我想有顆星星讀后感

[薦]我想有顆星星讀后感(合集9篇)。

請閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的我想有顆星星讀后感，在閱讀作品的時候不能走馬觀花，需要認(rèn)真品讀才能得出感悟。讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，最深刻的讀后感是什么樣子的？歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

我想有顆星星讀后感(篇1)

我讀了《我想有顆星星》一書之后，深深感受到了“愛，是我們共同的心靈。愛”的深刻含義。

《我想有顆星星》主要講了這樣一個故事：小男孩和小女孩兩個小男孩和一個男孩子在一起，他們在一個陌生的地方上學(xué)，但他們并不陌生。

小男孩和另一個女孩都在一個陌生的地方上學(xué)，但他們并不陌生，因為那是他們共同的心靈。小男孩是一個善良的人，他們都在一起，但他們并不陌生，因為那是他們共同的心靈。

在讀完《我想有顆星星》后，我的內(nèi)心深深地被這個故事深深地感動了。

這個故事中，我最敬佩的是一個女孩，她天天都不會遲到，但她從不遲到，也不會遲到，而是一直在她的眼睛里看到了一個美麗的星星。

在讀這個故事的過程中，我深深地體會到了：只有用心去愛每個孩子，才能找到最適合他的學(xué)習(xí)方法。

我想有顆星星讀后感(篇2)

從好朋友那借了一本書，是法國的一個作家寫的，名字是《我想有顆星星》，回到家我就迫不及待的看了起來。

這本書描寫的'是一只小雞，他叫卡梅利多，他一直想有一顆星星。有一天，卡梅利多看見有一顆流星掉進(jìn)了森林，他趕緊跑去尋找，結(jié)果在沙灘上看到了它，他興奮的抱著星星跑去告訴他的伙伴們，哈哈哈，這哪是什么星星，這只是一只海星，大家都在笑他。他傷心極了，小綿羊就帶著他去找伽利略先生，一個著名的天文學(xué)家?？防鄰馁だ韵壬奶煳耐h(yuǎn)鏡里看到了清晰的美麗星空，看著看著就睡著了。突然被一聲巨響震醒了，原來是一個大火球從天上掉了下來，里面下來很多綠色的長牙齒的小雞，有一只叫塞勒斯特，最后和卡梅利多成了好朋友，她說她們是從星球上下來的，跟著老師游覽各種星球。分手時卡梅利多把海星送給了她，她則送給卡梅利多從金星上帶來的金片?？防嘟K于實現(xiàn)了自己的愿望，他摸到了星星。

看完這本書，我覺得只要有夢想，不要放棄，去努力去奮斗就會實現(xiàn)！

我想有顆星星讀后感(篇3)

我讀了《我想有顆星星》這本書，覺得這本書很好看，是因為卡梅利多她會做自己想做的事，她每一天想做什么事，她都會去自己去做。但是有一點(diǎn)她不太聽媽媽的話是不對的。

她好奇心很強(qiáng)，她看到了一顆流星，于是她就追著流星跑，因為她從來沒有見過星星，就把一顆海星當(dāng)成流星了，結(jié)果被朋友嘲笑了，她就堅持一定要找到星星，證明給大家看，世界上是有星星的。她就和好朋友一起去拜訪天文學(xué)家伽利略先生。

她不僅非常勇敢，還非常有禮貌，還很樂于助人，敢于提問別人不敢問的問題，她很羨慕伽利略大科學(xué)家！而她遇到的太空小綠雞也很友好，送給了她金星上的碎片，她終于摸到了星星！

第二次她看到流星的時候，她沒有去追，而是許了個愿望，天空上的星星就連成了小綠雞的樣子，這表示她們是對非常好的朋友！

我想有顆星星讀后感(篇4)

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寒假里，我讀了一本故事書，故事書的名字叫《我想有顆星星》。

故事里講的是：晚上小公雞卡梅利多看見一顆流星墜落在灌木叢中，它趕快順著流星墜落的方向去尋找。它來到了沙灘上，發(fā)現(xiàn)沙灘上有一顆海星，它以為是星星，高興極了。長嘴鳥佩羅說：“這不是星星，這是海星，星星是不存在的?！笨防鄠臉O了，這時，小綿羊貝里奧跑過來對卡梅利多說：“我和你一起去找星星吧?！彼鼈儊淼教煳膶W(xué)家伽利略的家里，通過天文望遠(yuǎn)鏡看到天空中有好多星星。突然，有一架飛船來到了這里，飛船上走下了許多小綠雞，它們和小綠雞塞勒斯成了好朋友。不一會兒，塞勒斯坐著飛船又飛走了，卡梅利多看著遠(yuǎn)去的飛船也想去天上摘星星。

看過這個故事后，我多么想坐飛船去太空摘星星??！怎樣才能摘到星星呢？我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，才能去探索宇宙、開發(fā)宇宙，這樣就能摘到星星了。

我想有顆星星讀后感(篇5)

讀了不一樣的卡梅拉《我想有顆星星》這本書之后，我知道卡梅利多非常想擁有一顆星星，但是它在沙灘上撿到的星星不是天上的星星，而是海里的星星。于是它的好朋友小綿羊貝里奧就帶著卡梅利多去找天文學(xué)家。貝里奧告訴卡梅利多，從天文望遠(yuǎn)鏡里看天上的星星，就可以看出星星的樣子。正在這時，另一個星球中的小綠雞也在太空中看著我們的星球。后來，奇怪的事情發(fā)生了，卡梅利多和貝里奧發(fā)現(xiàn)了小綠雞的飛船來到了我們的星球，它們看見有一只小綠雞正在哭泣?？防嘞蛐【G雞介紹了自已的名字，原來小綠雞是因為自已一個人而哭泣的，后來它們成為了朋友。小綠雞打開了它們在天空上拍的照片給卡梅利多和貝里奧看，正在這時小綠雞的朋友來了，它們要一起回家了。三個好朋友依依不舍，流下了眼淚。

