恐龍的寶藏讀后感

最新恐龍的寶藏讀后感匯總。

作文伴隨我們于無形之中，寫作文是一件比較享受的事情。寫好一篇作文是需要花費大量時間、心思和精力的，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？下面是小編為你精心整理的“最新恐龍的寶藏讀后感匯總”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

恐龍的寶藏讀后感 篇1

最近，我讀了《恐龍的寶藏》這本書，這本書很有意思，下面我就來給大家介紹一下吧。

這是本書的作者是童話作家王一梅。它以綠蜘蛛畫在樹葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿迪、阿木、阿莉以及田鼠阿倉等生動的童話形象。

故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越來越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹葉地圖指引的方向，走向山川，走向城市，走向圓湖，在找尋了寶藏的途中，認(rèn)識了一群動物朋友然后和它們一起去找寶藏，最后歷盡千辛萬苦，結(jié)合人類的科學(xué)知識找到了它們的寶藏------森林。

看完這本書后，我們會更加愛護(hù)森林，保護(hù)大自然。我們要學(xué)習(xí)動物朋友們之間互相關(guān)心、互相幫助的精神?？铸堄啦环艞壍木褚哺档梦覀?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書語言生動有趣，值得一看。

恐龍的寶藏讀后感 篇2

謙讓是一種品德。品德不好的人就根本不知道謙讓是什么意思，因為他們從來沒有做過，品德好的人，就對謙讓就非常了解，因為他們經(jīng)常做。

阿木、阿迪、阿莉逃脫了井深，來到了高爾夫球場，遇上了兔子，兔子們見了恐龍，不相信是真的，后來，兔子們看見了它們說話，就認(rèn)為是真的了。在恐龍要離開高爾夫球場時，首領(lǐng)兔子跳了出來，讓恐龍幫它們解決一個困難：算一下兔子們有多少根蘿卜?阿迪一口報出了答案：“36根！”兔子很羨慕阿迪，就給了恐龍一根蘿卜，這時，三只恐龍就爭吵了起來，阿迪和阿木此時此刻都沒有想到謙讓，而阿莉獨自坐在草坪上想：為什么哥哥就不能像兔子們一樣學(xué)會謙讓呢？

我在生活中，就沒有像阿木和阿迪一樣。一天，媽媽把姐姐接了過來，我很熱情的招待她，媽媽想考驗我，就故意拿了一個大的蘋果和一個小的蘋果，讓我和姐姐吃，我和姐姐一直在謙讓，我說：“姐姐，今天你是客人，我就把大蘋果給你吃吧！”“不用了，妹妹，你今天招待了我一上午，夠累的了！”媽媽看到我們姐妹這樣，就在一旁笑了起來。

謙讓是一種好的表現(xiàn)！所以，大家一定要學(xué)會謙讓哦！

恐龍的寶藏讀后感 篇3

寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書，收獲很大。

書中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹葉。一天，在他無所事事的時候，一片樹葉從天而降。樹葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會因為體型太大沒有食物而滅亡，只有找到樹葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們在一個冰屋里睡了一覺，不知不覺躲過了恐龍滅絕的大悲劇，并且來到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國井深博士的追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項鏈。玉米婆婆答應(yīng)阿莉，會去說服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當(dāng)阿迪它們到達(dá)地圖上所說的地方時，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時，有人無意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹林?，F(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國正好缺煤，煤就是寶藏。為了報答小恐龍們，博士讓它們住進(jìn)了大山里，自己和妻子住在山腳下。

在這本書中，最讓我感動的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來了寶藏，最讓我羨慕的是三只小恐龍通過自己的努力，在找到了寶藏的同時，還獲得了許多好朋友。我要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)校里，要和同學(xué)們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵，一起來完成各種人生目標(biāo)。朋友才是最大的寶藏！

恐龍的寶藏讀后感 篇4

《恐龍的寶藏》這本書主要寫了虛形龍：阿木，阿迪和阿莉從恐龍時代幸存了下來，然后它們就依靠一張地圖開始了尋寶之旅。

到最后它們發(fā)現(xiàn)了一片成廢墟的舊樹林三個虛形龍和它們的朋友們一起把這片廢墟改造成煤礦然后阿木，阿迪和阿莉，找了一個地方開始蓋小木屋開始了新的而美好的生活，又交上了最好的朋友。

這個故事真的很好看，看得我愛不釋手，特別是最后一段：阿木、阿迪、阿莉開始新生活交上了新朋友那段，這段讓我感覺到了生活的美好和朋友的重要性。我還很喜歡阿木、阿迪、阿莉和朋友一起起尋寶的那段，也很好看。還有許多很好很精彩的段子，例如：阿木、阿迪、阿梨一起從恐龍時代幸存到人類時代的時候也很好，而且很富有神奇性?？傊@本書真的每個段子都很好很精彩，真不敢相信王一梅阿姨的想象力這么豐富，怪不得王一梅阿姨給我們推薦的寫書三大法寶會有想象在里面。

對于我來說像《恐龍的寶藏》這類書我應(yīng)該多看，不僅因為這本書的內(nèi)容精彩，還有如果多看的話可以增加我的寫作能力，還有我覺得這類書很適合我看。

恐龍的寶藏讀后感 篇5

歡樂的時光總是那么短暫，當(dāng)愜意的寒假撞上了興奮的農(nóng)歷新年，充滿誘惑的短途游，美味的佳肴宴幾乎占據(jù)了我的整個假期，真所謂玩得盡興，吃得過癮。當(dāng)然，盡情享受這美好假期的同時，我還飽食了一頓精神大餐，那就是閱讀了兒童文學(xué)作家王一梅阿姨寫的《恐龍的寶藏》。

這套書一共有三本，分別為《恐龍來了》、《恐龍的腳印》、《琥珀地圖之謎》，它以綠蜘蛛畫在樹葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿倉、小豬巴羅、花貓花菲爾等生動的童話形象。故事講述的是由于恐龍?zhí)啵沉吭絹碓酱?，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹葉地圖指引的方向，走向山川、城市、圓湖，在找尋寶藏的途中，認(rèn)識了一群動物朋友，然后和他們一起去找寶藏，歷盡千辛萬苦，找到了他們的寶藏——森林。

書中的人物個個都十分善良，所以我非常喜歡他們，其中我最喜歡小豬巴羅。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人來到城市以后，第一個交到的好朋友就是巴羅，巴羅送胡蘿卜給它們吃。當(dāng)兩個哥哥阿迪和阿木去別處的時候，阿莉又向巴羅討要吃的，巴羅又給阿莉一根胡蘿卜，還陪伴著阿莉，介紹自己和這個城市，讓阿莉不覺得孤單。我覺得巴羅非常的好客，也樂于助人。媽媽常對我說，要經(jīng)常幫助小伙伴，和小伙伴好好相處。雖然我每次都很努力的這樣做，但有時候總會有些不情愿。和巴羅比起來，我覺得自己還有很多地方需要加油，要主動的關(guān)心和幫助同學(xué)，不能斤斤計較。

正所謂“讀書伴我成長，閱讀點亮心靈”，讀完《恐龍的寶藏》這套書，我更加懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的生活才會更加的美好和諧。

恐龍的寶藏讀后感 篇6

讀了《恐龍的寶藏》，我被三只虛形龍不屈不撓的執(zhí)著精神感動，但我更喜歡書中的一個配角玉米婆婆。

玉米婆婆是勤勞的。她熱愛土地，在鄉(xiāng)下種了一大片玉米，每天都會拿著放大鏡仔細(xì)地給玉米捉蟲，認(rèn)真地看守著每一棵玉米。

玉米婆婆是善良的。她在路邊發(fā)現(xiàn)了一只被主人拋棄的可憐的小貓，就把她帶了回家細(xì)心地照顧她，還給她取了一個好聽的名字花菲兒，但從不要求她的回報。[作文5000網(wǎng) Zw5000.coM]

玉米婆婆是幽默睿智的。她說，恐龍博物館的確像一座恐龍監(jiān)獄；她說，如果人類不懂得愛護(hù)樹木，將來也會和恐龍一樣被大自然懲罰。

看著書上描寫玉米婆婆的點點滴滴，我覺得非常的親切，她與我的太婆婆很相似。

太婆婆快80歲了，花白頭發(fā)，眼睛很有神。她一個人住在一幢房子里，每天都把自己打扮得清清爽爽的，頭上的發(fā)髻一絲不亂，家里都是干干凈凈的。

太婆婆從不閑著，房前屋后種了許多菜，到了收獲的時候，常常采摘下來分給鄰居們，說自己種的菜更營養(yǎng)、更美味。天氣不太好的時候，她會戴上老花眼鏡在家里做手工布拖鞋。

更神奇的是太婆婆還會治病，村子里有人頭痛腦熱，讓太婆婆把一把脈看一看舌頭，過幾天還真好了。

恐龍們在尋找寶藏的路上遇見了玉米婆婆，他們喜歡玉米婆婆喜歡玉米地，玉米婆婆說：如果你們能住下來就好了。恐龍們感覺到了家的溫暖。

我的成長路上有太婆婆的陪伴，我感受到了一種美好精神的力量勤勞、善良、豁達(dá)。小的時候，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我看望太婆婆，我很喜歡吃太婆婆燒的點心，也很喜歡聽她講的故事。我們和太婆婆一起談天說地，我常常問：太婆婆，您知道的可真多，從哪里學(xué)來的？太婆婆總是笑瞇瞇地說：讀書是最有出路的。

玉米婆婆不走出玉米地，為的是研究彩色玉米，她認(rèn)為彩色玉米的價值不僅是可以吃，還可以美化生活，最后她終于成功了。

爸爸媽媽告訴我，太婆婆小時候沒有機(jī)會讀多少書，她懂得多是因為她留心好學(xué)。太婆婆每做一件事總是盡力做得更好，不管種菜、做鞋、做美食，還是研究藥理。雖然太婆婆年紀(jì)大了，村里人對她的尊敬從來不少。

家有一老猶如一寶。我真真切切地感受到了老人的美好，在書里，在生活中。

恐龍的寶藏讀后感 篇7

前兩天，我讀了一本書，叫《恐龍的寶藏》。書中講述了在遙遠(yuǎn)的過去，虛形龍阿迪得到了一張藏寶圖，綠蜘蛛說，恐龍會因為龐大而毀滅。很多恐龍都餓死了。虛形龍兄妹按照地圖，踏上了尋找寶藏的旅程。在旅途中，虛形龍遇到了很多困難，它們被雪凍住過；妹妹阿莉還和兩個哥哥走散了，但它們并沒有放棄。它們還結(jié)識了很多朋友：田鼠阿倉、井深博士、小豬巴羅……它們一起尋找寶藏，重新建立它們的家園——一片樹林，這就是它們的寶藏。

我從這個故事中明白了一個道理：做事要樹立目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，中間會遇到困難，但絕不能半途而廢，要和朋友們一起努力，一同進(jìn)步。生活中就有這樣的例子。

有一次，我正在做題，突然有一道難題擺在我眼前，我的眼睛一掃，大叫：“媽媽，這道題我不會！”媽媽說：“你再想想吧。”我左想右想都想不出來，就把筆重重地摔在地上，跑到客廳玩去了。題目其實并不難，只是沒有認(rèn)真思考，媽媽走過來說：“你再好好想想，一定能做出來的。”我回到房間靜下心仔細(xì)地再讀題目，認(rèn)真地思考，終于做了出來。

還有一次，我們一家三口去爬山，還在山腳下我就想：這次我一定要爬到山頂。剛開始的時候，還覺得很輕松，可后面的山路越走越陡，爬到半山腰的時候，媽媽就已經(jīng)體力不支，停下不走了，但是我沒有像媽媽一樣半途而廢，而是跟著爸爸的腳步，向著自己定下的目標(biāo)往上爬。我們累了就休息一會兒，渴了就喝幾口水，不知不覺我們就到達(dá)了山頂，達(dá)成了目標(biāo)。從這件事看來：困難其實并不強(qiáng)大，只要你堅定信心，就一定能戰(zhàn)勝它。

我以后學(xué)習(xí)上要樹立更高的目標(biāo)，堅持不懈地去努力，勇敢面對一切困難，一定能更上一層樓！

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最新恐龍觀后感模板

我們已經(jīng)輔助您搜集了一些關(guān)于“恐龍觀后感”相關(guān)的知識，一篇出色的作品觀后感有哪些引人注目的特點呢？隨著世界的不斷演變，出色的電影總是會引起我們的注意。人類的思維是不斷發(fā)展的，在觀看電影的過程中，思維也會不斷跳躍。因此，為什么不寫一篇屬于自己的作品觀后感呢？相信閱讀本文后，您會獲得許多實實在在的收獲，而不是感到失望！

恐龍觀后感(篇1)

那天早上，我和媽媽一起去書店。忽然，一本書吸引了我，讓我眼前一亮——《我的寵物是恐龍》，一看就是寫寵物的書。一想到家里養(yǎng)一只拉布拉多寵物狗引起共鳴，毫不猶豫地買下了這本書。

到家時，我正坐在沙發(fā)上，我的拉布拉多瑪尼搖著尾巴跑過來，坐在我旁邊舔我的膝蓋。我摸了摸它，看起了《我的寵物是恐龍》這本書。

故事發(fā)生在新罕布什爾州自由鎮(zhèn)一個名叫奈特·特巧的孩子家里。他們家的老母雞下了一個雞窩大小的怪蛋。后來這個蛋里，竟然孵出一個三角恐龍！

孩子給他取名叫貝姥爺。貝叔的到來真是不可思議。醫(yī)生建議把它送到國家動物園去。過了不久，竟有人提出要殺了貝姥爺，博士就把納特·忒巧送到電視臺發(fā)表幾分鐘的演講。

讓事情好轉(zhuǎn)。貝叔得救了！

我抬起頭，已經(jīng)下午了。午后的陽光撒在已經(jīng)熟睡得曼尼身上，顯得格外可愛！

是的，善待動物就是善待人類！不管是狗還是恐龍，用愛去理解它們，關(guān)心它們是很重要的。它們不說話，但它們希望你忠于它們。因為你是它們的世界，它們最愛你！

我記得有一次，當(dāng)我們?nèi)页鋈コ燥垥r，餐廳里有賣狗肉的人！爸爸一看到狗在其他客人的桌子上燉肉，就拉著我們走了。我也暗生悶氣：

“怎么可以殺狗吃肉呢？它們可是我們最忠誠的伙伴?。∥覀兗叶加幸粭l狗。愛太晚了。我們怎么能吃狗肉？

真的太氣人了！”

暑假期間，我一家人去寧波象山玩，當(dāng)然還帶了瑪尼。你知道嗎，瑪尼就像海里的狗的兒子。一見到大海，就像見到了久別的親人，沖沖沖，沖到了大海里，拼命地施展它狗爬式的泳姿。

我們?yōu)榇伺牧撕芏?*，包括奔跑，跳躍，游泳和與我們合影。周圍的人看到我們和狗的親密程度，就說我們的狗好運(yùn)。

可是，瑪尼樂極生悲啊。晚上，它又吐又拉，我們一家人都很著急。他被送到附近的寵物醫(yī)院過夜。獸醫(yī)說它喝了太多的海水。

唉，我們家都掛著一個吊針，一個掛到凌晨3點。下次，我們再也不敢讓它在海里游泳了。瑪尼，你受苦了，嗚嗚嗚……

“權(quán)利，金錢，不能凌駕于人類的美好心靈之上。愛與自由才是我們真正的追求！”《我的寵物是恐龍》這本書里這樣講，我深有體會。

有一些人一邊說著堂皇的話，一邊卻做著相悖的事。我真的希望這個世界能少一些殺戮和貪婪，多一些愛和自由！

學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候放手是優(yōu)雅的最高境界。有句話說得很好：手握得太緊，東西會碎，手會疼；有些事，多想頭痛，想透心痛；有些人寧愿放手也不愿做不必要的拘留。

總有一些事情我們做不到，但無論何時何地，都不要忘了把陽光留在心中。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。記住，你是生活的主人。 不要因為一些不重要的人和事而使自己疲倦。

當(dāng)你學(xué)會靈活轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)在不久的將來可能會有更美麗的風(fēng)景。人生這套問題，說難也難，說簡單也簡單，取決于你想怎么做。如果你不能接受，就改變它。如果你不能改變它，試著把它放下。

要知道如何讓自己快樂，你生命中的每一分鐘都應(yīng)該留給那些真正值得付出的人。從簡單，簡單，對未來充滿希望。

恐龍觀后感(篇2)

《恐龍帝國》讀后感

《恐龍帝國》是一本引人入勝的科普讀物，作者生動地描述了恐龍時代的壯麗景象和驚人的發(fā)現(xiàn)，讓讀者仿佛置身于古老的地球，感受恐龍統(tǒng)治世界的輝煌時刻。本文將根據(jù)標(biāo)題詳細(xì)具體地探討這本書給人留下的深刻印象。

這本書的生動描寫讓讀者仿佛置身于恐龍時代。作者通過細(xì)膩的描寫，將古老的地球重現(xiàn)在讀者的眼前。能夠看到巨型植物郁郁蔥蔥的森林，恐龍奔跑的震撼畫面和天空中翱翔的史前飛鳥。每一章節(jié)都以描述不同的恐龍種類和它們的生活習(xí)性為中心，使得讀者的想象力得到了巨大的釋放。更重要的是，作者還借助豐富的插圖和圖表，向讀者展示了恐龍的形態(tài)特征和進(jìn)化歷史。這些立體的圖像能夠讓讀者更加清晰地理解恐龍的外貌和生態(tài)，進(jìn)一步加深對恐龍時代的好奇和興趣。

這本書不僅介紹了恐龍的外表，還詳細(xì)講解了它們的生態(tài)特征和行為習(xí)性。通過對不同恐龍種類進(jìn)行深入的研究和觀察，作者提供了大量的科學(xué)數(shù)據(jù)和研究成果。可以了解到一些已經(jīng)滅絕的恐龍種類，例如霸王龍、雷龍和梁龍，它們分別在捕食、自衛(wèi)和覓食等方面擁有令人驚嘆的技能。這些詳細(xì)的描述讓深刻地認(rèn)識到恐龍的多樣性和適應(yīng)能力，也增加了對它們滅絕的原因和過程的好奇。

讀《恐龍帝國》還能進(jìn)一步了解到古生態(tài)學(xué)的研究和技術(shù)手段。在這本書中，作者介紹了許多關(guān)于古生物學(xué)的知識，例如如何通過化石和地層學(xué)研究來重建過去的生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境。他們還描述了現(xiàn)代科學(xué)家在解析恐龍基因和復(fù)原恐龍外貌方面的努力和突破。這些內(nèi)容讓讀者對科學(xué)家的工作和技術(shù)手段有了更加深刻的認(rèn)識，也激發(fā)了更多人對這一領(lǐng)域的興趣。

小編認(rèn)為，讀《恐龍帝國》是一次令人興奮和有趣的冒險。通過這本書，可以探索古老的地球，了解曾經(jīng)主宰地球的恐龍。作者的生動描寫和詳細(xì)敘述讓仿佛親眼目睹了恐龍時代的盛況，促使對這個神秘的時代更加感興趣。同時，這本書也開拓了對古生物學(xué)的認(rèn)識，讓了解到科學(xué)家在研究古生物學(xué)和恐龍的過程中所付出的努力。這本書不僅滿足了對恐龍的好奇心，也讓更加了解了科學(xué)的魅力和無窮的可能性。我相信每個讀過《恐龍帝國》的人都會對這個古老而神秘的時代有著更深的理解和興趣。

恐龍觀后感(篇3)

今天，我在家里看了一本《恐龍時代的百科》。我已經(jīng)看到了第232頁，這本書的內(nèi)容寫的真好，我在第230頁中，看到了肉食性恐龍中的王者-----南方巨獸龍。但我在第224頁中看見了草食性恐龍中的帝王-----阿根挺龍。這本書中的第132頁的內(nèi)容特別好，可頭尤其精彩，寫得東西和真的一樣真實，就連圖畫，也有一種很真實的感覺。現(xiàn)在，讓我為大家說一說恐龍的時代吧！

恐龍的時代，和鱷魚一樣，都是聽天由命的過程，在肉食性恐龍中，要有籠大的體形，兇猛的外樣，那就要數(shù)南方巨獸龍了，它出現(xiàn)與白惡紀(jì)晚期，是侏羅紀(jì)最著名的異特龍進(jìn)化而成的，但后來出現(xiàn)的南方巨獸龍體形遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前侏羅紀(jì)時代的異特龍的體形還要大它的十倍。

如此籠大的身軀，吃飯，可不是一個很容易解開的難題，現(xiàn)在的獅子，每天只能吃比自己的身體大二到三倍的斑馬，所以說：“體形大也有一定的自我保護(hù)的安全問題。

不過體形更大，可以會受到一些其它肉食性恐龍的追殺，而且還有可能因為全球的氣候變化，首先被淘汰的就是那且巨大的恐龍，所以，體型大，也有一個不好的優(yōu)點，那要是全球氣候變化，那也是科學(xué)家的一個小小的想象。

