校園一瞥作文

校園一瞥作文范例。

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校園一瞥作文 篇1

每當(dāng)下課時(shí)，教室里、走廊上、操場(chǎng)上和大樹下，都會(huì)有同學(xué)們?cè)谀抢镩_心地玩耍，我把這些地方成為歡樂地點(diǎn)。

教室里，同學(xué)們正在快樂地學(xué)習(xí)。大家快朝英語課代表那邊看，她正在背英語課文呢，好努力呀！我祝她能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)。

走廊上，幾位女生在開心地跳繩。除了幾位玩跳繩的女生之外，還有不少觀眾。跳繩似乎有點(diǎn)意思，我也來看一下吧！

牽繩的有兩個(gè)個(gè)人，她們分別是小麗和小舟。繩子掛在腰間，很高。輪到小珍了，只見她輕身一躍，就到了繩子中間了，然后又嫻熟地跳來跳去，沒有踩到繩子，她過關(guān)了！

輪到小靜了，她也很輕松地跳到了繩子中間，不過，在她快跳完時(shí)，不小心踩到了繩子，所以沒有過關(guān)了。圍觀的人都為她感到遺憾，但她卻沒有一絲不快，只聽見一句話從她嘴里蹦出：沒關(guān)系啦，等下還有機(jī)會(huì)的。

操場(chǎng)上，一些女同學(xué)在夕陽中散步。而一些男同學(xué)正在打籃球和跑步，好一片和諧景象。

啊！不知道是誰大叫了一聲，我聽旁邊的小萍說，好像是籃球場(chǎng)那邊有一個(gè)人被籃球砸到了。當(dāng)我們走過去時(shí)，籃球的主人也就是肇事方正在向被砸的女生道歉。只聽他說：這個(gè)籃球見你長得太漂亮了，所以忍不住飛過來了，真對(duì)不起！說完，圍觀的人被逗得哈哈大笑，那位女同學(xué)也開心地笑了，并且表示原諒了他。一場(chǎng)風(fēng)波在幽默的氛圍中得以化解了。

就這樣，操場(chǎng)上有恢復(fù)了原來的模樣。

路過大樹下，兩三個(gè)同學(xué)正聚在一起聊天，談?wù)撝@中的奇聞趣事，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。此時(shí)，一陣清風(fēng)徐來，仿佛也是被這歡樂的氣氛所感染了。

其實(shí)，在生活中，又何止這幾個(gè)歡樂地點(diǎn)呢？只要你愿意，人生處處都會(huì)充滿歡聲笑語！

校園一瞥作文 篇2

陌生而又熟悉

開學(xué)第一天，這里的一切使我很陌生。陌生的環(huán)境、陌生的人群、陌生的老師還有陌生的角落。

剛剛升入中學(xué)的我和許多人一樣有著膽怯，陌生的一面。到了新校園，這里并不像童話世界那么美麗。而是一群比我們高，比我們大的高年級(jí)學(xué)生在這里走動(dòng)打鬧。但這一切很快又使?jié)u漸我熟悉起來。

十分鐘的快樂

一段優(yōu)美而簡(jiǎn)短的音樂回蕩在教室里和走廊里，在同學(xué)們看來，這就是世界上最美的聲音。同學(xué)們終于"解放"了，他們像離了弦的弓箭，嗖的一下飛出去。在操場(chǎng)上，有打籃球打的滿身是汗的少年，有手牽著手四處游蕩的少女，正是花一樣的年紀(jì)，當(dāng)然要過好每一天?。∪欢@時(shí)也正是學(xué)校附近的小賣店最火的時(shí)候，旁邊圍了一圈的人，不知道的還以為大家在搶錢呢。好景不長，鈴聲又再次響了起來，同學(xué)們都不盡意的回到了教室，整個(gè)操場(chǎng)也頓時(shí)安靜起來。

美好時(shí)光匆匆離去

45分鐘的課堂上有歡樂有生氣。在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)，這是我最大的收獲。在大家都一臉苦悶的上著課的時(shí)候，你何時(shí)會(huì)想過，這樣的時(shí)光過去了將不會(huì)反回，最純真的歡聲笑語也會(huì)一天比一天少。在同學(xué)眼里是惡魔的老師也會(huì)不常見到。所以，讓我們珍惜它吧。但我相信，之后的時(shí)光將會(huì)更加美好，這里有你，有我，還有它。

最美瞬間

在校園上課在我來說當(dāng)然會(huì)有一點(diǎn)枯燥無味，但我明白這一切會(huì)是一些人夢(mèng)寐以求的。長大后會(huì)明白，再想重返校園是多么的美好啊。當(dāng)老師給我們講課的時(shí)候，有生氣也有歡樂，這個(gè)瞬間是多么讓人羨慕啊！呵，我們的校園是美好的，讓我們珍惜它吧！

校園一瞥作文 篇3

那大約是十月份的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校里無意間發(fā)現(xiàn)了三棵樹：一棵開著金桂，在寢室樓前；兩棵開著丹桂，在食堂門前。先前我一直以為桂花是在夏天開的，所以當(dāng)我看到滿樹的桂花時(shí)，我有些訝異，甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為它們堅(jiān)持綻放到了秋天，是一件不容易的事。

開著金桂的樹像是頂著金黃色的帽子，而開著丹桂的樹則像是戴著橘紅色的頭套，它們獨(dú)成一片風(fēng)景，充溢著一種清新的美感。它們同身后的人流與建筑物相映成趣，又是組成一幅雅俗共賞的畫，使我眼前一亮。自我不經(jīng)意地注意到這三棵樹以后，我便開始對(duì)它們投以注意，每次經(jīng)過食堂或者寢室，總要抬頭稍稍看一看，算作是短暫的欣賞。

我一直認(rèn)為，能在校園里看到花開，應(yīng)當(dāng)是非常難得的因?yàn)槲蚁惹笆菑臎]有在校園看見過一朵花的。我記得之前學(xué)《大堰河，我的保姆》的時(shí)候，有一句話是說我做了生我的父母家里的新客了，如今桂花也新開在這里，那么，我也可以模仿著說一句：桂花做了這所學(xué)校里的新客了。但若是要更貼切點(diǎn)，把新客換為稀客興許更加合適。

但這稀客所受到的待遇似乎是有些冷淡的。我?guī)状瓮业耐瑢W(xué)一起經(jīng)過桂花樹，然后把手指抬起來，指著滿樹的桂花，說：這桂花真的挺好看的！可我的同學(xué)卻只是抬頭輕輕看一眼，然后又將頭擺回來，有些敷衍地說一聲：還好吧。我沒有什么話能夠接下去，所以常常沉默以對(duì)，或者迫不得已地轉(zhuǎn)移話題。我顯然是想聽聽他們對(duì)桂花樹的評(píng)論的，可是他們像是沒有意識(shí)到，似乎這些桂花不過是平平常常的風(fēng)景。但當(dāng)一個(gè)人餓肚子向食堂去的時(shí)候，又有多少人會(huì)去多看一眼身旁的桂花樹，而不是門口等餐的隊(duì)伍究竟已經(jīng)多長？寢室樓也是類似的道理了。

生活中某些東西常常是窩在角落里的，譬如這桂花樹。若是沒有人去欣賞，任由桂花孤獨(dú)地綻放，那自然是不行的。我不知道應(yīng)該如何言語，但我依舊想替桂花說說話，因?yàn)槲覀儾恢拦鸹ㄊ裁磿r(shí)候會(huì)調(diào)零飄落，不知道它的美還能在我們的眼前存留多久。

大約在我注意到桂花兩個(gè)星期后，我便真的看見桂花飄落了，當(dāng)時(shí)滿地皆是逝去的桂花，它們像是極輕松地躺在地上，同那些還生在樹梢上的桂花相映成趣。就像是生與死同處在一棵樹的身旁，生在上面，死在下面，樹葉與地面的距離，竟然有點(diǎn)像生與死的距離。有人說最遙遠(yuǎn)的距離是愛情的距離，但當(dāng)我看到桂花飄落之景，恍然間覺得，這花朵飄落的距離，應(yīng)當(dāng)比愛情還要遠(yuǎn)，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一種流逝一種包含了許多抽象事物的流逝。

有的時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝是一種美，就像櫻花飄落時(shí)，粉色花瓣漫天，形似洋洋灑灑作出的畫。有一次我甚至走到了桂花樹下去，桂花似乎包裹我的全身，從頭頂?shù)侥_下，一米多的樣子，卻使我深深體味到一種難以言語的遙遠(yuǎn)，和這遙遠(yuǎn)中夾雜的美。我喜歡這一切，清新脫俗，是一種難得的消遣，是一種在我悶著腦袋讀完書后的精神補(bǔ)品。

可是這美也是轉(zhuǎn)瞬即逝，大約再過一個(gè)星期，桂花就落完了，桂花樹也變成了普通的樹。所以從我第一次發(fā)現(xiàn)桂花，再到桂花完全消失在我的視野里，其實(shí)不過三個(gè)星期。然而桂花落便落，我們依舊得讀書，我們依舊要應(yīng)試，這并未影響到我們的正常生活。但想一想，沒有人挽留它，它也無法成為我們吃飯時(shí)的聊天話題，似乎桂花顯得有些可悲了生命既出現(xiàn)于世上，出現(xiàn)于此，卻又無法受人注意，可它生來不是為了獨(dú)善其身，本不應(yīng)該是孤獨(dú)的，卻又孤獨(dú)地耗過了自己的生命。它有做錯(cuò)什么么？自然是沒有的。一切是因?yàn)槲覀儗?duì)生活太冷淡了。

桂花不能真的只是生活在角落里，我們也不能真的只是擁有狹小的視野。抱有熱情的人，會(huì)同生活里的桂花友好地交朋友；空懷冷淡的人，卻會(huì)被生活里的桂花所錯(cuò)過。如今我發(fā)現(xiàn)了三樹桂花，卻也引起了一陣同情。我也只能默默地看著罷了。

校園一瞥作文 篇4

春天，是個(gè)美麗又有生機(jī)的季節(jié)，這天，我踏著愉快的腳步，走進(jìn)春，來傾聽她的話語。

走進(jìn)校園，再走近正對(duì)門的花壇，一座座雕像展現(xiàn)在我的眼前，瞧，一株株小草多像我們這些小學(xué)生。而老師則是那一尊尊雕像，保護(hù)著我們這些未成材的少年。

再往一邊看，一根根竹子又展現(xiàn)出來，哇，長的真是亭亭玉立。似乎在激勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)、不斷的在學(xué)習(xí)中成長。綠得透明的枝干支撐著蒼翠欲滴的枝葉，真是美不勝收。

突然，國歌響起。我的心里不由得升起一種莫名的力量。是啊，連小草都知道要茁壯成長，為校園添彩、給校園增加一份溫馨，更何況是我們這些新世紀(jì)的少年。

校園一瞥帶給我的不僅僅是美景，更是給了我一個(gè)深深的教誨。

校園一瞥作文 篇5

對(duì)于我而言，最愜意莫過于坐在教室里靠窗的位置，讀一本悅心好書，得一時(shí)內(nèi)心寧靜。

正值秋季，陽光正好。一束束金色透過窗子鍍?cè)谖业臅撋?，夾雜著秋意的清新，令人心曠神怡。我忍不住抬頭看向窗外，躍入眼簾的是濃郁的綠，濃郁至極的綠。這種綠并未因夏的隱褪而淡了顏色。反而在秋天溫暖的陽光下生機(jī)勃勃。不得不說，我熱愛這濃得化不開的綠。每一片葉子都好像浸滿了綠色的顏料，綠得那么美好。

發(fā)現(xiàn)這窗綠，我是驚喜的。能在乏味枯燥的校園生活中尋得這一抹色彩是不易的。我對(duì)好友說：瞅窗外的葉子綠得真喜人兒。好友撇著嘴嗤笑：葉子有什么好看的我恍然大悟，并不是每個(gè)人都會(huì)靜下心來，享受這無以倫比的美麗。所以我懷著竊喜的心情，悄悄地，并且自私地將這一窗綠葉儲(chǔ)蓄在我心中。

也不知道是從什么時(shí)候起，濃綠間唐突地冒出了零星幾點(diǎn)黃花，淡淡的花香彌漫了整間教室，令人昏昏沉沉地想睡覺。我也無心做題，推開窗，伸手去拔弄那隱在葉間的花朵，小小的花朵蜷縮在掌心，嬌嫩的花瓣在暖色的陽光下折射出美好的光暈。小心翼翼地捧著花兒，湊到鼻間，充斥鼻腔的，是醉人的香甜。不經(jīng)意，唇角已勾起一絲淺角，放縱地，貪婪地汲取這花香。

陽光如白駒過隙般溜走，冬意的寒流入侵了校園，從宿舍走到教室，路上鋪滿了落葉，踩在腳下沙沙作響，望著杏樹金色的葉子，我惆悵不已?；氐酱斑?，所幸，我的綠還在，我摘下一片葉子，用指腹感受葉面的脈絡(luò)，感受生命的循環(huán)。我凝視著這綠色，心中不禁為此所動(dòng)，這恐怕也是生命的顏色的，有的綠不堪寒冷，耗盡了光明，枯黃隕落，而有的綠不懼嚴(yán)寒，在冷風(fēng)中碧綠依然。

原諒我學(xué)識(shí)尚淺，不能用華麗的詞藻把這窗美景訴說，原諒我畫工平庸，不能把這濃墨重彩的綠再現(xiàn)紙上我只能用最平淡無奇的文字將這窗美記載。

也不是沒見過繁華景色，也不是沒遇上動(dòng)人時(shí)光，只是校園里那一瞥，讓我看到了平凡卻無以倫比的美麗風(fēng)景。

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校園趣事作文范例

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校園趣事作文(篇1)

講到校園趣事，我就想到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)賽。

還記得預(yù)賽那天，我們?cè)缫炎龊萌f全的準(zhǔn)備，“我們要開始練習(xí)啰！”老師眉開眼笑的說：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”聲音震耳欲聾，全校都聽得到！我們整齊劃一的動(dòng)作，配合著老師的歡樂聲，一陣陣的擴(kuò)散。

“現(xiàn)在換四年級(jí)大隊(duì)接力的預(yù)賽。”我們手舞足蹈、迫不及待的排好棒次，準(zhǔn)備給全年級(jí)“好看”！

當(dāng)我們跑得正起勁時(shí)，班上的“湯包”突然掉棒，而且還不知道撿起來，只是拼命的往前沖。我們氣得直跳腳，可是，接力棒已經(jīng)在裁判手中了，所以我們都火冒三丈、大發(fā)雷霆；而后面的幾棒也都淚如雨下，老師更是又好氣又好笑，氣得是他掉棒了還繼續(xù)跑；笑的是為何棒子掉了，都不知道已經(jīng)掉了呢？后知后覺，真是笑死人了！

幸好，最后在四年四班的周老師特地請(qǐng)我們?nèi)嗪瘸?jí)大杯的“堂水紅茶”，真是快樂極了！

我們一定都會(huì)記得四年級(jí)的大隊(duì)接力的預(yù)賽，將來，我們班開同學(xué)會(huì)時(shí)，“湯包”一定都不敢來，因?yàn)樗欢〞?huì)覺得沒臉見人，因?yàn)樗X得很難過。但我要告訴他，已經(jīng)不用難過了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不在乎輸了一場(chǎng)賽跑，而是贏得永遠(yuǎn)無比的歡笑，一見有趣的校園回憶！

校園趣事作文(篇2)

學(xué)?！俏页寄合氲氖サ?，因此，學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現(xiàn)在還沒有忘記過，那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。

那時(shí)，四年級(jí)的我們，都還是一群調(diào)皮，搗蛋，死性不改的樣子！

記得有一次，我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤，我們班同學(xué)聽到這個(gè)消息后，大呼小叫的，差一點(diǎn)就把教室掀翻了！

第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿著無比的笑容來到了學(xué)校。

上課的時(shí)間還沒到，但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。

終于盼到了上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室，老師終于來了！

好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)?！皦蚶?！在這樣下去怎么擺的好嘛！”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來?！昂昧撕昧?，快來合作吧，時(shí)間要到了?！备苯M長過去和我一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！

“做好了水果拼盤后，老師開口了：”就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘?！霸捯魟偮?，全組成員的目光全部落到了一個(gè)人的身上。

那就是——我唄！

展示完后，我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那么美的拼盤。

不由得開始羨慕起他們了。

校園趣事作文(篇3)

那日，一如往常的緊湊步伐帶領(lǐng)著我朝向教室前進(jìn)，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學(xué)正擺出搞笑的動(dòng)作取悅周圍的朋友，于是，我定立原地，尋思可曾有那么一件趣事發(fā)生在我的身上？

在寒假前的幾個(gè)禮拜，生物老師突然向我們宣布一件驚天動(dòng)地的事情──我們要在司令臺(tái)前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的新年賀禮。聽到這個(gè)消息后，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望著老師。這時(shí)老師又說：“跳舞的時(shí)間暫定在下周，事不宜遲，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧！”只見老師熟練地跳起舞來，老師跳得固然好，但當(dāng)她配上音樂時(shí)，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯(cuò)音樂了？老師跳完后便開始教導(dǎo)我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動(dòng)，就是腳忘了抬，動(dòng)作也參差不齊?？粗嗬仟N的樣子，老師哈哈大笑起來，這時(shí)的我們看著自己狼狽的樣子也笑成一團(tuán)，我們笑不僅是因?yàn)樽约夯膭?dòng)作，同時(shí)也是因?yàn)槲覀兌贾酪诒硌莓?dāng)天把這支舞的.搞笑精神發(fā)揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。

終于到了表演當(dāng)天，我們個(gè)個(gè)戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑，當(dāng)音樂一開播，果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當(dāng)中，無法自拔，無不擊掌叫絕，此刻，我們心里都明白，我們的表演成功了！

經(jīng)過這次的表演，讓我們的關(guān)系更融洽，在路上相遇時(shí)，也不再擺著一張苦瓜臉面對(duì)彼此，而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師借此機(jī)會(huì)讓我體會(huì)“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的真諦。

校園趣事作文(篇4)

在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是，那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。

我還記得那天下戰(zhàn)書，老師把我們?nèi)宄扇旱膸У轿覀冐?fù)責(zé)拔草的地區(qū)。

臨秋了，可是植物們卻不這么想，他們依舊生氣希望勃勃活潑可愛。高大粗壯的樹像士兵一樣矗立著，茂密的樹葉平均的披發(fā)在枝干上，擋住了太陽的光輝。樹底下小椴樹正在生長著，面對(duì)這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個(gè)小組，分別處理這八個(gè)花壇。來到我們的領(lǐng)域，我們便開始清掃了。我們蹲在花壇的邊沿，用后腳支撐著伸手去抓野草的莖，用力一拔便出來了。這期間土像孩子似的，時(shí)不時(shí)蹦彈出來，我去用手抓土，把拔草的坑填上。

戰(zhàn)況接近尾聲，野草差不多被我們清除完畢了。忽然跳出個(gè)攔路虎！好大的一棵草啊！我伸手去拔，但草根深入地里拔不出來。我便去呼喚我的隊(duì)友，叫他們想辦法。四周的同學(xué)也過來幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來，有些機(jī)靈的人找來石頭去挖去鑿可根仍是太深了，所以之后仍是老師走來把這個(gè)禍害趕走了。大boss趕走了，我們便又開始清理。炎熱當(dāng)頭固然很曬很熱，但同學(xué)們一直在干活沒有涓滴的松懈。過了一會(huì)兒，清掃完了，大家看見自己的勞動(dòng)成果都笑開了花。

這就是我在校園的趣事，有趣的拔草記。

校園趣事作文(篇5)

當(dāng)我想起那次的表演課的事，真是令人捧腹大笑，笑得人仰馬翻啊!

那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚?！耙趺囱莅　庇械耐瑢W(xué)說：“要有道具嗎”“我不要當(dāng)主角喔!”“我演樹木就好!”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安!

下課時(shí)間，大家全力以赴的在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起了，敲得大家緊張兮兮。大家都快步的走進(jìn)教室，我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

表演時(shí)，大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神的看表演。我們這組很緊張，不過我們還是很順利的演完了。大家都對(duì)這曲戲贊不絕口，全班都拍著手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣地大聲，我們覺得很光榮，心中十分快樂，彷彿看見了天堂。

一放學(xué)，一回到家，我健步如飛的沖進(jìn)臥室，躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動(dòng)地的傳來，一走進(jìn)臥室，看到我睡得像一只豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知!

