和諧與美作文

2023和諧與美作文。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的和諧與美作文，每個(gè)人的能力不一樣，寫出的作文也會(huì)不一樣，寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。寫好作文不是一朝一夕的事情，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

和諧與美作文【篇1】

寬，寬以待人。收留，為人大度，做事坦蕩。馬修斯曾經(jīng)說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬收留。”

西周時(shí)期。楚國(guó)的CEO楚莊王擺了桌宴席，到了晚上，一股風(fēng)把燭炬吹滅了，一個(gè)將領(lǐng)趁黑去摸了一下莊王的寵姬許姬，許姬機(jī)智地把那將領(lǐng)的紅纓扯了下來，然后告訴莊王有人非禮她，頭上那個(gè)沒有紅纓的就是那個(gè)咸豬手，莊王聽了，叫大伙把頭上的紅纓都拔了，燭炬又點(diǎn)了起來，大家繼承觥籌交錯(cuò)，就跟沒發(fā)生啥事一樣，那個(gè)非禮許姬的將領(lǐng)明白了莊王的意思，便十分感謝感動(dòng)莊王。從此，他就為莊王鞍前馬后，忠心耿耿，用生命去答謝莊王對(duì)他的恩情。莊王寬收留了那位將領(lǐng)，不僅讓當(dāng)時(shí)宴席完美收?qǐng)?，更給自己培養(yǎng)了個(gè)忠心的手下。

時(shí)間到了東漢末年，劉皇叔的創(chuàng)業(yè)之路前期。他到了新野這個(gè)地方，三顧茅廬請(qǐng)到了一個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的臥龍——諸葛亮，皇叔對(duì)諸葛亮十二分的好，以魚水相當(dāng)，然而皇叔的小伙伴不興奮了，關(guān)張倆個(gè)就經(jīng)常用魚水來諷刺諸葛亮，諸葛亮沒放在心上。到了新野大捷的時(shí)候，關(guān)張二人不得不服智囊神智。諸葛亮用他那肚里撐船的氣量，并沒把他倆的話放在心上，這也使他們之間僅僅存在羨慕嫉妒，假如諸葛亮是張飛的脾氣，早就干起來了，劉皇叔的大業(yè)估計(jì)就會(huì)毀于豬隊(duì)友的手上。

到了現(xiàn)在，有一個(gè)新詞：路怒癥，就是有一這樣的事：某天，一個(gè)女司機(jī)在路上開車，因?yàn)槭莻€(gè)新手，就開很慢，很小心。她后面的個(gè)男司機(jī)，由于看她開的太慢，以為妨礙了自己的駕駛，氣不打一處來，于是就猛的一撞，把前車o撞了，撞的之后還不解氣，于是就下車，把女司機(jī)拉出來，給打了一整理。事后，交警把男司機(jī)給抓了，女司機(jī)也受了傷，鬧的很不痛快。我們可以腦補(bǔ)一下這樣的場(chǎng)景：路上，車與車互撞，司機(jī)撞完之后開始互毆，上演率性司機(jī)的全武行，想想就害怕。所以說，寬收留對(duì)方的過錯(cuò)，就可以避免一場(chǎng)不必要的意外發(fā)生。

和諧與美作文【篇2】

和諧，是人民的目標(biāo)。他像一名默默無聞的警察，在維護(hù)著我們糊口的秩序，它是多么錦繡。但這錦繡的毫光，依然需要我們來守護(hù)，它的根本是人與人之間的誠(chéng)信。也就是說，和諧之美，美在誠(chéng)信。假如沒了誠(chéng)信，即使是和諧，也是表面而虛無的。

就比如那一次。我和我爸爸出去買菜，走過的一道道街市都是人隱士海，叫賣聲、講價(jià)聲，滔滔不絕。人們來了就買，買完就走，看來，好像又是尋常的一天。

我們來到市場(chǎng)，預(yù)備買點(diǎn)兒豬肉。剛買完，耳邊忽傳一陣嘈雜的議論聲，我和爸爸扭頭過去，不遠(yuǎn)處竟有一群“吃瓜群眾”圍在那里！我們走過去，看見了兩個(gè)火冒三丈的人，其中有一個(gè)看上去像是店主。

“這是……怎么了??？”我問我爸。

他一下就看出怎么回事了，說：“你自己看看。”

只聽那個(gè)店主說：“我說了我絕對(duì)沒出缺斤短兩！”另一個(gè)人又說：“你還不承認(rèn)？我告訴你，證據(jù)就擺在面前！”說罷，他把手中的那一大袋海鮮放到公正稱上，指著顯示屏說：“看到?jīng)]？你還敢詭辯！還好我看出不合錯(cuò)誤勁，檢查了一下，要不然就給你那做了四肢舉動(dòng)的稱騙了幾十塊！你這個(gè)騙子，虧我還在你這里買了那么多次，你們就是這樣對(duì)待你們的老客戶的？以后我絕對(duì)不會(huì)再來你店！”那個(gè)店主也慌了，但有什么辦法？誰(shuí)讓自己腦子指使自己這么做呢！于是只好賠禮報(bào)歉，還白白丟了一個(gè)客人，得不償失。

“看到?jīng)]？你以后千萬做人要講誠(chéng)信啊，別弄出這樣不和諧的一幕，可真夠丟人的。”爸爸的勸誡聲在我耳邊響起。

我深有感慨……

所以，為什么誠(chéng)信是和諧的根本？由于，假如沒有了誠(chéng)信，人之間就會(huì)缺乏信任，沒有信任就處處布滿警惕，交流空間變得狹窄，還有什么和諧可談？即使和諧，卻哪里是原來的和諧？就像一個(gè)外表錦繡雪白的蘿卜，內(nèi)心卻已空心。

因此，要想展現(xiàn)出自己的和諧之美，先堅(jiān)守好自己誠(chéng)信的天職吧！

和諧與美作文【篇3】

和諧如同一幅畫，和諧似乎一首歌，和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生氣力。天空的和諧，是身穿一身藍(lán)；森林的和諧是身披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石版耀眼；落日的和諧，是留下了最后燦爛的錦繡。

實(shí)在，和諧時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。他就像我們的家人，朋友一樣，隨時(shí)隨地都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大天然中，隨處都可以看到他錦繡的身影······一支紅梅，傲雪獨(dú)立，美在它的獨(dú)立寒冬，美在它增添了風(fēng)景的畫面；一只雄鷹，沖上云天，美在它的勇猛，美在它沖破云真?zhèn)€剎那間。有人說：“和諧是一幅錦繡的畫卷”。也有人說：“和諧是一首美妙的音樂”。我說：“和諧就是糊口的快樂”。錦繡的鮮花，由于有了綠葉的襯托，才顯得格外動(dòng)人；寧?kù)o的天空，由于有了云朵的依偎才顯得更加安詳；遼闊的大地，由于有了外物的愛護(hù)，才變得更加富饒。在我看來和諧很簡(jiǎn)樸，爸媽之間沒有沖突就和諧了！社會(huì)沒有彌漫著戰(zhàn)役的硝煙，這就是和諧。和不熟悉的人見面說聲“你好”，這更是和諧。

和諧之美毫不收留忍名利的束縛，只有恬澹才可以稱之為美，老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由飛翔，它是需要真正的獲得快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪闖出一片天地，它是需要真正擁有一片遼闊的海面廣闊的天空。

和諧是一種美，和諧給我們帶來了親善的幸福，文明帶來和諧，情誼帶來和諧，讓和諧在我們的糊口中處處體現(xiàn)和諧吧！

和諧與美作文【篇4】

花兒有了綠葉的襯托，才會(huì)變得如斯錦繡。而我們的社會(huì)呢？我相信只要有了和諧，就一定會(huì)產(chǎn)生美。那么接下來就請(qǐng)跟隨我來了解一下和諧之美吧！

和諧之美在于寬收留。寬收留之心很重要，寬收留之心能夠熄滅糊口中的怒火，能使我們?cè)谙嗵庍^程中不會(huì)由于小事而瑣屑較量，能使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更加融洽，它會(huì)讓我們產(chǎn)生暖和感。所以，寬收留能為我們社會(huì)的和諧提供一份保險(xiǎn)。

和諧之美更在于誠(chéng)信。在我們社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系當(dāng)中，只有一個(gè)人講誠(chéng)信，不欺瞞對(duì)方，那么才會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生信任感，才能為社會(huì)的和諧增添一份保障。誠(chéng)信很美，也很貴重。假如你有了誠(chéng)信，那么和諧之美就可以展現(xiàn)出來了。和諧也是一個(gè)永恒的話題。小到人與人，大到國(guó)與國(guó)，只有構(gòu)建和諧才能取得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建和諧嗎？我以為我們所要建設(shè)的和諧社會(huì)應(yīng)該是：誠(chéng)信友愛、布滿活力、和諧相處的社會(huì)。

和諧的錦繡簡(jiǎn)直是無比寬闊，接下來請(qǐng)聽我講個(gè)故事吧！記得有一次，我考試的成績(jī)很不理想，與我預(yù)期所要達(dá)到的水平相差甚遠(yuǎn)，所以心情很悲傷。這時(shí)我的好朋友芳芳看到了，便過來安慰我說：“別傷心了！誰(shuí)沒有失敗過呢？有了今天的失敗才會(huì)有明天的成功啊！”我想了想對(duì)??！失敗是成功之母！下次再努力吧！我說：“嗯，謝謝，這次的失敗會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力！”固然這是一件小事，但是我以為這也是一種和諧美，同時(shí)和諧也是一種愛……

和諧之美很美很美，讓這個(gè)世界布滿和諧吧！和諧，施展你的毫光吧！

和諧與美作文【篇5】

（1）城市從發(fā)端之日起，就由形形色色的人組成。在城市的發(fā)展過程中，軍事、貿(mào)易和遷徙進(jìn)一步推動(dòng)了多元文化的碰撞和融合，也形成了每一座城市的獨(dú)特氣質(zhì)。這種氣質(zhì)一方面基于一個(gè)城市的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；另一方面則集合了城市中各個(gè)社會(huì)群體和階層的生活方式和價(jià)值取向。

