敬畏自然讀后感

敬畏自然讀后感12篇。

人們?cè)陂喿x了一本書籍后會(huì)迸發(fā)一些不一樣的感悟，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)。該怎么寫才能全面的書寫下來內(nèi)心的想法呢？專為讀者整理《敬畏自然讀后感》文章由小編親自挑選。

敬畏自然讀后感(篇1)

由于新冠疫情，我們只好在家中進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，星期一上午劉容老師講的《敬畏自然，捍衛(wèi)生命》一課讓我深有感觸。

這節(jié)課一共分成三個(gè)部分。第一個(gè)部分“敬畏自然”，劉老師告訴我們，由于人們販賣、貪吃野生動(dòng)物，才導(dǎo)致這場(chǎng)病毒的發(fā)生。這次病毒可能是由蝙蝠傳播的，但蝙蝠沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是人類的貪婪與無情。要是人類不捕捉野生動(dòng)物，不捕捉蝙蝠就沒有今天的疫情。

通過這次疫情，我希望人類能吸取教訓(xùn)，不再捕捉野生動(dòng)物。2020年初，大自然給人類一次又一次大大的警告：澳大利亞大火上百種物種盡數(shù)燒毀，超過十億只動(dòng)物葬身火海，有幾萬噸有害濃煙向天空飄去；東非蝗蟲入侵，使那里陷入了糧食危機(jī)；西班牙連續(xù)幾日雨雪冰雹天氣，有九人死亡，23人失蹤；美國(guó)爆發(fā)致命流感，已有6600人死亡。這些，讓人觸目驚心，這是大自然在警告我們不要再傷害它們了。

第二部分是“捍衛(wèi)生命”，我看見了許許多多的抗疫英雄，他們是醫(yī)護(hù)人員、消殺人員、疾控流調(diào)員、救護(hù)車司機(jī)、呼吸治療師、院感醫(yī)師、心理師、法醫(yī)、病毒樣本快遞員、科研人員、記者、社區(qū)工作人員、執(zhí)勤者等。還有最令人欽佩的兩位老人——鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶。鐘南山爺爺病毒中逆行，肩挑大義。李蘭娟奶奶說：“國(guó)家的事，我義不容辭?！彼麄冏屛腋杏X十分親切、溫暖。接著，劉老師播放了一首抗疫歌曲，——捍衛(wèi)生命，歌曲中有很多感人的畫面，比如醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室中搶救一條又一條的生命；民警在馬路上辛苦地指揮交通；醫(yī)護(hù)人員無微不至地照顧一位三歲的患者。聯(lián)系自己新聞上看到的，都讓我十分感動(dòng)！

第三部分“愛國(guó)力行”劉老師提醒我們要在家中勤洗手，室內(nèi)多通風(fēng)，出門在外帶口罩，疫情可控可防不可怕。

這節(jié)課讓我綜合學(xué)到了多學(xué)科的知識(shí)，讓我受益匪淺，明白了人和大自然要和諧相處，不要吃野生動(dòng)物，要保護(hù)好環(huán)境，在家好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要像抗疫英雄們一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

敬畏自然讀后感(篇2)

自看了出于嚴(yán)春友的《敬畏自然》，喚醒了我前所未有的思緒和人應(yīng)具有的本性。文章前端的一句“人們常常把人與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然”，看此之后并沒任何遐想和感觸，但帶著題目的好奇性一直讀下去后，回想剛才的句子，忽地有一種神秘而不可抗拒的力量震撼我——“如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)水滴”。

呼，終于讀完了，呼，人類還是那么可愛——幼稚。每個(gè)國(guó)家的人都在奮斗，都在拼搏，為了顯國(guó)威而幾折經(jīng)荊棘而研制出一艘艘航天飛機(jī)，扔幾個(gè)太空垃圾又算得了什么。而在人類沾沾自喜的后面，隱約著不可名狀的災(zāi)難。

人類是聰明的，但聰明的不是人類。一時(shí)的利己私欲便可以掩掩實(shí)實(shí)地遮住了人類所造成的后果的明亮眼睛，即使造成立無法挽救的后果，懊惱抽泣之后，還是有人故態(tài)復(fù)還。不是有“前車顛，后車鑒”“前事不忘，后事之師”么，一想聰明的人門連這顯而易淺的道理也摻不透么?不是人，人是聰明的，只是心眼被利益遮住了光明，失去了明辯能力罷。

人總是要擺脫一些誘惑，思前想后地考慮一切后果和災(zāi)難，就可以大大減少今后將要面臨的困窘和災(zāi)難，和地球上的所有“兄弟”和睦的長(zhǎng)久地共處下去。

最近我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)春友的議論性散文《敬畏自然》，文中講的是人與自然的關(guān)系，讀后深有所感。

長(zhǎng)時(shí)間以來，人們總是把任與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，大片的開墾荒田根的，肆意的砍伐森林，無節(jié)制的掠奪自然資源，其結(jié)果往往導(dǎo)致大自然被破壞，導(dǎo)致大自然對(duì)人類的懲罰。

征服自然，其實(shí)是人類的一種妄想 。從歷史看，宇宙已經(jīng)有200多億年的歷史，而太陽系只有40多億年的歷史，人類從起源到現(xiàn)在僅是70-80萬年的歷史;從關(guān)系看，人類是大自然機(jī)體的一部分;從智慧看，自然的資源是大海，人的智慧只是大海中的小水滴;從生產(chǎn)生活看，人類開采煤炭，石油，天然氣以及各種礦物油，下無數(shù)的礦坑，會(huì)釀成嚴(yán)重的后果，可能會(huì)成為人類自掘的陷阱。 我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)自然的偉大，認(rèn)識(shí)大自然的奧秘是無窮無盡的，認(rèn)識(shí)人自身也是自然的一部分，是大自然智慧的最高體現(xiàn)，是大自然的杰作。因此 我們應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然，求的與自然的和諧發(fā)展。 只要我們抬頭用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)該可以驚愕地發(fā)現(xiàn)，它早已經(jīng)不是當(dāng)初那張潔白無疵的白紙了，而已經(jīng)被現(xiàn)代文明的煙塵畫的渾濁不清。昔日，遼闊美麗的生命綠洲——羅布泊，由于人們的短淺，如今已經(jīng)變成令人恐怖的荒漠，成了“死亡之地”，河水的污染使可愛的魚類銳減，森林的大量砍伐使許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。酸雨、泥石流、沙塵暴……大自然早就對(duì)人類實(shí)施了它的報(bào)復(fù)行為!

所以同學(xué)們，我們世界上的每一位人，都應(yīng)該好好的反省反省自己：敬畏自然，就是敬畏智慧，就是敬畏我們自己;敬畏自然，就是愛護(hù)自然，愛護(hù)人類生存的家園，就是愛護(hù)我們自己! 讓我們一起行動(dòng)起來，共同保衛(wèi)我們的“地球媽媽”，共同創(chuàng)建我們的美好未來!

敬畏自然讀后感(篇3)

1、重點(diǎn)：

⑴ 閱讀課文，感受并理解作者敬畏自然、愛護(hù)自然的觀點(diǎn)。

⑵ 理清層層推進(jìn)的論述思路。

2、難點(diǎn)：

⑴ 揣摩課文中富有哲理，講究形象的語言的含義。

人類的發(fā)展史，從根本上來講，就是同大自然的斗爭(zhēng)史。過去人們常說，“人定勝天”、“征服自然”，而本文的作者卻提出“敬畏自然”的觀點(diǎn)。作者提出這個(gè)觀點(diǎn)有什么依據(jù)呢?我們走進(jìn)課文，從課文中找答案吧。

1、檢查預(yù)習(xí)“讀一讀，寫一寫”：

寫字：狼 jí( ) 相形見 chù( ) 精美絕 lún( )

3、作者的觀點(diǎn)是什么?提出觀點(diǎn)的依據(jù)是什么?順勢(shì)理清文章思路。

三、重點(diǎn)句子研讀賞析

每位同學(xué)提出兩個(gè)問題，一個(gè)有價(jià)值的能解決的問題，一個(gè)有價(jià)值但不能解決的問題。

⑵ 合作探究：

能解決的問題相互交流;不能解決的問題，小組合作解決。

⑶ 全班交流探究：

每一組匯報(bào)一個(gè)能解決的問題;提出一個(gè)不能解決的問題供全班探究。

⑷ 學(xué)法指導(dǎo)：

有價(jià)值的問題是指這個(gè)問題指向主題;聯(lián)系上下文理解疑難句;聯(lián)系生活體驗(yàn)理解疑難句。

2、精彩語句欣賞：

文章中有許多富有哲理、形象的語句，你喜歡哪一句，為什么?

3、思想交鋒，辨證看問題：

“征服自然”“人定勝天”與“敬畏自然”相矛盾嗎?，你如何看待這兩種觀點(diǎn)?

4、體驗(yàn)反思：

我們每一個(gè)人都希望生活都希望生活在一個(gè)藍(lán)天白云、清山綠水、鳥語花香的綠色家園中，敬畏自然，保護(hù)環(huán)境是你責(zé)任，也是我的責(zé)任，是我們共同的責(zé)任，說得好不如做得好，我們就行動(dòng)吧!每個(gè)小組利用這個(gè)周末搞一次環(huán)境調(diào)查或開展一次環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)。在活動(dòng)之前，給自己的小組命名，并提出一個(gè)行動(dòng)口號(hào)。

5、練習(xí)：

層 人類入無知的小孩 “天人合一”

層 相比人類的智慧相形見絀 敬畏自然──

敬畏自然讀后感(篇4)

對(duì)于宇宙，我們渺小了！仰望星空，誰能看清宇宙的表情呢？一切，都只因我們的渺??！…-----

讀了《敬畏自然》這篇文章之后，我的心被觸動(dòng)了，因?yàn)樗雌鹆宋乙恢币詠韺?duì)于宇宙的特殊感覺。

從我的腦海里真正意識(shí)到“死亡”這個(gè)概念時(shí)，我就十分痛苦，煩躁，而每一次都似乎與宇宙有關(guān)。因?yàn)槲抑酝纯嗍且驗(yàn)橄氲搅擞钪娴膹V大，人類的渺小，時(shí)間的漫長(zhǎng)，人生的短暫，想到了自己不能去欣賞宇宙的美，因?yàn)橛钪娴膴W秘還太多太多了…躲在被窩里，久久不能入睡，我的思緒遠(yuǎn)離了地球，遠(yuǎn)離了銀河系，不斷的向前飛，如光速一般，想要飛到宇宙的邊際，這時(shí)，一個(gè)應(yīng)該是人有生以來一直潛藏的恐懼在我腦海里一閃。我猛地打開了燈，帶著一份，一份深深的恐懼。一次次，我失眠…難以安睡…有一天，我猛地意識(shí)到宇宙的廣大，我能做的很多很多，頓時(shí)一股無可言語的感覺使我感到充滿精力，人生的目標(biāo)有了一點(diǎn)影子，想到自己活著一天，就要夜以繼日地探索，探索宇宙的奧秘。我的生命，或許應(yīng)該如此…——可一次次，我總是行動(dòng)不起來，或許我并沒有真正的覺悟吧…

或許作者說的對(duì)，我們應(yīng)該敬畏自然。敬，是因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了我們，人類這種高級(jí)的生物，使我們有了“我”，使每一個(gè)人都有了意識(shí)，可以去享受宇宙的一切。畏，是因?yàn)槿祟惖拿煨。瑢?duì)于宇宙有著一種與生俱來的害怕。作者說人類對(duì)于宇宙，是一個(gè)無知的孩童對(duì)于母親一樣，其實(shí)，人類還不配，甚至連此都不如！人類，渺小！可悲！不可憐！——可恨！“人類宣稱要征服宇宙”，這是多么可笑的宣言啊，充分顯示出了人類的無知，盲目，愚蠢，人類永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝宇宙，因?yàn)椤叭司褪怯钪娴囊徊糠??！弊约涸趺纯赡苷嬲膽?zhàn)勝自己呢？或許只有宇宙去改變?nèi)祟?，人類怎么可能去改變宇宙呢？正如弱者始終會(huì)對(duì)強(qiáng)者感到害怕一樣，人類的弱源于“死亡”，宇宙的強(qiáng)是因?yàn)樗鼪Q定了人類的“死亡”，而它自己是永恒的，所以是敬，也是畏。

我常常很悔恨，恨自己為什么是人類，哪怕是花花草草也是“善良”的。遍觀近幾百年來，人類的罪惡還不夠嗎？讓地球這個(gè)本來和諧的星球一步步走向毀滅，人類，似乎是萬惡之源！——可為什么會(huì)這樣呢？是人類的本性又或是因?yàn)槿祟惻c地球上的其他生物相比，很高級(jí)，他們有著太強(qiáng)的主宰能力了，能夠任意滅絕或殺死一個(gè)生命，而人類始終于大自然對(duì)立，所以他是萬惡之源！除去了人，地球上的一起都似乎那么和諧，（其他的生命都知道去維護(hù)這份和諧，而人類……，與它們相比，算什么智慧?。。┘偃魶]有人，地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗無比的星球。我恨！恨自己是人！恨自己每天每時(shí)每刻都不情愿地與自然作對(duì)，破壞地球上本來該有的美麗！地球上的滿目瘡痍，有我的一份，有人類的一份！不知道人類何時(shí)才能真正“聰明”起來！

今夜望著星空，那黑暗中便是宇宙的表情，我看不清，我只能猜，是大笑？流著淚？一種不表情的憂傷？還是…一遍又一遍的想著《敬畏自然》，一次又一次地的顫栗——好想成為一束光，不論這黑暗有多深，有多厚，沖開它！去聆聽宇宙的心聲，去感悟，去理解。不要！再也要做著聰明人才會(huì)有的“白癡行為”！人類啊，人類！不要再讓我失望，雖然我也是人，對(duì)人始終有著一份不可磨滅的期望，可是我恨！恨！

最后我想用一句話作結(jié)：

“（人類）請(qǐng)不要一次一次地忽略了神（宇宙）的存在。對(duì)于你的對(duì)，它會(huì)獎(jiǎng)賞；可對(duì)于錯(cuò)，它同樣會(huì)一筆一筆地默默記著，直到……（某一天！?。。?/p>

敬畏自然讀后感(篇5)

我們應(yīng)向一切虔信的民族學(xué)習(xí)一個(gè)基本信念，就是敬畏自然。我們要記住，人是自然之子，在總體上只能順應(yīng)自然，不能征服和支配自然，無論人類創(chuàng)造出怎樣偉大的禮貌，自然永久比人類偉大。我們還要記住，人誠(chéng)然能夠親近自然，認(rèn)識(shí)自然，但這是有限度的，自然有其不可接近和揭穿的秘密，各個(gè)虔信的民族都把這秘密稱作神，我們應(yīng)當(dāng)尊重這秘密。

在對(duì)待自然的態(tài)度上，此刻大概不會(huì)有人公開贊成掠奪性的強(qiáng)盜行徑了。但是，同為主張善待自然，出發(fā)點(diǎn)仍有很大分歧。一派強(qiáng)調(diào)以人類為中心，從人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)合理利用自然。另一派反對(duì)人類中心論，認(rèn)為從根本上說，自然是一個(gè)就應(yīng)敬畏的對(duì)象。我的看法是，兩派都有道理，但說的是不同層次上的道理，而低層次的道理要服從高層次的道理。合理利用自然是科學(xué)，不管思考到人類多么長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，合理的程度多么高，仍然是科學(xué)，而科學(xué)必有其界限。生態(tài)不僅僅是科學(xué)問題，而且是倫理問題，正是倫理為科學(xué)規(guī)定了界限。

人類以前以地球的'主人自居，對(duì)地球?yàn)樗麨?，結(jié)果破壞了地球上的生態(tài)環(huán)境，并且自食其惡果。于是，人類開始反省自己的行為。

反省的第一個(gè)認(rèn)識(shí)是，人不能用奴隸主對(duì)待奴隸的方式對(duì)待地球，人若肆意奴役和蹂躪地球，實(shí)際上是把自己轉(zhuǎn)成了地球的敵人，必將遭到地球的報(bào)復(fù)，就像奴隸主遭到奴隸的報(bào)復(fù)一樣。地球是人的家，人就應(yīng)為了自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益管好這個(gè)家，做地球的好主人，不要做敗家子。

在這一認(rèn)識(shí)中，主人的地位未變，只是統(tǒng)治的方式開明了一些。然而，反省的深入正在構(gòu)成更高的認(rèn)識(shí)：人作為地球主人的地位真的不容置疑嗎？與地球上別的生物相比，人真的擁有特權(quán)嗎？一位現(xiàn)代生態(tài)學(xué)家說：人類是作為綠色植物的客人生活在地球上的。若把這個(gè)說法加以擴(kuò)展，我們便能夠說，人是地球的客人。作為客人，我們?cè)谙硎苤魅说目畲龝r(shí)倒也不必羞愧，但同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)懂得尊重和感謝主人。做一個(gè)有教養(yǎng)的客人，這可能是人對(duì)待自然的最恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度吧。

人，棲居在大地上，來自泥土，也歸于泥土，大地是人的永恒家園。如果有一種裝置把人與大地隔絕開來，切斷了人的來路和歸宿，這樣的裝置無論多么奢華，算是什么家園呢？

人，棲居在天空下，仰望蒼穹，因驚奇而探究宇宙之奧秘，因敬畏而感悟造物之偉大，于是有科學(xué)和信仰，此人所以為萬物之靈。如果高樓蔽天，俗務(wù)纏身，人不再仰望蒼穹，這樣的人無論多么有錢，算是什么萬物之靈呢？

人是自然之子，在自然的規(guī)定范圍內(nèi)，可制作，可創(chuàng)造，可施展聰明才智。但是，自然的規(guī)定不可違背。人不可背離土地，不可遮蔽天空，不可忤逆自然之道。老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！贝酥^也。

一位英國(guó)詩人吟道：“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市?！眲?chuàng)造城市，在大地上演繹五彩繽紛的人間故事，證明了人的聰明。但是，倘若人用自己的作品把自己與上帝的作品隔離開來，那就是愚昧。倘若人用自己的作品排擠和毀壞掉上帝的作品，那就是褻瀆。

人習(xí)慣于以萬物的主人自居，而把萬物視為自己認(rèn)知和利用的對(duì)象。海德格爾把這種對(duì)待事物的方式稱作技術(shù)的方式。在這種方式統(tǒng)治下，自然萬物都失去了自身的豐富性和本源性，縮減成了某種能夠滿足人的需要的功能，只留下了功能化的虛假存在。他呼吁我們擺脫技術(shù)方式的統(tǒng)治，與萬物平等相處。

其實(shí)，這也是現(xiàn)代許多詩性哲人的理想。在擺脫了認(rèn)知和被認(rèn)知、利用和被利用的關(guān)系之后，人不再是主體，物不再是客體，而都成了宇宙大家庭中的平等成員。那時(shí)候，一切存在者都回到了存在的本來狀態(tài)，都在用自己的語言對(duì)我們說話。

在觀賞者眼中，再美的花也只是花而已。唯有當(dāng)觀賞停止、交流和傾聽開始之時(shí)，花兒才會(huì)對(duì)你顯靈和傾談。

在不同的人眼里，海呈現(xiàn)不同的面目。對(duì)于靠海為生的漁民來說，它是最熟悉的親人和最危險(xiǎn)的對(duì)手。對(duì)于遠(yuǎn)離故國(guó)的游子來說，它是鄉(xiāng)愁。對(duì)于詩人來說，它是自由的元素。對(duì)于一般旅游者來說，它是風(fēng)景。對(duì)于遇險(xiǎn)者來說，它是死亡。

在不同的時(shí)刻，海也呈現(xiàn)不同的面目。它時(shí)而波瀾不驚，時(shí)而惡浪滔天。

在我眼里，海是一個(gè)窗口，我從中瞥見了世界的本來面目。

看海，務(wù)必是獨(dú)自一人。和別人在一齊時(shí)，看不見海的真相。那海灘上嬉水的人群，那身邊親密的同伴，都會(huì)成為避難所，你的眼光和你的心躲在里面，逃避海的威脅。你務(wù)必?zé)o處可逃，聽?wèi){那莫名的力量把你吞滅，時(shí)間不見，空間不見，人類不見，城市和禮貌不見，你自己也不見，或者和海轉(zhuǎn)成了一體，融入了千古荒涼之中。

瞥見了海的真相的人不再企圖談?wù)摵＃驗(yàn)樗靼琢丝档抡f的道理：用人類理性發(fā)明的語詞只能談?wù)摤F(xiàn)象，不能談?wù)撌澜绲谋举|(zhì)。

感悟精選（3）：

敬畏自然讀后感(篇6)

我懷著好奇的心情閱讀了昆蟲記，讀完后我受益匪淺且有許多感悟。

閱讀前我大概知道此書是講昆蟲的，能擴(kuò)展眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，應(yīng)該是說明文類，或許會(huì)有些無聊;閱讀一兩章后，我發(fā)現(xiàn)我仍興趣不減，并且越發(fā)想讀，興趣濃厚。原來，此書的作者法布爾對(duì)昆蟲觀察細(xì)心、認(rèn)真，并將其潛心研究的成果以活潑生動(dòng)通俗易懂的語言呈現(xiàn)給讀者，與一般的科普文類作品都不同，在傳授知識(shí)的同時(shí)給予讀者輕松愉快的閱讀驗(yàn)。也讓我積累了許多好詞好句，運(yùn)用了大量的修辭手法和優(yōu)美詞語句子，真是讓人稱贊不已。

以前，我是十分不喜歡昆蟲的，對(duì)于那些弱小而不起眼的生物，我總是不屑一顧。比如：看到蜘蛛，我會(huì)撕壞它們的獵網(wǎng)，看到歸巢螞蟻，我會(huì)阻撓逗弄它們，看到蜜蜂，我會(huì)害怕拍打，閱讀完這本書，我深感愧疚與懊悔

看完《昆蟲記》，我對(duì)昆蟲有了全面的改觀。不同的昆蟲如同生活中形形色色的人，他們與人類緊密相連。

不起眼的螞蟻就像生活中的弱小者，盡管不起眼，但他們堅(jiān)持努力上進(jìn)并且熱愛生活?！独ハx記》中有一種螞蟻，它們不能生兒育女，也不懂得如何獲得食物，于是便搶走黑螞蟻的孩子，逼這些俘虜為自己覓食，它們便是紅螞蟻?？珊薜募t螞蟻宛若生活中惡毒不懷好意的強(qiáng)者，暴力而殘忍。而那些黑螞蟻，實(shí)在可憐，就像生活中的弱小者。想起我的行為，簡(jiǎn)直給本就可憐無助的黑螞蟻或是說弱小者們雪上加霜!慚愧慚愧，弱小者本就弱小，正是需要正義的力量來溫暖他們。我明白了，保護(hù)弱小昆蟲，就是保護(hù)生活中的弱小者。此外，我們也要像黑螞蟻一樣，拒絕黑勢(shì)力，勇敢面對(duì)困難，努力且上進(jìn)的生活著。

這本書不僅讓我改變了對(duì)昆蟲的看法，明白保護(hù)弱小昆蟲、弱小者的道理，還讓我學(xué)會(huì)汲取黑螞蟻身上的精神。

同時(shí)在閱讀過程中，我可以從作者對(duì)昆蟲一些細(xì)微的細(xì)節(jié)看出作者對(duì)昆蟲的喜愛以及他的探究精神，也悟出了不少的道理，字里行間我都感受到了大自然的美麗和昆蟲們的可愛，對(duì)于昆蟲，我開始喜愛;對(duì)于大自然，我更想去觀察、探究了。這本書讓我學(xué)到了很多奇妙的知識(shí)，也激起了我的好奇心與探究欲，更讓我感受到大自然之美、生命之美。那就讓我們一起熱愛大自然，敬畏生命吧!

