作文進化論

作文進化論集錦。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察。寫作文的時候要講究哪些技巧呢？下面編輯為大家整理的“作文進化論”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

作文進化論 篇1

合上生物課本，離開達爾文的《生物進化論》，想起番薯，提起筆，寫下我的番薯進化論

一．原形篇

媽媽，這東西好吃，我還要，那是番薯啊，孩子。童年，無邪的時光里，母親給了我番薯最初的定義。那好吃的就是番薯，那是番薯給我的最初印象。從此，我的童年與番薯相伴：春天，走在番薯地上，綠油油的一片。翻飛的蝴蝶總能使我不安分的跑起來，踩疼了地下的小番薯；夏天，晨起，跟在媽媽身后，磨磨蹭蹭地跑到田里，傻呼呼說要幫媽媽數(shù)番薯，越數(shù)就越亂，數(shù)著數(shù)著就在地理睡著了，腦瓜下枕著長大了一點的中番薯；秋天，涼涼的天氣，淡淡的云，絲絲的風吹開了一地的番薯，我高興地在地里數(shù)番薯，想著我的番薯城堡，樂呵呵地把番薯抱回家；冬天，是最快樂的日子，媽媽把我抱得嚴嚴的，吃番薯飯，喝番薯粥，甜甜的，暖暖的，肚子里裝著碎成條的番薯。

二．比較級篇

這道題怎么這么難?。?，真是番薯，連這也不會。在粵語里此番薯之義為愚蠢的程度不小，用來罵人形象生動啊。記得很小的時候，愚昧無知。有一年的四月一號，英語老師笑里藏刀地走進教室后，說了聲Aprilfool后說今天下午不用上課哦，你們知道嗎？山區(qū)的孩子不知什么是aprilfool，想偷懶的我們更不想知道放假的理由，聽到下課鈴響，就背起書包屁顛屁顛地往家里沖，興奮的歡呼聲淹沒了老師的解釋聲。那個春天的下午，我在家里睡得沒有一點顧忌，面對媽媽的責問，我回答得理直氣壯。媽媽聽得糊里糊涂的，也就放過了我。第二天，同桌問我：你昨天上哪去啦？不是說放假嗎？番薯昨天是愚人節(jié)。我腦袋里一竄文號。然后，被老班上了一個上午的政治課，直喊我番薯。這是對我智商的最低褻瀆，記憶猶深??！我就這樣成了番薯的最佳代言人啦。

三．最高級篇

上初中時，番薯已經(jīng)發(fā)展到了頂峰。那是，番薯是我初三時的數(shù)學老師MrQi的特別稱謂，把他稱為番薯并不是說他愚蠢，而是有特別的緣由的?！独戏蜃印愤@本漫畫看過了吧？知道里面有一個大番薯吧？MrQi簡直是他的山寨版啊，太像太像啦，因此番薯這稱號一叫便以光速傳播開來了，聽說是由學長．學姐們?nèi)〉?，罪名與我們無關。MrQi另一個特別的稱號是神探，因為總是無聲無息的出現(xiàn)，一雙不大卻銳利的眼睛悄無聲息掃過教室的每一個角落，那樣子比柯南要專業(yè)幾倍啊，沒有一處逃得過他的眼皮底。或許是大家的保密能力特好，MrQi至今都不知道他有一個特別稱謂叫番薯，只知道大家叫他神探，而且對神探這個稱號特滿意，每一次班會課上他都耀武揚威的說：同志們啊，要認真聽課，小心神探的突擊檢查啊。。最搞笑的還是他每一次說我們笨的時候總是烤番薯不會翻（粵語里很常用的罵人笨的話）我們一聽總是笑破肚皮，因為他的那個有意思的特別稱號。他看我們笑得歡，也跟著大笑，我們看著他那可愛的模樣笑得想噴飯!

番薯依然是番薯，只是童年已藏在記憶的深處；番薯依然是番薯，只是我已經(jīng)知道AprilFool的含義了，番薯依然是番薯，只是我的初三已走遠了。

作文進化論 篇2

達.爾文同學曾經(jīng)說過：物竟天擇，適者生存。這句話出自他的《進化論》，用在這里在適合不過了，因為我這也有一樣東西“進化”了，不過他的“進化”的……有點另類。

在很久很久以前（距今5個月的時候），有一個遙遠的國度，名字叫中國（至少離南美地區(qū)很遠），那有一個叫周樂夫的同學，他有一塊電子表，那塊電子表——壞了。

這塊表怎么壞的呢？是哪個把兩條表鏈固定住的長方形“砰”的一聲斷了（當然聲音是我配的）。接著連鎖反應開始了，本來可以用橡皮筋代替的。可是我覺得沒必要就沒帶。5個月后，長的那條表鏈就去找閻王爺交流1加1等于幾去了。接著，另外一條表鏈也去找閻王爺交流人生理想了（l’msorry）?，F(xiàn)在，他跨出了歷史性的一步，雖然是他的一小步，但是人類的一大步，他證明了達.爾文同學的《進化論》是正確的，他從一塊電子表進化成了一塊電子懷表。完成這次進化他一共花了四年的時間。他知道自己已經(jīng)到燭風殘月的時候了，所以給我一份退休申請書，我說：“那不行，你要等我買到新表才可以退休，先撐一陣子嘛?！?/p>

唉，他陪伴了我四年，他要退休還真有點舍不得。想想他在我每次想知道時間的時候告訴，還告訴我什么時候出門去上學，什么時候做作業(yè)，什么時候睡覺……說以我決定為他默哀3秒鐘（表說：“我不還沒死嗎？”）。我還有一個重大決定：我決定把他留在家里，當掛表用。

啊哈哈！懷表同學你又被回收在利用了，開心不（表說：“我的人生好糾結(jié)啊！”）。

作文進化論 篇3

“生活在感恩的世界里”。的確，在生活中，我們應該常懷感恩。我懷著一顆感恩的心，我感恩蒼天的賦予，我感恩生命的存在，感恩陽光的照耀，感恩生活這樣豐富多彩。

清晨，小鬧鐘把我喚醒，我推開窗戶，藍天白云、綠樹紅花；晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，感恩蒼天賦予我美好生機的一天。

漆黑的夜晚，繁星點點，我打開日記本，用粗拙的筆描繪今天的感受，月光展露著柔和的笑容，為我點亮了一盞明燈；四周籠罩著夜晚的寧靜，使我的生活更加溫馨。我充滿無限的暇想，感恩大地給予我安寧。

在一次閑暇之時，我正安然地享受著，媽媽竟叫我把周末學的一些知識復習一遍，我極不情愿地來到書桌前，看著那密密麻麻的文字，我又開始煩躁起來，邊讀邊發(fā)牢騷，媽媽想考驗我的自覺性，說要出去辦事，卻在門外靜聽著，我見時機可乘，便拿起課外書窺看起來，可與其同時，媽媽從門縫把我所做的言行舉止看的一清二楚，大約十幾分鐘，門開了，我迅疾猛烈之速把書塞進書架，裝模做樣地認真復習著，媽媽問了我，“有沒有認真復習”。我支支吾吾地說了聲：“有”。媽媽的臉一下嚴肅起來，我情不自禁地打了個寒顫，在媽媽嚴厲的注視下，我才怯怯地道出了實情，當然免不了一頓“竹筍炒肉絲”。從此而后，我的課外知識有所提高，我感恩母親，是她在我學習的道路上催促著我前行，讓我不斷地成長。

成長的道路上，我充滿著感恩的情懷。生活的每一天，我學會了寬容，學會了承受，學會了付出，我懂得了凡事不要計較得太多，要給予別人多，取回自己少一點，老子曰：“上善若水。水善利萬物而不爭”。

我懂得用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難，所以每一天，我都有一個好心情，每天我都幸福地生活著。

感恩大地，給我無窮的知識與力量，讓我去挑戰(zhàn)未知、開創(chuàng)未來。

感恩月亮，讓我明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，讓我坦然面對，知足常樂。

感恩鮮花綻放，綠草如茵，鳥兒的歡唱，讓我有了美好生機的世界。

感恩日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情。

感恩日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依……

感恩自然，感恩一切。讓我在喧囂塵染中獲得一份心靈的凈土，不為了名聞利養(yǎng)爭得頭破血流，看破人世沉浮，明白人生真諦！

作文進化論 篇4

“感恩的心，感謝有你……”當你聽到這首《感恩的心》時，有沒有想到從出生到現(xiàn)在所受到的他人的幫助呢？有沒有想到要怎樣去報答他們呢？

烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩，碩果壓枝，是樹木對汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養(yǎng)育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的人呢？

媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養(yǎng)育之情，是誰把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿頭青絲已有了白發(fā)，眼角的皺紋也越來越多，雙手攤開滿是老繭，握起來也沒了當初年輕時那股力量……當看到這些時，你有沒有想過要怎樣報答他們呢？

感恩，首先要從父母做起。多努力一點，一個進步的成績，一個小小的獎狀，就可以讓他們開心很久；多懂事一點，一杯溫水的關心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。

父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個人也像父母一樣，為我們的成長，付出了很多汗水。

是誰交給我們寫字？是誰教會了我思想？是誰在迷茫里指引方向？是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯？是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時候，他還在準備明天的課。

都說他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說他是朝露，耗盡全部，只為滋潤萬物。我說他是親人，助我成長，教我感恩。

感恩，不能忘記老師。認真聽講，就是對他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進步，才是對他最好的回報。當收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時，老師一定會笑得合不攏嘴。

感恩，其實很簡單，只要你懷有一顆真誠的心，去認真聽取他們的付出，你就會感受到身邊的愛；只要你懷揣著這份愛去做好每一件事，你就會感到生活的美好。

小編推薦

議論文作文集錦

作文是讓學生了解和探究不同文化背景和傳統(tǒng)的有效途徑之一，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學多寫，優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？閱讀“議論文作文”或許能夠幫助您更好地理解這個問題，我們希望這些技巧能夠讓您更好地完成任務！

議論文作文(篇1)

這天下午，米羅的爸爸帶著米羅在森林里打獵。

走到森林的深處，突然，一道白光從米羅眼前閃過，那速度快得驚人。米羅以為那是幻覺，就問爸爸：爸爸，你剛才有沒有看到一道白光閃過？爸爸說：什么白光,我怎么什么都沒有看到？米羅你應當看花眼了吧?聽了這話,米羅心里安穩(wěn)了很多。

米羅跟在爸爸身后走著,大約過了十幾分鐘,一種柔美的聲音從她身邊傳過。米羅,快來這里！那聲音越來越大,越來越大,就好似在那身邊說的一樣。

米羅感到越來越不對勁了,就對爸爸撒了一個謊,獨自一人憑著感覺朝那聲音走去。

越來越近,越來越近,米羅離聲音的源頭越來越近了。米羅拼命把自己的心情變得不那么浮燥,努力克制自己。也許是那聲音讓她有些不安,連走路時她的腳都在發(fā)抖。

終于,米羅走到聲音的源頭,一位少女站在她面前.那少女穿著一條白色的紗裙,金黃色的長發(fā)披在背后.那長發(fā)在陽光的照射下顯得格外的耀眼,閃閃發(fā)光的。

你就是米羅吧？那神秘的少女先開了口。

是。米羅的干脆利落的回答。

太好了，我終于找到你了，你就是那個擁有強大力量的孩子快跟我去貝諾星球吧！神秘少女驚奇地叫道。

什么星球，你別我玩科幻，你還沒告訴我你叫什么，你是怎么知道我的名字的？米羅說。

叫貝諾星球，那不是科幻，是真的神秘少女焦爭的說。

你還說不是科幻，別忽悠我了，我可不是三歲的小孩！還未等神秘少女說完，米羅搶著說。

先不和你說了，我叫艾格里，其他的去了貝諾星球再讓女王給你解釋！艾格里似乎有些不耐煩了，惱怒的叫道。

別再騙我了！米羅也惱怒了。

穿越艾格里不受米羅的打擾，專心地念她的咒語。

一個白色光盤出現(xiàn)了，把艾格里和米羅都給吸進去了，沒有人知道她們?nèi)チ四睦?/p>

議論文作文(篇2)

那是星期一的早晨，學校里領導來我們學校檢查，所以，我們進行了一次大掃除。我的任務是洗抹布，擦玻璃。我慢悠悠地跑到一樓水池邊去洗抹布，我根本不用擔心時間，因為多浪費點時間就少上一點課，這是我那時的想法。

因為大掃除，水池邊的人比原來多了不知多少倍，有洗抹布的，有洗拖把的我就在那兒等啊等，等啊等。人走了一波，又來了一波，實在排不上隊，我終于耐不住心中的焦急，便找了個空子，努力往里鉆。過五關斬六將，經(jīng)歷千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣。顧不上得意，便無暇考慮身后那擠作一團的人群，我趕緊洗抹布，把抹布弄濕，再擰干，重復幾次，我便趕緊擠出來了。

就在我即將轉(zhuǎn)身離開的時候，感覺背后，好像被誰灑上水，臉上也是水。我摸摸臉，摸摸后背，一看，全是臟水。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那個可惡的肇事者,原來是一個比我小的小男孩，拿著一個拖把，一看就是把拖把往墻上扔的瞬間，水灑了出來。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他，也許是我的樣子有些嚇人吧，那個男孩有些不知所措了，兩只手抓著拖把，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說：對對不起，我不不是故意的。突然，我覺得自己是不是有點可惡？我不自覺地眨了眨眼睛，讓笑容盡量綻在臉上，雖然有點勉強。沒事我脫口而出。小男孩笑了。我說：逗你玩呢！然后笑著離開了。

這件事雖然已經(jīng)過去一年了，但我想起來我就充滿感慨；泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！

議論文作文(篇3)

數(shù)學，這門古老而常新的科學，正闊步邁向遠方。回顧過去，數(shù)學科學的巨大發(fā)展確立了它作為整個科學基礎的地位，數(shù)學正突破傳統(tǒng)的應用范圍向幾乎所有知識領域滲透，并越來越直接地為人類物質(zhì)生產(chǎn)與日常生活作出貢獻。同時，數(shù)學作為一種文化，已成為人類文明進步的標志。

數(shù)學靚麗多姿，光彩照人，具有十分魅力，引人入勝。隨著社會的發(fā)展，數(shù)學美感延伸、擴大、滲透到方方面面，特別是意識形態(tài)之中。數(shù)學及其思想方法除了是生產(chǎn)技術(shù)中必不可少的額工具外，它像音樂、繪畫、雕塑、建筑、詩歌等藝術(shù)作品一樣充滿著美：逗人笑，受人稱贊，供人欣賞。

數(shù)學之美

什么是美？美是心借物的形象來表現(xiàn)情趣，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一（朱光潛語）。美又是自由的形式：完好，和諧，鮮明。真與善，規(guī)律性與目的性的統(tǒng)一，就是美的本質(zhì)和根源（李澤厚語）。然而人們認識美，探索美的秘密卻是一個極為古老的課題。

羅素曾說：“數(shù)學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美?！钡拇_，數(shù)學作為自然科學的語言，具有一般語言文學與藝術(shù)所共有的美的特點，即數(shù)學在其結(jié)構(gòu)上、方法上也都具有自身的某種美，即所謂數(shù)學美。因而數(shù)學美是具體、形象、生動的。數(shù)學美的起源遙遠，歷史悠久。

如果硬要將數(shù)學比做什么的話，那么它一定是無聲的音樂，無色的圖畫。人們喜歡音樂，因為它有優(yōu)美的旋律；人們喜歡圖畫，因為它描繪人和自然的美；然而人們更該喜歡數(shù)學，因為它像音樂一樣和諧，像畫一樣美，它在更深的層次上，結(jié)實自然和人類社會的內(nèi)在旋律，用簡潔的、漂亮的定理和公式描述世界的本質(zhì)。

——和諧和諧就是協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、秩序。是指若于事物相互共處，相輔相成。一場成功的音樂會，管、弦、鑼、鼓和聲演出，為一好例。在數(shù)學研究中，不論空間形式或是數(shù)量關系在一定條件下所有命題、公式雖各有個性，卻無從矛盾；即使條件變了，命題的形式還能通過對稱，對偶，對應等手段和諧地變換著。舉例說：

如果△ABC的三邊長是a，b，c，那么面積

（S（ABC））2=1/16

如果四面體A-BCD三棱的棱長是AB=a，AC=b，AD=c，BC=l，CD=m，DB=n，那么體積

（V（A-BCD））21/288

命題因推論，推廣，開始進入新的境界，新舊雖有區(qū)別，但仍是和諧地前后統(tǒng)一著。

——簡練數(shù)學研究避重就輕，以簡取勝。前言萬語說不清，講不明；千頭萬緒，雖理還亂的現(xiàn)象，如果處理得當，用數(shù)學語言可以“一言以蔽之”。數(shù)學歸納法就是典型：兩句勝過講一萬句，這當然不是笑話。當年匈牙利知名數(shù)學家厄爾多斯（ErdosPaul，1913-1996）要測試聰明小孩波薩（Posa）的書才華，即興命題：“在1-20xx二千個自然數(shù)中，任取一千零一個，那么一定有兩個互素。”小孩用分類方法作出滿分的答卷。后人在復述這個故事時，常歸結(jié)為：證二相繼自然數(shù)互素。怎樣證二自然數(shù)n，n1（n＞1）互素？預期用頗費的口舌的反證法，不如用我國3世紀時劉徽《九章·方田》注的更相減損術(shù)。只需做一次減法：n＋1－n=1，于是（n，n1）=1，命題已證。難道還有比這更簡練的說法嗎？

——奇巧許多數(shù)學現(xiàn)象似無法實現(xiàn)，卻是千真萬確。事實勝于雄辯，猶如看了一場精彩的雜技表演，夢幻成真，你能不感染其美，不為之拍案驚奇叫好嗎？在數(shù)學研究中奇事特多。例如存在一條帶子（牟比烏斯帶），螞蟻不經(jīng)過邊緣，能爬遍帶子正反兩面所有的點。存在一個瓶子（克萊因瓶），螞蟻可以經(jīng)過瓶口爬遍瓶子內(nèi)外兩面所有的點。[6]

數(shù)學是那么神奇，那么迷人，那么令人神往，那么使人陶醉。

數(shù)學之趣

“我最恨數(shù)學了，都是數(shù)字?！边@是一句常聽到的話?？蓴?shù)學不是僅僅和數(shù)字有關的科學，它早已不再是一塔中供奉的偶像，然已走到人間的城市中，用它活潑的本性感染著我們。

首先我們來看看為人“惡”的數(shù)，作為上帝的寵物，它有哪些趣味性呢？舉個例子告訴你：《一千零一夜》的故事幾乎人盡皆知。不知道它的人可以說是個“文化盲”吧！

有個小學生做游戲，簡單而有趣，先請他隨便寫一個三位數(shù)（以0打頭的數(shù)不要），隨后再把該數(shù)重新抄一遍，例如568經(jīng)過這步“重抄”后，即可變成568568，然后把這張紙條分別傳遞給另外三個小朋友，要他們先以原數(shù)除以7，在將所得之先后兩個商數(shù)分別除以11與13，最后再還給第一位小朋友。這時，他會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在歷經(jīng)“折磨”之后，原來的568卻又重新得返回到他的身旁。

說穿把三位數(shù)重抄一遍，其實質(zhì)就等于是把原數(shù)去乘1001，而1001=7?1?3，由此性質(zhì)出發(fā)，我們可以導出一個很實用的，判別一個大數(shù)能否被7，11，13整除的檢驗法，先將該數(shù)n自后向前，每三位一撇來分節(jié)，然后把各節(jié)字交替加減，并求出結(jié)果，記為f（n）。

例如，若n=29，415，926，535，897

則f（n）=897－535＋926－415＋29＝902

此時，若7能整除f（n），則7也能整除原數(shù)n；對11和13來說，也是如此。

對本例來說，902能被11整除，但不能被7和13整除，上例我們判明原來的數(shù)29，415，926，535，897必能被11整除，但不能被7和13整除。

這個巧妙的方法被人稱為“一箭三雕法”。[7]P33

接著我們來解數(shù)學妙題：幼兒園的滑梯，登上幼兒園滑梯的頂部需要9級樓梯，小朋友們有時登一級有時登兩級，從來不登三級或更多，問有多少種不同方式登上頂部（例如，1-2-4-6-7-9是一種方式，1-2-3-4-6-7-9是另一種方式）？

解法：設登上第n級樓梯有an種方式，而登上n級樓梯，只可能在從n-1級登一級或從第n-2級這兩種方式。因此，從地而上登上n級樓梯的方式數(shù)是登上第n-1級及登上n-2級樓梯的方式數(shù)之和，即an=an-2＋an-1

但a1=1，a2=2，所以a3=a1＋a2＝3，a4＝a2＋a3＝5?！琣9＝a7＋a8＝55即有55種不同方式從地面登上頂部。[8]P17

最后再來玩一個考驗邏輯與機智的數(shù)學游戲：兩個小孩是同一個母親在同時，同地生的，但不是雙胞胎，怎么解釋？另一難題，有10只羊用10分鐘越過一道欄桿，若以這樣的速度越欄，問一個小時能有多少只羊越過欄桿？[9]P153

數(shù)學之趣遠不及此，文中僅從數(shù)，妙題，游戲三個方面來舉例說明數(shù)學無窮的樂趣，而游戲中的答案讓讀者先思考下吧！

結(jié)尾——我讀數(shù)學

提起數(shù)學，那是再熟悉不過了，從幼兒園，小學，經(jīng)歷初中，高中，一直到大學，連續(xù)不間斷的接觸，體味過從中的樂趣，也嘗過其中的復雜枯燥，但還是覺得它是一門可愛的學科。正如筆者在前文提到的數(shù)學美，的的確確存在于我們生活中的每一角。而趣味數(shù)學，不僅有趣，更是開發(fā)思維的好方法，游戲中兩個小孩是同一母親在同時，同地生的，卻不是雙胞胎，那是怎么回事呢？有點腦筋急轉(zhuǎn)彎的性質(zhì)了，其實也挺簡單，思維一轉(zhuǎn)，就知道這位母親生的是多胞胎。至于后一題，則有一定難度，需要適當分析?？搭}面，乍一看，似乎是60只，可實際卻只能過55只。為什么呢？因為10分鐘有10只羊越過欄桿（這10分鐘指的是從第一只羊越過去到第10只羊過去所經(jīng)過的時間），則跳與跳之間的間隔為10/9分鐘，那么一個小時60/10/9=54個這樣的間隔，所以，一小時越過欄桿的羊是55只。

怎么樣，看了筆者舉的幾個例子，是不是覺得數(shù)學之美無處不在，數(shù)學之樂無處不有呢？那個有點煩的數(shù)其實還是有它的可愛之處的。大學里新學的微積分，有點點難，導數(shù)先前接觸過，有一定基礎，所以不覺得怎么陌生。不管怎么說能夠多學數(shù)學，開闊下思維，對今后的學習還是很有幫助的。最后我想說，數(shù)學——其實我并不恨你，相反，我還是很喜歡你的！

[1][英國]勞斯·鮑爾[加拿大]考克斯特著《數(shù)學游戲與欣賞》上海教育出版社20xx年4月第一版

[2]沈康身《數(shù)學的魅力》上海辭書出版社20xx年7月第一版

[3]吳振奎劉舒強《數(shù)學中的美》——數(shù)學美學課題天津教育出版社1997年8月第一版

[4]吳振奎吳昊《數(shù)學中的美》傷害教育出版社20xx年第一版

[5]羅聲雄《數(shù)學的魅力》武漢出版社1999年9月第一版

[6]沈康身《數(shù)學的魅力》上海辭書出版社20xx年7月第一版

[7]談祥柏《數(shù)·上帝的寵物》上海教育出版社1996年10月第一版

[8]姜東平，李繼彬《數(shù)學趣題與妙解》科學出版社20xx年6月第一版

[9]董大儒《數(shù)學游戲》中央編輯出版社20xx年1月第一版

議論文作文(篇4)

健身議論文：健康生活的重要性

在現(xiàn)代社會中，隨著人們生活水平和經(jīng)濟實力的提高，越來越多的人們開始關注自己的健康問題。健身作為保持身體健康的一種重要方式，受到了越來越多人的關注和重視。然而，不少人在健身的過程中，存在著不正確的訓練方法和錯誤的認識，這不僅會影響身體健康，甚至還會帶來一系列的健康風險。因此，本文將從健身的意義、正確的健身方法、健身風險等方面進行探討。

健身的意義

健身是一種鍛煉身體、保持身體健康的重要方式。通過健身，可以增強各項身體素質(zhì)，如力量、耐力、協(xié)調(diào)性、靈敏性等，提高身體抵抗力和免疫力，預防和治療許多疾病，如高血壓、心臟病、糖尿病等。

此外，健身還有很多其他的好處。比如，健身可以改善心情，降低焦慮、抑郁等不良情緒；可以提高自信心，塑造健康的體型，讓自己更加自信和魅力；可以增強社交能力，結(jié)識新的朋友，擴大社交圈等。

正確的健身方法

正確的健身方法非常重要，不僅可以達到良好的效果，而且可以最大限度地避免風險。以下是一些正確的健身方法：

1. 制定合理的訓練計劃。不同的人有不同的身體素質(zhì)和健身目標，需要根據(jù)自身情況制定個性化的訓練計劃。訓練計劃要根據(jù)個人情況逐步遞增，以避免過于疲勞和受傷。

2. 選擇適合的健身項目。不同的健身項目對身體的不同部位有不同的刺激，需要根據(jù)自己的目標選擇適合的健身項目。同時，不要只關注某一個部位的鍛煉，要全面健身，保證全身肌肉均衡發(fā)展。

3. 正確的動作技巧。在健身的過程中，要注意動作技巧，避免出現(xiàn)錯誤動作，對身體造成不良的影響。最好在專業(yè)教練的指導下進行訓練，學習正確的動作技巧。

4. 合理的營養(yǎng)搭配。健身需要消耗大量的能量和營養(yǎng)物質(zhì)，需要注意合理的營養(yǎng)搭配，合理控制飲食，并適量補充蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。

健身的風險

雖然健身有很多好處，但是如果不正確的訓練方法和不良的習慣，也會帶來一系列的風險。以下是一些健身的風險：

1. 傷害風險。如果動作不正確、負重過重或持續(xù)時間過長等，會導致肌肉拉傷、韌帶損傷，甚至嚴重情況下會引起骨折等。

2. 過度訓練風險。過度訓練會導致身體疲勞、免疫力下降，甚至導致抑郁癥等不良反應。

3. 飲食問題。如果在健身期間不能合理控制飲食，可能會導致營養(yǎng)不良、體重增加和代謝失調(diào)。

4. 心理問題。如果認識錯誤，過度追求完美，可能會帶來心理問題，導致自尊心下降、焦慮抑郁等。

結(jié)論

健身作為一種重要的保持身體健康的方式，越來越被人們所重視。無論是專業(yè)運動員還是普通人，都需要通過正確的方法進行健身，以達到鍛煉身體、保持健康的目的。在健身期間，還需要注意合理的飲食搭配和心理調(diào)整，避免對身體造成不必要的傷害和負擔。只有正確地進行健身，才能保證身體健康，迎接更加美好的生活。

