紅舞鞋的讀后感想

紅舞鞋的讀后感想6篇。

你知道哪些優(yōu)秀的感言呢？當(dāng)經(jīng)歷了一些觸動(dòng)人心靈的事情之后。這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明，我們平時(shí)生活中還是離不開感言的。也許以下內(nèi)容“紅舞鞋的讀后感想”合你需求，本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

紅舞鞋的讀后感想 篇1

每個(gè)人都曾有自己最初的夢(mèng)想，但不一定所有人都能實(shí)現(xiàn)。有人想當(dāng)明星，長(zhǎng)大后卻是一名教師，有人想當(dāng)警察，長(zhǎng)大后卻是一名普通工人，生活中有很多這樣的事例。自從我讀了《紅舞鞋》這本書后，書中主人公李莎莎的精神感動(dòng)了我，她的形象時(shí)常出現(xiàn)在我腦海里。

《紅舞鞋》這本書主要講了一個(gè)名叫李莎莎的女生，從丑小鴨變成白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，并獲得參加舞蹈大賽的資格。從那以后誤解、背叛各種傷害紛紛而來(lái)。但不論身處任何環(huán)境，李莎莎始終保持著一顆感恩、善良、勇敢的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，最后贏得了大家的認(rèn)可。李莎莎長(zhǎng)大之后依然堅(jiān)持夢(mèng)想成為了一名舞蹈家?？梢詻](méi)有童話，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車，沒(méi)有水晶鞋，但李莎莎仍然是翩翩起舞的白天鵝。

女主人公李莎莎的故事讓我想到了自己?？吹絼e人穿著漂亮艷麗的演出服，跳著優(yōu)雅的舞蹈，心里很羨慕，讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班。可才上了幾節(jié)課就已經(jīng)腰酸腿疼，不想去學(xué)了。最終還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)舞蹈夢(mèng)才開始就結(jié)束了。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。這背后付出了多少艱辛?我卻知難而退，而李莎莎還背負(fù)著誤解、背叛和種種傷害，還依然堅(jiān)持不懈，迎難而上。我敬佩李莎莎的心情再一次油然而生。

紅舞鞋的讀后感想 篇2

每學(xué)期訂報(bào)刊雜志，我都喜歡訂《中國(guó)少年文摘》，今年暑假我在家看了許多好書，其中《中國(guó)少年文摘》里有一篇文章深深吸引著我，當(dāng)看到右上角幾個(gè)小字——典藏小說(shuō)，我不由得來(lái)了興趣，接著往下看，看到《紅舞鞋》這幾個(gè)字，我特別關(guān)注“鞋”字，我想：鞋子有什么好寫的，而配的圖畫卻是小女孩的人像。我懷著好奇的心情看下去……（勵(lì)志的句子 DJz525.COm）

有個(gè)女孩叫李莎莎，他在學(xué)校的舞蹈隊(duì)練跳舞。有一天，她去買礦泉水，突然，看到有一個(gè)女孩非常眼熟，原來(lái)她也是舞蹈班的，她叫張茜，她很會(huì)打扮自己，很漂亮，于是想和她打招呼。哪知道張茜高傲地轉(zhuǎn)過(guò)身，李莎莎這才知道張茜不愿意看到自己。不只是張茜對(duì)她這樣，很多事情都可以看出還有其他舞蹈隊(duì)的女孩也在排斥自己。李莎莎一直不明白這究竟為什么。其實(shí)，李莎莎是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，可是當(dāng)她跳舞的時(shí)候，她是那么專注，有一種孤獨(dú)者的氣質(zhì)。

有一次，夏老師說(shuō)要選一人到市里參加比賽，許多女孩都有私心，去拍馬屁討好夏老師，而莎莎卻是一有空，就對(duì)著鏡子練跳舞。有一次，李莎莎正在忘情練的時(shí)候，偶爾被夏老師看見，就在這一天，夏老師宣布了心目中的人選——李莎莎。

大家知道那群女孩為什么這樣對(duì)李莎莎嗎?是因?yàn)槔钌钑r(shí)認(rèn)真專注，跳舞跳得好，老師喜歡她，但朋友失去了呀！俗話說(shuō)：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，在讓你得到的同時(shí)可能會(huì)讓你失去什么。魚與熊掌不可兼得?？晌疫€是覺(jué)得那些女孩行為有些不對(duì)，她們應(yīng)該支持李莎莎，向李莎莎學(xué)習(xí)才對(duì)呀！我在《紅舞鞋》小說(shuō)中還悟出一個(gè)道理：那就是無(wú)論做多么有困難的事，只要你喜歡它，把這件事當(dāng)作很重要的一件事去認(rèn)真對(duì)待，所有困難都迎刃而解了，那么成功一定屬于你！

紅舞鞋的讀后感想 篇3

前幾天，我買了一本書——《紅舞鞋》。我被這本書精美的封面所吸引了。于是，我迫不及待地打開，津津有味地讀起來(lái)。我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她終于完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重。李莎莎從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨,蛻變成一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。正是這樣，她才會(huì)獲得成功，變成一只美麗的白天鵝!是呀，生活中總少不了困難和坎坷。當(dāng)它們邁著沉重的腳步向我們走近時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)?，?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上這美麗的紅舞鞋，為了這青春的夢(mèng)想，跳一支優(yōu)美動(dòng)人的青春之舞，做一只高貴美麗的白天鵝!讓我們一起載著自己的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天際中自由地飛翔!

紅舞鞋的讀后感想 篇4

今天晚上，我翻開了《紅舞鞋》，用心去品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話，每一段文字，我被那精彩的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地去品讀著，內(nèi)容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手!

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

那些曾經(jīng)的往事，在我腦海里閃過(guò)，我也和李莎莎一樣，遇到了好朋友的背叛和傷害，但我與李莎莎不同的是她能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而我只是一味的逃避，我要向李莎莎學(xué)習(xí)，我要贏得所有人的尊重，做花朵一樣的女孩，像葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，像玫瑰一樣熱烈--------熱烈擁抱生活，擁抱每一個(gè)青春的日子。

紅舞鞋的讀后感想 篇5

就在前不久的一天，我從書架上翻出了一本《紅舞鞋》，我輕輕的翻開這本書，用心的開始品讀了起來(lái)，我一字一字的讀著，我一遍一遍的讀著，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入了其中?！都t舞鞋》這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害接踵而至，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、真誠(chéng)而勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨，蛻變成一只大方，自信美麗的白天鵝。 這本書的內(nèi)容是那么的回環(huán)曲折，蕩人心弦。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線索，書中講述了一只丑小鴨的蛻變過(guò)程，從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬(wàn)人之中的焦點(diǎn)。也使一篇本來(lái)不起眼的文章從而變得絢麗而豐富多彩，那么的沁人心脾，我久久的陶醉在其中，不愿離去

紅舞鞋的讀后感想 篇6

暑假中，我讀了吳州星的勵(lì)志小說(shuō)《紅舞鞋》。

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事，平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入了舞蹈隊(duì)，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。

悲傷的時(shí)候，也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽見花開的聲音，啪啪、啪啪。直到有一天，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你擁有了一座花園。這是主人公李莎莎在最悲傷的時(shí)候，她的老師鼓勵(lì)她時(shí)說(shuō)的一句話。是啊，在悲傷的時(shí)候在心中種花，心情會(huì)不會(huì)更好一些呢?

我想，我一定要做一個(gè)像李莎莎那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，當(dāng)我們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy，一定要保持著一顆善良的方式對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，并在困難中尋找希望，堅(jiān)持努力，絕不輕言放棄。

我也忍不住想，在我的身上，會(huì)不會(huì)也經(jīng)歷過(guò)像李莎莎這樣的事情呢?讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活的美好吧。

小編推薦

紅舞鞋讀后感十五篇

有什么寫好作品讀后感的方法呢？讀過(guò)作者的作品后，我們被其中的情節(jié)所打動(dòng)了。閱讀過(guò)書籍我們可以認(rèn)真的寫讀后感來(lái)記錄收獲，您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料“紅舞鞋讀后感”。

紅舞鞋讀后感【篇1】

我非常喜歡讀《紅舞鞋》這個(gè)童話，因?yàn)樗o我的啟發(fā)很深刻。故事講的是一個(gè)名叫嘉倫的小女孩，她非?？蓯?ài)，非常漂亮。但家里很窮，只有一雙別人留給她的紅舞鞋。從小到大她都很喜歡那雙紅舞鞋。嘉倫長(zhǎng)大后，有一次舞會(huì)，她穿上了紅舞鞋去跳舞。她就不停地跳，想停也停不了，因?yàn)闊o(wú)論她怎么樣都不能脫下那雙鞋。于是她來(lái)到了一個(gè)劊子手的家，并讓劊子手砍掉了腳。從此嘉倫有過(guò)上了新的生活。

今天讀了《安徒生童話》這本書，讓我有了很多的收獲，里邊的“第二次拜訪”的故事，讓我有所感悟，那個(gè)故事的道理是：每種東西都有每種東西的含義，各有各的好。有的是讓你快樂(lè)的，有的是讓你幸福的，

有的是讓你懂事的，還有的呢，是讓你平安的。

書一直都是人類的朋友不過(guò)這位朋友與我們的每一個(gè)人的交情都不大一樣。也許你把它當(dāng)作一位自己前途的明燈，或者你是心心相印的難求知己。這其中的原因就太多了，正所謂書學(xué)海無(wú)涯，許多人往往望洋興嘆。時(shí)至今日，我個(gè)人對(duì)書的認(rèn)為也不外乎“書非借不能讀”之列的。

不過(guò)一說(shuō)起讀書，我就想起了我的童年。我童年的讀的第一本書就是《安徒生童話》，它可以吸引我走進(jìn)它的童話世界，在那里面可以讓我看到一些夢(mèng)幻的美麗場(chǎng)景。

貪圖虛榮是人性的弱點(diǎn)，它會(huì)使人想入非非，脫離實(shí)際;它會(huì)使人盲目攀比，心生嫉妒。而強(qiáng)烈的虛榮心更會(huì)引誘人走向邪惡的深淵。故事中的紅舞鞋就是對(duì)嘉倫的誘惑。

我們生活中也有這樣的例子，他們總是為了得到自己想要的東西或者為了炫耀自己而不擇手段，最終害人害己。這個(gè)故事就告訴我們：為人不可有太強(qiáng)的虛榮心，不要為那些美麗的誘惑所動(dòng)。當(dāng)我們對(duì)虛榮保持超然，淡泊的心態(tài)時(shí)，生活也就會(huì)和美，實(shí)在。

紅舞鞋讀后感【篇2】

讀《紅舞鞋》有感我讀過(guò)許多書，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲記》······其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極。《紅舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(zhǎng)，成績(jī)平平，長(zhǎng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見的普通人。

可就是這樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機(jī)會(huì)下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊(duì)，并靠著自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格。但后來(lái)，大家的誤會(huì)、朋友張曦的背叛、同學(xué)和老師的傷害接二連三涌入，其中也穿插著大人糾結(jié)的往事。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報(bào)復(fù)他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢、包容的心，去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。

最后，李莎不僅像以前一樣和朋友張茜和好，還贏得了大家的理解和尊重，變身為美麗的白天鵝。在這本書中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對(duì)怎樣的境況，都依然保持著善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。通過(guò)書中李莎的角色，我也明白了：

不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信有一天，希望會(huì)到來(lái)。

紅舞鞋讀后感【篇3】

《紅舞鞋》這本書講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，最后，她在舞蹈隊(duì)里出類拔萃，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，贏得了所有人的尊重，變成了一只美麗的白天鵝。

讀著這本書，我不知流過(guò)多少次淚，我為莎莎被人冷嘲熱諷而難過(guò)，我為張茜對(duì)莎莎的背叛而傷心，我為莎莎的成功而歡笑。讀著讀著，我仿佛就是李莎莎，遭受著別人的誤解、嘲笑和許多的不盡人意，我矛盾著，痛苦著，掙扎著，又頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，拼搏著，追求著……

同學(xué)們，生活中雖沒(méi)有童話，沒(méi)有水晶鞋，但只要你努力，只要你堅(jiān)強(qiáng)，只要你自信，人生就是你的舞臺(tái)，你終究會(huì)成為一只美麗的白天鵝，舞動(dòng)出你精彩的人生!

紅舞鞋讀后感【篇4】

善良的李莎莎

——讀《紅舞鞋》有感

我從圖書館借了一本名叫《紅舞鞋》的書，這本書讓我看到了一個(gè)“善良的李莎莎”。

李莎是個(gè)普通的女孩。她的家庭不富裕也不貧窮。她有一個(gè)好朋友，叫張茜。張茜很漂亮，家境也很不錯(cuò)。直到現(xiàn)在，她們的關(guān)系很要好。

快畢業(yè)考了，莎莎想著，因?yàn)閺堒缈梢灾苯拥阶詈玫闹袑W(xué)去上學(xué)，而自己的學(xué)習(xí)并不算太好，張茜很快就要和自己分開了，她很難過(guò)。但沒(méi)想到，薩莎通過(guò)自己的努力，真的考上了那所中學(xué)，薩沙也很開心，所以我們可以在一起。

開學(xué)第一天，麗薩發(fā)現(xiàn)張茜不太愛(ài)她。。。。。。張曦加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，莎莎加入舞蹈隊(duì)是因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)會(huì)。她平時(shí)總是向別人請(qǐng)教，別人說(shuō)什么她都虛心接受了。

一天，莎莎無(wú)意中聽到其他女孩說(shuō)她很厚臉皮。過(guò)了一會(huì)兒，她們聽到張茜說(shuō)她不太喜歡自己。薩莎看著她們笑著出去，跑到一棵樹前傷心地哭了。這時(shí)，她聽到張茜說(shuō)她不想和自己在一起太久了。薩沙很傷心。。。。。。

唉，莎莎為了和張曦在一起而努力工作。張茜怎么能這樣對(duì)待她？友誼是珍貴和無(wú)價(jià)的。我們應(yīng)該珍惜我們珍貴的友誼和身邊最好的朋友！有時(shí)候，朋友會(huì)為我們付出很多，有樂(lè)趣分享，有麻煩分享；傷心的時(shí)候陪你，無(wú)助的時(shí)候幫你。我們?cè)跄芡浥c自己同患難的好朋友！

之后，李莎莎幫助了張茜，她與張茜和好了，別人都不再討厭她，都覺(jué)得莎莎是個(gè)勇敢的好女孩，并且舞蹈隊(duì)的十一個(gè)女孩子也都真心的祝賀她在比賽中取得好成績(jī)。李莎終于變成了一只美麗的白天鵝！我想：

只有像莎莎這樣的女孩才是真正的白天鵝！無(wú)論如何，她都會(huì)義無(wú)反顧地去幫助別人，關(guān)心別人。她的這種精神是多么可貴呀！

李莎是一個(gè)多么善良、勇敢、勤奮、樂(lè)于助人的女孩。她的故事一直感動(dòng)著我，因?yàn)樗恢庇盟赂疑屏嫉男膩?lái)對(duì)待每一件事和每一個(gè)人。我們也要像李莎莎那樣，不論別人怎樣討厭她、欺負(fù)她，她都不會(huì)在意這些事情，而是用她善良的心來(lái)對(duì)待，從不會(huì)懷恨別人。

我非常喜歡李莎的性格。她善良熱情。我們必須像她學(xué)習(xí)。

紅舞鞋讀后感【篇5】

“沒(méi)有童話，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝”。

——題記

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了老師的認(rèn)可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅(jiān)強(qiáng)的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。

把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì)把它們?cè)杏烧渲?，在我們的年華里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì)在青春中成長(zhǎng)，痛苦是成長(zhǎng)的必然過(guò)程，那些往事，就像白花一樣，在我們最美好的時(shí)光里彼此相伴，默默開放。

每次我再讀這本書，我的感覺(jué)都會(huì)不同。像螢火蟲一樣，夢(mèng)在我們迷茫的日子里飛翔，在每一個(gè)黑暗的日子里點(diǎn)亮。

當(dāng)夢(mèng)想成真，當(dāng)奇跡發(fā)芽開花，等等。努力做你最熱的夢(mèng)，跳一首夢(mèng)之歌！

“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地?fù)肀?，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。

初一:zyx

紅舞鞋讀后感【篇6】

從前有個(gè)叫嘉倫的小姑娘，家里很貧窮，連鞋都穿不上，她經(jīng)過(guò)了生活的種.種經(jīng)歷，得到了一雙紅皮鞋，虛榮心的驅(qū)使下，她做了許多不合情理的事情，最后她得到了應(yīng)有的懲罰。

在燒寡婦盡最大努力給她的那雙鞋的時(shí)候，她不知道燒去的是寡婦對(duì)她的一片愛(ài)心，她燒去了她自己應(yīng)有的感恩之心。在母親去世的葬禮上，她失去了一顆應(yīng)有的孝心。第一次接受席禮的時(shí)候，他失去了一顆純真的心，第二次接受席禮的時(shí)候，她不知道悔改，仍然固執(zhí)的穿上那雙紅皮鞋，一次次的冒犯上帝，不敬仰上帝，所以得到了應(yīng)有的懲罰。在老婦人去世的時(shí)候，她不知道珍惜眼前唯一愛(ài)她的親人。她不懂得”受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)“這個(gè)道理。

這則故事告訴我們：人不能有太強(qiáng)大虛榮心，要懂得知恩圖報(bào)，要放平心態(tài)、學(xué)會(huì)滿足。

清晨，鳥兒的鳴叫叫醒了我，伸了一個(gè)懶腰后，再洗臉漱口，換衣服，后，就開始翹起二郎腿津津有味地看《紅舞鞋》。

當(dāng)我看到張茜為了得到去參加舞蹈比賽的資格，竟然背叛了李莎莎，并且還鼓動(dòng)剩余的十位舞蹈同學(xué)去諷刺李莎莎，去挖苦李莎莎，去背后議論李莎莎，并當(dāng)著李莎莎的去說(shuō)她的壞話，但李莎莎并沒(méi)有放棄自己，而是懷著一顆善良的心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。終于獲得了所有人的尊重，從一只丑小鴨蛻變成了一只漂亮。美麗的白天鵝。

啊!這本書讀完了 ，可我的想法卻沒(méi)有停止。文中李莎莎她是一位善良的人，她刻苦的練習(xí)舞蹈才獲得的舞蹈比賽的資格，但舞蹈隊(duì)的同學(xué)卻以為李莎莎是偶然獲得的，就開始誤解她，背叛她……但李莎莎堅(jiān)信自己的善良會(huì)感動(dòng)所有人。噢!她成功了 ，蛻變成了一只漂亮勇敢的白天鵝，我為李莎莎的成功感到快樂(lè) ，我們手拉手 ，一起在痛苦中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲快樂(lè)。

紅舞鞋讀后感【篇7】

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書桌，我開了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對(duì)不能分開！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯(cuò)陽(yáng)差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊(duì)。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠(yuǎn)她，包括往日的好友——張茜。可是，李莎莎卻始終用樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，用善良對(duì)待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉?！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

紅舞鞋讀后感【篇8】

我從《紅舞鞋》這本書中體會(huì)到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說(shuō)她努力，是因?yàn)樵谠撋铣踔械臅r(shí)候，她的好朋友張茜成績(jī)優(yōu)異，直接考上了重點(diǎn)中學(xué)。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點(diǎn)鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學(xué)習(xí)背單詞、讀課文：她的手指著一個(gè)單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來(lái)。讀課文時(shí)，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟······

說(shuō)她刻苦，是因?yàn)樵谏衔璧赴鄷r(shí)，莎莎比別人晚了好幾天，學(xué)起來(lái)也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過(guò)了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動(dòng)不動(dòng)就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認(rèn)真改正動(dòng)作，在別人全走了的時(shí)候，她還在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)這節(jié)課動(dòng)作出錯(cuò)的地方······

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿困難。但是只要我們勇敢面對(duì)，即使是埋在地下三尺的黃金也會(huì)發(fā)光。在生活當(dāng)中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險(xiǎn)惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對(duì)。如果你又掉下去了，請(qǐng)不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強(qiáng)者！

紅舞鞋讀后感【篇9】

我從《紅舞鞋》這本書中體會(huì)到，李沙沙具有努力、刻苦的精神。

說(shuō)她努力，是因?yàn)樵谠撋铣踔械臅r(shí)候，她的好朋友張茜成績(jī)優(yōu)異，直接考上了重點(diǎn)中學(xué)。李沙沙也想和張茜在一起，于是，她每天早晨5點(diǎn)鐘起床，洗漱、吃飯后，就去學(xué)習(xí)背單詞、讀課文：她的手指著一個(gè)單詞，確定發(fā)音后，大聲讀出來(lái)。讀課文時(shí)，她一字一句地大聲讀，直到讀得滾瓜爛熟。

說(shuō)她刻苦，是因?yàn)樵谏衔璧赴鄷r(shí)，沙沙比別人晚了好幾天，學(xué)起來(lái)也比較吃力。但是在老師的幫助下，她超過(guò)了那些人。雖然張茜和她是好朋友，但張茜很驕傲。他動(dòng)不動(dòng)就嘲笑沙沙：“瞧你，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，活像一只笨鴨子！”而李沙沙從不放在心上。她認(rèn)真改正動(dòng)作，在別人全走了的時(shí)候，她還在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)這節(jié)課動(dòng)作出錯(cuò)的地方。

在生活中，我們不也像李沙沙那樣么？生活使我們的人生道路上充滿困難。但是只要我們勇敢面對(duì)，即使是埋在地下三尺的黃金也會(huì)發(fā)光。在生活當(dāng)中，我們就像攀巖者，不管上方有多么險(xiǎn)惡或者是有石塊掉落，我們都要勇敢地去面對(duì)。如果你又掉下去了，請(qǐng)不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你成功了，那么你就會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，像雄鷹那樣展翅高飛。我們都要作生活的強(qiáng)者！

紅舞鞋讀后感【篇10】

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨蛻變成真正的白天鵝的故事。

這本書大概的內(nèi)容是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝的事。

看完這本書，我認(rèn)為李莎莎那種對(duì)待每一個(gè)人，每一件事的善良、勇敢是很值得我去學(xué)習(xí)的。當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)她最好的朋友張茜背叛了她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有說(shuō)張茜的壞話，而是自己一個(gè)人默默傷心;當(dāng)李莎莎發(fā)現(xiàn)舞蹈隊(duì)的同學(xué)都孤立她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有找她們理論，而是化悲痛為力量，努力練習(xí)舞蹈。

我從這本書中學(xué)到的能讓我受益終生!

