寫木頭的作文

寫木頭的作文范例9篇。

寫作文有哪些技巧？寫作文能幫助學生更好地認識和體會自己的人生意義和價值，同時也能夠不斷提升思維和判斷能力。優(yōu)秀的作文能夠讓人仿佛身臨其境，精心挑選主題幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)“寫木頭的作文”，希望能夠為您提供更多的參考！

寫木頭的作文(篇1)

森林里，要舉行搬木頭比賽，小豬、小猴和小熊都來參加比賽。比賽的時候，它們都使出了全身的力氣，瞧

動物們來到木頭前，小熊力大無窮，扛起一根木頭放在肩膀上，小熊跑得飛快，可是不一會兒，就累得滿頭大汗，呼呼直喘氣。

小豬看見木頭是圓的，它用豬爪輕輕一推，木頭就滾了起來。小豬一邊歌唱一邊想我真聰明，不一會超過了小熊。

小猴看看木頭又看看小河，河水正嘩嘩地流向終點。小猴眼睛一亮，靈機一動。把木頭推到河里跳上了木頭坐上去，一邊看看美麗的風景一邊曬太陽，它利用水的浮力順水漂流輕輕松松運走木頭，過了不久，小猴最先到達終點。老虎大王看到小猴運木頭的方法，連連夸它的辦法好。

寫木頭的作文(篇2)

語文書上，有一則引人深思的漫畫，我把它變成了一個小故事：

從前，有一個“強強伐木公司”，它的老板很貪婪，想把世界上所有的樹都砍掉，一心只想著掙錢。

有一天，公司缺人手，他又想要那份錢，于是便選了一把鋒利的斧頭，進了森林。

很快，他找到了一片茂密的樹林。他貪婪的一笑，在褲包里找出煙，點燃了一根，然后又擼起袖子，斧頭一揮，開始砍樹了。

“轟－－”一棵樹倒下的巨大聲音吵醒了正在睡覺的啄木鳥，它隨著聲音飛到強老板所在的林子里，本想站在一棵大樹上歇會兒腳，誰知剛收起了翅膀，腳下的樹就倒了，嚇得它連忙“撲凌……撲凌”地飛到了地上。

它看見在剛剛倒的樹邊，有一個人正在砍樹！它立刻飛到了那強老板頭上。強老板正砍著樹呢。一心想要賺大錢，哪兒有心思管它呀！

啄木鳥發(fā)現(xiàn)這個人是一個木頭腦袋！它憤怒地說“這段木頭里一定有蟲！”

讀完了這則漫畫，我立刻陷入了沉思，心里一直回蕩著一句話——“這段木頭里一定有蟲！”明白了一個道理：保護森林，別讓低級動物都嘲笑我們。

這個人腦袋里真的有蟲嗎？是的！他是有“貪婪、自私”的蟲，有“為了錢，可以不顧一切”的蟲。這種蟲侵蝕了他的大腦，使他為了幾個錢去任意破壞森林，濫砍樹木，對森林造成極大的危害……

這幅漫畫也揭露了那些為了錢可以任意破壞森林的惡習。并從這個低級動物比人類還做得好的行為中告訴我們：人類所做的任何一件對大自然，對環(huán)境有破壞的事，終究會用另一種方式降臨到人類的頭上。就如同這幅漫畫，這個人去砍樹，最后，啄木鳥也以自己的方式“回報”了他。

低級動物都比人類做得好，我們不該感到羞愧嗎？所以，行動起來吧！保護森林，共同守護我們的家園！

寫木頭的作文(篇3)

有一天，啄木鳥來到了樹木大叔的氧氣加工廠，來看望樹木大叔。

它對樹木大叔說：“您太了不起了，您的身體就像一臺神奇的機器，二氧化碳進來，氧氣同時就出來啦！”話剛說完，一個手持一把沉甸甸的大斧的男人朝樹木大叔走來。下的樹木大叔直發(fā)抖。

啄木鳥說：“您瞧，那個男人是代表人類來感謝您的吧！”樹木大叔說：“哎，你還小，你不知道，他是來砍伐我的！”話音剛落，只見那壯漢掄起大斧就往大樹身上砍，嘴里還嘟嘟囔囔的說：“這段木頭里一定有蟲……”

啄木鳥說：“我去制止他?！睒淠敬笫逭f：“哎，沒用的，人類是世界的主宰，你去了只能自取滅亡……”可是，還沒等它說完，啄木鳥便飛走了。

他飛到伐木工人的肩上，用力啄他的頭。嘴里還重復(fù)著伐木工人的那句話：“這段木頭里一定有蟲！?。?！”

伐木工人被它趕跑了，可是沒跑多遠，他就掏出手機，給別人打電話。一會兒，開來了一輛汽車，車里下來了更多的伐木工人，還有一個獵人。

只見獵人舉起獵槍，對準啄木鳥?！芭椤钡囊宦?，啄木鳥便躺在地上了。

其他伐木工人繼續(xù)伐木。

30年以后，這里——那片蔥郁的大森林，變成了荒涼的大沙漠。

寫木頭的作文(篇4)

初夏的樹林，很靜，偶爾才會聽到幾聲鳥鳴。溫暖陽光從樹葉的縫隙中篩下來，一只啄木鳥正準備捕蟲。

“咔——咔——”這奇怪刺耳的聲音打破了林中的靜，這是伐木者的斧頭砍樹發(fā)出的聲音。啄木鳥想，肯定是盜伐者又來了，那段木頭般的腦袋里，一定有蟲……啄木鳥聽到這聲音是從右邊傳來的，就趕緊扇動了翅膀，用最快的速度飛了過去。

斧頭砍在樹上，樹葉就一顫，發(fā)出沙沙的聲音，光影在青青的草地上流動著?！敖裉煺嫘疫\，找到了一棵這樣粗壯的樹，一定能賣個好價錢?！币粋€叼著煙，戴著一頂黑色帽子的盜伐者邊砍樹，邊自言自語著。

啄木鳥聽了，更生氣了，從樹上俯沖下來，對著伐木者木頭般的腦袋狠狠地啄：“這段木頭里，一定有蟲……”

“哎呀，你啄我干什么?！北I伐者停下了手中的活，用斧頭驅(qū)趕著啄木鳥，“我的腦袋又不是木頭?！薄澳悴恢绬?？樹的根可以抓住泥土，防止下雨時，雨中帶著泥石從山上滑下，造成泥石流，還可以凈化空氣，綠化環(huán)境，消除噪音。樹還可以讓你們?nèi)祟惓藳?，你卻要把它砍倒?！弊哪绝B打斷了伐木者的話，用力揮動著翅膀，怒氣沖沖地叫道。

伐木者聳了聳肩，并不在意：“那又怎么樣？砍樹可以賺錢。你不要再打擾我了，我還要工作，被護林員看見就糟了。”

伐木者掄起斧子，朝啄木鳥打去，啄木鳥沒有注意，被打到了地上，看著又一棵樹緩緩倒下了，眼淚流了出來。

“不要再砍樹了，讓地球失去原有的綠色，倒霉的，正是你們?nèi)祟愖约喊?！”啄木鳥看見，遠處，護林員跑了過來，它笑著，閉上了眼睛……

寫木頭的作文(篇5)

聽老師說要做游戲，同學們不禁興奮起來。

第一次木頭人游戲開始了。老師先說游戲規(guī)則：不許動，不許笑，不許露出大門牙，看誰定力最最好。老師說：“開始?！苯淌依镆幌伦影察o下來。有的人扒在桌子上，有的人擺出一幅切菜的姿勢，我擺出了一幅畫畫的姿勢?？芍贿^了兩三分鐘，有一位同學笑了，許多人都跟著笑了。盡管我再三提醒自己：一定要定住??！結(jié)果還是笑了。雖然我輸了，但我成了火眼金睛的孫悟空，有幾個人被我捉住了。有幾位后面的同學不停地笑著。

第二次游戲又開始了，這次我當逗笑者，另外的同學當木頭人。我把他們逗得笑了。最后還有兩位同學沒有動。他們真厲害，我不禁從心底里佩服他們。

今天我感到特別開心。

寫木頭的作文(篇6)

“哈哈哈哈”，這是哪里傳來的聲音？仔細順著聲音找去，哦，原來是教室里傳來的聲音。為什么今天教師里發(fā)出了這么大的聲音呢？因為我們今天玩了一個名叫“一二三，不許動”的游戲，它還有一個很短的名字“木頭人”。

這個游戲的規(guī)則是：每個人做出一個有創(chuàng)意的造型，要一直堅持下去，誰動了，誰就輸了，堅持到最后的人就勝利了。

游戲開始了，同學們個個躍躍欲試，擺出來的造型千姿百態(tài)，形態(tài)萬千，有的像齊天大圣一樣極目遠眺，有的眼睛瞪得老大，眼珠卻靠在一起，擺出斗雞眼的樣子，還有的索性攤尸裝死。

接下來就輪到史晟君和我比賽了。史晟君嘴里含著香腸，面部表情扭曲，腮幫子鼓得圓圓的，還沒等我笑，他自己就“哈哈哈”笑起來了。我贏了！

但是他不想放過我，于是就來到我的面前，一會兒朝著我的脖子吹風，一會兒拉拉我的耳朵，捏捏我的臉蛋，但是我也無動于衷。最后，他使出殺手锏了，嘴里含著香腸，做出奇怪的表情，我終于忍不住了，“噗嗤”一聲笑了出來。

今天我非常開心，因為我玩了游戲，體會到了生活的快樂。

寫木頭的作文(篇7)

茂密的森林里，蝴蝶在自由自在地飛舞，蜜蜂還在勤勞地采蜜；花兒輕輕地微笑，大樹揮著它們的手，向風兒打招呼……一切都顯得生機勃勃。

“咚……咚……”突然不遠處傳來了整耳欲聾的噪音，破壞了這美麗的畫面。蝴蝶受驚地飛走了，蜜蜂也慌張地回巢了。啄木鳥醫(yī)生正在給樹伯伯治病，聽到這聒噪的聲音，感到很奇怪，于是朝著這噪音的來源飛去?！斑恕恕甭曇粼絹碓浇?，啄木鳥醫(yī)生看到了一個叼著煙的伐木工人，正揮揚著手上鋒利的斧頭，朝著樹干重重的砸去，發(fā)出一陣陣巨響“咚……咚咚……”啄木鳥醫(yī)生急忙飛過去大喊：“住手，別砍啦！再砍這棵樹就要倒了！”可伐木工人仍然無動于衷，一下又一下的揮揚著斧頭。

啄木鳥生氣地說：“這段木頭里一定有蟲！”，便在那個伐木工人木頭般的腦袋上啄起來，想找出那個害蟲。

“木頭”里的蟲子其實就是人的貪婪和欲望。這些人受金錢和利益的指使，貪婪地濫砍濫伐。我們不能受這些”蟲子“的誘惑，讓我們一起抵制欲望，一起讓綠色充滿大地！

寫木頭的作文(篇8)

哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲?。吭瓉硎俏覀兘淌野?！因為大家正在玩木頭人的游戲。

下面我就來給大家說一下游戲規(guī)則吧！先擺好一個姿勢，然后保持這個姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動。堅持到最后的，就是勝利者。

比賽開始了，同學們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)啊！

堅持時間最長的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會兒向他耳朵吹風，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的脖子，可是他還是堅持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的鬼臉，他終于笑了！

今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強的劉亞寧都笑了，真開心！

寫木頭的作文(篇9)

清晨的薄霧中，森林里一片寂靜。

小動物們都在睡覺。而啄木鳥先生早早地起了床。它從窩里走出來，吸了一口清新空氣，然后伸了伸懶腰。

就在這時，森林里傳來了急促的腳步聲。啄木鳥先生感覺不妙，便拍著翅膀來來到了傳來腳步聲的地方，停在了一棵高大的老樹上。

只見一個身高八尺，身穿綠色迷彩服的壯漢。手里還握著一把明晃晃的被石頭磨得閃閃發(fā)光的斧頭，正朝著一棵高大挺拔的大樹走去：“哈哈！我要發(fā)財了！我要發(fā)大財了！”說著來到了那棵樹下。

他先仰頭看了看樹冠，然后用手摸了摸樹樁，接著放下斧頭，伸開雙手，往手心里呸了兩聲，兩手交叉在一起搓了搓，然后把斧頭緊緊的握住。只見他用風一般的速度，使勁掄起斧頭，朝那大樹砍了下去。森林里發(fā)出了刺耳的“咚咚”聲，震得樹葉“倏倏”地往下落，鵝毛大雪似的。

啄木鳥先生見了，非常生氣，他仿佛看見了他腦袋里有許多蟲子：有貪婪蟲，有自私蟲，有金錢蟲，有權(quán)利蟲……于是啄木鳥先生忍不住拍起翅膀飛到了那個人的肩膀上，用它那尖的像箭一樣的嘴朝他的腦袋“咚咚咚”地啄著，那個人覺得腦袋很疼，便用斧頭去趕啄木鳥先生，啄木鳥先生靈敏的躲開了，又繼續(xù)啄他的腦袋……壯漢見了，不住地亂砍，可他一次都沒砍中。

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寫村頭小河的作文9篇

流逝的時光可以通過作文來記錄，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。如何讓學生愛上寫作？在這里，你不妨讀讀寫村頭小河的作文，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

寫村頭小河的作文 篇1

村頭的小河邊，那里春有野花，夏有魚蝦，秋有雛菊，冬有白雪，是我們最喜愛的樂園。

春天，河邊的草地上，盛開著星星點點的野花，我們牽著風箏，在松軟的草地上，跟著流云一起奔跑，漂亮的風箏在空中唱著跳著，輕柔的風兒吹拂著臉龐，格外舒適。

夏天，我們?nèi)バ『舆呑バ◆~小蝦，抓水草打水漂，吹氣球做著各種游戲。當夕陽把天邊暈染成暗紅色，才依依不舍地離開。

秋天，河邊草地上盛開著五顏六色的菊花，遠遠望去像一條小彩虹，美麗極了?；ú萆l(fā)出沁人心脾的香味，我們在大自然的樂園里玩耍著，連河里的小魚也高興地在河里跳起舞來。

冬天，大地穿上白色的衣服，一切動植物都進入冬眠期。要是下雪，我們踏著厚厚的積雪，伴隨著咯吱咯吱的樂曲，堆雪人，打雪仗，好玩極了。

村頭的小河邊，帶給我四季的溫暖與快樂，我愛村頭的小河，愛這最美的樂園。

寫村頭小河的作文 篇2

我們很喜歡村頭一條清澈見底的小河，河邊有一片綠油油的草地，草地很平整，每逢閑暇，我就會叫著小伙伴到草地上玩耍，這是我們的樂園。

春天，草地綴滿了新綠，就像油碧色的湖水，被春風粼粼吹動，也開始淙淙汩汩的流動了。于是黃的、白的、粉的、紫的，以及不能名色的花便開了。這時雞啊，鴨啊，鵝啊，便成群結(jié)隊的在草叢中，在花叢中覓食玩耍。它們在草地上形成一副自然和諧的田園風景畫。

