爽五年級(jí)小學(xué)作文

爽五年級(jí)小學(xué)作文6篇。

怎么樣的作文才算寫得好？作文是思維之花助力我們思考更深入，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想，為了更方便使用欄目小編整理了“爽五年級(jí)小學(xué)作文”類的內(nèi)容，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

爽五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

我們?cè)?0xx年的12月25日，星期五，8點(diǎn)30分出發(fā)去王鶴農(nóng)莊。

終于到了王鶴農(nóng)莊，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們登上了長(zhǎng)的跟長(zhǎng)城一樣的龍城。我走在像一條龍一樣長(zhǎng)的龍城上，龍城的旁邊有一片綠樹林，綠樹林里的樹葉一簇堆在另一簇上面把土地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)拂過(guò)，整片樹發(fā)出響聲，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們到來(lái)?！钡搅她埑堑闹虚g，有一座沒(méi)門的一間房子，里面有兩排椅子，好像給人休息的。我們走出房子，來(lái)到了下坡路，我走一會(huì)兒，看到一條蛇，嚇了我一大跳，害的我差點(diǎn)翻下去，于是我就踢了一腳那條死蛇。我還去了草坪休息，我有點(diǎn)口渴，就喝了點(diǎn)飲料。

終于可以開(kāi)始燒烤了，我們先去準(zhǔn)備飲料。挑選骨肉相連，刷好油，放入烤架中等候。錢江匯挑選了香腸，刷好油，放入烤架。過(guò)了一會(huì)兒，我的骨肉相連有一面熟了，我立刻翻了一面，我看了看錢江匯的香腸以后，驚呆了。他的香腸盡然是全黑的香腸。又過(guò)了會(huì)，我的骨肉相連熟了，我咬了一口，味道還不錯(cuò)。要是刷點(diǎn)甜蜜醬，就更好了。

最后，我們戀戀不舍得離開(kāi)了，這次去王鶴農(nóng)莊真是太好玩了。

爽五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

黃昏，忍受不了酷熱的我走出家門。忽然發(fā)現(xiàn)身邊的樹木、高樓甚至每個(gè)行人都被鍍上了一層耀眼的金紅色，自己也被籠罩在這一片金光之中了。抬頭望去，一輪火紅又帶些金黃的夕陽(yáng)正掛在天邊， 在玫瑰色的晚霞陪襯下，熠熠發(fā)光。她給天空映上了金色的光芒，她為大地披上玫瑰色的外衣。

灰藍(lán)色的天幕上，有許多千姿百態(tài)的云彩。有的蓬蓬的，好像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖，有的黃黃的，好像一塊一塊黃澄澄的金子，有的紅紅的，簡(jiǎn)直就是夕陽(yáng)的翻版。最奇特的是東邊的一大片云彩，不知被誰(shuí) 狠狠地割了幾刀，變成了一塊一塊的菱形，就好像魚身上的鱗片一樣，閃亮亮的。

一會(huì)兒，夕陽(yáng)已經(jīng)沉下半邊，那僅存的半邊，把周圍的云都染紅了。她好像一位偉大的母親，留戀的望著大地，遲遲不肯落下。

漸漸的夕陽(yáng)消失了，只留下漫天燦爛的晚霞，為今天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

爽五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

暑假是快樂(lè)的，也是難忘的，就在前幾天，我們一家人和小姑姑一家人去了北京。

我們坐著動(dòng)車，飛快地來(lái)到了北京，北京真是太美麗了，我們吃了飯，直接就到旅館換上東西，奔向北京的水魔方。

到了那里，萬(wàn)里無(wú)云，不過(guò)，北京的天氣預(yù)報(bào)是要下中雨，我們換上了游泳衣，就沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我們眼前一片都是藍(lán)色的，還有特別刺激的滑梯，瞧，從那么高的地方滑下來(lái)，到了水池里，就像溫泉一樣暖和，里面還有銀光閃閃的噴頭噴在我們身上，就像有很都人在群毆你似的，太爽了，真舒服！

突然間，與就開(kāi)始下開(kāi)了，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云的天空，眨眼間，天空像烏鴉一樣黑，真是把人冷死了，后來(lái)我們又想起那個(gè)溫泉，就飛快地來(lái)到了這里，一進(jìn)去，比原來(lái)還要暖和十倍。哎呀，時(shí)間到了，我們?cè)撊B巢，和水立方了，只好依依不舍得跟水魔方說(shuō)再見(jiàn)，水魔方也對(duì)我揮了揮手。唉，還沒(méi)玩夠呢！

晚上我們到了鳥巢和水立方，瞧，真是五彩繽呀，各種各樣……

這一次的旅程就這樣結(jié)束了，也是我最難忘的旅途。

爽五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

在這個(gè)秋高氣爽的深秋季節(jié)，今天我們要去秋游了。我和同學(xué)們興奮地坐上了大巴車，一路歡聲笑語(yǔ)的向我們第一個(gè)目的地前進(jìn)。

我們第一站來(lái)到了周浦花海。一進(jìn)門就看到一片片黃色的、紅色的、紫色的和其他各種顏色的彩色花田?？瓷先ハ褚粋€(gè)五彩的花海。中午我們來(lái)到草坪上做氣球玩游戲，在溫暖的陽(yáng)光下奔跑，呼吸大自然新鮮的空氣。午餐時(shí)間到了，我和同學(xué)們坐到一起交換了自己帶來(lái)的食物，享受了一頓美味的野餐。

第二站我們來(lái)到世博月亮船。在月亮船我看到了精彩的立體電影，電影非常好玩就像我們也在電影中一樣。同學(xué)們都非常開(kāi)心。我們還到屋頂花園拍照。參觀完，我們結(jié)束了這一天秋游。

秋游太好玩了，我盼望著下次和大家再一起出去游玩。

爽五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉?，我們班要上了一?jié)“感恩”為主題的'公開(kāi)課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開(kāi)課。

梁老師走到中間，對(duì)著我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌?zāi)笎?ài)的古詩(shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。yjs21.Com

但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。最后，梁老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。

要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說(shuō)的話。是啊！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛(ài)的港灣，溫暖的安樂(lè)窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛(ài)媽媽那每一句會(huì)微笑的話語(yǔ)。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”父母的愛(ài)是天，母的愛(ài)是地，父母的愛(ài)撐起了我的天地。

世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，有一種愛(ài)叫父愛(ài)，這兩種愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！我們要學(xué)會(huì)感恩！

爽五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

清晨，我迎著陽(yáng)光去跑步，身上暖洋洋的。這時(shí)我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那么輕捷，愜意。無(wú)意中我一抬頭，便看見(jiàn)了樹枝上已長(zhǎng)出了綠芽。

我來(lái)到街心公園，漫步在黃綠交錯(cuò)的草坪上，此時(shí)頓時(shí)一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服極了。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)每根草上放著幾粒七彩珍珠，我俯下身去看。哦！原先就是一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更顯出那奇光異彩。我起身望去，看見(jiàn)樹上一支支發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，就是紅色的露珠，還就是未落的果實(shí)？不，都不就是，而就是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫，含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘。

啊！春天來(lái)了，我愛(ài)春天。

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孝五年級(jí)小學(xué)作文通用6篇

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以豐富我們的知識(shí)，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。作文要怎么寫才好呢？重點(diǎn)要寫哪些東西呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上孝五年級(jí)小學(xué)作文通用6篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