議論文作文(篇5)

“無法無天”

“法律”對我們來說是個平時不會觸及的詞匯。在學生看來，法律是神圣不可侵犯，僅此而已知曉至此，絕對是遠遠不夠的。

其實，法律就如同空氣一樣存在在我們生活中、社會中。法律是公正，是維護人民權(quán)利

的一把權(quán)杖。它帶給我們的是什么？是安寧。沒有法律，國便不成國，社會豈不亂成一團了！近期，成為公眾話題的是：幼兒園幼兒服毒事件，刺痛了古都西安，也刺痛了眾多母親的心。孩子在家長不知情的情況下，在幼兒園服用了處方藥，使孩子上吐下瀉，接連生病。部分家長向法院申訴此事，家長將藥物送法院。這件事足以證明，法律能用來維護個人利益，保護自己和家長，防止不法分子傷害。

所以，我們首先要知法——就是知道法律的正真意圖。法律的正真意圖是對法律價值的追求和志向。它既受一定社會的事物條件所決定，同時也受法律、道德等規(guī)范的影響。其次是懂法，只有懂法，你才能在受他人侵犯自身權(quán)利，損害自己利益時，拿起法律這武器來維護自身的權(quán)利。同時也讓自己懂得是非，不做違法之事。

最后才是學法，一個人從出生開始，一直到死亡，所做的所有的事都是與法律相關的。我們無時無刻不受法律的約制，受法律的保護。如果不懂法律，就很可能在無意中觸犯了他人的權(quán)利。當然在他人侵犯我們權(quán)利時，我們也不知道怎么樣來保護自己了。到時候只能感嘆這社會不公。孰不知并不是這社會的問題，只是自己懂得太少明擺著的怎么保護自己。社會中有好些這樣的例子，雖然受廣大人的同情，卻無能拿起法律來反擊。如果作為一個專業(yè)來學習，那就更有必要了，能夠服務社會，幫助那些不知道法律的人，拿起我們手中的法律之劍來維護社會公平。

無法則無天，此乃眾人皆知也。

議論文作文(篇6)

落雨滂沱，狂風呼嘯，放眼過去是一片彎腰的小草，其間矗立著幾棵被風吹得葉片婆娑作響的大樹。孱弱的小草以彎腰來迎接風雨，挺拔的大樹以直立來抗爭風雨，這就是大樹的莊嚴——挺直腰桿，做我該做的事，盡我應盡的力。

巴爾扎克說：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是懦者的無盡深淵?！蔽艺f：“抗爭不幸，盡了自己能盡的力，你就是強者，是得道的高僧，即使失敗了也與弱者是兩條平行線?！?/p>

不是所有人都有霍金的堅強毅力，抗爭病魔的同時，又發(fā)表黑洞學說;不是所有人都能像比爾.蓋茨一樣，從一個小學徒白手起家到成為世界富翁;更不可能所有人都能學古之圣人隱居山林。我們所要做的便是盡自己的力，要活出“一顆大樹的莊嚴”。有句老話說是：“天生我材必有用”，這句膾炙人口的名言可不是用來裝飾的花瓶。每個人生來便被賦予了一種使命與能力，他們并非個個功成名就，但他們卻活出了自己的生命莊嚴。就比如農(nóng)民，他們樂于耕種，欣于勞動，僅養(yǎng)活了家人，快樂了自己，也為國奉獻;也好比陶淵明，做官，發(fā)現(xiàn)不適合自己，便毅然歸隱。只可惜，古時的李煜身在帝王之家，本性儒雅卻非得扛著個“龍椅”過日子，否則，風流雅士之席他一定堪居榜首。

每個人應有的“莊嚴”不同，就像佛教說的“眾生平等”，有的人大名鼎鼎，有的人卻是隨時都將被湮沒的凡夫俗子。我們敬佩那些致力于科研的教授專家，同樣的，我們也尊重那些清早打掃街頭的清潔工人。這其中并無程度、等級差異，每個人都有自己的使命，有的人適于高科技研究，有的人卻安享于平靜的淡泊生活。

學得一顆大樹的莊嚴，活出自己的本真：

風雨洗滌后，濃密的樹葉間將透視出變化的美麗紅霞;

風輕云淡后，遒勁的樹根將抓住腳下積翠如云的山景;

自我堅守后，挺拔的姿態(tài)將鑄就生命莊嚴的豐碑。

高中議論文作文：總有柳暗花明時

山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。若論人生遭遇之說，何出其二?

——題記

微露曙光

熙熙攘攘的新生擠滿教室，或高談闊論，或追趕嬉鬧，或沉默閱讀，沒幾個人對新班主任剛才那一番“班委會”的激情言論起反應，但至少，我不是，不覺之間，早有幾個人默默地淡出了熱鬧的教室。

等我來到氣氛與教室渾然兩重天的辦公室里，不出所料，果然望見了幾名平時不太愛又或是太愛說話的同學圍著老師，目光緊盯著自己的鞋面，并時不時抬眼打探著老師的.目光。

“報告，Ms劉，我想競選班長。”我直言不諱。老師緩緩抬起她的頭，目光似有似無地打量著我，口中念道：“行吧，這事兒還得公平競爭，就讓全班來投票吧。”

沒有讓自己失望，煞費苦心的演講打動了69名同學中的62名，我順利當選班長，與我一道競選的“親姐妹”迎卻也毫不吝嗇地恭喜我，我問她是否心生不悅，她說不，能遇上和你一樣不安守現(xiàn)狀、勇于競爭的人，已是幸運。

落魄如我

班級管理的還算有聲有色，流動紅旗、文明班級接踵而至，可Ms劉終是有什么我覺得對不住的期望離我還很遠。

第二個學期一晃眼就到，“民主制”被取消了，班委會名單全部從老師那出爐，我被撤換了，換下的理由是工作不夠努力，罷了，此處不留人。

夏季的炎熱與煩悶時時困擾著我，晚上總是堐到深夜也難眠，心中的不解、煩悶甚至是惱怒一時擠破腦袋，哇的一聲哭出來，對面床的迎不顧夜黑地涼赤著腳走過來，邊安慰我邊說:“抽空去看看學校樹叢里的梔子花吧，他們香氣四溢，偶爾擷下一朵來才發(fā)覺，她的花心早已被百蟻包圍，這樣撓心的時候還能曼吐芬芳?！鞍橹鴹d子花在夢中散發(fā)的恬淡寧靜入睡。

東山再起

現(xiàn)在的我意識文學社的編輯了，每日暢游于文章和古詞中又是別有一番樂趣，每次初進社的社員，總是會被我征集一份有關讓自己記憶深刻的打擊的文稿。

許多人不解。

沒有了柳暗，又哪能在大千世界中勾勒出花明之色呢?

高中議論文作文：后悔是一帖中藥

有人說：“后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以請不要后悔?！蔽艺J為這種說法欠妥。人非圣賢，孰能無過?說錯話，做錯事，走錯路，遇到挫折，經(jīng)歷失敗……這些都是在所難免的，每當此時，一般人都會產(chǎn)生懊惱、后悔的情緒，但這并沒什么大不了，有時，后悔還真不一定就是壞事呢!

人不后悔，緊繃的神經(jīng)之弦何以緩解?生活本就不易，不可能萬事都稱心如意，遂人所愿。也不是人人都有先見之明，都有做好每件事情的把握。既然如此，那么人生磕磕絆絆，遇到挫折、失敗也是在所難免的。那些追求十全十美，不想留有遺憾的人，做任何事都會過于小心翼翼，神經(jīng)也時刻緊繃著。這樣往往適得其反，把事情辦糟。也就是說，如果一個人不允許自己后悔，那么他的心理壓力就得不到釋放，反而更容易出錯。后悔也是有好處的，它可以緩解壓力與人們過度緊繃的神經(jīng)之弦。

著名女子體操運動員桑蘭，她對自己的要求十分嚴格，從不允許自己失敗和后悔。跳馬本是她的強項，可在一次比賽前，她為了發(fā)揮出自己的最佳水平，一遍又一遍地試跳，結(jié)果最后一跳時，因神經(jīng)高度緊張，頭先著地，造成腹部以下高位截癱。假如她當時不這樣過分嚴格苛求自己，允許自己失敗，或許就不會發(fā)生這樣的慘劇。事過多年，她才坦言：“不想讓自己失敗和后悔，有時是非?？膳碌模乙巧僭囂淮尉秃昧??！边@也是她給后人總結(jié)出的經(jīng)驗教訓。

人不后悔，何以在失敗中吸取經(jīng)驗和教訓?失敗并不可怕，可怕的是失敗后不吸取經(jīng)驗教訓。失敗后的后悔，實際上是一種總結(jié)經(jīng)驗教訓的過程。

有個海員，因工作需要，他經(jīng)常晚歸。年邁的父親常等他至深夜，每天都會問：“餓不餓，要不要來碗面?”其實父親是想和兒子聊聊天，但海員并不懂得珍惜，總生硬地拒絕。一天，他接到父親病故的噩耗，可他卻要15天后才能返航，他內(nèi)心十分愧疚、后悔，因為他從沒和父親好好聊過天，也不曾抽時間多陪陪父親。子欲養(yǎng)而親不在，這是人生最大的哀痛。幸運的是，他還有母親，有過一次后悔的反思，他放棄了航海員這份高薪的工作，回到了母親身邊。他終于明白，一定不能把對父親的遺憾再留給母親了，他要好好地侍奉母親。

俗話說，幸福使人長久單純，不幸卻使人迅速成長。失敗之后的后悔雖然讓人不愉快，但恰恰是這種情緒，才使人明白如何才能讓后悔的事不再發(fā)生。

掀起“林旋風”的林書豪，也曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，甚至險些與NBA擦肩而過。每次比賽后，他總是后悔自己沒能發(fā)揮出最佳水平，但他卻能在后悔中總結(jié)經(jīng)驗。終于，在一次主力受傷，自己臨時替補上場時，他抓住了這個寶貴機會，超常發(fā)揮了自己的水平，最終一戰(zhàn)成名。

因此，后悔不是全無作用的，它就像一帖中藥，雖苦澀，雖不能立即見效，但它溫婉、浸潤，最終能把病醫(yī)好。后悔這貼良方，能讓人們在不斷地反省中進步。

高中議論文作文：預約成功的未來

在人生的旅途中，人們對沿路的風景或失意，或彷徨，或惆悵?；蛟S，在起初，我們就應該預約成功的未來。

預約成功的未來是對自己的負責。

預約成功的未來是對自己的承諾。

預約成功的未來是對自己的期盼。

也許，人們在這就不禁會問怎麼樣才能預約成功的未來。

預約成功的未來需要我們堅定不移的信心。堅定不移的信心就是登向成功的基石。蕭伯納曾說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇‘’，海倫凱勒也說過”信心是命運的主宰“。我曾想，一個人如果對自己都沒有信心，那他可能就像一株永遠發(fā)不了芽的樹，永遠都只能藏在土壤里，感受不到外面的繽紛世界，更加不會擁有自己那擁抱太陽的未來。所以，讓我們對自己充滿信心，相信自己一定行，一定會有成功的未來。

當然，光有信心還是不夠，我們還應該腳踏實地的去做，去努力。

預約成功的未來需要我們堅持不懈的努力。堅持不懈的努力就是我們登向成功的臺階。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每個人在攀登成功這座大山時，在沿途中肯定會有摔得鼻青臉腫的時候，但我們不能放棄，還需不懈努力，以昂揚的姿態(tài)繼續(xù)向前。還記得那位小個子鄧亞萍嗎?只有1米55的個子，手腳短粗，很多人一看她就不是打乒乓球的料，可她不在乎，她憑著驚人的努力堅持下來。1988年進入國家隊的她，先后獲得14次世界冠軍，乒壇世界排名連續(xù)8年第一，現(xiàn)在的她是人民搜索網(wǎng)絡股份公司總經(jīng)理。她的成功未來不正是因為她那堅持不懈的努力得來的嗎?我們應向她學習，她那努力的光輝形象永遠如金子般在我們的內(nèi)心閃爍。

預約成功的未來需要我們淡定自如的勇氣。淡定有勇花自開，淡定自如的勇氣就是我們登向成功時手舉起的火炬。俄羅斯有句諺語“若是怕狼，別進森林”。這不就告訴我們要想預約一個成功的未來就必須要有勇氣預約嗎?哥白尼若沒有勇氣怎么可能在教會的黑暗下提出“日心說”呢?伽利略若沒有勇氣，那歷史上怎么會有“比薩斜塔實驗”呢?布魯諾若沒有勇氣，怎么能一直堅定地宣傳“太陽中心說”呢?即使當時不被人所理解，但現(xiàn)在這朵絢麗的花不一樣綻放了嗎?

加油吧，努力吧，對自己充滿信心，鼓起勇氣，一步一步向上爬，預約那個屬于自己的成功未來，攀登到屬于自己的人生頂峰。

高中議論文作文：別放棄差生

他們就像一個熱門話題，成為左鄰右舍時常談論的焦點;他們就像打火機，時常引爆老師心中的炸彈;他們就像一塊重石，時常壓在父母的心頭。他們就是差生。但只要不被他人放棄，他們照樣可以彈奏出一曲曲驚人的樂曲，成就一頁頁輝煌的篇章。

上小學時，他的成績總是班上的倒數(shù)第一名。在人們看來，他聰明卻不太用功，喜歡惡作劇和玩游戲。但是最后，他成了英國19世紀偉大的浪漫主義詩人，他就是喬治·戈登·拜倫。他創(chuàng)作出了流傳千古的展現(xiàn)19世紀初歐洲現(xiàn)實生活，諷刺批判“神圣同盟”和歐洲反動勢力的長篇詩歌《唐璜》。你能說拜倫是差生嗎?

與拜倫一樣，“計算機狂人”、蘋果品牌創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在學生時代時十分聰明，但也很頑皮，經(jīng)常肆無忌憚地制造惡作劇。在老師眼中，他是一個差生。但誰也沒有想到這樣的一個差生竟發(fā)明出蘋果電腦、蘋果手機這樣高端且對人們大有益處的高科技產(chǎn)品來。

參加了三年高考的俞洪敏和馬云都曾是老師眼中的差生。然而，經(jīng)過自身努力，俞洪敏成了新東方創(chuàng)始人，馬云成了阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人之一。

許多例子表明，差生雖有缺點，但他們同樣渴望得到他人的重視、尊重與認可，同樣渴望取得非凡的成就。他們默默地努力著，沒有放棄任何一個邁向成功的機會。

校運會上，時常有他們的身影?！芭椤币宦?，槍聲響起，他們就像一根根離弦的箭，快速地奔向終點。他們的臉上滿是努力的汗水，他們的身上更展現(xiàn)著頑強的毅力。但當他們贏得比賽，為集體爭光后換來的往往不是同學們的贊許，而是嘲諷：“真是名副其實的頭腦簡單，四肢發(fā)達啊……”這僅僅因為他們的學習成績不好，是差生。

課堂上，時常有他們高高舉起的手。當他們把心中的想法說出來并得到老師表揚的時候，他們滿心歡喜地等待著同學們的掌聲的時候，等來的竟是同學們的不屑：“他就只能答出這樣的問題……”這還是因為他們的學習成績不好，是差生。

同學們的話語像訂書機一樣把他們的欣喜訂了起來;更像一把刀，一筆一畫地刻在了他們心上。這讓他們覺得自己真的很差勁，不管再怎么努力，也不能讓同學們正眼相待。如果同學們不是嘲笑他們，而是鼓勵、稱贊他們，誰又敢說，他們不會因此找到動力，從而奮發(fā)向上，從差生轉(zhuǎn)為優(yōu)等生呢?

不知何時，有的老師竟給了差生“VIP特權(quán)”：“你只要不在課堂上說話，不影響其他同學學習，就可以不用做作業(yè)，甚至做什么都行?！比羰抢蠋焸兌歼@么“照顧”差生，差生還有可能變?yōu)閮?yōu)等生嗎?他們只會更加放縱自己，得過且過，更沒有動力去改變自己。

差生的動手實踐能力不比“好學生”弱，差生的思維活躍性也不比“好學生”差，差生做的好事也不比“好學生”少。

世上并不缺少發(fā)現(xiàn)好學生的人，只是缺少發(fā)現(xiàn)差生優(yōu)點，并鼓勵他們，使他們成為好學生的人。每一個人的成長都需要他人的鼓勵與支持，特別是老師的關愛與付出，同學的安慰與關心，集體的溫暖與呵護。

請不要放棄差生，因為他們也可以為自己、為他人、為世界創(chuàng)造奇跡，不是嗎?

高中議論文作文：打破成規(guī)，創(chuàng)造精彩

從古至今，規(guī)則一向都是人們所敬畏和遵守的，但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規(guī)則。他倆是“調(diào)皮鬼”，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學生的各種規(guī)則。

然而，在危險降臨之際，面對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好孩子”、“優(yōu)秀生”都躲了起來，而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出，勇敢地擋在前頭，展現(xiàn)他們果敢的魅力。他們勇于打破成規(guī)的精神是令人敬佩的。

世事不應一味地循規(guī)蹈矩，若換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不同的方向發(fā)展。一個小孩在玩耍中不小心掉進了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了，只有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸里的水流了出來，小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式，選擇了“破缸救人”，這就是善于打破成規(guī)之舉。

由上可見，打破成規(guī)需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成規(guī)的行動。試想，如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣，怎能戰(zhàn)勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進水缸的小孩呢?因此，打破成規(guī)并不是一無所獲的，有時它會讓我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч亍?/p>

如果人人都沒有打破成規(guī)的勇氣，那世界將是一個沒有科學發(fā)展與時代進步的世界。古往今來，人類的進步就是人們打破成規(guī)的結(jié)果。

古人認為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀，古希臘天文學家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心說”。由于“地心說”符合神權(quán)統(tǒng)治的思想，因此得到當時教會的支持，在中世紀一直居于統(tǒng)治地位。雖然有人對“地心說”抱有懷疑，卻沒有人敢于探究。后來哥白尼以付出生命為代價，推翻了“地心說”，創(chuàng)立了新的宇宙觀——“日心說”。從現(xiàn)代科學角度來說，“日心說”雖有一定的局限性，但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇于打破常規(guī)、勇于探索的科學家們，才推動了人類文明的進程。創(chuàng)新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規(guī)的勇氣，怎么會有愛因斯坦相對論的重大發(fā)現(xiàn)?沒有打破成規(guī)的勇氣，怎么會有喬布斯引領時代潮流的蘋果創(chuàng)意?沒有打破成規(guī)的勇氣，怎么會有21世紀中華民族的崛起和騰飛?

我們在學習生活中同樣需要這種敢于打破成規(guī)的勇氣。我們要從不同的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇于質(zhì)疑，勤于探索，才會真正掌握知識;我們只有敢想、敢做、敢嘗試，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而突破自我，超越自我，創(chuàng)造精彩人生。

江澤民曾說過：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！庇H愛的同學們，讓我們鼓起勇氣，打破成規(guī)，創(chuàng)造精彩，向著學海揚帆競發(fā)，向著生活的山峰攀登，向著民族的騰飛而努力吧!

高中議論文作文：蕩漾在心中的紅色

每當星期一早晨，看著五星紅旗冉冉升起的時候，你是否還記得那些被我們埋藏已久的紅色。

還記得那個拿著炸藥包不愿倒下的身影嗎?是的，他就是董存瑞。他渴望上戰(zhàn)場，他渴望殺鬼子，他的一生結(jié)束在這里，他是屬于戰(zhàn)場的。到今天為止，他仍是許多人心中的英雄，他的精神還激勵著我們繼續(xù)前進。這就是紅色傳奇的力量，它能夠激勵著一代又一代人奮發(fā)向上，這也是它的目的所在。游擊隊的故事，我們聽過太多太多。英勇機智的八路軍戰(zhàn)士總能把敵軍耍的團團轉(zhuǎn)，這樣的情節(jié)總是激勵人心的，這樣的故事總是讓我們對未來充滿期待。為何不多聽一些那樣的故事，讓我們的生活充滿著陽光呢?那一身白大褂總讓我無法忘懷，那個汗珠密密麻麻的額頭總讓我心如刀絞。到底是什么力量讓白求恩有如此大的毅力站在那里72個小時，也許是信念吧，是對每一個戰(zhàn)士負責的信念。在他的身上我又感受到一種無法釋懷的愧疚感，他不是中國人啊，他卻把生命獻給了中國，獻給了抗戰(zhàn)的士兵。那是一個外國人對中國的愛，他讓我明白了友好和感恩。他踏在泥濘的路上的一串腳印仿佛走在我的心上，一腳一腳踩出許多坑來，讓我的心不由自主地為他顫抖著。雷鋒是一個家喻戶曉的英雄，他助人為樂的精神是我們至今的楷模。向雷鋒同志學習是毛主席喊出的口號，是的，雷鋒的精神已經(jīng)不多見了，也許幾十年后不再有人記得有一個人曾叫雷鋒，有一種精神叫做助人為樂。他們的傳奇教導著我們現(xiàn)在的人們，顯得卻那么合適，我們?nèi)鄙俚氖撬麄冃睦镒罴冋娴臇|西。

這些人們所犧牲的時候，他們并沒有覺得遺憾，他們所遺留下的是寶貴的精神財富。今天的后人對他們最好的瞻仰就是學習并傳承這樣的精神，讓這樣的精神發(fā)揚在華夏的大地上。紅旗冉冉時，我希望每一個人都能夠抬頭，每一個人都記住，今天上升的紅旗是那些人們以鮮血換來的，他們無私的奉獻是希望每一個人能夠幸福，希望現(xiàn)在的我們能夠做一個有道德文明的人。

這些不朽的傳奇所締造出的哲理永遠值得我們學習，那些精神永遠閃閃發(fā)光。1949年前的中華大地，被戰(zhàn)火所包圍的大地，紅色的傳奇一個接著一個騰空而出。他們的犧牲是為了現(xiàn)在我們更好地活著，我們的任務是讓他們不感到可惜，不感到白白犧牲。那些故事的流傳，讓我感到英雄應是怎樣地存在著，他們絕不因出生在好的社會而沾沾自喜，他們絕不讓善事一件件逃走，他們懂得感恩、懂得追求、懂得樂觀地活著。他們是一個真真正正的人，一個有道德有責任的人。

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲勝利歌聲多么響亮??????”中華人民站起來了就不再倒下，我們的未來決定著祖國的未來，讓紅色永遠地激勵著我們!

改變論作文集錦

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財富價值。你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了改變論作文集錦，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

改變論作文(篇1)

我偶爾翻抽屜時，發(fā)現(xiàn)了兩張陳舊的黑白照片，一張是一個中年男人坐著抱著七八個月大的嬰兒，嬰兒的眼睛水汪汪的，他的左邊是個穿著花棉襖的女孩，他的右邊是個大許多的男孩，笑著，眼睛瞇成一條縫，脖子里圍著一條圍巾，他們衣服很樸素，很明顯，這是一家人，他們在一個土坡上，背后的遠山若隱若現(xiàn)。另一張照片是剛才照片上孩子的合影，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，照片上的女孩和我很像，我發(fā)現(xiàn)了新大陸!

我跑到媽媽身邊，笑問：“是你小時候的照片嗎?”媽媽點頭：“是的，是我5歲時的照片，”媽媽感慨萬千地說：“中間的那個就是你外公，這就是你的兩個舅舅了，還像嗎?”我端詳了一會：“咦?外婆?外婆在哪?外婆有照片嗎?”媽媽一怔，若有所思地說：“下次你問問外婆吧?！?/p>

到了周末，我決定要解開這個謎團。一來到外公外婆家，我就急不可待地提出了問題，外婆搞清楚了事情的過程，才笑著說：“噢，原來是那張照片，那是30年前我們家里的第一張照片，那時以為拍照片時，多拍個人要多花錢，就沒舍得拍，能拍張照片是多不容易的事情唷?”我惋惜地嘆了口氣：“連張照片都沒有，多可惜?！蓖馄胚种煨Φ溃骸澳菚r飯都吃不飽，更別說花這些錢了，現(xiàn)在多好的生活呀，一年一個樣，一年更比一年強。”外婆說得一時興起，搬出幾本陳舊的相冊和畫冊，我一張張地翻過去，相冊記錄了我老家的變化，看到了那個久遠而陌生的過去，看到了我們國家日益繁榮的每一次偉大的變革。

今天我才明白，我們的國家真?zhèn)ゴ螅覀兩钤谌绱嗣篮玫臅r代，我們要努力學習，為祖國增添光彩，添磚加瓦。

改變論作文(篇2)

每個人從出生到現(xiàn)在，總是會有優(yōu)、缺點，有些事要改進，但有些事卻要保持，不要只有三分鐘熱度，要持之以恒，才能得到好結(jié)果。有些事讓我很懊悔，每當家人要我做什么，我總是不理不睬地繼續(xù)當個懶惰蟲，等家人開始怒吼大罵，我才不急不徐地從夢境中清醒，當個慢郎中，慢慢做事，這件事讓我永生難忘，如果每天臥在被窩里暴飲暴食，不是和路邊的流浪狗同等級了嗎?所以我不要再繼續(xù)這樣缺乏恒心，要洗心革面，和懶惰告別。

每次考試前，我總是臨時抱佛腳，平時不用功，到了考試前幾天才來死背，難怪每次考試的成績都不好，回家又讓父母瞬間變臉;我一次又一次地說要發(fā)憤圖強，但每次沒有幾天就半途而廢，到了段考才像熱鍋上的螞蟻一樣趕緊念書。如果不持續(xù)的話是無法如愿以償?shù)模鋈魏问露家泻阈?，培養(yǎng)出今日事今日畢的習慣，不要只有三分鐘熱度，要在日記上寫出自己“新的開始”，活出自己的世界。

我這個人的個性是很害羞的，我想要變得有勇氣，像個男子漢，每當我害怕時，我總是會退縮，不敢去面對事實，我總是告訴自己要勇往直前，不要因為恐懼而逃避;但是我沒有那個勇氣，我總展現(xiàn)出內(nèi)向的我，而不能展現(xiàn)出熱血又活潑的我。每當別人有一些秘密時，我總是會忍不住去揭人瘡疤;但有一句成語“害人害己”，如果害人，自己也會得到報應，所以不要去揭開他人的秘密隱私。每天早上起床，我都會鬧起床氣，所以我要早睡早起，才能精神抖擻。

改變論作文(篇3)

一棟樓房，可能因為少一塊磚而轟然倒塌;一座水壩，可能因為一個蟻穴而被水沖走;一種人生，可能因為一件小事而永久地改變……

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“任何一件事情過程的改變，其影響是深遠并且不可逆的?！?/p>

生活在三維空間中的我們，是很難想象自己正在做的事對今后--即時間軸上--的影響。正如蝴蝶效應中的一個最常見的闡述：“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風。”這聽起來不可思議，但是在各種巧合的共同作用下還是可能實現(xiàn)的。

“蝴蝶效應”指的是三維空間中任何一件微小的事對其它維度之不可預測的影響極可能產(chǎn)生的后果。千百年來的一句話可以較通俗地解釋這個觀點--“千里之堤，毀于蟻穴”。試想一下，一道看似堅不可摧的堤壩，在一群或多群螞蟻的共同作用下，終于有一天成為碎片。這看似不可思議，但是只要知道事情的來龍去脈，答案便會豁然開朗。

但是，如果其中的一只螞蟻“偷懶”呢?如果有一只螞蟻在堤壩崩潰前一秒突然離開堤壩呢?這就可能使堤壩的崩潰提前或延后。所以，只要在小事上做出一點點的改變，就會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。

于是，為了研究這一類事件，近代科學中的“量子力學”便應運而生。經(jīng)過上千名科學家的研究，得出了“平行宇宙說”這一觀點，即在四維(三維空間加時間軸)中，三維空間中的任何一瞬間發(fā)生的事在四維中都有其對應的一個“點”--就像動畫里的一幀--并且那個“點”會產(chǎn)生出無數(shù)個分支，下一個瞬間便又是那無數(shù)分支中的一“點”，然后便這樣近乎于無限地發(fā)展下去。所以，只要你改變一點點，你的未來便從此改變。

今天，“平行宇宙論”已經(jīng)慢慢地被公眾所接受。雖說這只是在目前科技條件下得出的相對真理，但是對人類未來的科技發(fā)展是起到推動作用的，人類的科技將邁上一個新的臺階!可是，請設想一下：假如這個設想的提出延后一年，或人類進化時的基因與現(xiàn)在不同，又會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢?

