快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)

2023快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(匯編10篇)。

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快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇1

5月31日快樂(lè)孩子營(yíng)圖書(shū)館互換活動(dòng)在廊坊市圖書(shū)館少兒閱覽室舉辦，這次的活動(dòng)是在廊坊市圖書(shū)館的大力支持和幫助下才組織的，走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場(chǎng)的干凈、整潔的大理石建成的圖書(shū)館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺(jué)，這是建筑本身給人帶來(lái)的情感，同時(shí)也是書(shū)本身給人帶來(lái)的情感，一向安靜的圖書(shū)館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來(lái)一下變得喧囂起來(lái)，這就是孩子的天性，看見(jiàn)了好朋友、好玩具、好圖書(shū)總要說(shuō)上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場(chǎng)，將孩子精心挑選的玩具和圖書(shū)擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書(shū)充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動(dòng)開(kāi)始了，甘館長(zhǎng)啟動(dòng)了這次活動(dòng)，希望孩子和家長(zhǎng)在這次活動(dòng)中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂(lè)。

活動(dòng)開(kāi)始了，孩子還有些扭捏，不知應(yīng)該做些什么，我鼓勵(lì)她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有自己喜歡的東西，孩子還是有些膽小，我說(shuō)“媽媽給你做個(gè)示范吧”，我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前，一個(gè)一個(gè)慢慢的搜索，孩子看到了一個(gè)插接玩具很喜歡，擁有這個(gè)玩具的孩子也很喜歡，看來(lái)他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人，我鼓勵(lì)孩子將自己的“果果樹(shù)”拿來(lái)看看這個(gè)小朋友是否喜歡，沒(méi)出我的意料，這個(gè)孩子一下就喜歡上了這個(gè)色彩豐富的實(shí)木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個(gè)成功的開(kāi)始，孩子放開(kāi)了手腳，像一個(gè)小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個(gè)攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時(shí)間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說(shuō)，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣(mài)給誰(shuí)呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對(duì)幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀，孩子們看來(lái)是多少懂了一點(diǎn)，拿著自己的東西走進(jìn)了其他的攤位，開(kāi)始了自己的第一次銷(xiāo)售，孩子的第一次總可以給大人帶來(lái)很多快樂(lè)，但我覺(jué)得給孩子們自己帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅會(huì)更多，每個(gè)孩子都興奮的從這個(gè)攤位走到那個(gè)攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷(xiāo)售，看著一張張喜悅的笑臉和認(rèn)真的表情，你很難想像未來(lái)他們是不是會(huì)成為一個(gè)談判大師，或者一個(gè)商界精英。

亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買(mǎi)了兩個(gè)自己非常喜歡的玩具，一個(gè)小帆船的擺件，看來(lái)她是非常心儀這個(gè)玩具，拿在手里，樂(lè)在心上，快樂(lè)溢于言表呀。帶來(lái)了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西，我想這其中的快樂(lè)孩子最清楚，這個(gè)活動(dòng)給我?guī)?lái)了新的啟事，我想給孩子們創(chuàng)造一次銷(xiāo)售的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诖蠼稚细阋淮瘟x賣(mài)或者搞一次派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動(dòng)的快樂(lè)?？鞓?lè)的活動(dòng)結(jié)束了，新的一次活動(dòng)又在策劃中。

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快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為響應(yīng)上級(jí)對(duì)今年慶六一的指導(dǎo)意見(jiàn)，為慶六一緊貼時(shí)代脈搏，讓少先隊(duì)員過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的六一節(jié)，學(xué)校少總部安排了四項(xiàng)六一活動(dòng)。

一、慶六一、千人象棋賽活動(dòng)

千人象棋賽活動(dòng)是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，今年已經(jīng)是第十三屆了。今年的六一正好是星期天，所以學(xué)校決定提前慶祝，慶祝六一改到5月30日(星期五)下午，考慮到游藝活動(dòng)和千人象棋賽都需要大量教師參與工作，所以兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間避開(kāi)了，千人象棋賽被提前到5.28(星期三)舉行。活動(dòng)前后，象棋專(zhuān)職教師、象棋裁判張偉平老師做了大量工作，從籌備到編排秩序冊(cè)，再到裁判員培訓(xùn)，組織比賽，公布成績(jī)。感謝張老師的辛勤工作，為少先隊(duì)員們提供了一個(gè)象棋競(jìng)賽的平臺(tái)，為學(xué)校選拔出了優(yōu)秀的象棋手。

二、開(kāi)六一慶祝大會(huì)，表彰“嘉樂(lè)威”雙十佳學(xué)生

“嘉樂(lè)威”是____年落戶東橋的一家大型私營(yíng)企業(yè)，他們?yōu)榛貓?bào)社會(huì)，每年捐資1萬(wàn)元，今年，嘉樂(lè)威捐資額從1萬(wàn)元加到了2萬(wàn)元，作為我校的學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、教師獎(jiǎng)教金。為此，我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“嘉樂(lè)威”雙十佳優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，今年是第三屆。經(jīng)過(guò)班主任的推選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，從三到六年級(jí)中產(chǎn)生了，共20位學(xué)生，每個(gè)學(xué)生獲得了200元的獎(jiǎng)學(xué)金。相城區(qū)教育局教研室張主任、黃埭鎮(zhèn)文衛(wèi)朱助理、鎮(zhèn)團(tuán)委王書(shū)記、鎮(zhèn)婦聯(lián)吳主任、東小張校長(zhǎng)為20位雙十佳學(xué)生頒了獎(jiǎng)。

三、全校學(xué)生開(kāi)展“迎奧運(yùn)、慶六一”游藝活動(dòng)

關(guān)于游藝活動(dòng)，在慶祝前，少總部就做好了工作布置，各班至少設(shè)計(jì)一項(xiàng)趣味奧運(yùn)活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)用具鼓勵(lì)用廢舊材料制作，體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的環(huán)保理念。同一樓層的各班可以互動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)間的交流。

活動(dòng)當(dāng)天，各班活動(dòng)氣氛良好，各教室都由學(xué)生自發(fā)進(jìn)行裝飾，布置得有點(diǎn)像“新房”，亮光紙、彩帶、學(xué)生們還自己動(dòng)手用禮物包裝帶做成了花，裝飾在窗戶上，各班一派快樂(lè)的氛圍。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生撥了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有的班買(mǎi)了西瓜作為游戲活動(dòng)的獎(jiǎng)品，有的買(mǎi)了文具作為獎(jiǎng)品，五花八門(mén)什么都有。學(xué)生們游藝近2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，各班又將活動(dòng)造成的垃圾清理干凈。

四、組織學(xué)生家長(zhǎng)29人，赴蘇州人民大會(huì)堂參加與災(zāi)區(qū)兒童心連心活動(dòng)。

6月1日，星期天，學(xué)校少總部組織了18名少先隊(duì)員，11名教師、家長(zhǎng)參加了蘇州市精神文明辦、教育局、婦聯(lián)、廣電總臺(tái)舉辦的與災(zāi)區(qū)兒童心連心活動(dòng)。隊(duì)員們事先準(zhǔn)備了給災(zāi)區(qū)小朋友的禮物。有的隊(duì)員準(zhǔn)備了新書(shū)包，有的隊(duì)員準(zhǔn)備了卷筆機(jī)，有的準(zhǔn)備了精美的圖書(shū)。雖然隊(duì)員們的禮物不貴重，但卻包含了他們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的愛(ài)心。市委書(shū)記王榮全程觀看并向全市少先隊(duì)員致辭，祝愿全市的小朋友節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)中，隊(duì)員們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友的處境擔(dān)憂，隊(duì)員們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友祈福，隊(duì)員們與災(zāi)區(qū)小朋友心手相連，他們因王榮書(shū)記的講話而深受鼓舞。相信這次活動(dòng)將會(huì)使參與的隊(duì)員終生難忘。

總之，今年的六一活動(dòng)雖簡(jiǎn)樸但不失隆重，是一個(gè)對(duì)全校學(xué)生的成長(zhǎng)很有意義的六一。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇3

童年如畫(huà)，定格著無(wú)數(shù)精彩的瞬間，童年的游戲更是彌足珍貴，帶給孩子們無(wú)限快樂(lè)和美好回憶。結(jié)合學(xué)前教育宣傳月“游戲D點(diǎn)亮快樂(lè)童年”這一主題，春華幼兒園開(kāi)展了游戲開(kāi)放日活動(dòng)，全園百余位家長(zhǎng)以及姐妹園教師參加了活動(dòng)。

此次活動(dòng)，分為兩個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行，小班組為“戶外游戲樂(lè)翻天”幼兒自主游戲?qū)?chǎng)，教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平和興趣選擇游戲內(nèi)容，開(kāi)展了《螞蟻搬豆豆》、《快樂(lè)的小青蛙》、《揪尾巴》等

情境性游戲，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下快樂(lè)玩耍，盡情享受游戲的快樂(lè)。中、大班則開(kāi)展了突出本班特色的室內(nèi)主題游戲，通過(guò)《巧手編結(jié)》、《漂亮的扎染》、《韻味水墨》、《魅力社區(qū)搭建》等一系列活動(dòng)，使家長(zhǎng)體驗(yàn)到游戲?qū)τ變旱闹匾?。她們紛紛表示，在家時(shí)也要多陪孩子游戲，讓游戲回歸幼兒的生活，讓孩子真正成為游戲的主人。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的意義和目的，以游戲?yàn)檩d體，以關(guān)愛(ài)為紐帶，以期待為動(dòng)力，與孩子共同成長(zhǎng)，點(diǎn)亮孩子快樂(lè)童年，從而更加重視家庭教育和幼兒園教育的`相互配合，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇4

很高興這個(gè)暑假可以過(guò)得這么有意義，這么充實(shí)，這么開(kāi)心，可以說(shuō)是我長(zhǎng)這么大以來(lái)覺(jué)得最開(kāi)心的日子了。xx-7-17到27號(hào)，雖然短短的十天里，可是真的讓我長(zhǎng)大了不少，雖然回去后大家都說(shuō)我一個(gè)三下鄉(xiāng)回來(lái)就成什么樣了，又瘦又黑。可是我還是認(rèn)為這一切都值得，就像我爸常說(shuō)的“只要有收獲就不枉過(guò)”。

5天的義診活動(dòng)里，雖然我們面對(duì)的絕大部分都是退休的阿婆阿公，但是我還是很高興，他們作為長(zhǎng)輩，這一路走過(guò)來(lái)的酸甜苦辣都是他們的人生風(fēng)采，在他們與我分享中，讓我明白了很多事。在他們的眼里讓我更加堅(jiān)定了我學(xué)醫(yī)的信念，也堅(jiān)定了我的決心，醫(yī)學(xué)它本身就是一個(gè)神圣的領(lǐng)域，所以作為一個(gè)未來(lái)的醫(yī)生，我不會(huì)忘記社會(huì)上多少人們對(duì)我們的期待，就像阿公阿婆這樣的那種渴求健康，渴望解決看病難的問(wèn)題、我知道我個(gè)人的能力有限，但我們不能否認(rèn)滴水聚成海的事實(shí)，所以我不會(huì)放棄的，就像我許下的諾言，一定會(huì)好好地履行我們無(wú)數(shù)次宣誓過(guò)的《醫(yī)學(xué)生誓詞》。不為什么，只為可以少看到一些病痛的面孔，少一些因此而背負(fù)不幸的家庭，而多一份歡樂(lè)健康在人間。我們都不是天使，但是我們要努力成為一個(gè)天使：這就是我們的職責(zé)。雖然社會(huì)上對(duì)我們作為醫(yī)生的還有很多不理解，但也是可以理解的，畢竟在我成為醫(yī)學(xué)生之前我也是以這樣的眼光看待醫(yī)生的，只因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)確實(shí)也是存在百姓口中的那種沒(méi)有醫(yī)德，沒(méi)有素質(zhì)的醫(yī)生。如果我們想要扭轉(zhuǎn)這種局面，唯一的作法就是不斷地提高我們的醫(yī)德修養(yǎng)，永遠(yuǎn)銘記我們的《醫(yī)學(xué)生誓詞》，不要忘記我們讀醫(yī)的最初的初衷，努力成為百姓的口碑吧，雖然我們活著不是為了這個(gè)，但這卻是我們應(yīng)該做到的。

人與人之間的交流還是要講究?jī)蓚€(gè)字“真誠(chéng)”。雖然這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是很講究名與利，但無(wú)論再怎么變終歸還是要回到“真誠(chéng)”這兩個(gè)字上，惟有真誠(chéng)可以打動(dòng)一個(gè)人的心，哪怕是鐵石心腸的人。不要總以一臉的不高興和不自信出現(xiàn)在任何人的面前，如果你認(rèn)為這件事值得你去做，而且你又站到了這個(gè)位置的話，那么你就沒(méi)有退路了，就算是丟臉你也要把它做到最好，挨罵總是難免的，今天我們挨罵總比以后走到社會(huì)再挨罵吃虧要強(qiáng)得多了。就像爸爸說(shuō)的，有一次他去醫(yī)院那個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士扎了好幾次才扎進(jìn)針時(shí)，她滿臉通紅不住地說(shuō)不好意思，而爸爸只說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我女兒也是讀醫(yī)的，只希望她剛出來(lái)時(shí)也有人能像我寬容理解你這樣理解她的初次犯錯(cuò)。在這里，我是真的看到了，原來(lái)不只是爸爸有這種想法，很多百姓也有這種慈悲的心，因?yàn)槲矣谜嬲\(chéng)換來(lái)了他們的理解，也得到了他們的感激和配合。

每次調(diào)研，我都是不怕丟臉的，不怕被拒絕，總是認(rèn)為只要我是真誠(chéng)的，只要我跟他們解釋清楚，他們一定會(huì)配合我的，而我也只知道我必須這么做，雖然有一次真的很?chē)?，說(shuō)真的我也不知道是什么力量可以讓我為了做好我覺(jué)得應(yīng)該做的事而可以這么的不識(shí)趣，還真是頭一回呢，或許這就是我來(lái)這邊做調(diào)研最大的收獲吧。

跟隊(duì)友們相處，我也是用自己的真誠(chéng)收獲了一份份友誼，雖然有人說(shuō)不就是這十天相處而已嘛，回去了大家還不是一樣回歸原來(lái)生活，可是在我的生命里朋友就是一輩子的事情。我的朋友仔，無(wú)論在哪里都會(huì)記得我們有這么一段友情的存在，只要需要我都會(huì)在這里等著你們。

在馬壩中學(xué)里住了10天，跟孩子們相處渡過(guò)3天，可是我真的很高興，仿佛我真的回到了初中，這一切都好像是在做夢(mèng)，如果時(shí)間真的可以倒流，我還真的愿意呢。

在這里發(fā)黃的燈光下，剛來(lái)的每天晚上我都會(huì)回想起初中時(shí)的我，那樣的鋒芒畢露，那樣的純潔與天真，心中的夢(mèng)想是那么的清晰，自己畫(huà)的藍(lán)圖是那么的誘人，我的生活是那樣的充滿著熱情和樂(lè)趣，充滿著歡樂(lè)與歌聲，總是少不了羨慕的眼光和贊揚(yáng)的光環(huán)，這一切的一切仿佛就是昨天的事，我會(huì)想起這些是我在這里遇到了一個(gè)小朋友叫李智慧，在她的身上我看到了幾分當(dāng)年我的影子，祝福她同時(shí)也希望她不要成分第二個(gè)我，悲劇的風(fēng)景留給我一個(gè)人就足夠了。

以前總喜歡《重頭再來(lái)》這首歌，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不需要了：人生沒(méi)有彩排，你只有一次機(jī)會(huì)去做到最好。既然我也已經(jīng)走到了這個(gè)位置上，那么我唯一能做的就是勇往直前，去追求屬于我的天空而不是留戀過(guò)去，有句話說(shuō)得很好“一個(gè)人越是留戀過(guò)去不肯忘懷，說(shuō)明他現(xiàn)在做得不夠好”，所以我會(huì)將在這里重新找回的動(dòng)力和激情去追求我的人生，去把它做得更好。

可能也是因?yàn)槲业耐杲?jīng)歷得太少了，所以我才會(huì)這樣的不懂事，還好我是學(xué)醫(yī)的，很感謝xx年寒假的那次剖腹產(chǎn)手術(shù)，讓我長(zhǎng)大了不少，就像我這次來(lái)這里一樣也懂得了不少事理，給我的人生帶來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)角，或許人生就是這樣在慢慢地成熟、睿智起來(lái)的吧。真的不虛此行，如果有機(jī)會(huì)，我愿意再來(lái)。

人生旅程本就是一種收獲，別人教給你的再多也徒然永遠(yuǎn)只是一種說(shuō)法，只有自己親身經(jīng)歷過(guò)，那種感覺(jué)，那刻心動(dòng)，那份收獲才更容易體會(huì)，更刻骨銘心，更能讓我們領(lǐng)悟生命的意義和點(diǎn)燃我們繼續(xù)奮斗的動(dòng)力，不要讓生命為某一刻而停留，就像《紫藤蘿瀑布》里說(shuō)的“生命長(zhǎng)河不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的悲或喜而停留”。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇5

學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最?lèi)?ài)的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束。回顧每周四的快樂(lè)讀書(shū)時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：

五年級(jí)閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書(shū)計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，邊讀書(shū)邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書(shū)筆記。從書(shū)中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書(shū)中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。

當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書(shū)計(jì)劃中也存有許多不足之處：一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書(shū)的重要與快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)難免分心。二、在學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書(shū)方法這一部分做得還不夠。三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫(xiě)得不真切，篇幅太短。

一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書(shū)香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書(shū)，并把讀書(shū)當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇6

歲末年初的圣誕節(jié)活動(dòng)，對(duì)XX這樣一個(gè)嶄新的社區(qū)來(lái)講，帶來(lái)了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了＂似曾相識(shí)＂的無(wú)言局面，在這樣一個(gè)自?shī)首詷?lè)的舞臺(tái)環(huán)境中，終于找到了自己祈盼已久的＂近鄰＂；物業(yè)經(jīng)過(guò)這一年多的鍛煉，和業(yè)主間建立了深厚的感情，一面面的錦旗中提及的不再是＂管家＂，更多的是＂親人＂的稱(chēng)謂。

本屆活動(dòng)得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮督促工作。對(duì)于我們地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商來(lái)講，業(yè)主在房產(chǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的帶動(dòng)舉足輕重。本次活動(dòng)開(kāi)展后，很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動(dòng)的照片和光盤(pán)，目的是提供給沒(méi)有參加活動(dòng)的親友，或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。

他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅，讓我們深深感受到了業(yè)主對(duì)群島項(xiàng)目的熱愛(ài)。這份動(dòng)力也鼓舞著我們，在以后的日子里開(kāi)展活動(dòng)將更加有信心。

本次活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)起源于業(yè)主，活動(dòng)的籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主，所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演，是一臺(tái)純粹的業(yè)主聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)當(dāng)天到訪的業(yè)主約有150余人，參演的演員約有50余人，除了維護(hù)秩序和現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員外，均為業(yè)主的義工。

本臺(tái)晚會(huì)是XX社區(qū)入住以來(lái)，第一臺(tái)業(yè)主自發(fā)自演的＂雙旦＂晚會(huì)，晚會(huì)得到了社區(qū)業(yè)主的大力支持，整臺(tái)晚會(huì)圍繞著＂和諧-關(guān)愛(ài)-成長(zhǎng)，與您共建群島人文大社區(qū)＂的主題，充分體現(xiàn)了社區(qū)島主們支持群島、熱愛(ài)群島、共建群島的美好憧憬。

非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事及廣大業(yè)主的大力支持，相信通過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)把群島的社區(qū)文化建設(shè)的更加完善！

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇7

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。

我認(rèn)為，愛(ài)讀書(shū)的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓書(shū)籍成為學(xué)生的良師益友，讓書(shū)香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任，作為語(yǔ)文老師，我把營(yíng)造書(shū)香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段。

營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，我從以下幾個(gè)方面入手 ：

一、 創(chuàng)設(shè)教室圖書(shū)角。

班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸。先讓圖書(shū)管理員到學(xué)校圖書(shū)室借自己喜歡看的書(shū)，再讓學(xué)生自己從家里帶來(lái)好看的書(shū)，老師自己也從家中帶來(lái)幾本適合孩子們讀的書(shū)，通過(guò)多渠道，豐富班級(jí)圖書(shū)，保證藏書(shū)量。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看，不限時(shí)間，培養(yǎng)自主管理意識(shí)。回家后要再繼續(xù)看得可以向圖書(shū)管理員借，不限時(shí)間。

二、引領(lǐng)閱讀之路

通過(guò)書(shū)香氛圍營(yíng)造等工作，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作：

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。

我們整日說(shuō)要讀書(shū)讀書(shū)，那么首先師生都應(yīng)該明確的問(wèn)題就是我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好------------讀書(shū).書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生.那么,讀書(shū)有哪些好處呢?1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼".俗話說(shuō)的好"秀才不出門(mén),便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,決勝千里."多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情.4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平.讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.