回想起媽媽說的那次睡覺的打呼聲，讓我覺得很不好意思!但回想起那一天的精采表演，我就不由自主的會(huì)心一笑，好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲。

校園趣事作文(篇6)

最近，在我們教室里發(fā)生了一件有趣事。

今天是一個(gè)風(fēng)日麗好天氣，整天陽光明媚，我們心情自然也是不錯(cuò)！這天，我們班喬子信同學(xué)鬧了一出笑話！當(dāng)時(shí)，我們正在上英語興趣小組，老師讓我們把第七課單詞背下來，說完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來了精神，說我昨天看了一個(gè)王老吉廣告詞，經(jīng)過我精心設(shè)計(jì)把它編成了一段歌曲，現(xiàn)在為大家表演一下。說完，規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺(tái)上，向我們鞠了一躬，onetwothree，go！……只見他閉著眼睛，搖頭晃腦，手里仿佛還拿著一把吉他，在不停彈著。這時(shí)，我們不約而同笑了起來，原來，在他喊道two時(shí)候，老師走了進(jìn)來看到喬子信樣子笑了起來，可是喬子信還不知道老師來了，繼續(xù)更盡情表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結(jié)束后，通過我往門那里指才看到了老師，用手指著下巴磕說啊，老師那個(gè)一邊說一邊做出奇怪表情。老師笑著說小喬，你要是學(xué)習(xí)也這么用心，考試一定能一百分！

讓你看到這樣情景，你不會(huì)被小喬樣子逗笑嗎？

校園趣事作文(篇7)

在長滿五顏六色鮮花的校園里，你能發(fā)現(xiàn)一樁樁一件件的校園趣事嗎?羅丹曾說過：“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)?！爆F(xiàn)在，就讓我?guī)е阋黄鹑グl(fā)現(xiàn)校園里的趣事吧。

來到寬闊的操場(chǎng)上，一眼便能發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)上幾個(gè)活躍的身影，有人在組織籃球賽，雖然我是一個(gè)沒有運(yùn)動(dòng)腦細(xì)胞的女生，但也忍不住那顆好奇心，興致勃勃地跑去看球賽。

一共有6個(gè)人在打籃球，正好缺一個(gè)裁判，看見我來了便“連哄帶騙”的說服我，我呢，也就稀里糊涂的接過口哨當(dāng)上了“至高無上”的裁判。

A、B、C(因?yàn)椴恢浪麄兊恼鎸?shí)姓名，所以在此用A、B、C、D、E、F來代替)一組，D、E、F一組，前者是A隊(duì)，后者是B隊(duì)，比賽開始了，A隊(duì)隊(duì)員先從B隊(duì)隊(duì)員那里搶到球，再以迅雷之勢(shì)把球傳給伙伴，接到球的人又把球傳給已在B隊(duì)籃球筐那兒等候多時(shí)的隊(duì)長，不料，一個(gè)小小的偏差球就落到了一直沒摸到球的B隊(duì)隊(duì)員手中。B隊(duì)的主力隊(duì)員E 以一個(gè)優(yōu)美又精準(zhǔn)的動(dòng)作把球投進(jìn)了A隊(duì)的球筐里，當(dāng)我還看得如癡如醉的時(shí)候，E使了一個(gè)神色給我。哎喲，噍我這記性竟把做裁判這件重要的事情給忘了。我連忙吹起了口哨，說：“0比1，B隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?！盇隊(duì)隊(duì)員的臉上抹過一把失望的神色，但很快又恢復(fù)了應(yīng)有的狀態(tài)。

第二個(gè)回合開始了，首先得到球的是B隊(duì)，但在傳球的過程中被A隊(duì)的隊(duì)員截了下來，A隊(duì)飛快的把球傳給了B，B又把球傳給了C。可B隊(duì)隊(duì)員又企圖把球奪走，不過幸好C眼疾手快接過球就直接以3米的距離投進(jìn)了一個(gè)球，C再接再厲，飛快的跑到筐下接住球再次投進(jìn)了一個(gè)球?！?比1，A隊(duì)領(lǐng)先?！蔽业穆曇粼俅雾懫?。

一共找了5個(gè)回合，A隊(duì)在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3：2戰(zhàn)勝B隊(duì)獲得勝利。

這一“戰(zhàn)”讓你看得很爽吧!你也發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)的什么趣事呢?快拿出作文紙寫下來吧!

校園趣事作文(篇8)

校園趣事

我認(rèn)為我們?nèi)耆嗍侨Ｗ詈眯Φ囊话唷Ｓ幸淮蔚捏w育課也是最好玩的一次，那就是攀巖。老師先找了五個(gè)同學(xué)出來示范，眼看他們七手八腳、慌亂一團(tuán)像猴子一樣。很多人在其中一塊巖石上掉下來，“咚”的`一聲跌個(gè)四腳朝天，大家都笑翻了！笑得前俯后仰！班長還說他笑到肚子痛；而掉下來的同學(xué)，則是抱著屁股一直喊：“好痛！好痛！”一邊快速走回隊(duì)伍里。

另有一次，我們和三年一班比賽樂樂棒球，雙方競(jìng)爭(zhēng)激烈，殺得你死我活。加油聲、得意聲、氣得大叫聲、可惜跺腳聲等等聲音，喊得震天響。眼看快要下課，兩班還是平分秋色、不分上下，最后三年一班揮出一個(gè)全壘打，獲得了勝利，他們班歡聲雷動(dòng)，跳躍著走回教室；我們班垂頭喪氣，無精打采走回教室?，F(xiàn)在回想起來真是有趣極了！

學(xué)校還有一個(gè)很有趣的地方，那就是菜園。我們常常在那里觀察植物和種下去的各種蔬菜，尋找它的名字，常常大家想了很久，還是沒有答案。老師說我們這些都市小孩，不知農(nóng)夫辛苦，也不知“鋤荷日當(dāng)午，汗滴禾下土?！钡淖涛?。另外，學(xué)校后面還有一個(gè)小山坡，上面長有許多的鬼針草，班上同學(xué)都拿它當(dāng)武器來射人，常常有人黏著一身的鬼針草，只是為了逗大家笑。

這就是我每天在校園里看到或發(fā)生的有趣的事，其實(shí)在校園的每個(gè)地方都隱藏著許多有趣的事，只要仔細(xì)的觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

校園趣事作文(篇9)

教室中，同學(xué)們一如既往地上著自習(xí)，我坐在最靠近后門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心里一陣暗喜，拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時(shí)，班上突然安靜不少，我突然有點(diǎn)慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一只帶著涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我并用力一扯，我的心臟似乎也被扯動(dòng)了，全身汗毛豎起，我哭喪著臉，正準(zhǔn)備回頭求饒時(shí)，卻聽到背后傳來陣陣笑聲，才發(fā)現(xiàn)是同學(xué)在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續(xù)看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，說：“李老師來了！“我頓時(shí)心一緊，糟糕，班主任看見肯定會(huì)將書收走，轉(zhuǎn)頭一看，沒有老師，他沖我做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一只手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉(zhuǎn)頭，正是班主任！

校園趣事作文(篇10)

長期在學(xué)校中生活，每天在教學(xué)樓食堂宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點(diǎn)小樂趣也并不困難。

原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的年級(jí)：高三的學(xué)生最緊張，所以跑得最快；而高一的學(xué)生還沒有適應(yīng)速度，所以跑得不快，且姿勢(shì)優(yōu)美；高二的學(xué)生則是面無表情地往前跑，他們知道時(shí)間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級(jí)，實(shí)在有趣。

然而跑步就餐畢竟是弊大于利的，所以學(xué)校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象，于是大家就又將時(shí)間利用在排隊(duì)上。如果在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間走進(jìn)食堂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)多個(gè)適當(dāng)?shù)拈L隊(duì)，隊(duì)中許多同學(xué)有手持小卡片，認(rèn)真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富，用大家的話說：在飯前吃點(diǎn)甜點(diǎn)刺激食欲。曾看到一個(gè)男生認(rèn)真地看化學(xué)方程式，等到了他打飯的時(shí)候，他還沒有回過神來，當(dāng)人家禮貌地問他要吃什么時(shí)，他隨口說到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。

只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，緊張學(xué)習(xí)中也處處有樂趣。

校園趣事作文(篇11)

校園是我們生活和學(xué)習(xí)的樂園，那里每天都會(huì)發(fā)生一件又一件有趣的事，每當(dāng)我想起那有趣的事，就情不自禁哈哈大笑。那是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的音樂課上。當(dāng)時(shí)，音樂老師說：“這一節(jié)課我不教新課，我們來玩游戲?！蓖瑢W(xué)們聽了，可高興了，紛紛問老師玩什么游戲。老師把游戲規(guī)則詳細(xì)地說了一遍：“首先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來，一個(gè)表演，一個(gè)猜。然后，我會(huì)悄悄地告訴表演的同學(xué)一個(gè)詞，讓他把這個(gè)詞用動(dòng)作表示出來，但不能說話。每一組有一分鐘的時(shí)間，看看哪一組猜出的詞最多，誰就是冠軍?！薄暗谝唤M，誰先來！”同學(xué)們都紛紛舉起了手，老師選了劉日森和管錦鴻這一對(duì)“超級(jí)搭檔”，他們?cè)谖覀兘M可是出了名的好伙伴呢！老師神秘地把手做成喇叭形，把嘴貼著劉日森的耳朵小聲地說了一個(gè)詞。開始，劉日森捂著嘴巴偷偷地笑，不好意思表達(dá)，可是，當(dāng)他想到只有一分鐘的時(shí)間，只忍笑做了出來——他用手摸著自己的屁股?！巴尾俊?。管錦鴻說?！肮?，哈哈哈哈。”我和同學(xué)們不由自主地笑了起來?！按饘?duì)了?！崩蠋煷舐暤卣f，接著，老師為他們這一組加上了一分，接著告訴劉日森第二個(gè)詞……第二組，第三組，第四組和第五組都紛紛展示了自己的默契。到了最后，老師要公布結(jié)果，全班同學(xué)都變得緊張起來?！肮谲娛堑谝唤M！”“哇！超級(jí)搭檔”就是“超級(jí)搭檔”，配合得就是那么好！”同學(xué)們說?！扳彙彙毕抡n鈴響了，我和同學(xué)都興奮地豎起大拇指說：“這節(jié)課真有趣呀！”。

校園趣事作文(篇12)

校園趣事

前不久，我們班轉(zhuǎn)來了一位老師。她一來，可把我們給樂壞了！

我們班上有位姓湯的同學(xué)，綽號(hào)叫“湯圓”。他聽說來的老師姓范，樂的哈哈大笑，笑得都合不攏嘴了。原來啊，他把“范”理解成了米飯的“飯”。

還一邊說：“我姓湯，還有人姓飯？”

老師剛一進(jìn)教室，看到了黑板上的一幕，捧腹大笑。原來黑板上畫著一碗米飯，我想啊，一定是“湯圓”搞的鬼！可老師不但不罵我們，還說：“你們這個(gè)班級(jí)真有趣！但你們理解錯(cuò)了?！崩蠋熯€在黑板上寫了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的范字。

還有一次，“湯圓”的作業(yè)沒有完成，范老師狠狠地批評(píng)了他一番。“湯圓”瞪著個(gè)大眼睛，很不服氣，還在背后給老師取了個(gè)綽號(hào)，叫“米飯”。嘴里還一邊咕唧著：“米飯，你真狠！”可是不料這話被“馬屁精”張小小聽見了，她立刻報(bào)告給了范老師，這下，“湯圓”可完蛋了！老師擰著他的耳朵，問：“你想吃米飯嗎？我就讓你吃不成！”就這樣，“湯圓”一個(gè)下午都沒吃飯。哎！你又何必自找苦吃呢？

范老師就像畫筆，將我們的生活裝飾的五彩繽紛，我愛范老師！

青春校園作文范例

經(jīng)過精心打磨，欄目小編為您精選了“青春校園作文”，我所提供的建議僅是基于我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，供您參考。在創(chuàng)作文章時(shí)，需要充分運(yùn)用情感和深思熟慮，方能達(dá)到藝術(shù)的巔峰。寫作不僅能夠引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)身邊文化的美好之處，同時(shí)也需要大量閱讀作為其優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)。

青春校園作文【篇1】

1、《梔子花開》

那些青春，已悄然老去；那些夢(mèng)想，你可曾記得？

青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒在哪里。或許是因?yàn)槟贻p，所以享有青春?；蛟S是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對(duì)所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。-

青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷?；蛟S是因?yàn)槌墒?，所以知道殘酷?；蛟S是因?yàn)槌墒?，才?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。-

夢(mèng)想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時(shí)候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個(gè)無人知曉的地方。不知不覺中，夢(mèng)想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢(mèng)想。

曾幾何時(shí)，夢(mèng)想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢(mèng)想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。

繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢(mèng)想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因?yàn)槲覀冞€年輕?？墒乔啻航?jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的'流逝而不見。有一天，我們終將會(huì)慢慢老去。

生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實(shí)際意義。奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)?？v然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。

讓我們接受過去，接受自己，帶上夢(mèng)想，悄悄地開始一段自己的旅程……

2、《畢業(yè)了，我的大學(xué)》

曾經(jīng)無數(shù)次幻想過畢業(yè)的場(chǎng)景，也曾親眼目睹學(xué)長們拍下畢業(yè)照時(shí)那興奮的畫面。四年的時(shí)光在掌心翻涌升騰，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今卻走到了人生的岔路口。

忘了有多久沒有靜下心來，認(rèn)真的走走，最后一次停留，為我四年的青春，畫上一個(gè)句點(diǎn)。

四年前我們?cè)谶@里相聚，慢慢地熟悉著這里的一切。四年后我們即將離開，畢業(yè)了，學(xué)校還是一樣熱鬧鮮活，似乎沒有人注意到有一批人離開了。但是，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說再見，我怕以后再也回不來了。

圖書館前面的草地已經(jīng)被踩出一條小道，只有寫著“勿踏草坪”的牌子依然立在原地。四年前，學(xué)校南面的施工工地，現(xiàn)在早已竣工，一排排整齊地大樓在風(fēng)里巍然而立。校園里到處張貼著畢業(yè)轉(zhuǎn)讓的廣告，拍攝畢業(yè)微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來。五月的芍藥花開的正艷，卻也無法抵擋畢業(yè)的熱潮。一切仿佛就像一首沒寫完的詩，匆匆開始又要匆匆結(jié)束。

最近總聽到有人說，如果大學(xué)可以重來，我一定找個(gè)女朋友好好談一場(chǎng)戀愛；如果大學(xué)可以重來，我一定不再睡懶覺，堅(jiān)持吃早飯；如果大學(xué)可以重來，我想和好朋友一起去旅行；如果大學(xué)可以重來，我想不再掛科；如果大學(xué)可以重來，我想認(rèn)認(rèn)真真聽一堂高數(shù)課；如果大學(xué)可以重來，我想多參加一些活動(dòng)；如果大學(xué)可以重來，我想醉一次；如果大學(xué)可以重來，我一定不做宅男；如果大學(xué)可以重來，我一定珍惜四年的青春；如果大學(xué)可以重來，我一定好好學(xué)習(xí)過四級(jí)；如果大學(xué)可以重來，我一定不頹廢為夢(mèng)想奮斗。如果大學(xué)可以重來，我一定會(huì)換一種生活方式，將那些美麗的時(shí)光在指間按搓揉捏成夢(mèng)想中的樣子。是啊，大學(xué)總會(huì)有遺憾，畢竟它就像我們的生命一樣只有一次，很多時(shí)候我們做不到盡善盡美，只有盡力而為。

也許是我以前太過粗心，也許是生活里的美好往往不容易察覺，只能在經(jīng)過時(shí)間的醞釀，眼睛見著了諸多事情之后，在被觸動(dòng)的某個(gè)瞬間才突然覺著，“哦，原來很美?！倍@一切都不過是一直一直在眼前晃過，像放電影，只是膠卷只能用一次。我們永遠(yuǎn)都在趕路，為了某些東西不停的前進(jìn)著，而某個(gè)時(shí)候的驚鴻一瞥，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時(shí)，我望著這片校園，心里很暖。

真的是最后一次在這里行走了，過了今晚我將坐上開往遠(yuǎn)方的列車，和這里說再見了。再坐一坐曾經(jīng)坐過的石階；去一次咖啡吧，再喝一杯四年來一直喝的檸檬味的咖啡；去一次圖書館，看一本曾經(jīng)讓自己感動(dòng)過的書；和身邊的朋友聚一次會(huì)，再醉一次；去聽一次課，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂趣?？墒峭蝗桓杏X時(shí)間越來越少，好像一天之間無法完成這些事，可是大學(xué)仿佛就像一場(chǎng)夢(mèng)，總會(huì)醒來。

終于還是坐上了開往家鄉(xiāng)的火車，四年前我們來自天涯海角，如今我們又要?dú)w于海角天涯。不知不覺間一滴淚滑落臉龐，四年來第一次哭泣，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)樾耐?，胸腔壓抑的疼。耳旁又回蕩起樸樹的《那些花兒》“有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我曾陪她們開放”。青春的花兒還在開放，而我們就這樣各自奔天涯。

青春校園作文【篇2】

雨天的校園里，顯得格外的熱鬧，想必同學(xué)們可以玩水了，校長在此刻的時(shí)候，在學(xué)校的辦公室的樓道里，喊著叫學(xué)生們不要去玩水。外面的雨下的不大，但是地面上已經(jīng)開始有積水了，在校長沒有說之前，有的同學(xué)在校園里就開始玩水了，各種玩水的動(dòng)作都有你要是仔細(xì)觀察的話。有的同學(xué)一不留神的時(shí)候，就會(huì)滑倒，但是很快的就會(huì)爬起了，看看自己的衣服已經(jīng)濕了。這也許是校長不許玩水的原因之一吧了，校長說過之后，大部分學(xué)生就不玩水了，但是還是有少部分同學(xué)在玩水。

外面的雨還是在下著，不僅不慢的下著，在同學(xué)們正玩的開心的時(shí)候，學(xué)校的鈴聲開始響了，而學(xué)生們開始往班級(jí)跑去準(zhǔn)備上新的一節(jié)課了。不過在雨水的擊打下，地面偶爾會(huì)看到零星的包裝袋在那里安靜的沉睡著，我想在這個(gè)天氣中，風(fēng)不會(huì)卷帶著包裝袋在天空中亂舞的場(chǎng)景了。風(fēng)在這時(shí)卷帶著不是包裝袋而是雨水在低空中亂舞，時(shí)而會(huì)吹打在人的臉上。在這個(gè)時(shí)候，校園里突然變得安靜下來，沒有學(xué)生們的吵鬧聲了，也只能聆聽到老師在怎么教學(xué)生們讀書的聲音了，那是學(xué)生們求知的愿望，我想是吧。一到雨天在我們農(nóng)村的學(xué)校里，就會(huì)有那么一小部分的積水在校園里面。風(fēng)在呼呼的刮著，學(xué)生們的讀書聲也在呼呼的讀著，這兩種聲音都是很好的聲音，在我的心目中。雨天沒有上體育課的了，想必這是很好的。？

下過雨的校園，在上課期間，偶爾會(huì)在校園里看見燕子在低空中飛舞著，像是在跳舞似的，給人的感覺是很好的。想必這也是一種特殊的風(fēng)景線我想，沒過多會(huì)學(xué)校的下課鈴聲開始響了，在這個(gè)時(shí)候時(shí)而會(huì)有蝴蝶在學(xué)校的操場(chǎng)上來回的飛著，突然有一位同學(xué)對(duì)蝴蝶感興趣，而這位同學(xué)把自己的外套脫掉拿在手中亂舞在追趕著蝴蝶，在操場(chǎng)上來回的跑著追著蝴蝶玩，到最后始終都沒有把蝴蝶逮住，累的那位同學(xué)滿頭大汗的在那里休息。4月當(dāng)?shù)氐囊环N品種的樹上，開始飄下像雪一樣白的樹花，在大地上散落的飄著，這是4月份一道當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景線，這種雪白的樹花要是在晴天就會(huì)飄落一地都是樹花，可是到了陰天的時(shí)候，樹花就不會(huì)飄落的，也是很顯然的事情。校園里的操場(chǎng)上被風(fēng)卷帶著的樹花，隨處飄蕩著，看起來不由得讓人想起冬天的雪花那樣的，純潔但是無法去挽留它們，這也是自然的現(xiàn)象我想。不過樹花在校園里飄落的那一瞬間開始，自己就覺得人生的路還長著呢。

記得那個(gè)時(shí)候，禽流感來時(shí)，校園里在不知情的情況下，從校園外面飛來了一只鴿子。而這只鴿子孤零零的在校園的一角在那里來回走著，恰巧的是，在這個(gè)時(shí)候，校園里正是上課的時(shí)候，嚇這只鴿子也沒有反應(yīng)，都認(rèn)為這是一只有病的鴿子。那時(shí)正是禽流感鬧得最兇的時(shí)候，沒有人敢去碰這只鴿子的，等到快要下課時(shí)，這只孤零零的鴿子，就飛走了。要不是禽流感鬧得，我肯定想辦法把這只鴿子給逮住的。因?yàn)榍萘鞲恤[得這只鴿子的命已經(jīng)保了下來了，這只鴿子的以后是死是活，我就不知道了，當(dāng)然能希望這只鴿子生存下去的。當(dāng)我眼睛的都不敢相信那一刻，風(fēng)在校園里的一角卷帶著灰塵濺起的那一刻起，心中不免有著一種悲傷，為情所傷嗎，我想是吧。在我看來很多時(shí)候，都是如此的，并不是如自己的所愿我想是對(duì)的。當(dāng)風(fēng)再次卷帶著包裝袋在低空中亂舞時(shí)，心中不免有著一種愁掉的感覺我想。

校園里的孩子們下課的時(shí)候在天真的玩耍著，看上去而自己想起了自己的童年了，這一點(diǎn)是很好的在我的眼里面。校園里近期多了一項(xiàng)滑滑梯在學(xué)校的一個(gè)角落里在那里靜靜的樹立著，給孩子們玩著。校園里從此不再寂寞了，學(xué)生們從此次不再寂寞了，因?yàn)橄抡n時(shí)，可以去玩一玩了。校園里還有乒乓球臺(tái)在那里留給學(xué)生們玩樂著，這也是一項(xiàng)很好的事情在我看來?？煲艑W(xué)的雨天的校園里面，外面的家長在準(zhǔn)備接孩子的時(shí)候，都在校外的門口等待著，放學(xué)的鈴聲響，在雨天的校園內(nèi)不要排路隊(duì)了，鈴聲響的時(shí)候，外面的家長迅速的來到班門口接孩子回家。在這個(gè)時(shí)候，校園里的路面上有點(diǎn)兒亂了，但是沒有發(fā)生事故，這一點(diǎn)是很好的。雨在不停的下著，每一位家長都在搶著時(shí)間把孩子接回家。雨天校園內(nèi)的一切活動(dòng)，都沒有進(jìn)行了，因?yàn)橛晏焓遣荒芑顒?dòng)的在教室外。

