還有讀后感

還有讀后感匯集。

我們應(yīng)該把閱讀看得和吃飯一樣重要，在閱讀了作品之后，讓我感受到一個(gè)真正的作家只為內(nèi)心而寫作。你還在為哪里找到讀后感范文而煩惱嗎？編輯為大家準(zhǔn)備了一篇精彩絕倫的文章題為《還有讀后感》。

還有讀后感(篇1)

《再塑生命的人》這篇文章主要講了：一天，海倫凱勒家里的人都在匆匆忙忙地準(zhǔn)備著什么，從家人的行動(dòng)和表現(xiàn)來看，一定會(huì)有不尋常的事發(fā)生。緊接著文中用初春的景象反襯出海倫的內(nèi)心已經(jīng)過了很多次不幸的狂轟濫炸，留下了不少傷痕。并且通過這些說明海倫對(duì)不尋常的事發(fā)生的渴望。又用了如在大霧中航海，點(diǎn)出莎莉文老師不僅對(duì)她有很大幫助，而且還把所有的愛傾注到了她一個(gè)人身上。之后老師教她寫字，但不久便產(chǎn)生了分歧，她憤然走出屋子來到井房，水喚醒了她的靈魂，激發(fā)了她對(duì)求知的渴望，最后感慨道“世界上還有比我更幸福的孩子嗎”？

《再塑生命的人》這篇文章通俗易懂，它的表面意思是“再給某人一次生命”。但是在文章中是表示：安妮莎莉文老師給海倫的教導(dǎo)讓她有所感悟，如同再一次給了她生命，讓海倫重新?lián)碛辛藧郏瑩碛辛饲八从械母惺?、體驗(yàn)和經(jīng)歷。所以她把安妮莎莉文老師比作再塑生命的人。通過這篇文章讓我真正懂得了什么叫做“樂觀”、“向上”的不屈服于殘酷現(xiàn)實(shí)的精神，在海倫凱勒的頑強(qiáng)努力下，她在精神上走出了黑暗，完成了《假如給我三天光明》等著作，讓全世界對(duì)她刮目相看，看完她的故事，我的敬佩之心油然而生。

文章的最后一句話讓我很有感觸，一個(gè)又聾、又啞、又瞎，生活在無聲無光世界里的人居然能說出這樣的話，讓人敬佩的五體投地，正所謂“有志者，事競(jìng)成”。如果我們有了海倫凱勒這樣的精神，還愁有辦不到的事嗎？

還有讀后感(篇2)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：內(nèi)容充斥著白領(lǐng)小資情調(diào)的喃語，特別是對(duì)城市男女所處的工作、所生活的都市都有若隱若無卻無比真實(shí)的反映，都市人多多少少都能在文中找到自己的工作映照與生活寄托。除此之外，作者在幾米的經(jīng)典語句中品味生活的哲理，同時(shí)融入都市人共通的情感，通過清新舒潔的語言、詩意的憂傷、逝去的童真回憶等來探索人生的真諦，釋放人們生活與工作中的壓力，緩解人們生活中的焦灼感，引導(dǎo)人們以健康樂觀的心態(tài)對(duì)待生活。

距離寂寞還有幾米的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：山川寂寥，街市井然，居民相安無事。可惜人無身影，無記憶，無心。男女可以相親卻不能相愛。愛須有心，而心已被嵌入無數(shù)的獨(dú)角獸頭蓋骨化為“古老的夢(mèng)”。

距離寂寞還有幾米的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：我終于發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過簡(jiǎn)單，我從來沒有去想面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒?，我總是直接把面具?dāng)做面孔來對(duì)待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉。

還有讀后感(篇3)

今天，我讀了《還有一個(gè)蘋果》這篇激勵(lì)所有失敗人的作文。講得是在沙漠中有一個(gè)旅行者遭遇了一場(chǎng)沙塵暴，裝著所有的食物和水的背包被卷得無影無蹤，他搜遍了全身，卻只有一個(gè)泛青的蘋果，他告訴自己：我還有一個(gè)蘋果，我還有一個(gè)蘋果。饑餓，干渴和疲憊使他寸步難行，當(dāng)他拿起蘋果時(shí)整個(gè)人都精神百倍，經(jīng)過三天三夜，他終于走出了沙漠，而那個(gè)蘋果卻已經(jīng)泛黃了。

讀了這篇文章我知道了，一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈就可以克服困難完成任務(wù)。

記得赫拉斯說過：逆境造就人才，順境埋沒人才。諾多爾他試炸藥，好幾次都失敗了，可成功時(shí)，他克服痛苦，一蹦三尺高說：我終于成功了！。貝多芬說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。愛因斯坦在小學(xué)時(shí)，做了一項(xiàng)作業(yè)，制作板凳，老師說決不可能比這更差的板凳了，愛因斯坦竟拿出了兩張更差的板凳，給老師看。愛因斯坦堅(jiān)持不懈，終于完成了作業(yè)，若當(dāng)時(shí)他沒有堅(jiān)持，也不可能成為大科學(xué)家。

記得小時(shí)我因?yàn)閷W(xué)騎自行車摔倒，就說再也不要騎車了，可是因?yàn)榘职纸o我的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來，又開始練習(xí)，過了兩三個(gè)星期，我最終學(xué)會(huì)了。要不是堅(jiān)持，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車了。

我讀了《還有一個(gè)蘋果》后，才知道，做任何事都要堅(jiān)持，相信自己，不能向命運(yùn)屈服。

還有讀后感(篇4)

張永琛的《幸福還有多遠(yuǎn)》以長(zhǎng)相漂亮、心底善良的卷煙廠女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線索，揭示了上世紀(jì)七八十年代人們對(duì)于幸福的不同理解和追求。

主人公李萍在內(nèi)外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運(yùn)交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結(jié)果，年過四十，妻子已死的部隊(duì)首長(zhǎng)吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門來。李萍在反復(fù)思考，猶豫再三之后到了部隊(duì)與吳天明成婚，并過上了衣食無憂、備受呵護(hù)的官太太生活。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個(gè)無所事事的寄生蟲，她渴望工作，渴望勞動(dòng)，她心懷追求和夢(mèng)想。她覺得一個(gè)人靠著自己勞動(dòng)，那才是幸福。丈夫?yàn)榱藧燮奚畹某鋵?shí)一些，無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看，以打發(fā)時(shí)間。一來二去，王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。后來，王小毛專業(yè)回到地方上，李萍依然舍棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的優(yōu)越生活，毅然和吳天亮離婚，追到以承包出租車為生的王小毛跟前，心甘情愿與之結(jié)合，住著租來的房屋，干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深愛他。在她看來，幸福不是物質(zhì)的富足，不是養(yǎng)尊處優(yōu)，被人寵愛，而是和自己愛著的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。

文中的吳天亮是一個(gè)好人，他認(rèn)為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是贈(zèng)人玫瑰手有余香幸福。

麗萍的姐姐李嵐，她認(rèn)為幸福就是物質(zhì)的富足。所以，她挖空心思要找個(gè)有錢有勢(shì)的丈夫。她人為幸福是靠強(qiáng)硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來。結(jié)果，她落下個(gè)可悲的下場(chǎng)。

麗萍的好友靳英，則認(rèn)為只要我愛了，無論他愛不愛我，我為他怎樣付出都是幸福的。

李萍的哥哥則認(rèn)為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。

父母輩呢，則認(rèn)為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。

這本書讓人看出，幸福是個(gè)人心中的一種感受，每個(gè)人追求不同，對(duì)幸福的感受也不同。其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，她就在我們的日常生活當(dāng)中，幸福就在你身邊，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無處不在明媚的陽光讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，親人團(tuán)聚讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會(huì)讓人幸福如果你感覺不幸福，是因?yàn)槟氵€不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。會(huì)感受幸福的人才能真正擁有幸福。

還有讀后感(篇5)

“啪！”“這蚊子真討厭，叮了我十幾下了?！泵康较奶?，我總會(huì)這么說，可有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)了一只“奇特”的蚊子。

那是一天下午，一只蚊子又飛了進(jìn)來，落在我的書桌上。“嘿，你這壞蛋，平時(shí)請(qǐng)你來你都不來，今天可是你自己送上門的?！庇谑?，我毫不留情地“啪”的一聲，把它送上了西天。正當(dāng)我想把它彈落時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)它流出的血是綠色的。奇怪，平常打死后的蚊子流出紅色的血，因?yàn)樗Ａ巳恕Ｄ沁@只蚊子叮了……蜘蛛？不，只聽說過蜘蛛吃蚊子，還從未聽說過蚊子叮蜘蛛；那是青蛙？不，這個(gè)想法似乎有些荒唐，青蛙吃蚊子，怎么還反被蚊子叮呢。突然，我發(fā)現(xiàn)窗外大樹梢上有許多小蚊子，難道它們吃樹漿。干脆還是先試驗(yàn)一下再說吧。

為了收集試驗(yàn)品，我用盡了千方百計(jì)，花了兩個(gè)星期的時(shí)間，終于有一天，有4只蚊子被我捉住了。我小心翼翼將它們裝進(jìn)一個(gè)比較通風(fēng)的瓶子中，又把我早已準(zhǔn)備好的蚊子拿出來。

我把那吸人血的蚊子用鑷子輕輕夾起，放到一些樹枝上，可它卻趁機(jī)飛跑了。“好狡猾的蚊子啊！”我又夾起一只，但一使勁，把它的頭和手分家了，唉，又失敗了。我再夾起一只，可剛一夾出，鑷子一松，它又飛了。這時(shí)，我有點(diǎn)灰心喪氣了?？晌铱吹狡恐械奈米觽円惶伙w的樣子，似乎在輕蔑地對(duì)我說：“來呀，你來呀，你怕了？哈哈……”“哼！我這個(gè)人天不怕，地不怕，從沒佩服過任何人，難道還怕你一只小小的蚊子不成？”于是，我又重新塑起信心，小心翼翼地將蚊子夾到樹枝上，成功了。只見它對(duì)樹枝中的樹漿一點(diǎn)兒也不在乎。我把它放回原去。夾起一只吸樹漿的蚊子，我把它放在我手上，可它對(duì)血也不感興趣，一直沒叮。奇怪，難道蚊子還真要分類？

正當(dāng)我再一次陷入困難時(shí)，我想到了我的一個(gè)朋友給我玩的一個(gè)“游戲”：把兩只螞蟻弄到一起，進(jìn)行人工交配。我一想，也來了興趣，不如把兩蚊子弄到一起，進(jìn)行人工繁殖。不過這個(gè)“游戲”倒是提醒了我，會(huì)不會(huì)是雄蚊子和雌蚊子吃的食物不同。有可能。

我立刻查了有關(guān)資料，原來正如我想的，雌蚊子要繁殖后代，所以它叮人吸血，雄蚊子不繁殖后代，所以吸樹漿。

哦！我終于明白。生物界中的奧秘可真多呀，就連一只小小的蚊子背后居然還有這么多奧秘。以后我還要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，長(zhǎng)大后，為科學(xué)事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

還有讀后感(篇6)

《泰坦尼克號(hào)》，一個(gè)真實(shí)的海難故事，這艘夢(mèng)幻客輪在北大西洋撞上了冰山，兩個(gè)小時(shí)四十分鐘后，載著生命的希望的救生艇上的一聲聲還有人活著嗎？是多么的動(dòng)聽，當(dāng)露茜吹起了那對(duì)生命的渴望的口哨時(shí)，是多么的感人。然而，我們真的珍惜、熱愛我們的生命嗎？

田惠敏、片岡登、盧桂蘭這三位與死神有過近距離接觸的幸存者，因?yàn)樗麄儗?duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生命的頑強(qiáng)，對(duì)生命的希望，對(duì)生命的熱愛，讓死神也望而卻步。一句還有人活著嗎？對(duì)他們來說，是多么動(dòng)聽。

當(dāng)我們自己身臨險(xiǎn)境時(shí)，你會(huì)盡力拖延自己的死亡時(shí)間，為救援人員爭(zhēng)取時(shí)間嗎？你會(huì)渴望生命嗎？如果是的，那么從現(xiàn)在開始，守護(hù)自己的生命吧。

一句還有人活著嗎？，帶來了生命的希望，讓還頑強(qiáng)的活著的人，有了生還的希望。那些幸存者，擁有了多大的擁有了多大的勇氣，是對(duì)生命有這多少希望?。∷麄冞@種不拋棄不放棄的精神，是多么可貴?。?/p>

還有人活著嗎？，這句話讓我想起了汶川的地震，死了不少人，然而，也有很多人為了生命在與死神抗?fàn)帲屗郎裢Ｖ沽讼笳鬟@死亡的腳步，多么感人??！而當(dāng)還有人活著嗎？這句話響起時(shí)，卻像天籟之音那樣悅耳，因?yàn)槟鞘且痪漭d滿生命的問話。

我們要珍惜生命、熱愛生命、守護(hù)生命，生命是可貴的。

還有讀后感(篇7)

有一個(gè)旅行者獨(dú)自在沙漠中長(zhǎng)時(shí)穿行，一場(chǎng)突如其來的沙塵暴，把他裝干糧和水的背包卷走了，他翻遍了衣服的各個(gè)口袋，最后在褲子口袋里找出了一個(gè)泛青的蘋果。他看到了這個(gè)泛青的蘋果，仿佛看到了一絲一縷的希望，他又開始了跋涉，24個(gè)小時(shí)的跋涉，饑餓、干渴、疲憊一起向他涌來，涌入他的身體?？伤恢痹谛睦锬睿何疫€有一個(gè)蘋果。每當(dāng)他口唇干裂時(shí)，他都會(huì)看一眼蘋果，那個(gè)泛青的蘋果給了他一種力量，使他堅(jiān)持了三天三夜，走出了沙漠。而這種力量其實(shí)是一種信念。

為什么他可以走出沙漠呢?因?yàn)樗幸环N信念，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著。泰戈?duì)栒f過：“有了堅(jiān)定的信念，就能活下去。”

著名的愛迪生之所以發(fā)明成功了電燈，是因?yàn)樗艽煺鄄环艞?袁隆平爺爺發(fā)明雜交水稻也經(jīng)歷了大大小小的失敗，但他沒有放棄;帕爾曼在上千萬觀眾面前站起來，也失敗了幾次，因?yàn)樗环艞?，所以他成功?貝多芬40歲后失聰又聾了，但他從未放棄才成就了他的偉大業(yè)績(jī)，越王戰(zhàn)敗后，回國不放棄，所以打敗了吳王夫差;霍金雖然只有一根手指可以動(dòng)，但他也不放棄。

之所以他們可以成功，是因?yàn)樗麄儾环艞墶Ｎ覀円袼麄円粯?，有不放棄的精神，同時(shí)也要有信念，堅(jiān)定的信念。正所謂貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服?！?/p>

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最新還有讀后感(實(shí)用8篇)

您需要的“還有讀后感”已經(jīng)備好了，讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西。為了更加理解作品的思想情感，我們應(yīng)該多寫讀后感，您是否也在為寫作品的讀后感而感到棘手？想掌握更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

還有讀后感 篇1

早上，打開電腦，登錄博客，瀏覽“看世界”博友的博文時(shí)，從一個(gè)評(píng)論中看到了“雨也蕭蕭”這位不凡的博友，于是點(diǎn)過去，我看到了這樣一篇博文，很感興趣：《從圖書館到讀書館還有多遠(yuǎn)？》

說到“圖書館”，特別是學(xué)校的“圖書館”，您一定會(huì)想：“這有什么稀奇，那個(gè)學(xué)校沒有？十萬、幾十萬、上百萬冊(cè)藏書的多的是，連農(nóng)村學(xué)校生均二三十冊(cè)都不稀奇……”，但如果說到流通、借閱和使用量呢？

有多少是為了達(dá)標(biāo)、評(píng)估？有多少是為了應(yīng)付、檢查？有多少是為了參觀、展示？

有多少是真正的老師和學(xué)生？……

假如我告訴你：“某學(xué)校有這樣一個(gè)‘三無圖書館’—— 無墻、無門、無崗，10萬冊(cè)圖書統(tǒng)統(tǒng)躺在完全開放的書架上，在沒有任何監(jiān)控設(shè)施的寬松環(huán)境里，任由師生自助借閱?！蹦阌謺?huì)怎樣想？

當(dāng)參觀者走進(jìn)這個(gè)“不設(shè)防”的圖書管時(shí)，無不感到由衷的震驚。

人們追著校長(zhǎng)問：“你怎么不設(shè)圖書管理員呢？”

校長(zhǎng)樂呵呵地反問大家：“你們說，我這10萬冊(cè)藏書設(shè)幾個(gè)圖書管理員合適呢？”

有人答：“6個(gè)吧?！?/p>

校長(zhǎng)問：“6個(gè)人一年的工資是多少？”

回答說：“30萬?！?/p>

校長(zhǎng)問：“我每年拿出30萬養(yǎng)人好還是買書好？”

大家不吭聲了。

有人小聲問：“那你的書要是丟了怎么辦？”

校長(zhǎng)說：“書丟了是好事還是壞事？你可能會(huì)說丟書不是件好事。

是。但是，古今中外哪本書教人偷書了？沒有吧。

偷書，是因?yàn)槭芙逃粔?，多看書就是多受教育，受教育多了，反省的的機(jī)會(huì)就多了，人的境界就上層次了，境界一上層次，就算是真的曾偷偷拿過書，也會(huì)悄悄放回書架?！?/p>

大家笑校長(zhǎng)的推理有趣，問他：“那，你打算一年丟多少書啊？”

校長(zhǎng)笑答：“我打算一年丟30萬元的書，要不，這30萬元也得發(fā)了工資啊。把我沒交的30萬元工資換成學(xué)生接受教育的機(jī)會(huì)，對(duì)我來說是多么有價(jià)值?。?/p>

只要我每年損失的書不超過30萬元，我的思想就相當(dāng)平衡?！?/p>

又有人問：“你查過嗎？實(shí)際丟了多少書？”

校長(zhǎng)說：“一年過去了，年終盤點(diǎn)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)原來的10萬冊(cè)書變成了10萬零6000冊(cè)——瞧，我們的書會(huì)談戀愛！多出來的書，是學(xué)生們給學(xué)校發(fā)的‘被信任獎(jiǎng)’。

孩子們說：學(xué)校越是信任我們，我們就越是要對(duì)得起這份信任，我們習(xí)慣了把自己買的書看完后也放到學(xué)校的書架上，讓它去漂流?！?/p>

這個(gè)故事發(fā)生在浙江省鄞州市高級(jí)中學(xué)。這所學(xué)校的王校長(zhǎng)有個(gè)夢(mèng)想——把圖書館辦成“讀書館”。

這就是近期，我連續(xù)在《青年文摘》xx年第5期、《意林》xx年第7期、《今晚報(bào)》、《精品文摘》等各類報(bào)刊雜志上看到的文章。這種“無為而治”的管理，得益于該校王賢明校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念，“自由閱讀的環(huán)境能引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，不怕學(xué)生偷書，最怕學(xué)生連偷書的興趣都沒有?！边@，是一校之長(zhǎng)的大氣，是對(duì)學(xué)生深深的熱愛、理解和寬容，更是寓德育于日常言行之中的大教育。

教育教育，既要 “教”還要“育”，教育的真諦源自于愛、真誠、理解、尊重和信任！

毫無疑問，建這樣的“圖書館” 就是為了更自由的閱讀，這是教育的——大智慧，更是真正的——以人為本。

“圖書館”常有，而“讀書館”不常有。

從“圖書館”到“讀書館”，我們還遠(yuǎn)嗎？

這是博友在xx年發(fā)的一篇博文，我看完后，馬上百度“圖書館與讀書館”于是，我又找到了和這篇文章相關(guān)的介紹：

圖書館與“讀書館”

《今晚報(bào)》上刊登了張麗鈞《一個(gè)校長(zhǎng)的精明糊涂賬》，說的是我們浙江鄞州高級(jí)中學(xué)王校長(zhǎng)把圖書館辦成“讀書館”的故事：

原故事與上述藍(lán)色文字相同，略去。

這位王校長(zhǎng)是用他的“精明”做“糊涂”事，實(shí)現(xiàn)他把把圖書館辦成“讀書館”的夢(mèng)想。關(guān)于書籍功能的經(jīng)典隱喻有很多：書籍只是帶文字的紙質(zhì)書籍；書籍是一種經(jīng)驗(yàn)的議論；書籍是人類求真知的入門工具；書籍是我們了解世界、人、事、物的啟示；書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是良師，書籍是益友，書籍如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的生命，書籍如同多年老友，教誨著我們?nèi)松囊饬x……確實(shí)，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

鄞州高級(jí)中學(xué)全開放不設(shè)防的“讀書館”，給學(xué)生提供了多讀書的方便。我們學(xué)校近幾年利用體藝館的樓下走廊，開辟了一個(gè)“活動(dòng)”的開放閱覽室，活動(dòng)門一拉就是屏風(fēng)，走廊成了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的讀書吧，結(jié)束閱覽時(shí)把活動(dòng)門一推歸回原位，這里又還原成走廊通道。學(xué)生們很喜歡這個(gè)開放的閱覽室，每天中飯之后、夜自修之前，這條讀書走廊上總是坐滿了靜靜看書的學(xué)生們。

每次看到這些專心讀書的孩子，我的語文老師總是心滿意足。因?yàn)橐龑?dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書是語文教師不可或缺的責(zé)任。

李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！泵總€(gè)人的成長(zhǎng)過程中都離不開書籍，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量相對(duì)于世界實(shí)在太過于渺小，一個(gè)人的所知、所見、所聞、所想也畢竟有限，而書籍正是將不同人們的見識(shí)和感受匯集在一起，它跨越了時(shí)間的界限，沖破了地域的阻隔，讓每一個(gè)人都能感受到別人眼中的別樣世界，感受到別人心中的美丑與善惡，從而選擇一條自己的道路，領(lǐng)略屬于自己獨(dú)有的人生，體味生命的真諦。

通過閱讀，豐富知識(shí)，開闊視野，升華精神世界，完善理想，讓生活更加豐富多彩。

希望學(xué)校里多開辟“讀書館”，希望我們能陪伴更多的學(xué)生做一個(gè)專業(yè)的讀者、寬泛的讀者、終身的讀者，在書籍的帶領(lǐng)下，讓我們的心靈漸漸充實(shí)成熟。

xx年5月

我看完了，想想自己這些年的做法，汗顏直至！我們圖書館的書都編了號(hào)，排好了隊(duì)。那些書的順序不應(yīng)混亂，更不應(yīng)丟失。我鼓勵(lì)孩子們多讀書。每年，我都會(huì)請(qǐng)老師為孩子們借書，因?yàn)槔蠋焸儾粫?huì)把我圖書館里的書翻出來或丟了。

但結(jié)果是：老師太忙，借不到書；老師借的書孩子們沒興趣讀；老師懶得借書。孩子們沒有書可看！老師讓班干部或?qū)W生借書。書的順序常常一團(tuán)糟。

我希望孩子們多讀書，所以我的省級(jí)情感課是孩子們借書的時(shí)間，但周一還不夠。

后來，我們把編號(hào)的書封存起來進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并購買了大量適合兒童閱讀的書供兒童借閱。可圖書買回來了，我們才發(fā)現(xiàn)，我們沒有閱覽室，這些書我們不知道放到哪讓孩子們讀合適！于是，集中老師們的意見，我們又把新圖書編序號(hào)，分好組一組五十本打成一包，還得讓老師去借，這次這些書可以在班級(jí)里放一周，一周后再還再借。

時(shí)間一長(zhǎng)又出現(xiàn)原來的問題！上課時(shí)，我在教室前面的老師桌上發(fā)現(xiàn)了一大捆這樣的好書。我問孩子們?yōu)槭裁床唤钑x書？得到回答是老師不讓動(dòng)！

老師沒有時(shí)間管理閱讀，教室里沒有地方放書，老師怕書送不回來等等。還有就是書發(fā)下去了，學(xué)生隨手一翻就又交給了組長(zhǎng)，不愿意看，不會(huì)看書的孩子有那么多！教師還應(yīng)引導(dǎo)班上的孩子多讀書，在班上開展閱讀活動(dòng)和閱讀競(jìng)賽，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

有太多的事情要做，但是老師沒有時(shí)間和精力！

我們?cè)谛@里建了兩個(gè)書吧，孩子們過去常去。我很高興看到這么多孩子在書吧前瀏覽。但過了一段時(shí)間，書吧的整理和清潔幾乎成了負(fù)擔(dān)。由于是在室外，塵土飛揚(yáng)，很多孩子習(xí)慣不好，看完書亂放，雖然有圖書管理員整理，但還是展現(xiàn)在人們面前最多的還是書吧的雜亂。

另外圖書的損壞與丟失使我們不敢也不能及時(shí)的更換新的圖書在上面，慢慢孩子們?yōu)g覽在書吧的時(shí)間越來越少，書吧形同虛設(shè)。

這些，我看在眼里，急在心里，可是，看著老師忙，我有點(diǎn)不知所措。

我想布置一個(gè)閱覽室，讓孩子們進(jìn)去讀他們自己的書?？裳b修閱覽室要上報(bào)、要招標(biāo)，我又是拖了又拖。至今仍是計(jì)劃中！

越來越明顯的看到自己的弱點(diǎn)：我能發(fā)現(xiàn)問題，但是卻不積極的解決問題，而是一味地為別人去找理由來解脫，老師們已經(jīng)很忙了，我這樣要求有點(diǎn)不近人情，于是一次又一次擱淺計(jì)劃。

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，朝著目標(biāo)努力，并堅(jiān)持下去。這就是我下一步要做的。我不會(huì)后悔的！

還有讀后感 篇2

《幸福還有多遠(yuǎn)》梅婷、王志文、佟大為等主演的，劇情寫的是物質(zhì)生活和精神生活同樣匱乏的年代，一個(gè)女孩子向往外面的世界，尤其是對(duì)軍人的崇拜，她的勇敢讓她的人生有了豐富多采的內(nèi)容。如果你們有時(shí)間就一定要去看，如果你已經(jīng)看了或正在看，也可把感想告訴大家，讓大家分享你對(duì)此劇的真實(shí)感受，這可是要拿大獎(jiǎng)的作品喲！

《幸福還有多遠(yuǎn)》告訴我，幸?？偸窃谌藗兣瓮写嬖谥?，你看不見，摸不著，能笑、能吃、能說、能睡就認(rèn)定是幸福吧。人生不如意有9，你還有什么不能看透呢？不過此劇確實(shí)讓人深思，追求著就是幸福，有追求的人，那怕是在泥濘里、在懸崖邊、在深淵里，他都以生命的存在告誡世人，我在固我幸福。

活著的方式有多種多樣，你不可能讓人象放牛、羊，象養(yǎng)雞、鴨，象收蜂王那樣有規(guī)有矩。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。你不能用你的夢(mèng)想想想別人的生活。尊重生命和每個(gè)人生命的意義是非常重要的。做為一個(gè)人，他必須首先對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)能對(duì)自己的生活負(fù)全責(zé)的人必須是高尚的，就象王志文在劇中扮演的吳天亮一樣。

正因?yàn)槊恳粋€(gè)人追求幸福的方式不同，追求的目標(biāo)也各異，于是才有了此電視劇一開場(chǎng)就由梅婷扮演的李萍，知道這批香煙發(fā)往海軍部隊(duì)，就將寫有：如果你看到……如果你還沒有結(jié)婚，那我愿意嫁給你。的紙條放入百合香煙里的劇情。

由佟大為扮演的戰(zhàn)士首先拿到有紙條的香煙，由此的劇情都是圍繞著這一張紙條展開的，劇情緊湊、合理、不夸張，讓人重溫了那個(gè)時(shí)代的悲歌，王志文、佟大為和梅婷演的很到位，能讓觀眾跟著劇情走到至深至純的境界。這張紙條變成了三對(duì)婚姻，在其中尋找愛情的方式令人感動(dòng)。當(dāng)下的年輕人對(duì)愛情的錯(cuò)位，對(duì)婚姻的恐懼，尤其是幸福指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那個(gè)年代。