（2）今天，世界各國(guó)的人們比以往任何時(shí)代都更為關(guān)注文化自由以及文化的識(shí)別性。全球化下的城市文化面臨著來自各個(gè)方面的沖擊。信息和人員的大量流動(dòng)使得城市之中強(qiáng)勢(shì)文化和弱勢(shì)文化、異域文化和本土文化、移民文化和主流文化之間的碰撞達(dá)到了前所未有的強(qiáng)度。

（3）多元文化同時(shí)影響著歷史和未來的和諧。越來越多的城市管理者認(rèn)識(shí)到，一個(gè)兼顧了歷史和未來、促進(jìn)‘多元文化和諧共存的文化戰(zhàn)略，以及融合之中的個(gè)性，即鮮明的文化識(shí)別（ cultural identification），是城市可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。

（4）“和諧”的理念蘊(yùn)藏在中國(guó)古老文化之中。中華文化推崇人際之和、天人之和、身心之和?！抖Y記》在描繪“大同社會(huì)”時(shí)提出：“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦?！薄墩撜Z(yǔ)·子路》記載有：“君子和而不同，小人同而不和。”

（5）在社會(huì)學(xué)上，“和諧”是指一種社會(huì)安定平和的狀態(tài)。如《左傳》所言：“八年之中，九和諸侯,如樂之和，無所不諧”。中國(guó)的先秦諸子也都在各自的著述中設(shè)想了和諧社會(huì)的圖景。同時(shí)“和諧”也見諸西方先賢的理想。古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯系統(tǒng)地提出了“和諧說”，和諧包含著對(duì)立和統(tǒng)一。同一時(shí)期的另一位哲學(xué)家赫拉克利特進(jìn)一步提出“看不見的和諧比看得到的和諧更美好”的主張。而在《理想國(guó)》和《法律篇》里，柏拉圖也開始尋求“整個(gè)社會(huì)將獲得非常和諧的發(fā)展,各個(gè)階級(jí)將獲得自然賦予他們的那一份幸?！钡拿篮脿顟B(tài)。

（6）數(shù)百年來，人們對(duì)“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。從“烏托邦”到18世紀(jì)的“理想城市”，再到“田園都市”的一系列的理論、主張和模型無不在探索如何建立城市在空間上、秩序上、精神生活和物質(zhì)吐納上的平衡與和諧。自20世紀(jì)80年代以來，隨著環(huán)境問題和發(fā)展問題的日趨嚴(yán)重，可持續(xù)發(fā)展的理念應(yīng)運(yùn)而生。各國(guó)政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略大多圍繞如何重建人與城市、人與自然的和諧展開。最終達(dá)到現(xiàn)在與未來之間的和諧。由此可見，對(duì)“和諧生活’’和“和諧城市”的追求和實(shí)踐貫穿人類社會(huì)的發(fā)展歷史，并且越來越彰顯在人們?yōu)槌鞘械拿魈焖枥L的藍(lán)圖之中。

（7）建立“和諧城市”，是從根本上立足于人與自然、人與人、精神與物質(zhì)的和諧，在形式上體現(xiàn)為多文化的和諧共存、城市經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展、科技時(shí)代的和諧生活、社區(qū)細(xì)胞的和諧運(yùn)作以及城市和鄉(xiāng)村的.和諧互動(dòng)。“和諧城市”的理念對(duì)城市管理和城市規(guī)劃提出更新的挑戰(zhàn)，并將之引入更高的境界。

6．下列有關(guān)“和諧’’與“文化”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）

A．城市由形形色色的人組成，在城市的發(fā)展過程中，軍事、貿(mào)易和遷徙進(jìn)一步推動(dòng)了文化的碰撞和融合，使城市和諧的因素變得越來越復(fù)雜。

B．信息和人員的大量流動(dòng)使得城市之中強(qiáng)勢(shì)文化和弱勢(shì)文化、異域文化和本土文化、移民文化和主流文化之間的碰撞達(dá)到了前所未有的強(qiáng)度，從而使和諧成為城市的主題。

C．越來越多的城市管理者認(rèn)識(shí)到，城市的可持續(xù)發(fā)展必須兼顧歷史和未來的多元文化狀態(tài)，制定促進(jìn)多元文化和諧共存的文化戰(zhàn)略并融合其中的個(gè)性。

D．“和諧”與“文化”一方面基于一個(gè)城市的文化底蘊(yùn)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；另一方面則集合了城市中各個(gè)社會(huì)群體和階層的生活方式和價(jià)值取向。

A．人們對(duì)“和諧城市”模式的探討，數(shù)百年來從來沒有停止過。從烏托邦開始的一系列理論、主張和模型都在探索如何建立城市在空間上、秩序上等方面的平衡與和諧。

B．隨著環(huán)境等問題的日趨嚴(yán)重，可持續(xù)發(fā)展的理念應(yīng)運(yùn)而生。各國(guó)政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略都圍繞如何重建人與城市、人與自然的和諧，最終達(dá)到現(xiàn)在與未來之間的和諧展開。

C．作者強(qiáng)調(diào)了立足于人與自然、人與人、精神與物質(zhì)的和諧在建立和諧城市中的重要性并且認(rèn)為這些是建立多元文化“和諧城市”的根本。

D．多文化的和諧共存、城市經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展、科技時(shí)代的和諧生活、社區(qū)細(xì)胞的和諧運(yùn)作以及城市和鄉(xiāng)村的和諧互動(dòng)是和諧城市的表現(xiàn)形式。

A．《禮記》中“大同社會(huì)”中描繪出的“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦”與共產(chǎn)主義社會(huì)理想中物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人們的思想覺悟和道德品質(zhì)極大提高完全一致。

B．古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出的和諧說包含著對(duì)立和統(tǒng)一，即通過事物內(nèi)部的對(duì)立斗爭(zhēng)，產(chǎn)生矛盾的各種因素或者說各方力量的均衡，從而誕生統(tǒng)一而又穩(wěn)定的和諧。

C．同一時(shí)期的另一位哲學(xué)家赫拉克利特進(jìn)一步提出“看不見的和諧比看得到的和諧更美好”的主張。強(qiáng)調(diào)了精神層面的和諧的重要意義。

D．在《理想國(guó)》和《法律篇》里，柏拉圖也開始尋求“整個(gè)社會(huì)將獲得非常和諧的發(fā)展，各個(gè)階級(jí)將獲得自然賦予他們的那一份幸福”的美好狀態(tài)。yjs21.com

參考答案：

6．D（D項(xiàng)錯(cuò)在偷換概念，將原文“每一座城市的獨(dú)特氣質(zhì)”換成了“和諧與文化”；A項(xiàng)根據(jù)第一段第一和第二行的內(nèi)容概括而來；B項(xiàng)見第二段后半部分；C項(xiàng)見第三段后半部分。）

7．B（B項(xiàng)錯(cuò)在將原文“各國(guó)政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略大多圍繞”換成了“各國(guó)政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略都圍繞”；A項(xiàng)見第六段前半部分的敘述；C、D項(xiàng)見第七段。）

8．A（A項(xiàng)見原文第四段，《禮記》在描繪“大同社會(huì)”時(shí)指出：“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦?！迸c共產(chǎn)主義社會(huì)理想中物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人們的思想覺悟和道德品質(zhì)極大提高并不完全一致。

和諧與美作文【篇6】

俗話說得好，“民以和為貴”。和諧，大至世界各國(guó)，小到家庭個(gè)人，無不包含著一個(gè)哲理。和諧——便是幸福的感覺。

在我六年級(jí)的時(shí)候，由于師生和諧，所以產(chǎn)生了民主課堂，學(xué)生與老師保持師生關(guān)系，又有一種無法言語(yǔ)的親切感。

由于老師的和藹可親、襟懷胸襟寬闊、落拓不羈與同學(xué)們的自覺、當(dāng)真、和爽朗，所以每每學(xué)校里，布置下任務(wù)，無論大小，老師與同學(xué)們都當(dāng)真對(duì)待，好像我們與老師前生有緣，每次配合都配合得天衣無縫。所以，學(xué)校的一些大大小小的流動(dòng)都交給我們六班承半，那是學(xué)校對(duì)我們的認(rèn)可與支持。固然在平日里我們與老師勾肩搭背、有說有笑、無所不談，但在課上就會(huì)有鐵一般的紀(jì)律，對(duì)于老師提出的問題，同學(xué)們無一不是在冥思苦想，回答問題時(shí)，更是積極踴躍，就算是答錯(cuò)也不會(huì)尷尬，所以說，我們的心里是幸福的！

由于同學(xué)輯穆，所以班級(jí)里猶如一個(gè)溫馨的家，我們都如兄弟姐妹一般親密無間。當(dāng)然，偶爾的小插曲也是有的。就比方說，只要有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來調(diào)解，有的煞費(fèi)口舌，盡管有些是歪理，有的勸他們握手言和，很快，矛盾中兩位冤家也不計(jì)前嫌，和好如初了。記得有一次男子組籃球比賽，班里的男同學(xué)，因不想辜負(fù)我們對(duì)他們的期望，他們拼了命的在打，有一個(gè)同學(xué)不小心撞到而摔跤滾出了場(chǎng)外，膝蓋和手都流血了，但是他并沒有拋卻，他拍了拍褲子，努力用手撐在地上，一瘸一拐的從地上站起來。那一瞬間我的眼睛進(jìn)了沙子，紅了雙眼。我們幫他喊加油，嗓子都快啞了，結(jié)束時(shí)他都沒有想過拋卻，問他為什么，他卻笑著“兄弟姐妹們都在看著呢，拋卻？不存在的！”這一刻，我們的心是幸福的！

那錦繡的鮮花，由于有了綠葉的依偎，才顯得清純和艷麗；那藍(lán)藍(lán)的天空，由于有了白云的打掃，才顯得安詳和安逸；那無邪的我們，由于有了老師與同學(xué)們的和諧相處，才有了幸福的感覺！

