小兔子小學(xué)一年級(jí)作文

“耶——”，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)。

我畫(huà)的是一個(gè)漂亮的五層大樓房。一樓是兔子班，老師是藍(lán)兔。二樓是鴨子班，老師是虹貓。三樓是老鼠班，老師是海綿寶寶。四摟是企鵝班，老師是哆來(lái)a夢(mèng)。五摟是蝴蝶班，老師是跳跳龍。最神奇的是，校長(zhǎng)是圣誕老人。

大樓房里面的樓梯是升降式的電梯。大樓房有像眼睛一樣的窗戶，還會(huì)眨呀眨的；像嘴巴一樣的大鐵門，還是遙控的呢。

操場(chǎng)上，福娃老師在給小動(dòng)物們上體育課。

太陽(yáng)公公看著神奇的小動(dòng)物學(xué)校，他笑了。

學(xué)校小學(xué)一年級(jí)作文 篇7

一、前言

今年是我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的第二年，是我獨(dú)立任課語(yǔ)文教師的第一年。剛進(jìn)入我們--學(xué)校教語(yǔ)文課時(shí)因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)等原因，我更多的是負(fù)責(zé)代課和語(yǔ)文教師助理。經(jīng)過(guò)一年的努力后，校領(lǐng)導(dǎo)看到了我的努力和經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得我已經(jīng)具備獨(dú)立帶課的能力，就將我正式放在了語(yǔ)文教師這一崗位上。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和信任。

二、工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期我?guī)У男W(xué)一年級(jí)--班，我任職--班語(yǔ)文教師，這是我第一年正式帶班，現(xiàn)將我正式帶班的工作心得做如下總結(jié)：

（一）教學(xué)方面

小學(xué)一年級(jí)，大家剛從幼兒園升到小學(xué)，是一個(gè)大的跨度，所以在開(kāi)始不能進(jìn)行大的變動(dòng)，以免造成不適。更多的是對(duì)幼兒園教學(xué)知識(shí)的熟練運(yùn)用與擴(kuò)展，比如對(duì)幼兒園就已經(jīng)交過(guò)的聲母韻母進(jìn)行總結(jié)歸納，與一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)大綱規(guī)定的文章結(jié)合進(jìn)行系統(tǒng)系教學(xué)，要求學(xué)生能夠熟練對(duì)課文重要字詞進(jìn)行拼寫(xiě)與朗讀；交給學(xué)生們基本文章的寫(xiě)作邏輯，布置每周嘗試寫(xiě)一篇周記的作業(yè)，鍛煉孩子們的基礎(chǔ)寫(xiě)作能力。

（二）生活方面

一年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)非常重視安全感的孩子，所以除了基本的教學(xué)工作還要重視孩子們的生理心理安全，關(guān)心孩子們。孩子們玩鬧不知道輕重，所以要時(shí)刻關(guān)注孩子們的健康狀態(tài)。還有就是孩子們的性格各異，有些孩子外向，有些孩子比較內(nèi)向，要關(guān)心那些內(nèi)向的孩子，比如這學(xué)期就有一個(gè)孩子因?yàn)閮?nèi)向，上課的時(shí)候想去上廁所但是不好意思跟我講，尿褲子在身上了，這是我的工作做得不好，我知道后，帶學(xué)生去換了條褲子。之后我就注重關(guān)心孩子們的性格培養(yǎng)，交給他們有事要學(xué)會(huì)舉手說(shuō)。

（三）習(xí)慣養(yǎng)成方面

小孩子時(shí)期是一個(gè)特別愛(ài)模仿的年紀(jì)，所以我要求自己時(shí)刻注意素質(zhì)，“以身作則”教給孩子們好的行為習(xí)慣，積極改掉錯(cuò)誤的行為，比如上課守時(shí)、上課要坐正等等。

三、不足

我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面與許多的教師是有很大的差距的，所以我經(jīng)常去試聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還借其他老師的教案與自己的教案進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方，積極向他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

我在知識(shí)的積累方面是一個(gè)大的漏洞，我教學(xué)年份比較少，看的書(shū)也不夠多，所以自己訂購(gòu)了許多的雜質(zhì)和書(shū)刊來(lái)閱讀，增加自己的知識(shí)積累，還嘗試著向一些雜質(zhì)投稿，鍛煉自己的寫(xiě)作文筆。

再就是經(jīng)過(guò)這么多年的大學(xué)，我對(duì)聲母韻母的知識(shí)已經(jīng)忘得差不多了，有次還認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字，在備課的時(shí)候幸好一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)糾正了我的錯(cuò)誤，不然就要教壞學(xué)生了。所以在那之后，我是比較注意重視這一塊的，經(jīng)常翻閱字典，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字詞要試著去翻閱字典，在學(xué)會(huì)字詞的讀音的同時(shí)，還可以鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力。

以上就是我在上學(xué)期教帶班一年級(jí)語(yǔ)文時(shí)的工作總結(jié)了，在這一個(gè)學(xué)期中，我還有許許多多的問(wèn)題，一上課就全暴露出來(lái)了，虧我之前還信心十足呢。不過(guò)我并沒(méi)有因此頹廢，反而激起了我的挑戰(zhàn)心理，下學(xué)期請(qǐng)拭目以待吧！

