關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文(精選11篇)。

根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜索整理了關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文。我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫(xiě)作的成品，也是我們的作品，寫(xiě)作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。還請(qǐng)您收藏本文！

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇1

規(guī)則在生活中無(wú)處不在，比如：不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。

時(shí)間定格在三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我清晰的記得：那時(shí)我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來(lái)，突然看見(jiàn)我的“哥們”，好像想了一個(gè)妙招，把這個(gè)“猛虎”挪開(kāi)—作弊。突然我潔白的卷子上出現(xiàn)了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開(kāi)一看，原來(lái)有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對(duì)我說(shuō)的話，要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……

我回到家中，給我的媽媽說(shuō)：我今天做了一件助人為樂(lè)的事！我的媽媽欣喜地問(wèn)：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。我的媽媽對(duì)我耐心地講道：“你做的‘助人為樂(lè)’和真正的‘助人為樂(lè)’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來(lái)我不是在幫他，而是在害他呀！”……

作弊和幫人作弊都是不對(duì)的。這也是一條規(guī)則，生活中正是有了許許多多的規(guī)則，正是因?yàn)槿藗兌甲袷亓诉@些規(guī)則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規(guī)則面前，我低下了頭。在以后，面對(duì)規(guī)則時(shí)，我一定會(huì)選擇遵守。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起！

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇2

所有的結(jié)局都已寫(xiě)好

所有的淚水也都已啟程

卻突然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始

在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣

含著淚我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

不止一次的想把這樣的詩(shī)句念給你聽(tīng)，我親愛(ài)的母校。千言萬(wàn)語(yǔ)，有時(shí)只能凝結(jié)成最濃最濃的幾行。當(dāng)告別拉上窗簾，當(dāng)回憶飄過(guò)胸前，看著窗外焦慮等待的老師，我才意識(shí)到，白駒過(guò)隙的一瞬間，已是初中糊口的第三個(gè)夏天。

告別，是否是已經(jīng)注定好的規(guī)則？頓凌亂的思緒，舊事又如春水般悠悠蕩開(kāi)。

在朋友般親切的教授教養(yǎng)樓前小立片刻，我仿佛認(rèn)出了三年前的自己。短短的頭發(fā)，無(wú)邪的目光，在父母的安排下懷著惴惴不安的心情叩開(kāi)了這間大門(mén)。窗明幾凈，綠樹(shù)白墻，夏意漸醇，蟬蟲(chóng)呢噥，南風(fēng)中混著青草味兒，在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。它靜靜撫平了我內(nèi)心的忐忑和皺褶。那時(shí)，對(duì)什么都布滿了愛(ài)好和好奇。

遍地的衰草染上深秋的深紅，我卻由于紛紛擾擾的嘈雜和喧囂在檢測(cè)中慌了陣腳，加重了不安與焦躁。老師顯然看出了，出去逛逛吧，清淡中意味深長(zhǎng)。踏一地梧桐葉，踏不盡他的良苦專(zhuān)心。足音交織，屐痕縷縷，兩三句叮嚀卻給了我莫大的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得心如止水如葉落地?zé)o聲。

印象中的冬天老是以凌冽的寒風(fēng)奏響黎明。抬眼，教室里早已亮起如豆的燈光，讓人感到融融暖意。伏案讀書(shū)者專(zhuān)注入迷的神情，身旁的同學(xué)高聲談?wù)撝鴶?shù)學(xué)題，那是特有的敏感，言語(yǔ)的犀利和睿智，精神狀態(tài)的豐滿與生氣希望。

而這所有的一切都將跟著一次次終結(jié)性的規(guī)則，慢慢沸騰蒸發(fā)，終將凝華成雨，宣告典禮結(jié)束的前兆。

畢業(yè)留影，一張又一張，那是規(guī)則。教室里激揚(yáng)文字，指點(diǎn)山河，操場(chǎng)上肆意揮灑，大汗淋漓，換上整潔的校服，好像顯得些許羞赧和不安，在鏡頭中伶伶俐俐的跳躍，閃爍，笑靨如花。

臨別贈(zèng)言，一頁(yè)又一頁(yè)，那是規(guī)則。我認(rèn)為可以用畢生所學(xué)為你寫(xiě)下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在緘默的土地上奔跑，可當(dāng)筆鋒觸及到那段山般蔥蘢，水般澄澈的歲月時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自認(rèn)為是的詩(shī)行里，竟裝不下這段因浸透了汗水，淚水與歡笑因而格外充實(shí)的時(shí)光。

中考考場(chǎng)，奮筆疾書(shū)，一題又一題，那是規(guī)則。我從來(lái)沒(méi)有健忘我的誓言，我渴想發(fā)現(xiàn)嶄新的大陸，為你開(kāi)拓潔凈的膏壤，我渴想遨游浩淼的海洋，為你采擷璀璨的珍珠，我渴想灌溉成功的花朵，為你悠久的歷史上再添絢爛的一筆。

哦，親愛(ài)的母校，你委于我心的其實(shí)太多，太多。我怎么能輕盈的以得失二字回答在這里收成了什么又失蹤了什么呢？“讓我俯身感謝所有星球的相助”，假如說(shuō)，與你相遇是命運(yùn)所安排的規(guī)則，那么“億萬(wàn)年光里的那一剎那，一剎那的甜美與悲凄”，又是多么短暫，多么綿長(zhǎng)，叫我如何瀟灑，如何看開(kāi)？

“你要清醒不要掉眼淚，是長(zhǎng)短非你要勇敢去面對(duì)。”平時(shí)常在嘴邊的歌全都緘默沉靜，緘默沉靜是告別的笙簫。原諒我無(wú)法將思念枯萎，中斷落，無(wú)法把每一粒種子都掘起，把每一條河流都堵截，讓荒涼干涸延伸到無(wú)限遠(yuǎn)，今生今世，永不再將你想起。由于你已經(jīng)融入我的記憶，流淌在我的血液。原諒我，不愿意離你而去，即使你撫慰過(guò)一屆又一屆桃李開(kāi)落的惆悵。原諒我，沒(méi)有勇氣去面對(duì)規(guī)則。

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇3

簡(jiǎn)樸的“安全”二字，卻點(diǎn)燃了我心中的火焰，永不熄滅；它是團(tuán)熊熊大火，照亮了我對(duì)安全的意識(shí)，讓我永不忘懷。

時(shí)間像一條長(zhǎng)河，載著我們緩緩地流淌在這夸姣的世間，這時(shí)的我們感到多么幸福；但我們又多少次親眼目睹一次次無(wú)情的車(chē)禍，奪走了多少個(gè)家庭的歡聲笑語(yǔ)；多少次森林火災(zāi)，讓錦繡富饒的大興安嶺，毀滅在彌漫著的一塌糊涂之中；又有多少次不經(jīng)意，僅僅是一剎那間，讓多少人成為殘疾，終生遺憾！多少次……

為什么會(huì)有這么多事故發(fā)生在我們身旁？為什么有這么多次不小心而至身殘疾？為什么讓這么多家庭失去歡樂(lè)和幸福，變?yōu)楸春筒恍?？這些誰(shuí)也不怪，只能怪自己。由于你的心中沒(méi)有安全意識(shí)，把它看得那么清淡無(wú)奇；可是你的生命是多么重要，不管你多有才華，有多少錢(qián)，要記住生命僅有一次！

