紅鞋子讀后感

紅鞋子讀后感。

在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，寫(xiě)作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？小編特意為大家收集整理了“紅鞋子讀后感”，歡迎大家參考閱讀。

紅鞋子讀后感 篇1

以前我很喜歡看電視、讀漫畫(huà)書(shū)，但現(xiàn)在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書(shū)，也是我讀的第一本全是漢字的童話書(shū)。它寫(xiě)的即生動(dòng)又感人，有些地方描寫(xiě)的栩栩如生，比如小老鼠吃餅干、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…、、、最重要的是還能從書(shū)中學(xué)到更多知識(shí)，找到無(wú)限快樂(lè)。

《紅鞋子》這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)童話故事。講的是：在孤零零的草地上，有一只被人遺忘的漂亮紅鞋子，與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友，紅鞋子來(lái)到小老鼠家做客，感覺(jué)小老鼠家很溫暖，晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面，里面柔軟、舒服極了，紅鞋子夜里也過(guò)得非常地快樂(lè)，可是第二天，紅鞋子很想念另外一只紅鞋子，希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子，小老鼠想到自己生活的無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有必要去冒險(xiǎn)，所以猶豫了很久，但最后還是答應(yīng)了紅鞋子的請(qǐng)求，可是它心里又在狠狠地責(zé)罵自己，更擔(dān)心會(huì)碰上貓。

它們倆風(fēng)餐露宿，而且還真像小老鼠擔(dān)心得那樣，碰到了一只惡狠狠的貓，差點(diǎn)被貓抓住，是紅鞋子救了它，最后它們倆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到另外一只紅鞋子，這兩只紅鞋子終于團(tuán)聚在一起，興高采烈，心里充滿了對(duì)小老鼠無(wú)限的感激，小老鼠也覺(jué)得非常幸福，因?yàn)樗o別人帶來(lái)了快樂(lè)。

我的第一本文學(xué)書(shū)是和爸爸媽媽一起讀的，從書(shū)中我學(xué)到了許多好詞好句，找到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們一家人會(huì)將親子閱讀進(jìn)行到底！

紅鞋子讀后感 篇2

昨天，爸爸給我買(mǎi)了一本《紅鞋子》的書(shū)，我開(kāi)心極了！

小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。讀到這我想，我不能像書(shū)里的小紅鞋子一樣膽小。

前年，我不會(huì)游泳，剛開(kāi)始去泳池都不敢下水，生怕會(huì)淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來(lái)就是膽小鬼？其實(shí)我也知道并不是我一開(kāi)始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開(kāi)始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點(diǎn)，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵(lì)下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì)了游泳。

這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。

紅鞋子讀后感 篇3

這個(gè)故事還告訴了我們遇到困難不要泄氣，要當(dāng)什么困難都沒(méi)有。

紅鞋子讀后感50字【一】

媽媽今天給我講了《紅鞋子》的故事，老鼠幫一只紅鞋子找到了另外一只紅鞋子，這回紅鞋子就有伴了。

這個(gè)故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂(lè)。

紅鞋子讀后感50字【二】

我讀完《紅鞋子》這本書(shū)，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的故事。

它告訴我一個(gè)道理：做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

紅鞋子讀后感50字【三】

紅鞋子這本書(shū)里有很多很好看的故事，里面的《紅鞋子》這篇最好。

還有長(zhǎng)翅膀的狐貍，很好，還是中國(guó)的超好書(shū)呢!

紅鞋子讀后感 篇4

今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

這個(gè)故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子，在花壇里，被一只小老鼠看見(jiàn)了。小老鼠就一直坐在那兒，因?yàn)榧t鞋子下面有一塊餅干。可是到了下午鞋子還是沒(méi)有走，小老鼠氣壞了，它說(shuō)：“你是不是想嘗嘗揙你嗎？‘’鞋子不知道什么是揙你，就問(wèn)揙你是什么意思？小老鼠往后轉(zhuǎn)，然后一腳跺到郁金香上，郁金香的花一片片落了下來(lái)，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來(lái)了，老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開(kāi)始睡覺(jué)了，紅鞋子怎么也睡不著，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想，然后才答應(yīng)了。

第二天，紅鞋子請(qǐng)老鼠幫它找另一只紅鞋子，老鼠先沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)榧t鞋子的聲音很好聽(tīng)，然后小老鼠才答應(yīng)了。它們?nèi)チ耍x開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，小老鼠在門(mén)上粘了一張紙，上面寫(xiě)著：外出旅游不在家。然后它們走啊走啊，晚上過(guò)去了，早上來(lái)了，它們走到了城里，走到一個(gè)房子下，看見(jiàn)一只大黑貓正在曬太陽(yáng)，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒(méi)按就被一個(gè)紅東西撞了一下，原來(lái)是鞋子撞了它。貓?zhí)傻降厣蠒灹?，一個(gè)小女孩出來(lái)看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的時(shí)候門(mén)上多了一行字，你們猜猜是什么吧？

聽(tīng)完這個(gè)故事你會(huì)知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學(xué)習(xí)哦！

紅鞋子讀后感 篇5

最近幾天，我看了一本書(shū)，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫(xiě)的是一只被主人丟失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當(dāng)它一個(gè)人回去的時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一會(huì)事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會(huì)到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì)覺(jué)得孤媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》我最喜歡紅鞋子這個(gè)故事。故事講述的是窮困的卡蓮喜歡紅鞋子，不管在媽媽的葬禮上，還是在教堂上，不顧禮節(jié)指責(zé)，她一意孤行的穿著她喜愛(ài)的紅鞋子。她不照顧收養(yǎng)它的老婦人反而去參加舞會(huì)終于她得到了懲罰吃了紅鞋子的苦頭，最后改掉了壞毛玻如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會(huì)少了許多愛(ài)慕虛榮的人呢做一個(gè)謙虛、誠(chéng)實(shí)的人很重要。

紅鞋子讀后感 篇6

這個(gè)周末我去新華書(shū)店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書(shū)章節(jié)不算多，其中讓我感慨最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走披發(fā)了，它在發(fā)愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的路上趕上了一只住在樹(shù)皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過(guò)，很失望的時(shí)候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感謝感動(dòng)。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺(jué)。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們碰到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠伺機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的垃圾桶。聽(tīng)到聲音，小女孩出來(lái)了看見(jiàn)了一只紅鞋子很開(kāi)心原來(lái)發(fā)現(xiàn)它的另一只紅鞋子沒(méi)丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車(chē)來(lái)了，載著垃圾桶往郊外方向駛?cè)?。一路上小老鼠心里忽然感覺(jué)空空的，這感覺(jué)和餓了還真不一樣，它想要是樹(shù)皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，該多好啊。

還有一篇《我要做一片綠葉》這個(gè)故事也感動(dòng)了我，主要講一個(gè)老鼠和一片綠葉結(jié)成了好朋友?？墒怯幸惶煲粋€(gè)粗魯?shù)募一锇研〔莶葔牧?，老鼠不忘整天給它遮風(fēng)擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它天天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價(jià)也要變成綠葉，真的做到了。

這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人都需要有個(gè)伴，情誼是最寶貴的。有了朋友，才不會(huì)感到孤單。朋友不可拋棄不管，碰到難題要相互幫助?，F(xiàn)在獨(dú)生子女太多了，在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的小孩相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自私了點(diǎn)，通過(guò)這故事我們家長(zhǎng)教育小孩從小也要培養(yǎng)這種精神，珍惜兒時(shí)純摯的情誼，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、糊口中決不拋卻、一往無(wú)前，才能達(dá)到勝利的彼岸。

紅鞋子讀后感 篇7

經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)湖中來(lái)了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點(diǎn)，同時(shí)她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀!這樣漂亮，父母就不會(huì)不要我了。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)可奈何，但也感到敬佩，我敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，終究還是被打敗了。也是因?yàn)橐彩且驗(yàn)樯鐣?huì)的黑暗，總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，那么就有可能變成祥子，墜落衰敗，厭惡的生活一生都堅(jiān)忍不拔的人很少。這一過(guò)程很復(fù)雜人很容易失去自我迷失方向?！都t鞋子》書(shū)里邊的每個(gè)故事都有不同的講解，

例如紅鞋子和小老鼠，小老鼠愛(ài)把紅鞋子當(dāng)做它自己的家，它還喜歡把紅鞋子移動(dòng)到自己喜歡的地方，不僅是這樣，小老鼠還有的時(shí)候跟紅鞋子吵架。紅鞋子本來(lái)是一個(gè)文雅的小女孩的，由于小女孩丟失了這只紅鞋子，這只紅鞋子才開(kāi)始流浪旅行了。如果賈府不倒臺(tái)，至少寶釵還有容身之地，至少?zèng)]了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢?最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢?沒(méi)有幸福的生活，沒(méi)有丈夫的關(guān)愛(ài)，寂寞的獨(dú)自生，獨(dú)自死，難道不是更大的悲劇嗎?

紅鞋子讀后感 篇8

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。《紅鞋子》

看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書(shū)，希很早就把《紅鞋子》看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書(shū)。希望我的小伙伴越還越多。望我的小伙伴多多的。看完《紅樓夢(mèng)》以后，你有什么感觸呢，下面為大家搜集了3篇“大學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

紅鞋子讀后感 篇9

最近幾天，我看了一本書(shū)，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫(xiě)的是一只被主人丟失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當(dāng)它一個(gè)人回去的時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一會(huì)事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會(huì)到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì)覺(jué)得孤

媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》我最喜歡紅鞋子這個(gè)故事。故事講述的是窮困的卡蓮喜歡紅鞋子，不管在媽媽的葬禮上，還是在教堂上，不顧禮節(jié)指責(zé)，她一意孤行的穿著她喜愛(ài)的紅鞋子。她不照顧收養(yǎng)它的老婦人反而去參加舞會(huì)終于她得到了懲罰吃了紅鞋子的苦頭，最后改掉了壞毛玻如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會(huì)少了許多愛(ài)慕虛榮的人呢？做一個(gè)謙虛、誠(chéng)實(shí)的人很重要。

你讀過(guò)臘腸穿上紅鞋子這本書(shū)嗎？在這本書(shū)里，一個(gè)爺爺給本人的孩子講錯(cuò)了故事，一位農(nóng)夫贏了農(nóng)田里的精明鬼，真兒和她的友人分享快活，帽子去冒險(xiǎn)，有一個(gè)富有魔力的字，大畫(huà)家畫(huà)了一半的畫(huà)給了小畫(huà)家，小麻雀又產(chǎn)生了有趣的事，丁一小是怎么寫(xiě)子的，小草給咱們帶來(lái)了春意，小狐貍要去小鎮(zhèn)上買(mǎi)手套，鳥(niǎo)窩里孵出了一棵樹(shù)，誰(shuí)偷吃了生果糖，金色的星星怎么來(lái)的，小漢斯變大了，凌晨，愛(ài)動(dòng)物的貢賽克不出來(lái)，我長(zhǎng)了胡子要當(dāng)爸爸，耗子小鳥(niǎo)跟香腸生涯在一起，紅鞋子要找他的搭檔，畫(huà)家指出他的孫女的過(guò)錯(cuò)，快活的我，谷草屋披發(fā)著大天然的氣息，晝寢老是安定的，在黑私下發(fā)生了事件，兩個(gè)老鼠抬了一個(gè)夢(mèng)，爸爸媽媽告知了孩子什么是吵嘴，小柳樹(shù)譏笑小棗樹(shù)，我家有個(gè)動(dòng)物園，小丑成了壯士，還有不必斧子的工匠開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。還有許多良多。

讀完這本書(shū)，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。我素來(lái)沒(méi)有讀過(guò)著本書(shū)，讓我覺(jué)得書(shū)海無(wú)限無(wú)盡，能夠延長(zhǎng)到天涯和大陸的接壤處，我們就踏著書(shū)的階梯一步步的前進(jìn)。我切實(shí)是是信服梅子涵老爺爺，他組成了一個(gè)兒童文學(xué)的團(tuán)隊(duì)，在無(wú)邊無(wú)涯的書(shū)海中尋找永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說(shuō)的那樣：瀏覽優(yōu)良，親熱經(jīng)典……

紅鞋子讀后感 篇10

我今天讀了一本書(shū)，名字叫《紅鞋子》。講的是一只被丟棄的紅鞋子在草地上發(fā)愁。一只小老鼠坐在紅鞋子的旁邊。它是為了等紅鞋子離開(kāi)后撿紅鞋子底下的那半塊餅干?？墒?，小老鼠從早晨等到了晚上，紅鞋子還是沒(méi)有走開(kāi)。小老鼠有些不耐煩了。它對(duì)紅鞋子說(shuō)：“你再不走我就要?jiǎng)哟至?”那是一只文雅的紅鞋子，所以不知道動(dòng)粗是什么意思。它問(wèn)小老鼠：“動(dòng)粗是什么意思呀?是不是一種舞蹈，舞蹈是我的特長(zhǎng)?！毙±鲜蟪赃叺囊活w夜來(lái)香走去。

走到夜來(lái)香跟前后，對(duì)著夜來(lái)香狠狠地踢了一腳，踢得花瓣都像雨一樣飄落了。小老鼠說(shuō)：“這就是動(dòng)粗。這種舞蹈要不要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?！奔t鞋子看了，往后退了幾步。小老鼠撿起餅干就往家走。紅鞋子問(wèn)：“你要去哪兒?”小老鼠回答：“回家。難道你不回家嗎?”紅鞋子說(shuō)：“在這兒我沒(méi)有家。我的家離這里很遠(yuǎn)。我是一只被丟棄的紅鞋子。我從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人過(guò)過(guò)夜，那樣會(huì)很孤獨(dú)的。”紅鞋子都快哭出來(lái)了。小老鼠不明白孤獨(dú)是什么，它問(wèn)：“孤獨(dú)是什么呀?”紅鞋子回答：“孤獨(dú)就是心里空空的?！毙±鲜笳f(shuō)：“你是不是想說(shuō)肚子里空空的呀?”紅鞋子說(shuō)：“那不叫孤獨(dú)，那叫餓?！庇谑切±鲜蟀鸭t鞋子帶回了家。

小老鼠該睡覺(jué)了。但是紅鞋子怎么也睡不著。它對(duì)小老鼠說(shuō)：“喂，小老鼠，你能不能睡在鞋子里呀?”小老鼠很不喜歡睡在鞋子里，它喜歡睡在自己的床上?？墒羌t鞋子那么溫柔地請(qǐng)求，小老鼠怎么好意思拒絕呢?小老鼠二話不說(shuō)，抱起被子就鉆進(jìn)了鞋子里。小老鼠很快就睡著了，紅鞋子也很快就睡著了。

第二天早上，紅鞋子對(duì)小老鼠說(shuō)：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠沒(méi)有回答。紅鞋子又輕輕地問(wèn)了一遍：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠答應(yīng)了紅鞋子。它們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。小老鼠還在心里埋怨自己：“我為什么要答應(yīng)紅鞋子啊?說(shuō)不定在路上還會(huì)遇上貓?！奔t鞋子又唱又跳。小老鼠對(duì)它說(shuō)：“不要唱了好不好，大家都看著我們呢!”紅鞋子說(shuō)：“我一想到要去找另外一只紅鞋子我就很高興。我一高興就會(huì)唱歌?！?/p>

小老鼠和紅鞋子走著走著，來(lái)到了一戶人家的院子里。那里蹲著一只大黑貓。大黑貓不知道誰(shuí)在唱歌，但是它卻發(fā)現(xiàn)了跟在紅鞋子身后的小老鼠。大黑貓就開(kāi)始追小老鼠了。突然，紅鞋子蹦了起來(lái)，剛好撞在了大黑貓的腦門(mén)上。大黑貓“喵”的一叫，小女孩聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)了房門(mén)說(shuō)：“怎么啦，小貓咪?”她發(fā)現(xiàn)了那只紅鞋子。她大叫道：“啊，那是我的紅鞋子，那是我的紅鞋子!”她撿起紅鞋子去找媽媽，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我的紅鞋子回來(lái)了，我的紅鞋子回來(lái)了?！眿寢屨f(shuō)：“把它放到門(mén)口的鞋架上吧?！本瓦@樣，紅鞋子又跟另外一只紅鞋子見(jiàn)面了。另外一只紅鞋子說(shuō)：“我想死你了?！奔t鞋子回答：“是一只小老鼠陪我一起來(lái)找你的，你應(yīng)該謝謝它。”小老鼠躲在垃圾桶里看著他們，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

小老鼠走在回家的路上，心里空空的。它真希望自己的樹(shù)皮小屋里有一只小老鼠在等待著它。

這個(gè)故事告訴了我：每個(gè)人都應(yīng)該有朋友陪伴，要不就會(huì)孤獨(dú)，像紅鞋子那樣。孤獨(dú)就是心里空空的，這種感覺(jué)和餓還真的不一樣!

紅鞋子讀后感 篇11

這個(gè)周末我去新華書(shū)店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書(shū)章節(jié)不算多，其中讓我感觸最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走散了，它在發(fā)愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的路上遇上了一只住在樹(shù)皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過(guò)，很失望的時(shí)候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感激。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺(jué)。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們遇到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠乘機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的垃圾桶。聽(tīng)到聲音，小女孩出來(lái)了看見(jiàn)了一只紅鞋子很開(kāi)心原來(lái)發(fā)現(xiàn)它的另一只紅鞋子沒(méi)丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車(chē)來(lái)了，載著垃圾桶往郊外方向駛?cè)ァＲ宦飞闲±鲜笮睦锿蝗桓杏X(jué)空空的，這感覺(jué)和餓了還真不一樣，它想要是樹(shù)皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，該多好啊。

還有一篇《我要做一片綠葉》這個(gè)故事也打動(dòng)了我，主要講一個(gè)老鼠和一片綠葉結(jié)成了好朋友。可是有一天一個(gè)粗魯?shù)募一锇研〔莶葔牧?，老鼠不忘整天給它遮風(fēng)擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它每天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價(jià)也要變成綠葉，真的做到了。

這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人都需要有個(gè)伴，友誼是最寶貴的。有了朋友，才不會(huì)感到孤單。朋友不可拋棄不管，遇到困難要相互幫助。現(xiàn)在獨(dú)生子女太多了，在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的小孩相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自私了點(diǎn)，通過(guò)這故事我們家長(zhǎng)教育小孩從小也要培養(yǎng)這種精神，珍惜兒時(shí)純真的友誼，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中決不放棄、勇往直前，才能達(dá)到勝利的彼岸。

紅鞋子讀后感 篇12

你讀過(guò)香腸穿上紅鞋子這本書(shū)嗎？在這本書(shū)里，一個(gè)爺爺給自己的孩子講錯(cuò)了故事，一位農(nóng)民贏了農(nóng)田里的精明鬼，真兒和她的朋友分享快樂(lè)，帽子去冒險(xiǎn)，有一個(gè)富有魔力的字，大畫(huà)家畫(huà)了一半的畫(huà)給了小畫(huà)家，小麻雀又發(fā)生了有趣的事，丁一小是怎么寫(xiě)子的，小草給我們帶來(lái)了春意，小狐貍要去小鎮(zhèn)上買(mǎi)手套，鳥(niǎo)窩里孵出了一棵樹(shù)，誰(shuí)偷吃了水果糖，金色的星星怎么來(lái)的，小漢斯變大了，早晨，愛(ài)動(dòng)物的貢賽克沒(méi)有出來(lái)，我長(zhǎng)了胡子要當(dāng)爸爸，耗子小鳥(niǎo)和香腸生活在一起，紅鞋子要找他的伙伴，畫(huà)家指出他的孫女的錯(cuò)誤，谷草屋散發(fā)著大自然的氣味，午睡總是安寧的，在黑暗里發(fā)生了事情，兩個(gè)老鼠抬了一個(gè)夢(mèng)，爸爸媽媽告訴了孩子什么是吵嘴，小柳樹(shù)嘲笑小棗樹(shù)，我家有個(gè)動(dòng)物園，小丑成了勇士，還有不用斧子的工匠，還有很多很多。

讀完這本書(shū)，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)著本書(shū)，讓我感到書(shū)海無(wú)窮無(wú)盡，可以延伸到天邊和海洋的交界處，我們就踏著書(shū)的階梯一步步的前進(jìn)。我實(shí)在是是佩服梅子涵老爺爺，他組成了一個(gè)兒童文學(xué)的團(tuán)隊(duì)，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中尋找永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說(shuō)的那樣：閱讀優(yōu)秀，親近經(jīng)典

