有的同學對這場籃球賽徹底失望，坐在一旁看書去了；更多的同學卻并不氣餒，依然為我們班加油，我從他們的眼神中看到了勝利的希望！
比賽進入了高潮，我們落下了一分。只見他們個個滿頭大汗，氣喘吁吁，運動衫已被汗水浸濕了。但是場上的隊員毫不松懈，依然努力拼搏著。場下的拉拉隊依然在為他們吶喊助威：六一班，加油！六一班，加油!吶喊聲此起彼伏。聽見我們的聲音，隊員們更加賣力了！樹木搖曳著它的身軀和手臂，天上的白云在空中輕盈地飄著，仿佛也在給我們加油助威。
比賽結束了，很遺憾我們班輸了，運動員們唉聲嘆氣，我們的淚水在眼眶里直打轉，個個像霜打了的茄子，垂頭喪氣地回到了教室。
孩子們，我們雖然輸了比賽，但我們的精神卻沒有輸！老師安慰我們。是啊，同學們那種團結協(xié)作、努力拼搏的精神在賽場上發(fā)揮得淋漓盡致，誰說我們輸呢了？
敘事作文最美
作為學生，我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文，作文是我們所感所想的濃縮，如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會很容易“卡殼”。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下為小編為你收集整理的敘事作文最美，僅供參考，歡迎閱讀。
敘事作文最美 篇1
人生中，總有許多動人動情的一幕幕。而這次，打動我的是一句話語，一句最美的話語。
在這個暑假，我迎來了讓學姐學哥又愛又恨的多維能力特訓營。果然，不出我所料，每天回宿舍，臉上說不清是淚水還是汗水，而每天晚上，都有一股想哭的沖動，不知道是因為想家還是別的。
時光一點一點流去，緊張而燒腦的數(shù)學特訓營終于熬了過去，很快迎來了令學姐學哥聞風喪膽的英語特訓營！第一天，我?guī)е磺€、一萬個不情愿，被舍友拖進了教室。英語特訓營開始了，名不虛傳，比我想象的還要可怕一億倍！一上課老師就發(fā)給我們每個人不一樣的演講稿，要求第一天把開頭與結尾背下來；第二天把開頭與結尾再自己加其中一段背下來；第三天，將要把全文背下來。更可怕的是，老師要求在演講的時候要站在椅子上面對全場觀眾來背，不能錯、不能卡、還不能重復，在規(guī)定的地方還要配合指定的動作，太難了！
第一天……還可以；第二天……還不錯；第三天……撐不住了，實在太、難、了！已經(jīng)連續(xù)三次沒有過了！怎么辦？怎么辦！自信心嚴重不足。這時旁邊的小名仿佛猜中了我的想法，拍了拍我的肩，開玩笑似的說：別擔心啊，我不是也沒有過嗎？就算過不了也沒有關系啊，我給你墊底！我聽后撲哧一下笑了，隨后，我愣住了。對呀，小名要背的比我多得多，可他卻還分心來關心我、安慰我，我一定得加油！我像是說給他聽又好似自言自語道：加油，相信我，總會有好運的，一定能過的！
臨上場，我與他去了一下掌，加油！功夫不負有心人！果不其然，我倆都過了。事后，我跟他說我一上場感覺文章就浮現(xiàn)在眼前，感覺實力爆棚。小明也笑了，說他也有同感。我們相視一笑，我知道是那句話給我?guī)砹诵判?，帶來了好運。
時光淺笑，笑出了你我的模樣，時光淺唱，唱出了你我的歌謠。謝謝你，小名，是你那句最美的話語助我成功，我永遠也不會忘卻。有你陪伴，我不孤單。
敘事作文最美 篇2
浪花滾滾，拍打著沙灘。一股涼涼的風撲面而來。
海灘上，有的人在游泳，有的人躺在沙灘上曬太陽，他們都在欣賞著沙灘上的風景。我也不例外，畢竟在海灘上看風景是件十分愜意的事情。
然而，有一個穿著奇怪的人映入了我的眼簾，穿著一身厚厚的衣服，拿著奇怪的東西。這不禁引起了我的注意。
只見她在海灘邊不斷的夾起一些垃圾，我這才知道她竟然是清潔工人。這使我的好奇心都大大增加。炎炎夏日，穿著一身反季節(jié)的服裝，不斷地彎腰夾垃圾，整整裝了兩大桶垃圾，又見她用肩膀擔著擔子，一步一步地在沙灘上行走，在沙灘上留下了一串串腳印。她時不時地
停下來休息一會，又接著向前走去。她留下的那一串串腳印已深深的扎在了我的心上。我又看向了沙灘上的另外一群人，每個人臉上都洋溢著笑，卻隨意的將垃圾丟在一旁。我不由得為這些人的行為感到羞恥。
清潔工人的背影成了我眼中最美的風景，我無心再看其他風景。
旅游回來后，在電視上又見到了他們的身影，我也知道了那兩筐垃圾的重量，當記者采訪他們苦不苦時，他們很輕松的說了一句：“不苦，就累，看著那些游客玩得高興，我就高興?！?/p>
我望向了窗外，又見一個這樣的風景在我面前呈現(xiàn)，自己在空調(diào)間享受，而他人卻在烈烈炎日下掃垃圾。
我對他們這些為了城市的環(huán)境而不惜苦的環(huán)衛(wèi)工人有著崇高的敬意和歉意。他們總是這么默默無聞，他們不應該總是受人們的歧視。
美的風景需要由多個微不足道的風景組成，而這個世界則需要更多個微不足道的人來建造。
敘事作文最美 篇3
世界上那里是最美的地方？是公園？是教室？還是……天真幼稚的孩子說：“是家?！惫驴嗔尕甑睦先苏f“是家?！逼此l(xiāng)的游子說：“是家?！逼鋵?，家真是世界上最美的地方，因為它熟悉而溫馨，溫暖而和諧。