紅舞鞋讀后感【篇11】

琪琪的紅舞鞋觀后感（一）：夢(mèng)想的力量

話劇講述了一個(gè)名為琪琪的女孩，在各種因素的困擾下，在一波三折的劇情后，堅(jiān)持夢(mèng)想終于穿上了紅舞鞋，站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。盡管琪琪沒(méi)有入選決賽，也許正如琪琦所說(shuō)，自從她愛(ài)上并熱衷于舞蹈之后，她就穿上了“紅色舞鞋”。這些“鞋子”會(huì)帶她一直跳舞，一直跳舞，永不停歇。

或許，這就是夢(mèng)想的力量。是夢(mèng)想，支持琪琪在父親的反對(duì)下堅(jiān)持對(duì)舞蹈的初衷；是夢(mèng)想，促使琪琪在成績(jī)下滑及各種不如意之中不放棄紅舞鞋的愿望。上學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校開展了一系列以“追尋夢(mèng)想，與美國(guó)同行”為主題的活動(dòng)。我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法就是堅(jiān)持下去，在和平時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)它，發(fā)揮夢(mèng)想的力量。

從現(xiàn)在起，讓我們努力成為堅(jiān)持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的美麗的二中人！

琪琪的紅舞鞋觀后感（二）

琪琪是個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，她的爸爸讓她好好學(xué)***，并且堅(jiān)決不允許她學(xué)舞蹈。為了讓琪琪實(shí)現(xiàn)她的愿望，她的好朋友每天都想方設(shè)法幫助琪琪?？珊镁安婚L(zhǎng)，琪琪的秘密還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，而她也得知自己不能學(xué)舞蹈的原因是媽媽曾經(jīng)因?yàn)槲璧甘艿竭^(guò)嚴(yán)重的創(chuàng)傷，爸爸擔(dān)心提起舞蹈會(huì)傷害媽媽。

可這時(shí)的琪琪發(fā)現(xiàn)自己像《紅舞鞋》那個(gè)童話中的小女孩一樣，早已穿上了無(wú)法脫下的紅舞鞋，不由自主地身陷在舞蹈世界中。《琪琪的紅舞鞋》一劇中的人物因愛(ài)而交織出了矛盾，又因愛(ài)而站在了統(tǒng)一的立場(chǎng)。人與人之間的交流需要真誠(chéng)和簡(jiǎn)單。只要我們敞開心菲，主動(dòng)與人溝通，就能得到解脫和理解。

堅(jiān)持夢(mèng)想的琪琪，不僅能啟發(fā)有夢(mèng)想的孩子，也能讓被困在塵土中的成年人找回希望和信念。

人生之路，如紅鞋**，處處可見，要面對(duì)它，不能在心里亂七八糟，這不容易做到。

也許我們每個(gè)人都有一雙紅色的鞋子，這是我們的夢(mèng)想，尤其是，也許金錢、權(quán)力、愛(ài)情、生命更有價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，甚至不惜犧牲幸福和生命。他們就像一雙神奇的，美麗的，它停不下來(lái)的紅鞋，讓我們身心疲憊，所以我們不斷地來(lái)回奔波，所以我們充滿了生命的失落。

這雙紅色的鞋子，就像我們渴望成為生活的債主一樣，我們都渴望和平遠(yuǎn)離我們。

琪琪的紅舞鞋觀后感（三）

星期六下午我和媽媽還有我的同學(xué)錢思潔一同來(lái)到重慶市雜技團(tuán)演播廳**一出名叫《紅舞鞋》的童話。

我一進(jìn)演出大廳，就看見幾個(gè)穿著歐洲鄉(xiāng)村服裝的女孩在打招呼。他們的妝很濃，很夢(mèng)幻。特別是眼睛，化得閃閃發(fā)光的。隨后我們找到位子坐了下來(lái)。

兩點(diǎn)種表演準(zhǔn)時(shí)開始，大幕拉開了，五顏六色的燈光一下子就打到了舞臺(tái)上，上面還有一些小朋友演的小動(dòng)物在**和燈光中狂歡。這才只是一個(gè)開頭，精彩的還在后頭呢！動(dòng)物們狂歡完后，燈光漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)**出現(xiàn)了一本大而厚的書，上面寫著《紅舞鞋》三個(gè)大字。

然后那本大書打開了，十二個(gè)公主從里面出來(lái)了。公主們都穿著公主裙。這些裙子的顏色非常鮮艷漂亮。

在童話中的雜技很多，其中我覺(jué)得最精彩的就是由兩名從頭到腳都穿著金色的緊身衣的人，他們一個(gè)人下腰下到一半，另一個(gè)人把腿從下腰那個(gè)人的腳中間穿過(guò)去后，一下子拉平了，兩人的手都沒(méi)著地。依靠他們的手來(lái)支撐并不重要。關(guān)鍵是壓平后形成180度的平角。節(jié)目結(jié)束后還有很多小朋友和演員們合影、留念。

通過(guò)這個(gè)童話，我想到一句話：“上臺(tái)一分鐘，上臺(tái)十年”?！拔乙裁靼琢?，不管你做什么，都要努力工作才能成功。

我度過(guò)了一個(gè)既難忘又愉快的星期六。

紅舞鞋讀后感【篇12】

有個(gè)叫有卡蓮的小女孩，從小家里很窮，沒(méi)有鞋子穿。她穿的第一雙布鞋是村里的鞋匠用做鞋剩下的紅布給她做的一雙紅布鞋?？墒撬谝淮未┥系臅r(shí)候卻是參加?jì)寢尩脑岫Y。雖然穿著這么一雙紅鞋參加?jì)寢尩脑岫Y不合適，可是她真的沒(méi)有其他鞋子穿了。就在參加?jì)寢尩脑岫Y的時(shí)候，她被一個(gè)好心的老太太收留了，可憐的小姑娘以為是因?yàn)樽约捍┝艘浑p紅鞋子的原因，但是老奶奶不喜歡紅舞鞋。老奶奶對(duì)小姑娘很好，給她新衣服，新鞋子還送她去讀書。小姑娘慢慢長(zhǎng)大了，可以接受堅(jiān)信禮了，老奶奶要給她買一雙新鞋子，她們?cè)谛甑臅r(shí)候看中了一雙漂亮的紅舞鞋，非常漂亮，就像卡蓮一次看到公主的時(shí)候，公主的腳上就穿了這么一雙漂亮的紅舞鞋。每個(gè)女孩心里都有一個(gè)公主夢(mèng)，卡蓮也有，雖然穿紅舞鞋參加堅(jiān)信禮不合適，可是小女孩還是買下了這雙紅舞鞋。珈倫穿著這雙紅舞鞋參加了堅(jiān)信禮，這雙鞋子太漂亮了，所以珈倫一直想著這雙紅舞鞋。她穿著它參加圣餐會(huì)，甚至老奶奶生病的時(shí)候，她還是穿著紅舞鞋參加舞會(huì)去了，把老奶奶一個(gè)人丟在家里。

也許是為了懲罰她對(duì)老奶奶的不關(guān)心、對(duì)神靈不尊重，小女孩穿上紅舞鞋后就一直不停的跳著舞，怎么也停不下來(lái)，她跳過(guò)田野、森林、教堂，一直不停的跳著，跳著，甚至沒(méi)能參加老奶奶的葬禮。

人生的道路上像紅舞鞋這樣的誘惑、欲望隨處可見，要面對(duì)它而能夠做到心不為所亂，實(shí)在是很不容易的事情。

故事里的紅舞鞋，愛(ài)跳舞的女孩們都想穿上它，因?yàn)樗軌蜃屓颂酶拥妮p盈迷人。小女孩愛(ài)慕虛榮的心理讓她穿上舞鞋。

小女孩為自己的行為付出了慘重的代價(jià)，失去了自己雙腳，她深深懺悔，最后獲得了寬恕。

或許我們每一個(gè)人都有一雙紅舞鞋，那就是我們的欲望，它們就像那雙有魔力的、美麗的、令人不能停息的紅舞鞋，令我們身心疲憊，令我們無(wú)止境地奔波，而我們渴望的安寧已離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

所以要懂得珍惜，感恩，不要被欲望的紅舞鞋帶著永不停歇。

紅舞鞋讀后感【篇13】

秋夜的夜空潔白、明亮、微紅，宛如琉璃中潔白的紅瓷，使街道兩旁的樹枝以肆意的姿態(tài)成為瓦上的冰紋。在這樣一個(gè)美麗的世界里，在一個(gè)平凡善良的女孩心中，有一個(gè)成長(zhǎng)和愛(ài)情的故事。夢(mèng)想的種子開始生根發(fā)芽

那雙美麗的紅色舞鞋，化作了美麗的天鵝夢(mèng)，一直閃耀在女孩的心中，讓莎莎變身為美麗的白天鵝，同時(shí)，它也會(huì)帶領(lǐng)更多的女孩在迷茫中，找到追求夢(mèng)想的道路，看到夢(mèng)想的光芒

李莎在陽(yáng)臺(tái)上等著張茜，拿著欄桿當(dāng)鋼琴，享受著陽(yáng)光和無(wú)聲的**，陶醉其中。每一天，只要看見張茜，李莎莎心中就有耐不住的欣喜。張茜也像小鳥一樣揮著手。

“張茜，我看見你啦，我看見你啦！”

“莎莎，我也看見你啦。”

這樣的聲音每天都在李莎耳邊回蕩，好久都抹不掉。

麗薩和張茜從幼兒園起就是好朋友。她們的友誼凝聚在那條漂亮的項(xiàng)鏈上。小巷麗的花草都認(rèn)識(shí)她們，見證了她們友誼的純潔。

她們向天空發(fā)誓，她們永遠(yuǎn)是朋友，即使分開，心也永遠(yuǎn)在一起

可是她們是兩個(gè)世界的人，家境、成績(jī)、相貌、性格，如此種種，現(xiàn)實(shí)的殘酷最終將李莎莎的夢(mèng)打破，她們還是把承諾都留在了角落，然后分道揚(yáng)鑣。任憑李莎莎付出無(wú)數(shù)汗水與努力，任憑李莎莎默默哀求與流淚……

李莎的眼角有一塊淚痣。據(jù)說(shuō)她愛(ài)哭。但眼淚清除了夢(mèng)想的道路，清除了愛(ài)的方向。李莎莎和張茜一起進(jìn)入了新苑中學(xué)，進(jìn)入了舞蹈隊(duì)，她認(rèn)識(shí)了初一（2）班的同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了十一個(gè)包括張茜在內(nèi)的舞蹈隊(duì)女孩，認(rèn)識(shí)了她敬愛(ài)的老師們，活潑的孫小梅、積極的耿樂(lè)樂(lè)、嬌縱的徐青青、文靜的郝月月、嚴(yán)厲的涂老師、可親的夏老師、還有買餛飩的慈祥老婆婆、可愛(ài)的小寶……

李莎越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗浪皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗。她沒(méi)有因?yàn)閺堒绲姆N種報(bào)復(fù)而屈服，沒(méi)有因?yàn)橥坷蠋煹膰?yán)厲批評(píng)而自卑，她用寬容對(duì)待每一個(gè)人，用善心回報(bào)愛(ài)她的人。她努力學(xué)習(xí)舞蹈，為了心中的夢(mèng)想，和耀眼的紅色舞鞋。

李莎一直堅(jiān)持她心中的信念。她用行動(dòng)證明了自己，贏得了大家的信任。張曦也以知己的身份與李莎重逢。李莎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這樣一天，以前的委屈和誤解消失了。李莎莎覺(jué)得自己的眼前好像有一道光芒，曾因?yàn)闉踉频恼诒味兊没煦绮豢?，如今光芒又重新變得透徹明亮，李莎莎的心也變得透徹明亮起?lái)。

她緊緊地抱著張曦，仿佛失去了心愛(ài)的東西，心里充滿了甜蜜。

在故事的結(jié)尾，它說(shuō)：“幕布來(lái)了，**就要響了。站在舞臺(tái)上的是一只真正的白天鵝

把你心中的每一滴眼淚都收集起來(lái)，時(shí)間會(huì)把它們培育成珍珠，在我們的歲月里閃耀。

悲傷的時(shí)候也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽得見花開的聲音，“啪啪”，“啪啪”，直到有一天，你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你擁有了一座花園。

那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開放。

我把年少時(shí)遺失的夢(mèng)珍重地拾起來(lái)，憂傷的時(shí)候拿出來(lái)一遍遍回想，就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛，曾經(jīng)的夢(mèng)想也像螢火蟲，在我迷惘的青春里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。

做一個(gè)像花一樣的女孩，像向日葵一樣執(zhí)著，像百合花一樣純潔，像玫瑰一樣溫暖——擁抱生命和每一個(gè)青春的日子。

涼爽的晚風(fēng)輕輕地吹在她們的臉上。張茜坐在后座上，搖搖腳，輕輕地哼著歌。李莎充滿了幸福，她想，生活是美好的，長(zhǎng)大是美好的。騎到下坡路的時(shí)候，李莎莎和耿樂(lè)樂(lè)兩手放開剎車，張茜抱住了她的腰，在三個(gè)女孩子的尖叫中，自行車飛快地下去了，耳邊只聽見風(fēng)呼嘯的聲音。

李莎突然明白，每個(gè)女孩身上都藏著一顆蓓蕾。有的花開得早，有的花開得遲。但是，無(wú)論早晚，每個(gè)人的花期都是一樣的。

藏在女孩體內(nèi)的每一朵花都會(huì)迎來(lái)花期，每個(gè)女孩都會(huì)有自己的花季?，F(xiàn)在，李莎的花期到了。就像夏老師說(shuō)的：

我看見了一只真正的白天鵝。

紅舞鞋讀后感【篇14】

前幾天，我買了一本書——《紅舞鞋》。我被這本書精美的封面所吸引了。于是，我迫不及待地打開，津津有味地讀起來(lái)。我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她終于完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重。李莎莎從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨,蛻變成一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。正是這樣，她才會(huì)獲得成功，變成一只美麗的白天鵝!是呀，生活中總少不了困難和坎坷。當(dāng)它們邁著沉重的腳步向我們走近時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)?，?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上這美麗的紅舞鞋，為了這青春的夢(mèng)想，跳一支優(yōu)美動(dòng)人的青春之舞，做一只高貴美麗的白天鵝!讓我們一起載著自己的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天際中自由地飛翔!

紅舞鞋讀后感【篇15】

《紅舞鞋》的小學(xué)生讀后感范文

《紅舞鞋》讀后感作文（1）

寒假里，媽媽帶我去新華書店買書。我被一本名叫《紅舞鞋》的書深深吸引了。只見一個(gè)身穿白色裙子、腳穿紅色舞鞋的女孩翩翩起舞，優(yōu)美的身姿像一只高貴、美麗的白天鵝。我迫不及待地買回家看了起來(lái)。

《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎東莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入了舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后朋友的誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心去面對(duì)每一天、每一個(gè)人和每一件事。最后成功羸得了所有人的尊重。蛻變成了一只美麗又引人注目的白天鵝。

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。讀了這本書，我又一次明白了這句話的深刻含義。此刻，我深深被主人公李莎莎為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。以前，我在學(xué)習(xí)上一遇到挫折，總是覺(jué)得自己不行，缺乏信心，每每遇到困難總是垂頭喪氣，想要放棄?？戳诉@本書以后，我知道了成功是要付出勞動(dòng)和汗水的'，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

《紅舞鞋》讀后感作文（2）

星期天，我和妹妹去了圖書館，圖書館里琳瑯滿目的圖書讓我們應(yīng)接不暇，我看見了一本書——《紅舞鞋》。

不知道為什么，一看見這本書，我就毫不猶豫的拿了起來(lái)。

書的封面很唯美，是一個(gè)14，15歲的少女，穿著白色的芭蕾舞裙和紅色的舞鞋，驕傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打動(dòng)了我。

主人公李莎莎無(wú)論身處何種境界，始終沒(méi)有放棄自己，而是保持一顆善良，勇敢的心，對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后蛻變成一只美麗的白天鵝。

紅舞鞋觀后感

您對(duì)選取作品標(biāo)題后的想法是怎樣的呢？將看電影作為一種好習(xí)慣對(duì)我們的生活非常有幫助，不同的人觀影后的感受也可能大不相同。觀后感能夠幫助我們?cè)u(píng)判一部作品是否適合不同的讀者群體，“紅舞鞋觀后感”是我們經(jīng)過(guò)精心整理的，希望您能將這篇出色的文章分享給朋友，讓他們也能了解這方面的知識(shí)！

紅舞鞋觀后感(篇1)

讀《紅舞鞋》有感我讀過(guò)許多書，有《貓王》、《蘿鈴的魔力》、《昆蟲記》······其中，我最喜歡的就是《紅舞鞋》，這本書令我愛(ài)不釋手，喜愛(ài)至極?！都t舞鞋》的主人公是女生李莎莎，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。李莎莎是一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，沒(méi)有特長(zhǎng)，成績(jī)平平，長(zhǎng)的也不起眼，是那種你在大街上隨處可見的普通人。

可就是這樣普通的李莎莎，卻在一次偶然的機(jī)會(huì)下，意外的被夏老師選進(jìn)了全校女生都渴望進(jìn)的舞蹈隊(duì)，并靠著自己的努力得到了參加舞蹈大賽的資格。但后來(lái)，大家的誤會(huì)、朋友張曦的背叛、同學(xué)和老師的傷害接二連三涌入，其中也穿插著大人糾結(jié)的往事。但無(wú)論身處怎樣痛苦、傷心、無(wú)助的情況，李莎莎始終沒(méi)有報(bào)復(fù)他人，也沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢、包容的心，去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。

最后，李莎不僅像以前一樣和朋友張茜和好，還贏得了大家的理解和尊重，變身為美麗的白天鵝。在這本書中，我非常喜歡李莎莎這個(gè)人物，她無(wú)論面對(duì)怎樣的境況，都依然保持著善良、勇敢、包容的心，這正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。通過(guò)書中李莎的角色，我也明白了：

不管有過(guò)怎樣的痛苦，或者正在經(jīng)歷怎樣的磨難，都不要放棄希望。請(qǐng)相信有一天，希望會(huì)到來(lái)。

紅舞鞋觀后感(篇2)