當(dāng)學(xué)校里的大課間時(shí)，學(xué)生們?cè)谧霾俸团懿街缶褪怯薪M織玩，有的做游戲的班級(jí)，有的打籃球的班級(jí)，有的跳繩的班級(jí)，都在有序的進(jìn)行隨著音樂的伴隨。而老師們?cè)谟行У闹笓]著學(xué)生們的活動(dòng)，在活動(dòng)中不能叫出現(xiàn)意外的發(fā)生，那樣就不好了。在校園里，安全是放在第一位的我想。

當(dāng)晴天風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)卷帶著濺起的灰塵的那一刻起，自己想到了自己的心情是那么的憂愁，但是別人不知道而已。在校園里有學(xué)生們丟棄的包裝袋被風(fēng)卷帶著的在低空中亂舞，像是失去了自由似的，當(dāng)包裝袋要飄落到地面時(shí)，這個(gè)時(shí)候巧的是，風(fēng)又開始卷帶著包裝袋在低空中亂舞，只是沒有了方向吧了。如今的辦公室里面已經(jīng)煥然一新了，老的辦工桌已經(jīng)被歷史隱退了，新的辦公桌代替了老的辦公桌。夏天的到來，蚊子和蒼蠅一個(gè)是夜晚在活動(dòng)一個(gè)是在白天活動(dòng)，像是交替班似的。校園中心的國旗在隨著風(fēng)在飄蕩著，這是國家的國旗??！每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校都舉行升國旗的活動(dòng)，同學(xué)們都對(duì)著國旗敬禮。

一天下課的時(shí)候，一位小同學(xué)的鼻子突然間流出了鼻血，有的小同學(xué)跑到辦公室報(bào)告老師，說有一位同學(xué)的鼻子流鼻血了。老師聽到之后，出去一看，果真有個(gè)小同學(xué)的鼻子流鼻血了。這位老師給這位小同學(xué)又是洗又是擦的，一會(huì)功夫鼻血終于不流了，而這位小同學(xué)在辦公室停留了一會(huì)就離開了辦公室了和其他的小同學(xué)一起玩耍著。天氣還是那么的熱，但是我們還是有愛心的。晴天校園內(nèi)在做廣播操的那些同學(xué)，跟著節(jié)拍在做著。看起來一排一排的，很整齊的樣子。在沒有雨水的擊打下，體育課可以在校園的操場(chǎng)上進(jìn)行上課了。學(xué)校的上課的鈴聲響起后，這時(shí)的體育老師帶著自己的班級(jí)在進(jìn)行著上課，天氣熱點(diǎn)但是，學(xué)生們還是比較感興趣的。正好這一天，沒有風(fēng)的干擾，樹梢一動(dòng)不動(dòng)的在那里樹立著。

青春校園作文【篇3】

是不是只有失去時(shí)，才會(huì)珍惜——題記

當(dāng)我踏進(jìn)這里，就沒想過還要離開。是不是人的想法都是美好的?只會(huì)去想好的一面，直接忽略壞的一面。人都是自私的，當(dāng)你喜歡上一個(gè)地方的時(shí)候他就會(huì)讓你離開。

2012年9月4號(hào)星期一

今天是開學(xué)的日子，從今天起我就不是低級(jí)的小學(xué)生了，哈哈!!!我成功的打敗了“小升初”這個(gè)大boss。成為了一名光榮的中學(xué)生。走進(jìn)校門我第一眼就看見了那一棟棟米黃色的教學(xué)樓，嘴角的弧度不自覺的向上揚(yáng)米黃色溫暖的顏色我喜歡。走進(jìn)教室看著那一張張陌生的面孔不禁為之動(dòng)容這就是以后要一起生活三年的家人嗎?答案是肯定的。

2012年1月1日星期二

今天是舉國歡慶的元旦，嘻嘻，我長這么大還是第一次和同學(xué)們過節(jié)吶。有點(diǎn)兒小激動(dòng)。今天任務(wù)好多哦，要裝扮教室還要表演節(jié)目，忙碌中。“哈哈哈哈~~~”教室里傳來一陣歡笑聲和哎呦聲我笑得肚子都疼了，但是像嚼了炫邁一樣根本停不下來。

2013年8月30號(hào)星期三

今天是學(xué)弟學(xué)妹們上學(xué)來得日子，更是我成為學(xué)姐的重要日子。要知道學(xué)校這個(gè)大家庭有壯大了，看著他們那一張張青澀的面孔好像當(dāng)初的我充滿了拘謹(jǐn)不安，我暗下決心，從今以后我要更加努力學(xué)習(xí)為學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。

2013年9月28號(hào)星期四

今天有短跑接力賽，又是我們班大出風(fēng)頭的時(shí)候了，沒辦法不是我們太強(qiáng)是他們太弱，“馬上要上場(chǎng)了大家一起擊個(gè)掌吧”忽然有人提議道：“好，雄起”全班一起大聲地喊著?？粗瑢W(xué)們奮力的跑著，我多想沖上去和他一起拼搏一起為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，但我不能我只有大聲地喊著加油才能感覺到自己也是出了力的。結(jié)果呵呵我們又贏了。

2014年4月11號(hào)星期五

看著同學(xué)們?cè)谶@一方小小的天地中奮力的拼殺著無形的對(duì)手，聽著那一根根筆在卷子上跳動(dòng)，只感覺心驚膽顫。平日里的所學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在終于用上的時(shí)候只感覺書到用時(shí)方恨少呀。加油吧好像滑鐵盧之戰(zhàn)一樣決定命運(yùn)的時(shí)刻到了，我們只好奮勇拼殺。

當(dāng)我終于要離開這里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來我早已喜歡上了這里。我多么不想離開不想離開這幾棟米黃色的教學(xué)樓，這幾十位早已成為家人的同學(xué)，每年一次的元旦晚會(huì)，。然而想法是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。所以我在這即將離去的.時(shí)候提筆而起寫下此文。

——致青春，致校園。

青春校園作文【篇4】

（這幾天都沒發(fā)了，以后繼續(xù)發(fā)哦?。?/p>

來了，坐下吧！”藍(lán)寒因微笑著把貴賓椅搬開。“嗯?！蹦嫖枳铝耍钡拇皯舸祦硪恍￡囄⑽⒌耐盹L(fēng)，莫真舞的頭發(fā)微微飄動(dòng)，她問他：“現(xiàn)在班上的人都認(rèn)為，我……”“好了，今天我們不說他們，我找你來是邀請(qǐng)你參加雪之幻團(tuán)隊(duì)的，你愿意嗎？”藍(lán)寒因一臉平靜的望著莫真舞，“隊(duì)長是魏浩天。”“哦，是嗎？他那么冷漠，這個(gè)團(tuán)隊(duì)…… ”“別擔(dān)心，活動(dòng)不少?！彼{(lán)寒因好像能看懂莫真舞的心似的，莫真舞同意了。藍(lán)寒因又說：“這紙條給你，回家再看哦！”說完，便掏出一張紙條來，給了莫真舞。

吃過飯之后。

“藍(lán)寒因，我可以叫您寒因嗎？”莫真舞覺得，藍(lán)寒因像她幾年前因車禍身亡的哥哥，藍(lán)寒因笑著說：“可以呀！隨便你怎么叫我！”“寒因，讓你破費(fèi)了。”莫真舞害羞的笑著說。藍(lán)寒因也笑了：“沒事兒的。” “我送你回家吧！”藍(lán)寒因說。“不用了，我自己走回去就可以了?！庇谑牵嫖杈妥吡?。藍(lán)寒因一笑：“這個(gè)女孩子，嗯，不錯(cuò) ……”

莫真舞走在公路上，突然，一輛bugatti veyron駛來，要不是急剎車，只碰了 莫真舞一下， 莫真舞說：“以后開車注意點(diǎn)，撞到人就不好了！”說著，就走了，藍(lán)寒因的那張紙條丟在了車旁，車?yán)镒娜司故俏汉铺欤∥汉铺鞂?duì)莫真舞感興趣了，叫管家查查關(guān)于莫真舞的信息，同時(shí)，他也看見了那張紙條，他拾起來一看，嘴角露出一絲笑：“藍(lán)寒因，你和我爭(zhēng)，哼！----不----可----能----”說著，就把那紙條撕掉隨手扔在了旁邊的草叢里了。(進(jìn)入高潮了，藍(lán)寒因和魏浩天，到底誰能 “贏得 ”莫真舞呢？)

[下一集繼續(xù)哦！敬請(qǐng)觀看！]

青春校園作文【篇5】

從幼年的天真無邪，蹣跚學(xué)步，到年少的懵懂無知，開朗向上，再到青春的拼搏與叛逆。一路上，磕磕絆絆，坎坷曲折，體驗(yàn)人生艱難；天真無邪，朝迎而上，享受青春年華；奮發(fā)圖治，力爭(zhēng)上游，追求人生樂趣。其中五味陳雜，卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。

一路蹣跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰塵，仍以微笑向前走去，周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我，拿著棒棒糖，對(duì)著天邊的朝霞，癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年，天真爛漫。

牽著風(fēng)箏在田野上奔跑，風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著，田野上留下一串參差不齊的腳印，銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天，白云朵朵，我仿佛看見天使在對(duì)我微笑。云上的彩虹，給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。

厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo)，幻想著有一天可以擺脫束縛，自私的以自我為中心，并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂趣，習(xí)慣在別人面前裝的若無其事，而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩，是我們哭泣的場(chǎng)所，我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們，膽大、堅(jiān)強(qiáng)、蠻干，卻無不迸發(fā)出生命的活力。

我們卻在這條未知的道路上，一邊尋找，一邊得到，也一邊失去。一路上有喜、有樂、有悲、有淚。但“妹子，其實(shí)初三并沒有你所想象的那樣如此的恐怖，其實(shí)初三很充實(shí)，也很美好，你還有一年的時(shí)間去體會(huì)初三，我相信，你會(huì)認(rèn)同我的想法的?！蔽矣忠淮蜗萑肓松钏?，初三，你會(huì)帶給我什么？

如今呢，還有不到半個(gè)學(xué)期的時(shí)間我就要真正地步入初三了。我現(xiàn)在對(duì)初三已經(jīng)沒有了昔日的那份恐懼，也沒有了太多的疑惑。也許，初三會(huì)靜靜地進(jìn)入我的生活，為我譜寫一部歌曲，他是我蛻變過程中的一次磨礪，就像那鳳凰，在火海中非出的鳥兒。

初三，我等帶著你的到來，在未來的路途上，我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)你所給予我的一切，你伴我成長，初三！

青春如歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音節(jié)，會(huì)帶給我們快樂的心情；青春如雨，每一滴晶瑩的水珠，都帶給我們感動(dòng)的力量，青春如白紙，每一處的潔凈，都帶給我們潑墨的激情。

青春是一株幼苗，只有勇于經(jīng)歷風(fēng)霜雨露的洗禮，只有揮灑了汗水和淚水的努力后，我們才能夠成長。

感悟青春，讓青春伴你一生。

青春校園作文【篇6】

學(xué)校，是教育的殿堂，也是文化與學(xué)術(shù)的基地。這里群英薈萃，數(shù)以千計(jì)的莘莘學(xué)子來此求學(xué)，然后從這里出發(fā)，踏上人生的征途。于是，學(xué)校自古以來也仿佛被賦予了靈魂一般，有著它獨(dú)特的精神與文化象征，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)卻擲地有聲的音符，共同譜寫了一曲曲中國前進(jìn)路上的輝煌樂章，而澧縣一中便是這段旋律中一個(gè)充滿活力的音符。

澧縣一中歷史悠久，世世代代都被澧水滋養(yǎng)著，不知道陶冶了古往今來多少仁人志士。范仲淹、屈原、蔣翊武這些前輩都曾在這里求學(xué)，滄海桑田、先哲已逝，但他們的精神永駐，不斷激勵(lì)著一代又一代學(xué)子。于是，沿著先哲們的步伐，我們一步步走得更加堅(jiān)實(shí)!

在校的我們正值青春，人生必然的喧鬧季節(jié)。步入有聲有色的的年華，理性開始拔節(jié)，情感悄然蘗變，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時(shí)刻，所有故舊開始脫胎為新異，逐漸化蛹為蝶，放言指點(diǎn)世相人情，激揚(yáng)揮灑少年意氣，評(píng)判、責(zé)難、質(zhì)詢、贊詠，無不拂去種種粉飾以及彩暈，率性而任情，那該是怎樣一種動(dòng)人的灑脫，那是任何煞費(fèi)苦心的排練都難以企及的。

其實(shí)，學(xué)校本身就是個(gè)大講壇，讓青年發(fā)言，一切宣言和誓言都無須提供底本，那份曉風(fēng)般清新陽光都健康的感覺就是最佳文本。悄然無聲的青春是對(duì)生命最低級(jí)的敷衍和搪塞，我們應(yīng)該痛快響亮地釋放自信，執(zhí)著明朗地張揚(yáng)你的膽識(shí)，就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一團(tuán)火花，并且點(diǎn)燃一片篝火那樣，讓自己的青春亮一會(huì)，火一回。等我們年事已高，再來回首這些青春歲月，我們會(huì)記得什么？那碧綠碧綠的藍(lán)天、那絲絲縷縷的云霞、那均均勻勻的和風(fēng)、那淅淅瀝瀝的細(xì)雨，還更有那燦爛輝煌的日子里，曾與陽光共舞的回憶。

我們，承載了太多的期望，就像背負(fù)了重重的殼的蝸牛，然而，一路上都有學(xué)校做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，便也不再孤獨(dú)。掩卷沉思，“博學(xué)多能、經(jīng)世致用、純潔操守、張揚(yáng)個(gè)性”的校訓(xùn)又回響在我的耳畔。

青春校園作文【篇7】

以前常聽到這樣一句詞匯：“做時(shí)代的弄潮兒”。黨的十八大的勝利召開，為今天的青年或是一個(gè)時(shí)代的人，吹響了奮進(jìn)的號(hào)角。十八大明確提出，現(xiàn)階段是我國全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攻堅(jiān)時(shí)期。趕上這么好的一個(gè)時(shí)代，作為青年教師，如何不令人心動(dòng)?青春，一個(gè)美好而富有詩意的字眼!有的人把它視作初升的太陽;有的人把它喻為帶露的鮮花;有的人把它奉為人生的黃金時(shí)代。那么，我們每一個(gè)人，將怎樣度過如詩如畫、如煙如云的青春歲月呢?我的回答是：我選擇讓青春在黨旗下閃光。我是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，又是個(gè)默默無聞的人民教師。但平凡決不意味著渺小，默默無聞更不意味著無所作為。

總書記在報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。如今，恰是教育戰(zhàn)線的生力軍的年青人，我為所肩負(fù)的歷史重任而心潮澎湃。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

冰心曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我理解了這句話的深刻含義：學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的，他們更需要一種與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠的愛心。在現(xiàn)實(shí)的工作崗位中，踐行教育重任，將十八大的精神落實(shí)到行動(dòng)之中，不是一句輕談。用心，用對(duì)本職工作的熱愛，飽含對(duì)受教育者愛的心態(tài)，才是身為一線教師的出發(fā)點(diǎn)。

學(xué)前教育實(shí)踐中，愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。記得我班新來的丁丁小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會(huì)穿，我自己穿?！庇幸惶焖亲樱幌挛缋巳?，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)得不知說什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興地來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽激動(dòng)的對(duì)我說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)孩子們更加熱愛，對(duì)工作充滿了熱情。

特別的愛，給特別的他。那是三年前曾教過一個(gè)叫娃娃的小朋友，他是我園里一個(gè)智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子，“娃娃”是小時(shí)候父母給他起的愛稱。孩子長得非常帥氣，父親是一名軍人，由于工作的繁忙，忽視幼兒早期的治療，但在“娃娃”的呼喚聲中依然洋溢著父母對(duì)他的無限親情，因?yàn)樵谒麄兊男睦锶匀粸橥尥薜奈磥碓O(shè)計(jì)著美好的藍(lán)圖。然而，日子一天天地過去，歲月一年年地溜走，娃娃卻沒有表現(xiàn)出多大的進(jìn)步。沒有學(xué)習(xí)能力的他總是以一副臉上成天淌著口水、動(dòng)作遲鈍、不會(huì)言語的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。在和娃娃的接觸中，我發(fā)現(xiàn)孩子并非真是一塊木納的“小木頭”，有時(shí)他也會(huì)流露出渴望與人親近、交往的需求。娃娃到我們班上時(shí)，我用愛包容了孩子，并主動(dòng)接過了教育的接力棒。三年中，我和班上兩位老師一直盼著娃娃的改變，每天她們陪著娃娃玩專門的游戲，陪他一起重復(fù)簡(jiǎn)單的對(duì)話，聽他說誰也聽不懂的哼哼唧唧……當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我比誰都高興，會(huì)摸摸他的頭抱抱他讓他體會(huì)幸福的喜悅;一旦他有了良好的表現(xiàn)，我便在他有面前豎起大拇指……功夫不負(fù)有心人，我長時(shí)間付出的真誠的愛，終于讓娃娃體會(huì)到很難體會(huì)的愛。雖然娃娃依然話說不連貫，但只要每次看到老師走進(jìn)教室的那一刻，他一定會(huì)露出最無邪的笑容，用他零亂卻響亮的掌聲歡迎著老師的出現(xiàn)，以他那最特殊、也最淳樸的方式表達(dá)著對(duì)老師的喜愛……

為學(xué)生所做的一切，我從沒想過任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名黨員對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠。

假若我是一滴雨露,不求有狂風(fēng)伴隨,只求潤物無聲;假若我是一片綠葉，不求紅花點(diǎn)綴，只求清新怡人;假若我是一顆小草，不求參天仰視，只求生命不息……每個(gè)人的一生不可能都是轟轟烈烈，驚天動(dòng)地;每一個(gè)崗位不可能功勛卓越，光芒四射。但每一個(gè)生命的價(jià)值，卻如浩瀚星空，亦能閃閃發(fā)光。曾幾何時(shí)，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓無悔的青春在平凡中綻放生命的光彩，讓生命的價(jià)值在黨旗的輝映下閃光。

青春校園作文【篇8】

提起我們的校園生活，那新鮮的事三天三夜也道不盡說不完的，想不想聽聽??？那就跟著我的節(jié)奏動(dòng)起來吧！

上課鈴響前

“喔，你的這本書真有意思。哪買的，借我看看唄！”“呀，我還沒有擦黑板呢！”可想而知，這是值日生的聲音。他從最后一排飛速趕往黑板前，看那樣子，恨不得有飛檐走壁的本領(lǐng)。

同學(xué)們?cè)诘紫麓舐暤男?，值日生兩手揮舞著板擦，粉筆灰漫天飛揚(yáng)，殊不知老師已經(jīng)站在教室門口，同學(xué)們笑得更歡快了。

上課鈴響時(shí)

值日生以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位。只聽有人驚訝地說：“啊！我的作業(yè)還沒有做完呢！”只見他從桌洞中掏出書來，又接著找作業(yè)本?？墒窃矫υ匠鰜y，他把桌洞里的書都搬了出來，接著又把書包里的書都倒了出來，一不小心，把桌子上堆積如山的`書堆碰倒了。

那些書就像是瀑布一般，從他桌子上“飛流直下三千尺，疑似火星撞地球”掉在了地上，如同落葉般散落鋪了一地。來不及拿作業(yè)本，又把如馬蜂窩的書了起來。

我坐在座位上，幸災(zāi)樂禍得想：“哈，幸好我寫完了，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了。”

上課鈴響后

“起立。”“老師好?！薄白?。”伴隨著老師與同學(xué)們這段開場(chǎng)白的結(jié)束，一堂課開始了。老師每每總是先聽寫單詞的。我們把書合上，放在地上，有些“聰明人”把書敞開放在地上，但是哪個(gè)能逃過老師的火眼金睛??！看見老師走過來，裝作什么都沒有做，一副很無辜的樣子。

但當(dāng)老師揀起他的英語書，輕移蓮步走開的時(shí)候，我想他肯定有一種“既生英語老師何生我”的念頭。

怎么樣，我們學(xué)校的新鮮事是不是令你捧腹大笑呢？如果還想了解更多關(guān)于我們學(xué)校的新鮮事，那就親自來到這個(gè)充滿趣事的“寶地”吧！

青春校園作文【篇9】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課了。六年級(jí)（C）班的班主任王軍老師留過作業(yè)，剛剛走出班門，班上的搗蛋分子已經(jīng)按捺不住自己，和同學(xué)們?cè)谧呃壬洗螋[。

淘氣包張明突然看見在樓道的拐彎處班長王寒冰神秘的交給自己的同桌李麗一個(gè)本子，張明的心中就出現(xiàn)了許多歪想法。

張明激動(dòng)地回到班里，興奮的告訴大家：“我有一個(gè)爆炸性的新聞，你們快猜猜看！”

“是哪個(gè)班換了新老師？還是那個(gè)班，轉(zhuǎn)來一個(gè)漂亮的女生？”前桌劉鑫無精打采地回答“拜托，這個(gè)星期你都說了至少十多次了?！?/p>

“這不一樣，我剛看到班長給了李麗一個(gè)本子，誰知道寫了什么呢？”張明添油加醋的講道。

可班里誰都不信，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真的班長，怎么可能那樣。

中午放學(xué)，張明想找班長問個(gè)清楚，誰知又看到了班長從家里帶來了許多漂亮的花給了李麗。

他跑了過去，向班長說：“班長，你都給麗麗送花了呀！”

班主任，王軍走了過來，剛好聽到了這句話，嚴(yán)肅的問張明：“你說的都是真的嗎？”