延伸閱讀

紅舞鞋讀后感十五篇

有什么寫(xiě)好作品讀后感的方法呢？讀過(guò)作者的作品后，我們被其中的情節(jié)所打動(dòng)了。閱讀過(guò)書(shū)籍我們可以認(rèn)真的寫(xiě)讀后感來(lái)記錄收獲，您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料“紅舞鞋讀后感”。

紅舞鞋讀后感【篇1】

我非常喜歡讀《紅舞鞋》這個(gè)童話，因?yàn)樗o我的啟發(fā)很深刻。故事講的是一個(gè)名叫嘉倫的小女孩，她非?？蓯?ài)，非常漂亮。但家里很窮，只有一雙別人留給她的紅舞鞋。從小到大她都很喜歡那雙紅舞鞋。嘉倫長(zhǎng)大后，有一次舞會(huì)，她穿上了紅舞鞋去跳舞。她就不停地跳，想停也停不了，因?yàn)闊o(wú)論她怎么樣都不能脫下那雙鞋。于是她來(lái)到了一個(gè)劊子手的家，并讓劊子手砍掉了腳。從此嘉倫有過(guò)上了新的生活。

今天讀了《安徒生童話》這本書(shū)，讓我有了很多的收獲，里邊的“第二次拜訪”的故事，讓我有所感悟，那個(gè)故事的道理是：每種東西都有每種東西的含義，各有各的好。有的是讓你快樂(lè)的，有的是讓你幸福的，

有的是讓你懂事的，還有的呢，是讓你平安的。

書(shū)一直都是人類的朋友不過(guò)這位朋友與我們的每一個(gè)人的交情都不大一樣。也許你把它當(dāng)作一位自己前途的明燈，或者你是心心相印的難求知己。這其中的原因就太多了，正所謂書(shū)學(xué)海無(wú)涯，許多人往往望洋興嘆。時(shí)至今日，我個(gè)人對(duì)書(shū)的認(rèn)為也不外乎“書(shū)非借不能讀”之列的。

不過(guò)一說(shuō)起讀書(shū)，我就想起了我的童年。我童年的讀的第一本書(shū)就是《安徒生童話》，它可以吸引我走進(jìn)它的童話世界，在那里面可以讓我看到一些夢(mèng)幻的美麗場(chǎng)景。

貪圖虛榮是人性的弱點(diǎn)，它會(huì)使人想入非非，脫離實(shí)際;它會(huì)使人盲目攀比，心生嫉妒。而強(qiáng)烈的虛榮心更會(huì)引誘人走向邪惡的深淵。故事中的紅舞鞋就是對(duì)嘉倫的誘惑。

我們生活中也有這樣的例子，他們總是為了得到自己想要的東西或者為了炫耀自己而不擇手段，最終害人害己。這個(gè)故事就告訴我們：為人不可有太強(qiáng)的虛榮心，不要為那些美麗的誘惑所動(dòng)。當(dāng)我們對(duì)虛榮保持超然，淡泊的心態(tài)時(shí)，生活也就會(huì)和美，實(shí)在。

紅舞鞋讀后感【篇2】

讀《紅舞鞋》有感我讀過(guò)許多書(shū)，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲(chóng)記》······其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極?！都t舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(zhǎng)，成績(jī)平平，長(zhǎng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見(jiàn)的普通人。

可就是這樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機(jī)會(huì)下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊(duì)，并靠著自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格。但后來(lái)，大家的誤會(huì)、朋友張曦的背叛、同學(xué)和老師的傷害接二連三涌入，其中也穿插著大人糾結(jié)的往事。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報(bào)復(fù)他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢、包容的心，去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。

最后，李莎不僅像以前一樣和朋友張茜和好，還贏得了大家的理解和尊重，變身為美麗的白天鵝。在這本書(shū)中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對(duì)怎樣的境況，都依然保持著善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。通過(guò)書(shū)中李莎的角色，我也明白了：

不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信有一天，希望會(huì)到來(lái)。

紅舞鞋讀后感【篇3】

《紅舞鞋》這本書(shū)講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，最后，她在舞蹈隊(duì)里出類拔萃，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，贏得了所有人的尊重，變成了一只美麗的白天鵝。

讀著這本書(shū)，我不知流過(guò)多少次淚，我為莎莎被人冷嘲熱諷而難過(guò)，我為張茜對(duì)莎莎的背叛而傷心，我為莎莎的成功而歡笑。讀著讀著，我仿佛就是李莎莎，遭受著別人的誤解、嘲笑和許多的不盡人意，我矛盾著，痛苦著，掙扎著，又頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，拼搏著，追求著……

同學(xué)們，生活中雖沒(méi)有童話，沒(méi)有水晶鞋，但只要你努力，只要你堅(jiān)強(qiáng)，只要你自信，人生就是你的舞臺(tái)，你終究會(huì)成為一只美麗的白天鵝，舞動(dòng)出你精彩的人生!

紅舞鞋讀后感【篇4】

善良的李莎莎

——讀《紅舞鞋》有感

我從圖書(shū)館借了一本名叫《紅舞鞋》的書(shū)，這本書(shū)讓我看到了一個(gè)“善良的李莎莎”。

李莎是個(gè)普通的女孩。她的家庭不富裕也不貧窮。她有一個(gè)好朋友，叫張茜。張茜很漂亮，家境也很不錯(cuò)。直到現(xiàn)在，她們的關(guān)系很要好。

快畢業(yè)考了，莎莎想著，因?yàn)閺堒缈梢灾苯拥阶詈玫闹袑W(xué)去上學(xué)，而自己的學(xué)習(xí)并不算太好，張茜很快就要和自己分開(kāi)了，她很難過(guò)。但沒(méi)想到，薩莎通過(guò)自己的努力，真的考上了那所中學(xué)，薩沙也很開(kāi)心，所以我們可以在一起。

開(kāi)學(xué)第一天，麗薩發(fā)現(xiàn)張茜不太愛(ài)她。。。。。。張曦加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，莎莎加入舞蹈隊(duì)是因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)會(huì)。她平時(shí)總是向別人請(qǐng)教，別人說(shuō)什么她都虛心接受了。

一天，莎莎無(wú)意中聽(tīng)到其他女孩說(shuō)她很厚臉皮。過(guò)了一會(huì)兒，她們聽(tīng)到張茜說(shuō)她不太喜歡自己。薩莎看著她們笑著出去，跑到一棵樹(shù)前傷心地哭了。這時(shí)，她聽(tīng)到張茜說(shuō)她不想和自己在一起太久了。薩沙很傷心。。。。。。

唉，莎莎為了和張曦在一起而努力工作。張茜怎么能這樣對(duì)待她？友誼是珍貴和無(wú)價(jià)的。我們應(yīng)該珍惜我們珍貴的友誼和身邊最好的朋友！有時(shí)候，朋友會(huì)為我們付出很多，有樂(lè)趣分享，有麻煩分享；傷心的時(shí)候陪你，無(wú)助的時(shí)候幫你。我們?cè)跄芡浥c自己同患難的好朋友！

之后，李莎莎幫助了張茜，她與張茜和好了，別人都不再討厭她，都覺(jué)得莎莎是個(gè)勇敢的好女孩，并且舞蹈隊(duì)的十一個(gè)女孩子也都真心的祝賀她在比賽中取得好成績(jī)。李莎終于變成了一只美麗的白天鵝！我想：

只有像莎莎這樣的女孩才是真正的白天鵝！無(wú)論如何，她都會(huì)義無(wú)反顧地去幫助別人，關(guān)心別人。她的這種精神是多么可貴呀！

李莎是一個(gè)多么善良、勇敢、勤奮、樂(lè)于助人的女孩。她的故事一直感動(dòng)著我，因?yàn)樗恢庇盟赂疑屏嫉男膩?lái)對(duì)待每一件事和每一個(gè)人。我們也要像李莎莎那樣，不論別人怎樣討厭她、欺負(fù)她，她都不會(huì)在意這些事情，而是用她善良的心來(lái)對(duì)待，從不會(huì)懷恨別人。

我非常喜歡李莎的性格。她善良熱情。我們必須像她學(xué)習(xí)。

紅舞鞋讀后感【篇5】

“沒(méi)有童話，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝”。

——題記

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了老師的認(rèn)可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅(jiān)強(qiáng)的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。

把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì)把它們?cè)杏烧渲?，在我們的年華里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì)在青春中成長(zhǎng)，痛苦是成長(zhǎng)的必然過(guò)程，那些往事，就像白花一樣，在我們最美好的時(shí)光里彼此相伴，默默開(kāi)放。

每次我再讀這本書(shū)，我的感覺(jué)都會(huì)不同。像螢火蟲(chóng)一樣，夢(mèng)在我們迷茫的日子里飛翔，在每一個(gè)黑暗的日子里點(diǎn)亮。

當(dāng)夢(mèng)想成真，當(dāng)奇跡發(fā)芽開(kāi)花，等等。努力做你最熱的夢(mèng)，跳一首夢(mèng)之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地?fù)肀?，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。

初一:zyx

紅舞鞋讀后感【篇6】

從前有個(gè)叫嘉倫的小姑娘，家里很貧窮，連鞋都穿不上，她經(jīng)過(guò)了生活的種.種經(jīng)歷，得到了一雙紅皮鞋，虛榮心的驅(qū)使下，她做了許多不合情理的事情，最后她得到了應(yīng)有的懲罰。

在燒寡婦盡最大努力給她的那雙鞋的時(shí)候，她不知道燒去的是寡婦對(duì)她的一片愛(ài)心，她燒去了她自己應(yīng)有的感恩之心。在母親去世的葬禮上，她失去了一顆應(yīng)有的孝心。第一次接受席禮的時(shí)候，他失去了一顆純真的心，第二次接受席禮的時(shí)候，她不知道悔改，仍然固執(zhí)的穿上那雙紅皮鞋，一次次的冒犯上帝，不敬仰上帝，所以得到了應(yīng)有的懲罰。在老婦人去世的時(shí)候，她不知道珍惜眼前唯一愛(ài)她的親人。她不懂得”受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)“這個(gè)道理。

這則故事告訴我們：人不能有太強(qiáng)大虛榮心，要懂得知恩圖報(bào)，要放平心態(tài)、學(xué)會(huì)滿足。

清晨，鳥(niǎo)兒的鳴叫叫醒了我，伸了一個(gè)懶腰后，再洗臉漱口，換衣服，后，就開(kāi)始翹起二郎腿津津有味地看《紅舞鞋》。

當(dāng)我看到張茜為了得到去參加舞蹈比賽的資格，竟然背叛了李莎莎，并且還鼓動(dòng)剩余的十位舞蹈同學(xué)去諷刺李莎莎，去挖苦李莎莎，去背后議論李莎莎，并當(dāng)著李莎莎的去說(shuō)她的壞話，但李莎莎并沒(méi)有放棄自己，而是懷著一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。終于獲得了所有人的尊重，從一只丑小鴨蛻變成了一只漂亮。美麗的白天鵝。

啊!這本書(shū)讀完了 ，可我的想法卻沒(méi)有停止。文中李莎莎她是一位善良的人，她刻苦的練習(xí)舞蹈才獲得的舞蹈比賽的資格，但舞蹈隊(duì)的同學(xué)卻以為李莎莎是偶然獲得的，就開(kāi)始誤解她，背叛她……但李莎莎堅(jiān)信自己的善良會(huì)感動(dòng)所有人。噢!她成功了 ，蛻變成了一只漂亮勇敢的白天鵝，我為李莎莎的成功感到快樂(lè) ，我們手拉手 ，一起在痛苦中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。

紅舞鞋讀后感【篇7】

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書(shū)桌，我開(kāi)了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對(duì)不能分開(kāi)！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯(cuò)陽(yáng)差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊(duì)。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠(yuǎn)她，包括往日的好友——張茜。可是，李莎莎卻始終用樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，用善良對(duì)待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉?！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

紅舞鞋讀后感【篇8】

我從《紅舞鞋》這本書(shū)中體會(huì)到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說(shuō)她努力，是因?yàn)樵谠撋铣踔械臅r(shí)候，她的好朋友張茜成績(jī)優(yōu)異，直接考上了重點(diǎn)中學(xué)。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點(diǎn)鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學(xué)習(xí)背單詞、讀課文：她的手指著一個(gè)單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來(lái)。讀課文時(shí)，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟······

說(shuō)她刻苦，是因?yàn)樵谏衔璧赴鄷r(shí)，莎莎比別人晚了好幾天，學(xué)起來(lái)也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過(guò)了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動(dòng)不動(dòng)就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認(rèn)真改正動(dòng)作，在別人全走了的時(shí)候，她還在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)這節(jié)課動(dòng)作出錯(cuò)的地方······

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿困難。但是只要我們勇敢面對(duì)，即使是埋在地下三尺的黃金也會(huì)發(fā)光。在生活當(dāng)中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險(xiǎn)惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對(duì)。如果你又掉下去了，請(qǐng)不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強(qiáng)者！

紅舞鞋讀后感【篇9】

我從《紅舞鞋》這本書(shū)中體會(huì)到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說(shuō)她努力，是因?yàn)樵谠撋铣踔械臅r(shí)候，她的好朋友張茜成績(jī)優(yōu)異，直接考上了重點(diǎn)中學(xué)。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點(diǎn)鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學(xué)習(xí)背單詞、讀課文：她的手指著一個(gè)單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來(lái)。讀課文時(shí)，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟。

說(shuō)她刻苦，是因?yàn)樵谏衔璧赴鄷r(shí)，沙沙比別人晚了好幾天，學(xué)起來(lái)也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過(guò)了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動(dòng)不動(dòng)就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認(rèn)真改正動(dòng)作，在別人全走了的時(shí)候，她還在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)這節(jié)課動(dòng)作出錯(cuò)的地方。

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿困難。但是只要我們勇敢面對(duì)，即使是埋在地下三尺的黃金也會(huì)發(fā)光。在生活當(dāng)中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險(xiǎn)惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對(duì)。如果你又掉下去了，請(qǐng)不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強(qiáng)者！

紅舞鞋讀后感【篇10】

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨蛻變成真正的白天鵝的故事。

這本書(shū)大概的內(nèi)容是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝的事。

看完這本書(shū)，我認(rèn)為李莎莎那種對(duì)待每一個(gè)人，每一件事的善良、勇敢是很值得我去學(xué)習(xí)的。當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)她最好的朋友張茜背叛了她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有說(shuō)張茜的壞話，而是自己一個(gè)人默默傷心;當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)舞蹈隊(duì)的同學(xué)都孤立她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有找她們理論，而是化悲痛為力量，努力練習(xí)舞蹈。

我從這本書(shū)中學(xué)到的能讓我受益終生!

紅舞鞋讀后感【篇11】

琪琪的紅舞鞋觀后感（一）：夢(mèng)想的力量

話劇講述了一個(gè)名為琪琪的女孩，在各種因素的困擾下，在一波三折的劇情后，堅(jiān)持夢(mèng)想終于穿上了紅舞鞋，站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。盡管琪琪沒(méi)有入選決賽，也許正如琪琦所說(shuō)，自從她愛(ài)上并熱衷于舞蹈之后，她就穿上了“紅色舞鞋”。這些“鞋子”會(huì)帶她一直跳舞，一直跳舞，永不停歇。

或許，這就是夢(mèng)想的力量。是夢(mèng)想，支持琪琪在父親的反對(duì)下堅(jiān)持對(duì)舞蹈的初衷；是夢(mèng)想，促使琪琪在成績(jī)下滑及各種不如意之中不放棄紅舞鞋的愿望。上學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列以“追尋夢(mèng)想，與美國(guó)同行”為主題的活動(dòng)。我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法就是堅(jiān)持下去，在和平時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)它，發(fā)揮夢(mèng)想的力量。

從現(xiàn)在起，讓我們努力成為堅(jiān)持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的美麗的二中人！

琪琪的紅舞鞋觀后感（二）

琪琪是個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，她的爸爸讓她好好學(xué)***，并且堅(jiān)決不允許她學(xué)舞蹈。為了讓琪琪實(shí)現(xiàn)她的愿望，她的好朋友每天都想方設(shè)法幫助琪琪?？珊镁安婚L(zhǎng)，琪琪的秘密還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，而她也得知自己不能學(xué)舞蹈的原因是媽媽曾經(jīng)因?yàn)槲璧甘艿竭^(guò)嚴(yán)重的創(chuàng)傷，爸爸擔(dān)心提起舞蹈會(huì)傷害媽媽。

可這時(shí)的琪琪發(fā)現(xiàn)自己像《紅舞鞋》那個(gè)童話中的小女孩一樣，早已穿上了無(wú)法脫下的紅舞鞋，不由自主地身陷在舞蹈世界中。《琪琪的紅舞鞋》一劇中的人物因愛(ài)而交織出了矛盾，又因愛(ài)而站在了統(tǒng)一的立場(chǎng)。人與人之間的交流需要真誠(chéng)和簡(jiǎn)單。只要我們敞開(kāi)心菲，主動(dòng)與人溝通，就能得到解脫和理解。

堅(jiān)持夢(mèng)想的琪琪，不僅能啟發(fā)有夢(mèng)想的孩子，也能讓被困在塵土中的成年人找回希望和信念。

人生之路，如紅鞋**，處處可見(jiàn)，要面對(duì)它，不能在心里亂七八糟，這不容易做到。

也許我們每個(gè)人都有一雙紅色的鞋子，這是我們的夢(mèng)想，尤其是，也許金錢(qián)、權(quán)力、愛(ài)情、生命更有價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，甚至不惜犧牲幸福和生命。他們就像一雙神奇的，美麗的，它停不下來(lái)的紅鞋，讓我們身心疲憊，所以我們不斷地來(lái)回奔波，所以我們充滿了生命的失落。

這雙紅色的鞋子，就像我們渴望成為生活的債主一樣，我們都渴望和平遠(yuǎn)離我們。

琪琪的紅舞鞋觀后感（三）

星期六下午我和媽媽還有我的同學(xué)錢(qián)思潔一同來(lái)到重慶市雜技團(tuán)演播廳**一出名叫《紅舞鞋》的童話。

我一進(jìn)演出大廳，就看見(jiàn)幾個(gè)穿著歐洲鄉(xiāng)村服裝的女孩在打招呼。他們的妝很濃，很夢(mèng)幻。特別是眼睛，化得閃閃發(fā)光的。隨后我們找到位子坐了下來(lái)。

兩點(diǎn)種表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，大幕拉開(kāi)了，五顏六色的燈光一下子就打到了舞臺(tái)上，上面還有一些小朋友演的小動(dòng)物在**和燈光中狂歡。這才只是一個(gè)開(kāi)頭，精彩的還在后頭呢！動(dòng)物們狂歡完后，燈光漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)**出現(xiàn)了一本大而厚的書(shū)，上面寫(xiě)著《紅舞鞋》三個(gè)大字。

然后那本大書(shū)打開(kāi)了，十二個(gè)公主從里面出來(lái)了。公主們都穿著公主裙。這些裙子的顏色非常鮮艷漂亮。

在童話中的雜技很多，其中我覺(jué)得最精彩的就是由兩名從頭到腳都穿著金色的緊身衣的人，他們一個(gè)人下腰下到一半，另一個(gè)人把腿從下腰那個(gè)人的腳中間穿過(guò)去后，一下子拉平了，兩人的手都沒(méi)著地。依靠他們的手來(lái)支撐并不重要。關(guān)鍵是壓平后形成180度的平角。節(jié)目結(jié)束后還有很多小朋友和演員們合影、留念。