分類:作文 > 讀后感 > 讀紅舞鞋有感，紅舞鞋讀后感版權(quán)所有：碧意之時(shí)創(chuàng)作時(shí)間：

2009-10-11 22:13:26讀紅舞鞋有感，紅舞鞋讀后感暑假讀了一本童話書，名叫《紅舞鞋》。

我印象最深的是里面的珈倫。凱倫從小就沒(méi)有父親或母親。一位善良的祖母收養(yǎng)了她，給她買了一雙漂亮的紅色舞鞋。珈倫每天都穿著這雙舞鞋，開心的不得了。

有一天是去教堂的時(shí)候了。小凱倫還穿著鮮紅的舞鞋。大家都唱圣歌，珈倫沒(méi)有唱。

她還穿著那雙舞鞋碰到了一個(gè)大胡子大兵。又一次竟然一腳踢到了一位老奶奶，老奶奶不幸去世了。但凱倫不愿意脫下紅色的舞鞋，再次去參加舞會(huì)。

她一直跳到舞會(huì)結(jié)束才悻悻離開。后來(lái)，在家人和朋友的幫助下，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向奶奶坦白：我請(qǐng)求劊子手砍掉我的腳，請(qǐng)求奶奶和天使的原諒。

我想凱倫意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且能夠向奶奶和其她傷害她的人承認(rèn)，這表明她很善良。告訴我們與你和睦相處，善待他人，世界會(huì)更好！

紅舞鞋觀后感(篇3)

每時(shí)每刻，不知從何而來(lái)的欲望都在催促我們奔向。想要，想要，想要，但是不知道你真正想要什么。那對(duì)自己并非太壞的結(jié)果，只因?yàn)闆](méi)能滿足心中的欲念，便成了致命的打擊，傷口久久不能愈合。

我們常對(duì)人訴說(shuō)自己的“痛苦、壓抑、折磨”，似乎這些詞語(yǔ)可以將我們的欲望升華。但是你問(wèn)過(guò)你自己，我們這樣做是為了什么？那得到的，真的使我們滿足了嗎？

那失去的，真的是我們必不可少的嗎？當(dāng)我們這樣問(wèn)自己的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)穿上了這些可怕的紅色舞鞋，欲望已經(jīng)成為我們生活的主人。

我們追求內(nèi)心渴往的東西，從愛(ài)、疲倦、心碎到不由自主。我們就這樣跌落欲望的深淵，快速地下滑。我們無(wú)暇停留，無(wú)暇喘息，更是無(wú)暇去欣賞身邊美好的東西。

等我們察覺(jué)這一切，才發(fā)現(xiàn)早已是“樹欲靜而風(fēng)不止”。

有誰(shuí)能來(lái)拯救我們呢？沒(méi)有人，除了自己。

有一段時(shí)間，我很佩服那些自殺的人和他們的勇氣，因?yàn)樗麄兏矣谄茐纳眢w來(lái)獲得靈魂的自由。直到有一天，我看了根據(jù)《紅舞鞋》改編電影《紅菱艷》。電影中有一段芭蕾舞，其美妙幾乎勝過(guò)《天鵝湖》，我被深深打動(dòng)。

我感到自己就是那故事中的女孩，她熱愛(ài)舞蹈就像我熱愛(ài)生命；她渴望一雙美麗的紅舞鞋就如同我渴望自由。但我不知道什么是真正的自由，什么樣的生活才是自由的生活。當(dāng)電影中的女主角死而復(fù)生地站在愛(ài)人的懷里，愛(ài)人為她脫下血跡斑斑的紅色舞鞋時(shí)，我哭了。她用生命換取停下來(lái)的權(quán)利是不是太貴了？

這部電影想展示的也許是藝術(shù)的魅力，而我看到的是生活的掠奪。在有限的生命中追求無(wú)限的延續(xù)，值得嗎？人世間有什么東西比生命還要重要的？

有嗎？當(dāng)時(shí)我想，或許是有的。如果有，那又是什么呢？

世間總有些瑰麗的不敢觸及的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)那么高高的懸著。

紅舞鞋觀后感(篇4)

讀書，是人類進(jìn)步的階梯。俗話說(shuō)的好，書中自有顏如玉;書中自有黃金屋;讀書，不僅能使人開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí);讀書，還能使人陶冶情操，使我們心情愉悅，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)讀書，我總能被書中的氛圍所感染，我總能隨著書中感情的變化而此起彼伏?！跋病薄芭薄鞍А薄皹?lè)”伴隨著我，有時(shí)，我會(huì)情不自禁地掉下幾滴淚，有時(shí)，我又能開懷大笑。就這樣，我與書聲相伴。就這樣，我在成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷著，在感悟著。

就在前不久的一天，我從書架上翻出了一本《紅舞鞋》，我輕輕的翻開這本書，用心的開始品讀了起來(lái)，我一字一字的讀著，我一遍一遍的讀著，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入了其中?！都t舞鞋》這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害接踵而至，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、真誠(chéng)而勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。

最后成功贏得了所有人的尊重，從一只懦弱，膽怯，自卑的丑小鴨，蛻變成一只大方，自信美麗的白天鵝。

這本書的內(nèi)容是那么的回環(huán)曲折，蕩人心弦。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線索，書中講述了“一只丑小鴨的蛻變過(guò)程”，從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬(wàn)人之中的焦點(diǎn)。也使一篇本來(lái)不起眼的文章從而變得絢麗而豐富多彩，那么的沁人心脾，我久久的陶醉在其中，不愿離去......

讀到這兒，我似乎也想起了我一個(gè)類似的經(jīng)歷。那是在我剛升入初中時(shí)，那時(shí)的我，心理承受能力不好，特別是面對(duì)這種陌生的環(huán)境與一個(gè)個(gè)陌生的面孔，再一次使我膽顫驚心。這不，就在初中后的一段時(shí)間，又迎來(lái)了考試。正是因?yàn)槲矣兄@樣一個(gè)弱點(diǎn)：自卑，膽怯。使我在每次考試時(shí)都不是那樣的得心應(yīng)手。沒(méi)有考出自己理想的成績(jī)。身旁的同學(xué)們對(duì)我議論紛紛，而且我還覺(jué)察這老師對(duì)我的冷淡，這一些又一些，再一次使我難受，這些流言蜚語(yǔ)，對(duì)于這樣一個(gè)心理承受能力不好的我，無(wú)疑又是一次打擊。這一切又一切，在我的心里留下了一道道的印記---傷疤。這傷疤的形成，似乎成為了我內(nèi)心中一道道揮之不去的痛。每當(dāng)我想起，它們便在我內(nèi)心中隱隱作痛，難以自拔，成為了我前進(jìn)的阻力。

就這樣，接連幾天，我都是以這種憔悴的神情面對(duì)家人，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，我消瘦了許多，大概就是被“它”給折磨出的吧。我就這樣，神情恍惚的面對(duì)著每一天……可是，在這接連幾天之后，我的朋友開始安慰著我，我的家人開導(dǎo)著我，老師們也開始鼓勵(lì)著我了。原本無(wú)所事事，沒(méi)有信念的我，在此之后變了。面對(duì)這些為我費(fèi)盡心思，日益操勞的家長(zhǎng)，面對(duì)著這些給予我知識(shí)的老師，面對(duì)著這些給予我歡樂(lè)與幫助的同學(xué)。想到這兒，我的心不禁酸了一會(huì)兒，這一刻，我變得無(wú)地自容。我開始后悔了。

從那時(shí)起，我下定了決心，一定要彌補(bǔ)我所鑄成的錯(cuò)，一定要彌補(bǔ)我所沒(méi)學(xué)懂得課程。我在心里喊，加油，你一定能行!就這樣他們的關(guān)懷成為了一股暖流，從我的腳底蔓延至全身，同時(shí)也成為了一鼓動(dòng)力，激勵(lì)著我，讓我努力前進(jìn)，改善方法，循序漸進(jìn)。從那以后，我似乎發(fā)生了翻天覆地的大變化，原來(lái)那個(gè)膽小，自卑，心理承受能力不好的我，也退變成了一個(gè)活潑，開朗，自信的新的自我。我從容地對(duì)待著生活，從容地對(duì)待著爭(zhēng)議。

是呀，只要功夫深，鐵杵磨成針!我們?yōu)楹尾幌乱恍┕Ψ?，是別人對(duì)你刮目相看，使你的生活更加豐富多彩，充滿樂(lè)趣呢?是挫折改變了我!加油吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓挫折與我們?nèi)松喟?，讓它是我們成長(zhǎng)，讓它使我們的生活更加充實(shí)而有意義!

紅舞鞋觀后感(篇5)

（一）：夢(mèng)想的力量

舟山市普陀第二中學(xué)

文/祁馨瑤八（8）班

11月24日中午，我們

七、八年級(jí)的同學(xué)們**了由浙江話劇團(tuán)的專業(yè)演員們演繹的優(yōu)秀話劇《琪琪的紅舞鞋》，這場(chǎng)話劇演出為同學(xué)們?cè)趯W(xué)***帶來(lái)了精彩絕倫的視覺(jué)享受。在展演期間，每位觀眾都投入其中，或因演員的情景展現(xiàn)歡呼雀躍，或因故事的情節(jié)發(fā)展屏息凝神，一劇終了，我的內(nèi)心更有許多的感受想與大家分享。

話劇講述了一個(gè)名為琪琪的女孩，在各種因素的困擾下，在一波三折的劇情后，堅(jiān)持夢(mèng)想終于穿上了紅舞鞋，站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。即使最終，琪琪并未入選，但或許正如琪琪說(shuō)的那樣，自她喜歡上、熱衷于舞蹈后，她就已經(jīng)穿上了”紅舞鞋”,這雙”鞋”將帶著她一直跳，一直跳，永不停歇。

或許，這就是夢(mèng)想的力量。是夢(mèng)想，支持琪琪在父親的反對(duì)下堅(jiān)持對(duì)舞蹈的初衷；是夢(mèng)想，促使琪琪在成績(jī)下滑及各種不如意之中不放棄紅舞鞋的愿望。結(jié)合上學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校一直在開展的以”追逐夢(mèng)想與美同行”為主題的系列活動(dòng)，我想實(shí)現(xiàn)愿望的最佳途徑就是堅(jiān)持夢(mèng)想，在平時(shí)去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，發(fā)揮出夢(mèng)想的力量。

從現(xiàn)在起，讓我們努力成為堅(jiān)持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的美麗的二中人！

琪琪的紅舞鞋觀后感（二）

琪琪是個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，她的爸爸讓她好好學(xué)***，并且堅(jiān)決不允許她學(xué)舞蹈。為了讓琪琪實(shí)現(xiàn)她的愿望，她的好朋友每天都想方設(shè)法幫助琪琪?？珊镁安婚L(zhǎng)，琪琪的秘密還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，而她也得知自己不能學(xué)舞蹈的原因是媽媽曾經(jīng)因?yàn)槲璧甘艿竭^(guò)嚴(yán)重的創(chuàng)傷，爸爸擔(dān)心提起舞蹈會(huì)傷害媽媽。

可這時(shí)的琪琪發(fā)現(xiàn)自己像《紅舞鞋》那個(gè)童話中的小女孩一樣，早已穿上了無(wú)法脫下的紅舞鞋，不由自主地身陷在舞蹈世界中?！剁麋鞯募t舞鞋》一劇中的人物因愛(ài)而交織出了矛盾，又因愛(ài)而站在了統(tǒng)一的立場(chǎng)。人與人之間的交流需要真誠(chéng)和簡(jiǎn)單。只要我們敞開心菲，主動(dòng)與人溝通，就能得到解脫和理解。

堅(jiān)持夢(mèng)想的琪琪，不僅能啟發(fā)有夢(mèng)想的孩子，也能讓被困在塵土中的成年人找回希望和信念。

人生之路，如紅鞋**，處處可見，要面對(duì)它，不能在心里亂七八糟，這不容易做到。

也許我們每個(gè)人都有一雙紅色的鞋子，這是我們的夢(mèng)想，尤其是，也許金錢、權(quán)力、愛(ài)情、生命更有價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，甚至不惜犧牲幸福和生命。他們就像一雙神奇的，美麗的，它停不下來(lái)的紅鞋，讓我們身心疲憊，所以我們不斷地來(lái)回奔波，所以我們充滿了生命的失落。

這雙紅色的鞋子，就像我們渴望成為生活的債主一樣，我們都渴望和平遠(yuǎn)離我們。

琪琪的紅舞鞋觀后感（三）

星期六下午我和媽媽還有我的同學(xué)錢思潔一同來(lái)到重慶市雜技團(tuán)演播廳**一出名叫《紅舞鞋》的童話。

我一進(jìn)演出大廳，就看見幾個(gè)穿著歐洲鄉(xiāng)村服裝的女孩在打招呼。他們的妝很濃，很夢(mèng)幻。特別是眼睛，化得閃閃發(fā)光的。隨后我們找到位子坐了下來(lái)。

兩點(diǎn)種表演準(zhǔn)時(shí)開始，大幕拉開了，五顏六色的燈光一下子就打到了舞臺(tái)上，上面還有一些小朋友演的小動(dòng)物在**和燈光中狂歡。這才只是一個(gè)開頭，精彩的還在后頭呢！動(dòng)物們狂歡完后，燈光漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)**出現(xiàn)了一本大而厚的書，上面寫著《紅舞鞋》三個(gè)大字。

然后那本大書打開了，十二個(gè)公主從里面出來(lái)了。公主們都穿著公主裙。這些裙子的顏色非常鮮艷漂亮。

在童話中的雜技很多，其中我覺(jué)得最精彩的就是由兩名從頭到腳都穿著金色的緊身衣的人，他們一個(gè)人下腰下到一半，另一個(gè)人把腿從下腰那個(gè)人的腳中間穿過(guò)去后，一下子拉平了，兩人的手都沒(méi)著地。依靠他們的手來(lái)支撐并不重要。關(guān)鍵是壓平后形成180度的平角。節(jié)目結(jié)束后還有很多小朋友和演員們合影、留念。

通過(guò)這次看童話我想起了一句話”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽疫€懂得了：不管做什么都要刻苦才會(huì)成功。

我度過(guò)了一個(gè)既難忘又愉快的星期六。

紅舞鞋觀后感(篇6)

六（1）班胡春旭

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書桌，我開了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要上初中。張茜被學(xué)校護(hù)送到新苑中學(xué)，而李莎要等考試后才知道自己是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，不能分開！

李莎想，所以她比誰(shuí)都努力，希望能和張茜一起上新苑中學(xué)。最后，李莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)，進(jìn)入新苑中學(xué)舞蹈隊(duì)。但其他舞蹈學(xué)校逐漸疏遠(yuǎn)了她，包括他的前朋友張曦。

然而，李莎總是以樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，待人和善，從不輕易放棄，甚至更加努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜自己美好的回憶——友情。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉。《紅舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

紅舞鞋觀后感(篇7)

為夢(mèng)想而執(zhí)著

——《紅舞鞋》>讀后感

五年級(jí)一班周千慧

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在書店里發(fā)現(xiàn)了《紅舞鞋》這本書，我一下就被書中的內(nèi)容深深吸引住了。所以我把它買回家，開始用心去讀。我讀了一遍又一遍，它仍然有無(wú)盡的回味。這本書的內(nèi)容精彩刺激。我情不自禁地在書中來(lái)回變換著情感，仿佛我已經(jīng)融入其中。

《紅舞鞋》是當(dāng)代女作家吳洲星的作品，這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的>故事。李莎的夢(mèng)想、磨礪和成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了這部長(zhǎng)篇**的基本情節(jié)和故事線索。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背板，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事。

面對(duì)這樣的情況，李莎沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，始終保持著一顆善良、執(zhí)著、勇敢的心，對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，最終贏得了所有人的尊重。

讀完這本書，我覺(jué)得我的經(jīng)歷和李莎的相似。我從小就開始學(xué)跳舞，從壓腿最基本的動(dòng)作，低腰到現(xiàn)在的后橋，控制腿，這樣的訓(xùn)練已經(jīng)有這么多年了。很多人在剛學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)都是興致盎然的，可過(guò)一段時(shí)間，這種熱情就被磨滅了。

但是因?yàn)槲覐男睦餆釔?ài)舞蹈，所以當(dāng)我一穿上舞蹈鞋就感覺(jué)我的身上似乎有什么東西在那一瞬間被點(diǎn)亮了，“哧”的一下，像有一團(tuán)火花在我體內(nèi)燃燒。在鄭老師的鼓勵(lì)聲中，我更加勤奮的練習(xí)。其實(shí)我的心中有一個(gè)秘密，也是>我的夢(mèng)想，那就是有一天能成為像鄭老師那樣優(yōu)秀的舞蹈者，跳出美輪美奐，令人心醉的舞蹈。

我也因此一心一意地朝著這個(gè)夢(mèng)想努力著。

我要向李莎莎學(xué)習(xí)，她那種對(duì)夢(mèng)想的追求和執(zhí)著堅(jiān)韌的精神將一直激勵(lì)著我，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論是流汗，流淚還是受傷，我都會(huì)向著夢(mèng)想勇往直前。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“紅舞鞋的讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇1

友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢(mèng)想的堅(jiān)定使我重新站起來(lái)面對(duì)面前的重重困難······

就在六年級(jí)上學(xué)期，我讀了不少書，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、······唯獨(dú)只有《紅舞鞋》這本書讓我愛(ài)不釋手、喜愛(ài)有加，《紅舞鞋》讀后感。

這本書講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒(méi)有什么特長(zhǎng)，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)也一般，性格內(nèi)向。但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長(zhǎng)得漂亮又有許多的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開朗。而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。

李莎莎與張茜從小就是最好的朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著手高高興興的走在回家的路上。

就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報(bào)送名單里，而這就意味著學(xué)習(xí)好的張茜要跟學(xué)習(xí)不好的李莎莎分開了，李莎莎因?yàn)榻邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習(xí)，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑，讀后感《《紅舞鞋》讀后感》。就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。

可是來(lái)到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒(méi)有以前那么要好了。就是因?yàn)?，張茜被舞蹈?duì)的夏老師選入了舞蹈隊(duì)。舞蹈隊(duì)一共有12個(gè)女生，沒(méi)多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因?yàn)閺堒缑刻旆艑W(xué)后要練習(xí)舞蹈所以李莎莎每次都是買好了水在舞蹈室里等著張茜練完舞蹈一起回家。有一次舞蹈隊(duì)的一個(gè)女孩出國(guó)了，舞蹈隊(duì)就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請(qǐng)李莎莎進(jìn)入舞蹈隊(duì)。因此張茜就覺(jué)得李莎莎是因?yàn)樽约翰拍芗尤胛璧戈?duì)的，因?yàn)樽约合睦蠋煵耪J(rèn)識(shí)的她。所以張茜因?yàn)樾睦锊黄胶饩筒焕砝钌恕?/p>

因?yàn)?，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習(xí)，每天練得都滿頭大汗，因?yàn)槔钌雷约旱膲?mèng)想是什么，她要向她的夢(mèng)想努力。

沒(méi)過(guò)多久，市里開展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。得知這個(gè)消息之后舞蹈隊(duì)的所有女生都想?yún)⒓樱窍睦蠋焻s選擇了李莎莎了。夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅(jiān)定地夢(mèng)想。

因?yàn)榇耸拢璧戈?duì)的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀！所以，其他的幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎······

就在舞蹈大賽要開始的前一天，李莎莎來(lái)到教室拿東西的時(shí)候，看見教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著急地跑過(guò)去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話沒(méi)說(shuō)背著張茜就去了醫(yī)務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長(zhǎng)把她接走了。

今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫給李莎莎的祝福，看著看著李莎莎的眼淚順著臉頰流了下來(lái)······

讀了這個(gè)本書，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇2

一雙美麗的紅舞鞋背后，究竟付出了多少努力？今天，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一口氣讀完了《紅舞鞋》這本書。

《紅舞鞋》的主人公叫李莎莎，一個(gè)平凡的女生。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，李莎莎被選入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，同學(xué)的誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論身處何境，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是永遠(yuǎn)保持著一顆善良、勇敢的心，最后贏得了所有人的尊重，“蛻變”成一只美麗的白天鵝。

好一只美麗的白天鵝！相信看過(guò)這本書的人會(huì)這樣嘖嘖贊嘆；好一個(gè)令人佩服的蛻變過(guò)程！相信看過(guò)這本書的人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)奇跡；好一個(gè)追夢(mèng)的腳步！相信看過(guò)這本書的人也會(huì)踏上追夢(mèng)的旅程……