孝五年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

人生總會(huì)遇到許許多多既難忘，又受啟發(fā)的事。然而，我所經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，可令我最難以忘記的還是那一件事。

那是發(fā)生在前幾個(gè)星期的事。那是個(gè)星期六，我把這個(gè)星期的生活費(fèi)早已花光了，沒(méi)有了車費(fèi)錢。還好，我們同村的一個(gè)人借了車費(fèi)錢給我?；氐郊?，又沒(méi)有錢了。因此，被爺爺罵了一頓。我不以為然的說(shuō)：“我只是買東西了。”爺爺說(shuō)：“那也要節(jié)約一點(diǎn)?。　蔽覜](méi)有再說(shuō)話，爺爺也沒(méi)有再罵我。

到中午的時(shí)候，爺爺他們要上山干活。我像往常一樣跟他們上山干活。今天的天氣實(shí)在太熱了，到地里時(shí)，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。干了一小時(shí)左右，我就干不動(dòng)了，跑到大樹下坐著。往個(gè)星期干活，我只是干一些輕活，根本不會(huì)累，而且都是在離家近的地方。今天上山栽辣椒苗，怎么那么累啊！過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又叫我過(guò)去干活。我現(xiàn)在不怎么累了，又跑過(guò)去干活。但由于太熱，我總是心不在焉，亂弄。當(dāng)我看到爺爺奶奶臉上的汗水和早已被汗水浸濕的衣服，我又認(rèn)認(rèn)真真的干起來(lái)。

太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，我們也干得差不多，可以回家了?？晌以缫牙鄣貌恍辛恕；氐郊抑?，就倒在沙發(fā)上。

第二天，要去上學(xué)時(shí)，我在爺爺面前不好意思的開(kāi)口要錢了。我平時(shí)用錢愛(ài)浪費(fèi)，爺爺他們?cè)诩依锬敲葱量嗟母苫睿职謰寢層植辉诩依?，家里的我們都要靠爺爺奶奶照顧，我在學(xué)校里又貪玩，根本沒(méi)好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期與前學(xué)期相比，我上課時(shí)根本沒(méi)有前學(xué)期認(rèn)真。我難道就這樣回報(bào)他們嗎？我心里難過(guò)極了。

我應(yīng)該改變以往用錢無(wú)度，不節(jié)約用錢的習(xí)慣了。因?yàn)槲业母改浮敔斈棠虙赍X都不容易。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)他們。

孝五年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

母愛(ài)是偉大的，沒(méi)有媽媽的孩子，是不知道母愛(ài)有多偉大。

在前幾天的時(shí)候，我的頭突然暈了一下，然后不到十幾分鐘，臉變的很熱，頭一直暈乎乎的.，真難受！

我暈乎乎的跑到媽媽的房間，站在門口說(shuō)：“媽媽，我頭很暈！”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“呀！你發(fā)燒了！”我接著說(shuō)：“哦？我發(fā)燒了？”當(dāng)時(shí)我還不知道呢！

媽媽二話不說(shuō)沖出了家門，我并不知道媽媽出去要干什么。過(guò)了一會(huì)兒我向媽媽打了一個(gè)電話，在電話中，媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)給你買好藥了，早點(diǎn)治，早點(diǎn)好?！?/p>

那天，天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。媽媽不怕，把藥給我買好，是讓我能更快好起來(lái)。

就在第三天的時(shí)候，媽媽也發(fā)燒了。這時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理，母愛(ài)是偉大的。因?yàn)?，媽媽因?yàn)槲叶及l(fā)燒了。

當(dāng)媽媽說(shuō)到自己不想吃飯只想睡會(huì)覺(jué)時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。

總之一句話，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。

孝五年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。

這天，我和爺爺一起上街買菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力。看著爺爺臉上的皺紋擠成了一團(tuán)，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時(shí)爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買一件夾克。

于是回到了家里面，我把我平時(shí)存起來(lái)的零花錢都拿了出來(lái)，來(lái)到服裝店給爺爺買了一件紅色的夾克，因?yàn)槭圬泦T阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神?；氐郊依锩妫野岩路f給爺爺，爺爺笑的開(kāi)心極了，開(kāi)心的唱起了我聽(tīng)不懂的戲劇。

自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開(kāi)心的是，爺爺夸我是個(gè)孝順的好孩子！

孝五年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

放學(xué)后，我獨(dú)自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無(wú)心欣賞。我的煩惱有誰(shuí)去聽(tīng)我訴說(shuō)？

我是我們班自創(chuàng)籃球隊(duì)的隊(duì)員。那一天，我們打比賽。那一場(chǎng)比賽很激烈。一開(kāi)始，我搶到球后就投進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進(jìn)了！我們贏了！我開(kāi)心極了。有人用我手機(jī)拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢(shì)贏了他們隊(duì)！并且對(duì)方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來(lái)對(duì)方同學(xué)們都對(duì)我愛(ài)理不理的。唉，我究竟做錯(cuò)了什么！我不愿整天悶悶不樂(lè)的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起??！連昔日的好友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避我。我真不知道，為什么打一場(chǎng)比賽會(huì)招來(lái)這樣的厄運(yùn)？我究竟犯了什么錯(cuò)，只不過(guò)是一場(chǎng)比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦?？你們知道我的心情是多么陰暗和難過(guò)么？為什么？為什么？

天色暗了，我走到家門口，無(wú)力地推開(kāi)家門……我的煩惱向誰(shuí)訴說(shuō)！

孝五年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

今天，我們五年級(jí)的四個(gè)班共同來(lái)體驗(yàn)軍訓(xùn)。我們每個(gè)班都有兩個(gè)嚴(yán)格的教官。雖然長(zhǎng)得很厲害但是他們的名字非?？蓯?ài)，一個(gè)叫叮叮另一個(gè)叫虎哥；早就聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)很累，因?yàn)槲医憬銋⒓舆^(guò)軍訓(xùn)，姐姐回來(lái)總是是腰酸腿痛的。剛開(kāi)始我是懼怕的。首先男教官給我們講了講我們一天軍訓(xùn)的要求。那個(gè)叮叮教官是一個(gè)女教官她給我們講了講一天的要求。要求講好后我們就開(kāi)始迅速的下樓開(kāi)始了。剛開(kāi)始。我覺(jué)得挺好玩的。但是漸漸的就慢慢感覺(jué)累了。教官讓我們先練習(xí)踏步走。我們班排了四列。一開(kāi)始我們四排都做了不好。我們慢慢練習(xí)。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)升起來(lái)了，我們都感到非常的熱。我心里想軍訓(xùn)的味道就是不好受。又過(guò)了兩節(jié)課我們練的差不多了。我們又練了踏步走和齊步走。就這樣不知不覺(jué)就放學(xué)了，教官臨放學(xué)前告訴我們今天下午要進(jìn)行比賽讓我們大家努力。下午我們復(fù)習(xí)了一下上午的內(nèi)容。過(guò)了良久我們開(kāi)始比賽了。剛開(kāi)始我們都很緊張。教官鼓勵(lì)我們說(shuō)不要緊張。經(jīng)過(guò)教官的鼓勵(lì)我們又有信心了。

到我們上場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)激烈的幾分鐘我們比賽完了。表現(xiàn)的還不錯(cuò)。我們還拍了一張照片來(lái)紀(jì)念。我真的很感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