和諧與美作文【篇7】

一個(gè)美麗和諧的社會(huì)是人類夢(mèng)想的追求。 幾千年來，人類一直在為數(shù)碼航天的信息文明而努力。

和諧，如春風(fēng)，讓人感到親切；和諧，如長(zhǎng)期干旱，使人們的心靈滋潤(rùn)。 建立一個(gè)好的和諧社會(huì)是你和我的責(zé)任。 也許你不禁要問：我們能在一兩個(gè)人之間建立一個(gè)和諧的社會(huì)嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點(diǎn)，但我想主動(dòng)建設(shè)一個(gè)美麗而和諧的社會(huì)。 只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。 洪振輝是我們周圍的榜樣，是一個(gè)貧窮的學(xué)生，他用自己的青春和愛心了一個(gè)從未認(rèn)識(shí)過的小女孩，幫助她完成了她的學(xué)業(yè)。 用你自己的行動(dòng)來解釋生命的價(jià)值并不是建立一個(gè)和諧的社會(huì)所需要的嗎？ 如果我們的社會(huì)有成千上萬的洪水，我們可以互相幫助，讓每個(gè)人都有一顆善良的心來感染更多的人。

每個(gè)人都可以感恩，善待自己，關(guān)心他人。 當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我坐公共汽車回家的時(shí)候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢。 每個(gè)人都把錢包翻過來，售票員在司機(jī)的慫恿下向我要錢，說他是主人。也許錢是他的。 也許是因?yàn)槲业奶煺婧图儩?。我把錢給了他，但我仍然沒有遺憾，因?yàn)槲覜]有玷污我年輕的心。 我們周圍有許多例子，只要我們從自己開始，我們的社會(huì)就會(huì)越來越接近和諧的目標(biāo)。 高爾基說，人們應(yīng)該尊重彼此的幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個(gè)人都離不開別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿愛心、同情和互助的社會(huì)里，我們才能生活得更快樂、更快樂，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開始，從我們周圍的每一件小事開始。

構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來。

和諧與美作文【篇8】

現(xiàn)在隨便翻開張報(bào)紙，隨處可見“和諧”字樣。我們學(xué)校也在緊鑼密鼓籌劃“和諧校園”，看來黨中央的政策是深入人心，胡總一呼億應(yīng)，和諧似乎已經(jīng)春風(fēng)化雨，霎時(shí)間染綠了大江南北，映紅了長(zhǎng)城內(nèi)外。有人把和諧拆開理解，和為禾和口，意為人人有飯吃，諧為言和皆，意為人人有話說。

人人有飯吃我想倒是實(shí)現(xiàn)了，盡管有人的飯來得很辛苦，總算是可以糊口了，小康沒有達(dá)到，“粗糠”還是有資格的。

人人有話說現(xiàn)在倒未敢斷言，畢竟我們是社會(huì)主義，一切得聽黨的指揮，要是有人敢胡言亂語(yǔ)，后果是不堪設(shè)想的，我們這里市區(qū)有位老師因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上散布“反動(dòng)”流言，結(jié)果是被逮捕了，至于是什么流言，我并沒有見過，但既然被捕，想必是極為“反動(dòng)”了。

現(xiàn)在漸漸進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，任何人都可以開博客，在任意的論壇發(fā)言，這當(dāng)然是件好事情，說大點(diǎn)就是國(guó)民參與國(guó)計(jì)民生的途徑，是人權(quán)得到極大提升的有力佐證，當(dāng)然大家說的話究竟有什么用處我是不得而知，不過可以自由得發(fā)表自己的心聲，倒的確是一件進(jìn)步又大快人心的事情。

說到大快人心，最近我看了一些相對(duì)爆炸的消息，一個(gè)是有儲(chǔ)戶因?yàn)閷?duì)銀行不滿故意一百一百的存錢來發(fā)泄情緒；一個(gè)是有人在博客里說火箭的姚明是“毒藥”，還有一個(gè)是說目前國(guó)家的公車消費(fèi)上千億。針對(duì)這些消息，網(wǎng)民們紛紛發(fā)言，有罵銀行態(tài)度惡劣，罵公車私用蛀蟲的可恥，罵將姚明說成是火箭毒藥的，也有幫著銀行、公車族、博客主說話的，只有極少數(shù)人可以心平氣和冷靜地分析個(gè)中原委的，總之大家在不知名的角落里盡情得宣泄著自己的情感，嬉笑怒罵，口吐蓮花或者是一派胡言，過足了參與國(guó)計(jì)民生的癮。然而看看那上千條留言，各執(zhí)一詞，甚至有人是故意搗亂，惡作劇，又有什么意義？真理固然是在激烈的討論中逐漸浮出水面的，不過象這種近似發(fā)泄似的討論只會(huì)將真理弄得更加玄虛。

網(wǎng)絡(luò)上大家盡可以恣情談吐，那些沒有電腦沒法上網(wǎng)的人呢？比如農(nóng)村的老百姓。他們有什么話自然可以給村干部給政府反映，不過現(xiàn)在的村干部的素質(zhì)很難保證，畢竟留在家里的大都是老弱婦孺，目前國(guó)家給那些村干部誤工補(bǔ)助，也就是工資，于是有些人為了這點(diǎn)誘惑，不擇手段要弄個(gè)村長(zhǎng)支書當(dāng)當(dāng)，這樣的干部要來何用？這樣的干部會(huì)理會(huì)老百姓的心聲？那么給鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)政府反映吧，現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，倒還是有些辦實(shí)事的，不過為數(shù)并不多，在上班時(shí)間抗著魚竿摸著麻將的不少，就是在辦公室里坐著也是裝裝樣子，要是上級(jí)來人了，哪怕是一個(gè)小秘書，也是要必恭必敬的，怎么人家也是上面的人啊。不過來客換做老百姓的話，領(lǐng)導(dǎo)的架子是要端起的，說話也是懶洋洋的，這樣的干部怎么可能把百姓的疾苦放在心上？實(shí)在推委不過，就權(quán)且聽聽，最后來句“等候消息”就萬事大吉。至于等到什么時(shí)候那就看你的運(yùn)氣了。那么老百姓的心里話給誰(shuí)講？現(xiàn)在是不許越級(jí)上訪的，那些來不來就去市政府或者天安門靜坐的人固然是不懂法度，可摸著良心說大都是不得已而為之的，要是在下面就可以得到妥善的解決，誰(shuí)愿意背上個(gè)“釘子戶”的惡名？

老百姓說話少有人聽，而在機(jī)關(guān)單位的那些普通辦事員或者中層領(lǐng)導(dǎo)的話也是難有多少效力的?，F(xiàn)在幾乎都是一把手負(fù)責(zé)制，一個(gè)單位大都是一把手說了算，雖然也有行政會(huì)，職工大會(huì)，但最后拍板的大都是最高指揮官，其他人的話充其量只是個(gè)參考而已。

說了這么多，相信大家心里都有數(shù)，我們現(xiàn)在距離和諧還有相當(dāng)?shù)穆芬?，所幸的是我們?cè)谶M(jìn)步，雖然并不是象有些人想象的那樣日新月異，但至少在進(jìn)步，那就是有希望的。和諧，這個(gè)美好的境界，我希望它可以早一天來到我們身邊。

和諧與美作文【篇9】

這座建于隋代，距今已有1400多年的城池，有著悠久的歷史文化。雄渾壯觀的古城墻，令人敬仰的包公祠，千古嘆絕的閱江樓，無一不在訴說端州那已逝去的輝煌。這座千年古城從歷史走進(jìn)現(xiàn)代化的文明，走進(jìn)風(fēng)景如畫的旅游新城，走進(jìn)科技、走進(jìn)如詩(shī)如夢(mèng)的生活，如今的端州已成為一座古代的典雅與現(xiàn)代文明相映生輝的歷史名城。

昔日，端州靠絕色山水聞名遐邇，如今，端州借壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力讓城市騰飛。在這來，端州的變化如同孫悟空七十二變一樣，變得更加輝煌，更加繁華。

獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，造就了端州翻天覆地的變化。作為肇慶市中心城區(qū)，這里基礎(chǔ)設(shè)施完善，成為投資經(jīng)商的風(fēng)水寶地。東距廣州不足100公里，南距香港140海里，水陸交通四通八達(dá)。三茂鐵路、西江水路、高速公路交匯于此，鐵路直達(dá)廣州、深圳、香港九龍，廣肇高速公路的建成更使端州交通十分便捷。這里郵政通訊日趨發(fā)達(dá)，水電資源豐富，金融服務(wù)完善，旅業(yè)、飲食業(yè)蓬勃發(fā)展，致力為投資者提供盡善盡美的服務(wù)。正是靠“走外向，求發(fā)展”的戰(zhàn)略，端州已初步形成了“高、新、輕、大、外”的經(jīng)濟(jì)新格局，工、建、商等各行各業(yè)并駕齊驅(qū)，快速前進(jìn)。為了吸引更多的外商前來投資，端州區(qū)決定，發(fā)展20xx畝有群體效應(yīng)、功能齊全的區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)工業(yè)園。其中區(qū)級(jí)工業(yè)園1000畝，劃分為光電產(chǎn)業(yè)區(qū)、電子信息區(qū)、輕工科技區(qū)、紡織城和生活區(qū)六大區(qū)域，營(yíng)造良好的投資環(huán)境。目前，端州區(qū)政府規(guī)劃啟動(dòng)的招商工業(yè)園區(qū)已有科技工業(yè)園、睦崗工業(yè)園、黃崗工業(yè)園等等。這些工業(yè)園區(qū)的道路，排水、供電、通訊網(wǎng)絡(luò)等一應(yīng)俱全。

和諧與美作文【篇10】

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，色澤奪目；有一種美，拍哦已在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，只是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她，無處不在。這便是和諧之美。和諧之美在于寬收留，寬收留詩(shī)人情感的種子，他是人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在在愛呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橐活w寬收留之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛為氣力卸千愁為煙云，擁有一顆寬收留之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游于天地之間，寬收留待人，能讓人間布滿真情，能讓校園布滿陽(yáng)光般的暖和。和諧之美在與真誠(chéng)，不知誰(shuí)說過，人們經(jīng)常帶著面具，諱飾自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時(shí)候才脫下面具恢復(fù)自我，于是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城里不中斷訴苦別人的虛情假意，老是學(xué)不會(huì)真誠(chéng)，殊不知真誠(chéng)是人與人交流的基石，而非金錢與利益，真誠(chéng)能在人與人之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的間隔，學(xué)會(huì)真誠(chéng)，你將收成快樂。和諧之美在于友善。天天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的輕風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng)，善待生命，友善與人，萬物將與你長(zhǎng)存。古有五行之說，今有和諧之美，作為當(dāng)代社會(huì)的一員，我們應(yīng)站在和諧的角度上來看待自己。紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；藍(lán)天需要飛鳥來顯示他的博大；而校園則需要我們來展示她的和諧；