主人公李莎莎有一個(gè)夢(mèng)想——參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，并成為一名出色的舞蹈隊(duì)員。別小看這個(gè)夢(mèng)想，李莎莎所在的那個(gè)學(xué)校里可都是佼佼者，更別說(shuō)舞蹈隊(duì)了，所以想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望簡(jiǎn)直比登天還難！但是她并沒(méi)有放棄。我很佩服李莎莎，她敢于追夢(mèng)，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想！我也有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后成為一名老師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我也和李莎莎一樣，都在努力讓夢(mèng)想更近一些：周末，除了跳舞、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，我還會(huì)抽出大部分時(shí)間來(lái)閱讀課外，因?yàn)槔蠋煴仨殦碛袦Y博的知識(shí)。在學(xué)校，我認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，記住每一個(gè)要點(diǎn)。在家里，我把奶奶當(dāng)成學(xué)生，拿出一塊小黑板，教奶奶說(shuō)普通話……

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)奇跡發(fā)芽開花，你還等什么，趕快和李莎莎一起，穿上這雙流光溢彩的《紅舞鞋》，舞一曲最美的夢(mèng)想之歌！

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇3

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書桌，我開了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對(duì)不能分開！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯(cuò)陽(yáng)差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊(duì)。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠(yuǎn)她，包括往日的好友——張茜?？墒牵钌瘏s始終用樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，用善良對(duì)待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉?！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇4

今天路過(guò)書店，便進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，其中，《紅舞鞋》這本書的名字吸引了我，我想，應(yīng)該也很好看吧，便買了下來(lái)?；氐郊液?，我就津津有味的看了起來(lái)，結(jié)果一發(fā)不可收拾，用了整整四個(gè)小時(shí)看完。

大概講的是一個(gè)女孩李莎莎無(wú)意中加入到了學(xué)校舞蹈隊(duì)，雖然她晚加入兩個(gè)月，但卻不像別人一樣偷懶，而是勤學(xué)苦練，夏老師很喜歡她，可舞蹈隊(duì)里其他十一個(gè)女孩卻很排斥她。不過(guò)，她用她的善良感化了所有人，從一個(gè)默默無(wú)聞的丑小鴨蛻變成了一個(gè)美麗的白天鵝。

我想，既然一個(gè)長(zhǎng)的不漂亮，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的女孩緊靠自己的堅(jiān)持，最后都能脫穎而出，那我們更沒(méi)有理由談放棄。我有一個(gè)姐姐叫朱丹，她也不漂亮，而且，也不聰明，可姐姐說(shuō)：“我知道自己不漂亮、不聰明，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，比別人付出多一倍的汗水！”姐姐做到了，她要考取研究生時(shí)，學(xué)校給她了一個(gè)保送的資格，姐姐卻不要，她說(shuō)：“我不想要這個(gè)資格，我想憑自己的實(shí)力，考取更好的學(xué)校！”我為我有一個(gè)這樣的姐姐驕傲，她是我心目中最好的榜樣。

爸爸總說(shuō)我聰明，媽媽也是，也很鼓勵(lì)我學(xué)，雖然我學(xué)的不錯(cuò)，但是，成績(jī)總不穩(wěn)定，忽高忽下。我很佩服朱丹姐姐，她說(shuō)自己不聰明，然后更努力的去學(xué)，所以能學(xué)得很好，而我自認(rèn)為自己很聰明，可卻很少努力，這就是我并沒(méi)有很出眾的原因吧。爸爸講過(guò)，說(shuō)世界上有兩種女孩，一種是很漂亮，也很聰明的，而另一種是既不漂亮又不聰明的。他說(shuō)，不聰明的女孩總覺(jué)得自己沒(méi)有別人好，所以會(huì)付出更多的努力。而相反，聰明的女孩卻認(rèn)為自己最好，就不努力，常常，幾年后，那些不聰明的女孩都有了很大成就，而聰明的女孩卻一事無(wú)成。

我也想變成一只美麗的白天鵝，那我也應(yīng)該付出更大的努力。在入學(xué)考試時(shí)，我的成績(jī)也許不好，但是，我會(huì)證明自己，我要像書中的李莎莎，現(xiàn)實(shí)生活中的朱丹姐姐學(xué)習(xí)，成為一個(gè)努力的人，珍惜我的每一刻。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇5

假期里我閱讀了《紅舞鞋》這本書。它的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫李沙沙的小女孩相貌平平、成績(jī)不好，和她的朋友張茜在一起上學(xué)，但張茜長(zhǎng)得很漂亮、學(xué)習(xí)又很好。在考中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閺堒绯煽?jī)一直拔尖，所以直接被選入保送名額，送到最好的中學(xué)——新苑中學(xué)。之后李沙沙經(jīng)過(guò)努力也考上了新苑中學(xué)，在中學(xué)里認(rèn)識(shí)了夏老師，夏老師要求李沙沙去學(xué)舞蹈。之后，誤解、背叛、傷害、大人們的糾結(jié)往事紛紛而來(lái)，可李沙沙并沒(méi)有放棄自己，而是始終保持一顆善良、勇敢的心去對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，得到了夏老師買的紅舞鞋，還讓她代表全校出去比賽。

我也有過(guò)與李沙沙類似的經(jīng)歷，以前我和李沙沙一樣成績(jī)不好，可是經(jīng)過(guò)我的刻苦努力和老師的諄諄教導(dǎo)，考出了理想的成績(jī)?？粗蠋熀图议L(zhǎng)的微笑，我自己也很開心地度過(guò)了一個(gè)假期。

我從書中知道每個(gè)女孩子身上都暗藏著一朵花蕾，只是開放的時(shí)間不一樣，每個(gè)女孩都有自己的花季，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就會(huì)迎來(lái)轟轟烈烈地花季。

關(guān)于紅舞鞋的讀后感 篇6

每學(xué)期訂報(bào)刊雜志，我都喜歡訂《中國(guó)少年文摘》，今年暑假我在家看了許多好書，其中《中國(guó)少年文摘》里有一篇文章深深吸引著我，當(dāng)看到右上角幾個(gè)小字——典藏小說(shuō)，我不由得來(lái)了興趣，接著往下看，看到《紅舞鞋》這幾個(gè)字，我特別關(guān)注“鞋”字，我想：鞋子有什么好寫的，而配的圖畫卻是小女孩的人像。我懷著好奇的心情看下去……

有個(gè)女孩叫李莎莎，他在學(xué)校的舞蹈隊(duì)練跳舞。有一天，她去買礦泉水，突然，看到有一個(gè)女孩非常眼熟，原來(lái)她也是舞蹈班的，她叫張茜，她很會(huì)打扮自己，很漂亮，于是想和她打招呼。哪知道張茜高傲地轉(zhuǎn)過(guò)身，李莎莎這才知道張茜不愿意看到自己。不只是張茜對(duì)她這樣，很多事情都可以看出還有其他舞蹈隊(duì)的女孩也在排斥自己。李莎莎一直不明白這究竟為什么。其實(shí)，李莎莎是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，可是當(dāng)她跳舞的時(shí)候，她是那么專注，有一種孤獨(dú)者的氣質(zhì)。

有一次，夏老師說(shuō)要選一人到市里參加比賽，許多女孩都有私心，去拍馬屁討好夏老師，而莎莎卻是一有空，就對(duì)著鏡子練跳舞。有一次，李莎莎正在忘情練的時(shí)候，偶爾被夏老師看見，就在這一天，夏老師宣布了心目中的人選——李莎莎。

大家知道那群女孩為什么這樣對(duì)李莎莎嗎?是因?yàn)槔钌钑r(shí)認(rèn)真專注，跳舞跳得好，老師喜歡她，但朋友失去了呀！俗話說(shuō)：上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，在讓你得到的同時(shí)可能會(huì)讓你失去什么。魚與熊掌不可兼得?？晌疫€是覺(jué)得那些女孩行為有些不對(duì)，她們應(yīng)該支持李莎莎，向李莎莎學(xué)習(xí)才對(duì)呀！我在《紅舞鞋》小說(shuō)中還悟出一個(gè)道理：那就是無(wú)論做多么有困難的事，只要你喜歡它，把這件事當(dāng)作很重要的一件事去認(rèn)真對(duì)待，所有困難都迎刃而解了，那么成功一定屬于你！

2024紅舞鞋觀后感

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫作文吧，好的回憶可以通過(guò)寫作來(lái)永久珍藏，寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。作文怎么樣寫的好？以下是小編精心收集整理的2024紅舞鞋觀后感,帶給大家。請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

紅舞鞋觀后感【篇1】

前幾天，我買了一本書——《紅舞鞋》。我被這本書精美的封面所吸引了。所以我迫不及待地想打開它，饒有興趣地讀一讀。

我一字一字地讀，我一遍一遍地看，仍然愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內(nèi)容給深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。

《紅舞鞋》這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨經(jīng)過(guò)努力，蛻變成一只美麗的白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后，誤解、背叛、嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持，保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心。最后，她完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了舞蹈比賽的冠軍，贏得了所有人的尊敬。

從一只膽小、膽小、自卑的小鴨，李莎變成了一只美麗、自信、大方的白天鵝。

讀完了這本書，讓我回味無(wú)窮。我是多么佩服李莎莎!她為了夢(mèng)想，不懈努力，不管有多少的艱難險(xiǎn)阻，她永不放棄。

正是這樣，她才會(huì)成功，成為一只美麗的白天鵝。是的，生活中總是有困難和挫折。當(dāng)它們邁著沉重的步伐向我們走來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)它們。

我們要和李莎莎一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前!我們要為了夢(mèng)想，大膽地向前走!想要成功，是要付出比別人多得多的汗水、多得多的刻苦和多得多的努力，還要一顆堅(jiān)定的心。

要不斷的磨練自己的意志。即使再大的困難，也不放棄，因?yàn)?，?jiān)持到底就會(huì)成功!

紅舞鞋，是我們夢(mèng)想的寄托。讓我們一起穿上美麗的紅色舞鞋，跳一支美麗動(dòng)人的青春舞蹈，做一只高貴美麗的白天鵝，為青春夢(mèng)想而努力！讓我們一起承載夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，在天空中自由飛向！

紅舞鞋觀后感【篇2】

友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢(mèng)想的堅(jiān)定使我重新站起來(lái)面對(duì)面前的重重困難??????

就在六年級(jí)上學(xué)期，我讀了不少書，有《童年》、《楊果》、《震動(dòng)》、??????唯獨(dú)只有《紅舞鞋》這本書讓我愛(ài)不釋手、喜愛(ài)有加。

這本書講的是有一個(gè)叫李莎莎的女孩子，她沒(méi)有什么特長(zhǎng)，長(zhǎng)相不出眾，學(xué)習(xí)也一般，性格內(nèi)向。但她有一個(gè)優(yōu)秀的朋友名叫張茜，她長(zhǎng)得漂亮又有許多的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也特別好是老師面前的紅人，性格活潑開朗。而偏偏這兩個(gè)性格恰恰相反的人卻是最好的朋友。

李莎莎與張茜從小就是最好的朋友，她們兩個(gè)人的家挨得很近，在每天放學(xué)回家的路上，你都可以看到有兩個(gè)小女孩手拉著手高高興興的走在回家的路上。

就在她們要升初中的那段時(shí)間里，張茜已經(jīng)被學(xué)校加到了市里最好初中的報(bào)送名單里，而這就意味著學(xué)習(xí)好的張茜要跟學(xué)習(xí)不好的李莎莎分開了，李莎莎因?yàn)榻邮懿涣诉@個(gè)事實(shí)所以她就一直努力的學(xué)習(xí)，每天學(xué)得很晚，有空就往老師辦公室跑。就在她的努力下終于可以跟張茜上同一所學(xué)校。

可是來(lái)到新的學(xué)校，李莎莎和張茜并沒(méi)有以前那么要好了。就是因?yàn)?，張茜被舞蹈?duì)的夏老師選入了舞蹈隊(duì)。舞蹈隊(duì)一共有12個(gè)女生，沒(méi)多久張茜就跟那些女生打成了一片，落下了李莎莎。因?yàn)閺堒缑刻旆艑W(xué)后要練習(xí)舞蹈所以李莎莎每次都是買好了水在舞蹈室里等著張茜練完舞蹈一起回家。有一次舞蹈隊(duì)的一個(gè)女孩出國(guó)了，舞蹈隊(duì)就少了一個(gè)人，所以夏老師邀請(qǐng)李莎莎進(jìn)入舞蹈隊(duì)。因此張茜就覺(jué)得李莎莎是因?yàn)樽约翰拍芗尤胛璧戈?duì)的，因?yàn)樽约合睦蠋煵耪J(rèn)識(shí)的她。所以張茜因?yàn)樾睦锊黄胶饩筒焕砝钌恕?/p>

因?yàn)?，李莎莎比別人都要晚學(xué)倆個(gè)月，所以她每天都要去舞蹈室練習(xí)，每天練得都滿頭大汗，因?yàn)槔钌雷约旱膲?mèng)想是什么，她要向她的夢(mèng)想努力。

沒(méi)過(guò)多久，市里開展了一個(gè)舞蹈大賽每個(gè)學(xué)校只有一個(gè)人可以參加。得知這個(gè)消息之后舞蹈隊(duì)的所有女生都想?yún)⒓樱窍睦蠋焻s選擇了李莎莎了。夏老師選擇李莎莎并不是看重別的就是看中她的努力與自信和堅(jiān)定地夢(mèng)想。

因?yàn)榇耸?，舞蹈?duì)的其他成員不高興了，憑什么選她呀，她有什么好的呀！所以，其他的'幾個(gè)成員打算處處為難李莎莎整李莎莎??????

就在舞蹈大賽要開始的前一天，李莎莎來(lái)到教室拿東西的時(shí)候，看見教室只有張茜痛苦的趴在地上，李莎莎著急地跑過(guò)去扶起趴在地上的張茜，一看她的膝蓋被摔破了，李莎莎二話沒(méi)說(shuō)背著張茜就去了醫(yī)務(wù)室，并且告訴老師讓她的家長(zhǎng)把她接走了。

今天，李莎莎要去參加比賽了，就在那天早上，張茜給了李莎莎一個(gè)心形的盒子，里面有寫給李莎莎的祝福，看著看著李莎莎的眼淚順著臉頰流了下來(lái)??????

讀了這個(gè)本書，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。

-----------------------

今天我讀了一個(gè)小故事，非常精彩。名字叫《紅舞鞋》.

這個(gè)故事講的是：茜茜和星星是鄰居，又在同一個(gè)幼兒園，關(guān)系好的一天都不分開?？斓絻和?jié)了，老師挑了四位同學(xué)來(lái)表演舞蹈《黃鸝鳥》，星星被選上了，茜茜為好朋友感到高興，她對(duì)星星說(shuō)：“可以演黃鸝鳥，多神氣啊”，星星說(shuō)：“你跳得也很好，我把學(xué)的新動(dòng)作教給你吧？”

老師讓跳舞的小朋友買了一雙紅舞鞋，星星的媽媽也給星星買了一雙。六一兒童節(jié)到了，星星在快要上臺(tái)的時(shí)候把鞋弄臟了，茜茜把自己的鞋借給了星星，茜茜坐在臺(tái)下看著星星跳舞心里高興極了。

我覺(jué)得茜茜做的對(duì)，因?yàn)楹门笥延欣щy就要互相幫助，就像茜茜一樣，星星的鞋子不小心弄臟了，茜茜應(yīng)借給了星星。項(xiàng)楠也是一樣，我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀就去問(wèn)項(xiàng)楠，項(xiàng)楠就非常有耐心地教我，直至我讀會(huì)為止。

紅舞鞋觀后感【篇3】

寒假里，媽媽帶我去新華書店買書。我被一本名叫《紅舞鞋》的書深深吸引了。我看見一個(gè)穿白裙子和紅鞋子的女孩在跳舞。她柔軟的身體像一只高貴美麗的白天鵝。

我迫不及待地買回家看了起來(lái)。

《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平庸的李莎·東莎被偶然選中加入舞蹈隊(duì)，獲得了參加舞蹈比賽的資格。此后，朋友們一個(gè)接一個(gè)的誤會(huì)、背叛、傷害，但無(wú)論身處何種境地，李莎始終沒(méi)有放棄自己，而是始終保持著一顆善良勇敢的心，面對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事。

最后成功羸得了所有人的尊重。蛻變成了一只美麗又引人矚目的白天鵝。

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。讀完這本書，我又明白了這句話的深意。

此刻，我深深被主人公李莎莎為了自己的夢(mèng)想持之以恒的精神打動(dòng)了。過(guò)去，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，我總覺(jué)得自己做不到，缺乏自信。遇到困難時(shí)，我總是無(wú)精打采，想放棄?？戳诉@本書以后，我知道了成功是要付出勞動(dòng)和汗水的，只有持之以恒，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。

紅舞鞋觀后感【篇4】

友誼與夢(mèng)想，是這個(gè)世界上最純潔，最高尚，最不容侵犯的，在我受挫的時(shí)候，有朋友的鼓勵(lì)，有夢(mèng)想的堅(jiān)定使我重新站起來(lái)面對(duì)面前的重重困難······

前幾天晚上，我翻開了《紅舞鞋》，專心往品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話，每一段文字，我被那出色的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地往品讀著，內(nèi)容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手！

《紅舞鞋》這本書以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害像潮水般向李莎莎涌來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種狀況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，放棄自己最愛(ài)的舞蹈，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去面對(duì)、對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。

最后，李莎的成功贏得了所有人的尊敬，并變成了一只美麗的白天鵝。

本文還提到了張茜、孫小梅、徐青青等人，張茜原本是李莎莎的好友，而因?yàn)槔钌忌狭诵略分袑W(xué)，兩個(gè)人的友情擦出了火花，兩個(gè)人從此斷交了。李莎莎徹底失望了，她拼了多少下，多少次對(duì)著別人鄙夷的目光，一次次跑進(jìn)辦公室向老師請(qǐng)教難題，都是為了她們的友情啊!但換來(lái)的結(jié)果卻是這樣不近人情的。

讀了這本感人肺腑的**，我的淚水像蚯蚓似的慢慢從眼眶里爬出來(lái)，一滴，兩滴，無(wú)數(shù)滴淚水像一個(gè)個(gè)小精靈，一滴一滴的滴在地板上。這本書告訴我，每個(gè)人都有一個(gè)別人無(wú)法摧毀的夢(mèng)想。夢(mèng)想將在他們心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。有了夢(mèng)想，我們必須努力實(shí)現(xiàn)它。堅(jiān)持就是勝利！

在這一點(diǎn)上，李莎為我們樹立了榜樣。想一想，當(dāng)我們遇到這樣的困難時(shí)，我們會(huì)像她一樣平靜嗎？如果要我來(lái)說(shuō)，李莎莎一定是最適合的人選，她勤學(xué)苦練，不像別的女生一樣，仗著自己家里有錢，父母是當(dāng)官的就自以為是，我很佩服李莎莎。夢(mèng)想不會(huì)被隨意丟棄。失敗只是暫時(shí)的。失敗是成功之母。只要你堅(jiān)持不懈，努力工作，你就會(huì)成功！

只要堅(jiān)信自己，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，向那個(gè)目標(biāo)不屈地前進(jìn)，只要靠自己的努力將路上的一切艱難險(xiǎn)阻掃除干凈，就會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

李莎莎一再地堅(jiān)持，終于獲得了那個(gè)千載難逢的名額，終于又一次的獲得了友情，如果人人都像李莎莎那樣，世界將充滿和諧、上進(jìn)。夢(mèng)想是屬于自己的，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為夢(mèng)想中的自己，付出艱辛的努力是必不可少的，不管前方有怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都要自己去克服。是的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，絕對(duì)不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冇兄氖钦l(shuí)也奪不去的夢(mèng)想！

讀了這個(gè)本書，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是我們遇到困難一定要堅(jiān)強(qiáng)不能哭，就讓眼淚孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。讓我們把友誼當(dāng)成心中最美好的東西，把寬容當(dāng)做快樂(lè)，那么，美好品德一定長(zhǎng)駐在人與人之間，一定常駐在我們的心里！

紅舞鞋觀后感【篇5】

分類:作文 > 讀后感 > 讀紅舞鞋有感，紅舞鞋讀后感版權(quán)所有：碧意之時(shí)創(chuàng)作時(shí)間：

2009-10-11 22:13:26讀紅舞鞋有感，紅舞鞋讀后感暑假讀了一本童話書，名叫《紅舞鞋》。

我印象最深的是里面的珈倫。凱倫從小就沒(méi)有父親或母親。一位善良的祖母收養(yǎng)了她，給她買了一雙漂亮的紅色舞鞋。珈倫每天都穿著這雙舞鞋，開心的不得了。