通過(guò)這個(gè)童話，我想到一句話：“上臺(tái)一分鐘，上臺(tái)十年”。“我也明白了，不管你做什么，都要努力工作才能成功。

我度過(guò)了一個(gè)既難忘又愉快的星期六。

紅舞鞋讀后感【篇12】

有個(gè)叫有卡蓮的小女孩，從小家里很窮，沒(méi)有鞋子穿。她穿的第一雙布鞋是村里的鞋匠用做鞋剩下的紅布給她做的一雙紅布鞋?？墒撬谝淮未┥系臅r(shí)候卻是參加?jì)寢尩脑岫Y。雖然穿著這么一雙紅鞋參加?jì)寢尩脑岫Y不合適，可是她真的沒(méi)有其他鞋子穿了。就在參加?jì)寢尩脑岫Y的時(shí)候，她被一個(gè)好心的老太太收留了，可憐的小姑娘以為是因?yàn)樽约捍┝艘浑p紅鞋子的原因，但是老奶奶不喜歡紅舞鞋。老奶奶對(duì)小姑娘很好，給她新衣服，新鞋子還送她去讀書(shū)。小姑娘慢慢長(zhǎng)大了，可以接受堅(jiān)信禮了，老奶奶要給她買(mǎi)一雙新鞋子，她們?cè)谛甑臅r(shí)候看中了一雙漂亮的紅舞鞋，非常漂亮，就像卡蓮一次看到公主的時(shí)候，公主的腳上就穿了這么一雙漂亮的紅舞鞋。每個(gè)女孩心里都有一個(gè)公主夢(mèng)，卡蓮也有，雖然穿紅舞鞋參加堅(jiān)信禮不合適，可是小女孩還是買(mǎi)下了這雙紅舞鞋。珈倫穿著這雙紅舞鞋參加了堅(jiān)信禮，這雙鞋子太漂亮了，所以珈倫一直想著這雙紅舞鞋。她穿著它參加圣餐會(huì)，甚至老奶奶生病的時(shí)候，她還是穿著紅舞鞋參加舞會(huì)去了，把老奶奶一個(gè)人丟在家里。

也許是為了懲罰她對(duì)老奶奶的不關(guān)心、對(duì)神靈不尊重，小女孩穿上紅舞鞋后就一直不停的跳著舞，怎么也停不下來(lái)，她跳過(guò)田野、森林、教堂，一直不停的跳著，跳著，甚至沒(méi)能參加老奶奶的葬禮。

人生的道路上像紅舞鞋這樣的誘惑、欲望隨處可見(jiàn)，要面對(duì)它而能夠做到心不為所亂，實(shí)在是很不容易的事情。

故事里的紅舞鞋，愛(ài)跳舞的女孩們都想穿上它，因?yàn)樗軌蜃屓颂酶拥妮p盈迷人。小女孩愛(ài)慕虛榮的心理讓她穿上舞鞋。

小女孩為自己的行為付出了慘重的代價(jià)，失去了自己雙腳，她深深懺悔，最后獲得了寬恕。

或許我們每一個(gè)人都有一雙紅舞鞋，那就是我們的欲望，它們就像那雙有魔力的、美麗的、令人不能停息的紅舞鞋，令我們身心疲憊，令我們無(wú)止境地奔波，而我們渴望的安寧已離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

所以要懂得珍惜，感恩，不要被欲望的紅舞鞋帶著永不停歇。

紅舞鞋讀后感【篇13】

秋夜的夜空潔白、明亮、微紅，宛如琉璃中潔白的紅瓷，使街道兩旁的樹(shù)枝以肆意的姿態(tài)成為瓦上的冰紋。在這樣一個(gè)美麗的世界里，在一個(gè)平凡善良的女孩心中，有一個(gè)成長(zhǎng)和愛(ài)情的故事。夢(mèng)想的種子開(kāi)始生根發(fā)芽

那雙美麗的紅色舞鞋，化作了美麗的天鵝夢(mèng)，一直閃耀在女孩的心中，讓莎莎變身為美麗的白天鵝，同時(shí)，它也會(huì)帶領(lǐng)更多的女孩在迷茫中，找到追求夢(mèng)想的道路，看到夢(mèng)想的光芒

李莎在陽(yáng)臺(tái)上等著張茜，拿著欄桿當(dāng)鋼琴，享受著陽(yáng)光和無(wú)聲的**，陶醉其中。每一天，只要看見(jiàn)張茜，李莎莎心中就有耐不住的欣喜。張茜也像小鳥(niǎo)一樣揮著手。

“張茜，我看見(jiàn)你啦，我看見(jiàn)你啦！”

“莎莎，我也看見(jiàn)你啦?！?/p>

這樣的聲音每天都在李莎耳邊回蕩，好久都抹不掉。

麗薩和張茜從幼兒園起就是好朋友。她們的友誼凝聚在那條漂亮的項(xiàng)鏈上。小巷麗的花草都認(rèn)識(shí)她們，見(jiàn)證了她們友誼的純潔。

她們向天空發(fā)誓，她們永遠(yuǎn)是朋友，即使分開(kāi)，心也永遠(yuǎn)在一起

可是她們是兩個(gè)世界的人，家境、成績(jī)、相貌、性格，如此種種，現(xiàn)實(shí)的殘酷最終將李莎莎的夢(mèng)打破，她們還是把承諾都留在了角落，然后分道揚(yáng)鑣。任憑李莎莎付出無(wú)數(shù)汗水與努力，任憑李莎莎默默哀求與流淚……

李莎的眼角有一塊淚痣。據(jù)說(shuō)她愛(ài)哭。但眼淚清除了夢(mèng)想的道路，清除了愛(ài)的方向。李莎莎和張茜一起進(jìn)入了新苑中學(xué)，進(jìn)入了舞蹈隊(duì)，她認(rèn)識(shí)了初一（2）班的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了十一個(gè)包括張茜在內(nèi)的舞蹈隊(duì)女孩，認(rèn)識(shí)了她敬愛(ài)的老師們，活潑的孫小梅、積極的耿樂(lè)樂(lè)、嬌縱的徐青青、文靜的郝月月、嚴(yán)厲的涂老師、可親的夏老師、還有買(mǎi)餛飩的慈祥老婆婆、可愛(ài)的小寶……

李莎越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗浪皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗。她沒(méi)有因?yàn)閺堒绲姆N種報(bào)復(fù)而屈服，沒(méi)有因?yàn)橥坷蠋煹膰?yán)厲批評(píng)而自卑，她用寬容對(duì)待每一個(gè)人，用善心回報(bào)愛(ài)她的人。她努力學(xué)習(xí)舞蹈，為了心中的夢(mèng)想，和耀眼的紅色舞鞋。

李莎一直堅(jiān)持她心中的信念。她用行動(dòng)證明了自己，贏得了大家的信任。張曦也以知己的身份與李莎重逢。李莎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這樣一天，以前的委屈和誤解消失了。李莎莎覺(jué)得自己的眼前好像有一道光芒，曾因?yàn)闉踉频恼诒味兊没煦绮豢埃缃窆饷⒂种匦伦兊猛笍孛髁?，李莎莎的心也變得透徹明亮起?lái)。

她緊緊地抱著張曦，仿佛失去了心愛(ài)的東西，心里充滿了甜蜜。

在故事的結(jié)尾，它說(shuō)：“幕布來(lái)了，**就要響了。站在舞臺(tái)上的是一只真正的白天鵝

把你心中的每一滴眼淚都收集起來(lái)，時(shí)間會(huì)把它們培育成珍珠，在我們的歲月里閃耀。

悲傷的時(shí)候也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音，“啪啪”，“啪啪”，直到有一天，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你擁有了一座花園。

那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放。

我把年少時(shí)遺失的夢(mèng)珍重地拾起來(lái)，憂傷的時(shí)候拿出來(lái)一遍遍回想，就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛，曾經(jīng)的夢(mèng)想也像螢火蟲(chóng)，在我迷惘的青春里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。

做一個(gè)像花一樣的女孩，像向日葵一樣執(zhí)著，像百合花一樣純潔，像玫瑰一樣溫暖——擁抱生命和每一個(gè)青春的日子。

涼爽的晚風(fēng)輕輕地吹在她們的臉上。張茜坐在后座上，搖搖腳，輕輕地哼著歌。李莎充滿了幸福，她想，生活是美好的，長(zhǎng)大是美好的。騎到下坡路的時(shí)候，李莎莎和耿樂(lè)樂(lè)兩手放開(kāi)剎車(chē)，張茜抱住了她的腰，在三個(gè)女孩子的尖叫中，自行車(chē)飛快地下去了，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼嘯的聲音。

李莎突然明白，每個(gè)女孩身上都藏著一顆蓓蕾。有的花開(kāi)得早，有的花開(kāi)得遲。但是，無(wú)論早晚，每個(gè)人的花期都是一樣的。

藏在女孩體內(nèi)的每一朵花都會(huì)迎來(lái)花期，每個(gè)女孩都會(huì)有自己的花季。現(xiàn)在，李莎的花期到了。就像夏老師說(shuō)的：

我看見(jiàn)了一只真正的白天鵝。

紅舞鞋讀后感【篇14】

前幾天，我買(mǎi)了一本書(shū)——《紅舞鞋》。我被這本書(shū)精美的封面所吸引了。于是，我迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她終于完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重。李莎莎從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨,蛻變成一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。正是這樣，她才會(huì)獲得成功，變成一只美麗的白天鵝!是呀，生活中總少不了困難和坎坷。當(dāng)它們邁著沉重的腳步向我們走近時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)?，?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上這美麗的紅舞鞋，為了這青春的夢(mèng)想，跳一支優(yōu)美動(dòng)人的青春之舞，做一只高貴美麗的白天鵝!讓我們一起載著自己的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天際中自由地飛翔!

紅舞鞋讀后感【篇15】

《紅舞鞋》的小學(xué)生讀后感范文

《紅舞鞋》讀后感作文（1）

寒假里，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我被一本名叫《紅舞鞋》的書(shū)深深吸引了。只見(jiàn)一個(gè)身穿白色裙子、腳穿紅色舞鞋的女孩翩翩起舞，優(yōu)美的身姿像一只高貴、美麗的白天鵝。我迫不及待地買(mǎi)回家看了起來(lái)。

《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎東莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入了舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后朋友的誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心去面對(duì)每一天、每一個(gè)人和每一件事。最后成功羸得了所有人的尊重。蛻變成了一只美麗又引人注目的白天鵝。

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。讀了這本書(shū)，我又一次明白了這句話的深刻含義。此刻，我深深被主人公李莎莎為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。以前，我在學(xué)習(xí)上一遇到挫折，總是覺(jué)得自己不行，缺乏信心，每每遇到困難總是垂頭喪氣，想要放棄。看了這本書(shū)以后，我知道了成功是要付出勞動(dòng)和汗水的'，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

《紅舞鞋》讀后感作文（2）

星期天，我和妹妹去了圖書(shū)館，圖書(shū)館里琳瑯滿目的圖書(shū)讓我們應(yīng)接不暇，我看見(jiàn)了一本書(shū)——《紅舞鞋》。

不知道為什么，一看見(jiàn)這本書(shū)，我就毫不猶豫的拿了起來(lái)。

書(shū)的封面很唯美，是一個(gè)14，15歲的少女，穿著白色的芭蕾舞裙和紅色的舞鞋，驕傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打動(dòng)了我。

主人公李莎莎無(wú)論身處何種境界，始終沒(méi)有放棄自己，而是保持一顆善良，勇敢的心，對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后蛻變成一只美麗的白天鵝。

紅舞鞋的讀后感想6篇

你知道哪些優(yōu)秀的感言呢？當(dāng)經(jīng)歷了一些觸動(dòng)人心靈的事情之后。這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明，我們平時(shí)生活中還是離不開(kāi)感言的。也許以下內(nèi)容“紅舞鞋的讀后感想”合你需求，本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

紅舞鞋的讀后感想 篇1

每個(gè)人都曾有自己最初的夢(mèng)想，但不一定所有人都能實(shí)現(xiàn)。有人想當(dāng)明星，長(zhǎng)大后卻是一名教師，有人想當(dāng)警察，長(zhǎng)大后卻是一名普通工人，生活中有很多這樣的事例。自從我讀了《紅舞鞋》這本書(shū)后，書(shū)中主人公李莎莎的精神感動(dòng)了我，她的形象時(shí)常出現(xiàn)在我腦海里。

《紅舞鞋》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫李莎莎的女生，從丑小鴨變成白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，并獲得參加舞蹈大賽的資格。從那以后誤解、背叛各種傷害紛紛而來(lái)。但不論身處任何環(huán)境，李莎莎始終保持著一顆感恩、善良、勇敢的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，最后贏得了大家的認(rèn)可。李莎莎長(zhǎng)大之后依然堅(jiān)持夢(mèng)想成為了一名舞蹈家。可以沒(méi)有童話，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，但李莎莎仍然是翩翩起舞的白天鵝。

女主人公李莎莎的故事讓我想到了自己?？吹絼e人穿著漂亮艷麗的演出服，跳著優(yōu)雅的舞蹈，心里很羨慕，讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班?？刹派狭藥坠?jié)課就已經(jīng)腰酸腿疼，不想去學(xué)了。最終還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)舞蹈夢(mèng)才開(kāi)始就結(jié)束了。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。這背后付出了多少艱辛?我卻知難而退，而李莎莎還背負(fù)著誤解、背叛和種種傷害，還依然堅(jiān)持不懈，迎難而上。我敬佩李莎莎的心情再一次油然而生。

紅舞鞋的讀后感想 篇2

每學(xué)期訂報(bào)刊雜志，我都喜歡訂《中國(guó)少年文摘》，今年暑假我在家看了許多好書(shū)，其中《中國(guó)少年文摘》里有一篇文章深深吸引著我，當(dāng)看到右上角幾個(gè)小字——典藏小說(shuō)，我不由得來(lái)了興趣，接著往下看，看到《紅舞鞋》這幾個(gè)字，我特別關(guān)注“鞋”字，我想：鞋子有什么好寫(xiě)的，而配的圖畫(huà)卻是小女孩的人像。我懷著好奇的心情看下去……

有個(gè)女孩叫李莎莎，他在學(xué)校的舞蹈隊(duì)練跳舞。有一天，她去買(mǎi)礦泉水，突然，看到有一個(gè)女孩非常眼熟，原來(lái)她也是舞蹈班的，她叫張茜，她很會(huì)打扮自己，很漂亮，于是想和她打招呼。哪知道張茜高傲地轉(zhuǎn)過(guò)身，李莎莎這才知道張茜不愿意看到自己。不只是張茜對(duì)她這樣，很多事情都可以看出還有其他舞蹈隊(duì)的女孩也在排斥自己。李莎莎一直不明白這究竟為什么。其實(shí)，李莎莎是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，可是當(dāng)她跳舞的時(shí)候，她是那么專注，有一種孤獨(dú)者的氣質(zhì)。

有一次，夏老師說(shuō)要選一人到市里參加比賽，許多女孩都有私心，去拍馬屁討好夏老師，而莎莎卻是一有空，就對(duì)著鏡子練跳舞。有一次，李莎莎正在忘情練的時(shí)候，偶爾被夏老師看見(jiàn)，就在這一天，夏老師宣布了心目中的人選——李莎莎。

大家知道那群女孩為什么這樣對(duì)李莎莎嗎?是因?yàn)槔钌钑r(shí)認(rèn)真專注，跳舞跳得好，老師喜歡她，但朋友失去了呀！俗話說(shuō)：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，在讓你得到的同時(shí)可能會(huì)讓你失去什么。魚(yú)與熊掌不可兼得?？晌疫€是覺(jué)得那些女孩行為有些不對(duì)，她們應(yīng)該支持李莎莎，向李莎莎學(xué)習(xí)才對(duì)呀！我在《紅舞鞋》小說(shuō)中還悟出一個(gè)道理：那就是無(wú)論做多么有困難的事，只要你喜歡它，把這件事當(dāng)作很重要的一件事去認(rèn)真對(duì)待，所有困難都迎刃而解了，那么成功一定屬于你！

紅舞鞋的讀后感想 篇3

前幾天，我買(mǎi)了一本書(shū)——《紅舞鞋》。我被這本書(shū)精美的封面所吸引了。于是，我迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她終于完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重。李莎莎從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨,蛻變成一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。正是這樣，她才會(huì)獲得成功，變成一只美麗的白天鵝!是呀，生活中總少不了困難和坎坷。當(dāng)它們邁著沉重的腳步向我們走近時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)?，?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上這美麗的紅舞鞋，為了這青春的夢(mèng)想，跳一支優(yōu)美動(dòng)人的青春之舞，做一只高貴美麗的白天鵝!讓我們一起載著自己的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天際中自由地飛翔!

紅舞鞋的讀后感想 篇4

今天晚上，我翻開(kāi)了《紅舞鞋》，用心去品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話，每一段文字，我被那精彩的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地去品讀著，內(nèi)容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手!

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

那些曾經(jīng)的往事，在我腦海里閃過(guò)，我也和李莎莎一樣，遇到了好朋友的背叛和傷害，但我與李莎莎不同的是她能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而我只是一味的逃避，我要向李莎莎學(xué)習(xí)，我要贏得所有人的尊重，做花朵一樣的女孩，像葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，像玫瑰一樣熱烈--------熱烈擁抱生活，擁抱每一個(gè)青春的日子。

紅舞鞋的讀后感想 篇5

就在前不久的一天，我從書(shū)架上翻出了一本《紅舞鞋》，我輕輕的翻開(kāi)這本書(shū)，用心的開(kāi)始品讀了起來(lái)，我一字一字的讀著，我一遍一遍的讀著，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。《紅舞鞋》這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害接踵而至，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、真誠(chéng)而勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨，蛻變成一只大方，自信美麗的白天鵝。 這本書(shū)的內(nèi)容是那么的回環(huán)曲折，蕩人心弦。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線索，書(shū)中講述了一只丑小鴨的蛻變過(guò)程，從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬(wàn)人之中的焦點(diǎn)。也使一篇本來(lái)不起眼的文章從而變得絢麗而豐富多彩，那么的沁人心脾，我久久的陶醉在其中，不愿離去

紅舞鞋的讀后感想 篇6

暑假中，我讀了吳州星的勵(lì)志小說(shuō)《紅舞鞋》。

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事，平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入了舞蹈隊(duì)，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。

悲傷的時(shí)候，也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，啪啪、啪啪。直到有一天，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你擁有了一座花園。這是主人公李莎莎在最悲傷的時(shí)候，她的老師鼓勵(lì)她時(shí)說(shuō)的一句話。是啊，在悲傷的時(shí)候在心中種花，心情會(huì)不會(huì)更好一些呢?