小兔二年級(jí)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的小兔子作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小兔二年級(jí)作文 篇1

小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石一般的大眼睛。雪白雪白的毛，短短的尾巴，這就是小白兔。

小白兔的性格實(shí)在有些溫順。說(shuō)它可愛(ài)吧，的確有的時(shí)候很萌。當(dāng)太陽(yáng)籠罩大地時(shí)，小兔子就會(huì)變成一個(gè)白色的小毛球?！肮緡９緡！钡臐L到籠子里睡懶覺(jué)，自由自在的什么事也不問(wèn)。

可是當(dāng)它決定要到陽(yáng)臺(tái)上玩一玩時(shí)他就會(huì)在那兒玩上一天一夜，任憑我怎么呼喚。它也當(dāng)我是空氣還在那兒繼續(xù)玩。

當(dāng)小兔子開(kāi)心時(shí)，能比誰(shuí)都溫柔可親。用毛茸茸的腦袋蹭你的腿，四腳朝天躺在地上。裝出一副被凍死的樣子，然后忽然跳起來(lái)把你嚇個(gè)半死，不肯罷休，或是爬上你的手臂讓你輕輕的'撫摸它。在沒(méi)事做的時(shí)候，它就會(huì)在地上滾來(lái)滾去給自己解悶，這可都憑它高興。

它若是不高興。就算你躲到角落里嚇?biāo)差^也不回大搖大擺的走了過(guò)去?？梢哉f(shuō)是這個(gè)家里正宗的兔不理呀！

小兔滿月的時(shí)候最可愛(ài)。走起來(lái)，走一步跌一下，走一步跌一下?？墒菂s已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一根雞毛、一個(gè)小彈力球，都成了它的好玩具，一天到晚玩?zhèn)€沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)不知道要摔多少跟頭，一會(huì)兒撞在桌子上，一會(huì)兒撞在茶幾上，一會(huì)兒又撞在烏龜盒子上把可憐的小烏龜嚇了一跳，但它又那么勇敢撞痛了也不哭！

它是那么生氣勃勃，活潑可愛(ài)，又是那樣討人喜愛(ài)，淘氣的很！

小兔二年級(jí)作文 篇2

那天我在家里做作業(yè)，忽然有人敲門，我去開(kāi)門一看小妹妹來(lái)了。我的小妹妹叫迎迎，她今年八歲，上二年級(jí)了。她非常愛(ài)玩布娃娃。我家有一個(gè)布娃娃，它是用來(lái)做裝飾的。妹妹一進(jìn)來(lái)就喊：“我要布娃娃”。她每次都這樣。然后她拿起我的布娃娃就玩。妹妹還想讓我陪她玩，我一點(diǎn)也不理，忽然我媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“讓著妹妹點(diǎn)?！庇χf(shuō)：“陪我玩嗎。”我大喊：“不！”我媽媽瞪我一眼我嚇的靈魂都離身了。

我連忙跑到迎迎旁邊和她玩。她讓我拿一個(gè)木頭說(shuō)：“你拿的是大風(fēng)車你要讓木頭不停的轉(zhuǎn)！”我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去手都嘛了。我就不轉(zhuǎn)了。她生氣的把我的布娃娃的腿給扯斷了。

我那可憐的布娃娃呀！我傷心的`哭了。迎迎過(guò)來(lái)遞給我紙巾說(shuō)：“對(duì)不起姐姐我再給你買一個(gè)吧。”過(guò)一會(huì)兒她回家了。

我傷心的抱著我的布娃娃哭了好一陣。聽(tīng)到有敲門聲我就過(guò)去開(kāi)門一看迎迎又來(lái)了。我陰沉著臉問(wèn)：“有事嗎？”沒(méi)想到她舉著漂亮的布娃娃說(shuō)：“這是我最喜歡的布娃娃給你了！”我說(shuō)；“我不能要！”我拉著她到我房間來(lái)和她一起玩。從此以后我們的姐妹情意又深了一點(diǎn)。

可惜我那可憐的娃娃的腿不見(jiàn)了。

小兔二年級(jí)作文 篇3

我喜歡很多小動(dòng)物，有可愛(ài)的大熊貓，有靈敏的小松鼠，最喜歡的還是小兔子。

小兔子長(zhǎng)著雪白的皮毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)雪球。走進(jìn)它，摸摸它的皮毛，毛絨絨的非常柔軟。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就趕緊豎起它的長(zhǎng)耳朵。我最喜歡它那雙紅眼睛，紅紅的眼珠就像兩顆紅寶石，時(shí)刻都在滴溜溜地轉(zhuǎn)著。我每天放學(xué)都會(huì)陪它玩一會(huì)。

可是，有一天放學(xué)，我拿著它最愛(ài)吃的胡蘿卜喂它，卻發(fā)現(xiàn)籠子打開(kāi)了。“不好了，我的兔子逃走啦！”我大聲驚叫，趕緊跑去找媽媽幫忙。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都快出來(lái)了。

