寫度量的作文

寫度量的作文(范文9篇)。

時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，通過寫作文可以釋放我們的學習壓力。我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學會觀察生活，你知道好的作文是怎么寫出來的嗎？希望你能從中找到有用的內(nèi)容。

寫度量的作文(篇1)

俗話說：樹活一層皮，人活一口吻。在糊口中，我們難免遇到不如意事，讓人惱火的事。面對這些，我們是否一定要發(fā)泄怨氣，為自己掙回面子?我看未必。

遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

這是宋代大詞人蘇東坡都不吝贊美之詞，但人無完人，他也出缺點，且是致命缺點――他不能收留忍比自己強，氣量小。不幸的是，年少幾多的諸葛亮有著更勝一籌的才智?？粘怯?，七擒孟獲，智算華收留，巧借春風一次次的經(jīng)典的戰(zhàn)爭讓其申明大噪，而周瑜卻是看在眼里，氣在心里，他三番五次地陷孔明于危難中，但都被孔明化解了。周瑜心中的怒氣可想而智　，在那經(jīng)典的孔明三氣周瑜后，周瑜那小氣量的血液在他的骨子里留干，他帶著既生瑜，何生亮的抑郁倒下了。

他倒了，不是由于他的才智。試想，假如他能大擔地包收留孔明的才智，他會落得個英年早逝的結(jié)局嗎?我想他一定會有更出色的人生演繹，三國的歷史恐怕也要改寫吧。

與周瑜不同的人比比皆是，他們有寬闊的襟懷胸襟，也成就了自己的事業(yè)。

假如沒有氣量，司馬遷能受刑后忍辱負重，寫下史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》嗎?

假如沒有氣量，唐太宗能忍受魏征的有言進諫，又怎能泛起貞觀之治?

假如沒有氣量，越王勾踐何能忍受十年的苦痛，怎能重創(chuàng)事業(yè)，反擊吳國?

假如沒有氣量，喬丹何能忍受嫉妒之人對他的非議，獲得球飛人的美譽?

是什么斷送了周瑜命?是氣量。是什么成就了司馬遷、勾踐、喬丹?仍是氣量。擁有氣量，才能成就一番偉大的事業(yè)，到達人生理想的彼岸。

寫度量的作文(篇2)

如何培養(yǎng)自己的度量?度量不是天生就有的，它在于人的德行，也在于人的見識。有人說，幽默是學問淵博的標志，我說，度量也是學問淵博的標志。有才識才能有度量，德、識是靠不斷學習、修行才能獲得。

那么，怎樣才能造就博大的度量呢?古人云：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。我們只有做到有容無欲，象大海那樣笑納百川，象高山那樣巍巍矗立，剛正不阿，才能鍛煉出博大的度量，心底無私天地寬。需要說明的是，寬宏大度并不意味著不分是非曲直，遇事視若無睹，麻木不仁，不講原則。法國著名詩人雨果認為：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。讓我們都來鍛造這種度量吧。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：

千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，友誼日深。

林肯在競選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議員的羞辱，那參議員說：林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個鞋匠的兒子。我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。參議院陷入了一片沉默。

他轉(zhuǎn)過頭來對那個傲慢的議員說：據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的技術。然后，他又對所有的參議員說：對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。他永遠是最偉大的父親!說到這里，會場爆發(fā)出一片真誠的掌聲。有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的態(tài)度：你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對。你為什么把他們變成朋友呢?林肯總統(tǒng)溫和地說。我們難道不是在消滅政敵嗎?當我們成為朋友時，政敵就不存在了。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。他，兩度被選為美國總統(tǒng)。

寫度量的作文(篇3)

(2)在兩點之間可以畫出很多條線，其中()最短。過一點可以畫( )條直線。

當兩條直線相交成直角時，這兩條直線()，這兩條直線的交點叫做()。

(3)從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角，這一點叫做角的( )，這兩條射線叫做角的( )。( )的角叫做銳角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做鈍角。

(4)量角時，角的頂點要與量角器的( )對齊，角的一邊要與量角器的( )重合，而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得( )，( )就越大。角的大小與畫出的邊的長短( )。

(5)鐘面上的時針和分針2時成( )角，3時成()角，6時成()角。

(6)我們學過的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。

1平角=()度=()直角

1周角=()度=()平角=()直角

(7)∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。

∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。

∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。

寫度量的作文(篇4)

如何培養(yǎng)自己的度量?度量不是生成就有的，它在于人的德行，也在于人的見識。有人說，幽默是學問賅博的標志，我說，度量也是學問賅博的標志。有才識才能有度量，德、識是靠不中斷學習、修行才能獲得。

那么，怎樣才能造就博大的度量呢?古人云：海納百川有收留乃大，壁立千仞無欲則剛。我們只有做到有收留無欲，象大海那樣笑納百川，象高山那樣巍巍聳立，剛正不阿，才能鍛煉出博大的度量，心底無私天地寬。需要說明的是，寬宏大度并不意味著不分長短曲直，遇事視若無睹，麻痹不仁，不講原則。法國聞名詩人雨果以為：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的襟懷胸襟。讓我們都來鑄造這種度量吧。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：

千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

于是，張老夫人令家丁撤退退卻三尺筑墻。葉府很受打動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，情誼日深。

林肯在競選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議員的羞辱，那參議員說：林肯先生，在你開始演講之前，我但愿你記住自己是個鞋匠的兒子。我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)由世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。參議院陷入了一片緘默沉靜。

他轉(zhuǎn)過頭來對那個傲慢的議員說：據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，假如你的鞋子分歧腳，我可以幫你改正它。固然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的技術。然后，他又對所有的參議員說：對參議院的任何人都一樣，假如你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。他永遠是最偉大的父親!說到這里，會場爆發(fā)出一片真誠的掌聲。有人批評林肯總統(tǒng)對待政敵的立場：你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對。你為什么把他們變成朋友呢?林肯總統(tǒng)溫順地說。我們豈非不是在消滅政敵嗎?當我們成為朋友時，政敵就不存在了。這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。他，兩度被選為美國總統(tǒng)。

寫度量的作文(篇5)

度量是一種高尚的境界。度量是我們中國人所欣賞的一種品格。人生在世，不如意事何日無之，何時無之，如果度量寬宏，處處能容，事事能容，坦然處世，自當不憂不懼，于人于己，會有莫大的益處。包容別人等于包容自己。

這是一個剛從戰(zhàn)場歸來的美國士兵的故事。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，戰(zhàn)爭結(jié)束了，我回來了?？墒俏矣袀€請求：我想帶一個朋友同我一起回家?！薄爱斎缓冒?”他們回答“我們會很高興見到的?！?/p>

不過兒子又繼續(xù)下去“可是有件事我想先告訴你們，他在戰(zhàn)爭里受了重傷，少了一只胳臂和一條腿，他現(xiàn)在走投無路，我想請他回來和我們一起生活?！?/p>

“兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處?！备赣H又接著說“兒子，你不知道自己在說些什么。像他這樣殘障的人會對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過，不能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的。”

就在此時，兒子掛上了電話，他的父母再也沒有他的消息了。幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領之下到停尸間去辨認兒子的遺體。那的確是他們的兒子沒錯，但驚訝的是，兒子居然只有一條胳臂和一條腿。

然而有些人卻不會對我們?nèi)绱藲埧?。他們會無怨無悔地愛我們，不論我們多么糟總是愿意接納我們。這就是父母老師，還有你的真正的朋友。

每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。你也會了解友情是人間最珍貴的贈與!朋友就像是稀奇的寶物。他們帶來歡笑，激勵我們成功。他們傾聽我們內(nèi)心的話，與我們分享每一句贊美。他們的心房永遠為我們而敞開。現(xiàn)在就告訴你的朋友，你有多在乎他們。

當您對別人“寬大”之時，即是對您自己寬大。不會包容別人的人，等于不會包容自己。

寫度量的作文(篇6)

度量又稱氣度、器量等，對一個人來說度量有大有小。度量大，是我們中國人所欣賞的一種品性。人生在世，不如意之事何時沒有，又何人能免?度量寬宏，處處能容，事事看得破，自然不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人史晉臣所說：容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開闊，眉目清揚。胸襟狹隘、氣量窄小的人則難免遇事惱惱、見人耿耿了，然此惱惱、彼恨恨，于事無補，于己無益，是徒然，是自取煩惱。

度量大的好處還在于能化解矛盾、消融爭端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦從后面一把拉著范的手說：希文(范仲淹字)，有何事不可以再議?此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景，怒氣頓消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成?

度量源于德行，故有德者度量必大。彭思永考舉時，貧無余錢，持金釧[注]數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來拜訪他，請他拿出金釧賞玩，其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都不知情，驚尋失物。彭卻回答：就這么幾只，并未丟失。眾人離去時，那個偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻都欽佩彭思永的大度，彭某寧可自己在財利上損失，不肯當眾出他人之丑，確是厚德大度之舉。

度量不是天生就有的，它在于人的德行，也在于人的見識，有趣有識者才能有度量，德、識是靠不斷學習、修行才能獲得。有人問程頤：度量可學否?程頤回答：可，學進則識進，識進則量進。夏元吉先生也曾結(jié)合自己的體驗說：我年幼時，有人冒犯我，我沒有不發(fā)怒的;長大后，開始是在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了自然習慣絕不與人計較，何嘗是不學就能有度量的。

大度是一種人生智慧，是一種精神力量，是一種道德高境，它靠不斷的修行、學習才能獲得。有人將大度與一擲千金的所謂慷慨等同視之，這樣的認識未免太膚淺!有人以為人的度量是天生的，然性相近，習相遠，不同的學識修養(yǎng)，自然會造就不同的度量。

寫度量的作文(篇7)

一個小人，心里難得，小得容不下一粒閃亮的沙粒，他忌妒別人的發(fā)光，但一個胸襟大的人，他的心胸裝的是世界與人類的發(fā)展方向。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，人生中若無一點度量，沒有寬廣的心來包容一切，那他只能在壓力下度過，他的心很累;度量讓一個人變得更強大，讓人們忠于他。因度量，你周圍會多一份情誼，“六尺卷傳奇”里寫道，“清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張英收到其母來信讓其退出三尺，葉家也自愿退出了三尺。從此兩家消除隔閡，成通家之誼。因為一方的大度量，退出了三尺，也起了帶頭作用，彼此各退了三尺，他們之間的不快樂也消散了”。度量消除了彼此的隔閡，贏得了一份情誼?！?/p>

海上狂濤獲風舞，天下大度絢美。有一次，周總理在刮臉時，剛刮到一半，周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師沒注意到刮了個小口，師傅忙道謙，但周總理卻說是自己咳嗽沒和他打招呼，還向師傅道謝刀收得快。這樣一位有地位，有權力的國家總理會刻意找一個點來化解別人的困惑，因為他有度

量，他不限于自己的身份而降罪于他人，他的寬容和大度接納別人的錯誤。難道這種美德不正在傳揚嗎?

萬事俱備，只欠度量;萬籟俱寂，惟有度量。要想發(fā)展，就要具備一定的度量，在當今社會，也許有的人與人之間有的僅是利益追逐，有的人也許物質(zhì)比物質(zhì)，到頭來比死一群人，想要共同進步，共同發(fā)展，那彼此之間不能有小肚雞腸與斤斤計較的心。要做到包容對方的過錯，要不計前嫌，這樣也許也一定相處得更好。

當然，全世界的進步，也不可或缺“度量”二詞，也許“弱肉強食”的道理說的對，你弱了會被強者吞噬，但我想說我們是人啊，不是美食，想讓弱者成為食物，你不知在咀嚼時要想要很多能量才能消化完嗎，最后吃完了，你不覺有點體力耗盡嗎?所以說不要對視對方，國與國之間更要有度量，各國都理解與寬容對方，那哪來的敵視問題與利益沖突。度量的偉大將會使國與國之間偕手并進，共創(chuàng)世界明天的輝煌!

一個時代，不能缺少度量。度量的存在，也許東風也可以揚帆起航。

寫度量的作文(篇8)

俗話說：樹活一層皮，人活一口氣。在生活中，我們難免碰到不如意事，讓人惱火的事。面對這些，我們是否一定要發(fā)泄怨氣，為自己掙回面子?我看未必。

遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

這是宋代大詞人蘇東坡都不吝贊美之詞，但人無完人，他也有缺點，且是致命缺點――他不能容忍比自己強，氣量小。不幸的是，年少幾多的諸葛亮有著更勝一籌的才智?？粘怯嫞咔苊汐@，智算華容，巧借東風一次次的經(jīng)典的戰(zhàn)役讓其聲名大噪，而周瑜卻是看在眼里，氣在心里，他三番五次地陷孔明于危難中，但都被孔明化解了。周瑜心中的怒氣可想而智，在那經(jīng)典的孔明三氣周瑜后，周瑜那小氣量的血液在他的骨子里留干，他帶著既生瑜，何生亮的抑郁倒下了。

他倒了，不是因為他的才智。試想，如果他能大擔地包容孔明的才智，他會落得個英年早逝的結(jié)局嗎?我想他一定會有更精彩的人生演繹，三國的歷史恐怕也要改寫吧。

與周瑜不同的人比比皆是，他們有寬廣的胸懷，也成就了自己的事業(yè)。

如果沒有氣量，司馬遷能受刑后忍辱負重，寫下史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》嗎?

如果沒有氣量，唐太宗能忍受魏征的有言進諫，又怎能出現(xiàn)貞觀之治?

如果沒有氣量，越王勾踐何能忍受十年的苦痛，怎能重創(chuàng)事業(yè)，反擊吳國?

如果沒有氣量，喬丹何能忍受嫉妒之人對他的非議，獲得球飛人的美譽?

是什么葬送了周瑜命?是氣量。是什么成就了司馬遷、勾踐、喬丹?還是氣量。擁有氣量，才能成就一番偉大的事業(yè)，到達人生理想的彼岸。

寫度量的作文(篇9)

度量又稱氣度、器量等，對一個人來說度量有大有小。度量大，是我們中國人所賞識的一種品性。人生在世，不如意之事何時沒有，又何人能免?度量寬宏，處處能收留，事事看得破，天然不憂不懼，坦然處世，這就是大度的好處。如前人史晉臣所說：收留得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺氣量氣度開闊，眉目清揚。胸襟狹隘、氣量窄小的人則難免遇事惱惱、見人耿耿了，然此惱惱、彼恨恨，于事無補，于己無益，是徒然，是自取煩惱。

度量大的好處還在于能化解矛盾、消融爭端，從而做得成事。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見分歧，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦從后面一把拉著范的手說：希文(范仲淹字)，有何事不可以再議?此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景，怒氣整理消。有韓琦的這種度量，則何事不能辦成?