每當這個時候，我便叫上小伙伴拿著各式各樣的風箏、球、沙包之類的東西來草地上玩耍。草地上玩兒什么的都有，有的在草地上打沙包，有的在草地上放風箏，有的在河邊捉魚。我拿著一個燕子風箏和小伙伴兒一起放風箏，我把風箏舉高高的舉起，同伴放長了風箏線，我一邊跑一邊猛地把風箏向上一拋，就這樣風箏飛起來了。燕子仿佛真的徐徐飛來了。草地變成了我們的樂園。

我們呼喊著，追逐著，直到太陽吻住了西山，我們隨意躺在草地上，不知什么時候進入了夢鄉(xiāng)，夢中充滿了笑聲，我們被笑聲驚醒，春天被笑聲驚醒，小河驚動了河邊的草地也被這笑聲驚醒。

寫村頭小河的作文 篇3

我們很歡喜，村頭有一條蜿蜒的小河，河邊有一片平整的草地，每逢閑暇時我們便到草地上玩耍，這里成了我們的樂園。

春姑娘帶著她的畫筆來了，把田野草地公園涂成了綠色，把絨絨綠草鋪滿了整個草地，草地上便墜滿了新綠，就像油碧色的湖水，被春風蕩起粼粼綠波。于是紅的藍的黃的白的以及不能明色的花開了，花香彌漫在草地上，彌漫在小河邊。雞在草地間尋找著蟲兒，鴨、鵝成群結(jié)隊地在小河里嬉戲。春姑娘用她的妙筆匯成了任何畫師者畫不出的一幅自然和諧的田園風景畫。

每當這個時候，我都會叫上小伙伴兒，捧著蛇形風箏來到草地上，我把風箏舉得高高的向前奔去，一邊跑一邊猛地把風箏向上一拋，蛇形風箏便搖搖晃晃地飛上了天空，仿佛蛇真的徐徐飛來了。這里是我們玩耍的樂園。

我們呼喊著追逐著，直到太陽吻著西山，我們也累了，隨意地躺在草地上，看著天邊，看著晚霞，輕輕的吟唱：草滿池塘水滿坡，山賢落日盡寒衣。

我們躺在一副曼妙無比的畫卷中，我們在草地上追逐玩耍，笑聲驚醒了春天，驚醒了村頭小河邊的草地。

寫村頭小河的作文 篇4

在我家的附近，有一條彎彎曲曲的小河，就像一條明亮的綢帶圍繞著草地蜿蜒流過。村頭小河邊的草地便成了我們的樂園。

春天，寸把高茸茸的綠草埔滿了整片草地，草地上便綴滿了新綠。于是草地上綴滿了五顏六色的鮮花，花香在草地上迷漫開來，蝴蝶在草地上飛舞，飄落在花蕊中，如嬰兒吸吮母汁一樣不肯離開。小河、綠草、花朵、蝴蝶一副美麗的自然風景畫呈現(xiàn)在我們的面前。站在小河邊，清澈見底的河水把兩岸的把草地上的花草映在水中。

每當這個時候，我都會和小伙伴們，各自帶著自己喜歡蝴蝶、老鷹等各式各樣的風箏，蹦蹦跳跳地來到草地上。我把風箏高高地舉起，小伙伴在我的對面放著風箏線，我向前奔去著，然后把手中的風箏向上一拋，蝴蝶風箏便搖搖晃晃的飛上了天空，越飛越高，越飛越遠。不一會兒，蝴蝶、燕子、老鷹飛滿在澄澈的藍天下，盤旋在我們的上空。草地便成了我們玩耍的樂園。

我們呼喊著，追逐著，直到太陽隱沒西山，我們也累了，便慵懶的躺在綠油油的草地上，看著天邊飛舞的風箏，看著美麗的晚霞，聽著小河潺潺的流水聲，如同童年的歌謠，把我們仿佛躺在如仙境般的世界里。

村頭小河邊上的草地就如一副曼妙的畫卷，深深地印在我的記憶中。

寫村頭小河的作文 篇5

每個人都有自己的樂園，有的是老家的菜地，有的是自己的廚房，有的是學校的籃球場……而我的樂園是一個給了我歡樂的地方——村頭小河邊的草地。

每次去老家看望爺爺奶奶，都會在那里住一陣子，離老家不遠的小河、草坪，自然成了我玩耍的樂園。

清澈見底的河水平靜得如同一條透明的長絲帶，又好像一面碩大的鏡子，映照著蔚藍色的天空和一朵朵棉花糖似的白云。遠處，彎彎曲曲的大堤、一望無際的草坪都籠罩在清晨的薄霧下。云霧繚繞的樹木，有的像一把沖天的寶劍，寒氣逼人；有的像矗立的寶塔，威嚴壯觀；有的則像一位高大的巨人，頭頂蒼天，腳踏大地，身姿偉岸。小河旁邊有一塊寬闊的草地，綠油油的小草就像給地面鋪上了一層地毯。風兒吹過，小草頻頻向人們點頭致意。稀稀落落的金黃色菜花點綴在“地毯”上面，仿佛錦上添花，讓人感到趣味無窮。

這塊草地便是我們平常玩耍的地方，偶爾看到幾只雄雞昂首挺胸，目中無人地走過，它的后面是一只母雞率領(lǐng)一群可愛的小雞四處覓食。無聊的時候，我便放起了風箏。看著自己的風箏迎著風飛向藍天，就像一只雄鷹在天空中自由自在地翱翔。風箏越飛越遠，越飛越小，最后只能看見一個朦朦朧朧的小黑點。我愉快的在草地上奔跑著，一陣陣涼爽的風將我的煩惱吹得一干二凈。

傍晚時分，我喜歡坐在平坦的草地上，欣賞著美麗的晚霞。西下的落日躲進了小屋背后，將云彩映得火紅，如同一個害羞的小娃娃。那歸巢的鳥兒、天邊的紅霞、遠處的大堤，構(gòu)成了一幅夢幻的風景畫。

這就是我的樂園，村頭小河邊的草地，它帶給了我無限的自由和快樂，也讓我感受到大自然是多么的神奇！

寫村頭小河的作文 篇6

你問我的樂園在哪里？我會大聲的告訴你，我的樂園在小河邊的草地上！

小河邊的草地上花兒們爭奇斗艷，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相比美。還有那不知名的，素雅的小白花星星點點地綴滿小河邊的草地上。在藍天和綠葉的映襯下，小花園就像畫家繪畫時使用的顏料盤。形態(tài)各異的花瓣、姹紫嫣紅的花朵讓我心花怒放，小河邊的草地上是一處奪目的美景。綠草在向我招手，還有昆蟲在歌唱，鵝群在伴奏，還與小河邊個大肥美的魚和蝦在伴舞，河底的河草在朝我微笑！我和我的小伙伴玩的可開心了。

在小河邊的草地上我們有時挖野菜，有時看晚霞，但最讓我開心、高興的活動就是放風箏。放風箏要用技巧，先確定風向，然后將風箏線放出兩米，抓住風箏線開始逆風跑動，邊感覺風的拉力邊放長風箏線，根據(jù)風向改變自己的站位，當風箏飛到適當?shù)母叨葧r，交替放出和拉回風箏線。風箏在空中翩翩起舞，有時像空中的蝴蝶，有時像龐大的老鷹，有時像小鳥，它們都在空中快樂地飛舞。

快樂就是如此的簡單，從每個人內(nèi)心放出的情感！這美麗的小河邊，就是我的樂園。是它，給了我無限的快樂；是它，讓我的童年趣味橫生；是它，留給了我無數(shù)永恒的美好回憶。想念你?。∶利惖男『舆叄业臉穲@！

寫村頭小河的作文 篇7

我的樂園，不是商場的游樂園，不是每天下課玩耍的操場，更不是家里滿是玩具的房間，而是村頭小河邊的草地。在我的樂園里，不同的季節(jié)有著不一樣的景色和樂趣。

春天，一場小雨過后，小草伸伸懶腰從泥土中鉆了出來，幾天過后，小河岸邊的空地上就變成一片柔軟的綠地毯。又過了一段時間，小河岸邊的草地上開滿了五顏六色的鮮花，有紅的、藍的、黃的、白的美麗極了。在這草長鶯飛的季節(jié)里讓我想起了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”場景。小河邊的草地上我和我的伙伴們們正在比誰的風箏飛得遠飛得高。

夏天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；燕子在河岸邊飛來飛去；在清澈見底的小河里，魚兒在水中歡樂地嬉戲著；一群大白鵝在河中悠閑自得地游著泳……我們在烈日當空的草地上捉紡織娘和蟈蟈，在小河里嬉戲打水仗、捉小魚。玩累了就懶洋洋地躺在草地上，看天空中各種各樣的云朵。

秋天，小河岸邊金色的樹葉紛紛飄落，形成了金色的海洋，這時，我正在和我的小伙伴們撿各種漂亮的樹葉，回家做一副美麗的樹葉畫，比誰做的更好看，更有趣。玩累了我們就用一根長長的木棒將棗樹上紅紅的蜜棗打下來，坐在樹下美滋滋的吃著。

冬天，小河被寒冷的天氣凍住了，從遠處望過去，仿佛一面水鏡，在陽光的照耀下無數(shù)冰粒玲瓏剔透，閃閃發(fā)光，刺得人眼直發(fā)痛。清晨河邊的樹上掛滿了雪花，那不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”嗎？在這銀裝素裹的季節(jié)里，我們滑冰，抽陀螺，打雪仗、堆雪人……雖然每個人的臉都凍得通紅，但歡聲笑語卻留在了雪地上。

村頭小河邊的草地，給我?guī)砹藷o窮的快樂。

寫村頭小河的作文 篇8

大家都有自己的樂園，有的是百花爭艷的花園，有的是人見人愛的水上樂園，有的是賞心悅目的圖書館，還有的是綠草如茵的大草原。而我的樂園只是一個長滿野草、開滿野花朵的不起眼的河邊。但在我心中卻是一個最棒的樂園。

在我的樂園里，不必說翠綠的青草、潔白的小菊花漫山遍野；不必說芬芳的鮮花、筆直的白楊和紫紅的桑葚；不必說翡翠的竹子、光滑的鵝卵石與金黃的銀杏。

早晨，我們的小河邊不僅有美麗的植物，還有可愛的各種昆蟲小動物。小河邊的蝴蝶各種各樣，有白的、有黃的、有粉的但最漂亮的還是大紅蝴蝶，身上帶著亮晶晶的金粉，耀眼的很！

在這樣的早晨。你會看見一群毛茸茸的黃色小雞在草地上覓食；和成群的鴨子游戲水中，蝴蝶在花中舞蹈，鳴蟬在葉間吟唱。呀，蟋蟀！那作響的蟋蟀忽然一跳尋不見了。只見那小蜜蜂則嗡嗡地飛著落到了一朵花上不動，真像一只金黃的小毛球躺在了一個籃子里。

中午，太陽金燦燦暖洋洋的。午時花便綻開了笑臉把這村頭的小河籠罩在一片金亮之中。

到了晚上，紡織娘唱出了悅耳的催眠曲，河兩岸的小居民們忙完了一天的熱鬧，望著閃爍的星星，在月亮的陪伴下進入了美妙的夢鄉(xiāng)。

當我閑來無事時，我會帶著弟弟一起去河邊玩，玩打水漂、再就是把又光又扁的石頭拋到水面，看著石子又蹦又跳地，我們真是樂開了花。一不小心水就會濺到我們的臉上，我們便也更加綻放，挽起褲腳直接下去打水仗，你潑我撒，尖叫著，歡笑著，渾身濕淋淋的，于是上岸讓自然的風肆意地吹衣服，光著腳丫用手潑水

如果運氣好，我們還能抓到小魚，有時還會遇到又鼓又大眼球的蛙兄弟和美麗的小斑魚姑娘。我和弟弟每次都抱著期望想捕到這美麗的小斑魚，但每次都只能捉到一些小灰魚。

有時我們還會把蘆葉疊成小船，小心翼翼地放到水面上，順著岸邊推一下，讓小船向前駛?cè)ァＮ覀冊诎渡献分?，小船載著我們純真的夢想開走了。

村頭的小河是我兒時最好的朋友。在我們的心里，不論季節(jié)如何更迭變化，你就是一道獨特的風景，在我這里不可替代。

寫村頭小河的作文 篇9

我們每個人心中都有一個樂園，它們都帶給了我們快樂。這個樂園在我心中既不是豪華的別墅，也不是寵大的宮殿，而是故鄉(xiāng)村頭小河邊的草地上。

在我6歲的時候，外婆第一次帶我去她的故鄉(xiāng)，鄰居家有一個年輕漂亮的大姐姐，她帶我去了那條小河邊的草地上。那片草地綠油油的，看上去很肥沃；有一棵大樹緊挨著小河，大樹枝繁葉茂，形成一塊陰涼的地方；小河里的水清澈見底，許多荷花浮在上面，魚兒們游來游去；草地上的花五彩斑斕，蜜蜂忙碌地在花叢中采蜜，這幅美麗的畫面令我贊嘆不已。

在那里我和姐姐可以編花籃，使用的材料是花、草和樹葉。首先要把枯黃的草收集起來，但是草地上的草都是綠的，所以我們索性把豬圈里的枯草拿出來用；接著收集花，在姐姐家里有很多花，我們用它做材料，最后，只要在樹下找?guī)灼伙L吹落的樹葉就可以開始編了。用枯草編成一個花籃的形狀是有難度的，編完成籃子之后再把小花插上去，然后把樹葉也插在花籃上作為裝飾，一個花籃就完成了。

我們經(jīng)常把舊床單剪成方塊裹在頭上扮演成大嬸買菜、干活的樣子，在草地上我們玩累了就睡一會兒，明亮又溫暖的陽光照在身上舒服極了。

我的樂園鳥語花香，快樂無處不在，直到現(xiàn)在我還沒有忘記那里我的樂園！

桃花心木讀后感范例9篇

作文在平平淡淡的生活中無處不在，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎？下面是小編為你精心整理的“桃花心木讀后感范例9篇”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

桃花心木讀后感(篇1)

