我的朋友作文

我的朋友作文精華7篇。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的我的朋友作文相關(guān)研究綜述。作文是思維活動的一種體現(xiàn)具有提高寫作和表達能力的功效，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復地補充修改。希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

我的朋友作文【篇1】

劉明榆，等我一下!一句話讓我轉(zhuǎn)過身去，原來是你啊我最忠實的朋友陳丹妮，我有千言萬語想對你說，請聽我娓娓道來。

有一次我生病了，我希望你來看我，可你卻沒有來，當時我生氣了，說好的上午8：30來看我，可你人呢，是不是背叛諾言了過了一會兒，下起了暴雨，我以為你不會來了，我失望了，我坐在床上看著窗外，聽著雨落地的啪啪聲，然后是一陣陣急促的腳步聲，我知道這一定不是你。

突然，門響了，誰來了誰回來了是她嗎是嗎唉，不是，不可能。

媽媽一開門，劉明榆!熟悉的聲音傳入我的耳朵，我終于等到你了，你真的來了，對不起，我媽媽本以為要帶我去旅游的，我和媽媽說了半天，她才同意，沒想到又趕上下雨你忽然不說了，我看了看你那頭濕漉漉的頭發(fā)，不停地滴著水，我的眼睛模糊了，淚水從眼睛里流出來，劃過臉頰，滴下來，滴落到衣服上此時，我對你的任何抱怨都已拋到九霄云外，感動的說不出話，在我心中你是我最要好的朋友和知己。

還有一次，一起玩耍時我不小心用沙包打到了你的眼睛，當時眼睛嘩嘩的流眼淚，本以為你會大發(fā)雷霆，我急忙跑過去，自責的說：對不起，陳丹妮，你還好吧，可是你并沒有生氣，只是擺擺手，沒事，一會就好了，你安慰我說。聽了你的話，我非常感動并暗自下定決心，一定和你做一輩子的好朋友。

陳丹妮，我有太多的話語想對你說，這些僅僅是一萬中的一個，我要和你做無話不談的好朋友，你是我在這個世界上最重要的伙伴!

我的朋友作文【篇2】

10月28日是一個陽光明媚的日子，我跟著老師和同學、家長們到福利院看望那里的小朋友了，這次活動是我的媽媽和一個同學家長及我們的于老師一起組織的，同學們都很響應這樣的`活動。

我們給小朋友們買了很多零食，媽媽們則買了好多的保暖衣。天氣涼了，我們冷了有媽媽疼，這里的小朋友們可沒有，媽媽想得真周到，讓福利院的小朋友們也得到了溫暖。

我們來到二樓一個活動大廳，幾個孩子正在那里玩，他們都是殘疾兒童，被爸爸媽媽拋棄的。同學們開始給小朋友們分吃的，那里的小朋友們可高興了，有個叫小二子的小朋友抱了好多吃的，生怕一會就沒吃的了。有個小姐姐跟我媽媽說話，雖然她說得不清楚可是媽媽能聽得懂，我媽媽只要站起來她就拽著媽媽不讓起來，可見他們多么需要有人來陪陪他們啊。

不一會我們就熟悉了，跟那里的孩子們一起玩、一起交流、拍照，福利院的孩子們給我們表演了手語舞《感恩的心》，好多同學跟家長都哭了，我的眼睛也濕潤了。他們真的太棒了，他們身體殘疾但卻很聰明，還能背過好多古詩呢。當然我們也要表現(xiàn)一下，我跟幾個同學自發(fā)當場組織的唱歌，小朋友們都很喜歡，還有一些青年志愿者也表演了很精彩的節(jié)目。

通過這次活動，我們這些有父母疼愛的孩子應該想一想，我們應該比那些小朋友們更努力學習、懂得珍惜我們的幸福生活才對。祝愿天下的小朋友們都健康成長，都有爸爸媽媽的愛。

我的朋友作文【篇3】

今天中午，我和張銳吵了一架，弄得我們倆一下午沒消停。

原因是我借他的鉛筆，她弄丟了，于是我就不開心了，我中午借張銳鉛筆寫午自習，然而我管她要時，她卻說：“還你了”，我說怎么沒了呢？她又說：“不知道”，我就放在你的桌子上了。我又說：“那怎么就能沒了呢”她說：“不知道，就在你桌上，我真沒動”，我說：“你快還我，要不然你就要再賠我一根了”。