我想，我一定要做一個(gè)像李莎莎那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，當(dāng)我們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy，一定要保持著一顆善良的方式對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，并在困難中尋找希望，堅(jiān)持努力，絕不輕言放棄。

我也忍不住想，在我的身上，會(huì)不會(huì)也經(jīng)歷過(guò)像李莎莎這樣的事情呢?讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活的美好吧。

紅舞鞋觀后感

您對(duì)選取作品標(biāo)題后的想法是怎樣的呢？將看電影作為一種好習(xí)慣對(duì)我們的生活非常有幫助，不同的人觀影后的感受也可能大不相同。觀后感能夠幫助我們?cè)u(píng)判一部作品是否適合不同的讀者群體，“紅舞鞋觀后感”是我們經(jīng)過(guò)精心整理的，希望您能將這篇出色的文章分享給朋友，讓他們也能了解這方面的知識(shí)！

紅舞鞋觀后感(篇1)

讀《紅舞鞋》有感我讀過(guò)許多書(shū)，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲(chóng)記》······其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極。《紅舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(zhǎng)，成績(jī)平平，長(zhǎng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見(jiàn)的普通人。

可就是這樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機(jī)會(huì)下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊(duì)，并靠著自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格。但后來(lái)，大家的誤會(huì)、朋友張曦的背叛、同學(xué)和老師的傷害接二連三涌入，其中也穿插著大人糾結(jié)的往事。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報(bào)復(fù)他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢、包容的心，去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。

最后，李莎不僅像以前一樣和朋友張茜和好，還贏得了大家的理解和尊重，變身為美麗的白天鵝。在這本書(shū)中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對(duì)怎樣的境況，都依然保持著善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。通過(guò)書(shū)中李莎的角色，我也明白了：

不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信有一天，希望會(huì)到來(lái)。

紅舞鞋觀后感(篇2)

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2009-10-11 22:13:26讀紅舞鞋有感，紅舞鞋讀后感暑假讀了一本童話書(shū)，名叫《紅舞鞋》。

我印象最深的是里面的珈倫。凱倫從小就沒(méi)有父親或母親。一位善良的祖母收養(yǎng)了她，給她買(mǎi)了一雙漂亮的紅色舞鞋。珈倫每天都穿著這雙舞鞋，開(kāi)心的不得了。

有一天是去教堂的時(shí)候了。小凱倫還穿著鮮紅的舞鞋。大家都唱圣歌，珈倫沒(méi)有唱。

她還穿著那雙舞鞋碰到了一個(gè)大胡子大兵。又一次竟然一腳踢到了一位老奶奶，老奶奶不幸去世了。但凱倫不愿意脫下紅色的舞鞋，再次去參加舞會(huì)。

她一直跳到舞會(huì)結(jié)束才悻悻離開(kāi)。后來(lái)，在家人和朋友的幫助下，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向奶奶坦白：我請(qǐng)求劊子手砍掉我的腳，請(qǐng)求奶奶和天使的原諒。

我想凱倫意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且能夠向奶奶和其她傷害她的人承認(rèn)，這表明她很善良。告訴我們與你和睦相處，善待他人，世界會(huì)更好！

紅舞鞋觀后感(篇3)

每時(shí)每刻，不知從何而來(lái)的欲望都在催促我們奔向。想要，想要，想要，但是不知道你真正想要什么。那對(duì)自己并非太壞的結(jié)果，只因?yàn)闆](méi)能滿足心中的欲念，便成了致命的打擊，傷口久久不能愈合。

我們常對(duì)人訴說(shuō)自己的“痛苦、壓抑、折磨”，似乎這些詞語(yǔ)可以將我們的欲望升華。但是你問(wèn)過(guò)你自己，我們這樣做是為了什么？那得到的，真的使我們滿足了嗎？

那失去的，真的是我們必不可少的嗎？當(dāng)我們這樣問(wèn)自己的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)穿上了這些可怕的紅色舞鞋，欲望已經(jīng)成為我們生活的主人。

我們追求內(nèi)心渴往的東西，從愛(ài)、疲倦、心碎到不由自主。我們就這樣跌落欲望的深淵，快速地下滑。我們無(wú)暇停留，無(wú)暇喘息，更是無(wú)暇去欣賞身邊美好的東西。

等我們察覺(jué)這一切，才發(fā)現(xiàn)早已是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”。

有誰(shuí)能來(lái)拯救我們呢？沒(méi)有人，除了自己。

有一段時(shí)間，我很佩服那些自殺的人和他們的勇氣，因?yàn)樗麄兏矣谄茐纳眢w來(lái)獲得靈魂的自由。直到有一天，我看了根據(jù)《紅舞鞋》改編電影《紅菱艷》。電影中有一段芭蕾舞，其美妙幾乎勝過(guò)《天鵝湖》，我被深深打動(dòng)。

我感到自己就是那故事中的女孩，她熱愛(ài)舞蹈就像我熱愛(ài)生命；她渴望一雙美麗的紅舞鞋就如同我渴望自由。但我不知道什么是真正的自由，什么樣的生活才是自由的生活。當(dāng)電影中的女主角死而復(fù)生地站在愛(ài)人的懷里，愛(ài)人為她脫下血跡斑斑的紅色舞鞋時(shí)，我哭了。她用生命換取停下來(lái)的權(quán)利是不是太貴了？

這部電影想展示的也許是藝術(shù)的魅力，而我看到的是生活的掠奪。在有限的生命中追求無(wú)限的延續(xù)，值得嗎？人世間有什么東西比生命還要重要的？

有嗎？當(dāng)時(shí)我想，或許是有的。如果有，那又是什么呢？

世間總有些瑰麗的不敢觸及的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)那么高高的懸著。

紅舞鞋觀后感(篇4)

讀書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。俗話說(shuō)的好，書(shū)中自有顏如玉;書(shū)中自有黃金屋;讀書(shū)，不僅能使人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);讀書(shū)，還能使人陶冶情操，使我們心情愉悅，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)讀書(shū)，我總能被書(shū)中的氛圍所感染，我總能隨著書(shū)中感情的變化而此起彼伏。“喜”“怒”“哀”“樂(lè)”伴隨著我，有時(shí)，我會(huì)情不自禁地掉下幾滴淚，有時(shí)，我又能開(kāi)懷大笑。就這樣，我與書(shū)聲相伴。就這樣，我在成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷著，在感悟著。

就在前不久的一天，我從書(shū)架上翻出了一本《紅舞鞋》，我輕輕的翻開(kāi)這本書(shū)，用心的開(kāi)始品讀了起來(lái)，我一字一字的讀著，我一遍一遍的讀著，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。《紅舞鞋》這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害接踵而至，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、真誠(chéng)而勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。

最后成功贏得了所有人的尊重，從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨，蛻變成一只大方，自信美麗的白天鵝。

這本書(shū)的內(nèi)容是那么的回環(huán)曲折，蕩人心弦。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線索，書(shū)中講述了“一只丑小鴨的蛻變過(guò)程”，從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬(wàn)人之中的焦點(diǎn)。也使一篇本來(lái)不起眼的文章從而變得絢麗而豐富多彩，那么的沁人心脾，我久久的陶醉在其中，不愿離去......

讀到這兒，我似乎也想起了我一個(gè)類似的經(jīng)歷。那是在我剛升入初中時(shí)，那時(shí)的我，心理承受能力不好，特別是面對(duì)這種陌生的環(huán)境與一個(gè)個(gè)陌生的面孔，再一次使我膽顫驚心。這不，就在初中后的一段時(shí)間，又迎來(lái)了考試。正是因?yàn)槲矣兄@樣一個(gè)弱點(diǎn)：自卑，膽怯。使我在每次考試時(shí)都不是那樣的得心應(yīng)手。沒(méi)有考出自己理想的成績(jī)。身旁的同學(xué)們對(duì)我議論紛紛，而且我還覺(jué)察這老師對(duì)我的冷淡，這一些又一些，再一次使我難受，這些流言蜚語(yǔ)，對(duì)于這樣一個(gè)心理承受能力不好的我，無(wú)疑又是一次打擊。這一切又一切，在我的心里留下了一道道的印記---傷疤。這傷疤的形成，似乎成為了我內(nèi)心中一道道揮之不去的痛。每當(dāng)我想起，它們便在我內(nèi)心中隱隱作痛，難以自拔，成為了我前進(jìn)的阻力。

就這樣，接連幾天，我都是以這種憔悴的神情面對(duì)家人，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，我消瘦了許多，大概就是被“它”給折磨出的吧。我就這樣，神情恍惚的面對(duì)著每一天……可是，在這接連幾天之后，我的朋友開(kāi)始安慰著我，我的家人開(kāi)導(dǎo)著我，老師們也開(kāi)始鼓勵(lì)著我了。原本無(wú)所事事，沒(méi)有信念的我，在此之后變了。面對(duì)這些為我費(fèi)盡心思，日益操勞的家長(zhǎng)，面對(duì)著這些給予我知識(shí)的老師，面對(duì)著這些給予我歡樂(lè)與幫助的同學(xué)。想到這兒，我的心不禁酸了一會(huì)兒，這一刻，我變得無(wú)地自容。我開(kāi)始后悔了。

從那時(shí)起，我下定了決心，一定要彌補(bǔ)我所鑄成的錯(cuò)，一定要彌補(bǔ)我所沒(méi)學(xué)懂得課程。我在心里喊，加油，你一定能行!就這樣他們的關(guān)懷成為了一股暖流，從我的腳底蔓延至全身，同時(shí)也成為了一鼓動(dòng)力，激勵(lì)著我，讓我努力前進(jìn)，改善方法，循序漸進(jìn)。從那以后，我似乎發(fā)生了翻天覆地的大變化，原來(lái)那個(gè)膽小，自卑，心理承受能力不好的我，也退變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，自信的新的自我。我從容地對(duì)待著生活，從容地對(duì)待著爭(zhēng)議。

是呀，只要功夫深，鐵杵磨成針!我們?yōu)楹尾幌乱恍┕Ψ?，是別人對(duì)你刮目相看，使你的生活更加豐富多彩，充滿樂(lè)趣呢?是挫折改變了我!加油吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓挫折與我們?nèi)松喟?，讓它是我們成長(zhǎng)，讓它使我們的生活更加充實(shí)而有意義!

紅舞鞋觀后感(篇5)

（一）：夢(mèng)想的力量

舟山市普陀第二中學(xué)

文/祁馨瑤八（8）班

11月24日中午，我們

七、八年級(jí)的同學(xué)們**了由浙江話劇團(tuán)的專業(yè)演員們演繹的優(yōu)秀話劇《琪琪的紅舞鞋》，這場(chǎng)話劇演出為同學(xué)們?cè)趯W(xué)***帶來(lái)了精彩絕倫的視覺(jué)享受。在展演期間，每位觀眾都投入其中，或因演員的情景展現(xiàn)歡呼雀躍，或因故事的情節(jié)發(fā)展屏息凝神，一劇終了，我的內(nèi)心更有許多的感受想與大家分享。

話劇講述了一個(gè)名為琪琪的女孩，在各種因素的困擾下，在一波三折的劇情后，堅(jiān)持夢(mèng)想終于穿上了紅舞鞋，站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。即使最終，琪琪并未入選，但或許正如琪琪說(shuō)的那樣，自她喜歡上、熱衷于舞蹈后，她就已經(jīng)穿上了”紅舞鞋”,這雙”鞋”將帶著她一直跳，一直跳，永不停歇。

或許，這就是夢(mèng)想的力量。是夢(mèng)想，支持琪琪在父親的反對(duì)下堅(jiān)持對(duì)舞蹈的初衷；是夢(mèng)想，促使琪琪在成績(jī)下滑及各種不如意之中不放棄紅舞鞋的愿望。結(jié)合上學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校一直在開(kāi)展的以”追逐夢(mèng)想與美同行”為主題的系列活動(dòng)，我想實(shí)現(xiàn)愿望的最佳途徑就是堅(jiān)持夢(mèng)想，在平時(shí)去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，發(fā)揮出夢(mèng)想的力量。

從現(xiàn)在起，讓我們努力成為堅(jiān)持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的美麗的二中人！

琪琪的紅舞鞋觀后感（二）

琪琪是個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，她的爸爸讓她好好學(xué)***，并且堅(jiān)決不允許她學(xué)舞蹈。為了讓琪琪實(shí)現(xiàn)她的愿望，她的好朋友每天都想方設(shè)法幫助琪琪。可好景不長(zhǎng)，琪琪的秘密還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，而她也得知自己不能學(xué)舞蹈的原因是媽媽曾經(jīng)因?yàn)槲璧甘艿竭^(guò)嚴(yán)重的創(chuàng)傷，爸爸擔(dān)心提起舞蹈會(huì)傷害媽媽。

可這時(shí)的琪琪發(fā)現(xiàn)自己像《紅舞鞋》那個(gè)童話中的小女孩一樣，早已穿上了無(wú)法脫下的紅舞鞋，不由自主地身陷在舞蹈世界中?！剁麋鞯募t舞鞋》一劇中的人物因愛(ài)而交織出了矛盾，又因愛(ài)而站在了統(tǒng)一的立場(chǎng)。人與人之間的交流需要真誠(chéng)和簡(jiǎn)單。只要我們敞開(kāi)心菲，主動(dòng)與人溝通，就能得到解脫和理解。

堅(jiān)持夢(mèng)想的琪琪，不僅能啟發(fā)有夢(mèng)想的孩子，也能讓被困在塵土中的成年人找回希望和信念。

人生之路，如紅鞋**，處處可見(jiàn)，要面對(duì)它，不能在心里亂七八糟，這不容易做到。

也許我們每個(gè)人都有一雙紅色的鞋子，這是我們的夢(mèng)想，尤其是，也許金錢(qián)、權(quán)力、愛(ài)情、生命更有價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，甚至不惜犧牲幸福和生命。他們就像一雙神奇的，美麗的，它停不下來(lái)的紅鞋，讓我們身心疲憊，所以我們不斷地來(lái)回奔波，所以我們充滿了生命的失落。

這雙紅色的鞋子，就像我們渴望成為生活的債主一樣，我們都渴望和平遠(yuǎn)離我們。

琪琪的紅舞鞋觀后感（三）

星期六下午我和媽媽還有我的同學(xué)錢(qián)思潔一同來(lái)到重慶市雜技團(tuán)演播廳**一出名叫《紅舞鞋》的童話。

我一進(jìn)演出大廳，就看見(jiàn)幾個(gè)穿著歐洲鄉(xiāng)村服裝的女孩在打招呼。他們的妝很濃，很夢(mèng)幻。特別是眼睛，化得閃閃發(fā)光的。隨后我們找到位子坐了下來(lái)。

兩點(diǎn)種表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，大幕拉開(kāi)了，五顏六色的燈光一下子就打到了舞臺(tái)上，上面還有一些小朋友演的小動(dòng)物在**和燈光中狂歡。這才只是一個(gè)開(kāi)頭，精彩的還在后頭呢！動(dòng)物們狂歡完后，燈光漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)**出現(xiàn)了一本大而厚的書(shū)，上面寫(xiě)著《紅舞鞋》三個(gè)大字。

然后那本大書(shū)打開(kāi)了，十二個(gè)公主從里面出來(lái)了。公主們都穿著公主裙。這些裙子的顏色非常鮮艷漂亮。

在童話中的雜技很多，其中我覺(jué)得最精彩的就是由兩名從頭到腳都穿著金色的緊身衣的人，他們一個(gè)人下腰下到一半，另一個(gè)人把腿從下腰那個(gè)人的腳中間穿過(guò)去后，一下子拉平了，兩人的手都沒(méi)著地。依靠他們的手來(lái)支撐并不重要。關(guān)鍵是壓平后形成180度的平角。節(jié)目結(jié)束后還有很多小朋友和演員們合影、留念。

通過(guò)這次看童話我想起了一句話”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽疫€懂得了：不管做什么都要刻苦才會(huì)成功。

我度過(guò)了一個(gè)既難忘又愉快的星期六。

紅舞鞋觀后感(篇6)

六（1）班胡春旭

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書(shū)桌，我開(kāi)了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要上初中。張茜被學(xué)校護(hù)送到新苑中學(xué)，而李莎要等考試后才知道自己是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，不能分開(kāi)！

李莎想，所以她比誰(shuí)都努力，希望能和張茜一起上新苑中學(xué)。最后，李莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)，進(jìn)入新苑中學(xué)舞蹈隊(duì)。但其他舞蹈學(xué)校逐漸疏遠(yuǎn)了她，包括他的前朋友張曦。

然而，李莎總是以樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，待人和善，從不輕易放棄，甚至更加努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜自己美好的回憶——友情。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉?！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

紅舞鞋觀后感(篇7)

為夢(mèng)想而執(zhí)著

——《紅舞鞋》>讀后感

五年級(jí)一班周千慧

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了《紅舞鞋》這本書(shū)，我一下就被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引住了。所以我把它買(mǎi)回家，開(kāi)始用心去讀。我讀了一遍又一遍，它仍然有無(wú)盡的回味。這本書(shū)的內(nèi)容精彩刺激。我情不自禁地在書(shū)中來(lái)回變換著情感，仿佛我已經(jīng)融入其中。

《紅舞鞋》是當(dāng)代女作家吳洲星的作品，這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的>故事。李莎的夢(mèng)想、磨礪和成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了這部長(zhǎng)篇**的基本情節(jié)和故事線索。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背板，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。

面對(duì)這樣的情況，李莎沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，始終保持著一顆善良、執(zhí)著、勇敢的心，對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，最終贏得了所有人的尊重。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我的經(jīng)歷和李莎的相似。我從小就開(kāi)始學(xué)跳舞，從壓腿最基本的動(dòng)作，低腰到現(xiàn)在的后橋，控制腿，這樣的訓(xùn)練已經(jīng)有這么多年了。很多人在剛學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)都是興致盎然的，可過(guò)一段時(shí)間，這種熱情就被磨滅了。

但是因?yàn)槲覐男睦餆釔?ài)舞蹈，所以當(dāng)我一穿上舞蹈鞋就感覺(jué)我的身上似乎有什么東西在那一瞬間被點(diǎn)亮了，“哧”的一下，像有一團(tuán)火花在我體內(nèi)燃燒。在鄭老師的鼓勵(lì)聲中，我更加勤奮的練習(xí)。其實(shí)我的心中有一個(gè)秘密，也是>我的夢(mèng)想，那就是有一天能成為像鄭老師那樣優(yōu)秀的舞蹈者，跳出美輪美奐，令人心醉的舞蹈。

我也因此一心一意地朝著這個(gè)夢(mèng)想努力著。

我要向李莎莎學(xué)習(xí)，她那種對(duì)夢(mèng)想的追求和執(zhí)著堅(jiān)韌的精神將一直激勵(lì)著我，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論是流汗，流淚還是受傷，我都會(huì)向著夢(mèng)想勇往直前。

紅舞鞋讀后感(精選6篇)

古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們需要耐心的閱讀作品，這樣會(huì)有更多感觸，我們將自己的思考細(xì)膩地寫(xiě)成一篇優(yōu)秀的讀后感。那么作品讀后感從什么角度寫(xiě)才恰當(dāng)呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了紅舞鞋讀后感，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

紅舞鞋讀后感 篇1

“沒(méi)有童話，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝”。——題記

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了老師的認(rèn)可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅(jiān)強(qiáng)的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。

把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì)把它們?cè)杏烧渲椋谖覀兊哪耆A里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì)在青春中成長(zhǎng)，疼痛是成長(zhǎng)不可避免的過(guò)程，那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放。

每當(dāng)翻看一遍這本書(shū)，給我的感受都會(huì)不一樣，夢(mèng)想就像螢火蟲(chóng)一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)奇跡發(fā)芽開(kāi)花，還等什么。和你最熾熱的夢(mèng)想，一起努力，舞一曲夢(mèng)想之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地?fù)肀?，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。

紅舞鞋讀后感 篇2

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了老師的認(rèn)可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅(jiān)強(qiáng)的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。

把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì)把它們?cè)杏烧渲?，在我們的年華里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì)在青春中成長(zhǎng)，疼痛是成長(zhǎng)不可避免的過(guò)程，那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放。

每當(dāng)翻看一遍這本書(shū)，給我的感受都會(huì)不一樣，夢(mèng)想就像螢火蟲(chóng)一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)奇跡發(fā)芽開(kāi)花，還等什么。和你最熾熱的夢(mèng)想，一起努力，舞一曲夢(mèng)想之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地?fù)肀?，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。

紅舞鞋讀后感 篇3

我從《紅舞鞋》這本書(shū)中體會(huì)到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說(shuō)她努力，是因?yàn)樵谠撋铣踔械臅r(shí)候，她的好朋友張茜成績(jī)優(yōu)異，直接考上了重點(diǎn)中學(xué)。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點(diǎn)鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學(xué)習(xí)背單詞、讀課文：她的手指著一個(gè)單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來(lái)。讀課文時(shí)，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟。

說(shuō)她刻苦，是因?yàn)樵谏衔璧赴鄷r(shí)，沙沙比別人晚了好幾天，學(xué)起來(lái)也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過(guò)了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動(dòng)不動(dòng)就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認(rèn)真改正動(dòng)作，在別人全走了的時(shí)候，她還在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)這節(jié)課動(dòng)作出錯(cuò)的地方。

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿困難。但是只要我們勇敢面對(duì)，即使是埋在地下三尺的黃金也會(huì)發(fā)光。在生活當(dāng)中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險(xiǎn)惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對(duì)。如果你又掉下去了，請(qǐng)不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強(qiáng)者！

紅舞鞋讀后感 篇4

《紅舞鞋》這本書(shū)以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事，平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，期間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，十年沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢地心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

李莎莎平凡極了。但她面對(duì)女生們的敵意和攻擊時(shí)，不拋棄，不放棄。但由于她的軟弱，許多女生都來(lái)欺負(fù)她。最后，李莎莎不再軟弱，以實(shí)力證明了自己。女孩子之間的感情是很微妙的，不像男孩子，好就好，不好就不好，涇渭分明。而女孩子，可以為對(duì)方的一個(gè)眼或者一句話耿耿于懷半天。

大家都知道《灰姑娘》這個(gè)故事吧。故事中的灰姑娘和李莎莎一樣，平凡而善良。但是灰姑娘最終穿上了王子的玻璃鞋，李莎莎最終穿著紅舞鞋站在了舞臺(tái)最中心。玻璃鞋和紅舞鞋，有什么不一樣？不都是靠著她們的努力換來(lái)的嗎？作者吳洲星抓住少女內(nèi)心細(xì)膩的無(wú)限溫存，詳細(xì)刻畫(huà)，才讓人讀起來(lái)覺(jué)得栩栩如生。

感謝《紅舞鞋》，教給我做人的道理。這本書(shū)，內(nèi)容細(xì)膩而深邃。

紅舞鞋讀后感 篇5

《紅舞鞋》寫(xiě)了一位名叫李莎莎的女孩，成長(zhǎng)過(guò)程中的故事。為了與友人在一起，她奮力拼搏；為了練好舞蹈，她播撒汗水……成長(zhǎng)路，有喜有悲，痛并快樂(lè)著。

痛并快樂(lè)著，這句話說(shuō)得多好，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)啊，在痛苦中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。我的成長(zhǎng)也痛苦并快樂(lè)著。下個(gè)學(xué)期就要上初中了，而這小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期也是重中之重。家長(zhǎng)們也漸漸收斂了他們的“彌勒佛笑臉”，做起了“嚴(yán)厲的王母娘娘”?？嗳兆拥牡絹?lái)，壓得我們苦不堪言，一個(gè)個(gè)哭喪著臉，在家長(zhǎng)們布置的題海中苦戰(zhàn)?？墒牵灿锌鞓?lè)的時(shí)候，在同學(xué)們的相處之間，即使他﹙她﹚把你惹得內(nèi)心惱火，自己也學(xué)會(huì)了壓住心中的怒火，然自己成為大度的君子；在明辨是非之時(shí)，也精明了一些，知道了一些善與惡的區(qū)別。

人們常說(shuō)，宰相肚里能撐船，這就是大度的意思吧。這本書(shū)也教會(huì)了我大度。即使一位同學(xué)惹怒了你，你也要退讓一步，即退一步，海闊天空。即使那位同學(xué)沒(méi)有因?yàn)槟愕拇蠖榷袆?dòng)，其他人也會(huì)被你所吸引，你會(huì)有更好的人緣，還會(huì)得到許多人的贊美，這不是一舉兩得嗎？

穿上成長(zhǎng)的舞鞋，盡情地舞蹈，在屬于你的成長(zhǎng)路上，印上輝煌的一筆！

紅舞鞋讀后感 篇6

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨蛻變成真正的白天鵝的故事。

這本書(shū)大概的內(nèi)容是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝的事。

看完這本書(shū)，我認(rèn)為李莎莎那種對(duì)待每一個(gè)人，每一件事的善良、勇敢是很值得我去學(xué)習(xí)的。當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)她最好的朋友張茜背叛了她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有說(shuō)張茜的壞話，而是自己一個(gè)人默默傷心;當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)舞蹈隊(duì)的同學(xué)都孤立她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有找她們理論，而是化悲痛為力量，努力練習(xí)舞蹈。

我從這本書(shū)中學(xué)到的能讓我受益終生!