改變論作文(篇4)

有一種美，普普通通，卻散發(fā)著絢麗的光彩，它——動人心魄；有一種美，藏匿于人們心中，只要你善于挖掘，就會改變你的人生，它——非同凡響。

其實小時候，我內(nèi)心很自卑。因為家庭條件的原因，我總是撿別人家的衣服穿，好在鄰里街坊對我很好?？墒?，當穿得花枝招展的小女孩蹦蹦跳跳地要從我面前走過，坐上自家的私家車揚長而去時，我脆弱的內(nèi)心瞬間被擊碎。我好像陷入了迷茫的深淵低谷，只看見天邊的愁云籠罩著依然明媚的朝陽，心里一陣壓抑，不知絢麗陽光何時出現(xiàn)？不知上天為何對我如此不公？

我的心情一天一天低落下來，媽媽看出了其中的端倪，便提出要帶我出去買衣服。逛了許多家店，終于在一家不起眼的小店里看中了一件外套，可是價格，卻不在我們的承受范圍之內(nèi)。我喪氣地低下頭：這回，要無功而返了嗎？這時，媽媽突然牽起我的手，鄭重地對我說：“孩子，你聽我說。其實你心里的想法我都知道，但是你要明白，自信才是美啊。你只不過遇到了一點兒小困難，你就要認輸了嗎？或許在你眼中，別人的光鮮亮麗讓你無法接受，但是穿過烏云的陽光更絢麗。你只有鼓起勇氣，相信自己，才能驅(qū)散烏云，看到那永恒的光明呀！”

“媽媽，對不起。”我抽泣地低下頭，“傻孩子！”媽媽把我擁進了懷里。

最后，媽媽還是買下了那件外套。

如今的我，已經(jīng)是一名初中生了。我不再懦弱，不再自卑。因為從媽媽說過那段話以后，我開始練習微笑，我開始學會接納別人。當同學換上新裝時，我會由衷地贊美一句；當別人受到委屈時，我會遞上一張餐巾紙；當有人不小心傷害我時，我會嘗試去包容他………

媽媽的一段話，讓我茅塞頓開；媽媽的一段話，讓我獲益匪淺；媽媽的一段話，讓我終身牢記！同時，這段話，改變了我，讓我從一個多愁善感的小姑娘，成長為了一個開朗自信的大女孩！

改變論作文(篇5)

要想改變一件物品，改變一件事情，改變一種看法，都不難，可為什么能做到的人少之又少，是因為他們忽略了最重要的一步——改變自己。相對的，大凡做到這一點的人，都在改變世界。這一個月，在楓楊最大的收獲，是使我明白了如何去改變自己。

生物課上，老師告訴我們，生物與周邊的環(huán)境共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，生物適應環(huán)境，也在改變環(huán)境。來到楓楊，首先就要跟上這里的學習節(jié)奏，融入這里的氛圍，為了做到這一點，就必須改變自己的習慣。剛到這里的第一周，雖然提前作好了心理準備，但還是被這里緊張的時間表給嚇了一跳，從來都是7點鐘起床的我，要6點鐘爬起來跑操，從來沒上過晚自習的我，卻要默默地上課學習到晚上九點十分……

在軍訓時，我也曾體驗過這樣的生活，可當其真正成為未來三年甚至六年的初中或者高中生活的主旋律時，我也有些擔憂，有天回寢室休息，竟夢見被開除學籍，大汗淋漓地醒來，還好只是南柯一夢，可謂日有所思夜有所夢，于是我下決心改變習慣，徹底適應這里。

早晨，有時總是神志不清、迷迷糊糊的，于是我把鬧鐘撥快五分鐘，鬧鐘一響，先睜開眼睛，然后閉眼歇一分鐘，再睜眼，再歇一分鐘……等到起床號響，基本就已經(jīng)恢復精神，便抓緊時間洗漱，這樣我很快適應了早起的時間。晚自習，上了幾天，我逐漸學會在晚自習時總結(jié)一天的經(jīng)驗，分析一天的得失，除聽老師講課，寫一會兒作業(yè)，有時還可以擁有一定的課外閱讀時間，我終于學會了把握晚自習。接下來的幾周，第一周累積下來的習慣逐漸強化，就連放假回家都再無變化，早上幾點起，晚上幾點睡，已經(jīng)變成了習慣，明明定的鬧鐘是七點，卻六點就已清醒，我徹徹底底地改變了自己的習慣。

改變自己，有很多種途徑，或改變目標，或改變思想……在楓楊這一個月，我學會了改變習慣，由此入手，我試圖不斷地從各方面改變和超越自己。或許，浴火重生的那一天已經(jīng)不遠了……

改變論作文(篇6)

精選議論文怎么改變

從出生到目前為止唯一么有改變的，我們家依舊是我們莊子上最窮的一戶人家。但我卻從來沒有如此的堅信過，我的機會來了，是時候有所改變了。

說實話，車子，房子，票子，一點兒也提不起我的興趣，我選擇改變決不是為了前面的那些，之所以要改變是因為我想做一個快樂的人，僅此而已。

20xx年我們家結(jié)束了無電的歷史，我忘不了那一年，我忘不了曾經(jīng)那個趴在煤油燈下寫字的孩子，我忘不了那個因為遲交學費而半個學期沒有課本的孩子，我忘不了那個當班上所有孩子都在唱世上只有媽媽好時那個默不出聲的孩子，但所有的這些都不是苦的，所有的所有都是上天賜給我最好的禮物。

我有一個大我四十八歲的父親，他慈祥，善良，和藹；他了解我的一切，我知道他的所有；我們是全天下最幸福的父子。

我是一個隨和的人，我?guī)缀鯊牟粯鋽?，所以我人緣很好，我是一個物質(zhì)上的窮小子，但我從不自卑；我還曾是一個很有個性的人，但最終因為一位老師的一句：我不喜歡有個性的學生，而改變了。

我曾痛恨周圍的環(huán)境，為什么我不可以做我想做的事，為什么一切都是那么的糟糕，我該怎么做，我不知道，我真的不知道，但最后時間擺平了一切，路就在腳下，其實你根本沒有必要那么的擔心，只要你不呆在原地不動就好了。

我常常在想，我為什活著，我應該怎樣活著，人生是什么，我的人生該怎么過；

我不知道自己怎么就神奇般的來到了這里，我想我應該快樂的活著，人生不過就是由生到死的過程，我的人生，我想在這個由生到死的過程中至少該留下些什么，以此來證明，這個世界，我來過。

我一直認為人活著，快樂就好；如果你覺得掙錢能讓你快樂，那你就去掙錢好了，如果你覺得唱歌快樂，那你就去唱歌好了，如果你覺得學習快樂，那你就去學習好了；只要餓不到，冷不到，做自己喜歡做的好了；

可事實是，只有很少的人在堅持做著自己喜歡做的事，因為做自己需要面對的.質(zhì)疑，所以人愿意去做別人眼中的自己；但我不得不說做別人眼中的你，苦的是你自己。

自從去年十一月一日辭職到現(xiàn)在三個多月了，這三個月來我變了。我從一個上班族變成待業(yè)青年，然后又變成創(chuàng)業(yè)青年，非常慶幸自己的這些改變。這三個多月，我從迷茫走向積極，再到一個有夢想的人，這就是我一直想找的感覺。

曾經(jīng)的我不知道自己是誰，更不知道明天在哪，但現(xiàn)在的我清楚知道的自己的未來，改變，該怎么改變？

我有一個朋友總向我抱怨對現(xiàn)在自己的生存狀態(tài)很是不滿，他說自己總是睡懶覺，總是會無所事事，問我該如何改變？其實我覺得這很簡單，問題找到了，答案自然就有了，之所以一直沒有改變，是因為你想要改變的欲望還不夠強烈。解決這樣的問題最佳的辦法是多接收些正面的信息，多接觸些積極樂觀的人，少看些負面的信息，就OK了。

剛剛辭職的我比他還要迷茫，但我好像迷茫的很樂觀。我喜歡中國武術(shù)，所以我特喜歡看動作篇，我曾不止一次呆在網(wǎng)吧通宵看好的動作片，而且是重復的看，我不認為那是虛度光陰，也不認為那叫墮落。

我覺得那些成功的人個個都是積極的，樂觀的，擁有正能量的，所以我也嘗試著去做一擁有正能量的人，后來我看了很多勵志視頻，我最喜歡的是撒貝寧主持的開講啦，我看了幾十期，我覺得能站在那兒的每一個人，身上都有值得我們學習的地方，就是以這樣的心態(tài)，我學到了很多，再后來我就很自然的學會了網(wǎng)購。我想我是這樣改變的。

就在我迷茫逛網(wǎng)吧的日子，我接觸到了我的最愛《道德經(jīng)》和《大學，中庸》，古人的智慧更是值得借鑒的，之后我有到千鳥園鍛煉，我發(fā)現(xiàn)在這兒鍛煉的老人都是些積極樂觀的人，隨便一位不起眼的老人都有著不同尋常的過去，就像我今天才知道我們社團的隊長之前是刑警隊隊長，還有教我雙截棍的李師傅是黨校校長。但是在那兒沒有什么貧窮富貴，高低貴賤之分，我們都是追求幸福的人。

近朱者赤近墨者黑，有一定的道理，但紅還是黑我們是可以選擇。一位非常厲害的演講大師對一位覺得自己命不好的人說：如果你覺得自己的命不好，改變的最好辦法就是去同你認為命好的人交朋友，緊接著你的命就好了。這是一個非常睿智的回答，真棒。

改變，怎么改變？

思想上沒有疑惑，行動上便不會遲疑，多接觸些正面的東西人便會變得更積極，積極的心態(tài)造就積極的人生。

有選擇性的向你想要變成的那個樣子的人靠近，改變自己不是問題。

改變論作文(篇7)

現(xiàn)在看來，寫作真的讓我改變了許多。

我很小就開始創(chuàng)作。沒上學的時候，我就讓媽媽幫我代筆，我口述，媽媽替我記錄下這一天發(fā)生的事情，權(quán)當是記日記了。當時的日記寫得很少，可是現(xiàn)在看來饒有趣味。

比如有一篇日記，只有一行字：今天我去姑姑家了，姑姑家有小蜜蜂。

現(xiàn)在我乍一看可能看不明白，媽媽說，這個"小蜜蜂"指的是垃圾桶周圍的蒼蠅，我當時不知道那是什么，所以根據(jù)聲音聯(lián)想便隨意猜測。

此時的寫作，純粹是記著玩，但是寫完這些日記之后，我產(chǎn)生了一種成就感。我把我看到的東西，想到的東西都完完整整記錄了下來。這些日記改變了我，讓我變得不懼怕寫作，并對寫作產(chǎn)生了興趣。要知道如果寫作的興趣都沒了，那也就只能是甘于平庸了。同時，這些日記給我?guī)砹藷o窮的樂趣，現(xiàn)在看來記日記還是很有好處的。

上了二三年級，老師便開始留作文了。有的時候我能寫出一些文章，有的時候我冥思苦想很久都寫不出來。這個時候我交上去的東西，好聽點叫魔幻現(xiàn)實主義文段，說白了就是瞎編。

可是這些瞎編的東西也改變了我。我在這一次次的失敗經(jīng)歷當中磨練了我的寫作技巧，用心感受生活，仔細觀察身邊的一草一木，要知道只有這樣才能寫出好文章。

五六年級的時候，寫作改變了我的性格。我原本脾氣急躁，易怒，動不動就與同學發(fā)生沖突。寫作釋放了我的壓力，梳理了我的大腦。擁有一個思維清晰的大腦讓我的生活變得更加有條理。節(jié)約了我的時間。

寫東西還宣泄了我的思想負擔，改變了我的思維方式。我漸漸養(yǎng)成了自己的'寫作風格和做事風格。雖然有時還會毛毛躁躁，但是已經(jīng)改變了很多。

比如我曾經(jīng)在文章中批評我自己，這些批評真的起到了一定的效果，讓我在生活中注意這些細節(jié)。我還寫過一些小說，這些富有創(chuàng)造力的文字讓我找到了生活中的真理，找到了一些值得做的事情和值得奮斗的方向。

"通過寫作改變自我"。這是作家王小波的一句名言。寫作改變了王小波，他筆下的事物荒誕離奇，他把自己寫進了書里，書中表現(xiàn)出來的一種深深的疏離感讓王小波在這個喧囂的塵世富有一種獨特的清純之氣。

寫作同樣改變了我。我筆下的人物全都有血有肉，我最喜歡的是我寫的一個叫做趙四的人物，我把這個人描寫成一個堅強勇敢，樂觀自信的角色。雖然這個人物是我創(chuàng)造出來的，但是這個人正在悄悄將我改變，把我也變成這樣性格的人。

順道一提，趙四以后可能改變不了我了，因為我在最近的一篇小說中，把他寫死了。

改變論作文(篇8)

快樂，誰都想得到，然而有的人認為，快樂就是玩?zhèn)€游戲或吃到了美味的食物就能得到，但那不是真正的快樂，真正的快樂是從內(nèi)心流溢而出，情不自禁的感覺，那才是真正的快樂。

早上起床，在床上發(fā)了會呆，一切都是煩躁的。拿起牙刷刷起了牙，心情煩躁的我真想得到快樂。背上書包去上學，爸爸煩躁的嘮叨在耳邊響起：“放學早點回來、在公交車上把書拿出來讀、要認真聽老師的話……”我左耳進右耳出。

走在熟悉的上學路上，看著幼兒園的小朋友蹦跳的身影，我開始問自己，快樂在哪里呢？在不知不覺中，我到了學校，看著學校，不覺得有些茫然若失。走進去，走到教室門口，心情煩躁的我又要聽到老師煩躁的嘮叨，我走進教室，交上作業(yè)，開始讀書，想到小時候老師常講：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡覜]找到黃金屋、顏如玉，我想要的是快樂。

下課了，興許老師又在窗口看著我們，不讓有很多作業(yè)的我們上廁所，我們知道這是老師的愛與關懷，而我們渴望自由，渴望快樂，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體束縛，在無際的天空自由的飛翔！

漫長的一天過去了，我回到家，又要聽到父母煩躁的嘮叨：“快點吃飯，吃好好寫作業(yè)，寫好作業(yè)還要讀書讀好書還要……”老媽講的沒完沒了，我都不想聽。

我開始想我難道不能改變世界嗎？我開始思索，開始懷疑，開始摒棄，開始相信，我開始改變世界。第二天，我改變世界失敗了，我又開始煩躁了。我走在學?；▓@的小路上，我看著路邊的小草，小草身上暗淡的綠色證明了它已飽經(jīng)風霜。

我坐在路旁的椅子上，看著小草，風輕輕的撫摸著小草，陽光愛憐的把溫暖灑在小草身上，小草沉睡了，我看著也昏了，迷迷糊糊聽到小草在說：“年輕人，你有什么煩惱之事嗎？”我迷迷糊糊答道：“每天都做著同一件事能不煩嗎？而且，我改變世界失敗了，能不惱嗎？”小草哈哈大笑，說：“那是因為你改變的不是自己，而是世界，就在這一點，你注定要失敗。你看那盆栽的小草，它的主人每天都給它施肥、澆水，雖然它在茁壯成長，但是，它沒有改變自己的生活，它也只是‘衣來伸手飯來張口?！憔拖袼粯樱瑳]有改變自己?！?/p>

“改變自己？改變自己！”我開始思索，開始懷疑，開始摒棄，開始相信，改變自己會成功，我開始改變自己。下午，在做數(shù)學題時，我遇到了難題。以前，我是一遇到難題就打退堂鼓，而今天，我是努力解題，我在本子上運算，過了很久，終于算到了答案。以前，我算到答案就不管對不對，寫到本子上，而今天，我算了又算，檢驗出這個答案是對的，我才放心把答案寫上去。我笑了，開心的笑了，我很快樂，原來快樂就像小草這位智者所說，改變不了世界時，就改變自己吧！

是啊，改變不了世界時，就改變自己吧！

改變論作文(篇9)

昨天談了一些關于興化教育現(xiàn)狀的感想和認識，那出現(xiàn)這樣的問題怎么解決呢，怎么讓興化教育對得起興化（倡興教化）的名稱呢？為此，我想提一點淺顯的看法，希望大家一起想想辦法，群策群力，把興化教育搞上去，這不僅關系你我，更能澤被興化后代。但我希望大家不要發(fā)牢騷，因為那無助于興化教育，也解決不了任何現(xiàn)實問題。謝謝。

興化教育的積弊由來已久，改變起來當然也非一朝一夕之功，但是我們目前的當務之急是正視興化生源流失的現(xiàn)實，提升二流生源的升學率，以逐步改變興化教育的積貧積弱的局面。那如何改變呢？我想可以從教師流動方面先行做起。目前，興化的教育差是有多方面的原因，但教師隊伍自身的責任心與責任感也確實有待加強，雖然負責任的老師不少，但依據(jù)興化目前的生源，必須更多的老師參與進來。那如何提高教師的積極性和責任心呢？我個人認為經(jīng)濟手段不失為一個辦法，但不是最好的辦法，因為人對經(jīng)濟的追求永無止境，所以在適當提高、保證教師福利待遇的同時，加強教師隊伍的流動，我認為是目前最好的也是最直接的最有效的辦法。具體做法就是教育局把全市目前所有班級進行備案，按全市中考成績進行排名，然后每學期實施全市統(tǒng)考，統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，實行異地監(jiān)考，多人監(jiān)考，確?？荚嚨恼鎸嵭浴⒂行裕瑢τ谄茐目荚嚨膶W校的直接領導采取嚴厲的措施，然后根據(jù)教學成績和鞏固率，來確定哪些教師進入城區(qū)或進入城區(qū)的某些學校，哪些教師自動輪流到農(nóng)村，所有教師的編制不按學校劃分，統(tǒng)一放在教育局或人事局，讓教育實績來說話，來確定教師的輪流轉(zhuǎn)崗制度，從而最大限度的激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，我想那樣做的話，興中也罷，楚水也罷，他必然要盡全力教學，否則流動到鄉(xiāng)下，不僅聲望大跌、福利也將受損，可以說是名利皆失，等到再要輪上來，必須要等到下一次考試他的教學實績上來才行，這樣沒有那個教師能夠冒這樣的風險，必定全力以赴。農(nóng)村中學的老師為有更好的生存和發(fā)展條件，也必定努力，爭取考進城，那就是名利雙收，所以教師的潛能就能激發(fā)出來。教師的教育潛能被激發(fā)，興化的教育必定能再上一個臺階，逐步也就能穩(wěn)定生源，提升形象，形成良性循環(huán)。

當然生源也是學校升學的關鍵，所以，不僅教育局包括市政府都應該下大力氣動員全市各初中穩(wěn)定生源，而廣大教師也應對得起政府這份關心，盡全力提供最好的教育，留住生源，而不是今天磕頭招生，明天隨意流生，那興化的教育永無發(fā)展之路。

改變論作文(篇10)

當我向他人提起“改變”這個話題時，大多數(shù)人都會講驚愕的表情和驚訝的反問作為答案呈現(xiàn)給我。的確，在大家安逸平靜的生活里，很少有人會想到去改變什么，亦或是說他們害怕去改變。改變對于這些人來說就像炒股票一樣，有著巨大的風險。每當他們萌發(fā)改變的念頭時，他們的腦意識中就會自動產(chǎn)生警覺，就像在股票開戶時股市大廳里醒目的宣傳標語：股市有風險，入市須謹慎。猶豫再三，他們決定珍惜現(xiàn)在的“美好生活”。對于他們來說，正改變的時候就像股票每天的走勢，或許是無數(shù)個漲停板，或許是相對應的無數(shù)個跌?！@種無法難以掌控，預料結(jié)局的事，說不定哪天就會炒過火了！于是，他們毅然決然地選擇放棄。

然而，改變真的這么難嗎？

在我過去十五年百味交雜的人生路上，我?guī)缀鹾弯撉僖黄鹱哌^了三分之二的路程。對于鋼琴，我的思想變化是鮮明的：由剛開始對這種樂器的好奇，到被它美妙樂音深深吸引；由對它越發(fā)枯燥的練習的厭煩，到后來視琴如敵的討厭，再到如今的欣慰和驕傲。改變也伴隨我不斷地成長。誠然，中期的改變是消極的，負面的，也是我在生活中一直不愿提我有鋼琴這項特長的原因。可隨著年齡的不斷增長，思想的逐漸成熟，我盡力去改變對于鋼琴的看法。每天改變一點點后，漸漸的，這曾今咬牙切齒的玩意成了我的欣慰與值得驕傲的財富。每天向理想的方面靠近一點點，改變沒有那么難。

或許是因為對哈佛大學的向往，有這樣一則哈佛大學校訓讓我印象深刻：荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。它看似和改變毫無聯(lián)系，只不過是提醒人們珍惜時光罷了。在我看來，其義有二：珍惜時光，學會改變。今日對于任何人來說都是神奇的：你可以選擇碌碌無為，平靜的混過一天——這將為你也會碌碌無為地混過人生奠基；你也可以選擇去嘗

改變論作文(篇11)

人們每天唉聲嘆氣，抱怨上天的種種不公，然后孕育出憂郁這樣的心情。我們的心過于向往那些遙不可及的良辰美景，而對身邊唾手可得的東西視而不見，也正因為如此，我們才會對身邊的生活生出種種的不滿，沒有納塞河畔的歌聲，沒有香榭麗舍大街的浪漫，沒有凱旋門的壯觀……如果這樣找下去，一定會找出許多個“沒有”。正因為總是“沒有”，所以我們才不快樂。

我們總有一天會面臨我們不想面對的東西，面臨社會那種種的不平等，我們會被生活的潮流所排擠而導致事與愿違，那是我們不能在社會上找原因，社會不會改變，所謂散步轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，改變自己才是解決問題的最好方法。如果碰到這樣的情況，就請用“社會本來就是這么回事”來平復自己不甘的心情，然后正視自己，只有這樣才能在社會上更好的立足。

不能否認，我們的社會能存在很多腐敗行為，但這并不能讓我們對社會失去希望，我們的國家在努力，我們的時代在進步。所以停止你的抱怨，將你所有用來抱怨的力量都轉(zhuǎn)化為動力，努力實現(xiàn)自己的夢想，改變自己的心態(tài)，寬容這世上的黑暗。為了做到這一點，才會有老師這一職業(yè)的誕生。國家把希望寄托給了我們，我們有怎么能夠親手終結(jié)它呢?