有一天是去教堂的時(shí)候了。小凱倫還穿著鮮紅的舞鞋。大家都唱圣歌，珈倫沒(méi)有唱。

她還穿著那雙舞鞋碰到了一個(gè)大胡子大兵。又一次竟然一腳踢到了一位老奶奶，老奶奶不幸去世了。但凱倫不愿意脫下紅色的舞鞋，再次去參加舞會(huì)。

她一直跳到舞會(huì)結(jié)束才悻悻離開。后來(lái)，在家人和朋友的幫助下，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向奶奶坦白：我請(qǐng)求劊子手砍掉我的腳，請(qǐng)求奶奶和天使的原諒。

我想凱倫意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且能夠向奶奶和其她傷害她的人承認(rèn)，這表明她很善良。告訴我們與你和睦相處，善待他人，世界會(huì)更好！

紅舞鞋觀后感精華9篇

你知道該如何完成一篇令人印象深刻的作品名觀后感嗎？經(jīng)常寫觀后感，提高寫作水平，下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)小編精選的“紅舞鞋觀后感”，感謝您選擇本網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)不要忘記將其收藏起來(lái)！

紅舞鞋觀后感 篇1

紅舞鞋觀后感一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館看到了《紅舞鞋》這本書。啊，好亮麗誘人的書名，愛(ài)跳舞的我一下子就喜歡上了這本書。懷著好奇和渴望，我迫不及待地享欣賞這本書中的故事

《紅舞鞋》這本書講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，最后，她在舞蹈隊(duì)里出類拔萃，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，贏得了所有人的尊重，變成了一只美麗的白天鵝。

讀著這本書，我不知流過(guò)多少次淚，我為莎莎被人冷嘲熱諷而難過(guò)，我為張茜對(duì)莎莎的背叛而傷心，我為莎莎的成功而歡笑。讀書和讀書，我仿佛是李莎，飽受別人的誤解、嘲笑和許多不盡人意，我矛盾、痛苦、掙扎，頑強(qiáng)地堅(jiān)持、奮斗和追求

當(dāng)我讀到李莎因?yàn)榧尤胛璧戈?duì)而被她的好朋友張曦拋棄時(shí)，我不禁想到不久前我和一個(gè)好朋友發(fā)生了沖突。我并沒(méi)有以寬宏大量的心去挽救這段同學(xué)情，而是我行我素，自私地把這段珍貴的友誼丟失了。再看著李莎，她不像我那樣做，因?yàn)樗恢毕嘈艔堒绮](méi)有真的放棄她，只是跟她開玩笑。

為了朋友，為了友誼，莎莎甚至放棄了本該屬于自己的東西，放棄了大家都在羨慕的都在競(jìng)爭(zhēng)的東西!就這樣，她的努力與真誠(chéng)打動(dòng)了張茜，使得他們破鏡重圓，讓這看似不能挽回的友誼奇跡般的重回原樣。這個(gè)情節(jié)讓我明白，永恒的友誼不是等來(lái)的，而是要真誠(chéng)，用真誠(chéng)去培養(yǎng)，用愛(ài)去關(guān)懷。

當(dāng)李莎莎穿著那條薄紗的紅裙子，腳上穿著夏老師送的紅舞鞋，踩著**站上舞臺(tái)時(shí)，我頓時(shí)流淚滿面，激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)槔钌诮?jīng)歷了各種困難和危險(xiǎn)之后，要成為耀眼的白天鵝并不容易。看著書中的文字，我腦海中浮現(xiàn)出這樣一幕：

站在舞臺(tái)上的白天鵝不是李莎，而是我。那是因?yàn)槲覐男【陀凶约旱奈璧笁?mèng)想。我想站在黑池的舞臺(tái)上，跳我的拉丁舞，向大家展示我的微笑和美麗。

讓我原本僵硬的身體變得柔軟輕盈；讓我原本僵硬的表情變得生動(dòng)豐富。拉丁，黑池，你是我的夢(mèng)想。我知道人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，人生也是一種實(shí)踐。

只要努力，剛展翅的小雞總有一天會(huì)變成翱翔在天空的獵鷹。只要他們鼓起翅膀向前走，即使是最大的障礙也會(huì)被堅(jiān)持不懈的努力摧毀。李莎莎就是我的光輝榜樣。

同學(xué)們，雖然生活中沒(méi)有童話和水晶鞋，但只要你努力，只要你堅(jiān)強(qiáng)，只要你自信，生活就是你的舞臺(tái)，你終將成為一只美麗的白天鵝，舞動(dòng)你精彩的人生！

紅舞鞋觀后感二今天晚上，我翻開了《紅舞鞋》，用心去品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話，每一段文字，我被那精彩的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地去品讀著，內(nèi)容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手!

《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后，成功贏得了所有人的尊敬，并變成了一只美麗的白天鵝。

那些曾經(jīng)的往事，在我腦海里閃過(guò)，我也和李莎莎一樣，遇到了好朋友的背叛和傷害，但我與李莎莎不同的是她能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而我只是一味的逃避，我要向李莎莎學(xué)習(xí)，我要贏得所有人的尊重，做花朵一樣的女孩，像葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，像玫瑰一樣熱烈--------熱烈擁抱生活，擁抱每一個(gè)青春的日子。

紅舞鞋觀后感三上個(gè)星期我向胥子涵借了一本《紅舞鞋》，翻開書才大體看了看簡(jiǎn)介，就不禁被里面的故事給吸引住了。

《紅舞鞋》這本書講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)，被選上了參加舞蹈隊(duì)，而這次的舞蹈隊(duì)卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅(jiān)持還保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，最后，她終于完成了舞蹈，以優(yōu)異的成績(jī)贏得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

讀完這本書，我一直回味無(wú)窮。我覺(jué)得李莎是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她心中總有一個(gè)目標(biāo)，她也為自己的目標(biāo)而努力。最后，她從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。有時(shí)候我想：

如果我遇到像李莎莎一樣的事件，我有可能會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，而李莎莎的那種敢于面對(duì)他人的冷嘲熱諷，敢于努力的精神讓我感動(dòng)。我了解到，即使沒(méi)有童話，沒(méi)有水晶鞋，只要你努力，你仍然可以成為翩翩起舞的白天鵝，只要你堅(jiān)強(qiáng)自信，你終將成功。

做一只美麗的白天鵝吧!

紅舞鞋觀后感 篇2

夕陽(yáng)初下，金色的余暉灑在我靠近窗口的書桌，我開了一盞燈，繼續(xù)靜靜地翻閱著這本女生成長(zhǎng)日記：《紅舞鞋》。

故事的主人公——李莎莎，一個(gè)平凡的女孩，她的好朋友張茜則是成績(jī)優(yōu)秀的小公主，兩人相差極大，卻是形影不離的好朋友。她們都要升初中了，張茜被學(xué)校保送到新苑中學(xué)，而李莎莎卻要等待考試后，才知道是否能被新苑中學(xué)錄取。她們是最好的朋友，絕對(duì)不能分開！李莎莎想著，于是，她比任何人都更加努力，希望能與張茜一起到新苑中學(xué)。終于，李莎莎可以進(jìn)入新苑中學(xué)了，并陰錯(cuò)陽(yáng)差進(jìn)入到新苑中學(xué)的舞蹈隊(duì)。而其他的舞蹈學(xué)院卻漸漸疏遠(yuǎn)她，包括往日的好友——張茜?？墒牵钌瘏s始終用樂(lè)觀的精神面對(duì)一切，用善良對(duì)待別人，從不輕易放棄，甚至更努力。贏得所有人的信賴。參加比賽的那一天，李莎莎穿著夢(mèng)想中的那雙紅舞鞋，穿上了漂亮的衣裙，站在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，從那只自卑的丑小鴨，蛻變成一只翩翩起舞的白天鵝……

每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷李莎莎這樣的年紀(jì)，但是，請(qǐng)不要不相信友誼，它是無(wú)價(jià)之寶，友誼可以在你無(wú)助的時(shí)候幫助你，在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候與你說(shuō)笑，在你遇到難題的時(shí)候，與你一起解決掉，與你一起幻想著自己的將來(lái)……友誼里沒(méi)有什么欺騙﹑虛偽，存在的只有美麗和純真，那是寶貴的！只有用心去珍惜著自己這份美麗的記憶——友誼。

無(wú)論在什么時(shí)候，只有用一顆真誠(chéng)的﹑善良的心去面對(duì)所有事情，都會(huì)迎刃而解，把之前的所有煩惱消除掉?！都t舞鞋》告訴了我這樣的一個(gè)道理。

紅舞鞋觀后感 篇3

每個(gè)人都曾有自己最初的夢(mèng)想，但不一定所有人都能實(shí)現(xiàn)。有人想當(dāng)明星，長(zhǎng)大后卻是一名教師，有人想當(dāng)警察，長(zhǎng)大后卻是一名普通工人，生活中有很多這樣的事例。自從我讀了《紅舞鞋》這本書后，書中主人公李莎莎的精神感動(dòng)了我，她的形象時(shí)常出現(xiàn)在我腦海里。

《紅舞鞋》這本書主要講了一個(gè)名叫李莎莎的女生，從丑小鴨變成白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選進(jìn)了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，并獲得參加舞蹈大賽的資格。從那以后誤解、背叛各種傷害紛紛而來(lái)。但不論身處任何環(huán)境，李莎莎始終保持著一顆感恩、善良、勇敢的心，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，最后贏得了大家的認(rèn)可。李莎莎長(zhǎng)大之后依然堅(jiān)持夢(mèng)想成為了一名舞蹈家?？梢詻](méi)有童話，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車，沒(méi)有水晶鞋，但李莎莎仍然是翩翩起舞的白天鵝。

女主人公李莎莎的故事讓我想到了自己。看到別人穿著漂亮艷麗的演出服，跳著優(yōu)雅的舞蹈，心里很羨慕，讓媽媽給我報(bào)了舞蹈班?？刹派狭藥坠?jié)課就已經(jīng)腰酸腿疼，不想去學(xué)了。最終還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，這個(gè)舞蹈夢(mèng)才開始就結(jié)束了。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。這背后付出了多少艱辛?我卻知難而退，而李莎莎還背負(fù)著誤解、背叛和種種傷害，還依然堅(jiān)持不懈，迎難而上。我敬佩李莎莎的心情再一次油然而生。

紅舞鞋觀后感 篇4

大家都知道丑小鴨的故事吧，丑陋的丑小鴨在無(wú)數(shù)嘲笑下蛻變成一只美麗的白天鵝。今天，我閱讀了一本名叫《紅舞鞋》的書，讓我感到震撼，心靈受到洗禮。 主人公名叫李莎莎，是一個(gè)相貌平平、成績(jī)中等的初中生。平凡的她在一次偶然的機(jī)會(huì)中，被選入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的機(jī)會(huì)，此后，各種誤解、背叛、傷害紛紛涌來(lái)，但李莎莎沒(méi)有選擇放棄，而是用善良勇敢的心去面對(duì)每一個(gè)人、每一件事，最后贏得了大家的尊重，蛻變成一只美麗奪目的白天鵝。

讀完這本書，我收獲了兩種可貴的精神。第一就是寬容，李莎莎遭遇朋友的誤會(huì)和背叛時(shí)，用一顆善良的心，寬容每一個(gè)人，重新得到朋友的理解和尊重，收獲友情。而在現(xiàn)實(shí)生活中的我，很多時(shí)候會(huì)有“小心眼”，同學(xué)不小心碰撞了我，我會(huì)勃然大怒;朋友誤會(huì)了我，我也不理不睬，導(dǎo)致誤會(huì)加深。如果擁有一顆寬容的心，再大的誤會(huì)都能化成云煙，那不是更和諧更美好嗎?

第二就是堅(jiān)持，李莎莎堅(jiān)持夢(mèng)想，從不間斷舞蹈，使她變成一只美麗的“白天鵝”?！皥?jiān)持”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，但要做到的確艱難，它需要恒心和毅力。我六歲開始學(xué)古箏，一直夢(mèng)想成為一名古箏大師，但我學(xué)古箏的道路卻是非?？部榔閸绲?。剛開始聽著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，我對(duì)古箏非常著迷，但好景不長(zhǎng)，我就被一遍遍“勾、托、搓”等基本指法練得不耐煩，被一次次按弦痛得失去興趣，看著指腹上的老繭，我痛恨古箏，試圖放棄。這時(shí)候媽媽告訴我，做任何事都要持之以恒，不能半途而廢。我堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在全市校園文化藝術(shù)節(jié)及全國(guó)各大比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

看了這本書后，想著自己平時(shí)的所作所為，我羞愧地低下頭去。在困難面前低頭是最可怕的，在嘲笑中流淚是最不應(yīng)該的，無(wú)論怎樣的誤會(huì)、困難和失敗，我們都要用一顆寬容的心，堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神去面對(duì)，相信我能創(chuàng)造奇跡!

紅舞鞋觀后感 篇5

當(dāng)我徜徉在新華書店不經(jīng)意間瞥見《紅舞鞋》這三個(gè)字的書名時(shí)，立刻就被它所吸引了。它就像個(gè)閃閃發(fā)光的鉆石，而我就像那掘金者，滿心里都是欣喜和愉悅。便迫不及待地將它收入囊中。

這本書主要講述了一位名叫李莎莎的普通女孩在一次偶然的機(jī)遇下，進(jìn)了校舞蹈隊(duì)，她在追夢(mèng)的路上曾遭遇過(guò)朋友的背叛，伙伴的嘲笑，同學(xué)的戲弄和老師的阻止。但他毅然堅(jiān)持不懈地完成自己的夢(mèng)想，并逐漸得到大家的認(rèn)可，從此丑小鴨慢慢變成了白天鵝。

我也曾懷揣著與李莎莎類似的夢(mèng)想，我也曾努力追尋，讓它實(shí)現(xiàn)，成為現(xiàn)實(shí)，但多半是由于自己的不堅(jiān)定，從而導(dǎo)致夢(mèng)散落一地。其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有數(shù)以類聚的例子，都是通過(guò)努力而成功，在一路艱辛中勇敢與困難共存。如《簡(jiǎn)·愛(ài)》的女作家夏洛蒂·勃朗特執(zhí)著追夢(mèng)由經(jīng)濟(jì)貧困變成精神上的百萬(wàn)富翁，都生靈活現(xiàn)的證實(shí)了這個(gè)道理。

我想每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，也許你已找到，也許正在尋找，也許正在迷惘，也許正在錯(cuò)失。但請(qǐng)堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論遇到多大的困難與阻礙，信念是你行走的唯一途徑。

純潔善良的李莎莎用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)“晶瑩剔透”的夢(mèng)，用雙手慢慢托起，她的夢(mèng)也隨之放大，最后變成了一個(gè)溫暖橘紅的太陽(yáng)，暖著她的幼小稚嫩的心，也暖著彼此的心。

她熱愛(ài)舞蹈，有時(shí)會(huì)舞動(dòng)不能自已。因?yàn)樗呐?，她得到了屬于她的一雙紅舞鞋。作者吳洲星也曾像千千萬(wàn)萬(wàn)，每天默默的踩踏著馬路，在兩年前，她受到鼓勵(lì)拿起筆，將心中盤旋不去的靈感，譜寫成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一年前，她蟄伏已久的夢(mèng)想終于等到了春暖花開，破土而出……

也許過(guò)了十年，二十年，回首觀望自己的青春年少歲月，就像含苞待放的花朵，如今已成了滿園的芬芳。

洲星擁優(yōu)美純凈的語(yǔ)言，一字一句都波動(dòng)我的心弦，使我久久無(wú)法忘懷。

“我把年少遺失的夢(mèng)珍重地拾起來(lái)，憂傷的時(shí)候拿出來(lái)一遍遍回想，就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛，曾經(jīng)的夢(mèng)想也像螢火蟲在我迷惘的青春里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子?！?/p>

我想我不會(huì)忘記這句動(dòng)人心弦的話，我想我不會(huì)忘記這個(gè)青澀美麗的故事，我想我不會(huì)忘記李莎莎曾經(jīng)執(zhí)著追求的夢(mèng)想。我想我的夢(mèng)也有一天會(huì)綻放出耀眼的光芒。

“那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開放。”

努力追求自己的夢(mèng)吧，因?yàn)閷儆谀愕奶炜站驮谇胺?，我?huì)一直在路上。沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以像她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝。

青春獨(dú)行，你我同在。

紅舞鞋觀后感 篇6

每時(shí)每刻，不知從何而來(lái)的欲望都在催促我們奔向。想要，想要，想要，但是不知道你真正想要什么。那對(duì)自己并非太壞的結(jié)果，只因?yàn)闆](méi)能滿足心中的欲念，便成了致命的打擊，傷口久久不能愈合。

我們常對(duì)人訴說(shuō)自己的“痛苦、壓抑、折磨”，似乎這些詞語(yǔ)可以將我們的欲望升華。但是你問(wèn)過(guò)你自己，我們這樣做是為了什么？那得到的，真的使我們滿足了嗎？

那失去的，真的是我們必不可少的嗎？當(dāng)我們這樣問(wèn)自己的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)穿上了這些可怕的紅色舞鞋，欲望已經(jīng)成為我們生活的主人。

我們追求內(nèi)心渴往的東西，從愛(ài)、疲倦、心碎到不由自主。我們就這樣跌落欲望的深淵，快速地下滑。我們無(wú)暇停留，無(wú)暇喘息，更是無(wú)暇去欣賞身邊美好的東西。

等我們察覺(jué)這一切，才發(fā)現(xiàn)早已是“樹欲靜而風(fēng)不止”。

有誰(shuí)能來(lái)拯救我們呢？沒(méi)有人，除了自己。

有一段時(shí)間，我很佩服那些自殺的人和他們的勇氣，因?yàn)樗麄兏矣谄茐纳眢w來(lái)獲得靈魂的自由。直到有一天，我看了根據(jù)《紅舞鞋》改編電影《紅菱艷》。電影中有一段芭蕾舞，其美妙幾乎勝過(guò)《天鵝湖》，我被深深打動(dòng)。

我感到自己就是那故事中的女孩，她熱愛(ài)舞蹈就像我熱愛(ài)生命；她渴望一雙美麗的紅舞鞋就如同我渴望自由。但我不知道什么是真正的自由，什么樣的生活才是自由的生活。當(dāng)電影中的女主角死而復(fù)生地站在愛(ài)人的懷里，愛(ài)人為她脫下血跡斑斑的紅色舞鞋時(shí)，我哭了。她用生命換取停下來(lái)的權(quán)利是不是太貴了？

這部電影想展示的也許是藝術(shù)的魅力，而我看到的是生活的掠奪。在有限的生命中追求無(wú)限的延續(xù)，值得嗎？人世間有什么東西比生命還要重要的？

有嗎？當(dāng)時(shí)我想，或許是有的。如果有，那又是什么呢？

世間總有些瑰麗的不敢觸及的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)那么高高的懸著。

紅舞鞋觀后感 篇7

從課本上我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《丑小鴨》和《皇帝的新裝》，今天我又讀了安徒生的其它童話選集，當(dāng)中的《紅舞鞋》給了我另外一種生活的啟示。

故事是這樣的：有一個(gè)叫珈倫的女孩從小由奶奶養(yǎng)大，她很愛(ài)慕虛榮，為了參加跳舞比賽而丟棄重病在床的老奶奶不顧，導(dǎo)致老奶奶因?yàn)闆](méi)有人照顧而去世，所以受到了上帝的懲罰。那雙會(huì)跳舞的紅皮鞋穿在腳上無(wú)論怎么也沒(méi)辦法脫下來(lái)，一直不停地跳著。

珈倫向天使告饒也沒(méi)有用，只好讓人幫忙砍掉了雙腳。后來(lái)，凱倫意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，說(shuō)：“這只紅色舞鞋讓我做了很多錯(cuò)事。我要去教堂懺悔我的罪行，這樣人們才能再次接受我。

白天，她很勤快地干活；晚上，她用一顆虔誠(chéng)的心讀圣詩(shī)上的每一個(gè)字，默默請(qǐng)求上帝原諒。最后，她的真誠(chéng)感動(dòng)了上帝，并派天使來(lái)恢復(fù)她的腳。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，我們不應(yīng)該貪圖虛榮，只應(yīng)該盡情享受，我們必須尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心身邊需要幫助的人，否則我們會(huì)像故事中的凱倫一樣受到懲罰。

安徒生童話紅舞鞋讀后感（二）

看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書中我明白了許多道理。

《安徒生童話》中有一個(gè)拇指姑娘的故事：在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛(ài)拇指姑娘。