孝五年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

我的童年生活可豐富了，我喜歡游泳、羽毛球、騎車等運(yùn)動(dòng)，愛(ài)品嘗蟹、蝦、羊肉等美食，也愛(ài)好悠閑地各地走動(dòng)……在這些活動(dòng)中都發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，而其中給我印象最深刻的就是今年暑假的海南之旅。

7月暑假，我們?nèi)页孙w機(jī)來(lái)到了風(fēng)景宜人的三亞，在賓館稍作休息之后，我們就迫不及待地向海邊走去。路上，涼爽的海風(fēng)吹拂在臉上有說(shuō)不出的舒服，海浪拍岸發(fā)出低沉的聲音使人覺(jué)得大海的雄壯，高聳入云的椰子樹在藍(lán)天白云的背景中更顯得生命的郁郁蔥蔥…。忽然抬頭一看，嘿，這不是大海嗎？一望無(wú)垠，海天相接，壯觀如畫，漁船、油輪、軍艦點(diǎn)綴在其上；一陣陣的海浪像一排排整齊的列兵向岸邊涌來(lái)，拍打在礁石上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花；而隨著海浪的腳步，撲入眼簾的就是一大片金黃的沙灘，我什么都不顧，赤腳走到沙灘上，又細(xì)又松又軟的。我蹲下身抓起沙子玩了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)堡壘，一座座高山，一條條溝渠，就呈現(xiàn)在我們眼前。沙灘上最好玩的事兒就是“淘寶”了，貝殼的品種可多了，有紅色的，有黃色的，有白色……有扁扁的，有螺旋形的，顏色不一，形態(tài)各異，更讓人驚喜的是，我還撿到了許多珊瑚呢！有的像花似的向外生長(zhǎng)，有的像青蔥似的向上生長(zhǎng)，有的像大鵬鳥似的張開(kāi)雙翼，幸運(yùn)的媽媽還撿到了海蜇頭。望著蔚藍(lán)的大海，我想與大海來(lái)個(gè)親密接觸，坐汽艇是最后不過(guò)的選擇了，說(shuō)著，我們坐上了汽艇，投入大海的懷抱，看著船尾激起的波浪，我把手伸向窗外，摸著那浪花，我發(fā)現(xiàn)所有人的衣服都被迎面吹來(lái)的海風(fēng)吹鼓了，我們一起向大海尖叫，還時(shí)不時(shí)向其它汽艇上的乘客打招呼。“都說(shuō)那海水又苦又咸”，我想是不是這樣的味道呢？我用手舀了一點(diǎn)，小心翼翼地舔了一下。哦，真的又苦又咸啊！

羨慕吧！我愛(ài)我的童年生活。

小學(xué)6年級(jí)作文5篇

一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，作文，不固定思想，每個(gè)人都可以有感而發(fā)，拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？以下是小編為大家收集的“小學(xué)6年級(jí)作文5篇”歡迎你的品鑒！

小學(xué)6年級(jí)作文(篇1)

大年三十，我和爸爸媽媽一起到超市買年貨。

到了超市門口，一派充滿新年氣氛的熱鬧場(chǎng)面出現(xiàn)在我面前：熙熙攘攘的人群像潮水一般，四處掛滿了紅通通的中國(guó)結(jié)和火紅的小燈籠，琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。我情不自禁地說(shuō)：“啊，人真多??！真熱鬧啊！”

我和爸爸媽媽在超市的二樓，推著購(gòu)物的小車，開(kāi)始尋找我們準(zhǔn)備買的東西。首先我們把車子推到賣肉的地方，我們買了新鮮的烏骨雞。然后我們又來(lái)到賣糖果的地方，這里擺滿了各種各樣、五顏六色的糖果，我們各種糖果都拿了些，隨后我們又買了許多其他東西。接著，我們準(zhǔn)備到收銀臺(tái)去付錢了，我們路過(guò)一個(gè)賣玩具的地方，我被一個(gè)玩具吸引住了，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“可不可以買這個(gè)玩具？”爸爸看了一下價(jià)格說(shuō)：“拿著?！蔽耶?dāng)時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。

過(guò)年真好，我可以自主挑選自己喜歡的東西。

年貨是在過(guò)年前買的 一些好的物品，而采購(gòu)過(guò)程則稱為辦年貨，例如貴價(jià)的 鮑參翅肚用來(lái)煮一頓好的飯菜，來(lái)慰勞一下辛苦工作了一年的日子，慶祝新年的來(lái)臨。

小學(xué)6年級(jí)作文(篇2)

今天早上，媽媽和外婆在愉快地包餃子。

一開(kāi)始，我一點(diǎn)都不喜歡包餃子。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)包好的餃子一排排整齊地?cái)[放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像解放軍叔叔那樣。慢慢地，我也喜歡上包餃子啦！我開(kāi)始學(xué)著外婆的樣子包起餃子來(lái)。首先，把餃子皮整齊地?cái)傞_(kāi)，然后用小勺把餃子餡放在餃子皮中，不能多也不能太少。最后我小心地對(duì)折捏出褶皺，放在盤子里。我們?nèi)齻€(gè)人不到半個(gè)小時(shí)就包好了兩大盤餃子。我還給可愛(ài)的餃子起了外號(hào)呢，有的叫“美麗的小船”，有的叫“彎彎的月兒”，還有的叫“可愛(ài)的小扇子”。

到了中午，我們把“勞動(dòng)成果”倒入了沸水中，不一會(huì)兒，香噴噴的餃子就出鍋了。我迫不及待地夾起一個(gè)咬一口，“哇，味道真好??！”我情不自禁地說(shuō)道。吃著美味的餃子，我覺(jué)得自己動(dòng)手是一件多么快樂(lè)的事啊！

小學(xué)6年級(jí)作文(篇3)

現(xiàn)在，我們?nèi)祟惿羁鞓?lè)得像個(gè)神仙?？墒牵l(shuí)也沒(méi)有居安思危，想一想地球的安危，千百篇喚人類保護(hù)地球的文章?lián)Q不回我們先前可愛(ài)的綠色的家園——生我們養(yǎng)我們的故土，地球。

現(xiàn)在那些壞現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：工廠排出的廢水污染了附近的河流等;滿地的垃圾堆成了堆。人口增長(zhǎng)，草原毀滅，森林破壞，綠色的植被遭到了嚴(yán)重的破壞…種種跡象表明了地球同樣需要保護(hù)，需要關(guān)心!

我在北京火車站的大屏幕上看到一個(gè)這樣的動(dòng)畫，雖然有點(diǎn)幽默感，卻發(fā)人深思，耐人尋味。故事是這樣的：一天，地球病了，許多星球都來(lái)看它，有的安慰它：“你工作太久了，該休息一下了。”有的把它的耳鳴的病治好了;有的把它的咳嗽、哮喘病治好了;有的幫它把傷口處上好藥，扎上繃帶。

這個(gè)童話故事寓意就是告訴我們要保護(hù)地球。我們從現(xiàn)在做起一點(diǎn)兒不晚：見(jiàn)了樹少的地方要主動(dòng)植樹;見(jiàn)了有人吐痰要上前阻止;工廠排廢水要經(jīng)過(guò)過(guò)濾;見(jiàn)了垃圾要扔進(jìn)垃圾箱;保護(hù)草原，保護(hù)森林，這樣才能使地球恢復(fù)成原狀——美麗可愛(ài)。

啊，醒悟吧，人類!