我們的生命有多么輝煌而又多么脆弱。一分一秒都不要放肆：在開(kāi)車(chē)時(shí)不要以為沒(méi)有交警，就亂闖紅綠燈；不要認(rèn)為節(jié)省時(shí)間，下樓時(shí)一步多邁幾層臺(tái)階……每時(shí)每刻都要留意安全，以防萬(wàn)一有出人意料的事情。

在我們身邊還有許多的十分不惹人留意，但又十分重要的交通常識(shí)。這些都與我們寶貴的生命息息相關(guān)。像走路靠右邊這種十分不惹人留意的小常識(shí)，有無(wú)數(shù)的人經(jīng)常不會(huì)遵守，于是許許多多的交通悲劇就在我們不留意的時(shí)候發(fā)生了。結(jié)果這些事故不但給國(guó)家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且給人們帶來(lái)了不必要的痛苦。所以我們要時(shí)刻留意交通安全，不要違守交通法規(guī)。究竟寶貴的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次我們要時(shí)時(shí)刻刻留意交通法規(guī)。讓安全警鐘在我們身邊常鳴。而作為中學(xué)生的我們，騎著自行車(chē)，憑著一點(diǎn)菲薄單薄的駕駛技巧在馬路上橫沖直撞，一不小心，發(fā)生了事故，給家庭，親人添加的只是悲痛欲絕和痛苦流涕。

馬路上，車(chē)讓人會(huì)讓出一份平安，人讓車(chē)會(huì)讓出一份秩序，人讓人，回讓出一份友愛(ài)。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。讓我們攜起手，來(lái)呵護(hù)這文明與安全之花。讓我們闊別傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇4

孔子所言“七十則為所欲為不逾矩”乃是閱盡世事千般才達(dá)到的境界。在規(guī)則的框架內(nèi)，亦是自由隨心。事實(shí)上，墨守規(guī)則，亦為人所應(yīng)遵循的大道。

獨(dú)木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實(shí)則后患無(wú)限：倘若所有的選手都作如是選擇，皆成功度過(guò)，要如何評(píng)定終極的勝敗結(jié)果？這樣的比賽又何以稱(chēng)之為“競(jìng)技”？

規(guī)則不可或缺。17世紀(jì)啟蒙思惟家盧梭所著《社會(huì)契約論》，恰是格外夸大了這種規(guī)則意識(shí)：人民依照規(guī)則契約將權(quán)力賦予政府，一旦政府違反契約，人民便有權(quán)更換乃至暴力推翻。規(guī)則，是世界運(yùn)行的準(zhǔn)則。

文有定法，律有常規(guī)，規(guī)則構(gòu)成了世界。在天然界，“草木無(wú)意，榮枯自有時(shí)”是遵循四時(shí)更替的規(guī)則；大江東去、星漢西流亦遵循著物理與化學(xué)的變化規(guī)則。在人類(lèi)社會(huì)，“人事有代謝，往來(lái)成古今”遵循著社會(huì)發(fā)展規(guī)則；糊口中的有形法律、無(wú)形道德亦是支撐社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則。是規(guī)則，讓萬(wàn)物并行不悖、井然有序，格外安然。

而規(guī)則一旦被違反，世界必將混亂不堪?？档卵裕骸笆郎嫌袃蓸?xùn)|西，越想便越覺(jué)得令人敬畏：一是我們頭頂?shù)臓N爛星空，二是人們心中的道德準(zhǔn)則。”將道德準(zhǔn)則與光輝燦爛的星空并列，足見(jiàn)規(guī)則的永恒價(jià)值。

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇5

只要你有決心，什么事情失敗了都可以重來(lái)。而生命卻只有一次，無(wú)論你愿不愿意都不可能重新再來(lái)一遍。然而，在我們每天都要經(jīng)過(guò)的馬路上，就有一些不顧自己生命的人。

一天，我走在放學(xué)回家的路上，唉——好差的運(yùn)氣，竟然是紅燈，我焦急地等著、張望著，盼著綠燈亮起來(lái)——快點(diǎn)!動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)始了!不過(guò)，雖然急，但我還是做個(gè)乖市民，遵守交通規(guī)則，乖乖的在人行道邊上等。但是我看到有一些人在距離人行道前方10米左右(非機(jī)動(dòng)車(chē)道與機(jī)動(dòng)車(chē)道交界點(diǎn))的地方東張西望。后面的一位大叔看到有些人走得那么快，朝前看了看，遲疑了一下，挪了一小步超過(guò)前面的一個(gè)人，那個(gè)騎電瓶車(chē)的阿姨看到別人都到前面去了，馬上也開(kāi)動(dòng)電瓶車(chē)往前一點(diǎn)點(diǎn)。結(jié)果，大家你看我，我看你，在車(chē)流中一步一步走過(guò)了馬路?？吹竭@里，我真想對(duì)他們大喊“難道你們就不能花一兩分鐘時(shí)間，多等一等嗎?別看這只是幾分鐘，它關(guān)系到大家的生命安全!”

正想著，綠燈亮了，我小心翼翼地觀察左右車(chē)輛，快步走過(guò)馬路。剛到馬路對(duì)面，我看到一輛載著由白帆布蓋著貨物且想轉(zhuǎn)彎的貨車(chē)，結(jié)果直接被正在執(zhí)勤的交警叔叔給攔下了。一打開(kāi)車(chē)門(mén)，好家伙!原限載3人的駕駛室密密麻麻的擠了6個(gè)人!而且貨物也超載了!在貨車(chē)旁邊還綁了梯子用來(lái)加固!交警叔叔把駕駛員叫下來(lái)，讓其出示駕駛證，駕駛員是個(gè)中年男子，黑黑的臉漲得通紅，臉上分明寫(xiě)著“害怕”二字，交警叔叔對(duì)其實(shí)施了教育，并開(kāi)了罰單。這時(shí)的駕駛員滿臉的懊悔。

看到這些違反交通的現(xiàn)象，我想呼吁人們，難道你們就是這樣對(duì)待自己只有一次的生命嗎?難道生命在你們眼里只是微不足道的一小點(diǎn)嗎?不是什么東西都有第二次，所以請(qǐng)珍惜自己的生命，遵守交通規(guī)則，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇6

人生的歷程，其實(shí)就像是一次沒(méi)有回頭路的自駕旅行。方向盤(pán)掌握在每個(gè)人自己的手中，目的地也許各有不同。

你的座駕好比你的出身和背景，打你一出生它就已經(jīng)定型——絕沒(méi)有選擇與討價(jià)的余地。它的性能雖至關(guān)重要，但決定你能否行駛得更快、更遠(yuǎn)，能否欣賞到更多、更美風(fēng)景的關(guān)鍵因素，決不僅此而已。

