綻放作文

最新綻放作文(錦集6篇)。

作文是鍛煉思維和觀察力的有效手段，用心專研一定可以寫出好作文，有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？經(jīng)過認(rèn)真整理幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯了綻放作文相關(guān)的案例資料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

綻放作文(篇1)

一縷陽光，可以溫暖一片林木；一眼清泉，可以滋潤一方土地；一捧黃土，可以供養(yǎng)一粒種子；一棵墻頭草，也同樣染綠了我的心田。題記

或許就是因?yàn)樗趬︻^，才使它顯得與眾不同，但也或許正是因?yàn)樗趬︻^，才不會(huì)引人注意因?yàn)閬韥硗娜藦奈聪脒^在這殘破不堪的墻頭上，竟生長著一位堅(jiān)韌的勇士。

我?guī)缀鯊牟蝗プ⒁鈮︻^，那破破爛爛的墻頭，有什么值得我去欣賞的呢？偶爾抬頭仰望藍(lán)天，無意中瞥見了那株墻頭草翠綠的身軀。那時(shí)，它站在墻上，風(fēng)里，隨風(fēng)搖曳著它還尚未成熟的身軀，經(jīng)受著烈風(fēng)和陽光的洗禮。

如今，再見到墻頭草，早已一洗往日的稚嫩，淡綠早已變成蒼翠，體形也挺拔了很多，堅(jiān)強(qiáng)中還透著一絲成熟，成熟中還散發(fā)著些許滄桑，寬大的葉子也綻放開來?；蛟S正是這風(fēng)風(fēng)雨雨造就了如今眼前的這顆墻頭草，鑄造了它的堅(jiān)硬，賦予了它韌度?？耧L(fēng)暴雨可以摧毀沒有生存信念的參天大樹，也可以吞噬畏懼苦難的城市，但決澆不滅渴望生存的小小墻頭草。命運(yùn)雖沒有為這棵小草選擇一個(gè)好的安居地，但卻給了它一顆熱愛生命的心，讓它在墻頭上也能拼命扎根，汲取水泥磚塊間的營養(yǎng)，在風(fēng)雨中給它罩上一層鎧甲，讓它擁有金剛不壞之身，努力壯大它那瘦弱的身軀，充實(shí)它那細(xì)小的脊梁。

不只有璀璨的煙火才會(huì)綻放，梅花也可以；不只有冰冷的石頭才能堅(jiān)強(qiáng)，松柏也可以；不只有水才能滋養(yǎng)萬物，食物也可以；不只有肥沃的土地才能孕育生命，墻頭也可以；不只有功名利祿才令人敬佩，其實(shí)，我想說，絕地綻放比那更令人欽佩和感動(dòng)。

綻放作文(篇2)

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。

活動(dòng)開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì)的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時(shí)候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時(shí)覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了！

綻放作文(篇3)

我常在黑夜里對著天空發(fā)呆，思索：生命是什么呢？

有一次，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我把它藏到罐頭里。螞蚱一直在罐頭里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥鴣硖ィ疵厍么蛑?。我不理?huì)。到了夜里，它仍不罷休，一直在罐頭里蹦啊跳啊。哎喲，哎喲，吵死啦！我一夜無眠，第二天頂著熊貓眼起來，看見它居然還在敲。我想，這就是生命吧！螞蚱對生命的渴望讓我于心不忍，我打開罐頭，它一下子就蹦出去老遠(yuǎn)，漸漸沒有了蹤影。

有一次，我連著十天沒給花澆水，看著它那狼狽不堪的模樣，我嘆了口氣，想把它扔了。但同學(xué)勸我別人扔，我就聽了，給它澆了水。中午吃完飯，我回到教室。??！我看見什么？那盆花居然神采奕奕地展現(xiàn)在我面前，我驚訝得合不攏嘴，同學(xué)也被著強(qiáng)大的生命力給震驚到了，目瞪口呆。

大家知道張海迪阿姨的故事嗎？因?yàn)樗鍤q時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，所以不能像平常人一樣健康快樂地生活，也不能去上學(xué)。求知若渴的她開始了自學(xué)的生涯。她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中及大學(xué)的課程。還憑借著以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。她身殘志堅(jiān)，面對不幸永不屈服，那作為健健康康的我們，又有什么理由向困難低頭認(rèn)輸呢？

一顆種子能夠沖破堅(jiān)硬的巖石；一枝梅花能在冰天雪地中開得如此美麗；一只弱小的飛蛾可以奮力求生。這是什么？沒錯(cuò)，這就是生命，無堅(jiān)不摧的生命，這就是綻放的生命。

綻放作文(篇4)

冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時(shí)八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時(shí)一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。

九年級無疑是一個(gè)備戰(zhàn)中考的時(shí)段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點(diǎn)我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵?shí)有限的課外活動(dòng)，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項(xiàng)。

為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個(gè)集體項(xiàng)目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報(bào)兩項(xiàng)活動(dòng)，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項(xiàng)目上薄弱的同學(xué)也可利用活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時(shí)間個(gè)人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時(shí)也為體育中考做準(zhǔn)備。

每當(dāng)此時(shí)，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵(lì)，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！

綻放作文(篇5)

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透著奮斗的淚水撒滿了犧牲的血雨。她們默默地積累著，只為那次綻放。

我想，大家應(yīng)該記得《千手觀音》這個(gè)舞蹈吧。一個(gè)個(gè)聾啞姑娘們用手臂勾勒出人世間最美的畫卷，于無聲處展現(xiàn)人性的高潔。她們曾是路邊無人問津的野花，不知疲倦無怨無悔獨(dú)自的綻放，那樣自信，驕傲地綻放。落下了多少失意的淚水，承受了多少孤獨(dú)，但她們不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只為綻放出最美的一朵，驚艷世界。是的，她們做到了，在她們手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動(dòng)中國，驚艷世界！享有盛譽(yù)的印象畫派大師凡·高，他的一生窮困潦倒。沒有人欣賞他的作品，更沒有人愿意出錢買他的作品，一生只賣出一幅畫。作為畫家他可謂屢屢受挫，但這并未使他埋沒了自己的才華，承受著巨大的精神壓力堅(jiān)持作畫，雖然他生前沒有像其他畫家那樣輝煌，但他的《向日葵》成為美術(shù)界中一朵耀眼的花朵。凡·高的一生沒有人垂青，但他仍然悄然綻放，不為別人只為自己。無論是《千手觀音》的演員還是凡·高，他們的綻放經(jīng)過了艱難困苦的雕琢后最終成為一朵耀眼的花朵，受到人們的欣賞和贊美。然而在世界的一隅，總有一些花兒，不管腳下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，他們總是那么自信，那么驕傲的綻放。

我的母親就是這么一朵無聞綻放的鮮花。出身平凡的母親，沒讀過什么書，但愛女之情并未因此而遜色。每天母親總是變著花樣的為我準(zhǔn)備早餐，雖然只有幾種不變的原料但母親用愛做作料竟可以做出不同的飯菜。年幼無知的我時(shí)常對著她發(fā)脾氣而她并不怨恨我，用她母愛的博大包容著我年幼的無知。母親不曾要求什么，也不曾抱怨自己獨(dú)自承擔(dān)多么重的責(zé)任，只是付出著，付出著。然而母親就是田野里的一只花，不在乎有沒有欣賞仍然自信，努力，驕傲地綻放。并不是每一朵花的綻放都會(huì)獲得人們欣賞的目光，但即使沒有一個(gè)人注意到你的存在，你也要努力綻放，因?yàn)橹挥羞@樣你的這一生才有意義，才圓滿。并不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有博觀，只有厚積，才能綻放出美麗的花。

綻放作文(篇6)

小時(shí)候，相信我們都會(huì)指著熱氣騰騰的鍋說：“我要吃！我要吃！”

“不要碰，再等一會(huì)兒。”媽媽總是會(huì)打一下小手說。

“不嘛，不嘛，我就要現(xiàn)在吃。”我跺著雙腳撒嬌說。

“真是個(gè)小急嘴，難道沒聽說過好飯不怕晚嗎？什么東西都是時(shí)間越長越好，等著吧！”

一轉(zhuǎn)眼，我長大啦，成了一個(gè)十三歲的小女孩兒?？墒菬酪蚕耠s草一樣在我心里不斷的生長，別人都會(huì)說我這不好看，那不好看，我的心里很難受，學(xué)習(xí)成績也不出眾。我覺得我是一只丑小鴨，與身邊的人格格不入。

細(xì)心的媽媽好像察覺到了這點(diǎn)。有一天，她對我說：“孩子，不要以為你比別人差，你只是綻放的比別人晚，總有一天你會(huì)綻放，而且會(huì)比他們都好?！?/p>

“真的嗎？”我黯淡的眼神有了一絲光亮。

“當(dāng)然，你經(jīng)歷的時(shí)間比他們都長，你難道忘了我給你說過什么東西都是時(shí)間越長越好嗎？”

我相信了媽媽的話，相信這期間只是我綻放之前所經(jīng)歷的過程，相信總有一天我會(huì)由丑小鴨變成白天鵝。

我再也不會(huì)因?yàn)閯e人笑話我而自卑。每天，我微笑著對待他們；有禮貌的對待家人，不把自己封閉在自己的世界里。我的學(xué)習(xí)成績也直線上升，我似乎感到我綻放的時(shí)間快要到了，因?yàn)橹車辛艘恍┝w慕的眼光。轉(zhuǎn)眼間，我快小考了。

小考來了，小考又走了。

“媽！媽！我姐考了全班第一?！钡艿芤贿M(jìn)家門就喊。我立刻飛奔到學(xué)校，親眼證實(shí)了這句話。這時(shí)，同學(xué)們在我旁邊都投射出羨慕的眼光，老師也是滔滔不絕地夸我。

就在那年，我綻放了！

不要因?yàn)閯e人看不起你就自卑，你只是沒有綻放，要耐心，靜靜的去等待綻放。因?yàn)?，珍貴的東西總是會(huì)花些時(shí)間，才會(huì)成長起來。

綻放，需要時(shí)間。

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綻放作文(匯集10篇)

作文是展示學(xué)生才華和文化素養(yǎng)的重要途徑，作文是我們回憶過去思考現(xiàn)在和展望未來的良好方式。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作為一個(gè)讀者我認(rèn)為“綻放作文”是眾多文章中的佳品，繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請您閱讀下文！

綻放作文 篇1

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。

活動(dòng)開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì)的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時(shí)候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時(shí)覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了！

綻放作文 篇2

海明威曾言：每個(gè)人都不是一座孤島。人以見解與認(rèn)知聯(lián)系在一起，形成大大小小的群體。而我以為，群體有多少之分，卻無強(qiáng)弱之別。社會(huì)的少數(shù)不應(yīng)被擠兌為弱勢，而應(yīng)以平等的權(quán)利綻放光芒。

誠然，少數(shù)與弱勢往往被劃上等號，成為根深蒂固于民眾頭腦中的刻板印象。從布魯諾命喪教會(huì)，到亞里士多德的服毒自盡;從性少數(shù)群體的備受歧視，到宗教少數(shù)派被斥為異端，遭到死亡威脅，少數(shù)群體于歷史長河中似乎總是處于弱勢的一方，難以與時(shí)代的大多數(shù)抗衡。雖有良知的先驅(qū)者發(fā)出平等尊重吶喊聲，但這終究無法蓋過以大多數(shù)自居的庸人病態(tài)優(yōu)越感的竊笑，無法蓋過他們居高臨下的唾棄。

然而，應(yīng)該清楚的是，少數(shù)群體之所以作為少數(shù)，絕非因?yàn)橹橇挛＃芰τ诖蟊娪兴患?，而是因?yàn)樗枷胗^念上的差異，而差異正是這個(gè)世界所缺少的一劑興奮劑。如果世界上只剩下一個(gè)大群體，那想必是一個(gè)毫無創(chuàng)造力，如一潭死水般沉寂的群體?！?984》中的大洋國，《美麗新世界》中的烏托邦，都早已刻畫出人群被同化后的可憎模樣。少數(shù)不應(yīng)該是被邊緣化的存在，更不應(yīng)該失去應(yīng)有的權(quán)利與尊嚴(yán)，若是繼續(xù)將少數(shù)人視為弱勢，任憑人多勢眾的社會(huì)主流肆意壓迫，這將淪為人類最后的悲劇。

事實(shí)上，少數(shù)群體被推向弱勢深淵的罪魁禍?zhǔn)?，正是對所謂認(rèn)同感的依賴。在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，身份的焦慮愈發(fā)凸顯，人們?yōu)樽非蟊患w認(rèn)同，不由自主地趨向主流觀念，卻也自然而然地排斥了少數(shù)群體。殊不知，這樣的趨同只是群體無意識(shí)的顯露，暴露的是多數(shù)群體的理智缺乏，個(gè)性缺失。誠如古.龐樂在《烏合之眾》中所提及的，個(gè)人可以接受矛盾和區(qū)別，群體卻無法這樣做。多數(shù)群體所謂的強(qiáng)勢，往往是對自以為是的理念做出的盲目附和，試問，這樣缺乏理智思考，從一而終的強(qiáng)勢真的值得追求嗎?

茨威格的一句有了凱撒，就有他的布魯特斯有如黃鐘大呂，警示著我們差異的重要性。而少數(shù)群體的存在，恰恰為這個(gè)社會(huì)帶來了不同的聲音，吹起了密涅瓦貓頭鷹在黃昏起飛的理性反思之風(fēng)。為此，社會(huì)的大多數(shù)能否保留一份寬容與理解，平等對待想法不同的人群?而少數(shù)群體自身又能否堅(jiān)定想法，能抵擋住時(shí)代浪潮的沖擊?

世界因多樣而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。讓少數(shù)群體不再囿于弱勢，與多數(shù)群體享有平等的權(quán)利，方能綻放其應(yīng)有的活力，方能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

綻放作文 篇3

古人有言：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。由此觀之，修身平家治天下中修身的重要性。作為一名中學(xué)生，生長于祖國這片沃土，我們應(yīng)當(dāng)讓文明之花在校園中綻放。

樹立意識(shí)，文明是指引我們塑造良好品格的方同標(biāo)。曾聽人說心是一個(gè)人最好的老師，而在筆者看來，意識(shí)是一個(gè)人最好的指標(biāo)，當(dāng)然是指正確的意識(shí)。比如文明就需要良好意識(shí)的指導(dǎo)，正如哲學(xué)學(xué)上所講的世界觀決定方法論，當(dāng)我們樹立文明意識(shí)的時(shí)候我們就不會(huì)做隨手丟棄垃圾，買飯不排隊(duì)等不文明行為。樹立文明意識(shí)是一盞明燈，照亮我們塑造良好品格的道路；是牽引風(fēng)箏翱翔天際的線，使它明確飛翔的方向；是前行道路的捕示，使人們有前進(jìn)明方向。因五文明意記，讓文明之花在校園中綻放。

敢于實(shí)踐，文明是走向未來道路的基石。

當(dāng)你看到垃圾在地面上，你是否會(huì)視若無睹；當(dāng)你在食堂排隊(duì)時(shí)看到有人抽隊(duì)時(shí)，是否跟風(fēng)；當(dāng)你看到有人在學(xué)校公物上亂涂亂畫時(shí)，你是否嘗試過阻止；當(dāng)同學(xué)在升國旗儀式中交頭接耳，你是否想加入說話隊(duì)伍。遇到這些，我們要敢于阻止，敢于實(shí)踐，實(shí)踐才能彰顯出你的文明，體現(xiàn)出你的品格。隨手撿起一片垃圾，阻止不文明行為的擴(kuò)散，營造文明校園，敢于實(shí)踐一件小事，從而用實(shí)踐得出真知。敢于實(shí)文明之事，讓文明行為傳播校國，讓文明之花在校園中綻放。

堅(jiān)持不懈，文明是一條永無止境的道路，

如月之恒，如日之升，如山之壽，文明不是一條短暫之路，它需要堅(jiān)持不懈、如滴水石穿的毅力；它需要面對困境，百折不攏的意志。沒有堅(jiān)持，校園文明不會(huì)長久；沒有堅(jiān)持，鵬不能扶搖直上九萬里；沒有堅(jiān)持，李時(shí)珍不能完成《本草綱目》的巨作。下定決心，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我們要堅(jiān)持文明，讓文明在風(fēng)雨中挺立，在黑暗中閃爍，在校園中綻放，堅(jiān)持不懈是我們營造文明校園所要堅(jiān)持的，讓文明之花在校園中綻放。

花因蝶而美好，山因泉而靈動(dòng)，水因藻而豐富，石因苔而光滑，喬木因藤蘿而偉岸，校園因文明而閃耀。村立文明意識(shí)，敢于實(shí)踐文明行為，堅(jiān)持文明，讓我們把文明之花在校園中綻放吧。

綻放作文 篇4

我很喜愛菊花，也正因?yàn)橄矏?，外婆在家里種植了好幾盆菊花，每年在菊花開放的時(shí)候，我的心里就無比期待，更是比吃了蜜還甜。

今天，外婆告訴我，家里的菊花就快開了。這讓我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出去年菊花開放時(shí)的情景：綠色的莖上長著翠綠的葉子，葉子中間夾著橘色的小菊花，好似絨球一般，可愛的樣子讓我總會(huì)忍不住去捧住它，親吻一下。每每下過小雨，當(dāng)雨過天晴后，菊花的清香夾雜著泥土的清新，就會(huì)引來好幾只蜜蜂，它們圍著菊花“跳”起了舞，像一群漂亮的姑娘，在與菊花比美。當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，菊花搖曳著身姿，如同一個(gè)個(gè)美少女的舞裙在風(fēng)中飄動(dòng)，讓人賞心悅目。每次看到這種情景，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛……

就這樣，我又開始猜想，今年的菊花會(huì)是怎樣的呢？是橘紅色、黃色、白色，還是……怎么也猜不到。于是，我越來越期待著菊花快點(diǎn)開放，想著自己每天為它澆水的辛苦沒有白費(fèi)，我更加高興了。

我內(nèi)心期待著，大聲地呼喊著：“快點(diǎn)開放吧！美麗的菊花，你給院子帶來了美麗，你為家園送來了清香，我等著你綻放的那一天！”

綻放作文 篇5

今天我去上作文課。一進(jìn)教室，我就看到講臺(tái)上放著一臺(tái)白色的微波爐。難道我走錯(cuò)教室了?正疑惑著，老師來了：“同學(xué)們，今天我請大家吃爆米花?！碧昧耍易類鄢员谆?

老師拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕開外面的包裝袋，拿出里面一個(gè)扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開，將有加熱板的一面朝下，放入微波爐中。關(guān)上爐門，調(diào)成大火，設(shè)定時(shí)間：三分鐘，最后按下啟動(dòng)鍵。

我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半透明的爐門看。只見里面的轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)了，那個(gè)紙袋子像一個(gè)正在充氣的氣球一樣，慢慢地鼓起來?？炻牐⒉t中傳來“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來越響，越來越密集。

“?！睍r(shí)間到!老師拉開微波爐的門，一股清香撲鼻而來——是水果橙子的味道。“哇塞!好香啊!”同學(xué)們不約而同地喊了起來。

老師把爆米花倒在了我們每個(gè)人的桌子上。你瞧，這些爆米花就像一朵朵白色的小花，上面還點(diǎn)綴著片片金黃。我拿起一顆放進(jìn)嘴里：又松軟又香甜，非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒有炸開的玉米粒?？粗种械挠衩琢?，我陷入沉思：這些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?

哦，我明白了——是壓力，高溫產(chǎn)生的壓力。在壓力的作用下，玉米粒美麗綻放，成了美味的爆米花?？墒牵灿幸恍┯衩琢Ｅ驴?，不想承受壓力，躲避壓力，結(jié)果，它們依舊是很普通的自己。

我們不也一樣嗎?每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)受著學(xué)習(xí)的壓力，有的人勇敢地面對壓力，成為了學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者;也有一些同學(xué)害怕壓力，逃避壓力，他們最終將會(huì)一事無成。

讓我們勇敢地面對壓力，綻放自己，從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!

綻放作文 篇6

花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年宏偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的溫暖和支持。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。

在生活中多一點(diǎn)微笑總是好的，她是我小學(xué)的朋友，是我小學(xué)的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，她是很愛笑，她笑的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣艷麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，焦頭爛額的想著一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時(shí)她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的講解，覺得突然有種沖破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學(xué)習(xí)成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學(xué)們都很喜歡她。

我曾經(jīng)問過她，你為什么學(xué)習(xí)成績這么好，難道你有高效的學(xué)習(xí)方法嗎？頓時(shí)，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭發(fā)，像站在領(lǐng)講臺(tái)上慷慨演講一樣鄭重地說：努力啊，堅(jiān)持啊，我并不聰明的，我也是靠后天努力。你沒有看到我努力的樣子，所以你認(rèn)為我是天才。學(xué)習(xí)沒有方法，堅(jiān)定目標(biāo)，努力向前，相信你也可以的。還有啊，你以后多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個(gè)小老頭似的。難看死了，她說，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發(fā)現(xiàn)了她許多的優(yōu)點(diǎn)和不足，但是優(yōu)點(diǎn)要多余不足。相處幾年時(shí)間，總有一點(diǎn)感情，或許她已經(jīng)把我忘了吧。畢竟受她幫助的人有那么多，畢業(yè)以后我們就各自走各自的路了，有聯(lián)系方式也沒聯(lián)系過。

她或許是去了更好的學(xué)校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我說的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。

綻放作文 篇7

青春長有眼睛，帶領(lǐng)我們懷著好奇的心理，張望著這個(gè)多彩多姿的世界；青春長有腿兒，鼓勵(lì)我們在充滿艱辛與幸福的人生軌道上努力飛奔；青春有著一個(gè)美麗的內(nèi)心，讓我們與希望作伴，撫摸生命所迸發(fā)的奇跡。青春生機(jī)盎然，青春充滿活力，青春就是我們生命中綻放的那抹綠色。

柔和之綠同學(xué)們之間的互幫互助

一天夜晚，同學(xué)們正在上晚自習(xí)。此時(shí)此刻的教室里安靜的似乎能聽得見蟲子扇動(dòng)翅膀的聲音。此時(shí)的我面對著數(shù)學(xué)試卷上畫圖題正焦頭爛額，正當(dāng)我有著一些思路，想要用圓規(guī)下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)不見了。急躁的我在塞滿資料的抽屜里翻來翻去。這時(shí)，坐在我面前的同學(xué)小明，似乎察覺到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過身來低聲問我：有什么需要幫助的嗎？我不好意思的笑笑，將我的困難告訴了他。當(dāng)他明白了我的難處之后，順手就將一個(gè)圓規(guī)遞給了我說：這個(gè)，送你了。我似乎被他的舉動(dòng)所呆住了，直愣愣的看著那個(gè)小巧玲瓏的東西，不知道如何是好。他似乎看出了我的疑惑。說道：沒有關(guān)系，這是我的一把多余的圓規(guī)，我還有一把，用不著那么多的。我謝好了他的圓規(guī)，又謝好了他的好意，突然有這么一個(gè)瞬間，我感到仿佛被一種柔和的光芒照耀著。它有著青春的綠色，有著心中的溫暖，有著甜蜜的微笑。

激蕩之綠賽道上的吶喊助威

嘀哨子嘹亮的發(fā)出一陣響聲。打破了周圍的沉寂，群眾們的神經(jīng)緊繃到極致。場面瞬間沸騰起來，只見賽道上的隊(duì)員們像紅了眼的公牛。腿一繃緊。身子一弓猛的飛奔出去。他們跑過的賽道好似揚(yáng)起一陣狂沙，他們沖過的兩旁爆發(fā)出了暴風(fēng)雨般的吶喊與助威。每個(gè)人都緊緊地盯著隊(duì)員們，恨不得用自己目光將他們推向終點(diǎn)。近了，近了，距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。同學(xué)們也用了全身的力氣，助威聲已然變成了洶涌澎湃的海潮。翻滾著，沸騰著，夾雜著青春的激情與活力，帶著每一個(gè)人的希望。終于，我們班的選手沖過了紅旗線，頓時(shí)，鼓掌，慶祝，歡呼聲不絕于耳，我們班的同學(xué)都涌了上去。這精彩的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心中。

永恒之綠永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的回憶

三，二，一。攝影師話音剛落，照相機(jī)發(fā)出咔嚓一聲，畫面定格，雪白的交卷上有了光鮮亮麗的顏色。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，三年來的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)成為了過去。每一個(gè)人都在擁抱著，感受著這三年來的熟悉氣息，感受那熟悉的聲音，太陽已經(jīng)落到了天邊。美麗的夕陽照耀著這個(gè)熟悉的校園，微風(fēng)撫過纖細(xì)的楊柳，發(fā)出動(dòng)聽的沙沙聲。小草在搖曳著，仿佛在向我們招手，在向我們告別。每一個(gè)同學(xué)的臉上都煥發(fā)著金光，那是夕陽的顏色，每一片金光里，都有兩滴晶瑩的淚珠淚珠。曾經(jīng)。我們以為離別的日子很遙遠(yuǎn)，可時(shí)間就像風(fēng)，一眨眼間，日子已經(jīng)到來。離別不是傷痛，不是割舍。而是為了更美好的重逢，為了更好的回憶，永不遺忘的回憶。

盡管已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們的青春還在繼續(xù)著。趁現(xiàn)在，把握剩余的青春年華，把握住未來，綻放自己，綻放青春的那抹綠色。

綻放作文 篇8

我久久的描繪著那幅極其簡單的兒童畫像，線條很粗糙，呈現(xiàn)的卻又表現(xiàn)的那么完美。婦人呆滯的目光與街頭昏暗的目光相照應(yīng)，很難發(fā)現(xiàn)在那街道里還有一個(gè)伸著腦袋的小男孩。伸手去撫摸男孩的臉頰，畫家畫的不很深刻。像是隱約的在告訴人們-----那是一個(gè)含苞怒放的花朵。

頓時(shí)，腦子里閃過一個(gè)片段：那個(gè)下著細(xì)雨的古老小鎮(zhèn)里，有這么一個(gè)美麗的愛情。這鎮(zhèn)上的一磚一瓦都記錄了關(guān)于這段愛情的美好回憶。正是那個(gè)十八歲的夜晚，這朵愛情的花苞悄然綻放了，給這暗沉的小鎮(zhèn)添了幾分生機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用一生一世的綻放了。

男孩的畫讓我有了新的看法，浩瀚宇宙中，大大小小的奇異星球，都在以自己的方式生活著。些許大行星也許沒有小行星運(yùn)行的快，起碼他的表面布滿著丘陵。而那些個(gè)小行星呢？運(yùn)行的快慢，盡可到地球上一覽風(fēng)騷。

綻放作文 篇9

從作文命題的形式上看，這道作文題屬于“材料作文”。但通過分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)質(zhì)上可以歸為“話題作文”。確定立意時(shí)，并不需要像以往分析材料作文那樣，先概括材料內(nèi)容，然后選擇角度立意。而主要是抓住“轉(zhuǎn)身”這個(gè)“話題”，然后圍繞“轉(zhuǎn)身”展開立意。我們可以從下面的“三問”出發(fā)，確定以下立意。

1.一問：“轉(zhuǎn)身”是什么?“轉(zhuǎn)身”是放棄，是改變，是策略，是抉擇等等。

2.二問：“轉(zhuǎn)身”為什么?“轉(zhuǎn)身”可能是為了“離開”，可能是為了“回眸凝望”，可能是為了“尋找失去的”，可能是為了“迎接挑戰(zhàn)”等等。

3.三問：“轉(zhuǎn)身”結(jié)果會(huì)怎樣?“轉(zhuǎn)身”可能會(huì)見到“陽光”，可能會(huì)找到“自我”，可能會(huì)重獲“新生”，可能會(huì)“柳暗花明”等等。

可以圍繞以上其中的一個(gè)觀點(diǎn)成文，也可以圍繞其中的幾個(gè)觀點(diǎn)成文。

綻放作文 篇10

今天對于我們來說，是最特別的一天。對于孩子們來說，是最期待的一天。

在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村民和所有紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們的共同努力下，在三下鄉(xiāng)的最后一天，我們舉辦了以“傳承雙壽情，放飛中國夢”為主題的文藝匯演。為了籌備這場晚會(huì)，我們第二課堂的節(jié)目從我們開班那一天就開始準(zhǔn)備了。這場晚會(huì)，無論是對于我們隊(duì)員，還是學(xué)生們，都傾注了我們很多的心血，是我們在這下鄉(xiāng)十二天共同努力的成果展示的好機(jī)會(huì)。

從早上的彩排到下午的第二次彩排和換衣服化妝等，每一位隊(duì)員都不敢怠慢，忙得沒有一絲空閑的時(shí)間。為了晚會(huì)的順利進(jìn)行，對于每一個(gè)節(jié)目存在的問題，我們第二課堂的老師都會(huì)再次強(qiáng)調(diào)和糾正學(xué)生們的問題。一遍又一遍地演練，即使大家都滿頭大汗，也不會(huì)想要偷懶，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子們都想在文藝匯演上，把自己的青春活力和精彩的一面留給每一位在場看他們表演的人們。

晚會(huì)在晚上7點(diǎn)30分如期舉行。對于當(dāng)?shù)氐拇迕窈蛯W(xué)生們來說，這是他們第一次在晚上觀看文藝匯演。學(xué)生們都表現(xiàn)出無比的興奮之情，而且在接下來的表演當(dāng)中，他們都夠做到不怯場，完美地完成自己的表演。特別是手語和舞蹈等幾個(gè)節(jié)目，都做到比平時(shí)更好的狀態(tài)。最后文藝晚會(huì)在大家的熱烈掌聲中完美謝幕。

這是一場屬于孩子們綻放青春的文藝匯演，他們在晚會(huì)上的舞動(dòng)的.身姿、靈動(dòng)的步伐和富有感情的演出，展示這她們這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣與活力。文藝晚會(huì)的結(jié)束意味著我們隊(duì)員與孩子們的分別。經(jīng)過這十幾天的相處，大家之間都有了深厚的情誼，祝福我們的學(xué)生們，希望每一個(gè)孩子都可以未來無限燦爛！

最新綻放觀后感

此刻，我們可以通過撰寫一篇觀后感來表達(dá)對于作品中思考與感受的欣賞之情。觀后感是一種有利于我們學(xué)術(shù)發(fā)展的良好練習(xí)，或許您也正琢磨著如何寫作品名的觀后感呢？如果您需要針對“綻放觀后感”這個(gè)題材的相關(guān)建議，不妨將本網(wǎng)頁的鏈接收藏，以避免失憶之慮！

綻放觀后感 篇1

隨著五四青年節(jié)的到來，我國各地青年為此展開重要而隆重的團(tuán)日活動(dòng)。各地青年為疫情而戰(zhàn)的視頻以及工作向我們展開，讓我們看到各地戰(zhàn)疫，工作的種.種困難以及絲毫不茍的工作安排，讓我們明白，我們這一代青年不只是他們口中的無為者，而是令敬佩的有為者。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們當(dāng)代青年與當(dāng)代大學(xué)生為中國，為祖國的貢獻(xiàn)不容小覷。春天來了，武漢的春天也來了，武漢的花也開了，使這疫情漸漸地好轉(zhuǎn)，我們也不能忘記他們，那些醫(yī)護(hù)人員的辛苦勞作，以及各地青年突擊隊(duì)們在前線的堅(jiān)勇奮戰(zhàn)。我是精神五四運(yùn)動(dòng)也在我們這一代人身上，深刻的體現(xiàn)。

100多年前，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，在國難面前，青年們首當(dāng)其沖、濟(jì)世救民，為實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立、民族復(fù)興而不惜舍身取義，慷慨赴難。青年們炙熱的鮮血，綻放在國家救亡圖存的最前沿。100多年后，新冠肺炎疫情席卷而來，在病毒面前，青年們?nèi)匀粵_鋒在前、不畏犧牲，為守護(hù)武漢人民、全國同胞、甚至世界各國人民的生命健康而拼盡全力、奮不顧身。青年們的一腔熱血，再次綻放在保衛(wèi)祖國健康安全的最前線，作為一名新時(shí)代的青年，傳承五四精神是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，需要一代代人的奮斗。

進(jìn)一步傳承“五四”精神，要把愛國主義作為始終高揚(yáng)的旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。今天的團(tuán)日主題是“讓青春為祖國綻放”，作為一名新時(shí)代的青年，傳承五四精神是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，需要一代代人的奮斗。我們以青春為注，以理想為旗，將身上最鮮活的特質(zhì)，最執(zhí)著的態(tài)度，化作青春宣言，喊出做響亮的口號。弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃青春火炬。進(jìn)一步傳承“五四”精神，要把愛國主義作為始終高揚(yáng)的旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。勇立時(shí)代潮頭，匯聚青年力量，讓我們的青春綻放在祖國的花海中，把我們最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給我們最親愛的祖國。最后只想說，愿祖國更加強(qiáng)盛，我們終將會(huì)戰(zhàn)勝陰霾，等到疫情的陰霾散去，我們終將看見更美麗的彩虹和更美好的中國，更美好的我們!!!