小學(xué)6年級(jí)作文(篇4)

Hello!我是水果家族的一員，我是……算了，我先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜!什么?我是一只蘋果?對(duì)了，我是一只青里透紅的蘋果。

在水果這個(gè)家族里，有晶瑩剔透的葡萄、有紅里帶黑的楊梅……，我們蘋果可是里面的佼佼者。在蘋果家庭里，有帥氣的紅富士先生、有活潑可愛(ài)的嘎拉妹妹、有淘氣的紅星哥哥，還有果香四溢的金冠小姐……

說(shuō)起我們蘋果，人人都豎上大拇指。因?yàn)樘O果營(yíng)養(yǎng)豐富、味道香甜，一向是老少皆宜，倍受青睞的果中佳品。不僅如此，我們還具有醫(yī)用價(jià)值，美容和保健的作用呢!

蘋果的果皮是紅里泛黃的，摸上去可光滑了。當(dāng)你慢慢地削去我們的“外衣”，展現(xiàn)在你眼前的將是一片黃色。聞一聞，啊!真是果香撲鼻啊!當(dāng)你踏進(jìn)那綠色的果林里，就會(huì)聞到一股濃烈的蘋果香氣……紅潤(rùn)潤(rùn)的、水靈靈的，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、鮮嫩欲滴，看上一眼，你馬上便會(huì)口水流涌;咬上一口，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得香汁橫溢。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)我們這個(gè)龐大的蘋果家族更了解了哪?是不是更喜歡我們了哪?

小學(xué)6年級(jí)作文(篇5)

今天是星期日，我準(zhǔn)備自己煮東西吃。

我家雖有面條，但我不想煮面條吃，我便拿出三個(gè)圓溜溜的雞蛋，放在桌子上。

開(kāi)始煮茶葉蛋了。我先接了半鍋水放在電磁爐上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，再小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后加入適量的茶葉和食鹽。茶葉水燒開(kāi)以后，用小火讓它繼續(xù)燒十分鐘。等雞蛋煮透后，用勺子把雞蛋舀起來(lái)。這時(shí)如果雞蛋殼上的水立馬就干了的話，那么就說(shuō)明雞蛋煮熟了，應(yīng)該迅速將其放入事先準(zhǔn)備好的清水(冷水)中降溫，便于剝殼。這時(shí)，可以用一個(gè)勺子之類的東西將雞蛋殼輕輕敲碎，但不要?jiǎng)冮_(kāi)，而是又把敲破了殼的雞蛋放入茶葉水中寖泡著。

這樣煮出來(lái)的茶葉蛋，味道可鮮美了。真好吃。咦!

小學(xué)五年級(jí)作文16篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧！通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？或許你需要"小學(xué)五年級(jí)作文16篇"這樣的內(nèi)容,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇1)

有一個(gè)人，無(wú)論我們走到哪里，都無(wú)法從她關(guān)切的眼神中走出來(lái)；有一種愛(ài)，只要求永遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這個(gè)人叫“媽媽”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。媽媽，因?yàn)槟愕拇嬖冢疑械拿恳惶於汲錆M了陽(yáng)光和溫暖。當(dāng)我成功時(shí)，你總是微笑著站在我身后。我難過(guò)的時(shí)候，你默默陪著我。

媽媽，我愛(ài)你！你給我的愛(ài)就像涓涓細(xì)流，流淌成一首長(zhǎng)詩(shī)，足夠我一生品味！親愛(ài)的媽媽，我能給你什么回報(bào)呢？盼星星，盼月亮，終于盼到了5月13日母親節(jié)——。然而今天，我一直很聰明，卻變得憂心忡忡。該送媽媽什么？電子賀卡？或者。對(duì)，送花！還沒(méi)送康乃馨！我緊緊攥住平時(shí)的零花錢，奔向花店。我要康乃馨帶去我最溫暖的問(wèn)候，賀卡帶去我最美好的祝愿……愿今天的母親節(jié)，康乃馨滿堂，大地充滿溫馨！

我也想送你一份特別的禮物——，一個(gè)深情的擁抱。我知道再貴重的禮物也不能代表我對(duì)你的真愛(ài)。我也知道在你眼里，沒(méi)有什么禮物比我更珍貴！媽媽，我愛(ài)你。你是世界上最偉大的母親。我會(huì)永遠(yuǎn)像你愛(ài)我一樣愛(ài)你！

小學(xué)五年級(jí)作文(篇2)

《西游記》想必是家喻戶曉，深受大人和孩子們的喜愛(ài)。一提到西游記大家都會(huì)想到七十二般變化的美猴王——孫悟空，這不孫悟空來(lái)到了我身邊。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，記載了主人公唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難故事。其中孫悟空給我的印象最深。今天早上我一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得像是換了一個(gè)世界，家里的地板上長(zhǎng)出了一棵大桃樹，那樹上的桃子長(zhǎng)得又大又圓，饞的我直流口水，我正感覺(jué)有點(diǎn)奇怪時(shí)，突然有一個(gè)大桃子從天而降，我很好奇，一心想弄清楚是怎么回事，于是我搬了一把椅子。站在椅子我驚奇的發(fā)現(xiàn)一只猴子——齊天大圣孫悟空。我揉揉眼睛有點(diǎn)不相信我的眼睛，我太激動(dòng)了孫悟空來(lái)到了我的身邊，激動(dòng)心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我好不容易爬上桃樹，想仔細(xì)瞧瞧孫悟空，我也像孫悟空那樣摘了一個(gè)桃子，可是我還沒(méi)開(kāi)口大圣就從樹上跳了下來(lái)。我實(shí)在是佩服極了，我趕緊對(duì)大圣說(shuō)：“大圣您的功夫好厲害呀！您教教我唄，今后我也能在同學(xué)面前露一手，讓大家看看我的本領(lǐng)行嗎？”大圣答應(yīng)了他開(kāi)始教我耍棍。那么長(zhǎng)的棍我拿著揮來(lái)?yè)]去，功夫沒(méi)練好，到把自己傷的不輕，我練了一周才掌握了耍棍的基本功，后來(lái)我又練習(xí)了輕功，輕功也不簡(jiǎn)單，因?yàn)橥攘Σ粔蚪?jīng)常摔倒，真是傷痕累累，看了練功夫也不容易，但是通過(guò)孫悟空來(lái)到我身邊做我的功夫教練，我才懂得不管學(xué)什么都要堅(jiān)持，都要刻苦學(xué)習(xí)，都要用心學(xué)習(xí)這樣才能學(xué)會(huì)學(xué)好，我要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)長(zhǎng)大了能像孫悟空一樣能力強(qiáng)，保護(hù)老師，保護(hù)身邊的人。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇3)

我從小就學(xué)習(xí)了許多絕招，如：會(huì)保持平衡地溜冰；會(huì)連續(xù)地、飛快的跳繩；會(huì)在奔跑中運(yùn)球；還會(huì)熟練的游泳。但是，我最拿手的是游泳，不過(guò)學(xué)游泳非常辛苦。

記得去年暑假，許多小朋友參加了暑期游泳培訓(xùn)班，我知道消息后，趕緊也讓媽媽幫我報(bào)了名。我心想：如果我學(xué)會(huì)了游泳，我就是一個(gè)真正的水手。終于盼到了學(xué)游泳的那一天。我穿著游泳褲，快樂(lè)的游到游泳池。我們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下，開(kāi)始進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)。進(jìn)入了游泳池。我見(jiàn)游泳池太深了，不敢下去。

