寫路上的作文

寫路上的作文精選。

作文是我們心靈的表達給我們與世界溝通的勇氣，寫作文有助于語文成績的提升。寫好作文我們要多讀多寫多練，我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？想要了解“寫路上的作文”的資訊幼兒教師教育網(wǎng)的整理會讓你滿意，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！

寫路上的作文 篇1

從我家到學校的路很近，步行大約需要十分鐘。我已經(jīng)走過很多很多次了，路上也發(fā)生過許多許多的事情，但有一件事最讓我印象深刻。

我記得這件事發(fā)生在，去年冬天的個一早上。那天早上，我早上提前半個小時去學校。走到豐樂路和東風路的時候，從北邊過來一個騎著載滿了十幾箱水果的電動三輪車的叔叔。感覺他很急，但是騎到路口的時候，紅綠燈忽然變成了紅燈，他一急剎車，車上的兩筐小橘子，摔了下來，筐子里的橘子撒了一地。那個拉橘子的叔叔趕忙下來撿橘子，我看到也馬上去幫那個叔叔撿橘子，有的橘子滾到了很遠的地方，我跑來跑去手忙腳亂撿。有的路人看到了也來幫忙撿橘子，不一會幫那個叔叔撿好了，幫那個叔叔把框子放好。叔叔過來謝我，還給我弄了好幾個橘子，問我是那個學校的，讀年級了。我說了我是東風路小學的，現(xiàn)在讀三年級。然后那個叔叔給幫忙撿橘子的路人道了謝。就是急忙騎上車走了。

看著那個叔叔騎著他那載滿水果的車，我?guī)椭藙e人的忙心里很高興心里很暖暖的。

寫路上的作文 篇2

每天上學路上我都會看到一些老人和一些年輕人在跳健身操。當然了，今天也不例外。

早上當我走到河岸邊時，就又會看見這些人排著整齊的隊伍在跳健身操?；叵肫痫L風雨雨走過春夏秋冬，我覺得他們一天比一天人多，也一天比一天跳的好了。從剛開始的幾人逐漸變成了現(xiàn)在的數(shù)百人。剛開始看到他們跳，也就是第一次看到他們健身操時，他們跳幾次就不跳了，可是令我吃驚的是他們并沒有停止。而且不管是刮風、寒冷，他們都無所畏懼。所以才能一天比一天人多，做的一天比一天好。

“他們?yōu)槭裁床还芴鞖舛嗝磹毫右惨獔猿帜?？”我問姥姥。姥姥笑著回答道：“因為他們把健身操作為強身健體的一種運動，而且也代表著一種精神面貌，才能堅持不懈。這種堅持不懈的.精神值得我們每個人學習！”我聽了姥姥的話，恍然大悟。但我又有一個疑問：我們跳舞都是一點點進步的，為什么他們一天就進步那么多？”于是我不得不在再次向姥姥提出疑問。

姥姥并不是那種沒有耐心的人，我們走著，她便講了起來：“因為他們都盡量每天都來，并且每個動作不是隨便坐坐，而是很認真地按照動作要領練。所以每天可以有那么大的進步?！甭犃死牙训闹v解，我明白了不管做什么事都不能輕易放棄的道理。

雖然這件事已經(jīng)過去了，但仍然銘記在我的心里。

寫路上的作文 篇3

高大的梧桐樹、嬌艷的紅花，灰色的地磚鋪成了這樣的一條小路，猶如輕快的音符，令人心曠神怡，這就是我上學的路。

在這條路上，每天都會有許多賣東西的小攤位。賣東西的都是一些大人，所賣的東西也都是孩子們所用的書本、文具和一些玩具等。因為每天都要經(jīng)過，所以對這些攤位我都很熟悉。

這一天，一個新的攤位吸引了我，因為擺攤賣東西的是一個小姑娘。這個小姑娘穿著一條洗了多次、已經(jīng)發(fā)白的裙子，但鮮艷的紅領巾在她胸前飄揚顯得格外的耀眼。我很好奇，就走到她的攤位前，一個編制袋上擺滿了各式各樣的皮筋。詢問了價格，都不貴，有一元的，有兩元的。在這之后，每天中午我上學的時候都能看到這個小姑娘一個人在路邊擺攤，攤位的旁邊放著一輛破舊的自行車。她手里一直拿著課本，如果沒人光顧的話，就會專心的看書，在這熙熙攘攘的人流中顯得是那么地特別。

如果時間允許的話，我都會到她的攤位前去看一看，選一選。時間長了，一來二去，我和她熟悉了起來，話語也多了起來。她告訴我：“她今年上五年級了，每天只有中午在這里擺攤，而且要在下午上課前十分鐘收攤趕到學校上課?！蔽覇査秊槭裁疵看味际且粋€人來擺攤，不害怕嗎？她告訴我說：“她的爸爸媽媽都是農(nóng)村來鄭州打工的，前一段時間她爸爸在工地里摔傷了，媽媽要照顧爸爸，就不能工作了，家里還有一個弟弟，她每天賣點東西可以賺點錢減輕媽媽的負擔，讓媽媽不那么的辛苦?！甭犃怂脑挘倚睦镉幸环N說不出的滋味。但是，這個姐姐在說這些的時候，臉上一直掛著微笑。

又快上課了，她麻利的收拾了東西，騎上自行車遠去了。午后的陽光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的.金色，那馬尾辮高高翹起，隨著身體有節(jié)奏地搖擺?？粗h去的背影，我雖然不知道她的姓名，但是她甜美的微笑，勤奮好學的精神，堅強樂觀的生活態(tài)度仿佛一盞明燈照亮了我的心田。

寫路上的作文 篇4

星期一的早上，我正在做著美夢，突然，聽到媽媽在叫我∶“寶貝，起床了！在不起床就要遲到了！”我趕緊起床，急急忙忙的穿好了衣服，刷牙洗臉，很快的吃完了早餐。就去上學了。

在路上，我和往常一樣，坐在媽媽騎的電動車上，東瞧瞧，西看看，突然，我看到前面有一條長長的，藍色的鐵皮擋阻了我們的去路，呀！不好，我上學的必經(jīng)之路被鐵皮和水泥塊堵死了。我急忙問媽媽∶“媽媽，這是怎么了？”媽媽說︰“這是在修地下隧道，為了緩解金水路與未來路的交通壓力，而修的?！蔽艺f了一聲∶“哦！”心里暗暗的想︰這里修好還需要多長時間呀！哎呀！本來這個路段就堵的厲害，有了這些圍擋，這個路段變得更加擁堵。

因為，沒有了人行道，我們只好走快車道。由于，道路變窄了，汽車、電動車、自行車、行人交叉在一起，互不相讓，你爭我強的，好多人都發(fā)起了牢騷，有的為了趕路，不顧自身安慰闖紅燈穿越馬路。多虧我和媽媽起得早，沒多少人，我們沒被堵在路上。

一路上，我發(fā)現(xiàn)馬路上的車在舉行音樂會，自行車在“叮咚﹑叮咚”的響，電動車在“比比﹑比比”的叫，小轎車在“滴滴﹑滴滴”的喊，公交車“貝貝兒﹑貝貝兒”的吼。好像它們都憋足了勁，來一場大比拼。

在上學的路上，每天總會有不同的事情發(fā)生。我今天，感覺好特別，很有趣。在生活中，不管遇到如何事情，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，再不好的事情，你也會發(fā)現(xiàn)有美好的一面。

寫路上的作文 篇5

周四這一天是再平常不過的一天了，這一天卻使我記憶猶新。

清晨，媽媽和往常一樣，早早出門騎著電動車送我上學，一路上，一輛輛車子從我身邊飛馳而過。媽媽呢，總是慢慢悠悠地。我知道，鄭州的交通狀況使她擔心我們路上的安全，所以總是嚴格遵守交通規(guī)則，從不騎快車、闖紅燈。

眼看就要到學校了，突然，從我們左側超出了一輛電動車，車上的阿姨似乎特別著急，也許是太著急上班吧，她一加速車頭剛剛超過我們，就猛打方向，結果阿姨電動車后座的靠背緊緊地卡在了媽媽車的把手上，我們車失控了，一下子就倒在了地上。媽媽硬生生地摔在地上了，而我坐在后座，一只腳先邁了下去，一下子跪在了地上，另一條腿直接磕到了后備箱上，胳膊也重重地摔到了水泥地上。不知是疼痛還是什么，我的眼淚止不住像潮水一樣涌了出來。

“你騎車怎么不看？”阿姨先發(fā)制人地吼道。

媽媽摔在地上，半天沒有起來，生氣地說：“你超車不遵守規(guī)則，還有理了不是？”

阿姨還想分辨，這時旁邊一位大媽走過來，指著阿姨說道：“你可不對啊，騎車太快了，把人撞倒了還不賠禮道歉??？”說著連忙把摔倒的我們扶了起來。

也許是路人的指責，也許是認識到了自己的不對，阿姨這才說：“那對不起了，我早上太著急了，怕遲到，不好意思?。　眿寢尶纯次乙矝]有什么事情，說了阿姨幾句就推起車走了。

哎！今天可真倒霉??！

事后，我看著自己磕青的腿想：阿姨之所以撞倒我們，是著急怕遲到，可這也不能成為一種理直氣壯啊，而且犯了錯誤不能正確認識，敢做不敢當，也太不應該了吧！

我多么希望我們大家都能安全出行，文明交通，做一個文明的鄭州人。

寫路上的作文 篇6

一個陽光明媚的清晨，爸爸開車送我去上學。

我在車上一邊聽音樂，感受著有點小刺眼的金色陽光和清爽的晨風，一邊看著車窗外匆匆忙忙的人群，忽然，車速慢了下來，漸漸停止了。我抬頭朝窗外看去，前面的車不知道什么原因都停止不再前行了。哦，原來是紅綠燈壞了啊，你看，紅綠燈居然一下同時亮了兩種顏色，真好玩！