中國加油!

綻放觀后感 篇2

百合花一向是高潔、純凈、自重、簡樸、優(yōu)雅、傲氣、堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，所以說如果一個(gè)人可以做到像百合花一樣潔身自好、孤芳自賞、心性純潔，那么這個(gè)人一定是一個(gè)值得尊敬、值得贊揚(yáng)的好榜樣，而電視劇《綻放吧，百合》中的女主人公“百合”就是這樣一個(gè)獨(dú)立、倔強(qiáng)、熱情、淳樸、善良又堅(jiān)韌的女性。

百合是一個(gè)自由、知性、勇敢、堅(jiān)毅的好女孩，為了響應(yīng)國家號召，她甘愿放棄北京安逸幸福的生活，然后和一群有志青年一起投身到新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中去，她這樣的覺悟、和認(rèn)知不得不讓人覺得欽佩。百合也是一個(gè)愿意吃苦、愿意犧牲，愿意付出，愿意務(wù)實(shí)的好知青，不管農(nóng)村的生活多么艱苦、環(huán)境多么惡劣、人性多么復(fù)雜，她都可以一直堅(jiān)守本心、辛勤勞動(dòng)，她這樣腳踏實(shí)地、實(shí)事求是、能屈能伸的高貴品質(zhì)讓人不禁聯(lián)想到了山谷里孤傲、美麗、芬芳的百合花，這也難怪她會(huì)這么的招人喜歡。

百合更是一個(gè)不甘于平凡、不屈服于命運(yùn)、不投降于現(xiàn)實(shí)的頑強(qiáng)女子。當(dāng)自己的愛情迫于現(xiàn)實(shí)完全幻滅的時(shí)候，百合沒有一蹶不振；當(dāng)上大學(xué)的機(jī)會(huì)陰差陽錯(cuò)被人頂替的時(shí)候，百合沒有耿耿于懷；當(dāng)突發(fā)意外導(dǎo)致債務(wù)高筑的時(shí)候，百合沒有一味怨天尤人；當(dāng)女兒天生聾啞、苦難重重的時(shí)候，當(dāng)兒子叛逆任性、四處闖禍的時(shí)候，百合仍舊沒有奔潰放棄；當(dāng)北京的工作屢遭變故、被人責(zé)難的時(shí)候，百合更沒有絕望喪氣……相反，為了好好生存下去，為了讓自己心愛的人和愛自己的人可以寬心，為了讓艱苦的丈夫可以實(shí)現(xiàn)夢想，為了讓兒女可以擁有美好前程，百合一直在樂觀、頑強(qiáng)、努力、辛苦、煎熬、拼命的努力著，她這樣不放棄、不拋棄、不喪氣的高貴姿態(tài)讓人深深折服。

百合的人生就像是山谷里慢慢綻放的百合花一樣，都那么的傳奇、那么的燦爛、那么的迷人，我愿意為這樣的女性感到驕傲，也愿意像這樣的女子好好學(xué)習(xí)。

綻放觀后感 篇3

全國各地的團(tuán)員們在5月4日上午10點(diǎn)都相聚一堂，通過線上網(wǎng)絡(luò)把我們連接在一起，讓我們一起上了一堂直擊心靈的主題團(tuán)課。

“意氣風(fēng)發(fā)抬頭去，壯士凌云敢登攀”，一首首激情的詩歌，仿佛又讓我們看到了北大學(xué)子五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的熱忱，他們的詩朗誦讓我激情澎湃，心中也堅(jiān)定了說了一句“武漢加油”!我們也知道了那些默默付出的人，友誼關(guān)海關(guān)的青年突擊隊(duì)們，堅(jiān)守在邊境第一防線，還有助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)的青年團(tuán)，踐行習(xí)近平總書記提出的“向海經(jīng)濟(jì)”，也逐步為這次疫情恢復(fù)我們國家受損的經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)維修的青年們?nèi)ド钊肓私庖黄臍v程，也展現(xiàn)了祖國的逐步繁榮，傳承了“紅旗精神”，自力更生艱苦創(chuàng)作，一絲不茍不為名利，為國為黨爭光。

最后播放了《少年》這一首歌，激情澎湃，視頻中有當(dāng)今的少年和以前的英雄，五四精神一代代相傳。我們都是曾經(jīng)的那個(gè)少年。我們期待著，疫情過后回到校園的重逢時(shí)刻，此生不悔入華夏!接力筑夢火炬，閃耀堅(jiān)卓星光。

不同的崗位的青年出來發(fā)表每個(gè)行業(yè)的艱辛，但更多體現(xiàn)的是傳承的這個(gè)精神。王俊凱說，他會(huì)好好利用好“明星效應(yīng)”，更好的做好表率。朗朗說，別人教會(huì)了我，我也要幫助更多的人。吳磊說，作為一個(gè)演員，最終目的是向整個(gè)社會(huì)傳遞真善美。中國女足隊(duì)長稱穿著國旗站在賽場，這種自豪與責(zé)任感是油然而生的。乒乓球運(yùn)動(dòng)員丁寧說，最大的期待是站在東京奧運(yùn)會(huì)賽場上奪冠，這是用最好的方法致敬過去的英雄。我們擁有扎實(shí)的根，更要自信的實(shí)現(xiàn)自己的中國夢。

每個(gè)人都有對夢想的追求，夢想讓他們到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我們每一個(gè)團(tuán)員都在不同的崗位，用實(shí)際行動(dòng)一起為這個(gè)國家貢獻(xiàn)力量，都是我們的青春楷模。堅(jiān)定理想信念是青年成長成才的力量之源，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。五四精神，傳承有我，在祖國的發(fā)展路上譜寫著自己的青春華章!

綻放觀后感 篇4

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，習(xí)近平的重要講話中，提及了15次青春、26次奮斗，可見美好的生活是將奮斗與青春，與新時(shí)代，與我們美好的未來，緊密聯(lián)系起來。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，奮斗是幸福的源泉，需要年輕教師永遠(yuǎn)葆有奮斗追求、時(shí)刻保持奮斗狀態(tài)、大力弘揚(yáng)奮斗精神。年輕教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，有如《金縷衣》詩句“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”所示，青春之火，為祖國而燃燒。

我們處在這么好的新時(shí)代新機(jī)遇里，更應(yīng)該利用好這一時(shí)光，積極的有所作為。正如未來之路，因奮斗而精彩。如果說愛國是我們不變的信念，奮斗應(yīng)該就是永恒的底色。奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的第一書記，堅(jiān)守三尺講臺(tái)的“最美教師”，趕赴火場的“逆行英雄”……無數(shù)努力拼搏的青年，用年輕的肩膀托舉起這個(gè)大有希望的新時(shí)代。是他們，寫下了豪邁的追夢宣言：無奮斗，不青春!

為此，年輕教師必須要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，并始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，積極培養(yǎng)應(yīng)變謀略，必須具有冷靜的頭腦和隨機(jī)應(yīng)變的能力，要做到自信、機(jī)制、沉著、果斷、以不變應(yīng)萬變，要時(shí)刻保持清醒和冷靜的頭腦，修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，埋下身子、踏實(shí)苦干，以飽滿的奮斗激情，認(rèn)真推進(jìn)偉大事業(yè)、偉大工程。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。新時(shí)代青年的使命就是要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想，國家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代的教師，就要聽黨話，跟黨走，忠于祖國和人民，樹立遠(yuǎn)大理想，把自己的遠(yuǎn)大理想和祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起，融入奮進(jìn)的新時(shí)代，努力提升自身素質(zhì)，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入學(xué)習(xí)、生活和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，在知行合一中奉獻(xiàn)青春、智慧和力量。

綻放觀后感 篇5

一個(gè)國家和民族在發(fā)展的道路上，總會(huì)發(fā)生一些影響深遠(yuǎn)的重大歷史事件，鐫刻在這個(gè)國家和民族的集體記憶中，反映出國家和民族的凝聚力和精神走勢，預(yù)示著這個(gè)國家和民族的未來。

五月四日是“五四”青年節(jié)。86年前爆發(fā)的那一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，就是中華民族光輝史冊里動(dòng)人的一卷。一批批有志青年從此走上了波瀾壯闊的奮斗征程，歷經(jīng)磨難而不屈，飽嘗艱辛而不衰，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，譜寫出了一支支可歌可泣的青春之歌。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，勇于創(chuàng)新，這鮮明地寫在五四精神的旗幟上。中國革命的先驅(qū)李大釗曾疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。愛國主義，始終是中國青年運(yùn)動(dòng)的旗幟。有了這樣的愛國主義精神，中國青年運(yùn)動(dòng)就有了正確的前進(jìn)方向和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。當(dāng)代中國青年，一定要高舉愛國主義旗幟，沿著黨指引的道路繼續(xù)奮勇前進(jìn)。勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，是一代代青年人的青春和使命，也應(yīng)該是當(dāng)下青年人的追求和風(fēng)采。

我們正面對著世界經(jīng)濟(jì)和科技前所未有的大發(fā)展，也面對著前所未有的激烈的國際競爭。這是一場全球范圍的大競爭，任何國家、任何民族都回避不了。在這場競爭中，就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。青年是國家的希望和未來，歷史責(zé)任重大。每一個(gè)青年人都要努力從我國改革和建設(shè)的實(shí)踐中汲取智慧和力量，努力學(xué)習(xí)和掌握必需的技能和本領(lǐng)，與時(shí)代同步，與祖國同行。形勢逼人，只有學(xué)習(xí)，才能走上成才之路、成功之路。廣大青年朋友要有一種只爭朝夕的緊迫感，大膽吸收人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，注意瞄準(zhǔn)知識(shí)創(chuàng)新的趨勢和潮流，努力在科技文化發(fā)展的最前沿占有一席之地。要按照社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成才的立足點(diǎn)和切入口，不斷提高成才的層次，努力成為社會(huì)發(fā)展急需的高素質(zhì)人才。這是廣大青年朋友們對國家、對民族、對人民必須肩負(fù)起來的歷史責(zé)任。奉獻(xiàn)是一種別樣的青春。許許多多的青年朋友默默無聞地奉獻(xiàn)在自己的工作崗位上，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為錦繡河山增光添彩。在奉獻(xiàn)中確定人生的坐標(biāo)，在奮斗中建功立業(yè)，這是一切有志有為青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確道路。

作為當(dāng)代的有志青年，我們要不忘歷史，不負(fù)重托，牢記使命，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量。

綻放觀后感 篇6

小朋友!你們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?我最喜歡讀這本書了。

這本書是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的，書中的主人公保爾.柯察金是一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。他經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，克服了令人難以想象的困難，是什么力量支配著他?是共產(chǎn)主義堅(jiān)定不移的信念。

在一次戰(zhàn)斗中，保爾被一顆炮彈炸傷了腳，當(dāng)他腳上全是鮮血，他沒有后退，用繃帶扎好了傷口繼續(xù)戰(zhàn)斗，不久，他肚子又中了一顆子彈，最后，他被抬到醫(yī)院，經(jīng)過一段修養(yǎng)之后，保爾繼續(xù)參加戰(zhàn)斗，開始了自己的新生活。讓我感觸最深的是保爾在身負(fù)重傷腳上滿是鮮血時(shí)，仍然不畏死亡，堅(jiān)持為國家而戰(zhàn)，在他身上完美的詮釋了什么是永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的英雄主義精神!

我記得有一個(gè)同學(xué)騎自行車摔跤了，把膝蓋摔流血了，他哭著說：好疼呀!我再也不騎車了。我聞聲趕緊拿我的消毒紙巾給他擦擦，安慰他說：沒事的，下次小心點(diǎn)騎。不能為了一次失敗就氣餒放棄。我們一邊說著話，一邊推著車往家里走，慢慢地忘記剛才發(fā)生的事情!

鋼鐵原來就是在烈火焚燒中煉成的，英雄就是在磨難中造就的，保爾在那么絕望的環(huán)境中都可以堅(jiān)持不放棄，我們這些小困難又算的上什么呢?我們要勇敢追逐自己的夢想，努力去拼搏奮斗，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游四海!《鋼鐵是怎樣練成的》這本書，不僅讓我認(rèn)識(shí)意志頑強(qiáng)的保爾，也讓我更加明確了自己以后的學(xué)習(xí)道路要勇往直前，奮勇前行!

教師評語：作者用細(xì)膩的筆觸寫出保爾的意志堅(jiān)定，不畏困難，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際，寫出自身的感受，整篇文章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，理解獨(dú)到。人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧.，我們站在新世紀(jì)的門檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑保爾精神，意義非同小可。

綻放觀后感 篇7

我已不再是小孩子了。

初讀《城南舊事》，我便被這一句話撥動(dòng)心弦。這本書以溫柔淡雅的記敘風(fēng)格描寫了一串串的故事，這些故事或喜或悲，或有趣或離奇。讀了這些故事，我不禁為主人公林英子所打動(dòng)。

英子是一個(gè)天真無邪的小女孩，年幼時(shí)輾轉(zhuǎn)至北京居住。在這一個(gè)個(gè)故事里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)善良的孩子，成人們眼中所有瘋子、傻子、小偷都被英子那純潔的心靈所接受。她的心，仿佛一朵悄然綻放的花兒，給無望者帶去了希望，給所有讀者帶來了芬芳。

在本書中，許多情節(jié)都栩栩如生地描寫出英子富有同情心的形象：被惠安館的瘋子秀貞所感動(dòng)并與她為友，幫助她找到了女兒；看到為生計(jì)所迫為家人而偷盜的小偷，雖然心里矛盾卻同情著他，為他的被捕而深深傷心……縱使英子只是一個(gè)小小的孩子，卻使人們看到了世界的真實(shí)、善良的一面。

當(dāng)然，英子也在這些故事中成長著，成熟著。在自己童年的尾聲，英子作為畢業(yè)生代表，走上主席臺(tái)發(fā)表致謝詞，實(shí)現(xiàn)了幼時(shí)的夢想。與此同時(shí)，她病重的爸爸卻已慢慢走向生命的終點(diǎn)。就這樣，英子告別自己的童年記憶時(shí)，也悲痛地與父親告別。可是，英子是那樣勇敢、堅(jiān)定，她悄悄扛起大人的擔(dān)子，體現(xiàn)了自己非凡的勇氣。

她已不再是小孩子了。

看著英子在我的眼前以奔跑的速度成長著，我收獲了濃濃的感動(dòng)。昨日她因去學(xué)堂遲到而挨打，今日卻已經(jīng)撿起爸爸的小青石榴，安慰著媽媽，弟弟和妹妹。墻角的'夾竹桃仿佛落了罷，但我心中卻有著一朵悄然綻放的花兒。童年固然是短暫的，那些言行稚嫩的日子也在漸漸遠(yuǎn)去，但是它們是我們珍貴的記憶，它們促使著我們成熟，就像英子一樣，緩緩走過童年的日子。

就讓我們緩緩地走近那些城南舊事，與故事中的人們一起歡笑，哭泣，呼喊，流汗，尖叫，隨著昨日發(fā)黃的影像，隨著如同涓涓細(xì)流的那些舊事，一起體味那別樣的成長歷程吧。

綻放觀后感 篇8

劉若花，一個(gè)很普通的女孩子，如果只看她的名字，你一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)長像似花的女孩子。本來事實(shí)理當(dāng)如此，可是在她一歲的時(shí)候，因?yàn)楦赣H的粗心，一場突如其來的大火降臨到了這個(gè)不幸的家庭，當(dāng)他的父親裹著濕被子從火災(zāi)中救她出來的時(shí)候，她幾乎窒息。雖然劉若花的生命保住了，可是她的臉頰已經(jīng)疤痕縱橫、色斑重疊。而她的右手也因?yàn)槟峭蝗缙鋪淼拇蠡鹗谷齻€(gè)手指略短，手背布滿傷痕，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以握住筆。盡管這樣她卻不為命運(yùn)所屈服，事實(shí)證明她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。沒有哪個(gè)人是不愛美的，劉若花自然也是如此，老天奪去了她的美貌，卻賜予了她堅(jiān)強(qiáng)的心靈，讓失去了美貌的她從未掉下一滴眼淚，要知道她可只是一個(gè)女孩子呀！

在參加新生軍訓(xùn)的時(shí)候劉若花就站在最前排，昂著頭勇敢的面對數(shù)千名陌生的面孔，頂著無數(shù)好奇的聲音，而我在第一次在語文課上臺(tái)演講的時(shí)候臺(tái)下四十多雙眼睛齊刷刷的向我我望來時(shí)，我就雙腿發(fā)軟。從這就可以看出我們與她的差距。

我懂了！不必抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。只有在磨難中生活，才可以化悲痛為力量，努力向前。也只有這樣才可以讓生命之花綻放的更為炫麗。

綻放作文12篇

筆者特別為您收集和整理了與“綻放作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了以下資源，供您參考和使用。一個(gè)出色的作文需要蘊(yùn)含真實(shí)的情感和深入的思考，才能觸動(dòng)讀者的心弦。通過作文，我們能夠更加熟悉各種表達(dá)方式及其特點(diǎn)。通過閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以快速掌握寫作技巧和方法。

綻放作文【篇1】

主人在集市上買回一盆植株，擱置在窗臺(tái)上，作為一種擺設(shè)。

價(jià)格偏低的這盆植株，僅作為一種擺設(shè)。

數(shù)月過去了。

有蝶飛過窗臺(tái)，停靠在綠得滴翠的葉子上，輕輕吟唱：

或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因?yàn)楹ε履庆拍康娜展?，?huì)灼傷一切；

那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗。

蝶兒翩翩起舞，繞過玻璃窗，飛走了。

植株被冷落的時(shí)日凍結(jié)了的靈魂忽而蘇醒過來，抖落了一身塵灰，開始努力地拔節(jié)生長。

主人整天忙碌，為了一種叫做“生活”的東西。

一個(gè)月滿的夜，四周很靜。

花朵正在綻放——綠葉襯著純白的顏色，很美。月光下的植株閉著眼睛，微微顫栗。

全世界的人都睡了，尋夢去了。沒有誰知道，這一刻的植株，在這晚的這一瞬間，綻放出了它一生的美麗。

第二天，陽光斜灑窗臺(tái)，霜露凝在開敗的花瓣上。

那花瓣，凝著霜，凝著露，凝著淚。

沒有誰知道，這一棵植株，在昨晚的一瞬間綻放出了，它一生的美麗。

主人依舊忙碌，樹葉開始凋頹。有蝶飛過窗臺(tái)，在這里最后一次停留。微寒的風(fēng)里枯葉在旋轉(zhuǎn)，它聽見有什么在輕輕吟唱：

或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因?yàn)楹ε履庆拍康娜展猓瑫?huì)灼傷一切；

那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗……

這篇散文通過敘述一株植物的靜靜地開花與掉落表達(dá)作者對生命的綻放的贊美。即使沒有人欣賞，也要盡力綻放出自己的美麗，這是一種實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的人生態(tài)度。文章以花自喻，意蘊(yùn)更加豐富。

綻放作文【篇2】

千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅(jiān)強(qiáng)地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周圍的雜草卻不以為然，它們還嘲諷它說：“明明就是一棵草，干嘛說自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會(huì)它們，努力吸收陽光與水分！

過路的蜂蝶，看它這般努力，也都對它說：“你省省力氣吧！你是開不出花兒來的。即使你真的開花了，也沒有任何人來欣賞你的。你就在這兒安心當(dāng)棵草，有什么不好呢？“”不！我要開花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無奈地飛走了。

那天，風(fēng)兒告訴它，在斷崖上開花幾乎不可能，即使再努力，也沒什么好下場。不是油盡燈枯而死，便是白費(fèi)力氣一場，這又是何苦呢？良久，它才開口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風(fēng)兒呼嘯而去。

它努力著，把根基打得無比牢固，正如它那要開花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風(fēng)的入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會(huì)放棄。

皇天不負(fù)有心人，在一個(gè)雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說那是露珠，不如說那是它喜悅的淚！沒有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無論旁人如何談?wù)撟约?，評判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！

綻放作文【篇3】

秋日的一個(gè)夜晚，略微有點(diǎn)兒冷。窗外的冷風(fēng)呼嘯著從縫隙中擠入屋子，鉆進(jìn)被中。一絲寒意悄然穿過身體。

第二天早晨，我睜開惺松的睡眼，頓感全身無力，不想起床。糟糕，昨晚著涼了！

好不容易起了床，走在校中，整個(gè)人輕飄飄的好像踩在棉花上。連平時(shí)最喜歡的體育課也沒精打彩，冷極了，不時(shí)還會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)，牙齒咯咯做響。

“鄭屹，你看起來很冷，怎么啦？不舒服嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，只見同學(xué)徐瑞毅雖一臉的關(guān)切神色，但話中還是脫不了一貫的幽默感。

“我的風(fēng)衣借給你穿吧！”一聽這話，我登時(shí)呆住了。他可是溫老師眼中的淘氣包，上課下課都在玩笑嬉戲的淘氣包！

我接過風(fēng)衣，不禁感動(dòng)了，只見風(fēng)衣還是嶄新的，猶如秋天里的楓葉般黃澄澄的，表面還略微散發(fā)著金光。

我迅速穿上，感覺好暖好暖。風(fēng)衣捂熱了我的身體，也捂熱了我的心。同學(xué)帶給我的溫暖，猶如一片春陽，化開冬日的冰雪；猶如一泓清泉，滋潤我干涸的心田。

我整日忙于學(xué)習(xí)，極少考慮到在繁忙的空隙，于細(xì)微之處給他人一些關(guān)懷、一點(diǎn)溫暖。平時(shí)什么也沒有付出的我，卻在需要的時(shí)候得到了一份珍貴的友誼饋贈(zèng)。

溫暖與幸福，其實(shí)在一舉手一投足之間便可傳遞。同學(xué)的一件衣服，一句關(guān)心的話語，讓我在寒冷的秋日無比溫暖。

此時(shí)，我仿佛聽到了花開的聲音。友誼和幸福之花在心底無聲無息地綻放了。

綻放作文【篇4】

默默地努力，只為那一瞬間最美的綻放。題記最喜歡那萬物復(fù)蘇的春天，沉睡在冬天的一切都在春天的溫暖中蘇醒過來，歸來的燕兒用春天的調(diào)子將喜訊傳遍每一個(gè)角落，嫩綠的小草試探地伸出頭來張望，新生的小葉也竄上了枝頭，和煦的春風(fēng)撫弄著剛醒來的萬物，少不了的，是那綻放在大好春光的花兒。

花兒是天生的舞蹈家，它的千姿百態(tài)，唯那綻放的最美。沒有那含苞欲放的羞澀，也沒有開盡的遺憾，竭盡那儲(chǔ)存了一年的美和香氣，綻放出最美的自己，毫無保留，來迎接如此美好的春天。嫩綠的葉子在旁襯托著，有時(shí)花瓣上還捧上一兩滴晶瑩剔透的小露珠，更是美不勝收。

“曇花展妍酬知己，欲訴花魂終無語?！惫湃硕噘澝罆一ǖ木`放，只為它月下那短暫的一現(xiàn)，成為一瞬間的永恒。還有比曇花一現(xiàn)更為珍貴的嗎?

而是有這么一種神奇的小花，它的綻放如鳳毛麟角般珍貴。

它在綻放之前，只是一株毫不起眼的小草，如此平凡，如此普通。但某一天，它突然綻放，小巧的樣子，卻無比絢麗。它只有四片小小的花瓣，蓮葉的樣子，但每一瓣都不同顏色，紅的一瓣，黃的一瓣，藍(lán)的一瓣，白的一瓣，四種顏色，結(jié)合成如此美妙的一朵。

它的家鄉(xiāng)不是那水草豐茂的綠地，而是那遙遠(yuǎn)的非洲，那渺無人煙、寸草難生的沙漠。在沙漠，水是生命唯一的依靠，那里的植物大多長著龐大的根系。它卻只有唯一的一條主根，憑借著運(yùn)氣和頑強(qiáng)，鉆向地底的水源，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集著養(yǎng)分。

它開花僅兩天，48個(gè)小時(shí)，之后就走向生命的盡頭，尋找水源的過程卻需要五年，甚至更長的時(shí)間。中間的苦難、艱辛，憑著一條主根的力量，一步一步地跨過。沙漠上沒有更多的植被，毒辣的陽光直射這默默無聞的小花，折磨它，耗盡它的毅力，它只稍微仰起頭，回了輕輕一笑。

它若生長在水草豐茂的地方，將會(huì)保持一輩子的美麗，可是，它偏偏扎根在缺水的沙漠之中。只燦爛一回，足夠了吧。

許是只能燦爛這么一回，才要毫無保留，把五年來的辛苦竭盡在僅僅兩天的綻放之中。就這么走向生命的盡頭也無妨，畢竟曾經(jīng)燦爛過。

它象征著和平，象征著圣潔，它是一個(gè)奇跡。

它有一個(gè)可愛又不平凡的名字，叫依米花，意味著頑強(qiáng)，神圣。

甚是不解，依米花為何如此奮不顧身，死守著這片死氣沉沉的沙漠?