你的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)與技能代表你駕駛水平的高低，它將是你整個(gè)旅程平安、快捷的最大保障。就如社會(huì)上那些庸俗的富二代和狂傲的官二代那樣，他們擁有頂級(jí)的豪華座駕，但駕駛技術(shù)卻很爛，因?yàn)樗麄儾恍加趯?duì)駕駛技術(shù)的刻苦訓(xùn)練，最終導(dǎo)致的只能是頭破血流甚或車(chē)毀人亡，更不要說(shuō)去欣賞遠(yuǎn)方的美景了。

你的目標(biāo)要足夠的堅(jiān)定。到達(dá)目的地的征途中，會(huì)有太多的岔道路口和崎嶇泥濘，你都要謹(jǐn)慎選擇、用心駕駛。或許稍不留神，你就會(huì)走錯(cuò)方向或是深陷沼澤。所以，你要時(shí)時(shí)提醒自己調(diào)整手中的方向盤(pán)，不要偏離了正確的路徑。就像那些墮落迷?；蚺腔膊磺暗娜?，他們已在人生的道路上迷失了自我。

金錢(qián)和健康可以比作你的燃料。你要懂得節(jié)約這種寶貴的資源，更要及時(shí)補(bǔ)充你的燃料。就如有些人，車(chē)行半道燃料耗盡而拋錨。擁有的燃料過(guò)多其實(shí)并無(wú)用可言，或許還會(huì)成為累贅，夠用就好。

在你駛往終點(diǎn)的道路上，同樣要遵守一套嚴(yán)格的交通規(guī)則。法律、道德就是交通規(guī)章與信號(hào)。雖然沒(méi)有交警給你開(kāi)罰單，你同樣會(huì)為你的違章付出慘痛的代價(jià)。當(dāng)然，偶爾闖過(guò)紅燈，或許僥幸無(wú)事，但切記：世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的僥幸。

自從你踏上旅程的那一刻開(kāi)始，已經(jīng)不會(huì)再有回頭路可走。因此，身后的路對(duì)你已不重要，重要的是走好前方的路。最好的風(fēng)景就在道路的盡頭，只看你——能否堅(jiān)持到最后。

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇7

星期天，爸爸媽媽帶我與弟弟到公園玩耍，公園里的景色好美啊！鮮花盛開(kāi)，草坪碧綠，小孩子們嘻嘻哈哈的笑聲在整個(gè)公園飄蕩著，他們追逐著

我與弟弟來(lái)到來(lái)到一塊草坪前，我們噌得跳了上去，??！草坪毛絨絨的軟綿綿的躺上去真舒服，仰望著天空真是享受，?。√焓悄敲此{(lán)，飄著幾朵白云，一陣微風(fēng)輕輕吹佛著臉面，我真想美美的睡一覺(jué)，這時(shí)爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“快出來(lái)，不能躺上面?！薄盀槭裁??！蔽覒袘械貑?wèn)爸爸。爸爸指了指警示牌說(shuō)：“你看上面寫(xiě)什么？”我看到上面寫(xiě)著：“不要踩踏草坪?！蔽铱戳丝此浦苷f(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在周?chē)鷽](méi)人，管理員也不在?！卑职指訃?yán)肅地說(shuō)：“要學(xué)會(huì)自覺(jué)，不管有沒(méi)有人我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！笨粗职謬?yán)肅的面孔，我知道我們必須出去，我與弟弟只好懶洋洋地走了出去。

小草隨風(fēng)擺動(dòng)著，好像在跳舞點(diǎn)頭，也好像在向我們微笑。從那以后，我與弟弟再也不踩踏草坪，亂摘花草了，爸爸的話也一直回蕩在我的兒邊，同學(xué)們讓我們一起去保護(hù)大自然保護(hù)公工設(shè)施吧！

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇8

“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓?！边@句話說(shuō)得真好。

記得小時(shí)候，爸爸在河源做生意。有一次，媽媽就帶我下去玩，由于我口渴了，媽媽買(mǎi)了一瓶飲料給我，我喝完了飲料，想把瓶子扔了，但垃圾桶裝滿了，很臭，我捂著鼻子，像投球籃一樣，把瓶子向垃圾桶扔去，看也沒(méi)看一眼就頭也不回地跑了。媽媽皺著眉頭，對(duì)我說(shuō)：“去撿起來(lái)，放到桶里去?！蔽彝Ｗ×耍瑡寢屢幌蚴莻€(gè)很愛(ài)干凈的人，為什么會(huì)讓我去那么臭的垃圾桶旁邊呢？

于是，我連忙解釋說(shuō)：“那里太臭了……”可媽媽打中斷我的話說(shuō)：“假如每個(gè)人都像你一樣，那垃圾桶四周都是垃圾，還要垃圾桶干嗎？去撿起來(lái)！”望著平日溫順的媽媽一下子變得那么嚴(yán)肅。我震動(dòng)了，“不就是一個(gè)瓶子嗎？媽媽為什么發(fā)那么大的脾氣？至于嗎？”我心里思考著。無(wú)可奈何，我只好順從了，但我一直不明白媽媽的用意。yJS21.COm

跟著春秋的增長(zhǎng)，我終于明白了：習(xí)慣只有從小做起，從自己做起，那才會(huì)成為一個(gè)擁有良好習(xí)慣的人。而一個(gè)好的習(xí)慣，往往在你不留意時(shí)就慢慢形成了。

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇9

人人遵守規(guī)則，社會(huì)就能井然有序；若是背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。

在放學(xué)路上，我與幾個(gè)同學(xué)一齊回家，眼尖的我，老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了好幾十輛汽車(chē)都“匯”成了一條長(zhǎng)龍——塞車(chē)。我的眼神引起了同學(xué)們的注意。我二話不說(shuō)的就拉起同學(xué)們往塞車(chē)的最起端走，因?yàn)槲蚁肟纯词鞘裁丛蛩鸬娜?chē)。大老遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)了最起端有許多人擁擠成了一團(tuán)，圍在了一起。我努力地?cái)D了進(jìn)去。在我眼前出現(xiàn)的是一片血跡。傷者已被送進(jìn)了醫(yī)院。八卦的我向圍觀的人們打聽(tīng)到了一番：兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄，然后沖過(guò)對(duì)面馬路——因?yàn)橼s時(shí)間。中學(xué)生們剛一跨欄，想要避過(guò)一輛又一輛的大卡車(chē)，小汽車(chē)，小型車(chē)……沖過(guò)馬路?？梢饬现械膽K劇，仍舊發(fā)生了，兩個(gè)中學(xué)生被撞飛，受了重傷，聽(tīng)說(shuō)至今還在昏迷當(dāng)中。還有一中學(xué)生受了輕傷。原來(lái)這就是引起大家不便的原因……

人人遵守規(guī)則社會(huì)就能井然有序；若是背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。

此時(shí)此刻，我提醒大家：“遵守規(guī)則，人人有責(zé)，利己利民，從我做起！”

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇10

一個(gè)人不應(yīng)該放縱自己，放縱自己只會(huì)讓自己的生命價(jià)值降低。就像寒暑計(jì)一樣，尊重了自己的趣味，破壞了規(guī)則，結(jié)果就是被人們當(dāng)成廢品一樣摔在地上。所以，一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，不要觸犯底線。