到了下午第一節(jié)課，我心想，我對她是不是太兇了？或者不是她[復習必備 | 海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”點擊了解]拿走的，是別人拿走的呢？之后，我又對她道歉了，她之后也原諒了我。

人與人總是會有沖突的，不能總是使用暴力就能解決的，重要的是一顆原諒別人的心。【文章來源于網(wǎng)絡】

我的朋友作文【篇4】

她，是風雨后的一道彩虹，在你傷心的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時候，給予你一絲希望……她，就是我的同學兼朋友——微微。

微微，一個開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因為這，同學們都非常佩服她。

在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因為，不管你遇到了什么事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會為止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個同學吵架了，而且是你的錯，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯處……每每這時，她的形象就會高大起來。

她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，微微把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學。我時常問她：“為什么這么愛幫助別人？”她總是微笑著對我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值?！?/p>

現(xiàn)在，在微微的影響下，我也成了個樂于助人的孩子?？吹叫枰獛椭娜耍瑫鲃由斐鲈?。

幫助別人，真的會感到快樂！

我的朋友作文【篇5】

小學時光是過得多么的快，一眨眼四年就過去了，又將迎來新的一年。我要好的朋友——微博，真的覺得好喜歡你呀！

是你，培養(yǎng)了我們的寫作能力；是你，陪我們經(jīng)歷了風風雨雨。你在我不開心的時候會替我分擔一點苦惱，而我遇到了開心事時，我便拿起筆寫下快樂的一點一滴。

我知道，再過一年，我將與你告別，不會再遇見你，但我還是要說：“朋友，很高興遇見你！”

老師大概是三年級讓我們寫微博的，還要我們設計微博的封面，當時我只是潦草地對待，不懂得珍惜你?？扇缃瘢曳喴郧暗奈⒉r，眼淚不禁流下。因為是你記下了我的點點滴滴。

回憶起往事，我總會拿起你，一頁頁地翻過美好的回憶。

時光飛快：“朋友，馬上就要和你分離，我想再次與你訴說，人生就像一個‘隱身人’，嗖的一下不見了蹤影，只留下了細細碎碎的影子。你想把他撿起，卻再也撿不起來了，還好這一路上有你的陪伴，記載下了我童年的美好回憶。真誠地感謝你?！?/p>

我不想，我不想長大，因為長大世界就沒有童話，我不想，我不想長大，因為長大就沒你——微博，你是我最要好的小學同伴，沒有你，就沒有了我的童年回憶。我希望你永遠不要離開我，做一次真正的朋友，做一次一生一世永遠不分離的朋友。好嗎？

微博，我真誠地謝謝你，我想應該給你換一個名字，給你取名“陪伴”好嗎？

我的朋友作文【篇6】

緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月。朋友，是你讓我的生活有了色彩，是你在我有困難的時候給予幫助。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。題記

我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。

一年級時入學，我們倆在教室的門口認識了。

你叫什么名字??？我友好地打著招呼。

我叫駱紫璇哦。那個女孩羞澀地回答我。

你的名字好好聽啊。

哦？是嗎？她很開心，那你叫什么名字呢？

姜麗瀅。

那我們一起玩吧。

就是這些問候，這些語言，讓我們結(jié)識，成為了非常要好地朋友，從一年級一直玩到現(xiàn)在六年級，仍然在一起互相取鬧、玩耍。

有一天，我們兩個因為一些小事情，就鬧了別扭。僵持了一會兒，誰也不理誰。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過了一會兒，我堅持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習慣。漸漸地我想主動道歉，但強烈的倔強，使我把嘴邊的話收了回來。我看見駱紫璇也也有一點小騷動，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點點小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個歉。沒想到，走到走廊的時候，駱紫璇跟我說：對不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開心，答應了。然后我們兩個擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。