不幸的是，幾天后，這個(gè)女人回家晚了，拇指姑娘被一只癩**抱回家。后來(lái)，拇指姑娘被一只小動(dòng)物救了出來(lái)，遇到了小人國(guó)的國(guó)王。他們從此過(guò)著幸福的生活。安徒生童話中有許多有趣的故事，讓我們一個(gè)接一個(gè)地了解。還有一個(gè)更有趣的故事?；实鄣男乱路v述了一個(gè)愚蠢的皇帝被騙的故事。

告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說(shuō)自己能看見，看見就是看見沒(méi)看見就是沒(méi)看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來(lái)。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學(xué)們請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書的。

你們一定會(huì)愛(ài)上這本書的。

安徒生童話紅舞鞋讀后感（三）

有一本書，它對(duì)我受益終生，這就是《安徒生童話》。今天，我要帶你走近安徒生的世界，品嘗童話。

可愛(ài)的丑小鴨、賣火柴的小女孩、小女孩倫娜、聰明的小勞克斯、愚蠢的大勞克斯一個(gè)個(gè)人物閃電般浮現(xiàn)在眼前，我們就從丑小鴨說(shuō)起。

丑小鴨是中外著名的傳統(tǒng)故事，記錄了丑小鴨的春夏秋冬。讓我明白了人也能由壞人變成好人，更能由好人變成壞人的道理。讀完這篇故事，我想：

像丑小鴨一樣，鮑潤(rùn)青一定會(huì)成為白天鵝和社會(huì)的棟梁。

賣火柴的小女孩則是一個(gè)得不到關(guān)愛(ài)的人，所以她才那么注重親情。爐子和烤鴨不是她最想要的，但奶奶真摯的愛(ài)讓小女孩很開心。所以，我明白了真愛(ài)比任何東西都更有價(jià)值。

但小女孩莉娜的紅色舞鞋給她帶來(lái)了斷腳的災(zāi)難。這不值得！讓我悟出了人不能過(guò)分喜愛(ài)一樣?xùn)|西。因?yàn)橛袝r(shí)過(guò)分喜愛(ài)有可能對(duì)自己造成不良后果。所以大家千萬(wàn)不能學(xué)***?。?/p>

大小懶漢的故事也很精彩。跳蚤的故事更精彩。青蛙的故事有夢(mèng)想。

事實(shí)上，安徒生的童話也許并不富有詩(shī)意，但卻充滿了真情。所以大家都很喜歡。

我希望千千萬(wàn)萬(wàn)的安徒生出現(xiàn)在中國(guó)大地上，希望千萬(wàn)篇好文章在作家筆下誕生。

紅舞鞋觀后感 篇8

前幾天，我讀了《紅舞鞋》這本書，感觸頗深，受益匪淺?！都t舞鞋》這本書的作者叫做吳洲星。這本書以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，隊(duì)友的誤解、張茜的背叛，傷害紛紛而來(lái)，這其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無(wú)論身處何種情況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己的理想，而是保持者一顆善良、勇敢的心去挑戰(zhàn)困難、面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難、對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，終于夢(mèng)寐以求地站在了舞蹈大賽的舞臺(tái)，蛻變成了一只真正美麗的白天鵝。讀了《紅舞鞋》這本書，我回想到了我的音樂(lè)之路。

我很小就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，也一直很努力，是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了，雖然學(xué)習(xí)上的壓力比以前大了很多，但是我一直沒(méi)有放棄彈鋼琴。我在鋼琴比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，也順利地通過(guò)了六、八級(jí)的鋼琴考核。可到了五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上和家庭上的原因，我的鋼琴練習(xí)有些松懈，練習(xí)的時(shí)間也不是很多。但自讀了《紅舞鞋》這本書以后，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持到底，無(wú)論遇到什么困難，千萬(wàn)不能半途而廢。遇到困難時(shí)要知難而進(jìn)，而不能知難而退。我以后一定會(huì)比以前更重視彈鋼琴，把落下的東西補(bǔ)回去，決不會(huì)半途而廢。讀了《紅舞鞋》這本書，我明白了一個(gè)人不論做任何事情都要堅(jiān)持到底，知難而進(jìn)。我們要學(xué)習(xí)李莎莎，做一個(gè)有理想、有追求的好孩子。

紅舞鞋觀后感 篇9

《紅舞鞋》的小學(xué)生讀后感范文

《紅舞鞋》讀后感作文（1）

寒假里，媽媽帶我去新華書店買書。我被一本名叫《紅舞鞋》的書深深吸引了。只見一個(gè)身穿白色裙子、腳穿紅色舞鞋的女孩翩翩起舞，優(yōu)美的身姿像一只高貴、美麗的白天鵝。我迫不及待地買回家看了起來(lái)。

《紅舞鞋》以女孩李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎東莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入了舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后朋友的誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著一顆善良、勇敢的心去面對(duì)每一天、每一個(gè)人和每一件事。最后成功羸得了所有人的尊重。蛻變成了一只美麗又引人注目的白天鵝。

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。讀了這本書，我又一次明白了這句話的深刻含義。此刻，我深深被主人公李莎莎為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。以前，我在學(xué)習(xí)上一遇到挫折，總是覺(jué)得自己不行，缺乏信心，每每遇到困難總是垂頭喪氣，想要放棄?？戳诉@本書以后，我知道了成功是要付出勞動(dòng)和汗水的'，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

《紅舞鞋》讀后感作文（2）

星期天，我和妹妹去了圖書館，圖書館里琳瑯滿目的圖書讓我們應(yīng)接不暇，我看見了一本書——《紅舞鞋》。

不知道為什么，一看見這本書，我就毫不猶豫的拿了起來(lái)。

書的封面很唯美，是一個(gè)14，15歲的少女，穿著白色的芭蕾舞裙和紅色的舞鞋，驕傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打動(dòng)了我。

主人公李莎莎無(wú)論身處何種境界，始終沒(méi)有放棄自己，而是保持一顆善良，勇敢的心，對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后蛻變成一只美麗的白天鵝。

紅鞋子讀后感

在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，寫作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？小編特意為大家收集整理了“紅鞋子讀后感”，歡迎大家參考閱讀。

紅鞋子讀后感 篇1

以前我很喜歡看電視、讀漫畫書，但現(xiàn)在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書，也是我讀的第一本全是漢字的童話書。它寫的即生動(dòng)又感人，有些地方描寫的栩栩如生，比如小老鼠吃餅干、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…、、、最重要的是還能從書中學(xué)到更多知識(shí)，找到無(wú)限快樂(lè)。

《紅鞋子》這本書，寫的是一個(gè)童話故事。講的是：在孤零零的草地上，有一只被人遺忘的漂亮紅鞋子，與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友，紅鞋子來(lái)到小老鼠家做客，感覺(jué)小老鼠家很溫暖，晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面，里面柔軟、舒服極了，紅鞋子夜里也過(guò)得非常地快樂(lè)，可是第二天，紅鞋子很想念另外一只紅鞋子，希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子，小老鼠想到自己生活的無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有必要去冒險(xiǎn)，所以猶豫了很久，但最后還是答應(yīng)了紅鞋子的請(qǐng)求，可是它心里又在狠狠地責(zé)罵自己，更擔(dān)心會(huì)碰上貓。

它們倆風(fēng)餐露宿，而且還真像小老鼠擔(dān)心得那樣，碰到了一只惡狠狠的貓，差點(diǎn)被貓抓住，是紅鞋子救了它，最后它們倆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到另外一只紅鞋子，這兩只紅鞋子終于團(tuán)聚在一起，興高采烈，心里充滿了對(duì)小老鼠無(wú)限的感激，小老鼠也覺(jué)得非常幸福，因?yàn)樗o別人帶來(lái)了快樂(lè)。

我的第一本文學(xué)書是和爸爸媽媽一起讀的，從書中我學(xué)到了許多好詞好句，找到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們一家人會(huì)將親子閱讀進(jìn)行到底！

紅鞋子讀后感 篇2

昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了！

小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。讀到這我想，我不能像書里的小紅鞋子一樣膽小。

前年，我不會(huì)游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會(huì)淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來(lái)就是膽小鬼？其實(shí)我也知道并不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點(diǎn)，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵(lì)下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì)了游泳。

這本書告訴我一個(gè)道理，我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。

紅鞋子讀后感 篇3

這個(gè)故事還告訴了我們遇到困難不要泄氣，要當(dāng)什么困難都沒(méi)有。

紅鞋子讀后感50字【一】

媽媽今天給我講了《紅鞋子》的故事，老鼠幫一只紅鞋子找到了另外一只紅鞋子，這回紅鞋子就有伴了。

這個(gè)故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂(lè)。

紅鞋子讀后感50字【二】

我讀完《紅鞋子》這本書，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的故事。

它告訴我一個(gè)道理：做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

紅鞋子讀后感50字【三】

紅鞋子這本書里有很多很好看的故事，里面的《紅鞋子》這篇最好。

還有長(zhǎng)翅膀的狐貍，很好，還是中國(guó)的超好書呢!

紅鞋子讀后感 篇4

今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

這個(gè)故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子，在花壇里，被一只小老鼠看見了。小老鼠就一直坐在那兒，因?yàn)榧t鞋子下面有一塊餅干?？墒堑搅讼挛缧舆€是沒(méi)有走，小老鼠氣壞了，它說(shuō)：“你是不是想嘗嘗揙你嗎？‘’鞋子不知道什么是揙你，就問(wèn)揙你是什么意思？小老鼠往后轉(zhuǎn)，然后一腳跺到郁金香上，郁金香的花一片片落了下來(lái)，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來(lái)了，老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開始睡覺(jué)了，紅鞋子怎么也睡不著，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想，然后才答應(yīng)了。

第二天，紅鞋子請(qǐng)老鼠幫它找另一只紅鞋子，老鼠先沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)榧t鞋子的聲音很好聽，然后小老鼠才答應(yīng)了。它們?nèi)チ耍x開家門的時(shí)候，小老鼠在門上粘了一張紙，上面寫著：外出旅游不在家。然后它們走啊走啊，晚上過(guò)去了，早上來(lái)了，它們走到了城里，走到一個(gè)房子下，看見一只大黑貓正在曬太陽(yáng)，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒(méi)按就被一個(gè)紅東西撞了一下，原來(lái)是鞋子撞了它。貓?zhí)傻降厣蠒灹耍粋€(gè)小女孩出來(lái)看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的時(shí)候門上多了一行字，你們猜猜是什么吧？

聽完這個(gè)故事你會(huì)知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學(xué)習(xí)哦！

紅鞋子讀后感 篇5

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當(dāng)它一個(gè)人回去的時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一會(huì)事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會(huì)到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì)覺(jué)得孤媽給我買了一本《安徒生童話》我最喜歡紅鞋子這個(gè)故事。故事講述的是窮困的卡蓮喜歡紅鞋子，不管在媽媽的葬禮上，還是在教堂上，不顧禮節(jié)指責(zé)，她一意孤行的穿著她喜愛(ài)的紅鞋子。她不照顧收養(yǎng)它的老婦人反而去參加舞會(huì)終于她得到了懲罰吃了紅鞋子的苦頭，最后改掉了壞毛玻如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會(huì)少了許多愛(ài)慕虛榮的人呢做一個(gè)謙虛、誠(chéng)實(shí)的人很重要。

紅鞋子讀后感 篇6

這個(gè)周末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書章節(jié)不算多，其中讓我感慨最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走披發(fā)了，它在發(fā)愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的路上趕上了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過(guò)，很失望的時(shí)候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感謝感動(dòng)。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺(jué)。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們碰到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠伺機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的垃圾桶。聽到聲音，小女孩出來(lái)了看見了一只紅鞋子很開心原來(lái)發(fā)現(xiàn)它的另一只紅鞋子沒(méi)丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來(lái)了，載著垃圾桶往郊外方向駛?cè)?。一路上小老鼠心里忽然感覺(jué)空空的，這感覺(jué)和餓了還真不一樣，它想要是樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，該多好啊。

還有一篇《我要做一片綠葉》這個(gè)故事也感動(dòng)了我，主要講一個(gè)老鼠和一片綠葉結(jié)成了好朋友?？墒怯幸惶煲粋€(gè)粗魯?shù)募一锇研〔莶葔牧?，老鼠不忘整天給它遮風(fēng)擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它天天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價(jià)也要變成綠葉，真的做到了。

這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人都需要有個(gè)伴，情誼是最寶貴的。有了朋友，才不會(huì)感到孤單。朋友不可拋棄不管，碰到難題要相互幫助?，F(xiàn)在獨(dú)生子女太多了，在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的小孩相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自私了點(diǎn)，通過(guò)這故事我們家長(zhǎng)教育小孩從小也要培養(yǎng)這種精神，珍惜兒時(shí)純摯的情誼，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、糊口中決不拋卻、一往無(wú)前，才能達(dá)到勝利的彼岸。

紅鞋子讀后感 篇7

經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)湖中來(lái)了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點(diǎn)，同時(shí)她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀!這樣漂亮，父母就不會(huì)不要我了。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)可奈何，但也感到敬佩，我敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，終究還是被打敗了。也是因?yàn)橐彩且驗(yàn)樯鐣?huì)的黑暗，總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，那么就有可能變成祥子，墜落衰敗，厭惡的生活一生都堅(jiān)忍不拔的人很少。這一過(guò)程很復(fù)雜人很容易失去自我迷失方向?！都t鞋子》書里邊的每個(gè)故事都有不同的講解，

例如紅鞋子和小老鼠，小老鼠愛(ài)把紅鞋子當(dāng)做它自己的家，它還喜歡把紅鞋子移動(dòng)到自己喜歡的地方，不僅是這樣，小老鼠還有的時(shí)候跟紅鞋子吵架。紅鞋子本來(lái)是一個(gè)文雅的小女孩的，由于小女孩丟失了這只紅鞋子，這只紅鞋子才開始流浪旅行了。如果賈府不倒臺(tái)，至少寶釵還有容身之地，至少?zèng)]了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢?最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢?沒(méi)有幸福的生活，沒(méi)有丈夫的關(guān)愛(ài)，寂寞的獨(dú)自生，獨(dú)自死，難道不是更大的悲劇嗎?

紅鞋子讀后感 篇8

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾?！都t鞋子》

看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書，希很早就把《紅鞋子》看過(guò)了，昨天又想看看就又看了一遍，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書。希望我的小伙伴越還越多。望我的小伙伴多多的?？赐辍都t樓夢(mèng)》以后，你有什么感觸呢，下面為大家搜集了3篇“大學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

紅鞋子讀后感 篇9

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當(dāng)它一個(gè)人回去的時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一會(huì)事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會(huì)到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì)覺(jué)得孤

媽給我買了一本《安徒生童話》我最喜歡紅鞋子這個(gè)故事。故事講述的是窮困的卡蓮喜歡紅鞋子，不管在媽媽的葬禮上，還是在教堂上，不顧禮節(jié)指責(zé)，她一意孤行的穿著她喜愛(ài)的紅鞋子。她不照顧收養(yǎng)它的老婦人反而去參加舞會(huì)終于她得到了懲罰吃了紅鞋子的苦頭，最后改掉了壞毛玻如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會(huì)少了許多愛(ài)慕虛榮的人呢？做一個(gè)謙虛、誠(chéng)實(shí)的人很重要。

你讀過(guò)臘腸穿上紅鞋子這本書嗎？在這本書里，一個(gè)爺爺給本人的孩子講錯(cuò)了故事，一位農(nóng)夫贏了農(nóng)田里的精明鬼，真兒和她的友人分享快活，帽子去冒險(xiǎn)，有一個(gè)富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又產(chǎn)生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給咱們帶來(lái)了春意，小狐貍要去小鎮(zhèn)上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰(shuí)偷吃了生果糖，金色的星星怎么來(lái)的，小漢斯變大了，凌晨，愛(ài)動(dòng)物的貢賽克不出來(lái)，我長(zhǎng)了胡子要當(dāng)爸爸，耗子小鳥跟香腸生涯在一起，紅鞋子要找他的搭檔，畫家指出他的孫女的過(guò)錯(cuò)，快活的我，谷草屋披發(fā)著大天然的氣息，晝寢老是安定的，在黑私下發(fā)生了事件，兩個(gè)老鼠抬了一個(gè)夢(mèng)，爸爸媽媽告知了孩子什么是吵嘴，小柳樹譏笑小棗樹，我家有個(gè)動(dòng)物園，小丑成了壯士，還有不必斧子的工匠開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。還有許多良多。

讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。我素來(lái)沒(méi)有讀過(guò)著本書，讓我覺(jué)得書海無(wú)限無(wú)盡，能夠延長(zhǎng)到天涯和大陸的接壤處，我們就踏著書的階梯一步步的前進(jìn)。我切實(shí)是是信服梅子涵老爺爺，他組成了一個(gè)兒童文學(xué)的團(tuán)隊(duì)，在無(wú)邊無(wú)涯的書海中尋找永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說(shuō)的那樣：瀏覽優(yōu)良，親熱經(jīng)典……

紅鞋子讀后感 篇10

我今天讀了一本書，名字叫《紅鞋子》。講的是一只被丟棄的紅鞋子在草地上發(fā)愁。一只小老鼠坐在紅鞋子的旁邊。它是為了等紅鞋子離開后撿紅鞋子底下的那半塊餅干?？墒?，小老鼠從早晨等到了晚上，紅鞋子還是沒(méi)有走開。小老鼠有些不耐煩了。它對(duì)紅鞋子說(shuō)：“你再不走我就要?jiǎng)哟至?”那是一只文雅的紅鞋子，所以不知道動(dòng)粗是什么意思。它問(wèn)小老鼠：“動(dòng)粗是什么意思呀?是不是一種舞蹈，舞蹈是我的特長(zhǎng)?！毙±鲜蟪赃叺囊活w夜來(lái)香走去。

走到夜來(lái)香跟前后，對(duì)著夜來(lái)香狠狠地踢了一腳，踢得花瓣都像雨一樣飄落了。小老鼠說(shuō)：“這就是動(dòng)粗。這種舞蹈要不要見識(shí)見識(shí)?！奔t鞋子看了，往后退了幾步。小老鼠撿起餅干就往家走。紅鞋子問(wèn)：“你要去哪兒?”小老鼠回答：“回家。難道你不回家嗎?”紅鞋子說(shuō)：“在這兒我沒(méi)有家。我的家離這里很遠(yuǎn)。我是一只被丟棄的紅鞋子。我從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人過(guò)過(guò)夜，那樣會(huì)很孤獨(dú)的?！奔t鞋子都快哭出來(lái)了。小老鼠不明白孤獨(dú)是什么，它問(wèn)：“孤獨(dú)是什么呀?”紅鞋子回答：“孤獨(dú)就是心里空空的。”小老鼠說(shuō)：“你是不是想說(shuō)肚子里空空的呀?”紅鞋子說(shuō)：“那不叫孤獨(dú)，那叫餓?！庇谑切±鲜蟀鸭t鞋子帶回了家。

小老鼠該睡覺(jué)了。但是紅鞋子怎么也睡不著。它對(duì)小老鼠說(shuō)：“喂，小老鼠，你能不能睡在鞋子里呀?”小老鼠很不喜歡睡在鞋子里，它喜歡睡在自己的床上?？墒羌t鞋子那么溫柔地請(qǐng)求，小老鼠怎么好意思拒絕呢?小老鼠二話不說(shuō)，抱起被子就鉆進(jìn)了鞋子里。小老鼠很快就睡著了，紅鞋子也很快就睡著了。

第二天早上，紅鞋子對(duì)小老鼠說(shuō)：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠沒(méi)有回答。紅鞋子又輕輕地問(wèn)了一遍：“小老鼠，你能陪我一起去找另外一只紅鞋子嗎?”小老鼠答應(yīng)了紅鞋子。它們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。小老鼠還在心里埋怨自己：“我為什么要答應(yīng)紅鞋子啊?說(shuō)不定在路上還會(huì)遇上貓?！奔t鞋子又唱又跳。小老鼠對(duì)它說(shuō)：“不要唱了好不好，大家都看著我們呢!”紅鞋子說(shuō)：“我一想到要去找另外一只紅鞋子我就很高興。我一高興就會(huì)唱歌。”

小老鼠和紅鞋子走著走著，來(lái)到了一戶人家的院子里。那里蹲著一只大黑貓。大黑貓不知道誰(shuí)在唱歌，但是它卻發(fā)現(xiàn)了跟在紅鞋子身后的小老鼠。大黑貓就開始追小老鼠了。突然，紅鞋子蹦了起來(lái)，剛好撞在了大黑貓的腦門上。大黑貓“喵”的一叫，小女孩聽見了，打開了房門說(shuō)：“怎么啦，小貓咪?”她發(fā)現(xiàn)了那只紅鞋子。她大叫道：“啊，那是我的紅鞋子，那是我的紅鞋子!”她撿起紅鞋子去找媽媽，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我的紅鞋子回來(lái)了，我的紅鞋子回來(lái)了?！眿寢屨f(shuō)：“把它放到門口的鞋架上吧?！本瓦@樣，紅鞋子又跟另外一只紅鞋子見面了。另外一只紅鞋子說(shuō)：“我想死你了?！奔t鞋子回答：“是一只小老鼠陪我一起來(lái)找你的，你應(yīng)該謝謝它?！毙±鲜蠖阍诶袄锟粗麄?，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

小老鼠走在回家的路上，心里空空的。它真希望自己的樹皮小屋里有一只小老鼠在等待著它。

這個(gè)故事告訴了我：每個(gè)人都應(yīng)該有朋友陪伴，要不就會(huì)孤獨(dú)，像紅鞋子那樣。孤獨(dú)就是心里空空的，這種感覺(jué)和餓還真的不一樣!