今日，我們學了一篇關(guān)于桃花心木的課文。

文中為桃花心木苗澆水的人在為桃花心木澆水時，不定時，不定量地澆水，這使初學這篇課文同學都感到奇怪。因為一般種樹澆花都是定時定量地澆水。原先作者與我們都以為他缺乏經(jīng)驗，不會種，而我們真正讀懂了這篇課文后，才明白當時種樹人的做法。原來，種樹人的經(jīng)驗很高。他澆水只是模仿老天下雨，種樹人他看得遠，如果定時定量地澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，一旦停止?jié)菜瑯涿缇蜁菸?。如果樹苗沒有養(yǎng)成依賴的心，根就會扎根于大地，努力尋找水源，那么，這棵樹就贏得了生存的希望，長成百年大樹就不成問題了。從中我們可以得出一個結(jié)論:一個人從小就不能養(yǎng)成依賴的心，凡是都要靠自己克服，千萬不能像已經(jīng)養(yǎng)成依賴的心的桃花心木。一樣，更不能像溫室中的花朵。

因為，它們美麗的外表是借助外界的力量來完成的。如果這種力量消失了，那么依賴于外力的花朵在外面呆不了好久就枯萎了。所以，我們因該像寒風中的臘梅，頑強不屈地站在寒風中，與惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。爸爸媽媽之所以把我們送到這里，是因為他們希望我們能在獨立的情況下完成自己要完成的工作，鍛煉出一顆獨立自主的心。靠著自己的力量克服困難。在家里也因該這樣。如果老師問：是溫室中的花朵值得你們學習，還是寒風中的臘值得你們學習？我會毫不猶豫地選擇臘梅，因為它能頑強的在寒風中屹立。今后，我一定要像這個目標前進。

桃花心木讀后感(篇2)

桃花心木這一篇課文是我們這學期新學的一篇課文，這一篇課文讓我懂得了許多道理。

作者林清玄家門前有一片空地，有一個個字很高的人在那里種桃花心木。不過，他種樹的方法十分奇怪。他把樹苗種下以后，不僅他沒有經(jīng)常來澆水，而且澆水的時間和水量也不一定。這讓作者感到十分奇怪，于是他便去問種樹人。種樹人說：如果我每天都來澆水的話，樹就會有依賴的心，根就會浮在地面上，風一吹就倒。

種樹人的這一番話不僅使作者非常感動，而且也讓我懂得了很多的道理，種樹人的這一句話讓我想起了中國的一句俗語：窮人的孩子早當家。那些窮人就像這些小樹苗一樣，在不確定中生活，小時候并沒有足夠的“養(yǎng)分”，就要自己不斷的努力“生長”。在這樣的環(huán)境中生長的孩子一般更經(jīng)得起生活的考驗。

雖然我不是在那種環(huán)境中長大的孩子，但是我也要努力長大，不要被生活中的考驗打敗。

桃花心木讀后感(篇3)

這學期，我們了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的。

這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的的事。

一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的生存，桃花心木為了能存活下去，必須去找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯?，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能非常貧窮，沒條件。因此，什么活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，也就克服了依賴性，學會了生存，并通過的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起中風風的，才能成為一個堅強的人，有作為的人。

從今天起，我要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!

桃花心木讀后感(篇4)

閑著沒事，隨手拿起了桌上的那本《林清玄散文自選集》，只是草率的讀了幾篇，就被那一句句清爽而大方，樸實而真摯的話語給打動了。是啊，林清玄老師的散文溫婉澄明，字里行間無不透露出細膩的情感。他的散文如水晶般純凈，如花香般沁人心脾，往往通過小故事透出大道理。我不平靜的心安定了下來，開始慢慢地品讀這本書。

《枯萎的桃花心木》這篇散文給我的感悟很大。桃花心木是一種特別的樹，種樹的也是一個奇怪的人。他每次澆水的量不一定，來澆水的天數(shù)也沒有規(guī)律，在這種不確定中，有些樹木無法生長，從而枯萎，但是有些樹木拼命扎根，找到水源，從而長成參天大樹。

看完全文，便明白了種樹人的心意，如果做得這一切都有規(guī)律的話，那樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，遇到狂風暴雨自然很快就倒下了。而那些在不確定中汲水生長的樹苗，則養(yǎng)成了獨立自主的心，遇到狂風暴雨自然是不畏縮，堅定不移。

人生也好比種樹。人的一生不可能是一帆風順的。在不確定中生活，敢勇于挑戰(zhàn)，能經(jīng)歷風雨的人，才能經(jīng)得住考驗。而另外一些人，永遠都只能依靠別人存活。這也是我想到了自己，總有一天，父母會離我們而去，他們不可能陪我一生，我要學會獨立。將來，我是要靠自己的能力在社會上立足。只有變得獨立，越過了坎坷，才能成為堅強，有作為的人。

這時間，真的有人找到過幸運草嗎？《尋找幸運草》這篇散文也沒有給我們一個準確的答案。但是幸運草能不能找到已經(jīng)不重要了，只要我們擁有一顆感恩的心，一個樂觀的心，一顆寬容的心，只要我們心中無時無刻都流淌著愛，我相信，我們能成一個幸運的人。正如文章中的最后一句話：相契的草一旦宛然，相契的人不也宛然了嗎？

林清玄老師的散文需要我們慢慢地去品味，才能悟出其中的道理，體會到他細膩的情感。

桃花心木讀后感(篇5)

在今天的語文課上，我們學習了林清玄的一篇文章《桃花心木》。

這篇課文主要講了，作者看到種樹苗的人，他的做法讓作者感到奇怪，原因是他澆水老的天數(shù)沒有規(guī)律、澆水的量也不一定作者終于忍不住想要問問種樹苗的人為什么這么沒有規(guī)律，種樹人告訴作者，他這么做是想讓桃花心木學會自力更生學會在這種不確定中學會汲水生長。

種樹人的這番話是想讓作者明白人在生活中會遇到一些

不可預(yù)料的困難、危險、挫折、坎坷只有經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴性，才能成為成功的人、堅強的人。

讀了這篇課文后，我不禁想起了自己，又一次做數(shù)學鞏固，那頁題并不難，難就難在計算難，我就把媽媽叫來讓媽媽幫我算，可媽媽不打不來，還讓我自己算，媽媽說：現(xiàn)在我?guī)湍闼銓δ銢]有好處，難道到了考試時，我坐在你的旁邊幫你算？聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。

大家要明白：遇到困難時不要退縮、遇到危險時不要退縮、遇到挫折時不要傷心、遇到坎坷時要勇往直前。

桃花心木讀后感(篇6)

上幾天，我懷著無比激動的心情讀了《桃花心木》這篇文章，讀完后讓我感慨萬千。

這篇文章記敘了在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個種桃花心木的人，他給桃花心木澆水沒有規(guī)律，使作者感到很奇怪，后來經(jīng)過與種樹人的一番交談，解開了作者心中的疑團，并懂得了人在艱苦環(huán)境中要學會獨立自主的道理。

當我讀到“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。”的時候，我不禁深受感觸，樹木要能在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，才能克服依賴性，才能學會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，才能成為堅強、有作為的人。想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出我以前衣來伸手、飯來張口的生活。

在以前，我應(yīng)該自己做的事情都由父母幫我做，自己卻悠然自得。有一次，我想看電視，但身體又懶得離開沙發(fā)走去開，于是就叫正在看報紙的爸爸幫我開電視機?？措娨暤臅r候，我感覺口渴，便讓媽媽遞水給我喝，喝完水，我還沒滿足，讓爸爸出去外面買零食給我吃……等我滿足的時候，爸爸媽媽早已累得滿頭大汗。讀了這篇文章，我要學會獨立自主，克服依賴性，不再依賴父母。

樹要成材須經(jīng)考驗，人要成長必學獨立。我們不能再依賴別人了，我們應(yīng)該有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴，這樣才能成長為堅強、有作為的人，也只有這樣，我們才能學會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。讀了《桃花心木》這篇文章，我感悟到了一個人生的哲理。

桃花心木讀后感(篇7)

桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大、筆直。

種桃花心木的是一個個子高高的人。他來的沒有規(guī)律，有時隔三五天，有時十幾天才來一次，澆水的量也不同，有時澆得多，有時澆得少。

作者很好奇，于是問種樹的人：到底應(yīng)該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么會無緣無故枯萎？他問了好多諸如此類的問題。種樹人就告訴了他很多種樹的道理，比如他澆水只是模仿老天下雨，種樹是百年的基業(yè)，還有解釋他為什么來的沒有規(guī)律。

最有意義的還是文章結(jié)尾處作者的感慨：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

桃花心木要靠自己學會在土里找水源，否則樹苗就會枯萎。我們學習也應(yīng)該如桃花心木一樣，將自己完全投入到學習之中，到書海中汲取知識營養(yǎng)。

學習跟種桃花心木的道理是一樣的，只有擁有了一顆自主探究的心才能汲取更多知識。在老師給我們上課的基礎(chǔ)上，我們在課后還要自己努力鉆研！

桃花心木讀后感(篇8)

這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我悟出了一個道理。

這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人沒有按規(guī)律澆水，感到很奇怪，種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。

一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們?nèi)祟愐惨吞一ㄐ哪疽粯?，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什么活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應(yīng)有的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的、有所作為的人。

桃花心木讀后感(篇9)

讀了《桃花心木》這個富有哲理的故事，讓我感觸很深，雖然只是故事，卻讓我十分憂慮：如果我的生活，突然出現(xiàn)了許多“不確定”那么我將會變成什么狼狽摸樣？這一思考，讓我想起一件三年級上冊時發(fā)生的事情。

那是三年級上冊期中考試時，我們經(jīng)過兩天，終于把試考完了。頓時一陣興奮涌上心頭就這樣我等到了公布成績的時刻。當我知道自己來另外三科考得還不錯，英語卻—卻只看了七十多分，這個結(jié)果對于一般都考九十分以上的我的來說，實在太震撼了！”“這么可能”“不會吧”“你怎么可能考得這么差”這些令我痛心的話語，尖利地想我進行攻擊。這些接踵而來的話語，讓我感到了疑惑，我到底怎么了，竟然會考成這樣。正當我像桃花心木那樣即將枯萎時，一向樂觀的媽媽知道后，并沒有責怪我，反而寬宏大量地對我說：“這次失敗了，沒有關(guān)系啊，還有下次呀！可不能因為一時的成敗來決定你地將來，乖孩子，就算是零分，媽媽也不會責怪你，知道嗎？”媽媽這番語重心長的話，讓我感激涕零，重新燃起了我心中的希望之火。從那時候起，我更加努力讀書，終于，功夫不負有心人，在期末考試，英語得了九十多分！耶！

通過這一次令人不忍回首的挫折，似乎在隱約中使我漸漸堅強起來！也同時學會了堅強！

用環(huán)保寫一篇作文范例(9篇)

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，你是否正在為環(huán)保主題作文的寫作感到苦惱呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動人們。那么我們應(yīng)該如何來寫環(huán)保主題作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“用環(huán)保寫一篇作文”，僅供參考，我們來看看吧！

用環(huán)保寫一篇作文 篇1

我們正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，號召大家爭做文明市民，愛護我們的環(huán)境。由于現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴峻了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保步履開始嘍！

我和媽媽到超市購物的時候，我們自己帶上環(huán)保袋，無論是收費的仍是那些免費的小塑料袋，都盡量減少使用，最好是不用。

我把家里的垃圾做好分類，分別裝進垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點或者垃圾桶內(nèi)，穩(wěn)定丟棄，否則是會嚴峻污染環(huán)境的。

在學習中，我盡量節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不鋪張紙張。我們這周開始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級時買尺子帶的量角量，沒有再去買新的。

我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車；到飯店吃飯的時候，我還要避免使用一次性餐具；在家里我要節(jié)約用水，不鋪張電。我要做到，低碳糊口從細節(jié)開始。

這就是我的環(huán)保步履。保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，保護環(huán)境，就是保護地球，就是保護我們自己。

用環(huán)保寫一篇作文 篇2

環(huán)保，這個詞語，我想大家都不會陌生，可真正能做到環(huán)保這兩個字的人，也許沒有。

少開一天車，做一天公共汽車，有什么不好！那公路上的一輛輛私家車，都噴這嘿嘿的尾氣，這對地球環(huán)境是多么大的危害。那黑黑的尾氣，升到天上會變成毒氣，危害地球的臭氧層，導致地球溫度升高。我們現(xiàn)在這一輩是沒事，但是你想想，這樣下去，你的子子孫孫會生活在一個怎樣的環(huán)境里。少開車，這小小的舉動會對地球有多么多的好處。少開一天空調(diào)。你要知道，空調(diào)是很費電的，現(xiàn)在有些人啊，生活著的環(huán)境剛剛好。但是他還是要開空調(diào)，這有有什么用處，事實上對自己一點用處也沒有。卻用去這么多的電力能源，這樣下去，地球的能源早晚要被用光！

我只想說：“我們應(yīng)該開始環(huán)保，我們的一小步，就是整個地球的一大步，雖然我們還小，但是我們還是可以從小事做起，聚沙成塔，叫你的爸爸少開車多坐公交車，如果全國的小孩子都這樣做，那么，全國是否就有幾千萬輛汽車在公路上消失了，這樣就是對于環(huán)保出的里！現(xiàn)在，我們許多的小學生，作出了許多很棒的環(huán)保小發(fā)明，小制作，雖然也沒有什么大用處，但至少做到了環(huán)保這兩個字，只要你有心，在小的力量也是有用的。

在這里，向全世界呼吁，保護環(huán)境，地球是我們美麗的家園，不要再讓她哭泣！

用環(huán)保寫一篇作文 篇3

環(huán)保的重要性是眾人皆知的。環(huán)保是我們每個人義不收留辭的責任和義務(wù)。假如大家不環(huán)保，那么我們這個世界即將被推到生死邊沿。

我經(jīng)常想：環(huán)保是什么？綠色又是什么？

當我們看見鳥兒在天空中遨游，您一定以為世界上的動物多得數(shù)不勝數(shù)吧！噢，不得不告訴您您完全想錯了，如今，因為人們的大量捕殺和環(huán)境的日益污染，動物的家園已成了一片灰色，它們的生存已經(jīng)受到了影響，正面臨著危機，頻臨著滅絕。動物的生命與人類的糊口息息相關(guān)。人們傷害動物就即是傷害自己。

水是生命的源泉，一切生物都離不開它。現(xiàn)在，工廠越來越多，大多數(shù)河流都由于它們排放的污水而受到了污染，許多的小溪成了玄色的。動物們遭遇悲慘的命運。想象一下，假如您只能用糊口中被污染的水，洗臉、洗手、洗頭發(fā)了，人生中如斯苦惱的事，你該怎么辦？假如您家中停水一天該怎么辦？一個月？一年？假如您走在沙漠里，熾熱的太陽烤曬著大地，此時您已渴得嘴存干裂了，卻沒有一滴水，或許我們只有在這樣的情況下，才會感到水的可貴，才能懂得珍惜水。

