領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)選。

在完成了某些任務(wù)后，個(gè)人習(xí)慣的不同所寫的心得體會(huì)也就不同。發(fā)表自己的見解與看法，通過用文字的一種方式稱之為心得體會(huì)。欄目小編從眾多資料中精挑細(xì)選推出了這篇最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)，本文內(nèi)容僅供您的參考！

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

3月開始，我校組織開展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使我學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找到了提高自己管理水平的有效途徑。

一、明確了自己的角色定位。

培訓(xùn)中使我更清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的正職（一把手）是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養(yǎng)的要求是很高的，在某種意義上講，有一個(gè)怎樣的一把手，就有一個(gè)怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個(gè)方面。

二、確定了校長(zhǎng)的職責(zé)范圍。

1、首先要搞好團(tuán)結(jié)，要善于將班子成員凝聚起來，形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

從全局看，團(tuán)結(jié)是黨的生命、事業(yè)發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)和基本保證。

從局部看，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家齊心協(xié)力、揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、無往不勝。

2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾，矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個(gè)體差異是矛盾，認(rèn)知不同也是矛盾。

要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認(rèn)矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾；對(duì)癥下藥，化解矛盾；謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。

3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀能動(dòng)性。

民主集中制是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂和生命線。因此我們要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中；個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”這一基本原則。

4、在對(duì)屬下評(píng)價(jià)時(shí)要做到一視同仁。作為學(xué)校正職對(duì)班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到，一視同仁，公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。

5、在對(duì)立面面前要大度容人。

作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報(bào)復(fù)。要做到求同存異（工作中）；一絲不茍（原則上）；難得糊涂（小事前）。讓步、忍耐在某種意義上說并不是軟弱無能，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、智慧、豁達(dá)，是顧全大局。

6、是非面前勿信傳言。

聽信傳言往往會(huì)破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹(jǐn)慎對(duì)待傳言，做到不聽信傳言，不人云亦云，因?yàn)樗袀餮裕幢卣鎸?shí)，妄下結(jié)論，必錯(cuò)無疑。

7、關(guān)懷同志

作為學(xué)校的一把手對(duì)班子成員及其下屬要做到既關(guān)心愛護(hù)又嚴(yán)格要求；既表揚(yáng)鼓勵(lì)又批評(píng)教育。忌只使用不培養(yǎng)，只壓擔(dān)子不管提高。忌武大郎開店，不許別人超過你。忌推過攬功，好事都是你的，責(zé)任和過錯(cuò)都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對(duì)生活遇到困難的同志要多關(guān)心。

8、用好干部

主要是用好副職：因才適用（人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處），要多看優(yōu)點(diǎn)、善用長(zhǎng)處（被用之人得心應(yīng)手，心情舒暢。班子優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體協(xié)調(diào)）?？辞迕?zhǔn)、用人勿疑（放心放手放權(quán)）。胸懷寬闊、氣度容人（敢說真話是負(fù)責(zé)，敢于直言是諍友）。

三、找到了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。

通過培訓(xùn)并結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的實(shí)際情況，我們找到了學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)所在，那就是加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓(xùn)所突出的重點(diǎn)之一。

培訓(xùn)中使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校工作“群體智囊團(tuán)”的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負(fù)責(zé)人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長(zhǎng)應(yīng)盡力為他們創(chuàng)造發(fā)展提高的機(jī)會(huì)和條件。

1、校長(zhǎng)應(yīng)賦予中層干部相對(duì)寬松的管理權(quán)，放權(quán)而不是縱權(quán)，控權(quán)而不是收權(quán)，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。

2、要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè)。導(dǎo)致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因：一是中層干部自身能力和素養(yǎng)問題；二是中層干部管理失衡；三是中層干部對(duì)上唯唯諾諾、對(duì)下發(fā)號(hào)施令。

3、要開展經(jīng)常性的中層干部培訓(xùn)，使他們成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺遵守工作紀(jì)律，注意個(gè)人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習(xí)上的榜樣，工作上的示范。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

知識(shí)更新日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，每個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)交流，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是提高學(xué)校中層管理水平最直接的手段之一，也是學(xué)校發(fā)展的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能做好本職工作。 通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年3月-6月，有幸參加了高校中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用網(wǎng)上自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等形式，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃烁鱾€(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識(shí)水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的

工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

一、作為系部領(lǐng)導(dǎo)干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性 培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。學(xué)習(xí)各位老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

學(xué)校的教育形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩視頻，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。各位專家老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

二、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提高自己的政治

覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)院做工作。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

根據(jù)園區(qū)的統(tǒng)一安排，5月23日至26日?qǐng)@區(qū)對(duì)人事制度改革之后新聘用的中層干部進(jìn)行了為期四天的黨校集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是樓主任的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的講座，對(duì)中層干部身上存在的思想和工作作風(fēng)剖析透徹，為全體中層干部今后更好的工作指明了前進(jìn)的方向?，F(xiàn)將培訓(xùn)感受總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)的重要意義。目前，我們臨江正處于高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，以什么樣的精神去迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)顯得十分重要。然而，我們目前在我們中層干部隊(duì)伍中卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，在思想作風(fēng)方面：學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，提高自身素養(yǎng)意識(shí)不夠強(qiáng);不注重思想解放，習(xí)慣、傳統(tǒng)、墨守成規(guī)的思想意識(shí)存在;整體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任奉獻(xiàn)意識(shí)有一定的弱化。在工作作風(fēng)方面：協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接協(xié)調(diào)不夠;工作上浮漂現(xiàn)象比較突出。中層干部是園區(qū)的中堅(jiān)力量，是園區(qū)創(chuàng)新發(fā)展中的先頭兵，只有把中層干部這支隊(duì)伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。尤其是恒逸集團(tuán)董事長(zhǎng)邱建林的講座，對(duì)我啟發(fā)很深，深感自身知識(shí)的缺乏和對(duì)國(guó)際形勢(shì)的判斷。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成園區(qū)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、通過培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立園區(qū)利益第一，局部服從整體的原則。始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好各項(xiàng)管理工作;

二是加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子。不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，要為正職當(dāng)好參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣，中層干部尤其要樹立。要吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了事，處處嚴(yán)格要求自己。

四要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是贏得尊重的前提，是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活綜合素質(zhì)和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)單位文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是服務(wù)窗口工作，更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為園區(qū)做好示范榜樣作用。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為園區(qū)的健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

3月19日至21日，根據(jù)公司統(tǒng)一安排我參加了XXX公司20*年第一期中層干部培訓(xùn)班。開業(yè)典禮上，公司領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的意義，學(xué)習(xí)的意義，語重心長(zhǎng)中對(duì)公司中層干部寄予了殷切希望；廉政警示教育以鮮活的事實(shí)為我們敲響了廉潔自律的警鐘；法律知識(shí)、十八大精神的授課老師學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富，講課幽默生動(dòng)、娓娓動(dòng)聽，使我們收益良多；公司20xx年重點(diǎn)工作解讀和績(jī)效考核及各種管理辦法的宣貫，讓我們梳理出與市公司要求統(tǒng)一的工作思路。通過這次培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提升綜合素質(zhì)，敢于承擔(dān)責(zé)任，扎實(shí)開展工作的重要性。

一、轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)

改進(jìn)工作作風(fēng)，核心是轉(zhuǎn)變觀念。一是要破除因循守舊思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)。深入調(diào)研，掌握實(shí)情，不斷創(chuàng)新觀念思路，創(chuàng)新方式方法，提出符合省市公司要求、符合本公司實(shí)際的思路、措施和辦法，把創(chuàng)造性的要求落實(shí)到工作的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷取得新突破，開創(chuàng)新局面。二是破除“漂浮刮風(fēng)”思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)決杜絕脫離群眾，粉飾太平不良現(xiàn)象，堅(jiān)決克服“官

本位”思想，樹立規(guī)范、服務(wù)、創(chuàng)新的意識(shí)，更好地為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)，讓企業(yè)健康快速發(fā)展，讓人民群眾享受企業(yè)發(fā)展成果。三是破除本位主義思想，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識(shí)。遇事不能推諉牛皮，克服小團(tuán)體、小集體，本位主義、利己主義等影響工作進(jìn)度和效果的思想，要胸懷全局，突破一隅之見，主動(dòng)融入全公司發(fā)展大局，謀發(fā)展、盡責(zé)任、做貢獻(xiàn)。四是破除奢侈腐化思想，增強(qiáng)廉潔意識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，加強(qiáng)思想道德作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。堅(jiān)持勤政廉政、廉潔奉公。要腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為公司的事業(yè)勤奮工作；要始終做到清正廉潔，自覺維護(hù)黨的形象和公司的形象。

二、學(xué)以致用，提升綜合素質(zhì)

學(xué)無止境，承擔(dān)的工作任務(wù)越重要，越需要不斷學(xué)習(xí)、充電，夯實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)決不能放松對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)實(shí)踐能力是中層干部應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。中層干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，中層干部如果不通過加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)來提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。持之以恒的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是提高工作能力的唯一途徑。我們必須做好兩方面的事情，一是主動(dòng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，二是督促員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 首先必須要主動(dòng)學(xué)習(xí)。在知識(shí)更新速度極快，日新月異、瞬息萬變的當(dāng)今，不懈怠地學(xué)習(xí)尤其重要。不僅是業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，還有管理

方法、有效溝通、政治理論等各方面都要學(xué)習(xí)。其次必須督促員工學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。企業(yè)要做強(qiáng)、做優(yōu)秀，必須擁有足夠數(shù)量的優(yōu)秀的人才。應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等，開展內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升員工素質(zhì)。

三、承擔(dān)責(zé)任，扎實(shí)開展工作

中層干部是組織的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位臵，作為一名公司中層干部，必須履行好職責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，以身作則，自己勇于承擔(dān)責(zé)任，引領(lǐng)員工扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。

首先是制定切合實(shí)際的工作目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就沒有工作目的，工作盲目，干到哪算哪，好壞都一樣，工作不可能做好。 其關(guān)鍵是一要切合實(shí)際，即不努力達(dá)不到，使使勁才能夠得著；二是目標(biāo)要詳細(xì)分解并落實(shí)到個(gè)人，讓每個(gè)人都有自己的具體目標(biāo)，義不容辭；三是對(duì)子目標(biāo)完成情況不斷落實(shí)，不斷糾偏、修正，做到有問題解決到萌芽狀態(tài)，不影響大目標(biāo)的完成。

其次是要合理分工，善于用人。要針對(duì)部門人員的特長(zhǎng)，合理安排工作和明確相關(guān)職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，使每一個(gè)人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才啪∑溆謾?。因事择人Ｒ暼耸跈?quán)，知人善用，用

人不疑，敢于并樂于承擔(dān)決策與行動(dòng)的后果,不居功、不卸責(zé)。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好地工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且所學(xué)的內(nèi)容值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，轉(zhuǎn)變思維方式セ晃凰伎跡開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，從而成為一名合格的中層干部ピ實(shí)開展各項(xiàng)工作，完成目標(biāo)任務(wù)。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

6月1日至6月11日，我有幸參加此次中層管理者素質(zhì)提升培訓(xùn)班，對(duì)我來說是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走上中層管理崗位的這幾年，雖然積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但時(shí)間越長(zhǎng)越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己能力和素質(zhì)的必要性，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、提升領(lǐng)導(dǎo)力，凸顯影響力

在馮教授講述“中層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力修煉”的課題中讓我印象深刻的是杰克韋爾奇說過的一句話：“在你成為之前，成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān)，當(dāng)你成為之后，成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”。作為一名中層管理者，我清楚地認(rèn)知，擁有一支讓人們自愿追隨并達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)是多么重要。而團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建其實(shí)是心與心的溝通，是愛與智慧的分享，所以把準(zhǔn)方向的同時(shí)要，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人。用放心、關(guān)心、齊心、信心的“四心”管理模式實(shí)現(xiàn)全方位管理，努力做到右手執(zhí)行力，對(duì)事不對(duì)人，管控人性弱點(diǎn)；左手領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)人不對(duì)事，挖掘人性真善美。

二、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理，使項(xiàng)目整體受控

建立健全完善的工程質(zhì)量管理體系，是現(xiàn)代質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)和核心。本次培訓(xùn)中韓教授從項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾五個(gè)階段對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行了綜合概述。在不同階段分別講解了不同的方法，科學(xué)的將任務(wù)分解、人員分配、成本核算、風(fēng)險(xiǎn)分析、質(zhì)量控制、收尾移交等各項(xiàng)工作合理安排。在講到項(xiàng)目進(jìn)度管理時(shí)，韓教授通過箭線圖、前導(dǎo)圖、甘特圖、關(guān)鍵路徑四種方法對(duì)優(yōu)化項(xiàng)目施工進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過學(xué)習(xí)，讓我從一個(gè)原來只會(huì)用經(jīng)驗(yàn)做法判斷施組的懵懂者變成了一個(gè)會(huì)用理論數(shù)據(jù)真實(shí)說明問題的管理人員。利用網(wǎng)絡(luò)圖繪制、時(shí)間參數(shù)計(jì)算結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況不斷對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行的完整生命周期進(jìn)行優(yōu)化。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到只有過程不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，整體把控項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行。

三、學(xué)習(xí)九型人格，提高溝通實(shí)效

本次培訓(xùn)過程中，第一次接觸到“九型人格”這個(gè)詞，是神秘學(xué)說與當(dāng)代心理學(xué)結(jié)合起來將人的性格分成了完美、助人、成功、智慧、懷疑、快樂、領(lǐng)袖、和平九種類型。在汪教授的帶領(lǐng)下一起對(duì)九種類型的代表人物和性格特點(diǎn)及相處之道進(jìn)行了學(xué)習(xí)，目的在于應(yīng)用“九型”分辨人類的性格，進(jìn)行歸類，便于高效溝通，提升管理水平。一個(gè)團(tuán)隊(duì)開始就是陌生的個(gè)體為了一個(gè)目標(biāo)匯聚在一起的，要想讓團(tuán)隊(duì)化的發(fā)揮合力，就要首先學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的性格，清楚每個(gè)人適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么，做到知人善用。此外要學(xué)會(huì)做一個(gè)耐心的傾聽者，知道他人存在的問題，才能更好地溝通解決問題，提升團(tuán)隊(duì)整體向心力和工作效率。

四、把控項(xiàng)目成本，科學(xué)分析決策

作為一名企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)，為企業(yè)創(chuàng)造效益是最根本的，因此科學(xué)的成本控制，全面的決策分析，先進(jìn)的預(yù)算方法，全過程風(fēng)險(xiǎn)管理顯得尤為重要。雖然是非財(cái)務(wù)專業(yè)人員，仍要對(duì)項(xiàng)目的資金管理做到未雨綢繆，這就要求掌握一定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。通過本次培訓(xùn)了解了“PDCA”循環(huán)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表基本知識(shí)、現(xiàn)金流的重要性、流程管控風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)改增稅務(wù)防范，全面預(yù)算先進(jìn)方法及如何從經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的角度分析問題、如何恰當(dāng)運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿等多方面財(cái)務(wù)知識(shí)，為項(xiàng)目成本把控奠定了基礎(chǔ)。

五、做企業(yè)的中流砥柱，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手

從一名技術(shù)人員到管理人員角色的轉(zhuǎn)變，需要一定的過程和基礎(chǔ)。作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，要懂得輔佐上司、協(xié)作同事、輔導(dǎo)下屬，本職工作做到位的同時(shí)，其他工作要確保補(bǔ)位有人不缺位。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的橋梁紐帶、實(shí)現(xiàn)同事間的協(xié)作共贏、引導(dǎo)下屬成長(zhǎng)成才。要清楚認(rèn)知自己的主要工作不是抓業(yè)務(wù)而是做業(yè)務(wù)，要懂業(yè)務(wù)更要懂管理。做好自己該做的事情，不斷實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型到管理型的轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信、接受領(lǐng)導(dǎo)指示，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富而全面，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開闊了思路和視野，對(duì)以后的工作和生活都具有指導(dǎo)意義，更多的是認(rèn)識(shí)到了自身的不足，接下來我會(huì)認(rèn)真反思、正視差距，把此次培訓(xùn)所學(xué)靈活有效的運(yùn)用到以后工作中，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，盡快提升自己的素質(zhì)和能力，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

上周六下午醫(yī)院又組織中層干部收看吳春榮教授21世紀(jì)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略大講堂之贏在中層，雖然天氣很炎熱，但是我絲毫沒有一點(diǎn)困意，認(rèn)真的聆聽了教授講述內(nèi)涵，受益匪淺，現(xiàn)將體會(huì)與大家分享。

一、首先講述了中層應(yīng)該具備學(xué)習(xí)意識(shí)

常言道“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”，學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的基本技能，縱觀古今所有成功人士都是勤奮的學(xué)習(xí)者，醫(yī)學(xué)更是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，而作為一名合格的醫(yī)學(xué)管理者更加離不開學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，更要學(xué)習(xí)管理技巧、溝通能力，提升決策力，通過帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧有機(jī)的結(jié)合在一起，去管理自己的團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，才能推動(dòng)醫(yī)院長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

二、中層應(yīng)該樹立榜樣意識(shí)

作為一名管理者，無論你管理的團(tuán)隊(duì)大小，人員多少，必須一身正氣，做到公平、公正、做到誠(chéng)信，一面旗幟，才能管理好你的團(tuán)隊(duì)，讓員工滿意，使員工常懷愉悅的心情去工作，服務(wù)好每一位患者，提升醫(yī)院生存發(fā)展空間。作為一名管理者，要不斷增加自己的人格魅力、行為魅力、身體魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育你的員工，在生活上、工作中、家庭里處處以身作則，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。吳老師的每一句講解、每一個(gè)觀點(diǎn)都一針見血指出了目前醫(yī)院管理者存在的問題，教育我們今后一定不要做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。只有自己做到了，身先士卒，才能言傳身教，起到事半功倍作用。

三、如何讓員工行動(dòng)起來

樹立以人為本員工第一的意識(shí)，中層管理者的服務(wù)對(duì)象不僅是患者還有員工，讓員工了解工作的意義，解決員工生活問題、個(gè)人問題，滿足員工的要求，給他一個(gè)很好的發(fā)展空間，告訴他應(yīng)該做什么，做事的規(guī)矩和具體要求，授予他一定的權(quán)力，相信他、鼓勵(lì)他、放手去做，做到獎(jiǎng)罰分明，走動(dòng)式管理，才能有效地激勵(lì)員工主動(dòng)、自覺、有創(chuàng)新性的完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。

是啊吳教授的講解為每一位醫(yī)院管理者敲響了警鐘，目前多數(shù)醫(yī)院存在這些問題，我們醫(yī)院也不例外，大多數(shù)醫(yī)院中層都是專業(yè)精英，只懂得業(yè)務(wù)技術(shù)，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，因此實(shí)際工作中出現(xiàn)了這樣那樣的問題，通過收看吳教授講課，頓時(shí)茅塞頓開，了解管理知識(shí)和技巧，我決心今后工作中一定按照吳老師傳授的方法，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，珍惜現(xiàn)在工作，不找任何借口，關(guān)心關(guān)愛每一位同事、員工，帶好自己的團(tuán)隊(duì)，努力工作，成為一名合格的醫(yī)院中層管理者。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇1

“國(guó)培計(jì)劃”岳陽市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的“國(guó)培計(jì)劃”岳陽市中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。在這短暫的五天里，多位領(lǐng)導(dǎo)、教授、校長(zhǎng)為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課，他們準(zhǔn)備充分，內(nèi)容寬泛，中心突出。學(xué)員聽講認(rèn)真，參與積極，五天下來，可謂收獲頗多。

一、校長(zhǎng)應(yīng)該成為教師發(fā)展的引領(lǐng)者

學(xué)校無論大小，都由校長(zhǎng)制定發(fā)展綱要，而在這個(gè)大家庭里，最突出的成員，教師。他們?cè)趯W(xué)校的定位，在學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校的地位，最終都由校長(zhǎng)高屋建瓴，制定相應(yīng)的方針政策。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。而在潘志揚(yáng)科長(zhǎng)的定位中，我們應(yīng)該傳達(dá)一個(gè)信息，那就是先要關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)命題下，要知道課程之間的聯(lián)系，要考慮本課程與其他教育活動(dòng)之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、能力點(diǎn)與培養(yǎng)方式。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范下，可以組織安排專業(yè)人員在這個(gè)方面進(jìn)行講授?；诨A(chǔ)教育有著公共性、基礎(chǔ)性的特點(diǎn)。進(jìn)而使老師明白教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要知道當(dāng)我們從教開始，要具備傳播知識(shí)的思想，使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時(shí)代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。也應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有著非同一般在人認(rèn)同感，要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的需要，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。這是一項(xiàng)浩大的工程。作為校長(zhǎng)，從自己上任開始，就應(yīng)當(dāng)和上任校長(zhǎng)無縫對(duì)接，避免重復(fù)工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內(nèi)，將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。

二、做好學(xué)校發(fā)展是大勢(shì)所趨

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。規(guī)劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。尤其是通過本次培訓(xùn)，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要，這是當(dāng)代社會(huì)學(xué)校信息化自我管理的需要，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化管理愿景的手段。在這種背景下，校長(zhǎng)集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來，這也是校長(zhǎng)管理的抓手。集合教師智慧的方案，有利于教師認(rèn)同學(xué)校信息化發(fā)展，有利于開發(fā)和利用各類教學(xué)資源，有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng)建。但是，我們一定要避免“紙上畫畫、墻上掛掛、嘴上話話”的局面，而是大面宣傳，大膽實(shí)施，大力推進(jìn)。因?yàn)椤拔磥硪褋?，將來已至”，作為校長(zhǎng)，無論推行規(guī)劃的路上有何等困難，我們都要從人、財(cái)、物、時(shí)間等方面全力支持，推行學(xué)校信息化發(fā)展?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”甚至將這一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。

三、大力推行規(guī)范教師教學(xué)行為

吳軍其教授的課，對(duì)于校長(zhǎng)們而言，無疑是收益最大的，他高屋建瓴、全面思考，對(duì)教師在校的各個(gè)層面進(jìn)行了規(guī)范。教育是教無定法、教有方法、貴在得法。譬如在一堂新授課內(nèi)，對(duì)于教師的板書，我們可以在標(biāo)題、知識(shí)綱要、重點(diǎn)難點(diǎn)、理科證明、演算推算過程結(jié)論方面板書，這樣才是規(guī)范的板書行為。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的教學(xué)情境，選用恰當(dāng)在教學(xué)媒體。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢？要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提高教學(xué)效率、提高教學(xué)效果、突出教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)。甚至在使用粉筆的保護(hù)教師自己方面，都進(jìn)行的規(guī)范。觸類旁通，的確，作為一校之長(zhǎng)，應(yīng)該全方位思考問題，在教師規(guī)范行為、規(guī)定動(dòng)作、身正為范等方面，給教師以正確引導(dǎo)。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂?duì)于學(xué)校管理，我們永遠(yuǎn)在路上，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷創(chuàng)新，才有可能使學(xué)校健康發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇2

通過這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，對(duì)全省社會(huì)組織負(fù)責(zé)人提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出了明確的要求，使我進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)社會(huì)組織負(fù)責(zé)人的重大意義，特此分享我培訓(xùn)完的心得體會(huì)。

11月29日-12月1日，我有幸參加了甘肅興邦社會(huì)工作服務(wù)中心舉辦的《社會(huì)組織負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》，培訓(xùn)過程中，時(shí)間短、任務(wù)重，但是通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們都圓滿的完成了任務(wù)，在短短三天的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，這場(chǎng)培訓(xùn)讓我收獲頗多、受益匪淺。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)方式，是提高社會(huì)組織管理者素質(zhì)的最有效手段。開場(chǎng)的破冰活動(dòng)，甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個(gè)小游戲，讓大家迅速認(rèn)識(shí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里對(duì)身邊的幾個(gè)伙伴都有了籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。破冰環(huán)節(jié)，組委會(huì)通過抽紙條的方式給大家布置了“國(guó)王與天使”的作業(yè)，要求大家在三天培訓(xùn)結(jié)束后通過細(xì)微的觀察猜出自己的天使是誰。接下來又布置了籌資和關(guān)系的作業(yè)，這些小任務(wù)的布置，體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓(xùn)時(shí)的良苦用心之處，最終目的不是完成任務(wù)，而是讓大家在三天的培訓(xùn)時(shí)間里抓住每一次機(jī)會(huì)了解其他組織，取其精華，去其糟粕。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚的體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。

因?yàn)樽陨碓颍乙呀?jīng)有3年多沒有參加過類似的社會(huì)組織培訓(xùn)。這次的機(jī)會(huì)，對(duì)我來說也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)全省社會(huì)組織界的各位前輩，內(nèi)心的膽怯總是有的。脫離社會(huì)組織培訓(xùn)時(shí)間太久，對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的了解以及政策的熟知都有些生疏，但是短短三天時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。張麗宏老師從《領(lǐng)導(dǎo)力概念》、《第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力》、《什么是領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格》、《領(lǐng)導(dǎo)力行為實(shí)踐》、《高效組織領(lǐng)導(dǎo)》等各個(gè)方面，從自身舉例子，又從身邊的事件說起，幾堂看似很復(fù)雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我體會(huì)到全省社會(huì)組織上下一心、共度時(shí)艱、共謀新的發(fā)展。

在參加培訓(xùn)的過程中，會(huì)務(wù)組把我們所有學(xué)員分成了6個(gè)小組，我很榮幸被分到了第五小組。分組成功后，我們?cè)谧约旱男〗M里各自詳細(xì)的介紹了自己還有自己的機(jī)構(gòu)，通過介紹，我們對(duì)彼此都有了一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，最后大家一致推選資歷最深、機(jī)構(gòu)發(fā)展較快的慶陽市匯澤社會(huì)工作服務(wù)中心姬懷淵老師為我們的組長(zhǎng)。在后續(xù)三天的培訓(xùn)里，組長(zhǎng)也發(fā)揮了他的職能，賦權(quán)給我們每一個(gè)組員，我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)任務(wù)誰擅長(zhǎng)誰就上，在大家的多方協(xié)作下，我們順利完成了老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。甘肅興邦的這次培訓(xùn)，通過破冰、分組等各個(gè)環(huán)節(jié)，把全省社會(huì)組織凝成了一股繩，抱團(tuán)才能取暖，合作就是力量。

通過培訓(xùn)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，在今后的工作中有了新的方向。

本次培訓(xùn)，張麗宏老師通過對(duì)我們進(jìn)行DISC性格測(cè)試，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到自己是什么樣的人，自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是什么？又通過畫平衡輪的方法，讓我們?yōu)樽约旱纳?、情感、家庭、健康、工作等等各個(gè)方面打了分?jǐn)?shù)，在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹(jǐn)?shù)做了調(diào)整，通過這個(gè)方法，讓我對(duì)自身有個(gè)全面的了解，也為下一年的工作生活做了打算。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)、明確目標(biāo)，又學(xué)會(huì)了諸多方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我要通過這次領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)和管理水平提高，立足本崗、開拓創(chuàng)新，盡職盡責(zé)干好本職工作，為全省社會(huì)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇3