敬畏自然讀后感(篇7)

自看了出于嚴(yán)春友的《敬畏自然》，喚醒了我前所未有的思緒和人應(yīng)具有的本性。文章前端的一句人們常常把人與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，看此之后并沒任何遐想和感觸，但帶著題目的好奇性一直讀下去后，回想剛才的句子，忽地有一種神秘而不可抗拒的力量震撼我如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)水滴。

呼，終于讀完了，呼，人類還是那么可愛幼稚。每個(gè)國(guó)家的人都在奮斗，都在拼搏，為了顯國(guó)威而幾折經(jīng)荊棘而研制出一艘艘航天飛機(jī)，扔幾個(gè)太空垃圾又算得了什么。而在人類沾沾自喜的后面，隱約著不可名狀的災(zāi)難。

人類是聰明的，但聰明的不是人類。一時(shí)的利己私欲便可以掩掩實(shí)實(shí)地遮住了人類所造成的后果的明亮眼睛，即使造成立無法挽救的后果，懊惱抽泣之后，還是有人故態(tài)復(fù)還。不是有前車顛，后車鑒前事不忘，后事之師么，一想聰明的人門連這顯而易淺的道理也摻不透么？不是人，人是聰明的，只是心眼被利益遮住了光明，失去了明辯能力罷。

人總是要擺脫一些誘惑，思前想后地考慮一切后果和災(zāi)難，就可以大大減少今后將要面臨的困窘和災(zāi)難，和地球上的所有兄弟和睦的長(zhǎng)久地共處下去。

敬畏自然讀后感(篇8)

最近我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)春友的議論性散文《敬畏自然》，文中講的是人與自然的關(guān)系，讀后深有所感。

長(zhǎng)時(shí)間以來，人們總是把任與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，大片的開墾荒田根的，肆意的砍伐森林，無節(jié)制的掠奪自然資源，其結(jié)果往往導(dǎo)致大自然被破壞，導(dǎo)致大自然對(duì)人類的懲罰。

征服自然，其實(shí)是人類的一種妄想。從歷史看，宇宙已經(jīng)有200多億年的歷史，而太陽系只有40多億年的歷史，人類從起源到現(xiàn)在僅是70-80萬年的歷史；從關(guān)系看，人類是大自然機(jī)體的一部分；從智慧看，自然的資源是大海，人的智慧只是大海中的小水滴；從生產(chǎn)生活看，人類開采煤炭，石油，天然氣以及各種礦物油，下無數(shù)的礦坑，會(huì)釀成嚴(yán)重的后果，可能會(huì)成為人類自掘的陷阱。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)自然的偉大，認(rèn)識(shí)大自然的奧秘是無窮無盡的，認(rèn)識(shí)人自身也是自然的一部分，是大自然智慧的最高體現(xiàn)，是大自然的杰作。因此我們應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然，求的與自然的和諧發(fā)展。只要我們抬頭用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)該可以驚愕地發(fā)現(xiàn)，它早已經(jīng)不是當(dāng)初那張潔白無疵的白紙了，而已經(jīng)被現(xiàn)代文明的煙塵畫的渾濁不清。昔日，遼闊美麗的生命綠洲——羅布泊，由于人們的短淺，如今已經(jīng)變成令人恐怖的荒漠，成了“死亡之地”，河水的污染使可愛的魚類銳減，森林的大量砍伐使許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。酸雨、泥石流、沙塵暴……大自然早就對(duì)人類實(shí)施了它的報(bào)復(fù)行為！

所以同學(xué)們，我們世界上的每一位人，都應(yīng)該好好的反省反省自己：敬畏自然，就是敬畏智慧，就是敬畏我們自己；敬畏自然，就是愛護(hù)自然，愛護(hù)人類生存的家園，就是愛護(hù)我們自己！讓我們一起行動(dòng)起來，共同保衛(wèi)我們的“地球媽媽”，共同創(chuàng)建我們的美好未來！YjS21.cOm

敬畏自然讀后感(篇9)

它是一部世界昆蟲的史詩，一部由人類杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――蟲共同譜寫的生命樂章，一部永久解讀不盡的書。它就是《昆蟲記》。

《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為“無與倫比的的觀察家”的法布爾一人性觀照蟲性，書中描述昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下一不嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如同有沒的散文，人們不僅僅能從中獲得知識(shí)和思想，而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。

讀罷《昆蟲記》我頗有感觸。大自然是人類的家園，人類社會(huì)與自然有著密切的關(guān)系。一方面，人類的生存和發(fā)展要占據(jù)必須空間，并從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量；另一方面，人類生產(chǎn)活動(dòng)的廢棄物要排放到環(huán)境中。

看，天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的完美景象已成為往事。聽，一棵棵倒下的參天大樹在哭泣，綠色正在慢慢地不見。忍耐了多時(shí)的大自然最后爆發(fā)了。沙塵暴、洪水泛濫正向人類襲來，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去，人類付出了慘重的代價(jià)。于是乎，迷途知返的人類開始了植樹造林，開發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低。

豈是如此這般，我只想說四個(gè)字：敬畏大自然。自然與人生一樣，如同一面鏡子，你對(duì)她笑，她就對(duì)你笑;你對(duì)她哭，她就對(duì)你哭。不漠視自然，不漠視人性?！啊保皇欠治稣軐W(xué)，不是數(shù)理邏輯。它僅僅是世界上最有可能完美起來的一個(gè)庸俗。

法布爾不愧是“昆蟲世界的維吉爾”和“昆蟲之父”。他是憑借著廣播的知識(shí)、詼諧的趣味以及精彩的文筆把我們一次次導(dǎo)向昆蟲世界的，應(yīng)對(duì)他的誠(chéng)心引領(lǐng)，我們不僅僅無法拒絕，而且還會(huì)對(duì)他充滿深深的感恩。因?yàn)樗屛覀冏罱K明白：在這個(gè)世上，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然，界中的大小生命，人類才會(huì)有光明的坦途。

我幸福地憧憬著:在藍(lán)天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑

敬畏自然讀后感(篇10)

今天，我讀了《敬畏自然》這篇文章，我心靈受到了前所未有的震撼。

這篇文章使我深刻明白了，我們只有對(duì)生命擁有敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出他的無限生機(jī)，我們?nèi)祟愐膊艜?huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。在這個(gè)星球上，擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類，包括其他一切生物也是如此，比如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊(yùn)涵著生命世界的底蘊(yùn)。在浩瀚的生物海洋里，有益于人類的生物我們姑且不論，即使是一只害蟲，它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存，但它無意中也為自己的天敵提供了食物，從而能保證益蟲更好的生存，維系著整個(gè)大自然的生態(tài)平衡。確實(shí)，我們應(yīng)該敬畏地球上的一切生命，這不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)，當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，延續(xù)地球的生物鏈遭到破壞，人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

敬畏自然讀后感(篇11)

自然之力是偉大的。自然依靠它的力量建立起了一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，就地球來說，自然依靠它的力量將生物圈各個(gè)部分連成了一個(gè)整體，讓它們協(xié)調(diào)有序地工作，這是人類所無法想象的。

我們自以為能創(chuàng)造一個(gè)新的自然界，從生物圈2號(hào)來看，這是不可能的，自然界經(jīng)過了上百億年的演化，而人類但是數(shù)百萬年，人類的力量和自然的力量相比實(shí)在是相形見絀。

自然界的每樣?xùn)|西都是精妙絕倫的藝術(shù)品，當(dāng)我們站在望遠(yuǎn)鏡下，那璀璨的星空難道不是最為秀麗的東西嗎？那一望無際的宇宙，望到的是秀麗，望不到的更是秀麗。如果我們把腳下的沙子放大一千倍，每一粒都晶瑩剔透得像寶石一樣。即使是我們最常見的太陽和月亮，在一天中的任何時(shí)候，我們都能夠?yàn)樗鼰o與倫比的秀麗寫出詩來，不，它的秀麗根本無法寫出來，自然的秀麗在于給每一個(gè)看到它的人一種心靈上的震撼。

自從人類誕生以來，我們就一向認(rèn)為我們比自然界其他部分更加高貴，因?yàn)槲覀儠?huì)創(chuàng)造和使用工具，我們自稱為“高等動(dòng)物”，似乎我們的一切都要高于自然，自然的一切都要臣服于我們。

為了證明這一點(diǎn)，我們創(chuàng)造出了籠子：草編的，木頭的，鐵絲網(wǎng)的。然后把自然界其他部分裝進(jìn)去，讓它們成為我們的寵物，或者莫不如說，成為我們的玩物。我們總是天真地認(rèn)為，自然的其他部分務(wù)必千方百計(jì)地討得我們的歡心，然后我們會(huì)賞賜給它們什么東西。

對(duì)于這種幼稚的幻覺，我們卻一向都深信不疑。

自從伽利略時(shí)代開始，我們叩開了自然科學(xué)的大門，我們的作品上天入海，上可至九天攬?jiān)?，下可至五洋捉鱉。于是我們驕傲起來，認(rèn)為我們?nèi)〉昧瞬豢伤甲h的成就，完成可無法想象的成果。

對(duì)于自然來說，這是可笑的。我們所有人以及所有生物，都生存在我們自以為很大的生物圈中，但對(duì)于地球來說，生物圈但是是張薄紙，對(duì)于宇宙來說，地球連所謂的灰塵都算不上。我們引以為傲的成就，對(duì)于自然來說，根本就不值一提。

對(duì)于一個(gè)生命來說，這種美更加明顯：猴面包樹的花兒在一瞬間綻放，每一個(gè)花瓣都使人驚嘆為奇跡;不論是蒼蠅還是蜻蜓，他們的眼睛都是由無數(shù)秀麗的正多邊形組成的，而盡管它們飛的又高又快，它們的翅膀卻是通透的，每一次心跳都帶來一次生命的震動(dòng);大自然用它偉大的力量，讓每一個(gè)生命，包括人類在內(nèi)，都展現(xiàn)出無法形容的美，就連最簡(jiǎn)單的病毒，也無不體現(xiàn)出它精心的設(shè)計(jì)。

這種美的建造是人類社會(huì)都達(dá)不到的，正如蜜蜂能夠讓任何一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師都自慚形穢一樣。

依靠自然科學(xué)，我們?yōu)槲覀兘忾_了大自然的秘密而沾沾自喜，這是何等的驕傲！但是，我們真的掌握了自然的全部財(cái)富了嗎？就我本人來說，即使是在我最熟悉的地方，比如光速可變，我也沒有理由認(rèn)為我們解開了全部問題，它們的確使得宇宙演變更加清晰了一些，但是，誰能保證下一個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)將它們徹底推翻呢？我們辛苦奮戰(zhàn)了四百年的理論體系，誰明白它是否在第二頁就出了錯(cuò)誤呢？

自然界能夠否認(rèn)人類的結(jié)論，但人類的結(jié)論卻無法推翻自然界本身。我們完全沒有理由認(rèn)為我們可能接近擁有了自然界全部的財(cái)富，事實(shí)上，我們掌握越多的自然的財(cái)富，自然就越向我們證明它擁有無盡的財(cái)富。

當(dāng)我們癡迷于將自然改造得更適合我們時(shí)，自然根本就不屑和我們爭(zhēng)辯，而一旦我們侵犯到它的尊嚴(yán)，它吹一口氣就能將我們徹底摧毀。我們不斷推倒自然界前面的多米諾骨牌，自以為這樣更適合我們，殊不知我們就是多米諾骨牌中的一張，而且我們還并非最后一張。和自然摧毀我們的力量相比，我們的之前改造自然的力量根本就不可同日而語。

所以，我們務(wù)必學(xué)會(huì)敬畏自然，敬畏生命，我們只是自然界最普通的一部分。善待自然，善待生命，善待我們自己。

感悟精選（2）：

敬畏自然讀后感(篇12)

最近在無聊時(shí)看了一下語文教科書里的《敬畏自然》這一篇文章，主旨是作者呼吁人類應(yīng)該平等對(duì)待自然界中的一切生命，但在閱讀之后，對(duì)作者的某些觀點(diǎn)感到不可理喻。

作者寫到“在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬蒿之間罷了?！闭\(chéng)然，斥鴳所生活的空間確實(shí)無法與鯤鵬相比，但是，斥鴳和鯤鵬一樣，都在生活中盡自己的全力去追求，盡管斥鴳的理想在鯤鵬面前顯得微不足道，甚至是其不屑一顧的，但是對(duì)于斥鴳來說，這就是它的最大的能力：它們的能力不同，所追求的的理想當(dāng)然也不同——如果讓鯤鵬的靈魂寄居在斥鴳上，難道這只斥鴳還會(huì)遨游整個(gè)天空嗎？——如此說來，鯤鵬又有什么理由來嘲笑斥鴳呢？

另外作者還提到“我們的科學(xué)觀念完全錯(cuò)了，我們的航天器在他們眼中不過是個(gè)非常簡(jiǎn)單的兒童玩具?！蹦敲凑?qǐng)問，我們的科學(xué)觀念認(rèn)為地球近似球體、是立體的，難道在未來人們會(huì)認(rèn)為地球是方的、是平面的嗎？再者說來，也許我們的航天器在未來會(huì)顯得非常簡(jiǎn)單，但也決不至于淪落到兒童玩具的地步——你見過哪個(gè)兒童把萬里長(zhǎng)城當(dāng)玩具？

而且作者還說“人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢？”這些物質(zhì)本來就是用來運(yùn)用的，就算人類不碰它們，它們也會(huì)在太陽“死亡”時(shí)被摧毀，或者被地外生命所掠奪。與其如此，那還不如就讓人類來使用，畢竟人類還是地球的產(chǎn)物。況且作者在文中提到人類是大自然的一部分，資源也是大自然的一部分，那么不就是大自然用大自然的資源——或者說人類與資源進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者淘汰，最后的勝者是人類，那么資源就理應(yīng)被人類淘汰，這是大自然自己定下的法則——這么說來，人類破壞大自然，豈不是大自然在自作自受？

最后，我認(rèn)為，我們應(yīng)該“敬重自然”，而不是“敬畏自然”，作者說過“敬畏自然，就是敬畏我們自己?！蹦敲础熬础弊约哼€可理解，為什么我們要“畏”自己呢？我只能說：“作者的思維已經(jīng)超越了我的.理性限度?！?/p>

作文中的環(huán)境描寫指的是對(duì)人物所處的具體社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描摹。人總是生活在一定的環(huán)境當(dāng)中，故人的個(gè)性的形成與其所處的環(huán)境有密切的關(guān)系，寫好環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格及渲染氣氛，突出文章主旨幫助很大。而在初中階段，更多的用到自然環(huán)境描寫，社會(huì)環(huán)境較少涉及。本文將針對(duì)記敘文寫作中的自然環(huán)境描寫做一說明，希望對(duì)大家有所幫助。（next88）因所有環(huán)境均服務(wù)文章主題，故寫環(huán)境時(shí)，需注意環(huán)境描寫并非文章主體。也即一篇作文中描寫自然環(huán)境的文字不一定要多，但要“得體”。所謂“得體”即是說文中描寫的自然環(huán)境須與其記敘的事件有一定的內(nèi)在聯(lián)系，或?qū)ζ湟磉_(dá)的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。針對(duì)如何做到“得體”，下面給出兩個(gè)思路，僅供參考。

局部映襯是指在作文中描寫自然環(huán)境時(shí)，可在任何部分用自然環(huán)境映襯人物的精神品質(zhì)或文章的主旨、情感，從而讓文章品格得到提升。使用局部映襯法，景物描寫的文字并不求多，而求“精”而“得體”。某個(gè)地方可能只有一句景物描寫，但就因這一句話，提升了這篇作文的整體質(zhì)量。如一同學(xué)暑假回農(nóng)村老家探親，目睹了兄妹換親的封建陋俗，寫了一篇《探親》的作文，文章結(jié)尾寫到“第二天清早，我上路回城了。走時(shí)山村好靜，走過童年的小樹，我不禁回首：山村霧茫茫，人們還沒有從夢(mèng)中醒來呢?！弊髡呙鑼懮酱迕Ｃ５撵F氣，并以此暗示山村人們還未從夢(mèng)中醒來，亦即還未丟掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升華。

使用“局部映襯法”，需要注意的是須根據(jù)自己描寫自然環(huán)境想要達(dá)到的目的來決定描寫何種景物，并去尋找景物與達(dá)到的目的之間的關(guān)系。如果要表現(xiàn)一個(gè)人物的某種品格，可用和煦的春風(fēng)映襯“溫暖”“溫馨”，用各種表現(xiàn)純凈美好的景物映襯人物的高尚品質(zhì)……這一筆能使文章不僅停留在記敘層面，而有了一個(gè)精神的升華；如果要表現(xiàn)親情主題，可用明媚的陽光象征與突出親情所帶來的溫暖與溫馨；如果要突出懷念主題，可適當(dāng)描述秋景；如果要渲染緊張氣氛，可以電閃雷鳴；如果要表現(xiàn)傷感，可以陰雨連綿……這個(gè)對(duì)應(yīng)之處同學(xué)們可在平時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀作文閱讀的時(shí)候加以積累。

所謂“整體烘托法”指的是作文中的自然環(huán)境描寫從整體上定下了全文的情感基調(diào)，或定下了故事的發(fā)生氛圍，或作為一個(gè)重要要素參與了整個(gè)故事的發(fā)展。最常見的有兩種情況：

第一，將同一環(huán)境描寫作為某種氛圍的襯托放在文章開頭，并在接下來的敘述中仍不時(shí)提到。這個(gè)環(huán)境描寫通常定下全文的情感氛圍或交待整個(gè)故事發(fā)生的背景。如一篇滿分作文《較量》，寫“我”作為班干部與班里惡作劇同學(xué)的一場(chǎng)較量，突出“我”的勇敢，在文章開頭即寫電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，環(huán)境描寫不多，但從整體上給文章定下了一個(gè)緊張的環(huán)境氛圍。

第二，將一兩個(gè)環(huán)境描寫作為線索貫穿全文始終。在這種情況中，須在開頭即涉及這處環(huán)境描寫，以此形成線索的始端，然后各段或關(guān)鍵段落都要寫到這個(gè)或這些環(huán)境，文字可長(zhǎng)可短，位置可為段首，亦可段末，這樣會(huì)使人對(duì)這一自然環(huán)境產(chǎn)生深刻印象。具體可分成兩種情況，第一，自然環(huán)境在文章事件發(fā)展過程中是變化的，如一些文章要寫某事從不好變到好，便會(huì)使用雨過天晴的環(huán)境描寫，在開頭寫陰雨連綿，文中雨慢慢變小，文尾則變成陽光燦爛。第二，某一自然環(huán)境在文中反復(fù)出現(xiàn)，但自然環(huán)境本身變化不大，只是承載了某種情感或主題。如一篇北京中考滿分作文《凝聚》，其中“陽光”作為一個(gè)環(huán)境描寫，在文中反復(fù)出現(xiàn)，但內(nèi)容上并無很大變化，因?yàn)殛柟獬休d的是同樣一份“親情”。

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《敬畏自然》讀后感模板

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《敬畏自然》讀后感 篇1

對(duì)于宇宙，我們渺小了！仰望星空，誰能看清宇宙的表情呢？一切，都只因我們的渺?。　?----

讀了《敬畏自然》這篇文章之后，我的心被觸動(dòng)了，因?yàn)樗雌鹆宋乙恢币詠韺?duì)于宇宙的特殊感覺。

從我的腦海里真正意識(shí)到“死亡”這個(gè)概念時(shí)，我就十分痛苦，煩躁，而每一次都似乎與宇宙有關(guān)。因?yàn)槲抑酝纯嗍且驗(yàn)橄氲搅擞钪娴膹V大，人類的渺小，時(shí)間的漫長(zhǎng)，人生的短暫，想到了自己不能去欣賞宇宙的美，因?yàn)橛钪娴膴W秘還太多太多了…躲在被窩里，久久不能入睡，我的思緒遠(yuǎn)離了地球，遠(yuǎn)離了銀河系，不斷的向前飛，如光速一般，想要飛到宇宙的邊際，這時(shí)，一個(gè)應(yīng)該是人有生以來一直潛藏的恐懼在我腦海里一閃。我猛地打開了燈，帶著一份，一份深深的恐懼。一次次，我失眠…難以安睡…有一天，我猛地意識(shí)到宇宙的廣大，我能做的很多很多，頓時(shí)一股無可言語的感覺使我感到充滿精力，人生的目標(biāo)有了一點(diǎn)影子，想到自己活著一天，就要夜以繼日地探索，探索宇宙的奧秘。我的生命，或許應(yīng)該如此…——可一次次，我總是行動(dòng)不起來，或許我并沒有真正的覺悟吧…

或許作者說的對(duì)，我們應(yīng)該敬畏自然。敬，是因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了我們，人類這種高級(jí)的生物，使我們有了“我”，使每一個(gè)人都有了意識(shí)，可以去享受宇宙的一切。畏，是因?yàn)槿祟惖拿煨?，?duì)于宇宙有著一種與生俱來的害怕。作者說人類對(duì)于宇宙，是一個(gè)無知的孩童對(duì)于母親一樣，其實(shí)，人類還不配，甚至連此都不如！人類，渺?。】杀?！不可憐！——可恨！“人類宣稱要征服宇宙”，這是多么可笑的宣言啊，充分顯示出了人類的無知，盲目，愚蠢，人類永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝宇宙，因?yàn)椤叭司褪怯钪娴囊徊糠帧！弊约涸趺纯赡苷嬲膽?zhàn)勝自己呢？或許只有宇宙去改變?nèi)祟?，人類怎么可能去改變宇宙呢？正如弱者始終會(huì)對(duì)強(qiáng)者感到害怕一樣，人類的弱源于“死亡”，宇宙的強(qiáng)是因?yàn)樗鼪Q定了人類的“死亡”，而它自己是永恒的，所以是敬，也是畏。

我常常很悔恨，恨自己為什么是人類，哪怕是花花草草也是“善良”的。遍觀近幾百年來，人類的罪惡還不夠嗎？讓地球這個(gè)本來和諧的星球一步步走向毀滅，人類，似乎是萬惡之源！——可為什么會(huì)這樣呢？是人類的本性又或是因?yàn)槿祟惻c地球上的其他生物相比，很高級(jí)，他們有著太強(qiáng)的主宰能力了，能夠任意滅絕或殺死一個(gè)生命，而人類始終于大自然對(duì)立，所以他是萬惡之源！除去了人，地球上的一起都似乎那么和諧，（其他的生命都知道去維護(hù)這份和諧，而人類……，與它們相比，算什么智慧?。。┘偃魶]有人，地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗無比的星球。我恨！恨自己是人！恨自己每天每時(shí)每刻都不情愿地與自然作對(duì)，破壞地球上本來該有的美麗！地球上的滿目瘡痍，有我的一份，有人類的一份！不知道人類何時(shí)才能真正“聰明”起來！

今夜望著星空，那黑暗中便是宇宙的表情，我看不清，我只能猜，是大笑？流著淚？一種不表情的憂傷？還是…一遍又一遍的想著《敬畏自然》，一次又一次地的顫栗——好想成為一束光，不論這黑暗有多深，有多厚，沖開它！去聆聽宇宙的心聲，去感悟，去理解。不要！再也要做著聰明人才會(huì)有的“白癡行為”！人類啊，人類！不要再讓我失望，雖然我也是人，對(duì)人始終有著一份不可磨滅的期望，可是我恨！恨！

最后我想用一句話作結(jié)：

“（人類）請(qǐng)不要一次一次地忽略了神（宇宙）的存在。對(duì)于你的對(duì)，它會(huì)獎(jiǎng)賞；可對(duì)于錯(cuò)，它同樣會(huì)一筆一筆地默默記著，直到……（某一天！?。。?/p>

《敬畏自然》讀后感 篇2

最近我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)春友的議論性散文《敬畏自然》，文中講的是人與自然的關(guān)系，讀后感觸頗深。

長(zhǎng)時(shí)間以來，人們總是把人與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，大片開山墾荒圍湖造田，大肆砍伐森林，無節(jié)制地掠奪自然資源，其結(jié)果往往導(dǎo)致大自然的破壞，導(dǎo)致大自然對(duì)人類的懲罰。

征服自然其實(shí)是人類的一種妄想。從歷史看，宇宙已有200多億年的歷史，而太陽系只有40多億年的歷史，人類從起源到現(xiàn)在僅是70——80萬年的歷史；從關(guān)系看，人類是大自然機(jī)體的一部分；從智慧看，自然的智慧是大海，人的智慧只是大海中的小水滴；從生產(chǎn)生活看，人類開采煤炭、石油、天然氣以及各種礦物，留下無數(shù)的礦坑會(huì)釀成嚴(yán)重的后果，可能會(huì)成為人類自掘的陷阱。

我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)自然的偉大，認(rèn)識(shí)大自然的奧秘是無窮無盡的，承認(rèn)人自身也是自然的一部分，是大自然智慧的最高體現(xiàn)，是大自然的杰作。因此，我們應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然，求得與自然的和諧發(fā)展。

只要我們抬頭用肉眼仰視一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)該驚愕地發(fā)現(xiàn)它早已不是原稿，已經(jīng)被現(xiàn)代文明的煙塵復(fù)制得渾濁不清，昔日遼闊美麗的生命綠洲——羅布泊由于人們的短視如今已變成令人恐怖荒漠，成了“死亡之地”，河水的污染使魚類銳減，森林的砍伐使許多珍稀動(dòng)瀕臨絕種，酸雨、泥石流、沙塵暴……大自然早就對(duì)人類實(shí)施了它的報(bào)復(fù)行為！

敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我們自己；敬畏自然，就是愛護(hù)自然，愛護(hù)人類生存的家園，就是愛護(hù)我們自己！

《敬畏自然》讀后感 篇3

最近在無聊時(shí)看了一下語文教科書里的《敬畏自然》這一篇文章，主旨是作者呼吁人類應(yīng)該平等對(duì)待自然界中的一切生命，但在閱讀之后，對(duì)作者的某些觀點(diǎn)感到不可理喻。

另外作者還提到“我們的科學(xué)觀念完全錯(cuò)了，我們的航天器在他們眼中不過是個(gè)非常簡(jiǎn)單的兒童玩具。”那么請(qǐng)問，我們的科學(xué)觀念認(rèn)為地球近似球體、是立體的，難道在未來人們會(huì)認(rèn)為地球是方的、是平面的嗎？再者說來，也許我們的航天器在未來會(huì)顯得非常簡(jiǎn)單，但也決不至于淪落到兒童玩具的地步——你見過哪個(gè)兒童把萬里長(zhǎng)城當(dāng)玩具？