關(guān)于紅舞鞋的讀后感模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“紅舞鞋的讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇1

友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢(mèng)想的堅(jiān)定使我重新站起來(lái)面對(duì)面前的重重困難······

就在六年級(jí)上學(xué)期，我讀了不少書(shū)，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、······唯獨(dú)只有《紅舞鞋》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手、喜愛(ài)有加，《紅舞鞋》讀后感。

這本書(shū)講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒(méi)有什么特長(zhǎng)，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)也一般，性格內(nèi)向。但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長(zhǎng)得漂亮又有許多的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開(kāi)朗。而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。

李莎莎與張茜從小就是最好的朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著手高高興興的走在回家的路上。

就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報(bào)送名單里，而這就意味著學(xué)習(xí)好的張茜要跟學(xué)習(xí)不好的李莎莎分開(kāi)了，李莎莎因?yàn)榻邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習(xí)，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑，讀后感《《紅舞鞋》讀后感》。就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。

可是來(lái)到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒(méi)有以前那么要好了。就是因?yàn)椋瑥堒绫晃璧戈?duì)的夏老師選入了舞蹈隊(duì)。舞蹈隊(duì)一共有12個(gè)女生，沒(méi)多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因?yàn)閺堒缑刻旆艑W(xué)后要練習(xí)舞蹈所以李莎莎每次都是買(mǎi)好了水在舞蹈室里等著張茜練完舞蹈一起回家。有一次舞蹈隊(duì)的一個(gè)女孩出國(guó)了，舞蹈隊(duì)就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請(qǐng)李莎莎進(jìn)入舞蹈隊(duì)。因此張茜就覺(jué)得李莎莎是因?yàn)樽约翰拍芗尤胛璧戈?duì)的，因?yàn)樽约合睦蠋煵耪J(rèn)識(shí)的她。所以張茜因?yàn)樾睦锊黄胶饩筒焕砝钌恕?/p>

因?yàn)?，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習(xí)，每天練得都滿頭大汗，因?yàn)槔钌雷约旱膲?mèng)想是什么，她要向她的夢(mèng)想努力。

沒(méi)過(guò)多久，市里開(kāi)展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。得知這個(gè)消息之后舞蹈隊(duì)的所有女生都想?yún)⒓?，但是夏老師卻選擇了李莎莎了。夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅(jiān)定地夢(mèng)想。

因?yàn)榇耸?，舞蹈?duì)的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀！所以，其他的幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎······

就在舞蹈大賽要開(kāi)始的前一天，李莎莎來(lái)到教室拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著急地跑過(guò)去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話沒(méi)說(shuō)背著張茜就去了醫(yī)務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長(zhǎng)把她接走了。

今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫(xiě)給李莎莎的祝福，看著看著李莎莎的眼淚順著臉頰流了下來(lái)······

讀了這個(gè)本書(shū)，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇2

一雙美麗的紅舞鞋背后，究竟付出了多少努力？今天，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一口氣讀完了《紅舞鞋》這本書(shū)。

《紅舞鞋》的主人公叫李莎莎，一個(gè)平凡的女生。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，同學(xué)的誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論身處何境，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是永遠(yuǎn)保持著一顆善良、勇敢的心，最后贏得了所有人的尊重，“蛻變”成一只美麗的白天鵝。

好一只美麗的白天鵝！相信看過(guò)這本書(shū)的人會(huì)這樣嘖嘖贊嘆；好一個(gè)令人佩服的蛻變過(guò)程！相信看過(guò)這本書(shū)的人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)奇跡；好一個(gè)追夢(mèng)的腳步！相信看過(guò)這本書(shū)的人也會(huì)踏上追夢(mèng)的旅程……

主人公李莎莎有一個(gè)夢(mèng)想——參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，并成為一名出色的舞蹈隊(duì)員。別小看這個(gè)夢(mèng)想，李莎莎所在的那個(gè)學(xué)校里可都是佼佼者，更別說(shuō)舞蹈隊(duì)了，所以想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望簡(jiǎn)直比登天還難！但是她并沒(méi)有放棄。我很佩服李莎莎，她敢于追夢(mèng)，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想！我也有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后成為一名老師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我也和李莎莎一樣，都在努力讓夢(mèng)想更近一些：周末，除了跳舞、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，我還會(huì)抽出大部分時(shí)間來(lái)閱讀課外，因?yàn)槔蠋煴仨殦碛袦Y博的知識(shí)。在學(xué)校，我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，記住每一個(gè)要點(diǎn)。在家里，我把奶奶當(dāng)成學(xué)生，拿出一塊小黑板，教奶奶說(shuō)普通話……

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)奇跡發(fā)芽開(kāi)花，你還等什么，趕快和李莎莎一起，穿上這雙流光溢彩的《紅舞鞋》，舞一曲最美的夢(mèng)想之歌！

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇3

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書(shū)桌，我開(kāi)了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對(duì)不能分開(kāi)！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯(cuò)陽(yáng)差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊(duì)。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠(yuǎn)她，包括往日的好友——張茜?？墒牵钌瘏s始終用樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，用善良對(duì)待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉?！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇4

今天路過(guò)書(shū)店，便進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，其中，《紅舞鞋》這本書(shū)的名字吸引了我，我想，應(yīng)該也很好看吧，便買(mǎi)了下來(lái)?；氐郊液?，我就津津有味的看了起來(lái)，結(jié)果一發(fā)不可收拾，用了整整四個(gè)小時(shí)看完。

大概講的是一個(gè)女孩李莎莎無(wú)意中加入到了學(xué)校舞蹈隊(duì)，雖然她晚加入兩個(gè)月，但卻不像別人一樣偷懶，而是勤學(xué)苦練，夏老師很喜歡她，可舞蹈隊(duì)里其他十一個(gè)女孩卻很排斥她。不過(guò)，她用她的善良感化了所有人，從一個(gè)默默無(wú)聞的丑小鴨蛻變成了一個(gè)美麗的白天鵝。

我想，既然一個(gè)長(zhǎng)的不漂亮，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女孩緊靠自己的堅(jiān)持，最后都能脫穎而出，那我們更沒(méi)有理由談放棄。我有一個(gè)姐姐叫朱丹，她也不漂亮，而且，也不聰明，可姐姐說(shuō)：“我知道自己不漂亮、不聰明，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，比別人付出多一倍的汗水！”姐姐做到了，她要考取研究生時(shí)，學(xué)校給她了一個(gè)保送的資格，姐姐卻不要，她說(shuō)：“我不想要這個(gè)資格，我想憑自己的實(shí)力，考取更好的學(xué)校！”我為我有一個(gè)這樣的姐姐驕傲，她是我心目中最好的榜樣。

爸爸總說(shuō)我聰明，媽媽也是，也很鼓勵(lì)我學(xué)，雖然我學(xué)的不錯(cuò)，但是，成績(jī)總不穩(wěn)定，忽高忽下。我很佩服朱丹姐姐，她說(shuō)自己不聰明，然后更努力的去學(xué)，所以能學(xué)得很好，而我自認(rèn)為自己很聰明，可卻很少努力，這就是我并沒(méi)有很出眾的原因吧。爸爸講過(guò)，說(shuō)世界上有兩種女孩，一種是很漂亮，也很聰明的，而另一種是既不漂亮又不聰明的。他說(shuō)，不聰明的女孩總覺(jué)得自己沒(méi)有別人好，所以會(huì)付出更多的努力。而相反，聰明的女孩卻認(rèn)為自己最好，就不努力，常常，幾年后，那些不聰明的女孩都有了很大成就，而聰明的女孩卻一事無(wú)成。

我也想變成一只美麗的白天鵝，那我也應(yīng)該付出更大的努力。在入學(xué)考試時(shí)，我的成績(jī)也許不好，但是，我會(huì)證明自己，我要像書(shū)中的李莎莎，現(xiàn)實(shí)生活中的朱丹姐姐學(xué)習(xí)，成為一個(gè)努力的人，珍惜我的每一刻。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇5

假期里我閱讀了《紅舞鞋》這本書(shū)。它的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫李沙沙的小女孩相貌平平、成績(jī)不好，和她的朋友張茜在一起上學(xué)，但張茜長(zhǎng)得很漂亮、學(xué)習(xí)又很好。在考中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閺堒绯煽?jī)一直拔尖，所以直接被選入保送名額，送到最好的中學(xué)——新苑中學(xué)。之后李沙沙經(jīng)過(guò)努力也考上了新苑中學(xué)，在中學(xué)里認(rèn)識(shí)了夏老師，夏老師要求李沙沙去學(xué)舞蹈。之后，誤解、背叛、傷害、大人們的糾結(jié)往事紛紛而來(lái)，可李沙沙并沒(méi)有放棄自己，而是始終保持一顆善良、勇敢的心去對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，得到了夏老師買(mǎi)的紅舞鞋，還讓她代表全校出去比賽。

我也有過(guò)與李沙沙類似的經(jīng)歷，以前我和李沙沙一樣成績(jī)不好，可是經(jīng)過(guò)我的刻苦努力和老師的諄諄教導(dǎo)，考出了理想的成績(jī)?？粗蠋熀图议L(zhǎng)的微笑，我自己也很開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)假期。

我從書(shū)中知道每個(gè)女孩子身上都暗藏著一朵花蕾，只是開(kāi)放的時(shí)間不一樣，每個(gè)女孩都有自己的花季，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就會(huì)迎來(lái)轟轟烈烈地花季。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇6

每學(xué)期訂報(bào)刊雜志，我都喜歡訂《中國(guó)少年文摘》，今年暑假我在家看了許多好書(shū)，其中《中國(guó)少年文摘》里有一篇文章深深吸引著我，當(dāng)看到右上角幾個(gè)小字——典藏小說(shuō)，我不由得來(lái)了興趣，接著往下看，看到《紅舞鞋》這幾個(gè)字，我特別關(guān)注“鞋”字，我想：鞋子有什么好寫(xiě)的，而配的圖畫(huà)卻是小女孩的人像。我懷著好奇的心情看下去……

有個(gè)女孩叫李莎莎，他在學(xué)校的舞蹈隊(duì)練跳舞。有一天，她去買(mǎi)礦泉水，突然，看到有一個(gè)女孩非常眼熟，原來(lái)她也是舞蹈班的，她叫張茜，她很會(huì)打扮自己，很漂亮，于是想和她打招呼。哪知道張茜高傲地轉(zhuǎn)過(guò)身，李莎莎這才知道張茜不愿意看到自己。不只是張茜對(duì)她這樣，很多事情都可以看出還有其他舞蹈隊(duì)的女孩也在排斥自己。李莎莎一直不明白這究竟為什么。其實(shí)，李莎莎是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，可是當(dāng)她跳舞的時(shí)候，她是那么專注，有一種孤獨(dú)者的氣質(zhì)。

有一次，夏老師說(shuō)要選一人到市里參加比賽，許多女孩都有私心，去拍馬屁討好夏老師，而莎莎卻是一有空，就對(duì)著鏡子練跳舞。有一次，李莎莎正在忘情練的時(shí)候，偶爾被夏老師看見(jiàn)，就在這一天，夏老師宣布了心目中的人選——李莎莎。

大家知道那群女孩為什么這樣對(duì)李莎莎嗎?是因?yàn)槔钌钑r(shí)認(rèn)真專注，跳舞跳得好，老師喜歡她，但朋友失去了呀！俗話說(shuō)：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，在讓你得到的同時(shí)可能會(huì)讓你失去什么。魚(yú)與熊掌不可兼得。可我還是覺(jué)得那些女孩行為有些不對(duì)，她們應(yīng)該支持李莎莎，向李莎莎學(xué)習(xí)才對(duì)呀！我在《紅舞鞋》小說(shuō)中還悟出一個(gè)道理：那就是無(wú)論做多么有困難的事，只要你喜歡它，把這件事當(dāng)作很重要的一件事去認(rèn)真對(duì)待，所有困難都迎刃而解了，那么成功一定屬于你！

2024紅舞鞋觀后感

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫(xiě)作文吧，好的回憶可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)永久珍藏，寫(xiě)作文前需要整理思路，做到胸有成竹。作文怎么樣寫(xiě)的好？以下是小編精心收集整理的2024紅舞鞋觀后感,帶給大家。請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

紅舞鞋觀后感【篇1】

前幾天，我買(mǎi)了一本書(shū)——《紅舞鞋》。我被這本書(shū)精美的封面所吸引了。所以我迫不及待地想打開(kāi)它，饒有興趣地讀一讀。

我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了舞蹈比賽的冠軍，贏得了所有人的尊敬。

從一只膽小、膽小、自卑的小鴨，李莎變成了一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。

正是這樣，她才會(huì)成功，成為一只美麗的白天鵝。是的，生活中總是有困難和挫折。當(dāng)它們邁著沉重的步伐向我們走來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)它們。

我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。

要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)椋瑘?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上美麗的紅色舞鞋，跳一支美麗動(dòng)人的青春舞蹈，做一只高貴美麗的白天鵝，為青春夢(mèng)想而努力！讓我們一起承載夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天空中自由飛向！

紅舞鞋觀后感【篇2】

友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢(mèng)想的堅(jiān)定使我重新站起來(lái)面對(duì)面前的重重困難??????

就在六年級(jí)上學(xué)期，我讀了不少書(shū)，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、??????唯獨(dú)只有《紅舞鞋》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手、喜愛(ài)有加。

這本書(shū)講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒(méi)有什么特長(zhǎng)，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)也一般，性格內(nèi)向。但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長(zhǎng)得漂亮又有許多的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開(kāi)朗。而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。

李莎莎與張茜從小就是最好的朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著手高高興興的走在回家的路上。

就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報(bào)送名單里，而這就意味著學(xué)習(xí)好的張茜要跟學(xué)習(xí)不好的李莎莎分開(kāi)了，李莎莎因?yàn)榻邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習(xí)，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑。就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。

可是來(lái)到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒(méi)有以前那么要好了。就是因?yàn)?，張茜被舞蹈?duì)的夏老師選入了舞蹈隊(duì)。舞蹈隊(duì)一共有12個(gè)女生，沒(méi)多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因?yàn)閺堒缑刻旆艑W(xué)后要練習(xí)舞蹈所以李莎莎每次都是買(mǎi)好了水在舞蹈室里等著張茜練完舞蹈一起回家。有一次舞蹈隊(duì)的一個(gè)女孩出國(guó)了，舞蹈隊(duì)就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請(qǐng)李莎莎進(jìn)入舞蹈隊(duì)。因此張茜就覺(jué)得李莎莎是因?yàn)樽约翰拍芗尤胛璧戈?duì)的，因?yàn)樽约合睦蠋煵耪J(rèn)識(shí)的她。所以張茜因?yàn)樾睦锊黄胶饩筒焕砝钌恕?/p>

因?yàn)?，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習(xí)，每天練得都滿頭大汗，因?yàn)槔钌雷约旱膲?mèng)想是什么，她要向她的夢(mèng)想努力。

沒(méi)過(guò)多久，市里開(kāi)展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。得知這個(gè)消息之后舞蹈隊(duì)的所有女生都想?yún)⒓樱窍睦蠋焻s選擇了李莎莎了。夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅(jiān)定地夢(mèng)想。

因?yàn)榇耸?，舞蹈?duì)的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀！所以，其他的'幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎??????

就在舞蹈大賽要開(kāi)始的前一天，李莎莎來(lái)到教室拿東西的時(shí)候，看見(jiàn)教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著急地跑過(guò)去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話沒(méi)說(shuō)背著張茜就去了醫(yī)務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長(zhǎng)把她接走了。

今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫(xiě)給李莎莎的祝福，看著看著李莎莎的眼淚順著臉頰流了下來(lái)??????

讀了這個(gè)本書(shū)，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。

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今天我讀了一個(gè)小故事，非常精彩。名字叫《紅舞鞋》.