以后，我們都是用這種方式來化解矛盾：兩個都要意識到自己的錯誤，并且都要說對不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開心的事情就化為烏有了。

記得還有一次，數(shù)學考試時，老師說考有關(guān)面積方面的問題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問她：怎么了？

我沒帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著急。

我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的時候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當時熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學面積計算而給我買的，上面有兩只可愛的小兔，我對尺子鐘愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激動地說：姜姜（她叫我的昵稱）謝謝你。

沒事，我們是好朋友嘛。

以后，我們兩個都盡心盡力地幫助對方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。

朋友駱紫璇，在與你相處的六個春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著我一直成長。

我的朋友作文【篇7】

一說到我的好朋友我就有說不完的話，她今年十一歲，個子很高，有一頭像黑瀑布一樣的'長頭發(fā)。她的眼睛又亮又大，眼睫毛長長的，鼻子不大也不小，紅紅的櫻桃小嘴，總帶著自信的微笑。她彈的電子琴優(yōu)雅動聽，如同天籟之音。她就是五年級二班的學生，也是我們學校的大隊長。她叫許扉扉！

她是我爸爸同事的孩子。一天，我和扉扉姐姐一起去騎平衡車，玩你躲我抓的游戲。她跑得飛快，行動敏捷，一溜煙把我甩開幾十米，抓不到她。突然，前方出現(xiàn)了個急拐彎，我沒來的及剎車，從平衡車上摔了下來。我眼睛緊閉，眉毛緊鎖，手握緊拳頭，大叫一聲！她聽到我的叫聲，立刻掉頭朝我跑來，著急的問道：“怎么了，受傷了嗎？”“還好，只是蹭破了點皮”，她伸手把我扶起來，帶我去找媽媽了。

另一次，元旦慶祝會的前兩天，我去她們家住。扉扉姐姐拿出一盒串項鏈用的珠子和繩子說：“這是我元旦要玩得游戲，串項鏈，我們先玩一下子怎么樣?”我一下子來了興趣，開心的說：“好呀，怎么玩？”她耐心的教串珠，一個再一個......！“太好了終于串完了！”我大叫，扉扉姐姐也串完了，正在認認真真的系繩子呢，我也照她的樣子開始系繩子，一分鐘后，我的項鏈串好了，可是扉扉姐姐還在認真的系繩子。我得意地把我的項鏈舉高，突然，繩子松了，嘩啦......嘩啦啦......珠子全掉了，在地上彈跳，像一群活蹦亂跳的小人，扉扉姐姐立刻過來幫我撿珠子，我們在地板上到處爬，好像小寶寶。

我從許扉扉姐姐的身上發(fā)現(xiàn)，人一定要善良大方，細心認真才能辦好事。

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介紹我的朋友作文7篇

您需要的“介紹我的朋友作文”欄目小編已經(jīng)準備好了。作文是提高文化素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要方式之一，通過思考和表達，我們可以更好地理解人性和社會。一篇作文通常富有深情厚意，您知道如何寫出一篇有思想的作文嗎？

介紹我的朋友作文(篇1)

一個星期五的下午，我和我的朋友在放學的時候約好了，明天，我去她家玩。

星期六，我連蹦帶跳的來到她家們口，敲了敲門，那里面沒有反應，“有人在嗎？”

我朝里面喊到，那里面還是沒有反應，我只好垂頭喪氣的回到家里。

星期天，我聽到門鈴在響，就問：“你是誰呀？”

“我是你朋友，鄧璐瑤?！?/p>

我一聽到是我的朋友，就馬上開門了，她一進來就說：“對不起，王宇青，昨天我忘記你要來我家了，我去了我的同學家玩。”我覺得她是有禮貌的人，后來就說：“沒關(guān)系，那先在我能去你家玩嗎？”

她點了點頭，我來到她家們口，她拿出鑰匙來開門，我和她一起玩棋，一起看電視，后來，她跟我說：“我家樓下還有好幾個小朋友，要不要我們一起跟他們玩？”