我多么想變成一顆星星??！成為它們的好朋友，讓它們不再分別，不再流淚，讓它們一起在我的星球上玩耍，實現(xiàn)卡梅利多的愿望！

我想有顆星星讀后感(篇6)

今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。

故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來安慰卡梅利多，然后它們來到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來的小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f：“我摸到星星了?！?/p>

我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人嘲笑卡梅利多的時候，貝里奧卻沒有嘲笑卡梅利多。我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因為如果老是嘲笑別人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會因為這樣越來越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實現(xiàn)了愿望。

我想有顆星星讀后感(篇7)

讀了《我想有顆星星》這本書，我特別佩服小公雞卡梅利多的堅持。

卡梅利多是一只很聰明很有想法的小公雞。他一直想有顆真正的星星，但是努力尋找也只撿到了一只海星。他身邊的大人們都不相信天上有真正的星星，他們說夜晚的星光不是星星發(fā)出的，那只是天被一只大漏勺蓋住了，從漏勺縫里發(fā)出的光。所以卡梅利多總是被人嘲笑，他很傷心。

后來，卡梅利多的好朋友貝里奧介紹他認(rèn)識了天文學(xué)家伽利略先生，在天文學(xué)家的幫助下，卡梅利多了解了很多關(guān)于星星的知識，學(xué)會了用天文望遠(yuǎn)鏡觀察夜空，，還看到了真正的星星。一天晚上，有一艘外星飛船意外降落在天文學(xué)家的房子前，卡梅利多認(rèn)識了一個外星人朋友小綠雞，小綠雞送給了他一塊真正的星星的碎片，他終于有真正的星星了！

我想，卡梅利多最讓我佩服的地方，不是他最后得到了真正的星星，而是在尋找星星的過程中，他一直堅持，沒有放棄。他一開始連星星是什么樣都不知道，還以為是海星呢，結(jié)果鬧出了笑話。后來堅持尋找星星，被人嘲笑，他也沒有放棄，為了了解星星，他還跟天文學(xué)家學(xué)習(xí)。這樣的卡梅利多，就算沒有得到星星，也讓人佩服。

我想有顆星星讀后感(篇8)

寒假，我和孩子共同閱讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。

故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來安慰卡梅利多，然后它們來到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來的小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f：“我摸到星星了?！?/p>

讀完故事后我告訴孩子我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因為如果老是嘲笑別人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會因為這樣越來越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實現(xiàn)了愿望。

我想有顆星星讀后感(篇9)

《我想有顆星星》是一本很好的書，它讓我知道了一顆小小的星星是多么的驕傲和驕傲。

這個星星雖然不高大，但是卻很偉大，我非常喜歡這個小星星，因為它的星星是用來做燈的，只要有一點(diǎn)光亮就可以把小星星做出來。

這個星星雖然不高大。但是它是一個偉大的星球，因為它是我們中國人的驕傲，它是我的驕傲，也是世界上的驕子。

小星星的名字叫做宇宙星，它有一種神奇的魔力，它不光會讓我們的生活過得好吃，而且還會把我們的身體變成一顆顆星球，這顆星球的光亮，它的溫暖讓我們的生活變得很舒服。

這個星星雖然高大，但是它有自己的閃光點(diǎn)，只要有一顆小小的星星，它會把我們的身體變得很溫暖，我們的生活就會很幸福。

我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后把這顆星星當(dāng)做自己的星球一樣，為國旗添光彩。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上，讓小星星更加光彩奪目。

延伸閱讀

在那顆星子下讀后感(集合三篇)

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評，無論讀多少次作者寫的作品，心里都會有很多想法。如何寫出很專業(yè)的作品讀后感呢？今天欄目小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“在那顆星子下讀后感”的內(nèi)容。

在那顆星子下讀后感(篇1)

讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置?！靶亲诱龔乃纳砗蟠鞒蔀橐箍眨詈笏约阂渤蔀橐活w最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師?！彼倪@句話，就說明了這個問題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。

想想老師對我們的影響，或者教書，也許每個人的記憶，我也不例外，還有一個小東西，想一個小鈴鐺，輕輕而清晰地敲響在記憶中。

在小學(xué)四年級，我也有不錯的記憶。那時，教我們漢語的薛老師教我們每天背誦一篇文章，第二天早上背誦。記得那時，作業(yè)很多，作業(yè)做得很好，通常已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)了，哪還有心情背誦那些散文！

所以，我晚上總是不背誦，第二天早上到學(xué)校，抓緊時間背誦散文。背下應(yīng)付老師的背誦任務(wù)這是最好，要是實在不行，就用我的必殺技(當(dāng)然不能說)，爭取時間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書的效果不理想，在我的“臨時抱佛腳”地當(dāng)場被“擒獲”(那叫一個慘哦！

)被老師抓到只能認(rèn)倒霉，當(dāng)場我就聲淚俱下，心里還一邊盤算著怎樣對老師解釋，因為我認(rèn)為老師一定會大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊長職務(wù)在中，告訴我家長在后，外加還要在全班面前批評通報，我算是徹底完結(jié)了。但出乎意料的是，她說她不會再追求下去了，而是想和我談?wù)?，下課后去她身邊。哇塞！