度量源于德行，故有德者度量必大。彭思永考舉時，貧無余錢，持金釧[注]數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來造訪他，請他拿出金釧賞玩，其中有一人靜靜將一只金釧塞入自己袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語。別人都不知情，驚尋失物。彭卻回答：就這么幾只，并未丟失。世人離去時，那個偷金釧的人作揖離別，抬手不慎將金釧落在地上。世人此刻都欽佩彭思永的大度，彭某寧可自己在財利上損失，不肯當眾出他人之丑，確是厚德大度之舉。

度量不是生成就有的，它在于人的德行，也在于人的見識，有趣有識者才能有度量，德、識是靠不中斷學習、修行才能獲得。有人問程頤：度量可學否?程頤回答：可，學進則識進，識進則量進。夏元吉先生也曾結(jié)合自己的體驗說：我年幼時，有人搪突我，我沒有不發(fā)怒的;長大后，開始是在神色上忍讓，然后在心里克制忍耐，時間久了天然習慣毫不與人計較，何嘗是不學就能有度量的。

大度是一種人生聰明，是一種精神氣力，是一種道德高境，它靠不中斷的修行、學習才能獲得。有人將大度與一擲千金的所謂激昂大方等同視之，這樣的熟悉不免難免太膚淺!有人認為人的度量是生成的，然性相近，習相遠，不同的學識涵養(yǎng)，天然會造就不同的度量。

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寫木頭的作文范例9篇

寫作文有哪些技巧？寫作文能幫助學生更好地認識和體會自己的人生意義和價值，同時也能夠不斷提升思維和判斷能力。優(yōu)秀的作文能夠讓人仿佛身臨其境，精心挑選主題幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)“寫木頭的作文”，希望能夠為您提供更多的參考！

寫木頭的作文(篇1)

森林里，要舉行搬木頭比賽，小豬、小猴和小熊都來參加比賽。比賽的時候，它們都使出了全身的力氣，瞧

動物們來到木頭前，小熊力大無窮，扛起一根木頭放在肩膀上，小熊跑得飛快，可是不一會兒，就累得滿頭大汗，呼呼直喘氣。

小豬看見木頭是圓的，它用豬爪輕輕一推，木頭就滾了起來。小豬一邊歌唱一邊想我真聰明，不一會超過了小熊。

小猴看看木頭又看看小河，河水正嘩嘩地流向終點。小猴眼睛一亮，靈機一動。把木頭推到河里跳上了木頭坐上去，一邊看看美麗的風景一邊曬太陽，它利用水的浮力順水漂流輕輕松松運走木頭，過了不久，小猴最先到達終點。老虎大王看到小猴運木頭的方法，連連夸它的辦法好。

寫木頭的作文(篇2)

語文書上，有一則引人深思的漫畫，我把它變成了一個小故事：

從前，有一個“強強伐木公司”，它的老板很貪婪，想把世界上所有的樹都砍掉，一心只想著掙錢。

有一天，公司缺人手，他又想要那份錢，于是便選了一把鋒利的斧頭，進了森林。

很快，他找到了一片茂密的樹林。他貪婪的一笑，在褲包里找出煙，點燃了一根，然后又擼起袖子，斧頭一揮，開始砍樹了。

“轟－－”一棵樹倒下的巨大聲音吵醒了正在睡覺的啄木鳥，它隨著聲音飛到強老板所在的林子里，本想站在一棵大樹上歇會兒腳，誰知剛收起了翅膀，腳下的樹就倒了，嚇得它連忙“撲凌……撲凌”地飛到了地上。

它看見在剛剛倒的樹邊，有一個人正在砍樹！它立刻飛到了那強老板頭上。強老板正砍著樹呢。一心想要賺大錢，哪兒有心思管它呀！

啄木鳥發(fā)現(xiàn)這個人是一個木頭腦袋！它憤怒地說“這段木頭里一定有蟲！”

讀完了這則漫畫，我立刻陷入了沉思，心里一直回蕩著一句話——“這段木頭里一定有蟲！”明白了一個道理：保護森林，別讓低級動物都嘲笑我們。

這個人腦袋里真的有蟲嗎？是的！他是有“貪婪、自私”的蟲，有“為了錢，可以不顧一切”的蟲。這種蟲侵蝕了他的大腦，使他為了幾個錢去任意破壞森林，濫砍樹木，對森林造成極大的危害……

這幅漫畫也揭露了那些為了錢可以任意破壞森林的惡習。并從這個低級動物比人類還做得好的行為中告訴我們：人類所做的任何一件對大自然，對環(huán)境有破壞的事，終究會用另一種方式降臨到人類的頭上。就如同這幅漫畫，這個人去砍樹，最后，啄木鳥也以自己的方式“回報”了他。

低級動物都比人類做得好，我們不該感到羞愧嗎？所以，行動起來吧！保護森林，共同守護我們的家園！

寫木頭的作文(篇3)

有一天，啄木鳥來到了樹木大叔的氧氣加工廠，來看望樹木大叔。

它對樹木大叔說：“您太了不起了，您的身體就像一臺神奇的機器，二氧化碳進來，氧氣同時就出來啦！”話剛說完，一個手持一把沉甸甸的大斧的男人朝樹木大叔走來。下的樹木大叔直發(fā)抖。

啄木鳥說：“您瞧，那個男人是代表人類來感謝您的吧！”樹木大叔說：“哎，你還小，你不知道，他是來砍伐我的！”話音剛落，只見那壯漢掄起大斧就往大樹身上砍，嘴里還嘟嘟囔囔的說：“這段木頭里一定有蟲……”

啄木鳥說：“我去制止他?！睒淠敬笫逭f：“哎，沒用的，人類是世界的主宰，你去了只能自取滅亡……”可是，還沒等它說完，啄木鳥便飛走了。

他飛到伐木工人的肩上，用力啄他的頭。嘴里還重復著伐木工人的那句話：“這段木頭里一定有蟲?。。?！”

伐木工人被它趕跑了，可是沒跑多遠，他就掏出手機，給別人打電話。一會兒，開來了一輛汽車，車里下來了更多的伐木工人，還有一個獵人。

只見獵人舉起獵槍，對準啄木鳥?！芭椤钡囊宦?，啄木鳥便躺在地上了。

其他伐木工人繼續(xù)伐木。

30年以后，這里——那片蔥郁的大森林，變成了荒涼的大沙漠。

寫木頭的作文(篇4)

初夏的樹林，很靜，偶爾才會聽到幾聲鳥鳴。溫暖陽光從樹葉的縫隙中篩下來，一只啄木鳥正準備捕蟲。

“咔——咔——”這奇怪刺耳的聲音打破了林中的靜，這是伐木者的斧頭砍樹發(fā)出的聲音。啄木鳥想，肯定是盜伐者又來了，那段木頭般的腦袋里，一定有蟲……啄木鳥聽到這聲音是從右邊傳來的，就趕緊扇動了翅膀，用最快的速度飛了過去。

斧頭砍在樹上，樹葉就一顫，發(fā)出沙沙的聲音，光影在青青的草地上流動著?！敖裉煺嫘疫\，找到了一棵這樣粗壯的樹，一定能賣個好價錢。”一個叼著煙，戴著一頂黑色帽子的盜伐者邊砍樹，邊自言自語著。

啄木鳥聽了，更生氣了，從樹上俯沖下來，對著伐木者木頭般的腦袋狠狠地啄：“這段木頭里，一定有蟲……”

“哎呀，你啄我干什么?！北I伐者停下了手中的活，用斧頭驅(qū)趕著啄木鳥，“我的腦袋又不是木頭。”……“你不知道嗎？樹的根可以抓住泥土，防止下雨時，雨中帶著泥石從山上滑下，造成泥石流，還可以凈化空氣，綠化環(huán)境，消除噪音。樹還可以讓你們?nèi)祟惓藳觯銋s要把它砍倒?！弊哪绝B打斷了伐木者的話，用力揮動著翅膀，怒氣沖沖地叫道。

伐木者聳了聳肩，并不在意：“那又怎么樣？砍樹可以賺錢。你不要再打擾我了，我還要工作，被護林員看見就糟了。”

伐木者掄起斧子，朝啄木鳥打去，啄木鳥沒有注意，被打到了地上，看著又一棵樹緩緩倒下了，眼淚流了出來。

“不要再砍樹了，讓地球失去原有的綠色，倒霉的，正是你們?nèi)祟愖约喊?！”啄木鳥看見，遠處，護林員跑了過來，它笑著，閉上了眼睛……

寫木頭的作文(篇5)

聽老師說要做游戲，同學們不禁興奮起來。

第一次木頭人游戲開始了。老師先說游戲規(guī)則：不許動，不許笑，不許露出大門牙，看誰定力最最好。老師說：“開始?！苯淌依镆幌伦影察o下來。有的人扒在桌子上，有的人擺出一幅切菜的姿勢，我擺出了一幅畫畫的姿勢。可只過了兩三分鐘，有一位同學笑了，許多人都跟著笑了。盡管我再三提醒自己：一定要定住啊！結(jié)果還是笑了。雖然我輸了，但我成了火眼金睛的孫悟空，有幾個人被我捉住了。有幾位后面的同學不停地笑著。

第二次游戲又開始了，這次我當逗笑者，另外的同學當木頭人。我把他們逗得笑了。最后還有兩位同學沒有動。他們真厲害，我不禁從心底里佩服他們。

今天我感到特別開心。

寫木頭的作文(篇6)

“哈哈哈哈”，這是哪里傳來的聲音？仔細順著聲音找去，哦，原來是教室里傳來的聲音。為什么今天教師里發(fā)出了這么大的聲音呢？因為我們今天玩了一個名叫“一二三，不許動”的游戲，它還有一個很短的名字“木頭人”。

這個游戲的規(guī)則是：每個人做出一個有創(chuàng)意的造型，要一直堅持下去，誰動了，誰就輸了，堅持到最后的人就勝利了。

游戲開始了，同學們個個躍躍欲試，擺出來的造型千姿百態(tài)，形態(tài)萬千，有的像齊天大圣一樣極目遠眺，有的眼睛瞪得老大，眼珠卻靠在一起，擺出斗雞眼的樣子，還有的索性攤尸裝死。

接下來就輪到史晟君和我比賽了。史晟君嘴里含著香腸，面部表情扭曲，腮幫子鼓得圓圓的，還沒等我笑，他自己就“哈哈哈”笑起來了。我贏了！

但是他不想放過我，于是就來到我的面前，一會兒朝著我的脖子吹風，一會兒拉拉我的耳朵，捏捏我的臉蛋，但是我也無動于衷。最后，他使出殺手锏了，嘴里含著香腸，做出奇怪的表情，我終于忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來。

今天我非常開心，因為我玩了游戲，體會到了生活的快樂。

寫木頭的作文(篇7)

茂密的森林里，蝴蝶在自由自在地飛舞，蜜蜂還在勤勞地采蜜；花兒輕輕地微笑，大樹揮著它們的手，向風兒打招呼……一切都顯得生機勃勃。

“咚……咚……”突然不遠處傳來了整耳欲聾的噪音，破壞了這美麗的畫面。蝴蝶受驚地飛走了，蜜蜂也慌張地回巢了。啄木鳥醫(yī)生正在給樹伯伯治病，聽到這聒噪的聲音，感到很奇怪，于是朝著這噪音的來源飛去?！斑恕恕甭曇粼絹碓浇耍哪绝B醫(yī)生看到了一個叼著煙的伐木工人，正揮揚著手上鋒利的斧頭，朝著樹干重重的砸去，發(fā)出一陣陣巨響“咚……咚咚……”啄木鳥醫(yī)生急忙飛過去大喊：“住手，別砍啦！再砍這棵樹就要倒了！”可伐木工人仍然無動于衷，一下又一下的揮揚著斧頭。

啄木鳥生氣地說：“這段木頭里一定有蟲！”，便在那個伐木工人木頭般的腦袋上啄起來，想找出那個害蟲。

“木頭”里的蟲子其實就是人的貪婪和欲望。這些人受金錢和利益的指使，貪婪地濫砍濫伐。我們不能受這些”蟲子“的誘惑，讓我們一起抵制欲望，一起讓綠色充滿大地！

寫木頭的作文(篇8)

哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲?。吭瓉硎俏覀兘淌野。∫驗榇蠹艺谕婺绢^人的游戲。

下面我就來給大家說一下游戲規(guī)則吧！先擺好一個姿勢，然后保持這個姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動。堅持到最后的，就是勝利者。

比賽開始了，同學們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)??！

堅持時間最長的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會兒向他耳朵吹風，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的脖子，可是他還是堅持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的鬼臉，他終于笑了！

今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強的劉亞寧都笑了，真開心！

寫木頭的作文(篇9)

清晨的薄霧中，森林里一片寂靜。

小動物們都在睡覺。而啄木鳥先生早早地起了床。它從窩里走出來，吸了一口清新空氣，然后伸了伸懶腰。

就在這時，森林里傳來了急促的腳步聲。啄木鳥先生感覺不妙，便拍著翅膀來來到了傳來腳步聲的地方，停在了一棵高大的老樹上。

只見一個身高八尺，身穿綠色迷彩服的壯漢。手里還握著一把明晃晃的被石頭磨得閃閃發(fā)光的斧頭，正朝著一棵高大挺拔的大樹走去：“哈哈！我要發(fā)財了！我要發(fā)大財了！”說著來到了那棵樹下。

他先仰頭看了看樹冠，然后用手摸了摸樹樁，接著放下斧頭，伸開雙手，往手心里呸了兩聲，兩手交叉在一起搓了搓，然后把斧頭緊緊的握住。只見他用風一般的速度，使勁掄起斧頭，朝那大樹砍了下去。森林里發(fā)出了刺耳的“咚咚”聲，震得樹葉“倏倏”地往下落，鵝毛大雪似的。

啄木鳥先生見了，非常生氣，他仿佛看見了他腦袋里有許多蟲子：有貪婪蟲，有自私蟲，有金錢蟲，有權利蟲……于是啄木鳥先生忍不住拍起翅膀飛到了那個人的肩膀上，用它那尖的像箭一樣的嘴朝他的腦袋“咚咚咚”地啄著，那個人覺得腦袋很疼，便用斧頭去趕啄木鳥先生，啄木鳥先生靈敏的躲開了，又繼續(xù)啄他的腦袋……壯漢見了，不住地亂砍，可他一次都沒砍中。

描寫桂花作文范文9篇

編輯為您整理了關于“描寫桂花作文”的一些必要知識，作文是把自己的思想和個性表達給他人的有效方法之一，寫作練習可以增進我們的分析思維。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？

描寫桂花作文 篇1

桂花是一種米黃色的非?？蓯鄣幕?。它雖然不像梅花那么堅強，也不像丁香那么迷人，但桂花樹的樣子傻傻的可愛極了。

早晨它的香味淡淡的飄向四方，站在很遠的地方都能聞見它的香氣。真是“十里花香”。桂花有的是五片，六片花瓣不等，這些淡黃色的花朵簇擁在一片綠色的葉子當中儼然一副柔美的水粉畫，也給綠色增添了一些亮點。

葉子和花瓣上粘著滴滴露珠，嬌艷欲滴讓人賞心悅目。

中午太陽曬在花朵上，樹葉上越發(fā)顯得好看。顏色感覺比早上還要艷麗，還要濃郁。最主要的是這時它的香氣是同一天當中最香濃的，最醉人的。

晚上，月光灑在它的葉子上，好像給葉子吐了一層白霜，太漂亮了，就像整棵樹都是畫中畫出來似地。

桂花啊，桂花你的樣子和香味永遠留在我的心里。

描寫桂花作文 篇2

關于桂花的作文1000字桂枝香桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈，帶著新生的喜悅，面具下剝落出堅強的面頰。我深信萬物都是有靈性的，有一種靈動、跳躍的美。桂樹便是這興衰的精靈。從前，只是單單傾心于桂花甜潤的香。直到那時，我才明白，桂樹的榮與枯，桂花的開與落，原是在嬌羞下隱忍的堅強秉性，在春秋中無盡地輪回。學校里的桂樹，在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天，往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美，沉重得令人窒息。但桂樹上滋生的小小桂花像金玉的耳墜，俏麗、活潑不羈，似乎與那自古以來所哀傷所悼念的不入格調(diào)。秋有些格格不入了，透著新生的喜悅。比陽光還要勻密、清澈的芬芳，在空氣中醞釀著，把天空洗濯成寶藍色，一寸一寸地沁入了心脾。雨打芭蕉是詩意，雨落丁香是愁緒，而雨中的桂花則是凄婉而無力的。一夜雨，花盡落，緊抱枝頭殘香，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，無力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵：生命的存與亡，難道就是這雨前雨后？雨過天晴，雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色，在空氣中游走著一絲若有若無的幽香，被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒了那金色的倩影，那些躺在樹底的、死去的、帶著淚水的花，脆弱的冷寂的遺蹤，雨便是這暗夜里的“復仇者”。沒了悲哀，我反覺得同情，可憐那些蒼老的桂樹，葉尖還淋淋地滴著水，或是淚，不看也罷！我以為花是樹的眼睛，沒有花，樹會成為盲人。原來，同逝去沒有什么分別。幾天過去了，在現(xiàn)在看來，不過是短暫的一瞬，空氣中又暈開了花的香，甜潤，淡純無痕。是桂，雨后重生的桂，是伸展著腰肢、觸摸著陽光、親吻著這個世界的桂！桂樹笑了，不小心露出掩著的金色的月牙。那場雨分明是桂樹末日的象征，可它們又活過來了，比以前更加美麗、潤澤，芬芳了泥土的私語。眼前夢幻般的景象，怎么也不能使我聯(lián)想到它們經(jīng)歷的磨難。它們曾在雨中散落，在那一瞬間落成淺色的夢，連枝頭報香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者，芬芳了泥土?？涩F(xiàn)在，它們