金秋十月，是收獲的季節(jié)。我有幸參加了省局在西北大學(xué)舉辦的全省xx系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班，收獲頗多。五天緊張的學(xué)習(xí)，在領(lǐng)略了知名專家和教授精彩講授的同時(shí)，通過《人際溝通理論與實(shí)踐》、《領(lǐng)導(dǎo)與藝術(shù)》、《高效執(zhí)行力修煉》、《大數(shù)據(jù)與政府》、《管理實(shí)務(wù)講座》、《提升管理者心理素質(zhì)和綜合能力》六個(gè)模塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，拓寬了視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，豐富了思想，啟發(fā)了思考，真正體現(xiàn)了求知與修身兩促進(jìn)。

啟示一：掌握溝通技巧，達(dá)成圓滿共識(shí)。

鄭安云教授《人際溝通與交往技巧》告訴我們，在溝通過程中，目的是為了達(dá)成一個(gè)共同的協(xié)議，而我們?cè)诠ぷ魃钪杏龅降娜瞬灰粯?，我們要和不同的人去溝通，要和不同的人去達(dá)成協(xié)議。那么我們就要了解不同人的特征，以他相應(yīng)的特征與其溝通時(shí)就容易達(dá)成協(xié)議。所以對(duì)于不同類型的人，我們要變換自己的溝通方式與之相適應(yīng)，從而達(dá)到一個(gè)圓滿互信的共識(shí)。

啟示二：善于探索規(guī)律，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。

梁忠民教授《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)工作是一門科學(xué)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作要講藝術(shù)、講方法。領(lǐng)導(dǎo)的修養(yǎng)要具備政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)要具有戰(zhàn)略思維能力，在事物初露端倪時(shí)，就要敏銳地把握其本質(zhì)和走向，從整體、系統(tǒng)、宏觀和全局上把握并駕馭對(duì)象之間的相互關(guān)系，總纜全局，組合局部、從戰(zhàn)略高度去思考，籌劃和處理工作。既要善于把握宏觀，解決主要矛盾，也要善于抓住微觀，從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，通過辦好每一件小事，完成工作上的大事。還要重視細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，對(duì)細(xì)微小事不馬虎，特別是對(duì)一些苗頭性、傾向性、預(yù)警性的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，必須給予足夠的關(guān)注，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求地辦好每一件小事，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作中的“零差錯(cuò)”。

啟示三：強(qiáng)化結(jié)果意識(shí)，修煉高效執(zhí)行力。

蘇源泉教授《高效執(zhí)行力的修煉》告訴我們，執(zhí)行力，是將決策和理念轉(zhuǎn)化成工作結(jié)果的運(yùn)作能力。作為處室?guī)ь^人的局中層干部要具備政策領(lǐng)悟力、實(shí)踐結(jié)合力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)力、協(xié)調(diào)溝通力和過程控制力，發(fā)揮“聚集陽光、把紙點(diǎn)燃”的作用，要具有“堅(jiān)守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、絕不放棄”的精神。處長(zhǎng)，作為局中層領(lǐng)導(dǎo)者，首先要領(lǐng)會(huì)局黨組執(zhí)政理念，從而明確自己的執(zhí)行理念和正確方向。在工作中，處長(zhǎng)要身體力行起表率作用，帶頭解放思想，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，尤其是在處室職能的交叉方面，克服本位主義思想，相互支持配合，使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力得以充分發(fā)揮，使執(zhí)行理念得到提煉升華，抓大事謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。

啟示四：相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成團(tuán)隊(duì)合力。

劉文瑞教授《管理實(shí)務(wù)》告訴我們：任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，全體人員的和諧與團(tuán)結(jié)都是它的巨大力量。團(tuán)隊(duì)的成員之間，可能存在性格不和，認(rèn)知分歧和利益沖突等現(xiàn)象。作為管理者，要學(xué)會(huì)用另外一種眼光來看問題，管理實(shí)務(wù)課程教我們處在管理位置如何以一個(gè)管理者的心態(tài)去看待問題和思考問題。管理者擁有的不僅是至高無上的權(quán)利，更有著責(zé)無旁貸的任務(wù)，要經(jīng)常與每一個(gè)人溝通交流，充分挖掘他們的潛力，并帶動(dòng)和影響他們，在工作中互相了解，在溝通中多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向周圍的人學(xué)習(xí)，不斷完善提升自我，使自己變得更加優(yōu)秀。成功來自于協(xié)作，潛力來自于團(tuán)隊(duì)，奇跡來自于團(tuán)隊(duì)，偉大來自于團(tuán)隊(duì)。只要大家團(tuán)結(jié)一致，勇于探索，相互欣賞，相互分享，學(xué)會(huì)合作，團(tuán)隊(duì)才能克服一切困難，才能不斷走向成功。

啟示五：保持樂觀心態(tài)，改善心智模式。

曹蓉教授《提升管理者心理素質(zhì)和綜合能力》告訴我們，在工作和生活中要不斷完善自己的心智模式，保持積極樂觀心態(tài)，學(xué)會(huì)快樂生活。心智模式是人的思想方法、思維習(xí)慣、思維風(fēng)格和心理素質(zhì)的綜合反映，是一個(gè)人內(nèi)在的對(duì)于外在事物的一種認(rèn)識(shí)，一種評(píng)價(jià)，一種判斷?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的心智模式多多少少都存在缺陷和不完善，因此，必須在實(shí)踐中自覺地改善心智模式，不斷地進(jìn)行修煉。良好的心態(tài)、健康的心理是正確的心智模式的心理基礎(chǔ)。心態(tài)決定命運(yùn)，有了良好的心態(tài)和健康的心理，就能始終保持清醒的頭腦，有豐富的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志和適度的行為，有樂觀豁達(dá)、信仰堅(jiān)定、矢志不移的堅(jiān)毅力。特別是遇到困難、挫折時(shí)，有最大的容忍力，有應(yīng)付挫折的較強(qiáng)的適應(yīng)能力，有很強(qiáng)的情緒承受能力，有清除前進(jìn)道路上的障礙的思想準(zhǔn)備和具體措施，能夠始終保持樂觀向上的精神，從而有勇氣和耐心去征服一切困難。

構(gòu)成知識(shí)的要素之一是要付諸于實(shí)踐，也就是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。五天的時(shí)間，聽到看到學(xué)到了很多東西，確切的說應(yīng)該是接收了大量的信息，引發(fā)了更多思考。這些信息還需要在今后漫長(zhǎng)的人生道路和工作實(shí)踐中，慢慢回味、慢慢思考、慢慢消化、慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。

最后，在個(gè)人價(jià)值觀得到重塑、理論知識(shí)得到充實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力得到提升的同時(shí)，感謝局黨組給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝辛勤付出的工作人員，感謝專家教授們的精彩授課！

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇4

這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，來打_這里工作已經(jīng)有好幾年的了，深刻的體會(huì)到了工作的意義，在這方面我應(yīng)該要有自己的態(tài)度，培訓(xùn)的這段時(shí)間確實(shí)讓我感覺很有意義，是我應(yīng)該要去調(diào)整好的，我也感覺還是有非常多的事情需要去做好，在工作能力上面我的不足我也是能夠看到，培訓(xùn)期間了解到了很多，作為公司的管理者應(yīng)該要有這方面的積累，懂得怎么去提高自己，這是毋庸置疑的，這也是我應(yīng)該要去做好的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該堅(jiān)持去做好分內(nèi)的本職，這段時(shí)間以來我也有一些自己的心得。

這段時(shí)間讓我確實(shí)還是需要做好準(zhǔn)備，作為一名管理者，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這是我應(yīng)該要去做好的，我對(duì)自己各方面都是有自己的判斷的，也深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)能力是需要提高的，這讓我感覺自己還是有很多地方做的不好，作為一名管理者我必須要認(rèn)真的對(duì)待這份工作，這一點(diǎn)是一定的，真的感覺還是要認(rèn)真的去做好分內(nèi)的事情，保持好的態(tài)度，這次的培訓(xùn)講到了很多，讓我對(duì)自己現(xiàn)在的狀態(tài)不是非常的滿意，我確實(shí)還是很多地方需要提高，在這一點(diǎn)上面肯定是需要做好準(zhǔn)備的，我對(duì)自己也是非常的有信心，感激這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)，對(duì)于這一點(diǎn)我是堅(jiān)決要去做好的。

個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的提高是一個(gè)關(guān)鍵，這段時(shí)間我也是有非常多的想法，我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，一個(gè)管理者應(yīng)該有的素養(yǎng)，這是不能夠少的，現(xiàn)在我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這方面我還是應(yīng)該把工作做的更好，通過這次的培訓(xùn)我認(rèn)為我是進(jìn)步了很多，我現(xiàn)在也是很有信心的，在未來的工作當(dāng)中我一定不會(huì)忽視這一點(diǎn)，未來還有非常多的事情是要去完成的，我非常確信這一點(diǎn)，在這方面應(yīng)該要有自己的態(tài)度，我在培訓(xùn)當(dāng)中了解到很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力的知識(shí)，接下來我也會(huì)把這些所了解到的，結(jié)合公司實(shí)際情況，運(yùn)用到工作當(dāng)中，其中有些事情是讓我感覺印象深刻的，在這一點(diǎn)上面我做好了充分準(zhǔn)備，對(duì)接下來的工作也是非常的有信心的，在_這里是對(duì)我工作能力的證明，這次的培訓(xùn)之后讓我更加有信心了，我也會(huì)端正好心態(tài)，努力去做好這些，認(rèn)真的去思考這些，做一名優(yōu)秀合格的管理者，為公司爭(zhēng)取更多價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇5

今天天津天士力制藥集團(tuán)培訓(xùn)中心的JacikeLi老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，短短的三個(gè)小時(shí)，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學(xué)校，我們要學(xué)的要做的真的還有很多。

所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個(gè)人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，這就是領(lǐng)導(dǎo)!所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長(zhǎng)某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報(bào)以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力往往能決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。只有領(lǐng)導(dǎo)者具備并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，才能有效引導(dǎo)和激勵(lì)員工，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力。而發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的最有效途徑，就是領(lǐng)導(dǎo)者以身作則?！吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行АｎI(lǐng)導(dǎo)者要一貫堅(jiān)持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情?，F(xiàn)實(shí)中，許多領(lǐng)導(dǎo)者往往言行不一致，自己本身的言行，和要求員工遵守的原則和理念相背離，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者，奢談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮與提升，顯然是自欺欺人。正人先正己，培養(yǎng)員工和下屬之前，領(lǐng)導(dǎo)者必須提升自身素養(yǎng)，必須遵循和堅(jiān)持“由內(nèi)而內(nèi)”的修煉方式，真正從內(nèi)心去反省和觀照，建立純粹的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢堅(jiān)定的立場(chǎng)，然后才可能“由內(nèi)而外”傳播信念和原則，塑造組織與企業(yè)的文化，并引導(dǎo)和促進(jìn)員工的發(fā)展。如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏信仰，就很難影響和引導(dǎo)員工，很難為員工提供長(zhǎng)期有效的示范。沒有信仰的人缺乏持久的言行一致、真誠(chéng)和理性，往往表現(xiàn)出行為情緒化和立場(chǎng)不堅(jiān)定，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者，往往連基本的“取信于人”也談不上，又何談開發(fā)與提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力?

大學(xué)生是未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會(huì)制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領(lǐng)導(dǎo)未來。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇1

9月25日至29日，公司第一期中層干部經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)班在石家莊舉辦，我同公司近八十名同事一起參加了這次培訓(xùn)，渡過了緊張而又愉快的五天，課上的認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后的作業(yè)思考，交流中的小組討論，大家共同探討公司的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，使我懂得了如何正確認(rèn)識(shí)自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實(shí)踐中培養(yǎng)素質(zhì)和鍛煉能力，認(rèn)識(shí)到公司管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，取得新的進(jìn)步。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了今后工作努力的方向，為以后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)受益匪淺，感觸頗深?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式。講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。公司黨委書記安智勇在開班儀式上強(qiáng)調(diào)了這次培訓(xùn)班的重要性和必要性。本次培訓(xùn)不僅是提高基層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的需要，也是適應(yīng)當(dāng)前規(guī)范管理的需要。安書記要求培訓(xùn)班的同學(xué)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自己的工作思路。作為公司的管理人員，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)處處看到自己的.不足，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。要抓重點(diǎn)又拓展領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的各種能力；要愛學(xué)習(xí)又善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)，努力做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，與運(yùn)用相結(jié)合，與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

培訓(xùn)班開設(shè)的《執(zhí)行力提升》《領(lǐng)導(dǎo)力提升》《人才培養(yǎng)管理及使用》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何由一名管理人員轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)人員，從中層角色定位到創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。縱觀公司近年來所取得的發(fā)展成果，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難，勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有公司輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)力就要從以身作則，共啟愿景，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，使眾人行和激勵(lì)人心五大方面下足功夫。

要想做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)人，首先要以身作則，工作生活中明確自己的價(jià)值觀，使行動(dòng)與共同的價(jià)值觀保持一致，為他人樹立榜樣。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，要樹立一種積極向上的工作態(tài)度，要時(shí)刻牢記核心價(jià)值觀；工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

通過學(xué)習(xí)張翔教授的《執(zhí)行力提升》和趙紅宇教授的《領(lǐng)導(dǎo)力提升》，使我對(duì)強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)以及如何提升組織執(zhí)行力有了一個(gè)深度理解。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高公司管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)群眾重望，完成組織交給的工作任務(wù)。一切從實(shí)際出發(fā)，善于開拓前進(jìn)；就是要勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工作中的問題和矛盾，提高工作效率和效益，促進(jìn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我既增長(zhǎng)了知識(shí)，明確了目標(biāo)，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。今后，我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇2

作為一個(gè)中層干部，我非常感謝公司能給我這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，實(shí)效性強(qiáng)。對(duì)此次培訓(xùn)班，我有幾點(diǎn)心得想分享一下：

一是通過培訓(xùn)充分認(rèn)識(shí)到了我們企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前全國(guó)鐵路施工企業(yè)如雨后春筍般涌出，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力就需要我們?nèi)w中層干部不斷提升自己的能力，在思想政治和提高自身素養(yǎng)方面下功夫，切實(shí)把工作抓實(shí)抓細(xì)，帶領(lǐng)部門員工用心的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)世界一流”的企業(yè)愿景。

二是通過培訓(xùn)充分了解了團(tuán)隊(duì)、擔(dān)當(dāng)和自信心的重要性。我們的企業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的能量是無窮的，一個(gè)人單打獨(dú)斗不如一個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮勇拼搏。在本項(xiàng)目?jī)?nèi)部工作中，我們必須能夠勇于擔(dān)當(dāng)，義不容辭的想盡一切辦法做好項(xiàng)目工作，不推諉、不扯皮。通過帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)好一個(gè)項(xiàng)目，干一個(gè)工程。

三是通過培訓(xùn)對(duì)之前工作中的一些溝通不暢的原因豁然開朗，我認(rèn)為要進(jìn)行有效溝通必須加強(qiáng)以下方面的學(xué)習(xí)與應(yīng)用：

1）用心溝通，利他利己。溝通的目的是要達(dá)到效果，心不誠(chéng)，不利他的溝通怎能達(dá)到效果呢？

2）充分認(rèn)識(shí)溝通定律，做到溝通不厭其煩。溝通定律告訴我們，你說的是100%，別人真正能做的只有20%。因此，想搞好溝通，必須要不厭其煩，反復(fù)說明；并且要做好實(shí)施規(guī)劃，促進(jìn)理解。

3）經(jīng)常分享，通過分享溝通。工作上的好的做法、成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)都是寶貴的財(cái)富，同事之間、部門之間互相分享，可以清楚別人、別的部門都在做些什么，存在的困難是什么。活生生的事例更容易讓人理解。

4）換位思考。在工作上我們都希望做得，同時(shí)也希望配合單位做的完美。而實(shí)際情況往往與理想差距很大。當(dāng)溝通不暢時(shí)，考慮一下?lián)Q位思考，也許更利于溝通。我想溝通的效果不在于取得完美的結(jié)果，有時(shí)能夠達(dá)到令雙方都接受的結(jié)果就是成功。

四是通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力強(qiáng)弱是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具備執(zhí)行力，卻不簡(jiǎn)單。根據(jù)工作實(shí)際，需要做好以下方面的工作：

1）加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)。培訓(xùn)的主要作用是使執(zhí)行者清楚一件事情、一項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)是什么，也就是最終的結(jié)果是什么；主要的工作方法是什么，也就是怎么做；工作應(yīng)分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段的完成時(shí)間及考核方式，也就是何時(shí)完成，如何考核。

2）更新觀念，立足實(shí)際，創(chuàng)造性的執(zhí)行。工作不是做表面文章，是立足實(shí)際，解決實(shí)實(shí)在在存在的問題。因此執(zhí)行不是簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)的要求與安排。執(zhí)行時(shí)一定把上級(jí)精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，立足實(shí)際，創(chuàng)造性的解決問題。否則機(jī)械的執(zhí)行，只能把事情做得一塌糊涂。

3）建立反饋系統(tǒng)，及時(shí)監(jiān)督與檢查。執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，及時(shí)就做得工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。通過監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，避免出現(xiàn)大的偏差。

在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)里，我收獲了很多，尤其是學(xué)習(xí)方法。今后，我將利用一切可以利用的時(shí)間，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做到不斷進(jìn)步。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇3

為了打造一支強(qiáng)而富有生命力的學(xué)校干部隊(duì)伍，一場(chǎng)《認(rèn)清形勢(shì)，明確優(yōu)勢(shì)，開拓創(chuàng)新》的報(bào)告拉開了干部學(xué)習(xí)的序幕之后，我們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，聽過主題報(bào)告，做過專題交流，素質(zhì)能力拓展，這些著實(shí)讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機(jī)會(huì)與大家交流一些體會(huì)，或許還很膚淺。

我是一名普通的中層干部，我想中層首先應(yīng)該是忠誠(chéng)的，一個(gè)優(yōu)秀的干部，首先應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負(fù)著深化校領(lǐng)導(dǎo)工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任，只有我們作風(fēng)切實(shí)，講實(shí)話，求實(shí)效，落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個(gè)高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌，才能發(fā)揮中層干部的非權(quán)力影響力。

其次，通過學(xué)習(xí)，我覺得干部還要有些精神。我們都會(huì)記得陳正祥給我們回顧的他的經(jīng)歷和反思，從中我們汲取了一名干部應(yīng)該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學(xué)校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質(zhì)提高，謀教育改革深化，謀學(xué)校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學(xué)期陳書記的“對(duì)建國(guó)后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學(xué)習(xí)才能有發(fā)展，才能成為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學(xué)校的建設(shè)息息相關(guān)。因?yàn)樗枷氲母叨葲Q定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因?yàn)閯?chuàng)新所以我們才有了辦學(xué)理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進(jìn)，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應(yīng)該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實(shí)踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報(bào)告，作為一名學(xué)校教學(xué)職能部門的干部，還要學(xué)習(xí)和要做很多新聞宣傳。

此外，我想要追求一名干部的生命狀態(tài)。我想把學(xué)生的意愿作為第一信號(hào)，把優(yōu)質(zhì)教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標(biāo)，這或許還不夠，我又想擁有科學(xué)的教育理念，真誠(chéng)的情感品質(zhì)、廣博的知識(shí)積累、豐富的管理智慧，或許也不夠，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達(dá)到。其實(shí)，學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)，都是在引領(lǐng)我們進(jìn)入狀態(tài)。

最后，我還想說，我們既是領(lǐng)導(dǎo)的副手，但也是舵手，只有提升主體主動(dòng)性，才能提高水平，所以，我會(huì)居位而不虛位，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步，也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注我們的成長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇4

企業(yè)管理創(chuàng)新檢測(cè)的就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。如何提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力，必須做到：

一、提高認(rèn)識(shí)，完善激勵(lì)，激活員工學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識(shí)的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。要完善崗位聘用制度，對(duì)有學(xué)歷而無學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的不聘，對(duì)無學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不斷有創(chuàng)新成績(jī)的給予破格聘用。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、小改小革獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選制度、設(shè)立“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)等，對(duì)在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。極大地鼓舞了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是目標(biāo)激勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。在員工中開展一對(duì)一幫教、集中培訓(xùn)、傳統(tǒng)性技術(shù)比武等活動(dòng)。對(duì)各部門的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級(jí)目標(biāo)要納入公司目標(biāo)責(zé)任考核中，并與集體和個(gè)人的能力工資掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。

二、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力

學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建要扎扎實(shí)實(shí)深入持久，必須保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。為此，公司應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法；確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法；建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的積極性。如我們首先確立學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，圍繞整體目標(biāo)，層層開展培訓(xùn)需求調(diào)查與分析，再結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，設(shè)計(jì)出專門的培訓(xùn)計(jì)劃記錄表，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習(xí)型式等做出詳細(xì)的安排，并做出對(duì)學(xué)習(xí)效果驗(yàn)證的具體要求，報(bào)

企管部對(duì)各種學(xué)習(xí)措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。

三、擴(kuò)充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)能力

我們?cè)谠O(shè)計(jì)載體，開展活動(dòng)中，著重圍繞干部員工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升，重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問題。為此，我們應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法，在活動(dòng)形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。

執(zhí)行力是一個(gè)企業(yè)或員工對(duì)上級(jí)或公司制定的規(guī)章制度，下達(dá)的工作任務(wù)貫徹落實(shí)或完成的程度。幾年來，領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一直是公司老生常談的問題，隨著公司經(jīng)營(yíng)體制不斷理順，各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：

一、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)

員工隊(duì)伍素質(zhì)的高低，決定著領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的強(qiáng)弱。特別是針對(duì)煤礦管理這一行業(yè)，我們面臨的員工群體文化素質(zhì)低、技術(shù)水平落后、綜合素質(zhì)差是普遍存在的問題。所以，作為礦技術(shù)負(fù)責(zé)人，如何做好領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行是勢(shì)在必行的工作。通過這一年的基層管理，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該從多角度去引導(dǎo)，去教育下屬員工，多表揚(yáng)、少批評(píng)，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行教育培訓(xùn)，一味教條地貫徹公司的工作標(biāo)準(zhǔn)與流程，反而會(huì)適得其反。所以，采取多種方法，使培訓(xùn)工作能起到實(shí)質(zhì)性的效果，從而增加其執(zhí)行力。

二、轉(zhuǎn)變員工工作態(tài)度

基層人員工作態(tài)度不夠積極，是社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象，多拿錢，少干活是多數(shù)人的想法，也是造成管理處工作滯后的原因之一，所以要想管理處的工作能上一個(gè)新臺(tái)階，提高執(zhí)行力，首先要解決思想問題、態(tài)度問題。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意識(shí)，是個(gè)人能力、意愿、想法等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)，積極的工作態(tài)度始終是員工脫穎而出的重要砝碼。

三、建立健全有效的內(nèi)部管理和科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制

每一項(xiàng)制度的建立，都是經(jīng)過充分的討論研究的。對(duì)一經(jīng)公布實(shí)施的管理制度，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。制度落實(shí)是內(nèi)部管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是制度建設(shè)成敗的關(guān)鍵。制度落實(shí)，首先，領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，以身作責(zé)，率先垂范，做制度的模范遵守者，執(zhí)行者；其次要加強(qiáng)對(duì)員工的思想、首先等方面的教育，增強(qiáng)其執(zhí)行制度的自覺性；再次要強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)檢查督促，增強(qiáng)員工執(zhí)行制度的外在動(dòng)力。企業(yè)在提高執(zhí)行力的情況下，要特別注重員工的激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲分明。對(duì)工作中表現(xiàn)突出的員工及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作滯后的員工進(jìn)行處罰，要一視同仁。

四、對(duì)員工實(shí)施人性化管理

事實(shí)上，增加員工的執(zhí)行力，僅靠制度的強(qiáng)化和監(jiān)督制約是不夠的，特別是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，員工外出打工已不再是處在單純的為了生存的階段。任何人到一個(gè)企業(yè)，總是期望能展示自己的才華，能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，能力得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。因此，領(lǐng)導(dǎo)者在單位中實(shí)行人性化管理，努力營(yíng)造大家庭似的親和力在員工的執(zhí)行力的增強(qiáng)上顯得尤其突出和重要。一是管理者，特別是執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)，要深入基層和一線，加強(qiáng)與員工的思想交流和溝通，隨時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài)；二是不斷改善工作和生活環(huán)境，把員工的冷暖疾苦放在心上，使其感到企業(yè)的溫暖，讓其在“感恩”中自覺執(zhí)行規(guī)章制度，充分發(fā)揮工作潛能。三是向員工提供良好的發(fā)展空間，培養(yǎng)員工開拓創(chuàng)新的精神和關(guān)于分析、判斷、解決問題的能力，形成良好的團(tuán)體合作精神。

五、形成良好的文化氛圍

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說也是這樣，人與人在一起，構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成一個(gè)整體，需要的是互惠、互利、互助、互愛、互信及無謂、無悔、無倦的精神，所以要想提高執(zhí)行力，必須要形成一個(gè)良好的文化氛圍。

總之，提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，需要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能只流于形式，要理性客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，才是提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)之道。

通過這次培訓(xùn)，我真的受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)以及作為一名員工所應(yīng)具備的職業(yè)道德，職業(yè)操守。培訓(xùn)或許會(huì)枯燥，會(huì)繁瑣，可是我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識(shí)和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個(gè)老板，都要懂得的職業(yè)規(guī)則，職場(chǎng)要求。

我相信我們企業(yè)這筆投資培訓(xùn)，是絕對(duì)有益有價(jià)值的，而且回報(bào)率絕對(duì)不低。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文大全篇5

讀史能夠明鑒，知古能夠鑒今，每一次參加培訓(xùn)，總會(huì)有不菲的收獲。首先感謝總公司給大家?guī)Ыo一個(gè)十分好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但是我覺得“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，為了鞏固本次培訓(xùn)的成果，同時(shí)也為了檢驗(yàn)培訓(xùn)老師的觀點(diǎn)，最主要的是考察一下自己吸收的程度，讓自己的思緒在短時(shí)間再檢驗(yàn)一下再付諸于紙筆。

20_年一月四日和五日，公司安排我參加了公司中高層管理人員培訓(xùn)，培訓(xùn)資料包括：

1、建筑行業(yè)發(fā)展的總體形勢(shì)，

2、企業(yè)集團(tuán)的基本特征及管控現(xiàn)狀，

3、建筑企業(yè)集團(tuán)的管控架構(gòu)及管控模式選取，

4、建筑企業(yè)集團(tuán)管控的層次、資料、要點(diǎn)，

5、企業(yè)集團(tuán)管控的影響因素、關(guān)鍵問題及處理方法，

6、企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)，

7、企業(yè)文化建設(shè)的基本資料與方法，

8、實(shí)施價(jià)值觀管理，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等資料，倆天下來的收獲頗豐，體會(huì)了倆位老師的各種觀點(diǎn)，從而找到了我工作中的不足，以便以后工作中少走彎路，提高工作效率和效益。透過本次部門培訓(xùn)，我的收獲如下：