《幸福還有多遠(yuǎn)》最終結(jié)局讓人進(jìn)入無限的想象空間，貫穿全劇的歌聲真的很感人：還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋謝的花，陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，看世界的無常，看人生的滄桑，為愛付出的代價(jià)，是永遠(yuǎn)難忘的，都是真摯的癡情話，永遠(yuǎn)在我心里，雖然沒有他。

偶爾還會(huì)想起他，偶爾難免惦記著他，就當(dāng)是個(gè)老朋友啊，也讓我心疼，也讓我牽掛。但我心中不再有火花，讓過去隨風(fēng)而去，所有真摯的迷戀之詞都還在我心中，雖然沒有他。走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找一個(gè)家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價(jià)。

幸福還有多遠(yuǎn)讀后感（二）

張永琛的《幸福還有多遠(yuǎn)》以長(zhǎng)相漂亮、心底善良的卷煙廠女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線索，揭示了上世紀(jì)七八十年代人們對(duì)于幸福的不同理解和追求。

主人公李萍在內(nèi)外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運(yùn)交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結(jié)果，年過四十，妻子已死的部隊(duì)首長(zhǎng)吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門來。

李萍在反復(fù)思考，猶豫再三之后到了部隊(duì)與吳天明成婚，并過上了衣食無憂、備受呵護(hù)的官太太生活。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個(gè)無事可做的寄生蟲。她渴望工作，渴望工作，心中充滿了追求和夢(mèng)想。

她覺得一個(gè)人靠著自己勞動(dòng)，那才是幸福。丈夫?yàn)榱藧燮奚畹某鋵?shí)一些，無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看，以打發(fā)時(shí)間。一來二去，王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。

后來，王小毛專業(yè)回到地方上，李萍依然舍棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的優(yōu)越生活，毅然和吳天亮離婚，追到以承包出租車為生的王小毛跟前，心甘情愿與之結(jié)合，住著租來的房屋，干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深愛他。在她看來，幸福不是物質(zhì)財(cái)富，不是嬌生慣養(yǎng)，而是和心愛的人在一起。

幸福是一種精神的追求和精神的滿足。

文章中的吳天亮是個(gè)好人。他認(rèn)為身邊人的幸福就是自己的幸福。他追求的是贈(zèng)人玫瑰手有余香幸福。

麗萍的姐姐李嵐認(rèn)為幸福是物質(zhì)財(cái)富。所以，她挖空心思要找個(gè)有錢有勢(shì)的丈夫。她人為幸福是靠強(qiáng)硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來。結(jié)果，她落下個(gè)可悲的下場(chǎng)。

麗萍的好朋友靳英認(rèn)為，只要我愛他，不管他愛不愛我，我都愿意為他付出代價(jià)。

李萍的哥哥則認(rèn)為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。

父母輩呢，則認(rèn)為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。

這本書表明，幸福是一種內(nèi)心的感覺。每個(gè)人追求不同的東西，對(duì)幸福有不同的感覺。其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，她就在我們的日常生活當(dāng)中，幸福就在你身邊，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，親人團(tuán)聚讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會(huì)讓人幸?！绻愀杏X不幸福，是因?yàn)槟氵€不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。會(huì)感受幸福的人才能真正擁有幸福。

幸福還有多遠(yuǎn)讀后感（三）

我每尋找一部連續(xù)劇的時(shí)候，都會(huì)先從劇本名字開始入手，如果劇本名字能夠吸引我的眼球，那么我會(huì)一口氣把全集**到電腦里，然后倒杯熱水，披件衣服，開始聚精會(huì)神的投入其中。我喜歡看連續(xù)劇，喜歡那種一集又一集，像講故事一樣敘述著某個(gè)人的生活，喜歡那種永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)發(fā)生什么的感覺，喜歡每個(gè)演員在劇中傾情演繹著自己的角色，而最重要的是在每部連續(xù)劇看完后，自己總會(huì)有些感想，有些領(lǐng)悟，會(huì)讓我忽然間明白了許多道理。

《幸福還有多遠(yuǎn)》通過一個(gè)普通女孩追求人生幸福的坎坷經(jīng)歷，折**不同人對(duì)幸福的不同看法。26日的連續(xù)劇在短短兩天時(shí)間里，但心情卻長(zhǎng)時(shí)間不能平靜下來，很難擺脫長(zhǎng)久以來的悲歡離合情節(jié)。它為我們演繹了每個(gè)家庭的經(jīng)歷，從組建到破碎，演繹了每個(gè)人的情感生活，都給我們帶來了許多感嘆和思索，理想中的婚姻愛情和現(xiàn)實(shí)中的家庭生活，總會(huì)存在著不小的距離和差距，而幸福離我們是近還是遠(yuǎn)？

一半靠命運(yùn)和天意，另一半靠自己的把握和努力。

劇中幸福的兩個(gè)詞在人們眼中有著不同的定義。他們追求夢(mèng)想，追求幸福和浪漫，追求金錢的力量。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)在的人們的社會(huì)里有了更多的追求和夢(mèng)想，所以他們的心里有了更多的東西。我想只要你停下來休息一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。

還有讀后感 篇3

這個(gè)周末假期，老師要我們練習(xí)寫讀書心得，我從書柜里找到這本書《我還有一只腳》，我想在這里與大家分享。

書中的主角叫周大觀，大觀小時(shí)候是個(gè)聰明活潑，人見人愛的小孩子，不幸卻在八歲的時(shí)候，罹患了癌癥。他被迫截肢來換取生命，從此以后，他只剩一只腳。他雖然被截肢，造成行動(dòng)不便；持續(xù)做化療，以致于頭發(fā)沒有了；健康情形每況愈下，生命也即將逝去，但他秉持著還剩一只腳，也要對(duì)抗到底的精神，是病魔永遠(yuǎn)打不倒的。

周大觀最令我佩服的地方，正是他積極樂觀的生活態(tài)度。他在書中說：我還有一只腳，我要用它走遍美麗的世界。這種精神真是令人敬佩啊。我覺得自己擁有健全的四肢、健康的身體，是多么幸福的事??！所以我一定要把握時(shí)間，用心做好每一件事情。

還有讀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：內(nèi)容充斥著白領(lǐng)小資情調(diào)的喃語，特別是對(duì)城市男女所處的工作、所生活的都市都有若隱若無卻無比真實(shí)的反映，都市人多多少少都能在文中找到自己的工作映照與生活寄托。除此之外，作者在幾米的經(jīng)典語句中品味生活的哲理，同時(shí)融入都市人共通的情感，通過清新舒潔的語言、詩意的憂傷、逝去的童真回憶等來探索人生的真諦，釋放人們生活與工作中的壓力，緩解人們生活中的焦灼感，引導(dǎo)人們以健康樂觀的心態(tài)對(duì)待生活。

距離寂寞還有幾米的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：山川寂寥，街市井然，居民相安無事。可惜人無身影，無記憶，無心。男女可以相親卻不能相愛。愛須有心，而心已被嵌入無數(shù)的獨(dú)角獸頭蓋骨化為“古老的夢(mèng)”。

距離寂寞還有幾米的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：我終于發(fā)現(xiàn)自己看人的眼光太過簡(jiǎn)單，我從來沒有去想面具下面是一張?jiān)鯓拥拿嫒?，我總是直接把面具?dāng)做面孔來對(duì)待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉。

還有讀后感 篇5

《幸福還有多遠(yuǎn)》梅婷、王志文、佟大為等主演的，劇情寫的是物質(zhì)生活和精神生活同樣匱乏的年代，一個(gè)女孩子向往外面的世界，尤其是對(duì)軍人的崇拜，她的勇敢讓她的人生有了豐富多采的內(nèi)容。如果你們有時(shí)間就一定要去看，如果你已經(jīng)看了或正在看，也可把感想告訴大家，讓大家分享你對(duì)此劇的真實(shí)感受，這可是要拿大獎(jiǎng)的作品喲！

《幸福還有多遠(yuǎn)》告訴我，幸?？偸窃谌藗兣瓮写嬖谥?，你看不見，摸不著，能笑、能吃、能說、能睡就認(rèn)定是幸福吧。人生不如意有9，你還有什么不能看透呢？不過此劇確實(shí)讓人深思，追求著就是幸福，有追求的人，那怕是在泥濘里、在懸崖邊、在深淵里，他都以生命的存在告誡世人，我在固我幸福?；钪姆绞接卸喾N多樣，你不可能讓人象放牛、羊，象養(yǎng)雞、鴨，象收蜂王那樣有規(guī)有矩。每一個(gè)人的夢(mèng)想均有不同，你不可能用你的夢(mèng)想斷想別人的人生，尊重生命，尊重每一個(gè)人的生命意義，這很重要。做為人首先必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)能為自己的生命負(fù)全責(zé)的人，那他一定是高尚的，象王志文在劇中扮演的吳天亮。正因?yàn)槊恳粋€(gè)人追求幸福的方式不同，追求的目標(biāo)也各異，于是才有了此電視劇一開場(chǎng)就由梅婷扮演的李萍，知道這批香煙發(fā)往海軍部隊(duì)，就將寫有：如果你看到如果你還沒有結(jié)婚，那我愿意嫁給你。的紙條放入百合香煙里的劇情。

由佟大為扮演的戰(zhàn)士首先拿到有紙條的香煙，由此的劇情都是圍繞著這一張紙條展開的，劇情緊湊、合理、不夸張，讓人重溫了那個(gè)時(shí)代的悲歌，王志文、佟大為和梅婷演的很到位，能讓觀眾跟著劇情走到至深至純的境界。這張紙條處成了三對(duì)婚姻，在這三對(duì)婚姻里，尋找愛的方法卻讓人感動(dòng)。當(dāng)下的年輕人對(duì)愛情的錯(cuò)位，對(duì)婚姻的恐懼，尤其是幸福指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那個(gè)年代。

《幸福還有多遠(yuǎn)》最終結(jié)局讓人進(jìn)入無限的想象空間，貫穿全劇的歌聲真的很感人：還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打，看世事無常，看滄桑變化，那些為愛所付出的代價(jià)，是永遠(yuǎn)都難忘的，所有真心的癡心的話，永在我心中，雖然已沒有了他。偶爾還會(huì)想起他，偶爾難免惦記著他，就當(dāng)是個(gè)老朋友啊，也讓我心疼，也讓我牽掛。只是我心中不再有火花，讓往事都隨風(fēng)去吧，所有真心的癡心的話，仍在我心中，雖然已沒有了他。走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找一個(gè)家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價(jià)。

還有讀后感 篇6

張永琛的《幸福還有多遠(yuǎn)》以長(zhǎng)相漂亮、心底善良的卷煙廠女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線索，揭示了上世紀(jì)七八十年代人們對(duì)于幸福的不同理解和追求。

主人公李萍在內(nèi)外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運(yùn)交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結(jié)果，年過四十，妻子已死的部隊(duì)首長(zhǎng)吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門來。

李萍在反復(fù)思考，猶豫再三之后到了部隊(duì)與吳天明成婚，并過上了衣食無憂、備受呵護(hù)的官太太生活。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個(gè)無事可做的寄生蟲。她渴望工作，渴望工作，心中充滿了追求和夢(mèng)想。

她覺得一個(gè)人靠著自己勞動(dòng)，那才是幸福。丈夫?yàn)榱藧燮奚畹某鋵?shí)一些，無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看，以打發(fā)時(shí)間。一來二去，王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。

后來，王小毛專業(yè)回到地方上，李萍依然舍棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的優(yōu)越生活，毅然和吳天亮離婚，追到以承包出租車為生的王小毛跟前，心甘情愿與之結(jié)合，住著租來的房屋，干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深愛他。在她看來，幸福不是物質(zhì)財(cái)富，不是嬌生慣養(yǎng)，而是和心愛的人在一起。

幸福是一種精神的追求和精神的滿足。

文章中的吳天亮是個(gè)好人。他認(rèn)為身邊人的幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈(zèng)人玫瑰手有余香”幸福。

麗萍的姐姐李嵐認(rèn)為幸福是物質(zhì)財(cái)富。所以，她挖空心思要找個(gè)有錢有勢(shì)的丈夫。她人為幸福是靠強(qiáng)硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來。結(jié)果，她落下個(gè)可悲的下場(chǎng)。

麗萍的好朋友靳英認(rèn)為，只要我愛他，不管他愛不愛我，我都愿意為他付出代價(jià)。

李萍的哥哥則認(rèn)為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。

父母輩呢，則認(rèn)為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。

這本書表明，幸福是一種內(nèi)心的感覺。每個(gè)人追求不同的東西，對(duì)幸福有不同的感覺。其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，（inspirational quotes 她就在我們的日常生活當(dāng)中，幸福就在你身邊，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，親人團(tuán)聚讓人幸福，關(guān)切的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會(huì)讓人幸?！绻愀杏X不幸福，是因?yàn)槟氵€不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。會(huì)感受幸福的人才能真正擁有幸福。

幸福還有多遠(yuǎn)讀后感（三）

我每尋找一部連續(xù)劇的時(shí)候，都會(huì)先從劇本名字開始入手，如果劇本名字能夠吸引我的眼球，那么我會(huì)一口氣把全集**到電腦里，然后倒杯熱水，披件衣服，開始聚精會(huì)神的投入其中。我喜歡看連續(xù)劇，喜歡那種一集又一集，像講故事一樣敘述著某個(gè)人的生活，喜歡那種永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)發(fā)生什么的感覺，喜歡每個(gè)演員在劇中傾情演繹著自己的角色，而最重要的是在每部連續(xù)劇看完后，自己總會(huì)有些感想，有些領(lǐng)悟，會(huì)讓我忽然間明白了許多道理。

《幸福還有多遠(yuǎn)》通過一個(gè)普通女孩追求人生幸福的坎坷經(jīng)歷，折**不同人對(duì)“幸?！钡牟煌捶?。26日的連續(xù)劇在短短兩天時(shí)間里，但心情卻長(zhǎng)時(shí)間不能平靜下來，很難擺脫長(zhǎng)久以來的悲歡離合情節(jié)。它為我們演繹了每個(gè)家庭的經(jīng)歷，從組建到破碎，演繹了每個(gè)人的情感生活，都給我們帶來了許多感嘆和思索，理想中的婚姻愛情和現(xiàn)實(shí)中的家庭生活，總會(huì)存在著不小的距離和差距，而幸福離我們是近還是遠(yuǎn)？

一半靠命運(yùn)和天意，另一半靠自己的把握和努力。

劇中“幸福”兩個(gè)字在人們眼里都有著不同的定義，有關(guān)于追求夢(mèng)想的，有關(guān)于追求幸福浪漫的，有關(guān)于追求金錢勢(shì)力的。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)在的人們的社會(huì)有了更多的追求和夢(mèng)想，所以他們的心里有了更多的東西。我想只要你停下來休息一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。

還有讀后感 篇7

我重拾了信心，我在心里吶喊:就算沒有去到自己所心儀的學(xué)校，但這并不代表我就不能好好學(xué)習(xí)，我要在同中，這個(gè)神圣之地打下一片天地。我要比以前更加努力地學(xué)習(xí)，我要進(jìn)步。只有不斷地進(jìn)步我才能充實(shí)自己，打敗以前沉浸在自己世界里的我。我成長(zhǎng)了，我變了。我變得有抱負(fù)，有思想，有目標(biāo)，不服輸。我想，這才是真正的我，真正閃亮的我。

我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星光河塵，我們是比這些還要渺小的存在這是郭敬明在小時(shí)代中寫的一段話，可是我不想成為這個(gè)渺小的存在，我想變得閃亮，我會(huì)是那顆最明亮的星星。

《向著明亮遠(yuǎn)方》，我看過這本書后就仿佛看到了以前的自己。最終，我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)就像一道道關(guān)卡，你要跨過去。成長(zhǎng)的過程就像一場(chǎng)障礙賽，沿途有很多障礙物，如果你害怕了，退縮了，那么你就止步不前了，如果你大膽地跨過去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總會(huì)跨過它，一旦跨過去就意味著你又往前進(jìn)了一步。

還有讀后感 篇8

此外，我們還有一個(gè)積分活動(dòng)，可以交換超值禮品。像您這樣的vip鉆石卡用戶可以享受200%積分的反饋，即1個(gè)消費(fèi)積分2分，年底不清算！”“可是，我想問，這玩意到底有什么用？”他掏了掏耳朵。

也許，我們選擇的專業(yè)不是我們想學(xué)的專業(yè)。誰裁剪了雪花，它純潔無私。當(dāng)我看到榮譽(yù)名單上的名字在我面前閃閃發(fā)光時(shí)，我曾經(jīng)恨他們不認(rèn)真上課，但他們有漂亮的成績(jī)。

中年人乙：這些都是小根他家的孩子。葬禮在大多數(shù)時(shí)候都很重要。

”“等會(huì)兒，給你們找老師去，你們來這里等會(huì)兒……”未及看清臉面，老人便轉(zhuǎn)身離去了。如果你等不及，你就永遠(yuǎn)等不到。俗話說：

書中自有**屋。高考也像一輛汽車，不同的是它是一列火車，載著人們朝不同的方向跑，呼嘯而過。長(zhǎng)亭外、驛道邊總能留下我們的腳印。

原來幸福就是，你在感到口干舌燥時(shí)朋友的一杯純凈的水；原來幸福就是，你在感到無助時(shí)朋友的一個(gè)貼心的擁抱；原來幸福就是朋友……長(zhǎng)大后的幸福，不再像小時(shí)候那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而是一種心境，這種心境不是有金錢和名譽(yù)堆砌起來的，而是心靈的滿足，一種真真切切的感受。其實(shí)這一切自我灰色的心態(tài)，皆不在于外界給予我們過多的不公，恰是我們自我的靈魂，總在不經(jīng)意之間長(zhǎng)時(shí)間停留于迷霧之中，心中那雙眼睛，不愿意調(diào)換位置與方向，善于去發(fā)現(xiàn)身邊那縷真實(shí)的光亮而已。氣急敗壞的胡漢三想殺掉小冬子，機(jī)智勇敢的小冬子與胡漢三在糧倉里展開了搏殺。

結(jié)果一腳沒落穩(wěn)，踩了個(gè)空，就從上面那道坎一下子摔到下面的那塊石板上，落入了荊棘網(wǎng)叢中。好多動(dòng)物被他們抓起來了，不是送上餐桌，就是任人宰割。忘不了大連市的那個(gè)公交司機(jī)在犯心臟病的那一刻，首先想到的是滿車乘客的安全，他將車安穩(wěn)停在路邊，等乘客全部安全下車后才停止呼吸；也忘不了那個(gè)瘦弱的女導(dǎo)游文花枝，在大客車翻車的那一刻，首先考慮的是救助遭難的群眾，而當(dāng)自己被救出時(shí)已經(jīng)奄奄一息。

每天他會(huì)要求我去學(xué)很多東西。曾經(jīng)天真的認(rèn)為真心的對(duì)人最后也可以得到他們的真心對(duì)待。那是一個(gè)金秋的早晨。我醒來發(fā)現(xiàn)除了我的家人沒有其他人，因?yàn)槲依Я恕?/p>

他和許多同時(shí)代的人一樣，并沒有受到“一條龍”的從小學(xué)到大學(xué)的完善的教育，1969年去延安插隊(duì)。紙上談兵實(shí)則無真才實(shí)學(xué)，成為千古的笑料。

把幸福還給孩子讀后感(匯集三篇)

本篇文章將從多個(gè)視角為你解讀和盡力挖掘“把幸福還給孩子讀后感”，我們誠摯地歡迎你的閱讀，期望這篇文章能為你帶來新的發(fā)現(xiàn)和分享的動(dòng)力。書籍不僅構(gòu)成了生活，更是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的所在，而優(yōu)秀的作品等同于一本能拓展你視野的好書。通過記錄閱讀內(nèi)容和反思，去紀(jì)念自己的閱讀歷程中的改變。

把幸福還給孩子讀后感(篇1)

閱讀第二章“盲人摸象的時(shí)代”，從作者的敘述當(dāng)中，一開始覺得作者就是屬于以自我為中心的老師，在學(xué)生面前很在乎自己的面子，雖然以前在培訓(xùn)班也當(dāng)過老師，對(duì)學(xué)生會(huì)嚴(yán)愛交加。其實(shí)自己也會(huì)像作者一樣盲人摸象，遇到什么問題就解決什么問題。就像作者所說的那樣“現(xiàn)在的中國的教育改革任重而道遠(yuǎn)，肯定會(huì)有一部分孩子成為犧牲品，原因是教師不能盡快成長(zhǎng)起來。家長(zhǎng)一定要研究教育，懂得怎樣培養(yǎng)孩子，就能夠在孩子被不稱職的老師搞糊涂的時(shí)候幫他們一把?！痹谝郧八佑|的家長(zhǎng)中，有些只是單純地認(rèn)為孩子放在學(xué)校里面就什么事都沒有了，如果孩子發(fā)生什么問題都會(huì)認(rèn)為是老師的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，不會(huì)從多方面去思考造成孩子發(fā)生這樣問題的原因是什么，沒有從自身去反省。

閱讀第四章“心靈的果凍”講到讓孩子講禮貌，見了所有的叔叔阿姨都要問好說再見，其實(shí)孩子對(duì)于這些事情是痛苦萬分的。李老師就規(guī)定他們園內(nèi)所有的老師見了孩子都要問好。這一點(diǎn)是非常贊成的，以前讀書的時(shí)候見到老師都會(huì)要求主動(dòng)向老師問好，有時(shí)候向老師問好，有些老師是愛理不理的，其實(shí)孩子的內(nèi)心是非常脆弱的，見到這些愛理不理的老師就不會(huì)再跟這個(gè)老師問好，更有甚者避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以有時(shí)候老師一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)影響到孩子，在其心里留下陰影。

這部書印象最為深刻的是第九章“高庚你在說謊”，對(duì)于小孩子早期的性教育的引導(dǎo)。在中國的教育中，很多父母對(duì)于性這個(gè)字眼都是談虎色變，甚至于絕口不提，更別說給孩子進(jìn)行早期的性教育。對(duì)于作者所說的“對(duì)于性方面的教育，一定要及早進(jìn)行，不能等。而且，只能疏通不能堵截，就像大禹治水一樣?！弊约阂彩巧钣懈杏|，從自身經(jīng)歷來說，小時(shí)候父母根本不會(huì)說這個(gè)話題，以至于第一次來月經(jīng)的時(shí)候什么都不懂，只是從同學(xué)口中聽到零零散散，覺得來月經(jīng)是一件羞恥的事情。來例假都差不多三個(gè)月了，老媽才知道，她也沒說什么，只是幫我買了衛(wèi)生巾。其實(shí)當(dāng)你有一個(gè)正常的心態(tài)跟孩子談及性方面的問題，對(duì)孩子是有幫助的。為什么會(huì)出現(xiàn)孩子遭到性侵的事件頻頻發(fā)生，就是因?yàn)楹⒆颖旧頉]有自我保護(hù)的意識(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)校沒有進(jìn)行正確的普及

讀完李老師的書后，上網(wǎng)查了一下她所創(chuàng)辦的芭學(xué)園，雖然一些教育理念是挺先進(jìn)的，但是費(fèi)用也是蠻高的，一個(gè)月5000多塊錢，這種應(yīng)該算是優(yōu)質(zhì)的教育，對(duì)于家庭條件比較優(yōu)越的孩子才能上得起吧。無論從哪個(gè)方面來說，學(xué)校資源固然重要，但是家庭教育也是不可或缺，，只有兩者相輔相成才能培養(yǎng)更為優(yōu)質(zhì)的孩子。

把幸福還給孩子讀后感(篇2)

把幸福還給孩子

讀《誰拿走了孩子的幸?！酚懈?/p>

范術(shù)軍 《誰拿走了孩子的幸?！愤@本書是著名畫家、教育家、心理學(xué)家李躍兒老師所寫的，這是個(gè)有著一顆真愛之心的作者，她是用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的好老師。作為一名幼兒師范學(xué)校教師，在沒有讀這本書之前，還真的從來沒有想過“孩子在我身邊幸福嗎？”這個(gè)問題。

我曾經(jīng)認(rèn)為我是一個(gè)好老師，一個(gè)愛我孩子的好父親。閱讀本書，我學(xué)習(xí)著如何讓自己對(duì)教育事業(yè)和對(duì)孩子的愛變得充滿智慧的過程，也提醒自己反思傳統(tǒng)而又剛愎自用的教學(xué)理念。

李躍兒說，“中國的家長(zhǎng)一般分為三類：第一類既懂教育又有責(zé)任心，他們的孩子最容易成為人才；第三類父母不懂教育，沒有責(zé)任感，孩子更容易成才；最悲慘的是第二類家長(zhǎng)，他們不懂教育，卻有責(zé)任感。他們占絕大多數(shù)，大多數(shù)失敗的孩子都是由這樣的父母所生?！奔?xì)想，其實(shí)教師也分這么三類：

第一類既有教育智慧，又有責(zé)任感。他們的教育是基于人性和理性的。他們的學(xué)生容易成才；第三種既沒有教育智慧，也沒有責(zé)任感。他們的學(xué)生不容易成才，但他們很快樂；最可悲的是第二類教師。他們沒有教育智慧，但有責(zé)任感。他們的學(xué)生正在受苦。

我是哪類家長(zhǎng)，我又是哪類教師，想清楚后我竟然沒有欣慰，除了后怕還是后怕。我開始反復(fù)研讀這本書，我汗顏呀！我離一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)了，孩子們的幸福被我所謂的愛奪走了。

孩子想要的幸福可能是如此簡(jiǎn)單：花一點(diǎn)時(shí)間自由玩耍，一點(diǎn)時(shí)間擁抱和交談。而‘我的幸?！怯梦业慕逃椒ń毯⒆油瓿筛鞣N任務(wù)，去實(shí)現(xiàn)那所謂的原則。

我們的‘幸?！诖蚣埽业男腋！畱?zhàn)勝’了‘他們的幸福’。因此，我的幸福是建立在孩子們的痛苦之上的。作為父母，我以愛的名義奪走了孩子們的幸福。

李躍兒，謝謝你給了我一個(gè)教育學(xué)生的新方向！的確每個(gè)學(xué)生的能力，個(gè)性和愿望都是很不相同的，所謂的教育，不是把這些本來不相同的人培養(yǎng)成一個(gè)模式，而是讓他們有可能把自己的潛力發(fā)揮到最好。

李躍兒有一句話提得極好！未來社會(huì)對(duì)人才的需求是什么樣的狀態(tài)？誰能預(yù)知？

如果我們現(xiàn)在還在用過去那些落后的老辦法來教育學(xué)生，還是處于一種灌輸?shù)臓顟B(tài)，而不是重視人性的開發(fā)，教育出來的人不是人才而是機(jī)器，人的創(chuàng)造性思維都給我們扼殺了，到時(shí)候肯定會(huì)被社會(huì)淘汰！讓我們把幸福還給孩子吧！讓孩子們的心靈在思考和智慧中快樂成長(zhǎng)！

李躍兒認(rèn)為，理解兒童是教育兒童的基礎(chǔ)?！昂⒆邮悄_，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。鞋匠只有充分了解腳的大小、形狀、需要和感覺，才能創(chuàng)造出適合自己腳的鞋；同樣，教育者只有研究了兒童的心理歷程、精神世界和成長(zhǎng)機(jī)制，才能設(shè)計(jì)出適合兒童的教育方法。

”還給孩子本應(yīng)有的幸福，呵護(hù)與珍愛幸福童年，我們也知道是教育的根本職責(zé)，但急功近利的教育方式，缺乏嘗試的教育方法帶給我們觀念與現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈的沖擊。在教學(xué)中，我們往往更注重孩子的成績(jī)，而忽視了孩子的精神成長(zhǎng)。片面的應(yīng)試教育使我們不愿意給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

要知道孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)！但我們總是在責(zé)備中耗盡孩子們的熱情。