這時(shí)，聽(tīng)到教練說(shuō)：”從那個(gè)扶手下去?！拔揖途o緊的握著扶手，一步步地走下水去，教練也跳下水去。他先讓我們憋氣，憋氣的時(shí)候教練讓我們把整個(gè)頭都伸進(jìn)水去?？墒?，每當(dāng)我把頭伸進(jìn)水去，咸咸的水嗆到了我的喉嚨里，我覺(jué)得非常難受。我不僅在水池里苦練，還在家里刻苦練習(xí)。就這樣，我漸漸地學(xué)會(huì)了憋氣的'方法。我在家里繼續(xù)的練憋氣。在父母的幫助下，我知道了憋氣時(shí)，先在水面深深地吸一口氣，然后快速的伸進(jìn)水中，再放松自己。

后來(lái)的時(shí)間里，教練開(kāi)始教我們?cè)谒掀?。教練先讓我們?cè)谒械奈U上，握著桅桿放松體力就可以浮起來(lái)了。我試了一下，果然能浮起來(lái)。漸漸地我不用桅桿，就能在水中浮起來(lái)了。教練讓我們蹬腿，就是上下擺腿，后來(lái)我學(xué)會(huì)游泳。

只有刻苦練習(xí)，才能學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇4)

在我9歲時(shí)，就有知道了人為什么能站的知識(shí)。

有一次，我在家里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我看到人體的奧妙時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么人能夠站立呢？

過(guò)后，我去找爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說(shuō)：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！” 我再次回到書房里，便打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找。?。〗K于找到了答案。書上說(shuō)：“因?yàn)槿祟惤?jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化后，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負(fù)責(zé)平衡的`有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進(jìn)行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動(dòng)一步就動(dòng)用200塊肌肉。腳的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調(diào)節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨(dú)立站穩(wěn)靈活地走路。

從資料中，我覺(jué)得自己又懂得了一樣知識(shí)。其實(shí)，生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇5)

俗話說(shuō)的好：飽帶干糧，暖帶衣裳。它就告訴我們做什么事都要有憂患意識(shí)，這樣才能做到有備無(wú)患。20xx年5月12日，一場(chǎng)大地震襲擊了四川汶川，損失慘重。然而，只有一個(gè)學(xué)校卻無(wú)一死記憶亡，只有幾個(gè)人受了傷。為什么這所學(xué)校的同學(xué)們能夠脫離危險(xiǎn)呢？原來(lái)，這所學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)常給同學(xué)們講一些地震自救的有關(guān)知識(shí)，還進(jìn)行演習(xí)。試想，如果這所學(xué)校的校長(zhǎng)沒(méi)有給同學(xué)們講過(guò)一些地震自救知識(shí)，那么這所學(xué)校的傷亡人數(shù)可能會(huì)像其它學(xué)校一樣損失慘重。正因?yàn)樗麄兘o同學(xué)們講一些地震的有關(guān)知識(shí)，所以，在地震來(lái)臨時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。在唐太宗李世民時(shí)期，雖然國(guó)泰民安，但他的宰相魏征還經(jīng)常提醒他前一個(gè)朝代滅亡的事例，因此，唐太宗也時(shí)刻警醒自己：有備無(wú)患，國(guó)家才日益昌盛。

相反，清朝慈禧太后整天不務(wù)國(guó)事，貪圖享樂(lè)。經(jīng)常對(duì)大臣說(shuō)：“我們國(guó)家是世界的大國(guó)，不必?fù)?dān)心?！眲e的國(guó)家都在加強(qiáng)國(guó)防，發(fā)展科技時(shí)，只有清朝還在糊里糊涂地關(guān)閉自守不思進(jìn)取。終于有一天，外國(guó)打了進(jìn)來(lái)，慈禧只好帶自己的兒女逃走了。唉！如果慈禧像魏征那么有憂患意識(shí)，她就會(huì)把國(guó)家管理得很好。圓明園也不會(huì)被燒了。在我們生活中，也要有憂患意識(shí)，否則你會(huì)吃大虧的。記得那天，早上天氣很熱，我只穿了件短袖，媽媽說(shuō)：“今天要下雨，帶把傘吧！”“我才懶得帶呢！那么熱不可能下雨?！?/p>

可是，到了中午，天變了，下起了雨?？蓱z了，我早知道聽(tīng)媽媽的話了。結(jié)果淋雨回家，還感昌了?？磥?lái)，做什么事都要有憂患意識(shí)，這樣才能有備無(wú)患，減少災(zāi)難給自己帶來(lái)的損失。作用正反對(duì)比的寫法，論證了憂患意識(shí)的重要性，章很有說(shuō)服力，現(xiàn)在你的作文進(jìn)步很大，老師也為你高興，但不要驕傲喲！

小學(xué)五年級(jí)作文(篇6)

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們學(xué)校全體師生一起到靈山風(fēng)景區(qū)去春游。

到達(dá)目的地----靈山風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)前來(lái)游玩的中外游客絡(luò)繹不絕。無(wú)意間，我抬頭仰望，只見(jiàn)靈山大佛聳立在群山峻嶺之間。你看，他慈眉善目，但又不失莊重與嚴(yán)肅，只見(jiàn)他眼睛微閉，神態(tài)安詳。兩耳垂肩、雙目垂視，就像是在廣視眾，給人以十分親切的感覺(jué)。此時(shí)，幾朵祥云飛了過(guò)來(lái)，又給靈山大佛增添了幾分神秘。

我們進(jìn)入大門,一只巨大手掌進(jìn)入游人的眼簾，這只手掌享有 ‘天下第一掌’的盛譽(yù)，站在他的面前，就像站在一座小山面前一樣，真不愧是‘天下第一掌’。

看完了“天下第一掌”，我們來(lái)到了梵宮。進(jìn)入梵宮的`大門，我被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個(gè)角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋；塔廳的每一層都雕刻著精致的紋路，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子，有的在輕盈地舞蹈，有的在飛天騰躍......最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時(shí)刻變換著顏色。時(shí)而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星；時(shí)而為灰色，似云氣飄渺。

來(lái)到靈山，當(dāng)然要去抱佛腳了。我和老師們腳踩蓮花登上了218級(jí)的“登云道”。爬上“登云道”，放眼望去，美麗的太湖，俊秀的靈山盡收眼底，給人一種騰云駕霧的感覺(jué)。在“登云道”上抬頭仰望，只見(jiàn)靈山大佛的慈容完全展現(xiàn)在了我們眼前。我們乘著電梯，走著樓梯，終于來(lái)到了最高處。我們抱著大佛的腳趾，心里許著愿，真誠(chéng)地希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。

時(shí)間如流水，匆匆而過(guò)。我們懷著依依不舍的心情向靈山告別。這次的春游時(shí)最難忘的！

小學(xué)五年級(jí)作文(篇7)

