作文一雙大手溫暖

作文一雙大手溫暖集錦7篇。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著，有相關(guān)的作文模板可以參考嗎？在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。

作文一雙大手溫暖 篇1

童年的一雙溫暖的手給我?guī)?lái)了幸福、幸福和溫暖。

給我印象最深的是媽媽溫暖的大手，慢慢地握住我柔軟的小手。我母親強(qiáng)烈的愛(ài)燒遍了我全身。如果你是我，你會(huì)快樂(lè)，你會(huì)溫暖，你會(huì)流淚。

我記得我5歲的時(shí)候，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每一步都必須小心。我突然爬到半山腰，從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我站起來(lái)，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我隱約看到我手上有很多污垢和血跡。我媽媽跑下來(lái)用紙擦我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō):"好了，別哭，別哭，我們不會(huì)爬的。"母親說(shuō)著慢慢抱著我，但還是像往常一樣拉著我的手，向山下走去。當(dāng)我母親握住我的手時(shí)，我的心哭了，我完全失去了痛苦的直覺(jué)。就像媽媽的超能力。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，我母親牽著我的手走了11年。媽媽的手越來(lái)越粗糙，但溫暖依舊。夏天他比太陽(yáng)還溫暖，冬天他的手把溫暖的太陽(yáng)放在我的心里。

落葉隨風(fēng)去哪里？我珍惜天空，擁有美麗的風(fēng)景。熟悉的溫暖就像天使的翅膀，掠過(guò)我快樂(lè)的過(guò)去。

這學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師。他的名字叫吳，我們都叫他吳老師。

當(dāng)我第一天上學(xué)見(jiàn)到他的時(shí)候，我看到他黑色閃亮的短發(fā)，每天都精心梳理。一雙像玻璃球一樣的大黑眼睛住在“外國(guó)大鼻子”的頂部。小貝殼的耳朵站在他頭的兩邊，所有的聲音都能聽(tīng)得很清楚。他有點(diǎn)胖，他的大“肚子”充滿了知識(shí)。他喜歡寬大的白襯衫和黑色長(zhǎng)褲。在褲子下面，他穿的白色運(yùn)動(dòng)襪被包在閃亮的大腦袋黑色皮鞋里。他經(jīng)常帶著一本數(shù)學(xué)書。這是我風(fēng)趣又博學(xué)的老師吳。告訴你:他有一雙溫暖的手。

作文一雙大手溫暖 篇2

令我印象最深刻的老師就是陪伴了我四年的姚老師。

姚老師有著一頭自來(lái)卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴，臉蛋上還有深深的酒窩，每天樂(lè)呵呵的。姚老師胖胖的，看起來(lái)非常和藹可親。

那天，外面下起了鵝毛大雪，同學(xué)們都期盼著可以下樓玩雪，所以一下課大家就飛奔出教室。趴在欄桿上看雪。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著。

“好想去堆雪人??！”

“我也想打雪仗！”

“我特別想去滾雪球！”

同學(xué)們的這些話都被善解人意的姚老師聽(tīng)到了，于是她說(shuō)：“同學(xué)們，想不想去玩雪?。俊薄跋?！”我們異口同聲地說(shuō)?！澳俏覀兙妥甙?！”姚老師說(shuō)完，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。

很快，我們就站好了隊(duì)，下樓去了。

到了操場(chǎng)，同學(xué)們就開(kāi)始釋放天性，打雪仗、堆雪人、滾雪球……而我則參加到了打雪仗的行列里來(lái)?？墒?，沒(méi)有幾分鐘，我就被打到了，雪還進(jìn)了衣服里。

姚老師看見(jiàn)了，馬上走到我跟前，用她那一雙溫暖的手幫我把衣服中的雪給拍了出來(lái)，并且溫柔地責(zé)怪道：“你看看你，這么不小心，凍感冒了怎么辦？”我聽(tīng)了，眼里閃著淚花……姚老師不僅拍出了我衣服中的雪，還拍走了我冬日的的寒冷。是她那雙大手溫暖了我。

姚老師，謝謝您！

作文一雙大手溫暖 篇3

人在少年時(shí)，那一雙溫暖的手是母親的人；人在成年時(shí)，那一雙溫暖的手是妻子的；人在老年時(shí)，那一雙溫暖的手是老伴和兒女的。

人類在不同的生活階段會(huì)經(jīng)歷各種不同的溫暖的手，這些溫暖的手伴隨著他們的生活，體現(xiàn)了種種的生活溫暖。

當(dāng)我們感覺(jué)人生不值得，自己不夠樂(lè)觀的時(shí)候，那一雙溫暖的手突然搭在你的肩膀上，或者它們緊握著你的手，撫摸你的臉頰，讓你感受到一絲絲溫暖，讓你真正的體驗(yàn)到愛(ài)的感覺(jué)。這一雙手陪伴了我們很多年，卻依然是那么的溫暖。它們永遠(yuǎn)不失去其本身的光澤，又緊緊的隱藏在我們的心田，我們?nèi)ブ档酶兄x這雙手。