奶奶說(shuō)：“得做一個(gè)網(wǎng)子?！睜敔斦f(shuō)：“拿根胡蘿卜吸引它，再用網(wǎng)子把它抓回來(lái)?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)脑?。我讓媽媽做一個(gè)網(wǎng)，我跟爺爺奶奶去找兔子。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于在我的`床底下發(fā)現(xiàn)了它。于是，我手里拿著一根鮮嫩的胡蘿卜，慢慢地走到小兔子跟前，把胡蘿卜在它面前輕輕晃了晃。只見(jiàn)小兔子用鼻子嗅了嗅，小心翼翼地往我前面湊了湊，我把蘿卜放在地上，雙手拿著網(wǎng)迅速地套在小兔子的身上。

“成功啦！小兔子被我抓回來(lái)了！”這是多么美好的一天呀！

小兔二年級(jí)作文 篇4

記得我七歲時(shí)，我感冒了，媽媽怕小寶也感冒，就把我送到了老娘家。老娘把我?guī)У綐琼斏希瑢?duì)我說(shuō)：“你看這些小白兔多可愛(ài)！”當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)上面有小鴿子、小狗、小兔子，我喜歡小兔子，我就寫(xiě)小兔子吧。

小兔子渾身雪白雪白的，就像一個(gè)白絨絨的小雪球。它的眼睛大大的，像一顆圓圓的.紅棗，它的尾巴短極了，還沒(méi)有小貓的尾巴長(zhǎng)呢，看上去胖嘟嘟的。

接下來(lái)的事情更讓你哈哈大笑，你就仔細(xì)聽(tīng)吧！

有一天，老娘對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳琼斂纯葱⊥米影?，正好也給它喂喂食物?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。于是，老娘拿了一些草上樓頂了，我緊跟在后面。到了樓頂，老娘去給小兔子喂草了。我跑過(guò)去，說(shuō)道：“給我一些草，我也去喂喂小兔子！”老娘馬上就同意了。我拿著草剛要喂它，它竟然猛一下?lián)屵^(guò)我手里的草，還差點(diǎn)咬到我的手，幸虧我趕快把手拿開(kāi)。我問(wèn)這些小兔子：“草好吃不好吃？”這些小兔子看看我，好像在說(shuō)：“好吃，好吃！”不一會(huì)兒，它們的草又吃完了，我又給它們喂了一點(diǎn)草，它們這群兔子又差點(diǎn)咬到我的手，我又趕忙一收手，老娘和我都笑了起來(lái)。

這群小兔子那么可愛(ài)、那么溫柔，我真喜歡！

小兔二年級(jí)作文 篇5

在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的好朋友們就說(shuō)我非?？蓯?ài)，給我取了個(gè)綽號(hào)叫“布娃娃”。

有時(shí)下課，我的好朋友會(huì)跑到我的位置上，說(shuō)：“楊卓爾，給我摸一摸你的臉好不好？你的臉太軟了，和布娃娃一樣?！蔽铱偸怯淇斓卮饝?yīng)了她們，我的好朋友也就這樣漸漸變多了。

現(xiàn)在，好朋友似乎還像曾經(jīng)那樣幼稚，下課總是圍著我，“‘布娃娃’，和我抱一個(gè)！”“‘布娃娃’不乖，所以要摸一下臉！”……這些叫聲總是在教室中“飄”著。

最近，流行“么么噠”、“賣萌”之類的話，在我的身上也用得很頻繁，一下課，好多同學(xué)都叫道：“楊楊，賣個(gè)萌！”“楊楊，好可愛(ài)，么么噠！”“楊楊是世界上最萌的.布娃娃！”……這一類的“夸贊”天天在我的耳朵旁鬧著，我只能一一給她們賣萌，不然她們可能會(huì)不放過(guò)我。

“賣個(gè)萌！‘布娃娃’，你為什么那么可愛(ài)?”“我也不知道，或許我就是一個(gè)‘布娃娃’吧！”其實(shí)，我并不喜歡當(dāng)“布娃娃”，當(dāng)“布娃娃”別人總是會(huì)摸我臉，現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不舒服，但我無(wú)法反抗，每天總是有人叫我賣萌，我都有些累了，我不想被別人摸來(lái)摸去，我畢竟長(zhǎng)大了，不能總是被人當(dāng)玩偶，請(qǐng)尊重我，不要“侵犯”我的臉。

請(qǐng)不要再把我當(dāng)“布娃娃”!

小兔二年級(jí)作文 篇6

姥姥家有一只可愛(ài)的小白兔，紅紅的眼睛像一顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一身雪白的毛，可愛(ài)的三瓣嘴就像是奔馳車車標(biāo)，旁邊還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，我就給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——小白。

小白最愛(ài)吃的食物是胡蘿卜和白菜，它吃胡蘿卜的'樣子很可愛(ài)，兩只前腿緊緊地抱住住胡蘿卜，身子有時(shí)半立著，有時(shí)趴著，有時(shí)站著，一張小嘴不停地摩擦，動(dòng)個(gè)不停，一口趕著一口地吃，生怕被人走搶似的；吃白菜的時(shí)候，它還挑肥揀瘦，只挑葉子吃，白菜幫子就不去理睬。小白的膽子很小，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，就嚇得四處躲藏，如果有人靠近它，它就會(huì)迅速地跑掉，只有在主人喂它的時(shí)候才敢出來(lái)。