李躍兒老師認(rèn)為“素質(zhì)教育是愛的教育。教育者應(yīng)是天使，而不是上帝！以教育者智慧的、而不是愚昧的愛來愛孩子，同時(shí)要孩子學(xué)會(huì)愛，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛所有美好的東西，這就是愛的交互，也是教育的終極目標(biāo)。

”將人的素質(zhì)比做一棵樹的話，心靈是根，精神是干，能力是枝，知識(shí)是葉。老師是什么？它是種下美好感情的土壤，是孩子們心靈的明燈。

成為老師的先決條件是愛，但只有愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得具備很高的文化素養(yǎng)，這樣才能做到智慧的愛而不是愚昧的愛。老師對(duì)兒童教育的價(jià)值觀應(yīng)該給他們發(fā)展的自由，獲得了這個(gè)自由，他的敏感期就會(huì)發(fā)展得很充分，他的成長(zhǎng)是快樂幸福的。書中提到的積極的鑒賞教育和薄弱的鑒賞方法，是我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常運(yùn)用的最有效的教育智慧。

但是，在實(shí)際的教學(xué)中我們?nèi)〉昧硕嗌俪删停?/p>

李躍兒說“你內(nèi)心的愛要說一條河，別人拿走一缸甚至十缸你會(huì)感覺不到給了別人”。反思自己在學(xué)校對(duì)學(xué)生的確很有耐心和愛心，到家后對(duì)自己的孩子卻失去了耐心和愛心，動(dòng)輒對(duì)孩子大吼大叫，以一個(gè)沒修養(yǎng)的人的態(tài)度對(duì)待家人，汗顏??！

感謝李躍兒，在這個(gè)時(shí)候，為我、為許許多多迷失在教育里的人們，傾情奉獻(xiàn)了這樣的一本好書，這樣的一個(gè)理念，這樣的一份情感，這樣的一聲愛的宣言。使我猛然醒悟。非常慶幸——我讀到到了她。

雖然距李躍兒的教育觀點(diǎn)還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是，自從讀完這本書后，我就向著“愛——無私的愛自己的學(xué)生和孩子，愛——對(duì)教育事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛”的方向努力了。她的愛情觀和教育觀，就像教育領(lǐng)域的航空燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。

把幸福還給孩子讀后感(篇3)

《把幸福還給孩子》這篇文章，是一篇引人深思的散文，文章闡釋了當(dāng)今社會(huì)中，不少孩子因各種原因而失去了幸福，并呼吁全社會(huì)共同努力，把幸福還給孩子。

在現(xiàn)代社會(huì)中，很多父母只顧著忙于工作，卻忽視了對(duì)孩子的陪伴和關(guān)心。許多孩子，長(zhǎng)期處于缺乏父母關(guān)愛的狀態(tài)下，他們面對(duì)屏幕和手機(jī)，老師和同學(xué)們成為了他們無聲的陪伴。雖然這樣看似讓孩子們的生活充實(shí)，但實(shí)際上，他們失去了與家人和朋友的親密聯(lián)系，失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

作者在文中提到了“幸福的種子”這個(gè)詞匯，他認(rèn)為，“幸福的種子”要在孩子的心里扎根，那么，我們現(xiàn)在的做法，是否有助于幸福之種的生長(zhǎng)呢？

首先，作為父母和社會(huì)的一員，我們需要把更多的時(shí)間和關(guān)注給予孩子，而不是說謊孩子讓孩子自己去玩。我們需要與孩子分享彼此的生活日常，共同創(chuàng)造美好的回憶，同時(shí)，也要為孩子提供必要的幫助和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。

其次，作為教育者，我們需要挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛力，幫助他們發(fā)掘自我，解決內(nèi)心的矛盾和煩惱。我們也應(yīng)該盡可能的采用更加科學(xué)且多元化的教育方法，以讓孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中得到更加全面的發(fā)展。

最后，作為一個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該營造更加公平的環(huán)境，為弱勢(shì)群體提供必要的扶持和保護(hù)。我們需要讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的可貴和無法重來，鼓勵(lì)他們追求真善美，讓孩子們堅(jiān)信，只有好的心態(tài)才能讓自己擁有真正的幸福。

在全社會(huì)的共同努力之下，相信我們可以把幸福還給孩子，讓孩子們擁有更加健康、快樂、美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。因?yàn)樗麄儾粌H是祖國的未來，更是人類的希望。

[薦]還有一個(gè)蘋果讀后感模板

下面是欄目小編為大家整理的“還有一個(gè)蘋果讀后感”。讀書幫助我們成長(zhǎng)，讀完作者寫的作品以后，相信大家都有很多值得分享的東西。讀后感的寫作需要結(jié)合實(shí)際。為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

還有一個(gè)蘋果讀后感【篇1】

有一個(gè)旅行者獨(dú)自在沙漠中長(zhǎng)時(shí)穿行，一場(chǎng)突如其來的沙塵暴，把他裝干糧和水的背包卷走了，他翻遍了衣服的各個(gè)口袋，最后在褲子口袋里找出了一個(gè)泛青的蘋果。他看到了這個(gè)泛青的蘋果，仿佛看到了一絲一縷的希望，他又開始了跋涉，24個(gè)小時(shí)的跋涉，饑餓、干渴、疲憊一起向他涌來，涌入他的身體。可她一直在心里默念：我還有一個(gè)蘋果。每當(dāng)他口唇干裂時(shí)，他都會(huì)看一眼蘋果，那個(gè)泛青的蘋果給了他一種力量，使他堅(jiān)持了三天三夜，走出了沙漠。而這種力量其實(shí)是一種信念。

為什么他可以走出沙漠呢?因?yàn)樗幸环N信念，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著。泰戈?duì)栒f過：“有了堅(jiān)定的信念，就能活下去?！?/p>

著名的愛迪生之所以發(fā)明成功了電燈，是因?yàn)樗艽煺鄄环艞?袁隆平爺爺發(fā)明雜交水稻也經(jīng)歷了大大小小的失敗，但他沒有放棄;帕爾曼在上千萬觀眾面前站起來，也失敗了幾次，因?yàn)樗环艞墸运晒α?貝多芬40歲后失聰又聾了，但他從未放棄才成就了他的偉大業(yè)績(jī)，越王戰(zhàn)敗后，回國不放棄，所以打敗了吳王夫差;霍金雖然只有一根手指可以動(dòng)，但他也不放棄。

之所以他們可以成功，是因?yàn)樗麄儾环艞?。我們要像他們一樣，有不放棄的精神，同時(shí)也要有信念，堅(jiān)定的信念。正所謂貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”

還有一個(gè)蘋果讀后感【篇2】

今天，我讀了《還有一個(gè)蘋果》這篇激勵(lì)所有失敗人的作文。講得是在沙漠中有一個(gè)旅行者遭遇了一場(chǎng)沙塵暴，裝著所有的食物和水的背包被卷得無影無蹤，他搜遍了全身，卻只有一個(gè)泛青的蘋果，他告訴自己：我還有一個(gè)蘋果，我還有一個(gè)蘋果。饑餓，干渴和疲憊使他寸步難行，當(dāng)他拿起蘋果時(shí)整個(gè)人都精神百倍，經(jīng)過三天三夜，他終于走出了沙漠，而那個(gè)蘋果卻已經(jīng)泛黃了。

讀了這篇文章我知道了，一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈就可以克服困難完成任務(wù)。

記得赫拉斯說過：逆境造就人才，順境埋沒人才。諾多爾他試炸藥，好幾次都失敗了，可成功時(shí)，他克服痛苦，一蹦三尺高說：我終于成功了！。貝多芬說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。愛因斯坦在小學(xué)時(shí)，做了一項(xiàng)作業(yè)，制作板凳，老師說決不可能比這更差的板凳了，愛因斯坦竟拿出了兩張更差的板凳，給老師看。愛因斯坦堅(jiān)持不懈，終于完成了作業(yè)，若當(dāng)時(shí)他沒有堅(jiān)持，也不可能成為大科學(xué)家。

記得小時(shí)我因?yàn)閷W(xué)騎自行車摔倒，就說再也不要騎車了，可是因?yàn)榘职纸o我的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來，又開始練習(xí)，過了兩三個(gè)星期，我最終學(xué)會(huì)了。要不是堅(jiān)持，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車了。

我讀了《還有一個(gè)蘋果》后，才知道，做任何事都要堅(jiān)持，相信自己，不能向命運(yùn)屈服。

還有一個(gè)蘋果讀后感【篇3】

今天我讀了《我還有一個(gè)蘋果》，它寫了一個(gè)旅者在沙漠中迷失了方向，他的背包也找不到了，翻遍所有，他只找到了一個(gè)蘋果。握著這個(gè)蘋果，他開始尋找沙漠的出口。第一天過去了，他沒有走出來，雖然他又累又餓又有些害怕，但一看到手中的蘋果，想到自己還有一個(gè)蘋果，他又樂觀起來，充滿了信心，繼續(xù)前行了。終于在第三天，他走出了沙漠。

看完這篇文章，我想起了另外一個(gè)故事。一個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓兩個(gè)技術(shù)一樣的人騎著自行車?yán)@過一個(gè)大坑，坑的旁邊只有一條很狹窄的小路可以通過。第一個(gè)人心里想著：那個(gè)坑好大啊，我千萬別掉下去，千萬別掉下去！結(jié)果他直沖著那個(gè)大坑一下掉了下去。第二個(gè)人心里想著：旁邊的路也足夠我過去的，我一定能繞過去，一定能繞過去！結(jié)果他順利地沿著小路繞過了大坑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的第二個(gè)人就像是那個(gè)沙漠中的旅者，他心中充滿了樂觀積極的想法，他就可以戰(zhàn)勝困難，達(dá)到成功。如果旅者像實(shí)驗(yàn)中的第一個(gè)人那樣悲觀消極，覺得自己只有一個(gè)蘋果了，沒有辦法走出沙漠，那他可能真的沒有勇氣戰(zhàn)勝饑渴和疲勞，很快會(huì)被餓死在沙漠中。

我們的學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到很多很多的困難，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)這些困難呢？如果我們像實(shí)驗(yàn)中悲觀消極的那個(gè)人，我們會(huì)覺得這個(gè)困難好大啊，我是不行了。這樣的話，困難就永遠(yuǎn)地?fù)踉谖覀兊拿媲埃覀儽淮驍×?。但是如果我們像沙漠中的旅者那樣，想著自己有一個(gè)能戰(zhàn)勝困難的蘋果，像實(shí)驗(yàn)中那個(gè)樂觀積極的人，想著利用狹窄的小路可以繞過大坑，那么我們會(huì)覺得這點(diǎn)困難算不了什么，我們一定能戰(zhàn)勝它！我們可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教，最終把困難踩在腳下。

讓我們都做一個(gè)積極樂觀的人吧，充滿信心，戰(zhàn)勝困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！

還有一個(gè)蘋果讀后感【篇4】

今天，我讀了一篇文章，題目叫《還有一個(gè)蘋果》。讀完一遍，又回頭細(xì)細(xì)品讀了一番，它給了我深刻的體會(huì)。

一場(chǎng)沙暴，讓一個(gè)大漠旅行者迷失了方向，也讓他丟失了食物和水。絕望中，他從自己的口袋里找到了一只蘋果，如獲至寶。他捧著蘋果走了很久，仍未能走出沙海，有許多次他很想放棄，可抿抿嘴唇，看看蘋果，又添了不少力量。最后，他頂著炎炎烈日，走了三天，終于走出了沙漠。那個(gè)蘋果早已變得干巴巴的了，他卻像擎著寶貝一般拿著它，久久的凝視著

人可以打敗自己，也可以成全自己。一個(gè)泛青的蘋果給予的信念支撐著一個(gè)在茫茫大漠中迷失方向的旅行者，這是多么神奇的一種力量啊!在生活中，我們不也是經(jīng)常遇到這種情況嗎?在困難面前，如果對(duì)自己說：我失敗了，放棄吧!或許就真的躺下去起不來了;如果我們對(duì)自己說：我還能堅(jiān)持。或許就會(huì)有走下去的力量!

讀完這篇文章，不禁讓我想起了我剛學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那時(shí)媽媽告訴我，只要我學(xué)會(huì)了騎自行車，就給我買一輛新自行車。我聽了便興沖沖地推出家里的舊自行車學(xué)了起來。剛學(xué)騎車的時(shí)候自然難以駕馭它，摔跤總是難免的。記得最嚴(yán)重的一次摔慘不忍睹：車翻了，我也摔了個(gè)狗啃泥，褲子劃破了，膝蓋上還流出了血!我當(dāng)時(shí)狼狽不堪，痛得真想對(duì)自己說：算了，放棄吧!但我心里又很想換一輛新自行車，于是心中不停地默念著：我一定行!我一定行的!忽然，我好像又平添了許多力量。我扶起自行車，又繼續(xù)騎我就這樣一直練了下去，終于，我有了我的新自行車。

生活不可能總是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要有了堅(jiān)定的信念和不服輸?shù)木瘢茏叱鲆黄绿斓?

返老還童讀后感(錦集10篇)

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，寫作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，寫作毫無頭緒怎么辦呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下返老還童讀后感(錦集10篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

返老還童讀后感 篇1

《返老還童》是一部20xx年上映的美國電影，由大衛(wèi)？芬奇導(dǎo)演，布拉德？皮特和凱特？布蘭切特主演。英文片名是《The Curious Case Of Benjamin Button》，多個(gè)華語版本，“返老還童”算翻譯得最貼切其意義的。

忘記第一次看是什么時(shí)候，仿佛是為了搜大帥哥布拉德皮特的片子，而隨意搜到，看網(wǎng)上評(píng)論挺高，于是下載來看。一開篇，頗似《泰坦尼克》，即將離世的年邁的女主角讓女兒翻閱朗讀，她珍藏了一生的、男主角留給她的日記本。從而揭開了幾十年前一段本杰明的奇異人生，以及本杰明與黛西之間的愛情故事。第一次看有點(diǎn)失望的是，帥帥的布拉德皮特以本來英俊面貌出演只占一小部分，很多時(shí)候他都是被化妝師弄得皺紋滿面，反而是女主角凱特布蘭切特給我留下了更多的印象，她白玉一般潤(rùn)澤的面龐，與高挑的身材，散發(fā)出一種高貴的氣質(zhì)，不笑的時(shí)候神秘冷漠，笑起來優(yōu)雅溫暖，片中有她在月色下一個(gè)亭子里的芭蕾舞的場(chǎng)面，她說：“舞蹈是線條的藝術(shù)”，看她曼妙的線條，以為她真的是一位芭蕾舞者。

第二次看，是為了陪伴在外地出差的冬冬，他說他在電視里點(diǎn)播《返老還童》。雖然相距千里之遙，但是同時(shí)看一部舊舊的愛情片，是一件想來就溫暖的事。于是又再搜來看。一個(gè)人，窩在被窩里，帶上耳機(jī)，看到流淚。當(dāng)時(shí)想寫點(diǎn)什么，卻不知?jiǎng)忧榫烤乖诤翁帯?/p>

后來又看了第三次，于是看到了什么是我們應(yīng)該追尋，什么是我們應(yīng)該放棄的，如果生命像本杰明那樣無奈，像時(shí)鐘那樣無情，你便會(huì)拋卻一切凡俗名利的羈絆，跟隨心靈的渴望，直奔本質(zhì)。也看到了，我們從心靈深處渴望，卻已不知丟棄在何處的愛情。古往今來，無論國籍人種，愛，是人唯一永恒的需要。而真正讓我們心動(dòng)的愛也竟也是相通相似的，與錢財(cái)、學(xué)識(shí)、年齡甚至生死無關(guān)。在這紛繁復(fù)雜、誘惑彌漫的世界里，我們能不能褪掉所有無關(guān)的、骯臟的牽絆，一直牽著愛人的手，一直緊緊地依偎在愛人身邊，不浪費(fèi)一分一秒。

1918年，一戰(zhàn)進(jìn)入尾聲。歐洲戰(zhàn)勝的那天，新奧爾良一個(gè)姓巴頓的家里，一個(gè)男嬰呱呱墜地。巴頓一出生，便與眾不同，注定了奇異的一生，他的母親難產(chǎn)而死，接生的醫(yī)生嚇得面如死灰，甚至答應(yīng)母親給他一個(gè)容身之所的父親――巴頓先生，都嚇得抱著他沖出家門，只想扔掉他，最后巴頓將這個(gè)孩子丟棄到了老人院的門口。老人院的黑人大嬸Queenie發(fā)現(xiàn)了小巴頓，她同樣嚇得不輕――眼前這個(gè)幼小的嬰孩居然滿頭白發(fā)、一臉皺紋、皮膚和骨骼都已經(jīng)老化，完全就是一個(gè)將死的老頭，連醫(yī)生都說：“有的生命不該存活”勸她依從上帝的旨意，丟棄這個(gè)孩子。然而，Queenie說：“這是上天的旨意”她收留了小巴頓，并叫他――本杰明。

車站的大鐘仍然倒走，人們都一如既往的生活，只有本杰明，一出生就如八十歲老頭的他，身體不斷的返老還童，開始長(zhǎng)出毛發(fā)，開始長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，而心智卻如正常孩子一般從零開始，逐漸長(zhǎng)大、成熟直至衰老。對(duì)于本杰明來說，從老人院開始一生，是一種巧合，卻又是一種必然，甚至是唯一的歸宿，也是他以后所展現(xiàn)出來的品性的根源，暗含了作者對(duì)人生的理解：生命最終也會(huì)回到最初。

本杰明說：“你每天和一群摒除了生活中一切矛盾的人在一起，只關(guān)心洗澡水的溫度燙不燙……”“無論何時(shí)，晚飯總在五點(diǎn)半開始”。這樣環(huán)境居然讓我忽生向往，就像經(jīng)歷了一生的本杰明以一個(gè)孩童的身體再次回到老人院一般，也讓我忽然想到，我們一直以為一個(gè)新生命開始，應(yīng)該給他豐富多彩的一切，而其實(shí)我們更應(yīng)該的是給予時(shí)間與空間，讓他自由地寧靜地生長(zhǎng)。

本杰明逐漸離開老人院，跟隨船長(zhǎng)經(jīng)歷了二戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)了許多人，也有過短暫的戀情，最后老巴頓臨死之前認(rèn)回了兒子，本杰明被賦予了巴頓的姓氏，他繼承了父親的家業(yè)，卻沒有停止遵循內(nèi)在自我的指引，一直過著自己的生活，騎著摩托車行在明明暗暗的林間公路、駕船出海，躺在海面看云卷云舒。他靜靜地看著身體煥發(fā)青春，等待著。

十二歲的本杰明遇到了六歲的黛西，他們的愛開始萌芽，當(dāng)他們十幾年后第一次重逢，黛西是一名年輕的、鮮亮的姑娘，正值芭蕾舞事業(yè)的高峰，擁有無數(shù)的追慕者，她放走了來告訴她父親去世消息的本杰明。而再次重逢，是黛西遭遇車禍不能再舞蹈的時(shí)候，本杰明是那樣愛她，守候她，要她回去新奧爾良，而年輕地黛西卻趕走了本杰明?？吹竭@里，心里是多么的疼。年輕的黛西，不就是b612上的玫瑰嗎，不就是每一個(gè)年輕的我們嗎，我們因青春而傲慢，我們以為那個(gè)人不重要，我們以為生命里還有許多時(shí)間，因而我們?nèi)涡浴Ｈ绻麜r(shí)光可以倒回，我們?cè)妇o緊地拉住他的手，不再分開。

本杰明繼續(xù)在小鎮(zhèn)上寂靜地生活，終于有一天黛西回來了，再?zèng)]有任何的羈絆，也不需要任何矯情的鋪墊，他們已經(jīng)分開了幾十年，所以他們只享受兩人美好的世界，這才是愛。每一分秒，美如夢(mèng)幻。

車站的時(shí)鐘繼續(xù)倒行，越來越老去的黛西和越來越年輕的本杰明，就像兩輛相向而行地列車，在人生的中間相逢，又必然走向兩個(gè)完全相反的終點(diǎn)，而此時(shí)影片沒有一味的描述愛情的悲情，轉(zhuǎn)而描述本杰明周游世界各地，并不斷地寄回明信片。一個(gè)外貌越來越年輕的本杰明，心里卻凝結(jié)一生悲喜滄桑，他把自己一生的所得寫在給女兒的明信片上，這一輩子他最愛的黛西和女兒。

而本杰明最終和黛西在老人院相逢，最后的那一刻，黛西抱著嬰兒般衰老的本杰明，“他看著我，我知道他認(rèn)出了我?！?/p>

一生就是這樣短暫……

愛情與本杰明奇異的一生一直在我心里糾結(jié)，直到有一天你問我：“人這一輩子有啥意義？圖什么？”我忽然無端地就想到了本杰明，想到了海上鋼琴師。人，這短暫的一生，只為追隨內(nèi)心的自我。放棄那些束縛你的名利、那些虛妄的榮耀和那些迷霧的羈絆吧。愿你比你顯露的更幸?？鞓贰Ｒ矊懡o32年前即將出世的'我。

影片最精髓的人生感悟，來自于本杰明游歷世界寫在寄給女兒的明信片上的一段話，你可以用他來做我們自己和子女的人生向?qū)В?/p>

不管何時(shí)何地做你想做的事永遠(yuǎn)都不嫌晚，你可以改變也可以不變，沒有什么硬性規(guī)定，我們可能做得很好，也可能很糟，我希望你能充分利用時(shí)間，希望你能看到令你吃驚的東西，希望你感受到從未有過的感覺，希望你遇到具有不同觀點(diǎn)的人，希望你過上讓你自豪的生活，如果你發(fā)現(xiàn)生活不如意，我希望你有勇氣從頭再來。

返老還童讀后感 篇2

今天下班媽媽回家給我講了一個(gè)故事，媽媽說她之前看過一個(gè)影片叫《返老還童》，然而她今天無意間看到一個(gè)電影《本杰明巴頓奇事》，原來是同一部影片，她又重溫了一遍。

這部電影是他一直喜歡的布拉德皮特主演，這人我有印象，之前有一次媽媽帶我去電影院看過一部他的電影，是關(guān)于太空站的電影，看到最后我倆都困了，情節(jié)很平，沒有跌宕起伏?？赡苁俏覀儧]有抓住他的重點(diǎn)吧。這個(gè)電影講的是在一戰(zhàn)期間，有一個(gè)紐扣商，他的妻子難產(chǎn)生了一個(gè)兒子，結(jié)果這兒子有一種病，看起來就像一個(gè)小老頭，他的妻子說一定要讓她的兒子有個(gè)住處，紐扣商看了一眼很是絕望，包裹著他給他送到了養(yǎng)老院門口，沒想到好心的黑人護(hù)工收留了他，并且一直照顧著他，在任何人看來他都是活不長(zhǎng)久的，沒想到一天天的活下來了。

這里的養(yǎng)老院每天都是按部就班，很有規(guī)律的生活，這個(gè)小孩名叫本杰明，是他的黑人媽媽給他起的名字，他每天坐在輪椅上和這些老人們一起共度時(shí)光，時(shí)光很漫長(zhǎng)，院落很安靜，人們來來走走，都是離別，人們的心情也都很壓抑，基本上來到養(yǎng)老院的人都是安度晚年，等待著結(jié)束的那一天。本杰明在這個(gè)養(yǎng)老院里和他們學(xué)識(shí)字，聽故事，學(xué)鋼琴，外面的世界很精彩，但是他走不了。

直到有一天一個(gè)小女孩的出現(xiàn)，她叫黛西，他倆有很多話題，每周她都來養(yǎng)老院陪她的祖母，這時(shí)的本杰明雖然還是老人模樣，但是他可以輕松的站起來走路，他感覺每一天都在變化，變得年輕，這種變化正在改變著他的未來，他不甘在養(yǎng)老院度過一生，在他最強(qiáng)壯的時(shí)候他出海當(dāng)海員，跟著船長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了很多人，他的紐扣商父親也認(rèn)出了他，帶著他去喝酒，但是并沒有和他提起他們的事，他們只是致敬了一下他的妻子和他的母親。黛西長(zhǎng)大了，本杰明也長(zhǎng)大了，他們?cè)谡?dāng)年的年紀(jì)相遇了，他們有了一個(gè)女兒，但是本杰明一天比一天年輕，他也不知道自己未來是什么樣子，他離開了，黛西后來認(rèn)識(shí)了她的丈夫一起撫養(yǎng)著女兒，后來本杰明變成了小伙子又來找黛西，這時(shí)他們的女兒已經(jīng)變成小姑娘了，他們沒有相認(rèn)，本杰明不知道自己為了要干什么，他又重新回到了養(yǎng)老院，這時(shí)他變到了和黛西相遇是那么大，七八歲的年紀(jì)，但是黛西已經(jīng)變老了。

黛西后來也來到養(yǎng)老院，這時(shí)的本杰明已經(jīng)三四歲年紀(jì)，他已經(jīng)認(rèn)不出黛西了，黛西收養(yǎng)了他，每天給他講故事，她慢慢變老，他慢慢變成孩童，慢慢不會(huì)走路，慢慢變成嬰兒。這一切都源于那個(gè)古老的車站的掛鐘，只做那個(gè)掛鐘的老人將鐘表裝反了，他的兒子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)去世了，他希望時(shí)光倒流，他的兒子就可以重新回來，可是事情是不可能倒退的，他做完這個(gè)鐘表就消失了，后來這個(gè)鐘表被一個(gè)新的鐘表取代，本杰明的一生就這樣倒退著結(jié)束了。這個(gè)故事不知道是不是真的，一個(gè)老人躺在病床上，她的女兒給她讀著她的日記，這個(gè)老人是黛西。我聽著也感覺很是感人，媽媽說她其實(shí)很敬佩那個(gè)黑人媽媽，她的果斷讓本杰明重獲新生，她也告訴本杰明人的一生該如何度過，你自己內(nèi)心的感受，外人是無法體諒的，他們不了解你，只有自己可以知道，所以我們都是孤獨(dú)的來，我們的終點(diǎn)都是一個(gè)，讓我們?cè)谶@個(gè)孤獨(dú)的地方盡量互相取暖，溫暖的走完一生。

返老還童讀后感 篇3

這部影片寓意是很深的，看似荒誕的劇情細(xì)細(xì)體會(huì)卻是很現(xiàn)實(shí)，快節(jié)奏的生活，很多時(shí)候使我們想的過多，過的太累，而不去體會(huì)自己周圍那些美好的事物和自己的內(nèi)心，只有等到自己人生的暮年才會(huì)有所感悟，但是我們的人生也即將結(jié)束了，影片試圖通過從老變小的人生逆旅給我們傳達(dá)這樣一個(gè)信息：結(jié)果并不重要，什么時(shí)候開始也都可以，順其自然，隨遇而安。

片中的蜂鳥應(yīng)該是在像人們說明人生的意義，人生的哲理——人的一生會(huì)suffer許多意想不到的事情——疾苦，幸福，life birth，life pass away。夢(mèng)想，夢(mèng)想破滅，年輕，變老，熱戀，失戀，富裕，貧窮，這是我們?cè)诮?jīng)歷的人生，并且我們沒有什么可以抱怨的，我們只有鼓起勇氣前進(jìn)為了生活。

最后我想說，人生苦短，希望大家不管大家正在經(jīng)歷什么樣的生活，我希望我們雖然兩手空空的來到這個(gè)世界，離去時(shí)可以留下一個(gè)故事。

返老還童讀后感 篇4

如果你生下來就是一個(gè)佝僂老人，隨著年歲的增長(zhǎng)，你的身體漸漸變得年輕，最后變成嬰兒閉上眼睛永遠(yuǎn)安睡去……如果你身邊的人都漸漸老去，而你自己一個(gè)人越活越年輕……這就是電影返老還童向我們展示的人生問題。

男主人公本杰明生而不凡，一出生便是一個(gè)佝僂老人。他的人生是一次逆生長(zhǎng)的旅行。當(dāng)他越老時(shí)他的身體反而越強(qiáng)壯，當(dāng)別人已經(jīng)垂垂老矣的時(shí)候，他則變成了嬰孩的模樣。這讓他的一生注定與常人不同，同時(shí)也象征著他要失去的東西，面臨的離別也就更多?！拔覀兯械挠鲆?，仿佛是為了見證離別。而我們期待的人生，終其一生都是在奔赴盛大的死亡?！坝谑侨珓【瓦@樣自始至終籠罩在這種莫名的悲慟里。

