描寫法作文

描寫法作文(推薦9篇)。

作文是我們應(yīng)該學習的一項技能，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進步。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。比較實用的作文一般要到哪里去找呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“描寫法作文(推薦9篇)”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

描寫法作文 篇1

①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146．5米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難實現(xiàn)如此艱巨的任務(wù)。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍內(nèi)，竟然難放找到類似的石頭。

②不久以前，科學家約瑟·大衛(wèi)杜維斯提出了驚人的見解：金字塔上的巨石是人造的。大衛(wèi)杜維斯借助顯微鏡和化學分析的方法，認真研究了巨石的構(gòu)造。他根據(jù)化驗結(jié)果得出這樣的結(jié)論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經(jīng)人工澆筑混凝而成的，其方法類似今天澆灌混凝土。

③由于這種混合物凝固硬結(jié)得非常好，人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外。大衛(wèi)杜維斯還提出一個頗具說服力的佐證：在石頭中他發(fā)現(xiàn)了一縷約1英寸長的人發(fā)。唯一可能的解釋是，工人在操作時不慎將這縷頭發(fā)掉進了混凝土中，保存至今。 ’

④一些科學家認為，鑒于現(xiàn)代的考古研究業(yè)已證實人類早在數(shù)千年前就知道如何制作混凝土，所以大衛(wèi)杜維斯的論斷頗為可信。但少數(shù)學者對此提出了質(zhì)疑，他們說：既然開羅附近有許多花崗巖山丘，那么，古埃及人為什么要舍此而去用一種復(fù)雜的操作方法來制造那難以數(shù)計的石頭?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數(shù)，和地球到太陽之間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。以上這些都是巧合嗎?看來，金字塔之謎并未完全“破譯”。還有待人們進一步去研究、探索。

⑤二十世紀30年代，一群科學家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高1／3處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動物尸體。這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)椤澳灸艘痢?。后來，很多科學家都做了類似的實驗，證明了這樣的金字塔結(jié)構(gòu)不單能夠保存動物尸體。還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。人們稱這種現(xiàn)象為“金字塔能”效應(yīng)。為什么會這樣呢?原來金字塔內(nèi)盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。其內(nèi)部溫度的分布、空氣的流動與其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干機一樣的作用，所以，在金字塔內(nèi)，水蒸發(fā)的速度快，物品脫水迅速。

⑥最初發(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測塔內(nèi)可能有某種不可思議的力量在起作用。鮑比的發(fā)現(xiàn)引起許多學者的興趣，美國加州大學派出科研人員前去考察，進入塔內(nèi)之后，他們發(fā)現(xiàn)所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此，他們推測塔內(nèi)某處可能藏有巨大的磁石。意大利學者還發(fā)現(xiàn)長時間在塔內(nèi)停留，會使人神經(jīng)失調(diào)、意識模糊。這其中的奧秘，還有待于進一步研究才能揭開。

描寫法作文 篇2

番茄又叫西紅柿。因為它光彩鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養(yǎng)豐碩，別有風味，因此深得大家的喜愛。

我也很愛吃番茄，幾乎天天都要求媽媽買菜時給我?guī)б粌蓚€番茄。番茄為什么那么得寵呢，我以為有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣引人吃，保準你一見到它就已含饞欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那平淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨占的清香，好像也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的外形了，說起番茄的外形可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什么。其次，番茄的營養(yǎng)價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)以為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀!

番茄既是引人吃的生果，又是營養(yǎng)豐碩的蔬菜!

描寫法作文 篇3

在南山風景區(qū)上，有座八角涼亭。

涼亭的中間頂端有一個紅色的大圓球。它的八個角向上翹起，翹起部份最高處還掛有一串串風鈴。一陣風吹來風鈴就發(fā)出零零的響聲。整座亭子由八根紅色的柱子支撐著。亭子的中央有一張石板搭成的桌子，桌子的東、西、南、北四面還各有一個石凳。遠遠望去，亭子如一座小小的宮殿。

烈日炎炎的夏天，小亭子里常常坐滿了人。瞧——他們有的看書、看報，有的在下棋，有的拿著照相機攝影，還有的在眺望整個南山的美麗影色。下雨時，人們紛紛來到這里避雨，熱鬧極了！

寒冷的冬天來了，大地鋪滿了白雪，小亭子也變成了一個凍雪城堡。孩子們常在這打雪仗，玩得可開心了。

南山是三門的一處名勝，這里的八角涼亭又是南山中美麗的一景。

描寫法作文 篇4

青瓜，正名黃瓜，供食用的都2113是青綠色的5261嫩瓜，所以廣州地區(qū)喜歡叫做青瓜.只有留種的4102老瓜才現(xiàn)出黃瓜的本1653色.鮮嫩青瓜的生命活動旺盛，養(yǎng)分消耗快;外皮薄，保水能力差，容易失水;瓜皮表面有瘤刺，容易因碰傷而感染病菌.在貯藏期間，黃瓜的葉綠素逐漸分解，瓜皮便由綠變黃.在貯藏時間，又由于種子能夠繼續(xù)發(fā)育，老熟，使瓜身變形，出現(xiàn)“大肚”或“大頭”的現(xiàn)象.而且使瓜柄一端原來十分脆嫩的瓜肉變軟變糠，失去食用價值.以上情況是青瓜保鮮的突出問題.加上青瓜怕冷，10℃以下將受冷害.所以說，青瓜是一種不好貯藏的瓜菜.即使利用低溫條件，最多也只能保鮮十來天.

根據(jù)實踐經(jīng)驗，知道青瓜的瘤刺多少與保鮮有密切關(guān)系，刺少的比刺多的好貯藏保鮮.南方栽培的青瓜少瘤刺，北方栽培的多數(shù)是瘤刺多的“刺瓜”.采收時要求用剪刀剪下，小心別碰傷瘤刺.

青瓜有怕冷又容易失水的特點，貯運的溫度不能低于10℃，但高于15℃ 瓜身又容易老化.為了防止失水，環(huán)境的濕度要求95%以上.高溫高濕容易發(fā)病，因此，消毒防腐的措施一定要跟上.解決這一矛盾也正是青瓜保鮮的關(guān)鍵.此外，青瓜對乙烯也十分敏感，所以，青瓜又不能與甜瓜、梨、番茄等容易放出乙烯的果菜一起貯運.最好在包裝中放入乙烯吸收劑.

針對以上的情況，貯運保鮮青瓜，都用薄膜包裝，有三種形式：其一是把裝瓜的籮筐堆疊起來，上蓋0.04-0.06毫米的薄膜帳;其二是在籮筐內(nèi)墊0.03毫米的通底薄膜筒，筒口折疊;其三是用0.03毫米薄膜袋裝1-2公斤的小包裝，折口裝筐貯藏.以上三種方式，包裝前后都不要忘記用含50%仲丁胺的殺菌劑克霉靈處理，每公斤青瓜用0.1毫升，包裝前集中熏蒸24小時，或用棉花球沾藥液分散放入包裝中，注意不要接觸瓜身.

描寫法作文 篇5

非洲有一種紅蜘蛛用粘粘的蛛絲嚴嚴實實的裹成一個卵包。母蜘蛛整日守護著卵包，等待著小蜘蛛的誕生。大約一個月后，卵包裂開了一個小口子，小蜘蛛一只只爬出來。這些小蜘蛛一出生就要吃東西。母蜘蛛產(chǎn)下十幾粒食物團，足夠小蜘蛛吃三天。三天后，小蜘蛛長大了許多，就開始第一次脫皮。這時母蜘蛛用她的蛛線把小蜘蛛聚攏在一起，然后趴在小蜘蛛上面。饑餓的小蜘蛛騷動著爭先恐后的爬到母蜘蛛的身上，開始有點猶豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母親的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹聞到血腥味，紛紛咬上母親，不一會兒，母親的身體就被兒女爬滿，每個兒女都有一根尖銳的吸管上百根吸管刺穿母親的表皮，捅入母親的身體。母親一動不動，任憑一百余個兒女吮吸著自己體內(nèi)的液體，一次又一次把他們喂飽。母蜘蛛的身體，足夠讓小蜘蛛吃上四天。四天后，小蜘蛛長大又長大了一些，而母蜘蛛已經(jīng)被吃光了。母蜘蛛不但喂飽了自己的兒女而且他用自己的汁液喚醒了兒女的捕獵天性。母蜘蛛心甘情愿的充當了兒女的第一個獵物。兒女在吃母親的過程中學會了捕獵只有這樣，小蜘蛛才能在惡劣的環(huán)境中生存下來。

人們知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛，也說她是‘黑寡婦’。但人們不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不僅是為了給自身補充營養(yǎng)而且是為了即將要出生的小蜘蛛。我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道這一點，他們是為了兒女而獻出了自己的生命，當母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛時又是何嘗的痛苦。

蜘蛛與蜘蛛之間有著動物界罕見的偉大的愛。

描寫法作文 篇6

香蕉是熱帶地區(qū)海南、廣東、廣西的一大特產(chǎn)。香蕉的品種有很多，市場上銷售的有十幾種，最常見的有高把蕉、油蕉、粉蕉、芽蕉等。我十分喜歡吃香蕉。

香蕉不僅品類繁多，而且外形也十分奇特。它結(jié)果之前，首先會長成絮狀的小花，小花大多是黃色的，低著腦袋羞羞答答，好像一個內(nèi)向的小姑娘。漸漸地綠色的小香蕉從花蕊中長出，越長越大，到七八月時，它就變成金燦燦的大香蕉啦。香蕉葉像鐵扇公主的芭蕉扇一樣大，碧綠碧綠的，襯托著金黃的香蕉。這些香蕉點綴在綠葉間，遠遠望去，葉片像“爸爸”一樣呵護著香蕉，用巨大的身軀包裹著香蕉寶寶，為它們遮風擋雨，這番景象十分美麗與溫馨。

香蕉的果肉軟糯糯的，白生生的，是人們必吃的水果之一。剝開香蕉黃黃的皮，輕輕咬一口，有一點澀澀的味道，再吃幾口你就能發(fā)現(xiàn)它的甜美。不知你是否發(fā)現(xiàn)果肉里有幾個小黑點，那是香蕉的種子，不能種，因為它沒有繁殖能力，所以我也就打消了自己種香蕉的愿望。

香蕉不僅可以直接吃，還可以做成香蕉奶昔、水果拼盤、炸香蕉等美味佳肴。香蕉營養(yǎng)豐富，有益胃生津、疏通筋脈、和解酒毒的功效。香蕉中含有一定的膳食纖維和少量脂肪，可起到通便潤腸之效。香蕉中富含人體必需的微量元素，還有抗抑郁、降血壓、消水腫、保護胃黏膜和抗癌等功效。

你以為香蕉就果肉有益處嗎?告訴你吧，香蕉皮可以做成潤膚霜，擦在臉上保濕護膚，具有美容養(yǎng)顏之效?？戳诉@么多的香蕉資料，這下你知道“不那那”香蕉的經(jīng)濟價值了吧。

描寫法作文 篇7

在一個干凈的廚房里糊口著一群蔬菜，他們快樂、悠閑地過著每一天。

一天晚上，“嘰嘰”聲打破了蔬菜們的美夢，一只老鼠通過下水道，來到了廚房，他奸笑著對蔬菜們說：“到我家去做客吧!”蔬菜們果斷地說：“我們才不相信你呢，我們不會跟你去的。”“是嗎?”老鼠惡狠狠地說，“那我現(xiàn)在就吃了你們!”說完，老鼠向蔬菜們一步步迫臨。

面對兇狠的老鼠，蔬菜們無路可退，嚇得連大氣也不敢出。這時，辣椒勇敢地站了出來，對老鼠說：“不要吃他們了，吃我吧!”于是，老鼠撲向了辣椒，他吃了一口，沒感覺，兩口、三口……辣椒疼得向老鼠嘴里噴了良多汁水，老鼠辣得滿地打滾兒。

這下，蔬菜們精神大振，蜂擁而上，玉米把“槍彈”紛紛射向老鼠，老鼠被射得暈頭轉(zhuǎn)向。大蒜發(fā)出刺鼻的味道，老鼠被熏得淚流滿面看不清方向了。最后，包心菜重重地壓在了老鼠身上。老鼠被蔬菜們齊心合力打死了。

從此，他們更加團結(jié)了，也沒有什么事情能讓他們害怕的了。

描寫法作文 篇8

我是一只小鬧鐘，我長著圓圓的身體，頭上有兩個小鈴鐺。我還長著兩只小手，一手拿著一個錘子，全身都是灰白色的。透明的圓肚子里，時針、分針、秒針，好像三個運動員在賽跑。我的背后有調(diào)節(jié)時間的按鈕和改變報時音樂的操縱桿。

平時，我的手是自然地垂放在身體的兩邊，一到整點，我就會敲響鈴鐺，告訴小主人：“整點了，整點了。”每天早晨六點和晚上八點，我就會唱起小主人喜歡的歌曲“鈴兒響鈴鐺”，提醒小主人：“早睡早起身體好。”

我的小主人是個男孩子，他最喜歡的就是運動和美食。一天，小主人剛回家拿出作業(yè)本才寫了幾個字，他的同學就在樓下喊：“張辰，一起去打羽毛球吧?！毙≈魅肆⒖谭畔率种械墓P，跑下樓去打羽毛球了。我圓肚子里的三個運動員毫不理會地繼續(xù)賽跑著，跑了一圈又一圈，就連跑得最慢的時針都跑了兩大格了。這時我的小主人才滿頭大汗的回來了，他一看我的圓肚子說：“哎喲，已經(jīng)7：15分啦!是不是這只鐘壞了呀?”我“嘀嘀嗒嗒”地仿佛在說：“這可不能怪我哦，要怪只能怪你自己貪玩不珍惜時間。”只見他拿起筆趕緊做起功課來。我的分針才跑了半圈，小主人就把作業(yè)完成了。只聽他在說：“30分鐘就可以寫完的作業(yè)，我卻拖了2個小時?？磥砦乙院笠莆蘸脮r間，先做作業(yè)再去玩了?！?/p>

我會盡我所能提醒小主人掌握好時間，這就是我—小鬧鐘的用處!

描寫法作文 篇9

今天是周末，爸爸媽媽帶我來到姥姥家，吃過午飯后，我和弟弟在門口玩。我看到姥姥家的門口種有黃瓜，就仔細觀察起來。

這兩排黃瓜藤好高呀，比我還要高。它們怎么長得這么高呢?原來，里面有一些竹竿搭的架子，黃瓜藤順著架子向上爬，才長這么高。碧綠的葉子，形狀像一個個小楓葉，和我的手掌大小差不多，葉子的上面有整齊的紋路，葉子邊緣呈鋸齒狀，用手一摸，感覺上面有一層，癢癢的。

在葉子中間，開著許多黃色的小花，小黃花有五個角，有些花像小喇叭一樣盛開著，有些在太陽的照耀下，有些枯萎了。有的小黃花的下面，長出了非常細小的黃瓜像小手指那么長。我撥開密密麻麻的葉子，看到里面有幾根細長的黃瓜從黃瓜藤上面垂下來。有的直直的，像一個棒槌，有一卻是彎彎的，像一彎月亮。

黃瓜穿著碧綠的外衣，頂端頂著美麗的小黃花。它的渾身長滿著白色的小疙瘩，小疙瘩上面還長著短短的刺，用手握著黃瓜，手上會有扎扎的感覺。

我摘下一根黃瓜，跑到廚房里洗干凈，一口咬下去，又脆又甜，可真美味呀!

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描寫秋天作文 篇1

秋風和秋雨這對雙胞胎經(jīng)常一起出現(xiàn)。它們悄悄地來到人間，調(diào)皮的擊打樹葉。一片又一片的葉子不堪重負，依依不舍地從大樹母親的身上飄落下來。它們像小船，蕩來蕩去；它們像搖籃，悠閑的搖啊搖；它們又像蝴蝶，在空中翩翩起舞。秋姑娘來了，給世界染上了五彩的顏色。

秋天是五彩的，而讓秋天五彩的一部分——是樹葉。

銀杏樹葉，原來在樹上快樂地跳舞，聽大樹唱歌。披著綠油油的迷彩?？勺詮那镲L和秋雨雙胞胎來了以后，他們用手擦掉了銀杏樹葉上的迷彩。有些樹葉不幸被抓住，擦去了迷彩，露出金黃的皮膚。有些雖然被抓住，但仍逃脫了，留下了一半的迷彩。還有些可機靈啦，一看見秋風過來，早就跑沒影了。銀杏樹葉的形狀可奇怪了，站起來看像扇子，倒過來看像女生的裙子，橫過來看又像蝴蝶的半邊翅膀，稀奇古怪。然而，最與眾不同的還是它的脈絡(luò)。其他樹葉的脈絡(luò)是一根主脈，然后伸向四面八方。可銀杏樹葉的脈絡(luò)是單獨的一根一根，跟別的樹葉一點兒也不一樣。

楓葉是最能代表秋天的。

遠看像爪子，近看還像爪子。葉子從根部開始向上分叉，多為單數(shù)（分叉的葉瓣）。脈絡(luò)清晰。

殺傷力最大的莫過于甜栗子樹葉。

邊緣有著利齒，其他……一樣（與別的樹葉）。

??！樹葉讓秋天跟美麗。

描寫秋天作文 篇2

它沒有太多的山花爛漫，沒有太多的烈日炎炎，沒有太多的玉樹銀裝，它有的，只是那樸實無華的一抹黃。

古人曾說：“一葉落而知天下秋。”是的，一葉知秋，那秋的信使，也翩翩而來。

一片楓葉，悄無聲息地落在了湖面上，蕩起一圈圈漣漪。真是一副美麗的畫面：一個樹林里全是楓樹，一陣風吹過，樹葉齊鳴。一片葉子被刮到了靜如止水的湖面上。那片葉子，多如一葉扁舟，上面坐著一位少女，長發(fā)及腰，笑緬如花，身穿一襲白色的長裙，漠然地望著周圍的一切，她喚作秋天。在松林中穿棱，松依然挺拔，

枝葉蒼綠，卻已無盛夏的生機勃勃，像個年邁的老人，無意觸及松尖，冰冷刺骨。這樹林，似人間，似仙境。望大片金黃，微風拂過，心中一片空寂。秋，如童話，因為秋美好，不似夏之炎熱，不似冬之冰冷。但我覺得，秋如同逝去的光陰一般，在這美景之后便是刺骨的嚴冬。

秋意如詩，秋景如畫，盛夏已逝，初秋來臨，楓葉似火，焰火燃盡，意猶未盡。

描寫秋天作文 篇3

不知什么時候，秋姑娘跳著歡快的跳舞，邁著輕巧的腳步，靜靜來到了人間。

秋天是一個清爽明快的季節(jié)。秋姑娘像一個淘氣的孩子，在馬路上酣暢地奔跑著，她趕走了夏日的炎熱，帶來了絲絲涼意，使人們換下了飄逸柔柔、五顏六色的薄衫彩裙，穿上了休閑恬靜、時尚亮麗的暖衣秋裝。

秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)。秋風使樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，像在痛快地歌唱。秋姑娘來到大樹旁，柳樹的枝條隨風飄揚，仿佛有節(jié)奏地搖晃，猶如無數(shù)條絲帶在盡情揮舞；楊樹的葉子徐徐變黃，不時會有幾片打著旋兒從樹上飄落下來，又被秋風快速地吹起，仿佛一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞；楓葉變得越來越紅，在被秋風微微吹動的時候，好似一團團火焰在熊熊燃燒……秋天，固然繁花已近枯萎，但形態(tài)各異、別具一格的菊花不怕嚴寒，競相盛開，傲放于秋風中，展現(xiàn)著獨特別樣的錦繡！

秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)。果樹上，葉子固然由綠變黃，枝頭卻已碩果累累，披發(fā)發(fā)著香甜的秋天色息，就像一張張可愛的笑容，從茂密的葉子里鉆出來向人們熱情地打招呼。田野里，片片金黃，農(nóng)夫伯伯的臉上洋溢著知足和幸福的微笑！

秋風送爽，布滿豐收的喜悅；落葉飄動，揮灑著斑斕的色彩；菊花綻放，吐露著迷人的芳香。我愛這錦繡的秋天！

描寫秋天作文 篇4

秋天是個美麗而富有韻味的季節(jié)，它給大地披上了一層豐收的色彩，也給人們生活帶來了溫馨與喜悅。在這樣一個季節(jié)里，人們的生活也發(fā)生了諸多變化，以下是我對秋天的人們的描寫。

秋天的人們總是充滿了熱情和活力。天氣逐漸涼爽，黃昏時分，大街小巷都彌漫著回家的味道。行人匆忙而又愉快地穿過街道，嬉戲打鬧的兒童擠滿了公園，他們追逐著彩色的落葉，笑聲不絕于耳。摩天大樓的陽臺上，一家人圍坐在一起，做著熱氣騰騰的火鍋，享受著天地間的寧靜和溫馨。

秋天的夜晚，人們總是喜歡與親朋好友聚在一起，共度美好時光。黃燈泛著柔和的光芒，餐桌上擺滿了豐盛的食物。大家邊吃邊聊，時不時響起的歡笑聲在深秋的夜空中蕩漾開去。溫馨的氛圍讓人沉浸在親情和友情之中，忘卻了外部的世俗紛爭，只想與摯愛共度美好時光。

秋天也是一個收獲的季節(jié)，人們都充滿了對未來的希望。農(nóng)田里歡快的歌聲隨風飄來，收割的農(nóng)民笑逐顏開。他們收獲著豐碩的果實，建立起未來的夢想。農(nóng)家樂的孩子們跑進果園，摘下紅彤彤的蘋果，盡情享受著直接從樹上摘下來的甜蜜。而城市里的白領(lǐng)族們也不甘落后，他們在辦公室的角落里暗暗盼望秋天的收獲，收獲晉升的希望和事業(yè)的成功。

秋天也給人們帶來一份平淡而又幸福的生活。清晨，天空還未完全放亮，人們就起床迎接箭步而來的秋風。在晨光熹微的時刻，她們迎著朝陽去晨跑。香噴噴的面包和咖啡的味道從窗戶里漂過，悠揚的音樂在家中回蕩。一杯熱茶，一本好書，溫馨的家庭，這是秋天人們的普遍生活狀態(tài)。他們享受著獨自的時光，平靜而又快樂。

總的來說，秋天的人們是快樂而又熱情的。他們樂于與親朋好友分享美好的時刻，享受著家庭和友情，同時也不忘追求事業(yè)的成功。他們在收獲的季節(jié)，收獲著果實，收獲著希望，也收獲著生活的滿足。這是秋天的人們，他們以飽滿的熱情和充實的生活態(tài)度迎接每一個黎明，燃燒自己的生命，散發(fā)著溫暖的光輝。與這樣的人們相伴，溫馨與喜悅將會成為我們生活的主旋律。