這個(gè)故事講的是：茜茜和星星是鄰居，又在同一個(gè)幼兒園，關(guān)系好的一天都不分開(kāi)?？斓絻和?jié)了，老師挑了四位同學(xué)來(lái)表演舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》，星星被選上了，茜茜為好朋友感到高興，她對(duì)星星說(shuō)：“可以演黃鸝鳥(niǎo)，多神氣啊”，星星說(shuō)：“你跳得也很好，我把學(xué)的新動(dòng)作教給你吧？”

老師讓跳舞的小朋友買(mǎi)了一雙紅舞鞋，星星的媽媽也給星星買(mǎi)了一雙。六一兒童節(jié)到了，星星在快要上臺(tái)的時(shí)候把鞋弄臟了，茜茜把自己的鞋借給了星星，茜茜坐在臺(tái)下看著星星跳舞心里高興極了。

我覺(jué)得茜茜做的對(duì)，因?yàn)楹门笥延欣щy就要互相幫助，就像茜茜一樣，星星的鞋子不小心弄臟了，茜茜應(yīng)借給了星星。項(xiàng)楠也是一樣，我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀就去問(wèn)項(xiàng)楠，項(xiàng)楠就非常有耐心地教我，直至我讀會(huì)為止。

紅舞鞋觀后感【篇3】

寒假里，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我被一本名叫《紅舞鞋》的書(shū)深深吸引了。我看見(jiàn)一個(gè)穿白裙子和紅鞋子的女孩在跳舞。她柔軟的身體像一只高貴美麗的白天鵝。

我迫不及待地買(mǎi)回家看了起來(lái)。

《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平庸的李莎·東莎被偶然選中加入舞蹈隊(duì)，獲得了參加舞蹈比賽的資格。此后，朋友們一個(gè)接一個(gè)的誤會(huì)、背叛、傷害，但無(wú)論身處何種境地，李莎始終沒(méi)有放棄自己，而是始終保持著一顆善良勇敢的心，面對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事。

最后成功羸得了所有人的尊重。蛻變成了一只美麗又引人矚目的白天鵝。

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。讀完這本書(shū)，我又明白了這句話的深意。

此刻，我深深被主人公李莎莎為了自己的夢(mèng)想持之以恒的精神打動(dòng)了。過(guò)去，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，我總覺(jué)得自己做不到，缺乏自信。遇到困難時(shí)，我總是無(wú)精打采，想放棄?？戳诉@本書(shū)以后，我知道了成功是要付出勞動(dòng)和汗水的，只有持之以恒，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。

紅舞鞋觀后感【篇4】

友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢(mèng)想的堅(jiān)定使我重新站起來(lái)面對(duì)面前的重重困難······

前幾天晚上，我翻開(kāi)了《紅舞鞋》，專心往品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話，每一段文字，我被那出色的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地往品讀著，內(nèi)容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手！

《紅舞鞋》這本書(shū)以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害像潮水般向李莎莎涌來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種狀況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，放棄自己最愛(ài)的舞蹈，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去面對(duì)、對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。

最后，李莎的成功贏得了所有人的尊敬，并變成了一只美麗的白天鵝。

本文還提到了張茜、孫小梅、徐青青等人，張茜原本是李莎莎的好友，而因?yàn)槔钌忌狭诵略分袑W(xué)，兩個(gè)人的友情擦出了火花，兩個(gè)人從此斷交了。李莎莎徹底失望了，她拼了多少下，多少次對(duì)著別人鄙夷的目光，一次次跑進(jìn)辦公室向老師請(qǐng)教難題，都是為了她們的友情啊!但換來(lái)的結(jié)果卻是這樣不近人情的。

讀了這本感人肺腑的**，我的淚水像蚯蚓似的慢慢從眼眶里爬出來(lái)，一滴，兩滴，無(wú)數(shù)滴淚水像一個(gè)個(gè)小精靈，一滴一滴的滴在地板上。這本書(shū)告訴我，每個(gè)人都有一個(gè)別人無(wú)法摧毀的夢(mèng)想。夢(mèng)想將在他們心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。有了夢(mèng)想，我們必須努力實(shí)現(xiàn)它。堅(jiān)持就是勝利！

在這一點(diǎn)上，李莎為我們樹(shù)立了榜樣。想一想，當(dāng)我們遇到這樣的困難時(shí)，我們會(huì)像她一樣平靜嗎？如果要我來(lái)說(shuō)，李莎莎一定是最適合的人選，她勤學(xué)苦練，不像別的女生一樣，仗著自己家里有錢(qián)，父母是當(dāng)官的就自以為是，我很佩服李莎莎。夢(mèng)想不會(huì)被隨意丟棄。失敗只是暫時(shí)的。失敗是成功之母。只要你堅(jiān)持不懈，努力工作，你就會(huì)成功！

只要堅(jiān)信自己，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，向那個(gè)目標(biāo)不屈地前進(jìn)，只要靠自己的努力將路上的一切艱難險(xiǎn)阻掃除干凈，就會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

李莎莎一再地堅(jiān)持，終于獲得了那個(gè)千載難逢的名額，終于又一次的獲得了友情，如果人人都像李莎莎那樣，世界將充滿和諧、上進(jìn)。夢(mèng)想是屬于自己的，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為夢(mèng)想中的自己，付出艱辛的努力是必不可少的，不管前方有怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都要自己去克服。是的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，絕對(duì)不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冇兄氖钦l(shuí)也奪不去的夢(mèng)想！

讀了這個(gè)本書(shū)，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。讓我們把友誼當(dāng)成心中最美好的東西，把寬容當(dāng)做快樂(lè)，那么，美好品德一定長(zhǎng)駐在人與人之間，一定常駐在我們的心里！

紅舞鞋觀后感【篇5】

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2009-10-11 22:13:26讀紅舞鞋有感，紅舞鞋讀后感暑假讀了一本童話書(shū)，名叫《紅舞鞋》。

我印象最深的是里面的珈倫。凱倫從小就沒(méi)有父親或母親。一位善良的祖母收養(yǎng)了她，給她買(mǎi)了一雙漂亮的紅色舞鞋。珈倫每天都穿著這雙舞鞋，開(kāi)心的不得了。

有一天是去教堂的時(shí)候了。小凱倫還穿著鮮紅的舞鞋。大家都唱圣歌，珈倫沒(méi)有唱。

她還穿著那雙舞鞋碰到了一個(gè)大胡子大兵。又一次竟然一腳踢到了一位老奶奶，老奶奶不幸去世了。但凱倫不愿意脫下紅色的舞鞋，再次去參加舞會(huì)。

她一直跳到舞會(huì)結(jié)束才悻悻離開(kāi)。后來(lái)，在家人和朋友的幫助下，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向奶奶坦白：我請(qǐng)求劊子手砍掉我的腳，請(qǐng)求奶奶和天使的原諒。

我想凱倫意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且能夠向奶奶和其她傷害她的人承認(rèn)，這表明她很善良。告訴我們與你和睦相處，善待他人，世界會(huì)更好！

風(fēng)鞋與火鞋讀后感14篇

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文本，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材。是否還在構(gòu)思作文怎么寫(xiě)嗎？在這里，你不妨讀讀風(fēng)鞋與火鞋讀后感14篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇1】

最近，我讀了一本有趣的書(shū)，它叫《火鞋與風(fēng)鞋》。這本書(shū)的主人公是迪姆，他認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家里很窮。可就在他滿七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上行李跟著爸爸走進(jìn)大山

我最喜歡聽(tīng)風(fēng)鞋爸爸講故事了：《傷心的小黑羊》、《星星兔》、《雨中的.長(zhǎng)鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》讓我印象最深的是《雨中的長(zhǎng)鼻子》。講的是從前有個(gè)女人，她最大的愛(ài)好莫過(guò)于生氣。她對(duì)任何事物都生氣，對(duì)天氣生氣，對(duì)遇到的人生氣，對(duì)鄉(xiāng)下的食品生氣到最后她得了一張氣婆臉，鼻子很長(zhǎng)很尖，討厭極了!

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得很有道理，我們應(yīng)該開(kāi)心地面對(duì)身邊的事物，不能總是愁眉苦臉，每天都要開(kāi)心地笑!讓自己變成快樂(lè)的精靈，使身邊的人也快樂(lè)起來(lái)!

看了這本書(shū)，我受益匪淺!我和迪姆一起變得樂(lè)觀、自信了，每天都露出開(kāi)心的笑容!

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇2】

《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)是德國(guó)作家烏爾娜?韋爾芙爾寫(xiě)的。本書(shū)以父子倆的旅行生活為主 線，串聯(lián)了，《星星兔》、《老魚(yú)的故事》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等十多個(gè)妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受。而且，本書(shū)在德國(guó)家喻戶曉，歷年被選為小學(xué)教材。

本書(shū)的大致內(nèi)容：主人公小迪姆認(rèn)為自己是最不幸的孩子：全班中數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫。可就在他過(guò)7歲生日時(shí)，收到了一份特殊的生日禮物，那就是穿上新鞋，跟著父親走進(jìn)大山旅行。旅途中，小迪姆爸爸的一個(gè)故事使他有了自信。

本書(shū)說(shuō)，小迪姆很自卑，一次旅行讓他有了自信。我非常喜歡他，因?yàn)樗艿搅烁赣H的啟發(fā)，不再自卑，和其他孩子一樣快樂(lè)的玩耍和成長(zhǎng)。我非常欣賞他知錯(cuò)就改這一點(diǎn)，有些人不但知錯(cuò)不改，反而為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，就又去犯了一個(gè)錯(cuò)誤，錯(cuò)上加錯(cuò)，我非常討厭這種人，大家一定要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生、好孩子。

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇3】

在暑假中，我讀了很多書(shū)，最令我喜歡的是《火鞋與風(fēng)鞋》。

《火鞋與風(fēng)鞋》是德國(guó)的烏爾蘇娜。韋爾芙爾寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是迪姆，迪姆是個(gè)大胖子，矮個(gè)子，被同學(xué)們編了一個(gè)繞口令：迪姆胖瓜，過(guò)橋玩耍，橋被壓跨，摔個(gè)大馬趴！迪姆難過(guò)極了，在他生日那天，父親問(wèn)他想要什么，迪姆說(shuō)：“我不想當(dāng)?shù)夏?，我要高高的，要瘦瘦的。父母給他一個(gè)大驚喜，一雙鞋，這雙鞋的名字叫”火鞋“，迪姆從此改名了叫火鞋迪姆，他的爸爸也穿上一雙鞋，鞋的名字叫”風(fēng)鞋“，迪姆爸爸，就叫風(fēng)鞋，火鞋和風(fēng)鞋到處環(huán)游世界，給迪姆取外號(hào)的同學(xué)們不得不佩服迪姆。這本書(shū)讓我的收獲是，不要笑話別人，不要瞧不起別人，更不要拿別人的長(zhǎng)相弱點(diǎn)開(kāi)玩笑，假如你笑話別人，你就成為被笑話的人。迪姆也讓我很敬佩，這么小就可以環(huán)游世界，將來(lái)他一定成為世界知名的科學(xué)家

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇4】

《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)是我的同桌推薦的一本書(shū)，讀完之后就給我留下非常深刻的印象。。

這里面的火鞋是一個(gè)小男孩，風(fēng)鞋是小男孩的父親。他們?nèi)チ撕芏嗟胤?，每去一個(gè)地方，他們都會(huì)收到小男孩的母親寄來(lái)的蛋糕。其實(shí)我是一個(gè)小饞貓，他母親送來(lái)的香腸，火腿，蛋糕……我都好想嘗一嘗。如果我是故事里面的火鞋，不管有多艱苦，只要享受到其他地方快樂(lè)的習(xí)俗，還有嘗到母親做的糕點(diǎn)。我就心滿意足了。其實(shí)我還希望：媽媽也能跟我們享受到其他地方的習(xí)俗和快樂(lè)，那就好了!最好有只小狗陪伴我們。因?yàn)楣适吕锏男∧泻⒌母改甘亲鲂拥?，所以小男孩的母親要留下來(lái)看店。第二個(gè)原因是孩子的母親怕他們半路沒(méi)東西吃，所以特意留下來(lái)做東西給他們寄過(guò)去。這位母親真聰明，只要她留下來(lái)。第一可以看店，第二可以給他們寄衣食。

其實(shí)我特別想像火鞋和風(fēng)鞋那樣環(huán)游世界，長(zhǎng)大我一定要帶著父母去各種國(guó)家玩，享受著不同的快樂(lè)?？偙却粼诩依锟措娨曂骐娔X好吧!而且又傷眼睛。因?yàn)槲业哪赣H最討厭坐很久的飛機(jī)，所以我決定了先把中國(guó)玩遍，再去比較進(jìn)的國(guó)家玩!這就是我長(zhǎng)大的理想!

我最愛(ài)的還是跟爸爸媽媽在一起，因?yàn)樗麄兙褪俏业奶?，我的地。能夠跟爸爸媽媽游遍中?guó)那是我的夢(mèng)想。

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇5】

今天，我讀了一本非常有趣的書(shū)，它叫《火鞋與風(fēng)鞋》。這本可不是一般的書(shū)，它如同冒險(xiǎn)世界，把我也帶入了他們父子倆的漫游當(dāng)中!

小迪姆認(rèn)為自己是一個(gè)不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫?？删驮谒麧M七歲的時(shí)候，他得到了一份禮物：“火鞋”。穿上新鞋，背上背包，與父親“風(fēng)鞋”一起漫游大山……

從這個(gè)故事當(dāng)中，我感受到迪姆是一個(gè)十分樂(lè)觀的孩子，因?yàn)樵诼瓮局?，迪姆差點(diǎn)就被奶牛帶到另一個(gè)地方，也險(xiǎn)些被溪水沖走……但他爸爸卻不慌張，把迪姆經(jīng)歷過(guò)的事編成故事給迪姆聽(tīng)，給予了迪姆很大的勇氣，所以他才不會(huì)怕困難!在生活中，遇到困難有時(shí)要自己克服，不能全部依賴父母。

不僅如此，我還了解到迪姆雖然身材不佳，而且一些同學(xué)也嘲笑他，但迪姆卻還是與同學(xué)們一起玩，最終同學(xué)們也習(xí)慣了他，與迪姆友好的生活下去。所以我們有時(shí)不能以貌取人，只有了解對(duì)方的心，這才是真正的好朋友!

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇6】

《火鞋與風(fēng)鞋》這本書(shū)講述了小主人公迪姆，認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子。全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑。爸爸是個(gè)鞋匠，而且家境貧寒。這讓他感到自卑和不快樂(lè)。

在他滿七歲生日的時(shí)候，他得到了一份特殊的禮物---鞋子，爸爸還給他取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“火鞋迪姆”。這天迪姆穿上“火鞋”，背上背包跟著“風(fēng)鞋老爸”走進(jìn)大山去漫游。

在漫游的過(guò)程中，當(dāng)?shù)夏飞鷼?，傷心的時(shí)候爸爸總會(huì)講一些故事來(lái)安慰他。我最喜歡的是《傷心的小黑羊》它告訴了我們?nèi)绻總€(gè)人都像一個(gè)模子里刻出來(lái)的，那豈不是太單調(diào)了嗎？每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一的，這一個(gè)個(gè)故事像一劑劑靈丹妙藥，慢慢治愈了迪姆心中那道不自信的傷痕。

讀完了這本書(shū)我受益無(wú)窮，我以前也像迪姆一樣缺少自信。通過(guò)火鞋迪姆的故事，讓我學(xué)到了很多，學(xué)習(xí)他現(xiàn)在做什么事都快樂(lè)和有信心。

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇7】

這個(gè)星期我讀了一本有趣的德國(guó)故事書(shū)，叫《火鞋與風(fēng)鞋》。這本書(shū)在德國(guó)家喻戶曉，常常被選為小學(xué)教材。

《火鞋與風(fēng)鞋》的主人公是小迪姆，小迪姆是個(gè)不幸的孩子，他全班最胖，全校最矮，而且家境貧寒。在他七歲時(shí)，他得到了一雙紅鞋，爸爸媽媽就叫他火鞋迪姆，他跟穿著風(fēng)鞋的爸爸走進(jìn)大山，講述了許許多多妙不可言的故事。

我最喜歡這本書(shū)中老魚(yú)的故事，故事是這樣的：風(fēng)鞋爸爸帶著火鞋兒子迪姆在鄉(xiāng)間小路上散步，他們一邊走著，一邊唱著歌。不一會(huì)兒，來(lái)到小河的橋邊，我這么胖，會(huì)把小橋壓垮，怎么辦呢？火鞋迪姆心里這樣想著?；鹦€是下定決心走過(guò)去，他閉上眼睛，飛快地跑向?qū)γ姘哆叀？膳艿綐蛑虚g的時(shí)候，雙腳不聽(tīng)使喚，撲通一聲掉下橋去。水很淺，但很涼，火鞋兒子沒(méi)有哭，他很堅(jiān)強(qiáng)。他被風(fēng)鞋老爸救上岸來(lái)，他們一邊講著故事，一邊曬著濕漉漉的褲子，就這樣，一個(gè)上午的時(shí)間被曬褲子的時(shí)間用光了。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我覺(jué)得做事要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢，每件事情沒(méi)有我們想象的那么糟，只要你下定決心去做，就不會(huì)覺(jué)得非常的難。我也要像迪姆那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇8】

火鞋與風(fēng)鞋講述的是主人公迪姆和大主人公爸爸，他們一個(gè)是火鞋，一個(gè)是風(fēng)鞋，在外面決定闖一闖的故事。

這本書(shū)一共有15章。前14章每一章都有一個(gè)道理深刻的小故事，我就來(lái)介紹幾個(gè)。

像第九章的“星星兔”，講述了一只怯懦的兔子，憑它的智慧戰(zhàn)勝了野山貓，躲過(guò)一命，從此變得不再膽小。

還有第三章。因?yàn)榈夏返纳諄?lái)了，他非常興奮，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，然后爸爸給迪姆講了一個(gè)故事：有一個(gè)人很愛(ài)過(guò)生日，可是他覺(jué)得生日與生日之間的時(shí)間太長(zhǎng)了。因?yàn)樗莻€(gè)闊佬，所以決定天天過(guò)生日。突然有一天，他玩膩了，就吼道：“天啊，我的生日到底是在哪一天啊!”他老婆就說(shuō)：“你真正的生日是在一個(gè)星期以前!因?yàn)槲覀兠刻鞄湍阕?，所以你都忘了?！庇谑撬蠡谀?，又將生日改為一年?/p>

讀了這本書(shū)，我真正體會(huì)到了生活的快樂(lè)。就算貧窮，一樣能快樂(lè)，就像火鞋與風(fēng)鞋一樣。他們流浪在外面，交了許多朋友，賺不少的錢(qián)寄回家里去，還體驗(yàn)過(guò)許多有趣的事。這一切都出乎我們的意料。

他們流浪回到家后，迪姆變了很多很多，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇9】

最近，我讀了一本十分有趣的故事書(shū)《火鞋與風(fēng)鞋》。

火鞋名叫迪姆，是個(gè)剛滿七歲的小男孩。風(fēng)鞋是他的爸爸，他不僅是一名手藝高強(qiáng)的修鞋匠，還是一個(gè)講故事的高手。

小迪姆因?yàn)榧揖池毢L(zhǎng)的有矮又胖，在學(xué)校里總是受到同學(xué)們的嘲笑。所以，他總是覺(jué)得自己很不幸。

在小迪姆七歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給他一份十分神秘的禮物，是什么呢?原來(lái)是一對(duì)紅色的童鞋，一對(duì)成人的大鞋和一大一小的背囊。就這樣，他穿上了新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)了大自然，他們翻山越嶺，開(kāi)始了一次難忘而又愉快的旅行。

在旅途中，他們接觸到了大自然的一切美好事物，還有風(fēng)鞋爸爸那些精彩的故事《星星兔》。《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等等，真是豐富多彩!