對于我，家是最神圣的地方，是充滿快樂的地方，是值得永遠思念的地方，是最美的天堂。天堂般的家給了我一個難忘的成長經(jīng)歷：無憂無慮的童年，快樂無比的少年，朝氣蓬勃的青年。
我的家并不特殊，是普通的五口之家，但家中卻又聽不盡的笑聲，數(shù)不盡的歡樂。
天堂般的家給了我快樂和幸福，像一眼不老的喜泉；天堂般的家給了我粉紅色的回憶，像一本多彩的影集。
在生機勃勃的春天里，當?shù)谝欢涮一冻鰻N爛的笑容時，爸爸便帶著我們?nèi)胰艘黄鹑ド孀愦笞匀?。大自然毫不吝嗇地向我們展示它的生機。我們在藍天下追逐，在樹蔭下乘涼，在小河邊嬉戲，這一切一切，都讓我們流連忘返。在燦爛的陽光下，我們?nèi)胰碎_心地笑著。啊，我們的家真和諧。
在炎熱似火的夏天里，我們家舉行了一個“聯(lián)歡晚會”。提著手電筒，在燦爛的星空下，晚會開始了：爸爸“毛遂自薦”，要當主持人。媽媽神采奕奕的說：“我為大家唱首歌，《心愿》。”“我有一個美好的心愿，希望永存人間，啦……啦……啦……”媽媽表演完了，姐姐站了起來，用京腔叫板：“新秀丫丫駕到！”姐姐一步邁向“舞臺”，開始表演起來。只見他一身紅衣，頭戴紅尖頂帽，頂上白球隨著她的身體來回翻動，嘴上掛著“白胡子”，還真像圣誕老人。最后就是我和弟弟跳友誼舞了。我和弟弟讓爸爸的舞姿讓爸爸、媽媽和姐姐開懷大笑。我們見了不好意思地搔搔后腦勺，“嘿嘿嘿”地笑了起來。夏夜的星星無言地記下這一切。我的家多么溫馨，多么和諧??！
在果實累累的秋天里，我們?nèi)胰艘黄鹑ハ硎艽笞匀坏某晒?。來到農(nóng)莊的果園里，我們?nèi)胰苏归_了一場激烈的“戰(zhàn)斗”看看誰摘的果子多。想不到爸爸、媽媽和姐姐這么認真，他們各自都用最快的速度把果子從樹上摘下來。只有我和弟弟最調(diào)皮，爬上果樹后就直接摘果子來吃，根本就不記得什么激烈的“戰(zhàn)斗”了。爸爸媽媽看見了，只好無奈地笑了。秋日的涼風默默地注視著這一切。你看，我的家多和諧。
在寒風凜冽的冬天里，我們一家人圍著火鍋猜起謎語。盡管我有媽媽和姐姐助陣，但面對有弟弟助陣的爸爸，我們也只能不服氣地認輸了。正當爸爸和弟弟得意之時，一團紙從爸爸的口袋里掉了出來。打開一看，我們臉色驟變。原來爸爸早有準備。弟弟的歡笑聲打破了這種僵局，我們一家人又陷入了歡笑之中，其樂融融。雖然冬天很寒冷，但我依然覺得很溫暖。寒風中，我們一家人開心地笑著。你羨慕我們家這種和諧的氣氛嗎？
對于我來說，家，永遠是最美的地方！永遠是最美的天堂！它在我心中永遠最完美、最和諧、最溫馨。
敘事作文最美 篇4
我家樓下有個公園——錦繡公園，風景很美。
春天，公園里的一切都復活了?；ā⒉?、小樹和蟲子都在春風的呼喚中醒來。草伸出頭來環(huán)顧世界:花兒綻放著笑臉，像快樂的小女孩;小樹也扎著綠色的辮子，隨風起舞;鳥兒在啁啾歌唱，陪伴著它們!
夏天，公園里的樹郁郁蔥蔥，生機勃勃。老人在樹下打麻將、打牌、下棋、唱民謠;孩子們在樹下玩捉迷藏、直播CS等歡快的游戲;運動員在籃球場上盡情揮汗如雨，非常熱鬧。知行耐不住寂寞，他們也開始了他們的合奏——“知行知行”，仿佛在說:“多熱鬧，多熱鬧!”
秋天，公園五彩繽紛，美麗無比!公園里的大樹聚集在一起慶祝豐收:你看，銀杏樹穿著帶扇形亮片的金色連衣裙，在t臺上向我們走來;你看，楓樹像天空中的云，穿著紅色的衣服，帶著小星星，慢慢地走來;看，松樹帶著綠色的大傘來了;菊花仙子也穿著金、白、紫;其他不知名的樹來了。他們在藍天窗簾下，伴著涼爽的秋風快樂地跳舞。
冬天，公園很冷清。冷風吹來，吹走了樹上的葉子，吹走了怕冷的人。只有路燈大叔照看公園，松木兄弟穿綠衣陪伴公園。偶爾有幾個小朋友路過公園討論:“什么時候下雪?”如果下雪，你可以打雪仗，堆雪人!
錦繡公園，你真美!感謝你一年四季默默陪伴。
敘事作文最美 篇5
秋天已來，我已告別小學生活，現(xiàn)在正式成為一名中學生啦!在我六年的小學生涯中，經(jīng)歷過許許多多的事，也見到過可親可敬的老師?？捎心敲匆粯訓|西，它給我對小學校園所有的印象都是美的，那就是學校柵欄旁的一棵香樟樹。
我愛這棵香樟樹，不止愛它令人贊美的碩果，不止愛它奉獻一生的落葉，我還愛它令人向往的神韻。
這樹是優(yōu)雅的。沒有桂花樹的芬香、楓樹的顏色、桃樹的果實，但它卻具有樸實無華的品質。你瞧!風一來，它那一片片葉子就像是一位舞蹈家在舞蹈，最后謝幕;就像是從容飄逸，劃過夜空的流星;就像是一只只蜜蜂，到處采蜜我走近了去，拾起一片剛落下的樟樹葉，放在鼻尖上，仔細嗅了嗅：嗯，一股淡淡的清香。又俯下身去，撿起了它的果實，果實小小的，圓圓的，恰似衣襟上的盤花扣。
這樹是溫暖的。從一年級到六年級，這棵樹已經(jīng)陪我度過了6個年頭，不管是在我失落、高興的時候，它都永遠看著我，看著我長大，看著我玩耍更溫暖的是，這樹之前還被學生們當作是許愿樹，樹上掛滿紅色的小袋子，小袋子里是他們的夢想與向往。
這樹是堅強的。每逢下雨，尤其是冬天，其他樹上的葉子基本都落得差不多了，只有這棵樹依然紋絲不動，似乎風吹雨打也阻擋不了它那拼死守護自己葉子的精神，這種精神，著實讓人敬佩。
優(yōu)雅、溫暖、堅強，不正是這棵樹的神韻嗎?
