描寫日落的2年級作文

描寫日落的2年級作文通用。

作文是語文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,寫作是運(yùn)用書面語言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動。寫好作文的前提是善于觀察，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？或許你需要"描寫日落的2年級作文通用"這樣的內(nèi)容,希望能為你提供更多的參考。

描寫日落的2年級作文【篇1】

太陽已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正在變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裳。東邊，升起了一個月牙，它踮起腳跟。羨慕地望著太陽。這時，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了!”余輝透過樹葉，斜射在流動的小河上，閃著奪目的光彩，小河向太陽微笑，好像要高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽的功勞。

院子里，雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金黃的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好像“金皇帝”一樣，面對夕陽，昂首挺胸地唱起了歡送的歌：“喔喔喔，我是一只大公雞，站在墻頭上，送太陽公公回家去!”

這時，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去?？墒?，好像有一個無情的東西在拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。

啊!日落的景色真是無法稱贊，詩人好像進(jìn)入了仙境般的世界。

描寫日落的2年級作文【篇2】

山清水秀，景色迷人的小山上是我的家鄉(xiāng)。它在大山里，雖不能與城市相比，但有著獨(dú)特的美。我的家鄉(xiāng)叫牛孔。

說實(shí)在的，家鄉(xiāng)的美是不能用三言兩語表達(dá)出來的，實(shí)在太美了，最美的是日落時候的景色。

每天吃過飯時，我都要同兩個小伙伴爬上山頂看日落，就算有再大的事情，我也會擠出時間去看。每次我靜靜的坐在山頂，聽鳥兒歌唱，聽風(fēng)和樹甜蜜的話語，聽小溪在山腳下流過的聲音，各種各樣的音樂在我耳邊響起，就像一首首曲子《高山流水》《二月聽泉》。

不知什么時候，圓圓的太陽逛到了西邊，變成了紅紅的夕陽，那個紅彤彤的太陽，就像小姑娘害羞的臉龐，紅艷艷的，照得大地也紅艷艷的，照得我走進(jìn)了紅色溫馨的世界。俯看村莊家家炊煙裊裊，一間間房屋好像披上了紅色的地毯，這個裝修師的手藝可真厲害，幾下就把村莊變了樣，勞作一天的人們?nèi)齼蓛勺咴诨丶业穆飞?，臉上都帶著紅紅的笑，笑里藏著每一天的收獲，藏著家里孩子的笑容，藏著香噴噴的，可口的飯菜。柔和的余輝，籠罩著整個和諧，溫暖的?？咨筋^。

為了讓勞累的，忙碌了一天的人好好的休息，太陽悄悄的遮住半張臉，于是，鳥兒，樹葉，小溪唱起了安詳曲，周圍的一切慢慢的靜了。在日落的世界里，我許下了一個心愿，愿日落帶給我們幸福每一天，日出帶給我們快樂每一天。

?？椎拿朗亲匀坏?，牛孔的美是說不完，訴不盡的，但是?？椎穆淙帐亲蠲赖模Ｍ總€喜歡太陽的朋友來我家鄉(xiāng)看日落。

描寫日落的2年級作文【篇3】

美麗的落日說起落日，我最喜歡看秋天的落日，那時候天氣既晴朗又涼爽。雖然現(xiàn)在不是秋天，但是今天我有幸看到了美麗的落日。

因?yàn)槲覐膩頉]有注意過落日，所以第一次注意，覺得很稀奇。已經(jīng)4:00了，正是看落日的好時辰!

突然，太陽漲紅了臉，向天空和大地噴出紅艷艷的光。它周圍的晚霞在不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，不斷的更換著錦衣——艷紅的，大紅的，橘紅的，粉紅的，紫紅的……五顏六色，美麗極了。剎那間，彌漫了大半個天，像鋪開了一幅瑰麗的錦緞。這時候，太陽的臉變得更紅了，它帶著滿腔的喜悅走向了西山的背后，只把紅光留在天際。“哇塞，太美麗了”我驚嘆地說。

過了一會兒，太陽已經(jīng)西斜。它收斂起耀眼的光芒，像個小姑娘露出紅撲撲的臉龐，就在它的周圍圈下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明鏡的湖水，現(xiàn)在也慢慢加重了顏色，越來越藍(lán)，簡直像畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深的。它周圍的天空卻呈現(xiàn)出美麗而又黃里透紫的悅目色彩。這是，鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽的照射下，反射出閃閃的金光，顯得格外美麗，好像一幅美麗的圖畫。最后，它愉快地一跳，消失在山后，隨著夜幕降臨，山巒的樣子模糊了。我仍然凝視著天際，陶醉在這美麗的落日之中。

這樣美麗的落日，你能不喜歡嗎?

在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。

我們坐小艇來到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的。

在那里，我們?nèi)チ嗽S多地方，還去了動物園、植物園等，轉(zhuǎn)眼時間過得真快，到了下午，我們來到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊!……，我們東玩玩西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這看看那看看，不知不覺地已經(jīng)是五點(diǎn)多鐘了，我對爸爸說：“爸爸我們?nèi)タ慈章浒?，好?爸爸高興地答應(yīng)我”。早上來的時候，沒有看到海上日出，現(xiàn)在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎?

于是，我和爸爸、媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達(dá)了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光?？吹梦业难劬Χ己芡戳耍柧拖衲倪傅纳窕鹑?，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉(zhuǎn)眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會兒是紅、一會兒是紫，五光十色，美麗極了。

太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。

我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢?這美麗的景色，我還是第一次看到得呢!我是永遠(yuǎn)也不會忘，因?yàn)檫@是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。

同學(xué)們，有機(jī)會讓我們一起去大海看日落好吧!

放學(xué)后，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五點(diǎn)左右，我便向西望去。

太陽這時已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹梢都是一片光亮，我抬起頭看太陽，只見一道光圈，發(fā)出奪目的光輝，就好像哪吒的神火圈一樣燦爛。

過了一會兒，光圈的光減弱了，逐漸變成黃色。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的云朵在夕陽的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了!

夕陽給人們的最后的光亮是非常美妙的。

夕陽有時像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋，在夕陽中披著色彩柔和而絢麗的薄紗，真令人心曠神怡!

太陽已經(jīng)快落下去了，真像個大火球。咦，怎么缺了一個角?噢，原來是太陽慢慢向下落時，被一片云擋住了。這時候的太陽仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。嗬，我定睛一看，太陽已經(jīng)快要全被云擋住了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。

在太陽落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，卻沒有亮光。這時夜幕將要來臨了。

有人愛那火紅的朝陽，有人愛那熾熱的烈日，但我更愛那柔和的夕陽。它從不吝嗇用最后的光線去大半周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對人類如此慷慨無私，多像那辛勤的老園丁，時時刻刻的澆灌著滿園的生命之花。用它的余力繼續(xù)耕耘在知識的土地上。

“夕陽無限好，只是近黃昏”這是對夕陽的惋惜，對落日的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和充滿希望的未來!

描寫日落的2年級作文【篇4】

我覺得在日落的時候是一天中最美麗的時候，在這個時候就是黃昏或是夕陽快西沉的時候，太陽在那一刻是最美麗的。

日落的時候，云朵好像穿上了一件又一件的彩色衣裳，衣裳的顏色有很多好看，極了，有成色的，有黃色的，有金黃色的，還有淡藍(lán)色的，在這個時候，他們好像在走秀一樣，看看誰穿的衣服最好看，但到了最后好像也沒有分出勝負(fù)來。

日落的時候太陽害羞地把半邊臉都藏了起來，錄得上班，臉還紅彤彤的，像一個大蘋果一樣。

落日的時候，天空上的云朵變化多端，有的像一匹駿馬，在天空中自由的奔跑，有的像一條龍，在天空中遨游，有的像一筒冰淇淋，有的像一只綿羊，在天空中悠閑的吃草，甚至有的像一條路，可以去到天上的宮殿，真的是壯觀極了！（幼兒教師教育網(wǎng) n4507.cn）

地上的人們和動物都好像被太陽的光芒照得像是被涂了一層金色的油漆，真的是好神奇。

如果你站在日落的前面，你的影子會很大很大，在影子里，你就像一個巨人一樣，可以踩壞任何東西。

最后的時候，太陽就悄悄的把自己藏了起來。

描寫日落的2年級作文【篇5】

潔白的云朵慢慢地披上了五彩的衣裳，剛開始是橙色，過了一會兒帶了一點(diǎn)兒俏皮的粉色，最后變成了溫柔的紫色。

太陽看著它的伙伴云朵換上了彩衣，它明白，自己即將要離去了，便拍了拍月亮－自己的兄弟，輕聲說：“兄弟，該你值班了?！?/p>

于是，太陽便伴隨著云彩悄悄地退出了舞臺。鳥兒看見了，便急急忙忙地向巢里趕去；大雁看見了，便成群結(jié)隊(duì)地在高空中飛行，仿佛在向太陽舉行著離別儀式；在鄉(xiāng)村生活的人看見了，便疲憊地往家里走去。

在都市生活的人們早已疲憊不堪，紛紛步行或者開車回家了。一條條公路上擠滿了車輛，兩旁都是辛苦工作的人們勞累的身影，伴隨著太陽的離去，又多了一些繁華。

公園里的湖在日落時似乎很受歡迎，風(fēng)平浪靜的湖水和未完全落下的太陽顯得十分美好。太陽的余暉還未散去，太陽溫暖的照射著湖面，好像是通往天上的道路，讓人著迷。湖的岸邊有許多爺爺奶奶在散步，一些小孩子在湖邊嬉戲、玩耍，好不熱鬧。

過了一會兒，天空、都市、鄉(xiāng)村皆已入睡，太陽已退下，天上只有一輪明月和幾顆星星在閃耀。世界一片寂靜，地上只有幾處燈塔在閃耀著。

描寫日落的2年級作文【篇6】

黃昏時，我坐在小橋上看夕陽。

一輪又大又圓的金黃的太陽疲憊的坐在了山的頭頂，原本清藍(lán)的天空，就像是一下子被點(diǎn)燃了似的，火紅火紅的，像是一個害羞的小姑娘。太陽照在水面上水面上，水面上浮光躍金。照在人們臉上，人們臉上就像涂了一層油。金亮亮的。