要是體型太大，首先就是巨大的恐龍最先淘汰，要是體形太小，很有可能被別的恐龍追殺。

如果恐龍不會被白惡紀(jì)末期的那一場巨大的災(zāi)難，恐龍，因此也不會滅絕。

恐龍滅絕有很多的學(xué)說，例如：“食物中毒說，小行星來到地球說……”

現(xiàn)在中國發(fā)現(xiàn)有200多種恐龍種類的化石，其中，在體形最大的恐龍化石是——阿挺龍。

恐龍每天的飯量是多少，現(xiàn)在恐龍最的飯量是2000多千克，恐龍有多么龐大啊。

恐龍觀后感(篇4)

《我的恐龍朋友》是一本讓人回味無窮的童話故事。它由作者精心創(chuàng)作，以獨特的視角展現(xiàn)了一個關(guān)于友誼和冒險的美麗世界。這篇文章將詳細(xì)講述該故事，并深入探討其中蘊(yùn)含的主題。

故事以一個小男孩為主角，他不同于其他孩子，他和他的家人住在一個神奇的世界，那是在樹叢中隱藏著恐龍的地方。這個男孩非常喜愛恐龍，他獨自一人在樹叢中玩耍，與恐龍做伴。他們一起玩耍、一起探險，度過了美好而難忘的時光。

這個故事首先給讀者展示了一個兒童的求知欲和探索欲望。男孩對恐龍充滿了好奇，并愿意與它們建立友誼。通過這種交流，他逐漸了解了恐龍們的生活方式，了解了它們是如何生活和相互合作的。他的好奇心激發(fā)了他對自然世界的興趣，并促使他更多地探索和了解。

同時，故事也突出了友誼和互助精神的重要性。男孩和恐龍之間建立起了一段深厚的友誼，并一起面對了許多困難和挑戰(zhàn)。他們互相幫助，共同克服了難關(guān)。這個主題不僅體現(xiàn)了友誼的力量，也教會了讀者如何與他人建立聯(lián)系，共同面對人生的挑戰(zhàn)。

另外，故事中恐龍的形象也給我們帶來了對環(huán)保意識的思考。這些恐龍生活在樹叢中，與自然環(huán)境和諧相處。作者巧妙地通過描繪他們的生活方式和行為，向讀者傳達(dá)了對大自然的尊重和保護(hù)的重要性。這使得我們反思我們與環(huán)境的關(guān)系，并鼓勵我們參與到保護(hù)環(huán)境的行動中去。

在整個故事中，作者通過精美的插圖和流暢的敘述，讓讀者充分感受到了故事中的情節(jié)和角色的魅力。故事中的每個場景都栩栩如生，令人沉浸其中。這種生動的描述吸引了讀者的注意力，使他們能夠更好地理解故事的含義和主題。

《我的恐龍朋友》是一本引人入勝的童話故事。它通過一個特殊的視角，以及豐富多樣的情節(jié)和角色，傳達(dá)了對友誼、探索和自然環(huán)境的重要性。這個故事不僅適合兒童閱讀，也能為成年人帶來一份清新和愉悅。讓我們一起讀這本故事，進(jìn)入恐龍的世界，與男孩一起經(jīng)歷冒險，建立友誼，并思考我們與自然的關(guān)系。

恐龍觀后感(篇5)

《我的寵物是恐龍》讀后感800字

《我的寵物是恐龍》讀后感

有一天我和媽媽去書屋看書，在這浩瀚的書海里一本名為《我的寵物是恐龍》的書深深地吸引了我。我很驚奇，恐龍不是早在六千五百萬年前滅絕了嗎？怎么會成為人的寵物呢？我連忙把書拿下來，迫不及待地讀了起來。

這是一個充滿想象力的故事，它主要講初中生納特家的雞生了一個巨大無比的蛋，這個蛋居然孵化出一只恐龍！這只恐龍和小男孩一起成長一起玩耍成了好朋友，后來這只恐龍因天氣寒冷和食物短缺無法生存而進(jìn)了國家動物園。可是恐龍的厄運(yùn)也隨之到來，有人為了一些利益要殺了它。危急時刻小男孩勇敢地站出來，盡自己最大的能力保護(hù)著這只恐龍。他在電視上演講呼吁，聚集很多人游行抗議，他們一起為挽救恐龍而努力，最終恐龍獲救了。

看了這本書后，我非常佩服小男孩的勇氣，他們之間深深的情誼感動著我。而更讓我感動的是，有那么多人幫助他，一個人的力量是渺小的，但大家的力量是強(qiáng)大的，只有集合大家的力量才能最終挽救恐龍的生命。這讓我很有感觸，在我生長的這塊土地，我們偉大的祖國到處充滿了團(tuán)結(jié)的力量。

當(dāng)洪水和地震發(fā)生后，為了幫災(zāi)區(qū)人們重建家園，每個人都在盡自己的一份力量；當(dāng)貧困地區(qū)的小朋友無法上學(xué)時，很多人伸出援手，為他們圓了上學(xué)的夢建國70年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民緊密團(tuán)結(jié)萬眾一心，經(jīng)濟(jì)科技得到了迅速發(fā)展，不僅收復(fù)了香港、澳門，而且還一躍成為了世界強(qiáng)國。

可是最近我國的東方之珠香港，由于少數(shù)激進(jìn)分子的暴力活動而受到了重創(chuàng)，他們不僅阻礙警察執(zhí)法而且還污損我國的國旗國徽，很是令人心痛。但是數(shù)以萬計的中國人在世界各個角落支援香港警察、反對并嚴(yán)厲斥責(zé)暴徒，出現(xiàn)了十四億中國人共同守護(hù)國旗的感人場面。我也要成為這許許多多人中的一個，雖然我只有小小的力量，但我相信小溪能匯成大海，只要所有人團(tuán)結(jié)起來，大家一起努力，一定可以把祖國建設(shè)得更美好更強(qiáng)大！

作者：初中吳連杰

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恐龍觀后感(篇6)

“代課老師是恐龍”這幾個字出現(xiàn)在我眼前時，讓我感到極其震驚！恐龍可是一種神秘的動物啊！它是怎樣當(dāng)上代課老師的？又是怎樣教學(xué)生的呢？讓我們一起去書中尋找答案吧！

剛剛上一年級的帥帥，覺得上學(xué)很無聊，而剛剛?cè)肼毜亩爬蠋熀托律粯樱瑳]有講課經(jīng)驗，沒有一次上課，杜老師的臉不變成“西紅柿”的！杜老師被這些“淘氣鬼”氣病了。想想杜老師真是可憐，有好幾次我們班的老師也生病請假了，不知道是不是被我們這些淘氣包氣的，想想真是不應(yīng)該呀！我覺得我們上課應(yīng)該積極，還應(yīng)該對老師有禮貌。

書中的多多飛是一只小雷龍，他夢想著成為一名老師，但是恐龍世界不需要老師，為了實現(xiàn)夢想，他吃了變身丸，來到人類世界的一所小學(xué)，當(dāng)起了帥帥班的代課老師。如果我們的班級來了一位這樣的老師，同學(xué)們一定會興奮地炸開了鍋。課堂上同學(xué)們都會聚精會神地聽課，沒一個人搞小動作。想想他會講什么呢？那一定是非常精彩。

果不其然，這位恐龍老師上的課生動有趣，他把課本里的知識都編進(jìn)恐龍故事里面，還教同學(xué)們跳恐龍舞，用友善的魔法交朋友，慢慢的同學(xué)們都愛上了學(xué)習(xí)，愛上了課堂，都被多多飛老師精彩的講課方式深深地吸引了，同學(xué)們連暑假都不那么盼望了！讓我深刻體會到興趣是最好的老師。

有一天，正在上課的恐龍老師突然變高變大，長出了大尾巴，原來他忘吃了變身丸，這時杜老師和校長突然進(jìn)來，這下可麻煩了，老師當(dāng)不成嘍！同學(xué)們個個都替多多飛老師提心吊膽的?？稍谕瑢W(xué)們的央求下，校長聽了恐龍老師的課，覺得恐龍老師講課蠻有意思的，就批準(zhǔn)他繼續(xù)當(dāng)老師，這下可把同學(xué)們樂開了花。

這是一只有夢想的恐龍，他實現(xiàn)了自己當(dāng)老師的夢，而且是學(xué)生非常喜歡的老師。

我想，每個學(xué)生都希望自己的老師變成恐龍老師，每個學(xué)生心中都有自己的恐龍老師，我長大了也要成為一位學(xué)生們喜愛的“恐龍老師”。

恐龍觀后感(篇7)

只要是好書，都能讓你學(xué)到知識，懂得道理。而科普書籍，則更讓我們了解了古往今來，學(xué)到了科學(xué)知識?！犊铸垥r代》就是這樣一本書。

我們的祖國被稱為“龍的故鄉(xiāng)”，我們炎黃子孫被稱為“龍的傳人”?？捎卸嗌偃肆私馕ㄒ徽嬲鎸崒嵉卦谥腥A大地上生活過的龍——恐龍呢？翻開這本《恐龍時代》，你才能真正走進(jìn)“龍的世界”！

恐龍是早已滅絕的一種古代脊椎動物，生活在大約兩億年前至七千萬年前的中生代，統(tǒng)治了地球一億多年。他們和今天的鱷魚有親緣關(guān)系，樣子奇特，像放大了許多倍的蜥蜴。

恐龍并不都像梁龍那樣的龐大，他們大小不一、形態(tài)各異。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了300多種恐龍，它們之中有些只有18厘米高，簡直比老鼠還要小，但有些竟然可以達(dá)到40至50米長，站起來甚至比10層樓還要高呢！

恐龍種類繁多，除了霸王龍、梁龍等有名的“大個子”，還有三角龍、偷蛋龍、腫頭龍、禽龍、甲龍和副龍櫛龍等有趣的恐龍呢。

恐龍分為食草動物和食肉動物，食草恐龍大部分都會成為食肉恐龍的美食，所以每個食草恐龍都會有自己獨特的防御本領(lǐng)。其中三角龍就是典型之一，它身長9米，體重達(dá)5—10噸，智商卻只有暴龍的一半，由于四肢較短，所以走得很慢?？扇驱堫^上長有一對眉角和一個鼻角，這可是它最有力的防御武器呢。

《恐龍時代》是科普性較強(qiáng)的讀物，它綜述了恐龍的整個進(jìn)化過程，讓我們了解了動物進(jìn)化的歷史，從中科學(xué)地認(rèn)知了恐龍滅亡的原因，也不由自主地深思：在遠(yuǎn)古的恐龍時代，恐龍可是地球的“霸主”，但最終還是滅亡了，如果人類不好好保護(hù)環(huán)境，下場是不是也和恐龍一樣呢？

《恐龍時代》這些科普書籍拓寬了我們的視野，讓我們學(xué)到了不少知識，也產(chǎn)生了讀書的興趣，我們應(yīng)該多讀這類書籍。

恐龍觀后感(篇8)

恐龍公主是誰？為什么書名叫《恐龍公主》？我?guī)еN種疑問，迫切的想從書中尋找答案，于是我如饑似渴地讀起這本書來。

這本書的作者是龔房芳。主要的故事是關(guān)于那個女孩席西的，因為她不好看，所以學(xué)生們在很多方面都叫他恐龍公主。但她從不生氣，喜歡和別人分享，所以學(xué)生們喜歡和她一起玩。

席西和藍(lán)妮是一對網(wǎng)友。藍(lán)妮是一個非常驕傲的女孩。她只看同學(xué)的缺點，所以他們不喜歡和她玩。實際上，兩人逐漸觸礁。藍(lán)妮對生活中的每一個人和每一件事都非常不滿，而娘娘腔總是喜歡看到別人的優(yōu)點，所以這個故事形成了鮮明的對比。

我特別喜歡故事的主人公席西，因為雖然同學(xué)們都叫她恐龍公主，但是她并不自卑，更不討厭她的同學(xué)，因為她覺得，美不一定是外表美，心靈也一樣可以美。

在我的生活中，也有這樣一群好同學(xué)和朋友。剛上小學(xué)時，我也有時會看別人的缺點，于是就跟同學(xué)之間發(fā)生過小小的矛盾，但是媽媽常常教導(dǎo)我：做人要寬容，要多看別人的優(yōu)點。

我逐漸改變了看法。我發(fā)現(xiàn)我友越來越多的朋友，相處的很好。讀完這個故事，我知道如何更好地與人相處。在未來的生活中，我會堅持這個原則，我相信我會得到更多的朋友。

美是可以創(chuàng)造的，只要你有一顆寬容、善良的心便可以創(chuàng)造美！

恐龍百科讀后感

您是否也在搜羅各類精彩讀后感？閱讀完作品之后，我們內(nèi)心的情感肯定像泉水一樣噴涌而出。讀后感的創(chuàng)作過程能幫助我們逐步鍛煉出批判性的思考能力，我們已經(jīng)為您預(yù)備了一些與“恐龍百科讀后感”相關(guān)的實用信息。

恐龍百科讀后感 篇1

for personal use only in study and research; not for ***mercial use

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芆《兒童恐龍百科全書》讀后感

肂最近，我常讀《兒童恐龍百科全書》。這本書詳細(xì)描述了過去5億年來生命的演變。從寒武紀(jì)最早的復(fù)雜生命到中生代的恐龍、哺乳動物和后來的鳥類，本書逐一介紹。

在這本書中，數(shù)以千計的古生物恢復(fù)圖栩栩如生，并按照進(jìn)化群和出現(xiàn)時間排列。

我認(rèn)為這是我讀過的最精彩、最系統(tǒng)的恐龍百科全書。書中的復(fù)原圖逼真得令人驚嘆！它不僅讓我回到了令人驚嘆的失落世界，也讓我看到了過去5億年地球上各種生命的進(jìn)化過程。

這對我來說，是一種巨大的享受。通過閱讀、確認(rèn)和鞏固我現(xiàn)有的古生物學(xué)知識，極大地激發(fā)了我對古生物學(xué)的興趣。

讀完這本書，我愈加喜愛古生物學(xué)了。我不僅喜歡那些史前巨獸，也敬佩那些敢于到野外探險、挖掘化石的古生物學(xué)家。我們今天能從書本上輕易得到的知識，都是他們多年來不懈探索的新知識。

希望有一天，我也能成為他們中的一員。因此，我從現(xiàn)在開始，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要讓自己養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做事的好習(xí)慣。

僅用于個人學(xué)習(xí)和研究；不用于商業(yè)用途。

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nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.

pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.

以下無正文

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恐龍百科讀后感 篇2

這是一本百科全書圖文并茂、淺顯易懂。每一個介紹都配有精美的圖片，大部分是實拍的圖片，還有知識鏈接，知識百科。讓我懂得了不少知識。

這本書分成五個部分：宇宙之最、生物之最、科技之最、地理之最、文藝之最。我最喜歡看“生物之最”，讀了這個部分，我知道了跳得最高的動物是沫蟬。沫蟬的身高雖然只有6毫米，但它跳起來的高度相當(dāng)于它身高的100倍，這打破了跳蚤保持的記錄，沫蟬因此成為跳得最高的動物。它能跳這么高，是為了逃避來自鳥和其他昆蟲的攻擊。書中還有：最毒的動物是毒箭蛙、最小的有袋動物是海馬……

在讀“科技之最”時，我發(fā)現(xiàn)科技發(fā)明中“最早的發(fā)明”有很多中國的，比如：四大發(fā)明——造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針、最早的紙幣——交子、世界上最早的麻醉劑——麻沸散……這讓我很驕傲和自豪，但是與我們現(xiàn)在生活相關(guān)的科技發(fā)明卻幾乎全是外國人發(fā)明的。這說明在古代我國科技是領(lǐng)先的，但后來我們落后了。我國有很長一段時間被外國人欺負(fù)。我們要好好學(xué)習(xí)，讓“世界之最”上留下我們的名字。

書上還有很多世界之最，想知道嘛？那就趕緊看這本書吧！

恐龍百科讀后感 篇3

本學(xué)期和同仁們共讀一本書，趁著午間駐室的時候，匆匆翻看了整本書，細(xì)細(xì)品讀了第一位名家的詳解，按照作者的歸納，我也來談一談自己的讀后感。

梁啟超先生在學(xué)術(shù)和教育界的貢獻(xiàn)人人稱頌，他的教學(xué)主張和教學(xué)思想前衛(wèi)開放，包括教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置、教學(xué)方法和人才培養(yǎng)等方面都是理念前瞻，對中國教育史上有著重要的影響。

國學(xué)教育原來在那個時代已經(jīng)盛行，當(dāng)下仍是一個時髦的事務(wù)，回歸傳統(tǒng)，將蒙學(xué)、四書、諸經(jīng)、諸史等作為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，原來清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”來自梁先生的演講。

家庭教育的關(guān)鍵是做好學(xué)生的榜樣，自身成就的同時，子女各個成才。為什么要有學(xué)校呢？進(jìn)學(xué)校是為了多讀書，為什么要多讀書呢？多讀書就為了求學(xué)問，為什么要求學(xué)問呢？求學(xué)問是為了學(xué)做人。言傳身教下的梁家子女各個在不同領(lǐng)域成為領(lǐng)軍人。

凡事不為則以，為之必用全力，乃克有成。過去半個世紀(jì)的知識分子，都受了他的影響，可見一斑。

恐龍百科讀后感 篇4

《恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書。剛拿到手，我就迫不急待地想打開看。

書的扉頁是一條強(qiáng)壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時空穿梭機(jī)回到當(dāng)時的世界，一睹它們的風(fēng)采。

這本書一共分五章：揭密恐龍時代、重返三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)之行、游歷白堊紀(jì)和恐龍的鄰居們。里面的恐龍各種各樣，有的靈活機(jī)敏、有的龐大笨重。有草食性恐龍，如馬門溪龍、劍龍、雷龍等；有肉食性恐龍，如暴龍、翼龍、異特龍等。那時候，世界上全是恐龍，天上飛的、地上跑的，水里游的……

我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽到這個名字是不是已經(jīng)開始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀(jì)末期，長期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時，幾乎沒有任何恐龍可以成為它的對手。

讀了這本書后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識，真是受益非淺?？涩F(xiàn)在不論是可愛的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個個生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動植物因為生存環(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進(jìn)化一個物種需要上萬年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠(yuǎn)不再回來。沒有了它們，仿生學(xué)也就沒有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)地球！

恐龍百科讀后感 篇5

讀書之《恐龍百科》讀后感600字：

《恐龍百科》不僅呈現(xiàn)了種類繁多的恐龍，長42米的超龍，海洋霸主滄龍，天空的翼龍等等，而且還了解到它們的近親鄧氏魚和巨齒鯊等。讓你一目了然的了解到恐龍的各種知識。

你知道世界上最長的恐龍是什么嗎？是馬門溪龍？巨龍？還是雷龍？都不對，是超龍！超龍平均體長為42米，是兩條馬門溪龍的長度，不過超龍去海邊喝水時，可要特別小心啦，因為滄龍隨時會躍起來把它吃掉，一條超龍可以讓滄龍享用三五天呢！說到滄龍，這是我最喜歡的恐龍之一。

先來說一下各種恐龍的習(xí)性，如：暴龍一般隔幾天捕食一次食草恐龍；滄龍怎么生產(chǎn)小滄龍；超龍怎么吃樹葉等，另外還寫了各種恐龍的平均體長，如：滄龍的平均體長是21米；暴龍的平均體長是12米；梁龍的平均體長是27米等。還寫了各種恐龍生活在哪個大洲，如：陸地上最大的肉食恐龍棘背龍，生活在非洲；最寬的恐龍甲龍，生活在北美洲；最兇猛的肉食恐龍南方巨獸龍，生活在南美洲的。這些東西這本書里都有寫。

現(xiàn)在我要介紹一下我最喜歡的恐龍滄龍。滄龍發(fā)現(xiàn)于荷蘭的默茲地區(qū)，因此滄龍的學(xué)名為“默茲的蜥蜴”，據(jù)古生物學(xué)家推測，滄龍原來是岸上的蜥蜴，后來在白堊紀(jì)中期，演變成滄龍的。滄龍是白堊紀(jì)中期到晚期的海洋霸主，它捕食海洋里的任何生物，最常捕食的獵物是蛇頸龍等大型海洋生物。

它與巨齒鯊，鄧氏魚，薄片龍等海洋生物，被認(rèn)為是古代海洋前十的捕食者（還有幻龍，蛇頸龍上龍，白堊頜鯊，滑齒龍，魚龍和海王龍）?！犊铸埌倏啤肥俏覐男〉酱蠖己芟矚g的書，為什么我百看不厭呢，推薦你看看吧！

恐龍百科讀后感 篇6

今天，我讀了《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊》，里面介紹了歷史上幾位著名的女?dāng)?shù)學(xué)家。一個世紀(jì)之前，女性在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域很難取得成就，因為她們在各種學(xué)科上都得不到應(yīng)有的教育。這幾位女?dāng)?shù)學(xué)家，她們通過自己的努力，在高度復(fù)雜的數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了顯著的成果，太了不起了！