李麗走過來，幫王寒冰解釋：“老師是我爺爺病了，我想送他一些花祝他早日康復(fù)，但是我又沒有錢買，所以請(qǐng)班長幫助我?！?/p>

“我……我……我還看見班長給麗麗在本子上寫紙條?！睆埫魍掏掏峦碌拇鸬?。

“那是她的筆記沒跟上，我借她給補(bǔ)的。”班長王寒冰向大家解釋。

“啊？”張明聽了原因后十分驚訝“班長，你怎么不早說？李麗，對(duì)不起，我不該造謠?！?/p>

王軍老師看到張明雖然十分淘氣，但還知錯(cuò)就改，十分欣慰：“張明、老師知道你也不是故意的，其實(shí)這只是由于你們青春期身體內(nèi)的荷爾蒙才會(huì)引起那種想法不過你也要學(xué)習(xí)班長樂于助人關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)呀！”

2025最新校園作文范例

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“校園作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

校園作文(篇1)

校園里，每段時(shí)間都會(huì)興起一些游戲或者玩具的潮流風(fēng)波。這不，最近又開始流行了上一年的最佳人氣玩具——悠悠球。

體育課上，你就可以看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄稹扒写琛蓖嬗朴魄虻募夹g(shù)。

你看，張柱銘駕馭著悠悠球“超級(jí)光子精靈”，有模有樣地學(xué)著電視上的人物的招數(shù)，玩起了一個(gè)又一個(gè)的招數(shù)，引得一旁的同學(xué)們拍手叫“好”！

鄧祖輝在一旁不甘示弱，拿著他的伙伴——“雪凌峰”，擺起了攻勢(shì)，“速”……一聲，鄧祖輝也開始玩他的技術(shù)。只見鄧祖輝把“雪凌峰”在天空中回蕩這，做出令人眼花繚亂的招式。

嚴(yán)俊輝不愿意被人拋棄，也開始做出了各種各樣的招式。三大高手拼在一起切磋，產(chǎn)生了“炫亮的火花”，看得我和同學(xué)們熱血沸騰，眼花繚亂。

到了最后，三大高手全部上陣用上了絕招——張柱銘使用了“天外銀龍”，嚴(yán)俊輝弄出了“原子彈跳”，還有鄧祖輝使用了……

正在這最緊張的時(shí)刻，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，下課聲響了起來，比賽不得不被迫提前結(jié)束。我和同學(xué)們都掃興而歸，帶著遺憾的心情走回了教室……

不過，我的心仍然是興奮的，因?yàn)閷W(xué)校的校園風(fēng)波才剛剛躍起，以后一定還會(huì)有更精彩的比賽的！

我高興起來，期待著下一場(chǎng)更加精彩的比賽，回味著剛才的華麗招式！

校園作文(篇2)

這聲音充滿了昂揚(yáng)的熱血，帶著我們的理想指引著前進(jìn)的方向，這是那優(yōu)美而又充滿著活力的校園之聲。

“我想要怒放的生命”仍然睡意朦朧的我，伴隨著音樂聲起床了。又是每好的一天，于是新的學(xué)習(xí)之旅又隨之而來。這促使我起床的歌聲激揚(yáng)，總能讓我在天還未亮之時(shí)準(zhǔn)時(shí)到班讀書?！扒屣L(fēng)徐來，水波不興，舉酒主客，誦明月之詩，歌窈窕之章……”朗朗的讀書聲使我們更有精神，更專心致志，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，這讀書聲，使我們的校園之聲更加絢麗多彩。

可當(dāng)我仔細(xì)聆聽時(shí)才發(fā)現(xiàn)，校園之聲不只是有這些。這校園之聲，還有我們老師親切的問候與關(guān)懷。校園的生活是辛苦的，有時(shí)甚至可以在班里坐一整天而導(dǎo)致眼睛酸澀?？赡軙?huì)被許多的難題壓得無法喘息，一大堆公式，什么加速度，定語從句等都還沒有搞懂，就突然傳來了期中考試的消息。這致使我迷茫而又更加的想家了。宿舍中拿著書不停復(fù)習(xí)的我們?nèi)耘f著。但班主任的問候聲打破了這寧靜的氣氛。“哦，都在看書啊?！薄皩?duì)，老師不是快期中考了嗎？”舍友回答道?！捌谥锌疾挥锰保Ψ虿回?fù)有心人，平時(shí)大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是要適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)就好了。晚上還是要早睡的好，保持頭腦清醒，明天就會(huì)更輕松地學(xué)習(xí)了。”“好，謝謝老師”我們答謝到。老師的眼睛似笑非笑，像月牙兒那樣彎彎的，笑意朦朧。而后又溫和的說道，“明天低溫，與今天的溫差挺大的。都別忘了多穿點(diǎn)！”班主任的溫馨提示，溫馨而又令人溫暖。在那天晚上宿舍中也沒有任何的喧鬧聲，在班主任走后我們也早早的入睡了。這之后，我才發(fā)現(xiàn)班主任的問候與關(guān)懷，即是最溫馨的校園之聲。

作文是高考的一大考點(diǎn)兒。我的作文卻是我弱點(diǎn)中的弱點(diǎn)。有時(shí)甚至是一節(jié)課都沒有想出作文開頭。我的同桌卻樂于助人，給了我許多寫作文的技巧，“作文啊是相通的，可以多運(yùn)用一些作文案例素材，多閱讀開頭，寫個(gè)新起點(diǎn)的或者直接點(diǎn)的不是挺好的嗎？”我的作文被同桌的感化確實(shí)提高了很多。同桌是幽默的幫助之聲，也是校園之聲的一大特點(diǎn)。讓我不斷的前進(jìn).。

校園之聲，充滿了各種溫馨與快樂，激勵(lì)與幽默。是指引我不斷成長的指南針。

校園作文(篇3)

我眼中最美的校園就是順德的一所農(nóng)民小學(xué)，它就是我的校園，華東小學(xué)。

走進(jìn)校園門口，我看見了干凈又寬闊的停車場(chǎng)，還有許多美麗的義工，他們是保護(hù)我們上學(xué)和放學(xué)的天使。

走進(jìn)校園，我看見咱們最喜歡的孔子學(xué)堂和戲曲文化展覽館，展覽館的東西擺放非常整齊，看上去美麗極了。左側(cè)是同學(xué)們的立志名言，有一句話寫著：“不怕別人優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你更努力。”時(shí)刻提醒我要努力學(xué)習(xí)。往前面走是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。大課間的活動(dòng)都是在這個(gè)干凈又整潔的籃球場(chǎng)上進(jìn)行，足球場(chǎng)外是200米的跑道，里面除了踢足球外還可以跳繩、跳遠(yuǎn)、接力賽等，每次比賽學(xué)校所有同學(xué)都會(huì)去那里參加。

教學(xué)樓是非常重要的。每天早上我都能聽見了朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲。朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲聽起來就好像一首動(dòng)聽的樂曲飄蕩在教學(xué)樓里。

最后是我們的植物園，植物園里種著三角梅、百香果。每當(dāng)秋天來臨，三角梅和百香果都會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，吸引著老師和同學(xué)們過來觀賞和采摘。植物園里還有一棵茂密的大葉榕，看上去像一把綠絨大傘。一陣涼風(fēng)吹過，榕樹的葉子飄落下來，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥展翅高飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈，美麗極了。

這就是我的校園，一所美麗的校園，我愛我的校園。

校園作文(篇4)

校園是知識(shí)的海洋，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，成長。而在校園的西北角，還有一個(gè)美麗的小花園。

說起小花園，花是肯定少不了的。在這里，就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的，鑲著粉紅色的邊，此時(shí)正開得歡呢。風(fēng)兒一吹，她們就開始跳舞，你不讓我，我不讓你，好像正在進(jìn)行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞，那香味就撲鼻而來，令人心曠神怡！“咦，這是野月季嗎？”同學(xué)的叫聲使我清醒過來。是啊，這不就是野月季嘛！

在月季花的旁邊，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小池塘。小池塘里的水清澈見底，能清楚的看到水底的鵝卵石。水里的小魚正歡快的冒著泡兒，好像在跟同學(xué)們問好。小池塘上橫著一座小橋，小橋是木頭做的，摸上去滑滑的。此刻，他正呼喚著同學(xué)們：“快上來吧，我這兒是最好的觀賞處！”

參觀完了小池塘，同學(xué)們又結(jié)伴奔向了小花園南邊的竹林，而我也不例外。來到竹林，看到一根根竹子立在那里。這些竹子高大挺拔，竹葉有大有小，微風(fēng)一吹，便聽到好聽的“沙沙”聲，好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子，便聞到一股清香味兒，令人神清氣爽，久久不愿離去。

在校園這個(gè)知識(shí)的海洋里，竟然也會(huì)有這樣美麗的地方，你們喜歡它嗎？

校園作文(篇5)

大家好，我是旺仔牛奶，我的家在超市的貨架上，我有一大群兄弟姐妹。我挺著大肚子，身穿紅衣服，要多神氣有多神氣?，F(xiàn)在最重要的是等待我的主人。

幸運(yùn)的是，我終于被一個(gè)小女孩帶走了，那小女孩似乎很喜歡我，把我牢牢地握在手里，左看右看。過了一會(huì)，她口渴了，便把我頭頂上的帽子掀開了一點(diǎn)，大口喝了起來。我看著體內(nèi)的牛奶在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，心里又興奮又悲傷，興奮的`是：我終于可認(rèn)為人類服務(wù)了，悲傷的是：只要我體內(nèi)的牛奶一喝光，我就得喝垃圾作伴了。唉，我們瓶子的命運(yùn)就這么可憐。正想著，牛奶已被喝完，可希奇的是，小女孩并沒有把我送進(jìn)垃圾桶，而是把我?guī)У搅怂姆块g里。

小女孩坐在椅子上，愛不釋手地看著我，翻來覆去地看著，還不停地在我身上指指點(diǎn)點(diǎn)。我心中的迷惑越來越大。時(shí)間過得真快，沒過多久，夜幕降臨了。夜已經(jīng)深了，世間萬物都睡了，唯獨(dú)我，卻徘徊在這個(gè)無眠的夜晚。她想干啥？她為什么把我放進(jìn)寫字臺(tái)？一連串的問題泛起在我腦海里。徐徐地，我睡著了。

第二天早晨，我一覺醒來，剛一睜眼，就看見那個(gè)小女孩拿著一把剪刀向我走來，一把把我抓在手里。媽呀，豈非她想把我解剖不成？我嚇出了一身冷汗，心想：我招惹誰啦？要她這樣折磨我，可誰知，她并沒有剪我的身子，而是要把我的帽子剪開?？墒羌夹g(shù)不好，剪刀在我身上捅了一個(gè)小洞，哎喲，疼死我了，照這樣下去，我非成馬蜂窩不可了。難熬的時(shí)間終于過去了，小女孩把我的鐵皮帽給剪掉了，我還真有點(diǎn)不舍。但是，小女孩給我穿上了一件錦繡的花衣服。我正高興地賞識(shí)這身衣服時(shí)，一枝枝筆在我肚子里安家落戶了。哦，我明白了，我已是一個(gè)筆筒啦！

就這樣，我在小女孩家過上了幸福的糊口?，F(xiàn)在，我有點(diǎn)想我的兄弟姐妹們了，假如你能碰見他們，也讓他們過上幸福糊口，好嗎？

校園作文(篇6)

我就要離開了這個(gè)養(yǎng)育了我們六年的學(xué)校，再好好賞識(shí)一下我們學(xué)校的美景吧。

一走到學(xué)校的大門口，除了耀眼的官橋小學(xué)幾個(gè)大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著綠色。學(xué)校幾顆高高的大樹融入在教室中，學(xué)習(xí)休閑之余的同學(xué)們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹，立即恢復(fù)神態(tài)，又能以百倍的精神重新投入學(xué)習(xí)中。夏天，樹上的知了不停地叫著“知了，知了”——同學(xué)們聽著這大天然的歌聲忘掉一切煩惱。

再向前走，兩個(gè)小籃球架，同學(xué)們下課之后興致昂然的跑來打籃球，究竟籃球既能展現(xiàn)個(gè)人技術(shù)水平又能展現(xiàn)集團(tuán)意識(shí)，更能強(qiáng)身健體。同學(xué)們追逐奔跑的快樂、同學(xué)們的歡聲笑語豈非不是一道富有童趣的風(fēng)景線嗎？

我們的學(xué)校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室，還開展良多社團(tuán)流動(dòng)，讓我們每一位同學(xué)不中斷體驗(yàn)到新知識(shí)及成功的喜悅。感謝老師多年來對(duì)我們辛勤的栽培，我們一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

校園作文(篇7)

在我們校園西邊的實(shí)驗(yàn)樓門前，有一棵20多歲的法桐，是我常去玩的地方。

大樹好茂密啊!樹葉密密麻麻的，好像一頂綠絨大傘，又像千手觀音。

春天帶著溫暖來了，一場(chǎng)春雨，一陣春風(fēng)，幾縷陽光，把沉睡中的法桐喚醒了。它抖了抖光禿禿身子，長出嫩嫩的芽?jī)?，真好似綠色的小花。

夏天帶著炎熱來了，太陽火辣辣地炙烤著大地，法桐卻用自己茂密的樹冠為我們撐出一片陰涼，自己忍受嬌陽的暴曬，我摸著它那又粗又壯的樹干，心中油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。

秋天帶著成熟來了，也給法桐樹織了一件桔黃色的毛衣。樹葉們紛紛與媽媽告別，學(xué)著蝴蝶飛舞的樣子，飄飄起舞地投向大地母親的懷抱。

冬天帶著寒冷來了，西北風(fēng)呼呼地刮著，冬爺爺為法桐帶來了一件厚實(shí)的棉襖，法桐穿著厚厚的棉衣，像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士一樣站立在風(fēng)雪里，守衛(wèi)著我可愛的校園。

啊!法桐，你給了我們多少快樂，多少啟迪，我愛你!

校園作文(篇8)

環(huán)境對(duì)于我們來說，長短常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，假如離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來越惡化，有一次我看見一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想假如每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢？

真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食物袋，糖果皮……這一景象真是慘不忍睹。人們的糊口水平在進(jìn)步，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢？樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?！那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹者真應(yīng)該悄悄的好好的反省一下，假如沒有了樹，我們的糊口環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護(hù)環(huán)境刻不收留緩！

我以為愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，穩(wěn)定丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以訓(xùn)練羊毫字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)守舊護(hù)者。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去灌溉它，讓它茁壯成長，讓“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心合力，在不久的將來，我們四周的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好。

校園花壇作文范例12篇

運(yùn)用文體的多樣性：作文可以是記敘文、議論文、說明文等不同的文體，通過熟悉和掌握不同的文體表達(dá)方式，可以更好地適應(yīng)不同類型的作文題目。

合理安排結(jié)構(gòu)：作文的結(jié)構(gòu)要有條理，一般包括引子、主體和結(jié)尾，其中主體要有明確的邏輯順序，觀點(diǎn)要有層次分明的組織。

運(yùn)用豐富的詞匯句型：作文要準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的詞匯和句型，用詞精準(zhǔn)、形象，句型多樣化可以給作文增色不少。

培養(yǎng)邏輯思維能力：作文中的論據(jù)和觀點(diǎn)要有明確的邏輯關(guān)系，要能夠進(jìn)行推理和論證，表達(dá)清晰、有邏輯性。

注重語言表達(dá)的規(guī)范性：作文中要注意語法的正確性、用詞的準(zhǔn)確性、標(biāo)點(diǎn)的恰當(dāng)使用等，語言要簡(jiǎn)練、通順，避免繁瑣和啰嗦的表達(dá)。

思考題目的深層含義：對(duì)于題目中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵問題，要進(jìn)行深入思考和理解，從多個(gè)角度思考并進(jìn)行合理分析。

適當(dāng)運(yùn)用修辭手法：作文中可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，使文章更具感染力和趣味性。

注重行文的邏輯流暢：作文要求行文連貫，段落過渡自然，思路條理清晰，通過合理的過渡詞和銜接詞，使整篇文章邏輯流暢，完整呈現(xiàn)論點(diǎn)。

校園花壇作文【篇1】

我們的學(xué)校有幾個(gè)大花壇，一年四季花開不敗。春天，迎春花張開黃色的小喇叭，似乎在炫耀自己。各種小花也接踵開放，有的牢牢地抱住自己，像眼睛閉著；有的已開了一半，能見到害羞的臉龐；還有的全展開了，露出燦爛的笑臉……真是一朵有一朵的姿態(tài)。

夏天，是月季花的壯盛時(shí)期。輕柔的花瓣像嬰兒的小臉蛋，遠(yuǎn)眺望去，紅的、粉的、紫的……多像從顏料盤里跑出來的色彩呀！

秋天，桂花開了，黃黃的，小小的花瓣躲在重重疊疊的綠葉里，像個(gè)害羞的小姑娘。輕風(fēng)一吹，桂花姑娘噴上香水登場(chǎng)了，那香味呀，直鉆人們的鼻孔，讓人一聞就健忘所有的煩惱。

冬天的花壇，則是茶花的天下。高大的茶花樹長滿了綠葉，在寒風(fēng)中，仿佛每片葉子都顫抖著新的生命。一朵朵茶花美不勝收，讓人流連忘返。

校園的花壇一年四季都很美，我想變成一朵小花和同伴在風(fēng)中舞蹈，我想變成一棵大樹和伙伴在細(xì)雨中洗澡，我想變成一位詩人，用最美的詩句贊美校園的花壇！

校園花壇作文【篇2】

校園里的景色十分秀麗。那里有樹木、有草坪、有假山、有魚池，尤其是絢麗多彩的花壇，更給校園增添了幾分神秘的色彩。走進(jìn)校園里，你隨意可以欣賞優(yōu)美的景色，漫步校園，常?？梢月劦矫匀说幕ㄏ?、濕潤的泥土氣味，使人心曠神怡。

花壇里的花千姿百態(tài)。近看葉兒青青，花兒點(diǎn)點(diǎn)，好好像五彩繽紛的珍寶撒落在地毯上。近瞧，各種各樣的花競(jìng)相開放，春天，一朵朵石榴花好像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球掛在枝頭，又好像一個(gè)個(gè)頑童，爭(zhēng)先恐后地鉆出綠葉叢中；滿樹潔白的玉蘭花好像玉、好像雪、好像云、好像煙。夏天，燈籠花好像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭。秋天，菊花有的好像繡球，有的好像蟹爪，你推我擠，勇敢地向著陽光開放；一旁杜鵑紅的似霞、紫的似煙；軟枝黃蟬就好像千萬只蝴蝶正張開柔美的翅膀，凌空起舞；花生草花也好像一只只的蝴蝶也迎著陽光開放。冬天，三角梅仍然開放著，一團(tuán)團(tuán)，紅艷艷的花朵在風(fēng)中擺動(dòng)。置身于花叢中，你能切身感受到什么是萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅。

花壇里熱鬧非凡?；▋菏㈤_，香味侵入。在枝頭，歡快的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱；花葉上，蝴蝶在翩翩起舞，花蕊中，小蜜蜂在竊竊私語，辛勤地忙碌著。

美麗的花壇美化了校園，給校園增添了色彩，使人充滿了活力，給我們以美的享受和有益的啟迪。

校園花壇作文【篇3】

操場(chǎng)旁邊一排排花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，給操場(chǎng)增添了一道特別的風(fēng)光。這不起眼的花兒，其實(shí)也有自己的四季。

溫暖的春天到了，熟睡了整整一個(gè)冬天的花兒伸了伸懶腰，葉子偷偷鉆出了細(xì)嫩的芽尖兒，又小又綠，可愛極了！花骨朵也不甘示弱，使足了勁兒往陽光明媚之處探頭，讓自己盛開時(shí)更引人注意。

一場(chǎng)春雨過后，飽滿又健壯的墨綠色的葉子上沾滿了許多碩大的雨露，像裝著一粒粒晶瑩透亮的珍珠，美麗極了！

炎熱的夏天到了，花骨花咧開了嘴兒——開花了。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，藍(lán)的似海，綠的似玉，黃的似金……一朵朵喇叭花吹起了五顏六色的小喇叭，五彩花穿著鮮艷的衣裙，隨風(fēng)而舞，好像在跟我們頻頻點(diǎn)頭呢！

涼爽的秋天來了，花壇里的花兒像喝醉了酒，沒有了夏天的活潑精神，反倒暈暈乎乎的。風(fēng)兒一吹，花瓣猶如千萬只五彩斑斕的蝴蝶紛紛起舞，緩緩灑落在地上，形成又軟又香的彩色花毯；花枝有的搖晃得厲害，有的硬生生地給風(fēng)“鞠躬”，還有的折彎了細(xì)腰……

寒冷的冬天到了，所有花兒似乎都不喜歡這個(gè)冷嗖嗖的天氣，個(gè)個(gè)都黑著臉，低著頭。不久，大家都睡了，等待著下一個(gè)春天……

花壇的四季不只帶給我們美麗，還帶給我們滿滿的快樂。

校園花壇作文【篇4】

我們學(xué)校最美的景色當(dāng)然非花壇莫屬，它一年四季都那么美麗。

春天，小草迫不及待地探出頭來，想看看外面的世界到底有多大。小花也開了，藏在草叢中，像個(gè)害羞的小姑娘，它那芬芳撲鼻的香氣，是它們悠揚(yáng)悅耳的歌喉；星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄蕩蕩，則是它們曼妙的舞姿。

到夏天，寬大的葉子成了螞蟻、蛐蛐們快樂的天堂。瞧，幾朵花兒正迎著太陽開放，火一般的色彩映紅了孩子們的臉龐。還有幾株大樹撐著碧綠的大傘，給孩子們帶來了清涼的綠蔭。

秋天到了，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉像翩翩起舞的小蝴蝶，飄落下來的葉子鋪成柔軟的地毯。頓時(shí)，校園一下子沉浸在一片芳香里。