小白每天都會(huì)陪我玩，每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，它就跑到籠子旁邊，好像在和我說(shuō)“再見(jiàn)”。有一次，我和它玩的時(shí)候，不小心把頭碰了一下到了，平時(shí)一貫?zāi)懶〉男“淄镁尤惶轿疑砼?，歪著腦袋一動(dòng)不動(dòng)地看著我，好像在說(shuō)：“你痛不痛呀？”那樣子真是可愛(ài)極了！

小白，你是我最好的朋友，我太喜歡你了！

小兔二年級(jí)作文 篇7

在兔子家族，有一戶人家，生活得十分幸福。小兔子“佳麗”就是這戶人家的一員，其他家庭成員就是兔爸爸，兔媽媽和兔哥哥。因?yàn)椤凹邀悺笔亲钚〉?，所以得到的寵?ài)最多，常常惹得兔哥哥羨慕得不行?！凹邀悺币膊皇且粋€(gè)高傲的公主兔，而是十分聽(tīng)話，常常幫助家里做一些力所能及的事情。

一天，兔爸爸不在家，兔哥哥外出發(fā)生了意外，躺在大象伯伯的`醫(yī)館里。兔媽媽知道后，急著跑去看望，可又不放心“佳麗”一個(gè)人在家?！凹邀悺倍碌貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你趕緊去吧，我一個(gè)人在家沒(méi)事的。”媽媽?xiě)z愛(ài)地對(duì)“佳麗”說(shuō)：“媽媽去去就回?！薄凹邀悺秉c(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了下來(lái)。等兔媽媽匆匆忙忙地走后，“佳麗”學(xué)著兔媽媽的樣子，開(kāi)始整理起房間了。沒(méi)多久，兔爸爸回來(lái)了。他左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)了異樣，奇怪地問(wèn)：“你媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呢？”“佳麗”頓了頓，心想：要是直接告訴爸爸真相，爸爸肯定會(huì)著急的。我還是騙一騙他吧！“佳麗”笑了笑說(shuō)：“我讓媽媽出去鍛煉了?！蓖冒职诌@才安下心來(lái)，“原來(lái)是這樣?。　闭f(shuō)完，就躺在兔窩里睡覺(jué)了。

“佳麗”這才嘆了口氣，她真希望兔媽媽和兔哥哥趕快回來(lái)呀！你看，“佳麗”聰明吧！不會(huì)讓兔爸爸擔(dān)心、著急，不是很好嗎？這種善意的謊言就是愛(ài)的表現(xiàn)。

小兔二年級(jí)作文 篇8

我媽媽喂養(yǎng)的大灰兔幾天前生了一窩小兔子。一個(gè)個(gè)都只有一丁點(diǎn)兒大，可是他們長(zhǎng)得特別快，現(xiàn)在都有他們媽媽的2/3大了呢！

我喜歡的那一只小兔子十分的可愛(ài)，他的身體是灰色的，頭上有一撮白色的毛，還是月亮形狀的呢。她的`左腿上還有黑色的毛，十分好看！

因?yàn)樗念^上有月亮形狀的白毛，所以我給它起了個(gè)名字，叫：月莉，她似乎也同意了，因?yàn)槊慨?dāng)我叫月莉的時(shí)候，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)。

月莉十分喜歡吃胡蘿卜，要是一餐沒(méi)有胡蘿卜，月莉就會(huì)急得上蹦下跳的。每當(dāng)看到它上蹦下跳的，我就知道我一定是忘記放胡蘿卜了，只好立馬給他加餐！

月莉還十分淘氣。它有時(shí)候會(huì)躲在一個(gè)我不會(huì)經(jīng)常注意的小角落里，等我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了的時(shí)候，我就會(huì)去找。可是它是灰色的，躲起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)和墻融合在一起了。等我找的滿頭大汗的時(shí)候，月莉才會(huì)悄悄地跑出來(lái)，得意地看著我，吱吱吱地小聲叫喚著，好像在說(shuō)：好玩兒！好玩兒！嘿嘿嘿，你找不到我吧？

盡管它如此淘氣，但是我依然很喜歡我的月莉，你呢？

小兔二年級(jí)作文 篇9

我們家來(lái)了一位新客人——小兔子。它穿著雪白的棉襖，一雙紅寶石的眼睛炯炯有神。它總是無(wú)辜地看著別人，雷達(dá)似的耳朵警覺(jué)地豎著，四條小短腿歡快地蹦著，毛茸茸棉球似的尾巴頂在屁股上一抖一抖的，可有意思啦！

小兔子非常溫順。它的毛摸起來(lái)軟軟的，熱乎乎的，任憑你怎么摸它，它只顧咀嚼口中美味的胡蘿卜，嘴里發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，一刻也不愿意停下來(lái)。要是你拿走胡蘿卜，它瞬間會(huì)從呆萌可愛(ài)的小兔兔變成磨人精，咬著你的褲腳，或者趴在你的腳上不讓你走，除非你再一次把可口的胡蘿卜給它。小兔子得到了胡蘿卜，就像小娃娃一樣不生氣了，立刻放下你又去品嘗美味，有時(shí)候還會(huì)抬眼看看你，好像在說(shuō)：“好了，我生氣了，原諒你把胡蘿卜還給我。”