雖然學校拆了，這棵樹也沒有了，但每每憶起這棵樹，我總是不禁鼻頭酸了一下，因為它在我心目中，已經(jīng)不是一棵樹，它是
敘事作文最美 篇6
北京冬奧會已閉幕，十多天的時間里，我們目睹了拼搏和超越，見證了歡樂與淚水，而值得永遠銘記的，是賽場內(nèi)外，一個個動人的故事。
冬奧賽場上，有一位女選手倍受關注。她就是德國速度滑冰的滑冰傳奇：“滑冰奶奶”——克勞迪婭佩·希施因，她曾經(jīng)獲得過五枚金牌，打破過世界紀錄，這是她第八次參加奧運會了。馬上就要五十歲的她，在速度滑冰三十米比賽中，雖然她的成績是最后一名，但是她卻沒有氣餒，還說：“我是笑著滑過終點的?！边@種堅持不懈的精神讓我感慨萬分。
二月十日，花樣滑冰男子單人骨自由滑比賽中，日本選手羽生結弦出場了，他的第一個動作就是阿克塞爾四周跳，也稱為“4a”，一切都是那么完美，但落地時沒控制住重心，摔倒了!而“4a”從來就沒人成功過，也沒人知道怎么才能成功。雖然羽生結弦沒完成這個動作，但他敢于嘗試，突破自我的精神讓我很敬佩。
二月十四日，在自由式滑雪坡面障礙技巧賽中，中國谷愛凌第一個登場。在緊張的賽場上，這個自信瀟灑樂觀的女孩，打開了一盒“韭菜盒子”，從容而淡定，就是這位樂觀的少女，在冬奧會上為中國隊奪得了兩金一銀?；Ыo她的快樂，已經(jīng)遠遠超過了金牌的意義，她熱愛這項運動和生活。所以谷愛凌獲勝，不止有她技術高超，更勝在享受比賽時的樂趣。這點她和別的選手截然不同。這更讓我為我是一個中國人而感到自豪、驕傲。
敘事的快感作文
要寫出一篇優(yōu)秀的作文，有幾個關鍵因素是必不可少的。首先，我們需要選擇一個合適的主題來寫作。一個好的主題能夠引起讀者的興趣，并且容易讓我們展開論述。接下來，我們需要進行充分的準備工作，包括收集相關資料和整理思路。只有對自己要表達的內(nèi)容有足夠的了解，才能寫出有深度的作文。
其次，寫作的過程中，我們需要注意語言的表達。好的作文應該是流暢、準確、簡練的，能夠清晰地傳達我們的觀點和想法。為了達到這一目的，我們可以通過不斷地修改來提高文章的質量。修改不僅可以去除一些冗余的內(nèi)容，還可以改善句子的結構和用詞的準確性。
最后，好的作文應該是有邏輯性和條理性的。我們需要合理地組織文章的結構，確保每一段都有清晰的主題，并且段與段之間有明確的過渡。這樣讀者才能更好地理解我們要傳達的信息。
綜上所述，“敘事的快感作文”是編輯經(jīng)過反復修改而成的作品，希望您能夠喜歡它。編輯相信這篇作文能給您提供有力的支持，并給出對您有益的建議。希望您能夠珍藏這篇文章，它可能會給您帶來一些啟示和幫助！
敘事的快感作文【篇1】
敘事的快感，就像一件天賜良機，能夠讓我們用文字去描繪一個細致且生動的場景，讓讀者仿佛親臨現(xiàn)場，感受到自己就在其中。每一篇敘事性的作文，都能讓我們體會到寫作的樂趣，更能讓我們體驗到其中所帶來的快感。
我還記得，在我小學時，我們曾經(jīng)在課上學過《神筆馬良》一書。這篇敘事性的作品不僅讓我沉醉在其中，更讓我領會到敘事的快感。在這篇小說中，作者生動地描繪了一個名叫馬良的書生，他因一杯水而得到了一支神筆，從此走上了一條與眾不同的路。整篇小說以時間為線索，講述了馬良在各種場景中的奇妙遭遇。閱讀這篇小說，我仿佛就親歷了整個故事，感受到了馬良的喜怒哀樂。這樣的故事，讓我不僅領略到了敘事的魅力，也讓我意識到了敘事能夠打開我們的想象門戶。
在我的日常寫作中，我也經(jīng)常使用敘事來描繪一個場景或一個經(jīng)歷。例如，我曾經(jīng)寫過關于我的一次夏令營經(jīng)歷的文章。在這篇文章中，我描述了我在夏令營中的各種經(jīng)歷，包括在森林里采草莓、在湖邊散步和組織晚會等。通過這些描寫，我讓讀者仿佛置身于夏令營中，感受到了自己參與其中的快感。此外，我也會用敘事來闡述一段人生經(jīng)歷，例如我曾經(jīng)寫過一篇關于自己高考經(jīng)歷的文章。在這篇文章中，我描述了自己備考的過程，以及在考場中的經(jīng)歷。這樣的敘事讓讀者可以更加深入地了解我的經(jīng)歷，同時也能夠從中獲取一些有用的經(jīng)驗。
總而言之，敘事的快感是無法言說的。一個生動且具有吸引力的故事能夠讓讀者代入其中，感受到其中的情感和細節(jié)，仿佛自己就在其中。在我的寫作中，我也常常使用敘事的手法，讓讀者更加深入地了解我的經(jīng)歷和想法。因此，我相信，敘事將會一直給我?guī)頍o窮的樂趣和快感。
敘事的快感作文【篇2】
敘事的快感作文：永遠難忘的旅行經(jīng)歷
我永遠難以忘記那個讓我興奮、感悟深刻的旅行經(jīng)歷。
那是一個晴朗明媚的早晨，我和兩個好朋友踏上了前往麗江的旅程。從上海到麗江的路程長達兩天，我們搭乘火車前往，興致勃勃地期待著即將到來的冒險。天色漸漸暗了下來，整個車廂里充滿了睡意卻也充滿了期待。
第二天早上終于到了麗江。清晨的麗江是如此的舒適和溫柔。我們提著行李直奔麗江古城，這個古老而神秘的小鎮(zhèn)，在我的想象中是如此的美麗，如此的神奇。當我走進古城的石頭大門時，頓時被它那古老而安靜的氣息所吸引，仿佛時光在這里靜止了。
進入古城后，我們走著漫步游覽。古色古香的石板路、絢麗多彩的建筑、小巷弄堂里情侶們的偎依，所有的一切都讓我感到無比的舒適和自在。在麗江古城里漫步，仿佛時光凝結，只剩下我們?nèi)齻€兩兩擦肩而過的身影。在古城里品嘗鮮美的小吃、購買精美的服裝和飾品、參觀白族吊腳樓、觀賞東巴文化，一切都讓我心曠神怡。
除了游覽麗江古城，我們還去了玉龍雪山和瀘沽湖。在玉龍雪山上，云海飄渺，山巒巍峨，紅線飛躍、云霧繚繞，仿佛來到了仙境。在瀘沽湖畔，湖水清澈，湖面波光粼粼，紅色的晚霞灑滿整個天空，與周圍的山川相映成輝，景色十分壯觀，氣勢磅礴。
最讓我感受到難忘的是在麗江古城戶外酒吧橋邊，我們?nèi)齻€人與一位當?shù)氐臄[夷族姑娘在一起喝酒唱歌，她非常友好和開朗，用自己標準的漢語對我們介紹當?shù)氐莫毺匚幕惋L俗習慣，用她美麗動人的歌喉演唱了一支擺夷山歌，我們也和她一起唱起來。這一幕幕美好的記憶讓我不禁感慨，旅途中邂逅不同的人和文化，是如此的豐富和有意義。
這段旅程讓我體會到了獨立旅行的那些美好，感謝懂我的兩位好友和那位擺夷族姑娘的熱情。盡管旅途辛苦，卻深深地刻在我的記憶中，心中的快感也會一直伴隨著我。