這時我的腦海中浮現(xiàn)出一個問題，紅路燈是哪里控制的，怎么會壞呢？它是不是像我們一樣累了也想休息一下呢？這時爸爸對我說："寶貝，還好我們出門早，不用擔心會遲到哦?！蔽揖驼f：“我在想紅綠燈為什么出現(xiàn)問題呢？”爸爸就回答：“紅綠燈出現(xiàn)問題的原因有很多種，它是由路政部門根據(jù)各個路口方向的情況而分別設置，由電腦自動控制的。所以電路或者電腦故障都有可能引起它出現(xiàn)問題的。”說著慢慢的車流也開始緩緩前進，我對紅綠燈的問題也明白了一些，到了學校我還在想紅綠燈也不知恢復正常了沒有呢？

精選閱讀

上學路上作文優(yōu)選

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，寫作文可以促進主動看書學習，提高我們的學習能力，寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？由此，小編為你收集并整理了上學路上作文優(yōu)選相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

上學路上作文 篇1

上學路上

在陽光明媚的早晨，學生們正在歡聲笑語的走在上學的路上，十分的熱鬧。

學生們在慢悠悠的談論著昨天的事情，心里是說不出的愉快。而小鳥卻十分著急的叫著，似乎在說：學生們走快點，要遲到了！

但是學生們還是不緊不慢的走著，似乎沒有聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。

走著走著，就會碰到一些大人，大人們有的打羽毛球，有的打太極，他們是鍛煉身體，做晨操。有的正匆匆忙忙的趕去上班，還有的正在悠閑地喂鳥。

在上學的路上也有很大的危險，有可能碰到了壞人，他們會說：帶你去玩好不好??？隨后就會把小孩往車里拽。運氣好的話就逃出來了，運氣不好的話就被他們拐騙了。所以請同學們注意上學路上 的安全。我們學校在小區(qū)里面，沒有汽車和壞人的危險，但是很多人沒有我們那么幸運。

當學生到達學校的時候，便是學生一天的開始。

上學路上作文 篇2

早上的空氣好清爽啊，初秋的微風吹拂著，剛剛升起的太陽暖洋洋地照過來。我背著書包，開心地走在上學的路上。

秋季的天空格外高，淡淡的藍色真好看，還有那些慢悠悠飄著的白云，好美。

路邊的樹葉不知不覺就被秋風吹成了淡淡的黃色，在風中輕輕搖晃著，好像正在依依不舍地跟大樹說著離別前的話。有幾只小鳥，也不管樹葉的心情，在樹葉的縫隙里互相追著，“嘰嘰喳喳”叫著。

有些樹葉已經(jīng)在夜里飄落了，靜靜地躺在路面上。我小心翼翼地邁著腳步，不忍心踩到它們。

前面小墻上一片斑斕的彩色吸引了我，跑過去一看：哇，是牽牛花開了！紅的，粉的，紫的、黃的……一支支小喇叭在晃動，像是在合奏著一曲《秋之歌》。還有蝴蝶在花間飛來飛去。

路上的人漸漸多了，那個每天都能遇到的遛狗的阿姨又美美地過來了，牽著的小狗看見我，開心地搖著小尾巴。

轉過路口就看見了陽光照耀著的新學校，大門里面一個同學在向我招手……

上學路上作文 篇3

上學路上美麗多，不用我來一一說。要問美麗在哪里，當然就數(shù)風景啰！

又是一個新的早晨，該好好上學了。和往常一樣，還是爺爺送我上學。此時的天是蒙蒙細雨，我撐著一把小傘做在車后，向路兩旁張望。去學校的路上人來人往，車挨車，人擠人，真是熱鬧，比小香港逛街的人都多。不一會兒到了鐵路旁。我每次都會“幻想”，要是火車來了怎么辦？被火車攔住，耽擱了上學的時間。

還好，過了鐵路?！跋阆阆悖鞘裁催@么香？”聞味一看，原來是我的最愛：“土家香醬餅！”雖然下了雨，但那香味絲毫不減。如果我沒吃早飯就好了，還能饞幾塊餅吃。忽然刮了一陣大風，把我的傘吹得搖搖晃晃，旁邊的樟樹也跟著跳起舞來。許多葉子飄落下來，像一個葉子的天堂。

因為傘被吹得左搖右擺，許多的雨點蹦到我英俊的臉上，我?guī)洑獾念^發(fā)竟然也沾上了雨水。我在整理的時候，不知不覺就發(fā)現(xiàn)到了十字路口的紅綠燈下。和大卡車擦肩而過時，真是有驚無險，順利拐了個彎。經(jīng)過旁邊的綠化帶，就看到了我獨愛的綠色。整整齊齊的小樹叢，還真像一道綠色風景線。向左看去，就是汽車4S店。五六家的店門開著，卻沒幾個人光顧。這條路冷清多了！

終于到了學校的大門前，雨，依然下著。這一路的風景，在我的心中，就是市級風景區(qū)。

上學路上作文 篇4

我走在車水馬龍的路上，路旁的房子彷佛在向我揮手，小花、小草也熱情的向我打招呼問好，讓我的心情不禁輕松了起來。

接著我走到一片廣大的田地，稻草被風吹著，好像風追著小草跑，又好像小草在和風玩鬼抓人，下雨時，小雨好像在說：“我可以跟你們玩鬼抓人嗎？”。

在上學途中最令我感動的事，是志愿者們不論遇到刮風下雨，還是冷颼颼的天氣，她都無時無刻冒著生命的危險，站在路口維護同學的安全，在這里我要謝謝她們辛苦了，我永遠感謝你們對我們的付出。

在上下學途中，我能看到山光水色的風景，及聽到美妙又悅耳的歌聲，讓每天興高采烈的期待一天的開始。

上學路上作文 篇5

每天早上我5點多就起床了，我迅速地穿上了衣服，洗臉刷牙，這個時候爸爸已經(jīng)榨好豆?jié){準備好了吃的，我吃完了早飯我迅速地沖出了家門。

我每天上學路上都要經(jīng)過高教幼兒園，那是我小時候上的幼兒園，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，上了小學，每次經(jīng)過這里看到有的小朋友高高興興的上去了，有的在哭哭啼啼鬧人不想上學，再想起我上幼兒園的時候真是有點懷念啊。我要走小區(qū)后門去上學，小門旁邊有許許多多的小草小花，過了小門，沿著小路的兩邊有許多五彩繽紛的花朵，他們爭奇斗艷競相開放，有紅的、綠的'、黃的。散發(fā)發(fā)出淡淡的清香，花朵的上面有蜜蜂、蝴蝶，蜜蜂就在小花上采蜜，蝴蝶上下翻飛展示著它美麗的翅膀。讓我感覺是一幅美麗的畫卷。

小路旁有一個小公園，有晨練的老爺爺，有跳廣場舞的老奶奶，他們個個精神飽滿，滿臉透露著幸福。植樹節(jié)那一天種植的小樹現(xiàn)在大概有50厘米了，還有許許多多的柵欄在保衛(wèi)小草、小花們，柵欄好像在說不許你們傷害小草、小花我要保衛(wèi)它們，大家好像聽見了一樣沒有人來跨過柵欄踐踏草坪，小花、小草長得非常茂盛。直走有一條街道那里非常熱鬧有買吃的、穿的、玩的等等當然也有學習用品。

再向前走有一條寬敞的馬路，當然也有很多的車，每次經(jīng)過這里我們都很小心，先看左右的汽車、電動車、自行車等在安全的時候趕快通過，牢記老師家長的囑咐注意安全不在馬路上玩耍。過了馬路與我的同學一起進入了學校開始了新的一天。

上學路上作文 篇6

清晨，我背著書包高高興興地去上學。輕輕地微風吹得我心曠神怡，太陽公公在東邊對我燦爛的微笑。昨夜剛下了一場秋雨，地上還能不時看見一個亮晶晶地水洼，水洼映著一角小小地藍天。啊，天空真明朗??！

在小區(qū)的一角，一顆柿子樹結著一個個“紅燈籠”，在太陽的照耀下顯得更加紅艷；路邊的桂花香撲鼻而來，它們都在朝我打招呼呢；菊花五顏六色，它們都在比誰的衣服更好看，一個個爭的.面紅耳赤；香樟樹哥哥被秋風媽媽扇的頭發(fā)沙沙作響。上學的路上，秋天的景色真是格外迷人哪！

這時，街道開始熱鬧起來了，早餐店的生意開始火起來，熱騰騰的包子出爐了，油膩膩的油條炸好了，香噴噴的稀飯煮好了……這些美味看得我口水直流。

馬路上黑壓壓地一片，來往地車輛川流不息，那些車輛嗖的一聲就開地無影無蹤了，它們就像永不干涸地溪水一樣流了出去。交警是我們的護航人，我們應該敬畏他們。到了學校門口，我就不由自主地愉悅起來，因為我要在知識的海洋里暢游一整天，汲取知識的養(yǎng)分。

看著同學們一個個排著整齊的隊伍進了教室，我心想：上學的路雖短，但我們學習的路永無止境。

小學作文放學的路上900字精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優(yōu)秀的小學作文是什么樣子的呢？編輯特別為你收集的“小學作文放學的路上”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學作文放學的路上【篇1】