后來在他12歲時(shí)遇見了六歲的黛西，兩人成為了忘年交。但隨著本杰明的成長(zhǎng)，本杰明的越來越年輕，兩人墜入了愛河。本杰明和黛西，就像兩條相交的直線，而相交，卻永遠(yuǎn)只能是瞬間的事情。后來他們擁有了自己的孩子，而本杰明為了不打擾到女兒的成長(zhǎng)，選擇了離開。所幸的是，最終本杰明化為了孩童的模樣死在了最愛的黛西的懷中。

返老還童讓我對(duì)以下的問題有所思考：

一、對(duì)待悲慘命運(yùn)人們是否坦然接受亦或是逃避

本杰明自小出生便是個(gè)佝僂老人，這讓他從小便看盡世態(tài)炎涼。但他依舊堅(jiān)持好好活著，在給女兒的一封信中也提到要成為理想中的自己。他并沒有被命運(yùn)打敗，他接受著這一切，甚至想要把一切往好的方向發(fā)展。這是一種難能可貴的精神力量?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能承受，當(dāng)代人們面臨種種壓力就已經(jīng)是身心俱疲，自殺成性?？晌覀儊砹巳碎g一趟，起碼要看看太陽。我們活了這么久為什么要放棄，而不是堅(jiān)強(qiáng)的走完這一生，或許到了最后會(huì)有一個(gè)安詳?shù)慕Y(jié)局。所以我認(rèn)為人不能被命運(yùn)所打敗，活下去才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。面對(duì)悲慘命運(yùn)應(yīng)坦然接受，一往無前，萬事勝意。

二、愛是否又可以超過利益更穩(wěn)固的維系兩人關(guān)系

影片用兩個(gè)本杰明的人生片段來回答這個(gè)問題，第一個(gè)是本杰明在不事先打電話的情況下去看黛西，看到黛西混亂不堪的生活，本杰明滿心醋意和痛苦。放在很多人，肯定就結(jié)束了，但本杰明最后還是與黛西走到了一起。第二個(gè)是，本杰明把父親的遺產(chǎn)賣掉，全部留給黛西和女兒，而幾年之后，他又回來，看到的卻是黛西和另一個(gè)男人在一起，黛西告訴他，這是我的丈夫……并且黛西的神態(tài)表示，我只能珍惜現(xiàn)在的生活。換作很多人，肯定后悔極了。我曾經(jīng)付出了很多，最后一切卻不再與我相關(guān)。但本杰明沒有。當(dāng)然或許黛西又與他一夜纏綿，他知道愛仍在，就已經(jīng)心滿意足了。

利益讓一個(gè)人可以處在一個(gè)相對(duì)舒適的環(huán)境，如果愛給不了這樣舒適的環(huán)境，或許也就輸給了利益。但或許叫知足常樂，又或許叫愛的寬容，我們最終還是會(huì)迎來滿意的結(jié)局。

時(shí)光就是無情人，總是在流逝著。當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)，我們可能就已經(jīng)面臨著別離。人生有許許多多的分叉路口，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道未來會(huì)是什么樣的，或絢麗，或慘淡?？蔁o論是怎樣的一種人生，我們都會(huì)在時(shí)間的流逝中消逝。

返老還童讀后感 篇5

一個(gè)奇異的開始，注定了奇異的結(jié)束。一個(gè)魔幻的故事，譜寫著非凡的人生。一座死神頻顧的敬老院，宛如子宮般死寂，卻成為了本杰明。巴頓的精神家園，詮釋著生與死的從容與詩意。一股涌動(dòng)不息的青春情欲，一段四海為家的船員生活，寫下了一個(gè)個(gè)自然淡定的荒唐故事，留下了一個(gè)個(gè)無法挽回的人生遺憾。一個(gè)青春活潑的女孩，與傳奇老小孩的心靈相通，結(jié)下了牽掛一生的誓言，演繹了一出生離死別、百轉(zhuǎn)千回的至情摯愛的史詩。

觸及靈魂的愛，總是讓觀者動(dòng)情，而注定無法續(xù)寫的摯愛，卻是人間最為凄美的絕唱?！斗道线€童》，一個(gè)時(shí)空交錯(cuò)的故事，一個(gè)垂死者彌留之際的人生追憶，一段不動(dòng)聲色的讀白，一段跌宕冗長(zhǎng)、歷盡滄桑的敘述，讓我嗅到了生命的'凄涼、生死的無常和愛的無奈。

無論是時(shí)針倒轉(zhuǎn)的大鐘、即將到來的風(fēng)暴、不期而遇的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是六十八歲橫渡英吉利海峽的昔日情人、自詡為紋身藝術(shù)家的船長(zhǎng)、為了生存每秒扇動(dòng)八十次翅膀的蜂鳥……就像一粒粒璀璨的珍珠將生命連綴成一條無比華美的項(xiàng)鏈。構(gòu)成了無數(shù)個(gè)深刻在我們頭腦與心靈的交匯點(diǎn)。而在這無數(shù)的交匯點(diǎn)上，包括我們每個(gè)人都注定只有一個(gè)無法從容地放下，那既是本杰明寫滿一生一世的密密麻麻的日記，也是戴西病床上完成的最后一次人生總結(jié)和情感的追憶。

一個(gè)海員、一個(gè)舞者，兩段截然不同、相向而行的人生軌跡，在那個(gè)死神肆虐的敬老院完成了最完美無瑕的邂逅，在戴西車禍無法起舞之后，完成了曇花一現(xiàn)的短暫交匯。而就在那驚鴻一瞥的人生交叉點(diǎn)上，兩個(gè)靈魂像火花擦向磷紙般點(diǎn)燃了慘淡生命里最絢爛的火光。

那火光短暫、羸弱，讓人不忍呼吸、不忍觸碰，被兩顆幸福的心緊緊包裹在佛羅里達(dá)美麗寧靜的港灣，但卻依然無法逃脫一直靜靜等待在身后的宿命。世事練達(dá)的本杰明最終依然選擇在女兒記住他之前留下所有財(cái)產(chǎn)，孤身離開，選擇了四處漂泊的生活，因?yàn)樗琅畠翰恢恍枰粋€(gè)玩伴，戴西更照顧不了兩個(gè)“孩子”。

在生命的最后里程里，已經(jīng)七十多歲并且患上了老年癡呆癥的少年本杰明已經(jīng)忘卻了自己的前世今生，忘卻了自己與戴西永恒炙烈的愛，被警察送回到了已經(jīng)物是人非的敬老院。他伏在那架鋼琴上，向身后投去似曾相識(shí)的一瞥。遺失自我的本杰明，丟掉項(xiàng)鏈的本杰明，日夜飽受失憶的煎熬，最后被喪夫的戴西收養(yǎng)，直到變成一個(gè)不會(huì)說話的嬰兒。

本杰明在襁褓里，在愛人戴西的懷里，結(jié)束了自己與眾不同的一生。在生命的最后一刻，他用那孩童般探究的目光久久地注視著眼前這個(gè)祖母一般的蒼老女人，最后輕輕地閉上了雙眼。戴西說她知道，本杰明認(rèn)出了她是誰。讓身體離去，把心留在這里。晚安，本杰明；晚安，戴西……

黑暗中，淡定悠長(zhǎng)的片尾曲響起，讓我仿佛被火柴燒到了手指般一下子從恍惚中驚醒。影片結(jié)束了許久，我的生活也會(huì)像鎮(zhèn)上火車站倒轉(zhuǎn)了八十五年的大鐘被換下一樣，很快都將回復(fù)正常，但是我的心分明已被本杰明與戴西那永遠(yuǎn)不滅的愛情灼痛，那一整片隱隱作痛的灼點(diǎn)，就像黑暗里火花一閃后留下的白斑，亦真亦幻，令我失魂落魄。

我忽然感到，自己的眼角濕潤(rùn)，整個(gè)身體都失重在酸酸的虛空里。

返老還童讀后感 篇6

前天看了一部歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的電影，看完之后心情難平。我有很多話想說，因?yàn)楣馐窃V說一個(gè)被社會(huì)拋棄的殘疾人的坎坷一生就夠我們這些觀影者感慨的。同時(shí)我也好奇別人怎么看待這部電影，因?yàn)殡娪案枨粯?，不同的人?huì)產(chǎn)生不同的情愫，或微笑或哭泣。果然，迅雷影評(píng)里很多人留言說她們哭了，她們不止一遍的看著，不止一遍的被感動(dòng)著。

說實(shí)話，我沒有被感動(dòng)，但我不否認(rèn)這是一部經(jīng)典之作，不否然我有強(qiáng)烈的想要推薦給他人看的心情呈露。故事講述的是一個(gè)稀有的先天性衰老癥患者，出生便是一個(gè)小老頭，皮膚如老人一樣松弛，骨頭如老人般脆弱僵硬，在醫(yī)生看來是活不過三載的，卻在養(yǎng)老院一位好心的黑人媽媽的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。然后他遇到了他的另一半，一個(gè)養(yǎng)老嬤嬤的孫女。小女孩成了他唯一的玩伴。當(dāng)他長(zhǎng)大并可以獨(dú)立生活時(shí)，他選擇了出海當(dāng)水手，他經(jīng)歷了很多人生中的第一次。本來你會(huì)覺得這樣一個(gè)人是不配得到愛情的，戲劇性的是聲名顯赫的外長(zhǎng)夫人都成了他的情人，更讓人意外的是，曾經(jīng)的那個(gè)可以說是青梅竹馬的養(yǎng)老院女孩，成了見證他一生，關(guān)懷他一生，拯救他一生的愛人！多么不可思議！就是因?yàn)楸е斑@個(gè)人的結(jié)局會(huì)是什么”的好奇心看完了全片。看完后你自然而然對(duì)愛情、親情、苦難等等人生諸多問題作出深思。

首先我們說一個(gè)殘疾人，也就是本片的主人公，他是偉大的，試問，如果你是他，你能活出這般的精彩嗎！？其次再說一個(gè)健全人，也就是養(yǎng)老院嬤嬤的孫女，本片的女一號(hào)，迅雷影評(píng)說她水性楊花，怎么說呢，如電影里她自己說的那樣：我不得不去信任，在那樣一個(gè)圈子里，信任的代價(jià)就是“性”?？赡芩?jīng)墮落過，但那也是迫于無奈。我們主要關(guān)注她在影片的后半部分，她對(duì)男主角的愛，是人世間最真摯最難得的愛！無可否認(rèn)，她也是偉大的！

見證完他人的一生，回到現(xiàn)實(shí)，或抱怨，或奮進(jìn)，就像片中船長(zhǎng)臨死時(shí)說的，我們都得平靜的去面對(duì)，面對(duì)我們自己的一生！

返老還童讀后感 篇7

看完《返老還童》，心里挺感慨的。故事是這樣的。

男主人公出生的同時(shí)，其母親死了。其父親看到外表已八十五歲的兒子竟奪走自己心愛的妻子的生命，一氣之下，將男主人公遺棄了。不過男主人公還是幸運(yùn)的，他遇到了一個(gè)心地善良的養(yǎng)母。在養(yǎng)母的悉心照料下，男主人公漸漸長(zhǎng)大。

男主人公的一生注定是不平凡的。因?yàn)樗堑怪畹?。他一出生就是八十五歲，在他八十五年的人生中，他是越活越年輕的。本來，我認(rèn)為這也沒什么不好。但當(dāng)男主人公遇到自己心愛的女人，并生下一個(gè)女兒后，我還是慶幸自己是一個(gè)正常人。因?yàn)槟兄魅斯谄渑畠汉苄〉臅r(shí)候就選擇離開自己的妻子。因?yàn)樗麜?huì)越變?cè)叫?，他早已估?jì)到他的妻子沒辦法撫養(yǎng)二個(gè)人。所以雖然他深愛著他的妻子和女兒，其還是選擇了離開。讓他妻子找一個(gè)正常人來照顧自己和養(yǎng)育女兒。

剛開始其妻子也不是很能理解，但隨著時(shí)間的流逝，其明白了自己老公的良苦用心。其確實(shí)沒辦法同時(shí)撫養(yǎng)自己的女兒和老公。

故事的結(jié)尾，男主人公變成了一個(gè)男孩，并漸漸變回了一個(gè)嬰兒，其妻子此時(shí)已是一個(gè)年老的婦人，在男主人公生命的最后階段，其妻子與其共同度過，故事的結(jié)尾，男主人公已是一個(gè)嬰兒，被其妻子抱在手里，其妻子堅(jiān)信男主人公認(rèn)得他，然后男主人公在妻子的懷里安詳?shù)秒x世。

看完整部電影，莫名得就生出許多感慨。感慨人生的無常和真情的可貴。這樣的好電影還是很值得一看的。

返老還童讀后感 篇8

什么叫好片子？好片子應(yīng)該是可以回味的。

很久沒有看電影了，昨天看了部美國電影《返老還童》，讓人有點(diǎn)思緒涌動(dòng)。電影以一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)和出生時(shí)相反的進(jìn)程進(jìn)行，敘述了一個(gè)離奇的故事——一個(gè)嬰兒一生出來就有80多歲老人的面相，還患有多種老年疾病。母親因難產(chǎn)而死，父親將這個(gè)面目蒼老的小孩丟棄在一家養(yǎng)老院的門口，一個(gè)黑人婦女收留了他。本杰明長(zhǎng)到十多歲時(shí)還坐在輪椅里，依舊老態(tài)龍鐘，但奇跡在他身上慢慢發(fā)生——他在一點(diǎn)點(diǎn)返老還童，就像一座倒走的時(shí)鐘。小女孩黛西喜歡和這個(gè)“小老頭”一起玩，一種純真的愛在兩人之間流淌。許多年以后本杰明蛻變成了一個(gè)英俊的中年人，這是他和黛西命運(yùn)相交的最好幾年時(shí)光，他們走到了一起，還有了可愛的女兒。但幾年后本杰明還是痛苦地離開了心愛的人，因?yàn)樗械阶约哼€在繼續(xù)年輕下去，他愛黛西，又怕她不能接受這個(gè)事實(shí)。多年以后，警察找到了黛西，說有一個(gè)十歲左右的患有老年癡呆癥的小男孩，他的日記上最多的是黛西的名字。黛西領(lǐng)他回家，最終本杰明蛻變?yōu)橐粋€(gè)嬰兒，張望了黛西最后一眼，在老年黛西的懷中閉上了眼睛……

人人都想長(zhǎng)生不老，能夠還老返童更是美事一樁，但真的讓你永生不死，你愿意嗎？看來不能夠和心愛的人同步返老還童，也不是一件美好的事。

美國人真會(huì)胡編亂造，把不可能發(fā)生的事推到我們眼前，還緊緊抓住我們的心。《返老還童》的電影有點(diǎn)荒誕，但全劇貫穿著許多感人的愛——父母之愛，養(yǎng)母之愛、朋友之愛，男女之愛……又賺去我一把眼淚水。愛，常常以不可思議的方式誕生，又以不可理喻的方式結(jié)束，雖然許多愛不能天長(zhǎng)地久，但可以在回憶中成為永恒。這部電影里有真實(shí)的人性存在，不能不說是一部杰出的、感人的電影。

影片中的船長(zhǎng)說“你可以像瘋狗一樣，對(duì)周圍的一切憤憤不平，你可以詛咒命運(yùn)，但等到最后一刻到來的時(shí)候，你還得平靜地放手?！?/p>

上帝早已給每個(gè)人派發(fā)了生命的期限表，人的生命長(zhǎng)度一般不會(huì)超過百歲。人一生下來，每天都在以倒計(jì)時(shí)的方式行走在生命的旅程中。我們雖然知道生命是有期限的，但少年時(shí)稀里糊涂，中年時(shí)忙忙碌碌，直到忙碌停頓下來，才有時(shí)間審視自己生命的歷程。前面許多虛度的年華中，憾事不少，不可重來，后面的路怎樣走才能少留遺憾？我們無需直奔終點(diǎn)而去，人生的終點(diǎn)不是我們追求的目標(biāo)；我們也無需考慮身后的事，因?yàn)樯砗蟮哪切┠贡饔?、豆腐飯等等，統(tǒng)統(tǒng)是與我們毫不相干的事。人生旅途中的一站站風(fēng)景，應(yīng)該才是我們要專注的事，如何完善旅途中的過程，才是我們?cè)撊プ龅氖?。?dāng)然，再怎樣設(shè)計(jì)，生活也不會(huì)是全部完美的，大家都在痛并快樂地（或糊涂地）活著，但假如不重視旅途的過程，昏噩度日，上帝也許會(huì)提前收走發(fā)放給我們的生死牌。

有人說，人生是一杯茶，第一道甜，第二道苦，第三道是淡如微風(fēng)。

甜也好，澀也罷，都是人生的滋味，到了淡如微風(fēng)的歲月，那是生命的一種無奈。最終都得放手，看開了，能擁有住今天的我們，還有什么值得以命去博取呢？

返老還童讀后感 篇9

一個(gè)奇異的開始，注定了奇異的結(jié)束。一個(gè)魔幻的故事，譜寫著非凡的人生。

死神經(jīng)常光顧的療養(yǎng)院，像子宮一樣死氣沉沉，成為本杰明·巴頓的精神家園，詮釋著生死的平靜和詩意。

一股澎湃的青春激情，一支四海歸來的船員生活，寫出了一個(gè)自然而平靜的荒誕故事，留下了一段無法挽回的遺憾人生。

一個(gè)青春活潑的女孩，與傳奇老小孩的心靈相通，結(jié)下了牽掛一生的誓言，演繹了一出生離死別、百轉(zhuǎn)千回的至情摯愛的史詩。

觸及靈魂的愛，總是讓觀者動(dòng)情，而注定無法續(xù)寫的摯愛，卻是人間最為凄美的絕唱。《返老還童》，一個(gè)時(shí)空交錯(cuò)的故事，一個(gè)垂死者彌留之際的人生追憶，一段不動(dòng)聲色的讀白，一段跌宕冗長(zhǎng)、歷盡滄桑的敘述，讓我嗅到了生命的凄涼、生死的無常和愛的無奈。

無論是時(shí)針倒轉(zhuǎn)的大鐘、即將到來的風(fēng)暴、不期而遇的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是六十八歲橫渡英吉利海峽的昔日情人、自詡為紋身藝術(shù)家的船長(zhǎng)、為了生存每秒扇動(dòng)八十次翅膀的蜂鳥……就像一粒粒璀璨的珍珠將生命連綴成一條無比華美的項(xiàng)鏈。構(gòu)成了無數(shù)個(gè)深刻在我們頭腦與心靈的交匯點(diǎn)。在這無數(shù)個(gè)十字路口，包括我們每一個(gè)人，我們注定只有一個(gè)人無法平靜地放下，這不僅是本杰明一生濃密的日記，也是戴西床上完成的最后一次人生總結(jié)和情感回憶。

一名海員和一名舞蹈演員，兩條截然不同的人生道路，在死神怒吼的療養(yǎng)院完成了最完美的邂逅。戴西出車禍后，他們無法跳舞，他們完成了一次短暫的會(huì)面。而就在那驚鴻一瞥的人生交叉點(diǎn)上，兩個(gè)靈魂像火花擦向磷紙般點(diǎn)燃了慘淡生命里最絢爛的火光。

火又短又弱，讓人無法忍受呼吸和觸摸。它被兩顆幸福的心緊緊地包裹在美麗祥和的佛羅里達(dá)港，但它依然逃不開一直默默等待的命運(yùn)。世事練達(dá)的本杰明最終依然選擇在女兒記住他之前留下所有財(cái)產(chǎn)，孤身離開，選擇了四處漂泊的生活，因?yàn)樗琅畠翰恢恍枰粋€(gè)玩伴，戴西更照顧不了兩個(gè)“孩子”。

在生命的最后里程里，已經(jīng)七十多歲并且患上了老年癡呆癥的少年本杰明已經(jīng)忘卻了自己的前世今生，忘卻了自己與戴西永恒炙烈的愛，被警察送回到了已經(jīng)物是人非的敬老院。他伏在那架鋼琴上，向身后投去似曾相識(shí)的一瞥。失去自我的本杰明，失去項(xiàng)鏈的本杰明，日夜失憶，最后被失去丈夫的戴西收養(yǎng)，直到他變成一個(gè)啞巴嬰兒。

本杰明在襁褓里，在愛人戴西的懷里，結(jié)束了自己與眾不同的一生。在生命的最后一刻，他用那孩童般探究的目光久久地注視著眼前這個(gè)祖母一般的蒼老女人，最后輕輕地閉上了雙眼。戴西說她知道，本杰明認(rèn)出了她是誰。

讓身體離去，把心留在這里。

晚安，本杰明；晚安，戴西……

黑暗中，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的音樂響起，讓我恍惚中醒來，仿佛被火柴燒到手指上。影片結(jié)束了許久，我的生活也會(huì)像鎮(zhèn)上火車站倒轉(zhuǎn)了八十五年的大鐘被換下一樣，很快都將回復(fù)正常，但是我的心分明已被本杰明與戴西那永遠(yuǎn)不滅的愛情灼痛，那一整片隱隱作痛的灼點(diǎn)，就像黑暗里火花一閃后留下的白斑，亦真亦幻，令我失魂落魄。

我忽然感到，自己的眼角濕潤(rùn)，整個(gè)身體都失重在酸酸的虛空里。

起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)！舊世界打個(gè)落花流水，奴隸們起來，起來！

不要說我們一事所有，我們要做天下的主人！這是最后的掙扎。團(tuán)結(jié)起來。到明天，英特爾就會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是最后的掙扎。團(tuán)結(jié)起來。到明天，英特爾必須實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)

從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。我們要奪回勞動(dòng)果實(shí)，讓思想沖破牢籠。

快把那爐火燒的通紅，趁熱打鐵才能成功！這是最后的掙扎。團(tuán)結(jié)起來。到明天，英特爾就會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是最后的掙扎。團(tuán)結(jié)起來。到明天，英特爾必須實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)

是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。一切歸勞動(dòng)者所有，哪能容得寄生蟲。

最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球。這是最后的掙扎。團(tuán)結(jié)起來。到明天，英特爾就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

不久之后，處在事業(yè)頂峰的露西在巴黎經(jīng)歷了一場(chǎng)車禍，在本杰明趕到的時(shí)候，對(duì)躺在病床上并可能終身殘疾的黛西說要和他一起好好生活，黛西卻毅然拒絕了，本杰明就離開了，后來本杰明在發(fā)現(xiàn)變的越來越年輕的時(shí)候露西出現(xiàn)了，本杰明沒有拒絕他，而是選擇和他在一起幸福地生活，他們一起度過了非常浪漫的時(shí)光，而此時(shí)也是本杰明一生中最幸福的時(shí)光……在本杰明與黛西回去收容所的時(shí)候，本杰明聞之他的黑人養(yǎng)母也去世了……

有一天露西突然告訴他：我懷孕了！本杰明困惑了，他怕孩子會(huì)重演他不幸的命運(yùn)，但所幸的是生下來的孩子是個(gè)健康漂亮的女嬰，此時(shí)的觀眾應(yīng)該都會(huì)暗自松了口氣，因?yàn)橹钡酱藭r(shí)的本杰明才算真正得到了幸福，但是就在此時(shí)本杰明又開始了他新的煩惱，因?yàn)榇丝痰谋窘苊髡诼兊哪贻p，不久他將再次變成孩子，為了成全黛西與女兒的幸福，在女兒對(duì)父親還沒有記憶的時(shí)候，本杰明變賣了所有的財(cái)產(chǎn)，帶著幾件簡(jiǎn)單的衣物選擇離開露西，開始了環(huán)游世界，每一年本杰明都會(huì)給孩子寄明信片，表達(dá)她對(duì)女兒的想念與遺憾。

隨著時(shí)間的推移，本杰明變得越來越年輕。他最后一次見到本杰明大人是在他孩子13歲的時(shí)候。本杰明突然來拜訪，黛西嫁給了一個(gè)鰥夫。在匆忙中，本杰明只看到了自己的女兒，她認(rèn)為自己視一個(gè)不速之客，而這一面是她父親一生中唯一的記憶。

一天，黛西接到一個(gè)電話，帶著本杰明的日記趕到收容所，警察找到了黛西，把她交給了黛西·本杰明，她看起來像一個(gè)沒有任何記憶的少年。此時(shí)的本杰明一點(diǎn)都記不起黛西，甚至，他所有的記憶都是在不斷消失的，最后他忘記了走路、說話，當(dāng)本杰明最后一個(gè)鏡頭出現(xiàn)的時(shí)候儼然是一個(gè)剛剛開始新生命的嬰兒，最后本杰明帶著這個(gè)像新生嬰兒一樣的身體，沒有任何記憶的死去了……

這是一部有悖常理的故事片。但電影中提出了一個(gè)問題：如果人們生下來就很老，然后又過度到幼兒時(shí)期，生活會(huì)是什么樣子？影片條分縷析，從整體上給了觀眾一個(gè)很好的回答。

這個(gè)影片中的本杰明讓我不自覺地想到了帶有傳奇色彩的阿甘，但是與本杰明相比阿甘是如此的幸福，至少阿甘沒有被親人遺棄，而連自己最親的人都嫌棄的孩子，寄人籬下、受人歧視，長(zhǎng)大以后沒有朋友，只可以和老年人一起玩耍，他是失去童趣的一個(gè)人。年輕以后愛上了黛西，卻因?yàn)樽约翰粩嗟哪贻p而不得不放棄對(duì)黛西的愛……這是一個(gè)很像是的問題wentiudang世界上所有的人都在由年輕向老年生活的時(shí)候，本杰明是反方向生活留給我們無限的感傷。

從這部電影中，我們也可以發(fā)現(xiàn)生命的偉大。即使一個(gè)人長(zhǎng)的丑，我們也要努力活下去。請(qǐng)不要自卑。我和大家一樣。正如《巴黎圣母院》里的敲鐘人一樣，無論你多丑，你都有在這個(gè)世界的生存權(quán)利。最后以劇中經(jīng)典的一句話結(jié)束我的第一次影評(píng)“你可以像瘋狗一樣對(duì)周圍的一切憤憤不平，你可以詛咒你的命運(yùn)，但是等到最后一刻到來之際，你只能輕輕放手……

返老還童讀后感 篇10

《返老還童》，主演布拉德皮特。講述19xx出生，生下來象怪物、小老頭的本杰明巴頓的一生。他越活越年青，最后象嬰兒一樣死于心愛女人懷抱中。

雖然荒誕，但仍是一部挖掘人性的藝術(shù)片。本杰明是棄嬰，被黑人婦女收留，在養(yǎng)老院里長(zhǎng)大。十六歲離家到拖船上打工。從小結(jié)識(shí)年青漂亮擅長(zhǎng)跳舞的姑娘。他倆一生都在交織，有隔怨，有相戀，有分離，有回歸。

本杰明被船長(zhǎng)收留，在拖船上打雜。船長(zhǎng)帶著他游歷人生，是一個(gè)吃喝嫖賭俱全的血性汗子。他自以為是藝術(shù)家，在自己皮膚上紋刻著得意的藝術(shù)作品，戰(zhàn)爭(zhēng)來臨，他的搜救船只與敵人對(duì)恃，英勇無比，獻(xiàn)出生命。一個(gè)酗酒，貪戀女色，大嗓門，紋身的船長(zhǎng)，愛國心那么強(qiáng)烈分明。

本杰明又老又丑又窮，船長(zhǎng)收留了他，低賤卑微的謀生。這樣的男人，也有生活，去愛，獲得愛的權(quán)利。他結(jié)識(shí)一位不漂亮，不年青的白人女人，他愛上了她。她最終接受了本杰明，他們有過美好的交織，那個(gè)女人一生夢(mèng)想穿游英吉利海峽。最終在六十多歲時(shí)候成功了。他們短暫相識(shí)，又分手。會(huì)跳舞的女人是本杰明一生的最愛，當(dāng)她回首往事，她對(duì)自己的女兒說，并不怨恨本杰明的另一段情史，因?yàn)樵谀菢拥钠D苦歲月里，有一個(gè)女人給過他關(guān)愛，自己覺得欣慰。

有時(shí)候我在想，大多數(shù)亞洲女人的潛意識(shí)，是達(dá)不到這樣境界的。我們對(duì)心愛的男人刨根問底，對(duì)過往情史窮追猛打。以為那才是表情愛的方式。難道他們之間至死不都是忠貞的嗎？舞蹈女人對(duì)本杰明的愛，是崇高，不利已的。

舞蹈女人在年青的時(shí)候，瘋狂，輕浮，放蕩。她追求刺激的生活體驗(yàn)。但，年青人，誰不喜歡熱鬧，誰不會(huì)犯錯(cuò)？但歲月會(huì)讓我們成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任感。

本杰明與舞蹈女人，在最愛的時(shí)光，孕育了女兒。本杰明離開家庭。他逃避了父親的責(zé)任。他自己曾經(jīng)是棄嬰。他不愿在女兒面前越長(zhǎng)越小，越變?cè)接字伞Ｋ粝洛X，自己遠(yuǎn)游了，后來又回來探望心愛女人和長(zhǎng)大的女兒。女人帶著女兒已經(jīng)嫁給了`一個(gè)鰥夫。

他越變?cè)饺崛酰浟?，象嬰兒一般死在心愛女人懷中?/p>

他的一生，見過各式人物。一位黑人曾對(duì)他說你不要看那些胖子，瘦子，窮人，富人，黑人，白人，他們的一樣內(nèi)心恐懼，他們都逃不過孤獨(dú)。

生命中，有些人是藝術(shù)家，有的人從小會(huì)跳舞，有的人會(huì)做鈕扣，有的人一生被雷擊中七次，有的人會(huì)彈鋼琴。他們的都將過完自己的一生。我們都有自己的特質(zhì)，大多數(shù)人都是不明一文，不了了之。

我喜歡這部片子。

今日說法還讀后感

當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的今日說法觀后感，歡迎大家分享。

今日說法還讀后感 篇1

今天，在網(wǎng)上看了往日的《今日說法》，一個(gè)話題深深的吸引了兒童的父母不知道孩子的要求，更不懂得孩子的自尊心。這些家長(zhǎng)就沒有想到這樣做只能是孩子對(duì)前途失去信心，導(dǎo)致他們離家出走，加深與父母的恨。

我們雖小，但也知道人與人之間都應(yīng)互相尊重。如果家長(zhǎng)樹立了正我《未成年人的監(jiān)護(hù)人合格么?》

一個(gè)叫小兵的17歲男孩，他幾次因考試分?jǐn)?shù)低，怕父母毒打而離家出走，每次都是公安人員把他送回家。他對(duì)記者說：“一拿到考試分?jǐn)?shù)，我就想到回家一定挨頓打，所以每次就偷偷離開。”

浙江偵破了一組犯罪團(tuán)伙，大的16歲，小的12歲，他們都是學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕挨父母毒打，就離家出走或有的父母離婚沒人管他們，他們各自就走向犯罪的道路，兩年內(nèi)作案100多起。當(dāng)閃亮的手銬戴在他們的手上時(shí)，各個(gè)都流下了悔恨的淚水。

其實(shí)，我們也有自尊心，也需要?jiǎng)e人的尊重。犯罪確的教育觀念，那可以挽回多少悔恨的歲月呀!