每次買來(lái)筆芯用不了一兩天油就寫不出來(lái)了。這不，前天買的筆芯今天就寫不出來(lái)了。今天下午我仔細(xì)的觀察著這只筆芯，我發(fā)現(xiàn)筆尖與筆油之間還空著大約五毫米的距離。我認(rèn)真的精心琢磨起來(lái)：咦，這到底是怎么回事呢？又該怎么修呢？我靜靜的思考著這個(gè)問(wèn)題，忽然我一拍大腿想到了這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)是空氣阻礙了筆油的移動(dòng)，第一的問(wèn)題解決了可是又該怎么修呢？我試著用嘴去吹，可是力量太小沒(méi)有成功。我思考著，覺(jué)得這好像是一道奧數(shù)題。我環(huán)視四周，期待有什么東西可以幫助我。

忽然我想到了打氣筒?！皩?duì)，我和不用打氣筒試試？”說(shuō)干就干！我立馬跑到樓下去問(wèn)修車的老爺爺接了打氣筒。我把氣嘴對(duì)準(zhǔn)筆芯后面的小孔，用手使勁捏著氣嘴不讓氣往外漏?！皳溥辍币宦?，筆芯什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我不泄氣，確定其最對(duì)準(zhǔn)打氣筒后猛地一按打氣筒，又聽(tīng)見(jiàn)"撲哧”一聲，空隙填滿了，比肩還毛了幾個(gè)小泡泡。我興奮的跳了起來(lái)，在紙上一試，真順！

這次修筆試驗(yàn)成功了。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇8)

我生來(lái)就是一個(gè)膽小鬼。晚上，我不敢獨(dú)自在家，不敢獨(dú)自走夜路，不敢一個(gè)人在房間里睡覺(jué)……怪不得爺爺經(jīng)常說(shuō)我是一位男子漢——“大豆腐”。

我也很想使自己的膽子變得大一些?？墒牵瑹o(wú)論我怎樣努力，都以失敗而告終。比如有一天晚上，我主動(dòng)向媽媽提出自己睡一個(gè)房間的建議，媽媽欣然答應(yīng)。晚上，我熄燈之后，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)屋子里有什么東西在沙沙作響，非?？植?。我趕緊把頭蒙在被窩里，身子縮成一團(tuán)，心在咚咚直跳，閉著眼睛生怕會(huì)看到什么嚇人的東西。我在被窩里想：是什么東西在響？老鼠？還是鬼？我心里咯噔一下，更加恐怖了。最后，在被窩里撐不下去了，還是迅速蹬開(kāi)被子，嚇得在屋子里東躲西藏。折騰的一身冷汗，最終還是跑回了媽媽的房間。

第二天，我又到我睡的屋里一看，有一個(gè)爐子上的通風(fēng)口，一窩小鳥在里面居住。他們一旦撲棱一下翅膀，就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。心里的恐怖一下子煙消云散了。

這件事之后，心里告訴自己：我都長(zhǎng)大了，不能再膽子小了，讓別人笑話。

終于，在上四年級(jí)的時(shí)候。幾位同學(xué)使我從“大豆腐”變成了“大丈夫”。這幾位同學(xué)，經(jīng)常帶我去“探險(xiǎn)”，去一些恐怖的地方，使我的勇氣大增。一次，在蝙蝠洞外，我遲遲不敢進(jìn)去，幾位同學(xué)硬是把我拉了進(jìn)去。在里面，我的心都快蹦出來(lái)了。腳下的水像冰一樣，一不小心就滑倒了。突然，幾只小蝙蝠沖了出來(lái)，我趕緊蹲下，我差點(diǎn)被嚇暈。在他們的保護(hù)下，我漸漸不那么害怕了，感覺(jué)還挺好玩呢！有了一次不害怕的經(jīng)歷，我就經(jīng)常和幾個(gè)好朋友去“探險(xiǎn)”……

現(xiàn)在，我在演講臺(tái)上面對(duì)全校師生演講，在學(xué)校進(jìn)行武術(shù)操表演，在同學(xué)面前展示我的歌喉……這些，都證實(shí)通過(guò)自己的努力鍛煉了了我的膽量。

我為自己喝彩！

小學(xué)五年級(jí)作文(篇9)

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人就帶領(lǐng)我們迎來(lái)了又一個(gè)春節(jié)，春節(jié)不僅提醒了我們又長(zhǎng)大一歲，更重要的是，讓我們體會(huì)一大家人在一起的快樂(lè)和幸福！

大年三十晚上，我們?nèi)胰藝跔敔斈棠碳业目蛷d，吃著奶奶為我們精心準(zhǔn)備的年夜飯，電視機(jī)里播放著精彩的春晚，我們輪流敬爺爺奶奶喝酒，一家人笑聲不斷，非常開(kāi)心！

今年的春節(jié)晚會(huì)還增加了春晚?yè)u一搖微信送紅包的活動(dòng)，我們邊看電視還邊忙著搖手機(jī)，就嫌手不夠用的，結(jié)果搖了大半個(gè)晚上，只搖了十幾元，不過(guò)，有這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)讓我們很開(kāi)心了。

還記得今年最讓我難忘的春晚節(jié)目是一個(gè)小品，里面有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“女神和女漢子！”她們倆演的繪聲繪色，很生動(dòng)。她們的對(duì)白至今我還記得，很多精彩的節(jié)目過(guò)后，終于倒計(jì)時(shí)了，聽(tīng)著主持人在喊最后5秒……4……3……2……1，“咚……”鐘聲響起，春節(jié)啦！爸爸和舅舅他們也在樓下同時(shí)點(diǎn)燃了新年的'鞭炮，噼噼啪啪的聲音此起彼落，我拉著爸爸媽媽的手開(kāi)心的回家睡覺(jué)了。

大年初一一大早，我就起床就去拜年了，今年我收了二千三百元壓歲錢呢！其中爺爺給壓歲錢時(shí)最好玩，他先給了我一元，接著給了我一百元，可是掏紅包時(shí)從口袋里又掉了20元，我撿起來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：“這個(gè)歸我了！”然后撒腿就跑。

xx年，在歡樂(lè)中度過(guò)了，我獲得不僅是成長(zhǎng)的快樂(lè)，更重要的是讓我明白了持家有多么辛苦。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇10)

新新人類是名詞家庭的新成員，它像一夜走紅的歌星，一時(shí)間獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

那些所謂的新新人類，刻意去摹仿臺(tái)灣女孩子的語(yǔ)氣說(shuō)話，什么“好了啦”“可不可以嘛”“哎呀，不要醬子嘛”(“醬子”是臺(tái)北口音里這樣子的連讀)……酸的要死，既然生在內(nèi)地又何必去學(xué)臺(tái)灣?

那些所謂的新新人類，有的穿得衣服破爛不堪，好好的衣褲也要減幾個(gè)大洞，有的穿上超短裙，大模大樣地露出肚臍。

那些所謂的新新人類，居然把頭發(fā)當(dāng)作了調(diào)色板，放眼望去，到處都飄揚(yáng)著五顏六色的頭發(fā)，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣具全，簡(jiǎn)直是視覺(jué)污染。

那些所謂的新新人類，整天泡在網(wǎng)吧里，從不關(guān)心國(guó)家大事，說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)游戲是滔滔不覺(jué)，而對(duì)于什么三峽水利工程是一問(wèn)三不知。

我從來(lái)不認(rèn)為說(shuō)話帶幾分酸味是哪種時(shí)尚，假如我要管同桌小a借橡皮，我是不是得說(shuō)：“小a，我好想好想借你的橡皮用一下，可不可以嘛，好了啦，哎呀!不要醬子嘛，謝謝你哦!”小a一定會(huì)有一種跌入醋缸的感覺(jué)，何必自己廢了老半天勁卻又不討好呢?