樹木，綠色的象征，它不但能凈化空氣，還能起到光合作用。天天都能聞聲嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹的呻吟聲或倒下時發(fā)出的怒吼。原本郁郁蔥蔥的樹木，而如今卻只剩下了棕色的樹干。樹木在頻頻減少，昔日茂密的樹林已剩寥寥無幾了，這也使得沙漠面積在不中斷擴大，使得動物少了棲息的地方，使得大天然缺少了氣憤，最嚴峻的則是山洪來臨時，人們在也不能依賴樹來抵抗了，會使得天然災(zāi)難更加猖狂，無情地來傷害人們。這難到不是我們自己在毀壞自己的生存環(huán)境嗎？

親愛的朋友們，我們糊口中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替換，我們是明天社會的主人，地球的命運把握在我們手中，在此我號召大家：

讓我們用雙手，多種一棵樹；

讓我們站出來，保護野生動物；

讓我們步履起來，保護自己的家園；

讓地球上的樹更綠，天更藍，水更清；

讓我們的家園處處開滿綠色的環(huán)保之花。

綠色環(huán)保作文：愛地球談環(huán)保

正所謂“地球是我家，整齊靠大家”，身為地球人的我們有義務(wù)，有責任去保護它。但是我們的地球真的生病了。

地球開始患上感冒的病癥了，它開始發(fā)熱，這是為什么呢？就由于無良廠商任由工廠排出綿延不中斷的黑煙?，F(xiàn)在就連我們坐在飛機里時，所看到的房屋都變得跟螞蟻一樣小，而我們依能憑著那一團團的黑氣團認出工廠的所在地。不中斷向大氣擴披發(fā)的煙使到地球體溫升高，可見得地球是不可能在短期內(nèi)退燒的了。

身為地球的保護層－臭氧層亦破了個大洞。這就是地球人所作所為，造成的極大禍害。冰箱、寒氣等開釋的化學物質(zhì)，工廠及汽車排出的黑煙等都是足以腐蝕臭氧層的根源。

我們的地球已經(jīng)進入了病入膏肓的狀態(tài)。后知后覺的地球人，直至近幾年才鼎力鼓吹環(huán)保運動，但卻不見有任何的改善，正所謂“山河易改本性難移”，或許我們需再花上一個世紀，甚至幾十個世紀的時間才能有效的挽救地球吧。

假如就連身為地球人的我們都不珍惜、愛護地球，那這工作將由誰來做呢？環(huán)保工作實在并不難，只要全世界的人一人撿一份垃圾，那么這地球就會干凈多了！

用環(huán)保寫一篇作文 篇4

親愛的同學們：

你們好！

我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上六年級。咱們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是咱們的責任。

咱們都知道，地球是咱們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中央的四十萬億千米的范圍里，沒有適合人類棲身的另一個星球。所以，咱們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，好比：毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水、甚至有些同學們回家時在墻上亂涂亂畫……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)由幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

同學們，地球是無私的，她激昂大方地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

咱們是地球的未來，假設(shè)咱們這一代不保護地球和地球資源，那么，咱們?nèi)祟愐矊缃^。同學們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更夸姣！

假設(shè)你以前鋪張了非常多資源，那么請一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水！

用環(huán)保寫一篇作文 篇5

地球是生命的搖籃，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用她甘美的乳汁哺育她的兒女，我們在地球母親暖和的懷抱里幸福長大。

站在高山之巔，望著滾滾河流卻看見刺目耀眼的黃色，那是多么凄涼，寸草不生，荒無人煙，它就像惡魔一樣吞噬著大地。我的腦海中浮現(xiàn)出慘不忍睹的畫面，環(huán)保竟與我有關(guān)？

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最亮的。

在4000多年前，人們?nèi)狈ΡＷo樹木的意識，不明白樹木對環(huán)境的重要性，隨意砍伐，用來建造屋子，制造家具，無節(jié)制的砍伐導致一次又一次的泥石流，沙塵暴，山洪暴發(fā)，讓茂密的森林變成一望無際的黃色沙漠。舉目四顧：青山不再青，綠水不再綠，人類的生命之源，早已受到嚴峻的污染，淡水資源已經(jīng)遠遠不夠我們消耗了，一處處沙漠蔓延，水土流失，沙塵暴四起……

你可曾想過，假如地球毀滅時，該怎么辦？有人說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達，隨便找一個不就可以了嗎？”，現(xiàn)在科技是發(fā)達，但任何事物都有范圍，即使找到也掙脫不了重蹈覆轍的歷史，也有人說：“地球這么巨大，怎么會滅亡？”地球是強盛，可強盛的事物終究會滅亡況且已經(jīng)處于滅亡的邊沿，一連串的災(zāi)難相繼而來。

人類時常掩蓋自己的罪行，肆意破壞生態(tài)，家園變得支離破碎，地球變得滿目瘡痍。

顧炎武曾經(jīng)說過：“天下興亡，匹夫有責”。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上，讓我們手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道綠色環(huán)保的大堤，用辛勤的水灌溉“環(huán)?！钡姆N子，用自己的步履來保衛(wèi)資源，保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)地球，保衛(wèi)我們生長的每一寸土地。

用環(huán)保寫一篇作文 篇6

我是一個垃圾袋，我來自一個非常骯臟的城市。由于那里的人到處亂扔垃圾，所以到處臭烘烘的，就連我都受不了。

有一天，我其實受不了了，就四處飄蕩，最后飄到了黃巖城。

我一來到黃巖城，就有一種不同的感覺。這里十分干凈，到處都香香的，整座城市看不見地上有垃圾。我高興極了，就又飛起來，飛到了一個錦繡的小河邊。

這時，一個漁翁發(fā)現(xiàn)了我，就馬上把我提起來，走向垃圾桶，我想：我可不想回那臭臭的地方。于是我又飛了起來，飛到校園里。

一個小朋友走過這兒，發(fā)現(xiàn)了我，就向我走了過來說：“地上怎么會有垃圾袋呢？”我想：我他肯定又要把我扔進垃圾桶了，果然如斯。于是，我又飛了起來，飛到了對面的樓頂上。

這時，我好像領(lǐng)悟到了什么。這里這么干凈。人人都意識到了保護環(huán)境，人人有責。而我這樣飛來飛去，不是在破壞環(huán)境嗎？于是，我飛到了垃圾桶里，忽然感覺這里香香的，才不像從前那么臭呢！

就這樣，我在黃巖這個錦繡的城市住了下來。

用環(huán)保寫一篇作文 篇7

現(xiàn)在科技進步，人們鋪張浪費，滿地的垃圾，河水被污染，森林變得越來越少，沙漠變得越來越多，你們知道嗎？你們知道地球媽媽背負著我們留下的痛苦，而我們卻還快活地成長，如果將來地球媽媽真的消失了，那我們該如何生存呢？

其實這一切都是人類自作自受！有砍伐樹木的人、有亂扔垃圾的人等等。身為靑奧的東道主，也是南京人的一份子，我們有權(quán)力去把靑奧辦得更好更美!可是身為南京人的我們卻無從號召大家保護環(huán)境，制造以美好的環(huán)境去迎接遠方而來的朋友們，這對于我們是多么可悲呀！所以從現(xiàn)在開始我希望人們可以愛護環(huán)境！

1、在公場所不得吸煙。2、不得隨地吐痰。3、不得隨手亂扔垃圾等等。我想如果我們一直這樣環(huán)保下去地球一定會恢復(fù)原樣的！

可是現(xiàn)實總和幻想差別很大！森林變得更少了，沙漠變的更多了！水資源也許少了很多！我想人類應(yīng)該無藥可救了吧！現(xiàn)在的地球媽媽有了許多?。荷硥m暴—咳嗽、水土流失—發(fā)燒樹木越來越少等等！

再過生日的那一天我許下了心愿：我希望地球媽媽能恢復(fù)原來的樣子！果真沒過多久所有人都干起了環(huán)保“大干一百天，環(huán)境大掃除！”沒過多久地球便恢復(fù)了原樣!

地球媽媽你過得開心嗎？我愿每天都這樣，沒有雜物，沒有垃圾，每個人都開心的生活著！環(huán)保！每個人都要做！我們的“母親”只有一個那就是—地球！加油！

用環(huán)保寫一篇作文 篇8

污染越來越嚴重，以致于有些事情的發(fā)展朝著人類無法控制的方向發(fā)展。例如癌癥發(fā)病率的增加，肥胖病等，不僅如此，世界的變化會出乎人們的想像，例如新物種的出現(xiàn)。

也許你會納悶說不是世界上物種不是在消失嗎，怎么會出現(xiàn)新的物種呢？沒錯，是會出現(xiàn)新的物種。想一想恐龍的滅亡和我們?nèi)祟惖某霈F(xiàn)，這個問題不難理解。

在6500萬年的白堊紀，一顆行星撞擊了地球，巨大的能量使得海水迅速的汽化，兩極的冰山溶解，全球洪水泛濫，導致恐龍的食物枯竭而滅絕。正是恐龍滅絕了，才使得海洋生物得以發(fā)展狀大，進而出現(xiàn)了兩棲生物，再到完全陸生的脊椎動物，再演化出現(xiàn)了人類。可見環(huán)境的改變可以加速地球上物種的滅絕和新物種的誕生。

從恐龍主宰這個世界再到人類統(tǒng)治這個星球無不與環(huán)境的改變有關(guān)。環(huán)境改變了一個物種所依賴的條件的優(yōu)越條件就會消失，而可能成為其他物種進化發(fā)展的條件。我們?nèi)祟愃娴膬?yōu)越條件正在一步步消失。新的物種有可能會統(tǒng)制這個世界。這不是駭人聽聞的事情，舉個例子，超級細菌出現(xiàn)和人類免疫缺陷病毒（HIV）就是一個很好的例證。

細胞染色體的增加或減少會導致原有物種的消失新的物種的產(chǎn)生。而導致這種現(xiàn)象發(fā)生的直接原因就是環(huán)境的改變。被帶到太空中的蔬菜種子經(jīng)過宇宙射線的照射育成了超級蔬菜。人類大量氟立昂的使用導致大氣臭氧層的變化，使照射到地面紫外線增加，使生物細胞的染色體發(fā)生變化，使物種發(fā)生變異的可能性在增大。福島核電站的核漏露使得當?shù)匾呀?jīng)出現(xiàn)了與眾不同的動植物。環(huán)境中重金屬的超標，溫室效應(yīng)，空氣污染，水污染所有的這一切已經(jīng)達到了一個嚴重的程度。癌癥就是細胞染色體的改變的造成的。惡性腫瘤的發(fā)病率一年比一年高，不正是我們?nèi)祟悓Νh(huán)境過度開發(fā)利用和結(jié)果嗎。

我們?nèi)祟愊肜^續(xù)在這個星球上生存下去就應(yīng)該愛護我們這個賴以生存的環(huán)境，我們不會傻到讓其它物種來代替我們的位置吧。如果那一天真的發(fā)生了，我說這就是我們付出的代價！

用環(huán)保寫一篇作文 篇9

我是一滴水，一滴清澈明亮的水。我很愛做免費的旅游，跟隨著兄弟姐妹們旅游是一件非常快樂的事。

我們從母親河出發(fā)，緩緩地流入清溪，我停下匆匆的腳步，觀賞小魚，我們在一起愉快地玩耍，它們圍著我跳舞，聽我講述旅途中的趣事；我問候水草，它們?nèi)彳浂许g性，在我的撫摸下翩翩起舞；我親吻鵝卵石，它們圓滑而堅硬，頑固地守在水底。

我玩累了，睡著了。當我睡得正香的時候，我忽然覺得自己變輕了，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己向天空飄去。這時，灰塵哥哥來了，他很頑皮，包裹住我們，我忽地變重，不由自主向下落去。當我驚惶失措的時候，我聽見孩子們哈哈的笑聲，他們開心地大喊起來：“下雨了！下雨了！”

突然，一個無情的聲音進入我的耳廓：“快給我回去，現(xiàn)在的雨都是酸雨，有腐蝕性的！”

我看著孩子們驚恐的眼神，心里很難受，唉，變成酸雨也不是我的錯。我回到母親河，只見：一根根高聳的煙囪囂張地向空中噴著濃煙，一根根細長的污水管咕嘟咕嘟地排著污水，一棵棵挺拔的大樹在轟鳴的電鋸聲中倒下……

我期盼著你們能夠盡早醒悟，不要再污染環(huán)境，不要再亂排亂放，不要再砍伐樹木……不要再為眼前的利益所蒙蔽，離開了我們，你們也難以存活，傷害了我們就是傷害了你們自己！我盼望著有一天，我又變得清澈純潔，再也不會看到你們驚恐的神情！

清醒吧，人類！不要讓你們的眼淚變成地球上最后的一滴水！

123木頭人作文十二篇

什么樣的作文會打動讀者的心呢？作文猶如一葉扁舟帶我駛向了最美好的未來，寫作可以讓我們感受到價值和意義的回報。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識經(jīng)驗，出于您的需要，編輯為您提供“123木頭人作文”，本文文件內(nèi)容只供參考使用！

123木頭人作文【篇1】

今天，在操場上，我和同學們玩了一個木頭人的游戲。游戲的規(guī)則是：裁判沒有喊出123木頭人的口令時，大家可以隨便玩，隨便動。當裁判喊出123木頭人，大家必須保持原有姿態(tài)，看誰堅持的時間長，如果有人動了，那他就必須給大家表演一個小節(jié)目，然后才能開始第二輪游戲。

首先，我們黑黑白決定裁判，李涵裕是裁判。我們在后面手舞足蹈，只聽李涵裕說：123木頭人，我們立馬保持原有姿態(tài)?？囱?！郝韻涵趴在地上，嘴角上揚著。張藍月趴在于子涵背上，好像要騎大馬，于子涵好像想逃跑，可是根本沒有力氣逃脫，其中，最有趣的無非是遲歡桐的動作了，只見她的下半身倒在地上，上半身又浮在地上。她的一只手放在自己的腿上，另一只手做出必勝的姿態(tài)。我正看別人看得入迷呢！突然，李涵裕朝我走了過來，說：梁蕊麒，你動了，快來表演節(jié)目吧！原來，當我專注看別人的時候，自己也亂動了，于是，我趕緊唱了一首歌。

緊接著，第二輪游戲開始了，這次是我當裁判了，當我喊出123木頭人，差點沒笑沒了氣，她們的姿態(tài)太搞笑了。原來，肖韻竹躺在地上，做出了一個耶的姿態(tài)，剩下的人依次在她上面做出很搞笑的鬼動作，就在這時，在最上面的李圣堯左手動了動。我連忙說：李圣堯，表演一個節(jié)目吧。她也表演了一個節(jié)目。