我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。

下了課，來到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門，我想先說些什么，但薛老師卻先開口了：“我是不是布置的作業(yè)太多了？”我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：

“是有一點(diǎn)點(diǎn)多……”我還沒說完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說：“你的記憶好像不錯嘛，背了那么多次我都沒發(fā)現(xiàn)?！闭f完笑了笑。

我心想：老師，你是在表揚(yáng)我，還是在責(zé)罵我，但是你嘴里沒有聲音。沉默了一會兒，老師又說：

“我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來應(yīng)付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！

”這時，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。

讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)薛先生也像我記憶中銀河中的一顆閃亮的星星。我在那顆星星下面。

在那顆星子下讀后感(篇2)

讀了舒婷的《在那顆星子下》，我感受到了老師和作者之間那種相互關(guān)懷的感情。星子就是星星的意思，而星星就是林老師，這可以說明林老師在作者的心中占有很高的位置。而在我心中也有一件不起眼的小事，象一串小鈴鐺，經(jīng)常在我耳邊響起。

我記不清是在幾年級的時候了，老師給我們布置了一項常規(guī)作業(yè)，一天聽寫20個詞語，而我卻非常不在意。寫完書面作業(yè)，媽媽和爸爸都異口同聲地問：還有作業(yè)沒？我理直氣壯，連撒謊都不眨眼的說：沒有了！

第二天，組長問我要常規(guī)作業(yè)，我又一次撒謊：忘在書桌上了。組長把名字記在了黑板上，老師又向我要，我又說：明天帶。這天晚上，我趕緊抄了40個詞語，跟媽媽說：老師讓我們抄詞語，還讓家長簽字。媽媽痛快地給我簽了字。第三天，我交上作業(yè)，老師也沒注意，再以后，我每天都以這種方式，騙同學(xué)，騙老師，騙家長。

過了一段時間，期中考試。我的試卷發(fā)下來了，81分。我把頭埋的很低，雙臂護(hù)住試卷，不想讓同學(xué)看到我的分?jǐn)?shù)。之后，我被老師請到了辦公室，我想這下完了，又得挨一頓K?？墒?，我來到辦公室，老師第一句話就是：你小子，有點(diǎn)退步了，老師相信你下一次能考好。你回去吧！好好努力！我是來準(zhǔn)備挨批的，沒想到老師不但沒有批評我，還用慈母般的話語鼓勵我，受寵若驚的同時暗自下定決心決不辜負(fù)老師。

從那以后，我每天不光聽寫20個詞語，還把每天學(xué)的課程重新看一遍。在我五年的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，老師就像一顆純潔而慈祥的星星一樣照亮我前進(jìn)的道路，激勵著我前進(jìn)。而這件小事，將會讓我銘記終生！

在那顆星子下讀后感(篇3)

讀了舒婷的《在那顆星子下》，我深深地感到了林老師在她心里所占據(jù)的位置。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。她的這句話，就說明了這個問題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。想一想，老師對我們所起的影響，或者說是教誨，也許每個人的記憶里都有，我也不例外，也有那么一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

在小學(xué)四年級，我也有不錯的記憶。那時，教我們語文的薛老師叫我們每天背一篇散文，隔天早上抽背。記得那時，作業(yè)特別多，作業(yè)做好，通常已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)多，哪還有心情背那些散文?。∷?，我總是晚上不背，第二天早上到學(xué)校，抓緊了分分秒秒背散文。背下應(yīng)付老師的背誦任務(wù)這是最好，要是實在不行，就用我的必殺技（當(dāng)然不能說），爭取時間。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書的效果不理想，在我的臨時抱佛腳地當(dāng)場被擒獲（那叫一個慘哦?。┍焕蠋熥サ街荒苷J(rèn)倒霉，當(dāng)場我就聲淚俱下，心里還一邊盤算著怎樣對老師解釋，因為我認(rèn)為老師一定會大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊長職務(wù)在中，告訴我家長在后，外加還要在全班面前批評通報，我算是徹底完結(jié)了。但沒想到的是，她說不會再追究下去，不過想找我談?wù)劊抡n到她那邊去。哇塞！我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。

下了課，來到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門，我想先說些什么，但薛老師卻先開口了：我是不是布置的作業(yè)太多了？我感到莫名其妙，但嘴上還是回答著：是有一點(diǎn)點(diǎn)多我還沒說完，薛老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說：你的記憶好像不錯嘛，背了那么多次我都沒發(fā)現(xiàn)。說完笑了笑。我心里想：老師啊，你這是在夸我還是在罵我啊，可嘴里沒吱聲。沉默了一會兒，老師又說：我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來應(yīng)付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢？記住，這些背的文章都要映在心里，這樣，才能用到緊急的時候。你有那么好的記性，還是用在記憶永久的地方吧！這時，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。

讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。我發(fā)現(xiàn)，薛老師也像在我記憶的銀河中閃光的星星，我就在那顆星子下。

[薦]星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感精選

每個人讀書時都會有獨(dú)屬于自己的心得體會，感慨從作者寫的作品中獲得了很多感悟時。我們需要將閱讀完一本書的理解與感悟?qū)懗勺x后感的形式。欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感》，相信一定會對你有所幫助！