“在你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么，而是你能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策，發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)去做事”，我覺得這個(gè)觀點(diǎn)十分好，首先，他說明了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的問題，其次就是執(zhí)行力的問題，作為領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)能夠在不同場(chǎng)合，不同員工的素質(zhì)水平下縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓沒一個(gè)員工的思路跟著你走，我覺得道理是品出來的，我們作為領(lǐng)導(dǎo)者，每一天遇到的事情比較多，其實(shí)每一天的管理就像一杯苦咖啡，是需要領(lǐng)導(dǎo)者在一天的工作生活后及時(shí)回味一下，總結(jié)成敗，品味得失，從而為第二天的工作理出一份清晰的思路。

我們作為領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)抓住員工的心，理解員工的正常合理需求，從而滿足員工的合理需求，才能擁有員工的一切，按照馬斯洛的需求理論，對(duì)員工的需求只需進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，殘能找到員工的根本需求，必須要在滿足員工的需求后，給員工一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研是一項(xiàng)“苦差事”，也是一個(gè)“細(xì)致活”。不僅能夠讓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)通過面對(duì)面、一對(duì)一地指導(dǎo)了解基層最真實(shí)最具體的情況，解決基層存在的問題，也能夠有效地助推實(shí)事求是的工作作風(fēng)形成，鍛煉人才和隊(duì)伍。因此，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的同志下氣力、花心思，而要把調(diào)研工作抓實(shí)抓細(xì)抓出成效，必須帶著“五有”，調(diào)研工作也才能“無憂”。

一要有一張“婆婆嘴”，不停地“叨叨”。極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)同志到了基層“沉默是金”“無聲勝有聲”，他們認(rèn)為“言多必失”，到了基層后礙于和基層干部關(guān)系好、感情深或者是考慮到“多一事不如少一事”，對(duì)基層單位存在的問題不愿說，不愿出主意，更不會(huì)找基層干部和群眾面對(duì)面談心，甘愿當(dāng)一個(gè)“老好人”“和事佬”。殊不知，自己“緘口不語”，基層干群又怎能“傾吐心聲”？于是乎，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)就會(huì)因?yàn)槁牪坏健盎鶎勇曇簟碧貏e是“群眾之聲”，而掌握不到基層一線的真實(shí)情況和問題矛盾，調(diào)研工作也就成了“竹籃打水”。

二要有一顆“菩薩心”，誰都要“念念”。各級(jí)組織常講，到基層不是給基層添麻煩，而是去解決實(shí)際問題和困難，是去給基層送溫暖的。這就需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)同志要關(guān)心基層，關(guān)愛基層干群。特別是對(duì)駐地偏遠(yuǎn)、路況較差、經(jīng)濟(jì)落后的基層單位，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)更應(yīng)該多去、多關(guān)心，把組織的關(guān)懷送到基層，送給廣大群眾。不能用有色眼鏡看群眾，不能以各種所謂的“門檻”和“界限”把群眾分門別類，要一視同仁，“一個(gè)都不能少”，把每一個(gè)基層單位、每一名群眾放在心坎上。

三要有一對(duì)“電子眼”，到各處“看看”。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研主要的還是去指導(dǎo)幫帶基層單位。最能體現(xiàn)指導(dǎo)幫帶的就是要幫助基層單位查找薄弱、發(fā)現(xiàn)問題。如果領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層，把調(diào)研當(dāng)成游山玩水，對(duì)基層存在的問題坐視不理、視而不見，基層單位發(fā)展建設(shè)就會(huì)遇到“瓶頸”甚至停滯不前。因此，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研，必須“擦亮雙眼”，既不能“睜一只眼閉一只眼”，更不能“睜眼瞎”，要不留盲區(qū)，不留死角，全方位、全領(lǐng)域地“掃描”基層，要從一些表面現(xiàn)象看到內(nèi)部實(shí)質(zhì)，從根本上幫助基層徹底解決問題、消除困難。

四要有一雙“巧婦手”，需時(shí)常“動(dòng)動(dòng)”。基層工作是細(xì)致入微的工作，工作中難免會(huì)出現(xiàn)許多情況，遇到一些困難，而基層單位畢竟力量有限，很多事情需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)“搭把手”。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層調(diào)研，實(shí)際上就是提高自身能力素質(zhì)、應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的最好方式。越是在復(fù)雜環(huán)境下，越是遇到棘手問題，越是能鍛煉人才和隊(duì)伍。期間，必須掌握較為靈活的解決辦法和靈活措施，具體問題具體分析，化整為零、化難為簡(jiǎn)，把一切困難玩于“股掌之間”，既要具有“變米成肴”的能力，更要有“無米成炊”的本事。

五要有一副“包公臉”，把桌子“拍拍”。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的同志認(rèn)為，對(duì)基層單位講情面、搞包容，是關(guān)心和愛護(hù)基層單位。其實(shí)不然，講情面終究會(huì)害了基層單位。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層調(diào)研，不敢唱“黑臉”，總是露“笑臉”，走到哪里都是“嘻嘻哈哈”，聽到什么都是“微微一笑”，看似“和藹可親”，實(shí)際上必會(huì)得不到基層和群眾的信賴。所以，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)到基層單位調(diào)研一定要鐵面無私、一身正氣，敢于主持公道，敢于與基層“壞風(fēng)氣”“惡勢(shì)力”“硬關(guān)系”作斗爭(zhēng)，不服軟、不怕硬，堅(jiān)決維護(hù)基層群眾合法權(quán)益，特別是在一些敏感問題上，要做到公平公正公開，確?；鶎訂挝伙L(fēng)清氣順。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

按照市委、區(qū)委統(tǒng)一安排，20xx年4月至10月，作為xx市金臺(tái)區(qū)基層鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)干部，我受組織委派，趕赴有著“楚風(fēng)漢韻”的江蘇省xx市掛職鍛煉，擔(dān)任xx市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任，協(xié)助分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)服務(wù)工作。掛職期間，我始終堅(jiān)持“牢記使命、準(zhǔn)確定位，潛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)鍛煉”的目標(biāo)定位，在干好本職工作的同時(shí)，通過日常交流、查閱資料等方式，深入了解xx市在基層黨建、城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理等方面的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了開發(fā)區(qū)在招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)服務(wù)、機(jī)制創(chuàng)新等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

一、xx市實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的三個(gè)重要支撐

xx是江蘇人口最多的縣級(jí)市，地處蘇魯交界處，從省城位置看，算是一個(gè)邊遠(yuǎn)小城。但是，經(jīng)過半年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我詳細(xì)考察了xx市開發(fā)區(qū)、高新區(qū)以及相關(guān)鎮(zhèn)街的企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村、公園、展館和淮海戰(zhàn)役革命紀(jì)念館等建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況，得出的總體印象是：小城自有大氣魄。一是理念新。近年來，xx市搶抓“徐連一體化”發(fā)展和國(guó)家確立徐州淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市地位的有利機(jī)遇，積極參與大運(yùn)河生態(tài)走廊建設(shè)，堅(jiān)持“工業(yè)立市、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，主攻新興產(chǎn)業(yè)，聚力產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，全力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)和國(guó)家級(jí)高新區(qū)。20xx年xx生產(chǎn)總值突破917億元，躍居全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣第37位、全國(guó)工業(yè)百?gòu)?qiáng)縣第36位（蘇北第一）。二是環(huán)境優(yōu)。xx市建立特殊政策、特殊要求的“雙特”機(jī)制，全方位強(qiáng)化土地、財(cái)政、人才等要素保障能力，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和園區(qū)功能配套，聚力招大引強(qiáng)、培大育強(qiáng)，支持引導(dǎo)企業(yè)參與國(guó)家品牌、國(guó)際品牌競(jìng)爭(zhēng)，打造了一批百億企業(yè)、百年企業(yè)。堅(jiān)持疏老城、聚新城，統(tǒng)籌推進(jìn)全國(guó)文明城市、國(guó)家政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)、高等職業(yè)院校、三甲醫(yī)院、四星級(jí)高中、5A級(jí)景區(qū)等城市品牌創(chuàng)建，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施城區(qū)綜合治理和生態(tài)建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了xx的知名度、美譽(yù)度。20xx年，xx入選中國(guó)十佳最具幸福感城市。三是干勁足。xx是淮海戰(zhàn)役首捷地和“一不怕苦、二不怕死”的王杰精神發(fā)源地。近年來，全市上下傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊盯“建設(shè)強(qiáng)富美高新xx”的總體思路不動(dòng)搖，從遠(yuǎn)處著眼，從近處著手，不等待、不觀望，爭(zhēng)主動(dòng)、搶先進(jìn)、大干快上，形成了“信念堅(jiān)定跟黨走，勇猛精進(jìn)爭(zhēng)一流，舍生忘死為百姓，一身正氣不伸手”的新時(shí)期王杰精神，激發(fā)了全市跨越發(fā)展的新動(dòng)力。

二、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的三大優(yōu)勢(shì)

20xx年，xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)被江蘇省政府批準(zhǔn)為省級(jí)開發(fā)區(qū)，規(guī)劃總面積72平方公里。近年來，xx舉全市之力加快開發(fā)區(qū)建設(shè)。一方面，發(fā)揮毗鄰徐州、連云港兩個(gè)區(qū)域性中心城市，以及地處京杭大運(yùn)河與隴海鐵路交匯處的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，挖掘生態(tài)人文資源，傾力打造優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、宜居的生活環(huán)境。另一方面，著眼于現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極破解要素制約，不斷加大招引關(guān)聯(lián)企業(yè)力度，持續(xù)釋放出“葡萄串”和“滾雪球”的連鎖效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目群的加速裂變，形成了xx開發(fā)區(qū)一城（中國(guó)非晶城）一園（煤基新材料產(chǎn)業(yè)園）一基地（半導(dǎo)體材料和設(shè)備產(chǎn)業(yè)基地）的`特色產(chǎn)業(yè)集群。目前，xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)已發(fā)展成為蘇北地區(qū)建設(shè)最快、發(fā)展最優(yōu)、最具投資潛力的省級(jí)開發(fā)區(qū)之一，正在全力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。

1、圍繞“精密元器件”，打造國(guó)際知名的“中國(guó)非晶城”。在做大做強(qiáng)非晶帶材、納米晶帶材的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展非晶粉體和非晶塊體產(chǎn)業(yè)鏈，重點(diǎn)向非晶變壓器、非晶電機(jī)、非晶電抗器、非晶變頻器等下游應(yīng)用延伸，全力打造非晶材料和下游醫(yī)療器械、軍工產(chǎn)品等應(yīng)用產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)基地。具體形成了兩大產(chǎn)業(yè)鏈：一是以中磁電科為龍頭，聚集鴻康、龍策、阿爾法、百思科等企業(yè)的電磁元器件產(chǎn)業(yè)鏈；二是以中機(jī)聯(lián)共為龍頭，集聚紫光、正威、龍共、裕茸、匠準(zhǔn)等企業(yè)的電力設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈。通過品牌效應(yīng)帶動(dòng)，將全國(guó)優(yōu)質(zhì)的非晶行業(yè)龍頭企業(yè)和上下游配套企業(yè)集聚到xx，打造國(guó)內(nèi)“非晶”第一品牌。

2、圍繞“循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈”，打造全省一流的煤基新材料產(chǎn)業(yè)園。充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力和園區(qū)吸引力。具體形成了兩大產(chǎn)業(yè)鏈：一是引進(jìn)了美國(guó)考伯斯瀝青漆、方大集團(tuán)超高功率石墨電極、漢邦集團(tuán)輪胎等產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目，形成了完善的煤焦油產(chǎn)業(yè)鏈條；二是在煤焦油產(chǎn)業(yè)相對(duì)完整、日趨形成規(guī)模的基礎(chǔ)上，以沂州新材料和海天石化為龍頭，重點(diǎn)細(xì)分發(fā)展粗苯產(chǎn)業(yè)鏈和下游聚甲醛、聚丙烯等新材料產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)整條產(chǎn)業(yè)鏈條向改性塑料和工程塑料全面延伸，實(shí)現(xiàn)一料多產(chǎn)、物盡其用，形成規(guī)模效應(yīng)。

3、圍繞“高端半導(dǎo)體”，打造全國(guó)有名的半導(dǎo)體材料和設(shè)備生產(chǎn)基地。在產(chǎn)城融合交匯處，通過建設(shè)創(chuàng)業(yè)園和產(chǎn)業(yè)園，重點(diǎn)打造四大生產(chǎn)基地：一是以博康為龍頭，集聚大晶、科華、科利、漢拓、瑞儀等企業(yè)，實(shí)現(xiàn)光刻膠單體生產(chǎn)向高端光刻膠和溶劑生產(chǎn)延伸，建成了光刻膠及下游芯材料基地；二是以影速集團(tuán)為龍頭，集聚了NTS、魯汶儀器、實(shí)為半導(dǎo)體、諾派激光等項(xiàng)目，建成了電子設(shè)備產(chǎn)業(yè)基地；三是以“上述電子”為龍頭，集聚了合應(yīng)、眾星、澳芯、史福特，建成了COF材料生產(chǎn)基地；四是以中科院半導(dǎo)體華興激光為龍頭，集聚乾照光電、佳昌晶電、科龍半導(dǎo)體，建成了晶園制造和外延基地。

三、xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的四大啟示

啟示一：遵循產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，在產(chǎn)業(yè)鏈條上招引關(guān)聯(lián)企業(yè)。關(guān)聯(lián)企業(yè)集聚，上下協(xié)作配合。企業(yè)和企業(yè)間都有關(guān)聯(lián)，但并沒有占據(jù)其絕對(duì)市場(chǎng)。以龍共為例，年銷售數(shù)百臺(tái)設(shè)備，賣給正威、紫光等本地企業(yè)每家5-6臺(tái)；科沛達(dá)賣給利瀧半導(dǎo)體5臺(tái)清洗設(shè)備；魯汶儀器賣給華興橢偏儀、刻蝕機(jī)等企業(yè)2臺(tái)設(shè)備；這些企業(yè)都是關(guān)聯(lián)度很高的企業(yè)，也是上下游客戶，但一家的興衰不會(huì)影響到別的企業(yè)業(yè)績(jī)，不會(huì)造成產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，是健康的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。同時(shí)，隨著時(shí)間的積累，規(guī)模效應(yīng)的顯現(xiàn)，必然會(huì)培育出或招引到更多更強(qiáng)頂天立地的大項(xiàng)目。

啟示二：產(chǎn)業(yè)招商專業(yè)化，既要熟悉市場(chǎng)，更要懂金融。當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)招商逐步深入，一些產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目特別是重大項(xiàng)目招引，對(duì)產(chǎn)業(yè)知識(shí)、金融知識(shí)、平臺(tái)知識(shí)等提出了較高的要求。以金融知識(shí)為例。在產(chǎn)業(yè)基金方面：2億撬動(dòng)30億元。開發(fā)區(qū)某個(gè)項(xiàng)目投資30億元，落地要求地方政府配套30%股權(quán)，有的地方政府配套10億元甚至15億元。但管委會(huì)通過金融運(yùn)作，只投資2億元進(jìn)入產(chǎn)業(yè)基金，推動(dòng)投資機(jī)構(gòu)、銀行配套18億元，企業(yè)投資12億元，解決了項(xiàng)目資金問題，推動(dòng)項(xiàng)目落地。在融資租賃方面：對(duì)準(zhǔn)項(xiàng)目的真實(shí)需求。當(dāng)前，很多地方提供土地、稅費(fèi)減免等優(yōu)惠政策，但一些企業(yè)特別是成熟企業(yè)，缺少的是擴(kuò)大再生產(chǎn)的投資資金。管委會(huì)通過金融平臺(tái)為其提供融資租賃服務(wù)，其穩(wěn)定的營(yíng)業(yè)收入保證了融資租賃的可行性，設(shè)備放在xx增強(qiáng)了資產(chǎn)的安全性，公司企業(yè)和股東無限連帶擔(dān)保增加了項(xiàng)目可靠性。開發(fā)區(qū)在招引某個(gè)35億元項(xiàng)目時(shí)采用融資租賃方式，用2億元融資租賃，推動(dòng)100億元項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了集群落地。在供應(yīng)鏈金融方面：必須解決行業(yè)痛點(diǎn)。當(dāng)前實(shí)體企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，部分行業(yè)出現(xiàn)買方市場(chǎng)，回款周期長(zhǎng)，影響現(xiàn)金流，降低銷售額。一家韓國(guó)設(shè)備企業(yè)的回款周期為6個(gè)月，3000萬現(xiàn)金只敢賣6000萬的產(chǎn)品。這類設(shè)備企業(yè)毛利潤(rùn)高達(dá)40%以上，但最難的就是沒有充足的現(xiàn)金流。針對(duì)這種情況，在企業(yè)有高質(zhì)量訂單、簽訂協(xié)議供貨后，開發(fā)區(qū)為其提供了供應(yīng)鏈上的金融服務(wù)，根據(jù)回款周期收取相應(yīng)利息，實(shí)現(xiàn)多方共贏。通過以上產(chǎn)業(yè)基金、融資租賃、供應(yīng)鏈金融等方面的專業(yè)化服務(wù)，開發(fā)區(qū)金融行業(yè)也實(shí)現(xiàn)了壯大，配套服務(wù)企業(yè)效益穩(wěn)步提升。管委會(huì)6000萬元投資的影速公司，將以1億元資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)退出，并保留5%的股權(quán)，融資租賃和供應(yīng)鏈金融也實(shí)現(xiàn)了2%左右的收入，每年凈利潤(rùn)在數(shù)千萬元以上。

啟示三：產(chǎn)業(yè)招商最重要的是引進(jìn)高端人才，集聚孵化高端產(chǎn)業(yè)。開發(fā)區(qū)始終堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)聚人、服務(wù)留人”的創(chuàng)新發(fā)展理念，在半導(dǎo)體和設(shè)備產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，已引進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)得主2人、中科院院士2人、“百千年萬計(jì)劃”人才12人、雙創(chuàng)博士及其他人才43人；先后與歐洲電子研究中心、中科院半導(dǎo)體、微電子所等10家高等科研院所建立合作關(guān)系，并成立了中科院微電子研究所徐州研修所、江蘇雙創(chuàng)新材料（xx）研究院等科研中心。在后續(xù)服務(wù)上，為在xx創(chuàng)業(yè)的高端人才提供專家公寓、免租廠房、解決子女入學(xué)和創(chuàng)辦企業(yè)等一系列政策、資金支持，區(qū)內(nèi)的海歸人才創(chuàng)業(yè)園形成了“以高端人才支撐高端產(chǎn)業(yè)、以高端產(chǎn)業(yè)虹吸高端人才”的濃厚氛圍。

啟示四：產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展除了區(qū)位、物流和人力等要素之外，載體作用日趨明顯。當(dāng)前，各地園區(qū)招商過程中的發(fā)展比拼，逐漸轉(zhuǎn)為載體之爭(zhēng)。從企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來講，標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)可以助推企業(yè)輕資產(chǎn)，企業(yè)投資不需要集中在土地、廠房等方面，大大降低了企業(yè)特別是中小科技型企業(yè)的投資成本；同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化廠房可以加快項(xiàng)目落地，一個(gè)廠房的建設(shè)，前期土地手續(xù)、主體建設(shè)、附屬工程等完整下來，通常要18個(gè)月。使用標(biāo)準(zhǔn)化廠房，大大縮短了項(xiàng)目落地時(shí)間，增加了落地投產(chǎn)概率，提升了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從園區(qū)發(fā)展來講，一是項(xiàng)目易集聚，標(biāo)準(zhǔn)化廠房連片，規(guī)模效應(yīng)更突出，開發(fā)區(qū)一年內(nèi)一個(gè)產(chǎn)業(yè)園就落地13家企業(yè)；二是土地能集約，園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化廠房容積率大，既可以滿足不同企業(yè)需求，同時(shí)大大提升了土地利用率；三是形象易提升，園區(qū)廠房標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)格設(shè)計(jì)，統(tǒng)一了園區(qū)形象；四是資產(chǎn)易壯大，園區(qū)持有土地和廠房，通過市場(chǎng)金融手段，還可以實(shí)現(xiàn)土地和廠房保值增值。

在學(xué)習(xí)考察的同時(shí)，我發(fā)揮掛職的優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)接各種資源，深入走訪xx工業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和有關(guān)社會(huì)組織，廣泛推介金臺(tái)的投資環(huán)境和發(fā)展前景，取得了一定成果。今年8月份，我聯(lián)系xx開發(fā)區(qū)6名領(lǐng)導(dǎo)、3家企業(yè)，參加了金臺(tái)區(qū)20xx年夏季高校畢業(yè)生暨蘇陜勞務(wù)協(xié)作專場(chǎng)招聘會(huì)，進(jìn)一步深化了兩地用工合作協(xié)議，并到金河工業(yè)園開展了考察交流，進(jìn)一步促進(jìn)了xx與金臺(tái)的深度合作。

半年掛職學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但收獲不少。我開闊了眼界、拓展了思維、積累了經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)，也感受到了市委、區(qū)委掛職制度的優(yōu)越性，解放了思想，堅(jiān)定了發(fā)展的信心。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

我參加了學(xué)校為全體科級(jí)干部舉辦的《科級(jí)干部培訓(xùn)班，會(huì)上，黨委書記張杰威做了開班動(dòng)員講話，校長(zhǎng)助理、組織部部長(zhǎng)鄒積英作《怎樣當(dāng)好科長(zhǎng)》的講座，聽取了校辦副主任王瑾老師所作的《公文寫作的基本知識(shí)》、管理學(xué)院谷力群老師所作的《職場(chǎng)心理攻略》并觀看了中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授的《政務(wù)禮儀-辦公、匯報(bào)》以及中央黨校韓保江教授的《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展》的錄像，并與兩位長(zhǎng)期從事科級(jí)崗位工作的同事分享了她們的工作體會(huì)及心得。

張杰威書記在開班動(dòng)員會(huì)中對(duì)學(xué)校近幾年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并且指出了學(xué)校今后的發(fā)展方向，他寄語各位科級(jí)干部應(yīng)該找準(zhǔn)位置、明確職責(zé)、扎實(shí)工作、多做貢獻(xiàn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，希望大家能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精通工作，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，既要保證工作的質(zhì)量又要保證完成的速度，張書記還希望大家能多讀書，讀好書，提高學(xué)習(xí)的自覺性，爭(zhēng)做一名黨的好干部。

校長(zhǎng)助理、組織部部長(zhǎng)鄒積英老師向大家強(qiáng)調(diào)了此次科技干部培訓(xùn)班的重要性，并在上作了《怎樣當(dāng)好科長(zhǎng)》的報(bào)告，介紹了國(guó)家行政系統(tǒng)層次及級(jí)別的劃分，對(duì)應(yīng)該如何做好一名科長(zhǎng)，科長(zhǎng)應(yīng)該具備的知識(shí)素質(zhì)及能力做了詳盡的說明。

谷力群老師的《職場(chǎng)心理攻略》讓大家對(duì)如何緩解職場(chǎng)壓力、王瑾老師的《公文寫作的基本知識(shí)》讓大家了解了公文寫作的基本知識(shí)及公文的類型，兩位科級(jí)干部的經(jīng)驗(yàn)交流讓大家一起感受了不同崗位的工作性質(zhì)。

總之，領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和各位老師講座里所講的內(nèi)容，都是大家關(guān)心的熱點(diǎn)和對(duì)大家工作有很大幫助的問題;講授既有理論的高度，又有實(shí)踐的體會(huì)，既啟發(fā)了我們的思維，又有很強(qiáng)的工作指導(dǎo)意義。通過這兩個(gè)半天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)學(xué)校發(fā)展前景充滿了信心;有效地提高了理論水平，充實(shí)了頭腦，開拓了視野，豐富了知識(shí);加深了與同事之間的友誼，增強(qiáng)了對(duì)他人工作的理解，對(duì)自己今后的實(shí)際工作起到了很好的推動(dòng)作用。

一、提高自我認(rèn)識(shí)，明確發(fā)展方向。通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了對(duì)高等教育發(fā)展戰(zhàn)略以及高等教育領(lǐng)域的一些基本問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了為老師和同學(xué)服務(wù)的責(zé)任感和使命感，明確了進(jìn)一步改革發(fā)展、提高服務(wù)質(zhì)量效益的方向。

二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。加強(qiáng)干部的理論學(xué)習(xí)是我們黨一貫的主張和光榮傳統(tǒng)。從高校面臨的實(shí)際情況看，伴隨著高等教育的大眾化，高等教育領(lǐng)域面臨著新的問題和挑戰(zhàn)。為此，高等院校的領(lǐng)導(dǎo)必須緊跟時(shí)代脈搏，以孜孜以求的精神堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，使自己的思想水平和知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要。

三、詳細(xì)的了解了工作中常用公文的種類及用途。如：決定、通知、請(qǐng)示、報(bào)告、函等。了解了決定、通知(通報(bào))、請(qǐng)示、報(bào)告幾種文種的特點(diǎn)及寫作方法，特別是我們用得最多的請(qǐng)示與報(bào)告，就二者的區(qū)別進(jìn)行了較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)和了解，受益匪淺。

四、要牢固樹立服務(wù)意識(shí)。總務(wù)處最重要的職能就是服務(wù)，我們不僅要服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)，更要服務(wù)于廣大的師生員工。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，對(duì)師生員工的服務(wù)不能僅局限于一張笑臉、一句問候，還應(yīng)該積極延伸服務(wù)的內(nèi)涵，心系師生員工，想師生員工之所想，急師生員工之所急，通過多樣化的服務(wù)切實(shí)為師生員工解難事、辦好事，不斷提高我們的服務(wù)質(zhì)量和水平。

在以后的日子里，我們將進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，并不斷消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果，學(xué)以致用，扎實(shí)做好本職工作，為工業(yè)大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇7)

一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成；一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。

二、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。

我們常說，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德；工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。

領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)(篇8)

近年來，全縣黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，政治生態(tài)風(fēng)清氣正，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保證，廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部為此付出了艱辛努力、作出了重要貢獻(xiàn)。但是，對(duì)標(biāo)總書記記的要求，對(duì)照人民群眾的期盼，對(duì)焦當(dāng)前管黨治黨存在的突出問題，我們紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治信念、思想作風(fēng)、能力素質(zhì)、個(gè)人品行等各個(gè)方面還有待進(jìn)一步提升。紀(jì)檢監(jiān)察干部是實(shí)施黨內(nèi)監(jiān)督和國(guó)家監(jiān)察的中堅(jiān)力量，在全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)中肩負(fù)著重要使命，干的是“打鐵”的活，打鐵必須自身硬，才能鐵肩擔(dān)道義、鐵腕治貪腐。借此機(jī)會(huì)，提幾點(diǎn)要求與大家共勉。

一、要堅(jiān)定理想信念，把準(zhǔn)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“航向標(biāo)”。