在家里，如果每一個(gè)人都按照自己的意愿辦事，那么可以想象這個(gè)家到底有多亂，家務(wù)你不做，我也不做。因?yàn)閼{什么你不做卻要我做？父母經(jīng)常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事把家里弄得翻天覆地，這樣烏煙瘴氣的家庭，估計(jì)也存在不了多久。如果每個(gè)人都不是任性而為，而是互敬互讓、友愛(ài)相處，那么這個(gè)家庭就是一個(gè)和諧的家庭。

在學(xué)校，如果每個(gè)人都按照自己的意愿行事，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，那么這所學(xué)校肯定也是烏煙瘴氣，校園暴力時(shí)常發(fā)生：老師體罰學(xué)生；學(xué)生報(bào)復(fù)老師爭(zhēng)吵聲回蕩，粗言穢語(yǔ)不絕于耳。

在社會(huì)上，如果每個(gè)人都按照自己的意愿行事，不遵守法律法規(guī)，那么，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)混亂不堪，犯罪行為變成日常行為，人民生活痛苦不堪。

可見(jiàn)，如果不遵守規(guī)則，放縱自我，觸犯底線，會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果。社會(huì)沒(méi)有規(guī)則將會(huì)四分五裂。所以，一個(gè)和諧的社會(huì)就是人們遵紀(jì)守法，不放縱自己去違背法規(guī)、踐踏底線。

在我們所在的這個(gè)社會(huì)中，法律規(guī)則還算完善，但為什么仍然有許多違背法規(guī)的行為？如偷竊、搶劫、拐賣(mài)那是他們心中沒(méi)有法規(guī)這條底線，或是藐視踐踏法律底線，就像那些貪官，本是法律的執(zhí)行者，卻心中無(wú)法。我們要宣傳法律法規(guī)，讓公民在心中筑起一道底線，在不觸犯底線的情況下自由幸福地生活。

在我們的祖國(guó)里，我們都是自由的，但自由并不代表是沒(méi)有底線的放縱自由。規(guī)則并不代表約束，相反正是規(guī)則的制約使得人們獲得自由，使得這個(gè)世界更美好。

既然如此，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，堅(jiān)守底線，莫做漠視規(guī)則的寒暑計(jì)。

關(guān)于規(guī)則優(yōu)秀作文 篇11

我今天一睜開(kāi)眼睛就想：“?。〗裉旖K于到了，今天，這布滿“規(guī)則”的一天，終于到了！”規(guī)則是什么呢？人的規(guī)則是什么呢？物的規(guī)則是什么呢？這些規(guī)則我都不明白，但愿我寫(xiě)的是對(duì)的吧！

物和物是規(guī)則，纜車(chē)和纜繩是規(guī)則，纜繩和支撐它的柱子是規(guī)則，那纜車(chē)和支撐纜繩的柱子是規(guī)則吧。

我在遠(yuǎn)處看那些支撐著纜繩的柱子們，忽然我看見(jiàn)有一個(gè)在山坡上的柱子傾斜了十幾度，于是我看見(jiàn)想：它的規(guī)則就是把纜車(chē)支撐起來(lái)，但是它這么的斜，可以把我們給支撐起來(lái)嗎？我一直懷疑著。

??！這個(gè)纜車(chē)好漂亮啊！我們終于到了！快點(diǎn)坐上去吧！于是，我們組的六個(gè)人分二輛纜車(chē)坐了上去。

剛坐上去的時(shí)候，我忽然想起這是我有意識(shí)的坐的第一次纜車(chē)。我們的纜車(chē)一懸空，我和我們班的一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，叫了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不知哪個(gè)人叫了一聲：“聲音也有重量?！庇谑俏液湍莻€(gè)同學(xué)立即不喊了，過(guò)一會(huì)兒，到了那根傾斜的柱子那里，忽然震了幾下，我和那位同學(xué)又叫了幾聲，過(guò)了柱子，就不震了。我想：柱子即使可以支撐得住我們，但保護(hù)的過(guò)程中難免沒(méi)有小波折，就是這拐來(lái)拐去的規(guī)則，才讓我們懂得了規(guī)則中的道理，才讓我們懂得了規(guī)則中也有道理。

下來(lái)了，我全身都放松了，但腦子里還想著規(guī)則。

當(dāng)然，我還沒(méi)把這是干嘛告訴你們呢！這當(dāng)然是我們學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)，這當(dāng)然是布滿規(guī)則的一天，這，讓我懂得了什么叫做“規(guī)則?！?/p>

精選閱讀

關(guān)于成功優(yōu)秀作文精選六篇

為了讓你對(duì)“關(guān)于成功優(yōu)秀作文”有更深入的理解，我們做了全面的梳理。在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作乃是核心之要，寫(xiě)作之于我們，不僅能增強(qiáng)集中精力的能力。對(duì)于學(xué)生而言，熟練掌握語(yǔ)言和擁有豐富詞匯尤為關(guān)鍵，你了解怎樣才能寫(xiě)好一篇作文嗎？

關(guān)于成功優(yōu)秀作文(篇1)

每當(dāng)我看到墻頭掛著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起那年我的奮斗與成功……

那是一年前的一天，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我緊張地搓著衣角，聽(tīng)著老師念成績(jī)。一名，兩名，三名都沒(méi)有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒(méi)有出現(xiàn)；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名?！闭f(shuō)完還意味深長(zhǎng)的看了我一眼。一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟然才考了第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)的審查著卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來(lái)挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)的題卻不給我面子：錯(cuò)的題大多是我粗心和準(zhǔn)備不全面造成的。老師對(duì)我說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現(xiàn)?！?/p>

老師的這番話徹底點(diǎn)醒了我，我又開(kāi)始努力奮斗。我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)比原來(lái)更全面，上課聽(tīng)講時(shí)比原來(lái)更認(rèn)真，平時(shí)練習(xí)時(shí)比原來(lái)更用心，考場(chǎng)上也比原來(lái)更仔細(xì)。

功夫不負(fù)有心人，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jī)得到了年級(jí)第一，也得到了去上海世博會(huì)的機(jī)會(huì)！我不能怨誰(shuí)，只能怨我自己。

這次的成績(jī)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。

又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開(kāi)學(xué)典禮那天，我含著淚接過(guò)獎(jiǎng)狀，突然覺(jué)得捧在我手里的是一份沉甸甸的來(lái)之不易的幸福。

成功就在自己手中，現(xiàn)在的我已深刻體會(huì)到了它的含義，在今后的生活中我會(huì)努力抓緊它，為取得更好的成績(jī)加油！

甘肅省隴西縣文峰鎮(zhèn)文峰小學(xué)六

關(guān)于成功優(yōu)秀作文(篇2)

漫長(zhǎng)的人生中，定會(huì)經(jīng)歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無(wú)數(shù)次失敗后感受成功的喜悅，那是一種幸福的享受。