快樂的時光總是多的很快，游戲結(jié)束了。通過這次游戲，我明白了一個道理，做事要持之以恒，不要半途而廢。

123木頭人作文【篇2】

“123，木頭人！”這句話大家再熟悉不過了吧？對，它就是伴隨我們從小到大的游戲，我們成長中必不可少的一份子——木頭人?？墒?，隨著我們漸漸長大，它也離我們越來越遠。體育課上，張老師就帶我們這些六年級的孩子回到了那個曾經(jīng)的自己，回顧了那個曾經(jīng)的游戲。

“叮鈴鈴！”體育課開始了！同學們立刻溜回了自己的隊伍，像往常一樣，圍著操場跑兩圈，做準備操，隨后等待著張老師的發(fā)話。“今天，我們玩木頭人！”張老師話音剛落，同學們就議論開了：“哇塞，老師今天好奇怪歐，竟然讓我們玩木頭人！”“老師怎么會想到玩這個的？我都好幾年沒玩了?！本瓦@樣，“木頭人”在大家的議論聲中開始了。

“我們都是木頭人，一不許笑，二不許動，三不許露出大白牙！”同學們一邊拍手一邊念，當說完“牙”字時，全班同學就像被定住了一樣，立的立，坐的坐，蹲的蹲，眼睛也目不轉(zhuǎn)睛地盯住一個地方，世界就像真的被凝固了一般，我呢，則蹲在地上，眼睛直勾勾地盯著跑道，并在心里默念：一二三，不許笑，一二三不許笑！這時，張老師使出了他的老一套，兩腿叉開立在地上，右手指著天空，大喊：“看，灰機！”但是，同學們卻依舊不為所動，張老師決定換一種方式試試看。他走到那些蹲在地上的同學面前，問道：“要紙嗎？問你呢，要不要紙??？”起初幾個同學倒還算有自制力，忍住了笑，可王穎珊卻不行了，張老師話音剛落，她就止不住笑起來，雖然她努力地克制自己，沒有出聲，但是不停發(fā)抖的身子卻出賣了她?！扒颇愣夹Φ冒l(fā)抖了，還賴！30個下蹲！”王穎珊見事已至此，再也忍不住了，干脆放聲大笑起來，一邊搖搖晃晃地做著下蹲，一邊“咯咯”地笑。只見她滿臉通紅，眼睛都看不見了，還用一只手捂著肚子，估計肚子都笑得疼了吧。笑是會傳染的。這邊的王穎珊笑得不亦樂乎，那邊的王江圣再也忍不住了，不等張老師走到他面前，自己就“哈哈”地大笑起來。同學們見找到了第二個吃螃蟹的人，都松了口氣，繼而一個個開懷大笑，有的笑得直不起腰來，蹲在地上；有的笑得前仰后合，差點摔了個跟頭；更有甚者，一下子攤在了地上，整個人不停地抖來抖去，眼淚都順著臉頰流下來了……

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級的學生了，空余的時間會越來越少，即使有空，也說不定被用來打電腦，玩iphone了。所以，我希望大家能珍惜這些七八十年代的小游戲，它們不僅是快樂，更是中國文化的提現(xiàn)。

123木頭人作文【篇3】

今天第一節(jié)是體育課。跳完繩，我們玩起了“1、2、3木頭人”的游戲。在游戲之前，我和好朋友商量擺什么造型。周揚濤說：“擺個射擊樣子”。我毫不猶豫地說：“好啊!我最喜歡做狙擊手了。”這時，董俊杰也要加入到我們的POSS行列中，我們當然很歡迎。周揚濤開始分配起“任務(wù)”來：我擔任狙擊手做舉槍的動作，“可憐”的董俊杰扮演人質(zhì)，周揚濤把“槍”頂在董俊杰的腦門上，一切準備就緒，就等游戲開始了……

“1、2、3木頭人”,我們便擺起動作來，張老師巡視之后，把沒有遵守規(guī)則的同學，喝令圍操場跑一圈，我對他們隱隱有些憐憫之情。

想到這時，我為自己的“堅持”忍不住“哈哈大笑”起來。唉!不幸被老師看到了，“圍操場跑一圈!”我真是后悔莫及……

第二局開始了，我們又擺了一組“連環(huán)射擊手”的造型，真是酷斃了!

“天有不測風云”，張煜來突然像顆炮彈一樣，沖破了我們的“圍墻”，幸好沒被張老師看見，我們暗暗竊喜。

我們決定“反攻”張煜來，我們齊心把“飛來”的“炮彈”往外反彈，張煜來又像一顆不催的炮彈反擊了回來，就在我們即將“倒塌”的瞬間，張老師結(jié)束了本次活動。

我想：同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互幫互助，這樣才能取得最后的勝利。

123木頭人作文【篇4】

今天，王老師給我們做了一個游戲。

王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。

王老師說：“等會兒先讀兒歌，然后每個人都要做一個姿勢，不過，不可以眨眼睛?！?/p>

我們聽到王老師說“不過，不可以眨眼睛”的時候，我們都異口同聲地說：“啊?”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。

王老師又說：“你做姿勢要讓別人看到了想笑，不過，你也要堅持到底，這樣你就贏了。聽明白沒?”

我們有異口同聲地說：“明白了?！?/p>

“快點，準備一個姿勢。”王老師高興地說。岑健伽站到了桌子上，做了一個超人的姿勢;張以恒本來坐在桌子上擺了一個菩薩的姿勢，然后覺得不好，又把外面的兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來;我擺了一個姿勢——用兩個食指把臉蛋上的肉低下來。

游戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說：“開始?！苯淌依秫f雀無聲，連根針掉在地上都能聽到。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來搖去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。

真高興啊!

123木頭人作文【篇5】

今天是星期二，下午上完第二節(jié)課，老師讓我們抄完作業(yè)，就讓我們做木頭人的游戲。

老師先說了游戲規(guī)則。規(guī)則是：叫七個同學上臺，老師說：預(yù)備齊，他們就擺出合適的動作，在同學們的嚇唬下，不能動不能說也不能笑，誰動了就輸了。

說完了規(guī)則，游戲就開始了。老師先叫了七位同學上臺，老師又讓同學們嚇唬他們，讓他們笑一笑，有幾個同學笑了，就下去了，老師說，郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了，老師叫著我了，我很興奮，我擺了個很好玩的動作，是做了個“yes”的鬼臉。在同學們的嚇唬下，我們七個都沒動，老師說，有幾個動的就發(fā)小紅心，如果有很多同學不動，老師就不發(fā)，因為發(fā)不過來。

這個木頭人的游戲很有意思，我很高興，覺得很有趣，同學們都得很開心。

123木頭人作文【篇6】

陳嘉樂

一天，老師讓我們玩“木頭人”。它的規(guī)則是：小木頭人當聽到都笑人說：三不許露出大門牙時，就不該動，如果你動了或者笑了這局就輸了。

游戲開始了，劉同學像小偷一樣在面部戴上紅領(lǐng)巾，逗笑人開始說：“山上有個木頭人，一不準……”時，劉同學就像一個小偷，往前走，當逗笑人說：“三不準露出大門牙”時，他雙手撐地，一腳撐著地，一只腳抬著，好像準備賽跑的姿勢，同學們有的笑得前仰后合，有的笑得眉飛色舞，還有的笑得漲紅了臉。

當逗笑人來到他面前時，耍出各種逗劉同學笑的計謀，有吐舌頭、瞪眼、裝死，可是他都沒上當，仍然像一尊雕像立在那兒，逗笑人氣壞了，使出絕技“抖腳擺手”，仍然無效。

逗笑人氣壞了，又來到羅同學前面，又使出“抖腳擺手”的方法，又沒有用。這時，老師說：“劉同學和羅同學你們贏了！”教室里發(fā)出鼓掌聲。

雖然我沒贏，但是我很開心，真期待可以再玩一次啊！

123木頭人作文【篇7】

在一個普通的星期天，我們這個大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。

我們這個大院的小孩子有10多個人，其中最大的那個是琳琳，她今年14歲，幾個小妹妹都管她叫姐姐，她在這群孩子之中威信最大。在游戲開始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動，就要被叫上去，直到有一個人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“?！钡臅r候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住誰，下一個喊的人就是誰；如果跨了五步后他抓不到下面的每一個人，那么這個人就要再來抓一回。

游戲開始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后將臉轉(zhuǎn)過來，問：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答?！澳蔷烷_始吧！”我們10多個人等著芳芳的號令。“123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起了千奇百怪的姿勢?！?23木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛剛喊完，在下面擺姿勢的麗麗動了一下，正好被芳芳看到了，就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，楊玉第一個沖上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人還有站在上面的麗麗一看，就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀，便馬上喊“?！?，下面的人一聽也馬上止住了腳步。芳芳轉(zhuǎn)過身，朝下面看了看，馬上選了一個方向，向下一邁，跨出了第一步，接下來是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青來喊了。

……

夕陽西下，連在樹上歌唱的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。

“123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語，是一句心連心的話語。

123木頭人作文【篇8】

我們今天在草地上玩了123，木頭人的游戲。老師先講了游戲規(guī)則：選一個同學當老師，其余的同學當木頭人。當老師喊123，木頭人！的時候，我們就不可以亂動了，動了就算違反規(guī)則。

我們玩了好幾次，讓我印象最深刻的一次是：我不小心滑倒了，手按在了一位男同學的后背上，把他也按倒了，我們剛想站起來，可就在這時，耳邊突然聽到：123，木頭人的口令，我們誰也不敢動，保持著這樣的動作好久好久，等我們可以動的時候，他掉過頭來，兇巴巴地看著我，把我嚇得心兒怦怦直跳，我立刻轉(zhuǎn)身跑了，不過還真是對不起他了，被我一只手按著肯定很難受的。

123，木頭人這個游戲太好玩了，雖然每一次聽到口令，保持不動時的動作可累了，但是我都咬著牙堅持，每次要等到口令結(jié)束，我才可以松一口氣，活動一下身體，但這場游戲也使我明白了：只有堅持不懈，才能取得成功的道理。

寫石頭的作文范文十二篇

我們可以查看哪些優(yōu)秀的作文呢？寫作是傾聽自己內(nèi)心情感的過程，透過寫作我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛意識。要寫好一篇優(yōu)秀的作文，一定要主動記住一些素材，編輯為大家精心挑選了一些與“寫石頭的作文”相關(guān)的知識點供大家學習參考，這篇文章只是供大家參考并希望大家能仔細閱讀！

寫石頭的作文(篇1)

這次春光明媚鳥語花香春姑娘悄悄來到了我們的身邊。我們要去春游參觀三個景點——三里河公園，少海新城，跨海大橋。路上有許多的花：迎春花，櫻花，牡丹，芍藥。剛看著那就到了第一站三里河公園我看見了宏偉壯觀的噴泉真讓人如到了仙境一般。旁邊有一些設(shè)施我們搶著去玩生怕自己玩不夠。一眨眼的工夫我們就走了，來到了第二站少海新城。

我們到了少海新城一座座石拱橋巍然聳立在水面上。我們迎風走上去感覺就像走在云里一樣。不一會我們到了一座塔前足足有七層高那！站在它的身邊他宛如一個巨人。老師又帶我們?nèi)|湖過了一會老師說我們拉對了我們匆匆忙忙把東西收拾了起來，趕快去追趕大部隊。當我們趕到時別人都吃起了午餐我們只好也快找個地方坐下來。我們吃完了旁邊有個保安但我們冒著被抓的危險去小池子里拿石頭玩，我搶了好幾塊呢！這些小石頭五顏六色所以大家都喜歡這些小石頭就給彩虹鋪路的五彩石。不一會我們就到了第三站——跨海大橋。

去了跨海大橋看見了宛如巨龍一樣的大橋。聽說它是世界上最長的大橋，不知道這大橋花費了多少工人的心血和汗水。旁邊的海面就是養(yǎng)殖區(qū)了綠瑩瑩的一片可愛極了！真是水天一色不時有幾只海鷗掠過海面。真擔心海鷗的翅膀會被蘸藍了。

接著我們順原路返回了。在路上我們玩游戲，唱歌可高興了！我永遠忘不了這次郊游！這是我在小學時光最后的記憶。它是我童年最美好的留念，他將永遠留在我心底。

寫石頭的作文(篇2)

我是大海岸邊的一顆石頭，躺在靜靜的海邊做著鬧市的夢。哪天如果有人將我拾起，那我就可能實現(xiàn)我的美夢。

一位漁夫走過我的身旁，一腳將我踏進沙的懷抱。從此我的夢就煙消云散，伴隨我的是每天斷斷續(xù)續(xù)的嘆息。

有天我忽覺的眼前明亮，哦，是有人將我鏟起裝進了汽車。顛簸中我來到了城市，哈哈，我的感覺象置身在天堂。

我開始做起了我的美夢:是附上官貴族，做個美麗的首飾還是憑著身價做個漂亮的壁畫;又或者站上高高的屋頂，俯看著整個城市。

我終于實現(xiàn)了我的夢想，站在那高高的屋頂，看著這個城市。一天又一天，一年又一年我的生活又是枯燥不堪了，哦，我終于明白了一件事;石頭，沒有生活情感，沒有酸甜苦辣;沒有起點和終點，也沒有刻骨銘心，始終還是石頭。。

寫石頭的作文(篇3)

鉛筆,相信大家都很熟悉吧!每天,我們用它來寫字、畫圖、做題，它可是用處很廣哦！我發(fā)現(xiàn)寫字用的鉛筆很硬，而畫畫用的鉛筆卻很軟，你說奇怪不？

原來鉛筆的原料是石墨和黏土。軟鉛筆芯里，石墨的比例會大些；而硬鉛筆芯里，黏土的比例會大些?？墒牵裁词鞘?？石墨為什么能做鉛筆芯呢？帶著這些疑問，我好奇的繼續(xù)看媽媽給我買來的書。

原來早400多年前，在英國的一個小山區(qū)，刮來一陣很大的颶風，接著下了一場暴雨，把許多房屋和樹木都刮倒了。風暴終于停息了，一位牧羊人趕緊把羊群趕到山坡上吃草，他坐在被狂風刮倒的大樹上面休息，竟然發(fā)現(xiàn)樹坑里有一大片黑黝黝的石頭。他就用手摸了一摸，哎呀！滿手都沾黑了。于是他又撿起一塊，用指甲一劃，呵！居然還能刻出道道來，牧羊人一下子樂了，就隨身帶一塊，用它可以在綿羊身上畫記號，這樣就再也不會發(fā)愁認錯各家的羊群啦！

后來，有人把這種黑礦石砌成一條一條的，賣給商人好在貨物包裝上表號碼、寫字用。人們覺得這種“筆”太軟，弄得手總是黑糊糊的，就用線繩把石條纏起來，或用小木片夾住石條。這就是最早的“鉛筆”了。