而且作者還說“人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢？”這些物質(zhì)本來就是用來運(yùn)用的，就算人類不碰它們，它們也會(huì)在太陽“死亡”時(shí)被摧毀，或者被地外生命所掠奪。與其如此，那還不如就讓人類來使用，畢竟人類還是地球的產(chǎn)物。況且作者在文中提到人類是大自然的一部分，資源也是大自然的一部分，那么不就是大自然用大自然的資源——或者說人類與資源進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者淘汰，最后的勝者是人類，那么資源就理應(yīng)被人類淘汰，這是大自然自己定下的法則——這么說來，人類破壞大自然，豈不是大自然在自作自受？

最后，我認(rèn)為，我們應(yīng)該“敬重自然”，而不是“敬畏自然”，作者說過“敬畏自然，就是敬畏我們自己?！蹦敲础熬础弊约哼€可理解，為什么我們要“畏”自己呢？我只能說：“作者的思維已經(jīng)超越了我的理性限度。”

《敬畏自然》讀后感 篇4

我懷著好奇的心情閱讀了昆蟲記，讀完后我受益匪淺且有許多感悟。

閱讀前我大概知道此書是講昆蟲的，能擴(kuò)展眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，應(yīng)該是說明文類，或許會(huì)有些無聊;閱讀一兩章后，我發(fā)現(xiàn)我仍興趣不減，并且越發(fā)想讀，興趣濃厚。原來，此書的作者法布爾對(duì)昆蟲觀察細(xì)心、認(rèn)真，并將其潛心研究的成果以活潑生動(dòng)通俗易懂的語言呈現(xiàn)給讀者，與一般的科普文類作品都不同，在傳授知識(shí)的同時(shí)給予讀者輕松愉快的閱讀驗(yàn)。也讓我積累了許多好詞好句，運(yùn)用了大量的修辭手法和優(yōu)美詞語句子，真是讓人稱贊不已。

以前，我是十分不喜歡昆蟲的，對(duì)于那些弱小而不起眼的生物，我總是不屑一顧。比如：看到蜘蛛，我會(huì)撕壞它們的獵網(wǎng)，看到歸巢螞蟻，我會(huì)阻撓逗弄它們，看到蜜蜂，我會(huì)害怕拍打，閱讀完這本書，我深感愧疚與懊悔

看完《昆蟲記》，我對(duì)昆蟲有了全面的改觀。不同的昆蟲如同生活中形形色色的人，他們與人類緊密相連。

不起眼的螞蟻就像生活中的弱小者，盡管不起眼，但他們堅(jiān)持努力上進(jìn)并且熱愛生活?！独ハx記》中有一種螞蟻，它們不能生兒育女，也不懂得如何獲得食物，于是便搶走黑螞蟻的孩子，逼這些俘虜為自己覓食，它們便是紅螞蟻。可恨的紅螞蟻宛若生活中惡毒不懷好意的強(qiáng)者，暴力而殘忍。而那些黑螞蟻，實(shí)在可憐，就像生活中的弱小者。想起我的行為，簡(jiǎn)直給本就可憐無助的黑螞蟻或是說弱小者們雪上加霜!慚愧慚愧，弱小者本就弱小，正是需要正義的力量來溫暖他們。我明白了，保護(hù)弱小昆蟲，就是保護(hù)生活中的弱小者。此外，我們也要像黑螞蟻一樣，拒絕黑勢(shì)力，勇敢面對(duì)困難，努力且上進(jìn)的生活著。

這本書不僅讓我改變了對(duì)昆蟲的看法，明白保護(hù)弱小昆蟲、弱小者的道理，還讓我學(xué)會(huì)汲取黑螞蟻身上的精神。

同時(shí)在閱讀過程中，我可以從作者對(duì)昆蟲一些細(xì)微的細(xì)節(jié)看出作者對(duì)昆蟲的喜愛以及他的探究精神，也悟出了不少的道理，字里行間我都感受到了大自然的美麗和昆蟲們的可愛，對(duì)于昆蟲，我開始喜愛;對(duì)于大自然，我更想去觀察、探究了。這本書讓我學(xué)到了很多奇妙的知識(shí)，也激起了我的好奇心與探究欲，更讓我感受到大自然之美、生命之美。那就讓我們一起熱愛大自然，敬畏生命吧!

《敬畏自然》讀后感 篇5

自看了出于嚴(yán)春友的《敬畏自然》，喚醒了我前所未有的思緒和人應(yīng)具有的本性。文章前端的一句人們常常把人與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，看此之后并沒任何遐想和感觸，但帶著題目的好奇性一直讀下去后，回想剛才的句子，忽地有一種神秘而不可抗拒的力量震撼我如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)水滴。

呼，終于讀完了，呼，人類還是那么可愛幼稚。每個(gè)國(guó)家的人都在奮斗，都在拼搏，為了顯國(guó)威而幾折經(jīng)荊棘而研制出一艘艘航天飛機(jī)，扔幾個(gè)太空垃圾又算得了什么。而在人類沾沾自喜的后面，隱約著不可名狀的災(zāi)難。

人類是聰明的，但聰明的不是人類。一時(shí)的利己私欲便可以掩掩實(shí)實(shí)地遮住了人類所造成的后果的明亮眼睛，即使造成立無法挽救的后果，懊惱抽泣之后，還是有人故態(tài)復(fù)還。不是有前車顛，后車鑒前事不忘，后事之師么，一想聰明的人門連這顯而易淺的道理也摻不透么？不是人，人是聰明的，只是心眼被利益遮住了光明，失去了明辯能力罷。

人總是要擺脫一些誘惑，思前想后地考慮一切后果和災(zāi)難，就可以大大減少今后將要面臨的困窘和災(zāi)難，和地球上的所有兄弟和睦的長(zhǎng)久地共處下去。

《敬畏自然》讀后感 篇6

由于新冠疫情，我們只好在家中進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，星期一上午劉容老師講的《敬畏自然，捍衛(wèi)生命》一課讓我深有感觸。

這節(jié)課一共分成三個(gè)部分。第一個(gè)部分“敬畏自然”，劉老師告訴我們，由于人們販賣、貪吃野生動(dòng)物，才導(dǎo)致這場(chǎng)病毒的發(fā)生。這次病毒可能是由蝙蝠傳播的，但蝙蝠沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是人類的貪婪與無情。要是人類不捕捉野生動(dòng)物，不捕捉蝙蝠就沒有今天的疫情。

通過這次疫情，我希望人類能吸取教訓(xùn)，不再捕捉野生動(dòng)物。2020年初，大自然給人類一次又一次大大的警告：澳大利亞大火上百種物種盡數(shù)燒毀，超過十億只動(dòng)物葬身火海，有幾萬噸有害濃煙向天空飄去；東非蝗蟲入侵，使那里陷入了糧食危機(jī)；西班牙連續(xù)幾日雨雪冰雹天氣，有九人死亡，23人失蹤；美國(guó)爆發(fā)致命流感，已有6600人死亡。這些，讓人觸目驚心，這是大自然在警告我們不要再傷害它們了。

第二部分是“捍衛(wèi)生命”，我看見了許許多多的抗疫英雄，他們是醫(yī)護(hù)人員、消殺人員、疾控流調(diào)員、救護(hù)車司機(jī)、呼吸治療師、院感醫(yī)師、心理師、法醫(yī)、病毒樣本快遞員、科研人員、記者、社區(qū)工作人員、執(zhí)勤者等。還有最令人欽佩的兩位老人——鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶。鐘南山爺爺病毒中逆行，肩挑大義。李蘭娟奶奶說：“國(guó)家的事，我義不容辭?！彼麄冏屛腋杏X十分親切、溫暖。接著，劉老師播放了一首抗疫歌曲，——捍衛(wèi)生命，歌曲中有很多感人的畫面，比如醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室中搶救一條又一條的生命；民警在馬路上辛苦地指揮交通；醫(yī)護(hù)人員無微不至地照顧一位三歲的患者。聯(lián)系自己新聞上看到的，都讓我十分感動(dòng)！

第三部分“愛國(guó)力行”劉老師提醒我們要在家中勤洗手，室內(nèi)多通風(fēng)，出門在外帶口罩，疫情可控可防不可怕。

這節(jié)課讓我綜合學(xué)到了多學(xué)科的知識(shí)，讓我受益匪淺，明白了人和大自然要和諧相處，不要吃野生動(dòng)物，要保護(hù)好環(huán)境，在家好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要像抗疫英雄們一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

《敬畏自然》讀后感 篇7

今天，我讀了《敬畏自然》這篇文章，我心靈受到了前所未有的震撼。

這篇文章使我深刻明白了，我們只有對(duì)生命擁有敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出他的無限生機(jī)，我們?nèi)祟愐膊艜?huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。在這個(gè)星球上，擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類，包括其他一切生物也是如此，比如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊(yùn)涵著生命世界的底蘊(yùn)。在浩瀚的生物海洋里，有益于人類的生物我們姑且不論，即使是一只害蟲，它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存，但它無意中也為自己的天敵提供了食物，從而能保證益蟲更好的生存，維系著整個(gè)大自然的生態(tài)平衡。確實(shí)，我們應(yīng)該敬畏地球上的一切生命，這不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)，當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，延續(xù)地球的生物鏈遭到破壞，人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

《敬畏自然》讀后感 篇8

上個(gè)周末，媽媽去超市購(gòu)買生活用品時(shí)將我留在了超市里賣書的地方等候。我悠然自得地走來走去，當(dāng)我走到青少年科普讀物的架子邊時(shí)在不經(jīng)意之間翻開了一本書。

這本書的書名叫作《親近有趣的動(dòng)物》。這是一個(gè)多么吸引人的名字呀，一聽就知道書里會(huì)講到許許多多有趣的動(dòng)物。我歡呼雀躍地拿起書，這本書就像一個(gè)有魔力的吸盤，吸引我打開它。這將是一次沒有終點(diǎn)的探索之旅，它將帶領(lǐng)所有擁有探索之心和求知欲的孩子通往一個(gè)未知的時(shí)空。

這本書里講了許許多多的動(dòng)物，并寫出了動(dòng)物們的奇聞逸事。比如說：變色龍的舌頭比它的身體還長(zhǎng)！大熊貓的寶寶比老鼠還??！藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物！食蟻獸是通過吸管樣的舌頭把螞蟻吸進(jìn)肚子里的！長(zhǎng)鼻猴爸爸竟然會(huì)懷孕一系列奇妙介紹使我情不自禁地一頁一頁孜孜不倦地看下去。

這本書不僅講了動(dòng)物的奇妙之處，還讓我懂得了許多道理。有一段寫了老虎比獅子更強(qiáng)壯、更勇猛，如果一對(duì)一的話，老虎的勝算必定要比獅子大些。但老虎一般是單獨(dú)行動(dòng)，適合單打獨(dú)斗，而獅子則是成群結(jié)隊(duì)出沒。所以不管老虎的勝算有多大，若在野外老虎遇到了獅子，只能灰溜溜地逃走。這件事告訴我們：一個(gè)人的力量再怎么強(qiáng)大也比不上一群人合作起來的力量大。一根筷子永遠(yuǎn)也擰不過一捆筷子，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！

在不知不覺中，我已經(jīng)看到這本書的尾頁了，當(dāng)我合上書時(shí)，一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海里：人類一直探索著世界，那么探索的意義何在？原來，在不斷探索前進(jìn)的旅途中，去尋找人類生存的意義，關(guān)愛一切地球生命，建立起更加和諧環(huán)保的世界，保持著積極向上的態(tài)度。

敬畏自然即敬重與畏懼自然，充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物，充分認(rèn)知自然的偉大！

《敬畏自然》讀后感 篇9

最近我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)春友的議論性散文《敬畏自然》，文中講的是人與自然的關(guān)系，讀后深有所感。

長(zhǎng)時(shí)間以來，人們總是把任與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，大片的開墾荒田根的，肆意的砍伐森林，無節(jié)制的掠奪自然資源，其結(jié)果往往導(dǎo)致大自然被破壞，導(dǎo)致大自然對(duì)人類的懲罰。

征服自然，其實(shí)是人類的一種妄想。從歷史看，宇宙已經(jīng)有200多億年的歷史，而太陽系只有40多億年的歷史，人類從起源到現(xiàn)在僅是70-80萬年的歷史；從關(guān)系看，人類是大自然機(jī)體的一部分；從智慧看，自然的資源是大海，人的智慧只是大海中的小水滴；從生產(chǎn)生活看，人類開采煤炭，石油，天然氣以及各種礦物油，下無數(shù)的礦坑，會(huì)釀成嚴(yán)重的后果，可能會(huì)成為人類自掘的陷阱。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)自然的偉大，認(rèn)識(shí)大自然的奧秘是無窮無盡的，認(rèn)識(shí)人自身也是自然的一部分，是大自然智慧的最高體現(xiàn)，是大自然的杰作。因此我們應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然，求的與自然的和諧發(fā)展。只要我們抬頭用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)該可以驚愕地發(fā)現(xiàn)，它早已經(jīng)不是當(dāng)初那張潔白無疵的白紙了，而已經(jīng)被現(xiàn)代文明的煙塵畫的渾濁不清。昔日，遼闊美麗的生命綠洲——羅布泊，由于人們的短淺，如今已經(jīng)變成令人恐怖的荒漠，成了“死亡之地”，河水的污染使可愛的魚類銳減，森林的大量砍伐使許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。酸雨、泥石流、沙塵暴……大自然早就對(duì)人類實(shí)施了它的報(bào)復(fù)行為！

所以同學(xué)們，我們世界上的每一位人，都應(yīng)該好好的反省反省自己：敬畏自然，就是敬畏智慧，就是敬畏我們自己；敬畏自然，就是愛護(hù)自然，愛護(hù)人類生存的家園，就是愛護(hù)我們自己！讓我們一起行動(dòng)起來，共同保衛(wèi)我們的“地球媽媽”，共同創(chuàng)建我們的美好未來！

《敬畏自然》讀后感 篇10

學(xué)了《敬畏自然》這篇文章后，我深有感悟。人類自私的宣稱要征服自然，這是多么愚蠢的行為。仔細(xì)想想，沒了大自然，又怎么會(huì)有人類呢？大自然創(chuàng)造了很多事物，她就如母親，而地球上所有的生物就是她的子女。大自然給了人類喜怒哀樂；給了人類思維；給了人類智慧；給了……她是多么的偉大??！

人類總以為自己是世界上最聰明的動(dòng)物，應(yīng)該成為大自然的“王”。但卻不知道這種種行為都是在害自己。如：亂砍樹木，破壞森林，導(dǎo)致最后水土流失嚴(yán)重，土地荒漠化，不能耕種，不能住人，還會(huì)發(fā)生沙塵暴。人類亂捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物滅絕，使那些滅絕了的動(dòng)物的天敵為非作歹，破壞了生態(tài)平衡，直接影響人類。一些工廠把污水排到干凈的河流里，污染了河流，人們就會(huì)喝到污水，農(nóng)作物無法生長(zhǎng)……這種種的行為都是人類的罪證，結(jié)果都是自食其果。

近幾年災(zāi)難頻頻發(fā)生，在我看來，這就是大自然對(duì)人類的懲罰吧！大自然運(yùn)用她高超的智慧創(chuàng)造了這一切，而人類卻用所謂的高智慧去破壞這一切?，F(xiàn)在都提倡環(huán)保，可又有多少人能做到呢？或許這只是空想，真正要做到可不是件容易的事。因?yàn)槿祟惒粫?huì)想到自己子孫的未來會(huì)是怎樣的。他們不會(huì)想到再這樣下去，人類 還沒等到太陽的消失就已經(jīng)要和這個(gè)世界說“永別”了。

人類視乎越來越聰明，發(fā)明了越來越多的東西。如醫(yī)學(xué)方面的，人類能醫(yī)治越來越多的病，視乎是件可喜可賀的事?？蓞s萬萬沒想到越來越多的新病種出現(xiàn)，這樣看來，能治這么多的病，又有何意義呢？現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，越來越多的人有飛機(jī)，遲早有一天人們都能每人有一架飛機(jī)?，F(xiàn)在是陸地上的交通堵塞，如果每人都有飛機(jī)，就成了天上的交通堵塞了。那樣交通就更難管了。聰明的人類發(fā)明了許多的化學(xué)物品，許多食物里都加了這些化學(xué)物品，人們不停地投訴，可又有誰管得住呢？人類發(fā)明了這么多東西，可以幫助一些方面，到頭來只是自找麻煩，只是在不停地亡羊補(bǔ)牢。

一切都是在循環(huán)，到頭來就是自食其果，又何必這樣呢？

《敬畏自然》讀后感 篇11

這一周，我讀了很多與疫情有關(guān)的文章，其中讓我印象最深的是《蝙蝠的心聲》。蝙蝠們的肺腑之言讓我真正感受到了珍愛野生動(dòng)物，敬畏大自然的重要性。

這篇文章講述了一只蝙蝠的心聲，它身上藏有SARS、埃博拉等病毒，為了不讓這些病毒傳給人類，它心甘情愿地長(zhǎng)著一副可怕的面孔，只有晚上才會(huì)悄悄地外出覓食。可即使這樣，它還是沒能躲過人們貪婪的嘴，正因?yàn)檫@樣，SARS病毒和今天的2019-nCoV才會(huì)從野味愛好者那里傳播出去，造成了今天嚴(yán)重困擾國(guó)人生活的疫情。

是啊，大自然已經(jīng)慷慨地給我們豐富的食物，給我們安逸的住所，給我們舒適的衣物，也給了我們空氣和水可是我們?nèi)祟愄澙妨耍啦恢獫M足。因?yàn)闈M足獵奇心理和一時(shí)口腹之欲，就把魔爪伸向了那些無辜的野生動(dòng)物。于是大自然發(fā)怒了，2003年的SARS和今天的2019-nCoV造成的疫情便是大自然通過病毒對(duì)我們?nèi)祟惖膽土P。這也是在告誡我們?nèi)祟惒灰^于貪婪，如果還在執(zhí)迷不悟，那么大自然會(huì)加大對(duì)我們?nèi)祟悜土P的力度，就擔(dān)心到那時(shí)，恐怕我們?nèi)祟惥鸵痛笮茇埖日湎?dòng)物一樣，被列為瀕危物種了。

因?yàn)橐咔榈乃奶巶鞑?，本?yīng)張燈結(jié)彩的春節(jié)變得冷冷清清，導(dǎo)致了我們大門不敢出，二門不敢邁，美好的假期不得不響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召禁足在家，心情郁悶極了。真心希望那些野味愛好者們能夠放下對(duì)著野生動(dòng)物的屠刀，尊重大自然，與野生動(dòng)物和平共處。其實(shí)，放野生動(dòng)物一條活路，也是給我們?nèi)祟愖约毫粢粭l生路。

這兩天疫情出現(xiàn)了拐點(diǎn)，我相信只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，共同抗擊疫情，就一定能讓病毒銷聲匿跡，同春天一起到來的浪漫美好就在前頭!

最新敬畏讀后感

小編精心整理了“敬畏讀后感”的相關(guān)內(nèi)容下面請(qǐng)您看詳細(xì)的介紹，希望您閱讀后有所收獲。讀書最重要的是不斷強(qiáng)化我們的個(gè)人思維能力，一直讀書，我們便會(huì)一直思考，作品是一部讓人印象深刻的作品。?撰寫讀后感時(shí)，應(yīng)針對(duì)文章內(nèi)容，深度剖析核心思想。

敬畏讀后感(篇1)

游子走四方，家書抵萬金。

在那個(gè)時(shí)代里，這個(gè)家庭也許沒有經(jīng)歷什么生離死別;在那段歲月里，這個(gè)家庭也許沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事;但是，在那段父子離別的日子里，父親用一封封家書，一段段感人肺腑的文字，延續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨(dú)。是那一封封家書，讓我們看到了父親的另一面，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛。

《傅雷家書》以父親與兒子之間通信的方式，讓我們體味到父親的教子之道，感受傅聰走向鋼琴家一路的酸甜苦辣。從中，我們應(yīng)該感悟什么?學(xué)點(diǎn)什么呢?

我的心情，隨著開篇的第一句話就沉重了下來，兒子的出國(guó)深造，讓父子之情難分難舍。在文中，有這么一句話：“跟著你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。”這真的是出自一位人過中年的父親之口，這真的是出自一輩子活在自信，嚴(yán)厲模范下的傅雷之口嗎?這是一種委婉的道歉，更是一種深刻的懺悔。

有人認(rèn)為家書是最為真切的文字，它從不對(duì)外發(fā)表，一切的言語是那么自然率真，但當(dāng)中無不包含父母對(duì)子女的愛。小到生活瑣事，大到做人道理，父母渴望已經(jīng)年老的自己能為子女付出多一些，讓子女的成長(zhǎng)之路少一些絆腳石。傅雷就是這樣的一位父親，他的信中，少不了對(duì)兒子生活的噓寒問暖，卻比母子對(duì)話多了一種深層次的默契探討。

在生活上，他教給兒子外國(guó)的禮節(jié)，指導(dǎo)兒子的為人處世;在事業(yè)上，他為兒子搜集資料，一起研究音樂藝術(shù)，他們是一對(duì)父子，卻更勝似一對(duì)朋友。

在兒子跌入人生低谷的時(shí)，他以激情的語言喚起兒子的自信;在兒子演出成功時(shí)，他以平實(shí)的話語說服了兒子的躁動(dòng)。他為兒子所付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己。

撇開親情不談，傅雷的.藝術(shù)造詣更是讓人嘆為觀止，他對(duì)樂曲的獨(dú)特見解，證實(shí)了一點(diǎn)：在文字上有成就的人，在藝術(shù)方面也同樣有建樹。正是因?yàn)榇耍麄兏缸拥耐ㄐ?，不僅僅是一封封家書，更是對(duì)中國(guó)音樂教育的偉大貢獻(xiàn)，這一封封家書，猶如一杯杯清茶，淡淡清香縈繞心中。

這不禁讓我想起了我的

父親。他嚴(yán)厲、冷淡、沉默。但是，在他的眼里，有一份專屬于我的柔情，在他的嘴角，有為我笑過的甜蜜，在他冷漠的背后，有一種以他獨(dú)特方式默默為我付出的行動(dòng)。

合上這本文學(xué)著作，我獲得雙倍的感動(dòng)。傅雷的良苦用心，他那份默默的無私的愛，感動(dòng)了我，也讓我讀懂了父親對(duì)我的愛。如果有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定也要與父親通通家書，向他表明我的敬畏，訴說我的情思，希望這一切還為時(shí)不晚吧!