描寫秋天作文 篇5

當夏日的最后一株殘荷被秋風輕折之后，秋天，便真的來到了人們的身邊。

關(guān)于這個秋季，人們總是褒貶不一，有‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’的無上贊言，亦有‘兩行斜雁碧天長，晚秋風景倍凄涼’的極端悲許。其實在我看來，一年四季誰當首，除卻秋日別難為（別：別的，其余）。

秋日，是一個美好的季節(jié)，她沒有寒冬時候的冷酷峻峭，沒有春日的潮氣四溢，亦沒有夏日的灼陽烈烈。秋日是溫暖的，是舒適的，是讓人愜意難忘，流連忘返的。

當晨曦的薄霧在秋日初陽的撫摸之下，漸漸褪去了它的水汽，而隨著水汽的消散，帶走的還有那細微難見小小塵埃粒子，而這，就讓空氣變得異常的綿柔了。深吸一口新鮮的朝氣，讓人的整個肺部都感覺清爽了不少，這自然的清肺器是只有像秋日這樣的季節(jié)才會賜予我們的，而別的季節(jié)是不會有的。不相信，那你來看，冬日的空氣吸入肺中，是冰冷顫心的，夏日則是灼熱難忍的，而春日的空氣，雖沒有夏冬時節(jié)的厲害，但是呼吸著四季伊始的春日之氣，總是讓人覺得有那么一絲絲的生澀之感。

秋日的美好還在于她的顏色。從初春開始，一直到夏末，看盡了二季的綠色，視覺都感到了疲倦。而秋日則像是一個神奇的魔術(shù)師一般，輕輕的揮一揮衣袖，那滿世界的純綠之色，便開始變得五彩繽紛起來了。有鮮黃的銀杏葉子，血紅的楓樹葉子，也有暗黃的楊柳樹的葉子，只是一瞬間，便讓整個大自然甩脫了那單調(diào)的純綠之色，把自然世界帶入了如彩虹一般的美妙如畫的世界之中。

更值得一提的是秋日之菊，當百花在春夏之日開盡之后，秋日便迎來了眾菊的繁盛之期，看呢，那些黃色的，白色的，粉紅色的菊花，真的是應(yīng)有盡有，層出不窮，讓秋日的美妙畫面更是完勝于春夏之色。

正午時分，我們不妨一個人來到一片小樹林之中，在蔚藍的天空之上，漂浮著幾朵純白的云兒，躺在干凈清爽的，鋪滿了落葉的小樹林之中，雙手襯托于腦后，閉起雙眼，讓溫暖的陽光肆意的撫摸著自己身上的每一寸。

看完了秋日之色，接下來便是秋之聲了。靜靜的去聆聽秋日的聲音，而這時候，她又會給你一份意外的驚妙之感。

平靜的躺在樹林之中，靜靜的聽著潺潺流水之聲從自己的耳邊淌過，那感覺就像是一群歡愉的少年，邁著愉快的步伐，在奔向自己的目標——遠處的大海。

聽煩了夏日單調(diào)的蟬鳴，耳朵都已經(jīng)生了老繭，而在這美妙的秋季，溫暖和煦的陽光輕撫著整個自然世界，于是，沉寂了一個烈烈夏日的樹林之中的那些小小音樂家們，便紛紛奏起了屬于它們的音樂。

看那枝頭，成群的灰雀正爭先恐后的展示著自己嘹亮的歌喉，這邊不見停歇，那邊又開始了新的樂聲，那是喜鵲喜大哥的單獨奏鳴，還真是你方未歇，它登臺啊。要是有幸，還能聽見百靈鳥的優(yōu)美、以及杜鵑鳥的婉轉(zhuǎn)之聲，那可真算的上時自然界的肖邦與貝多芬了。

陣陣秋風起，拂過地面，吹上樹頭，搖落那些欲墜的枯葉，于是原本還躲藏在葉子之后的果實，終于露出了自己那羞紅的面孔。大紅的蘋果像是紅紅的燈籠一般在向農(nóng)民伯伯們招收致意，告訴他們，該摘自己了；還有那黃橙橙的梨子，金燦燦的柿子等等的果實，那都是農(nóng)民伯伯們辛苦了一年的勞動成果啊，看他們的臉上，綻放著那甜美的笑容，就知道這又是一個豐收的季節(jié)，而這個季節(jié)，就只有秋季，你說秋季好不好。

秋日的黃昏總是來得那么快，那么悄無聲息。當山谷之中的霧氣還沒來得及升起的時候，太陽已經(jīng)偷偷爬下了西山去休息了。于是，山中的涼風帶著一絲絲的寒意，伴隨著輕薄的霧氣開始在整個平原大地之上飄蕩開來了。

當夜晚真正降臨了之后，似乎總有那么一朵不甚透明的灰云，像是輕紗一般，為潔白的月亮蒙上了一層神秘之感。這時的大自然又重新歸于寧靜，在村子里，偶爾會傳出幾聲犬吠，當犬吠之聲止歇之后，整個村子便顯得更加的寧靜了，看來，夜真的來了，那就讓秋日的大自然休息去吧，好不好？

描寫秋天作文 篇6

有一天，我去了一個成千上萬普通人居住的村莊。因為這里的人做生意都很開心，所以被稱為“榮成”。

我找了一家客棧住下。一進客棧，大堂就堆滿了一次性筷子和飯盒。放下行李，去后山玩。只見山上沒有草，樹木稀疏，曲徑坎坷；在黑色新聞里，污水不斷的流入；天上沒有一只鳥；被火山包圍著.可想而知，雖然他們現(xiàn)在在做生意，但他們會繼續(xù)開采自然資源，污染河流。空氣中滿是污垢？水全部變黑？還是火山爆發(fā)是氣候影響造成的？

我不能再呆在這個地方了。我回到客棧，收拾好行李，出發(fā)去下一個村子。

走著走著，我看到了一個叫“滿城”的地方，因為那里的人生活得很幸福。我先看了一下風景：這里，林草豐茂，鳥棲蟲棲，小溪清澈見底，魚戲水，群山環(huán)抱，讓人感覺詩情畫意。一進客棧，“營業(yè)執(zhí)照”五個字在大門口清晰可見，兩邊掛著一副春聯(lián)。一進大堂，干凈的一塵不染。可想而知他們以后的生活會有多幸福。

突然，一個聲音把我吵醒了，啊！那是一場夢。

現(xiàn)在我們知道保護環(huán)境的重要性。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成“人人有責任保護環(huán)境”的好習慣。

描寫法作文

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，大家都不可避免地要接觸到作文，生活中值得紀念的事可以通過作文記錄下來。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，那要怎么寫好作文呢？小編特地花時間為你收集并編輯了描寫法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫法作文 篇1

大家好，我的名字叫做蝴蝶，是一種非常美麗的小昆蟲。唐代杜甫曾經(jīng)這樣描寫我：“留連戲蝶時時舞”。楊萬里也曾這樣寫過：“兒童急走追黃蝶”。我們蝴蝶陪伴了人類很久了，尤其是孩子們，為了讓更多人了解我們蝴蝶，我決定向大家介紹一下我們蝴蝶。

我們蝴蝶又稱為“蝶”，屬于節(jié)肢動物，我們的體型大多在15—20厘米之間。差不多和一個孩子的手掌一樣大，我們的身體分為頭、胸、腹三個部分，頭部有一對觸角，就像打鼓用的鼓錘一樣。我的背部長著兩對寬大的'翅膀，停歇的時候不同于其他的昆蟲，我們會把翅膀豎立在背上，不收起來只露出長長的腹部，我們經(jīng)常到小溪邊和濕漉漉的葉片上吸水，因為這水中含有我們飛行所需的鹽分，所以孩子們經(jīng)常能夠在小溪邊和濕漉漉的葉片上找到我們。

我們的一生非常奇特，和人類不一樣。我們的一生中都會經(jīng)歷4個階段，卵是第1個階段，我們的卵一般都是圓形或橢圓形的，藏在植物的葉面上，幼蟲孵化后就可以直接進食葉子了。幼蟲的形狀多樣，有的是毛毛蟲，有的是肉蟲。經(jīng)過幾次蛻皮之后，我們蝴蝶的幼蟲就要化蛹了，我們會把自己隱藏在葉子的后面，直接化蛹，一段時間之后美麗的蝴蝶便破繭而出了。

雖然我們蝴蝶和人類共存了很久，但是我們的種類卻因為人類的行為正在漸漸消失。我真的希望人類能夠成為我們的好朋友，不再傷害我們蝴蝶，和我們蝴蝶一起和平共處。

描寫法作文 篇2

蝴蝶，這是一種在大自然中翩翩起舞的優(yōu)雅生物。它們以獨特的形態(tài)，豐富的色彩，以及令人驚嘆的飛行技巧，贏得了人們的喜愛和尊重。

蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)非常獨特，由頭、胸、腹三部分組成。它們的頭部裝備了一對復(fù)眼和一對觸角，用于感知外界環(huán)境。胸部則是蝴蝶的運動中心，配備了四對足和兩對翅膀。蝴蝶的翅膀是它們的魅力所在，色彩斑斕，圖案各異，宛如大自然的藝術(shù)品。

蝴蝶的生活習性也十分有趣。它們通常以花蜜為食，同時也幫助傳播花粉，促進植物的繁殖。蝴蝶的`飛行方式更是令人驚嘆，它們可以在空中自由翻飛，進行長距離的遷徙。蝴蝶的生命周期包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，每個階段都有其獨特的生長特點和生存挑戰(zhàn)。

蝴蝶在生態(tài)環(huán)境中扮演著重要的角色。它們是生物多樣性的重要組成部分，對于維護生態(tài)平衡和環(huán)境保護具有重要意義。此外，蝴蝶還是文化和藝術(shù)中的重要元素，被廣泛應(yīng)用于繪畫、雕塑、文學和音樂等領(lǐng)域。

然而，隨著人類活動的不斷擴展，蝴蝶的生存環(huán)境面臨著越來越大的威脅。森林砍伐、環(huán)境污染和氣候變化等因素都對蝴蝶的生存造成了嚴重的影響。因此，保護蝴蝶及其生存環(huán)境，成為了我們每個人的責任。

總的來說，蝴蝶是一種美麗而神秘的生物，它們以獨特的形態(tài)和優(yōu)雅的舞姿，為我們的生活帶來了無盡的驚喜和感動。讓我們共同努力，保護這些優(yōu)雅的舞者，讓它們在自然界中繼續(xù)翩翩起舞。

描寫法作文 篇3

關(guān)于描寫秋夜的隨筆

秋夜，夜霧更瀾，習慣性的泡一杯紅茶，放上一首輕柔的樂曲。走到窗前，抬頭望，那懸在半空中被霧氣遮住的滿月早已睡去，凝神片刻無語。然后靜靜地坐下來，讓自己溶進這藍色濃霧包裹的夜色里，慢慢的翻開思緒，任由她像水波紋一樣在墨青的幽暗里暈染開來，分不清是現(xiàn)實還是幻夢，只管隨心性飄浮游蕩才好。

這些日子，奧林匹克的熱浪悄悄的退去了，顯得北京的秋天來得比往年也早了些。四季的輪回，一如初始。就像是劇烈的運動過后，人們需要放松，需要均勻的呼吸一樣，空氣也變得清冷了許多。隨之而來的平靜，讓人們又回到了真實的軌道上。行走在路途之上，忙碌生活的人們無味的咀嚼聲，仿佛又在悄悄的打磨著不再堅固的'牙齒。好像四季的景色也早已在人們疲憊的影子里變得淡淡地，模糊不清了。也許這正是秋天，這個憂郁的季節(jié)，帶給人們最多的感受吧！盡管秋天總是帶給人們太多收獲的喜悅，但它畢竟是流火七月過后的清冷，所以才更容易帶給人們一絲眷戀的傷感。

其實，傷感并不是秋的獨有。秋天是個寫滿故事的季節(jié)！秋天那胭脂般遲暮的緋紅，不是勝似絢爛的夏花嗎？秋天，那箏飛云舞的藍色水墨畫卷，不是比春天小姑娘的羞澀來的更灑脫了嗎？秋天，那鋪滿金色樹葉的小徑不是被斜陽裝點得更加濃情詩意了嗎？不管是風雨晨露，還是花開花落，快樂皆由心生。

秋之夜，思緒如繁星般閃耀?；剞D(zhuǎn)身，端起茶杯，一口清茶下咽，頓覺潤澤了很多。收回思緒，目光停留在朋友豪飲后留給我的一段文字上。讀著傾瀉于筆端如此真摯細膩的情感，不禁讓我感嘆，回歸本真的可貴！這樣的秋夜，這樣的濃情，這樣的感嘆！

古有云：觀一葉而知秋濃，聽一曲而得知音。世間的許多事情都不必刻意為之。我們的先人最講求“順應(yīng)”二字。順天地四時而為之，順人心冷暖而為之，想想這不也是一種簡單的快樂嗎！

秋意濃，情亦濃！藍天若水，紅葉為舟，一帆在手，我心足矣！

描寫法作文 篇4

語言描寫的作文

語言描寫的作文（一）

“瞧，又一個，‘我準備得不好’；一個個背得滾瓜爛熟的，還‘請大家原諒’?！?/p>

這說話的人不是別人，正是頭號“活寶”孔兵杰。孔兵杰這個人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風趣。這會兒，他坐在演講臺上準備上場，口里卻為其他選手彬彬有禮的開場白而大發(fā)牢騷。

“喂，老孔，該你上了，怎么樣？”

“別問，看著吧！”說完，他甩著細胳膊腿就上臺了。

東北方向90度一個鞠躬，東南方向90度一個鞠躬：“告訴大家一個好消息：我準備得相當充分。我演講的題目是……”

干凈，利落！臺下一片掌聲。

這就是孔兵杰。他追求的可不僅僅是與眾不同。

語言描寫的作文（二）

我是一個比較內(nèi)向文靜的女孩，學校的運動場上很少見到我的身影。課余時間，我愛看小說。放學回家，除了做家務(wù)，我特別鐘情于裝扮我的小假山。

有一次，我突發(fā)新意：把小假山變成“花果山”！我馬上拿來剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑。我運用美術(shù)課的知識，用泥塑捏了幾只抓耳撓塞的猴子……一切完工，生氣勃勃的“大圣稱霸花果山”的情景便躍現(xiàn)眼前。

望著自己的杰作，我心滿意足地笑了。這時，爸爸走過來，拍著我的肩膀說：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它，是因為它美。你可想到，祖國的山河比這假山大得多，美得多，你更應(yīng)該熱愛我們的祖國！”“那當然啦！”我說，“爸爸，告訴你一個秘密，我長大了要做一個地質(zhì)勘探員，像李四光那樣為祖國開發(fā)更多的油田，把祖國建設(shè)得更美！”“好，有志氣！哈哈……”

語言描寫的作文（三）

我輕輕地把書合攏，回味著書中的內(nèi)容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個女孩感到幸福，她們生活在兩個父母的關(guān)愛下，生活在兩個溫馨的家庭里，那是多么快樂。一陣微風吹來，我閉上了眼，一邊享受這涼絲絲的感覺，一邊回想著書中的每一個字……

不知過了多久，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在另外一個世界。我站在行人道上，離自己不遠處有幾個人，走近一看，只見一對衣著樸素的夫妻與一對顯得高貴、富有的夫妻，旁邊還有兩個女孩，其中只有一個女孩臉上顯得憤怒，其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個鏡頭，仔細看看那幾個人，真的很像。這時，那個梳披肩發(fā)的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一個人走向公園。那四個大人并沒有反映過來，而那個氣憤的`女孩也沒睬她。我追了過去。

“等等！”我喊住了她！“你是誰？”那女孩眨著美麗的大眼睛說?！罢垎柲闶切南銌幔俊蔽覇柕?。“對呀！”“太好了，心香，我要問你個問題?！薄罢堈f！”她微笑著?！皠偛趴扇藢δ阏f的那番話，你生氣嗎？”我迫不及待地問道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地問道?！皠e問了，快說吧！”“好吧！”她意味深長地嘆了一口氣說：“其實也沒什么生氣的，你換種角度想，可人是個愛撒嬌，生活在富裕中的女孩，貧窮對她來說是非常遙遠的，而現(xiàn)在，自己就生活在貧窮當中，她當然不能接受，這時，她第一個想到的人一定是我，因為我與她交換了一切，交換了不同的生活，交換了不同的父母，對她來說，把幸福美好的東西全交換掉了，使她落入了一個貧窮的世界，而我卻與富貴交上了朋友，她當然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的！”

我被心香的話給怔住了，我做夢也沒想到心香會有如此大度，心香見我愣在那兒，微笑著拍了拍我的肩膀說：“你要明白，生活并不能想像得那樣簡單，那里不僅僅只有愛，還有難堪的事和躲不了的誤解，怎樣理解和克服它，那必須要有寬大的心胸，不能斤斤計較！”說完，她走了，我看著她的背影，回味著她的話，腦子里空蕩蕩的。

突然，一陣風吹來，幾粒沙子吹進我的眼睛，我揉揉眼睛，睜開時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了，此時，我好像懂得了許多、許多……

描寫法作文 篇5

看完了《禁毒教育》后，我的感受很深刻。毒品這個可怕、恐怖的詞語，摧毀了多少人的生命!一朵朵含苞待放的花朵，碰到了它，因為無法克制自己，而凋謝、枯萎。是它，引誘著人們，致使那些朝氣蓬勃的生命消失?！督窘逃氛侵v了毒品的危害。吸毒，就像個無底洞，一旦上癮，便永無寧日，變成了一個廢人。

毒品，就像一雙無形的手，只要他神不知鬼不覺地來到了你的身邊將你牢牢地抓住，你便再也無法脫身，只能寂寞地望著美好的大千世界，眼里只剩下黑暗與迷茫。《禁毒教育》正是講述了一些迷茫的人們。他們原來朝氣蓬勃，活潑可愛，但是備毒品無情地摧毀了。原來幸福美滿的家庭，卻被毒品搞得面目全非，黯然失色。原本家財萬貫，門庭若市的人，被毒品弄得身無分文，門可羅雀。毒品惡貫滿盈、心狠手辣，它摧毀了人生，毀滅了人生，危害了社會，它是多么令人可恨啊!所以，大家應(yīng)該樹立好正確的人生觀與價值觀，努力學習，不要搞那些不正當?shù)幕顒?，以身試法。并且要大力倡導禁毒戒毒，讓今后的生活不整日沉浸在空虛與痛苦中。

為了構(gòu)建和諧社會，為了不要更多的人誤入歧途，走上犯罪這條不歸之路，我們首先要以身作則，一點兒也不能讓毒品接近自己還有身邊的人，最好的，就是向這個社會大力弘揚珍愛生命，拒絕毒品。毒品一日不絕，禁毒一刻不止的思想品質(zhì)。

描寫法作文 篇6

這幾天是清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一，是給先人掃墓的日子。

清明節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一，它不僅是祭奠先祖、緬懷先烈的節(jié)日。而且還是中華民族列祖列宗的紐扣，更重要的是認識前輩。看清自己的不足，并修正自己，帶動后人。感悟人生的'價值，去除先祖的枯枝爛葉，保留可成長的新芽，弘揚正能量。世世代代，清清楚楚的修正日，每年陽歷4月4—5日。

清明節(jié)已有2500多年歷史，古時又叫踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)、掃墓節(jié)、掃墳節(jié)、鬼節(jié)等。它與七月十五的中元節(jié)、十月初一的寒衣節(jié)，并稱為中國三大著名"鬼節(jié)"。公歷四月五日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。

描寫法作文 篇7

【我有鋼琴了】

圍著這架屬于我自己的鋼琴，我手舞足蹈，高興得簡直暈頭轉(zhuǎn)向了。打開琴蓋，嗬！一排黑白相間的琴鍵仿佛在向我招手，手往上按幾按，立即發(fā)出悅耳動聽的樂音……那天，我太興奮了！半夜幾次醒來，跑到鋼琴旁左瞧右瞧，摸著光可鑒人的琴蓋激動不已。

【過生日】

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”說起生日，對于所有人來說都是最開心的事！父母做了我平時最愛吃的菜，親人給我買學習用品、買新衣裳，同學們給我祝賀生日、送禮物，還為我唱生日歌。過生日最開心的要屬吃生日蛋糕了。吃過晚飯后，和同學們一起吹滅生日蠟燭，那一剎那間，我似乎飛了起來。那明亮的月光照進窗子，屋子好像披上了銀紗。我們在客廳里唱歌、跳舞，吃生日蛋糕，歡聲笑語灑滿了整間屋子。

【家庭變化】

走進屋子，我一下子驚呆了。屋子里擺著嶄新的家具，正中央的桌子上放著一臺34英寸的彩色電視機。我跑進左面的衛(wèi)生間，一臺“小天鵝”牌洗衣機正隆隆作響?！鞍パ剑婧?！”我羨慕地贊嘆著。

【放鞭炮】

新年的鐘聲剛剛敲響，馬路上已響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我們趕緊拿了鞭炮，急急忙忙跑到馬路上。一眼望去，人山人海，大家都在放鞭炮！我馬上從爸爸手中接過一串已經(jīng)點燃的鞭炮。閉上眼睛把竹竿伸得老遠老遠，只聽“噼噼啪啪”一陣鞭炮響過，就聞到一股火藥味。忽然“砰”的一聲，我睜開眼睛一看，喲，不知是誰放的“高升”落到了我的頭上。這下可把我打痛了。不過，雖然頭上挨了一下，可我還是非常高興。這天夜里，睡夢中我還在放鞭炮呢！

【又“開戰(zhàn)”了】

自從爸爸出差回來后他們經(jīng)常吵架，我心煩意亂，趴在桌子上看著那些似花非花的冰花，心里舒暢了許多。突然，爸爸媽媽又“開戰(zhàn)了”?！芭尽钡囊宦暎Ａ榱?，寒風透過窗子吹了進來。頓時，我覺得渾身冷了許多，心好像跟著冰花一起四分五裂了。

【“戰(zhàn)爭”】

“乒乒乓乓”“稀里嘩啦”……一陣摔打破碎聲把我從夢中驚醒，豎起耳朵一聽，聲音是從隔壁傳來的。唉——爸爸媽媽又打起來了。我趕緊悄悄穿上衣服，走到門前，扒著門縫往里看。只見爸爸眼睛瞪得老大，滿臉通紅。很少同別人紅過臉的媽媽，此時也叉著腰，一副不肯罷休的兇相。再看地上，亂七八糟，凈是摔碎打破的東西，真是滿地狼藉?！皯?zhàn)爭”眼看在繼續(xù)升級，我喊著就要往外跑，想去搬“藍盔部隊”。沒想到，爸爸幾步竄過來，一把抓住我，大吼一聲：“滾回去！”

