人四年級(jí)作文

人四年級(jí)作文范例13篇。

要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？寫作文可以提高我們的思維敏捷度和邏輯思維能力，作文可以讓我們開拓我們的思路創(chuàng)造獨(dú)特的想象世界。好的作文是能夠讓人體會(huì)到真實(shí)感的，如果您想更深入地了解該話題不妨看看《人四年級(jí)作文》，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

人四年級(jí)作文(篇1)

今天晚上，我看了多啦A夢(mèng)動(dòng)畫片，看著看著，我眼前突然出現(xiàn)了一副神奇的畫面，緊接著進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我看到了未來的生活和現(xiàn)在，已經(jīng)完全不一樣了。早晨，太陽高照，我揉了揉惺忪的眼睛，說一聲：“穿衣服”只見保姆機(jī)器人馬上向我走來，立刻幫我把衣服穿好了，這衣服夏天穿在身上你會(huì)感到十分涼爽，冬天，穿在身上暖和極了，又聽到媽媽，再叫道：“快點(diǎn)啦，要遲到了?！蔽衣犃肆⒖滔聵牵阋允裁丛绮?，就按一下那個(gè)按鈕，一桌豐盛的早餐就準(zhǔn)備好了。當(dāng)你正在吃早餐的時(shí)候，房子突然出現(xiàn)了一雙隱形的翅膀，把你送到了學(xué)校，自己再回到原處，這樣，爸爸媽媽就不用那么累送我去學(xué)校了。

到了學(xué)校，你不用走樓梯了，只要乘上電梯，它就會(huì)把你送到你所要到的地方，方便極了！回到教室，你用橡皮擦下的橡皮屑，只要往地上--扔，立刻就會(huì)消失，一點(diǎn)也不會(huì)弄臟，真是太神奇了！

等我醒來，原來這都是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：只要我們努力了，這一切肯定都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

人四年級(jí)作文(篇2)

今天早上五點(diǎn)半，我就來到了江東消防中隊(duì)，去親眼目睹消防叔叔的生活。

剛走進(jìn)寢室大樓，突然，一陣鈴聲響起，打破了天空的沉寂。我產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：消防叔叔們也要上課嗎？看著叔叔們急速地出來去洗漱，我才知道，原來這是他們的起床鈴聲！走進(jìn)宿舍一看，啊，好干凈??！不一會(huì)兒，叔叔們就去晨跑了，“一，一，一二一……”他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，就這樣持續(xù)跑了幾十圈，才停下了腳步。

讓我最難忘的是第四個(gè)環(huán)節(jié)——疊被子。我請(qǐng)了2號(hào)宿舍的班長(zhǎng)王思叔叔教我疊。他耐心地教著我，他演示時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地看著，眼珠子動(dòng)也不動(dòng)，生怕錯(cuò)過了一個(gè)步驟。十幾分鐘過去了，可我卻沒學(xué)會(huì)，怎么疊也疊不好。王叔叔一直鼓勵(lì)著我，細(xì)心地糾正我的錯(cuò)誤。正所謂鐵棒磨成針，功夫不負(fù)有心人！后來，我終于領(lǐng)悟了疊被子的秘訣！原來一床被子可以疊出整齊的四個(gè)直角！要是沒有這次親身體驗(yàn)，我還不知道疊被子可以疊得這么好看，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)“絕”字來形容！

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們每個(gè)小記者都慰問了消防叔叔！我沒有準(zhǔn)備特殊的禮物，送給叔叔的只是一瓶可樂，但它是有寓意的，那瓶可樂有我最衷心的祝福，我希望他們能天天百事可樂，平平安安！

消防叔叔們，我想對(duì)您們說：“為了人民，您們辛苦了！”

人四年級(jí)作文(篇3)

時(shí)間像歲月老人分配給我們的面包，每天就給我一個(gè)。有時(shí)候我可以吃到很多，有時(shí)候我只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)。

星期三晚上，我對(duì)爸爸說：“爸爸，明天和后天是半期考，今天我想先做測(cè)試卷。以前都是先復(fù)習(xí)完，馬上就做卷子，當(dāng)然容易啦，可能知識(shí)還不是我自己的呢。”爸爸同意了，還夸我懂得自己安排學(xué)習(xí)了。

剛剛做完卷子，都來不及檢查一遍，爸爸就說時(shí)間到了。原來是他記錯(cuò)了“考試”時(shí)間，語文和數(shù)學(xué)考試一共只給我兩個(gè)小時(shí)！最后數(shù)學(xué)的成績(jī)是94+10分（附加題）。

我哭了，哭得很傷心。爸爸慌忙安慰我，以為我是在意數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)。不是這樣的，爸爸。您都說了分?jǐn)?shù)并不重要，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)補(bǔ)上缺漏的知識(shí)，我怎么會(huì)不明白呢?？墒俏业恼Z文作業(yè)一個(gè)字還沒有寫啊，時(shí)間卻已經(jīng)超過九點(diǎn)，您都開始催我去睡了。我越想越著急，哭得更大聲了。

在爸爸的哄勸下，我漸漸平靜下來，抽泣著告訴爸爸：語文這么多課文沒有背，那么多詞語沒有抄寫，英語也沒有讀。

臨睡前，我不停地在想：時(shí)間怎么都不夠呢？經(jīng)常是每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)完功課，做完作業(yè)，就到上學(xué)和上床時(shí)間了。我有許多想做的事沒有做。我想看喜歡的課外書，我想寫文章，我想畫手抄報(bào)。

時(shí)間，就像歲月分配給我的面包，吃一口少一口，我卻始終不能夠吃到大半個(gè)?？粗萑醯淖约?，又看看漸漸變老的爸爸，我明白我以后要與時(shí)間賽跑了，多搶一些面包來。我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

人四年級(jí)作文(篇4)

我的哥哥今年13歲了，是個(gè)英俊瀟灑，有時(shí)又顯得非常幽默的小伙子。他每次來我們家的時(shí)候，我總愛逗著他玩，他也老是讓我和他一起，我們倆十分難分開。

記得有一次，阿姨和舅舅帶他到我們家來。他一進(jìn)門，我馬上就跑到他們面前，把我哥一把拉到我的房間，讓他和我一起玩電腦打游戲??！

我總是讓他幫練級(jí)，因?yàn)槲腋绫凰麄儼嗟耐瑢W(xué)稱之為“電腦神手”，我自己玩這個(gè)游戲想提高一級(jí)都很困難，而他來我家一個(gè)上午，就幫我升了五級(jí)、六級(jí)，我實(shí)在是太佩服他了。還有我一些打不開的關(guān)卡，一到他手里，就會(huì)立刻通關(guān)，這些卡關(guān)就像他的手下，十分聽他的話啊。

突然，從廚房里飄來一陣陣烤肉的香味，他聳了聳鼻子，口水都掛在了嘴角上，我說你的鼻子跟狗的鼻子一樣，我的話還沒有說完，他已經(jīng)跑到了樓下吃了起來，還吃的津津有味，還不停的自言自語：這味道好啊，好??！這菜做的妙啊妙??！一邊吃一邊還在說這句話，吃飽了又跑到了電腦前，接著幫我升級(jí)。

我哥真的是“電腦神手”，不得不讓我贊嘆??！

人四年級(jí)作文(篇5)

前些年，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，在鄉(xiāng)下，我本來在城里讀，因?yàn)槲业氖迨搴凸谜稍谀莻€(gè)學(xué)校教書，我在那里有得照顧，所以我爸媽送我去鄉(xiāng)下讀書。

過了一些日子，我便和整個(gè)學(xué)校的人混熟了，其中有三個(gè)學(xué)校的小混混，我也和他們混熟了，可他們家沒什么錢，吃的.是榨菜，辣椒醬。

可我因?yàn)橛形沂迨逶?，所以我吃的是好菜，碰上老師們一起湊起錢來吃好料我也有沾沾叔叔的光，吃上一碗。

過了幾個(gè)星期我吃飯的地方從老師們的食堂轉(zhuǎn)到了學(xué)生的食堂，那時(shí)我已經(jīng)和那三人成了好朋友，我一出老師們的食堂他們就向我分菜，我分了些給些給他們，他們吃到了甜頭，便每天向我分菜，我每天要應(yīng)付他們?nèi)齻€(gè)，還要應(yīng)付一些高年級(jí)的威脅，生不如死。

幾個(gè)星期我便和他們分開了，他們也不向我分菜了，過了幾天，他們的老大來找我分菜，我分給他了，從此以后，他天天向我分菜，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，那兩人也開是跟我玩了，他們每天也就向我分菜。

直到有一天，他們有人買了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我最喜歡的書，我向他們借，他們說只要分他們五盆菜就可以，我答應(yīng)了。

四天后，也就是第五天，他們的頭冷冷的說：“這餐菜分完了以后，我們和你就沒有什么關(guān)系了，哈哈哈……”

沒想到他們竟是這樣的人……

人四年級(jí)作文(篇6)

今天下午，我正在自己的“三分責(zé)任田”里辛勤勞作，突然被告知，我被征用進(jìn)學(xué)校的教研小組了。驚愕之余，我竟然就忘記詢問我是被“借調(diào)”了呢？還是成為“會(huì)員”了呢？臨時(shí)借調(diào)吧，又沒有接到任務(wù)；成為“會(huì)員”吧，事先又毫無征兆——真是奇怪奇怪真奇怪??！

事情重大。我校歷來是藏龍臥虎之地，人人身懷絕技，個(gè)個(gè)虛懷若谷——這可是我多次遠(yuǎn)、近距離領(lǐng)教過的，不服不行。再高明的劍客到了這里，也都只能如一滴水滴進(jìn)大海的流里。教研小組是我校的教改先鋒，把守的是我校最先進(jìn)的教改前沿陣地。又因?yàn)樯洗卫龝?huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說，教研活動(dòng)時(shí)氣氛熱烈，氛圍濃厚。到底濃厚、熱烈成什么樣兒了呢？所以我心神往之。

近水樓臺(tái)先得月。放學(xué)后，我第一個(gè)報(bào)到，想一探究竟。人員很快聚集起來，大約有十幾個(gè)人，個(gè)個(gè)風(fēng)姿卓越，人人貌美如花。瘦瘦的專家郭老師健步走來，拉開了研討的序幕。

郭老師先隆重表揚(yáng)了我，也即介紹了我。表揚(yáng)分兩部分，一部分是我的博客數(shù)量多。其次是我的課上的好。其中課上的好又列舉了三點(diǎn)之多！我簡(jiǎn)直受寵若驚，一時(shí)間如坐針氈——因?yàn)楹徒萄薪M的成員們相比，我簡(jiǎn)直太渺小了，而她們太偉大了。

本次活動(dòng)的主題是“課堂生成”。成員們巾幗不讓須眉，雖然只是在幾尺見方的陋室里，但嚴(yán)謹(jǐn)陣勢(shì)卻如同在金碧輝煌的涉外領(lǐng)事館里；雖然坐的是椅子、凳子等不整齊不劃一的坐具，但那架勢(shì)絕對(duì)和大禮堂里的紅木家具有一比。美女們個(gè)個(gè)口吐蓮花，呵氣如蘭，各抒己見，如珠落玉盤。

我在一旁如闖進(jìn)大觀園里的姥姥，目瞪口呆——這是平時(shí)“輕風(fēng)扶細(xì)柳”的美眉們嗎？平日里那一個(gè)個(gè)“淡月失梅花”的嬌柔勁哪里去了呢？

期間郭老師以他的睿智、幽默、見血封喉的見解和語言，在給我們帶來深刻思索的同時(shí)，把歡樂也帶給大家。大家邊聽邊嘆——這真一位專家型、智慧型、平易近人型、和藹可親型、字字珠璣型的“老、頭、子”??！

由于“談話的時(shí)候，時(shí)間從談話中過去了；開懷大笑時(shí)，時(shí)間從大家的笑聲里過去”，所以，一眨眼，時(shí)針指向了七點(diǎn)差十分時(shí)，大家談興還濃。

我折服在她們的智慧里，折服在她們的優(yōu)雅里。

由于我要向榜樣們學(xué)習(xí)，所以——我決定從現(xiàn)在起，做一個(gè)研究型的人。教學(xué)、研究，周游課堂。從明天起關(guān)心改革和創(chuàng)新。我有一塊田地，面朝大海，春暖花開。

這可真是“春色滿園關(guān)不住，枝枝紅杏出墻來”??！

人四年級(jí)作文(篇7)

每逢下雨，媽媽都會(huì)從家里拿來一件雨衣給我，那件雨衣已經(jīng)很舊了，衣料的顏色已經(jīng)脫落，我卻不愿意丟掉它?？粗沦I的雨衣，也未穿過多少次，每一次下雨，我披著的雨衣，都是媽媽以前常常給我?guī)淼哪羌?/p>

風(fēng)雨的下午，行走在校門口的我是那么的焦急。天上的云早已經(jīng)凝聚在了一起，形成了一個(gè)很大很大的怪物?？粗焐系臑踉?，我身體不禁顫抖了一會(huì)，想著要冒著大雨回家的情景，我的心漸漸地沉了下去。走在路上，希望那雨久久都不要落下，我一心祈禱著，一定不要下雨，不然我就成了一個(gè)落湯雞了?？墒?，每一次這樣祈禱，天總是不如人愿，好似越祈禱它，它下雨下地就越快，越大。我走在路上時(shí)，雨已經(jīng)落下來了，掉落在我是頭發(fā)上，臉上還有衣服上。

我走著走著，突然下起了傾盆大雨，我急急忙忙地跑到樹下躲雨，可是樹葉終究是沒有辦法遮住這些雨的，雨下的越發(fā)大了，在我絕望的時(shí)候，我看見了一個(gè)熟悉的身影朝我跑了過來。我看著那棕色的雨衣，便知道是媽媽來了。我看著媽媽撐著一把傘，并沒有穿著雨衣，她急急忙忙地朝我跑了過來。她的臉上被雨淋得已經(jīng)全是水珠。她的衣服一大半被雨水淋濕，褲腳上因?yàn)檠杆俚谋寂?，踩過坑坑洼洼的泥坑濺上了許許多多的泥垢。

我含著激動(dòng)的心情看著媽媽朝我跑了過來，她的眼色一直望著我，那焦急的模樣。我慌慌張張地跑到媽媽旁邊，媽媽卻不顧雨打在她的身上，直接幫我披上了雨衣了。幫我批好雨衣之后，她總會(huì)關(guān)心我，問我一大堆的問題，“有沒有淋濕衣服，有沒有感冒？”這之類的問題問得不少，可媽媽卻沒有關(guān)心她自己，我看到媽媽被雨水淋濕，頓時(shí)流出了眼淚。

不管雨下多少次，或者每下一次雨，媽媽都會(huì)幫我?guī)е羌厣挠暌?，而每一次，媽媽幫我送給來的時(shí)候，媽媽都會(huì)被雨水淋濕，她從不會(huì)花錢給自己買一件雨衣的。然而每一次下雨，她都會(huì)感冒，這讓我十分地自責(zé)。

后來，媽媽漸漸忙了起來，便沒有時(shí)間幫我?guī)в暌铝?，從而幫我買了一件嶄新的雨衣，而那件舊的雨衣，卻讓我常常懷念，不肯扔掉。那雨衣，是我最深的回憶，回憶媽媽在雨天跑過來給我送雨衣的身影。

人四年級(jí)作文(篇8)

每個(gè)人都不喜歡孤獨(dú)，而不喜歡孤獨(dú)就要有朋友來相伴，而朋友不一定是生活中的人，可以是老師，動(dòng)物等等。而我最好的朋友就是書了

小學(xué)時(shí)，我十分會(huì)看課外書的，這大概是因?yàn)?，2年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是把我“硬塞”到書房里的緣故。那時(shí)，我媽媽總是給我看文言文，還讓我看6年級(jí)的作文。而我什么也看不懂。