小兔子性格挺古怪。說(shuō)它乖巧老實(shí)吧，它在地上跟你一起玩，不管怎么捉弄它，它就像一個(gè)乖寶寶一樣任你摸，有時(shí)還會(huì)蹭蹭你、舔舔你。雖然不會(huì)發(fā)出可愛(ài)的叫聲，但那乖巧的樣子和嵌在眼眶里的'紅寶石，都讓人開(kāi)始懷疑它是不是天上的玉兔。可是當(dāng)它非要出去玩時(shí)，會(huì)像狗一樣，前腿向前一跨，后腿一蹬，飛快地逃出去，你只能氣喘吁吁地跟在身后追。當(dāng)它停下來(lái)時(shí)，你準(zhǔn)備抓住它，它卻一個(gè)完美的弧線跳躍，眨眼就逃走了。只有等到它在吃草時(shí)，才能趁其不備捉住它。這時(shí)，小兔子在你手里不停蹬著自己的四只小短腿，卻也無(wú)計(jì)可施。

外表可愛(ài)、性格古怪的小兔子，真是讓人又愛(ài)又恨??！

小兔二年級(jí)作文 篇10

我家養(yǎng)著兩只兔子，一只灰的，一只白的，不過(guò)，我更喜歡那只灰母兔。

灰母兔全身灰色，一根雜毛也沒(méi)有，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛就像一件灰大衣，摸起來(lái)很舒服，烏黑發(fā)亮的圓眼睛就像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光。

長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一動(dòng)一動(dòng)的，就像一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的警察。真可愛(ài)！

它走起路來(lái)慢條斯理的，很文靜。每次我逗它玩時(shí)，它都對(duì)我巴眨著眼睛，好像在說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)吃的吧？”于是，我就會(huì)扔根紅蘿卜給它，它就用那三瓣嘴一咬一咬的，吃相真有趣！

而小白兔呢，卻調(diào)皮得很，總是瞪著紅紅的眼睛，竄上竄下，一刻也不休息，我剛給它洗完澡，它就泥濘地里打滾，雪白的衣服搞得臟臟的，你說(shuō)氣不氣人？

一次灰兔和白兔正鬧著，我把白兔的雙耳拎起來(lái)，然后重重地打了一下它的pp，白兔立即撲騰四肢，活像個(gè)大酒鬼！爸爸見(jiàn)了，問(wèn)道：“為何打它??？”“它不聽(tīng)話！”爸爸笑了：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，……雄就是公的`，雌就是母的，公兔就是愛(ài)撲騰，所以感覺(jué)調(diào)皮；母兔就是愛(ài)瞇眼，所以顯得溫柔，兔的習(xí)性就是這的！”

哦，原來(lái)是這樣！以前我只會(huì)背卻不了解詩(shī)意，爸爸的話使我明白了這個(gè)道理！兔子和人一樣還有性別差異呢！

從那以后，我不僅更喜愛(ài)灰母兔，連白公兔也覺(jué)得可愛(ài)了！

小兔二年級(jí)作文 篇11

在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一個(gè)漂亮的小布娃娃，那時(shí)我過(guò)生日是媽媽送給我的。

我的布娃娃長(zhǎng)的可漂亮了，不信你看：一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，胖乎乎的臉蛋，一雙透著靈氣的眼睛，配上一對(duì)又長(zhǎng)又翹的睫毛，顯得更加活靈活現(xiàn)。一張櫻桃般的小嘴，總是帶著甜甜的微笑，非常惹人喜愛(ài)。

布娃娃不但漂亮而且還特別會(huì)打扮自己，瞧：她穿著一件雪白的圓領(lǐng)襯衫，外加一件馬甲裙。馬甲裙上的鈕扣金光閃閃，裙沿上鑲著乳白色的花邊。再往下看，腳上穿著紅色的`襪子、鞋。沒(méi)騙你吧？她打扮的多漂亮呀！

布娃娃還有一個(gè)特別的愛(ài)好，那就是彈琴。你看：她的小手緊握著兩根綠色的琴棰，在她的面前是一架漂亮的楊琴。只要給她擰緊發(fā)條，她就會(huì)為大家表演節(jié)目?！岸６＿诉恕钡那俾晲偠鷦?dòng)聽(tīng)。每當(dāng)聽(tīng)到她悅耳的琴聲，我都會(huì)滿心的陶醉，再大的不愉快也都拋到九霄云外去了。我想，布娃娃肯定特別喜愛(ài)音樂(lè)，要不她怎么會(huì)每時(shí)每刻都寸步不離她的琴呢？

我愛(ài)我的布娃娃，因?yàn)樗o了我無(wú)限的快樂(lè)！

小兔子過(guò)河作文錦集

文章是一種通過(guò)真誠(chéng)表達(dá)內(nèi)心感受、思考和理解的方式，它能夠提高我們的演講能力和表現(xiàn)力。如果我們大腦中的寫(xiě)作素材越多，寫(xiě)作速度也會(huì)越快。那么，我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)作才能讓人們對(duì)作文留下深刻的印象呢？請(qǐng)來(lái)閱讀這篇名為“小兔子過(guò)河作文”的文章，和我一起探索答案吧。閱讀是一種挑戰(zhàn)，也是一種啟迪，希望我們能夠在這里相互激勵(lì)和成長(zhǎng)！

小兔子過(guò)河作文(篇1)