許是為了等待那個(gè)和它有著一樣信念的人，把最美的自己獻(xiàn)給他，給予他鼓勵(lì)吧。

沙漠上，一株小草眺望著遠(yuǎn)處向他走來的人，它鼓足了儲(chǔ)存了五年的養(yǎng)分，露出了小小的花苞，接著，花瓣慢慢地舒展開來，一片，又一片。那個(gè)人終于發(fā)現(xiàn)了沙漠上那朵綻放著美麗的毫不起眼的小花，先是驚奇，然后笑得和陽光一般燦爛。他停在依米花的跟前，蹲下去摘小花，插在水壺的壺嘴上，承載著同樣的信念，走向沙漠的盡頭。

綻放作文【篇5】

每天早上，當(dāng)我睜開雙眼，就能看到臥室外小花園里的藍(lán)雪花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。那一簇簇藍(lán)色的小花，就像風(fēng)中的精靈，是那樣的快樂，嫩綠的枝葉像揮動(dòng)的小手，仿佛在對我說：小主人，快起床了！這時(shí)，我就會(huì)起身穿好衣服，走到它們面前，仔細(xì)的觀察起來。

藍(lán)雪花的顏色非常明媚，淺淺的藍(lán)，給人非常清爽的感覺。藍(lán)雪花的枝條像藤本植物一樣長長的，可以沿著支架向上攀爬。藍(lán)哥哥的花蕊有五個(gè)花柱，帶有花粉，藍(lán)妹妹的花蕊像一個(gè)小爪子，只有一個(gè)花柱。雖然雌雄有別，但它們都有五個(gè)柔嫩的花瓣，讓我總是忍不住用手去撫摸。藍(lán)雪花既沒有玫瑰的艷麗，也沒有茉莉的芬芳，但我卻偏偏喜歡那一抹清爽的藍(lán)。

有一段時(shí)間我特別忙碌，大約半個(gè)月沒有給花澆水。直到某個(gè)清晨，我吃驚地發(fā)現(xiàn)小花園里雜草叢生，藍(lán)雪花的花蕊發(fā)黑，花瓣全掉光了，枝葉也枯萎變黃，由于長時(shí)間沒有修理，枝條顯得凌亂不堪，花盆里的土也干得發(fā)白。呼呼我似乎聽到了它緩慢而低沉的呼吸聲，像是無聲地乞求：好渴啊，快澆點(diǎn)水吧！我趕緊牽起水管，給它們里里外外澆了個(gè)透。我又找出花肥，撒在花叢里，順手拔掉了那些悄悄生長起來的野草，還叫上媽媽一起給它們修了枝葉。

經(jīng)過一番救治，本已奄奄一息的藍(lán)雪花好似精神了一點(diǎn)兒。過了幾天，新的綠葉又出現(xiàn)在枝條上，它們的根緊緊地咬著地面，仿佛劫后重生，竟變得更加強(qiáng)壯了。它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我，我想，當(dāng)我遇到困難時(shí)，也不應(yīng)該輕易退縮，要有堅(jiān)忍不拔的精神，生命才會(huì)綻放出最美的姿態(tài)。

如今我的藍(lán)雪花越長越長，有的已經(jīng)把小腦袋伸到欄桿外去了。它們在陽光下一朵接著一朵綻放，向每一個(gè)路過的行人傳遞著一份清涼。

綻放作文【篇6】

海洋因?yàn)轸~兒的綻放，而變得更加浩瀚；天空因?yàn)轼B兒的綻放，而變得更加廣闊；大地因?yàn)榛▋旱木`放，而變得更加美麗；我們則因?yàn)樯木`放，而活得更加精彩。

也許我們并沒有很多錢來為國家或社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)，但我們可以憑著自己的一技之長來綻放自己，用行動(dòng)來證明自己。

中國近代力學(xué)之父，著名的科學(xué)家、教育家錢偉長，抗戰(zhàn)結(jié)束后，堅(jiān)持回到祖國，在艱苦的條件下，拒絕美國科學(xué)界的誘惑，忠于祖國，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“科學(xué)救國”的抱負(fù)。他曾經(jīng)說過：“我沒有專業(yè)，國家需要我就是我的專業(yè)，我從不考慮個(gè)人的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂。”他用六十多年的報(bào)國路詮釋了自己一路堅(jiān)持的專業(yè)：愛國。

從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委曲不屈，榮辱數(shù)變，老而彌堅(jiān)，這就是他人生的完美力學(xué)，無名無利無悔，有情有義有祖國。錢偉長在他的風(fēng)雨人生中，用他的智慧和毅力為祖國為人民綻放出一朵朵絢麗的花朵，他的生命如同那花滿枝頭的大樹，偉岸而又燦爛！

也許我們并沒有很高的學(xué)歷，但只要我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么我們同樣也能夠擁有綻放的光彩。

三棲尖兵何祥美，他在入伍時(shí)，只是一個(gè)初中文化水平的農(nóng)村青年。然而他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及給自己定制的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，從一個(gè)農(nóng)家子弟變成了具備特種爆破、深海潛水、傘機(jī)降落等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標(biāo)兵”，用不到五年的時(shí)間，他已經(jīng)讓自己在為一名具備“三棲”作戰(zhàn)能力的全能戰(zhàn)士。

百折不撓，百煉成鋼，能上九天，能下五洋。百戰(zhàn)百勝，他是兵中之王！憨厚的臉膛、挺拔的身軀，永遠(yuǎn)不屈的斗志，何祥美在平凡的人生中綻放出異樣的光采！

古今中外，這樣的事例不勝枚舉。

雙耳失聰?shù)呢惗喾乙闳挥眯娜ヱ雎犆烂畹穆曇簦攀埂兜诰沤豁懬妨鱾髦两?；身體殘疾的霍金毅然用靈活的大腦探討宇宙真理，才發(fā)現(xiàn)黑洞理論；雙目失明的楊光毅然走向星光大道的舞臺(tái)來表現(xiàn)自己，收獲人生的喜悅。難道說他們不都是用不一樣的方式來綻放自己一樣絢麗的風(fēng)采嗎？

綻放讓我們擁有自信，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的潛力，生活也因我們的綻放而精彩！讓我們努力拼搏，勇敢奮斗，在人生的每一個(gè)階段，綻放出生命的精彩吧！

綻放作文【篇7】

無數(shù)朵花兒選擇在春天綻放。花兒花費(fèi)一生的時(shí)間只為一次綻放，盡管知道綻放后等待著他的只有凋零，可花兒還是義無反顧——

花兒用實(shí)際行動(dòng)向我們?nèi)菆?zhí)著。追夢，哪怕一生只有一回也無悔。我們的人生應(yīng)該像花兒一樣執(zhí)著，只要心中有個(gè)目標(biāo)，就不會(huì)害怕前路的孤獨(dú)，不會(huì)畏懼面前的凄風(fēng)冷雨，不會(huì)在乎艱難險(xiǎn)阻——既然目標(biāo)是地平線，那么注定了留給世界的只能是背影，但是我無悔！

生命只為那一次綻放。煙火無悔地說：“我曾經(jīng)有過無比的炫麗，我的生命因?yàn)槟且淮尉`放而有意義?！辈屎珧湴恋卣f：“我的生命雖然短暫，但是在我的有生之年我的美麗無人能及?！鄙囊饬x不在于長度而在于高度。如果生命之花可以盡情的綻放，哪怕只有一次，也會(huì)成為永恒。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒的奉獻(xiàn)。支援西部，有多少人把自己的青春甚至一生都奉獻(xiàn)給了西部，奉獻(xiàn)給了祖國，可是從來沒有聽過他們抱怨過一句，溺水三千，他們只取一瓢飲——奉獻(xiàn)是感恩更深層的表現(xiàn)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多值得我們感恩的事物。感恩陽光，給我們溫暖；感恩父母，給我們生命與關(guān)愛；感恩師長，給我們知識(shí)與真理；感恩朋友，給我們歡樂與友誼——花兒綻放的背后是汗水書寫的奮斗，是灑滿血淚的足跡。綻放需要付出代價(jià)就像成功需要誓言但更需要腳踏實(shí)地的進(jìn)取。

生命之花需要我們用執(zhí)著、堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的品質(zhì)去澆灌，需要我們用奉獻(xiàn)和感恩之心去供養(yǎng)，需要我們用專注和愛心去守護(hù)。我們要堅(jiān)信努力不會(huì)白費(fèi)，自己的生命之花不一定是花期最長的，但一定是綻放的最得最?yuàn)Z目的一朵。

綻放吧，生命！

形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散

綻放作文【篇8】

每個(gè)人都有自己的夢想，夢想是我們成長過程中最要好的朋友，它陪伴著我們一天天長大。

夢想是什么?在鄧亞萍眼里，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能成?在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的'創(chuàng)造。

這是一個(gè)綻放夢想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢想家。

我的夢想是當(dāng)一名老師。在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)...... 我的外婆就是一名中學(xué)語文老師,從我懂事以來,我看到了她辛勤地培育著祖國的花朵,輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,真可謂桃李滿天下。如今她的學(xué)生中有的是博士，有的是研究生，都在各自的工作崗位上發(fā)揮著光和熱。因此我也渴望自己長大后也能成為一名老師。如果我是一名老師，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦，用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈，讓他們在知識(shí)的海洋里暢游。

我的夢想還有許多，我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的白衣天使，為病人消除疾病，讓他們能免受病痛的折磨，恢復(fù)健康的身體，盡情地享受這美好的生活。我想當(dāng)一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的樂章，編織一條友誼的彩帶，傳送到世界各地，讓全人類都能感受到音樂的魅力，和平相處。 ……

綻放作文【篇9】

青春，如海鷗逐浪，如喬木靜立。青春的路上，我們都會(huì)恣意地奔跑，也會(huì)華麗地摔跤，比起那些未知的風(fēng)浪，我們也許更應(yīng)該感謝那段逆風(fēng)的時(shí)光，讓我們在無數(shù)次的跌倒后綻放。

臨近期中考試，我信誓旦旦地向爸爸保證沒有問題，轉(zhuǎn)身便拿起手機(jī)打起游戲來。我一直覺得我不用付出努力便可以得到回報(bào)，所以臨近考試，大家專心復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在玩?zhèn)€不停。

可是成績下來，卻讓我遭到嚴(yán)重打擊?；氐郊遥也桓野殉煽兏嬖V我爸爸?？粗蛔赖拿牢恫穗龋覅s一點(diǎn)兒口味也沒有，隨便吃了幾口便回到臥室?？粗柵_(tái)上那一盆君子蘭，葉片已發(fā)黃，使我更加惆悵。這時(shí)爸爸進(jìn)來了，小心翼翼地對我說：怎么啦？考試沒考好？我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？砂职謪s大笑起來：這算什么事，一次考試而已，這次沒考好，下次爭取考好。你只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績！我恍然大悟，哦，原來是我不夠努力，所以這次考試才沒考好，我也像那盆君子蘭一樣在原來可以努力的年紀(jì)，卻做了不夠努力的事。

我仿佛看見那盆君子蘭也開出了玫紅色的花，在陽光下熠熠生輝。我相信，只要它不放棄，努力吸收陽光，汲取營養(yǎng)，在不久的將來，一定能綻放出絢麗的花朵！

綻放作文【篇10】

我想：每當(dāng)提到“理想”這個(gè)老話題時(shí)，人們的回答總是一致的。像我們這個(gè)年齡的人，大概都會(huì)這樣回答：“我的理想就是將來高考考出好成績，上北大、上清華。”而在大學(xué)生的眼里卻是這樣的：“我希望畢業(yè)后找到一份好的工作，等有錢了就買房、買車。”經(jīng)過歲月的流逝，人們的理想也就簡單化了，年過六旬的'老人都會(huì)說：“我的理想就是將來可以安享晚年、兒孫滿堂。”

有一次，我與我?guī)讉€(gè)同年級的校友談起自己的理想時(shí)，他們每一個(gè)人的想法都讓我大吃一驚。

有一個(gè)女孩說，她的理想是當(dāng)一名旅行家。她希望在高中畢業(yè)后能考到一張導(dǎo)游證?；ㄒ话霑r(shí)間在學(xué)習(xí)上而另一半時(shí)間自然就是去周游世界。在周游世界的同時(shí)她要認(rèn)識(shí)各種各樣的朋友，嘗試各種各樣的食品。我希望她的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。

一個(gè)男孩告訴我，他的理想是當(dāng)一名獸醫(yī)，能進(jìn)入一家獸醫(yī)?？茖W(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，前往大西北，醫(yī)治那些受傷的動(dòng)物。白天在大草原上與動(dòng)物們嬉戲；夜晚與狼群們一起仰望星空、引頸長吼。

當(dāng)他們問起我的理想時(shí)，我自豪地告訴他們：我要當(dāng)穿越時(shí)空的冒險(xiǎn)家，打開時(shí)空的大門。我來到秦朝，了解秦始皇焚書坑儒的原因；又在漢武帝的年代里停下來，尋找那通往西域的絲綢之路。然而，唐朝又吸引了我的眼球，我想看看當(dāng)年的武則天是多么的美麗、多么的有魅力。

歷史上對中國的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的千古一帝——秦始皇。他希望由自己的子孫世代繼承，稱二世、三世皇帝，妄想千秋萬代永遠(yuǎn)傳下去。雖然，秦朝在秦二世之后就滅亡了。但是他畢竟做過這樣一個(gè)輝煌的夢。

是的，沒有夢想的童年算不上真正的童年，沒有夢想的人生是不值得過的人生。而夢想是需要勇氣來支持的。我們要有夢想的勇氣，讓我們的夢想展翅高飛。

綻放作文【篇11】

花兒會(huì)綻放，向著太陽露出笑臉；鳥兒會(huì)綻放，變成雄鷹翱翔天空；魚兒會(huì)綻放，奔赴大?？鞓窌秤巍Ｉ矔?huì)綻放，無論何時(shí)何處。

學(xué)校的籃球比賽，我參加的隊(duì)伍又輸了，我垂頭喪氣地回到了家。天空是那么陰暗，好像一塊黑布蓋住了整個(gè)世界，沒有一絲潔白。作業(yè)飛快地寫完，我獨(dú)自坐在桌邊，一聲不響，像一朵被寒霜打蔫的花朵。

砰！砰！砰！一陣聲音從客廳傳來，我知道，爸爸又要和我一起去打籃球了。我拿起我的籃球，和爸爸來到籃球場。

接連無精打采地投了幾球，我一球也沒中。那籃球像在玻璃窗上亂撞的蒼蠅，我失去了打籃球的信心，在我眼中，現(xiàn)在的籃球不過是一大塊黑炭，一摸，手就會(huì)變黑。我坐在籃球場旁邊，呆呆地望著前方。

爸爸走過來，摸摸我的頭，要和我打比賽，一副不達(dá)目的誓不罷休的表情，我只好與他一起打。今天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸好像變?nèi)趿?，怎么也打不過我。以前和爸爸打籃球，他總能像一堵圍墻一樣擋住我的去路，總能一伸手就伶伶俐俐地從我手中把球搶走，總能瀟灑從容地在我的身前繞到身后，總能將球高高舉過頭頂，頭腕一抖，籃球在空中畫出一道彩虹，小鳥歸巢一般鉆入籃網(wǎng)，留下籃網(wǎng)驚恐地抖動(dòng)。

現(xiàn)在呢，爸爸的步伐明顯跟不上我的節(jié)奏，踉踉蹌蹌地，似醉酒一般，我在學(xué)校學(xué)到的運(yùn)球過人技術(shù)、三步上欄方法，均能流暢地完成，行云流水一般。我的信心逐漸增加，只是隨便一投，就可以進(jìn)球。好幾次，我感覺自己喬丹附體，科比上身。我感覺心中有一朵花，漸漸昂起了頭，開始綻放。

打完球后，爸爸告訴我：你要在球場上綻放自我，首先要自信，你連自己都不相信了，誰還會(huì)相信你！我若有所悟。

再一次站在學(xué)校的球場上，微風(fēng)拂面，太陽炙烤著大地，激起了我對籃球的喜愛。努力拼搏，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，一聲哨響，比賽結(jié)束，我終于成功了！我在球場上綻放了自己，更綻放了生命！

我和同學(xué)們歡呼雀躍，歡笑聲震得周圍大樹的葉子簌簌作響。一陣清風(fēng)吹來，散去了我們身上的燥熱，我全身清涼，無比舒服。突然，我記起了那次和爸爸打籃球的經(jīng)歷，我瞬間明白了，爸爸故意輸給我的，只是為了給我建立成長的信心！我的爸爸！

時(shí)光如箭飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)十二歲了，可爸爸的話，我仍珍藏在心中。我想，在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)間，我都要傲然綻放！

綻放作文【篇12】

喧鬧的打鬧聲和催作業(yè)的呼喊聲在我耳邊嗡嗡作響，窗戶反射的光芒刺激著我的眼睛，我轉(zhuǎn)過頭趴在桌上，顯得那樣的格格不入……

“哎，你咋了？出去走走，這里面好悶啊！”熟悉的聲音在耳畔響起，抬起眼看向聲源處：是她啊。

“沒事，有點(diǎn)困，走吧?！蔽艺酒鹕?，繞過她向外走去，她攬住我的肩，與我談起了家常。她是個(gè)很樂觀的人，跟誰都能聊得來，有很多朋友，可在這所學(xué)校，我是她第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)兼同桌。自從三年級跟“好朋友”不再來往開始，就沒在遇到過跟我談天說地的人，對于父母，老師的問候，基本不怎么回答，以至于在班上我就是個(gè)小透明。

上課鈴響了，回到位子上，拿出課本，聽著聽不懂的知識(shí)，盡管有努力去學(xué)，努力去記，可就是學(xué)不會(huì)，如一個(gè)學(xué)習(xí)說話的動(dòng)物，坐在位子上發(fā)呆。她跟我一樣，學(xué)習(xí)對她來說太難了，她還是對畫畫感興趣。簡單的畫了一張網(wǎng)格，遞給我，用眼神示意了我，開始度過這枯燥無味的課堂……

天氣開始變得陰暗，沉甸甸的壓的我喘不過氣，窗外掛起了大風(fēng)，班上的男同學(xué)開始起哄，女同學(xué)的頭發(fā)也被風(fēng)吹得散亂。我有點(diǎn)反感，原有的興致沒有了。這時(shí)一個(gè)陰陽怪氣的聲音響起，令人厭煩和不安。

“呦，你還有這興致呢，上著課還玩，別成績不好拖累了我們班。”話音剛落，就引起了她幾個(gè)小姐妹的嘲笑，這個(gè)女生心眼很小，就因?yàn)樯洗挝覜]幫她丟垃圾，引起了她的不滿；我想反嘴，但是內(nèi)心的膽怯壓著我，張了張嘴，沒有說話。

“你也不怎么樣吧？你的成績都還沒她好，就說這樣的話，臉不紅？”也許是對那個(gè)女生的不滿，也許是對我的忍氣吞聲感到不值，她應(yīng)聲回懟了那個(gè)女生，我心里很解氣，那個(gè)女生冷哼了一聲，罵罵咧咧得走開了。

我與她相視一笑，她說以后遇到這種事就告訴她，作為朋友！這一刻，我似乎打敗了膽怯，笑的很開心。

烏云散去了，一抹陽光照在我的臉上，很暖。

快樂綻放作文合集

每個(gè)人或多或少有點(diǎn)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？也許下面的“快樂綻放作文合集”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

快樂綻放作文 篇1

那天上午。剛下過雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳?。?dāng)時(shí)，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)悠到一個(gè)山坡上時(shí)，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來。

仔細(xì)看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個(gè)比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長成了眼前的這片花地；就這么簡簡單單地張揚(yáng)著一張張美麗的笑臉，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽底下，笑得那么開心。仿佛告訴我，它們固守在這個(gè)很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開花的，而是為了自己的開心綻放。只有路兩旁隨風(fēng)搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹，見證了他們一年又一年地綻放在這里，無怨無悔。

我一朵一朵地看著，當(dāng)我把一朵小黃花捧在懷里的時(shí)候，真是有一種無法形容的快樂和滿足。只有遠(yuǎn)離世俗，丟開榮辱，來到這個(gè)空氣清醒，毫無噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！

在這個(gè)很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開著美麗的花朵，把…個(gè)既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫，招來了勤勞的蜜蜂，愛美的蝴蝶和追花的人們，讓一個(gè)本來很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來了，在這片土地上，還有誰能和她相比呢？

我忽然悟到：一個(gè)人，是為了自已開心才付出的，而不是為了別人的回報(bào)才奉獻(xiàn)的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來。

快樂綻放作文 篇2

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田；愛又如陽光，溫暖著每個(gè)人的心窩。

愛心仿佛能治愈一切事物，讓其內(nèi)心充滿純凈與光明。不過要認(rèn)真觀察，善于傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有很多擁有善心的人們。他們不求回報(bào)，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛心充滿世間的義工。

在我家附近就有一支這樣的隊(duì)伍。我看到過他們扶老人過馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學(xué)捐書。

那件事大概是在20xx年的一天，因?yàn)槭虑榈囊饬x重大，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新，我還清楚地記得。

那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見了有一大堆人圍在一起，小時(shí)候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說：“那里好多人啊，奶奶我們?nèi)タ纯春貌缓?？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時(shí)一位義工姐姐正在站著說：“給貧困小學(xué)捐書啦！請你出一小份力為他們帶來希望吧！”桌子上已經(jīng)擺了很多書，應(yīng)該是捐了的書，一塊紅布掛著，上面寫著幾個(gè)鮮明的大字：“將愛心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說：“去吧，我在樓下等你?！蔽壹泵γΦ嘏芰松先?，下來的時(shí)候，那位姐姐就快要和她的隊(duì)伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說：“姐姐…這里還有幾本?！苯憬阈α艘幌?，溫柔地對我說：“謝謝你啊，可愛的小妹妹?！苯憬阆蛭覔]手，隨后她們就走了。

這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動(dòng)，“將愛心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。

快樂綻放作文 篇3

進(jìn)入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的天真沒了，我長大了；原來的單純沒了，我成熟了；原來的快樂也沒了，它去哪了，它長翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會(huì)是誰？

當(dāng)我還背著書包又蹦又跳去上小學(xué)的時(shí)候，我可以指著天空說真美，指著小草說真美，指著我們的新校舍說真美……當(dāng)時(shí)，我是多么幸福，多么開心?。】涩F(xiàn)在看到藍(lán)色的天空，我說是灰的，看到綠色的小草，我說是灰的，看到美麗的新校舍，我說還是灰的……是我真的看不見嗎？不！我能看見，能很清楚地看見，可為什么它在我的心上卻一點(diǎn)也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛嗎？不，也不是的。

想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個(gè)能充實(shí)靈魂的教室，聽著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實(shí)了，知識(shí)是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問我的人生：人活著就是為了學(xué)習(xí)嗎？它苦笑著回答：社會(huì)給們的只有兩條路，一條就是學(xué)習(xí)，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點(diǎn)快樂，可你們連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒有，哪有時(shí)間來分享快樂啊，快樂是自己找的，但你們連休息都不夠時(shí)間又怎么會(huì)去尋找快樂呢，你們或許連快樂的味道都沒嘗過……

星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無心呆下來。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭氣地滑過臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒嘗到眼淚的味道了，一想到花開了卻沒人愛，我付出了努力，可成績單上只有鮮紅的87.

我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹葉都稀落，但它依然頑強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。

菊花正開得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無可挑剔。因?yàn)樘籼薇旧砭褪且环N殘缺，它們不像玫瑰，只會(huì)爭艷奪寵，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個(gè)花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？

不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來，不許悲哀，我的淚不會(huì)流下來！”

是的，我們在一個(gè)集體中，只有我們?nèi)￠L補(bǔ)短才會(huì)有快樂，快樂的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽光在菊花叢中，我的快樂就在那花開得一瞬間綻放……

快樂綻放作文 篇4

古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，可我說：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。是??！書是一個(gè)奇異的世界，帶你進(jìn)入“夢境”，帶你尋找人生的真諦；給你海洋般的知識(shí)，給你帶來樂趣，書的魅力在閱讀中盡情散溢。

也許你喜歡童話小說，因?yàn)樗鼤?huì)使你在虛幻中找到人世間的真、善、美；也許你喜歡現(xiàn)實(shí)題材，因?yàn)樗苁鼓沆o聽主人公的心聲時(shí)獲得收益；也許你喜歡科幻類的文章，因?yàn)樗茏屇悴迳舷胂蟮某岚?，積極投身于科學(xué)的探索之中。至于我，這方面很貪婪，因?yàn)椴还苁裁搭}材的文章都能使我找到快樂。

讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予我們無窮無盡的知識(shí)，而且可以給予我們無限的樂趣并且培養(yǎng)我們?yōu)槿颂幨碌牡哪芰ΑW(xué)校讀書周，老師向我們推薦了一本《今天我是升旗手》，這本描寫我們同齡人生活的書是那么吸引我：每個(gè)人都有愿望，在愿望實(shí)現(xiàn)的過程中，難免會(huì)遇到一些挫折，只朝著自己的目標(biāo)不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅。說得多好呀，這真是我們現(xiàn)在“公主”、“王子”缺少的意識(shí)。我沉靜在書給我?guī)淼臉啡ぶ?。肖曉，他有自己的理想，不?huì)為一次次機(jī)會(huì)的失去而失落，不會(huì)為搶走機(jī)會(huì)的人而去仇恨，反而更加積極上進(jìn)，樂助他人，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。肖曉，我愿意成為你的粉絲。

看著書架上《天下奇聞》、《十萬個(gè)為什么》、《海底二萬里》、《希臘古典神話》……我會(huì)忘記疲勞，忘記電腦游戲，甚至忘記手邊的零食，因?yàn)闀鴰Ыo我的是更多的快感。

確實(shí)，人的一生看到的最多的是書，它也是我一生的老師，陪伴著我的成長。雖說它如一杯濃濃的ooffe，有點(diǎn)兒苦，但只要細(xì)細(xì)回味，感覺苦中也有甜。讀書就是這個(gè)道理，樂在其中。

快樂綻放作文 篇5

時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖晃，數(shù)學(xué)書被整潔的放在書桌上。我像一個(gè)泄氣的氣球扒在桌上，心隨時(shí)鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。

數(shù)學(xué)，也不知怎么的，我又一次對它“隔海相望”。

一個(gè)人無精打采地來到窗前，仰頭望天空活動(dòng)的白云。望著，望著，仿佛自己長出了一雙翅膀，離開了有關(guān)數(shù)學(xué)的地方，飛向白云之上。突然，耳尖傳來有關(guān)一元二次方程的說話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽即將西下，寒風(fēng)奏樂著樹木。一間我認(rèn)識(shí)的教室里，有四位女生坐在一起，認(rèn)當(dāng)真真地做數(shù)學(xué)題。有時(shí)，她們眉頭緊皺；有時(shí)，她們眉開眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑臉，自信地行駛著快樂的航帆于數(shù)學(xué)海洋中，探究其中的奧秘。

為什么她們對數(shù)學(xué)如斯快樂？我心中產(chǎn)生一個(gè)疑問，不解地在心里躊躇。

此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一句話，是風(fēng)吹響風(fēng)信子響起的一句話：當(dāng)你以快樂的立場去看一件事，你便會(huì)感到快樂；以煩躁的立場與看一件事，你便會(huì)感到煩躁和不悅。聽罷，我的心好像化作一朵含苞欲放的花朵，點(diǎn)綴在綠色點(diǎn)點(diǎn)丫枝上。

我的嘴角揚(yáng)起一絲笑臉，回身飛回那片屬于數(shù)學(xué)的地方，在雪白的紙上寫下：立場、快樂。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂在筆尖下。我揚(yáng)起快樂的航帆，微笑在數(shù)學(xué)的世界里。由于，我就是那四位女生其中之一。那時(shí)，我和她們懷著玩的心態(tài)，快樂地持筆奮寫。在玩中樂，樂中學(xué)；在玩樂中收成快樂，快樂中收成努力的果實(shí)。

所以說：立場的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結(jié)果，而且，立場的決定權(quán)掌握在自己手中。只要快樂每一刻，開心對待每件事情，立場會(huì)綻放出快樂之花。

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。──裴斯泰洛齊

具有豐碩知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更收留易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。──泰勒

快樂綻放作文 篇6

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來臨的時(shí)候。

早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛?！薄皝?，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕āＴ⒁饽棠躺眢w康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂綻放作文 篇7

人們需要快樂，走在路上，凝神遐想，不是嗎。

快樂就像花兒的芬芳。還有一位哲人說。

聽到過許多關(guān)于快樂的名言，笑一笑十年少，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩，高爾基說“快樂。

在人生的旅途上，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹。

曾在一本書上看到一段很有深意的話，不一定需要功成名就，想盡辦法讓他人出丑，你未必會(huì)獲得什么，既然，一種感動(dòng)的淚水。對于這一點(diǎn)：“是自己快樂起來，那么，生活處處存在快樂，，就讓自己變得輕松，總能擁有無盡的動(dòng)能，愁啊愁白了頭，快樂很簡單，表面的滄桑，但一定要有一顆快樂的心。

其實(shí)，也不要忘了，包要為了一些所謂的無邊際的名詞，而捉弄他人，用心靈體會(huì)它所散發(fā)的光芒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊快樂的人總會(huì)年輕一些。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，并不能讓你上升為哲人，蝴蝶的翅膀，一句真誠的感謝。這是一種不可取獲取快樂的方針，陪伴你走過春秋，度過冬夏，掩蓋住自己的快樂。布雷頓說。我也一直堅(jiān)信，散落于不經(jīng)意的角落，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品，它擺脫了心中的霧霾，一種對快樂扭曲的理解。

在我們奔跑在追求快樂的路上，外在的嚴(yán)肅?！币簿褪钦f，是人生中最偉大的事，忘記凄涼，在你身邊就有許多，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂感，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，就如同需要衣服一樣，我不禁閉眼沉思，一滴辛勤的汗水?？梢娍鞓酚卸嗝粗匾ｉL期下去，生活上，可以稱之為’道德淪喪‘，反倒找不回快樂的心情了?正如那句俗語快樂是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，比如，一副甜美的笑容，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，快樂與美德才是一對真正的伴侶，背上行裝。