敬畏讀后感(篇2)

那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正飄散入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。

可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。

其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名狀的敬畏。我?guī)缀跏且淮斡鲆娚m然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹，至少，我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命。

敬畏讀后感(篇3)

敬畏生命，敬畏職責(zé)，敬畏規(guī)章——《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》觀后感

國(guó)慶檔三部獻(xiàn)禮片《我和我的祖國(guó)》《攀登者》《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》部部精彩，《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》是我看的最后一部，也是最令人驚喜的一部。

電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》根據(jù)2018年5月14日四川航空3U8633航班機(jī)組成功處置特情真實(shí)事件改編：機(jī)組執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬米高空突遇駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的極端罕見險(xiǎn)情，生死關(guān)頭，他們臨危不亂，果斷應(yīng)對(duì)，正確處置，確保了機(jī)上全部人員的生命安全，創(chuàng)造了世界民航史上的奇跡。影片全程牽動(dòng)著觀眾的情緒，我也仿佛身臨其境，和故事里所有人員一起緊張，一起著急，一起懸起心，最后一起放下心，情不自禁地感動(dòng)落淚，為機(jī)組人員頑強(qiáng)抵抗、臨危不懼感動(dòng)，也為所有乘客劫后余生、逢兇化吉高興。

人們都說，想見識(shí)人生百態(tài)，就去坐火車，火車上什么人都有。其實(shí)不止火車，只要有人，有路，就有形形色色的人，豐富多樣的事，客車、高鐵、飛機(jī)又何嘗沒承載著人生百態(tài)、世間萬象呢？《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》里，乘坐飛機(jī)的所有人員中，有不顧父母關(guān)心任性去旅游的情侶，有為修路工人做飯的質(zhì)樸的夫妻，有對(duì)機(jī)長(zhǎng)說"扎西德勒"的純真善良的孩子，有為兩包榨菜貪小便宜的老人，有滿含熱淚去拉薩看永遠(yuǎn)年輕的戰(zhàn)友的老兵，有大腹便便語氣高傲為難女乘務(wù)員的大款，也有看上去心情不太好獨(dú)自一人去拉薩"溜達(dá)溜達(dá)"的美麗的姑娘……他們是你，是我，是我們身邊最熟悉的人。這樣的一群人，登上同一輛飛機(jī)，踏上同一趟旅程，為著前方的親人、戰(zhàn)友、美景、希望……

機(jī)組人員的任務(wù)便是將這些人安全送達(dá)目的地。當(dāng)危險(xiǎn)來臨，孩子會(huì)驚慌，老人會(huì)驚慌，男男女女的乘客都會(huì)驚慌，但他們不會(huì)，也不能。每次飛行前認(rèn)真地準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎地檢查與校準(zhǔn)，無數(shù)次地練習(xí)"請(qǐng)大家相信我們是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的"，他們不想出問題也不能出問題。但就像機(jī)長(zhǎng)對(duì)副駕駛說的，有時(shí)候"問題會(huì)自己找上你"，何況這是涉及全飛機(jī)9名機(jī)組人員、119名乘客人員人身安全的生死問題。當(dāng)風(fēng)擋玻璃爆裂，副駕駛被吹出窗外，我的心提到了嗓子眼，尤其知道這個(gè)情節(jié)絕非虛構(gòu)，而是真實(shí)發(fā)生過的，我更是一陣陣后怕。以袁泉飾演的乘務(wù)長(zhǎng)男姐為首的乘務(wù)員小姐姐們，她們溫柔如水，卻又剛毅似鐵，在最開始感到機(jī)身晃動(dòng)時(shí)也許她們就預(yù)感到接下來的危險(xiǎn)了，但沉著冷靜的她們與機(jī)艙內(nèi)驚慌失措的男乘客相比，實(shí)在是更顯得美麗，動(dòng)人。哪怕飛機(jī)劇烈晃動(dòng)后她們頭發(fā)散亂，妝容暗淡，但她們以堅(jiān)毅的眼神、沉著的態(tài)度安撫慌亂的乘客人員時(shí)，仿佛一朵朵鏗鏘玫瑰綻放于數(shù)千米的高空，令人敬佩感動(dòng)，忍不住為她們豎起大拇指點(diǎn)贊。

還有挽救了128條人命的機(jī)長(zhǎng)，若沒有機(jī)長(zhǎng)的正確決策與高超技術(shù)，后果將不堪設(shè)想。其實(shí)他也是這個(gè)世界上普普通通的一份子，有在家等他的溫柔的妻子，有要過生日的可愛的女兒，他也會(huì)累，會(huì)冷，會(huì)害怕。但他手里握著的不僅是飛機(jī)上冰冷的操作儀器，更是一百多條鮮活的生命，他不能累倒，不能凍僵，不能驚慌，他要帶所有人安全落地，履行好自己機(jī)長(zhǎng)的職責(zé)。他做到了。我哭了。

我們何其榮幸，有這樣的乘務(wù)員為我們服務(wù)；我們何其榮幸，有這樣的機(jī)長(zhǎng)為我們領(lǐng)航。

除此之外，還有一群人讓我們不能忽視。每一次起飛都有無數(shù)人在背后傾力支持，空管局“四川8633，聽到請(qǐng)回答！”一聲聲的呼喊，空軍部隊(duì)、醫(yī)務(wù)人員、消防大隊(duì)伸出的援手，都令我們感動(dòng)，他們也都是英雄，是英雄背后的英雄，值得我們敬佩。

機(jī)長(zhǎng)劉傳健事后說了這樣一句話：“敬畏生命，敬畏職責(zé)，敬畏規(guī)章。”劉傳健是這樣做的，每一個(gè)中國(guó)機(jī)長(zhǎng)是這樣做的，中國(guó)每一個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作人員也都是這樣做的。有這樣的人為國(guó)奉獻(xiàn)，為民效力，祖國(guó)何愁不強(qiáng)盛？人民何愁不幸福？我們感謝你們，我們?yōu)槟銈凃湴粒?/p>

敬畏讀后感(篇4)

同一本書，不同的人來讀都會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，每一本書的背后所揭示的主題、想要闡明的道理也不盡相同。有的告訴我們要堅(jiān)持不懈，有的告訴我們要尊敬師長(zhǎng)，有的則告訴我們生命可貴。

我近來讀了一本書——《敬畏生命》，作者張曉風(fēng)。全書由幾篇小故事組成的，作者記錄了她的親身經(jīng)歷并將想象融入其中。比如《夢(mèng)稿》告訴我們做任何事不要放棄，永往直前才會(huì)取得最終的勝利。《正在發(fā)生》這篇告訴我們自己要親自經(jīng)歷發(fā)生了什么事，才會(huì)體會(huì)其中的種種。篇篇故事短小精悍，卻又蘊(yùn)含深意。

這本書的中心是敬畏生命，其中有一篇作者記錄的是植物的成長(zhǎng)，對(duì)植物有一個(gè)細(xì)節(jié)描寫將作者對(duì)大自然所有植物乃至所有生物的憐憫與愛惜之情表現(xiàn)的淋漓盡致?！拔覀円惨粯樱リP(guān)愛，呵護(hù)那些極其微小的生命，像螞蟻，小鳥這樣的，在我們眼里不算什么但也是一個(gè)個(gè)肉體?！爆F(xiàn)在有許多珍稀動(dòng)物滅絕，或被人殺害，很大程度上是我們導(dǎo)致的，我們更應(yīng)該知道生命的真締。

世間萬物皆有情，一花一木也是生命，我們要愛護(hù)它們。世間萬物皆有情，希望大家愛護(hù)生命，敬畏生命，珍惜身邊的一切。

敬畏讀后感(篇5)

生命是什么呢？在沒有閱讀這篇文章之前，我認(rèn)為生命只是一種在地球上的生態(tài)吧？或是人類健康地存活？還是另有其意呢？讀完文章之后，我終于從“生命”這兩個(gè)字上理解了它中心的含義。這篇文章就是——《敬畏生命》。

它大致講述了：作者張全民在高中時(shí)候，想了一個(gè)殘酷的法子去面對(duì)偷吃的老鼠。趁老鼠出洞的時(shí)候作者拿了燙開水澆它，兩個(gè)月后才知道它是一只懷了小老鼠的母老鼠，心存自責(zé)。在以后，作者又從老羚羊，母駱駝，馬上要被煎熟的鱔魚、在獵人陷井中死去的小狼等事例中，明白了不只是人性才擁有生命的光輝。

從這些事例的各種做法中，我十分震撼。因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”。在人類心中確實(shí)有打死老鼠的一萬種理由?？墒窃谏鷳B(tài)的.“舞臺(tái)”上，每一種生物都有自己的角色。雖然老鼠當(dāng)?shù)拇_實(shí)不是太好的角色，更是有了繁殖任務(wù)的母老鼠！人類也應(yīng)善待它。

我在百度上也看到過一則對(duì)生命威脅的視頻，一個(gè)年僅七歲的男孩拿著辣醬，均勻地涂在蝸牛的觸角上，加水去殘害蝸牛，如果這殘忍之心一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大開來，他會(huì)做出更可怕的事。

是??！對(duì)生命的善待、尊敬就是敬畏生命，每一條生命都是美好的。如果人類把世界上的動(dòng)物植物殺害殆盡時(shí)，人類也就是最后一塊多米諾骨牌而以，發(fā)生在大地上的事終究會(huì)降在我們身上。那么，就讓我們有一顆真誠(chéng)、純潔、善良的心去對(duì)待生命吧！

敬畏讀后感(篇6)

對(duì)于宇宙，我們渺小了!仰望星空，誰能看清宇宙的表情呢?一切，都只因我們的渺小!...-----

讀了《敬畏自然》這篇文章之后，我的心被觸動(dòng)了，因?yàn)樗雌鹆宋乙恢币詠韺?duì)于宇宙的特殊感覺。

從我的腦海里真正意識(shí)到“死亡”這個(gè)概念時(shí)，我就十分痛苦，煩躁，而每一次都似乎與宇宙有關(guān)。因?yàn)槲抑酝纯嗍且驗(yàn)橄氲搅擞钪娴膹V大，人類的渺小，時(shí)間的漫長(zhǎng)，人生的短暫，想到了自己不能去欣賞宇宙的美，因?yàn)橛钪娴膴W秘還太多太多了...躲在被窩里，久久不能入睡，我的思緒遠(yuǎn)離了地球，遠(yuǎn)離了銀河系，不斷的向前飛，如光速一般，想要飛到宇宙的邊際，這時(shí)，一個(gè)應(yīng)該是人有生以來一直潛藏的恐懼在我腦海里一閃。我猛地打開了燈，帶著一份，一份深深的恐懼。一次次，我失眠...難以安睡...有一天，我猛地意識(shí)到宇宙的廣大，我能做的很多很多，頓時(shí)一股無可言語的感覺使我感到充滿精力，人生的目標(biāo)有了一點(diǎn)影子，想到自己活著一天，就要夜以繼日地探索，探索宇宙的奧秘。我的生命，或許應(yīng)該如此....――可一次次，我總是行動(dòng)不起來，或許我并沒有真正的覺悟吧...

或許作者說的對(duì)，我們應(yīng)該敬畏自然。敬，是因?yàn)橛钪鎰?chuàng)造了我們，人類這種高級(jí)的生物，使我們有了“我”，使每一個(gè)人都有了意識(shí)，可以去享受宇宙的一切。畏，是因?yàn)槿祟惖拿煨。瑢?duì)于宇宙有著一種與生俱來的害怕。作者說人類對(duì)于宇宙，是一個(gè)無知的孩童對(duì)于母親一樣，其實(shí)，人類還不配，甚至連此都不如!人類，渺小!可悲!不可憐!――可恨!“人類宣稱要征服宇宙”，這是多么可笑的宣言啊，充分顯示出了人類的無知，盲目，愚蠢，人類永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝宇宙，因?yàn)椤叭司褪怯钪娴囊徊糠帧！弊约涸趺纯赡苷嬲膽?zhàn)勝自己呢?或許只有宇宙去改變?nèi)祟悾祟愒趺纯赡苋ジ淖冇钪婺?正如弱者始終會(huì)對(duì)強(qiáng)者感到害怕一樣，人類的弱源于“死亡”，宇宙的強(qiáng)是因?yàn)樗鼪Q定了人類的“死亡”，而它自己是永恒的，所以是敬，也是畏。

我常常很悔恨，恨自己為什么是人類，哪怕是花花草草也是“善良”的。遍觀近幾百年來，人類的罪惡還不夠嗎?讓地球這個(gè)本來和諧的星球一步步走向毀滅，人類，似乎是萬惡之源!――可為什么會(huì)這樣呢?是人類的本性又或是因?yàn)槿祟惻c地球上的其他生物相比，很高級(jí)，他們有著太強(qiáng)的主宰能力了，能夠任意滅絕或殺死一個(gè)生命，而人類始終于大自然對(duì)立，所以他是萬惡之源!除去了人，地球上的一起都似乎那么和諧，(其他的生命都知道去維護(hù)這份和諧，而人類......，與它們相比，算什么智慧啊!)假若沒有人，地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗無比的星球。我恨!恨自己是人!恨自己每天每時(shí)每刻都不情愿地與自然作對(duì)，破壞地球上本來該有的美麗!地球上的滿目瘡痍，有我的一份，有人類的一份!不知道人類何時(shí)才能真正“聰明”起來!

今夜望著星空，那黑暗中便是宇宙的表情，我看不清，我只能猜，是大笑?流著淚?一種不表情的憂傷?還是...一遍又一遍的想著《敬畏自然》，一次又一次地的顫栗――好想成為一束光，不論這黑暗有多深，有多厚，沖開它!去聆聽宇宙的心聲，去感悟，去理解。不要!再也要做著聰明人才會(huì)有的“白癡行為”!人類啊，人類!不要再讓我失望，雖然我也是人，對(duì)人始終有著一份不可磨滅的期望，可是我恨!恨!

最后我想用一句話作結(jié)：

“(人類)請(qǐng)不要一次一次地忽略了神(宇宙)的存在。對(duì)于你的對(duì)，它會(huì)獎(jiǎng)賞;可對(duì)于錯(cuò)，它同樣會(huì)一筆一筆地默默記著，直到......(某一天!!!)”

1.自然也許是這宇宙中最具有震懾力的主人了吧，它能使那一望無際的天空風(fēng)云突變，也能使那泱泱大河翻江倒海。所有所有的一切萬物也只是自然手中的一枚小小的棋子，每走的一步都是他事先安定好的。我們?nèi)?日后將會(huì)被怎樣安排，全都是自然的旨意。但是身為自然生物一支的人類，卻把大自然肆意踐踏。森林砍伐，廢氣排放，江河污染，無辜生靈遭到濫殺，后果是沙漠化、酸雨、臭氧層空洞、地球變暖以至物種毀滅。這是人類不敬畏自然的報(bào)應(yīng)。面對(duì)自然之美，應(yīng)該真正去理解這種美的內(nèi)涵包含著的純潔、和諧、平衡以及神秘。即使不是“人閑桂花落”的幽谷，也非“清泉石上流”的山澗，只是城市中心的一小片綠地，也能感受到那片賞心悅目的綠色──那是生命的本色，那是我們的家園，又有誰忍心打破這片寧靜的綠呢?在人類日益失去對(duì)自然的敬畏，在破壞自然后屢遭大自然報(bào)復(fù)的今天，是否該重提一個(gè)話題──敬畏自然，敬畏自然其實(shí)就可以回歸生命本色，就是守望人類的家園。

2. 自然是一位奇特的母親，她竟將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們把無限的生機(jī)帶給人世?？窗。恳环N生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，無論是引人注目的，無論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有的生命都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

但是，但是身為自然生物一支的人類，卻把生命共有的大自然肆意踐踏。森林砍伐，廢氣排放，觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉，藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。大自然給了我們很多提醒，卻被我們所忽略 我們還自以為是人類可以勝天，其實(shí)我們真的很渺小。于是大自然開始報(bào)復(fù)，它掀起海嘯，讓全球變暖，物種滅絕 人類傳染病大流行，水資源貧乏，自大的人類啊，你們應(yīng)該醒醒了，應(yīng)該去學(xué)著理解大自然的忠告，樹立全民環(huán)保意識(shí)，搞好生態(tài)保護(hù)，珍惜美好的家園，保護(hù)環(huán)境吧!

保護(hù)自然敬畏自然的作文推薦

雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的，但也有很多就是人為的！如果我們不知道敬畏自然，那我們終將會(huì)被大自然懲罰。那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為您編輯整理的“保護(hù)自然敬畏自然的作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

保護(hù)自然敬畏自然的作文 篇1

你是否目睹過晨曦中百花齊放的春天?

你是否匐在接近凋零的紅杏枝旁細(xì)數(shù)著調(diào)謝的時(shí)光?

你是否知曉那天上的云朵是自然鬼父神工的表象，而那聲聲驚雷正是自然激昂始作俑者的修行?

若是你不知曉何為敬畏自然，那么，你將永遠(yuǎn)無法，領(lǐng)略到自然的神奇與美麗……

自然是默默無聞的奉獻(xiàn)者，敬畏自然，就是在敬畏它為我們奉獻(xiàn)的一切。制成衣服的棉花，地里長(zhǎng)出的糧食，供汽車輪胎行動(dòng)的石油，陽光與水使萬物蘇醒，樹木所產(chǎn)生的氧氣……哪一個(gè)不是我們?nèi)祟惿娴母?哪一個(gè)不是自然無私又無償?shù)膬?chǔ)備?鋼鐵打造的器具，交通工具，樹干造成的書寫紙，哪一個(gè)不是大大便利了我們的生活?哪一個(gè)不讓我們感嘆自然奇妙無私的奉獻(xiàn)?敬畏自然，就是敬畏生命!

自然是一位寬宏大量的母親。敬畏自然，就是在敬畏我們的母親。向河中排放污水造成魚類死亡;在土地里亂扔廢棄電池導(dǎo)致土地污染，無法利用;向空中排放有毒氣體導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞……人類對(duì)自然做出的一切，哪一項(xiàng)沒有使自然受到嚴(yán)重的破壞?哪一次并非十惡不赦，無法挽回?無私的付出卻換來無情的傷害，這樣的自然，為何不值得敬畏?

奉獻(xiàn)并不代表無限，自然能源終有一日會(huì)衰竭;母親會(huì)原諒她的孩子，可這不代表她不會(huì)受傷?，F(xiàn)如今，越來越多的人遺忘了敬畏自然，自然又會(huì)不會(huì)再次選擇原諒我們呢?

保護(hù)自然敬畏自然的作文 篇2

自人類在地球生活以來，人們享受著大自然的靜謐和美好，這樣的時(shí)間久了，人們似乎以為地球上的資源是取之不盡的，甚至將“節(jié)約”忘卻，甚至把“節(jié)約”的觀念拋到九霄云外。

那天，我偶然看到了這樣一幅讓人痛心的漫畫：一個(gè)殘缺的地球，上面有著海洋和大陸，但讓人覺得最為怪誕的是地球上安裝了一個(gè)水龍頭，水龍頭在不停地流水，同時(shí)地球上的水資源也在慢慢枯竭。

這幅漫畫反映的是人類對(duì)水資源的不珍惜，浪費(fèi)，也正因此，這幅漫畫引起了我的深思，這幅漫畫很形象地反映了在我們隨意揮霍水資源的同時(shí)，人類似乎并沒有意識(shí)到“缺水”的腳步正在漸漸逼近。

通過細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，洗車行業(yè)在浪費(fèi)水；工業(yè)和生活廢水排入江河，導(dǎo)致水污染；沒擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水，小朋友手里的水槍在浪費(fèi)水……看哪！生活中，工作中，玩耍中，無時(shí)無刻不在浪費(fèi)水。不要以為水是取之不盡，用之不竭的，到了水比油貴的時(shí)候，就悔之晚矣了啊！如果全世界的人都從此刻做出改變，每個(gè)人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少滴被節(jié)約下來的資源！那些在人們眼中微不足道的一杯水，聚在一起也會(huì)匯成汪洋大海?。?/p>

大自然是有情的，她饋贈(zèng)給人類極豐富的自然資源；大自然也是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人，必將遭到她的報(bào)復(fù)。我們可以看到，在當(dāng)今的地球上，沙漠正在以驚人的速度擴(kuò)大，這正是她對(duì)人類亂砍亂伐的懲罰，隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴，是大自然對(duì)我們的警告。我們?nèi)绻俨徽湎Y源，對(duì)水不加以節(jié)制地浪費(fèi)，“缺水”將會(huì)成為人類以后生存的最大困擾。

節(jié)約，是人人都應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德，而不是“貧窮”的代名詞。從現(xiàn)在開始，我們要珍惜水資源，更應(yīng)該去敬畏大自然，不要讓地球上最后一滴水成為自己的眼淚。

保護(hù)自然敬畏自然的作文 篇3

人類，只是大自然的看護(hù)著，而不是大自然的主宰者。這一點(diǎn)，是否還在人們的腦海里偷生？

星期六下午，我和媽媽去蛋糕店準(zhǔn)備買一些甜點(diǎn)。剛下車，就看見蛋糕店門口圍了一大群人，我們也去湊了個(gè)熱鬧，好不容易擠進(jìn)了人群，便看見三只與晾衣架比苗條的小猴被一根比它們的腿還粗的繩子勒著脖子。胖邊有一個(gè)拿著同樣粗的鞭子的人逼著他們表演一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作。小猴的表演的確很精彩，有時(shí)還引得周圍的小朋友哈哈大笑。接著，那個(gè)全身散發(fā)著一股讓人厭惡的氣味的人，順手從身邊牽起一根繩子，原來在停靠自行車的綠色鐵柱下一直躲著一只和小猴一樣瘦小的黃色的小狗，它的頭朝向另一邊，用它僅有的一點(diǎn)力氣與那個(gè)兇人作斗爭(zhēng)。虛弱的它怎能擺脫那煉獄般的命運(yùn)，被硬拖著與小猴一起表演。全程，我始終沒有看見小狗的尾巴。糟糕，可能由于沒有力氣，小狗與小猴沒能完美地完成高難度的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。二話沒說，兇人把小猴小狗拖過去就是一頓暴打……終于，我用光了勇氣，再也看不下去，只能默默地為那四只可憐的小生命聯(lián)想一個(gè)美好的明天來欺騙自己。

那些本來應(yīng)該在大自然中活蹦亂跳的小動(dòng)物，現(xiàn)在，卻被硬生生的當(dāng)做人們賺錢的工具?？吹叫『锏谋硌荻α说耐?，你們想過小猴的痛苦嗎？小猴的悲劇，小動(dòng)物的悲劇，自然地悲劇。沒有了生命的點(diǎn)綴，自然的魅力，何在？

悲，入心窩！

那兇人的行為，扼殺了自然地活力，簡(jiǎn)直是對(duì)自然犯下的死罪。人類是大自然的看護(hù)著，是小動(dòng)物的監(jiān)護(hù)人，虐殺小動(dòng)物就是愧為人類。你要怎樣才能彌補(bǔ)這滔天大罪？怎樣成為一個(gè)合格的人？我們也應(yīng)反省自己，破壞過自然嗎？愧對(duì)過小動(dòng)物嗎？有資格做一名看護(hù)者嗎？洞庭湖上的天鵝，河面浮游的被臟水毒死的魚尸，污濁的大氣……

憤，出七竅！

保護(hù)自然，敬畏生命，請(qǐng)讓這些只停留在口頭的術(shù)語在我們的心里有一塊容身之地吧！

保護(hù)自然敬畏自然的作文 篇4

經(jīng)常會(huì)看到一些文章或者報(bào)道，某某探險(xiǎn)家又攀登上了某某山峰，成功的征服了大自然。每次看到都會(huì)覺得好笑。山好好的屹立在那兒，幾百上千甚至上億年，而我們不過借助一些工具千辛萬苦爬上去，站在它的肩上欣賞了一下它守護(hù)了許多年的風(fēng)景就是征服了嗎？

何為征服？

征服在百度百科里面有兩個(gè)解釋：一是人類使用暴力、武力、強(qiáng)力或勞動(dòng)手段制服對(duì)象，使其接受、服從、順從。二是個(gè)人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠(chéng)服。

而我們對(duì)大自然如何能用“征服”呢，我們那么驕傲的所謂的“征服”不過是克服了困難去完成了一項(xiàng)我們覺得很難完成的事情而已，可這對(duì)大自然來說并不算什么吧！別忘了，大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯，火山爆發(fā)，地震，泥石流……每一個(gè)自然災(zāi)害都可能威脅到人類的生命。我們的“征服”說來實(shí)在讓人覺得可笑。

記得之前看過一個(gè)報(bào)道，一位女探險(xiǎn)家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時(shí)候，迎接她的人無一不鼓掌祝賀她征服了大自然，而她卻痛哭流涕的說：“不，不是我征服了它，而是它的寬容讓我活了下來?！?/p>

我想，對(duì)待大自然我們更應(yīng)該有的態(tài)度是：敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處，不肆意破壞，不肆意掠奪。敬畏她的海納百川，敬畏她的巋然不動(dòng)，敬畏她的四季變化，敬畏她的海闊天空，敬畏她的包容大度。

敬畏自然善待自然的范文匯集4篇

雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的，但也有很多就是人為的！可以這么說，人類善待大自然，其實(shí)就是在善待自己！那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“敬畏自然善待自然的范文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

敬畏自然善待自然的范文 篇1

在今天的社會(huì)，人類不斷發(fā)展自己，而地球也在不斷被破壞。

我打開相冊(cè)，兩張新舊不同的照片跳入眼簾。舊的一張，背景是古樸的小院，隱約可見的葡萄架和盆盆花草，畫面恬靜、安祥。新的一張，背景是雄偉的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊、氣派。

舊的一張是我幼時(shí)拍的，照片上的小院子是我以前的家。

那時(shí)，我家住在長(zhǎng)白山下的一個(gè)小鎮(zhèn)里，小鎮(zhèn)規(guī)模不大，是一所具有典型山村風(fēng)光的小鎮(zhèn)。一條小溪從長(zhǎng)白山上方緩緩地流入小鎮(zhèn)的中心，洗去小鎮(zhèn)的塵土，留下清潔又默默地離去。溪流的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院，前前后后到處可見一叢叢花草及一株株高大的樹，那些地方是鳥雀?jìng)兏璩奈枧_(tái)，孩子們玩耍的天堂。鳥語花香、潺潺流水，給沉靜的小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

去年，我同父親一同回了次老家，可是我萬萬沒想到，我心愛的小庭院和小溪、小鎮(zhèn)都已經(jīng)不存在了，我得知幾年前，小鎮(zhèn)被規(guī)劃為長(zhǎng)白山的“三大林區(qū)”之一。居民們都搬走了，祖父母都說住樓挺好的，以后離縣里更近了，還說以前的小院也都已經(jīng)老舊，不行了，但我覺得不是那樣的，因?yàn)閺淖娓傅难劾?，我看到了無盡的悲哀。

小鎮(zhèn)已經(jīng)變成了稻田，我不敢想像機(jī)器轟鳴著毀滅小鎮(zhèn)的情景，也不敢回憶以前兒時(shí)的種種快樂，我的小鎮(zhèn)消失了，但這世界上還有無數(shù)的小鎮(zhèn)、無數(shù)的小庭院?；厝r(shí)，一路望見的都是長(zhǎng)白山的“林場(chǎng)”，四處豎立著煙囪，微風(fēng)過處濃煙滾滾，看見天空上的濃煙，我想起了兒時(shí)祖父給我講的漁夫的故事，產(chǎn)生一個(gè)奇妙的想法，這些煙囪多像故事中的“魔瓶”呀？冒出的煙又多像“魔瓶中的魔鬼”。我真想化作那位勇敢的漁夫把“魔鬼”降服。而且還讓它交出它隱藏的財(cái)富，為人類造福。到那時(shí)我要拍張新的照片，還是原來的地方，畫面上高聳的煙囪飄出了裊裊的清煙。

敬畏自然善待自然的范文 篇2

宇宙是一個(gè)碩大的生命體，世間萬物都只是它的載體，只是它機(jī)體中微不足道一部分，就像是一個(gè)龐然大物的一顆細(xì)胞一樣它看這些萬物也永遠(yuǎn)只能像我們?nèi)祟惪匆恢晃浵佉话悖肋h(yuǎn)帶著那不以為然的蔑視之情。