今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云在悠閑地散步。兔媽媽讓小兔子把一些野果送到姥姥家去。當(dāng)它來(lái)到小河邊，才發(fā)現(xiàn)小橋被前幾天下的大雨給沖毀了。小兔子在河邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它快要急哭了。

這時(shí)走過(guò)來(lái)一頭長(zhǎng)鼻子大象說(shuō)：“小兔子，你為什么哭啊？”

小兔子聲音哽咽地說(shuō)：“我要去河對(duì)岸的姥姥家，可是河水太深，我又不會(huì)游泳，您可以幫我嗎，象伯伯？”

大象非常熱情地說(shuō)：“可以??！”

于是，象伯伯背起了小兔子順利的到達(dá)了河對(duì)岸。小兔子開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，象伯伯！”大象高興地回應(yīng)了小兔子：“不客氣！”

小兔子特別高興，蹦蹦跳跳的哼著小曲，去姥姥家了。

小兔子過(guò)河作文(篇2)

劉芳潔

它們兩個(gè)高高興興地出了家門，可是在路上遇到了一條小河，它們停了下來(lái)。它倆想啊，想??！想了半天，也沒(méi)有個(gè)好辦法。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只小松鼠，小白兔和小灰兔急忙請(qǐng)小松鼠幫忙。說(shuō)：“松鼠大哥，快幫我們想想辦法過(guò)河吧！”小松鼠想了想說(shuō)：“有了，有了！”小白兔和小灰兔急忙問(wèn)：“你到底想出什么辦法來(lái)了呀？”小松鼠說(shuō)：“你們兩個(gè)各自找一根木棍，抓著木棍就可以過(guò)河了?！眱芍煌米痈吲d地說(shuō)：“太好了！謝謝你，松鼠大哥?！毙∷墒笳f(shuō)：“不客氣?！毙“淄煤托』彝枚傻胶訉?duì)岸，來(lái)到了西瓜地里，忙忙碌碌的，一會(huì)兒就把西瓜收完了。在回家的路上，又遇到了小河，小白兔想出了辦法。它說(shuō)：“我們倆把這個(gè)大個(gè)的西瓜切成兩半，把里面的瓤吃掉，咱們坐在里面，不就可以過(guò)河了嗎？”小灰兔高興地說(shuō)：“這個(gè)主意真好！”它們就這樣度過(guò)了難關(guān)。

指導(dǎo)教師崔梅茹

小兔子過(guò)河作文(篇3)

清新的早晨，小兔要到樹(shù)林里拔蘿卜。

走著走著，一條又深又寬的河擋住去路。小兔子撓撓頭想不出辦法，怎么辦呢?正在小兔子著急的時(shí)候遠(yuǎn)處游來(lái)了一只烏龜爺爺。小兔子高興極了，又蹦又跳趕忙向?yàn)觚敔敔斦惺?，并大聲喊：烏龜爺爺您能幫我馱到對(duì)岸嗎?烏龜爺爺爽快地答應(yīng)了。

小兔輕輕跳到烏龜爺爺?shù)谋成?，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谏厦妗Ｋ拖褡狭艘粭l小船一樣，心里美滋滋的。他一邊看兩邊的美景一邊唱歌，不知不覺(jué)的就到了岸邊。小兔站在岸邊對(duì)烏龜爺爺說(shuō)：謝謝您烏龜爺爺，等我回來(lái)一定給您一個(gè)大蘿卜。烏龜爺爺揮揮手說(shuō)：再見(jiàn)!等你過(guò)河的時(shí)候我還馱你過(guò)河。

說(shuō)完道別后，烏龜爺爺轉(zhuǎn)身就走了。

小兔子過(guò)河作文(篇4)

秋天到了，樹(shù)葉黃了，田野里的胡蘿卜也成熟了。一大清早，可愛(ài)的小兔子挎上自己的小籃子準(zhǔn)備去田里拔蘿卜。

一想到有新鮮的胡蘿卜可以吃，小兔子興奮地邊走邊跳，可不幸的是一條小河擋住了去路，“水這么深，我又不會(huì)游泳，這該怎么辦呢？”小兔子焦急地自言自語(yǔ)道。就在它不知所措時(shí)，一只大白鵝悠閑地游了過(guò)來(lái)，小兔子高興地大聲喊道：“鵝哥哥，麻煩您過(guò)來(lái)一下，我有急事請(qǐng)您幫忙?！贝蟀座Z聽(tīng)到了小白兔的呼叫，快速地游了過(guò)來(lái)。小白兔用請(qǐng)求的語(yǔ)氣問(wèn)：“鵝姐姐，您可以背我過(guò)河嗎？”大白鵝爽快的說(shuō)：“當(dāng)然可以??！”小白兔聽(tīng)后，高興的一蹦三尺高。

大白鵝安全地把小白兔馱到了河對(duì)岸，小白兔把大白鵝送走后，就高高興興地去拔胡蘿卜了。等它拔完胡蘿卜，抬頭擦汗時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空飄來(lái)一大片烏云，小白兔急的額頭上都冒出了汗珠，心想：如果鵝姐姐在這就好了。正在它小聲嘀咕時(shí)，原先載它的那只大白鵝在河面上向它招手，大聲說(shuō)“小兔子，快下雨了，我送你回家?！毙“淄酶袆?dòng)的熱淚盈眶，立刻奔向了鵝姐姐。