根據(jù)手的對(duì)象不同，我們對(duì)待其的態(tài)度可能也不同。小時(shí)候，那雙溫暖的手是母親的，我們對(duì)待母親可能就是唯一相信的人，我們對(duì)待其他的人可能就是不太相信。在我們成長(zhǎng)到一定階段時(shí)，比如說(shuō)成年了，我們結(jié)婚了，那雙手是妻子的手，讓我感受到倍加的溫暖和愛(ài)，這有利于夫妻之間增進(jìn)感情。在我們老年的時(shí)候，兒女的手就讓我們感受到一種莫名的溫暖，這種溫暖是大于老伴給自己的溫暖。因?yàn)槲覀兿Ｍ玫胶⒆觽兊睦斫猓拖裎覀兊母改赶Ｍ軌虻玫轿覀兊睦斫馐且粯拥摹?/p>

人是有情感的動(dòng)物，如果人不去珍惜人生中的每一份溫暖，那么我們生活在這個(gè)世上就沒(méi)有多大意義了。每一份溫暖的舉止都值得我們愛(ài)惜，我們應(yīng)該珍惜每一雙手帶給我們的溫暖，我們都要倍加的去愛(ài)護(hù)。

前不久我去看望我的姐姐。我的姐姐因?yàn)閴毫Υ?，再加上個(gè)人的身體原因，得了一個(gè)腫瘤，然后在醫(yī)院里面進(jìn)行切割手術(shù)。當(dāng)時(shí)陪伴她的人很少。我去的時(shí)候看望她的時(shí)候，感覺(jué)她特別的可憐，因?yàn)樗难凵裰幸呀?jīng)失去了對(duì)家人們的渴望，已經(jīng)變得沒(méi)有感情了。當(dāng)我到了的時(shí)候，她表現(xiàn)出了異常的冷靜與無(wú)情，讓我體驗(yàn)到一個(gè)人長(zhǎng)期失去感情到底是怎么樣的一種狀態(tài)。于是我在醫(yī)院好好疏導(dǎo)姐姐，跟她提起小時(shí)候的情況，以及我近來(lái)的發(fā)展情況。她也是表現(xiàn)出一定的喜愛(ài)，可見(jiàn)愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)遲。愛(ài)，只要在你表達(dá)之后別人就能接受，不管那個(gè)人變成什么樣子了，她依然能夠接受你對(duì)他的愛(ài)。

在我看完我姐姐的時(shí)候，她需要的那一雙溫暖的手可能就是我的手。這沒(méi)錯(cuò)，這雙溫暖的手不在于年齡的大小，只在于你到底想不想給予對(duì)方真正的愛(ài)。

一雙溫暖的手，暖在心田，在你的行為舉止當(dāng)中也逐漸體現(xiàn)。

作文一雙大手溫暖 篇4

一天我和媽媽一塊兒到山上采茶葉，茶山里的茶葉像吃了催長(zhǎng)劑似的，一棵棵都冒了出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香芬芳撲鼻，一支支茶葉在微風(fēng)中跳著歡樂(lè)的舞蹈。媽媽笑著說(shuō)：“這里的茶葉真好！”我系上茶葉包飛快地采起來(lái)。然而天有不測(cè)之云，突然下起雨來(lái)了?？粗鴿饷艿挠?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“倩倩，下雨了，你趕快到草棚里躲躲雨去，不要感冒了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，就去草棚里玩。我呆呆的坐在一塊石頭上，只見(jiàn)雨兒越來(lái)越大，雨聲越來(lái)越響。落在樹(shù)葉上，砸在媽媽的雨衣上。媽媽雙手飛快地采著，雨水順著臉上流了下來(lái)。我心疼地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫忙采吧。”“不行，雨太大，淋了雨會(huì)感冒的”，媽媽邊采邊說(shuō)。我乞求地說(shuō)：“媽媽您來(lái)躲會(huì)兒雨吧，您淋雨也會(huì)生病的。”“我是大人，你還是小孩，不能比?！眿寢層值拖骂^繼續(xù)采茶葉了。