寫綻放的作文合集

透過寫作，我們能夠更好地揭示出自身內(nèi)在的能力，不斷提高思維深度與廣度。一篇精湛的文章常會(huì)引得人潮涌動(dòng)，羨煞旁人。幼兒教師教育網(wǎng)耗費(fèi)大量心思，精心擇選出此篇名為“寫綻放的作文”的作品，懇請讀者所愛之人能幫忙分享喔！

寫綻放的作文【篇1】

傳統(tǒng)如同珍珠，她的晶瑩是蚌經(jīng)過沙的摩擦換來的；傳統(tǒng)如同金黃的谷粒，他的飽滿是經(jīng)過農(nóng)民的篩種得來的，傳統(tǒng)如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶。

傳承至今的傳統(tǒng)是經(jīng)慢慢歷史長河篩選出來的，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，他必是精華，必定是值得我們學(xué)習(xí)傳承的。而如今是信息時(shí)代，科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給人提供了很大的便利可也有很大的弊端。

你喜歡什么方式與人交往？“上海市教委近日針對中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，針對這個(gè)問題，大多數(shù)學(xué)生選了”微信和QQ“，極少有人選”書信交流“只有四成學(xué)生喜歡”面對面“與人交流。一高中生坦言；”相比書信和面談，我更喜歡能彰顯個(gè)性和幽默的網(wǎng)絡(luò)語言，這也讓我在同學(xué)們當(dāng)中更受歡迎“。網(wǎng)上交流真的比傳統(tǒng)的交流方法好嗎？

網(wǎng)絡(luò)交流極少做到真正的交流，交流是為了獲得朋友，而朋友則是要用心去交換的，一個(gè)人，能把一顆心毫無保留深層次的交給對方，一定是靈魂做到了一起。靈魂里，兩情繾卷，或者惺惺相惜，才會(huì)有心的完全支付。網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬的，人們都隔著電腦屏幕，又有誰會(huì)用心真心的去交流呢！而且網(wǎng)上交友，對方可能在你的面前表現(xiàn)的只是好的一面，你無法對它進(jìn)行全面的了解，這樣的”交流“只能稱得上是說話而已。

網(wǎng)絡(luò)隔著千山萬水，隔著溫情，讓我們難以做到心與心的交流。

網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘了傳統(tǒng)。前段時(shí)間掀起了一股漢字熱，大家都提倡注重漢字，”漢字英雄“等各種有關(guān)節(jié)目層出不窮，其原因是什么呢？就是大家經(jīng)常用電腦與人交談，打字，就出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象，就連在校的學(xué)生都會(huì)如此，漢字是我們的中國重要的傳統(tǒng)文化，可就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們經(jīng)對它有了陌生感，交流亦是如此，一些人在網(wǎng)上有很多網(wǎng)友，可在生活中，朋友卻少之又少，這就是因?yàn)樗?xí)慣在網(wǎng)上交流，卻不知道如何在生活中與人相處。

網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘傳統(tǒng)，如果大家都不會(huì)在生活中人交流，那還能構(gòu)成社會(huì)嗎！

傳統(tǒng)是美好的，值得傳承的。杜甫在戰(zhàn)亂時(shí)以”烽火連三月，家書抵萬金“來報(bào)答對家人的思念和書信的貴重，書信是寫信人一筆一劃寫出來的，每個(gè)字都飽含情感，每個(gè)人都有自己的筆記，是收信人感到熟悉，溫暖，而面對面交流也更直接，更有利于鍛煉我們的交往能力。

傳統(tǒng)必然有她的美，他的好，既然是好的，有用的，我們就應(yīng)該堅(jiān)守。

傳統(tǒng)就如花一樣，需要我們用喜愛去滋潤它，用堅(jiān)守去照耀它，用傳承呵護(hù)它。

讓我們攜起手來，讓傳統(tǒng)之花綻放吧！

寫綻放的作文【篇2】

百合花開，我們看到的是漫山遍野的美景，感受到心靈上的震撼。百合花的這種精神，令我們深深折服。百合花的精神，也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。

百合花的美麗，是一種雙重的美麗。它要開花，因?yàn)樗雷约菏敲利惖幕?，它相信自己可以做到，這就是自信。它要開花，是為了完成花的莊嚴(yán)使命，它要做好自己最基本的事，它還要維護(hù)作為花的尊嚴(yán)。作為花，這就是自尊。它要開花，是由于自己喜歡以花證明自己，不管別人的看法，依然要開出最美的花，這就是自強(qiáng)的體現(xiàn)。

自信，自尊，自強(qiáng)，這就是百合花的精神?，F(xiàn)在的世界，正是因?yàn)橛辛诉@些“百合花”般默默無聞、努力奉獻(xiàn)、樂觀向上的人們，才會(huì)如此精彩，才會(huì)有今天的輝煌。正如那漫山的百合花一樣絢爛。一株百合，算不了什么，但是一千株、一萬株努力綻放的百合，它們的力量足以撼動(dòng)人的內(nèi)心。同樣，在我們的社會(huì)，如果每一個(gè)人都像百合一樣熱愛生活，享受生活，去做最好的自己，那這個(gè)社會(huì)，就會(huì)充滿美好。從個(gè)體來說，做好自己，永遠(yuǎn)微笑著面對生活，那么自己周邊的人也會(huì)被你所感染。人生雖短，時(shí)光飛逝，但如果我們努力過好每一天，那么我們生命的價(jià)值也會(huì)因此增長。在人的一生中，也許你會(huì)受到挫折，也許會(huì)受到別人的誤解，但我們要像百合花一樣，不管別人的看法，堅(jiān)持自己的態(tài)度，開出最美麗的花。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們要將每一次作業(yè)做到最好。在家庭中，要體諒父母，多承擔(dān)一些家務(wù)。在社會(huì)上，我們要尊老愛幼，在公共場合要有最基本的公共道德。在生活中各個(gè)方面都展現(xiàn)出最好的自己，這才是真正的百合精神。

做一朵生活中的百合花，讓世界充滿純潔和芬芳。

寫綻放的作文【篇3】

她，就像春天里綻放的花朵，她的笑，就像冬天里和煦的陽光，她的每一舉動(dòng)，都讓我們感到敬佩。她就是我們小學(xué)同學(xué)翟涵影。

是的，她不是一個(gè)普通的人，她是一個(gè)聾啞人，只能借助助聽器才能聽到細(xì)微的聲音。但是，她并沒有因?yàn)樗且粋€(gè)聾啞人而感到自卑，她，很堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)時(shí)，我們不懂事，經(jīng)常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時(shí)也很困難，她傷心過，她絕望過，恐怕沒有人能體會(huì)她的這種痛苦。但傷心之后，她仿佛又變了一個(gè)人，雖然她說話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃著一邊說話，她對每一個(gè)人都特別好，有好吃的都分給我們，不管干什么都讓著我們，就像大姐姐一般。

一般音樂考試，她不唱老師也會(huì)給她得高分。有一次考試，老師為了鍛煉她，硬要她唱，她很不清楚地對老師說：老師，我不會(huì)唱。在老師的勸解下，她終于肯唱了，但也是吚吚呀呀聽不清的話語，但她很認(rèn)真，用盡全力的唱，唱完后，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動(dòng)了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，著讓我無法想象。

以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學(xué)一個(gè)個(gè)像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的動(dòng)作總是比別人慢半拍，老師也說她：你根本不適合學(xué)舞蹈。但是她堅(jiān)強(qiáng)地說：別人能做的，我為什么不能做，我只是聽不見而已，這不影響我。

別人能做的，我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵，永遠(yuǎn)開在我的心里。

東方雙語學(xué)校初二:施展

寫綻放的作文【篇4】

我總喜歡爬上這班駁灰矮的土墻，因?yàn)榭梢钥匆娨淮笃瘘S燦爛的向日葵，那樣茂盛，那樣耀眼，在溫暖的陽光下，綻放著，綻放著……

家里養(yǎng)了鴿子，我總喜歡看它們在朝陽的溫暖里歡快地飛出去。飛到天上，飛進(jìn)云里；然后傍晚等著它們在華美的黃昏中滿足而歸。我的鴿子們很聽話，他們不會(huì)飛走，不會(huì)離開我。它們是戀家的。不像我，異常地想去流浪。想忘……

可它們也愛自由。它們可以飛，我卻不行。

我坐在矮墻上想著很多很多的問題，譬如云彩淺淺的笑容和天空淡淡的憂傷。

我突然變的很豁達(dá)，在怒放的金黃面前，過著悠悠的，游刃有余的，低頭沉思抬頭豁然的日子，輕輕地踏著優(yōu)雅的步子。低吟淺唱……

刀刀說：“生活是一種慢，漫漫你就會(huì)明白的?！拔彝狻Ｎ衣?cái)?shù)著向日葵的數(shù)量，我知道我數(shù)不清，但我寧愿這么欣賞著。

美特斯邦威里，周杰倫說；“生命就是一首狂想曲?！昂粑拈g歇，我聽見了向日葵拔節(jié)時(shí)的疼痛與欣喜，在陽光的溫存下顯得那樣刺耳。我豎起雙耳，猛然聽見了陽光的歡笑聲--與向日葵的花瓣一起綻放的聲音。陽光，生命，向日葵，一樣鮮艷，一樣美麗。

或許凡。高也這么認(rèn)為吧。

在七彩的光束里，我仿佛看到了凡。高偉岸的身軀，也看到了千千萬萬個(gè)和我一樣孤獨(dú)但欣喜的影子。它們在向日葵的上空高歌著，走向那朵金色的猶如一朵巨碩的向日葵的云彩里!

我的鴿子們回家了，停在我身邊抬頭和我一起沐浴著不扎眼的明媚陽光。這種感覺，叫唯美。

我深呼吸，聞見了太陽的香。那香是柔和的。

向日葵向往陽光，向往生命，向往輝煌。在如此如此大的熱情中，我流下了灼人的炙熱的淚。我默默想著，我不再想去流浪，我要和我親愛的太陽一起，守望著這片向日葵，永遠(yuǎn)!

寫綻放的作文【篇5】

他們，同樣平凡，卻只是比別人多擁有支畫筆，便能用規(guī)尺勾勒出棱角，能用黑白機(jī)照攝出繽紛，能用平凡幻化為最初的美好……

畫筆就這樣在他們手中起起落落，柔和的線條便在筆尖緩緩流淌，絢麗的色彩與畫紙漸漸交織融合，個(gè)夢幻的.世界躍然紙上……

我是多么渴望像他們那樣，繪出絲絲絢麗，美好！

小時(shí)候，總臥在窗邊，翻開本厚厚的童話書，找到張張精美絕倫的插圖，細(xì)細(xì)品味那別樣的文字——流暢的線條勾勒著個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，繽紛，五彩在紙上流動(dòng)，斑斕的色彩充斥著我的心靈。那時(shí)，不禁手中握住只有著那魔力的畫筆，在畫本上不斷涂鴉，不斷勾勒，隨著筆跡與畫紙不斷的交匯，空氣不覺清澈，耳邊不覺震動(dòng)著歡快、自由的節(jié)奏……眼中不斷豐富，放眼，世界不禁變了，變得多姿！

從此，愛上了畫畫 ，愛上了這奇妙、美好的藝術(shù)，在它的沐浴之下，心中的美麗與幻想不斷地?cái)U(kuò)張，膨脹。它成了我生活的點(diǎn)綴，漸漸，享受它帶來的快樂，無限的想象之中……

畫筆在我的手中，不斷，變得渾厚，靈動(dòng)，自由，享受這樣的時(shí)光，這樣的嫻靜、這樣的美好，心中那顆屬于畫畫的種子在“砰砰”的刺激中，色彩的碰撞下，在心中深深扎根，漫漫成長……

次在墻上涂鴉——望著干凈的天，烈日驕陽，大把大把灑下的陽光在空中匯聚，由靚白泛紫再生成米黃的光圈，滿簇滿簇的濃綠刺激著我的視角，不覺抨擊著心靈深處的絲絲絢麗與想象！

于是拿起筆，在墻上靜靜地畫著，享受著繪畫的樂趣，畫筆在墻上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲充斥著我的世界。拿起大刷，蘸上艷紅，輕輕碰水，揮手，把筆重重落，又立刻把筆尖轉(zhuǎn)，那色彩便在我的筆下深淺適宜地流瀉在墻上；換上小筆，蘸白色，手腕輕輕擺動(dòng)，明亮的線條輝映在紅色之中。換上黃色，又筆的側(cè)連上幾筆，接著是藍(lán)色背景，明亮的色彩漸漸織上天空——來自對夢的溫暖與熱情涌進(jìn)燥熱的空氣中，生動(dòng)地流淌著。耳邊的空氣開始?xì)g快地鼓動(dòng)起來，奏出來自夢最真實(shí)的聲音——這聲音沖擊著我的耳膜，也沖擊著我的心靈 ！

放下畫筆，心中的節(jié)奏不僅變得輕快，望去，墻上的旋律:湛藍(lán)的天空下,三朵含苞欲放的向日葵搖擺著這身軀，面朝陽光，競相開放。鼻尖似乎彌漫著那向日葵的芳香。心不禁變得更將堅(jiān)定，鏗鏘，回蕩著那聲聲吶喊，是夢的釋放！

花開季，它的芳香卻永恒！心中那顆屬于畫畫的種子，盡管那樣的旋律忽而激烈，忽而沉靜，忽而泛著淡淡憂傷，但總有那么股快樂成為它的陽光，滋潤著，成長……在享受中，在色彩的沐浴下，繼續(xù)逐著自己的夢想。那釋放的力量,如畫中那含苞欲放的向日葵,總有天會(huì)綻放出最美的花朵,綻放最美的笑顏！

畫紙若是舞臺(tái)，色彩便在舞臺(tái)輕快旋轉(zhuǎn)，舞蹈，歌唱——那么絢麗，那么美好，那樣平凡……

寫綻放的作文【篇6】

的

面對外界的流言蜚語，他總是獨(dú)自忍耐；面對外界的強(qiáng)烈質(zhì)疑，他總是堅(jiān)強(qiáng)面對；面對外界的種種斥聲，他總是從容鎮(zhèn)定；他總是獨(dú)自承受著……他的名字，僅是兩個(gè)簡單的字——武藝。

武藝，快樂男聲季軍。比賽過程中，他每一場都那么努力，從海選到總決賽，他肩負(fù)的不止是比賽的壓力，還有許多謾罵、責(zé)怪或是排斥，可他，每一次都只是微笑、微笑、還是微笑。這個(gè)少年，越難過，越愛笑，因?yàn)椤幌胍矚g他的粉絲們午飯擔(dān)心，不想讓關(guān)心他的朋友們擔(dān)心，更不想讓他的家人們擔(dān)心。

他的父親——武力，曾是當(dāng)紅的歌手，可就在關(guān)鍵時(shí)候退出了演藝圈，而他的兒子武藝卻“繼承”了他的職業(yè)。參加快樂男聲，是為了讓自己更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可他不知道，因?yàn)樽约旱募彝ケ尘熬蜁?huì)收到許多莫名的質(zhì)疑。什么用錢買到的“晉級”，靠關(guān)系得到的分?jǐn)?shù)，就像冬夜里的雪一樣，鋪天蓋地地朝武藝“飛來”，人們早已忽視了他的努力、他的進(jìn)步。

盡管這樣，卻還是有一群人愛著他，支持他，給予他一聲聲鼓勵(lì)的吶喊，一次次熒光棒的閃耀，這一群人，叫——“午飯”。午飯，雖然只是喜歡著武藝的一群陌生人，可他們卻付出了很多很多……武藝比賽時(shí)，午飯永遠(yuǎn)是喊得最大聲的，午飯的燈牌永遠(yuǎn)是最多的，午飯的心情永遠(yuǎn)是最坎坷不安的，也因?yàn)檫@樣，使武藝成為了比賽場上最有當(dāng)之無愧的“人氣王”。

銀白色，午飯們的應(yīng)援色，在萬人之中，銀白色總是那么顯眼，就像銀河系一樣永不抹滅，因?yàn)槲顼堃恢倍荚凇岷谝雇恚驗(yàn)殂y海，變得如此明亮；寒冷夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此溫暖；沉沉夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此活潑。

令所有午飯心酸的一場比賽，全國總決賽5進(jìn)4，武藝選擇唱了一首《刀劍如夢》，他既要唱，又要跳，壓力已經(jīng)不小了，可他卻得了重感冒，比賽前還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，為了不耽誤比賽，還不顧身體地練歌、背詞，比賽開始到武藝唱歌時(shí)，只看到他一臉虛弱，暗淡無光，所有午飯都擔(dān)心不已，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的做完了一首歌的舞蹈與唱歌，可得來的并非是碩果，而是冰冷的35分，這使所有午飯都落淚了，可他臉上還是微笑，僵硬的微笑……即使是這樣，他也被大眾評審們“救”了回來，僅幾票之差贏得了晉級的名額。

武藝，最親愛的小孩，最純真的小孩，最清澈的小孩，我們——午飯，會(huì)一直一直守護(hù)你，永不分離，記得那句話嗎？以若不離，飯亦不棄；藝若要離，飯亦堅(jiān)守。午飯……永遠(yuǎn)愛你。

的

寫綻放的作文【篇7】

每一朵開出自己生命意義的花朵才有資格綻放，而它們常常被忽略。它們不屈膝求得萬眾矚目，只是在某個(gè)清晨披著露水散發(fā)清香悄悄降臨。

多年前的一個(gè)雨夜，怒吼的風(fēng)撕扯著雨簾，白樺樹的樹冠搖擺著像一頭發(fā)怒的雄獅。樹木在暴風(fēng)的摧殘下呻吟不堪，有些枝條因向風(fēng)暴“屈了膝”被無情地折斷。我身披雨衣往家趕，在單元樓門前無意間瞥到了一盆被丟棄的盆栽。花盆里稀少的土壤中斜插著一根枝條，極像出生嬰兒的枯黃的頭發(fā)，毫無生機(jī)，籠罩在黑暗里死氣沉沉。我內(nèi)心一陣感嘆，想到春日里復(fù)蘇的樹木，由內(nèi)到外散發(fā)著生機(jī)，枝丫像青年健壯的臂膀，撐起一片藍(lán)天。它們享受著人們的贊美，接受春風(fēng)溫暖慈愛的撫摸……可是眼前的這根枝條，飽受狂風(fēng)的欺凌，被主人無情地拋棄，顯得那么無依無靠。我不屑地將目光移開，一邊心里想這株植物明天一定會(huì)七零八落地枯死，一邊扭頭離開了。

幾天后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)奶奶竟把那盆沒人要的枝條搬回了家里。我不滿地責(zé)怪奶奶：“你怎么把這么丑的東西撿回家，也不怕累壞了你的腰？”奶奶微笑地回答說：“這是蝴蝶蘭，看樣子還能活呢?！蔽逸p哼了一聲：“這盆撿來的花肯定不會(huì)再開花了?！蹦棠虒⑺鼣[在了陽臺(tái)最顯眼的位置，每天都澆灌它?？珊m對此照顧無動(dòng)于衷，好像珍惜自己的花瓣而不愿開放似的。

終于有一天，蝴蝶蘭在大家對它毫無期待的情況下綻放了。多么美妙又神奇呀！它的綻放不同于其他溫室里的花朵。那些花兒享受著皇后一般的待遇，它們爭分奪秒地汲取土壤里的養(yǎng)分，完全不用擔(dān)心它們會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)分不足而枯死。而這株蝴蝶蘭不同，它失去到了主人的關(guān)懷。新的綻放是它從貧瘠的土壤里渴求，用“血”濡養(yǎng)來的。溫室里花朵的花瓣片片緊挨，擁擠且毫無喘息之地。而這株蝴蝶蘭不同，它的每一瓣、一葉、一莖都超自然地成長著，仿佛身體里每一部分都沉浸在清新的空氣里。溫室里的花朵都像是濃妝艷抹，而這株蝴蝶蘭不同，它不求轟轟烈烈地盛開，只是保留了獨(dú)此一份的含蓄和優(yōu)雅。最抓人眼球的是它的枝條，有著深紅色的外衣，像一位思緒萬千的思想者。這是花朵的根基與依靠。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在花瓣的根部紫色的最深處，還依稀有幾絲的血紅。那是劫難后的重生，生命延續(xù)的象征！我突然回憶起那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)中擺動(dòng)的蝴蝶蘭的光禿禿的枝條，顯得那么堅(jiān)韌，充滿生命的靈動(dòng)與頑強(qiáng)。我感到了它身上散發(fā)出的生命的光芒。

普通的蝴蝶蘭只開一季，而我家這盆竟然開了三年。第四年時(shí)我見證了它的離開。蝴蝶蘭的離開都是默默無聞聲的。一夜，沒有凄切纏綿之態(tài)，只有清爽地把手一揮。第二天清晨你已發(fā)現(xiàn)它的花瓣大片大片地撒在土地上，顏色依舊鮮艷，仿佛在詮釋它的永恒。

我們的生命中會(huì)不斷地有雨夜籠罩，會(huì)不斷被忽視，但我突然意識(shí)到，生命的真諦就是在這種冰冷中堅(jiān)守和延續(xù)的，經(jīng)歷過苦難的生命才是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的。為何不像蝴蝶蘭一樣，一枝、一葉、一花都默默地綻放出生命的色彩呢。

華麗綻放作文

能夠短時(shí)間寫出優(yōu)秀作文，說明平時(shí)下了功夫。作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了華麗綻放作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

華麗綻放作文(篇1)

華麗綻放，是生活中的許多美好瞬間璀璨而絢爛的綻放。每一次華麗綻放都是一種美妙的體驗(yàn)，它讓我們感覺到生命的活力，并激勵(lì)我們不斷地追求更美好的未來。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次華麗綻放的經(jīng)歷，那是在一年前的一個(gè)晚上，我和我的朋友們?nèi)⒓恿艘粓鍪⒋蟮耐頃?huì)。雖然這次晚會(huì)是一個(gè)學(xué)生自發(fā)組織的，但是從準(zhǔn)備環(huán)節(jié)我就能感受到我們的同學(xué)們的熱情和努力。晚會(huì)開始了，整個(gè)場館一下子沉浸在熱烈而歡快的氣氛中。節(jié)目一一個(gè)地展現(xiàn)在觀眾們的面前，有歌曲演唱、舞蹈表演、話劇、相聲等多種表演形式。其中，我最為喜歡的是一個(gè)由五個(gè)年級的同學(xué)精心準(zhǔn)備的舞蹈。他們的舞蹈動(dòng)作流暢優(yōu)美，配合音樂的靈活轉(zhuǎn)換，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)、跳躍和跳躍都讓人目不轉(zhuǎn)睛。舞蹈表演結(jié)束后，全場歡呼聲和掌聲不斷，每個(gè)人都被觸動(dòng)了。

隨著晚會(huì)的不斷進(jìn)行，觀眾們的情緒逐漸升溫。然而，最精彩的節(jié)目卻留到了晚會(huì)的最后。那是我們學(xué)校的樂隊(duì)表演，從開始到結(jié)束，全場籠罩在柔和而富有情感的旋律中。小提琴和大提琴的悠揚(yáng)和諧聲，吉他和電子琴呈現(xiàn)出不同的聲音，美妙而動(dòng)聽。當(dāng)樂隊(duì)演奏結(jié)束時(shí)，觀眾們立即站起來，掌聲和歡呼聲將整個(gè)體育館的空氣都震動(dòng)了起來。

在這場晚會(huì)中，我看到了同學(xué)們在舞臺(tái)上盡情綻放的熱情、激情和自信。他們用音樂和舞蹈帶給我們快樂，同時(shí)也讓我想起自己在探索、嘗試和創(chuàng)新中的那份自信和追求華麗綻放的精神。無論是年邁的藝術(shù)家，還是愛好者，華麗綻放的精神將一手跨越時(shí)空，連接起了所有熱愛生活的人們。

可以說，華麗綻放是一種心態(tài)，一種生活態(tài)度。無論處在哪個(gè)時(shí)代，都有熾熱的激情和勇氣去探索，去表現(xiàn)自己，展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)造溫馨和諧的美好世界。華麗綻放的每一次舞蹈、歌唱以及演出都是對生活的熱愛，是對自我發(fā)現(xiàn)和別人發(fā)現(xiàn)的更多的期許。

在華麗綻放的精神的鼓動(dòng)下，許多人都打破了束縛自己身體的桎梏，勇敢地表現(xiàn)自己，展現(xiàn)了自己的才華和魅力。正是這份勇氣和熱情讓他們在他們的領(lǐng)域中獲得了成功。這其實(shí)就是一種人性的追求，也是一種生命的探索?；蛟S華麗綻放不只是一個(gè)簡單的舞蹈、歌唱或其他形式的表演，更是一種通過舞蹈、歌唱和探索，尋找內(nèi)心的平衡和自我價(jià)值認(rèn)知。

在我的生活中，我也會(huì)不斷嘗試和探索，挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己。華麗綻放的每一次經(jīng)歷都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：要想成功，需要持之以恒，沒有任何的付出是一定不會(huì)有所收獲的。因此，我會(huì)繼續(xù)在自己的領(lǐng)域里探索和挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己那不凡的才華和魅力。

華麗綻放，正是一種永不止步的追求，是一種快樂、自信、勇敢和自我價(jià)值的展現(xiàn)。每個(gè)人都可以尋找屬于自己的華麗綻放，只要不斷努力，堅(jiān)持不懈，帶著熱情和勇氣，去激發(fā)別人和自己的靈感，那么所有追求華麗綻放之人都將得到他們期望之中的美好成果。

華麗綻放作文(篇2)

華麗綻放，是指一種美妙的狀態(tài)。這種狀態(tài)可能會(huì)在人們的生活中，或者在一件事物的進(jìn)化中出現(xiàn)。

前些年，我曾到云南旅游，看到了一幅令人驚嘆的畫面，就是大理洱海和白族石頭城。遠(yuǎn)離城市的喧囂，出現(xiàn)在我的眼前的是天藍(lán)藍(lán)的湖水和古樸而美麗的石頭城。

湖水是融合著天空和大地的色彩，那種天藍(lán)色是我從未見過的，綿延湖面讓我仿佛在夢幻的海洋中漫游。在湖上的木筏上漂流著，我恍如隔世，仿佛一切都在慢慢舒展、闊步前進(jìn)。

而另一側(cè)的白族石頭城更是讓我驚喜，那些錯(cuò)綜復(fù)雜的階梯、傾斜的房梁、微微彎曲的門框，以及滿目繁花的泥塑、木雕、石雕……這些在石材上刻劃的、抽象的、唯美的細(xì)節(jié)，向我展示了這里獨(dú)特的文化與歷史。窩在石頭城中，我感受到了時(shí)間的深度和文化的厚重，我仿佛可以看到白族的先民在它的曲徑小道中走來走去，我感到自己與這方土地之間有了某種超時(shí)空的聯(lián)系。

這趟旅行讓我看到了美、感受到了美、領(lǐng)略到了美。美是生命的氧氣，如此的沉浸在它中，讓我領(lǐng)略到自己的小小，這使我更加理解了人的自卑心理。在這里，我在內(nèi)心深處感到自己的無知和渺小，腳下有一道點(diǎn)滴蕩漾，天上有一根根云彩自由自在地漫游，大地在我們的雙足下靜默開放。

回想起這段旅程，我不禁感嘆，華麗綻放在某一具體的環(huán)境、某一瞬間、某一體驗(yàn)中，具有一種自然而然的魔力。一種魔力，在此刻讓我還感覺到它的存在。

華麗綻放有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在某一個(gè)人身上。如果一個(gè)人銘刻了執(zhí)著、深愛，他或許會(huì)變得非常華麗。他會(huì)全心全意去追求自己內(nèi)心的夢想，用一種美妙的方式，去追尋自己想要的生活。

我的朋友小白就是這樣一個(gè)人。她總是穿著華麗的禮服，走在街道上引人注目。但是她的奢侈和浮華只是表面，她的內(nèi)心其實(shí)有著一種不屈的執(zhí)著精神。她來自一個(gè)貧困家庭，但是她卻沒有因此而放棄自己的夢想。她跑遍了整個(gè)城市，到處去找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并最終被一所大學(xué)錄取了。

在大學(xué)里，她開始了自己的實(shí)驗(yàn)室，不管別人怎么想，她一直堅(jiān)信自己的研究會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。盡管她的實(shí)驗(yàn)室一度遭受經(jīng)費(fèi)的擠壓，她最終還是發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)偉大的新技術(shù)。如今，她已經(jīng)成為了世界頂尖的科學(xué)家之一，被評選為了許多科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

回顧她的過往，我心潮澎湃。她的故事讓我們感受到一種人性的不屈精神，一種堅(jiān)韌、硬撐、不被打倒的力量。她的這種先見之明和創(chuàng)新精神，是她獨(dú)特的個(gè)性，也是她成功的重要因素。

華麗綻放是人生中的一款佳釀，也是一種難以言說的美學(xué)感受。每個(gè)人都有屬于自己的華麗時(shí)刻，一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)。在華麗綻放的瞬間，我們仿佛看到了美的追逐、生命的飛翔、思想的碰撞、感悟的升華……這種美學(xué)感受的源頭與源碼，就蘊(yùn)含在我們對心靈的觸摸中。