安全到家后，小白兔分給鵝姐姐一些胡蘿卜作為答謝，鵝姐姐客氣地?cái)[擺手說(shuō)：“不用客氣，舉手之勞?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。

小兔子過(guò)河作文(篇5)

星期天上午，森林里陽(yáng)光明媚，地上綠草如茵，仿佛一片綠色的地毯。森林里的鹿、驢、馬等動(dòng)物都充滿了生機(jī)。

突然，只見(jiàn)幾只兔子正在為渡河而苦惱。正當(dāng)它們著急的時(shí)候，看見(jiàn)兩只螞蟻?zhàn)跇?shù)葉上渡河。于是，它們就摘了許多片樹(shù)葉，可是沒(méi)有辦法過(guò)河。因?yàn)檫@些兔子太重了，樹(shù)葉根本支撐不起來(lái)。

他們又看見(jiàn)了竹子，便立刻從家里拿來(lái)了繩子，把竹子都綁在一起，可還是沒(méi)有辦法渡河。因?yàn)橹褡邮强招牡?，這些竹子一碰到水，就會(huì)下沉。它們又看見(jiàn)了一塊石頭，可仍舊不能過(guò)河。因?yàn)槭^十分沉重，再加上這些兔子的重量，所以還是沒(méi)有辦法過(guò)河。它們又看見(jiàn)了許多東西，想了許多方法，依然沒(méi)有辦法過(guò)河。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看天就要黑了，它們十分害怕，它們想跳過(guò)去，可是它們不敢。

然后，它們看見(jiàn)了梯子，結(jié)果還是沒(méi)有過(guò)去。因?yàn)樗鼈兣赖揭话?，梯子就斷了?/p>

最后，他們用幾百根鋼絲過(guò)去了，因?yàn)殇摻z不變形，它們又是滾過(guò)去的，所以可以過(guò)去，

通過(guò)這個(gè)故事讓我知道了遇事一定要冷靜，“有志者，事竟成”。

小兔子過(guò)河作文(篇6)

今天，天高氣爽。兔讓小白兔和小灰兔去河對(duì)岸收西瓜。

它們兩個(gè)高高興興地出了家門，可是在路上遇到了一條小河，它們停了下來(lái)。它倆想啊，想??！想了半天，也沒(méi)有個(gè)好辦法。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只小松鼠，小白兔和小灰兔急忙請(qǐng)小松鼠幫忙。說(shuō)：“松鼠大哥，快幫我們想想辦法過(guò)河吧！”小松鼠想了想說(shuō)：“有了，有了！”小白兔和小灰兔急忙問(wèn)：“你到底想出什么辦法來(lái)了呀？”小松鼠說(shuō)：“你們兩個(gè)各自找一根木棍，抓著木棍就可以過(guò)河了?！眱芍煌米痈吲d地說(shuō)：“太好了！謝謝，松鼠大哥?！毙∷墒笳f(shuō)：“不客氣?！毙“淄煤托』彝枚傻胶訉?duì)岸，來(lái)到了西瓜地里，忙忙碌碌的，一會(huì)兒就把西瓜收完了。在回家的路上，又遇到了小河，小白兔想出了辦法。它說(shuō)：“們倆把這個(gè)大個(gè)的西瓜切成兩半，把里面的瓤吃掉，咱們坐在里面，不就可以過(guò)河了嗎？”小灰兔高興地說(shuō)：“這個(gè)主意真好！”它們就這樣度過(guò)了難關(guān)。

小兔子過(guò)河作文(篇7)

一天早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵，短短尾巴的小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到了小河邊。他看見(jiàn)了河岸上的小草發(fā)芽了，還有五彩繽紛的野花也綻放了，看著這么美得景色，小兔子非常開(kāi)心。

小白兔過(guò)河要去參加朋友的生日聚會(huì)，可是河上的橋被洶涌的大水沖垮了，小白兔過(guò)不了河，心里面非常焦急。

正在這時(shí)，一只天鵝游過(guò)來(lái)了。小兔子看見(jiàn)了高興得手舞足蹈，于是大聲喊到:“天鵝小姐，你可以幫我嗎?”天鵝說(shuō):“怎么了小白兔?”小白兔說(shuō):“我要過(guò)河去參加朋友的生日聚會(huì)，可是我過(guò)不了河?！碧禊Z說(shuō):“小兔子你別著急，我可以幫助你，你坐到我的背上，我背你過(guò)河吧?！?/p>

于是，小白兔騎到天鵝的背上，他用雙手緊緊的抱著天鵝長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，天鵝拍拍翅膀游到了河對(duì)岸。到岸了，小兔子感激地對(duì)天鵝說(shuō):“天鵝小姐，謝謝你。天鵝說(shuō):“不用謝小兔子，快去參加聚會(huì)吧!