放學，對我們來說是很開心的一件事，作文放學路上。因為它象征一天課業(yè)的結束，可以回家放松一下；同時也會有小小的不舍，因為和朋友之間的悄悄話，還沒說完。明天有什么重要的事，會讓人思緒很久。

有一次放學回家很特別，那天是我當值日班長。自己沒帶過一次隊，很想嘗試一下是什么滋味。可是，老天卻和我開了一個小小的玩笑。放學時，天上下起了傾盆大雨，排不了隊了，我也就行使不了值日班長的權力；我一直祈盼：老天啊，不要下雨了，可以嗎？但雨依然下個不停…

我匆匆忙忙從一個個“蘑菇”下走過，試圖找到家長。我打著一把雨傘，豆大的雨珠毫不留情地“拍打”著雨傘，淘氣的雨滴順著傘往下流，滴在褲子上，但是我卻顧不上，我怕把“值日班長”的袖標給打濕了，便用手捂住袖標，并把傘往左邊打一點，姥爺穿雨衣來接我。我坐在自行車的后座上，心想：不知下次何時才能當上值日班長，領一下操，帶一下隊，嘗嘗是什么滋味……

回到家中，我被雨水淋成了“落湯雞”，褲子全濕了，可袖章沒有濕，只是有點潮，我趕緊把它涼在陽臺上。期待下次戴上它時候，會不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮犂病?/p>

小學作文放學的路上【篇2】

無論是鄉(xiāng)村的林間小道，還是城市的柏油大道，路就在我們腳下，引導著我們向前。我放學回家的那條路，伴隨了我四年的上學時光，我每走一步，它就發(fā)生了一些變化。

從坡底下的家到坡上的學校，每走一步都是那么吃力。爺爺推著自行車把我送到學校已經(jīng)是上氣不接下氣。當然，這是以前，現(xiàn)在坡修緩了，爺爺?shù)淖孕熊囈沧兂呻妱拥牧耍@種變化讓爺爺省了不少力氣。

其次是景物。原來這里是一片麥田，但許多都因為主人的懶惰而荒蕪。現(xiàn)在路旁植起了許多景觀樹，既能遮風擋雨，又能凈化空氣，還能增強美感。

此外，原來破舊的房屋不見了，替代它們的是高聳入云的高樓。遠處的山、眼前的樓以及樓內(nèi)外的流水綠樹融為一片和諧的景色。

放學回家的路變得寬闊平坦了，我走在這路上，也是信心百倍。我相信，沿著這條路走下去，我的明天會更美好。

小學作文放學的路上【篇3】

“池塘邊的小路上，知了在聲聲地叫著夏天……”放學了，我哼著《童年》這首歌，快樂地走出校門，太陽還沒有下山，金色的晚霞在天邊燃燒，大地一片金色，今天天氣很熱，同學們都大汗淋漓。小店里生意可好了，許多同學都按耐不住，爭先恐后地涌向小店，從口袋里掏出自己的零花錢，買了冰棒雪糕，邊吃邊往家里走。

看見那么多同學都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰激凌的誘惑，用平時攢起來的零花錢買了根最愛吃的“怪怪?！?，一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棒。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

6

放學路上

保護環(huán)境，人人有責，看見垃圾應該撿起來，看見別人丟垃圾應該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個知錯就改的好人，你們說是嗎？

那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀，飛回家---那個開著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再從冰柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。

看見那么多同學都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了?！痹捯魟偮?，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

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放學路上

我有許多次的放學回家路上，但唯有三年級的一天路上，特別讓我難忘。

那天放學后我走在步行街上，突然聽到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。

我擠進了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個人在吵架。一個是賣菠蘿的攤主，另一個則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒飯吃就不跟他計較，誰知那乞丐得寸進尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實在忍無可忍了，便當街罵了起來。

知道了原由，我氣的轉身就走。一邊走一邊想：這個乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛了。一點尊嚴都沒有?；氐郊遥铱吹綀蠹埳系橇藯l這樣的消息：威海街頭有一個殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來在好心人的幫助下，自強不息到街上賣烤地瓜，用辛勤的勞動自食其力,受到人們的好評。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬分：偷菠蘿的乞丐真不自重??！根本不能和賣烤地瓜的人相提并論！

通過這件事，我明白了一個道理：做人要自強自愛！

8

放學路上

放學了，同學們背著書包涌出教室，走出校門，向小賣部沖去，小賣部的人越來越多，人們手上的零食也越來多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔心?。?/p>

因為我前幾天也買了一包小賣部的零食，結果吃壞了肚子得了腸炎，我擔心他們也會吃壞肚子。就告訴他們少點，小心吃壞了肚子，有些人聽了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽不進去照樣還在吃。

今天放學，只見我的好朋友畢尚賣了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子疼才怪?！?/p>

畢尚說：“來吃點?！蔽揖芙^了。他說：“不吃算。”果然，第二天畢尚肚子痛了。

我想對愛吃零食的同學說：“你們不要再吃了，因為你知道這么好吃的零食里有多少化學成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。

我們放學路上不能吃小零食，因為既傷身體又傷錢，所以我們別吃零食了。

小學作文放學的路上【篇4】

放學了，一陣孤獨無助爬上我的心頭。

單元考試結束了，老師發(fā)下卷子，我有兩道超簡單的題竟忘了寫，被老師送了紅筷子，而這兩題純屬送分，老師還當眾把我批評了一頓。在回家的路上一陣憤怒讓我撿起地上散落的樹葉猛烈一撕，絲一聲清脆的聲響過后，樹葉變成了碎片。

忽然，我聽到后面有幾絲聲響，立刻往后一轉，什么都沒有，往上一看，似乎只是幾棵白樺樹的樹葉摩擦發(fā)出的聲音罷了，我還以為后面有什么異樣呢？呼一陣風吹來，卷起來樹葉和小樹枝，形成了一個小漩渦，哎呀！倒霉，眼睛進了一粒沙，我揉揉眼睛，呼有一陣風吹過來，我裹了裹衣裳，繼續(xù)向前進。

走到河邊，見一位老人正釣著魚，他端詳著浮漂，眼睛眨也不眨。忽然，他的嘴上漾起了一絲笑意，我覺得他仿佛是在嘲笑我，那么簡單的題目都錯，真是太愚蠢了。這種毫無根據(jù)的想法讓我盡量抬起頭，裝出一副得意的樣子，并加快步伐，想快點離開他。

走著走著，看到了幾株野花，全都是紅色的，倒是讓我那受傷的心靈得到些許的安撫。它們或許是今天冒出來來娛樂我的心情的吧。我情不自禁的去摸了摸那花瓣，摸起來好柔軟，好冰涼，真是太舒服了。抬頭望瞭望夕陽，看了看手表，啊，四點多了！趕快回家！我以極快的速度離開了那片草地。

在路上，我淺淺一笑：只有這么幾株野花才懂我的心呀。

小學作文走在成長的路上精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據(jù)所學知識寫小學作文，那么你知道一篇小學作文應該怎么寫嗎？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“小學作文走在成長的路上”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學作文走在成長的路上(篇1)

時光飛逝如白駒過隙，悄然不知你競伴我走過十五個春秋，在我開心時，迷惑時你總在我身邊，成長的路上有你真好，我的小書架。

這是我一出生時姥姥、姥爺給我的禮物。用意當然是想讓我多讀點書。

沒有人的成長是平平淡淡的，正如莫言所說：沒有風雨沒有曲折的成長還算是成長嗎?在我這成長之路有父母，有滿是書的小書架。

那是一次數(shù)學考試，讓我完敗，試卷上鮮紅的數(shù)字不堪入目，傍晚值完日，獨自一人走在回家的路上，一出丁字路口，一排的汽車紅色尾燈又似那個煩心的數(shù)字。

回到家一邊想著那數(shù)字一邊應付著作業(yè)，完成了作業(yè)，我從竹制書架上取下了，前天買的《綠山墻的安妮》，安妮是個孤兒，領養(yǎng)他的人開始并不怎么喜歡安妮，后來安妮的善良、認真、誠實打動了周圍的人，給他們帶來了溫暖。書漸漸改變了我，一張考卷怎么能打敗我?安妮可以通過努力。改變她的學習和周圍人的看法，而考上皇后大學，而我為什么不能努力改變成績呢?

振作精神，我把作業(yè)重新修改了一遍，錯題認真分析。打算下回贏回來。

在書架的伴同下。汪曾祺的《跑警報》寫活了我們民族面對苦難時的韌性，讓我們樂觀的面對困難;魯迅筆下的中國農(nóng)民眾生相讓我怒其不爭、衰其不幸;林海音的《城南舊事》中，英子的善良時刻溫暖我的心。而在各類歷史讀物中，我和我的小書架一起認識了，以正直不阿而著名的魏征，智斗嚴蒿的清官海瑞且不能以歷史為鑒以治國家大事，但尚可學習歷史而在成長之路上為自己多添加些正能量。

在小書架的伴同下，我讀過一些好書，好的書籍可以讓我們的心靈更敏感，也可以讓我們更加堅強，以抵抗我們在成長之路上的冬天。

伴我走過十五個春秋，感謝你和你的書香對我的幫助。成長的路上有書架，有書香真好!