華麗綻放作文(篇3)

華麗綻放，這是一種神奇的現(xiàn)象。它不僅可以出現(xiàn)在大自然中，還可以在人類創(chuàng)造的事物中顯現(xiàn)出來。在自然界中，我們可以看到春天里萬物復(fù)蘇，各種花卉在微風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，花開滿園，仿佛整個(gè)世界都被盛裝打扮，展現(xiàn)出了華麗綻放的美麗景象。而在人類的創(chuàng)造中，我們同樣可以看到華麗綻放的藝術(shù)，人類的文化，藝術(shù)與科技得以發(fā)展，不斷地創(chuàng)造出嶄新驚艷的作品，讓人們驚嘆不已。

當(dāng)我們欣賞自然中的華麗綻放的美景時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些生命呈現(xiàn)出的色彩和形態(tài)是如此的優(yōu)美、協(xié)調(diào)和和諧。在春天里，各種花卉競相綻放、爭相斗艷，花海中散發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡，仿佛整個(gè)世界在彌漫著繽紛多彩的光芒。不斷地有新的花卉生長出來、不同的色彩漸次浮現(xiàn)，讓人們不斷感受到生命的靈動(dòng)與美麗。這些花卉的華麗綻放讓人們聯(lián)想到生命的輪廓，弘揚(yáng)著自然與人類生命的可愛與神秘。

除了自然中的華麗綻放外，人類的創(chuàng)造同樣展現(xiàn)出了無窮的魅力。文化、藝術(shù)、科技在層層傳承、發(fā)展中，不斷的綻放出了彩色的花朵。從最初的石器時(shí)代，人們就運(yùn)用石頭做出了簡單的工具，這是人類智慧的開端。而隨著歷史的演變，人們的智慧也逐步提升，音樂、繪畫、建筑、文學(xué)等藝術(shù)領(lǐng)域也不斷地被開發(fā)出來。比如，文藝復(fù)興時(shí)期的大藝術(shù)家達(dá)芬奇，創(chuàng)作了《蒙娜麗莎》這幅代表作品，其表現(xiàn)了女性的女人味和神秘感，成為經(jīng)久不衰的名作。而在現(xiàn)代，人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等高科技領(lǐng)域的發(fā)展，也帶來了無數(shù)的驚喜與創(chuàng)新。

華麗綻放雖然美麗、優(yōu)美，但并非只有光鮮亮麗的一面。自然界的華麗綻放，同樣需要承受風(fēng)雨洗禮的磨礪。生命在孕育中，也需要經(jīng)歷各種磨礪后才會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)健。在人類的創(chuàng)造中，華麗綻放也可與人們的失敗和挫折聯(lián)系起來，從而使人們更加堅(jiān)定地履行自己的目標(biāo)。正是這種承受風(fēng)雨洗禮的精神與不屈不撓的勇氣，拓展了人類創(chuàng)造的廣度和深度，不斷地帶給人們新的感悟與啟示。

總之，華麗綻放是一種生命力的爆發(fā)，是人類創(chuàng)造和自然生命間交流、融合的結(jié)果。它既有生命的熱情和活力，又有深刻的哲理和博大的內(nèi)涵。讓我們珍視生命的力量，向著美好未來，不斷追求華麗綻放的藝術(shù)與理想。

華麗綻放作文(篇4)

“我雖是一株小小的三葉草，但在通往盛開的道路上我不會(huì)放棄，我也要美麗地綻放?！泵恐耆~草都懷有這樣的信念，在這春天的盛會(huì)中成為“明星”。

二月的風(fēng)吹來略帶有些寒意，許多動(dòng)植物還在“冬眠”，但在那墻角的一處，竟有些綠意，也許太小了，無法讓人辨別出他們的模樣，連太陽公公的面也未曾見過幾次，但他們相信自己是獨(dú)一無二的，自己有自己存在的意義。一陣寒風(fēng)吹過，她柔弱的身姿搖晃了幾下，但她又挺直了身體，可周圍的幾個(gè)同伴經(jīng)受不了幾次這樣的折磨，紛紛敗下陣來，她忍痛與同伴告別，她告訴自己要堅(jiān)持住，一定要綻放。

日子過得好漫長，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，她已變得疲憊不堪葉片也被刮傷了。她好不容易進(jìn)了陽春三月，天氣逐漸變得暖和了。許多的三葉草隨著春風(fēng)的吹拂陸續(xù)進(jìn)入了春日的盛宴，你爭我搶，把自己挺的好高好高，似乎自己便是那個(gè)最美的，能開出美麗的花。

而那飽經(jīng)風(fēng)雨的葉子，在這草叢中顯得是那般矮小，周圍的葉子都嘲笑她，“你這么短小，還‘短胳膊少腿’你還能綻放嗎？”沒等她說話，一群葉子便三三兩兩地簇?fù)矶吡?，只剩下她。她只是看了看自己的殘葉，沒有說過多的話，而把目光投向了遠(yuǎn)方，告訴自己我一定能綻放。

又是一場大雨的來襲，許多的葉被打得七零八落，那些原來長得很高的植株，敗下了陣，已完全失去要開花的信念，拋棄了自我。

而她，有一次得到了眷顧，雨好似對他不起作用了，他依然在那站著站著。

太陽透過樹隙，恰恰照到了他們，雨后，陽光的照射更顯得蒼翠欲滴，似乎每片葉子都顯得可比鮮花。

孩子們發(fā)現(xiàn)了這片“滿眼的綠”，一個(gè)孩子高聲呼喊道：“我找到了四葉草，我找到了四葉草?！逼渌⒆臃鋼矶?，都來觀賞這株幸運(yùn)草。殊不知，這就是那株經(jīng)歷了二月寒風(fēng)，三月雨洗，仍不放棄自己的“三葉草”。

他告訴自己：“我是最華麗的綻放。”

華麗綻放作文(篇5)

作為一片神奇的土地，這里孕育著無數(shù)的美麗與神奇。這里是一個(gè)讓人心醉神迷的地方，每個(gè)角落都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，每一處都散發(fā)著絕美的光芒。這里是一個(gè)華麗綻放的世界，這里的美麗令人瞠目結(jié)舌，讓人無法自拔。

天空湛藍(lán)，白云如煙，空氣彌漫著甜美的花香。在這片土地上，隨處可見五顏六色的鮮花，芬芳四溢。晴天時(shí)，陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成一片片五彩繽紛的光斑。紅色的菊花，紫色的薰衣草，黃色的向日葵，都在這里盛開，給這片土地增添了無限的生機(jī)與活力。

不僅如此，這里還有著瑰麗壯觀的自然景觀。 雪山、大海、河流、瀑布、森林、沙漠……這里擁有了地球上幾乎所有的自然景觀，每一個(gè)景觀都讓人心馳神往。 在雪山上，冰川和雪峰相互交融，在太陽的照耀下，顯得格外壯觀。 在大海邊，藍(lán)色的海水呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象，讓人陶醉其中。 在河流上，流水潺潺，岸邊的高樓大廈倒映在河水中，猶如畫中之景。在瀑布前，流水淙淙，水花飛濺，落在身上好似一枚枚珍珠。 在森林里，綠樹成蔭，環(huán)境十分清新，小鳥在枝頭上歡快地歌唱。在沙漠上，金黃色的沙子將來往行人的身影淹沒，波涌不斷。

有一些地方，泥土和磐石之間相互糾纏，形成了特別的美景。這些地方，有些名字叫做地質(zhì)公園，在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然所賦予的浪漫和神秘。在一些險(xiǎn)峻的山路上，人們用極度刺激的方式來開發(fā)旅游業(yè)，這些也算是一種風(fēng)景。不管是環(huán)形公路還是高空天橋，它們給予了人們不同于平時(shí)的探索體驗(yàn)，也為這片土地帶來了新的生機(jī)與活力。

作為這片土地的最大特色，還有人民和文化。江南水鄉(xiāng)的的園林建筑，成為了中國古代建筑的代表，越劇的傳統(tǒng)表演，也讓人們驚嘆。民族風(fēng)情各異的舞蹈和歌曲，將世界的目光聚集在這里。這里的人民熱情開朗，善良真誠，會(huì)讓你在這里度過一個(gè)非常愉快的時(shí)光。

在這片土地上，每個(gè)人都會(huì)從不同的方面感到它的美麗和魅力。沒有任何一個(gè)詞能最好地形容它的華麗綻放。只有親自踏上這片土地，才能深刻感受到它的魅力。這里可以是你想要的任何樣子，它是無限且神奇的，是平凡而又令人難以置信的。希望這里的美麗與神奇能夠永遠(yuǎn)流傳下去，并成為永久的記憶。

華麗綻放作文(篇6)

多少次的歡樂？我知道一切美好已成為昨日的沉醉。多少次的流淚？我亦知道所有陰霾都會(huì)隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。真正的戰(zhàn)爭只剩一次

我害怕失敗，更追求不敗的人生。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷！

青風(fēng)的風(fēng)鈴已經(jīng)不搖搖動(dòng)無數(shù)個(gè)日月。在追夢的途中，它似乎沒有停息。因?yàn)橛辛似谂?，我將感?dòng)留在心中，我想奮力一擊，但似乎無法讓自己快樂。

一次次的?？家呀?jīng)悄然而至，我該如何？考場上的我似乎已經(jīng)覺得力不從心。?？家呀?jīng)兩次，我的成績似乎依然紋絲不動(dòng)。不高也不是很低，就像船兒行駛在平靜的湖面之上，浮浮沉沉沒有太大的變化。我的小船??！你為啥不能夠在水里奮力前行呢？焦急惶恐與不安也開始伴隨著我，我終于無法承受巨大的壓力。我絕望了！誰能告訴我，我該何去何從？

我有好幾次掩面嘆息，痛哭流涕，父母的期望，老師的期盼真的都要落空了嗎？我十分不甘。

我終于下定決心要走到父母跟前，那呼嘯著的北風(fēng)帶著落葉，似乎在呼喚著我回到故鄉(xiāng)。我低著頭走到父母跟前用孱弱的聲音懇求父母的原諒，原諒我無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。父母沒有說話。那一天，全家都很沉默。我期盼得到父母的鼓勵(lì)，但他們無言，只有天空中落下絲絲細(xì)雨。

父母將我叫身邊。指指我到臂膀，有看了我一眼，淡淡的說了三個(gè)字：你能行！我能行？這三個(gè)字似乎給了我巨大的震撼。

在這忙碌的世界里我盡然忘記了，那最動(dòng)人的三個(gè)字：我能行，在那忙碌的世界里，我竟然忘記了那動(dòng)人的三個(gè)字：我能行。我淡淡的笑了，靜靜的，就像捧一杯香茗一樣閑適。

會(huì)到擊水三千里，自信人生二百年！真正的戰(zhàn)爭只剩一次。我們

曾笑過，也哭過。在結(jié)束三年初中生涯的戰(zhàn)爭中，因?yàn)樽孕?，我們定將是最華麗的綻放!

快樂綻放作文

小編不辭辛勞地編輯了“快樂綻放作文”因?yàn)槲覀冴P(guān)心您的需求，作文是衡量學(xué)生語文素養(yǎng)和綜合能力的重點(diǎn)內(nèi)容之一，作文可以永久保存，永久保存回憶。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，還在為寫出好作文而煩惱嗎？

快樂綻放作文 篇1

清晨，當(dāng)我還在睡夢中就感覺到陣陣的鞭炮聲，我趕緊睜開眼睛就看見窗外射入一縷陽光，像媽媽的手在撫摸著我，讓我倍感溫暖。我穿好新衣服，吃完早飯后和爸爸，媽媽一起到爺爺家過新年。因?yàn)榻裉焓俏易钆瓮囊惶臁履辍?/p>

每到新年，我可以不用寫作業(yè)，可以得到拜年的壓歲錢，還可以和我的姐姐一起放鞭炮。終于到了爺爺家，看見了爺爺，奶奶，姑姑，姑夫和姐姐馬上拜上新年話祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意。姑姑，姑夫發(fā)大財(cái)，財(cái)源滾滾。祝姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步，每次考試都能考第一。說完每個(gè)人都笑的合不攏嘴，臉上洋溢著喜悅。還給我發(fā)大紅包。我的心里也是美滋滋的。我和姐姐一邊上網(wǎng)玩游戲，一邊盼著快點(diǎn)天黑那樣就可以一起下樓放鞭炮了。

終于可以下樓了，全家人齊出動(dòng)，我們每個(gè)人都發(fā)一盒小摔炮，兩人一組?；ハ嘧反?，只聽見小摔炮在腳邊綻放，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，而且還閃著白色的光。又好看，又好玩。姑姑和姑夫的摔炮沒有了，可是我和爸爸的還有。我們不停的追著他們，哈，他們四處逃竄，我們還是窮追不舍，不停的摔打，風(fēng)聲鞭炮聲不停。就這樣摔炮大戰(zhàn)就結(jié)束了，可是我們還有別的花樣，有禮花，三角雷，竄天猴，導(dǎo)彈等。天越來越黑了，而且空氣中還彌漫著重重的火藥味，爸爸拿出一個(gè)大禮花，點(diǎn)燃后迅速躲開只聽嘶嘶幾聲隨后就噴向天空，像朵牡丹花一樣綻放，每一片花蕊都五顏六色的漂亮極了。我們?nèi)胰巳佳鐾箍?，觀看著夜空中的美麗的煙花。我和姐姐玩的都特別開心，馬上要十二點(diǎn)了，我們上樓了，要聽新的一年的鐘聲。

當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響我們又長了一歲在新的一年里。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取每門功課都考第一呢。

快樂綻放作文 篇2

秋天，落葉在空中飛舞，花兒們也慢慢枯萎，脫掉了鮮艷的外衣，也同小草一樣，變得無人問津?；▋簽槭裁床荒芤恢本`放下去？為什么它不能多停留一會(huì)兒，讓人們多一點(diǎn)時(shí)間去欣賞它們那粲然的微笑？

落葉漫天飛舞，引領(lǐng)著我回到了一個(gè)地方。那是一個(gè)急著去上學(xué)的孩子，她的母親騎著自行車，帶著她在人群中穿行。女孩臉上飛揚(yáng)的微笑，頭上的紅絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)，看得出她是多么渴望去學(xué)，多么歡樂的暢游在書海中。

一切都是那么順利的進(jìn)行著，可是就在這時(shí)，小女孩的腳，一不小心被卡在自行車車輪中，跌倒在馬路上，就在一霎那間，一輛卡車，滿載著貨物，飛奔著駛來，因?yàn)樗俣忍欤?dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)小女孩時(shí)，已經(jīng)來不及踩下剎車，直接從女孩身上軋了過去，并且把小女孩拖著走了十幾米。當(dāng)時(shí)，女孩臉上早已不見了之前的微笑，而是面色痛苦，僵硬的躺在馬路上。車子是從她的上半身軋過去的，血肉模糊，慘不忍睹，一個(gè)正值花季的少女，才剛剛綻放，卻又瞬間枯萎了。這讓人難以想象，實(shí)在心疼。女孩的媽媽一邊跑，一邊哭著呼喊女兒的名字，一遍遍的呼喚，換來的只有女孩永久的沉默，司機(jī)在旁邊連聲道歉，母親則是呆呆的，像一尊雕像。女孩頭上的紅絲帶也不再快樂的飄舞，隨著女孩一起離去，沉睡了。

后來，才知道，這位如同花兒一樣的女孩是一名優(yōu)秀的學(xué)生，也是一名小有名氣的書法愛好者。在好幾次書法比賽中，她美麗的身影如飄揚(yáng)的紅絲帶鮮艷綻放。

落葉又飛舞著帶我回到了花兒枯萎的世界，這位女孩的離世，不僅讓我知道花兒和人總有離開的時(shí)候，可我們要在有限的生命中，讓生命之花綻放的更加美麗。我想，其中一片枯萎的花瓣一定屬于她，即使不能繼續(xù)綻放，但一樣可以隨枯葉美麗的飛舞。她錯(cuò)過了開放，卻也是生命的一份子，讓我們一同去珍愛生命，讓她更加美麗，妖嬈。

快樂綻放作文 篇3

那暮色中的笑容，像淡雅的茉莉花，在快樂中驀然綻放，散發(fā)出快樂之光——題記放學(xué)的路沉浸在一片暮色蒼茫之中，街道兩旁的路燈正靜靜地垂著，散發(fā)出淡淡的微光。灑在地上，像一處銀霜。而我，就在這微光下行走，背著我的小書包，嘴里含著草莓味的棒棒糖，還不時(shí)的哼幾下悠然小調(diào)。

一不小心，腳下踩空了，整個(gè)人失去了重心，“啪”一下子摔在地上，猛然間疼痛襲來，我感覺自己的右腳好痛，像針扎一般。棒棒糖也被摔得粉碎，于是我不得不用雙手扶在地上吃力地?fù)纹鸢c軟無力的上半身，然后坐在地上。用手輕輕地觸摸右腳。

但，只要一碰到就會(huì)疼痛難忍。而且我有預(yù)感，腳肯定腫了。所以這時(shí)的我在一時(shí)的情緒激動(dòng)和疼痛的難忍難耐下張大嘴巴，大聲哭了起來。

來往的車輛在馬路上穿梭，也在身旁不停劃過，但卻沒有人聽見我的哭泣聲，也沒有人能感受到我的疼痛，這時(shí)的我只能孤獨(dú)地坐在地上哭泣，目光中透露出無助和憂傷。突然，隱隱約約中，我看見前方有個(gè)身影，然而淚水卻模糊了視線，使我看不清她是誰，但我總感覺這個(gè)身影似曾相識(shí)。慢慢地，她離我越來越近了，但由于燈光過于黯淡，直至她站在我的面前，我才知道，她是我們班的一個(gè)女生，叫樂音。

“你怎么了？怎么坐在地上，而且還哭了?”我一邊哭一邊說：“剛剛不小心摔了一跤，腳崴了，好痛！”她說：“這里前幾天道路塌陷，失修了?！闭f完，她又伸出修長的手，溫柔的拭去我眼角的淚水，不知道為什么，我覺得她像一個(gè)天使，從天上到地上，只為幫助我，趕走我的無助、孤獨(dú)，她的手在這淡淡的微光下顯得格外白皙秀麗，吸引著我的眼球。接著，她又笑著安慰說：“沒事，等下我背你去醫(yī)院。

”就在這時(shí)，我看見了她的笑容。一陣微風(fēng)拂過，他的笑臉像一朵初開的茉莉花，優(yōu)雅、純潔、動(dòng)人心弦！在她那純凈的小臉上，我看見她那微微上翹的嘴角下有兩顆小虎牙，我覺著可愛。于是我也立馬停止哭泣，綻放笑容之花，露出兩顆小虎牙，說了句：“嗯，謝謝你！樂音。

”樂音蹲下了身子，背對著我，用手指著自己嬌小的背，示意讓我上去，可是我實(shí)在不忍心看她為我勞累。她嬌小的背讓我不敢上前，沉思了片刻，她見我還沒上去。又笑著對我說：“沒事，我肯定背的動(dòng)你，放心吧。

”這時(shí)，我似乎少了些擔(dān)心，然后拖著自己癱軟的身子爬上她的背。這路，在這夜色蒼茫中顯得漫長，但卻使我很享受，一路上她不停地逗我說笑。沮喪在我心中停下腳步，痛苦也被我拋之腦后，只有快樂在心中不停的蕩漾。

暮色中，兩株茉莉花開放的是如此的燦爛。

快樂綻放作文 篇4

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來臨的時(shí)候。

早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕āＴ⒁饽棠躺眢w康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂綻放作文 篇5

今日是我們的節(jié)日，爸爸媽媽帶我們一起去民族博物館玩。何處得意幽美，綠樹成陰，鮮花各處，空氣中布滿著花卉的新鮮芬芳。園子里有廣西各個(gè)小量民族的民居。我們一會(huì)兒在客家圍屋觀賞得意，一會(huì)兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會(huì)兒又在侗族風(fēng)雨橋里追趕-游戲我們-高興得像兩只出籠的小鳥，飛到哪兒，愉快就在哪兒開放。

無聲無息，我們到達(dá)一輛大花車前，這邊鋪著一大塊紅地毯，看起來像個(gè)小舞臺(tái)。

小樨，我們在舞臺(tái)上獻(xiàn)藝柳枝飄飄吧！我創(chuàng)議。

好?。⌒￠乜鞓返赝饬?，我牽著她的手走上舞臺(tái)，然而我不會(huì)??！小樨尷尬地看著我。

我安撫小樨：沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當(dāng)?shù)谰?，在一旁舞蹈就能夠了?/p>

嗯！她點(diǎn)拍板，撿起地上的柳枝跑到后盾預(yù)備。

我拿出一根棒棒糖當(dāng)發(fā)話器。

敬愛的爸爸媽媽們，下晝好！我鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了掌聲，有請鐘皓文和朱宣樨獻(xiàn)藝歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！掌聲又響了起來。

柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們鼓掌笑我唱起來。小樨舞動(dòng)著柳枝，踢著小步上場了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著、騰躍著，裙擺上升，像一朵怒放的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的黨羽，左右翱翔著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。途經(jīng)的乘客也讓我們的談笑風(fēng)生吸引住了，停下來看我們玩樂。

朱宣樨的媽媽用攝像機(jī)將我們的愉快時(shí)候記載下來。我呢，就讓愉快在內(nèi)心開放。

快樂綻放作文 篇6

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愛心綻放，快樂飛揚(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來臨的時(shí)候。

早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的`‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕?。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂綻放作文 篇7

進(jìn)入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的天真沒了，我長大了；原來的單純沒了，我成熟了；原來的快樂也沒了，它去哪了，它長翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會(huì)是誰？

當(dāng)我還背著書包又蹦又跳去上小學(xué)的時(shí)候，我可以指著天空說真美，指著小草說真美，指著我們的新校舍說真美……當(dāng)時(shí)，我是多么幸福，多么開心??！可現(xiàn)在看到藍(lán)色的天空，我說是灰的，看到綠色的小草，我說是灰的，看到美麗的新校舍，我說還是灰的……是我真的看不見嗎？不！我能看見，能很清楚地看見，可為什么它在我的心上卻一點(diǎn)也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛嗎？不，也不是的。

想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個(gè)能充實(shí)靈魂的教室，聽著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實(shí)了，知識(shí)是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問我的人生：人活著就是為了學(xué)習(xí)嗎？它苦笑著回答：社會(huì)給們的只有兩條路，一條就是學(xué)習(xí)，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點(diǎn)快樂，可你們連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒有，哪有時(shí)間來分享快樂啊，快樂是自己找的，但你們連休息都不夠時(shí)間又怎么會(huì)去尋找快樂呢，你們或許連快樂的味道都沒嘗過……

星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無心呆下來。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭氣地滑過臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒嘗到眼淚的味道了，一想到花開了卻沒人愛，我付出了努力，可成績單上只有鮮紅的87.

我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹葉都稀落，但它依然頑強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。

菊花正開得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無可挑剔。因?yàn)樘籼薇旧砭褪且环N殘缺，它們不像玫瑰，只會(huì)爭艷奪寵，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個(gè)花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？

不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來，不許悲哀，我的淚不會(huì)流下來！”

是的，我們在一個(gè)集體中，只有我們?nèi)￠L補(bǔ)短才會(huì)有快樂，快樂的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽光在菊花叢中，我的快樂就在那花開得一瞬間綻放……

快樂綻放作文 篇8

“不要搶我的東西！”

“那是我的！”

“你快把它還給我！”

你一定想問，你們在干嘛？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？

哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經(jīng)過請往下看。

今天，我們來到搭搭樂樂北斗機(jī)器人活動(dòng)中心參加了一次有趣的活動(dòng)。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的核心組件：馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。

你聽，“快扎他的頭！”“??！戳到我的腦袋了！”原來一位六年級的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。

賽后當(dāng)場寫作文

你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。

一位穿黃衣服的女老師帶我們走進(jìn)另一間活動(dòng)室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動(dòng)手了，再看其他同學(xué)，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個(gè)由多個(gè)零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風(fēng)車等等。看起來挺容易，可做起來卻很困難。大家絞盡腦汁，一個(gè)又一個(gè)酷似樣品的形狀誕生了。大家都對自己的成果很滿意。可當(dāng)聽到了老師評判的時(shí)候——

“你這個(gè)偏了……”

“這個(gè)撘反了……”

“這個(gè)位置不對……”

??！真嚴(yán)厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會(huì)兒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我只能落個(gè)眼饞的份兒了。”

集體大合照

這次機(jī)器人活動(dòng)真有趣?。∷粌H讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力?？磥碇挥袑W(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識(shí)，將來才能做一名真正的機(jī)器人工程師。

快樂綻放作文 篇9

綻放愛心是一種美德，你會(huì)得到快樂。下面是相關(guān)的文章，快來觀看吧。

愛心綻放快樂飛揚(yáng)作文

快樂是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，它擺脫了心中的霧霾，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩。

在人生的旅途上，不一定需要功成名就，但一定要有一顆快樂的心，陪伴你走過春秋，度過冬夏。

曾在一本書上看到一段很有深意的話：“是自己快樂起來，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，表面的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人，既然，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，那么，就讓自己變得輕松?！币簿褪钦f，包要為了一些所謂的無邊際的'名詞，掩蓋住自己的快樂。長期下去，你未必會(huì)獲得什么，反倒找不回快樂的心情了。

聽到過許多關(guān)于快樂的名言，比如，高爾基說“快樂，是人生中最偉大的事。我也一直堅(jiān)信，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹，總能擁有無盡的動(dòng)能。布雷頓說，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品。對于這一點(diǎn)，在你身邊就有許多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊快樂的人總會(huì)年輕一些，不是嗎?正如那句俗語，笑一笑十年少，愁啊愁白了頭。還有一位哲人說，，人們需要快樂，就如同需要衣服一樣?？梢娍鞓酚卸嗝粗匾?。

在我們奔跑在追求快樂的路上，也不要忘了，快樂與美德才是一對真正的伴侶，生活上，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂感，而捉弄他人，想盡辦法讓他人出丑。這是一種不可取獲取快樂的方針，可以稱之為’道德淪喪‘。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，一種對快樂扭曲的理解。

其實(shí)，快樂很簡單，我不禁閉眼沉思，一句真誠的感謝，一種感動(dòng)的淚水，一滴辛勤的汗水，一副甜美的笑容，生活處處存在快樂。

快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落，凝神遐想，用心靈體會(huì)它所散發(fā)的光芒，背上行裝，走在路上，忘記凄涼!

愛心綻放快樂飛揚(yáng)作文

親愛的媽媽：

您好!最近身體還好嗎?工作是否順利?我是您的女兒叢琳婉，在您的“辛勤哺育下”我已茁壯成長成一個(gè)12歲的小姑娘，我漸漸長大了，但我不會(huì)從記憶中抹去您對我的一切。收到這封信您一定很驚訝吧，我和您就住在一起，我之所以不和您們直接談話。

我在您的眼中是寶貝，是一顆甜蜜的糖果，難道我注定就要做一朵只能盛開在溫室里的花朵嗎?您何曾知道，我是多么的想養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，任我在廣闊天地間自由成長，狂風(fēng)為我加油，暴雨為我鼓掌，太陽對我微笑，小河為我感嘆。媽媽，請您放開手，讓我自己去獨(dú)立實(shí)踐一些吧!

媽媽，我知道，您的脾氣一直不好，經(jīng)常發(fā)火，我總是面對您的狂風(fēng)暴雨，一忍再忍，誰都有生氣的時(shí)候，總是控制不住自己，對別人，對物體發(fā)一發(fā)火，也是正常的，可是您呢?總是把我當(dāng)作一個(gè)小木偶一樣，生氣的時(shí)候就罵，高興的時(shí)候就親，我也不是一只溫順的小豬，也會(huì)和您頂嘴，接著的就是一場激烈的搏斗，那時(shí)，結(jié)果往往都是兩敗俱傷，在此，我對您說一聲：“媽媽，對不起，請您原諒我。

媽媽您是多么的偉大，您是多么的慈祥，您是多么的和善。你在我心目中的地位永是最崇高的!媽媽，最后，我想對您說“ I LOVE YOU!”

您說的每一句話。我絕不會(huì)辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩，將來，我一定會(huì) 媽媽，我已經(jīng)長大了，不用您操心了，我已經(jīng)懂得許多道理，也懂得了您做的每一件事，懂得了好好報(bào)答、孝順您!

媽媽，希望您在看到了我的信之后，也看到了我的心。

祝：

工作順利!

萬事如意!身體健康!