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)得“軟骨病”。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為監(jiān)督監(jiān)察的執(zhí)行者，身處反腐第一線，必須經(jīng)得起各種誘惑和“圍獵”，更要把理想信念作為精神支柱和政治靈魂，用堅(jiān)定的理想信念煉就“金剛不壞之身”，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，才能履行好黨章和憲法賦予我們的職責(zé)，不負(fù)黨的重托和人民的期望。要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想放在首位，認(rèn)真查糾思想上的“溫差”“落差”“偏差”，不斷提高政治站位、政治覺悟、政治能力，時(shí)刻擰緊“總開關(guān)”，不斷提高“免疫力”。

二、要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，夯實(shí)立根固本的“壓艙石”

當(dāng)前，有的紀(jì)檢監(jiān)察干部局限于常規(guī)性監(jiān)督工作，在加強(qiáng)政治生態(tài)研判、把握“樹木”與“森林”關(guān)系上不夠精準(zhǔn);有的單純就業(yè)務(wù)談業(yè)務(wù)，不善于從政治上觀察、思考、分析、把握問題;有的處理問題表面化，缺乏理性思考，在由點(diǎn)及面凈化和修復(fù)政治生態(tài)上發(fā)揮作用不夠;有的紀(jì)檢監(jiān)察干部遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)，在貫徹執(zhí)行上級(jí)紀(jì)委和黨委政府決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，必須把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為工作的首要政治原則、隊(duì)伍的首要政治本色、干部的首要政治品質(zhì)。要把對(duì)黨忠誠(chéng)貫穿于踐行“兩個(gè)維護(hù)”始終，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央定于一尊、一錘定音的權(quán)威，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離“兩個(gè)維護(hù)”的錯(cuò)誤言行，做到信仰上堅(jiān)定、政治上堅(jiān)守、行動(dòng)上緊跟。要把對(duì)黨忠誠(chéng)貫穿于強(qiáng)化政治監(jiān)督始終，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、政治巡察、問責(zé)追責(zé)等每項(xiàng)政治監(jiān)督中，考驗(yàn)歷練紀(jì)檢監(jiān)察干部，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。

三、要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，守住立信立威的“定盤星”。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，作為黨的紀(jì)律部隊(duì)，不敢擔(dān)當(dāng)，怕得罪人，當(dāng)老好人，監(jiān)督責(zé)任就落不到實(shí)處，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和干部的公信力和威懾力就無從談起。要敢于亮劍、動(dòng)真碰硬，做到敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。注重在保障決策落實(shí)中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、推進(jìn)“三業(yè)融合”“三區(qū)共建”等重大決策部署，強(qiáng)化政治監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，切實(shí)保障政令暢通、政策落地。注重在糾治“四風(fēng)”中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持之以恒落實(shí)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，繼續(xù)嚴(yán)糾享樂主義、奢靡之風(fēng)，集中整治形式主義、官僚主義，決不允許舊弊未除、新弊又生。注重在高壓反腐中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢(shì)頭，堅(jiān)持“打虎”“拍蠅”雙管齊下，鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。注重在壓實(shí)管黨治黨責(zé)任中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面壓緊壓實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，督促履責(zé)擔(dān)當(dāng)，更加有針對(duì)性地推進(jìn)政治生態(tài)建設(shè)。

四、要練就過硬本領(lǐng)，磨礪監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“金剛鉆”。

沒有金剛鉆，不攬瓷器活。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，部分紀(jì)檢監(jiān)察干部存在“本領(lǐng)恐慌”，比如有的不能精準(zhǔn)運(yùn)用“四種形態(tài)”，尤其是運(yùn)用第一種形態(tài)的有效性還需加強(qiáng)，部分轉(zhuǎn)隸干部對(duì)“四種形態(tài)”的理解運(yùn)用還需學(xué)習(xí)實(shí)踐;有的履行監(jiān)督職責(zé)方式單一，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)、精準(zhǔn)查處、精準(zhǔn)施治的能力還需提升，紀(jì)法貫通、法法銜接的能力還有差距。紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項(xiàng)政治性、政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，要求紀(jì)檢監(jiān)察干部補(bǔ)齊能力素質(zhì)短板，通過學(xué)習(xí)、輪訓(xùn)、比武、實(shí)戰(zhàn)等平臺(tái)載體，有針對(duì)性地進(jìn)行“加油”“充電”，不斷提高精準(zhǔn)使用紀(jì)律法律“兩把尺子”的能力，成為紀(jì)法皆通的行家里手。

五、要帶頭嚴(yán)于律已，筑牢清廉正直的“防火墻”。

信任不能代替監(jiān)督。監(jiān)委組建后，紀(jì)委監(jiān)委的權(quán)力更大，身上的擔(dān)子和責(zé)任也更重，紀(jì)檢監(jiān)察干部經(jīng)受的考驗(yàn)更加嚴(yán)峻。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不是天然的“避風(fēng)港”、廉潔的“保險(xiǎn)箱”，紀(jì)檢監(jiān)察干部也不是生活在真空里，不具備天生的“免疫力”，如果自身不把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，不把“廉潔干凈”作為立身之本，何來監(jiān)督他人的底氣，又怎能樹立起紀(jì)檢人的威信。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己。要始終以更嚴(yán)紀(jì)律、更實(shí)作風(fēng)、更高標(biāo)準(zhǔn)要求，確保黨和人民賦予的權(quán)力不被濫用、懲惡揚(yáng)善的利劍永不蒙塵。要求別人做的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和其他各方面監(jiān)督，做到自身正、自身凈、自身硬。要堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、執(zhí)法違法的堅(jiān)決查處，對(duì)失責(zé)失職的嚴(yán)肅問責(zé)，堅(jiān)決防止“燈下黑”，用鐵的紀(jì)律打造人民信賴的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍。

同志們，反腐敗斗爭(zhēng)越深入，斗爭(zhēng)就會(huì)越激烈，考驗(yàn)也就會(huì)越嚴(yán)峻。在當(dāng)前任務(wù)繁重的情況下，組織開展這次為期三天的紀(jì)檢監(jiān)察干部實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)確有必要。特地邀請(qǐng)了省市紀(jì)檢監(jiān)察第一線的領(lǐng)導(dǎo)來給大家授課，機(jī)會(huì)非常難得。大家務(wù)必以趕考的狀態(tài)、趕考的精神、趕考的規(guī)矩，全身心投入學(xué)習(xí)，確保學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

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中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)

我們經(jīng)歷某些事之后，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生許多感慨，遇到這種情況，我們可以將這些經(jīng)歷都記下來，形成心得體會(huì)。心得體會(huì)有助于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在我看來，“中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)”是眾多文章中值得一讀的一篇，我相信這些資料可以幫助您更好地了解該行業(yè)！

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

習(xí)近平總書記在臨沂視察時(shí)指出：“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴的精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大?！贝舜挝覀儊淼脚R沂接受沂蒙精神紅色教育、沂蒙精神黨性教育、沂蒙革命傳統(tǒng)教育及培訓(xùn)，是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承弘揚(yáng)和黨性的洗禮，是對(duì)黨的歷史紅色基因的賡續(xù)。

新時(shí)代的沂蒙精神既具有濃厚的時(shí)代價(jià)值，更具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，“開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”這些耳熟能詳?shù)脑~語，正是沂蒙精神的具體內(nèi)涵，作為新時(shí)代的天航人，勇于接受新思想、新文化，敢于在改革中革故鼎新，求真務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)的價(jià)值取向，正是轉(zhuǎn)型發(fā)展中煙臺(tái)公司的生動(dòng)寫照，這種精神也是激勵(lì)我們前進(jìn)的偉大精神力量。

當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，我國(guó)也正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，煙臺(tái)公司也處在改革轉(zhuǎn)型爬坡過卡中，各種因素錯(cuò)落交織，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，身為項(xiàng)目基層黨務(wù)工作者，如何通過黨建工作引領(lǐng)融入中心工作？如何發(fā)揮黨員模范帶頭、攻堅(jiān)克難作用？如何做強(qiáng)黨建紅色堡壘、紅色品牌？我想說這次臨沂之行，幫助我找到了方法，這次培訓(xùn)是一次尋覓初心，汲取力量的紅色之旅，一次拓展思維，重塑再造的思想盛宴。實(shí)地重溫“沂蒙精神”，參觀“沂蒙紅嫂”紀(jì)念館，感受當(dāng)年“孟良崮”戰(zhàn)役中沂蒙人民踴躍支前，無私奉獻(xiàn)的感人事跡，所有黨員在墓碑前的悼念革命烈士和重溫入黨誓詞，讓我的思想受到洗禮，堅(jiān)定了我做好基層黨務(wù)工作的信心和決心，同時(shí)為打造項(xiàng)目“藍(lán)綠交織，5+共融”的黨建品牌提供了工作思路。

我們中層干部身為企業(yè)中堅(jiān)和骨干力量，就應(yīng)該大力弘揚(yáng)沂蒙精神，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持道路自信，不折不扣地貫徹執(zhí)行公司重大決策部署，立足公司“十四五”發(fā)展目標(biāo)和原則，做好“五個(gè)聚力”，實(shí)現(xiàn)“五大提升”，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

在公司統(tǒng)一組織和精心安排下，我們心懷崇敬和向往走進(jìn)革命老區(qū)沂蒙山，參加公司黨史學(xué)習(xí)教育暨中層干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。在為期三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過程中，先后參觀了紅嫂紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，重溫了革命先輩們用鮮血和生命捍衛(wèi)和平的波瀾壯闊的歷史，聆聽了用乳汁救傷員的沂蒙啞娘明德英、掩護(hù)革命同志創(chuàng)辦地下托兒所的“沂蒙母親”王換于、死守秘密抱子犧牲的年輕媽媽陳若克的感人事跡，感受了“吃苦耐勞、勇往直前、永不服輸、敢于勝利、愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神，使我心靈得到了洗禮，思想受到了震撼，對(duì)如何更好地履行本職工作，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

習(xí)近平總書記指出，山東是革命老區(qū)，有著光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用。沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。習(xí)近平總書記把沂蒙精神的特質(zhì)高度概括為“水乳交融、生死與共”，深刻揭示了沂蒙精神的科學(xué)內(nèi)涵，為弘揚(yáng)、踐行沂蒙精神提供了根本遵循。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，也是公司改革轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。以史為鏡，以史明志。我覺得開展黨史學(xué)習(xí)教育，一項(xiàng)重要任務(wù)就是要從黨的光輝歷史中汲取奮進(jìn)的力量，把沂蒙精神運(yùn)用到當(dāng)前的工作之中，立足本職崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不忘初心，砥礪前行。

一是在工作中要勇往直前、永不服輸。當(dāng)前公司正處于改革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，在新業(yè)務(wù)、新領(lǐng)域?qū)?huì)出現(xiàn)許多新情況、新問題。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一往無前的沂蒙精神，直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持大局意識(shí)和系統(tǒng)性思維，優(yōu)化項(xiàng)目管理體系，加快補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng)，提升履約創(chuàng)效能。

二是在工作中要吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)。要深入基層一線，想基層之所想，急基層之所急，多渠道掌握基層困難和需求，幫助基層出思路、指方向，真正解決實(shí)際問題。樹立職責(zé)至上理念，把問題抱在懷里，主動(dòng)思考工作、主動(dòng)計(jì)劃工作、主動(dòng)開展工作、主動(dòng)改進(jìn)工作，每一項(xiàng)工作都要拿出時(shí)不我待的緊迫感、主動(dòng)作為的責(zé)任感，科學(xué)合理安排，限時(shí)高效辦結(jié)。

三是在工作中要敢于開拓思路、勇于創(chuàng)新。項(xiàng)目是基礎(chǔ)單元，項(xiàng)目管理是看家本領(lǐng)。要在實(shí)干中突圍，在變革中升級(jí)，推動(dòng)項(xiàng)目管理整體上水平，全力以赴打造科技驅(qū)動(dòng)型、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)型、質(zhì)量效益型的“三型”項(xiàng)目，為公司高質(zhì)量發(fā)展努力奮斗。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的2022中層干部能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

由XX機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20XX年中層以上干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)（國(guó)培），旨在通過中層以上干部綜合素質(zhì)提升工作實(shí)踐與探討、了解職教發(fā)展的背景與方向，系統(tǒng)提升干部隊(duì)伍的管理專業(yè)化水平與執(zhí)行力水平，滿足職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要的保障，通過近一個(gè)月線上、線下集中學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我覺得收獲很多，作為中層干部應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，應(yīng)該走出校門學(xué)習(xí)職業(yè)教育領(lǐng)域行家里手先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、理念和手段，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，也把自己的工作經(jīng)驗(yàn)分享出去，同時(shí)有更多的機(jī)會(huì)與同行交流學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn)，開闊了視野，拓展了思路，是非常有益的自我提升過程，使我印象深刻，深有體會(huì)。

一、重新認(rèn)識(shí)中層干部在學(xué)校管理中的地位和作用

學(xué)習(xí)過程中，專家對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，培訓(xùn)承辦單位對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容精挑細(xì)選，很適合中層管理干部的需要，能結(jié)合日常管理實(shí)務(wù)講解分析，很有針對(duì)性，很強(qiáng)調(diào)中層干部在學(xué)校管理體制中的重要性，強(qiáng)調(diào)中層干部在學(xué)校管理中起到中流砥柱的作用，強(qiáng)調(diào)一支強(qiáng)有力的中層干部隊(duì)伍，對(duì)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要性。

作為學(xué)校中層干部，我很認(rèn)同專家們的看法，中層干部作為學(xué)校的中堅(jiān)力量，在工作中起到上傳下達(dá)、承上啟下的作用，具體負(fù)責(zé)本部門工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)以及具體工作的執(zhí)行落實(shí)，中層干部的素質(zhì)、能力、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神、執(zhí)行力水平的高低，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校整體管理水平的高低和未來發(fā)展的動(dòng)力，所以每一個(gè)學(xué)校必須重視中層干部隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，重視年輕干部的培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能給予更多鼓勵(lì)、信任與支持，應(yīng)更加重視中層干部業(yè)務(wù)能力提升、思想政治和職業(yè)道德教育，要充分發(fā)揮中層干部主觀能動(dòng)性和工作積極性，培養(yǎng)中層干部的主人翁意識(shí)，使其能干、肯干，愿意為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡心盡力。

二、了解各部門的不同職能和交叉業(yè)務(wù)，提升綜合管理能力

參加本次培訓(xùn)的都是各學(xué)校中層以上干部，有負(fù)責(zé)辦公室、人事、教務(wù)、后勤、學(xué)生管理、招生就業(yè)等部門的領(lǐng)導(dǎo)，都是各學(xué)校中層干部中的優(yōu)秀分子，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作比較突出。培訓(xùn)過程中，大家學(xué)習(xí)積極性很高，與專家積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，分享自己日常工作的經(jīng)驗(yàn)與困惑，以及對(duì)未來工作的期望和設(shè)想。大家認(rèn)為平時(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作相對(duì)比較熟悉，能夠較好完成任務(wù)，但對(duì)于其他部門的工作不了解或者了解不多，甚至一點(diǎn)都不懂，即使自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，由于平時(shí)缺乏業(yè)務(wù)培訓(xùn)或交流，對(duì)最新政策的把握不夠，或把握不準(zhǔn)確，通常導(dǎo)致一些工作失誤或一些工作無法推進(jìn)，或者管理方法不對(duì)，管理效能較低，工作無法達(dá)到預(yù)期效果，造成困惑或職業(yè)倦怠。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有學(xué)校管理體制、人事管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、職業(yè)學(xué)校建設(shè)等多方面的內(nèi)容，專家經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平高，通過學(xué)習(xí)交流，了解不同部門的具體職能，交叉業(yè)務(wù)及如何相互配合協(xié)調(diào)，從而促進(jìn)自己的綜合業(yè)務(wù)能力和工作效率的提高以及創(chuàng)新管理方法，對(duì)今后工作產(chǎn)生很多啟發(fā)。同時(shí)，也讓不同部門的中層干部互相了解彼此的工作情況，有利于溝通、協(xié)調(diào)及彼此工作的理解，對(duì)今后大家可能在不同崗位工作很有幫助。

三、啟發(fā)工作思路，對(duì)未來的工作有新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃

通過本次綜合培訓(xùn)，我的關(guān)注點(diǎn)和啟發(fā)主要以下幾個(gè)方面：

（一）要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，掌握解決問題的方法。作為中層干部，要有耐心，不能因?yàn)楣ぷ魃系氖屡c同事發(fā)生矛盾糾紛；要學(xué)會(huì)善于利用協(xié)調(diào)配合處理機(jī)制，增強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)；要有大局意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，不利于工作的話不要說，不利于工作的事不要做；要學(xué)會(huì)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手、參謀，要圍繞學(xué)校的發(fā)展的思路開展工作，工作中不能自作主張，隨心所欲。正如開學(xué)典禮機(jī)電學(xué)院鄭偉光校長(zhǎng)講話對(duì)我的啟示很大，他說干部對(duì)工作要有熱情，業(yè)務(wù)上要成為自己領(lǐng)域校內(nèi)外的專家，要有公心，要把事業(yè)放在心里，工作要和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)的工作思路保持同一個(gè)頻道，要有良好的執(zhí)行力，工作要講究方法和效率，要掌握解決問題的方法，做到事半功倍，要多與他人溝通。這些對(duì)于每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都非常重要，也關(guān)系到學(xué)校能否向前發(fā)展的關(guān)鍵。溝通與協(xié)調(diào)往往都是我們?nèi)狈蛘呷菀缀雎缘牡胤剑踔劣行┲袑痈刹坎辉敢夂蛣e人溝通協(xié)調(diào)、不主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)，不配合他人工作，鬧情緒、耍小特權(quán)或玩弄權(quán)術(shù)等，從而導(dǎo)致干部之間出現(xiàn)矛盾或隔閡。

（二）要提高業(yè)務(wù)能力，熟悉工作方法，創(chuàng)新工作思路。日常我主要負(fù)責(zé)政府采購(gòu)、人事管理工作，經(jīng)常參與制定和落實(shí)學(xué)校的采購(gòu)規(guī)章制度、人事規(guī)章制度、績(jī)效工資改革、職稱聘任和評(píng)先評(píng)優(yōu)等很多工作，校內(nèi)的同事或者校外的同行也經(jīng)常交流，相關(guān)業(yè)務(wù)工作比較熟悉，但有時(shí)對(duì)自己要求不夠高，容易滿足，自以為是，覺得自己從事政府采購(gòu)工作、人事工作多年，也做了一些開拓性工作，屬于比較有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，通過與其他學(xué)校同行交流，特別是聽了XX機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處蘇曉峰處長(zhǎng)分享自己工作經(jīng)驗(yàn)后，我覺得自己還是有很大差距的，工作思路太窄，工作方法過于單一，容易按部就班，創(chuàng)新精神不夠，業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，很多人事領(lǐng)域的業(yè)務(wù)還沒有去拓展，所以必須加緊學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，熟悉新的工作方法。另外，聽了中山沙溪理工學(xué)校馮子川校長(zhǎng)關(guān)于師資隊(duì)伍管理建設(shè)，余德祿教授關(guān)于新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校改革和學(xué)校管理體制等的經(jīng)驗(yàn)介紹和新政策的解讀，讓我增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，增加了業(yè)務(wù)知識(shí)，使我在今后師資隊(duì)伍建設(shè)和如何當(dāng)好中層管理干部會(huì)有新的思考和設(shè)想，今后在學(xué)校干部管理、崗位聘用與考核、“雙師型”教師培養(yǎng)，“骨干教師”培養(yǎng)等方面的工作會(huì)有更加清晰的思路和想法。

（三）要敢于吃苦、吃虧、吃氣，要有奉獻(xiàn)精神。為人處世要心胸開闊，嚴(yán)于律己，寬以待人，多體諒別人，多為別人著想，敢于吃苦、吃虧、吃氣，不要斤斤計(jì)較，傷害彼此的感情。中層干部工作任務(wù)多、壓力大，經(jīng)常要加班加點(diǎn)，下班不休息，經(jīng)常為自己負(fù)責(zé)的事情操心，特別是人事工作，涉及每一個(gè)人的切身利益，由于多數(shù)人對(duì)政策不了解或者不懂，容易產(chǎn)生一些誤會(huì)、誤解，所以工作中不一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任、理解和支持，往往做得越多越容易受到別人批評(píng)和誤解，甚至無端指責(zé)、謾罵等，但作為黨員、中層干部，不但做事要有原則，心胸還要豁達(dá)一點(diǎn)；要認(rèn)識(shí)到吃點(diǎn)苦受點(diǎn)氣，吃點(diǎn)虧挨點(diǎn)罵，也許是正常的事，當(dāng)能夠較好地完成自己負(fù)責(zé)的事情，也許就很開心，很有成就感，只要自己踏實(shí)認(rèn)真地做事，始終會(huì)得到大家的認(rèn)可；同時(shí)，作為黨員、中層干部還是要多一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，多一點(diǎn)事業(yè)心，一個(gè)單位，一個(gè)部門，這樣的人多一點(diǎn)，學(xué)校才能發(fā)展得好一點(diǎn)，快一點(diǎn)。

（四）要增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)意識(shí)。中層干部作為部門負(fù)責(zé)人，工作中起到帶頭和引領(lǐng)作用，是部門的領(lǐng)頭羊，但學(xué)校、部門的工作不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在戰(zhàn)斗。所以，中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)外多配合其他部門的工作，對(duì)部門內(nèi)部必須重視隊(duì)伍建設(shè)，要有豁達(dá)態(tài)度、海納百川的心胸，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮集體的力量。作為中層干部，自己必須身先士卒，起到帶頭模范作用，努力營(yíng)造拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和誠(chéng)實(shí)守信的良好氛圍，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，使本部門工作取得不斷進(jìn)步。

總之，作為中層干部的一員，必須時(shí)刻保持虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)是一個(gè)痛苦并快樂著的過程。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署安排，20xx年8月14日至16日，有幸參加了為期3天的中層干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出學(xué)校黨委對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的的高度重視。學(xué)海無涯，通過參加此次中層干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。

感到快樂，是因?yàn)轳雎犃藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了我們的知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，國(guó)網(wǎng)公司、省公司和學(xué)校的發(fā)展形勢(shì)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

一、作為中層干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開班典禮上，熊先文書記的動(dòng)員講話，給我們上了第一課。使我們?nèi)w中層干部對(duì)培訓(xùn)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我們明確了此次培訓(xùn)是深入貫徹國(guó)網(wǎng)公司“三個(gè)建設(shè)”的重要舉措;是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，更加適應(yīng)國(guó)網(wǎng)公司 “兩個(gè)轉(zhuǎn)變”對(duì)干部隊(duì)伍的要求。熊書記的講解語言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅。他分析了當(dāng)前干部隊(duì)伍在工作中存在的主要問題和確保完成今年的工作任務(wù)必須提高管理能力，都需要在學(xué)習(xí)中加以解決。他分析了學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

在學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三建一創(chuàng)”目標(biāo)中，學(xué)校的形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。宋宏教授的講座，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)的理論和安徽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了初步的了解;王純和主任關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);梁國(guó)棟主任的智能電網(wǎng)于可再生能源的講座，使我對(duì)智能電網(wǎng)的知識(shí)水平的到了進(jìn)一步的提高，拓展了視野;胡忠明教授的精彩的黨史講座，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，更加堅(jiān)定了只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能夠使中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的信念。范俊主任的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾伪３至疂嵎罟?，具有更重要的指?dǎo)意義。

特別是聽了陳院長(zhǎng)的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》精彩講座，使我受益匪淺。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)理論認(rèn)識(shí)得到了升華，同時(shí)也對(duì)我們的工作是一個(gè)鞭策，給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)員工開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

領(lǐng)導(dǎo)不要只是靠權(quán)勢(shì)(力)要求部屬，而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能，讓員工能夠心服口服。 在組織內(nèi)所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。 對(duì)不同的員工，要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來帶領(lǐng)，而不是一味追求齊頭式的平等。 不論通過何種方式(如：看書、上網(wǎng)、娛樂活動(dòng)等)，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。作為管理者，還應(yīng)該勇于做出一些有利于學(xué)校整體利益的抉擇，就算對(duì)自己的部門甚至對(duì)自己來說是一種損失。

管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。 管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

在發(fā)生危機(jī)或面臨挫折的時(shí)候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎(chǔ)上做出審慎的選擇。這里所說的自控包括：在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應(yīng)，并且讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)定下來，冷靜處理問題。

理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時(shí)都在被他人(上級(jí)、下屬、其他部門乃至客戶)關(guān)注。利用各種機(jī)會(huì)，通過自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。

領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡等更諸多要素。領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。

許若齊副主任的《傳統(tǒng)文化對(duì)我們的啟示》講座，讓我們知道了傳統(tǒng)文化對(duì)管理的影響作用，使我對(duì)深層次的管理理念有了理解，讓我們對(duì)管理理念的視野進(jìn)一步的到了擴(kuò)展。

二、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

中層干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

在工作中，一個(gè)人的成長(zhǎng)是無止境的。而對(duì)于許多企業(yè)來說，中層干部的培訓(xùn)也迫在眉睫。作為一名中層干部，我也有著深深的感觸。最近我參加了企業(yè)組織的中層干部培訓(xùn)班，收獲頗豐。在這里，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

首先，干部培訓(xùn)班可以幫助我們更好地了解企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、文化理念以及企業(yè)文化。過去，我們只是簡(jiǎn)單粗暴地按部就班地做事，我們并沒有意識(shí)到自己的工作與企業(yè)整體的發(fā)展戰(zhàn)略之間的關(guān)系。但是，在參加這次培訓(xùn)班之后，我逐漸明白了企業(yè)文化的重要性。企業(yè)文化是指企業(yè)的精神內(nèi)核和符號(hào)系統(tǒng)，是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的重要支撐。通過了解并遵循企業(yè)文化，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，做出更多貢獻(xiàn)。

其次，干部培訓(xùn)班也可以幫助我們更好地處理團(tuán)隊(duì)合作中的問題。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就，不是個(gè)人的功勞，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力匯聚而成的。如果團(tuán)隊(duì)合作出現(xiàn)問題，難免會(huì)導(dǎo)致業(yè)務(wù)上的挫敗。通過培訓(xùn)班，我們能夠更加深入地了解團(tuán)隊(duì)合作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)而有效找出問題所在，做出改進(jìn)。同時(shí)，培訓(xùn)班也可以增強(qiáng)我們之間的交流協(xié)作，讓我們更好地?fù)碛型硇?，相互包容，能夠更好地協(xié)同合作，達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

此外，干部培訓(xùn)班還可以讓我們更好地掌握時(shí)代的潮流以及智能化管理的趨勢(shì)。今天的企業(yè)環(huán)境變幻莫測(cè)，而隨著科技的高速發(fā)展和智能化的普及，企業(yè)管理也要向智能化轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更加了解智能化管理的具體方式及其實(shí)施效果，使我們對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理更加深入，更加了解企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，變得更加具有前瞻性。