2、教給學(xué)生知道讀什么書(shū)。

是啊，書(shū)籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能；讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長(zhǎng)為什么樣的人。如果我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書(shū)市也是魚(yú)目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書(shū)刊對(duì)孩子的影響后果不堪設(shè)想，而健康書(shū)刊該讀哪些呢？況且，小學(xué)生閱讀能力，接受能力還處于一個(gè)發(fā)展階段，特別是低年級(jí)學(xué)生識(shí)字有限，那么，哪些好書(shū)才適合小學(xué)生讀呢？

短短的幾個(gè)月來(lái)，我們班的同學(xué)在書(shū)香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)大力配合為學(xué)生精心挑選書(shū)籍。《魯濱迅漂流記》、《海蒂》、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風(fēng)聲》〈昆蟲(chóng)記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書(shū)〉〈安妮日記〉（各類(lèi)童話）（楊紅櫻）《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡(jiǎn)愛(ài)》 ，《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》《十萬(wàn)個(gè)為什么》在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書(shū)目，天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書(shū)，可謂收獲頗豐。

三、保證閱讀時(shí)間。

教師根據(jù)學(xué)生的需要，及時(shí)推薦合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時(shí)減少書(shū)面練習(xí)，增加作業(yè)，為課外提供空間和時(shí)間。除了允許在“早讀”或午間閱讀，每周還騰出一、二節(jié)課，保證有目的地開(kāi)展課外閱讀及指導(dǎo)。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助。

下發(fā)給家長(zhǎng)一封信，并利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)與班級(jí)共同建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書(shū)激情。

五、保證讀書(shū)交流會(huì)

我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書(shū)交流時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書(shū)中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻；展示了，理解才會(huì)更深入。

我們展示分三個(gè)模塊：精彩段落展示、讀書(shū)交流、讀書(shū)的益處等環(huán)節(jié)。在讀書(shū)交流的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級(jí)博客。本學(xué)期將把班級(jí)博客的建設(shè)作為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。我相信通過(guò)師生的共同努力，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。

六、開(kāi)展活動(dòng)促讀。

每個(gè)學(xué)生一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。班里每學(xué)期開(kāi)展“書(shū)香型學(xué)術(shù)”評(píng)選活動(dòng)，全班共評(píng)出8名“書(shū)香型學(xué)生”，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。此外，通過(guò)發(fā)動(dòng)各家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)，為本次讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)擴(kuò)大影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了讀書(shū)活動(dòng)的空間。

書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！

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快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇8

在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們班張語(yǔ)總是靜靜的坐在圖書(shū)區(qū)進(jìn)行看書(shū)。每次教師走到她面前進(jìn)行引導(dǎo)，她還是喜歡看書(shū)之后經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)后慢慢嘗試玩益智區(qū)、美工區(qū)等。為了張語(yǔ)能夠得到各方面的發(fā)展，教師細(xì)心的觀察著她的變化。一天，在選擇區(qū)域時(shí)，驚喜的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)不在執(zhí)著的選著圖書(shū)區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，而是慢慢又嘗試新的區(qū)域娃娃家。教師看到孩子的細(xì)微變化，就在一旁靜靜的等待和觀察著。剛開(kāi)始只看見(jiàn)語(yǔ)一向在旁邊觀看和模仿著別人的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)多久，在汪雅睿的引導(dǎo)和幫忙下張語(yǔ)也開(kāi)始慢慢進(jìn)入了主角，和悅悅一齊洗菜、燒飯，漸漸地也開(kāi)始和同伴間有了交流。

分析：

1、對(duì)投放材料的分析

娃娃家的材料投放是比較形象和并且貼進(jìn)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。娃娃家是主角性區(qū)域，需要孩子們扮演各種主角。但在活動(dòng)中需要教師的引導(dǎo)，同伴之間的引領(lǐng)，我們班張語(yǔ)是個(gè)很內(nèi)向的孩子，她不會(huì)主動(dòng)選擇，但在汪雅睿的引領(lǐng)下，張語(yǔ)也慢慢融入了娃娃家，也會(huì)在活動(dòng)操作各種材料。

2、對(duì)幼兒行為的分析

張語(yǔ)在我們班是一個(gè)比較內(nèi)向、慢熱的孩子。在區(qū)域活動(dòng)或者游戲活動(dòng)中她喜歡一個(gè)人，并且很少跟教師和同伴之間有交流。但在教師的引導(dǎo)和同伴的引領(lǐng)下慢慢的愿意跟好朋友接觸，慢慢的交流。每次張語(yǔ)有一點(diǎn)點(diǎn)的提高，教師都會(huì)當(dāng)著全班的孩子很夸張的表?yè)P(yáng)她，讓她慢慢感受到自豪感。在區(qū)域活動(dòng)中教師都會(huì)時(shí)不時(shí)的跟她交流和合作各種材料，讓她慢慢感受到教師像媽媽一樣的溫暖，慢慢理解與教師之間的互動(dòng)，從而慢慢的敢于嘗試各種游戲。

3、分析與調(diào)整

在娃娃家的活動(dòng)中，雖說(shuō)對(duì)其他孩子去娃娃家游戲比較普通。但在張語(yǔ)的身上，我覺(jué)得她已經(jīng)邁出了很大的一步，開(kāi)始慢慢嘗試新的活動(dòng)，嘗試結(jié)交新的好朋友。既然孩子已經(jīng)有所改善，教師應(yīng)當(dāng)為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的平臺(tái)和搭建更多的支架（如：在個(gè)人秀中讓孩子單獨(dú)或多人表演上臺(tái)表演、在游戲中引導(dǎo)張語(yǔ)結(jié)交更多的朋友、請(qǐng)本事強(qiáng)的孩子或者外向的孩子多跟張語(yǔ)游戲合作等等。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇9

本學(xué)期的手工社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，在活動(dòng)中，我們主要學(xué)習(xí)了制作書(shū)簽，剪紙。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。

2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些花樣，自己動(dòng)手制作一些作品等。

3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的'機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時(shí)展評(píng)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：

如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無(wú)終，不能堅(jiān)持，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié) 篇10

迎著六月?tīng)N爛絢麗的陽(yáng)光，踏著六月五彩繽紛的云彩，在一聲聲洋溢著歡快而純真的笑聲中，東元幼兒園迎來(lái)了以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為主題的六一親子游戲活動(dòng)，六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，在這一天，孩子們將收獲快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)。

為做好第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，東元幼兒園以今年宣傳月的主題“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”開(kāi)展開(kāi)了本次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)宣傳了游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到，游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，讓家長(zhǎng)接受教育理念，積極配合，做到家園齊筑夢(mèng)，攜手共成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)前，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議，明確活動(dòng)的宗旨，提出具體要求，全員教職工共同探討活動(dòng)方案，制定活動(dòng)計(jì)劃，教師們踴躍發(fā)言提出建議，為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好了充分的準(zhǔn)備工作。從環(huán)節(jié)的細(xì)微之處到整體的環(huán)境布置，都凝聚著東元幼兒園每一位教職工真誠(chéng)的心，匯合成一道絢麗的光芒迎接著家長(zhǎng)還孩子們的到來(lái)。

活動(dòng)以幼兒感興趣的集印章的方式開(kāi)展，激發(fā)了幼兒的游戲興趣，讓幼兒積極參與活動(dòng)，園內(nèi)共設(shè)有18個(gè)游戲分散于各個(gè)活動(dòng)室以及操場(chǎng)上，孩子們高興的拿著自己的邀請(qǐng)函穿梭于各個(gè)游戲區(qū)域之間，家長(zhǎng)們跟隨著孩子的腳步共同參與，和幼兒一起完成游戲，集得印章，整個(gè)活動(dòng)熱鬧非凡，其樂(lè)融融，在有趣的游戲競(jìng)賽中，孩子們的呼喊聲、笑聲仿佛穿過(guò)了整個(gè)校園、穿過(guò)了街道、也穿過(guò)了我們每一位每一位家長(zhǎng)、每一位老師的心。在此起彼伏的加油吶喊聲中，在久久不息的熱情中，相信家長(zhǎng)們能夠體會(huì)到游戲?qū)⒆觽兊恼嬲囊饬x，相信孩子們能夠在活動(dòng)中獲得新的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)新的成長(zhǎng)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它的使命?！睎|元幼兒園作為江蘇省“課程游戲化項(xiàng)目”的建設(shè)園，始終秉持著讓孩子在游戲中發(fā)展自我、收獲成長(zhǎng)的理念，給孩子自主、自由的環(huán)境，不斷地豐富孩子們的游戲內(nèi)容，以“課程游戲化”中所提出的六大支架為主旨，用新的教育理念來(lái)幫助孩子享受美好的童年時(shí)光。

本次活動(dòng)在熱熱鬧鬧的氛圍中順利結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后，各班教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)并分發(fā)獎(jiǎng)品，每一位幼兒都滿載而歸，這次六一活動(dòng)以全新的方式開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子都有了新的體驗(yàn)，在本次活動(dòng)的順利開(kāi)展下，東元幼兒園將以更加熱忱而積極的態(tài)度，積極建設(shè)“課程游戲化”項(xiàng)目，為幼兒提供一個(gè)更加精彩的童年!

YJS21.cOm更多工作總結(jié)小編推薦

支部活動(dòng)總結(jié)(匯編10篇)

如果我們要提升信息管理技能那么文檔處理非常重要，在現(xiàn)代人們已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到范文對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。范文強(qiáng)調(diào)了整體構(gòu)思對(duì)于創(chuàng)新思維的重要性，好的范文怎么創(chuàng)作出來(lái)呢？經(jīng)過(guò)精益求精幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈現(xiàn)了“支部活動(dòng)總結(jié)”，如果這個(gè)網(wǎng)頁(yè)對(duì)你有用請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕！

支部活動(dòng)總結(jié) 篇1

10月18日，信息學(xué)院第七黨支部成員帶領(lǐng)自動(dòng)化積極分子再次參觀我校**博物館。

從評(píng)論員的講解中，我們學(xué)到了很多知識(shí)。從我們學(xué)校的歷史到火箭彈殼的知識(shí)，再到一些引信的展示。 講解員講得激情澎湃，我們也聽(tīng)得仔細(xì)認(rèn)真。

作為一名沈理工人，這次活動(dòng)讓我們受益匪淺。這確實(shí)是我們睜開(kāi)了眼睛，擴(kuò)大了我們的知識(shí)。

這次活動(dòng)很好地展示了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。“愛(ài)黨愛(ài)校愛(ài)國(guó)”是我們不變的宗旨?！扒樵诒?，愛(ài)在沈理”是我們對(duì)熱愛(ài)校園的最好闡述。

活動(dòng)中了解到的學(xué)校的一些歷史，一方面讓我們更加熱愛(ài)我們的學(xué)校，另一方面可以激勵(lì)我們向老前輩學(xué)習(xí)，來(lái)為我們學(xué)校更加輝煌的未來(lái)添磚加瓦，很好的培養(yǎng)了我們的愛(ài)校精神；而一些**的知識(shí)，讓我們明白了我們幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，同時(shí)，作為積極分子，我們的“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的兵工精神也將激勵(lì)我們應(yīng)該更加努力走在其他同學(xué)的前面，為他們做好榜樣作用，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，自強(qiáng)不息！

希望我們的兵博越來(lái)越好，希望我們的學(xué)校越來(lái)越好，我們以后也會(huì)多舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓大家真正的受益。

信息院學(xué)生第七黨支部第四組

王金花、姚恩炎、包敏澤

2014年10月18日

支部活動(dòng)總結(jié) 篇2

為切實(shí)打造一支樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，為慶祝十八大勝利召開(kāi)，大石村黨支部結(jié)合實(shí)際，在全體黨員中全面部署了“讀書(shū)月”活動(dòng)，經(jīng)黨支部和全體黨員的共同努力，這次讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

10月20日，大石村黨支部積極召開(kāi)了“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，焉虎堂書(shū)記帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)黨委下發(fā)的文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，結(jié)合本村實(shí)際，認(rèn)真討論了“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，具體布署了這次“讀書(shū)月”活動(dòng)，掀起了“讀書(shū)月”活動(dòng)熱潮。

二、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

為使讀書(shū)月活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，支部書(shū)記為帶動(dòng)大家讀書(shū)的積極性，專(zhuān)門(mén)撥出專(zhuān)項(xiàng)資金購(gòu)買(mǎi)黨刊書(shū)籍，方便大家閱讀。書(shū)記指出，要大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，才能為黨的事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

三、突出主題，豐富內(nèi)容，富有意義。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。具體內(nèi)容是每天讀書(shū)一小時(shí)，每個(gè)星期進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)討論，每星期閱讀一本書(shū)，半個(gè)月交流一次心得體會(huì)，作好一本讀書(shū)筆記。

四、受益良深，“讀書(shū)月”活動(dòng)收獲頗多。

“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全體黨員讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)了支部全體黨員養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，同時(shí)也使黨員受到了一次生動(dòng)而又深刻的教育。黨員們從中深刻的體會(huì)到，成功必備的要素，除了智慧，勤奮以外，還應(yīng)有很強(qiáng)的耐挫能力和不畏困難的精神;在平常的學(xué)習(xí)工作中，在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)中，也應(yīng)發(fā)揮當(dāng)年我們黨在曲折的發(fā)展過(guò)程中不畏艱辛的精神，面對(duì)困難，勇敢挑戰(zhàn)，面對(duì)錯(cuò)誤，及時(shí)檢討改正，這樣才能進(jìn)步，才能在新時(shí)代的建設(shè)和發(fā)展中取得勝利。

支部活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、民主評(píng)議黨員的目的

按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)全體黨員進(jìn)行正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評(píng)議，以及黨組織的考察，對(duì)每個(gè)黨員在各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)和作用做出客觀評(píng)價(jià)，并通過(guò)組織措施，激勵(lì)黨員、純潔組織。民主評(píng)議黨員工作每年末進(jìn)行一次。

2、 民主評(píng)議黨員的基本原則

1.實(shí)事求是原則。

2.民主公開(kāi)原則。

3.平等原則。

三、民主評(píng)議黨員的基本內(nèi)容：

1.是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，把堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)與黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)，把為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗同腳踏實(shí)地做好本職工作結(jié)合起來(lái)；

2是否堅(jiān)決貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，在政治上與黨的**保持一致。

三。是否站在改革前沿，維護(hù)改革大局。聽(tīng)從安排，努力完成本職工作。個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，地方利益服從黨和人民的整體利益；

4是否堅(jiān)決執(zhí)行黨組織的決議，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、行政紀(jì)律和國(guó)家法律，做到有令不行。

5是否密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，努力工作，清正廉潔，自覺(jué)維護(hù)群眾利益。

四、民主評(píng)議的實(shí)施步驟：

1.學(xué)習(xí)教育階段

組織黨員學(xué)習(xí)黨章和鄧小平理論、“****”重要思想，學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的有關(guān)文件。重點(diǎn)抓好理想信念教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、黨員規(guī)范教育；

2.自我評(píng)價(jià)階段

組織黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議內(nèi)容，聯(lián)系本人思想和工作實(shí)際，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題與差距，分析主要原因，對(duì)是否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我認(rèn)定。凡是一定文化程度的黨員，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)材料，經(jīng)黨支部審定后，由黨員在支部黨員大會(huì)上進(jìn)行自我總結(jié)；

3.黨內(nèi)外群眾評(píng)議階段

一是黨支部或黨組要在黨員之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。然后，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)或**評(píng)議等方式，認(rèn)真聽(tīng)取黨支部和黨內(nèi)外黨員特別是群眾的意見(jiàn)和建議；

4.組織考察階段

召開(kāi)支部委員會(huì)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，全面分析黨內(nèi)外群眾對(duì)每一個(gè)黨員的評(píng)價(jià)和反映，提出初步意見(jiàn)。對(duì)需要核實(shí)的問(wèn)題，要進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)。召開(kāi)總支委員會(huì)會(huì)議，將支部委員會(huì)的初步意見(jiàn)提交總支委員會(huì)討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成正式組織意見(jiàn)。

一般說(shuō)來(lái)，黨員評(píng)價(jià)的排名應(yīng)該是優(yōu)秀黨員、合格黨員和不合格黨員。被確定為優(yōu)秀黨員或者不合格黨員的，報(bào)上級(jí)黨委審批；

5.表彰處理階段

經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，對(duì)黨內(nèi)外群眾公認(rèn)的優(yōu)秀黨員，由黨組織通過(guò)口頭或者書(shū)面形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)做出優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀黨員，報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨組織給予表彰；對(duì)合格黨員給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)不合格黨員，根據(jù)有關(guān)政策、不同情況和組織程序，嚴(yán)肅處理。

支部活動(dòng)總結(jié) 篇4

2012年上半年藝術(shù)學(xué)院學(xué)生* *分會(huì)

活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)學(xué)年過(guò)去，美術(shù)學(xué)院學(xué)生第**支部在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的工作都開(kāi)展得十分順利，黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了大幅度的提高，各項(xiàng)黨務(wù)工作也順利進(jìn)行，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、活動(dòng)情況：

活動(dòng)一：關(guān)愛(ài)低層，你我奉獻(xiàn)

為加強(qiáng)黨員的先鋒作用和服務(wù)社會(huì)，為人民服務(wù)的意識(shí)，4月14日下午，美術(shù)學(xué)院學(xué)生第**支部與棠下街道辦社工服務(wù)中心合作開(kāi)展了以 “關(guān)愛(ài)低層，你我奉獻(xiàn)”為主題的關(guān)愛(ài)家庭，送去溫暖居家探訪活動(dòng)。

在此次活動(dòng)中，第**支部和學(xué)院志愿者一行30多人通過(guò)分工合作慰問(wèn)探訪了28戶低保家庭，給他們送去了物質(zhì)和精神上的溫暖。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員的思想內(nèi)涵，更加體現(xiàn)了學(xué)生黨員在生活中發(fā)揮的先鋒模范作用。這項(xiàng)活動(dòng)不僅給低保家庭帶來(lái)溫暖，也為黨員提供了反思自我、增加自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次的志愿活動(dòng)，讓我們走出校園，接觸社會(huì)，模范履行了黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，提高了社會(huì)實(shí)踐能力，為低保家庭送上學(xué)生黨員最深切的關(guān)懷，將我們的服務(wù)精神傳遞出去，并讓這些困難群眾感受到了社會(huì)的溫暖。真正的讓我們感受到了一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

活動(dòng)二：**紅***，回顧黨的歷程

2012年5月x日12:30，分公司于2-1002召開(kāi)了專(zhuān)題組織生活會(huì)。

為了加強(qiáng)對(duì)支部?jī)?nèi)黨員的愛(ài)國(guó)主義的教育，此次生活會(huì)的主要內(nèi)容是通過(guò)**電影《辛亥革命》，弘揚(yáng)“紅色精神”。雖然電影時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多小時(shí)，但是在場(chǎng)黨員都深深的被電影中的內(nèi)容以及它所體現(xiàn)的精神所吸引。通過(guò)這部影片，歷經(jīng)曲折和磨難，最終推翻了帝制，極大地推動(dòng)了近代中國(guó)的社會(huì)變革。

最后，在熱烈的掌聲中結(jié)束了組織生活。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓支部黨員。進(jìn)一步弘揚(yáng)“紅色精神”，并在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中以此為指導(dǎo)，積極向上，科學(xué)發(fā)展。

活動(dòng)三：讀一本紅色經(jīng)典書(shū)

2012年6月21日，**支部開(kāi)展紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，通過(guò)讓支部黨員選擇**一本自己感興趣的紅色經(jīng)典書(shū)，體會(huì)紅色年代，感受黨的歷程，學(xué)習(xí)老一輩革命家探索救國(guó)救民的道路，建設(shè)新中國(guó)而奉獻(xiàn)畢生的偉大精神。每一位黨支部成員積極參與讀書(shū)活動(dòng)，閱讀了大量紅色書(shū)籍，在黨支部?jī)?nèi)部掀起了一股紅色風(fēng)潮。

這次活動(dòng)大力宣傳紅色精神，體驗(yàn)紅色時(shí)代，感受黨的歷程。深化學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生黨員的黨性意識(shí)。通過(guò)這個(gè)紅色讀書(shū)月活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)?*經(jīng)典書(shū)的同時(shí)，學(xué)習(xí)老一輩革命家探索救國(guó)救民的道路，建設(shè)新中國(guó)而奉獻(xiàn)畢生的偉大精神。

鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)革命精神，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗！

二、存在問(wèn)題與工作的欠缺

根據(jù)學(xué)院黨委部署和具體要求，結(jié)合支部實(shí)際情況，總結(jié)出我支部在工作上存在的不足，針對(duì)前期工作中的一些問(wèn)題，作好整改工作。目前存在的主要問(wèn)題有：

1宣傳工作不能及時(shí)開(kāi)展，需要加強(qiáng)宣傳工作。

2黨員參加活動(dòng)的熱情不夠。

三。對(duì)新黨員的個(gè)別考察和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，辦法不多。

三、完善與解決措施

根據(jù)學(xué)院黨委部署和具體要求，結(jié)合支部實(shí)際情況，總結(jié)出我支部在工作上存在的不足，對(duì)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題提出的解決方法：

1積極開(kāi)展支部交流會(huì)，深化黨員交流，及時(shí)提出和解決問(wèn)題。

2每月按時(shí)組織會(huì)議。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員的黨性修養(yǎng)，提高了黨員的素質(zhì)。

三。加強(qiáng)新黨員培訓(xùn)，積極開(kāi)展新老黨員交流會(huì)和新黨員主題活動(dòng)。

通過(guò)一系列主題黨日活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的黨性和素質(zhì)。增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)，讓學(xué)生黨員在活動(dòng)中感受黨的歷程。在實(shí)踐中領(lǐng)悟紅色年代。

黨員的思想內(nèi)涵進(jìn)一步提高，這也體現(xiàn)了我們黨員的先鋒模范作用。

學(xué)生第**支部

2012年11月25日

支部活動(dòng)總結(jié) 篇5

三一文庫(kù)（工作總結(jié)

xx年4月20日（周五）晚上6:40，工商管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部全體黨員同志在工商管理學(xué)院院辦會(huì)議室開(kāi)展了四月份讀書(shū)工程——《卓有成效的管理者》分享會(huì)。讀書(shū)沙龍分兩個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)，必讀書(shū)目的分享；第二環(huán)節(jié)，選讀書(shū)目漂流。

第一環(huán)節(jié)，大家針對(duì)《卓有成效的管理者》發(fā)表自己的讀書(shū)感悟。

對(duì)于這本書(shū)，大家有點(diǎn)陌生，雖然是學(xué)人力資源管理的，但是在專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀上不是很多，就借此機(jī)會(huì)大家歡聚一起，自由分享，把陌生的管理思想轉(zhuǎn)化為每個(gè)人熟悉的知識(shí)。德魯克教授是當(dāng)代的思想家，一代管理學(xué)宗師，被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》譽(yù)為“大師中的大師”，是現(xiàn)代管理學(xué)的開(kāi)山鼻祖。在這本書(shū)中，作者認(rèn)為對(duì)組織負(fù)責(zé)并能影響組織管理結(jié)果的人是管理者。

管理者，就必須卓有成效；卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。這樣，一群平凡的人，做不平凡的事情。

作者首先提出問(wèn)題，管理者是可以卓有成效的，到最后得出結(jié)論管理者必須卓有成效，中間提出了五個(gè)維度：管理時(shí)間、貢獻(xiàn)什么、用人所長(zhǎng)、要事優(yōu)先、有效決策。人們認(rèn)為他們以前的管理思想很膚淺。讀了這本書(shū)，他們的思想得到了啟發(fā)，對(duì)管理有了新的認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)顛覆了傳統(tǒng)的管理觀念。他告訴我們，一個(gè)管理良好的工廠總是令人厭煩的，沒(méi)有什么令人興奮的事情發(fā)生。很是讓人費(fèi)解，但是細(xì)細(xì)體味道理漸出?！坝行匀巳丝梢詫W(xué)，但是無(wú)人可教。

”告訴我們有效性的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，一種實(shí)踐。

夏幸同志提出管理有效性的關(guān)鍵不是“管理別人”，而好是在于“有效的管理自己”；不在于“如何管理他人”，而在于“如何管理自己”。陳黎同志指出，管理者的工作本質(zhì)上是思想工作和腦力勞動(dòng)，是一種無(wú)形的活動(dòng)。管理者的價(jià)值不在于努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)；不是提供各種概念、知識(shí)、工具和術(shù)語(yǔ)；這就是體力勞動(dòng)者的工作方式，而知識(shí)型員工依靠自己的知識(shí)、才能和貢獻(xiàn)感來(lái)推動(dòng)組織產(chǎn)生成果。