在這里，我們?cè)敢鈱Ｐ撵`的熨斗去熨平不諧的褶皺。

在這里，我們?cè)敢鈱Ｐ那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡樂樂章

未來不是夢(mèng)。今天，在我們手中。

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和諧作文

作為一種求職工具作文對(duì)我們的職業(yè)生涯和生活質(zhì)量有著重要影響，寫作有助于我們鍛煉對(duì)文學(xué)作品的解讀能力。真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。欄目小編寫了一篇有關(guān)“和諧作文”的文章希望大家會(huì)喜歡，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！

和諧作文(篇1)

我們要熱愛大自然的一切，與他們和諧相處。因?yàn)槲覀兒退麄円粯佣际谴笞匀坏囊粏T。

記得一次，我在樹林里看到一只被獵人打傷的小鳥。它傷得很重，尤其是那雙翅膀，傷得它只能趴在草叢里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看見后于心不忍，急忙把它抱回家里去。

回到家里，我把小鳥輕輕地放進(jìn)籠子里，因?yàn)槲覔?dān)心它怕生會(huì)有所掙扎因此而傷得更厲害，其實(shí)我一點(diǎn)兒也沒有惡意，而且我看見它那可憐的樣子，我為它的遭遇深表同情。并因此而深思：“為什么獵人非要打傷小鳥呢？為什么啊？難道非要以這樣“文明”的一種方式來對(duì)待我們大自然的朋友嗎？”我真是不明白啊。

幾個(gè)月以后，小鳥在我的精心照料下，它的傷慢慢痊愈了。我看見小鳥在籠子里活蹦亂跳的樣子，真為它高興?？匆娝腔顫姷臉幼?，我真想多留它一段時(shí)日，但是想到它離開大自然那么久了，一定想家了。于是我不舍地放它離去。沒想到它又飛回來，在我身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的，好像在對(duì)我說謝謝呢？看到這一情景我高興極了，露出了回心的微笑。

與大自然和諧相處真的那么難嗎？為什么你們非要那樣對(duì)待我們親愛的大自然的朋友呢？

讓我們共同攜手前行，從小事做起，從身邊做起，與大自然和諧相處，讓和諧的陽(yáng)光灑滿人間。

和諧作文(篇2)

如火的太陽(yáng)炙烤著大地，世界仿佛變成了一個(gè)大蒸籠。悶熱的空氣讓人窒息，火熱的太陽(yáng)讓人煩躁不安。

喂!臭小子，看看你都干了些什么!高分貝的喊聲穿透空氣傳到家里的各個(gè)房間，我的'憤怒像烈火一樣燃燒了四周悶熱的空氣，整個(gè)家庭彌漫著硝煙的味道……

本來，今天周末，面對(duì)著各科作業(yè)，我感覺就像有一座座大山壓在身上，喘不過氣來。我只好老牛一般埋頭苦干，奮筆疾書。整個(gè)上午，我除了上廁所，一直都沒有離開我的書房。中午吃飯時(shí)，在媽媽的再三催促下，我才長(zhǎng)吁一口氣，放下筆。面對(duì)滿桌飯菜，我細(xì)嚼慢咽地享受著片刻的休息，終于填飽了肚子，卻發(fā)現(xiàn)弟弟早已沒了影。當(dāng)我滿腹狐疑地回到房間時(shí)，剎那間，我被氣暈了。

弟弟正在歪著腦瓜，板板正正地坐在寫字臺(tái)前，一臉虔誠(chéng)，聚精會(huì)神，清澈的眸子里寫滿了認(rèn)真，他拿著我的鋼筆，一筆一畫地在我的作業(yè)上涂鴉，畫抽象畫呢。我頓時(shí)火冒三丈，七竅生煙，健步走上前去，像拎小雞一樣把他狠狠地從凳子上揪下來。我朝他大吼，他卻一臉無辜。我的滿腔怒火無從發(fā)泄，就把寫字臺(tái)上所有的東西都扔到了地上。他看著我的樣子，開始害怕起來;我瞪著他，仍然十分憤怒。就這樣，兩個(gè)人僵持著。太陽(yáng)照進(jìn)房間里，好像要把整個(gè)家燃燒了。

爸爸媽媽聞聲趕來，也被這緊張的氣氛震撼了，他們連聲問我緣由。我的胸腔里像在冒火：看看你的好兒子，他把我一上午的勞動(dòng)全毀了!你們都給我出去!一時(shí)間，房間里沉寂下來。

媽媽領(lǐng)著弟弟走出去了，很慢，很慢，雙腿像灌了鉛。爸爸留了下來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：別生氣了。他不懂事，你也不懂事嗎?他小，是弟弟;你大，是姐姐，應(yīng)該讓著他點(diǎn)兒，寬容一點(diǎn)兒啊!怎能跟他一般見識(shí)呢?說完，也緩緩轉(zhuǎn)身離去。

太陽(yáng)失去了原有的能量，天漸漸清爽了。我的心也平靜了：是啊，我應(yīng)該寬容弟弟，他犯錯(cuò)兒，是因?yàn)樗€小啊!

這時(shí)，弟弟躡手躡腳地走進(jìn)來，小聲地說：姐姐，我錯(cuò)了，你別生氣了。我的怒氣一下子全消了，對(duì)他調(diào)皮地一笑：我也錯(cuò)了，罰我們收拾東西吧!弟弟也放松下來，愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭。

夕陽(yáng)西斜，陽(yáng)光透過窗子灑在我們的身上，暖暖的。寫字臺(tái)上，我握著弟弟的手，教他寫字。爸媽站在門口，笑了。

這是一幅多么溫馨的畫面啊!我終于明白了：寬容相待，家庭才會(huì)和諧。

和諧作文(篇3)

來我們班上課的老師認(rèn)為我們班同學(xué)都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒有老師會(huì)把我們和壞孩子聯(lián)系到一起?？墒牵鎸?shí)的情況是：男生和女生一下課就開始“混戰(zhàn)”，誰(shuí)都別想占到對(duì)方一點(diǎn)兒便宜。

這時(shí)，我的同桌正在拉對(duì)面一個(gè)男生的頭發(fā)，而后排的男生，推翻了一場(chǎng)正下到一半的國(guó)際象棋。我的后桌正大聲指責(zé)自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰(zhàn)……

突然，半掩著的門被推開了，大家頓時(shí)安靜下來，三十九雙眼睛直直盯向門口，門外的老師有點(diǎn)莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地說：“我的水瓶落在這了，我過來拿一下?！崩蠋熥吆?，教室里又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過氣來。

眼看又要?jiǎng)邮至耍岸ｂ?叮鈴!”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學(xué)身上轉(zhuǎn)到了無辜的音響上。幾秒鐘后，大家紛紛收起銳利的目光，好像什么事都沒發(fā)生過一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進(jìn)教室，掃了一眼四周，滿意地開口：“上課……”

誰(shuí)也不知道，在和諧的背后其實(shí)是永無休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，可是班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓，所以老師一直沒發(fā)現(xiàn)我們班的“課間混戰(zhàn)”。

和諧作文(篇4)

固然現(xiàn)在全國(guó)都有雪災(zāi)，但是在我們的糊口中開著一朵非常鮮艷的花，那就是和諧之花。

在春運(yùn)的廣州火車站中，因?yàn)槲覈?guó)中部的交通舉措措施被風(fēng)雪打中斷，所以有五六十萬人滯留在火車站。在火車站里，無數(shù)位警察叔叔在火車站上疏浚廣場(chǎng)上的人，他們?nèi)允菐滋鞄滓箾]睡覺呢！但是，為了讓人們盡早回到老家過年，他們?nèi)允且獮槿嗣穹?wù)。這就是人與社會(huì)的和諧。

放學(xué)時(shí)，我看見一位老奶奶要過馬路，可是當(dāng)時(shí)在馬路上疾馳的汽車速度相稱之快。這時(shí)，一位年青人走上去，說要扶老奶奶過馬路。說完，她就和老奶奶過了馬路。老奶奶急忙感謝感動(dòng)她，年青人說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！边@是一種人與人之間的和諧。

在街上，我看見有一位老爺爺正在街上走著，忽然少先隊(duì)員撞倒了他，少先隊(duì)員忙說：“老爺爺，你摔疼了嗎？對(duì)不起，因?yàn)槲亿s時(shí)間，才撞到你。”他邊說邊扶起老爺爺，拍拍老爺爺身上的土壤，還想送老爺爺回家呢，但是老爺爺說：“你趕時(shí)間，你去做你的事吧！我可以自己回家了?！边@又是人與人之間的和諧。

一天的見聞讓我感觸感染到我們的社會(huì)和諧將變得更加夸姣。我們的糊口和諧就會(huì)變得更加出色了。讓我們手拉手，心連心共建一朵和諧之花。

和諧作文(篇5)

東風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

暖和的風(fēng)漸漸吹來，和諧的陽(yáng)光柔柔的撫摩著大地。踩著松軟的土地，沁著麥苗的芬芳，我的心在東風(fēng)里徜徉......我喜歡炊煙繚繞的古老村莊，至愛土壤的芳香。摯愛雜草橫生的山間野地，也喜歡轂擊肩摩川流不息的繁華都市。我糊口在她們暖和的懷抱里，是她們親親的孩子?；貧w天然，才是最大的享受。

糊口的真諦源于天然，天然的奧意在于和諧，和諧的精華表達(dá)完美?？臻g是用來珍藏天然的。和諧家園，距璀璨不遠(yuǎn)，離天然更近。

和諧家園。美景與糊口的邂逅，帶著些許閑披發(fā)情緒，安享私藏一片湖的幸福，夢(mèng)幻湖畔，溫柔橫亙?cè)诨貧w前方。這是你幸福的家。

和諧作文(篇6)