敘事的快感作文【篇3】
在我看來，快感不止是一種感覺，更是一種藝術。敘事的快感就像一幅畫，要構圖、點綴、著色，才能讓故事變得更加生動。今天，我想談一下敘事的快感，以及它給我?guī)淼纳羁谈惺堋?/p>
敘事的快感來源于生活。每個人都有自己的故事，這些故事或許來自于自己身邊的人、自己的經(jīng)歷或者是讀書觀察到的，但無論是哪里的故事，都有一個共同點：它們是真實的。這些故事中的畫面、人物、語言，都可以用來渲染一個人的內(nèi)心世界。當我讀到一篇好的敘事性作品時，就能夠感受到那種流暢的感覺，它就像是真實的人在給我講述一段故事一樣。而且，這種感覺是源源不斷的，一直陪伴著我。
敘事的快感能夠激起我內(nèi)心深處的情感。我身邊有一個老奶奶，她身體不好，常年坐在門口，等著兒子來接她去養(yǎng)老院住。她平日里總是在默默地等待著，很少說話。但有一天，她突然跟我講了她年輕時的故事。她的故事非常感人，我聽得熱淚盈眶。她的經(jīng)歷告訴我，有時候一個人的生命是很不容易的，而敘事的快感就能夠讓這些經(jīng)歷被更好地表達出來，讓讀者感受到作者的心情和思考。
敘事的快感能夠幫助我探索未知世界。世界上有很多我不了解的地方，人們的生活方式、語言、習俗也都各不相同。而敘事的快感讓我能夠到達那些未知的世界。文章中描繪的情節(jié)、細節(jié)都可以幫助我更好地理解其他文化，拓寬自己的世界觀。每當我讀到關于異國他鄉(xiāng)的文章時，總能夠感受到那種奇妙的感覺，就像自己身臨其境一樣。
敘事的快感，讓我與他人產(chǎn)生聯(lián)系。每個人都有喜好和愛好，但有時候我們會發(fā)現(xiàn)自己周圍的人跟自己并不一樣。而敘事的快感就能夠幫助我找到跟自己志同道合的人。當我讀到一篇關于喜好與愛好的文章時，我就會感受到那種與作者的共鳴，好像跟作者之間建立起了一種特殊的聯(lián)系。
總之，敘事的快感不僅僅是一種技巧，更是一種藝術。它可以讓我們真正地體驗到生活的多彩和奇妙，感受到內(nèi)心深處的情感，深入探索未知的世界，建立與他人之間的聯(lián)系。敘事的快感是生活的一部分。它可以激發(fā)我們的想象力，啟迪我們的思維，還可以讓我們更加熱愛生活。
敘事的快感作文【篇4】
敘事的快感：探尋人生的色彩繽紛
人生在世，每個人都有屬于自己的故事。我們記錄了自己的生命，卻也從別人的故事中獲得了醍醐灌頂?shù)膯⑹?。敘事的快感仿佛是一道靈魂的補品，能夠讓我們從平淡無味的現(xiàn)實中找到樂趣，從平凡的生活中尋找不一樣的快感。
小時候，家里條件貧困，學習也很辛苦。盡管家長盡了全力供我上學，可我心中總是有種落差感。聽到其他孩子講述家庭條件的好，穿著高級衣服的情形，我總是感到無地自容。直到有一天，我聽到一位同學講述了她家中的故事。她的母親生病了，父親不得不放下高收入的工作，轉而開了一家小店，頗有成就。頓時，我覺得自己的壓力和自責都輕了許多。慢慢地，我開始學會從他人的故事中找到啟示，不再以自己為中心。
成年以后，我離開了家鄉(xiāng)，到了一座大城市打拼。城市的喧囂讓我感到無所適從，讓我失去了感悟人生的機會。然而，這個城市同樣充滿著各式各樣的故事：那個沉默寡言的阿姨，業(yè)余時間一邊玩手機一邊磨牙的男士，找半天也找不到家的小狗......這些平凡而又不平凡的故事，讓我重新找回了生命的快感。我學會了用一種獨特的方式看待這個城市，感受其中的魅力。在這個進退兩難的城市，人們的故事像一盞燈塔，指引著我前行。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡寫故事。我會用一種語言把那些平凡的事物刻畫出來，讓它們的華麗和靈氣漫延開來。我會將自己的情感與故事相融合，去尋找那些讓人心生共鳴的片段。有時候，故事是悲傷的，但我總是能從中尋找到一些正向的能量；有時候，故事是快樂的，但我總會去思考其中的底層含義。這種感受就像有一座山，一直存在著，只有等到時間和經(jīng)驗到了一定程度，我才會在山的另一端看到另一座更高更美的山。
在敘事的快感中，我體會到了人生的色彩繽紛。有時候我們會被平凡的生活所擊敗，但是當我們聽到他人的故事，就能讓自己重新振作起來。通過獨特的敘述方式，人們能夠把自己的心聲傳遞出去，讓別人沉浸其中。敘事本身也是一種人生的修行，讓我們能夠尋找生命中的意義和價值。正是這種快感，讓我們的生命更加豐富多彩，讓我們的靈魂得到滋養(yǎng)和升華。我相信，在敘述的時刻，我們可以創(chuàng)造奇跡。
敘事的快感作文【篇5】
我還記得那個夏天，那是我第一次去海邊度假。海水碧藍，白沙灘細膩柔軟，真的讓人感到神清氣爽。我和我的家人一起來到這個美麗的地方，開始一段美好的假期。
我們住在海邊的一個小木屋里。這個小木屋只有一層，卻有一個大陽臺，可以看到整個海灘。每天早晨醒來，陽光照在我的臉上，海風吹拂，感覺真的太好了。第一天早上，我們?nèi)ズ┯斡尽：Ｋ軟鏊屛腋械胶苁孢m。我在海里游了一個小時，感覺真的非常放松。
當太陽漸漸地升起，我們離開了海灘，去了一個小餐廳吃了早餐。餐廳在海邊，從那里可以看到整個海景。餐廳有很多人，都在享用美食。我們點了一些新鮮的海鮮和豐盛的早餐，然后慢慢地享用。我記住了那個小餐廳的味道，口感很好。
我們繼續(xù)在海邊漫步，找到了一些珊瑚和各種奇怪的小生物。我還看到了一只小螃蟹正在沙灘上爬行，非常有趣。我們坐在沙灘上，享受美好的陽光。當天開始變得更加熱鬧，越來越多的人來到這里，有的打沙灘排球，有的潛水，都很有趣。
在這個美妙的假期，我們還去了一些其他的地方，像是水族館和夜市。水族館里有各種各樣的海洋生物，小魚們正在游來游去，真的很好玩。夜市也非常有意思，有很多美味的小吃和好玩的游戲。
這個假期真的非常難忘。我喜歡海灘，喜歡海洋中各種奇妙的生物。我喜歡這個小木屋，喜歡早上的陽光，喜歡海灘上的沙子。我也喜歡這個小餐廳，喜歡海鮮和早餐。這個假期對我來說是一個美好的經(jīng)歷，使我更加珍惜生命中的每一天。
敘事的快感作文【篇6】