現(xiàn)在，我搬了家，媽媽又在每天給我買書了。

再說到看書 。受了從小的強(qiáng)逼之下。我好像愛上了看書，特別是文言文?，F(xiàn)在老師教我怎么看文言文?；丶液螅议_始打開外文言文再看，果然感到：本來我討厭的文言文，好像有了生機(jī)，讓我不得不愛。

周末時(shí)間，我都自己 跑到書店買書，而最近 ，我仿佛又迷上了于丹的《于丹論語心得》，里面作者對(duì)《論語》深度剖析，我看了一遍之后，感到了美妙之處，開始看論語了。

以書為伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

人四年級(jí)作文(篇9)

嘿！大家好我是一支歷史學(xué)家美麗、下筆流暢的鋼筆。

瞧！我長(zhǎng)相十分威風(fēng)，頭戴鋼盔帽，身穿堅(jiān)硬的鋼甲，筆頭筆尾還是金色的呢！我這一身“鋼”，你們說我?guī)洸粠?？在這一身“鋼衣”里藏著一個(gè)忠于職守的內(nèi)臟——筆芯，一個(gè)永遠(yuǎn)需要保持豐滿的肚子——筆管。這些都是我身體中最重要的“器官”，損壞一件都將使我命歸黃泉。

雖然我一身銅筋鐵骨，但小主人一點(diǎn)兒也不愛惜我，他總是用他那牙磨我、啃我，如今我已破爛不堪，下面就讓我來講述我的悲慘遭遇吧！記得那一天，我被小主人的媽媽買回了家，小主人把我放在鉛筆盒里，我非常開心，心想：我出生于造筆廠，終于等到這一天啦，終于有人把我領(lǐng)走啦，太好啦……可是好景不長(zhǎng)，第二天，小主人把我?guī)У搅怂膶W(xué)校。當(dāng)他拉開鉛筆盒的拉鏈里，一絲光透了進(jìn)來，我揉揉朦朧的睡眼，突然看見我正握在小主人的手中，離下面的本子只有5厘米，想著：呀！太好了我馬上就可以寫我“筆”生中第一個(gè)字了，可我卻發(fā)現(xiàn)我離本子越來越遠(yuǎn)，離小主人那張“血盆大口”越來越近，終于我被送入了口，只見一陣大浪向我打來，接著那兩排“大刀”瘋一樣的.磨我，然后一只粉紅色的巨型怪物——舌頭從我身后打向我，“??！”我痛苦地哀求著“放了我吧！我可以為你寫字??！”

不只有我一個(gè)人受著巨大的痛苦，我的文具朋友們都受了傷，看！這破爛不堪的鉛筆寶寶們，渾身是傷不沾滿口水的橡皮，最可憐的是那已被小主人玩打架游戲時(shí)折斷的尺子……

如今，我已靜靜地睡在那臟臟的垃圾桶里，呻吟著……

人四年級(jí)作文(篇10)

有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩。那時(shí)我六歲，還有很多事不懂。當(dāng)天下午，媽媽叫我和她去摘花生，我聽了高興地一蹦三尺。到了地里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來比一比誰摘得多！”媽媽答應(yīng)了，我又說：“媽媽，你摘這邊，我摘那邊?！蔽疫呎f邊指，于是，一次激烈的.“花生搶奪戰(zhàn)”開始了。我因?yàn)槁牭氖恰罢被ㄉ?，以為花生是長(zhǎng)在樹上的，就到處找，可是沒有找到，“難道是……”這時(shí)，我看到了腳下不高的花生花和葉，“嗯，我知道了，一定是在花和葉子的下面?！庇谑?，我蹲下來，在葉子下面東翻西找，可是，我并沒有找到。我想媽媽看了一眼，哇，媽媽都已經(jīng)摘了數(shù)十顆了。我仔細(xì)一看，原來，媽媽是從根下摘的，我學(xué)著媽媽的樣子，摘了起來，心里想著：“從前我還不知道呢，原來摘花生還有秘密，大自然可真奇妙??！”

同學(xué)們，生活中處處有學(xué)問，我們要多去發(fā)現(xiàn)它們。

人四年級(jí)作文(篇11)

我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認(rèn)為是最好的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨，又美麗。

走進(jìn)學(xué)校大門，旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個(gè)大字：美好的未來從奮斗開始，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是國(guó)學(xué)詩苑，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí)，一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表揚(yáng)他們。順著樓梯往上走，就可以看見園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí)，呵！這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：奮斗娃娃歡迎您。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊，美得像一個(gè)童話世界；我們的班級(jí)真亮啊，亮得照亮了我們每個(gè)人的心里；我們的班級(jí)真大啊，大得活動(dòng)起來一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí)，我就可以看見五年級(jí)的第五樓了。

在學(xué)校里，每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車，玩得時(shí)候真是開心極了；夏天，圍墻旁開滿了爬山虎和丁香花，那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香；

在校園操場(chǎng)上的正中央，有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛，那是我們最放松的時(shí)刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。

我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好；在這樣的學(xué)校里，我會(huì)更加快樂。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會(huì)越來越美好，越來越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。

四年級(jí)作文美麗的校園

我們的校園可是一個(gè)美麗的地方！

在我們學(xué)校門前，你可以看見丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)那幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字，走過銀灰色的大門，映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)，它是有綠磚鋪成的，外面是深紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)中間是紅地磚鋪成的升旗臺(tái)。操場(chǎng)的四周是綠化帶，有塔松，有形狀各異的花壇，花壇里面有金黃色的金錢菊，各種顏色的月季，粉紅色的太陽花。

操場(chǎng)的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動(dòng)物?；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著12個(gè)藍(lán)色的字學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。每當(dāng)早上，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會(huì)聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。

這就是我美麗的學(xué)校--丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

人四年級(jí)作文(篇12)

最近，我家來了一位小客人。他是誰？哦，原來是一只和我手心一樣大的小巴西龜。它的殼是橢圓形的，上面有一些不規(guī)則的六角形，六角形里面還有一些不規(guī)則的小六角形。它有一雙凸起的大眼睛。它的腳是橢圓形的，從肉里面伸出一只爪子，摸起來滑滑的，就像一個(gè)圓圓的肉包子。它的尾巴細(xì)細(xì)的，就像蝌蚪的尾巴，可愛極了。我給它起名叫“可愛”。

小烏龜剛來我家的時(shí)候，可有趣了。它在水缸里的時(shí)候，常常轉(zhuǎn)著它那大眼睛，好像在想：我怎么樣才能出去呢？ 看著烏龜?shù)臉幼?，我忍不住用手摸了一下它的頭，它立刻把頭和四肢縮進(jìn)自己的“小房子”里，過了一會(huì)兒，它才慢慢地把頭伸出來，似乎看看有沒有危險(xiǎn)。有一次，它把兩只前腿趴在魚缸的缸沿上，想爬出魚缸。誰知，撲通一聲，又摔在了水里，四腳朝天，我很想幫它一把，可是我還沒有碰著它，它已經(jīng)用力一撐，身子已經(jīng)翻過來了。它朝我望了望，好像在說：小主人，你看，我很棒吧？可是，它來到我家這么久，卻沒有吃過東西。我放了許多食物，有熟米飯、蘋果、生的牛、豬肉和龜飼料。但，它對(duì)食物不看也不動(dòng)，眼睛也不睜開。我從網(wǎng)上了解到烏龜?shù)倪@種現(xiàn)象可能是它準(zhǔn)備冬眠了。

我喜歡我家的小巴西龜。

人四年級(jí)作文(篇13)

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們做人就得誠(chéng)實(shí)，守信，自立，孝順?！毙r(shí)侯，我不懂爸媽說的話，但漸漸地，這就成了我們家的家規(guī)。

小時(shí)侯，我以為誠(chéng)實(shí)就是不撒謊；守信就是答應(yīng)別人的事要做到；自立就是自己的事情自己做；孝順嘛，就是要對(duì)爸爸媽媽好?？呻S著我漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)覺其中包含的道理遠(yuǎn)不止于此。

記得有一次，我跑到隔壁鄰居家的柴間里去玩，看見一副象棋，當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么東西，只是覺得圓圓的很好玩。于是，我拿了幾個(gè)放進(jìn)口袋帶回了家。媽媽見我口袋鼓鼓的，便問我怎么回事。我不以為然地說：“裝了一些人家不要的東西?！甭犃宋业脑?，媽媽的神情變得嚴(yán)肅了?！笆裁礀|西？”我便把那些棋子給媽媽看。媽媽嘆了口氣說：“寶貝，你很誠(chéng)實(shí)，不過你拿了人家的棋子，一副棋就不能下了，快還回去?！笔潞?，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我們不能未經(jīng)允許就貪圖別人的東西，這也是誠(chéng)實(shí)?！?/p>

原來誠(chéng)實(shí)不光是不說謊，還包括不貪圖別人的東西呀！

一直以來，我最驕傲的便是守信了，答應(yīng)小伙伴的事我從不食言。直到那日，媽媽檢查我的暑假作業(yè)。暑假里我給自己制定了一份完美的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃?？墒翘鞖馓珶崃?，每天我都只完成一小部分，還安慰自己暑假還長(zhǎng)著呢，少寫點(diǎn)不要緊。那天媽媽檢查完我的作業(yè)后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子你不守信了！”“哪有？”我馬上反駁，“不信你去問別人，我可是最守信的?！薄澳愦饝?yīng)自己的事情沒有做到呀！”說著拿出我的暑期計(jì)劃。原來按計(jì)劃完成自己的事也是守信呀！”

“誠(chéng)實(shí)”“守信”“自立”“孝順”這簡(jiǎn)短的八個(gè)字，包含著這么深的含義，它像是風(fēng)向標(biāo)指引我前進(jìn)。身正家正，家正國(guó)立。我要把這個(gè)家訓(xùn)一直傳承下去。

延伸閱讀

四年級(jí)下冊(cè)期末作文(范文13篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇1

秋天是一個(gè)豐收、美麗、涼爽的季節(jié)！

蘋果、橘子、梨子香味誘人，石榴像一個(gè)胖乎乎的小娃娃，剝開小小的肚皮，里面是一粒粒珍珠。咦！葡萄架下是什么？原來是一粒粒紫色的珍珠；松樹、柏樹不怕冷，他們依然穿著綠衣服迎接秋天。但是白菜和高粱很怕冷，白菜帶上了綠色的帽子；高粱穿上紅紅的外套。瞧！這就是秋天的.豐收。

紅紅的楓葉，飄哇飄哇，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，真想拿下來扇一扇??！這時(shí)候生命頑強(qiáng)、耐寒的菊花開放了，雪白的、金黃的、紫紅的、可真漂亮！桂花不甘被菊花搶去風(fēng)頭，于是，她釋放出沁人心脾的香氣，展開清新可愛的笑臉?？?！這就是秋天的美麗！

秋天經(jīng)過自己的努力，終于用涼爽的秋風(fēng)趕走了炎炎夏日，一陣秋風(fēng)從身邊吹過，我不禁大聲喊到：“??！秋天原來是這么涼爽！”

??！秋天真是一個(gè)豐收、美麗、宜人的季節(jié)。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇2

有些人喜歡運(yùn)動(dòng)，有些人喜歡樂器，有些人喜歡書法。但是我整天懶，喜歡看書。

沒看過的時(shí)候喜歡看連環(huán)畫。剛上幼兒園學(xué)拼音的時(shí)候，開始喜歡看音標(biāo)書；剛學(xué)漢字的時(shí)候，喜歡上了圖文并茂的書；現(xiàn)在，我喜歡讀厚厚的文學(xué)書籍。我走路，躺在床上，看燈下，看車?yán)?，上廁所，現(xiàn)在我已經(jīng)在鼻梁上架了一副300度近視眼鏡。我經(jīng)常被它沖昏頭腦?？吹接哪腥さ牡胤綍?huì)不自覺的笑；書中的壞人會(huì)被憤怒地詛咒；當(dāng)我看到我崇拜的英雄死去時(shí)，我忍不住哭了。所以我爸媽經(jīng)常叫我書呆子。

記得有一次，我在學(xué)校問同學(xué)借一本好書，放學(xué)回家的路上迫不及待的想看。不知道前面情況差點(diǎn)撞上電線桿，然后闖紅燈?！鞍耸浑y”后我回家了。

還有一次，我湊錢買了一本《魯濱遜漂流記》。星期天，我抱著它，津津有味地看著。突然，我的.胃感到一陣劇痛。我手里拿著書跑到浴室。羅賓遜的聰明和勇敢深深吸引了我。一個(gè)小時(shí)不知不覺過去了。當(dāng)我媽媽看到我好久沒出來時(shí)，她敲了敲門，大聲喊道：“趙文新，你怎么好久沒出來了？你又讀過這本書了嗎？”我被這一聲吼嚇了一跳，趕緊把書放在洗衣機(jī)下面，然后心平氣和地打開門，但我媽一進(jìn)門就“搜”了一遍，最后，還是沒有逃過她的“眼睛”。經(jīng)過我的懇求，我珍貴的書沒有被沒收。

讀書開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)。我愛看書！

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇3

星期天，我在家特別無聊，我便打了一個(gè)壞主意。

中午，我拿起了我過5歲生日時(shí)媽媽給我買的一個(gè)變形金剛的文具盒，上面有大黃蜂，就是沒有擎天柱，文具盒后面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面有尺子，橡皮，鉛筆和鋼筆，只要一按按鈕，它就會(huì)轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)盤下面有一個(gè)大口子，轉(zhuǎn)到什么什么就會(huì)掉下來，于是，我一直想轉(zhuǎn)到鋼筆，可一直都轉(zhuǎn)不到。突然我靈機(jī)一動(dòng)，如果我把這個(gè)文具盒弄壞了媽媽不就會(huì)給我買一個(gè)新的了么，想到這我心里暗暗竊喜，于是我拼命地按：“呀，壞了!”媽媽聽見了聲音連忙跑過來問：“怎么了，怎么了?”這時(shí)我不敢看媽媽的眼睛，低著頭小聲地說：“文具盒壞了，用不起來了。”只聽見媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這學(xué)期已經(jīng)是第四個(gè)了，你已經(jīng)弄壞四個(gè)了，一點(diǎn)也不知道愛惜!”看到媽媽發(fā)火我很后悔也很害怕，一句話也不敢說，連大氣都不敢喘一下，忽然聽到一句：這是三十塊錢，拿去，買一個(gè)新的回來!突然覺得我實(shí)在太不應(yīng)該了。

拿了媽媽給的錢我去了小區(qū)門口的一家名叫“滿意在豐百”的店，店里只有一位阿姨，她親切地對(duì)我說：“小朋友，你要買些什么呀?”我想了想說：“我，我想買那個(gè)橘色的文具盒?！卑⒁處臀夷昧讼聛聿⒄f：“這個(gè)文具盒三十塊錢。”“啊!這么貴啊，有沒有便宜一點(diǎn)的`?”我對(duì)阿姨說。于是阿姨又拿了一個(gè)紅色的hellokitty的文具盒說：“這個(gè)二十。”“那就拿便宜的吧!”我對(duì)阿姨說著，并給了阿姨二十塊錢。阿姨對(duì)我說：“小朋友，你真節(jié)約!”聽了阿姨的話我臉紅的跑回了家。

回到家，我深有感觸地對(duì)媽媽說：“對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)了，不管大人還是小孩，都要愛惜自己的東西?！眿寢屄犕晡业脑捫α?。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇4