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇1

我曾向往牛郎織女的純美愛情，殊不知他們間有遙不可及的距離;我曾厭惡赤鴉散發(fā)出的刺眼光芒，殊不知這是千千萬萬生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶瑩透亮，那么星星離我們到底有多遠(yuǎn)呢?書中自有黃金屋，它會告訴我們答案。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書中，以生動形象的語言描繪了在浩瀚無垠的宇宙中，我們不曾了解的奇幻變化與知識，讓枯燥的天文知識和歷史知識變得有趣，它講述了完整的科學(xué)過程，使讀者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝與昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“歷史的”和“邏輯的”統(tǒng)一，在讀者通曉科學(xué)思想發(fā)展的同時，也領(lǐng)悟了科學(xué)精神之真諦。整本書語言質(zhì)樸無華，沒有盲目追求華麗和堆砌辭藻，以“知識為本”、“知識就是力量”傳遞給人們科學(xué)的力量。

在沉浸于探求到答案的喜悅之中，我們不能忘卻科學(xué)家背后的努力與辛酸。這小小一個數(shù)值，可能是許多科學(xué)家窮極一生追求的理想與目標(biāo)，是他們?yōu)橹冻錾拇鸢福撬麄儾幌c全世界為敵的謎底。整個歷程中有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的心甘情愿，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的貫徹始終，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的矢志不渝。他們對真相、對未知、對事實的渴求，是用言語難以形容的。正是這種實事求是的科學(xué)精神，做到了比在“一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷”都有過則無不及，這是人類無窮智慧的象征，是科學(xué)家努力的結(jié)晶。

宇宙的奧妙我們無法想象，但不可否認(rèn)，這必然是琳瑯滿目的。就正如書中所寫“飛向太空的道路崎嶇不平，艱難曲折,征服宇宙的前景卻又廣闊無垠，美不勝言?！逼┤珉p胞胎其中一人去到了外太空，過了數(shù)年，去的人歸來仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，這就是宇宙的奧妙。

任何一顆星星都是夜空中耀眼的存在，這束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有無數(shù)人為之努力的心血。古往今來，人們仰望星空，繁星滿天，玉兔東升，月光似水，星火燎原，我們?yōu)槠渲裕瑸槠滟x詩，為其吟詠。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感

中國有個美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠(yuǎn)嗎?16光年。這是個非常大的數(shù)，但天文學(xué)家又為何知道呢?一切都在《星星離我們有多遠(yuǎn)》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對地球大小的測量，從古希臘的畢達(dá)哥拉斯一直到現(xiàn)在，人們一直在測量，但令人稱奇的是畢達(dá)哥拉斯的數(shù)據(jù)與現(xiàn)在人們的數(shù)據(jù)相差無幾，這便是人類的驕傲。當(dāng)然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠(yuǎn)的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽系。

古往今來，人們對藍(lán)天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對它賦詩抒懷。當(dāng)天文學(xué)家決定開始探索時，便注定會有無盡的坎坷，但是他們沒有放棄，一代代天文學(xué)家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學(xué)家的創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪了開來。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學(xué)。天文學(xué)是一種十分復(fù)雜但美妙的藝術(shù)，每個人都可以走進(jìn)天文學(xué)，但不要心急，因為天文學(xué)與其他學(xué)截然不同。

天文學(xué)猶如古典音樂，你必須細(xì)細(xì)聆聽，用心揣摩，必須有一個循序經(jīng)濟(jì)的過程，否則，那種異常精彩的過程你就抓不住了。其實，這個過程就是培養(yǎng)興趣，當(dāng)你對天文學(xué)的興趣已深入骨髓，那么，你會有別人沒有的經(jīng)歷。

每當(dāng)夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當(dāng)空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會令大地上的人心往神怡，而當(dāng)我們有了滄海一栗的知識時，我們才會更深入的探索新知，吸收他們，如此反復(fù)，我們會從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個啟示，也是向宇宙邁進(jìn)的一個重要階梯。

最后，這本書給了我學(xué)習(xí)的動力。作者在書中有很多處先說方法，最后說結(jié)果，這樣會使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測量法和開普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識，我很不明白。但我卻明白了：想當(dāng)一個天文學(xué)家要有很扎實的功底，但扎實的功底從何而來，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠(yuǎn)，但是一代代人奉獻(xiàn)一生致力于天文學(xué)，才有了人類如今的成就，可宇宙遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想得那么簡單，不過我相信，當(dāng)我做到書中的啟示，我也一定能為天文學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力，一定會找到通往宇宙的階梯。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇2

這一周，我讀完了《星星離我們有多遠(yuǎn)》這一本書，對此，我領(lǐng)略到了宇宙的浩瀚以及星球的壯麗。

這本書主要講述了太陽系里一些星球離我們地球的距離以及測量距離的方法。本書首先介紹的是月亮，因為月亮是離地球最近的一顆行星。在人類登月之前，人們一直在探索地球與月亮的距離，這令許多科學(xué)家頭疼不已。但還是有科學(xué)家想到了辦法：先向月亮發(fā)射雷達(dá)電波，計算出往返的時間，再根據(jù)雷達(dá)的傳播速度，便可求出大概距離。當(dāng)然這個數(shù)據(jù)只是一個粗略值，隨著人類科學(xué)界不斷進(jìn)步，地月距離大約是38萬千米。

等到人類登月后，他們就把目光放在了太陽系的中心——太陽。太陽是一顆不動的恒星，它離地球比地球離月亮還遠(yuǎn)。如今人類造出飛得最快的飛機(jī)——1秒飛1千米，但是如果要飛到太陽也要飛4年九個月，可見太陽非常遠(yuǎn)。但科學(xué)家們?nèi)匀幌氤隽宿k法：當(dāng)金星在軌道上正好在地球前面時，科學(xué)家從地球兩極點(diǎn)發(fā)射雷達(dá)電波，測量金星與太陽的角度，用視差法測量出視差距離，就可以得到日地距離了。