在寫作中，我們常常會面臨到各種各樣的寫作任務，其中最常見的也就是敘事寫作。敘事寫作是指通過一段時間的發(fā)展展示一個個具體的事件，這些事件之間存在邏輯關系，以期引起讀者的共鳴，進而表達一種思想或者觀點。而這種敘事的快感作文，不僅是一種寫作技巧，更是一種生活態(tài)度，下面讓我們來一起探究一下。
曾經(jīng)，我有一個鄰居阿姨，她說過一句話，深深地印在我的腦海中：“人活在這世界上，最重要的是要有一顆感恩的心?！?/p>
那是一個雨后的清晨，我下了樓，走出了小區(qū)門，捂緊了裹著雨傘的手，準備走上原本漫長又乏味的校園路程。突然，我看到了一個濕漉漉的身影，他在那里嘴巴張開，好像在叫著什么，可是我根本聽不懂。
我站在原地，看著他的背影，心里有些想要上前幫他的念頭，可是又有些害怕。我一直這樣猶豫著，直到他轉身回頭看著我，我才勇敢地踏出了那一步。
原來，他是一位失聰人士，他在那里求助，想要一張紙和筆，然后指著那張紙寫下了一行行漢字：請告訴我這里的路怎么走？
我看著他，心里卻涌現(xiàn)出了一種奇妙的感覺，我的心情變得平靜而寧靜，仿佛被一股暖流所包裹。我用最簡單的語言，告訴了他這所學校的具體位置和路線，他則對我笑了一笑，然后朝著他的目的地走去。
這時，我才意識到，生活中最重要的東西，不是錢，也不是利益，而是那份心懷感恩的心態(tài)。而這種心態(tài)，不是只要我們說說而已，而是需要我們在日常生活中不斷地去實踐，去踐行。
所以，我開始積極參加社會義工活動，在宣傳環(huán)?；顒訒r，我一個人在街頭發(fā)傳單，用善良的眼神和動聽的嗓音召喚過往的路人；在慰問孤寡老人時，我跟他們聊著心里話，聽著老人們的故事，親手為他們熬制湯藥……這一切，都是因為我是一個擁有感恩之心的人。
時間如水，時光荏苒，我在這種實踐中收獲無盡的快感，因為一切的快樂、幸福和滿足都是源于付出的，只有付出才會有收獲。
在這個世界上，沒有誰可以憑借自己的力量過上完美的生活，但是，只要我們對生活懷有一顆感恩之心，凡走過路皆有棋，也許我們的生活才能變得更加美好。
最后，我想用阿姨的話來結束我的敘事，“感恩之心，常記于心。相信生活會給你最后的歸宿?！?/p>
敘事的快感作文【篇7】
身處一個句子中，帶著濃重的情感在描述著一段充滿快感的旅程。一輪明月高掛在天空，寒風凜冽，大海映照著月光，波浪洶涌。此時，在遠方的山頂上，我站在懸崖上，眺望著無邊的夜色。
隨著清風的吹拂，我漸漸地被一種親切感所包圍，仿佛自己成了這個夜晚的一部分。徐徐的呼吸，凝聚成云霧，飄散著，消散了一切憂慮。在這個瞬間，我感覺到世界都在為我歡呼。
我放聲高歌，歌聲在夜空中回蕩，仿佛這一刻，我擁有了整個星空。我從懸崖上跳躍而下，盡情地享受著這一切。在這一剎那，我似乎已經(jīng)超越了自己，站在了另一個層次的高度。
突然，一陣狂風刮來，巨浪翻涌，這狂暴的風浪，仿佛要將我淹沒?？墒牵藭r我的身體卻是如此的輕盈靈活，我趁機從波浪中穿過，在這美麗的月夜中，我的身體與大海融為了一體。
我沒有停歇，再一次跳下懸崖，這次我選擇了一個更高的位置。我感覺到身體中汩汩流淌著一股力量，直到從頭頂直射而下的那一剎那，我終于感到了什么是真正的自由。
我飛奔著，奔跑著，盡情地享受著這個不可思議的夜晚。我的肌肉，在這一刻，仿佛融化了，從此化為無數(shù)的氣泡。
我跳起來，穿越月夜，飛向遠方。在這里，風聲是如此的美妙，仿佛是一件無形的樂器，響徹星空。而我的尋找已經(jīng)結束了，此刻的快樂卻是像天空一般無限，仿佛永遠無法回到現(xiàn)實中。
在我跨出最后一個步伐的時候，身體仿佛重新被重構，如同在此刻有了新的生命。我感覺到自己就是浩瀚宇宙的一部分，這一切仿佛與我無關，卻又無不關心著我。
最后，我望著夜空中閃爍的星光，仿佛這個旅程開始于此，結束于此。而我，已經(jīng)成為了這個永恒的夜晚的一部分。
敘事的快感作文【篇8】
我16歲那年上講臺，干的活兒卻不是講而是唱:音樂教師。直到6年后因為一位偉人的去世，我才得以改唱為講。為悼念偉人，學校決定停止娛樂括動一個月。我的音樂課怎么辦?校長說，歌是不能唱了但課還得上，你就給學生講故事吧。我當時已是小有名氣的業(yè)余作家，編故事是我的拿手戲，于是每天的音樂課就成了故事會。我講得繪聲繪色，學生聽得如癡如醉，以至于一個月后重新恢復音樂課的時候，學生們居然罷唱，要求我繼續(xù)講故事。校長看我講的比唱的好，就讓我改行做了語文教師。
按照敘事學的說法，講故事就是敘事。沒想到我早年習得的敘事特長，在大學講壇派上了用場。記得我在大學里開的第一門課是《美學概論》，按教材要求一上來就得講美的本質:美在客觀，美在主觀，美在主客雙之間等等。講臺上下，師生都陶醉了:我陶醉于理論的扭象和演繹，學生們卻陶醉于自帶的小說、音樂或者酣夢。我對美的本質的探討愈深人，來聽課的學生就愈少怎么辦?我求教于一位被學生譽為名嘴的同事，同李說講這種概論課你還是得從現(xiàn)象到理論，從具象到扣象。于是，我將美的本質懸置起來，先講美的形態(tài):藝術美、自然美、生活美等等。藝術美講我讀過的文藝竹品，自然美講我游過的名山大川，生活美講我的人生閱旦思路一變，我的敘事特長就有了用武之地:在敘事呼言理，在敘事中明道，在敘事中演繹并抽象美的本質。
講課是一門學問，是一門藝術，而敘事性言說只是這門學問或藝術中的多種技藝之一。講課當然要言之有物，同時也要言之有方，否則你的物學生無法或不愿接受，到頭來你是白費口舌。我的同行當中有學問做得很好的，論文寫得比莊子《齊物論》還要思辨，走上講臺卻成了莊子《天道》篇里的輪扁，臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，這對于喻者(教師)和受者(學生)都是很痛苦的事。這里面當然有言不盡意的困惑，但也有言之無方的缺憾。業(yè)師楊明照先生曾說到做教師的要多讀《左傳》，讀了《左傳》會講課。你看那位子產(chǎn)，劉蟋說鄭伯入陳。(子產(chǎn))以文辭為功，孔子更是夸子產(chǎn)言以足志，文以足言?？鬃诱f的文和劉勰說的文辭都是指說話的藝術和技巧。一位稱職的大學教師，應該同時具備兩種才能:問學之才和授業(yè)之才。學術創(chuàng)獲使得課堂講授更為充實更有內(nèi)涵，授課藝術使得傳道解惑更為靈動更為鮮活，二者良性循環(huán)且相得益彰，實為人生一大樂事!