人們總是說：付出就會(huì)有收獲；我會(huì)馬上反駁：付出了，要等很久，才會(huì)有收獲。

記得暑假的時(shí)候，我和爸媽去老家看望奶奶。一回到老家，我就上了車，拿出了魚竿。我叫了幾個(gè)好老朋友，去奶奶家門前的池塘釣魚。

我們?cè)隰~餌上放了幾個(gè)餌，把魚線放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心想：拿長(zhǎng)線釣大魚。但是原來的美好愿望還是落空了！

時(shí)光飛逝。它還掛在頭頂上，但現(xiàn)在已經(jīng)快日落了。但我們堅(jiān)持著，想著：我們會(huì)滿載而歸。但就在這時(shí)，幸運(yùn)女神悄悄地離開了我們?？粗?biāo)仍然漂浮在水面上，我們陷入了美麗的幻想。

最后幾個(gè)朋友放棄了等待，以為等到明天可能什么都得不到。于是，他們?cè)诎哆呁嫠！：髞韼讉€(gè)朋友也加入了?，F(xiàn)在只有我一個(gè)人繼續(xù)獨(dú)自等待。

“算了，抓不到魚就別做白日夢(mèng)了，和我們一起玩吧！”幾個(gè)小伙伴異口同聲地勸：“我不信我釣不到魚！”我有力地說。正是憑借這種不屈不撓的力量，上帝終于把好運(yùn)灑在了我的頭上！

“沉了，沉了，浮標(biāo)終于沉了，”我大聲喊著，朋友們不再玩了，目光聚焦在我身上。我用力把釣魚線拉了回來，朋友們歡呼著幫忙。最后我們一起把水巨人拖上岸，終于可以松一口氣了。我們把那個(gè)大個(gè)子抱在懷里，艱難地把他抱回家。

是的，收獲前有很長(zhǎng)的等待，一定是必須的。這樣才能成功，才能有所收獲。最后，我想說：不拋棄，不放棄；成功屬于堅(jiān)持不懈的人。釣魚就是這樣，學(xué)習(xí)生活中不也是這樣嗎？

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇5

有的人討厭考試，因?yàn)樗麄兣驴嫉貌缓?；有的人害怕考試，因?yàn)樗麄兒ε录议L(zhǎng)的.訓(xùn)斥。而我卻喜歡考試。

在上周期末考試中，有一次監(jiān)考老師要去衛(wèi)生間，讓我代替她監(jiān)考，在這短短的3分鐘里，我曾想過要不要趁機(jī)看幾眼同學(xué)的試卷？那樣我不就可以取得高分，拿到第一了嗎？但是，那樣就不是我自己的真實(shí)成績(jī)，而是一個(gè)虛假的成績(jī)。我不希望自己有一個(gè)虛假的成績(jī)，最后，我沒有抄。

成績(jī)發(fā)下來后，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)，年級(jí)上都是第一名，我很滿意，而且沒有抄，這是我的真實(shí)成績(jī)，我心里很舒坦。

我喜歡考試，因?yàn)槲铱梢悦靼椎览?；我喜歡考試，因?yàn)槲铱梢匀〉暮贸煽?jī)。

在這次考試中，我又明白了一個(gè)道理：不抄也能拿到好成績(jī)，而且心里也會(huì)很舒坦。

我愛考試。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇6

在我的四下時(shí)光里，有一件十分令人著急的事——等待期末統(tǒng)測(cè)的分?jǐn)?shù)。這令我焦急不安；可又轉(zhuǎn)念一想，考試結(jié)束，假期開始，我也該好好休息一下了。

在閑暇時(shí)，我常常向父母問起考試的分?jǐn)?shù)，可回答往往是：不知道；聽老師說還沒有出來……這幾天中，我只能帶著好多“小問號(hào)”上了床。

有一天中午，爸爸忽然回到家里來。看著他的表情，有些興奮，又有些難以掩飾的`失落，我隱隱約約感受到了什么。稍稍沉默之后，爸爸說：“在班里考得還好，可是科學(xué)考得太差，放到整個(gè)年級(jí)來看成績(jī)并不理想。”聽到第一句話時(shí)，我禁不住神采飛揚(yáng)；可是聽到整段話時(shí)，我就蔫了。唉，還要繼續(xù)努力啊。

我總是喜歡期末考試的到來，卻又討厭期末考試的到來。喜歡是因?yàn)樗梢宰屇悴槁┭a(bǔ)缺，取得進(jìn)步；討厭是因?yàn)樗屇惚池?fù)壓力，特別是如果沒有考好，就會(huì)受到批評(píng)，而我也會(huì)自責(zé)，很不是滋味。

可是我們應(yīng)該看到希望，看到光明。這需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，無論是贊揚(yáng)還是批評(píng)，都是對(duì)我們奔向美好未來的鞭策。在這個(gè)期末考試后的驕陽似火的下午，我對(duì)自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了手中的筆。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇7

星期天，爸爸從花鳥市場(chǎng)買回兩只小烏龜，可愛極了！大的叫貝貝：小的叫美美。

我仔細(xì)地觀察著它們：在那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛；三角形的鼻子下面，有著一張大大的嘴巴；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩側(cè)是幾條橘黃色的長(zhǎng)條紋，就像是給它們專門定做的圍巾一樣，漂亮極了！翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的'斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾，它的爪子可鋒利了，要是你惹了它，非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的，像小錐子似的，只要你一碰到它，就立刻縮回殼里。

小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動(dòng)靜，它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里，我好不容易才看到它們吃食的樣子。

小烏龜吃食時(shí)可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它們，它們一聽到動(dòng)靜立刻縮回殼里，過了好長(zhǎng)時(shí)間，才畏畏縮縮地把頭探出來，看到我放的美味食物時(shí)，才爭(zhēng)先恐后地爬過去，吃起食物來：只見貝貝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看，急了，趕緊抓住另一塊面包屑，狼吞虎咽的大吃起來。

每次我喂完食，總是靜靜的看著它們，想看看它們美餐后都干些什么：有時(shí)它們縮回殼里，靜靜的休息著；有時(shí)它們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠Ｖ?/p>

我喜歡可愛的小烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o限的樂趣。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇8

自然中，山水無疑是最美的。它們構(gòu)成了一幅美麗的自然畫面，山倒水，水襯山，相互協(xié)調(diào)，使自然更加生動(dòng)可愛。

中國(guó)人就像自然界的山川一樣，隱藏著許多大自然的奧秘。在那種干燥的天氣里，什么東西都聳聳耳朵，不敢挺直身體，怕被烈日灼傷，但又不能長(zhǎng)久保護(hù)。雨看著空氣中所有可憐的東西，感到難過。于是，它掉進(jìn)水滴里，潤(rùn)濕了一切。這時(shí)，他們驕傲地展開枝葉。水是美麗的，是自然界不可缺少的。它也是人類生命的源泉。語文是如此的水，讓人體會(huì)到生活的樂趣和價(jià)值，令人振奮。

中國(guó)人就像一條河的水，內(nèi)柔外剛，日夜流淌，不停地奔向大海，把堅(jiān)持追求的人送向理想生活的彼岸。

中國(guó)就像一座山，雄偉壯麗，剛?cè)岵?jì)，景色迷人，風(fēng)景如畫。在中國(guó)人的山上，因?yàn)橛指哂执?，所以站在山頂上，并沒有什么韻味。一個(gè)詩人站在這里，他會(huì)唱出無數(shù)精妙絕倫的詩句。當(dāng)畫家站在這里時(shí)，他會(huì)畫一副巧妙的畫。語文太精彩了。

大自然賦予風(fēng)景以生命，它裝飾了大自然，給大自然增添了美麗。生活賦予中國(guó)人生命，文學(xué)啟蒙生命，帶來生命的價(jià)值。

當(dāng)然，我從大自然中學(xué)到的中文還不止這些，還有更多的奧秘需要探索。理解自然。學(xué)中文。風(fēng)景的趣味。體現(xiàn)中國(guó)人的興趣。突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)自然界的漢語是如此的輕松愉快。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇9

俗話說，六月天，孩兒臉，說變就變。有一次放學(xué)了，剛剛還是晴朗的天空，瞬時(shí)間變得烏云密布，接著，“嘩啦嘩啦”，傾盆的大雨從天而降。我站在校門口，看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走了。

望著天漸漸暗下來，我的心慌了，心想：媽媽會(huì)不會(huì)來接我呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家，雨簾中一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，“媽媽!”我驚喜地叫了一聲，連忙跑上前。媽媽急忙把傘遮在我頭上，兩人同遮一把傘走回家。突然，媽媽打了個(gè)噴嚏，我抬頭一看，原來媽媽怕我淋到雨，把傘都遮在我的頭上，而自己身上的'衣服卻被雨水淋透了，全身微微發(fā)抖。

我著急地把雨傘傾向媽媽那一邊，可媽媽又悄悄地傾回來。到家后，媽媽因著涼感冒了。我心疼地望著媽媽，流出了感激的淚水。我為我有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇10

考試成績(jī)已經(jīng)出來了，查了分?jǐn)?shù)的我很不開心。這成績(jī)特別不理想雖然沒有人來責(zé)備我，但目前這學(xué)段對(duì)于我來說學(xué)習(xí)是特別重要的，而且我就只做一件事——學(xué)習(xí)。難過真的很難過。

反省了考前的`種種事情，心里越發(fā)覺得對(duì)不起自己?？记?，我并沒有復(fù)習(xí)，而是忙著看小說。小說實(shí)在是太吸引人了，里面的情節(jié)比復(fù)習(xí)還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)真的很重要，有助于我們鞏固知識(shí)，積累知識(shí)。在考場(chǎng)也能發(fā)揮出重要作用，而我呢，缺失了這機(jī)會(huì)。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說，事情已經(jīng)這樣了。我應(yīng)該將這件事作為反面教材，在心中來勉勵(lì)自己。以后要是想看小說，就應(yīng)該在心里對(duì)自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中，一定會(huì)阻止這件事情的發(fā)生。

考不好除了沒有復(fù)習(xí)就是沒有好好上課，特別是數(shù)學(xué)，在課堂上不停的發(fā)呆，該學(xué)習(xí)該掌握的基本知識(shí)都沒有學(xué)會(huì)。也沒好好記筆記。課后也沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在說這些也許已經(jīng)來不及了，但以后我一定不會(huì)讓這件事再發(fā)生了。

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇11

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又迎來期末考試了。迎戰(zhàn)期末，怎么能少了我的語文先生，數(shù)學(xué)小貼士和英語閨蜜呢？

下面，有請(qǐng)他們進(jìn)場(chǎng)！

首先，有請(qǐng)語文先生，大家鼓掌~~~

語文先生：“嘿，老朋友！快要考試了吧，先祝你馬到功成！這個(gè)學(xué)期，你的語文老師變了一下復(fù)習(xí)方法——做試卷！到現(xiàn)在一共做了六張?jiān)嚲?，成?jī)忽高忽低，用“過山車”來形容，最好不過！你知道原因在哪嗎？”

我（不好意思）：“知道，是基礎(chǔ)掌握的不夠牢固，扎實(shí)。成績(jī)低的，基礎(chǔ)題就會(huì)扣的比較多。閱讀失分也大，雖然理解了，但是答題方式比較老套?！?/p>

語文先生：“嗯嗯，每一次失敗就會(huì)多一次經(jīng)驗(yàn)！你總結(jié)的非常到位！基礎(chǔ)的話，你掌握的還是比較扎實(shí)的，只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒有靈活應(yīng)用又或者一時(shí)間想不起來。對(duì)此，我相信你也找到了方法，在參考書的《單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類》可以比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)！

閱讀失分是在語文是比較嚴(yán)重的問題，閱讀理解也要找對(duì)方法！課內(nèi)閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先，你可以利用參考書的解釋說明，進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)！課外閱讀考的是理解，要學(xué)會(huì)在文中找答案，別光想！同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì)有幾點(diǎn)，找多一點(diǎn)，盡可能找齊全！這一點(diǎn)，你意識(shí)的很快！

同樣今年試題增多了一種新題型，一種情景題，考的.就是課本里的日積月累的應(yīng)用，只要理解，會(huì)寫，懂得運(yùn)用，相信你也很做的很棒！你一定會(huì)刷新你的語文成績(jī)記錄的！”

我：“謝謝語文先生的指路~我會(huì)在這段沖刺時(shí)間加倍努力！”

感謝語文先生的指導(dǎo)，下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)小貼士登場(chǎng)~！

數(shù)學(xué)小貼士：“嘿，近來數(shù)學(xué)有進(jìn)步??！現(xiàn)在你勤動(dòng)筆，動(dòng)腦，卻還是個(gè)“馬大哈”！開學(xué)時(shí)，我們談過這個(gè)話題，多余老師指出粗心，要不就是“習(xí)慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習(xí)慣不到”的，特別是檢查時(shí)，你很刻意地檢查得數(shù)的正確，可是別忘了看題目！這是你數(shù)學(xué)考試的缺漏！當(dāng)務(wù)之急，要學(xué)會(huì)檢查。還有要把數(shù)學(xué)書吃透，要把數(shù)學(xué)書上的題目全弄懂才是！”

我：“謝謝你的小貼士~我現(xiàn)在就去“吃”數(shù)學(xué)書去啦~”

數(shù)學(xué)小貼士：“嗯，爭(zhēng)取期末沖刺滿分！”

最后，有請(qǐng)英語閨蜜上場(chǎng)~

英語閨蜜：“閨蜜撒~，好久不見！說到底，你的英語學(xué)得牢固，輕松！我都為你感到自豪了！”

我（害羞）：“謝謝，么么噠~”

英語閨蜜：“在期末沖刺階段，你要做好以下幾點(diǎn)：1.把該背的背好，特別是英語筆記。2.每次測(cè)驗(yàn)完，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.看清題目，小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟！做到這幾點(diǎn)，相信你會(huì)得到心儀的滿意的成績(jī)！”

我：“收到！”

感謝他們的登場(chǎng)，感謝他們的貼士。迎戰(zhàn)期末！沖刺期末！

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇12

要說誰能當(dāng)選我們班的閱讀明星，那就是我們班的副班長(zhǎng)黃圣杰。

黃圣杰和我一樣大，有一雙大眼睛。從外表看，黃圣杰是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但他看書時(shí)非常專心。黃圣杰非常喜歡閱讀。每次課間，如果沒有特殊情況，他幾乎都會(huì)把老師教的單詞和課文看幾遍。如果你在他看書的時(shí)候打擾他或者請(qǐng)他玩，他會(huì)用非常堅(jiān)定的語氣要求你毫不留情的走開。而且老師教新課文的時(shí)候，會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，讀很多遍。

老師要求背書的時(shí)候，他比平時(shí)努力了好幾倍，一直讀啊讀啊，直到徹底了解。

黃圣杰讀過許多書，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和許多其他著名的中國(guó)和世界名字。

聽了我的介紹，你認(rèn)為黃圣杰是一個(gè)值得“讀章”的候選人嗎？

四年級(jí)下冊(cè)期末作文 篇13

在家的日子，我可樂極了，因?yàn)榭蓯鄣拿妹脮r(shí)常圍繞在我身邊，她給我歡樂，給我回憶，可她有三個(gè)無法改變的缺點(diǎn)，那就是貪財(cái)、貪吃、貪玩。

我有一個(gè)“貪財(cái)”的`妹妹。有一次，爸爸帶我弟弟到幼兒園后，就去買了一些豆腐，找完錢，妹妹立刻就去把那些錢搶到手里，怪不得妹妹被爸爸媽媽稱為“小強(qiáng)盜”“小土匪”。還有一次，媽媽她從爸爸那里拿了一些錢，妹妹又像“強(qiáng)盜”一樣把那些錢搶去了。還有一回，媽媽叫我?guī)妹萌ベI東西給妹妹吃，買完東西，妹妹又立馬把錢搶走。