描寫法作文 篇8

蝴蝶，被譽為自然的飛舞精靈，是大自然中最具魅力的生物之一。它們以其獨特的形態(tài)、斑斕的色彩和優(yōu)雅的舞姿，贏得了人們的喜愛和尊重。

蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)獨特，分為頭、胸、腹三部分。它們的翅膀輕盈而富有彈性，上面布滿了復(fù)雜的紋路和豐富的色彩。這些色彩和紋路不僅美麗，而且具有重要的.生物學功能，如保護、偽裝和吸引配偶等。

蝴蝶的飛舞姿態(tài)更是美不勝收。它們在空中翩翩起舞，時而高飛，時而低飛，時而盤旋，時而疾馳。它們的舞姿優(yōu)美而富有力量，仿佛在向世界展示它們的美麗和自由。

除了美麗的外表和優(yōu)雅的舞姿，蝴蝶還具有極高的生態(tài)價值。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的重要一環(huán)，通過吸食花蜜等方式，幫助植物進行授粉，促進生態(tài)系統(tǒng)的平衡和繁榮。同時，蝴蝶還是食物鏈中的重要一環(huán)，為其他生物提供食物和棲息地。

然而，盡管蝴蝶擁有如此多的優(yōu)點和魅力，但它們卻面臨著巨大的生存威脅。人類的活動、環(huán)境污染和氣候變化等因素都對蝴蝶的生存造成了嚴重的影響。因此，我們需要采取行動，保護這些美麗的生物，讓它們在未來的世界中繼續(xù)飛舞。

總之，蝴蝶是大自然中最具魅力的生物之一。它們的美麗、優(yōu)雅和生態(tài)價值都值得我們尊重和保護。讓我們一起行動起來，為這些飛舞的精靈創(chuàng)造一個更美好的未來。

描寫法作文 篇9

蝴蝶，這種輕盈而美麗的昆蟲，是大自然賦予我們的一份珍貴禮物。它們翩翩起舞的身姿，絢麗的色彩，以及那獨特的生活習性，都使得蝴蝶成為了人們心目中的美麗象征。

蝴蝶屬于鱗翅目昆蟲，種類繁多，全球已知的蝴蝶種類超過1.4萬種。它們的翅膀上覆蓋著密密麻麻的`鱗片，這些鱗片就像是色彩斑斕的磚瓦，拼湊出了一幅幅精美的圖案。蝴蝶的翅膀顏色豐富多樣，有紅色、黃色、藍色、紫色等，甚至還有漸變和斑點的設(shè)計，使得每一只蝴蝶都是獨一無二的。

蝴蝶的生活習性也頗具特色。它們通常以花蜜為食，吸食花朵中的甜蜜汁液。在這個過程中，蝴蝶的觸角就像是一根神奇的魔法棒，能夠探測到花朵中的甜度和香氣。當蝴蝶找到合適的花朵后，它們會伸出長長的吸管，將花蜜吸入口中。這個過程不僅滿足了蝴蝶的食欲，還為花朵傳粉起到了關(guān)鍵作用。

蝴蝶的生命周期經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。從孵化出卵的幼蟲，到蛻變成蛹，再到羽化成美麗的蝴蝶，這個過程充滿了神奇與變化。蝴蝶的壽命雖然短暫，但它們卻用短暫的生命詮釋了生命的美麗與堅韌。

總之，蝴蝶以其美麗的外形和獨特的生活習性，成為了大自然中一道亮麗的風景線。我們應(yīng)該珍惜這些美麗的生命，保護它們的生存環(huán)境，讓蝴蝶的美麗永遠綻放在我們的世界中。

描寫法作文 篇10

蝴蝶，是一種美麗的昆蟲，以其獨特的外形和優(yōu)雅的飛行姿態(tài)贏得了人們的喜愛。它們翩翩起舞于花間，點綴著大自然的色彩，成為了自然界中一道亮麗的風景線。

蝴蝶的.身體結(jié)構(gòu)十分獨特，主要由頭、胸、腹三部分組成。頭部配備了一對復(fù)眼和一對觸角，使它們能夠敏銳地感知外界環(huán)境。胸部則連接著兩對翅膀和六只足，是蝴蝶飛行的關(guān)鍵。而腹部則承載著蝴蝶的生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)，為它們的生存提供了必要的支持。

蝴蝶的翅膀是它們最為引人注目的特征之一。翅膀上布滿了密密麻麻的鱗片，這些鱗片猶如色彩斑斕的磚瓦，拼湊出了一幅幅美麗的圖案。不同的蝴蝶種類，翅膀上的顏色和圖案也各不相同，使得每一種蝴蝶都擁有獨特的魅力。

除了美麗的外表，蝴蝶還有著獨特的生命周期。它們的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，這個過程被稱為“完全變態(tài)”。在幼蟲階段，蝴蝶以植物為食，不斷成長壯大。而在蛹階段，它們會進行內(nèi)部器官的重構(gòu)和身體的變形，最終破繭成蝶，展翅飛翔。

蝴蝶在自然界中扮演著重要的角色。它們不僅傳播花粉，促進植物的繁殖，還是食物鏈中的重要一環(huán)。許多鳥類、昆蟲和爬行動物都以蝴蝶為食，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

總之，蝴蝶是一種美麗的昆蟲，以其獨特的外形和優(yōu)雅的姿態(tài)成為了人們喜愛的對象。

描寫法作文 篇11

湯包，一說起來膾炙人口。但水晶湯包不一定有人知道吧，水晶湯包，可是我們南京著名的風味小吃。

水晶湯包不僅味兒妙，而且賣相也深深的吸引了我。晶瑩剔透的包皮里裹著肉呼呼的豬肉餡，誰見了都會垂涎欲滴吧？說到這兒，我的饞癮上來了，只覺得滿口香涎，恨不得立馬吃到水晶湯包。

記得我第一次和媽媽在夫子廟吃時，兩眼靜靜的盯著那幾只小水晶包，只見他們玲瓏可愛，靜靜地乖巧地相依相偎地躺在蒸籠里，讓人不忍心“傷害”他們。我心中虔誠地祈禱：別怪我，請原諒我！終于一只小水晶包塞到嘴里，咬住它的扁皮，吮吸一口湯乳，美味的湯汁融化了我的味蕾，噴噴的香味彌漫了我的全身，頓時感覺渾身輕飄飄的好似飛到了天堂，沉香的湯乳使我沉醉其中。那湯，直順著我的嘴，潤過喉嚨，劃過胃道，流過腸子，把我身體的細胞全都激活了，我感到我身體的毛細血孔，個個都張大了，嘴巴貪婪的吮吸著，這是難得享受的“人間美味”。那湯，令我整個人都變得精神了，亢奮了；讓血液變得燥熱了，飛濺了！

好一個水晶湯包！

再看看，剩下的幾個小水晶包，我毫不猶豫，狼吞虎咽的抓取他們就往嘴里塞。好一個天下美食！

有一次，由于我吃得太急了，小水晶包的湯濺了我一袖子，這是對我吃相粗魯?shù)膽土P。我也從那次起接受了教訓，吃相也變得稍微文雅些了。

現(xiàn)在，只要看到或聽到賣水晶湯包的，我立馬兩眼放光，急忙沖進去。即使沒有帶錢，也要依依不舍的看幾眼那晶瑩剔透的湯包再走。水晶湯包，已經(jīng)成了我戒不掉的美食，戒不掉的癮，戒不掉的美好。如果你沒有吃過，真心勸你一定要嘗嘗那鮮美的水晶湯包，嘗過一次你就會終生難舍，永遠上癮。

描寫法作文 篇12

呆在有暖氣的房子說冬天似乎不大正常，可是在送孩子上學的路上我依然感覺到了風撕扯耳朵時的痛。也許城市的冬天就是這樣，如果不是看到南面那坐小山包上的白雪還真不敢說這就是冬天。也許只是今年冬天的雪少了一點罷了。卻硬是把人們心中的冬天畫的不倫不類。人們不再像躲避夏日太陽的炙烤那樣躲避冬天的陽光，即便知道有很強的紫外線也依然喜歡讓陽光照射在自己的臉上，那樣心里會暖和一點。我坐在窗前期待陽光的臨幸，可那一座座高樓猶如一張張盾牌，攔著陽光，攔著天空，攔著世界。也許這就是城市的特色。我不禁想起小時候的冬天。我喜歡那樣的冬天，即便是寒冷也不會讓人感到壓抑。

老家的冬天雪很少，所以記憶最深的是似乎總是隨著一場凌厲的寒風，早晨起來渠岸邊的那些鋪在地上發(fā)黃的甜草葉披上一層白色的薄霜時，便預(yù)示著冬季降臨了。冬季來了，農(nóng)家的日子也開始厚實起來，而村莊倒變得清瘦了許多，倒是村子里的巷道似乎變的寬敞了些。那些掉光葉子的柿子樹依然掛著一個個火紅的“燈籠”，給冬天的村莊增添了些許溫暖。村外那條通向公路的鄉(xiāng)村小道此時到是可以一眼望盡了頭。冬天來了，人們便很少出來走動，即便是有事出來，也會被扯耳朵的冷風催著趕緊做完事后急忙回屋跳上那可以把屁股烙出泡的熱坑上。只有那些小孩子們則偷偷的溜出來，雖被凍的發(fā)紅的鼻子流著青涕，但仍滿村的跑著、笑著、打鬧著。冬天成了農(nóng)家人休假的代名詞。男人們不是圍坐在誰家的熱坑上諞閑傳，就是在誰家支起一張桌子，弄一副象棋或者一副麻將玩的不亦樂乎。有些較真的人還會因為彼此的牌技爭得面紅耳赤，而站在一旁觀戰(zhàn)的人這會則理所當然的做起了中間人，參和著理論一番。女人們也會聚在一起，只是在諞傳的同時仍閑不下靈巧的雙手，有的納著鞋底，有的織著毛衣，還有的趕著時髦繡起了十字繡?？醇夜匪坪跻矝]了叫的興致，只是懶洋洋地把耳朵貼在地上在鋪了草的窩里打瞌睡，偶爾聽到傳來響聲便立即豎起耳朵，聲響消失后又把頭埋進草墊里，并用爪子把口鼻遮住。此時家里的那只老貓正躺在窗臺上愜意地享受著冬日陽光的撫摸，睡醒了便會慢條斯里的舔著那身油亮的皮毛，打發(fā)著這一整日的時光……

沒有了樹葉的樹是無法截留陽光的，因此冬日的陽光總能平整的灑在大地上。冬天的白晝比夏天的短了很多，以至于看到天色漸暗又到做晚飯的時間時，女人們總會埋怨：這一天什么也干不了，就只是做飯吃飯了。冬天的太陽硬是被女人們就這樣用燒火棍由東趕到了西。太陽似乎也頂不住那沉重的夜幕，被壓下了地平線。可是太陽神是永遠都不會屈服的，她奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云，氣憤地消失了……眨眼間就到了黃昏，天色便迅速暗淡下來，村子里的人們也漸漸地安靜了下來，到處是一片沉寂。不遠處傳來了幾聲狗叫，感覺似要把這美好的夜空劃破一般。起風了，風吹著沒有了樹葉的樹枝吱吱作響，使人聽到那吱吱的聲音不禁產(chǎn)生陣陣寒意。路邊的電線桿和電線桿上的電線，仿佛是一把巨大的琴弦，被冬日的寒風撥動著，發(fā)出嗡嗡的聲響，隨著風的強弱，合成一曲動人的旋律。

也許是心理作用吧，我總覺得和城市相比，農(nóng)村的冬日似乎更冷一些。而且那種冷令人記憶深刻，只要有一點點縫隙，窗外的風便急切的溜進屋內(nèi)，貼住你的身體，讓你清楚的知道冬天的存在。

冬天很美，村莊很美。那“人”字形的溝曾是一村人的棲身之地，溝中間那幾塊碎了的、被人當做錘布石的石碑，溝口那棵粗大的可以在樹上蕩秋千的槐樹，碾窯里那供全村人砸辣子面用的大碾盤，村子南面那條幾乎常年干枯的水渠以及東面那個退水坡，都留有我童年的許多樂趣和歡笑。

描寫風景作文推薦13篇

這是欄目小編為您整理的關(guān)于“描寫風景作文”的最新文章，建議您收藏本頁以備查閱。每個人的寫作風格和思維方式都不同，因此作文內(nèi)容和觀點也會有所不同。通過不斷寫作，可以幫助個人認知不斷更新和修正，從而實現(xiàn)長期成長。如果您覺得自己的作文水平不好，可以從自身出發(fā)，有意識地進行改善。

描寫風景作文 篇1

去年冬天，下了一場百年不遇的大雪。這場大雪雖然給人們帶來了許多不便，但也送來了人間最美麗的風景。

春節(jié)的前幾天，我做完了作業(yè)，就約樓下的一個小妹妹和我一起去散步。

因為街上的雪很厚，路很滑，我們就沿著馬路邊走，不時有幾輛汽車從我們身邊飛馳而過。這時，我看見對面的馬路上有一個走路顫顫巍巍的老奶奶正站在馬路中間，小心翼翼地躲避著一輛輛飛馳而過的汽車，想到馬路的這邊來。我和妹妹都很想過去幫助那個老奶奶，無奈我們也只是小孩子，就是自己能走馬路那邊已經(jīng)很不錯了，更何況還要幫助老奶奶呢？

忽然，老奶奶好像是被車嚇一了跳，一下子跌倒在地上，我的心頓時提了起來，真怕老奶奶跌倒以后站不起來，再出現(xiàn)別的什么意外。

這時，一團綠色映入了我的眼簾。哦！原來是一位穿著軍服的解放軍叔叔。只見他把老奶奶扶起，把她身上的雪拍干凈，還問她有沒有事？要不要去醫(yī)院？腳疼不疼？雖然老奶奶說沒事，不用去醫(yī)院，但解放軍叔叔還是背起老奶奶，朝醫(yī)院走去……

望著叔叔遠去的背影，我想：這真是一道美麗的風景線啊！

描寫風景作文 篇2

春天是一個富有生命的季節(jié)，也是一個美麗的、神奇的、充滿希望的季節(jié)。

春天，各種美麗的花朵都開放了，是那么絢麗奪目、是那么生機勃勃。你們看，迎春花也開了，金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊。美麗的蝴蝶在金燦燦的`迎春花上跳著柔和而優(yōu)美的舞蹈。它們一會兒在空中歡快的舞蹈，一會兒靜靜地停留在迎春花上，聞著迎春花散發(fā)出香味。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。

在看，無數(shù)嫩綠的小草像針尖似的從地下探出頭來，仿佛張著小嘴在那里呼吸。同時也給大地披上了一層青紗。草地上的柳樹也舒展開了嫩綠的枝條，在微微的春風中輕柔地擺動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

這就是美麗的春天、美麗的風景！

描寫風景作文 篇3

秋爺爺走了，冬姑娘邁著輕盈的腳步走來了。抬頭望天，絲絲涼意沁入血液。大地已是一片銀裝素裹，紛飛的雪花圍著個寂寥蕭索的世界增添了幾分活力。

盡管冬天沒有春天的那抹嫩綠，但它擁有白色天地里的那抹嫣紅;盡管冬天沒有夏天那紅色音律，但它擁有著自己獨特的純白旋律;盡管冬天沒有秋日的綿綿細雨，但它卻有著獨屬自己的浪漫雪景。

隨著雪花的指引，我來到這一方凈土?；仨娨淮_印灑在這片凈土。我伸出手，看著它飄落在手上，還未來得及問聲好，就融入我的皮膚，消失不見，我仰起頭，任憑紛飛的雪花停駐在臉上，迅速融入身體，淡淡的涼意彌漫開來。我隨著它一同旋轉(zhuǎn)，漫步，我不小心跌在地上，那層軟軟的`雪接住了我。我伏下身，嗅著它的氣息，涼涼的，還夾雜著些許泥土的芬芳。翻身躺在這片無人踏足的雪地，任由雪花灑在身上，落在肩頭，晶瑩的白色沾滿黑色的發(fā)絲，我和它一同融在這片潔凈的天地。我攥了一捧白雪，揉捏成團，涼意通過守著席卷全身。站起身，拍拍身上的殘雪，望著這處白色世界，不僅癡了。

冬天的蕭索被那紛飛的雪花占據(jù)，到處洋溢著歡笑。團成一個雪球，向他們奮力扔去，自己卻偷笑著跑開，卻在下一秒，脖頸里被塞入一團雪，冷徹心扉;將一個成型的雪球喂成一個胖胖的圓球，向雪堆里一插，雪娃成型;看著樹旁的一群人，計上心頭，溜過去狠命的晃著小樹，雪塊墜在他們身上，嘻嘻一笑，再次溜走，任他們在那大呼小叫。北風還在呼嘯，但那一幕幕卻渲染了整個冬日，暖暖的。

可愛的冬天是雪地里的那抹嫣紅，帶來陣陣幽香;可愛的冬天時空中紛飛的雪花，演奏著獨特的純白旋律;可愛的冬天是那抹空靈的潔白，渲染了整個空城。哦，我愛著純白的季節(jié)。

描寫風景作文 篇4

2009年5月21日，我隨著老師、同學，來到了祖國寶島——臺灣游覽。在那里我游覽了許多地方，但覺得最美的，既不是優(yōu)美如畫的日月潭，也不是高山長青的阿里山，更不是舉世聞名的故宮，而是風光旖旎的墾丁。

那天，我早早就起床了，收拾好了行李，吃了早飯，便坐上旅游車，前往墾丁。

經(jīng)過了3個多小時的車程，我們終于到達了目的地——墾丁國家公園。我一邊向觀景臺走去，一邊全神貫注地聽著導游的講解。據(jù)說，在清朝光緒三年(1877)年，清延招撫局從廣東潮州募集一大批壯丁登上臺灣島嶼，開墾當時尚且荒涼的最南端的這片海灘。100多年后，這里成為了臺灣最漂亮的地方之一，并且以墾丁來命名了這個地方。聽著聽著，我們就登上了觀景臺。在觀景臺上俯瞰，我看到了裙褶礁石群。顧名思義，這片礁石群因長期被海水沖刷，神奇地形成了百褶裙的樣子。我向前望去，發(fā)現(xiàn)海這片海域因深淺不同，顏色也不一樣?？拷０兜氖菧\藍色，然后顏色就漸漸變深了。到了我能看見的最遠處，海水已經(jīng)變成了天的顏色，那里已經(jīng)分不清楚哪里是海哪里是天了。

走下觀景臺，我又來到了貓鼻頭公園。這時，導游讓我們尋找兩塊樣子像貓的'巖石。我左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)有一塊彎著的巖石像一只蜷縮在一起的小貓，而旁邊一塊直著的巖石，像一只睡眼惺忪的老貓。我急忙問導游找得對不對。導游肯定了我的想法，還讓我找一只老鼠巖。我向海中一望，驚喜地發(fā)現(xiàn)在小貓身旁，有一只小小的“老鼠”，好像剛被小貓捉住。

最后，我們來到了美麗的南灣踏浪，這里是巴士海峽的一部分。正當我閑庭信步地感受著柔軟細膩的沙子時，一個大浪撲來，讓我投進了大海的懷抱，一下把我沖走了好幾米。幸好老師及時趕過來，把我拉了起來。雖然已經(jīng)回來幾天了，但當時的情景還歷歷在目。表面上看起來風平浪靜的大海，也有她洶涌澎湃的一面呀。

當我還在意猶未盡地欣賞著墾丁的美景時，導游招呼我們結(jié)束了這難忘之旅，我依依不舍地離開了風光秀美的墾丁。墾丁之所以美麗是因為它是幾百年以來人們不斷辛苦勞動開發(fā)的結(jié)果。美麗的墾丁是臺灣的一個縮影，永遠地留在了我的記憶中。她我多想大聲對墾丁說：“美麗的墾丁，以后我還要來，你要等著我呀!”