天空越來越紅了，天空依次出現(xiàn)了藍(lán)紫紅三種顏色，那漸變色的天空簡直可以與畫所媲美了。這時，十幾只丹頂鶴展翅而飛，在夕陽的映襯下，原本素雅的丹頂鶴更加高雅與生動了。他們揮動著細(xì)長優(yōu)雅的雙翼，向遠(yuǎn)方飛去，又過了一會兒，太陽只露出一半腦袋。天空中紅中帶金，還摻雜著一些藍(lán)色，美麗極了。太陽的倒影照在了水面上，它飽滿的身材，一下子變得妖嬈起來，滑稽極了。漸漸的，太陽只剩下一小半臉了，湖面也漸漸平靜下來。這時，幾只小船緩緩向岸駛?cè)?，漁民帶著數(shù)不過來的魚兒滿載而歸。無論是誰，看到這幅景象一定會感到非常的滿足。太陽差不多下山了只露出一點(diǎn)點(diǎn)邊似乎在悄悄的對著美麗的景象告別，紅霞也隨著炎熱的太陽下山了。

終于，夜晚來臨了，看著寂靜的森林，聽著森林演唱會的曲調(diào)，剛才的烈陽也顯得分外熱鬧了。

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日落作文通用

這篇文章是我從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真搜尋到的“日落作文”，作文是每個學(xué)生必須要寫的只是成果的好壞不盡相同，寫作是語言的藝術(shù)可以充分表現(xiàn)出我們的情感和思想。好的作文讓人如沐春風(fēng)，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？

日落作文(篇1)

傍晚，我去看日落。

到了小河邊我走上了橋，發(fā)現(xiàn)太陽離樓頂還有一人多離，太陽的光刺得我睜不開眼，我便閉目養(yǎng)神，即使眼皮遮住了太陽的光，但還是覺得眼窩有光亮,隱約覺得有點(diǎn)兒火燎痛。唉，今天的太陽像是不想回家，怎么好久了也不見下沉呢？

當(dāng)我睜開眼時，被眼前的景物迷住了，只見河面上泛著金還夾帶著點(diǎn)紅,金光閃閃。此時，我不禁想起白居易的詩“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”俯視河面，一道殘陽像個咸鴨蛋，斜鋪在河面上，我順著光束細(xì)看，猶如幾條紅錦鯉在嬉戲。起先是黃中帶著點(diǎn)兒紅，然后漸漸的變成淡黃淡紅，又變成全紅。

不時幾只鳥從天空中慢慢飛過，不時幾群大雁也會飛過，有時烏鴉開心的唱著歌從天空中飛過。我追著它去到了路的盡頭，夕陽只露出了半個紅臉蛋，雖然夕陽沒有朝陽那么顯眼，但它也會努力地把全部光芒發(fā)射出來，瞧半個天空都被染站了，好像仙子們散開的緞子。剎那間,那火紅的夕陽一下就滑下了山坡，再也不見了。

我愛夕陽，愛它的美，愛它的余輝，更愛它給人類光與暖!

日落作文(篇2)

日落，是一個緩慢的過程，也是一天中最美好的時刻。

你若是在日落時分朝窗外看去，便會發(fā)現(xiàn)那一座高山后面，一輪紅日正嵌在天邊，一邊慢悠悠地移動著步伐，一邊用余暉掃過一片片白云，給它們穿上金紅相間的衣裳。

若是仔細(xì)觀察便會發(fā)現(xiàn)，那些云朵們有的似駿馬，用矯健的身軀踏平天空構(gòu)成的草原；有的像綿羊，正自在的嚼著草，那悠然自得的樣子讓人忍不住艷羨；有的仿佛一只毛茸茸的兔子，正用機(jī)靈的眼睛瞧著你。

要是你坐在車上，云朵們的變化就會更奇妙了。正在跳舞的舞者、正在奔跑的汽車、正在飛翔的飛機(jī)……

日落的瞬間總是美麗而短暫的。有一點(diǎn)的不注意，抬頭時，太陽就不見了。天空灰蒙蒙的，云朵也不再有漂亮的外衣了?？赡苡行┤藭X得傍晚才是最美的時光，但是我覺得最美的時候是日落，可能只有那時候，才會放下一切，忘記一切，只沐浴在陽光中，享受人間的美好吧。

日落作文(篇3)

炎熱的中午已經(jīng)過去，熱情消退，我們也就迎來了日落。

走出家門，吸一口空氣，啊，真爽！來到江邊的公園，看，這有一個花叢。一陣風(fēng)吹過，小草在風(fēng)中搖曳，它們好像在做體操，似乎可以聽見它們在一起喊“一二三四五六七八……”這兒有什么？是五彩的舞蹈者——花兒，它們在跳著芭蕾舞，一旁的小草也隨著它們一起舞蹈，真美。

就在我陶醉在花草共舞之時，一陣“嘩嘩”的聲音傳入了我的耳朵。哦，是江水的流動聲，看它現(xiàn)在披著一件金色的衣服，向我招手。這聲音一會兒高，一會兒低，一會平靜，一會熱鬧，真像一位鼓手。

再看那在低空急匆匆飛行的是什么？原來是一群鳥兒，它們排成一條線，朝樹上進(jìn)發(fā)，鉆入樹叢中不見了。我把一些面包渣撒在地上，只見一只麻雀飛了過來，用它那短短的喙啄一點(diǎn)面包渣，又飛回樹叢，只見它把面包渣吃完，站在樹枝上開心地叫了又叫，真是一位歌唱家。

時間走得真快，夜晚馬上到來，長江趕緊用它的照相機(jī)留下了這美麗的日落景色，江面上倒映著這樣一幅絕美的圖畫。

日落作文(篇4)

美麗的自然景色真多啊！可我，卻只對日落情有獨(dú)鐘。

今天下午放學(xué)一回到家，我就立刻直奔三樓我的臥室，等待日落的開始，因?yàn)檫@里是觀看日落的好地方。

突然，光線暗了下來，也不這么刺眼了。我立刻抬頭一看：只見太陽旁邊有一朵巨大的狗頭般的云，它露出尖尖的牙齒，好像想一口吞掉太陽似的。它慢慢地移動，將太陽掩蓋住了，但云的四周還是淡淡的紅色。沒過幾分鐘，太陽又露出來了，但三分之一還被云海給蓋住了。這時，有一朵像小狗的云又從左邊撲了過來，像是在尋找母親，一邊狂奔，一邊哀叫，可一會兒又和云海相融了。終于，太陽只剩下一丁點(diǎn)了，它發(fā)出了更加紅艷的光芒，但一點(diǎn)也不耀眼。整個天空都被染成了橙紅，色彩鮮艷，真是美麗極了！漸漸的，太陽降了下去，光也隨之淡了。

很快，太陽就下山了，天邊那美麗的紅霞也漸漸褪了色。

日落作文(篇5)

紅艷的夕陽慢慢垂落西山，早已沒了平時那么閃耀，像是一個本來燒亮的鐵球，一拿出火爐，不久就沒了光澤，只是通紅。

朝著東邊的地平線上望去，天邊更多呈現(xiàn)的是一種天空本有的湛藍(lán)，變得遙不可及，但因天邊的彤霞，使湛藍(lán)收斂了一些，看起來真實(shí)了，遠(yuǎn)處的山被夕陽的余光照得更清楚，也照得更恍惚，山上樹木花草，一概變得恍惚，但一個黑影卻又就在那里，那么清楚。

向天空望去，大朵大朵，大團(tuán)大團(tuán)，大片大片的鱗狀火燒云鋪滿天空，仿佛天空是一條大魚，這些圓圓的云是她五彩的魚鱗片，顯得無比華麗又不失典雅，壯觀又不顯庸俗，色彩艷麗，美不勝收。這云一會兒變紅，一會兒變白，一會兒變紫，一會兒變粉，一會兒變成金黃，一會兒變成銀子白，各種各樣的五彩顏色不停地、不中斷地變化交換著，讓人感到天上的世界比人間還好，整個天空都是云的了，五顏六色的云，就像一朵朵絢麗的'浪花，一匹匹多彩的飛馬，令人對此無窮神往。

看著夕陽，只剩下了留給世界的最后一絲光明。夕陽前的云朵，不再是白色，看起來灰灰的，只有一圈金框映著它。一片片，一朵朵，一絲絲，夕陽因小而被這層云給遮住了一點(diǎn)，像一塊金箔被弄破了，但也不會失去昔日的光澤。

夕陽慢慢朝西山下垂落，那山也像是一幅油畫，雖黑，但仍是有些許綠留在山上。山被太陽鑲上了一環(huán)金光，變得優(yōu)美奇麗起來。幾對燕子趁著夕陽的余光，匆匆朝屋檐下飛去。近處的樹木也染上了金黃色的光澤。

夕陽已經(jīng)落了，只留下淡淡的光景，世界都醉了

日落作文(篇6)

我愛夕陽。每當(dāng)傍晚時分，我總喜歡走到窗前，在落日柔和的余暉中，靜靜佇望西沉的斜陽，任它拖長我身后的影子，拖長我無盡的思緒。

佇立窗前，太陽仍像個大火球，掛在西邊的天上。這個時候的它收起了刺眼的強(qiáng)光，天上的云彩被夕陽染成了各種顏色，像織女的薄紗在天空中不停地飄舞。

不一會兒，太陽只剩下半邊臉，它像一個頑皮的孩子，和我們玩起了捉迷藏。此時，天空暗了下來，我的影子被拖得越來越長了。天上的烏鴉急匆匆地朝巢里飛去，好像要去喂嗷嗷待哺的小烏鴉。

太陽一點(diǎn)點(diǎn)地往下落，天空越來越暗。到最后，太陽完全看不到了，天空也完全暗了下來，天地間像被一塊黑色的幕布籠罩著。路上的行人也變得稀少，街道變得冷清起來。一盞盞街燈亮了起來，昏黃的燈光從窗戶透出來，讓人感覺到家的溫暖。

夕陽已經(jīng)落下，但我的心久久不能平靜。雖然“夕陽近黃昏”，但是對我來說，夕陽是美好的，我愿意每天欣賞這美麗的一幕。

日落作文(篇7)

黃昏是美麗的，夕陽西沉?xí)r，天空中變化莫測。

天空中出現(xiàn)了大大小小的火燒云，魚肚白、茄子紫、柿子紅混合在一起，就像一個色彩的夢幻世界。南邊的天上出現(xiàn)了一條張牙舞爪的巨龍，與兇神惡煞的妖怪打成一團(tuán)，沒過一會兒，它們的身影就模糊了。北邊的天上又鉆出一條條張著血盆大口的鱷魚，一邊吃著剛剛捕獲的獵物一邊“流淚”，它的“淚水”一會兒黃、一會兒橙，但是很快就消失了。