我從來(lái)不認(rèn)為把衣服剪幾個(gè)破洞有什么瀟灑可言。魯迅筆下的假洋鬼子穿上了西服，還不時(shí)甩幾句“ no”，但他真能變成真洋鬼子嗎?同樣的道理，我們就是我們，沒(méi)必要刻意去模仿什么，追求什么。

那些所謂的新新人類，是該醒醒的時(shí)候了。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇11)

有這樣一只小兔子，它陽(yáng)光、開(kāi)朗、勇敢、向上，它就是《兔子坡》里的小主人公——喬尼。它不僅精通木工活，還機(jī)靈又聰明，十分討人喜歡。

《兔子坡》的作者是羅伯特羅素，他用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的插圖為我們創(chuàng)造了一個(gè)趣味盎然的世界。書的開(kāi)篇有許多引人深思的話，其中讓我印象最深刻的一句就是：“有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，但少年雀躍的心總是向著陽(yáng)光?！?/p>

喬尼雖然只是一只小兔子，但它卻有一顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)陽(yáng)光的心。

當(dāng)它幫爸爸裝訂木架的時(shí)候，把附近街坊的狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，把自家周圍所有狗的特點(diǎn)備份的時(shí)候……我既對(duì)它感到佩服，又羨慕它整天無(wú)憂無(wú)慮純真開(kāi)朗的樣子。

雖然我還只是個(gè)小學(xué)生，但我也會(huì)有自己的小小煩惱，比如考試沒(méi)考好，和同學(xué)吵架，做作業(yè)不夠認(rèn)真……我有時(shí)候也會(huì)感到不開(kāi)心。

但當(dāng)我認(rèn)識(shí)了小喬尼之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切的不開(kāi)心都是來(lái)自我們的內(nèi)心，不管遇到多大的困難和挫折，小喬尼都能保持微笑，正是因?yàn)樗幸活w樂(lè)觀向上的心。

我們只要像小喬尼一樣，遇到煩惱笑一笑，就沒(méi)什么大不了，因?yàn)橐磺卸紩?huì)好起來(lái)的，就像每次下過(guò)暴雨后，天空出現(xiàn)的彩虹，它也是在經(jīng)過(guò)暴雨的'沖刷之后，才能呈現(xiàn)出美麗的姿態(tài)。

想一想，我們的生活其實(shí)真的很美好：每天都可以在寬敞明亮的教室里看書、吃媽媽做的可口飯菜、和小朋友們一起說(shuō)說(shuō)笑笑……而有些山區(qū)的小朋友們吃不飽穿不暖、還得每天像個(gè)小大人一樣辛苦地勞作，想一想他們，我們的小小煩惱也就不算什么了。

所以我們更要努力學(xué)習(xí)，不僅要開(kāi)心地面對(duì)自己的生活，更要在將來(lái)用自己的力量將這種快樂(lè)傳播出去，去幫助那些真正需要幫助的小朋友，讓我們都能像小兔子喬尼一樣，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)地生活。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇12)

世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹葉，每個(gè)人都具有自己獨(dú)特的個(gè)性。

轉(zhuǎn)眼已走過(guò)十三個(gè)春秋，時(shí)間和環(huán)境造就了我獨(dú)特的個(gè)性。

我愛(ài)陽(yáng)光愛(ài)自然。

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡有陽(yáng)光的地方?？粗?yáng)光從繁密的樹葉間滲透出來(lái)，將斑駁的光影投在地上;看著陽(yáng)光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅;那一刻，我懂得了淡然，陽(yáng)光無(wú)論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛望見(jiàn)它破土而出時(shí)扭動(dòng)著的身軀，總有一種奇妙的感覺(jué)在心中滋生那是生的喜悅，就如宗璞望見(jiàn)紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財(cái)富，而如陽(yáng)光般的愛(ài)，就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛(ài)書愛(ài)閱讀。

有人說(shuō)過(guò)，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語(yǔ)。每當(dāng)我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一齊感受身邊的愛(ài)與感動(dòng);我看郭敬明書寫那些讓一切重新來(lái)過(guò)的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一齊書寫我的青春，我的傳奇。

我愛(ài)書，愛(ài)閱讀，愛(ài)這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛(ài)，每次想起，心中總會(huì)漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。

我愛(ài)親友愛(ài)老師。

父母給我生命，給我最無(wú)私的愛(ài);老師傳授我知識(shí)，教我做人的道理;朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語(yǔ)說(shuō)，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報(bào)之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的

學(xué)習(xí)上，以優(yōu)秀的成績(jī)換來(lái)父母的笑容，告訴他們不用操心;節(jié)日來(lái)臨，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，換來(lái)老師頻頻的點(diǎn)頭;朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來(lái)他們滿心的歡喜……原先他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛(ài)卻能填滿一個(gè)人的心。我愛(ài)他們，此刻愛(ài)，以后會(huì)更愛(ài)。

就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛(ài)是永恒不變的期盼，相信愛(ài)是生命的主宰……”

我相信愛(ài)，相信有了愛(ài)，一切會(huì)變得完美。我會(huì)用愛(ài)去對(duì)待一切，必定不改初衷，更不會(huì)迷失方向。這就是我。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇13)

一天，我在津津有味的看著四大名著一《西游記》時(shí)，書中突然出現(xiàn)了一道光，接下來(lái)西游記中的孫悟空變了出來(lái)，嘴里還念著:“俺老孫來(lái)也”接著奇妙的孫悟空之旅就到來(lái)了。

他身強(qiáng)力壯，一身猴毛，手上拿著一個(gè)讓他萬(wàn)變的金箍棒就閃亮登場(chǎng)了！他笑著對(duì)我說(shuō):嗨，小孩兒，你好！你是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)人類。可你不像人類小孩兒呀，怎么比俺還丑呢！我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):你……你就是孫悟空?隨后我又打了一下自己的手，誰(shuí)知疼的不能行。他說(shuō):俺就是大鬧天宮的孫悟空。她拿起金箍棒把我的小狗變成了小豬。我氣沖沖的對(duì)他說(shuō)好啦，好啦，我信你行了吧！快把我的小狗變回來(lái)吧，謝謝你。

只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一下我的小狗狗就回來(lái)了。然后他腳踩筋斗云把我拽了上去，還一邊對(duì)我說(shuō)我?guī)煾当谎肿プ吡?，你幫我救救我?guī)煾担捯粑绰渚偷搅艘黄?，在不遠(yuǎn)處我們看到煙霧繚繞，嗖一下只見(jiàn)一群妖怪支著一口大鍋嚷嚷著要吃唐僧。我大喊一聲，住手，他們的目光刷的看過(guò)來(lái)，哪兒里來(lái)的黃毛丫頭竟在這里撒野，我我……是路見(jiàn)不平，拔刀相助的大俠呵呵呵……沒(méi)等我說(shuō)完，他們一擁而上把我圍了起來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)蹲下抓起一把土往他們眼上灑去，此刻孫悟空救了他的師傅，我也趁亂逃跑，我邊跑邊叫，悟空悟空還有我呢？他又拽上我一個(gè)筋斗回到了我的書房，他和師傅異口同聲說(shuō)謝謝小朋友，有空我們會(huì)來(lái)看你的。