描寫風景作文 篇5

我的學校，在馬路的右邊，它一年四季都很美。讓我們一起去看看吧。

走進校園，進入眼簾的便是那展示臺了，展示臺的外觀很特別，是由各種顏色巨大的“鉛筆”組成。里面記錄了同學們在學校豐富多彩的生活，也展示著同學們各種優(yōu)秀的作品。

展示臺的左邊，是幾棵高大，挺拔的銀杏樹。這幾棵銀杏樹的樹干雖然不粗但年紀卻不小。它們時時刻刻象戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，凈化著校園內(nèi)的空氣。每年的四個季節(jié)銀杏樹都毫不吝嗇的向我們展示著它的美麗。尤其在秋天，它更是校園里獨一無二的美景。秋天的銀杏葉是金黃色的，風一吹便紛紛揚揚的落下，給校園鋪上一層金黃色的地毯。頑皮的同學捧起地上的葉子用力往天上一拋，天空立刻就下起了“落葉雨”，瞬間，歡快的笑聲充滿了整個校園。

再往前走，向左拐就是小操揚了，小操場的正前方是寬闊的主席臺了。每周一的早上，我們都穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在這里舉行升旗儀式。

這就是我們的校園，美麗的校園。

描寫風景作文 篇6

星期天的早晨，天空中下著毛毛細雨，夾帶著幾絲涼意。馬路上，行人稀落。偶爾有一輛汽車呼嘯而過，打破這清晨的寂靜。

今天，我要去少年宮上聲樂課。當我走在這寂靜的馬路上感到寂寞時，突然聽到前方隱約傳來了人們說話的聲音。我抬頭一看，咦？圖書館的大門前怎么站著這么多人?。课易呓豢?，哦，原來是許多人在排隊等候圖書館開門要入館看書呀！有的人左手拿著一瓶飲料，右手拿著面包，看來是在匆匆忙忙地吃早餐；有的人背著碩大的書包，手里還拎著正在滴水的雨傘；還有的人不停盯著手表看，仿佛在擔心排隊等候占去太多讀書的時間。

我不禁想：這些平常忙于工作的大人好不容易等到周末，為何不在家休息，而是一大早來這里看書呢？――原來他們是工作中不忘給自己“充電”?。∷麄兪窃倮眯菹r間，博覽群書，充實自己，提高自己的素質(zhì)。這讓我想起了高爾基說過的一句話――“書籍是人類進步的階梯。”是啊，如果我們這座城市的人都踏上這個階梯，那我們這座城市的進步該有多大??！

而我們這些正處于學習階段的學生更應(yīng)該把握每分每秒，學習各種知識和技能，不能輸給這些已經(jīng)離開校園還不忘繼續(xù)學習的大人啊！

這真是我們這座年輕的城市中一道別樣的風景。也正是因為這道別樣的風景，給我們這座城市增添了樓梯上的風景

說到世界上最美麗的風景，也許有人會說，是珠穆朗瑪峰；也許有人會說，是長城；也許有人會說，是埃菲爾鐵塔……但在學校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠定格為我心中最美麗的風景。

那天，剛下過一場大雨，經(jīng)過風雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗證我的想法似的，他一腳踏空，一個踉蹌，倒了下來。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來是扭傷了腳。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！

許多同學從他身邊走過，搖搖頭，或幾番議論，卻沒有一個人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來，但緊接著又坐了下去，看來傷得還不輕。這時，一位大哥哥走過來，輕輕地對小弟弟說：“讓我來扶你吧?！毙〉艿茳c點頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來。我頓時對這個大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……

我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊員敬了個禮。從他身上，我了解到了助人為樂的真諦。同時，我也后悔，當初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學習大哥哥的助人為樂的精神。

樓梯上的風景，被渲染上了愛的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……

描寫風景作文 篇7

領(lǐng)略過武夷山史詩般的雄渾氣魄，卻不知山澗響水的明澈玎琮；領(lǐng)略過桂林山水的清秀甜美，卻不曉龍脊梯田的妖嬈廣闊；領(lǐng)略過蘇州園林“小橋流水人家”般的幽情，卻不聞虎丘塔上“夕陽西下，斷腸人在天涯”樣的憂郁。覽遍祖國無數(shù)名山大川，我尋找最美的風景。每每當我雙手空空而歸，便深思：最美的風景呵，你在哪里？

小時候，最美的風景是外婆家的小橋流水。逢到暑假，最快意的事便是坐著烏篷船，聆聽搖櫓聲聲，細數(shù)水波瀲滟，拋開心中的思緒，融入這水天一色的和諧。黃昏時分，晚霞便在天邊揮毫潑墨，灑下小鎮(zhèn)上難得的豪情。仲夏時分，荷花開始肆無忌憚，小池里滿眼都是粉紅。陽光意有所動，滿腔詩情，不禁吟誦起“映日荷花別樣紅”這般美輪美奐的佳句。

長大些，最美的風景是鼓浪嶼的自然交響。鼓浪嶼之景，縱沒有“角聲滿天秋色里，燕然未勒歸無計”般的悲愴，卻也含帶著“大江東去浪淘盡”一樣的豪氣。這塊千百年來經(jīng)大海沖刷的旖旎小島上，有挺拔的榕樹，與天齊壽；有屹立不倒的鄭成功，意氣風發(fā)；有風華絕代的歐式庭院，俏麗不減當年。

而如今，卻大徹大悟最美的風景原來在我心中。若不將風景裝在心中，假使遍訪所有名勝，卻總也寫不出“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這般千古絕唱；踏過世界的每一片角落，也無法落下“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”一樣的佳話為后人所傳誦。心中有景，便縱使耳失聰也能諦聽上帝的福音，唱詩班的歌聲；心中有景，便哪怕目失明也能欣賞凡爾賽宮的金碧輝煌，圣彼得廣場的肅穆莊嚴。

在我悄然偏頭的那一刻，當我已清除記下了一路走過的腳印，我明白，最美的風景，已深深鐫刻于我心。

篇六：祖國的景物

我們的祖國像一幅美麗的畫卷，校內(nèi)有許多的景物：有文化墻.柳樹.沙坑.花壇……我就重點說說操場前的兩個花壇吧！春天，花壇從長久的睡眠中蘇醒，小草等不急了，從地里冒出來，春風吹來小草情不自禁的跳起了舞，小草的舞姿把花兒也叫醒了，花壇又恢復(fù)了生機?；▔锏臈d子花真是懶，春天來了都還沒有醒，雖然梔子花沒有開，但是它的葉子也不比花差，葉子看著很舒服，輕輕的摸一摸葉子光滑的皮膚—-真爽！站在遠處看，仿佛那不是葉子而是一塊塊翡翠。花壇中的雪松在春天里顯得更翠綠了，它的葉子像針，它的形狀像三角形，看著很美，春風一吹，春雨一下，雪松痛痛快快的洗了一個春雨澡，雨后的雪松更美了?；▔醒氲募t季木，像一個個害羞的小姑娘，看，紅季木的小臉都脹紅了，真是給花壇錦上添花了。我愛我的校園，我愛可愛的花壇。

描寫風景作文 篇8

暑假里的一天，我和媽媽來到林州，到了那里，我們就要去天平山。

我們坐上了車，向我們的天平山出發(fā)了！到了天平山，我們下了車，就朝天平山跑去。我們走啊走，看見了一片有水的地方，我們決定在這里休息一下，我下了水，拿起一塊塊石頭兒向小池中間扔去，小池上面濺起一朵朵水花，我們開心的笑了起來。我們玩了一會，就繼續(xù)爬山，我們爬啊爬，不知不覺已經(jīng)到了半山腰，我們看見了一家飯店，我們就決定在這里吃飯，我吃飯的時候看見一個尖叫的瓶子，我撿起來做水槍用。然后繼續(xù)爬山，我們又爬了一會兒，終于到山頂了，我看見一面巨大的瀑布，它從山頂直流而下，發(fā)出轟隆隆的響聲，非常壯觀，我們在此玩了一會兒，就開始下山了。

天平山真美?。?/p>

描寫風景作文 篇9

夏日的一天，風和日麗。同學們跟著老師興高采烈地到公園來游玩。這里的風景可真美呀!

遠處，青山迭翠，連綿起伏。近處，水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風吹過，平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的波紋。天上，有幾只小鳥飛快地掠過，落到湖岸邊的小樹林中，唱起了歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編織的一條美麗的地毯。

湖對岸，翠柳成蔭，柳絲像一條條綠色的綢帶，在微風中飄擺。柳蔭間，掩映著一座飛檐翹角的小涼亭。繞過那一座座怪石壘成的假山，或者跨過那座造型別致的石拱橋，游人們可以坐在亭里休息。迎著拂面而來的風，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到愜意無比。

湖中心，有一艘雄偉壯觀的石舫。從遠處望去，它像一條巨龍，昂首靜臥。石舫的前部是用漢白玉雕刻成的龍首。彎曲的雙角、張大的嘴巴、圓溜溜的眼睛以及那細密的鱗片，栩栩如生，宛如一條真龍破浪而出。石舫巨大的身軀，也是由大理石砌成的。在船身的兩側(cè)，各雕著一個石輪，如果它們能轉(zhuǎn)動起來，這艘石舫就會破浪前進。船身上建有一座畫廊，風格獨特古色古香。畫廊的頂部，是金黃色的琉璃瓦鋪成的，在陽光的照耀下，閃著金光。畫廊的下部，雕梁畫棟，窗戶上還鑲嵌著彩色玻璃。整個建筑給人留下了難忘的印象。

在這風景優(yōu)美的環(huán)境里，同學們唱啊、跳啊，一張張笑臉與盛開的花朵交相輝映。王老師高興地對大家說：“同學們，我們的祖國就是一座美麗的大花園。你們現(xiàn)在要學好本領(lǐng)，長大后，用你們的雙手把我們的祖國建設(shè)得更加美麗?！?/p>

描寫風景作文 篇10

好多天沒有下雨了。樹葉無力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過氣來，只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺下，搖著扇子說：“下一場雨該多好??！”是啊，人們多么希望下一場雨?。?/p>

不知從什么地方，飄來了一片又一片烏云。烏云還沒有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來了，陣風，像湊熱鬧似的狂吼起來，把樹刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團。正在此時，一道閃電幼破了整個天空，接著，就是一個驚天動地的雷鳴，似乎要把整個宇宙震碎似的。雨終于來了。風夾著雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個進雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻一點也不害怕，似乎知道這雨是下不長的。

雨點有的打落在窗戶的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊伍，最后匯成一條條雨溪流向遠方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長曲”，伴隨著田野的禾苗快快長高。

雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過玻璃窗，隱隱約約可以看見對面的座座大樓，它們在雨中時隱時現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。

豆大的雨點打落在地上，截起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水飽，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！

也不知過了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著。進雨的人們，趁機趕路了。鳥兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來。遠處走來幾個穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然，其中一個孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來?？此麄兡歉碧煺妗⒂字傻臉幼?，真可愛！

雨過夭晴，太陽沖出云層掛在夭空。遠方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了?；ǘ浣?jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說道：“好雨??！好雨！”

描寫風景作文 篇11

走進校園，春暖花開，萬物復(fù)蘇，美麗的景象讓我深深陶醉。

沿著右邊冬青樹圍成的幽幽小路，我不知不覺走進了風景如畫的小花園，這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹、滿園飄香的桂花樹，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。

穿過花園，來到了我們每天學習的地方，那就是教學樓。走進一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個大字“新的一天，新的起點”給我們帶來了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規(guī)、文明守則等，增加我們生活、衛(wèi)生、健康方面的知識。

再向西走，就來到了我們美麗寬闊的操場，這是我們上體育課、升國旗、做游戲的地方。操場中間的足球場上，一棵棵小草調(diào)皮的鉆出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠望去仿佛那是一片碧綠的海洋;周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線分隔開的跑道，籃球場、高低杠、滑滑梯……給我們增添了許多玩耍的樂趣。

這就是我們美麗的校園，無論是風景如畫的花園，還是寬敞明亮的教學樓，還有美麗寬闊的操場，處處都有著各自的美麗，處處都建成了學校的一道道風景線。

描寫校園風景的作文二：

說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵小學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的'同學。

右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

描寫校園風景的作文三：

一枝獨秀繪不出滿園春色，傲梅獨開，開不出陣陣清香，一個故事拼湊不了一個美麗的童話……就像天上的星星一般，一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當美麗的星星撒滿孤寂的夜空時才算夜色美景。

自然的景色固然美麗，可是屬于我們青春校園的美景又在何處呢?

享著溫柔細膩的風，校園的美景難道在運動場上?在運動場上，在那里有我們的辛苦與努力，每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o數(shù)的汗水與努力，看著那白色的道線，望著那紅色的塑膠場，校園運動會上我們那疾馳的身影又仿佛昨日舊夢一般奔跑在這白色的道線上。望著那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場上，在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅持不懈的風景。

聞著花忒人心脾的清香，校園的美景難道在班級里?在班級里，這里是我們努力學習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂，每次遇到非常費解的數(shù)學題我們大家就發(fā)動小組合作，看哪個小組首先想出令人激動的答案，隨后大家就一起去驗證這個答案的正確性。每當讀到新的課文時我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調(diào)歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。

看著美麗動人的花兒，首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園里?不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿是老師們的辛苦，看著老師們慈祥的面容不禁想起我的媽媽，是啊，老師不正如我的媽媽一樣么?每天在準時的時間內(nèi)踏進班級，一點點的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點一點的成長，她給的愛和母愛一樣的偉大。

她，為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺時間無限制的延長延長，當看到我們那驚訝的眼神時也許她那心里的得到了最好的滿足了吧，多么可愛的母親啊。她，還記得在我們翻越團隊墻時，我們一個一個踩著同伴的肩膀爬向最終的頂端，到最后時是她，是她用自己的肩膀把最后一個同伴送向了成功的頂端，犧牲了自己，多么偉大的母親啊。她，還記得在我們另一次進行訓練時，我們不斷的埋怨老師怎么沒有來保護我們，可是我們那里知道她正躲在一個黑黑的墻角后面默默的注視著我們哭泣，多么慈祥的母親啊，我想對你說“母親啊，您辛苦了”。

看向湛藍的天空，望向沉重的籃球場，看著熟悉的教室，想著慈祥的“母親”，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風景實在太多太多，需要我們不斷的去傾聽、感受、思考才能發(fā)現(xiàn)這難以捉摸的風景。

描寫風景作文 篇12

標題：青山綠水，繁花似錦

一、引子

山水之美，常常讓人心醉神迷。我深愛這片山水之間的大自然，每一次踏足山間，都能感受到內(nèi)心的寧靜與寬廣。今天，我想給大家描述一下這里宛如人間仙境般的風景。

二、青山遠眺

我的故鄉(xiāng)地處一片群山之中，周圍的群山擁抱著這片土地，宛如一道道綠色的屏障。而在這之中，有一座青山尤為妖嬈，宛如一位美麗的女子躺臥在大地上。山上植被茂盛，郁郁蔥蔥的樹木將山腰包圍得密不透風，枝葉搖曳著迎風起舞，仿佛在講述著這里的生機勃勃。

從山的頂端望下去，一個湖泊宛如一只碧綠的眼睛清澈明亮地盯著天空。湖水碧綠如玉，倒影著天空白云朵朵。湖的邊緣遍布著各種花草，花瓣兒鮮艷奪目，花朵開得正盛。遠遠眺望，湖泊如同翡翠嵌在青山之間，仿佛風景畫卷一般。

三、江水潺潺

在群山之間，有一條江流淌而過。江水碧波蕩漾，潺潺流淌，仿佛一個優(yōu)美的曲調(diào)，將山間寧靜襯托得更加動聽。江水兩岸是一片片的綠色景觀，蘆葦叢中時而有個小舟劃過，悄然貼近江岸。夕陽西下時，江水上泛起層層波光，猶如一幅流動的水墨畫，美不勝收。

四、四季芬芳

這片大自然的仙境，四季更是變幻有趣的。春天里，萬物復(fù)蘇，山間的花朵競相開放。櫻花紛紛揚揚，猶如粉紅色的煙花綻放開來，充滿了生機和活力。夏天，鮮花遍地，綠意盎然，花香氤氳彌漫在空氣中，讓人沉醉其中。秋天，山間萬木變紅，披上了金黃的外衣，形成一幅五彩斑斕的圖畫。冬天，大雪紛飛，山林蒼松翠柏銀裝素裹，如同童話世界一般。四季的變化給這片山水帶來了無盡的魅力和驚喜。

五、人文瑰寶

這片山水之間，不僅有大自然的美，還有人文的瑰寶。古老的建筑遺跡、道教寺廟等歷史人文景觀與自然山水完美結(jié)合。山中的小村莊，白墻青瓦蔚為壯觀，屋前屋后種滿了花草。村民們樸實熱情，以對大自然的敬畏，與山水融為一體。古老的民俗風情，猶如穿越了時光隧道，令人懷念。

六、結(jié)尾

青山綠水，繁花似錦，這片山水之間的風景就像一首美妙的樂譜，吟唱著生命的美好。每一次走進這片大自然的懷抱，都能感受到內(nèi)心的寧靜與舒暢。山水的美景將無盡思緒融化，湖泊的美景將心靈洗滌，讓人在都市的喧囂之中找到一個獨屬自己的凈土。我深深地愛著這片山水之間，愛著這里最美的山、最清澈的水，愛著這里的一草一木。相信你們也會被這片美景所傾倒，一起來享受大自然的恩賜吧！

描寫風景作文 篇13

小時候，牛在田野里扮演著重要的角色，必不可少。它們以威猛的、脾氣倔強的和親和力強的身影，在春夏季節(jié)，展示雄渾的力量耕耘著田野。在勞動中，在農(nóng)民的吆喝聲中，在竹鞭的擊打中，牛邁著矯健的步伐，吃力地、筆直地和賣勁地拉著鐵犁，翻著田地的泥土，不斷地埋頭苦干。有時，它默默地前行；有時，它“哞哞哞……”地叫喊著，仿佛在發(fā)出自豪的、得意的和“英雄有用武之地的”聲音。

當田野一片水光銀鏡時，老家的水牛總算可以放下負重的石頭，輕松地在一旁一邊歇息，一邊用堅韌的嘴巴吃著野草，不斷補充消耗的體力。牛，不時用長長的、細細的和靈活的尾巴，忙碌地驅(qū)趕吸的牛虻和討厭的蒼蠅，從農(nóng)忙時“日出而作，日落而息?！钡男量嘀薪夥判那?，在風光無限的黃昏里，腆著肚子走進老家的牛棚。

在記憶中，聽老人講，牛棚是老家的鄉(xiāng)鄰們共同搭建的。由于較少的照顧，又屢經(jīng)歲月的摧殘，歷盡風風雨雨，從外表上看，牛棚陳舊與破落不堪。屋頂上稍微彎曲的黑瓦向人們訴說著不短的時光，牛棚上的瓦片有些已經(jīng)裂開，勉強地停留在屋頂上。有些地方在雨水的沖刷下，已經(jīng)不完整，不結(jié)實，感覺那墻壁可能會倒塌下來。兩間墻壁有些殘缺的牛棚，以及旁邊的斷垣殘壁，讓牛棚很是丑陋與悲哀，毫無光華。它孤獨地站在風中。風有時就呼嘯著跑過瓦縫。它靜靜地立在太陽底下，被人們棄用的房間就這樣成了牛棚。

走進牛棚前，一股凄涼便彌漫全身。只是，對于牛而言，有個擋風遮雨的地方，也許就讓它們心滿意足了。牛棚前，連牛也不吃的雜草叢生，更顯得那片土地的荒廢。只是，在旁邊的一座小山和側(cè)面較遠處的一塊水泥地，貪玩的孩童偶爾在那里玩耍、嬉戲，熱鬧讓牛棚少了一些寂寞，多了份生氣。

打開大門，一股臭氣沖天的氣味頓時撲鼻而來。滿地的牛糞，這里那里的牛大便一堆又一堆。鄉(xiāng)鄰們牽牛進屋，只好尋找“較干凈的空位”，小心翼翼而行，但是，有時也會難免沾上不雅觀的、骯臟的和難聞的牛糞。情緒也會變壞，變得不樂意。只是，事在必行，時間短暫，稍微克服一下困難也就過去了

我牽牛出來前，有時不由自主地憋住一口氣，等到到了牛棚外面，可以舒服地呼吸，猛地吸進一口新鮮的空氣，不由得一陣舒服，無比的快意讓心情輕松、快活和愜意，然后行走在寬闊的路上。牛一般要走在前面，這樣才會走得較快。要是牛走在后面，你使勁牽著它，有時它會與你較勁，頭用力地與你僵持著，止步不前。一年一段時間的純真的放牛時光，讓我學會了一點常識駕馭老家的水牛。

牛棚也有較干凈的時候。那時，有人到一定時間，會主動來清理牛糞和牛大便，然后把它們放進鄉(xiāng)村里普遍有的茅坑里，當做肥料。大人們也會挑一些碎土，覆蓋住較臟的地方，讓牛有干爽的睡覺之處。那時，牛棚看起來較清爽，較干凈，只是還有一股牛腥味。不過，這已是進入牛棚較好的待遇了。

白天，人們輪流著放牛。他們和牛一起到田野里，到山坡上，到溪邊里，讓牛飽餐一頓。這時，牛棚就空閑起來，成為沒有人看管，不起眼的角落了。它被人冷落著。一時之間，沒有人去關(guān)注它，也沒有人會去擔心它。

只因為牛，特別是晚上，牛棚才會有用途，才顯得重要。記得有一次，在一次兇狠的大雨里，毒辣的大風吹走了一些瓦片，墻壁也危險欲倒。牛棚里潮濕了，不再適合牛居住了。老家的鄉(xiāng)鄰們?yōu)榱伺?，為了生活的田野，每一戶人家按人口出錢，買了瓦片，石灰沙漿和水泥，請了泥水匠和小工，給牛棚進行修補。瓦片經(jīng)過整理，一片疊著一片，變得牢固了。墻壁破落的地方也經(jīng)過抹平，變得平整了。牛棚一下變得有出息了，不再是陳舊與古老的樣子，而以嶄新的姿態(tài)屹立在地面上，神采奕奕地賣弄英俊的外表，驕傲地接待親密的牛群們。小工也把骯臟的地面重新整理一次，讓牛舒服地坐著咀嚼雜草。小工清理過的墻壁不再蜘蛛網(wǎng)密集，灰塵蒙面，變得干凈起來。牛棚的空間一時無比舒坦，無比愜意。牛似乎也更精神勃發(fā)了，自由自在地在打理著舒心的時光。

老家的牛棚，隨著經(jīng)濟不可阻擋的跨越，農(nóng)民們踏上更高、更好的道路。生活水平在提高，老家的田地只有少許人耕作。牛棚里的兩只水牛賣掉了，一只黃牛病老了。牛棚再也用不著了，放空了很久，成了人們丟棄的角落。在時光的流逝里，頑皮的小孩有時扔泥土顆粒扔小石頭，又經(jīng)風吹雨淋，瓦片打壞了一些。墻壁上，蜘蛛網(wǎng)結(jié)滿了各處，灰塵也在這里那里留下了痕跡，牛棚又變得丑陋不堪，無人過問。

后來，有人買了牛棚這塊土地，蓋起了一座三層高的樓房。老家的牛棚從此消失在視野里。但是，在曾經(jīng)的記憶里，牛棚雖無亮麗的光彩，也幫助過老家，幫助過生活，成為記憶的片段，與耕耘的田野走過風風雨雨，陰晴陽缺，不時閃爍在回憶的土地上。

描寫夏天作文(推薦10篇)

撰寫文章是學生提升語文能力的有效途徑，寫作則促使人們從更細致、真實的視角觀察事物，提升生活品質(zhì)。你認為怎樣的文章才算是優(yōu)秀的作文呢？如果你希望深入了解“描寫夏天作文”的相關(guān)內(nèi)容，請務(wù)必不要錯過這篇文章，相信對你會有所幫助！

描寫夏天作文 篇1

夏天，是一年四季，對我而言，熱，卻是值得的，因為夏天的景色優(yōu)美，充滿歡樂。

夏天的天空，云兒十分潔白，它們在空中調(diào)皮地飄來飄去，一會兒變成溫柔可愛的小綿羊;一會兒變成兇猛威武的老虎;一會兒變成膘肥體壯的駿馬……看，鳥兒飛來了，它們唱起了一首又一首優(yōu)雅的小曲。夏天的天空是歡樂的。

“嘩啦啦，嘩啦啦”，是誰在唱歌?哦，原來是小河。小河里，魚兒在快樂地游來游去。它們一會兒藏在荷葉下捉迷藏，一會兒躲在石頭后面吐泡泡。耍累了，它們貓在水草里睡大覺，河面上霎時平靜的如同一面鏡子。“撲通”是誰打破鏡子?是一群在河面嬉戲的小孩子們，他們十分開心，臉頰都快成紅蘋果了!哦，夏天的小河是歡樂的。

“呵呵……”是誰的笑聲?哦，是農(nóng)民伯伯的笑聲，他們一個個滿頭大汗，但還是笑得十分開心，他們除草，打農(nóng)藥，希望農(nóng)作物快點長大。啊!夏天的田野是歡樂的。

我是歡樂的，知了和青蛙為我唱歌，蜻蜓和蝴蝶為我跳舞。花兒向我點頭，小樹向我招手，滿世界都是歡樂。我還有一個最要好的伙伴張韻，他與我一起玩游戲，一起嬉戲。哦，對了，還有我家的小狗小灰，它總是舔著我的腿，纏著我不放。我與我的朋友們一起笑，笑聲傳遍了整個村子。我知道了，朋友們也是歡樂的。

我愛夏天，愛這充滿歡樂的夏天。

描寫夏天作文 篇2

老家庭院，倚欄栽有幾篼菊花。每篼菊株上都長有三四個分枝，沿分枝往下接近土層半尺來高的地方，不見長有菊葉，只有早已焦枯的蔫葉依然還掛在枝干上。翠青色的菊葉，都集中在靠近菊株頂真?zhèn)€部門，緊簇相擁，密密匝匝。菊蕪子也茂密蔥籠，一篼篼、一叢叢，一簇簇，將一米來寬的柵欄已圍得只能透過細細的光線來。

好多年的時間我再也沒有見到菊花蕪子了，對菊蕪子畢竟長什么樣子容貌，早已生疏。只有菊花盛開的美景，在我心中依然還留有較深的印象，但是，都是品種較為單一的白菊。

端午節(jié)的前夕，我回到遠離已久的家，母親吩咐采幾株艾蒿草插在門隙里。我義不收留辭，就用鐮刀割了兩株?？墒牵赣H一眼就發(fā)現(xiàn)了我的不合錯誤勁，把我叫到了她的身邊，說：“你割錯草了，這是菊花蕪子，不是艾蒿，你才離開家?guī)啄陼r間啊，竟然連艾蒿都不認得了?”