公園里的小樹，每片葉子都好似被黃金裝扮了一樣。瞧，那邊飄飄然落下了一片片樹葉，那落葉有著夕陽般的金色，金色里夾著淡淡的橘紅，仿佛夕陽的余暉，染紅了整個樹林。

這時，海面波光粼粼、金光閃閃，這耀眼的顏色，讓人刺痛了眼睛，金色籠罩了天地。

同時，滿山遍野的杜鵑花在夕陽的輝映下，泛著夢幻的光澤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像熊熊燃燒的火焰。

天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，這一切紅光都消失了的時候，那一顯得高而遠(yuǎn)的天空，呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。

描寫老師的作文四年級700字通用

當(dāng)下是寫作最好的時代，作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？有請駐留片刻，編輯為你推薦描寫老師的作文四年級，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

描寫老師的作文四年級 篇1

從小到大，教我的老師有許多，其中，令我最難忘的是小學(xué)一年級時曾教我的語文老師徐老師，她的臉總是慈祥的笑著，她的言行舉止至今仍浮現(xiàn)在我的腦海。

記得當(dāng)時，我們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門，覺得一切都很新奇，上課時，我們依舊在那里講話，根本無視老師的存在，而老師沒有生氣，而是笑著對我們說：“你們的話可真多，肯定都是一個個小作家?！倍旱梦覀冃α?。過幾天以后，我們的紀(jì)律也好了起來。

開學(xué)的第一次考試，我們班的林強(qiáng)同學(xué)考試成績并不理想，徐老師也沒有責(zé)怪他，而是說了一句話：“失敗乃成功之母?！庇谑牵诶蠋熀屯瑢W(xué)的幫助下，林強(qiáng)同學(xué)果然考出了好成績。還有一次，放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨，一個又一個的家長把自己的孩子接走了，可還有一個同學(xué)，因?yàn)闆]有雨傘，所以被“困”在了學(xué)校里，徐老師發(fā)現(xiàn)了他，便對他說：“你的家住在哪兒，我來送你回家，等那位同學(xué)到了家，徐老師已經(jīng)濕透了，他正準(zhǔn)備說一聲謝謝，但徐老師卻悄悄的走了。

雖然徐老師只教了我們兩年，但在她那里我學(xué)會了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的臉，我永遠(yuǎn)也忘不了。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。

描寫老師的作文四年級 篇2

我的老師是一個嚴(yán)格的老師。

她的眼睛小小的，圓圓的，像黑寶石似的，看起來那么黑，那么亮，黑得讓人看不透，仿佛一個無底洞，深不可測。眨眼睛的時候，眼睛上面的長長的睫毛，忽閃忽閃的，像兩排美麗的扇子。她的嘴巴特別好看，紅紅的顏色，就像一顆晶瑩的小櫻桃，但是生氣起來，那嘴巴里的語言絕對能變成一串串子彈把你射的體無完膚!

有一次期末考試，一發(fā)下試卷，我就刷刷地做起試題來，一切順利，我正在暗自高興，突然，出現(xiàn)了一道難題，我冥思苦想，怎么想都想不出解題的思路?？纯粗車瑢W(xué)在刷刷刷地做試卷，我的心情立刻急躁起來，這可怎么辦啊，這是一道大題，看樣子最少值五分，如果做不出來，我豈不是慘透露!不行，我必須想個辦法，把題做上就是今天的終極目標(biāo)!

就在這時，老師居然低下頭去玩手機(jī)，哈哈，天無絕人之路，我立刻從桌洞里抽出課本不停地翻著，但是手越抖越厲害，始終翻不到我想看的那一頁!

我一著急，手一抖，課本居然掉到地上了，發(fā)出了“砰”的一聲，老師立刻抬起頭來，走下講臺，仔細(xì)尋找聲音的來源，五米，四米，三米，二米……老師離我越來越近，我馬上撿起課本，打算放入桌洞，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說到：“你干什么，居然敢在我的眼皮子底下看課本，你找揍啊!扣除50分?！蔽业恼麄€身體像被雷劈過似的，一癱在了位子上，我的眼前出現(xiàn)了媽媽失望的眼神，和爸爸寬大的巴掌。我原本能得一根油條和兩個雞蛋的，現(xiàn)在卻因一時糊涂成績變成了一個鴨蛋，我以后一定不抄了!

看看，我的老師是不是很嚴(yán)厲啊!

描寫老師的作文四年級 篇3

每當(dāng)提起教師這個偉大的名字時，我心里不禁油然而生地想起我的語文老師，劉老師。

我們是個自主、樂學(xué)的班級，但也有很多調(diào)皮的同學(xué)。記得有一次，我和我們班一些同學(xué)在那邊"起舞弄清影",剛好被老師撞了個正著，同學(xué)們都認(rèn)為"難逃此劫"了，老師肯定會大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說："同學(xué)們有如此雅興，怎么不請老師分享呢?"聽完這話，同學(xué)們都大笑起來。老師抓住這個機(jī)會說："課前準(zhǔn)備是否充分，會直接影響到上課的效果……"老師說完，我們都低下了頭。

記得還有一次，快過六一了，我們要排練一個節(jié)目，跳爵士舞。每個星期二、四、六的晚上我們幾個同學(xué)都要去練跳舞。別的同學(xué)走后，劉老師帶我們幾個人先去奶吧喝奶，還特別告訴我們，只能喝奶，不能喝別的。我們知道，這都是為我們好。眼看就要到舞廳了，一條車流量多而快的`馬路橫在我們面前。這時，劉老師挺身而出，伸手示意讓兩旁的車輛停下。我們既安全，又快速地通過了"馬路河".送我們過來，劉老師本可以回家，可是，劉老師堅(jiān)持在門口等。不一會，又下起了大雨。我們的舞廳開著暖風(fēng)都難以抵擋寒冷。外面，漆黑又冰冷的樓道伸手不見五指，劉老師依然在等著。雖然我看不到劉老師有多么冷，但樓道里不時傳來聲聲跺腳聲和打噴嚏聲。等我們練完，一開門，寒風(fēng)迅速地沖了進(jìn)來，寒冷無比，我都快要冰凍了。再一看劉老師，她的耳朵和鼻子都凍紅了。現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)二十分了，我們都回家準(zhǔn)備睡覺，可劉老師還要備課。深夜，螢火蟲回家了，星星也睡覺了，大家都睡了，只有老師窗前還點(diǎn)著柔和的光。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，五天忙碌，六七不休，八思九想，十分用心。百般教誨，千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李滿天下。今天是教師節(jié)，祝親愛的劉老師，節(jié)日快樂，健康美麗!

描寫老師的作文四年級 篇4

我最敬佩的老師是羅老師，是我一年級的老師。

羅老師留著一頭長發(fā)，特別喜歡穿裙子，她對每一位學(xué)生都非常好，開學(xué)的幾天，她都會到每一位學(xué)生家里家訪，了解學(xué)生家里的情況。六一的時候，羅老師還會給我們準(zhǔn)備很多本子和筆當(dāng)做禮物。羅老師也是很嚴(yán)格的，只要哪位同學(xué)的作業(yè)沒有及時完成，羅老師就會讓他補(bǔ)完作業(yè)，補(bǔ)完才能回家。

有一次，老師叫我到她的辦公室。她讓我寫字，一直寫到工整為止，不工整不準(zhǔn)回家。我寫了快半個鐘頭，我當(dāng)時非常恨老師，心想：不就是寫字嗎？有必要寫那么工整嗎？真是氣死我了！過了一會兒，老師看了我的字，點(diǎn)點(diǎn)頭說：”可以回家了?！敖K于讓我回家了，我飛快地跑回了家。到了家，我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽，媽媽說：”老師這是為你好，如果不寫好字，那以后就不會有前途的。“聽了媽媽的這番話，我覺得有道理，我不應(yīng)該生老師的氣。

從此以后，我都會寫好工整的字，在也不會被哪位老師留在辦公室里了。

這就是我最敬佩的老師——羅老師。

描寫春節(jié)日作文通用

作文水平的高低體現(xiàn)了一個人遣詞造句的能力，通過寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。注意平時對文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，我們通常寫作文是怎么開始的呢？由此，有請你讀一下以下的“描寫春節(jié)日作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

描寫春節(jié)日作文(篇1)

俗話說得好：“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！痹诿總€地區(qū)都有著不同的節(jié)日風(fēng)俗。在中國，除夕就是最熱鬧了。

除夕是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。是一年中的最后一天，也稱大年夜。除夕這天晚上鞭炮聲不斷，非常熱鬧。下面就讓我來說說我們家是怎么過除夕夜的吧。

傍晚六點(diǎn)種，我和爸爸媽媽懷著興奮、激動的心情趕往奶奶家，與親人團(tuán)聚。一路上，行人稀少，大概人們都回家過年去了吧!雖然人影很少，但是城市卻被裝點(diǎn)得十分美麗。一眼望去，路兩旁的樹木上都綴滿了各式各樣的彩燈，五光十色，翠綠的樹海仿佛成了“彩海”，火樹銀花，分外妖嬈，看久了，還真有點(diǎn)令人眼花繚亂，產(chǎn)生步入仙境的感覺。

來到奶奶家，就聞到一股股濃香，沁入心脾。原來呀，奶奶已經(jīng)備好了一桌豐盛的飯菜，等著大伙兒來呢!奶奶的廚藝一向相當(dāng)不錯，不比大飯店的差。等大伙兒都來齊了以后，便開始吃年夜飯，我肚子早就“咕咕”叫個不停了，就“大吃特吃”起來，一會兒開飲料，一會兒夾菜，一會兒吃飯，呵，真是手忙腳亂。在媽媽的鼓勵下，我給在場的親人們拜了年：“祝女士們越活越年輕，越活越漂亮;祝男士們馬年發(fā)大財(cái)，新春好運(yùn)來;祝爺爺奶奶健康長壽，萬事順心?！蔽医o大伙兒都敬了酒，紅包一個連一個的放在我的手里，我感到樂滋滋的。

“嗖嗖嗖”，晚上8：30，有人家放起了煙花，大伙兒都來到陽臺上欣賞，那一朵朵五顏六色的炮花，仿佛象征著一次次幸?；蛞粋€個幸福的家庭，炮花帶著人們的祝福撒向無邊的天空。身處這種環(huán)境中，我不能不說：“啊，幸福萬歲!”

我們吃著奶奶親手做的餃子，都覺得比吃了蜜還甜……。我們邊吃邊想：今天的祖國已經(jīng)不同于原來的祖國了，她的人民都過上了幸福的生活。人民的生活水平都提高了，為了美好的明天，我們一起干杯吧!