鄢露還指出，知識(shí)型員工提供知識(shí)、洞察力、智慧和創(chuàng)造力，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為成果，通過(guò)思考為企業(yè)帶來(lái)業(yè)績(jī)。雷星星同志提出，要統(tǒng)一分析、診斷、記錄、管理和安排自己的時(shí)間，用好自己的有效時(shí)間。同時(shí)提出管理者的責(zé)任，無(wú)論時(shí)間、地點(diǎn)、崗位，都在于對(duì)組織的承諾、責(zé)任感和集體意識(shí)。

王西同志談到了用人的好處，而不是缺點(diǎn)。充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢(shì)是管理者的重要使命，也是人力資源管理的重要原則。會(huì)上，李博、王全坤等17位同志表達(dá)了自己的想法和感受。

支部活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)機(jī)械學(xué)院黨委的部署，機(jī)關(guān)黨支部按照要求開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)和支部考評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)由于準(zhǔn)備充分，組織到位，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

為搞好這次民主評(píng)議黨員和支部考評(píng)活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨支部于4月2日下午召開(kāi)全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)和動(dòng)員，于4月16日開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)和支部考評(píng)活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨支部共六名黨員除鄭孫金同志長(zhǎng)期病假外其余5名黨員全部參加評(píng)議活動(dòng)，評(píng)議按照要求順利開(kāi)展，經(jīng)評(píng)議，鑒定合格黨員5名，評(píng)選出優(yōu)秀黨員1名。同時(shí)召開(kāi)自評(píng)暨群眾測(cè)評(píng)大會(huì)，參加黨支部先進(jìn)性測(cè)評(píng)的教師11名，其中黨員5名，非黨員6名，測(cè)評(píng)結(jié)果滿意率為100%，總評(píng)結(jié)果為優(yōu)。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議黨員和支部考評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步保持了黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

民主評(píng)議黨員活動(dòng)是在全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神和福州大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)之際進(jìn)行的，黨支部圍繞今年民主評(píng)議黨員的基本內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和工作實(shí)際，重點(diǎn)選學(xué)了胡錦濤講話、十七大修改后的新《黨章》以及近期關(guān)于黨員廉潔自律的有關(guān)文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨支部黨員提高了政治理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，對(duì)于國(guó)家新方針政策有了更深一步認(rèn)識(shí)。廣大黨員反映，通過(guò)評(píng)議的動(dòng)員學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步明確了民主評(píng)議黨員是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。

(二)搞好個(gè)人自評(píng)，明確努力方向。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求支部黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和民主評(píng)議基本內(nèi)容，結(jié)合二年來(lái)個(gè)人思想和工作實(shí)際，自覺(jué)清理思想，檢查言行，肯定成績(jī)，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和根源，規(guī)定時(shí)限在是否合格上寫(xiě)出自我評(píng)價(jià)總結(jié)上交支部。在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，4月16日，組織全體黨員開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，全體黨員分別作了批評(píng)和自我評(píng)議。自我評(píng)議結(jié)束后，大家圍繞今年民主評(píng)議的“五個(gè)方面”基本內(nèi)容，分別作了互評(píng)。整個(gè)評(píng)議活動(dòng)氣氛活躍，大家紛紛踴躍發(fā)言，敢于剖析自我，敢于提出意見(jiàn)建議，使許多參會(huì)同志在批評(píng)與自我批評(píng)中認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，升華了自我。同時(shí)黨支部還召集黨外群眾一起對(duì)黨支部工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，充分聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾對(duì)黨支部和黨員的意見(jiàn)建議，使評(píng)議黨員活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)民主，達(dá)到幫助同志、促進(jìn)工作的效果。

黨員個(gè)人評(píng)議結(jié)束后，黨支部認(rèn)真歸納整理了黨支部對(duì)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，使每位黨員提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作信心，明確整改方向。經(jīng)過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、批評(píng)與自我批評(píng)、聽(tīng)取意見(jiàn)建議三個(gè)階段工作，黨支部對(duì)各方面提出的意見(jiàn)建議進(jìn)行綜合歸納分析，提出初步意見(jiàn)，意見(jiàn)為：5名黨員為合格黨員，其中1名黨員為優(yōu)秀黨員，以上意見(jiàn)經(jīng)提交黨員大會(huì)討論，一致獲得通過(guò)。

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支部活動(dòng)總結(jié) 篇7

湖北文理學(xué)院機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院2012級(jí)新生

知黨愛(ài)黨教育演講比賽活動(dòng)總結(jié)

2012年10月26日晚由中共湖北文理學(xué)院機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院黨委主辦，第五屆學(xué)生聯(lián)合支部承辦的“重溫光輝歷程，歌頌偉大成就”知黨愛(ài)黨教育演講比賽決賽在北區(qū)四棟jt01教室拉開(kāi)了帷幕。整個(gè)比賽場(chǎng)面精彩紛呈，同學(xué)們掌聲不斷，嘉賓們也沉浸在歡樂(lè)歡樂(lè)的氣氛中。本次演講比賽旨在增強(qiáng)12級(jí)新生的民族自豪感，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，以端正的世界觀、人生觀、價(jià)值觀投身于學(xué)習(xí)和工作之中。

我們精心策劃并組織本次活動(dòng)，是希望提高新生的演講能力、寫(xiě)作能力等各項(xiàng)綜合素質(zhì),豐富校園文化生活，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注國(guó)家時(shí)事政治的良好的精神風(fēng)貌，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的校園文化氛圍。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，也從失敗中吸取了一些教訓(xùn)。現(xiàn)將活動(dòng)作如下總結(jié)：

（一）活動(dòng)籌劃：

首先，學(xué)院第五學(xué)生聯(lián)合支部制定了本次演講比賽的活動(dòng)策劃，并安排了比賽的整體活動(dòng)流程。各專(zhuān)業(yè)書(shū)記接受任務(wù)后迅速組織本專(zhuān)業(yè)大一團(tuán)支書(shū)召開(kāi)會(huì)議并傳達(dá)信息，組織新生從10月15起到10月25日做動(dòng)員工作并進(jìn)行比賽選手的初步上報(bào)。

（二）活動(dòng)宣傳：

為順利舉辦演講比賽，我院第五屆學(xué)生會(huì)黨支部做好了充分的宣傳工作。首先由院黨總支做宣傳板宣傳，再由各個(gè)專(zhuān)業(yè)黨支部書(shū)記到班進(jìn)行宣傳，賽后院黨總支再做宣傳板宣傳,應(yīng)該說(shuō)宣傳比較到位，在新生中間引起了強(qiáng)烈反響。經(jīng)過(guò)大力宣傳，我們選手的匯報(bào)工作非常成功，參加預(yù)賽的宣手多達(dá)70人。

（三）演講比賽預(yù)賽情況：

在選手上報(bào)之前，各班都進(jìn)行了預(yù)賽，在眾多的報(bào)名者中篩選了最優(yōu)秀的選手參加決賽。在預(yù)賽中，每個(gè)選手都盡力發(fā)揮出自己的最佳水平，充滿激情的演講震驚了全班同學(xué)。最后，我們從預(yù)賽中選出19名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。

（四）決賽進(jìn)行：

本次演講比賽決賽于2012年10月26日晚6：30正式開(kāi)始，到場(chǎng)的嘉賓有我院學(xué)生會(huì)主席蔡志，分團(tuán)委副書(shū)記彭方曉，秘書(shū)處處長(zhǎng)王洋，黨總支成員梅超、金迪、吳方文、彭浩、鄭昊等。沒(méi)有驚天的鑼鼓，沒(méi)有耀眼的星光，沒(méi)有華麗的裝飾，但選手們卻用質(zhì)樸的語(yǔ)言，謙虛的態(tài)度，執(zhí)著的追求譜寫(xiě)了對(duì)祖國(guó)的贊歌，使本次以“重溫光輝歷程，歌頌偉大成就”為主題的演講比賽進(jìn)行得有聲有色。

主持人張琪琪致開(kāi)幕詞并介紹嘉賓后，選手們將按抽簽順序依次發(fā)言。由一號(hào)選手葉闖激情滿懷地演講拉開(kāi)了比賽的帷幕，隨后選手葉剛將比賽繼續(xù)推向高潮，最后選手楊夢(mèng)珂將整場(chǎng)比賽點(diǎn)亮，比賽現(xiàn)場(chǎng)不斷爆發(fā)出觀眾們熱烈的掌聲和歡呼。其他參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題，富有號(hào)召力及教育意義，而在場(chǎng)下觀眾和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì)場(chǎng)秩序，對(duì)于每位演講完畢或?qū)⑸蠄?chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)。

在比賽的尾聲院學(xué)生會(huì)主席蔡志和院黨總支成員梅超對(duì)于參賽選手進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，同時(shí)也對(duì)本次的工作加以了肯定。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

參賽選手風(fēng)采（部分）：

評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

院學(xué)生會(huì)主席蔡志

黨總支梅超

獲獎(jiǎng)選手合影：

（五）活動(dòng)中成功之處：

在比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，同時(shí)采取評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾一起打分的方式并認(rèn)真監(jiān)督評(píng)委打分，使得整個(gè)評(píng)分過(guò)程公平公正。整場(chǎng)比賽流程比較流暢，各個(gè)方面配合的很好，大家各盡其職。

（5） 不足與糾正：根據(jù)評(píng)委和觀眾的反饋，我們發(fā)現(xiàn)還存在以下不足：

1、在比賽過(guò)程中，仍有個(gè)別選手對(duì)自己稿件熟悉程度不夠，在演講比賽過(guò)程中出現(xiàn)忘詞現(xiàn)象，影響了比賽的進(jìn)行，這一點(diǎn)是我們?cè)诒荣愔皼](méi)有對(duì)選手進(jìn)行足夠的指導(dǎo)。

2、會(huì)場(chǎng)的秩序良好，但是中途仍有些同學(xué)離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，對(duì)選手的影響很不好。

以上就是湖北文理學(xué)院機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院2012級(jí)新生知黨愛(ài)黨教育活動(dòng)之“重溫光輝歷程，歌頌偉大成就”演講比賽的活動(dòng)總結(jié)。首先，我要感謝研究所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持和指導(dǎo)，感謝規(guī)劃人員和現(xiàn)場(chǎng)人員的辛勤工作。希望這份總結(jié)能對(duì)以后的活動(dòng)起到幫助指導(dǎo)的作用，我們也會(huì)改正不足、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，將我們工作越做越好。

湖北文理學(xué)院機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院第五學(xué)生聯(lián)合分校

2012年10月26日

附：獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：楊夢(mèng)珂（車(chē)輛新能源）

二等獎(jiǎng)：葉剛（機(jī)電一體化）、尹旭（汽車(chē)維修）

三等獎(jiǎng)：李銀銀（新車(chē)行業(yè)）葉闖（工業(yè)工程）

周純（車(chē)輛新產(chǎn)業(yè)）

知黨愛(ài)黨教育演講比賽選手報(bào)名表

支部活動(dòng)總結(jié) 篇8

回顧過(guò)去的工作，我們班團(tuán)支部全體成員手拉手走過(guò)場(chǎng)。雖然錯(cuò)誤和挫折是不可避免的，但也不乏歡笑和成長(zhǎng)。無(wú)論將來(lái)怎樣，我們都會(huì)微笑，因?yàn)槲覀冇欣碛上嘈牛呵啻阂驗(yàn)槲覀兌剩?/p>

團(tuán)支部活動(dòng)總結(jié)(一)：

光陰似箭，光陰似箭，我們的一年就這樣恍惚地過(guò)去了。留下了無(wú)限對(duì)活力燃燒的歲月的回憶。這一年來(lái)，我們帶著滿腔的熱情努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，熱情參加活動(dòng)……再回首時(shí)，我們都在因昨日的成績(jī)而歡欣;與此同時(shí)我們也在為我們的未來(lái)**遠(yuǎn)矚。

一年以來(lái)，在院校黨政、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)關(guān)心協(xié)助下，在全班同學(xué)通力配合下，我支部鼓足干勁、克服困難，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年的工作進(jìn)行總結(jié)并歸納為以下幾個(gè)方面:

一、思想建設(shè)方面

在過(guò)去的一年中，經(jīng)常由支部委員和法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)生干部組織的青年座談會(huì)，了解團(tuán)員思想，加強(qiáng)思想教育，進(jìn)取組織黨的最新會(huì)議精神、路線、方針政策的宣傳和學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過(guò)定期的宣傳教育，黨支部成員的思想面貌提高到一個(gè)新的水平。在這一年中，共有二十多名同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并且產(chǎn)生了七名入黨進(jìn)取分子進(jìn)行這一屆的黨校培訓(xùn)。

在今后的工作中，我們支部將始終關(guān)注黨的指導(dǎo)思想，跟上黨的步伐，永不落后！

二、組織建設(shè)方面

這一年，我支部始終注重加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。在工作中，團(tuán)支部書(shū)記、調(diào)查委員、宣傳委員分工明確，能夠相互配合，團(tuán)結(jié)互助。所有團(tuán)干部經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)。上級(jí)組織交給我們的任務(wù)，是可以保質(zhì)保量完成的。

使支部工作有組織、有計(jì)劃。

三、文體和團(tuán)風(fēng)建設(shè)方面

在支部工作中，我們時(shí)刻把建立良好的團(tuán)風(fēng)、班風(fēng)作為工作的重要目標(biāo)，為豐富同學(xué)們的課余生活，在過(guò)去的一年我支部成功的舉辦了一系列激勵(lì)團(tuán)員學(xué)習(xí)，豐富團(tuán)員生活的活動(dòng)。

1與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生正確的人生觀。舉行了”學(xué)習(xí)十七大，做新時(shí)代大學(xué)生”主題活動(dòng)。

支部活動(dòng)總結(jié) 篇9

篇一：學(xué)院總支立項(xiàng)活動(dòng)新聞稿

學(xué)院黨總支立項(xiàng)——

“班主任與學(xué)生干部交流總結(jié)會(huì)”

為加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)院班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，于20xx年12月20日下午，***學(xué)院黨總支在實(shí)b201舉行總支立項(xiàng)——“班主任與學(xué)生干部交流總結(jié)會(huì)”。會(huì)議由黨總支書(shū)記主持，全體黨員、教師和**級(jí)主要學(xué)生干部參加。

會(huì)上，首先是各位黨員班主任針對(duì)所對(duì)**級(jí)學(xué)習(xí)氣氛及學(xué)生普遍存在的遲到、曠課、厭學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行剖析**，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀班集體提出表?yè)P(yáng)，希望其再接再厲。多位班主任指出作為班級(jí)干部在開(kāi)展工作中，需要保持“三顆心”，即對(duì)待同學(xué)要熱心、吸收經(jīng)驗(yàn)要虛心、開(kāi)展工作要有責(zé)任心。只有擺正心態(tài)，每次做計(jì)劃和決策時(shí)未雨綢繆，多思考幾種工作方案，才可以避免突發(fā)狀況。

然后每個(gè)學(xué)生干部輪流介紹自己的班級(jí)工作計(jì)劃和未來(lái)目標(biāo)。最后，總支副書(shū)記***對(duì)期末考風(fēng)考紀(jì)做了再次強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生干部進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，以身作則，杜絕和防范作弊現(xiàn)象，帶動(dòng)促進(jìn)身邊同學(xué)，以全面提高我院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)水平，

此次會(huì)議進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的相互了解，使教師黨員能更好的立足現(xiàn)狀服務(wù)學(xué)生，也為我院今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)找到了新的契機(jī)，更好的促進(jìn)了學(xué)院的健康和諧發(fā)展。

第二部分：20xx衛(wèi)生科學(xué)院遺傳學(xué)第二黨支部主題活動(dòng)中期總結(jié)

20xx生物科學(xué)院研究生遺傳學(xué)研究所第二黨支部主題活動(dòng)中期總結(jié)

在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面，生命科學(xué)是實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，本科生以課堂學(xué)習(xí)為主，接觸具體實(shí)驗(yàn)工作較晚，對(duì)于實(shí)驗(yàn)缺乏直觀的了解，也影響了他們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和選擇，通過(guò)互助，提早幫助他們深入了解實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)上，幫助同學(xué)們更加了解我們的專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的科研，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣。

本科生在思想成長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中需要引領(lǐng)，我們研究生黨員可以為其示范和服務(wù)，并從中鍛煉自我，達(dá)到共同進(jìn)步。這是我支部在“實(shí)踐鍛煉促成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)互助譜和諧”黨支部主題實(shí)踐活動(dòng)的立題依據(jù)。

“本碩互助共成長(zhǎng)示范交流促學(xué)風(fēng)”項(xiàng)目以研究生、本科生“互促進(jìn)、共提高”為目標(biāo)，通過(guò)多種形式充分發(fā)揮研究生黨員旗幟”的榜樣作用，研究生在實(shí)現(xiàn)自我教育的同時(shí)，從學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐和就業(yè)等方面引領(lǐng)本科生成長(zhǎng)成才，在學(xué)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和科研氛圍。

以下是關(guān)于現(xiàn)有活動(dòng)的進(jìn)展和成就的報(bào)告。

系列活動(dòng)一：“本碩互助——新新相助1+1”活動(dòng)

20xx年4月，以20xx級(jí)研究生黨員、積極分子為主力，廣泛號(hào)召其他研究生成員參與，與20xx級(jí)本科生建立互幫互助關(guān)系。研究生和本科生相互提供基本信息，相互選擇。一名研究生最多可與兩名本科生建立互助關(guān)系。

1在日常學(xué)習(xí)生活中互相幫助，樹(shù)立榜樣

幫助回答大學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的問(wèn)題和疑惑；隨時(shí)指導(dǎo)本科生的學(xué)術(shù)規(guī)劃和科研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，為本科生同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)者形象和黨員形象，發(fā)揮榜樣作用，提供正確的價(jià)值觀、人生觀引導(dǎo)。

2積極鼓勵(lì)和幫助參加科學(xué)研究活動(dòng)

組織研究生、本科生參加科研項(xiàng)目等活動(dòng)，開(kāi)展研究生與本科生的學(xué)術(shù)文化交流。平時(shí)還對(duì)本科生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、研究課題選擇、課題申請(qǐng)、**寫(xiě)作等方面的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的科研興趣和創(chuàng)新意識(shí)。在科研工作中，邀請(qǐng)本科生進(jìn)入本實(shí)驗(yàn)室，熟悉實(shí)驗(yàn)室氛圍，幫助他們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能。

系列活動(dòng)二：“本碩互助——助力考研”活動(dòng)

20xx年5

月，特開(kāi)展“助力考研”活動(dòng)。參加對(duì)象為大四擬考研同學(xué)和研

一研二參加過(guò)考研的同學(xué)，按專(zhuān)業(yè)結(jié)對(duì)。

活動(dòng)方式是由擬考研的大四同學(xué)提交報(bào)名表，介紹個(gè)人情況、備考方向和對(duì)希望結(jié)對(duì)的研究生的基本要求。愿意參加指導(dǎo)本科生考研的研究生提交報(bào)名表，介紹考研經(jīng)歷和心得，提出對(duì)希望結(jié)對(duì)幫助的本科同學(xué)的期望。支部統(tǒng)一組織互選結(jié)對(duì)。

本碩生保持聯(lián)系，研究生對(duì)備考本科生進(jìn)行指導(dǎo)。隨時(shí)提供幫助，大大提高了備考?jí)毫?，增?qiáng)了備考方向。

20xx年6月，支部還將與其他專(zhuān)業(yè)黨員研究生一起舉辦研究生入學(xué)考試和復(fù)試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。該次講座共有42名想要考研的大三年級(jí)本科生參加，10名不同專(zhuān)業(yè)的通過(guò)考研攻讀碩士的研究生提供了幫助，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。活動(dòng)中，本科生就自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行了積極的提問(wèn)，大家交流非常融洽。

通過(guò)活動(dòng)，解決了許多實(shí)際問(wèn)題，大學(xué)生們獲得了真正的信心。

支部活動(dòng)總結(jié) 篇10

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，十三億人口中九億多是農(nóng)民，我國(guó)政府歷來(lái)十分重視“三農(nóng)”問(wèn)題，農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收，事關(guān)全局。黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，其主要對(duì)象是基層黨組織和黨員，數(shù)量眾多的農(nóng)村基層黨組織和黨員更是本次活動(dòng)的主力軍和關(guān)鍵點(diǎn)。

由于歷史、區(qū)位和基礎(chǔ)條件等多種原因的影響，通南地區(qū)成為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“洼地”，也是當(dāng)前我市建成更高水平小康社會(huì)的“短板”。在此背景下，通南地區(qū)基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)倍受矚目、并讓人期待更多。

如何才能達(dá)到“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體目標(biāo)呢？就通南地區(qū)而言，筆者認(rèn)為，應(yīng)致力做好以下三方面：

關(guān)注發(fā)展，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情。20xx年的春天也是通南地區(qū)發(fā)展的一個(gè)春天——為推動(dòng)區(qū)域均衡發(fā)展，市委市政府提出“6+2”鎮(zhèn)倍增計(jì)劃，并從財(cái)政結(jié)算、稅費(fèi)優(yōu)惠、信貸、技術(shù)改造、招商引資等方面提出了20條具體的幫扶政策，通南地區(qū)從而進(jìn)入了百年難得的發(fā)展機(jī)遇期。如何緊抓契機(jī)，緊扣三年倍增計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，應(yīng)是通南地區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最重要的命題。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通南上下形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍，可以迸發(fā)出廣大黨員干部創(chuàng)業(yè)激情。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不在于你怎么“說(shuō)”，而在于你怎么“干”。只有廣大黨員干部想干事、干實(shí)事、干成事，積極進(jìn)取、科學(xué)謀劃，緊緊圍繞三項(xiàng)工作，創(chuàng)新發(fā)展思路、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、壯大集體經(jīng)濟(jì)，真正做到“平時(shí)能看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)，生死關(guān)頭能豁出來(lái)”，才能感染群眾、帶動(dòng)群眾，在通南地區(qū)形成生動(dòng)活潑的良好發(fā)展局面。也只有這樣，才能使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)獲得持續(xù)動(dòng)力，取得明顯成效。