天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽背著一大袋茶葉在前面走著，我跟在媽媽后面。突然，我腳下一滑，摔倒在地地上，媽媽趕緊放下茶葉把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了沒(méi)？”我搖搖頭說(shuō)“沒(méi)?！眿寢屢皇直持枞~，一手牽著我的手，邊走邊說(shuō)：“剛下過(guò)雨，路上非?；呗芬欢ㄒ⌒?。”雖然下著雨，我卻感到媽媽一雙手暖暖的。我鼻子一算，眼淚都要流出來(lái)了。

啊，媽媽一雙勤勞的手養(yǎng)育了我，媽媽一雙溫暖的手時(shí)刻感動(dòng)著我。

作文一雙大手溫暖 篇5

去年十月，我去寧波看望住院的奶奶，回家的路上發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。

那天，我隨著人流踏上了公交車，哇，車上的乘客真多呀，，連走廊上也很擁擠，我用手牢牢地抓住椅子背，站在一個(gè)空隙里，汽車開(kāi)動(dòng)了，我隨著汽車不時(shí)地剎車整個(gè)身子也跟著搖來(lái)?yè)u去，原本就要暈車的我經(jīng)過(guò)這么一折騰，我是頭暈眼花，冷汗直冒。就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，一雙溫暖的手扶住了我，輕輕地把我拉到座位上，我回頭一看，是一個(gè)素不相識(shí)的大哥哥，他把自己的座位讓給了我，我突然感覺(jué)有一股暖流涌上心田，激動(dòng)地說(shuō)：大哥哥，還是你坐吧！那個(gè)大哥哥卻擺擺手說(shuō)：我快到站了。我昏頭昏腦地靠在了座位上，不知道過(guò)了多少站，我睜開(kāi)迷糊的眼睛，看到大哥哥還沒(méi)下車，他正微笑地看著我，他的身子隨著汽車不時(shí)地晃動(dòng)著。我這才明白大哥哥這善意的謊言，他是為了讓我能坐得安心呀！

這件事雖然過(guò)去一年多了，我也不知道大哥哥叫啥名字，但大哥哥那雙溫暖的手卻將永遠(yuǎn)牽著我，他讓我明白在別人最需要幫助的時(shí)候，要及時(shí)地伸出手幫一把。世界會(huì)因?yàn)槟且浑p雙溫暖的手而充滿更多的愛(ài)！

作文一雙大手溫暖 篇6

童年帶給我的是快樂(lè)、幸福還有暖和……

最讓我難忘的是媽媽那雙暖和的大手，慢慢的牽著我稚嫩的小手。媽媽那強(qiáng)烈的愛(ài)，燒遍了我的全身，假如你是我，你會(huì)快樂(lè)、你會(huì)暖和、你會(huì)流淚。

記得5歲時(shí)，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每走一步都要小心翼翼。忽然爬到半山腰我沒(méi)踩穩(wěn)，摔下了臺(tái)階，我爬起來(lái)，眼淚情不自禁的掉了下來(lái)，我隱隱約約看見(jiàn)手上有好多土和好多血。媽媽跑下來(lái)用紙擦著我的手，還輕輕的對(duì)我說(shuō)：“好了，不哭不哭，我們不爬了?！闭f(shuō)著媽媽慢慢地抱著我，但仍是一如既往的牽著我的手走下山。當(dāng)媽媽牽起我手的那一瞬間，我的心流淚了，完全失去了疼的直覺(jué)。這似乎是媽媽的超能力一樣。

徐徐地，我長(zhǎng)大了，媽媽牽著我的手走過(guò)了十一年。媽媽的手越來(lái)越粗拙，但那暖和依然沒(méi)改變。在夏天他比太陽(yáng)還暖和，在冬天他的手又在我心中放上了一顆暖和的太陽(yáng)。

落葉隨風(fēng)將要去何方，依惜留天空錦繡一場(chǎng)，那認(rèn)識(shí)的暖和像天使的翅膀，劃過(guò)我幸福的過(guò)往……

作文一雙大手溫暖 篇7

“感恩的心，感謝命運(yùn)，掌握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂(lè)聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個(gè)車輛給我來(lái)一次驚天動(dòng)地的撞擊，這時(shí)，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的雙耳。

感恩？想到這，我的大腦里立刻浮現(xiàn)出幾個(gè)光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！

兒時(shí)，父母天天忙忙碌碌，照顧我的時(shí)間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，渡過(guò)了幼兒時(shí)的日子……記得有一次，天氣已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開(kāi)，教師里只剩我一個(gè)人了沒(méi)有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤傲，還很委屈……這時(shí)，一是雙暖和的手抱起了我，溫順的說(shuō)：“不著急，老師送你回去！”她就是我的老師。在幼兒時(shí)期，我經(jīng)常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，經(jīng)常，那雙暖和的手會(huì)牢牢地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的暖和……