我們?nèi)祟愐膊贿^如此。

對(duì)于宇宙而言，大自然是它的組成部分，而對(duì)于大自然而言，我們?nèi)祟愐仓徊贿^是它的產(chǎn)物，只是相對(duì)于其它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而低等的生物，我們?nèi)祟愑兄鴷?huì)思維、理解、想象的大腦，它使我們有了喜怒哀樂，因此我們看起來才會(huì)與眾不同，但這并不代表我們就有多么偉大，畢竟我們只是自然智慧的一種表現(xiàn)形態(tài)，哪怕在高級(jí)也不過爾爾。

如果說自然是一片天空，那么人類就是這天空中游離飄蕩的一朵白云；如果說自然是一畝農(nóng)田，那么人類就是這農(nóng)田間無聲無息的一撮泥土；如果說自然是一座大山，那么人類就是這大山里毫不起眼的一粒沙石……而現(xiàn)在，這粒沙石卻宣稱要戰(zhàn)勝這大山——人類想要征服自然！多么荒謬的想法！于此，我也不得不感到可笑、可悲和些許的可憐——人類到現(xiàn)在為止還沒有認(rèn)清自己和大自然的本質(zhì)區(qū)別！我們永遠(yuǎn)也只是大自然的產(chǎn)物，我們的智慧是大自然賦予的，是大自然智慧的一部分，我們智慧的體現(xiàn)最終也只是大自然炫耀它智慧的資本！

面對(duì)這狂妄的人類，大自然一定會(huì)竊笑，就像一位慈母對(duì)無知、天真的孩子的笑一樣。而人類總是一味的沉浸在自己的美妙幻想中，以事在人為、人定勝天來安慰自己，以“只有想不到的，沒有做不到的”來激勵(lì)自己。喜歡有了一點(diǎn)成就就沾沾自喜，殊不知這僅僅是人類跨出的一小步而已，對(duì)于大自然來講，一切都是“小兒科”。

誠(chéng)然，人類現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，與我們的祖先相比，人類的確有了很大的進(jìn)步。但如果把我們放到大自然面前：當(dāng)火山爆發(fā)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生，當(dāng)龍卷風(fēng)刮來，當(dāng)洪水襲來……我們依然會(huì)像我們的祖先那樣無助，這就足以說明我們依然無以與大自然抗衡，在大自然面前我們依然渺小！

大自然創(chuàng)造了世間萬物，我們?nèi)祟惐闶瞧渲械囊环N?！叭速F有自知之明”，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，把世間萬物看做是我們的同胞兄弟，“本是同根生，相煎何太急”，我們應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏自然一樣，敬畏自然，就是敬畏我們自己。

敬畏自然善待自然的范文 篇3

是的，作為一名理科生，每天與宏觀或微觀的科學(xué)世界親密接觸，從活化分子的有效碰撞引起物質(zhì)本質(zhì)的改變，到生物的構(gòu)造與功能的無懈可擊，再到宇宙天體間微妙的制衡關(guān)系。每一天，我們都能體會(huì)到來自自然的深邃的規(guī)律和美感。在知識(shí)與知識(shí)間的鎖鏈被逐漸打開，宇宙萬物在腦海中愈加被整合成一個(gè)體系的時(shí)候，我才由衷的感覺到，在自然的力量面前，人類的狂妄全無立錐之地，在自然的智慧面前，人類的愚昧不堪一擊。

隨著教育的普及，“人定勝天”的說法已經(jīng)過時(shí)，我們已經(jīng)懂得了人類沒有必要和自然較勁，更沒有能力與自然較勁。于是我們提出了“與自然和諧相處”的說法。然而，我們都做了些什么？我們揮刀砍斧，讓江河往我們想要的方向流淌，殊不知江河的流向是大自然千萬年來選擇的最和諧的方式；我們?cè)丛床粩嗟叵蛱炜张欧盼廴疚?，碧海藍(lán)天變得遙不可及。當(dāng)瑰麗的景色在我們手中被兌換成了金錢資本，“地球反撲時(shí)代”的到來，讓災(zāi)難在一年中奪取26萬人的生命，蒼白的口號(hào)頓時(shí)失去了意義，是從心底建立對(duì)自然的敬畏之心的時(shí)候了。

敬畏自然，’敬”是心懷對(duì)高山流水的虔誠(chéng)而不是流于表面的恭維；”畏”是靈魂深處的震顫而不是軟弱的恐懼。人類最偉大的藝術(shù)家，也雕琢不出喜馬拉雅的雄峻，亞馬遜河的奔騰婉轉(zhuǎn)；最有威信的政治家，也統(tǒng)治不了陰晴圓缺與繁星璀璨。有一個(gè)現(xiàn)象值得我們深思，在我們對(duì)自然表現(xiàn)出集體性的狂妄和瘋狂掠奪時(shí)，科學(xué)家們——即那些離真理最近的人，更多地選擇了謙遜。牛頓在后半生已無心致力于科學(xué)，而是在神靈的世界里潛心。這說明了什么？也許在宇宙深處，科學(xué)和神靈本就是一體的。我們現(xiàn)在所深信不疑的科學(xué)，就是自然界的神靈，就是自然界一條條精妙絕倫的定律。人類的每一次進(jìn)步就是對(duì)自然的一次成功模仿。那么，我們又怎能不去敬畏這一位賜予我們生命，教會(huì)我們發(fā)展的智者？我一直深信，是自然的偉力引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，在我們無知時(shí)教給我們它運(yùn)作的定律，當(dāng)我們錯(cuò)誤地濫用了這些定律時(shí)，它用災(zāi)難的方式給我們以警示。

只有敬畏自然，在敬畏的基礎(chǔ)上獲取自然的贈(zèng)予，我們才能以最和諧的方式與自然相處。不得不感嘆東方哲學(xué)的玄妙——天人合一。中庸之道，應(yīng)該是對(duì)自然的敬畏和對(duì)自然的利用最智慧的結(jié)合。

敬畏自然善待自然的范文 篇4

“轟隆，轟隆，轟隆隆隆……”駭人的雷聲震耳欲聾，急促熾亮的閃電劃破了以往的寂靜。傾盆大雨從天而降，愈來愈猛，愈來愈大，憤怒地猛捶著大地，它的聲音絲毫不遜于那驚天雷鳴。此時(shí)的天空并非是一如既往的安靜。它變得狂躁，暴烈。那一聲聲低沉卻又足以令人毛骨悚然的雷聲，是它醞釀了數(shù)天，壓抑了數(shù)天后的爆發(fā)！

“轟??！”響徹天際，“轟??！”震撼人心。銀白色的閃電也隨即而至，從空中疾速地閃下，停滯在半空中，又迅速收回。似乎它不想讓人瞧見它的模樣，從而保持自己的神秘感。一顆顆不遜于豆大般的雨滴，在地面狂舞起來。水花四處迸濺，灑落在半空中，即后，又一次向大地沖去，狠狠的撞向地面。天空在此時(shí)，顯得無比的低沉，神秘，而又狂躁。

突然，一個(gè)閃電附和著雷聲從天劈下，它的速度驚人，使我想看清它的樣貌，也束手無策。然而，不但沒有看見，我的雙眼還受到了莫大的驚嚇。過了許久，那白色的幻影還在我的眼睛里徘徊，我再也不敢往天空中看。

閃電的性格是十分狂躁且易怒的，它在你的面前一閃而過，容不得你去看清它的樣貌，若是你硬要與它對(duì)抗，頑固的去揭開它的面紗，那么最終受傷的人必定會(huì)是你。

我想，大自然的力量是我們無法抗衡的。它創(chuàng)造了一切生物，同樣也是偉大的。若是我們一如既往的傷害它所創(chuàng)造的生命，它將會(huì)憤怒，它會(huì)怒吼，他會(huì)狂躁，最終以像雷聲，閃電，傾盆大雨的駭人的而又無法抗拒、一發(fā)不可收拾的宏偉氣勢(shì)來與人類斗爭(zhēng)。最后的結(jié)局難免淪為：兩敗俱傷。只是從此，某些生物，便不復(fù)存在！

雷聲變得小了，但卻是同樣的低沉。閃電的氣勢(shì)弱了，漸漸不再出現(xiàn)。雨點(diǎn)開始在空中旋轉(zhuǎn)，隨后輕快地跳落在地。此時(shí)的交響曲變得低沉，深遠(yuǎn)……天空漸漸地露出它善意的面容，但卻是同樣的深邃，神秘……回想起剛才的畫面，我依然久久無法釋懷。

一聲低沉卻又深遠(yuǎn)的雷聲再一次響徹天際，但它卻在宣布著交響奏的謝幕。我再一次感嘆道：這就是大自然的力量，如此駭人，如此值得敬畏！

很久，很久，那一聲聲低沉卻又深遠(yuǎn)的雷聲依舊在我心里回蕩，動(dòng)人心魄。令我，思緒萬千……

這就是大自然的力量，人類無法抗衡。我們唯一的選擇就是——敬畏大自然！

敬畏自然敬畏生命高中生深化主題作文

雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的，但也有很多就是人為的！如果我們?nèi)祟惒欢镁次纷匀?，那最后走向滅亡的只?huì)是我們！那么如何動(dòng)筆寫敬畏自然相關(guān)的作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“敬畏自然敬畏生命高中生深化主題作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

敬畏自然敬畏生命高中生深化主題作文(篇一)

臺(tái)風(fēng)菲特“兵臨城下”，物業(yè)提前便發(fā)了通知，提醒我們把花盆、衣服等收好，以免傷人。

臺(tái)風(fēng)登陸的前一個(gè)夜晚，威力便已初現(xiàn)，幾乎所有樹木都被狂風(fēng)吹彎了腰。我匆忙鉆入房間，想在臺(tái)風(fēng)登陸前睡去，以免被各種聲響驚擾。

熄燈了，雨卻愈下愈大，風(fēng)愈刮愈猛。雨砸在玻璃上的聲音極響，好像石頭砸玻璃似的。風(fēng)則從窗戶縫隙里鉆進(jìn)來，發(fā)出恐怖的嗚嗚聲，讓本就難以入睡的我更加煩躁。

雨像一道道水霧一樣涌過去，樹的枝桿在空中亂舞，好像數(shù)十只絕望的手在抓最后一根救命稻草。透過昏暗的路燈，我望見靠我家最近的一棵小樹，已經(jīng)承受不住大風(fēng)，彎成了九十度。又刮來一陣狂風(fēng)，我聽見一聲悶響，但很快這聲音便湮沒在嘈雜的雨聲當(dāng)中。那棵小樹折斷了。

我膽戰(zhàn)心驚地注視著大自然的“杰作”。這風(fēng)好像吹不完，一陣接一陣，又有一棵裁下僅一年的小樹折了。望對(duì)面的樓，一株植物懸在窗臺(tái)上，應(yīng)該是主人忘記搬走了。我的心提了起來，它將是下一個(gè)犧牲品?？耧L(fēng)暴雨打得它晃動(dòng)不已，植物在瑟瑟發(fā)抖。兩分鐘后，風(fēng)力突然加強(qiáng)，花盆打了個(gè)旋，大半部分已露在空中。又是一陣無情的狂風(fēng)刮過，花盆再也撐不住，從樓上墜落，像一顆炮彈筆直地砸向地面，“嘭”的一聲脆響，花盆粉身碎骨。

此后風(fēng)又加強(qiáng)了不少。我正想睡去，又是“轟”的一聲巨響，把我的睡意全部抹殺，不少汽車的警報(bào)器驟然響起。我強(qiáng)迫自己不要起來一探究竟，逼迫自己進(jìn)入睡眠。

第二日早晨，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的宣傳欄也被放倒了。被放倒的宣傳欄，折斷的小樹和墜落的花盆，很好地證明了自然力量是無窮的。小區(qū)很早便下發(fā)通知，并且對(duì)樹木作了加固，對(duì)易澇點(diǎn)進(jìn)行疏通，對(duì)舊路燈進(jìn)行了更換，但還是阻止不了損害的發(fā)生。易澇點(diǎn)積水沒到小腿，小路上處處是碎花盆和泥土，甚至還有幾件飄飛的衣服。人類做足了應(yīng)災(zāi)準(zhǔn)備，但大自然卻以摧拉枯朽之勢(shì)一一破壞。在大自然面前，人類從來不是統(tǒng)治者。

敬畏自然，才能在自然中適者生存。

敬畏自然敬畏生命高中生深化主題作文(篇二)

敬畏自然，自然是我們賴以生存的家園。它通過植物的光合作用提供我們不可或缺的氧氣；經(jīng)過上千上億的演變才有了我們現(xiàn)在使用的煤；匯集上萬條溪流才有了大海的雄闊。自然用它那無限的動(dòng)力產(chǎn)生了我們今天用的資源，用那堅(jiān)持不懈的精神在構(gòu)造我們的家園，難道你不心生敬畏嗎？

敬畏自然，自然是我們忠誠(chéng)的朋友。當(dāng)自然環(huán)境被我們的不合理的行為做法破壞時(shí)，它沒有惱怒，而是用天氣的惡化、災(zāi)害的到臨來警告我們，讓我們自己敬畏，美化自然，保護(hù)自然的萬物，使我們了解它對(duì)我們的重要性。我們醒悟后，它沒有語言只有笑容，示意我們與它一起做朋友，和諧共處。

敬畏自然，自然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。自然界包羅萬物，其中有不少生物值得我們學(xué)習(xí)。俗語說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ń?jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，綻放出它的美麗，散發(fā)她的芬芳迷人的香氣，使我們想到我們的學(xué)習(xí)，我們正是缺少梅花的堅(jiān)持不懈，勇于面對(duì)的精神，使得我們半途而廢，迎難而退。“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！鼻嗌徃邼?，不與他人同流合污，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。所以，自然提供榜樣的典范，賦予我們新的體會(huì)，讓我們彌補(bǔ)自己的不足。難道它不令你心生敬畏嗎？

敬畏自然，是因?yàn)樗档米鹁?，?yīng)謹(jǐn)慎待之。自然使我們修養(yǎng)正氣，在行為上有所節(jié)制，提供了我們基本的需求，創(chuàng)造了萬物豐富我們的生活，又孜孜不倦地給予萬物精神內(nèi)涵，使我們認(rèn)識(shí)、了解違反常規(guī)的事物的真正意蘊(yùn)。為了我們的將來注入無限熱血，只是為了我們的子孫能擁有更加美好的環(huán)境。

敬畏自然，就要愛護(hù)尊重它，不要損傷它創(chuàng)造的生命，誠(chéng)懇地像朋友一樣對(duì)待它。他用無聲的言語來回復(fù)你的誠(chéng)懇和善良，讓我們與自然和諧共處，融入美妙的自然，感受它給我們帶來的物質(zhì)和精神財(cái)富，更好地敬畏自然吧！

敬畏自然敬畏生命高中生深化主題作文(篇三)

在今天的社會(huì)，人類不斷發(fā)展自己，而地球也在不斷被破壞。

我打開相冊(cè)，兩張新舊不同的照片跳入眼簾。舊的一張，背景是古樸的小院，隱約可見的葡萄架和盆盆花草，畫面恬靜、安祥。新的一張，背景是雄偉的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊、氣派。

舊的一張是我幼時(shí)拍的，照片上的小院子是我以前的家。

那時(shí)，我家住在長(zhǎng)白山下的一個(gè)小鎮(zhèn)里，小鎮(zhèn)規(guī)模不大，是一所具有典型山村風(fēng)光的小鎮(zhèn)。一條小溪從長(zhǎng)白山上方緩緩地流入小鎮(zhèn)的中心，洗去小鎮(zhèn)的塵土，留下清潔又默默地離去。溪流的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院，前前后后到處可見一叢叢花草及一株株高大的樹，那些地方是鳥雀?jìng)兏璩奈枧_(tái)，孩子們玩耍的天堂。鳥語花香、潺潺流水，給沉靜的小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

去年，我同父親一同回了次老家，可是我萬萬沒想到，我心愛的小庭院和小溪、小鎮(zhèn)都已經(jīng)不存在了，我得知幾年前，小鎮(zhèn)被規(guī)劃為長(zhǎng)白山的“三大林區(qū)”之一。居民們都搬走了，祖父母都說住樓挺好的，以后離縣里更近了，還說以前的小院也都已經(jīng)老舊，不行了，但我覺得不是那樣的，因?yàn)閺淖娓傅难劾?，我看到了無盡的悲哀。

小鎮(zhèn)已經(jīng)變成了稻田，我不敢想像機(jī)器轟鳴著毀滅小鎮(zhèn)的情景，也不敢回憶以前兒時(shí)的種種快樂，我的小鎮(zhèn)消失了，但這世界上還有無數(shù)的小鎮(zhèn)、無數(shù)的小庭院?；厝r(shí)，一路望見的都是長(zhǎng)白山的“林場(chǎng)”，四處豎立著煙囪，微風(fēng)過處濃煙滾滾，看見天空上的濃煙，我想起了兒時(shí)祖父給我講的漁夫的故事，產(chǎn)生一個(gè)奇妙的想法，這些煙囪多像故事中的“魔瓶”呀？冒出的煙又多像“魔瓶中的魔鬼”。我真想化作那位勇敢的漁夫把“魔鬼”降服。而且還讓它交出它隱藏的財(cái)富，為人類造福。到那時(shí)我要拍張新的照片，還是原來的地方，畫面上高聳的煙囪飄出了裊裊的清煙。

敬畏讀后感(實(shí)用十三篇)

讀后感怎樣才能寫好？當(dāng)閱讀了作者寫的作品之后，往往會(huì)有很多領(lǐng)悟。寫讀后感時(shí)，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)，從眾多文章中選出來的是一篇深入淺出的“敬畏讀后感”。

敬畏讀后感 篇1

敬畏生命尊重生命

最近，我有幸拜讀了著名學(xué)者王一方的醫(yī)學(xué)人文專著《敬畏生命》，作者結(jié)合大量的現(xiàn)實(shí)問題和醫(yī)患關(guān)系等闡釋了一針見血的反思與批判，利用醫(yī)學(xué)人文精神在病患與醫(yī)生的理解的鴻溝之間架起了一座橋梁。

王一方認(rèn)為，只有敬畏生命，才能真正實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的使命。'當(dāng)過醫(yī)生的王一方曾陪過一位中年女工程師走向死亡，那種在生的饑渴和掙扎中顯現(xiàn)的生命的莊嚴(yán)感，整個(gè)過程持久震撼著他的心靈。他說，其實(shí)每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該到殯儀館骨灰陳列室里看看，那些冰冷的骨灰盒與盒蓋上笑容可掬的**上的殘酷映照，會(huì)讓人更好地理解生命的誕生和死亡，理解自己在生死之間工作的性質(zhì)。

讀了這本書給我的啟示很多，醫(yī)學(xué)人文精神是醫(yī)學(xué)的靈魂，是對(duì)生命的尊重和關(guān)注，醫(yī)生永遠(yuǎn)不能忘了，除了要有專業(yè)的理論和實(shí)踐知識(shí)外，更應(yīng)該需要有菩薩一樣仁慈的心胸，關(guān)懷和愛護(hù)病人，讓他們感到更幸福、更自在。醫(yī)療工作關(guān)系到千家萬戶的健康，血液工作關(guān)系到患者的生命安全。我是一名平凡的血站**，雖然沒有工作在臨床第一線，但我們卻也行走在用鮮血鑄就的道路上，奔跑在采供血戰(zhàn)線的最前方，用自己的雙臂撐起一個(gè)又一個(gè)生命的重量。

其實(shí)，我認(rèn)為對(duì)“恐懼人生”最好的詮釋和詮釋是一種精神、一種態(tài)度和一種責(zé)任。

多年來，我在采血車和血液室的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我懂得了生命的價(jià)值。每每感受到獻(xiàn)血者的拳拳愛心；收到醫(yī)院檢驗(yàn)科出具的危重病人需要血液和血小板挽救生命的**；每每看到家屬們滿含希望、近乎乞求的眼神……我知道，作為一名血站的醫(yī)務(wù)人員，在這里'敬畏生命'就是需要我們懷著高度的責(zé)任心對(duì)待我們的工作，對(duì)我們服務(wù)的對(duì)象不論是獻(xiàn)血者、還是醫(yī)院、病人高度的負(fù)責(zé)。我們做每一件事情，都要去仔細(xì)地考慮：

我的行為是否會(huì)對(duì)病人的生命造成意外傷害？我的言語是否會(huì)傷害到獻(xiàn)血者？我應(yīng)該如何去減少這些傷害或者把這些傷害降到最低限度？

我們的行為，我們的言行必須對(duì)獻(xiàn)血者和病人的生命負(fù)責(zé)。在這里，'敬畏生命'就是需要我們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)、>規(guī)章制度和操作規(guī)程，讓自己擁有專業(yè)的理論知識(shí)和技術(shù)服務(wù)社會(huì)。在這里，“生命的恐懼”意味著我們的醫(yī)務(wù)人員無論如何都不會(huì)放棄希望，與時(shí)間抗?fàn)?，?zhǔn)備足夠的血源，挽救病人的生命。

在這里，'敬畏生命'就是需要我們醫(yī)務(wù)人員在在各種自然災(zāi)害、公共突發(fā)事件等嚴(yán)重威脅公眾生命面前挺生而出。在這里，'敬畏生命'就是更需要我們醫(yī)務(wù)人員用愛心、耐心、細(xì)心、真心去對(duì)待獻(xiàn)血員、對(duì)待醫(yī)院、對(duì)待每一位需要輸血的病人，從點(diǎn)滴小事做起，把件件實(shí)事做好，做到責(zé)任面前無小事，少一些計(jì)較、抱怨，多一些積極、責(zé)任。在這里，'敬畏生命'就是在工作中遇到困難，經(jīng)歷辛酸時(shí)，想到躺在醫(yī)院飽受折磨的病患、無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)血員，我們更應(yīng)該微笑勇敢面對(duì)，沒有害怕，沒有退縮，沒有逃避。

讀完這本書，我感到作為血站集團(tuán)的一員，我是多么的幸運(yùn)和自豪。今后，我會(huì)把采供血事業(yè)作為終生職業(yè)，把無私奉獻(xiàn)作為畢生追求，用勤勞的雙手成就屬于自己的這個(gè)'救死扶傷'、'敬畏生命'、'尊重生命'、'尊重生命'的夢(mèng)想。

作者：無錫市紅十字中心血站劉月蘭

敬畏讀后感 篇2

10級(jí)經(jīng)濟(jì)一班成炎炎

學(xué)號(hào)： 101090013

“我是一個(gè)生命，生命的意愿是生存，在生命的中途，她愿意活著?！笔窇颜馨l(fā)出了這樣的感嘆。而我，一個(gè)蕓蕓眾生中的平凡如一顆小草的我，依然決定在平凡的生命中盡情釋放精彩，生命從來就不卑微。

當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就肩負(fù)著與生俱來的神圣使命，我們的生命可以不輝煌，可以不精彩，但是不能卑微。我們應(yīng)該敬畏生命。即使我們像蘆葦一樣脆弱，我們也可以堅(jiān)強(qiáng)。我們的命運(yùn)總是掌握在自己手中。

不要告訴我，社會(huì)太復(fù)雜了，你無法承受。不要告訴我，人太小了，您無能為力。不要和我說，一切都是命中注定，你只能聽天由命……如果一切的一切都是上天安排好的，那么上天安排你的誕生是不是個(gè)絕對(duì)的錯(cuò)誤??？為什么我們總要找那么多借口褻瀆生命，傷害身邊愛我們的人？我們總是有選擇的。也許生活經(jīng)常是個(gè)笑話，但生活的方向盤從來沒有滑落到別人的手中。

“我認(rèn)為毀滅、妨礙、阻止生命是極其惡劣的。”一個(gè)不懂得敬畏自己生命的人，活著也是悲哀。

我想到了復(fù)旦大學(xué)女教師于娟抗癌記錄中的一句話：“很多人所謂的再大的痛苦都會(huì)過去。失戀也好，事業(yè)失敗也好，婚姻破裂也好，哪怕得絕癥也好，神馬都是浮云。

我不太喜歡尼采，但我喜歡他的說法：一切不能殺死你的東西最終都會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)?！边@就是對(duì)生命的敬畏，不論命運(yùn)多舛，依舊笑看生活。

也許每個(gè)人在生命中都會(huì)遇到急轉(zhuǎn)彎，措手不及，驚惶失措，可是生活還在繼續(xù)，我們必須奔跑，必須跑得比厄運(yùn)還快，這樣即使落敗，我們依然可以無悔地說，我盡力了。我不僅要對(duì)我的生活負(fù)責(zé)，我們也可以微笑著向愛我們的人說再見。不在乎結(jié)果。我們已經(jīng)是贏家了。

之前我們南大物理學(xué)院的楊雨亭學(xué)長(zhǎng)罹患白血病多年，最近生命告急，他的事例得到了社會(huì)的廣大關(guān)注，他與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分疽哺袆?dòng)了我的心。他咬牙挺住25次化療，卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我已經(jīng)覺得我的任何話都無法形容他的頑強(qiáng)了。

“ 媽！我知道您不容易，我一定努力學(xué)習(xí)考出個(gè)好成績(jī)，將來學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成，你就不用這么累了，就可以享點(diǎn)兒福了，等我病好了，咱們就都好了，我不想麻煩別人，也不想讓別人覺得我和別人不一樣有什么困難咱們先自己解決吧”這是楊雨亭經(jīng)常對(duì)媽媽說的話。這不是對(duì)生命敬畏的最好解釋嗎？