她還是一個(gè)“貪吃”的妹妹。她似乎將家里好吃的全“包”去，曾經(jīng)記得那回媽媽帶我和妹妹去摘菜，媽媽給我們摘來幾個(gè)紅苗，但是我不吃，所以就全都給妹妹吃了，沒想到妹妹居然兩三口就給干掉了。還有一回，媽媽叫我?guī)妹萌ベI東西給妹妹吃，買完東西，妹妹的眼睛像看到金銀財(cái)寶似的一直盯著東西一放也不放，還沒有到家，已經(jīng)一掃而光。

她還是一個(gè)“貪玩”的妹妹。有一次，媽媽給妹妹洗澡，妹妹一直不肯出來，沒辦法了，我們就把妹妹強(qiáng)行抱出來，結(jié)果一直哇哇大哭呢！還有一次，把她帶出去玩，她總是趁我媽和我不注意就跑出來，有一次差點(diǎn)就被車撞到了。

這就是我很淘氣、很愛哭、很愛鬧脾氣的妹妹。

拔河比賽一年級(jí)作文范例13篇

作文是一種互相啟發(fā)的形式，其實(shí)，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，您掌握了寫好作文的密碼嗎？今天我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄P(guān)于“拔河比賽一年級(jí)作文”的文章，僅供參考，歡迎大家閱讀！

拔河比賽一年級(jí)作文 篇1

激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，首先是二班與一班的較量。

二班同學(xué)的眼睛緊緊盯著劉老師，耳朵仔細(xì)地聽著，等待著哨子聲?！班健鄙谧哟淀懥?。二班同學(xué)都非常努力，我們非常支持二班，眼看二班就要輸了，我的心提到了嗓子眼?！班健鄙谧勇曈执淀懥恕６噍斄?，我絕望地看著他們。

該我們與一班比了。這次是決勝局。比賽開始了，看，我們那一張張漲紅的小臉。繩子被我們拽的東搖西擺，我們非常難比出上下。幾分鐘后，張心笛與張睿華對(duì)我說：“不行了，我沒勁了?！钡覀?nèi)栽谂?，可最終我們輸了。

比賽完畢。萬文麗與王宇哲大哭起來，我邊安慰萬文麗，邊快速走到教室。

這次比賽是我明白：結(jié)果并不重要，重在參與。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇2

星期天，我們來到廣場(chǎng)參加童星作文樂園組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓我最感興趣的是拔河比賽，因?yàn)檫@個(gè)體育項(xiàng)目我從來都沒有參加過，我很好地奇地等待著這項(xiàng)比賽的開始。

我們進(jìn)行完扔飛機(jī)、過河拆橋這兩項(xiàng)比賽后，就到拔河比賽了，老師把我們班分成了兩組，我是第二組的隊(duì)員，第一組比完后就到我們參加比賽了，第二組的全體隊(duì)員都站在自已的位置上，緊緊地抓住繩子，輕輕地往下蹲，臉繃得緊緊的，迫不及待地等著裁判員的口令。

“嘟——”口哨聲一響，我們用盡全身力氣往后拉，周圍的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們都一邊拍手、一邊喊：“加油！加油！加油！”，對(duì)方的實(shí)力太強(qiáng)，我們無論怎樣使勁的拔呀、拔呀，還是被對(duì)方拉過了中線，最終我們輸了。

比賽結(jié)束了，雖然我們沒有拿第一，但我的心里是很高興的，因?yàn)槲覀冊(cè)谳數(shù)淖詈笠幻?，都沒放棄。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇3

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)在本市生活了十一年。本市景色宜人，有雄偉的高樓大廈、有玲瑯滿目的商店但是，美中不足的是，有許多樹木都只剩下了光禿禿的根。我曾經(jīng)看過這樣一段報(bào)道：上?？觳徒缑刻烊拥舻囊淮涡圆途?，垃圾為200噸。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)一年消耗了3億雙筷子。上面的數(shù)據(jù)讓我們都膛目結(jié)舌?？戳诉@個(gè)報(bào)道，我心里為之一振：200噸的一次性餐具，3億雙筷子，這是多少的樹木才能換來的呀！

現(xiàn)在我是三年級(jí)的學(xué)生，下學(xué)期，媽媽有時(shí)夸我，有時(shí)罵我。夸我就是我的語文大大增高，都拿全班前三名?，F(xiàn)在已經(jīng)考了三個(gè)語文考試，兩次第一，一次第三。

開學(xué)了，我們坐在教室里開始了新一年的學(xué)習(xí)，時(shí)而發(fā)出朗朗的讀書聲，時(shí)而又靜悄悄地做作業(yè)，明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了教室，打在我們的臉上，使我們更加精神煥發(fā)。

3年級(jí)的暑假過去了，新的學(xué)期開始我很開心，因?yàn)槲易钕矚g的老師就是胡老師啦！她講課的時(shí)候有一種魔力，使我的注意力總是在她的身上。來到學(xué)校，到四年級(jí)的教師，可是那一刻我簡(jiǎn)直不敢向西自己的眼睛，不是胡老師，是另外一個(gè)老師，一副眼鏡看起來很有文化。我跑上問：以前的那位老師呢？

拔河比賽一年級(jí)作文 篇4

記得初次見你是在我剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)的你扎著一頭馬尾辮，水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，友好地對(duì)我笑著：同學(xué)，你知道一年級(jí)（4）班在哪兒?jiǎn)?？你也是一年?jí)（4）班的嗎？我也是，我們一起去吧。好啊。就這樣，緣分是我們兩個(gè)相識(shí)了，并成為了好朋友。從那以后，我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起回家，溫馨的小巷子里，總是有著你和我手牽著手，有說有笑的影子。

大腿之下膝蓋處有道淺淺的傷疤，畢竟在歲月的流失中，有些不嚴(yán)重的傷疤會(huì)漸漸淡化。這是當(dāng)年還在家鄉(xiāng)讀一年級(jí)時(shí)，在沒有鋪塑膠也沒有弄石灰的操場(chǎng)上跑時(shí)，不知怎的就被小石子絆倒，就跪了下去了，細(xì)碎的沙子和小石子嵌入了肉中，無法言喻的痛。當(dāng)時(shí)傷口處理好后、愈合后，留了塊大疤。不過這傷疤與其它的傷疤不同，時(shí)間久了，就淡了。一如小時(shí)候玩得肆無忌憚的我們，如今散了、淡了，再見面時(shí)也無話可說了。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇5

近年來，高考作文命題貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，貼近學(xué)生生活，貼近社會(huì)主流思想，注重考查學(xué)生的理性思維和思辨能力。如20xx年高考，全國(guó)新課標(biāo)卷I“女兒舉報(bào)父親開車打電話”材料作文、全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ“誰是當(dāng)代最具風(fēng)采的人”材料作文、重慶卷“小男孩讓公交車司機(jī)等殘疾母親”材料作文等。這道題目也是有關(guān)時(shí)代熱點(diǎn)的材料作文，與上述幾道高考作文題目的命題思路一脈相承。

上午10點(diǎn)鐘左右，我們五（5）中隊(duì)得意揚(yáng)揚(yáng)的來到了操場(chǎng)上，裁判拿來了一根粗繩子，我們闖過了五個(gè)班，都勝利了，只剩下最后一個(gè)班了，竟然和五（2）班打，他們很里還去年就得了第一名。這次，他們又驕傲自大地來到了比賽場(chǎng)地，我們也不甘示弱，也握著拳頭來到了比賽場(chǎng)地。他們有的揮一下頭發(fā)，顯得很帥、很厲害的樣子；有的已經(jīng)緊緊地拉住了繩子，做好了準(zhǔn)備。我們有的把頭低了下去，對(duì)比賽一點(diǎn)希望都沒有，因?yàn)樗麄兊膶?shí)力太強(qiáng)了；有的把臉繃得緊緊的，好像就要準(zhǔn)備用力拉動(dòng)繩子和他們拼了。我就沒有完全絕望，我心里想：只要有一絲希望，我就不會(huì)放棄，我一定會(huì)努力的。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇6

小豬站上了講臺(tái)，小鳥裁判員說：“有請(qǐng)小豬同學(xué)發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言?！毙∝i同學(xué)說：“在這次比賽之前，我已經(jīng)有過數(shù)次失敗了，但我并沒有選擇放棄，而是繼續(xù)努力，每天早上都要練習(xí)跑步，無論刮風(fēng)還是下雨，都一直堅(jiān)持下來了，沒想到這次比賽終于取得了勝利?！?/p>

比賽快要開始了，A隊(duì)，B隊(duì)的選手早已摩拳擦掌、躍躍試試了。隨著裁判一聲令下，變幻莫測(cè)的比賽正式開始。A隊(duì)的主力隊(duì)員龍卷風(fēng)不負(fù)眾望，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了球。B隊(duì)暴風(fēng)雨也不是好欺負(fù)的，在暴風(fēng)雨和大雨的層層阻攔下，無奈至極，龍卷風(fēng)的球被大雨搶走了。大雨來到了球門前，發(fā)出了必殺技大雨流星球，守門員臺(tái)風(fēng)雖然抓住了球，由于氣流太強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)沒有接住，B隊(duì)1比0戰(zhàn)勝了A隊(duì)。這時(shí)，觀眾席上的觀眾歡呼起來，B隊(duì)的隊(duì)員把大雨抱了起來，拋向天空。賽場(chǎng)上一下子沸騰起來，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，嚴(yán)重地影響了比賽的繼續(xù)。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇7

今天我們可真幸運(yùn)，剛剛上課，我們班的王老師就宣布:今天第一節(jié)課，我們班進(jìn)行拔河比賽!什么，拔河比賽?我沒有聽錯(cuò)吧!我馬上就要高興得昏過去了!不知誰說了一句。把我們的興致都給挑了出來，嘰里呱啦的議論紛紛。

大家都興高采烈的來到操場(chǎng)，站好隊(duì)。哈哈!第一場(chǎng)比賽就是我們隊(duì)和第二隊(duì)比賽，呀!他們隊(duì)的實(shí)力派可真強(qiáng)呀!一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，有的還學(xué)著大力士的樣子。我真是緊張死了!!!!這一下，英雄有了用武之地。只聽一陣清脆的哨聲，我們兩隊(duì)都互不相讓，使出了吃奶的力氣來拔。看，李明的臉就像一個(gè)熟透的大柿子，好像一碰就會(huì)爛似的。

我們雙方都請(qǐng)紅繩到自己隊(duì)的地盤來做客，都爭(zhēng)先恐后地拉著它紅繩讓我們拉得暈頭轉(zhuǎn)向，只好在中間無奈的徘徊

。嘿!再看場(chǎng)外，什么，一大堆女生都圍在旁邊觀看?？墒?，他們中間只有不幾個(gè)在喊加油，剩下的好像嘴被封住了一樣，靜靜的站在那里。真真是氣死我了!!忽然，我腳下一滑，差一點(diǎn)摔倒在地上。紅繩又猛的向?qū)Ψ經(jīng)_去。我看情況不妙，連忙使用反方向拔河法來挽回這一切，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，紅繩終于向我們這邊走來。同志們

，就差一點(diǎn)了，加油呀!在我前面的張永喊。他這一喊，讓我們振奮精神，使出了大決。耶!我們勝利了!

我和同學(xué)們大喊，擊掌，擁抱，歡呼，一蹦一跳。我真是高興死了!

哦!下一局就是男女生大對(duì)決了，男生要加油呀!我們的隊(duì)長(zhǎng)給我們鼓勁。

第四場(chǎng)比賽終于開始了，我們男生抖擻精神，隨時(shí)準(zhǔn)備開始比賽。呼發(fā)令旗落了下來。我們都使出了吃奶的力氣?？墒菬o濟(jì)于事，繩子像一條泥鰍，從我的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的滑走。

一陣哨聲，我們輸了，女二隊(duì)獲勝老師宣布。女生人多!一個(gè)人喊。什么，人多，怪不得呢!我要求

重比!我們抗議?？墒菬o濟(jì)于事。真是氣死我了。經(jīng)過一番思考，我心中的礁石被我一塊一塊的炸碎了!

雖然我們沒有獲得勝利，但是讓我們明白了體育運(yùn)動(dòng)的真正意義。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇8

一年級(jí)的時(shí)候，我總是不喜歡上學(xué)。一去課堂，老師都要講許多知識(shí)，讓我感到十分厭倦。可是學(xué)過這篇課文后，我才知道書是人類進(jìn)步的階梯?？鬃訛榱俗x書千里迢迢從曲阜去洛陽拜老子為師，這讓我自嘆不如。

還有，您沒來之前，我寫作文一直沒有靈感，所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多，而且要寫的內(nèi)容滔滔不絕，所以我的作文源源不斷地寫出來，作文水平提高很快，作文成績(jī)進(jìn)步很大，常常得優(yōu)！馮老師，在此我衷心地感謝您對(duì)我的培養(yǎng)。祝您事業(yè)有成，身體健康！

還記得六年級(jí)開學(xué)第一天，我一進(jìn)教室，就看見一位老師正站在講臺(tái)上，用溫柔的目光注視著我們，好像在說同學(xué)們，新學(xué)期快樂！這個(gè)老師可真好看；一頭烏黑色的卷發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的眼睛。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇9

今天，就是一年一度的中秋佳節(jié)了，月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛，使人感到愜意極了。而也就在今天晚上，我也將同爸爸、媽媽一起，品嘗美味的月餅，觀賞今天的中秋之月。

花落翩翩，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一年的時(shí)間，仍在思念，仍在懷念。今天，還是這個(gè)時(shí)間，還是這個(gè)地點(diǎn)，一切都沒變，可你呢

一年來，教職工工作積極主動(dòng)，大家主人翁意識(shí)增強(qiáng)，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在xx年，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績(jī)。20xx年，我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下：

每周，我都會(huì)寫一篇作文貼在作文網(wǎng)的個(gè)人日志了上，也會(huì)看看其他人的文章，聽聽別人對(duì)我寫作的意見和建議，看看其他人的作文，學(xué)著對(duì)他們的作文品頭論足，也不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。

請(qǐng)五年級(jí)參加兩人三足的同學(xué)，到檢錄處檢錄！請(qǐng)五年級(jí)參加兩人三足的同學(xué)，到檢錄處檢錄！

拔河比賽一年級(jí)作文 篇10

同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲：有的面紅耳赤，有的拼命的加油吶喊，還有的累的氣喘吁吁。

終于輪到我們上場(chǎng)了。在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)€(wěn)馬步、半蹲著、身體微微后傾，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。只聽裁判一聲號(hào)令，我使出吃奶的勁兒，拼命地往身邊拉。大家整齊地喊著“一二、一二……”的口號(hào)，聽起來就像是一首鏗鏘有力的進(jìn)行曲。眼看繩子已經(jīng)拉過來很多，于是我們一鼓作氣，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，終于我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。當(dāng)聽到裁判宣布我們贏了的時(shí)候，我的心里別提有多高興啦！看看其他同學(xué)，一雙雙小手被繩子磨的通紅，有的甚至被磨破了，但他們臉上還是洋溢著勝利的.喜悅、開心的笑容。

這次拔河，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)，是我們每一個(gè)小朋友努力的結(jié)果。同時(shí)也讓我知道了：只要大家齊心協(xié)力，就能取得成功！

拔河比賽一年級(jí)作文 篇11

今天早晨，我們看見高老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，告訴我們：“今天要秋季田徑比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)有很多機(jī)會(huì)，可我們只有一次機(jī)會(huì)，大家要好好珍惜。”整個(gè)班級(jí)一下子沸騰起來，我們趕緊跑到操場(chǎng)上去訓(xùn)練。

呵呵，寧別看我平時(shí)做事馬馬虎虎，但看書和寫作卻是一點(diǎn)兒也不含糊。在家里，我喜歡安安靜靜的看書，汲取書中一點(diǎn)一滴的精華，沉醉在無邊無際的書海里。也許是因?yàn)槲蚁矚g看書的緣故吧，所以寫作起來頭頭是道。爸爸在家里夸我小作家，老師在學(xué)校里夸我作文大王，我聽了可是心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜，自豪極了。記得有一次，我參加感恩節(jié)活動(dòng)今天我當(dāng)家作文比賽，雖然只獲得三等獎(jiǎng)，但我并不氣餒，決心以后要寫的更好

拔河比賽一年級(jí)作文 篇12

體育課上，老師把我們帶到綠茵茵的草場(chǎng)上，為我們舉行了一場(chǎng)拔河比賽。小紅和小明是紅隊(duì)，小軍和小麗是藍(lán)隊(duì)，他們站在繩子的兩邊，做著準(zhǔn)備動(dòng)作，他們挑著眉毛，緊緊地盯著對(duì)方，都想拿到比賽的冠軍。

只聽哨聲一響，他們迅速蹲下身子，拿起繩子，使勁向后拉。一開始小軍就使出了全部的力氣，他緊緊地咬著牙齒，眼看就要贏了?？墒蔷驮谶@時(shí)，小明頭上青筋暴起，眼睛瞪得圓滾滾的，大吼一聲，一下子就把藍(lán)隊(duì)拉過來了，紅隊(duì)贏了!