要想征服天空，你需要的不是一雙翅膀，而是一個想飛的夢。要想征服生活，你需要的不是一聲嘆息，而是一個想改變的心。每天通過各種方式觀察自己，自己是否進步了，自己是否做出了令自己無悔的行動，自己是否走上了一條的道路，每天每天這么審視自己，不停地嘗試錯誤的結(jié)果，終會得到最棒的答案。只需要你的一點點變化，一點點成長，你的生活將會有不同的收獲。

努力成長吧，在未來這條顛簸的路上，少一分抱怨，多一份改變，一定會使你獲得不一樣的人生。

改變論作文(篇12)

“誰動了我的奶酪？”迷宮里的兩個小矮人哼哼和唧唧看到奶酪Ｃ站的奶酪不見時，忍不住痛苦地大叫起來。而此時，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪了。

我也曾經(jīng)失去過我的“奶酪”。上個學期開學后，我們六年級重新編班，老師和同學都很陌生。第一次的班會課上，老師要我們推薦班隊干部。在原來班級里我很有影響，不是班長就是中隊長?？墒且恢钡桨鄷煲Y(jié)束，我都沒有聽到別人提我的名字。我如坐針氈，原有的自信幾乎要土崩瓦解了。也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當上了小組長?？晌也灰斒裁葱〗M長！

“為什么？為什么會不選我？”回到家，我就像寓言中的哼哼一樣，不住地發(fā)問，瘋狂地喊叫著。一會兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命告訴自己，這只是一個噩夢，明天醒來我依然是班長。

然而，就和哼哼、唧唧第二天來到奶酪Ｃ站時見到的情況一樣，心神不定的我來到學校，看到班長已經(jīng)在講臺前指揮讀書，但那不是我；宣傳委員已在黑板報前劃線、定稿，但那不是我；勞動委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教室的一角，忍受著失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來。

是《誰動了我的奶酪》及時喚醒了我，拯救了我！那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了這本書，我被這個小小的故事深深地吸引住了：為什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪？為什么唧唧過了那么久才重新找到了自己的奶酪？哼哼最后的命運又會如何發(fā)展？假如我就是他們中的一員，我又會怎么做？……想著想著，我頓時豁然開朗。我現(xiàn)在不正是那迷宮中的小矮人嗎？我不正在為自己失去了的奶酪而苦惱嗎？我雖然不能像嗅嗅和匆匆一樣，能根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，并采取積極的行動，但我至少要學唧唧呀，現(xiàn)在改變還來得及！

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小組長的工作其實也挺有意思的：幫老師收發(fā)本子，批批作業(yè)，輔導成績差的同學，搞一搞小組活動，在幫助別人的同時，自己也得到了快樂。后來，老師看我挺能干的，又讓我主持班隊活動。這一回，面對新的挑戰(zhàn)，我不再畏縮，也不再猶豫，我用我的行動贏得了老師的信任和同學的支持。我又找到了更多更好的屬于我的“奶酪”！

論手機族議論文作文錦集十篇

大家知道如何能夠快速而又優(yōu)質(zhì)地寫作文嗎？寫作文的過程有助于培養(yǎng)學生思考問題的能力，同時也能夠讓我們更加自由地表達自己的思想和觀點。在寫作文的過程中，我們要力求真實，避免憑空捏造。下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的關于如何提高寫作水平的建議，希望對你有所幫助。如果你覺得不錯，請與你的朋友分享！

論手機族議論文作文【篇1】

研究思路和研究方法我們的研究主要以六盤水市第二實驗中學青少年為對象，以個別訪談、調(diào)查問卷等方式進行分析研究。

1、查閱文獻法。我們通過查閱大量文獻資料，了解了新媒體的最新定義和特點，我們參閱他人在這方面相關的研究成果，為文章的撰寫提供了理論支撐和素材。

2、調(diào)查問卷法。我們向六盤水市第二實驗中學高一至高三年級（14~19歲）的名學生下發(fā)份調(diào)查問卷，收回有效調(diào)查問卷份，回收率為%，數(shù)據(jù)真實有效。我們對調(diào)研問卷進行了系統(tǒng)嚴密的分析，掌握了六盤水市第二實驗中學青少年使用新媒體的第一手資料。

3、個別訪談法。從高一至高三年級抽取少量樣本，進行個別訪談，直觀了解新媒體發(fā)展對青少年的影響。

論手機族議論文作文【篇2】

各位家長朋友們：

大家好！

今天我就手機該不該進校園這一話題來跟大家談一談，手機到底該不該進校園呢？我相信大部分學生聽到這個問題，一定會脫口而出該進！內(nèi)宿生太苦了，一星期才能摸一次手機！我還要跟媽媽打電話呢！我可以用手機查學習資料。而家長們聽到，可能會極力反對，不要啊，我家孩子一拿到手機就停不下來！那么，我作為一名教師，我的觀點是，手機不該進校園，手機進校園弊大于利。

手機進校園的利在哪呢？就是上面學生所提到的和媽媽打電話、查資料等。其實這些都是學生要玩手機的理由，學生們一拿到手機，特別是自制力差的學生，就會控制不住自己，沉浸在手機的也界里無法自拔。這是手機進校園的弊。

說到這肯定還會有人說那自制力強的學生呢？手機進校園豈不是能幫助他們學習？這是當然的，對于自制力強的學生，手機進校園可以輔助他們學習，手機是他們的學習工具而不是娛樂的玩具。但自制力再強的人，也會有控制不住自己的時候，一旦沉迷于此，后果將不堪設想。

再者，如果手機進校園，那么學生不就成了一個個的低頭怪？校園不再是書香彌漫的校園，學生也不再是充滿青春活力的學生了。

可能還有人會問，那加強一下管制行不行？你想想，老師一天到晚都管你不要看手機，不要打游戲，那老師的課還能上好嗎？有些學生上課都在玩手機，這樣下去他們的人生不就廢了？所以，我認為手進校園的弊大于利。

家長朋友們，孩子的人生前途不是小事。手機只是人們的通信工具，而不是孩子們的玩具，學生能借助手機來學習是好的，但如果手機進了校園，就像毒品進入人體一樣，逐漸吞噬我們機，手機真不該進校園！

我的發(fā)言就到這了。謝謝大家！

論手機族議論文作文【篇3】

假如你正走在街上，你會發(fā)現(xiàn)：所有大人幾乎都有手機，有的還走路看手機，甚至開車看手機……現(xiàn)代人啊，就是離不開手機。

手機游戲?qū)θ藗儊碚f，壞處多，好處少。好處就是可以打發(fā)時間，壞處呢？一大堆。整天看手機不僅對視力不好，還可能讓你走著走著“咚”地撞上墻，或者沉迷于手機游戲，時間全浪費了，反正，經(jīng)常玩手機游戲就是不好。

既然手機游戲?qū)ξ覀冇形：?，不玩手機游戲就不用看手機了嗎？不是的，很多大人們都禁止小孩子玩電子游戲，那為什么小孩子還是要盯著手機看？當然是因為老師們也很依賴手機，為了便捷，天天都把“打卡”布置在手機上，把學期末沒提到的暑假作業(yè)也發(fā)到手機上……手機功能這么多，一時竟造成了“災難”。人們干什么事情都離不開手機，否則就無法跟上大家的節(jié)奏。比如，現(xiàn)在大家用的都是支付寶，而你用的是現(xiàn)金，就可能跟大家無法進行買賣、交易。

對于人們來說，這無疑是進退兩難：如果不看手機，就會對近來發(fā)生的事情一無所知，聯(lián)系不到朋友；如果看手機，就會嚴重影響視力。所以大家只要少玩手機游戲，沒事別看手機就好。合理利用手機，管理好時間。

一天別看手機，是現(xiàn)代人做不到的?。∵@使我想起了古代人，他們是如何做到不看手機的呢？哦，那時候還沒有手機。

論手機族議論文作文【篇4】

隨著科技的迅速提高，我們的日常似乎已經(jīng)擺脫不了了手機這個東西。

最初的手機在我的印象里還停留在小靈通和諾基亞之類的品牌。它們的最大作用無疑是通訊，能夠借由發(fā)短信和打電話來帶給人們便利，更高級一點的可以做到觸摸屏，視頻通話之類的。后來隨著智能手機的問世，那些產(chǎn)品過硬，質(zhì)量牢靠的手機都面臨著被淘汰的風險，從此只能變成了老年機，

對于智能手機的問世使得人們的生活有了很大的提高。不用出門也能夠網(wǎng)絡購物，不用出門也可以點外賣吃到飯，累了就聽歌打游戲，該學習了就看視頻查資料……這些都成為了我們生活的必要，很多時候，對于手機的依賴也變得更加強烈了。

學習的時候，可以通過手機來進行更加豐富的知識儲備。逛街的時候也可以不用擔心錢包丟失之類的困擾，一臺手機就可以輕松付款。此外，手機也可以應用于各種工作中，報表的編制和文件的制作，不需要再過度依靠于電腦。

當然，手機的發(fā)展速度越來越快的同時，也讓人們多了許多的困擾。

在人群中很容易因為戴了耳機而錯過了別人的呼喚，有的時候會因為時刻翻閱手機而浪費了時間，又或者空閑的時候利用手機隨時可以玩游戲的便利經(jīng)常被爸媽嫌棄……

每個時代都是這樣，通過不斷鉆研而又不斷進步使得我們的日子能夠盡可能的更上一個臺階?？煞彩庐吘挂灿欣斜?，有好的一邊，也有差勁的一面，這就是生活。狄更斯在《雙城記》中也有些這是最好的時代，也是最差的時代。這大概是對每個時代都該有的闡述，當然，也正因為每個時代都有不足，我們的發(fā)展也才會一直持續(xù)著。

不管怎么說，手機都只是工具，我們要合理的去應用，而不是被手機所控制。

論手機族議論文作文【篇5】

手機是我們隨時不可離身的重要物品，但是它的危害又有誰真正的注意過？

第一，手機輻射會危害到人的工作與睡眠。打個比方，你正在開會，忽然一個電話打斷了正在講重點的老總，你覺得他會認為你是一個專注工作的好員工嗎？很有可能這個電話會斷送了你的前程!很多人會在手機上下載一些游戲，更有的人為了玩那些所謂的游戲熬到3、4點還不睡覺；導致第二天精神不足，你覺得你還有精力做好工作嗎？

第二，開車講電話容易發(fā)生事故。據(jù)調(diào)查發(fā)生事故的幾率是平常的兩倍，這已經(jīng)危害到了人的生命！人的生命是寶貴的，不該將它置于危險的邊緣不是嗎？

第三，公共場合打電話干擾了別人。例如，圖書館應該是安安靜靜的場合，如果這時一個電話鈴聲響起，你不會覺得不好意思嗎？打擾他人學習是可恥的！尤其是在圖書館這種本該安靜的地方!以及，課堂上老師正在授課，而你的手機鈴聲響了，你覺得老師會覺得他受到了他應有的尊重了嗎？

第四，真假手機短信的泛濫造成了社會的安定動蕩！色情短信的肆意轉(zhuǎn)發(fā)，虛假短信的泛濫，造成了青少年的健康威脅以及社會的安定!

第五，手機的不斷‘‘升級’’導致了攀比風的加重！明明承受不了還非要打腫臉充胖子！為家庭帶了不必要的負擔；更有的人為了不屬于自己的虛榮賣器官，毀健康來買自己‘‘所需’’的東西!

第六，現(xiàn)在的孩子們都是小小年紀的就玩手機；我有一個5歲的小表妹，一天來我家做客，拿起媽媽的手機就要玩，這是一個習慣還是一種社會風氣？引人深思!

以上種種危害都是現(xiàn)實中，我們身邊都有的，而我們卻不能及時制止！導致越來越多的大人、孩子都帶上了眼鏡！成了‘‘小四眼’’！

我在這里呼吁‘‘低頭族’’：請你們收起手機去看看大自然的美麗，去關懷一下你身邊的親人，去關心一下自己的孩子收獲親情!

論手機族議論文作文【篇6】

你知道手機有多少人在使用嗎？據(jù)統(tǒng)計，到20xx年，全球使用智能手機的人數(shù)已超過20億人，占世界人口四分之一以上。一個挺驚人的數(shù)據(jù)，但，你真的了解手機嗎？

有一次，我遇上一道難題。五分鐘過去了，我卻遲遲沒有想出解題方法。此時的我，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。忽然，桌上的手機吸引了我的目光，我急忙向手機請教。咦，還真靈，一下子就找到解題方法。

你看到手機的光鮮亮麗，你還曾注意它帶來的危害嗎？

有一則新聞：一位母親帶著她兩歲的孩子出去玩。在過馬路時碰到紅燈，母親停了下來，在等待綠燈的間隙，她拿出了手機，津津有味地查閱新聞、刷刷微信完全沉浸在手機網(wǎng)絡世界的媽媽竟忘記看住自己的孩子。兩歲的孩子跑上馬路玩耍，不幸發(fā)生了汽車來不及剎車，一場車禍使一條鮮活的生命戛然而止。當大家都在譴責司機的時候，那位可憐的母親是不是也在自責呢？近年來，因使用手機而引發(fā)的交通事故不計其數(shù)，手機使人們忘記了最起碼的規(guī)則要求而引發(fā)悲劇。

記得曾看過這樣一個鏈接，是一個七歲小孩的哭訴：爸爸以前特別疼我，周末總帶我出去玩?？墒牵詮氖謾C這不速之客的到來，爸爸的生活重心發(fā)生了變化。一有空便拿起手機，愛不釋手地瀏覽手機新聞家里的人、事仿佛都與他無關。手機讓我們一家的關系越來越疏遠。都是手機惹的禍！

手機，讓學生們的視力越來越差，接觸的訊息也良莠不齊。

手機是有陰陽面的。它像一把刀，我們應拿住刀柄，讓它為我們所用；而不是握在刀刃，讓它割破我們的手！

論手機族議論文作文【篇7】

21世紀是一個科技時代，高科技產(chǎn)品開始在生活中廣泛地開始使用。工廠使用科技搬運大型貨物商品運用了二維碼，網(wǎng)上購物也越來越興盛。學校也在向科技化邁進，投影設施、電子課件、教學視頻在一步步得到完善。可學校卻也在如避蛇、蝎一般，禁止手機出現(xiàn)在校園。

手機問題的出現(xiàn)有一部分原因是來自學生本身自控力上，但學校無法完美達到全員自主學習的效果，就只能通過嚴規(guī)限制學生?？梢?guī)矩越嚴，反叛的種子卻越茂盛，手機問題始終無法得到解決。與其將手機視為精神毒品避而遠之，為何不化手機為學習利器呢？

手機作為科技發(fā)展的標志產(chǎn)物，小巧、輕便，且能儲備大量學習資料。我們可以利用它傳輸教學資料，避免了大量紙張浪費的問題，也使老師與學生之間可以遠距離地進行交流。而且學校也可以通過一定科技手段使學生的手機使用達到預期效果。

規(guī)則當然也必不可少。在規(guī)則制定上，我希望學校可以從多角度分析如何使手機正確使用，并且利用這次機會提升同學們的自制能力和學習能力。例如：設立使用手機的各個時間段，保證大家在學習緊張之余可以用自己的方式放松心情、調(diào)解情緒。而且一件物品被創(chuàng)造出來時，人們能從各個方面評判它的好壞，但是這都要看人們?nèi)绾稳ミ\用它。手機也一樣，因為弊處無法得到解決，便直接禁用，不就成了一味反對的閉關主義者了嗎？而做拿來主義者自然也不是一味地接受，這樣就得愚笨無知了。所以我認為大家都應該做一名明智的拿來主義者，通過自己的大腦學會正確利月自己身邊的事物，將利益最大化，才不失為真正的拿來主義。爭取手機進校園。或許路途艱辛，難以前進。但方法總比困難多，在我們的共同努力下，就可以成功成為科技的主人，我們不再是躲避，而是直面手機。

論手機族議論文作文【篇8】

手機者，信息時代之標志物也。其形也善，其用也泛。一機在手，分居可聞親友聲，閉門可知天下事，閑以自娛，忙以減負，實乃古今之便利物也?？v昔時科技大家，中如墨翟、西如愛迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱善也。

手機之用雖廣，然眾亦未皆稱其善也。清明時節(jié)，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實盛事也。然席間不聞寒暄笑語，但見少小者人手一機，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳;而長者亦不免持機離席，于走廊低聲私語，蓋有生意聯(lián)絡也。席畢，余未見宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機之過矣!”

由是觀之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如危險武器，可持之保家衛(wèi)國、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善;馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國?？萍贾?，敢不慎乎?由是余有言：欲揚科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責重矣!或曰：抑科技之害而揚其利，何以也?

其一，須以長遠目光觀之。世之科技進步，一日千里，其新品之數(shù)也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計其數(shù)。然其深層、長遠之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續(xù)之影響——觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現(xiàn)世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環(huán)境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠慮，從持續(xù)之影響而非一時之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。

其二，須以高尚德行用之?？v有長遠之計，然一心逞己利而無視他人者，亦無以揚科技之善矣。北京，國之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無有弗知霧霾多起于汽車尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時之可貴，鮮有棄私車而乘公交甚或單車步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀之而非以一己之私用之，方可得科技之善。

論手機族議論文作文【篇9】

各位老師家長同學們：

大家好！今天我要發(fā)言的題目是《要想毀掉一個人，就給他部手機》。

在信息技術(shù)發(fā)達的今天，手機該不該進校園引發(fā)了社會上的劇烈討論，在這里，作為學生代表我發(fā)表我的見解手機不該進校園。

手機作為新時代的產(chǎn)物，高科技產(chǎn)品，科技發(fā)達的縮影已經(jīng)遍布在我們生活的各個部分。消磨時間離不開它，付錢離不開它，與家人溝通離不開它，可是學習也一定離不開它嗎？

唐朝、宋朝、東漢……中華上下王千年的歷史，在那些沒有手機的年代他們不是照樣學習，照樣涌現(xiàn)出了一大批李白、杜甫這樣名揚千里的文人？美國著名醫(yī)生威廉奧斯羅強迫自己每天紙質(zhì)閱讀十五分鐘就是為讓自己離開手機學習。

四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？就拿我們高中生來說，如果現(xiàn)在還想著手機，那高考你拿什么和別人比，出到社會后，你拿什么和別人比？可能有的同學會如不用依什么風浪，也不要什么船，我自己有海的態(tài)度說你把手機帶進校園了但不會玩，你可以控制你自己。真的能控制住自己的，手機能旁邊能做到心如止水的有嗎？有。只是少得很，屈指可數(shù)，就連我們的老師，家長也難。也有的同學說：手機可以作學習工具來輔助學習，培養(yǎng)自控力是學校職責一，不能一禁了之。但我認為學校里的老師傳授的知識和手機里的是完全不同的，當你遇到難題，用搜題軟件和跟老師同學交流得出結(jié)論的效果是完全不同的?，F(xiàn)在學生的自律性還整體偏低，所以這種不會走就想學跑步的行為是不可取的。

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹同學們，高考距離我們不遠的。希望我們能自覺抵制手機誘惑，讓家長老師們監(jiān)督，讓我們在書中找到樹深時見鹿，溪午不聞鐘的美景。在抱怨時請記嚴師出高徒的箴言。

有句話說得好，要想毀掉一個人，就給他部手機，如何有人給了你，請你說不！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

論手機族議論文作文【篇10】

一進入熱風陣陣的地鐵，向周圍看去，除了坐著打瞌睡的，剩下的人無不是捧著寶貝一樣的手機，或看書看視頻，或玩游戲，或聊天談生意。黑色的瞳孔中反射出的點點白光已經(jīng)在提醒我們，這是一個屬于手機的時代。

手機的出現(xiàn)無疑給我們的生活帶來的巨大的改變，這是在科技發(fā)展過程中的必然現(xiàn)象。然而如果有人仔細思量，就會發(fā)現(xiàn)，它所帶來的改變遠不止于方便人們的生活。

對于整個社會層次來說，它是必要的。它加快了社會進程發(fā)展，增強了某些特定人群之間的聯(lián)系，比如交易雙方，營銷者和客戶，二者之間的聯(lián)系主要依靠手機。作為最開始互不相識的陌生人，手機使兩個人的關系比其他人要更近。

而對于中國傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)來說，手機的出現(xiàn)則是一個壞消息，它架空了這個真實的世界。它淡漠了親人之間的感情與認知。很多人發(fā)現(xiàn)，在與家人用手機溝通的時候，交流似乎并不是件難事，而面對面時，開口說話聊天，即使是平時經(jīng)常說的話題，也很難找到時機說出口。先別吃，等我先拍張照。這句話誰都不陌生，這九個字正是人們真實的寫照。與家人朋友一起吃飯的氛圍竟然不如一張小小的照片。胡亂吃幾口飯，又接著沉浸到手機的世界中去了。

人生而是自由的，卻無往不在枷鎖之中，自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。盧梭的這句話也是現(xiàn)在人民面臨的最大的問題，人在不知不覺中，已經(jīng)從手機的使用者變?yōu)榱耸謾C的奴隸，時時刻刻被支配著。手機作為工具，當它的功能逐漸完善增多時，就已經(jīng)形成了一個悖論，手機是主人，還是人是主人？它逐漸超過了人之感情的地位，甚至越俎代庖，取而代之。它侵蝕了人們的親情和友情。

當你發(fā)現(xiàn)百無聊賴也要打開手機鎖屏，僅僅是為了瞥一眼，甚至沒有意識到自己要干什么時，請放下手機，松開那緊繃的手指。和家人聊聊天，讓他們和自己一同從被手機綁架的生活中脫離出來。去看看生活真正的模樣，去看看手機之外的世界。冷暖自知，要知道，手機中的情意綿綿不如現(xiàn)實中的一句噓寒問暖。

走進中國傳統(tǒng)文化的作文匯集

寫好作文對于學習語文是非常重要的，為了高效鍛煉我們的寫作能力，你是否正在為有關中國傳統(tǒng)文化的作文的寫作感到苦惱呢？寫作文的時候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。寫有關中國傳統(tǒng)文化的作文需要注意哪些問題呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的“走進中國傳統(tǒng)文化的作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇1】

每當大年初一來到，我們中國人最喜愛的節(jié)日“春節(jié)”就來到了。

到了除夕那天晚上，我們就開開心心地吃年夜飯。到了7點半，春節(jié)晚會開始了。我們?nèi)胰司驮谝黄鹂创汗?jié)晚會，而且還換上了新的春聯(lián)。當我們?nèi)揖墼谝黄鸬臅r候，重視有說有笑的。

當我看電視正看著入迷的時候，爸爸給我講起了春節(jié)放鞭炮的一個故事，叫“年”的傳說。“很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，它頭上長著兩只觸角，樣子非常兇猛。每年除夕的時候，它就出來危害百姓。有一年除夕，村里來了一位乞討的老人，老人看見鄉(xiāng)親們正在慌慌張張地收拾著行李，一位婆婆走過他身旁，老人就問：“婆婆，你們怎么了？”婆婆把事情的來龍去脈都告訴了他，并告訴他，快到深山去吧！年獸快要來了。老人說：“您若給我在這兒住一晚上，我就把年獸趕走?！逼牌耪f：“別說大話了，趕緊逃吧。”“我沒說大話，請婆婆相信我?！?/p>

老人非常忠誠地說。婆婆半信半疑，只好答應了。半夜時分，年獸來了，年獸看見家家戶戶門貼大紅紙，屋內(nèi)一片亮光。老人村趁年獸不注意的時候，點起了鞭炮，啪啪啪，啪啪啪，年獸大叫了一聲，就逃走了。第二天是大年初一，鄉(xiāng)親們回到了村子里，恍然大悟，他們看見村子里安然無恙，就問那位老人，老人講給了鄉(xiāng)親們聽，并告訴鄉(xiāng)親們對付年獸的辦法。從此以后，鄉(xiāng)親們每年除夕的時候，就家家戶戶門貼大紅紙，屋內(nèi)一片亮光，放鞭炮。從此，年獸就再也不敢來了?！蔽衣犕炅斯适轮螅退?。

我愛春節(jié)的風俗習慣，我喜歡過春節(jié)！

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇2】

中國自古以來就是一個禮儀之邦,很講究生活中的禮儀，對待父母和長輩我們要孝敬、尊敬他們;對待朋友要真心相待，絕不做背地里的“小人,”背后插刀;對待需要幫助的人或別人幫助我們的時候也要注意語言文明……如今社會上的社會主義核心價值觀也在提醒著我們要時刻約束自己,弘揚正能量，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

中國的傳統(tǒng)文化非常廣泛,不僅有思想上、精神上的,還有很多文化上的東西。就比如我們常在電視里看到的古箏、書法、兵馬俑、武術(shù)等都是中華民族的瑰寶。如今中國的文化吸引了許多外國人的喜愛,他們也會學習中國的京劇、武術(shù)、書法等,來陶冶情操,這也側(cè)面反映出我們中國的文化已走出了國門,被更多的人關注、了解到。這是我們身為一個中國人的自豪和驕傲。

其實很多的中國傳統(tǒng)文化也在隨著時代不斷進步的時候消失了，很多年輕人失去了對祖先們留下來的寶藏的學習,傳統(tǒng)文化得不到傳承就會失去它原有的魅力，到最后損失的還是我們自己。我很喜歡中國的傳統(tǒng)文化,特別是在節(jié)假日的時候顯得非常的明顯。就拿春節(jié)來說,家家戶戶的門口都會掛上中國結(jié)、窗花,門外放著鞭炮聲,走在大街上隨隨便便就能看到節(jié)日的氛圍。在休閑的時候能泡上一壺茶,靜下心來下下棋,聽一曲古箏,這生活跟文人雅士并無區(qū)別。愛上中國的傳統(tǒng)文化,我們會發(fā)現(xiàn)前輩們給我們留下的財富是多么的偉大，多么的有價值。

中國文化，博大精深,源遠流長。望我們都能成為中國文化的傳播者和繼承者。把中國的傳統(tǒng)文化帶到世界各地。

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇3】

我們中華傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)涵豐富?？墒乾F(xiàn)在的年輕人卻不懂它，發(fā)揚它，保護它。我們的傳統(tǒng)文化不優(yōu)秀嗎？不，不是。我把我們的傳統(tǒng)文化比這一塊玉石，我們就要打磨它，雕刻它，他才會成為真正的一塊美玉。其實我們中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)是一種不錯的玉了，但依然需要我們的改進和改良。

現(xiàn)在的年輕人寧愿花幾百塊錢到西餐廳吃一個披薩，也不愿意花幾毛錢幾塊錢買一個包子。現(xiàn)在的人也沒有幾個會寫毛筆字的了，如果沒有毛筆字就不會有我們的《史記》、《西游記》、《水滸傳》讓這些優(yōu)秀的名著經(jīng)典，也沒有人會書寫我們5000年的文化。而我們鄰國日本，毛筆山不是他們的，但他們卻把毛筆發(fā)揮到極致，每個學校規(guī)定每個學生都必須會使用毛筆。還有一些人花100塊錢去電影院看一場電影，也不愿去戲院看戲曲。所以就有這一個《赤伶》。還有相聲，是多么的活潑，充滿戲劇性的，甚至還有人認為這些都是老年人看的是老古董，其實你品你細品會發(fā)現(xiàn)這是非常的優(yōu)雅的。我們不能盲目崇洋媚，不能也跟風，但也不能完全排斥之外，我們應該做的是把外國的食物來滋養(yǎng)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

讓我們一起來弘揚我們的傳統(tǒng)文化吧！

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇4】

你知道有那些傳統(tǒng)文化嗎？讓我來給你們講講吧！

中國的傳統(tǒng)文化有良多良多，好比：古文、詩、詞、賦、民族戲劇、節(jié)日等。我先給你們講一講關于傳統(tǒng)節(jié)日吧！

傳統(tǒng)節(jié)日都有元旦、大年節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。這些節(jié)日都有一些流動，例如：中秋節(jié)吃月餅、賞月亮、和家人團聚；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、插艾葉等！

從這些節(jié)日中我說說屈原投河自盡的故事吧！屈原投河自盡后，人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃屈原的身體，就往河里投粽子，讓魚兒吃粽子。后來，人們就用此方式懷念偉大的愛國詩人屈原。

中秋節(jié)我還看見小朋友拿月餅下來吃。大年節(jié)的時候各家各戶都在貼對聯(lián)，貼對聯(lián)這個習俗是一個小孩兒拿著兩條紅布打年獸，打的年獸落花流水，讓后用鞭炮把年獸趕跑，這樣才有貼對聯(lián)、放鞭炮的習俗。

這些節(jié)日我都很喜歡，中秋節(jié)的月餅很好吃，端午節(jié)的粽子也非常好吃，元宵節(jié)誒的湯圓也就更不用說了。我也非常喜歡端午節(jié)的賽龍舟。

老師讓我們背的《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等等也都是傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是隨處可見的。

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇5】

中國傳統(tǒng)文化是反映民族風貌的文化，是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書法，對聯(lián)，燈謎，詩歌，民族音樂，民族舞蹈……

在我們陽泉，對傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié)，端午節(jié)，元宵節(jié)都用不同的方式來慶祝。