我印象最深刻的是德國數(shù)學(xué)家阿瑪麗艾米諾特。19，18歲的諾特考進(jìn)了埃爾朗根大學(xué)。當(dāng)時，大學(xué)里不允許女生注冊，女生只有自費旁聽的資格。大學(xué)的幾百名學(xué)生中只有兩名女生，諾特大大方方地坐在教室前排，認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)。她勤奮好學(xué)的精神感動了主講教授，破例允許她與男生們一樣參加考試，諾特順利地通過了畢業(yè)考試，成為了沒有文憑的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)這年，諾特還到著名的哥廷根大學(xué)旁聽數(shù)學(xué)大師的講課，進(jìn)而堅定了她獻(xiàn)身數(shù)學(xué)研究的決心。后來，埃爾朗根大學(xué)允許女生注冊學(xué)習(xí)，諾特立即趕回母校專攻數(shù)學(xué)，并成為了第一位女?dāng)?shù)學(xué)博士。

諾特的故事深深地打動了我，她在那么艱苦的環(huán)境下都努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們有這么好的條件，就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。

2023恐龍讀后感6篇

作品的讀后感應(yīng)該如何來寫呢？當(dāng)我們讀作品時，會覺得思想猶如插上了翅膀般飛翔。在寫讀后感時，“讀”是“感”的前提和引子，“感”則是“讀”的結(jié)果和目的。以下的介紹將會幫助您全面了解“恐龍讀后感”。

恐龍讀后感【篇1】

今年三月有幸到西北大學(xué)學(xué)習(xí)了《周秦漢唐文明》，對自己生活的這片土地產(chǎn)生了濃厚興趣，作為現(xiàn)在的秦人，了解自己祖先奮斗的歷史、生活的足跡、經(jīng)過的苦難、輝煌的成績等，都是件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，而就這理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖略谥烀臅r候才想到，是不是有點不敬祖先了，是不是有點忘本了，無論怎樣，我還是想到了，并且行動了，還來得及。借局機(jī)關(guān)開展的讀書活動，我選擇了由孫皓暉先生歷經(jīng)十六年創(chuàng)作的長篇歷史小說《大秦帝國》。

《大秦帝國》從公元前362年開始到公元前2，歷時156年，經(jīng)過七位秦王的不懈努力，于公元前2統(tǒng)一了中國，建立了秦朝，開創(chuàng)了中國封建社會的歷史先河。雖然秦朝只存在了十五年，但對中國文明的貢獻(xiàn)，對中國社會的發(fā)展都具有積極的、不可質(zhì)疑的意義。

看《大秦帝國》，前五部給人的感覺是心潮澎湃、起伏跌宕、扣人心弦，無意中對祖先的奮斗史抱以無比的崇敬和驕傲，戰(zhàn)國時期七國，唯有秦國統(tǒng)一了天下，就是用現(xiàn)在的歷史價值觀來評判，也是件了不起的事情，誰愿自己的祖國四分五裂，誰不愿自己的祖國領(lǐng)土完整，同屬中華民族，長期的內(nèi)斗，只能是國弱民窮，那有幸福生活可言，所以民族的統(tǒng)一、領(lǐng)土的完整、國強(qiáng)民富，無論什么時候，都是每個中華民族兒女的心愿。但看到第六部時，就使人心里滴血了，秦人用無數(shù)生命和鮮血造就的帝國，在秦二世短短的三年中就毀滅了，在秦法森嚴(yán)的國度里，一個太監(jiān)趙高、一個白癡的胡亥皇帝，就將泱泱的大秦帝國葬送了，怎能不令人惋惜呢？雖然從以前的歷史知識中已經(jīng)知道了結(jié)果，但還是忍不住可惜的心情，看到最后真的有點看不下去，那種氣憤、惋惜、鄙視、無可奈何的心情，很是折磨人，但還是想看下去，也許是替古人擔(dān)憂吧。

可以說《大秦帝國》是一部歷史巨著，作者孫皓暉先生搜集了大量的歷史資料，在尊重歷史的前提下，用必要的情節(jié)將事件連慣起來，使枯燥的歷史知識有了靈性，更難能可貴的是敢于挑戰(zhàn)已成為歷史定論的“暴秦”論，并對秦帝國滅亡的原因提出了自己的不同看法，將歷史問題的爭論能融入自己的作品中，這是需要勇氣的?？傊@部作品是值得讀的，特別是生活在這片土地的秦人，需要了解五千年中華文明歷史正源的人們。

關(guān)于秦政，我在上學(xué)的時候也看過有關(guān)的書籍，總之感覺秦政是殘酷的，苛捐雜稅太多，人民生活太苦等等，都是說些不好的，特別是焚書坑儒事件，更將秦始皇描寫成殘暴的皇帝。今天看了《大秦帝國》后，好像將原來的記憶推翻了，原來商鞅變法的意義那么偉大，它開創(chuàng)中國歷史上依法治國的先河，一切以法律為依據(jù)，而不是依人的意志為轉(zhuǎn)移。通過變法，使弱小的秦國在戰(zhàn)國七國中居于強(qiáng)國。戰(zhàn)國時，列國對秦國的看法是：民風(fēng)是三代同居，男女同室，寒食惡飲，好逸惡勞；民治是悍勇好斗，不通禮法；民智是鈍蠻憨愚，不知詩書。這就是秦孝公與商鞅變法的背景，弱小貧窮就要挨打，這是千古不變的道理，這就是“求變圖存”,不變就要滅國，可以說是逼出來。通過變法，使秦國逐漸強(qiáng)大起來，不但雪恥，而且還擴(kuò)充了疆土，最終一統(tǒng)天下。對秦政無論有何種看法，但有一個基本的事實就是：其一商鞅變法在秦國實行了141年，國家強(qiáng)大，人民生活富裕，成為其它列國眼中的“虎狼”;其二秦政在中國延續(xù)了二千多年。

這里就有一個問題是：為什么繼承了秦政，反而又要批判它呢？特別是西漢時期，基本上延用了秦政，作者對這個問題的回答是：“歷史的實踐與歷史意識的最初分裂”,并作了詳細(xì)的分析研究，這里就不再累贅。一個政權(quán)要推翻另一個政權(quán)，必須要找出其推翻的正當(dāng)理由，那么秦政就成了這個理由的犧牲品，而大多數(shù)攻訐秦政的著作出自儒家之手，儒家與秦國的矛盾眾所周知，儒家在中國歷史上地位是顯赫的，也是公眾對其言可信度很高的，明白了這點，也就不難理解歷史上對秦政的攻訐之詞了。

商鞅變法的思想原則，對我們現(xiàn)在也是很有啟發(fā)的。像“法以愛民”的立法思想；“去強(qiáng)弱民”的立法目標(biāo)原則；“使法必行”的司法原則；反對“濫仁”的司法原則；“刑無等級”的公平執(zhí)法理念；“使民明知而用之”的普法思想。與“王道”形成鮮明的對比，那種“刑不上大夫，禮不下庶民”的法則，在古老的秦帝國就已經(jīng)拋棄了，但這個問題至今我們還在討論著，現(xiàn)實生活中仍然存在法治還是人治爭論，這個問題兩千多年前，我們的先人已經(jīng)解決了，面對如此問題，我們不覺得臉紅嗎？依法治國，關(guān)鍵是執(zhí)法，而執(zhí)法的關(guān)鍵是國家的權(quán)力機(jī)關(guān)，是不是依法辦事，其一是示范引領(lǐng)作用，對太子贏駟犯法的處理；其二是取信于民，徙木立信。只要做到“王子犯法與庶民同罪”,法就會為老百姓認(rèn)可和接受的。用商鞅變法的思想和原則來反思我們現(xiàn)在依法治國中存在問題，不難找出解決問題的方法。

春秋戰(zhàn)國時期的思想界真正是“百花齊放，百家爭鳴”,我國歷史上的許多學(xué)派都是在這個時代產(chǎn)生的，像儒家、道家、法家、墨家等，有些成為一門學(xué)派可能要晚些，但其基本思想已經(jīng)在春秋戰(zhàn)國時產(chǎn)生了，有這么多的學(xué)派，為什么秦國變法只用法家呢？秦孝公時，秦國處在戰(zhàn)國時代，天下大勢是齊、楚、燕、趙、韓、魏、秦七國并列，東周的王朝在洛陽，但對其它七個諸候國已經(jīng)失去了約束力，每個諸候國只有靠自己國家實力而生存，如果你弱小，隨時都有亡國的可能，而此時秦國是七國中最弱小的國家，經(jīng)常受到來自魏國、楚國的侵犯，就關(guān)中華山以東的大片土地，被魏國長期霸占，在這樣的大爭之勢下，怎樣使秦國立足于戰(zhàn)國之列，是擺在秦孝公前面必須面對的問題，唯有一條路“求變圖存”,因為魏國、韓國的變法在前，已經(jīng)指引了明確的方向，而且都用法家進(jìn)行變法，這為秦孝公選擇商鞅變法提供了參考；其二，每一種思想的運(yùn)用都要與所處的時代相符，在戰(zhàn)國時的大爭之勢下，怎樣能在最短的時間內(nèi)使國家達(dá)到國強(qiáng)民富，立于不敗之地，這是統(tǒng)治者優(yōu)先的選擇。基于以上兩點，我們就不難理解秦孝公選擇商鞅變法。

當(dāng)然，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，都是自成體系的，都閃耀著燦爛的中華民族文明成果，就拿儒家思想來說，歷朝歷代的統(tǒng)治階級對孔子的尊重是前所未有的，因為當(dāng)統(tǒng)治階級奪取天下后，需要的是天下太平，人民安居樂業(yè)，而此背景正適合于儒家的思想治理天下，因為儒家是盛世安邦之學(xué)，是修身齊家之學(xué)，是克已正身之學(xué)，要求天下庶民遵紀(jì)守法，維護(hù)統(tǒng)治階級的利益。同樣在這樣的天下大勢下，也推崇道家思想，道家思想講求的是個體的修煉，與儒家的治國理念相近。所以講，對中國傳統(tǒng)文化思想批判的繼承，就是要去粗取精，去偽存真，真正做到“古為今用”也是需要講求方法的，隨著時代的發(fā)展，在治國理念上更需要創(chuàng)新，這是政治家的事情了。

戰(zhàn)國時期，有三對人物也想說說。第一對是龐涓與孫臏，同師同門，學(xué)的都是兵法，同效力于魏國，到頭來卻成為死敵；第二對是李斯與韓非子，也是同師同門，在韓非子還沒來得及將自己的理論付諸實踐的時候，就為李斯所害，小說中對韓非子的死歸于本人的愚腐，寧可將自己的著作奉獻(xiàn)于秦始皇，而不愿效力于秦國，以表示對自己國家的忠誠，但歷史真的是這樣嗎？在我看來，還是李斯所害，就是按照小說的故事情節(jié)推理，李斯還是有可能救下韓非子的。歸根結(jié)底還是應(yīng)了洵子所說的“人性本惡”論，人一旦自私起來，什么事情都能干出來，而這種自私隨著個人欲望的大小不斷升級，最后達(dá)到毀滅人性的地步，從這個意義上說，每一個人人生最大的敵人，不是別人，而是自己，是自己的自私，是自己的欲望，那么能否既可成全自己的理想而不去傷害與自己有同樣理想的人呢？答案是肯定的，就是第三對蘇秦與張儀，也是同師同門，都是縱橫家，蘇秦效力于六國，合縱對抗秦國，張儀效力于秦國，連橫破解六國的合縱，服務(wù)的主子不同，但并未影響兩人的個人感情，這就是個人的品德，以才服人，以德服人，尊重對方的選擇，而不影響各自才能的發(fā)揮，這何樂而不為呢？前人的教訓(xùn)應(yīng)該為后世人吸取。

恐龍讀后感【篇2】

剛剛終于把《大秦帝國》看完了，于是趁著情緒還在，趕緊寫下這篇我原本就打算要寫的讀后感，我大概耗時了兩個月的時間讀完這部書，總共六部，十一本，出現(xiàn)最多的成語是“刻舟求劍”、“泥牛入?！?；令人震撼的戰(zhàn)事是“圍魏救趙”、“長平之戰(zhàn)、以及后來的橫掃六國；令人震撼的人物是：秦國這邊是商鞅、嬴渠梁、張儀、白起、呂不韋、嬴政、李斯、王翦、王賁、趙高……其他六國則是：蘇秦、樂毅、韓非、李牧。

總體來說，這本書，在敘事方面我覺得還是很好的，作者以寫秦來寫六國的滅亡，而且這本書整體去讀的話很熱血，只是這本書它歸根到底就是一部歷史型小說，沒必要當(dāng)成正史去看，但是這部書在歷史大事件上全都依據(jù)史實，算是人物描寫上潤色了些吧。 以及作者從提詮釋的大秦精神，倒真的是從始至終一直都在。

只不過在讀有些故事的時候，不知是懷疑精神作祟，還是好奇心作祟，我總是在想著，作者的敘述是不是真的，作者描寫的這個人物是不是真的就是這樣的性格？因此，我看完一個感興趣的人物之后，總是翻翻《史記》，想看看太史公是怎么說的，在看商鞅的時候，發(fā)現(xiàn)兩個不同的觀點。哈哈……在看白起的時候，覺得差不離，《史記》中，白起最后的一句話，大意是：“我何罪于天以至于此？長平之戰(zhàn)，數(shù)十萬投降之人，我全都坑殺，是該死！”、…在這部書中，白起的最后一句話是：“老夫原本想死在d縣山塬，魂歸故里，咫尺之差，上天不容，誠可謂死生有命也！趙軍降卒，老夫還命來也！”…這樣一個不諳朝政的人，一心卻只在戰(zhàn)場之上，正如太史公所言：“尺有所短寸有所長”。至于王翦，我之前說過了，他對于朝政之事的把握，要比白起敏銳的多，單單就起用李信為將這件事上，不僅嬴政在權(quán)衡，王翦也在權(quán)衡。這個老頭子很是厲害……再后來他的兒子，人稱小白起的王賁，比起他的父親，這個少將軍更加的實在，尤其是在臨死前對嬴政說的那四件事情，件件直戳嬴政內(nèi)心。于是后來王賁死后，嬴政對自己做了一次反思，那段反思，讓人感覺為何嬴政如此的痛苦王賁死去？我認(rèn)為這應(yīng)該不是友情，而是嬴政的害怕！……所以我們在讀到這段的時候就會想如若王賁能遲嬴政一步去世，或許朝政不會亂，王賁可以干凈利落的除去不合皇帝的勢力，將扶蘇扶上皇位，可是呢，這些都是后話了！

還有李牧，太史公太不給面子了，竟然混在廉頗藺相如列傳里頭了！我只是覺得這個大將，死的真憋屈！好不容易遇到了王翦這樣的戰(zhàn)斗級數(shù)高的對手，想著要死也是將軍沙場化白骨，怎地竟被同朝人陷害致死。戰(zhàn)國四大名將之一，大破匈奴，后又在對燕、秦的戰(zhàn)事中有勝利，結(jié)果太史公就來了一句：“李牧者，趙之北邊良將也”！灝

其實從一開始讀這部書的時候，我就在等待著嬴政的出現(xiàn)。嬴政有個特點，就是但凡他出場，你總會把注意力集中到他的身上來，即便那個時候有李斯、有王翦、有蒙恬、有王綰，這點嬴渠梁和贏駟都不及。這應(yīng)該就是魅力吧。哈哈…你會發(fā)現(xiàn)，從贏柱的出場再到嬴政登上王位，這一段時間中，算是秦國的低谷時期，但是反倒是這樣的低谷讓人覺得就是在等待著嬴政的出現(xiàn)，連那個王位也似乎在等待著嬴政。我眼里，嬴政這個人高傲孤獨，而且是個勤于政事的工作狂，雄才大略，個性中充滿著鐵腕色彩。但是他性子急，容易煩躁！太史公在《史記。秦始皇本紀(jì)》中，寫的很敘事，沒什么起伏甚至。所以我大多都是通過一些事而憑感覺去想嬴政這個人，多少都會帶有自己的個人偏向在里頭。他冷酷，冷酷到你有時覺得他冷血；但是有時候就覺得他可憐。應(yīng)該是受到他的童年和他母親的影響，導(dǎo)致他的報復(fù)心比較強(qiáng)吧。尉繚初見嬴政時說他少恩而虎狼心。賈誼說他懷貪鄙之心，行自奮之智等等……哈哈――還真不知道是啥樣啊…

但是在滅掉六國之后，我覺得真正的嬴政才出現(xiàn)，有幾次他說的話都能讓我熱淚盈眶！我就在想，這么一個皇帝，他的眼里只有天下??！起初是秦王，他想著如何治理好秦國，如何一統(tǒng)天下！后來滅掉六國之后，他有一些懷疑自己，畢竟這是天下，這是整個大秦的天下，

他嬴政面對六個國家不同的民眾，是否就能太平而治？他嬴政的肩是否能扛得住這華夏的大旗？在他統(tǒng)一天下后的一些政策上來看，我最佩服的就是統(tǒng)一文字，這點實在是太厲害了！但是我具體說不出怎么個厲害法，可就是打心眼里覺得這把文字統(tǒng)一實在是太厲害了！

從秦孝公開始到嬴政，秦國幾乎代代是野心勃勃的現(xiàn)實主義之雄主！從一開始的獨立爭霸，到后來的一統(tǒng)天下，秦國的強(qiáng)大，反映出另一面六

恐龍讀后感【篇3】

我在暑假看了許多電視節(jié)目，有一天，我無意當(dāng)中看到了CCTV9頻道的《恐龍滅亡》節(jié)目，看了一會感覺很精彩，于是我便坐下來專專心心觀看節(jié)目了。

恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前的，他們統(tǒng)治地球超過1億6千萬年之久。但是像恐龍這樣一個龐大的占統(tǒng)治地位的家族，為什么會突然之間就從地球上消失了，為此科學(xué)家做了很多的研究和推論，認(rèn)為是由一顆小行星突然撞擊地球所致的可能性比較大。

在6500萬年前的某一天，恐龍們還在地球上無憂無慮地玩耍，突然天空中出現(xiàn)了一道刺眼的白光，一顆直徑10公里的巨石從天而降。那是一顆小行星，它以每秒40公里的速度撞向了地球，對地球來說這絕對是一場巨大的打擊。瞬間災(zāi)難發(fā)生了，隕石一頭撞進(jìn)大海，在海底撞出一個巨大的深坑，海水迅速蒸發(fā)，蒸氣向高空噴射達(dá)數(shù)萬米，隨即掀起的海嘯高達(dá)5000米，并以極快的速度擴(kuò)散，大水橫掃著陸地上的一切。隨后在地球的另一端，巨大的海水力量引發(fā)了強(qiáng)烈的火山噴發(fā)，大量的巖漿噴薄而出。隕石撞擊地球產(chǎn)生了鋪天蓋地灰塵，所有植物全部消失，火山灰也充滿天空，地球頓時烏云密布，暗無天日。在以后的幾年里，天空依然塵煙翻滾，烏云密布，地球因終年不見陽光而進(jìn)入低溫中，蒼茫大地一時間沉寂無聲。生物史上的一個時代就這樣結(jié)束了，曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍從此消失了。

不論以上的事情是否真的發(fā)生過，恐龍的全部滅絕都將是一個奇特的事件，希望在不久的將來，這個謎會解開。我想如果沒有出現(xiàn)那次撞擊，也許就沒有我們?nèi)祟惖某霈F(xiàn)，也許現(xiàn)在的地球還是恐龍的世界呢。

恐龍讀后感【篇4】

恐龍早就滅絕了，盡管鳥類是恐龍的后代。但是沒有證據(jù)。

恐龍，我在人與自然里也看過很多。例如，兇猛的霸王龍、緩慢的馬門河巨龍和世界上最大的沖擊波巨龍。有些恐龍是食肉的，它可以為了食物不顧一切。

甚至連自己的同伙也不放過。從這里可以看出恐龍的世界食多么**埃

據(jù)說恐龍也可能是魚做的。例如，當(dāng)發(fā)生干旱時，就沒有水了。魚必須適應(yīng)這種環(huán)境，多年后才變成恐龍。

現(xiàn)在科學(xué)家們正在研究恐龍和鳥的關(guān)系。令人欣慰的是，遼西地區(qū)發(fā)現(xiàn)的帶有羽毛痕跡的恐龍化石向世界展示了恐龍羽毛的證據(jù)，生物學(xué)家可以從這些證據(jù)進(jìn)一步推斷恐龍進(jìn)化為鳥類的過程。得出了毋庸置疑的結(jié)論：

不會飛的恐龍變成了鳥。

自然界是這樣的奇妙，我們要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好各門知識。說不定將來可以做一番研究人類起源和人類進(jìn)化過程的貢獻(xiàn)呢!