那天，我才突然發(fā)現(xiàn)：菊花蕪子，與艾蒿草原來長得很近似。只是比人的大母指稍大一點的菊葉成椰圓形，而且葉質(zhì)敦厚，沒有艾蒿的葉子長得那么瘦，二者蕪株的樣子容貌相差無幾。就像麥苗與韭菜，初識它的人，假如稍不留心，是很收留易將二者攪渾一樣。

實在庭院欄桿旁的一草一木，跟故鄉(xiāng)是我們每一個人心中永遠的根一樣，都是我們心中永恒的錦繡!我們不應(yīng)該跟它疏遠甚或?qū)λ可??？晌胰允欠赶铝肆钊送葱牡腻e，其實汗顏!

菊花蕪子，綠郁蔥籠，逢春發(fā)芽，逢夏旺長，逢秋開花，逢冬枯萎。好一個生命的循環(huán)，好一片錦繡的風景!一旦花開，它相對一般的花期要長，從早秋月圓時節(jié)一直要開到仲冬，才會徐徐凋謝枯萎。很值得人惦記、詠吟!

可是，有良多人只知道菊花盛開的壯觀錦繡。對菊葉萌生、菊枝蔓延的別致景象早已遺忘。

叢叢菊蕪，在枯了大半個冬天后雖會枯萎，但在接近二月的時候，又會徐徐地綻出新葉，繁衍枝葉的時間也不短暫，是整整一個夏季直到早秋，都是它的枝葉繁衍生長期。

在夏天，晨露掛在敦厚的菊葉上，露水順著葉脈或是葉柄沿菊桿流入篼下的土壤，每篼菊花蕪子的下面有一尺間方的泥土，即會變得濕潤，菊株是很有活力地生長，枝葉蔥籠，青翠蓊綠。時值中午時分，強烈的太陽光將露珠蒸發(fā)殆盡，也不見菊蕪子打過殃。一陣涼風吹來，它還含笑風中，嫻靜地搖曳著身姿，十分悠在。逢上狂風驟雨的日子，一陣風吹雨打后，固然突見它斜下了身子，但是，它向來不在風雨中低頭，骨子里，暗藏有一股尋常人難以估量的頑強與傲氣。風雨過后，三四天時間里又會見它的身子，在蔚藍的天空下兀然挺立，在新一天的陽光雨露下，繼承開枝披發(fā)葉，呈現(xiàn)出另一番生氣希望盎然的景象。

夜晚悄然來臨，夏日的菊叢更是一片靜美。它拋開白天的紛擾，在如墨的夜里經(jīng)常讓自己沉靜下來，心如止水，仰對璀璨的夜空上繁多的星星，思緒飛揚。在一片蛙聲中，在一片竊竊私語的蟋鳴中，很悠然地渡過一個又一個錦繡的夜晚。這樣直到晨羲。

漫漫的一個夏季，都是菊株的枝葉旺長時期，這期間，它也從不孤獨，從不輕意曠廢每一個寶貴的時日，為即將到來的中秋花開，一直默默地積蓄著每一份養(yǎng)分，讓菊葉嬌麗初綻，健康旺長。

一旦夏日的天空日趨高遠，如火的炎火暄氣漸消，菊株上，就會悄然生出一百朵、一千朵、甚至上萬朵含苞欲放的花蕾，悄悄地等待那個百花競放的日子的到來。

到那時，整個庭院芳馨馥郁、菊香四溢。

我們經(jīng)常只看到菊花盛開的錦繡，嗅到芳香馥郁的菊香，可是，又有多少人注意或是關(guān)注菊花蕪子那潛移默化地開枝披發(fā)葉的生長過程?

實在，沒有菊葉菊枝的生長繁衍，又哪會有菊花那更為嬌麗的開放?

菊葉菊枝的旺盛生長，都是為有更多的鮮花盛開在做鋪墊。

我，很喜歡夏天的菊叢。

描寫夏天作文 篇3

盼望著，盼望著，夏天披著一身綠葉在暖風中，在知了的鳴叫聲中悄悄地來了，一切都熱鬧起來。

清晨，花草吸吮著甘甜的露水，回味著昨夜的美景，一只只昆蟲翩翩起舞，在花朵旁爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你。嫩嫩的小草迎著天邊的紅云，大片大片的茁壯生長。人們坐著，躺著，嗅著空氣中泥土的氣息打兩個滾，踢幾腳球，或賽幾趟跑，或捉幾回迷藏。風清涼涼的，草軟綿綿的，好不快活。

正午，太陽火辣辣得勝過火，炙烤著大地。樹上的知了叫著，樹下的大黃狗吐著舌頭，一顫一顫的。一旁傳來了一片歡笑，咦？原來是人們在水中嬉戲。他們一些潛水，一些游泳，一些打起水仗來。遠處的圖書館甚至連防空洞都擠滿了人。人們趁著午后閑暇，紛沓而至，來這里看書，納涼，別有一番風味。

有時候正午的夏天又像個頑皮可愛的小孩子，說變就變。剛才還是驕陽勝火，轉(zhuǎn)眼又烏云密布，下起驟雨來，人們紛紛抱著頭趕回家收衣服，可不一會兒，太陽又從烏云里走了出來。這反反復(fù)復(fù)弄得人們云里霧里，不知所措?？芍参镆唤?jīng)這番折騰反而躥枝拔節(jié)地長了起來，變得十分蔥蘢青綠了，好不奇怪。

傍晚，晚霞燒紅了天空。人們坐在公園的長椅上談天說地，講古論今，一會娓娓而談，一會激烈爭吵一會又打鬧歡笑。這些多聲部的大合唱，隨風飄蕩，傳的很遠很遠……

夏天雖然是炎熱的，但也是清爽的，一群群嬉笑的孩子在水中與魚兒，在水中盡情的逗打、歡笑。

夏天像個孩子，他是清爽的、快樂的、美麗的、變化無常的！

描寫夏天作文 篇4

我的家鄉(xiāng)是個小小的平原，平原上除了幾條縱深到七個出產(chǎn)隊里的沙石公路和一幢幢長長的紅屋子外，一年四季幾乎就是一個綠字和黃字。綠的棉株，還有綠的黃的水稻，小麥，油菜。當大地披綠的時候，我心怡然著。當大地呈黃時，恰是夏天麥子成熟和早稻垂穗的時候，我心浮躁著。農(nóng)村的糊口簡樸明了，可單調(diào)的日子也不少。好在出產(chǎn)隊大多沿著那條小河而居，每到夏季，那河水漲得快齊著河堤面了，那河面馬上寬廣起來，一下子拉開了湖北與湖南的間隔，那條小河就成了我們孩子游戲的樂園。

夏天上午的九點左右，男孩子們就撲通跳進河里。會游泳的幾個男孩子相約著游到河的對岸，在湖南的河堤上往返走一下，看他們田野?？伤麄兡懶?，從不敢到他們的村口張望；幾個剛學會游泳的孩子，在近岸撲通幾下，就馬上站在岸邊休息一會；那些不會游泳的孩子們用雙手捉住石碼頭突起的青石，或河邊的青草，雙腳一陣陣地亂撲騰，身后騰起一個個錦繡的水花。

我們女孩子都要幫家里人洗衣服，那時家家人口多，大多八口之家，那衣服多且不說，僅是大人褲腿上的泥就夠我們搓的了。那時，幾乎家家沒有洗衣粉或肥皂，村里也沒有皂莢樹。母親們在出工前用一片舊紗布過濾一點草木灰，就把一切扔給我們。從草木灰中過濾出的一點碳酸類物質(zhì)是很難洗干凈衣服的，所心，事后少不了母親們的責罵。固然如斯，當女孩子們在河邊清洗衣服的時候，往往也是一天中最快樂的時候。

一件件衣服在河水中擺幾下，渾濁的泥水就被活動的河水沖干凈了。很快，一大桶衣服就會清洗干凈了，且絕不費力。然后，我們幾個女孩子相視一笑，一步一步地走下碼頭。當河水漫過我們腰際的時候，嘩嘩的水仗就開始了。我們用手掌擊打著水面，水面上立刻騰起一條條白龍向?qū)Ψ絻春莸膿淙ァＥ兿硎苤铀畯奶於档捏@喜，所有的酷熱，所有的勞累都被輕柔的河水帶走了。當門前的光陰快要接近門檻的時候，男孩女孩急忙上岸，在陽光下曬干衣服，然后回家做飯。當大人們勞作了一個上午回到家的時候，我們的飯已熟了。

中午，大人們在家晝寢，我們這些孩子們是睡不著的。有的去溝渠里捉魚，有的在河邊釣魚。我們一般在河邊樹陰下坐著，把魚鉤甩得遠遠的，然后等著魚兒上鉤。只要那魚浮標動一下，我們就快速地拉起魚線。陽光下，一條銀色的小魚在長長的絲線下不中斷地扭動它的腰身。我們小心翼翼地收住魚線，取下魚，用一根長長的狗尾巴草穿過魚鮮紅的腮，然后用腳踩住狗尾聲草的一頭，另一頭放在水里，那魚就又在河水里游了。不大一會兒，長長的狗尾巴草上穿滿了小魚，在那些貧窮的日子里，它是我們餐桌上一碗佳肴。

做完晚飯，大人們還沒回家，我們女孩子都站在河堤上，看太陽在湖南田野的盡頭落下，然后把一件碩大的霓裳拋向西邊天。男孩子們又跳進河水，與湖南的孩子們游在了一起，有的雙腳一邊踩著河水，一邊操著各自的方言，拉起了家常。

一家家吃完晚飯后，大大小小，老老少少，扛著竹床上了河堤。大家坐在或躺在竹床上，聽白叟們講古老的故事，其中也不乏鬼故事，讓我們這些小孩子看著黑黑的河水發(fā)悚，生怕有一個水鬼從水中探出頭來。孩子們一個個靜靜地溜下河堤，來到堤下的籃球場上捉迷藏，堤上傳來大人們的歡笑聲，不知他們是聽到了一個開心的故事，仍是被孩子們的膽小樣逗得開懷大笑。

夏季的小河成了我兒時錦繡的記憶！

描寫夏天作文 篇5

很多人不喜歡下雨，因為下雨會使交通堵塞，會使人心情煩悶，而我卻喜歡雨，尤其愛夏天的雨，因為夏天的雨時而酣暢淋漓，時而寧靜柔和，變化多端，給人驚喜，讓人遐想。

夏天的雨說來就來，剛剛還是艷陽高照，悶熱無比，一陣狂風襲來，飛沙走石，吹得人睜不開眼，轉(zhuǎn)眼烏云就布滿了整個天空。路人們的心情焦急起來，加快腳步往前趕路，突然，一道閃電猶如利劍劃破天空，接著，耳邊響起滾滾的雷聲，震耳欲聾，使人膽戰(zhàn)心驚，緊接著，伴著強烈的風，豆大的雨點從天而降，劈頭蓋臉地砸向人們，仿佛要橫掃一切，人們在“槍林彈雨”中艱難地前行。雨卻越來越大，越來越密，形成千萬條水柱，傾瀉而下，在天地間織起密密的水簾，被大風吹起層層的白霧，城市籠罩在朦朧的雨霧中，宛如仙境一般，惱人的熱氣瞬間一掃而光，隨之而來的是清涼世界。

漸漸地，雨小了，夏雨變得柔和起來，雨點落在屋頂上，匯集起來，順著屋檐流淌下來，大時像銀線懸掛，小時如珍珠落地，落在地上，啪的一聲摔碎了，濺起朵朵的水花。雨點落到窗戶上，發(fā)出“叮咚”的聲音，仿佛在演奏著一場美妙的打擊樂。雨點落在水面上，泛起層層的波紋，恰似一圈圈美麗的同心圓擴散開去。雨點落在樹葉上，靈巧調(diào)皮地滑過葉面，帶走上面的灰塵，樹葉立刻煥發(fā)了生機，綠得那么鮮亮，那么奪目……雨點仿佛落入凡間的精靈，在花草樹木間跳躍，輕柔地撫摸著世界萬物，整個世界在雨中靜謐著，時間仿佛停止了。

隨著越來越弱的雨聲，一場突如其來的夏雨結(jié)束了。雨后，絲絲的涼風送來泥土的清香和濃郁的花草味道，深吸一口清新的空氣，有一種說不出的暢快。

我愛夏天的雨，它氣勢猛烈，態(tài)度柔和，洗滌著大地萬物和我們的心，讓一切更加富有生機。

描寫夏天作文 篇6

夏天，是炎熱的，景色也很美了。

早上，晴空萬里，烈日炎炎，太陽公公把大地曬得硬硬的。一群群美麗的小鳥在樹上蹦蹦跳跳，還有的在邊上的嘰嘰嘰嘰的唱著動人的歌?？諝獾那逍聸鏊?，還散發(fā)出一種芳香，而且這香氣的每吸上一 口，都令人振奮。

下午，天空一片湛藍，強烈的太陽光把大地燒的滾燙滾燙的，書上還時不時的傳來蟬在書上“知了知了”的叫聲，聲音十分大，這聲音讓人聽的心都難受，但聽起來又好像一首歌。許多的老人坐在樹蔭 下，邊說邊笑，嘴里一邊說夏天是多么的不好，還一邊高興地說著自己家里的事情。還有多多少少小朋友在數(shù)蔭下面追追跑跑打打，他們是多么的快樂。

晚上，有許多人吃好了飯，跑出去散散步，還有的人把椅子放在外面，坐在椅子上，讓微風輕輕的吹著，晚霞染紅了天空，小鳥在樹上唱歌，知了在樹上叫，這個夜晚是多么的美麗。

夏天是炎熱的，但景色美麗，而且還充滿了快樂和活力。

描寫夏天作文 篇7

每年暑假，我都會和家人回老家游玩，在那一望無際的田野上，是我和姐姐經(jīng)常去探秘的地方。

下午，烈日當頭，驕陽把大地烤得酥酥的，我和姐姐沖了個涼水浴，換上清新的夏裝，朝著田野進發(fā)。

來到田野中，放眼望去，一片無窮無盡的綠色，綠油油的禾苗正好齊大腿，我和姐姐傾聽著青蛙和知了的協(xié)奏曲，叼了片葉子在嘴中，分頭去觀察這可愛的小生靈——知了。

太陽在這時候似乎要散發(fā)所有的魅力，我和姐姐像兩棵被曬干的狗尾巴草一樣，急忙去小河塘里折了兩個荷葉頂在頭上，唱著動聽的歌謠，又去田野中觀察知了了；瞧，多威風！“知了！知了！”在一番徒勞后，姐姐指著田野旁的一棵大樹喊道。我三步并兩步似“飛”過去，隱隱約約看見幾個小棕點在動，我望了望比我高十幾倍的樹，立刻對知了沒了興趣，我對姐姐說“我們不抓知了了，要不我倆在這顆大樹旁種棵樹吧，肯定有趣！”說著，我們又蹦又跳地回到了家中。

我左手拿鐵鍬和水壺，右手拿兩個新鮮誘人的桃子，與姐姐來到大樹旁的土地上，土中還散發(fā)著太陽熱情火辣的氣息，我笨拙地拿起鐵鍬在土中鏟了一個洞，和姐姐以最快速度干掉桃子，把桃核隨便丟進土中，最后用鐵鍬把土溜平，澆上荷塘內(nèi)的水，桃樹種成啦！我和姐姐像兩只快活的小鳥，在田野中你追我趕，忘記了夏天的炎熱，忘記了煩惱，忘記了一切……

夕陽下山了，似乎不愿呆得太久，天氣漸漸涼爽，滿天繁星在天空中不停地眨著眼睛，月色下的荷塘更加柔美迷人，我和姐姐在蛐蛐聲中靜靜地睡了，做了個夏天甜美的夢。

此事雖過去許久，但我仍記憶猶新，也許這就是夏天和田野的魅力所在吧！

描寫夏天作文 篇8

七月，透藍的天空，火球似的太陽，連云彩也被這火球似的太陽嚇得無影無蹤。知了在樹上不辭辛苦地叫著：“知了！知了！”小狗趴在地上，直伸著舌頭，哈著熱氣。我卻勝是喜歡夏天……

初夏是五彩繽紛的。各色的鮮花都開了，紅的，紫的，黃的……像繡在一塊大地上的燦爛斑點，遠遠望去像一道艷麗的彩虹……

夏天是紅色的，荷花像一位羞答答的小姑娘，而夏則似一位熱情女郎。在一個雨后的早晨，荷花架不住夏的甜言蜜語，綻放開了自己的笑容……瞧：她們粉的似霞，白的如雪，向人們展示各自的風情，那姿態(tài)更美，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸，有的倒掛枝頭，在碧玉版荷葉的襯托下，是那樣美麗。一陣微風吹來，池塘掀起層層漣漪，荷葉微微搖晃，荷花在美景中甘睡……

夏天也是如雪似的白，唐宋八大家之一蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中寫道：“亂石穿空，卷起千堆雪?！贝蠛＠锏睦嘶ň拖穸祜h落的鵝毛般的雪花，哦不，她比雪花更加純潔，更加美麗。美景中，我撒開腳丫子不顧一切地撲向大海的懷抱……

夏天的蔚藍，令人著迷。“轟隆轟隆”，雷聲伴著絢麗的閃電，直貫入耳，豆大的雨點也不甘寂寞，趕來助興，空中的演唱會開始了，雨漸漸地織成了一道密密的雨簾，可這樣的美景如曇花一現(xiàn)，不一會兒，便消失得無影無蹤，雨水在地上靜靜的流淌，一切如此平靜，仿佛從不曾下過雨似的。我靜立天地之間，呼吸著久違這新鮮空氣……

此時此刻，我仿佛是一位畫家，正拿著畫筆描繪著夏天的顏色？紅色代表希望；綠色代表健康；白色代表純潔；黃色代表輝煌，藍色代表博大……

描寫夏天作文 篇9

四季的景色千姿百態(tài)，春天漫山遍野的花，秋天一片豐收景象，冬天在雪地里奔跑嬉戲，而夏天卻是別有一番風味。夏天的風是溫暖的，夏天的樹是濃密的，夏天的雨是清涼的，夏天的小溪是湛藍的。家鄉(xiāng)的夏天，是綠的，綠的耀眼；是藍的，藍的透明；是紅的，紅的嬌艷；是紫的，紫的夢幻。

在家鄉(xiāng)，到了夏天，小溪解凍，赤日當空，，清涼的微風徐徐出來，又舒服，又溫暖。到了夏天，麥子開始成熟，金黃的麥子在田里隨風搖曳，好像一片金色的花海，而麥田里那一個個稻草人，又如在花海中嬉戲的孩子，幾只鳥兒飛過，把家鄉(xiāng)的夏天妝點的豐富多彩。

小溪邊的花兒都綻開了自己美麗的笑臉，大家一起摘花。紅的，黃的，紫的，一朵朵花兒在手中越來越多，變成了一束漂亮的花。給它綁上漂亮的彩帶，插在家中的花瓶里，把寂靜單調(diào)的房間打扮的多姿多彩，房間里有一陣陣香氣傳來。使人身心得到放松，在這樣一個充滿香氣的環(huán)境里生活，是快樂的，是開心的。

小溪里的水清的見底，魚兒在水中歡快的游著，猶如一只只可愛的小精靈。男孩們便成群結(jié)隊的到小溪里捉魚。機靈的魚兒在水中游著，男孩們哪是它們的對手，時常是不但捉不到魚，還把自己弄得一身濕。有時捉到幾只小蝌蚪，拿回家養(yǎng)在魚缸里，可過不了多久就不見了，因為它們都變成小青蛙離開了。家鄉(xiāng)的夏天對于男孩子們來說就是全身濕淋淋的。

大家種的香瓜和西瓜都成熟了，發(fā)出陣陣誘人的香氣，讓人忍不住想上去咬一口。在炎熱的中午，摘顆西瓜來吃，那感覺真是好的`不得了。西紅柿，黃瓜，油菜都熟了，特別是油菜，開出一朵朵黃色的小花，惹的蜜蜂和蝴蝶都忍不住要來采些花蜜。

孩子們的夏天幾乎是在玩耍中度過的，摘花，捉魚，捉蝌蚪，一件件細小的事，卻讓孩子們幾乎每天不厭其煩的進行著。只因為快樂，開心。

這便是我家鄉(xiāng)的夏天，一個多姿多彩的夏天，一個不拘一格的夏天。春，夏，秋，冬四季，都有著不一般的風味。而我喜歡夏天，更喜歡家鄉(xiāng)的夏天。

描寫夏天作文 篇10

烈日盡情的潑灑著光與熱，榨干了土地的最后一滴血，土地不得不張開幾條口子來喘氣。樹木不堪日曬，以往充滿水分的皮膚變得干燥了，花兒卷起了嬌嫩的花瓣，風兒也沒了氣力，不知躲在哪個角落乘涼。

大家都窩在家里，一點出去的念頭都沒有。打開門一股股熱浪便撲面而來，仿佛要把人吞食在無盡的暖流中。路邊上，大家撐起了涼棚，打起了太陽傘，“撲哧撲哧”扇著扇子，小狗耷拉著腦袋，伸長了舌頭，喘著粗氣，平時聒噪的知了似乎被曬得沒了精神，只是偶爾傳出幾聲有氣無力的叫聲。躁動的灰塵在干燥的空氣中起伏不定，道路也因陽光照射而呈現(xiàn)出一種昏黃的感覺，

這種炎熱的日子，飲品和多汁水果自然是大受歡迎。你可以經(jīng)常在路上看到，幾個人捧著大塊西瓜狠狠的咬上幾口，紅色的果汁迸濺而出，在嘴里打幾個旋兒，西瓜就從喉嚨急轉(zhuǎn)直下，冰涼的感覺也從口腔一路滑道腸胃，整個人都倍兒精神。