冬天，百花凋零。雪松像軍人一樣筆直的立著。

這就是學(xué)校的花壇，一年四季各有特色。

校園花壇作文【篇5】

在景色迷人的木蘭校園里，有數(shù)之不盡的美景：洋溢著歡聲笑語的操場(chǎng)；拔地而起的教授教養(yǎng)樓；書聲朗朗的教室；神圣莊嚴(yán)的升旗臺(tái)；鳥語花香的花壇……但是我卻對(duì)那錦繡迷人的小花壇情有獨(dú)鐘。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是一塊大石碑，上書八個(gè)蒼勁有力的大字：傳承立異，明德誠信。石碑的四周是一個(gè)錦繡迷人的小花壇，里面盛開著爭(zhēng)奇斗艷的花朵，就像是一顆顆寶石鑲著的花邊。

春姑娘來到了校園的花壇。她左瞧瞧，右瞧瞧，給花兒們穿上了五顏六色的衣裳，花兒們興奮極了！輕風(fēng)拂過，她們翩翩起舞，給春天帶來了無窮生氣希望。

春姑娘要回家了，便讓夏阿姨來照看。夏阿姨一來，陽光就變得更加燦爛了。陽光普照在油菜花上，像是在曬陽光浴，又像金色的小孩在上面玩耍，還像金光零零星星地潑撒在花瓣上……

這錦繡的景色把秋婆婆給招來了。秋婆婆無聊極了，花兒們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，顯然沒有了往日的色澤……

不好，淘氣好動(dòng)的寒冬哥哥也來湊熱鬧了，只見他鼓起腮幫子，吹起了一陣陣寒風(fēng)，花兒們?nèi)忌l(fā)抖。一片片花瓣從花朵上飄落下來，落在土壤里，等到了春天，她們才會(huì)恢復(fù)往日的輝煌。

校園的花壇讓人流連忘返，我愛這錦繡的花壇！

校園花壇作文【篇6】

我們的校園既美麗又整潔。教學(xué)樓是淡粉色的，像“凸”字。運(yùn)動(dòng)器材錯(cuò)落有秩地被布置到了操場(chǎng)的周邊，在教學(xué)樓的旁邊還有干凈，整潔地升旗臺(tái)和花團(tuán)錦簇的花壇。其中我最喜歡花壇。春天，月季花從土壤里探出了小腦袋，揮動(dòng)著雙臂，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。過了幾個(gè)星期，小苗又長高了，那翠綠的小腦袋一上一下地，仿佛在說：“同學(xué)們快快給我們澆澆水吧！”夏天，月季花有的半開，有的全開還有的還是花骨朵兒，好像馬上就要破裂似的。那股濃郁的花香味兒，引來了許多蜜蜂和蝴蝶繞著花兒，嗡嗡地邊唱邊跳。秋天，花壇的上面掛了幾個(gè)小葫蘆，把月季花襯托得更漂亮了。月季花的顏色有火紅的，有粉紅的，有淺紅的，還有淡紅的`，顏色各異，形態(tài)萬千。同學(xué)們圍著花壇看書，做游戲。聞著這香氣，準(zhǔn)讓你心曠神怡，簡(jiǎn)直是人間天境。 我愛我的校園，更愛校園里的花壇！

校園花壇作文【篇7】

我愛校園的花壇就像老鼠愛上了大米。

春天，花壇里的花姑娘們醒了，美麗的紫薇穿上了艷麗的衣服，在人們的不知不覺中悄悄地、慢慢地吐出了花蕊，黃桷蘭姑娘披上了白色的披風(fēng)，那披風(fēng)白得像天上的白云，雪白無暇?；▔锇倩?zhēng)艷，花兒們發(fā)出的陣陣香氣彌漫著整個(gè)花壇，人們仿佛走進(jìn)了香水的世界。

夏天，花壇里的石榴花開了，一朵朵鮮紅的石榴像一個(gè)害羞的姑娘，石榴的花瓣像一個(gè)紅艷的唇印，一個(gè)個(gè)金黃的花蕊像一個(gè)張開的嘴巴。

秋天，最惹人喜愛的便是那紅色的楓樹葉，它們像小鴨子的腳掌，又像一個(gè)金黃的蒲扇，它們紅似火、黃似金，遠(yuǎn)看像燃燒的火焰，近落下的樹葉看像一個(gè)紅地毯。不愧是杜牧所說的“霜葉紅于二月花”呀！

冬天，廣玉蘭綻放出了美麗的花朵，戴上了白色的帽子，披上了雪白的大衣并且吐出了白里透紅的花蕊，那花蕊美得像一個(gè)亭亭玉立的少女。

這就是我們學(xué)校的花壇，我愛我們學(xué)校的花壇！

校園花壇作文【篇8】

有人喜歡氣勢(shì)雄偉的長城，有人喜歡水墨如畫的西湖，有人喜歡奇峰異石的黃山，還有人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，則對(duì)學(xué)校清新雅致的花壇情有獨(dú)鐘。

走進(jìn)校門，一座美麗的花壇早已在遠(yuǎn)處靜候著你。走近幾步，只見粉色的薔薇花、玫瑰色的蝴蝶蘭、紫荊、丁香、小雛菊五顏六色的花朵疊加在一起，形成了這座美麗的花壇。

陽春三月，花兒們從夢(mèng)中蘇醒了。灌木叢里長出了小小的、嫩綠的幼芽。一些小螞蟻在地上爬來爬去。好像在說：哇哦，這里好漂亮??！突然，一只小黃貓躥了進(jìn)來。它東張西望，嘴里時(shí)不時(shí)叫著：喵喵，喵。過了一會(huì)兒，它躥進(jìn)灌木叢里，消失了。

立夏過后，迎來了連續(xù)不斷的傾盆大雨?；▋簜冸m然被雨水打落了，但也能像地上的花絞一樣美麗。偶爾，雨過天晴，花朵上掛滿晶瑩剔透的露珠，就像一串串項(xiàng)鏈。蝸牛們也出來透透氣，順便陪花兒們聊聊天。

冬天，大雪紛飛。整個(gè)花壇看上去仿佛是一座白色的圣塔?；▋汉腿~子都被白雪覆蓋著，就像披上了銀色的外衣，圣潔而美麗。雖然冬天的花壇不及春天那樣光彩奪目，夏天這樣趣意昂然，但它給人一種靜謐舒適的感覺。在我心中，它不但那么美麗，還如此純潔。

花壇為我們的校園生活增添了許多生機(jī)，我愛校園的花壇，美麗的花壇。

校園花壇作文【篇9】

河北省冀州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們的學(xué)校。校園里非常漂亮。當(dāng)你走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形大花壇，格外引人注目。

在花壇的正中央，有一座白色的雕塑：一個(gè)穿裙子的小女孩兒雙手托著一輪月亮，在月亮的上方有一顆小星星，旁邊豎立著一個(gè)正要發(fā)射的火箭。這座雕塑好像是在告訴我們：好好兒學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來。

在雕塑下方的花壇里，種滿了各種各樣的花草，一年四季都讓人賞心悅目。

春天，萬物復(fù)蘇，樹枝抽出了嫩綠的新芽，小草也從地里探出頭來，花壇里一片生機(jī)勃勃。 夏天，花壇里盛開著五顏六色的鮮花。牽?；ù灯鹆俗仙男±?，月季花也露出了燦爛的笑臉?；▔锷l(fā)出陣陣迷人的清香。幾只小蜜蜂正忙著在花叢中采蜜。雕塑上的小女孩兒好像也在欣賞這美麗的景色。

秋天，許多花都凋謝了，而冬青依然穿著綠裝。一陣秋風(fēng)吹來，幾片黃葉落了下來，像金色的蝴蝶翩翩起舞。

冬天，綠色的冬青也穿上了白色的棉衣，把花壇打扮得一塵不染。

花壇里的花草樹木美化了我們的校園，我們一定要愛護(hù)它們。讓我們?cè)谶@芳香四溢的校園里好好兒學(xué)習(xí)，將來更好地建設(shè)祖國。

校園花壇作文【篇10】

從小到大，我見過許許多多的景物：有波濤洶涌的大海、有美麗的朝霞、還有金燦燦一片的田野······可我最喜歡的還是校園的'花壇。

校園的花壇一年四季的景色都是美麗的。

春天來了，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，搖曳生姿，它像是穿上了一條條黃色的裙子呢！杜鵑花見了，也不甘示弱，它競(jìng)相開放像是張開了笑臉般迷人。要屬最引人注目的就還是玫瑰花了，它像端莊典雅的女貴婦一樣，美麗動(dòng)人。

夏天的月季，就打扮得更加迷人了。它像亭亭玉立的少女一樣美麗的開放著。

秋天，菊花開了，它的品種很多：紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪······不起眼的桂花，也變得美麗迷人起來了。它的花瓣上有一股清清的幽香，令人聞了心曠神怡神清氣爽。

冬天，潔白的雪花覆蓋在花瓣上，好似一朵朵盛開的“梨花”?？擅坊▍s與眾不同。紅梅一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，像燃燒的火苗一樣。

??！我喜愛美麗動(dòng)人的校園花壇。

校園花壇作文【篇11】

我們的校園里有一個(gè)美麗的橢圓形的花壇，它的周圍是一片片白色的瓷磚砌成的，好象穿著一件白色的外衣，顯得更加美麗純潔。

花壇中間有一棵高大挺拔的棕櫚樹，層層疊疊的樹干上裹著厚厚的咖啡色的棕毛，碧綠的葉子猶如一把把芭蕉扇。一陣陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)搖晃起來，就好像是要給扇扇子呢！

在棕櫚樹旁邊的楓樹葉子像一只只小手。秋天時(shí)節(jié)楓葉變得通紅通紅的，層層疊疊的好像黃昏時(shí)天邊的一片片晚霞。

在楓樹的旁邊有一棵四季常青的桂花樹，它的花朵就像一顆顆金色的小米粒，一簇一簇的掛在葉子的下面，就好象是害羞了似的，每年十月，桂花開了，芳香撲鼻彌漫了整個(gè)校園。

花壇的四周種著一圈蔥蘭。到了秋天，蔥蘭的綠葉中就長出了一朵朵白色的小花，嫩黃嫩黃的花蕊吸引了許許多多的蝴蝶，一陣秋風(fēng)吹過，大自然好像奏響了無聲的交響樂，蝴蝶和花兒踩著節(jié)拍翩翩起舞。

??！校園里的花壇真美呀！

校園花壇作文【篇12】

我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，有操場(chǎng)、教室、噴泉池……但我覺得花壇是學(xué)校的亮點(diǎn)。

春天，周圍的一切都煥然一新，變得生機(jī)勃勃。剛睡醒的小草揉揉眼睛，悄悄地探出頭來，好奇地欣賞著外面的世界。冬青也抽出了新的枝條，雨過天晴，枝葉上還留有許多露珠，可愛的小水珠在葉子上玩滑梯，滑下去，“啪”，掉到了一片葉子上，又掉到另一片葉子上……花壇里的花，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，黃的像金……山茶的花瓣是一層一層的，形狀是心形的。而這粉紅色的山茶花像是灑了香水，感覺自己被這陣陣芳香給陶醉了。

夏天的花壇更是郁郁蔥蔥，站在遠(yuǎn)處看，一片或濃或淡的新綠。雖然烈火似的太陽頂在頭上，可是有了這片綠色，夏日的炎熱也仿佛減少了許多?；▔袧鉂獾幕ㄏ?，引來了不少蜜蜂，它們?cè)诨▍仓小拔宋恕钡仫w來飛去，開心地采花蜜。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來小蜜蜂也不是很可怕，它們也蠻可愛的嘛！

秋姐姐拿出她神奇的畫筆給校園涂上了金色?；▔锏男淠径奸_始有落葉了，落下的葉子有土黃的、金黃的，別提多美了。

冬爺爺邁著沉重的腳步來到花壇，頓時(shí)百花凋零，一切都低下了頭，只有冬青沒有“倒”下來，還是昂首挺胸，像是在準(zhǔn)備迎戰(zhàn)一樣。

花壇景色四季分明，不僅給我們的校園添加了美麗，還給我們的童年增添了許多樂趣！我愛學(xué)校的花壇！

校園活動(dòng)作文范例14篇

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。好的作文能讓你獲得更好的名次。寫作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎？你不妨看看校園活動(dòng)作文范例14篇，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

校園活動(dòng)作文(篇1)

每所學(xué)校，都會(huì)有許許多多的活動(dòng)，而我們學(xué)校更是經(jīng)常舉辦五花八門的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然會(huì)讓全校的師生忙得人仰馬翻，但是卻也使得校園時(shí)時(shí)刻刻充滿了蓬勃的朝氣。

在學(xué)校眾多的活動(dòng)當(dāng)中，我最喜歡的活動(dòng)分別是晨間表演和英語歌謠比賽。晨間表演每個(gè)禮拜三都會(huì)舉行，因?yàn)槊髂晡揖鸵厴I(yè)了，今年是我們班最后一次的參與，所以全班同學(xué)都很賣力地在練習(xí)，想得到臺(tái)下的觀眾大聲喝采，在大家同心協(xié)力之下，皇天不負(fù)苦心人，我們真的做到了，當(dāng)我聽到臺(tái)下的如雷的掌聲，內(nèi)心充滿了激動(dòng)；晨間表演完緊接著就是英語歌謠比賽，因?yàn)橐彩亲詈笠淮瘟?，所以老師還特地去租了啦啦隊(duì)服裝，我們每天都利用時(shí)間不斷的練習(xí)唱歌和跳舞，期望在比賽中能得到評(píng)審的青睞，讓最后一次的比賽能畫下一個(gè)完美的句點(diǎn)。

我真要學(xué)謝學(xué)校安排了林林總總的活動(dòng)，讓我們能從不同的角度獲得肯定，能使每個(gè)學(xué)生充滿自信，我要好好的珍惜在這里的每一分每一秒，讓我能擁有無數(shù)美好的回憶。

校園活動(dòng)作文(篇2)

這個(gè)要五元。兩元就五元兩元，五元太貴了這是從哪兒發(fā)出的討價(jià)還價(jià)的聲音呢?你一定沒想到，這是從我們學(xué)校發(fā)出的聲音，至于為什么，因?yàn)槲覀冋谂e行五、六年級(jí)的跳蚤市場(chǎng)。

知道有這個(gè)活動(dòng)后，同學(xué)們可是又興奮又期待，當(dāng)然我也不例外?；顒?dòng)開始之前，我們小組可是分工明確，我負(fù)責(zé)買水筆、鉛筆、橡皮，還有是我最擅長的：畫一幅招牌;雅妍負(fù)責(zé)買五本通用本，五本方格本;奕谷負(fù)責(zé)帶不同顏色的彈珠，三本花本子;婷婷負(fù)責(zé)帶一個(gè)不透明的袋子;佳佳帶一個(gè)毯子。

終于到了活動(dòng)當(dāng)天，同學(xué)們可是比以往興奮幾百倍，幾千倍呢!中午，大家吃完飯，就紛紛帶著需要物品和興奮到樓下找攤位。當(dāng)我到樓下時(shí)，已是人山人海，連路都找不到，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才找一個(gè)好攤位。我們馬上鋪好地毯擺放好物品，接著就開始吆喝了，我們大聲喊：快來買啊!走過路過不要錯(cuò)過，錯(cuò)過你會(huì)后悔一輩子!在我們大力吆喝下，不少顧客從我們這兒買到心儀的書、物品。其中一本我的《查理九世》是第一個(gè)賣出的，我可高興了呢!接下來，我們的生意越來越順利，我們這兒還來了個(gè)大顧客，她一下子把我們這的七本書買了，我還拿著書到其他攤位賣。這次活動(dòng)大家不但收獲了錢，還收到了自己喜歡看的書!

跳蚤市場(chǎng)是個(gè)有意義的活動(dòng)，同學(xué)們都喜歡!

校園活動(dòng)作文(篇3)

今天我左顧右盼的讀書節(jié)活動(dòng)也就是舊書拍賣活動(dòng)終于來了，在這之前我們可是精心準(zhǔn)備了一番的。

在一個(gè)月前老師告訴我們四月底學(xué)校要舉辦一場(chǎng)舊書拍賣，我們興奮的不得了老師只選好了組長讓我們自由組隊(duì)，我看了看這幾個(gè)人心想：老師選的全部都是能力強(qiáng)的。我在危加樂和李雨宣里選加誰，最后還是選了李雨宣，我在放學(xué)時(shí)和李雨宣講要參加她那隊(duì)，她答應(yīng)了就讓我這個(gè)星期六下午四點(diǎn)去她家討論。星期六時(shí)我去了李雨宣家，李雨宣看見我叫我進(jìn)來，我定睛一看，就差我一人沒到，我馬上坐下來問：“活動(dòng)方案寫好了嗎？只見她把一張紙拿出了說“我們賣的書是自己看過的，不要太久，要不然賣不出去，書要有教育意義，這樣買的人才多，我們還要買寫禮物在別人買書的時(shí)候送，還要有手機(jī)鏈，抽獎(jiǎng)……”李雨宣講完以后我們覺得還不錯(cuò)就同意了，然后就開始分工舒紋收營員，我是管理員，王紅蓓是記帳員，歐陽銘慧和田珍，周逸偉是推銷員，李雨宣就這樣分好了工，就各回各家了。

時(shí)光流逝得飛快，很快就到了跳蚤市場(chǎng)的那一天了。

在開始時(shí)老師讓幾個(gè)男孩子搬來了24張桌子下來，老師要我在上面守著桌子看著他們搬完后就鎖了門，把自己的書帶來下去，我找到李雨宣那組后就把自己的書擺了上來，就看見歐陽銘慧田珍和周逸偉在哪里到處走到處講，過了大約一個(gè)小時(shí)的'時(shí)候，我聽見她們的嗓子都啞了，她們滿臉通紅額頭上還有汗珠，我知道她們真的努力了，用行動(dòng)了表明了，因?yàn)樗齻兾覀冑u出去十多本書，我就只默默的管理著我的書，看見她們滿頭大汗而我卻什么都沒有，我只是幫她們解渴，打理而已，就這樣幾個(gè)小時(shí)過去了，到了放學(xué)的時(shí)候了我就回教室開門了。

這次的跳蚤市場(chǎng)我雖然什么事也沒做，但也分到賣書的錢，我就看這她們辛苦了幾個(gè)小時(shí)我什么事也沒做，她們叫喊了幾個(gè)小時(shí)而我只是看管著。我們做什么事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做這應(yīng)做的事情就足夠了

校園活動(dòng)作文(篇4)

今天是孫中山先生的紀(jì)念日，也是三月十二日植樹節(jié)，祖國人民為了紀(jì)念孫中山先生為國家做出的貢獻(xiàn)，把今天定為為祖國增添新綠的日子?，F(xiàn)在已是春天，上午我和小紅一起去郊外植樹，我們高高興興地走在路上，我們看到了，一朵朵美麗的花兒，還有高高的大樹，一個(gè)火紅的大太陽在空中掛著。陽光灑在我的頭上，一滴滴汗水從我頭上落了下來。

到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽光充足的地方挖了一個(gè)樹坑，然后再把一棵小樹苗放進(jìn)去，小紅扶住小樹，我拿起鐵鏟把土都填了進(jìn)去，就這樣小樹苗栽好了。小紅提著水桶去河邊提水了，回來后慢慢地把水倒進(jìn)了樹坑。累得我滿頭大汗的，我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著我的樣子哈哈大笑起來，一只路過的小鳥也笑起來了。

植樹任務(wù)完成了，我和小紅走的時(shí)候，擔(dān)心會(huì)有人破壞小樹，所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫著“愛護(hù)綠化，保衛(wèi)祖國”。這時(shí)小樹苗上停著一只小鳥好像對(duì)我說：“小朋友，我一定會(huì)在它的身上建巢的!”小樹也仿佛不舍地對(duì)我說：“小主人，你別走，你把綠化增添的“你一定要茁壯成長起來，你的努力一定會(huì)讓祖國變得更加美麗!”

校園活動(dòng)作文(篇5)

20xx年最后的一天，學(xué)校為了慶祝舉行了游園活動(dòng)。

我們班的墻上掛著許多鈴鐺和彩帶，我們班先開了個(gè)大食會(huì)，在大食會(huì)上同學(xué)們帶了巧克力，再玩游戲，邵老師先讓肖飴同學(xué)先示范一下。我們班的游戲就是貼鼻子。

活動(dòng)開始，有的同學(xué)搶著排隊(duì)，有的同學(xué)還坐在座位上聊天。這個(gè)游戲的玩法是，先戴上眼罩，再轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完就會(huì)有人告訴你向哪里貼。這就是這個(gè)游戲的玩法。

邵老師一邊指揮著工作人員，一邊拍照拍下我們開心的表情。這個(gè)游戲非常受同學(xué)們歡迎。二班的游戲也很好玩，是踩氣球，先捂住耳朵，再踩氣球，我見到聶皓峻踩到了兩個(gè)氣球，拿到了兩支筆。

這個(gè)游園活動(dòng)好好玩，不但能玩游戲，也能拿獎(jiǎng)品。

在新的一年里祝同學(xué)們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

校園活動(dòng)作文(篇6)

這個(gè)學(xué)期的讀書節(jié)召開的與以往有些不同，我們按年段開設(shè)了“書籍跳蚤市場(chǎng)”。分兩場(chǎng)，一場(chǎng)有三、四年級(jí)主賣，另一場(chǎng)由五、六年級(jí)主賣。因?yàn)椴賵?chǎng)的場(chǎng)地有限，為了搶到好位置，有些同學(xué)快速地吃完飯，到操場(chǎng)搶占最有利的市場(chǎng)。我們班的同學(xué)相對(duì)吃得慢，沒有占到好位置，靠近足球場(chǎng)的塑膠跑道成了我們的主陣地。

由于同學(xué)們看過三四年級(jí)買書，大家迫不及待地等著“顧客”上門。但是沒想到“跳蚤市場(chǎng)”是個(gè)“砍價(jià)能手”的集聚地，我們賣出去的東西，離我們預(yù)先的心里價(jià)位低了許多。當(dāng)然，同學(xué)們?yōu)榱税炎约旱臅假u出去，也使出了許多推銷手法，甚至離開自己的攤位，直接走到同學(xué)面前推銷。

最后，到班級(jí)總結(jié)的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來讀書是一件很幸福的事，做生意并沒有像我們想象的這么容易......聽著同學(xué)們的收獲，感覺這次“讀書節(jié)”的收獲更加深刻!