“當然可以啦！”我非?？隙ǖ恼f。

我跟她一樓下，果然好幾個小朋友，我們跟他們一起玩，天快黑了，我跟他們說：“我要回家了，再見！”

“再見！”

介紹我的朋友作文(篇2)

在生活中，書是不可缺少的。我愛書，它就是我是一位不可或缺的朋友。因為它可以帶我遨游知識的海洋，讓我和高尚的人談話。

記得有一次，我拿了一本書，坐到馬桶上看，我看的是《魯賓遜漂流記》。看了一會兒，我已經(jīng)完全沉迷到了這本書里了。忘了自我，忘了時間。過了好友，我忽然發(fā)現(xiàn)家里怎么靜悄悄的，我打開門一看，家里竟然沒有人。我急忙打電話給我媽。媽媽急忙問我：你現(xiàn)在在嘛呢？我奇怪地說：我在家呀！媽媽這才嘆了口氣說：哎！你原來在家?。∫稽c聲音都沒有，我還以為你下樓了呢！天?。∥乙彩欠?。

到了晚上，我正在看書，可媽媽非常要我洗澡睡覺。我開始不愿意，我后來假裝答應?？墒?，我怎么會罷休了呢？我觀察外面，如果爸爸媽媽回屋睡覺了的話，我就可以看了。過了一會兒，我拿起書，偷偷地拿起書，跑回屋里去看。我很快樂，也是懼怕-----這種偷偷看書的滋味。

書是人類進步的階梯。我要和書相伴著，一起成長。而且還要謝謝它，帶我遨游知識的王國。

介紹我的朋友作文(篇3)

我的好朋友有良多，其中宿宿是我最要好的朋友。她有個好脾氣，還有一顆善良的心，我來給你說說看。

國慶節(jié)的時候，我、宿宿和諾諾一起到加拿大玩，加拿大的山水像一幅畫，我好似走進了畫里，山上的小樹猶如我滴下的顏料一般，五顏六色，十分錦繡。天空中的星星一閃一閃，似乎一個個小精靈在空中眨眼睛，在我眼里，加拿大好像就是一個童話世界，我們開始了童話世界的旅程。

有一天，我們來到雙杰克湖，其它的小朋友不知道怎么回事，老是由于一點小事氣憤，只有宿宿從來不氣憤，我想：“為什么她老是能這么快樂呢？”我好奇地問了問宿宿，宿宿說：“實在我有時也想氣憤，但是我想和你們一起玩，假如我氣憤了，就沒有人想和我玩了?！?/p>

宿宿不僅樂觀，還很善解人意。又有一天，諾諾哭了，大家都沒有留意到諾諾，只是站著看外面的風景，這時候，宿宿飛快地跑過去，牽著諾諾的小手，和她一起說話，諾諾很快就開心了。

她同時也是一個很有愛心的小姑娘，在金字塔湖她看見了平靜的湖面上游過幾只小鴨子，這讓她想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過的小鴨，已經(jīng)死了，她傷心地哭了。

這就是我的好朋友，一個樂觀善良的東北小女孩，她是我要學習的好榜樣。

介紹我的朋友作文(篇4)

她，個子高高的，眼睛大大的，扎著一個馬尾辮，她就是我的朋友孫慧。

有一次上英語課，老師讓我們在練習本上寫單詞。我把書包都找遍了，也沒找到練習本，就在這一瞬間，孫慧伸出友誼之手，說：你找什么呢？我練習本找不到了。我說。孫慧快速地給了我一個嶄新的英語作業(yè)本。

還有一次，我們在操場上玩摸人，我不小心把腿摔傷了一大片，孫慧趕快把我送到了醫(yī)務室。

一次上體育課，我不小心推了她，她胳膊摔傷了，我本想：她一定會責罵我的，我說什么她都不會聽?？墒?，孫慧卻說：我沒事，只是小傷而已，你不用擔心。

我有一個諒解別人，樂于助人，只關(guān)心別人，不顧自己的朋友，我真開心。

介紹我的朋友作文(篇5)

他是一個個子不高的男孩，頭發(fā)一根根地立著，像一座茂密的森林；還有那機靈的腦子和轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的眼球，似乎想著許多搗亂的新方法。