2.飛向藍(lán)天的恐龍讀后感

今天我讀了一篇《飛向藍(lán)天的恐龍》這篇文章，我感受到飛向藍(lán)天的恐龍很奇怪。

恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，和鴕鳥一樣能夠支撐起整個身體，數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族;有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍四足行走;有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤，有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的肉食動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類，骨骼中空，身體輕盈，行動敏捷，前肢越來越長，能像鳥類一樣拍打，它們的體表長出了美麗的羽毛，這些樹棲的恐龍樹木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行，科學(xué)家們推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛行。

恐龍原本是在地下生活的，可是經(jīng)過漫長的演化，它們最終變成了凌空翱翔的鳥兒，恐龍的這一變化難道不讓我們感到驚奇嗎!

3.飛向藍(lán)天的恐龍讀后感

10月28日，我們在實小多**教室聆聽了來自實小的張俠老師、梁琪老師、馬翔老師的三節(jié)課，三節(jié)課都是同一篇課文——四年級上冊第八組課文第三十一課《飛向藍(lán)天的恐龍》。

三位老師都非常年輕，人長得一個比一個美麗，課上得一個比一個漂亮。其實，大家都知道，這種科普說明文真的很難上，老師也很害怕。但三個老師很好地把握住科普說明文的特點，結(jié)合單元主題設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)，把握教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，緊扣說明文語言準(zhǔn)確及各種說明方法的學(xué)習(xí)，博得聽課老師及校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

張俠老師通過課件按時間順序把恐龍飛向藍(lán)天的過程展示出來，使教學(xué)難點迎刃而解；梁琪老師那充滿語文味的導(dǎo)入，扎實的語言文字功底，讓課堂精彩紛呈；馬翔老師那機(jī)智的教學(xué)語言，“馬門溪龍”的自述，喚起了同學(xué)們了解恐龍的興致……

總體感覺，三節(jié)課老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。

恐龍讀后感【篇5】

最近，我閱讀了一本科普故事書，名叫《恐龍世界》。這是遺迸鞋子史前巨獸―恐龍的.故事。這本書寫了各種不同時期，不同的恐龍。食草龍怎樣逃離食肉恐龍的魔爪，而食肉恐龍又怎樣捕捉到美食，什么是動物的食物鏈。

恐龍，是美國人先發(fā)現(xiàn)的，他們叫它“恐怖的蜥蜴”，到了中國人口中，也就轉(zhuǎn)變成了“恐龍”?？铸埛质橙饪铸埡褪巢菘铸垉煞N，食肉恐龍吃的是一些肉食，比如說“小型哺乳動物|小型恐龍”等。像暴龍（霸王龍）也吃一些大型的食草恐龍和小型食肉恐龍。

恐龍的消失，到現(xiàn)在還是一個各國科學(xué)家解不開的秘。有人提出可能是氣候變化，恐龍受不了，所以滅亡了。還有人說是臭氧層破裂，恐龍被臭死啦。又有人提出反對，如果真的是這樣的話，那地球上所以的生物不都應(yīng)該消失了嗎！我覺得彗星撞地球的猜想最準(zhǔn)確。因為人類至今都能在地球上找到彗星撞地球的種種痕跡。找到最古老的隕石，但唯一不懂的地方是：要是彗星撞地球的話，為什么只有恐龍滅絕了呢？這個問題一直是個謎。

我最喜歡色是霸王龍，霸王龍是侏羅紀(jì)是的霸主，無龍能及。身長10米，走路來轟轟響，我可喜歡了！

《恐龍世界》可以讓我們更好得了解恐龍，真是一幫好書！

恐龍讀后感【篇6】

《恐龍當(dāng)家》這部電影主要講了一只叫阿洛的恐龍克服自己膽小，怯懦的性格慢慢成長起來的故事。在山腳下，住著一個恐龍家族。家里有爸爸、媽媽和三只小恐龍。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字雷龍熊孩子偶遇人類小正太，雙方從敵對到冒險好**，共同踏上冒險返鄉(xiāng)路，屬于耳熟能詳?shù)摹扒Ю飳びH路”。只是這次內(nèi)地沒翻譯成《xx總動員》，而白堊紀(jì)的恐龍們沒有滅絕，反而雷龍一家變成農(nóng)牧社會的耕種與養(yǎng)殖者，霸王龍們不僅不吃小孩，還變成驅(qū)趕牛群的勤勞者，食肉翼龍們總關(guān)鍵時刻掉鏈子，各種奇葩的背景與人物設(shè)置，瞬間讓人腦洞開得過了。事實上，它仍然是皮克斯基準(zhǔn)的杰作。它講述了一個關(guān)于勇氣和自我意識的烏托邦童話。

有些人質(zhì)疑《恐龍當(dāng)家》太低幼，沒有展現(xiàn)現(xiàn)實殘酷一面，可如果不搞幽默，小盆友咋看?咋能在影院樂不思蜀?都《一萬年以后》《妖獸都市》血淋淋暴力搞動畫，那就不是皮克斯，而是內(nèi)地實驗導(dǎo)演易立，或是島國導(dǎo)演川尻善昭。

瞧綠油油、泡泡糖造型的雷龍阿樂多萌啊!剛誕生時候，死抓住蛋殼不出來，后來被野雞們倒追，一直沒有按下象征榮譽(yù)的腳印，始終有一種不痛快，像不像每個小盆友心態(tài)?人類男孩點點，則是野蠻求生高手，能偷食品、咬蛇取勝、爬峭壁，那種無所畏懼的狂野勁兒，骨子里卻是一個淘氣包。

兩個倒霉熊孩子被大水沖走了，同樣是獨在異鄉(xiāng)為異客，沒有同種族的語言能交流，卻磕磕絆絆、擰巴費勁組團(tuán)冒險，還是很妙趣橫生的。人類小朋友一推雷龍，用對方身體在懸崖上“搭橋”，去摘野果子，對方則掙扎地爬上去，那種自然幽默的滑稽舉止，定能博君一樂。

有了《冰河世紀(jì)》系列《瘋狂原始人》等競爭對手經(jīng)典片的誕生，原始動物題材已經(jīng)拍到了登峰造極，導(dǎo)致從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》，兩部迪士尼參與“恐龍”都淪為匆匆過客?！犊铸埉?dāng)家》那段牛群狂奔鏡頭，等于是《獅子王》時代留下素材的再利用，不可能指望它去斬獲奧斯卡大獎，卻能靜下心來端詳幽默與精巧。細(xì)節(jié)有各種潦草bug，但真摯不渝的幽默童心，溫情流露的細(xì)膩手法，也見彼得·索恩導(dǎo)演功力。

例如吹洞穴里倉鼠飛啊飛啊，像打游戲般讓人捧腹;例如草地尾巴帶起螢火蟲，唯美地點亮黑夜;例如疤臉暴王龍訴說“英勇”回憶，干脆有“睡前故事”感覺;再如雷龍老爸在夢境中“回光返照”般現(xiàn)身說法，使得熊孩子走出恐懼陰影，連翼龍、洪流都擋不住，盡管屬于“開掛”，卻乍看很勵志。

放眼全球影壇，恐怕能一年打造出兩部溫情動畫精品者，非“皮克斯+迪士尼團(tuán)隊”莫屬了!偏偏他們暑期檔經(jīng)典力作《頭腦**隊》吊高了世人胃口，劇情簡單、風(fēng)格幼俗《恐龍當(dāng)家》必然有些不受寵。其實從得知本片誕生那刻起，筆者腦海里曾浮現(xiàn)xx年版《恐龍》，那部視聽實驗性極強(qiáng)的炫技作品，主題卻是不循規(guī)蹈矩的突破，偏偏當(dāng)年票房不如預(yù)期，間接宣告迪士尼本部3d動畫的衰敗。

轉(zhuǎn)眼過去15年，擁有皮克斯這個**搭檔，溫情脈脈《恐龍當(dāng)家》反依舊重蹈昔日《恐龍》那種尷尬，或許是一種無奈宿命。誰都不能永遠(yuǎn)打造經(jīng)典神作，從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》都是故事有始有終、溫情流露，寫實場景(如水滴、樹木)以假亂真，也算讓人有妙趣橫生的收獲吧。

當(dāng)恐龍掌權(quán)時，xx字皮克斯的動畫總是令人驚訝。

如果我們只看主題，那就是一個傳統(tǒng)的主題——勇氣。

如果你只聽真話，那也是一句老話——勇氣不是害怕，而是即使害怕也要繼續(xù)前進(jìn)。

但影片中生動的場景和出色的想象力會讓人大吃一驚。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實景，然后后期制作加工動畫的。充滿了立體的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、茂密的森林、層層的山巒、雨點敲打的嫩葉、落日的山峰，栩栩如生的視覺效果讓我懷疑這是不是一部真實的電影，直到鏡頭再現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如，在電影中，恐龍像人類一樣說話，耕種、建造房屋、儲存食物、喂養(yǎng)雞和牲畜、放牛，而人類像野獸一樣捕獵、嚎叫、四足奔跑，成為恐龍的寵物。例如，草地上的螢火蟲會隨著恐龍尾巴的掠過四處飛舞，形成美麗的圖案，飛向天空。

例如，犀牛一直在尋找各種各樣的動物做為它們的寵物和保鏢。

最大的亮點我覺得是那個小屁孩。我喜歡這個小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬苦才變得勇敢一些，相反，他人長得小，膽子卻特別大。敢于到恐龍的領(lǐng)地去偷玉米吃，敢于挑出毒蛇，敢于在懸崖上行走，敢于捕捉和他一樣大的動物，他的勇敢讓他獨自生存。

他又不是單純的魯莽，而是充滿愛心?？铸埛帕怂获R，他懂得知恩圖報，幫助恐龍爬上峭壁，跳過懸崖，找來食物，警報危險，對抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他的小身體里似乎有無窮的能量?？吹剿芴⒛軖?、能適應(yīng)，他也會很受感染。

適者生存的社會，更需要這種能夠迅速對環(huán)境做出反應(yīng)的人，而不是躲在安全地帶希望環(huán)境永遠(yuǎn)不會改變。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大多數(shù)人。生活充滿了恐懼和停滯。但是很多時候勇敢都是逼出來的，像那只臉上被鱷魚咬傷的恐龍說的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過去了就好了，他的兩個孩子也被逼一對多打架，被逼斷尾逃生。也許在舒適的環(huán)境中練習(xí)很難，但當(dāng)我們遇到危險時，它會激發(fā)我們的潛能。也許勇氣是生存的基因。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院?，我感慨萬千。

影片的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍從出生起就是個超級懦夫。即使是公雞也能把他嚇?biāo)?。為了讓它變得勇敢，阿洛的父親帶它在暴風(fēng)雨中爬山，追趕偷他們食物的小野人。

但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報仇雪恨。在抓捕小野人的路上，阿洛處境險惡，小野人一次又一次地救了阿洛。

同時阿洛也意識到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點點并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆泛芪ｋU。有毒蛇，狡猾的翼龍，風(fēng)暴和山洪。在幾乎沒有幫助的情況下，阿洛勇敢地度過了這些挫折，成長為一只強(qiáng)壯的恐龍。

看完這部電影后，我意識到一個人的成長離不開經(jīng)歷一些磨難。正所謂：“玉不琢，不成器。

”生活的艱難困苦有時候看起來很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來扶持和幫助，就像電影中的點點一樣，忠誠勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍觀后感

觀看優(yōu)秀的作品可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，用文字記錄下自己與親人朋友之間的互動和糾葛，可以從自己的角度出發(fā)談一下觀后感的啟示，有關(guān)作品名的觀后感怎樣寫才算全面呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了恐龍觀后感，僅供參考，歡迎閱讀！

恐龍觀后感 篇1

在寒假里，我觀看了一部動畫電影，它的名字叫作《恐龍王》。這部電影扣人心弦的故事情節(jié)，深深地吸引著我。

電影的主人公是名叫“小疙瘩”的小特暴龍和他的父親“斑大師”。斑大師是一個嚴(yán)厲的父親，也是一位很厲害的霸主特暴龍。它經(jīng)常培育小疙瘩成為一個勇敢威風(fēng)的特暴龍。但是小疙瘩卻有些膽小。這讓斑大師感到非常不滿。直到有一天，小疙瘩被一群邪惡的恐龍掠走。由此斑大師也踏上了漫長的“尋子之路”。

斑大師盡全力尋找自己的兒子，在這路途中，他遇到了甲殼龍——八百度（因為它近視800度）；也在尋找自己女兒的霸王龍鋼媽……幾只恐龍就這樣成立了一支“搜尋小分隊”。

三只恐龍經(jīng)過千辛萬苦、打敗了變異龍終于解救出了自己的孩子們。同時小疙瘩也認(rèn)識了許多新朋友：小霸王龍——藍(lán)藍(lán)、肉牛龍——小刀、噴嚏鬼——阿嚏……最后恐龍們找到了一片屬于自己的`“新的家園”

看完這部電影，我深深的被斑大師的父愛感動了。斑大師在危難時刻——變異龍突襲的時候，挺身而出，保護(hù)自己的孩子。

人們都說：“父愛如山，母愛如海。”父愛往往是嚴(yán)厲的，但也包含著最真摯的愛。這種愛是那么高大，那么威嚴(yán)。這部電影，讓我讀懂了父愛。父愛是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛是一件棉衣，為我們抵御嚴(yán)寒。每個人都有父母，父母的愛是最偉大的，然而我們也要學(xué)會珍惜。去珍惜父母的愛，父母的每一份心意。

同時，我們也要學(xué)習(xí)小疙瘩的堅強(qiáng)、勇敢。在面對困難時不退縮。做一個勤奮向上，積極努力的好孩子！

恐龍觀后感 篇2

最近，我讀了《恐龍的寶藏》這本書，這本書很有意思，下面我就來給大家介紹一下吧。

這是本書的作者是童話作家王一梅。它以綠蜘蛛畫在樹葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿迪、阿木、阿莉以及田鼠阿倉等生動的童話形象。

故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越來越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹葉地圖指引的方向，走向山川，走向城市，走向圓湖，在找尋了寶藏的途中，認(rèn)識了一群動物朋友然后和它們一起去找寶藏，最后歷盡千辛萬苦，結(jié)合人類的科學(xué)知識找到了它們的寶藏------森林。

看完這本書后，我們會更加愛護(hù)森林，保護(hù)大自然。我們要學(xué)習(xí)動物朋友們之間互相關(guān)心、互相幫助的精神?？铸堄啦环艞壍木褚哺档梦覀?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書語言生動有趣，值得一看。

恐龍觀后感 篇3

在這個暑假，我找到了一本我十分喜愛的書，。它的名字叫《恐龍百科》這里面記載了遠(yuǎn)古時代的霸主恐龍。各種各樣的恐龍生活在遠(yuǎn)古大陸上。這本《恐龍百科》給了我很多知識。所以我把它寫成了一邊讀后感。

恐龍是生活在地球上時間最長的動物，它們也一樣自己的語言，大約在兩億年前它們在地球上快樂的生活，但是后來不知誰什么原因結(jié)束了恐龍時代。當(dāng)時我仿佛感受到它們的恐懼，它們無助的吼叫。

最后科學(xué)家努力的探索恐龍滅絕的原因，最后科學(xué)終于弄明白了恐龍是怎么滅絕的了，是因為6500年前發(fā)生的地球大毀滅。那是在地球上出現(xiàn)了一個大彗星，當(dāng)時大彗星離地球還很遠(yuǎn)的時候地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。

科學(xué)家推測當(dāng)時彗星落地是在地球每一角落都能聽見它爆炸的聲音。全球都被熱氣殺戮，只有馬達(dá)加斯加還完好無損，但接下來幾分鐘它們遇到更可怕的災(zāi)害。那就是海嘯它們最后滅亡了。

通過這些我懂得了人的力量是無法與大自然反抗的，我們能做的只有保護(hù)好環(huán)境。

恐龍觀后感 篇4

我家小子保持3個月的時間，每天翻閱《戰(zhàn)斗的恐龍第一輯》，看到《戰(zhàn)斗的恐龍》出了第二輯，毫不猶豫入手了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我這是給自己挖了一個坑，孩子對這套恐龍書的喜愛，超出了我的想象。每天都拿著書，讓我給他讀了一本，又一本……看到其他的圖書簡介，嚷嚷著快點補(bǔ)全。

《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》是由對古生物很有研究的，日本恐龍繪本大師黑川光廣所著。《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》繼續(xù)講述小三角龍小角和妹妹微微角的成長故事。

我家兒子能對《戰(zhàn)斗的恐龍》這套書的熱度，保持3個多月，每天閱讀，這其中一定有書本身的魅力。最吸引孩子的肯定是圖片，《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》，大開本的圖片，孩子在翻閱時，能關(guān)注到一些細(xì)節(jié)。像我家兒子，看到小角被踢的樣子，會問“為什么是這樣的？”另一幅圖片中，會問“為什么畫得那么小？”這其實是很好的問題引導(dǎo)，可以讓孩子在日常生活中，多觀察動物的形態(tài)、動作，事物的遠(yuǎn)近、大小的不同，有了現(xiàn)實的觀察，也就能理解圖片上的表達(dá)。

除了圖片，最讓孩子喜歡的，一定離不開故事?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》中，增加了一些角色，這讓故事不再單調(diào)。并且第二輯的故事，和第一輯有關(guān)聯(lián)。沒看過第一輯的故事，也沒關(guān)系，在第二輯中，都有簡短的情節(jié)介紹。

第二輯中，除了迷宮，還增加了“找一找”的游戲。玩第一輯的迷宮圖，發(fā)現(xiàn)孩子通過自己的能力，走出迷宮，能增加他的自信。玩“找一找”游戲也是如此，當(dāng)找到所有的動物，孩子臉上也是自信感滿滿。

《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》從圖片，到故事，再到游戲，都會讓孩子保持閱讀的熱情。如此，在每日的閱讀中，不知不覺培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。

恐龍觀后感 篇5

在寒假里老師讓我們?nèi)タ措娪埃铱吹碾娪笆恰犊铸埻酢?。這部電影特別能讓人感受到愛的偉大。

這部電影講的是在恐龍時代的時候，特暴龍是森林之王，有一天特暴龍的兒子被幾只邪惡的恐爪龍抓走了。就這樣它的爸爸踏上了尋子之路，在找它兒子的時候，它認(rèn)識了兩個朋友，一個是美甲龍，一個是霸王龍，它們結(jié)伴一起走。它的兒子被養(yǎng)在了恐爪龍的飼養(yǎng)場。它在飼養(yǎng)場也認(rèn)識了幾個朋友，分別是：小角龍，霸王龍，有一天它們商量了逃跑計劃，那天晚上它們逃跑了，在逃跑的時候它和它爸爸都經(jīng)過了重重難關(guān)，最后它們父子倆在火山的洞穴里相遇了。當(dāng)它們準(zhǔn)備走的時候，被住在火山里的變異龍給攔住了，它們團(tuán)結(jié)合作，最終打敗了變異龍。逃出了火山，在一片美麗的草原上生活。

看完這部電影我感受到了愛的偉大。愛可以把所有的事情都給打敗，愛是偉大的，世界上所有人都可以為了愛做好事，不做壞事。愛的力量在世界上是誰都改變不了的。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更美好。

恐龍觀后感 篇6

讀書感悟《恐龍世界大百科》讀后感600字：

我是江南實驗學(xué)校501班的錢詩懿。幼兒園的時候，媽媽給我買了一本恐龍故事書，從那時起，我就喜歡上了這種神秘而古老的動物，對恐龍充滿了好奇心，所以直到現(xiàn)在，我的書架上還有至少五六本關(guān)于恐龍的百科書和故事書。

在上幼兒園時，一句話中我只能認(rèn)識兩三個字，看圖片也解不開我腦海中的一串又一串的問題。直到上了小學(xué)，會了拼音后，這些存在我腦海里的問題才在我的恐龍書籍中一一找到了答案：最重的恐龍是阿根廷龍，震龍是恐龍中的大高個，擬鳥龍跑的最快。

今年暑假，我得了一本新書——《恐龍世界大百科》，在這本書中，我了解了許多恐龍的生世。

這本書詳細(xì)的介紹了恐龍的各種知識，編排科學(xué)，體例嚴(yán)謹(jǐn)，使得恐龍生命的起源與演化過程栩栩如生的呈現(xiàn)在我的面前。

在閱讀這本書時，我新認(rèn)識了許多恐龍，其中有一種原始的小型鳥腳類恐龍——長春龍。長春龍善于奔跑，以植物為食，身長一米，生活在白堊紀(jì)早期的中國吉林省。長春龍的發(fā)現(xiàn)，對于研究鳥腳類、角龍類恐龍的起源還有著重要的意義呢！

恐龍不僅有陸地上跑的，還有海洋里游的，就連空中也有他們的“影子”。

在天空中飛的恐龍中，令我印象深刻的非無齒翼龍莫屬，無齒翼龍屬于翼手龍類，翼展7-9米，體重20千克，幾乎沒有尾巴，起源于白堊紀(jì)，那時正是這種類群最為繁茂的時代，它們也是當(dāng)時天空中的主宰者。