從圣潔的陽光中蘇醒了過來。憑借著細小的執(zhí)念，它們走出困境，再次詮釋了“堅強”?，F(xiàn)在，我會以為花是樹的眼睛，沒有花，樹就像沒有了方向。我們不是肓人，也不能成為心靈的盲人。人如桂樹，在命運中浮沉也會失去自己所珍視的東西，在虛幻的夢中沉湎，只會在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路，才是永恒的最終的歸宿。桂花在金色浮動、跳躍的芬芳中舞蹈，新生的喜悅，面具下剝落出堅強的面頰。

描寫桂花作文 篇3

提起桂花，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一種討人喜歡的小花。它貌不揚，但清香撲鼻，人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣，滿屋芳香。它，就是我喜歡的植物桂花。

我們校園里也種了幾棵桂花樹，它不高，和旁邊的大雪松一比，成了小弟弟。桂花樹的葉子翠綠，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。中秋前后，桂花競相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒有任何一種花樹能與它媲美了。

八月桂花香，一到這個季節(jié)，桂花樹周圍常常圍了很多同學。這難得的香味太誘人了，一下課，大家紛紛來到樹旁，大口大口地呼吸著，仿佛要讓整個肺里都灌滿這馨香。上課時，我們端坐在教室里，忽然，一陣微風吹來，風中帶著桂花的清香。啊，好香的風呀!這時，你會覺得特別舒暢，連腦子也特別好使。

春節(jié)時，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來桂花呢?細看，原來是糕的表面點綴著一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來，再進行加工就成了今天吃到又香又甜的桂花糖糕了。啊!桂花還有這樣的貢獻，我對桂花不由更加敬佩。

我喜歡桂花，這種金黃色的小不點兒。

為了能久久欣賞這頗負勝名的桂花，我每一次放學回家都要摸一摸，聞一聞，瞧一瞧或者摘一把放在文具盒里。就這樣，桂花在我心里贏得了香飄十里幸福美滿的贊譽。

在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的悠長的香氣，讓人心曠神怡。

桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂我裝著老道的樣子對媽媽說著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進老爺樓下的那片桂花林。

遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成了金沙鋪地的西方極樂世界。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼桂花雨!媽媽，這就是桂花雨!原來書上說的都是真的多么浪漫，多么奇妙，多少夢幻啊!我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。

桂花，曾經(jīng)并未使我心動，也未使我心歡，可是當我走進它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛這怎不讓人興奮，我沐浴了一場桂花雨。那天晚上我的夢里全是它。

月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美!

描寫桂花作文 篇4

有的人喜歡不畏嚴寒的梅花，有的人喜歡嬌嫩的蘭花，有的人喜歡米蘭，有的人喜歡美人蕉，而我喜歡那小小的不起眼的桂花。

現(xiàn)在正是秋季，是桂花開放的時期。我便有機會好好欣賞那可愛的桂花。桂花的葉子有鋸齒，翠綠翠綠的很可愛，很厚有點像桔子的葉子一樣。它的花開得很有規(guī)律，總是在枝丫分叉處開花，而且它的花擁在一起開，看起來一簇一簇的特別可愛。

桂花，開的時候，黃色的花瓣摸起來軟軟的很舒服，花心是黑色的，它的香總引人們想看看。桂花的香氣飄香十里，很遠就能聞到。濱江路就種了一排排的桂花，有時候放學和上學時，秋風輕輕拂過，就有一股淡淡的清香，雖不濃卻能很清析的沁人心脾，讓人沉醉。美麗的桂花有的像在花叢中飛舞的黃蝴蝶，有時又像在辛勤采蜜的小蜜蜂。有時飛來一只只紅蝴蝶來采蜜，形成一幅美麗的圖畫，讓人久久舍不得離去。

母親告訴我桂花全身都是寶，它的花可以做桂花糕，花瓣可以泡茶，聽說喝桂花泡的茶對眼睛有好處，桂花葉和花瓣放在冰箱里，也可以除臭，枝桿當柴火燒的飯，也有一絲絲甜甜的桂花香。知道這些后，我更愛那嬌小美麗的桂花了。

桂花，你雖沒有梅花、蘭花、荷花、玫瑰、月季、山茶花那么嬌美、出名，但是你為人們制造出了清香的新鮮空氣，美化了人們的生活環(huán)境，帶給了我們許多歡樂和有趣的事情，我喜歡桂花，喜歡它迷的香氣，嬌小的美麗和它無私奉獻的可貴精神。

描寫桂花作文 篇5

什么花十里香那一定要算是桂花了，在我的學校里就種有一株株香氣撲鼻的桂花樹。

桂花樹是不張揚的，它沒有華麗的外表，從遠遠看去，桂花樹就像一個綠色的小房子，又像是一把撐開的綠傘，葉子好像涂上一層油，油亮亮的，這就使那種綠更濃了。

微風吹來，香氣沁人的桂花香就會隨著枝葉的輕擺飄散開去，讓聞香的人為眼前這相貌平平的樹刮目相看了。這時，你會發(fā)現(xiàn)那一團團、一簇簇的花球像一個個害羞的小姑娘怕見陌生人，都躲藏在枝葉背后可又會探出半個身子來想看個究竟。

當你再走近一點，你又會發(fā)現(xiàn)這些花球又是由許多一小朵一小朵的小桂花組成的，四片花瓣手拉著手組成一朵桂花，每朵桂花又會和其他許多的桂花親親熱熱地挨在一起合成了個花球。難道這桂花也明白團結(jié)的力量大的道理嗎!這也許是植物的自我保護方法吧，大自然真奇妙啊!

描寫桂花作文 篇6

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝.........金秋十月，我在公園里一邊唱著兒歌，一邊欣賞著桂花。多美的桂花呀！我贊嘆道，要是我能摘下這些桂花就能把香氣帶回家了。

我說干就干，我跳上石凳子，掂起腳，向桂花伸手過去，用細小的兩只手指去把桂花小心翼翼地摘下來，仿佛在指尖的不是桂花，而是金子。我聞了聞，真香！正當我被著桂花香陶醉時，忽然吹來一陣小風，把我手中的金子弄得不翼而飛了！咳，倒霉。我不由得嘆息道，可時間不能倒流，我只好再去摘。

這回更倒霉，桂花也和我玩起了跳高，我怎么也夠不著，猛的一跳，眼看就能夠到了，可身子卻不由自主地掉到了石凳子下去，嚇得我直冒冷汗。我生氣得直跺腳，滿腦子都想著怎樣摘到這混小子，可我攪盡腦汁也想不出什么好辦法。微風一吹，桂花好象在笑我矮呢！正在我急得象熱鍋上的螞蟻－－團團轉(zhuǎn)時，走來一個叔叔，高高的，瘦瘦的，那目光盯著我，仿佛是我的親人。他向我走來，把桂花樹的樹枝彎下來，微笑地看著我，說：摘吧，把香香的桂花摘下來，泡茶喝可香了！我愣了一會兒，開心地笑了，從樹枝上摘下了連大人的手也裝不下的桂花，塞滿了口袋，還從嘴巴里發(fā)出了稚嫩的童聲：謝謝你，叔叔！謝謝你！叔叔笑了，對我擺擺手，就走了。那桂花仿佛也不笑話我了，桂樹也好象點了點頭，為我摘到了桂花而微笑。我?guī)е窒阌侄嗟墓鸹ㄗ咴诨丶业穆飞希睦镉蟹N無法形容的開心和激動。

現(xiàn)在，我長大了，摘桂花不用大人幫忙了。但每逢秋天，我在那金風送爽的日子里摘桂花時，總會想起那笑容可鞠的叔叔。

每當我走在回家的路上、走到某一個拐彎時，總是能看見桂花在盛開著。

它只會在桂花枝頭上沾一點點空間，從遠處看，只能看到大部分的深綠色的葉子，透著深沉和穩(wěn)重;它從不過分張揚自己，不像玫瑰擁有艷麗的紅色，不想曇花擁有使人難忘的外表，不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹上，它只有微微的清香，使人心情愉快。

它的枝頭，不像柳條一樣下垂，而是向上長，有種聳立的感覺，這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下，幾根細桿向上，似乎表示一種不低頭、在陽光下直直長著的精神嗎?

難道過目不忘的就只有艷麗的外表嗎?

當然，現(xiàn)在回想著，那清香似乎飄至我的鼻子上，我的眼前似乎在浮現(xiàn)它的樣子，它那白色的小花，長在枝頭上，雖小，但卻堅持盛開著，有種清澈和嬌美的感覺。

枝條，雖短，但都是孤傲的向上……

可是，在夏天，它的清香還是在空氣中彌漫著，使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹。更有甚者還來合影呢。

桂花，只要你肯發(fā)現(xiàn)，它總有你想不到的美，當你想忽略時，還有它那殺手锏——花香。確實勾人，是你喜歡上它的全部。

很快，桂花就要開了，讓人欣賞它身上別具一格的美……

描寫桂花作文 篇7

家里的桂花又開了。那一朵朵黃色的小花，襯托著綠油油樹葉，猶如數(shù)只蜜蜂圍著大樹跳舞，好看極了。

家里的桂花剛開，小區(qū)里便充滿了香氣，鄰居們從我家門前走過，總會說：“你家的桂花開了，真香啊！”“等到桂花樹了送我們點！”“你家的桂花樹多少錢？以后我們也種一棵！”那時候，我和爸爸總是嘴上答應，心里高興。

自從這棵桂花樹開花，我們家就來了許多小客人：密蜂、螳螂、蜈蚣、蜘蛛。我想，它們都是被香味吸引來的。

有一天，桂花還是含苞欲放的時候，天空突然陰了下來，，過了一會兒，便下起了雨。我們?nèi)紦墓鸹ū淮蚵??？墒牵切⌒〉墓鸹ㄅΦ厣l(fā)著香氣，竟把雨染成了“香雨”！我們一家人都陶醉在“香雨”之中。

我愛我家的桂花樹，愛它那迷人的香味，愛它那可愛的小花。

描寫桂花作文 篇8

在這金秋時節(jié)里，最閃耀著毫光的仍是錦繡的桂花。

開放在八玄月里的桂花，就像一個個淘氣搗蛋的孩子。剛剛?cè)允羌毸榈木G色花蕾，稍不注意，就在一夜之間，迅猛地開放，突如其來，勢不可擋。他們在風的節(jié)拍里互相開著、鬧著、挑逗著，花枝水影，相互映襯，真是一幅美不勝收的風景?？墒?，假如把風姑娘惹惱了，那些淡黃的、金黃的、橘紅的細小的花蕊就會被綿綿不中斷地拂落了一地。

實在桂花的花蕊并不是特別惹人留意的，惹人留意的是它飄披發(fā)在清風中若有若無的迷人芬芳，杭州作為一個旅游城市，游客在這個桂花飄香的季節(jié)來旅游是最舒服不外的了。邁步街頭，空氣里滿滿的全是桂花的清香，讓人陶醉。而在美食當中，錦繡的桂花也是可以大展拳腳的。它不僅可以做成桂花糕、桂花圓子、桂花糖，還可以泡制最誘人的桂花茶。那屢清香跟著熱氣漫上來，便彌漫了整個房間。我打心眼里想：假如一年四季都有桂花盛開，那該有多好呀！這樣天天都能賞識到那么錦繡、芳香的桂花了。

我愛秋天，我愛桂花，我更愛這個錦繡有趣的大天然！

描寫桂花作文 篇9

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！边@是著名詩人李清照稱贊桂花的詩句。今天我也來介紹一下桂花。

桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長在莖上長葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長的，而丹桂是一簇一簇長的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹皮剝開里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會變成白色。每當秋天來到，桂花盛開時，就會散發(fā)出濃郁的花香，太陽越大，花香就越濃。此時，坐在桂花樹下，喝茶賞桂，可有意思了！

桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！

桂花還隱藏著什么秘密呢？需要你細細觀察，多多去想！

作文范本:關于人生態(tài)度的作文9篇

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本:關于人生態(tài)度的作文9篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于人生態(tài)度的作文 篇1

合著這人生是什么滋味，萬千人有萬千人的謎底。一樣經(jīng)歷上學，上班，一樣經(jīng)歷悲喜，卻品著不一樣的人生滋味。由于立場，使得人生滋味迥異。

我們大多數(shù)人都沒有當真想過，是糊口給予我們喜怒哀樂呢？仍是我們的喜怒哀樂改變了我們的糊口。我們大多趁波逐浪，被糊口的風浪控制著我們的命運。因此，我們因一時的自得而忘形，而驕傲自滿，以致招來失敗的惡果；也因一時的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動。

由此可見，積極的人生立場有多么重要。

假如你說人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來的滋味。你的人生會從勵志開始，你老是給自己良多吃苦煅煉的機會。你做什么事都不遺余力，無怨無悔。你把苦當作是命運給你最好的門路，助你通向甜美的人天生功的頂峰。

假如人生在你的眼里是甜的果汁，你就會珍惜每一次努力后得來的甜美成果，為自己和別人的每一個小小成績而喝彩。假如人生在你的眼里是甜的果汁，你就會無畏地面對艱難和挫折，由于你把它們當成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思考和聰明，你堅信它們是人生取得甜美成果的必經(jīng)之路。

你說，我選擇淡淡的礦泉水，我要的是淡定從收留的人生?？梢园。覀冋f淡定從收留才是人生的最高境界呢。當你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從收留淡定的面對糊口，還能保有一顆貞潔的赤子之心，還有什么難題能把你擊倒呢？你一定是一個智者，一個糊口的強者。

所以這三個人都是糊口的強者，他們或樂觀向上，或勵志奮斗，或淡定從收留、襟懷胸襟寬闊。不甘于命運的安排，對糊口不懈的追求是他們的共同點。不管糊口里發(fā)生什么樣的風浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風貌。

文王困而演周易，孔子厄而寫年齡；貝多芬聾而后普“命運”，海倫盲、聾、瞎而后完成學業(yè)，投入殘疾事業(yè)；還有史鐵生、張海迪……

他們能身殘志堅，扼住命運的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是由于他們有積極向上、以苦為樂的精神和難題眼前從收留面對的大聰明。

一個人的立場，決定了他的人生將會是怎樣的風景。也許前路漫漫，你將面對風雨，你將面對荊棘，積極面對，人生風雨，也不外人生調(diào)味。

關于人生態(tài)度的作文 篇2

有這樣一個流傳多時的'故事：

兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了?！钡艿芨吲d地說：“太好了，還有一個?！?/p>

結(jié)果大家可想而知，哥哥終極身埋沙堆，弟弟卻堅強地走出了沙漠。假如那位哥哥當時并不是那種消極的心態(tài)，假如他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了。可見，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導向作用，反之亦然。

蘇牧在遙遠的邊疆遙望祖國，他堅信他能回來，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，自強不息下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數(shù)的事實擺在面前，有了良好的心態(tài)，堅定的信念，焉能不成功?

人生在世，始終一帆風順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險，積極的人視之如糞土;消極的望而卻步，徘徊不前。就比如登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險峻所嚇倒，他終究可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途巖不可攀”，于是就永遠沒有機會領略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。

每個人都有一間房子，都有一扇窗。有的人關了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與嚴寒是蜷縮，也許是由于沒有朋友，也許是由于失敗而受了打擊，但是為什么關上窗，為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自我作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣!

羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說：“當你用精神奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬收留的懷抱接納你?！币粋€在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如斯看待糊口，那么我們呢?幸福可以隨時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?