今日說法還讀后感 篇2

《今日說法》誕生于1999年1月2日，是中央電視臺(tái)第一檔全日播法制欄目，已經(jīng)成為家喻戶曉的品牌欄目。欄目秉持“點(diǎn)滴記錄中國法治進(jìn)程”的理念，以“重在普法，監(jiān)督執(zhí)法，促進(jìn)立法、服務(wù)百姓”為宗旨，全力打造“中國人的法律午餐”。

我家是《今日說法》的忠實(shí)觀眾，每天12時(shí)38分都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到電視機(jī)前來觀看這個(gè)節(jié)目，有的案件很感動(dòng)，有的很離奇，有的很曲折......可是，這么多的.案件只有一件深深地印在了我的腦海里，難以忘懷。

有一個(gè)這樣的案例：有一個(gè)80歲的老人，他每天早早起床，去撿菜市場(chǎng)爛菜葉、撿飲料罐、瓶子來維持生計(jì)。只有他自己一個(gè)人生活，他靠撿破爛的錢，訂報(bào)紙，就是為了每天看看哪個(gè)地區(qū)有家破人亡、父母離異、生活貧窮的孩子，給他們寄信、寄錢，安慰他們，讓他們有生存的勇氣。

這樣的事情，老爺爺一直持續(xù)了很多年，10元、20元、50元、100元、、、、那些貧困兒童都上了大學(xué)，他們就想看望那個(gè)老爺爺，其實(shí)在他們心中一直以為，他是一個(gè)家庭挺富裕的老人。到老人家一看，他家竟然堆滿了舊報(bào)紙、飲料罐、塑料瓶、爛菜葉......他們的心徹底的震撼了，原來老爺爺?shù)募彝キh(huán)境是這樣的，他為了資助他們上學(xué)，竟然是這樣生活的，但是他無怨無悔。老人的年紀(jì)越來越大了，也需要人照顧了，當(dāng)?shù)卣捕啻握疹櫪先瞬⒆屗蚕硗砟辍：萌藭?huì)有好報(bào)的。

老爺爺精神可嘉，我們要向這位老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)精神。向貧困的、要幫助的人伸出一雙援助之手，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)充滿愛。

今日說法還讀后感 篇3

明天，我觀看了《今日說法》“爸爸請(qǐng)不要打我”。

“虎毒不食子”主持人用這句諺語引出了現(xiàn)在的丑聞，故事的首播讓人觸目驚心，難以理解。

在志愿者的追隨下節(jié)目組來到了上海的一個(gè)小村子。透過一戶人家的陽臺(tái)，一個(gè)小女孩和小孩子身體上沾著斑斑污跡，小孩子的背部有顯著的傷痕，四肢的`血和衣服攣縮在一起，讓人的心不禁發(fā)抖著。而兒子的妻子蹲在庭院里，對(duì)于記者的疑惑，他毫不掩飾自己的行為，并說：“我控制不住，有氣都會(huì)打她們?！本诫S即介入，一群熱心人為小孩穿長(zhǎng)褲服，指責(zé)著母親的行為，而他卻不以為然，難以想像，那位母親對(duì)自己的女兒竟是這么狠毒。

母親恨鐵不成鋼的心情才能理解，而且他教育小孩的方式只會(huì)讓兒子避開他。希望所有的母親改變對(duì)兒子不正當(dāng)?shù)慕逃椒?，讓兒子有一個(gè)快樂的童真。

今日說法還讀后感 篇4

今日說法“癌變”看后感想,首先應(yīng)該質(zhì)問法院是否走了后門,是否得了回扣或``````.女方的病癥是在小孩11個(gè)月后,也就是說小孩差1個(gè)月就一歲才昨到癌病的為何法院只判男方賠償5萬元給女方生活費(fèi)，是否太過了不公平，法院是否問心無愧。

結(jié)婚請(qǐng)了40桌客，婚后吃的巧克力糖盒都有10幾個(gè)擺在柜上作為留念好看，又有新樓房住，雙方都有工作，男方家庭也很好，男方月工資2千多元，雙方都很驕傲，幸福，美滿，這樣的婚姻為何沒有感情。

一切都是從女方得了癌變后才開始脫變，應(yīng)該不能判離婚的，盡管雙方的指責(zé)都是為了一個(gè)錢字，特別是男方想拋棄女方，拒付醫(yī)藥費(fèi)。因此，雙方因有了一個(gè)小孩，女方?jīng)]有能力工作了，而且還要醫(yī)病，如果男方一定要離婚，就要負(fù)責(zé)女方的一切生活費(fèi)用，包括醫(yī)藥費(fèi)，直到女方病故為止。這樣做才是婚姻正常應(yīng)盡的責(zé)任，也是婚姻愛的正常代介付出。

如果法院判離婚，最起碼法院沒有負(fù)到責(zé)任，沒有人道主義，離婚后女方得到這5萬元支付醫(yī)院的藥費(fèi)都不夠，何談以后生活費(fèi)用。

這樣的案件結(jié)論，會(huì)給以后漫長(zhǎng)的社會(huì)生活中有一定的負(fù)面影響，特別是在婚姻生活中，如果其中一方得了重病正需要求助的時(shí)候，另一方怕負(fù)責(zé)任從而不付錢或逃避或拋棄，或說沒有感情因而離婚，法院又如何看待。

作為法院部門，如果不公平，不負(fù)責(zé)任，不主持正義，不為受難方爭(zhēng)取到應(yīng)有的，等于失職，等于使人慢性自殺，如“癌變”片中的女主人法院判離婚后，這讓她以后生活怎么過啊，她的病該如何治療，男方是否從此一點(diǎn)責(zé)任也沒有了呢

今日說法還讀后感 篇5

今天，我觀看了今日說法之流浪的孩子要回家。我看完恨不得向拐走孩子的人一頓排斥。

主要講了犯罪團(tuán)伙把孩子們拐走，讓他們?nèi)ネ禆|西，而偷不夠數(shù)的要挨打。而要逃跑的又被抓回來，被打被罵。而孩子被抓后，就自己割傷自己。而公安部門為了把黑手鏟除掉，2013年5月，公安部布置在全國各地對(duì)犯罪團(tuán)伙的頭目統(tǒng)一收網(wǎng)，而在這次行動(dòng)中，打掉犯罪團(tuán)伙227個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人1630個(gè)，解救未成年人162人。他們涉案71起，故意殺人案1起，銀行里有130萬余元。電腦·相機(jī)·手機(jī)近300部，黃金首飾數(shù)百件。而這些，都是他們偷來的?？梢?，他們偷了多少人的。在阿克蘇市，一個(gè)地下室，曾是一個(gè)囚禁被拐兒童的人間地獄。2012年10月，“蛇頭”被20年。爾巴圖爾見到了日思夜想的父母。

為了不讓孩子們落入人販子手里，當(dāng)?shù)氐狞h委政府將他們進(jìn)入一所特殊的學(xué)校。這是一所可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，生活技能培訓(xùn)，文化課的學(xué)習(xí)等等。而孩子們學(xué)好了，就自己有了自己的工作。

看完以后，我希望小朋友們千萬別上壞人得當(dāng)，這樣，自己就能不被壞人抓走了。也讓我們對(duì)流浪兒童多一份關(guān)愛吧，多一份同情吧！

今日說法還讀后感 篇6

今天看了央視一套的今日說法欄目，這是我最愛看的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目都是些真實(shí)案例，從這些案例中我們可以學(xué)習(xí)到很多法律知識(shí)，要懂得保護(hù)自己的合法權(quán)益，讓我們從小就學(xué)法，保護(hù)自己。今天講的是“十面埋伏”，主要講的'是20xx年春運(yùn)廣州火車站發(fā)生的事，及在火車上的小偷如何作案，教大家如何防范。

劇情大體上是這樣的，一位趙女士剛到售票廳就被幾個(gè)人攔住，說去山東濰坊的票已經(jīng)售完，趙女士看著火車站這么多人，連售票大廳都沒去就相信了他們的話，其中一個(gè)男子說他表哥可以買到票，隨后騙子通過一系列的行動(dòng)，取得趙女士的信任，趙女把行李物品等托付給這幾個(gè)人，跟所謂的表哥去拿票的時(shí)候，這位表哥又以各種理由支開趙女士，當(dāng)趙女士回來時(shí)發(fā)現(xiàn)行李及物品都不在了，這時(shí)警察告訴她被騙了，因?yàn)檫@些人早已經(jīng)被民警所掌握的，作案人員還未走遠(yuǎn)，就被警察捉住了，挽回了趙女士的損失。

在火車上更容易被盜，有人把鉆石藏在枕頭下，結(jié)果還是被人盜走了。不要與陌生人說話，不要讓陌生人看管你們的行李，不要告訴陌生人你的銀行卡密碼，這是騙子對(duì)我們的忠告。生活中的小偷，讓我們防不勝防，大街上，家中讓我們從今日說法的案例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓小偷無處下手。

今日說法還讀后感 篇7

今天收看的這期《今日說法》，令我吃驚的是逃犯竟是名美貌的年輕女子。

事情的經(jīng)過是這樣的：11年前，她和她的丈夫要開一家冷飲廠，就來到了新陽汽車改裝廠要買13輛保溫車，因當(dāng)時(shí)廠子不景氣，他們就在沒付款的情況下先開走了13輛車。這么做的后果就是汽車改裝廠一再催款，對(duì)方卻怎么也不接電話，連人也找不到了，最后才知道他們把這13輛車典當(dāng)了。汽車改裝廠向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕歸案。她的丈夫被判了刑，她因?yàn)橛性性谏?，警方?duì)她采取了取保候?qū)?，可沒想到在這期間她畏罪潛逃了，這一逃就是11年。

在潛逃的路上，她給自己整了容，改了名。她就像人間蒸發(fā)了一般，銷聲匿跡。11年來，線索時(shí)斷時(shí)續(xù)，可警方不曾放棄，一直執(zhí)著地尋找著。終于11年后，警方將逃犯捉拿歸案。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正是因?yàn)榫降倪@份執(zhí)著和認(rèn)真。我不禁對(duì)警察這一光榮而神圣的稱謂肅然起敬。我決定以后《今日說法》的每個(gè)節(jié)目都要準(zhǔn)時(shí)收看。

今日說法還讀后感 篇8

雖然《今日說法》每天只有十多分鐘，但內(nèi)容豐富，耐人尋味，經(jīng)常給人留下很深的印象。今日播出了《未成年人的監(jiān)護(hù)人是否合格？》這個(gè)話題，深深把我吸引住了。一個(gè)叫小兵的17歲男孩，他幾次因考試分?jǐn)?shù)低，怕父母毒打而離家出走，每次都是公安人員把他送回家。他對(duì)記者說：“一拿到考試分?jǐn)?shù)，我就想到回家肯定挨頓打，所以每次就偷偷離開?！闭憬瓊善屏艘唤M犯罪團(tuán)伙，大的`16歲，小的12歲，他們都是學(xué)習(xí)成果差，怕挨父母毒打，就離家出走或有的父母離婚沒人管他們，他們各自就走向犯罪的道路，兩年內(nèi)作案100多起。當(dāng)閃亮的手銬戴在他們的手上時(shí)，各個(gè)都流下了懊悔的淚水。其實(shí)，我們也有自尊心，也須要?jiǎng)e人的敬重。

犯罪兒童的父母不知道孩子的要求，更不懂得孩子的自尊心。這些家長(zhǎng)就沒有想到這樣做只能是孩子對(duì)前途失去信念，導(dǎo)致他們離家出走，加深與父母的恨。我們雖小，但也知道人與人之間都應(yīng)相互敬重。假如家長(zhǎng)樹立了正確的教化觀念，那可以挽回多少懊悔的歲月呀！

今日說法還讀后感 篇9

今日海口氣溫預(yù)報(bào)22度，但是一直陰冷陰冷的，時(shí)而有雨，毛毛雨飛飛，挺冷的，至少不敞亮。

中午的今日說法演的是一個(gè)16歲的高二女生被男朋友刺殺，順道著把兩個(gè)出面解救她的兩高三男生一起殺了。殺人的同志解釋說，女友要跟他分手，還騙他，看到有男生出面幫忙，以為跟自己女朋友有染，就一起殺了。這兄弟有點(diǎn)偏激，看到個(gè)男的就以為跟自己女朋友有點(diǎn)什么，這種人不是心理變態(tài)就是太缺乏安全感或者自卑。這檔節(jié)目幫我解釋了一個(gè)問題，今天請(qǐng)的是中國公安大學(xué)的教授，她說：女兒如果與父親的關(guān)系非常好，那么她的潛意識(shí)里就會(huì)把父親作為標(biāo)桿，若父親的形象是非常正面，那在女兒心目中是將是非常高大的，那么她以后選擇對(duì)象的要求就會(huì)相對(duì)比較高。我大概只記得這些了。

爸爸在我心中是絕對(duì)屬于山一樣的人物，打小就覺得沒有爸爸辦不到的事，有什么問題只要有爸爸就絕對(duì)可以很好的解決。他很兇，其實(shí)周圍的小孩子都怕他，他還以為很和藹，兇不是表現(xiàn)在臉上，而是無意識(shí)的表露出一種憤怒，尤其是眼鏡，從小我挺怕他的，只要他一瞪眼我就心虛，所以我討厭他的眼睛，有條件的話我會(huì)選擇不直視。但是爸爸真的很厲害，什么都會(huì)，別看他的手不漂亮，弄出來的東西一流。他很受老年人歡迎，因?yàn)樗麑?duì)老年人很好，絕對(duì)的孝順。我的成長(zhǎng)過程深受爸爸影響，在我的意識(shí)里，男人，就該什么都會(huì)，有擔(dān)當(dāng)顧家，像爸爸一樣，可是現(xiàn)實(shí)很讓人失望，貌似都不是這樣的，他們不是什么都會(huì)，我見過最恐怖的是連跳閘都處理不了?？赡馨职窒Ｍ胰妫裁炊甲屛易约簞?dòng)手，現(xiàn)在我倒是很多都會(huì)，很挫敗。

大概我把俺爹的什么都會(huì)潛移默化的移給了別人，以至于襯托出別人什么都不會(huì)，所以說，我要是嫁不出去那俺爹要負(fù)很大的責(zé)任，誰叫他什么都會(huì)的，所以他要負(fù)責(zé)養(yǎng)我一輩子，還不準(zhǔn)嫌棄我。

晚上有飯局，開心點(diǎn).

今日說法還讀后感 篇10

那是一個(gè)等待了丈夫九年的女人!一個(gè)獨(dú)自拉扯了九年女兒孤苦零丁的女人!

九年中沒有丈夫一丁點(diǎn)消息，自己重男輕女的婆婆卻也是對(duì)自己不聞不問，而自己即靠那微薄的工資把患有自閉癥的女兒拉扯長(zhǎng)大，等來的，卻是丈夫的絕情寡義!

十年前，丈夫的`妻子懷了寶寶，丈夫?qū)ζ拮犹蹛塾屑?，婆婆?duì)兒媳也是經(jīng)常噓寒問暖的，可寶寶生下來后，整個(gè)家都發(fā)生了變化。孩子，是個(gè)女孩，患有自閉癥的女孩，一向得男輕女的婆婆整天面對(duì)兒子嘮叨再生個(gè)兒子，丈夫的妻子卻堅(jiān)絕要讓孩子有一個(gè)完整的母愛中健康成長(zhǎng)，丈夫倒是左右為難，只到一年后的某一天，丈夫?qū)ζ拮诱f要在男方搞一個(gè)工程，四五個(gè)月才能回來，丈夫走后，妻子每個(gè)星期給丈夫打一次電話，二個(gè)月后丈夫卻離奇失蹤，沒有一點(diǎn)音信，五年后，妻子認(rèn)為丈夫死了寧愿當(dāng)寡婦，不再嫁，直到又過了四年，妻子帶著九歲的女兒回婆家過年時(shí)，開門的正是妻子的朋友，旁邊是一個(gè)五歲大的小孩而丈夫，就在客廳里做著，“一家人”和樂和協(xié)，好不溫暖。原來，丈夫去南方的確賺了不少錢，回去卻瞞著妻子和妻子的朋友在一起，對(duì)此婆婆卻也知道，即讓毫不知情的妻子飽受痛苦。妻子確定離婚，而丈夫卻不肯出面，可笑的是原來丈夫在南方賺了五百萬屬于夫妻雙方的共同財(cái)產(chǎn)，離婚要對(duì)半分，丈夫舍不得錢，才不愿離婚……

今日說法還讀后感 篇11

今日我看今日說法，深有感觸，講的是一位八旬夫婦四十年前由于傳統(tǒng)觀念作怪，雖然生育了兩個(gè)女兒卻領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)男孩。對(duì)于這個(gè)男孩可說是關(guān)愛有加，溺愛倍至，甚至自己的親生女兒也無法得到這樣的感覺。可是隨著時(shí)間的推移，由于溺愛使這個(gè)孩子變得任性，粗暴，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母拳打腳踢，他給這個(gè)家?guī)淼木褪且粓?chǎng)噩夢(mèng)。

長(zhǎng)期以來對(duì)父母的虐待，鄰居和親戚都看在眼里，急在心里。特別是兩個(gè)結(jié)了婚的女兒更是每天為父母擔(dān)驚受怕。由于父母的忍讓，更是助長(zhǎng)了養(yǎng)子的焰氣。

在他四十一歲的一個(gè)晚上，他有野獸般虐待自己八旬的老父親，拳腳相加，老婦人趴在老翁身上求饒。忍耐了四十年的姐姐親眼目睹了禽獸不如的弟弟如此對(duì)待老人，一怒之下在他熟睡的時(shí)候用斧頭將他看似而后去自首。

這是一起故意殺人案，可最后的結(jié)果卻出人意料。我當(dāng)時(shí)就得這起故意殺人就算自首也要怕被二三十年?。】蛇@起自首案件，一是有自首情節(jié)，二是死者長(zhǎng)期虐待老人的事實(shí)。三是百多鄰居聯(lián)名集體向法院請(qǐng)求寬大處理。最后判決的結(jié)果僅僅是判處姐姐有期徒刑三年緩期五年，這個(gè)判決在中國審判史上開了先例。

為什么這個(gè)案件會(huì)是這么判決呢？老人是弱勢(shì)群體，兒子如此禽獸不如，這個(gè)判決也給了那些長(zhǎng)期虐待老人的不孝者敲響了警鐘。兔子急了也咬人。而法律真正保護(hù)的這個(gè)群體的弱勢(shì)，真是大快人心。

我為那位姐姐而慶辛，這樣的法律是能夠讓人們接受和信服的，是公正的！

我們也該從這個(gè)案件中接受教訓(xùn)，對(duì)虐待老人這絕不饒??！同時(shí)也提醒我們教育兒女不能過于溺愛?！皯T子不如殺子”我們不能說這個(gè)不孝子該死，不過也是咎由自取，老天有眼，可謂自作孽不可活呀！

今日說法還讀后感 篇12

《今日說法》中有形形色色的案例，我從中選了三個(gè)案例：

一個(gè)內(nèi)容為：93歲養(yǎng)母含淚離世，生前將養(yǎng)子告上法庭索要贍養(yǎng)費(fèi)，養(yǎng)子不服判決提起上訴。養(yǎng)母收養(yǎng)兒子24年，換不回一聲“媽”我為文中的母親感到痛心，養(yǎng)這樣一個(gè)兒子，24年的心血不等于白費(fèi)了嗎?

李阿婆收養(yǎng)成阿福時(shí)，阿福還不到一歲，對(duì)于這樣一個(gè)小生命來說，事實(shí)是殘酷的，而他是幸運(yùn)的。現(xiàn)實(shí)將這個(gè)小生命從他生母那帶走，卻又給了他一個(gè)同樣愛他甚至更愛他的養(yǎng)母。

李阿婆夫妻省吃儉用，把兒子養(yǎng)得白白胖胖。24年之后，兒子成人了，結(jié)婚了，李阿婆把最珍貴的金戒指給了他……沒想到，最后養(yǎng)子卻因?yàn)橐痪渲{言，拋下自己，直到死去。

這是多么讓人痛心啊!難道母親把兒子健健康康地?fù)狃B(yǎng)成人也有罪嗎?24年的苦心就因?yàn)橐痪湓拻伒搅司畔鲈仆?可憐天下父母心，一個(gè)男人怎么可以做出這樣絕情的`事，他對(duì)得起他的養(yǎng)母嗎?愛自己的父母吧另一個(gè)是：女子深夜遭遇梁上君子，金項(xiàng)鏈及4300元現(xiàn)金被盜。租住的賓館拒絕賠償：房客未關(guān)窗睡覺，未妥善保管貴重物品。

據(jù)了解，被偷人梅虹的損失近萬元，這不僅使人一驚?？墒窃谶@之前此人的電動(dòng)車電池曾被偷過，她為什么還要這樣疏忽自己的財(cái)產(chǎn)?雖然最終她會(huì)得到一些賠償，可是她也要反思一下了。生活中的小偷讓我們防不勝防，家里、大街上，偷你東西你連試都試不到，有時(shí)一塊手機(jī)，有時(shí)一個(gè)錢包，而被偷的人，卻只能自認(rèn)倒霉。

或許這些事不是我們可以消滅的，但我們應(yīng)該盡量保管好自己的貴重物品，不要像“梅虹”那樣疏忽大意。否則，當(dāng)遇到“梅虹”一樣的遭遇時(shí)，你會(huì)追悔莫及。最后一個(gè)是：“火車算個(gè)啥東西”講的是一名鐵路女職工下班途中被火車撞死，勞動(dòng)部門認(rèn)定不是工傷，而唯一的問題卻出在“火車是不是機(jī)動(dòng)車”上。

年邁的老人不辭辛苦為死去的女兒打了六年的官司，這讓人心酸，讓人感動(dòng)。令人欣慰的是，最后老人終于幫女兒計(jì)回了公道。可是交通安全的隱患卻不得不讓人擔(dān)憂。每一年，世界上有成千上萬的人死于車禍，往往不是“有意”，而是“不經(jīng)意”，有些人是為了早上班，早回家，所以把車開快了一點(diǎn)，或闖了幾秒鐘的紅燈;有些是為了方便，橫穿火車道……而正是這些行為，造成一個(gè)又一個(gè)的悲劇。

記得聽人說過：一個(gè)小女孩在上學(xué)的途中為了做上早一班的公交車，不停地追著那輛公交車，可是司機(jī)師傅并沒有看見，在一個(gè)拐角處，她失去了自己的生命。

或許她完全可以去等下一班車的，不是嗎?每一個(gè)人，總是在道路上吝嗇那一分一秒的時(shí)間，卻把生命置之于外，這便是悲劇發(fā)生的原因，如果知道是這樣，他們?yōu)槭裁床辉缱邘追昼娔?

生命有無或許只是一念這差，我們不應(yīng)該跟“車”“開玩笑”，畢竟生命不是游戲。

讓我們從《今日說法》案例中吸取教訓(xùn)吧!