這本書配有大量精美的圖片，分門別類的介紹了恐龍的生活、習(xí)性和環(huán)境，我簡直是愛不釋手，你們要與我一同進(jìn)入那古老而又神秘的恐龍世界探險嗎？

恐龍觀后感 篇7

我是一個恐龍迷，最喜歡看關(guān)于恐龍的電影，愛收藏恐龍玩具，這個暑假我看了一本有關(guān)恐龍的書——《恐龍的腳印》。

這本書主要講了恐龍哥哥們要尋找食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪拼命尋找走丟的妹妹阿莉。途中它們交了很多好朋友，遇到了種種困難，朋友們都幫它們解決了。

其中它們遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤單，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花貓，給它取了好聽的名字“花菲兒”，玉米婆婆有了花菲兒的陪伴很開心?？墒菦]多久花菲兒要回原來住的城里去，玉米婆婆又變成了孤單的一個，好可憐，好冷清。恐龍兄弟來到玉米婆婆身邊，給玉米婆婆帶來了熱鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲，它們在一起十分開心。后來花菲兒也因為想念玉米婆婆重新回到了她的身邊，跟她團(tuán)聚。

在經(jīng)歷了離別和團(tuán)聚，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最珍貴的。

從這個故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最珍貴的，如果沒有親人就沒有家，所以我要關(guān)心我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛他們，還要多陪陪他們。

恐龍觀后感 篇8

《沉沒的恐龍》這本書的作者是安吉拉·波薩達(dá)·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過成為一名生物學(xué)家，但對寫作熱愛，促使她學(xué)習(xí)了新聞，并投身于科學(xué)知識的普及傳播中。她決心追隨科學(xué)家們的腳步，將他們每一次激動人心的考察研究撰寫成文或做成紀(jì)錄片。

她曾參加各種各樣的冒險活動，包括：在一千多米深的海底見證新的生命形式被發(fā)現(xiàn)；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來，她撰寫過有關(guān)各個科學(xué)的報道，包括航天學(xué)、海洋學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、植物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)以及其他新奇科學(xué)。

總之，她是一個非常勇敢、熱愛生活、熱愛自然的人。

這本書記敘了美國記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的好朋友胡安娜進(jìn)行了一系列科學(xué)冒險的故事。孩子們在每一次的冒險行動中都能在專業(yè)人員的協(xié)助下找到解決方案。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。同時孩子們的勇敢、睿智，也使冒險行動有驚無險。

我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細(xì)、認(rèn)真。更要學(xué)習(xí)他們的勇敢，不輕易放棄！

恐龍觀后感 篇9

《恐龍王》講述的是一只小恐龍“小疙瘩”和爸爸“斑大師”的故事，小疙瘩是一個膽小的特暴龍，他的爸爸總是要訓(xùn)練他去捕獵，而小疙瘩每次都不成功，反而被食草恐龍追趕……小疙瘩的爸爸費盡力氣給他打造了一片天地，可是小恐龍卻沒有霸主的風(fēng)范，有一次他背著爸爸偷偷地去捕獵，被四只恐爪龍抓走了！爸爸為了救他，跌進(jìn)了深淵。后來小疙瘩跟爸爸就失散了，同時也被恐爪龍關(guān)起來了，在飼養(yǎng)場里他遇到了他的朋友們：“藍(lán)藍(lán)”、還有頭上長了兩個角的小恐龍“小刀”和“阿嚏”，開始了他們的冒險之旅。小疙瘩沒有了爸爸的庇佑，經(jīng)常搶不到食物，后來小疙瘩和三個好朋友一起齊心協(xié)力終于逃出了壞人的地盤，找到了自己的爸爸媽媽。

這個故事告訴我們家長對我們兇，并不是代表不愛我們，而是我們我們更好的成長。就像我的爸爸一樣，每次我吃飯的時候，拿筷子的姿勢不正確，爸爸就會吵我有時候還會拿筷子敲我的手。其實我也明白，爸爸是想讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

還有通過小疙瘩和他的朋友之間的經(jīng)歷，讓我意識到，小孩子的成長也需要自己去探索，在這條路上，我們也會遇到像“阿嚏”那樣的好朋友，這些同樣是人生很重要的財富。

恐龍觀后感 篇10

前幾天看了一本很好看的書，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車，但是她的學(xué)生都認(rèn)為校車是一輛神奇的校車。

今天卷毛上課的題目是恐龍。今天菲比帶來了她自己的寵物鸚鵡，名叫戴娜。早上，當(dāng)菲比和戴娜進(jìn)門時，拉爾夫問了一個問題。鸚鵡是恐龍嗎？

卷毛先生一聽到這個問題，就對學(xué)生們說：我們上校車去恐龍時代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車。

冰壺老師先是按了一個按鈕，然后轉(zhuǎn)動手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過后，大家又回到了之前的恐龍時代。

卷毛老師指著那邊的火山說：“快下車玩。那邊的火山就要噴發(fā)了?！边^了一段時間，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了鳥，帶著大家回到了各自的時間。

回到學(xué)校后，大家經(jīng)過卷毛先生的再次解釋，終于知道鳥類是由恐龍進(jìn)化而來的。

我看了這個故事，了解到鳥類是由恐龍進(jìn)化而來的，也了解到了恐龍的秘密。

恐龍大百科讀后感錦集

怎樣的讀后感才算是高質(zhì)量的讀后感呢？讀完一部作品后，或許我們會對這個世界重新充滿熱情。在撰寫讀后感時，要深入理解文章的內(nèi)在含義。如果您想查看關(guān)于"恐龍大百科讀后感"的相關(guān)資料，請參考以下資料。我們會為您提供更多實用信息，希望您會繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

恐龍大百科讀后感(篇1)

《恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書。剛拿到手，我就迫不急待地想打開看。

書的扉頁是一條強(qiáng)壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時空穿梭機(jī)回到當(dāng)時的世界，一睹它們的風(fēng)采。

這本書一共分五章：揭密恐龍時代、重返三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)之行、游歷白堊紀(jì)和恐龍的鄰居們。里面的恐龍各種各樣，有的靈活機(jī)敏、有的龐大笨重。有草食性恐龍，如馬門溪龍、劍龍、雷龍等；有肉食性恐龍，如暴龍、翼龍、異特龍等。那時候，世界上全是恐龍，天上飛的、地上跑的，水里游的……

我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽到這個名字是不是已經(jīng)開始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀(jì)末期，長期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時，幾乎沒有任何恐龍可以成為它的對手。

讀了這本書后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識，真是受益非淺?？涩F(xiàn)在不論是可愛的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個個生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動植物因為生存環(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進(jìn)化一個物種需要上萬年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠(yuǎn)不再回來。沒有了它們，仿生學(xué)也就沒有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)地球！

恐龍大百科讀后感(篇2)

《恐龍世界大百科讀后感》

《恐龍世界大百科》是一本富有啟發(fā)性和趣味性的讀物。從標(biāo)題上可以看出，這本書將會詳細(xì)且具體地介紹恐龍的種類、生活習(xí)性以及他們在地球上的影響。我們將通過閱讀這本書，深入了解古代恐龍的奇妙世界。

打開《恐龍世界大百科》，第一眼就被書中精美的插圖所吸引。從圖中可以看到栩栩如生的恐龍形象，它們棲息在茂密的叢林中，翠綠的大地上。這些圖畫給讀者一種仿佛置身于恐龍時代的感覺。我迫不及待地翻開書，進(jìn)入恐龍的神秘世界。

書中以親切而亮麗的文字描繪了恐龍的外貌特征和生存環(huán)境。在每一篇詳細(xì)的介紹中，作者都會指出每種恐龍的獨特之處，如體型、顏色和皮膚狀況等。例如，作者介紹了一種體型巨大的植食性恐龍“雷龍”。雷龍生長在約2億年前的地球上，它有一個巨大的頭骨和強(qiáng)壯有力的頜骨，用于咀嚼植物。通過這樣的描寫，讀者可以清晰地想象出恐龍的外貌和生活習(xí)性。

此外，書中還介紹了恐龍之間的相互關(guān)系和其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。有些恐龍是食肉性的，它們是當(dāng)時食物鏈的頂端捕食者。其他恐龍則是植食性的，它們通過攝入大量的植物來生存。這本書對恐龍生態(tài)系統(tǒng)的描繪很生動，讓讀者了解到恐龍們是怎樣通過狩獵、捕食和互相競爭來生存的。

除了介紹各種各樣的恐龍類別，書中還提供了一些關(guān)于恐龍學(xué)的基礎(chǔ)知識。例如，它解釋了恐龍化石是如何形成的，以及科學(xué)家是如何通過這些化石了解恐龍的生活的。這些知識幫助讀者更好地理解恐龍學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)現(xiàn)，并激發(fā)了讀者對恐龍的興趣和好奇心。

《恐龍世界大百科》還通過描述一些著名的恐龍化石和博物館，使讀者能夠親身體驗到與恐龍相關(guān)的探險之旅。書中配有精美的照片，展示了全球各地最珍貴的恐龍化石和展覽。這些圖片生動地展示了恐龍在地球上的存在和它們對生活環(huán)境的影響。

總的來說，《恐龍世界大百科》是一本知識豐富且富有趣味性的讀物。它不僅幫助讀者了解恐龍的外貌特征和生態(tài)習(xí)性，還介紹了恐龍學(xué)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)家對恐龍的研究發(fā)現(xiàn)。無論是對恐龍感興趣的年輕讀者，還是對古生物學(xué)有興趣的學(xué)者，這本書都能滿足他們的需求。讀后，我更加熱愛和好奇這些神秘的古代生物，希望將來有機(jī)會能夠親眼見到恐龍化石或參觀恐龍博物館。

恐龍大百科讀后感(篇3)

讀書之《世界恐龍大百科》讀后感400字：

這個暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠(yuǎn)古時代的霸主恐龍和它們的生活。

恐龍在三疊紀(jì)晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長達(dá)1.6億年。經(jīng)過漫長的侏羅紀(jì)到了白堊紀(jì)，恐龍迎來了全盛時期。而正當(dāng)它們的家族日益龐大時，恐龍卻在白堊紀(jì)晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無助的吼叫。但對于恐龍突然滅絕的原因卻眾說紛紜。

最后科學(xué)家終于給出了答案。那是因為6500萬年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅?？茖W(xué)家們推測當(dāng)時彗星落地時，地球的每個角落都能聽見它撞擊地球的爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的恐龍在這時已經(jīng)死亡。只有馬達(dá)加斯加暫時完好無損，但接下來的幾分鐘它們遭遇了更可怕的災(zāi)難，那就是海嘯，剩余的恐龍也隨之滅絕。

現(xiàn)在的人類也像遠(yuǎn)古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無法與大自然對抗的，我們能做的只有保護(hù)好賴以生存的地球，否則我們的結(jié)果會比恐龍更慘。

恐龍大百科讀后感(篇4)

《恐龍世界大百科》讀后感

《恐龍世界大百科》是一本引人入勝的讀物，它詳細(xì)地介紹了恐龍的各個方面，給讀者們帶來了一次精彩的時間旅行。這本書以其生動的插圖和豐富的知識，讓我們對恐龍這一史前巨獸有了更全面而深入的了解。

首先，我被這本書中的插圖所吸引。每一頁都包含著精美的插圖，展示了各種類型的恐龍以及它們的棲息地。插圖栩栩如生，細(xì)膩地描繪了恐龍的外貌特征和活力。當(dāng)我翻看這些插圖時，就仿佛置身于恐龍時代，能夠親眼目睹這些史前巨獸的威嚴(yán)和魅力。這些插圖激發(fā)了我的想象力，讓我更加好奇地去了解這些神秘的生物。

其次，這本書的內(nèi)容非常詳細(xì)。它將恐龍分為不同的科屬，分別介紹了每一種恐龍的特征、體型、習(xí)性和壯麗的進(jìn)化史。我發(fā)現(xiàn)每一種恐龍都有獨特的特點和注目的地方。通過這本書，我了解到了很多以前并不了解的恐龍品種，比如霸王龍、三角龍和雷龍等。對于這些恐龍，書中給出了詳細(xì)的解釋，包括它們生活的環(huán)境、食物鏈、群體行為等等。我通過閱讀，更加深入地了解了這些史前巨獸。

此外，這本書還提供了恐龍化石的研究成果和考古發(fā)現(xiàn)。從這些研究中，我了解到了關(guān)于恐龍存在的各種證據(jù)，并且對恐龍滅絕的原因有了更清晰的認(rèn)識。這些科學(xué)的數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果讓我更加相信恐龍曾經(jīng)在地球上的存在，也讓我對科學(xué)研究產(chǎn)生了更大的興趣。

總的來說，讀完《恐龍世界大百科》給我留下了深刻的印象。這本書不僅展示了恐龍的獨特魅力，也向讀者們傳遞了對科學(xué)研究的重要性的啟示。通過這本書，我深入了解了恐龍的歷史和現(xiàn)狀，我相信這對于我以后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極的影響。我也希望這本書能夠繼續(xù)發(fā)揮它的作用，讓更多的人了解并熱愛恐龍，進(jìn)一步探索和了解這個神秘的史前世界。

恐龍大百科讀后感(篇5)

恐龍大百科讀后感

恐龍是一個龐大的家族，在中生代統(tǒng)治地球1.6億年?？墒俏覀儗λ私舛嗌倌?？

對它滅絕的原因又知道多少呢？讀了《恐龍大百科》之后，我才對它們有了大概的了解。原來恐龍是從爬行動物進(jìn)化而來的。它們甚至是蜥蜴的近親。

書中最讓我感動的是慈恐龍。慈恐龍是母系恐龍中最有母愛的恐龍。一般雌性恐龍生下恐龍蛋后，她就不在乎了。讓小恐龍放手吧。

可慈恐龍與它們不一樣，慈恐龍生下小恐龍蛋后，會將恐龍蛋孵化，并認(rèn)真的把小恐龍撫養(yǎng)成“龍”。當(dāng)我讀到恐龍無私的母愛時，不禁想起了我的母親。記得那是一個下午，我高燒39.

8度，全身像是打了***一樣軟綿無力。當(dāng)時只有我和媽媽在家，媽媽看了溫度計后嚇壞了，又是給我吃退燒藥，又是敷毛巾，還一直守在我的床邊一步都不曾離開。在母親的照顧下，我的發(fā)燒第二天終于退燒了。

媽媽頂著兩個黑眼圈開心的撫摸著我。我看到母親疲憊的身體，眼淚流了下來。世界上沒有一個不愛孩子的母親。

母親生我育我，我對母親又有過什么樣的回報呢？烏鴉反哺，羊羔跪乳。這份感情，比天高，比地厚，比海深。

我們只能感恩，感恩，更感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我想把這首歌送給所有生靈的母親。我想對慈恐龍說：

“你辛苦了，你與眾不同，你是一個偉大的母親?！泵麕燑c評：小作者很好的把握“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”各個部分，語句流暢生動，體悟深刻，真實感人，不失為一篇佳作。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

恐龍當(dāng)家讀后感(模板八篇)

拜讀名家大作，可造就雄辯之才，仔細(xì)閱讀作者的作品，您一定可以從中得到一些啟示。寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？您是否需要了解“恐龍當(dāng)家讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)很樂意為您整理相關(guān)信息。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇1)

《恐龍當(dāng)家》范文一：

皮克斯的動畫總是讓人驚喜。

如果我們只看主題，那就是一個傳統(tǒng)的主題——勇氣。

如果你只聽真話，那也是一句老話——勇氣不是害怕，而是即使害怕也要繼續(xù)前進(jìn)。

但影片中生動的場景和出色的想象力會讓人大吃一驚。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實景，然后后期制作加工動畫的。充滿了立體的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、茂密的森林、層層的山巒、雨點敲打的嫩葉、落日的山峰，栩栩如生的視覺效果讓我懷疑這是不是一部真實的電影，直到鏡頭再現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如，在電影中，恐龍像人類一樣說話，耕種、建造房屋、儲存食物、喂養(yǎng)雞和牲畜、放牛，而人類像野獸一樣捕獵、嚎叫、四足奔跑，成為恐龍的寵物。例如，草地上的螢火蟲會隨著恐龍尾巴的掠過四處飛舞，形成美麗的圖案，飛向天空。

例如，犀牛一直在尋找各種各樣的動物做為它們的寵物和保鏢。

最大的亮點我覺得是那個小屁孩。我喜歡這個小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬苦才變得勇敢一些，相反，他人長得小，膽子卻特別大。敢于到恐龍的領(lǐng)地去偷玉米吃，敢于挑出毒蛇，敢于在懸崖上行走，敢于捕捉和他一樣大的動物，他的勇敢讓他獨自生存。

他又不是單純的魯莽，而是充滿愛心。恐龍放了他一馬，他懂得知恩圖報，幫助恐龍爬上峭壁，跳過懸崖，找來食物，警報危險，對抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他的小身體里似乎有無窮的能量?？吹剿芴⒛軖?、能適應(yīng)，他也會很受感染。

適者生存的社會，更需要這種能夠迅速對環(huán)境做出反應(yīng)的人，而不是躲在安全地帶希望環(huán)境永遠(yuǎn)不會改變。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大多數(shù)人。生活充滿了恐懼和停滯。但是很多時候勇敢都是逼出來的，像那只臉上被鱷魚咬傷的恐龍說的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過去了就好了，他的兩個孩子也被逼一對多打架，被逼斷尾逃生。也許在舒適的環(huán)境中練習(xí)很難，但當(dāng)我們遇到危險時，它會激發(fā)我們的潛能。也許勇氣是生存的基因。

《恐龍當(dāng)家》觀后感范文二：

6500萬年前，一顆小行星與地球擦肩而過，稱霸這個世界的恐龍懵懵懂懂地逃過了滅頂之災(zāi)。幾百萬年后，恐龍的智力進(jìn)化了。它們學(xué)會了種植、繁殖、建造，并且有自己的語言和家庭。某座山腳下的平原地帶，雷龍一家迎來三個性格各異的娃娃，最小的阿洛(雷蒙德·奧喬亞 raymond ochoa 配音)孱弱膽怯，與父親的生離死別更在他的心中投下難以磨滅的陰影。

一連串的事件過后，他與媽媽、兩個哥哥相隔萬里。阿洛將這一切都?xì)w罪于原始人類的小孩點點(杰克·布賴特 jack bright 配音)。點點似乎無動于衷。他主動接近阿洛，好像他是一只忠誠勇敢的狗。

在充滿挫折和危險的回家路上，阿洛和點點走在一起，這兩只本不該相遇的恐龍和人類將形成超越種族、超越時空的純潔友誼

《恐龍當(dāng)家》觀后感范文三：

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院?，我感慨萬千。

影片的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍從出生起就是個超級懦夫。即使是公雞也能把他嚇?biāo)馈榱俗屗兊糜赂遥⒙宓母赣H帶它在暴風(fēng)雨中爬山，追趕偷他們食物的小野人。

但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報仇雪恨。在抓捕小野人的路上，阿洛處境險惡，小野人一次又一次地救了阿洛。

同時阿洛也意識到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點點并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆泛芪ｋU。有毒蛇，狡猾的翼龍，風(fēng)暴和山洪。在幾乎沒有幫助的情況下，阿洛勇敢地度過了這些挫折，成長為一只強(qiáng)壯的恐龍。

看完這部電影后，我意識到一個人的成長離不開經(jīng)歷一些磨難。正所謂：“玉不琢，不成器。

”生活的艱難困苦有時候看起來很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來扶持和幫助，就像電影中的點點一樣，忠誠勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇2)

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院?，我感慨萬千。

電影演的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍，自出生之日起就是個超級膽小鬼，甚至連一只公雞都可以把他嚇個半死。阿洛的爸爸為了讓它變得勇敢，帶它在暴風(fēng)雨中翻山越嶺，追拿偷他們家糧食的小野人。但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報仇雪恨。在捉拿小野人點點的路上，阿洛身陷各種險境，小野人點點一次又一次地救了阿洛。同時阿洛也意識到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點點并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆肥悄敲磧措U，有兇狠的毒蛇，有狡詐的翼龍，更有狂風(fēng)暴雨和山洪。阿洛在點點的幫助下，勇敢地走過這些挫折，成長為一只堅強(qiáng)的恐龍。

看了這部電影，我認(rèn)識到一個人不經(jīng)歷一些磨難，是永遠(yuǎn)無法長大的。正所謂：“玉不琢，不成器?！鄙畹钠D難困苦有時候看起來很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來扶持和幫助，就像電影中的點點一樣，忠誠勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長大。