敘事的快感作文【篇9】
一年前，我與家人來到了一個熱帶海濱城市度假，在這個充滿陽光和沙灘的地方，我過上了令人難忘的美好時光。
剛到這個城市，我們?nèi)チ艘粋€叫作國家公園的地方，這里有茂密的森林和瀑布，還有很多野生動物。我們沿著蜿蜒的小路一路漫步，一路欣賞著周圍的景色。我呼吸著清新的空氣，感受著陽光的溫暖，心情愉快極了。我們走到了最高處，俯瞰著整個公園，遠處是藍色的海洋，近處是綠色的樹林。這種壯觀的景色讓人感受到大自然的美妙和偉大。
接下來的幾天，我們沉浸在了海灘和泳池里。我喜歡沙灘上細細的沙子，喜歡海浪拍打岸邊的聲音。每當太陽漸漸下山，我們就回到了度假村的餐廳里，享用各種精美的食品。當美味的食物放入口中時，我或許會感到快樂和幸福。
但是，這種美好的時光也會有不如意的情況。有一天晚上，我和一個小伙伴去海灘邊玩耍，突然間發(fā)現(xiàn)漸漸地下起來的大雨。我們盲目地奔向度假村，結果錯過了路口，迷路了。雨越下越大，衣服濕透了，腳也變得冰涼。在這時，我感覺到了絕望和懼怕，我不知道該怎么辦。好在，我的小伙伴找到了一個賣傘的小店，我們心急如焚地買了一把傘，向著度假村走去。渾身濕透的我，一路上躲著雨，深深地感謝小伙伴的鼓勵和幫助。
這些都是我在這個海邊城市度假時的經(jīng)歷，雖然其中也有不如意的情況，但是我卻非常享受這種敘事的體驗。在這個過程中，我既感受到了自然美景的壯麗和美好，也體驗到了被困境所困擾的無助和挫敗。這種敘事的快感，就是在這種經(jīng)歷中產(chǎn)生的，它幫助我們更好地理解我們的生活，激勵我們更加深入地探索這個世界。
最新寫人敘事作文(收藏5篇)
在生活和學習中，許多人都有寫作文的習慣，寫作其實可以訓練提升我們文學創(chuàng)作的能力素質。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復修改，你還知道有哪些精彩的作文嘛？為使用時更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“寫人敘事作文”，更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！
寫人敘事作文 篇1
忘卻了分別時那離人的痛,忘卻了何時有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們曾經(jīng)一起執(zhí)手永遠的誓言,因為:一路有你.
從我上中學起，放假回去問你：你的夢想是什么?你總是回答：老師，到那時我會問為什么不是畫家?你說因為當老師很有威嚴，我總是一笑而過然后說：那我也去當老師，可以啊，我們一起考師范，你考不上怎么辦?以我的成績不會考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認真聽，認真做作業(yè)，一定能趕上我，可是誰叫你懶呢。我總是會送你一對白眼，因為這是我的習慣。
在不知道她不喜歡畫畫之后，我一直在問她:為什么不學畫畫了?我怕我畫不好，到時候高中就會考不上，到時候一切的努力都是白費沒事的你成績那么好，不會的那什么你也不學了她這是遭罵你又不是不知道，我在那里讀書馬上就要生地會考了，再過一年就要畢業(yè)了，你跟我不同，你才初一......我也想學特長，你說學什么?你去學跳舞吧我想都沒想就拒接了不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就費了，你也不看看我們幾年沒跳了那學......我總是這樣什么事都會跟她說，她會聽然后一起討論。
上初二后，回去的時間越來越短，也沒有時間聯(lián)系，周末只是忙著補習，偶然回去，也只是看見她在看書，我便會把她叫到樓上陽臺，跟她說：怎么辦?我累了，堅持不下了她也只是安慰：我知道先苦后甜嘛，我也會累的，以后，你也要安慰我好然后相互笑了笑。
我們總是會在晚上樓上的陽臺看星星，聽歌，談心，總是埋怨著為什么當初你沒少讀一年幼兒園，然后和我同一年級，同一班，就可以一起上學，我總是笑著說你現(xiàn)在可以跳級啊.....
我問過她：你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說，她回答說因為我們在一起生活了十幾年，而且你是我姐姐，又有一樣的理想當然不想別人那樣。
我們打架會打的你死我活，不記情面，還記得聽的最多的那句話是：我以后不跟你玩了，不跟你說話了。翻過頭去看電視，但是過不了幾分鐘又會一起討論這個電視這么樣，我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會想，見了面就會吵，會打。
我們?nèi)ヅ涝缆瓷桨?，在我初二畢業(yè)后，我們?nèi)ッ废?，在我初三后，初三畢業(yè)志愿上要填寧鄉(xiāng)一中，寧鄉(xiāng)四中還有麓山濱江......
感謝有你。
寫人敘事作文 篇2
在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個。
我，留著四處都常見的普通發(fā)型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點點的粉暈添在我的臉上，使我看起來有點小靦腆。但，凡是認識我的人都知道，我是個只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開朗的女孩。
我有時還會開一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書被我藏在書桌下，我卻告訴他，書被我扔到后面的“垃圾桶”里了，正是因為這句話，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最后自然是垂頭喪氣的空手而歸了，呵呵~當然，是我這個“樂于助人的小天使”出場的時候了。我幸災樂禍的揚起手中的書，同桌立刻反應過來自己被耍了，但是我怎么可能會承認呢?
“看，你找了這么久都沒找到，是不是應該感謝我呢?”我笑嘻嘻的說。同桌只能無可奈何地認栽。雖然我有時候愛開些小玩笑，可是我還是別人眼里的“開心果”呢!
當然，日常生活中的我還是會有些缺點，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優(yōu)點也有缺點，但，這就是我，獨一無二的我!