人物描寫的作文推薦14篇

今天小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的“人物描寫的作文”文章。作文是鍛煉思維能力表達能力和邏輯思維的好方式，寫作是發(fā)現(xiàn)自己和理解別人的途徑。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯。感謝您的光臨我們將用心呈現(xiàn)精美內(nèi)容希望您能收藏我們的網(wǎng)站！

人物描寫的作文【篇1】

我的媽媽今年30多歲了。高高的個子，不胖也不瘦，無論什么時候，臉上老是帶著微笑，顯得很慈愛。

我的媽媽是個稱職的好媽媽。她十分愛我，可是媽媽也出缺點，就是特好嘮叨。天天她送我上學時總會重復(fù)一句話“今天你得好好地聽課”一講就是好幾年，我耳朵上不知起了多少個繭子了。

媽媽很可愛。每當冬天一過，她就說自己胖，要減肥，預(yù)備開始要少吃，可我那“壞爸爸”一聽到便會買良多良多好吃的東西回家。我媽媽看到后，吵著跟我搶著吃，把減肥的事早忘到了九霄云外去了。當我和爸爸問她時，她老是笑著說她的那句“名言”“不吃飽咋減肥，吃飽了再減”。我和爸爸這時就會哈哈大笑。

這就是我深愛的媽媽。

人物描寫的作文【篇2】

我有一個好朋友，她的名字叫劉佳怡。她有一頭烏黑的長發(fā)，她的臉蛋圓圓的、白白的，她的眼睛大大的、亮亮的，看起來很有神，她的鼻子高高的，她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的顏色，她的身材不胖也不瘦?？傮w來說，她看起來特別可愛。

她是一個愛學習、愛勞動、又樂于幫助同學的好學生。她最喜歡上英語課，她還認真對待每一門功課。每當我們吃完午餐，她都會主動去擺桌椅。每當有同學遇到困難，她都會熱心地幫助他們。她很活潑、也很漂亮，下課的時候，同學們都很喜歡和她一起玩游戲。

她很善良、也很有愛心，她特別喜歡小動物。課外時間，她還參加了舞蹈、英語興趣班，我和她經(jīng)常一起玩，我很喜歡我的好朋友劉佳怡。

人物描寫的作文【篇3】

我們都喊她曹小靜。

對于那些教學經(jīng)驗十足的老師來說，她是個初來乍到的“小兵”，她是“盜版”的老師。雖說是“盜版”的，但比起那“正版”的，我最欣賞她了。

我們不拿她當老師也就算了，她自己總得有個老師的樣子吧！真不愧對我們給她的稱號，不對，是愛稱——曹小靜同學。

還記得那天的十二點三十分某秒。

我正一本正經(jīng)地寫著我的發(fā)言稿。“咦？你怎么自己寫啊，不是班主任給寫的嗎？”“班主任寫？我怎么不知道？”“對啊對啊，人家的發(fā)言稿都是班主任給寫的，你班主任沒給你寫？”“額……”我以風的速度去找她理論，誰知她狡黠地一笑，說道：“哦，呵呵，我也不太會寫，也懶得寫。還是你自己寫吧！”這個理由，也太草率了吧！沒辦法，誰讓我遇上這么一個憨直中有著“狡猾”的“活寶”班主任呢！

晚上我在宿舍里加班加點，突然一團黑黑的影子飄了過來。抬頭一看，曹小靜！她一面歪著脖子看我的稿子，一面把一個花花綠綠的東西放在我桌上——一塊瑞士糖！我扭頭看時，只見她臉上堆滿了甜得發(fā)膩的笑：“加油！”唉！

這就是她，叫她一聲“曹小靜同學”還真不為過。她和我們一樣，有著那么多的調(diào)皮細胞和懶神經(jīng)呢！

不過，該認真時，誰都不如她。

周一到校，不管我們有多早，總是見她已經(jīng)笑瞇瞇地在教室里等候。周五離校，不管我們走多晚，她都在校門口目送我們遠去。

記得那一次，她布置我們課下完成“伴你學”，大家都“委屈得要死”，產(chǎn)生了非一般的排斥反應(yīng)。懶懶散散，胡亂敷衍地劃拉了幾個字。直到她說要收“伴你學”，我們才大吃一驚：課間作業(yè)，其他老師一般是不會收上去的！當我們還沉浸在驚訝時，作業(yè)已經(jīng)發(fā)下來了，看到那一個個鉤鉤叉叉，看到那密密麻麻的小字，心中又愧疚又溫暖。原來她不僅為我們批改過了，還在每個人的書上寫了一段激勵的話！

我想，這才是老師吧！她會用自己的“懶”來磨練學生，她也會用默默地付出為學生開辟前方的道路。將來某一天，我們不會再在一起，但她的溫暖，她的敬業(yè)，她的一顰一笑都會成為我們心中最珍貴的記憶！

此刻，請允許我獻上我內(nèi)心獨白：

曹小靜同學：趁陽光正好，趁微風不燥，趁鮮花盛開，趁你還是你，我們愿意和你一起成長，一起度過這金色年華。在這里，我為你獨特的管理方式，為你的敬業(yè)，點上滿滿的32個贊！你是我最欣賞的園丁哦！

人物描寫的作文【篇4】

我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。

倪建煒有許多優(yōu)點，也有許多缺點。優(yōu)點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。

倪建煒高興時，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現(xiàn)在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。

今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時還會困得打哈欠。

他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。

倪建煒還很喜歡管閑事，我到現(xiàn)在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時，他總會借給我。

過了一個輕松、快樂的寒假，就升了一個年級，上六年級了就聽說姚老師教我們語文。我心里便犯嘀咕，姚老師到底兇不兇呢？姚老師嚴格馬？他會不會體罰學生？無數(shù)個小問號在我頭上轉(zhuǎn)，把我都弄昏了。

開學這十幾天的時間，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)，姚老師是如此的和藹可親，幽默風趣。姚老師中等個子，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，眼中閃爍著智慧的光芒。姚老師最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學到知識。

開學這幾天，留給我印象最深的是姚老師的第一堂作文課。當清脆悅耳的上課的音樂響起時，姚老師走進了教室，班上還亂哄哄的。老師并沒有責備我們，只是點了兩個正在說悄悄話的同學，讓他們站在講臺前做模特。接著老師讓我們觀察他們，抓住他們的外貌特點，給他們寫自畫像。過了一會兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓。“一雙……”我說完后，長長地舒了一口氣。姚老師對我的習作大加贊賞，點出我文中的精彩用詞，我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。老師又讓另外幾個同學讀，讀完后，讀完后，老師還讓我們參與評價，我們也過了一把小老師的癮。姚老師指出其中一位同學寫得不真實，憑想象去寫，老師講了一個關(guān)于作文真是的笑話，把大家逗得合不攏嘴。最后，老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉刷的紅了，大概也為自己的行為感到慚愧吧。

姚老師讓我們在笑聲中學習了寫作知識，同時又教育了人。讓我們在笑聲中學習做人，學習做真人，這真是一位風趣幽默的老師啊。

人物描寫的作文【篇5】

我有一個同學，名字叫莫國豪。他是我的同桌，我們已經(jīng)同桌好久了。他的個子不高，有點瘦，皮膚白白的，眼睛不大，但很有神。

他很搞笑，有一次他過生日，謝老師叫他到講臺上表演，他就上去表演喜刷刷，他邊唱邊跳，全班都哄堂大笑，雖然有時候跑調(diào)了，但是還是很好笑。

他也很聰明，有一次上數(shù)學課，書上有一道題，宋老師叫同學們想一些辦法把這道題做出來，莫國豪第一個舉手，用一種很好的方法算出了那道題，被宋老師稱為“莫式計算法”

我和他是好朋友，我們有時候下課會玩猜數(shù)，抓人等等，但他最喜歡跟女生玩，我總是看到女生來找他玩。

這就是我的同桌，是個又搞笑又聰明的學生。

人物描寫的作文【篇6】

我的同桌是一個正宗四川“辣妹子”，她又許多個面，都讓我分不清楚，哪個才是真正的她。她時而暴躁，時而瘋癲，時而又溫順。暴躁的時候總看我不順眼，總是追著我打；瘋癲的時候像一支瘋小狗，叫個不停，幸虧她沒在上課時叫，不然她真死定了；她溫順的時候，一般是有兩個情況：一、想趁我不注意抄答案，二、想趁我不注意的時候偷東西。

最糟糕的是，我們“七星三劍客”都坐在她附近，她隨時都有麻煩來找我們。

叫她“辣妹子”，是她最惱火的事。叫她“辣妹子”的人不管女的男的都逃脫不了她的魔掌?？上В揖吞拥昧?。于是，我當著大家的面對她唱“辣妹子，辣妹子，辣辣辣……”她立刻暴跳如雷使出獅吼功?！拔也皇抢泵米印！彼求@天動地的叫聲，差點沒把玻璃給震碎了。我立刻使出看家本領(lǐng)“乾坤大挪移”，吧音都轉(zhuǎn)給了別人，可是她又立刻使出必殺技“九陰白虎抓癢功”，凡是被她抓過的人就會笑上三天三夜，我就被抓過。于是我立刻使出絕招——凌波微步，一轉(zhuǎn)眼我正逃向“避難所”。可是她也使出“輕功水上飄”飛了過來，可惜還是我先到——男衛(wèi)生間。他立刻急剎車，停住了。

她見拿我沒辦法，于是就等。我知道她是一個急性子，等不了。可是沒想到這次過了很長時間，還沒走，還真跟我玩消耗戰(zhàn)。于是，我求著說：“何姐，看在小弟多年給你抄作業(yè)的份上，饒我一命吧，再說馬上上課了，你也不可能等了。”不過真的我一說完就上課了，真是天助我也。沒辦法我和她同時跑回教室。不過每節(jié)下課，她都來找我的麻煩，使我不敢再惹她了。

從此我和“辣妹子”勢不兩立，天天都有一場激烈的戰(zhàn)爭，不是我贏，就是她贏，每次都要分個上下才肯罷休。

人物描寫的作文【篇7】

六年的小學生活是漫長的。在這漫長的歲月里，是我的好朋友陪我度過的，六年??！所以我對班上同學的理解是十分深厚的，在這最后的學期里，我評選出了班上的“重量級”人物！

重量級人物之一：劉玲余

她的重量嘛是指身上的肉多多的啦！雖然年齡相差不大，但體重可是相去甚遠呀！大概一百多公斤吧?。ㄎ乙膊皇呛芮宄芍粫律?，不會猜多。）要說起這位重量級人物的的胃口，唉！那真是要有好大有多大呀！上課偷偷吃，下課可謂是“獅子大開口”，一包沒完，一包又開，讓同學們目瞪口呆，胖子就是這樣煉成的。不過，她也有可憐的一天，那就是她沒錢了，什么？沒關(guān)系？這可關(guān)系到吃??！沒錢買吃的怎么辦呀？看，劉玲余把雙手伸到另一個有東西吃的人面前，說著：“打發(fā)點啦……”好可憐的感覺，不過千萬不要心軟哦。（你給了她會一發(fā)不可收拾的?。┖蠊揖筒欢嗾f了！在我們班同學眼中，她是可愛的“肥肥”！

重量級人物之二：賈鐘藝

這個重量要加引號了，不是胖哦！而是地位不一般！為什么呢？她是老師的女兒。她一走進教室，給同學們帶來一個信息，那就是老師來了（還有這樣的作用啊?。?。她走到的地方大家自覺讓步。唉！沒辦法，老師的女兒，待遇自然不同咯！她是誰？她就是我咯！其實當老師的女兒有什么好啊，大家和我都挺疏遠的，而且還要給同學帶頭，壓力可不是一般的小啊！不過，在本人的努力下，改善了與同學們的距離，沒有高低貧賤之分！

重量級人物之三：匡雯倩

“匡匡”的這個稱號來自于她的成績，那可是當之無愧呀！次次考第一，回回拿獎品，讓我們羨慕得不得了。對了！在中期考試中取得了全班第一的佳績，連我也只得了個第二，鄙人佩服啊佩服！

“嗚嗚嗚――”想到要告別同學們，我真是痛心?。?/p>

人物描寫的作文【篇8】

我爸爸是個沒長大的爸爸。

舉個例子吧，有一天我在玩超輕粘土，我玩著玩著，爸爸就湊過來問好玩嗎？然后一把搶去我手中的粘土自己一邊玩去了。你們說他是不是沒長大呀！

還有一次，我在吃好吃的東西，正吃得津津有味，爸爸又過來問：“好吃嗎？給我一點唄！”因為那只有最后一點了，我就說：“不行，只有最后一點了，我吃都不夠了，你吃什么。要吃你自己去買吧！”爸爸聽了這話怒了，就一把搶去我手中的零食自己吃，還說：“這就是你不給我的后果。”然后我就嚎啕大哭。媽媽聽到我的哭聲就跑過來說：“女兒，說，誰欺負你了？”“爸爸，爸爸搶走了我的零食?！薄翱爝€給女兒?！眿寢尨蠼小０职趾懿辉敢獾亟o了我，我破涕為笑，而爸爸卻在房間生悶氣，真是沒長大呀！

你們看，通過這兩件事情，你們應(yīng)該知道了我為什么說我的爸爸為什么沒長大吧！

人物描寫的作文【篇9】

“起床！”寧靜的早晨，一句怒吼使我清醒，而我也知道，現(xiàn)在已經(jīng)六點半了，也快要遲到，昏昏沉沉的爬下床，拍拍臉，讓自己再清醒些，瞌睡蟲并沒有就此跑走，反倒是又多了幾只瞌睡蟲找上我，接著，“咚”一聲，我又倒下睡著了。

五分鐘后，有人上來了，看見我還在床上躺著，便又打又罵的說：“黃詠琪！你還在睡覺，起床了！”我嘆了口氣，坐起身，迷迷糊糊中看見媽媽的身影，她舉起一只手，正要向我打來時，我突然驚醒，以最快的速度逃下樓，才免于被挨揍。

從小到大，媽媽是我的時間秘書，她提醒我所要做的每一事情，哪里個時間該做什么，總是說的一清二楚，當我開始拖拖拉拉時，她就會用她的怒吼提醒我，聽到最多次的時候是早上，因為我總是賴床；晚上則是被媽媽趕著洗澡，天天都這樣過著，而且只要聽到媽媽大聲的喊我名字時，我就會覺得麻煩大了。

這是媽媽對我的一種寵溺，也是母愛的表現(xiàn)之一，不知道自己是否早已習慣這樣的管教方式，日常生活里芝麻蒜皮的小事，沒有媽媽的獅吼，我就被動的形同一個生活智障。

我成了時間的奴隸，天天被追趕，明明自己太懶惰，沒有想要把心思放在規(guī)劃自己的行程上，長久下去是不是就永遠長不大了呢？

期許自己終有一天能親手卸下媽媽的重責大任，由我自己管理自己的點點滴滴，當自己的時間秘書，當上時間的真正主人。

人物描寫的作文【篇10】

我有一個天真、可愛、聰明、活潑的表妹，她有一雙水靈的大眼睛，當想到問題時，黑色的眼睛就會在眼睛里。表哥笑的時候，能露出一對潔白整齊的小牙齒，很有趣..我非常喜歡他。

我表妹住在我奶奶家。有一次，他告訴他的祖母，他喜歡印花貓。奶奶愛她的表妹，聽他說的每一句話。他讓我看著我的表妹，去街上買只小貓。奶奶買了一只活潑漂亮的貓。表哥看到那只活潑可愛的小貓高興地跳了起來，連忙跑到奶奶身邊，與可愛的小貓嬉戲，輕輕地撫摸它，嘴里還唱著美麗的小貓歌。這時，貓用爪子抓表弟的褲子。爺爺看到了，貓撿起了一小塊。我表弟看到的時候哭得很厲害。他說”爺爺，你真壞”。小貓不明白。你必須教它。你怎么能把它扔掉？我不明白。你也拋棄我嗎？看看這是多么可憐!”大家都笑了。爺爺趕緊把貓抱起來，對表哥說:“是的，貓不懂事，弟弟教育它吧!”

還有一次，表哥在屋里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果不小心把自行車翻了，手指被壓了，他趕緊掰開手指，哇地哭了起來。這時奶奶聽到哭聲，急忙跑出房間，看到這種場景又氣又好笑，便沒有了理化..他哭了一會兒才停止哭泣，透過手指偷看，看看奶奶是否在看他。他發(fā)現(xiàn)奶奶不理他，就去找奶奶笑。

我表弟真可愛，我很喜歡他。

人物描寫的作文【篇11】

我有一個弟弟，他又可愛又淘氣。

他五歲了。天生有一雙黑黑的眼睛，眼珠總愛轉(zhuǎn)動，眼睛里似乎總藏著他的淘氣樣兒。他的鼻子小小的，小小的嘴巴特別討人喜愛，這不僅僅是他的嘴唇飽滿而圓潤，更主要的是他說出來的話總是甜甜的，常常討大人們喜愛。一次，奶奶外出回家了，坐在椅子上說腿痛，弟弟趕緊抓過一個小凳子，坐在奶奶旁邊，說：“我?guī)湍愦反?！”過了一會兒，他說：“這樣就好了是不是呀？”奶奶趕緊接口說：“好了，好了。謝謝你了！”我在旁邊，明明看出是奶奶不忍心讓弟弟再捶了，所以才說好了的。還有一次，媽媽正在拖地板，弟弟看見，走過來對媽媽說：“媽媽，我來幫你。你看，我長大了，我是男子漢了！”說著，一邊與媽媽比高矮，一邊搶過媽媽手中的拖帕，很認真地做起清潔了。媽媽眼里滿是喜悅。

我非常喜歡弟弟，特別是他那雙心靈的窗戶——眼睛。他每次用這雙眼睛看我的時候，眼睛里都充滿了歡喜、可愛和一點淘氣，讓我感到一種溫馨，更加疼愛他，謙讓他。特別是右眼角下的一顆黑痣，更顯得他的眼睛炯炯有神和調(diào)皮可愛。據(jù)媽媽說，弟弟出生時沒有這顆痣。弟弟愛哭，爺爺奶奶就說是這顆后天長出來的痣引起的。這一點我卻不相信，沒有根據(jù)嘛。

我的弟弟是淘氣的。

人物描寫的作文【篇12】

在我的奶奶家有個“甭洗牙”，她就是我的表妹彭熙雅，想知道這名字子怎么回事，往下看。

表妹今年八歲了，看上去就像幼兒園的小朋友。她有一雙水靈靈大眼睛，總是眨巴眨巴的，不管看見誰都是笑瞇瞇的。她說話總是咬字不清，她每次說話，總把人逗得捧腹大笑。

有一次，老師布置的作業(yè)是讓她在家里給家長作自我介紹。我們一家剛好回來，所以我們也一起來聽她的自我介紹。她睜大眼睛看著紙上的字，高聲朗讀起來：“大蝦好，我是二年級一班的學生，我姓甭，叫洗牙，我的名字叫做甭洗牙，我喜歡親哥小屋（聽歌跳舞），還喜歡掛掛（畫畫），謝謝大蝦。”剛說完，大家笑得嘴都合不攏了，我還根據(jù)她的自我介紹給取給她取了個小名——甭洗牙。我們每次看到她就會想到甭洗牙，一想到甭洗牙就會笑得肚子疼。

過了幾天，小叔叔和姑姑要來，我和“甭洗牙”想給他們一個驚喜。于是我躲在門的左邊，她躲在門的右邊，我們倆一人戴一個面具，我戴唐僧的面具，她戴孫悟空的面具，我拿一串佛珠，她拿一根金箍棒，這都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔來了，我和甭洗牙一同跳出來，我大叫：“小叔叔姑姑好！”甭洗牙的老毛病又犯了，她大喊：“小珠珠嘟嘟好！”大家聽了，笑了一個多小時也還沒停下來。

這個調(diào)皮搗蛋的甭洗牙，不錯吧！

人物描寫的作文【篇13】

現(xiàn)代人的友誼很堅固又很脆弱，他是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的?？坦倾懶牡挠颜x也如仇恨一樣，沒齒難忘。

可想而知，放假前的那一個學期我們的關(guān)系是那么的好，但里有些人都說我們像一對雙胞胎，形影不離，看到你就能找到我了。你的性格比較開朗，說話從不拐彎抹角，尤其是當我做了你不高興的事的時候，你會毫不猶豫的戳我的頭。當時我心里說，不生氣那是騙人的，但不到一分鐘吶，怨氣被我拋到九霄云外去了。開學第二天我就發(fā)現(xiàn)你跟我疏遠了些，我也沒多想，可是到了第三天晚自習第一節(jié)的時候，你對我說的那些話，是我站在了崩潰的邊緣。

從那時候起，我感覺我和你有了隔閡，一下課你就和趙可欣和于巧鳳說話兒。對我說過的話的字數(shù)屈指可數(shù)。我主動和你們?nèi)齻€說話，你卻一副愛答不理的表情，你知道那時候我的心有多痛嗎？我知道你煩我了，討厭我了，甚至是恨我了，覺得我特別惡心了。我那天晚上我也試著恨你，討厭你煩你，但每當這個想法在我腦海中浮現(xiàn)出時我都可以看到你對我笑的模樣。你知道嗎？那天晚上是我從小到大最煎熬的一夜。

你討厭我哪一點，我改行嗎？只要你愿意和我回到從前的那樣的我們，你讓我做什么都可以。你需要我的時候我出現(xiàn)，不需要我的時候我離開，只要我們不在不說話了，不在絕交了，都可以。我從幼兒園到現(xiàn)在，受到的欺騙背叛，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。現(xiàn)在只剩下你和徐雅璇，哦不！而是只剩下雅璇一個人是真心對我，從來沒有傷害過我，討厭我，甚至恨我了。而現(xiàn)在你又不是不知道，他現(xiàn)在在一班不和我們在一個班，一天內(nèi)幾乎見不到面，更不用說找她說一會話了。

事實證明，現(xiàn)在只有你是我唯一一個有了有過真心交往的人了。文惠，你看，這次老師隨便排桌就把我們分到一個組了還是前后桌，這說明什么？這是緣分呀！所以，文惠我們和好吧！

我們的友情晴過任何一片天。全世界只有一個你，叫我如何不珍惜。只要你需要我，我永遠在你能看到的地方。你這個朋友，對我來說，甚至比我還重要。你這個朋友，對我來說，甚至比我還重要！

人物描寫的作文【篇14】

我有一個可愛的.小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長相也帥。

弟弟胖乎乎圓潤的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。

記得有一次，弟弟竟想起了當軍人。他非要媽媽給她買身軍裝。買了以后，他每天都要穿上軍裝，然后照照鏡子，敬個軍禮。他的軍裝可成了他的寶貝，愛不釋手，連讓我們看一看摸一摸也不行?？雌饋恚艿苷嬗X得他是個優(yōu)秀的小軍人了！