校園活動(dòng)作文(篇7)

希望可以舉辦出屬于內(nèi)蒙古師范大學(xué)文學(xué)特色的征文活動(dòng)品牌，以此來挖掘更多對(duì)于文學(xué)有個(gè)人借鑒和創(chuàng)作突破的學(xué)生作家。同時(shí)為學(xué)校各大報(bào)刊的作品刊登，提供更多的新生力量，并且真正的落實(shí)到80，90大學(xué)生的“我手寫我心”用我們自己的筆觸，來感知來自學(xué)生們最底層的呼喊。

這次的活動(dòng)也可以豐富大家的課余生活，為屬于我們自己的青春，增添不一樣的光彩。

與此同時(shí)，通過這次活動(dòng)的舉行，可以為我們提供第一手的資料，讓我們可以從中真正的感受到學(xué)生們的所需，所想，所感。更加有利于老師們今后工作的開展，可以讓老師的教學(xué)理念適應(yīng)此時(shí)學(xué)生們不同的需求，以便于提高教學(xué)的質(zhì)量，并且增加學(xué)生對(duì)于文學(xué)的認(rèn)知和感受。

1， 此次活動(dòng)由內(nèi)蒙古師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)各大學(xué)生報(bào)刊以及學(xué)校兩個(gè)文學(xué)社團(tuán)承辦，由內(nèi)蒙古師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)信息采集部主辦。

2， 由盛樂校區(qū)各大報(bào)刊進(jìn)行前期的活動(dòng)宣傳，并且預(yù)計(jì)在10月中旬，將會(huì)在餐廳西門等地方進(jìn)行進(jìn)一步活動(dòng)的宣傳。在10月底，會(huì)以通知的方式將具體的參賽細(xì)則發(fā)往學(xué)校各院系的學(xué)工辦以便供各院同學(xué)進(jìn)行咨詢和參與。

3， 此次活動(dòng)的贊助工作，將有文學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部及信息采集部共同完成。而全部流程的攝像，和跟進(jìn)性的報(bào)道將由“文苑記者站”承擔(dān)。至于入選的名單由文學(xué)院宣傳部最終進(jìn)行張榜公示。

1， 文學(xué)院信息采集部，進(jìn)行前期與各大報(bào)刊的接觸和商洽活動(dòng)的改進(jìn)。

2， 由文學(xué)院學(xué)生會(huì)各部室，在餐廳西門進(jìn)行前期的征文報(bào)名的宣傳工作。并且各報(bào)刊通過其方式在報(bào)刊上刊登活動(dòng)信息。

4， 在10月底，正式進(jìn)行征文的海選階段。（海選采用的賽制：由同學(xué)直接向文學(xué)院相關(guān)部門遞交自己的文學(xué)作品，然后由各大報(bào)刊所選出的同學(xué)進(jìn)行前期初賽的審稿工作。該次活動(dòng)為保證公平，公正，將采用密封的方式進(jìn)行審查）

5， 在11月10號(hào)左右，將會(huì)選出進(jìn)入第二輪的名單，屆時(shí)會(huì)張榜公告。并且進(jìn)入第二輪的征文比賽（第二輪征文比賽預(yù)計(jì)將會(huì)選出200——100個(gè)名額，并且進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)命題，限時(shí)的征文創(chuàng)作。而它后期稿件的審查由各報(bào)刊主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行，并且會(huì)邀請(qǐng)部分老師進(jìn)行指導(dǎo)，以確保本活動(dòng)的權(quán)威性）

6， 在11月15日會(huì)公布最終進(jìn)入決賽的50個(gè)同學(xué)的名字，隨后進(jìn)入決賽（決賽的題目由老師現(xiàn)場(chǎng)擬題，由同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作，后期的稿件由老師進(jìn)行全部專業(yè)性的審查）。最終公布一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。而獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品將在各校報(bào)刊登，第一，二名的同學(xué)將有機(jī)會(huì)在校園報(bào)刊中開辟專欄。

7， 在11月末，將進(jìn)行隆重的征文頒獎(jiǎng)晚會(huì)，此次的晚會(huì)可以由文學(xué)院文藝部和各大學(xué)校社團(tuán)一同承辦完成。

1， 通過這次活動(dòng)的舉行，可以發(fā)現(xiàn)一批創(chuàng)作性的人才，并為校園報(bào)刊們提供作品來源，以此改變現(xiàn)在校園報(bào)刊“無人問津”的尷尬局面。

2， 經(jīng)過此次活動(dòng)可以讓同學(xué)的心聲得到更好的反應(yīng)，讓老師增加對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生狀況的了解，以此使得同學(xué)和老師可以融洽的相處，生活，學(xué)習(xí)。

3， 我也相信通過這次活動(dòng)的舉辦，讓我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利于我們文學(xué)院和學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，報(bào)刊組織的交流，以便于為我們的學(xué)生提供更多文學(xué)創(chuàng)作的空間和便利條件，從而促進(jìn)我們同學(xué)專業(yè)水品的提升。

4， 當(dāng)然，這樣活動(dòng)的舉行，可以拓展文學(xué)院信息采集部的工作方向，并能夠讓我們掌握第一手，關(guān)于其他部門的信息，有利于我們的更好的發(fā)展。

校園活動(dòng)作文(篇8)

為了進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部文化宣灌，書籍是一個(gè)良好的媒介。閱讀法律書籍抑或是文學(xué)書刊，都能使人達(dá)到內(nèi)省并逐漸外擴(kuò)的效果。介于此，法學(xué)院舉辦了法律文化節(jié)之書香滿園的閱讀活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)成果展示

以宿舍為單位分組，針對(duì)本宿舍所選書目從中選取一章或某一部分闡述自己的觀點(diǎn)，以ppt的形式展示本宿舍的閱讀成果，包括介紹書目的寫作背景，作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容梗概以及讀后的感想看法。書籍中發(fā)人深省和引發(fā)共鳴的地方引起師生彼此交流并產(chǎn)生思維碰撞。

二、自我展示

針對(duì)每個(gè)宿舍所選書目進(jìn)行提問，提問涉及法律知識(shí)、人生規(guī)劃、社會(huì)動(dòng)態(tài)等許多方面，在學(xué)生群中關(guān)注度頗高。同學(xué)闡述自己讀書感想，并對(duì)書中內(nèi)容加以具體化的拓展，以展現(xiàn)自己的閱讀成果，分享閱讀知識(shí)，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。

三、觀賞微電影

選取與法律和文學(xué)有關(guān)的勵(lì)志微電影，以書籍為主線，講述感人故事，引發(fā)深刻思考。觀賞完畢后同學(xué)之間交流看法和感想。

本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，不僅加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通和交流，還增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)增加了同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)法律的理解，促使法律文化節(jié)更加順利地進(jìn)行。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)優(yōu)秀書籍的理解更加深入，對(duì)閱讀書籍并借此提高個(gè)人文化修養(yǎng)有了更深的感悟。

校園活動(dòng)作文(篇9)

今天下午，學(xué)校組織了一次主題公益活動(dòng)---跳蚤書市活動(dòng)。

下午上完第一節(jié)課，走出教室，只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個(gè)大字，旁邊又寫了八個(gè)小字：書香屢屢，芬芳我心。字的`周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶，微風(fēng)吹來，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對(duì)我們微笑。

走進(jìn)書市，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍，真是琳瑯滿目，同學(xué)們邊走邊看，挑著，評(píng)論著。我原以為參加這次活動(dòng)的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，我花了一元錢買了這本書。這次活動(dòng)最精彩就是同學(xué)們討價(jià)還價(jià)的那一幕，同學(xué)們的歡笑聲點(diǎn)亮了整個(gè)校園。

結(jié)束的時(shí)間到了，同學(xué)們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動(dòng)舉辦的非常好，同學(xué)們都把看過的書籍拿出來買賣，都在開動(dòng)腦筋，我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。

校園活動(dòng)作文(篇10)

一年來，我校以創(chuàng)建文明校園為抓手，狠抓學(xué)校文化建設(shè)和兩項(xiàng)常規(guī)管理的落實(shí)，堅(jiān)持“全面發(fā)展，因材施教，環(huán)境育人，創(chuàng)建特色”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，大興科研興教之風(fēng)，探索科學(xué)管理之路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，狠抓安全教育管理，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)?，F(xiàn)將我校一年來創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，大力營造創(chuàng)建氛圍。

1.學(xué)校堅(jiān)持把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好機(jī)遇，納入了學(xué)校重要議事日程。學(xué)校專門成立了創(chuàng)建市級(jí)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，夯實(shí)責(zé)任，明確了創(chuàng)建任務(wù)，堅(jiān)持把創(chuàng)建工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措，貫徹到學(xué)校工作的全過程，努力做到分步實(shí)施，層層落實(shí)，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)展。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。

學(xué)校把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重中之重來抓。班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。

二、多措并舉，盡力提高教師素質(zhì)。

1.把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和法制教育有機(jī)結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念，努力營造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。

2.認(rèn)真開展師德師風(fēng)考核工作，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德建設(shè)，以愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)為核心，加強(qiáng)了師德教育，和教師簽訂了師德目標(biāo)責(zé)任書，開展了師德師風(fēng)演講賽，進(jìn)行了師德理論測(cè)試活動(dòng)。根據(jù)各種考核指標(biāo)要求，對(duì)照指標(biāo)體系，嚴(yán)格按照教師自評(píng)、學(xué)校評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲、晉職、年度考核的重要依據(jù)，通過學(xué)習(xí)教育，教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強(qiáng)，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。

三、創(chuàng)新思維，全力打造魅力校園。

1. 共創(chuàng)溫馨樂園，放飛童年夢(mèng)想。為了打造書香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營造愉悅的生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨的兒童樂園，構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)天地，學(xué)校老師們創(chuàng)新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線!走進(jìn)教室，讓人耳目一新。

2.開展各學(xué)科的教研活動(dòng)，豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開展各種實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科作用，開設(shè)各活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。

四、以人為本，努力形成文明風(fēng)尚。

我校遵循學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

1.抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部，充分利用集體晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳窗等宣傳途徑，對(duì)學(xué)生很好地加強(qiáng)了思想教育。

2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。德育處及時(shí)引導(dǎo)各班班主任重視法制、法規(guī)教育，充分利用晨周會(huì)課等途徑，教育全校學(xué)生遵守交通規(guī)則，護(hù)送教師每天準(zhǔn)時(shí)到崗，護(hù)送到位，盡心盡責(zé)。一學(xué)期來，我校無一例交通安全事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校以《小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn)，對(duì)路隊(duì)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，有效地控制了校園內(nèi)不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

校園活動(dòng)作文(篇11)

根據(jù)老師的安排，我有幸參加江西省“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們金溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)成了表演的專場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我無比激動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰匆娋畬酱髮W(xué)藝術(shù)表演。

我看到一場(chǎng)轟轟烈烈的革命武裝起義，打響在大型情景劇現(xiàn)場(chǎng)，老一輩革命家曾志為了革命事業(yè)，將自己出生不久的孩子送給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)撫養(yǎng)。臨別時(shí)，她雙膝跪地，久久不愿起來。

殘酷的戰(zhàn)斗開始了。只見大刀不斷地舞動(dòng)、槍聲不斷響起，戰(zhàn)士們?cè)谂诨鹈媲皧^勇向前沖殺。不知是什么勇氣，讓戰(zhàn)士們?cè)谒郎衩媲叭郧案昂罄^？不知是什么信念，讓武器落后的戰(zhàn)士們?nèi)匀挥写驍橙说臒o比自信？從舞臺(tái)上“戰(zhàn)士們”英勇的表現(xiàn)，我明白了：是幾萬人同仇敵愾、殺敵報(bào)國的勇氣，是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毛主席開辟從農(nóng)村包圍城市、奪取全國勝利的正確的革命道路！

看完了演出，我心情久久不能平靜。井岡山，心中永遠(yuǎn)銘記井岡山！登上井岡山，無論是誰，都會(huì)體會(huì)到井岡山會(huì)師的精神、那里永駐的紅色靈魂。作為當(dāng)代少年，我應(yīng)該以怎樣的面貌來報(bào)答井岡山，回報(bào)井岡山千千萬萬的英雄？答案就是：當(dāng)好新時(shí)代的中國少年！努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！

校園活動(dòng)作文(篇12)

星期二晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我的家里異常熱鬧。樓上401和402的鄰居們，都聚集在我家里，共同商討一件校園大事——“心手相連，愛滿校園”學(xué)雷鋒義賣獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

大家七嘴八舌、激烈地討論著明天學(xué)校舉行的義賣活動(dòng)要帶哪些東西去賣。

只聽402的阿姨說：“我家的給帶兩本書和一個(gè)汽車玩具，都是全新的?！边@個(gè)阿姨的兒子在實(shí)小讀二年級(jí)。

“我家的準(zhǔn)備帶我女兒自己作的畫和水杯1個(gè)?！边@是401的嬸嬸說的。

我就問我媽媽：“媽媽，那我?guī)裁囱?？?/p>

媽媽答道：“你自己看著辦吧，帶啥都行，別把自己賣了就好”。

聽到這句話我們大家都笑了起來。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間，戀戀不舍地拿出一件我最心愛的毛絨玩具——裝死兔。這是一只非常萌的灰色的兔子，下垂的四肢和耷拉的雙耳，一副裝死的樣子，所以叫裝死兔。深受我的喜愛，我想大家也一定會(huì)愛上它的吧。

我對(duì)媽媽說：“拿這個(gè)去賣可以嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

接著問題又來了，該定個(gè)什么價(jià)位才合理呢？媽媽說：“這個(gè)當(dāng)時(shí)買來時(shí)是50多塊錢，當(dāng)時(shí)可是風(fēng)靡一時(shí)的玩具喲?！?/p>

“那你就賣60元吧?！?02的阿姨夸張地說道。

我聽了一蹦三尺高，大叫道：“不可以的，我們方老師說過了不能賣太貴，再說了，都是我同學(xué)們買的，肯定要賣便宜點(diǎn)的?！?/p>

“那你就自己定價(jià)格好了?！辈恢朗钦l說了這么一句。

嗯……到底定什么價(jià)格好呢？10元吧，會(huì)不會(huì)太低了呢……20元吧，又會(huì)不會(huì)太高了呢……我一直糾結(jié)著拿不定主意，求救似的看向媽媽。

媽媽說：“哎呀，就這個(gè)小事看把你為難的，你要不就先定價(jià)20，明天看情況，不行再降價(jià)就好了呀?！?/p>

我還沒來得及說話，就聽401的嬸嬸說：“這樣挺好的，你媽媽不愧是商人?！?/p>

“好吧，那就先定20了?！蔽一卮鸬馈?/p>

我對(duì)著小兔子親了又親：“你明天就有新的小主人咯，我真替你高興，希望新主人，會(huì)像我一樣愛你喲！”我小心翼翼地把小兔子放進(jìn)盒子里，期待著明天快點(diǎn)到來。

校園活動(dòng)作文(篇13)

青春駐足的曙光，茁壯成長的校園，如今已是鳥語花香。

這座寧靜的院落承載著我們多少美好的記憶啊!四月，在學(xué)校最美季節(jié)到來之際，在學(xué)校20年校慶全面啟動(dòng)之時(shí)，為豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，提高廣大師生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，為師生攝影、寫作愛好者搭建展現(xiàn)才華、交流創(chuàng)意的平臺(tái)，特此舉辦安陽市第六十五中學(xué)首屆校園攝影、寫作大賽。

具體安排如下：

一、大賽主題

以“海棠深處的校園”為主題，可圍繞校園風(fēng)景、人物采風(fēng)、精彩活動(dòng)等場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)作，要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容健康，突出藝術(shù)性和創(chuàng)意性，能充分體現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌、優(yōu)美的校園風(fēng)光和現(xiàn)代化的教育環(huán)境。

二、參賽對(duì)象全體師生

三、作品類別

1、教育教學(xué)類(表現(xiàn)教師教學(xué)、學(xué)生上課、師生交流等感動(dòng)場(chǎng)景)

2、教育設(shè)施類(能體現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)投入)

3、校園風(fēng)光類(表現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)美風(fēng)景和校園文化的突出亮點(diǎn))

4、校園活動(dòng)類(表現(xiàn)學(xué)校能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的多彩課堂、社團(tuán)活動(dòng)等)

5、社會(huì)實(shí)踐類(表現(xiàn)學(xué)生走出校園、參與社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)景)

6、校園故事類(表現(xiàn)我和我的校園的感人故事)

四、參賽方式

1、學(xué)生作品以班級(jí)為單位交德育處;教師作品以備課組為單位交辦公室。

2、本次參賽分為學(xué)生組、教師組，請(qǐng)?zhí)峤蛔髌窌r(shí)注明組別。

五、作品要求

1、內(nèi)容健康向上，立意新穎，體現(xiàn)學(xué)校人文氣息，具有思想性與人文性。

2、參賽作品須為電子文件，攝影文件一律采用JPG格式。

攝影器材不限，可采用單反相機(jī)、卡片式相機(jī)、手機(jī)等都可,請(qǐng)使用相機(jī)像素最優(yōu)設(shè)置，提供照片盡量清晰，像素高。

3、提交的參賽作品允許進(jìn)行剪裁、影調(diào)、色彩等后期處理。

4、發(fā)送作品時(shí)，請(qǐng)將作品按照班級(jí)、備課組打包發(fā)送。

例如：每幅作品以“【組別】班級(jí)+姓名+照片名(文章名)”“【組別】備課組+姓名+照片名(文章名)”的方式命名。

六、賽事安排

作品征集時(shí)間：3月30日—4月10日;

評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：4月11日—4月15日;

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、學(xué)校將邀請(qǐng)部分領(lǐng)導(dǎo)教師組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選;

2、上交作品將評(píng)出特、一、二等獎(jiǎng)。

對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品;并納入班級(jí)積分和教師個(gè)人教學(xué)積分。

3、評(píng)選最佳班級(jí)組織獎(jiǎng)、最美備課組獎(jiǎng)、最佳個(gè)人攝影獎(jiǎng)、最佳個(gè)人寫作獎(jiǎng)。

校園征文活動(dòng)策劃書：學(xué)?！拔倚闹凶蠲赖慕處煛?征文活動(dòng)方案

根據(jù)《陸河縣“我心中最美的教師”征文活動(dòng)實(shí)施方案》(陸河教字[20xx]55號(hào)制定本方案。

(一)活動(dòng)主題

以“我心中最美的教師”為主題。

以感恩的情懷、生動(dòng)的文字，展現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、偉大而平凡的感人形象。

(二)征文內(nèi)容

征文內(nèi)容以“我心中最美的教師”為主題，內(nèi)容要注意以下幾個(gè)方面：

1、寫作對(duì)象為學(xué)校教育工作者，真人真事。

2、能真實(shí)反映在師德建設(shè)中出現(xiàn)的正能量。

3、謳歌身邊可親可愛可敬的教師，突出他們淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操。

4、敘述教師感人事跡和突出貢獻(xiàn)。

(三)參賽人員

1、學(xué)生組：全體學(xué)生

2、成人組：全體教師、學(xué)生家長等

(四)征文要求

1、體裁不限、題目自命、緊扣主題、格調(diào)高雅、內(nèi)容健康、積極向上、語言精練、貼近生活、富有真情實(shí)感。

必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

2、字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，題目用宋體三號(hào)加粗，正文用四號(hào)宋體，固定值25磅行距。

參賽作品必須注明參賽組別、作者姓名、學(xué)生組要注明指導(dǎo)老師、所在學(xué)校、班級(jí)，用小四號(hào)黑體，統(tǒng)一標(biāo)注在征文題目的左上角。

來稿一律不退，請(qǐng)參賽者自留底稿。

3、征文評(píng)選。

第一階段學(xué)校選出學(xué)生組作品30篇，成人組作品15篇給予表彰。

然后各推薦10—15篇報(bào)送教育局人事股;第二階段參加全縣評(píng)獎(jiǎng)。

4、截稿日期：20xx年5月20日。

單位將匯總表、初評(píng)征文紙質(zhì)稿交到人事股，并將電子版發(fā)至******@163、com，壓縮包注明學(xué)校、參賽組別(如：XX學(xué)?！拔倚闹凶蠲赖慕處煛闭魑腦X組)

(五)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：彭順榮 彭海鋒 莊思波 黃斌

校園活動(dòng)作文(篇14)

早晨的時(shí)候，我們做完了一套早操后，老師讓我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒，隊(duì)形是一個(gè)五年級(jí)同學(xué)和一個(gè)六年級(jí)同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規(guī)則是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”，一個(gè)年級(jí)的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”，獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子（有3個(gè)球），當(dāng)鴨子的被打到了就得下場(chǎng)，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子，當(dāng)鴨子的就當(dāng)獵人。

先是我們五年級(jí)的上場(chǎng)當(dāng)鴨子。有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)老盯著用球打我，我跑著，東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方，一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過來。我急忙蹲了下去，另一個(gè)人投出的球又向我滾了過來，我迅速跳了起來躲球，因?yàn)槲姨牟桓撸涞氐臅r(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過來的球了，我說：“嚇?biāo)牢伊?！”剛說完，我后面的人趁我不注意，搞了一個(gè)背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了！只好悻悻地下場(chǎng)了。就這樣，我們交換著當(dāng)獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤后就戀戀不舍地回教室上課了。

抒情作文一瞥心動(dòng)（推薦13篇）

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇1

記得那是在上學(xué)期期末考試前一天放學(xué)的時(shí)候，他曾問我一道物理題，當(dāng)時(shí)我確實(shí)也不會(huì)，就對(duì)他說，如果我會(huì)做了，就在QQ上寫給他。于是，我們各自回家了，那天晚上，我確實(shí)把這道題做了出來，但是，我們家的網(wǎng)路出了問題，不能打開QQ。我想用電話告訴他解題過程，但他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。

本想，就是一道題不會(huì)做，也未必影響期末考試。可事情就是這么巧，在第二天的考試中，那道題真的出現(xiàn)了。結(jié)果可想而知，我無法證明我并不是爽約，但也沒有人給我作證。從那時(shí)候起，我們就在一種無形的隔閡中，不再說話...