描寫春節(jié)日作文(篇2)

今天是中秋節(jié)，是一個萬家團(tuán)圓的日子，書上說：海上生明月，天涯共此時，可是今年我們可沒有這么幸運(yùn)了，從早上起來天空就灰蒙蒙的，看來我們今天晚上是無法看到那皎潔的明月了。

媽媽和奶奶做了一桌子的好菜，阿姨一家和我們圍在一起，爺爺舉起酒杯說：“雖然今天下雨，但我們一家還是很開心?！笔茄剑鋵?shí)無關(guān)有沒有月亮，過節(jié)了和家人們一起團(tuán)聚，開開心心地聊聊天，話話家常，享受著天倫之樂，其實(shí)也是一種幸福。

吃完晚飯，爺爺說：“今年有點(diǎn)遺憾，沒有月亮，但有你們在我們身邊，比什么都開心?！蔽覀儑跔敔斏砼?，姐姐拿來了一盤月餅，我們每人分一塊品嘗著，聽爺爺將過去的故事。首先，爺爺為我們唱了一首他們那時的歌：“八月十五月兒明呀，爺爺為我拿月餅呀，月餅圓圓甜又香啊，一塊月餅一片心啊！”爺爺講了好多有趣的事，聽得我們都入迷了。

今年的中秋夜遺憾中帶著欣慰，真應(yīng)了那句古話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

描寫春節(jié)日作文(篇3)

中國里傳統(tǒng)的節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，然而這些節(jié)日早已成為我們中華民族悠久的歷史文化的不可缺少的一部分。如今的時代是一個相對開放的國際環(huán)境，因各種地域文化交匯融合，致使在中國里過著外國的節(jié)假日越來越多，這使得中國的傳統(tǒng)節(jié)日不得不高度的重視起來，而保護(hù)中國傳統(tǒng)文化是我們每個人應(yīng)有的使命。

中華傳統(tǒng)節(jié)日有很多，有除夕春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)等，每一個節(jié)假日都富有很濃的中國歷史文化的背景，也包含了我國歷史上著名的名人圣人，如果說每一種節(jié)日都能突出我國的歷史傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗內(nèi)涵，但更多的是通過一種節(jié)日來紀(jì)念我國歷史偉大上的先人，對于先人一種敬佩精神，利用節(jié)日習(xí)俗的寄托來告誡后人要學(xué)習(xí)先人的榜樣，進(jìn)而發(fā)揮中華傳統(tǒng)節(jié)日的輝煌，一代傳一代，進(jìn)而導(dǎo)致沒落的現(xiàn)象。

而最具有代表性的中華傳統(tǒng)節(jié)日莫過于春節(jié)了，這也是我國民間最為熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。同時春節(jié)更能夠代表著中華傳統(tǒng)文化的節(jié)日特色，而春節(jié)也有許多豐富多彩的文化習(xí)俗如剪紙，貼對聯(lián)，放炮竹，吃年夜飯等等，更多的體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩與濃濃的中國民族文化風(fēng)，而一個民族的傳統(tǒng)節(jié)日，要顯示出它的歷史文化價(jià)值就必須經(jīng)過千百年里長期的積累之后又經(jīng)后人總結(jié)和實(shí)踐而成的，故在中華傳統(tǒng)節(jié)日里每一種不僅僅代表著文化上習(xí)俗，更寄托每一位先人的精神。

所以我們需要加強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與弘揚(yáng)，從自身做起，保護(hù)中國的傳統(tǒng)文化。

描寫春節(jié)日作文(篇4)

今天的天氣可真好，個個人精神飽滿，期待著一場激烈的比賽。

嗶——這種聲音代表比賽正式開始。裁判正在操場中央，接著他把球往上方拋。兩方爭先恐后的搶球，對方的先鋒前先一步，把球奪走了，他邊跑邊拍球，動作非常嫻熟，簡直就是nba里的科比。眼看他們的陰謀要成功了，老師急的想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后老師走前一步，喊著：鐘xx，你是后衛(wèi)，叫李航把球給搶過來，然后你負(fù)責(zé)安全地運(yùn)到投球人許xx手上。老師喊完后，就抹了額頭上晶瑩剔透的汗珠。

果真，他們按老師的戰(zhàn)略來打球，心中有數(shù)了，我們也有點(diǎn)興奮，就喊起口號：小小六班，非同一般。團(tuán)結(jié)友愛，永不言敗。我們大聲的喊出來。

老師又喊出：你們向后移動一步，向左移動三步，就在這個位置投。他們又按老師說的辦法投進(jìn)了一分。五班的籃球隊(duì)員們耶毫不放松警惕，依然對我們班手握的球手握的球另有企圖。而他們的方法很講究，也有戰(zhàn)略，我們因?yàn)橐粫r馬虎，太大意了，球又給他們奪走了，他們連打了幾個球，現(xiàn)在是2：15，可把我們給急壞了。

我們班的女生大聲吶喊：加油！進(jìn)攻，防守?？啥紱]有用。

因?yàn)槲灏嗟娜撕軇?，是我們班很多走狗。老師意味深長對我們說：你們不要長他人志氣，滅自己威風(fēng)呀！說著，我看見一幕動人的畫面：鐘xx抱住球，頭向左邊扭，全身也往左方向擺動，那些五班的人全部跟他往左邊，然后鐘xx以驚人的速度往左邊跑，然后往前一跳灌籃。上下半場已經(jīng)度過了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口氣，發(fā)出一種聲音，它表示比賽結(jié)束了。一共是5：26。

雖然我們輸了，可是我們輸?shù)眯姆诜數(shù)奶故幨幍??？晌疫€是為我們班感到驕傲。因?yàn)檫@是我們集體比賽的，該打球的打球，該喊口號的喊口號。

描寫春節(jié)日作文(篇5)

咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。這天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦！

剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，然后上方有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣貌就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上方有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個小孩在玩?！?/p>

剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上方剪出一些漢字，還能夠剪藝術(shù)字呢！我也以前剪過，十分的漂亮，不信，你自我試試！你看了準(zhǔn)會說很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來的嗎！

剪紙旗幡我也做過，（是照自我的方式做的）我先拿來一條1分米的棍子，然后再拿來一張紙，吧之間成一個三角形的形狀，（自我看一下該剪多大）最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧！

中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡等等。怎樣樣，咱們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化？

描寫春節(jié)日作文(篇6)

春節(jié)都過去半個月了，可是我還是無法忘記!

我與爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、爺爺、奶奶一起在家里包了好吃的餃子，然后大家聚在一起吃了一頓豐盛的年夜飯!我還給他們磕頭拜年，獲得了許多的壓歲錢，我高興極了!我穿上了媽媽給我買的新衣服，與媽媽一起高高興興地貼春聯(lián)。晚上，我看了聯(lián)歡晚會，有唱歌的、有跳舞的、還有變魔術(shù)的，看得我目瞪口呆，真精彩呵!

不知不覺，就到了下樓放炮的時間了。我買了非常多的炮，有沖天炮，有彩珠筒，還有震天雷，各種各樣，五顏六色。我放了這個，又放那個，忙得不亦樂呼，只聽見整個小區(qū)里震耳欲聾，幾乎每家每戶都在放炮!

大年初一早上，我們一家出去玩。只見街上到處都掛著紅燈籠與彩旗，真是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡!每一個路過的人臉上都喜氣洋洋!

商場里面更是人山人海，走都走不動，尤其是賣糖果的地方，讓我看得眼花繚亂，口水都要流出來了!

這個春節(jié)真快樂呀!

描寫春節(jié)日作文(篇7)

描寫節(jié)日的作文(一)

關(guān)于節(jié)日的作文,歡樂的（）,800字左右

在我的記憶中,去年春節(jié)里發(fā)生過許多許多事情,但其中令我最高興的事還是放煙花和看春節(jié)聯(lián)歡晚會.

大年三十的晚上,我們一家人吃完年夜飯,我就迫不及待地守候在電視機(jī)前,等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始.八點(diǎn)鐘終于到了,晚會開始了.我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機(jī),不舍得離開半步,生怕錯過任何一個好節(jié)目.春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目可真多呀：有相聲,有小品,還有歌舞雜技表演,最神奇的還是魔術(shù)和變臉.節(jié)目一個比一個有趣,一個比一個精彩,看得我們一家人時而全神貫注,時而捧腹大笑……

不知不覺,晚會已接近尾聲,這時大街上響起了噼里啪啦的鞭炮聲,把晚會的聲音都給壓下去了.爺爺和爸爸也抱著一大團(tuán)大紅炮下樓去放了.在震天動地、此起彼伏的鞭炮聲中,新年的鐘聲敲響了.我興奮地讓媽媽給我點(diǎn)燃爸爸為我買的煙花棒,對著窗外放了起來.“嗖!嗖!嗖!……”五顏六色的煙花好像天上開放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的像玫瑰,有的黃的像菊花……一串串煙花像仙女散花一樣,好看極了,把新年的夜空裝點(diǎn)得格外美麗!

這一夜,我興奮得一夜沒睡好.我多么希望2010年的春節(jié)快點(diǎn)到來呀,那樣我又能和去年一樣快樂地看春節(jié)聯(lián)歡晚會和放煙花了.

時光如流水匆匆而逝.轉(zhuǎn)眼,又一年接近尾聲了.看著窗外飄飛的落葉,我不禁回憶起小時候過新年的景象來.

記得那一年,我大概十歲.除夕這天,家里可忙碌了.媽媽買來一副對聯(lián),站在大門外比比劃劃的.“春回大地人間暖,綠染乾坤萬物蘇!”我興沖沖地跑過去問,“媽媽,你要干嗎?”“貼春聯(lián)唄!過年了,貼上這個才喜氣!”媽媽笑盈盈地回答.我趕緊幫忙,和媽媽一起把春聯(lián)端端正正地貼到了大門兩邊.貼好以后,抬頭一看,真漂亮!紅紅的大字“照”得我心里暖洋洋的.

貼完了春聯(lián),媽媽便一頭扎進(jìn)廚房預(yù)備起年夜飯來.“乒乒乓乓”的聲音不時從廚房里傳出來,想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢!陣陣香味飄來,饞得我不住咽口水,真想趕快嘗一口.