“耶，我們贏了!”小紅和小明高興得一蹦三尺高，咧開了嘴大笑起來，而小軍和小麗卻嘟著嘴，悶悶不樂的樣子。

這場(chǎng)比賽真有趣啊。

拔河比賽一年級(jí)作文 篇13

在我們班，我的作文算得上是數(shù)一數(shù)二的。可是自從我迷上了小學(xué)生新作文，看了無數(shù)各路高手寫的文章，讓我才真正知道了什么才叫做天外有天，人上有人。在高手的世界里，我只是一個(gè)無名小卒。就像大象面前的一只螞蟻，輕易就能被大象打倒。我雖然是在里的新手；我雖然只寫了兩篇文章；我雖然比不上神奇戰(zhàn)士，朱青青等高手；但終有一天我會(huì)超過他們的。

六年級(jí)讀后感題目：《川川和洋洋》觀后感500字。關(guān)于川川和洋洋觀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)推薦這篇六年級(jí)讀后感大全川川和洋洋觀后感500字的讀后感范文，可以借鑒學(xué)習(xí)。

比賽太有意思了，我參加了賽跑，跑的60米，站在起跑線上，只聽見發(fā)令槍一響，我們?nèi)珉x弦的箭，只感到腳下生風(fēng)，沖向終點(diǎn)。我獲得了第三名。

2023四年級(jí)作文日記(范例七篇)

好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，練習(xí)寫作有助于我們鍛煉思考問題的能力。背書和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫作是非常有幫助的，小編為大家寫了一篇“四年級(jí)作文日記”的內(nèi)容，下文內(nèi)容僅供您參考了解！

四年級(jí)作文日記 篇1

別以為農(nóng)村的房子是瓦房，就看不起農(nóng)村，其實(shí)農(nóng)村有很多地方勝過城市，農(nóng)村的空氣清新，綠樹成蔭，小河清澈見底……處處風(fēng)景優(yōu)美。今天，我就給大家介紹一下農(nóng)村的小河吧！

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，我來到了彎彎的小河，一條條穿著五彩霞衣的小魚成群結(jié)隊(duì)地來迎接我的到來，只見那些小魚拍打著清澈的河水，河面上頓時(shí)濺起了一朵朵水花，緊接著，一圈一圈的波紋越來越大，漂亮極了！這時(shí)，我順手撿了一塊小石頭，向河里扔去，那些小魚被這突然的襲擊給嚇得魂飛魄散，一個(gè)個(gè)驚慌地逃走了。

小河邊上的景色更迷人。瞧，一簇簇高大翠綠的竹子緊挨著小河，一陣微風(fēng)吹過，竹林里就傳出了“沙沙沙”的聲音，好似彈起了優(yōu)美的樂曲。“嘰嘰嘰”，我定眼一看，一只頭戴紅冠的大公雞在竹林里四處尋找食物。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一只小蟲了，于是飛快地向小蟲奔去，然后拍打著翅膀，猛撲過去，可憐的小蟲就成了大公雞的“盤中餐”了。再看竹子上飄蕩的竹葉多像一只只金色的蝴蝶呀！

怎么樣？聽了我的'介紹，想去農(nóng)村看看嗎？

四年級(jí)作文日記 篇2

時(shí)間過得可真快呀！在家里玩了快一個(gè)月了，天氣一直悶熱所以暑假并不愉快。直到有一天，天氣起了變化。

上午天氣依然悶熱，到了下午三四點(diǎn)鐘時(shí)天氣轉(zhuǎn)涼了，刮了幾陣風(fēng)。天空黑壓壓的一片，烏云一層疊著一層有一片層次感。萬物生靈都期盼著這場(chǎng)久熱之后的夏雨即將傾盆。天公的臉色陰沉下來了。啪啪有幾滴雨下來了，數(shù)秒之后大雨傾盆而下，無數(shù)的雨點(diǎn)迫不及待地?fù)湎虼蟮氐膽驯?。雨滴滴在了樹葉上，葉子更綠了；雨滴滴在樹苗上，樹苗更高了。如果說春雨潤(rùn)物細(xì)無聲的話，那么夏雨就充滿了張揚(yáng)與個(gè)性。夏雨滂沱中顯現(xiàn)出激情，春雨纏綿中顯現(xiàn)出柔情。萬物因春雨而復(fù)蘇，夏雨而成長(zhǎng)。

雨一直下，雨蓄勢(shì)待發(fā)，等到那一刻我看見了，一縷陽光穿過烏云，那風(fēng)雨過后美麗的彩虹。

四年級(jí)作文日記 篇3

爭(zhēng)吵四年級(jí)日記

昨天早上，我在樓上突然聽見“砰”的.一聲，于是把我引到窗前，一眼望下去，有幾個(gè)在快餐店前看著，我就把注意力投向快餐店。后來便有了陣陣爭(zhēng)吵聲。接著我看到一個(gè)男的被兩個(gè)可能是他的長(zhǎng)輩，親人攔截著，隱隱約約聽到一聲“年輕人不好好做?！蹦莻€(gè)男的嘴里還不時(shí)發(fā)出罵人的話。我想：大概是他在這里工作，然后可能是由于干得不好吧，還是之間有什么事情發(fā)生。?

對(duì)啊，要不是有人攔著，可能又要有事情發(fā)生。為什么呢？何必呢？人與人之間不論發(fā)生什么事情，都要學(xué)會(huì)容忍，學(xué)會(huì)很好地解決，難怪世界不和平，就芝麻點(diǎn)事，就要這么糾結(jié)?？诳诼暵暰驮诹R人，你要先學(xué)會(huì)尊重別人，別人才會(huì)尊重你啊。況且那已經(jīng)是長(zhǎng)大成人的大人了，難道這不值得全世界反思嗎？為什么有些人，總是要為了那么點(diǎn)事情而吵架呢？新聞上也不少講關(guān)于這樣的事情，有時(shí)還鬧出人命，而且現(xiàn)在還有了校園暴力，那以后整個(gè)世界該會(huì)變成什么樣呢？

讓我們都學(xué)會(huì)容忍些吧！對(duì)別人尊重些，對(duì)你我都有好處。

四年級(jí)作文日記 篇4

昨天媽媽發(fā)燒了，但她還是堅(jiān)持著去送我學(xué)長(zhǎng)笛，送弟弟和姥姥回姥爺家。

一回到家，媽媽就睡下了。我看完了《偶像誕生》，摸了摸媽媽的額頭，給她蓋了蓋被子，便也睡下了

在夢(mèng)中，我領(lǐng)著弟弟去玩。高青來了一個(gè)動(dòng)物園，我和弟弟來到了那里。

那里有一座樓，樓下是一個(gè)挨著一個(gè)的欄桿圍城的小屋子。這時(shí)，一只小浣熊跑進(jìn)了人山人海的樓梯。它戴著帽子，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，簡(jiǎn)直就是一個(gè)弟弟大小的男孩?？晌乙膊恢溃沂窃趺粗浪卿叫艿?，但還是跟著它，領(lǐng)著弟弟穿過了人群，來到五樓。

只見它在一面大鏡子前，做了一個(gè)一手抱頭，一手拤腰，一邊扭屁股的瀟灑動(dòng)作，對(duì)我說：因?yàn)槟闶堑谝粋€(gè)發(fā)現(xiàn)我的人，你可以馬上說出一個(gè)愿望。我將信將疑，但還是說：讓媽媽的病好起來吧！好的，沒問題。它說完，便帶著我的愿望下了樓

我醒了，見媽媽還有一點(diǎn)點(diǎn)燒，便想：小浣熊，謝謝啦！

四年級(jí)作文日記 篇5

今天，我在廣播中聽到殘疾人寫給我們實(shí)小的小朋友的一封信。我一邊聽一邊留下了眼淚。我感覺殘疾兒童的命運(yùn)太悲慘了，他們聽不到這個(gè)世界的聲音看不到這個(gè)世界的五彩繽紛，多么的痛苦呀！全國(guó)助殘日快到了，我班李老師說：我們都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，為殘疾兒童捐款吧。我高興極了！

我回到家，我對(duì)媽媽說：全國(guó)助殘日到了，我想為殘疾人捐款！我想盡我的微薄之力為殘疾孩子做點(diǎn)事情。媽媽高興的說：行呀，好孩子，你有這份愛心，媽媽一定支持你。于是，我回到自己的房間，拿出儲(chǔ)錢罐，從里面拿出我平時(shí)積攢的5元錢。我說：媽媽，我捐助5元好嗎？媽媽點(diǎn)頭允許了。雖然我捐的錢不多，但是我決定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙到更多的錢來資助那些殘疾兒童。

我把錢交給了老師，老師也笑了。我能為殘疾人做事，我真高興呀！我是小小花木蘭，我說到做到，長(zhǎng)大以后，我一定要為社會(huì)，為殘疾做出更多的貢獻(xiàn)。

四年級(jí)作文日記 篇6

9月24日星期一天氣：晴

今日我把綠豆種在了一個(gè)透明的杯子里，杯子里倒了少許水和放了一點(diǎn)餐巾紙。

綠豆的種子是橢圓形的，披著一件漂亮的綠衣賞。肚子中間有一條白線，似乎是一個(gè)小嘴巴，對(duì)著我微笑。綠豆只有2毫米到4毫米的大小，是個(gè)小不點(diǎn)兒。

看著杯子里漂亮的綠豆，我心里充滿期待，希望它早日發(fā)芽，讓我看看他們長(zhǎng)大的樣子。他們也好像明白了我的心思，露出一個(gè)個(gè)綠色的笑臉，好像在說：“我要快快發(fā)芽，我要快快發(fā)芽！”

9月25日星期二天氣：晴

早上，我一起床，急忙去看綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆都變大很多，大概都喝足了水，有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了，露出一截白色的肚皮，感覺它們好像在一起歡快地跳肚皮舞。仔細(xì)再看，有一顆綠豆頭上露出了一點(diǎn)兒白色的小牙兒。

下午放學(xué)回到家，我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺隨時(shí)隨地都會(huì)被脫掉，他們似乎又開始表演起脫衣服的舞蹈了。再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆無論放的方向如何，她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是為什么呢？我想起科學(xué)課上老師講過，植物的根一般都是向下生長(zhǎng)的，難到這個(gè)小牙兒是根？

9月26日星期三天氣：晴

今日放學(xué)回到家，我習(xí)慣性去看綠豆。

綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服，露出了白胖胖的身子，他們好像很享受擺脫束縛的快樂。有的立起身子，根則向下；有的斜躺著，根則斜彎向下；有的橫臥，根就從一側(cè)彎曲向下……各種各樣，千姿百態(tài)。白色身子從中間有一條縫，像是要把它分成兩半似的。

我又往杯子里加了一點(diǎn)兒水。對(duì)他們說：“快點(diǎn)兒長(zhǎng)，快點(diǎn)兒長(zhǎng)大?！彼麄兺χ装椎纳碜?，似乎在說：“我要快快長(zhǎng)，我要快快長(zhǎng)。”

9月29日星期六天氣：晴

下午放學(xué)回到家，急忙去看綠豆。

哇！不看不知道，一看嚇了一跳。發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)都長(zhǎng)有我們尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了，想害羞的小姑娘捂著臉，不敢露出一點(diǎn)兒真面目；有的像大膽的男孩兒，把自己的臉蛋兒露出了，有綠葉做出了各種造型?？茨?，他們那高傲的氣質(zhì)！從側(cè)面看，它們長(zhǎng)得高高低低，參差不齊，錯(cuò)落有致，像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣，他們隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，漂亮極了。

通過這次觀察綠豆，我收獲很多。上學(xué)我要帶著它們?nèi)W(xué)校，和同學(xué)一起交流各自的收獲與發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)作文日記 篇7

我們小區(qū)對(duì)面有一大片田地。

原來，這片田地很熱鬧：野雞在歌唱，野兔也時(shí)常出來覓食，池塘里還有許多野鴨和不知名的水鳥，處處是各種各樣的農(nóng)作物這些動(dòng)物們快樂地生活在這里。可是，隨著小區(qū)的樓房越蓋越多，入戶的人也越來越多，田地的面積在一天天縮小。人們看見野兔和野雞就不停地去抓它們、趕它們，使它們無家可歸。野鴨也在不斷地減少，不知去向。從此，它們美好的生活就這樣被人們破壞了很久以后，我和媽媽再次去這片田地散步，這里已經(jīng)一片狼藉、冷冷清清。我再也沒有見到過這些可愛的小生命了。

人們蓋房建樓、亂砍濫伐，一次又一次地破壞動(dòng)物們溫暖的家和美好的生活，傷害它們的親朋好友，迫害它們的生命！有可能你永遠(yuǎn)不會(huì)再見到這些野生動(dòng)物，也可能它們已經(jīng)滅絕了，永遠(yuǎn)消失了。它們也有自己生存的權(quán)利，我們應(yīng)該給它們一個(gè)生存的機(jī)會(huì)，不要傷害它們，讓它們存活下去，共創(chuàng)美好的未來！

請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物、珍愛生命，不要傷害它們，與它們和平共處！同在藍(lán)天下，人鳥共家園！

四年級(jí)媽媽作文13篇

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。您掌握了寫好文章的方法嗎？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《四年級(jí)媽媽作文13篇》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

四年級(jí)媽媽作文(篇1)

我的媽媽既沒有漂亮的容貌，也沒有漂亮的衣服。但有一顆慈愛的心，從媽媽那里，我深刻地體會(huì)了“母愛”。媽媽是一位很普通的人，并且是一位聾啞人，也沒上過學(xué)，只能用眼神和簡(jiǎn)單的手勢(shì)表達(dá)自己的感受。可能是遺傳的因素，我一出生，就被查出先天性耳聾。