紅鞋子讀后感 篇11

這個(gè)周末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書章節(jié)不算多，其中讓我感觸最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走散了，它在發(fā)愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的路上遇上了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過(guò)，很失望的時(shí)候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感激。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺(jué)。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們遇到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠乘機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的垃圾桶。聽到聲音，小女孩出來(lái)了看見了一只紅鞋子很開心原來(lái)發(fā)現(xiàn)它的另一只紅鞋子沒(méi)丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來(lái)了，載著垃圾桶往郊外方向駛?cè)?。一路上小老鼠心里突然感覺(jué)空空的，這感覺(jué)和餓了還真不一樣，它想要是樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，該多好啊。

還有一篇《我要做一片綠葉》這個(gè)故事也打動(dòng)了我，主要講一個(gè)老鼠和一片綠葉結(jié)成了好朋友?？墒怯幸惶煲粋€(gè)粗魯?shù)募一锇研〔莶葔牧?，老鼠不忘整天給它遮風(fēng)擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它每天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價(jià)也要變成綠葉，真的做到了。

這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人都需要有個(gè)伴，友誼是最寶貴的。有了朋友，才不會(huì)感到孤單。朋友不可拋棄不管，遇到困難要相互幫助?，F(xiàn)在獨(dú)生子女太多了，在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的小孩相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自私了點(diǎn)，通過(guò)這故事我們家長(zhǎng)教育小孩從小也要培養(yǎng)這種精神，珍惜兒時(shí)純真的友誼，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中決不放棄、勇往直前，才能達(dá)到勝利的彼岸。

紅鞋子讀后感 篇12

你讀過(guò)香腸穿上紅鞋子這本書嗎？在這本書里，一個(gè)爺爺給自己的孩子講錯(cuò)了故事，一位農(nóng)民贏了農(nóng)田里的精明鬼，真兒和她的朋友分享快樂(lè)，帽子去冒險(xiǎn)，有一個(gè)富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又發(fā)生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給我們帶來(lái)了春意，小狐貍要去小鎮(zhèn)上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰(shuí)偷吃了水果糖，金色的星星怎么來(lái)的，小漢斯變大了，早晨，愛(ài)動(dòng)物的貢賽克沒(méi)有出來(lái)，我長(zhǎng)了胡子要當(dāng)爸爸，耗子小鳥和香腸生活在一起，紅鞋子要找他的伙伴，畫家指出他的孫女的錯(cuò)誤，谷草屋散發(fā)著大自然的氣味，午睡總是安寧的，在黑暗里發(fā)生了事情，兩個(gè)老鼠抬了一個(gè)夢(mèng)，爸爸媽媽告訴了孩子什么是吵嘴，小柳樹嘲笑小棗樹，我家有個(gè)動(dòng)物園，小丑成了勇士，還有不用斧子的工匠，還有很多很多。

讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)著本書，讓我感到書海無(wú)窮無(wú)盡，可以延伸到天邊和海洋的交界處，我們就踏著書的階梯一步步的前進(jìn)。我實(shí)在是是佩服梅子涵老爺爺，他組成了一個(gè)兒童文學(xué)的團(tuán)隊(duì)，在無(wú)邊無(wú)際的書海中尋找永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說(shuō)的那樣：閱讀優(yōu)秀，親近經(jīng)典

紅鞋子讀后感(集錦10篇)

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。通過(guò)寫作文可以提高我們的文字功底，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？考慮到你的需求，小編特意整理了“紅鞋子讀后感(集錦10篇)”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

紅鞋子讀后感 篇1

這個(gè)周末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書章節(jié)不算多，其中讓我感慨最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》。

《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走披發(fā)了，它在發(fā)愁怎么找到另一只紅鞋子，就在它尋找回家的路上趕上了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過(guò)，很失望的時(shí)候紅鞋子把餅干還了小老鼠。小老鼠很感謝感動(dòng)。從此它們成了好朋友，一起玩一起睡覺(jué)。第二天早晨，紅鞋子回城，它比較膽小，讓小老鼠陪著它去，在路上它們碰到了一只黑貓，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去，小老鼠伺機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的垃圾桶。聽到聲音，小女孩出來(lái)了看見了一只紅鞋子很開心原來(lái)發(fā)現(xiàn)它的另一只紅鞋子沒(méi)丟，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來(lái)了，載著垃圾桶往郊外方向駛?cè)?。一路上小老鼠心里忽然感覺(jué)空空的，這感覺(jué)和餓了還真不一樣，它想要是樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我，該多好啊。

還有一篇《我要做一片綠葉》這個(gè)故事也感動(dòng)了我，主要講一個(gè)老鼠和一片綠葉結(jié)成了好朋友?？墒怯幸惶煲粋€(gè)粗魯?shù)募一锇研〔莶葔牧耍鲜蟛煌旖o它遮風(fēng)擋雨的小草，決定要找到奇跡，變成一片綠葉幫助受傷的小草。最后它找到了一只蝸牛，讓它天天除了喝小草的露珠，其它的什么也不能吃。老鼠不怕付出任何代價(jià)也要變成綠葉，真的做到了。

這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人都需要有個(gè)伴，情誼是最寶貴的。有了朋友，才不會(huì)感到孤單。朋友不可拋棄不管，碰到難題要相互幫助?，F(xiàn)在獨(dú)生子女太多了，在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的小孩相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自私了點(diǎn)，通過(guò)這故事我們家長(zhǎng)教育小孩從小也要培養(yǎng)這種精神，珍惜兒時(shí)純摯的情誼，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、糊口中決不拋卻、一往無(wú)前，才能達(dá)到勝利的彼岸。

紅鞋子讀后感 篇2

今天，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》，作者是湯素蘭，她得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

這個(gè)故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子，在花壇里，被一只小老鼠看見了。小老鼠就一直坐在那兒，因?yàn)榧t鞋子下面有一塊餅干?？墒堑搅讼挛缧舆€是沒(méi)有走，小老鼠氣壞了，它說(shuō)：“你是不是想嘗嘗揙你嗎？‘’鞋子不知道什么是揙你，就問(wèn)揙你是什么意思？小老鼠往后轉(zhuǎn)，然后一腳跺到郁金香上，郁金香的花一片片落了下來(lái)，像小雨一樣。紅鞋子很害怕就往后退了幾步。餅干取出來(lái)了，老鼠讓紅鞋子到它的家里面。開始睡覺(jué)了，紅鞋子怎么也睡不著，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想，然后才答應(yīng)了。

第二天，紅鞋子請(qǐng)老鼠幫它找另一只紅鞋子，老鼠先沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)榧t鞋子的聲音很好聽，然后小老鼠才答應(yīng)了。它們?nèi)チ?，離開家門的時(shí)候，小老鼠在門上粘了一張紙，上面寫著：外出旅游不在家。然后它們走啊走啊，晚上過(guò)去了，早上來(lái)了，它們走到了城里，走到一個(gè)房子下，看見一只大黑貓正在曬太陽(yáng)，被歌聲驚醒了，它看到小老鼠就一下用爪子按住小老鼠，可是還沒(méi)按就被一個(gè)紅東西撞了一下，原來(lái)是鞋子撞了它。貓?zhí)傻降厣蠒灹耍粋€(gè)小女孩出來(lái)看到了紅鞋子和貓，小女孩很高興，把紅鞋子拿給媽媽看，媽媽讓小女孩把鞋子放到鞋架上，小老鼠回家的時(shí)候門上多了一行字，你們猜猜是什么吧？

聽完這個(gè)故事你會(huì)知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學(xué)習(xí)哦！

紅鞋子讀后感 篇3

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫的是一只被主人丟失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，所以不知道什么是孤單。它通過(guò)和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一只紅鞋子。當(dāng)它一個(gè)人回去的時(shí)候，它心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一會(huì)事兒。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

《紅鞋子》這篇故事真感人，讓我體會(huì)到了朋友之間的友誼是多么寶貴。有了朋友，我們才不會(huì)覺(jué)得孤媽給我買了一本《安徒生童話》我最喜歡紅鞋子這個(gè)故事。故事講述的是窮困的卡蓮喜歡紅鞋子，不管在媽媽的葬禮上，還是在教堂上，不顧禮節(jié)指責(zé)，她一意孤行的穿著她喜愛(ài)的紅鞋子。她不照顧收養(yǎng)它的老婦人反而去參加舞會(huì)終于她得到了懲罰吃了紅鞋子的苦頭，最后改掉了壞毛玻如果真有這樣的紅鞋子世上是不是會(huì)少了許多愛(ài)慕虛榮的人呢做一個(gè)謙虛、誠(chéng)實(shí)的人很重要。

紅鞋子讀后感 篇4

經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)湖中來(lái)了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點(diǎn)，同時(shí)她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀!這樣漂亮，父母就不會(huì)不要我了。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)可奈何，但也感到敬佩，我敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，終究還是被打敗了。也是因?yàn)橐彩且驗(yàn)樯鐣?huì)的黑暗，總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，那么就有可能變成祥子，墜落衰敗，厭惡的生活一生都堅(jiān)忍不拔的人很少。這一過(guò)程很復(fù)雜人很容易失去自我迷失方向?！都t鞋子》書里邊的每個(gè)故事都有不同的講解，

例如紅鞋子和小老鼠，小老鼠愛(ài)把紅鞋子當(dāng)做它自己的家，它還喜歡把紅鞋子移動(dòng)到自己喜歡的地方，不僅是這樣，小老鼠還有的時(shí)候跟紅鞋子吵架。紅鞋子本來(lái)是一個(gè)文雅的小女孩的，由于小女孩丟失了這只紅鞋子，這只紅鞋子才開始流浪旅行了。如果賈府不倒臺(tái)，至少寶釵還有容身之地，至少?zèng)]了丈夫還有富貴，但是不是這樣呢?最終賈府淪落到了白茫茫大地真干凈的地步，那寶二奶奶的頭銜之于寶釵還有何等意義呢?沒(méi)有幸福的生活，沒(méi)有丈夫的關(guān)愛(ài)，寂寞的獨(dú)自生，獨(dú)自死，難道不是更大的悲劇嗎?

紅鞋子讀后感 篇5

一個(gè)人很孤單，就像一只紅鞋子很孤單，朋友用錢買不到，友誼用錢也買不到，朋友和你在一起的時(shí)候不知道朋友有多么重要，當(dāng)朋友與你分開時(shí)才知道朋友有多么重要，與朋友在一起多么溫暖，就像兩只紅鞋子在一起多溫暖呀?。▍屈S瑋）

我今天讀了一篇文章，名字叫《紅鞋子》。這篇文章讓我知道了，有親人，有朋友在一起是多么美好的事呀！還知道了《小紅鞋》是那么的孤獨(dú)。不是小老鼠，它會(huì)那么快找到家人和朋友嗎？我還知道朋友要互相幫助，紅鞋也幫小老鼠逃過(guò)貓咪的追捕，這個(gè)故事真感人呀?。ㄔS瀚之）

讀完《紅鞋子》，我的感受是：如果一個(gè)人孤零零的，心里就會(huì)很不是滋味。如果我是紅鞋子，我找不到我的主人，我一定會(huì)很難過(guò)。唉，紅鞋子真可憐，但是她很幸運(yùn)，有了小老鼠這個(gè)朋友一起團(tuán)結(jié)合作，找到了自己的主人。最后，小老鼠一個(gè)人孤零零的回家，可是它好像被紅鞋子傳染似得，也想有個(gè)朋友陪它。小老鼠在想說(shuō)不定過(guò)幾天紅鞋子會(huì)來(lái)找我呢。（包樂(lè)萱）

讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。小老鼠幫紅鞋子找到了自己的家人，紅鞋子幫助了小老鼠在危急時(shí)刻逃脫了大貓的追捕，找到了親愛(ài)的家人?？墒切±鲜笥珠_始了孤獨(dú)的生活。真希望小老鼠也有一個(gè)好伙伴，過(guò)上幸福的生活。

紅鞋子讀后感 篇6

昨天，爸爸給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了！

小紅鞋子和她的主人走散了，小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外一只紅鞋子，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。讀到這我想，我不能像書里的小紅鞋子一樣膽小。

前年，我不會(huì)游泳，剛開始去泳池都不敢下水，生怕會(huì)淹死，一到泳池就緊張的心怦怦亂跳，手心冒汗，但是看到別的比我小的都敢下水，我心理就想：為什么我比她們大反而不敢呢？難道我一生下來(lái)就是膽小鬼？其實(shí)我也知道并不是我一開始就是膽小鬼，而是我克服不了心理的恐懼。這是我突然想起了小紅鞋她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了紅鞋子，我也要像小紅鞋子一樣勇敢一點(diǎn)，相信自己是最棒的，在爸爸媽媽的不斷鼓勵(lì)下我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì)了游泳。

這本書告訴我一個(gè)道理，我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候要勇敢、自信，而不是膽小、退縮。

紅鞋子讀后感 篇7

以前我很喜歡看電視、讀漫畫書，但現(xiàn)在《紅鞋子》成了我最喜歡讀的書，也是我讀的第一本全是漢字的童話書。它寫的即生動(dòng)又感人，有些地方描寫的栩栩如生，比如小老鼠吃餅干、紅鞋子跳舞、貓抓小老鼠…、、、最重要的是還能從書中學(xué)到更多知識(shí)，找到無(wú)限快樂(lè)。

《紅鞋子》這本書，寫的是一個(gè)童話故事。講的是：在孤零零的草地上，有一只被人遺忘的漂亮紅鞋子，與草地上形單影只的小老鼠交成了好朋友，紅鞋子來(lái)到小老鼠家做客，感覺(jué)小老鼠家很溫暖，晚上小老鼠就睡在紅鞋子里面，里面柔軟、舒服極了，紅鞋子夜里也過(guò)得非常地快樂(lè)，可是第二天，紅鞋子很想念另外一只紅鞋子，希望小老鼠和它一起去找另外一只紅鞋子，小老鼠想到自己生活的無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有必要去冒險(xiǎn)，所以猶豫了很久，但最后還是答應(yīng)了紅鞋子的請(qǐng)求，可是它心里又在狠狠地責(zé)罵自己，更擔(dān)心會(huì)碰上貓。

它們倆風(fēng)餐露宿，而且還真像小老鼠擔(dān)心得那樣，碰到了一只惡狠狠的貓，差點(diǎn)被貓抓住，是紅鞋子救了它，最后它們倆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到另外一只紅鞋子，這兩只紅鞋子終于團(tuán)聚在一起，興高采烈，心里充滿了對(duì)小老鼠無(wú)限的感激，小老鼠也覺(jué)得非常幸福，因?yàn)樗o別人帶來(lái)了快樂(lè)。

我的第一本文學(xué)書是和爸爸媽媽一起讀的，從書中我學(xué)到了許多好詞好句，找到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們一家人會(huì)將親子閱讀進(jìn)行到底！

紅鞋子讀后感 篇8

你讀過(guò)香腸穿上紅鞋子這本書嗎？在這本書里，一個(gè)爺爺給自己的孩子講錯(cuò)了故事，一位農(nóng)民贏了農(nóng)田里的精明鬼，真兒和她的朋友分享快樂(lè)，帽子去冒險(xiǎn)，有一個(gè)富有魔力的字，大畫家畫了一半的畫給了小畫家，小麻雀又發(fā)生了有趣的事，丁一小是怎么寫子的，小草給我們帶來(lái)了春意，小狐貍要去小鎮(zhèn)上買手套，鳥窩里孵出了一棵樹，誰(shuí)偷吃了水果糖，金色的星星怎么來(lái)的，小漢斯變大了，早晨，愛(ài)動(dòng)物的貢賽克沒(méi)有出來(lái)，我長(zhǎng)了胡子要當(dāng)爸爸，耗子小鳥和香腸生活在一起，紅鞋子要找他的伙伴，畫家指出他的孫女的錯(cuò)誤，谷草屋散發(fā)著大自然的氣味，午睡總是安寧的，在黑暗里發(fā)生了事情，兩個(gè)老鼠抬了一個(gè)夢(mèng)，爸爸媽媽告訴了孩子什么是吵嘴，小柳樹嘲笑小棗樹，我家有個(gè)動(dòng)物園，小丑成了勇士，還有不用斧子的工匠，還有很多很多。

讀完這本書，我的心里比吃了阿爾卑斯的蜜糖還甜，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)著本書，讓我感到書海無(wú)窮無(wú)盡，可以延伸到天邊和海洋的交界處，我們就踏著書的階梯一步步的前進(jìn)。我實(shí)在是是佩服梅子涵老爺爺，他組成了一個(gè)兒童文學(xué)的團(tuán)隊(duì)，在無(wú)邊無(wú)際的書海中尋找永遠(yuǎn)不朽的經(jīng)典。就像梅子涵爺爺自己所說(shuō)的那樣：閱讀優(yōu)秀，親近經(jīng)典

紅鞋子讀后感 篇9

暑假里，媽媽給我買了一本《紅鞋子》的書，我開心極了!

書中主要是說(shuō)一只小紅鞋子和她的主人走散了，小紅鞋子遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另外一只小紅鞋子。小紅鞋子膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天，他們歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了另外那只紅鞋子。經(jīng)歷了許多事情，小紅鞋子因此也大膽了起來(lái)。

讀到這，我想:我可不能像書里的小紅鞋子之前那樣膽小。

暑假，媽媽讓我學(xué)游泳，跟我說(shuō)這是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)。剛開始去泳池都不敢下水，看著藍(lán)瑩瑩的泳池，雖然清可見底，不是太深，但是紫張的心像有一只小鹿，怦怦亂跳，手心冒汗，生怕會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)(老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要防溺水，還說(shuō)一些溺水案例)。但是看到別的比我小的小朋友都敢下水，而且教練老師就在旁邊。我心里就想:為什么我比她們大反而不敢呢?難道一生下來(lái)就是膽小鬼?其實(shí)我也知道，并不是一開始就是膽小鬼，而是有克服不了心理恐懼。這時(shí)，我突然想起了小紅鞋子，她一開始也是很膽小，但是它在小老鼠的幫助下終于找到了另外一只小紅鞋子，我也要像小紅鞋一樣勇敢，相信自己是最棒的。在爸爸媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我終于克服恐懼，勇敢下水，并且學(xué)會(huì)了游泳。

小朋友們，以后在遇到事情的時(shí)候一定要勇敢，自信哦!而不是膽小、退縮。

紅鞋子讀后感 篇10

這個(gè)故事還告訴了我們遇到困難不要泄氣，要當(dāng)什么困難都沒(méi)有。

紅鞋子讀后感50字【一】

媽媽今天給我講了《紅鞋子》的故事，老鼠幫一只紅鞋子找到了另外一只紅鞋子，這回紅鞋子就有伴了。

這個(gè)故事告訴我們，生命不能孤零零的，人也不能孤零零的，要有伙伴才能快樂(lè)。

紅鞋子讀后感50字【二】

我讀完《紅鞋子》這本書，它講述了一只被主人丟掉了的紅鞋子，在一只小老鼠有幫助下，克服了很多困難，最后終于回到家里的故事。

它告訴我一個(gè)道理：做事情只要有耐心，什么事情都能做好的。

紅鞋子讀后感50字【三】

紅鞋子這本書里有很多很好看的故事，里面的《紅鞋子》這篇最好。

還有長(zhǎng)翅膀的狐貍，很好，還是中國(guó)的超好書呢!