小學作文走在成長的路上(篇2)

這個方法很管用，我很快就背熟了三段?？墒?，我遇到了一只“攔路虎”，我該怎么背呢？有了，先多讀幾遍，然后再一句一句的背。用這個辦法，我越背越順暢，突然門外傳來媽媽的聲音：“快過來吃晚飯了?！蔽覔u搖頭回應：“還有一點沒背完，待會再吃。”“不行，先吃飯吧，然后再背。”媽媽生氣的說。母命不可違，我只好放下書本，來到客廳吃飯了。狼吞虎咽的吃了飯，喝了點涼開水，擦擦嘴我又回書房重新津津有味地背書。由于我很認真，所以課文很快被我一字不落的背出來了。之后，我邊開開心心的去看電視了。

第二天，我信心滿滿的來到學校。“叮鈴鈴——”上課了，語文老師前腳剛邁進教室，就迫不及待的開始抽背了。老師環(huán)顧教室，將目光鎖定到了我身上，大聲的說：“王佳鈺，你起來背?！卑?？我慢吞吞的的從座位上站起來，呼吸急促，腦子一片空白，不禁倒吸一口冷氣，渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來嗎？我慌張的對四周望了望，同學們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我，就好像舞臺上的聚光燈。怎么辦，怎么辦？我急的額頭直冒汗，我猛地想起了媽媽以前對我說的一句話：“人不管遇到什么困難，一定要有信心，沒有信心辦不成任何事情?！笔前?，我昨晚將整篇文章背熟了，不要怕，你行的。我站直了身體，理清了思路，開始一字一句的背起來。班上的同學和老師在我眼里通通變成了我愛吃的雞腿漢堡，背完后我就可以一口“吃”掉它們。我流利的背完了整篇文章，同學們投來羨慕的目光，老師對我的表現(xiàn)也非常的滿意。

通過這次背書我才真正的知道了，做任何事情都要有信心。

小學作文走在成長的路上(篇3)

成長，是每一個人必經(jīng)的過程，在成長的道路上，我們會碰到各種各樣的難題和崎嶇，但我們就是在這樣的道路上磨煉毅志，終極成人。

路，有平的，有陡的，而成長的路往往是有平有陡的，好比說現(xiàn)在你前面有一個很陡的路，你好不收留易爬過去之后，可能又會看到坡路，不外也有可能是平路，當然，也會有分岔路口，你一個不小心，路走錯了，這是很難回頭的。

在成長的道路上，我們只有努力地克服難題，才會有所收成，而這個收成往往不是物質(zhì)上的，而是精神上的，我們就是在這樣的磨煉中慢慢成人的。

在成長的道路上，你還會收成親情，友情，讓你更加了解親情，友情的貴重，俗話說“三個臭皮匠，勝過臭皮匠”，這句話講了合作的重要性，也說明了朋友的重要性，在成長中，不免有一些難過去的坎，這時候你可能會有些扛不住，開始迷惘，這時候，有家人和朋友的支持，你就可以重拾決心信念，不會氣餒。

假如一個人的成長之路上，平平坦坦，沒經(jīng)歷任何大風大難，那個人只會在原地不動，他沒有去挑戰(zhàn)自己，而相反，假如一個人的成長之路上，有許多大大小小的難題與崎嶇，固然這些難題很難克服，但當你克服了之后就會發(fā)現(xiàn)，這些難題也讓這條路走得更有意義。

所以，努力吧！讓自己的成長之路走得更加出色！

小學作文走在成長的路上(篇4)

我是一個對很多事物感到害怕的人，我會害怕地震的到來，會害怕有一天突然從陽臺上掉下來，也會怕自己的心臟突然被鬼拿出來。當我有不好的預感時，會感到緊張、不安，甚至會整個人瘋掉！當我要準備上臺廣播時，我都會感到害怕，害怕自己忘詞，害怕自己笑場，也害怕被同學們笑。

有一次在我小的時候，爸爸要出差。出差的期間，我好害怕爸爸不會再回到我們家。當時我一直重復的問：爸爸還會再回來嗎？爸爸還會再回來嗎？當時，我的情緒已經(jīng)崩潰。我在當時已經(jīng)沒有了思緒，好像整個人當機了一般，好像全世界只剩我一個人了。那一天，黑暗的深淵正在呼喚我過去。失去親人的恐懼，深埋我心。

每次我感到害怕的時候，我都會感到絕望，老是覺得我已經(jīng)是隱形人了。但是，每當我感到害怕時，大家都會幫我，而我也會在害怕的過程中，一次比一次勇敢！害怕，并不見得是一件壞事呢，或許，人生中最需要的就是害怕。

害怕并不是不好的。害怕，有時反而能讓人更加成長，更加成熟！

小學作文走在成長的路上(篇5)

成長路上的那雙手

窗外的雨更大了。

在狂風暴雨的交替蹂躪之下，綠化樹的枝椏被風拉扯著，幾只鳥兒擁擠著蜷縮在透著溫暖家屬院屋檐的角落。她匆匆宣布了放學，叮囑我們早點回家。我們幾個女生在班里寫作業(yè)，等著父母的到來。忽然，她風塵仆仆地來到班上，拿著幾張大大的藍色板報紙，遞給了我們。

趁你們的父母還沒來，和我一起布置教室吧。她的笑很美，像夏日的陽光，，溫暖著我們每一個人。我走過去，遞給她一把剪刀，她接了過來，我倆互相協(xié)作折疊，裁剪著紙張，這是我第一次觀察她的手，光滑，圓潤，有幾塊小小的繭子，顯得有些格格不入。她仔細地用手把紙摩平，我這才看清楚，這雙給我們教學半個月的手的模樣。中指戴著戒指，纖細而白皙，長長的指甲，骨節(jié)均勻，修長而唯美，在燈光下反射出細碎的色彩，白瓷般透亮，精雕細琢地襯在老師身上意外合拍，唯一美中不足的是長期粉筆寫字磨的小繭子，顯得格外扎眼，但又是那樣的自然。我們和她一起完成了布置板報的任務，老師還細心拍了照片放到了空間里記錄我們成長中的點點滴滴，這一天值得紀念，我關注到了這位老師的手。

在以后的日子里我不知道為什么總是有意無意地關注這雙手。上課的時候，這雙手被粉筆渲染卻依然在黑板中勾勒出知識的色彩。信息窗，我們做題的時候，這雙手緊推在掃把上在教室中巡視打掃清潔地面。辦公室，這雙手摩挲著作業(yè)本，用紅筆一本又一本批改作業(yè)，休息時，這雙手在和同學同事打鬧調(diào)侃中盡情揮灑。講課能觸到深情，流淚時，這雙手接過學生傳遞過來的紙巾，輕拭淚眼是這雙手帶領著我們沖刺向前，讓我們找回了自信，讓我們奔向了成功之路，是這雙手培養(yǎng)出了健康快樂的我們，從稚嫩邁向成熟。

2013年9月13日一直記得這一天。這是六年級上學期的軍訓正式匯報演出。正當我們滿懷欣喜迎接第一名的榮譽時，主席臺的廣播處卻宣布到：第二名，六年級二班。班里所有人都僵住了，只聽見旁邊三班的尖叫聲，喜悅聲。我的腦子里瞬間想到了這幾天這雙手的主人和我們和教官一起努力奮斗的日子。這雙手不停地記下表現(xiàn)好的同學的名字，不停地拍手、鼓勵、打氣。委屈瞬間涌上心頭，內(nèi)心五味雜陳?；仡^看看，個別女生眼淚已噙滿了眼眶，再看看這雙手的主人，沉默還是沉默。我不情愿地出去領回了獎狀。想遞給她，她沒有接，第一次感覺到這雙手的怒氣與倔強。這雙白皙的手終究沒有接過這張二等獎的獎狀，眼里的憤怒不言而喻。而回到班里看著我們確實平靜而溫柔。

你們很棒，孩子們，你們做得很出色，我很滿意。

可我卻看見她平靜下的倔強。

真的，也就是從那一刻起，我就暗暗發(fā)誓：不想再讓這雙手的主人失望了。---她姓趙。

寫健康路小學作文精選

作文在我們的一生中有重要的作用，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復實踐練習出來的成果。我們動筆之前的靈感來源于哪里？由此，有請你讀一下以下的“寫健康路小學作文”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

寫健康路小學作文 篇1

月光如水的夜晚，明亮的廚房里發(fā)出美妙清脆的餐具交響樂。

開飯了!香噴噴的飯菜鋪滿了一桌，散發(fā)出誘人的氣味，簡直可以將你肚子里的貪吃蟲給“勾引”出來。我狼吞虎咽地吃了幾塊鮮美的肥肉，又喝了一大碗排骨玉米湯，味道沁人心脾。“慢慢吃，不要吃太多，晚上盡量少吃點！”媽媽和藹的聲音傳入了我的耳中，“要細細地嚼碎，要慢慢地咽下去，這樣就不會得胃腸病了?！蔽蚁耄瑸槭裁闯缘脰|西多就會得胃腸病呢？

我?guī)е鴿M肚子的疑問翻開科學書，仔細尋找。哦！原來胃腸病是一種因猛吃、挑食所引起的病，不但胃口不好，而且心情也受影響。我還知道了，如果三餐吃得不營養(yǎng)的'話，就會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏性，缺鐵性貧血，影響小學生的生長發(fā)育。一日三餐，一定要記?。撼粤闶?，傷胃腸，若偏食，缺營養(yǎng)；瓜菜豆，粗雜糧，價便宜，營養(yǎng)強。

健康是多么重要??！從現(xiàn)在開始，從飲食開始，改正吃零食的壞習慣，改正挑食的不良現(xiàn)象，一起保衛(wèi)自己的健康吧！

寫健康路小學作文 篇2

我們身邊有一些有錢人，他們?yōu)榉Q為富翁。而我們雖然沒有他們那么富有，但卻有很多東西是那些富翁用多少錢都買不到的東西，如自由、快樂、健康、真誠。而我擁有的最大的一筆財富就是健康。