您為了讓我認(rèn)識(shí)字，就把我送到了鄭州聾啞學(xué)校上學(xué)，我們住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)，因?yàn)槟抢锏姆孔獗阋?。早上您騎一個(gè)小時(shí)的自行車把我送到學(xué)校，然后回家給我做午飯，快到放學(xué)的時(shí)間，您又急匆匆提著飯盒把熱飯送到我的手上，這一堅(jiān)持就是三年。不管是冬天還是夏天，您從不遲到。在冬季的時(shí)候，中午沒有午休時(shí)間，下午只有2節(jié)課，您為了不在路上折騰時(shí)間，就每天中午坐在學(xué)校門口等我放學(xué)。下大雪的時(shí)候，我看見您的臉凍的發(fā)紫，我心里好難受。我告訴您我自己可以坐公交車回家，可您卻說她在家也沒意思，堅(jiān)持來學(xué)校接我。為了讓我好好學(xué)習(xí)，您付出了很多很多，因?yàn)槟溃鹤鳛橐粋€(gè)殘疾人，如果再?zèng)]有一點(diǎn)文化知識(shí)，是很難生活的。

您十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次單元測(cè)驗(yàn)完，都要問我怎么樣，記得去年寒假，我一放學(xué)，就把三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀交給您，并告訴您我語文數(shù)學(xué)都考了滿分。你看著獎(jiǎng)狀，眼睛里閃著晶瑩的淚花，臉上露出自豪的笑容，向我伸出大拇指，把我摟在懷里。然后您又嚴(yán)肅地看著我，我通過她的表情知道你要我繼續(xù)努力。

去年我被省殘聯(lián)選為游泳運(yùn)動(dòng)員，每天下午放學(xué)后在省體育館訓(xùn)練，您還堅(jiān)持每天陪我練習(xí)，您把所有的精力，所有的時(shí)間都用在了我的身上，雖然您在物資上給不了我什么，可您在精神上給了我很大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。

您就是這樣的好媽媽，您沒有因?yàn)樽约旱纳砣毕荻潘蓪?duì)我的要求，您以自己獨(dú)特的方式教育我，愛我。我為有您這樣的媽媽感到幸福，驕傲，我的聾啞媽媽，我要大聲告訴您：“我愛您”！

四年級(jí)媽媽作文(篇2)

我有一位美麗的媽媽，我媽媽眼睛亮亮的，還很大，眉毛是柳葉眉，一張能說會(huì)道的嘴，鼻子也高挺，臉蛋總是紅撲撲的。

有一次，我剛回到家，就看到媽媽正在擦玻璃，她先打開水龍頭，在拿毛巾沾點(diǎn)水，然后，她沾好了水就把水龍頭關(guān)上了。開始擦玻璃了，她的腰像鉛筆一樣筆直的站在那里，手里拿著毛巾揮舞著，眼睛盯著玻璃。突然，她發(fā)現(xiàn)玻璃上有一快黑，她想:這是誰干的`？一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生，接著媽媽想到了一個(gè)好辦法，她深吸一口氣到心里，然后，吹了出去，媽媽拿著毛巾開始擦了，終于，把那一塊兒黑擦掉了，累的胳膊都酸了，看到這兒，我心疼的對(duì)媽媽說:”媽媽我?guī)湍悴涟?。”媽媽說:“好孩子，不用了，我自已干吧！等你長(zhǎng)大了，再幫媽媽干好了?！本瓦@樣?jì)寢屓讨弁窗巡ＡР镣炅恕＿€有一次，您給我留了五頁作業(yè)，我偷工減料只了三頁，您回來發(fā)現(xiàn)生氣，您先用您的大嗓批評(píng)了我，又耐心的給我講了囊螢映雪的故事，讓我知道了他們學(xué)習(xí)條件很不好，但學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真。我暗自下定決心:一定要好好學(xué)習(xí)。您看到我承認(rèn)錯(cuò)誤后，說:”你把那幾頁寫完。”我只好寫完。您根本就沒有休息，就熟練地拿起了拖把，浸一下水，然后把拖把擰干，拖起地來，這一連串的動(dòng)作看得我眼花繚亂，這還不算什么，你又奔回廚房，可口的飯菜啦。

我喜歡我的媽媽，有這樣一個(gè)媽媽，讓我感到幸福。

四年級(jí)媽媽作文(篇3)

人人都有媽媽，在我心中，我的媽媽是世界上最好的媽媽。媽媽不但關(guān)心我，而且對(duì)工作一絲不茍。

媽媽才三十三歲，但是她要照顧我和弟弟還要做很多家務(wù)，爸爸工作又很忙，所以媽媽很辛苦。可一要上班，媽媽總是帶著極強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持上班。

一個(gè)星期六的早上，爸爸不在家，我從床上一骨碌爬起來，穿好衣服便去看媽媽。媽媽坐在床上，右手輕輕捶著腰，臉上顯出痛苦的神色。床頭柜上放著一盒止疼片，旁邊放著小半杯開水，還冒著熱氣。我知道媽媽又腰疼了。我走到床頭問：“媽媽，很疼嗎？我?guī)湍反钒伞！眿寢尨分?，看了一眼手表說：“坤，媽媽今天還要上班，你在家寫作業(yè)啊?！薄澳歼@樣了，還上什么班??！”“好兒子乖，媽媽只上一上午班，沒什么大不了的。吶，這是5元錢自己去買早餐吧。媽媽要遲到了。”我嘟嚷著拿著那5元錢：“你吃什么？”“我沒事，就一上午，回來再說吧。”說著，媽媽穿上衣服，從床上起來，吃完藥，拿起包匆匆離開了。

媽媽走后，我忐忑不安的等媽媽回來，哪還有心思寫作業(yè)？等媽媽拖著一身疲憊回來了，剛剛到家，就一下子躺倒在床上。唉！媽媽呀她肯定是累壞了。

就因?yàn)槲矣羞@個(gè)好媽媽，我家才是別人眼中最幸福的家庭。我為有這樣的一位好媽媽而感到驕傲和自豪！

四年級(jí)媽媽作文(篇4)

吃過晚飯，我正在鄉(xiāng)下奶奶家的小樹林邊悠閑自得地散步?！皢琛瓎琛瓎琛?，是誰在哭呀？我側(cè)耳細(xì)聽，只見地球媽媽一邊揉著眼睛，一邊拿著手帕，正傷心地哭著。

“地球媽媽，你看我們現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)，生活過得多好，你為什么哭啊？”

“你不知道。”地球媽媽擦了擦眼淚接著說，“正因?yàn)榘l(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，給了人類改造自然的能力，所以我才感到無奈和心酸?！?/p>

“到底是怎么回事？”我疑惑不解地問。

“你來瞧瞧我的頭，”地球媽媽抹了把眼淚，指指自己稀疏的頭發(fā)，傷心地說，“我原本稠密、美麗的頭發(fā)——花草樹木被人類瘋狂地采摘、砍伐著，現(xiàn)在已所剩無幾，毫無生氣?！痹掃€沒說完，地球媽媽的眼淚又止不住地往下流。

“你再來看看月亮姐姐送給我的藍(lán)大衣，也被汽車尾氣和工業(yè)廢氣給熏黑了，我那硬朗的身體被人們打造成了垃圾場(chǎng)，臭氣熏天?！钡厍驄寢屢贿呎f一邊不住地抽泣著，“人類不停地制造化學(xué)藥品，不停地向清水內(nèi)排放污水，使我清澈的血液里充滿了病毒，讓我不堪重負(fù)?！钡厍驄寢尣林蹨I，眼睛里充滿了焦急與不安：“現(xiàn)在，我的孩子們啊，該怎樣在我的懷抱里生存？”地球媽媽越說越傷心，眼淚像斷了線的珍珠滾了下來。

了解真相后，我一邊給地球媽媽抹眼淚，一邊安慰她說：“地球媽媽別傷心，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)保護(hù)您的身軀，讓您健健康康的?！?/p>

四年級(jí)媽媽作文(篇5)

媽媽：“媽媽，三八婦女節(jié)過去了，在那一天里，您過得很快樂。”我給您端上一杯溫暖的水，送上一句祝福的話：“媽媽您辛苦了。”您為這個(gè)家付出了許多，您每天不辭辛勞的去地里干活，您要休息了。

媽媽，您是參天的大樹，我是樹上的小鳥，您為我遮風(fēng)擋雨，我在您的樹蔭下快樂的成長(zhǎng)；您是無邊的大海，我是活潑的小魚，您讓我吃飽喝足，在您的懷抱下自由生活；您是燦爛的陽光，給我溫暖；您是春天，給我無限的希望。我愛您，媽媽。

10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您每天教導(dǎo)我學(xué)習(xí)，即使再累也要檢查我的作業(yè)。

記得有一天晚上，我突然發(fā)起燒來，您連忙起來給我倒了一杯水，我覺得那杯水是世界上最好喝的`水，雖然它只是一杯白開水，但它比蜜水還要甘甜。當(dāng)您看到我干裂的嘴唇，眼里噙滿了淚水，只到燒退您才去睡覺。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。媽媽我要用最美的歌聲把您來歌唱。您讓我感受到母愛的偉大。

您是我最尊敬的人。

四年級(jí)媽媽作文(篇6)

在城市里，空氣如此干燥，懸浮著無數(shù)灰塵，所以人們出門時(shí)應(yīng)該小心戴上口罩。元爺上，紅發(fā)豺，舌長(zhǎng)而干，似曬干的茄子，貪婪地看著前方；野牛和黑斑羚舔舔它們干裂的嘴唇；孔雀嘴巴張開，斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出嘶啞的叫聲.

哦！這一切都是由于人類對(duì)森林無節(jié)制的砍伐，導(dǎo)致森林消失，草原荒漠化。原來富饒的河流只有瘦骨嶙峋的河床，無數(shù)的人和動(dòng)物不得不離開世代居住的家園。地球母親好難過！

終于，人醒了！每個(gè)人都有意識(shí)地從身邊最小的事情做起：有意識(shí)地節(jié)約用水，珍惜各種能源，有意識(shí)地乘坐公共交通工具減少汽車尾氣排放，越來越多的人開始重新騎自行車.

經(jīng)過無數(shù)年的努力，地球復(fù)活了！原來光禿禿的山又旺了，黃草又綠了，臭黑的河清澈見底.

看，大象正走出樹林，在園野上散開，揮舞著它們的長(zhǎng)鼻子，大聲喊叫，向前行進(jìn)！動(dòng)物們高興地跟著大象，成群結(jié)隊(duì)地來到湖邊。在藍(lán)色鏡湖旁，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，向遠(yuǎn)處望去。在湖里，天鵝在藍(lán)色的水里展開它們白色的羽毛；綠色的大樹上，只有靈巧的狒狒在玩耍嬉戲；樹蔭下，孔雀用燦爛的水滴梳理著自己五顏六色的羽毛…

?。÷犞?！地球母親在笑！笑起來那么清脆悅耳！因?yàn)樗廊藗冊(cè)絹碓綈鬯耍?/p>

四年級(jí)媽媽作文(篇7)

媽媽這幾天沒有上網(wǎng)寫博客，因?yàn)樗ぷ骱苊?，很累，每天回來就說腰酸背沉的，讓我和爸爸很心疼她的身體。

爸爸說：“你這樣可不行呀！”然后爸爸就給媽媽想了一個(gè)好辦法。買一個(gè)小桶，倒上很多熱水，讓水淹沒小腿肚子，每天晚上泡半小時(shí)腳，這樣可以緩解疲勞，還能保健身體。

媽媽泡了幾次，覺得很舒服，就對(duì)爸爸說：“舒服倒是很舒服，要是水桶能保溫，不用一直加熱水就好了?！?/p>

媽媽想了很多保溫的辦法，比如把桶放在電磁爐上，或者給桶穿上棉衣，她還異想天開地想用“熱得快”放在水里加熱，被爸爸嚴(yán)厲阻止了。

看到媽媽每天都加熱水那么麻煩，我就想：要是能做個(gè)水桶，像熱水瓶一樣保溫就好了。但是暖瓶是怎么做成的呢？

我查了一下資料。原來家庭中保溫瓶主要用于熱水保溫，故又稱熱水瓶。保溫瓶的構(gòu)造并不復(fù)雜。中間為雙層玻璃瓶膽，兩層之間抽成真空狀態(tài)，并鍍銀或鋁，真空狀態(tài)可以避免熱對(duì)流，玻璃本身是熱的不良導(dǎo)體，鍍銀的玻璃則可以將容器內(nèi)部向外輻射的熱能反射回去。反過來，如果瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存冷液體，這種瓶又可以防止外面的熱能輻射到瓶?jī)?nèi)。

保溫瓶的瓶塞，通常以軟木或塑料制成，這兩種材料也都不易導(dǎo)熱。保溫瓶外殼有竹編、塑料、鐵皮、鋁、不銹鋼等材料制成，保溫瓶的瓶口有一橡膠墊圈，瓶底有一碗形橡膠墊座，這些都是為了固定玻璃膽用，以防與外殼碰撞。

保溫瓶的保溫、保冷功能最差的地方是瓶頸周圍，熱量多在該處借助傳導(dǎo)方式流通。因此，制造時(shí)總是盡可能縮短瓶頸，容量愈大而瓶口越小的保溫瓶，保溫效果愈好，正常情況下，12小時(shí)之內(nèi)可使瓶?jī)?nèi)的冷飲保持在4.C左右。開水在60.C左右。

保溫瓶與人們的工作、生活關(guān)系密切。實(shí)驗(yàn)室里用它貯存化學(xué)藥品，野餐、足球賽時(shí)人們用它貯存食物和飲料。

了解了這些資料，我知道了熱水瓶的原理，我幻想著，總有一天，我要做一個(gè)像熱水瓶一樣的水桶，讓人們泡腳，可以用來治療疾病，也可以有很多用途。這樣的保溫水桶一定會(huì)給人們帶來很多方便。

四年級(jí)媽媽作文(篇8)

當(dāng)綠葉慢慢變成美麗金色的時(shí)候，秋姑娘從遙遠(yuǎn)的地方旅行回來了。她來看望大地媽媽和她的孩子，但眼前的景象著實(shí)令他大吃一驚：大地媽媽正在痛苦地呻吟。原來大地媽媽病了，病得還不輕哪！匆忙趕來的秋姑娘趕忙請(qǐng)來了著名的太陽醫(yī)生和風(fēng)婆婆大夫給大地媽媽看病。

太陽醫(yī)生仔細(xì)地看了看，搖了搖頭，指著大地媽媽的皮膚說：“大地媽媽得了皮膚病，有些地方以前是美麗的綠洲，而現(xiàn)在都變成了沙漠，到處塵土飛揚(yáng)，干燥得不行了?！? 風(fēng)婆婆用聽診器在大地媽媽胸口側(cè)耳傾聽了一會(huì)兒，嘆了口氣說：“哎，大地媽媽得了嚴(yán)重的哮喘癥?，F(xiàn)在許多工廠大量排放廢氣，大氣污染嚴(yán)重，大地缺少新鮮空氣，如今連天空都是灰蒙蒙的?！碧柟置o大地媽媽照了X光片，發(fā)現(xiàn)她的日常飲食也很不衛(wèi)生，影響到了內(nèi)臟,不由感嘆道：“是啊，如今連小河水都變得十分渾濁，魚兒也無法生存，這樣下去怎么行？”地球媽媽聽完自己的病情，哭得更傷心了，眼淚奪眶而出，大聲呼喊道：“誰來救救我??？”

親愛的人們，不要再讓地球媽媽哭泣了，要知道，地球只有一個(gè)，地球沒有了，我們大家都將面臨死亡，讓我們用自己的行動(dòng)去保護(hù)大自然，保護(hù)地球，讓地球媽媽的臉上永露笑容！

四年級(jí)媽媽作文(篇9)