關(guān)切民生，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中激發(fā)為民服務(wù)的熱情。群眾的實(shí)事、難事解決得怎么樣？是檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。堅(jiān)持面向群眾，堅(jiān)持為民惠民，增強(qiáng)為民服務(wù)的責(zé)任感和自覺(jué)性，多為群眾辦實(shí)事解難事，讓廣大群眾真切感受到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶來(lái)的新變化，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的過(guò)程成為凝聚民心、增進(jìn)合力的過(guò)程。通南地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，路渠橋涵等民生問(wèn)題群眾反映強(qiáng)烈，長(zhǎng)期得不到根本解決。通過(guò)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)活動(dòng)，廣大黨員干部應(yīng)沉到基層，以誠(chéng)懇的態(tài)度和切實(shí)的措施征求群眾意見(jiàn)，聽(tīng)逆耳忠言，納民意群言，并百計(jì)千方回應(yīng)呼聲，力所能及改善民生，讓群眾更加感受到黨的溫暖，享受到惠民政策的實(shí)惠。當(dāng)然，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中，還需保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把有限的財(cái)力和資源用在解決群眾迫切需要解決的問(wèn)題上，少花錢(qián)、多辦事，巧花錢(qián)、辦好事，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中加深黨員群眾的魚(yú)水之情?！八暂d舟，亦所以覆舟”，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，特別要求廣大黨員干部時(shí)刻密切聯(lián)系群眾，關(guān)心每一位群眾。長(zhǎng)期以來(lái)，通南地區(qū)部分鰥寡孤獨(dú)人群和傷殘貧困家庭游走在社會(huì)的邊緣，不能充分享受社會(huì)發(fā)展的成果，所以，扶助特困家庭、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體成為本地區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的又一重要內(nèi)容。一方面要放大現(xiàn)有體制的優(yōu)勢(shì)，讓他們盡享政策的陽(yáng)光。一是要嚴(yán)格低保評(píng)定，堅(jiān)持公平公正公開(kāi)，做到應(yīng)保盡保、不應(yīng)保堅(jiān)決不保，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是要廣泛動(dòng)員，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的全覆蓋，讓全體百姓病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)。另一方面，廣大黨員干部要挺身而出，扶危濟(jì)困，傾情救助，結(jié)對(duì)幫扶。幫扶形式也要實(shí)現(xiàn)多樣化，要“輸血造血”并重——除送資金、送物資，幫助他們辦實(shí)事、解難事外，還要送信息、送技術(shù)、送崗位，鼓勵(lì)他們用自己的雙手致富，從根本上脫貧。

組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，作為通南地區(qū)的每個(gè)基層黨組織和每位黨員同志都要勇敢擔(dān)當(dāng)，用我們的汗水、用我們的聰明才智、用我們的青春熱血，讓家鄉(xiāng)在新一輪區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)中迎頭趕上，溶入全市發(fā)展的大潮之中。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間飛逝，分秒必爭(zhēng)，一下子工作就要結(jié)束了，需要我們對(duì)工作進(jìn)行階段總結(jié)了，通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作。在寫(xiě)總結(jié)需要注意什么呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

快樂(lè)親子活動(dòng)總結(jié)

親子活動(dòng)是現(xiàn)代家庭不可或缺的一部分。親子活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子間的關(guān)系，同時(shí)也讓孩子有機(jī)會(huì)接觸新事物，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)揮個(gè)人潛力。為了增強(qiáng)孩子和父母之間的親密關(guān)系，提高父母和孩子的生活質(zhì)量，我們開(kāi)展了一系列快樂(lè)親子活動(dòng)。

一、親子野餐游戲活動(dòng)

野餐和游戲是最受孩子歡迎的活動(dòng)之一。在這次活動(dòng)中，我們選在公園舉行。我們準(zhǔn)備了許多食物和游戲道具，吸引了孩子們的注意。這次活動(dòng)讓孩子在戶外放松身心，享受陽(yáng)光、自然和美麗的環(huán)境。

在游戲環(huán)節(jié)中，我們準(zhǔn)備了各種不同的游戲，包括傳球、搶貓、踩氣球等。這些游戲不僅增進(jìn)了孩子和父母之間的親密關(guān)系，而且讓孩子們發(fā)揮了自己的無(wú)限潛力。孩子們玩得很開(kāi)心，父母也給予了充分的支持和鼓勵(lì)。

二、親子DIY手工活動(dòng)

手工活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)親子間的感情，而且可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我們的手工活動(dòng)包括花環(huán)DIY、沙畫(huà)DIY以及縫制布娃娃等。我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)手工包，這樣他們就可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，父母?jìng)兌荚谏磉呏笇?dǎo)孩子。孩子們專(zhuān)注于手工活動(dòng)，漸漸掌握了嫻熟的手藝。家長(zhǎng)和孩子們一起分享成功的喜悅，增進(jìn)了彼此之間的情感交流。

三、親子戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

戶外活動(dòng)不僅能鍛煉孩子們的體魄，也能更好地享受自然和家庭的快樂(lè)。我們開(kāi)展的戶外活動(dòng)包括足球比賽、自行車(chē)騎行、跑步等。我們的目的不是在比賽過(guò)程中贏得勝利，而是讓孩子和父母?jìng)児餐硎苓\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，感受快樂(lè)和自信。

在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我們準(zhǔn)備了美味的飲食和飲品，家長(zhǎng)和孩子們坐在一起享受了溫馨的時(shí)光。家庭成員之間的感情得到了進(jìn)一步的加深和鞏固，達(dá)到了增強(qiáng)親子間關(guān)系的目的。

四、親子讀書(shū)活動(dòng)

在親子讀書(shū)活動(dòng)中，我們引導(dǎo)孩子和父母?jìng)円黄痖喿x優(yōu)秀的繪本故事。我們舉辦了朗讀、分享和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣。家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行討論，分享讀書(shū)的感受和體驗(yàn)。這不僅是增強(qiáng)親子間感情的過(guò)程，也是提高孩子們閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程。

五、親子互動(dòng)音樂(lè)活動(dòng)

音樂(lè)是一種普遍的語(yǔ)言，孩子們也很喜歡。這次活動(dòng)中，我們選擇了親子間的歌唱和音樂(lè)游戲。不僅增加了親子間的感情，而且讓孩子們鍛煉了音樂(lè)的感覺(jué)和協(xié)調(diào)能力。

總之，親子活動(dòng)是提高家庭幸福指數(shù)的有效途徑。孩子和父母之間的關(guān)系不僅需要正常的生活支持，也需要更多的交流和時(shí)間。家庭是一個(gè)溫馨的洪爐，親子活動(dòng)不僅讓家庭成員之間感受到快樂(lè)和幸福，也讓孩子們有機(jī)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己和家庭。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

20xx年5月25日以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為主題的熊家崗教工幼兒園童玩游戲開(kāi)放日暨鐵西區(qū)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在熊家崗教工幼兒園隆重舉行。

沈陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)孫勇、沈陽(yáng)市教育局學(xué)前教育處處長(zhǎng)董素靖及學(xué)前教育處領(lǐng)導(dǎo)、鐵西區(qū)教育局副局長(zhǎng)郭興武等領(lǐng)導(dǎo)出席啟動(dòng)儀式。幼教科及各幼兒園園長(zhǎng)、教師及家長(zhǎng)代表約100人參加了此次活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式在全場(chǎng)幼兒歡快、活潑的韻律操中拉開(kāi)帷幕，熊家崗教工幼兒園園長(zhǎng)張藝致開(kāi)幕辭，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向幼兒贈(zèng)送了六一兒童節(jié)的禮物，并與幼兒共同進(jìn)行了輪胎拼搭游戲，游戲結(jié)束后，啟動(dòng)儀式的主題“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”八個(gè)大字驚奇地出現(xiàn)在輪胎上，此時(shí)沈陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)孫勇宣布20xx年鐵西區(qū)學(xué)前教育宣傳月正式啟動(dòng)！

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，是幼兒特有的學(xué)習(xí)和生活方式。兒童在游戲中鍛煉身體，學(xué)習(xí)規(guī)則，結(jié)交朋友。伴隨著歡快的樂(lè)曲和飄舞的肥皂泡，熊家崗教工幼兒園的童玩游戲觀摩活動(dòng)正式開(kāi)始了！幼兒園此次共計(jì)開(kāi)放了17個(gè)童玩游戲活動(dòng)，兒童們打破了班級(jí)界限，以混齡的方式進(jìn)行游戲。與會(huì)教師觀摩了幼兒園的全開(kāi)放式童玩游戲，并對(duì)游戲器材的制作、游戲的形式等給予了高度評(píng)價(jià)。

我們將以此為契機(jī)，將“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在幼兒園的教育實(shí)踐中，為幼兒創(chuàng)造足夠的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，讓每位幼兒擁有一個(gè)更加幸福、快樂(lè)而有意義的童年，讓兒童的生命在游戲中得到激揚(yáng)與釋放，讓游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年！

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為了營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，迎接新年的到來(lái)，12月x日上午，白泥塘小學(xué)舉行了“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。

此次入隊(duì)的新隊(duì)員是我校一年級(jí)全體新生。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的考察，該班學(xué)生認(rèn)真遵守了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，準(zhǔn)予入隊(duì)。入隊(duì)新隊(duì)員共計(jì)38人。

二、對(duì)上學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行了表彰：

此次表彰活動(dòng)主要針對(duì)上學(xué)年升學(xué)考試中每班成績(jī)?cè)谇叭膶W(xué)生。表彰形式為頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)的名次獎(jiǎng)品。旨在鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，讓其他學(xué)生以這些同學(xué)為榜樣努力學(xué)習(xí)。

三、拔河比賽及迎面接力比賽：

本活動(dòng)以班級(jí)為單位，為了提高同學(xué)們的參與面，每個(gè)班先經(jīng)過(guò)班級(jí)評(píng)選，共選出男女同學(xué)10名參加50米面對(duì)面的迎面接力賽和拔河賽。比賽中，隊(duì)員們?nèi)橥度?，積極拼搏，迎來(lái)全體師生熱烈掌聲，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生健康、陽(yáng)光、向上的精神風(fēng)貌。比賽經(jīng)過(guò)激烈角逐，二年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)獲得了拔河賽第一名；二年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)獲得了迎面接力第一名。

本次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體老師都親臨現(xiàn)場(chǎng)為隊(duì)員們出謀劃策、鼓勁加油、當(dāng)啦啦隊(duì)。全場(chǎng)比賽，同學(xué)們興致高昂，氣氛異常熱烈。本

次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了班級(jí)的積極性，體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，豐富了同學(xué)們的課外文化生活，活躍校園氣氛，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)料學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

不經(jīng)意之間，20xx年已經(jīng)成為歷史，20xx年在喧鬧的鞭炮聲中已經(jīng)到來(lái)。在這辭舊迎新之際，學(xué)校團(tuán)委為了豐富校園文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)“圭鎳、忠勇、健壯、力行”的校訓(xùn)精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氣氛，給同學(xué)們一個(gè)展示自我風(fēng)采和才藝的舞臺(tái)，于12月31日晚主辦了以“激揚(yáng)青春，展現(xiàn)自我”為主題的20xx年元旦游藝晚會(huì)。

校團(tuán)委參照往年活動(dòng)情況制定了詳細(xì)計(jì)劃，并著重加強(qiáng)了宣傳工作。游藝晚會(huì)秩序冊(cè)提前下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，29日、30日兩天各團(tuán)支部都張貼了包含游戲項(xiàng)目及其地點(diǎn)的海報(bào)。

此次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了校領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)及各班同學(xué)的精心準(zhǔn)備和大力宣傳，下午六點(diǎn)，教學(xué)樓已經(jīng)張燈結(jié)彩，一派喜氣洋洋。

晚上7：00，教學(xué)樓一樓已經(jīng)擠滿了報(bào)名的同學(xué)，在熙熙攘攘的人流中總能看到團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員忙碌的身影。老師們也童心未眠，小試身手。教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲和歡呼聲，參加游戲的老師和同學(xué)都獲得了精美的禮品。晚會(huì)一直持續(xù)到晚上9點(diǎn)，套圈、飛鏢、拍檔、南水北調(diào)等游戲反響熱烈。

將整個(gè)晚會(huì)推向高潮的就是“我與新年共成長(zhǎng)”的場(chǎng)外生日派對(duì)，我們?yōu)槿＝裉焐盏耐瑢W(xué)開(kāi)了一個(gè)盛大的生日派對(duì)，7層蛋糕寄予了學(xué)校對(duì)同學(xué)的美好祝福。

活動(dòng)結(jié)束后劉校長(zhǎng)、劉xx書(shū)記作總結(jié)發(fā)言，在對(duì)大家的工作給予肯定的同時(shí)也提出了更高要求，劉要求我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)，為傳統(tǒng)活動(dòng)注入新活力。他說(shuō)：“元旦游藝晚會(huì)要與時(shí)具進(jìn)、常辦常新?！?0xx年就要到了，愿同學(xué)和老師有更好的精神面貌去迎接新的一年。

這次活動(dòng)得到了學(xué)校師生員工的積極配合和大力支持，特別是學(xué)生科張金科長(zhǎng)、楊勝軍老師、沈海東師傅、魯石紅師傅、及全體班主任和年級(jí)主任等等為本次活動(dòng)的成功開(kāi)展給予了不遺余力的幫助，感謝你們。

這次活動(dòng)，我們要總結(jié)的還有很多，要改進(jìn)的也有很多，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，留給我們的只是美好的回憶和對(duì)未來(lái)的憧憬，我們有理由相信，在下次的同類(lèi)活動(dòng)中有老師和同學(xué)們的共同努力我們會(huì)做得更好。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

把學(xué)生中鮮活、感人的母愛(ài)事例，廣泛傳播，教育、引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)母親，珍惜母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

1、各班通過(guò)班會(huì)活動(dòng)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛(ài)的真實(shí)故事，通過(guò)征文、講故事等形式，讓學(xué)生去感悟到母親在自己成長(zhǎng)的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會(huì)母愛(ài)的真正內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極“感恩”實(shí)踐活動(dòng)，讓母親感受到孩子們所帶來(lái)的那份舒心、稱(chēng)心和開(kāi)心。隊(duì)員們也感恩于母愛(ài)的春暉，體驗(yàn)到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹(shù)立起那份應(yīng)盡的責(zé)任。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家庭，敬愛(ài)母親，孝順母親的好品德。

1、為母親捶一捶背。

2、為母親洗一洗腳。

3、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。

4、向母親道一聲溫馨的祝福。

5、送給母親一個(gè)深情的擁抱。

6、送給母親一份自制的小禮物。

7、給母親唱一首反映“母愛(ài)”歌曲。

8、給母親寫(xiě)一封感謝的信。（全班交流后，2—5年級(jí)每班上交一封。）

高度重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)；加強(qiáng)宣傳——要充分利用手抄報(bào)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)、賀卡等文化陣地，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛(ài)故事，通過(guò)宣傳，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實(shí)效——要全方位，多層次的開(kāi)展此活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

今年，教育部把全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的主題確定為“游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年”， 圍繞宣傳月的主題，霍邱縣各幼兒園精心制定宣傳月活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地促進(jìn)了孩子快樂(lè)游戲，健康成長(zhǎng)。

宣傳培訓(xùn)，為游戲“保駕”。霍邱縣第六屆學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在縣直中心幼兒園舉行，儀式上學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及省、市、縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)月會(huì)議精神?？h直中心幼兒園為豐富幼兒戶外區(qū)域游戲活動(dòng)，挖掘區(qū)域活動(dòng)中存在的教育價(jià)值,提升老師指導(dǎo)戶外游戲的能力，幼兒園先后邀請(qǐng)億童陳思思、陶玉成老師老師為全園教師進(jìn)行了室內(nèi)外區(qū)域游戲的專(zhuān)題指導(dǎo)。兩位講師圍繞“創(chuàng)設(shè)自由天地，開(kāi)展戶外游戲”主題，針對(duì)戶外游戲的價(jià)值、類(lèi)型及組織流程等進(jìn)行了全面的講解。并請(qǐng)教師以分年級(jí)組比賽的形式對(duì)戶外材料進(jìn)行合作探索，自由搭建，“以學(xué)促練，學(xué)練同步”的學(xué)習(xí)模式，讓老師們?cè)谫|(zhì)疑、討論、觀摩、演練中理念得以更新。促進(jìn)了教師游戲活動(dòng)技能、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。同時(shí)用致家長(zhǎng)一封信、展板、LED屏幕等方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)教育理念，充分認(rèn)識(shí)愛(ài)玩是幼兒的天性，游戲是幼兒的基本活動(dòng)，從而讓家長(zhǎng)理解游戲、支持游戲、參與游戲。

創(chuàng)新環(huán)境，為游戲“護(hù)航”。幼兒園環(huán)境是幼兒園教育的隱性課程，是不會(huì)說(shuō)話的老師，更是游戲開(kāi)展的有力保障。霍邱縣其他幼兒園也積極創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，全方位、立體打造墻面、地面、走廊等游戲環(huán)境，讓幼兒隨時(shí)隨地能自主游戲。在第六個(gè)宣傳月到來(lái)之前，各園教師充分利用場(chǎng)地和空間，巧妙利用廢舊材料，結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域特色和本土文化，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)區(qū)域游戲活動(dòng)，引導(dǎo)孩子自由自主游戲。如“蓼城小廚”、“家之都超市”、“霍邱醫(yī)院”等游戲活動(dòng)，既具有濃郁的本土文化底蘊(yùn)，又體現(xiàn)了“我的游戲，我做主”的教育理念。師幼互動(dòng)的“六一”主題墻飾，更讓人目不暇接，凝聚著老師與孩子們智慧的一件件手工作品，一組組墻飾，讓大家耳目一新。這樣的游戲環(huán)境，讓孩子們想玩、愛(ài)玩、會(huì)玩。

多彩活動(dòng)，讓游戲“生根”。動(dòng)感皮球 快樂(lè)運(yùn)動(dòng)?？h直中心幼兒班老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)置了豐富多彩的球類(lèi)游戲活動(dòng)。小、中班的“傳球接力”、“輪胎滾球”、“障礙投球”等活動(dòng)項(xiàng)目形式多樣，內(nèi)容有趣。大班“花樣”拍球比賽更是精彩紛呈：教師隨機(jī)發(fā)出口令，幼兒做出單手拍球、兩手交替拍球、蹲下拍球、站立拍球、繞障礙拍球等花樣球技表演。把幼兒動(dòng)作的練習(xí)融入到游戲之中，使枯燥的動(dòng)作練習(xí)變得其樂(lè)無(wú)窮，讓每個(gè)孩子在游戲中鍛煉了勇敢、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

親子游戲其樂(lè)融融。全縣其他幼兒園也根據(jù)小、中、大班特點(diǎn)，組織了“親子游園開(kāi)放”、“親子制作活動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，在參與中體味親情。游園活動(dòng)中，家長(zhǎng)在孩子們的帶領(lǐng)下，參觀全園的活動(dòng)區(qū)并可以自由選擇走區(qū)游戲，家長(zhǎng)和孩子們享受著親子游戲的幸福過(guò)程?！案卸髂赣H快樂(lè)親情”、“創(chuàng)意水果拼盤(pán)”、“環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意秀”等親子制作活動(dòng)中家長(zhǎng)們與孩子們分工合作，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意。親子間專(zhuān)注、認(rèn)真、開(kāi)心的場(chǎng)景，組成了一幅幅令人感動(dòng)的親子同樂(lè)的溫馨畫(huà)面。

故事表演，綻放異彩。美麗的童話故事豐富著孩子們的童年生活。在全縣“娃娃樂(lè)”講故事比賽中，各參賽幼兒帶來(lái)了生動(dòng)有趣的故事，《十個(gè)爸爸》、《老鼠當(dāng)牙醫(yī)》、《聰明的烏龜》等故事有聲有色、童趣十足?？h直中心幼兒園大二班的沈莘嵐、王博雅、胡婧小朋友表演的故事《長(zhǎng)腿牌牛仔褲》憑借標(biāo)準(zhǔn)的普通話、豐富的肢體語(yǔ)言、充滿自信表演榮獲縣“娃娃樂(lè)”講故事比賽第一名，他們將代表霍邱縣參加市級(jí)比賽。

靈活多樣的游戲活動(dòng)，豐富靈動(dòng)的教育環(huán)境充分體現(xiàn)出全縣幼兒園生活化教育，個(gè)性化發(fā)展的特點(diǎn)，有效發(fā)揮游戲綜合育人作用。讓游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年，霍邱縣的幼兒教育工作者一直在努力。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

不知不覺(jué)中，一年的時(shí)間即將結(jié)束。為了更好的迎接新年的到來(lái)，特組織策劃了一場(chǎng)主題為“慶元旦迎新年”的活動(dòng)，具體的情況如下：

二、活動(dòng)方案主題說(shuō)明：

（1）主題核心：給力，不說(shuō)了吧，網(wǎng)絡(luò)上到處都是，與時(shí)俱進(jìn)，給顧客絕對(duì)眼前一亮的感覺(jué)。給力我們美麗，說(shuō)明我們技術(shù)，絕對(duì)一流。

（2）主題關(guān)鍵：第一。為什么要用第一，元旦是新年第一天，每個(gè)客戶都希望自己成為第一，不管什么，只要第一，相信大家一定很爽。

（3）主題重點(diǎn)：一定要結(jié)合《XX美容美發(fā)管理軟件》及相關(guān)軟件來(lái)實(shí)施活動(dòng)方案，才更加有效，否則活動(dòng)有龍頭蛇尾的感覺(jué)。

（4）本活動(dòng)最好結(jié)合沙龍的實(shí)際情況進(jìn)行。

三、活動(dòng)方案目的：

（1）利用節(jié)目提升旺季業(yè)績(jī)。

（2）讓我們店在提升人氣的同時(shí)，多了幾分冬天溫暖的氣氛。

（3）通過(guò)本次活動(dòng)，促使我們技師（美容美發(fā)師）與助理的的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（4）提升我們員工的技術(shù)，穩(wěn)定客源。

20XX年12月XX月到20XX年元月10日。

注意：搞活動(dòng)不能太長(zhǎng)，如果太長(zhǎng)，讓人覺(jué)得很假的感覺(jué)。20天正好合適。

五、活動(dòng)方案內(nèi)容：

（1）活動(dòng)期間“每天”來(lái)店剪頭的“第一位”顧客或打烊的“最后一位”只收11元。（當(dāng)然如果你的店剪頭價(jià)格10元都不到，那這個(gè)活動(dòng)方案，就不用看了。）

（2）活動(dòng)期間“每天”來(lái)店染頭的“第一位”顧客只收111元，或打一折（具體找多少折，看頭辦。根據(jù)實(shí)際而論，只要后面帶個(gè)一就行了）。

（3）活動(dòng)期間“每天”來(lái)店?duì)C頭的“第一位”顧客只收111元，或打一折。

（4）活動(dòng)期間“每天”來(lái)店洗頭的“第一位”顧客只收1元。

（5）活動(dòng)期間累計(jì)（或一次性累計(jì)）消費(fèi)達(dá)到xxxx元的顧客，送價(jià)價(jià)值xxxx元的護(hù)理。

（7）每天抽獎(jiǎng)1名顧客，免費(fèi)護(hù)理一次。

（8）一次性充值xxxx元以上的顧客，免費(fèi)送211元。

（9）代金卷：18元，28元，38元用于燙染。如何使用，如何發(fā)放，后面有詳細(xì)說(shuō)明。

（10）做燙染的給帶小孩來(lái)的神秘禮品一份。

六、活動(dòng)方案準(zhǔn)備：

活動(dòng)是否成功，就跟打仗一樣，就看準(zhǔn)備得如何？

（1）、活動(dòng)前一定要對(duì)所有店（連鎖店）的員工進(jìn)行培訓(xùn)說(shuō)明本次活動(dòng)的目的。

（2）、網(wǎng)上下載XXX發(fā)型設(shè)計(jì)軟件個(gè)人版，用找來(lái)光盤(pán)刻錄好。很小，只有11M。

（3）、印刷和準(zhǔn)備好代金卷。

（4）、準(zhǔn)備好橫幅。

（5）、了解收銀員是否會(huì)使用《美容美發(fā)管理軟件》，比如用代金卷，用積分換禮品等等

（6）、使用管理軟件給顧客發(fā)短信，告訴2個(gè)月以上沒(méi)有來(lái)店的顧客圣誕你們這邊有大優(yōu)惠活動(dòng)。

說(shuō)明：活動(dòng)不只是對(duì)經(jīng)常來(lái)的顧客，也對(duì)那些很少來(lái)的顧客進(jìn)行，因?yàn)樗麄儊?lái)得少，所以才應(yīng)該多聯(lián)系他們來(lái)哦。