我初次學(xué)習(xí)打羽毛球時(shí)，只懂得將這個(gè)沾滿羽毛的“怪物”發(fā)射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習(xí)的是媽媽?zhuān)皇职咽值亟涛?，而是讓我看著她的?dòng)作來(lái)學(xué)發(fā)球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來(lái)。再次拍球，可球也沒(méi)飛多遠(yuǎn)。一次又一次失敗，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，可媽媽鼓勵(lì)我：“加油，選擇了學(xué)習(xí)打羽毛球，就不該放棄！”于是，我重新拿起了球拍。扔起一個(gè)球，再拍，打中了，可力度不夠；撿起球，再次發(fā)球，球又沒(méi)飛多遠(yuǎn)……無(wú)數(shù)次的失敗，讓我吸取了無(wú)數(shù)次經(jīng)驗(yàn)。終于有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來(lái)，用球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球，“啪”，打中了！我發(fā)了一個(gè)飛得很遠(yuǎn)，力度很大的球。太好了，無(wú)數(shù)次的失敗換取了成功的發(fā)球，你們可知道我有多么高興呀！

再后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的接球，之后回?fù)簟，F(xiàn)在，我跟一些大人打羽毛球的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)使他們輸?shù)煤軕K，而每一次擊敗對(duì)手，我又是多么的喜悅。

我在想，如果那時(shí)我選擇了放棄，我能得到這么多喜悅嗎？

成功的喜悅是每個(gè)奮斗者都值得享受的，我認(rèn)為，在無(wú)數(shù)次拼搏和失敗后享受成功的喜悅，應(yīng)該是最?lèi)芤獾陌桑?/p>

關(guān)于成功優(yōu)秀作文(篇3)

成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！

那天上午，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我愛(ài)不釋手，但馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，嘛?！?/p>

下午，爸爸推著自行車(chē)，和我一起來(lái)到操場(chǎng)?！吧习?！”爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車(chē)，圍著操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺(jué)了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹(shù)下休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急了，騎車(chē)時(shí)要抓穩(wěn)把手，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了?！蔽艺玖似饋?lái)再一次滿懷信心的踏上自行車(chē)，努力按爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，倒了，我?guī)缀跻^望了。我耳邊又響起那首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

我再一次騎了上去，爸爸以期待的目光看著我，小鳥(niǎo)陪著我，太陽(yáng)也給予了我一縷陽(yáng)光，在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，堅(jiān)持是我獲得了成功。

通過(guò)這件事，我明白了“ 有志者事竟成”的真正含義。是呀！成功與失敗往往只是一瞬間的事情，但只要你努力了，就一定會(huì)成功！

關(guān)于成功優(yōu)秀作文(篇4)

今天我們李老師帶領(lǐng)全班做木頭人的游戲，大家一邊有節(jié)奏的拍手，一邊用四川話唱：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)，動(dòng)了要打一十一，現(xiàn)在時(shí)間來(lái)不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一?！焙叫÷暤泥止荆骸巴饷娌恢赖娜?，可能還以為你在教幼兒園呢！”

我一邊拍手一邊想：“待會(huì)我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”當(dāng)“十一”話音一落，我兩只手放于腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去?？匆?jiàn)胡航直對(duì)我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑?！苯K于，忍到了最后的我，勝利了！老師宣布：第一局，干佳琳等3人獲勝！

第二局的比賽開(kāi)始了，我和兩個(gè)男同學(xué)一組，我是逗笑人，一位男同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢正好要坐下但又不能動(dòng)，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準(zhǔn)備放棄之時(shí)，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏了！

李老師帶全部開(kāi)始新的一局，一半同學(xué)做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個(gè)同學(xué)后，便向我走來(lái)，我有一點(diǎn)無(wú)語(yǔ)和害怕。他們兩個(gè)用各種鬼臉來(lái)對(duì)我“出招”，用盡了三十六計(jì)，也沒(méi)把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終于有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結(jié)束！”我有贏了，“三連冠”哦！說(shuō)明我十分有毅力呢。加油！

我愛(ài)玩這個(gè)游戲，并十分喜歡當(dāng)木頭人，因?yàn)槟绢^人對(duì)自己毅力有這極大地挑戰(zhàn)，可以磨練意志，最重要的，是可以讓我體會(huì)到成功的喜悅！

關(guān)于成功優(yōu)秀作文(篇5)

從前，我的坐姿、站姿、臥姿非常不正確，雖不算班里最“玄”的，可帶來(lái)的后果是最嚴(yán)重的，我成功了。這還得從兩年前說(shuō)起。

那時(shí)，我的姿態(tài)真可渭是“站如燈、坐如弓、臥如蔥”，反正就是一個(gè)字“彎”。我站著時(shí)彎著腰，伸著脖子，說(shuō)像臺(tái)燈一點(diǎn)兒也不夸張。坐著時(shí)，腰總往一邊歪，然后腦袋又歪回屁股的位置，正好是個(gè)“弓”形，照媽媽說(shuō)話，就是“歪到南極去了”。躺著時(shí)有點(diǎn)兒正了，不過(guò)看起來(lái)就更像大蔥了。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)姿式要是再不改，可就得出大事了。”“沒(méi)事！我們班有不少同學(xué)比我‘拐’多了，他們一點(diǎn)兒事都沒(méi)有，我也不會(huì)有事的，四年級(jí)作文大全《我成功了》?！?/p>

這不，兩年后的今天，真出事了。我正在下樓梯，走著走著，腿關(guān)節(jié)一下子不舒服了，不一會(huì)兒就開(kāi)始疼。我和媽媽到醫(yī)院拍了個(gè)X光片，不檢查不要緊，一檢查，嚇一跳。我的腿關(guān)節(jié)可能是輕度發(fā)炎，而腰關(guān)節(jié)卻有好幾知錯(cuò)位和不對(duì)稱(chēng)了。大夫說(shuō)：“你如果再不注意起臥的姿式，將來(lái)可能會(huì)引起更大的疾病，也可能腰動(dòng)不動(dòng)就閃了，頸椎也會(huì)出毛病的。”我聽(tīng)了后，再也不敢掉以輕心，開(kāi)始注意自已的行為舉止了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我站立的時(shí)候，都把腰板挺直，縮回腦袋，一不注意時(shí)，爸爸也會(huì)拍拍我的腰提醒我，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，過(guò)幾分鐘，本歪了，媽媽會(huì)來(lái)提醒我趕快正一下，漸漸地，我的腰恢復(fù)了原型?，F(xiàn)在我的體形與以前大不一了，變成了“站如松、坐如鐘、臥如……”就是這躺的姿式還有待提高。

我得姿式校正行動(dòng)終于成功了，我變得越來(lái)越站有站相，坐有坐相了。

關(guān)于成功優(yōu)秀作文(篇6)

成功，是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可撿到，也不是田地里的一棵小草，隨處可見(jiàn)。想要擁有成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。

成功要有理想，理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈，理想是燈，引領(lǐng)著前進(jìn)的道路；理想是路，引你走向成功。

成功需要自信。如果沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，哪有一代“詩(shī)仙”李白；如果沒(méi)有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾；如果沒(méi)有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人……成功需要自信，自信是成功的基石，唯有自信，才能踏破失敗，走向成功的未來(lái)。