最后，干部培訓(xùn)班也可以讓我們?cè)诠ぷ髦袚碛懈鼜?qiáng)的內(nèi)驅(qū)力。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，而這些追求往往需要在工作中得到體現(xiàn)。干部培訓(xùn)班能夠幫助我們樹立自己的職業(yè)目標(biāo)，激勵(lì)我們更加熱愛工作，不斷完善自己，讓自己在職業(yè)道路上更加精通，更加有信心。

總之，干部培訓(xùn)班對(duì)中層管理人員的培養(yǎng)是尤為重要的。它能夠讓我們更加深入地了解企業(yè)的文化和業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)確方向，同時(shí)幫助我們更好的提升個(gè)人能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握管理趨勢(shì)，具備更強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力。相信在今后的工作中，我會(huì)更加精通，更加自信，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中層干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

作為一名中層干部，我最近參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的培訓(xùn)班。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我獲得了許多有用的知識(shí)和技能，讓我對(duì)自己的工作更有信心了。

首先，我學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)力的不同層面和類型。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我們研究了領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐。我們探討了不同類型的領(lǐng)導(dǎo)力，例如權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)、民主型領(lǐng)導(dǎo)和教練型領(lǐng)導(dǎo)。我們也研究了領(lǐng)導(dǎo)力的不同層面，例如個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。通過這個(gè)培訓(xùn)班，我意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合的能力，需要全面考慮。

其次，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)管理的技巧和策略。在一個(gè)企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)是非常重要的。如何管理好團(tuán)隊(duì)，使得團(tuán)隊(duì)成員們能夠最大化地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，是一項(xiàng)重要的管理技能。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了一些團(tuán)隊(duì)管理的技巧和策略。我們探討了如何鼓勵(lì)成員之間的合作，如何整合不同的工作經(jīng)驗(yàn)和技能，以及如何賦予成員們更高的責(zé)任感。通過這個(gè)培訓(xùn)班，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)管理的重要性，以及掌握好團(tuán)隊(duì)管理技能的關(guān)鍵性。

最后，培訓(xùn)班的另一個(gè)重要價(jià)值在于交流。與來自不同企業(yè)的同行交流經(jīng)驗(yàn)和意見，是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我遇到了許多優(yōu)秀的中層干部，我們就各自的企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理思路等方面進(jìn)行了深入的交流和探討。這些交流讓我獲得了更多的思考和啟發(fā)，使我更有信心去切實(shí)應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技能。

在這次中層干部培訓(xùn)班中，我收獲了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和心得。我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn)班提供了一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更好地了解了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的精髓。我相信，這個(gè)培訓(xùn)班對(duì)我的工作和職業(yè)生涯都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)

編輯對(duì)眾多資料進(jìn)行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“青年干部培訓(xùn)心得體會(huì)”，所述建議僅供參考，還請(qǐng)您自行權(quán)衡。在某些情況下，我們常常會(huì)有一些新的體會(huì)。我們可以通過寫下來來表達(dá)自己的情感。撰寫心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己能力的有效方式。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

在市委組織部的關(guān)心培養(yǎng)下，我有幸參加此次青年干部培訓(xùn)班，結(jié)識(shí)了一大批在各條戰(zhàn)線出類拔萃的朋友，感到萬分榮幸。

此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，收獲也格外豐厚。短短三天課程里，鹽城市委黨校的專家詳細(xì)介紹了全面深化改革的背景和目標(biāo)，深入分析了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和發(fā)展遇到的難題，深刻闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓我們進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。李棟棟老師則從當(dāng)下最熱門的"互聯(lián)網(wǎng)+"入手，帶來關(guān)于如何使用新媒體、政務(wù)微博、微信等即時(shí)通訊工具，在及時(shí)發(fā)布信息、推動(dòng)輿論監(jiān)督、轉(zhuǎn)變施政理念等方面發(fā)揮作用的前沿知識(shí)。

東臺(tái)市委黨校的老師對(duì)黨的十八屆五中全會(huì)精神進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)我們準(zhǔn)確把握"十三五"時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體思路、目標(biāo)任務(wù)、重大舉措等方面內(nèi)容，幫助我們熟悉未來五年中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖。市紀(jì)委陳蘊(yùn)進(jìn)常委介紹當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)和特點(diǎn)，并逐條對(duì)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進(jìn)行解讀，明確黨員干部應(yīng)當(dāng)遵循的道德"高線"和不能觸碰的紀(jì)律"底線"，希望我們以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求落實(shí)好《準(zhǔn)則》《條例》，成為黨紀(jì)黨規(guī)忠實(shí)的信仰者、執(zhí)行者和維護(hù)者。市法院唐聞生院長(zhǎng)用了大量鮮活的案例，對(duì)行政執(zhí)法中可能出現(xiàn)的疏漏，應(yīng)當(dāng)注意的程序、細(xì)節(jié)等問題，進(jìn)行詳細(xì)梳理，提出許多行之有效的解決方法。市政協(xié)趙進(jìn)蘭主任則從心理學(xué)角度，對(duì)青年干部的心理調(diào)適及積極心態(tài)養(yǎng)成提出專業(yè)建議。通過多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升，干事創(chuàng)業(yè)的激情進(jìn)一步高漲。

在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，此次培訓(xùn)還采取形式靈活的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)。在鹽城新四軍紀(jì)念館，在鹽城市委黨校黨性修養(yǎng)主題教室和鐵軍精神主題教室，大家在講解員的引領(lǐng)下，懷著無比崇敬的心情，仔細(xì)觀看一件件真實(shí)的新四軍抗戰(zhàn)物品，聆聽革命先輩們一個(gè)個(gè)感人的事跡，了解新四軍抗擊日寇、保家衛(wèi)國(guó)的光榮史。革命先輩們堅(jiān)定的信念、崇高的精神、為民的情懷讓我們深受教育和震撼，也激勵(lì)大家在今后的工作中繼續(xù)傳承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)鐵軍精神，多作貢獻(xiàn)。

通過培訓(xùn)，我們切實(shí)提高了理論水平，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。這對(duì)于像我這樣一位新聞工作者而言，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)橐幻Q職的記者就應(yīng)該是一個(gè)雜家，只有擁有豐富廣博的知識(shí)，才能增強(qiáng)新聞敏感，才能寫出有聲有色的新聞稿件。眾所周知，記者的采訪報(bào)道對(duì)象包括全社會(huì)各行各業(yè)，記者的知識(shí)愈豐富就愈能適應(yīng)各行各業(yè)信息的傳播。同時(shí)，記者還肩負(fù)著輿論引導(dǎo)的責(zé)任。如果自身知識(shí)缺乏，孤陋寡聞，就可能造成觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤，鬧出笑話。而此次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋范圍較廣，有助于我深刻理解國(guó)家大政方針，把握當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，合理組建自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮好黨和人民耳目喉舌的作用。

"千里之行，始于足下"，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐。在以后的工作中，我將充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，正如在開班儀式上，陸部長(zhǎng)對(duì)我們提出的殷切期望那樣，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持腳踏實(shí)地，堅(jiān)持廉潔自律，始終保持奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)銳氣，勤政為民的浩然正氣，努力創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，在我市深化改革、加快發(fā)展的歷史征程中書寫出精彩的華麗篇章。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

通過此次黨外青年干部培訓(xùn)，我感觸頗深，在一天半的時(shí)間里首先我聽了河北省社會(huì)主義學(xué)院王樹臣教授的講座，對(duì)如何在新時(shí)代中提高參政能力，何為統(tǒng)一戰(zhàn)線，如何建立、維護(hù)統(tǒng)一戰(zhàn)線有了更加深刻的理解;接著區(qū)委黨校的李素麗老師帶著我們走進(jìn)“一帶一路”，讓我更加清楚的了解了“一帶一路”的初衷、發(fā)展與重大意義;最后通過和班里各位同學(xué)的討論，更加明確了發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和重大意義。下面就此次培訓(xùn)分享一些自己的心得體會(huì)。

第一、 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題是最根本的問題，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線實(shí)行堅(jiān)強(qiáng)正確的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本特點(diǎn)，也是中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線得以在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中發(fā)揮重大作用的根本保證。1947年12月，毛澤東同志在總結(jié)中國(guó)革命的歷史經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出：“中國(guó)新民主主義的革命要?jiǎng)倮?，沒有一個(gè)包括全民族絕大多數(shù)人口的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，是不可能的。不但如此，這個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線還必須是在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)之下。沒有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，任何革命統(tǒng)一戰(zhàn)線也是不能勝利的?！?/p>

統(tǒng)一戰(zhàn)線涵蓋不同階層、不同群體、不同黨派、不同民族、不同信仰，以及生活在不同社會(huì)制度下的人們。這么龐大的隊(duì)伍，各色各樣的人都有，怎么才能凝聚起來、調(diào)動(dòng)起來?一方面，必須突出共同思想政治基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)的一致性，這是發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線作用的前提。統(tǒng)一戰(zhàn)線在不同歷史時(shí)期，都是根據(jù)黨和國(guó)家戰(zhàn)略部署的變化，不斷調(diào)整服務(wù)的重點(diǎn)，從而凝聚起各方面力量共同奮斗。另一方面，必須充分發(fā)揚(yáng)民主、尊重包容引導(dǎo)多樣性，這是發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線作用的關(guān)鍵。通過聽取不同意見，促進(jìn)決策科學(xué)民主;通過調(diào)動(dòng)不同資源，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展;通過協(xié)調(diào)不同關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。一致性沒有定位準(zhǔn)，或者多樣性沒有運(yùn)用好，統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用都會(huì)大打折扣。

愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我國(guó)的現(xiàn)代化是社會(huì)主義的現(xiàn)代化，由于歷史條件和社會(huì)制度不同，我們不可能走西方資本主義現(xiàn)代化的道路，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能找到一條符合中國(guó)國(guó)情的實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確道路。我國(guó)又是一個(gè)人口眾多、多民族、多黨派、經(jīng)濟(jì)文化落后的國(guó)家，沒有共產(chǎn)黨這個(gè)核心，就不可能凝聚、動(dòng)員和組織全國(guó)人民的力量為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同目標(biāo)而奮斗。因此，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然是我國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線鞏固、擴(kuò)大的核心問題，也是各民族、各黨派和各界人士的共同愿望和共同利益。歷史已經(jīng)證明，統(tǒng)一戰(zhàn)線必須在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，才有正確的方向、蓬勃的生機(jī)和光明的前途。如果沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，統(tǒng)一戰(zhàn)線必然渙散無力，不會(huì)有協(xié)調(diào)一致的步伐。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)越堅(jiān)強(qiáng)，統(tǒng)一戰(zhàn)線就會(huì)團(tuán)結(jié)得越緊密，發(fā)揮的作用也越大。

第二、 發(fā)揮“一帶一路”優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”

“一帶一路”是具有全球視野的戰(zhàn)略倡議，可成為中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外開放、推動(dòng)與歐亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作新的戰(zhàn)略平臺(tái)，并可進(jìn)一步推動(dòng)西部大開發(fā)、促使我國(guó)企業(yè)走出去”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。中亞是建設(shè)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶的第一環(huán)，具有基礎(chǔ)性和示范性效應(yīng)?！耙粠б宦贰苯?jīng)濟(jì)帶的建設(shè)符合沿線國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生的根本利益，受到中亞國(guó)家的普遍歡迎。它不是機(jī)制化的國(guó)際組織，不謀求建立超國(guó)家機(jī)構(gòu)，其合作方式靈活多樣。同時(shí)也應(yīng)注意到，“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶落實(shí)的客觀困難較多，阻力不小，實(shí)施過程將是長(zhǎng)期的，應(yīng)逐步推進(jìn)。

與美式價(jià)值觀不同，中國(guó)的“一帶一路”戰(zhàn)略是發(fā)展的倡議、合作的倡議、開放的倡議，強(qiáng)調(diào)的是共商、共建、共享的平等互利方式。它所強(qiáng)調(diào)的是合作而非對(duì)抗，是發(fā)展而非遏制。它是一件中國(guó)提供給世界——尤其是世界上的廣大發(fā)展中國(guó)家的重要公共產(chǎn)品，而不是一件用來與現(xiàn)有世界秩序領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)抗的武器，自然也就談不上是對(duì)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)挑戰(zhàn)。對(duì)此有學(xué)者曾評(píng)論道：“得道多助，失道寡助……‘一帶一路’戰(zhàn)略向世界展現(xiàn)出中國(guó)和平發(fā)展、開放包容、互利共贏的價(jià)值理念和負(fù)責(zé)任的國(guó)家形象，必將贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)崛起的認(rèn)同和尊重?！比绻袊?guó)可以通過“一帶一路”戰(zhàn)略使自身的價(jià)值理念獲得國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)同，那么美國(guó)采取的任何可能激化與中國(guó)間矛盾的戰(zhàn)略，都將因?yàn)槠涫プ銐驍?shù)量國(guó)家的支持而失效。

在“和平、發(fā)展、合作、共贏”已成為當(dāng)今時(shí)代潮流、全球化進(jìn)程加快的背景下，“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想以開放公平的共建原則、海陸并舉的框架思路、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的合作重點(diǎn)以及多元化的合作機(jī)制作為支撐，促進(jìn)著世界向一個(gè)日益緊密的整體的發(fā)展。“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出并非偶然，它是當(dāng)今世界歷史朝著整體世界史發(fā)展的必然結(jié)果，這一深刻的歷史背景決定了“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想必將對(duì)世界歷史的整體發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。當(dāng)然，由于國(guó)家間的互動(dòng)和外部條件的約束，任何一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略的最終結(jié)果都不會(huì)完全按照它最初的設(shè)想展開?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想在實(shí)施過程中，可能還會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但世界歷史整體發(fā)展趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的，“一帶一路”戰(zhàn)略順應(yīng)了這種大趨勢(shì)，必將能達(dá)成各種文明的多元平等發(fā)展，最終建成各國(guó)休戚與共的“人類命運(yùn)共同體”。

綜上所述，要想真正搞好“一帶一路”的建設(shè)，還是需要建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的、以中國(guó)共產(chǎn)黨為核心的統(tǒng)一戰(zhàn)線，要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)期以來中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟，休戚與共的優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好政治傳承，提高政治站位，增強(qiáng)政治能力，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

從入黨到現(xiàn)在也有五個(gè)春秋了，作為一名踏入工作不久的年輕人，我出生于80后，成長(zhǎng)于90后，工作在00后。雖然我沒有親身經(jīng)歷過黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身作主人的那段艱辛歷程。但我卻也見證著黨推行改革開放以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的節(jié)節(jié)升高，走進(jìn)了新時(shí)代，這一切都要感謝共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，感謝那些共產(chǎn)黨員們，懷著一顆赤膽忠心，用自己的生命與鮮血換來我們的美好今天。

通過學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史第二卷后，我受益良多，身為教育戰(zhàn)線上一名普通的共產(chǎn)黨員，對(duì)我而言，重溫黨史，就是要時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)為民，就是要努力提高黨員自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)。重溫黨史，要積極樹立黨員自身形象，要以早一輩黨員為榜樣，秉承著堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，繼往開來。通過這次黨史班級(jí)的學(xué)習(xí)，讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最偉大的理想洗禮。

中國(guó)共產(chǎn)黨黨史第二卷回顧了中華人民共和國(guó)建國(guó)到改革開放以來我們黨的艱難歷程，黨走過的歲月，黨經(jīng)歷過的重大事件。從1949年到1978年，在這短暫的三十年里，這是一段不平凡的歷史，一段波瀾起伏的歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民艱辛探索中國(guó)自己的社會(huì)主義道路的歷史，在黨的帶領(lǐng)下我們面對(duì)困難，開創(chuàng)了新的輝煌，走到了今天繁榮富強(qiáng)的新面貌。在這三十年里，黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和開展大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)的不平凡歷程，我們經(jīng)過了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、反封建的土地改革，到全黨整風(fēng)和反右派斗爭(zhēng)的艱難時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)了外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，改革開放和工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的醞釀，終于實(shí)現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折，建立了社會(huì)主義制度偉大歷史篇章，是黨的領(lǐng)導(dǎo)讓人民過上了幸福的生活，改變了舊中國(guó)一窮二白的落后面貌。這一切只是個(gè)開始，在建國(guó)以后，仍然要面對(duì)著很多困難和歷史留下來的問題，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，要戰(zhàn)勝各種威脅、顛覆、破壞以及挑釁，維護(hù)中國(guó)的穩(wěn)定和安全。在這期間我們黨也遭受了磨難，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很大的阻滯作用，但在黨中央的正確決策之下黨的各項(xiàng)工作又重新回到正軌上來。

學(xué)完黨史之后，反思自己,作為學(xué)校的一名黨員，我要時(shí)刻牢記自己以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上與行動(dòng)上和黨的宗旨保持一致，認(rèn)真參加組織活動(dòng)，匯報(bào)思想，完成組織上交辦的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)黨史使我堅(jiān)定信念，開拓工作思路，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我將按黨的要求，做一名合格的黨員，優(yōu)秀的員工。在未來的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

第一，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

第二，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，把愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

第三，樂于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做先鋒。在日常生活中,要時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員要求自己，要發(fā)揮好先鋒模范作用。

通過這次學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)識(shí)，在立足做好本職工作的同時(shí)，要多關(guān)心國(guó)家大事，多關(guān)心周邊發(fā)生的事情，也感到自身存在的差距，要加強(qiáng)黨章、黨史的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治等，培養(yǎng)自己的政治熱情，提高自身的綜合素質(zhì)，愛黨，敬黨，從黨，永遠(yuǎn)把黨放在心中!

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，明確培養(yǎng)年輕干部的正確途徑，堅(jiān)決克服干部培養(yǎng)中的形式主義，幫助他們提高解決實(shí)際問題能力，讓他們更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。

“年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。”

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話，在廣大干部群眾中引發(fā)強(qiáng)烈反響。大家表示，一定要以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，練就過硬本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)作為，不斷提高解決實(shí)際問題能力，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

問題是時(shí)代的聲音，歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的。堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問題。黨的十八大以來，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口。歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明：每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會(huì)不斷推向前進(jìn)。年輕干部只有不斷提高解決實(shí)際問題能力，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，才能更好為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，外部環(huán)境出現(xiàn)更多不穩(wěn)定性不確定性。明年我們將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要解決的問題會(huì)越來越多樣、越來越復(fù)雜。我國(guó)繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢(shì)和條件，但發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出?？箵粜鹿诜窝滓咔槎窢?zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，但決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，奪取全面勝利，還需要付出持續(xù)努力?！疤岣呓鉀Q實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求?！闭缌?xí)近平總書記在講話中深刻指出的，“面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。”

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀冋幵诖笥锌蔀榈男聲r(shí)代，唯有牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為、善于攻堅(jiān)克難，才能抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)、贏得未來。干部特別是年輕干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，通過不斷解決問題、化解難題開創(chuàng)工作新局面，以不負(fù)重托、不辱使命。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也

在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式講話后，我深刻體會(huì)到習(xí)近平總書記對(duì)中青年干部的殷切希望。習(xí)近平總書記站在黨和人民事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，著眼建設(shè)一支適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍，并對(duì)廣大干部特別是年輕干部在新時(shí)代的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)提出了明確要求并強(qiáng)調(diào)：廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神后，結(jié)合我局開展的助推年輕干部錘煉作風(fēng)鍛煉成長(zhǎng)行動(dòng)中我認(rèn)為我們?cè)谌松绻ぷ髦行枰龅揭韵聨c(diǎn)：

一、知者不惑

作為一名新時(shí)代的年輕干部，我們對(duì)待工作中遇到的問題，要刨根問底、追本溯源，避免“淺嘗輒止”，不斷拓展思考的廣度和深度，切實(shí)解決問題；在日常工作實(shí)踐中做到頭腦清醒、思路清晰、條理清楚、處事有方，才能將工作中遇到的問題看得明白透徹，不會(huì)迷惑；才能扎扎實(shí)實(shí)練內(nèi)功、干工作，切實(shí)擔(dān)當(dāng)初心使命，在人社工作中練就過硬的工作能力，有力地推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效。俗話說“茍日新，日日新，又日新”，全國(guó)人社業(yè)務(wù)技能練兵比武在線學(xué)習(xí)平臺(tái)為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過“日日學(xué)、周周練、月月比”每天都能學(xué)習(xí)到新的理論知識(shí)，既提高了職業(yè)技能，又增加了工作效率。

二、仁者不憂

作為一名人社工作人員，服務(wù)群眾是天職，因此要有犧牲小我的奉獻(xiàn)精神，所以在日常工作中我們還要加強(qiáng)自身思想能力建設(shè)，應(yīng)將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記系列講話精神作為一種精神追求，要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定理想信念，不斷淬煉自己的思想。只有這樣我們才能存公心，去私欲，不患得患失，才能在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)中站位高、眼界寬、心胸闊，才能在人社工作當(dāng)中敢于擔(dān)、做出實(shí)績(jī)。

三、勇者不懼

在平時(shí)的工作中，我們總會(huì)覺得自己的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富。俗話說得好，唯有邁開步子，才能找對(duì)路子，人社工作紛繁復(fù)雜，但也是最好的課堂，實(shí)踐是最好的教材，群眾是最好的老師。人社工作是涉及人民群眾最基本利用的工作，我們只有堅(jiān)持走到問題一線，深入接觸群眾，深入真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，才能獲取第一手材料，才能把工作做好。我們只有以大無畏的精神，用于面對(duì)苦難，積極投身到工作實(shí)踐中去，在復(fù)雜的環(huán)境中增長(zhǎng)才干，在大風(fēng)大浪中鍛煉成才，才能擔(dān)當(dāng)起人社工作的重任，做一名合格的年輕干部。為更好服務(wù)群眾，我們開發(fā)了新社銀直連系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金市級(jí)統(tǒng)發(fā)，簡(jiǎn)化了發(fā)放流程、縮短了發(fā)放時(shí)間、提高了發(fā)放效率、降低了基金風(fēng)險(xiǎn)。

人社工作中困難無處不在，挑戰(zhàn)也無處不在，作為一名新時(shí)代的年輕干部，一定要不斷給自己提出新的目標(biāo)，早立志、立大志、立恒志，以科學(xué)的預(yù)判為指南，理論上清醒，政治上堅(jiān)定，實(shí)踐中勇往直前，道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來可期。

青年干部培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

一、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難，勇往直前。

唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們園區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時(shí)，面對(duì)征地難題，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理，擺事實(shí)，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。

二、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好。

當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說明了一個(gè)道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、同學(xué)們批評(píng)指正。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐?、加?qiáng)交流，為實(shí)現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年！

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得

人生的領(lǐng)悟常常在一瞬間浮現(xiàn)，可以將這些想法化為一篇心得體會(huì)。寫心得體會(huì)的同時(shí)，可以對(duì)自己進(jìn)行深入的反思，總結(jié)自身的不足之處。經(jīng)過深入思考，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了“領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得”，感謝您的閱讀，我們會(huì)不斷改進(jìn)自己，希望您能收藏我們的網(wǎng)站！

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇1

采購(gòu)管理學(xué)習(xí)心得一：

以前不知什么是采購(gòu)管理，通過學(xué)習(xí)了《采購(gòu)管理》使我了解了一些采購(gòu)管理的一些方法和技巧?了解了采購(gòu)管理也需要戰(zhàn)略策劃的。 通過老師的講解?使我認(rèn)識(shí)了：采購(gòu)對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈的作用?供應(yīng)商管理戰(zhàn)略;這學(xué)期我共學(xué)習(xí)了七大模塊十九小節(jié)，采購(gòu)管理與戰(zhàn)略采購(gòu)、采購(gòu)組織與人員管理、采購(gòu)需求與計(jì)劃、供應(yīng)商的選擇與管理、采購(gòu)談判與合同管理、采購(gòu)價(jià)格與成本管理、招標(biāo)采購(gòu)，每一章節(jié)的學(xué)習(xí)都有不同的收獲。

一采購(gòu)管理與戰(zhàn)略采購(gòu)。這一章我學(xué)習(xí)了有關(guān)采購(gòu)的基本知識(shí)，并為接下來的課程學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、采購(gòu)組織與人員管理。采購(gòu)組織的設(shè)置必須遵循一致性、適應(yīng)性、精簡(jiǎn)、高效、權(quán)責(zé)利相結(jié)合原則。對(duì)于采購(gòu)人員應(yīng)該具備采購(gòu)、物流、商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、稅法以及相關(guān)法律知識(shí)。

三、采購(gòu)需求與計(jì)劃。采購(gòu)需求分析就有范圍廣、運(yùn)用知識(shí)多等特點(diǎn)。確定采購(gòu)需求分析程序首先分析銷售計(jì)劃和生產(chǎn)計(jì)劃，然后匯總物料清單、分析庫存狀態(tài)文件，再接收處理請(qǐng)購(gòu)單，最后綜合確定采購(gòu)需求量。綜合確定采購(gòu)需求量可依據(jù)申請(qǐng)單、物料需求計(jì)劃、物料消耗定額確定，也可根據(jù)ABC需求法確定。采購(gòu)編制的目的是為了明確采購(gòu) 數(shù)量、日期，節(jié)省資源將采購(gòu)活動(dòng)與財(cái)務(wù)核算相統(tǒng)一，而且能明確物料的消耗量。

四、供應(yīng)商的選擇。供應(yīng)商的選擇應(yīng)以一般產(chǎn)品、戰(zhàn)略產(chǎn)品、瓶 頸產(chǎn)品，針對(duì)不同類型產(chǎn)品的特點(diǎn)，提出供應(yīng)商戰(zhàn)略。

五、采購(gòu)談判與合同管理。采購(gòu)談判是指談判雙方或多方為了滿足各自的需求，進(jìn)行相互協(xié)商和反復(fù)溝通，并爭(zhēng)取達(dá)成一致意見和取得共識(shí)的行為。采購(gòu)談判具有合作性與充實(shí)性、原則性與可調(diào)整性、以經(jīng)濟(jì)利益為中心的特點(diǎn)。談判應(yīng)遵循的原則以及采購(gòu)談判的內(nèi)容和階段。各國(guó)人的談判特點(diǎn)也各有不同，為了采購(gòu)活動(dòng)順利的進(jìn)行如何對(duì)采購(gòu)合同進(jìn)行合理的管理。

六、采購(gòu)價(jià)格與成本管理。這一章我學(xué)到了采購(gòu)價(jià)格的種類、影響采購(gòu)價(jià)格的因素以及采購(gòu)方的定價(jià)方法等。

七、招標(biāo)采購(gòu)。這是這學(xué)期的最后一章，這一章我了解了招標(biāo)的三種方式，招標(biāo)采購(gòu)的基本過程，招標(biāo)采購(gòu)適用的情況以及招標(biāo)與投標(biāo)相關(guān)的問題，還寫了一個(gè)招標(biāo)書和投標(biāo)書。 采購(gòu)作為滿足社會(huì)需求的一種手段，對(duì)整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生了極影響。 采購(gòu)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一環(huán)節(jié)，關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)定性和持續(xù)性，并構(gòu)成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面。