今日說法還讀后感 篇13

不久前，我看了《今日說法》這個(gè)欄目，令我吃驚的是逃犯竟是名美貌的年輕女子。

事情的經(jīng)過是這樣的：11年前，她和她的丈夫要開一家冷飲廠，就來到了新陽汽車改裝廠要買13輛保溫車，因當(dāng)時(shí)廠子不景氣，他們就在沒付款的情況下先開走了13輛車。這么做的后果就是汽車改裝廠一再催款，對(duì)方卻怎么也不接電話，連人也找不到了，最后才知道他們把這13輛車典當(dāng)了。汽車改裝廠向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。警方很快破了案，她和她的丈夫都被抓捕歸案。她的丈夫被判了刑，她因?yàn)橛性性谏?，警方?duì)她采取了取保候?qū)?，可沒想到在這期間她畏罪潛逃了，這一逃就是11年。

在潛逃的路上，她給自己整了容，改了名。她就像人間蒸發(fā)了一般，銷聲匿跡。11年來，線索時(shí)斷時(shí)續(xù)，可警方不曾放棄，一直執(zhí)著地尋找著。終于11年后，警方將逃犯捉拿歸案。

法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，正是因?yàn)榫降倪@份執(zhí)著和認(rèn)真。我不禁對(duì)警察這一光榮而神圣的稱謂肅然起敬。

讀后感匯集

希望了解更多關(guān)于“讀后感”的內(nèi)容，建議您先閱讀這份詳細(xì)介紹。讀后感是指我們實(shí)際閱讀一篇文章或一本書后所寫下的心得體會(huì)，閱讀完作品后，您肯定會(huì)有很多想要表達(dá)的內(nèi)容。寫下讀后感可以歸納出作品中的道理或者精妙的思維。如果您希望長(zhǎng)期關(guān)注我分享的內(nèi)容，請(qǐng)記得將它收藏起來！

讀后感(篇1)

《活法》是日本企業(yè)家稻盛和夫的代表作，原書由日本SUNMARK出版社出版，被譽(yù)為日本21世紀(jì)勵(lì)志第一書。本文是《活法》的讀書心得，僅供參考。

《活法》讀書心得篇一

近日，品讀了日本作家稻盛和夫作品《活法》，使我感受頗深，他重點(diǎn)對(duì)人的心態(tài)問題進(jìn)行了全面的闡述。只有認(rèn)識(shí)自己、改變自己，建立一種積極、正確的心態(tài)，我們的工作、事業(yè)才會(huì)得到許多的助力。

稻盛和夫曾說：“總是積極向前，有一顆感恩的心，樂觀的接受，充滿善意，有理想，不惜努力??”。積極的心態(tài)是非凡人生成功的起點(diǎn)，凡事總往好的方面想，用積極的心態(tài)去迎接每天的人和事，我們的性格將會(huì)在潛移默化中變的開朗，充滿激情，隨之的工作也會(huì)取得一定的進(jìn)展，家庭也愈加和睦而溫馨。作為一名合格的企業(yè)員工，我認(rèn)為還應(yīng)該具備三種心態(tài)：

一是感恩的心態(tài)

感恩的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。感謝公司、同事和家人。我們相聚在一起，不僅僅是選擇的一份養(yǎng)家糊口的工作，更是一個(gè)展現(xiàn)自我能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。要感謝公司、包括公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事，因?yàn)槭怯捎谒麄儗?duì)自己的認(rèn)可才來到了公司，我們?nèi)肼氈?，工作?jīng)驗(yàn)缺乏，工作能力不足，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給予了我們的機(jī)會(huì)，讓我們有展示自己的平臺(tái)，同事們?cè)诠ぷ髦薪o予的指導(dǎo)、幫助和協(xié)助，讓我們更好的適應(yīng)工作和公司，讓我們得到了逐漸的成長(zhǎng)，更要感謝家人給予我們工作的理解和支持。

二是簡(jiǎn)單的心態(tài)

有一句話叫做“活在當(dāng)下”，理解了這句話，你會(huì)活得更健康些。在今后的工作中我們要力爭(zhēng)做到：靜下心、沉住氣、耐得住寂寞，把工作做的盡善盡美。

對(duì)員工個(gè)人來說，真正對(duì)自己起作用的動(dòng)力與壓力來自自身，不要指望公司領(lǐng)導(dǎo)像小時(shí)候的父母和老師那樣對(duì)自己提各種各樣的要求，指明自己前進(jìn)的方向。如果自己采取懶散的工作態(tài)度，那么個(gè)人的發(fā)展與前途是非常渺茫的，這樣的一種局面是我們絕對(duì)不想面對(duì)的。在今后的工作中，我們除了努力踏實(shí)的工作外，還應(yīng)該做一個(gè)有思想的人。在工作中我們不但需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識(shí)，而且還必須具備積極的、正面的工作狀態(tài)，做好有效的應(yīng)對(duì)措施。

三是敬業(yè)

要相信天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)，暫時(shí)的失敗和不成功，是還沒有努力到老天爺感動(dòng)的程度。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工不會(huì)提太多的要求，這并不是說員工的工作可以隨心所欲，其實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)是想通過這樣的方式讓員工自己鍛煉自己，自己通過個(gè)人努力尋找適合自己的發(fā)展之路。

畢竟，領(lǐng)導(dǎo)不能代替員工去思考，只有充分的發(fā)揮廣大員工自身的主觀能動(dòng)性，才能保證企業(yè)的活力。而恰恰是這樣一種寬松的環(huán)境帶來了員工工作態(tài)度上的巨大差別，有的人勤奮認(rèn)真，有的人自由散漫。但是無論身邊有怎樣自由散漫的人，他們都不是我們可以懈怠的理由。平時(shí)對(duì)自己要求嚴(yán)格，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，當(dāng)我們的接到較高任務(wù)要求的時(shí)候，就容易適應(yīng)。稻盛和夫能滿足IBM提出的在其他公司看來難以接受的苛刻要求，其實(shí)是基于其平時(shí)他和他的團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的嚴(yán)格要求。平時(shí)對(duì)自己要求高，在面對(duì)難題的時(shí)候就不會(huì)心虛，別人不敢做的高難度工作自己敢做。

一是本書意境悠遠(yuǎn)博大精深。在閱讀時(shí)，我只能以自身的工作經(jīng)歷來理解其中一小部分。總結(jié)起來，努力勤奮地工作、心懷感恩之心、善思善行、誠懇地反省并約束自己、在日常生活中持續(xù)磨煉心智、提高人格。只有努力做好這些看似理所當(dāng)然的事情，才真正體現(xiàn)了人生的意義!

《活法》讀書心得篇二

蓄水池儀式的當(dāng)天晚上，我給父親打了通電話，除了聊聊大家的工作、生活近況以外，父親極力的向我推薦這本書，他說這是一個(gè)成功企業(yè)家與他交談時(shí)所推崇的，覺得對(duì)我應(yīng)該有幫助和提高，于是我在網(wǎng)上買了這本書——《活法》。

這本書作者是稻盛和夫，兩家世界五百強(qiáng)企業(yè)——京瓷公司、KDDI公司的創(chuàng)辦人。他說：“在70余年的人生中，我不斷的思考人生的意義，就是人的正確的‘活法’，也就是人應(yīng)有的生活態(tài)度。”我每晚躺在床上，總結(jié)一天得失的同時(shí)，通讀了這本書的一些理論和觀點(diǎn)，讓我收獲到了許多。

人生的意義在于磨煉靈魂。在前言里看到這句話，覺得太空洞，太普通，說了等于沒說。差點(diǎn)因此對(duì)這本書形成了嗤之以鼻的態(tài)度，看完前言之后，才深知并非夸夸其談。把苦難看做考驗(yàn)，看做機(jī)會(huì)，才能在有限的人生中讓自己的生命綻放光彩。我們降生在世界上，經(jīng)受各種風(fēng)浪，嘗盡苦樂，直至停止呼吸前，我們都在不懈的，頑強(qiáng)的奮斗。感想自己畢業(yè)工作已近2年，不管是在武漢也好，天津也好，自己在工作過程中確實(shí)是一直在接受磨煉，從開始的什么都不會(huì)，到會(huì)一項(xiàng)，再到會(huì)很多項(xiàng)，我每一天都在付出真摯的努力，爭(zhēng)取今天比昨天做的好，明天又比今天做的好，從中我不斷的學(xué)到新東西，獲得自己的被認(rèn)可感和成就感，其實(shí)就是磨煉的過程。

僅知道不行，貫徹落實(shí)才有意義。凡事“知易行難”，這里作者舉了一個(gè)例子，京瓷公司發(fā)展剛具規(guī)模的時(shí)候，董事因公外出是配備專門車輛的，但有一天，總務(wù)臨時(shí)把車配給了一位因公外出的營業(yè)部長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)有位董事下班要回家，聽說車派給了營業(yè)部長(zhǎng)，就勃然大怒道：一位營業(yè)部長(zhǎng)憑什么配車?作者聽了以后把這位董事叫過去說：不是因?yàn)槎掠惺裁戳瞬蝗ゲ排鋫涔?，?zhǔn)備專車是為了讓擔(dān)負(fù)重要工作的人不必為交通工具等雜事費(fèi)心，以便把心思集中在工作上。一個(gè)時(shí)間一到就要回家的董事，有什么資格向在外忙碌奔波的部長(zhǎng)發(fā)火?有些事情，就是這樣，道理很淺顯，但人往往一登高位，對(duì)理所當(dāng)然的事情就變得視而不見。在我的工作中同樣遇到過這種狀況，做人力發(fā)展專案的工作，往往前期規(guī)劃和評(píng)核機(jī)制都做的很完善，與各個(gè)部門溝通，大家也知道這件事做了對(duì)績(jī)效都有所幫助，但到真正貫徹落實(shí)和追蹤的時(shí)候，大家又是相互推諉，最后不得不采用一些硬性的指標(biāo)，如每個(gè)月提交表單數(shù)據(jù)、留存相關(guān)單據(jù)等方式來督促執(zhí)行。這樣執(zhí)行的動(dòng)作是有了，但實(shí)際所達(dá)成的績(jī)效卻往往離預(yù)期效果甚遠(yuǎn)。所以在任何問題上，不僅只是知道，更重要的是把知道的貫徹到行動(dòng)中去，這就是所謂的執(zhí)行力，所以在后期的工作改善中，我需要的是與各個(gè)部門及單位去好好溝通，著重監(jiān)督和強(qiáng)調(diào)各種事項(xiàng)的落實(shí)，將“知道”變?yōu)椤白龅?。?/p>

不到現(xiàn)場(chǎng)流汗什么也學(xué)不到?！绑w驗(yàn)重于知識(shí)?！笨赡軐?duì)這句話的觀點(diǎn)各持意見吧，大部分人認(rèn)為知識(shí)和實(shí)踐各占一半，但對(duì)于我個(gè)人的體會(huì)，體驗(yàn)更為重要(當(dāng)然并不是說知識(shí)不重要)。追根溯源，知識(shí)都是人們?cè)隗w驗(yàn)中總結(jié)出來的，像副總開訓(xùn)的時(shí)候所講，可能你大學(xué)學(xué)的專業(yè)現(xiàn)階段的用處并不多，但隨著經(jīng)過與體驗(yàn)，知識(shí)能力的提升，專業(yè)知識(shí)總用的到。可能我體會(huì)比較深吧，我不是人力資源相關(guān)專業(yè)，亦未參加過相關(guān)培訓(xùn)班，畢業(yè)后有幸接觸到了人力資源行業(yè)，在2年工作中，我接觸并努力去學(xué)習(xí)各類人資活動(dòng)：招募、考勤、合同、人事異動(dòng)、檔案管理等。雖說不能算專業(yè)專精，但是對(duì)這些基本工作還是能勝任的。只有親身參與的活動(dòng)才能算是寶貴的財(cái)富。讓我想起在年初規(guī)劃《作業(yè)員選育用留專案》時(shí)，因?qū)０竷?nèi)容的原因，與生產(chǎn)訓(xùn)練部門經(jīng)常溝通，當(dāng)談及生產(chǎn)線場(chǎng)管理的許多問題時(shí)，我聞所未聞，因此只能在旁邊做筆記。生產(chǎn)訓(xùn)練主管對(duì)我說：想把這個(gè)案子做好，你必須了解生產(chǎn)線的具體情況。于是我立刻變成廠區(qū)的“小記者”，通過以前做招募的人際關(guān)系，“采訪”了生產(chǎn)線的科長(zhǎng)、組長(zhǎng)、技術(shù)員，以及經(jīng)常與線上的幾個(gè)作業(yè)員聊天，才發(fā)現(xiàn)，很多東西不是坐著想成的，必須得到第一手資料，加工、整理，思考后，才能有最大的收獲。

《活法》讀書心得篇三

雖然是選讀書籍，但《活法》的書名讓我很感興趣，也就先行閱讀起來。一直以來，我經(jīng)常自問“怎么活著才能幸福?”“怎么工作才能開心?”。從《活法》中似乎能找到一些答案。

對(duì)于人生的思考，對(duì)很多人來說都是一個(gè)很高深的問題，稻盛和夫卻通過親身的經(jīng)歷和通俗的語言向我們闡述了簡(jiǎn)單人生的有價(jià)值“活法”。書中很多道理都是與我們實(shí)際生活很貼近，耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)單道理，但就是這些簡(jiǎn)單的道理，通過《活法》讓我重新審視了自己目前的狀態(tài)，似乎也找到了一些思想上的共鳴。

“人生·工作結(jié)果=思維方式*熱情*能力”這簡(jiǎn)單的方程式帶給我們的卻是人生大智慧?！八季S方式”是我們?nèi)松鴺?biāo)的選擇，是正是負(fù)還是零，將決定了人生前進(jìn)的方向和最后的結(jié)局，思路決定出路，方向不對(duì)，努力白費(fèi)。就拿我個(gè)人來說，很喜歡這個(gè)公式。這個(gè)公式里用的是乘法，而不是加法。一個(gè)人的能力越強(qiáng)、熱情越大，如果思維方式錯(cuò)了，最低值就是負(fù)數(shù)，也就直接把自己的能力和熱情放到了相反的方向上，不但不會(huì)做出對(duì)人類有益的貢獻(xiàn)還可能危害他人，而思維方式的負(fù)面性越大，你造成的損害就越大，這個(gè)公式中最重要的不是能力和熱情，而是思維方式!細(xì)分解的話，就是心態(tài)、人性。

我想起了有一次聽一位幼兒教育專家的公開講座《母親的使命》時(shí)，曾講起一封美國的某校長(zhǎng)給老師的一封信，雖然內(nèi)容是針對(duì)孩子的，但我卻認(rèn)為應(yīng)該是每個(gè)人都必須了解的。信翻譯成中文后的大致內(nèi)容如下：

親愛的老師，我是集中營的辛存者。我不得不親眼目睹了以下實(shí)事：

毒氣室是由博學(xué)的工程師建造。

兒童是由受教育的內(nèi)科醫(yī)生毒害。

而嬰兒則被熟練的護(hù)士所殺。

婦女和孩子被高中和大學(xué)的畢業(yè)生槍殺、梵燒。

因此，我對(duì)教育滿懷疑問。

我的要求是：幫助您的學(xué)生成為人。

你的努力不應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造博學(xué)怪物，

有技能的精神病患者或受過教育的EICHMANS。

閱讀、寫作、算術(shù)僅當(dāng)使我們的孩子更有人性時(shí)才是重要的!

我的理解是，思維決定人生發(fā)展方式。心態(tài)決定心情!人性決定命運(yùn)! 稻盛和夫提出的活法中有真誠、有熱情、有創(chuàng)新、有樂觀、有鍥而不舍。真誠可以溫暖他人、獲取雙贏;熱情可以感染他人、協(xié)同共進(jìn);創(chuàng)新可以讓明天比今天更好;樂觀可以讓人積極地、愉快的投入;鍥而不舍就是需要遇到困難也絕不退縮的毅力。如果企業(yè)的每一名員工都能把這些當(dāng)做自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，那企業(yè)還會(huì)發(fā)展不好嗎?

從我個(gè)人來說，我擁有如火的熱情，在前幾年甚至有時(shí)被指責(zé)表現(xiàn)欲太強(qiáng)、過于鋒芒。一些朋友也都對(duì)我說過，等幾年以后熱情也許磨掉了，工作也就沒有激情了。我一直在不斷地給自己努力找理由，我想只要我不停地更新這些理由，我的腳步就不會(huì)停止。

《活法》中提到的“努力工作中才能找到人生的真諦?！眮淼奖本┲熊?，是源于想從事自己喜歡的工作，質(zhì)量管理工作，除了專業(yè)的知識(shí)，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，另外還需要很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。每一項(xiàng)工作都需要我付出很大的努力才能完成。最近一直很忙碌，從日常的質(zhì)量檢查工作，還要組織推進(jìn)CMMI評(píng)估項(xiàng)目，不但要準(zhǔn)備作為公司組織部分的工作，還要同時(shí)和三個(gè)部門協(xié)調(diào)完成所有參評(píng)項(xiàng)目的相關(guān)工作。每天白天的時(shí)間都用來給參評(píng)的人員講解和培訓(xùn)，而只有下班后才能靜下心來完成我獨(dú)立負(fù)責(zé)的文檔。但是我喜歡這種忙碌而充實(shí)的感覺。因?yàn)樵谌鐟虻娜松?，為自己寫好腳本的人與庸庸碌碌混日子的人，有著天壤之別。我一直堅(jiān)守著一個(gè)理由：不輕視每一份工作，每一份工作目標(biāo)的完成也就為我的人生目標(biāo)的金字塔上壘上了一塊磚。

《活法》讀書筆記篇一

對(duì)于《活法》，覺得這本書很實(shí)用，我非常認(rèn)可書里所寫的每一個(gè)觀念和觀點(diǎn)，每一章都讓我學(xué)習(xí)很多，從標(biāo)題中就能學(xué)到知識(shí)，例如：

第一章：成功方程式(人生如戲效仿前輩尋找人生的目標(biāo)找準(zhǔn)定位腳踏實(shí)地)

第八章：論真誠(真誠帶來愛與和諧以心為根基贏得顧客的尊敬目標(biāo)一致決策標(biāo)準(zhǔn)做個(gè)謙卑的領(lǐng)導(dǎo)者兼容并蓄大愛與小愛用心溝通……)

這次看了《活法》，內(nèi)心里非常渴望從各方面去提升自己，包括自己做人的方式、對(duì)待身邊朋友的方式從對(duì)方去出發(fā)以及對(duì)待工作的態(tài)度。第一次看《活法》，也可以說第一次真正對(duì)生活人生有了新的看法，生活中如何把一件事情做好就看你自己是否熱愛，我相信接下來《活法》的所有觀點(diǎn)即將注入到我的生活當(dāng)中，真正地去運(yùn)用和感受里面的神奇世界。

《活法》讀書筆記篇二

為什么越來越多的人感覺快樂在逐步遠(yuǎn)離?為什么感覺生活在無盡的煩惱之中?生命的意義越來越模糊。什么才是健康、積極地活法?怎樣才能讓自己的人生充實(shí)起來，讓自己的人生充滿激情?稻盛和夫在《活法》一書中，把自己的創(chuàng)業(yè)心得，更確切地說是他對(duì)人生的態(tài)度一點(diǎn)一滴展現(xiàn)出來，全書從多個(gè)層次、多個(gè)空間闡述了他的“活法”和觀點(diǎn)，透露出一位智者對(duì)當(dāng)下人焦慮、盲目生活的殷殷勸告。

想起我國古代流傳下來的兩則小故事。

其一：北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北”。遂率子孫荷，擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉”。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不慧。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。一件事的成功很多時(shí)候并非取決于外部條件的優(yōu)劣，更多是取決于做事人的態(tài)度。稻盛和夫指出“努力過好今天”、“把問題化繁就簡(jiǎn)”。如同愚公一般，有子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?移山的艱難困苦只是達(dá)到目標(biāo)的過程。有位哲人曾說過一句話，至今印象深刻：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”人的習(xí)慣思維認(rèn)為只有目標(biāo)定得遠(yuǎn)大，將來可能取得的成就才會(huì)大。其實(shí)，宏大的目標(biāo)很多時(shí)候會(huì)使人喪失努力實(shí)現(xiàn)的信心，稍遇挫折便否定了既定的目標(biāo)。我們現(xiàn)實(shí)中的每一天都要竭盡全力踏實(shí)地重復(fù)簡(jiǎn)單的工作，一毫米、一厘米的前進(jìn)，問題的關(guān)鍵是“努力”。

其二：負(fù)版者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，昂其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負(fù)，茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)壷?，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也，亦足哀夫!這個(gè)小寓言生動(dòng)地闡述了為人應(yīng)知取舍的道理：貪取滋甚，以近于危墜。我們?cè)诩娛|復(fù)雜的社會(huì)中遇到的是什么?我們能在其中體悟到最多的是什么?既然心靈有如此巨大的作用，那么，如果摒除過多的欲望，讓心靈在繁雜中保持寧靜，真正做到事忙而心不忙，那我們的眼睛看到更多的是世間的美，他人的善，心靈感受和體悟到的更多是一種享受。在踏踏實(shí)實(shí)努力工作的同時(shí)，以一顆寬厚仁慈之心生活，用雙眼和人類獨(dú)有的心靈更多關(guān)注社會(huì)中的美好的一面?！痘罘ā芬粫诟嬖V人們鍥而不舍、化繁為簡(jiǎn)工作的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了“取舍之道”的重要，指出了什么是正確的“活法”。正如以上兩個(gè)小故事：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后，腳踏實(shí)地努力工作，思維的想象力和創(chuàng)造性就在每天前進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)中;在認(rèn)真工作的同時(shí)，盡量減少對(duì)外物的欲望，保持心靈的寧靜，用一顆享受的心對(duì)待人生的一切悲喜起落。

最后，用一句話文言來結(jié)尾：天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。這句話也許更多地強(qiáng)調(diào)了為人處事的態(tài)度，心靈的灑脫正是建立在對(duì)工作和生活得心應(yīng)手的前提下。

《活法》讀書筆記篇三

“修煉心智，磨煉靈魂!”這句話多常耳聞起，偶然才得知這是在《活法》里面稻盛和夫先生經(jīng)常講到的一句話，非常經(jīng)典，每個(gè)人聽到這句話時(shí)都會(huì)備受啟發(fā)，能深刻地去理解這句話的蘊(yùn)意。

一開始，我不明白為什么辦公室的伙伴都在學(xué)習(xí)《活法》，這引起了我的好奇。當(dāng)我去看了之后，我才真正的領(lǐng)悟到人生的真諦，不管是從生活的角度、做人的態(tài)度以及如何對(duì)待身邊的事物等等，我都感觸很深。

記得在《活法》的代序里面講述了馬云向稻盛和夫先生請(qǐng)教問題的對(duì)話情景，從中收獲很大，內(nèi)容用了16個(gè)字來概括：人的問題、看懂人性、尖峰時(shí)刻、經(jīng)營哲學(xué)，雖然看起來只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但卻總體體現(xiàn)了做人的一個(gè)道理和品質(zhì)，也充分體現(xiàn)了這句話：“得人者善得天下”。

另外在看《活法》的過程中，偶然在MARK老師的博客里看到這樣的一段話：“今天早上終于有機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)聆聽日本經(jīng)營四圣之一的先生的演講……幾年前就一直期待能親自見到他老人家，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望了，太好了!稻盛先生的經(jīng)營哲學(xué)實(shí)為神奇，他不僅親手創(chuàng)辦了兩家世界五百強(qiáng)企業(yè)，更神奇的是去年三月他出任破產(chǎn)后日航的總裁，在半年內(nèi)就從虧損干億日元到贏利千億日元，這也再次驗(yàn)證稻盛經(jīng)營哲學(xué)的威力!”這段話是MARK老師寫于20xx年1月9日，從文字的表達(dá)當(dāng)中隱約能感受得到稻盛和夫先生對(duì)世界貢獻(xiàn)的神奇力量，非常值得我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)，如果有一天能親臨會(huì)見他，我覺得這會(huì)是人生當(dāng)中做了一件不可思議和值得驕傲的事情。

《活法2》第一章中，我初步認(rèn)知了成功方程式是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是人生的成就=能力*努力*態(tài)度，含義里的意思是以你自己為主角，寫一部人生之劇，因?yàn)橹挥心_踏實(shí)地才是“夢(mèng)想成真”之道，人生的成敗由我們自己掌控。這一點(diǎn)，我看了內(nèi)心有很大的觸動(dòng)，這將是我和社會(huì)中的每個(gè)人都需要去好好學(xué)習(xí)，做任何事情是否能順利完成，這也是自己決定的態(tài)度。

第二章里講到論能力，其實(shí)最偉大的能力就是超起自我，首先我們要做的第一點(diǎn)：承認(rèn)自己有所不及，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)不否認(rèn)自己的缺點(diǎn)時(shí)，不管地學(xué)習(xí)和提升自我，釋然地向前邁進(jìn)，才能逐步超起自我。這一點(diǎn)，是人都會(huì)常犯，以前覺得自己的優(yōu)點(diǎn)挺多，當(dāng)某一天發(fā)現(xiàn)了有缺點(diǎn)時(shí)，打從心底里是不愿意去接受和承認(rèn)的，很害怕被嘲笑，后來隨著時(shí)代的更改，社會(huì)的發(fā)展慢慢地改變了我的想法，成功的偉人都講了一個(gè)共同的觀點(diǎn)：“一個(gè)人有缺點(diǎn)沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兩鷣砭筒皇峭昝罒o缺……”，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有缺點(diǎn)時(shí)，不用害怕，改正就是提升。

讀后感(篇2)

一、書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“生命的意義”

好詞：欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎、嚴(yán)峻、索取、厄運(yùn)、如饑似渴

佳句：現(xiàn)在是一段艱苦的歲月，國內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，外國武裝干涉也擊退了。

他知道他現(xiàn)在很難過，但這幾年來，他不只是在體格方面成長(zhǎng)了，他的性格也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

感受:保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，年少時(shí)他生活在社會(huì)的底層，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社會(huì)的底層人民生活的苦熬。但是保爾·柯察金并沒有像大多數(shù)人那樣，只是默默的忍受，他抓住一切反抗的機(jī)會(huì)，和敵人作斗爭(zhēng)。自從保爾·柯察金參加紅軍以后，他堅(jiān)定了革命信念，找到了人生的地位。

二、書名：《海倫·凱勒小傳》題目：“人生感言”

好詞：甚多、愁云、釋放、叛逆、偏激、掙脫、竭力、失聰

佳句：她用心學(xué)習(xí)和模仿，久而久之變成了自己的習(xí)慣，孩子們也盡釋前嫌，充滿友愛，重新接納脫胎換骨的安妮。

這位年輕人有一位醫(yī)生男友，他不忍心看著一個(gè)好好的女孩，為眼疾病受盡折磨。

感受:1882年2，她19個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突如其來的發(fā)燒奪取了光明和聽覺。 1887年3月3日，20歲的莎莉老師走進(jìn)了海倫·凱勒的家。這一條條震撼人心的消息使我記憶猶新。

三、書名：《假如給我三天光明》題目：“如果給我三天光明”

好詞：一切、熱望、鼻息、虛構(gòu)、包攬、嚴(yán)肅、牢固、監(jiān)視

佳句：這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年!

感受: 海倫·凱勒在文章中告訴我們的是：雖然的多數(shù)人有健全的五官和四肢，但我們并沒有意識(shí)到這種正常人的可貴之處，沒有感受到大自然和生活的美好。因此她規(guī)勸人們要向明天就變成匣子一樣充分利用眼睛和其它部位。

四、書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“爭(zhēng)做新時(shí)代的'保爾”

好詞：毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌、悔恨、激勵(lì)、蹤影、饑寒交迫

佳句：車廂里擠滿了投機(jī)奸商，床鋪上塞滿了鐵桶、板箱、竹筐之類的東西，悶得讓人喘不過氣來。

那兩個(gè)匪兵嚇得趕緊調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，回到營里去搬救兵。

感受：當(dāng)今時(shí)代，正是社會(huì)的和平發(fā)展時(shí)期，不用我們拿著機(jī)關(guān)槍浴血奮戰(zhàn)，沖鋒陷陣，但是現(xiàn)在也有戰(zhàn)場(chǎng)，那就是學(xué)習(xí)或工作的競(jìng)爭(zhēng)，也需要我們向保爾·柯察金那樣全身心地投入，把自己的學(xué)習(xí)做好只有這樣長(zhǎng)大才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)!