下面，我詳細地介紹一下我們這里是怎樣過元宵節(jié)的。作文

這一天，我們本地人早飯吃元宵，元宵很好吃，包的餡不同，味道也不同。這時街上已經(jīng)掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。

上午，蔭營廣場上有扭秧歌比賽。每個村都有自己的秧歌隊。他們穿著花花綠綠的衣服，在舞臺上快樂地跟著音樂扭來扭去，都想為自己村里爭光。作文

最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說：“轉(zhuǎn)黃河陣可以祛百病，轉(zhuǎn)得快就一年順利?！?/p>

所以，每年全家人都要去轉(zhuǎn)一圈，以求平安和順利。

這就是我們這里過元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)出蔭營人民的精神風貌。

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇6】

春節(jié)可以過的好快樂，放鞭炮、堆雪人、打冰鉤，都特別特別的好玩。

放鞭炮很好玩，有很多種鞭炮，最嚇人的是紅色的鞭炮，一點燃，過了幾分鐘就噼噼啪啪地響，我們事先躲在房子里，聽了真恐怖，包鞭炮的紅紙，都飛了過來。

還有一種鞭炮，粗粗的，外皮很鮮艷，點燃了，轟的一聲響，天上立刻出現(xiàn)也五彩繽紛的光束，漂亮極了，鞭炮像一束束鮮艷、美麗的鮮花。

下雪打冰鉤也很好玩。滿天飛舞的雪球，涼涼的，一會兒就化成了水。我試著添了一下，涼涼的，像雪糕一樣冰，就是沒有味道。房屋的屋檐下有一根光滑、晶瑩剔透的冰鉤滑滑的，摸起來特別舒服。打冰鉤用力得輕一點，如果用力太重了，冰鉤容易碎，也要接住。如果摔到了雪地上，就會被摔碎，所以打冰鉤要注意接住，最好兩個人一起玩

傳統(tǒng)文化除夕的作文二： 除夕，好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫;噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷;啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

夜幕降臨了!等候多時的我和姐姐高興地拿出了萬花筒。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備放焰火。我們放的第一炮是一嘯沖天，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦!緊接著是天女散花，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了!剎時，空中成了五彩繽紛的世界。

我和姐姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放了降落傘、七仙女、百花奔放

傳統(tǒng)文化除夕的作文三： 對于中華民族而言，再沒有什么節(jié)日能比春節(jié)更讓人夢系魂縈、銘心刻骨，它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色，在人們心中打下牢牢的情結(jié)。這無與倫比的厚重情結(jié)，在漫長悠遠的歷史長河里，仿若一根風雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的繁衍生息，連結(jié)著百姓的幸福與苦難。當歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時，年關已倏忽而至。我在神圣的期待里翻撿著關于春節(jié)的陳年記憶，也在溫暖的盤算中尋覓著關于年關的諸多話題，由此衍生出一連串的思索。

隨著中國對外開放的步伐加大，國門的洞開，各國文化的交流，人們逐漸關注起西方節(jié)日來，如圣誕節(jié)就早已閃亮登場于我們這片古老而煥發(fā)活力的大地。盡管洋節(jié)來到中國，卻沖擊不了中國傳統(tǒng)節(jié)日，過大年，它依然沒有失去其永恒的光澤，揮舞紅綢、打著腰鼓而扭秧歌，舞雄獅從來都沒被淡漠;紅爐圍坐、張燈結(jié)彩而為除夕守歲的光景總是令人倍覺溫馨。一個古老悠久的節(jié)慶，以其極為強盛的民族性而經(jīng)年沿襲，綿延不絕，沒有任何的力量可以泯滅它的存在。即便世間長久流傳著年關難過年年過的說法，然而不論是孩提的過年所向往的歡樂，還是成人的過年關所滋生的微妙情感，都不可能動搖人們對過年的浪漫憧憬與慎重思謀，這便是春節(jié)的無限魅力。

春節(jié)文化已由單一變得豐厚，由傳統(tǒng)走向新潮。人們從過去的放鞭炮、貼春聯(lián)、張燈結(jié)彩，轉(zhuǎn)向外出旅行，游覽名山大川;轉(zhuǎn)向參加主題PARTY慶典活動。同時，人們也開始將傳統(tǒng)的闔家團年，轉(zhuǎn)向到飯店包席守歲;即便拜年，許多人早開始用電話問詢、手機短信、Call機傳呼以及發(fā)E-mail等手段，將傳統(tǒng)的團拜與逐門逐戶的恭賀新禧取而代之。此外，以辭舊迎新為主題的歌舞晚會、朗誦會、音樂會、書畫展示會，愈來愈受到人們推崇和青睞。所有這些，不僅增添了傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛，而且以其日漸濃郁的文化含量折射出富有時代氣息的特色。

但不變的是春節(jié)對于所有炎黃子孫，無疑是共同的吉祥福祉。不論是飄泊海外，遠涉重洋的游子，還是羈旅他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)遷陟的兒女;無論是掙扎底層、孤陋寡聞的草民，還是高官厚祿、養(yǎng)尊處優(yōu)的貴人，心里無不揣著對春節(jié)的'眷戀，無不懷抱著對過年的珍視。一句每適逢佳節(jié)倍思親的詩，該凝結(jié)人們心頭幾多深情!一俟年關迫近，跋涉于迢迢旅程的人們，那種星夜兼程的匆匆行色，那渴望鄉(xiāng)關的殷殷目光，無一不是因春節(jié)這根幸福絲帶所牽動所濡染。沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節(jié)飽含深情，曠世持久，也沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節(jié)無比虔誠，歷久彌堅。

春節(jié)，是親情的高度凝煉，又是催生欲望的時辰。寄托的是真情，期盼的是團圓。此時此刻，就連鐵窗之中的囚徒，也會萌生對大墻之外的家的深深掛念。在年關，許許多多人的心中便有形形色色的欲望悄然升騰：有的期待時來運轉(zhuǎn)，把憂傷與苦痛拋棄;有的渴望開年大吉，將理想與希冀化為現(xiàn)實;有的暢想宏福齊天，能有貴人保佑平安、萬事順遂。因而久別的希望重逢，分離的希望團聚，貧窮的希望富有，卑微的希望平等，痛苦的希望幸福，憂傷的希望和美，農(nóng)人希望豐收，工人希望上崗，窮人希望發(fā)財，我希望順利考上重點高中人們似乎把所有人氣與運氣和機遇一古腦的托付給春節(jié)。哪怕是畫餅充饑，望梅止渴，人們也對春節(jié)充滿無限的眷戀。因而春節(jié)盛滿了欲望，春節(jié)催生著欲望，人人夢想乘著這不無吉祥的欲望之船抵達美滿如意的彼岸。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。春節(jié)的笑聲被晚風吹到很遠的地方，這笑聲飽含著激情和對祖國的春節(jié)祝福，她在大地母親的懷抱中久久地回蕩著!我祈愿大家在牛轉(zhuǎn)乾坤、辭舊迎新的日子會有一輪火紅的朝陽照耀億萬人的頭頂，讓它的赤熾掃除每個人心頭的陰霾，燃燒起本不該褻瀆的純潔向往與不倦的信念

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇7】

傳統(tǒng)文化作文高中一：傳統(tǒng)文化（840字）

靜悄悄的新年像極了一個普通的周末。

昔日的年畫、鞭炮和祭祖活動了無影蹤，中國人最傳統(tǒng)的新年文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一臺春晚和幾條拜年的短信所取代。然而，安靜的新年只是中國傳統(tǒng)文化流失的一個表現(xiàn)。當韓國的端午祭申遺成功，當我們內(nèi)蒙古族的馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當成影戲成了印度尼西亞的“傳統(tǒng)”，當埃及和韓國在爭奪中國造紙術(shù)的發(fā)明權(quán)時，每一個中國人都應當在情人節(jié)的玫瑰和圣誕節(jié)的鈴聲中覺醒。我們應當重新回顧中國博大精深的傳統(tǒng)文化。那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘？那些正在一日日流失的中國傳統(tǒng)文化的出路究竟在何方？

中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來的沉淀和積聚，每一次的民俗民風都有著其最獨特的傳說和文化背景，每一個節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價值。西方簡明快捷的文化似乎更易被接受，但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟平穩(wěn)快速增長的時代背景之下，每一個中國人，每一個華夏兒女都有責任深思中國傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路，那是一個以禮治國的民族得以豐富和充實的出路。

雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著，但我們還是看到關注的目光正移向它們。

舉世矚目的奧運會開幕式便是最好的例證，在那次盛會上，我們看到了千人擊缶的恢宏場面，我們聽到了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的古誦，我們被昆曲的悠揚感動，我們被活字印刷術(shù)的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個文化悠遠的東方古國，也向每一個中華兒女訴說了傳統(tǒng)文化的價值和珍貴。

當越來越多的省份開始把民俗民風申入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當新年的鐘聲敲響時我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時，當在傳統(tǒng)節(jié)日里我們都有機會去重溫過去的習俗時，我們有理由相信，中國傳統(tǒng)文化的出路不再是個讓人永遠擔憂的問題，中華兒女終會將每一個傳說每一處風俗留給后人，手手相承。

我們看到中國傳統(tǒng)文化的出路通向光明。

那靜悄悄的新年，有了鞭炮的祝福，有了廟會的歡慶，有了昔日的味道。

傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量；傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力；傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說：讓我們共同守護我們的傳統(tǒng)文化吧！

最近名為“全世界最有影響力的前十二名文化大國”的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)揭曉。中國以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個好消息令大家歡欣不已。但當我們靜下心來與擁有眾多備受歡迎的現(xiàn)代文化的美國作比較時，我們的優(yōu)勢在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。然而在我們的傳統(tǒng)文化被很多外國朋友欣賞的時候，我們自身是否足夠重視它呢？如果我們不能很好地傳承傳統(tǒng)文化，這難道不是我們民族的悲哀嗎？

現(xiàn)實情況值得社會擔憂。如今很多國人特別是青少年朋友，他們對外來文化有高度的認同。于是我們不再對“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對好萊塢影片感到陌生。其實，感受、學習外國文化的精華并沒有錯。但過分的關注與模仿必將導致對傳統(tǒng)文化的漠視?？梢哉f，外來文化已經(jīng)對我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了沖擊。這種現(xiàn)狀值得我們關注。

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇8】

我國得傳統(tǒng)文化有很多，比如有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等許多節(jié)日。當然，我最喜歡得還是春節(jié)了。

春節(jié)也叫過年，它得來歷是在太古時期，有一種兇猛得怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它得形貌猙獰，生性兇殘，每隔三百六十五天竄到人們居住得地方傷害人類，而且出沒得時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。由于“年”最怕紅顏色和鞭炮聲，因此每年年三十，每家每戶都在門上貼上紅紙，在院里放鞭炮，防止“年”溜到人們居住得地方傷害人類。

春節(jié)到了，年三十晚上，我和爸爸、媽媽、哥哥、姑姑一起在爺爺家吃團圓飯，飯后我們拿了許多煙花和鞭炮去放，有竄天鼠、魚雷、二踢腳、黑旋風等。我們看到美麗得焰火從煙花里噴了出來，它們像一朵朵剛綻開得花朵，我和哥哥在一旁又蹦又跳開心極了，路邊得人看見了，都停下腳步，羨慕地看著我們。

新得一年又到了，我們又長大了一歲。我應該更懂事了，讓爸爸、媽媽少操點心，自己努力學習，爭取一天比一天更棒！

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇9】

我國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統(tǒng)博大精深，在我們的生活中處處可見：我們學的唐詩宋詞、四大名著；我們用的文房四寶；我們吃的中藥、喝的茶：還有我們穿的服裝、用的瓷器等等。這都是我國的傳統(tǒng)文化，它們數(shù)不勝數(shù)，隨處可見。

傳統(tǒng)文化也包括節(jié)日，我國有各種各樣的節(jié)日：過春節(jié)可以吃到象征幸福平安的餃子；過清明可以拜祭去世的親人；端午節(jié)可以吃到香甜的粽子；中秋節(jié)是全家團圓，一起吃月餅、賞月的好日子；重陽節(jié)是登高、佩戴茱萸的日子；國慶節(jié)是慶祝建設國家的節(jié)日……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里，我最喜歡的還是春節(jié)。

在春節(jié)那天，大街小巷都洋溢著換了喜慶的氣息。家家戶戶都喜氣洋洋，掛上紅燈籠，貼上紅春聯(lián)，嘻嘻哈哈地放鞭炮。那些辛勤勞動了一年的人們，在家內(nèi)出入，臉上都掛著幸福的笑容。大年三十的晚上，人們把各種的食物端上桌，打開電視，邊看春晚邊吃食物邊嘮家常，其樂融融。中國的傳統(tǒng)文化不只有傳統(tǒng)節(jié)日，還有傳統(tǒng)美德。

雷鋒，一個萬眾皆知的名字，一位普通的解放軍戰(zhàn)士。他沒有沙場上浴血搏殺的經(jīng)歷；更沒有什么驚天動地的豐功偉績：也沒有什么豪言壯語，但他有著一顆樸實無華的心，有著樂于助人的精神，僅僅憑這些，他的名字被人們深深的銘記在心?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車?！边@句話是贊美雷鋒的，他走到哪里，好事就會做到哪里；他走到哪里，他那幫助別人而又不圖回報的思想就會帶到哪里。雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的生活崗位上……讓我們向雷鋒學習，獻出自己的所有力量去幫助別人，為他人著想。

這，就是中華兒女的傳統(tǒng)美德；這，就是中國源遠流長的傳統(tǒng)文化！

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇10】

傳統(tǒng)文化之舞龍

耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”，是我國獨具特色的民間娛樂糊口流動之一。從春節(jié)到元宵燈節(jié)，我國城鄉(xiāng)泛博城區(qū)都有舞龍的習俗。經(jīng)由千百年的沿襲發(fā)展，耍龍燈已經(jīng)成為一種活潑、表演柔美、帶有浪漫色彩的民間跳舞。

舞龍發(fā)源于人們對龍的迷信，距今已有兩千多年的歷史了。在古代人們用耍龍燈祈禱龍的保佑。以求得風調(diào)雨順，五谷豐登。

舞龍的主要部位是龍頭、龍身兩個部位。龍的節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉祥，多見為九節(jié)龍、十一陽龍、十三世龍、多者可達二九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較粗笨，不以舞動，主要是用來賞識

，這種舞龍?zhí)貏e講究裝潢，具有很高的工藝價值。還有一種“火龍”。危險性很高，用竹子先撐住內(nèi)部，披上紅紅火火的龍衣，在竹子里面的縫上頂住燭炬跳來跳去，賞識性很高，夜間表演十分壯觀。

舞龍的耍法有多種，九節(jié)以內(nèi)的側(cè)重于花腔技巧，較常見的有：江龍漫游、龍頭飄動、頭尾交跳、龍身擺尾等。十一節(jié)，十三節(jié)的龍，側(cè)重于動作表演，有各種的樣的金龍玩珠、火龍刀蠟、一應俱全、應有盡有的花腔讓我們目?？潄y，非常好看。

舞龍的習俗在國內(nèi)外華人受到了發(fā)揚和光大。每逢中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，他們就一向會舞起龍、耍起獅，呈現(xiàn)出一片濃濃的東方氣概。

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇11】

過年的時候，爸爸帶我們一家去老家過年，大年三十的下戰(zhàn)書爸爸、媽媽還有伯伯和娘娘他們一起貼對聯(lián)。這是民間的風俗，貼對聯(lián)一是為了喜慶，烘托過年的氣氛。還有一個說法是民間的一種傳說。說是為了防止年獸出來傷人，由于年獸怕紅色所以各家各戶門口貼上大紅的對聯(lián)。我還讀了這些對聯(lián)，挺有趣的。從中也學到了一些知識。

傍晚的時候，我和弟弟請示了媽媽之后，我們就跑到后院玩去了，我們非常幸運，在那里我們碰見了幾個小朋友，過了一會我們就成了好朋友。我們幾個好朋友就開始玩兔子偷白菜的游戲，我們玩的不亦樂乎，我和弟弟都是滿頭大汗。

天快黑了，不知誰說了一句：“我們放炮吧！”大家一致同意。我們各自回家拿炮，出門的時候媽媽說：“別放炮，傷得手怎么辦！”爸爸卻說：“放吧、放吧，小心點就行了。”我們放的炮有小擦炮、小轉(zhuǎn)炮。小擦炮點著了放在地上“啪”的一聲非常的響亮。小轉(zhuǎn)炮非常的漂亮，點著了它就轉(zhuǎn)著圈飛上天，披發(fā)著火花非常漂亮。

過年真有意思不僅可以和小朋友盡情的玩耍，還可以吃到尋常媽媽限制我吃的糖。我喜歡過年，小朋友你們喜歡過年嗎？

走進中國傳統(tǒng)文化的作文【篇12】

中國有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的是春節(jié)，就是過大年，也是中國民間最隆重、最喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日。

每當過年，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。街上掛滿了大紅的燈籠，到處都是人山人海，人們忙著添置年貨，家里也堆滿了好多好吃的東西，聽媽媽說，這叫“年年有余”。家家戶戶都忙著大掃除，把屋子打掃得一塵不染。我也在家里幫著貼春聯(lián)，貼倒福字，意思是說幸福就要來到我們身邊了。

到了年三十，最高興的就數(shù)我們這些孩子了，我們可以聚在一起放鞭炮，玩捉迷藏。最繁忙的要數(shù)爸爸媽媽了，忙了一天，做了一大桌子的菜肴。爺爺奶奶，外公外婆，一家人都聚在一起吃團圓飯，晚飯后，大家圍坐在電視機旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會，幽默的相聲、滑稽的小丑表演、優(yōu)美動聽的歌舞表演，家里一片歡聲笑語。我還時不時地趴在窗臺上看煙花，真是太美了！

我喜歡春節(jié)，這是個令人難忘的節(jié)日。

論習慣高二作文錦集

我們每個人會要經(jīng)歷學習寫作文。寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。因此在寫作文時要條理清晰。你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的論習慣高二作文錦集，但愿對你的學習工作帶來幫助。

論習慣高二作文 篇1

相信不少人都會有這樣的經(jīng)歷：小時候摔跤了，哇哇大哭個不停；大人稍加安慰后不得效，總會搬出那套“哭是沒用的的”的言辭。不知道是否是因了這個，才有了下面這個人物的悲劇。

早前讀過一篇心理學家的散文，那位也是著名學者的人講述了自己的一次診病經(jīng)歷。“那是一個愛笑的女孩。她的笑容很溫暖，很純真，她的皮膚白而嫩，仿佛是她脆弱需要呵護的`內(nèi)心世界的標簽。她好像永遠那么樂觀，就連我這雙飽經(jīng)風霜的老眼也無法在她臉上讀出任何虛假。她說她是板上的開心果，同學們有什么心事都來向她傾訴，可她有什么心事時，卻無人問候。她說這話時，臉上仍掛著那幅我沒事兒的純真的笑……”讀到這里，我已心痛難忍。我想，笑已成了那女孩潛移默化的一種習慣，所以當她真正想哭的時候，卻早已喪失了苦的能力。

從小到大，我們一再被警告“哭是沒用的”，抑或是提醒“笑對生活”，這并非是不對，只是這兩者在一起傳達給孩子們的卻是——“不能哭，只要笑就好了！”人因有七情六欲而才稱之為“人”，若將一切用“喜”來遮蓋，世間形形色色的食物豈不都成了千篇一律地矯揉造作？一個人如果連“哭”的能力都喪失，又何來真正的“笑”呢？

人的一生在自己的哭聲中開始，又在他人的哭聲中結(jié)束，期間又有多少淚水更不必說了。我相信，笑得最開心的人，必定是流過的淚最多的人。只有經(jīng)歷過苦痛的磨礪，才會有真正發(fā)自內(nèi)心的微笑。不是有那么就一句話嗎？——“只有經(jīng)歷過才會懂得！”

別讓微笑稱為一種習慣，因為真正的樂觀從來就不只是一種形式！

論習慣高二作文 篇2

本來，我很累了

本來，從來沒有人懂我

我習性偽裝堅毅，習性了一個人面臨全部

我不知道本人究竟想怎么樣

有的時候，我能很高興的和每一個人談話，可以很猖狂的

然而卻沒有人了解，那然而是假裝，好掌握的假裝

我可讓本人很愉快很愉快，然而卻找不到愉快的泉源，不過傻笑

我不習性把事和他人說，由于我不習性他人用憐憫的主張看我

本來，我很愛惜身旁的人，不過生活的壓力讓我特長忘卻，把那些回顧統(tǒng)統(tǒng)忘卻

我感到忘卻可讓本人愉快起來，然而，我覺得到的卻是更多的孤寂

晚上來襲，四周的空氣很冷，一個人坐在草地對著天空發(fā)愣

也不知道本人腦筋里在想啥

思念|往日，僅此罷了

本來，我也很期待有一個人能懂我，能走進我的心

本來，我很累了，果真想放下全部

然而實際的壓力只可以讓我背著這些漸漸走

登QQ加入本人的空間

看看有多少人還介意著我，來看過我，我有多少空間動靜

接著

下拉，再下拉

更重大的是本人關懷的那個人的動靜

卻不過看看，其實不搗亂

什么時候發(fā)覺，我不再愛寫日記，不是我變的懶了，而是我疲乏了

掛了QQ，卻不上線

掛了QQ，卻不談話

不過一再著打開分組和阻塞分組

上線，是為了敷衍孤寂；

隱身，是為了逃避失望；

就這樣

掛了QQ，隱了身，看著他人的一絲一毫變革

什么時候，我們不愛追趕打鬧，卻非常想和過去一樣活蹦亂跳

什么時候，我們讓本人變得安靜，卻非常想多明白身旁所謂的朋友

我們愛在很靜很靜的深宵，關了燈讓安靜將我包裹，但是又畏懼晚上

我們也會間或的和朋友聚聚，或高興，或失望

間或，也會孤寂的拿起手機打開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰

畢竟是誰帶走我的魂魄。

論習慣高二作文 篇3

雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由于一些原因，導致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發(fā)。來到這個陌生的班級后，一切都變了，沒有了熟悉的同學與老師，增加了許多不習慣。只能執(zhí)筆揮墨，寫下此時的心情。

既來之，則安之。一切的一切，都要去適應。開學已然一個多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時候我會想，他們究竟是來干嘛的？我們是學生，首要的任務自然是學習?？墒撬麄兠刻斐吵臭[鬧，有時候讓我沒有辦法靜下心來，這點很不習慣。

中秋放假回來之后，班級整個狀態(tài)都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室里整天鬧哄哄，同學們都沒有心思學習了。有時候，經(jīng)過高一我曾經(jīng)的班級時，我總會望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學習氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習慣，習慣這個滿是喧嘩的教室，習慣這個滿是無奈的世界。

我們漸漸長大，習慣了安逸的生活，卻忘了這個世界并不是按照我們想要的方向前進，我們只是渺小的存在。習慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習慣了失去，于是我們沒有自信；習慣了等待，于是我們變得懶惰。

習慣是長期養(yǎng)成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應，習慣在殘酷的世界適應。在這個小小的班級也是如此。我們需帶著一顆無所畏懼的心去勇闖世界。

從現(xiàn)在開始，要習慣留在這個班級，要習慣獨自一人的孤獨，要習慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習慣，不習慣也要學會習慣。我只愿未來的自己問自己：你習慣了嗎？答案是肯定的。因為我要做最好的自己。

論習慣高二作文 篇4

俗話說，滴水之恩當涌泉相報，這一句話被一代又一代的中華兒女傳承。其實，懂的感恩的不只是人類，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，烏鴉雖然丑陋，但它懂的反哺之恩。

雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，游魚感恩河流，因為河流讓它遨游，鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長。那么，我們是不是應該感恩我們的父母，因為父母給予我們生命，讓我們健康地成長。

我們常把感恩掛在嘴邊，我們是否真正的做到了感恩我們身邊的人呢，當天冷的時候，媽媽叫我們多穿一點衣服，由于我們愛美，都會說：“我不想穿，我不冷?！蔽覀儾坏欢膵寢尩男囊?，還甩臉色給他們看。難道父母把我們生下來就是與他們作對的嗎？其實，父母這樣嘮叨都是為了我們好，在他們有生之年，好好對待他們，盡一盡自己的孝心，父母一生為我們操勞了大半輩子，也沒享過什么福，作為子女，就應該用一生好好地孝敬他們，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”才想起來后悔。蕓蕓眾生，我們可以沒有朋友，沒有同學，沒有親人，甚至沒有兄弟姐妹，但唯獨不能沒有父母，父母含辛茹苦地把我們拉扯長大，任勞任怨地不求回報，就是為了讓我們過得更好，父母對我們苛刻，都是為了讓我們更好地規(guī)范自己，不讓將來的我們后悔，那我們回報父母的又是什么呢？

其實，我一直都懂得父母把我養(yǎng)育長大不容易，從我懂事開始，我就開始為爸爸媽媽分擔家務，掃地、洗衣服、洗碗、做飯樣樣都會！我的媽媽算得上是給了我第二次生命的人，在我剛出生不久，就得了“腸套疊”，那時我家特別的貧窮，連去城里的車費都沒有，爸爸掙的錢全部上交給了爺爺。因為爺爺重男輕女的思想特別地嚴重，不肯出錢醫(yī)治我的病。當時得了“腸套疊”這種病都是要做手術(shù)的。等到醫(yī)生下病危通知書的時候，爺爺還是不肯出錢救我，當時他還說了一句：“肯定救不活了，開什么花就結(jié)什么果?！蔽蚁肽菚r媽媽肯定特別恨我的爺爺，當時我的媽媽堅持要救我，她就到處去借錢，最后終于把手術(shù)費籌齊了，我的病最終也都治好了。直到現(xiàn)在，我媽媽都還會跟我講當年的事情，我每次聽到都會流淚，我不知道當時是什么情感才會流淚。現(xiàn)在我明白了，那是我對媽媽的感恩，感恩于媽媽給了我第二次生命?，F(xiàn)在，每到周五放學回家，我都爭著做家務，父母為我們操勞了大半輩子，現(xiàn)在我們長大了，也是該我們孝敬他們的時候了。

我所能做到的就是盡我所能做好該做的事，從父母的養(yǎng)育中，我學會了我也要把感恩變成一種習慣，在我們身邊還有大大小小的事值得我們?nèi)ジ卸?，因為有那些，我們的生活才會更加美好。感恩是一種態(tài)度，感恩是一種品德，把感恩當成一種習慣的人絕對生活的更快樂！

論習慣高二作文 篇5

戴了迂久的眼鏡了，自從近視往后。這本也很無奈。素來我很不贊同，但是到底抵不住，老師傅母兩方面的逼壓戰(zhàn)術(shù)，也只好束眼戴鏡。誰了解慢慢成了習性，竟離不開它了。不過戴上眼鏡的我，不復已經(jīng)的機動純潔仁慈忠實。才明白原來眼鏡不僅但不過從外貌改觀一個人，才發(fā)覺我的心在無聲無息中變得圓通了，開端堅硬和冷落。