科學(xué)家們把日地距離當(dāng)成一個長度單位——天文單位。這把“尺子”一直沿用至今。人們用這把“尺子”測量了火星、金星、海王星等星球的距離。目前，人們已經(jīng)測量了許多銀河系中星球的距離，人類測量的最遠(yuǎn)星系的距離距太陽系約一百多億光年，可見宇宙的浩瀚啊！

讀完這本書后，我感受到了宇宙的浩瀚之大，人類探索宇宙的功勞都?xì)w功與科學(xué)家，所以，只有努力學(xué)習(xí)，才能為祖國做貢獻(xiàn)。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇3

夜晚，天空中的繁星閃爍……星星離我們有多遠(yuǎn)？

我在《星星離我們有多遠(yuǎn)》中找到了答案……

《星星離我們有多遠(yuǎn)》的作者是卞毓麟，1965年南京大學(xué)天文學(xué)系畢業(yè)，在中國科學(xué)院北京天文臺從事科研30余年，1998年前往上?？萍冀逃霭嫔缰铝τ诳萍汲霭妗，F(xiàn)為中國科學(xué)院國家天文臺客座研究員，上?？萍冀逃霭嫔缣匮帉?。曾任中國科普作家協(xié)會副理事長，中國天文學(xué)會常務(wù)理事，上海市天文學(xué)會副理事長等。曾獲全國先進(jìn)科普工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、國家科技進(jìn)步獎二等獎、上海市科技進(jìn)步獎二等獎、上?？破战逃齽?chuàng)新獎科普貢獻(xiàn)獎一等獎、中國天文學(xué)會九十周年天文學(xué)突出貢獻(xiàn)獎等表彰或獎勵?？破兆髌穼耀@國家級、省部級獎。

書里面講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬顆星星，它們組成了一個團(tuán)隊，就像警察分成幾個團(tuán)隊一樣，星星們有的離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠(yuǎn)。最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年。月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》用各種科學(xué)方法講解，并分析的各種星球離我們的距離。而這本書中的數(shù)字也十分嚴(yán)謹(jǐn)。讓我明白了科學(xué)是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。從“太陽離我們有多遠(yuǎn)”，這一章中充分告訴了我們的理論是靠一步步的實踐得出。從“明月在何處”中，我發(fā)現(xiàn)科技是一步步的前進(jìn)。從三角法測量我們離月球的距離，到雷達(dá)測月再到激光測月，用的時間越來越少，誤差也越來越小，直到現(xiàn)在的2到3厘米。 這成功的說明了科學(xué)是真的可以改變世界，可以解開更多的謎團(tuán)。

天文學(xué)是一門奧妙無窮的、令我們神往的學(xué)科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西，令我們神往……

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇4

大家知道星星離我們有多遠(yuǎn)嗎？上星期我讀了《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書，書里面講了不少天文方面的知識，讓我了解了不少。

書中講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬顆星星，他們組成了一個團(tuán)隊。星星有的離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就離我們越近。最遙遠(yuǎn)的星系離我們有一百多億光年。

這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文的書，《星星離我們有多遠(yuǎn)》里的“星星”并不是單純的只我們看到的星星，而是指宇宙的星座、太陽、月亮……這本書寫得非常好，將我們引入神秘的天文學(xué)的大門。天文學(xué)是一門奧妙無窮的、令我們神往的學(xué)科，它要研究的東西是看得見、摸不著的。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西和以前的遐想形成了鮮明的對比。

夜晚，天空中的繁星閃爍，誰能告訴我，星星離我們有多遠(yuǎn)？那一顆顆奇形怪狀的星星，讓我們探索太空的奧秘。一個個偉人為這個事業(yè)奮斗著，他們用信念將宇宙探索。到了21世紀(jì)，人們?nèi)韵蜚y河系發(fā)起進(jìn)攻……這本書我看的還不是太懂，但卻在我心里留下了深刻的印象。

這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書時放不下手。如果有機(jī)會，請你也看看這本書，來一睹為快吧！

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇5

暑假里，我讀了《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書，收獲很大。星星離我們有多遠(yuǎn)》的作者是卞毓麟。1943年7月生，現(xiàn)為中國科學(xué)院北京天文臺教授，中國天文學(xué)會常務(wù)理事，天文學(xué)名詞審定委員會主任，中國科普作家協(xié)會會員，上?？萍冀逃霭嫔绨鏅?quán)部主任?，F(xiàn)上海天文學(xué)會副理事長、中國科普作協(xié)翻譯工作委員會副主任。太陽離我們多遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)向了太陽太陽離我們多遠(yuǎn)前面談到薩摩斯島的阿里斯塔克巧妙地推算出太陽到地球的距離比月亮到地球的距離遠(yuǎn)19倍，這個數(shù)字比實際情況小20倍左右。哥白尼雖然提出科學(xué)的日心宇宙體系，但他也不知道太陽究竟離我們有多遠(yuǎn)。直到1650年，才有一位比利時天文學(xué)家溫德林(GodefroyWendelin，1580～1667年)利用改良儀器重新做了阿里斯塔克的觀測，他所得的日地距離是月地距離的240倍，約為9600萬千米。這個數(shù)值的精確度雖有提高，但還是太小。在近代天文學(xué)中，將太陽和地球之間的平均距離稱為一個“天文單位”，它是天文學(xué)中的一把“尺子”。