現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正逐漸由技術(shù)的領(lǐng)先、市場(chǎng)的壟斷轉(zhuǎn)向以采購(gòu)來降低成本提高利潤(rùn)。采購(gòu)是企業(yè)活動(dòng)中最主要的功能之一，對(duì)于一個(gè)典型的企業(yè)?一般采購(gòu)成本要占60%以上。而在一般工業(yè)企業(yè)中，各種物資的采購(gòu)成本要占到銷售成本的70%以上。如何降低采購(gòu)成本成為制約企業(yè)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。而降低采購(gòu)成本是采購(gòu)商與供應(yīng)商之間進(jìn)行談判的主要目的?所有的采購(gòu)談判均以價(jià)格作為談判的核心。盡管采購(gòu)談判中所涉及的因素不僅僅是價(jià)格?但所有的經(jīng)濟(jì)利益都是通過價(jià)格表現(xiàn)出來。 隨著中國(guó)在世界貿(mào)易組織中地位的提升?采購(gòu)活動(dòng)的日益全球化、廣泛化?使得各企業(yè)越來越重視企業(yè)價(jià)值鏈的合理化。并努力通過提高采購(gòu)能力達(dá)到降低成本來提升一個(gè)公司的戰(zhàn)略地位，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

然而，盡管提高采購(gòu)能力對(duì)公司的發(fā)展有巨大的潛力，但對(duì)公司采購(gòu)活動(dòng)中的價(jià)格談判策略缺乏足夠的研究。很多采購(gòu)人員根本不知怎樣實(shí)施正確的價(jià)格談判及準(zhǔn)確的應(yīng)用合適的談判策略。 據(jù)調(diào)查顯示?僅僅有 10%的大中型公司對(duì)于價(jià)格談判在降低成本工作中的作用表示滿意。而本論文的主要就是研究如何在采購(gòu)談判中采取有效的價(jià)格談判策略來獲得合理的采購(gòu)價(jià)格。

1. 采購(gòu)談判的現(xiàn)狀 自我國(guó)改革開放以來?隨著經(jīng)濟(jì)體制改革以及中國(guó)加入WTO?采購(gòu)活動(dòng)日益全球化、廣泛化。從而我國(guó)的供應(yīng)商?采購(gòu)商有更好的機(jī)遇?可以積極的進(jìn)入全球性的采購(gòu)活動(dòng)。然而隨著加入WTO帶來的機(jī)遇?越來越多的企業(yè)意識(shí)到在采購(gòu)活動(dòng)中企業(yè)對(duì)采購(gòu)成本?采購(gòu)時(shí)間?采購(gòu)次數(shù)控制力度的不足?并未產(chǎn)生良好的采購(gòu)績(jī)效。導(dǎo)致企業(yè)采購(gòu)成本大幅上升?進(jìn)一步的縮小了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空間。究其根本是因?yàn)槠髽I(yè)采購(gòu)人員在采購(gòu)談判中不能準(zhǔn)確的掌握和應(yīng)用最佳的價(jià)格談判戰(zhàn)略。致使企業(yè)在采購(gòu)談判中降低競(jìng)爭(zhēng)力度。為了使企業(yè)在采購(gòu)質(zhì)量滿意的貨物?降低采購(gòu)成本并提升采購(gòu)績(jī)效?實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益。因此?必須加強(qiáng)企業(yè)采購(gòu)人員對(duì)價(jià)格談判戰(zhàn)略略的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

2. 價(jià)格談判淺析 價(jià)格談判策略的合理運(yùn)用?對(duì)于一次談判的成功非常重要。研究?jī)r(jià)格談判策略需要對(duì)價(jià)格談判做一些了解 首先應(yīng)明確價(jià)格談判的目的與意義。其次對(duì)價(jià)格談判過程進(jìn)行分析。最后將價(jià)格談判的策略在采購(gòu)談判過程中巧妙地運(yùn)用。如討價(jià)還價(jià)策略、主動(dòng)讓步策略、迫使對(duì)方讓步策略。 企業(yè)與上游供應(yīng)商和下游客戶進(jìn)行價(jià)格談判?這里會(huì)用到很多價(jià)格談判策略?這是一個(gè)博弈的過程?但是?想要從根本上提高公司的價(jià)格談判能力?主要的還是要靠公司自身實(shí)力的增強(qiáng)?要讓供應(yīng)商和客戶對(duì)企業(yè)有一種業(yè)務(wù)上的依賴感?這就要求企業(yè)從自身內(nèi)部出發(fā)?實(shí)施一系列的旨在提高公司核心競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)力的行動(dòng)方案?只有這樣?才能使問題基本上得到解決。 采購(gòu)是一門實(shí)際運(yùn)用性很強(qiáng)的學(xué)科，在經(jīng)過書本上理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須很好的與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能真正的了解采購(gòu)的內(nèi)涵。書本永遠(yuǎn)都是為實(shí)際運(yùn)用打基礎(chǔ)，只有真正的實(shí)踐過了，知識(shí)才發(fā)揮了它真正的價(jià)值。生活中處處都可以用到采購(gòu)，如，我們?nèi)ナ袌?chǎng)買衣服的過程中就可以很好的運(yùn)用到采購(gòu)的知識(shí)。短短的一學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就過去了，生活中我會(huì)處處留心，遇到不明白的問題就像相關(guān)的人員請(qǐng)教，實(shí)在不明白我還會(huì)去查閱相關(guān)的書籍，總之，對(duì)于采購(gòu)的學(xué)習(xí)決不會(huì)到此為止。

采購(gòu)管理學(xué)習(xí)心得二：

隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越大，如何去完善工作以及提高自已的能力，尤為重要。通過半天的學(xué)習(xí)，使自已對(duì)這份工作進(jìn)一步深切的了解?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

一、要想做好采購(gòu)，首先，要選擇好供應(yīng)商。而如何選擇一個(gè)對(duì)公司有利的供應(yīng)商?如下：

1、對(duì)供應(yīng)商的生產(chǎn)能力、服務(wù)態(tài)度、品質(zhì)、價(jià)格全方面考慮。

2、選擇合適的地點(diǎn)，越近越好。

3、對(duì)于供應(yīng)商不足的地方，雙方共同想辦法，使其成長(zhǎng)，這樣對(duì)雙方都有利。幫助供應(yīng)商成長(zhǎng)，對(duì)方會(huì)感激，合作起來更有利我們。另在單價(jià)、服務(wù)、品質(zhì)方面都能提高。

學(xué)習(xí)中老師說：便宜沒好貨，好貨不便宜。但這并不是一概而論，而我們要做到便宜也有好貨。這就需要我們?nèi)タ刂?，介紹以下幾點(diǎn)：

1、明確采購(gòu)計(jì)劃，適當(dāng)?shù)牧浚m當(dāng)?shù)臅r(shí)間。隨著不穩(wěn)定的市場(chǎng)，材料價(jià)格多次浮動(dòng)，因此對(duì)市場(chǎng)要有所了解，在價(jià)格上漲前，能有遠(yuǎn)期的眼光，可以備些適當(dāng)?shù)膸齑嫖锪稀?/p>

2、對(duì)于供應(yīng)商的提價(jià)要求，要經(jīng)過分析看看合不合理，如多渠道詢價(jià)、比價(jià)、自行估行、議價(jià)等。

3、分為集中采購(gòu)、集團(tuán)采購(gòu)、集包采購(gòu)，數(shù)量大，單價(jià)就低。例如：與其它的公司一起采購(gòu)。

三、采購(gòu)人員需要做到以下幾點(diǎn)：

1、重視長(zhǎng)遠(yuǎn)的供應(yīng)商伙伴關(guān)系;

2、要有市場(chǎng)分析能力及談判的能力;

3、要有明確的采購(gòu)計(jì)劃;

4、要有降低成本的概念;

6、縮短采購(gòu)交期;

采購(gòu)管理學(xué)習(xí)心得三：

首先非常感謝公司的厚愛，為我提供了這次《供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購(gòu)管理》的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在這么緊湊的兩天時(shí)間里，老師豐富的教學(xué)內(nèi)容讓我這個(gè)對(duì)采購(gòu)管理認(rèn)知還比較薄弱的新人產(chǎn)生了全新的認(rèn)識(shí)。一些首次接觸到的新理念更是讓我感觸頗深。

方法論是老師貫穿全部?jī)?nèi)容的主線。風(fēng)趣幽默的語言，理論與案例分析相結(jié)合的教學(xué)方式，老師為我們生動(dòng)、詳細(xì)地闡述了在供應(yīng)鏈環(huán)境下如何做好采購(gòu)管理的方法。圍繞著方法論這一主題，老師為我們講解了采購(gòu)管理對(duì)企業(yè)管理的作用、傳統(tǒng)思維對(duì)采購(gòu)的制約。在這一基礎(chǔ)上，老師又用采購(gòu)變量分析及價(jià)值工程原理這兩個(gè)具體的理論從側(cè)面分析了供應(yīng)商的管理及成本控制等采購(gòu)管理最大的難題。最后結(jié)合一場(chǎng)模擬互動(dòng)談判，為我們分析了談判過程中應(yīng)注意的要素。結(jié)合這四個(gè)月來自己工作的現(xiàn)狀，感覺這次的培訓(xùn)我收獲頗豐，對(duì)我今后的工作有著非常重要的指導(dǎo)意義：

一、讓我對(duì)采購(gòu)工作有著更清晰、深入的認(rèn)識(shí)。

雖然經(jīng)過了四個(gè)月的學(xué)習(xí)，但我對(duì)采購(gòu)崗位的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)較為基礎(chǔ)的層面：下訂單、跟計(jì)劃、關(guān)注產(chǎn)品的使用情況及不良品的處理。再更深一層面的(如供應(yīng)商管理、商務(wù)談判、產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)等)就了解甚少了。在這一次的培訓(xùn)中，老師就著重給我們分析了供應(yīng)商管理及，采購(gòu)談判方面也做了較為系統(tǒng)的論述。其中，關(guān)于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)對(duì)采購(gòu)成本的影響這一段讓我印象比較深刻：由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員大多數(shù)對(duì)采購(gòu)工作是沒有多少了解的，所以在他們的設(shè)計(jì)中往往就會(huì)有一些將采購(gòu)成本或難度推高的因素(如所需原材料質(zhì)量系數(shù)提高、生產(chǎn)難度增大、供應(yīng)商單一等)。所以，采購(gòu)人員要能參與到產(chǎn)品在設(shè)計(jì)過程，及時(shí)提出能控制采購(gòu)成本和難度的建議。當(dāng)然，這對(duì)我們采購(gòu)員的知識(shí)面也提出了較高要求，所以我們還有很多地方需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

二、讓我了解了采購(gòu)管理體系的建立及一些改進(jìn)采購(gòu)管理工作的方法。

四個(gè)月??下來，我對(duì)采購(gòu)管理這個(gè)名詞僅停留在對(duì)概念的理解上，更不用談什么體系的建立。而通過這一次的學(xué)習(xí)，我對(duì)采購(gòu)體系有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)體系的建立有了一個(gè)初步的了解：從長(zhǎng)、中、短期三個(gè)角度出發(fā)，理清每個(gè)階段的工作重點(diǎn)，并制定相適應(yīng)的計(jì)劃。老師在此過程中頻繁使用了match(相匹配，使適合)這個(gè)單詞。聯(lián)想到我們?nèi)粘９ぷ?，我們?yīng)該時(shí)常反思我們所做的工作和制定的計(jì)劃是不是與我們的目標(biāo)匹配，這對(duì)提高我們的工作效率有指導(dǎo)性的意義。當(dāng)然，我對(duì)這些理論的理解還比較淺，今后在做好目前手頭工作的同時(shí)，還要去逐步鞏固、理解這些理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際操作，把日常中遇到的問題記錄下來，做好分析，為以后能進(jìn)一步拓展工作打好基礎(chǔ)。

三、讓我深刻了解了自己的嚴(yán)重不足，明確了今后工作重點(diǎn)方向。

通過本次系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，讓我深刻理解了自己的許多不足：1、對(duì)現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識(shí)了解不夠深入，不能細(xì)化到點(diǎn);2、工作拓展性不夠，對(duì)屬于同一崗位而自己沒有涉及到的工作沒有去了解熟悉;3、缺乏更深一層次的理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，如供應(yīng)商管理和商務(wù)談判。

對(duì)此，我也更加明確了在今后工作中自己應(yīng)當(dāng)努力的方向：

1、細(xì)化本崗位的工作點(diǎn)及要求，并制定出具體的可操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃;

2、加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的了解，從現(xiàn)在僅僅與供應(yīng)商的電話交流延伸到對(duì)對(duì)方的生產(chǎn)、管理、成本等細(xì)節(jié)的了解;

3、掌握常規(guī)包材的價(jià)格構(gòu)成因子，了解相關(guān)市場(chǎng)行情，為將來進(jìn)行具體的商務(wù)談判打下基礎(chǔ);

4、了解新制劑產(chǎn)品開發(fā)過程中影響采購(gòu)成本和難度，以及有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素，為產(chǎn)品的順利上市和生產(chǎn)提供有力保障。

雖然這次培訓(xùn)學(xué)到了不少，但還有許多的內(nèi)容并沒有理會(huì)深層的含義。我想溫故而知新，今后自己將反復(fù)鞏固此次的所學(xué)所聞，并結(jié)合工作中的實(shí)際操作，以此來加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握和運(yùn)用。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇2

美國(guó)作家愛默生說過:"相信他人，他人才會(huì)給予你忠誠(chéng)；尊重他人，他人才會(huì)展現(xiàn)最好的一面。"

而偉大的領(lǐng)導(dǎo)才都具備以下兩點(diǎn):1、知道自己去往何處。2、使他人信服且與之同行。

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開愿景，什么是愿景呢？愿景的首要任務(wù)就是做企業(yè)目標(biāo)陳述報(bào)告。如果你無法將企業(yè)的目標(biāo)流利地背出，也沒有將企業(yè)的目標(biāo)景印在名片上，那么其他人則會(huì)認(rèn)為你簡(jiǎn)直怪誕荒唐。如何要如此急切地制定企業(yè)的目標(biāo)愿景呢？主要原因是:第一，愿景能使企業(yè)與眾不同，團(tuán)結(jié)一致。第二，愿景取代原有的束縛員工主動(dòng)性的管理手冊(cè)，成為當(dāng)下最新的控制 工具。在一個(gè)推崇權(quán)力分散的時(shí)代，愿景是將每一個(gè)人團(tuán)結(jié)、集中起的關(guān)鍵。

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的員工，而優(yōu)秀的企業(yè)，對(duì)于員工最激勵(lì)的一句話就是:你是不可替代的。優(yōu)秀的企業(yè)，會(huì)為員工的成功創(chuàng)造機(jī)遇。首先是提供優(yōu)秀的工作環(huán)境，使員工有一個(gè)積極向上、溫馨暖人、激情開放且富有創(chuàng)造力。其次，適當(dāng)?shù)墓ぷ饔镁?，聘?qǐng)優(yōu)秀的人員，配備一流的工具，才會(huì)卓而有效。接下來，有持續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃，然后，有優(yōu)秀的合作人員。最后，有讓人向往的愿景。引導(dǎo)員工為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和理想而奮斗。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇3

一、對(duì)管理者角色的認(rèn)知

管理者作為公司的核心力量，起到了一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵作用。承上要準(zhǔn)確理解公司領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展策略和意圖，啟下要組織帶領(lǐng)員工圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)完成相關(guān)的程序、步驟，最終實(shí)現(xiàn)和達(dá)成公司的目標(biāo)。這就要求管理者一要有足夠的影響力使得員工有高度的意愿去開展工作;二要使員工能準(zhǔn)確理解某項(xiàng)工作本身的意義和目的，這樣他們才會(huì)有正確的方向去開展工作;三要給員工創(chuàng)造良好的環(huán)境使得他們能夠盡可能順利地完成工作，當(dāng)然這些環(huán)境因素也包括管理者對(duì)員工在工作過程中所作的一些輔導(dǎo)和幫助。四要在工作結(jié)束以后總結(jié)這項(xiàng)工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的成績(jī)，并及時(shí)采取激勵(lì)方式引導(dǎo)下一次任務(wù)，同時(shí)也要總結(jié)這項(xiàng)工作中存在的不足，需改善的流程、環(huán)節(jié)，針對(duì)其中存在的困難、問題，及時(shí)采取培訓(xùn)等方式予以改進(jìn)。作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，在工作上一般不可能事必躬親，親歷親為，而是要把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“怎樣準(zhǔn)確理解和把握上層領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，怎樣調(diào)動(dòng)員工的積極性”上來。

設(shè)備科是一個(gè)管理部門，同時(shí)也是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的部門。首先第一關(guān)就是要自身具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，但是作為一個(gè)管理干部光有專業(yè)能力是不夠的，特別是作為一個(gè)中層管理者，你所要發(fā)揮的作用決不是你一個(gè)人的專業(yè)能力，給公司帶來的貢獻(xiàn)，而是要通過你的努力使得員工發(fā)揮其最大潛能為公司做出貢獻(xiàn)，如果不能把握這一點(diǎn)，在工作中碰到問題和難題時(shí)就會(huì)措手無策。作為一名設(shè)備科長(zhǎng)，要準(zhǔn)確理解公司發(fā)展方向，近期工作目標(biāo)，當(dāng)前工作意圖，以適當(dāng)?shù)募?lì)方式調(diào)動(dòng)員工積極性，處理與各種不同性格、不同追求的員工的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境使得員工快樂工作，工作效率進(jìn)一步提高。

二、注重提高管理者的影響力

管理者的影響力是關(guān)系到工作績(jī)效的重要因素?！邦I(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響他人的過程，好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有能力吸引到志同道合的跟隨者，牽引人們上進(jìn)，而不是生拉硬拽，推一步走一步，這種牽引式的領(lǐng)導(dǎo)過程完全不同于獎(jiǎng)罰的控制過程，因?yàn)樗苁沟孟聦俑幼栽缸园l(fā)地工作”。對(duì)于這段話我的感觸是頗深的，在工作中我們經(jīng)常聽到這樣的抱怨：“上有政策，下有對(duì)策，現(xiàn)在的管理越來越難做了?！逼鋵?shí)在工作中光靠制度和規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

一方面，作為制度的制定者不可能對(duì)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)方面都能規(guī)范到位，或多或少存在一些制度的死角，這就給應(yīng)對(duì)政策者以很多漏洞和空隙，出現(xiàn)上有政策、下有對(duì)策的現(xiàn)象另一方面，環(huán)境和社會(huì)總在不斷變化，而制度的變化滯后于客觀環(huán)境的改變，因此單純依靠制度和規(guī)章有一定的局限性，而執(zhí)行、落實(shí)制度主要是人的因素在起作用，自愿、主動(dòng)遵守這些制度和規(guī)章時(shí)我們進(jìn)行管理工作的成功之處，但是這就需要一個(gè)合格的中層，用其自身的感染力、影響力來影響、帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。要達(dá)到對(duì)同事、對(duì)下屬甚至對(duì)領(lǐng)導(dǎo)友好的影響力，需要自身有著頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的事業(yè)心及快樂工作的能力。首先，堅(jiān)定的事業(yè)心是形成領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人魅力的首要因素，也是一個(gè)人德行品質(zhì)的反映和體現(xiàn)。一個(gè)管理者如果沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心，只是投機(jī)取巧、鉆營(yíng)升遷，他的言行必然得不到下屬的認(rèn)可，也不會(huì)在員工中形成一種鉆研業(yè)務(wù)、勤奮工作的氛圍。沒有堅(jiān)定的事業(yè)心也會(huì)使人在受到挫折、受到環(huán)境排斥和遭受誤解時(shí)自暴自棄，不能自始至終地完成自己的目標(biāo)。其次，頑強(qiáng)的意志對(duì)于一個(gè)管理者而言也極其重要。如果一個(gè)管理者經(jīng)受不住一些挫折和困難，又怎能幫助下屬克服心理障礙，渡過難關(guān)?輕易的放棄會(huì)降低你在員工心目中的形象和地位，如果由此帶來的懦弱和無能的印象將會(huì)給你今后的職業(yè)生涯帶來更加難以挽回的損失。但是頑強(qiáng)的意志是需要磨練的，是要經(jīng)過許多的考驗(yàn)以后慢慢在生活和工作中形成的。

再次，我認(rèn)為一個(gè)管理者應(yīng)該加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)處理能力，提高與人溝通、營(yíng)造良好工作氛圍的能力，提高對(duì)員工進(jìn)行心理輔導(dǎo)的能力，提高促進(jìn)團(tuán)隊(duì)快樂工作的能力。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇4

美國(guó)作家愛默生說過:"相信他人，他人才會(huì)給予你忠誠(chéng);尊重他人，他人才會(huì)展現(xiàn)最好的一面。"

而偉大的領(lǐng)導(dǎo)才都具備以下兩點(diǎn):1、知道自己去往何處。2、使他人信服且與之同行。

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開愿景，什么是愿景呢?愿景的首要任務(wù)就是做企業(yè)目標(biāo)陳述報(bào)告。如果你無法將企業(yè)的目標(biāo)流利地背出，也沒有將企業(yè)的目標(biāo)景印在名片上，那么其他人則會(huì)認(rèn)為你簡(jiǎn)直怪誕荒唐。如何要如此急切地制定企業(yè)的目標(biāo)愿景呢?主要原因是:第一，愿景能使企業(yè)與眾不同，團(tuán)結(jié)一致。第二，愿景取代原有的束縛員工主動(dòng)性的管理手冊(cè)，成為當(dāng)下最新的控制 工具。在一個(gè)推崇權(quán)力分散的時(shí)代，愿景是將每一個(gè)人團(tuán)結(jié)、集中起的關(guān)鍵。

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的員工，而優(yōu)秀的企業(yè)，對(duì)于員工最激勵(lì)的一句話就是:你是不可替代的。優(yōu)秀的企業(yè)，會(huì)為員工的成功創(chuàng)造機(jī)遇。首先是提供優(yōu)秀的工作環(huán)境，使員工有一個(gè)積極向上、溫馨暖人、激情開放且富有創(chuàng)造力。其次，適當(dāng)?shù)腵工作用具，聘請(qǐng)優(yōu)秀的人員，配備一流的工具，才會(huì)卓而有效。接下來，有持續(xù)的培訓(xùn)計(jì)劃，然后，有優(yōu)秀的合作人員。最后，有讓人向往的愿景。引導(dǎo)員工為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和理想而奮斗。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇5

上周五我有幸參加了集團(tuán)組織的“4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)“培訓(xùn)，近距離聆聽美國(guó)宇航局《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程認(rèn)證導(dǎo)師蘇老師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的講解。課堂中老師生動(dòng)風(fēng)趣的講解帶我走進(jìn)了一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的新世界，也帶給我全新的思維和理解。

課程一開始老師提出來一個(gè)問題，管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別？我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)發(fā)射點(diǎn)，而管理是通過這個(gè)發(fā)射點(diǎn)分散出來的無數(shù)射線，在我以前的意識(shí)里只有領(lǐng)導(dǎo)者才談得上領(lǐng)導(dǎo)力，而經(jīng)過這堂課后，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力又有了深一層的理解。

首先，蘇老師帶領(lǐng)我們感受團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域的力量，經(jīng)過一系列自由討論和分析得知，決定績(jī)效最重要的因素有二，一是環(huán)境，包括信息、資源和激勵(lì)；二是個(gè)體，包括知識(shí)、技能以及動(dòng)機(jī)。而在現(xiàn)實(shí)中還存在著第三種因素即場(chǎng)域，它集文化、關(guān)系、氛圍、狀態(tài)和磁場(chǎng)于一身，如此多的因素決定著團(tuán)隊(duì)績(jī)效，不禁讓我反思到自己做事情時(shí)所遇到的問題，是否太專注于某一點(diǎn)，從而忽略了全局中其他存在的問題，這是以后工作中非常需要注意的。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇6

為深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委第七次全體會(huì)議精神，大力倡導(dǎo)xx提出的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，按照區(qū)委統(tǒng)一安排部署，從xx年2月起，在全區(qū)集中開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。我通過積極參加全區(qū)作風(fēng)整頓動(dòng)員會(huì)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹立真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的良好形象，使公司各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、充分認(rèn)識(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重大意義

xx指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對(duì)黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，才能營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐朽現(xiàn)象的侵蝕。我將嚴(yán)格按照xx提出的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”，省委關(guān)于“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”、市委關(guān)于“責(zé)任、為民、實(shí)干”的要求，緊緊圍繞區(qū)委提出的“三個(gè)重點(diǎn)”的要求，以規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、密切黨群干群關(guān)系為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)本人思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)政氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)、自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)使富誠(chéng)公司各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階，為建設(shè)“富裕、開放、文明、和諧”的新涪城提供有力保障。

二、存在的問題

通過學(xué)習(xí)，按照區(qū)委、局機(jī)關(guān)工作部署，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不夠深入、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)等問題。作為**的一名領(lǐng)導(dǎo)干部一定要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。

三、整改目標(biāo)

—要努力加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立嘗觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加區(qū)委、局機(jī)關(guān)組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。

二要強(qiáng)化“五種”意識(shí)和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門心思干工作。同時(shí)要引導(dǎo)公司員工要按黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立常要站在全區(qū)發(fā)展大局的高度思考工作，在自己的崗位上大展才智，積極創(chuàng)新，不斷開拓工作的新局面。

三要真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)地做好本職工作，模范地履行工作職責(zé)。我作為xx，一定要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，緊密圍繞區(qū)委提出的“三個(gè)重點(diǎn)”要求，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，正確的政績(jī)觀，講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，決不能做無用功，擺花架子，要統(tǒng)籌兼顧，處理好全局與局部、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、不片面追求公司的高指標(biāo)和高增長(zhǎng)，不搞“短期行為”，鋪攤子，急功近利、好大喜功、好高騖遠(yuǎn)。樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀為導(dǎo)向，抓住**區(qū)“建設(shè)服務(wù)科技城、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化”這一千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)**全面發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇7

黨領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的第一階段的學(xué)***順利度過，能有這樣好的學(xué)***，我們要感謝省**部和省社會(huì)主義學(xué)院的精心組織和安排，感謝選送單位和工作單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

社會(huì)主義學(xué)院是各民主黨派和黨外人士的黨校，是培養(yǎng)黨外干部的搖籃。大家都十分珍惜這一難得的學(xué)***，半個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們大家都覺得這次在社院的學(xué)習(xí)“機(jī)會(huì)難得，受益匪淺，終生難忘”。

全班42名學(xué)生來自全省各縣、州。他們都是人大、政協(xié)、衛(wèi)生、高校工作一線的精英骨干。這半個(gè)月的學(xué)習(xí)給我很大的啟發(fā)和印象。同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助，相互勉勵(lì)，相互之間沒有隔閡；同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，不恥多問的學(xué)***，從各自的工作角度發(fā)表對(duì)解決民生問題的見解與看法，所有的一切都讓我受益匪淺。

現(xiàn)在我代表全班同學(xué)對(duì)第一階段的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。

一、履行職責(zé)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)