有一天，我試圖鼓起勇氣想去解釋清楚，但我的腳步始終沒有邁出去，我放棄了，我怕他給我冷臉，我打算離去的時(shí)候， 后面突然被人拽了一下，我回過頭，他對(duì)我說：“對(duì)不起”。

我說:“不，說對(duì)不起的應(yīng)該是我，是我沒有向你解釋清楚”。

他說：“是我太小氣了，讓我們的友誼從今天晚上重新開始吧!”

我激動(dòng)的抱住了他，我覺得這才是真正的友誼，他是無私的，更是純潔的。

經(jīng)過這件事后，我覺得人不能太自私，對(duì)待自己的朋友時(shí)，應(yīng)該處處為他著想，我相信，只要是真正的朋友，之間就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，因?yàn)樗麄儽舜硕枷嘈艑?duì)方。

友誼的力量是偉大的，它使人們重新獲得信心，它使人們學(xué)會(huì)寬容別人、幫助別人、體諒別人。

友誼是偉大的，它也深深地出動(dòng)了我的心靈。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇2

只可惜后來再多的怦然心動(dòng)，也還是抵不過我們彼此三觀不合。如果可以，多么希望，你我的關(guān)系就一直停在那一刻，我們一見鐘情的那一刻。

茫茫人海中，你我竟然可以跨越千萬雙眼睛中，直到見到你的眼神，她才知道，這個(gè)世界有一種眼神，安靜又深情地足以讓周圍那千萬眼神隱身。她沖你笑，你竟也一直凝視著她，只是，不笑。

那一刻，你是不是在想著，如果笑了，該不會(huì)對(duì)方是少數(shù)民族，笑了，就要一直對(duì)她笑一輩子吧。但你不知道，在她心中，你的凝視，已經(jīng)把這一世給牽了線，她不想斷，你的凝視，她好想就這樣珍藏一輩子，一輩子。

后來雨下的很大，你們竟有緣分地湊到了一塊，在大巖石下避雨的'你們，不約而同地搓了搓自己的雙臂，秋天，一陣風(fēng)和一陣雨，終究是冷的。此刻的你終還是沒有行動(dòng)，當(dāng)她的哥哥撐著雨傘出現(xiàn)在你的視野時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)那是自己的兄弟。

后來你們的線還是斷了，因?yàn)槟悴欢胍?，而她卻一直認(rèn)為她不說你也必須懂她想要的，因?yàn)楫?dāng)初你們一見鐘情了，就必須一直都是一顆心兩個(gè)人，只是，一切都是你們的以為，散了就散了。傷害，挺大。只是后來你們也都懂了，一見鐘情，怦然心動(dòng)，并不能用過一輩子經(jīng)營。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇3

看著同桌一邊心疼地搓著自己的手，一邊抱怨著從十歲開始就要自己洗衣服，我心里暗自得意。我的衣服都是媽媽給洗的，我什么都不需要做。同桌可真慘，還是我幸福啊。

第二天早上，母親照舊收來我換下的衣服，搬個(gè)小板凳，坐在一個(gè)大盆前面?？|縷陽光碎金般灑在地上，灑在母親的身上。伴著水從龍頭里噴涌而出的聲響，母親也被那迸濺的水花逗得瞇起了眼睛。夏日早晨的風(fēng)，搖曳著院子角落的果樹。母親坐在凳上，將我的衣服放進(jìn)清水中，手不斷的上下搓動(dòng)，她的手在白色的泡沫中若隱若現(xiàn)。洗完了衣服，她擦了擦手，一手捶背，一手又敲了敲頸椎。

我的心猛地一抽。我怎么忘了，母親一直都有頸椎病啊。這么長久地低頭頸椎肯定很累吧?？粗赣H邊敲頸椎邊皺起的眉頭，我腦海里浮現(xiàn)出同桌的話來。原來別人家的孩子那么小就開始替家人分擔(dān)家務(wù)，懂事又孝順。而我，每天享受著母親的辛勤勞動(dòng)，還沾沾自喜。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我原來這么幼稚，這么不懂事?？粗赣H勞累卻依然堅(jiān)持的背影，我暗自下了決心，不能再讓母親幫我洗衣服了。

那天我洗完了澡，趕緊學(xué)媽媽一樣，提個(gè)凳子，拿個(gè)盆子。把剛換的衣服放在盆里。有模有樣地搓起來。衣物沾水過后變得十分沉重，對(duì)我來說，提起來都是難事，只得把他們浸在水里。再倒入洗衣粉，局部用手搓。粗重的衣物摩挲著我的手，久了之后，腕關(guān)節(jié)便感覺又疼又酸的，衣服像是砂紙?jiān)谖沂稚?，打磨些什么。噢，現(xiàn)在我明白了，母親的手為何粗糙，為何有力了。她為了省電，堅(jiān)持每日用手洗衣服。她心疼我時(shí)間不夠用，便包攬了我所以的衣物，這雙手，便是我偉大的`母親一日又一日地為家庭付出的結(jié)果啊。我擦了擦頭上的汗，看著一盆的衣服，眼前浮現(xiàn)了母親看到時(shí)驚喜的神情，我的嘴角不禁向上揚(yáng)起一個(gè)弧度。

成長原來只是一瞬間的事。自己洗衣服，也許只是成長的一小步，但能看到父母欣慰的笑臉，便是最大的收獲。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇4

星期三，我對(duì)媽媽說：“明天要護(hù)蛋！”媽媽就從冰箱里隨便拿了一個(gè)雞蛋給我，我覺得這個(gè)蛋太小了，于是，我對(duì)媽媽說：“我一定要認(rèn)真照顧蛋寶寶，我得找個(gè)結(jié)實(shí)的！”說完，我就從冰箱里仔細(xì)挑選了一個(gè)大大的雞蛋。

挑好蛋蛋后，我就拿出彩筆和鉆石貼紙，認(rèn)真的裝飾起來，二十分鐘后，蛋蛋裝飾好了，它閃閃發(fā)光，漂亮極了。我高興極了！

周四大課間時(shí)，我把蛋蛋放在一個(gè)角落里就去玩了，過了一會(huì)兒，我因?yàn)椴环判牡暗?，所以我就去檢查了一下，沒想到蛋蛋不見了。我著急地到處找，最后在籃球筐里找到了它，我對(duì)它說：“你真調(diào)皮！到處跑，可真急死我了！”

我的蛋蛋上午沒破，下午沒破，可偏偏在放學(xué)時(shí)悲劇發(fā)生了。聶伊陽把我的蛋蛋拿去看，我怕她把蛋蛋弄破，就馬上拿了回來，可不知道為什么，盒子上的蓋子打開了，雞蛋掉了出來。完了！完了！我白費(fèi)了一天的心思了！沒想到，在這千鉤一發(fā)之時(shí)，潘柏菱的手擋住了，我的蛋蛋沒破，真是虛驚一場(chǎng)啊！當(dāng)時(shí)，我可嚇?biāo)懒?，回到家，我發(fā)現(xiàn)蛋蛋把棉花粘住了，原來蛋蛋還是破了！下次，我要更認(rèn)真一點(diǎn)??！

這次護(hù)蛋活動(dòng)，讓我知道父母照顧我們的辛苦和生命的寶貴與脆弱。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇5

兩個(gè)月前，學(xué)校竹林內(nèi)的竹子竟然開花了。同學(xué)們都在討論著竹子開花的神奇，我也不例外，一有時(shí)間便跑到竹林外觀賞那所謂的“竹子花”。

可是，昨天我到學(xué)校的時(shí)候，卻聽到同學(xué)們討論著開花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開次花嗎？怎么會(huì)死呢？平常那些桃樹、梨樹什么的，年年都開花，不還活得好好的嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發(fā)現(xiàn)，前幾個(gè)月花還開得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開花植物，竹子開花時(shí)，會(huì)把幾十年積攢的營養(yǎng)都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個(gè)月左右，最后回歸土地。

看到這段介紹，我不禁怦然心動(dòng)。幾十年的.平凡堅(jiān)持積蓄的能量，只為兩個(gè)月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評(píng)它，我無權(quán)對(duì)它做出評(píng)價(jià)，但我為它能幾十年如一日的堅(jiān)守平凡精神而感到敬佩。

我會(huì)學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神，吹響自己的生命號(hào)角，等待綻放！

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇6

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥歡快地在枝頭蹦來蹦去，院子后的小溪在“嘩嘩”地唱著晨曲。暮春，是我最喜歡的季節(jié)，我從屋子里出來，呼吸著新鮮的空氣，望著藍(lán)藍(lán)的天空。一低頭，偶然間一株不知名的小草映入我的眼簾。它生長在水泥地的縫隙里。剛發(fā)芽，葉子和莖都很嫩，嫩得幾乎是半透明的。我蹲下身子，仔細(xì)一看，它的顏色是綠里透黃，黃里透白的一種，多么可愛的小生命。我又驚又喜，驚的是它竟然在水泥地縫隙中萌芽了，喜的是我在現(xiàn)實(shí)中見到了書中寫的“種子的'力量是無窮”的。好吧，你以后你就是我的榜樣了。

它不斷在成長。幾天過去了，它又發(fā)出了來兩對(duì)葉子，綠意也愈來愈濃了。它讓我感到眼前的這株小草是那么的尊貴。

又是一天早晨，天有些陰，沒有了明媚的陽光，連那些愛唱歌的小鳥也不知哪里去了。我照例早早起床，和著潺潺的溪流聲去欣賞那株小生命。哎呀，它竟然從腰部折斷了。距離好遠(yuǎn)，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)我不想要的現(xiàn)實(shí)。我失望地想，可能是哪可惡的小鳥給啄折的吧。我難過地蹲下身子。

天空開始變暗，刮起了風(fēng)，要下雨了。我起身來，愁眉不展地回到了屋子。天越來越暗，風(fēng)也越來越大了，不多久，果然下起了大雨。涼風(fēng)襲來，我無力地趴在書桌上。我思索著，種子的力量是強(qiáng)大的，但是，發(fā)芽之后呢？還有在這場(chǎng)暴雨中，那剩下的半條命還能延續(xù)嗎？我越想越迷惑，最后，我決定，不再擔(dān)心了，明天早晨再去看它吧。

雨后的清晨是那么的清新，太陽伸著懶腰出來了，小鳥和小溪的歌聲似乎更清脆了。我從屋子里出來，疑惑地再去看那株被折傷了的小草。走近，我彎下腰身，咦，經(jīng)過雨水的沖刷，它不但沒有倒下，反而又發(fā)出了兩個(gè)小嫩葉。我怦然心動(dòng)，好頑強(qiáng)的生命！

是的，發(fā)了芽，只要有雨水和陽光，它會(huì)生根，他就會(huì)煥發(fā)生命的光彩，擁有頑強(qiáng)的生命力。

這株小草，盡力過千辛萬險(xiǎn)，開出了屬于自己的驕傲的花朵。這株小草在這個(gè)暮春成就了一寸的綠蔭。

我們的人生，就是這春天的小草，要牢牢把握住春季里每一寸陽光，每一滴雨水，讓我們的生命之旅更加豐盈、更有意義！

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇7

溫暖的那一刻，明白了很多。也正是因?yàn)榻o予溫暖，讓我不斷成長。

每周末我和我媽媽總會(huì)去奶奶家吃飯，而爸爸他因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘阄覀円黄饋?，?dāng)然這難得的休假日奶奶家的。氣氛也熱鬧起來，舅舅舅媽和表妹也來吃飯，奶奶也會(huì)準(zhǔn)備豐盛的才來迎接我們的到來。有說有笑的，熱鬧非凡。吃完飯，人們也常說：“吃完飯出來走走，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)?！蔽覀兪亲钕茸叩模棠桃渤３８覀円黄鸪鰜?，出于我的懶惰，每次出去都不想去逛街，媽媽就跟我說，你這樣不行，逛個(gè)街也沒把你怎么樣，你說是吧。然而這句話聽而厭煩。

走到平時(shí)都能看見的小亭子那里，總會(huì)有許多大媽跳廣場(chǎng)舞，我媽雖不喜歡，可還是每次在那停留一會(huì)。而我則會(huì)找到地方坐下來，“你看你，又不行了，多站一會(huì)，吃好飯哪有你這樣那么快就坐下的'?！眿寢尦蛄宋乙谎壅f。我聽了立馬站起來，“這才像樣嗎，對(duì)自己也太放松了。為了鍛煉你，去幫我買瓶水?！卑?，感覺我就像跑路的。接過媽媽手中的錢，去了便利店，買了瓶礦泉水回來，早已看見媽媽在那等候?！八I回來了，能回家了吧！”我不厭煩地說道?！班?，也差不多了。”話音剛落，我奔向車站，準(zhǔn)備迎接汽車?？烧l知我一到，車子正向我們駛來，可媽媽畢竟也老了，走過來也需要時(shí)間，我不停地催媽媽，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！車子來了，否則要乘不到了……”媽媽也費(fèi)了力氣趕過來，可是也還是有點(diǎn)距離，我一腳上到車，催著司機(jī)慢點(diǎn)開，等等我媽媽。幸運(yùn)的是我媽媽就在我催著司機(jī)的時(shí)候，趕到了。上了車，心總平穩(wěn)了?？粗鴭寢尣煌５么髿?，心理暗示到：唉，對(duì)于自己來說這點(diǎn)路根本不算什么，可是對(duì)于媽媽來說，簡(jiǎn)直要費(fèi)九牛二虎之力?！鞍φ媸堑?，你跑那么快都趕不上。”媽媽一邊喃喃道，一邊扶著桿子，這是我才領(lǐng)悟到，媽媽是為了不想讓我再等一輛車，只想奮力趕到我這邊。我小聲說道：“那你早說啊，不就等一輛車嘛?！薄昂昧撕昧耍稼s到了，那才是好呢。”媽媽微笑著說道。車子伴隨著我們的話語，也快到站了。下了車，這才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦蚣胰ァ?/p>

就在這溫馨的對(duì)話中，我體會(huì)到媽媽的溫暖和濃濃的愛。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇8

悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。

——題記

明知它已經(jīng)在遠(yuǎn)處消亡，而我依舊站在這靜靜眺望?？茨窍诺臍q月在指尖滑過，突然明白，我和它不止遇見。

了解我的人都知道，我從不喝珍珠奶茶?？杀澈蟮脑騾s鮮有人知。

那天下著大雨，本來在家從不出門的我。因?yàn)闆]有筆芯了。迫不得已冒雨出去，可“幸運(yùn)”非和我一起，我只好拉著它一塊出門。一人一狗走在雨中，它顯得很活潑，逗得我直樂。到了文具店后，我火速挑好東西，就帶著它準(zhǔn)備回家。

路上，我看見一家奶茶店，我抵不住誘惑進(jìn)去買奶茶，它不愿進(jìn)去，就在門口等著。我有些不放心的回頭叮囑它，它很乖巧。我進(jìn)去點(diǎn)了杯最愛的珍珠奶茶，等待中我回頭看它依然在抖自己身上的雨水，有些呆。讓人忍俊不禁。別過頭，繼續(xù)等候。可心里總有些不安拂過。我拿好奶茶準(zhǔn)備帶它回家嘍！門口那個(gè)小身影不見了。我有些著急的喊了幾聲，又觀望四周，都沒有它。我越是慌亂越有雨和我作對(duì)，雙眼被雨模糊。再往前發(fā)現(xiàn)它試圖過馬路，我快步跑過去。

它也跑了，一聲巨響。我拼命喊著幸運(yùn)。一塊塊血漬浸染在路上。我拼命的奔過去，將所有東西甩在地上，它那雙有著星辰的眼睛越來越小，小聲的嗚呼著。我的淚和雨都在沖逝它臉上的那刺眼的紅。我的心那一刻被束緊，壓抑的根本喊不出，如同失聲的我，根本不能挽回這生命。那一刻我覺得自己為什么那么無能？為什么？深深的無力感讓我第一次覺得生命為何那么脆弱。

那天，那雨，那人，都隨時(shí)間被一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著你去經(jīng)受風(fēng)，雨。愿你的善良被快樂環(huán)繞。

觸動(dòng)心靈的那一幕，讓我明白，對(duì)時(shí)間要珍愛，對(duì)生命要敬畏，才能找回本真自己。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇9

一瞬觸動(dòng)，是人心的開悟，給人同情和快樂；感動(dòng)是人心中的橋梁；喚起人們的是真誠。是靈魂的舞蹈，是心靈的震撼，是人與人之間的愛。

我記得那天，我和媽媽從外婆家坐出租車去我家。出租車司機(jī)是一個(gè)長相和藹的阿姨。我媽一路睡，我也沒事干。然而，當(dāng)我在路口遇到紅燈時(shí)，出租車司機(jī)突然臉色蒼白，剎車時(shí)想嘔吐。出租車司機(jī)看到我這個(gè)樣子，趕緊問我怎么了。我如實(shí)跟出租車司機(jī)說了，她遞給我一個(gè)方便袋吐了，然后叫醒了我媽。我媽從一個(gè)大夢(mèng)中醒來，看到我這個(gè)樣子，不禁為我擔(dān)心。她連忙問我事情的來龍去脈，我告訴了她。我媽聽完，趕緊對(duì)出租車司機(jī)說:“謝謝。如果不是因?yàn)槟?，我女兒不知道?huì)發(fā)生什么。非常感謝！”出租車司機(jī)聽了，說:“不客氣！這是我應(yīng)該做的?！?/p>

不一會(huì)兒，出租車?yán)^續(xù)行駛。下車的時(shí)候，出租車司機(jī)特意跟我說:“小朋友，天要涼了，要保暖啊！以后再暈車的話，可以包個(gè)苦是甜，或者按一下內(nèi)關(guān)穴，位于小臂中間，手腕橫條上2寸，取橈側(cè)腕屈肌腱和掌長肌腱之間的'點(diǎn)。用手指擠壓內(nèi)關(guān)穴可以預(yù)防暈車。也可以用暈車貼，貼在手腕橈動(dòng)脈上?！背鲎廛囁緳C(jī)說完后，開著出租車飛馳而過。我看著出租車的背影，心里很感動(dòng)。我想:這輛出租車載著流動(dòng)的種子，這個(gè)流動(dòng)的種子會(huì)在出租車走過的地方傳播。

生活中到處都有讓你感動(dòng)的東西。過馬路的時(shí)候，車給你讓路；當(dāng)你徘徊在十字路口，當(dāng)有人給你很好的指引；當(dāng)你難過的時(shí)候，有人鼓勵(lì)你勇往直前；發(fā)現(xiàn)有那么多默默關(guān)心你的人，你不會(huì)感動(dòng)嗎？

你相信嗎？別人也會(huì)被你感動(dòng)。在公交車上給別人讓座，別人也會(huì)感動(dòng)；當(dāng)你給剛下班的父母端上一杯茶時(shí)，他們會(huì)很感動(dòng)。你的一個(gè)微不足道的行動(dòng)可能會(huì)感動(dòng)其他人。

一朵花雖然不顯眼，卻可以形成一個(gè)花園；一束陽光雖然不明亮，卻能溫暖世界；一朵浪花雖小，卻能形成大海；一個(gè)人的力量雖然小，但可以通過修煉移山；一人之力雖小，萬人之力大。

讓我們播撒動(dòng)人的正能量種子！

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇10

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的最讓我心動(dòng)的時(shí)刻作文800字，希望能夠幫助到大家。

四季更迭，現(xiàn)已深秋。昏黃的路燈在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，光影搖曳；枯黃的落葉也隨風(fēng)飄落，無助地躺在地上；樹枝上光禿禿的和路上的行人一樣，寥寥無幾，呈現(xiàn)一派蕭瑟的景象。

夜已深，微微的涼意撲面而來。不知怎么的，今夜我失眠了，翻來覆去都睡不著。不自覺地起身，呆站在窗邊，仰望星空，今夜的星星特別多，也特別明亮。瑟瑟的秋風(fēng)吹亂拉發(fā)絲，看著空蕩蕩的街道，我內(nèi)心更加空落，孤寂感從內(nèi)心一涌而上，頓時(shí)百感交集，眼淚不爭(zhēng)氣地涌出眼眶。淚水無聲地滴落在窗臺(tái)，晶瑩剔透，倒映著夜色，顯得這夜更加靜謐了。