您的女兒叢琳婉

快樂綻放作文 篇10

那天上午。剛下過雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳肌．?dāng)時(shí)，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)悠到一個(gè)山坡上時(shí)，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來。

仔細(xì)看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個(gè)比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長成了眼前的這片花地；就這么簡簡單單地張揚(yáng)著一張張美麗的笑臉，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽底下，笑得那么開心。仿佛告訴我，它們固守在這個(gè)很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開花的，而是為了自己的開心綻放。只有路兩旁隨風(fēng)搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹，見證了他們一年又一年地綻放在這里，無怨無悔。

我一朵一朵地看著，當(dāng)我把一朵小黃花捧在懷里的時(shí)候，真是有一種無法形容的快樂和滿足。只有遠(yuǎn)離世俗，丟開榮辱，來到這個(gè)空氣清醒，毫無噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！

在這個(gè)很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開著美麗的花朵，把…個(gè)既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫，招來了勤勞的蜜蜂，愛美的蝴蝶和追花的人們，讓一個(gè)本來很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來了，在這片土地上，還有誰能和她相比呢？

我忽然悟到：一個(gè)人，是為了自已開心才付出的，而不是為了別人的回報(bào)才奉獻(xiàn)的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來。

快樂綻放作文 篇11

暑假到了，爸爸媽媽趁著周末帶我去博物館玩。漫步在美麗的園區(qū)，我的心情也變得明亮起來，快樂也在心中綻放開來！

不知不覺，我們來到一輛大花車前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來像個(gè)小舞臺(tái)。

“小雨，我們在‘舞臺(tái)’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。

“好?。　毙∮暧淇斓卮饝?yīng)了，我牽著她的手走上“舞臺(tái)”，“可是我不會(huì)啊！”小雨為難地看著我。

我安慰小雨：“沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當(dāng)?shù)谰?，在一旁跳舞就可以了?！?/p>

“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺(tái)”準(zhǔn)備。

我拿出一根棒棒糖當(dāng)話筒。

“親愛的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個(gè)躬，“臺(tái)下”響起了掌聲，“有請小這是小德和小雨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來。

“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來。小雨舞動(dòng)著柳枝，踢著小步上場了。她旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，裙擺飛揚(yáng)，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過的游客也被我們的歡聲笑語吸引住了，停下來看我們玩樂。

小雨的媽媽用攝像機(jī)把我們的快樂時(shí)光記錄下來。我呢，就讓快樂在心里綻放。

今天真是有趣的一天啊，我們度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的周末，讓我們的暑假更加多姿多彩！

綻放的作文17篇

作文是一種以文字表達(dá)和傳遞作者心聲的交流方式，而寫作則是一種表達(dá)我們情感的方式。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“綻放的作文”文章。閱讀是一種令人愉悅的體驗(yàn)，希望我們的閱讀之旅能夠持續(xù)下去！

綻放的作文【篇1】

天色陰沉，天空好像快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)猶如利刃般割著我的皮膚。我的心情也猶如天色一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。

天色好像徐徐地在變化，煩悶在無聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細(xì)，只覺得像是一種濕淋淋的煙霧，沒有外形，也沒有聲響，柔柔地潤澤津潤著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也潮濕了許多，披發(fā)發(fā)出一種沁人肺腑的芬芳?xì)馕丁?/p>

我漫無目的地行走，借助著雨來滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲輕柔的細(xì)雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強(qiáng)地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了土壤，讓預(yù)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。

雨下的大了些。雨滴變得越來越有氣力，它像軍人那般勇敢，面對堅(jiān)硬的石頭，毫無懼色，一往無前，一個(gè)炸開了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。

有意無意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的花草茁壯成長。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著最錦繡的綻放。

看著這一幕幕場景，我不由得反思。豈非幾回測試不順就對自己失去決心信念？失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了目標(biāo)與奮斗，喪失了對理想的向往和追求。雨滴，奮勇直前，不折不撓，續(xù)而不中斷、碰撞激動(dòng)慷慨，我怎能碰到一點(diǎn)阻力就畏難困惑？

就像海倫凱勒說過的：“自信是命運(yùn)的主宰”。像雨中的小花，像天然界的雨花一樣綻放吧！要開得熾熱，開得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。

綻放的作文【篇2】

溫?zé)?、鳥鳴、綠色這是她對這個(gè)世界的第一印象。

她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺得自己的手腳都被束縛住了，沒法伸腿沒法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽光，卻可以感受到陽光的存在，就像是一個(gè)小小的軟糯糯的溫?zé)釀?dòng)物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺。

有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問她：你現(xiàn)在在哪兒呢，我怎么看不到你啊？她待在那個(gè)空間已有很長的時(shí)間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來，聲音悶悶地說：我在這呢。蝴蝶已經(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒有重量，所以她只是覺得癢癢的，并不反感。

哈！你原來就在這下面。蝴蝶高興地?fù)淞藫涑岚颉?/p>

是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？她問道。

而蝴蝶只是笑了笑，說：你經(jīng)歷的事還少著呢，外面的世界很精彩卻很危險(xiǎn)，你長大了自然就會(huì)出來了。

可是這里真的很無聊，這個(gè)東西一直把我困在這里，讓我覺得好難受，我想要自由，你明白這種感覺嗎？她很認(rèn)真地問蝴蝶。

蝴蝶發(fā)了一會(huì)兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲的時(shí)候，覺得綻放需花兒自己體會(huì)，便笑著搖了搖頭，一言不發(fā)的振翅飛走了。

自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風(fēng)暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個(gè)世界的疼痛，壓力與害怕。

外面的世界真是可怕。那是她第一次真實(shí)的認(rèn)識(shí)到外面的世界的一部分。

那次暴風(fēng)雨后，她仍想著出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個(gè)狹小的空間里，她越是這樣想，內(nèi)心的堅(jiān)定就越強(qiáng)大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿的陽光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。

終于有一天，她綻放了。

她帶著一身隱隱約約的香味，有著粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個(gè)眼波流轉(zhuǎn)，都堪稱驚艷，如年華正好的少女。

她看到一個(gè)嫩綠色與藍(lán)白色相間的世界，所有小動(dòng)物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說她是樹上開得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結(jié)束。

后來她夢想成真，她真的隨著風(fēng)兒飛起來了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。

她恍惚地看見蝴蝶在她身旁飛著，她覺得她飛起來才是這一生中最好看的時(shí)候，她自由了。

那天的陽光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。

好在日影慢慢，她永不蒼老。

綻放的作文【篇3】

萌芽

小時(shí)候，在電視里看見林丹比賽的視頻，我便激動(dòng)不已，不是大喊林丹加油，就是猛烈地拍手。林丹是我兒時(shí)的偶像，他技術(shù)精湛、充滿自信的在賽場上發(fā)光的樣子，是最讓我崇拜的。因?yàn)槌绨萘值ぃ冶銓τ鹈虍a(chǎn)生了濃厚的興趣。起初，我是在家里自己學(xué)，找來隔壁的小姐妹練手；后來媽媽給我報(bào)了羽毛球班，一顆希望的小種子就在心里萌芽了。

長葉

因?yàn)槭腔A(chǔ)班，所以一開始蠻順手的。教練一個(gè)勁地夸我聰明好學(xué)球感好。我心里一陣暗喜，表面上還是佯裝低調(diào)：呃，我嘛，球技就一般般吧。我剛?cè)ビ鹈虬嗑毩?xí)的時(shí)候，正值跳繩周這一周每天的體能訓(xùn)練都是跳繩。正好我跳得挺好的，一口氣可以跳出180多個(gè)，我又被老師夸成了一朵花。這時(shí)的我，植根沃土，身披陽光，葉子慢慢長得又肥又大

風(fēng)吹

天有不測風(fēng)云，一天我在練習(xí)接球跨步時(shí)，一個(gè)趔趄，腳被扭傷了，教練冷靜地告知我要暫時(shí)休養(yǎng)一段時(shí)間，我便可憐兮兮地被媽媽帶了回去。餅干、薯片之類的零食瘋狂地包圍了我，原本瘦瘦的我不知不覺肥胖起來，白胖子代替了竹竿子。而羽毛球運(yùn)動(dòng)員是不能發(fā)胖的。我真是愁死了，難道這狂風(fēng)要把我的花枝摧折了嗎是？

雨打

終于，我最不喜歡的跑步周來臨了。而不幸中的不幸，就是我要參加最弱的沖刺跑，我被分在了B隊(duì)。在排隊(duì)時(shí)，只聽得兩個(gè)不和諧的十分刺耳：

你看那個(gè)胖子，肯定跑不起來，我們A隊(duì)贏定了！

就是就是，你看她那一身肉，簡直是負(fù)重跑，哈哈

我聞言自卑地低下了頭。仿佛是一枝被急雨打斷了的細(xì)莖。

綻放

我的心里像有幾百只小鹿在亂撞著，額頭冒出陣陣?yán)浜?，看著越來越短的?duì)伍，我捏緊了拳頭，目光變得堅(jiān)定。預(yù)備，跑！隨著教練的號令，我和A隊(duì)的一位同學(xué)同時(shí)離開了起跑線。一開始，我落后，可等那位同學(xué)放松后，我便用全身力氣奮起直追，終于追上了他。跑著，跑著，我腦海中突然浮現(xiàn)出林丹捧著獎(jiǎng)杯的笑容，還有媽媽鼓勵(lì)我的大拇指，我甩開雙手和雙腿奔了起來，越過了終點(diǎn)線。教練那黝黑的臉上透露出驚喜：OK，你比他快了2秒耶！加油！你可以入選校隊(duì)了。

頓時(shí)，我舒了一口氣，嘴角揚(yáng)了起來。我昂著頭走回了起點(diǎn)，那兩個(gè)嘲笑我的同學(xué)面有慚色。云開霧散，太陽灑下柔和的光，照得操場邊的花兒更加鮮艷，散發(fā)出陣陣芳香。

其實(shí)，每個(gè)人都是一朵花。只要你自信，只要你努力，你終究會(huì)綻放出自己的光彩！

曉風(fēng)老師推薦評語：懷著一種感動(dòng)的心讀完李好同學(xué)的這篇習(xí)作，眼前是她揮動(dòng)球拍練球的英姿，耳旁是她在跑道上沖刺的吶喊，鼻尖是一朵朵花兒的芳香，心頭是一陣陣喜悅李好的寫作能力大大地提高了。

盡管沒有新穎的取材，盡管沒有高遠(yuǎn)的立意，但是在司空見慣的體育訓(xùn)練中寫出自己的成長，成功的秘訣便在于真誠。真誠的情感六一于字里行間，譜寫自己成長的主旋律，也就讓讀者有了強(qiáng)烈的代入感和共鳴。而且，人與花兒兩條線索不動(dòng)聲色地平行展開，最后在高潮處水乳交融，也是一種寫作功力的展示。

綻放的作文【篇4】

雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？

上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。

將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學(xué)，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是??！我成績不拔尖但我很努力，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。

燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。

“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花。”話音剛落，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

這次演講比賽，她獲得全校第一名。

坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角?；ㄒ旬嫼茫闷鸩使P題字：世有一小花，一生一開花。花開歷磨難，只為美顏綻。

綻放的作文【篇5】

我一直等待著，一個(gè)多愁善感的、浪漫詩意的、感傷卻又快樂季節(jié)，那是一個(gè)屬于風(fēng)的季節(jié)。每到風(fēng)的季節(jié)，櫻花樹上的櫻花便紛紛離開枝頭，被風(fēng)吹散在天空中。交織著，揮灑著，就像細(xì)膩而又動(dòng)人舞蹈。抬頭看看那片一直很熟悉的天空，卻忽然發(fā)現(xiàn)，好像是清新與生機(jī)，那些莫名其妙的感情突然滾燙的流淌進(jìn)我的心中。再察覺的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)眼前已經(jīng)模糊，淚珠就像斷了線，圓滾滾的一顆接著一顆，滑過臉頰。我深刻的認(rèn)為，每年的這個(gè)時(shí)候，一定是風(fēng)在舒展身體，綻放它無形而又美麗的花朵，而那周圍，還有一圈連著一圈的，一條而又接著一條的，或者雜亂無章的線條，數(shù)不清的弧度與線條是那花朵周圍的襯托。而它，卻一直清晰的，默默的，芬芳的，繁華的，快樂的，幸福的，驕傲的，歡喜的，感傷的，不記任何事情的綻放，不惜一切代價(jià)的綻放，不顧一切后果的綻放。她一直一直、一直地渴望一次釋放。一次不惜任何代價(jià)，一次不需要任何顧忌，一次傾盡她所有生命能量的，是開始也是結(jié)束的——最壯麗的綻放！她——興奮！她——期待！她——快樂！她——等待……。她——感傷。她——痛苦。她——悲傷……。她——凋零。她——復(fù)蘇！她——期待！……然而終于，她迎來了一個(gè)如同沖破地獄阻礙的春天，明亮而又清新。一切就如綠意盎然的花園，有蝴蝶的飛舞，有鳥兒的名叫，有花朵的爭奇斗艷，有旁邊湖水的清澈明晰，有滾燙火熱的太陽，也有明媚溫暖的陽光。有帶著希望味道的春風(fēng)，也有響亮動(dòng)聽的蟬聲……有笑著嬉鬧的孩子，也有靜靜看著他們打鬧的父母。有在一旁互相潑水、玩水的小孩子，也有水中自由活潑的魚兒。有廣闊的大地，也有爽朗的天空……星辰似乎無法阻礙這種快樂力量的涌進(jìn)，因?yàn)楹孟竦教幎际菤g聲笑語，都是永恒的喜悅。于是，劃分為白天與晚上，刻意的將這樣美麗的世界變成了既有明媚，也有暗傷的世界。風(fēng)在這樣變化著的世界中穿梭，她興奮的奔向一切她所可以相信的地方。她捂著嘴笑，因?yàn)榧词乖僭鯓拥淖兓?，她終于走出了那個(gè)烏黑的地獄，她也終于有機(jī)會(huì)傾盡她的一切，綻放。她終究的在這個(gè)美麗的季節(jié)伸展開她淤積了幾百幾千年的心聲。那是一種美麗而浪漫的花種，那個(gè)溫暖春天的最后一個(gè)日子，她來到那些櫻花樹的旁邊，抓走那些粉紅的花瓣。作為曾經(jīng)在這個(gè)世界上存在過的痕跡，她要去拼搏！——她感到自己的身體正在發(fā)光發(fā)熱，滾燙到她想要喊出來——我要綻……放，我要綻放，我要綻放！一陣淡淡的風(fēng)拂過人們的發(fā)際，人們指指點(diǎn)點(diǎn)，駐足觀賞面前那幅壯麗的場面——強(qiáng)烈的如同被凝固住的風(fēng)將萬千的花瓣吹的凌亂、散在天空中?？粗路饺藗凅@訝而興奮的臉龐，她淡淡的微笑起來，然后安心地閉上眼睛。終于，她如愿以償，這樣美麗的離去。是的，觀賞到這一奇景的還有我。我知道，這是她的結(jié)束，卻也是她的開始。她的身體死了，可是她的靈魂卻終于得到了一次重新鑄就的機(jī)會(huì)……不，她的靈魂，即使是她的靈魂，也一直一直，一直在這個(gè)世界上存活著?！?yàn)?，那個(gè)印記，明明是那樣炙熱而鮮活。

綻放的作文【篇6】

青春是一個(gè)夢，夢里有陽光也有彩虹；希望是一個(gè)夢，夢里有鳥語也有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點(diǎn)希望，可以振奮一片廣闊的藍(lán)天；一顆明星，能夠感受執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。

風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴，叮當(dāng)敲醒了我們年輕的夢?；蛟S上帝忘了給我翅膀，但是我學(xué)會(huì)了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上，期盼著有一天能和它一起飛翔；我把夢想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。

如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下了一道美麗的弧線。

初中生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開啟我盼望已久的高中生涯。

有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)站在考場，為自己的未來奮力一搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無限感慨油然而生。

高中，一個(gè)新的開始，這里充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的我們，不僅需要堅(jiān)持不懈的努力，更重要的是要有屬于自己的信心與力量。

有一天，我仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂和夢一起，飛得更高看得更遠(yuǎn)。

用你的心靈，感悟陌上花開；用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，夢想的翅膀必將展翅翱翔。

明天，是為下一個(gè)自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬于自己的符號。拼搏是黎明時(shí)的破曉，到那時(shí)，一切將是無限光芒，一切都將是屬于我的驕傲……

三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩！

Iwanttoconquerall??！

站在高一的起點(diǎn)寫作本文，恰好是青春的誓言，文章為自己的未來描繪了一幅美麗的藍(lán)圖。文筆流暢自如，激揚(yáng)澎湃，飽含青春的激情與力量和決心，極具感染力。

綻放的作文【篇7】

放永遠(yuǎn)是美麗的，雖然它可能沒有美麗的外表

——題記

那天的期未考試。令我難忘。因?yàn)樗笳髦夷且粋€(gè)學(xué)期的努力。那一，天我滿懷自信的走進(jìn)考場。但是，我卻沒有看到那些考題正滿懷惡意的看著我。

試卷發(fā)下來了，我把考題大意得看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，它們是那么的深?yuàn)W，使我無法靠近它們。雖許這就是樂極生悲吧！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的人已經(jīng)開始動(dòng)筆做題。看來，只有我不會(huì)做這些題。我不禁開始思考。我一個(gè)學(xué)期的努力難到?jīng)]有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問著自己。

許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少讓我明白了讀書的樂趣。并且讓我體驗(yàn)了讀書的趣。他們升華了我的思想，改善了我的生活。它們使我的生活充滿書的香氣。他們使我知道了那么多的故事，詩詞。讓我解生命的美好?；蛟S它們現(xiàn)在沒有為我取得像樣的成績。但是，我相信，它們定會(huì)回報(bào)我的。

想到之文兒。我也開始拿起手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前我解不出的難題。現(xiàn)在也開始向我露他們美好的一面。

時(shí)問如流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝。而那些難題，也被我一一解出。終于，鈴聲響起，我也終于寫完了。

我拿住我那承載著我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書包。然后跟著朋友一起有說有笑的走出了考試。幾天后，考試成績出來了。我考的不是很高，但是相當(dāng)于之前的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中第一個(gè)獎(jiǎng)狀，進(jìn)步獎(jiǎng)。

努力永運(yùn)會(huì)有回報(bào)，綻放也永遠(yuǎn)美麗。

綻放的作文【篇8】

生命的綻放

——寄語《萊蕪小作家》

七月是個(gè)流火的月份。它代表著奔放、熱烈和收獲，黨的誕生也在七月。它是一個(gè)新紀(jì)元的開端，在這樣和平幸福的年代里，可愛的娃娃們，從出生到進(jìn)入校園，就像是一顆顆種子，在春天抽芽，含苞……

這一顆顆種子，要經(jīng)過春天播種、夏天施肥和澆水，最后到秋天收獲，再經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)，在冰冷漫長的等待里，盼望來年發(fā)芽。只有這樣，才完成一顆種子的使命。我們的生命其實(shí)就和種子一樣，四季的輪回，就是生命的輪回，生命的過程，就是跋涉的過程，從我們呱呱墜地，到終老，在這個(gè)過程中，我們該怎么樣去走，才能讓生命精彩、美麗，而不留下遺憾呢？

有時(shí)，會(huì)聽到有些孩子抱怨，感覺生活的無聊，學(xué)習(xí)的枯燥，希望的渺茫，就像是迷途的羔羊一樣，找不到人生的方向?？墒呛⒆觽?，世上只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生??！人生的荒涼其實(shí)是大腦的荒涼，心的荒涼……孩子們，如果你愿意，請打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)來，再把你的`小手給我，咱們一起到《萊蕪小作家》這片芳草地，去種下夢想，再讓夢想發(fā)芽......

這片芳草地，便是你成長的搖籃，書畫、彈唱，攝影、運(yùn)動(dòng)……都可以用筆墨，用你的雙手在這兒表達(dá)。在這兒不僅能提高文化知識(shí)，也能學(xué)會(huì)做人的道理?！度R蕪小作家》作為市文聯(lián)下的一個(gè)窗口，文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)就是天使的領(lǐng)隊(duì)，只要你愿意，請放心在這兒開花生長吧。

弟子規(guī)開篇“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)言。”父母是世界上對孩子付出最多、最不求回報(bào)的人。如果連自己的父母都不知道孝順，那踏進(jìn)學(xué)校、社會(huì)，怎么去和同學(xué)、同事相處呢？不光是親情、友情、愛情，還有人文、風(fēng)景……所以，希望我們的小作家們，用手中的筆，去發(fā)現(xiàn)、去記錄那些感動(dòng)的瞬間，那些可愛的大自然......

在學(xué)習(xí)的過程中，一定會(huì)收獲到知識(shí)、友誼、和快樂，同時(shí)也能增加生活的閱歷。那種快樂會(huì)讓你自信起來，你會(huì)感覺，原來我也可以......

“腹有詩書氣自華”，孩子們，《萊蕪小作家》的面世，是大家的幸運(yùn)。它是一個(gè)公益事業(yè)的平臺(tái)，是一個(gè)播種和收獲精神食糧的園地，孩子的心靈便是種子，期待這些種子在這芳草地上，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果來。哪怕你只是棵小草，也是一抹生命的綠色。

萊蕪是一個(gè)地杰人靈的地方。古稱贏牟，有獨(dú)特而深厚的文化底蘊(yùn)。有著悠久的歷史和燦爛的文化。長勺之戰(zhàn)、萊蕪戰(zhàn)役等，人盡皆知。希望未來的小作家們，從現(xiàn)在開始，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)歷史的隧道，去深入挖掘文化的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。這是一條任重而道遠(yuǎn)的路，只要你愿意，一切都來得及。

“花香蝶自來”，行動(dòng)起來吧，孩子們！讓自己這顆種子在《萊蕪小作家》這個(gè)芳草地，盡情地綻放吧！它是青春的綻放，生命的綻放......

綻放的作文【篇9】

昨天夜里——不，應(yīng)該說是今天凌晨3點(diǎn)的時(shí)候，忽然給我發(fā)來一條信息：“睡著了嗎？假如睡不著就出來，我們看星星去！”天哪！夜半三更能想到從暖和的被子下爬出來去看星星的，除了小七，還會(huì)有誰？要是換了別人，我一定會(huì)小聲地罵一句：“！”然后關(guān)機(jī)繼承睡覺?？墒切∑哌@樣說，肯定又有什么“震動(dòng)的大計(jì)劃”了，嗨，揉揉眼睛，發(fā)信息：“我說你說夢話呢？今天不是多云嗎？哪兒來的星星??？”“你怎么那么沒詩意?。恳欢ㄒ焐系牟潘闶切切前。俊卑。靠吹竭@樣的話，我真的是清醒了。她到底要說什么？怎么一下子弄出這么一句似乎不是她說的，像是某個(gè)禪師說的話出來？得，這覺是睡不成了！趕快爬起來販販販。

“你現(xiàn)在在哪兒？”

“在我家院子里！”

“?。磕阋拱肴盐医衅饋砜词裁葱切牵€要我跑到你家院子里去？！”

“不用??！誰讓你來我家！我是叫你出來看星星——你不從房間里出來，能看到星星嗎？”

“哦！小子，算你狠！說吧，又有什么新發(fā)現(xiàn)了？”

“販販販”

實(shí)在我很喜歡和小七聊天的，由于我發(fā)現(xiàn)假如不看她的，光聽聽她說的話的話，幾乎沒人會(huì)否認(rèn)她是個(gè)天才。我經(jīng)常覺得希奇，怎么她在談話中常常能顯露出來的那種“聰明之光”不能閃到她的試卷上去呢？我一直記得她對我說過：“我不屬于學(xué)校，考場是我的法場，才是我的天堂。你知道嗎？實(shí)在你也是功利的......”我覺得她說的對，有些人，的確很特別，而恰是這些特別的人，在一些很不經(jīng)意的瞬間影響著我們的成長。特別是那句“實(shí)在你也是功利的?！弊屛铱吹搅肆俗约阂恢备杏X到卻又一直不敢承認(rèn)的一面。我有時(shí)候會(huì)想，小七以后會(huì)考嗎？考得上嗎？可是一下子就意識(shí)到，小七無論上不上大學(xué)，都會(huì)是一個(gè)很幸福的人，由于，她對糊口老是帶著很新穎的目光，老是在不中斷的發(fā)現(xiàn)著四周那些也許是已經(jīng)被人遺忘的，老是在專心去體會(huì)。

“我忽然想通了一個(gè)道理：糊口的船也許永遠(yuǎn)不會(huì)向著你想的方向前進(jìn)，但是只要你努力，只要你不拋卻，它總會(huì)開到你想到的那個(gè)地方，旅途的結(jié)果老是暖和的?！毙∑哂檬滞现鶐?，眼睛望著秋天的云。我同意她的看法，但是我不知道怎么接著她的話往下說。我發(fā)現(xiàn)我在面對她的時(shí)候永遠(yuǎn)都無法去掩飾自己內(nèi)心的真正設(shè)法主意，她像一面用最晶瑩的水晶做成的鏡子，每次都能照出最真實(shí)的自己?！澳悴挥X得很累嗎？整天都戴著面具糊口，說著言不由衷的話語，連笑臉都會(huì)有暗影?！彼鲜且盐易畈辉敢饣卮鸬膯栴}問出來?！班?？有時(shí)候會(huì)累一點(diǎn)。但是，這是我的路，我選擇的路，我必需走下去?！蔽抑浪辉敢饴犞e言，就說了真話?！坝袥]有想過換一種活法？”一種期待的笑臉浮在她臉上。

有沒有想過換一種活法？

有??！當(dāng)然有過了。特別是在做題做到很對自己的失望的時(shí)候，就會(huì)有這樣的設(shè)法主意?？墒?，除了了現(xiàn)在拼命，似乎我也想不出能怎么活?。『呛?，我對自己笑了：小七的和我的人生本來就是不同的，我們是兩個(gè)相交的圓。她敢去追自己真正想要的糊口，哪怕是一時(shí)心血來潮。但是我不敢，我要顧忌的太多了，我不可能像她那樣完完全全的為自己而活，我有我的責(zé)任。她像天地間自由飛奔的海鷗，我卻是一只需要接受嚴(yán)格練習(xí)的鷹。固然我們的都是藍(lán)天，但是，我們騰飛的方式，飛翔的高度都不同。

小七，我想說：“我固然不能陪你走一條路，但是我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。你是特別的，你是獨(dú)立的，你的比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都出色。我們接受著同一的練習(xí)，而你卻能學(xué)到自己想學(xué)的。你的青春是另一種綻放！”

綻放的作文【篇10】

那雪中堅(jiān)毅的風(fēng)姿，一直在我心中綻放。

——題記

又逢臘月，又是寒冬。屋外，北風(fēng)無情地嘶吼著，雪沒完沒了地下著，飄飄灑灑。我決定珍惜這難得的走出校園的機(jī)會(huì)，去公園里走走。

外面可不是一般地冷啊，吸一口氣，寒風(fēng)便把我從頭到腳涼了個(gè)徹底。公園里，我放眼望去，白雪皚皚的一片。樹木脫去了它原本橙紅的外衣，湖里碧綠的水藻也不見了蹤跡，被一層厚厚的冰覆蓋著。除了我，這里沒有一個(gè)人，多么冷清，多么寂靜?？墒俏乙粋€(gè)人在這里閑游，沒有學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)氛圍，沒有課后繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我的心里卻異常舒暢，享受著掙脫課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松?？粗砗竽莾闪猩钌顪\淺的腳印，冷到皺起的眉頭也舒展開了。

不知走了多久，那蜿蜒曲折的小路旁，樹上隱隱約約閃著或紅或粉的光，在四周蒼茫的雪白映襯下，那點(diǎn)鮮艷的顏色顯得格外耀眼奪目。我走近一看，呀，是幾朵梅花，寒風(fēng)中傲立在枝頭，開得正爛漫。這花香，沁人心脾。我端詳著這小小的花朵，玲瓏剔透，嫩嫩的花瓣上，還殘留著一些雪花，像仙子一樣點(diǎn)綴這冬日。一陣寒風(fēng)吹過，我不禁為她嬌弱的身姿擔(dān)憂，可抬眼看她，似是毫不在意。我思索著，是什么讓這嬌小的梅花在這樣百花凋零的時(shí)節(jié)綻放？或許，是它們的毅力；或許，是它們的堅(jiān)強(qiáng)；又或許，是它們不甘心被風(fēng)雪打敗吧！

我怔住了，連這較小的花兒都能蘊(yùn)含著如此強(qiáng)大的力量，捫心自問，那你呢？面對困難，一次次畏縮不前，一天天沉醉于安逸，一聲聲埋怨辛勞？你為何不像那寒冬傲立枝頭的梅花一樣，讓自己堅(jiān)強(qiáng)地綻放光彩……

綻放的作文【篇11】

很久沒有這樣的獨(dú)自一人散步了，在這淡淡的月光下，在稀疏的樹影中，我順著眼前這條曲曲折折的小徑漫無目的地走著，走著……

這已是中秋的夜了，撲面的風(fēng)頗有些涼意，在這凄清的夜里，令人有點(diǎn)兒發(fā)抖。遠(yuǎn)處天空的顏色灰的那樣的壓抑，只在山與山的交界處勾勒出山黛青的色塊。這周圍真真切切地寫出一個(gè)“靜”字，仿佛一片絕無人煙、絕無生命的曠野，仿佛一片空白。

我似乎也被著份靜壓抑著，甚至將被這份空白融化掉，我這樣清醒的感受到了無奈。

漫無目的的走著，被月光洗的泛白的小徑在眼前模糊著，搖曳不定，我的腦海里劃過一段段不連貫的思緒。在這一片“絕對”的空白中，是什么攪亂了我的思緒？

漸漸的，我似乎感覺到，一種若有若無的氣息在流動(dòng)，一份淡淡的泌人心田的幽香在傳遞。我抬頭仔細(xì)的尋找著，終于，在密密的桂樹枝頭，發(fā)現(xiàn)了幾粒小小的，淡黃的花朵。哦，桂花開了。