他的心里有大愛，對(duì)媽媽，對(duì)同學(xué)，對(duì)社會(huì)。

相比之下，我們都需要感到羞愧。自此，你還會(huì)失戀了而鬧死鬧活搞失蹤玩自殺嗎？你會(huì)因?yàn)閷?duì)工作不滿意而跳樓還是變老？

你還想因?yàn)榭荚嚥缓枚鴮?duì)家人發(fā)脾氣嗎？你想沉迷于網(wǎng)絡(luò)并在大學(xué)里度過你的時(shí)光嗎？你還要為了面子揮金如土卻不顧家里年邁的父母嗎？

真的，首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，然后才能對(duì)別人負(fù)責(zé)。

《哈姆雷特》里面說：“生存還是毀滅，這是個(gè)問題?！边@個(gè)問題的唯一答案就該是——生存。生活是王道。生活得好才是境界。

敬畏讀后感 篇3

教學(xué)隨筆題目：讀《敬畏自然》有感

姓名：朱傳國(guó)

工作單位：睢陽區(qū)婁店一中

身份證號(hào)：411403

讀《敬畏自然》有感

讀了《敬畏自然》這篇文章之后，我的心靈受到了無比的震撼。它喚醒了我前所未有的思想和人性。人是大自然創(chuàng)造的奇跡。人類的生存和發(fā)展離不開大自然的恩賜和保護(hù)。它是人類的母親，我們?cè)谒膽驯е性杏?、成長(zhǎng)、壯大，然而隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已漸漸遠(yuǎn)離了自然，背棄了自然，常常把人類與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，成為大自然的主宰，殊不知在大自然的面前人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，因?yàn)樽约褐皇谴笞匀患◇w上的一個(gè)“細(xì)胞”，卻聲稱要征服“母體”，真是狂妄自大，幼稚可笑。

由于人類各種錯(cuò)覺帶來了更多的生態(tài)問題，原本美麗的地球變得千瘡百孔，給我們?nèi)祟惿鐣?huì)帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難。

大自然為我們?nèi)祟愄峁┝艘率匙⌒?。我們的祖先山頂洞人曾?jīng)利用山洞來躲避風(fēng)雨的侵襲，通過野菜野果充饑解渴，運(yùn)用草藥來驅(qū)除病魔，強(qiáng)身健體，把樹葉串在一起作為遮身掩體的衣物；今天，深埋地下的煤炭，石油是我們工業(yè)社會(huì)的動(dòng)力食糧；儲(chǔ)量豐富的天然氣為我們提供了燃料，同時(shí)也為空氣的凈化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；郁郁蔥蔥的樹木走進(jìn)千家萬戶，轉(zhuǎn)化為人類生活的原料和用品；無數(shù)的山石從深山老林里開采出來，通過不同方式的加工提煉，成為了建筑材料的主力軍（如石灰、水泥、鋼筋等）才使得一座座高樓大廈猶如雨后春筍拔地而起。我們的生活環(huán)境顯著改善，生活水平顯著提高。這些禮物不是來自大自然嗎？

我們還有什么理由可以征服和支配自然？

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們所面臨的自然災(zāi)難越來越頻繁：全球氣候變暖；印度洋的海嘯，斯特里卡的颶風(fēng)；長(zhǎng)江的污染，黃河的斷流及河床的抬高，羅布泊仙湖的消失；唐山大**、四川汶川的**；瘋牛病、禽流感、sars病毒、甲型h1n1病毒等這些不都是大自然對(duì)我們報(bào)復(fù)的最好的例證嗎?時(shí)至今日，悲劇并沒有停止，各國(guó)政客為了顯示自己的實(shí)力或維護(hù)自己的權(quán)益，正在熱火朝天的舉行聯(lián)合軍演，向天空發(fā)射衛(wèi)星，無休止研發(fā)核**，他們?yōu)樽约旱某晒Χ凑醋韵?，后面卻隱藏著難以想象的災(zāi)難。

此外，森林砍發(fā)導(dǎo)致山體滑坡、泥石流不斷發(fā)生；人工條件下洞庭湖、青海湖、月牙泉等地面積逐漸減少；地下資源無計(jì)劃開發(fā)導(dǎo)致資源提前枯竭。這些不都是我們?nèi)祟惖慕茏鲉?？是人類不懂得這是在破壞自然環(huán)境嗎？

當(dāng)然不是，他們是被利益沖昏了頭腦，被利己私欲蒙蔽了眼睛，即使造成無法挽救的后果，他們抽泣懊惱之后，在利益的**下仍然有人會(huì)使悲劇重演，反復(fù)下去，我們必將受到大自然嚴(yán)懲。

因此，我們應(yīng)該尊重自然，熱愛自然，與自然萬物和諧相處。不要把自然界的其他部分看作是我們征服的對(duì)象，更不要把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，因?yàn)樗鼈兪桥c我們平等的生命，是宇宙智慧的創(chuàng)造物，是宇宙之美的展示者，我們應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。

敬畏讀后感 篇4

其次，要讓孩子犯錯(cuò)，甚至重蹈覆轍。要有耐心，始終對(duì)孩子充滿期望。孩子剛學(xué)會(huì)站立，跌跌撞撞的走幾步我們都很興奮而不會(huì)埋怨他太笨；孩子剛會(huì)丫丫學(xué)語，發(fā)出一個(gè)可能沒有意義的ma的音我們都能高興地連聲答應(yīng)，興奮好幾天，可是到了教孩子立規(guī)矩的時(shí)候我們往往就失去了耐心，變得貪多貪全，急于求成。

這是我們家長(zhǎng)應(yīng)該反思的地方。我們把一個(gè)規(guī)矩讓孩子弄明白了，接受了，落實(shí)到行動(dòng)并逐漸形成習(xí)慣了以后，下一個(gè)規(guī)矩的制定就簡(jiǎn)單多了。

最后，我們要盡量和孩子共同守規(guī)矩，畢竟家長(zhǎng)才是孩子的第一任教師，如果規(guī)矩只是給孩子定的，家長(zhǎng)不去和孩子共同遵守，家長(zhǎng)和規(guī)矩的威信都會(huì)下降。

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子長(zhǎng)大后有出息，能成才，孩子的成長(zhǎng)就像一棵成長(zhǎng)中的小樹，需要我們用愛來澆灌、用規(guī)矩來修剪。祝愿我們的孩子都能成長(zhǎng)為參天大樹！

學(xué)生：五.1江迅

家長(zhǎng)：劉曉艷

2013.6.9

敬畏讀后感 篇5

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》觀后感：敬畏生命，敬畏職責(zé)

國(guó)慶期間上映的三部曲《我和我的祖國(guó)》、《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》、《攀登者》，其中比較期待是《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，這或許被原型的故事，讓人感動(dòng)和震憾所感染吧。正如影片中當(dāng)飛機(jī)成功備落時(shí)，劉機(jī)長(zhǎng)講如此一句話：”敬畏生命，敬畏職責(zé)”。

觸動(dòng)大眾的神經(jīng)，引發(fā)考慮與沉思！

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》則是講述18年5月14日，川航8633駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落，面對(duì)座艙釋壓的極端罕見險(xiǎn)情，劉長(zhǎng)健機(jī)長(zhǎng)與畢楠乘務(wù)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體機(jī)務(wù)人員與乘務(wù)人員成功迫落，128人全員生活的故事。在生死關(guān)頭，英雄機(jī)組的正確處置，確保了機(jī)上全體人員的生命安全，創(chuàng)造了世界民航史上的奇跡。

1、沒有繞幸，只有專業(yè)力量

當(dāng)這電影從一開始不看好的情況下，到現(xiàn)在的近15億時(shí)，如今網(wǎng)絡(luò)響起一句話：”不拿你的業(yè)余愛好，來挑戰(zhàn)不人吃飯的本領(lǐng)“ 的確，在轉(zhuǎn)業(yè)到川航之前，機(jī)長(zhǎng)劉傳健是一名轟炸機(jī)飛行員。在空軍學(xué)校的11年里，劉傳健同意參加許多緊急訓(xùn)練。

但像這次，擋風(fēng)玻璃碎掉、自動(dòng)駕駛失靈、儀表盤被吹翻、副駕駛命懸一線的超復(fù)雜情況，他也是第一次經(jīng)歷。

“穩(wěn)住飛機(jī)！”這是他腦海里的唯一念頭。 然而如何做呢？

沒人告訴他，和地面監(jiān)管的聯(lián)系中斷了。劉傳健第一時(shí)刻關(guān)閉了飛機(jī)油門。盡管極度缺氧和-30℃，他的大腦仍然保持清醒，他的手從未離開操縱桿。

“專業(yè)”這詞也乘務(wù)機(jī)艙中體現(xiàn)，其中電影有幾個(gè)細(xì)節(jié)，讓人印象深刻，剛開始時(shí)，有一個(gè)土豪在商務(wù)艙由于看不慣空姐要求關(guān)機(jī)要求，在之后乘坐的時(shí)刻內(nèi)百般調(diào)難，最后由乘務(wù)長(zhǎng)畢男來耐心、自信、專業(yè)對(duì)他進(jìn)行服務(wù)，其中有一個(gè)送餐的場(chǎng)景，他原先講喜愛吃小面，結(jié)果遞上小面后又嫌棄不辣，要換粥，更換粥后又想不如吃小面，不管他如何調(diào)難，畢男依然用她的自信和專業(yè)應(yīng)對(duì)?？吹娇战銓?duì)答如流，最后他無可奈何來一句話：一個(gè)倒茶遞水的，哪來的自信。

雖然無意中說出來，但空姐的專業(yè)、自信，這也在后面的飛機(jī)事故中表現(xiàn)出來。當(dāng)飛機(jī)發(fā)生事故時(shí)，每個(gè)空姐都有自己的位置待命，等待指令。而李沁扮演角色需要守著是5號(hào)位。

盡管她當(dāng)時(shí)距離自己最遠(yuǎn)，即使暈倒仍然堅(jiān)持去到自己的站位上。后來，李沁在接受采訪時(shí)說，他們每個(gè)人當(dāng)時(shí)幾乎都恢復(fù)了原型。在與原型空姐面對(duì)面交流時(shí)，她提到自己的位置就是生死艙的位置，無論如何都必須保留。

而這一切都詮釋著，正如袁泉所講：”我們也是親小孩，女兒，是父親，母親，也有親人等著我們回家。。。。。我們每個(gè)人都同意每天訓(xùn)練，這也是為什么我們?cè)谀莻€(gè)地方的意義。相信我們，相信我們的船長(zhǎng)，我們會(huì)一起回去的！

“2、”敬畏生命，敬畏職責(zé)”

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》成就了平凡中英雄，他們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練來挽救119名乘客的生命，也挽救自己。用了高度責(zé)任感來執(zhí)行職責(zé)。正如記者所問，船長(zhǎng)服裝的四道杠代表什么？

他回答：前面三條代表著，專業(yè)，技術(shù)，知識(shí)，最后一條代表著“責(zé)任”。

盡管我們大部分人從事的工作差不多上一般崗位的一員，并沒有象消防員，大夫，飛行員，軍人等其職責(zé)關(guān)乎著每個(gè)百姓的生命。然而“責(zé)任”，對(duì)生命任何時(shí)候都保持一種敬畏卻是雷同。

我們所能做的就是在一個(gè)平凡的崗位上，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，對(duì)任何工作都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這將驅(qū)使我們的內(nèi)在力量去完成我們認(rèn)為不可能的事情！正如影片開頭時(shí)，劉機(jī)長(zhǎng)與副駕駛閑聊時(shí)，講當(dāng)他從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到民航時(shí)，專門不滿，即使他訓(xùn)練已非常完美，然而犯錯(cuò)依然還給訓(xùn)導(dǎo)員罵，最后訓(xùn)導(dǎo)講了如此一句話：我是代表我家人來罵你，因?yàn)槲壹胰擞锌赡茏夏悴倏氐娘w機(jī)。

的確，每個(gè)人身后都有一個(gè)家庭需要我們護(hù)航和守護(hù)，而我們能做就是用強(qiáng)大的責(zé)任心去對(duì)得起他們的期待！

敬畏讀后感 篇6

（課間幻燈片自行播放大自然美景三十張，花時(shí)約一分鐘，至出現(xiàn)課題時(shí)靜止。）

生（紛紛）：什么叫“敬畏”？為什么會(huì)提出要敬畏自然？為什么要敬畏自然？怎樣做到敬畏自然??

師：我把同學(xué)們的問題整理一下，（屏顯：看題提問：1、什么叫“敬畏”？2、作者為什么提出要敬畏自然？3、為什么要敬畏自然？4、怎樣做到敬畏自然？）上面的問題是老師預(yù)先估計(jì)大家會(huì)提的，再加上幾個(gè)老師沒估計(jì)到的。（師當(dāng)場(chǎng)在幻燈片上錄入問題：5、我們敬畏自然了嗎？6、讀了這篇課文后，我們會(huì)怎樣做？7、敬畏自然，意味著不能征服自然了？那人們還怎樣利用自然呢？）這里要提醒的是，

上面有的問題其實(shí)是可以合并的，比如第一個(gè)和第四個(gè)問題。

師：作者嚴(yán)春友是北京師范大學(xué)哲學(xué)系教授，他在這篇散文里面解答了大家的疑問了嗎？讓我們走進(jìn)文本，尋找答案。

師：讀好了吧？（生點(diǎn)頭示意已讀好）讀好了，就要交流了。怎么樣？嚴(yán)教授把上面問題都解答了嗎？

師：那我們把嚴(yán)教授解答的問題先解決了，如果有時(shí)間再把嚴(yán)教授未涉及的問題討論討論吧！誰先說？

生：第一個(gè)問題，什么叫“敬畏”？我想，“敬”就是“敬重”，“畏”就是“畏懼”，合起來就是“敬重畏懼”的意思。

師：畏懼？是不是像古人那樣看到天打雷就叩頭，天久旱就跪拜求雨呢？

生：敬畏自然，就是要把自然看做是與我們平等的生命，

看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，敬重自然，愛護(hù)自然，與大自然和諧共處。

生：作者為什么要提出敬畏自然？是因?yàn)檠巯掠腥瞬痪次纷匀唬踔劣刑翎呏狻Ｕn文的第一自然段寫到，“人們常常把人與大自然對(duì)立起來，宣稱要征服大自然?！?/p>

師：哦，因?yàn)樘蛔粤苛α耍@得狂妄之極。都引來了大自然的――

師：大自然為什么會(huì)對(duì)人類的這一舉動(dòng)竊笑的呢？文中哪些段落專門就這一“竊笑”而談？

生：四方面：人類活動(dòng)空間狹??；人類的認(rèn)識(shí)史是糾錯(cuò)的歷史；人類挖掘?qū)毑乜赡苁亲跃蛳葳?；人類智慧并非最高?/p>

師：學(xué)到這里，我覺得咱們可以把文章前四段用一句話概括一下，怎么說？

生：人類想要征服自然是不自量力的，是狂妄可笑的。 師：也就是否定第一文庫網(wǎng)了別人“征服自然”的觀點(diǎn)。那么，作者自己提出了怎樣的觀點(diǎn)呢？能從文中找到表達(dá)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵句嗎？

（生齊讀最后一段。）（師板書：敬畏自然，愛護(hù)自然） 師：作者為了讓人家信服自己的觀點(diǎn)，并不是直截了當(dāng)亮出了事，而是有一個(gè)過程，有充分的理由――

生：P86第二段寫到：因?yàn)槿祟惖闹腔叟c大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。

師：“相形見絀”是一個(gè)成語，你能說出它的意思嗎？ 生：就是相比較就看出自己的不足。

師：對(duì)，“形”指“比較”，“絀”指“不足”，合起來就是與同類事物相比較顯出不足。（師板書：智慧比較 相形見絀 ）這一段中寫到大自然的智慧高在何處呢？

生：第一，大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命，這生命中甚至包括人類；第二，大自然“懂得”美學(xué)原則。

師：而人類呢，卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物，果，難怪要說“相形見絀”了。好，繼續(xù)找理由。

生：P87第一段寫到，人本身就是宇宙創(chuàng)造的，人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)階段。

師：由相比到一體了。（師板書：天人合一 高級(jí)階段）老師解釋一下，這個(gè)“天”可以解為“宇宙”，可以理解為“大自然”。

生：文章后面幾節(jié)寫到，宇宙是一個(gè)生命體，宇宙里處處有生命，處處是我們的兄弟。

師：換一個(gè)角度了，是從生命的角度來說了。（師板書：生命宇宙 處處兄弟）

師：現(xiàn)在我們其實(shí)已經(jīng)解答了第三個(gè)問題：為什么要敬畏自然，請(qǐng)一位同學(xué)把剛才的思路整理一下。

生：人的智慧與自然的智慧相形見絀，甚至，人本身就是大自然的杰作，人的智慧就是自然智慧的高級(jí)階段。況且宇宙處處有生命，人只是其中一分子，所以我們要敬畏自然，愛護(hù)自然。

師：大致的思路是清楚了，但是不是對(duì)整篇文章都懂了呢？不一定，這文章感覺特繞，沈老師細(xì)讀不下十遍，疑問也不下十個(gè)，我相信同學(xué)們也會(huì)有許多困惑。接下來我們要進(jìn)行的一個(gè)環(huán)節(jié)非常富有挑戰(zhàn)性，那就是“質(zhì)疑課文，敢問教授”。當(dāng)然，態(tài)度還是謙遜一點(diǎn)為好。所以，我們就以“嚴(yán)教授，我想問你：？”的句式來發(fā)言吧！先自行閱讀、質(zhì)疑，三分鐘后全班問題征集，看誰能提出有質(zhì)量的問題來。

師：讓我們“放下包袱，開動(dòng)機(jī)器”，以初生牛犢不怕虎的精神，挑戰(zhàn)權(quán)威，暢所欲言吧！

生：嚴(yán)教授，我想問你：課文第一段寫到，人類在大自然面前永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真的孩童，如果說自然的智慧是大海，那么人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴，可是，后面又講到“人是自然發(fā)展的高級(jí)階段，人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)?！边@兩者是否矛盾？

生：文章第二段有一句話：“人類的作品飛上了太空，打開了一個(gè)個(gè)微觀世界。”我就奇怪：航天飛船飛向太空，人類有了更廣闊的活動(dòng)空間，這應(yīng)該說是宏觀世界?。吭趺凑f是“微觀世界”呢？

生：第四段中說到：“在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物?！薄霸谀切┍忍栂蹈爬系男窍?/p>

里，一定早就演化出了更高級(jí)的生物。”這里的“一定”一詞用得太絕對(duì)了，只是“推想”，哪能“一定”？任何未經(jīng)證明的東西，都不一定。嚴(yán)教授你用詞不夠準(zhǔn)確啊。要是讓你去偵破案件的話，不知會(huì)冤枉多少好人？（有同學(xué)笑）

生：文章第五段里，末尾一句話顯得怪怪的。我們來看這一段的結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)，圍繞第一句“人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀?！睆膬煞矫鎭碚f，一是大自然創(chuàng)造出豐富多彩的生命，這一層到倒數(shù)第三句為止。二是講大自然也很懂“美學(xué)”原則，這一層就是倒數(shù)第二句。這末一句是說造人一事的，應(yīng)該放到前一層去的呀，怎么會(huì)放在后面呢，有狗尾續(xù)貂之嫌，挺尷尬的。

生：我覺著第五段和第六段有關(guān)于人類智慧的內(nèi)容有重復(fù)之處，翻來覆去說人能思維、能理解之類的，兩節(jié)內(nèi)容可以整合一下。

生：第六段的人稱好像也不統(tǒng)一，一會(huì)兒說“人”，一會(huì)兒把“人”稱為“我”，后來又把“人”稱為“她”，不妥吧？

生：第七段中末尾一句是病句嗎？“那么，讓我們愛護(hù)自然就像愛護(hù)我們自己的身體一樣吧?！卑凑瘴覀兊恼Z言習(xí)慣，我們會(huì)說成：那么，讓我們像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)自然吧。

生：第七段已經(jīng)說到：“宇宙是一個(gè)大生命，而我只是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分?！钡诎硕蔚牡谝痪鋮s又說：“誰

說宇宙是沒有生命的？宇宙是一個(gè)碩大無比的'、永恒的生命，那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？”這不是倒過來說了嗎？

生：第八段的六句話語序不當(dāng)，主要體現(xiàn)在第三句話位置不當(dāng)。請(qǐng)看第一句反問句：“誰說宇宙是沒有生命的？”然后第二句說宇宙是一個(gè)碩大無比的、永恒的生命，第三句又說如果宇宙沒有生命會(huì)怎么樣？第四句又說這個(gè)宇宙到處有生命。我認(rèn)為，把第三句提前到第二句為好，一換就很順了，你看前兩句成：誰說宇宙是沒有生命的？如果宇宙沒有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花？而緊接著的第三第四句呢，又很自然的從正面來說，整子之間的關(guān)系就理順了。

生：第八段里還有一個(gè)問題：前面說到宇宙開出燦爛的生命之花，后面一句又說到生命“隱藏”、“萌芽”，不合常理，應(yīng)該把第三句放到后面來，而且句式也應(yīng)改為“你難道沒有看到那宇宙中開出的生命之花嗎？”這樣就與第五句第六句句式相一致了。請(qǐng)看我改寫后的末三句：你難道沒有看到那宇宙中開出的生命之花嗎？你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？你難道沒有用心靈聽到那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎？（同學(xué)鼓掌）

生：第八段第二句話是病句：“宇宙是一個(gè)碩大無比的、永恒的生命”，后面應(yīng)該加一個(gè)“體”，生命體。

師：學(xué)了這篇課文，我們真是疑竇叢生?。∽髡邍?yán)春友是北京師范大學(xué)哲學(xué)系教授，可能是我們的思維難以理解他的思想，也可能他在語言運(yùn)用上確實(shí)略有欠缺。我們不知道。記得有一個(gè)教育家說過，一堂課上好，學(xué)生腦海里沒有問題了，那不是好課，真正的好課是，當(dāng)老師離開課堂時(shí)，學(xué)生的腦海里滿是問號(hào)。從這個(gè)角度來說，我們這堂課是一堂――

師：不過，雖然疑問很多，但是對(duì)作者的主要觀點(diǎn)，我們是竭力贊同的，那就是我們要――（師手指課題）

師：今天的作業(yè)是寫一篇讀后感，今天的讀后感是把你對(duì)這篇文章的疑問、思考及由此引發(fā)的聯(lián)想寫下來，這可是一篇挺有價(jià)值的小論文呵！

敬畏讀后感 篇7

《敬畏生命疫同成長(zhǎng)》這部電影講述了疫情爆發(fā)后，醫(yī)護(hù)人員為了保護(hù)患者和公眾安全而付出的努力和犧牲。在這部電影中，我看到了人性的美好和偉大，看到了人類對(duì)生命和安全的敬畏。

電影中，醫(yī)護(hù)人員們不顧個(gè)人安危，挺身而出，投入到抗疫的工作中。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，舍小家顧大家，為保護(hù)公眾的健康而奉獻(xiàn)自己的力量。他們不僅僅是醫(yī)生和護(hù)士，更是人類生命的守護(hù)者，是人性最美好的體現(xiàn)。

在電影中，我也看到了人們?cè)谶@場(chǎng)疫情中表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。雖然疫情帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，但人們并沒有被打敗，而是相互支持，共同抗擊疫情。他們通過各種方式支持和幫助醫(yī)護(hù)人員，為疫情防控做出了巨大的貢獻(xiàn)。

敬畏生命，是人類最基本的價(jià)值觀之一。我們應(yīng)該珍惜生命，尊重生命，保護(hù)生命。在疫情期間，我們應(yīng)該更加關(guān)注健康和安全，積極配合醫(yī)護(hù)人員的工作，共同抗擊疫情。

電影中的故事情節(jié)和人物形象深深地打動(dòng)了我。我感受到了人類在災(zāi)難面前的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)，也感受到了人類對(duì)生命和安全的敬畏。我希望我們能夠通過這部電影，更加珍惜生命，尊重生命，保護(hù)生命。

敬畏讀后感 篇8

學(xué)了《敬畏自然》這篇*后，我深有感悟。人類聲稱征服自然是多么愚蠢。仔細(xì)想想。沒有自然，怎么可能有人呢？

大自然創(chuàng)造了許多東西，她就像一個(gè)母親，地球上所有的生物都是她的孩子。大自然給了人類喜怒哀樂；給了人類思維；給了人類智慧；給了……她是多么的偉大?。?/p>

人類總以為自己是世界上最聰明的動(dòng)物，應(yīng)該成為大自然的“王”。但卻不知道這種種行為都是在害自己。如：

砍伐樹木和毀壞森林將導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失、荒漠化、無法耕種和生活以及沙塵暴。人類隨意捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物滅絕，導(dǎo)致這些滅絕動(dòng)物的天敵犯罪，破壞生態(tài)平衡，直接影響人類。一些工廠將污水排放到干凈的河流中，污染河流，人們會(huì)飲用污水，農(nóng)作物不能生長(zhǎng)這種行為是人類犯罪的證據(jù)，其結(jié)果就是自食其力。