（7）、使用管理軟件給女性顧客發(fā)短信，如果頭發(fā)時(shí)帶上小孩將有神秘禮品。發(fā)短信時(shí)不要忘記了，你們做活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)電話。。

（8）、準(zhǔn)備好彩色氣球或彩條把店里裝飾一下，花不了多少錢(qián)錢(qián)，但能讓顧客感受到節(jié)日的氛圍。

代金卷的發(fā)放以前我經(jīng)常見(jiàn)到很多人在大街上發(fā)放，其實(shí)這樣做，很讓人反感，因?yàn)檎窘职l(fā)傳單的人實(shí)在太多了，而且體現(xiàn)不出價(jià)值來(lái)。為止這里有一個(gè)絕對(duì)好的主意告訴大家：代金卷的發(fā)放可以和其它非本行的行業(yè)合作，如果你在商圈，或一條街上，那么，你可以把代金卷送給那賣(mài)服裝的老板或餐飲的老板，告訴他們購(gòu)買(mǎi)了一件200元以上的服裝的送一張價(jià)值28元的燙染卷，餐飲也類(lèi)似，這樣不同的行業(yè)聯(lián)動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)更有意思。同樣你也可以告訴服裝老板，他們的優(yōu)惠卷可以放到你那里去。

（2）、節(jié)日音樂(lè)的播放注意事項(xiàng)：

A、網(wǎng)上下十首以上的音樂(lè)到電腦上播放。

B、建議不要聯(lián)網(wǎng)我播放音樂(lè)。

C、不要同一首音樂(lè)反復(fù)放。

（3）、清潔衛(wèi)生，過(guò)節(jié)了，人多了，清潔卻不能少。

（4）、給消費(fèi)高的顧客輸會(huì)員卡。

（5）、員工獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)的實(shí)施者是員工，為了讓活動(dòng)更加有效的進(jìn)行，因此在實(shí)施活動(dòng)方案的同時(shí)，一定要考慮員工的獎(jiǎng)勵(lì)，不然員工累了一半天，結(jié)果還是跟平常一樣，那樣的話，員工的積極性就不高了。

我們多數(shù)美發(fā)店美容院把活動(dòng)進(jìn)行完后，就完了，后面什么也不做，頂多做一下分錢(qián)的事。其實(shí)是這樣嗎？不。其實(shí)活動(dòng)反饋很重要，特別是對(duì)下一次活動(dòng)如何開(kāi)展起到承上啟下的作用。如何反饋呢？這里告訴幾種方法：

A、顧客來(lái)進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，一定采用軟件進(jìn)行建立檔案，這樣當(dāng)顧客消費(fèi)完后，節(jié)日完后就可以給他們一個(gè)電子郵件。

B、短信告知消費(fèi)信息：不用說(shuō)了。XX軟件收銀后，可以自動(dòng)給你的顧客發(fā)一條信息。

A、給每個(gè)員工進(jìn)行業(yè)績(jī)排名。并和去年的業(yè)績(jī)對(duì)比。

B、每個(gè)員工寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和反思，如果只做活動(dòng)，不總結(jié)不反思，那么就沒(méi)有進(jìn)步。

總體而言，此次約旦活動(dòng)策劃方案是比較合理的，一個(gè)重要原因是可操作性強(qiáng)，而且已經(jīng)對(duì)這行業(yè)涉及到的重要信息做了詳細(xì)的分析。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

隨即，中心馬上成立了以主任、書(shū)記為首的工作組，對(duì)這大型文體活動(dòng)進(jìn)行策劃和組織。系列活動(dòng)從7月6日拉開(kāi)帷幕至8月8月結(jié)束，創(chuàng)造了xx鎮(zhèn)有史以來(lái)群眾文化體育活動(dòng)史上6個(gè)“之最”：時(shí)間之最長(zhǎng)（從策劃組織到實(shí)施歷時(shí)4月之久，活動(dòng)開(kāi)始至結(jié)束歷時(shí)31天）、出席領(lǐng)導(dǎo)之最多（特別是滬蘇浙農(nóng)民籃球邀請(qǐng)賽，邀請(qǐng)了上海市體育局常務(wù)副局長(zhǎng)、上海市農(nóng)體協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)、上海市農(nóng)委辦主任，江蘇、浙江省農(nóng)體協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)等）、媒體檔次之最高（村級(jí)籃球賽及蘇浙滬農(nóng)民籃球邀請(qǐng)賽在上海電視臺(tái)體育頻道及市級(jí)報(bào)刊上都有報(bào)道）、參加演員和運(yùn)動(dòng)員人數(shù)之最多（文藝?yán)夼_(tái)賽演員400多人，各類(lèi)籃球比賽運(yùn)動(dòng)員300多人）、觀眾人數(shù)最多（歷時(shí)31天的活動(dòng)觀眾總?cè)藬?shù)達(dá)到16000多人次）、聯(lián)防、城管管理人員之最多。特別是5場(chǎng)文藝?yán)夼_(tái)賽的熱鬧場(chǎng)面更是盛況空前，一票難求，籃球場(chǎng)外過(guò)路通道擠得水泄不通，惹得無(wú)票進(jìn)場(chǎng)的村民多次與聯(lián)防隊(duì)員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和口角，都被他們耐心勸解，才息事寧人。

之所以創(chuàng)造出這么多“之最”，除了黨委政府的關(guān)心和支持外，不得不說(shuō)說(shuō)我們中心的工作團(tuán)隊(duì)，可以自豪地說(shuō)，我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)，從整個(gè)大型文體活動(dòng)舉辦的規(guī)模、形式、圓滿度上足以體現(xiàn)。首先說(shuō)說(shuō)中心的文化、體育兩位干事，參與整個(gè)系列活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施過(guò)程，特別在活動(dòng)舉辦期間，正逢新家裝修，他們舍“小家”，全身心地投入在工作上，不請(qǐng)一天假，乘午休時(shí)間趕到青浦新房看下，好多案頭之事都加班加點(diǎn)來(lái)完成。其他工作人員也在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，雖然他們分工不同、工作量不同，但他們都毫無(wú)怨言，一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。我們的音響師，最早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試音響，活動(dòng)結(jié)束后裝箱還要運(yùn)回中心，天天如此；球場(chǎng)管理員等工作人員將現(xiàn)場(chǎng)凳子收拾后，還要清理場(chǎng)地后再熄燈鎖門(mén)，每晚都是最后一個(gè)回家……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們的目的只有一個(gè)，那就是為村民搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)，為他們創(chuàng)造快樂(lè)的同時(shí)，我們同樣也在享受著快樂(lè)。

文化三下鄉(xiāng)活動(dòng)一直是我們中心的常規(guī)工作，今年下鄉(xiāng)的意義非同往年，在策劃工作中，既要安排有老百姓喜愛(ài)的節(jié)目，又要穿插關(guān)于世博主題的內(nèi)容，使整臺(tái)節(jié)目充滿著精彩世博的歡樂(lè)氣息，所以在編排上既有傳統(tǒng)的戲曲節(jié)目，歌曲等，又復(fù)排了關(guān)于世博會(huì)期間講文明禮儀的小品《淘汰》，讓老百姓在笑聲和掌聲中感悟到做一個(gè)文明村民的真理，小品的演出贏得了群眾的共鳴?；顒?dòng)命名為“魅力鄉(xiāng)音·精彩世博”更直觀反映了三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題，貼近生活，融合了時(shí)代主旋律，每到一處巡演，都得到了老百姓的一致好評(píng)。

今年，中心的兩個(gè)節(jié)目榮幸的參加了世博會(huì)期間場(chǎng)內(nèi)外的巡演活動(dòng)。一個(gè)是新創(chuàng)作的滬語(yǔ)表演唱《精彩世博笑哈哈》，從5月1日至10月31日，每逢周末在全市各區(qū)縣的`重點(diǎn)文化廣場(chǎng)演出，演出總計(jì)34場(chǎng)次，作為領(lǐng)隊(duì)和演員的文藝干事與其他演員們，放棄周末休息時(shí)間，冒著酷暑雨淋、起早貪黑地奔波在各演出場(chǎng)地，雖然很艱辛，但能給觀眾朋友帶來(lái)歡樂(lè)和享受，很是欣慰，觀眾的掌聲給予了他們莫大的鼓舞。另一個(gè)節(jié)目就是去年在區(qū)創(chuàng)作節(jié)目大賽舞蹈類(lèi)中一炮打響的舞蹈《江南印象》，于9月24~27日在世博園市民廣場(chǎng)演出4天共12場(chǎng)，在我們的精心組織下，該節(jié)目已進(jìn)行了二度創(chuàng)作，并通過(guò)了世博局的節(jié)目審查，我們將以最優(yōu)美的舞姿、燦爛的笑容向園區(qū)內(nèi)各國(guó)游客展示江南女子的魅力，更展現(xiàn)青浦人民勤勞、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

“與世博同行”的口號(hào)已深深地烙印在我們心里，作為文體中心的每一位干部和職工都義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。我們更應(yīng)有著寬廣的思路和創(chuàng)新意識(shí)，為老百姓舉辦形式多樣又融入時(shí)代主旋律的文體活動(dòng)，讓他們?cè)邳h委政府春風(fēng)的沐浴下，享受快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)！

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受書(shū)香人生”，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，把崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)成為一個(gè)書(shū)香四溢，寧?kù)o致遠(yuǎn)的校園。這些理念隨著學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的`推進(jìn)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我們四年甲班的一種氛圍。我們班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在持續(xù)不斷地進(jìn)行著??現(xiàn)在就此次主題班會(huì)做如下總結(jié)：

一、人人參與，蓬勃開(kāi)展。

全班同學(xué)人人參與，熱情高漲，做到個(gè)個(gè)有計(jì)劃，人人有心得。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容從故事開(kāi)始，現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、文學(xué)書(shū)等；誦讀展示也從開(kāi)始不會(huì)到不敢到后來(lái)很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級(jí)學(xué)生有書(shū)讀，班級(jí)建立了讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，重建了以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為題的圖書(shū)角，出了一期專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)手抄報(bào)，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，我安排學(xué)生用課堂或課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，每月利用班隊(duì)課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供了機(jī)會(huì)，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情?，F(xiàn)在，班里的同學(xué)們樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的行為令我非常滿意。

二、暢游書(shū)海，盡情遨游。

三、書(shū)海泛舟，成果豐碩。

本學(xué)期讀書(shū)，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐

碩的成果。通過(guò)本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生把指定的必讀書(shū)《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《魯濱遜漂流記》讀完，并認(rèn)真摘錄評(píng)價(jià)了好句好段，書(shū)寫(xiě)了讀后隨筆。一份份讀書(shū)隨筆散發(fā)出濃濃的書(shū)香氣息，主題演講會(huì)把書(shū)香活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書(shū)，都說(shuō)這學(xué)期的經(jīng)典誦讀給自己的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達(dá)了對(duì)老師的舉措非常滿意。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！钡拇_，讀書(shū)使孩子們變得越來(lái)越聰明。一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了喧囂。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

2023英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)匯編

經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選編輯選出了一篇非常好的“英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)”，好的范文結(jié)尾一定是亮點(diǎn)？許多人對(duì)于寫(xiě)文檔的任務(wù)感到無(wú)從下手，搜集范文只要手機(jī)有網(wǎng)就行。通過(guò)閱讀優(yōu)秀范文我們可以感受到不同的情感和情緒，非常歡迎您來(lái)參考并仔細(xì)閱讀本文！

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

春風(fēng)和煦，陽(yáng)光愜意，3月15這個(gè)特殊的日子，我校舉辦了“思源學(xué)校第九屆英語(yǔ)節(jié)”開(kāi)幕式。

舉辦英語(yǔ)節(jié)，一是豐富師生的課余生活，另一個(gè)是給學(xué)生練口語(yǔ)，本次活動(dòng)以“l(fā)ove China，love the world”為主題，實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)文化的融合，無(wú)限歡樂(lè)盡在參與。讓我們來(lái)看看節(jié)日盛景吧！

下午第三節(jié)課后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔聛?lái)到小廣場(chǎng)，老師在開(kāi)幕式致辭，空氣中彌漫著食物的`香味，食物很豐盛，有小月餅，餃子，湯圓，粽子和哥色糖果。同學(xué)們很興奮。

小廣場(chǎng)中間的書(shū)畫(huà)廊上系著繩子，繩子上掛著各色的彩紙，彩紙?jiān)谖L(fēng)中的飄拂如風(fēng)鈴一般。上面寫(xiě)著密密麻麻的英文單詞。

老師致辭一結(jié)束，同學(xué)們奔向書(shū)畫(huà)廊的一角，摘下會(huì)讀的單詞條幅，跑到主持老師那里換取自己想要的美味。

今年的開(kāi)幕式和往年不同！讀單詞猜謎，猜對(duì)的就能換取美味喲，小月餅蛋糕，還有粽子，餃子……不會(huì)讀的，開(kāi)始懂得問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師了，急忙去尋求幫助，這時(shí)會(huì)場(chǎng)上的英語(yǔ)老師成了最受歡迎的大明星，你可以看到一個(gè)英語(yǔ)老師身邊總是圍著一群“好問(wèn)”的學(xué)生，問(wèn)完了單詞，同學(xué)馬上去換取美味獎(jiǎng)品，有的還拿回來(lái)孝敬老師。

活動(dòng)繼續(xù)，同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)單詞，還可以享受美味，有的同學(xué)已經(jīng)滿嘴流油了，歡歡聲笑語(yǔ)，充滿每一個(gè)角落，輕松和滿足掛在每個(gè)同學(xué)的臉上。

“思源學(xué)校第九屆英語(yǔ)節(jié)”在期待中開(kāi)始，也在歡樂(lè)中落下了帷幕。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

為了在我學(xué)院營(yíng)造一種英語(yǔ)寫(xiě)作氛圍，讓喜歡英語(yǔ)寫(xiě)作同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，為忙著過(guò)四、六級(jí)英語(yǔ)和一些弱于英語(yǔ)寫(xiě)作的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，我院決定開(kāi)展英語(yǔ)寫(xiě)作大賽，以此讓我院同學(xué)在英語(yǔ)寫(xiě)作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的寫(xiě)作技能。作為宜賓學(xué)院素質(zhì)拓展項(xiàng)目之一的英語(yǔ)征文大賽已圓滿結(jié)束。我們學(xué)習(xí)部全體成員對(duì)整個(gè)大賽進(jìn)行了周密而詳盡的策劃，而后按部就班地征稿、初選和評(píng)選最終獲獎(jiǎng)作品。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)總結(jié)如下：

此次征文大賽不僅稿件數(shù)量可觀，而且作品質(zhì)量可喜，優(yōu)秀文章層出不窮。許多作品從不同角度、不同角度側(cè)面，以各種體裁如：散文、詩(shī)歌等形式?？傊敬未筚惾〉昧祟A(yù)期效果，獲得圓滿成功。

一、活動(dòng)過(guò)程：首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過(guò)廣泛的方式向全院宣傳這次活動(dòng)。其次完成了大賽作品的收集和整理工作。然后是評(píng)審階段，我們收集的所有稿件全部有專(zhuān)業(yè)的老師評(píng)審。確保公平公正公開(kāi)。最后，我們?cè)u(píng)選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。

二、活動(dòng)成果：征文活動(dòng)期間廣大同學(xué)踴躍投稿，可見(jiàn)同學(xué)們的熱情十分高漲。在所有征文稿件中我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是內(nèi)容，還是主旨，我們都可以感受到當(dāng)代大學(xué)生身上洋溢著人文的風(fēng)貌、青春的氣息和執(zhí)著追逐的理想。

三、成功之處：此次征文大賽較為成功，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃（包括各個(gè)細(xì)節(jié)部分）后，此次活動(dòng)才能順利地開(kāi)展。

第二，在宣傳方面，我們通過(guò)各種宣傳方式進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員。

第三，在評(píng)選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由專(zhuān)業(yè)教師評(píng)審，評(píng)審過(guò)程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開(kāi)。

四、不足之處：首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實(shí)不夠具體。我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來(lái)，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。

其次本屆征文活動(dòng)與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動(dòng)幾乎同期進(jìn)行。

最后，本次征文活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，部分寫(xiě)作愛(ài)好者未能及時(shí)準(zhǔn)備稿件。

五、最后結(jié)語(yǔ)：通過(guò)此次征文活動(dòng)，讓同學(xué)們將自己的情感、理想、信念通過(guò)自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是讓我們校園的原創(chuàng)英文作品有了一個(gè)展示的舞臺(tái)，同時(shí)也激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，讓我們的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的英語(yǔ)文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園。

活動(dòng)主辦單位：宜賓學(xué)院院團(tuán)委

活動(dòng)承辦單位：宜賓學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

一、運(yùn)用綜合教學(xué)技能，體現(xiàn)思維美

1、以多媒體手段展示教學(xué)環(huán)節(jié)

現(xiàn)代課堂教學(xué)中，仍以一支粉筆、一本教科書(shū)和一張嘴巴來(lái)完成教學(xué)，顯然是單調(diào)乏味的，這時(shí)，多媒體教學(xué)就能分擔(dān)教師的辛勞，用多種美育形式打開(kāi)學(xué)生的心扉。多媒體教學(xué)集圖像、聲音、文字、動(dòng)畫(huà)于一體，能起到如臨其境、如見(jiàn)其人、如觸其物、如聞其聲的效果。如教學(xué)4B

Unit7 At a snack bar時(shí)，利用多媒體出示snack bar 的圖片和各種食物、飲料，使學(xué)生有身臨其境之感，并且在操練“Here you are”的同時(shí)播放音樂(lè)，讓學(xué)生耳目一新，讓學(xué)生理解自然更深刻，記得也更牢了。又如教學(xué)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子時(shí)，通過(guò)形象的動(dòng)畫(huà)、悅耳的音響，把學(xué)生帶入了一個(gè)有聲有色的世界中，學(xué)生在愉悅的氛圍中，很快學(xué)會(huì)了諸如“I am reading English.”“She is dancing.”“Helen and Nancy are flying kites.”等句子。學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，教師教得輕松，還陶冶了美的情操。

2、借助音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)的魅力實(shí)施教學(xué)

音樂(lè)、舞蹈本身具有美的感染力。從兒童心理特征來(lái)講，學(xué)生在唱歌時(shí)，隨著旋律的起伏變化，在感到松弛、愉快、滿足的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮情緒。在課前和課后引導(dǎo)學(xué)生唱一些英語(yǔ)歌曲，不僅消除了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的緊張心理，而且可以使他們從中文思維的狀態(tài)漸漸進(jìn)入英語(yǔ)思維的狀態(tài)，把他們帶入一個(gè)輕松、和諧的英語(yǔ)氛圍中。課堂的調(diào)節(jié)、課后的鞏固也可以借歌曲來(lái)完成。如復(fù)習(xí)職業(yè)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生邊唱“a farmer, a worker, a driver and a waiter”,邊做表示各種職業(yè)的動(dòng)作，真可謂是其樂(lè)融融。

舞蹈對(duì)孩子們的吸引力也很強(qiáng)烈。例如在教學(xué)4B Unit6 Let’s go by taxi時(shí)，教師可利用兔子舞，讓學(xué)生一起跳“Left, left, right, right, go, go, go to school”，然后再替換所授的其他單詞，可以是“Left, left ,right ,right ,go, go, go to the library”，并且讓學(xué)生用英語(yǔ)邀請(qǐng)其他學(xué)生加入，或是其他學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)加入其中。在跳舞中讓學(xué)生感知語(yǔ)言、習(xí)得語(yǔ)言，使他們的身心獲得巨大快樂(lè)。這些“美”的教學(xué)手段，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了極大的學(xué)習(xí)興趣，提高了美的鑒賞能力。

3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)課延伸教學(xué)

開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識(shí)，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境享受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的。英語(yǔ)課外活動(dòng)形式很多，但教師應(yīng)該選用那些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單明了，能寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式。譬如，英語(yǔ)朗讀比賽，以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語(yǔ)音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報(bào)名，可以組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。這種活動(dòng)不僅讓學(xué)生培養(yǎng)和提高了語(yǔ)音能力，也讓學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有了更深的掌握。此外還可以開(kāi)展“英語(yǔ)游園會(huì)”、“英語(yǔ)歌曲演唱比賽”、“英語(yǔ)故事會(huì)”等活動(dòng)，這些活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的參與積極性，又無(wú)須花教師過(guò)多時(shí)間，而且能達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

二、營(yíng)造真實(shí)交際情境，體現(xiàn)語(yǔ)言美

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的教學(xué)語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率?！毙W(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言藝術(shù)水平直接關(guān)系到課堂教學(xué)的質(zhì)量。教師自然流暢的語(yǔ)調(diào)，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏能使學(xué)生置身于良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教學(xué)信息在傳輸?shù)倪^(guò)程中發(fā)揮最佳的效能，在潛移默化的熏陶中培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力和英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

教學(xué)語(yǔ)言是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)外殼，是教師傳情達(dá)意的符號(hào)系統(tǒng)，它的好壞直接制約著教學(xué)活動(dòng)。枯燥無(wú)味的'語(yǔ)言缺乏生機(jī)，使人產(chǎn)生厭倦的心理情緒；而抑揚(yáng)頓挫、風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言充滿活力，能吸引學(xué)生，激活思維，使課堂生機(jī)盎然，優(yōu)質(zhì)高效。因此，英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言不僅要具有與其他學(xué)科一樣的形象性與確鑿性，還應(yīng)追求語(yǔ)言的音律性和幽默感。

1、教學(xué)語(yǔ)言的音律性

小孩子喜歡朗誦詩(shī)歌，充分說(shuō)明了富有音樂(lè)性的語(yǔ)言對(duì)人的作用。那抑揚(yáng)頓挫、韻律和諧、節(jié)奏明快的語(yǔ)言，像嘩嘩奔淌的流水，調(diào)動(dòng)了孩子們所有的感官，容易引起他們的注意，掌握后也不易忘記。像牛津版課文中的Say a rhyme這部分內(nèi)容，學(xué)生往往背誦得比較熟練。所以，在課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師若能把一些枯燥的、但具有一定聯(lián)系的知識(shí)編成一段段富有節(jié)奏的順口溜，再輔以豐富的表情、大方得體的教態(tài)，可以使整個(gè)課堂宛如一場(chǎng)醉人的配樂(lè)詩(shī)朗誦，學(xué)生從中受到了美的熏陶，不知不覺(jué)中他們的興趣和聽(tīng)說(shuō)能力也有了較大的提高。如4B教材中學(xué)了食物單詞后，教師可以將其編成一首兒歌教給學(xué)生：What would you like ? I’d like a hamburger. What would you like? I’d like a sandwich. How about you? How about you? Some noodles, please. Some noodles, please. 學(xué)生一邊說(shuō)一邊打節(jié)奏，然后替換其中的食物單詞，這樣，孩子們?cè)谳p松愉快的吟唱中記住了單詞和句型。

2、教學(xué)語(yǔ)言的幽默感

教學(xué)語(yǔ)言的幽默感也是課堂上一道美麗的風(fēng)景線。幽默本身是一門(mén)藝術(shù)，是美感的外在表現(xiàn)，是道德的自然流露，是理智的具體反應(yīng)，是教師人格美的示范。它集中體現(xiàn)了智慧美，給學(xué)生以美的啟迪、美的熏陶。在耳濡目染、潛移默化的影響下，學(xué)生不知不覺(jué)地塑造自己美的心靈和美的情操。富有幽默感的教師，容易實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效控制，更善于緩和課堂中的緊張局面，也更能以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)處理矛盾，從而造成一種良好的教學(xué)氣氛，學(xué)生就可能會(huì)在輕松的笑聲當(dāng)中對(duì)課堂知識(shí)掌握得更深刻。

比如，在講到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性時(shí)，教師可以給學(xué)生講一則小幽默：一只母貓帶著一只小貓到森林里去，他們看見(jiàn)一只狐貍在虎視眈眈地盯著他們。這時(shí)，母貓學(xué)老虎叫了一聲，狐貍逃跑了。母貓語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小貓說(shuō)：“孩子，你看，學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是多么重要?。　边@個(gè)笑話不長(zhǎng)，卻有一定的哲理性，學(xué)生非常感興趣。

三、使用恰當(dāng)無(wú)聲語(yǔ)言，體現(xiàn)教態(tài)美

教態(tài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，它能對(duì)有聲語(yǔ)言起到恰到好處的補(bǔ)充、配合、修飾作用，可以使教師通過(guò)表情讓語(yǔ)言的表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富，更容易為學(xué)生所理解。所以，教師親切而自信的目光、期待而專(zhuān)注的眼神可以使學(xué)生產(chǎn)生安全感，消除恐懼感，縮短教師與學(xué)生的感情距離。教師熱情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使學(xué)生獲得最直觀、最形象、最真切的感受。瀟灑得體的身姿手勢(shì)，無(wú)時(shí)不在感染著學(xué)生，可以使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶。如教師每當(dāng)上課鈴響，總是精神飽滿、面帶微笑地走進(jìn)教室，并親切地向?qū)W生問(wèn)候：“How are you? Nice to meet you.”每當(dāng)學(xué)生正確回答問(wèn)題時(shí)，教師總是微笑著豎起大拇指說(shuō)：“Excellent! Good, you are right.”然后點(diǎn)頭致謝：“Thank you very much.”反之，則搖搖頭或擺擺手并鼓勵(lì)學(xué)生：“Don’t be afraid. Next time you can.”