眼鏡里的世界很清楚，清楚的讓我畏懼。我已分不出可靠與-虛偽，這眼睛里的世界讓我沉醉，沒辦法自拔。我像陷入一個玻璃的迷宮，能清楚的發(fā)現(xiàn)表面的世界和前途，卻沒辦法沖出來。由于我怕，而我怕啥卻不知道。不過有一種莫名的感覺在內(nèi)心繚繞。大概是由于，我更清楚的看法到了，生活中的那些暗淡面。

果真很景仰那些不戴眼鏡的日子，盡管產(chǎn)生了很多難堪的事。認錯人，看錯東西，以至看不見人看不見東西，當老師在黑板上寫下相連串的問題，我的視野中惟有一抹白色的云影。所有都是模糊的，猶如海子的詩一般。但當那些看不清的外貌落盡以后，還余下兩個字可靠。一種少年的獨有的可靠。雖然可靠的好笑，卻非常罕見。

但是戴上眼鏡以后，果真很清楚。我不再會認錯人，看錯東西。我的眼力又好了。但是那些外貌都是些沒有魂魄的東西，有的不過假意的世界，-虛偽的魂魄。是由于眼鏡所成的像本即是虛的呢，依然是啥。我不知道，不過我早已分不清可靠與-虛偽，清楚與朦朧。我怕分清楚以后的結(jié)局。我怕

有時，我告知本人別想那么多了，可靠何如，-虛偽何如，清楚何如，朦朧又何如，依然是天真爛漫吧。但是天真爛漫也是習性，而眼鏡早已成了習性，而習性的力量有時是最重大的，而我敵然而它

如何是好呢？安靜，沖突。沒有人能回答。這是一個沒有謎底的問題。

大概吧但我看見了一首詩《花非花》是夢重大，依然是我總要做一個銳意。

總算，今日凌晨我振起勇氣摘下了眼睛，所有又變得朦朧，我又會認錯人，又會看不清任何東西，又會讓精神的窗戶蒙上一層水霧我已不怕了，有時可靠比清楚更美。

眼鏡也是一種習性，你能否贊同呢？

眼鏡也是一種習性，你是愛帶依然是不帶呢？你又會何如挑選呢？

論習慣高二作文 篇6

孤寂有種沒辦法取而代之的美，在我恐怕操縱它之前，它幾近可以將我的愉快擊得破碎。但是孤單有時竟可以養(yǎng)成習性。因而不再畏懼晚上，夜的寂靜似乎可以隱藏魂魄的假意。我沒必要再去剖析，誰給的許諾有無沒辦法實現(xiàn)的傷悲。有太多的筆墨可以表白我此時現(xiàn)在的心灰意冷，不過沒有一行字句可以解釋我的孤單味道，孤獨原來那么難于表白，但是又沒辦法逃避的接受著，感化著，煎熬著

有些名字，有些人是可以淡化的，以至是忘卻的。

因而我不再想念你的樣子。

果然解脫不掉一種熟悉的感覺，非常冷落的夜，老是想到安靜的你。一個冷落的眼光，以至是似笑非笑的嘴角，像是一個雕琢家般的尋覓線索。你已成為我心底的烙印，我輕輕大悟，然后發(fā)笑啞然。

回顧是我的資產(chǎn)，但是我無力背負。

習性在冷落的晚上里，聽著悲痛的音樂，讓音樂在無聲無息中，勾起某個漂亮的回顧，追念著某個人，不是由于孤寂，不過習性。

純真是由于考慮的曼延，消除了我的視野，我沒有哭。但有種枯澀的表白比哭還困難，心眼看就要逗留。在這樣一個平時的不能再平時的夜里，果然我會想到好久未始想過的你，是誰在戲弄我的情緒？！原本我已舍棄，原本了解本人已計無所出，原本感到就這樣淺淺地，不知不覺地將你忘卻，果真原本感到我能，可即是在這平時的夜里，我輸給了本人。

孤寂久了的人，-簡單盲手段留戀上一種似有似無的感覺，那種將近愛了的感覺。

我的回顧是徒勞的，由于基本就未始有過。

那個影子，那個名字。已描寫不出表面。我更加像一個平凡的雕琢家，憑著心中的設想而傻傻的無私追求。

有一些零散的片斷映現(xiàn)，好像是你握過我的手，殘留的溫和，讓我了解有種暖和可以被冷落涼透，因緣決非一個暗昧的詞語。在我們恐怕掌控它過去，它早已將我們握于掌心，沒辦法操作，悠久沒辦法。好像是你已經(jīng)的淺笑，輕揚的嘴角，讓我了解你莫測的想法。將來也決非一個對于戀情的詞語。在我碰到你過去，我未始通達，未始通達。孤寂讓我學會議論，是一種冷落而無望的議論。有人說過將啥都看的太精確偶然是件功德，-簡單憑添苦痛，我了解。但是我更加的思路如潮。忽而痛心起來，糾紛在一塊。我不是一個-簡單惋惜的女子，但是我有顆敏銳的心，這將悠久沒辦法改觀我某一功夫的計無所出，就猶如現(xiàn)在，忽然想到了你，便沒辦法操縱的將魂魄懊喪下去，不過思路凌亂，忽而又跳出來，然而云云罷了，最困難的不是挑選或舍棄，而是上天讓我碰到了你，在一個說欠好對錯時。痛苦果真不在這無緣的一生，我的難題是揮別以后，何如一直以一種冰般肅靜又火般激烈的神情對你。

人-簡單沉醉，-特別是在覺得優(yōu)美忽然來臨的轉(zhuǎn)瞬；人-簡單無私，-特別是在覺得戀情遠到而來時。

但是我的心是冷的，須要非常大的安全感，才敢去一無反顧，所以熱情在你的怠懈下極快的冷卻，恍若一個夢的故事還隱隱衷著。-特別是深宵，-簡單被孤寂感動。你的背影出現(xiàn)，但挽救不了我已殘破的心。

愉快和滿意都是極端簡明的事，由于碰到過你，這所有不再探囊取物。

論習慣高二作文 篇7

戴了很久的眼鏡了，自從近視以后。這本也很無奈。原本我很反對，然而終究抵不住，老師父母兩方面的逼壓政策，也只好束眼戴鏡。誰知道漸漸成了習慣，竟離不開它了。只是戴上眼鏡的我，不復曾經(jīng)的天真清純善良誠實。才明白原來眼鏡不但但只是從外表改變一個人，才發(fā)現(xiàn)我的心在不知不覺中變得世故了，開始僵硬和冷酷。

眼鏡里的世界很清晰，清晰的讓我害怕。我已分不出真實與虛假，這眼睛里的世界讓我沉淪，無法自拔。我像墮入一個玻璃的迷宮，能清晰的看見外面的世界和出路，卻無法沖出來。因為我怕，而我怕什么卻不知道。只是有一種莫名的感覺在心里縈繞。或許是因為，我更清楚的認識到了，生活中的那些陰暗面。

真的很向往那些不戴眼鏡的日子，雖然發(fā)生了許多尷尬的事。認錯人，看錯東西，甚至看不見人看不到東西，當老師在黑板上寫下一連串的問題，我的視線中只有一抹白色的云影。一切都是朦朧的，如同海子的詩一般。但當那些看不清的外表落盡之后，還剩下兩個字真實。一種少年的特有的真實。盡管真實的可笑，卻很難得。

然而戴上眼鏡之后，真的很清楚。我再也不會認錯人，看錯東西。我的視力又好了。然而那些外表都是些沒有靈魂的東西，有的只是虛偽的世界，虛假的靈魂。是因為眼鏡所成的像本就是虛的呢，還是什么。我不知道，只是我早已分不清真實與虛假，清晰與模糊。我怕分清楚之后的結(jié)果。我怕

有時，我告訴自己別想那么多了，真實如何，虛假如何，清晰如何，模糊又如何，還是順其自然吧。然而順其自然也是習慣，而眼鏡早已成了習慣，而習慣的力量有時是最強大的，而我敵不過它

怎么辦呢？沉默，矛盾。沒有人能解答。這是一個沒有答案的問題。

或許吧但我看到了一首詩《花非花》是夢重要，還是我總要做一個決斷。

終于，今天早晨我鼓起勇氣摘下了眼睛，一切又變得模糊，我又會認錯人，又會看不清任何東西，又會讓心靈的窗戶蒙上一層水霧我已不怕了，有時真實比清晰更美。

眼鏡也是一種習慣，你是否同意呢？

眼鏡也是一種習慣，你是喜歡帶還是不帶呢？你又會如何選擇呢？

論習慣高二作文 篇8

戴了良久的眼鏡了，自從近視以后。這本也很無奈。原本我很反對，然而終究抵不住，老師父母兩方面的逼壓政策，也只好束眼戴鏡。誰知道徐徐成了習慣，竟離不開它了。只是戴上眼鏡的我，不復曾經(jīng)的無邪清純善良老實。才明白原來眼鏡不但但只是從外表改變一個人，才發(fā)現(xiàn)我的心在不知不覺中變得世故了，開始僵硬和冷酷。

眼鏡里的世界很清楚，清楚的讓我害怕。我已分不出真實與虛假，這眼睛里的世界讓我沉淪，無法自拔。我像墮入一個玻璃的迷宮，能清楚的看見外面的世界和出路，卻無法沖出來。由于我怕，而我怕什么卻不知道。只是有一種莫名的感覺在心里縈繞?；蛟S是由于，我更清晰的熟悉到了，糊口中的那些陰暗面。

真的很向往那些不戴眼鏡的日子，固然發(fā)生了許多尷尬的事。認錯人，看錯東西，甚至看不見人看不到東西，當老師在黑板上寫下一連串的問題，我的視線中只有一抹白色的云影。一切都是朦朧的，猶如海子的詩一般。但當那些看不清的外表落盡之后，還剩下兩個字——真實。一種少年的特有的真實。盡管真實的好笑，卻很難得。

然而戴上眼鏡之后，真的很清晰。我再也不會認錯人，看錯東西。我的視力又好了。然而那些外表都是些沒有靈魂的東西，有的只是虛偽的世界，虛假的靈魂。是由于眼鏡所成的像本就是虛的呢，仍是什么。我不知道，只是我早已分不清真實與虛假，清楚與恍惚。我怕分清晰之后的結(jié)果。我怕……

有時，我告訴自己別想那么多了，真實如何，虛如果何，清楚如何，恍惚又如何，仍是順其天然吧。然而順其天然也是習慣，而眼鏡早已成了習慣，而習慣的氣力有時是最強盛的，而我敵不外它……

怎么辦呢？緘默沉靜，矛盾。沒有人能解答。這是一個沒有謎底的問題。

或許吧……但我看到了一首詩《花非花》……是夢重要，仍是……我總要做一個決中斷。

終于，今天早晨我鼓起勇氣摘下了眼睛，一切又變得恍惚，我又會認錯人，又會看不清任何東西，又會讓心靈的窗戶蒙上一層水霧……我已不怕了，有時真實比清楚更美。

眼鏡也是一種習慣，你是否同意呢？

眼鏡也是一種習慣，你是喜歡帶仍是不帶呢？你又會如何選擇呢？

論習慣高二作文 篇9

人們口中常說感恩，但感恩是什么呢？感恩是個舶來詞，“感恩”在牛津字典中給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！逼鋵嵏卸魇且环N處世哲學，是生活中的大智能；感恩是一種欽佩，這種欽佩是從我們血管里噴涌出來的。為什么要感恩呢？感恩是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一磚一瓦、一草一木都對我們有恩情。

感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，因此具體的感念和珍惜很重要?！妒酚洝分姓f，韓信小時候家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書，拼命習武，但是他卻沒有掙錢的本事。迫不得已，他只好去別人家“吃白食”，為此常遭到別人的冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。在淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃，每天都是這樣，從來沒有間斷過。韓信發(fā)誓要報答漂母的恩情。后來韓信被封為“淮陰侯”后對漂母的分食之恩進行了回報，他派人四處尋找漂母，最后用千金來回報漂母。這是從古代流傳下來的懂得感恩的例子。這例子啟示我們不管是多么小的恩情我們都應該懷有一顆感恩的心。

然而現(xiàn)在有些人不僅不會感恩，還會辱罵父母、老師以及長輩。還有的孩子會因為與父母意見不同而與父母大打出手。在2017年8月22日，網(wǎng)上爆出一條視頻引起人們的關注：江蘇鹽城一名12歲的男孩在飯店內(nèi)弄壞了物品，要求媽媽替他賠償，媽媽對其教育一番，男孩不但不聽，反而對母親大聲吼叫，最后竟然動手掐母親的脖子，打母親，被人拉開后竟然又連續(xù)三次對母親動手。這不是感恩，是與感恩完全相反的，這種現(xiàn)象現(xiàn)在已經(jīng)屢見不鮮了。我們應該糾正這種錯誤的做法，學會感恩。

許多人說不知道該如何感恩。其實感恩很簡單，感恩不需要以后以什么偉大的方式回報，而是從現(xiàn)在起盡可能的去做一些事。就如對父母的感恩方式可以是在家時多幫父母干一些力所能及的事，多和父母坐在一起談談心，多進行一些交流；不在家時常給他們打電話，叮囑他們多注意身體，聽他們講講話，面對他們時，多給他們一些笑臉，而不是擺出一張臭臉。老師不但在學習方面?zhèn)魇谥R，而且在生活方面還為我們付出了許多，我們應該感恩辛勤的老師；國家對我們這些貧困生也特別的照顧，實行了“國家助學金”和“一減一免”，我們應該感恩可愛的祖國；還有許多的鄰居、同學、朋友，在家鄉(xiāng)災后重建，日?，嵤轮袔椭覀兗拔覀兊募胰耍覀儜摳卸魉麄?/p>

感恩很簡單，從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們懷著一顆感恩的心與我們的青春一起行走。

論習慣高二作文 篇10

其實我一直都覺得那個時候的你們和我們再見的時候根本就沒有什么原因可以去相聚。

因為首先我們本來就不是同一個世界的人相聚在一起也沒有什么共同語言可以交流，這包括第一次見到你的時候，你那么沉默寡言，就待在角落里，什么話都不說。

而且一個人看手機的樣子，真的顯得又孤獨又落寞，那個時候是我對你的第一印象。

并不是所有的人的面看起來都能夠看出來，像是壞人的。而且很多時候我們憑借第一印象也可能會對別人產(chǎn)生誤解，需要在長時間的相處當中慢慢的加深對方的了解。

我想不管怎樣，這一實踐比較重要的事情吧。

可是你既然已經(jīng)來到這里，就應該想明白，當時你們所做出來的那些決定，也只不過是一直沖動，時間長了之后，慢慢的遺忘，也可能會改變結(jié)果。

只不過他們還沒來到之前，你就要一直等待。

時間長了，這必將成為你的習慣。

中小學寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“”微信公眾號

論習慣高二作文 篇11

好的習慣是一杯濃香溫熱的新茶，散發(fā)出陣陣耐人尋味的清香和溫熱；好的習慣是一盞靜幽的臺燈，在平凡之處點亮的人生；好的習慣是一張自然單純的生活照，記錄著你來自生活的閃光點。

《現(xiàn)代漢語詞典》中，對習慣一詞作解釋：長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為，傾向或社會風尚。這就是說，習慣有好有壞，有優(yōu)秀的，也有劣性的。

鄰居家的小妹妹不滿二歲，穿著條開檔褲滿大街亂跑，滿嘴咿咿呀呀的能背出好些古詩來，見人一口一個叔叔阿姨喊得倍兒親。有一次來我家玩，吃剩的水果皮沒有亂扔，她邁著小步子慢慢走到垃圾桶前小手抖顫顫地扔進桶，一不小心沒扔進，她重新?lián)炱鸷笤僖?guī)規(guī)矩矩地扔。我在感嘆小妹妹習慣優(yōu)秀的同時，想到了我們，這些只是小菜一碟的瑣事，我們又做過什么？教室垃圾滿天飛，紙屑隨手扔，即使是走到了垃圾桶邊也不肯老實地扔，非要來個投籃的姿勢才爽快。在這點上，我不禁要質(zhì)疑：我們哪里比得上一個咿呀學語的二歲孩子？年齡不是問題，習慣才是差距。

在素質(zhì)教育的大背景下，人們已不再片面地去強調(diào)高分了，在成績優(yōu)秀的同時，只有習慣優(yōu)秀的人，這才是這個時代所需要的人才，試問一個只是呆呆坐在書房啃書本，而不良嗜好諸多，生活習慣差的人要想在這個人才濟濟的社會立足，你拿什么和別人抗衡？難道只是一張單薄的白紙黑字的文憑？一副趾高氣揚，唯我獨尊的嘴臉？還是所謂的扣在頭上的冰冷的官銜？都不是！你需要的哪里是這種低俗的東西。多元化的社會需要多方面俱佳的人才，這方面的人才，必需俱備各方面的優(yōu)秀習慣，優(yōu)秀的習慣是為人處事的良好基礎，是一個人獲得成功的必備品，是人才的體現(xiàn)。一名話就是：習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀！

我還記得“老班”常掛在嘴邊的一句口頭禪：“細節(jié)決定成敗?！敝挥胁环胚^身邊任何一點小細節(jié)，我們才能走向成功。也只有從生活中的細節(jié)之處起，發(fā)掘好的習慣，拋棄壞習慣。不管問題大小，從根源上去解決。俗話說：羅馬不是一日建成的，優(yōu)秀的習慣并不是一兩天能養(yǎng)成的。而是日積月累像蓋房子一樣一點一滴用磚堆積而成的。我們有理由認同，只有習慣優(yōu)秀了，才是真正的優(yōu)秀。

優(yōu)秀的習慣，助我展翅高飛！

文化自信作文議論文通用

我們的心事會轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，想要寫好一篇作文應該怎么辦呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡上整理了文化自信作文議論文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

文化自信作文議論文 篇1

很久以前,我一直想知道為什么中國的神話故事和西方的有這么多不同.在思考這個問題之前,我從來沒有想過為什么中國文化和西方文化會有這么大的差距.當我們談論中國文化時,我們可能會想到我們幾千年來留下的中國文化.有一次在一本書里,我看到一個人在講我們中國的文化.他說我們中國人幾千年來就像一個空肚子.我餓了幾千年了,所以即使吃飽了,還是有餓的恐懼.所以我們每個人現(xiàn)在似乎都在追求財富和金錢,只希望自己能有所依靠,不會面臨餓死的危險.但是我覺得現(xiàn)在應該可以知道了,大家應該都有所了解.我們的人生就是追求夢想,但夢想不等于金錢和地位.我們不是簡單地想找份工作,維持生計.我們希望未來有更多的選擇.而不是呆在一個固定的.位置,拿著死工資,每天過著機器人一樣重復的生活.只要我們知道就夠了.這就是我的人生,也是我即將面對的人生.

文化自信作文議論文 篇2

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了民族的精神品格、培育了人民的價值追求，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，能夠反映不同地區(qū)的歷史文化的多樣性與深厚程度。然而，現(xiàn)代化、信息化的迅猛發(fā)展，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生了嚴重沖擊：傳統(tǒng)藝人離世、文脈傳承中斷、后繼人才斷層，使非遺保護陷入困境，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨嚴重的危機。因此，做好非遺保護勢在必行，需要內(nèi)外聯(lián)合、上下一心。

做好非遺保護需要鼓勵民眾積極參與。非遺保護利國利民，但是當前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨諸多問題，除了政府的保護不力，更重要的是民眾的參與不足。具體來說，一方面，民眾在思想的深處對非遺存在偏見，認為這些過時的、過去的、過氣的事物已經(jīng)失去了使用價值，不值得去為之付出心血;另一方面，政府熱衷于經(jīng)濟的發(fā)展，對于非遺的保護、對于民間非遺傳承人的扶持不力，使民眾的力量難以發(fā)揮;同時，社會的變革、經(jīng)濟的發(fā)展對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了嚴重的沖擊，也在一定程度了腐蝕了民眾對于非遺的認知，阻礙了民眾認識的提升。因此，民眾的積極參與是做好非遺的保護決定性力量。

做好非遺保護需要大力培養(yǎng)人才。人才的發(fā)展對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承發(fā)揮著至關重要的作用。然而當下，由于人們對傳統(tǒng)文化的重視不足，保護不力，加之掌握精湛技藝的傳承人相繼離世，造成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承陷入青黃不接，后繼乏人的境況。這些嚴酷的現(xiàn)實都警示我們：非遺搶救性記錄工作已愈發(fā)緊迫?；诖?，文化部提出開展“國家加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人搶救性記錄工程”，并將其列入《文化部“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃》，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目的，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

做好非遺保護需要政府加強引導。政府在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護中發(fā)揮著主導性與引領性作用。一個地方的政府能夠正確發(fā)揮引領作用，合理開發(fā)，正確保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就會發(fā)展的比較好;反之，如果政府不重視保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，或者過度的干涉性開發(fā)，傷害這個民族文化的存在基礎，以追逐經(jīng)濟利益為第一目的，那么實質(zhì)上是把原生態(tài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)撕成碎片，違背了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的初衷。因此，作為政府，要合理發(fā)揮自己在保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主導性和引領性作用，促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理保護與開發(fā)利用。

保護非遺就是傳承傳統(tǒng)文化，就是為中華民族的屹立不倒提供民族精神的支撐與崇高價值的引領。推進非遺保護工作的順利開展，不僅需要加強國際交流與合作，也需要發(fā)揮政府的主導作用，更需要激發(fā)民眾參與的積極性。新時期如何更好的做好非遺保護、發(fā)揮非遺的獨特作用，是全社會每一位成員都需要著重思考的時代議題。

文化自信作文議論文 篇3

中國有著五千年悠久的歷史，他的源頭可以一直追溯至鴻蒙未開，天地未分之時，就是在這片黃土地上，我們的祖先創(chuàng)造了足以令世界驚嘆的文明。孤城絕塞，氣勢磅礴的萬里長城，聲勢浩大，威嚴聳立兵馬俑；有形象生動的甲骨文，有龍飛鳳舞的狂草；有筆直端莊的正楷，有流暢連綿的行草；漢賦、唐詩、宋詞、元曲，中國還有著一套龐大的禮儀，科舉，官員制度，這種種的一切，讓我們享有著數(shù)千年的輝煌歷史。我們也因此逐漸產(chǎn)生了自負干。

然而，所有的驕傲，所有的自負，都伴隨著炮火聲被擊碎，被摔破，那些所謂的五千年文明，在面對敵人的刀鋒時，竟是如此不堪一擊，那一件件精美的瓷器，一幅幅珍美的畫卷，被肆意扔擲于地上，踩在腳底，好像我們的文明也被踩在了腳底，陷入沉睡。

我們不禁回想：我們，做錯了嗎？

于是開始廣開言路，大招大攬，不斷學習和借鑒外國文化，但是我們又回首發(fā)現(xiàn)，自己究竟成了什么樣子？這邊一塊，那邊一點，中國人的意志也逐漸開始模糊，文化的輝煌好像離我們又遠了一點。那種屹立于世界之巔峰的自信，不見了。

丟失了。

我們曾想丟棄恥辱前行，卻不知道恥辱是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。如今的中國，各種文化互相交織，卻是一派亂像，各種風格迥異的文化互相沖擊，文化的多樣性都有了，但是等這么多文化最終融合以后，所產(chǎn)生的那個東西，還是中國么？如今越來越多父母，自己的孩子還沒理解幾首古詩，就拉著他去學習英語，美名其曰：英語是世界性的語言殊不知，5000年前，又是哪里為世界之中心？就算如今偏移了位格，為什么不想著重回世界巔峰？而去選擇別國的文化作為自己的精神支柱？最令人費解的是，越來越多的人開始這樣，盲目追求外國產(chǎn)品，認為：外國的就是最好的，過外國節(jié)日，原本的文化被他們拋棄，原本中秋的明月，重陽的茱萸，變?yōu)榱耸フQ樹，南瓜燈。就像外國人一樣。或許文明沒有地域性，但是文化一定有，不然為什么只有這片土地誕生了我們的文明？

他們?yōu)榱俗非蠖非?，身上那種身為禮儀之邦，天朝上國的自信，那種自付不會輸給任何人的自信，好似被我們遺棄了。

如今的中國，文化亂象，急需尋找一支主心骨，作為文化融合的主體，這時候，我們理應高昂著頭顱，露出不言而喻的微笑，然后洪亮的說道：選中國文化！

理應如此。

一個文明，一種文化若想要立足于世界之林，則必須要增強文化自信。當我們好不容易擺脫了，戰(zhàn)勝了帝國主義，資本主義，為什么又不愿去拾起那本屬于自己的東西？莫非我們擺脫了肉體的奴役，又要重新回到精神的控制上去么？

只有當我們內(nèi)心重新?lián)碛心欠N以一持萬的自信之時，中華民族，華夏文明才有可能回到五千年前那，原本屬于我們的寶座上！

文化自信作文議論文 篇4

在當今中國，人人盡知中華民族音樂文化博大精深，可在現(xiàn)實音樂生活中，博大精深只是個空洞的說教。霧里看花哪能知其精在何處?深又幾許?什么是中華民族音樂文化的精髓?如果沒有精妙的傳統(tǒng)音樂傳承，哪來的自信力支撐文化未來的創(chuàng)新發(fā)展?實現(xiàn)音樂中國夢，首先要有文化自信。我們民族音樂文化的自信心當來自歷史深處豐厚的音樂積淀以及我們的心領神會。

民族音樂富有特色

有著幾千年歷史積淀的中華民族音樂，是生于斯長于斯的中國各民族人民的心聲。正如民族的語言和文字，中國音樂擁有一套有別于他民族的獨特而完整的音樂符號和表達體系，世代傳承著、變異著，有人稱之為音樂基因。漢民族傳統(tǒng)音樂是中華民族音樂的主體，擁有獨特的音樂語匯，日益在世界各民族音樂文化中彰顯著鮮明的音樂個性和自在的音樂傳統(tǒng)。

世界各民族音樂基本要素中所包含的音高、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式調(diào)性、速度、音色、律制、結(jié)構(gòu)、聲部等，在以漢民族為代表的中國民族音樂中都有其特色呈現(xiàn)，每種構(gòu)成音樂的因素都彰顯著個性化的語言和穩(wěn)定的基因。雖然某些表現(xiàn)手段與他民族有著異曲同工之處，或因文化交流產(chǎn)生融合而發(fā)生一定程度的變異，但中國民族音樂的根基元素歷經(jīng)千年而依然穩(wěn)固。中國民族音樂在歷史的長河中發(fā)展形成了獨特的個性和豐富的樣態(tài)，承載著溫良淳厚的中華民風，寄托著儒家人本精神、中庸之道，音樂中滲透出一種區(qū)別于其他國度的人文精神。

民族音樂充滿生機

一百多年前，西方音樂強勢進入中國，打破了國人平靜的音樂生活。曾經(jīng)在一段時期內(nèi)，民族音樂在與洋玩意兒的同臺競藝中走向衰微，遭遇尷尬。但是，民族音樂從來沒有真正離開，更沒有消亡。因為民族音樂具有扎實的人文根基，即便那些瀕臨絕響的音樂品種，它們?nèi)匀灰幌⑸写?，或借其他形式轉(zhuǎn)型、還魂。

西洋唱法傳入中國，西方藝術(shù)歌曲介紹到中國，中國人在學習的同時，從沒忘記借鑒到中國歌唱中。民族唱法與美聲結(jié)合成為民族美聲;運用西洋作曲技法和音樂形式創(chuàng)作中國藝術(shù)歌曲;鋼琴、小提琴、歌劇、交響樂等音樂形式更是從一開始便沒有停止過民族化、中國化的探索。百年來，民族音樂與西洋音樂如影相隨，期間出現(xiàn)幾次民族化發(fā)展的高潮，留下了眾多膾炙人口的、具有民族風格的優(yōu)秀作品。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》繼承民族音樂基因，讓小提琴說中國話，抒發(fā)民族情，成為民族音樂的經(jīng)典。民族音樂就是在不斷的與時俱進中保持其開放、順應自然的本色，靈活變通而生生不息的。

心領神會才能自信自強

家藏珍品，若不識貨，也可能棄之如敝屣。由于復雜的原因，民族音樂的教育和推廣未能取得令人滿意的效果。相對于博大精深的民族音樂而言，學校教育和社會音樂教育中民族音樂所占的分量只占少數(shù)。學習民族音樂需要較長的時間，不能急于求成，任何功利化的思想都不利于民族音樂的傳承和發(fā)展，商品化運作更非民族音樂發(fā)展的上策。傳統(tǒng)文化是一個有機整合的系統(tǒng)，需要協(xié)同創(chuàng)新、互通有無，決不能未挖掘、先壘墻，以狹隘民族主義觀對待傳統(tǒng)文化。

近年來，在外來文化的沖擊下，傳統(tǒng)音樂遭遇生存和發(fā)展的困境，折射出傳統(tǒng)藝術(shù)所代表的價值和審美在現(xiàn)代社會里失去了認同，引發(fā)嚴重的文化危機。重振文化自信，不僅需要傳統(tǒng)藝術(shù)的守望者們奮發(fā)圖強，更需要全社會對傳統(tǒng)文化有清醒的認識和深刻的了解。民族音樂是中國人的精神家園，只有在觀念上認同中華文化，強化民族意識，自覺追隨民族文化精神，對民族音樂心領神會，才能培養(yǎng)熱愛民族文化的感情，擁有民族音樂的情懷，增強復興中華文化的責任感。因此，重振文化自信，守住民族精神家園，應起步于加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解、學習和深入研究。

在多元文化的時代背景下，中國傳統(tǒng)音樂應立足自己的文化基因，堅持民族本色，適度對外汲取。今天我們探討文化自信，比任何時代都來得迫切。20世紀初音樂家王光祈提出的登昆侖之巔，吹黃鐘之律，讓國人固有的音樂血液能再次沸騰的理想就是今天我們的音樂中國夢!我們要為實現(xiàn)文化復興之夢而努力!