這部電影給我很多啟示。

如果光看主題，那這是一個俗套的題材——勇氣。

如果光聽道理，這也是一個老生常談的話語——勇敢并不是不害怕，而是即使害怕，也繼續(xù)前行。

但是電影里逼真的景色和出色的想象力會讓人很驚喜。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實景，然后后期制作加工動畫的。充滿立體感的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、濃密的森林，層巒疊嶂、雨打嫩葉、夕照山峰，逼真的視覺效果讓我忍不住懷疑這是否是真人片，直到鏡頭重新出現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如電影里的恐龍像人一樣說話、耕種、蓋房、儲藏食物、喂養(yǎng)雞畜、放牧牛群，而人類則像野獸一樣獵食、嚎叫、用四肢奔跑，還能成為恐龍的寵物。例如草地上的螢火蟲，隨著恐龍尾巴的掃過四處飛舞，形成漂亮的圖案，飛成滿天的熒光。例如一直犀牛找了各種的動物做自己的寵物、保鏢。

最大的亮點我覺得是那個小屁孩。我喜歡這個小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬苦才變得勇敢一些，相反，他人長得小，膽子卻特別大。敢去恐龍的地盤偷玉米吃，敢單挑毒蛇，敢走懸崖，敢抓跟他一樣大只的動物，他的勇猛讓他一個人也存活了下來。他又不是單純的魯莽，而是充滿愛心?？铸埛帕怂获R，他懂得知恩圖報，幫助恐龍爬上峭壁，跳過懸崖，找來食物，警報危險，對抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他小小的身體里仿佛擁有無窮的能量，看到他這么能蹦能跳能折騰能適應(yīng)，自己也會很受感染。適者生存的社會，更需要這種能快速應(yīng)對環(huán)境的人，而不是躲在安全區(qū)希望環(huán)境永遠(yuǎn)不變的人。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大部分人，生活里充滿了各種恐懼，裹足不前。但是很多時候勇敢都是逼出來的，像那只臉上被鱷魚咬傷的恐龍說的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過去了就好了，他的兩個孩子也被逼一對多打架，被逼斷尾逃生。也許我們很難在安逸的環(huán)境里練習(xí)勇敢，但是一經(jīng)遇到危險，就會激發(fā)我們的潛力，也許勇氣是求生的基因。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇3)

其實一直對當(dāng)年好萊塢的《小鬼當(dāng)家》系列念念不忘，金童麥考利也是系列前兩部開啟了他最輝煌燦爛的表演生涯，那些頑童智斗蠢匪的情節(jié)，至今歷歷在目，雖然有刻意設(shè)計的劇情和夸張過度的表演，但故事看起來仍然是驚險與歡樂同在，算計與受虐并存，“小鬼當(dāng)家”系列影片在娛樂之外，也給了小朋友們在非常狀態(tài)下與罪犯做斗爭的諸多經(jīng)驗。

近些年，我們一直在提倡兒童的安全問題，不要貿(mào)然去對抗邪惡，更重要的是先要保全好自己，當(dāng)然，智慧的大腦與沉著冷靜的心理素質(zhì)，缺一不可，如何在合理的情況下，進(jìn)行自救和呼救，非常有必要。電影《寶貝當(dāng)家》便是一部來得恰到好處的“小鬼當(dāng)家”式作品，影片以富家小千金寶兒的遭遇為引線，帶出了一系列的家人朋友，無論是三個新認(rèn)識的小伙伴，還是家中的女管家，學(xué)校的女老師，他們在面對窮兇極惡的歹徒的時候，所表現(xiàn)出來的各自不同的應(yīng)對措施，其實都有著可供學(xué)習(xí)的地方。

雖然《寶貝當(dāng)家》的故事，是基于兒童的家庭安全、社會防范以及自我保護(hù)，但是仍然不可否認(rèn)，這是一部非常歡樂的暑期娛樂片，王晶編劇張敏導(dǎo)演，依然是香港影壇多年的歡喜拍擋，吳鎮(zhèn)宇和楊千嬅擔(dān)綱的爸爸媽媽，更是當(dāng)下千千萬萬的父母的代言，他們雖然很愛家庭，但是架不住工作繁忙，與孩子也是聚少離別多，讓他們的生活中，無形出現(xiàn)了兩種缺憾：其一是有關(guān)親情，眾所周知，孩子成長時期最好的愛，就是陪伴，其二是有關(guān)安全，家中無人，也給了犯罪粉絲可趁之機(jī)，《寶貝當(dāng)家》的故事，便是在這種兩端都缺位的情況下開啟的。

爸爸媽媽的出行，空蕩而豪華的莊園，吸引了一票犯罪分子的注意，他們結(jié)隊而來，綁架了會武功的女管家元秋，開始與小公主展開了貓鼠游戲，當(dāng)然，《寶貝當(dāng)家》并沒有完全復(fù)制曾經(jīng)的《小鬼當(dāng)家》的模式，而是對每個人人物都進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，包括爸爸媽媽，包括管家和老師，也包括這一票犯罪分子，更是給小公主寶兒配備了三個萌帥可愛的小伙伴，這是在市場就救過小公主的一群鬼馬智多星，他們的偶然到來，也令這場對抗悍匪的大戰(zhàn)，更加花樣百出，一群萌寶貝對陣一群奇葩悍匪，還在其中加諸了很多的最新鮮元素，比如手機(jī)游戲切水果等等，雖然情節(jié)簡單，善惡易辨，但故事不會令人失望。

將于7月29日公映的《寶貝當(dāng)家》是美亞娛樂、星王朝、成都摯友、邵氏、華皇、愛奇藝聯(lián)合出品的喜劇電影，全片的陣容還是很值得一說，除了楊千嬅、吳鎮(zhèn)宇和王詩齡的主演，也包括元秋和詹瑞文、火星等等一票大牌龍?zhí)着浣?，?dāng)紅組合草蜢更是以特別的方式客串于全片之中，給陪伴觀影的父母們，帶來諸多的青春回憶，其實更重要的是，片頭時出現(xiàn)的“邵氏”LOGO，還是很讓戰(zhàn)臺烽也激動了一把，這個標(biāo)識如今是難得露面的久違了，依然記得當(dāng)年的口號：“邵氏出品，必屬佳片”，放在今天，并不過時，但難比當(dāng)年。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇4)

今天我看了一部電影，那就是《恐龍當(dāng)家》，這是一部很有趣的電影?！犊铸埉?dāng)家》這部電影主要講的一個叫阿洛的龍，一直在客服自己的.膽小，不讓別人瞧不起他，就這樣慢慢的路途就開始了。

在山腳下，住著恐龍一家，家里有恐龍爸爸，恐龍媽媽，還有三個小恐龍。阿洛是家里最小的孩子，當(dāng)初孵化的時候，他就是最弱小的一只恐龍，經(jīng)常被大哥和二哥欺負(fù)，而且，家里的雞都整天常常的追著他跑。冬天就要來了，冬天來臨之前，他們要儲備食物過冬，但總是有野人偷他們的食物。在一次意外中，他的爸爸為保護(hù)他而被洪水淹死了。阿洛必須自己面對各種各樣的困難，沒有爸爸的保護(hù)，他必須勇敢起來，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任，也希望在家庭的糧倉上留下自己的蹄印，以便證明自己為家庭做出了很大的貢獻(xiàn)。

阿洛正直、勇敢、善良。但剛開始時，他膽小、懦弱、自卑，后來他為了抓偷糧食的小野人，為爸爸報仇，在一場突如其來的大風(fēng)暴中迷失了方向。在他的腳被石頭壓住時小野人救了他。因此，他和小野人成為了形影不離的好朋友?；丶彝局?，他們遇到了霸王龍，幫助霸王龍找到了丟失的牛群，并甘當(dāng)誘餌，引出偷牛賊----翼龍。翼龍想吃掉小野人，為了保護(hù)小野人，阿洛拼盡全力，淹死翼龍，救出了小野人。這時的阿洛，已經(jīng)不是當(dāng)初那個膽小、懦弱、自卑的阿洛，已經(jīng)成為了一個可以為朋友奮力一戰(zhàn)的男子漢。但是，當(dāng)小野人找到親人時，阿洛并不想讓小野人離開自己，可是他想到自己的媽媽也很想自己，小野人的媽媽不也是這樣嗎?于是，他就讓小野人回到了媽媽的懷抱。這部電影讓我懂得了：人只要有信心，并勇敢的，不畏困難的前進(jìn)，就會是最棒的。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇5)

對機(jī)器人的執(zhí)念和無厘頭的追求，使《寶貝當(dāng)家》不失《澳門風(fēng)云3》那股極為低幼尷尬的王晶之風(fēng)，這場甚連《喜羊羊》都還要不如的爛俗喜劇，不僅笑料包袱如一股冷風(fēng)般在這炎炎夏日凍人徹骨，王詩齡令人如坐針氈的演技，更使電影變得慘不忍睹。

雖然時隔多年，相信很多人仍能記得麥考利·卡爾金在《小鬼當(dāng)家》中智斗笨賊的花樣百出，那令人啼笑皆非的笑料中所醞釀的親情羈絆亦是如此的真摯動容，再反看這部《寶貝當(dāng)家》，誠然電影有著與笨賊的智斗和親情的落足，但同前者不同，所謂的智斗只是一再的挑戰(zhàn)觀眾智商的底線，及其浮夸的服飾道具，無刻不令人出戲連連，更不談那所謂的科幻機(jī)器人，一股一如《澳門風(fēng)云3》中傻強(qiáng)戀愛的焦糊味道始終揮之難去，王晶的監(jiān)制編劇自以將自我喜劇的精髓移植到了這部電影，實則除了尷尬的荒誕毫無作為，又談何親情的感動？！

或許在綜藝節(jié)目中，王詩齡能算有“可愛”之說，但無論從她的任何電影作品來看，那面癱的表現(xiàn)都并不適合當(dāng)一名演員，她既演不出一種古靈精怪的淘氣，也難以去生動的塑造一個角色，除了憑靠父母在演藝圈的關(guān)系，讓人再也找不出她能適合去演一部電影主角的擔(dān)當(dāng)所在，這不僅使《寶貝當(dāng)家》成為了一場演技的災(zāi)難，更讓人扼腕于吳鎮(zhèn)宇和楊千嬅的綠葉，中國難道就沒有自己的麥考利·卡爾金和秀蘭·鄧波兒嗎？透過很多選秀節(jié)目我們都可以知道是有的，但在全憑關(guān)系的當(dāng)代中國演藝圈，永遠(yuǎn)不可能使秀蘭·鄧波兒成為秀蘭·鄧波兒，但我只想說這樣所謂的電影，只應(yīng)該讓她的父母來為之買單。

物以類聚，人以群分，不知年過花甲的王晶是怎么就與王詩齡對上了眼，但至少在風(fēng)格上來說，二者卻在一部電影中形成了高度的統(tǒng)一，上演了一場拿低幼當(dāng)寶貝的狗血鬧劇。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇6)

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院?，我感慨萬千。

電影演的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍，自出生之日起就是個超級膽小鬼，甚至連一只公雞都可以把他嚇個半死。阿洛的爸爸為了讓它變得勇敢，帶它在暴風(fēng)雨中翻山越嶺，追拿偷他們家糧食的小野人。但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報仇雪恨。在捉拿小野人點點的路上，阿洛身陷各種險境，小野人點點一次又一次地救了阿洛。同時阿洛也意識到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點點并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆肥悄敲磧措U，有兇狠的毒蛇，有狡詐的翼龍，更有狂風(fēng)暴雨和山洪。阿洛在點點的幫助下，勇敢地走過這些挫折，成長為一只堅強(qiáng)的`恐龍。

看了這部電影，我認(rèn)識到一個人不經(jīng)歷一些磨難，是永遠(yuǎn)無法長大的。正所謂：“玉不琢，不成器?！鄙畹钠D難困苦有時候看起來很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來扶持和幫助，就像電影中的點點一樣，忠誠勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇7)

今天，我看了一部電影-----《恐龍當(dāng)家》，這是一部非常有趣的電影，讓我受益無窮。

《恐龍當(dāng)家》這部電影主要講了一只叫阿洛的恐龍克服自己膽小，怯懦的性格慢慢成長起來的故事。在山腳下，住著恐龍一家，家里有恐龍爸爸，恐龍媽媽，還有三個小恐龍。阿洛是家里最小的孩子，當(dāng)初孵化的時候，阿洛雖然在最大的蛋里，但孵化出來時，他卻是最弱小的。經(jīng)常受到大哥二哥的欺負(fù)，甚至家里的雞都常常追的他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。冬天來臨之前，他們要儲備食物過冬，但總是有野人偷他們的食物。在一次意外中，他的爸爸為保護(hù)他而被洪水淹死了。阿洛必須自己面對各種各樣的困難，沒有爸爸的保護(hù)，他必須勇敢起來，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任，也希望在家庭的糧倉上留下自己的蹄印，以便證明自己為家庭做出了很大的貢獻(xiàn)。

《恐龍當(dāng)家》里面的阿洛正直、勇敢、善良。但剛開始時，他膽小、懦弱、自卑，后來他為了抓偷糧食的小野人，為爸爸報仇，在一場突如其來的大風(fēng)暴中迷失了方向。在他的腳被石頭壓住時，小野人救了他。因此，他和小野人成為了形影不離的好朋友?；丶彝局?，他們遇到了霸王龍，幫助霸王龍找到了丟失的牛群，并甘當(dāng)誘餌，引出偷牛賊----翼龍。翼龍想吃掉小野人，為了保護(hù)小野人，阿洛拼盡全力，淹死翼龍，救出了小野人。這時的阿洛，已經(jīng)不是當(dāng)初那個膽小、懦弱、自卑的阿洛，已經(jīng)成為了一個可以為朋友奮力一戰(zhàn)的男子漢。但是，當(dāng)小野人找到親人時，阿洛并不想讓小野人離開自己，可是他想到自己的媽媽也很想自己，小野人的媽媽不也是這樣嗎?于是，他就讓小野人回到了媽媽的懷抱。這時的阿洛，已經(jīng)不是當(dāng)初那個自私的孩子了，他變得有愛心，能夠為他人著想。

這部影片，讓我回味無窮的一句話是：“不要為任何事兒停下你向前腳步?！边@部電影讓我懂得了：人只要有信心，并勇敢的，不畏困難的前進(jìn)，就會是最棒的。

教育片《恐龍當(dāng)家》觀后感

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院?，我感慨萬千。

電影演的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍，自出生之日起就是個超級膽小鬼，甚至連一只公雞都可以把他嚇個半死。阿洛的爸爸為了讓它變得勇敢，帶它在暴風(fēng)雨中翻山越嶺，追拿偷他們家糧食的小野人。但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報仇雪恨。在捉拿小野人點點的路上，阿洛身陷各種險境，小野人點點一次又一次地救了阿洛。同時阿洛也意識到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點點并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆肥悄敲磧措U，有兇狠的毒蛇，有狡詐的翼龍，更有狂風(fēng)暴雨和山洪。阿洛在點點的幫助下，勇敢地走過這些挫折，成長為一只堅強(qiáng)的恐龍。

看了這部電影，我認(rèn)識到一個人不經(jīng)歷一些磨難，是永遠(yuǎn)無法長大的。正所謂：“玉不琢，不成器?！鄙畹钠D難困苦有時候看起來很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來扶持和幫助，就像電影中的點點一樣，忠誠勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長大。

這部電影給我很多啟示。

教育片《恐龍當(dāng)家》觀后感

寫在觀后感之前

很久沒有寫過觀后感了，其實一直都喜歡看電影，原來也寫過，只是漸漸的放下了筆頭，為什么呢?無非就是懶罷了。懶癌很可怕，癌在手上打不了字提不起筆;癌在腿上邁不開腳走不了路;癌在嘴上說不了話開不了口;最厲害莫過于癌在心上，什么事都懶的去做，說好的愛好閱讀寫作，說好的外面世界很大我想去看看，說好的多和朋友溝通交流，都是浮云了。所以就斷了寫作，停了腳步，淡了關(guān)系。其實治愈懶癌有神藥，不過就是一句廣告語 just do it。所以要提起筆邁開腿張開嘴，勤提筆，多背包出游，主動和朋友聯(lián)系，積極的過每一天。

說到觀后感，不得不說我是多么喜歡看動畫。有些人覺得奇怪，為什么成年人了還喜歡看動畫片?對于這種人我只能呵呵以對。這樣的動畫比你們看那些抗日神劇，泡沫偶像劇好看N倍好嗎?不是我看不起國產(chǎn)劇，抗日很正能量的歷史題材，但是手撕鬼子這種洪荒之力確實挑戰(zhàn)了我的極限;不是我不喜歡哦吧，一個是來自星星的思密達(dá)變成大街小巷的廣告臉我確實不能吐槽更多。所以動畫里的理想主義，完美主義才是凈化身心的利器。

言歸正傳恐龍當(dāng)家真心制作精良，讓我一度不能區(qū)分到底是特效還是真實場景。那波光凌凌的水面，那白雪皚皚的山峰，那螢光流動的草地不由讓我驚嘆，能做出這樣精美的特效，皮克斯真心已經(jīng)細(xì)致到了的極致。關(guān)于劇情，很多人說劇情幼稚，老套，沒新意。但我卻非常喜歡這個劇情，講成長，講冒險，講蛻變，有親情，有友情，有真情。故事把恐龍擬人化，阿洛一家(雷龍)種田耕地，霸王龍放牧養(yǎng)牛(霸王龍爸爸好有THE ROCK的感覺)。阿洛雖然先天不足加羸弱加膽小，但是他有愛又善良。從開始他對小雞，到偷玉米的小野人點點，再到后來霸王龍一家都是可愛十足。有幾處讓我感觸頗深。

1：爸爸因為想幫阿洛勇敢起來帶阿洛完成任務(wù)途中遇暴風(fēng)雨而不幸去世，媽媽在農(nóng)場幸苦的收過冬的莊稼累倒，阿洛跑過去，媽媽鼓勵他雖然我們沒有爸爸很艱難，但是你一定要加倍努力，你是一個好孩子。讓我不禁感嘆中西方的思想和教育觀念，換在中國父母的教育，媽媽是否會因為爸爸的去世而遷怒兒子，認(rèn)為是兒子的過失讓家里失去了頂梁柱?？拊V著說都是你的錯，都是因為你。而龍媽媽的'鼓勵會讓阿洛走上更加堅強(qiáng)自立的道路。

2：阿洛詮釋家庭的那一段，他們用樹枝代表個體，有爸爸有媽媽有自己，圈在一起就是家。(他們找的樹枝都好形象，每個成員的特征都表達(dá)的淋漓精致)一龍一娃互相慰藉，互訴對家人的思念。這段情感非常細(xì)膩，觸動淚點。

3：晚上和霸王龍一家聊天，每條龍都講了自己傷疤的來歷，當(dāng)阿洛受傷劃破口時他們說“看起來很不錯，以后肯定是道很棒的傷疤”，讓我覺得有疤的人生才有意義。龍爸爸講起臉上那道疤的來歷時說一群鱷魚攻擊他，自己當(dāng)時可沒打算死，并用自己的鮮血淹死了咬傷他的鱷魚，瞬間覺得哇唔!酷斃了!霸王龍果然是霸王龍!