發(fā)現(xiàn)石墨200多年后，一位法國化學家把石墨磨成細粉，又摻上黏土、硫磺、樹脂等，壓成一根一根的，在爐窯里焙燒后再用，沒想到還節(jié)省了許多石磨，而且更結(jié)實、耐用。到了1812年，美國人威廉.門羅，在刻有凹槽的木條中，嵌入一根黑鉛芯，再把兩根木條對拼粘合在一起，這樣就制成了世界上第一支鉛筆。

那么石墨為什么能做鉛筆芯呢？首先，它是黑色的；其次呢！它質(zhì)地柔軟，是最軟的礦石之一，在紙上輕輕劃過，就能留下清晰的痕跡。經(jīng)過科學的發(fā)展，又有了自動鉛筆、用起來方便多了?，F(xiàn)在大家都明白了吧，這就是能寫字的神奇“石頭”哦！

寫石頭的作文(篇4)

生活中處處可見的石頭到底是一種什么樣的存在呢？它給我們的生活又能夠帶來一些什么樣的改變呢？看到這些普普通通的石頭，我的腦海里總是會不自覺的冒出很多的念頭。

空中，鳥兒在自由地飛翔；田里，白鷺好奇的欣賞；林間，蟬在枝頭向人們問好；湖心，魚兒愜意地游蕩，在鵝卵石間捉迷藏；河邊，我正坐在大石塊上，專心致志地望著爸爸打水漂。

他從土里挖出一塊骯臟的小石頭，分開兩腳，弓著身，舉起這塊沾滿淤泥的扁平的石頭，我心想：那泥巴，是石頭的保護服吧。當爸爸把石頭擲出去的一瞬間，淤泥朝四周飛濺開來，我又想，石頭帶著那些土，是想為魚兒們下一場獨一無二的“流星雨”吧。

石頭在水面上跳躍時，我說：“瞧，那石頭在表演舞蹈呢！”而當它們落入水塘，在其它的鵝卵石旁停留時，我覺得，它們又為水里的小動物們開辟一處游戲的場所。一塊不比拳頭大的石頭，僅是在脫手、滑翔、跳躍及入水的瞬間，為大家?guī)砹四敲炊嗝篮?、奇特而有意境的想象。不有趣嗎？有趣，并在有趣下默默無聞地付出。

我又照常路過石子小徑。想起老師曾經(jīng)叫我換位思考，于是，我試著角色轉(zhuǎn)換。此刻，我就是腳下那塊石子，高大的人們從我身上踏過，我覺得有種強烈的壓迫感，使我喘不過氣來。可是那些石塊兒是怎么做到的呢？它們的棱角經(jīng)過風吹日曬，已被磨平，竭力忍住各種不適，為大家?guī)肀憷峒簽槿?。小石塊，何不是位大英雄？

我打起了水漂。從土里挖出一塊規(guī)矩的小石頭，不管它把我的手弄得多臟，使勁兒扔出去，欣賞它為我?guī)淼莫毺氐拿谰啊?/p>

寫石頭的作文(篇5)

總是聽說父愛如山卻總是百思不得其解父愛怎么如山呢？年幼的我，對此并沒有太多的感觸。

我的父親，已經(jīng)四十多歲了。開了一家小店，整天忙碌。時間在他的臉上留下了痕跡；父親不會保養(yǎng)自己，寒冷地冬天也不會在干裂的手上涂護手霜，最多在嘴上涂些廉價唇膏。父親平時不修邊幅，除非是去串門或別人請吃飯，他才會收拾收拾自己。

記得上小學那會，有一次，父親正在店上忙碌，無暇顧及我，而我在一旁看書。正是午休時間，下午兩點開校門。等到旁人叫了一聲：都一點五十三，你家孩子還沒走呢！他這才反應(yīng)過來，急忙帶著我，開著車，一陣風似的到了學校，又急匆匆地開車走了，我那一句爸爸再見從我嘴里蹦出，用力奔跑著，想要追上車里那個匆匆地人，也不知到底追上沒有。記憶中的父親，總是那么忙碌，為了生意，為了生計，為了我們，只留給我們一個背影。

父親總是不善言辭的，這一點，我的父親與大多數(shù)父親一樣。父親的文化水平不高，與我們說話時也不用什么經(jīng)典名言，最多套用一些老掉牙的俗語，更多的時候只是在開車把我送回學校時說一句：要努力啊！這個連說話都帶著濃濃的地方口音的男人，便順著來來往往的車流回去了。當我走進校門口時，遠遠地望去，依稀可以從車后玻璃看到一團黑影，那是父親后背與座椅打在后車玻璃上的影子。小小的，一團黑影。

許久沒有來店上了，摸著以前的物件，我的心頭一陣感傷：店門上的燕巢何時竟已空蕩蕩的了；雪白的墻壁怎的微微泛起了黃；父親那最喜歡的躺椅上的漆是什么時候掉的呢？難得的下午時間，父親沖了茶，又將躺椅放在店門口，那個陽光恰巧能照到的地方，打算在上面小睡一會。而我坐在店里，翻看之前的書。細小的鼾聲，讓我回過神來，目光落在店門口的父親身上。

父親喜歡剪寸頭，接近光頭的那種。因為父親從來留給我的背影，有時候我都在懷疑他到底有沒有頭發(fā)。而現(xiàn)在，我卻親眼看到那幾根反著金黃色光芒的白發(fā)。從前怎么沒看見呢？

父親的身影，同躺椅，同茶杯，同他四十多年的光影，一同照在地上。沒有拉的老長，而是一團，小小的一團。這時我才悟了父親老了。

父親是什么時候老的呢？我不知道。在我的印象里，父親永遠還是那個匆匆忙忙的背影?？珊螘r，父親的背影變小了，變矮了，同那店上的躺椅一般陳舊了呢？我不知道。

朱自清寫過一篇名為《背影》文章來紀念他的父親；如今，我也寫一篇文章，來說說我的父親。我的父親與朱自清先生的父親不大相同，卻也相同。書上說父愛如山我卻不大贊同。我的父親很平凡－－也許有些父愛是如山的－－我更想用石頭來比喻他，像石頭一樣，質(zhì)樸，而有力量。我想高山不適合我的父親，他更像是一塊頑石，用自己的方式來詮釋自己的愛，沉穩(wěn)而平淡。

父親留給我們的，是背影。而許多人不能理解這個背影，而父親也不會解釋。父親不同于母親，他們是古板，不解人情，落伍，陳腐不堪的。可是對于你一言不發(fā)的索取，他不會說什么；只有當你走過他的年紀，才能讀懂他的不容易；同樣的話說了許多遍，那些再三強調(diào)的老套，也許只有等到長大以后才明白是不是需要；他是靦腆而要強的，他不會主動地去擁抱你，更多的是一句不用擔心我。因為太多的理所應(yīng)當，所以讓人覺得平常。歌頌這種平凡，如果要用恩重如山得話，聽起來很不自然。當你回頭去看時，才發(fā)現(xiàn)這是種說了謝謝反而才會虧欠的情感。

多年以后，我想我依舊會記得父親的背影，那石頭般的背影，像是成為了父親的圖騰一般，成為一種責任與承擔。

寫石頭的作文(篇6)

我是一塊小石頭，已經(jīng)被洪水沖到溪流邊上一年多了，身旁長著柔軟的青草，可愛的小花，還經(jīng)常和溪流姐姐，蝴蝶妹妹聊天，生活好愜意！

有一天，我和好朋友聊天：“這里雖然舒適，可太安靜了，不如去城里逛逛？”聽了我的提議，大家紛紛叫好，可是該怎么辦呀？正說著，忽然來了一群人，用鏟子把我們送到了車上。“這是要去哪里??？”我的朋友們嘰嘰喳喳的議論起來。慢慢地、慢慢地我們都睡著了……

睜開眼睛時，我發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我往上拱了拱，終于看到了一縷陽光。我又使勁地往上鉆，映入眼簾的仿佛是一幅圖畫。我看到了湛藍的天空，潔白的云朵，和路旁的花草；我聞到了大自然的芬芳清香；我聽到了小鳥在歌唱，小蟲在開演唱會，和路人的交談聲……原來這是城市里??！忽然，我被誰踩了一下，這時，我發(fā)現(xiàn)自己被鋪在了一條路上。

又過了一年，這一年，我被無數(shù)人踩過、跳過、踏過、走過、跑過。我非常恨上天。有一次我看到了一位衣著華麗的女士走過，我瞧見了她手上的水鏈——是我原來的朋友，我瞧見了他，他對我耀武揚威，好像瞧不起我。我的心里多了一份嫉妒，泥土爺爺好像猜透了我的心思，便給我講了一個故事：“河邊有一叢草和草上的花，雖然花很漂亮，炫麗，但沒有了綠葉的襯托，也就變得很沒有新意了。”聽了這個故事，我終于釋然了。

從此以后，我不再羨慕水晶，我應(yīng)該過有意義的生活，每一個人走過我時，我感到了自豪和驕傲。

寫石頭的作文(篇7)

斯通錯了

文/陳義全

在少林寺，一個小和尚經(jīng)常被他的兄弟們欺負。有一次，他和師兄大吵一架，被師父趕出少林寺。小和尚不明白為什么兄弟們總是欺負他，更不明白為什么師父總是偏袒兄弟們。離開少林寺后，他絕望了，什么都不想了。他在野外流浪了一天，就這樣過了一整年。

一天，小和尚來到一條小河邊，看到一位老人坐在河邊的草垛上發(fā)呆。小和尚走過去問道：“你怎么坐在這里？”老人說：“我不能過河?！毙『蜕械溃骸斑@條河不深，應(yīng)該很容易過去。”老者說：“河不深，水中的石子做錯了。”小和尚聽了這話，更加疑惑了。他疑惑地問道：“石頭也做事？他們做錯了什么？”老者嘆了口氣，道：“石頭上長滿青苔，我一踩下去就會滑倒，所以我不能過河，它們不應(yīng)該長這么多青苔?！毙『蜕凶叩剿吙戳丝?。石頭就如老人所說，青青很滑，人根本走不動。他看著老人身邊的枯草，道：“你怎么怪石頭做錯了？只要在腳踏板上綁一些枯草，我們就不會像這樣在石頭上滑倒了?！蹦?。”

月趕緊和小和尚把枯草綁在腳踏板上。兩人互相幫助，很快就過了河。來到對岸，老者嘆了口氣，道：“我在這里坐了三個小時，心里一直怨恨。那些石頭做錯了，真不該！”

小和尚也若有所思。這件事之后，他也豁然開朗，調(diào)整心態(tài)去練武。幾十年后，他創(chuàng)辦了名揚千古的武當派。沒錯，這個小和尚就是武當派的創(chuàng)始人張三豐。

一塊石頭

文/孟清宇

曾幾何時，有一塊非常大的石頭，感覺很神奇，因為它可以承受大海的洶涌波濤和山頂。氣急敗壞。

一天，它對天上飛的鳥說：“我是最了不起的！”小鳥回答：“不行，水滴能打敗你！” “為什么？”石頭怒吼一聲，話音剛落，大地劇烈震動，一場可怕的地震發(fā)生了！

地震把它帶到了一條山澗邊，山澗上有一滴小水珠。 “你是一滴水？你這么小，這么弱，怎么能打得過我？”斯通不屑的說道。 “不要小看我！”水滴被激怒了，猛地滴落下來，砸在了石頭上。 “你是什么東西，你在逗我！”石頭笑了。水滴一言不發(fā)，只是一次又一次地砸在石頭上。

就這樣，水滴年復(fù)一年，日復(fù)一日地落在石頭上，沒有和石頭說話。石頭受不了寂寞，沉沉地睡著了。

我不知道花了多長時間。一天，水滴驚醒了石頭。 “怎么了，準備放棄了嗎？”斯通揉了揉昏昏欲睡的眼睛。 “放棄？”水滴笑道：“你自己看看吧！” “是的！”石頭愣住了。它看著自己千瘡百孔的身體，既震驚，又害怕，又后悔。但這有什么用？它的驕傲，它的自滿，最終毀了它。

我心中的落石

文/張偉榮

歌德是一位偉大的德國作家，也是文學界最優(yōu)秀的作家之一。更難能可貴的是，他還是個幽默大師。

有一次，歌德收到一位朋友的來信，卻被告知信件超重，需要額外支付0.2馬克的郵資。當時郵費由收件人支付，歌德只好乖乖付郵費。然而，當歌德打開信封時，他發(fā)現(xiàn)除了“我身體很好，請放心，你的老朋友！”這短短的一句話外，全是廢紙。在信箋上。歌德暗自推測這是老友對他的惡作劇，于是也照做了，給老友一個“驚喜”。很快，老朋友收到了一個很重的郵包。出乎他的意料，老朋友多付了郵費，打開了。原來是一塊石頭！石頭底下放著一張紙條：“我知道你身體健康，把我心中的那塊石頭，你的老朋友歌德，寄給我。”

歌德的幽默讓人發(fā)笑。如果換了別人，收到這樣的惡作劇可能會很生氣，更嚴重的是，可能會和老朋友分手。如果是這樣，人與人之間就會缺乏默契。然而，這件可笑的事情，在歌德的身上，卻變得格外的好笑，卻讓對方無語了。這真的很幽默。

討厭的石頭

文/王雄

那年一月，我媽媽承諾腎結(jié)石。媽媽在電話里說，B超檢查后，結(jié)石已經(jīng)堵住了輸尿管，醫(yī)生說需要手術(shù)切除結(jié)石。聽了媽媽的話，我趕緊請假回家。

腎結(jié)石困擾了媽媽多年，媽媽也吃了不少苦頭。我還記得我媽媽在我小時候經(jīng)常背痛。當時醫(yī)學還不為人所知，病因也查不出來。后來隨著醫(yī)學的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)腎臟里有結(jié)石。每當看到被腎結(jié)石折磨的媽媽，我的心就痛，希望能分擔媽媽的痛苦。每次癲癇發(fā)作時，請去醫(yī)院打點滴以服用止痛藥。幾十年來，腎結(jié)石一直像可怕的惡魔一樣折磨著他的母親。

手術(shù)當天早上，我陪著媽媽早早到了手術(shù)室等待。坐在門口的椅子上，媽媽緊緊地握著我的手，我能感覺到媽媽的慌張。媽媽說：“我心里很害怕，我怕再也見不到你了?！蔽野参繈寢專骸皨寢專@只是個小手術(shù)，別怕，我就在你身邊，你放心，你很快就會康復(fù)的?！眿寢屵€是很擔心，她給我解釋了很多重要的事情，還告訴了我銀行卡和養(yǎng)老金的密碼，我能深深地感受到媽媽的留戀和焦慮。