好不容易等到了開飯,一碗碗美味佳肴上桌啦!雞、鴨、魚、肉、蔬菜、海鮮……全齊了,看得人眼花繚亂.爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都?xì)g歡喜喜地圍坐在一起,高高興興吃起了年夜飯.我饞了半天了,一上桌,便像小饞貓似的狼吞虎咽起來.“慢慢吃,小心噎著!”媽媽夾了塊雞肉放到我碗里,“吃了雞肉,就又長一歲啦,可不能像以前那么不懂事了!”我眨巴眨巴眼睛,好奇地問：“如果吃了雞肉就要長一歲,那我希望爺爺奶奶不要吃雞肉,那就永遠(yuǎn)不會老啦!”大家哈哈大笑,爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴.我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉,說：“鴨肉吃了不會老,你們多吃點(diǎn)!”爺爺樂呵呵地說：“咱們貝貝真孝順!”奶奶呢?臉上的皺紋都笑成了一朵花!

全家邊吃邊聊,其樂融融,整個房間都充滿了溫馨、歡樂的氣氛.

吃得差不多了,我往窗外一看,呵,家家燈火通明,大概都在吃團(tuán)圓飯吧!“哧——噗!”一串煙花升上天空,五彩繽紛的焰火把整個夜空都照得絢麗多彩,仿佛在預(yù)祝新的一年會更加美好!

我呆呆地看著,陶醉在這歡樂的海洋里……描寫節(jié)日的作文(二)

怎么寫描寫傳統(tǒng)節(jié)日的作文?

春節(jié)的,寫包餃子,加點(diǎn)風(fēng)俗如：吃雞翅,寓意展翅高飛描寫節(jié)日的作文(三)

描寫重大節(jié)日的作文片段200字

民間過元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗.元宵由糯米制成,或?qū)嵭?或帶餡.餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等,食用時煮、煎、蒸、炸皆可.起初,人們把這種食物叫“浮圓子”,后來又叫“湯團(tuán)”或“湯圓”,這些名稱“團(tuán)圓”字音相近,取團(tuán)圓之意,象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓,和睦幸福,人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望.一些地方的元宵節(jié)還有“走百病”的習(xí)俗,又稱“烤百病”“散百病”,參與者多為婦女,他們結(jié)伴而行或走墻邊,或過橋,走郊外,目的是驅(qū)病除災(zāi).隨著時間的推移,元宵節(jié)的活動越來越多,不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演.這個傳承已有兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅盛行于海峽兩岸,就是在海外華人的聚居區(qū)也年年歡慶不衰.【描寫節(jié)日的作文】描寫節(jié)日的作文(四)

我家鄉(xiāng)的節(jié)日

寫一篇春節(jié)的作文600字

小時候在農(nóng)村長大,總盼著過節(jié).春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個節(jié)日.或許是因?yàn)槟菚r候生活水平比較低,只有過節(jié)時家里才會改善一下生活；或許是一到過節(jié)就放假,總會搞一些娛樂活動,自己可以痛痛快地玩一場；或許兩者兼而有之.總之,過節(jié)忙的是大人.但大人們忙歸忙,每到過節(jié)也都有一種心情的放松.當(dāng)然,最高興的還是我們這些無憂無慮孩子.

春節(jié)的時候,雖然恰逢農(nóng)閑,但總感覺每年都是忙忙碌碌的.惟獨(dú)中秋,給人一種特別的欣喜,一種心境的安歇,一種特別的想往.后來想起來,似乎是心緒不同使然.

我喜歡中秋的意境.那既是收獲的積蓄,又是收獲的開端.說她是積蓄,是由于夏收才過不多時候.說她是開端,是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來,融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜.我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人,才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受

我喜歡中秋的意境.圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市.月光下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談?wù)撌斋@的話題.一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人.實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”

我喜歡中秋的意境.月餅的外觀象大餅,很厚實(shí),新鮮的面,新鮮的餡.不管是蒸出來的,還是烙出來的,上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案,其中又有桂花雕印出的花瓣.餡,也很特別,主料是紅塘,里面放些芝麻、清紅絲,果仁、葡萄干什么的.新做出的月餅,蒸的,柔軟可口,適合老年人；烙的,外焦里嫩,年輕人情有獨(dú)鐘.你看,新端上來的月餅,熱氣騰騰,一股清香味道兒撲面而來,真令人垂涎欲滴!

多少年過去了,雖然現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目,各種瓜果一應(yīng)俱全,但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅.月餅的花紋雖然沒有太多變化,但是花紋總是那么的清晰,那么均勻,那么好看.所以一趕上中秋過節(jié)回家,總要吃上兩大塊兒,覺得好香、好甜…….多少年過去了,雖然現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目,各種瓜果一應(yīng)俱全,但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅.月餅的花紋雖然沒有太多變化,但是花紋總是那么的清晰,那么均勻,那么好看.所以一趕上中秋過節(jié)回家,總要吃上兩大塊兒,覺得好香、好甜…….

“無酒不成筵席”,喜慶的日子,中國人總要飲一點(diǎn)酒.過去,多是二鍋頭等高度白酒,現(xiàn)在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌.這些都預(yù)示著祖國經(jīng)濟(jì)的崛起,百姓日子的紅火.經(jīng)過二十多年的改革開放,小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想,而是逐漸成為千家萬戶實(shí)實(shí)在在的生活寫真.

我喜歡中秋的意境.她每年都能給我?guī)硇碌母惺?新的體驗(yàn),新的收獲.我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛,品味生活的哲理,體會家鄉(xiāng)日新月異的變化.

中秋節(jié)就就要到了,我希望今年的中秋月更圓、更明,更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛.或許,這就是我中秋情結(jié)的真諦.【描寫節(jié)日的作文】描寫節(jié)日的作文(五)

關(guān)于節(jié)日的作文怎么寫?

當(dāng)迎新的鐘聲敲響時,我們中國人民滿懷激動地呼喊著：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我興奮地在家中來回地跑著,抑制不住自己喜悅的心情.當(dāng)我跑到陽臺邊時,突然,煙花飛上天空,在一瞬間,炸開了,有的像無數(shù)顆流星,有的像五光十色的花朵,有的像金色的大衣,還有的像金色的太陽,把大地照得如同白晝一樣.多美呀!

今天是正月初一,到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶都張燈結(jié)彩,門前貼著春聯(lián),陽臺掛著紅燈,親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯,舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂!路上人們穿著節(jié)日的盛裝,打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年.我們也不例外!媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年,一進(jìn)門,哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈,還有表姐、堂姐,連小妹這個“小不點(diǎn)兒”也來湊熱鬧呀!大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視,我們小孩子一起手拉手來到房間,玩起“藏東西”的游戲.

堂姐鎮(zhèn)重其事地說：“我現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則是：一個人將幾樣小東西藏起來,其他幾個人去找,全部找到的人就來藏東西.”我們經(jīng)過抓鬮,最后決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋.堂姐將我們推出房間,于是自個兒藏東西……過了一會兒,堂姐笑盈盈地走出來說：“藏好了,保證你們找不著!”我們蜂擁進(jìn)去,我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方.所以,我認(rèn)真地將每一個角落都找了一遍,竟然沒有,在看看小妹,鉆到床底下,屁股撅在外面,小手在里面摸索著,沒有,她剛想站起來,“啊呀!”只聽小妹叫了一聲,就“嗚嗚嗚”地哭了,原來她在床底下站起來時撞到了床邊.于是,她暫時停止游戲.啊!少了一個對手,不過表姐也不好對付,只見她在衣柜里將每一件衣服都翻了一遍,哇!還好沒有!可到底在哪呢?我掃視著四周,這時,我發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個閃閃發(fā)光的東西,我拉開窗簾,呀!是可樂瓶蓋!我高興得一蹦三尺高,表姐見了,一副不服氣的樣子.但是她速度加快了,那里找找這里找找.我急忙接著觀察,在床底下小妹夠不著的地方,我又發(fā)現(xiàn)了一個可樂瓶蓋,我的心更加興奮了起來,后來我又在一本書下找到了最后一個瓶蓋.“呼!真是費(fèi)了我不少工夫!”我嘆了口氣說,堂姐、表姐和小妹都為我高興.堂姐說：“你的觀察力真不錯!”我聽了,心里美滋滋的……描寫節(jié)日的作文(六)

一個讓我感動的節(jié)日

寫一篇作文600字以上要有細(xì)節(jié)描寫

那一天,參加一個集體宴會.一個長得很帥氣的小男孩,轉(zhuǎn)到我面前,揚(yáng)著手中的一束花花草草,很興奮的樣子.這個調(diào)皮的小家伙,在一排花籃上抽抽取取,制作了一束鮮花.我逗他,給我吧.他立刻緊張起來,將花別到身后,一口回絕,不行,這是給我爸爸的.為什么要給爸爸呢,我問.他揚(yáng)起小臉,明天是父親節(jié)呀.

②哦,是父親節(jié).我當(dāng)著眾人的面夸獎他,真是個懂事的孩子.不料,他又揚(yáng)起了小臉,很認(rèn)真地問我,你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎?這一問.竟讓我無法回答.因?yàn)?我還不曾想到過給我的父親準(zhǔn)備禮物.

③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把這花帶給你的爸爸吧,他一定會高興的.我接過花,看著他那張?zhí)煺娴男δ?覺得這孩子是個有心人.

④第二天早晨,是星期天,父親來看我們了.父親來,事先沒有告訴我.他敲門的時候,我們還在夢鄉(xiāng)中.看到父親,我突然想起昨晚小男孩給我的花兒.那一枝花兒,我壓根沒有考慮帶回來,順手放在了飯桌上.我猜想,父親知道今天是父親節(jié)嗎?

⑤敲門聲也喚醒了女兒,她揉揉眼睛,跳下床,來到我的跟前,爸爸,把眼睛閉上.我以為她要跟我撒嬌,或者做捉迷藏的游戲,便佯裝閉眼.她從枕頭旁邊拿出一個手工做的桃子,放到我的手上.待我睜開眼,她在房間里歡呼雀躍,父親節(jié)快樂,請爸爸吃桃子!

⑥父親看著女兒,女兒看著我,我看著父親,場面有些尷尬.父親嘀咕了一句,父親節(jié)?隨即像明白了什么似的,一個勁地夸著女兒,真是個懂事的乖孩子,將她引到了陽臺上玩.父親的舉動,很明顯是幫我解圍.這一天,畢竟是父親節(jié),可我連一件禮物都沒有準(zhǔn)備.想到這,我的表情有些不自然.

⑦過了一會兒,父親又跑過來,在褲兜里摸了半天,摸出一個鼓鼓的信封來,擺在桌上.聽你母親說,你們買房子缺錢,我們想辦法湊了點(diǎn),你收好了.我堅(jiān)持不要,父親顯得有點(diǎn)不高興,咱們父子之間誰跟誰呀.等你們?nèi)兆舆^好后,再孝敬我們也是一樣的嘛.見我接下錢,父親又開了口,老家的杉木已成材,還有一些槐樹楝樹,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋涼時,就能動手打幾件家具了,我們幫不上大忙,能幫多少算多少.