我們每一個(gè)人都是社會(huì)的一員社會(huì)的發(fā)展并不是一個(gè)人就能完成的我們要共同努力共同進(jìn)步。

五、書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》題目：“意志堅(jiān)強(qiáng)的保爾·柯察金”

好詞：陽光雨露、為所欲為、評(píng)析、霉?fàn)€、纏綿、青絲、粗魯、搜捕

佳句：為了不讓媽媽在家胡思亂想，阿爾焦姆給媽媽找了一份為紅軍洗衣服的差事。

在場(chǎng)的人都被保爾而那熟練而優(yōu)美的琴聲吸引了，當(dāng)保爾演奏玩的時(shí)候，他們紛紛問他是做什么的，從哪里來的。

感受：從這本書中，我明白了頑強(qiáng)的意志對(duì)于每一個(gè)人的重要作用，擁有他的人都不會(huì)向困難低頭，正向文中的保爾·柯察金一樣。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中，子彈穿過了他的顱骨，一般的人肯定會(huì)因此而喪命，但是文中的保爾·柯察金卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來，雖然不能再到前線打仗，但是他又從事了其它工作等。

保爾艱苦奮斗的經(jīng)歷和勤奮堅(jiān)強(qiáng)的性格讓我對(duì)他產(chǎn)生了無限的敬意。

六、文章名：《希望之光》題目：“心靈低吟”

好詞：罪惡、靈魂、陰岸、智能、迦南、擁有、熹微、沉默

佳句：失明的禍害極大，無法補(bǔ)救。

莎莉文老師每天和我在一起，非常辛苦的把每一句話寫在我的手中。

感受：一個(gè)人可以被毀滅，卻不可以被征服。海明威說過：“人生不是為失敗而生的”在他的《老人與?！分校魅斯５虂喐缇褪菑牟环艞壪Ｍ?、永不屈服的典范。

七、書名：《海倫·凱勒名言錄》題目：“名言的意義”

好詞：振動(dòng)儀、搬遷、浸沒、漫長(zhǎng)、災(zāi)難、利用、展開、喜悅

佳句：我來列舉一下愛和它的特征間的區(qū)別，對(duì)此我們常常犯錯(cuò)誤。

它形成于思想，受思想的調(diào)節(jié)。

感受:1903年《我的生活》，第一本自傳;1903年《樂觀》文集;1908年《我生活的世界》……

海倫·凱勒寫了這么多的書一定付出了很多吧，對(duì)于一個(gè)失去了光明和聲音的海倫·凱勒來說一定很難。

讀后感(篇3)

1、城市道路交叉口應(yīng)按城市規(guī)劃道路網(wǎng)設(shè)置。道路相交時(shí)宜采用正交，必須斜交時(shí)交叉角應(yīng)大于或等于45°，不宜采用錯(cuò)位交叉，多路交叉和畸形交叉

經(jīng)濟(jì)及環(huán)境效益的分析，合理確定

性質(zhì)、等級(jí)、計(jì)算行車速度、設(shè)計(jì)小時(shí)交通量、流向及自然條件等進(jìn)行。前期工程應(yīng)為后期擴(kuò)建預(yù)留用地

人流，合理布設(shè)各種車道、交通島、交通標(biāo)志與標(biāo)線

5、交叉口轉(zhuǎn)角處的人行道鋪裝宜適當(dāng)加寬，并恰當(dāng)?shù)亟M織行人過街?？焖俾返闹匾徊婵趹?yīng)修建人行天橋或人行地道；主干路上的重要交叉口宜修建人行天橋或人行地道

排水迅速和美觀的要求。立體交叉的標(biāo)高應(yīng)與周圍建筑物標(biāo)高協(xié)調(diào)，便于布設(shè)地上桿線和地下管線，并宜采用自流排水，減少泵站的設(shè)置

7、為提高通行能力，平面交叉可在進(jìn)口道范圍內(nèi)采取適當(dāng)措施以增設(shè)車道：互通式立體交叉應(yīng)設(shè)置變速車道與集散車道

調(diào)整交通組織均難收效時(shí)，可設(shè)置立體交叉，并妥善解決設(shè)置立體交叉后對(duì)鄰*平面交叉口的影響；兩條主干路交叉或主干路與其他道路交叉，當(dāng)?shù)匦芜m宜修建立體交叉，經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較確為合理時(shí)，可設(shè)置立體交叉；道路跨河或跨鐵路的端部可利用橋梁邊孔，修建道路與道路的立體交叉

立體交叉應(yīng)在滿足交通需求的情況下采取簡(jiǎn)單形式，其體形和色彩應(yīng)與周圍建筑協(xié)調(diào)，力求簡(jiǎn)潔大方

立體交叉的線形布置應(yīng)與橋梁設(shè)計(jì)配合，不宜設(shè)置過多斜橋、坡橋及彎橋，并減少橋梁面積。

下面主要談一下互通式立體交叉的美觀設(shè)計(jì)。互通式立體交叉指的是上下各層道路之間用匝道或其他方式互相連接的立體交叉。其中只有部分匝道互相連通的稱為部分互通式立體交叉。在空間上把交叉的交通進(jìn)行分離，并用匝道將上下相交的道路加以連接，這樣的交叉口稱為互通式立體交叉。互通式立體交叉可以分為完全互通式和部分互通式兩種。完全互通式允許所有方向上的車輛出入，而部分互通式要限制某些方向上的車輛出入。式立體交叉美觀設(shè)計(jì)的目的是使立交造型美觀、視人性好，起到引導(dǎo)駕駛員視線、保證行車安全及可觀賞性的作用。主要包括坡面修飾和綠化栽植兩部分。公路立交多側(cè)重于坡面修飾，城市立交則側(cè)重綠化栽植。

1坡面修飾

坡面修飾是將匝道包圍區(qū)域的邊坡修飾呈規(guī)則、圓滑和接近于自然地形的形狀。坡面原則上只修飾匝道包圍的區(qū)域，其外側(cè)應(yīng)以滿足通視條件、保持坡面規(guī)整為原則進(jìn)行修整。坡面修飾應(yīng)該保持坡頂圓滑、坡面規(guī)則和坡腳順適。邊坡坡頂適當(dāng)范圍內(nèi)應(yīng)修整棱角成圓滑形狀；邊坡坡度在接近坡腳的一定高度內(nèi)應(yīng)逐漸變緩，使其整齊，美觀。

2綠化栽植

互通式立交的綠化栽植不僅能夠誘導(dǎo)交通、提高交通安全，還能起到美化環(huán)境、點(diǎn)綴城市的作用。綠化的內(nèi)容包括：

指示栽植：采用高大獨(dú)喬木，設(shè)在環(huán)道和三角地帶內(nèi)，用來為駕駛員指示位置的栽植； 緩沖栽植：采用灌木，設(shè)在橋臺(tái)和分流地方，用來縮小視野，間接引導(dǎo)交通，緩和沖擊，減輕事故損失；

誘導(dǎo)栽植：采用小喬木，設(shè)在曲線外側(cè)，用來預(yù)告道路線形的變化，引導(dǎo)駕駛員視線； 禁止栽植區(qū)：在立交合流處，為保證駕駛員的視線通暢，禁止種植樹木。 設(shè)計(jì)時(shí)還要注意在服從交通功能、保證交通安全的前提下，可根據(jù)立交特點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔、空間開闊為主，適當(dāng)點(diǎn)綴樹叢、樹群，注重整體感、層次感，形成開敞、簡(jiǎn)潔、明快的格調(diào)。

三、路基路面設(shè)計(jì)與美觀性

路基路面設(shè)計(jì)是道路設(shè)計(jì)的重要組成部分。其任務(wù)是確定路面等級(jí)，選擇路面類型，進(jìn)行結(jié)構(gòu)組合設(shè)計(jì)，計(jì)算各結(jié)構(gòu)層厚度及確定材料配合比，達(dá)到在不同季節(jié)和水文條件下承受各種車輛荷載時(shí)具有良好的穩(wěn)定性和足夠的強(qiáng)度，并能顧及行車速度與安全，道路維修和良好經(jīng)濟(jì)效益等各項(xiàng)要求。

設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：

水文、地形、地貌、氣象、地震等設(shè)計(jì)資料

2、設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件和工程地質(zhì)條件和景觀要求，選擇適當(dāng)?shù)穆坊鶛M斷面形式和邊坡坡度。河谷地段不宜侵占河床，可視具體情況設(shè)置其他結(jié)構(gòu)物和防護(hù)工程

地質(zhì)條件，采用護(hù)肩、砌石或擋土墻；當(dāng)坡高陡或穩(wěn)定性差，不宜多挖時(shí)，可采用橋梁、懸出路臺(tái)燈構(gòu)造物

排水及綠化工程應(yīng)于設(shè)計(jì)圖同步設(shè)計(jì)，以免造成河床堵塞、河流改道或沖毀沿線構(gòu)造物、農(nóng)田、房屋等不良后果。

路基工程美觀性的體現(xiàn)：

邊坡坡率、斷面形式是影響路基穩(wěn)定和道路美觀的直接因素。路基填土必須保證不因地下水、地表水、毛細(xì)水及凍脹作用的影響而降低其穩(wěn)定性。在許多方面來說，對(duì)路肩的處理是很重要的，應(yīng)綜合考慮以下因素：行車安全、運(yùn)營成本、美觀效果等，那么路肩可采用低填路基緩坡植草，這樣增大路側(cè)凈區(qū)，節(jié)省防護(hù)工程及路側(cè)安全設(shè)施等工程，另外可使道路使用者的視覺產(chǎn)生愉悅的效果。

消防栓、街道設(shè)施設(shè)置及景觀設(shè)計(jì)提供了空間。

現(xiàn)有地帶的地貌相適應(yīng)，與沿線的植被相協(xié)調(diào)。對(duì)于高等級(jí)道路，為了與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，應(yīng)該使道路具有與周圍相似的特征，在有條件時(shí)，道路邊坡坡度應(yīng)該盡量放緩，使人工邊坡與自然邊坡融為一體。對(duì)于有中央分隔帶的雙幅道路，可以將上下分別布置，使中央分隔帶不同寬度或者上下行道路不同高，這樣有利于保護(hù)珍貴的地物和植物，通常可以減少工程量，對(duì)景觀造型和經(jīng)濟(jì)都有利。

通過上述關(guān)于道路美觀性設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)要敘述，可見在美觀性設(shè)計(jì)對(duì)行車的快速、安全、舒適至關(guān)重要，然而目前我們只能定性的去重點(diǎn)描述，定量的、具體的要求還需要進(jìn)一步研究。 隨著國內(nèi)高速公路的迅速發(fā)展，道路的建設(shè)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷滿足使用者的訴求，在美觀性這一方面必須加以重視，應(yīng)當(dāng)投入更多的精力資金，不斷開發(fā)新技術(shù)，研究新材料，設(shè)計(jì)出更多美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的道路，為道路使用者營造一個(gè)安全、快速、通暢、舒適的交通環(huán)境。

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讀后感(篇4)

《課外閱讀》的讀書筆記600字

這個(gè)學(xué)期，老師叫我們每天讀驕奢、光艷與迷人的景象，使作者飽嘗了一日春光帶來的快樂、活潑、力量和生命。 第4篇我最喜歡的是《假如給我三天光明》，《假如給我三天光明》是的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。 第5篇，我最最喜歡的是《愛心樹》，愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊(cè)。這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。愛心樹的英文 ，顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思，但它亦是一本述說友誼的書。樹并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻(xiàn)給他，這樣的喜悅比起男孩小時(shí)在樹上刻的 那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條和充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。

讀后感(篇5)

篇一、我的讀書筆記讀后感夕陽下，落日中，我試問自己：何為閱讀？

風(fēng)無情地打在我的臉上。我站在十字路口。霧模糊了我的視線。我不知道該去**。我不得不看著花兒在風(fēng)中消失，落在我的肩上。

紅霞下，黃昏中，我邂逅了《我的讀書筆記》。

這本書，讓我在清晨聽到鳥兒的歌唱，讓我聞到對(duì)岸的花香，讓我看到久違的日出，就像清晨的第一縷陽光，帶我去我想去的地方。肖復(fù)興的《我的讀書筆記》，讓我懂得書的珍貴，讓我知道同一片天空下，其他人為了書的奮斗。這是肖復(fù)興先生的個(gè)人閱讀史。他用通俗易懂的語言講述了他和這本書之間的故是一及他對(duì)這本書的看法。讀著這本書，似乎是一種美，在時(shí)間的循環(huán)中慢慢醞釀，散發(fā)出久違的芬芳。

在與這本書交流的同時(shí)，我得到的是對(duì)閱讀的熱愛和閱讀的成果。

我喜歡讀書，也喜歡回首。曾沉迷過的**，現(xiàn)在讀起來卻覺得空洞無味，早已沒了當(dāng)時(shí)的甜美；曾感慨過的詩篇，現(xiàn)在品味，卻早已沒有當(dāng)時(shí)的悲歡。當(dāng)聽到作者說：

“青春季節(jié)的閱讀和青春一樣，都是一次性的，無法彌補(bǔ)。一切都可以從頭開始，只是在童話里安慰自己?！睍r(shí)，我才明白：

一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事的開啟。在成長(zhǎng)的旅途中，我慢慢長(zhǎng)大。我所渴望的，我會(huì)想要更多。我的感覺會(huì)變得不正常。成長(zhǎng)的路上，前面，也許更美的風(fēng)景，后面，只能留在記憶中，讓我們學(xué)會(huì)在記憶的漩渦中理解。

不是書變了，而是我們長(zhǎng)大了，那種甜蜜不會(huì)消逝，就留在我們的心里。

是啊，閱讀很美，如四月的柳絮一般飛舞著，迷亂了我的眼，雪一般覆蓋著視線。*****期間，書成了珍貴品，沉迷于書的世界里，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)卻可望而不可求。在當(dāng)今世界，書無處不在，但空氣變得變化無常。我感受到的不是書香，而是一個(gè)充滿娛樂的社會(huì)。

有時(shí)候，我想被困在自己的繭里，點(diǎn)燃一支蠟燭，用自己的世界里的書去感受我內(nèi)心的每一次觸動(dòng)。

閱讀，可以發(fā)生在“*****”期間，也可以坐落在冷峻的沙漠中，或是在月影婆娑的海島……總之，閱讀很美好，這種美，在顫動(dòng)的書頁間，記錄著我們與書之間的相遇，如雨中的路燈般恍惚，卻又很清晰。精心組織這些美，在忙碌的生活中，作為青春的禮物。遠(yuǎn)處不一定有美麗的風(fēng)景。也許就在我們身邊。先去欣賞書中的美，再去遠(yuǎn)方，沒關(guān)系。因?yàn)槊赖蔫€匙從來沒有掛在懸崖邊上，只有在我們的指尖。

生活中不能沒有閱讀，它如同幸福的果實(shí)，只有細(xì)細(xì)品嘗才能領(lǐng)悟。我想在這本書中找到我的快樂，并學(xué)會(huì)體驗(yàn)其他書的美。

只希望，在星空之下，心靈之間，我們能夠借助星光，感受書本與我們的交談。鐫刻著讀書的美麗，在三月的笙歌中飛翔，慢慢理解讀書，在晨曦的第一縷陽光中綻放美麗的花朵，然后堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。

看完我的讀書筆記，我想看了一本中國共產(chǎn)黨的書，我就不能出來收保護(hù)費(fèi)了。

這句話是我改編的。把它應(yīng)用到我的書上，也就是說，不要以為你讀完一本名著就可以寫日記來炫耀。

肖復(fù)興讀的書多的要要超過了著名的書評(píng)人王小波了，至少伯仲不分。

我在廣西圖書館看到的。我有一張50元的借書證。我可以借四本中文書。

從肖復(fù)興的讀書筆記看，一般以后多頁，我開始逐漸進(jìn)入一個(gè)好的狀態(tài)。內(nèi)心波瀾起伏。

是的，現(xiàn)在讀書的人少了。縱觀整個(gè)圖書館，基本上，閱都是獲得工具的途徑。

其次，我也想起了自己的父母，我無法用簡(jiǎn)煉的文筆去描述出來了。我老爸就是太過于強(qiáng)勢(shì)了，其實(shí)真的是沒有遇到大風(fēng)大浪，買房就是一個(gè)大風(fēng)大浪，我哥之前相親不成功，又是一個(gè)大風(fēng)大浪，故此，我老爸總算是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，但是仍然不甘放心。

我能否超于父輩，真的很難以說。

這也苦了我娘，我娘就是一直默默地站在我老爸背后的一個(gè)角色，如果老爸能夠真的是認(rèn)真對(duì)待平等地看待我娘的話，雙手聯(lián)合起來的話，那么日子估計(jì)會(huì)更好的。

隱隱作疼啊，如果我沒有讀這么多書的話，我也難以感悟到這么深的事情，或許會(huì)重復(fù)老爸的路，重復(fù)未必不是一件好事的。但是我明白了這么多，也難以說服老爸一些什么。

寫文章什么時(shí)候都可以寫，什么時(shí)候都可以練，但是工作就不行了，就必須要老老實(shí)實(shí)地做事。故此我想白天去做一份賺錢的工作，晚上來寫文章。

最后肖復(fù)興也提到關(guān)于寫作的幾點(diǎn)。

小點(diǎn)、小點(diǎn)再小點(diǎn)。

細(xì)點(diǎn)、細(xì)點(diǎn)再細(xì)點(diǎn)。

新點(diǎn)、新點(diǎn)再新點(diǎn)。

是的，內(nèi)容就是那個(gè)內(nèi)容。關(guān)鍵是要把事情講的更好。

總之，一個(gè)下午沒有白過。

讀后感(篇6)

活動(dòng)目的：

為落實(shí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于開展中學(xué)生課外名著閱讀活動(dòng)的要求，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生知識(shí)，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高中學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)，特決定舉行“市初中語文課外名著讀書報(bào)告”活動(dòng)。

實(shí)施步驟：

1、各學(xué)校在學(xué)生廣泛參與課外讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生分別寫出自己的讀書心得體會(huì)，內(nèi)容要求必須涉及三部以上作品，字?jǐn)?shù)1500字左右，在班級(jí)或?qū)W校組織的讀書報(bào)告會(huì)上宣讀。

上午中心校、局直中學(xué)分別選派一名學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶隊(duì)參加比賽。每人匯報(bào)時(shí)間5-8分鐘。

中心校、局直各初中分別評(píng)選出六篇優(yōu)秀的'讀書報(bào)告稿（含參賽選手作品），參加2010年新鄭市初中語文課外名著讀書報(bào)告稿評(píng)選活動(dòng)，并將紙質(zhì)文稿于12月3日上午召開讀書報(bào)告會(huì)時(shí)上交。

稿件要求：

讀書報(bào)告稿封面注明：讀書報(bào)告稿、標(biāo)題、學(xué)校、班級(jí)、姓名、輔導(dǎo)教師。下載或遲交的稿件均不參與評(píng)選。

設(shè)獎(jiǎng)辦法：

1、教研室將組織評(píng)委對(duì)讀書報(bào)告稿進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)選出一二等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)的作品輔導(dǎo)教師頒發(fā)輔導(dǎo)證書。

讀后感(篇7)

早期閱讀活動(dòng)又是比較枯燥的，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上玩具、游戲?qū)τ變旱奈Υ?，若只是一味單調(diào)地強(qiáng)迫幼兒進(jìn)行閱讀，會(huì)讓幼兒產(chǎn)生厭煩的心理，早期閱讀可以豐富幼兒的詞匯，提高對(duì)語言的理解力和口頭表達(dá)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，是通向視野開闊、心靈豐富、頭腦發(fā)達(dá)、聰明靈透的最佳途徑，但因幼兒不識(shí)字或只能識(shí)別少量的簡(jiǎn)單的文字，只能從一幅幅生動(dòng)逼真的畫面中完成對(duì)閱讀內(nèi)容的理解，因此，教師運(yùn)用多種方法，指導(dǎo)幼兒閱讀就顯得尤為重要，下面就來談一下，我在這方面的幾點(diǎn)做法：

一、利用多媒體技術(shù)教學(xué)，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，組織幼兒閱讀時(shí)，從激發(fā)幼兒的興趣入手，從各個(gè)方面調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，為培養(yǎng)幼兒的閱讀能力能夠打下良好的基礎(chǔ)。

小卡片或各種動(dòng)物圖片等，幼兒得到的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)越多，他學(xué)習(xí)的積極性也就越高。

擬物，喜歡給周圍的一切都賦予生命和情感，使幼兒對(duì)閱讀產(chǎn)生極大的興趣。

3、實(shí)行點(diǎn)化教學(xué)：用錄音機(jī)分別錄下幼兒閱讀的聲音，讓幼兒猜猜這是誰的聲音，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

4、設(shè)置懸念引起幼兒的閱讀興趣：這要讓教師先用語言創(chuàng)設(shè)一種好象是不合常規(guī)的情景。

二、設(shè)計(jì)合理的閱讀活動(dòng)

幼兒的閱讀活動(dòng)往往是在教師的指導(dǎo)下，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的規(guī)律，逐步進(jìn)行的，因此，教師是否設(shè)計(jì)出合理的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，將直接影響幼兒的閱讀效果。

三、提供有趣的閱讀材料（閱讀課件，故事視頻）

讓幼兒自制閱讀材料編講，可發(fā)展幼兒動(dòng)手操作和想象、思維及口語表達(dá)能力，在拼圖過程中，還可發(fā)展幼兒的友好合作能力，在這一活動(dòng)中，教師并不是旁觀者，教師可提出適當(dāng)要求幫助幼兒初步掌握正確的閱讀方法，并不時(shí)的啟發(fā)引導(dǎo)，傾聽孩子的講述。

四、投放適宜的圖書讓幼兒閱讀

早期閱讀是一項(xiàng)豐富多采的活動(dòng)，不可按照一種模式進(jìn)行，我發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合幼兒與讀物的特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助幼兒進(jìn)一步掌握正確的閱讀方法，要求能夠講述畫面的主要內(nèi)容，圍繞主題編講。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及興趣，讓幼兒從早期閱讀盡快地向正規(guī)而成熟的閱讀過渡。

五、在指導(dǎo)幼兒閱讀活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的好奇感和探索愿望。

隨著幼兒閱讀能力的增強(qiáng)，可讓幼兒從閱讀單幅畫面過渡到閱讀多副畫面，在幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由閱讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察畫面變化，理解故事的主要內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒根據(jù)書面語言——圖片較合理的講述，鼓勵(lì)幼兒積極參與講述活動(dòng)，要求能力強(qiáng)的幼兒能夠完整連貫的表達(dá)閱讀內(nèi)容，還可借助游戲或表演等形式，讓幼兒把所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納并消化。

六、園密切配合，共同指導(dǎo)幼兒閱讀

家庭是幼兒接受教育的重要場(chǎng)所，孩子大部分的時(shí)間都是在家中度過的，從孩子一出生，家長(zhǎng)就不停地用語言與孩子交流，拿畫書講故事給孩子聽，孩子就會(huì)受到家長(zhǎng)的熏陶，家長(zhǎng)是不容忽視的教育資源，家園一致，指導(dǎo)幼兒閱讀，能收到不可估量的效果，可讓家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，營造家庭閱讀氣氛，使孩子潛移默化的受到影響而喜歡讀書，還可將幼兒在園閱讀的內(nèi)容告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)。此外還可利用孩子入園、離園的機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，此時(shí)幼兒人數(shù)較少，便于教師個(gè)別指導(dǎo)。

總之，我們通過各種方法，調(diào)動(dòng)幼兒早期閱讀的積極性，讓幼兒盡快的達(dá)到獨(dú)立正規(guī)閱讀的水平，擁有一把能打開“書籍”這扇大門的金鑰匙，去獲得他們所能獲得的一切！

無人生還讀后感精華

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無人生還讀后感 篇1

這本書號(hào)稱是阿加莎老奶奶最經(jīng)典的推理小說之一，豆瓣上更打出了9.1的高分?？辛艘恢懿虐褗蕵分了篮蚇o logo 看完，終于可以換換口味了。

這篇小說很短，半天不到就看完了，雖然有點(diǎn)豬八戒吃人參果的感覺，還是想談幾點(diǎn)：

1、該書不能算是推理小說，如果不看結(jié)尾那封信，讀者無法根據(jù)文中的情節(jié)推斷出兇手是誰。說是驚悚類更合適些，殺人的過程很玄乎，導(dǎo)致看到太投入，被門鈴嚇了一跳。

2、邊看邊感覺島上的十個(gè)人在玩真人版殺人游戲。眼睛一睜，一閉，一天過去了，一個(gè)倒霉蛋也over了。殺手在他們中間，但是不知道是誰…… 難道阿加莎是殺人游戲的創(chuàng)始人? 而且里面還有一個(gè)變相跳警的情節(jié)~

3、前面死的3個(gè)人如果還有意外的成分，從第四個(gè)開始大家都意識(shí)到有兇手在他們中間，為什么還不集體行動(dòng)，同吃同睡呢? 老外應(yīng)該沒那么笨吧~

4、最搞笑的地方，桌子上面的小瓷人每次都會(huì)少一個(gè)，當(dāng)時(shí)心想要是我就把那些小人都扔海里，或者用502沾到桌子上，讓你裝神弄鬼的，哈哈~

總之還是值得一看，借用以前同事的名言：降低期望值，提高滿意度

無人生還讀后感 篇2

在推理小說的世界里，阿加莎-克里斯蒂的《無人生還》，是我們所不應(yīng)忽略的作品。這本書無論是作者本人，還是廣大讀者，都公認(rèn)是作者一生中最偉大的作品。就小說本身而言，其中首創(chuàng)的封閉山莊童謠殺人的殺人模式，以及《無人生還》問世后，后世的許許多多的作家寫的向《無人生還》的致敬或挑戰(zhàn)之作，又或是戲謔之作，都無不從某種角度上證明了《無人生還》一作在推理文學(xué)史上所占有的'具有里程碑意義的地位。筆者有幸得空連原作在內(nèi)，閱讀了這一系列的6部作品，又早聞?dòng)砂⒓由死锼沟偎鶎懙耐麆”尽稛o人生還》即將首次在滬上演，現(xiàn)在記下讀書心得，算是在公演前對(duì)作品進(jìn)行一番溫習(xí)，也算是向諸位推薦一下這個(gè)作品吧。

“世界上有許許多多的犯罪小說作家，而阿加莎-克里斯蒂則是統(tǒng)轄他們的女王”

——貴州版《無人生還》封底語

《無人生還》講述的是一件離奇的案件：十個(gè)身份不同的人，因?yàn)槭盏绞鹈偶黄饋淼搅撕谌藣u上的別墅。在封閉的小島上，謀殺伴隨著流傳于黑人島上的童謠發(fā)生了。十個(gè)人陸續(xù)按照童謠中所描寫的那樣，以不同的方式走向了生命的盡頭。沒有外人，一切都合乎邏輯，那么真兇究竟是誰?真相究竟是什么呢?

平心而論，這的確是一部偉大的推理杰作。第一次讀這樣類型的作品，帶給你的是震撼和不可思議。誕生于上世紀(jì)三十年代的這部作品，一方面保持了阿婆所特有的女性細(xì)膩的筆法，另一方面，不得不讓人驚嘆她卓越的構(gòu)思布局能力。閱讀這樣的小說，面對(duì)這樣的殺人動(dòng)機(jī)，我們能體會(huì)到阿婆所認(rèn)同價(jià)值觀，但更重要的是享受其中本格推理所帶來的妙味。

一口氣通讀完這個(gè)作品，我心中惟有贊嘆不絕，如果說要我其中挑出稍許不滿的地方的話，我想如果阿婆的另一個(gè)作品——《帷幕》能和《無人生還》結(jié)合的話，讓波洛成為黑人島的主人，主宰這整個(gè)殺人事件，或許更佳。因?yàn)?，我想不出，一個(gè)以塑造大偵探波洛而聞名于世，有著世界偵探小說女王之稱的作家，卻以這樣的一部沒有偵探出現(xiàn)的作品，成為其一生的最高杰作，這是一種榮幸，又或是其他呢。但是，時(shí)至今日，我們無法否認(rèn)的是，《無人生還》已經(jīng)超過了其本身的文字所能代表的意義，成為了阿加莎-克里斯蒂，乃至推理小說的代名詞。

無人生還讀后感 篇3

完了阿加莎克里斯蒂的《無人生還》，雖然已經(jīng)高三了，但我還是無法放下書，還是想看書，沒辦法，幾次提醒自己要好好學(xué)，就是改不了，言歸正傳：從一開始我就被這本書吸引了，小說一開頭竟然同時(shí)進(jìn)行了八個(gè)人的心理描寫，這是我從未見到的，我對(duì)阿加莎的文字掌控能力佩服的五體投地，在整個(gè)小說中都曾經(jīng)多次進(jìn)行過很多人的心理描寫，這對(duì)作家的能力是一個(gè)極大地考驗(yàn)，八個(gè)不同經(jīng)歷的人必然是八種不同的心理，你要把每一個(gè)人的心理都捉摸透，都不盡相同，事實(shí)證明阿加莎經(jīng)受住了這樣的考驗(yàn)，她的文章完全折服了我。

說實(shí)話我，我完全被這個(gè)最偉大的女性偵探小說家騙了，我從一開始認(rèn)為歐文先生不在島上，后來知道他在島上，后來認(rèn)為他是十人中的一個(gè)，到后來只剩三個(gè)人的時(shí)候我恍然大悟他根本不是這十人中的一個(gè)，但看到結(jié)尾才明白自己錯(cuò)了，法官竟然就是歐文先生，這是我完全沒有想到的。

法官一開始確實(shí)給人一種狡猾的感覺，但是他的年齡和他在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中所成為的領(lǐng)導(dǎo)者角色都讓人感覺這么一個(gè)老先生是殺人兇手是多么的不可思議。

說實(shí)話如果你要我說這一切都在情理之中我也不認(rèn)同，但我認(rèn)為這確實(shí)是在所有牽強(qiáng)的解釋中最好的解釋。

孤島殺人案這類的故事是最難以寫的，因?yàn)槟憧赡軐懼鴮懼桶l(fā)現(xiàn)自己無法寫出一個(gè)完美的結(jié)局，所以也很少有作家嘗試這種寫作方法，阿加莎克里斯蒂確是開了孤島殺人案的先河。一個(gè)女人，能有如此大膽的想象，如此縝密的思維確實(shí)讓我自愧不如。

這九個(gè)人所犯下的八件案子確實(shí)都是法律懲辦不了的，但話說回來其中的有些人真的該死嗎?當(dāng)然我認(rèn)為不是這樣的，但他還是殺了他們，這其實(shí)還是說明他更享受殺人的過程，而這個(gè)人是不是該殺卻并沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考。但他提到他對(duì)每個(gè)人的被殺順序都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備的，死在前頭的會(huì)受到少一點(diǎn)的心理上的折磨，這個(gè)說法非常有趣，而且再一次證明了人類心理暗示的強(qiáng)大，最后一位女家庭教師正是在強(qiáng)烈的心理暗示下自殺的，

其實(shí)我是蠻想學(xué)心理學(xué)了，不過聽說心理學(xué)不好就業(yè)啊。真的是這樣嗎?