成功需要拼搏。如果沒(méi)有虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)的謙虛，哪有“圣人”孔子；如果沒(méi)有懸梁刺股的堅(jiān)持，哪有著名的政治家孫敬；如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，哪來(lái)的司馬光的《資治通鑒》；如果沒(méi)有廢寢忘食的創(chuàng)作，哪有蒲松齡的《聊齋志異》……成功需要拼搏，拼搏是成功的風(fēng)帆，只有努力拼搏，才能在大海上乘風(fēng)破浪萬(wàn)里行。

成功需要勇氣。如果沒(méi)有勇氣，哪有秦始皇一掃六合，稱(chēng)霸群雄的霸業(yè)；如果沒(méi)有勇氣，哪有陳勝“王侯將相寧有種乎”的詰問(wèn)；如果沒(méi)有勇氣，哪有蜀國(guó)大將關(guān)羽過(guò)五關(guān)，斬六將，趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主的故事；如果沒(méi)有勇氣，哪有稱(chēng)霸王項(xiàng)羽破釜沉舟，成就霸業(yè)的英跡……成功需要勇氣，勇氣是成功的力量源泉，只有充滿勇氣，才能坦然面對(duì)成功。

成功需要智慧。如果沒(méi)有智慧，哪有諸葛孔明“草船借箭”的成功；如果沒(méi)有智慧，就沒(méi)有田忌賽馬的勝利；如果沒(méi)有智慧，哪有孫武的《孫子兵法》……成功需要智慧，智慧是成功的航向，讓智慧充實(shí)你，引領(lǐng)你走向成功之路。

成功需要自信，拼搏，勇氣，智慧，相信自己，坦然的去面對(duì)他們，成功的道路永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文精選10篇

在生活中寫(xiě)作本就是最平常的一件事，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。寫(xiě)作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，最近老師有布置寫(xiě)作的任務(wù)嗎？我們的小編特意搜集并整理了關(guān)于荷花優(yōu)秀作文精選10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇1

每年的夏天，中大的荷花池，開(kāi)滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來(lái)到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多挺拔的樹(shù)木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓；大樹(shù)的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花像亭亭玉立的小姑娘，站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開(kāi)的，有的是半開(kāi)的，還有的卻是一個(gè)小小的花苞；水池里的魚(yú)兒悠閑的游來(lái)游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。

我聽(tīng)到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹(shù)上的知了在“喳喳”的歌唱。

微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣香氣向我撲來(lái)，啊，那是荷花的清香。

像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺(jué)得好誘人哦。

荷花池旁邊綠樹(shù)成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇2

說(shuō)起荷花，大家一定不陌生。而我要介紹的是北小河公園的“荷花泉”。這片“荷花泉”雖然面積不大，可里面卻種滿了各式各樣的荷花，再加上后面的薰衣草，蘆葦以及荷葉的襯托，使得這個(gè)小小的荷花泉生機(jī)盎然。

裊裊婷婷的荷花姑娘們是這里的主角?？催@朵，晶瑩剔透的花瓣高高翹起，將翠綠色毛茸茸的蓮蓬包在中間，昂首挺胸，腳下拖的又大又圓的荷葉像公主裙，儼然一位氣質(zhì)非凡的公主；再看那朵，微風(fēng)拂過(guò)，它就輕扭腰肢開(kāi)始翩翩起舞，那曼妙的舞姿是那么的優(yōu)美，流暢，即使風(fēng)住了，它也還沉浸在舞蹈中，輕舞不絕；瞧，這邊還有一位含苞未放的臉龐，臉龐上掛著的那幾滴小露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著七彩的光顏，似乎讓人們同它一起等待著它的光榮綻放。

瞧，不僅人們走到這里都會(huì)駐足，就連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂這些“小客人”也來(lái)了。這邊的一些“花客人”們撲閃著美麗的翅膀，在粉荷花前飛來(lái)飛去，不時(shí)的還落在上面，似乎在與粉荷花比美；另外的那些“綠客人”在白荷花上靜靜的趴著，似乎是在歇腳；看，還有一個(gè)胖胖的“黃客人”圍著一個(gè)紫色的花骨朵轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)還落在上面，似乎在說(shuō)：“咦，這朵花里為什么沒(méi)有蜜？”

荷葉也和露珠們做著游戲，星星點(diǎn)點(diǎn)的小露珠們從荷葉四周奔跑著匯集到荷葉中心，變成了一顆大露珠。它淘氣的在荷葉上跑來(lái)跑去，荷葉總也捉不住它，便輕輕晃著頭好像在呼喚它。風(fēng)兒似乎也看不過(guò)去，想給小露珠個(gè)小教訓(xùn)。它輕輕搖動(dòng)荷葉的身子，露珠站不住了，便倏地從荷葉身上滑落下去，掉到水中不見(jiàn)了身影。而荷葉還不怎回事，晃動(dòng)著頭，似乎還在找尋著淘氣的露珠。

……

??！荷花泉，你實(shí)在是太美了，我永遠(yuǎn)喜歡你------美麗的“荷花泉”！

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇3

現(xiàn)在是冬天，窗外有燦爛的冬日陽(yáng)光，寒風(fēng)在吹著，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。院中的地上，昨晚上結(jié)的冰在陽(yáng)光下閃著亮亮的光?，F(xiàn)在荷花池上一定結(jié)著厚厚的冰，那冰在陽(yáng)光下也一定閃著銀色的亮亮的光。現(xiàn)在的我忽然很想看見(jiàn)荷花，想看見(jiàn)那一池潔白的荷花。我希望現(xiàn)在就是夏天，現(xiàn)在就是那十幾年前的夏天，我們走在雨后的荷花池邊，潔白的荷花朵朵開(kāi)放，那似珍珠的水珠在荷花大大的綠葉上隨風(fēng)輕輕地風(fēng)滾來(lái)滾去，像一顆顆水晶鉆石，那時(shí)我真的好想輕輕地拿起那荷葉上的“水晶”。那時(shí)我真的很開(kāi)心很幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

現(xiàn)在是冬天，荷花池里一定什么也沒(méi)有。沒(méi)有了往日潔白的荷花，沒(méi)有了一起觀荷花的人……

每天坐車(chē)經(jīng)過(guò)荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只看到每年的綠綠的荷葉將荷花池鋪蓋，夏天的六月滿池粉色的荷花在開(kāi)放。多少年來(lái)我沒(méi)有去看荷花，因?yàn)闈嵃椎暮苫](méi)有了，一起觀荷花的人離開(kāi)了。

現(xiàn)在我很想看荷花，我想看見(jiàn)那一池雪白的荷花，我想回到那個(gè)夏天的雨后，那時(shí)白白的荷花很大，荷花很美，花瓣兒重重疊疊，數(shù)也數(shù)不清，那時(shí)的荷花潔白無(wú)比！那時(shí)的我很幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

現(xiàn)在是寒冷的冬天，我很想看荷花，看那潔白的荷花，我更希望有你在荷花池邊，希望我們能像十幾年前一樣，無(wú)憂無(wú)慮的觀看潔白的一池荷花?？蓽I水卻不斷流下來(lái)，這一切好像是十幾年前，我想將美麗的荷葉上的“水晶”輕輕的拿起一樣，那美麗的“水晶”就在我的面前，靜靜地看著，卻不能擁有。你總是離我那樣的遙遠(yuǎn)，就像十幾年前的那個(gè)早晨，當(dāng)我來(lái)到那條路，當(dāng)我到那個(gè)門(mén)口，那門(mén)口的人告訴我，你已經(jīng)離開(kāi)。那條路上現(xiàn)在只留有我那天掉的淚水。美好的東西總是離我那么的遙遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身即失。