⑧沒說幾句話,父親就要走了.留他吃飯,他說,家里正忙著插秧,你母親叫我早去早回.母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng),一定是她與父親商量好了的.父親說走就要走,臨行前,他到我的書房里,試探著問,能不能把你寫的書送幾本給我,帶回去給莊上的人翻翻?

⑨拿書的時候,我突然發(fā)現(xiàn)書櫥上有兩張票,便遞到父親手里.父親很開心,是戲票嗎?等秧插完了,陪你母親來,她喜歡看戲哩.

⑩父親拿著書,又帶著戲票,歡歡喜喜地走了.我的手里,捏著父親送來的厚厚一疊錢,沉默了好一陣子.

1.本為圍繞“父親的節(jié)日”主要敘述了那幾件事?

2.第2段與第6段中分別寫“我”和“父親”夸孩子“懂事”其的用意是什么?

3.第9段分別寫到“父親很開心,原因是什么?

4.第10段“沉默了好一陣”中“沉默”體現(xiàn)"我"怎樣的心理?

5.簡析第一段劃線語句人物描寫的作用.（他立刻緊張起來.這是給我爸爸的.【描寫節(jié)日的作文】描寫節(jié)日的作文(七)

寫節(jié)日的作文（春節(jié),元宵節(jié),清明節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),選一個來寫）寫出家鄉(xiāng)的習(xí)俗,有重點(diǎn),寫一個情景

接著,細(xì),主要寫人.求一篇范文,

一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳——過年啦!

整個神州大地在歡騰,全球各地的華人歡度春節(jié).期待春的信息.一縷縷春風(fēng)送來泥土的芳香,消融的冰雪在陽光下分外燦爛.放眼望去,處處都是一片耀眼的大紅,充滿了歡樂和喜慶!披掛上新裝,漫步在寬闊的街道上,兩邊的店鋪幾乎都關(guān)了門,只有寥寥幾家大張旗鼓,一件件包裝精美的貨物在門口堆積如山,讓人看得眼花繚亂.街上空蕩蕩的,干凈而整潔,拋棄了臘月的喧囂吵鬧,人山人海的忙碌場面,任人漫步踏春.一輛輛摩的、小汽車載著歡樂的人們,還有那大包小包豐富的年貨,奔向翹首期盼兒女團(tuán)圓的父母家,過個和諧幸福年!

通向細(xì)長深邃的巷道,一對對春聯(lián)喜氣十足,趣味橫生；一個個“?！弊侄輨庞辛?金光燦燦.這大多都是“老年晚閣”,是“年”中最歡樂熱鬧的地方.一輛輛機(jī)動車到此,車上走出了滿面春風(fēng)的兒女；一扇扇大門前大都站著神采奕奕的爹娘.車空了,一棟棟房中飄出歡聲笑語；路窄了,占道的是絲絲縷縷扯不斷的親情.年味濃,最濃是子夜.一家人圍坐在飯桌旁吃一年一頓的特殊大餐——年夜飯.我們河套的年夜飯,特別有風(fēng)味.什么河套硬四盤,豬肉燴酸菜,各種時令小菜擺滿飯桌.一家人開懷暢飲,共敘親情.既有了口福,又填抱了肚子,還溫暖了心坎.紅燈籠發(fā)出火紅柔和的光,是那樣美麗!在這個美好的團(tuán)圓之夜里,那萬家美麗的燈火,會是多么燦爛的景象啊!,客廳里早就擺好了另一桌.干凈透亮的茶幾上,被一盤盤干果、水果、糖果占得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),電視機(jī)里的主持人也都穿上了漂亮的節(jié)日紅裝,說著喜慶吉祥的話語,一些往日嚴(yán)肅冷冰的節(jié)目也變成了人們喜愛的春節(jié)奇聞趣事,逗得眾人樂開花.但是,只要八點(diǎn)一到,千家萬戶的視聽會變?yōu)橥粋€節(jié)目,那面容會便變成同一種模樣.

我覺得,這次春節(jié)聯(lián)歡晚會氣勢宏大,節(jié)目繁多,氣氛和諧熱鬧,十分精彩.既有詼諧幽默的小品,也有激情飛揚(yáng)的歌舞；既有南方的典雅秀麗,詩情畫意；又有北方的激情四射,熱情豪放.真是讓我大飽眼福!春晚的眾多節(jié)目中,我唯獨(dú)喜愛兩個節(jié)目.《民工進(jìn)城》、《心里話》.《進(jìn)城》展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生勃勃的生氣和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,讓人眼前一亮,把城市中民工這個特殊群體的精神風(fēng)貌,給人以動感、積極、向上、努力不懈的感受,讓人在眼花繚亂的動作之中,對民工有了一種更崇高的敬意.我想《心里話》定是震動最大的節(jié)目,一群鄉(xiāng)村娃,一身身土里土氣的衣服,一張張質(zhì)樸的面孔,足以打動人們.也許沒有歌舞的熱情四射、婉轉(zhuǎn)動聽；也許沒有相聲小品的風(fēng)趣幽默、妙趣橫生；也許沒有明星大腕的霸氣十足、風(fēng)風(fēng)火火的表演,但是一句句話語之后,掌聲浪浪、如水如潮,許多人當(dāng)即灑下了晶瑩的淚水.天然棄雕飾,清水出芙蓉.最無邪的面孔和最真摯的話語是最威猛的催淚彈,這種威力和轟動使人們銘記心間.

心思舞動,心潮澎湃,新年的鐘聲向我們走來,每個人的心被春的美好而吸引著,守歲將迎來春的腳步.夜色如紗,星光燦爛,清風(fēng)拂面,枯枝萌動,新泥飄香,歡歌飛揚(yáng).春在冬的孕育之中,羽翼豐滿,即將來臨.大地四方無不蕩漾著春的氣息!歌星的歌喉里多了一分盼春的急切,笑星的笑容里多了一分春的燦爛.春要來了!要來了!秒針輕盈的步子即將送走疲倦的神犬,一聲聲清脆的鐘聲將迎來可愛的金豬.春終于來了,隨著時、分、秒針一家的團(tuán)聚,那爆竹聲便如洪水一般擠破浮冰沖擊過來了.一朵朵禮花如春筍般涌上夜空,剎那間,天空一片萬紫千紅、百花爭艷的瑰麗景象.一聲聲巨響也飄來了,震得屋頂抖落下陣陣雪宵；一顆顆彩球升空,劃出一道道優(yōu)美的弧線,連星月也暗淡失色了.真是火樹銀花不夜天,千姿萬態(tài)美如畫.身影如洪水般陣陣如浪,煙火如叢樹中萬鳥齊翩翩.此消彼綻、此逝彼放,仿佛一卷時時變幻的畫,給人以夢一般的感受!

終于來了,下一個精彩的春秋又在期盼著我們?yōu)⑾潞顾?

日落二年級寫景作文5篇

你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？作文是一種創(chuàng)造性的活動老師和學(xué)生可以共同創(chuàng)作，寫作文是一種可以讓人釋放內(nèi)心的良好活動。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，很榮幸為大家推薦一篇關(guān)于“日落二年級寫景作文”的文章，我們將對您的問題和需求提供專業(yè)的建議和意見！

日落二年級寫景作文 篇1

到了傍晚，我坐在陽臺上看日落。原本活躍的、紅撲撲的太陽回家休息去了。

落日時的云形態(tài)各異。有的像快樂奔跑的小馬，有的像正在吃草的小羊，還有的既像老虎，也有點(diǎn)兒像山羊，好像一個怪物。

太陽只露出了一半的臉，是橙色的。它猶如一位美麗的少女，害羞地用面紗遮住了它一半的臉龐。清澈的河水在太陽微弱的照印下顯得格外波光粼粼。

又過了一會兒，太陽只露出一點(diǎn)點(diǎn)了，它就像一塊金光閃閃的黃金，在眾人眼前展示它最后美麗的一面。

太陽落山后，人們也都回家了，外面一片黑暗，城市顯得格外安靜，我站在陽臺上，想著：雖然我們這里現(xiàn)在一片黑，但在地球的另一端將迎來全新的一天。

日落二年級寫景作文 篇2

早晨的太陽當(dāng)然美，只不過與日落時的那個太陽相比較的話，那可就差太多了。

下午。那時候的太陽把地面曬得金黃黃的，好像為大地鋪上了一層金子。我讓爸爸帶我去外婆家的后院看日落，外婆家的后院兒，是最好的看日落的地方。太陽還在西方的頭上金燦燦的照著，我感覺四周的空氣都是金黃金黃的。再看看湖水!那湖水里面的陽光好像是上帝的調(diào)色盤，為滔滔不絕的湖面也染上了金堂堂的色彩。不一會兒太陽變成了一個橘色的大番茄，天空中的云彩好像也披上了大衣，有紫的、有橙的、有紅的。太陽已經(jīng)不是原來湛藍(lán)的顏色了，大部分都是偏澄的顏色。不知不覺中太陽已經(jīng)跑到大山爺爺?shù)谋澈笕チ?，只留下了一個后腦勺來。

當(dāng)我快要回家時，太陽好像對我說：“我要走了，下次再見!”這樣的景色怎能讓人不動心?