現(xiàn)在我們想要知道的，便是這把尺子究竟有多長?我們需要的，不再是像阿里斯塔克那樣的粗略估計，而是要得到一個盡可能準(zhǔn)確的數(shù)字。中國古代有個神話，叫做“羿射九日”。說的是堯統(tǒng)治天下的時候，天上忽然出現(xiàn)了十個太陽，把地上的草木都曬得枯焦了。有位名叫羿的英雄，奉堯之命，張弓搭箭射下九日。藍(lán)天之上還閃耀著一個太陽，給人間送來光明和溫暖，百姓們非常高興。進(jìn)入現(xiàn)代科學(xué)的天文學(xué)，是從測量天體的距離發(fā)端的，同樣大的目標(biāo)放得近就顯得大，放得遠(yuǎn)就顯得小;同樣亮的目標(biāo)放得近就顯得亮。放得遠(yuǎn)就顯得暗。所以不論是用眼睛還是用望遠(yuǎn)鏡觀測天體，如果不知道天體的距離，所看到的只能是它們的表象而不是實質(zhì)。作者用陳述故事的方式把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造“量天尺”的過程放到科學(xué)原理的敘述中，這樣既介紹了科學(xué)知識又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品立意清新，鋪敘合理。文筆流暢，是近年來天文科普中一本值得向廣大讀者推薦的佳作。中國科學(xué)院學(xué)部委員、北京天文臺原臺長王綬琯院士天文學(xué)是一門奧妙無窮，令人神往的學(xué)科。它的研究目標(biāo)絕大部分是遙遠(yuǎn)的天體，它們看得見，摸不著。天文學(xué)家面對著這些對象，要測量它們的距離非得有特殊的手段和方法不可。這正是天文科學(xué)的特點(diǎn)之一。

讀完這本書，會使你感到，天文學(xué)家憑著不懈的努力。借助天體送來的微弱光芒，征服了百億光年的巨大空間，真是比一根頭發(fā)絲上雕刻出雄壯場面的畫卷有過之而無不及。然而他們畢竟勝利了，這是人類無窮智慧的象征。讀完全書，掩卷回味，古往今來人們仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)、耿耿天河。天階夜色、秋夕迷人，多少人為之陶醉，多少人賦詩抒懷。《星星離我們有多遠(yuǎn)》一書卻為我們展示了天文學(xué)家如何兢兢業(yè)業(yè)，利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇6

天文學(xué),這個詞肯定會讓人不禁想到天空、想到星星。

我想很多人都聽過天文學(xué)這個詞,但卻很少有人真正理解天文學(xué)這個詞。但是當(dāng)我告訴你宇宙銀河系太陽系都是天文學(xué)發(fā)現(xiàn)的，你一定會覺得天文學(xué)很厲害，同時也會問，這些東西天文學(xué)家們到底是怎么發(fā)現(xiàn)的?又有什么科學(xué)依據(jù)呢?這些問題不是幾句話就可以講明白的。但《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書卻系統(tǒng)詳細(xì)的解答了這個問題。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》的作者是卞毓麟爺爺，他1965年在南京大學(xué)天文系畢業(yè)，在中國科學(xué)院北京天文臺從事科研三十余年，1980年出版《星離我們有多遠(yuǎn)》一書。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》像是一本天文學(xué)歷史書，介紹測量星星距離的一部歷史長卷。從公元前200多年古埃及天文學(xué)家測量地球的大小開始，到xx年，珀爾瑪特、施密特和里斯三位天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙在加速膨脹，2000多年的天文歷史學(xué)包含在這本書中。同時，書中還詳細(xì)地介紹了天文學(xué)中的一些重大標(biāo)志性事件，如開普勒的三定律，哈勃的哈勃定律，赫歇爾發(fā)現(xiàn)銀河系，日心說和地心說的斗爭，類星體的紅移等。

我認(rèn)為《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書好看的原因有如下幾點(diǎn)：

1.科普的信息是真實準(zhǔn)確的。只有這樣，才能讓讀者相信書本內(nèi)容，從而起到科普的作用。

2.將科學(xué)知識融入歷史進(jìn)程中。是讀者通過歷史，重視當(dāng)時天文學(xué)的重要發(fā)現(xiàn)，使讀者更好的理解天文學(xué)的發(fā)展。

3.講結(jié)果時也要講方法。讓讀者知道發(fā)現(xiàn)結(jié)果的方法，做到之其然，知其所以然。

4.語言簡練。一本書的好，不在于文字的華麗，而在于文字的連貫性。天文學(xué)的書一般看起來都是很枯燥的，但是卞老卻可以將天文學(xué)用文字變成一個個故事，互相串聯(lián)起來。

讀完全書，就仿佛進(jìn)入了另一個世界。地球似乎變得渺小，我們的思緒飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙，想的也比平時更廣，更遠(yuǎn)。一直以來，都認(rèn)為天文學(xué)是復(fù)雜枯燥的，但當(dāng)讀完這本書后，不僅了解到了許多天文學(xué)知識，還對天文學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。

天文學(xué)家，他們是默默無聞卻能征服星星的人，他們用知識和努力，為時代，為科技，為人類的探索宇宙能力，奉獻(xiàn)出自己的一份力。

從遙遠(yuǎn)的古代，到科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，人類對知識的渴望越發(fā)強(qiáng)烈，我相信，人類對科學(xué)的探索的腳步永遠(yuǎn)不會停止。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇7

天文學(xué)是一門引人入勝，奧妙無窮的學(xué)問。比如月亮離地球究竟有多遠(yuǎn)呢?用什么方式測量的呢?這些問題你知道嗎?而《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書中恰好解決了這些問題，當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些。就讓我們走進(jìn)這本書，走進(jìn)宇宙吧!