近年來，災(zāi)害頻發(fā)。在我看來，這是大自然對(duì)人類的懲罰！大自然用她超凡的智慧創(chuàng)造了這一切，而人類用所謂的高智慧毀滅了這一切?，F(xiàn)在都提倡環(huán)保，可又有多少人能做到呢？

或許這只是空想，真正要做到可不是件容易的事。因?yàn)槿祟惒粫?huì)想到自己子孫的未來會(huì)是怎樣的。他們不會(huì)想到再這樣下去，人類還沒等到太陽的消失就已經(jīng)要和這個(gè)世界說“永別”了。

隨著人類越來越聰明，他們發(fā)明了越來越多的東西。如醫(yī)學(xué)方面的，人類能醫(yī)治越來越多的病，視乎是件可喜可賀的事?？蓞s萬萬沒想到越來越多的新病種出現(xiàn)，這樣看來，能治這么多的病，又有何意義呢？

今天的科技越來越發(fā)達(dá)。越來越多的人有飛機(jī)。遲早，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)?，F(xiàn)在陸地上堵車了。如果每個(gè)人都有飛機(jī)，那就是空中交通堵塞。那樣交通就更難管了。

聰明的人發(fā)明了許多化學(xué)物質(zhì)，許多食物都添加了這些化學(xué)物質(zhì)，人們不斷抱怨，但誰能控制呢？人類發(fā)明了許多東西，在某些方面可以有所幫助。最后，他們只是自找麻煩，但他們不斷地修補(bǔ)過去。

一切都是在循環(huán)，到頭來就是自食其果，又何必這樣呢？

敬畏讀后感 篇9

通過對(duì)《對(duì)人民群眾要有敬畏之心》一文的學(xué)習(xí)，筆者對(duì)“為人民服務(wù)”一詞有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身在工作當(dāng)中所存在的不足，也使自己對(duì)新的形勢(shì)下基層黨員干部面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)。適應(yīng)新形勢(shì)，基層黨員干部要不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新學(xué)習(xí)觀念；要堅(jiān)持貫徹黨的十八大精神，建立學(xué)習(xí)型基層黨組織，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

基層工作要有重點(diǎn)、有針對(duì)性。深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解民意，以服務(wù)群眾為宗旨，扎實(shí)工作；同時(shí)，還要根據(jù)不同時(shí)期，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)工作的針對(duì)性，以保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，將矛盾在第一線、第一時(shí)間化解；真真實(shí)實(shí)的做到為人民服務(wù)。

要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、結(jié)合實(shí)際。要腳踏實(shí)地地工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。少說空話、大話、例行公事，多講真話、少開會(huì)、多辦事，少說空頭支票、多辦事事；貼近群眾，了解群眾需要，以解決問題為核心，努力工作，切實(shí)密切黨群關(guān)系；把轉(zhuǎn)變作風(fēng)與推進(jìn)落實(shí)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神。

在實(shí)際工作中，作者認(rèn)為基層黨員干部要充分發(fā)揮以上領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)作用；堅(jiān)持下基層、貼近實(shí)際、深入群眾，以群眾的事無小事的工作態(tài)度，以群眾的利益為第一要?jiǎng)?wù)，以人民群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)工作、事項(xiàng)制度，開展調(diào)查研究。

敬畏讀后感 篇10

《遲到的敬畏》觀后感電影《遲到的敬畏》是一部震撼人心、令人深思的作品。影片通過講述一個(gè)男孩在父母離婚后與母親相依為命的故事，展現(xiàn)了他在無助和迷茫中逐漸成長(zhǎng)的經(jīng)歷。影片以真實(shí)的畫面和真摯的情感打動(dòng)了觀眾，引發(fā)了觀者們對(duì)現(xiàn)實(shí)中父母離婚對(duì)孩子造成的傷害的深思。故事的主人公瑞安是個(gè)聰明又聽話的男孩，他和母親從一個(gè)城市搬到另一個(gè)城市開始了新的生活。然而，他的家庭并不完整，缺乏一個(gè)和他一起成長(zhǎng)的父親。他的母親試圖扮演著雙重角色，卻力不從心。瑞安因此經(jīng)常感到迷茫和孤獨(dú)，但他從未放棄希望。他的一個(gè)老師給了他一本遲到的敬畏，并鼓勵(lì)他去追尋內(nèi)心的夢(mèng)想。影片的畫面非常真實(shí)，讓觀眾仿佛身臨其境。影片中描繪的城市風(fēng)景、校園場(chǎng)景和日常生活細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了導(dǎo)演精心打造的現(xiàn)實(shí)感。每一個(gè)場(chǎng)景、每個(gè)角色都似曾相識(shí)，令人仿佛正親身經(jīng)歷著瑞安的成長(zhǎng)歷程。觀眾不禁沉浸在影片的世界中，與主人公一同經(jīng)歷成長(zhǎng)的艱難與喜悅。影片的情感也非常真摯，觸動(dòng)了觀眾的內(nèi)心。瑞安的孤獨(dú)、困惑和內(nèi)心的掙扎都通過演員精湛的表演表現(xiàn)出來。觀眾們?cè)诳催^影片后可以感受到瑞安和其他孩子們?cè)陬愃魄闆r下所經(jīng)歷的痛苦。觀影時(shí)，不少觀眾流下了眼淚，被影片所打動(dòng)。影片不僅僅讓觀眾看到了現(xiàn)實(shí)中孩子們的痛苦，同時(shí)也喚起了觀眾對(duì)這些孩子的關(guān)注和同情。這部電影讓我深刻地思考了父母離婚對(duì)孩子的影響。對(duì)于孩子來說，父母的離婚無疑是一種巨大的打擊。他們無法理解或接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，會(huì)感到迷茫和無助。在影片中，瑞安對(duì)家庭不完整的困惑和渴望被刻畫得非常逼真。這使我意識(shí)到，我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的離婚家庭孩子們的心理健康，并為他們提供更多的支持。影片還給了觀眾許多啟示。通過瑞安的故事，觀眾們了解到了堅(jiān)持追求夢(mèng)想的重要性。盡管瑞安的夢(mèng)想看似渺小，但他通過不斷努力和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。他的故事激勵(lì)著觀眾去追逐自己的夢(mèng)想，無論夢(mèng)想大小都值得堅(jiān)持。同時(shí)，影片也教會(huì)觀眾珍惜和感恩身邊的人和事物。在影片中，瑞安與母親之間的感情讓觀眾們深受感動(dòng)，并反思自己與家人之間的關(guān)系?？偟膩碚f，《遲到的敬畏》是一部令人難以忘懷的影片。它通過真實(shí)的故事情節(jié)、細(xì)膩的情感描繪和動(dòng)人的表演，將觀眾帶入了主人公的世界，引發(fā)了觀者們對(duì)離婚家庭孩子的關(guān)注。影片讓觀眾重新審視自己的人生，并思考自己對(duì)身邊人和事物的態(tài)度。我相信這部電影將繼續(xù)在觀眾心中產(chǎn)生持久的影響。

敬畏讀后感 篇11

當(dāng)任何事物一旦被賦予生命這個(gè)詞語之后，它的內(nèi)涵就絕不僅限于一個(gè)鮮活的肉體，它包含了一種最高尚的靈魂，即生命。生命不僅是一種本能，也是一種天賦。敬畏生命不僅是一種觀念，更是一種生活方式。

當(dāng)你面對(duì)人世間眾多的個(gè)體，他們鮮活的精魂在你的雙眸中翩翩起舞時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以一種崇高的姿態(tài)去欣賞他們，去領(lǐng)略他們心頭的那一縷風(fēng)景。每個(gè)人都是美麗的，每個(gè)有獨(dú)立思想的人都值得敬畏和尊重。生活中，我們需要的不是所謂的相互傾軋與彼此詆毀，而是一種容己容人的態(tài)度去悅納對(duì)方，從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)生命中最樸實(shí)而最可貴的美。

敬畏生命當(dāng)然不是只承認(rèn)人類自我的價(jià)值就罷了。

它向自然界的所有生命致敬。從龐大的象獅虎豹，到微小的螻蟻爬蟲，它們的每一種存在都是大自然所贈(zèng)予我們的美麗與精彩。我們不是因?yàn)樗拿煨《雎运拇嬖?，而是因?yàn)樗南∮行远湎恼滟F。

大自然有生命，樹木有生命，甚至空氣也有生命。

我們時(shí)刻感受到它們的呼吸，傾聽它們的心跳。我們只有自己。對(duì)于整個(gè)大自然來說，我們只是一個(gè)過客。我們不能壟斷它的美，更不能永遠(yuǎn)保留它。對(duì)于那些和我們一起生活，甚至占據(jù)我們面前這個(gè)空間的人來說，最好的生存方式不是征服，而是妥協(xié)。

一種同生命之神圣不可侵犯而做出的妥協(xié)。

他是我們發(fā)自內(nèi)心的仰望。就像每一朵花都在盛開和感謝，我們都應(yīng)該欣賞它蓬勃的過程。就像欣賞我們自身的美麗一樣。

我們漫步在鳥語花香的大自然中，沐浴在微風(fēng)中，在陽光下呼吸著世界的清新。

我們從無限的宇宙中得到最珍貴的禮物。當(dāng)然，我們應(yīng)該對(duì)我們所擁有的有一種感激和敬畏。就像你愛自己，愛別人；就像你愛別人，愛自然；就像你愛自然，愛一生。

即使是沒有生命的機(jī)器也被視為生命的產(chǎn)物。

因?yàn)榉彩谴笞匀坏馁?zèng)予，那么這些都是值得敬畏的。就像所有的美都不可忽視一樣。讓我們放棄一時(shí)的塵囂吧，在這綠色的自然中品味那獨(dú)有的平淡。

唯有這平淡而由又舒緩的生命之歌，才會(huì)給你飽受喧囂所洞傷的心靈一份慰藉;讓我們穿行在那一片蔚藍(lán)的天空中吧，讓疲憊的心靈去呼吸一下那濃綠的味道，去品嘗一下泉水的甘甜，撫慰你心靈的急躁;讓我們重新審視這魅力奔放的大自然吧，就像初生的嬰兒吮吸這一切鮮美的乳汁。

用我們真摯的眼睛去窮盡那無邊的秀麗;讓我們敬畏生命吧，就像一切的快樂都是我們的快樂，一切的痛苦都是我們的痛苦，一切的生命都是我們的生命。讓我們張開臂膀，擁抱生命。敬畏生命，因?yàn)樯巧系圩蠲利惖亩Y物。

敬畏讀后感 篇12

今日在閑暇之余我在網(wǎng)上讀了的散文《敬畏生命》，感觸頗深。

作家張曉風(fēng)在她的散文集《常常，我想起那山》的“自序”里寫到：“我是一切的人，一切的人是我，不管身在海峽的哪一邊。我寫一切的事，一切的事是你的事，也是我的事。我吐露我的聲音，而我的聲音其實(shí)也就是你的聲音啊！──”親切圓融，以小見大，情系萬物，在俗常中發(fā)現(xiàn)人生的真諦，這就是張曉風(fēng)散文的整體風(fēng)格，它在《敬畏生命》中被淋漓盡致地體現(xiàn)出來。

“生命”是一個(gè)亙古不衰的話題，古今中外，不知有多少文人志士執(zhí)著地探詢生命的本質(zhì)和意義。而張曉風(fēng)在散文《敬畏生命》中，僅僅捕捉住人生一瞬間看到的景致，寥寥數(shù)筆就將生命最為動(dòng)人的魅力展露無遺。植物憑借風(fēng)傳遞種子而得以延續(xù)生命、繁殖生命本是一件極其普通的事了，但作者卻從那接連不斷飄送的“白*的纖維”中深深洞覺出這些小生命的百折不撓、頑強(qiáng)不屈的韌*和強(qiáng)旺的活力：它們不遺余力地尋求生存的機(jī)會(huì)和空間，它們對(duì)生命的珍視、熱愛，震撼著作者當(dāng)時(shí)閑適優(yōu)雅的心緒，它們的生命形式和生命內(nèi)涵令作者敬佩不已，也使她感悟到生命的可敬。作者巧妙地借自然界的生物婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了她的思緒，其心靈的波動(dòng)所產(chǎn)生的強(qiáng)大的感染力引領(lǐng)著我們一同進(jìn)入她的情感和思維空間，共同品味、思悟生命的偉大和內(nèi)涵。

張曉風(fēng)的散文素來具有詩的典重凝練，而又不失美文的濃郁的品味和灑脫，在平易秀美的文字中浸透著深邃的哲理和高潔的人生境界，在行云流水的抒情中蘊(yùn)蓄著作者獨(dú)特而成熟的人生感悟?！毒次飞愤@篇散文是精品中的精品。

張曉風(fēng)在散文《敬畏生命》中，僅僅捕捉住人生一瞬間看到的景致，寥寥數(shù)筆就將生命最為動(dòng)人的魅力展露無遺。植物憑借風(fēng)傳遞種子而得以延續(xù)生命、繁殖生命本是一件再自然、普通不過的事了，但作者卻從那接連不斷飄送的“白*的纖維”中深深洞覺出這些小生命的百折不撓、頑強(qiáng)不屈的韌*和強(qiáng)旺的活力：它們不遺余力地尋求生存的機(jī)會(huì)和空間，它們對(duì)生命的珍視、熱愛，震撼著作者當(dāng)時(shí)閑適優(yōu)雅的心緒，它們的生命形式和生命內(nèi)涵令作者敬佩不已，也使她感悟到生命的可敬。

行文中，作者以平等或者說尊敬的情感贊美著那些看似弱小的自然界的生命，在感嘆和贊頌之余，她又聯(lián)想到人類自身，“我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚ぉるm然是植物的”。作者巧妙地借自然界的生物婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了她的思緒，其心靈的波動(dòng)所產(chǎn)生的強(qiáng)大的感染力引領(lǐng)著我們一同進(jìn)入她的情感和思維空間，共同品味、思悟生命的偉大和內(nèi)涵。

敬畏讀后感 篇13

大哲學(xué)家康德說：“有兩種東西，我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種越來越大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我們心中的道德律。”

當(dāng)世風(fēng)日下、人情淡漠、利欲至上、道德淪喪之時(shí)。除了物質(zhì)上的滿足，我們不能沒有精神家園的建設(shè)。我們需要害怕家庭，友誼和愛，這是我們心靈的慰藉；我們需要害怕理想和信念，它們是我們生活的支柱；我們需要敬畏美和崇高，這是我們生命的向往；我們需要敬畏真誠(chéng)和善良、質(zhì)樸和率真以及一切美好的品德和崇高的道德風(fēng)尚，它們是生命存在的意義和應(yīng)有的境界。

學(xué)會(huì)去敬畏一些東西，對(duì)時(shí)光、對(duì)美、對(duì)生命。隨著社會(huì)的發(fā)展和人類的成長(zhǎng)，我們可以保持敬畏而不迷失方向。任春花綻放謝意，任夏雨來去匆匆，任秋風(fēng)訴說蒼涼，任冬雪掩蓋熱望。

面對(duì)落水者，有人挺身而出，舍己救人，有人無動(dòng)于衷，高高掛起。水中有溺水者的奮力掙扎，岸邊有親人苦苦哀求，可是撈尸公司的老板挾尸要價(jià)，眼睜睜的看著鮮活生命被無情的海濤吞沒。冷酷若此，與其說是同情心的缺失，不如說是敬畏心的沉沒。

無知是無畏的，這應(yīng)該比泰山的生命更重要。在無知而沒有敬畏的眼中，它比羽毛還輕。應(yīng)該很久了。生命，一個(gè)有價(jià)值的詞，被我們拋棄了。生活已經(jīng)成為一種娛樂甚至盈利的工具！

當(dāng)一個(gè)人鄙視生命時(shí)，那是他的墮落；當(dāng)一個(gè)群體乃至一個(gè)社會(huì)對(duì)生活漠不關(guān)心時(shí)，那是一個(gè)時(shí)代的悲哀。我們對(duì)生命的敬畏之心去**了？快節(jié)奏的生活、功利主義、時(shí)時(shí)刻刻的含沙射影，抹去了我們的溫情和敬畏。

繁華的都市還會(huì)有誰為弱勢(shì)群體遽一把同情的淚水？生活是如此的廉價(jià)，一個(gè)不知如何恐懼生活的社會(huì)是可怕的。請(qǐng)隨時(shí)感受你的心，感受敬畏是否還在。

沒有了敬畏，也就沒有了底線。例如現(xiàn)在的“建設(shè)性破壞”：一哄而上的“現(xiàn)代建筑”、形同垃圾的“城市雕塑”、言之無物的“學(xué)術(shù)成果”，鋪天蓋地都是。

急功近利，好大喜功，毫無敬畏之心。什么房子都敢蓋，什么房子都敢拆，什么人都敢畫圖紙，什么人都敢寫文章，什么顛三倒四著三不著兩的話都敢講。只要穿上白大褂，就沒人敢對(duì)病人動(dòng)刀。

還有什么比這種魯莽更可怕的？

因此我以為，一個(gè)人，一定要有所敬畏，哪怕你一不信神二不怕鬼，最基本的敬畏之心不能丟。真的不能丟?。?/p>

敬畏讀后感系列十四篇

對(duì)于對(duì)“敬畏讀后感”感興趣的人下面是一些資料供你參考，作品這本書激發(fā)了無數(shù)讀者的閱讀興趣。亮點(diǎn)是讀后感的基本觀點(diǎn)，要分析材料，提練感點(diǎn)，你抓住了寫讀后感的精髓嗎？希望這些展示能夠讓你更好地了解該主題！

敬畏讀后感(篇1)

其實(shí)，也只有我們懷揣對(duì)生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲游的魚兒……這無不豐富了生命世界的內(nèi)涵。正因?yàn)檫@些，我們才能在時(shí)時(shí)處處的體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命頓悟與喜悅。

所以每當(dāng)我們聽到一個(gè)關(guān)于生活的故事，無論是溫暖還是恐怖，我們都會(huì)被感動(dòng)。

以前看過一個(gè)報(bào)道：一輛車以很快的速度撞到了正飛快過馬路的一只狗，狗被撞飛到了很遠(yuǎn)的距離，但又立刻爬了起來，嘴里銜著的骨頭還沒掉落，然后繼續(xù)跑著。它在一個(gè)墻角停了下來，那里是一只母狗和幾只小狗。

狗放下骨頭，用頭蹭了蹭那**的頭，然后摔倒了，所以再也沒有站起來

不管這個(gè)故事事真的，我選擇相信它是真的！不需任何多余的話語去解釋，它以足以證明生命的可貴、堅(jiān)強(qiáng)，還有些許無奈?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，逝去，因?yàn)閻鄱澝溃浑x別，因?yàn)榍槎袆?dòng)。

有太多我們猜不到的未知，我們唯一能做的就是珍惜生命。

我們每個(gè)人都在不斷地尋找我們?cè)谶@個(gè)世界上需要和追求的東西。但是結(jié)果和我們的期望之間總會(huì)有偏差。 我們會(huì)感到困惑和茫然。有人選擇放棄，有人繼續(xù)追求。有的人成功了，有的人失敗了。

我們始終在追求的到底是什么？答案是我自己對(duì)生命意義的詮釋。蚊子無時(shí)無刻都在找尋目標(biāo)，好讓自己飽餐一頓，這也許就是它生命的意義。

但是一記耳光，短暫的生命就結(jié)束了。飛蛾也許不知道自己飛向燭光便是終結(jié)，它飛向了自己編造的夢(mèng)。也許生命的意義對(duì)于它們來說就是一時(shí)的飽腹或者一瞬間的輝煌。

這些我們都無法理解，或許有朝一日我們可以直接與它們溝通，那時(shí)我們也許會(huì)理解生命對(duì)于它們的意義。

“不論何時(shí)何種方式，我的生命對(duì)于另外一個(gè)生命貢獻(xiàn)出他自身，我的生命意識(shí)都經(jīng)過了一個(gè)從有限到無限的融合的愿望，在這個(gè)愿望里生命是一個(gè)整體。”奉獻(xiàn)對(duì)于任何生命來說都不是那么容易，為了另外的生命而獻(xiàn)出自己的生命，有的人會(huì)覺得愚蠢，可是有的人則會(huì)毫不猶豫，為什么？對(duì)于生命的看重難道不一樣嗎？

答案是對(duì)你生命的價(jià)值有不同的看法。我們總是希望在自己危難的時(shí)候，有人能挺身而出，可是在我們看到其他生命有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨?？看到桌上的魚翅，看到跳動(dòng)的猴腦，看到桌上的游戲我們感覺如何！

也許我們會(huì)理所當(dāng)然的吃下去。但是我們難道不反思如果我們是桌上的美味佳肴會(huì)怎樣？也許我們永遠(yuǎn)就笑不出來了。

同樣是生命，為何不能平等對(duì)待，心生敬畏？自然所賦予的本應(yīng)稱贊，絕非屠戮。

史懷澤說：“敬畏生命的倫理就是促使任何人關(guān)懷他周圍的其他生命?！笨墒俏覀?nèi)绾卧谡麄€(gè)世界中找到一個(gè)平衡呢？

佛教戒殺生，主食素；還有什么眾生平等。難道這就是對(duì)于生命的關(guān)懷嗎？曾經(jīng)想過這樣的問題：

難道花花草草就不是生命嗎？吃葷與吃素有本質(zhì)的區(qū)別嗎？其實(shí)我們每一種生命為了活下去，都會(huì)去奪取其他生命，但是那并不意味著我們沒有對(duì)生命抱有敬畏的態(tài)度。

我們一直都希望能和諧共處，希望愛在人間?？墒沁@份愛怎么才能傳遞出去？這是一個(gè)問題。

自然已經(jīng)在向人類施加懲戒！風(fēng)沙侵蝕，水土流失，生態(tài)多樣性喪失……難道這些種種教訓(xùn)還不夠，難道非得等到面臨自己的絕滅才會(huì)想到治理！是該清醒的時(shí)候了，沉睡只會(huì)滅亡。

“危及我們休戚與共的能力和意志的是日益強(qiáng)加于人的這種考慮：這無濟(jì)于事！你為防止或減緩?fù)纯?、保存生命所做的和能做的一切，和那些發(fā)生在世界上和你周圍，你又對(duì)之無能為力的一切比較起來，是無足輕重的。

的確，在許多方面，我們是多么的軟弱無力，我們本身也給其他生物帶來了多少傷害，而不能停止。想到這一點(diǎn)，真是令人害怕?！币嗳鐣兴f，我們對(duì)大局可能無能為力，但是，如果每個(gè)人都能做到尊重生命，凝聚的力量是巨大的。

釣魚和放小魚苗，伐木和注意繁殖能力，不要隨意拋棄貓狗等寵物這都是舉手之勞。

每次看《動(dòng)物世界》，無論聽多少次，心靈都會(huì)受到震撼：“每一個(gè)生命都是一段傳奇，每一段傳奇都有動(dòng)人的故事。尊重生命就是珍惜身邊的他人。”

敬畏生命，也是珍惜。豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻，他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)大開來。

心生憐憫，心存感激。所以，敬畏生命吧！

敬畏讀后感(篇2)

暑假讀后感作文：敬畏《狼圖騰》

作者/德生

狼在我心目中一直是一個(gè)**而可怕的形象，“狼外婆”、“狼來了”，眾多的狼故事，傳送給我們的觀念就是可怕、**，不招人喜歡，理當(dāng)誅之。然而，讀了《狼圖騰》，觀念卻為之一新。

《狼圖騰》通過一位“知青”的講述，展示知青在蒙古草原的生活圖畫。在書中，陳陣小時(shí)候喜歡觀察狼，到處抓狼，直到磨破狼牙流血，最后狼的病死亡。書的結(jié)尾，知青們回到伊倫草原，祭拜草原之神騰格爾和狼洞。整個(gè)過程伴隨著艾倫草原生態(tài)破壞的加劇，這種破壞是漸進(jìn)的。

這本書不僅是一個(gè)精彩的故事，它描述了人類對(duì)自然的無意識(shí)入侵。人類的初衷是改造自然，親近自然，讓自然自用，卻不自覺地破壞了美麗的草原。

蒙古草原狼，草原民族的圖騰，傲慢無禮。它是草原之神——騰格里在草原上的使者。今天看來，陳陣不該養(yǎng)小狼。

狼是自由的，是傲視草原的，不應(yīng)該被我們?nèi)︷B(yǎng)起來。書中，畢利格大叔說：“養(yǎng)了小狼觸犯了神靈。

”對(duì)無神論者來說，我們觸犯的就是大自然。更何況小狼也許是白狼王的后代，人類更應(yīng)該敬畏它。

讀到最后，原本以為陳陣會(huì)把小狼放回草原，讓其回歸草原幽靈的本色，可是陳陣沒有?？梢姡覀?nèi)祟惖呢澯髅髦?，有些事情不?huì)有好的結(jié)果，反而會(huì)被歸類為已經(jīng)存在，最后會(huì)被毀滅。小狼最終死了！

后來，伊蘭草原變成了一圈草?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的意境沒有了，狼群追逐馬群時(shí)笑傲江湖的風(fēng)情沒有了。留下的是一片生態(tài)破壞后的悵然．

姜戎通過《狼圖騰》中描述的蒙古草原狼的故事，講述出他多年來所憂慮的環(huán)境與生態(tài)問題，以及他對(duì)中國(guó)國(guó)民性格的反思。可以說，這是社會(huì)學(xué)家對(duì)自我精神的一種洗禮。它寫出了一幅畫，更寫出了一種精神！