日落二年級寫景作文 篇3

小學(xué)作文頻道小編[剪水做花飛°]今天給大家整理了《二年級寫景作文:日落》的優(yōu)秀作文，這篇二年級寫景作文:日落共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級寫景作文:日落吧。

傍晚，快要落山的太陽暖暖的照著大地，發(fā)出奪目的光芒。慢慢地，太陽變成淡淡的黃球，一會兒，那淡淡的黃球顏色漸漸加深，接著又成了一個略帶紅色的火球，這時候的太陽已經(jīng)不那么刺眼了，漸漸地，顏色變的更柔和，更親切了。這金色的陽光照在房屋上，給房屋鑲嵌了一道金色的房梁；照在奔跑的小孩子臉上，又變得紅彤彤的；照在散步的老人身上，白發(fā)變成金發(fā)，胡須也變的金燦燦的。不一會兒，那紅火漸漸接近了地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，就如同萬面紅旗招展。片刻間，太陽已經(jīng)接近地平線了。但它好像還要在天邊多留一會兒似的，為世界多增添一些光和熱。它在五彩云的襯托下，發(fā)出了那更美麗、更燦爛的金色光亮。太陽終于要落到地平線了，那晚霞的顏色真是惹人喜愛，大地已經(jīng)被霞光染成了紅色，那碧綠的草坪，平坦的馬路，還有那發(fā)出馨香的小花和樹葉，那濃郁而清新醉人的空氣，都仿佛成了紅色。我被這宏偉的日落景色所陶醉，我愛這美麗的日落景色！

日落二年級寫景作文 篇4

傍晚，快要落山的太陽暖暖的照著大地，發(fā)出奪目的光芒。慢慢地，太陽變成淡淡的黃球，一會兒，那淡淡的黃球顏色漸漸加深，接著又成了一個略帶紅色的火球，這時候的太陽已經(jīng)不那么刺眼了，漸漸地，顏色變的更柔和，更親切了。

這金色的陽光照在房屋上，給房屋鑲嵌了一道金色的房梁；照在奔跑的小孩子臉上，又變得紅彤彤的；照在散步的老人身上，白發(fā)變成金發(fā)，胡須也變的金燦燦的。

不一會兒，那紅火漸漸接近了地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，就如同萬面紅旗招展。

片刻間，太陽已經(jīng)接近地平線了。但它好像還要在天邊多留一會兒似的，為世界多增添一些光和熱。它在五彩云的襯托下，發(fā)出了那更美麗、更燦爛的金色光亮。

太陽終于要落到地平線了，那晚霞的顏色真是惹人喜愛，大地已經(jīng)被霞光染成了紅色，那碧綠的草坪，平坦的馬路，還有那發(fā)出馨香的小花和樹葉，那濃郁而清新醉人的空氣，都仿佛成了紅色。

我被這宏偉的日落景色所陶醉，我愛這美麗的日落景色！

日落二年級寫景作文 篇5

我早就聽說日落很美。每當(dāng)想起李商隱寫得“夕陽無限好，只是近黃昏”，我就有一種欲望，想要觀賞日落。終于有一天放學(xué)后，我有幸欣賞到了美麗的日落。

大約下午5：30左右，我和媽媽到了海邊。雖然春天日落時的太陽沒有夏天時那么紅，但是也蠻有特點(diǎn)。這時的太陽離海面還有一段距離，是金色的，像一個大火球。太陽周圍的云卻被染成了淡紅色，紅得可愛。

過了一會兒，太陽開始隱隱約約地動，我睜大眼睛仔細(xì)看著，它好像是一位身穿紅裙的姑娘，在翩翩起舞。慢慢地，太陽已經(jīng)貼近了海面，但又遲遲不肯落下。太陽好像舍不得落下，它還想多看一眼這美麗的城市。這時，太陽周圍的云還是淡紅色的，只有太陽上方的云顯得更紅。太陽依然金燦燦的，只不過鑲著一道紅邊，散發(fā)出萬丈光芒，也許它想用最后一絲余暉染紅天空。這時的太陽異常絢麗。

又過了片刻，太陽開始漸漸下沉。它依依不舍地、一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。起初先消失了一點(diǎn)，然后變成了半圓形。太陽也慢慢變紅。后來，太陽又變成了香蕉的形狀。但是不管它變成什么樣子，都非常漂亮和壯觀。

慢慢地，太陽已經(jīng)消失在我的視線中。遠(yuǎn)方只剩下一個紅點(diǎn)。天色漸漸暗了下來，太陽已經(jīng)沉入了大海的懷抱，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

四年級作文描寫景物通用8篇

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？有請駐留一會，閱讀我們?yōu)槟阏淼乃哪昙壸魑拿鑼懢拔铮瑲g迎閱讀，希望你能喜歡！

四年級作文描寫景物【篇1】

我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

我的學(xué)校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！

除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！

對了，我們的操場非常的大，每當(dāng)走到操場的時候，我的耳邊就會回蕩起運(yùn)動會時的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動，同學(xué)們買書，賣書，都有收獲。

這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學(xué)校，也愛學(xué)校的那些景物，更愛我的同學(xué)和老師。

四年級作文描寫景物【篇2】

春姑娘走了，夏姐姐馬上就要到了，植物、動物也做起了迎接夏天的準(zhǔn)備。

花兒把花瓣梳理得整整齊齊；小草也隨著風(fēng)，跳起舞來；大樹公公彈起“莎莎莎”的琴聲，好美啊！

動物們也在排練呢！瞧，小鳥和知了在放聲歌唱；蝴蝶和蜻蜓在練習(xí)舞蹈，各各都忙碌著。

今天，夏姐姐來了，晚上有一場舞會，夏姐姐看到他們都非常歡迎她，就說：“謝謝你們，這是我過得最快樂的一次晚會。”篇六：夏天的顏色?

我常常想，夏天是什么顏色呢？

早晨，我在公園散步。我問小草，小草說：“夏天是綠色的，因?yàn)橄奶斓教幰黄戮G！”我又問小花，小花說：“夏天是五彩繽紛的，因?yàn)橄奶斓教幎加形覀兓▋旱纳碛啊！庇謫栔耍诵Σ[瞇地說：“夏天當(dāng)然是金色的，因?yàn)橄奶祢滉査苹鸬教幦鰸M金色！”我走在彎彎曲曲的小徑上，問天空：”天空，夏天什么顏色？”天空哈哈大笑地說：“夏天是藍(lán)色的，因?yàn)橄奶斓教幥缈杖f里?！蔽矣謫柶咸?，葡萄說：“夏天是紫色的，因?yàn)橄奶旖Y(jié)滿了葡萄！”

同學(xué)們依你們看，夏天到底是什么顏色呀？

四年級作文描寫景物【篇3】

“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”大家還記得這句詩嗎?真正的西湖可比這詩美上千倍、萬倍!我早就想去領(lǐng)略一下西湖的“廬山真面目”了，這天，爸爸媽媽終于有空帶我去了，我真是太興奮了!

經(jīng)過一段長途跋涉，我們來到了位于“人間天堂”杭州的西湖。剛走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是那美麗純凈的湖水。我興奮地朝著爸媽大喊：“快看快看!西湖!”我就像瘋了似的，站在那兒大喊大叫，引來周圍不少人的注意。沒想到早晨的西湖人還真不少呢。早上有一些霧，周圍白茫茫的一片，就像一個在睡夢中還未醒來的娃娃，大家都不忍驚醒她，所以顯得比平常格外寧靜。爸爸媽媽和我也陶醉在這種靜謐的景色中……

依依不舍地離開了那個沉睡的“小精靈”后，我們就來到了一個小橋上，湖面上的荷花還只是呈花苞狀，荷葉已經(jīng)竟有不少了，我看著看著，就到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象去了，相信那時比現(xiàn)在一定還會更美!我做著我的白日夢，爸爸媽媽叫了我一聲，我才如夢初醒。

西湖，山水婉約，如仙境一般。一年四季的更是景色各異，多姿多彩。尤其是春日的西湖美景，更是別具一格!這時候，西湖的山是綠的，那種綠，像西湖龍井一樣的清新。有沒得弧線勾勒出整個山的輪廓，柔和的色彩將群山渲染成美妙的靈魂。整個山都變得綠瑩瑩的，可愛中透露著一種神秘感。在山下眺望山頭，云霧籠罩，山頂上有什么呢?看來這也是一個不解之謎呀!

西湖的湖水在這個季節(jié)整個也是浸沒在綠色中的。濃濃的湖水就像大山的醬汁源源不斷的流出來。我置身于青山綠水間，滿眼都被美景給占據(jù)了，腦海里大都是“翠色 欲流、曲院風(fēng)荷、柳浪聞鶯、三潭印月”這些美詞，令我充滿無限美好的遐想……

在西湖中有座被稱為“小瀛洲”的小島，你知道么?島的旁邊矗立著石塔，我細(xì)細(xì)地觀察了一下，每座石塔都由基座、圓形塔身、寶蓋和六邊小亭主城，它身上還精致的穿鑿了五個規(guī)則的小圓孔。三座石塔久經(jīng)風(fēng)雨，外表更是傷痕累累，剝蝕不堪。

據(jù)說：月圓之夜，在三潭中各點(diǎn)上一枝蠟燭，從孔內(nèi)便可望見月亮。好啦，這次就游到這兒了!輕風(fēng)夾著荷花的清香，呼叫著溜過花叢，我順著荷花的清香、綠浪的翻騰往回家的路走，漸漸地，越來越遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了……

四年級作文描寫景物【篇4】

走進(jìn)天長小學(xué)的校門，向左穿過1號教學(xué)樓就到天鵝園了。

天鵝園可美了，兩旁有三棵桃樹，春天一到，就會看見枝干上開滿艷麗的桃花，它們總是掛著粉紅的微笑，有時同學(xué)們走過去，它們就害羞的低下了頭。桃樹旁那棵桂樹高高的伸長脖子，秋天到來，它發(fā)出迷人的香味。中間立著一座白色雕塑，雕塑分為兩部分，下面的底座上寫著“飛向明天”這四個大金字，上面有一只白色天鵝仰著頭，展開雙翅，騎著白天鵝的小男孩一手拽著書包，舉起手中的金鑰匙飛向明天。

在這兒有很多同學(xué)們快樂的回憶，我和小伙伴們愛到桃樹下，挖樹干上的桃膠，據(jù)說那是很好的補(bǔ)品呢，女生還喜歡搖桂花樹的枝干，讓桂花灑滿一地，頓時四周清香一片，在二樓的皮猴子男生們總喜歡靠在欄桿上，伸手去摘桃子。

這里還能讓天長學(xué)子們樹立遠(yuǎn)大的理想，那白色雕塑里的金鑰匙，打開知識的大門，打開智慧的大門，打開飛向未來的大門。每個小學(xué)生走到這兒，都會把胸脯挺得高高的，望著那座白雕塑，心里想著要像那個小男孩一樣，飛向未來，在這兒讓理想變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@座雕塑，激勵了無數(shù)天長學(xué)生，讓他們振作起來。至今，每位小學(xué)生也都是這樣，每年都有很多從天長出去的人才，回到美麗的天長校園，望著這座雕塑，回憶著小學(xué)生活。

我希望這個美麗的、充滿快樂回憶的天鵝園一直保留下去，我相信所有天長學(xué)生都會從這里飛向未來。

四年級作文描寫景物【篇5】

今天，我們班去周浦花海秋游。

我們剛下車，就被眼前的景色迷住了，各種各樣的花兒盡收眼底。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的好似一團(tuán)熊熊燃燒的烈火；黃的好似一隊(duì)閃閃發(fā)光的金子；白的好似一片巨大的云朵懸掛在天邊……

而旁邊的野菊花兒也不甘示弱，它們努力地挺直纖柔的腰肢，努力地把花骨朵綻放。我走上前，彎下腰細(xì)細(xì)地觀察其中的一朵花，又摸了摸花瓣：它的花瓣即柔軟又濕潤，宛如一片薄紗。