這本書的作者是天文學(xué)家卞毓麟?！缎切请x我們有多遠(yuǎn)》是一本啟迪思維的書，作者把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造量天尺的過程敘述的娓娓道來，用陳述故事的方式將其放到科學(xué)原理的敘述中，這樣既介紹了科學(xué)知識，又饒有興味的襯托出歷史人物和背景。主要通過構(gòu)思巧妙的插圖，數(shù)學(xué)式與表，天文學(xué)家的趣聞軼事等等來闡述測量天體距離的方法。

書中提到了很多恒星，其中最通俗易懂的恒星當(dāng)屬比鄰星了。它位于半馬人座，之所以被人稱為比鄰星，是因為它是真正的離太陽最近的恒星，距離我們僅僅4.22光年，還具有太陽最近的恒星鄰居的地位呢!

讀完這本書，我受益匪淺：感悟到道德準(zhǔn)則之崇高，領(lǐng)略的人類認(rèn)識能力之偉大，領(lǐng)悟到科學(xué)精神之高尚。

書中有句話寫道：世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。星星就像崇高的道德準(zhǔn)則，格外的耀眼燦爛，所以震撼人心;而燦爛的星空或許指自然科學(xué)，或許指理想，希望，或許指世界和平美好。我想大概就是：當(dāng)世界混亂而看不見希望的時候，我們心中道德準(zhǔn)則還有必要銘記于心嗎?但正是因為這樣，我們才更加堅守心中崇高的道德準(zhǔn)則。

天文學(xué)家們?nèi)绱司牡匮芯刻煳膶W(xué)，可見天文是多么的重要啊!我們?nèi)缃衲芨鶕?jù)一些書籍上的記載來判斷天空星星的名稱，這難道不全都是天文學(xué)家?guī)啄陙砀冻龅囊娮C嗎?而且書中他們?yōu)榱藞猿终胬?，付出沉重的代價，包括生命，比如布魯諾被司馬教廷活活燒死，咖利略被軟禁等等。為了更好的保護(hù)甚至發(fā)展，我們要尊重科技，熱愛科技，樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，從而報效祖國。

從這本書中我們可以看到天文學(xué)家們棄而不舍，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，堅持創(chuàng)新的精神。當(dāng)然，作為祖國的花朵，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)這樣的品質(zhì)。所以從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，自覺勞動，勇于創(chuàng)造的好青年，學(xué)會打破常規(guī)，敢于質(zhì)疑，做事持之以恒，不半途而廢養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)，這樣我們才能離成功更近一步。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇8

大家知道星星離我們有多遠(yuǎn)嗎？這個暑假我讀了《星星離我們有多遠(yuǎn)》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西。我認(rèn)識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認(rèn)識了一個星星：愛神星

書里面講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬顆星星，它們組成了一個團(tuán)隊，就像警察分成幾個團(tuán)隊一樣，星星們有的離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠(yuǎn)。最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學(xué)習(xí)了一些東西，但書中講的好多知識我還不明白。不知道“光年”的距離，但是我以后通過學(xué)習(xí)肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學(xué)習(xí)更多的天文知識。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇9

天文學(xué)是一門奧妙無窮，令人神往的學(xué)科。作者把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強(qiáng)，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠(yuǎn)？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學(xué)的書，《星星離我們有多遠(yuǎn)》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團(tuán)有上百萬顆星星，它們組成了一個團(tuán)隊，就像警察分成幾個團(tuán)隊一樣，星星們有的離我們遠(yuǎn)，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠(yuǎn)，最遙遠(yuǎn)的星系離我們達(dá)一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發(fā)現(xiàn)的故事，既展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的歷程，也極大的激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學(xué)的大門。天文學(xué)是一門奧妙無窮的、令我們神往的學(xué)科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現(xiàn)代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現(xiàn)了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

如果有機(jī)會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進(jìn)這奇妙的天文學(xué)！

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇10

每當(dāng)我仰望湛藍(lán)的天空,看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,一種自豪之情悠然而生。我想起了中國在航天史上的種種奇跡,想起了中國人民堅持不懈的探索精神,更想起了科學(xué)家們的艱苦付出,我為之驕傲。

暑假我閱讀了著名作家李鳴生的航天七步曲之——《飛向太空港》這本書講述了中國“長征三號”火箭首次在西昌發(fā)射場發(fā)射美國“亞洲一號”衛(wèi)星的故事,記錄了中國航天事業(yè)繼往開來的輝煌時刻。它是對人類航天和中國航天的悲壯歷程所能容涵的豐富而深刻的社會歷史人生內(nèi)容的一次頓悟,是將文學(xué)從一向表現(xiàn)人類自身的關(guān)系向同時表現(xiàn)人類與宇宙的關(guān)系邁進(jìn)的一次文學(xué)遠(yuǎn)征……

當(dāng)中國的火箭首次要在西昌發(fā)射美國的衛(wèi)星時,我們看到了一個年輕人以異乎尋常的勇敢、熱情、智慧和毅力開辟嶄新的文學(xué)天地----航天文學(xué)的令人感佩的進(jìn)取精神,看到了一種吞吐時代風(fēng)云、勾勒航天歷史的史家與作家融為一體的胸襟、眼光、抱負(fù)和氣概,看到了一種呼吁人類團(tuán)結(jié)合作以開拓空間文明、探尋未來新家園的布道者的熱忱。