弟弟哭的時候才好玩了！你看他把頭深深地趴到床上，臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡直就像兩眼小泉，不斷地向下滴

描寫紫藤花的作文推薦

作文是我人生歷程的精華，通過寫作我們能夠更加周全地思考和審視身邊的問題和現(xiàn)象。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？為防遺忘，建議你收藏本頁。

描寫紫藤花的作文 篇1

聽著S·H·E的紫藤花，我不由得想起我們學校的那一片紫藤花。

在我們學校的長廊上面，有一棵棵的紫藤花垂吊下來。我喜歡它們，我很喜歡它們！

紫藤花從外面看很像一串串的葡萄，為什么這樣說呢？因為，紫藤花的顏色是紫色的，而葡萄的顏色也正是這樣，還有是因為紫藤花是垂吊下來的葡萄也正是這樣，所以我才說它像葡萄嗎！

走道長廊里面，頭向上抬，看見的紫藤花完全與外面的不一樣。在外面是一的紫色，而在里面看，可以說是萬紫叢中一點綠！在那架子上躺著的紫藤花公主中，還有一些綠葉子當保鏢，也正是因為這些綠色保鏢們，才顯得紫藤花公主更加高貴！

我從地上撿起一片紫藤花的花瓣，開始研究起來。我發(fā)現(xiàn)，單獨的紫藤花的花瓣不是完全是紫色的，而是在花瓣的內(nèi)側(cè)有一圈白色的，白色的部分很少，顏色很淡，而在白色的外面就是紫色了。為什么當一個個的花瓣組合起來的時候就看不見白色了呢？哦！我明白了，原來當一個個的花瓣組合在一起的時候，里面部分與里面部分重合，把白色的部分都遮上了，所以從外面看就只能看見紫色部分，看不見白色的部分了。

我返回時，腦海中還隱隱約約有那一片紫藤花的花瓣?？墒俏覟槭裁聪氩黄饋砟且淮笃咸倩ǖ哪?，而記住了那一片紫白相間的花瓣了呢？

描寫紫藤花的作文 篇2

母校的東南角有數(shù)株紫藤。

那是莘莘學子最愛去的地方。春天，綠葉點點；夏天，花朵翹翹；秋天，落葉飛舞；冬天，傲風迎雪。不論是春天的生機蓬勃，還是秋天的余香裊裊，不論是夏天的嫵媚動人，還是冬天的厚積薄發(fā)，那里都透著一股靈氣母校才有的靈氣。

快到夏天了，那里，應(yīng)該又是人間仙境呢。我瞇上眼睛，想象著那番動人的場景：一株株紫藤，纏繞于石柱之上，優(yōu)雅，高貴，一串串枝葉在頭頂上織成密密的網(wǎng)，柔嫩的花苞從枝條上探出頭來，怯怯地打量著這個新奇的世界。透過枝葉間的縫隙，地上鋪了一層細碎的陽光。若是再過幾天，待那花苞展開之時，便更為動人。一串枝條，最上方的花苞已經(jīng)完全開放，淡紫色的花瓣被那脆嫩的葉子襯托著，中央細黃的花蕊頂著一頭金燦燦的花粉，顯得雍容華貴，飛揚中又透著一股含蓄。中間的花苞才展開幾片花瓣，頗有些猶抱琵琶半遮面之嬌羞。最下方的花苞太過迷戀閨房的溫馨，得過幾天才肯出來。惹得學生們經(jīng)常往那跑，只為了嗅一嗅那花的香氣。

母校紫藤的香氣很是特別，不如園林培育的那般濃烈，也不似田野路邊的那樣疏離，總感覺在純正的紫藤香中摻入了別的什么香氣。若是用心傾聽，似乎還能聽到各種聲音。那，究竟是什么香氣，是什么聲音。

紫藤從母校建校之初就扎根在那里，風風雨雨，一路陪著母校走過了50多年。一屆一屆的學子從紫藤面前跑過，他們身上留下的香氣，被紫藤全部接下。書香、墨香、體香，紫藤欣喜地嗅著這些香味，竟情不自禁地模仿起來?？部?0年，學子們有快樂，便跑來與紫藤分享；有悲傷，便對著紫藤釋放；有興奮，便抱著紫藤大笑；有辛酸，便向紫藤訴說。紫藤默默地聽著，默默地記著。它用它那生生不息的樹葉，保存了一代又一代學子的心聲，也記下了母校的汗水與榮譽。50年，從它面前跑過的學子有的已邁入清華北大，去追求更高的學位，有的在另一所學校，為今后的學生插上夢想的翅膀，有的在某個實驗室里，去探尋前輩們未曾涉及的秘密一個個都已遠走高飛，唯有這紫藤還在，依舊在那里注視著母校，注視著一代又一代的莘莘學子?？粗麄儚闹蓺馇酀暮⑼兂闪顺墒旆€(wěn)重的大人，看著他們一點點蛻變，破蛹成蝶。

如今，我已升入初中，母校的大門，我已很久未曾跨進，但我早已拜托紫藤要講母校的一切都記錄下來，告訴我。縱然它不會說話，可那香氣分明是在大喊：母校很好！很好！很好

描寫紫藤花的作文 篇3

一天上午，我在操場上做操時，感到一股濃濃的香味在空中蕩漾。原來，是在校門口長廊那的紫藤花開了，因此中午，我吃完飯打算去觀賞一下。

中午，我離校門口還有幾米，就聞到了一陣陣香味。于是，就疾歩了進去。我走在長廊里，抬頭仰望，看到了似一串串葡萄的紫藤花墜在了藤上。幾只小蜜蜂圍繞著紫藤花，迫不及待地鉆了進去。

再同一更藤上，能看到花開的各種形態(tài)。有含苞欲放的，紫紅的花苞宛如害羞的小姑娘用自己的身體遮住了自己的外貌。有的剛剛綻放，那濃濃烈烈的香氣就從花藤上紫襲了下來，遠遠望去，茂密的紫藤花猶如一把遮陽傘，不知疲倦的為同學們送去陰涼。有盛開著的紫藤花，紫藤中透白像一只翩翩起舞的蝴蝶，惹人喜愛。那許許多多的紫藤花擠在一起，擁在一起，好熱鬧！站我旁邊的儲昊偉情不自禁地去摘了一朵，欣賞它的美。

紫藤花到了秋天就結(jié)果了。藤上掛著一個個豆莢似的也就是孕育新生命的種子。再果實里的種子像棋子一樣，摸起來滑滑的。

紫藤花的葉片富有光澤，摸上去滑滑的，俗話說的`好，紅花還得綠葉配。密集的綠葉配上紫白色的花朵，簡直就是錦上添花。

校園長廊上的紫藤花，一處美麗的地方。我愛紫藤花的濃香，更愛它旺盛的生命力。這樣美麗的景色怎能不讓人喜歡？

描寫紫藤花的作文 篇4

我家住在一條歷史悠久的大運河邊，運河邊有一個美麗的小公園。春天，白花盛開，杜鵑、山茶、紫蝴蝶……爭奇斗艷，其中我最喜歡紫藤花。

這幾枝紫藤花就盛開在運河邊上，遠看還以為它是一棵大樹，走近才發(fā)現(xiàn)，有很多很多的藤像蛇形纏繞在一棵已經(jīng)枯死的大樹上，原來，它要靠高大的東西才能生長，它的生命力很頑強。它的花朵一串串的。

遠看，像剛長出來的小葡萄，近看才發(fā)現(xiàn)，它的中間有一個深紫色的小花苞，外面的一片花瓣是淡紫色的。把它采下來，剝開中間的小花苞，原來它的花蕊在這兒。它的花蕊是幾根小細條，在花柄里伸出來。它的葉子很大，長在花的上端。如果是剛長出來的小葉子，葉尖會有點紅色，其他都是整片的嫩綠色。

我喜歡美麗的紫藤花！

描寫紫藤花的作文 篇5

小區(qū)里有幾顆紫藤，藤干彎彎曲曲地纏繞在木制的長廊上，掛滿了淡紫色的花。遠遠看著，這些小巧玲瓏的花像鮮美的葡萄，一串串地掛了下來，顯得是那么的高雅、清麗。在微風的吹拂下，微微顫動，像流水的波浪一樣那么悠靜、閑淡。

剛一接近，就聞到了淡淡的清香，芬芳撲鼻，深吸一口氣，清香里一股淡淡的甜味，讓人們沁人心脾。一朵朵小花更像小巧玲瓏的鈴鐺，風一吹，隨風飄動，美極了！紫藤花的美，是一種凄美。在它盡情開放的時候，也是它衰敗的時候。盛開著灑落著，都詮釋著美。每當我靜坐于架下，微風吹過，星星點點的花瓣如雨，灑落在我的頭上身上，凄美的花瓣雨??！

紫藤花的飄逸，帶給人們享受；紫藤花的低垂，帶給人們回味；紫藤花的灑落，帶給人們感動。墜滿紫色的藤，疊著紫色的夢，花幽幽的清香，將心情釋放。

描寫紫藤花的作文 篇6

每每路過紫藤閣，我都會忍不住停下腳步來欣賞一番，去欣賞紫藤花那美麗的姿態(tài)，去感受那沁人心脾的讓人為之動容的花香。

十里飄香的桂花的香味讓人忍不住摘下幾朵放在自己的鼻子下嗅嗅，去聞聞那讓人心曠神怡的味道。而紫藤花的香味可不能讓你放在鼻子下去聞，那樣可就感受不到那種香味了。紫藤花只有當你漫步紫藤閣是那一陣陣醉人的香味才會隨時風流的動向鉆進你的鼻腔。

我們再來看看紫藤花的形吧，瞧那一串串紫藤花掛在樹上，宛如一串串晶瑩剔透的葡萄，讓人看著垂涎欲滴，在仔細看看那種迷人的形態(tài)，又好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在葉叢間展現(xiàn)它的美感。摘下一串紫藤花你又會發(fā)覺它是由上而下，有大漸小的，真是千姿百態(tài)，風韻天成??！

俗話說得好“紅花還得綠葉配”，如此讓人陶醉的紫藤花，怎么可以少了綠葉的襯托呢，碧綠纖長的葉片毛絨絨的，摸著可舒服了！

萬物生長都要有根，紫藤花當然也不例外，那種藤美，好似一根根份量十足的麻花，又似一個相親相愛的家族，緊緊環(huán)抱在一起。

美麗的紫藤花，我愛你那風韻天成的形態(tài)，我更愛你那無比旺盛的生命力！

描寫紫藤花的作文 篇7

在學校的小花園里，那一棵最引人注目的紫藤隨著嚇姑娘的到來，悄悄地發(fā)生著變化。

炎熱的夏風撫摸過人們的臉龐，那一朵朵鮮艷而嬌嫩的紫藤花漸漸枯萎了，取而代之的則是幾片蒼翠欲滴的葉子。

這葉子毫不遜色于花。在每一片葉子上似乎都有一個小精靈，賜予無限活力，無限傳奇的色彩，使它從內(nèi)向外散發(fā)出一種勃勃的生機。就像一位瀟灑脫俗的藝術(shù)家為它們添上了一份美麗，一份灑脫，卻又那么自然，那么妥當。

紫藤樹的枝干龍盤虎踞，交叉錯雜。那幾條粗的像龍，威武兇猛，神情嚴肅，似乎有著一種不可侵犯的威嚴。那幾條細的像蛇，渾身滑溜溜的，吐著紅而細長的舌頭，似乎正準備發(fā)起攻擊。在枝干之上，在天空之下，盡顯無遺的是一層厚厚的，密密麻麻的葉子，就像一片綠色的海洋。這兒的每一片綠得生輝的葉子就是一朵翻騰的浪花，每一顆七彩的雨露就是一顆濺起的水珠，每一個可愛的豆莢就是一只活潑的魚兒。

每當風兒輕輕拂過，葉子便隨之跳起了優(yōu)雅而高貴的舞蹈，空中彌漫著綠色的夢幻氣息，使人陶醉了。

描寫紫藤花的作文 篇8

一陣微風襲來，空氣中彌漫著一股清香。咦，是從哪里飄來的?我尋味找去，原來是一簇簇的紫藤花。呀，好美啊!我看見過亭亭玉立的荷花，觀賞過端莊秀麗的米蘭花，卻從沒看見過如此嬌艷的紫藤。紫藤花真美啊!每年3月底，紫藤花嬌滴滴、婀娜多姿地舒展開了柔嫩的花瓣，仿佛少女嬌艷的臉龐;紫藤花真艷啊!紫瑩瑩地像一串串紫葡萄一樣惹人喜愛，紫藤花真香啊，在雨過天晴的午后，一陣微風吹來，你會看到一串串帶著晶瑩露珠的紫藤花，文雅地站在原地不動，可是卻芳香四溢，讓人心曠神怡。

校園的長廊上長滿了紫藤。紫藤花又名藤蘿、招蘿。它的葉子像豌豆葉，但比豌豆長一些，寬一些，兩片兩片地并著長，而且都是往上長的，越往下的兩片就越大一點，最下面就只有一片葉。葉子是嫩綠色的，上面的紋路特別明顯，我想這些紋路能夠更好地把營養(yǎng)輸送給葉子。它剛剛長出來的葉子有可愛的絨毛，老的葉子就沒有了。紫藤的生長速度很快，一年就能把棚子鋪得滿滿的，它們靠莖繞著棚子上去，外面的一片保護著里面的花瓣，好像媽媽正在保護著自己的孩子。

紫藤花還可以食用，在河北、山東一帶，人們常常采紫藤花蒸食，北京的“紫蘿餅”和一些地方的“紫藤糕” “紫藤粥”等都是加入了紫藤花做成的，清香美味，好吃極了。紫藤花還可以提煉芳香油，并有清熱解毒、止吐瀉等功效。說著說著，我就看到了前面一大串的紫藤花，我愛你——美麗的紫藤!

描寫紫藤花的作文 篇9

我們學校有很多植物，可是我最喜歡的花紫藤花，它也吸引了我。

紫藤花是長在哪兒的呢?紫藤、紫藤，顧名思義，當然是長在紫藤上啦!紫藤，是一種攀援花木，它的花(紫藤花)遠看像一串串紫葡萄，近看像一個個小葫蘆。它是什么顏色的呢?一看它的名字就知道了嘛!當然是紫里透白的嘍!一陣微風吹來，我們可以聞到一陣陣清香。

在3—4月份是紫藤花開的最茂盛的時間，個個都探出了小腦袋，那情景真是美麗極了!不過，到了其它季節(jié)就彎下了腰，等到春天在冒出來。這是為什么呢?因為紫藤一般為混合芽，先發(fā)枝葉，于新梢頂端開花，紫藤喜光，也比較耐陰，較耐寒，對土壤要求不嚴，酸性及微堿性土壤都能生長良好，它們生長過程比較長，所以只有春天才會開放。

每當我要去上體育課時，就會路過那里，也會停下來看看這些紫娃娃長的怎么樣了，有沒有變化，是不是越來越漂亮了……

大家知道嗎?紫藤花是可提煉芳香油，并有解毒、止吐瀉等功效。紫藤花的種子有小毒，含有氰化物，可治筋骨疼，還能防止酒腐變質(zhì)。紫藤皮具有殺蟲、止痛、祛風通絡(luò)等功效，可治筋骨疼、風痹痛、蟯蟲病等……。是大家的好“醫(yī)生”哦!

這些紫藤娃娃掛在紫藤上，給我們學校增添了許多色彩 ，使我們的學校變得生機勃勃，我們不能去傷害它們，而是要去保護它們，我相信，我們一定能做到的，難道不是這樣嗎?

描寫紫藤花的作文 篇10

這幾天每當我走進校門時都會聞到一股淡淡的幽香，原來是東邊走廊里的紫藤花開了。正巧，老師在放學前帶著我們班的同學去觀賞了紫藤花。

我走到走廊前，遠遠看上去掛在石柱上的紫藤花就像是一串串的紫葡萄。我無法用文字準確形容那花朵的色彩，說它紫紅色吧，又似乎又一種淡淡的純白滲透出來。紫藤花的花白較小柔嫩，就像一把把紫色的小扇子，散發(fā)著陣陣幽香。

紫藤花開花有早有遲，在同一根圓莖上面，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，紫色的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待的鉆了進去。盛開的紫藤花上面，有幾只蝴蝶在翩翩起舞。有的早已凋謝了，長出了綠葉。

紫藤花凋謝以后，會長出綠葉。葉片上長著短柔毛，葉子有淡綠色的，深綠色的，青綠色的。一片綠色的景象。紫藤花在綠葉的襯托下，便顯得格外美麗了。

到了秋天，紫藤花上結(jié)出了果實。那果實懸掛在石柱上，外殼就像豆莢，不過比豆莢大得多。外殼顏色也由綠色變成深褐色。我愛紫藤花的幽香，更愛她無比美麗的色彩。

描寫放風箏的作文推薦

學習作文可以讓我們更好地理解語文學科的內(nèi)涵，展現(xiàn)思想和理念的最佳途徑是通過寫作。這篇“描寫放風箏的作文”是小編搜尋到的寶藏必看的好文。如果您覺得這篇文章值得收藏還請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址保存以備隨時查看！

描寫放風箏的作文 篇1

童年就像天空中飛翔的小鳥，自由自在。童年就像雨后的彩虹，燦爛美麗。童年就像潔白的荷花，天真純潔。說起童年，我倒想起了一件有趣的事。

那是上幼兒園大班的時候，寒假的一天，天空中飛下了許多“白蝴蝶”，到了第二天，“白蝴蝶”不飛了。大地像穿上了厚厚的白棉襖，到處銀裝素裹。我剛出門，看見了一大片雪，以為那是冰淇淋。心想：“媽媽經(jīng)常說，冰淇淋吃多了不好，不讓我吃，這次，老天下了冰淇淋，可別怪我不客氣啦!”我抓起一大把冰淇淋就往嘴里填，咦，怎么沒有味道?是不是吃得太少了，吃多點就會甜的，我又往嘴里塞了兩三把，頓時覺得猶如到了冰山似的。媽媽恰好出來，見我凍得直打噴嚏，急忙問：“怎么啦，寶貝?”我把事情的經(jīng)過從頭到尾講給了媽媽聽。

媽媽聽后哭笑不得，神秘地說：“吃雪變鱉，吃冰凌變星星?！蔽页泽@得半天說不出話來，晚上也不敢睡覺，每天都跟在媽媽后面。我真害怕變成鱉后媽媽認不出我，把我扔掉。就這樣提心吊膽地過了幾天，發(fā)現(xiàn)我并沒有變成鱉，我就去問媽媽這是為什么，媽媽聽后笑得前俯后仰，捏了捏我的臉說：“寶貝，媽媽給你開玩笑呢，當真了呀!”唉，真是虛驚一場!

現(xiàn)在每當我想起這件事，都禁不住“噗嗤”一聲笑出聲來。我會將這兒時美好的記憶，永遠保存在我的腦海中。

描寫放風箏的作文 篇2

春天來了，在一個風和日麗、微風習習的早晨。三個小伙伴一起出來放風箏了，他們是：小軍、麗麗和東東。

他們來到草地上，把風箏拿出來。小軍一手拿著線軸，一手握著線，東東把他們親手做的“燕子”風箏舉過他的頭頂。麗麗不會放風箏，只能抱著心愛的“蝴蝶”風箏看他們玩，順便學一下怎么放風箏，這樣，下次她也可以和他們一起玩了。

小軍對東東說：“等會兒我數(shù)“3、2、1”的時候你就跟著我跑，我說“放”的時候你就松手，行嗎？”

在他們倆人的合作下，風箏很快就飛上了天空。突然，一個有著無數(shù)條腿的“蜈蚣”風箏要和他們風箏相撞了。小軍立刻把風箏往空曠的地方拉，才沒有撞到。

他們玩的不亦樂乎，十分開心，麗麗也看的很開心。

遠處還有一家三口也在放風箏，小孩子放風箏，大人們看風箏，小孩說：“媽媽你看，風箏飛起來了?！眿寢屨f：“嗯，你真棒！”這時天上的風箏多了起來。有穿著紅裙子的“金魚”風箏、身體威武的“老鷹”風箏等等，可熱鬧了。

不知不覺已經(jīng)到中午了，他們才依依不舍的回家去了。一邊走著，還一邊商量下午還來不來了！

描寫放風箏的作文 篇3

快樂無比的周末終于到了，老爸和老媽帶著我去江邊放風箏。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@首詩倒是很符合我們今天要做的事情。

來江邊放風箏的人可真多呀！你瞧，滿天都是風箏，大大小小，各式各樣，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有長長的“蜈蚣”，還有美麗的“公主”……就是沒有高貴的“鳳凰”?！拔覀冓s緊把‘大鳳凰’放上天吧！”我興奮地對爸爸說。

爸爸讓我高高地舉起“大鳳凰”，他拿著線軸，飛快地向前跑，一邊跑，一邊放線。等到他大喊一聲：“放”，我就趕緊把風箏向上一拋。爸爸拽著風箏又跑了一段路，當他收住腳時，咱們的“大鳳凰”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了蔚藍的天空?！芭兑兑?！我們成功啦！”我開心地大叫。

這時，旁邊走過來一個笑瞇瞇的小男孩，大概四五歲的樣子。他的手里拿著一架紙飛機。紙飛機上面歪歪扭扭地寫著兩個字——風箏。??？飛機？風箏？什么情況？還帶這么玩的？這個小朋友腦洞夠大哦！哈哈哈……笑死我了！我在草地上邊笑邊打滾兒。

這真是開心、快樂的日子?。∥蚁矚g周末。我喜歡放風箏。我期盼下次還能和家人一起來江邊放風箏。

描寫放風箏的作文 篇4

今天，我和爸爸、媽媽去生態(tài)公園放風箏。

公園里鳥語花香、風和日麗。

我們來到公園旁邊一塊空地，這里放風箏的人很多。一位老爺爺坐在椅子上，一邊聽著廣播，一邊握著風箏線很是愜意。他的蝙蝠風箏飛得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我們的風箏放上天。我拿著風箏舉過頭頂，爸爸握著風箏線，我們小跑了一段。爸爸說：“一、二、三，放。”我輕輕地松手，風箏慢慢地飛起來。風箏越飛越高，越來越小。我興奮地歡呼起來，“爸爸、爸爸，快把線給我！”我剛握住風箏線，天上的風箏就不乖了，一會兒東，一會兒西。爸爸說：“放風箏講究張弛相濟。線松了，就要收一下；線緊了，就要松一下?！蔽艺兆觯粫?，風箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空中。

又過了一會兒，風漸漸小了。我們收起風箏，高高興興地回家了。通過學習放風箏，我懂得了一個道理：做事情，也要講究張弛相濟，這樣才能做好。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的描寫放風箏的作文400字精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫放風箏的作文 篇5