開了窗，迎接陽光。趕走心里積存的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不按期可以在暢闊的藍天振翅飛翔。

關于人生態(tài)度的作文 篇3

漫漫人生路，有多少花開花謝，草青草黃，我們都要坦然面對。有人曾經(jīng)說過：“心態(tài)決定一切?！笔堑模膽B(tài)的好壞決定著人生的命運。擁有健康的心態(tài)，我們才能更好地面對糊口，才能收到意想不到的糊口的饋贈。

眾所周知，曹雪芹先生筆下的林黛玉，年青貌美，滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂，命運多舛，年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài)，去看待糊口，去看待自己的人生，終極因憂愁嘔血而香消玉損?！凹t消香中斷有誰憐，花落人亡兩不知?！辈挥傻昧钊硕笸?！而《紅樓夢》中的另一位奇女子――薛寶釵，她的達觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對家庭的變故，糊口的挫折，她選擇了樂觀地接受。她寬收留了糊口的不公，接納了自己的不幸。終極，她被賈母所欣賞，娶她做自己的孫媳婦，掌管著整個家族，將生命的賦予施展到了人生的最高點！

糊口是至高無尚的統(tǒng)治者。在糊口之路上，永遠遍布著荊棘，充斥著狂風驟雨。假如你選擇了悲觀的心態(tài)，只能使你走向毀滅。我的父親，曾是一位落榜青年，高考失意，糊口的打擊，曾使他一度失蹤，甚至想過在死神眼前低頭！然而，當他重新鼓起勇氣，重視生命的一切時，他卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，糊口仍舊向他敞開大門，向他招手，向他微笑著。于是，他笑對糊口，繼承自己的人生之旅。

這正如一首詩所說：“悲觀的人，聽悲觀的歌，做悲觀的夢，過悲觀的糊口；樂觀的人，聽樂觀的歌，做樂觀的事，過樂觀的糊口?！毕嘈盼野?，朋友：健康的心態(tài)，會讓你超越一切！

關于人生態(tài)度的作文 篇4

大家知道滑稽明星斯格特嗎?今天，我有幸讀了關于他的一篇文章，覺得受益匪淺。

斯格特生成就有一個大鼻子，小時候常常被同學冷笑，他很自卑。一天，老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了，就巧用窗戶讓這個美國小男孩找回了自信，長大后成了美國最受歡迎的滑稽明星之一。

讀完全文，老師瑪利亞對斯格特說的話最讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開另一扇窗戶，只，見另一扇窗戶外開著瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應開另外一扇窗戶，他的心靈開錯窗戶了。老師的話是多么惹人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種立場對人生，人生也會換一種立場對你。

有一篇文章中曾這樣寫道：上帝給你關上門之后，也同時會為你開一扇窗戶。

現(xiàn)實糊口中，有許許多多的聾啞人、殘疾人，他們哪一個不是很好的活了下去，哪一個沒有多種本領。有的能唱歌，有的能舞蹈，還有許許多多我們不會但他們會的本領，這不恰是上帝給他們開的窗嗎?

好比說千手觀音的跳舞者，她們無法用語言來溝通，卻演繹了一場讓人拍案叫絕、無不叫好的跳舞。就連我們這些健全人都不可能想出這么好、這么有創(chuàng)意的跳舞。這豈非還不是向命運挑戰(zhàn)的人中最好的代表嗎?

糊口中假如有人歧視你，看不起你，甚至冷笑你。沒關系，用不著為此悶悶不樂，與其在家里暗暗哭泣，還不如拿出自己的實力證實給他們看，他們沒有資格來冷笑自己，自己是最強的！只有對自己自信才能使自己登上成功登頂峰。對自己自卑只會顯得自己懦弱，這樣非但阻止不了別人的冷笑，反而會讓別人更加變本加厲的來欺侮你。所以，自信才是問題的根本。

換一個立場，換一個人生。假如自暴自棄，那么你的人生終將一事無成。

關于人生態(tài)度的作文 篇5

大作文就是面對人生的兩種立場，先列個提綱，寫作文老師給分的時候，作文是沒有尺度謎底的。但是我們給分的時候考慮四件事兒，第一，你寫的字數(shù)夠不夠。第二件事兒你寫的跑題了沒有，我覺得今年的大作文跑題的可能性不大。倒是英語(二)的作文非常不好寫，一個是電子字典，一個表格，表格里，不同的春秋人對企業(yè)有一種立場，這個不好寫。大作文一個是字數(shù)夠不夠，第二個看你跑題了沒有，第三看卷面是不是干凈，不要寫的烏煙瘴氣。老師給分最重要的一點，看你用詞造句有沒有一定的難度。不管怎么說，英語考試已經(jīng)由去了，大家應該集中氣力，不管考的好仍是壞，就像這張畫一樣，抱著這種立場，由于已經(jīng)由去了，咱們應該樂觀的向前走，咱們應該預備好明天的考試，我覺得才是正事兒。這個考的好不好已經(jīng)是過去式了。還有一件事兒需要鼓勵大家，假如你覺得這個作文好寫你也不要太驕傲，你覺得好寫別人也覺得好寫，假如你覺得特別難也不要泄氣，你覺得難別的人也好不到哪兒去。最后考研是看一個均勻分，假如大家都是40分，45分就是高分了，假如大家都是60分，那50分就算低分了。所以，它是一個選拔考試，大家也不要過分的在意，咱們應該集中氣力把下一步工作做好。做過的就讓它過去，以后有時間再慢慢總結(jié)。郭老師是這種看法。

主持人：非常感謝郭老師，謝謝大家。

郭老師：謝謝。

關于人生態(tài)度的作文 篇6

笑一笑，十年少，不知從什么時候開始，這句話就在民間廣為流傳。微笑是一劑良藥，讓人們年青，布滿活力，但給自己帶來歡樂的同時又給他人帶來歡樂;就叫做幽默了。

現(xiàn)在當紅的明星中，有一位最近特別引起媒體的關注，她就是剛結(jié)婚不久的四川妹子謝娜。她作為一名主持綜藝節(jié)目的主持人，總能在大銀幕上給觀眾帶來無窮的快樂。在每個禮拜六晚上播出的《快樂大本營》中，總能看到她那完全不顧自己形象的夸張表演和她那幽默、風趣的語言。每次都能逗得我捧腹大笑。實在謝娜的家景不是特別好，十多歲時就離開四川，操著一口四川話版的普通話來到北京求學求職。為了自己的演員夢，在各個劇組都能看到她的身影?？僧斉荦?zhí)撞⒉皇悄敲摧p松，賺得錢也是少之又少。當謝娜現(xiàn)在說起她那時的經(jīng)歷時，說起她看到大牌明星吃一桶利便面，自己的口水都掉了一地時，仍是用她那生成的笑劇細胞和肢體動作讓觀眾笑得合不攏嘴。

現(xiàn)在的謝娜因幽默、不服輸?shù)娜松鰮碛辛艘环莺玫穆殬I(yè)和愛情。

不僅僅是大明星、笑星能用幽默來逗他人開心，我們普通人也不缺乏幽默細胞。我們的物理老師固然只教了我們半個學期，但在剛過去的期中考試中，我們班的均勻分就比往常高了許多。這是為什么呢?由于在她的課堂上她總喜歡說一些笑話活躍氣氛。好比說我們?nèi)嗤瑢W都昏昏欲睡時，她就會說:你們都倒到桌子上了，我一個人講起也沒味，我就只好倒到地板上睡了。每說到這時，原來想睡的同學也會打起精神聽老師講課，成績也天然會進步了。

幽默是一種積極、向上的人生立場。幽默的人會獲得情誼、愛情;不幽默的人將會使糊口變得單調(diào)、乏味。所以請樹立幽默的人生立場，給自己帶來快樂的同時也使四周的人變得快樂。

關于人生態(tài)度的作文 篇7

人生的立場是什么？人生的立場是“多情自古傷別離，更何堪冷落清秋節(jié)?！钡?憂愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見南山。”的平靜天然；是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南冬風?！钡膱匀滩话?。人生的立場決定人生。

人生的立場決定人生的長度。

不同的人，用不同的標準去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項羽當年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪?！庇谑亲载亟Y(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，終極破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長度。倘若項羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知?！蹦敲礆v史將會泛起新的一頁。人生的立場就像人的脊梁，沒有了脊梁，就無法支撐整個軀體。只有強勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說人生的立場決定人生的長度。

人生的立場決定人生的寬度。

人生的路上，并不是一帆風順，而是布滿著荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘，一往無前。首先這需要一個積極向上的人生立場。蘇軾于烏臺詩案后，仕途渺茫，卻高唱“大江東去浪淘盡，千古風騷人物。”成就一代文豪；范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后，卻以“不以物喜，不以己悲?！弊悦?，從而在文學史上享有崇高地位；司馬遷遭受宮刑之后，茍且偷生，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷?！钡氖酚洝^發(fā)向上，積極進取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂章，讓人生之道綻放毫光。

關于人生態(tài)度的作文 篇8

現(xiàn)在間隔高考也沒幾天了，固然我還有一年的時間可以繼承奮斗，但一年的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了。不知道能不能在這一年的時間里捉住自己。

今天下戰(zhàn)書，下了很大的雨，給炎熱的初夏帶來了一絲的清涼。但心里依然很躁動，不知道為什么，老是望著電腦發(fā)呆。往日活潑的電腦，今天在我的面前變的奄奄一息。它蘊含了太多，想去發(fā)掘，卻缺少時間。想說拋卻，卻又缺少勇氣。

真想像李白一樣，在夕亭下喝酒作詩；像陶淵明一樣，悠閑的坐園賞菊。他們擁有一種寬大曠達的心，收放自如、為所欲為。寬大曠達，看透世間的是長短非，讓心不被錢權名利所困。能做到寬大曠達，確是難上加難；有誰能夠說他不在乎錢權名利的？李白、陶淵明亦不能，他們不是也為了懷才不遇和官場的黑暗而愁么。寬大曠達，一種爽朗樂觀的心情，在碰到難題時寬大曠達一下，其功效也許正如“因禍得福焉知非福”，也可能是對難題的一種逃避吧。

光陰不饒人，現(xiàn)在回想起以前做過的那些事情，有的還真讓人后悔。人不就是這樣嗎，在今天與昨天之間徘徊，在后悔間猶豫未定。為何要在這里徘徊呢？一個今天，遠遠比倆個昨天值錢多了，昨天留給你的也只是回憶罷了；假如太過于去留戀昨天，只會錯過今天更美的夕陽。別做一個太過于留戀的人，要學會用寬大曠達的心去面對該面對的一切。寬大曠達會讓你看到世間更多的夸姣。

有時，寬大曠達和不負責任間經(jīng)常會被加上等號。這也確實如斯，寬大曠達也許要對準事物，該寬大曠達的時候要絕不留情，不該寬大曠達的時候要用真心去面對。寬大曠達是把雙刃劍，它能讓你樂觀的面對難題；同時，也會讓你失去良多挑戰(zhàn)的機會。寬大曠達很會偽裝，偽裝成虛偽，縈繞在你的潛意識里。有時會讓你誤用寬大曠達。想真正的把寬大曠達融會貫通，那就需要你自己去尋找，尋找真正的寬大曠達。

寬大曠達，并不是那么收留易。跟著春秋的增長，我們的寬大曠達也會隨之增長。

關于人生態(tài)度的作文 篇9

有人云:待人友善是修養(yǎng)獨來獨往是性格——題記

古往今來，我們社會上的待人接物，都離不開個人的修養(yǎng)，即使在渺小不過的工作，有良好的品格和對生活的熱愛，是一個人修養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。

陽光正好，微風不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹下去圖書館，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到寒冷，我們彌漫著冬天的暖陽來到圖書館，在這個有一絲古典的圖書館中，千千萬萬的書本在我眼前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。

我與摯友走向一位負責圖書管理人員，可她板著冰冷的臉，嘴里吐露著幾個冰冷的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書館的服務態(tài)度?

”顯然那個女人聽到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久，而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個長不大的小熊軟糖，那個傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個精致妝容的女人，穿著的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開口為我們找書，并詢問我們的同時，透露著一絲懺悔……

同與社會的每一個工作都是不容易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養(yǎng)。

怎么寫歡度國慶的作文9篇

節(jié)假日對我們有非比尋常的意義，當我們告別了難忘的國慶時，可能會需要寫一篇國慶相關的主題作文，寫作文可以記錄生活，文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。你知道寫好一篇國慶節(jié)作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“怎么寫歡度國慶的作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

怎么寫歡度國慶的作文 篇1

國慶節(jié)道了，到廈門的觀音山完。

來到觀音山，看見是是無邊無際的大海和金色的沙灘。我問：觀音山是大海？難道山嗎？說：“有??！剛才下車時，的那座山，觀音山?！蔽衣犃?，回頭一看，是那座小山。

來到金黃的沙灘，看見有小朋友放風箏，我抬頭向天空望去，天空五顏六色的風箏像小鳥飛來飛去，我見到這景象，便買了小白兔的風箏放。我邊跑邊把線放長，風箏就飛了。天空又多了小鳥。我風箏向前走，了沙雕，沙雕有大熊貓、福娃、正要凌空飛起的和平鴿……沙雕栩栩如生，美麗極了。

看完沙雕，向前走，走到觀音山的盡頭，把風箏降，收拾好。來到觀音山的商業(yè)街，商業(yè)街兩旁有小樓房，小樓房里擺各樣的商品，這里很安靜，不像商業(yè)街那樣很熱鬧。

啊！我玩得真開心。

怎么寫歡度國慶的作文 篇2

媽媽的國慶節(jié)

國慶節(jié)里媽媽帶我去逛了書店買了一些復習試卷。我已把所有學過的全都做了一遍鞏固了我以前學的知識。

媽媽因為工作的關系還到公司去加班為了能夠保證員工及時拿到工資。媽媽工作真辛苦呀！

爸爸的國慶節(jié)

x年夏季特奧會在上海舉行。國慶節(jié)里爸爸當了四天的特奧志愿者幫助來自美國的特奧運動員了解上海、了解社區(qū)、了解我們的生活。他每天很早出門很晚回來。他的這種無私奉獻的精神值得我們學習。我長大了也要當一名志愿者。

我的國慶節(jié)

10月5日天氣晴朗。爸爸的公司舉辦“家庭日活動”邀請我們?nèi)乙黄鹑⒓?。到了爸爸的公司只看見綠色的草坪上有兩座巨大的帳篷那里人山人海有穿著工作服的工人有穿著漂亮衣服的大人還有歡蹦亂跳的小孩好一幅歡樂的景象。我參加了“小熊套圈”、“兒童沙畫”、“全家合影”等游戲得到了三個洋娃娃和一包糖。

吃過中飯我又去上海科技館參觀蒂森克虜伯科技展。在那里我學到了很多知識如：刀是怎樣做成的徽章是怎樣做成的。還知道了科技對我們的生活是很重要的。

今年的國慶節(jié)真是一個開心、豐富多彩的節(jié)日！

上南五村小學二班高紫筠

怎么寫歡度國慶的作文 篇3

這是一個陽光明媚的上午，我們一家三口去了包玉剛游泳館游泳。因為我媽媽懷了一個小寶寶，所以只能看我們游。

更換完游泳衣，我們就下水了。剛下水，我就感覺到像是從赤道到了北極一樣，無論爸爸用了什么方法，我就是抓著欄桿不放，由于溫差太大了。

徐徐的我逐漸適應了水中的溫度，然后就隨著爸爸的后面漫無目的的游。但是爸爸換了一種游泳方法，使頭差不多浮在水上，他的那雙眼睛像“雷達”一樣觀察四周的情況，假如前面有“船”他就會繞開，我就不一樣，他躲開了，前面的人恰好把我撞翻了。又游了幾個往返以后我們就上岸了。上岸后我又不適應溫差，便使出全身的力氣朝更衣室奔去，然后脫下泳褲舒愜意服的洗了個澡，便跟爸爸媽媽出去吃午飯了。

下戰(zhàn)書，我們?nèi)チ瞬鞎?。我去看了許許多多的故事書，有馬小跳系列圖書，爸爸也跑到一樓買了好幾本書。媽媽覺得非常遺憾，由于我們在挑選書籍的時候她在孤傲的喝菊花茶，她以為自己少看了不少經(jīng)典的童話。