文化自信作文議論文 篇5

中華文化博大精深，包羅萬象；中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒；中華古人博學多識，成就了我華夏五千年的璀璨文化。

縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因為有了他們，我中華大地創(chuàng)造了五千年不衰的奇跡；正因有了他們，我華夏民族凝成了獨一無二的耀眼明珠；正因有了他們，我中華民族養(yǎng)育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！薄懊飨?，軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵?！彼麄?yōu)槲覀兠褡宓?改變經(jīng)歷自身最大的努力，為了我國，為我們?nèi)嗣瘢麄兒翢o畏懼，才創(chuàng)造了中國歷史的新紀元。

而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。

我們現(xiàn)在的中國人，不但是我國璀璨的文化結(jié)晶如無物，反而崇洋媚外，處處效仿外國，不僅喪失了我國特有的文化底蘊，就連幾千年文化藝術(shù)的積淀也在消失殆盡。

現(xiàn)在的中國人都以外國的文化藝術(shù)馬首前瞻，總是認為外國得一切都好，就連中國的傳統(tǒng)文化的節(jié)日也遺失了。

我國歷史上的那么多文人墨客，政治學家，軍事學家為我們留下那么多珍貴的歷史文學供我們借鑒學習，而我們從來沒有仔細研讀我國的文化藝術(shù)，只知一味的學習外國。長此以往，國之將亡。

讓我們攜手弘揚我國的傳統(tǒng)文化，光耀“我家”——中國的門楣！

文化自信作文議論文 篇6

俗話說得好，“民以食為天”。食大若天地，我們生活的基本都要靠食物來補充能量，獲取營養(yǎng)，維持生命。中國的飲食文化早有上千年的歷史，可謂是傳統(tǒng)文化了。由此可看出飲食在中國的文化上所占地位之重。

中華飲食文化博大精深，每個地方都有獨特的風味，每個民族的食品都各有千秋。我們家鄉(xiāng)就有一種獨特的食品——餃子。相信大家對這個詞并不陌生，古今中外贊美餃子的詩句也數(shù)不勝數(shù)，入“扁食捏似月牙彎”，但也許對它的來了還不太清楚吧！

餃子原名“嬌耳”，為東漢張仲景首創(chuàng)。相傳張仲景從長沙告老還鄉(xiāng)后，見很多勞苦百姓忍饑受餓，耳朵都凍爛了。他便用羊肉、辣椒等祛寒的藥材在鍋里煮，煮熟后切碎，用面包起來，救治人們。為了紀念張仲景，人們便在大年初一的三十吃“餃子”，所以才有了那句“今之餛燉，形如偃月，天下之通食”?，F(xiàn)在的餃子什么餡的都有了，而且成了大眾化的食物，但大都已不是手工做的了，但我們村在二十九那天，仍然是全家齊動員包餃子。包餃子應先把餡剁好、拌好，之后再和面。把面和成面筋，然后用刀把面筋切成一小塊一小塊的，然后用壓面軸把面團壓成皮，然后把事先和好的餡包在面皮里，煮出來的餃子鮮美可口，可真應了那句諺語“好受不如躺著，好吃不過餃子”。

聽爺爺奶奶說，那時候包餃子都不是用面包，而是用紅薯面包。里面也不是餡而是一些爛菜和樹皮等。聽了餃子的發(fā)展過程，我深刻的體會到了它正是中華的精神所在，它包涵了十三四萬人的心愿。

水餃這種傳統(tǒng)美食，不僅滿足了我們的物質(zhì)需求，更滿足了我們的精神需求。表現(xiàn)了我們中國人“吃水不忘挖井人”的高尚的道德品質(zhì)！

文化自信作文議論文 篇7

當下，無論是孔子學院在全球范圍內(nèi)傳播傳統(tǒng)文化，還是《中國詩詞大會》帶來詩詞新風尚，亦或是《我在故宮修文物》讓國家瑰寶以嶄新的方式呈現(xiàn)在世人面前。這些成績的背后是因為中國傳統(tǒng)文化源遠流長，當代國人對中華傳統(tǒng)文化的高度自信。由此可見，要想更好的傳承和弘揚中華文化，實現(xiàn)文化強國的目標，就必須堅定文化自信。

樹立文化自信要以傳統(tǒng)文化為根本。習近平總書記訪歐期間，在巴黎聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表演講指出，沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。這句話指出了傳承本民族優(yōu)秀文化的重要意義。尤其對于當下的中國來說，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過程，不僅要物質(zhì)豐富更要精神豐富。中華文化源遠流長，從琴棋書畫到詩詞歌賦，再到諸子百家，中國文化百花齊放，不僅豐富人們的精神世界，更為當時各朝各代的統(tǒng)治者治理國家提供了依據(jù)。因此，要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神力量。

樹立文化自信要以創(chuàng)新形式為動力。文化是一個國家、一個民族的靈魂，是一個國家綜合國力和國際競爭力的深層支撐。在新時代，習近平總書記也提到要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。也就是說在對優(yōu)秀文化傳承的同時，還需要讓它更符合當下時代的主流，賦予其新的內(nèi)涵或是創(chuàng)新承載形式。比如《經(jīng)典詠流傳》、《中國詩詞大會》、《舌尖上的中國》……這一系列綜藝節(jié)目之所以能受到大眾的喜愛，獲得好評，歸根結(jié)底就在于將傳統(tǒng)文化的形式進行了創(chuàng)新，與時俱進，使之更符合當下的主流，更易為人們所接受。故而，要借助科技的力量，使得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和不同媒介相融合，豐富形式，從而樹立文化自信。

樹立文化自信要以文化走出去為重點。要更好推動中華文化走出去，以文載道、以文傳聲、以文化人，向世界闡釋推介更多具有中國特色、體現(xiàn)中國精神、蘊藏中國智慧的優(yōu)秀文化?？梢钥闯?，要樹立文化自信，少不了的就是要推動文化走出去。當下，無論是借助孔子學院在全球范圍內(nèi)傳播儒家文化，還是諸如《戰(zhàn)狼》《哪吒》等一些優(yōu)秀文藝作品走出國門，亦或是李子柒通過vlog的形式傳播中華文化獲得國外網(wǎng)友的認可，這種種事跡都在表明，文化走出去成為不可逆流之勢，也是樹立文化自信的必由之路。在新時代，要想實現(xiàn)文化強國的目標，便要推動文化走出去。

習近平總書記強調(diào)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”，指出“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈”。在新的歷史方位下，更需要傳承傳統(tǒng)文化，加強文化創(chuàng)新，進一步推動文化走出去，如此方能樹立文化自信，建設文化強國。

文化自信作文議論文 篇8

“蒲公英，開黃花，風兒來給它理發(fā)”，看著這本早已沒了封皮的兒歌書，兒時的聲音漸漸回想在耳畔。小時候每隔幾個月媽媽就要帶我去外地看望爸爸，幾個小時的車程往往會使小小的我煩躁，每每鬧脾氣的時候，媽媽總會拿出這本兒歌書和我一起唱兒歌。她那溫柔的音韻總會讓我安靜下來?？傆X得她就是風媽媽，帶著我這朵小小的蒲公英飄向遠方的爸爸。舊書是殘缺的，而它記下的愛的旋律卻是完滿的。

“狗的貓膩”“三克油”“有啊維阿康姆”，念著這些“專業(yè)術(shù)語”我不禁“噗嗤”一笑。這些極似小品術(shù)語的專業(yè)英文術(shù)語，惟我獨創(chuàng)。遙想此書當年因我智慧的結(jié)晶紅遍大江南北，也為那個將英語書當做天書的時光增添了無數(shù)歡笑。再翻開那花花綠綠的初中英語書，不禁驚嘆。與里面的插圖相比這花書皮只能用樸素來形容。舊書上小人的哭臉被改成了笑臉，笑臉被改成了哭臉，他們的哭笑都由我的陰晴而定。給他戴一副眼鏡，更文雅；給她添一把太陽傘，千萬別曬黑了；把這個人的頭發(fā)剃短點，咦？怎么這么眼熟？——這不是朱黃嗎？這張無心插柳的朱黃肖像畫無疑引起了“真假朱黃”的紛爭。甚至有一回老師叫他去照年級前一百名相片時，他說懶得去，叫我把書上的那幅肖像貼在光榮榜上……舊書上每一幅插圖都有我彩筆的痕跡，每一個人物的裝束都凝聚了我的靈感，這些筆觸真像那位給蒙娜麗莎添上兩撇胡子的藝術(shù)家，每一筆色彩都是緩緩流去的筆上流年……

靜靜躺在書架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書頁，是同三毛靜靜躺在書架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書頁，是同三毛穿過小鎮(zhèn)阿雍，被撒哈拉的熱風吹焦的；那微微模糊的字跡，是同余秋雨苦旅文化，被敦煌飛天浸濕的；那泛著銀光的波浪線，是和畢淑敏駐扎西北，被昆侖的冰雪覆蓋的……每一本舊書，都是一位故友，越久越深；每一本舊書，都是一壇老酒，愈陳愈香……

合上一張張泛黃的書頁，不在回望金色沙灘上銀鈴般漸去漸遠的一串串腳印，任憑舊書的海浪親吻我的腳丫，撫慰我的心田……

看到這個題目，我竟不顧時間的流逝，愣了良久。充斥腦海的只有幾天前的那個十八歲生日，母親那幸福的笑容，以及，滿箱的舊書。

不知從什么時候開始，我們家便多了一口箱子。我七歲那年，小區(qū)里鬧賊，我家也不可避免的被盜了。

當我們回到一片狼藉的家中，母親先是一愣，而后滿臉焦慮的跑進屋中，她竟無視被撬開的保險柜，直奔那口箱子而去，當看到箱子完好無損，她舒心的笑了。這一切，在我們心中都留下了一個大大的問號，年少好奇的我也曾試過偷偷窺探，可箱上的大鎖總讓我望而卻步。

家里的住房條件越來越好，裝修的也更加華麗，漸漸的，那口箱子因為太不搭調(diào)，也便成了眼中釘，我和爸爸多次提出丟棄，可都被母親一口回絕，我也多次問過那個隨著我的成長而越來越沉重的箱子，媽媽總是一臉甜蜜的笑著搖搖頭：以后你會知道，我也只好作罷。后來那箱子也就一直存放著，母親每年都會放東西進去，它也像我一樣，越來越滿，越來越重，我也會想，大概是媽媽給我留的存款，或是祖?zhèn)鞯恼鋵?，也可能是她在給我準備嫁妝吧。于是，我也不再追究，漸漸淡忘了它，任它和我一起成長。

終于，歲數(shù)一年一年增長，我已年方十八，已是亭亭玉立的少女，而母親當年的美貌卻被歲月的風塵侵蝕，只剩下了眼角的皺紋和斑斑白發(fā)。

生日那天晚上，我們一家三口坐在插滿蠟燭的蛋糕前，母親望著長大的我有些激動，她說要送我一份從我出生開始便開始準備的伴隨著我成長了十八年的禮物。只見她費力的拖出了那口箱子，箱子太重，她瘦弱的身軀顯然有些力不從心。在我面前，這困擾了我們十八年的秘密即將真相大白，我們都緊張的屏住了呼吸，終于，箱子開了，里面竟然裝滿了書，一摞一摞落滿灰塵的舊書！

母親將他們一本一本拿出來，羅列在我的眼前：這是你三歲那年爸爸送你的《安徒生通話》那時你可喜歡讀書了，天天纏著給我們講童話故事；看，這個是你小學x年級的第一本課本，你在上面認認真真的寫下了自己的名字，說你會好好學習；這個是你x年級是作文大賽的獲獎證書，我一直都留著呢！……

望著擺滿地板的舊書，我一熱淚盈眶，童年的一幕幕在眼前回放，清晰真實的仿佛還是昨天，從未覺得母親是一個浪漫的人，可這份珍貴的禮物卻讓人溫暖的想要擁在懷里。

想起多次把用過的舊書丟給母親讓她拿去賣掉，沒想到她都將它們收了起來，收集了我童年的記憶，收集了我一歲一歲的成長。

那些舊書又一次被我們珍藏了起來，再也沒有嫌棄過他們的礙眼與破舊，甚至沒有覺得它們是舊書，只因那都是母親沉甸甸的愛，愛，又怎會舊呢？

文化自信作文議論文 篇9

某市開展“一創(chuàng)兩建”活動，把帶有洋名的場所進行全面清理，對此眾人議論紛紛。有人認為，政府通過此舉可增強本民族的文化認同感，有人認為這不免有些小題大做，而我覺得文化自信不能僅靠改名稱來提升，而要腳踏實地喚醒民眾。

那我們又如何提升文化自信?

提升文化自信，需要不忘初心。新中國成立后，錢學森要求立刻回國，但遭到重重阻礙，他被審問、跟蹤，甚至成了囚徒，但他卻不曾退縮，而是堅定自己的初心，回到故土，為國貢獻才華。由此中國的火箭導彈和航天事業(yè)因他而揭開了序幕。錢學森不亂于心，沒有忘記初心，才能在提升文化自信的道路上不斷前進。不失根本，不忘初心，一個國家，一種文化，才能走得長遠，行得穩(wěn)重。

提升文化自信，需要培養(yǎng)民族氣節(jié)。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥不畏邪惡勢力，置四次勸降于不顧，用民族氣節(jié)筑起了國家尊嚴的長城，他的浩然正氣，不正是我們?nèi)缃裎幕孕潘笔У膯?如今的社會，視摔倒在地上的老人為“禍”，害怕惹“禍”上身，缺少了一種正氣，試想在這樣人情薄如紙的風氣里，我們何以自信立身?人人都是畏手畏腳的“膽小者”，沒有了民族氣節(jié)，談何文化自信?在天與地的浩茫中，把民族氣節(jié)融于心，迸發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣勢，以此提升我們的文化自信。

提升文化自信，需要充實自我，砥礪前行。和平盛世的平靜海面下，涌動著種種不安定因素的暗流，唯有自我充實，才能在眾多文化中永久不衰，這不需要豪言壯語，不需要高聲爭辯，更不需要徒有其表地去洋味，若我們自己的羽翼足夠豐滿，那么我們更能銜著“文化自信”的種子，擔著提升文化自信的責任，砥礪前行。

文化自信是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無須提醒的自覺，洋文化的沖擊像是迎面而來的大浪潮，退卻后遺留的是珍珠抑或是石子，我們可辨認那便是好事，如若不能辨認出，把它視為復雜生活的一部分，傳統(tǒng)文化的競爭者，也不失為一種選擇。

文化自信作文議論文 篇10

一直以來中國人對于外國文化很是糾結(jié)。戰(zhàn)爭以前，中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻，但隨著國門被打開，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的種種好處，把自己貶得一無是處。雖說現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。

中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的百家爭鳴還是兩宋時期的古文運動......都見證和發(fā)展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發(fā)展進程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結(jié)果。正因如此，我們才更要正確認識到中華文化不可替代的作用，更要樹立和堅定文化自信力。

堅定文化自信力不僅是對中華民族優(yōu)秀文化的肯定，更是對歷史辯證的認知和評價。當馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當祭祀孔廟的儀式還要從韓國引進時，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說，這恐怕也是一個前不見古人，后不見來者的史例。

堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展，在文化發(fā)展觀念淡薄的今天，這無疑文化發(fā)展的救星，更是文化前進的動力。

文化自信力就是抵御外來文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學者余秋雨說過：浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴肅，德國人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來的毛病。誠如實，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。

在堅守文化自信力上，我們與其他國家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險;而現(xiàn)在，無時無刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險，或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。

清政府時期，洋務派李鴻章曾提出中學為體，西學為用清楚地闡明了當時中國人對待中西文化的態(tài)度。我認為這也應該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅持中學為體，西學為用，就必須堅定文化自信力。才能達到中華文化的繁榮與發(fā)展。

文化自信力是一個國家人民對其文化的真誠和堅守，文化自信力是文化創(chuàng)新的前提，是文化發(fā)展的前提。--后記

文化自信作文議論文 篇11

宇宙茫茫，萬種生物生存其中。

在無垠的宇宙中，那燦爛的銀河系中有一顆水藍色的小星球。這顆小星球上，誕生著一種獨特的文化，而這種獨特的文化，來自一個偉大的民族——中華民族。

那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的黃河，搖著中華民族沉睡的搖籃，孕育出源遠流長的華夏文化。那“滾滾長江東逝水”的長江，奔流著它的江水，載著大大小小的船只，也釀造了清婉的浙劇及揚名天下的黃梅戲。那秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大運河的波浪依舊拍打著千年的岸堤。

曾經(jīng)的華夏，繁盛一時，繁華盛世也會隨著時光車輪的轉(zhuǎn)動而緩緩注入歷史長河的無底深淵之中，而那拂著一層塵埃的文化，卻會永遠保留。

孟姜女的哭聲凄慘悲慟，纖夫的號子依舊在耳邊縈繞；那沉淀了千年的繁盛、屈辱、興亡、悲憤，這些文化遺產(chǎn)熨帖著人們坎坷不平的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長歌悲哭停止了，豪情廝殺消散了，卻只留下千年松柏的枝葉繁茂和那娓娓道來的輕風耳語。

先秦的詩經(jīng)楚辭，有“青青子衿，悠悠我心”的求賢者渴；兩宋的詞作佳篇，有“凄凄慘慘凄凄”的迷惘徘徊；盛唐的詩作萬卷，有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎?；明清的長篇小說有“三打祝家莊”、“智取生辰綱”的不朽創(chuàng)作。傳承《孟子》，傳承《論語》，傳承《春秋》。這些，是中華民族的中華文化。

掬一懷山中清泉，在云霧彌漫中，肆意揮灑。品一杯云霧仙茗，沉醉山水間，聆聽亙古的千年傳唱，享受文化，咀嚼文化的盛宴，品味文化的芳香。

我們的文化，中國的文化，世界的文化，用心咀嚼文化，品味文化亙古的清香。

文化自信作文議論文 篇12

中國，一個以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也要大力弘揚華夏五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚中華文化堅定文化自信征文優(yōu)秀范文弘揚中華文化堅定文化自信征文優(yōu)秀范文。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發(fā)展，才能更加地充滿生機和活力。

小時候，每當大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時間村當街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩龍的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒，俊俏姑娘則在給人們表演節(jié)目。

而清明節(jié)，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上;端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節(jié)呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。

可現(xiàn)在呢，“洋節(jié)”來襲，西方的情人節(jié)代替了我們的七夕節(jié)。洋節(jié)風靡而傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，你難道不應為此做些什么嗎?

現(xiàn)在，每當過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點年兒都沒有?”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。

清明節(jié)人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢?僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節(jié)，還有誰會安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜，又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢?

中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化慢慢被人們所淡忘。傳統(tǒng)佳節(jié)在現(xiàn)在社會里日益冷清，怎能不令人擔憂?不引起社會的廣泛關注呢?

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們老祖先留給我們的無形財富，傳統(tǒng)佳節(jié)蘊含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子，這些是我們民族的優(yōu)秀勞動成果和智慧的結(jié)晶。

作為一名中學生，我能倡議大家為弘揚傳統(tǒng)文化而貢獻一份微薄之力弘揚中華文化堅定文化自信征文優(yōu)秀范文文章弘揚中華文化堅定文化自信。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統(tǒng)佳節(jié)推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。保衛(wèi)傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，你還等什么?快行動吧!

[收藏]把文化寫進生活里作文合集

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“文化作文”，敬請訪問。

作文伴隨著我們整個學生時代，作文有助于人們流露真情實感，只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。可能正在考慮如何才能寫好作文呢！由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了把文化寫進生活里作文歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

把文化寫進生活里作文(篇1)

聽春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。老師說，春節(jié)是這樣由來的：古時候有一種叫“年”的怪獸，每到除夕就到岸上的村子吞食牲畜。傷人性命。因此，每到除夕那天，人們躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，一位老婆婆給了一個乞丐老人一些食物，并勸他上山躲避“年”獸，那老人有辦法把那個怪獸趕走?！澳辍鲍F闖進了村子，發(fā)現(xiàn)大門上貼著紅紙，屋內(nèi)蠟光通明。院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦”的響聲，“年”大驚失色。落荒而逃。于是老人向人們傳授了驅(qū)趕“年”獸的辦法：家家貼對聯(lián)。燃放煙花爆竹。

有句俗話說：“二十三祭灶。二十四掃房子。二十五磨豆腐。二十六燉鍋肉。二十七殺只雞。二十八把面發(fā)。二十九蒸饅頭。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭?！?/p>

每年家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，準備過新年，家家戶戶要打掃打掃以前沒有打掃過的死角，家家戶戶現(xiàn)拖樓上再拖樓下。然后，再蒸饅頭，新鮮的饅頭出爐了：花卷。豆饃。饅頭……奶奶蒸完饅頭。就開始洗菜，做餃子餡。

大年初一早晨，我迫不及待的從床上起來，穿上衣服。去廚房學做餃子，我包的前幾個餃子像老鼠一樣。在奶奶的指點下我學會了包餃子。包餃子時，看見奶奶在餃子里放了一元錢?！澳棠?，在餃子里放錢干什么?”我問?！罢l吃到這個餃子誰就有福氣?！蔽覀円患覡幹鴵屩?，最后，是爺爺吃到了。吃完餃子，我們?nèi)胰艘黄鹑グ菽?。我得到了很多壓歲錢。

我喜歡過年。

把文化寫進生活里作文(篇2)

中國的民俗文化，博大精深、源遠流長，中國的民俗文化有豐富的內(nèi)涵和底蘊。中國的民俗有多種，例如：元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、臘八節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)等。但我最喜歡的還要屬一年中最重要的春節(jié)了，過春節(jié)可以貼對聯(lián)、穿新衣服、包餃子等。當然在春節(jié)里還有兩個美妙的故事，下面我就講給大家聽聽把！

在很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸住在大海深處，每到除夕節(jié)的那天都會出來禍害人們，它長著長長的觸角，大大的頭顱，有著龐大的身軀樣子十分嚇人，因此大家都害怕它，有一次在除夕夜晚他來到了一個老人的家里，但是那老人的門上貼著大紅色的對聯(lián)，那個叫“年”的怪獸看了后渾身發(fā)抖，正當它走出門時，聽見了鞭炮的響聲之后更加害怕了，于是就倉皇的逃走了，后來，人們知道了那個叫“年”的怪獸害怕大紅色和鞭炮的響聲后，每當過年時大家都貼上大紅色的對聯(lián)，并放鞭炮以防止那個叫“年”的怪獸再次回來。這就是春節(jié)的來歷，也是我們俗稱的“過年”這也是第一個故事。

你知道過年時為什么要吃餃子嗎？就讓我來告訴你們吧！

吃餃子這一個民俗是從東漢時期傳下來的，傳說在東漢時期有一個叫張仲景的神醫(yī)，不管什么病，只要到他手就是藥到病除，因此，當?shù)氐木用穸冀兴搬t(yī)圣”，原本他是在縣城做官，但因年事已高就告老還鄉(xiāng)了。他在還鄉(xiāng)的路上，看到那些為了生活而忙碌奔波的人冒著寒風和雪花飄飄的天氣在外奔波，他看見那些人的耳朵都被凍爛了，因此看了很心疼，便叫他的弟子找了一片空地搭起了小棚子，把羊肉和辣椒等一些藥材放在鍋里煮，等煮熟后再撈上來剁碎，用面皮包成一個個像耳朵的東西，每到嚴冬時開張把煮熟的像耳朵的東西分發(fā)給那些因寒冷而凍傷的人吃，那些人吃了之后便感到身體發(fā)暖，之后凍傷也好了。張仲景把那些一個個像耳朵的東西稱為“祛寒餃耳”也稱“夾餃”俗稱“餃子”不料在一個嚴冬里張仲景逝世了，人們?yōu)榱思o念他，所以每到嚴冬都會包餃子來紀念他，這就是餃子的來歷。