有這樣一雙手，這雙手為我變得忙碌，為家變得粗糙。這雙手從早晨起來一直不停地工作。

早上起來，這雙手把夢(mèng)中的我推醒。我在朦朧中看了一下表，已經(jīng)是六點(diǎn)半了！這與我平常起床的時(shí)間相差了半個(gè)小時(shí)！在洗刷中，我在心里埋怨：為什么這雙手不早點(diǎn)兒推我一下，這樣我就不至于開門晚了。但是話到了嘴邊，卻又咽了回去。洗刷完畢后，這雙手開始為我去買早點(diǎn)，然后回來后看著我吃。接著這雙手又用電動(dòng)車帶我去上學(xué)。

這雙手的主人工作非常繁忙和辛苦。在學(xué)校，我有時(shí)還會(huì)擔(dān)心她會(huì)不會(huì)被報(bào)欄擦破手指，在路上騎電車會(huì)不會(huì)有安全問題，而且這樣的擔(dān)心常常會(huì)出現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我看著這雙手，心里非常心疼。

在我家的陽臺(tái)上，常會(huì)看見掛著一件件洗的干干凈凈的衣服。是誰洗的？當(dāng)然是那雙手，那雙因工作和干家務(wù)而變得粗糙的手。洗完衣服后，這雙手又開始幫我輔導(dǎo)作業(yè)。左手拿著三角尺，右手拿著筆，說說那個(gè)圖形的周長(zhǎng)，說說這個(gè)圖形的面積。我認(rèn)真地看著，看著這雙手創(chuàng)作出來的美妙圖案，同時(shí)，我也仔細(xì)地聽著，聽著這雙手帶給我的教誨，帶給我的知識(shí)……

這雙手就是我親愛的媽媽的雙手，雖然現(xiàn)在這雙手變得越來越粗糙，但在我的心中，它永遠(yuǎn)都是一雙光滑、美麗的手。

四年級(jí)媽媽作文(篇10)

我家有一只“老虎”她生氣的時(shí)候，用山洪暴發(fā)、天搖地動(dòng)也毫不夸張。我家有一只“綿羊”她溫柔的時(shí)候，用春暖花開、如沐春風(fēng)也絲毫不為過。我們家發(fā)生了千年一遇的事:“老虎”變成了“綿羊”。下面，大家就且聽我向你們述說這件奇事吧。

“唉——”我今天心中不斷的在為老爸捏了一把汗。因?yàn)榻裉炖习仲I了很多不該買的東西，這下可把咱家的“老虎”給惹毛了，就跟老爸大吵了起來，什么沒欣賞水平嘍，什么亂花錢嘍，什么掙得不多花得到多嘍......直罵得老爸頭越來越低，眉毛變成“八”了。你們瞧瞧“老虎”的威力有多大！然而，當(dāng)一切煙消云散時(shí)，“老虎”立馬變成了“綿羊”，那就是“綿羊”上網(wǎng)的時(shí)刻?！袄匣ⅰ卑。袀€(gè)最大的愛好，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)常在網(wǎng)上看新聞，看書、寫日志、織微博。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)與她搶電腦，這時(shí)候啊，“老虎”就會(huì)變得特別的溫柔，甚至哀求我：“寶貝，求求你讓我把日志寫完吧，你先忍耐一下，到一邊看看漫畫書吧。”

“老虎”的猛然改變，不禁令我一臉詫異，這是怎么啦，難道“老虎”也有“綿羊”的一面嗎，真是奇怪！這就是我家“老虎”變“綿羊”的故事，其實(shí)啊，“老虎”、“綿羊”就是我的老媽！哈哈，羨慕我有這么一位可愛的媽媽吧！

四年級(jí)媽媽作文(篇11)

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我哼起兒時(shí)的歌曲時(shí)，我就想起您對(duì)我無微不至的關(guān)懷。今天是三八婦女節(jié)，是您的節(jié)日，我想對(duì)您說：“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，Iloveyou！”

媽媽，您為了我，不怕辛苦，不畏嚴(yán)寒，即使生病也和往常一樣，一刻也沒有停止工作。記得有一天爸爸讓您晚上早點(diǎn)睡，不然明天又沒精神，可您卻不聽，反而很和藹地說：“為了兒子長(zhǎng)大能上一個(gè)好大學(xué)，我要努力奮斗，不然我不會(huì)睡得踏實(shí)的，心里著急呢！”

媽媽，請(qǐng)聽我說，您是世界上最好的媽媽！記得有一次，我得了感冒，高燒不退，是您不顧疲勞地把我送到了醫(yī)院，一直忙到午夜。不知不覺到了第二天，我一邊坐在床上打針，一邊無聊地自言自語。您為了安慰我，又風(fēng)塵仆仆地去書店買了本漫畫書。我一邊打針，一邊津津有味地看著。過了一會(huì)兒，我把書看完了，針也快打完了。打完針您又帶著我回到家里，讓我先睡一覺?？僧?dāng)我從睡夢(mèng)中醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，只見桌子上有一個(gè)碗，碗下面壓著一張紙條，我看著紙條情不自禁地讀了出來：“寶貝，媽媽有事出去了，起來就快點(diǎn)把午餐吃了吧！”我感動(dòng)得流出了淚水。每天無論我作業(yè)寫到什么時(shí)候，您都一直陪在我身邊，幫我解決各種難題。

媽媽，請(qǐng)聽我說，雖然您有時(shí)愛發(fā)脾氣，但都是希望我能變得更好。有一次，我把書桌收拾得干干凈凈，后來被爸爸找東西弄得亂七八糟，您看到后二話不說，劈頭蓋臉地批評(píng)起我來了。當(dāng)時(shí)，我很委屈，想把事情解釋清楚，可是您的火氣很大，我一解釋您就說我頂嘴，所以我只能一聲不吭地收拾好一切。

媽媽，請(qǐng)聽我說，您對(duì)我無微不至，但也要照顧好自己。您有心臟病，每次您發(fā)病的時(shí)候，我又是傷心，又是難過，每當(dāng)此時(shí)我是多么希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，把您的病治好。以后我一定聽話，不讓您生氣。

如果沒有媽媽細(xì)心地照顧，就沒有健康的我；如果沒有媽媽耐心地幫助，就不會(huì)有我今天的一切。媽媽，您永遠(yuǎn)是我的好媽媽。我將以出色的成績(jī)和良好的品德來報(bào)答您。

四年級(jí)媽媽作文(篇12)

暑假的一天，媽媽在包餃子，我突發(fā)的好奇心讓我主動(dòng)要求和媽媽一起包餃子。

這是我第一次包餃子，從哪開始下手呢？于是我就學(xué)著媽媽的樣子包。媽媽告訴我，裝好餡后，先將皮對(duì)折捏緊一個(gè)點(diǎn)，再把兩邊開口的部分分成三次捏成折粘到一起。我不耐煩地答應(yīng)著，就急著開始上手,心想：這么簡(jiǎn)單我都看會(huì)了。我用右手小心地捏著媽媽搟好的餃子皮，輕輕地放在左手上，用筷子夾了一些餃子餡放在皮上，腦子里想著媽媽剛才教的方法。可是，當(dāng)我把皮對(duì)折捏好一個(gè)點(diǎn)后，卻怎么也捏不好兩邊開口處的折，餃子餡好像再跟我作對(duì)似的，一會(huì)從這頭跑出來，一會(huì)又從另一頭跑出來，急得我頭上直冒汗，心想:我怎么老包不好？這下讓媽媽看我笑話了……我正后悔剛才沒認(rèn)真聽媽媽講時(shí)，媽媽看出了我的心思，笑著說：“別著急，慢慢來….”說完接過我的餃子，取出了一點(diǎn)肉餡后，很快的就包好了。原來，包餃子不能放太多的肉餡，否則皮包不住餡，餃子就包不好。在媽媽耐心指導(dǎo)下，我包的餃子基本能站穩(wěn)了。我把包好的餃子擺在托盤上，它們像一個(gè)個(gè)又白又胖的小士兵在列隊(duì)訓(xùn)練。慢慢地，小士兵的隊(duì)伍越站越長(zhǎng)，不一會(huì)就站滿了整個(gè)托盤，像擺了一個(gè)迷魂陣似的，準(zhǔn)備開始打仗了。媽媽說：“現(xiàn)在可以煮餃子了?！蔽遗d奮地端起托盤把餃子往鍋里下，看著小士兵們一個(gè)個(gè)勇敢地跳進(jìn)滾燙的開水中，一下就消失沉入了鍋底，心里突然覺得餃子很可憐，鍋里的水好像也敬畏小士兵的勇敢而停止了沸騰，鍋里一下變得很安靜。

不一會(huì)，鍋里的水開了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小士兵浮上了水面，接著二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)…….很快，小士兵都浮了上來，我高興地直拍手。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，小士兵沒有以前白了，身體變得發(fā)黃，還有些透明了……

餃子出鍋了,看著熱氣騰騰的餃子，我忍不住往下咽口水。媽媽高興地?fù)е艺f：“兒子，你長(zhǎng)大了?！蔽乙餐低档芈冻隽藵M意的笑容。

四年級(jí)媽媽作文(篇13)

母親節(jié)快到了，送什么給媽媽呢？送賀卡，不要吧，次次都送賀卡，好像沒有新意；買個(gè)禮物吧，哎，不是自己掙得錢買的，也不好。到底送什么給媽媽呢？

一天，我去學(xué)畫畫，教畫畫的馮老師告訴我們“可以做一個(gè)手工戒指送給媽媽?！笔止そ渲刚媸呛弥饕?！我馬上拿來畫紙畫設(shè)計(jì)圖。要怎么設(shè)計(jì)呢？我想了一會(huì)，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，媽媽屬豬，就做一個(gè)小豬天使戒指吧。我拿起筆開始設(shè)計(jì)小豬天使戒指：圓圓的腦袋，橢圓形的身子，胖乎乎的手和腳，雪白的翅膀。

設(shè)計(jì)好后，我拿來粘土開始做了！我先做小豬的腦袋，呀！怎么老揉都不圓呢？好不容易揉圓了，天啊，太小了，再加點(diǎn)粘土，好像有太大了，于是又再拿走些粘土，還是揉不圓礙…經(jīng)過反復(fù)揉啊，搓啊，終于把腦袋揉圓了。然后做好身子、手、腳，還有翅膀，再在腦袋上加上眼睛、嘴巴、耳朵，不一會(huì)一只可愛的小豬天使就出現(xiàn)在我的眼前。

接著我把小豬天使粘在一個(gè)指環(huán)上，小豬天使戒指就做好了，我把戒指帶到自己的手上看了看，好可愛，好美啊！我把戒指撞到一個(gè)小禮品盒，等到母親節(jié)那天把它送給媽媽。

母親節(jié)到了，我把戒指送給了媽媽，媽媽高興地收下戒指，不停都夸獎(jiǎng)我：“真是太棒了，這個(gè)禮物太有意義啦，我一定要好好珍藏。”看到媽媽這么夸我，我太開心了。

啊，媽媽夸我，我真開心。

湯圓四年級(jí)作文13篇

作文是我們內(nèi)心世界的一面鏡子表達(dá)了我們的情感和思想，寫作就像是將那些不完美的經(jīng)歷重新安放讓故事更加流暢觸動(dòng)人心。欄目小編在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“湯圓四年級(jí)作文”。為了方便查找還請(qǐng)您將本頁保存到收藏夾中！

湯圓四年級(jí)作文(篇1)

星期天的早上，一大早媽媽說，今天我們包湯圓吃，可把我樂壞了，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ窒勇闊┮荒瓿圆坏綆状巍?/p>

媽媽準(zhǔn)備好了包湯圓的食材，拌好了餡，把米粉也揉成了團(tuán)。“媽媽可以開始了吧？”我迫不及待的問?！班牛_始吧”。

首先媽媽用刀把面團(tuán)切成一小塊一小塊，然后，把它們搓成一個(gè)個(gè)小圓球，再以大拇指為中心，捏呀捏，小圓球變成了一個(gè)“小杯子”，把拌好的餡放進(jìn)去，然后把它合攏，出現(xiàn)了一條“小尾巴”，一個(gè)湯圓就包好了。

“這么簡(jiǎn)單啊！我會(huì)做了?！蔽倚赜谐芍竦卣f。接著，我就按照媽媽的樣子開始包湯圓了，不是應(yīng)該“小杯子”的形狀嗎？怎么被我捏成了“小碗”的形狀呢，而且皮這邊薄，那邊厚的，自己都看不下去了，沒有辦法進(jìn)行下去，只能重新搓成小圓球，慢慢捏，這次比原先好多了，接著把餡放進(jìn)去，得把它合攏才行，可是這個(gè)湯圓太“搗蛋”了，這邊合上，那邊餡露出來，那邊合上，這邊又露餡了，把我急的像熱鍋上的螞蟻，一生氣，使勁一捏，總算捏攏了，可湯圓變成了個(gè)大花臉，粘滿了餡和汁。媽媽看到了這一幕，“咯咯咯”地笑。我不服氣地說：“再來一次，肯定會(huì)包好的”。這一次，吸取上次經(jīng)驗(yàn)，我把餡放的少一點(diǎn)，這樣合攏的時(shí)候就容易的多了，看，這一次，總算像個(gè)湯圓的樣子了，好開心！

終于包好了湯圓，接著，媽媽把湯圓放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，熱騰騰的湯圓就出鍋了。一口吃去，糯糯的，感覺這次特別好吃。

通過今天包湯圓，使我懂的做任何事要不怕困難，要有專注的精神和堅(jiān)持不懈的努力，這樣才能成功！

湯圓四年級(jí)作文(篇2)

我想大家一定都吃過湯圓吧！你知道它的來歷嗎？它是元宵節(jié)吃的，代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，而且它還是宋元時(shí)期寧波著名小吃之一，到現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年歷史了，大家做的湯圓一定都是圓的吧！但我做的湯圓卻與眾不同，應(yīng)該打破常規(guī)的，學(xué)會(huì)創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，所以湯圓是各式各樣的，有方形、餅形，下面我來給你說說制作過程吧！

一天付老師讓我們帶上做湯圓的材料來到教室，付老師說；今天看你們這么乖就帶你們勻我家包湯圓吧。在途中我們無比的激動(dòng)，我們還邊走邊唱著歌兒去付老師家走了十分鐘左右的路終于到了付老師家的小區(qū)了，才到樓下我們就迫不及待的想進(jìn)付老師家，進(jìn)到付老師家每個(gè)人都把手洗干凈，再把材料拿出來。先把面倒在碗里適當(dāng)?shù)姆劈c(diǎn)水進(jìn)去就開始揉面，過一會(huì)兒面揉好了，可以開始包了。我先拿一小團(tuán)面揉成圓形的再用手捏扁一點(diǎn)在捏個(gè)小凹，就可以放餡了，先放個(gè)葷餡，再把它捏起來揉圓，我的第一個(gè)湯圓就大功告成了，看起來晶瑩剔透。殷浩翔看了怎么做也動(dòng)手做了起來，就這樣我和殷浩翔他們連做了一盤，一盤中有幾種形狀，有方形、有圓形、有餅形。做好了就可以下鍋了。

我站在小椅子上把湯圓倒進(jìn)了燒開的水中，用漏勺把他們弄散，付老師說要加兩次冷水，過了幾分鐘我的湯圓熟了，我們用漏勺舀湯圓到碗里就可以吃了，我們拿起筷子一人夾了一個(gè)湯圓，吃了下去，頓時(shí)感覺油香四溢、糯而不膩、鮮爽可口，真是一級(jí)棒。

這件事讓我耿耿于懷，讓我一生難忘，這就是各式各樣的湯圓，不做湯圓的小朋友們，你們現(xiàn)在會(huì)做了嗎？

湯圓四年級(jí)作文(篇3)

凌晨四時(shí)，我依然懶洋洋地睡在溫暖的、毛絨絨的被窩里，早已忘記昨晚與媽媽約定好早起包湯圓了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲把我震醒，我關(guān)掉鬧鐘，還有些惺忪，先去衛(wèi)生間里用水撲撲自己尚未清醒的臉蛋，到衣柜東翻翻西翻翻，唉，這件不好看，這件太小，這件太我嫌棄道。有了!我一拍腦門說道。于是我就隨便找了個(gè)衣服穿了起來，就跑去刷牙洗臉了。

我洗漱完之后，就跑去樓下幫媽媽包湯圓了，誰知媽媽早就在樓下炒好了芝麻，正在和面。我連忙穿好做飯時(shí)用的圍裙和護(hù)袖，跑去和面。我把雙手放在面粉上，哇!軟綿綿的，好好玩呀!我小聲說道。接著我把面粉翻來翻去，面粉像在跟我的手比賽打滾，于是我把手翻地越來越快，突然砰地一聲，面粉把裝它的盆子給滾翻了，我把盆子重新扶正，把面粉也重新放進(jìn)去，繼續(xù)攪，直到媽媽說停，我才開始慢慢地摘一些壓扁，放上媽媽炒的芝麻;再搓搓揉揉，一個(gè)湯圓就做好了，接著我又繼續(xù)做了幾個(gè)同樣的湯圓。這樣，我和媽媽齊心協(xié)力不一會(huì)一箱湯圓就包完了。

包完湯圓，就該煮啦!首先把水燒開，再把湯圓倒入鍋里，倒入鍋的一瞬間，白氣冒出，像一朵朵正在綻放的小白花，我蓋上鍋蓋，再打開，就發(fā)現(xiàn)許多白泡泡往上冒，像要掙扎著出去一樣。過了一會(huì)兒，湯圓熟了，我把湯圓舀到碗里，聞了聞，品嘗了一口，哇!好甜啊!好香呀!我不禁喊道。

聞著湯圓的香氣，吃著甜甜的湯圓，我真幸福啊!