我是一個很少生病的孩子，從小到大我的體質(zhì)一直十分好，記得唯一一次去醫(yī)院也是因為調(diào)皮造成的外傷。我的身體抵抗力似乎強大到就算發(fā)高燒也只要用被子蓋住發(fā)發(fā)汗就會好。身體的健康是一筆財富，我擁有它就可以與眾多的富翁相比較有極大優(yōu)勢的地方。那些富翁呢，雖然有著一座座金山銀山，但他們的身體狀況卻不一定很好。而到目前為止，世界上仍然有許多的病是以現(xiàn)在的醫(yī)學技術是無法攻克的，就算他們有著富可敵國的財富也沒辦法醫(yī)冶。

他們的錢財卻給他們帶來了無盡的煩惱，他們的兒女為了爭奪財產(chǎn)大打出手，完全忘記了自己的兄弟之情，由此他們也就失去了幸福和快樂。這時的他才意思到原來有了錢并不得于擁有了一切，而身體的健康才是任何東西都買不到的。

我們的生活雖然不富裕，但是我們的精神世界卻依然富裕。

寫健康路小學作文 篇3

據(jù)了解，忽視兒童心理健康是當前家長普遍存在的一個誤區(qū)。他們錯誤的以為，小學生不懂事就不會有心理問題，事實上心理疾病近年來有明顯低齡化的趨向。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國有20%的兒童有抑郁癥狀，其中4%的兒童被診斷為臨床重癥抑郁。重癥抑郁最大的潛在危險是自殺行為，這便是現(xiàn)在青少年自殺事件不斷發(fā)生的重要原因之一。這些問題不能及時解決，將會對這些學生的健康成長產(chǎn)生不良影響，嚴重的會使這些學生出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷。

剖析當今小學生生活的社會現(xiàn)狀，就不難發(fā)現(xiàn)為什么有那么多的小學生會產(chǎn)生心理問題。他們大都是獨身子女，父母的溺愛，加上爺爺奶奶、外公外婆的過分寵愛，使他們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、自私任性的性格，且依賴思想特別嚴重。同時他們又正處在身心發(fā)育時期，對任何新事物感到新奇，電視游戲的驚險刺激，他們都想去嘗試模仿，但他們又缺乏理性的判斷能力，腦海里還沒有形成正確的表象，只是隨著自己的意愿行事，遇到順心的事就開懷大笑、遭受一丁點的挫折就萎靡不振，甚至還與家長鬧矛盾。而家長在此時若缺乏正確的引導，缺乏與孩子的溝通、交流，那他們在心理上往往容易產(chǎn)生盲目的自滿、自卑、厭煩等反?，F(xiàn)象;在行為舉止上出現(xiàn)暴躁、偏激、易怒等情緒的變化;在知識學習上往往出現(xiàn)時好時壞的現(xiàn)象;與同學的交往上也存在著難以相處的局面。其實，學生碰到問題而產(chǎn)生的憂愁苦悶，都是心理問題的表現(xiàn)。因此，我們作為基層的教育工作者更應該有責任、有義務做好正確的引導工作，增強他們心理健康的意識，促使他們正確對待自我、學習與生活，從而有效地促進學生人格的健全發(fā)展，更好地幫助學生健康成長，快樂成長。針對這些現(xiàn)狀下面我談幾點我粗淺的看法：

一、給學生一個自信

德國教育家第斯多惠曾經(jīng)說過：“教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！毙撵`的交會更能激發(fā)學生的學習熱情和斗志。青春期的教育本是心靈對心靈的啟迪、精神對精神的感化。而愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙，愛又是相互的，老師只有愛學生，才能得到學生的尊敬和愛戴。教師對學生的愛是一種豐富多采的精神食糧，愛需要溝通，老師的贊美和鼓勵則是溝通的橋梁。給予學生肯定和賞識，不僅讓學生得到心理上的滿足，而且能增強學生的自信心。融洽的師生關系可以使學生感到老師可親、可信、可傾訴。這樣學生就會樂于接近你，向你敞開心靈的大門，說出自己的真實感受。當老師微笑地走上講臺，用明亮有力的眼神注視著每一個學生，學生就會覺得老師在注視著我，老師重視我，尤其是一些學困生，老師更應讓他們感覺自己并沒有被冷落，從而挖掘?qū)W生的心理潛力，使他們樹立起學習的信心。因而給膽怯的學生一個鼓勵的目光;一個自信的微笑;一個“你能行”的暗示，讓他們戰(zhàn)勝自卑的心理，與同學們平等相處，以競爭、樂觀的精神面貌共同參與學習。

二、自我教育時常抓

開學一星期后，我為了調(diào)動學生的學習熱情，活躍班級的學習氣氛，實行“這星期我當家”的制度。每周一個值日班長，讓每一個同學都嘗試“當官”的榮耀和責任，值日班長采用輪流或競爭上崗的形式。首先，有競爭者自我介紹，接下來就怎樣管理班級所采取的一系列措施給大家呈現(xiàn)，一周后班會課上利用五分鐘時間給大家做一個總結，再由同學表揚其優(yōu)點，指出其不足，勉勵其他學生在以后的工作中能再接再厲，更加出色。一月后評比一個最佳班長，且可以再延續(xù)當一周的班長，這樣一來，學生的積極性充分調(diào)動起來了，都爭先當上值日班長為快。同樣，學習委員等其它職務(包括組長)也是如此。我還大膽放手，主題班會也由小組承辦，課余時間與他們確定好主題，把握尺度，內(nèi)容、形式都由他們自己定，他們主持。同樣每月評出一個最佳小組，并給予適當?shù)男—剟?。這樣學生在具體的工作中真正體會到了工作的辛苦，同時也讓學生增強自我管理的能力，增添班級的青春活力。除此之外，利用晨會課的時間開展讀書樂活動，充分拓寬學生的知識空間，還培養(yǎng)了學生積極大膽、善于表達的綜合能力。為了獲得更廣博的知識，我們積極主辦心理健康手抄報、心理健康黑板報等，逐步培養(yǎng)了學生的生活自理能力和行動自律的習慣。讓學生自己來想，做自主思考的主人;讓學生自己來學，做自主探索的主人;讓學生自己來做，做實踐的主人;讓學生自己來管，做管理的主人;讓學生自己來創(chuàng)，做創(chuàng)造的主人。

三、多方結合的心理滲透

在教學中，教師充分運用心理輔導的原則，在各科教學中滲透心理教育。盡可能多的尊重每個學生，千方百計維護學生的自尊和自信。在教學過程中必須關注學生的情緒，重視學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣，并運用積極的評價方法，讓學生盡量體驗成功的快樂。

學校各科的教學應當以素質(zhì)教育的總體目標為依據(jù)，結合自身教育、教學的內(nèi)容、要求等特點，建立相應的心理素質(zhì)教育培養(yǎng)目標，使各科教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，并通過促使學生心理素質(zhì)的發(fā)展來真正提高各科教學的質(zhì)量和效益，充分挖掘?qū)W校各科教學中蘊含的豐富的心理教育因素?！端计贰氛n，只要時時刻刻結合學生的生活實際來講解，如“遵紀守法”、“學會守信”等內(nèi)容和學生的思想品德有機結合起來。我想只要老師處處挖掘?qū)W生的閃光點，及時贊美和賞識，我們的學生個個都是可造之才。

四、辦好家長學校

由于小學生年齡小，自控能力差，他們的不良行為經(jīng)常會反反復復出現(xiàn)。因而培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，不僅要靠學校老師的主觀努力，更要靠家長和社會的密切配合和大力支持，幾方面結合對學生進行多方位的教育，通過分析、比較哪種是對的、哪種是錯的.，進而辨真?zhèn)?、明方向?/p>

五、融入大自然

學校心理健康教育也是幫助學生克服心理困擾，發(fā)展健康心理的有效途徑。學校開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)設讓學生情感產(chǎn)生共鳴的情境，讓學生在實踐活動中體驗，培養(yǎng)和發(fā)展良好的心理品質(zhì)。由于外界因素的干擾，加上家庭成員的影響，個別學生顯得過于嬌嫩、自私，甚至冷漠。因而僅靠學校的課堂教學是遠遠不夠的，應根據(jù)學校的實際情況組織學生走出課堂，走向社會這個大舞臺。精心組織有趣的課外活動，在實踐中來驗證、體會、運用所學的知識，調(diào)適學生身心健康的藝術、文化、體育、智力等活動，讓學生在活動中加強同學的友誼，鍛煉學生適應社會的能力，進而加強心理健康教育的培養(yǎng)，促使學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。每年清明節(jié)“祭掃烈士墓”，讓學生知道我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的，我們時時緬懷他們，更加勤奮學習，把祖國建設得更美好。同時組織學生觀看愛國主義題材的影片、錄像，引導他們觀察、思考影片中主人公的言行，寫好觀后影評，教育學生學習英雄人物的高尚品質(zhì)，從小樹立崇高的理想，做一個對國家、對社會有用的人。且學校每年都開展“體育節(jié)”、“科技節(jié)”，鍛煉學生的身體素質(zhì)，挖掘?qū)W生的聰明才智，在活動中增強學生的心理素質(zhì)。

小學是一個人心理形成的朦朧階段，小學教育在重視文化素質(zhì)教育的同時必須重視心理健康教育。我們以賞識教育為理念，讓學生信心飛揚。如果每個教師把“開心教學，愉快學習”的賞識教育理念運用到實際教學中，從給學生一句溫暖的問候、一張?zhí)鹛鸬男δ槨⒁粋€信任的眼神、一次熱情的鼓勵開始，認真地傾聽學生的心聲，平等地尊重學生的感受，悉心關愛、真心賞識每一個學生，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，形成寬松、和諧的環(huán)境氛圍，讓學生產(chǎn)生在校學習的幸福感、認同感。