我們在博庫書城呆了五個小時才回家，今無邪忙碌呀！

怎么寫歡度國慶的作文 篇4

國慶節(jié)到了，大街小巷掛滿了彩旗，全中國人民歡天喜地，熱熱鬧鬧的，都在為祖國慶生。全國人民大放小長假，在這舉國歡慶的日子里，我也來談談我的趣聞。

第一趣：10月1日，我左手揮著小紅旗，右手握著彩色氣球，和同學們?nèi)グ樦薰珗@游玩。公園里的景色真美呀！有綠油油的小草，五彩繽紛的花兒，清澈見底的湖水像一面鏡子，白鷺女神正對著大鏡子梳理自己的美麗秀發(fā)。公園里人山人海，有的在放風箏，他們快樂地奔跑著，像一只只快樂的小鳥；有的在吹泡泡，泡泡有的大，有的小，有的圓，有的扁，迎風飄舞，在陽光的照耀下，泡泡反射出一張張孩子們天真的笑臉，他們釋放激情，為祖國增添色彩。

我和同學們來到一塊草坪上，拿出玉米粒輕輕地灑在地上，可愛的鴿子們馬上圍了過來，它們速度，一口一顆玉米粒津津有味地吃起來，我們憋著一口氣，生怕發(fā)出聲音來，把它們嚇跑了。

天是藍的，草是綠的，花是紅的，彩旗是飄的，公園里歡歌笑語，一切是那么和諧美好自然。

第二趣：又是一個艷陽天，吃過早飯，爸爸開車帶我們?nèi)コ缥涔懦峭??？斓匠缥淇h城的時候，我發(fā)現(xiàn)道路兩旁有很多石雕廠，那石雕廠雕刻出來的石像形態(tài)逼真。爸爸說：“崇武古城以石雕之鄉(xiāng)馳名中外，也叫石頭城?！辈灰粫?，到了，我抬頭一望，一道用石頭砌起來的古石門，上面寫著“崇武古城”四個大字，莊重威嚴。

一進大門，我看到了用一塊塊條石堆砌成的古城墻直通海邊，石墻下臥著一塊大石頭，石壁上刻著四個大字“古城石魂”，非常壯觀。我和表哥迫不及待地爬了上去，站在石墻上一種自豪激動的心情油然而生。

我們順著海岸一路走下去，到處都是石雕，姥爺說：“這每一尊石雕，都匯聚了石匠們的心，它們風雨無阻，日夜守候在這海岸線?！北毯Ｋ{天，海風拂面，令我記憶最深刻的就是戚繼光爺爺?shù)氖裣?。他高大無比，眉宇緊鎖，目光堅定，眼望大海，威風凜凜，更是當時抗擊倭寇，保護國家和百姓的英雄。爸爸說：“和平的年代是多少英雄用血肉換來和守護的?！?/p>

我們繼續(xù)前走，來到沙灘，這里匯聚了玩水的大人、小孩。我們一起撿貝殼，堆沙堡，在海邊沖浪、嬉戲。時不時朝大海望去，那無邊無際的大?？烧婷腊?！

國慶趣聞多，祖國的大好河山更多。每一寸土地、每一寸山河，處處洋溢著祖國的繁榮富強，自然和諧，我愛我的祖國。

怎么寫歡度國慶的作文 篇5

剛剛送走了中秋節(jié)，又迎來了盼望已久的國慶節(jié)了。一大早，就看到了很多小區(qū)都掛上了‘歡度國慶’的字樣。

下午，我和爸爸媽媽去佳世客超市購物。停車場真大啊!開往佳世客的汽車絡繹不絕。有兩座樓都鋪的是玻璃墻磚。旁邊還有幾家飯店。大家走入了購物區(qū)。

購物區(qū)人來人往，商品琳瑯滿目。左邊是賣酒的，右邊是日用品。二樓是電影院。而前面就是食品區(qū)了。食品區(qū)的左邊是賣熟食的，奧爾良烤雞翅、烤雞、炸肉、勁爆雞米花等擺在了柜臺前。我看得眼花繚亂。有一個大臺子，專門賣鱈魚的。我看到有個試吃臺，想嘗一下再買，可是里面的鱈魚已所剩無幾了。由此所見，十一放假來超市的人有多么多。

我推著車子往前走，是一列冰柜，賣牛奶的。我正在看著，忽然覺著有人正在輕輕地拍我胳膊，我回過頭來。原來是一位服務員，她手端一個托盤，上面有兩個小紙杯，里面盛著牛奶。讓我喝一口。我喝了，覺著不錯，就讓爸爸媽媽給我買了一瓶大的。

再往前就是一些雜食，香腸、咸菜、冷凍蔬菜，都在這里出售。我們買了一塊香腸。雜食的南邊，是賣零食、飲料之類的。我沒買。但買了很多蔬菜，洋蔥、香菜、西紅柿、大蒜。有的蔬菜都賣光了，工作人員不得不放上了新貨。

買完了，到了結(jié)算區(qū)付錢。看著購物車上滿滿的商品，我也體會到了國慶節(jié)的快樂。希望明年的國慶節(jié)，能比今天更有趣。

晚飯后，媽媽從網(wǎng)上查了一個點心--榴蓮酥的做法，給我和爸爸做，半個小時之后，我看到了榴蓮酥在烤箱中出爐了。媽媽拿出小碟子，還倒了一些剛買的牛奶，榴蓮酥里包著美味的榴蓮肉，聞起來臭，吃起來香。牛奶的味道也很好，沒有添加一些對人體不好的材料。

帶著好心情，國慶節(jié)過完了。

怎么寫歡度國慶的作文 篇6

9月30日，我、媽媽、小姨和弟弟開車去外婆家。9月30日出發(fā)，但10月1日才到，由于路上很堵。到了外婆家，我就去睡覺了。凌晨三點，我看見媽媽床底下有顆彈珠，我就回房間玩了起來。早上7點，我媽媽叫我起床說：“起床了，到點了，起床了！”早上媽媽還逼我吃油條、豆?jié){、燒麥和豆沙包……

到了第四天，我和媽媽去南京玩。我們先去了夫子廟，那里面到處都是南京小吃。然后我們坐了游船，到一個曲折蜿蜒的河流去，我們在那條河上看見了千千萬萬的橋。

第二天清早，我們又去玄武湖玩。我聽媽媽說，以前只有天子才可以去那里玩。首先，我們坐船到湖上面去玩。玄武湖有四個島，我們?nèi)蓚€島上玩了玩。第一個島上，有好幾條路，中間有一個大圓盤。第二個島上，有數(shù)不清的人賣零食和玩具。我們又到了一個樹林，里面有好多條路，像迷宮一樣。玩完之后，我們就回上海了。

怎么寫歡度國慶的作文 篇7

今天早上，當我正在熟睡中時，“嘭”的一聲煙花炸開的聲音將我驚醒，可惡，是誰這么缺德，一大早放煙花，浪費了我的假日第一天的美好時光，一想到“假日”，我恍然記起來，今天是國慶，祖國的61歲生日。

我一下子從床上跳下來，叫醒了爸爸媽媽。于是我們一家人坐在電視機前，懷著激動的心情等待著……

在靜靜的等待兩個多小時后，“國慶盛典”終于開始了，五星紅旗在天安門城樓前緩緩升起，所有人都起立，行注目禮，在這一時刻，作為一個中國人，我感到非常的幸運和自豪，這是多么神圣，多么令人驕傲的一刻?。≡凇皣鴳c盛典”里，令我印象最深的便是閱兵儀式。

當主席用“同志們好！”“首長好！”，“同志們幸苦了！”“為人民服務！”這種問答方式來和官兵們打招呼時，我的心里羨慕極了，在他們開始走時，我才發(fā)現(xiàn)，原來令人羨慕也要有真本事，他們走的腳步整齊劃一，從側(cè)面看是一個人在走，從正面看時，抬腳的時間和走路的速度都是統(tǒng)一的，就像用線綁著在走，從空中往下看時，整個方陣的形狀一點也沒變，只知道一閃時，表示他們在移動。和我們軍訓時完全是兩碼事。

在“閱兵儀式”中，中國還展示了許多自主研制的新型武器，其中有９０％是首次亮相，這足以證明我國軍事實力正在迅速發(fā)展，光明的道路已不在前方——正在腳下。

??！中國，已經(jīng)不僅僅是一個國家的稱號，他將是一個放飛理想的舞臺，是中國億萬青少年放飛希望的舞臺！

怎么寫歡度國慶的作文 篇8

國慶小長假來了，我和我爸爸媽媽打算去北京爬萬里長城我們，乘了幾個小時的飛機終于抵達了北京。

我們在賓館里住了一夜。第二天早晨我們都起得早早的，由于我們要頓東西。我們抵達了長城，我往上一望，不禁贊嘆道；“哇！好宏偉?。《液酶?，我們今天要爬這個能爬到頂嗎？！不可能吧！”我忽然既緊張又興奮：緊張是由于我們要爬那么高，會不會累死?。桓吲d是為了我們假如爬到頂不是很驕傲嗎？我們說走就走。一開始我們是坐觀光纜車，觀光纜車果然很快，我們馬上就到了。我們就繼承靠雙腿走。我一開始走得很快，可發(fā)現(xiàn)后然就非常的累，那個時候我們才走了二分之一，我就打起了退堂鼓。

爸爸對我說：“不行！繼承走！既然要做一件事就不能中途而廢！就算做成了也不能驕傲自大，要像古人一樣不斷改進，假如每個人都像你一樣，這條長城也就不存在了！”我聽了這話忽然感覺有了許多力氣，繼承往上爬。后來，我累的時候就告訴自己我行的，不會中途而廢，既然來了就要把它做完，做好。然后咬咬牙堅持往上爬。我這樣反復幾回，我以為我這樣做是對的，一個偉大的建筑后面何嘗不是艱辛和汗水呢？

要是這點難題就把我擊倒，那他們受得苦在我身上不就是刑法嗎？所以不論怎么樣我都不會退縮的，會一往無前，絕不畏懼。我們爬上頂?shù)哪且豢?，我對自己說：“我做到了！”這不只是我的榮譽，而是讓我明白了一個道理：只有堅持不懈的人才能品嘗到勝利的喜悅。

怎么寫歡度國慶的作文 篇9

國慶節(jié)的第二天，我和姥姥、爸爸、舅舅、舅媽以及我的小表妹一塊兒去渭水園度假山莊玩。

渭水園里面的風景很好看。有很多參天的大樹、有碧綠的湖水，還有大片整齊的菜地和五顏六色的鮮花。這里的空氣也很新鮮，帶著一股甜甜的味道。我和小表妹一看，哇！這玩的東西可真多呀。我們玩了驚險刺激的水上搏擊球、騎了高大的駱駝、還玩了刺激好笑的碰碰車、又玩了游戲廳里的`一部分的游戲、最后還玩了氣旋球。其中對我印象最深的是騎馬。我騎的馬是一匹小馬，它的脖子是白色的，其它部位都是棕色的，很好看。我騎馬的時候是要先站在臺階上，然后再跨到馬背上。站在臺階上的時候我還很害怕，但看到小馬很溫順的樣子，我就有些放心了。我壯起膽子坐到馬背上，小馬很聽話，我感覺很舒服，也不害怕了，還可以欣賞風景。姥姥對我說：“小心點兒！”

很快兩圈就騎完了，我高興地從馬上下來了。這時我的小表妹害怕了，為什么害怕呢？這當然是有原因的。因為她害怕從馬背上摔下來。不管誰去勸解小表妹，小表妹都不聽。

總之，我覺得渭水園很好玩、又很有意思。下次我還要到渭水園玩。

寫作示范：遠離垃圾食品的作文范文(9篇)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編特別整理出來的“寫作示范：遠離垃圾食品的作文范文(9篇)”，僅供可以為您提供參考。

遠離垃圾食品的作文(篇一)

大家好，我是郭柳依，今天我和大家聊一聊垃圾食品。

大家都知道，所謂的垃圾食品，就是在街頭小攤兒小賣部賣的三無食品，他們是很不健康的，可是為什么還有人買來吃呢？

曾經(jīng)在上學期，我也和大家討論過垃圾食品，那次我做了一個調(diào)查，咨詢了一些同學，回答的答案很多，有人說只圖一時吃的爽，有味道，有人說便宜，也有人說方便，買來就可以吃。我總結(jié)了三種，一是味道足，二是方便，三是便宜，但僅僅為這些就不顧自己健康而買垃圾食品來吃嗎？

是的，大家也知道垃圾食品對健康有害，輕則肚子疼，重則食物中毒，而且營養(yǎng)價值幾乎為零。所以請大家不要再買任何這類食品了。

我也問過一些家長，80%的父母會說好好管教，10%的父母說管不住，還有10%的父母說孩子做的是對的，餓了可以買垃圾食品吃。當然，如果是餓了，可以買一些小面包，餅干等單，請務必到正規(guī)商店去買，千萬不要到街邊小賣部去買一些所謂的“辣條”等三無產(chǎn)品！

我的演講到此結(jié)束，最后道勸告同學們，請大家關住嘴，不要買或者少買這些垃圾食品，謝謝大家！

遠離垃圾食品的作文(篇二)

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我是xx班xx。我今天演講的題目是《拒絕垃圾食品，保護校園環(huán)境》。

每當放學的鈴聲響起后，大家便背上書包快樂地踏上了回家的路途?？墒悄銈冎绬?？這個時候，也正是那些路邊小商販們最高興的時候。相信，這些場景同學們一定不陌生：一出校門，街道兩旁，大大小小的商販：有賣魷魚的，炸臭豆腐的，賣肉糍粑的，賣小蛋糕的……

一陣陣誘人的香味飄來，同學們更覺饑腸轆轆，很快，小吃攤邊立刻圍滿了學生。一番等待一番忙碌一番大吃大嚼過后，馬路上、校園里到處是塑料袋、竹簽和丟棄的一次性杯子、筷子……

小商販們賺了錢，眉開眼笑，可是環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦創(chuàng)造出來的干凈環(huán)境，我們的同學辛辛苦苦打掃好的整潔校園，一下子又變得亂糟糟的了。

同學們，餓了當然要吃食物?？墒潜仨毜贸愿蓛粜l(wèi)生的食物。根據(jù)法律規(guī)定，售賣食品必須要有衛(wèi)生許可證和經(jīng)營許可證。這些路邊小商小販具有很強的流動性，不被國家食品安全部門認可，食品衛(wèi)生更是無從談起，小販本人也沒有健康證，可能患有甲肝、乙肝等傳染病，這些病毒可能經(jīng)過他們做出來的食物傳染給我們。再說，大街上，塵土飛揚，還有大量的汽車尾氣、細菌附著在這些食物上。吃了這些東西我們可能會腹痛、腹瀉、發(fā)燒、脫水、食品中毒等，如果長期食用，甚至會得癌癥……

購買食用偽劣食品影響我們的身心健康；讓我們養(yǎng)成亂花錢的壞習慣；使我們放學的道路擁擠不堪；讓我們的城市變得臟亂不已！

所以，在此，我向在場的每一位同學倡議：為了我們身心的健康，為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣，為了維護學校周邊整潔的環(huán)境，請大家盡量在家吃飯，不亂花零用錢，不購買食用路邊的垃圾食品，做一個有自制力的三中好少年！

謝謝！

遠離垃圾食品的作文(篇三)

最近，我發(fā)現(xiàn)在學校門口隨便買東西的同學很多。放學以后，有些沒有家長來接的學生就拿著零錢到小賣部里買東西，出來后有的拿著吃的，有的拿著玩的，有的拿著用的。這些逗留在校門外買東西的學生，讓本來就不算寬闊的培新街顯得更加擁擠，還隨手把買的東西的包裝袋扔在地上。

他們買來的這些吃的大多數(shù)是“三無食品”，不僅衛(wèi)生不敢保證，而且里面還有許多食品添加劑。不僅對他們的身體健康有害，還浪費爸爸和媽媽的錢，同時還破壞了學校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，讓值班的老師和安全巡查員利用休息時間不停地在學校門口撿垃圾。