一個民族，一個風俗文化，不同的民族之間有著不同的民俗文化，以上所說的就是我們這里的風俗文化。

把文化寫進生活里作文(篇3)

生活中的傳統(tǒng)文化

中國，一個具有五千年歷史的國家；一個具有傳統(tǒng)文化的國家；一個具有數(shù)億人的國家；一個學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規(guī)定都遵守，見到老師要禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。這是一首文明禮貌歌。

禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。

小時候，父母總是說見到人一定要叫。小時候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認識的人就會叫個不停，什么阿姨叔叔??；姑父姑母啊。

現(xiàn)在的我已是一個高一的學生了，不怎么愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了老媽一直說見認識的人一定要叫，這是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子。老師也經(jīng)常說在校一定要叫老師好，要做一個有禮貌的好學生?？墒乾F(xiàn)在的我，總覺的自己是一個小大人了，一直嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自己的朋友、同學笑話。

我承認這一點我做的不好，但我有自信的說我有一點做的很好----那就是尊老愛幼。

坐車是一件很普通的事，特別是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設的。但我總是會看見一個孕婦或老人站著，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說誰能讓一下位！我有信心說我不是這樣的！因為我做到，看見這樣的情況會主動讓位！

禮貌不用花錢，卻能贏得一切！禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅！讓我們行動起來，做一個有禮貌的人。來繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌！

這個星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因為我對傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。

我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因為它是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年，新年。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物，外面有許多砰、砰、砰的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好??！我還喜歡過重陽節(jié)，農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)。重陽節(jié)，又有老人節(jié)，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德。元宵節(jié)也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠繼承下去。中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統(tǒng)文化。

生活中的傳統(tǒng)文化

這個星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因為我對傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。

我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因為它是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年，新年。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物，外面有許多砰、砰、砰的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好?。?/p>

我還喜歡過重陽節(jié)，農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)。重陽節(jié)，又有老人節(jié)，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德。元宵節(jié)也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠繼承下去。

中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統(tǒng)文化。

把文化寫進生活里作文(篇4)

有人曾說：“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人?！倍@其中，品德是根本，健康是保證，才能是途徑，三者缺一不可。這種理念，在我們的校園生活中無不充分地體現(xiàn)著。

剛剛進行過的歌詠比賽，為增強凝聚力，增進同學間的友誼提供了一個很好的機會。在“備戰(zhàn)”中，同學們發(fā)揮才智，創(chuàng)造了一套別出心裁的演唱形式，很好地體現(xiàn)了班歌的效果；背誦歌詞，天天練習，甚至擠出自己放學后的休息時間也毫無怨言，只為避免在比賽時出現(xiàn)差錯。終于，在比賽時，我們洪亮的歌聲技驚四座，贏得掌聲如雷。同時，歌唱和傾聽積極的歌曲還勉勵大家不懈奮斗，努力學習，堅持理想。歌詠比賽，增進了同學們的責任感和榮譽感，這種品德在人生中是必不可少的。

品德要有知識的輔助才能發(fā)揮出作用，而實踐的技能比書本上的知識更重要。勞技課上，老師自編了一套“校本課程”，讓我們親自體驗了制作到放飛“UFO飛碟”的過程，開動奇思妙想設計實用的電器，親手制作環(huán)保購物袋，剪出精美的剪紙并教給我們發(fā)明物品的方法。這些妙趣橫生的活動讓我們頗感興趣，尤其是在做小飛碟的時候。同學們用自己手頭的材料，仔細地測量、剪裁、粘貼，你看看我的，我摸摸你的，互相交流制作的經(jīng)驗。有的同學眉飛色舞地講著自己的“奮斗史”，有的興奮地擺弄著飛碟，有的早已去樓道里試飛去了。這種活動帶來的是一種新的思維方式，一個親身體驗的機會，更是教育我們珍惜一切的平臺。

但沒有優(yōu)良的身體素質(zhì)，人生的質(zhì)量也亦未可知。學校組織了一次跳繩比賽，大家踴躍參加到訓練中去，跳無數(shù)次也樂此不疲。雖然最終我們沒能取得追求的成績，可我們借此機會我們提高了跳繩水平，感受到了運動的魅力所在，這就足夠了。進行長跑測驗時，我們互相激勵，縱使身子被凍僵，累得氣喘吁吁，但看看對方一樣是滿面通紅，大口喘氣，互相笑笑，總能依舊堅持跑下去。成績一次比一次進步，正是緣于此。我們逐漸明白，不管是什么艱難的事情，只要肯做并堅持到底，往往都會發(fā)生奇跡。

品德、健康、才能三位一體，這就是我的校園生活。每個人多姿多彩的校園生活，構(gòu)建了充滿朝氣的校園，也組成了我心中一道靚麗的風景。

把文化寫進生活里作文(篇5)

藝術(shù)在?？偸鞘指哐哦豢杉暗?，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。

生活處處有藝術(shù)，當然我們家也不例外。當我小學一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓班，當我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”

那時候，只知道新奇，根本不知道學習弦樂的艱辛，每天一放學回家就拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學二胡的“艱辛”

先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調(diào)，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業(yè)，哪還有什么時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的“樂趣”

隨著學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當我開心時，我用音樂表達我的歡樂，當我悲傷時，我也用音樂來發(fā)瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧！學二胡，真的令我“受益匪淺”

學二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學會如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發(fā)揮自己應有的水平。不僅這樣，學一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。

有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。

把文化寫進生活里作文(篇6)

剪紙是中國民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過節(jié)或者新婚喜慶到時候，將錦繡鮮艷的剪紙貼在家中，來烘托熱鬧的氣氛。

作文課上，老師教我們一種窗花的剪發(fā)，先折紙，用一張正方形的紙對折，沿中線對折三等份;再畫，老師在紙上畫了幾道線;最后剪，老師拿著剪刀把自己畫的畫剪下來。

老師展開剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個小六角形，中間還有六對相連的的小方形。

老師剪的窗花真好看!

剪紙是中國民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過節(jié)或者新婚喜慶到時候，將錦繡鮮艷的剪紙貼在家中，來烘托熱鬧的氣氛。

作文課上，老師教我們一種窗花的剪發(fā)，先折紙，用一張正方形的紙對折，沿中線對折三等份;再畫，老師在紙上畫了幾道線;最后剪，老師拿著剪刀把自己畫的畫剪下來。

老師展開剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個小六角形，中間還有六對相連的的小方形。

老師剪的窗花真好看!

嫦娥五號作文議論文集錦

以下“嫦娥五號作文議論文”由小編為大家收集整理，我相信我們在學習和工作中都會接觸到作文，寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準，作文是你的寫作攔路虎嗎？

嫦娥五號作文議論文 篇1

這幾天，嫦娥五號在月球上繁忙工作的畫面不斷刷屏：首次月面自動采樣與封裝，首次月面起飛上升，接下來還要完成首次月球軌道交會對接……多項“首次”的背后，是表面采樣機械臂技術(shù)、地面測控技術(shù)、月球軌道對接技術(shù)等多個關鍵領域的技術(shù)攻關，嫦娥五號一次次精準的操作不僅創(chuàng)造了我國深空探測任務領域新的技術(shù)高度，也為中國航天事業(yè)寫下了自主創(chuàng)新的生動注腳，體現(xiàn)了我國科技創(chuàng)新能力的顯著提升。

航天一直是綜合國力和尖端科技競爭的重要領域，我國航天事業(yè)的發(fā)展正是加快實現(xiàn)科技自立自強的生動詮釋。從“嫦娥”奔月到“天問”探火，從“北斗”造福人類到空間站開門納客……通過獨立自主的大膽探索，中國航天突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關鍵核心技術(shù)，在一些前沿領域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”甚至“領跑”，走出了一條獨具特色的創(chuàng)新發(fā)展之路。

航天技術(shù)的發(fā)展不僅推動航天事業(yè)發(fā)展，也與其他技術(shù)協(xié)同并進，帶動材料與加工技術(shù)、能源與動力技術(shù)以及信息、通信、控制技術(shù)的發(fā)展，直接推動物理科學、宇宙科學、地球科學和生命科學的進步。航天技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化也推進了國民經(jīng)濟其他領域的進步，對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生強大牽引力。從這個角度來看，大力發(fā)展航天技術(shù)對于推動我國經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展具有深遠影響和戰(zhàn)略意義。

嫦娥五號月面“起飛”只是月球上的一小步，但卻是中國走向深空探測的重要一步，相信中國航天作為太空探索領域的先行者之一，在未來的路上將會不斷創(chuàng)造新的精彩。

嫦娥五號作文議論文 篇2

“一堆土，對我們來說，是微不足道的。但是有一堆土，顯得萬分珍貴!”見我們滿臉迷惑，老師微笑著打開班班通，“同學們，這節(jié)語文課我們一起欣賞幾段視頻。”

20xx年11月24日凌晨4：30，在這個歷史性的時刻，“長征五號”飛船載著重8。2噸的“嫦娥五號”探測器在海南文昌發(fā)射中心成功發(fā)射啦!

“嫦娥五號”擔任“嫦娥工程”中“繞、落、回”中“回”的艱巨任務，它圍繞地球轉(zhuǎn)圈，擺脫地心引力，飛向月球，實現(xiàn)了軟著陸?！拔骞媚铩钡奶柲茈姲宄錆M電后，將抽取兩公斤月球?qū)氋F的土壤，并一鼓作氣，以每秒鐘11千米的速度沖向祖國母親的懷抱。

“五姑娘”將會實現(xiàn)四個“首次”，即首次月面自動采樣，首次月面上升起飛，首次實現(xiàn)太空無人對接，首次以宇宙第二速度返回地球。

嫦娥五號固然是偉大的，但是中國仍然不會停止探月的步伐!

從視頻新聞中，我還知道了祖國航天事業(yè)的下一步宏偉計劃——嫦娥六、七號約在20xx～2023年發(fā)射;嫦娥八號，九號約在2030～2035年發(fā)射，將要實現(xiàn)載人登月;甚至規(guī)劃到2045年在月球建立無人值守基地……我深深地被震撼了!這也啟示了我們做人要有目標。埃德蒙斯說過：“偉大的目標構(gòu)成偉大的心?！笔堑?“嫦娥工程”正雄辯地證明了這一點——炎黃子孫們有一顆偉大的中國心。

忽然，我想到之前學過的第15課，守島戰(zhàn)士們用家鄉(xiāng)土拼出了中國版圖，種出了一片翠綠的青菜。這兩堆土體現(xiàn)出了中國人能吃苦、能戰(zhàn)斗、攻難關、樂于奉獻的寶貴品質(zhì)。在這不一樣的土壤，卻都彰顯著一樣的家國情懷。實現(xiàn)偉大的中國夢，需要一代又一代的“我們”接力!

嫦娥五號作文議論文 篇3

12月17日凌晨，攜帶月球土壤樣品的中國嫦娥五號返回器成功返回地球。這是人類時隔44年再次獲得月球樣本，見證了中國航天創(chuàng)造的新歷史。強調(diào)大力弘揚追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏的探月精神，一步一個腳印開啟星際探測新征程。無疑，這將激勵中國人繼續(xù)奮進，不斷探索宇宙奧秘，增進人類福祉。

探月工程自20xx年黨中央、國務院批準立項以來，建立了一套較為完善的深空探測基礎設施，繼美、歐之后建成了全球布局的深空測控網(wǎng)，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)專業(yè)化的人才隊伍，積淀形成了“追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅、合作共贏”的探月精神。

追逐夢想，是中國探月人永不放棄的精神圖騰。星辰大海沒有盡頭，宇宙探索永不止步。中國探月人敢于夢想，也敢于創(chuàng)造，敢于仰望星空，也敢于俯首躬行。在探索浩瀚宇宙夢想的指引下，中國探月人肩負光輝的歷史使命，承載全國人民的殷切期盼，在起步晚、經(jīng)驗少的條件下完成一個又一個跨越，把我國探月工程不斷推向前進。

勇于探索，是中國探月人矢志追求的堅韌品質(zhì)。嫦娥五號作為中國復雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，共創(chuàng)下了五項中國“首次”，包括：地外天體的采樣與封裝、地外天體上的點火起飛精確入軌、月球軌道無人交會對接和樣品轉(zhuǎn)移、攜帶月球樣品以近第二宇宙速度高速再入返回、建立中國月球樣品的存儲分析和研究系統(tǒng)。這是中國自主創(chuàng)新能力的集中展示，更體現(xiàn)了中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。

協(xié)同攻堅，是中國探月人亙久不變的優(yōu)良傳統(tǒng)。正如嫦娥五號任務相關負責人所說，這么大的系統(tǒng)要保證環(huán)環(huán)相連，就需要集聚各方智慧和力量，共同克服和解決問題。正是得益于全國數(shù)千家單位、數(shù)萬名科技工作者的通力合作，嫦娥五號完成了一場令人難忘的月球樣本“采集-包裝-轉(zhuǎn)移-封裝”的深空芭蕾舞并成功返回，為中國未來月球與行星探測奠定了堅實基礎。

合作共贏，是中國探月人新時代的大國胸懷。嫦娥五號任務的圓滿完成同樣離不開以互利共贏為基礎的國際合作。據(jù)官方消息，中國國家航天局已與44個外國航天機構(gòu)、4個國際組織簽署超過140多項空間合作文件，在月球與火星等探測任務中開展了廣泛合作。嫦娥五號任務實施中，中方就與歐空局、阿根廷、納米比亞、巴基斯坦等國和國際組織開展了測控領域的協(xié)同合作。

中國航天人探月逐星，成就輝煌，創(chuàng)造著一個個中國奇跡，刷新著一個個中國高度。未來，我們將在此基礎上繼續(xù)奮斗，不負人民期盼，不負時代使命，在強大精神的引領下不斷攀登空間探索科學高峰。

嫦娥五號作文議論文 篇4

20xx年11月24日，是一個激動人心的日子，嫦娥五號探測器奔向月球，去月球采回土壤，完成它的使命。

嫦娥五號探測器是由四位成員組成的重量級的大家庭，共有8。2噸，分別是：積極向上擔當上升器；腳踏實地擔當著陸器；歸家似箭擔當返回器；亞歷山大擔當軌道器。上升器負責將月球取到的土壤帶上天；著陸器負責把腳牢牢地踩在月面上，好讓上升器取土；返回器負責帶土回家；軌道器負責為本次取土任務保駕護航。

但嫦娥五號探測器要去月球取土特產(chǎn)，還需要一位大力士，就是它們的大哥長征五號的幫助。長征五號大哥馱著它們兄弟四人進入到月球轉(zhuǎn)移軌道，等到離月球200KM時，軌道器就會踩下剎車，減速進入環(huán)月軌道，繞月運行。隨著一聲吁，剎車成功！上升器和著陸器兩兄弟就下車去月球采土了，返回器和軌道器則在環(huán)月軌道上等待。等上升器挖夠土時，著陸器的使命就完成了，留在了月球上，上升器則把土交給返回器，上升器的使命也完成了，返回器在軌道器的保護下，來到離地球只有5000KM時，軌道器也完成了使命，與小弟返回器告別，小弟便獨自帶著月球的土特產(chǎn)飛回地球，完成最后的使命。

這次嫦娥五號探測器的旅行，凝聚了航天人的心血，付出了十年的青春，希望有志青年做一個航天追夢人！

嫦娥五號作文議論文 篇5

20xx年11月24日，搭載著“嫦娥五號”探測器的長征五號火箭發(fā)射成功，標志著中國“探月工程”第三步拉開序幕。嫦娥五號任務是“探月工程”的第六次任務，也是中國航天迄今為止最復雜、難度最大的任務之一，有著非常重要的意義。

這次任務創(chuàng)造了五項中國“首次”：首次在月球表面自動采樣;首次從月面起飛;首次在38萬公里外的月球軌道上進行無人交會對接;首次帶著月壤以接近第二宇宙速度返回地球;首次建立我國月球樣品的存儲、分析和研究系統(tǒng)。

經(jīng)歷了23天驚心動魄的太空之旅，20xx年12月17日，嫦娥五號懷揣來自月球的巖石和土壤返回地球。探月工程總指揮、國家航天局局長張克儉表示，嫦娥五號任務實現(xiàn)了我國首次月面采樣與封裝、月面起飛、月球軌道交會對接、攜帶樣品再入返回等多項重大突破，其成功實施標志著我國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成，中國航天向前邁出一大步。

嫦娥五號解決了取樣、上升、對接和高速再入等四個主要技術(shù)難題;同時，嫦娥五號的系統(tǒng)設計又面臨著五大挑戰(zhàn)。

一是“分離面多”。相較于神舟飛船和嫦娥三號均只有兩個部分需要分離，即2個分離面，嫦娥五號有5個分離面。這些分離面都必須“一次性成功”。

二是“模式復雜”。探測器需要經(jīng)歷多個飛行階段，還需要完成月面采樣、月面起飛上升、月球軌道交會對接和樣品轉(zhuǎn)移、地球大氣高速再入返回著陸等關鍵環(huán)節(jié)，并且設計約束多。其中，上升器與軌道器需要在距離地球38萬千米的月球軌道上完成對接，在這里無法借助衛(wèi)星導航的幫助，需要依靠探測器自身實現(xiàn)交會對接。

三是“細節(jié)嚴酷”。為獲取月壤樣品，嫦娥五號無人采樣器通過采樣鉆頭深入月球內(nèi)部和采樣機械臂月球表面采樣兩種方法，再把樣品轉(zhuǎn)移到上升器，由上升器與軌道器對接，最終把樣品轉(zhuǎn)移到返回器，整個環(huán)節(jié)必須分毫不差。

四是“溫度控制”。月球表面白天溫度約零上180攝氏度，夜間約零下150攝氏度，晝夜溫差約330攝氏度。另外上升器發(fā)動機點火瞬間可達上千攝氏度，如何避免燒毀上升器和著陸器，是研制團隊面臨的又一挑戰(zhàn)。

五是“瘦身壓力”。運載火箭的運載能力對嫦娥五號探測器的重量有嚴格的限制，一方面要盡可能對分系統(tǒng)進行“瘦身”;另一方面，因為備份產(chǎn)品較少，必須確保質(zhì)量可靠。

1.心懷夢想，不斷追逐。

從嫦娥三號、玉兔號到嫦娥四號、玉兔二號，再到嫦娥五號，探月逐夢的背后，是一群牧星耕宇的追夢人。他們從翩翩少年到白發(fā)院士，數(shù)十年如一日，矢志奮斗、永不言棄。作為新時代的少年，我們應有理想、有追求，保持奮進的狀態(tài)，不斷付出努力。

2.攻堅克難，勇于挑戰(zhàn)。

發(fā)射升空，抵達月球，采集月球物質(zhì)，由月面點火起飛，再從月球軌道返回地球……嫦娥五號的每一步都牽動人心，都是航天人進行多次模擬、克服無數(shù)難點的結(jié)果。當我們碰到難題時，只有不畏懼不退縮，保持積極進取的態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝困難。

3.提升實力，敢于創(chuàng)新。

嫦娥五號傾盡了技術(shù)團隊的創(chuàng)新心血：研發(fā)人員不斷突破現(xiàn)有的技術(shù)，改革新技術(shù)，研發(fā)出激光雷達、微波雷達等智能導航設備。我們在學習生活中，要敢于開拓新思路，大膽設想，不斷充實提高自己的能力和水平。

憑借一代代航天人的不懈奮斗，我們實現(xiàn)了真正意義上的“嫦娥奔月”，開啟了探月圓夢的旅程。在向著星辰大海進發(fā)的過程中，涌現(xiàn)出一大批勇于探索、協(xié)同攻堅的科研工作者，他們用青春和熱血，為中國航天的每一次突破、每一步跨越注入不可或缺的力量。

在敘述這一偉大事件時，我們要在大致了解事件本身的基礎上，有意識地關注核心內(nèi)容，培養(yǎng)挖掘事件內(nèi)在精神的能力，以此激勵自己以事件背后的人物為榜樣，向他們致敬，向他們學習。當然，對這一偉大事件的了解也有助于我們?yōu)閷懽鞣e累熱點時事的相關素材，體現(xiàn)我們對國家、對社會的關注，這也是新時代少年必備的優(yōu)秀素養(yǎng)之一。

嫦娥五號作文議論文 篇6

就在今天凌晨，嫦娥5號已攜帶樣品在內(nèi)蒙古指定區(qū)安全著陸。不久前的11月24日，嫦娥5號在海南文昌發(fā)射場奔赴太空。她就像一輪新月在萬眾矚目下冉冉升起。但這，并不是第一次嘗試。xx年六月份，人們還雄心勃勃地暢想著在長征五號的助力下捧回屬于自己的月球土壤，但我們等來的卻是星箭俱隕。直到今年年末，這份遲來的喜悅才在無數(shù)人的心尖綻開。

科技對于嫦娥5號來講至關重要，這不僅僅因為國外的技術(shù)封鎖，更因為此次任務的極高難度。這是自蘇聯(lián)后時隔四十四年的再一次采集，沒有人知道在如此長的時間跨度里情況會如何變化，更沒有人知道將要面臨的困難與挑戰(zhàn)有幾何。

正因為如此，嫦娥5號的成功發(fā)射才顯得這般耀眼，她凝聚了我國航空航天的科技前沿，和眾多科研工作者的澎湃熱血，還有國人對于建成科技強國的熱切期盼。正因為一代又一代的科研工作者在科學領域執(zhí)著探索、無畏突破，不斷打開新的邊界，激勵著一批又一批年輕人們勇敢前行。

從古至今，人們無不想著飛天一夢，有明代的萬戶，也有文藝復興時的達芬奇。直到夢想照進現(xiàn)實，挑戰(zhàn)者們也從未停下過探索太空的腳步。今時今日，我們離科技不再遙遠，高新技術(shù)觸手可及。就如我身邊紫堡的學生科學研究院，便為我打開了這么一扇窗。我曾在信息技術(shù)教室里學習圖片影像編輯，也在三模實驗室中拼裝調(diào)試精細的模型?？萍颊嬲媲星械厝谌肓宋疑畹拿恳粋€角落。

于我而言，科技和我的生活有著更多的關聯(lián)。我是國家一級運動員，并非傳統(tǒng)體育，而是在模型領域的運動員。模型的發(fā)展與科技的進步密切相關。曾經(jīng)的模型馬達在不同的溫度下常出故障，如今在雨天的賽場上也能風馳電掣。以前的世界賽場上少有國人身影，但如今有更多的華人賽員站上領獎臺。是科技令更多的新材料、新元件、新設備應用在比賽中。當然，也是科技令嫦娥五號可以直上九萬里青空！

如今，在全球化發(fā)展的浪潮中，科技興國顯得尤為重要。科技發(fā)展成為經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，也是綜合國力的決定性因素?？萍季拖裾戳怂暮＞d，滲透進我們生活的每個瞬間。但科技的進步并非一朝一タ可以做到，我們作為下一代。我們要奮斗，要將對知識的追求融入到未來建設科技強國的事業(yè)中去！

嫦娥5號的成功發(fā)射是新的開始，習近平總書記說過：一代人，有一代人的長征。建成科技強國的漫漫長征路在我們腳下，愿我們可以肩負責任牢記使命，無愧于時代，無愧于自己！

嫦娥五號作文議論文 篇7

孩提時代，我們總喜歡在一個夏夜依偎在媽媽的懷抱中，看月亮，數(shù)星星。那璀璨的夜空中，讓我心馳神往。在夢中，我總會幻想著自己駕著太空船，漫游無垠的宇宙，開始自己探索宇宙的歷程。

上幼兒園時，第一次在電視上看到了“神五”上天的新聞。從電視上我了解到宇航員的艱辛，他們必須要有堅定的意志，強壯的身體，機智冷靜的頭腦，才能克服訓練中的重重難關，他們還必須經(jīng)過一系列嚴格的篩選，才能穿上宇航服，登上宇宙飛船，成為真正的宇航員。對于一個宇航員來說：登上宇宙飛船遨游太空，是一項神圣的使命。

上小學時，美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅畫，“未來的我是……”。我趴在課桌上，冥思苦想，經(jīng)過一番思考，我終于下筆畫了?！拔磥淼奈沂且幻詈絾T”，我邊說邊畫。下課了，老師收本子，把我叫過我去，蹲下來，拍拍我的頭說：“孩子，為了你的夢想去拼搏吧，別讓它成為幻想?！蔽宜贫嵌狞c點頭，老師笑了。我一直把老師的話銘記在心。當我氣餒想要放棄時，這句話也時刻激勵著我。

在初一時，有一個綜合性學習叫“探索月球”，讓我進一步認識了宇宙，也堅定了我的夢想。

二十年后的今天，我已經(jīng)是“__航空大學”的一名實習老師了。早晨，我給學生們上課，讓他們了解宇航員的工作內(nèi)容及他們的艱苦訓練，讓他們認識宇宙，了解宇宙，向往宇宙……晚上，我在私人實驗室里進行實驗，研制最新的宇航服，經(jīng)過五年多的努力，我的第一項發(fā)明“高級仿生蝦型宇航服”終于研制成功，為此，國家總理親自為我頒獎。

學校的資深人物——校長找我談話：“小王啊，你年紀還輕，留在這里只會埋沒人才，我的一位好友在‘國家級宇宙航天研究所’工作，我想把你介紹到那里工作?！薄靶ｉL，我，我舍不得這個學校??！舍不得這些學生！”“你走吧，飛得高一些，飛得遠一些，去追逐你的夢想，我想你的學生們會理解的。”

第二天，我?guī)е鴳涯?，帶著回憶走了。當走到校門口時，我的眼淚也止不住的流，過頭看全校師生都出來為我送別。這個場面我會永遠記住的。

我來到校長給我介紹的地方工作，在這里，我努力工作發(fā)明了許多東西，收到了國內(nèi)外專家的一致好評。我更加勤奮了。

過了32年，我已經(jīng)退休了，也老了，每日閑在家中，懷中坐著小朋友，身邊還圍著一大群，他們每天都來看我，纏著我給他們講太空，講宇宙......

一天，我正在和小朋友玩耍，家里來了一個陌生人，他看著我，激動地說：“王老師，你近年來可好？我是您的學生啊！”我流下淚來“是嗎？多少年了，你們都長這么大了。”“老師，我是代表中央來讓你參加‘未來號宇宙飛船’去太空遨游的！”他表情嚴肅的對我說，我頓時老淚縱橫，心潮澎湃，久久不能平靜。

第二天，我收拾完畢，和我的學生出發(fā)了，去完成我多年的心愿——“遨游宇宙”。

這是我美好的一個夢，一個航天夢！