在教學(xué)過(guò)程中，教師莊重美好的形象、準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言、恰到好處的手勢(shì)、適當(dāng)?shù)挠哪砬槎寄芎芎玫匕颜Z(yǔ)言信息傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生始終在美的氛圍中獲取知識(shí)，這必將帶來(lái)良好的教學(xué)效果。完美的教態(tài)是教師完美修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是一種重要的教育力量。誠(chéng)如古羅馬詩(shī)人賀拉斯在《詩(shī)藝》里所說(shuō)：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑，同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！苯處熤挥芯邆湄S富的情態(tài)、健康的心態(tài)，才能充分發(fā)揮教態(tài)藝術(shù)的功能，使學(xué)生在課堂上陶醉于你的教學(xué)，收到良好的教學(xué)效果。

四、設(shè)計(jì)知識(shí)展現(xiàn)形式，體現(xiàn)板書(shū)美

板書(shū)是教師課堂教學(xué)思路的高度濃縮，是教師的微型教案。它具有高度的概括性，它是對(duì)教材的一種藝術(shù)再創(chuàng)造。板書(shū)設(shè)計(jì)要文字精練、一目了然，運(yùn)用的色彩要和諧，圖形、表格等構(gòu)圖要清晰，創(chuàng)造板書(shū)的形式美可以強(qiáng)化課堂教學(xué)效應(yīng)。板書(shū)形式的美，順應(yīng)了學(xué)生喜新、好奇心理，能進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的感知，產(chǎn)生美的思索。

寫(xiě)一手漂亮的粉筆字，寥寥幾筆畫(huà)出生動(dòng)形象的簡(jiǎn)筆畫(huà)是教師應(yīng)具備的基本條件。設(shè)計(jì)精美的板書(shū)更是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的。在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師的板書(shū)不可過(guò)于繁雜,應(yīng)力求簡(jiǎn)練、漂亮，高度概括一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。例如在牛津小學(xué)英語(yǔ)4B

Unit2 At a party中，教授人體部位時(shí)，教師在黑板上畫(huà)上一個(gè)人的頭部，然后標(biāo)出人體部位的單詞。這樣的板書(shū)比在黑板上單一的板書(shū)單詞要美觀,更重要的是便于孩子們理解、記憶。在理解、記憶的基礎(chǔ)上讓學(xué)生畫(huà)出朋友或父母的肖像，并且標(biāo)上所學(xué)的單詞，孩子們躍躍欲試,做完后迫不及待地把自己的作品展示給老師和同學(xué)們看，臉上洋溢著成功的喜悅。

五、創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)環(huán)境，體現(xiàn)情境美

提到教學(xué)環(huán)境，可能更多地想到教室的美化、布置。教室是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所，如果通過(guò)布置、美化，使教室呈現(xiàn)出一種自然、平靜、整潔、向上的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧的美，無(wú)疑有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中，教師也應(yīng)特別注重教學(xué)情境和氛圍的設(shè)計(jì)與創(chuàng)造，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求設(shè)計(jì)布置場(chǎng)景，融入教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、在樂(lè)中學(xué)，感到新鮮自然、親切愉快，完全沒(méi)有疲勞感。

教室的布置，教學(xué)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，屬于教學(xué)環(huán)境中的顯性因素，其理論依據(jù)在于小學(xué)生年齡小，無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)。無(wú)意注意往往是刺激手段的外部特點(diǎn)引起的。無(wú)意注意引發(fā)學(xué)生的興趣，從而促使其主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在教學(xué)Unit4 Buying fruit時(shí)，教師準(zhǔn)備一些水果，并且讓學(xué)生帶些自己喜愛(ài)的水果，把教室布置成一個(gè)水果天地，然后在老師向?qū)W生采購(gòu)水果的情境下，讓學(xué)生身臨其境，不知不覺(jué)中進(jìn)入角色，言談中產(chǎn)生真實(shí)感，從而激起探索的情趣和強(qiáng)烈的求知欲望，掀起學(xué)習(xí)的高潮。

隱性的教學(xué)環(huán)境是課堂教學(xué)的心理環(huán)境。顯性環(huán)境引起學(xué)生的興趣，通過(guò)環(huán)境直接作用于學(xué)生。隱性環(huán)境則與教師的心理健康息息相關(guān)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的、寬松的課堂心理環(huán)境，教師就必須具有良好的心理素質(zhì)。如果教師心理健康，情緒穩(wěn)定，他們不僅善于控制自己的情緒，最大限度地發(fā)揮自身的潛能，而且在教學(xué)中能使學(xué)生在一種平靜、愉快而活潑的氣氛中學(xué)習(xí)。相反，教師本身情緒的失控，往往會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系冷漠和教學(xué)氣氛緊張。因此，教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)和較好的心理調(diào)節(jié)能力，不斷完善自己的個(gè)性品質(zhì)，以自身的心理健康為基礎(chǔ)，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂心理環(huán)境去影響學(xué)生，接納學(xué)生，理解與尊重學(xué)生。

有效情境教學(xué)是一種符合小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)方式，不僅有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，更讓他們?cè)诜抡娴慕浑H情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，獲得能力，從而使英語(yǔ)課堂走向和諧有效。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽(tīng)到心底發(fā)出的聲音——?jiǎng)e讓學(xué)英語(yǔ)游離于愛(ài)好之外。 本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂(lè)英語(yǔ)秀自我、快樂(lè)英語(yǔ)美文欣賞 、快樂(lè)英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)日欣賞。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。

要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

結(jié)合快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩！

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

1．通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2．通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路。

3．通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

（一）、長(zhǎng)線活動(dòng) 活動(dòng)目的：有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。

活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間 想一想、做一做，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。

活動(dòng)方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)。

2、了解節(jié)日文化。引導(dǎo)學(xué)生一起搜集中國(guó)節(jié)日“清明節(jié)、兒童節(jié)（6月1日）、勞動(dòng)節(jié)（5月1日）”資料交流。

活動(dòng)方式：圍繞其中一個(gè)節(jié)日交流，更深的了解節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式。

活動(dòng)方式：教師選擇適合該年級(jí)學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)長(zhǎng)，讓學(xué)生自主選擇練講。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后所有同學(xué)來(lái)個(gè)大比拼。 參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

英語(yǔ)朗讀活動(dòng)總結(jié)

英語(yǔ)朗讀活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)展示英語(yǔ)能力和培養(yǎng)閱讀興趣的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我們積極參與，互相交流，并享受了美妙的英語(yǔ)閱讀時(shí)光。

首先，我們進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。我們學(xué)習(xí)了流利閱讀的技巧，練習(xí)了正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一篇自己喜歡的文章，并且在家里反復(fù)練習(xí)，以確保能夠在活動(dòng)中流利地朗讀出來(lái)。老師還組織了一些關(guān)于朗讀技巧的講座和練習(xí)課堂，幫助我們更好地掌握技巧和提高閱讀效果。

接著，我們進(jìn)行了一次精彩的英語(yǔ)朗讀展示?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍非?；钴S，同學(xué)們都帶著自己準(zhǔn)備好的文章，焦急地等待自己的演出機(jī)會(huì)。當(dāng)每個(gè)人自信地站在臺(tái)上，開(kāi)始朗讀時(shí)，整個(gè)教室都沉浸在英語(yǔ)的音符中。大家紛紛展示了自己的才能，有的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音朗讀了一篇文章，有的用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)演繹了一則故事，更有的同學(xué)自己創(chuàng)作了一首英文詩(shī)歌。每個(gè)人的朗讀都充滿了激情和自信，每個(gè)人都盡力將英語(yǔ)的美妙表達(dá)出來(lái)。

在活動(dòng)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)。我們相互交流了對(duì)朗讀的感受和經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和指導(dǎo)。有些同學(xué)在朗讀后，還分享了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得和方法，為大家提供了很多有用的建議。這種互動(dòng)使我們更加團(tuán)結(jié)和自信，也讓我們深刻體會(huì)到英語(yǔ)朗讀的魅力和價(jià)值。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們收獲了很多。首先，我們提高了自己的英語(yǔ)能力和聽(tīng)力技巧。通過(guò)反復(fù)朗讀和聽(tīng)取他人的朗讀，我們不僅更加熟悉了一些常用單詞和短語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了如何正確運(yùn)用語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，以及如何將自己的讀音變得更加流利和自然。其次，我們培養(yǎng)了閱讀興趣。通過(guò)朗讀和欣賞他人的朗讀，我們感受到了英語(yǔ)閱讀的樂(lè)趣和魅力，激發(fā)了我們對(duì)英語(yǔ)文學(xué)的熱愛(ài)和探索欲望。最重要的是，我們?cè)鰪?qiáng)了自信和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，每個(gè)人都需要站在臺(tái)上，面對(duì)大家，并以高質(zhì)量的朗讀展示自己的英語(yǔ)能力，這鍛煉了我們的自信和自我表達(dá)能力。

總的來(lái)說(shuō)，這次英語(yǔ)朗讀活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅提高了英語(yǔ)能力，培養(yǎng)了閱讀興趣，還增強(qiáng)了自信和表達(dá)能力。我們相信，通過(guò)不斷努力和參與類(lèi)似的活動(dòng)，我們的英語(yǔ)能力將會(huì)得到更大的提高，我們的閱讀興趣將會(huì)得到更深的培養(yǎng)，并且我們的自信和表達(dá)能力將會(huì)得到更大的鍛煉和拓展。期待下一次英語(yǔ)朗讀活動(dòng)的到來(lái)！

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

長(zhǎng)期以來(lái)，在外語(yǔ)教學(xué)界，人們一直在試圖尋找一種最佳教學(xué)法。外語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)非常復(fù)雜，多變項(xiàng)交互影響的過(guò)程，使得外語(yǔ)教學(xué)中難于尋求出一種最佳的教學(xué)方法，教師在課堂上教什么并不就等于學(xué)生學(xué)到了什么。教師在外語(yǔ)課堂教學(xué)中的主要作用是如何為學(xué)生創(chuàng)造一種有利于外語(yǔ)習(xí)得的條件。因此，對(duì)于外語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言交際任務(wù)的研究是目前第二語(yǔ)言習(xí)得和課堂教學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。在過(guò)去的近20年中，不少應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家從不同角度對(duì)交際學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了深入的理論探討和實(shí)證研究。

多年來(lái)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)中交際學(xué)習(xí)任務(wù)的討論和研究并沒(méi)有對(duì)交際學(xué)習(xí)任務(wù)有一致的定義，任務(wù)作為課堂教學(xué)的一種活動(dòng)至少應(yīng)具備以下的特點(diǎn)：

1、以意義為中心，而不是以操練某種意義不大、甚至是無(wú)意義的語(yǔ)言形式為目的。

2、任務(wù)的焦點(diǎn)是解決某一交際問(wèn)題，這一交際問(wèn)題必須與現(xiàn)實(shí)世界有著某種聯(lián)系。這種聯(lián)系不應(yīng)是籠統(tǒng)的或是現(xiàn)實(shí)世界中某種活動(dòng)的翻版，而應(yīng)是具體的，貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社實(shí)際，能引起學(xué)生的共鳴和興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與的欲望。

3、任務(wù)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行應(yīng)注意任務(wù)的完成，即交際問(wèn)題的解決。任務(wù)完成的結(jié)果是評(píng)估任務(wù)是否成功的標(biāo)志。

把以任務(wù)為中心的語(yǔ)言教學(xué)思路應(yīng)用到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的課堂上，教師應(yīng)該以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實(shí)際的圍繞主題活動(dòng)展開(kāi)的各種教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生積極投入、主動(dòng)參與，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、思考、體驗(yàn)、使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師在設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意：

1、活動(dòng)要有明確的目的，注重學(xué)生學(xué)習(xí)、思考、體驗(yàn)的語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程并具有可操作性。

2、活動(dòng)要符合兒童的心理特征和認(rèn)知規(guī)律，考慮到他們的學(xué)習(xí)發(fā)展區(qū)。

3、活動(dòng)要有利于語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言綜合技能的提高，同時(shí)使學(xué)生的思維能力得到發(fā)展。

4、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)或生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，以意義為中心，引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言知識(shí)的涉入向語(yǔ)言的實(shí)際使用過(guò)渡。

總之，“任務(wù)型”的課堂教學(xué)，要讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、合作和實(shí)踐參與等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受學(xué)習(xí)的成功。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行情感和策略的調(diào)整，并形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高，培養(yǎng)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力?！叭蝿?wù)型”的教學(xué)就是使教學(xué)過(guò)程任務(wù)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，以任務(wù)活動(dòng)為主要途徑，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

新一輪課程改革啟動(dòng)已經(jīng)八年。在這八年的時(shí)間里，老師們?cè)谡n堂教學(xué)中運(yùn)用新課程理念不斷探索，進(jìn)行著教學(xué)改革。從最初的通識(shí)培訓(xùn)、摸石頭過(guò)河，到今天的獨(dú)立研究課程、設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，深化校本研究。這其中取得了不少成績(jī)，也遇到了一些問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今天，天山區(qū)教研室給老師們提供了相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。剛才兩位老師的展示交流，講述著她們的教學(xué)故事，他們的疑惑、驚喜；她們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。讓我們感受到了，課改正在我們教師的摸爬滾打、酸甜苦辣中走向成熟。曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的諸多失敗和不如意，今天回想起來(lái)都是一種收獲和財(cái)富。可喜的是，我們今天的課堂已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，學(xué)生已由被動(dòng)地接受變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)，教師由教材的傳授者、課堂的組織者變?yōu)檎n堂的參與者、合作者。很多老師在課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)風(fēng)格、教學(xué)方法及教師本身的語(yǔ)言素質(zhì)和課堂駕馭能力等方面都有了飛躍的發(fā)展；很多老師具有比較優(yōu)秀的品質(zhì)：不但素質(zhì)好，而且踏實(shí)肯干，工作積極主動(dòng)，敢于自加壓力，敢于自我挑戰(zhàn)，相信在座的很多老師以后都會(huì)站在教學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

在這里我還要感謝我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在百忙的工作中，他們時(shí)刻關(guān)注著我們天山區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)、關(guān)心著所有教師的成長(zhǎng)；我還要感謝無(wú)數(shù)默默無(wú)聞工作在第一線的教師們；因?yàn)殡m然今天我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，但教育這片藍(lán)天，卻來(lái)自所有的教師的通力支撐；我也要感謝我們教研室的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的大力支持，正因?yàn)閬?lái)自四面八方的共同努力，才使我們的英語(yǔ)教學(xué)工作充滿了生機(jī)和希望！

這次交流不等于結(jié)束，總結(jié)也是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們以這次活動(dòng)為契機(jī)，在交流學(xué)習(xí)中，繼續(xù)加大探索課堂教學(xué)的步伐，共同努力提高我們天山區(qū)英語(yǔ)課堂教學(xué)的品位。相信今后天山區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

各位專(zhuān)家、各位老師：此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)！我要對(duì)在座的所有人說(shuō)一聲：謝謝！我們并會(huì)將以此為新的起點(diǎn)，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，不斷地學(xué)習(xí)、不斷的探索、用心、用腦、用行動(dòng)、用全部的熱情，讓教育成為我們今生不懈的追求！

謝謝大家！

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

English Night Activity Summary

On the evening of May 15th, the English Night event was held in our school's auditorium. The activity aimed at creating a language immersion environment for students to improve their English ability through fun and interactive activities.

The English Night was divided into three parts: a speech contest, a talent show, and an interactive game. The speech contest was the first part of the night, with 10 students from different grades participating. They delivered speeches about their personal growth, which were inspiring and touching. The judges gave feedback and selected the top three winners, who received prizes and applause from the audience.

After the speeches, the talent show began. The show included singing, dancing, musical instrument performance, and acting. The performers were all students who had prepared their performances for weeks before the event. Their talent and enthusiasm made the atmosphere in the auditorium lively and exciting. The audience cheered and applauded, expressing their appreciation for each performance.

Finally, the interactive game section was the most anticipated part of the night. The game was designed to test the students' English ability and encourage them to speak confidently in English. Students were divided into groups, and they had to complete different tasks in English within a limited time. The tasks included talking to native English speakers via video call and singing English songs. The students worked together, laughed, and learned in this fun and engaging activity.

The English Night event ended with a closing speech by the school principal and group photos. The school principal praised the students for their hard work and encouraged them to continue to develop their English skills. The English Night activity not only improved the students' English ability but also their communication skills and self-confidence.

In conclusion, the English Night activity was a great success that provided students with a fun and immersive learning experience. The event helped students break down language barriers and develop their language skills while building self-confidence and teamwork. It is expected that more similar events will be held in the future to enrich students' educational experience and promote language learning.