他以要在房間里拿個東西的名義，悄悄走他爸爸的房間，躡手躡腳地一把抓起手機，用光的速度把他塞進口袋，然后悄悄地走進自己的房間。我要開空調(diào)，實在是太熱了！隨即按下遙控器，啪把門一關(guān)，太棒了！終于，可以安安心心玩會游戲了！他笑道。

但他的腦子和轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的眼珠也經(jīng)常走上正路。他彈起琴來，就像走火入魔似的！在跳音時，琴聲仿佛林間的小精靈在花上跳著優(yōu)美的舞姿；連音部分，又宛如潺潺的溪水源源不斷的流向遠方；安靜的部分，琴聲像靜謐的山谷；激情的部分，又如同波浪滾滾的黃河，慷慨激昂。

他那細長的手指，不僅能在鍵盤上輕輕跳動，還能做出一個會動會跳的機器人，他在屏幕上打出一串O和I組成的難懂的字母，迅速的按下幾個鍵，看得我頭暈腦脹，眼睛發(fā)麻，也看不出他到底在干些什么，兩分鐘后，這個身穿花衣服的機器人跳起華爾茲圓舞曲，和真人跳得芭蕾舞無異。

這就是這個個子不高的男孩，你喜歡他嗎？

介紹我的朋友作文(篇6)

朋友，是你勞累時的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時的一句鼓勵話語；朋友，是你沉悶時的輕輕問候。今天，我向大家先容一下我的好朋友——李雪欣。

瞧，她就是我的好朋友，一頭黝黑的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個能說會道的櫻桃小嘴。大家說她是不是很可愛！

她可是一個熱心腸的人。當別人碰到難題時，她老是會伸出援助之手，幫助別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來到學校才發(fā)現(xiàn)健忘帶鋼筆了，馬上就要上課了，我急得心煩意亂，她知道后，絕不猶豫的借給我一支。

下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說：“這支筆，你拿著用吧?！笨矗嗵孤?，是不是我所說的熱心腸啊？

李雪欣不但樂于助人，還喜歡讀書。大家都叫她“小書蟲”呢！有一天上完第二節(jié)課，同學們都出去玩了，只有李雪欣在收視反聽地看著《故事大王》，我走了過去，看了看她手中的這本書，哦，李雪欣已經(jīng)看了五十多頁了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么當真！

過了一會，她把書放下了，似乎在心里默默的想著些什么。我發(fā)現(xiàn)，她開始動筆寫了，一會眉頭緊鎖，似乎正在思索；一會嘴角微微上揚，仿佛解決了某個問題；一會寫寫停停，每個字都仔細斟酌。

等她寫完，我拿起來一看，哦！讓人驚訝的是，她寫的是一個小故事。她寫的每一個字都那么清楚，每一個句子都是那么完整，整個故事是那么生動，原來她仍是一位“故事大王”呀！

好朋友是永遠的財富，我從她那里學會了如何去幫助別人，學會了如何以當真的立場面對學習和糊口！

介紹我的朋友作文(篇7)

俗話說得好：“在家靠父母，出門靠朋友?！迸笥眩谖覀兊暮谥惺遣豢扇鄙俚?。

朋友，會在你傷心時遞來一塊手帕，擦干你臉上的淚花；會在你落寞時，一直陪伴在你身邊，鼓勵你繼承前行；會在你氣憤時，陪著你大聲呼喊，宣泄你心中所有的不滿。那么，你最好的朋友是誰呢？

我的好朋友便是家中滿書架的好書了。從書中我可以美美地吮吸著知識的瓊漿，獲得精神的慰藉；從書中我可以細細品味那些作者的高尚情操；從書中我還可以學會如何面對難題而繼承前行。