片尾阿洛本想帶著點點回自己的家，他們憧憬了美好了農(nóng)場，吃不完的玉米，溫暖的小窩，但卻最終放手讓點點回到屬于他的家庭，相擁而泣有重獲同伴的喜悅，有分別的依依不舍，更有對彼此美好的祝愿。

整個故事美好，暖心，溫情，治愈。是非常值得父母帶著小孩一起觀看的動畫片，等我寶寶有4，5歲時我一定要陪他一起看。

最后的最后 非常喜歡阿洛爸爸的一句話 you are me and more 希望我能做個更好的媽媽對寶寶說 you are me and more

恐龍當(dāng)家讀后感(篇8)

《恐龍當(dāng)家》這部電影主要講了一只叫阿洛的恐龍克服自己膽小，怯懦的性格慢慢成長起來的故事。在山腳下，住著一個恐龍家族。家里有爸爸、媽媽和三只小恐龍。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字雷龍熊孩子偶遇人類小正太，雙方從敵對到冒險好**，共同踏上冒險返鄉(xiāng)路，屬于耳熟能詳?shù)摹扒Ю飳びH路”。只是這次內(nèi)地沒翻譯成《xx總動員》，而白堊紀(jì)的恐龍們沒有滅絕，反而雷龍一家變成農(nóng)牧社會的耕種與養(yǎng)殖者，霸王龍們不僅不吃小孩，還變成驅(qū)趕牛群的勤勞者，食肉翼龍們總關(guān)鍵時刻掉鏈子，各種奇葩的背景與人物設(shè)置，瞬間讓人腦洞開得過了。事實上，它仍然是皮克斯基準(zhǔn)的杰作。它講述了一個關(guān)于勇氣和自我意識的烏托邦童話。

有些人質(zhì)疑《恐龍當(dāng)家》太低幼，沒有展現(xiàn)現(xiàn)實殘酷一面，可如果不搞幽默，小盆友咋看?咋能在影院樂不思蜀?都《一萬年以后》《妖獸都市》血淋淋暴力搞動畫，那就不是皮克斯，而是內(nèi)地實驗導(dǎo)演易立，或是島國導(dǎo)演川尻善昭。

瞧綠油油、泡泡糖造型的雷龍阿樂多萌啊!剛誕生時候，死抓住蛋殼不出來，后來被野雞們倒追，一直沒有按下象征榮譽(yù)的腳印，始終有一種不痛快，像不像每個小盆友心態(tài)?人類男孩點點，則是野蠻求生高手，能偷食品、咬蛇取勝、爬峭壁，那種無所畏懼的狂野勁兒，骨子里卻是一個淘氣包。

兩個倒霉熊孩子被大水沖走了，同樣是獨在異鄉(xiāng)為異客，沒有同種族的語言能交流，卻磕磕絆絆、擰巴費勁組團(tuán)冒險，還是很妙趣橫生的。人類小朋友一推雷龍，用對方身體在懸崖上“搭橋”，去摘野果子，對方則掙扎地爬上去，那種自然幽默的滑稽舉止，定能博君一樂。

有了《冰河世紀(jì)》系列《瘋狂原始人》等競爭對手經(jīng)典片的誕生，原始動物題材已經(jīng)拍到了登峰造極，導(dǎo)致從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》，兩部迪士尼參與“恐龍”都淪為匆匆過客?！犊铸埉?dāng)家》那段牛群狂奔鏡頭，等于是《獅子王》時代留下素材的再利用，不可能指望它去斬獲奧斯卡大獎，卻能靜下心來端詳幽默與精巧。細(xì)節(jié)有各種潦草bug，但真摯不渝的幽默童心，溫情流露的細(xì)膩手法，也見彼得·索恩導(dǎo)演功力。

例如吹洞穴里倉鼠飛啊飛啊，像打游戲般讓人捧腹;例如草地尾巴帶起螢火蟲，唯美地點亮黑夜;例如疤臉暴王龍訴說“英勇”回憶，干脆有“睡前故事”感覺;再如雷龍老爸在夢境中“回光返照”般現(xiàn)身說法，使得熊孩子走出恐懼陰影，連翼龍、洪流都擋不住，盡管屬于“開掛”，卻乍看很勵志。

放眼全球影壇，恐怕能一年打造出兩部溫情動畫精品者，非“皮克斯+迪士尼團(tuán)隊”莫屬了!偏偏他們暑期檔經(jīng)典力作《頭腦**隊》吊高了世人胃口，劇情簡單、風(fēng)格幼俗《恐龍當(dāng)家》必然有些不受寵。其實從得知本片誕生那刻起，筆者腦海里曾浮現(xiàn)xx年版《恐龍》，那部視聽實驗性極強(qiáng)的炫技作品，主題卻是不循規(guī)蹈矩的突破，偏偏當(dāng)年票房不如預(yù)期，間接宣告迪士尼本部3d動畫的衰敗。

轉(zhuǎn)眼過去15年，擁有皮克斯這個**搭檔，溫情脈脈《恐龍當(dāng)家》反依舊重蹈昔日《恐龍》那種尷尬，或許是一種無奈宿命。誰都不能永遠(yuǎn)打造經(jīng)典神作，從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》都是故事有始有終、溫情流露，寫實場景(如水滴、樹木)以假亂真，也算讓人有妙趣橫生的收獲吧。

當(dāng)恐龍掌權(quán)時，xx字皮克斯的動畫總是令人驚訝。

如果我們只看主題，那就是一個傳統(tǒng)的主題——勇氣。

如果你只聽真話，那也是一句老話——勇氣不是害怕，而是即使害怕也要繼續(xù)前進(jìn)。

但影片中生動的場景和出色的想象力會讓人大吃一驚。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實景，然后后期制作加工動畫的。充滿了立體的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、茂密的森林、層層的山巒、雨點敲打的嫩葉、落日的山峰，栩栩如生的視覺效果讓我懷疑這是不是一部真實的電影，直到鏡頭再現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如，在電影中，恐龍像人類一樣說話，耕種、建造房屋、儲存食物、喂養(yǎng)雞和牲畜、放牛，而人類像野獸一樣捕獵、嚎叫、四足奔跑，成為恐龍的寵物。例如，草地上的螢火蟲會隨著恐龍尾巴的掠過四處飛舞，形成美麗的圖案，飛向天空。

例如，犀牛一直在尋找各種各樣的動物做為它們的寵物和保鏢。

最大的亮點我覺得是那個小屁孩。我喜歡這個小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬苦才變得勇敢一些，相反，他人長得小，膽子卻特別大。敢于到恐龍的領(lǐng)地去偷玉米吃，敢于挑出毒蛇，敢于在懸崖上行走，敢于捕捉和他一樣大的動物，他的勇敢讓他獨自生存。

他又不是單純的魯莽，而是充滿愛心。恐龍放了他一馬，他懂得知恩圖報，幫助恐龍爬上峭壁，跳過懸崖，找來食物，警報危險，對抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他的小身體里似乎有無窮的能量。看到他能跳、能拋、能適應(yīng)，他也會很受感染。

適者生存的社會，更需要這種能夠迅速對環(huán)境做出反應(yīng)的人，而不是躲在安全地帶希望環(huán)境永遠(yuǎn)不會改變。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大多數(shù)人。生活充滿了恐懼和停滯。但是很多時候勇敢都是逼出來的，像那只臉上被鱷魚咬傷的恐龍說的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過去了就好了，他的兩個孩子也被逼一對多打架，被逼斷尾逃生。也許在舒適的環(huán)境中練習(xí)很難，但當(dāng)我們遇到危險時，它會激發(fā)我們的潛能。也許勇氣是生存的基因。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》。看完以后，我感慨萬千。

影片的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍從出生起就是個超級懦夫。即使是公雞也能把他嚇?biāo)馈榱俗屗兊糜赂?，阿洛的父親帶它在暴風(fēng)雨中爬山，追趕偷他們食物的小野人。

但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報仇雪恨。在抓捕小野人的路上，阿洛處境險惡，小野人一次又一次地救了阿洛。

同時阿洛也意識到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點點并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆泛芪ｋU。有毒蛇，狡猾的翼龍，風(fēng)暴和山洪。在幾乎沒有幫助的情況下，阿洛勇敢地度過了這些挫折，成長為一只強(qiáng)壯的恐龍。

看完這部電影后，我意識到一個人的成長離不開經(jīng)歷一些磨難。正所謂：“玉不琢，不成器。

”生活的艱難困苦有時候看起來很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來扶持和幫助，就像電影中的點點一樣，忠誠勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍世界讀后感(精品八篇)

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。寫作也是個人能力素質(zhì)的一種展示。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點，如何寫出一篇好作文呢？小編花時間專門編輯了恐龍世界讀后感(精品八篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

恐龍世界讀后感【篇1】

讀書之《世界恐龍大百科》讀后感400字：

這個暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠(yuǎn)古時代的霸主恐龍和它們的生活。

恐龍在三疊紀(jì)晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長達(dá)1.6億年。經(jīng)過漫長的侏羅紀(jì)到了白堊紀(jì)，恐龍迎來了全盛時期。而正當(dāng)它們的家族日益龐大時，恐龍卻在白堊紀(jì)晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無助的吼叫。但對于恐龍突然滅絕的原因卻眾說紛紜。

最后科學(xué)家終于給出了答案。那是因為6500萬年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅?？茖W(xué)家們推測當(dāng)時彗星落地時，地球的每個角落都能聽見它撞擊地球的爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的恐龍在這時已經(jīng)死亡。只有馬達(dá)加斯加暫時完好無損，但接下來的幾分鐘它們遭遇了更可怕的災(zāi)難，那就是海嘯，剩余的恐龍也隨之滅絕。

現(xiàn)在的人類也像遠(yuǎn)古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無法與大自然對抗的，我們能做的只有保護(hù)好賴以生存的地球，否則我們的結(jié)果會比恐龍更慘。

恐龍世界讀后感【篇2】

我很喜歡神秘的恐龍。恐龍有哪些種類，恐龍的習(xí)性，恐龍愛吃什么樣的東西呢？這些問題在我心中還是個謎，都被這一本書給解開了。

有一次，我向被人借來了一本《史前動物百科全知道》。我讀完了這本書之后知道了許許多多我以前不知道的有關(guān)于恐龍的知識?？铸埵鞘畮浊昵俺霈F(xiàn)在地球的古生物?？铸埓蠹s在地求生存了2億年之后，忽然滅絕了。樂學(xué)家目前對恐龍忽然全部滅絕做出了許許多多的推測。到現(xiàn)在，大部分人所認(rèn)同的是：幾千年之前，又一顆小行星飛出了自己軌道。火速沖向了地球。那顆小行星撞到地球的同時，地球戶人天混蛋，從此那些恐龍一部不必想了美決。天暗了植物沒有了陽光枯萎了，那么那些靠植物生存的恐龍漸漸死去。隨之食草動物的減少，那些食肉恐龍的獵物也減少了，它們開始自相殘殺，到最后，恐龍滅絕了。

那些目前發(fā)現(xiàn)的恐龍都有了名字。有萬隆、梁龍、馬門溪龍、霸王龍、始盜龍。

恐龍世界讀后感【篇3】

看完了這部電視劇，我深有感觸，雖然是恐龍，但他們也有一顆善良的心，就像今天我看的這個片段：在龍群非常虛弱的時候，暴龍帶著肉食龍群又來搗亂，霸王龍頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，但由于身體虛弱，被暴龍給打傷了，藍(lán)貓讓其他人去搜集食物，他在這里照顧龍群，在羊博士他們剛剛走了，暴龍就來搗亂，這讓藍(lán)貓也沒有辦法，霸王龍受傷了，龍群的恐龍正在被暴龍糟蹋，這讓藍(lán)貓也沒有辦法，這時，愛得蒙脫龍做出了最感人的一幕，他從自己的小腿上取下一塊肉，放到霸王龍跟前，他又在自己的大腿上取下一塊肉，交給霸王龍，愛得蒙脫龍的做法驚動了龍群。就連暴龍也留下了淚水，正在愛得蒙脫龍要賢第三塊肉的時候，被霸王龍攔住了，霸王龍?zhí)铒柫硕亲?，打跑了暴龍。這個時候，楊博士他們回來了，他們拿來了草和肉，恐龍們把這些食物吃光了，也全飽了?？铸垈兝^續(xù)前進(jìn)，馬上就要到希望之地了，而且希望之地就在海的對岸，恐龍們得知消息以后，馬上沖過了過去，過上了美好的生活。

其實恐龍也不是我們想象的那么兇殘，那么可怕，只要你和恐龍心對心，就會贏得恐龍的信任。

恐龍世界讀后感【篇4】

讀書感悟《恐龍世界大百科》讀后感600字：

我是江南實驗學(xué)校501班的錢詩懿。幼兒園的時候，媽媽給我買了一本恐龍故事書，從那時起，我就喜歡上了這種神秘而古老的動物，對恐龍充滿了好奇心，所以直到現(xiàn)在，我的書架上還有至少五六本關(guān)于恐龍的百科書和故事書。

在上幼兒園時，一句話中我只能認(rèn)識兩三個字，看圖片也解不開我腦海中的一串又一串的問題。直到上了小學(xué)，會了拼音后，這些存在我腦海里的問題才在我的恐龍書籍中一一找到了答案：最重的恐龍是阿根廷龍，震龍是恐龍中的大高個，擬鳥龍跑的最快。

今年暑假，我得了一本新書——《恐龍世界大百科》，在這本書中，我了解了許多恐龍的生世。

這本書詳細(xì)的介紹了恐龍的各種知識，編排科學(xué)，體例嚴(yán)謹(jǐn)，使得恐龍生命的起源與演化過程栩栩如生的呈現(xiàn)在我的面前。

在閱讀這本書時，我新認(rèn)識了許多恐龍，其中有一種原始的小型鳥腳類恐龍——長春龍。長春龍善于奔跑，以植物為食，身長一米，生活在白堊紀(jì)早期的中國吉林省。長春龍的發(fā)現(xiàn)，對于研究鳥腳類、角龍類恐龍的起源還有著重要的意義呢！

恐龍不僅有陸地上跑的，還有海洋里游的，就連空中也有他們的“影子”。

在天空中飛的恐龍中，令我印象深刻的非無齒翼龍莫屬，無齒翼龍屬于翼手龍類，翼展7-9米，體重20千克，幾乎沒有尾巴，起源于白堊紀(jì)，那時正是這種類群最為繁茂的時代，它們也是當(dāng)時天空中的主宰者。

這本書配有大量精美的圖片，分門別類的介紹了恐龍的生活、習(xí)性和環(huán)境，我簡直是愛不釋手，你們要與我一同進(jìn)入那古老而又神秘的恐龍世界探險嗎？

恐龍世界讀后感【篇5】

當(dāng)我在網(wǎng)站上看到這本書的時候，我的心里先是一片驚奇，再慢慢地看了這本書的整個過程，很快就被這個故事里那精彩片段所吸引了。

這本書大概的內(nèi)容是;小楚，世麗，和世麗的爸爸，也就是小楚的叔叔，他們乘著自己家的游船到大海的中央去游玩，但是不幸遇到海上龍卷風(fēng)，突然龍卷風(fēng)沖起的水柱的.底下，闖出一道金光，小楚他們還沒反應(yīng)過來，就被龍卷風(fēng)卷入了金光當(dāng)中，當(dāng)小楚他們醒過來的時候，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是恐龍，原來他們已經(jīng)穿越時空，來到恐龍時代，他們在恐龍稱霸的世界里吃盡了苦頭，歷盡了風(fēng)險，經(jīng)過了多少周折，終于在大海上又找到了那道金光，回到了現(xiàn)代。

這個故事對我有著很大的啟發(fā)，比如，我學(xué)到了小楚的勇敢，叔叔學(xué)習(xí)知識時的認(rèn)真態(tài)度，還有世麗的善良，而我收獲最大的還是對恐龍世界的了解。

在生活中，我要克服自身的不足之處，要多吸收知識，我長大了，要當(dāng)一個人民教師，把我所有的知識都教給我的學(xué)生。

我喜歡這本書，也讓我在成長的道路上又邁進(jìn)了一步。

恐龍世界讀后感【篇6】

常常在想象恐龍究竟是什么樣子的呢？帶著這份好奇心我讀完了這本書。恐龍大約在兩億三千萬年前的中生代三疊紀(jì)初期開始出現(xiàn)，一直到六千五百萬年前的白堊紀(jì)末期，是大約為期一億七千萬年稱霸地球的爬行動物。相形之下，真正現(xiàn)代人類前身的出現(xiàn)，算來也不過四百萬年。到目前為止，經(jīng)由化石證實曾經(jīng)存在的恐龍約有六百余種。不過，至今仍然沒有人能夠肯定這已知的六百余種恐龍在橫掃中生代時期，究竟占了當(dāng)時全部恐龍的比例的多少。其主要的原因在于幾乎每年都會發(fā)現(xiàn)數(shù)十種新的恐龍化石。就某種角度而言，恐龍并未完全滅絕。因為，由恐龍演化而來的鳥類，至今仍然是藍(lán)天的支配者。不論是國內(nèi)外，在自然博物館里恐龍巨大的骨頭標(biāo)本面前，我驚訝于恐龍那巨大無比、超乎想象的提醒，令我十分著迷。類似于恐龍這樣的珍稀動物還有很多，但由于環(huán)境的破壞，它們都面臨著滅絕的危險，我十分不希望未來的小朋友像我一樣只能在博物館和書本里看到它們的身影。所以我們要學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，愛惜動物，愛護(hù)我們賴以生存的地球，共創(chuàng)美好的家園。

恐龍世界讀后感【篇7】

《恐龍世界歷險記》主要講的是阿楚跟著舅舅和表姐世娜一起到百慕大三角洲釣魚， 后來在海上遇到龍卷風(fēng)和一道奇異的光，進(jìn)入了遠(yuǎn)古的恐龍世界。在恐龍世界里他們遇到了：索他龍、傷齒龍、恐龜、三角龍、腫頭龍、禽龍、暴龍、甲龍、副龍櫛龍，共九種恐龍。他們憑著勇氣，豐富的恐龍知識和以往歷險經(jīng)驗，從恐龍的世界成功逃生。

我最喜歡的是講暴龍的那幾章，這些章節(jié)主要講了：他們在一個被暴風(fēng)刮倒的樹下休息，突然一只暴龍追著一群禽龍朝他們飛奔過來，他們沒有時間逃跑，因為他們已經(jīng)在這些禽龍腳下了，舅舅叫他們緊貼著枯樹以免被恐龍踩到。好在離他們不遠(yuǎn)處暴龍咬死了一只禽龍，阿楚想近距離觀察暴龍吃禽龍，結(jié)果被暴龍發(fā)現(xiàn)了，舅舅趕忙讓他們向樹林里跑去，舅舅告訴他們，人的動作比恐龍快，只要冷靜就沒事。但是快到樹林里時，舅舅摔了一跤，被暴龍追上，舅舅馬上就要被暴龍吃掉了，這時一只甲龍從樹林里走了出來，甲龍以為暴龍要攻擊自已，兩只恐龍開始決斗，舅舅趁機(jī)跑走了。最終甲龍打跑了暴龍。他們得救了，而且還近距離的觀察了一場肉食性恐龍和草食性恐龍的決斗。

從這個故事中，我學(xué)到了：人多力量大。遇到危險不要害怕，開動腦筋想辦法。多看書，你的知識就會越廣闊，這些知識還會幫到你。而且從這本書里我知道了更多的恐龍知識。

恐龍世界讀后感【篇8】

今天，我看了一本名叫《恐龍世界》的書，里面全部是關(guān)于恐龍的故事，作為一個男孩子，我特別喜歡恐龍，特別喜歡看這本書。

你們應(yīng)該都知道恐龍早在很久很久以前就滅絕了，但你們知道恐龍是怎么滅絕的嗎？有的書上說是隕石撞擊地球?qū)е铝丝铸埖臏缤觯械臅险f是同類互相殘殺導(dǎo)致滅亡。

我覺得這兩種情況都不是，有可能有更加離奇的其他原因。畢竟過去那么就了，無法考證。

我現(xiàn)在的疑問是：為什么恐龍被埋在地里那么久了被挖出來后，很多都還保存得比較完整？是恐龍的骨骼太硬了？還是恐龍有什么特殊的基因?qū)е鹿趋啦粫В课蚁Ｍ腥四軒臀医拥竭@個問題，我真的是有點迫不及待地想知道結(jié)論了。（去問老師，老師能立馬告訴你原因?！幷撸?/p>

在恐龍活躍的那個年代，有的恐龍很兇猛；有的`恐龍很溫柔；有的恐龍在天上飛；有的恐龍在地上走；有的恐龍在水里游；有的恐龍有四條腿；有的恐龍只有兩條腿；有的恐龍吃肉；有的恐龍吃草......如果現(xiàn)在有恐龍的話，我們?nèi)祟愡@些小個子恐怕得嚇得尿褲子。

小朋友們，霸氣的恐龍和溫順的恐龍，會飛的和會游的恐龍，吃肉和吃草的恐龍，你們更喜歡哪一種呢？

恐龍大百科讀后感十五篇

幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一篇精彩絕倫的文章題為“恐龍大百科讀后感”，作品為讀者帶來的生活感悟是頗多的。寫讀后感可以聯(lián)系自己的實際，所見所聞和親身經(jīng)歷來寫，你是否在尋找作品讀后感范本呢？通過參考這些內(nèi)容愿你的工作和學(xué)習(xí)更上一層樓！

恐龍大百科讀后感 篇1

今天試讀了《間諜大百科》樣章，這是一本由世界DK聯(lián)合國際間諜博物館傾情打造的電子出版社出版的精裝版圖書。

恐龍大百科讀后感 篇2

最近我讀了《恐龍王國大百科》這本書，讓我了解到在人類統(tǒng)治世界之前，地球上還出現(xiàn)過一批強(qiáng)大的主宰者，它們曾經(jīng)統(tǒng)治世界長達(dá)1。6億年，這就是本書的主角恐龍?？铸埵侵钢猩厍蛏系呐佬袆游铮罩械囊睚埡退械暮｝埗疾皇强铸?。必須說恐龍是非常神秘的動物。

在三疊紀(jì)晚期，它們橫空出世，并輕而易舉地占據(jù)了地球統(tǒng)治者的位置。經(jīng)過漫長的侏羅紀(jì)，到白堊紀(jì)，恐龍迎來了一個全盛時期。當(dāng)它們的家族還在成長的時候，恐龍突然在白堊紀(jì)晚期滅絕了。

這么大的家族怎么會突然滅絕呢？我不明白。關(guān)于恐龍滅絕的猜想有很多種，但其中之一是生態(tài)環(huán)境可能被破壞，適者生存，恐龍會逐漸死亡，直到無法適應(yīng)新的環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我夢想成為保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿者和管理者。從小做起，從我做起，從一點點做起，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，減少白色污染。

等我長大了，我會想辦法讓藍(lán)天更藍(lán)，綠水更綠，這樣像我們這樣的孩子就能呼吸到新鮮空氣。從現(xiàn)在起，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，努力學(xué)習(xí)，為我的夢想加油！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