希望你能明白做任何事情應(yīng)該有信心，只要有自信就能打敗一切，再見(jiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文(篇14)

小朋友們，你們大概都釣過(guò)魚， 但有沒(méi)有釣過(guò)蝦呢？

前兩天，我和媽媽一起去楊梅渡公園，去江邊的人行木橋邊釣龍蝦。

來(lái)到人行木橋邊，我和媽媽拿出事先準(zhǔn)備好的兩根樹枝，兩根長(zhǎng)線，一小塊豬肉，還有一把小刀。首先，媽媽把豬肉切成幾小塊，因?yàn)樘笪r會(huì)夾不住。豬肉也不能太肥，因?yàn)樘蕰?huì)沉不下去。豬肉切好后，我把線的一頭綁在樹枝上，線的另一頭綁上豬肉。然后，我就左手拿著樹枝，右手拿著網(wǎng)勺，把綁著的豬肉投入水中，等著蝦上鉤。

一開(kāi)始，沒(méi)什么動(dòng)靜。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)手中的樹枝往下沉，線也在慢慢地向樹枝的左邊移動(dòng)——蝦咬豬肉了！我把線慢慢地往自己身邊拉，心里記住媽媽告訴我的話，蝦不能離開(kāi)水面，因?yàn)橐浑x開(kāi)水面蝦就會(huì)松開(kāi)豬肉溜走?？炖缴磉叺乃葸厱r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)有一只紅色大龍蝦正在吃我投下去的豬肉。水很臟，看不清楚它是怎么吃肉的，只能看到它用前面兩個(gè)大夾子夾住豬肉，不停地往自己的嘴里捧……

大龍蝦只顧著吃得高興，卻不知道自己已經(jīng)中了圈套。這個(gè)時(shí)候，我趕緊把手中的線放長(zhǎng)，再趕快把樹枝放到自己屁股下壓住。如果不把線放長(zhǎng)，壓樹枝的時(shí)候，線就會(huì)離開(kāi)水面，蝦就會(huì)因此逃跑。把樹枝壓好后，我先拉長(zhǎng)網(wǎng)勺，小心地把網(wǎng)勺放進(jìn)水里，慢慢靠近蝦。在離蝦大概五厘米左右的地方，我用力把網(wǎng)勺往下一插，網(wǎng)了一點(diǎn)河底的淤泥，淤泥有網(wǎng)勺的三分之一就夠了。()如果網(wǎng)勺里沒(méi)有淤泥的話，就是網(wǎng)到了大龍蝦也會(huì)逃跑的，因?yàn)樗鼤?huì)用它的大鉗子把網(wǎng)勺的網(wǎng)夾爛的。

大龍蝦直到被我網(wǎng)了起來(lái)，離開(kāi)了水面，才知道中計(jì)了。它放開(kāi)豬肉，使勁挖淤泥，想看淤泥下面有沒(méi)有出路?？墒遣还芩趺赐?，怎么夾，也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗你Q子已經(jīng)被淤泥糊住了，只能乖乖地被我連泥帶水地倒進(jìn)了裝有半袋淤泥塑料袋里。在塑料袋里，龍蝦焦急地爬來(lái)爬去，卻總也想不出辦法逃走。

用這種方法，我接著又釣了第二只，第三只……那個(gè)下午，我總共釣了七只大龍蝦。那只最大龍蝦我到現(xiàn)在還養(yǎng)著呢！

釣龍蝦是一件很有趣的事，有時(shí)間，你也可以叫爸爸媽媽陪你去哦！

小學(xué)五年級(jí)作文(篇15)

“今天天氣好晴朗，處處百花香，蝴蝶也忙啊，蜜蜂也忙......”小奔馳剛從酒店出來(lái)，醉醺醺的，他一邊陶醉地哼著歌，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，在道路爺爺身上慢慢悠悠地跑著。

突然,后面一輛大紅色的寶馬車扯著大嗓門喊：“快--讓--開(kāi)！好狗不擋道，磨磨蹭蹭煩不煩！”小奔馳一聽(tīng)，酒醒了一半。他眉頭一擰，從后視鏡里瞥了一眼高傲的寶馬，眼睛里冒出一團(tuán)憤怒的火焰：“哼，小樣，狗眼看人低！”于是，小奔馳猛喝幾口汽油，開(kāi)足馬力，撒著四個(gè)輪子往前直竄，留給寶馬一個(gè)瀟灑的背影。

“哈哈，寶馬這不是自找沒(méi)趣嗎？”

“脾氣這么大，我以為他有多厲害呢，還不是被奔馳遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面......”

很多汽車看到剛才的情景，你一眼我一語(yǔ)，紛紛嘲笑起寶馬來(lái)。寶馬一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，一踩油門絕塵而去。眼看著離奔馳越來(lái)越近，加速，再加速......終于和奔馳平行了！兩輛車都暗自較勁，把速度提到了最快。每到拐彎處都聽(tīng)到刺耳的摩擦聲，道路爺爺身上多出了一條條黑色的傷口。

“兩位兄弟，你們這樣不遵守交通規(guī)則，實(shí)在是太危險(xiǎn)了！”小轎車kia趕緊出來(lái)當(dāng)“和事老”。

奔馳、寶馬同時(shí)從鼻孔里哼一聲，繼續(xù)風(fēng)馳電掣。眼看前面紅燈已經(jīng)亮起，兩輛車卻不受控制地沖了過(guò)去。

“砰！”一聲巨響，奔馳、寶馬和迎面而來(lái)的大卡車撞個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)粉身碎骨、流血直流。大家都慘叫一聲，蒙上了眼睛。

原本沉默的`道路爺爺嘆了一口氣：“每天在我身上會(huì)發(fā)生多少起這樣的悲劇呀！如果他們能聽(tīng)小k的話，怎么會(huì)......”

剛才起哄的小汽車低下了頭。是啊，為了悲劇不再重演，我們不能酒后駕車，不能超速行駛，不能開(kāi)賭氣車呀......

通過(guò)這場(chǎng)悲劇，汽車王國(guó)的成員們都明白了：交通安全心中守，幸福安全大家有！

小學(xué)五年級(jí)作文(篇16)

大家好，我叫姚舜宇，今年9歲。是菏澤市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生。

我，瓜子臉，高額頭，大眼睛，雙眼皮。給人的印象是聰明伶俐。我上課積極發(fā)言，在班里是中上等，總之，我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。

我的愛(ài)好是看書，晚上回到家，寫完作業(yè)后的第一件事就是看書。《安徒生童話》、《一千零一夜》我愛(ài)看，《寫人作文》、《想象作文》我也愛(ài)看，《水滸傳》、《史記》我更是看得津津有味。有時(shí)，我會(huì)為書中主人公的悲慘遭遇大哭一場(chǎng)，有時(shí)，我也會(huì)被書中有趣的片斷逗得哈哈大笑。有一次，我向朋友借了一本新書，回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)。媽媽叫我吃飯，喊了三遍我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，把書拿走了，可我不由自主地站起來(lái)，跟在媽媽后面，邊走邊看，媽媽哭笑不得地說(shuō)“真拿你沒(méi)辦法?！蔽彝峦律囝^，又去看書了。

書讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了許多道理，開(kāi)闊了眼界，增加了想象力。因此，我的作文總是得95分以上。

愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)習(xí)，活潑可愛(ài)就是我，朋友，你喜歡我嗎?