一個民族從地球到天上沉重起飛,這個過程不是一帆風(fēng)順的,它是由無數(shù)人的心血、青春、汗水甚至是生命換來的。西昌衛(wèi)星發(fā)射場上,百年不遇的泥石流爆發(fā),房屋倒塌了,橋梁沖垮了,鐵路摧毀了,公路崩潰了,人員死傷無數(shù),面對大自然的挑戰(zhàn),全體將士并未退縮半步,它們不管千辛萬苦,不顧狂風(fēng)暴雨,齊心協(xié)力,同大自然展開了你死我活的生死搏斗,正是這種頑強(qiáng)不屈的精神,西昌衛(wèi)星基地全體將士度過難關(guān),恢復(fù)了工程。

發(fā)射場不是戰(zhàn)場,卻同樣有著犧牲和死亡?？茖W(xué)家們白天黑夜連續(xù)攻關(guān),有的甚至重病不起,獻(xiàn)出生命。每一次發(fā)射,都有英雄的犧牲和流血;每一次發(fā)射,都有航天人畢生的心血。航天人在各種惡劣的環(huán)境下依然鍥而不舍,在很差的物質(zhì)條件下依然頑強(qiáng)斗爭。正是這種不屈不撓的精神,使夢想一步步走向?qū)崿F(xiàn)。

這就是中國的航天技術(shù)人員,他們總是在一片原始貧瘠的土地上播種著現(xiàn)代文明;他們一方面從事著這個世界上最尖端的科學(xué)技術(shù),一方面又不得不在很差的物質(zhì)條件下和偏僻荒涼的環(huán)境里生存。幾十年來他們一直在秘密的面紗下苦熬著一個個春夏秋冬,他們用心血和智慧播種光芒四射的現(xiàn)代文明!

久久品味《飛向太空港》,我思緒萬千,愛不釋手。我們的祖國多么偉大,我們的人民多識,一步一步縮短我與心中的理想之間的距離,而我們作為21世紀(jì)的少年,更應(yīng)該勇?lián)厝?堅持不懈,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)航天精神,吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏,將來才能報效祖國,為國爭光,為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇11

中國有個美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠(yuǎn)嗎？16光年。這是個非常大的數(shù)，但天文學(xué)家又為何知道呢？一切都在《星星離我們有多遠(yuǎn)》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對地球大小的測量，從古希臘的畢達(dá)哥拉斯一直到現(xiàn)在，人們一直在測量，但令人稱奇的是畢達(dá)哥拉斯的數(shù)據(jù)與現(xiàn)在人們的數(shù)據(jù)相差無幾，這便是人類的驕傲。當(dāng)然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠(yuǎn)的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽系。

古往今來，人們對藍(lán)天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對它賦詩抒懷。當(dāng)天文學(xué)家決定開始探索時，便注定會有無盡的坎坷，但是他們沒有放棄，一代代天文學(xué)家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學(xué)家的創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪了開來。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學(xué)。天文學(xué)是一種十分復(fù)雜但美妙的藝術(shù)，每個人都可以走進(jìn)天文學(xué)，但不要心急，因為天文學(xué)與其他截然不同。

天文學(xué)猶如古典音樂，你必須細(xì)細(xì)聆聽，用心揣摩，必須有一個循序經(jīng)濟(jì)的過程，否則，那種異常精彩的過程你就抓不住了。其實，這個過程就是培養(yǎng)興趣，當(dāng)你對天文學(xué)的興趣已深入骨髓，那么，你會有別人沒有的經(jīng)歷。

每當(dāng)夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當(dāng)空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會令大地上的人心往神怡，而當(dāng)我們有了滄海一栗的知識時，我們才會更深入的探索新知，吸收他們，如此反復(fù)，我們會從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個啟示，也是向宇宙邁進(jìn)的一個重要階梯。

最后，這本書給了我學(xué)習(xí)的動力。作者在書中有很多處先說方法，最后說結(jié)果，這樣會使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測量法和開普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識，我很不明白。但我卻明白了：想當(dāng)一個天文學(xué)家要有很扎實的功底，但扎實的功底從何而來，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠(yuǎn)，但是一代代人奉獻(xiàn)一生致力于天文學(xué)，才有了人類如今的成就，可宇宙遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想得那么簡單，不過我相信，當(dāng)我做到書中的啟示，我也一定能為天文學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力，一定會找到通往宇宙的階梯。

星星離我們有多遠(yuǎn)讀后感 篇12

夏日夜晚，群星閃耀，看著天上的星星，心里默背著《天上的街市》，不禁思考，“牛郎”和“織女”真的只隔著一條“不甚寬廣的天河”嗎?于是，拿起手邊這本《星星離我們有多遠(yuǎn)》，翻開了第一頁。讀完之后，我才知道，牛郎和織女根本不可能一年相會一次，因為即使他們是以光速進(jìn)行，那也需要16年。

在閱讀的同時，我發(fā)現(xiàn)天文學(xué)是一門奧妙無窮，令人神往的學(xué)科。這本書將歷代天文學(xué)家創(chuàng)造“量天尺”的過程鋪陳開來，這本書向我們介紹了由近到遠(yuǎn)的天體，不僅讓我們了解了人文歷史，也了解了科學(xué)知識。在閱讀的過程中，作者的文筆不禁讓我佩服，書的立意標(biāo)新立異，想法新穎，通過閱讀這本書，讓我覺得科學(xué)沒有那么遙不可及，人人都可以走進(jìn)科學(xué)，而這本書就是培養(yǎng)我們科學(xué)興趣的必由之路。每當(dāng)夜色降臨，當(dāng)我們仰望頭頂?shù)男强?，茫茫宇宙總是讓我們心往神怡，正因為我們對宇宙了解甚少，所以才更想去探索宇宙?/p>