從小學(xué)到大學(xué)，我一直是班長(zhǎng)。這次，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選為班長(zhǎng)。我感到榮幸和壓力，我覺得很特別。壓力是，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該如何配合班委會(huì)成員，為班級(jí)做好服務(wù)工作；高興的是，學(xué)生們又給了我一次學(xué)習(xí)、鍛煉自己、服務(wù)學(xué)生的機(jī)會(huì)。經(jīng)過班主任的指導(dǎo)，班委的努力，同學(xué)們的配合，大家最大限度的參與學(xué)院組織的活動(dòng)、進(jìn)行相互之間的交流，達(dá)到了在短期內(nèi)增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、互助和了解，使同學(xué)沒有了陌生時(shí)的孤獨(dú)，感受到的卻是團(tuán)結(jié)、友愛和大家庭的溫暖。

學(xué)生們的微笑常常打動(dòng)我，讓我感受到你的溫暖；學(xué)生們生動(dòng)的語言常常打動(dòng)我，讓我感受到你的智慧。同學(xué)們，我為你們感到驕傲。我想告訴你當(dāng)你回去的時(shí)后我會(huì)想你的！

半個(gè)月的第一階段的學(xué)***將在今天畫上一個(gè)圓滿的逗號(hào)，我們將進(jìn)入下一階段的學(xué)***，然后踏上各自的工作崗位，此時(shí)此刻的我內(nèi)心充滿了激動(dòng)和感激之情，也感受到深深的壓力和責(zé)任。今天我們學(xué)***束將是明天更加勤奮學(xué)***力工作的開始，我將以這次學(xué)***機(jī)，積極消化吸收鞏固學(xué)***，并努力結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高自己的政治素質(zhì)以及參政議政的水平和能力。在此，我要感謝省委、省社會(huì)主義學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的辛勤工作！

感謝百忙之中為我們精心授課的全體老師！

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)

我曾長(zhǎng)期留學(xué)在國(guó)外、回國(guó)后便在高等院校從事科研及管理工作，思想上相對(duì)單純，對(duì)無黨派人士的認(rèn)識(shí)不夠，將自己歸類于無組織、無紀(jì)律、無人管的無黨派，從來沒有想過我們也能夠參與到國(guó)家建設(shè)、民生等問題的政策制定上來。所以通過這項(xiàng)研究，讓我認(rèn)識(shí)到，在我國(guó)，參政黨都是民主黨派。民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛國(guó)者的政治聯(lián)盟，是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、同中國(guó)共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨，是進(jìn)步性與廣泛性相統(tǒng)

1、 一個(gè)致力于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的參政黨。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，奮力推進(jìn)中國(guó)的偉大復(fù)興不僅僅是執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的職責(zé)也是我們?cè)谧魑幻裰鼽h派、無黨派人士的職責(zé)。

我們的國(guó)家要發(fā)展，人民物質(zhì)文化生活水平要提高，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須依靠中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的一個(gè)核心問題。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的，是由我國(guó)人民民主民主民主的性質(zhì)決定的，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本要求。

三、克服困難，珍惜難得的學(xué)***

在本次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上省委部的部長(zhǎng)同志、副部長(zhǎng)也是我們學(xué)院的黨組書記同志以及各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，領(lǐng)導(dǎo)們的講話使大家深受鼓舞，也更加堅(jiān)定了大家充分利用好這次難得的學(xué)***；學(xué)院除了為我們精心安排了一些**領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、名人教授等的專題報(bào)告，同時(shí)還合理安排了學(xué)員論壇、分組討論等形式多樣的課程。學(xué)***豐富、信息量大。教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求，生活貼近，為我們提供一流的學(xué)習(xí)和生活條件。

我們能迅速轉(zhuǎn)變角色，處理好工作和學(xué)***；遵守紀(jì)律，做到了不遲到、不缺席、尊重老師，認(rèn)真聽課專心筆；我自小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、碩士、博士、博士后一路走來，以為已經(jīng)學(xué)得差不多了，但是在聽課過程中我欣喜地發(fā)現(xiàn)每堂課的內(nèi)容都深深地吸引我，厚厚的筆記本不知不覺已經(jīng)記到最后一頁了。每節(jié)課都讓我覺得自己是個(gè)學(xué)生，所以大家都笑我們好像又回到了學(xué)生時(shí)代，特別是那些平時(shí)忙于工作、40歲左右的同志。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過學(xué)***們充分認(rèn)識(shí)到作為民主黨派及黨外人士，應(yīng)當(dāng)樹立起跟黨走的堅(jiān)定信念、決心和信心，努力堅(jiān)持和遵循以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)、理解、堅(jiān)持實(shí)踐社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，自覺服從各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行好崗位職責(zé)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇8

每天的軍訓(xùn)生活，都在挑戰(zhàn)我自己的極限，每天早上的晨跑，都令我筋疲力盡，當(dāng)時(shí)真不知道是怎么堅(jiān)持下來的，但最終還是堅(jiān)持下來了。在之后的軍訓(xùn)時(shí)，我就在想我想要什么時(shí)，我迷茫了，是的，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么?而為什么想要這么長(zhǎng)時(shí)間而沒有實(shí)現(xiàn)呢?這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔(dān)責(zé)任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了，真的會(huì)死嗎?

所以在遇到困難時(shí)我會(huì)告訴自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了電影(下一個(gè)奇跡)，我學(xué)到了，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標(biāo)，找到工作的價(jià)值你就能確定目標(biāo)，并朝著目標(biāo)前進(jìn)，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力;從梁海迪身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì)以身作則和授權(quán)，當(dāng)你相信他授權(quán)給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間，無論你的團(tuán)隊(duì)做的怎樣我們都應(yīng)該以身作則，做團(tuán)隊(duì)的榜樣;我學(xué)到了隊(duì)員之間，上下級(jí)之間要相互鼓勵(lì)，不要只是得到結(jié)果是鼓勵(lì)，要隨時(shí)關(guān)注過程，并在過程中肯定鼓勵(lì)對(duì)方，給他充足的信心。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇9

拜讀了醫(yī)院安排的《六維領(lǐng)導(dǎo)力》一書，結(jié)合自己在工作學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的一些事情，敲敲鍵盤梳理了自己的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。由于讀得比較匆忙，沒有能從書中看出很多精彩來?！读S領(lǐng)導(dǎo)力》由楊思卓教授所著，書中提出了六維領(lǐng)導(dǎo)力模型——由學(xué)習(xí)力、決斷力、組織力、教導(dǎo)力、推行力、感召力組合而成，由于人天生的性格、后天的學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐的不同，致使這六方面存在不同程度的強(qiáng)和弱，楊思卓教授采用大量經(jīng)典的案例闡明了六個(gè)力之間的辯證關(guān)系，并提出：只有“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、短項(xiàng)專功，領(lǐng)導(dǎo)力才能得以真正提升！”醫(yī)院科主任只有認(rèn)清自己，找出弱點(diǎn)，勇于學(xué)習(xí)提高，達(dá)到六方面的動(dòng)態(tài)平衡，才能發(fā)揮好“領(lǐng)導(dǎo)力”，引導(dǎo)科室更好的前進(jìn)。

在我看來“領(lǐng)導(dǎo)力模型”是每一個(gè)成功的社會(huì)交際者所必需，可以認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力就是交際能力，把交際力用在管理崗位上就稱其為“領(lǐng)導(dǎo)力模型”，隨便翻開一些關(guān)于成功學(xué)或人際交往的書，都能看到這些內(nèi)容，因此我就不再贅述了。作為醫(yī)院的一名普通員工，從讀書活動(dòng)中我體會(huì)的更多的有兩點(diǎn)：責(zé)任和誠(chéng)信。

每個(gè)人都有自己的理想，有的人想成為專家教授，有的人想擁有自己的公司企業(yè)，而有的人想成為政府官員。對(duì)于我們醫(yī)生來說，可能我們的理想很單純，僅僅是成為一名好醫(yī)生、成為一名好科主任，但是在目前的醫(yī)療環(huán)境和社會(huì)環(huán)境下，如何避免醫(yī)療糾紛、巧妙處理醫(yī)患關(guān)系可能是眼下緊要考慮的。我想到了“心存責(zé)任，行有誠(chéng)信！”，因?yàn)樨?zé)任和誠(chéng)信是基礎(chǔ)。

一個(gè)人在社會(huì)上生存與發(fā)展，不能僅有能力而已，他更重要的是有沒有責(zé)任感。無論能力大小，主要看他對(duì)工作有沒有責(zé)任心，愿不愿負(fù)責(zé)任，如果他的能力再大，但由于辦事敷衍，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好。能從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)走上工作崗位的醫(yī)生，證明了我們的能力，在執(zhí)業(yè)過程中如果責(zé)任心不強(qiáng)，可能我們會(huì)耽誤患者的病情，甚至發(fā)生醫(yī)療糾紛；一名醫(yī)院管理者甚至中層干部如果責(zé)任心不強(qiáng)，會(huì)影響到全科人甚至全院人的正常醫(yī)療活動(dòng)。責(zé)任不分大小，對(duì)我們醫(yī)院來講，醫(yī)生具有診療患者和完成領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)責(zé)任、科主任協(xié)調(diào)科內(nèi)診療活動(dòng)和完成院領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的責(zé)任等等。

責(zé)任與人的能力是相互推進(jìn)的。責(zé)任感強(qiáng)的人會(huì)動(dòng)腦子想辦法，也因?yàn)閯?dòng)腦子想辦法的他的思維能力就得到訓(xùn)練與提高，也正因?yàn)樗胸?zé)任感，當(dāng)工作中有困難或有問題時(shí)，他會(huì)想辦法去溝通，溝通又會(huì)使他學(xué)到別人的長(zhǎng)處，收獲到他原來沒有想到的新思想、新辦法。例如，在臨床工作中可能會(huì)碰到“疑難”病例，有責(zé)任心的醫(yī)生可能會(huì)自己翻書或上網(wǎng)查閱、與同行會(huì)診，最后得出的正確的診治方法，患者康復(fù)了，醫(yī)生的業(yè)務(wù)也提高了。而沒有責(zé)任感或責(zé)任感不強(qiáng)的醫(yī)生，可能心存僥幸，自認(rèn)為自己醫(yī)療水平不行、醫(yī)院設(shè)備差、醫(yī)院級(jí)別低，要求患者轉(zhuǎn)院治療或者糊里糊涂的處理，這樣的結(jié)局可能是患者的病情惡化出現(xiàn)醫(yī)療糾紛、醫(yī)生自己的業(yè)務(wù)能力沒有得到提高。如果管理者的責(zé)任感不強(qiáng)。

每一個(gè)人身上都承擔(dān)著責(zé)任。關(guān)鍵在于你有沒有責(zé)任心。隨著人的價(jià)值觀的進(jìn)步、人生觀的進(jìn)步。每一個(gè)人的責(zé)任心也在發(fā)展著。作為家庭成員的人們要對(duì)愛情負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，作為醫(yī)生要對(duì)患者的病情和科室負(fù)責(zé)，作為醫(yī)院管理者要對(duì)醫(yī)院的員工和醫(yī)院負(fù)責(zé)。成功人士的責(zé)任心就是從對(duì)家庭負(fù)責(zé)開始發(fā)展起來的。從一個(gè)層次向更高的層次上升，自我也得到發(fā)展，從社會(huì)底層走向社會(huì)高層。而是切切實(shí)實(shí)的社會(huì)道德觀與社會(huì)要求。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇10

xxxx年x月x日-x月x日我有幸參加了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義，我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下：

他主要分三大模塊：一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式，二是自我領(lǐng)導(dǎo)---以絕對(duì)成長(zhǎng)為核心，三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)---以文化落地為核心。這3個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)于我來說，這樣的課程是非常有實(shí)際意義的。它既可以提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)及工作激情，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們工作中的卓越的管理能力，職業(yè)技能。而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會(huì)，讓我可以有機(jī)會(huì)提升自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧，做好工作，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。這3大內(nèi)容，都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而老師那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)知識(shí)，也讓我對(duì)這3大方面大有了新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容都很實(shí)用，其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我特別深。1、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)能力，也就是說把我組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的能力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過程中，更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為具體到我們生產(chǎn)中心，在掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過程中，還要加上兩條，一是待人真誠(chéng);二是待事認(rèn)真。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。2、心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在，從別人看自己。透過別人，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的意見，主要是取決于他們使我們看清自己什么，而不是我們?nèi)绾慰此麄?。你所有的人際關(guān)系都是一面鏡子，透過它們，你才能認(rèn)識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺對(duì)方的過程中，不知不覺你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺、想法，你也更了解自己，你們相互成為對(duì)方的鏡子。3、團(tuán)隊(duì)組建中人員的選擇個(gè)搭配，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，如何在在團(tuán)隊(duì)里授權(quán)，教導(dǎo)，并且要保持團(tuán)隊(duì)的持續(xù)創(chuàng)新，我認(rèn)為提高認(rèn)識(shí)，完善激勵(lì)，激活員工學(xué)習(xí)動(dòng)力很重要，學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識(shí)的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。要完善崗位聘用制度，對(duì)有學(xué)歷而無學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的不聘，對(duì)無學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不斷有創(chuàng)新成績(jī)的給予破格聘用。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、小改小革獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選制度，對(duì)在管理創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。極大地鼓舞了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是目標(biāo)激勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。在員工中開展一對(duì)一幫教、集中培訓(xùn)等活動(dòng)。對(duì)部門的綜合能力和個(gè)人能力等級(jí)目標(biāo)要納入公司目標(biāo)責(zé)任考核中，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。

最后，整個(gè)培訓(xùn)學(xué)到的東西，都會(huì)在以后的工作生活中慢慢實(shí)踐，讀書如果沒有在生活工作中運(yùn)用起來，這次培訓(xùn)就只能算是消遣打發(fā)時(shí)間。這次培訓(xùn)，讓我真的受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)以及作為一名員工所應(yīng)具備的基本的職業(yè)技能，培訓(xùn)或許會(huì)枯燥，會(huì)繁瑣，可是我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識(shí)和源源不斷做人做事的道理，如果這次培訓(xùn)各個(gè)部門都能把其中所反饋的各種的問題都落實(shí)到實(shí)處的話，我相信對(duì)于xxx的未來發(fā)展絕對(duì)是一次革命性的洗禮。

領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)心得 篇11

縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)對(duì)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，切實(shí)提高處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，在我校院黨委及行政的組織下，對(duì)新提拔的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開展了崗位培訓(xùn)教育，使我受益匪淺：

一、充分認(rèn)識(shí)到開展處級(jí)干部教育的重要意義

1、以為的黨中央，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真分析世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，提出了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、人才資源是第一資源、權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的重要觀點(diǎn)。這是我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的豐富，是我們黨對(duì)共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，顯示了我們黨解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論勇氣，體現(xiàn)了我們黨高屋建瓴、統(tǒng)攬全局、開拓未來的執(zhí)政能力。這主要是針對(duì)黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出來的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

2、對(duì)高等學(xué)校處級(jí)干部的培訓(xùn)和教育，是實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的體現(xiàn)，是提高我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)能力的要求，也是改進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力的需要。因此處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)此次教育的重要意義，自覺參加教育活動(dòng)，努力樹立科學(xué)正確的發(fā)展觀、人才觀、政績(jī)觀和群眾觀，切實(shí)提高政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。轉(zhuǎn)變干部觀念，提高干部

思想政治素質(zhì)，促進(jìn)本單位的工作，推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

二、明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)

1、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的關(guān)系會(huì)有利于責(zé)任制的深入貫徹和落實(shí)。使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都明確。責(zé)任制是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的管總的根本制度，實(shí)行責(zé)任制在于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)，促使他們更加負(fù)責(zé)地去抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。貫徹責(zé)任制要推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的開展，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的開展及成效又是貫徹責(zé)任制成效最實(shí)際的體現(xiàn)。責(zé)任制貫徹得好不好，既要看教育、制度、監(jiān)督、懲處和責(zé)任追究是否到位，更要看各項(xiàng)工作的實(shí)際效果。

2、強(qiáng)化第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)，尤其是行政“一把手”的責(zé)任意識(shí)。認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持原則、把握大局、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)修養(yǎng)”的要求;強(qiáng)化請(qǐng)示匯報(bào)意識(shí)，擺正自己的位置，正確認(rèn)識(shí)正副職的區(qū)別和聯(lián)系，及其作用。作為音樂學(xué)院院長(zhǎng)，我必須要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持黨的政策，具備較強(qiáng)的原則性;并充分認(rèn)清我院的當(dāng)前實(shí)際情況，顧全大局，積極征求和聽取副職及廣大教職工的意見和建議，集思廣益，處理好各層之間的關(guān)系，使各項(xiàng)工作都滲透在具體的業(yè)務(wù)工作之中，發(fā)揮好表率作用。

三、堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)自身的思想政治建設(shè)

1、進(jìn)一步樹牢了理想信念。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要

做到一名稱職的處級(jí)干部就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，我深知教育工作的責(zé)任時(shí)刻不能忘卻，這是我們教育工作者的行動(dòng)指南。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。充分體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，進(jìn)一步改善和處理好師生之間的關(guān)系，做到無條件為學(xué)生服務(wù)。 工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴(yán)于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的意識(shí)。作為音樂學(xué)院院長(zhǎng)要將重要思想貫徹到每一項(xiàng)工作中去，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合總要思想的要求，就大膽地干。為此，自己首先要勇于剖析自己。嚴(yán)格按照黨員要求，對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;其次，要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。開展誠(chéng)懇的、深刻地自我批評(píng)，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)組織負(fù)責(zé)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，以對(duì)組織、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

四、增強(qiáng)勤政廉潔意識(shí)，提高管理能力。

黨的xx大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃?、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。

1廉潔勤政是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率?！靶牡谉o私天地寬”，不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

2、負(fù)責(zé)許昌學(xué)院的國(guó)際交流與合作等各項(xiàng)行政管理工作，積極與黨總支合作完成學(xué)校交辦的其它工作任務(wù)。

五、提高工作能力，完善學(xué)院教學(xué)改革

1、以學(xué)院總的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以精英教育與大眾化教育并重，全面貫徹黨的教育方針，把握時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)需求，以市場(chǎng)需求的實(shí)用型普及人才的培養(yǎng)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為宗旨，以辦好許昌學(xué)院的外事工作為目標(biāo).

六、要以打造亮點(diǎn)、構(gòu)筑和諧和謀求發(fā)展為主線，共創(chuàng)許昌學(xué)院美好明天.

1、堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀， 主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求， 審時(shí)度勢(shì)，調(diào)整和新增專業(yè)設(shè)置、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。夯實(shí)基礎(chǔ)、抓住機(jī)遇、加快發(fā)展、形成特色、創(chuàng)出品牌，努力增強(qiáng)我們的辦學(xué)實(shí)力。打破固步自封的教學(xué)觀念，抓住特色與熱門專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，與相關(guān)學(xué)科專業(yè)相互融合，找到與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的專業(yè)門類，發(fā)揮品牌專業(yè)的作用，在社會(huì)上樹立的良好的教學(xué)形象。

2、以加強(qiáng)社會(huì) 實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)踐能力為突破口，積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成績(jī)，只屬于過去，盡管我們還是有很多不足之處;但我們完全有理由相信，在今后的時(shí)間里，我會(huì)帶領(lǐng)我處全體人員再接再厲，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)克服不足，銳意進(jìn)取，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面!為學(xué)生的全面發(fā)展和全面成才做出新的更大的貢獻(xiàn)!

縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

非常高興有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，這里，我想用“三種收獲”、“三點(diǎn)體會(huì)”、“三個(gè)努力方向”來概括參加這次培訓(xùn)的感受和體會(huì)。

三種收獲

首先收獲的是關(guān)懷。這次培訓(xùn)，各位市領(lǐng)導(dǎo)親自授課，當(dāng)面指導(dǎo)，對(duì)于干部的關(guān)懷可見一斑，可謂“扶上馬，又送一程”，讓我切身感受到了組織的關(guān)懷與殷殷期望。通過培訓(xùn)，讓我從不同角度去體會(huì)即將走上的崗位對(duì)我們的要求，進(jìn)一步拓寬了視野，使我對(duì)做好今后工作的思路、觀念和思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新，對(duì)我一生的工作、學(xué)習(xí)、生活也必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)，讓我們得以在更高的平臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)踐、鍛煉、成長(zhǎng)。同時(shí)也非常感謝市委為我們組織了這次培訓(xùn)，使我在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位前有了學(xué)習(xí)必備知識(shí)、調(diào)整定位、增長(zhǎng)見識(shí)、開闊思路的機(jī)會(huì)，我感到十分幸運(yùn)。

其次收獲的是友誼。培訓(xùn)班雖然時(shí)間短暫，但為我們提供了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好契機(jī)，在這里我們從相識(shí)到相知，相互熏陶，相互感染，在溝通交流中共同提高。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、溫暖和諧的集體，大家互謙互敬，學(xué)風(fēng)濃厚，相處得十分融洽，結(jié)下了深厚的友誼。從各位領(lǐng)導(dǎo)身上，我感受到了積極上進(jìn)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，也學(xué)習(xí)到了很多 1

優(yōu)點(diǎn)，這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。

第三收獲的是責(zé)任。通過培訓(xùn)，自己找到了差距，認(rèn)識(shí)到了不足，也感受到了一種沉甸甸的責(zé)任和壓力。聆聽了領(lǐng)導(dǎo)們的講課后，我進(jìn)行了認(rèn)真思考和比較，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)們廣博的知識(shí)、創(chuàng)新的思維、獨(dú)到的見解、豐富的經(jīng)驗(yàn)等都是自己今后需努力學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，面對(duì)組織的期望，面對(duì)王書記提出的具體要求，自己感到擔(dān)子很重，責(zé)任很大。在走上新的工作崗位后，我將努力把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為工作成績(jī)，不辜負(fù)組織的信任和培養(yǎng)。

三點(diǎn)體會(huì)

一是振奮了精神、堅(jiān)定了信心。這次培訓(xùn)，各位市領(lǐng)導(dǎo)為我們傳授了領(lǐng)導(dǎo)之道，教授了各種領(lǐng)導(dǎo)技能，使我充分認(rèn)識(shí)到了新的領(lǐng)導(dǎo)崗位是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要自己不斷努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。同時(shí)，從培訓(xùn)中獲得的知識(shí)與信心，以及新崗位的責(zé)任也激發(fā)了我的工作熱情，讓我渴望去大干一場(chǎng)，在實(shí)踐中去鍛煉自己、在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、在實(shí)踐中服務(wù)全市發(fā)展大局。我相信，有組織的關(guān)心，班子成員的幫助、同志們的支持，我一定能完成組織交給我的使命，完成崗位賦予我的職責(zé)。

二是強(qiáng)化了意識(shí)，明確了定位。這幾天的培訓(xùn)課程，促使我在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，從具體工作的承辦者向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色的轉(zhuǎn)變，由戰(zhàn)斗員到指揮員的轉(zhuǎn)變。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來領(lǐng)導(dǎo)

交辦的“做什么”向“怎樣去做、怎樣做好”的思維方式的轉(zhuǎn)變，做好單位領(lǐng)導(dǎo)班子“一把手”的參謀和助手，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和各自分管的工作質(zhì)量，確保單位、部門工作落到實(shí)處。

三是提升了能力，明確了方向。副主席曾經(jīng)說過領(lǐng)導(dǎo)干部要有五種修養(yǎng)：理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)們的授課讓我明白了這樣一個(gè)道理，即一個(gè)頭銜或職務(wù)并不能自動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力。要具備這五種修養(yǎng)，就要求我們要擁有統(tǒng)籌兼顧的能力、運(yùn)開拓創(chuàng)新的能力、知人善任的能力、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力、維護(hù)穩(wěn)定的能力、同媒體打交道的能力等各種領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都需要我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐才能獲得。這幾天，各位市領(lǐng)導(dǎo)為我們指出了努力的方向——要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);要向身邊的同志學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，努力成為理論修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)水平精、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，合格稱職的新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部。

三個(gè)努力方向

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我感到自己不僅在理論素養(yǎng)上“充了電”，而且在實(shí)踐能力上“加了油”，實(shí)現(xiàn)了自己人生成長(zhǎng)的又一次飛躍。古話說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)理論最終是為了指導(dǎo)實(shí)踐，通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了三個(gè)努力方向：

一是找準(zhǔn)定位，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。首先，盡快實(shí)現(xiàn)從

科級(jí)干部向處級(jí)干部的轉(zhuǎn)變，從落實(shí)工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧訌?qiáng)組織、協(xié)調(diào)，既充滿自信，也保持低調(diào)的姿態(tài)。其次，處理好與正職、其他副職和下屬之間的關(guān)系。對(duì)正職，樹立配角意識(shí)，緊緊圍繞正職這個(gè)中心，維護(hù)正職的形象和威信，自覺服從正職的領(lǐng)導(dǎo)。盡快了解、熟悉工作情況，深入開展調(diào)查研究，超前謀劃，當(dāng)好參謀、助手。對(duì)其他副職，做到互相協(xié)作，互相補(bǔ)臺(tái)，寬容大度，學(xué)人之長(zhǎng)，大事講原則，小事講風(fēng)格。對(duì)下屬，做到了解、支持、關(guān)心、激勵(lì)，尊重老同志、帶好新同志，發(fā)揮好老同志與年輕同志各自優(yōu)勢(shì)，并做到賞罰分明、以理服人。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。作為市食品藥品監(jiān)管局的總檢驗(yàn)師，我深深地感受到學(xué)習(xí)的重要。食品藥品安全作為民生之本、和諧之基、安國(guó)之策，是衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，是體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)“軟實(shí)力”的重要內(nèi)容。在今年2月19日省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理專題研討班上，從加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度將“健全食品藥品安全監(jiān)管體制”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容予以再次強(qiáng)調(diào)。市政府也將“健全食品藥品監(jiān)管體系”列入全市“”規(guī)劃綱要，提出“建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)測(cè)機(jī)構(gòu)，健全食品藥品安全稽查隊(duì)伍建設(shè)”、“依托市藥檢所，建設(shè)食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)中心”、“加強(qiáng)藥品醫(yī)療器械不良反應(yīng)檢測(cè)建設(shè)”等規(guī)劃。市委、市政府對(duì)食品藥品安全工作的高度重視，為今

后食品藥品監(jiān)管事業(yè)的健康發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。作為一名擔(dān)任技術(shù)職務(wù)的副職，我一定要不辜負(fù)組織的期望，努力學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職工作，不重形式，不圖虛名，但求實(shí)效。在工作中做到多想點(diǎn)、多干點(diǎn)，不怕苦不怕累，銳意進(jìn)取，以良好的精神狀態(tài)完成好單位交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)?yōu)槲沂惺称匪幤繁O(jiān)管事業(yè)的健康發(fā)展，為我市“軟實(shí)力”的提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，切實(shí)做到廉潔自律。在群眾中有一種形象的說法：缺智的干部是“次品”，缺德的干部是“危險(xiǎn)品”。古人云：“人之立身，所貴者惟在德行”，“君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容?！弊鳛橐幻幖?jí)干部，必須是德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。有德無才不行，有才無德更不行。這次培訓(xùn)選擇在右玉，我又一次在培訓(xùn)中重溫了“執(zhí)政為民、尊重科學(xué)、百折不撓、艱苦奮斗”的右玉精神。作為一名曾經(jīng)在右玉工作過三年的干部，在走上新的工作崗位，我將更加嚴(yán)格要求自己，做到三個(gè)敬畏：敬畏法紀(jì)、敬畏人格、敬畏口碑。在日常工作中，胸襟開闊，顧全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正確處理責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系，把清正廉潔作為提升人品修養(yǎng)和人格魅力的重點(diǎn)，率先垂范，公道辦事，做到自律、自警、自醒。