看到這些現(xiàn)象，我想提出以下幾點建議：第一，每班輪流派出一些安全巡查員認真監(jiān)督，讓隨地亂扔垃圾的學生，在門口義務撿垃圾半小時，直到學校里的學生都放學了才能離開；第二，安排一些食品監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)購買“三無食品”的學生，交給班主任進行說服教育。我還有一個想法，這應該算是我的夢想啦！就是要研究一種芯片，在50米以內(nèi)，只要發(fā)現(xiàn)有人丟垃圾，芯片就會發(fā)出“滴滴”的告誡聲，并語音提示人們隨手撿起丟棄的垃圾。

這個芯片還能檢測出購買的是不是“三無食品”，遇到不衛(wèi)生、不合格的食品就會發(fā)出“鐺鐺”的響聲，提醒人們不要去吃。

遠離垃圾食品的作文(篇四)

親愛的同學們：

大家下午好！

我曾經(jīng)看到過這樣一篇新聞。新聞里講到了一個九歲的小男孩早上沒吃早飯，被家長送到學校后，自己一個人買了一包辣條和棒冰，站在校門外吃。吃完后走進教室。可沒過多久，他就被老師打電話讓家長送去了醫(yī)院，結(jié)果在家休息了好幾天才來上學。聽他的同學講，那天他吃了東西后，就感覺肚子痛，嘔吐，然后頭痛。

垃圾食品一般都很便宜。五毛，一塊錢一包?？墒怯行┯驼ㄊ称范际怯玫販嫌妥龅?。雖然味道很好，但是里面不知道包含了多少有毒物質(zhì)；有些垃圾食品因為生產(chǎn)的廠家是地下的，衛(wèi)生條件很差，質(zhì)量得不到保證，細菌感染很多。我在網(wǎng)上看到過一些制作辣條的圖片。圖片中的工人工作的時候，都不帶一次性手套，頭上也沒有帶帽子，周圍的環(huán)境很臟。有些員工長期工作，他們的手都被食品染料染成了紫色，青色?？吹竭@些圖片，我惡心得差點嘔吐。

青春年少的我們，還有長遠的未來。不要被垃圾食品傷害了自己的身體。所以我覺得我們不要吃垃圾食品，應該多吃水果和綠色蔬菜。因為水果和綠色蔬菜都是有一定的營養(yǎng)價值，也可以吃一點肉，魚之類的食，當然也可以吃一些別的東西。如果你已經(jīng)迷上了垃圾食品。我希望你可以把垃圾食品給戒掉。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蓖瑢W們，為了你的身體健康，請從今天開始告別垃圾食品。告別垃圾食品就是給自己的身體多一點保障；告別垃圾食品，就是給自己一個美好的明天！

謝謝大家！

遠離垃圾食品的作文(篇五)

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是五年級2班的黃菲雪，今天我國旗下講話的主題是“遠離流動攤點，拒絕不潔食品”。

民以食為天，食以安為本。南京一所高校的女大學生佳妮，因為患上舌癌，醫(yī)生為她實施手術，切掉了她一半的舌頭，然后用她左手手腕處的皮膚幫她再造一個“新舌頭”。專家分析，以燒烤、油炸食品當飯的生活習慣可能是導致她患癌的主因。而各類小零食多數(shù)屬于油炸食品，有的還含有過量色素，有的可能是地溝油做的，有的甚至含有致癌物質(zhì)。長期食用這些垃圾食品，對人體有較大危害。

中小學生正處于生長發(fā)育的特殊時期。食用不潔食品容易導致肝炎、腹瀉等疾病，不利于身體發(fā)育；如果長期食用含有過量色素的食品，容易引起情緒不穩(wěn)，注意力不集中，自制力差，行為怪癖等癥狀，從而影響學習。為此，向全體同學發(fā)出如下倡議：

1、為了自己的健康，自覺抵制“三無”食品，遠離流動攤點，不沾不潔食品和“垃圾”食品。

2、積極宣傳，人人都來當“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的同學，堅決抵制“三無食品、垃圾食品”進入我們的校園。

3、合理使用零花錢，讓零花錢為我們的學習服務。

4、健康飲水，提倡喝白開水、礦泉水，不喝可樂、雪碧等各類碳酸飲料，不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。

5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防病從口入。堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷食物。不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

6、養(yǎng)成良好的飲食習慣。一日三餐定時定量吃飯，多了解健康食品知識，建立合理的生活作息制度。外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在鄭重許下諾言：拒絕食用不潔食品，讓健康伴隨我們每一位。

遠離垃圾食品的作文(篇六)

小朋友們，你們知道嗎？你們喜歡吃的食品有許多是垃圾食品，它們包圍著我們，傷害著我們。尤其是這幾種東西，火腿腸、方便面、燒烤和冷凍甜點等。

火腿腸含有亞硝酸鹽，可能有導致癌癥的潛在風險。由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等，造成人體肝臟負擔加重。還有，火腿腸大多為高鈉食品，會造成血壓波動及腎功能損害。

方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)食物。一方面，因含鹽量高增加了腎負荷，會升高血壓；另一方面，含有一定的人造脂肪，對心血管有相當大的負面影響。還含有防腐劑和香精，可能對肝臟有不利的影響。

我們喜歡吃的烤羊肉串等，它們含有強致癌物質(zhì)，長期吃燒烤，容易得癌癥。

我們夏天吃的冰淇淋、雪糕。一方面，因含有較高的奶油，易導致肥胖；另一方面，因含糖高，可降低食欲；還可能因為太涼而刺激腸胃，造成肚子疼。

小朋友們，一定要遠離這些垃圾食品，拒絕垃圾食品。

遠離垃圾食品的作文(篇七)

最近，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友喜歡到小攤上買一些便宜的小食品吃。雖然說我也喜歡吃零食，但是看到他們買的那些東西，我真為他們擔心。

你別看小攤小，但是小攤上的東西可多了，而且價格非常便宜，幾毛錢就能買到不少。我們來看看，最愛歡迎的都是哪些食品吧！山寨版迷你方便面、膨化食品、風味板鴨（烤鴨）、色素鮮亮的長條糖、香精刺鼻的硬幣糖、味道嗆人的辣條等等。再看看這些零食的價格，我們是不是會不禁發(fā)問：這么低廉的價格，能買到什么樣子安全衛(wèi)生的食品呢！

那些膨化食品、長條糖、硬幣糖、辣條等包裝上都是沒有QS標志，沒有生產(chǎn)廠家地址，沒有生產(chǎn)日期的三無產(chǎn)品。吃了這些東西也就等于吃下了可怕的色素和細菌。要知道，這些不健康的零食會給我們的身材造成嚴重的危害。

更讓人奇怪的是，有些同學家里從不缺零食！他們的爸爸媽媽甚至總會定期到超市采購一番，那家里的零食還不夠吃嗎？其實，他們就是貪嘴?。?/p>

那些饞嘴的同學，別再讓這些劣質(zhì)的食品傷害你的身體了！如果真的想吃，也應該選擇那些安全的超市食品。讓我們和小攤上的食品說聲再見吧！

遠離垃圾食品的作文(篇八)

昨天夜里，妹妹突然發(fā)高燒了，我和爸爸媽媽把妹妹送到醫(yī)院。在醫(yī)院里醫(yī)生仔細了問了妹妹飲食情況，然后特別囑咐爸爸媽媽以后不能讓妹妹再吃垃圾食品！

我妹妹吃的那些小零食就是垃圾食品嗎？大家經(jīng)常吃的那些方便面、薯片、糖果是垃圾食品我聽起來真的很疑惑！在醫(yī)院里有很多與我妹妹同齡的孩子都在掛點滴，當醫(yī)生給我的妹妹扎針的時候妹妹大哭起來。

妹妹掛了點滴后終于退燒了！爸爸媽媽給我和妹妹說以后誰都不能再吃垃圾食品了！我問爸爸那些小零食為什么是垃圾食品呢？爸爸說：那些小零食中含有防腐劑、色素等一些對人體有害的成份。我聽后有點明白了。

夜深了，妹妹睡著了，妹妹掛吊針的手還在媽媽的胳膊上放著！等妹妹醒了我一定告訴妹妹我們以后要遠離垃圾食品！

遠離垃圾食品的作文(篇九)

零食也許是每個小孩子喜歡的，放學了同學們，你擁我擠，毫不相讓，走進了一看，原來是賣零食的，有些小學生拉著媽媽，讓媽媽給他買媽媽很難為情的給他買了，因為她知道如果不給他買，他又該鬧脾氣了！

我抬頭望了媽媽，媽媽連忙拉我走出人群。我疑惑的問媽媽：為什么那么多同學去買零食?。繈寢屵B忙回答：因為他們覺得零食很好吃，其實零食對人類是有害處的！我越來越不明白我又問她：那您的意思是他們是垃圾食品？媽媽點了點頭！我又不解的說：為什么要說零食是垃圾食品？他們有什么壞處呢？媽媽，為了讓我明白，所以她又給我說具體一點！她微笑的說：那些食品和飲料，很多是過了保質(zhì)期的，而且有的包裝很臟！吃了這些垃圾食品，容易造成生病，是小學生們身體會很不健康。所以你早上去班的時候告訴你的朋友們！為了你的身體健康也要告訴其他人！我像媽媽保證的說：我一定匯報給同學們那些零食不一定是干凈的！

有些東西你吃起來好，但是它不一定是干凈的，比如說零食所以我們以后要遠離垃圾食品！

寫衡量的作文

“寫衡量的作文”方面的需求已經(jīng)準備就緒，您可以將本文保存起來，方便隨時參考。作文有助于學生更好地了解自己的長處和不足，并找到進步的方向。通過寫作，我們可以更好地與他人進行交流。然而，如果缺乏素材，開始寫作就會變得困難起來。

寫衡量的作文(篇1)

五月十三日是母親節(jié)，許多同學都用自己的零花錢給媽媽買上了一束康乃馨。我也用自己的一百元錢給我的母親買了一雙鞋，但這些真的算什么嗎？我開始深思：

記得去年的圣誕節(jié)，我的好朋友送給了我?guī)讉€小禮物，幾個小車形狀的蠟燭，當時我十分開心，十分感激送我禮物的同學，我認為他對我實在太好了?？删驮诮裉欤蚁氲搅艘粋€問題：我們的母親從十月懷胎把我們生出來，到現(xiàn)在教育養(yǎng)育我們十幾年，吃了多少苦，受了多少累，而我們卻毫無察覺。母親每天送我們上學，風雨路上，酷暑途中，為了讓我們好好學習，費了多少精力，這些我們卻全然不察，但當朋友們將那些小禮物送到我們手中時，我們卻十分欣喜。這是為什么呢？我思考了很久，終于得出了答案：是因為，母親為了我們每天都在付出，我們就認為她的付出是母親份內(nèi)的事兒，是母親應該做的，這份潤物細無聲的母愛被我們當成了理所當然，我們每天都在心安理得的享受著母親默默的付出。而朋友的禮物則被我們認為是千里送鵝毛，所以，在母親的愛與朋友的禮物間我們選擇了重視朋友，而完全忽視了這平凡中的付出，母親對我的選擇毫無怨言，或許這就是母愛的偉大之處——無私。想到這些，我十分羞愧，我對媽媽說：媽媽，他們都給自己的母親買了花，我也給你買一朵吧。媽媽笑著說：不用了，媽媽不要花，只要你能好好學習，媽媽就心滿意足了。聽到這里，我的眼睛濕潤了，為什么我在過節(jié)的時候只想到自己卻沒有想到讓勞累的媽媽休息一會，。而媽媽，卻在完全屬于自己的節(jié)日里首先想到的還是我的學習，我對媽媽的愛還不及媽媽對我的萬分之一。我在內(nèi)心最深處問了自己一個問題：愛的比例真的能衡量嗎？在我的腦海深處回蕩著一個堅定的答案：不能！

誰言寸草心，報得三春暉，在母親節(jié)的這一天，我將自己千言萬語的祝福與感激都濃縮成了一句話——媽媽，母親節(jié)快樂！

寫衡量的作文(篇2)

近年來，隨著人們寵物潮的發(fā)展，寵物行業(yè)也因此逐漸興起。超市、街道，隨處可見寵物行業(yè)的招牌，食品、日用品、玩具，應有盡有，寵物行業(yè)也開始推動經(jīng)濟的發(fā)展，

但由于而來寵物行業(yè)對社會的弊端也開始顯露出來。

就以往的事例：某市民為逝去的愛犬開追悼會，以及一批愛動物協(xié)會人士在高速公路上攔截運往餐館狗只的車輛，一件件事例不禁讓我深思：就中國而言，西北、新疆、貴州等一些偏遠地區(qū)，水資源、教育資源。十分貧乏，經(jīng)濟落后，甚至溫飽也成了一個問題?？扇缃?，僅一個寵物的葬禮也如此盛大，但人類的問題卻得不到重視。

我不是在否認愛動物人士的做法，也不是在否認動物與人類的友誼。但對世界而言，有人類的發(fā)展，才有文化的存在。人類與自然和諧存在，遵循自然規(guī)律，大自然中動物的食物鏈，數(shù)量是平衡存在的。除必然的生老病死外，動物間的屠殺也是必然的。如今只是人類充當了其角色。因此，愛動物協(xié)會人士其行為雖以保護動物為出發(fā)點，但在一定程度上阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展。同樣，不管人類文明發(fā)展如何，假若人類對動物的屠殺過于嚴重，對自然的破壞也是不可估計的。我們應知道沒有自然，人類的生存也是一個問題。

其實，不管是愛動物人士還是普通市民，對待寵物的行為，我們需要在心中有一個天平，平衡人類與動物的存在。兩者相互平衡，共同發(fā)展，才能構(gòu)建和諧的人與自然的關系！

寫衡量的作文(篇3)

思想家史懷哲曾經(jīng)說過：“只有我們擁有對生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機?！痹谖覀兊纳钪?，任何生物都是有生命的，都需要敬畏。

那天，從公園經(jīng)過，我看到了許多小孩，從河邊的柳樹上扯下許多的柳條，正在互相追逐、打鬧著，柳條在他們的手中呻吟著。旁邊的大人竟然也沒有任何反應，不是在拉家常，就是在打撲克牌，甚至有些大人還幫孩子去扯柳條，我的心中不禁一陣反感。春天的柳條剛舒展腰枝，卻被這些人攔腰折斷，我們怎能這樣去對待它們呢？它們也有生命的美，我們也應該設身處地地為它們想想，敬畏任何生命，讓自然界更和諧。

這時，我忽然想到曾經(jīng)的自己，在春天到來時，便將那些剛冒了點小牙的柳樹枝，狠狠地扯下一大把，分給同伴，手拿柳枝盡情地打鬧著，臉不禁一陣發(fā)熱。

我又繼續(xù)往前走，看到了一些大概七十歲左右的老人，在草坪上跳廣場舞。我仿佛聽到了小草痛苦的低吟；還有老爺爺抓著樹干舒展筋骨，我仿佛聽到樹枝的吶喊。我的心中一陣驚愕，他們都將這些植物當成什么了？我的眼前浮現(xiàn)出建造這個公園的叔叔在太陽底下辛勞的身影，心中又多了一絲厭惡。北侖這么多健身場所，為何要到這里來損害另一種生命？

我忽然覺得他們也和剛才那群孩子是一樣的，都不懂珍愛生命，對任何生命都應該有敬畏之心。他們將那些動植物看作是取樂的工具，絲毫不在意它們的感受。他們只將敬畏之心留給了一些名人，可是他們卻不知道這些將自己的生命奉獻給人們的植物，也同樣值得人們留點敬畏在心中。

媽媽見我一直發(fā)呆，便催促我快點走，我默默地將敬畏留在心中。

自己心中的天空異常的藍，藍得如清水洗過一般，可卻沒有在陽光?？墒菦]有陽光普照大地，無法去沐浴那些正在受傷的植物們，我的心中默默地問自己，這些植物到底還能撐多久呢？

寫衡量的作文(篇4)