當(dāng)旅行結(jié)束的時(shí)候，小火鞋迪姆已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，他不再害怕同學(xué)們的嘲笑，終于找回了自信。

讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：不論條件有多么的艱苦，只要自己勇敢自信，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇10】

到了“三味書(shū)屋”，我便拿起了《風(fēng)鞋與火鞋》，看了后面的簡(jiǎn)介，是我對(duì)這本書(shū)及主人公小迪姆產(chǎn)生了濃厚的興趣。

故事中的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子，所有不好的東西都出現(xiàn)在他的身上，但是因?yàn)楦改杆徒o他的禮物，最特別的禮物，他擁有了自信，與爸爸“風(fēng)鞋”踏上了探險(xiǎn)的旅程。

在他與父親一同冒險(xiǎn)的旅途中，他們來(lái)到了一個(gè)美麗的莊園，農(nóng)婦家里有個(gè)女兒，他對(duì)迪姆很佩服，因?yàn)榈夏愤@么小就能到遠(yuǎn)方漫游。為此，迪姆感到十分得意。女孩為迪姆介紹牲畜。她認(rèn)為迪姆同其他城里的孩子一般，都害怕奶牛，但迪姆否認(rèn)了，并且覺(jué)得好笑。

傍晚，奶牛朝著女孩和迪姆走來(lái)。事實(shí)上迪姆非常害怕奶牛，他不敢靠近他手上牽著的阿爾瑪。迪姆不小心惹怒了奶牛阿爾瑪，他被奶牛牽著跑，幸虧女孩及時(shí)趕到了，否則“風(fēng)鞋”只能一個(gè)人冒險(xiǎn)了。

想象迪姆原來(lái)的得意，在看看迪姆剛剛被奶牛牽著跑的時(shí)候，他多狼狽呀！真是讓人覺(jué)得十分可笑。

每次歷險(xiǎn)父親幾乎都會(huì)講一個(gè)故事告訴迪姆其中的道理，并且讓迪姆改正他每次那錯(cuò)誤的想法。

我總認(rèn)為自己是多么差勁，學(xué)校每次舉行活動(dòng)都不敢參加，怕自己失誤，并且讓同學(xué)們笑話。

看來(lái)，我應(yīng)該改正這一點(diǎn)了。像迪姆一樣，我應(yīng)該找到自信了。必須的，就因?yàn)榭戳私o人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受著一本書(shū)。

這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：你就是你，無(wú)論你是胖、瘦，你都是上天刻畫(huà)出來(lái)的。你，不是最差的。每個(gè)人都不一樣，不要因?yàn)閯e人嘲笑你而感到自己很差。你永遠(yuǎn)是最棒的！

啊！每個(gè)人都應(yīng)擁有信心不是么？自信是最美的不是么？那些不自信的人，從今天，不，從此刻，你必須點(diǎn)燃自信的火光。

自信，讓你的人生美好；自信，讓你擁有幸福；自信，是你最需要的東西……

相信我，丟到膽怯，找回自信！

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇11】

寒假里的一個(gè)午后，看到沙發(fā)上有一本書(shū)，書(shū)名叫《風(fēng)鞋與火鞋》，是女兒還未讀完的一本兒童讀物。我隨手拿過(guò)來(lái)讀了讀，不知不覺(jué)竟然為它放棄了往日午休的習(xí)慣，一口氣看完了這本書(shū)。過(guò)后，久久回味頗有感想。

這本書(shū)是德國(guó)作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾所著，以父子兩人四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，串連了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。

故事里面的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子，全班屬他最胖，全校屬他最矮，生活在社會(huì)最底層，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相當(dāng)于地下室。但他的家庭并沒(méi)有因?yàn)樨毨Ш?jiǎn)陋而沒(méi)有笑聲。在他七歲生日的時(shí)候，他得到了爸爸送給他的特殊禮物：爸爸親手縫制的鞋子火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一雙鞋風(fēng)鞋，兩人背上包囊，一起走進(jìn)了大山開(kāi)始了漫游的旅程。父親一路上用樂(lè)觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了《老魚(yú)》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《長(zhǎng)鼻婆娘》等妙不可言的故事。

迪姆因個(gè)矮體胖而對(duì)自己產(chǎn)生厭惡情緒時(shí)，跟父親說(shuō)不想再當(dāng)?shù)夏?，父親輕松幽默風(fēng)趣的給他取了一連串的稀奇古怪的名字，世界上所有的孩子中最讓我稱心滿意的一個(gè)，以濃濃的父子親情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮喪情緒?！缎切峭谩返墓适伦尩夏窇?zhàn)勝黑暗與孤獨(dú)，勇敢而不再膽怯；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，無(wú)所謂外表的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一；在迪姆負(fù)氣故意淌水洼打濕鞋子時(shí)，父親用《長(zhǎng)鼻婆娘》的故事讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂(lè)起來(lái)；過(guò)溪流走橋梁時(shí)，那個(gè)烏鴉黑心腸的老爸通過(guò)《老魚(yú)》的故事，教育了他怎么獨(dú)自面對(duì)困難戰(zhàn)勝膽怯?！敦i尾巴上的蝴蝶結(jié)》讓他知道在困難面前，凡事要從好的方面想，好運(yùn)跟著好心情，好心態(tài)使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來(lái)，他不再把自己個(gè)矮體胖看成一種不幸。父親的愛(ài)是一首首動(dòng)聽(tīng)的故事，串聯(lián)在迪姆人生的道路上；是秋日里一串串碩果，指引著迪姆走向成功。

因此我在想，我們的教育存在什么樣的紕漏？管教孩子的方法大多采取打罵訓(xùn)斥這種直接的方法，單單忽略了愛(ài)的教育，愛(ài)的力量。我們世世代代相傳下來(lái)的教子經(jīng)是：打是親罵是愛(ài)，不打不罵是禍害、棍棒底下出孝子、樹(shù)不修不成料，兒不打不成才、舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良馬，須不知父母的手，應(yīng)該是充滿關(guān)愛(ài)與溫暖的，而不是讓孩子感到陌生與恐懼。

我們的教育，很多是通過(guò)說(shuō)、教、訓(xùn)、斥來(lái)管理孩子日常生活學(xué)習(xí)，缺乏的是理解、信任、真心的關(guān)注與支持。而這本書(shū)中的父親則通過(guò)技巧、實(shí)踐、賞識(shí)、激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)孩子，使孩子獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、積極?？梢哉f(shuō)迪姆擁有和父親漫游的歷程是幸福的，因?yàn)楦嗟默F(xiàn)代父母把大量的時(shí)間與精力消耗在自我?jiàn)蕵?lè)方面，單單沒(méi)有太多時(shí)間給予孩子，陪伴他們一起成長(zhǎng)。所以，這種幸福是我們現(xiàn)代孩童們所奢望的，遙不可及的。真正是遙不可

及嗎？其實(shí)也不是，每天抽出十分鐘與孩子真心相處，彼此真誠(chéng)的溝通，我想書(shū)中的聽(tīng)父親講故事也是幸福的

這種幸福我們時(shí)時(shí)刻刻都可以帶給孩子們。

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇12】

今天我讀完了一本書(shū)叫《風(fēng)鞋與火鞋》,個(gè)是講的是有一個(gè)叫小迪姆的孩子,他認(rèn)為自己很不幸,因?yàn)樗L(zhǎng)得很胖,長(zhǎng)得也很矮。他的爸爸是鞋匠;家境非常的貧困。但在他滿七歲的生日時(shí)他的爸爸送給他了一件特殊的禮物鞋子。爸爸要去大山里幫人縫補(bǔ)鞋子,迪姆也要去,于是就穿上新鞋,背上包囊出發(fā)了。在路上爸爸稱迪姆火鞋迪姆迪姆稱爸爸風(fēng)鞋。他們倆來(lái)到了大森林,走到了一個(gè)小村莊在那里火鞋迪姆和他的爸爸風(fēng)鞋收到人們熱烈的歡迎。爸爸在一旁縫著鞋,迪姆和吉塞納在趕牛,迪姆和被一頭叫阿爾瑪?shù)哪膛Ｍ系搅撕眠h(yuǎn)。最后還是吉塞納把它牽了回來(lái)。后來(lái)爸爸給小迪姆講了很多故事,同時(shí)也讓他懂得了許多道理。當(dāng)他們得了思鄉(xiāng)病的時(shí)候他們竟然可以用小紅帽來(lái)治病,就這樣發(fā)生了許的有趣的事……

從這本書(shū)中我明白了做事并沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),好與壞,只要你自信每個(gè)人都是幸運(yùn)的。

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風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇13】

今天我讀完了一本書(shū)叫《風(fēng)鞋與火鞋》，個(gè)是講的是有一個(gè)叫小迪姆的孩子，他認(rèn)為自己很不幸，因?yàn)樗L(zhǎng)得很胖，長(zhǎng)得也很矮。他的爸爸是鞋匠;家境非常的貧困。但在他滿七歲的生日時(shí)他的爸爸送給他了一件特殊的禮物鞋子。爸爸要去大山里幫人縫補(bǔ)鞋子，迪姆也要去，于是就穿上新鞋，背上包囊出發(fā)了。在路上爸爸稱迪姆火鞋迪姆迪姆稱爸爸風(fēng)鞋。他們倆來(lái)到了大森林，走到了一個(gè)小村莊在那里火鞋迪姆和他的爸爸風(fēng)鞋收到人們熱烈的歡迎。爸爸在一旁縫著鞋，迪姆和吉塞納在趕牛，迪姆和被一頭叫阿爾瑪?shù)哪膛Ｍ系搅撕眠h(yuǎn)。最后還是吉塞納把它牽了回來(lái)。后來(lái)爸爸給小迪姆講了很多故事，同時(shí)也讓他懂得了許多道理。當(dāng)他們得了思鄉(xiāng)病的時(shí)候他們竟然可以用小紅帽來(lái)治病，就這樣發(fā)生了許的有趣的事

從這本書(shū)中我明白了做事并沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，好與壞，只要你自信每個(gè)人都是幸運(yùn)的。

風(fēng)鞋與火鞋讀后感【篇14】

《火鞋與風(fēng)鞋》是德國(guó)女作家韋爾芙爾的著名作品。書(shū)中講了又胖又矮的男孩迪姆和他爸爸的一段流浪故事。

迪姆生在窮苦人家，爸爸是鞋匠，他又胖又矮，經(jīng)常受到班級(jí)里的同學(xué)的嘲笑，心里很不高興，他向爸爸述說(shuō)了這一切。爸爸就準(zhǔn)備在他生日那一天，給他一個(gè)禮物。終于到了他生日的那一天，迪姆見(jiàn)到了這個(gè)神秘的禮物：一對(duì)紅色的童鞋，一對(duì)成人的大鞋，還有一大一小的背囊。爸爸告訴迪姆，等學(xué)校放假了，就帶他出門(mén)做一次偉大的旅行！爸爸送給迪姆一個(gè)新的名字——“火鞋迪姆”，媽媽和迪姆一起為爸爸也想出個(gè)新名字——“風(fēng)鞋”。

生日過(guò)后一個(gè)星期就到假期?；鹦惋L(fēng)鞋的流浪歷險(xiǎn)開(kāi)始了。他們?cè)诼眯型局杏性S多的挫折和艱辛，但他們是用笑容去面對(duì)的，在我們的生活中，有多少人能做到了這一點(diǎn)呢？這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

和迪姆一比，我們大家過(guò)的也太幸福了吧，每年寒假和暑假都能去旅行，有的甚至還出國(guó)；家家都有車(chē)，上下學(xué)都有爸爸和媽媽接送；每個(gè)月都可以得到較多的零花錢(qián)……所以我們更該珍惜這一切，不能“生在福中不知?！?，我們的生活來(lái)之不易，是爸爸媽媽掙錢(qián)養(yǎng)活我們；是解放軍叔叔保衛(wèi)著我們的國(guó)家；是紅軍叔叔用自己的身軀擋住了敵人的攻擊，用自己的生命幫我們撐起了一片天！

同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是幸福的，也是來(lái)之不易的，所以我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜身邊的一切吧！

紅舞鞋觀后感精華9篇

你知道該如何完成一篇令人印象深刻的作品名觀后感嗎？經(jīng)常寫(xiě)觀后感，提高寫(xiě)作水平，下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)小編精選的“紅舞鞋觀后感”，感謝您選擇本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)不要忘記將其收藏起來(lái)！

紅舞鞋觀后感 篇1

紅舞鞋觀后感一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書(shū)館看到了《紅舞鞋》這本書(shū)。啊，好亮麗誘人的書(shū)名，愛(ài)跳舞的我一下子就喜歡上了這本書(shū)。懷著好奇和渴望，我迫不及待地享欣賞這本書(shū)中的故事

《紅舞鞋》這本書(shū)講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，最后，她在舞蹈隊(duì)里出類拔萃，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，贏得了所有人的尊重，變成了一只美麗的白天鵝。

讀著這本書(shū)，我不知流過(guò)多少次淚，我為莎莎被人冷嘲熱諷而難過(guò)，我為張茜對(duì)莎莎的背叛而傷心，我為莎莎的成功而歡笑。讀書(shū)和讀書(shū)，我仿佛是李莎，飽受別人的誤解、嘲笑和許多不盡人意，我矛盾、痛苦、掙扎，頑強(qiáng)地堅(jiān)持、奮斗和追求

當(dāng)我讀到李莎因?yàn)榧尤胛璧戈?duì)而被她的好朋友張曦拋棄時(shí)，我不禁想到不久前我和一個(gè)好朋友發(fā)生了沖突。我并沒(méi)有以寬宏大量的心去挽救這段同學(xué)情，而是我行我素，自私地把這段珍貴的友誼丟失了。再看著李莎，她不像我那樣做，因?yàn)樗恢毕嘈艔堒绮](méi)有真的放棄她，只是跟她開(kāi)玩笑。

為了朋友，為了友誼，莎莎甚至放棄了本該屬于自己的東西，放棄了大家都在羨慕的都在競(jìng)爭(zhēng)的東西!就這樣，她的努力與真誠(chéng)打動(dòng)了張茜，使得他們破鏡重圓，讓這看似不能挽回的友誼奇跡般的重回原樣。這個(gè)情節(jié)讓我明白，永恒的友誼不是等來(lái)的，而是要真誠(chéng)，用真誠(chéng)去培養(yǎng)，用愛(ài)去關(guān)懷。

當(dāng)李莎莎穿著那條薄紗的紅裙子，腳上穿著夏老師送的紅舞鞋，踩著**站上舞臺(tái)時(shí)，我頓時(shí)流淚滿面，激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)槔钌诮?jīng)歷了各種困難和危險(xiǎn)之后，要成為耀眼的白天鵝并不容易?？粗鴷?shū)中的文字，我腦海中浮現(xiàn)出這樣一幕：

站在舞臺(tái)上的白天鵝不是李莎，而是我。那是因?yàn)槲覐男【陀凶约旱奈璧笁?mèng)想。我想站在黑池的舞臺(tái)上，跳我的拉丁舞，向大家展示我的微笑和美麗。

讓我原本僵硬的身體變得柔軟輕盈；讓我原本僵硬的表情變得生動(dòng)豐富。拉丁，黑池，你是我的夢(mèng)想。我知道人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，人生也是一種實(shí)踐。

只要努力，剛展翅的小雞總有一天會(huì)變成翱翔在天空的獵鷹。只要他們鼓起翅膀向前走，即使是最大的障礙也會(huì)被堅(jiān)持不懈的努力摧毀。李莎莎就是我的光輝榜樣。

同學(xué)們，雖然生活中沒(méi)有童話和水晶鞋，但只要你努力，只要你堅(jiān)強(qiáng)，只要你自信，生活就是你的舞臺(tái)，你終將成為一只美麗的白天鵝，舞動(dòng)你精彩的人生！

紅舞鞋觀后感二今天晚上，我翻開(kāi)了《紅舞鞋》，用心去品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話，每一段文字，我被那精彩的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地去品讀著，內(nèi)容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手!

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后，成功贏得了所有人的尊敬，并變成了一只美麗的白天鵝。

那些曾經(jīng)的往事，在我腦海里閃過(guò)，我也和李莎莎一樣，遇到了好朋友的背叛和傷害，但我與李莎莎不同的是她能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而我只是一味的逃避，我要向李莎莎學(xué)習(xí)，我要贏得所有人的尊重，做花朵一樣的女孩，像葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，像玫瑰一樣熱烈--------熱烈擁抱生活，擁抱每一個(gè)青春的日子。

紅舞鞋觀后感三上個(gè)星期我向胥子涵借了一本《紅舞鞋》，翻開(kāi)書(shū)才大體看了看簡(jiǎn)介，就不禁被里面的故事給吸引住了。

《紅舞鞋》這本書(shū)講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持還保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，最后，她終于完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

讀完這本書(shū)，我一直回味無(wú)窮。我覺(jué)得李莎是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她心中總有一個(gè)目標(biāo)，她也為自己的目標(biāo)而努力。最后，她從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。有時(shí)候我想：

如果我遇到像李莎莎一樣的事件，我有可能會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，而李莎莎的那種敢于面對(duì)他人的冷嘲熱諷，敢于努力的精神讓我感動(dòng)。我了解到，即使沒(méi)有童話，沒(méi)有水晶鞋，只要你努力，你仍然可以成為翩翩起舞的白天鵝，只要你堅(jiān)強(qiáng)自信，你終將成功。

做一只美麗的白天鵝吧!

紅舞鞋觀后感 篇2

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書(shū)桌，我開(kāi)了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對(duì)不能分開(kāi)！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯(cuò)陽(yáng)差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊(duì)。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠(yuǎn)她，包括往日的好友——張茜?？墒?，李莎莎卻始終用樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，用善良對(duì)待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉?！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

紅舞鞋觀后感 篇3

每個(gè)人都曾有自己最初的夢(mèng)想，但不一定所有人都能實(shí)現(xiàn)。有人想當(dāng)明星，長(zhǎng)大后卻是一名教師，有人想當(dāng)警察，長(zhǎng)大后卻是一名普通工人，生活中有很多這樣的事例。自從我讀了《紅舞鞋》這本書(shū)后，書(shū)中主人公李莎莎的精神感動(dòng)了我，她的形象時(shí)常出現(xiàn)在我腦海里。

《紅舞鞋》這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫李莎莎的女生，從丑小鴨變成白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，并獲得參加舞蹈大賽的資格。從那以后誤解、背叛各種傷害紛紛而來(lái)。但不論身處任何環(huán)境，李莎莎始終保持著一顆感恩、善良、勇敢的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，最后贏得了大家的認(rèn)可。李莎莎長(zhǎng)大之后依然堅(jiān)持夢(mèng)想成為了一名舞蹈家?？梢詻](méi)有童話，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，但李莎莎仍然是翩翩起舞的白天鵝。

女主人公李莎莎的故事讓我想到了自己?？吹絼e人穿著漂亮艷麗的演出服，跳著優(yōu)雅的舞蹈，心里很羨慕，讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班?？刹派狭藥坠?jié)課就已經(jīng)腰酸腿疼，不想去學(xué)了。最終還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)舞蹈夢(mèng)才開(kāi)始就結(jié)束了。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。這背后付出了多少艱辛?我卻知難而退，而李莎莎還背負(fù)著誤解、背叛和種種傷害，還依然堅(jiān)持不懈，迎難而上。我敬佩李莎莎的心情再一次油然而生。

紅舞鞋觀后感 篇4

大家都知道丑小鴨的故事吧，丑陋的丑小鴨在無(wú)數(shù)嘲笑下蛻變成一只美麗的白天鵝。今天，我閱讀了一本名叫《紅舞鞋》的書(shū)，讓我感到震撼，心靈受到洗禮。 主人公名叫李莎莎，是一個(gè)相貌平平、成績(jī)中等的初中生。平凡的她在一次偶然的機(jī)會(huì)中，被選入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的機(jī)會(huì)，此后，各種誤解、背叛、傷害紛紛涌來(lái)，但李莎莎沒(méi)有選擇放棄，而是用善良勇敢的心去面對(duì)每一個(gè)人、每一件事，最后贏得了大家的尊重，蛻變成一只美麗奪目的白天鵝。

讀完這本書(shū)，我收獲了兩種可貴的精神。第一就是寬容，李莎莎遭遇朋友的誤會(huì)和背叛時(shí)，用一顆善良的心，寬容每一個(gè)人，重新得到朋友的理解和尊重，收獲友情。而在現(xiàn)實(shí)生活中的我，很多時(shí)候會(huì)有“小心眼”，同學(xué)不小心碰撞了我，我會(huì)勃然大怒;朋友誤會(huì)了我，我也不理不睬，導(dǎo)致誤會(huì)加深。如果擁有一顆寬容的心，再大的誤會(huì)都能化成云煙，那不是更和諧更美好嗎?

第二就是堅(jiān)持，李莎莎堅(jiān)持夢(mèng)想，從不間斷舞蹈，使她變成一只美麗的“白天鵝”?！皥?jiān)持”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，但要做到的確艱難，它需要恒心和毅力。我六歲開(kāi)始學(xué)古箏，一直夢(mèng)想成為一名古箏大師，但我學(xué)古箏的道路卻是非?？部榔閸绲摹傞_(kāi)始聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，我對(duì)古箏非常著迷，但好景不長(zhǎng)，我就被一遍遍“勾、托、搓”等基本指法練得不耐煩，被一次次按弦痛得失去興趣，看著指腹上的老繭，我痛恨古箏，試圖放棄。這時(shí)候媽媽告訴我，做任何事都要持之以恒，不能半途而廢。我堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在全市校園文化藝術(shù)節(jié)及全國(guó)各大比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

看了這本書(shū)后，想著自己平時(shí)的所作所為，我羞愧地低下頭去。在困難面前低頭是最可怕的，在嘲笑中流淚是最不應(yīng)該的，無(wú)論怎樣的誤會(huì)、困難和失敗，我們都要用一顆寬容的心，堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神去面對(duì)，相信我能創(chuàng)造奇跡!