青奧，折射耀眼光芒的寶石。

青奧，綻放無限光彩的舞臺(tái)。

青奧，展現(xiàn)青年英姿的動(dòng)力。

青奧，與我們共建和諧南京。

燦爛的陽(yáng)光照耀著中國(guó)，照耀著中國(guó)一個(gè)閃光的部落，那里如一顆璀璨的寶石，散發(fā)出耀眼的光芒，這是一個(gè)美麗的城市，一個(gè)富饒的城市，一個(gè)古老的城市，一個(gè)令人向往的城市，這就是我的家園————南京。

青奧即將在南京舉行了?！?0xx”這個(gè)平凡的數(shù)字，卻蘊(yùn)含著無窮的力量：青年們高昂的吶喊聲，億萬人民期待的目光，都會(huì)在登上舞臺(tái)的這一刻極力爆發(fā)。

青奧融匯了青年們的熱血，他們沸騰了，燃燒了；青奧是青年們展現(xiàn)自己實(shí)力的舞臺(tái)，他們沸騰的熱血匯成了一條巨龍，在南京一碧如洗的天空中展現(xiàn)英姿。

20xx在南京舉行的青奧會(huì)是南京人民的驕傲，南京的驕傲，中國(guó)的驕傲，世界的驕傲。

20xx在南京舉行的青奧會(huì)，是中國(guó)為這座美麗而古老的城市爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)，作為中國(guó)人民我們驕傲，作為南京市民我們自豪。我們要把所有的期待化為動(dòng)力，要在青奧會(huì)上為南京拼出一朵美麗而震撼人心的大紅花。

作為南京市民，作為新一代少年，我們自強(qiáng)不息，勇往直前。我們期待青奧，盼望青奧，我們與青奧一起共建和諧南京。為南京這座美麗而古老的城市增添一層亮麗的色彩。讓我們的南京更加美好。

和諧作文(篇7)

這個(gè)世界上有和諧的樂曲，有和諧的國(guó)家，也有和諧的家。

早上，她被高壓鍋的鳴笛聲吵醒，門外媽媽慈祥的眼睛正看著她。她翻身起來，做好早上必做的事情以后，開始安安靜靜地吃飯。吃完后，她收好書包，跟媽媽交流了一些事，就跟爸爸一起上車了。過程中沒有爭(zhēng)吵，沒有議論，早上的和諧猶如一首平緩的曲子。

中午，她放下沉甸甸的書包，拿出口算和數(shù)學(xué)書、口算小練等數(shù)學(xué)作業(yè)，開始寫起來。旁邊坐著媽媽，嚴(yán)厲著說著“要認(rèn)真一點(diǎn)”“別再錯(cuò)六個(gè)了！”小練給媽媽看一下，有沒有全對(duì)啊“這些話。作業(yè)被媽媽的口水浸濕了，上面滿是大寫的哭臉。盡管如此，仍然很和諧。中午的和諧是”兩味陳雜“——傷心與信心的曲子。

晚上，她開始打英語(yǔ)的卡。爸爸在房間里吸塵、鋪被子。媽媽在廚房里煮面，準(zhǔn)備著第二天的早飯。打完英語(yǔ)的卡，備好第二天的學(xué)習(xí)用品，她偎在被窩里睡了。媽媽輕輕地掖了掖被角，幸福地看了她一眼；爸爸仍然坐在電腦前學(xué)習(xí)。此時(shí)的和諧是安眠的樂曲。

也許，和諧的家，就是一首和諧的樂曲。

和諧作文(篇8)

和諧是詩(shī)，喚醒內(nèi)心的浪漫;和諧是畫，描繪社會(huì)的和平;和諧是鐘，敲響互助的聲音;和諧是雨，滋潤(rùn)繁榮的盛景。我認(rèn)為，人類與自然的和諧，則是一切和諧之根本。人類生活在大自然中，應(yīng)該自覺主動(dòng)與大自然構(gòu)建和諧，和共同生活在一起的其他生物和諧共處。

還記得那一天晚上，我上完課回家。在回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見一聲聲鳥鳴。那聲音好像是喜鵲的叫聲。那聲音短促有力，同時(shí)還有一絲絲焦急與無奈?！按蟾攀窍铲o爭(zhēng)窩吧?”“大晚上的爭(zhēng)啥窩!”“走，咱們?nèi)タ纯?”我一邊說一邊拉著媽媽就走。“嗯，大概就是這棵樹吧!”我們一邊說一邊走到了一棵大楊樹下。仰頭望去，只見一個(gè)鳥巢歪歪扭扭的掛在上面。一陣陣風(fēng)吹來，鳥巢一搖一晃的，好像要掉下來，這可真是千鈞一發(fā)啊!雖然是秋天了，但我的額頭上還是急出了細(xì)細(xì)的汗水。鳥巢最終還是掉下來了。小喜鵲的爸爸媽媽更為凄涼地叫了起來，那撕心裂肺的叫聲好像要讓所有人都知道似的。這時(shí)，一只小喜鵲一瘸一拐地從鳥巢里爬出來。顯然它的翅膀壞了，不能飛了，只好在地上蹦蹦跳跳的，好不可憐。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們把小喜鵲帶回家吧!我來養(yǎng)他!”“你?你行嗎?”“我行!我為什么不行啊?” “唉，那好，你去把它抱過來。我一會(huì)就給他包扎!”

我們把小喜鵲帶回家，找了一個(gè)籠子讓它住在里面。我和媽媽到花鳥市場(chǎng)，買了一些肥肥胖胖的面包蟲。小喜鵲見到蟲子可高興了，一點(diǎn)也不客氣，一頓飯就吃掉了一半，還不斷地大聲叫著，好像嫌我動(dòng)作慢了，在催我“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不知道人家餓了嗎，人家在長(zhǎng)身體呀?！?/p>

這樣大約過了三個(gè)月左右，小喜鵲的個(gè)頭長(zhǎng)大了，叫的聲音也變了，不再那樣“嘎嘎”叫了，而是像大喜鵲那樣“喳喳”叫了?！拔一貋砹?咦?”我回到家，看到媽媽正把小喜鵲的籠子掛在窗戶外?！八舷胪饷骘w，我讓它在外面透透氣?！薄八膫薄耙呀?jīng)痊愈了，老想飛?！?“太好了!我們送它回家吧!”

于是，我和媽媽一起來到第一次見到它的地方。我既激動(dòng)又傷心還有一點(diǎn)戀戀不舍，畢竟我養(yǎng)了它三個(gè)月啊!它似乎知道了我們的目的，回頭戀戀不舍的望望我，飛走了。小喜鵲，飛吧，飛去找你的爸爸媽媽吧，順便帶去我的祝福，祝你永遠(yuǎn)健康快樂!一定要記住，人類永遠(yuǎn)是你的好朋友呀!

……

和諧作文(篇9)

天然之大，收留納了精髓。天空之大，收留納了天籟之音。家園之大，收留納了愛的奉獻(xiàn)。一切的一切，都源于和諧！

地球，我們的母親。她辛勞地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而晝夜蒼老。調(diào)皮的我們像個(gè)孩子一樣，對(duì)母親所做的一切視而不見。我們?cè)谀赣H那濃密錦繡的頭發(fā)上轔轢、砍伐；在母親那甜蜜、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈愛溫順的臉頰上刻下了深深的皺紋母親仍是不忍心懲罰我們，她用柔柔的手拍了我們的頭，使我們后悔我們所做的一切。是啊！我們都覺醒了，我們?cè)趶浹a(bǔ)，在努力，在堅(jiān)持，讓我們的母親恢復(fù)原先的錦繡。天然與人類，只有和諧，才能收留納天然對(duì)我們的愛的精髓！

音樂，是我們心靈的源泉；聲樂，是我們溝通的橋梁；創(chuàng)作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂家，貝多芬。人生的崎嶇、命運(yùn)的逼迫、自生的不服，讓他布滿氣力。而他，并沒有在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中變成一只只會(huì)詛咒的惡魔，而是一個(gè)心地善良、永遠(yuǎn)相信但愿的天使。他拿起筆，在五線譜上畫出一只只蝌蚪——音符。你聽，那圣潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、音樂的氣力、教堂的圣潔，使一首神圣的交響曲在天空中誕生了?！稓g樂頌》中的和諧，是種無聲的美，無聲的氣力。唯有人們?yōu)闊o形中產(chǎn)生和諧之音，天空才能泛起天籟之音。

家園，是我們棲身之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們都是一家人。五十六個(gè)民族手牽著手，互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛，那么，我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)役。和諧，就像一大捆木條，怎么折也折不中斷；和諧，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎么摧毀也摧毀不了。在家園里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包收留別人，那么，我們的家園會(huì)永遠(yuǎn)和諧！

天然、天空、家園的美、的愛、的暖和，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恒，因和諧而永遠(yuǎn)！

和諧作文匯集

筆者認(rèn)真挑選的這篇文章名為“和諧作文”，絕對(duì)是一篇值得一讀的佳作。在語(yǔ)文學(xué)科中，作文是測(cè)試語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的最佳方式，而寫作對(duì)我們的心靈成長(zhǎng)也有著獨(dú)特的貢獻(xiàn)。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓讀者仿佛身臨其境，而借鑒優(yōu)秀范文則能幫助我們寫出出色的作文嗎？

和諧作文【篇1】

有一首歌，歷經(jīng)歲月滄桑被人們傳唱，它是人們生活的主旋律，它的名字叫——“和諧”。

和諧是化干戈為玉帛的寬容與友好；和諧是松濤林海間的眾鳥相鳴；和諧是地久天長(zhǎng)的深情牽手，和諧是詩(shī)、是畫、是歌……

飯店里的歡唱

在一個(gè)熱鬧的飯店，一位服務(wù)員端著一罐湯匆匆走來，一著急，手微微偏了一下，一點(diǎn)湯汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的褲子上。情急之下，服務(wù)員漲紅了臉頰，支支吾吾地說：“對(duì)不起，我不是……故意的……”“哈，沒什么！”小伙子輕輕地朝著無所適從的服務(wù)員笑了笑。他的面容沒有一絲暴躁，平靜得像一泓清澈恬靜的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢復(fù)正常，飯店里笑語(yǔ)喧嘩，愉快又溫馨！