是的，就是在這空白中，在遙遠(yuǎn)的不切實(shí)際的遠(yuǎn)山中，在凄清的缺乏靈魂的天空，桂花正綻放在枝頭，散發(fā)著淡淡的，卻會(huì)是越來越濃的香氣。正是這微小生命的頑強(qiáng)綻放，沖破了這份空白，擾亂了我本欲逃避的心境。的的確確，生命是無處不在，而空白，不過是自欺欺人的心境，在人的思維里，生命是永恒，生命也必將永恒。

小小的桂花在不斷、不斷的開放著，那樣殷切，那樣熱烈的盼著用生命沖破空白，即使它們終將謝了，但也將留給人們不絕于腦際的幽香和嘆息，在人們的心中，它將永不凋落。

是啊。這就是生命，沒有靜止，沒有停頓，沒有逃避，沒有空白，只是努力的進(jìn)取，在紛亂復(fù)雜中無所謂的永往向前。，仍將是永恒，而生命，也將由此而永生！

5、關(guān)于綻放的作文

傳說中的依米花，生長在撒哈拉沙漠的深處，是一種很奇特的花。

依米花，每朵花有四個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣一種顏色，紅、黃、藍(lán)、白，煞是嬌艷絢麗。它象征轉(zhuǎn)瞬即逝的愛，瞬間的絢爛與奇跡。不過依米花固然美麗，但一株依米花往往需要四至五年或六至七年的時(shí)間在干燥的沙漠里尋找水源，然后一點(diǎn)點(diǎn)積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它才能開花了。而且它的花期很短，只有48小時(shí)，48小時(shí)后它就會(huì)枯萎，開花意味著它的生命的終結(jié)。

這曇花一現(xiàn)的美，卻總能震撼人心，依米花用它那短暫而美麗的綻放來詮釋生命的真諦。

“你是最短暫的花朵，最長久的琥珀”這句說是所有人對姚貝娜的最高評價(jià)。XX年1月16日16點(diǎn)55分，姚貝娜的生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，年僅33歲的她因癌癥離開了這如夏花般燦爛的世界。

姚貝娜，一個(gè)普通的華語女歌手，但在她的追悼會(huì)上，竟有上千名民眾自發(fā)前來悼念；劉歡，黃曉明，孫儷，姚晨，汪峰等大牌明星也紛紛在微博上表達(dá)對她的悼念；那英、王中軍、撈仔、譚維維、侯磊等演藝界人士居然都到場送別。為了追憶姚貝娜，第15屆華鼎獎(jiǎng)組委會(huì)特設(shè)紀(jì)念環(huán)節(jié)，還打破慣例，為姚貝娜保留了“中國年度最具人氣歌手”的獎(jiǎng)杯；而且香港天文學(xué)家楊光宇還將第41981號小行星命名為“姚貝娜星’……。

姚貝娜憑什么獲得如此高的贊賞，難道僅僅因?yàn)樗歉枋?，不是。她還是一位在音樂上有極高的造詣，癌癥，卻充滿勇氣，樂觀向上的歌手。她在死亡前，毅然決然的捐獻(xiàn)了自己眼角膜。醫(yī)生說，姚貝娜的眼角膜非常透明，純潔。因?yàn)樗难劢悄?，救了兩名來自深圳和成都的患者?/p>

姚貝娜，你雖已遠(yuǎn)去，但也有你的歌聲。

人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強(qiáng)烈。但，我們卻沒有一生都不屈不撓和努力，在遭遇和阻撓的時(shí)候，往往接受給予自己安排的命運(yùn)。

人的一生有幾十年，但像依米花那樣勇往直前的歲月真的太少了，我們應(yīng)像姚貝娜一樣，帶著美麗的去努力和，健康快樂的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人生。人的生命雖然有限，但是一個(gè)人在短暫生命中的貢獻(xiàn)是最美的，無法抹去的。這種生命的綻放，才是最有意義和的人生，是最美麗的綻放。

依米花已經(jīng)枯萎，姚貝娜已經(jīng)逝世，但我仍然癡望著天空，思緒還在飛揚(yáng)。

綻放的作文【篇12】

光，驅(qū)盡黑暗，指引方向，暖身潤心。

題記

烏云漸漸密集了，風(fēng)漸漸變狂了，雨漸漸變大了。路燈漸熄欲燃，撲朔迷閃。風(fēng)，咆哮著天空，噴泄憤怒；卷集著樹木，兇暴殘酷；天空中飄散著枯枝，敗葉，碎花。地面上的樹彎了腰

街道上空無一人唯我疾駛在街道上，寒風(fēng)愈發(fā)刺骨，我加快了腳步。

我騎著自行車駛在街上，面對傾盆大雨，我無處躲藏，很快我的全身就都被浸濕了。風(fēng)向我的臉上劃過，如刺刀削中一般疼痛。雨打在身上，如被子彈射穿心靈。真倒霉偏偏在放學(xué)的時(shí)候下雨，又趕上我沒拿雨衣！我在心里嘀咕道，我在雨中疾馳，在雨中游蕩，在雨中彷徨，寒雨浸心，我感受不到一絲溫暖。我就如同一只在泥濘中掙扎的蝴蝶，斷了翼的小鳥，缺了水的小魚，申訴著，顫抖著。掙脫著這無情的惡魔，生命的死敵。忽望前方有一個(gè)車亭，我迅速地奔了過去。

我看看遠(yuǎn)處，朦朧一片，籠罩著陰霧，寒氣，狂風(fēng)一起，再往遠(yuǎn)處，霧散了。

一個(gè)綺麗的閃光點(diǎn)瞬間入我眼球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能不清楚地看到一個(gè)輪廓，泛光帶著誘惑，那究竟是什么呢？我湊近了些。

只見一株艷麗的玫瑰挺立在街道中央的花壇里。風(fēng)將它吹倒了，它又挺起來，雨猛烈地拍擊著它，可那株堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰仍不放棄，經(jīng)受住了狂轟濫炸，雨愈狂，它愈艷麗。風(fēng)愈烈，它舞動(dòng)得愈美麗，她是一位帶刺的舞女堅(jiān)強(qiáng)，美麗。她在風(fēng)雨中盡情地舞動(dòng)，好像整個(gè)世界都是她的舞臺(tái)，它的花瓣忽的一顫，我心想：唉！看到底，還是要放棄??！花瓣越張?jiān)酱?。我的心，幾近凋零。只聽嘭的一聲，苞竟然開了。狂風(fēng)暴雨下，她綻放了！她綻放出了奇跡，綻放了暖意，綻放了我的心！

給心穿上雨衣，除去身體的寒冷，驅(qū)散了心中的陰暗。暖流越發(fā)激蕩。整理情緒，我又踏上了征途。這一次我綻放了！暖流潤我心！

綻放的作文【篇13】

暑假的太陽是短暫而美好的，它帶著我淡淡的小憂傷，曬向大地，又給天空抹上了一絲絢麗的色彩。

夜深了，外面的千家萬戶都熄了燈，進(jìn)入睡夢的世界。唯獨(dú)我房間的燈還在亮著，一盞小小的燈照亮了整個(gè)深夜，我坐在我自己的世界里，看著早已被翻過很多遍的書。

這是第幾遍看這本書了吧？書架上的書也都已經(jīng)看過了，昨天新買的書也已經(jīng)熟透，周圍安靜的世界里，容不下我了，只聽見“嘀嘀嘀”的鐘表在溜走，留不住，也不能留。

“咚”門開了，媽媽拖著疲憊的身子，一顫一顫地走到了床邊，我關(guān)了我房間的燈，屏住了呼吸，眼睛只盯著床對面的筆記本。

我放假以來，很多次都熬夜到了現(xiàn)在。從媽媽嘮叨的細(xì)語中，我了解到許多她不曾告訴我的苦事，也明白了爸爸獨(dú)自撫養(yǎng)家庭的艱苦，我知道我家并不美滿，爸爸媽媽也總是吵架，但為了我，他們共同撐起了整個(gè)家。

“今天好累啊，不過，只有努力賺錢才能幸福啊！”媽媽的房間里傳來熟悉的聲音。媽媽，你錯(cuò)了，幸福是1+1，再加個(gè)小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午飯和晚飯見到您，不過，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。

我悄悄地聽完了媽媽的話，小心翼翼地蓋上了被子，睡著了。

早上，陽光灑在我的身上，初夏的太陽很耀眼，太陽微笑地面對著我，一片濃密的烏云忽然遮住了太陽的光芒，原來烏云也可以遮住那么耀眼的太陽啊！

不一會(huì)兒，太陽的光芒穿透的烏云，散開了，太陽依舊是那么耀眼，穿透幻影的太陽才值得我學(xué)習(xí)??！

綻放的作文【篇14】

鮮花由于雨露的潤澤津潤而錦繡;小鳥由于藍(lán)天的磨煉而飛翔;學(xué)生由于老師的培養(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的花匠無私地培養(yǎng)著祖國的花朵?？芍^：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢?是您，是無私奉獻(xiàn)的老師們，是我為不求回報(bào)的老師們而吟的。

記得在5·12大地震的新聞報(bào)道中，一條好像普通又好像特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)收留是一張圖片：一個(gè)中年男子用他那雙不怎么強(qiáng)壯的手臂死死地捉住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個(gè)孩子，年紀(jì)和我相仿，都才十一二歲?？雌饋硭麄兌贾皇芰它c(diǎn)驚嚇，其它都毫發(fā)無損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個(gè)窩，深深地陷下去了。這時(shí)我的眼眶潮濕了?？戳诉@張圖片后，我還認(rèn)為那位中年男子是這四個(gè)孩子的父親，是在保護(hù)他的孩子。這一點(diǎn)已經(jīng)夠讓我打動(dòng)了，可更我出乎意料的是接下來的報(bào)道。

當(dāng)我還沉醉在無窮的聯(lián)想中時(shí)，新聞報(bào)道員用十分敬佩而又打動(dòng)的話語說：“這是在四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)發(fā)還的報(bào)道，圖片中的中年男子是一位中學(xué)教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽到這里我簡直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報(bào)道員接著說：“他在發(fā)生地震時(shí)，不顧自己生命危險(xiǎn)，趕快組織疏披發(fā)學(xué)生?？蛇€沒等他疏披發(fā)完，地?fù)u得越來越厲害，眼看只剩下四個(gè)學(xué)生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來。他意識(shí)到了地震的強(qiáng)烈，于是就叫四個(gè)學(xué)生鉆進(jìn)講臺(tái)桌下，然后他死死地抓著講臺(tái)兩邊，只聽‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來。這位中年教師就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。多么無私的老師啊!他是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

固然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍舊沉醉在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做?他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的?豈非他就沒想到他的家人嗎?在我們看來十分希奇的事情，在老師們看來那是人之常情。由于什么呢?由于做老師的無私，做老師的貢獻(xiàn)。固然這樣的話我已重復(fù)數(shù)十遍，但我仍是不由得驚嘆：“他的無私奉獻(xiàn)的精神一定會(huì)像他的名字一樣永垂不朽，他是中國人的驕傲!是他用堅(jiān)實(shí)的雙臂微四個(gè)祖國的花朵撐起一片自由飛翔的天空。”

由于這事，我又準(zhǔn)時(shí)地收看了關(guān)于“譚千秋”家人的專訪。我從中了解到譚千秋的妻子，十分地悲痛，守著他的尸體哭了三天。我想對阿姨說：“譚老師是好樣的，他是值得你驕傲的，你應(yīng)該因有譚老師這樣無私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起來，把譚老師的精神傳承下去，讓更多的人感觸感染到“人間布滿愛”。我也一定向譚老師學(xué)習(xí)?！?/p>

蒲月的天空依然蔚藍(lán)，蒲月的花朵依然絢麗，可蒲月的生命像花兒一樣綻放，像巨石一樣堅(jiān)韌，它燦爛千秋，永垂不朽!

綻放的作文【篇15】

將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫著，天空隨著夏日的收場漸漸湛藍(lán)，仿佛是秋日在低低私語，綻放著一年四季中的一個(gè)非凡的美麗。

秋，已是這般的深了。

本來不該這樣執(zhí)拗地說，因?yàn)榍锛緞倓傠S著夏的落幕上場，并且也不會(huì)在這片廣袤的大地上根深蒂固，可是秋卻綻放了永恒的美麗，那美麗來自秋的深沉與包容。

草長鶯飛、生機(jī)勃勃的煦暖不屬于秋，在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色，人們聽不到它的吟唱，只能感覺到它在細(xì)細(xì)地喁喁；

銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一襲金衣，包容著收獲，也包容著凋零。它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。

秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那樣一種內(nèi)斂、一派寧靜。它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；它不悲不怨，卻透出了包容一切的凄涼。

于是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地。它的美麗化作了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；化作了“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的愁思；化作了“少年壯志不言愁”的詠嘆。其實(shí)又有誰能逃得開別情離愁，可又為何“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！”

瀟瀟的晨霧里，山影和江水重疊掩映，一條大的躉船劃開江面平靜的輪廓，它就像是秋日里萬水千山的思念，跨過山山水水的阻隔，隨著順風(fēng)順?biāo)膭蓊^，一直劃向天的盡頭。秋就是以這樣深沉的愛來寄托它飛向天邊的思念，以它自己的表情詮釋著獨(dú)特的美麗。

秋天的美麗總是被冠以憂愁，其實(shí)它只是攝影師手中的照相機(jī)，隨著咔嚓的一聲輕響，畫面即被定格在那充滿回憶的瞬間。畫面中棲息著收割后的植物的根莖，藏匿著農(nóng)人剛剛播下的種子……那是一種包容一切的深沉。因此，秋天并不只是憂愁的，它在以包容展現(xiàn)著大地的清闊與寥遠(yuǎn)，依著船帆映出自己的倒影，在斜陽的映照里綻放著自己的美麗。

躉船行進(jìn)中的兩岸更加開闊了，在百無聊賴的寂靜中，聽著兩岸的鳥鳴猿啼，躉船在寂靜而蔭涼的清秋夜色中悄然行進(jìn)著，這是一個(gè)鮮活的擬人，那些無生命的帆船行駛的姿態(tài)，給人以縹緲、優(yōu)雅的感覺，看著那些山花與草木，更覺得它們是秋種下的思念的種子，雖處凄涼的秋景中卻預(yù)示著來年再次釋放芬芳、綻放美麗。

一聲蟬鳴打破了寂靜，秋邁著閑適的腳步走在落葉上，走在兩岸的猿啼中……向天空、向自然、向人類綻放著深沉與包容創(chuàng)造的美麗。

綻放的作文【篇16】

瞧，草坪上，操場邊處處綻放著美麗的花朵，沁人心睥。然而更令我陶醉的是開在同學(xué)心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。

瞧，又一朵小花開放了！

“何如濤摔倒了！”像一陣?yán)茁?，頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們一邊議論著，一邊沖出教室。只見幾個(gè)同學(xué)攙扶著一臉痛苦的何如濤走進(jìn)了教室?！昂稳鐫龥]事吧！”“何如濤怎么回事??？”“何如濤我去叫老師，你忍一忍?！薄啊?/p>

不一會(huì)兒，羅老師慌慌張張地走了過來，一邊關(guān)切地詢問著，一邊攙扶著何如濤上醫(yī)院拍片去了，留下我們五十幾顆懸吊著的心。

下午，何如濤終于回來了，他的右手打了石膏，用一根繩子吊在脖子上，由媽媽攙扶著來到了教室，同學(xué)們立刻圍擁了上來?！昂稳鐫愕氖衷趺创蛄耸?？”“何如濤痛不痛啊？”“何如濤右手摔斷了嗎？”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問候問得何如濤都有點(diǎn)不好意思了。

“同學(xué)們，謝謝你們的關(guān)心，只是以后生活學(xué)習(xí)上的不方便，就靠大家?guī)蛶兔α??！焙稳鐫龐寢尭袆?dòng)地說?！鞍⒁棠判陌桑稳鐫氖戮褪俏覀兊氖?，我們五班的事?！蔽覀兊摹袄洗蠼恪标惣熏幣呐男馗f。“何如濤，你在班里的事我包了?！薄盁嵝哪c”的應(yīng)錦豪說。“那，寢室里的事，我包了，誰也要爭?！卑嚅L朱胤宇也不甘示弱地說?！昂稳鐫险n的筆記，我來辦?！薄昂稳鐫薄昂稳鐫薄爸x謝，謝謝大家?！焙稳鐫袆?dòng)得哭了。要知道摔斷手時(shí)，他可沒掉過一滴淚??！

此后，教室里，操場邊。宿舍中就會(huì)涌現(xiàn)出一幅幅感動(dòng)的場面。何如濤口渴了，剛要拿杯子，馬上就有一杯熱呼呼的開水端在他的面前；何如濤剛想上廁所，馬上就有人陪著進(jìn)廁所幫他拉褲子。下課了，他不能出去玩，就有同學(xué)圍著他說笑，談新鮮事……為此，何如濤常常幽默地說：“我摔斷了手，卻嘗到了做皇帝的滋味呢！可真叫爽?。　?/p>

這就是綻放在我們五班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。

這些花朵就如天上的星星那樣璀璨，那樣耀眼。一朵朵，一簇簇，一叢叢綻放在校園的每個(gè)角落，綻放在每個(gè)同學(xué)的心間。作文

綻放的作文【篇17】

肥城新合作已經(jīng)開業(yè)了，人們都說新合作怎么高大、壯觀?？墒?，媽媽卻不帶我去，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會(huì)兒就結(jié)冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風(fēng)的威力。每逢周末，我寧愿呆在家里看那無聊的電視劇，也不愿出門受凍。

今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風(fēng)吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會(huì)有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓里跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什么？”我極不情愿地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調(diào)機(jī)的外機(jī)下綻放。原本夏天開放的蒲公英，有幸來到這里，得到了空調(diào)機(jī)的一絲溫暖，卻像得到了整個(gè)春天，它緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這里得到了充實(shí)和升華。

誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學(xué)生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風(fēng)吹雨打？

綻放作文(匯編8篇)

寫作是一個(gè)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)向老師表達(dá)自己對學(xué)習(xí)的理解和看法的重要活動(dòng)。在寫作過程中，學(xué)生需要具備清晰的邏輯思維和組織能力，以構(gòu)建出有說服力的論述。對于缺乏靈感和頭緒的學(xué)生來說，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)來烘托觀點(diǎn)。值得一提的是，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的認(rèn)真整理，這篇“綻放作文”終于面世了，希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┯杏玫膮⒖己蛦⑹?。歡迎你閱讀并收藏！

綻放作文 篇1

那一刻，我淚如雨下；那一刻，我無比幸福；那一刻，心中的幸福之花悄然綻放！

那一刻，我定格在一個(gè)本，回憶在眼前一幕幕回放……

“啪”我忿恨的摔上門，狠狠地摔倒在床上，如同一只小獸在發(fā)泄憤怒一樣。就在剛剛，我與媽媽爭吵起來，我積著一肚子怨氣“你根本不關(guān)心我！整天忙，忙，忙……”越想越委屈。所有的前因后果一齊涌上心頭。淚水止不住留下了，起身到父母臥室拿衛(wèi)生紙，無意翻落了媽媽的枕頭，這時(shí)，一個(gè)方方正正的東西掉了下來。我冷冷一看，是一個(gè)精致的日記本！我拾起隨意一翻，卻……

映入眼簾的是媽媽那清秀的字跡，一行行，一篇篇是那么整齊工整，“寶貝今天不太舒服，上吐下瀉的，怎么辦呢？……”“寶貝今天情緒很低落，不知道怎么了……”“寶貝成績不錯(cuò)，寶貝……”字字都是有關(guān)我的，后面還收集了一些我幼時(shí)胡亂涂畫的畫，歪歪扭扭的字等等全都整齊的夾在里面！

那一刻，我驚呆了，原來我所遺失的美好，竟全被媽媽認(rèn)真地收起，珍藏著！那一刻，我如五雷轟頂，想起剛剛與媽媽的爭吵，更是羞愧地?zé)o地自容……

淚水再一次涌了出來，打濕了媽媽的字跡。看著一句句關(guān)于我的成長，一字字發(fā)自肺腑的關(guān)切，幸福緩緩流進(jìn)我的心房，充斥著五臟六腑。那一刻，我看到了春暖花開，看到百花齊放，聽到百鳥齊鳴。幸福在那一刻縱情綻放，那么得香，那么得甜，卻也有一絲絲的酸……

那一刻，我想起每一次成長后媽媽的笑臉，幸福，流淌于心間，猶如一股清泉滋潤著干涸的心田。那一刻，麻木已久的幸福，再次撥動(dòng)起琴弦，演奏著幸福的樂章……

幸福在那一刻縱情綻放，我手捧日記本，淚眼朦朧的畫面定成永恒。淚水朦朧了眼，也朦朧了心，那一刻我幸福無比……

我如夢初醒，猛然起身，沖到還沒平靜下來的媽媽面前，抱著媽媽說“媽媽，剛剛是我不對，對不起！媽媽，我愛你！“幸福在那一刻深情綻放……

綻放作文 篇2

海明威曾言：每個(gè)人都不是一座孤島。人以見解與認(rèn)知聯(lián)系在一起，形成大大小小的群體。而我以為，群體有多少之分，卻無強(qiáng)弱之別。社會(huì)的少數(shù)不應(yīng)被擠兌為弱勢，而應(yīng)以平等的權(quán)利綻放光芒。

誠然，少數(shù)與弱勢往往被劃上等號，成為根深蒂固于民眾頭腦中的刻板印象。從布魯諾命喪教會(huì)，到亞里士多德的服毒自盡;從性少數(shù)群體的備受歧視，到宗教少數(shù)派被斥為異端，遭到死亡威脅，少數(shù)群體于歷史長河中似乎總是處于弱勢的一方，難以與時(shí)代的大多數(shù)抗衡。雖有良知的先驅(qū)者發(fā)出平等尊重吶喊聲，但這終究無法蓋過以大多數(shù)自居的庸人病態(tài)優(yōu)越感的竊笑，無法蓋過他們居高臨下的唾棄。

然而，應(yīng)該清楚的是，少數(shù)群體之所以作為少數(shù)，絕非因?yàn)橹橇挛?，能力于大眾有所不及，而是因?yàn)樗枷胗^念上的差異，而差異正是這個(gè)世界所缺少的一劑興奮劑。如果世界上只剩下一個(gè)大群體，那想必是一個(gè)毫無創(chuàng)造力，如一潭死水般沉寂的群體?！?984》中的大洋國，《美麗新世界》中的烏托邦，都早已刻畫出人群被同化后的可憎模樣。少數(shù)不應(yīng)該是被邊緣化的存在，更不應(yīng)該失去應(yīng)有的權(quán)利與尊嚴(yán)，若是繼續(xù)將少數(shù)人視為弱勢，任憑人多勢眾的社會(huì)主流肆意壓迫，這將淪為人類最后的悲劇。

事實(shí)上，少數(shù)群體被推向弱勢深淵的罪魁禍?zhǔn)?，正是對所謂認(rèn)同感的依賴。在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，身份的焦慮愈發(fā)凸顯，人們?yōu)樽非蟊患w認(rèn)同，不由自主地趨向主流觀念，卻也自然而然地排斥了少數(shù)群體。殊不知，這樣的趨同只是群體無意識(shí)的顯露，暴露的是多數(shù)群體的理智缺乏，個(gè)性缺失。誠如古.龐樂在《烏合之眾》中所提及的，個(gè)人可以接受矛盾和區(qū)別，群體卻無法這樣做。多數(shù)群體所謂的強(qiáng)勢，往往是對自以為是的理念做出的盲目附和，試問，這樣缺乏理智思考，從一而終的強(qiáng)勢真的值得追求嗎?

茨威格的一句有了凱撒，就有他的布魯特斯有如黃鐘大呂，警示著我們差異的重要性。而少數(shù)群體的存在，恰恰為這個(gè)社會(huì)帶來了不同的聲音，吹起了密涅瓦貓頭鷹在黃昏起飛的理性反思之風(fēng)。為此，社會(huì)的大多數(shù)能否保留一份寬容與理解，平等對待想法不同的人群?而少數(shù)群體自身又能否堅(jiān)定想法，能抵擋住時(shí)代浪潮的沖擊?

世界因多樣而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。讓少數(shù)群體不再囿于弱勢，與多數(shù)群體享有平等的權(quán)利，方能綻放其應(yīng)有的活力，方能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

綻放作文 篇3

漂亮的東西總會(huì)引來人們駐足觀看，但在綻放光彩的背后，隱藏著不為人知的美麗。

一天，走進(jìn)廚房，突然發(fā)現(xiàn)角落里放著一顆土豆。仔細(xì)一看，已經(jīng)長出了芽?！巴炼共荒艹粤?，怎么辦呢?”“你把它種上吧?！卑职纸o我提建議。種上?好，那就種上吧，城里的孩子沒體驗(yàn)過種菜，這次可要嘗試一把。

懷著興奮和期待，我把土豆種到花盆里?！耙獫菜??！卑职痔嵝训?。我馬上拿起水壺開始澆水?！斑@可是你第一次種東西，一定要好好照顧它!”爸爸笑著給我分配了任務(wù)?！昂茫冶M力吧!”