紅舞鞋觀后感 篇5

當(dāng)我徜徉在新華書(shū)店不經(jīng)意間瞥見(jiàn)《紅舞鞋》這三個(gè)字的書(shū)名時(shí)，立刻就被它所吸引了。它就像個(gè)閃閃發(fā)光的鉆石，而我就像那掘金者，滿心里都是欣喜和愉悅。便迫不及待地將它收入囊中。

這本書(shū)主要講述了一位名叫李莎莎的普通女孩在一次偶然的機(jī)遇下，進(jìn)了校舞蹈隊(duì)，她在追夢(mèng)的路上曾遭遇過(guò)朋友的背叛，伙伴的嘲笑，同學(xué)的戲弄和老師的阻止。但他毅然堅(jiān)持不懈地完成自己的夢(mèng)想，并逐漸得到大家的認(rèn)可，從此丑小鴨慢慢變成了白天鵝。

我也曾懷揣著與李莎莎類似的夢(mèng)想，我也曾努力追尋，讓它實(shí)現(xiàn)，成為現(xiàn)實(shí)，但多半是由于自己的不堅(jiān)定，從而導(dǎo)致夢(mèng)散落一地。其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有數(shù)以類聚的例子，都是通過(guò)努力而成功，在一路艱辛中勇敢與困難共存。如《簡(jiǎn)·愛(ài)》的女作家夏洛蒂·勃朗特執(zhí)著追夢(mèng)由經(jīng)濟(jì)貧困變成精神上的百萬(wàn)富翁，都生靈活現(xiàn)的證實(shí)了這個(gè)道理。

我想每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，也許你已找到，也許正在尋找，也許正在迷惘，也許正在錯(cuò)失。但請(qǐng)堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論遇到多大的困難與阻礙，信念是你行走的唯一途徑。

純潔善良的李莎莎用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)“晶瑩剔透”的夢(mèng)，用雙手慢慢托起，她的夢(mèng)也隨之放大，最后變成了一個(gè)溫暖橘紅的太陽(yáng)，暖著她的幼小稚嫩的心，也暖著彼此的心。

她熱愛(ài)舞蹈，有時(shí)會(huì)舞動(dòng)不能自已。因?yàn)樗呐?，她得到了屬于她的一雙紅舞鞋。作者吳洲星也曾像千千萬(wàn)萬(wàn)，每天默默的踩踏著馬路，在兩年前，她受到鼓勵(lì)拿起筆，將心中盤(pán)旋不去的靈感，譜寫(xiě)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一年前，她蟄伏已久的夢(mèng)想終于等到了春暖花開(kāi)，破土而出……

也許過(guò)了十年，二十年，回首觀望自己的青春年少歲月，就像含苞待放的花朵，如今已成了滿園的芬芳。

洲星擁優(yōu)美純凈的語(yǔ)言，一字一句都波動(dòng)我的心弦，使我久久無(wú)法忘懷。

“我把年少遺失的夢(mèng)珍重地拾起來(lái)，憂傷的時(shí)候拿出來(lái)一遍遍回想，就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛，曾經(jīng)的夢(mèng)想也像螢火蟲(chóng)在我迷惘的青春里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子?！?/p>

我想我不會(huì)忘記這句動(dòng)人心弦的話，我想我不會(huì)忘記這個(gè)青澀美麗的故事，我想我不會(huì)忘記李莎莎曾經(jīng)執(zhí)著追求的夢(mèng)想。我想我的夢(mèng)也有一天會(huì)綻放出耀眼的光芒。

“那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放?！?/p>

努力追求自己的夢(mèng)吧，因?yàn)閷儆谀愕奶炜站驮谇胺剑視?huì)一直在路上。沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以像她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝。

青春獨(dú)行，你我同在。

紅舞鞋觀后感 篇6

每時(shí)每刻，不知從何而來(lái)的欲望都在催促我們奔向。想要，想要，想要，但是不知道你真正想要什么。那對(duì)自己并非太壞的結(jié)果，只因?yàn)闆](méi)能滿足心中的欲念，便成了致命的打擊，傷口久久不能愈合。

我們常對(duì)人訴說(shuō)自己的“痛苦、壓抑、折磨”，似乎這些詞語(yǔ)可以將我們的欲望升華。但是你問(wèn)過(guò)你自己，我們這樣做是為了什么？那得到的，真的使我們滿足了嗎？

那失去的，真的是我們必不可少的嗎？當(dāng)我們這樣問(wèn)自己的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)穿上了這些可怕的紅色舞鞋，欲望已經(jīng)成為我們生活的主人。

我們追求內(nèi)心渴往的東西，從愛(ài)、疲倦、心碎到不由自主。我們就這樣跌落欲望的深淵，快速地下滑。我們無(wú)暇停留，無(wú)暇喘息，更是無(wú)暇去欣賞身邊美好的東西。

等我們察覺(jué)這一切，才發(fā)現(xiàn)早已是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”。

有誰(shuí)能來(lái)拯救我們呢？沒(méi)有人，除了自己。

有一段時(shí)間，我很佩服那些自殺的人和他們的勇氣，因?yàn)樗麄兏矣谄茐纳眢w來(lái)獲得靈魂的自由。直到有一天，我看了根據(jù)《紅舞鞋》改編電影《紅菱艷》。電影中有一段芭蕾舞，其美妙幾乎勝過(guò)《天鵝湖》，我被深深打動(dòng)。

我感到自己就是那故事中的女孩，她熱愛(ài)舞蹈就像我熱愛(ài)生命；她渴望一雙美麗的紅舞鞋就如同我渴望自由。但我不知道什么是真正的自由，什么樣的生活才是自由的生活。當(dāng)電影中的女主角死而復(fù)生地站在愛(ài)人的懷里，愛(ài)人為她脫下血跡斑斑的紅色舞鞋時(shí)，我哭了。她用生命換取停下來(lái)的權(quán)利是不是太貴了？

這部電影想展示的也許是藝術(shù)的魅力，而我看到的是生活的掠奪。在有限的生命中追求無(wú)限的延續(xù)，值得嗎？人世間有什么東西比生命還要重要的？

有嗎？當(dāng)時(shí)我想，或許是有的。如果有，那又是什么呢？

世間總有些瑰麗的不敢觸及的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)那么高高的懸著。

紅舞鞋觀后感 篇7

從課本上我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《丑小鴨》和《皇帝的新裝》，今天我又讀了安徒生的其它童話選集，當(dāng)中的《紅舞鞋》給了我另外一種生活的啟示。

故事是這樣的：有一個(gè)叫珈倫的女孩從小由奶奶養(yǎng)大，她很愛(ài)慕虛榮，為了參加跳舞比賽而丟棄重病在床的老奶奶不顧，導(dǎo)致老奶奶因?yàn)闆](méi)有人照顧而去世，所以受到了上帝的懲罰。那雙會(huì)跳舞的紅皮鞋穿在腳上無(wú)論怎么也沒(méi)辦法脫下來(lái)，一直不停地跳著。

珈倫向天使告饒也沒(méi)有用，只好讓人幫忙砍掉了雙腳。后來(lái)，凱倫意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，說(shuō)：“這只紅色舞鞋讓我做了很多錯(cuò)事。我要去教堂懺悔我的罪行，這樣人們才能再次接受我。

白天，她很勤快地干活；晚上，她用一顆虔誠(chéng)的心讀圣詩(shī)上的每一個(gè)字，默默請(qǐng)求上帝原諒。最后，她的真誠(chéng)感動(dòng)了上帝，并派天使來(lái)恢復(fù)她的腳。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，我們不應(yīng)該貪圖虛榮，只應(yīng)該盡情享受，我們必須尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心身邊需要幫助的人，否則我們會(huì)像故事中的凱倫一樣受到懲罰。

安徒生童話紅舞鞋讀后感（二）

看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書(shū)中我明白了許多道理。

《安徒生童話》中有一個(gè)拇指姑娘的故事：在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛(ài)拇指姑娘。

不幸的是，幾天后，這個(gè)女人回家晚了，拇指姑娘被一只癩**抱回家。后來(lái)，拇指姑娘被一只小動(dòng)物救了出來(lái)，遇到了小人國(guó)的國(guó)王。他們從此過(guò)著幸福的生活。安徒生童話中有許多有趣的故事，讓我們一個(gè)接一個(gè)地了解。還有一個(gè)更有趣的故事?；实鄣男乱路v述了一個(gè)愚蠢的皇帝被騙的故事。

告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類騙人的話，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，看見(jiàn)就是看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)就是沒(méi)看見(jiàn)，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來(lái)。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學(xué)們請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。

安徒生童話紅舞鞋讀后感（三）

有一本書(shū)，它對(duì)我受益終生，這就是《安徒生童話》。今天，我要帶你走近安徒生的世界，品嘗童話。

可愛(ài)的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小女孩倫娜、聰明的小勞克斯、愚蠢的大勞克斯一個(gè)個(gè)人物閃電般浮現(xiàn)在眼前，我們就從丑小鴨說(shuō)起。

丑小鴨是中外著名的傳統(tǒng)故事，記錄了丑小鴨的春夏秋冬。讓我明白了人也能由壞人變成好人，更能由好人變成壞人的道理。讀完這篇故事，我想：

像丑小鴨一樣，鮑潤(rùn)青一定會(huì)成為白天鵝和社會(huì)的棟梁。

賣(mài)火柴的小女孩則是一個(gè)得不到關(guān)愛(ài)的人，所以她才那么注重親情。爐子和烤鴨不是她最想要的，但奶奶真摯的愛(ài)讓小女孩很開(kāi)心。所以，我明白了真愛(ài)比任何東西都更有價(jià)值。

但小女孩莉娜的紅色舞鞋給她帶來(lái)了斷腳的災(zāi)難。這不值得！讓我悟出了人不能過(guò)分喜愛(ài)一樣?xùn)|西。因?yàn)橛袝r(shí)過(guò)分喜愛(ài)有可能對(duì)自己造成不良后果。所以大家千萬(wàn)不能學(xué)***?。?/p>

大小懶漢的故事也很精彩。跳蚤的故事更精彩。青蛙的故事有夢(mèng)想。

事實(shí)上，安徒生的童話也許并不富有詩(shī)意，但卻充滿了真情。所以大家都很喜歡。

我希望千千萬(wàn)萬(wàn)的安徒生出現(xiàn)在中國(guó)大地上，希望千萬(wàn)篇好文章在作家筆下誕生。

紅舞鞋觀后感 篇8

前幾天，我讀了《紅舞鞋》這本書(shū)，感觸頗深，受益匪淺。《紅舞鞋》這本書(shū)的作者叫做吳洲星。這本書(shū)以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，隊(duì)友的誤解、張茜的背叛，傷害紛紛而來(lái)，這其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種情況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己的理想，而是保持者一顆善良、勇敢的心去挑戰(zhàn)困難、面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難、對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，終于夢(mèng)寐以求地站在了舞蹈大賽的舞臺(tái)，蛻變成了一只真正美麗的白天鵝。讀了《紅舞鞋》這本書(shū)，我回想到了我的音樂(lè)之路。

我很小就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，也一直很努力，是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了，雖然學(xué)習(xí)上的壓力比以前大了很多，但是我一直沒(méi)有放棄彈鋼琴。我在鋼琴比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，也順利地通過(guò)了六、八級(jí)的鋼琴考核?？傻搅宋迥昙?jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上和家庭上的原因，我的鋼琴練習(xí)有些松懈，練習(xí)的時(shí)間也不是很多。但自讀了《紅舞鞋》這本書(shū)以后，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持到底，無(wú)論遇到什么困難，千萬(wàn)不能半途而廢。遇到困難時(shí)要知難而進(jìn)，而不能知難而退。我以后一定會(huì)比以前更重視彈鋼琴，把落下的東西補(bǔ)回去，決不會(huì)半途而廢。讀了《紅舞鞋》這本書(shū)，我明白了一個(gè)人不論做任何事情都要堅(jiān)持到底，知難而進(jìn)。我們要學(xué)習(xí)李莎莎，做一個(gè)有理想、有追求的好孩子。

紅舞鞋觀后感 篇9

《紅舞鞋》的小學(xué)生讀后感范文

《紅舞鞋》讀后感作文（1）

寒假里，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我被一本名叫《紅舞鞋》的書(shū)深深吸引了。只見(jiàn)一個(gè)身穿白色裙子、腳穿紅色舞鞋的女孩翩翩起舞，優(yōu)美的身姿像一只高貴、美麗的白天鵝。我迫不及待地買(mǎi)回家看了起來(lái)。

《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎東莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入了舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后朋友的誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心去面對(duì)每一天、每一個(gè)人和每一件事。最后成功羸得了所有人的尊重。蛻變成了一只美麗又引人注目的白天鵝。

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。讀了這本書(shū)，我又一次明白了這句話的深刻含義。此刻，我深深被主人公李莎莎為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。以前，我在學(xué)習(xí)上一遇到挫折，總是覺(jué)得自己不行，缺乏信心，每每遇到困難總是垂頭喪氣，想要放棄?？戳诉@本書(shū)以后，我知道了成功是要付出勞動(dòng)和汗水的'，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

《紅舞鞋》讀后感作文（2）

星期天，我和妹妹去了圖書(shū)館，圖書(shū)館里琳瑯滿目的圖書(shū)讓我們應(yīng)接不暇，我看見(jiàn)了一本書(shū)——《紅舞鞋》。

不知道為什么，一看見(jiàn)這本書(shū)，我就毫不猶豫的拿了起來(lái)。

書(shū)的封面很唯美，是一個(gè)14，15歲的少女，穿著白色的芭蕾舞裙和紅色的舞鞋，驕傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打動(dòng)了我。

主人公李莎莎無(wú)論身處何種境界，始終沒(méi)有放棄自己，而是保持一顆善良，勇敢的心，對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后蛻變成一只美麗的白天鵝。

火鞋與風(fēng)鞋的讀后感集錦

作文是文字記錄生活的方式，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？因此，欄目特意整理了火鞋與風(fēng)鞋的讀后感集錦，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

火鞋與風(fēng)鞋的讀后感 篇1

就在前天，我看了一本書(shū)名字叫做《火鞋與風(fēng)鞋》作者是德國(guó)的韋爾芙爾，下來(lái)介紹一下作者吧烏爾蘇娜?韋爾芙爾，戰(zhàn)后德國(guó)國(guó)家青少年文學(xué)領(lǐng)域最具影響力的女作家之一。

所發(fā)表的每一部作品均獲德意志兒童文學(xué)獎(jiǎng)，這在德國(guó)文學(xué)史上是極為罕見(jiàn)的。她是一位多才多藝、思維活躍的作家，又是一位兒童心理學(xué)家和教育家，最擅長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)個(gè)有針對(duì)性的故事來(lái)幫助孩子們度過(guò)日常生活中大大小小的危機(jī)。她的作品有詩(shī)的韻味和散文的清新，讀來(lái)漫馨感人?！痘鹦c風(fēng)鞋》的主人公是一位叫吉姆的人，他的父親是一個(gè)鞋匠，他覺(jué)得他是個(gè)不幸的人，因?yàn)槿鄶?shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；家里不寬裕?？删驮谒麧M七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的禮物：做鞋匠的爸爸親手縫制的鞋子——火鞋，穿上新鞋，背上包囊，跟著父親走進(jìn)大山，爸爸也穿上了另外一雙鞋——風(fēng)鞋，他領(lǐng)著兒子開(kāi)始了漫游的旅程。

父親一路上用樂(lè)觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了《老魚(yú)》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《長(zhǎng)鼻婆娘》妙不可言的故事，《星星兔》讓迪姆戰(zhàn)勝黑暗和孤獨(dú)；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，無(wú)所謂外表的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一的；《長(zhǎng)鼻婆娘》讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂(lè)起來(lái)；《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》讓他知道凡事從好的方面想，好運(yùn)跟著好心情，好心態(tài)使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來(lái)，他不再把自己個(gè)矮體胖看成是一種不幸。小吉姆認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)不幸的孩子，他有父愛(ài)，父親的愛(ài)在吉姆心中就好像在海上的指明燈，帶領(lǐng)著他走在一條正確的成長(zhǎng)道路上！

啊，父愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀?，父?ài)真圣潔啊，它能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，能使一個(gè)目光短淺的人變的追求高遠(yuǎn)……

火鞋與風(fēng)鞋的讀后感 篇2

《風(fēng)鞋與火鞋》這本書(shū)的小主人公名字叫迪姆，他矮矮胖胖的，因此同學(xué)們老是嘲笑他，叫他獅子狗，來(lái)諷刺迪姆，因此他每天回家也是一臉的不高興。

迪姆的生日快要到了，他的爸爸為了讓他不要因?yàn)楸煌瑢W(xué)們嘲笑、諷刺而自卑，在生日這一天，把一雙火紅色的皮鞋送給了迪姆，把一雙金燦燦的鞋子留給了自己，爸爸給迪姆講了一個(gè)故事后，就帶著他背上包裹，離別媽媽到大山里去修鞋去了。

在那里迪姆和爸爸碰到了許多許多的事，爸爸這個(gè)故事大王也給迪姆講了許多的故事，讓迪姆從故事當(dāng)中受到了很多啟發(fā)，明白了許多道理，讓迪姆逐漸地從自卑走向了自信和樂(lè)觀。

最后，當(dāng)?shù)夏坊氐搅思依飼r(shí)，他已經(jīng)不是以前那個(gè)老是自卑、傷心的迪姆了，他已經(jīng)變成了一個(gè)樂(lè)觀、自信、大方、陽(yáng)光的迪姆了。

從這個(gè)故事里，我明白了任何困難要自信，面對(duì)任何事要樂(lè)觀，心里充滿陽(yáng)光，你就是個(gè)陽(yáng)光的少年！

火鞋與風(fēng)鞋的讀后感 篇3

《火鞋與風(fēng)鞋》是一本很好看的書(shū)，我一口氣把它看完了。

里面有兩個(gè)男主人公，一個(gè)是七歲的男孩迪姆，另一個(gè)是迪姆的鞋匠爸爸。

迪姆很胖，同學(xué)們常常嘲笑他：

迪姆胖瓜，

過(guò)橋玩耍，

橋被壓垮，

摔個(gè)大馬趴！

他還很矮，學(xué)校里數(shù)他頂矮，家里又窮，他認(rèn)為自己是一個(gè)不幸的孩子，可就在他七歲生日的時(shí)候，他得到一份特殊的生日禮物——一雙紅色的兒童鞋（火鞋）。從此迪姆有了自己的新名字——火鞋迪姆，他爸爸也為自己制造了一雙成人鞋，迪姆爸爸也有了自己的新名字——風(fēng)鞋。于是，他們穿上新鞋，背上背囊，父子倆去外面的世界冒險(xiǎn)了。

在他們冒險(xiǎn)的途中，有嚇人的阿爾瑪、有故事里長(zhǎng)生不老的老魚(yú)、有可愛(ài)的星星兔，還有能治“想家”病的小紅帽，還有豬尾巴上的蝴蝶結(jié)……

回家后，迪姆變了，他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在起，不該要的，我再也不去要了。我是你們的迪姆，我就心滿意足了?！?/p>

讀了這本書(shū)，我明白了：人丑和窮并不要緊，要緊的是要對(duì)自己有信心，才可以改變?nèi)松?/p>

火鞋與風(fēng)鞋的讀后感 篇4

今天我讀了一本名叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書(shū)，讓我大有體會(huì)。

這本書(shū)主要講了，小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫?？删驮谒麧M期歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山，在漫游中，父親給迪姆講了好多的故事，那些故事很有教育性。

我覺(jué)得爸爸是一個(gè)很厲害的教育家，他講的故事讓人震驚不已，一般的人是講不出這羊油有教育性又有啟示的故事，他竟一個(gè)故事就能讓迪姆發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。他的腦子很有想象能力，他真是一個(gè)了不起的爸爸。

世界上有很多和爸爸相同有教育性的人，比如，孔子，它是我國(guó)威達(dá)教育家和思想家，他教過(guò)很多學(xué)生，他從不對(duì)學(xué)生發(fā)火，有誰(shuí)不會(huì)，他總是把他教會(huì)，他不會(huì)責(zé)罵。他和爸爸是同一種人。

還有很多和爸爸相反的人，比如有的爸爸只顧喝酒賭博，不管孩子，讓孩子在不好的環(huán)境學(xué)習(xí)，這樣不僅把孩子害了，還害了自己。孩子長(zhǎng)大也只會(huì)喝酒賭博。

我們要做一個(gè)有教育性的人，好好的培養(yǎng)下一代子子孫孫。