蕭紅讀后感6篇

書籍是我們不斷進(jìn)步，不斷提升自我的最有效的階梯，作品是作者寫的，其中的情節(jié)頗具戲劇性，很容易引發(fā)讀者的思考。我告訴自己一定要寫下自己的讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“蕭紅讀后感”，供你參考，希望能夠幫助到大家！

蕭紅讀后感 篇1

看電影《蕭紅》，讓我心情低落了好久好久。

蕭紅是一位具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的女性作家，在文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。

見

蕭紅（1911年6月1日——1942年1月22日），中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。

她雖然出生在哈爾濱市呼蘭區(qū)一個(gè)地主家庭，但幼年喪母。因喪失了最親的祖父后，不顧家庭反對(duì)而出走北平，而后跟汪恩甲交往懷孕，但因無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源欠債太多，未婚夫汪恩甲逃離。在蕭紅窮困潦倒并關(guān)在旅館，她向裴馨園求助，然后多次派蕭軍到旅館給蕭紅送書刊，蕭紅因此結(jié)識(shí)蕭軍。她以悄吟為筆名發(fā)表第一篇小說(shuō)《棄兒》。1935年，在魯迅的支持下，發(fā)表成名作《生死場(chǎng)》，一舉成名。1936年，因與蕭軍在感情上出現(xiàn)裂痕，為了求得解脫、緩解矛盾，蕭紅只身東渡日本，創(chuàng)作散文《孤獨(dú)的生活》、長(zhǎng)篇組詩(shī)《砂粒》等。在這期間，蕭紅再次回到蕭軍身邊，但是她感覺(jué)蕭軍毫無(wú)變化便再次離開。1938年，蕭紅和端木蕻良在武漢結(jié)婚，戰(zhàn)亂紛飛之時(shí)，她再次懷孕（蕭軍的孩子），但小孩產(chǎn)后第四天，夜里抽風(fēng)而死。在1940年，與端木蕻良同抵香港，之后發(fā)表中篇小說(shuō)《馬伯樂(lè)》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》等。1942年1月22日，因肺結(jié)核和惡性氣管擴(kuò)張病逝于香港，年僅31歲。

感

看到蕭紅的一生，內(nèi)心無(wú)比悲涼，因她的才華而震驚，但也因她的處境心痛。

她走到哪里，都會(huì)被人喜歡，但是卻究其一生又孤獨(dú)落寞。

她死于時(shí)代，死于際遇，死于庸醫(yī)，也死于自己對(duì)生命，對(duì)自由，對(duì)愛(ài)的渴望。

思

我們每個(gè)人都只有這一生，而蕭紅的一生有璀璨一幕也有黑暗一幕。

她在寫作上具備的才華彌補(bǔ)了她人性的弱點(diǎn)，人不是十全十美的，同時(shí)，她之所以如此渴望愛(ài)和擁有愛(ài)，也跟她的原生家庭和當(dāng)時(shí)環(huán)境相關(guān)，從小沒(méi)有母親，父親對(duì)他不好，只有祖父疼愛(ài)著他，并且是新舊思潮動(dòng)蕩轉(zhuǎn)變的時(shí)期。

行

作為女人，盡情發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性時(shí)，同時(shí)一定要讓自己擁有足夠的自信、自尊和自愛(ài)，跟愛(ài)人互相理解、互相陪伴，一起構(gòu)建美好幸福生活。

作為一個(gè)獨(dú)立的人，我們一定要建立起自己自立自強(qiáng)的信念，我們一定要讓自己的一生活出屬于應(yīng)有的精彩。

文筆有限，感悟有點(diǎn)短，但影響很深，無(wú)以言語(yǔ)，只愿你我此刻安好！

蕭紅讀后感 篇2

伴隨著深夜的燈光，蕭紅的文字緩緩流淌在心間。懷著崇高的敬意，我默默感受著她那淡然的語(yǔ)氣中難以言說(shuō)的寂寞與悲涼。

蕭紅的文字細(xì)膩而樸實(shí)，她筆下有北方蒼茫大地上嚴(yán)冬凜冽的天氣，有八月烏鴉飛過(guò)的凄厲啼鳴，有絢爛多彩、變化萬(wàn)千的火燒云，還有祖父花園里充滿生機(jī)的小蟲和小花。她那細(xì)致入微的描寫，給我?guī)?lái)了許多不一樣的閱讀體驗(yàn)。精彩的臺(tái)子戲、熱鬧的放河燈，為我打開認(rèn)識(shí)上個(gè)世紀(jì)民俗世界的大門。她常常用樸實(shí)無(wú)華卻極具表現(xiàn)力的文字，在漫不經(jīng)心之余抒發(fā)點(diǎn)滴情感。這文字卻如同纏繞著的藤蔓深入人心，令人體會(huì)濃濃的悲涼之感。我常想她的文字或許正如她筆名中的“蕭”字，蘊(yùn)含著無(wú)限蕭條和無(wú)盡的凄涼。

蕭紅筆下的人物，每一個(gè)都是鮮活立體，極富個(gè)性的獨(dú)特生命體。讀她的文字讓我們?nèi)缤c人物面對(duì)面共同渡過(guò)一段難忘時(shí)光。無(wú)論是給予她毫無(wú)保留疼愛(ài)與關(guān)懷的祖父，性情古怪愛(ài)偷東西的二伯，還是回憶里談笑風(fēng)生、亦師亦友的魯迅先生，都是有血有肉的形象。后花園中祖父爽朗的笑聲和幼年蕭紅頑皮的身影，不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)，初冬早晨弟弟“深色的眼睛”溫暖了姐姐的心，也觸動(dòng)了我，頓覺(jué)內(nèi)心柔軟。蕭紅用敏銳的眼睛洞察一切，以極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，塑造了一個(gè)又一個(gè)立體生動(dòng)的人物形象，在這眾多人物之間流連。我恍然發(fā)現(xiàn)蕭紅并不孤單，這么多鮮活的人物陪她一同對(duì)抗孤獨(dú)，也是一種安慰！

歲月無(wú)情，而勇于直面歲月荒涼的蕭紅，僅僅三十一歲就離世而去了，此刻我又細(xì)品著她用心靈和回憶著成的作品，其中那些細(xì)膩而又質(zhì)樸的文字?jǐn)⒄f(shuō)好似超越了時(shí)空，在生命無(wú)盡的流轉(zhuǎn)中永遠(yuǎn)散發(fā)著奪目的光彩。這位20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神，怎能不使人仰望呢？

蕭紅讀后感 篇3

《蕭紅》這部電影講述的是東北年輕女作家蕭紅的故事。蕭紅的一生經(jīng)歷了許多坎坷：蕭紅原名張乃盈，她很熱愛(ài)讀書可是家里人卻不讓她讀書要她嫁人，她就離家出走離開黑龍江去了北平上學(xué)。她的未婚夫去北平找她，蕭紅為此十分感動(dòng)，她兩都離家出走。他們的生活十分貧困，蕭紅還懷了孩子，可是她的未婚夫后來(lái)卻離開了她。在她十分落寞的時(shí)候他遇到了蕭軍，蕭軍很貧窮，但是他卻很樂(lè)觀。他的樂(lè)觀感染了蕭紅，他們兩個(gè)相愛(ài)了。他們?yōu)榱酥\生四處奔波，他們?nèi)サ搅松虾?，他們得到了魯迅的肯定。生活開始有了改善，但蕭紅卻得到了蕭軍的背叛。后來(lái)蕭紅認(rèn)識(shí)了端木，他們結(jié)婚了，但端木卻不能給蕭紅想要的溫暖，蕭紅的身體也差了。

蕭紅為了讀書離家出走，這等勇氣，在我們中呢，我覺(jué)得更多的是為了逃避讀書而離家出走啊。讀書我認(rèn)為雖然不是每個(gè)人都認(rèn)為很快樂(lè)每個(gè)人都喜歡讀書，但是在現(xiàn)代社會(huì)中不讀書未來(lái)就很狹窄。我們要好好珍惜我們的讀書機(jī)會(huì)啊，想想那些不能讀書卻很想讀書的孩子們。

我們要做一個(gè)樂(lè)觀的人，不管你所處的環(huán)境多么悲觀，只要你有一個(gè)樂(lè)觀的心，那么不管多苦都能挺過(guò)去。當(dāng)蕭軍失業(yè)之后，蕭紅和蕭軍去住旅館，卻連被子都租不起，飯也吃不起，每餐只是饅頭蘸著鹽吃。每天早上看著其他房間門前的大面包，這完全是一種煎熬。但是他們有著一個(gè)樂(lè)觀的心，他們每天都在努力的想辦法活下去，蕭軍出去找工作，蕭紅在房間里寫作。終于皇天不負(fù)有心人，最后蕭軍找到了工作，他們度過(guò)了難關(guān)。如果他們不是有一顆樂(lè)觀的心，或許他們?cè)缇退涝诹寺灭^里了。

蕭軍是一個(gè)花心的人，至少我是這么認(rèn)為。他看到每一個(gè)可憐的女人都想去愛(ài)她們，不管他們是否已結(jié)婚。剛開始蕭軍和蕭紅在一起，后來(lái)蕭軍又和他學(xué)生的姐姐搞在了一起，盡管蕭紅當(dāng)時(shí)并沒(méi)有怎么追究問(wèn)題，()但是蕭紅心里還是不好受的。后來(lái)蕭軍又和阿虛搞在一起，還把阿虛弄懷孕了，還要阿虛把孩子做了，阿虛可是蕭紅的好盆友啊。蕭軍這樣傷害了多少個(gè)女人啊，而且到了最后沒(méi)有一個(gè)女人和蕭軍一起走。我們要做有責(zé)任的人，對(duì)人也要真誠(chéng)，做事也要對(duì)得起人，不然就會(huì)同時(shí)傷害很多人，最后自己也找不到好的伴侶。、

我很佩服蕭紅，蕭紅很倔強(qiáng)，很堅(jiān)強(qiáng)，而且她很有才華，她為了自己想做的事不惜離家?！八且环N很強(qiáng)大的真實(shí)，她裸露著，不是身體，而是靈魂?！?/p>

蕭紅讀后感 篇4

什么是年輕精神?年輕精神是指精神年齡年輕者所特有的品質(zhì)。這是郭沫若先生《在蕭紅墓前的五分鐘講演》一文中熱情贊揚(yáng)的年輕人的品格。他指出：年輕人之所以為年輕人，并不是單看年紀(jì)輕。年輕精神充分的，雖老而不死；年輕精神喪失的，年雖輕而人已死了。真理的追求者博愛(ài)的實(shí)踐者勇敢的戰(zhàn)士，便是年輕精神的三個(gè)特征。

中華民族的歷史，不就是無(wú)數(shù)先驅(qū)以他們的年輕精神孜孜不倦奮斗的歷史嗎?

從兩千多年前的中國(guó)古代偉大的教育家孔子所創(chuàng)立的仁愛(ài)說(shuō)，到今天所提倡的素質(zhì)教育創(chuàng)新教育；從中國(guó)古代的四大發(fā)明，到航天飛機(jī)騰飛太空；從被洋人辱罵為東亞病夫，到奧運(yùn)會(huì)金牌零的突破，再到2000年第27屆奧運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)位居世界第三一切的一切，無(wú)不都是年輕精神的真實(shí)體現(xiàn)。

年輕精神，是我們中華民族的民族精神!

偉大的年輕精神，在中國(guó)近代史上曾激勵(lì)了無(wú)數(shù)有志之士為民族的解放和人民的幸福，去冒著坐牢、砍頭的危險(xiǎn)，以百倍的勇氣和必勝的信念，探求真理，堅(jiān)持真理。譚嗣同、鄒容、秋瑾、李大釗、劉胡蘭、楊靖宇等無(wú)數(shù)英烈為我們樹立了堅(jiān)持真理和不怕犧牲的光輝榜樣。

偉大的年輕精神，在祖國(guó)五十年創(chuàng)業(yè)史上，也鼓舞著共和國(guó)的每一位公民，為民族的振興、國(guó)家的昌盛而踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地在自己的崗位上奉獻(xiàn)出光和熱。周恩來(lái)、雷鋒、焦裕祿、孔繁森、張海迪，還有我們的奧運(yùn)健兒們等千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀人物，都成為了甘當(dāng)人民公仆的楷模。

今天，我們站在新世紀(jì)的門檻前，耳邊回蕩著郭沫若先生那激越人心的講演，眼前展現(xiàn)著一幕幕我們民族歷史上奮發(fā)、創(chuàng)業(yè)的畫面。在翹首企盼新世紀(jì)曙光到來(lái)的同時(shí)，我們更急切地呼喚著偉大的年輕精神。為了使我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于世界民族之林，在新的世紀(jì)里，我們比以往任何時(shí)候都需要偉大的年輕精神；我們需要那些能與人民同甘共苦，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的人民公仆；我們也需要為了黨和人民的利益，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而在所不惜的時(shí)代英雄。

蕭紅讀后感 篇5

初秋的夜晚，我重讀了蕭紅的《生死場(chǎng)》。做為呼蘭人讀蕭紅的書，說(shuō)得上是一種最簡(jiǎn)潔最直接的一種閱讀了。這樣一個(gè)夜里，涼爽而優(yōu)柔的微風(fēng)，就像蕭紅的筆觸，從這悲喜的人生中，一陣陣地從窗外輕輕而過(guò)。蕭紅在序里說(shuō)，這篇文字給你們以堅(jiān)強(qiáng)和掙扎的力氣，而我，在這個(gè)閑散秋夜里，燈光下，任手指捻過(guò)一頁(yè)頁(yè)的無(wú)奈，也無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)著對(duì)她的文字無(wú)動(dòng)于衷。

不知道為什么，今年的秋天，風(fēng)吹得令人抑郁，有一種說(shuō)不出的抑郁。也許抑郁的不是蕭紅的文字，而是生與死的輕易和沉重。只是，她以細(xì)致的觀察和越軌的筆致（魯迅語(yǔ)），用她的率性和敏感，用她的才情描繪著世間的悲歡，力透紙背

是的，《生死場(chǎng)》浸透著舊中國(guó)生場(chǎng)的悲涼。

蕭紅為人們展示的是一幅舊中國(guó)東北農(nóng)村的風(fēng)俗畫，畫面中，貧苦無(wú)靠的農(nóng)民背向藍(lán)天，面朝黑土，辛勤操勞，累彎了腰，累跛了腿，還是得不到溫飽，受著饑餓和疾病的煎熬，生存十分艱難。其中的女主人公王婆，是一個(gè)飽受磨難的婦人，她的第一個(gè)丈夫虐待她，拋棄了她和孩子，獨(dú)自跑進(jìn)關(guān)內(nèi)去了。她為了生存，不得不嫁給第二個(gè)丈夫，這個(gè)丈夫卻病死了。她又不得不嫁給第三個(gè)丈夫趙三?？稍谒夏甑臅r(shí)候，兒子因?yàn)榉纯构俑?，被槍斃了，她覺(jué)得生活無(wú)望，憤而自殺，就在將要埋葬的時(shí)候，她又活過(guò)來(lái)了。另一個(gè)貧農(nóng)家的少女金枝，只有十七歲，夢(mèng)想著青春和幸福。她還沒(méi)有過(guò)門就懷了孕，受到母親和同村婦女們冷落和嘲諷。嫁過(guò)去之后，丈夫嫌她和剛出生的女兒拖累自己，竟把不滿一個(gè)月的小金枝活活摔死了。還有一個(gè)貧農(nóng)家的少婦月英，本來(lái)是村里最美麗、性情最溫和的婦女，因?yàn)榛剂税c病，成了丈夫的累贅，不給她飯吃，不給她水喝，后來(lái)死了。好慘??！這幅畫中圈定的是呼蘭還是別的地方，可以不假思索，但這個(gè)場(chǎng)是舊中國(guó)地主的天堂，農(nóng)民的地獄。讀著這些人物，感悟畫面中的風(fēng)俗，思考著人物的命運(yùn)，心頭涌出不盡的憂傷。也為蕭紅將自己堅(jiān)強(qiáng)背后的敏感，嬴弱背后的率真，通過(guò)筆端將她對(duì)人生荒涼感與女性的悲劇巧妙地融為一體，由衷地贊嘆，我想這樣一種對(duì)人生痛楚的絕妙稀釋，讓我感到了活著的悲哀。

《生死場(chǎng)》也著墨于滿洲國(guó)死場(chǎng)的沉重。

小說(shuō)中蕭紅為人們描繪了另一幅畫面。九一八事變后，宣稱王道的日本軍隊(duì)的鐵蹄，踏進(jìn)了村莊、田野。日本旗代替了中國(guó)旗，日寇把東北變成了一座人間地獄，村莊里的親人被槍殺了，他們的鄰人被擄走了，連雞都搶得不剩一只了，村中的寡婦多起來(lái)了。往日靜穆的村莊，尸骸遍野，一片呻吟，這死場(chǎng)的恐懼撕裂著人們的心。于是這些受苦受難的農(nóng)民，他們白天看著宣稱王道的破旗，夜里秘密地組織起來(lái)。多災(zāi)多難的王婆倔強(qiáng)地站起來(lái)了，她在窗外給秘密團(tuán)體站崗放哨。趙三成了義勇軍的秘密宣傳員，白天黑夜地走門串戶。東村的一個(gè)寡婦把孩子送回娘家投奔義勇軍去了。就連那個(gè)膽小怕事、一輩子守著一只心愛(ài)的山羊過(guò)日子的跛足二里半，也告別了老山羊，跟著頭領(lǐng)參加了義勇軍。人們宣誓的日子，氣氛很悲愴，那種抗戰(zhàn)到底的決心十分堅(jiān)決。正是在這一大背景下，蕭紅在心靈的一隅，生命貼近現(xiàn)實(shí)，以先覺(jué)者的悲涼筆觸抒寫人生苦難命運(yùn)，詮釋生命的悲涼，讓我感到了死去的沉重。

欲織繁花為錦繡，已傷初霜過(guò)清秋。在中秋節(jié)未到來(lái)之前，做為家鄉(xiāng)人，我再次閱讀蕭紅的文章，算是對(duì)蕭紅的紀(jì)念。明年是蕭紅誕辰100周年，現(xiàn)在的蕭紅故居正在修繕、擴(kuò)建，說(shuō)明家鄉(xiāng)人沒(méi)有忘記蕭紅，蕭紅說(shuō)自己是《紅樓夢(mèng)》里的人，于是，只好留著那半部紅樓給別人寫去了我們都知道蕭紅是無(wú)法復(fù)制的。

蕭紅讀后感 篇6

十一假期，我們?nèi)因?qū)車來(lái)到了呼蘭區(qū)，懷著對(duì)蕭紅老師的敬仰，我參觀了蕭紅紀(jì)念館和她的故居。

這一天，天氣晴朗，我邁著輕松愉悅的步伐走進(jìn)了歷史內(nèi)容豐富、裝載知識(shí)全面的蕭紅紀(jì)念館。進(jìn)入紀(jì)念館，有關(guān)蕭紅老師的感人故事和精彩畫面就一件件、一幅幅呈現(xiàn)在我的眼前，她故居的一磚一瓦、一桌一椅，都不禁把我?guī)У搅怂哪莻€(gè)年代。

蕭紅老師是我國(guó)20世紀(jì)著名的女文學(xué)家，而且是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的女文學(xué)家，她1911年出生于一個(gè)富裕的地主家庭，從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但是在閉關(guān)鎖國(guó)的封建社會(huì)認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”。父親多次阻撓她上學(xué)，甚至軟禁她，可倔強(qiáng)頑強(qiáng)的蕭紅并沒(méi)有放棄夢(mèng)想，最終離開了家庭，踏上了艱辛的.異鄉(xiāng)求學(xué)之路。畢業(yè)后從事進(jìn)步文學(xué)創(chuàng)作，并得到了魯迅先生的指導(dǎo)，作品有《生死場(chǎng)》、《呼蘭河傳》……還多次參加抗日號(hào)召活動(dòng)。但不幸的是，1942年她因病于香港逝世，年僅31歲，雖然她英年早逝，命運(yùn)短暫，但是她給我們留下了很多寶貴的精神文化財(cái)富，她與命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?、?duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望與追求……都永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

走出蕭紅紀(jì)念館和故居，有一種不舍的感覺(jué)。心里想：“我也要像蕭紅老師一樣，為了自己夢(mèng)想勇敢地去奮斗和追求”。