寫人敘事作文 篇3
游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉眼小學六年的糊口已竣事。但在即將成為一位高中生的同時，我傲然難忘曾學習過的學校，難忘曾的同窗，更難忘我中學三年的啟蒙老師————倪曉琴老師。我心中涌起深深的深切留念之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影每一每一出現(xiàn)在我的面前，藹然可親的笑顏，有時候像水波涌動的滄海那樣寬闊，有時候又像花朵綻開時的燦爛雄姿。您的笑顏使我勇敢地面對種種堅苦，使我在您的輕輕撫摸里不停地發(fā)展。每一當我做錯事的時候，老師會微笑著攻訐我；每一當我做功德的時候，老師就會用鼓舞勉勵的微笑表揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教育回蕩在我的耳畔，娓娓悅耳的話語尤如春雨點兒點入土汩汩涌入我求知的內(nèi)心，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學氣勢氣魄，像一把開啟心智的鑰匙，教我認識文字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個無邪懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了敦實的根蒂根基知識，養(yǎng)成為了良好的學習習氣。
難忘我敬愛的老師，您的眷注陪同我中學三年的發(fā)展，學習、糊口、游戲，朝夕相處，形影相隨，無時不傾瀉您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的原理，像我人活路上前行的指示燈，給予我無微不致的眷注，在發(fā)展的路上你為我遮風擋雨，讓我洗澡陽光雨露，你把整個身體以及精神都投入在咱們的身上，每一當我身板不適、遇到堅苦以及挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切眷注。
倪老師，我中學結業(yè)了，將次依依不舍地脫離您 ，但您的笑顏、教育、眷注將永恒留在我的影象中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
寫人敘事作文 篇4
放寒假了，老師布置了二篇作文，要求一篇寫景，另一篇記事。為了讓我把寫景的作文寫好，爸爸、媽媽專門帶我到雞冠山賞雪。
初八那天，我在家里構思寫景的作文為。我心想，原來我在峨眉山賞過雪，雖說很久沒有見到雪了，但是，這次看見雪也沒有第一次賞雪時那么強的好奇心，在說我們賞雪的時間也不多，大部分時間都在堆雪人，作文里要突出賞雪，可能寫不出什么東西來。我這么一想，就沒有用心，寫了200多字就覺得沒有什么可寫的了，于是，就草草地結了尾，跑下樓玩去了。
晚上，媽媽回到家查看我寫的作文，她一看傻眼了，才寫了作文紙的一半。媽媽看完后說：你寫的景物都還不具體，還可以延伸沿升。于是媽媽就坐在一旁啟發(fā)我，她說：雖然賞雪的時間不多，但是你可以從沿途的景象變化開始寫，從你只看見山和樹，到看見樹梢和山澗的殘雪，再到處處雪白只露出山和樹的形狀另外，描寫你的感受和心情的變化也是很重要的，有了景物還要有情，你的作文才會生動。寫作文是需要用心的，只要你認真用心你一定能把這篇寫景的作文寫好。
第二天，我按照媽媽說的`認真去想，把一路上看到的景物認真描寫了一番，把樹上的雪，房子上的雪，路邊的雪都作了形象的比喻，還用上了許多形容詞和成語。果然，我這篇作文寫得很生動，讀起來也不覺得死板了，而讓人有身臨其境的感覺。
事后我一直在思索：為什么寫同一個東西，我開始才寫了200多字就寫不出了，而經(jīng)過我認真用心思考后能寫出900多字呢?這時，我明白了其中的道理，古人不是常說世上無難事，只怕有心人。我這次用心去寫，傾注了自己的感情，就寫出了好作文。
以后我要銘記那句名言，銘記這次寫作文的啟示讓困難向我低頭。
寫人敘事作文 篇5
一個停電的夜晚，夜是那樣靜寂，只聽見風吹動窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮，媽媽點燃了一支蠟燭，燭光在風中搖曳，發(fā)出微弱的光芒，看著燭油緩緩滴落，我想起了她——我的好老師。
那是令人難忘的一天。語文課上，我的班主任洪老師懷著七個月身孕吃力地給我們上課，半節(jié)課過去了，她的額頭上冒出豆大的汗珠，臉色也漸漸變得蒼白，她不時拿出手帕把額頭上的密珠擦干，可很快又滲了出來。漸漸的，她的汗珠越來越多，竟順著臉頰流下來，可她堅持著上完這節(jié)課。終于，一件誰也不愿意看到的事發(fā)生了，老師支撐不住，暈倒在講臺上……
想到這兒，我的眼睛模糊了。一陣風吹過，燭光搖曳了一下，似乎就要熄滅，光線頓時暗了下來，可是燭尖的星星之火頑強地掙扎，又重新燃燒起來，執(zhí)著地燃燒著。燭光再一次將我的思緒帶到了幾天前……
新的學期開始了，我們班舉行了班干換屆選舉，我因為要參加學校的大隊委競選，所以不得不放棄班干的競選，可是的心里很不是滋味，畢竟我曾經(jīng)當過三年的班長。洪老師似乎看出了我的心思，和我展開了深度的談話。
“孩子，你知道為什么不讓你競選班長嗎?”老師親切地說，“因為學校事務繁忙，如果你沒有其他繁雜的事，會更好地服務全校同學?！?/p>
老師接著說：“做一個優(yōu)秀的大隊委，是全班的驕傲，將班長讓位于他同學，也是給別人鍛煉的機會，這不是兩全其美嗎?老師相信，你有能力做好的!”
這時，我心里的疙瘩早已沒有了，我充滿自信地說：“是的，我一定會努力的，不會辜負老師和同學的期望!”
正是洪老師與我的一番談話，讓我重新自信和快樂起來，讓我避免了與同學之間的矛盾，減少了與朋友之間的隔閡。
啊，老師，一個多么崇敬的稱呼!她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她像一塊鋪路石，把自己的青春奉獻給行路者;她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。我感謝我的老師：是她——幫我從不諳世事的孩子成長為一位優(yōu)秀的少先隊員;是她——把我從一個貪玩的孩子教育成一個全面發(fā)展的好學生。
老師，謝謝您!