黨組織為我們提供了難得的機(jī)遇，提供了更加廣闊的舞臺(tái)，我感受到了組織的關(guān)懷，也感受到了沉甸甸的責(zé)任;我

感受到了組織的殷切期望，也感受到了組織的些許擔(dān)憂。我深刻領(lǐng)會(huì)到了“任重而道遠(yuǎn)”在此刻的涵義。人們常說要“常懷感激之心”，我想自己更應(yīng)該“常有憂慮之思、常懷責(zé)任之感”，使自己不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，在班子主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)班子其他成員，依靠廣大干部群眾，以飽滿的熱情和扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，履行好自己的職責(zé)，在新的崗位上做出成績(jī)。我想唯有如此，才是對(duì)組織最好的“感激”，才是真正的不辜負(fù)組織對(duì)自己的信任與關(guān)懷。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)

如何構(gòu)思一份優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？環(huán)境對(duì)人的思維也會(huì)產(chǎn)生不一樣的影響，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)去寫心得體會(huì)。寫心得體會(huì)可以提高我們寫作的速度和準(zhǔn)確度，經(jīng)過仔細(xì)的挑選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了“干校培訓(xùn)心得體會(huì)”，請(qǐng)?jiān)跒g覽器收藏夾中添加本頁以便下次閱讀！

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇1】

一、打造校園新氣象

學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校的生存與發(fā)展方式，表現(xiàn)為學(xué)校的整體思想，心理和行為方式，決定著學(xué)校戰(zhàn)略及相應(yīng)的制度策略的制定和策劃，決定著教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展的速度，決定著校內(nèi)各種資源的開發(fā)利用和整合，塑造著學(xué)校的社會(huì)形象，因而學(xué)校文化建設(shè)理應(yīng)成為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的重中之重，學(xué)校文化建設(shè)的基本結(jié)構(gòu)主要有精神層面，執(zhí)行層面和形象層面，三種層面相互聯(lián)系和制約，但精神是核心，執(zhí)行和形象是兩翼，因此，我們應(yīng)重視校園文化建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成“綠色生態(tài)”校園。

二、探索學(xué)校發(fā)展新思路

學(xué)校要發(fā)展，教師要發(fā)展，學(xué)生要發(fā)展，迫切要求校長(zhǎng)樹立科學(xué)的教科研理念，有超前的教育意識(shí)，帶頭搞教研教改，走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師，與教師學(xué)生共同發(fā)展。學(xué)校要把教研教改的主攻方向放在課堂教學(xué)改革、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高高效課堂和加大力度關(guān)愛學(xué)困生，轉(zhuǎn)變學(xué)困生兩個(gè)重點(diǎn)之上。引導(dǎo)教師研讀教材、改進(jìn)教法，與學(xué)困生交流思想，建立相互信任，民主、平等、和諧的師生關(guān)系。幫助學(xué)困生解決心理上的障礙，能力上的障礙，思想上的障礙，幫助他們找回自信，樹立信心，相信自我，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，走出困境，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生比培養(yǎng)一名優(yōu)秀生意義更大。校長(zhǎng)要引導(dǎo)教師把課堂還給學(xué)生，科學(xué)安排講與學(xué)的時(shí)間分配，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)要發(fā)揮教研組的作用，要求各教研組都有教研教改的主攻方向和解決的問題，也要求每一位教師都有一個(gè)主攻點(diǎn)和解決的問題，真正把教研教改落實(shí)到實(shí)處，不搞形式主義，不走過場(chǎng)，只有教師如此，學(xué)校才能真正得到發(fā)展。

三、當(dāng)好師生的服務(wù)員

校長(zhǎng)的職業(yè)角色主要是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，正如劉志強(qiáng)教授所講的：“一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校”。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，要依據(jù)國(guó)家的教育政策法規(guī)，以及本校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，明確辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，運(yùn)用教育規(guī)律選擇高效能的方法統(tǒng)籌全校工作，科學(xué)地確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)與發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施這些工作任務(wù)，取得一定的效果，不忘自己的使命，把學(xué)校辦成師生共同發(fā)展的平臺(tái)，當(dāng)好師生和家長(zhǎng)的服務(wù)員?？陀^公正，公平地評(píng)價(jià)教師工作，合理、合法、合情地層次協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的人際關(guān)系要堅(jiān)持“以感情留人，以事業(yè)留人”的原則，營(yíng)造一個(gè)和諧的、良好的人際關(guān)系，形成凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校才有更大的發(fā)展，因?yàn)樵谛碌氖兰o(jì)，情商將成為成功領(lǐng)導(dǎo)中最重要的因素之一。校長(zhǎng)要更新觀念，以培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo)，抓教育理念的更新，教育理念也就是教育境界，只有符合教師、學(xué)生實(shí)際的理念，才能促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。校長(zhǎng)要以激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)為基點(diǎn)抓學(xué)校管理機(jī)制建設(shè)，以師德素質(zhì)為核心抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以教育質(zhì)量為中心，抓教研教學(xué)管理機(jī)制，以創(chuàng)新思想為指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?？傊?，要當(dāng)好校長(zhǎng)，首先要當(dāng)好老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)員。

幾天的培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做校長(zhǎng)就要做一名“好校長(zhǎng)”，為學(xué)校發(fā)展鋪路，為師生發(fā)展引航，當(dāng)好這個(gè)服務(wù)員。當(dāng)然，這需要更多的付出和努力。難走的路都是向上的，我將堅(jiān)定方向，不忘初心，砥礪前行。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇2】

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)。教育的核心是以人為本。

學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，擔(dān)任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展，故我們把隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓。

（1）抓中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，我們從思想作為建設(shè)著手，增強(qiáng)各?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，工作的自覺性和實(shí)效性，強(qiáng)化基層領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，重點(diǎn)抓四方面的內(nèi)容：抓學(xué)習(xí)、抓制度、抓務(wù)實(shí)、抓和諧。

（2）抓黨員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位黨員嚴(yán)格要求自己，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我，超越自我，使每位黨員教師的教育理念，思維方式，業(yè)務(wù)水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模范帶頭作用。

（3）抓教師隊(duì)伍建設(shè)。努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，以新時(shí)期現(xiàn)代的教師的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術(shù)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領(lǐng)，資源整合，共享互贏，從而引領(lǐng)全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)振興上來。

二、抓學(xué)校的規(guī)范管理。

辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。從校本、備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動(dòng)的開展都要重創(chuàng)新、講實(shí)效，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高。其次要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實(shí)，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo)，并要根據(jù)既定目標(biāo)，采取切實(shí)可行的方法和措施，落實(shí)目標(biāo)，提高質(zhì)量，在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果，更要關(guān)注實(shí)施的過程，總結(jié)和反思，從而激勵(lì)教師、學(xué)生，有效地工作、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇3】

此次校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加明確了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，使我深刻認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在以及未來自己肩上的責(zé)任與使命。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、做一個(gè)有德者

“以德為先”是《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的一大基本理念。道德乃做人之根本，校長(zhǎng)要“以德服人”。校長(zhǎng)的道德品質(zhì)是否高尚，對(duì)調(diào)動(dòng)師生積極性與創(chuàng)造性起著重要影響。品行高尚的校長(zhǎng)，才能起到凝聚人心、引領(lǐng)方向的靈魂作用?！芭醭鲆活w心來，不帶半根草去。”“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！碧招兄沁@樣說的也是這樣做的。他熱愛教育、以身作則、言傳身教、為人師表。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種誘惑，作為校長(zhǎng)要熱愛教育事業(yè)和學(xué)校管理工作，具有服務(wù)國(guó)家，服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和使命感，履行職業(yè)道德規(guī)范。

二、做一個(gè)思想者

一所好學(xué)校離不開一位好校長(zhǎng)，一位好校長(zhǎng)缺不了自己的辦學(xué)理想。一位好校長(zhǎng)的心中，應(yīng)該有自己學(xué)校的未來藍(lán)圖，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)校朝著哪兒前進(jìn)?？v觀這些名校長(zhǎng)的治校歷程，雖然校情不相同，但有一點(diǎn)是相同的，就是用先進(jìn)的教育思想來指導(dǎo)學(xué)校一切工作。辦學(xué)過程中，校長(zhǎng)不能墨守成規(guī)，也不能毫無思想和主見。應(yīng)有自主創(chuàng)新的專業(yè)精神，有自己獨(dú)立的學(xué)校觀，在堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上有自己的辦學(xué)思想。近幾年來，我們學(xué)校傳承、發(fā)展了學(xué)校原有辦學(xué)思想的探索與實(shí)踐，結(jié)合素質(zhì)教育本質(zhì)、時(shí)代發(fā)展要求和學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要，確定以“不求人人成材，但求人人成人”作為學(xué)校的辦學(xué)思想，以聚焦思維，深化認(rèn)識(shí)，明晰內(nèi)涵，逐步走出了一條適合學(xué)校自身發(fā)展的道路。

三、做一個(gè)實(shí)踐者

在學(xué)校管理中，我們不缺教育理念，缺少的是把理念落實(shí)為實(shí)踐的行動(dòng)。很多校長(zhǎng)，“以人為本”“教育就是服務(wù)”等先進(jìn)的教育理念能出口成章，但在學(xué)校管理實(shí)踐中卻違背這些理念。我們不能做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子?！?陶行知等很多教育家、名校長(zhǎng)就是躬于實(shí)踐的教育領(lǐng)導(dǎo)者。 我校提出了“不求人人成材，但求人人成人”的辦學(xué)理念，還需要在辦學(xué)實(shí)踐中，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，從而不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。 “行是知之始，知是行之成?！弊鳛橐幻ｉL(zhǎng)，要“將教育管理理論與學(xué)校管理實(shí)踐相結(jié)合”，要“堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，強(qiáng)化專業(yè)能力提升?！?在實(shí)際辦學(xué)管理中，我們不僅要做一個(gè)視野開闊的“思考家”，更要做一個(gè)埋頭苦干的“實(shí)干家”。

四、做一個(gè)引領(lǐng)者

校長(zhǎng)作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，除了要在不斷自我反思中追求專業(yè)發(fā)展，也要引領(lǐng)教師追求自身的專業(yè)發(fā)展，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升，因?yàn)榻處熓菍W(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才有發(fā)展，學(xué)校才能發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)講究管理的藝術(shù)，注重文化引領(lǐng)，構(gòu)建共享的發(fā)展愿景。要想方設(shè)法為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)寬松而和諧的環(huán)境，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。 校長(zhǎng)是教育領(lǐng)導(dǎo)者，要引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保國(guó)家課程、地方課程的落實(shí)，推動(dòng)校本課程的開發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生提供豐富多樣的課程教學(xué)資源。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。

五、做一個(gè)學(xué)習(xí)者

校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，需要校長(zhǎng)保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，形成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。同時(shí)，還應(yīng)該是促使全體教師、學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的教育領(lǐng)導(dǎo)者。

我們需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，打造一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。要將學(xué)校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為全校教職員工的共識(shí)，通過各種形式的學(xué)習(xí)、研討，鼓勵(lì)教師盡可能將學(xué)校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化并落實(shí)到自己的教育教學(xué)等工作實(shí)踐中。要建立民主、開放、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，加強(qiáng)教師與管理者之間的平等對(duì)話，培養(yǎng)同事與同事之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，倡導(dǎo)教師的自主發(fā)展，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐。

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)校長(zhǎng)提出了近乎“全才”的要求。通過學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)的理解，明確了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的主要方向。我知道傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型、常規(guī)型的校長(zhǎng)已不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，為將我校打造成一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，我將努力做一個(gè)引路人、讀書人，不斷豐富自己的人格修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，朝著具有專業(yè)素質(zhì)的研究型、創(chuàng)新型、教育家型的校長(zhǎng)邁進(jìn)。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇4】

我非常有幸地參加了xx師范學(xué)院骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在短短的七天學(xué)習(xí)中，既聆聽了專家與名師的報(bào)告，又和同行的其他骨干教師進(jìn)行了交流和分享。每一天都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也和一群優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑。而作為我們這些幼兒園的骨干，更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。

此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)實(shí)踐研究、幼兒園音樂教育活動(dòng)實(shí)踐研究、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)實(shí)踐研究、幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)、幼兒園游戲活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)實(shí)踐研究、幼兒園語言教育活動(dòng)實(shí)踐研究、一日活動(dòng)常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)這幾個(gè)專題，為教師們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時(shí)體會(huì)到了幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

尤其是現(xiàn)代兒童觀與教師專業(yè)素養(yǎng)”詳細(xì)闡述了怎么理解正確的兒童觀，教師觀，教師應(yīng)具備怎樣的最基本專業(yè)能力，還有當(dāng)今時(shí)代的教育應(yīng)是發(fā)現(xiàn)的教育，支持的教育，引導(dǎo)的教育。他用清晰地教育觀點(diǎn)和經(jīng)歷向我們闡述了教師成長(zhǎng)的必要性和成長(zhǎng)策略，最后，她還向我們每位學(xué)員提出了忠懇的希望，讓我們“做一名有品位、有作為、有地位的教師”。老師樸實(shí)的語言猶如一盞明燈，給我們的成長(zhǎng)樹立了信心，又指明了前進(jìn)的方向。

一、轉(zhuǎn)變思想、更新理念

先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

二、自我反思，促進(jìn)成長(zhǎng)

教師是教學(xué)活動(dòng)的“導(dǎo)航者”，提升教師的專業(yè)成長(zhǎng)是參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的初衷。而在理論與實(shí)踐的交融下，教師只有進(jìn)行自我反思，才能內(nèi)化為自我的教學(xué)行為。因此，在豐富多彩的內(nèi)容學(xué)習(xí)之后，我進(jìn)行了有效地自我反思，有對(duì)專家報(bào)告的反思；有對(duì)教學(xué)活動(dòng)觀摩后的反思等等。反思是激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使得教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長(zhǎng)，從而形成教師的個(gè)性化教學(xué)。

三、終身學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

這幾天，既忙碌又充實(shí)！既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收獲是豐碩的：我們進(jìn)一步把握了綱要的精神，領(lǐng)會(huì)了各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的指導(dǎo)內(nèi)容、增強(qiáng)了解決問題的能力；我們觀摩了名師教學(xué)，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平；通過設(shè)計(jì)實(shí)操的演練，協(xié)調(diào)了設(shè)計(jì)與指導(dǎo)一節(jié)課的平衡點(diǎn)；強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識(shí)，闡明了我們專業(yè)發(fā)展的途徑與方法。

看一看自己記錄的厚厚一本聽課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批注，心中感到十分的高興和充實(shí)。我深深地知道外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的教學(xué)能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，就像教師成長(zhǎng)道路上的那盞明燈，使本人豁然開朗。作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇5】

根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的安排，我有幸參加了為期4天的青年后備干部培訓(xùn)，我感覺十分榮幸。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，二次專題分組討論的課外實(shí)踐，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學(xué)海無涯，通過參加此次青年后備干部培訓(xùn)，讓我獲益良多，進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)得到了提高。雖學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，觸摸到的只是知識(shí)邊角，但我知道此次培訓(xùn)最重要是培養(yǎng)我們一個(gè)學(xué)習(xí)思考的態(tài)度。下面我就談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，提升自身素養(yǎng)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到青年干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受新思維、新舉措，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn);認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要，這樣才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，完成組織交付的任務(wù)。今后，我要立足本職，邊干邊學(xué)，學(xué)習(xí)老干部、老前輩的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)今群眾工作的新思路新方法，主動(dòng)思考，創(chuàng)新思維，不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

二、修身立德，廉潔自律

作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素養(yǎng)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要在實(shí)際工作學(xué)習(xí)中好好把握。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班內(nèi)容安排合理，尤其是兩次專題討論，既考驗(yàn)了自身對(duì)于問題的思考能力，鍛煉了意志，完善了自我，而其他學(xué)員對(duì)于同一問題的看法，也拓寬了自己的思路，使我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、廉潔自律，用業(yè)績(jī)來回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇6】

20xx年xx月我參加了骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是走進(jìn)課堂，聽優(yōu)秀教師給我們展示的常規(guī)課。自始至終，我都在努力地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪！同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式；作為一個(gè)學(xué)者，他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染！學(xué)生教學(xué)管理如何做？幾年來的辛苦探索，留下太多的茫然與困惑！在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識(shí)的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師，沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的報(bào)告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。

　一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)

本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。有一句話講的非常好?！笆裁词墙逃?？教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛就是要幫助他（幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力）”

教授的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面；一個(gè)素質(zhì)好的老師，講課在差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。聽到了教授的報(bào)告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。

　二、嘗試多種教學(xué)方法，改變課堂，創(chuàng)造多彩課堂

教師就必須在各個(gè)方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面，一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式，只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上課，從而在各個(gè)方面提高自己的水平。在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的，老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了，同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了，所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇7】

今天，聽了李開升校長(zhǎng)的報(bào)告，讓人有一種強(qiáng)烈的震憾和激動(dòng)，李校長(zhǎng)的報(bào)告，濃縮了先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)實(shí)用的辦學(xué)策略，他提出的校長(zhǎng)的發(fā)展的五條路徑，使大家認(rèn)清了自我位置和發(fā)展方向及建設(shè)辦法，同樣，他總結(jié)的現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的十二條軍規(guī)，概括了教育的全部，十二條軍規(guī)，每條都是辦學(xué)理念和策略的精華及升華，短短的十二句話，卻叫我們知道了許多、明白了許多、收獲了許多。

同樣，從李校長(zhǎng)的講話中，讓我明白了一個(gè)深刻的道理，一個(gè)簡(jiǎn)單的事，堅(jiān)持下來，就是成效，就是成果，就是特色。

還有，李校長(zhǎng)的對(duì)新課程改革中的新困惑，給以獨(dú)到的闡釋，讓我對(duì)學(xué)校各的具體情況有開示性感悟，解決了我多年的困惑，突然如撥云見日、柳暗花明、受益匪淺。

一、心態(tài)決定狀態(tài)，作為決定地位。

李校長(zhǎng)講到，1999年，他被分到山東樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)這是一所即將倒閉的學(xué)校，全校一千余名學(xué)生，可是當(dāng)年的一年級(jí)學(xué)生只招收了九十多人，好多生源都擇良校而去了。再說學(xué)校的師資力量，李校長(zhǎng)用了三個(gè)三分之一表述，全校六十多名教職員工，三分之一是其他單位轉(zhuǎn)教來的，三分之一是老弱病懶的。面對(duì)這樣一種狀況，換做我們會(huì)怎樣想，會(huì)怎么做?“落后也是一種優(yōu)勢(shì)”這是李校長(zhǎng)講座時(shí)提出來的一句話，他把這些看做了一種優(yōu)勢(shì)，而且很好的抓住了它。然后是用心想大事，踏實(shí)做小事。從一進(jìn)校開始，李校長(zhǎng)就定下目標(biāo)要把學(xué)校在十年內(nèi)建成一所全國(guó)名校。目標(biāo)初定時(shí)，學(xué)校的老師們都說李校長(zhǎng)很會(huì)吹牛。但接下來的工作慢慢的證實(shí)了李校長(zhǎng)的偉大。十年規(guī)劃、五年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃。周計(jì)劃、日計(jì)劃。有大有小，有粗有細(xì)。重要的是計(jì)劃的落實(shí)和堅(jiān)持。首先是敢想，用李校長(zhǎng)的話說，什么事想到了不一定都能做到，但是想不到的話就肯定做不到。作為一校之長(zhǎng)不僅要敢想，更重要的是要敢做，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從一點(diǎn)一滴做起。李升勇校長(zhǎng)正是這樣做的。他從每天的教師考勤抓起，小到教師上課的細(xì)節(jié)，學(xué)生走路的姿勢(shì)，點(diǎn)滴小事都常抓不懈，他不斷積累經(jīng)驗(yàn)并不斷反思，通過八年時(shí)間，終于把這所小學(xué)打造成了全國(guó)名校，還是那個(gè)教師群體，現(xiàn)在有市級(jí)名師、省級(jí)名師，也有全國(guó)知名的教育專家。我想成就這份輝煌的，就是李校長(zhǎng)一份良好的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣，遇困難不畏縮，敢想大事，更能踏踏實(shí)實(shí)做好小事。這一點(diǎn)上，值得我反思學(xué)習(xí)的東西很多。

二、重學(xué)習(xí)重積累，勇創(chuàng)新常堅(jiān)持。

李校長(zhǎng)在整整一天的講座中，沒有講稿，思維敏捷，語言簡(jiǎn)練。眼界開闊，知識(shí)淵博。舉例子信手拈來，講故事娓娓動(dòng)聽。到講座的最后，李校長(zhǎng)向我們展示了他去年看的一些書籍，應(yīng)該有百余冊(cè)吧，很讓人震驚，更讓人佩服。學(xué)習(xí)提升了李校長(zhǎng)的管理能力，專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)也提升了李校長(zhǎng)的人格魅力。李校長(zhǎng)的重學(xué)習(xí)不光在自己，他組織全校教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材，并且開展各種形式的學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，或者考試，或者講座，或者討論。他更鼓勵(lì)老師們走出去學(xué)習(xí)，開闊眼界，提升境界。我想對(duì)學(xué)習(xí)的這份重視應(yīng)該是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中很必要的因素。學(xué)習(xí)是一種繼承，創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展。就實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課程改革來說，李校長(zhǎng)說道，改革的路子和方法來源于洋思中學(xué)的學(xué)后教，堂堂清。杜郎口學(xué)校的把課堂還給學(xué)生，魏書生老師的自我教育的機(jī)制，韓興娥老師的超越教科書等這些先進(jìn)的理念和模式，得益于學(xué)習(xí)，成功于創(chuàng)新?，F(xiàn)在樂陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)所實(shí)施的前置性學(xué)習(xí)，大部分利用的是學(xué)校、老師們自行編寫的教材。改革是成功的，改革需要堅(jiān)持。李校長(zhǎng)向我們展示了很多學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，有優(yōu)秀的詩歌作品，有活躍的組織活動(dòng)，有三年級(jí)學(xué)生讀三國(guó)的感受。。。。很多。還有李校長(zhǎng)從1999年開始到現(xiàn)在的每一個(gè)學(xué)期的各種記錄，有讓老師寫的自我分析，也有學(xué)期總結(jié)，還有對(duì)學(xué)校的工作建議。這份積累透著李校長(zhǎng)工作中的一份細(xì)心和堅(jiān)持。工作需要堅(jiān)持，教育需要堅(jiān)持，改革更需要堅(jiān)持。李校長(zhǎng)的成功如果總結(jié)一點(diǎn)的話，那就是制定目標(biāo)后的一種堅(jiān)持，幾年如一日，十幾年如一日，幾十年如一日，堅(jiān)持后的積累就會(huì)有成就。想一想，這可能是我們不少人身上都缺少的一份可貴品質(zhì)吧。

三、守得住寂寞，耐得住冷落。

李校長(zhǎng)講座中的一句話印象很深刻：對(duì)下負(fù)責(zé)是最好的對(duì)上負(fù)責(zé)。李校長(zhǎng)在任職的初期階段，深入教師隊(duì)伍，了解教師疾苦，爭(zhēng)取每學(xué)期和每一位教師都座談一次，心靈上溝通，生活上真誠(chéng)服務(wù)，包括教師家屬的工作調(diào)動(dòng)李校長(zhǎng)都會(huì)真心相助。得到老師們心靈上的親近，才有了老師們工作中的認(rèn)可與支持。那幾年的工作中沒有鮮花，沒有掌聲，沒有檢查，沒有榮譽(yù)。想一想，我們教育工作者要的又是什么呢?我們要的是學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展，是教師隊(duì)伍的提高。這些才是我們學(xué)校的生命線，李校長(zhǎng)正是抓住了這些根本，不斷摸索總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)改革，工作踏實(shí)、思想務(wù)實(shí)，也彰顯了李校長(zhǎng)為人的樸實(shí)。

李校長(zhǎng)的整個(gè)講座思想深刻，內(nèi)容豐富。通過學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，更清楚地意識(shí)到身上肩負(fù)的神圣使命。在今后的工作中，我一定把此次學(xué)習(xí)的`所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在建設(shè)特色學(xué)校的過程中，在高效課堂的改革進(jìn)程中，不斷摸索、創(chuàng)新，找適合自己的路，形成我們自己的品牌，為學(xué)校的發(fā)展贏得廣闊的空間。

干校培訓(xùn)心得體會(huì)【篇8】

凱里市鴨塘中學(xué)教師：粟應(yīng)人 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我于20xx年xx月下旬在上海市民辦進(jìn)華中學(xué)參加了民進(jìn)中央主辦的西部骨干教師培訓(xùn)?；仡欉@一周以來的學(xué)習(xí)，我感觸很深，收獲頗多。一方面了解到了國(guó)家對(duì)西部教育扶持的力度和決心以及西部教師培訓(xùn)的重要性和必要性；另一方面也學(xué)到了中學(xué)教育的新理念、新方法；同時(shí)還增長(zhǎng)了自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高了相應(yīng)的專業(yè)操作技能?？梢哉f，我受到了非常好的教師充電培訓(xùn)。我相信，這對(duì)我今后的工作將有很大的促進(jìn)和幫助?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程，更是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛過程。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，觸類旁通，勤于思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。老教師的優(yōu)秀教學(xué)風(fēng)格也為新教師樹立了楷模，時(shí)刻鞭策新教師不僅在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)教師做好教育教學(xué)工作的前提條件，更是一個(gè)教育工作者責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。

除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展，把關(guān)愛撒向?qū)W生的心靈。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

短短一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我10多年的教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出優(yōu)秀老教師的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)的各種事件，不是瞬間即逝，淡無痕跡的，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

在20xx年xx月xx日下午，在兩位特級(jí)教師過傳忠老師和朱震國(guó)老師的報(bào)告中，我深深地領(lǐng)悟到，關(guān)愛學(xué)生和提高教學(xué)課堂的有效性是多么的重要?！笆陿淠?，百年樹人”，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為一名教師，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

（一）“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光”。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的工作者，是要甘于辛勞，甘于付出。

（二）要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能關(guān)愛、善關(guān)愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要關(guān)愛他們具有極大的可塑性，要關(guān)愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要關(guān)愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。

（三）要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”

要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

總之，經(jīng)過這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)教育工作者的重要性，要想把自己的教育教學(xué)工作做好，教育出好學(xué)生、好人才，就應(yīng)該把關(guān)愛撒向?qū)W生的心靈，提高教學(xué)課堂的有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

20xx年xx月xx日