總之，現(xiàn)代教育迫切需要我們教育工作者多了解一點兒童心理健康的知識，善于捕捉教育的契機，講究教育的藝術，通過多渠道、多方位把學生引向正確的健康發(fā)展的軌道。它不僅能使我們的工作開展得得心應手，而且還能為促進學生身心健康做出有益的貢獻。但愿我們的老師人人都能成為青少年心理健康的“保健醫(yī)生”。我們應該本著“學習著，快樂著”的理念，從關注學生的心靈入手，將心理健康教育融合在日常的教育教學中，讓學生在快樂學習的同時，促進了學生身心的健康發(fā)展。

寫健康路小學作文 篇4

健康很重要，就像鉆石相同寶貴，咱們要重視健康，才不會患病。

假設失掉健康，會感到很苦楚，臥病在床，那里都去不了，不能看到美麗的景色，也不能領會各種別致的事物。例如劉翔，他的.腳踝受傷，就再也不能參與跨欄競賽了，可見失掉健康的下場有多么的慘。

咱們要注意日子習慣才干保護健康，飲食要多吃蔬菜水果，可使排便順利；少吃油炸品、烤肉，才不會提高得癌癥的機率。還要多運動，就可以促進推陳出新，添加血液循環(huán)，最終要早睡早起，才會有精力。

要是生了病有必要看醫(yī)師，不能隨意吃自己的土方劑。曾經(jīng)的人用廟里的爐灰泡在水里喝，這樣不光不能看病，還會讓病況更嚴峻，應該要去找有證照的醫(yī)師醫(yī)治。

患病不光會讓身體很不舒暢，還會讓親人憂慮，所以要做好健康辦理，才會有好日子。

寫健康路小學作文 篇5

最近，我們學校小學部就組織我們進行了一個關于“增強體質(zhì)，健康成長”小課題研究綜合性實踐活動，活動的內(nèi)容就是利用國慶假期搜集有關資料并進行研究。

“體質(zhì)”，“健康”這兩個詞語究竟是什么意思呢？它們之間又有什么樣的聯(lián)系呢？帶著這一連串的問題，我匆忙地回到了家?；氐郊液?，我用了一個晚上的時間，用上網(wǎng)的方式去搜集有關“體質(zhì)與健康”的資料，終于有所收獲了！原來，“體質(zhì)”這個詞的基本解釋就是：人體的健康狀況和對外界的適應能力。而體質(zhì)又分為許許多多種，臟腑虧虛，氣血不足的是“虛性體質(zhì)”，體格強健，陽氣偏盛的是“實性體質(zhì)”，目光有神，面色紅潤的是“正常體質(zhì)”，氣郁痰濕，陽虛陰虛的是“復雜體質(zhì)”……那“健康”這個詞又是什么意思呢？

“健康”的意思就是指一個人在身體，精神和社會等各方面都處于的良好狀態(tài)。但是,傳統(tǒng)的健康觀念卻只是指“身體無疾病”,而現(xiàn)代人的健康觀念是“整體健康”，世界衛(wèi)生部門就提出了“健康的新觀念”——健康不僅是指“無病則健康”還要具備身心健康，良好的社會適應能力和道德?，F(xiàn)代人的健康觀念主要包括：軀體健康，心理健康，心靈健康，社會健康，道德健康，智力健康，環(huán)境健康。

其中，最令我印象深刻的資料內(nèi)容是一段關于心理健康的概念概述：“在健康的定義之中曾提到過‘心理健康’，也就是說人的健康不僅僅是‘生理健康’還包括‘心理健康’。而心理健康同時還可以通人的性格，情緒，脈搏，心跳，血壓來衡量。心理健康就是指一個人對事物所產(chǎn)生的情感的接受能力。那如何能心理健康呢？只要我們培養(yǎng)一個良好的個性，搞好人際關系，有良好的處世能力，我們就可以做到心理健康！”我認為心理健康對我們，對社會，對每一個人都很重要，“不滿”，“委屈”，“氣憤”，“自責”這些負面的情感有時候回影響到我們的正常生活，甚至有時還會引發(fā)疾病，所以，我們應該學會控制好情緒，培養(yǎng)一個良好的性格，才能擁有健康的體質(zhì)！

通過這次的研究，我明白了有時侯心理健康比生理健康更重要，性格溫和，意志堅強，感情豐富，看問題客觀現(xiàn)實，具有自我自控能力，大度和善，助人為樂，與人為善，有坦蕩胸懷與達觀心境，培養(yǎng)心理健康對你，我，他都有好處。性格，心理，情緒，是每個人健康的保證，所以有一個良好的性格，才能擁有一個健康的體質(zhì)！

寫退路的作文精品

本文將詳細探討“寫退路的作文”的多個方面，供讀者參考并收藏。文章是我們情感的寄托，見證了我們的堅韌和柔軟，透過寫作，我們能更好地表達內(nèi)心情感和思想。出色的作文可以幫助我們獲得更好的成績。

寫退路的作文 篇1

如果沒有你，我該怎樣進行對生命的詮釋；如果沒有你，我該用什么來感知，體驗，領悟，認識周圍的世界；我該如何享受別人生命中的文化所在。

是我不能沒有你，我無法抗拒你的魅力。

因為有你，劉永那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！辈爬L成了一道素麗的風景，浪傳千古。因為有你，才有了‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的氣勢雄渾，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺…但愿人長久，千里共嬋娟”的深思哲理，有了…因為有了你，才維系了民族的文化紐帶和精神支柱，代表了一個民族的尊嚴。如果失去了你，詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇讓位于日劇韓劇。哥德康德，難覓其蹤，言情武俠大行其道，陰晦暴力，沆瀣一氣，人們因缺少文化的熏陶，而無健全的人格，則更是胸無大志，剩下的只是孤僻和絕望。

淙淙流泉，月下海洋，浩渺天際，當我置身其中用心聆聽時，我聽到一種聲音，他從原始口中唱來，孔子莊子那里說下來，從李白杜甫白居易齒中哼出來，響起邊塞中的北沙場，響起在江南水鄉(xiāng)，幾千年改朝換代曾為改掉你，《二十四史》中的全部是你，無法用言語表達你的感力和溫柔。

你的吸引我的不僅僅是語言內(nèi)容上的魅力，也在于你形體的美，你獨立于藝術界，你一筆一劃都能體現(xiàn)出區(qū)別。王羲之為追求你的驕恣身影，不惜將衣服劃破，甚而將池塘染黑，方才有流傳千古的《蘭亭集序》。

你沒有英語圓潤上口，沒有法語的優(yōu)雅悅耳，沒有西班牙語的風情萬種，也沒有德語的嚴肅謹慎，有的只是東方的古老深厚，像一棵蒼天的大樹屹立在那，好像他從前就一直在那兒，現(xiàn)在，將來都會一直在那兒，那是你——我親愛的母語。

不能沒有你。

寫退路的作文 篇2

在人生的道路上，并不總是一帆風順，暢通無阻的，我們總會遇到難以超越的阻礙。這時，退路顯得尤為重要，它可以給予我們轉向空間和余地，使我們另尋正確的道路。因此，人生不可無退路。

楚漢戰(zhàn)爭時期，劉邦和項羽為了爭奪對中國大地的統(tǒng)治權而在中原地區(qū)激烈爭霸。最終劉邦勝利，開創(chuàng)了大漢王朝四百年的基業(yè)，而項羽則慘敗于垓下，四面楚歌，烏江自刎。追其原因，二人之才能謀略固然是決定性因素，但有一個因素看似并不重要，卻起了關鍵性作用：劉邦將他的后方——關中和漢中建設成了支撐他統(tǒng)一戰(zhàn)爭的堅實后勤基地，可以為他提供充足的物資河源源不斷的兵員。而項羽在后方建設上卻乏善可陳，其后方混亂不堪，世家大族把持地方政務，江東被治理的烏煙瘴氣。于是隨著時間的推移，二人的高下之別終于顯現(xiàn)。劉邦雖然屢遭挫敗，但都可以退回關西，養(yǎng)精蓄銳后卷土重來。而項羽雖然屢戰(zhàn)屢勝，但在他在成皋遭受一次并不致命的失敗之后，因為后方的混亂，他再也沒有機會了——漢軍步步緊逼，最終項羽四面楚歌，自刎江邊。由此可見，在前行時不忘預留退身之路，并非怯懦和謹小慎微之舉，而是有大智慧、有大手筆的表現(xiàn)，劉邦或許不是勇者，但他絕對堪稱智者，而因此他必定會走向成功。

反之，那些盲目自信，知進不知退者，終將遭受慘敗。十七世紀初葉時，由于內(nèi)部紛爭，印度莫臥爾王朝一度衰微，這是占據(jù)阿富汗的土庫曼軍閥切爾切夫特就萌生了入主印度的野心，于是帶兵南侵，因為內(nèi)部混亂，印度邊防軍隊一觸即潰，切爾切夫特迅速席卷印度河流域，但是這時，勝利使他喪失了理智，為了加快南侵，他決定放棄阿富汗，傾盡全力南下印度。但是，隨著莫臥兒王朝的再次統(tǒng)一，切爾切夫特的南侵終告失敗，這個不可一世的梟雄此時才發(fā)現(xiàn)，阿富汗已經(jīng)永不再屬于他，他已經(jīng)無路可退。最終，切爾切夫特帶著幾百殘兵敗將避居克什米爾，郁郁而終。臨死前長嘆道：“和喀布爾相比，克什米爾算什么！？”由此可見，盲目自高自大，不至于留后路者，終將在危難到來之際喪失回旋余地，一敗涂地。