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇9】

在中心學(xué)校教導(dǎo)處的精心設(shè)計(jì)，片區(qū)全體老師的理解和支持下，五月份教研活動(dòng)得以順利開(kāi)展。這次片區(qū)教研活動(dòng)的主題是集體備課，通過(guò)片區(qū)老師們的共同努力，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極探討，本次教研活動(dòng)取得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

一、本次教研活動(dòng)原計(jì)劃每個(gè)老師所備內(nèi)容為自己所上年級(jí)的內(nèi)容，但在備課前經(jīng)過(guò)老師們的討論，認(rèn)為每個(gè)老師各自備自己所上的內(nèi)容比較起來(lái)不明顯。于是，最后決定，以組為單位，該組所有成員共同備一個(gè)內(nèi)容（注：一到三年級(jí)語(yǔ)文老師為低年級(jí)語(yǔ)文組、一到三年級(jí)數(shù)學(xué)老師為低年級(jí)數(shù)學(xué)組、四到六年級(jí)語(yǔ)文老師為高年級(jí)語(yǔ)文組、四到六年級(jí)數(shù)學(xué)老師為高年級(jí)數(shù)學(xué)組）。

二、備課內(nèi)容由組長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)抽簽決定，各組組長(zhǎng)從中心校教導(dǎo)處準(zhǔn)備的九個(gè)課題中選取一個(gè)（各冊(cè)書(shū)分別準(zhǔn)備三個(gè)課題）。經(jīng)抽簽，低年級(jí)語(yǔ)文組抽到的課題為“二年級(jí)語(yǔ)文《第23課·三個(gè)兒子》”、低年級(jí)數(shù)學(xué)組抽到的課題為“三年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》”、高年級(jí)語(yǔ)文組抽到的課題為“四年級(jí)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地七》”、高年級(jí)數(shù)學(xué)組抽到的課題為“六年級(jí)數(shù)學(xué)《式與方程》”。

三、通過(guò)老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，積極討論，各組分別推薦出一篇好教案。

其中，低年級(jí)語(yǔ)文組推薦的優(yōu)秀教案是柴家小學(xué)胡星菊老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)教學(xué)中的三維目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程富有啟發(fā)性，教學(xué)手段多樣化。

低年級(jí)數(shù)學(xué)組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞小學(xué)的何開(kāi)俊老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)完整；重難點(diǎn)突出，有師生互動(dòng)；板書(shū)設(shè)計(jì)合理，教具準(zhǔn)備充分。

高年級(jí)語(yǔ)文組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的陳家熾老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)目標(biāo)明確、具體；教學(xué)重難點(diǎn)突出且突破重難點(diǎn)方法得當(dāng)；教學(xué)過(guò)程詳略得當(dāng)，設(shè)計(jì)新穎，學(xué)生易學(xué)易懂。

高年級(jí)數(shù)學(xué)組推薦的優(yōu)秀教案是煤洞學(xué)校的匡華老師寫(xiě)的，該教案的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)設(shè)計(jì)較全面，教學(xué)重難點(diǎn)突出，小結(jié)簡(jiǎn)明、學(xué)生易懂。

其實(shí)，本次集體備課中的優(yōu)秀教案還很多，以上幾篇優(yōu)秀教案是每組討論后得出的該組其中的一篇。這次活動(dòng)，通過(guò)老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n以及備課后的積極討論，在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而增長(zhǎng)了老師們的文化知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)能力。在以后的工作中，要經(jīng)常組織此類(lèi)教研活動(dòng)，讓老師們多討論，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，從而使我片區(qū)的教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)【篇10】

本次英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校為了提高學(xué)生英語(yǔ)能力而組織的一項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為“讓英語(yǔ)伴隨我成長(zhǎng)”，活動(dòng)時(shí)間為兩周，涵蓋了口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等多個(gè)方面的訓(xùn)練。

在這兩周內(nèi)，我們學(xué)生通過(guò)各種形式的活動(dòng)得到了很大的提高。其中，最令人印象深刻的是“實(shí)踐課堂”的開(kāi)展。這個(gè)環(huán)節(jié)與傳統(tǒng)的教學(xué)方式不同，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，真實(shí)地感受和應(yīng)用英語(yǔ)。

在實(shí)踐課堂中，我們的老師帶我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)角。在這里，我們可以與外國(guó)友人進(jìn)行交流，激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這也為我們提供了一個(gè)展示自己英語(yǔ)能力的平臺(tái)，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷去跟進(jìn)提高。

另外，我們還組織了一次英語(yǔ)演講比賽。這是一次結(jié)合口語(yǔ)和寫(xiě)作的綜合性訓(xùn)練，旨在提高我們的口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力。在這個(gè)比賽中，我們的任務(wù)是向全校師生做一次主題演講。雖然沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我們學(xué)生卻積極踴躍地參與了進(jìn)來(lái)。通過(guò)這樣的比賽，大家都收獲了很多，不僅是英語(yǔ)能力的提高，也鍛煉了我們的自信心和演講能力。

除此之外，我們還開(kāi)展了一些生動(dòng)有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，如口語(yǔ)聚會(huì)、朗讀比賽等。這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，讓我們感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。有時(shí)我們不用把英語(yǔ)學(xué)習(xí)看得太死，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。

總之，這次英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)了很多，豐富了我們的英語(yǔ)知識(shí)。除了英語(yǔ)本身的提高，我們還學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們不僅要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更要注重英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。隨著我們的不斷努力，相信英語(yǔ)會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)。

2023捐款活動(dòng)總結(jié)(匯編15篇)

時(shí)間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的消逝，這一階段的工作馬上就要圓滿結(jié)束了，我們需要對(duì)這一階段的工作做總結(jié)?？偨Y(jié)可以幫助在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找規(guī)律，實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。在寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？或許你正在查找類(lèi)似"2023捐款活動(dòng)總結(jié)(匯編15篇)"這樣的內(nèi)容，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇1)

近日，小學(xué)x年級(jí)(1)班馬陽(yáng)同學(xué)身患腦纖維瘤，必須進(jìn)行手術(shù)治療，醫(yī)藥費(fèi)需數(shù)十萬(wàn)元，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，家長(zhǎng)向?qū)W校提出救助申請(qǐng)，并在《吳忠日?qǐng)?bào)》發(fā)出援助呼吁。學(xué)校了解情況后，以沈閘中心小學(xué)少先大隊(duì)的名義，向全體師生發(fā)出倡議，開(kāi)展了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排部署，宣傳落實(shí)到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知馬陽(yáng)同學(xué)患病這一情況后，立即召開(kāi)會(huì)議，部署中心少先大隊(duì)發(fā)出倡議，并通過(guò)校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學(xué)們的愛(ài)心?；顒?dòng)得到了全體師生的傾情支持，短短幾天時(shí)間，中心所轄各校就募得數(shù)目不等的愛(ài)心善款。

二、能力不分大小，善舉不分先后，奉獻(xiàn)愛(ài)心一片

中心在任橋回民小學(xué)，舉行了“向我的好同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉青峽書(shū)記和中心高天飛校長(zhǎng)的帶頭下，各校校長(zhǎng)代表本校師生，依次將所有善款放進(jìn)捐款箱，任橋回民小學(xué)各班學(xué)生代表也將本班善款放進(jìn)捐款箱，一份份善款凝聚著廣大師生的愛(ài)心和祝福。

由于學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛(ài)心，熱情幫助他人的熱烈場(chǎng)面。領(lǐng)導(dǎo)、教師個(gè)人捐款表現(xiàn)突出的有：教體局劉青峽書(shū)記200元、高天飛200元、丁學(xué)斌110元、李朝輝100元、張永紅100元、閆少鵬100元、陳瑞仙100元、王學(xué)明100元、馬利國(guó)100元、丁曉國(guó)100元、陳偉萍100元、丁海珍100元、趙宏斌100元。學(xué)生表現(xiàn)突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢(qián)俊達(dá)30元、曹琛30元，沈閘小學(xué)馬浩30元，巴閘小學(xué)馬睿君30元、楊思滿30元，他們這種樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得表?yè)P(yáng)，更值得大家學(xué)習(xí)。

此次愛(ài)心捐款共籌得善款12459.60元。其中，局領(lǐng)導(dǎo)、教師121人，共捐善款5790元，學(xué)生1894人，共捐善款6705.60元。數(shù)目雖然不大，錢(qián)并不多，但情深義重，精神感人。校長(zhǎng)高天飛當(dāng)場(chǎng)將所有善款交予受助學(xué)生馬陽(yáng)的媽媽劉慧手中，希望孩子能戰(zhàn)勝病魔，早日重新回到校園，家長(zhǎng)流下了感激的淚水，并深深鞠躬表示感謝。

三、仁愛(ài)之心，點(diǎn)滴之恩，凝聚愛(ài)心彩虹

這次捐款活動(dòng)本著自愿原則，我校全體師生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛(ài)之心、點(diǎn)滴之恩，凝聚成愛(ài)心的彩虹，給不幸的馬陽(yáng)同學(xué)帶去一份希望、一個(gè)安慰、一份關(guān)懷。雖然捐款活動(dòng)已結(jié)束，但開(kāi)展這次活動(dòng)意義重大，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終身的。涓涓細(xì)流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛(ài)心師生，如果沒(méi)有大家的參與，就沒(méi)有這次活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿的結(jié)束!

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為了給我校貧困學(xué)生一定的援助、在我校政教處的倡議下，組織一次愛(ài)心捐款活動(dòng)。

由于學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)的重視，宣傳力度大，行動(dòng)迅速，措施得力，這次活動(dòng)的順利開(kāi)展形成了一個(gè)班干部帶頭，班級(jí)學(xué)生紛紛響應(yīng)的積極局面。廣大學(xué)生都能慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心，全校學(xué)生積極參與，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛(ài)心，熱情助他人的熱烈場(chǎng)面。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)兩天，得到全校學(xué)生一致響應(yīng)，此次愛(ài)心捐款共籌得善款5164.8元我們班學(xué)生捐款305元。雖然數(shù)字不大，錢(qián)并不多，但情深義重，精神感人，現(xiàn)在我們已將所有善款交予受贈(zèng)人手中。

通過(guò)這次活動(dòng)，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己，也折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、營(yíng)造出了關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。雖然捐款活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)給我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終生的。相信在今后的活動(dòng)中我們會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為期三天的募捐活動(dòng)結(jié)束了，大家都松了口氣，回想著三天的經(jīng)歷，心情真是幾經(jīng)沉浮。

當(dāng)我們正快樂(lè)地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗?fàn)帯Ｋ?，名叫xx。在老師的眼里，xx學(xué)長(zhǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是有理想、有抱負(fù)的好學(xué)生。在同學(xué)的眼里，xx為人謙和，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。

xx學(xué)長(zhǎng)也是個(gè)多災(zāi)多難的孩子。xx年6月，一個(gè)不幸的日子，xx學(xué)長(zhǎng)被xx醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)患上了急性淋巴細(xì)胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了xx和家人美好的生活。白血病的治療只有通過(guò)化療和骨髓移植才可以實(shí)現(xiàn)，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對(duì)這突如其來(lái)的打擊，學(xué)長(zhǎng)的父母終日以淚洗面，為巨額的醫(yī)療費(fèi)感到恐懼和絕望。

消息傳到我校，同學(xué)們抱頭痛哭，踴躍捐款。學(xué)長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)系學(xué)工辦主任xx老師、分團(tuán)委書(shū)記xx老師也趕到了醫(yī)院探望xx學(xué)長(zhǎng)，鼓勵(lì)他積極治療、戰(zhàn)勝病魔。病床上的xx學(xué)長(zhǎng)，還在回憶快樂(lè)的學(xué)校生活，還在掛念著自己的學(xué)業(yè)。他身軀柔弱，但他意志堅(jiān)強(qiáng)，他一直沒(méi)有放棄，一直與病魔進(jìn)行殊死抗?fàn)帯?/p>

傷病無(wú)情，人有情，我們會(huì)計(jì)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)了解到這個(gè)情況時(shí)，毅然決定為這個(gè)多難的家庭發(fā)起募捐活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，活動(dòng)得到了全院師生的傾情支持，在發(fā)起愛(ài)心募捐的三天時(shí)間里，截止xx年x月x日止，共收到募集捐款xx元。5元，10元，雖力量有限，但都是出于真心，其中位同學(xué)捐款200元，卻并不愿留下姓名，這種奉獻(xiàn)的精神讓人感動(dòng)和振奮;有的同學(xué)，在自己第一次捐款后，又帶著自己朋友同學(xué)繼續(xù)捐款;有的同學(xué)帶著親戚，把自己的儲(chǔ)蓄罐的零花錢(qián)全部捐給了這個(gè)苦難的家庭;還有大家我們會(huì)計(jì)系的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們?cè)谕獾貙?shí)習(xí)不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，卻通過(guò)匯款的方式表達(dá)了愛(ài)心。這一切的一切，都讓我們感受著人間的美好，并深深的為之感動(dòng)著……

感動(dòng)是永遠(yuǎn)存在的，而這些感動(dòng)，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛(ài)心和關(guān)懷。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次募捐活動(dòng)高度重視，是我們?cè)诖舜文季杌顒?dòng)中取得圓滿成功的關(guān)鍵因素。全院上下團(tuán)結(jié)一致，廣大師生積極配合是我們?cè)诖舜文季杌顒?dòng)取得好成績(jī)的重要因素。無(wú)論從前期籌備到后期執(zhí)行，全體學(xué)生會(huì)成員始終緊密團(tuán)結(jié)在一起，把愛(ài)心放在首位，無(wú)論是炎炎烈日還是蒙蒙細(xì)雨，都不曾動(dòng)搖，充分發(fā)揚(yáng)了學(xué)生會(huì)不怕困難，努力拼搏的精神。

募捐活動(dòng)就此告一個(gè)段落，在這次活動(dòng)上，我們學(xué)生會(huì)全體成員都充分展現(xiàn)了學(xué)院的精神風(fēng)貌。我們雖然取得了較理想的成績(jī)，但也暴露出了存在的一些不足，針對(duì)這些不足，我們?cè)谝院蠡顒?dòng)中將采取各種措施，積極改進(jìn)，努力完善，爭(zhēng)取做的更好。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們相信，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來(lái)越好。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇4)

經(jīng)過(guò)兩天的捐款，為雅安地震“愛(ài)心募捐”活動(dòng)已告結(jié)束。活動(dòng)得到了各黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，也得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，取得了很好的效果。國(guó)際商學(xué)院、旅游學(xué)院廣大師生積極報(bào)名參與，希望可以為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

此次活動(dòng)，院系領(lǐng)導(dǎo)和老師一馬當(dāng)先，紛紛為雅安人民祈福捐款。共募捐捐款合計(jì)：12960.6元。有些老師因?yàn)橛姓n而不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，便特別囑咐其他老師代為捐款，以表達(dá)自己的愛(ài)心和對(duì)雅安人民的祝福。由于很多獻(xiàn)愛(ài)心的老師和同學(xué)不愿留名，因此無(wú)法公布名單。在此，對(duì)這些無(wú)名愛(ài)心人士表示感謝。

開(kāi)展這次活動(dòng)意義重大：通過(guò)這次活動(dòng)，展現(xiàn)了山東外事翻譯學(xué)院與災(zāi)區(qū)人民心心相連的情誼，同時(shí)也表現(xiàn)了一方有難，八方支援的社會(huì)主義道德風(fēng)尚。也許這些錢(qián)對(duì)于正在地震中的人民來(lái)說(shuō)不算太多，但是表達(dá)了我們的一番心意，希望可以我們可以為災(zāi)區(qū)人民解燃眉之急。

在此，山東外事翻譯學(xué)院國(guó)際商學(xué)院黨總支深情感謝在這次活動(dòng)中捐款的所有師生!如果沒(méi)有你們的參與，就沒(méi)有這次活動(dòng)的順利開(kāi)展和圓滿的結(jié)束!感謝大家的愛(ài)心，謝謝你們!

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇5)

這次活動(dòng)透過(guò)同學(xué)的愛(ài)心傳遞，給懷化市一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們募捐學(xué)習(xí)用品和生活玩具，以及給重病患者羅長(zhǎng)根募集善款。同時(shí)，也培養(yǎng)了大學(xué)生的愛(ài)心奉獻(xiàn)精神，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)；培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的潛力；努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生；用心關(guān)注社會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)群體；用心參與愛(ài)心活動(dòng)。

此次活動(dòng)的資料分為兩個(gè)部分:

一、xxx，一個(gè)重病患者，來(lái)自湖南省新晃縣中寨鎮(zhèn)賽容村新田組，小時(shí)候腦袋正中央被火燒傷，留下了一塊拇指大小的傷疤。20xx年過(guò)年的時(shí)候吳長(zhǎng)根無(wú)意撞破了燒傷的疤痕，之后傷口就一向發(fā)炎流膿無(wú)法愈合，全家為了能治好傷口，四處求醫(yī)，最終確診為高分化鱗狀細(xì)胞癌，需要立即動(dòng)手術(shù)。噩耗傳來(lái)這無(wú)疑是給這個(gè)家徒四壁的家庭又一重?fù)?，家里四處奔走籌措醫(yī)療費(fèi)用。親戚鄰居得知消息，紛紛伸出援手，手術(shù)需要的費(fèi)用五萬(wàn)余元總算是湊齊了。手術(shù)總算是成功進(jìn)行了，吳長(zhǎng)根后腦下的癌組織也切除完畢。還沒(méi)休息幾日，吳長(zhǎng)根便帶著妻子外出打工了，但是在20xx年3月的時(shí)候，吳長(zhǎng)根出現(xiàn)了腳底發(fā)麻無(wú)力的癥狀，夫妻倆才意識(shí)到病情的嚴(yán)重性。最確診為是高分化鱗狀細(xì)胞癌復(fù)發(fā)。在燒傷疤痕下長(zhǎng)出腫瘤發(fā)生癌變，此刻癌組織向大腦深層作浸潤(rùn)性生長(zhǎng)，壓迫到了吳長(zhǎng)根大腦的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。隨著癌組織的生長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)壓迫越嚴(yán)重，吳長(zhǎng)根的行動(dòng)潛力就越受損。還有他們的孩子吳承文因吳長(zhǎng)根的病情而正理解著學(xué)習(xí)境況的壓迫，但這孩子并不知其父親的病情，和家中的一切事情，所以我們倡議要幫忙這一個(gè)不幸的家庭。

二、留守兒童，一群山區(qū)的孩子，正直童年快樂(lè)的時(shí)光，可他們的處境極其辛酸，在我們坐在課堂時(shí)，他們卻在愁著一些基本的學(xué)習(xí)用品和生活用品。他們渴望讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，同時(shí)這些孩子的處境已成為了社會(huì)上的一個(gè)熱點(diǎn)話題。為此我們倡議全校師生來(lái)幫忙這些留守兒童以及準(zhǔn)孤兒，為她們做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。所以在此倡議同學(xué)們，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，伸出援助之手去幫忙這些山區(qū)的留守兒童，去幫忙身患癌癥的吳長(zhǎng)根，我們相信有一種擁有叫做付出，我們明白有一種收獲叫做奉獻(xiàn)，我們渴望為生命賦予信仰，我們?cè)敢庾屝叛龈吨T行動(dòng)。送人燈盞，收留余光，送人玫瑰，手有余香。

對(duì)于活動(dòng)前期的工作有如下方面:

1、我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并招募志愿者；

3、后勤部購(gòu)買(mǎi)好所需要的橫幅和海報(bào)等宣傳材料。制作募捐箱，對(duì)招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)；

4、安排宣傳部成員制作制作宣傳海報(bào)，同時(shí)在廣播站進(jìn)行宣傳；

5、打印照片，看能否借到電視機(jī)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行視頻宣傳；

6、3月21日愛(ài)心協(xié)會(huì)協(xié)干召開(kāi)會(huì)議，商議活動(dòng)工作細(xì)節(jié)，初步確定活動(dòng)事項(xiàng)。

活動(dòng)中，同學(xué)們都愿意奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，把不要用的書(shū)、本子、筆、以及孩子所需的一些東西，都捐獻(xiàn)給了這些孩子。大家都在用微愛(ài)匯聚大愛(ài)?；顒?dòng)當(dāng)天我們?cè)诨顒?dòng)地點(diǎn)擺放了這些不幸孩子和家庭的畫(huà)面來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的愛(ài)，這些圖片都是故事，真實(shí)的故事，是令人感到心痛和詫異的。心痛的是這些孩子們居然在這樣的環(huán)境下能獨(dú)立自主、開(kāi)開(kāi)心心、有夢(mèng)想的生活著，看到這些畫(huà)面我們都為她們感到心痛，詫異的是吳長(zhǎng)根的一家，他的妻子對(duì)他始終不離不棄的態(tài)度，詫異的是他的妻子愿意一個(gè)人承擔(dān)家里的一切所需，所以我們更就應(yīng)幫忙他們，這些畫(huà)面就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)組成，用愛(ài)匯聚天下所有悲歡離合之事。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇6)

根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)局黨組研究，決定在全局開(kāi)展為特殊困難群眾捐款活動(dòng)，10月24日下午，召開(kāi)“扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全局干部職工參加了動(dòng)員會(huì)。會(huì)上學(xué)習(xí)上級(jí)精神，宣傳了活動(dòng)的目的和重要意義，動(dòng)員黨員干部不僅認(rèn)識(shí)到捐獻(xiàn)活動(dòng)的重要性，還動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。為了使此次捐助活動(dòng)有條不紊，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展好，領(lǐng)導(dǎo)闡述了此次捐獻(xiàn)活動(dòng)的范圍和原則，對(duì)捐款的管理和使用做了詳細(xì)的說(shuō)明。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部群眾積極行動(dòng)起來(lái)，捐款活動(dòng)有條不紊展開(kāi)，取得了意想不到的效果。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了文件精神，率先垂范，捐獻(xiàn)活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持，活動(dòng)的貫徹落實(shí)十分順利。

二是加大宣傳力度。召開(kāi)全體干部職工大會(huì)，將傳達(dá)貫徹捐款活動(dòng)的文件精神和動(dòng)員會(huì)會(huì)議內(nèi)容，讓每個(gè)黨員領(lǐng)會(huì)開(kāi)展為特殊困難群體“扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)的初衷和重要意義，從而調(diào)動(dòng)黨員參與活動(dòng)的積極性。

三是把捐獻(xiàn)活動(dòng)與開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，是踐行群眾路線重要思想的先進(jìn)性體現(xiàn)。

四是組織得力，落實(shí)到位。及時(shí)將黨員“扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心”捐款明細(xì)表和黨員“扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心”捐款數(shù)據(jù)上交，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人、落實(shí)到位。各相關(guān)部門(mén)和單位按照活動(dòng)要求相互配合，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，監(jiān)督到位。

由于黨組重視，行動(dòng)迅速，宣傳到位，形成了一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，黨員積極參與的良好局面。在黨員的帶動(dòng)下，許多職工群眾發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)精神，踴躍參加捐獻(xiàn)活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。全體干部職工積極參與，踴躍捐獻(xiàn)，共捐款xx元，及時(shí)完成了上交任務(wù)。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇7)

有沒(méi)有那么一句話，或許一件事，能讓這個(gè)到的有點(diǎn)早的涼秋，充滿溫情，充滿暖意？在經(jīng)歷了“小悅悅”事情之后，好像許多人都在思考著這樣的問(wèn)題。但我理解，有的。比方，那句傳瘋了的“拒絕冷酷，傳遞愛(ài)心”的心聲。再比方，這次的愛(ài)心募捐活動(dòng)。

10月26日上午11：30，由自強(qiáng)社主辦，前史、社人、外院、信管、信息、訓(xùn)練hnd、財(cái)金七院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“義助潘姝霏”愛(ài)心募捐活動(dòng)，在學(xué)日子動(dòng)中心、公教二門(mén)口拉開(kāi)了帷幕。本次募捐持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，全校同學(xué)紛繁伸出幫助之手，到目前為止，共籌得善款13150.4元，為昏迷中的姝菲的恢復(fù)，增添了一份希望。

潘姝霏來(lái)自江蘇常州，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，日子雖不殷實(shí)，卻也充滿溫溫暖幸福。然而一場(chǎng)出人意料的事故讓這個(gè)活潑陽(yáng)光的高二女生昏迷至今，肇事司機(jī)逃逸，訴訟之路困難重重，巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭陷入了深淵。

自強(qiáng)社辦公室楊連炯副部長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)音訊后，前去醫(yī)院看望并把狀況匯報(bào)給了社里，隨后社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)也前去看望關(guān)懷，并決議在校內(nèi)安排募捐。之后，我社與七個(gè)學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)溝通洽談，斷定了聯(lián)合募捐的相關(guān)事宜。

中午時(shí)分，也正是募捐活動(dòng)舉辦的時(shí)候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強(qiáng)社各個(gè)部門(mén)和各院青協(xié)堅(jiān)守崗位，活動(dòng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。冷冷的秋雨絲毫沒(méi)有冷卻同學(xué)們滾燙的愛(ài)心和焚燒的熱心，志愿者們?cè)诼返膬深^發(fā)出傳單，耐心腸向同學(xué)們講述姝霏的故事，大聲地喊著“愛(ài)心無(wú)疆，貢獻(xiàn)無(wú)悔”、“呼喊您的愛(ài)心，期盼您的幫助”等口號(hào)，讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛(ài)心長(zhǎng)廊。許多同學(xué)深受感動(dòng)，紛繁助人為樂(lè)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。5元、10元、20元、50元，當(dāng)一張張紙幣投入紅色的募捐箱中，咱們感遭到了同學(xué)們相同的愛(ài)心，咱們似乎看到了姝霏恢復(fù)成長(zhǎng)的希望。