一陣涼風(fēng)吹過，有一股芳香撲面而來。我們聞香而去，來到了一片花海前。這兒的花姹紫嫣紅，即看不完，也看不厭。許多花迷在花叢中跑來跑去，舉著相機(jī)，左拍一張，又拍一張。

突然一只蝴蝶飛了起來，它在花間翩翩起舞，忽高忽低，忽快忽慢。漸漸地，它可能是疲倦了，停在一朵花瓣兒上不動彈了。

一眨眼，已經(jīng)到了晌午。我們上了車，但仍舊沉浸在花香之中……

四年級作文描寫景物【篇6】

今天天氣真好，我們一家去公園散步。來到公園一看，啊，公園可真美??！

公園的花壇可真美麗。有的花才剛長出花骨朵兒，像剛睡醒的小孩在打哈欠；有的花已經(jīng)長出花苞了，露出鮮嫩的臉蛋向人們打招呼；還有的花已經(jīng)全盛開了，五顏六色，芬芳迷人。蝴蝶來了，圍著花兒翩翩起舞，不肯離去；蜜蜂來了，流連在花叢中，歡快地做游戲。

來到草地上，抬頭一看，萬里無云，碧空如洗，出巢的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地一邊飛翔，一邊唱歌。再看一看這草坪，小草已經(jīng)長得十分茂密，給大地穿上了一件綠色的新衣。草地上，人們有的在玩游戲，有的在放風(fēng)箏，有的在野餐……最有趣的是小朋友們吹出的泡泡，在陽光的映射下，這片草地變成了彩色的樂園。

穿過草地，來到小河邊，我看見的是清澈見底的河水。明亮的陽光灑在小河上，小河映出河岸樹叢的一片綠。當(dāng)我撒下幾顆魚食，魚兒爭先恐后地聚集了過來，游動時蕩起的圈圈波紋似乎在為風(fēng)兒伴奏。

這一座公園真是又美麗又整潔！

四年級作文描寫景物【篇7】

夏日的陽光是熱情的。她奔放、豪爽。她用自己身體的熱量來照亮大地。

夏日的暴風(fēng)雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的“肆無忌憚”。

夏天來了，下了一場猛烈的暴雨。這場暴風(fēng)雨飄到森林，飄到田野，飄到深山上，它無情地抽打著樹木，柳樹則張開懷抱，擁抱著猛烈的暴風(fēng)雨。它似乎以為這是一種美的享受，此時是一種幸福。而楊樹呢，它則是把手臂合擾上，享受這猛烈的暴風(fēng)雨。

夏天的陽光是最炎熱的，在暴風(fēng)雨過后，它出來了，放著高溫，就是為了把淋濕了的樹葉烘干，要把陸地上的水珠灑干，好讓孩子們盡情玩耍。誰知，小草一伸懶腰，太陽就像跟隨小草跑似的，放出強(qiáng)烈而耀眼的光，讓小草受不了了，小草只好把身子縮短一些，免得被曬干了。

夏天也是一個會哄孩子們玩的媽媽。她領(lǐng)著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣，讓孩子們感到?jīng)鏊?，她們玩著、跳著、微笑著，舞蹈著，高興著，她們盡情玩耍，盡情地微笑，花兒們也忍不住了，也跟著一起玩了起來，它們好像很高興，樂的嘴都合不上了。

熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，此時就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。

擁抱夏天，我們與夏天同樂。

四年級作文描寫景物【篇8】

校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜恕Ｄ闱?這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

校園的早晨也是熱鬧的?；@球場上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學(xué)跟著讀了起來。一個同學(xué)在讀，另一個同學(xué)也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。

寫素描的作文通用

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，通過寫作，我們更明確我們的想法。一篇好的作文能讓讀者體會到作文寫作時的心境，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？本文供您參考并請您收藏。

寫素描的作文 篇1

周六下午，伴隨著老師的一聲上課啦，我和同學(xué)們走進(jìn)了教室。咦？你一定會心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。

其實(shí)，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)素描打好繪畫基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素描增強(qiáng)空間思維能力。我思考了幾分鐘，點(diǎn)頭默認(rèn)了。

現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有看什么呢？老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動。

老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開始大顯身手了。嗯，先定好最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，然后我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細(xì)臨摹了起來。呀！一不小心，線條畫歪了，沒辦法，只好擦掉重新畫。誰知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無存了。不行，再畫！我一邊鼓勵著自己，一邊再次臨摹。

天哪，整個型怎么是歪的呢？我看著自己的畫，頓時感到心灰意冷。這時，老師走了過來，語重心長地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點(diǎn)手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫作

耶！我激動得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽著老師的指導(dǎo)，不時點(diǎn)點(diǎn)頭。

這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。

寫素描的作文 篇2

我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點(diǎn)評、夸贊。

一次上課時，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個同學(xué)閑聊，畫也畫得不如以前。

媽媽來接我時，老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢?！睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些郁悶地想。

第二次來上課時，我本以為老師肯定會先強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點(diǎn)遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時呢就講究心平氣和，畫畫的時候一定要專心，身體的狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天?！?/p>

老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會放棄學(xué)習(xí)了，所以得慢慢引導(dǎo)。每個孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子，每個我都了解他們的進(jìn)度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時候，我說什么你都聽不進(jìn)去了，快吃吧?！彼f完哈哈大笑起來。

我也跟著笑起來，吃著糕點(diǎn)，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點(diǎn)，果然專心畫好了畫。

正是因?yàn)橛羞@樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。

寫素描的作文 篇3

“一日為師，終身為父”在我的記憶長河中，出現(xiàn)過許多老師，他們在各方面都教會了我很多。當(dāng)要寫人物記時，我腦海里就浮現(xiàn)出素描班的王老師，他見證了我五年的畫畫成長歷程。

第一次見到王老師，兩鬢斑白，中等個子，渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息，十分隨意，一副老藝術(shù)家的派頭。就這樣，我每周末都會去王老師那上課。王老師的課堂跟別的老師不一樣，進(jìn)門要先穿鞋套方可入內(nèi)，由此可見王老師很愛干凈。進(jìn)門后照例喊聲“王老師”，“哎”王老師聽聞一激靈從座位上跳起來，急匆匆地走過來，看見是我，笑吟吟地說：“你來了啊，上次畫了啥？”我如實(shí)回答，王老師就會一拍腦袋，假裝懊惱地說：“唉，年紀(jì)大了連這都記不清了！”又忙不迭地找地方讓我坐下，示范一遍，便讓我自已畫，又悠然地回到自己的“寶座”上去了。當(dāng)家長提出要交費(fèi)的時候，他就不停擺手“不急不急，晚點(diǎn)沒事?！庇龅綄W(xué)生惡作劇時，并不生氣，任由他們。于是他們更放肆了，王老師作勢要打，嚇得他們一哄而散，在位置不停地笑?！皝?，拿起來先畫鴨子的頭，一個大嘴巴，再畫一個身體……還有爪子?！蓖趵蠋熢诟陕锬兀坎徽f也明白，在教學(xué)生畫鴨子呢！畫完又“嘎嘎”叫了兩聲，活像只公鴨子，實(shí)在讓人忍俊不禁。最有趣的是他的兩個藝名，其中一個叫“王一”，有些學(xué)生看到署名時會怪叫：“哇！王老師你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老師驚訝地說：“什么？你說你叫五一？”學(xué)生立刻反駁：“我說老師你叫五一！”王老師裝作沒聽見，對別人說：“原來我有個學(xué)生叫五一。”引得眾人大笑了起來。

王老師精通素描，簡筆畫，水彩，動漫，還有練字……這都跟他一直以來的勤奮有關(guān)系。頭上的兩鬢斑白，也是歲月留下的痕跡。從此，我立下目標(biāo)：成為老師那樣甚至比老師更偉大的人！當(dāng)然，這需要更大的努力和歲月的磨礪……

寫素描的作文 篇4

最近，我在整理書本的時候，發(fā)現(xiàn)了一個筆袋，那個筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便黃沙滿天，而里面的筆卻十分嶄新，長短一致，都沒怎么用過，便想到：我好久沒有碰過素描了！

我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團(tuán)活動，可是素描社的鐵皮屋被用來改建新的食堂了，我們這些社團(tuán)人員沒了畫室，素描社也就散了我曾經(jīng)想過，不能把素描這事撇在一邊，應(yīng)該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級的增長，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重，我面臨著各種大大小小的考試，于是素描被我邊緣化了！

今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚離開它太久了于是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風(fēng)景這個沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好?？墒?，盡管我的心多么沖動可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后，我畫了一張很不滿意的畫。

可見，任何事情，如果沒有長期堅(jiān)持，終究會被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個隱隱約約、若有若無的印象了。學(xué)習(xí)也是如此，沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識，隨著時間的推移，便淡忘了

我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅(jiān)持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！

寫素描的作文 篇5

我喜歡素描，為什么呢？還不是多虧了許老師啊。

一副無邊框眼鏡，和我差不多高，一雙有黑珍珠般眼球的眼睛，閃著和藹的光。

記得我第一次去上課的時候，老師就叫我們寫生正方體，原來看起來很簡單的處處可見的正方體，樣子好像都模糊掉了，只看到一個方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看著那個方方正正的石膏體，不知該如何入手。老師看見了便走過來，讓大家圍過來，看她怎么畫。不一會兒老師就畫好了，問了一遍：“會了嗎？”，我們大家都說會了，可是我打心底眼里還是不會的。由于大家都說會的，老師便把畫拿下來，給我換了張白紙。我頓時呆了，腦子就像這白紙，空空如也，和前面幾乎差不多，只是一個面，怎么能畫成線條呢？只知道要畫線條，怎么辦呢？老師在哪里？結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師就在我后面。我一驚，一股寒氣涌上心頭，會被老師說嗎？……看老師的臉色不會……會再教我一遍嗎？……看樣子要再給我講一遍……會怎么講呢？

許老師從另一張桌子上拿了另一個正方體放在手上，然后，告訴我，面是由線組成的，正方體的一個面由四條線組成，最多只能看到三個面，這個正方體的橫和豎是怎樣的一個關(guān)系，一條線是不是直的用鉛筆來判斷。說了很多，可是我也沒完全記，一天也只能記那么一點(diǎn)。老師就一天天地講，直到我能夠完全記住為止，每次都不厭其煩地向我解釋，所以一有不會的，我就馬上找老師，許老師總是很和藹地向我解釋。

許老師，你是我的好老師。