有一年夏天的一個(gè)炎熱的下午，我去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方辦事，那兒遠(yuǎn)離城市的喧囂，那兒很安靜，有高高濃綠的大樹(shù)，在那大樹(shù)的盡頭，我看見(jiàn)了一片一望無(wú)際的荷花池，池里開(kāi)滿潔白的荷花，那荷花開(kāi)得很大，花瓣兒也是重重疊疊，我那天下午一直在數(shù)那潔白的花瓣，一朵荷花接著一朵荷花數(shù)著，卻沒(méi)有數(shù)清一朵荷花的瓣兒，因?yàn)槲业男囊训搅诉b遠(yuǎn)的你的身旁。那天我曾多么希望遙遠(yuǎn)的你能來(lái)到我的身邊，我想讓你看看這池荷花的美，我想看見(jiàn)你的身影，那時(shí)我才知道有些東西時(shí)間永遠(yuǎn)改變不了。

現(xiàn)在我很想看見(jiàn)荷花，看見(jiàn)那潔白美麗的荷花一朵一朵安靜地開(kāi)放，看見(jiàn)美麗的荷花池一望無(wú)際地伸向遠(yuǎn)方，伸到遙遠(yuǎn)的你的身旁。希望你能沿著荷花池一路走過(guò)來(lái)。

現(xiàn)在我想看見(jiàn)潔白的荷花，我想看見(jiàn)那一望無(wú)際的荷花池，我想帶著我美好的回憶，永遠(yuǎn)呆在那潔白的荷花旁邊……

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇4

星期六，我去了新房子，還去了離我們家最近的大東江公園。

我進(jìn)了公園，一如既往，門(mén)口還是有那個(gè)沙子游樂(lè)場(chǎng)。不過(guò)你們可別以為我要寫(xiě)的是去沙子游樂(lè)場(chǎng)玩的情景，我是來(lái)親眼目睹“花中仙子”的風(fēng)采的！在藍(lán)天白云中，原本像玻璃般平靜的湖也變得更藍(lán)，更動(dòng)人了。比藍(lán)寶石強(qiáng)上一百倍，簡(jiǎn)直像一位外國(guó)的小女孩眼中那塊淺藍(lán)明亮的藍(lán)瞳。讓你馬上忘記今天發(fā)生的所有不愉快的事。這么好的天色染著這么平靜的水，這么平靜的水上生長(zhǎng)著荷花，難道荷花和荷葉會(huì)不美嗎！

一陣風(fēng)吹來(lái)，滿池的荷花像是一首正在彈奏的圓舞曲。荷花的花瓣上顯現(xiàn)出一層層的小道兒，看起來(lái)生機(jī)盎然。走近細(xì)看，有的荷花半開(kāi)著，像小姑娘不好意思讓人看而遮住了半邊臉一樣；有的全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋友頭頂上佩戴著的頭飾。太陽(yáng)公公把荷花照得比以前更粉嫩了，既粉嫩嫩又紅撲撲，真像粉色的淡奶油做的花瓣，手指一碰就會(huì)化掉。荷花們是又害羞又興奮，她們快樂(lè)地聽(tīng)著人們對(duì)她們的贊美。不由得歡天喜地，露出燦爛的笑容，使人們更好地為她們拍照。

每片荷葉像是每一朵荷花的保鏢，總是長(zhǎng)在荷花前面，好像不讓壞人折斷那嫩嫩的荷花。因?yàn)樗麄兿矚g荷花妹妹，很羨慕它們能“出淤泥而不染”。蜻蜓也對(duì)她們一見(jiàn)鐘情，停在荷葉上，望著美麗的荷花。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”??！

炎炎夏日確實(shí)很熱，但是讓我看到了美麗的景色才是最重要的。

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇5

世界上有許多色彩艷麗，形態(tài)各異的花朵，比如：國(guó)色天香的牡丹，清新淡雅的百合，凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜歡哪出淤泥而不染的荷花。

在我姑姑家，就有兩缸荷花，一缸是白的，一剛是紅的，每當(dāng)春天時(shí)，姑姑就把荷花籽灑在荷花盆里，過(guò)了幾天，荷花籽就從盆中長(zhǎng)出了嫩祿色的根莖，過(guò)幾天后，盆中長(zhǎng)出了一片片碧綠的，好像大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉被風(fēng)吹的左右搖擺，好像波浪起伏的一片‘小海洋’。初夏時(shí)節(jié)，冒出了一個(gè)個(gè)好像小寶寶似的那些含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在墨綠色的箭桿上，我?guī)缀趺刻於嫉焦霉眉胰?，精心照顧‘小寶寶’，終于有一天荷花開(kāi)放了，兩盆美麗的荷花和荷葉交相輝映，十分有趣，荷花那清淡的香氣讓我陶醉。

荷花每到晚上就要收朵，只見(jiàn)荷花輕輕的合了起來(lái)，等到第二天又開(kāi)放了。荷花的花期只有幾天，幾天過(guò)后，這朵花就枯萎了，那朵花又綻放了。我最喜歡月光下的荷花，晚上，我坐在凳子上，一邊聞著荷花淡淡的香氣，一邊欣賞著月亮，仿佛自己在一片五彩繽紛的花海之中。

荷花不僅可以用來(lái)觀賞，還有其他的用處呢！秋天，荷葉落了，只剩下了光禿禿的蓮藕，我坐在凳子上吃蓮子，蓮子可以煮粥喝，可以直接食用，還可以用在藥材中，有清熱去火的功效呢！

荷花‘出淤泥而不染’，默默地，無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)著陣陣清香，我愛(ài)那美麗的荷花。

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇6

大家好，我叫王夢(mèng)媛，我想大家一定都非常喜歡花吧！今天，我就介紹一下我喜歡的花——荷花。

夏天到了，當(dāng)烈日炎炎的太陽(yáng)升上天空時(shí)，我走到了池塘邊，看見(jiàn)了一只青蛙正在跳來(lái)跳去，對(duì)荷花姑娘們說(shuō)：“呱呱，別睡了，別睡了，夏天到了！”荷花姑娘們聽(tīng)了青蛙的話，立刻展開(kāi)花瓣，好似一個(gè)亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容，但還有一朵荷花像一個(gè)害羞的小女孩始終不敢開(kāi)放，聽(tīng)了青蛙的一席話，它終于慢慢地展開(kāi)了花瓣。

荷花姑娘的清香彌漫在天空中、樹(shù)林里……把鳥(niǎo)兒召喚來(lái)了，把蝴蝶召喚來(lái)了，就連正在采蜜的蜜蜂也飛過(guò)來(lái)了，伴隨著荷花的芳香，鳥(niǎo)兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁邊伴奏，就連天上的神仙也想來(lái)跳一支舞。