《魯賓遜漂流記》的作者笛福曾說過這么一句話：“害怕難題的心理比難題本身還要可怕一萬倍?！蔽覀兊膶W習又何嘗不是呢？碰到難題應一往無前而不是退縮。譬如，遇見一道困難，是努力解題而不是拷貝他人的成果。我就是個害怕碰到難題的人，一次，我遇見一道數(shù)學思索題，開始時很當真的思索，解答，查閱資料，忙了半天仍是一無所獲，我便決定去拷貝一下別人的。等到老師講解這道題時，我才發(fā)現(xiàn)只要我再思索一下，問題就迎刃而解了。假如我沒有退縮，假如我堅持了，那么我一定會成功，這是我的好朋友教會我的。

在我不開心時，我可以看看笑話大全，它準能逗得我哈哈大笑；在我閑暇時，我可以瀏覽海內(nèi)外名著，收成一個個人生的真諦。

瞧！這就是我的好朋友給予我的無限的快樂。

我成長的朋友作文7篇

作文是一種表達情感和思考的方式，也是了解作者思維過程的窗口。想要寫好作文，多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是明智之舉。您認為寫作文應該注意哪些方面呢？是否可以看一篇不錯的文章，例如“我成長的朋友作文”？希望您能夠從這篇文章中有所收獲，并別忘了收藏！

我成長的朋友作文 篇1

無論在哪，朋友可與你談心，會讓你開心，在你獨自傷心時，朋友會去安慰，由此可見，朋友十分重要，朋友如果失去了，就像樹失去了一片葉子；如果沒有朋友，那么你就像一枝干枯了的樹枝。

在去年的某一天，我的課本忘在家里，我心里和一只兔子在亂撞一樣。在一本課本安然出現(xiàn)在面前時，感到那只兔子被打了昏睡彈似的安靜了下來，一看，是同桌那還有一本備用的，我感激的看了看她，說了聲謝謝。就開始學習了?？梢姡耸抡f明了:朋友如果沒有，就和水井沒水一樣，朋友就像一顆顆水珠，讓我們充滿水。

一次，我考了79分，十分恐懼，但腦子里在打定主意找借口，我把此事告訴了同桌和一些兄弟，不少說可以但某個兄弟說坦白了吧，要不就和嘴里含塊棉花有什么區(qū)別呀！坦白了，反而不會太糟，只是抄錯個題，講講怎么錯的，不就可以了嗎?多簡單好用啊。聽完這話，哥幾個沉默了，沒人發(fā)言。最后，我打破了沉寂，說這哥們說的對，這方法也好，不用提心吊膽地玩，寫作業(yè)了。也不用每天覺得像千萬個老師在盯著我們了，安寧了。說完我感到了:朋友是謀師，是出謀劃策的，但如果計不好，會打一場敗仗，如果計好，就會凱旋而歸。

朋友是梯子，那么我就是要上高處的人，如果朋友是土地，那么我就是一棵茁壯的小樹。

我成長的朋友作文 篇2

友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打

題記

我倆的緣分要從四個月開始說起。

那是開學的第一天，老師讓我們?nèi)ヅ抨犐龂?，她剛出教室，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點懵。

你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現(xiàn)在，交個朋友吧。她面帶微笑地對我說。

我爽快的答應了，后來老師把我和她安排到一個組，更巧的是她還坐在我后面。

不久和她就形成了要好的朋友，有時，有不會的題，我倆就在一塊兒解決。

有一次上微機課時，有一個步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細的給我講解才使我明白了。

她是一個善良，樂于助人的女生。還有一次，我被人欺負了，她二話不說的就替我打抱不平。

朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅(qū)散心中的陰霾。

朋友伴我成長。

我成長的朋友作文 篇3

朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友。一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅(qū)散心中的陰霾。

-----題記

傘，撐起一片天空。

傘，架起一座橋梁。

傘，驅(qū)散心中烏云。

歡兒，好孩子，我和你爸之間你選哪個？聽著這溫柔又殘酷的語言，我的心如遭雷劈，眼淚奪眶而出，我逃也似的跑了出去......站在這個角落，我看著藍天，呆呆的想著昨晚的事。天有不測風云，人有危禍但夕六月的天氣就像我的家庭一般，昨天還是溫暖如初，今天就已經(jīng)是搖搖欲墜了，嘩嘩瓢潑大雨頃刻間就已經(jīng)降臨了。我的臉上不知是雨水還是淚水。小心著涼這是一個聲音傳來，同時我的頭上有了一把雨傘，那把雨傘為我撐起了一片天空。