從一開始你們就能夠想的明白，在這樣的龍?zhí)痘⒀ó斨猩钕氯?，沒有心情是不行的。

但是他們的堅持，卻也變成了無謂的堅持。

就好像一開始他們那么勇敢的追求自己的愛情一樣，到最后粉身碎骨，化為灰燼，卻再也沒有挽回的機會。

可是這樣的生活我們當真需要嗎？

還是說在講述那些故事的時候，你自己就已經(jīng)被自己感動了。沒有多少人真的覺得才這樣的生活當中可以讓自己一生的力量，都足以凝聚。

可是時間的長短處，未必是衡量一切的標準。

北方的漢子豪放，南方的女子開放。

可是北方的女子，拘謹卻不是一點兩點的。

在歷史車輪碾壓過來的時候我們每個人都沒有回頭的勇氣。我們所做的一切也只不過是螳臂擋車罷了。

就好像當你看到你的同齡人他們自己的權益受損的時候，你該如何去做。就好像他們所說的看一個人的人格就是要看他受侵犯，被逼迫的時候的反應。

可是值得后悔的是，這句話我只看到了一半，后面的究竟是什么，我以前忘記了說，就好像只看到了題，卻忘記了答案。

就算是別人知道了正確的答案也沒有什么用啦。

不小心走過去，就把自己的皮膚給劃破了。

那些早已被我們忘記的時光是不是都沒有什么緣由停留在這里了。以前的耳機用的很順手，可是我們無奈它已經(jīng)壞掉了。

我們努力了那么長時間，到最后卻終究都只有這樣一個結(jié)局。

寫衡量的作文(篇5)

記憶里的那棵香樟樹，很高很高，遙不可及，外公說那是一棵很老很老的樹了，可它總是挺立著身子，筆直筆直的，仿佛樹頂?shù)哪穷^，就是天空了。

小的時候總是喜歡站在香樟的面前，一次次努力地踮起腳尖，似乎再高一點點，就可以夠到香樟的那截大樹枝了。我總是纏著外公，問：香樟究竟有多高？因為我真的很想很想知道香樟的高度，沒有任何理由，卻足以讓我為之癡迷了我的整個童年。

后來，后來有一個秋天來了，帶來了幾絲寒意，席卷人心，那是一個很晴朗的天空，可是明媚的陽光卻照不到屋內(nèi)。屋內(nèi)時時傳出哭泣的聲音，只因為躺在正中間，正在安然入睡的外公。我呆呆地跪在他的面前，臉上沒有任何表情。我沒有落淚，卻也沒有像以前那樣嘰嘰喳喳如一只歡快的小鳥般亂竄。

我又走到了那棵香樟樹下，那是香樟的花滿地皆是，一幅唯美的畫面映入眼簾，我抬頭望了望香樟樹，依舊高不見頂，那么那么長的高度，似乎就是大地與天堂的距離了吧！

一朵香樟花落在我的跟前，我卻沒有和往常一般低頭俯身去撿，只是手一次次地撫摸著它的樹冠，仿佛上面還存留著外公的痕跡，好像外公也很高吧！和這棵香樟樹一樣，我永遠只能夠到他的一部分。

外公的背很直很直，所以遠遠望著，就像這棵香樟樹一樣。一樣地為我的曾經(jīng)撐起了一片綠蔭，一樣地陪我度過了一段與父母分離的童年，卻一樣地變得可望不可即......

我躺在地面上，望著參天的香樟，仿佛外公的背影，若隱若現(xiàn)地浮在樹頂，大概是這香樟有靈性吧！畢竟那是外公數(shù)年前親手種下的幼苗。香樟一瞬間變成了外公的身影，就在那站著，微笑著，慈祥地看著我......

我的淚終究落在了地面的香樟花上，在那個靜謐的小院里，終究只有那棵我依舊無法衡量其距離的香樟樹見證！

香樟樹，其無法衡量的距離，那是外公的高度，是地面到天空的高度，是我離開三年與外公的差度，亦是我懊悔不及的跨度。因為它所跨越的，是我與外公遙遙不可及的距離......

初三：蝕寒亦蝶

寫衡量的作文(篇6)

————題記

有誰會出淤泥而不染？即使你是一株荷，你雖外表光潔，可我卻看到你內(nèi)心的塵埃。那些無法抗拒的壓力，幾乎將我吞噬，我無法活在他人的非議下，我將要失去自我。

——謊言，不解，流言蜚語！

又有誰可以真正的理解我，讀懂我？人生朋友萬千，卻難求知己一個！在茫茫人海，我終會來去匆匆，可在這匆匆一瞬，我希望自己能留下些什么令人珍惜的東西。

我似乎不能強求他人理解我，讀懂我，可我仍然固執(zhí)的做我自己，但我想試著理解他人，用一種愛，讓我在理解他人的同時懂得生命的價值，人生在于奉獻而不是想不勞而獲的索取，只能是奉獻，也只有是奉獻，我的一切的一切才都會得到別人的尊重和理解！

我愿做一株荷，即使將塵埃埋在心底，也會將光潔的外表展現(xiàn)，雖染沒人明白我內(nèi)心的塵埃，可我已經(jīng)盡力將美留給人間。

生命即使如曇花一現(xiàn)，也要留下令人欣賞的東西，不論別人的看法，做最美的自己！

————后記

20xx年12月5日

寫衡量的作文(篇7)

如果有機會的話，在此之前我就應該去結(jié)識你的，哪怕是不會經(jīng)常和你相見，也應該有這樣的勇氣去承認。

在很久以前的時候我們總是會設想各種個樣的結(jié)局，哪怕他并不浪漫，哪怕他一直都是反映著我們這個世界的現(xiàn)實生活，不管他怎樣糟糕，他一見我是我所在的環(huán)境，我依然應該熱愛著它。

所以他們一直都說我們在這個大環(huán)境下沒有什么歸屬感和依賴感。那這些到底是誰的問題呢？

我們也曾經(jīng)因此而思考過很多的東西，但是卻最終沒有什么結(jié)果和件數(shù)。那這樣的話，到最后又責任在誰呢？還是說從一開始我們每個人都沒有盡心盡力的去做一件事情，

哪怕是這樣一件事情充滿了團結(jié)的精神，合作的動力，

哪怕是這件事情完成之后會有很大的好處和利益。

在這樣的情況之下，他們依舊有自己的衡量。

寫衡量的作文(篇8)

人們常認為母愛偉大無比，但父愛更不可衡，深邃如海，又總是那樣默默無聞地付出，不動聲色。

爸爸遠在佛山工作，卻一周回來看我們一次，上班的勞累再加上佛山至中山的長途奔波，他的雙眼告訴我，他累極了。

記得那還是個狹窄的小操場，光榮榜上亮著我的名字，就像拾了金子似的，從來都沒有樣由衷開心過－我獲得了獎學金二等獎，全校二千多人中僅有六個名額。

我回家告訴爸爸，告訴他要來參加我們的頒獎儀式。

第二天，我興高采烈地來到學校，很快，頒獎儀式就要開始了，但是，為什么不見父親的身影呢？我急得直冒冷汗，廣播念到我名字了，準備上臺，哦！他在那里，他迅速從校門口跑到了我身邊，我不停地埋怨。

上臺后，我領獎了。只見主任和爸爸溫馨友好地握了握手，那次握手似乎充滿了如咖啡般濃厚的父愛，盡管父親任勞任怨，而現(xiàn)在我又無能為力報答。

后聽媽媽說知道，他昨晚向老板請假，老板不批準，凌晨六點，他趕到工廠趁早把客人送到機場后趕來的，他還是那么準時。

夜幕降臨，窗外路燈已亮。他沒立刻躺上床去睡覺，而是在對我們關懷備至地問候。反而還有心思在開玩笑。很幽默。但他騙不了我，只見他那“熊貓眼”越來越大。他那辛勤他地會出，不禁讓我回想過去。

那還是幼兒園大班時，我被父母送進一間寄宿幼兒園，當時夢寐以求能得到一個幼兒園時向往著的公仔筆盒，爸爸從老師那兒打聽到我的心聲，便去買了這個所謂的文具盒，爸爸似乎很快就要來了，我心中的靈感顯示。我聽到了他上樓的鑰匙聲，腳步聲。他來了，老師為了不讓我再次哭鬧著回家把我引上樓去，但是我清楚地從樓梯縫中看見，來的的確是我爸爸，他也給我送來了我夢寐以求的筆盒，我松開了老師緊握住的手，哭著沖下去，但爸爸已經(jīng)走了，我絕望地哭泣著，我捧起那個珍貴的筆盒，輕輕地撫摸著，也不允許同學碰，但比起文具盒，我寧愿要爸爸，我要回家，我想要他跟我玩，再次抱抱我，我要離開這個鬼地方，沒有家人的鬼地方，我不要筆盒，我要爸爸?！暗前职肿吡?，他要去上班，掙錢養(yǎng)家。”每次我都是這樣自我安慰。我們相互都無能為力。終有一天，他把我接回來了，我足足在那個地方住了半年。半年來，我每天都有放不下牽持與思念，但是即使如此，更讓我明白親人在我心中的地位與意義。從小就開始打理生活，我感謝爸爸，他從來都有是那么愛我，他之所以能狠下心來把我送進那里，是因為這是種嚴厲的父愛。

他嚴格地要求我，更嚴格地要求自己。

愛在拐角處，每一次他匆忙著要走時在拐角下樓處，都會再看一眼我正哭得那狼狽的樣子，只看一眼，因為如果再看一眼，我就要追上了，又要跟著他回家了，盡管心只有一萬個不舍得……每一次我都是那么奮力地追逐。

終于他受不了了，忍受了這么久，終于閉上了眼睛，睡得那么香，那么甜。

漸漸從父愛中體會出是與非、對與錯、愛與恨。

睡吧，等明天早晨的太陽出來，永遠懸掛著父親慈祥和藹的笑顏。

寫學校秋天的作文范文(精選9篇)

作文與我們?nèi)粘５膶W習密不可分，寫作是將心中所想鐫刻到文字中的獨特體驗，學生多學會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間專門編輯了寫學校秋天的作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫學校秋天的作文范文(篇1)

早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上，像一顆顆耀眼的寶石，一樣閃閃發(fā)光。風情悄悄地走過來，輕輕地撫摸著小草。而晶瑩的露水卻悄悄地離開。投回大地媽媽的擁抱中。那婀娜多姿的菊花在微風中漱洗著自己。這時，同學們也陸續(xù)地趕回教室，此時，教學樓里傳出了一陣陣整齊的朗讀聲。

中午，籠罩著校園的一層薄霧，漸漸的消失了。太陽高高的掛在天上，臉上顯出一絲羞澀。小草也懶洋洋的垂下了腰。同學們都從教室里跑了出來呼吸呼吸外面的新鮮空氣，空氣中還彌漫著一些花的香味，令人心曠神怡。而大樹卻在那愁眉苦臉的，因為秋天到了，它的樹葉都飄落了下來，不再向春天那樣茂盛了?，F(xiàn)在它變得光禿禿的了，有的.同學就開始嫌棄它了。有的同學坐在草地上輕輕的撫摸著草地。小草也變得害羞起來了。

下午，夕陽西下，天空中出現(xiàn)了紅，橙，黃等顏色的彩云，渲染出了一個美麗的晚霞，小鳥也飛了回來，因為，這兒，是它們的家，同學們也唱著歌，排著整齊的隊伍離開了校園回家了，這時，校園里顯得寧靜，祥和。

這就是我們的校園，校園里的“秋”。

寫學校秋天的作文范文(篇2)

由于我們學校坐落在大自然之中，所以每當寫校園美景時，我就自然的聯(lián)想到大自然。

于是， 看到這個題目，自然的我就想起了：蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋天的：“秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。”這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。寫出了作家所處的戰(zhàn)爭年代的悲涼與滄桑;寫出了他對和平年代美景的向往

我們的校園就坐落在這大自然之中，我站在教學樓的走廊上就可以看到，我心目中的秋天，你看那金色的;豐收的;喜慶的。田野里沉甸甸的稻穗子壓得稻稈抬不起頭來，迎風波動時，遠遠望去好似金色的海洋;一片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，迎風波動著，遠遠望去好似紅色的海洋;公路兩旁、水渠兩旁的白楊樹衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報酬，心里涌動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!

秋，多么華麗的一個詞語!秋天是一個豐收的季節(jié);秋天是一個催人奮進的季節(jié);秋天是一個能夠令人向往的季節(jié);秋天是一個令人遐想的季節(jié)!秋天是一年四季之中最富有詩意的季節(jié)。你看，校園葡萄架上的葡萄熟了;校園石榴園的石榴笑了;餐廳房頂上的葫蘆架葫蘆掛滿了葫蘆架，那絲瓜架上的絲瓜也掛滿架。我們的校園就坐落在這美麗的秋景之中，這不就是我們校園的秋天。你說美嗎?

寫學校秋天的作文范文(篇3)

學校每個季節(jié)都有不同的風景，而我最喜愛深秋的學校。

到了秋天，天氣轉(zhuǎn)涼了，同學們穿上了厚厚的毛衣、棉衣。操場上一排排的桂花樹，散發(fā)出撲鼻的香味。石榴樹上掛滿了石榴，遠遠望去，像樹上掛滿了迷你的紅燈籠。

課間，北風嗚嗚地在耳邊刮著，可是同學們似乎不把風當回事，繼續(xù)再操場上玩耍。那鮮艷的服裝，把原來冷冷清清的學校打扮得絢麗多彩。這下操場上可熱鬧啦！同學們有的在打排球，可起勁了；有的在打籃球，招引來低年級同學們陣陣喝彩聲；還有的在跑步比賽，你追我趕，好不快活！

還有一部分同學在教室里，沉迷在書的世界里，時不時發(fā)出一陣陣笑聲。樓梯和樓道上也載滿了做游戲的人，其中最有趣的是進攻城堡游戲。首先把十二人分成兩隊，設有三個通道，每個通道兩人，遇到一個人開始石頭剪刀布，贏的人可以繼續(xù)前行，輸?shù)谋仨殦Q一個通道，最后一個人如果先到達對方的出發(fā)地點就為勝利。最后我們隊輸了。

這就是我們可愛的小學，一所充滿樂趣的小學。

寫學校秋天的作文范文(篇4)

我們的學校有很多美麗的植物。有法桐、杜鵑、江西蠟……在我們學校，春夏秋冬都很美麗的就要數(shù)銀杏樹了。

春暖花開時，銀杏樹長出了新的小嫩芽。輕輕摘下一點，就會發(fā)現(xiàn)，它不是綠油油的，是從嫩得發(fā)綠的黃色漸變到淡淡的綠色的，春雨淅淅，澆灌著校園的每一寸土地。雨后，再去看銀杏樹，就會發(fā)現(xiàn)，樹干上會多出一些小小的，綠綠的小東西，那是新長出來的小芽兒，在陽光的照耀和春雨的滋潤下，用不了多久，它們就會長成綠綠的葉子了。

夏日炎炎，銀杏樹頂著火辣辣的大太陽，屹立在校園之中。一陣微風吹過，樹葉輕輕的擺動起來。從遠處看，就像一樹綠海子在涌動著。一場大雨過后，銀杏樹葉閃耀著明亮的光澤，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動一樣。

秋高氣爽，銀杏樹的葉子從翠綠色變成黃色了。黃色不是那種黯淡的中黃色，而是那種有光澤的金黃色。好像披上了一件金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士一樣威武，趾高氣揚地站著。一陣秋風吹過，頓時蕩起一片金色的海洋，滿樹的葉子都在搖動，像是給秋風打招呼一樣。

白雪皚皚的冬天，凜冽的寒風咆哮著。校園里所有樹的葉子都紛紛掉落在地上，被鵝毛大雪深深的埋住了。盡管銀杏樹的葉子已經(jīng)掉落，可這絲毫不影響銀杏樹骨子里的那種堅韌和挺拔，它依舊頂著呼嘯的北風，屹立在教學樓旁。

春天的銀杏樹是細嫩的、可愛的；夏天的銀杏樹是茂盛的、翠綠的；秋天的銀杏樹是燦爛的、威武的；冬天的銀杏樹是堅韌的，挺拔的。我愛美麗的銀杏樹！

寫學校秋天的作文范文(篇5)