我為什么喜歡荷花呢？因?yàn)樗兄哔F的品質(zhì)，出污泥而不染，濯清蓮而不妖。它不受任何外界的影響，清秀、高貴，自己獨(dú)立的、頑強(qiáng)的生活著。它全身皆寶，藕和蓮子可食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花等都可入藥，為人們默默地奉獻(xiàn)著自己。

我們要學(xué)習(xí)荷花它“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)，讓這種精神不斷的鼓舞自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

這就是我喜歡荷花的原因所在。

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇7

她，在雨中，靜靜地矗立在荷塘之上，回首過(guò)去，有那么多朋友與她一起，可如今，卻只留她一人在這荷塘中。作者運(yùn)用細(xì)膩的手筆將荷花比作雨中人，意味深長(zhǎng)。下面讓我們來(lái)看看這篇雨中人。

雨中人她，在雨中，靜靜地矗立在荷塘之上，回首過(guò)去，有那么多朋友與她一起，可如今，卻只留她一人在這荷塘中。

雨，滴在她的臉上，那是她的淚珠。雨滴答——滴答地哼著小曲，聽(tīng)起來(lái)是那么的悲傷。也許，此刻在她心中，雨的小曲不在是小曲，倒像是一塊兒鐘表，滴答滴答地響，在為她的生命倒計(jì)時(shí)。大家都沒(méi)能熬過(guò)秋的寒，紛紛去了天國(guó)。卻唯獨(dú)她一人，挺了過(guò)來(lái)。真是“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！彼?，倒愿意隨他們?nèi)ィ灰驗(yàn)?，她太孤?dú)，太憂傷。離別之愁縈繞于心，她不知大家何時(shí)才能團(tuán)聚!

雨仍然下著，她繼續(xù)哭著。這次，她的淚水是喜悅的，因?yàn)樗K于盼來(lái)了這一天，他們又能在一起了!“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重?！彼嵌嗝吹貓?jiān)強(qiáng)，又是多么的悲傷，她雖然躲過(guò)了秋的大掃除，但未能逃這離別之痛。

明年的荷花未必會(huì)有現(xiàn)在的荷花堅(jiān)強(qiáng)，未必會(huì)有她的那一身傲骨。所以為何不珍重這一刻?哎——終于，雨停止了歌唱，一切都安靜下來(lái)，他們?cè)趹涯钏?。此刻，他們不許任何人打破這寂靜。因?yàn)?，他們尊重她的靈魂，尊重著秋天荷塘上的奇跡……

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇8

觀荷花從小，荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的。

周日，我到西湖邊去玩，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在葉子中間，真像一個(gè)個(gè)害羞的小仙女；有的已經(jīng)開(kāi)了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開(kāi)；還有的荷花花瓣早已凋落，展現(xiàn)在人們眼前的只有那一個(gè)個(gè)小蓮蓬了。荷花的芬芳，一般來(lái)說(shuō)是聞不到的。誰(shuí)叫她“遠(yuǎn)在水中央”，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱(chēng)“芙蓉”，有“出水芙蓉”美稱(chēng)。荷花在泥里時(shí)，渾身都是臟亂的淤泥，可當(dāng)她展現(xiàn)在人們眼前時(shí)，因湖水的遍遍沖洗，變得那么純凈、潔白和美麗。一條小魚(yú)在荷花未出水時(shí)，曾嘲笑荷花那么丑，渾身泥巴，可今天，小魚(yú)再去看時(shí)，她已長(zhǎng)成了一株亭亭玉立的荷花，一點(diǎn)兒也不臟，還散發(fā)著一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”啊！我穿著涼鞋，在湖邊跑來(lái)跑去，格外快活。這時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)兒，把我的頭發(fā)吹得亂七八糟。

我回過(guò)頭去，哇！柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，襯著白里透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無(wú)際，在太陽(yáng)的映射下，荷花顯得格外紅艷別致，真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇9

老師給我們領(lǐng)到了一個(gè)荷花湖，來(lái)到荷花湖放眼望去，有白的'、有粉的、有紫的花，在花的下面長(zhǎng)著一些又大又圓的蓮蓬，小魚(yú)兒在下面游來(lái)游去的，仿佛在說(shuō)：“這是我的涼傘。”小水珠在蓮蓬上游來(lái)游去仿佛在說(shuō)：“蓮蓬是我的停機(jī)坪，每天飛來(lái)飛去飛累了就在蓮蓬上休息?！?/p>

有的荷花剛剛開(kāi)出花苞，還有的已經(jīng)完全綻放了。風(fēng)一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花，風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，粉紅的衣帶隨風(fēng)飄動(dòng)，我想如果把這一大片荷花當(dāng)成一幅畫(huà)，那大自然的本領(lǐng)真的很大??！

我又看見(jiàn)小魚(yú)在腳下游來(lái)游去，才發(fā)現(xiàn)小魚(yú)游得方向是有一人在釣魚(yú)，我見(jiàn)那人都釣了一桶魚(yú)了，我很生氣。于是，和那釣魚(yú)的人說(shuō)：“魚(yú)也是一條生命，我們不能釣，如果我們是一條小魚(yú)被人釣了，你會(huì)開(kāi)心嗎？”釣魚(yú)人戀戀不舍的把那一桶魚(yú)倒了回去。我高興的跟老師說(shuō)了這件事，老師說(shuō)我是個(gè)善良的好孩子，我們開(kāi)開(kāi)心心的一起回到了教室。

放學(xué)了，我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺(jué)我非常幸福，因?yàn)槲医裉焱炀攘撕脦讞l小生命。

關(guān)于荷花優(yōu)秀作文 篇10

在美麗的叢臺(tái)公園里，有許多我喜愛(ài)的景物，有二度梅，點(diǎn)將臺(tái)，但是，最使我著迷的是那荷花池里的荷花。

進(jìn)入公園里，就看到一個(gè)小小的池塘，往里望去，池塘里開(kāi)滿了許許多多的荷花，這就是叢臺(tái)公園里的荷花池。

早晨，朵朵美麗的荷花各具姿態(tài)：有的花朵早已盛開(kāi)，仿佛是仙女展開(kāi)的層層紗裙;有的花蕾初放，像玉盤(pán)似得;也有的還是花骨朵，看上去飽脹得馬上就要破裂似得。在挨挨擠擠的荷葉上還掛著晶瑩剔透的露珠，仿佛隨時(shí)要低落似得。

中午，露珠漸漸消失，陽(yáng)光照射著碧水，荷葉和荷花，把翠綠的碧水照的紅彤彤的，襯托著美麗的荷葉和荷花，就好像一個(gè)害羞的小姑娘似得漂亮極了!

夜幕降臨，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷葉起伏搖擺，碎珠閃閃發(fā)亮，真像玉盤(pán)中的珍珠。朵朵美麗的荷花擺起如霞的衣裙翩翩起舞，碧水蕩起粼粼微波，好像一副美麗的圖畫(huà)，真是美麗極了!

我喜愛(ài)這叢臺(tái)公園，更喜愛(ài)這荷花池里多姿多彩的荷花，因?yàn)楹苫ㄏ笳髦儩嵑透哔F。