朋友似傘，風雨不在。

我成長的朋友作文 篇4

在外人看來，他們覺得是由于小胖身邊呈現(xiàn)了新的朋友，所以不再需求咱們這一些朋友，以及咱們兩個人的間隔，咱們的時刻總是會錯開，以至于最終咱們兩個人都沒有時刻好好溝通，導致最終聯(lián)系的決裂。

橫豎在外人看來，便是由于咱們兩個人都有了新朋友，都忽視了互相才會導致和聯(lián)系的惡化，可是只要咱們兩個人清楚，咱們兩個人的聯(lián)系可以保持那么久，也現(xiàn)已是一個奇觀了，也現(xiàn)已是咱們兩個人在盡力的磨合，盡力的去合作互相演戲，才可以將那一段聯(lián)系保持那么久，假如一開始就扔掉去保持的話，咱們是不或許走那么長的一段時刻的。

其時他在接近我的時分，他對我好的時分，我有一次跟他著重說不要，我對我好，我怕到時分失掉的時分我一個人接受不了，我也有跟他說不要對我好，究竟他對我的好現(xiàn)已超出了我的接受規(guī)模，或許最終會形成不平等的聯(lián)系，最終會讓我想要躲避那一段聯(lián)系，究竟那是我報答不起的聯(lián)系。

他其時一直在安慰我，著重說不會的，他不會扔掉我的，真的就很像男孩子在作出許諾的姿態(tài)，信誓旦旦認為駟馬難追，但實踐上人的情感有的時分是不受自己操控的，有的時分要飽嘗時刻的檢測，有的時分要遭到外界的影響，所以許諾最終或許都是成為一場灰。

我成長的朋友作文 篇5

書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)?，但對于我來說它是一個陪伴我成長的朋友！

我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。

一、幼時讀物

我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎么看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什么！

二、提升讀物

漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我并不覺得是在浪費時間。

三、長大時的讀物

隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。

我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的水平也提高了，知道很多好詞好句。

我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長的好朋友！

我成長的朋友作文 篇6

書是我的朋友，也是大家的朋友!書中的知識可多了，它里面包涵了許多的千古名句，比如王安石說的忍一時之氣，免百日之憂，一切緒煩惱，皆從不忍生。莫之大禍，起于斯須之不忍。或蘇軾說的君子之所以取遠者，則必有所持，所就者大，則必有所忍，……同學們可能會驚嘆不已，書中竟有這么多知識!書，也分很多種類的，比如文學類?？破疹?。童話類。

接下來我為大家推薦幾本好書:《我要做好孩子》、《成語》、《365夜經(jīng)典童話故事》?！段乙龊煤⒆印分v述了小學生金玲的生活，《成語》書中講述了大量的歷史知識，民俗風情和生活哲理。《365夜經(jīng)典童話故事》此書語言簡練內(nèi)容豐富。

大家也要多看點書哦!

我成長的朋友作文 篇7

歲月的腳步，輕輕踏著光陰逝去的痕跡，來到我們身旁，以無比霸道的姿態(tài)，斬斷了我們與這絲光陰最后的聯(lián)系，于是，我們徘徊在這樣迷離的世界里，蕩漾著時光的波紋，醒了又睡，睡了又醒。

題記

記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。

依稀記得，兒時的年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話著家常。

再大些，明白了朋友這個詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽，對天發(fā)誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。

后來，你說你要走，去到那藍天高樓，載滿了你夢想的地方。于是，心，在十字路口發(fā)生分歧，你我都哭了，到那時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，錯的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消云散？我們當年是誓言還是否算數(shù)？

從此，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時候。

分隔在別地的你是否還記得那個曾經(jīng)和你說說笑笑的小女孩？記得那個曾經(jīng)一起偷吃棒棒糖的小女孩？

也許，這就是成長吧。

現(xiàn)在，我們都長大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢吧，我相信，當我們在多年后再次相遇時，同兒時那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來。