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，樹上的葉子、地上的，脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這的節(jié)奏。

天冷了，也不愛早起了，我們代替了的職務，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑著，但是我覺得這一刻是很美的?？?，那在黑暗中若隱若現(xiàn)的房子、樹木，四周還籠罩著一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢幻！你看，太陽來了。為這個校園拂去黑暗，帶來了新的一天，太陽照在每個的身上、臉上，似乎是想讓們帶著、帶著來開始一天的。你看，照在墻角的一小團蘑菇上，小蘑菇在太陽的照射下閃閃發(fā)光，好像也想為增添一絲美麗……

下午太陽要了，他用那最后一絲陽光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個金色的隨著微風在跳動……隨著太陽的遠去，這一切又開始沉睡。這時月亮升起來了，她用那溫秀的看著正在趕往宿舍的同學們。

夜深了，一切都靜了下來，所有都在沉睡，為新的一天養(yǎng)足精神。

這就是秋天的校園！

寫學校秋天的作文范文(篇6)

當這涼爽的秋風輕輕撫過老師和同學們的臉龐，輕風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出了美妙、悅耳的《秋之韻》，我們便知道——秋天，它來了！

金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到芳香撲鼻的桂花香味。每當我走過那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態(tài)：有的隨風擺動，仿佛一個個錦繡的小花仙在舞蹈；有的發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在高傲地說：“看，我是最美的桂花！”；有的沒精打采，似乎做錯了事的小姑娘。

菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺得真是競相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來聞到菊花的芬芳，陶醉得不再翱翔，小樹也不搖了，小草也休止了擺動。

金秋的陽光，溫馨舒適，秋風和煦柔柔，藍天白云飄逸悠揚。秋，收成的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣的可愛，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，錦繡的學校！

寫學校秋天的作文范文(篇7)

學校后邊有一棵高大的銀杏樹，聽老師說這棵樹有360幾歲了。

到了秋天，銀杏樹原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹遠遠望去，像一個金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時刻保衛(wèi)著我們的學校。

近看像一個個金黃的小燈籠在樹上，一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，樹上的葉子掉下來，像一只只蝴蝶成群結(jié)隊地在跳舞，時而飛高，時而飛低，最后飛到地上。又像一個個調(diào)皮的孩子從樹上跳下來。許多葉子都進入了大地媽媽的懷抱。不一會兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來欣賞這美麗的風景。我也走過來，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹送給我們的禮物?！岸６６！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開這美麗的景色。學校教室樓又傳來一聲聲朗朗的讀書聲，銀杏樹上的幾片葉子隨風飄動，好像在告訴大家要好好學習。

我喜歡秋天，更喜歡學校秋天的銀杏樹，是他讓寂靜的秋天變得一片生機，是他讓學校變得生機勃勃。

寫學校秋天的作文范文(篇8)

當這涼爽的秋風輕輕撫過老師和同學們的臉龐，微風把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時，樹葉作曲家譜寫出了美妙、動聽的《秋之韻》，我們便知道--秋天，它來了！

金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到芬芳撲鼻的桂花香味。每當我走過那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態(tài)：有的隨風擺動，仿佛一個個美麗的小花仙在跳舞；有的發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在高傲地說：“看，我是最美的桂花！”；有的垂頭喪氣，好像做錯了事的小姑娘。

菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺得真是競相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來聞到菊花的芳香，陶醉得不再飛翔，小樹也不搖了，小草也停止了擺動。

金秋的陽光，溫馨恬靜，秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣的可愛，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，美麗的學校！

寫學校秋天的作文范文(篇9)

我喜歡百花齊放的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡雪花飛舞的冬天，更喜歡秋色宜人的秋天。但我最喜歡的還是校園的秋天。

秋姑娘正悄悄地向我們走來，校園也變得越來越美麗。校園里的教學樓下有挺拔的樹和美麗的花。楓樹和銀杏樹高中生作文起身來，它們抖抖手臂，刷刷是葉子告別的話音?；鸺t的楓樹葉像一雙雙手掌。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的扇子，扇哇扇哇，扇來了秋天的涼爽。

花壇就更美了?；鸺t的雞冠花在花壇中頻頻點頭，像一只只精神十足的及頭上的雞冠一樣，美麗極了！五顏六色的太陽花在陽光的中歐啊設下，張開了自己美麗的花瓣。美麗的菊花似乎還在睡夢中沒有蘇醒。金黃的桂花在樹上展示出自己可愛的花瓣，它是多么引人注目，多么的幽香醉人！

食堂邊長著一棵棵一年四季都不變色的常青樹。它們是那么的壯，樹下面長著許多可愛的小草。小草弓著身子，似乎在和我們打招呼呢。

操場中間是一片平整的草地。草坪脫掉了綠衣服，穿上了黃衣服，卻比以前更可愛了！操場上還有好幾位可愛的小朋友，有的在興高采烈地玩捉迷藏的游戲，有的在跑步，有的在跳繩

我喜歡秋天，更喜歡這涼爽美麗的秋天的校園。相信你現(xiàn)在也一定喜歡秋天，喜歡我們美麗的校園。

寫信給遠方的朋友作文(范文9篇)

對于學生來說，寫作是不可缺少的一部分，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。如何打開寫作的思維呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的寫信給遠方的朋友作文(范文9篇)，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

寫信給遠方的朋友作文 篇1

唐琪：

你好！

我是古月佳，能和你交朋友，真是太開心了！

我先做一下自我介紹：媽媽說我黑，爸爸說我瘦，但是我力氣卻不小。我喜歡足球、羽毛球和游泳，愛好看書、畫畫和音樂，還喜歡化學。不知道是不是和你志同道合呢？

我們學校坐落在濟南市歷下區(qū)文化東路，這里高校云集、文化氛圍濃厚。校園里樹木蔥蔥、鮮花擁簇、空氣清新。這里的一草一木，都讓我發(fā)自內(nèi)心的喜愛，然而最讓我不能忘懷的是學校里的人。

剛開學時，作為轉(zhuǎn)學新生，我忐忑不安。直到推開教室門的那一剎那，我的心放到肚子里了。迎接我的是老師和同學們和善的微笑。老師非常關心我的學習，每一點進步老師都看在眼里，表揚我鼓勵我，讓我再接再厲；同學們熱心的幫助我適應新環(huán)境，還幫我買書買本子等，這些事雖小卻溫暖了我的心；再加上自己不斷的努力，成績也有了提高。雖然經(jīng)歷了一些小挫折，但是絲毫沒有影響我的信心。這個班有良好的學習氛圍，老師和同學就像一個大家庭。

看到我的成長和轉(zhuǎn)變，你是不是也在為我開心呢？我也很想知道關于你的事情，多寫信給我吧，期待與你共同進步！

寫信人：

年月日

寫信給遠方的朋友作文 篇2

親愛的遠方朋友：

你好！

我是來自安徽省淮南市八區(qū)一小五年級四班的宋保羅同學，是一個活潑開朗的小男孩，可能你們是活潑開朗的小男孩，也可能是陽光自信的小女孩，不管你是誰，我都想成為你們的好朋友。

經(jīng)過我的了解，我知道，你們的學校只是一間破舊的房子，沒有桌子，大家都坐在地上，用板凳當桌子；用樹枝在地上寫字；用手拿著破的不能再破的.紙張寫著字。但你們依然堅持著求學，風雨無阻。你們是我們的榜樣，是我們學習的目標。可再看我們，華麗的服裝、書包、各種各樣的筆......我們從來沒有嘗到過挨餓的痛苦，我們很奢侈，也很浪費。現(xiàn)在回想起來，我都后悔莫及了。

不過，現(xiàn)在我們的學校舉辦了“手拉手，心連心”的活動，有了這一個活動，我就可以幫助你們了。我要給你們寄去鉛筆、本子、讓你們實現(xiàn)不用為文具用品而擔心；我還會給你們寄去幾本書，讓你們在知識的海洋里遨游。我一定會盡我最大的努力幫助你們，你我共同進步！共同在一個起跑線上！

祝你：

天天開心，萬事如意。

關心你們的xxx

20xx年7月9日

寫信給遠方的朋友作文 篇3

親愛的XXX：

你好！你一定感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次手拉手的活動，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的設想。

說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳衡茵，現(xiàn)??？？省的一座風景如畫的？？？？？。我愛我的學校？？？。那是一個風景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。

要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好??！我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。

在此，我想為我們的手拉手活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。

天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！

祝

學業(yè)進步

你們的朋友：xxx

寫信給遠方的朋友作文 篇4

吳書瑤

親愛的小朋友：

你好！

雖然我們沒有見過面，也不知道你叫什么名字，看我很想和你交朋友，首先我介紹一下我自己，我的名字是吳書瑤，今年11歲，我的家鄉(xiāng)濰坊是個美麗的地方，又名風箏之都，因為，濰坊是風箏的發(fā)祥地，曾經(jīng)帶過各國的風箏愛好者。早在20世紀30年代，濰坊就曾經(jīng)舉辦過風箏會。

我曾經(jīng)在電視上看見過你們那瘦弱的身體和無助的眼神，你們這學校就只有幾間教室，有的甚至都沒有教室，你們上課都站著上；鉛筆只剩下一點點尖，也艱難的用著；衣服穿破了，回去補一補繼續(xù)穿；每天上學要走幾十里路才能到達。我對你們既同情又敬佩。我的生活，我的學習環(huán)境，我的學習用品，我的衣、食、住、行與你們相比起來，我們的環(huán)境要比你們的環(huán)境好很多很多，而我卻身在福中不知福。

我們班正在舉行手拉手活動，這是我們語文書第一單元學完后，老師讓我們開展的活動，希望我們都在遠方給自己找?guī)讉€朋友，于是我找到了你們。希望我們以后能互相幫助，一起學習，彼此鼓勵，為我們的夢想，為我們的祖國，一起去面對重重困難，一起克服重重困難，長大做一個對社會有用的人，做國家的棟梁，建設我們的家園。

祝你學習進步，愿我們的友誼天長地久。

遠方的朋友：吳書瑤

20xx/2/28

寫信給遠方的朋友作文 篇5

遠方的小朋友：

你好!

我是來自濟南市濟微中學小學部的一名學生，我很活潑，個子不高，可我的腿很長，已經(jīng)穿29碼的褲子了。我很喜歡讀書。我會和書中的人物同笑同哭，媽媽都說我是：書癡呢!

我很幸福，因為我有一個溫馨的小窩。

爸爸是鳥迷，特喜歡養(yǎng)鳥，給小鳥喂食是我每天一早睜眼看到的第一景：每個鳥籠上都系著爸爸自創(chuàng)的食盒當清澈的水落進之后，那些機靈的小鳥便撲過來，用它們粉嘟嘟的小嘴啄食，喝罷，還會抖抖身上的水，好像在說：好爽啊，好舒服啊!接著就會傳來婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。不知是向我爸致謝還是在自我陶醉呢!

媽媽是她的心靈手巧讓我受益無窮：水餃、面條、蒸包、饅頭、餡餅......都帶著溫馨的母愛的味道，我最喜歡她做的小甜餅，我稱之為母親餅甜甜的，軟軟的，一如媽媽的愛，香!甜!可好吃呢!每天棲息在這小窩里，其樂融融。

如果你來到我家，相信你會被小鳥的歌唱陶醉，也會被媽媽的廚藝陶醉，更會被我們家的溫馨陶醉!

我和快樂，因為我還有一個和諧的大家。

我的學校就是我的大家。我的學?？善聊?寬闊的操場，壯觀的教學樓，干凈整齊的環(huán)境，安靜明亮的教室，慈愛、淵博的老師。，每天，我們都在這樣的環(huán)境里安心的學習，

我真心的希望我們能成為好朋友，我們一起來為我們的友誼奮斗吧!

身體健康、學習快樂!

寫信給遠方的朋友作文 篇6

你好!

自我介紹一下吧!我的名字叫xx，是平和縣育英小學五年級的學生。我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么?

我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們福建吧!我們福建的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。

看!我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動!

祝你學習進步

育英小學五年級：xx

x月x日

寫信給遠方的朋友作文 篇7

遠方的小朋友：

你好！我是海南省儋州市那大實驗小學五年級五班的鐘良婷。我長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，大大的眼睛，胖嘟嘟的臉。我喜歡畫畫，游泳……

我的家鄉(xiāng)在一個海島上，這里一年四季綠樹成蔭。雖然沒有城市的高樓大夏，但這里空氣很清新，雖然這里沒有城市的繁華，但是這里的人們很熱情。如果你感受過這里的風土人情，我想你也一定會愛上這個美麗的海島。

哦！對了，你突然收到這封信會感到莫名其妙吧？其實我們正在舉辦一個“手拉手”活動，這個活動是讓我們以書信的方式交朋友。我們可以互相分享有趣的事，可以互相傾訴最近的煩惱，還可以一起探討學習上遇到的難題，也可以交換自己的課外書。那么，你愿意和我成為好朋友嗎？

希望你可以接受我！

祝你

學習進步，天天向上！

你的朋友：xxx

20xx年3月5日

寫信給遠方的朋友作文 篇8

親愛的馮子源同學：

你好！

先做個自我介紹吧。我是一個普通的男孩，名叫：梁仔俊，今年十歲。我的家鄉(xiāng)在廣州，這是一個美麗繁華的城市。我就讀于市區(qū)的新民六街小學，在上五年級。我的興趣廣泛，很多活動我都很喜歡。

這次學校開展了手拉手活動，拉近了我們小學生之間的距離，我相信，當你收到了我的信時，一定體會到我們的真情，感到溫暖，還會擁有無限的歡樂。

為了能夠和你們長期的保持聯(lián)系，我覺得我們可以這樣做：

1、定期書信聯(lián)系，或能夠以QQ、郵箱等方式聯(lián)系，增加彼此之間的了解，使我們能夠更好地溝通。

2、在每年重大的節(jié)日進行自制賀卡的祝福，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。

3、在放假間，我們可以進行手拉手活動同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習進行交流，互相幫助，共同提高。

祝

學習進步

梁仔俊

xx年3月7日

寫信給遠方的朋友作文 篇9

親愛的**：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我愿意將以顆真誠的，渴望有情的心獻給你遠方的朋友。

你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，最近我校正在開展一項“手拉手’和遠方同齡人交朋友”的活動，我是從你們學校發(fā)給我校的通信名單上“認識”你的。這是我第一次給你寫信，希望以后我們可以經(jīng)常通信，成為好朋友，你說好不好？我叫**，今年11歲，是一個活潑、開朗、快樂的女孩，我嘛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛像一彎清澈的流水，閃閃發(fā)亮，又像兩顆耀眼的黑色寶石。我經(jīng)常扎馬尾辮。

我是湖北省咸寧市實驗小學五一放的一名小學生。我們班有74名同學都有自己的特長，比如我的特長有：美術、書法……我們學校環(huán)境優(yōu)雅，教學設施齊全，有教學樓，實驗樓，圖書館，逸夫樓，塑膠操場等。校門口上矗立著一把金鑰匙。每當我們走進，就像走進了一座座知識的殿堂。教學樓后面有一個大操場上可以開展各種無能無力項目。

咸這寧是我所在的城市工業(yè)，這里是一個人杰地靈、山清水秀的地方，這里風景優(yōu)美，大中型寧的旅游景點有：神秘的太乙洞、赤壁的陸水湖、奇特的飛仙洞若觀火、美麗的星星竹海、三國古戰(zhàn)場赤壁還有我最喜歡的九宮山，九宮山海拔1656米，有全國落差最大的大崖頭瀑布，有近千種名貴動植物，近百種珍稀瀕危物種，擁有大面積原始森林和第四紀冰川遺跡的省級森林保護區(qū)九宮山森林公園，如果你有時間我一定帶你游玩整個咸寧，一定會讓你留連忘返，回味無窮。

親愛的朋友，“咸寧是個好地方”她的好處說不完，道不盡。歡迎你來咸寧做客，親身感受一番這如詩如畫的鄂南風情。

祝你

學習進步，心情愉快！