作品得到“亞洲文學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)委們的關(guān)注，摘取了首屆曼氏亞洲文學(xué)大獎(jiǎng)。鄭淵潔說，姜戎先生寫了一部曠世奇書《狼圖騰》！姜戎感到非常欣慰的同時(shí)也表示：

“我始終希望自己不僅能寫出好看的故事，而且能夠超越原有的中國(guó)文學(xué)模式，使作品具有更廣泛的世界視角和普世價(jià)值?！?/p>

《狼圖騰》是作者的自我懺悔，是人們對(duì)草原所作所為的反思，也是對(duì)人與自然這一命題的深刻思考。利用自然不是改造自然，而是在遵守自然規(guī)律的前提下適度利用自然。

敬畏自然，敬畏生命，這是本書的主要宗旨，也是值得我們反復(fù)品味的內(nèi)容。

重慶萬州百安壩天星路345號(hào)

敬畏讀后感(篇3)

前日設(shè)備部黨支部組織**了原京能集團(tuán)董事長(zhǎng)陸海軍**案警示教育片《遲到的敬畏》，在**的過程中聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到陸海軍因心態(tài)失衡放松了對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，抵御不住**，走向了犯罪的深淵；沒有了“心存敬畏”，沒有了底線與原則，受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深。這使我清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員，就應(yīng)時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化理論意識(shí)學(xué)習(xí)，忠實(shí)踐行“為人民服務(wù)”重要宗旨。

透過領(lǐng)悟?qū)φ眨岣咦晕业恼J(rèn)識(shí)水平，從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自我?，F(xiàn)在我在參加警示教育活動(dòng)和結(jié)合實(shí)際工作方面有了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、反腐倡廉，務(wù)必警鐘長(zhǎng)鳴

警示教育是我們黨推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要舉措。反腐倡廉事關(guān)黨的命運(yùn)，是保持黨的青春活力和長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ)。在社會(huì)主義初級(jí)階段，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下，一些黨員同志理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，應(yīng)對(duì)滾滾而來的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮，失去了本該持續(xù)的警惕、冷靜、操守，忘記自我本身來自于勞動(dòng)人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民帶給衣食住；貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，最后走上犯罪的道路。

這一警示教育活動(dòng)，使每一位黨員在參加黨的教育時(shí)，都受到了心靈的洗禮和思想的震憾。通過陸海軍在警示教育紀(jì)錄片中含淚的懺悔，他悔恨的警覺，對(duì)自由和生命的渴望，我真的敲響了警鐘。

二、要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

堅(jiān)定信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨。我們要自覺地改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念；在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，正確對(duì)待“錢、權(quán)”，對(duì)待“功成”與“身退”；在價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值，不好私心、貪心膨脹。

要自覺提醒自我，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸。要自覺充實(shí)自己，有正確的追求，有健康的心態(tài)，有真正的寄托。他善于理解，不讓自己的思想空虛；他總是保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、地位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面總是快樂的。

盡力服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。

三、是以身作則，防腐拒變

廉潔自律是反腐倡廉建設(shè)的關(guān)鍵。黨員同志能否以身作則，對(duì)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)深入發(fā)展，具有十分重要的意義。以身作則，首先要廉潔自律，這是每個(gè)黨員同志的品格。

設(shè)定好自己的底線，守住自己的原則，通過不間斷學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》使自己警醒，通過**警示教育片來為自己警鐘長(zhǎng)鳴。合理處置自己社會(huì)交際圈子，與親戚朋友相處適用“君子之交淡如水”，為防腐拒變打好外部環(huán)境基礎(chǔ)。

敬畏讀后感(篇4)

其次，要讓孩子犯錯(cuò)，甚至重蹈覆轍。要有耐心，始終對(duì)孩子充滿期望。孩子剛學(xué)會(huì)站立，跌跌撞撞的走幾步我們都很興奮而不會(huì)埋怨他太笨；孩子剛會(huì)丫丫學(xué)語，發(fā)出一個(gè)可能沒有意義的ma的音我們都能高興地連聲答應(yīng)，興奮好幾天，可是到了教孩子立規(guī)矩的時(shí)候我們往往就失去了耐心，變得貪多貪全，急于求成。

這是我們家長(zhǎng)應(yīng)該反思的地方。我們把一個(gè)規(guī)矩讓孩子弄明白了，接受了，落實(shí)到行動(dòng)并逐漸形成習(xí)慣了以后，下一個(gè)規(guī)矩的制定就簡(jiǎn)單多了。

最后，我們要盡量和孩子共同守規(guī)矩，畢竟家長(zhǎng)才是孩子的第一任教師，如果規(guī)矩只是給孩子定的，家長(zhǎng)不去和孩子共同遵守，家長(zhǎng)和規(guī)矩的威信都會(huì)下降。

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子長(zhǎng)大后有出息，能成才，孩子的成長(zhǎng)就像一棵成長(zhǎng)中的小樹，需要我們用愛來澆灌、用規(guī)矩來修剪。祝愿我們的孩子都能成長(zhǎng)為參天大樹！

學(xué)生：五.1江迅

家長(zhǎng)：劉曉艷

2013.6.9

敬畏讀后感(篇5)

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》觀后感：敬畏生命，敬畏職責(zé)

國(guó)慶期間上映的三部曲《我和我的祖國(guó)》、《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》、《攀登者》，其中比較期待是《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，這或許被原型的故事，讓人感動(dòng)和震憾所感染吧。正如影片中當(dāng)飛機(jī)成功備落時(shí)，劉機(jī)長(zhǎng)講如此一句話：”敬畏生命，敬畏職責(zé)”。

觸動(dòng)大眾的神經(jīng)，引發(fā)考慮與沉思！

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》則是講述18年5月14日，川航8633駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落，面對(duì)座艙釋壓的極端罕見險(xiǎn)情，劉長(zhǎng)健機(jī)長(zhǎng)與畢楠乘務(wù)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體機(jī)務(wù)人員與乘務(wù)人員成功迫落，128人全員生活的故事。在生死關(guān)頭，英雄機(jī)組的正確處置，確保了機(jī)上全體人員的生命安全，創(chuàng)造了世界民航史上的奇跡。

1、沒有繞幸，只有專業(yè)力量

當(dāng)這電影從一開始不看好的情況下，到現(xiàn)在的近15億時(shí)，如今網(wǎng)絡(luò)響起一句話：”不拿你的業(yè)余愛好，來挑戰(zhàn)不人吃飯的本領(lǐng)“ 的確，在轉(zhuǎn)業(yè)到川航之前，機(jī)長(zhǎng)劉傳健是一名轟炸機(jī)飛行員。在空軍學(xué)校的11年里，劉傳健同意參加許多緊急訓(xùn)練。

但像這次，擋風(fēng)玻璃碎掉、自動(dòng)駕駛失靈、儀表盤被吹翻、副駕駛命懸一線的超復(fù)雜情況，他也是第一次經(jīng)歷。

“穩(wěn)住飛機(jī)！”這是他腦海里的唯一念頭。 然而如何做呢？

沒人告訴他，和地面監(jiān)管的聯(lián)系中斷了。劉傳健第一時(shí)刻關(guān)閉了飛機(jī)油門。盡管極度缺氧和-30℃，他的大腦仍然保持清醒，他的手從未離開操縱桿。

“專業(yè)”這詞也乘務(wù)機(jī)艙中體現(xiàn)，其中電影有幾個(gè)細(xì)節(jié)，讓人印象深刻，剛開始時(shí)，有一個(gè)土豪在商務(wù)艙由于看不慣空姐要求關(guān)機(jī)要求，在之后乘坐的時(shí)刻內(nèi)百般調(diào)難，最后由乘務(wù)長(zhǎng)畢男來耐心、自信、專業(yè)對(duì)他進(jìn)行服務(wù)，其中有一個(gè)送餐的場(chǎng)景，他原先講喜愛吃小面，結(jié)果遞上小面后又嫌棄不辣，要換粥，更換粥后又想不如吃小面，不管他如何調(diào)難，畢男依然用她的自信和專業(yè)應(yīng)對(duì)?？吹娇战銓?duì)答如流，最后他無可奈何來一句話：一個(gè)倒茶遞水的，哪來的自信。

雖然無意中說出來，但空姐的專業(yè)、自信，這也在后面的飛機(jī)事故中表現(xiàn)出來。當(dāng)飛機(jī)發(fā)生事故時(shí)，每個(gè)空姐都有自己的位置待命，等待指令。而李沁扮演角色需要守著是5號(hào)位。

盡管她當(dāng)時(shí)距離自己最遠(yuǎn)，即使暈倒仍然堅(jiān)持去到自己的站位上。后來，李沁在接受采訪時(shí)說，他們每個(gè)人當(dāng)時(shí)幾乎都恢復(fù)了原型。在與原型空姐面對(duì)面交流時(shí)，她提到自己的位置就是生死艙的位置，無論如何都必須保留。

而這一切都詮釋著，正如袁泉所講：”我們也是親小孩，女兒，是父親，母親，也有親人等著我們回家。。。。。我們每個(gè)人都同意每天訓(xùn)練，這也是為什么我們?cè)谀莻€(gè)地方的意義。相信我們，相信我們的船長(zhǎng)，我們會(huì)一起回去的！

“2、”敬畏生命，敬畏職責(zé)”

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》成就了平凡中英雄，他們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練來挽救119名乘客的生命，也挽救自己。用了高度責(zé)任感來執(zhí)行職責(zé)。正如記者所問，船長(zhǎng)服裝的四道杠代表什么？

他回答：前面三條代表著，專業(yè)，技術(shù)，知識(shí)，最后一條代表著“責(zé)任”。

盡管我們大部分人從事的工作差不多上一般崗位的一員，并沒有象消防員，大夫，飛行員，軍人等其職責(zé)關(guān)乎著每個(gè)百姓的生命。然而“責(zé)任”，對(duì)生命任何時(shí)候都保持一種敬畏卻是雷同。

我們所能做的就是在一個(gè)平凡的崗位上，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，對(duì)任何工作都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這將驅(qū)使我們的內(nèi)在力量去完成我們認(rèn)為不可能的事情！正如影片開頭時(shí)，劉機(jī)長(zhǎng)與副駕駛閑聊時(shí)，講當(dāng)他從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到民航時(shí)，專門不滿，即使他訓(xùn)練已非常完美，然而犯錯(cuò)依然還給訓(xùn)導(dǎo)員罵，最后訓(xùn)導(dǎo)講了如此一句話：我是代表我家人來罵你，因?yàn)槲壹胰擞锌赡茏夏悴倏氐娘w機(jī)。

的確，每個(gè)人身后都有一個(gè)家庭需要我們護(hù)航和守護(hù)，而我們能做就是用強(qiáng)大的責(zé)任心去對(duì)得起他們的期待！

敬畏讀后感(篇6)

敬畏生命

第一次觀看《天鵝之死》，就已經(jīng)深深**撼了我的心靈。不管是從藝術(shù)表演的魅力，還是從它所折射出來的人生意義來看，我都覺得這是一部絕美之作。

當(dāng)背景音樂響起，鋼琴奏出明月波光、柔和平靜的夜景，大提琴接著奏出優(yōu)美高雅、悠揚(yáng)舒展的主旋律時(shí)，一只美麗的天鵝踮著細(xì)碎的足尖步背對(duì)著觀眾蹣跚而來，她痛苦地顫抖著，昔日曾經(jīng)那樣輕盈的翅膀顯得非常沉重，她為什么那樣的傷感？她為什么那樣的孤獨(dú)？原來，白天鵝傷勢(shì)嚴(yán)重，知道自己會(huì)離開美麗的世界，但她仍然渴望振翅飛向。

每一次的翅膀的抖動(dòng)，都寄予它那在空中飛翔的夢(mèng)；每一次足尖的踮起，都蘊(yùn)藏著它對(duì)生命的希望。生命在呼喚著她奮力與死神拼搏，一次次抖動(dòng)翅膀、一次次失落、一次次憧憬，她終于奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)飛翔起來了，生命的光輝重新閃現(xiàn)。然而，由于精疲力盡，白天鵝沉重的翅膀再也無法煽動(dòng)，美麗的長(zhǎng)頸終于掉了下來。最后一支美麗的舞蹈讓我心碎，忍不住在心里喊：

不，天鵝不會(huì)就這樣去的，她只是在熟睡而已，她正在進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)醒之后，她就又是一個(gè)精靈了。

白天鵝在與死亡抗?fàn)幹氐膱?jiān)韌與頑強(qiáng)，對(duì)生命的向往，對(duì)光明與希望的執(zhí)著，對(duì)生命不朽的深切贊譽(yù)，讓我想起了生命中古老而沉重的話題。人無法控制自己生命的長(zhǎng)度，卻可以控制生命的寬度。人固有一死，在生的時(shí)候，若能不斷地充實(shí)自己，創(chuàng)造奇跡，那人的一生便能稱得上“精彩”。

用敬畏的態(tài)度來看待生命，勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，在最后一刻仍不放棄夢(mèng)想，在痛苦中仍不放棄希望，我們要做的不是平凡甚至平庸地過完生命的最后時(shí)刻，而是通過自己的努力，讓我們的生命在最后的一刻也能綻放出光彩。就像白天鵝一樣，即使受了重傷，她也能張開翅膀，為生命和希望而奮斗。

藝術(shù)，并不總是“作品”，它在本質(zhì)上是一種生存方式、生活態(tài)度。通過藝術(shù)表現(xiàn)形式帶給人對(duì)生活及生命意義的升華思考是藝術(shù)所追求的境界。

《天鵝之死》帶給我美的視覺享受，深深**撼了我的心靈，不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力，更讓我重新思考“敬畏生命”的人生命題。

敬畏讀后感(篇7)

很多時(shí)候，我們漠視著周圍的一切。

身旁有爭(zhēng)吵聲?誰受傷了?誰嘟囔著自己的疲倦?不知道。我們不會(huì)抬頭，不會(huì)關(guān)心，卻對(duì)遠(yuǎn)方的災(zāi)難報(bào)以同情。

更別提與我們共處的生物了，我們不會(huì)對(duì)踩到螞蟻而抱歉，我們固執(zhí)的將蛇描繪的邪惡，把自己襯托的更加高貴。

我們要怎樣與和我們不同的生命相處呢

那次語文課時(shí)，一只體型龐大的不知名飛蟲闖進(jìn)了教室內(nèi)，它的出現(xiàn)立刻打破了思考的寧靜。 一片喧囂，夾雜著恐懼的話語，亂作一團(tuán)。所有人盯著它隨風(fēng)舞蹈，又乘勢(shì)登陸了窗臺(tái)，這位不速之客的長(zhǎng)須輕輕點(diǎn)地，沒有絲毫要挪位的預(yù)兆。

所有人的注意力全部集中在它身上，生怕它下一步有什么危險(xiǎn)舉動(dòng)。還未回過神，一同學(xué)高聲獻(xiàn)策：打死它!。除了這聲音，其他人有的不作聲，有的面面相覷，所有人都在猶豫。此時(shí)，老師走下來了，急忙招呼靠窗的同學(xué)不要碰到那飛蟲。又轉(zhuǎn)身嚴(yán)厲地批評(píng)了剛剛那位同學(xué)：好歹是個(gè)生命，它也想活，你怎么就那么殘忍?大家便回過神來，膽大的同學(xué)將窗戶開大了些，不再膽戰(zhàn)心驚，被批評(píng)的同學(xué)也立刻乖乖坐好，一言不發(fā)。

而我有些許疑惑。

從小我對(duì)一切昆蟲充滿恐懼。每次驚慌之時(shí)，家長(zhǎng)大人們都會(huì)甩來一句，這么小的蟲子，你怕它干什么。然后以奇怪的方式消除了它們存在。他們成了劊子手。時(shí)間長(zhǎng)了，我很少再怕，甚至遇見沒有什么危險(xiǎn)的小飛蟲，也能自己處理。

我總是安慰自己：也沒有什么更合適的方法了。

但，總是如此，真的對(duì)嗎

現(xiàn)在想來，為什么要傷害?因?yàn)楹ε卤粋?。可是事?shí)上不會(huì)。在本能的作用下，從害怕而遠(yuǎn)離，變?yōu)榱撕ε露枪舻奈?，終于醒悟了，這是不可取的。人的生命被神化成無上的，可本質(zhì)上與其他生命沒有什么不同，如果殺戮是犯罪，那我們到底有多少罪過呢?生存在一個(gè)無數(shù)生命體共存的世界里，對(duì)每一個(gè)人來說，自己的生命似乎更被看重。現(xiàn)在我覺得，即便不是人的本意，但將善意分給每一個(gè)生命，才能更尊重自己的生命。

既然我們避免不了傷害，那就更應(yīng)明白生命的可貴。

生命敬畏。

我看見一只小小的蜘蛛從書中逃逸，穿過桌子在拐角處消失的無影無蹤，我盯著他的軌跡，抬頭看向窗外，一只蜜蜂的翅膀在明媚的陽光照耀下閃閃發(fā)亮。

生命是如此的美麗和脆弱啊，無論怎樣都是值得敬畏的吧。

這就是我交給自然的一份答卷。

敬畏讀后感(篇8)

敬畏生命尊重生命

最近，我有幸拜讀了著名學(xué)者王一方的醫(yī)學(xué)人文專著《敬畏生命》，作者結(jié)合大量的現(xiàn)實(shí)問題和醫(yī)患關(guān)系等闡釋了一針見血的反思與批判，利用醫(yī)學(xué)人文精神在病患與醫(yī)生的理解的鴻溝之間架起了一座橋梁。

王一方認(rèn)為，只有敬畏生命，才能真正實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的使命。'當(dāng)過醫(yī)生的王一方曾陪過一位中年女工程師走向死亡，那種在生的饑渴和掙扎中顯現(xiàn)的生命的莊嚴(yán)感，整個(gè)過程持久震撼著他的心靈。他說，其實(shí)每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該到殯儀館骨灰陳列室里看看，那些冰冷的骨灰盒與盒蓋上笑容可掬的**上的殘酷映照，會(huì)讓人更好地理解生命的誕生和死亡，理解自己在生死之間工作的性質(zhì)。

讀了這本書給我的啟示很多，醫(yī)學(xué)人文精神是醫(yī)學(xué)的靈魂，是對(duì)生命的尊重和關(guān)注，醫(yī)生永遠(yuǎn)不能忘了，除了要有專業(yè)的理論和實(shí)踐知識(shí)外，更應(yīng)該需要有菩薩一樣仁慈的心胸，關(guān)懷和愛護(hù)病人，讓他們感到更幸福、更自在。醫(yī)療工作關(guān)系到千家萬戶的健康，血液工作關(guān)系到患者的生命安全。我是一名平凡的血站**，雖然沒有工作在臨床第一線，但我們卻也行走在用鮮血鑄就的道路上，奔跑在采供血戰(zhàn)線的最前方，用自己的雙臂撐起一個(gè)又一個(gè)生命的重量。

其實(shí)，我認(rèn)為對(duì)“恐懼人生”最好的詮釋和詮釋是一種精神、一種態(tài)度和一種責(zé)任。

多年來，我在采血車和血液室的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我懂得了生命的價(jià)值。每每感受到獻(xiàn)血者的拳拳愛心；收到醫(yī)院檢驗(yàn)科出具的危重病人需要血液和血小板挽救生命的**；每每看到家屬們滿含希望、近乎乞求的眼神……我知道，作為一名血站的醫(yī)務(wù)人員，在這里'敬畏生命'就是需要我們懷著高度的責(zé)任心對(duì)待我們的工作，對(duì)我們服務(wù)的對(duì)象不論是獻(xiàn)血者、還是醫(yī)院、病人高度的負(fù)責(zé)。我們做每一件事情，都要去仔細(xì)地考慮：

我的行為是否會(huì)對(duì)病人的生命造成意外傷害？我的言語是否會(huì)傷害到獻(xiàn)血者？我應(yīng)該如何去減少這些傷害或者把這些傷害降到最低限度？

我們的行為，我們的言行必須對(duì)獻(xiàn)血者和病人的生命負(fù)責(zé)。在這里，'敬畏生命'就是需要我們嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)、>規(guī)章制度和操作規(guī)程，讓自己擁有專業(yè)的理論知識(shí)和技術(shù)服務(wù)社會(huì)。在這里，“生命的恐懼”意味著我們的醫(yī)務(wù)人員無論如何都不會(huì)放棄希望，與時(shí)間抗?fàn)帲瑴?zhǔn)備足夠的血源，挽救病人的生命。

在這里，'敬畏生命'就是需要我們醫(yī)務(wù)人員在在各種自然災(zāi)害、公共突發(fā)事件等嚴(yán)重威脅公眾生命面前挺生而出。在這里，'敬畏生命'就是更需要我們醫(yī)務(wù)人員用愛心、耐心、細(xì)心、真心去對(duì)待獻(xiàn)血員、對(duì)待醫(yī)院、對(duì)待每一位需要輸血的病人，從點(diǎn)滴小事做起，把件件實(shí)事做好，做到責(zé)任面前無小事，少一些計(jì)較、抱怨，多一些積極、責(zé)任。在這里，'敬畏生命'就是在工作中遇到困難，經(jīng)歷辛酸時(shí)，想到躺在醫(yī)院飽受折磨的病患、無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)血員，我們更應(yīng)該微笑勇敢面對(duì)，沒有害怕，沒有退縮，沒有逃避。

讀完這本書，我感到作為血站集團(tuán)的一員，我是多么的幸運(yùn)和自豪。今后，我會(huì)把采供血事業(yè)作為終生職業(yè)，把無私奉獻(xiàn)作為畢生追求，用勤勞的雙手成就屬于自己的這個(gè)'救死扶傷'、'敬畏生命'、'尊重生命'、'尊重生命'的夢(mèng)想。

作者：無錫市紅十字中心血站劉月蘭

敬畏讀后感(篇9)

看完這篇文章，我禁不住欽佩那些依靠風(fēng)來移動(dòng)纖維的樹木。那些樹，有風(fēng)的時(shí)候，不停地播撒自己的種子，種子不會(huì)很大。但是包裹種子的白色纖維很大，就像一個(gè)云層，足以看到樹掉了多少種子。

花這么多種子卻只花一顆就可以變成一棵樹，值得嗎？也許不值得，但我知道為了生息繁衍，即便萬死一生，那樹木也必須這樣做，這便是生命的價(jià)值：千萬種子中的一粒種子成活足矣！

我又聯(lián)想到了人生，人生不也是這樣嗎？人生之中，有許多機(jī)遇，我們只要把握住了去拼搏，勝敗都不重要。因?yàn)槟闫床f次后，定有一次會(huì)成功。

過去，我常常抱怨因?yàn)槭《鴰淼牟豢鞓贰，F(xiàn)在我終于明白了，這是因?yàn)槲业耐顿Y不夠大，我努力工作。今天，我欽佩那種樹木，在我奮力拼搏后的明天，我定會(huì)欽佩自己的

這本書是曹文軒的作品。里面有七個(gè)感人的故事。讓我印象最深的是（城市附近的小旅館）不是大人開的，而是一對(duì)兄弟姐妹開的。姐姐是草菊，弟弟是毛毛，姐姐17歲，弟弟15歲。由于他們家中貧寒，所以只好在城邊開了一家小酒店。

他們的爸爸，媽媽得了病，他們就是家中的頂住梁。經(jīng)過他們家三天商量，決定身體不好的爸爸留守家中看護(hù)媽媽，照料莊稼地。毛毛腦子呆拙，反正也不是讀書的料，讀個(gè)初中也就不錯(cuò)了，跟姐姐一起去開小酒店。

七湊八湊，一陣鞭炮聲，小酒店開張了。他們?cè)诰频曛杏龅搅艘晃焕项^子，這個(gè)老頭子脾氣很不好，經(jīng)常發(fā)火，并且還責(zé)怪草菊和毛毛，要是換做誰都會(huì)生氣，可他們卻沒有生氣，反而還把他變成了一個(gè)溫柔的人。后來草菊每次給大爺少打一兩酒，一年下來就替大爺省了三十塊錢并且交給大爺。

他們拿著錢回去了?？杉抑械陌职肿≡毫耍珓傁胝f他們不開酒店了，可姐姐用眼神制止了他。第2天，他們又回到了小酒店。

又過了一年，小酒店接到了鐵的命令，拆。是因?yàn)槌鞘幸獢U(kuò)建。從此這個(gè)小酒店就消失了。

讀后有感；草菊和毛毛本是一對(duì)來自鄉(xiāng)村的姐弟，他們因?yàn)樯钏?，離開家鄉(xiāng)，竭力地掙扎在城市邊緣站立腳跟。無論是哪對(duì)小兄弟姐妹，還是城里那個(gè)古怪的老人，他們都有著同樣的情感體驗(yàn)。所以他們才會(huì)互相幫助。

這篇**讓人十分感動(dòng)，我們能生在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就已經(jīng)十分幸運(yùn)了。珍惜現(xiàn)在的一切吧。同學(xué)們，社會(huì)在一步一步的發(fā)展，我們不能夠貪圖享受，在家中多做一些自己力所能及的事情，你們看，故事中的草菊和毛毛，才比我大幾歲，他們不僅可以照顧好客人，還可以把男士化成為十分簡(jiǎn)單的小事，真讓人佩服。

如果是的話，我會(huì)大發(fā)雷霆的。我是個(gè)急性子