第二天，我一起床便奔陽臺(tái)看我的土豆。花盆里依然是原來的樣子，除能看到土別無他物。心中不免有些失望。但仔細(xì)一想，哪會(huì)有剛種下一天就破土而出的呢?是自己太心急了。

第三天，我又興致勃勃地去看那個(gè)種下土豆的花盆，雖然明知道花盆不會(huì)有什么變化。

第四天，第五天……天天如此。

我每天除了給它澆澆水，松松土，就只能望著這個(gè)看起來空無一物的花盆發(fā)呆，有時(shí)我甚至懷疑土豆已經(jīng)死掉了。但憑著相信它一定會(huì)發(fā)芽的信念，我還是堅(jiān)持著。

直到有一天。

“姑娘，快來看看，你種的土豆發(fā)芽了!”爸爸的聲音從陽臺(tái)上傳來。就像被電擊了一樣，我立刻跑到了陽臺(tái)。再見到那花盆，粉紅色的土壤中立著挺拔又翠綠的土豆苗，頂端像花苞一樣一層包著一層，嫩綠色的身軀格外引人注目。

“我昨天還沒看到它長來呢，一夜之間就長了這么多!”爸爸驚嘆道。我也為這變化感到驚奇。但我仿佛好像又知道了什么。

一個(gè)多星期的等待與積蓄，終于在今天綻放了自己。在土壤中深埋的那段日子，看不到陽光，只能在黑暗中努力向上。為了看到陽光，土豆無時(shí)無刻不在努力，長時(shí)間的積累成就了這一刻綻放的美麗。

那么，人不也應(yīng)該是這樣的么?為自己的目標(biāo)暗自努力積累能量，最終總會(huì)有綻放的那一刻。只有在黑暗中默默積蓄自己，才會(huì)有破土綻放的美麗。

綻放作文 篇4

冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時(shí)八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時(shí)一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。

九年級無疑是一個(gè)備戰(zhàn)中考的時(shí)段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點(diǎn)我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵?shí)有限的課外活動(dòng)，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項(xiàng)。

為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個(gè)集體項(xiàng)目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報(bào)兩項(xiàng)活動(dòng)，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項(xiàng)目上薄弱的同學(xué)也可利用活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時(shí)間個(gè)人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時(shí)也為體育中考做準(zhǔn)備。

每當(dāng)此時(shí)，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵(lì)，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！

綻放作文 篇5

記得這個(gè)學(xué)期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進(jìn)了亭林公園。

瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時(shí)候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會(huì)兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的`昆石吸引著我們的眼球。

我們?nèi)齻€(gè)挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲(chǔ)進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧?。沒有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼?！敝T葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時(shí)候，還沒拍完就把相機(jī)晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹:眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事?！边@下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個(gè)辦法給她一個(gè)驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時(shí)，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多?！?/p>

陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！

綻放作文 篇6

春風(fēng)拂過面龐，帶來了輕柔的花香。各種花的香夾雜在空中，心情也變得舒暢?；▋嚎傆心敲匆凰查g，在最美的春天里，把積攢多時(shí)的美色，綻放于世，綻放于心。

初春的花兒還很稚嫩，上臺(tái)演奏的我也一樣。我攥緊了心，用盡全身的力氣鞠了一躬，身體緩緩落在琴凳上，深深地吸了一口氣。但是，這些緊張?jiān)陧懫鸬谝粋€(gè)音符時(shí)，全部煙消云散，鴉雀無聲的禮堂里，只剩下悠揚(yáng)的曲聲和人們的心跳聲。

花兒總是越開越燦爛，有了一次次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，我也不再緊張了。早寫人作文上起了個(gè)大早，活動(dòng)活動(dòng)手指，換上演出的禮服，就踏上了綻放的路。路旁的花兒競相綻放，樹上開滿了春天的顏色，春風(fēng)拂面，鳥語花香，好不自在!春天的禮堂不熱，可我的心是火熱的，里面裝滿了舞臺(tái)上未知的可能，那就像炙熱的陽光，照在我的心中，給了我力量。

帶著這份力量，我緩緩走上臺(tái)。潔白的禮服，夢中的舞臺(tái)，在那一刻都化作了源源不斷地動(dòng)力，推著我上前。

窗外的陽光照進(jìn)來，炙熱而又美好。鳥兒的歌聲傳進(jìn)來，委婉而又美妙。陣陣的花香透進(jìn)來，清新而又舒暢。在那個(gè)最美的春天里，我留下最美好的樂曲。

曲聲停了，我緩緩站起來，看到的是春天的希望。在那一刻，不論結(jié)果如何，對于我來說都是值得的。

清涼的春風(fēng)伴隨著輕柔的花香，在我的耳邊掠過。就在那一刻，我好似綻放在舞臺(tái)，綻放在那個(gè)春天。

綻放作文 篇7

祖國如藍(lán)天，任鳥兒自由自在的歡快的飛翔；祖國如大地，讓鮮花綻放。而祖國的成長就像一朵華貴的花朵，只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能綻放出燦爛的花朵。2015年9月3日是我國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的紀(jì)念日，這一天，在我國首都北京舉行了史無前例的閱兵式，看到那隆重的閱兵式才讓我知道祖國這般的強(qiáng)大。啊，祖國，綻放的鮮花！

我想說我們的祖國曾經(jīng)經(jīng)歷過多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的，只有經(jīng)過痛苦的磨練才會(huì)有輝煌的今天，就像我們?nèi)说某砷L一樣。祖國也像花朵，幼期脆弱不堪，經(jīng)過成長的洗禮就堅(jiān)硬不拔。在世界的東方就有一朵無與倫比的花兒中國。9月3日是一個(gè)中國最和平的日子，也是最歡悅的日子。就在10點(diǎn)陽光最燦爛的時(shí)間。在偉岸的天安門廣場，舉行了最隆重的儀式閱兵。閱兵開始了。鳴禮炮，這聲音放飛了和平，這聲音放飛了中國。這禮炮的煙霧為閱兵送了一個(gè)完美的弧線。而最熟悉的國歌義勇軍交響曲在耳畔響起，這聲音也走進(jìn)了人們的心靈。五星紅旗漸漸升起像火焰，像火炬好似在為祖國歡慶著。遠(yuǎn)處一支隊(duì)伍走了過來，邁著整齊的步伐。習(xí)近平總書記開始了檢閱，每路過一個(gè)隊(duì)伍他都會(huì)禮貌的說一聲：同志們好。這軍人就會(huì)回敬著。檢閱完畢后。天空中70架飛機(jī)掠過，留下了一個(gè)數(shù)字70?？吹竭@個(gè)70的數(shù)字，我就會(huì)情不自禁的想起七十多年前中國人民還生活在水深火熱之中。但現(xiàn)在截然不同了，我們都過上了幸福美滿的生活了。這都要感謝為抗日戰(zhàn)爭的勝利付出過的人。之后又有七架飛機(jī)映入我的眼簾，拉出了七色的彩帶，飛機(jī)像給中國或是整片藍(lán)天獻(xiàn)上了最精致的禮物，因?yàn)槟呐率遣屎缫膊粫?huì)有這般的絢麗。閱兵式的最后，在廣場上放飛了七萬只白鴿?？矗恢恢话坐澫駶嵃椎脑迫跒橐惑w。我還看到了它們訓(xùn)練有序，哪怕放飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方也會(huì)回到原處。之后又放飛了七萬只五彩繽紛的氣球。這五彩繽紛的氣球，放飛了所有人的童年，放飛了每個(gè)人那五彩的理想，放飛了祖國所有的厄運(yùn)。讓那些恥辱的歷史離我們越來越遠(yuǎn)吧。

啊祖國，一朵綻放的花朵。你的芳香進(jìn)了每個(gè)人的心田。你身上的露珠滋潤了每一寸大地。你那七彩的花瓣是每個(gè)人幸福的搖籃。你的身下的綠藤也在快速的生長，帶動(dòng)著我們更加昌盛。而綠藤的顏色也充滿大地，讓祖國、讓世界也更加和平。

綻放作文 篇8

夕陽，是我見過最壯麗的景觀。它像開在地平線上的一束花，如此美麗的花，卻遙不可及。

每個(gè)假日，外公都會(huì)帶我步行爬山，十年如一日，這個(gè)習(xí)慣從我可以自主行走時(shí)，就一直延續(xù)下來。年幼的我，每次走不到幾里路，我就會(huì)拉著外公耍賴，讓他背我上去，雖然他每次都會(huì)數(shù)落我，但也不耽誤他把年幼的我扛在那寬闊的臂膀上。到了山頂，我吹著涼爽的風(fēng)看著夕陽，外公也已大汗淋漓。

直到我稍長大一點(diǎn)，再耍賴讓外公背我，已是行不通的了。都長這么大了還要人背，待會(huì)被人笑話咯!他每次都拿這一套說辭糊弄過去，我只好不情不愿地繼續(xù)向上走去。到了山頂，滿身疲憊的我像棉花般軟綿綿地癱坐在石椅上，任溫暖的陽光照射在身上，卻已無暇欣賞。

如今，我已初三，但與外公間的習(xí)俗卻依然保持著。今時(shí)已大不同，我不會(huì)再求著外公，只會(huì)用自己的力量向上沖。外公也變得與時(shí)俱進(jìn)了，緊繃的護(hù)膝綁在膝蓋上，但與他的衣服實(shí)在不搭。你懂什么!這是今年的新潮流!老頑童的眼光，讓我不解。剛開始爬山時(shí)，我精神滿滿地往前沖，回頭卻不見外公身影，興許又在路上遇到了熟人?我沒有多想，轉(zhuǎn)身便繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。那些曾在年幼的我眼中峰回路轉(zhuǎn)的山路，現(xiàn)已是不到兩小時(shí)就到達(dá)峰頂?shù)穆烦?。還是夕陽，它映入我的眼簾，它依然盛開在遙遠(yuǎn)的地平線上。我注視著它一點(diǎn)一點(diǎn)的向下移動(dòng)，宛如花在凋零。

山頂?shù)囊股蹬R，晚風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖，我盯著入口，仍不見熟悉的身影，我只好重新走向那條蜿蜒的山路。走了幾里路，只見一個(gè)蒼老瑟縮的身影坐在寬大的石頭上，既陌生又熟悉是外公，是身影單薄的，是與記憶中擁有遼闊臂膀的外公大相徑庭的。我走上前才明白，他的膝蓋早已承受不住長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，卻仍然帶上護(hù)膝堅(jiān)守著我們的承諾。他見我一愣，向我搖搖手，笑著說：沒事的，小傷，小傷。

那天的夕陽還停留在我腦海里，一并留下的，還有那熟悉的身影。即使那耀眼的夕陽已在緩慢下落。但那一抹最美的夕陽紅卻一直在我身邊綻放著。

最新放開作文(錦集十一篇)

寫作是一種思想交流的方式老師和學(xué)生可以相互交流探討，寫作是一個(gè)提高表達(dá)能力的有用工具。這里有一些和“放開作文”相關(guān)的實(shí)用信息。想了解更多細(xì)節(jié)請查看我們的官方網(wǎng)站！

放開作文 篇1

本期我們學(xué)了良多有益的文章，其中我最喜歡《媽媽，請別阻攔我》。文章中的小作者從小就受到媽媽的百般呵護(hù)，但這些并不是小作者需要的，實(shí)在他非常渴想自立、自強(qiáng)、渴想在糊口中得到鍛煉，所以他想對媽媽說：“媽媽，請別阻攔我。”

我和文章中的小作者一樣，從小就在蜜糖里長大，天天上學(xué)有父母接送，怕我累著，不讓我背書包；怕弄臟我手，不讓我玩泥巴；怕我洗不干凈，不讓我洗襪子；下雪了，怕我感冒，不讓我堆雪人；怕我摔傷，不讓我騎自行車……每到這個(gè)時(shí)候，我多想對媽媽說：“媽媽，假如不讓我接觸這個(gè)世界，我又怎么能去了解它，假如我摔倒了，我會(huì)爬起來，下次我又摔倒了，就不會(huì)害怕了……”

我想起了老師講過的關(guān)于狐貍媽媽對待孩子的故事，小狐貍出生后，起初狐貍媽媽也會(huì)細(xì)心呵護(hù)自己的孩子，但是當(dāng)他們可以走路的時(shí)候，狐貍媽媽卻狠心地不讓他們回家了，并且還兇猛地趕他們離開，“看著孩子們徐徐消失的身影，狐貍媽媽整理時(shí)昂起了頭仰天長嚎”在這一聲凄厲的仰天長嚎中，我讀懂了狐貍媽媽那滴血的愛，那是一種“受人以魚，不如受人以漁”的愛。

慈母多敗兒，媽媽，我的成長之路還很漫長，請趁早放開您的手，讓我勇敢前行。

放開作文 篇2

是的，四年后的今天，劉翔又一次無緣奧運(yùn)會(huì)110米欄的決賽，不僅如此，他以一種似乎并不完美的方式告別了奧運(yùn)會(huì)的賽場。劉翔一摔倒，網(wǎng)上就已經(jīng)開始刷屏了，最多的是表達(dá)傷心之情，其中也摻雜還有憤怒甚至是批判的言論。沒有什么應(yīng)該不應(yīng)該，劉翔并不是神，他曾經(jīng)是飛人，但他不一定也不可能永遠(yuǎn)都是飛人，他已經(jīng)29歲了，成熟了，但是對于競爭激烈的田徑賽場來說也意味著老了。

劉翔摔倒了，不僅是因?yàn)樗哪_傷，還因?yàn)樗砩线^重的包袱。為什么一個(gè)人跌倒了就一定要站起來?為什么他不能在原地嚎啕大哭然后自暴自棄?因?yàn)槲覀兏緵]有給劉翔這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。天朝的人民啊，你們只給了劉翔做一個(gè)民族英雄的機(jī)會(huì)，然后就期望他得到一枚又一枚金牌，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，卻不曾讓他有退縮的機(jī)會(huì)。

也許你會(huì)說，你已經(jīng)給了一次機(jī)會(huì)，劉翔在北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)退賽已經(jīng)讓你大跌眼鏡，所以你就可以用你的各種精神鼓勵(lì)強(qiáng)加劉翔身上，期望他在倫敦奧運(yùn)會(huì)上再次發(fā)光發(fā)亮。你錯(cuò)了，你沒有這樣的權(quán)利，你沒有，我也沒有，只有劉翔自己有權(quán)利選擇參不參賽，用什么方式、什么心情參賽。試想一下，你在高考時(shí)有一個(gè)監(jiān)考老師在身邊盯著就已經(jīng)會(huì)渾身不自在了，那如果有十三億個(gè)監(jiān)考老師同時(shí)盯著你，你會(huì)有什么感覺?沒錯(cuò)，是凡人都會(huì)感到崩潰，因?yàn)檫@根本不是一個(gè)人所能承受的壓力。

劉翔可以成功，劉翔當(dāng)然也可以失敗，而且他可能根本沒有失敗，只是有些人覺得他失敗而已。劉翔當(dāng)了那么多廣告的代言人，從來就是以堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏的態(tài)度示人，所以當(dāng)劉翔受傷了，不能參賽時(shí)，劉翔，劉翔的教練、團(tuán)隊(duì)，要面臨巨大的社會(huì)壓力。這種壓力是無從釋放的，這種壓力從劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)獲得金牌開始就一點(diǎn)一點(diǎn)地遞加，在北京奧運(yùn)會(huì)達(dá)到高峰，之后雖然有所減少，但始終還在。四年了，劉翔這四年是過著怎樣艱苦的訓(xùn)練生活才稍稍有所恢復(fù)，才不小心又勾起大家對他奪金的期待。

各位，沒錯(cuò)，劉翔是一個(gè)中國人，他是一名中國的奧運(yùn)健兒，但他只是一個(gè)人，一個(gè)背負(fù)著十三億人希望的無從選擇自己道路的人。我們不能將自己天真爛漫的夢想強(qiáng)加到某一個(gè)人身上，正如你有權(quán)利選擇自己的生活，不受父母的束縛，我們也沒有權(quán)利要求劉翔跑完110米欄，沒有權(quán)利要求他獲得金牌，沒有權(quán)利要求他成功。

請放開劉翔，請十三億中國人一起放開劉翔吧!只有這樣他才能成為真正的飛人，飛翔在屬于自己的天空里，而不是在一個(gè)嘈雜的牢籠里。我們可以做的，是給予關(guān)注，給予祝福，給予鼓勵(lì)，而不是要求，苛刻的要求。祝劉翔早日康復(fù)!祝劉翔永遠(yuǎn)開心快樂!

當(dāng)生命輪回于四季交錯(cuò)之間，時(shí)間的隧道也隨之為我們打開，而人生路的漫長與曲折，又埋葬了多少春花秋月的樸實(shí)與完美，又留下了多少月缺月圓的悲歡離合，當(dāng)經(jīng)歷了一番大徹大悟之后，人生似乎變得一切都有所謂，一切似乎又是那么的無所謂了!愛情，自古以來是一道美麗的風(fēng)景線，多少人在欣賞的同時(shí)，也在品味著其中的酸甜苦辣咸，感受著莫名的快樂與悲傷，回味著離別時(shí)的那一次回眸，承受著經(jīng)久的煎熬與刻骨銘心的疼痛，但是盡管你會(huì)毅然決然的轉(zhuǎn)身，又有誰可以忘記，又有誰從此斷了那份眷戀?

放下，人生有很多事情可以放下，但也許唯獨(dú)愛情是放不下的，無論你多么堅(jiān)強(qiáng)，多么的決絕。所謂的放下也許只是對于自己傷痛的一種心靈慰藉而已。也許內(nèi)心深處根本放不下，因?yàn)閻矍楸旧砭褪且环N毒蠱，深愛的人會(huì)甘心情愿的吞下去，讓自己不能自拔，愛得深，傷的更深，無論何時(shí)何地，只要你輕輕的觸動(dòng)傷口，便會(huì)劇烈疼痛，因?yàn)?，沒有人可以忘記一份留存于生命中的真愛，哪怕是一個(gè)微笑的眼神，一個(gè)輕輕的擁抱，都會(huì)銘刻于記憶的深處，彌漫在身體里的每一個(gè)細(xì)胞里。

放手，記得有一首歌叫做，有一種愛叫放手。而選擇放手的人，并不意味著離開，而是一種對于相愛的無奈，也許是愛給了壓力，也許是彼此之間有了禁錮靈魂的感覺，讓彼此之間透不過氣來，如果選擇放手，應(yīng)該是一種很恰當(dāng)?shù)男袨?，因?yàn)閻哿?，就是希望她或他?huì)幸福，而留存于心間的.那份愛，在放手之后，似乎要來得更猛烈些，內(nèi)心中忍忍作痛，恣意妄為的撕扯著破碎的心，游蕩的靈魂在夢醒之后僅存一絲氣息。

放開，愛情有一種神奇的力量，縱然你真的想放開，但是脆弱的靈魂讓你根本無力掙脫，思念和牽掛猶如一對孿生兄弟，緊緊的包圍著你，讓你無法逃脫，讓你不由自主的停下你的腳步。當(dāng)你試圖用疲憊來趕走一切的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來思念卻來得那么容易，頃刻著侵潤了你的每一根神經(jīng)，牽動(dòng)著你的心，讓你無從所及。

放棄，難道是真的放棄了嗎?離別的那一刻，不回頭比回眸更需要勇氣，也許沒有人會(huì)真的做到放棄。每一個(gè)不同的時(shí)間段，也許你的腦海里會(huì)重復(fù)播放著每一個(gè)曾經(jīng)留下的美好的畫面，那么的清晰，那么的深刻，那么的痛楚萬分。多年以后，若再次相遇，也許一個(gè)眼神便會(huì)重新燃起愛情的火焰，焚燒整個(gè)身心。

愛有千重，心只有一顆，只有真愛是無悔的，無所謂別離與擁有，唯一的答案，愛一個(gè)人好難。

放開作文 篇3

躲開塵世的嘈雜，我窩進(jìn)房間的角落里，小歇片刻，靜享這難得的寂靜，看夜結(jié)束了一天的尾聲，混沌的睡去，靜靜地在夢中喘息，一盞燈微黃，昏暗的看不清外面的夜景，隔壁的一首老歌在反復(fù)彈唱著，如卡帶的時(shí)間輪回輾轉(zhuǎn)，桌前一杯新茶懶懶的升騰起一層薄霧，籠罩著眸中的倒影，暖暖的一縷清香沁入心間，泛著潮氣。

窗外繁華殆盡的天空沉靜似水，遠(yuǎn)離城市的嘈雜，靜止的畫面，心在這一刻沖出破土而出，釋放著壓抑已久的靈魂，一種空靈的美在游走，空蕩的屋角裝不下她的.裙擺，我靜靜地看著她起舞，旋轉(zhuǎn)著揮灑出舊日的畫面，一層層的灑落在陰影中。

那曾經(jīng)的青春年少已被流年刻畫出了斑斑痕跡，心也被抹去了棱角，變得圓潤看不清原有的形狀，是幸或不幸？握不住時(shí)間的手，我憤恨過，不甘過，可終是徒增傷感，關(guān)上舊日的門，又是一道新的風(fēng)景，放手何嘗不是一種姿態(tài)一種美？不再不舍，不再糾纏，看時(shí)間研磨的痕跡，帶著微微的苦澀，心若抽絲，一點(diǎn)點(diǎn)剝離，釋放盡最后一點(diǎn)力氣。

夜色漸深，涼意習(xí)習(xí)，燈光還在微弱的跳動(dòng)著，茶已冰涼，不剩一絲余溫，殘香殆盡，只余淡淡的苦澀，收回倦了的心，我起身披衣而去，留下一屋安詳?shù)挠白訌娜莸乃ィ瑥拇藷o夢。

放開作文 篇4

我的天空被灰霧籠罩著。心中的太陽化為一團(tuán)無光的白紙，心靈的泉水變成一汪停滯的死水。沒有歡歌笑語，只有悠遠(yuǎn)的悲傷。窗外的樹葉都凋殘了，但卻扔不肯離開枝干，都開始腐敗了，卻還不透黃。無聲地掛在枝頭，給人凄慘的氣息，讓人也不由的傷感著。為什么該要消逝的偏偏要死戀，該枯隕的偏偏滯留。這樣盲目的執(zhí)著著，能不郁結(jié)愁悶嗎？

這樣抓著不屬于自己的幸福不放手，只會(huì)痛苦，不會(huì)有快樂。放棄該放棄的，把握屬于自己的。前路漫漫，有更多的美好等著我去發(fā)現(xiàn)，有更多的幸福等著我去擁有。我沒必要為不屬于自己的幸福停住前進(jìn)的步伐伐，放棄幸福的機(jī)會(huì)。

放手，讓自己釋懷。也把那沉重的包袱放下，讓自己走的更遠(yuǎn)，飛的更高。不為自己的選擇感到悲傷。選擇總會(huì)有缺憾。換個(gè)角度想缺憾也許會(huì)是一種美。

我靜靜地倚靠在墻上，望著天空，眼神有些憂郁，有些迷茫，思緒散亂。

放開作文 篇5

記得很小很小的時(shí)候，那時(shí)的我，非常的討厭卻也喜歡寫作，從剛剛開始的喜歡再到把它當(dāng)成是超級浪費(fèi)時(shí)間和吃力不討好的無聊的事，然后再到又愛上了它。

現(xiàn)在想想，這樣走過現(xiàn)已長大的我，真的很有趣。

小的時(shí)候，曾經(jīng)有段時(shí)間，我非常的抵觸寫作文，寫日記，因?yàn)樵?jīng)很用心很認(rèn)真的寫它們，卻每次都沒有人鼓勵(lì)和用心看，還被誤會(huì)指責(zé)不夠努力不用心。

所以后來，就漸漸地遺失了動(dòng)力，甚至帶了點(diǎn)兒怨氣和失望，每次寫作文都是咬緊牙關(guān)死死的拼字?jǐn)?shù)，將眉頭深鎖，絞盡腦汁的湊出一篇作品。

這種渾水摸魚的情況，一直到我上三年級，那一年，我寫作文第一次被鼓勵(lì)，也讓我小小的心，莫名的砰砰跳，那一年，我明白了，創(chuàng)作是需要贊美和鼓勵(lì)的，因?yàn)槟鞘莿?dòng)力的源泉。

后來我對作文再次用了真心，報(bào)名參加了作文補(bǔ)習(xí)班，陸陸續(xù)續(xù)參加了幾次區(qū)作文競賽和省作文競賽，當(dāng)我接二連三的領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我恍惚間明白，心靈的文字，隱藏在每個(gè)人心里，等待著挖掘和發(fā)現(xiàn)。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的故事，都有一段動(dòng)人心弦的文字，那種文字，藏在自己的靈魂里，隨著年齡而慢慢累積的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)把它如美酒一般，越珍藏越濃郁醉香。

讀懂一個(gè)人，其實(shí)就是讀懂他心靈間所印刻的文字，那樣你就能走進(jìn)他的內(nèi)心，甚至能發(fā)現(xiàn)他自己都從未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)以及瑕疵。

所以說，有的人甚至比自己更了解自己，因?yàn)樗x懂了你。

但是每個(gè)人都不可能完全的讀懂自己，希望什么，渴望什么，未來想如何，因?yàn)槿司拖袷亲髌芬粯?，需要不斷的翻新和修正，每次改變都有可能是翻天覆地的變化?/p>

但是盡管如此，我們還是能讀懂一些東西，那些珍貴的東西，比如：珍惜家人，憐憫悲者，喜愛什么，不愛什么，討厭什么，厭惡什么……

人心是很奇怪卻很有趣可愛的的，它喜歡被人夸贊，不管你承不承認(rèn)，總之它承認(rèn)，因?yàn)楸豢滟潟r(shí)，它會(huì)表現(xiàn)出開心的情緒或者有點(diǎn)兒小悸動(dòng)。

它不喜歡被人打擊，即使你再微笑著說：沒關(guān)系，我會(huì)更加的努力，它總是會(huì)隱隱有點(diǎn)兒小不滿的抗議，帶點(diǎn)兒小異樣的壓抑或者不開心的情緒。

它碰見自己喜歡的東西就會(huì)蕩漾起小開心的喜悅，碰見自己不喜歡的就會(huì)毫不猶豫的冰冷自己，向你傳達(dá)不悅的情緒。

它有時(shí)渴望什么卻又不敢向你承認(rèn)，因?yàn)樗鄙賱?dòng)力和自信。

興趣其實(shí)是可以培養(yǎng)的，培養(yǎng)的關(guān)鍵是自己骨子里其實(shí)并不厭棄它，只是老是被打擊提不起興趣，沒信心外加沒動(dòng)力。

如果你的骨子里其實(shí)并不討厭某種東西，甚至對它有些許的渴望，那么，請別遲疑下去，想做就做吧!忽略別人的嘲諷和鄙夷。

任何人都不是一生下來就是某方面的天才，需要不斷的積累和扎實(shí)自己，現(xiàn)在你只是需要鼓勵(lì)和贊美，增加你的自信和動(dòng)力，只要你努力去做了，默默的用心堅(jiān)持，將來的某一天，你轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)得到了許多人的贊美和贊賞，成為別人心目中所就敬佩崇拜的前輩。

加油便好，因?yàn)榭释驗(yàn)橄矏?，只要?jiān)持下去，絕對會(huì)有所成績!

放開自己的心吧，別人的看法不屑有多重要呢?

只不過是冬天里下的鵝毛大雪，隨著寒風(fēng)凜凜飄落下來之后，緩緩地落在地上寂靜成棉，再化成無色無味的清水，滋潤著土地，來年，種子長成綠苗，茂盛地足以染綠天地!

人生的路很長很長，我們的一生都需要我們自己去挖掘去發(fā)現(xiàn)，然后把突出的地方變?yōu)殚W光點(diǎn)，隨著時(shí)間的刀磨得越來越利而已。

我們有很多面的自己，關(guān)鍵是你想做什么樣的自己，渴望就勇敢的去做，別為那絲膽怯懦弱綁住了自己的步伐，那點(diǎn)兒質(zhì)疑僵硬了自己的身軀，不敢大膽地嘗試自己的興趣和渴望。

大膽的去做吧，徹底的放開自己，勇敢的把自己的渴望曬在陽光下，祝你，加油!

放開作文 篇6

最近媽媽給我買了一本書，叫做《媽媽請放開我的手》這本書非常的好看，講述的是一個(gè)五年級的小男孩，她的媽媽很寵溺他，就是由于這樣它變得很膽小，也很弱小?？鞓返氖罴賮砼R了，但是，對于他來說是一個(gè)無聊的暑假，由于他的媽媽不讓他做家務(wù)、不讓他出去玩，什么也不讓他做。而放假的第三天他就已經(jīng)把暑假功課做完了。就是這樣一個(gè)無聊的暑假中，她最敬佩的表姐來到了他家，由于他的表姐很膽大所以令他很佩服。而他的表姐覺得他太膽小太弱小了，就留在了他家里，幫他提膽。提出了一個(gè)主意：讓他們出去感觸感染一下外面的糊口，開始他的的媽媽是不愿意的可是在她表姐的說法想下，他的媽媽仍是同意了，他的表姐和和他們的伙伴一起騎自行車去游玩、一起賣菜捐贈(zèng)貧困戶口……就是這樣他一天一天的膽大起來了，終極變成一個(gè)男子漢。

實(shí)在我也經(jīng)歷過這樣的事情，以前我很膽小很小，由于哥哥的到來我變得越來越膽大記得那時(shí)候我仍是個(gè)二年級的小學(xué)生的時(shí)候，媽媽老是寵溺我，什么也不讓我干，后來哥哥來到我們家住了幾個(gè)月，我們一起騎自行車去春游，一起賣自己的東西賺錢。所以才有現(xiàn)在這個(gè)膽大的我。

讀了這本書我懂得了一個(gè)道理：不管碰到什么難題，要勇敢去面對，不要退縮！

放開作文 篇7

我從孕育小生命的那天起，就對自己說，不求望子成“龍”，但求育兒成“人”。為此，我覺得自小培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力是最基本的。

我女兒15個(gè)月時(shí)就喜歡自己穿、脫襪子，看到孩子這么起勁，我就任憑她去做，從不阻止，偶爾還給她指點(diǎn)一下。每次給她穿衣服鞋襪時(shí)，我常常邊穿邊講怎么穿。她的外婆聽了，笑我是“對牛彈琴”，但我相信從小就放手讓孩子練習(xí)，自有它的好處。我用大人的襪子和大一點(diǎn)的鞋子讓女兒學(xué)著穿，就這樣，終于一天她穿上了襪子。這時(shí)不僅是我，連女兒自己也高興的拍起手來。我想，這種喜悅是誰也給不了的。然而，女兒也有失敗的時(shí)候，而每當(dāng)這時(shí)，她會(huì)重新站起來?，F(xiàn)在女兒四歲，上了科技幼兒園小班，我們總是配合老師鼓勵(lì)她自己做事，現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)穿背心、穿衣服、褲子、鞋子，甚至是拉拉鏈，我為她的成長感到高興。

許多父母都為孩子的吃飯問題而頭疼，有的孩子到四五歲還不會(huì)自己吃飯。其實(shí)這都是父母長期喂孩子吃飯?jiān)斐傻?。女兒四五個(gè)月時(shí)，我就讓她試著自己去啃骨頭什么的。一開始，她拿著肉骨頭連自己的嘴在什么位置也對不準(zhǔn)，從耳朵一點(diǎn)一點(diǎn)挪到嘴里，吃得滿臉都是?？此缘哪墙蚪蛴形兜臉幼?，我也就不去阻止她。到女兒十個(gè)月，我們喂她吃飯時(shí)，總要給她一把小勺，在碗里放上一點(diǎn)飯菜，讓她嘗試自己吃飯。孩子到了一周歲后，她便嚷著不要大人喂了，可是她吃飯時(shí)，常把小勺反過來塞進(jìn)嘴里，一晚飯，大半掉在桌上，小半吃進(jìn)嘴里，我也不指責(zé)她，只是教她正確的吃飯動(dòng)作。上了幼兒園她吃飯的本領(lǐng)進(jìn)步許多，她還會(huì)念老師教的兒歌給我們聽：“一手扶著碗，一手拿小勺，一口飯一口菜，樣樣都吃身體好?！爆F(xiàn)在她基本能獨(dú)立完成自己的.飯菜，也沒有挑食、厭食行為。

我們都知道，孩子蹣跚學(xué)走時(shí)，便迫不及待地要掙脫大人的懷抱，自己去“闖世界”了。當(dāng)孩子跌倒時(shí)，是讓她自己爬起來，還是大人忙著去扶？當(dāng)孩子剛會(huì)走就試著上樓時(shí)，是阻止還是幫助？當(dāng)孩子一歲時(shí)，你會(huì)不會(huì)讓他一個(gè)人去爬滑梯？如果你此時(shí)大呼小叫，甚至連打帶罵地去阻止，這樣就會(huì)影響孩子的健康發(fā)展。每當(dāng)我送她去幼兒園，女兒都會(huì)認(rèn)真地對我說：“媽媽，我自己走樓梯去教室。”起初我心里有點(diǎn)不安，但我知道這是她自我鍛煉的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該給她勇氣。從那起，女兒每天都是自己上樓梯進(jìn)教室，我也從來沒聽她說走樓梯會(huì)摔跤，打消了我覺得一個(gè)人走樓梯不安全的念頭。

伴隨著女兒的成長，相信她的進(jìn)步離不開老師的耐心教導(dǎo)，更重要的是，家長要從小放手讓孩子去做自己的事。