志愿者汪璐瑤談到了自己的感動(dòng)。她說(shuō)，一位同學(xué)在聽(tīng)到是愛(ài)心募捐活動(dòng)后特地走回來(lái)詢問(wèn)了解，并表示自己得到了許多社會(huì)關(guān)愛(ài)，所以希望透過(guò)這樣一個(gè)時(shí)機(jī)像手拉手一樣把社會(huì)關(guān)愛(ài)傳遞下去。還有一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)回睡房拿錢(qián)，并發(fā)動(dòng)睡房的`同學(xué)捐款。最令人感動(dòng)的是，許多外國(guó)留學(xué)生和外教也捐出善款，這讓咱們看到愛(ài)心可以逾越國(guó)界，逾越種族，逾越一切差異和阻礙。

當(dāng)被問(wèn)及為何要參加協(xié)助舉辦此次募捐的時(shí)候，訓(xùn)練hnd青協(xié)的同學(xué)說(shuō)∶“貢獻(xiàn)愛(ài)心是每個(gè)人的責(zé)任，而青協(xié)作為關(guān)愛(ài)性的公益集體，對(duì)安排此次募捐更是義不容辭?！毙?nèi)多個(gè)報(bào)刊雜志采訪了此次活動(dòng)，青年人大的記者李瑞說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)到報(bào)導(dǎo)募捐活動(dòng)時(shí)，自己個(gè)性熱心和激動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的影響畢竟是有限的，而透過(guò)傳媒，能向更遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)貍鞑ド鐣?huì)關(guān)愛(ài)的空氣，使更多的人遭到愛(ài)的熏陶。”

透過(guò)這次活動(dòng)，咱們又一次地看到了愛(ài)心關(guān)于人們的凝聚力，看到了自強(qiáng)社、青協(xié)用心腸參加社會(huì)公益活動(dòng)，餞別自己的主旨，看到了同學(xué)們心中的愛(ài)心、熱心和關(guān)懷，看到了人大作為人文學(xué)校所發(fā)出出來(lái)的共同的人文魅力。自強(qiáng)社社長(zhǎng)王輝耀總結(jié)說(shuō)：“這一次的愛(ài)心募捐活動(dòng)，教會(huì)了同學(xué)們感悟日子，培育正確的心思傾向，也增進(jìn)了學(xué)校感情。而關(guān)于自強(qiáng)社這個(gè)關(guān)愛(ài)性的自助集體自身，這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建造，歷練了社員，使‘傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鑄造自強(qiáng)之才’的社主旨又一次大放光芒。這樣的活動(dòng)盡管有許多，可每一次都能給人帶來(lái)不一樣的震懾，所以公益活動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。”

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇8)

活動(dòng)目的：通過(guò)本活動(dòng)的開(kāi)展以提高大家“大愛(ài)”意識(shí)，宣傳公益理念，公益文化，為社會(huì)各界人士參與社會(huì)公益活動(dòng)提供一個(gè)平臺(tái)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。與此同時(shí)也擴(kuò)大了我們愛(ài)心超市的服務(wù)范圍，更好的為學(xué)校的貧困學(xué)生服務(wù)，也可以幫助社會(huì)上的孤、寡、殘等弱勢(shì)群體，感受捐助者的溫暖,幫助他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。讓更多的愛(ài)心人士與我們一起，共同關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

主辦方：

承辦方：

一、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)之一：宣傳

11月16日上午于xxxx進(jìn)行募捐宣傳，但是天氣原因，活動(dòng)前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動(dòng)被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動(dòng)于18日下午正式結(jié)束，在宣傳過(guò)程中我們的活動(dòng)受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動(dòng)中來(lái)。與此同時(shí)，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過(guò)程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，為活動(dòng)順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

活動(dòng)之二：募捐

11月19日上午8：00開(kāi)始了為期兩天的小區(qū)募捐，在活動(dòng)過(guò)程中，無(wú)論是志愿者還是小區(qū)居民都表現(xiàn)出了他們無(wú)

私奉獻(xiàn)之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來(lái)衣物、書(shū)籍等物品， 對(duì)于每一位前來(lái)捐贈(zèng)的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動(dòng)中，將我們物品的去向信息及時(shí)反饋給他們，當(dāng)然有為數(shù)不少的居民在募捐統(tǒng)計(jì)表中寫(xiě)下的是“愛(ài)心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛(ài)。前來(lái)捐贈(zèng)的居民也對(duì)我們的活動(dòng)給予了積極的評(píng)價(jià)，表示我們的活動(dòng)非常有意義，可以是大學(xué)生與居民共同參與到公益活動(dòng)，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量，也可以更好的是當(dāng)代大學(xué)生增長(zhǎng)才干、服務(wù)社會(huì)以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類(lèi)似的活動(dòng)通知他們一下，他們還會(huì)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)支持我們的活動(dòng)。在整個(gè)募捐活動(dòng)中，xxxx網(wǎng)站、xxxx網(wǎng)站以及校電視臺(tái)等校內(nèi)各大媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，這使我們整個(gè)活動(dòng)得以擴(kuò)大宣傳?；顒?dòng)于20日下午5：00結(jié)束并獲得圓滿成功。

二、活動(dòng)整體評(píng)估

總體來(lái)說(shuō)，我們各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行得很成功，原因總結(jié)如下：

1. 準(zhǔn)備較充分，詳實(shí)的考慮、周全、充分的準(zhǔn)備； 分工具體安排合理；

2. 參與人員工作密切配合；

3. 志愿者志愿服務(wù)熱情高，工作積極，

但是活動(dòng)過(guò)程中也暴露出了很多問(wèn)題：

1、前期工作中，各部門(mén)分工有些許的混亂，導(dǎo)致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問(wèn)題。

2、a、宣傳單頁(yè)的內(nèi)容不夠全面（如：沒(méi)有寫(xiě)清愛(ài)心超市的具體地點(diǎn)、聯(lián)系方式、微博、qq群號(hào)、簡(jiǎn)介等）b、格式還需進(jìn)一步改進(jìn)，如將鼓動(dòng)居民募捐的內(nèi)容適量的縮短，簡(jiǎn)明易懂，表明咱們的目的即可。

3、這次活動(dòng)，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過(guò)程中的講解不夠具體全面，需進(jìn)一步改進(jìn)。

4、活動(dòng)時(shí)間的安排。此次募捐活動(dòng)的舉行有些過(guò)晚，如果本學(xué)期舉行發(fā)放活動(dòng)，在時(shí)間上有些緊迫，相應(yīng)的一些發(fā)放活動(dòng)的工作準(zhǔn)備揮手一定的影響。

5、在活動(dòng)期間，我們志愿者的工作熱情很高，但在講解活動(dòng)結(jié)束后沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，致使大家只是參與到了活動(dòng)中來(lái)，而沒(méi)有提高活動(dòng)之后的思想認(rèn)識(shí)；

6、活動(dòng)場(chǎng)面有些混亂，雖然之前有計(jì)劃，但是由于工作人員過(guò)多，出現(xiàn)了四五個(gè)人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動(dòng)不能及時(shí)進(jìn)行。

三、活動(dòng)結(jié)果及意義

1. 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)一份綿

薄之力的心愿；

2. 充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面， 并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情， 增長(zhǎng)才干， 奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格；

3. 這次活動(dòng)緊緊圍繞xxxx的活動(dòng)口號(hào)，進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的；

四、活動(dòng)費(fèi)用結(jié)算

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇9)

由xx社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、財(cái)金x院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“愛(ài)心募捐活動(dòng)，在學(xué)生活動(dòng)中心拉開(kāi)了帷幕。本次募捐持續(xù)了x個(gè)小時(shí)，全校同學(xué)紛紛伸出援助之手，到目前為止，共籌得善款x元，為昏迷中的姝菲的康復(fù)，增添了一份希望。

xx來(lái)自xx，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，生活雖不富裕，卻也充滿溫暖和幸福。然而一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍讓這個(gè)活潑陽(yáng)光的女生昏迷至今，肇事司機(jī)逃逸，訴訟之路困難重重，巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭陷入了深淵。

自強(qiáng)社辦公室副部長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后，前去醫(yī)院看望并把情況匯報(bào)給了社里，隨后社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)也前去看望關(guān)心，并決定在校內(nèi)組織募捐。后來(lái)，我社與七個(gè)學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)交流協(xié)商，確定了聯(lián)合募捐的相關(guān)事宜。

中午時(shí)分，也正是募捐活動(dòng)舉辦的時(shí)候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強(qiáng)社各個(gè)部門(mén)和各院青協(xié)堅(jiān)守崗位，活動(dòng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。冷冷的秋雨絲毫沒(méi)有冷卻同學(xué)們滾燙的愛(ài)心和燃燒的熱情，志愿者們?cè)诼返膬蛇吷l(fā)傳單，耐心地向同學(xué)們講述xx的故事，大聲地喊著“愛(ài)心無(wú)疆，奉獻(xiàn)無(wú)悔”、“呼喚您的愛(ài)心，期待您的援助”等口號(hào)，讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛(ài)心長(zhǎng)廊。

許多同學(xué)深受感動(dòng)，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們又一次地看到了愛(ài)心對(duì)于人們的凝聚力，看到了同學(xué)們心中的愛(ài)心、熱心和關(guān)心，社長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)：“這一次的愛(ài)心募捐活動(dòng)，教會(huì)了同學(xué)們感悟生活，培養(yǎng)正確的心理傾向，也增進(jìn)了校園感情。而對(duì)于xx社這個(gè)關(guān)愛(ài)性的自助團(tuán)體本身，這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，歷練了社員，使‘傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才’的社宗旨又一次大放光芒。這樣的活動(dòng)盡管有很多，可每一次都能給人帶來(lái)不一樣的震撼，所以公益活動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色?！?/p>

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇10)

為期三天的募捐活動(dòng)結(jié)束了，咱們都松了口氣，回想著五天的經(jīng)歷，情緒真是幾經(jīng)沉浮。

當(dāng)咱們正快樂(lè)地作業(yè)、愉快地學(xué)習(xí)、享受完美日子的時(shí)候，您可理解，就在咱們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他軟弱的力氣與死亡反抗。他，名叫晏雙。在教師的眼里，晏雙學(xué)長(zhǎng)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是有志向、有志向的好學(xué)生。在同學(xué)的眼里，晏雙為人謙和，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。

晏雙學(xué)長(zhǎng)也是個(gè)多災(zāi)多難的孩子。xx年6月，一個(gè)不幸的日子，晏雙學(xué)長(zhǎng)被同濟(jì)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)患上了急性淋巴細(xì)胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人完美的日子。白血病的醫(yī)治只有透過(guò)化療和骨髓移植才能夠完成，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命隔絕。對(duì)這出人意料的沖擊，學(xué)長(zhǎng)的父母整天以淚洗面，為巨額的醫(yī)療費(fèi)感到恐懼和失望。

消息傳到我校，同學(xué)們抱頭痛哭，積極捐款。學(xué)長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)系學(xué)工辦主任高瑩教師、分團(tuán)委書(shū)記鄭文婷教師也趕到了醫(yī)院探望晏雙學(xué)長(zhǎng)，鼓勵(lì)他用心醫(yī)治、戰(zhàn)勝病魔。病床上的晏雙學(xué)長(zhǎng)，還在回憶快樂(lè)的學(xué)校日子，還在掛念著自己的學(xué)業(yè)。他身軀軟弱，但他意志堅(jiān)強(qiáng)，他一貫沒(méi)有放下，一貫與病魔進(jìn)行殊死反抗。

傷病無(wú)情，人有情，咱們會(huì)計(jì)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)了解到這個(gè)情況時(shí)，毅然決定為這個(gè)多難的家庭建議《伸出愛(ài)的雙手共創(chuàng)生命奇跡募捐活動(dòng)》募捐活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，活動(dòng)得到了全院師生的傾情支持，在建議愛(ài)心募捐的三天時(shí)間里，截止xx年11月1日止，共收到征集捐款15387.7元。5元，10元，雖力氣有限，但都是出于真心，其中位同學(xué)捐款200元，卻并不愿留下姓名，這種奉獻(xiàn)的精力讓人感動(dòng)和振奮；有的同學(xué)，在自己第一次捐款后，又帶著自己朋友同學(xué)繼續(xù)捐款；有的同學(xué)帶著親戚，把自己的儲(chǔ)蓄罐的零花錢(qián)全部捐給了這個(gè)磨難的家庭；還有咱們?cè)蹅儠?huì)計(jì)系09級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們?cè)谕獾貙?shí)習(xí)不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，卻透過(guò)匯款的方式表達(dá)了愛(ài)心。這全部的全部，都讓咱們感受著人間的完美，并深深的為之感動(dòng)著......

感動(dòng)是永遠(yuǎn)存在的，而這些感動(dòng)，讓咱們的存在、咱們的盡力有了優(yōu)點(diǎn)。這些捐款凝聚著廣闊師生的愛(ài)心和關(guān)心。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次募捐活動(dòng)高度重視，是咱們?cè)诖舜文季杌顒?dòng)中取得圓滿成功的關(guān)鍵因素。全院上下團(tuán)結(jié)一致，廣闊師生用心合作是咱們?cè)诖舜文季杌顒?dòng)取得好成績(jī)的重要因素。不管從前期籌備到后期履行，全體學(xué)生會(huì)成員始終緊密團(tuán)結(jié)在一齊，把愛(ài)心放在首位，不管是炎炎烈日還是蒙蒙細(xì)雨，都不曾動(dòng)搖，充分發(fā)揚(yáng)了學(xué)生會(huì)不怕困難，盡力奮斗的精力。

募捐活動(dòng)就此告一個(gè)段落，在這次活動(dòng)上，咱們學(xué)生會(huì)全體成員都充分展現(xiàn)了學(xué)院的精力風(fēng)貌。咱們盡管取得了較志向的成績(jī)，但也露出出了存在的一些不足，針對(duì)這些不足，咱們?cè)谝院蠡顒?dòng)中將采納各種措施，用心改進(jìn)，盡力完善，爭(zhēng)取做的更好。

過(guò)去，展望未來(lái)，咱們信任，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)咱們學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，盡力奮斗的精力，咱們的作業(yè)、日子將越來(lái)越好。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇11)

為了弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友善、和諧健康、互幫互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的博愛(ài)精神，倡導(dǎo)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚，我校旅游系青協(xié)舉行了一場(chǎng)募捐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要地點(diǎn)在我校2棟公寓門(mén)口，主要以捐書(shū)、捐款的形式舉辦，所得物資均捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的兒童，滿足他們對(duì)知識(shí)的憧憬與渴望，激起他們愛(ài)書(shū)熱情，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量！本次活動(dòng)取得圓滿成功，得到總慈善機(jī)構(gòu)的表彰，下面把此次活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、前期工作

（一） 12月4日，本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人參加了武漢理工大“愛(ài)心慈善捐贈(zèng)活動(dòng)”交流會(huì)。會(huì)議上交流了彼此的青年志愿者心得，取得了活動(dòng)的各項(xiàng)具體聯(lián)絡(luò)方式，籌備了必要的文件信息，為順利開(kāi)展此次活動(dòng)墊下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二） 12月5日，宣傳部不惜利用休息時(shí)間，緊張地完成了數(shù)份宣傳海報(bào)，其他干事也積極幫忙。

二、中期工作

12月7至9日，為期三日的捐贈(zèng)活動(dòng)正式開(kāi)展。

（一） 組織部根據(jù)各干事的課程時(shí)間表，合理安排工作人員和時(shí)間，輪流值班；

（二） 每日工作人員提前布置現(xiàn)場(chǎng)，做好準(zhǔn)備工作；

（三） 指定工作人員各盡其責(zé)，完成登記記載，清點(diǎn)書(shū)籍和籌集善款工作，并積極主動(dòng)宣傳、號(hào)召師生參與其中；

（四） 當(dāng)日工作結(jié)束后，要及時(shí)拆除工作設(shè)備，整理當(dāng)天物資，取回海報(bào)存儲(chǔ)于辦公室。

（五） 12月8日晚，各干事完成各自“掃樓”工作。對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行逐個(gè)宣傳捐書(shū)活動(dòng)，收集書(shū)籍，過(guò)后齊交于辦公室。

三、后期工作

（一） 12月10日，活動(dòng)負(fù)責(zé)人與部分干事將不適宜兒童觀看 的書(shū)籍與書(shū)店交換，并捐出。

（二） 12月12日，活動(dòng)負(fù)責(zé)人代表武漢民政職業(yè)學(xué)院青協(xié)參 加了“愛(ài)心慈善捐獻(xiàn)活動(dòng)”表彰大會(huì)。我院旅游系青協(xié)榮獲由湖北慈善總會(huì)和東風(fēng)本田汽車(chē)公司贈(zèng)送的錦旗一面。

四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

（一） 要樹(shù)立“積極主動(dòng)工作”的思想態(tài)度，并非一味等待 事情下達(dá)才去工作的概念；

（二） 要養(yǎng)成做事考慮周全，善始善終的好習(xí)慣，這樣才能成 就一番事業(yè)；

（三） 做人要自信，做事更要有勇氣，有信心，不能遇上一點(diǎn)挫折就萎縮。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了我們當(dāng)代大學(xué)生奉獻(xiàn)友愛(ài)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以及心系社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)幫助那些需要幫助的人。而且使廣大師生員工的思想品德和精神面貌煥然一新，學(xué)校的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚、教風(fēng)進(jìn)一步淳樸、校風(fēng)進(jìn)一步升華，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出人人講奉獻(xiàn)，人人樂(lè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上的景象。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，大家會(huì)把愛(ài)心奉獻(xiàn)在每一個(gè)需要我們的地方，會(huì)將獻(xiàn)愛(ài)心送知識(shí)活動(dòng)作為一種生活常態(tài)進(jìn)行下去，成為一種美德繼續(xù)下去。也祝愿旅游系青協(xié)能持續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿者精神，把志愿者協(xié)會(huì)擴(kuò)大到另一個(gè)層次，更全面的為學(xué)校，為貧困地區(qū)，為廣大人民奉獻(xiàn)一份力量！

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇12)

為期三天的募捐活動(dòng)結(jié)束了，大家都松了口氣，回想著五天的經(jīng)歷，心情真是幾經(jīng)沉浮。當(dāng)我們正快樂(lè)地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗?fàn)帯Ｋ?，名叫xx。在老師的眼里，xx學(xué)長(zhǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是有理想、有抱負(fù)的好學(xué)生。在同學(xué)的眼里，xx為人謙和，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。xx學(xué)長(zhǎng)也是個(gè)多災(zāi)多難的孩子。xx年x月，一個(gè)不幸的日子，xx學(xué)長(zhǎng)被xx醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)患上了xx病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了xx和家人美好的生活。xx病的治療只有通過(guò)化療和骨髓移植才可以實(shí)現(xiàn)，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對(duì)這突如其來(lái)的打擊，學(xué)長(zhǎng)的父母終日以淚洗面，為巨額的醫(yī)療費(fèi)感到恐懼和絕望。消息傳到我校，同學(xué)們抱頭痛哭，踴躍捐款。學(xué)長(zhǎng)的輔導(dǎo)員、辦主任xx老師、分團(tuán)委書(shū)記xx老師也趕到了醫(yī)院探望xx學(xué)長(zhǎng)，鼓勵(lì)他積極治療、戰(zhàn)勝病魔。病床上的晏雙學(xué)長(zhǎng)，還在回憶快樂(lè)的學(xué)校生活，還在掛念著自己的學(xué)業(yè)。他身軀柔弱，但他意志堅(jiān)強(qiáng)，他一直沒(méi)有放棄，一直與病魔進(jìn)行殊死抗?fàn)?。傷病無(wú)情，人有情，我們xx團(tuán)委學(xué)生會(huì)了解到這個(gè)情況時(shí)，毅然決定為這個(gè)多難的家庭發(fā)起伸出愛(ài)的雙手共創(chuàng)生命奇跡募捐活動(dòng)募捐活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，活動(dòng)得到了全院師生的傾情支持，在發(fā)起愛(ài)心募捐的三天時(shí)間里，截止xx年x月x日止，共收到募集捐款xx。雖力量有限，但都是出于真心，有的同學(xué)，在自己第一次捐款后，又帶著自己朋友同學(xué)繼續(xù)捐款;有的同學(xué)帶著親戚，把自己的儲(chǔ)蓄罐的零花錢(qián)全部捐給了這個(gè)苦難的家庭;還有大家我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們?cè)谕獾貙?shí)習(xí)不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，卻通過(guò)匯款的方式表達(dá)了愛(ài)心。募捐活動(dòng)就此告一個(gè)段落，在這次活動(dòng)上，我們?nèi)w成員都充分展現(xiàn)了學(xué)院的精神風(fēng)貌。我們雖然取得了較理想的成績(jī)，但也暴露出了存在的一些不足，針對(duì)這些不足，我們?cè)谝院蠡顒?dòng)中將采取各種措施，積極改進(jìn)，努力完善，爭(zhēng)取做的更好?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們相信，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來(lái)越好。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇13)

今年5月18日是“全國(guó)助殘日”。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署，開(kāi)展了扶殘助殘系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排

接到上級(jí)開(kāi)展助殘日活動(dòng)通知后，我校召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)開(kāi)展第xx次“全國(guó)助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅(jiān)持突出主題，以助殘活動(dòng)為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營(yíng)造扶殘助殘校園氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。

二、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造助殘氛圍

5月12日，在校園內(nèi)開(kāi)展了“助殘日”宣傳活動(dòng)：5月12日升旗儀式上，開(kāi)展了以“助殘日”活動(dòng)為主題的國(guó)旗下的演講活動(dòng)；每個(gè)班開(kāi)展了一次主題班會(huì)，營(yíng)造了良好的校園輿論氛圍。

三、開(kāi)展愛(ài)心助殘捐款活動(dòng)

在師生中開(kāi)展了愛(ài)心助殘捐款活動(dòng)，號(hào)召全體師生奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾人。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇14)

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞"捐書(shū)助學(xué)"，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛(ài)心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理，x省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，"捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心"的活動(dòng)一炮打響。

活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照xx部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。

為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，又成立xx讀書(shū)援助協(xié)會(huì)。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書(shū)都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數(shù)量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使"捐書(shū)助學(xué)"活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

捐款活動(dòng)總結(jié)(篇15)

自1986年，由國(guó)家教委、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在少年兒童中進(jìn)行社會(huì)主義人道主義教育，培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人良好道德風(fēng)尚的意見(jiàn)》以來(lái)，全國(guó)數(shù)以億計(jì)的少先隊(duì)員積極響應(yīng)，“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)遍及城鄉(xiāng)，蓬勃開(kāi)展。全國(guó)每年有近千萬(wàn)少年兒童積極參與各項(xiàng)助殘活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批助殘先進(jìn)集體和個(gè)人。小學(xué)助殘日活動(dòng)總結(jié)，實(shí)踐證明，“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)是在廣大少年兒童中進(jìn)行人道主義教育的生動(dòng)形式，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要的意義。

“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)重在育人。以學(xué)校、班級(jí)或小組為單位，通過(guò)組織助殘小分隊(duì)，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。如組織主題班會(huì)、開(kāi)展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。小學(xué)助殘日捐款活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。