前途是光明的，道路是曲折的。人生之路上，難免有阻滯和反復。當我們轉身另尋道路時，曾經(jīng)的退路就會成為我們通向成功的前進之路。因此，人生不可無退路。

寫退路的作文 篇3

溪水從源頭涌出的那一刻便沒有了退路，于是終成碧波萬頃的壯闊；雛鷹從頂峰跌落的那一刻便沒有了退路，于是成就了振翅蒼穹的英姿；松籽從被丟入巖隙的那一刻便沒有了退路，于是成就了盤龍臥虬的身軀。

在沒有退路之后，我們便只能迎難而上，逼自己去成功。

唐宋八大家中，“三蘇”是一個耀眼的組合。蘇洵老夫子的教子之方可謂苛嚴，背不過書便要受戒尺，還不允許蘇軾兄弟二人吃飯。文章作不好便要重作，小小的孩兒不堪其苦。但若沒有蘇洵的嚴加管教，又怎會有蘇軾蘇轍的文采飛揚，才冠八方？可見，“逼”也是成功之路之一。因為“逼”，才有壓力；因為壓力，才更加專注；因為專注，才能成功。

中華人民共和國的開國領袖毛澤東曾捧書于繁華的集市之中，逼迫自己在喧鬧的環(huán)境中靜心讀書，最終練就了超凡的意志力并且在文壇上頗有建樹。試想，沒有逼迫自己的信念，毛澤東又怎能在亂世之中深入研究，廣泛學習，領導廣大人民獲得解放？

在文學的天宇中，巴爾扎克是一顆熠熠閃耀的明星。他的《人間喜劇》綻放著獨特的光芒，而造就他成功的，正是那一疊疊數(shù)不清的催稿單、電話費單，在不勝紛繁的催促中，一篇篇幽默詼諧、諷刺意味極強的文章從他的筆端汩汩流出。因為逼迫，才讓你不敢懈怠；因為不敢懈怠，才使你擁有更多成功的機會。

悠遠的歷史長河中沉淀著無數(shù)先人的智慧，精彩紛呈的歷史舞臺上鮮活著無數(shù)成功的形象。因為逼迫，才有了各朝歷代的農(nóng)民起義，進而推動中國歷史的前進；因為逼迫，才有了《湯姆叔叔的小屋》的問世，進而引發(fā)了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

給自己一條沒有退路的懸崖，你才有足夠的勇氣和力量去戰(zhàn)勝困難，你才能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，放手去拼去搏，去贏得屬于自己的芬芳果實。

給自己一條沒有退路的懸崖，在前進的過程中你才能腳踏實地，埋頭向前。因為你自己清楚，已沒有后路可退，只有前進，只能前進。

寫退路的作文 篇4

1、我想睡個四五年醒來面對全新的世界全新的我

2、我知道那點可憐的安全感寄托于他人身上難免會將我疼到失望疼到絕望

3、我飛蛾撲火不知死活已經(jīng)心如死灰,你別讓我死灰復燃活像詐尸好嗎

4、回想活潑開朗的那個不再熟悉的自己。

5、最怕你把沉默當做對我的回答

6、后來我才發(fā)現(xiàn)很多人的世界根本不缺我

7、我開始學會心平氣和地接受現(xiàn)實的掠奪和饋贈

8、不懂他的世界而我心里一直支撐著我走下去的就是我愛他。

9、美女多了不一定好男人小心腰疼

10、不想去在乎因為不值得在乎了

11、有些人近在咫尺也抓不住彼此的手

12、如果整個世界都會討厭我憎恨我唾棄我你還會依舊在嗎

13、回憶又想起卻找不到曾經(jīng)的味道

14、沒光的時候影子都會離開我我拿什么奢求你們永遠不離開

15、只怪自己當初沒有抓緊你的手失去了你我才知道你有多重要

16、沒心沒肺沒感覺不癢不疼不在乎。]

17、最愚蠢莫過于手賤去看影響情緒的東西

寫退路的作文 篇5

人生，不像植物，有花開花落，一年之后，又有嶄新的風貌。人生，每個人只能經(jīng)歷一次，別去羨慕植物的輪回，顧自己往前看吧！因為人生沒有退路。

人沒有了退路，自然只能向前走。切斷自己的退路，也就是告誡自己，過去已不存在，可必須認清的是，這并不是讓人過河拆橋，忘恩負義，而是告訴我們，在我們處于猶豫不決的時候，先斷了自己的退路吧，只有無路可退，才會逼著我們爆發(fā)出所有潛能，調(diào)動所有激情，勇往直前，義無反顧。

有人可能會嘲笑那些不給自己留退路，笑他們固執(zhí)，笑他們無知，笑他們不懂得“退一步海闊天空”?？伤麄兇蟾挪辉氲剑肆艘徊?，也許真的會豁然開朗。但難保他們不會想退第二次，第三次，因為他們享受過了退一步的空間的美好。退路，此時恐怕就成了阻礙前進的最大障礙了。

因為沒有退路，在韓信布了背水陣后，將士們惟有拼死殺敵，才能保生。沙場上不許將士們有退路。

因為沒有退路，立下軍令狀的將軍們只有沉著冷靜，才能勝利。在對皇帝千金的承諾面前，將軍們不能有退路。

因為沒有退路，雨果才能如此廢寢忘食地寫成巨著《巴黎圣母院》。于出版商的合同交易中，雨果不能有退路。

因為沒有退路，出征奧運的健兒們在賽場上揮汗如雨，你爭我奪。在鮮紅的五星紅旗和祖國的尊嚴面前，他們沒有退路。

因為沒有退路，作為學生的我們只有花更多更多的時間在枯燥的學習中。在強大的升學壓力、工作壓力下，我們沒有退路。

讓自己置身于一個懸崖絕壁之上吧，這將會是一個沖往成功的絕好的機會。

前方是太陽，無論光亮是否耀眼，它都是希望。身后是影子，它負責遮擋了退路。別回頭，向前看，把影子留給遠方。

人生并無退路，可我們依舊瀟灑。

寫退路的作文 篇6

人們常說，進一步山窮水盡，退一步海闊天空，其實不然，有人想過海闊天空以后的情景么？見到了海闊天空，便一退再退，再也走不出這個圈，實在叫人扼腕嘆息；山窮水盡的那人，進退維谷，身體內(nèi)的潛能悉數(shù)爆發(fā)，越過那窮山枯水，這才是真正的海闊天空。

堵住你的退路，拋棄一切可能的借口，才能如鳳凰涅槃，浴火重生。

回到中世紀的歐洲，沉重的鐘聲悶悶地回蕩在耳畔，似乎空氣也浮躁不堪。他在窗前不安地踱步，構思中人物的剪影索繞在心頭，卻無從下筆。忽得，他像發(fā)了瘋似的狠狠地把所有物品掃進抽屜，重重地鎖上，將鑰匙扔出窗外，如釋重負地嘆口氣。此后的幾百個日日夜夜，在那一個狹小陰暗的空間，他幾乎傾注了所有熱情在那一方紙上，完全沉浸在自己的世界，酣暢淋漓。他將退路上了鎖，這才造就了《巴黎圣母院》的永恒。

堵住你的退路，丟掉那些盲目的樂觀，汗水才是澆灌成功的最佳選擇。

回到墨香四溢的年代，清風飄過洗硯池，香縷縷。他少時習字，無心模仿前人筆法，欲自立門派。但苦練數(shù)日竟未見成效，心中難免詛喪至極。云游僧登門拜訪，稱有靈紙可令他練得一手好字。他忙請教，僧人目光悠遠五金足以。這天價靈紙

讓他不敢輕易下筆，每一筆都思考三五天才寫下。成名后，他竟也慢慢參透其中的玄機，乃禪也。他將退路封了，這才有了米芾流傳百世的盛名。

堵住你的退路，甩掉種種無用的顧慮，才能安然游過那條人生河。

回到黑白老舊的民國，閣樓的旗袍高跟鞋，紅玫瑰與白玫瑰，搖曳的花朵唱著夜上海。她有過快樂的童年，可當父母離異后一切都支離破碎。父親抽大煙，整日萎靡不振，她變得孤僻又冷漠。在那時的學校，學生們還只是規(guī)矩地寫著近似八股文的腐朽篇章，而她卻能獨樹一幟，將自己的風格展露無遺。她沒有退路，做夢都想離開這里。十幾年后，她成了大上海橫空出世的女作家，她的行為也成為潮流。生活堵住了她的退路，她卻能在逆境中開出一朵花。

困境在生活中是難免的，一退再退總會退到一個更加艱難的絕境。在這個時候，放開一切顧慮，封鎖后退的道路，在絕境，開出嬌艷無比的花朵；在絕境，耕耘出自己的勝利；在絕境，發(fā)掘出自己的寶藏來。

堵住你的退路，向前，找尋你的海闊天空。

寫退路的作文 篇7

古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去遛達遛達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一

連數(shù)月足不出室，演講水平突飛猛進。經(jīng)過一番頑強的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。

與此相似，1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合約，半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進寫作里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結果作品提前兩周脫稿。這部僅用了5個月時間完成的作品，就是后來聞名于世的文學巨著《巴黎圣母院》。