無人生還讀后感 篇4

看完一出如此精心的殺人案，實(shí)在震撼。覺得這種一步步分析的過程很過癮，于是也小小總結(jié)一下

首先，總結(jié)下成為一個(gè)高級(jí)犯罪人的條件:

①對(duì)茍活沒多大興趣，但在完成死亡計(jì)劃之前會(huì)用盡心計(jì)的活著

②對(duì)死亡和殺戮有強(qiáng)烈的欲望

③把自己放在一個(gè)罪惡或正義的制高點(diǎn)，用俯瞰的視角去看待他的試驗(yàn)品。這些人往往自大，不可一世

④有雄厚的財(cái)力和復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系為其準(zhǔn)備犯罪和搜尋目標(biāo)

也許還有其他，也許這看起來很炫酷。

再看這十個(gè)倒霉的士兵，馬斯頓，羅杰斯夫婦，麥克阿瑟將軍的死算是安詳。不是沒懷疑過到瓦格雷夫，但由于他是第六個(gè)死，順序?qū)擂?，不得不先排除了她。也懷疑過除羅杰斯夫人外的兩位女性，有著巨大心理魔障的人極大可能因人格分裂做些瘋狂的事，且女性的身份讓她們不容易被懷疑。可是當(dāng)維拉絕望而自殺的那一刻，當(dāng)布倫特真的印證童謠般在黃蜂環(huán)繞下死亡時(shí)，她們已被排除了。于是死人作案的想法涌上腦海，第一反應(yīng)是羅杰斯夫人和馬斯頓，因?yàn)樗麄兪亲钤缢劳霾⑶沂侵卸旧硗觯苋菀准偎?。若真如此，那?jiǎn)直太可怕了，最早死亡且看似最為單純的人在背后操縱這一次，想想都讓人毛骨悚然。但直到看到結(jié)局，才真正說服自己。雖然瓦格雷夫死亡順序很尷尬，但綜合上述動(dòng)機(jī)，財(cái)力，資源，智識(shí)等條件，他，才理應(yīng)是那個(gè)高級(jí)犯罪人[骷髏]

無人生還讀后感 篇5

《無人生還》這本書乃阿加莎·克里斯蒂的成名作之一，讓我們先來了解一下阿加莎·克里斯蒂吧！

阿加莎是一個(gè)喜愛閱讀的小姑娘。她對(duì)福爾摩斯的故事特別著迷。她喜歡偵探**，并開始嘗試創(chuàng)作。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，她創(chuàng)作了自己的第一部**《斯泰爾斯莊園奇案》之后便開始了她的創(chuàng)作生涯。

《無人生還》是她在出版了《斯泰爾莊園奇案》之后的作品。

正如文中**所想所做的一樣，十個(gè)犧牲品全部死亡，讓人有一種在劫難逃的感覺。還有這部著作開創(chuàng)了一塊在偵探**的新領(lǐng)域-----童謠殺人和孤島求生模式，就單單從這一方面來看，《無人生還》還就足夠戴上偵探不朽之作的稱號(hào)了。

本書強(qiáng)調(diào)人性之惡，深不可測(cè)。因?yàn)樽詈髢扇瞬⒉皇?*殺害的（**在旁邊加點(diǎn)氣氛），從而導(dǎo)致兩人互相廝殺，一人被殺之后，另一人發(fā)現(xiàn)自己殺錯(cuò)了，于是進(jìn)行了上吊。整本書的情節(jié)是清楚的，因?yàn)橛幸粋€(gè)結(jié)果，阿加莎當(dāng)之無愧是一個(gè)偵探文學(xué)大師！

無人生還讀后感 篇6

翻開《無人生還》之前，心里其實(shí)相當(dāng)掙扎：這書一旦讀過，將使我蒙受一個(gè)損失，以后再也不能拿著無知當(dāng)個(gè)性地叫囂：誰說我學(xué)克里斯蒂？我連《無人生還》都沒看過！ 好像仍不是很正經(jīng)哈。

而看罷之后也許因過于特殊的閱讀經(jīng)歷，使我無法客觀評(píng)價(jià)竟產(chǎn)生一種不甚滿意的感覺。這在克里斯蒂作品讀后感中前所未有。究其原因，大約是本書乃克里斯蒂所寫，卻偏不夠克里斯蒂吧。

我心目中，女王風(fēng)格之代表是《尼羅河慘案》與《陽光下的罪惡》。它們是如此克里斯蒂，這般克里斯蒂，比克里斯蒂還要克里斯蒂。而同是經(jīng)典名作的《長(zhǎng)夜》、《羅杰疑案》和《東方快車謀殺案》，已屬偏鋒之作，所幸偏在合理范圍之內(nèi)，反顯得比端方的正統(tǒng)更加活潑妖艷。而《無人生還》偏得太過，飛得太高，竄得太快，花俏得捅破天了，而低頭一看，卻是下盤不穩(wěn)。從性質(zhì)上講，此二者同為變化，一為波動(dòng)，一為畸變；從距離上講，前者尚在三等親以內(nèi)，后者已經(jīng)出了五服；從效果上講，前者是一念成佛，后者是一念成魔。

好吧好吧，最近穿越回古代太久了，說話有些脫離群眾，說得淺白些，是這樣的：《尼羅河慘案》是一位妝容精致的美人，是那種摸著良心誰也無法否定的美貌；《羅杰疑案》等于略作了些簡(jiǎn)單整容，割個(gè)雙眼皮墊墊鼻梁，輪廓還是那樣兒，只是更漂亮了，于是乎顛倒眾生、傾國傾城；而《無人生還》整個(gè)兒變了性，導(dǎo)致結(jié)果兩極化：一些人一見之下兩眼開花，蜂擁而上，癡戀而靡他；另一些人驚得噔噔噔連退數(shù)步，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怯怯問一聲：神仙？妖怪？

而除卻風(fēng)格之落差，大概還有評(píng)價(jià)之落差。

通常，那些交口稱譽(yù)、無限榮光的事物，若在滿心崇敬中走近觀之，往往沒有之前想得那么好?；蛟S，好，固然是好的，但心中到底失落。如同我中學(xué)時(shí)熱映的《泰坦尼克》，溢美盈耳，萬人空巷，我也從旁人口中聽了些梗概，驚鴻瞥見過幾個(gè)鏡頭，記住了一首主題歌，但從未看過。并非沒有機(jī)會(huì)，而是有機(jī)會(huì)卻刻意不看。當(dāng)年我便說：這樣的片子，若是初時(shí)看了，也便看了。別人說好時(shí)，我想也是要跟著說的。這好來好去，已是太好了。既然初時(shí)沒看，現(xiàn)在已是不能看了。因彩聲聽得多了，心中定下一個(gè)太好，便是此片再怎么好，也比不上這個(gè)太好?，F(xiàn)實(shí)中事，萬沒有心中想象的至美呢。既是距離之美，索性不要走近，霧里看花，朦朧陶醉便了。以一時(shí)之缺憾，留一世之經(jīng)典，在我看來，是件個(gè)性事兒，也是聰明事兒。而我究竟不愛電影，放手竟也樂得；而面對(duì)奉為畢生職志的偵探小說，到底學(xué)不來這種灑脫，或者是無法灑脫。那些經(jīng)典之作，且不說沒看過，你都不好意思跟人打招呼吧，到底是本行中人的必備常識(shí)?？梢哉f，我看《無人生還》，不是隨性而為，而是為所當(dāng)為。

許多東西，也許在當(dāng)年成就之時(shí)，確是實(shí)至名歸；而隨著時(shí)光流駛，不斷增幅擴(kuò)張，漸漸失真為天上來的乃至天外飛仙的神異神異之神神異，到得今日，自然盛名之下，其實(shí)難符。正所謂天道難違，滿眼所見皆是如日中天之后，隨即毀譽(yù)參半；到得飛龍?jiān)谔欤膫€(gè)能避過亢龍有悔？阿加莎克里斯蒂尚且如此，真有誰的腕力能扳過這個(gè)魔咒？魔咒的真名若是規(guī)律，還須順應(yīng)行之。前車之鑒，實(shí)值得我輩作文者與評(píng)論者惕醒。

無人生還讀后感 篇7

《無人生還》真的是我時(shí)不時(shí)就會(huì)翻出來看看的一本懸疑作品了，泛濫的欲望，人性的猜忌，可怕的心理暗示，每看一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)代的懸疑小說寫手應(yīng)該受阿加莎奶奶的影響也比較大，《親愛的阿基米德》之類的很多小說都能找到這本書的影子……

這本書應(yīng)該是童謠殺人手法的開端了吧，我們從故事的一開始就能從書名知道了這十個(gè)人的結(jié)局，甚至?xí)牡谝徽戮湍懿碌奖娙说乃婪?，但是你絲毫不會(huì)有被劇透的感覺，反而跟著劇情的發(fā)展一步一步進(jìn)入到那個(gè)封閉的孤島，更揪心每一個(gè)人的死亡，更疑惑到底誰是下一個(gè)死者？

正如希區(qū)柯克所說：真正的懸念是一開始你就知道有兇案要發(fā)生，你甚至知道兇手打算怎么做，比如一顆炸彈被放在箱子里，那么接下來所有時(shí)間你都懸著心，既想知道炸彈會(huì)不會(huì)響，又想知道人們會(huì)不會(huì)或怎么樣發(fā)現(xiàn)這枚炸彈。

最后的兇手，意料之外而又情理之中。

返老還童讀后感6篇

在我查閱資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一篇名為“返老還童讀后感”的作品，它能夠滿足您的需求。當(dāng)我閱讀完這篇文章后，我對(duì)其中的一些觀點(diǎn)有了一些心得體會(huì)。要寫一篇好的讀后感，就必須抓住其中的重點(diǎn)，并且在閱讀完之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獲得了全新的思維方式！

返老還童讀后感(篇1)

人生每一個(gè)階段就要有每個(gè)階段的樣子，這是大多數(shù)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。嬰兒要有嬰兒的模樣，要穿嬰兒服，會(huì)哭會(huì)鬧，兒童時(shí)要會(huì)玩耍，該求學(xué)、結(jié)婚、參軍要有各個(gè)階段的樣子。可是倒帶人生就不同了，一切都反了過來。50歲的本杰明遇見18歲的希爾迪加?蒙克里夫，老男人的魅力迷住了她。結(jié)婚后，兩個(gè)人漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)越活越年輕，一個(gè)人老珠黃，一個(gè)成熟穩(wěn)重，一個(gè)血?dú)夥絼?。待他向?歲“老去”時(shí)，他模模糊糊地感到，“有時(shí)候，當(dāng)其他小孩談起長(zhǎng)大后要做什么時(shí)，他幼小的臉龐上會(huì)掠過一絲陰影，迷迷糊糊中，他憑著一股孩子氣，已經(jīng)知道了那是一些他永遠(yuǎn)不能分享的事。”

人生倒著開始，也是一眼就望到了頭，沒有多少懸念。中國人希望的返老還童與這個(gè)故事不同，要么是青春永駐，“今年二十，明年十八”，要么就是天山童姥的“八荒六合唯我獨(dú)尊功”，周而復(fù)始，生生不息，永遠(yuǎn)活在最精彩的年代（走火入魔除外）。

故事留給人以無盡的暇想，本杰明的一生是真正在做減法，把生命中積累的東西一點(diǎn)點(diǎn)丟掉遺忘，直至進(jìn)入虛空，完成了一次美妙的人生旅行?！叭缓笫且黄岷凇Ｋ陌咨?，在他上方晃動(dòng)的朦朧面影，以及牛奶發(fā)出的甜香，一切從他腦海里漸漸淡出。”只是，七十歲的嬰兒，經(jīng)驗(yàn)積累從何而來？

返老還童讀后感(篇2)

這部影片寓意是很深的，看似荒誕的劇情細(xì)細(xì)體會(huì)卻是很現(xiàn)實(shí)，快節(jié)奏的生活，很多時(shí)候使我們想的過多，過的太累，而不去體會(huì)自己周圍那些美好的事物和自己的內(nèi)心，只有等到自己人生的暮年才會(huì)有所感悟，但是我們的人生也即將結(jié)束了，影片試圖通過從老變小的人生逆旅給我們傳達(dá)這樣一個(gè)信息：結(jié)果并不重要，什么時(shí)候開始也都可以，順其自然，隨遇而安。

片中的蜂鳥應(yīng)該是在像人們說明人生的意義，人生的哲理——人的一生會(huì)suffer許多意想不到的事情——疾苦，幸福，life birth，life pass away。夢(mèng)想，夢(mèng)想破滅，年輕，變老，熱戀，失戀，富裕，貧窮，這是我們?cè)诮?jīng)歷的人生，并且我們沒有什么可以抱怨的，我們只有鼓起勇氣前進(jìn)為了生活。

最后我想說，人生苦短，希望大家不管大家正在經(jīng)歷什么樣的生活，我希望我們雖然兩手空空的來到這個(gè)世界，離去時(shí)可以留下一個(gè)故事。

返老還童讀后感(篇3)

其實(shí)在大學(xué)之前真的沒有太多自己的時(shí)間，加上最近剛好在經(jīng)歷一段不曾體驗(yàn)但又不得不說很難熬的失戀時(shí)間，也不只是因?yàn)樵趧e人提起經(jīng)典而自己不曾聽聞而慚愧，也不覺當(dāng)別人都在影院追著最新院線時(shí)自己還抱著電腦，看著上個(gè)世紀(jì)的懷舊情懷，總之各種原因，最近在惡補(bǔ)老片子，觀《返老還童》有感。

其實(shí)內(nèi)心也一直有經(jīng)典情懷，總覺得即便會(huì)有人噴，會(huì)有那么多不解，但或許他被稱為經(jīng)典總有一種不可企及的高度，或許正是經(jīng)得起多大的詆毀，才受得起多大的贊美.

《返老還童》是印象最深的，且不說女王凱特和男神皮特的演技，或者其中我窺探到最多的是班杰明與黛西不同尋常的愛情，這世間的陰差陽錯(cuò)總有一種讓你遺憾入骨。第三次遇見，無論生理還是心理，他們都剛剛好相會(huì)交融，度過一生之中最寶貴但在常人看來在尋常不過的戀人時(shí)光，如若將凡人比作同向的涉嫌，那么他們就剛好是方向相反的射線，一旦相交，就再也沒有回頭。當(dāng)我皮肉松垮時(shí)，你還會(huì)愛我嗎?從凱特口中吐出的臺(tái)詞溫和沉穩(wěn)但斂著一種讓人難以抗拒的神傷;當(dāng)我長(zhǎng)青春痘時(shí)，你還會(huì)愛我嗎?他說。當(dāng)他的女兒慢慢長(zhǎng)大，他知道自己該離開，他收拾好要為母女倆留下的財(cái)產(chǎn)，將支票傾情放在屋內(nèi)的書桌上，在黑暗的房間里，他想最后回望，卻正好迎上黛西的目光，四目相對(duì)時(shí)，我開始哭，一直哭，從流淚到哀嚎，哭到最后我竟不知道，我到底是在為什么哭，是他們明知相遇即分別的一生的愛情，是這世間所有的陰差陽錯(cuò)造化弄人的人生，還是我自己。

這或許更是一場(chǎng)關(guān)于性命的領(lǐng)悟,一場(chǎng)一個(gè)人一個(gè)時(shí)代的史詩，影片以凱克先生為新奧爾良火車站制造的大鐘開始，一口倒走的大鐘，他想讓時(shí)光倒流，試圖戰(zhàn)死沙場(chǎng)的兒子重生，試圖減少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，還有麥克船長(zhǎng)的藝術(shù)家夢(mèng)，多次出現(xiàn)的雷聲是何用意呢?性命中的意外會(huì)有很多次，但即便這樣，這位老人仍坐在養(yǎng)老院中并沒有因雷擊而離世，在我看來，這是在告訴班也是告訴觀眾，人總是要完成生命帶來的使命，尋求安身立命之平和，安心和歸屬感。

你可以像瘋狗一樣去對(duì)周圍的一切憤憤不平，你可以詛咒命運(yùn)，但等到最后一刻，你還是得平靜的放手讓一切過去。這句話在影片中出現(xiàn)過三次，一次是船長(zhǎng)臨終前對(duì)班所說，一次是在父親離世前告訴他，最后一次是在他游歷世界知識(shí)告訴自己的。人生如白駒過隙，短到歡樂之時(shí)不過數(shù)年，這生死之間的一瞬，竟也是說來就來，凡物質(zhì)必不永恒，但當(dāng)死亡真的來臨，不管你以怎樣的姿態(tài)，也不論你是否做好準(zhǔn)備，都請(qǐng)?zhí)谷环攀?，沒有什么可以長(zhǎng)留時(shí)間太陽每一天都會(huì)照常升起，正如無法阻擋的降臨的出生與死亡一樣。

或者也窺探出了生命的意義，可能電影想給我們傳達(dá)的太多，又或者一千個(gè)人的一千種解讀過于深刻，這場(chǎng)奇遇，因?yàn)閻鄱@得濃墨重彩。

返老還童讀后感(篇4)

《返老還童》是去年的一部新作，其實(shí)我早就看到宣傳了，只是一直沒有心思去看。正好，這次學(xué)校放假，就和室友一起去看了。影片采用倒敘的方式，用念日記的形式敘述了整個(gè)故事。年邁的舞蹈家躺著床上，讓她的女兒讀者她丈夫的日記本，故事就這樣開始了……

男主角從小生下來，可以說是一個(gè)錯(cuò)誤。作為新生嬰兒的他，全身老化，一身的老年病，皮膚更是沒有新生兒的彈性。他被父親拋棄，卻被一個(gè)好心的女人收養(yǎng)。表面上衰老的他，心里的年齡卻是個(gè)小孩兒。相反的是他卻一天天的變得年輕。在他8歲時(shí)遇到了他生命中的女孩兒。

故事的變化讓大家都無法預(yù)料，女孩兒的離開，父親的相認(rèn)，面貌的年輕。當(dāng)他正當(dāng)壯年時(shí)，他和邁克船長(zhǎng)一起出海，并正好趕上2戰(zhàn)的爆發(fā)，船長(zhǎng)和船員都犧牲了，唯獨(dú)他幸存著。船長(zhǎng)在閉上眼睛的那一刻對(duì)他說：“你可以像瘋狗一樣抱怨你身邊的一切，但當(dāng)最后一刻來臨時(shí)，你只能輕輕松手?！?/p>

我很喜歡這句臺(tái)詞，因?yàn)槿说囊簧鎸?duì)著太多的無奈，而太多的無奈我們都無法預(yù)測(cè)和解決，只能是無能為力。

我們不能選擇自己的出身，改變不了自己的命運(yùn)，我們唯獨(dú)能做的只是順從。

我順從了自己的意思，卻不能順從自己的心。百般無奈下，我還是解不開心里的那個(gè)結(jié)。

打開手機(jī)，電源已經(jīng)充滿了。那就像一個(gè)循環(huán)，完了又充，充了又完……

一個(gè)人只有一生，有多少人承諾著來世，可是我想問，如果有來世，你真的還記得嗎？

我珍惜著今生，珍惜著所有屬于我的一切，珍惜我所擁有的一切。

懷著那份思念，憑借著僅有的那么一點(diǎn)動(dòng)力，生活……

養(yǎng)母幫助衰老的男子站起來。

返老還童讀后感(篇5)

一部好的電影，一句無心的對(duì)白，一段已經(jīng)唱爛的歌詞，和一個(gè)你曾經(jīng)無數(shù)次夢(mèng)到的情景，都能讓人觸景生情而淚流不止。在這個(gè)紛繁的世界里，物質(zhì)一直在持續(xù)而無規(guī)律的變化。時(shí)光好似一根斷了的弦，也許撥動(dòng)后不會(huì)發(fā)聲，卻一直在他的世界里顫動(dòng)。

在一個(gè)周末的早上，無聊的打開電腦，突然被一個(gè)意外的電影所感動(dòng)，也許這僅僅是一部幾年前的老片，卻也能激發(fā)人內(nèi)心深處那吶喊的激情。也許小說本身是要描述一個(gè)凄美的愛情故事，可是到最后，讓人震撼的也許不僅僅是愛情這么簡(jiǎn)單。當(dāng)你愛的人一點(diǎn)點(diǎn)的變年輕而最終在你的懷中死去，不知道你的內(nèi)心有沒有被震撼。真正的人生也是如此吧，當(dāng)兩個(gè)相愛的人在一起，總有一個(gè)要先于另一個(gè)人而老去，而健康的另一半，就要承擔(dān)起照顧他的責(zé)任，也許他們彼此相愛，但在另一半的眼中，此刻他就是他的孩子，他的生命的全部。我喜歡影片的結(jié)局，颶風(fēng)到來，吹走了曾經(jīng)倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘，帶走那彌留的靈魂，還有那些過去的歲月。在你的生命中，你永遠(yuǎn)不知道明天將會(huì)怎樣，所以要努力的活在今天。

發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有寫東西了，一年的時(shí)間就這樣過去，不知道是快是慢，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了而立的年齡。人生的路也許還很漫長(zhǎng)，但從此要承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任。也許你不曾對(duì)你的母親說過你愛他，也許你不曾做過一件讓你覺得自豪的事情，也許你沒有一次讓你的情人覺得浪漫的舉動(dòng)，也許你都不曾擁有夢(mèng)想，可是那有怎么樣，你還好好的活著，活在現(xiàn)實(shí)的世界里，活在這個(gè)讓人留戀的凡世中。

不知道想要表達(dá)什么，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我看了一部好電影，有了一點(diǎn)小感受，產(chǎn)生了一點(diǎn)小靈感，寫下了一段小牢騷。

你可以像瘋狗一樣對(duì)周圍的一切憤憤不平，你可以詛咒命運(yùn)，但是等到最后一刻，你還得平靜的放手而去――這就是人生，不管你如何選擇，答案就是這樣。

返老還童讀后感(篇6)

什么叫好片子？好片子應(yīng)該是可以回味的。

很久沒有看電影了，昨天看了部美國電影《返老還童》，讓人有點(diǎn)思緒涌動(dòng)。電影以一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)和出生時(shí)相反的進(jìn)程進(jìn)行，敘述了一個(gè)離奇的故事——一個(gè)嬰兒一生出來就有80多歲老人的面相，還患有多種老年疾病。母親因難產(chǎn)而死，父親將這個(gè)面目蒼老的小孩丟棄在一家養(yǎng)老院的門口，一個(gè)黑人婦女收留了他。本杰明長(zhǎng)到十多歲時(shí)還坐在輪椅里，依舊老態(tài)龍鐘，但奇跡在他身上慢慢發(fā)生——他在一點(diǎn)點(diǎn)返老還童，就像一座倒走的時(shí)鐘。小女孩黛西喜歡和這個(gè)“小老頭”一起玩，一種純真的愛在兩人之間流淌。許多年以后本杰明蛻變成了一個(gè)英俊的中年人，這是他和黛西命運(yùn)相交的最好幾年時(shí)光，他們走到了一起，還有了可愛的女兒。但幾年后本杰明還是痛苦地離開了心愛的人，因?yàn)樗械阶约哼€在繼續(xù)年輕下去，他愛黛西，又怕她不能接受這個(gè)事實(shí)。多年以后，警察找到了黛西，說有一個(gè)十歲左右的患有老年癡呆癥的小男孩，他的日記上最多的是黛西的名字。黛西領(lǐng)他回家，最終本杰明蛻變?yōu)橐粋€(gè)嬰兒，張望了黛西最后一眼，在老年黛西的懷中閉上了眼睛……

人人都想長(zhǎng)生不老，能夠還老返童更是美事一樁，但真的讓你永生不死，你愿意嗎？看來不能夠和心愛的人同步返老還童，也不是一件美好的事。

美國人真會(huì)胡編亂造，把不可能發(fā)生的事推到我們眼前，還緊緊抓住我們的心?！斗道线€童》的電影有點(diǎn)荒誕，但全劇貫穿著許多感人的愛——父母之愛，養(yǎng)母之愛、朋友之愛，男女之愛……又賺去我一把眼淚水。愛，常常以不可思議的方式誕生，又以不可理喻的方式結(jié)束，雖然許多愛不能天長(zhǎng)地久，但可以在回憶中成為永恒。這部電影里有真實(shí)的人性存在，不能不說是一部杰出的、感人的電影。

影片中的船長(zhǎng)說“你可以像瘋狗一樣，對(duì)周圍的一切憤憤不平，你可以詛咒命運(yùn)，但等到最后一刻到來的時(shí)候，你還得平靜地放手?！?/p>

上帝早已給每個(gè)人派發(fā)了生命的期限表，人的生命長(zhǎng)度一般不會(huì)超過百歲。人一生下來，每天都在以倒計(jì)時(shí)的方式行走在生命的旅程中。我們雖然知道生命是有期限的，但少年時(shí)稀里糊涂，中年時(shí)忙忙碌碌，直到忙碌停頓下來，才有時(shí)間審視自己生命的歷程。前面許多虛度的年華中，憾事不少，不可重來，后面的路怎樣走才能少留遺憾？我們無需直奔終點(diǎn)而去，人生的終點(diǎn)不是我們追求的目標(biāo)；我們也無需考慮身后的事，因?yàn)樯砗蟮哪切┠贡?、傳記、豆腐飯等等，統(tǒng)統(tǒng)是與我們毫不相干的事。人生旅途中的一站站風(fēng)景，應(yīng)該才是我們要專注的事，如何完善旅途中的過程，才是我們?cè)撊プ龅氖?。?dāng)然，再怎樣設(shè)計(jì)，生活也不會(huì)是全部完美的，大家都在痛并快樂地（或糊涂地）活著，但假如不重視旅途的過程，昏噩度日，上帝也許會(huì)提前收走發(fā)放給我們的生死牌。

有人說，人生是一杯茶，第一道甜，第二道苦，第三道是淡如微風(fēng)。

甜也好，澀也罷，都是人生的滋味，到了淡如微風(fēng)的歲月，那是生命的一種無奈。最終都得放手，看開了，能擁有住今天的我們，還有什么值得以命去博取呢？