今天風和日麗，我和父親母親一起去操場放風箏。

到了操場，父親拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

父親安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風箏。父親把風箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線?？墒牵嚵撕脦状?，風箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次后，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。

雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

描寫放風箏的作文 篇6

陽春三月，微風習習，陽光明媚，正是放風箏的好時節(jié)。

哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風箏。天空已經(jīng)成了風箏的舞臺，而那些風箏就是舞臺上的模特。有威風的老鷹風箏、有長長的蜈蚣風箏、可愛的金魚風箏……它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。

看著滿天的風箏，哥哥的手也癢了，他叫弟弟托住他的燕子風箏，說：“你把風箏拋到天上?！薄昂玫??！钡艿苷f?！耙?、二、三，拋！”哥哥大聲喊。話音剛落，弟弟就把風箏拋到了天上。于是，哥哥跑了起來，哥哥在草坪上跑著，我也跟著他一起跑了起來。

可愛的燕子風箏飛上了天，弟弟開心地喊著：“飛起來嘍！飛起來嘍！”燕子風箏在天上快樂地飛著，它時而在天空中轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在嬉戲，時而抖一下身子，好像在展示自己的美麗，時而在天空中一上一下地飛，好像在啄小飛蟲。這時我拿著自己的蝴蝶風箏向哥哥請教怎么放風箏，他把秘訣教給了我，練了一會兒，我也放得和他一樣好。

時間分分秒秒地過去了，我們也該回去了，我想：下次有空，我還要去放風箏。

描寫放風箏的作文 篇7

星期天下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風箏。

郊外空氣真新鮮，天空碧藍碧藍，天空中飄著五顏六色風箏。有好多小朋友在放風箏，我想放風箏一定很簡單吧！

一下車，我就迫不及待地拿出我們風箏，把線一頭系在風箏上，爸爸開始教我放風箏嘍！爸爸說：“放風箏要先用一只手托著風箏，另一只手拿纏線盤，再奔跑著把風箏往半空中拋，牽線手要一緊一松放線?！蔽覍W著爸爸教我樣子，一邊奔跑，一邊看著風箏。突然，爸爸大聲地說：“快放線，快放線?！蔽覅s說：“如果把線放了太多，風箏會自己掉下來，這樣話風箏就放不起來了?！?/p>

不過，盡管我沒有放線，但是風箏還是沒有飛起來。我心情很沮喪。風箏好像在故意捉弄我，我剛一松線，它就像個醉鬼一樣東倒西歪，一下栽了個嘴吃泥。無奈，我只好用爸爸教方法了，先飛快地奔跑，然后把線一緊一松。費了九牛二虎之力之后，風箏果真飛了起來。我風箏飛得可高了，像一架小飛機似在空中盤旋著。

到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了?；丶衣飞衔以谙耄嚎词氯菀鬃鍪码y，放風箏也不是很容易，什么事不學就不會做。

描寫放風箏的作文 篇8

星期天，我和哥哥、表姐們一起去公園放風箏。我們來到公園里，看見有很多人在放風箏，各種各樣的風箏，有蝴蝶、蜻蜓、燕子。它們在天空中飛舞著，太美了。表姐說：“不如我們也買一只風箏放，好嗎?”我和表哥說：“太好了，我們好久沒放過風箏了?！蔽覀兙腿ヒ患冶憷曩I了一只蜻蜓樣的風箏。

我們找到了一個空曠的地方，然后拿出風箏開始拼裝起來。一會兒功夫就把風箏裝好了!我們開始放風箏了。我興奮極了!剛好吹來了一陣秋風，表哥趕緊跑著把風箏拋向天空。我也拿著線圈開始把線放出。不一會兒就把風箏放到了天空中。看著那只蜻蜓在半空中翩翩起舞，我興奮地大喊起來：“飛高些，再高些。”公園里的人看見我們這樣大叫，個個眼睜睜第看著天空說：“你看，他們的風箏飛得這么高啊!”

快到天黑的時候，我們懷著依依不舍的心情離開了公園。秋天是放飛心情的季節(jié)。

2025寫作推薦 描寫下雨天的作文(5篇)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編通過精心篩選，為您整理了“2025寫作推薦 描寫下雨天的作文(5篇)”，希望對您有所幫助！

描寫下雨天的作文【篇一】

下午放學了，小明走在回家的路上。

突然，下起了傾盆大雨，小明拼命地跑者，一不小心摔了一跤。小紅看見了，連忙把小明扶了起來。小明說：謝謝你小紅。小紅說：不用謝，這是應(yīng)該做的。小紅又把雨衣脫了下來蓋在小明和小紅的頭上。小明回到家時，小明把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說：小紅真是好孩子。

描寫下雨天的作文【篇二】

寫下雨天的作文

下雨天，在窗前，我閉上雙眼，那聲音，就像你，在我耳邊。題記

睜開朦朦朧朧的睡眼，只覺一股涼意遍布全身，我不由得縮緊了身子。望望窗外，一滴滴小水珠從房檐上滴落下來，隱隱約約還能聽到落地的聲音。哦，原來是下雨了。

我的心情不知道怎么的突然興奮了起來，沒顧得穿上厚棉服，拿著我的小雨傘連蹦帶跳地就出去了?？諝忉尫懦鏊坪鯊奈从羞^的清新，夾雜著濃濃的鄉(xiāng)村土地、草地清香的氣息。縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，像花針，細雨如絲，縱橫交錯成薄紗。它們相繼落到地面上，濺起小水花，滴滴答答聲構(gòu)成了美妙的樂曲，那是給大地獻上的厚禮嗎？

我真心的好喜歡下雨天，它使我的心情變得舒暢而輕松。抬起頭望向路上的行人，個個都打著一把把的花雨傘。走的匆匆，似乎只是為了完成一項任務(wù)，臉上一絲惱怒的情緒，似乎雨天帶給他們的只有悲傷?？晌蚁矚g雨，我欣賞雨。若你們停下腳步來，駐足觀賞這片雨景，會懂得很多美好的事物在一步步的行走中，都被你忽略了。

我依舊慢慢地走在街上，不知不覺褲腳已經(jīng)被雨打濕了，我好似心中又有一絲傷感雨，好短暫的一個生命，我心疼雨，它的到來似乎就是為了落地，好悲

鈴鈴鈴我的手機響了，是媽媽，還不回家啊，外面冷著呢，你又沒穿厚衣服，趕緊回家，別動感冒了。一個電話又溫暖到我心，媽媽對我的愛就像雨給大地的厚禮一樣，是一篇帶著感動與無私的樂章。它純潔、它默默，把人世間最美好的情感帶給我，我的心中別有一番滋味。

雨還在下著，卻多了一種色彩，是愛。

描寫下雨天的作文【篇三】

雨，對我有種特別的情愫，大概是因為媽媽來自雨的故鄉(xiāng)—寧德的緣故吧!每當下雨天，媽媽總會告訴我關(guān)于她小時候的趣事，我想，這也是他紓解鄉(xiāng)愁的一種方式。

媽媽說她小時候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時，不但會有白蟻繚繞，而且還會漏水，偏偏寧德又是個多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂團般，在家中不絕于耳。

而我，小的時候，并不喜歡下雨的日子，總覺得它是妨礙我出門玩的絆腳石，且濕答答的感覺，讓我不舒服。但長大后，懂事了，知道了雨水對大地萬物的重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學會了在下雨的日子里自得其樂。

每當天空中飄起了毛毛細雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進入了云霄般，此時，我喜歡和同學漫步在校園中，談天說地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽著雨水輕輕扣擊校園樹葉時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當天空中下起了傾盆大雨，我總會想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結(jié)了所有為之動容的世人的.眼淚吧!

不管是朦朦細雨，傾盆大雨，或是暴風聚雨，各種的雨態(tài)、聲音和氣勢，豐富了世界、滋潤了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會中，你有多久不曾停下腳步，細細欣賞美麗的雨景?下次，記得停下腳步，聽聽自己內(nèi)心的聲音和情感吧!

描寫下雨天的作文【篇四】

心里有陽光，雨天也是一種浪漫。心里下著雨，晴天也是一種遭罪。人生快樂不快樂看心情，心情好不好看心態(tài)。

她說：陰天和雨天的區(qū)別就是一個在流淚一個在悲傷。雷聲轟隆，四周的空氣在暴怒中翻動，嘩——，一道耀眼的光刀劃破昏暗的天空，雨水不一會便與我淚水一起落下。

跟跟著大雨的節(jié)拍不由得落淚?；叵肫鹪趯W校的那一瞬間，眼淚更像中斷了線一樣不中斷地往著落。我的思緒像倒帶回到那個時間：――――――哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人一個女人為我撐起一把油紙傘，她問：“你為什么在這里哭泣？”她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“四周都是陰霾，何須走出？”“你怎知都是陰霾？你若不去找尋，怎能發(fā)現(xiàn)實在陰霾并非你想象的那么大？試著走出來吧！”我邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發(fā)現(xiàn)四周天空逐漸爽朗，陰光漸清楚。當我完全踏入光明時，才發(fā)現(xiàn)，陰雨只是一小塊地方，烏云的四周都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始披發(fā)去……

由于雨，小溪里的小蝌蚪眼巴巴地望著天空，嘟噥著：“這些小朋友去哪了呀？他們不來看我們了，我們好孤單?。　庇捎谙掠?，天色嚴寒，種子播在土里好長時間了，一點發(fā)芽的跡象都沒有。我每天盼啊，盼啊……可是老天一點不給力。由于陰雨綿綿，怕冷的春姑娘遲遲不來。柳樹不綠，迎春花沒開，聞不到一點春天的氣味。

雨天，何嘗不是放慢腳步的好時候，慢一點，天然煩惱少一點……

人生不如意事常八九，快樂的人不是沒有痛苦，只是他們都修煉了一顆強盛的心，因而不被痛苦所左右。擁有強盛的內(nèi)心，就不是糊口左右你，而是你駕馭糊口。

描寫下雨天的作文【篇五】

“嘩啦嘩啦！”雨下個不停，我呆坐在窗前，等待晴天的到來。本來說好今天要去爬山的，但是只要一遇到它，就什么都搞砸，什么都不能去了。

千根線，萬根線，落到水里就不見，太陽公公仍是不露臉，唉！待在家里太無聊了，仍是撐著傘去外面披發(fā)披發(fā)心吧！一直坐在那里發(fā)呆也不是辦法?！芭九尽?，雨水不停地打在傘上。雨真是個討厭鬼。媽媽曾說過凡是要往好的方面想，什么事都有他好的一面。唔！也對！假如不下雨，植物就會干枯；假如不下雨，就會沒水喝；假如不下雨，怎么又會有錦繡的彩虹呢？仔細想想后，我才知道它的重要性。

下雨是好，仍是壞呢？“這是不一定的`”媽媽微笑的對我說。嗯——我思索了一番，它有優(yōu)出缺，它固然有時候難免違非做歹，鬧大水災(zāi)，使我們困擾重重，但是，它有時不也幫我們大忙，不是嗎？

太陽?。】斐鰜戆?！披發(fā)發(fā)出你那暖和的毫光?？墒?，天色似乎跟我唱反調(diào)，不配合我，一聽到我在祈禱，就很故意的讓雨下的更大，好想快點出去玩喔！下雨這小子真愛給我添麻煩！真氣人。

“今天色象快報，明后天都會持續(xù)下雨，出門請記得帶雨具……”。我在床上翻來覆去，這幾天就不能和家人一起去玩享受天倫之樂了，等到假期過玩就一切泡湯了，大家一定都很討厭下雨，看看窗外，我那朵紅艷的花朵，被雨打得腰都挺不直，不成樣子了。

“嘩啦嘩啦啦下雨了……”我撐著頭，看著雨一滴一滴掉下來，唉！正在我哀聲嘆氣那一剎那，天空居然亮了起來，陽光從窗戶邊斜斜照進來，但是，不知道為什么我笑不出來，當不在下雨時，我卻又好想念它，但愿它的到來，這種感覺真希奇，那是想不出來的感觸感染，說不出的感觸感染。下雨，真奇妙。

描寫圣誕節(jié)的作文推薦8篇

寫作就是我們的當下的生活日常，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“描寫圣誕節(jié)的作文”，歡迎分享給你的朋友！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇1

抱著熱水壺，端坐在座位上，裝著認真的樣子聽著老師嘮叨的話語，心卻隨著悄然來遲的圣誕飄去……

冬天確實是難得見一束日光，只有瑟瑟寒風拂面而過，路邊的圣誕樹悄悄的立在那。

孤獨的路，孤獨的夜，孤獨的樹……

絲絲燈光伴著圣誕的光輝迎著我，踏出一步，便多一分寒，卻離著圣誕進了一步……

無盡的黑夜，帶著恐嚇，讓人發(fā)顫，也只有在這個冬的夜晚，才有一株圣誕樹，挺立在遠方，指著前進的路。

圣誕節(jié)來了，黑夜也無懼了，在那無盡的黑夜中，總有一株圣誕樹挺立，散發(fā)著光芒，沖破黑夜，迎接黎明。

圣誕節(jié)來了……

初二：陳周繁

點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；線索明朗，圍繞圣誕節(jié)進行；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達；全文層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：文中并沒有直接描寫圣誕節(jié)相關(guān)的句子，重點不明確，詳略不當。

作者需仔細審題，明白征文的重點是什么并圍繞重點進行寫作，繼續(xù)加油吧~

點評老師：蘇璐璐

描寫圣誕節(jié)的作文 篇2

要問我喜歡什么我節(jié)日，這可難不倒我。兒童節(jié)，春節(jié)……嘿嘿，可多著呢。當然，圣誕節(jié)也不例外。

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，讓我來告訴你吧。首先，有了圣誕節(jié)，自然就有了平安夜。而平安夜呢，我們?nèi)揖涂梢蚤_開心心吃個團圓飯，在再快快樂樂一起聊天，接著呢，就開始熱熱鬧鬧一起玩兒，樂兒。平時爸爸媽媽都挺忙，到了平安夜，總不可能還對我大吼：“喂！快去做奧數(shù)！”

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有一大原因。就是會有“圣誕老人”來送禮物。當然不可能是真的圣誕老人，但我依然喜歡這種虛擬的謊言。到了那時，爸爸媽媽就會在我床邊放上一些禮物，或是一顆糖果，或是一張紙條，或是一大早一個暖暖的擁抱。讓我感到暖暖的親情。

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有，就是能裝飾圣誕樹，打扮家庭，讓我們的家變得美美的。到了那時，圣誕樹當然是不可少的，小鈴鐺，五角星，拐杖等小玩意兒就會擺在客廳，任我自由裝飾，等到圣誕節(jié)那天，氣氛便會立刻升上頂峰！

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，原因當然還有好多，能裝下一只襪子！哈哈，那只“襪子”當然就是期待圣誕節(jié)的，放在床頭的，那雙充滿著溫情的親情與快樂！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇3

盼呀盼，已經(jīng)可以聞聲圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十歲啦；愁的`是，媽媽辛勞養(yǎng)育我這么多年，該為她預(yù)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可媽媽不愛吃零食；捧出貞潔的百合花吧，可媽媽從來不愛花花草草；抄一首古詩吧，可媽媽豆大的字不識幾個……思來想去，我打定主意：送給媽媽一個愛的擁抱。

圣誕節(jié)那天，我起了個大早，躲在媽媽的房間外。呀，時間怎么過得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。豈非是媽媽睡過頭了嗎？正預(yù)備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機不可失，時不再來，我猛地跑過去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂。這個擁抱是我送給您的禮物?！眿寢屜仁且汇叮R上反應(yīng)過來，摸著我的腦袋說：“這個愛的擁抱真暖和，是我收到的禮物?！?/p>

聽到這句話，我不好意思地說：“可這個禮物吃不到、看不見、摸不著。”媽媽回抱了我一下，笑呵呵地說：“我已經(jīng)感觸感染到愛的溫度啦。”

噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個牢牢的擁抱，更是在傳遞愛！怎么樣，這樣的禮物隨時隨地都可以送出，換來媽媽燦爛的笑容，你也可以試一試呀。

描寫圣誕節(jié)的作文 篇4

今年的圣誕節(jié)真是一個開心的日子?。‖F(xiàn)在一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。

在圣誕節(jié)的那一天，天格外嚴寒。但嚴寒的天色涓滴也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了錦繡的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的設(shè)法主意便油然而生。

經(jīng)由策劃，下戰(zhàn)書我們在黑板上畫上了大胡子圣誕白叟，在窗戶上噴上了雪白的雪花，還在教室中心放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可興奮了，教室里整理時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不收留易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《情誼歌》。笛聲悠揚悅耳，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節(jié)目在同學們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出錦繡的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。

我愛這個圣誕節(jié)，但愿大家在圣誕節(jié)過得痛快。

晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數(shù)，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得酡顏通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們?nèi)嗤瑢W拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

看著這些錦繡的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕白叟不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者！

12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相稱于我們國家的春節(jié)。

現(xiàn)在我們國家的圣誕節(jié)很隆重。圣誕節(jié)前幾天，走到大街上，每個角落都讓人感觸感染到過節(jié)的氣氛。大多數(shù)的商家、商場都擺著圣誕樹和面帶笑臉形態(tài)可掬的圣誕白叟，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿戴一件綠衣裳，身上掛慢了一個個小鈴鐺，只要輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出悅耳的聲音，各種顏色的小燈似乎天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，錦繡極了！

圣誕節(jié)當天好多商家為了吸引顧客的眼睛，在透明的玻璃門上噴出各種圣誕禮物的圖形，有的直接打出“慶圣誕大促銷”的各種讓利廣告。明天就是平安夜，但愿每個想得到禮物的小朋友都能有個特大的驚喜，當然我也不例外。

描寫圣誕節(jié)的作文 篇5

晚上，我和小朋友們一起在遠航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈禮物，開心極了。飯吃一半的時候，我老爸說：“要去機場接圣誕老人?！蔽遗d奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來呀？會不會是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來，我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來，我的禮物就泡湯了。

正在我準備放棄等待的時候，圣誕老人推門進來了，和動畫片、卡片里的一模一樣?。　笆澜缟暇谷徽娴挠惺フQ老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說:“這可是我從美國接回來的?！笔フQ老人輕聲細語對我們說：“小朋友不要急，每個人都有禮物，胡亦麾是誰?！薄拔沂?，我是”我大聲的喊著?！斑@是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時候，圣誕老人拍著我的肩膀，??！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國來的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會兒?。?/p>

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過呢！

晚上，我和小朋友們一起在遠航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈禮物，開心極了。飯吃一半的時候，我老爸說：“要去機場接圣誕老人?！蔽遗d奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來呀？會不會是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來，我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來，我的禮物就泡湯了。

正在我準備放棄等待的時候，圣誕老人推門進來了，和動畫片、卡片里的一模一樣?。　笆澜缟暇谷徽娴挠惺フQ老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說:“這可是我從美國接回來的?！笔フQ老人輕聲細語對我們說：“小朋友不要急，每個人都有禮物，胡亦麾是誰。”“我是，我是”我大聲的喊著?！斑@是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時候，圣誕老人拍著我的肩膀，啊！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國來的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會兒?。?/p>

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過呢！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇6

今天是圣誕節(jié)，我們在快樂的交談著圣誕老爺爺會送我們什么禮物。

中午，杜老師說：“等你們上完信息課，圣誕爺爺會送你們好多禮物?！痹捯魟偮?，我們便歡呼起來。

今天下戰(zhàn)書，我上好信息課，一回來就看見黑板上寫著一句話：圣誕快樂，學習提高。杜老師說：“你們的抽屜里都有一個棒棒糖。有的在鉛筆盒里；有的在口風琴里；有的在水壺里；還有的在書包袋里?！彪x下課還有一點時間，杜老師叫我們拿出課堂功課本。我們開心的學著，感到都沉醉在了書中濃濃的書香。

啊！真是一個快樂的圣誕節(jié)！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇7

圣誕節(jié)快到了，這也就代表著新的一年快要來臨了。馬路上，人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案，有的把圣誕老人的貼紙粘在門上，有的在店門口放一棵圣誕樹，在上面掛一些玩具禮物呀，玩具愛心呀，玩具襪子呀……還有的商店里的每個店員都帶上圣誕帽子。商店里，隨處可以看見琳瑯滿目的圣誕玩具，周圍擠滿了人，不管是男女老少，都來購買。

有的是纏著媽媽來買，有的是給孩子來挑圣誕禮物，還有的是買去裝飾店面，吸引客人。前不久，爸爸從他的公司里拿了一大袋圣誕玩具，說是他送給我的圣誕節(jié)禮物。之后，我有拿了一部分送給我的好朋友，一部分用來裝飾家了，讓家邊得的更加沒觀。圣誕節(jié)快到了，不只是我們開心，做生意的老板和員工都很高興，老板是高興賺了許許多多的錢，員工是高興工資高了。

這不，我媽媽在太平鳥男裝店上班，她們店的生意可興隆了。柜臺前擠滿了人，受里拿著大包小包的的衣服。媽媽還做了兩千多塊錢呢！這樣的話，要數(shù)最開心的是我了，因為媽媽的工資高了，就會給我買很多很多零食，到時候我吃也吃不過來了。圣誕節(jié)雖然是外國人的節(jié)日，但我們還是很高興。

描寫圣誕節(jié)的作文 篇8

我的生日快到了，就在圣誕節(jié)那天，我希望圣誕老人在我的臭襪子里放上一個奇妙的東西“時間”，好讓我有更多的時間來看更多的書。自從上了五年級，各科作業(yè)越來越多了，就沒有多少時間來看書了，雖然老師留了回家看作文書的作業(yè)，但只是兩篇而已。我總覺得時間過得好快！

為了看書，我已經(jīng)把寫作業(yè)、吃飯的時間都縮短了，我連休息的時間都在爭分奪秒，可還是很快到了十點——睡覺的時間。我多么希望有更多的時間，來看更多的書呀！每一本書都好像一級知識的臺階。每讀一本書，就會上升一級臺階，增長一級智慧。我希望有一天沒有作業(yè)的困擾，坐在軟軟的草地上，讀上一篇又一篇的文章，踏上一層又一層的臺階。

我夢想著有一天，帶著讀不完的書，來到一個奇妙的空間，沒有時間的邊界，無憂無慮地讀著每一本書，盡享書中的快樂，吸取書中每一個詞的營養(yǎng)，不被時間而困擾，慢慢地把每一頁書消化好。上了五年級，沒有多少時間讀書了，我也就深刻地體會到了莎士比亞說的那句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是呀！如果生活里沒有書籍，就會覺得自己生命之水的器皿里空空蕩蕩的。

老師：以后可以少留點作業(yè)嗎？我想有更多的時間來看更多的書！