寫退路的作文 篇8

孔子為傳播自己的思想，周游列國，然而事與愿違，他沒能成功。于是，他退而授書，將自己的思想廣泛傳播，使孔家之教義在中華大地上流傳千年。

莊子渴望自由行于天地，然而世俗的羈絆阻他向前。于是，他便退守濮水，在靜靜的水邊尋找精神的自由。最終，他化作一只蝴蝶在天地間自由飛翔。

陶淵明不堪官場黑暗，爾虞我詐，終悔誤入塵網(wǎng)。于是他辭官歸鄉(xiāng)，退隱田園，在山水田園中尋找到一條心靈的退路，走向精神上的成功。

退路并不意味著自我放棄，而是在山窮水盡之時適時地改變方向，尋找另一條解脫之路，尋找另一種意義上的成功。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”。一向以做官為抱負的李白卻屢遭挫折。力士脫靴，貴妃研磨，他傲岸不羈的個性惹怒了達官顯貴。一紙賜金放還，使他看清楚了所謂的官場。于是，他選擇了退路，騎一騎白鹿，訪遍千山，游遍萬水。登上云塌，在天上舉杯邀月，一杯美酒流入豪腸，便將多半條銀河引入人間，帶給了多少代人浪漫的情懷。

“誰怕？一蓑煙雨任平生”，被潑了一身臟水的蘇軾選擇了退路，他離開了功名，拋棄了利祿，在幽靜小徑中扶杖而行，在赤壁下泛舟飲酒，賦詩屬文，在超自然的心境中以豁達的胸襟“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。

在前行無路的時候，他們?yōu)t灑地選擇退路，退得明智，退得灑脫，那轉身而去的姿態(tài)飄逸成歷史獨特的風景。

然而，有些人，卻抽刀斷卻了自己的退路，空留歷史遺憾的回音。

“披發(fā)行吟澤畔“，汨羅江映襯著他那蒼白的臉。“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，懷瑾握瑜，不受物之汶汶，遂懷石自投汨羅而死；但他忘記了自己的使命，縱使世與愿而相違，他放棄了自己的生命，縱使楚國還有挽救的機會。他更忽略了哪怕在再黑暗的環(huán)境里，都可以用精神開辟出一條綠蔭遍布的退路。

“虞姬虞姬奈若何”，四面的楚歌映襯著他蒼涼的心。力可拔山的一代霸王，曾經(jīng)輝煌的萬世功業(yè)，在一次的失敗中轟然倒塌。他斷絕了自己的退路，抽刀割喉，血灑烏江?！敖瓥|子弟多豪俊”，如果他選擇退路，選擇暫時的蟄伏，那么“卷土重來未可知”，歷史會被重寫。

選擇退路，并不是選擇失敗。選擇退路，是給了自己更廣闊的天地，是開辟另一條走向成功的路。

當你遇到挫折時，請不要斷絕后路，盲目向前。退一步，重新審視自己，重新打量人生，柳暗花明就會到來。

寫退路的作文 篇9

劉墉曾在《唯奮斗者得功名》中寫道：“畢竟退路可以使你不至于一敗涂地，使你在絕望時看到希望，海闊天空，如此而已?！钡拇_，有時學會后退，保留精力，才能看到退路過后的海闊天空。

然而，總有一些人會將后退視為病態(tài)的懦弱，誠然，前進會使我們豁然開朗。但是，一昧地前進，只會讓人消磨斗志，此時，唯有學會退步才能海闊天空。

被尊為“世上最尊貴的女子”張幼儀在知道徐志摩與林徽因之間的種種時，并沒有一昧地堅守這份本就是一樁沒有感情的婚姻，毅然決然地選擇了放棄后退，先后出國留學，擔任上海銀行總裁。試想，如果她當時沒有后退，在與徐志摩的這樁婚姻上一昧前進，最終只會與自己的人生道路愈行愈遠，哪能活出后來的精彩。由此看來，在適當?shù)臅r候選擇后退，的確會使我們海闊天空。

陶淵明后退之后有的是“采菊東籬下，悠然見南山”的清雅。王維后退之后有的是“明月松間照，清泉石上流”的平靜。李白在遭遇貶謫，后退之后有的是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的瀟灑豪放。古往今來，多少詩人在面臨選擇時選擇后退，正是因為后退，才看得見周圍的美好事物，才有這流芳千古的詩句。

后退不是一種懦弱，而是一種前進。資本主義在港澳實施，面對這種局勢，中國并沒有一昧前進，要求港澳與中國同步，實施社會主義制度，而是選擇了后退。面對美日的挑釁，不妥協(xié)地實施了一國兩制制度，使得中國在時代的潮流上又前進了一大步。這種后退，又何嘗不是一種前進呢?

但是，后退并不是毫無原則的，中國在一些政治經(jīng)濟問題上不讓步，卻在主權問題上毫不退讓，讓人看到泱泱大國的風采。所以，多一些有原則的退讓，而不是一昧地躲避，困難自當迎刃而解。反之，則會停滯不前，庸人自擾。

馬克?勒留曾說：“后退，就是這么簡單。它只是退一步想，做一個相反的假設?！鼻奥房部?，荊棘密布，適當選擇后退，必能活出自己的價值，使生命開出不敗之花。

寫退路的作文 篇10

人生總是這樣磕磕絆絆中一路向前走，誰的生活都不全是坦途。總會遇到這樣那樣的彎路。甚至，我們可能會走向一處沒有退路的斷崖。有些人會在這樣沒有退路的地方漸漸失去希望，而有些人卻懂得在旁邊再找出一條路，帶著希望繼續(xù)前進。更多的人，往往是在絕境中才懂得反擊，走向新的征途。

螞蟻是自然界生物中隨處可見的最勤勞的動物那么執(zhí)著又純粹?？偸菫檫@生存而奮斗著努力著。每分每秒從不停歇。但是，如果你找一顆樟腦球在它前進的路上畫一條線，它會立馬驚慌失措的轉身就走。如果，你立刻在它前面再畫一下。它就被困在這個圈子里尋不到出路。等到它掙扎太久仍找不到出路的時候才會奮起反抗。想要拼出一條活路來。

都說動物的世界和自然行為最能反應人的生活態(tài)度。其實有時候人和動物一樣。在順風順水的坦途上待久了。就會忘記居安思危。當困難當前的時候。永遠都要被逼到無路可退才會尋找新的出路奮起反擊。

有這樣一句話：不逼自己一把，你永遠不知道自己有多棒。這就是說只有在絕境之中才能激發(fā)原本可能具備的潛能。太過安然的眼前總會讓我們心存僥幸。不愿去盡力一博。如果你被人逼到無路可退了，還會這么安然自若嗎？答案當然是否定的。

所以，不管在什么時候。面對困難和問題不要給自己太多借口和理由去失望甚至絕望。每一次的無路可走。都是一次新的契機。

因為，只有斬斷所有退路。才會發(fā)現(xiàn)新的出路。也許，最后你會明白。新的希望，才是你內(nèi)心最強烈的渴望。

寫退路的作文 篇11

說起中國的文化，每個人想到的內(nèi)容都不一樣。我想到的是那些文人墨客留下的文學奇跡，想到的是為中華民族偉大文化做出貢獻的人們。我對他們的那種情感已經(jīng)根植于內(nèi)心，中國文化已經(jīng)成為我生命的一部分。

紅樓遺夢——我愛它的紛紛擾擾與人情冷暖。

曹雪芹的這部作品代表著中國古典小說的最高峰。他大筆一揮，灑下了一個龐大家族的繁榮與落沒，他站在岸邊注視著命運的大潮洶涌翻滾，用空靈的雙手為我們編織起一個復雜而真實的世界，那些貪婪而丑陋的靈魂被硬生生的脫去了美麗的虛偽的外衣，赤裸裸的接受世人的批判與審視。他用細膩溫柔的語言留給后人一個文學的奇跡，一個家族的興衰，一曲曠世的戀情，還有那令人憐惜的十二朵奇葩。

捧讀《紅樓夢》，“新愁舊恨知多少”。她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己深深地埋藏?！巴祦砝嫒锶职?，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕?！彼龥]有“好風憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的堅韌！她悲嘆落寞，她啼灑血痕，她只是知道自己的命運猶如落花，已錯過了花朝。她悲嘆，儂今葬花笑人癡，待到他年，又是誰將自己埋葬？沁芳閘的水，始終在流，秋流到冬，春流到夏。而我偏愛黛玉的形容嬌美，堅貞純情，她的悲，她的倔，她的苦，似那一樹孤苦自賞的白海棠，只肯環(huán)著那一塘靈動的池水，悠悠飄落。她也愛，愛那“粉墮百花洲”；她也傷，傷那“香殘燕子樓”；她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她走了，留給大觀園一個故事，留給賈寶玉一段傷悲，留給世人一聲嘆息！

書本不似鐘表會銹蝕在時光里，雖時過境遷，書本早已卷了毛邊，泛黃了書頁，但那清新的文字依舊深入人心，那其中蘊含的博大精深的中國文化依然洋溢出特有的風韻。

文化巨匠——你吶喊彷徨把中國文化發(fā)展到極致，造就了文學史上的傳奇。

一曰“橫眉”，一曰“俯首”，就這樣完美勾勒出你的形象。在那個硝煙四起，戰(zhàn)火彌漫的年代，你不甘就這樣庸庸碌碌隨波逐流，你不愿麻木不仁地看著自己的祖國就這樣淪陷，于是你鏗鏘有力的“吶喊”；你執(zhí)著探索地“彷徨”。國人醒了，你卻睡去了，沉沉的，在另一個夢想的國度開始了你人生的又一段“吶喊”，中國文化在你的筆下步步走向進步與頂峰。

這些文化一直在生活層面活躍，每個人都在它們的擁抱中。我們在成長中對這些東西產(chǎn)生了深厚的情感，那源自于內(nèi)心的最真實的地方。我們在這些文化中，在精神與物質(zhì)之間，可以尋找生命的原點。