這個(gè)故事告訴我們，別人需要幫助的時(shí)候我們要伸出雙手，樂(lè)于助人。

小兔子過(guò)河作文(篇8)

小兔子的媽媽生病了！小兔子請(qǐng)來(lái)森林里的名醫(yī)狒狒給媽媽診脈。狒狒仔細(xì)把脈之后，說(shuō)：“你媽媽是勞累過(guò)度，身體虛弱?！毙⊥米又钡貑?wèn)：“那怎么辦好呢？”狒狒說(shuō)：“多喝點(diǎn)蘑菇湯，再加上適當(dāng)?shù)男菹⒕秃昧耍　?/p>

小兔子拎著籃子急忙去采蘑菇?？墒呛脦滋鞗](méi)有下雨了，森林里很難找到蘑菇了！小兔子找啊找啊，找了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)蘑菇也沒(méi)采到。這下子小兔子可真是心急火燎了！突然，前面出現(xiàn)一條小河。小兔子朝河對(duì)岸望去，河對(duì)岸竟然有好大一片蘑菇呢！小兔子樂(lè)壞了，可是河上沒(méi)有橋，怎么過(guò)河呢？

小兔子正在發(fā)愁呢，正巧大象伯伯來(lái)河邊喝水。大象伯伯疑惑地問(wèn)：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子回答：“媽媽生病了！狒狒醫(yī)生說(shuō)多喝蘑菇湯就會(huì)好的！你看，河對(duì)岸有那么多蘑菇，可是我過(guò)不去呀！”大象伯伯笑著說(shuō)：“這好辦哪！我背你過(guò)去吧！”說(shuō)著大象伯伯用他的長(zhǎng)鼻子一下子就把小兔子卷到背上了。然后大象伯伯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥诉^(guò)河水，把小兔子放在蘑菇堆旁。小兔子說(shuō)：“謝謝大象伯伯！”“不用謝，你快采蘑菇吧，等你采完，我再把你背回去。”在大象伯伯的幫助下，小兔子終于采到了滿滿一籃子蘑菇。

小兔子過(guò)河作文(篇9)

1.五年級(jí)童話作文：小兔子過(guò)河

一天清晨，小兔子到小溪邊散步。5.五年級(jí)童話作文：小兔過(guò)河

一個(gè)夏天的中午，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，知了在“熱呀！熱呀！”地唱著歌。這天，兔媽媽給小兔買了一條漂亮的小花裙。

小兔穿著新裙子高高興興地去小熊家玩。小兔邊走邊唱著歌謠，不知不覺(jué)就來(lái)到了一棵大樹(shù)下。小熊家在一條小河的對(duì)岸，可是附近的河面上沒(méi)有小橋。怎么辦呢？小兔急得直跺腳。突然，小兔看見(jiàn)樹(shù)上面有個(gè)游泳圈，河邊還有一塊木板和一根木棍。看到這些，小兔靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。小兔把木板放在腳下，又把木棒拿在手里，小兔想：如果木板不平穩(wěn)的話我就會(huì)掉下去的。于是，聰明的小兔又把游泳圈套在身上，它還自言自語(yǔ)地說(shuō):“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一?！毙⊥貌仍谀景迳?，小心翼翼地用木棍劃著水，終于順利地過(guò)了河，小兔松了一口氣。到了小熊家，小兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小熊。

小熊夸小兔真聰明，遇到事情愛(ài)動(dòng)腦筋。小兔更高興啦！和小熊開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)！

6.五年級(jí)童話作文：小兔子過(guò)河

在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，小兔子打著漂亮的蘑菇遮陽(yáng)傘，從家里出發(fā)，準(zhǔn)備去采蘑菇。

因?yàn)樽蛱煜铝舜笥辏∠獫q水了，過(guò)不了小溪。小兔子在小溪邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，左思右想，想了好幾個(gè)辦法，但是這些辦法都不行。比如：用木頭建橋過(guò)河，不行，小兔子搬不動(dòng)木頭。還是用力跳過(guò)去？……這時(shí)，來(lái)了一頭大象，大象看見(jiàn)小兔子在發(fā)愁就問(wèn)小兔子為什么發(fā)愁？小兔子說(shuō)：“我要到小溪的對(duì)岸去采蘑菇，不去采蘑菇，我晚上就沒(méi)吃的了，你能把我送到小溪的對(duì)岸嗎？”大象說(shuō)：“我可以把你送到小溪的對(duì)岸?！毙⊥米痈吲d的說(shuō)：“太謝謝了！”

小兔子采完蘑菇，大象還在那兒，大象又把小兔子送回去。大象和小兔子交了好朋友。

小兔子過(guò)河作文(篇10)

在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，小兔子打著漂亮的蘑菇遮陽(yáng)傘，從家里出發(fā)，準(zhǔn)備去采蘑菇。

因?yàn)樽蛱煜铝舜笥?，小溪漲水了，過(guò)不了小溪。小兔子在小溪邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，左思右想，想了好幾個(gè)辦法，但是這些辦法都不行。比如：用木頭建橋過(guò)河，不行，小兔子搬不動(dòng)木頭。還是用力跳過(guò)去？……這時(shí)，來(lái)了一頭大象，大象看見(jiàn)小兔子在發(fā)愁就問(wèn)小兔子為什么發(fā)愁？小兔子說(shuō)：“我要到小溪的對(duì)岸去采蘑菇，不去采蘑菇，我晚上就沒(méi)吃的了，你能把我送到小溪的對(duì)岸嗎？”大象說(shuō)：“我可以把你送到小溪的對(duì)岸?！毙⊥米痈吲d的說(shuō)：“太謝謝了！”

小兔子采完蘑菇，大象還在那兒，大象又把小兔子送回去。大象和小兔子交了好朋友。