這和諧的一幕像一首清新的小詩(shī)，恬淡悠遠(yuǎn)，回味無窮！

白鴿的小憩

寬闊的廣場(chǎng)上，一群白鴿停留在那兒。一個(gè)小女孩，張開雙手，將手中的玉米拋向湛藍(lán)的天空。金燦燦的玉米流星一般在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。鴿子們紛紛拍打著翅膀飛過來啄食著地上的玉米。飽餐一頓后的白鴿，神氣地踱來踱去。突然，一只羽毛光潔的白鴿落到女海的肩上，女孩忍不住撫摸一下它細(xì)膩的絨毛，它反而友好地啄兩下女孩的手指。然后啁啾幾聲，飛走了。

這美麗的瞬間像一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫，勾勒著人間最美的風(fēng)景，閃爍著溫馨的光芒！

濃郁的親情

夕陽(yáng)斜影，又是黃昏。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來歸巢鳥兒的輕吟低唱。一只輪椅出現(xiàn)在鄉(xiāng)間小道上，輪椅上的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。推輪椅的是她孝順的兒子，從他的眼睛里流露出的是一種關(guān)愛，謹(jǐn)慎又堅(jiān)定，還時(shí)不時(shí)低下頭與老奶奶輕輕地交談。

這和諧的一幕像一曲優(yōu)美的旋律，歌頌著天長(zhǎng)地久的親情！

和諧宛如一首歌，正向神州大地奏響，響徹我們生活的每個(gè)角落。愿和諧之歌化作春風(fēng)，拂去人們心頭的燥動(dòng)與不安；化作細(xì)雨，讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。

只要和諧永駐，人間將會(huì)永遠(yuǎn)春色滿園！

“和諧”是時(shí)代的主旋律，作者一開篇就將和諧的內(nèi)涵演繹的生動(dòng)透徹，引人入勝；中間部分通過三個(gè)畫面的描繪，進(jìn)一步把讀者帶進(jìn)和諧的溫暖天地；最后再次唱響和諧之歌，收束全文，照應(yīng)標(biāo)題。

和諧作文【篇2】

社會(huì)和諧是每個(gè)公民們的美夢(mèng)，它牽動(dòng)著每個(gè)公民的心。其實(shí)，創(chuàng)建和諧社會(huì)說難不難，說易也不易。但它需要付出真誠(chéng)。

真誠(chéng)是面對(duì)陌生人發(fā)自內(nèi)心的微笑，是同事之間會(huì)意的點(diǎn)頭，是鄰舍當(dāng)中真真切切的夸贊……真誠(chéng)可以是那么平凡，那么渺小的，但一個(gè)人可以帶動(dòng)另一個(gè)人，但別人也可以將真誠(chéng)傳播給別的人，別的群體，甚至整個(gè)城市，整個(gè)國(guó)家……

相信“5.12”大地震給每個(gè)中國(guó)人民留下深刻的印象，不少感人事跡也存在我們心中。唐沁，一名年僅10歲的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸斷了她的左腿，在救護(hù)點(diǎn)，她面對(duì)鏡頭，忍住劇痛露出甜甜的微笑。這張笑臉感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)民，讓人們看到了希望和真誠(chéng)，被網(wǎng)友們稱為“地震中最美的微笑”。還有來自都江堰聚源中學(xué)15歲的初三學(xué)生高瑩，在廢墟下被埋了20個(gè)小時(shí)之后，她被搶救了出來，但卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。高瑩的傷痛，是她那個(gè)年齡的孩子一般不能忍受的?？墒?，面對(duì)所有的救援人員和醫(yī)務(wù)人員，她總是微笑著說：“要勇敢，不要哭?！彼奈⑿?，那么甜美，那么感人。從高瑩和唐沁的身上，我看到了真誠(chéng)。高瑩之所以可以感動(dòng)那么多人，也源于她的真誠(chéng)微笑。

一個(gè)微笑便可以讓那么多人為之感動(dòng)，如果我們付出自己的全部來感染社會(huì)呢？其實(shí)只要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，世界也可以為我所動(dòng)容！

在街邊，我對(duì)每一個(gè)經(jīng)過的行人微笑。他們有的行色匆匆，有的從從容容，有的對(duì)我的微笑回應(yīng)，有的視若無睹，有的奇怪地朝我一瞥……或許會(huì)有沮喪灰心的人得到我的微笑重振信心，或許有人累了一天又變得神采奕奕，或許會(huì)有人將我的微笑與家人分享，也可能使人覺得我是個(gè)古怪的人……但不論如何，我付出了我的.真誠(chéng)，而且我知道，我起碼可以給予一個(gè)陌生人得到微笑，得到無聲的鼓勵(lì)。就算沒有人注意到，我起碼快樂了自己，是為自己的真誠(chéng)而感到快樂的。

一個(gè)微笑，足以感動(dòng)天地；一個(gè)微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個(gè)微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

給我一個(gè)微笑，我可以讓世界和平！

和諧與微笑

社會(huì)和諧是每個(gè)公民們的美夢(mèng)，它牽動(dòng)著每個(gè)公民的心。其實(shí)，創(chuàng)建和諧社會(huì)說難不難，說易也不易。但它需要付出真誠(chéng)。

真誠(chéng)是面對(duì)陌生人發(fā)自內(nèi)心的微笑，是同事之間會(huì)意的點(diǎn)頭，是鄰舍當(dāng)中真真切切的夸贊……真誠(chéng)可以是那么平凡，那么渺小的，但一個(gè)人可以帶動(dòng)另一個(gè)人，但別人也可以將真誠(chéng)傳播給別的人，別的群體，甚至整個(gè)城市，整個(gè)國(guó)家……

相信“5.12”大地震給每個(gè)中國(guó)人民留下深刻的印象，不少感人事跡也存在我們心中。唐沁，一名年僅10歲的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸斷了她的左腿，在救護(hù)點(diǎn)，她面對(duì)鏡頭，忍住劇痛露出甜甜的微笑。這張笑臉感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)民，讓人們看到了希望和真誠(chéng)，被網(wǎng)友們稱為“地震中最美的微笑”。還有來自都江堰聚源中學(xué)15歲的初三學(xué)生高瑩，在廢墟下被埋了20個(gè)小時(shí)之后，她被搶救了出來，但卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。高瑩的傷痛，是她那個(gè)年齡的孩子一般不能忍受的?？墒?，面對(duì)所有的救援人員和醫(yī)務(wù)人員，她總是微笑著說：“要勇敢，不要哭。”她的微笑，那么甜美，那么感人。從高瑩和唐沁的身上，我看到了真誠(chéng)。高瑩之所以可以感動(dòng)那么多人，也源于她的真誠(chéng)微笑。

一個(gè)微笑便可以讓那么多人為之感動(dòng)，如果我們付出自己的全部來感染社會(huì)呢？其實(shí)只要一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，世界也可以為我所動(dòng)容！

在街邊，我對(duì)每一個(gè)經(jīng)過的行人微笑。他們有的行色匆匆，有的從從容容，有的對(duì)我的微笑回應(yīng)，有的視若無睹，有的奇怪地朝我一瞥……或許會(huì)有沮喪灰心的人得到我的微笑重振信心，或許有人累了一天又變得神采奕奕，或許會(huì)有人將我的微笑與家人分享，也可能使人覺得我是個(gè)古怪的人……但不論如何，我付出了我的真誠(chéng)，而且我知道，我起碼可以給予一個(gè)陌生人得到微笑，得到無聲的鼓勵(lì)。就算沒有人注意到，我起碼快樂了自己，是為自己的真誠(chéng)而感到快樂的。

一個(gè)微笑，足以感動(dòng)天地；一個(gè)微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個(gè)微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

給我一個(gè)微笑，我可以讓世界和平！

和諧作文【篇3】

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一家和表姐去附近的和諧鐘塔游覽了一回。

車走了幾十分鐘，在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看到一座穿著金色的外衣，帶著紅色的尖帽的塔矗立在前方。媽媽告訴我，那就是和諧鐘塔。一下車，我就迫不及待地向這美麗的塔奔去。和諧鐘塔比想象中的要高得多大得多，也更漂亮得多。和諧鐘塔真高呀，它共九層，有二三十層樓那么高；和諧鐘塔真大呀，不說它的底座，光塔頂?shù)乃拿骁娋痛蟮皿@人，一根時(shí)針就比成年人的手臂長(zhǎng)得多;和諧鐘塔真美呀，它像一個(gè)既有古典風(fēng)格又有歐式風(fēng)情的“新娘”：厚重、敦實(shí)，圓形的鐘盤在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

走過主題公園，登上臺(tái)階，穿過鐘樓的小門，我們就進(jìn)入了時(shí)間長(zhǎng)廊。時(shí)間長(zhǎng)廊共有三個(gè)展廳，分別是古代計(jì)時(shí)展廳、機(jī)械計(jì)劃時(shí)展廳和精密計(jì)時(shí)展廳，里面有香鐘、沙漏鐘、活動(dòng)星座鐘、銅鐘、DNA鐘、回零指針鐘等等許多時(shí)鐘和儀器。在所有的時(shí)鐘中，我最喜歡第一個(gè)展廳的水鐘。水鐘是一個(gè)兩米多高的藍(lán)色家伙。它是由一個(gè)漏管，一個(gè)齒輪外加分針和時(shí)針組成的。只要輕輕地按下那綠色的按鈕，水就會(huì)從上面的漏管里漏下。在水力的沖擊下，齒輪就會(huì)推動(dòng)著時(shí)鐘轉(zhuǎn)起來。工作人員告訴我，齒輪每轉(zhuǎn)一圈就是現(xiàn)在的一分鐘。他還告訴我，水推動(dòng)完齒輪之后還會(huì)從漏管里出去，再利用一個(gè)裝置返回上面，然后再漏下來，就這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始……

那天，我在和諧鐘塔里呆了一個(gè)多小時(shí)。在那里，精致的鐘表，特別是古時(shí)候的鐘表讓我大開眼界。古時(shí)的科技并不發(fā)達(dá)，但古人卻用自己的智慧創(chuàng)造了如此精確之極的時(shí)鐘，難道對(duì)今天的我們沒有什么啟示嗎？