忽然，一陣輕盈的腳步聲，打破了夜的寧靜。我連忙抹干眼淚，鉆進(jìn)被窩。腳步在我的床頭停住了。這個(gè)身影靜靜地凝視了我許久，才在我的床沿坐下，而后緩緩開口：“我知道你沒睡，想了很久，還是想和你談?wù)劇！彼D了頓，又開口說道：“我知道是我不對(duì)，不應(yīng)該偷看你的日記，還在爭(zhēng)執(zhí)中動(dòng)手打了你，不僅傷害了你的身體，還侵犯你的隱私，對(duì)不起。”此刻我是感動(dòng)的，我從未想過媽媽會(huì)來像我道歉。我的內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)開始原諒媽媽了，但還是有點(diǎn)氣惱，氣她因?yàn)椴唤o她看日記而對(duì)我動(dòng)手，我將頭埋入被子。

看我不說話，母親咽了咽口水，接著說：“我不該打你的，我太沖動(dòng)了。我急切地想偷看你的日記是因?yàn)槟銤u漸長大，對(duì)我也漸漸疏遠(yuǎn)了，在家只會(huì)和我聊些瑣事，學(xué)校發(fā)生的事一概不提，我只能從你的日記了解你的情況啊。雖然你長大了，但你空閑時(shí)多和媽媽聊些心事，多和我溝通你的真實(shí)想法，好嗎……”

聽到這里，我終于忍不住了，我熱淚盈眶，掀開被子撲向母親，母親的`懷抱暖極了，就像迷失的孩子突然走進(jìn)一個(gè)生著炭火的屋子。我抬頭看著我的媽媽，透過窗外路燈的微光，她的臉龐是那么柔和那么親切。

那一刻媽媽知錯(cuò)就改的態(tài)度，很是讓我動(dòng)心。在現(xiàn)實(shí)中，有些父母明知道自己做錯(cuò)了，但就是拉不下面子道歉，這只會(huì)讓自己與孩子的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)。很慶幸，我的媽媽與眾不同。秋景雖蕭瑟，卻難掩豐收的愉悅，洗洗心情，晾干后重新出發(fā)。我始終相信，陽光無處不在。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇11

這真是一個(gè)振奮人心的消息，我們的英語老師“米線”說：“劍橋考級(jí)證明單來了，下午我們來宣布考級(jí)成績(jī)，OK！”“啊——！”下面歡騰一片。

好不容易等到下午，我像一支弓上離弦的箭 “飛”出家門，直向英語學(xué)?！吧淙ァ薄?/p>

英語學(xué)校內(nèi)，我的同學(xué)們?cè)缇偷搅耍谀莾旱壤蠋熌?！瞧，TINA的椅子上像長了釘子似的，坐不下去了，還說：“都什么時(shí)候了，‘米線’還不來？”過了半個(gè)小時(shí)，我們的英語老師—— “米線”拿著幾張卡片走進(jìn)教室。我仔細(xì)一看，原來是“劍橋考級(jí)證明單"，上面畫著一個(gè)牌子，牌子上有一些女生，中間還有一張桌子，桌子上放著許多水果，有蘋果、梨子……我正看得津津有味，老師把卡放下了，我只好坐正，不再盯那些卡片，只聽老師說：“現(xiàn)在我來報(bào)成績(jī)，WINTER口語滿分，讀寫……TINA……”我豎著耳朵尋找我的名字，“MARY口語滿分，讀寫4分，聽力滿分……”我不由驚呆了，我不敢相信自己考了13分，滿分是15分，我不是只扣了2分？

這成績(jī)太讓人興奮，太讓人高興了，我真想跑上去擁抱“米線”。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇12

總有一天，自己也會(huì)滿頭白發(fā)，坐在搖椅上，看墻壁上陳舊的掛鐘滴答滴答地帶走逝去的光陰。那時(shí)，想起那日午后一定會(huì)有當(dāng)時(shí)的觸動(dòng)，那怦然心動(dòng)的一顆讓我難忘。

一路成長，母親對(duì)我太多的束縛壓制著我的內(nèi)心，我不甘心，母親又不放心。一次又一次的對(duì)峙攪得我心緒不寧。直到那日午后，母親被我尖刻的話語驚呆在一旁，我微張著嘴一時(shí)語塞，我不敢看母親花白的雙鬢，低頭徑直走進(jìn)臥室。

鬧鐘的指針滴答滴答地響，聽見母親緩慢的腳步聲，我只好低頭寫作業(yè)。偷偷看見母親搬著椅子坐在窗前，熟悉的聲音如往常一樣平靜：“不打擾你吧？”我慌忙搖了搖頭。她捧著杯子，深深吸了一口氣，又緩緩呼出來。

我甩甩頭發(fā)，從玻璃窗的反光中看見母親捧著水杯靜靜坐在那里，安詳從容，沐浴在陽光的溫暖里。那一刻，我想祈求陽光填滿母親臉上淺淺的皺紋，染黑母親斑白的兩鬢……

時(shí)間，你能否走得慢一些，讓我就這樣看著她，看著這個(gè)生我養(yǎng)我陪我哭陪我笑的女人，水杯里冒出的熱氣模糊了窗子，也模糊了我的雙眼……

那令我怦然心動(dòng)的一科，讓我此生難忘，我漸漸理解了母親嘮叨背后的暖，也學(xué)會(huì)了傾聽在人生路上母親給我的勸誡。我會(huì)像她希望的那樣變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑。

回憶在陽光下被分割成許多細(xì)碎的片段，分不清哪段是開端，哪段是結(jié)局，我依然記得那日午后令我怦然心動(dòng)的一刻，伴隨著陽光在心頭閃爍。

抒情作文一瞥心動(dòng) 篇13

登上長城，欣賞“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀風(fēng)景;漫步西湖，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嫵媚風(fēng)景。有些風(fēng)景只要我們挪動(dòng)雙腳，美景即可收入眼簾，但有些風(fēng)景則要我們用心感受才能領(lǐng)略它的動(dòng)人之處。

上周六一大早，媽媽拉著睡眼惺松的我上街買菜。已經(jīng)深秋了，走在街上，凜冽的寒風(fēng)似乎要把我的臉?biāo)浩啤Ｎ乙贿叡г?，一邊跟著媽媽往前走。清晨六點(diǎn)的超市門口，人不算多，幾個(gè)早點(diǎn)攤前稀稀疏疏地有些人在用早點(diǎn)，唯獨(dú)一家春卷攤前排起了長龍。走近一瞧，原來是一位年過八旬的老奶奶在賣春卷。

清晨的寒風(fēng)將她那早已全白的頭風(fēng)吹起，滿臉的溝壑肆意地展現(xiàn)著她的滄桑。只見她熟練地?fù)破鹨簧酌诐{，均勻地鋪在鍋上，等到米漿凝固，表皮酥黃，再一一把豆芽、香干、玉米等放進(jìn)皮里卷起來，整個(gè)工序不到一分鐘。一個(gè)外酥里嫩，香氣四溢的春卷就做成了。當(dāng)她把每個(gè)包好的春卷遞給人們時(shí)，總會(huì)笑瞇瞇地說“歡迎再來?！泵恳粋€(gè)來買春卷的人接過熱乎乎的春卷時(shí)，都不會(huì)忘記對(duì)她說：“奶奶，謝謝您的春卷!”一個(gè)小小的春卷攤，在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，卻洋溢著溫馨與歡樂。而且我發(fā)現(xiàn)，好多人排很久，只為了買一個(gè)小小的春卷，但是他們毫無怨言。難道是因?yàn)榇壕砦兜捞貏e好嗎?

我就好奇了，決定買個(gè)春卷嘗一嘗。于是，我和媽媽也加入了買春卷的隊(duì)伍中。

當(dāng)我們走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)老奶奶眼眸混濁，眼睛上覆蓋著一層翳。老奶奶這么大年紀(jì)了，應(yīng)該兒孫繞膝，在家里安享晚年才是啊，怎么這么冷的天卻還在這里賣春卷呢?她的兒孫呢?這樣不辛苦嗎?一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦袋里冒出來。這時(shí)聽旁邊一位叔叔說，這個(gè)老奶奶的老伴早就去世了，家里只有一個(gè)癱瘓的兒子和一個(gè)正在讀小學(xué)的小孫女。社區(qū)的低保金根本不夠正常開支，于是，老奶奶就起早貪黑地在這兒賣春卷以維持生計(jì)。從早站到晚，已經(jīng)有好幾年了。

一位八十高齡的老奶奶，為了生計(jì)，不乞討，不等待，用雙手辛勤勞作，一群寒風(fēng)中的人，素不相識(shí)，卻為了一個(gè)共同的愿望走到一起，構(gòu)成了那個(gè)寒冷的早上我見到的最美的風(fēng)景，觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

是啊，社會(huì)有真愛，人間有真情。我們身邊真的不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間處處是春天，處處是風(fēng)景。

輪到我了，我雙手接過奶奶的春卷，真誠地對(duì)她說“奶奶，謝謝您的春卷?！?/p>

回家的路上，我接過了媽媽手中的菜籃子，扶著她。因?yàn)榍宄?，我見到的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。

感恩母校作文范例

寫作是語文學(xué)習(xí)中最富挑戰(zhàn)性的部分，它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)人際關(guān)系中的難題。你是否常常因?qū)懽麟y而困擾？希望這篇文章從多個(gè)角度全面分析“感恩母校作文”，請(qǐng)收藏本頁面！

感恩母校作文 篇1

我的母校是福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所百年老校。轉(zhuǎn)眼間，我與母校一起走過了一年半的時(shí)間，雖然這一年半跟一百一十五年比起來還很短暫，但是我依然收獲滿滿。首先，我要感謝我的老師。他們?cè)谌咧v壇上辛勤耕耘，細(xì)心呵護(hù)、培育我們成長，我不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還明白了許多做人的道理，老師們的教導(dǎo)像春雨一樣滋潤我的心田。

我還要感謝我的同學(xué)。相聚就是緣分，我們?cè)谶@短短的一年半時(shí)間里，建立起了深厚的情誼。大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，分享彼此的快樂，分擔(dān)彼此的悲傷。我從同學(xué)們身上學(xué)到了真誠與團(tuán)結(jié)。

最后，我要感謝我的母校。它為我們提供了干凈整潔的校園環(huán)境，讓我們安心地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍。學(xué)校還組織了豐富多彩的校園活動(dòng)，培養(yǎng)我們的興趣，鍛煉我們的能力，讓我們健康成長。學(xué)校就像一只小船，載著我們抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸

借著母校一百一十五歲生日之際，我要對(duì)母校說：“謝謝您，母校!我愛您，母校!”

感恩母校作文 篇2

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長大望著小道的車輛，看著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天動(dòng)聽悅耳；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也跟著時(shí)光，從幼稚的小孩長大成智慧懂事的小學(xué)生。

記得四年級(jí)時(shí)，一次在課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地回答問題。老師問：三角形的內(nèi)角和是多少度？我們異口同聲的說：x度！老師又問：四邊形呢？我們說：x度老師問：為什么四邊形內(nèi)角和是x度呢？教室里整理時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思索，都不說話了。我拿著筆在訓(xùn)練本上隨便畫著，突然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：由于四邊形可以分成兩個(gè)三角形！我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不中斷啟迪我們思索，令我們不中斷成功。

有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地掃，時(shí)間一分一秒的過去了可是掃完之后己是六點(diǎn)了，老師說過：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我悄悄的從窗外看進(jìn)去，看見老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真專心工作啊！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他仍是堅(jiān)持給我們上課！

老師是學(xué)校的心臟，假如沒有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們?cè)谀感＠韺W(xué)習(xí)做人。增長知識(shí)。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。

母校我感謝你，你是我的再生父母。

感恩母校作文 篇3

20xx年1月31日。大連理工大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)部赴山東省棗莊市棗莊三中寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行人來到了棗莊市第三中學(xué)新城校區(qū)進(jìn)行宣講。本次宣講聯(lián)合清華大學(xué)，北京大學(xué)，上海交通大學(xué)等多所名校共同進(jìn)行，旨在使高三學(xué)子了解各大高校，介紹高考經(jīng)驗(yàn)。

棗莊市第三中學(xué)，創(chuàng)建于1956年，是山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省重點(diǎn)中學(xué)和山東省高中教學(xué)示范學(xué)校。棗莊市第三中學(xué)新城校區(qū)，成立于2013年，秉持著“服務(wù)學(xué)生成長，助力學(xué)生成才，致力學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。

當(dāng)日下午，母校行宣講在棗莊三中綜合報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)開展，高三學(xué)子們積極踴躍地報(bào)名聆聽，報(bào)告廳一度門庭若市，摩肩擦踵。在宣講之前，我團(tuán)隊(duì)先向?qū)W弟學(xué)妹們分發(fā)了大連理工大學(xué)校報(bào)，大連理工大學(xué)明信片等紀(jì)念品，以讓他們對(duì)大連理工大學(xué)有著初步了解。

宣講伊始，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，分別負(fù)責(zé)宣講、拍攝、記錄等工作。宣講人結(jié)合精心制作的PPT，主要從“實(shí)力在大工，學(xué)習(xí)在大工，生活在大工”三個(gè)方面向?qū)W弟學(xué)妹們介紹大連理工大學(xué)，充分地向?qū)W弟學(xué)妹們展示了大工悠久輝煌的歷史，雄厚強(qiáng)勁的'實(shí)力，篤實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，多姿多彩的生活。鼓勵(lì)了學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，以優(yōu)異的成績(jī)考入大連理工大學(xué)等重點(diǎn)院校。

宣講會(huì)后，許多學(xué)弟學(xué)妹找到母校行團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行進(jìn)一步交流，表現(xiàn)出對(duì)大工這所優(yōu)秀的學(xué)校的極大興趣。他們問及關(guān)于大工招生情況、學(xué)習(xí)氛圍等多方面問題，團(tuán)隊(duì)成員也耐心細(xì)致地解答他們的疑惑。

本次宣講圓滿結(jié)束。相信通過本次宣講，棗莊三中新城校區(qū)的高三學(xué)子應(yīng)已初步了解了大連理工大學(xué)，更加明確了高考目標(biāo)，堅(jiān)定了報(bào)考方向。

感恩母校作文 篇4

老是在不知不覺中時(shí)間已悄然流逝，我們一每天的長大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，曾經(jīng)青蔥幼稚的臉龐，現(xiàn)在已然有青春的萌芽氣味，思惟也從簡(jiǎn)樸趨向多元化?？粗迥陙沓ο嗵幍睦蠋熗瑢W(xué)們和我們一直所處的錦繡校園，心中萬分不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞心頭。

“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠圍巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬分自豪！“敬禮！”我們戴上了紅圍巾，是少先隊(duì)員啦，鮮艷在飄蕩，心情很激動(dòng)！“拍畢業(yè)照啦！”我們要畢業(yè)啦，突然間，感覺我們長大了。

感謝福山，福山的教育理念是痛快的，積極向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題流動(dòng)豐碩多彩，我們?nèi)探槿?，其中以每年的外語節(jié)為最值得期待最歡樂的時(shí)刻，開啟了解世界的窗口，各國的文化融合在這里，各個(gè)班級(jí)主題的確定，教室的裝扮，老師家長學(xué)生總動(dòng)員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，展示給大家一個(gè)回味無限的節(jié)日！科技節(jié)，讓我遨游在科學(xué)的海洋里；冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗；班級(jí)間的交流展示流動(dòng)，我們都是全才演講者；紅圍巾電視臺(tái)，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主！

感謝福山的老師們，不管是主科仍是副科，生動(dòng)活潑的教授教養(yǎng)方式，讓我們感覺每節(jié)課都很新鮮，歡樂中學(xué)到了廣博的知識(shí)。在親切溫優(yōu)美麗的班主任周麗老師帶領(lǐng)下，我們走向小升初，周老師的諄諄教導(dǎo)，也讓我們破繭重生；依稀記得一年級(jí)時(shí)班主任王佳老師的甜甜笑臉和動(dòng)聽的聲音；喜歡笑瞇瞇樂呵呵的數(shù)學(xué)老師宋偉薇，數(shù)學(xué)啟蒙，讓我從此愛上數(shù)學(xué)；爽朗活潑的梅玉雯老師教英文太有趣啦，非常非常慶幸您能從一年級(jí)一直帶班到五年級(jí)，我們隨著Mei一起茁壯成長，非常非常感謝您一直給予我的關(guān)愛和鼓勵(lì)，見證了我的一步一個(gè)腳印；到高年級(jí)，感謝幽默詼諧干脆爽利的陸慶峰老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱誠達(dá)到了空前的高漲；風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)正視字跡學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)學(xué)孫妍老師糾正了我只求速度不求筆跡的壞習(xí)慣，讓媽媽也連連稱贊我的數(shù)學(xué)功課也能裝裱起來啦；語文凌毅老師教授教養(yǎng)方法獨(dú)到別具一格，讓我對(duì)于語文的學(xué)習(xí)收益匪淺。在此，我要鄭重感謝沙龍班老師的加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn)，為我們的小升初添磚加瓦保駕護(hù)航，使我能夠順利闖進(jìn)華育中學(xué)的大門，語文喬愛麗老師、數(shù)學(xué)陸蓉老師、英語吳緋霞老師，謝謝你們！

感謝同學(xué)們五年的相知相伴聯(lián)袂努力，在校園的各個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語！一起的朗朗讀書聲，一起的加油鼓勁聲，哪怕一起的打打鬧鬧聲，此時(shí)回想都非常的懷念！我愛你們！

即將離別福山小學(xué)，進(jìn)入初中求學(xué)，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成長，成為了一個(gè)健康陽光積極向?qū)W的福山好少年，我以我是福隱士而驕傲，我為我的母校喝彩！

感恩母校作文 篇5

老師教給我們知識(shí)，帶給我們暖和，為我們引領(lǐng)方向。

若三尺講臺(tái)是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識(shí)的種子飄飛；若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽，播撒暖和的陽光；若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開知識(shí)大門的使者，引領(lǐng)我們走向知識(shí)世界。

玄月旬日——教師節(jié)。每年的教師節(jié)，學(xué)生們都以各種方式向老師表示感謝，老師們都十分開心，燦爛的笑臉始終掛在臉上。老師們還跟學(xué)生們一起渡過這個(gè)布滿感恩的節(jié)日，師生其樂融融。學(xué)生的一生總會(huì)趕上不同的老師，老師們性情各異，但他們中的絕大多數(shù)總會(huì)用他們賅博的知識(shí)來培育學(xué)生，讓學(xué)生從中受到啟示。他們是花匠是燭炬，我們?cè)跄懿桓兄x感動(dòng)他們，用好成績(jī)、大提高作為答謝呢？

從小到大，我碰到了不少老師，他們各具特色。當(dāng)我乳臭未干、淘氣搗蛋時(shí)，羅老師會(huì)時(shí)常規(guī)范我的行為，用眼神批評(píng)我的頑皮；當(dāng)我走向成熟時(shí)，陳老師會(huì)鼓勵(lì)我，讓我走向勇敢；當(dāng)我開始努力學(xué)習(xí)時(shí)，黎老師會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我，讓我的成績(jī)有所進(jìn)步是他們共同塑造了現(xiàn)在的我，讓我徐徐學(xué)到了一些為人處世的方法，學(xué)到了不同的知識(shí)，學(xué)到了我應(yīng)該好好感謝他們。更令我打動(dòng)的是他們?cè)谖胰粘：谥薪o予我的暖和：他們會(huì)在我運(yùn)動(dòng)之后遞給我一張紙，下雨時(shí)借我雨具，詢問我的身體狀況他們有時(shí)就像我的朋友，給予我暖和與動(dòng)力。

師恩如小溪，涓細(xì)流長，一直源源不中斷地灌溉在我們的心田。老師又如我們的父母，不辭辛苦地、專心良苦地教導(dǎo)我們，他們是無私又偉大的。我們要感恩老師，努力學(xué)習(xí)答謝老師。

感恩母校作文 篇6

歲月如斯，淡漠了昔日的往事，而這段鐫刻于心靈深處的母校情懷卻永不褪色。

4年前的一個(gè)熱情澎湃的夏日，那個(gè)滿面稚氣的我懷揣家人的期望，牽著夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐的遼寧師范大學(xué)校園。初出茅廬的我好似一只羽翼未滿的雛鷹，依偎在溫暖的臂膀下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔、夢(mèng)之巔的天堂。您，就像我的母親，四載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然彌漫在我生命的血管里，滋潤著、滲透著我那激情涌動(dòng)的靈魂。無數(shù)次校園路邊的梧桐舒展她優(yōu)雅的身姿向我問好。眺望一片翠綠欲滴的草坪，贈(zèng)與我們憧憬和希望。彌漫于風(fēng)中的花瓣，帶來沁人心脾得芬芳。柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律，展示著嫵媚動(dòng)人的姿容。我置身于這如詩如畫的校園環(huán)境中，沉醉在母校溫暖的關(guān)懷中。

課堂上老師孜孜不倦的教誨，讓我茅塞頓開，四載寒窗我積累了厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)。您給了我們心靈的啟迪與蕩滌，思想與內(nèi)在的氣質(zhì)得到培養(yǎng)。我們?cè)谀膽驯е行腋５爻砷L，刻苦地學(xué)習(xí)，努力地釋放著青春活力，歡快地收獲人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

清晨，我穿著莊重的學(xué)士服在相機(jī)前留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。我會(huì)用“厚德博學(xué)為人師表”的校訓(xùn)鞭策自己，我會(huì)用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”來激勵(lì)自己不斷追求……

母校，您給了我們精彩的青春；母校，您給了我們搏擊人生的`舞臺(tái)。一次次的鍛煉，使我們鼓足了面對(duì)未來的勇氣。殘陽伴隨流動(dòng)的暮靄，那是您的詩意；音樂溫婉回蕩心弦，這是您的生機(jī)。您無聲地啟迪著我們的心窗，熏染卓越，陶冶性靈，供我們盡情地采擷。太多的往事，太多的留戀，匯成一句話：“我愛你，親愛的母校！”