恐龍大百科讀后感 篇3

今天，我個紹的就關(guān)于百科的，它是說的恐龍！

在人類統(tǒng)冶之前，地球上還出現(xiàn)過一批強(qiáng)大的主宰者，它們曾經(jīng)統(tǒng)治世界長達(dá)1?6億年，這就是書中的主角――恐龍。所謂的恐龍，簡單說，就指中生代時期期的爬行動物，而空中翼龍和水里海龍都不是恐。

恐龍是一種神秘的動物。在三疊紀(jì)晚期它們橫空出世，并輕而易舉的戰(zhàn)據(jù)了地球統(tǒng)治。者的位置，經(jīng)這漫長的侏羅紀(jì)到了白惡紀(jì)，恐龍迎來全盛的時期。而正當(dāng)它們家族廢大的時候，恐龍卻在白惡紀(jì)統(tǒng)晚期突然滅絕。

雖然諸多迷團(tuán)還有待解決。

如果要人遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只迭擇停留在原點，便永遠(yuǎn)望不見地平線另一端的模樣。成長，是一個過程，如果不能萬步飛坊，那么就該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象古代時的恐龍！它們是基石，墊高我們交步向前的腳。當(dāng)我們把“為什么”變成驚嘆號，當(dāng)我們無畏地闖入大自然的懷抱，你的未來可能是一個科學(xué)家。成長的軌跡便會向未來伸展成有為的形壯。

就這樣縮短時與空的距離，讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧線――我們在成長。

如果有朋友問你在古代什么動物占據(jù)了地球統(tǒng)治時間最長？你的回答有你決定！

恐龍大百科讀后感 篇4

讀書感悟《恐龍世界大百科》讀后感600字：

我是江南實驗學(xué)校501班的錢詩懿。幼兒園的時候，媽媽給我買了一本恐龍故事書，從那時起，我就喜歡上了這種神秘而古老的動物，對恐龍充滿了好奇心，所以直到現(xiàn)在，我的書架上還有至少五六本關(guān)于恐龍的百科書和故事書。

在上幼兒園時，一句話中我只能認(rèn)識兩三個字，看圖片也解不開我腦海中的一串又一串的問題。直到上了小學(xué)，會了拼音后，這些存在我腦海里的問題才在我的恐龍書籍中一一找到了答案：最重的恐龍是阿根廷龍，震龍是恐龍中的大高個，擬鳥龍跑的最快。

今年暑假，我得了一本新書——《恐龍世界大百科》，在這本書中，我了解了許多恐龍的生世。

這本書詳細(xì)的介紹了恐龍的各種知識，編排科學(xué)，體例嚴(yán)謹(jǐn)，使得恐龍生命的起源與演化過程栩栩如生的呈現(xiàn)在我的面前。

在閱讀這本書時，我新認(rèn)識了許多恐龍，其中有一種原始的小型鳥腳類恐龍——長春龍。長春龍善于奔跑，以植物為食，身長一米，生活在白堊紀(jì)早期的中國吉林省。長春龍的發(fā)現(xiàn)，對于研究鳥腳類、角龍類恐龍的起源還有著重要的意義呢！

恐龍不僅有陸地上跑的，還有海洋里游的，就連空中也有他們的“影子”。

在天空中飛的恐龍中，令我印象深刻的非無齒翼龍莫屬，無齒翼龍屬于翼手龍類，翼展7-9米，體重20千克，幾乎沒有尾巴，起源于白堊紀(jì)，那時正是這種類群最為繁茂的時代，它們也是當(dāng)時天空中的主宰者。

這本書配有大量精美的圖片，分門別類的介紹了恐龍的生活、習(xí)性和環(huán)境，我簡直是愛不釋手，你們要與我一同進(jìn)入那古老而又神秘的恐龍世界探險嗎？

恐龍大百科讀后感 篇5

《恐龍王國大百科》讀后感

六一兒童節(jié)媽媽給我買了一本《恐龍王國大百科》，這本書里寫了很多恐龍，有板龍，有大椎龍，有棱背龍，有鯨龍，還有來索托龍······這本書非常好，不僅有豐富多彩的**，還有有很多我以前不知道的知識，可以讓我更深入的了解關(guān)于恐龍的知識。在我讀完這本書后，我最喜歡的恐龍是多節(jié)恐龍，因為它是世界上最聰明的恐龍。它的智能指數(shù)高達(dá)五星，出現(xiàn)在晚白堊世。它是是肉恐龍，是肉恐龍通常比草食恐龍聰明。

從它的頭和身體的比例來看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測，傷齒龍的智商高達(dá)5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說傷齒龍已經(jīng)算是動物世界里最聰明的了。

一位古生物學(xué)家曾經(jīng)提出了一個令人驚訝的觀點：如果恐龍沒有滅絕，那么智能創(chuàng)傷龍很可能進(jìn)化成一種更聰明的動物，就像人類一樣——恐同癥，并成為地球的主人。這就是著名的“恐人”學(xué)說。

這本書使我深深地感到世界太美好了。有許多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_。我們必須學(xué)習(xí)知識來解決這些未解之謎。

恐龍大百科讀后感 篇6

今天我在家里讀了《恐龍大百科》。書中講述了恐龍的發(fā)現(xiàn)、恐龍的生存環(huán)境、不同時期的恐龍、恐龍的生活習(xí)性、恐龍的身體、恐龍之最以及恐龍滅絕7個方面的知識。每頁書中除了文字講解外，都配有圖案，圖文并茂，讓人感覺生動有趣、淺顯易懂。

通過閱讀這本書我知道了恐龍曾經(jīng)是地球的主人，它們曾統(tǒng)治地球長達(dá)1.6億年，但在6700萬年前，他們像蒸發(fā)了一樣從地球上滅絕了，是什么原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^呢？科學(xué)家們認(rèn)為恐龍是逐漸減少種類而慢慢滅絕的，這個滅絕過程可能長達(dá)幾百萬年，霸王龍就是最后滅絕的恐龍之一。因為大自然中任何一種東西都有一個生存規(guī)律，由產(chǎn)生到滅亡都有一個很漫長的發(fā)展過程，恐龍滅絕的現(xiàn)象也是這個規(guī)律的表現(xiàn)。

但是恐龍滅絕還有很多謎團(tuán)沒有完全解開呢，到現(xiàn)在也沒有一個統(tǒng)一的說法，這個謎一直要延續(xù)下去，大自然的奧秘還得我們?nèi)祟惱^續(xù)探索呢！

恐龍大百科讀后感 篇7

恐龍曾經(jīng)是地球的霸主，統(tǒng)治地球長達(dá)1.6億年。在中生代，空前繁榮的它們創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌，異軍崛起而建立的恐龍帝國為科技譜寫了百萬的詩篇，讀了這本書，我對恐龍增長了許多的了解。對恐龍這個大家庭有了許多見識。

恐龍誕生之前，世界就成為了許多時代，分別為前寒武時期、寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)和石炭紀(jì)以及二疊紀(jì)，恐龍出現(xiàn)在三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)，第三紀(jì)出現(xiàn)動物，第四季出現(xiàn)類人猿。

三疊紀(jì)的時候，地球上的大陸都是連在一起的，人們把它叫做泛古陸。恐龍有劍龍類、甲龍類、鳥角類、角龍類、腫頭龍類、原蜥腳類、飛馳龍科、鳥類、霸王龍科、異龍科、蜥腳類和獸腳類。

現(xiàn)在，恐龍化石很珍貴，100萬只恐龍中只有一只成為化石就已經(jīng)很不錯了。而發(fā)現(xiàn)的化石只是一小部分，所以恐龍化石很珍貴的。

恐龍滅絕珍貴話題已經(jīng)阻擾了我們很多年，有的說是行星撞地球，導(dǎo)致塵埃遮天蔽日，植物見不到陽光，都枯死了。草食性的恐龍因為食物沒有而餓死了，肉食性的也因此沒了食物來源，最后都死了。還有火山噴發(fā)，導(dǎo)致氣候變化的說法都很有可能。

總之，恐龍大家族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌，為科學(xué)譜寫了詩篇。為考古增添了更多的色彩，讓人類了解了更多的知識。使三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)原本枯燥無味的世界變得生機(jī)勃勃，真的很神奇。

恐龍大百科讀后感 篇8

恐龍，是中生代統(tǒng)治了地球1、6億年的龐大家族。可是我們對它了解多少呢？對它滅絕的原因又知道多少呢？讀了《恐龍大百科》之后，我才對它們有了大概的了解。

原來，恐龍是由爬行動物演變而來的，它們竟然和蜥蜴是近親。書中最讓我感動的是慈恐龍。慈恐龍是母系恐龍中最有母愛的恐龍。一般的雌恐龍生下恐龍蛋后都不管不問，讓小恐龍聽天由命。可慈恐龍與它們不一樣，慈恐龍生下小恐龍蛋后，會將恐龍蛋孵化，并認(rèn)真的把小恐龍撫養(yǎng)成“龍”。

讀到慈恐龍這種無私的母愛時，我不禁想到了我的母親。記得那是一個下午，我高燒39、8度，全身像是打了麻醉藥一樣軟綿無力。當(dāng)時只有我和媽媽在家，媽媽看了溫度計后嚇壞了，又是給我吃退燒藥，又是敷毛巾，還一直守在我的床邊一步都不曾離開。在媽媽的悉心照顧下，第二天我的高燒終于退了。媽媽頂著兩個黑眼圈開心的撫摸著我。我看到媽媽疲倦的身軀，眼淚不爭氣的流了下來。

世界上沒有一個不愛孩子的母親。母親生我育我，我對母親又有過什么樣的回報呢？烏鴉反哺，羊羔跪乳。這份感情，比天高，比地厚，比海深。我們只能感恩，感恩，更感恩！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我想把這首歌送給所有生靈的母親。我想對慈恐龍說：“你辛苦了，你與眾不同，你是一個偉大的母親?！?/p>

老師點評：小作者很好的把握“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”各個部分，語句流暢生動，體悟深刻，真實感人，不失為一篇佳作。

恐龍大百科讀后感 篇9

《恐龍世界大百科》讀后感

《恐龍世界大百科》是一本引人入勝的讀物，它詳細(xì)地介紹了恐龍的各個方面，給讀者們帶來了一次精彩的時間旅行。這本書以其生動的插圖和豐富的知識，讓我們對恐龍這一史前巨獸有了更全面而深入的了解。

首先，我被這本書中的插圖所吸引。每一頁都包含著精美的插圖，展示了各種類型的恐龍以及它們的棲息地。插圖栩栩如生，細(xì)膩地描繪了恐龍的外貌特征和活力。當(dāng)我翻看這些插圖時，就仿佛置身于恐龍時代，能夠親眼目睹這些史前巨獸的威嚴(yán)和魅力。這些插圖激發(fā)了我的想象力，讓我更加好奇地去了解這些神秘的生物。

其次，這本書的內(nèi)容非常詳細(xì)。它將恐龍分為不同的科屬，分別介紹了每一種恐龍的特征、體型、習(xí)性和壯麗的進(jìn)化史。我發(fā)現(xiàn)每一種恐龍都有獨特的特點和注目的地方。通過這本書，我了解到了很多以前并不了解的恐龍品種，比如霸王龍、三角龍和雷龍等。對于這些恐龍，書中給出了詳細(xì)的解釋，包括它們生活的環(huán)境、食物鏈、群體行為等等。我通過閱讀，更加深入地了解了這些史前巨獸。

此外，這本書還提供了恐龍化石的研究成果和考古發(fā)現(xiàn)。從這些研究中，我了解到了關(guān)于恐龍存在的各種證據(jù)，并且對恐龍滅絕的原因有了更清晰的認(rèn)識。這些科學(xué)的數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果讓我更加相信恐龍曾經(jīng)在地球上的存在，也讓我對科學(xué)研究產(chǎn)生了更大的興趣。

總的來說，讀完《恐龍世界大百科》給我留下了深刻的印象。這本書不僅展示了恐龍的獨特魅力，也向讀者們傳遞了對科學(xué)研究的重要性的啟示。通過這本書，我深入了解了恐龍的歷史和現(xiàn)狀，我相信這對于我以后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極的影響。我也希望這本書能夠繼續(xù)發(fā)揮它的作用，讓更多的人了解并熱愛恐龍，進(jìn)一步探索和了解這個神秘的史前世界。

恐龍大百科讀后感 篇10

我有一本《恐龍世界大百科》，這是一本介紹恐龍知識、揭開恐龍世界之謎的科普書。這本書的編排和教科書大有不同。

第一點不同是：《恐龍世界大百科》全書有很多精美的圖片，使史前恐龍栩栩如生地重現(xiàn)在我們眼前；第二點不同是：教科書只有一個標(biāo)題，而《恐龍世界大百科》這本書不僅有主標(biāo)題，還有輔助標(biāo)題和小資料……這使我們能夠?qū)χ黝}生物和知識點有個基本的了解。我非常喜歡這種有意思編排！

我經(jīng)?？催@本書。每當(dāng)看時，隨著時間的推移，我就會感到四周在慢慢地消失，我的眼前出現(xiàn)了侏羅紀(jì)的世界：到處遍布著茂密的森林。頭頂飛著天空的主宰者——翼龍，樹上爬著靈巧的“蜥蜴”——美頜龍，地上行走著恐龍中的巨人——雷龍，水中游著中生代的“海豚”——魚龍……各種恐龍在我身邊自由自在地走來走去，和我和諧地相處著……我真喜歡這奇幻的恐龍世界?。?/p>

恐龍大百科讀后感 篇11

六一兒童節(jié)媽媽給我買了一本《恐龍王國大百科》，這本書里寫了很多恐龍，有板龍，有大椎龍，有棱背龍，有鯨龍，還有來索托龍

這本書非常好，不僅有豐富多彩的圖片，還有有很多我以前不知道的知識，可以讓我更深入的了解關(guān)于恐龍的知識。我讀了這本書后，其中傷齒龍是我最喜歡的，因為它是世界上最聰明的恐龍。它的聰明指數(shù)高達(dá)五顆星，出現(xiàn)在白堊紀(jì)晚期，是肉食性恐龍，肉食性恐龍普遍比草食性恐龍聰明。從它的頭和身體的比例來看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測，傷齒龍的智商高達(dá)5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說傷齒龍已經(jīng)算是動物世界里最聰明的了。

曾今有位古生物學(xué)家提出過一個驚人的觀點：如果恐龍沒有滅絕的話，那么聰明的傷齒龍很可能進(jìn)化成更聰明的像人的動物——恐人，成為地球的主宰。這就是著名的“恐人”學(xué)說。

這本書讓我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_，我們一定要學(xué)習(xí)好多知識才能去破解這些未解之謎。

恐龍大百科讀后感 篇12

我在寒假里，讀了一本書，書名叫《恐龍大百科》，里面主要講了侏羅紀(jì)時代的恐龍化石。

讀了這本書使我知道了許多肉食性恐龍，比如霸王龍、劍龍、大龍、氣龍、虛尾龍。我還知道了許多食草性恐龍，如蜿龍、翼手龍、地震龍、多龍。霸王龍是一種大型的兇惡的肉食恐龍，它的身體非常龐大，是最厲害的肉食恐龍，它的前肢小，后肢粗大，非常利于捕獵。氣龍有一個有趣的名字，因為它的化石是在一家公司的員工在中國采石場中發(fā)現(xiàn)的。

這些恐龍在這美麗的地球上生活著，可是，突然有一天，一顆小型慧星從天而降，咂重了地球引起了火山爆發(fā)，因此許多種類的恐龍在這火山爆發(fā)中滅絕了，幸運(yùn)的是有很少的島類恐龍活了下來，進(jìn)化為今天的鳥類動物，

讀了這本書，我明白了地球原來是個充滿神秘感的一個神奇水球，所以我現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長大了要解決這個水球的所有秘密。

恐龍大百科讀后感 篇13

《恐龍世界大百科讀后感》

《恐龍世界大百科》是一本富有啟發(fā)性和趣味性的讀物。從標(biāo)題上可以看出，這本書將會詳細(xì)且具體地介紹恐龍的種類、生活習(xí)性以及他們在地球上的影響。我們將通過閱讀這本書，深入了解古代恐龍的奇妙世界。

打開《恐龍世界大百科》，第一眼就被書中精美的插圖所吸引。從圖中可以看到栩栩如生的恐龍形象，它們棲息在茂密的叢林中，翠綠的大地上。這些圖畫給讀者一種仿佛置身于恐龍時代的感覺。我迫不及待地翻開書，進(jìn)入恐龍的神秘世界。

書中以親切而亮麗的文字描繪了恐龍的外貌特征和生存環(huán)境。在每一篇詳細(xì)的介紹中，作者都會指出每種恐龍的獨特之處，如體型、顏色和皮膚狀況等。例如，作者介紹了一種體型巨大的植食性恐龍“雷龍”。雷龍生長在約2億年前的地球上，它有一個巨大的頭骨和強(qiáng)壯有力的頜骨，用于咀嚼植物。通過這樣的描寫，讀者可以清晰地想象出恐龍的外貌和生活習(xí)性。

此外，書中還介紹了恐龍之間的相互關(guān)系和其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。有些恐龍是食肉性的，它們是當(dāng)時食物鏈的頂端捕食者。其他恐龍則是植食性的，它們通過攝入大量的植物來生存。這本書對恐龍生態(tài)系統(tǒng)的描繪很生動，讓讀者了解到恐龍們是怎樣通過狩獵、捕食和互相競爭來生存的。

除了介紹各種各樣的恐龍類別，書中還提供了一些關(guān)于恐龍學(xué)的基礎(chǔ)知識。例如，它解釋了恐龍化石是如何形成的，以及科學(xué)家是如何通過這些化石了解恐龍的生活的。這些知識幫助讀者更好地理解恐龍學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)現(xiàn)，并激發(fā)了讀者對恐龍的興趣和好奇心。

《恐龍世界大百科》還通過描述一些著名的恐龍化石和博物館，使讀者能夠親身體驗到與恐龍相關(guān)的探險之旅。書中配有精美的照片，展示了全球各地最珍貴的恐龍化石和展覽。這些圖片生動地展示了恐龍在地球上的存在和它們對生活環(huán)境的影響。

總的來說，《恐龍世界大百科》是一本知識豐富且富有趣味性的讀物。它不僅幫助讀者了解恐龍的外貌特征和生態(tài)習(xí)性，還介紹了恐龍學(xué)的基礎(chǔ)知識和科學(xué)家對恐龍的研究發(fā)現(xiàn)。無論是對恐龍感興趣的年輕讀者，還是對古生物學(xué)有興趣的學(xué)者，這本書都能滿足他們的需求。讀后，我更加熱愛和好奇這些神秘的古代生物，希望將來有機(jī)會能夠親眼見到恐龍化石或參觀恐龍博物館。

恐龍大百科讀后感 篇14

讀書之《世界恐龍大百科》讀后感400字：

這個暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠(yuǎn)古時代的霸主恐龍和它們的生活。

恐龍在三疊紀(jì)晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長達(dá)1.6億年。經(jīng)過漫長的侏羅紀(jì)到了白堊紀(jì)，恐龍迎來了全盛時期。而正當(dāng)它們的家族日益龐大時，恐龍卻在白堊紀(jì)晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無助的吼叫。但對于恐龍突然滅絕的原因卻眾說紛紜。

最后科學(xué)家終于給出了答案。那是因為6500萬年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅?？茖W(xué)家們推測當(dāng)時彗星落地時，地球的每個角落都能聽見它撞擊地球的爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的恐龍在這時已經(jīng)死亡。只有馬達(dá)加斯加暫時完好無損，但接下來的幾分鐘它們遭遇了更可怕的災(zāi)難，那就是海嘯，剩余的恐龍也隨之滅絕。

現(xiàn)在的人類也像遠(yuǎn)古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無法與大自然對抗的，我們能做的只有保護(hù)好賴以生存的地球，否則我們的結(jié)果會比恐龍更慘。

恐龍大百科讀后感 篇15

《恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書。剛拿到手，我就迫不急待地想打開看。

書的扉頁是一條強(qiáng)壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時空穿梭機(jī)回到當(dāng)時的世界，一睹它們的風(fēng)采。

這本書一共分五章：揭密恐龍時代、重返三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)之行、游歷白堊紀(jì)和恐龍的鄰居們。里面的恐龍各種各樣，有的靈活機(jī)敏、有的龐大笨重。有草食性恐龍，如馬門溪龍、劍龍、雷龍等；有肉食性恐龍，如暴龍、翼龍、異特龍等。那時候，世界上全是恐龍，天上飛的、地上跑的，水里游的……

我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽到這個名字是不是已經(jīng)開始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀(jì)末期，長期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時，幾乎沒有任何恐龍可以成為它的對手。

讀了這本書后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識，真是受益非淺。可現(xiàn)在不論是可愛的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個個生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動植物因為生存環(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進(jìn)化一個物種需要上萬年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠(yuǎn)不再回來。沒有了它們，仿生學(xué)也就沒有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)地球！