和諧作文【篇4】

一天，我和媽媽坐大巴車去外地，在我旁邊的座位上是一個(gè)小伙子，看上去30幾歲，染著一頭紅發(fā)。

車子開了一段路程，售票員開始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗(yàn)了一下，售票員問我旁邊的那個(gè)小伙子：“你票呢？”那小伙子說：“剛才還在，現(xiàn)在不知怎么找不到了”。我知道那小伙子沒買，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話又吞了下去。那個(gè)收票員就讓他補(bǔ)票，他不補(bǔ)。于是兩個(gè)人呢你一言，我一語(yǔ)就吵了起來，眼看兩人就要打起來了，車上的乘客打了110，警察將小伙子和售票員帶下了車，在警察的詢問下，小伙子終于承認(rèn)自己沒買票。警察狠狠地批評(píng)了他一頓，讓他補(bǔ)了票。車上的乘客都?xì)鈶嵉恼f：“年紀(jì)輕輕的的，為了這幾十元錢逃票太不應(yīng)該了，耽誤了大家的時(shí)間，又毀壞了自己的人格?！?/p>

我還讀過這樣一個(gè)小故事:一個(gè)奶奶要過馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車都沒有，這時(shí)邊上有人說：“老奶奶，兩邊都沒車，你還等綠燈？”老奶奶笑著說：“當(dāng)然要等，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，不急那幾分鐘。”看了這個(gè)小故事，我忽然覺得自己有點(diǎn)難為情，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人就遇到過這種情形，但不少人都做的沒有老奶奶好。如果每個(gè)人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會(huì)減少多少的安全事故。

其實(shí)，文明是一顆種子，活在人們的心中。只要你將它播撒在溫暖的陽(yáng)光下，它就會(huì)開出美麗的花朵。

和諧作文【篇5】

我們生活在有山有水，風(fēng)景秀麗的魚米之鄉(xiāng)，從來不缺水，但大家有沒有考慮過缺水地方的人們是怎么過的？

老師告訴我們，世界上有一些地方嚴(yán)重缺水，他們學(xué)校里發(fā)水，他們自己都舍不得喝，而是留起來，說是要留給爸爸媽媽喝。有一個(gè)可憐的小女孩，六天只喝了一甁半水，按我們喝水的速度，一兩天一桶就喝完了。下雨時(shí)，他們就會(huì)把地窖打開，把水存起來，等到?jīng)]有水喝的時(shí)候再拿出來喝。地窖里的水不衛(wèi)生，喝多了對(duì)身體有害。而我們平時(shí)是怎么做的呢？我們經(jīng)常洗完手水龍頭沒關(guān)好，水滴答滴答滴地流著，很浪費(fèi)，甚至有時(shí)還會(huì)把水當(dāng)玩具玩……

有一次我和好朋友在鄉(xiāng)下玩水，在地下用水畫畫，可好朋友突然不玩了，我問她“你為什么不玩了呢？”她回答道:“好多地方的人連喝的水都沒有，我們這樣浪費(fèi)下去，早晚有一天水會(huì)用盡的?！蔽衣犃诉@句話，我內(nèi)心很慚愧。

水是生命的源泉，一旦失去了水，萬物將會(huì)無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會(huì)面臨滅絕，水和我們的生活是息息相關(guān)的。為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們每個(gè)人都要節(jié)約用水，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺認(rèn)識(shí)到水是珍貴的資源。我們要珍惜每一滴水，讓我們從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。

和諧作文【篇6】

記憶里，似乎許久不曾起得這樣早過，喧鬧的超市還未開業(yè)，只留一片冷清；熱鬧的道路還未充斥人們的身影，只留一片寂靜；清晨的空氣還未被汽車尾氣所污濁，只留一片清新

我大口大口地貪婪地呼吸著，半瞇著眼，在漫步器上輕輕地蕩來蕩去。溫和的太陽(yáng)光伴著清晨涼爽的風(fēng)刺激著我身上的每個(gè)細(xì)胞，前所未有的舒適感。

平常無論何時(shí)，走在路上，總?cè)鴥蓚€(gè)耳塞。倒并非音樂有多么大的吸引力，只是城市中太過冷漠的氣息把我包圍，我害怕寂寞，害怕空虛，于是便塞上耳塞，好像向世界宣告我有多忙似的。如今拿下耳塞，卸下冷酷的外表，開始細(xì)細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)品味。

“倏”的一聲，一只頗有些笨重姿態(tài)的小鳥落在不遠(yuǎn)處，“啾啾”地尋覓著食物。我小心翼翼地踮著腳走了過去，生怕驚了它。這只鳥兒倒是獨(dú)特得很，似乎察覺到我的到來沒有惡意，只是往旁邊跳了幾步，與我保持著不遠(yuǎn)也不近的尷尬距離。過了好一會(huì)兒，又有幾只羽毛顏色相近的鳥兒落了下來，“嘰嘰喳喳”地親熱地?cái)D在一起，幾只毛絨絨的小腦袋湊在一起，又是一陣?guó)B鳴，才算罷休。我倒寧愿他們?cè)佟皣\嘰喳喳”一會(huì)兒，這樣的鳴叫非但不惱人，反而聽起來格外悅耳，不知是否我太過趕不上潮流，竟覺得這鳥鳴勝過那無數(shù)無病呻吟的流行歌曲。

也不知為何清脆悅耳的叫聲仿佛將內(nèi)心雜質(zhì)過濾，霎那間心下澄明，世間萬物之美好在眼前如畫卷般徐徐展開。

歸來之時(shí)，看到往日有些害怕而閃躲的狗狗，也覺得它甚是可愛。

坐下細(xì)想，和諧之韻就隱藏在萬物生靈，世界自然之中。繁忙之中，何不抽空聆聽和諧之韻尋回生命之本真？！

和諧作文【篇7】

萬物基于聯(lián)系進(jìn)而發(fā)展，溝通承載著成長(zhǎng)中的我們，溝通將我們零碎的糊口編織完整，敘寫人生。

山澗綿長(zhǎng)飛細(xì)水，溝通交流匯成奔流，奪山而出，從潺潺細(xì)水成長(zhǎng)為無盡的江河。

看那時(shí)光，從“冷靜”中慢慢蘇醒，睡眼惺忪也抵不住萌發(fā)的勢(shì)頭，終極由了姹紫嫣紅，紅到似火，似火，點(diǎn)燃夏的激情。熱，澆鑄著綠，日光徐徐滲入葉中，賦予了它歲月的燦黃。于是秋風(fēng)拂下了枯葉，秋雨洗去了樹下的斑駁，在秋景的窗前掛上絲絲珠簾，蔽去了刺目的日光。冬風(fēng)聞?dòng)嵍?，冷雨襲夜，鑄成霜?jiǎng)?，挑披發(fā)珠簾，落得滿地霜雪。夾著北來的咆哮，為冰封的王朝開啟遠(yuǎn)征的號(hào)角。待到王朝覆滅，獨(dú)留鼓角余生，催醒萬物，又是一年。

溝通是四季的更迭。

溝通是明亮的眼神傳遞的笑意，引導(dǎo)我們的心態(tài)走向快樂；溝通是仰觀宇宙之時(shí)的徹悟，使我們從迷茫中醒來；溝通是團(tuán)熊熊烈火，驅(qū)披發(fā)彼此間的云霧，消除各自心中的隔閡。

善于溝通的人，能在人生復(fù)雜的道路中走出直線，演繹個(gè)性，書寫本真。由于溝通賜賚了他寬大曠達(dá)。對(duì)人或物進(jìn)行溝通，產(chǎn)生理解，理解累疊成體悟。

透徹的感悟是莊子駕鵬的飛翔，隨鯤的激蕩；是夢(mèng)醒時(shí)依然起舞的彩蝶，舞的天然，舞是超脫，舞的不再眷戀紅塵。

透徹的大悟是陶潛的驚醒，讓詩(shī)歌在田園中飄起，潤(rùn)澤津潤(rùn)那個(gè)干涸的年代，是淡淡的幽菊在東籬下的吟唱，唱的是隱逸，唱的是寬大曠達(dá)，響徹千年。

透徹的覺悟判斷屈原的夢(mèng)碎，遂于塵世道別，用那一道悲壯的弧線書寫最厚的尊嚴(yán)。落水一聲為楚史道一聲終，激動(dòng)慷慨過后獨(dú)領(lǐng)風(fēng)流。

善于溝通的人能在簡(jiǎn)樸事物中曲折前行，由于溝通學(xué)成睿智，是他們多看了幾道風(fēng)景。

牛整理聰明的毫光著照亮了萬有引力的身影，照亮了人類前進(jìn)的大段路程，他從而榮膺科學(xué)的桂冠。恰是他善于與外界溝通，從而學(xué)的睿智，進(jìn)而洞察真理，實(shí)現(xiàn)了天然的溝通交流，促使他成長(zhǎng)為一代科學(xué)巨人。

李白與酒的溝通將浪漫施展到了極致，極盡瀟灑，書盡下一情懷，舉杯銷的是悶愁；對(duì)飲的是三人的寂寥；呼兒將出換寬大曠達(dá)。

而不善于溝通的人經(jīng)常迷失在路標(biāo)旁，并在人生寬廣的道路上寸步難行。由于沒有溝通從而走向閉塞，迷惘。

刺董失敗而逃的曹操在途中幸遇叔父，被叔父邀至家中款待之時(shí)，由于對(duì)三言兩語(yǔ)的猜忌從而犯下了血腥的大錯(cuò)。曹操固有很強(qiáng)的腹黑涵養(yǎng)，寧負(fù)天下人。但我們能承受得起此般的遺憾嗎？

所以學(xué)會(huì)溝通才能消除彼此間的雨霧，才能消除成長(zhǎng)中的路障。

不管是與家人，朋友、同學(xué)或是社會(huì)、天然，讓我們積極的去建立溝通，促成理解，累積感悟，奔向未來，不再迷惘，不再偏激。

溝通讓我們用和諧去審閱世界。

溝通，聯(lián)系，發(fā)展，恰是萬物繽紛的基調(diào)。

溝通中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

和諧作文【篇8】

善建者不拔，善抱者不脫，子孫以祭奠不輟。修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于鄉(xiāng)，其德乃長(zhǎng)修之于國(guó)，其德乃豐；修之于天下，其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以國(guó)觀國(guó)，以天下觀天下。吾何以知天下然哉？以此。