手術(shù)分分秒秒過去了，一個小時過去了，我媽媽還沒出來。我不禁變得擔心和焦慮。雖然是個小手術(shù)，但手術(shù)中存在風險和意外，我開始坐立不安。在我的焦急中，手術(shù)室的門終于開了，主治醫(yī)生走了出來，告訴我手術(shù)很成功，所有的結(jié)石都取出來了。我取出的石頭放在盤子里。我數(shù)了數(shù)。有18件大小。其中一個長1厘米。其他的有綠豆大小，有的細如一粒沙。醫(yī)生說，一次取出這么多結(jié)石，真的很少見。

我拿出來的石頭上沾滿了鮮血。我把它拿回來清洗了。安排好之后，我用相機拍了一張照片。照片中依稀可見石頭上的血跡。這就是折磨我媽媽幾十年的石頭?？吹竭@些討厭的石頭，我迫不及待地想把它們砸成碎片。但我沒有這樣做。我想保留那些石頭。它讓我想起了我母親所遭受的苦難和折磨，并提醒我要多關(guān)心我的母親，孝順我的母親。

手術(shù)后三天，母親不能下床。我為我媽媽小便和大便，給食物和水，全心全意地服務(wù)。這么多年，媽媽無微不至地照顧我?，F(xiàn)在是我盡孝的時候了。羔羊跪地哺乳，烏鴉反哺。子女應(yīng)在父母有生之年盡孝，以免留下終生遺憾。

石頭和石頭

文/張云

在高高的院墻上，兩塊大石頭中間有一塊小石頭，是工人們筑墻時放入的。

兩塊大石頭經(jīng)常擠在這塊小石頭上，小石頭也很不高興，但出于對整個院墻的考慮，他也沒有因為屈辱而選擇逃跑。

一天，兩塊大石頭有空，他們又開始嘲笑小石頭：“小子，你看你這弱小的身子，一個工人怎么能把你放在這么高的院墻上，哼，真是丟人現(xiàn)眼！”

另一個大石頭也附和道：“你也可以在這里，干嘛非要擠在我們兩個人中間？耽誤我們兩個人真的是好事。早點出去，免得你哪天我自己動手和把你碾成粉末！”

一天，兩塊大石頭和周圍的大石頭連在一起，向小石頭抗議：“臭小子，你再不出來，我們就把你碾成粉末！”

其他大石頭也怒吼道：“快點，快點……”

小石頭被迫無奈，與院墻隔開，遠離大石頭，過著自在的生活。

大石頭把小石頭趕走后，我非常興奮。然而，沒有了小石頭，大石頭之間的縫隙就沒有支撐點，兩塊大石頭開始松動。終于，在一個雨夜，整個院墻都被沖刷了下來。

寫石頭的作文(篇8)

在一片碧綠的草地上正懶洋洋地躺著一塊十分普通也十分堅硬的小石頭。大家都叫他小點怨，意思是小小一點事抱怨五千年。這個名字的由來與它的性格關(guān)系甚大。

連綿不斷的高山把小點怨居住的村子緊緊地抱在懷中，哄著，疼著。也許是過分關(guān)愛，使得村子與外面世界的交流受到了很大隊礙。

春天路過風雪，用春風吹走了冬天的寒冷，吹開了灰暗的云朵。太陽露出燦爛的笑臉，陽光柔和地照雄著大地。被冰水凍結(jié)很久的小澳也出來舒舒筋骨，調(diào)皮地追趕開來，花兒睜開睡眼，展現(xiàn)它迷人的風采，草兒探出頭來隨風飄擺。一切的一切勾畫出一幅充滿生機的彩畫?？蛇@些美麗、生動的彩畫在小點怨眼中全變了味:太陽?別以為自己長得高就高高在上，還有，你整天嘻咯哈哈東跑西跑有什么用，注定一輩子勞累命。

說得口干舌燥的小點怨喝了口水，潤了潤喉呢又開始抱怨起老天:

有沒有搞錯，我小點怨如此之聰明，何以用我當一塊沒用的石頭如此之浪費呢?真不懂憐香惜我!

稍稍有些心里不平衡，小點怨又一頭扎進了自己的幻想世界:

告訴你們，下輩子我要當一只能比太陽飛得還高的大鳥，自由自在地飛翔，讓所有人都要昂首相望;不當大鳥當鉆石也行，發(fā)出閃閃銀光，讓主人帶著我邀游世界，讓世人的目光都投向我，我要世人的注目。哈!我還要當

小點怨!小點怨!別再做白日夢了，還不如跟我們一起去做鋪路石，為人民作貢獻，這才是我們石頭的光榮，是我們堅硬石頭的價值。

哈!別開玩笑了，光榮?!我說啊，是恥辱吧!一塊被人珠在腳下的石頭有什么光榮的?小點怨一臉不屑地回答。

四季不知交替了多少次，公路早已修好，這條公路打開了村子久閉的大門，成了當?shù)剞r(nóng)民的致富之路。石頭們沒有一個不感到自豪。突然，有一個石頭問:小點怨呢?也許它早被大水沖走了，也許還躺在草地上抱怨呢，也許它正用羨慕的眼光躲在某個角落偷看呢，也許它

寫石頭的作文(篇9)

、藍藍的天空忖托著火紅的晚霞，我和媽媽來到小河邊散步，欣賞著這美麗的景色，河面上閃爍著金色的光。幾塊普通的石頭映入我的眼簾，忽然，一塊又似枕頭又像饅頭的石頭被我發(fā)現(xiàn)，他被人們用來鋪地，我輕輕地把它拾起，拍去上面的灰塵，用河水洗凈，呈現(xiàn)在我眼前的是一塊清涼的枕頭石。

“枕頭石”，你為什么形狀像個熱烘烘的大饅頭？你無聲的告訴我這是大自然這個“魔術(shù)師”把你變成這樣的。你的臉上為什么布滿雀斑？為什么像個滿臉黑點的小姑娘？你那么奇怪，為什么在這里躺了千余年？

別以為石頭美就是“石中皇后”，用途也占百分之五十，而你呢，卻默默地為人類做出了沙粒般的貢獻，雖然這只是一個小得不能再小的貢獻，但也表明了你的一片心意。啊，枕頭石，你別在花花綠綠的石頭面前低頭，你是一個有用的石頭，也許你在地上寫了許多悠久神話傳說，你坐落在泥土上默默無聲，靜靜地……

“奇石展”上，你還是靜靜地躺著，你沒有得到同學的贊美，也沒守到他們的羞辱，因為你是一塊石頭，一塊普普通通的，有用的沉默著。

寫石頭的作文(篇10)

從前，有兩塊石頭，一塊黃，一塊黑，它們和諧共處。

一天，一個小收藏家來到了這里，從而改變了它們的命運。

小收藏家思思（化名）小心翼翼地捧起了黃石頭，仔細地端詳著它，忽然，小黃石頭發(fā)話了：“咳咳，你好，我是一塊鵝卵石，你有何貴干？”

思思兩眼發(fā)亮，她驚訝地發(fā)現(xiàn)：它雖然扁扁的，毫不起眼，但它的紋路是古代皇帝姓名的紋路！于是，她忍不住驚呼道：“哦，田黃石！”

“不，我是真正的田黃石，你只是一個小孩，去去去去，走走走！”小黃石頭怒罵道。

思思沮喪地走了，就在無意之間，他發(fā)現(xiàn)了另一塊黑石頭，上面一樣也有古代皇帝姓名的紋路。

思思拿在手上賞玩著，碰了碰黑石頭，就在這時候奇跡發(fā)生了，黑石頭上的黑皮居然脫落了？！與此同時，小黃石頭的黃皮也掉了，原來，小黃石頭身上，所謂的古代皇帝姓名的紋路，只是一塊黃色的軟泥巴。

事實上，小黑石頭才是真正的田黃石。

寫石頭的作文(篇11)

這天，我像往常一樣早上起床，可是，不同尋常的是，我變成了一塊石頭，并且，我現(xiàn)在在一座山的山頂上。

沒過幾天，山洪暴發(fā)。我被兇猛的洪水沖下了山坡，到了一條小河里。小河的水十分湍急，我被水流推動著向前翻滾。漸漸地，在和河床一次次的摩擦下，我的棱角被磨平了。我的身體開始變得光滑、圓潤起來，我變成了一顆鵝卵石。

在與小河一起前進了幾天后，我到達了大海，沉到了海底。海底世界真美麗呀！那里有形態(tài)各異的珊瑚和五顏六色的魚，活像到了天堂一般。這時，一個黑壓壓的“大塊頭”向我游來，“咕咚”一聲，它把我吞了下去。這個“大塊頭”的肚子里漆黑無比，我只能等待著光明出現(xiàn)。

后來有一天，我聽到好像有海鳥在我的上空盤旋，這估計是我唯一能逃出去的機會了，于是我不停地盼望著有一只海鳥能夠把我救出去。可惜，它們的聲音越來越遠。就在我十分絕望的時候，只聽著“撲哧”一聲，有一只海鳥啄破了“大塊頭”的肚皮，把我救了出來。就在我為得救而感到開心的時候，另一只海鳥也發(fā)現(xiàn)了我，它們?yōu)榱藸帄Z我互相打了起來。就在它們互相打斗的過程中，我掉了下來，摔在了沙灘上。

傍晚的時候，我看到一個人推著小車向我走來，他把我和周圍的石頭一起放到了小車上，然后把我們放進了一個不停旋轉(zhuǎn)著機器里。隨著機器的旋轉(zhuǎn)，我和其它的石頭都變成了大小均勻的小石子，然后我們被裝在一個大貨車里。

最后，我們被鋪在了一條柏油馬路上。看著一輛輛汽車行駛在路上，我感到十分欣慰，我終于變成了一個有用的小石頭了！

寫石頭的作文(篇12)

偉大的石頭

站前小學五年二班鄒善軍

你們知道誰最偉大嗎？土？不。沙丘？不，是石頭。

石頭只有小指的一半大，它樂意為人類作墊腳石。它仿佛是一根粉筆，揮灑自己，教會別人；它仿佛是一顆金子，在人心中閃閃發(fā)光，所以石頭非常偉大。下面我給你們講一個關(guān)于石頭的故事。

有一天，我和幾個小伙伴在一起玩，有個小伙伴的前面有一口井，可他沒有看見，他又往前走了兩步，踩到了一塊石頭。我的小伙伴往下一看，看到了一塊石頭和一口井，那塊石頭仿佛在告訴我的伙伴，我的伙伴也看見井了，但這塊石頭掉了下去。這塊石頭犧牲自己，幫助了別人，這說明了它非常偉大。

還有一個很久以前的故事。

很久以前，有一個小偷去別人家偷東西，這個人家里放了許多石頭，這個小偷剛一進門就被這些石頭給絆倒了。然后只聽“啪”一聲，這家主人馬上就出來了，把這個小偷送到了警察局。這些石頭是人類的好幫手，可有時也不利于人類，就比如說，我們經(jīng)常被石頭絆倒，然后就把褲子給刮破了。但無論怎樣，石頭是偉大的。

石頭小小的，但它是最偉大的！

關(guān)于奮斗寫一篇作文范例(9篇)

在學習時我們時常被要求寫作文，我們會在許多作文書上看到各種各樣的優(yōu)秀作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“關(guān)于奮斗寫一篇作文”，歡迎參考，希望對您有所助益！

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇1)

或許你會感到驚訝，但確實是另一個你在和你對話，沒錯，我是過去的、現(xiàn)在的、將來的你。我便是你，你便也是我。

初中以來，你可否感覺到，你的學習在下滑?上學期整整半年，你在班里都沒有進入前20名，這個學期居然更加過分的變成了倒數(shù)十幾名，你可否有些危機感?你總是說你能考好，能考好，可是……

一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會，一次次排名靠后。若說剛剛開學不適應(yīng)中學環(huán)境也就算了，但一個學期了，開學來的第一次考試，你就考成了這個樣子!倒數(shù)了，倒數(shù)了!

或許我們從來都沒有考過不及格，這次怎么樣?開創(chuàng)了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學同一個班級的朋友們，他們現(xiàn)在還不是都比你要強的多?確實，小學的時候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現(xiàn)在呢?你居然為學習而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開脫，你根本沒有認識到問題的重要!

記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會是它的生命。你說，你會是獵狗還是野兔呢?你會選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢?或者說，你會是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?

我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過程中半途而廢，從而導致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……

這便是你的“奮斗”過程，怎么樣?找到了自己的問題了嗎?發(fā)現(xiàn)自己的錯誤了嗎?

那么，讓我們一起努力吧!

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇2)

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

理想，一個深奧的詞語，我常常誤解它。

4歲時，我的理想是當一名畫家；因為想和梁國基一樣，繪出美麗的山水畫。

6歲時，我的理想是當一名作家；因為想和馮驥才一樣，寫出動人的文章。

8歲時，我的理想是當一名歌手；因為想和李谷一一樣，唱出悅耳的歌聲。

10歲時，我的理想是當一名科學家；因為想和愛迪生一樣，為人民作出貢獻。

……

理想是航燈，指引著我在學習的道路上始終保持正確的方向；理想是曙光，照亮著我走出迷途的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓我在困難中看到到成功的希望。

在一次語文課上，老師問我：“你的理想是什么？”我隨口答道：“當設(shè)計師！”然而，這個隨口的回答竟成了我奮斗的目標。老師告訴我們：人因理想而偉大，理想是我們的第二生命。但是，光有理想可不行，還要去努力實現(xiàn)，拿出實際行動來征服。

美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引?！笔前。硐胧侵嘎返拿鳠?，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇3)

奮斗是人生前進的動力，也是世間萬物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經(jīng)過了努力才能開出美麗的花兒;大樹只有經(jīng)過了風吹日曬才能參天;而我們只有經(jīng)過了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗，成功需要奮斗做基石，我們需要用奮斗書寫輝煌，只有通過奮斗才能進步。

居里夫人通過奮斗發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了世界史上的一個里程碑;鄧稼先通過奮斗成為了永恒的驕傲;貝多芬通過奮斗創(chuàng)造了新的樂曲《月光曲》。世間萬物都在奮斗，為什么我們不呢?從現(xiàn)在起我們必須開始奮斗了。

人生的意義就在于奮斗，奮斗過的青春不留遺憾。所以為了我們的未來，努力的去奮斗吧!相信你一定會成功。

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇4)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！}記

經(jīng)過一陣烏云的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經(jīng)過石頭反復(fù)打磨之后，終于變得鋒利起來；小草沖破泥土的阻礙，終于探出了頭。生活中種種現(xiàn)象告訴我們：在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅忍不拔，這之后就能迎來輝煌的成功之時！