湯圓四年級(jí)作文(篇4)

今天下午，我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽，好耶！

四年級(jí)組派出了兩個(gè)家長(zhǎng)和五個(gè)學(xué)生做湯圓，下午，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長(zhǎng)和學(xué)生們就開始動(dòng)手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的打氣聲也跟著響了起來，一年級(jí)組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊！湯圓還有咸的，時(shí)間過了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓啰！我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)高興！我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了！白色的湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味，仔細(xì)嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開始了，但是是，令我們都驚訝的是：居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)！

過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實(shí)里面的餡并不是芝麻，而是家長(zhǎng)們和同學(xué)們的汗水、努力和付出！同時(shí)，也讓我們感受到了溫馨的愛，也但是愿我們的祖國(guó)像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，永遠(yuǎn)幸福！用愛，榮耀中國(guó)！

湯圓四年級(jí)作文(篇5)

我最愛吃的就是湯圓，菜餡兒的、肉餡兒的、豆沙餡兒的。其中，我最愛吃的是豆沙餡兒，所以我百般央求媽媽教我包湯圓。

暑假里的一天，我就跟媽媽學(xué)了起來，媽媽準(zhǔn)備好面粉、豆沙和一碗水，開始包湯圓了。我看著媽媽一步一步有條不紊地包完一個(gè)后，自己也動(dòng)起手來，卷起袖子，揪一小團(tuán)捏好的糯米后，先把它搓成一個(gè)個(gè)圓溜溜的小球。接著，用手指在面粉球上輕輕地戳一個(gè)不大不小的坑，可愛的糯米球立即變成了一個(gè)沒有柄的小茶杯。然后，我再搓了一小團(tuán)豆沙，放進(jìn)小茶杯。之后把小茶杯的口封上，最后揪出一束小頭發(fā)在它的頭頂上。跟著媽媽學(xué)了一遍我就會(huì)了。就這樣，我和媽媽不停地包著湯圓。談笑間，一大盤湯圓已經(jīng)呈現(xiàn)在了眼前。一排排碼得整整齊齊的湯圓，望著就像一群雪白的胖寶寶，可愛極了，讓人忍不住想捏上一捏。

出鍋后更是令人垂涎欲滴，外層的糯米晶瑩剔透。我迫不及待地拿起勺子舀了一個(gè)，輕輕咬上一口，非常糯，厚薄也正好。里面的豆沙呢，甜度適中，真是一碗香甜可口的豆沙湯圓啊!第一次吃著自己親手包的湯圓，心里別提多興奮了。

我不但愛吃湯圓，還愛包湯圓。只要一到包湯圓的時(shí)刻，我總是第一個(gè)出現(xiàn)在餐桌前。

湯圓四年級(jí)作文(篇6)

看著像虎不像虎，小巧玲瓏惹人愛，兩只眼睛眨又眨，能吃能睡能嬉戲。這就我家小宗主湯圓，能否了解它，那就讓我為你介紹一下吧。

湯圓是一只小母貓，因?yàn)榕?，所以我的同學(xué)都以為它是一只懷孕的母貓，湯圓從遠(yuǎn)處看，全身是銀色的，可是近一點(diǎn)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)湯圓，是一只黑白色的，毛色讓人有一種涼爽的感覺。湯圓的毛發(fā)非常順，耳朵時(shí)豎時(shí)彎。不僅如此，它還有一對(duì)卡姿蘭大眼睛，時(shí)不時(shí)還盯著我。

湯圓最有特點(diǎn)的是它的爪子和嘴，因?yàn)闇珗A的爪子可以印出一串串小梅花，它的嘴吧可甜了，可以學(xué)人說話，還會(huì)笑。

一次，我正要給湯圓洗澡，它一直在躲，被我抓著了，就用爪子抓我，洗澡時(shí)，一直瞪著我，眼珠子瞪多大，還把前瓜蹬在玻璃門上，一直發(fā)出吱、吱、吱的聲音，希望有人來救救它！（那是不可能的）

吃飯時(shí)，我只給它倒了貓糧，它一臉不高興，一直追著我打追著我叫，追不上就跑到我臥室，拿我的東西出氣，如：耳機(jī)線，被子，國(guó)畫，和課外書！

這就我是我家貓湯圓，雖然有時(shí)不聽話，但我還是非常喜歡它！

湯圓四年級(jí)作文(篇7)

“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說起吃湯圓，它既是我們的一種傳統(tǒng)美食，又是正月佳節(jié)人團(tuán)圓的象征。而且，包湯圓可是我的拿手好戲。

今天是正月十五，學(xué)校組織老師和同學(xué)們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發(fā)給每個(gè)小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領(lǐng)取各種用料，可我們小組的同學(xué)早已迫不及待了，幾個(gè)同學(xué)一擁而上，沖向講臺(tái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銓⒅v臺(tái)上的用料搬到我們面前的工作臺(tái)。

面對(duì)一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時(shí)，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢?于是，我不管三七二十一地將糯米團(tuán)和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個(gè)圓球。不一會(huì)兒，一個(gè)特別的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的同學(xué)睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊!這能吃嗎?”“第一次沒經(jīng)驗(yàn)，第二次一定成功!”我鼓勵(lì)自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團(tuán)壓成餃子皮狀，取一點(diǎn)餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面 皮從外往內(nèi)包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八 九個(gè)，看著它們?cè)谖颐媲拔拇蛑鴿L，心里高興極了。同學(xué)們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學(xué)們包了許多可愛的湯圓，它們一個(gè)個(gè)白白胖胖，粉粉團(tuán)團(tuán)，跳進(jìn)鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動(dòng)成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣。

湯圓四年級(jí)作文(篇8)

今天是元宵節(jié)，家家戶戶都有吃湯圓的習(xí)俗，我們家也不例外，這不，前天晚上我就讓媽媽去超市買了袋很有名氣的湯圓。

今天一起來，我就吵著讓媽媽下湯圓給我吃。下湯圓的5分鐘時(shí)間里，我卻感覺像5年，不一會(huì)問媽媽啥時(shí)好，媽媽總說，再等一會(huì)!

我等啊等，終于，美味的湯圓出鍋啦。我忙用筷子拿起一個(gè)就往嘴里塞，“呀，燙死了燙死了!”我邊用手扇著舌頭邊痛苦地說。媽媽看著我那狼狽相，忍不住笑了。說：“你看看你，吃個(gè)湯圓，用得著這么急么。又沒人跟你搶。慢慢吃，心急吃不了熱湯圓!”我嘿嘿地傻笑著，說：“知道了?！薄?/p>

我吹了吹湯圓，先放到嘴里用舌頭嘗嘗還燙不燙?不燙了，我才把湯圓送進(jìn)嘴里咀嚼，哇，那味道真叫一個(gè)香，簡(jiǎn)直是人間美味啊!

我再仔細(xì)地觀察了這些湯圓。圓圓的，白白的，從外面能隱約看見里面的黑芝麻餡。一個(gè)個(gè)湯圓黏在一起，像白色的小精靈?？蓯蹣O了!

湯圓四年級(jí)作文(篇9)

看了題目，你可千萬別以為湯圓是吃的湯圓，我說的湯圓是一只倉鼠。

我有一個(gè)好朋友，家里養(yǎng)了一只金絲狐，取名湯圓，因?yàn)閭}鼠都是毛絨絨、圓滾滾的嘛！自從有了湯圓，她的朋友圈里被湯圓填滿了。好朋友又發(fā)了朋在圈，顯示幾分鐘前。我輕輕點(diǎn)開圖片，圖片中，湯圓靜靜地趴在它的跑輪上，瞇著眼睛，半睡半醒的樣子真的好可愛啊。我二話不說，忙點(diǎn)了一個(gè)贊。

因?yàn)橄矚g湯圓，我又去翻看了好朋友之前的朋友圈，大部分都是曬湯圓的。有些是湯圓在跳樓的情景，有些是湯圓躲在橋下裝睡的樣子一個(gè)個(gè)可愛的身影，看得我心里癢癢的：好想自己也買一只??！我又看了看贊和評(píng)論。贊有五六個(gè)，看來大家都跟我一樣被湯圓迷倒了啊。評(píng)論么，全是湯圓好可愛呀！再或者是我愛上了湯圓，怎么辦？有一次，我去她家看了一下湯圓，確實(shí)可愛極了。

我給我媽媽看了湯圓的照片，媽媽笑著說：很可愛的倉鼠！我又把照片發(fā)給表姐，表組馬上回復(fù)awxl（啊我死了，形容被迷倒）。

一個(gè)不愛發(fā)朋友圈的人，因?yàn)橐恢粋}鼠朋友圈贊、評(píng)倫同時(shí)漲。說實(shí)在的，我有一絲羨慕嫉妒恨吶。

湯圓四年級(jí)作文(篇10)

提起我最喜歡的美食，我想起了關(guān)于這種美食的一則謎語：“河里一群鵝，漂的漂，落的落。”這是什么呢?其實(shí)，這種美食也并不特別，只不過，平常時(shí)間，我們都很少能夠品嘗，可是一到元宵節(jié)每家每戶都要吃。沒錯(cuò)它就是湯圓。

我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米面倒進(jìn)盆里，用開水調(diào)和后，把它揉成一個(gè)面團(tuán)，然后每一次從面團(tuán)上抓起一小團(tuán)面，在手里圓成一個(gè)窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個(gè)乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長(zhǎng)的等待了。

貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看著，只見那一個(gè)個(gè)白色的小球擺放在水底，不一會(huì)兒，卻有幾個(gè)先漂了上來，接著又是幾個(gè)，漸漸的，便漂的漂，落的落了，非?？蓯?。

不知不覺，湯圓好了于是，媽媽找來碗筷，從鍋里挑揀起幾個(gè)漂著的湯圓，雖然看起來非常的燙可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開一個(gè)只往嘴里塞，燙是燙可是很美味。

之后，包湯圓就成為了我的拿手好戲。

湯圓四年級(jí)作文(篇11)

今天奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著平安，誰吃到它，這一年都會(huì)很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會(huì)兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。

我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會(huì)不會(huì)有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進(jìn)了媽媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當(dāng)爸爸吃到一半時(shí)，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進(jìn)去的？”“啊，那是我的幸運(yùn)錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風(fēng)趣地說：“湯圓已經(jīng)被我吃了，如果你要的話，到我的肚子里來拿吧！”

我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！

湯圓四年級(jí)作文(篇12)

今年的元宵佳節(jié)，我吃到了自己親手做的湯圓，那是在下午，我跟著三位表哥一同來到xx城參加“愛在元宵全民DIY”之一的親子包湯圓活動(dòng)。

當(dāng)我們四位小伙伴相約乘著公共汽車來到熱鬧非凡的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，許多小朋友已在家長(zhǎng)陪同下忙碌開了。雖然沒有家長(zhǎng)陪同指點(diǎn)，但我們四位小朋友一點(diǎn)都不慌張，自行找空位坐下后，就舉手向工作人員要來包湯圓的材料：潔白光滑的大粉團(tuán)、散發(fā)著香氣的花生、芝麻等餡料和一次性塑料手套、盤子等工具。不會(huì)做也不用怕，先觀摩旁邊的大人是怎樣教小孩包湯圓：從大粉團(tuán)中弄出一定量的粉團(tuán)，揉圓后壓扁，接著把餡放進(jìn)去再把粉團(tuán)包起來揉圓就OK了?！巴祹煛背晒?，我們開始自己動(dòng)手包起來。我一開始在加餡揉圓時(shí)因用力過大把餡弄出來了，經(jīng)過七添八補(bǔ)，終于做好了幾個(gè)湯圓;三位表哥做的湯圓也是大小不一，不是揉不圓就是開裂了?？粗苓叺男∨笥言诟髯约议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下做得正起勁，為了把湯圓做好，我提議，我們分工合作做湯圓：揉捏小粉團(tuán)、壓扁粉團(tuán)、放餡、包裹揉圓，四位小伙伴正好一人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，果然，這樣做出來的湯圓整齊美觀了不少。不一會(huì)兒功夫，我們就把四人面前的四份大面團(tuán)包完了，分工合作的效率可提高呀!

湯圓四年級(jí)作文(篇13)

吃了湯圓全家人都會(huì)在新的一年團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿，它不僅好吃還蘊(yùn)含著吉祥的含義呢！

正月十五的早晨，大家迎來了元宵節(jié)。只見全家人都在廚房的桌前忙著做湯圓。我也一起幫忙，奶奶先拿出一小團(tuán)糯米輕輕揉搓，接著壓扁，用勺子舀了一些豆沙的餡，然后小心翼翼地把口給粘住，最后用雙手揉幾下，不一會(huì)兒一只雪白雪白的湯圓就大功告成了。我學(xué)著奶奶的樣子也動(dòng)手做，一家人其樂融融地在一起包湯圓，經(jīng)過一番努力后，各式各樣的湯圓精致地都裝在盤子里。

開始下湯圓了我隨媽媽來到廚房。只見鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、像乒乓球似的小湯圓隨著水波輕輕地滾動(dòng)，沉浮。整個(gè)廚房熱氣騰騰的。我心里數(shù)——5碗，家里剛好5人，每人一碗。我小心翼翼地把湯圓端上了桌。

當(dāng)我們合家圍坐在小桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活是多么的美好。湯圓不僅好吃——那用糯米包成的粉皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻揉成的餡兒，那么香甜，那么可口；而且吃湯圓時(shí)的溫馨氣氛讓人感到甜蜜、快樂。

啊！我愛元宵，我愛那潔白如雪的湯圓，我更愛美好幸福的生活。