——摘自《道德經(jīng)》第五十四章

世界之和在政，政治之本在于治心。治心者調(diào)眾生精神與物也，調(diào)人之際，調(diào)人與天然也。惟人身、人與人之間、人與天至高之和，世界方可安，人與一切眾生始克享天然之福與溫。

圣孔子所謂“內(nèi)修己，外齊家治國(guó)平”，為政之本，世界和平之本！人人克己，天下歸心。人人皆能化情，致身之和，天下不至于和，世亦遂矣永久之和。

修己必因認(rèn)心、修心、明得以行，如斯乃能歸性，旋歸道德，極之神氣與生悟。修己，非偽與抑己之性。實(shí)在證，人心惟因心之覺得化，而抑欲反使欲益之矣。

法、武非解人諸事之本也。一體上也都是明與之對(duì)，其不解者之本。人是天然之物也，人之一也，皆天然之一種形，人欲致和，必順乎天。以無為者，皆致新者生，不可使之得本之圖。此，早在數(shù)年前，圣人老于《道德經(jīng)》中有甚詳之論，惜后人只知皮毛，而不知理之質(zhì)。非由圣述之義不明，而我后人愚。

亦謂人迷失道，迷其性，不覺悟，乃更私與縱欲；其欲不脹，乃至于五行之生極；極行，壞物之變，破壞和。亦即曰，不和者，窮變所致也，極也者，人之大行也，至行者縱欲所致也，人從欲，迷性致也，人迷性不明德與道致之。是故，世欲得世之和，萬物欲和，必由歸性，歸德質(zhì)始。

和諧作文【篇9】

天時(shí)不如地利，地利不如人和 本文將就地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在創(chuàng)建和諧社會(huì)目標(biāo)下的新模式進(jìn)行研究，主要辨析政策型經(jīng)濟(jì)和能源型經(jīng)濟(jì)的弊端，并研究如何發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)模式以保持地方經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性的發(fā)展。其中，“天時(shí)”代表政策，“地利”代表能源，“人和”代表，“和諧”。 (整理)2，消除貧富差距，以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過程。主要內(nèi)容為預(yù)測(cè)在消除貧富差距過程中將會(huì)遇到的問題，并就問題進(jìn)行研究，最后提出自己對(duì)有關(guān)部門和社會(huì)大眾的建議和解決方案。 主要觀點(diǎn)為，消除貧富差距不應(yīng)該是阻礙民間投資和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的借口。消除貧富差距應(yīng)該從政策上對(duì)民營(yíng)企業(yè)消除政策歧視，并進(jìn)行政策扶持。對(duì)于廣大低收入群體，政府應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。同時(shí)，修繕法律并嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)以保障經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定。 3，城管，請(qǐng)你不要再來傷害我 本文題材擬為通訊，以一個(gè)小商販的經(jīng)歷為線索，通過對(duì)小商販，城管隊(duì)員，法律專家，政府官員進(jìn)行采訪，反映在執(zhí)法過程中有關(guān)各方的處境和態(tài)度。就城管執(zhí)法過程這一細(xì)節(jié)折射構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性和迫切性。討論在這一問題中有關(guān)各方所應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該付出的努力。 4，21世紀(jì)最重要的是什么――和諧 本文主要內(nèi)容為解讀中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神，主要引用專家的評(píng)論，輔以國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀為理論支撐。從構(gòu)建和諧社會(huì)思想的來源，行成過程，主要內(nèi)容，對(duì)中國(guó)社會(huì)將產(chǎn)生的巨大作用和深遠(yuǎn)影響等各個(gè)方面展開論述。同時(shí)對(duì)中央文件精神進(jìn)行正確解讀和詳細(xì)闡述。并對(duì)地方政府提出建議。 (整理)5，美與和諧 本文為一篇散文，模仿楊振寧《美與物理》的風(fēng)格，從美學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)等各方面漫談“和諧”的內(nèi)涵和意義。探索和諧與美的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用。

門前的小草坪

我家門前有一片非常美麗的小草坪。 春天，地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在地面上。夏天，我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時(shí)，人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诿利惖男〔萜哼?。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來飛去，老鼠在草坪上若無其事地竄來竄去，小草坪成了老鼠的基地。一陣風(fēng)吹來，一股股臭味撲鼻而來，過路人捂著鼻子，紛紛避開，美麗的草坪不見了。 有一天，一位路過的小孩問：“爸爸，以前的那片美麗的小草坪怎么不見了？”于是人們決定找回以前的小草坪，紛紛動(dòng)手清除垃圾，大搞清潔并種上五顏六色的鮮花，在草坪邊樹起一塊告示牌：愛護(hù)環(huán)境，美化家園。 在人們的愛護(hù)下，美麗的小草坪又回來了。變得比以前更加美麗了。

玫瑰、郁金香和小草

玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一個(gè)很大很漂亮的草坪，許多的小草在草坪里快樂的生活著。 有一天，晶晶把一株玫瑰在進(jìn)了草坪里，又有一天，晶晶把一株郁金香也在進(jìn)了草坪里，可是，這 株玫瑰非常驕傲，不把郁金香和小草放在眼里，有一天，玫瑰對(duì)郁金香和小草說：“你們看我多么的高貴，再看看你們自己，還沒我一半漂亮呢！”“可是，玫瑰小姐，你太嬌嫩了，一點(diǎn)都承受不了打擊呀！”小草說。就這樣他們左一言右一言地吵了起來。突然，天空中烏云密布，暴雨嘩啦啦地下了起來。可憐的小草、郁金香和玫瑰被暴雨無情地沖刷著。過了一會(huì)兒，雨停了，頑強(qiáng)的小草和郁金香挺了過去，而玫瑰卻頭耷拉下來，蔫了。

小草,你驕傲些罷

小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道，紅花也需綠葉陪襯的道理？小草，你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道，無論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影？小草，你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道，你能把沙漠染成綠地！小草，你驕傲些罷——昂起你的頭，亮出你的美麗。你可曾知道，世界有了你，才充滿生機(jī)。

我不想當(dāng)小草

許多人都說，小草擁有許多值得學(xué)習(xí)的精神，可我，卻不這樣想……有人說，小草默默無聞地為花兒襯托出了美，它有無私奉獻(xiàn)的美德?？蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓狈π路f，永遠(yuǎn)是一種單調(diào)、平淡無奇的襯托，不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎？一輩子就只能做別人的襯托與隨從，不就是了一種無為和恥辱了嗎？所以，我不想這樣！有人說，小草生長(zhǎng)范圍廣，生命力強(qiáng)。的確，小草生命力強(qiáng)，可是，小草卻什么事都不能做，花粉可以做蜂蜜，茶葉可以泡茶，連平常不起眼的仙人掌都有營(yíng)養(yǎng)利用價(jià)值。烏龜壽命雖長(zhǎng)，那有鯨魚令人驚心動(dòng)魄！那小草，不就和“老而不死視為賊”一樣嗎？我想，做人就不應(yīng)該被拘束，應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)奮拼搏有所作為。李白說得好，“天生我才必有用”我向往這種豪邁的精神！還有人說，小草堅(jiān)忍不拔，不屈服，這種觀點(diǎn)可就大大的錯(cuò)了!當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，風(fēng)把小草折彎了腰，雨把小草壓下了頭，它躲避它屈服！平時(shí)，它任人踩在腳下，等人走了，才一臉委屈的抬起頭來。楚霸王烏江自刎，屈原憤世投江，魯迅揮筆斥當(dāng)?shù)馈?。“人皆可為堯舜”，我最看不起這種沒有自尊的行為，它令人厭惡！人活著要活得轟轟烈烈，人活著要活得五顏六色，人活著要活得光輝燦爛，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”！“如欲平天下，當(dāng)今之世舍我其誰(shuí)？”我不想當(dāng)小草，它懦弱，我不想當(dāng)小草，它無能，我不想當(dāng)小草，它沒有進(jìn)取心！我想做一個(gè)盛開的花朵，做一個(gè)挺拔的松樹，居高臨下地看這個(gè)世界！

青青小草

當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，你一定會(huì)被眼前一派生機(jī)勃勃的景象所吸引陶醉。當(dāng)百花盛開的時(shí)候，當(dāng)人們臉上露出滿心喜悅的時(shí)候，當(dāng)花兒得意得咧開嘴笑的時(shí)候。正當(dāng)這時(shí)，你是否想起那被人們踐踏，而又那么不起眼的小草呢？你看見了嗎？它積極向上.頑強(qiáng)拼搏的精神比任何鮮花都美。每當(dāng)寒冬一過，小草就會(huì)發(fā)出嫩綠嫩綠的芽，不管是在貧瘠的土地上，還是在冰雪未化的高上。它總能生根發(fā)芽，讓人們看到一絲綠色，一絲希望。我贊嘆小草，我也愛小草。 在一個(gè)閑得無聊得星期天，我邀上鄰居得幾位朋友，一起來到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲，而我的腳又剛好被扭傷了，就只好坐在旁邊看咯。當(dāng)我看見他們無情的將小草踩在腳下的時(shí)候，我有一絲心酸，但是它們卻奇跡般的站了起來，讓我感到興奮。我想：多美麗的小草啊，它又為祖國(guó)添加了一份美麗。 青青小草雖然小，但我比愛花更愛它。我們?cè)搻?，該尊敬的是心臨美者，而不是表面美的人。

和諧作文【篇10】

人和動(dòng)物共同擁有一個(gè)地球，現(xiàn)在有些動(dòng)物因?yàn)槭艿江h(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，要讓這些快要滅絕的動(dòng)物重新回到這個(gè)地球上來，讓這個(gè)世界更夸姣，實(shí)在我們和動(dòng)物可以和諧相處。

好比說“五一”期間到野生動(dòng)物園去，發(fā)現(xiàn)那邊有好多好多的動(dòng)物，它們?cè)谧约旱?生存空間里自由安閑地糊口著，并且和人類保持著親密的關(guān)系。好比當(dāng)我喂雙峰駱駝的時(shí)候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車?yán)飦頁(yè)屖称烦裕⒉粋ξ覀?，吃完了還把舌頭伸出去伸進(jìn)來，好象是在感謝我，可好玩了?？梢妱?dòng)物也很可愛。

動(dòng)物和我們共同擁有一個(gè)地球，讓我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，讓這個(gè)世界更美！