敘事作文軍人的鞋
在撰寫作文時，需要注意以下幾個方面。首先是完善表達能力，這是通過寫作中的實踐得以提升的。寫作是一項終身學習和成長的過程，我們可以通過不斷練習來不斷改進自己的寫作技巧。其次，在寫作文時要有自己的獨立思考和觀點，不可以簡單地照搬和抄襲他人的觀點。此外，根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一份詳盡的“敘事作文軍人的鞋”指南，希望能為您提供更多幫助。如果您想了解更多相關內(nèi)容，請參考本文，希望您會喜歡！
敘事作文軍人的鞋【篇1】
黃昏，落日的余輝為大地染上一片金黃。小鞋匠坐在修鞋攤旁，在美麗的晚霞下，耐心地等待著活計。路口，好像出現(xiàn)了一個身影，正向小鞋攤走來。近了，近了，是的，是一個軍人的身影，個高大的身影。他走到修鞋攤旁，小鞋匠抬起頭，呵，他儼然是一棵綠色的大樹:綠軍帽，綠軍裝，身材是那么高大、魁梧。他的眼神深邃又充滿智慧，臉上既有著軍人的嚴肅，又帶著兄長的慈愛。同志，這鞋能修么?大個子軍人從背包中拿出一只皮鞋，用低沉的嗓音向小鞋匠問道。小鞋匠接過皮鞋端詳著:喲，這只鞋一定跟隨大個子身經(jīng)百戰(zhàn)了，縫縫補補，少說也修過五六回了。
這一次，鞋底開裂了，鞋幫也豁了口。一個軍人，他的鞋小鞋匠心里一陣激動。啊，能修能修，我一定盡力修好它，小鞋匠不禁邊說邊站了起來。大個子望著鞋面，笑著自語:鞋喲，伴隨我很久了，跟著我軍營生活八九年，是老朋友了。他回憶起這鞋同他走過的歲月，臉上竟泛起愉悅的紅暈。謝謝你了，同志，我走了，過幾天再來取。小鞋匠望著他的背景漸漸遠去，他懷著對軍人的敬仰，坐下修理起那只黑皮鞋一天、兩天過去了，大個子軍人沒有來;一周、一月過去了，他還是沒有來。小鞋匠每天傍晚，夕陽落山之時，都忍不住向路口張望，希望能從余暉中看到那高大的身影。然而，一次次地，他都失望了。會不會已經(jīng)忘了呢?或許他最近很忙，沒空取鞋?還是出了什么意外小鞋匠猜度著，他覺得這件事挺擱心。
一天傍晚，仍舊在奪目的晚霞下，路口出現(xiàn)了一個身影，綠色的身影。他終于來了!近了近了，嗯，不像，這個身影太瘦了點，他又疑惑了。一個瘦瘦的軍人走到修鞋攤旁，向滿臉迷茫的小鞋匠問道:一個月前，是不是有個大個一子軍人來這兒修鞋?啊，對呀。小鞋匠機械地點點頭。應該付你多少錢?小鞋匠略一沉思說，修鞋費一元五，保管費五毛，給二元得了。他有些奇怪，大個子軍人為什么不親自來。軍人遞給他兩元錢后，小鞋匠忍不住問:大個子怎么沒來?他，上前線去了。瘦瘦的軍人吞吞吐吐地說完轉身就走，連鞋也沒拿。哎，小鞋匠提著鞋大聲喊:鞋，鞋!軍人用同樣低沉的聲音告訴他:大個子的腿已經(jīng)在前線醫(yī)院鞋，他用不著了，他特意來信囑咐我給錢，謝謝你!說完，軍人邁開大步走了。夕陽如血，余暉依舊，小鞋匠呆呆站在那里，心頭沉甸甸的。他又一次撫摸著鞋面，心潮澎湃。啊，鞋，大個子軍人，腿
敘事作文軍人的鞋【篇2】
6月18日下午，我們學校的小記者們穿著黃馬甲，戴著紅帽子，來到兩位老軍人家里，聽他們講抗戰(zhàn)的故事。
我們先來到李品榮爺爺家。爺爺?shù)难葜v開始了：那時我太小了，沒有工作，部隊也不要我。有一次，我餓了三天三夜，就在部隊偷偷拿了一個饅頭吃。結果，部隊領導決定收下我了。接著，他開心地說：在部隊鍛煉幾年后，我因為工作認真，被轉到了海軍部隊。剛開始當海軍最難熬，頭幾天我經(jīng)常嘔吐。老船員就告訴我：你吐了就吃，吃了還吐就再吃。我照做了，果然不管多大的風浪，我都不怕了。所以呢，做事要聽老同志講經(jīng)驗。
我在船上是負責管紀律的。當時，一群炮彈是五發(fā)，如果三發(fā)炮彈都打不中敵船，那我就要接受處分了。不過一般只要兩三發(fā)炮彈就夠了李爺爺練就了好本事啊!告別了李爺爺，我們又來到了陳濟鴻爺爺家。
陳爺爺十八歲上戰(zhàn)場，是鐵道兵，執(zhí)行破壞鐵道和搶修鐵道的任務。有時，敵人會把定時炸彈投在鐵路上，我們鐵道兵還要負責拆炸彈。那時候中國窮，只能靠人力來拆炸彈，非常危險。
我們還負責造鐵路。那時，我們要先把山的下半部分炸開，再炸上半部分，中間還要留一層，最后再把它挖去。那時經(jīng)常發(fā)生塌方，造成的傷亡也很多。有一次我的左手粉碎性骨折了
戰(zhàn)爭時期，人們多辛苦啊!我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認真學習，將來爭取做一個對社會有用的人，回報祖國，不辜負老軍人的期望。
敘事作文軍人的鞋【篇3】
一個夏天的一早晨，在殘廢軍人李爺爺?shù)募抑?，我們四個少先隊員在聽他講故事。李爺爺已年逾花甲，兩鬢斑白，魚尾紋布滿了眼角。他胸前的軍功章以及那只空蕩蕩的袖子，是他為解放事業(yè)和抗擊侵略者英勇奮斗的見證，也是他的光榮。他坐在五顏六色的花叢中，我們圍在他的身旁。聚精會神地聽著。
當李爺爺講到自己浴血奮戰(zhàn)，英勇地和敵人搏斗的時候，我們不禁一齊向他投去欽佩的目光;他講到自己為了保家衛(wèi)國而跨過鴨綠江，失去自己左臂時，我們一齊向他那只空袖看去，心里想象著當時戰(zhàn)斗的情況，仿佛李爺爺?shù)纳碛坝指叽罅嗽S多;當他講到戰(zhàn)爭勝利后，朝鮮政府授予他戰(zhàn)斗英雄的稱號并在他胸前戴上軍功章時，我們的眼圈紅了，又都情不自禁地鼓起掌來。老英雄講了半天，我們一動也不動地聽著，甚至連眼睛也不眨一下。
故事講完了，我們還是一動也不動，腦子里久久地回蕩著李爺爺?shù)挠⑿坌蜗?，同時，也很自然地想到了自己的未來。小玉此時的心已經(jīng)飛到了萬里長空之上，想象著自己當上了女飛行員，駕駛著飛機讓人們?nèi)サ绞澜绺鞯芈糜?，當然，第一批乘客中就有李爺爺張瑩也在?自己將戊為一名白衣戰(zhàn)士，搶救人民的莊命，還要親手給李爺爺安上一只左臂
對麗此時正在想:自己將來要當一名畫家。用畫筆摘述李爺爺當年戰(zhàn)斗的情景，讓人們都學習奮爺爺?shù)木褚晃乙苍谙?自己也穿上了軍裝，手拿沖鋒槍，對著侵略我國領土的侵略軍掃射，把他們打得滾下了山坡。在慶功會上，我也得到了一枚軍功章，和李爺爺?shù)哪敲兑荒Ｒ粯酉氲竭@里，我不禁樂出了聲。我們四個少先隊員都在想。此時，我們的心靈中，已埋下了一顆金色的種子，那就是為祖國貢獻自己的力量。