越王勾踐因狂妄自大，錯誤地估計了吳國的兵力，導致在關(guān)鍵一戰(zhàn)中兵敗。而他自己也淪為階下囚，受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時間里，意識到了自己的錯誤，并決心重振越國。在吳國，他曾親嘗糞便配合太醫(yī)給吳王用藥，他獻上了越過第一美女西施，他用盡一切辦法，取得了吳王的絕對信任，完全對他沒了警惕。然而，勾踐每天在柴堆里獨自一遍又一遍地嘗著苦膽。他一邊對吳王低眉順眼，一邊在越國勵精圖治，發(fā)展國力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊！

張海迪5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，自己攻讀了許多大學課程。張海迪從事文學創(chuàng)作時，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學而戰(zhàn)，翻譯了大量作品。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發(fā)光！

“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈過程中經(jīng)歷了一千多次失敗，當有人勸說他停止繼續(xù)沒意義的工作時，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲。”當世界上第一盞鎢絲白熾燈照亮時，世界為他沸騰了。霍金被診斷患有運動神經(jīng)元疾病，憑借頑強的意志和對科學的熱愛，寫成巨作《時間簡史》，并成為當代最偉大的物理學家。貝多芬“扼住命運的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運交響曲》……

人生就是一場打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說：成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇5)

青春，多么美好的時光。我們每個人都會經(jīng)歷這美好時光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是奮斗。奮斗會使青春更加具有意義;奮斗會使青春更加精彩;奮斗會使青春更加充實;奮斗會使我們年老時回憶青春時腦海中不會一片空白。只要在青春時奮斗過，不論成功還是失敗，年老時我們才不會感到后悔與無奈。只有奮斗過才知道這其中的驚險與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結(jié)經(jīng)驗，從頭再來。相信自己，一定會成功。

青春，是多么美好?？墒强傆心敲匆恍┤?，不思進取，不知道珍惜。

當你拿著錢出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個自己認為是真心朋友的人一起出沒在KTV中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺球室，一起玩樂時。有沒有想過，這樣有意義嗎。當你在此揮霍青春時，又有幾多人在為當年青春時而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強健的體魄;有著瀟灑與風流;有著無數(shù)人羨慕的資本。

我們偉大的領(lǐng)袖年輕時曾經(jīng)說過：與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。這是多么豪氣的一句話。無論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風順的，他們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻，憑借著強大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因為它在幼年時付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習飛翔時，是冒著生命危險的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準備下一次的嘗試。這是幸運的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。

雄鷹是在用自己的命打賭，只求一飛沖天的機會。這要有多么大的勇氣與膽識，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會有所作為嗎?俗話說：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”大概就是這個道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇6)

夢想是黑暗中的那盞指路燈，照亮我們前進的道路；夢想是小樹，需要我們的栽培，才能茁壯成長，長成一棵參天大樹；夢想是絢麗多姿的彩虹，讓我們的生活這得豐富多彩。

開學第一課中說了一個從汶川大地震中失去一條腿的舞蹈老師。但是，她并沒有放棄，而是幫助給在大地震中和自己一樣不幸的人們。雖然裝上了假肢，她仍然堅持著自己的舞蹈夢想，堅持不懈。最終在輪椅上翩翩起舞。

還有一個偉大的媽媽，她的兒子天生患有腦神經(jīng)，成績從來跟不上別人，也不能和正常的人交流。別人都勸他的媽媽放棄他，可是但媽媽沒有放棄他，而是帶他去了很多醫(yī)院。醫(yī)生說彈鋼琴或許可以激活他的大腦。他媽媽就買了鋼琴在工作之余自學彈鋼琴再去教他的兒子。一晃十一年過去了，他已經(jīng)能夠和正常人一樣。他的媽媽也實現(xiàn)了自己的夢想。

世界著名的鋼琴家朗朗在成功的道路上也遇到了很多曲折。以前，他經(jīng)常當“備胎”上臺的機會非常渺茫。但是他還是堅持著自己的夢想。有一次，他彈的鋼琴使觀眾用驚奇的目光看向他，等他彈好之后，觀眾的掌聲整整響了五分鐘。

通過這個節(jié)目，我知道了我也要為自己的夢想而奮斗。無論這條路有多艱難，我都要堅持不懈，勇往直前。總有一天，我的夢想會像美麗的花兒一樣綻放。

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇7)

彩虹絢爛多姿，是在與狂風暴雨爭斗之后。

楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭斗之后。

雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險爭斗之后。

他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時珍一輩子過著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠的醫(yī)學著作。

那么，如果頹廢喪志又會怎么樣呢？清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國，毫無奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。

可見，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己的卓越。

當今社會，競爭激烈，情況瞬息萬變。我們只有保持強有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無數(shù)的考題。

現(xiàn)在社會上許多大學生認為走過了人生最艱難的時刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無所獲。不僅承擔不起應(yīng)有的責任，還難以維持生計，反而加重了父母的負擔。

人生沒有停靠站，現(xiàn)實永遠是一個出發(fā)點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇8)

青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時的奮斗，當然莫過于學習。在學校里，只有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發(fā)不知勤學早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優(yōu)美、數(shù)學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊!”

在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!

奮斗的青春，是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……

只有努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生!

關(guān)于奮斗寫一篇作文(篇9)

奮斗在我的房間里進行我的夢想，用我的青春寫我的.文章。天真的以為，將理想貼滿房間的各個角落，它們就不會丟下我。我以為每天唱著《花兒開了》，屬于我花開不敗的友情就不會丟下我?？墒聦嵤俏义e了。

老媽說我是只蝸牛。背著重重的殼還要在實驗班這條高速公路上玩命地爬，只有這樣，才不會被別人玩命的丟下。雖然前途是光明的，但是道路是曲折的。迷惘，彷徨常伴我左右，極度的不自信曾經(jīng)讓我失眠一夜去為自己構(gòu)畫一張“沒有文憑的求職之路”的藍圖。

給自己找個不奮斗的理由。我不知道自己身在何處，亦不知自己身在何方，整日沉浸在書山題海中，我吧自己弄丟了。我沒有強烈癡迷的東西，也沒有特別厭惡的事情。我不知道此時的自己下一刻會變成什么樣子，兩年后的自己可以進入哪所高校的大門。那次誓師大會上宣讀的成功詩詞激昂的讓我心里發(fā)虛?！爸灰阌星斑M的方向，全世界都會給你讓路。”沒有目標的人最可悲，而我則是可悲中的可憐者！

給自己找個不奮斗的理由。作為標榜“獨立人格”的我們桀驁不馴，堅持“我手寫我心”，殼怎奈處在這樣一個地理環(huán)境和歷史條件下，不得已，我們只好舉手投降。就像一塊棱角分明的巖石被海水拍打的圓潤光滑?？刹煌氖俏覀兪怯猩幕畹奈矬w，有點像《家》里覺慧的那句“我不是畸人，也不是愚人，我是有思想的青年人?！庇谑菐е钟艉筒黄?，我們在痛苦里掙扎，不知道什么時候能抓住一根救命的稻草。

理由太多太多，可都不能成為我們沉淪的原因，因為我們不是自己一個人，我們還有父母。

孤單的時候看看父母的眼神，頹廢的時候看看父母的白發(fā)。我們的幸福是父母臉上的微笑，我們的痛苦是父母眼里的悲傷，我們的成長刻在父母的根根銀絲里。我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出父母的心。我們平日的無病呻吟與父母的飽經(jīng)滄桑相比，簡直不堪一擊，只輕輕一捏，便灰飛煙滅。年華細數(shù)，誰的夢想不知歸途。“只為了讓母親驕傲一次”是史鐵生的全部信仰。那一刻我的世界不再灰暗一片，我終于有了目標，下定決心不再為自己的退縮找任何理由。

總是很喜歡觸摸樹痂，樹體外表經(jīng)受創(chuàng)傷后，形成“目”的部位。這些部位或因樹枝斷落，或因外來重創(chuàng)而形成傷口。傷口因樹體激發(fā)芳香，樹脂外溢而愈合，繼續(xù)經(jīng)歷風霜雨雪的洗練，而形成渾然天成的形態(tài)，這樣的部位，是樹體精華凝結(jié)所在，往往堅如盔甲，暗香沉結(jié)。

席慕容曾經(jīng)說過：“生命，總是要不斷受傷，不斷地復(fù)原的?！鄙仙n在賦予我們生存權(quán)利的同時，也賦予了我們生存的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)如暗香沉結(jié)，總在積蓄力量，助我們于人生的挫折之中，一程一程走下去。所以，我想贏，我就一定能贏，結(jié)果我又贏了。

很多年前，記得當時聽到父母談?wù)撜l家的小誰被高中免費錄取，我不知天高地厚地說了一句：“我讀高中時，也讓它給我免費。”隨著年齡的增長，我淡忘了這件事，但是幾年后，當我在高中報名時交了半價學費后，驀然想起，不知道這算不算我實現(xiàn)了對父母的承諾呢？堅信“我想到，我就一定能做到”，于是我的前進有了方向，我不會再彷徨，因為沒有理由不奮斗。我吧自己那個小小的愿望收藏再心底，然后繼續(xù)我的夢，夢里格桑落滿地。

青春多壯志，試問天下誰為王者？人生需奮斗，敢對蒼穹我是英雄！

我18歲了，我每一歲蓋一層屬于你我的樓房，如果我站在18歲的樓頂看不到你，我會一直蓋上去。

寫楠木的作文3篇

作為學生經(jīng)常會接觸到作文，通過寫作文可以釋放我們的學習壓力，寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補充修改。寫作文最重要的是哪幾點？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寫楠木的作文，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

寫楠木的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)有一處迷人的風景，那就是綠波蕩漾的楠木林。它是我們家鄉(xiāng)的驕傲，它在黨的改革開放中變得煥發(fā)出特有的生機。

今天，我又一次與爸爸去觀賞楠木林。遠看楠木林，一大片綠色的波浪展現(xiàn)在眼前，我不禁地喊：“楠木林真綠呀！”

走進楠木林，穿著綠色大衣裳的楠木對著我們微笑。有的伸出它那小巧玲瓏的雙手，好像要和我們擁抱；有的樹枝伸下來，好像在和周圍的伙伴說話；還有的做出跑步的姿勢，好像在開運動會呢！它們玩得非常高興，沒有人去打擾它們。

走進楠木林，楠木們棵棵挺拔，在郁郁蔥蔥的林間，政府投資鋪開一條條蜿蜒的小路，太陽照射下來，碰到綠意融融的楠木們的衣裳，陽光也變綠了。這綠波蕩漾的楠木們不僅讓人舒適，還給人快樂。一陣風吹來，我仿佛自己就是一棵楠木，我們用掌聲歡迎客人的到來，我在這個綠意融融的地方唱歌、跳舞，好不愉快。

就在我沉浸其中的時候，爸爸打斷我：“你知道以前的楠木林是什么樣的嗎？”我輕聲的回答：“不知道”。爸爸繼續(xù)說：“以前的楠木林，垃圾堆積如山，樹木被人們隨意砍伐，林中是一片惡臭”……“那為什么楠木林會變成現(xiàn)在這樣呢？”我連忙問。爸爸對我笑了笑，說：“不要急，聽我慢慢說。是黨的改革開放政策好，政府投資規(guī)劃，把這里變成一個旅游景點……”

聽了爸爸的話，我才知道，是黨的改革開放，讓楠木林重煥生機，是改革的春風，帶來了楠木林的巨大變化。楠木林正以它勃勃的生機走向新時代。

寫楠木的作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)有一處風景秀麗的景點，那就是綠荷塘楠木林。

楠木林里有叮咚的泉水、有亭亭玉立的參天大樹，但是最有特色的還是那高大威武的楠木。這些楠木種類很多，有50多種呢，叫人難以分辨。

這里的楠木平均身高可達16米，個子最矮的也有13余米高。不過，最驕傲的是一株25米高的楠木，它可是超出其他兄弟姐們有十來米呢！

走進楠木林，迎接我們的就是那些高大而挺拔的“崗哨”，它們彬彬有禮地迎接著客人們。

普通樹木一般很難長得如楠木這么高，那么為什么楠木能長得這么高大呢？

原來，楠木林里的土壤非常肥沃，而且土壤之下還有地下河流，這河流通往綠荷塘水庫。不僅如此，楠木們還不需要人類給他們提供肥料。因為這不僅是人類休閑的好去處，也是鳥的天堂，棲息在這里的鳥的種類很多，是他們?yōu)殚緜兲峁┥L的養(yǎng)料。這里的動物也是多種多樣的，比如，還有松鼠、蛇、兔子等動物與它們相伴，這些動物形成了一個食物網(wǎng)。

綠荷塘楠木的生長與綠荷塘水庫是密不可分的。水庫的水碧綠碧綠的，中午太陽照射下來，水面就閃閃發(fā)光……

有人問：“你最難忘的是什么？”我會毫不猶豫地回答：“家鄉(xiāng)的楠木林！”

寫楠木的作文【篇3】

一說起山，我就想起楠木溝。它位于綿竹市境內(nèi)，雖然不是名山大川，卻也靈秀、峻峭、清幽靜雅。

今年國慶節(jié)時，我們一家人到楠木溝去玩。一大早我們就驅(qū)車向楠木溝進發(fā)。一過漢旺鎮(zhèn)，迎面撲來的懸崖絕壁，讓我不敢正視。就像千軍萬馬“颼——颼——艘”從我眼前掠過，讓我目不暇接、心驚膽顫。再低頭看看左邊的懸崖，深不見底，只聽見轟隆隆的流水聲，卻不見水流，深澗中云霧繚繞，像是到了人間仙境，我一邊看著一邊想著，不知不覺就到了楠木溝。

走下汽車，頓覺一股涼氣撲面而來，我不由得打了個顫。我走在彎彎的山路上，手舞足蹈，唱著，喊著，來到了小南海，這里的水清澈又冰涼，好像一面映照美景的明鏡。弟弟問：“為什么小南海的水那么冰涼呢？”我回答：“因為天氣很冷，太陽寶寶還在睡懶覺，他沒有把溫暖撒向這山澗，大地還是冰涼的，所以小南海的水還是冰冰的?！蔽矣檬衷谒飻n了攏，這湖水簡直冰涼刺骨。游人三三兩兩往上爬，直到小瀑布前?？?，好壯觀的景色??！真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

孩子們一路歡呼雀躍，好不熱鬧，我們大聲叫喊，想要超過轟隆隆的瀑布聲。

午飯后我們?nèi)チ松饺獪希抢锏乃宄阂姷?，波光粼粼，幾條小魚在水里悠閑地游來游去，好不自在！我們還下去捉魚，玩水，可好玩啦！這小溪上面就是一個小瀑布，小瀑布寬約2。5m米，高約2米，透明的水從山上傾瀉下來，就像一塊透明的水簾布從山上滑下來。

晚飯后就要離開了，我真舍不得。我一定要用我的畫筆把這迷人的美景畫下來，讓它永遠留在我的腦海里。