老師，是我的恩人，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我是愛(ài)護(hù)能夠心的時(shí)候安慰我，在我失蹤時(shí)，送上及時(shí)的暖和，我感謝老師！

歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼承行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對(duì)老師的感恩，將會(huì)永遠(yuǎn)藏在新底……

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手中的溫暖作文7篇

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手中的溫暖作文【篇1】

“怎么就是吹不干啊，煩死了?！蔽抑刂氐貙⑹种械拇碉L(fēng)機(jī)擲在床上，并且?guī)е荒樑瓪獾睾爸?/p>

“煩，煩，煩，你有什么可煩的，吹風(fēng)機(jī)礙你什么事了？”母親也回道。

于是我走進(jìn)房間，將門反鎖起來(lái)。

這時(shí)，門外傳來(lái)咚咚的敲門聲。我也意識(shí)到了，是自己不對(duì)，懷著一臉愧疚地打開(kāi)門?？匆?jiàn)父親手上拿著吹風(fēng)機(jī)，我以為又要說(shuō)我，于是，將頭深深地埋下。“頭發(fā)還沒(méi)干吧，我來(lái)幫你吹吧”父親的一句話，打破了沉寂。

坐在梳妝臺(tái)前，父親開(kāi)始為我吹頭發(fā)。隨著呼呼的聲音，父親的手不斷在我的頭發(fā)間穿梭著。我默默地看著鏡子里父親的樣子，看著那拿著吹風(fēng)機(jī)的手。是的，這一雙手上布滿了厚厚的老繭，指尖處的皮已脫開(kāi)，指尖縫里有一些淤泥……而此時(shí)這樣的手卻有了女人一般的溫情，有著那種和母親一樣的關(guān)懷……

背后，風(fēng)吹得我癢癢的，像小時(shí)候那樣，又是暖暖的……

一直以來(lái)，我把吹風(fēng)機(jī)當(dāng)怪物來(lái)看，記得小時(shí)候，討厭吹風(fēng)機(jī)的聲音，沒(méi)有緣由地討厭，直到有一天，父親突然要給我吹頭發(fā)。剛想逃走，但父親那嚴(yán)厲的眼神已經(jīng)阻止了我，我只得像小貓咪一樣，坐在板凳上，任由父親“擺布”。從前那雙手，好大，沒(méi)有像現(xiàn)在一樣全是老繭，但唯一不變的，是父親的手像以前一樣溫暖。

不知不覺(jué)中，時(shí)間又過(guò)去了很久，頭發(fā)也吹干了。直到那癢癢的風(fēng)停止時(shí)，我的回憶也停止了。父親放下吹風(fēng)機(jī)，我又一次看到了父親的手，那飽經(jīng)風(fēng)霜，背負(fù)著生活苦難的手。

“很多年沒(méi)給你吹了吧”父親微笑著說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不知為什么，一看到父親，總是會(huì)想起父親每天天還未亮就出門干活的情景?？粗赣H滿頭雜亂的頭發(fā)，我情不自禁地也打開(kāi)了吹風(fēng)機(jī)，為父親吹起頭發(fā)來(lái)，父親溫順地低著頭讓我吹，嘴里還嘟囔“我這個(gè)女兒啊……”

這就是我的父親！吹風(fēng)機(jī)吹來(lái)的風(fēng)，真的好暖好暖，風(fēng)吹著吹著吹走了我的思緒……

手中的溫暖作文【篇2】

一天早晨，寒風(fēng)凜冽，雨中飄雪，路面上積了好幾厘米的雪水了，爸爸載著我開(kāi)到校門口。

我悶著頭，心中暗想：“這鬼天色，哎，這又要撐傘又要開(kāi)門，手里又是大包小包，慘了。”可抬頭一看，校門口站著一位身著紅色志愿者背心的老奶奶。老奶奶的臉由于在寒風(fēng)中站立太久而吹得通紅，頭發(fā)濕淋淋的，上面沾著一些雪花。背心幾乎全濕了，紅色變成了咖啡色。褲子滴滴答答地往下掉著水珠，鞋子由于在水中長(zhǎng)時(shí)間的浸泡而發(fā)出啪噠啪噠的聲音，一只撐著傘的手凍得直抖。

這時(shí)，汽車被公交車堵住了，怎么也開(kāi)不進(jìn)去。老奶奶看了看我們家的車，小心地踏著水塘走了過(guò)來(lái)。她先看了看周圍有沒(méi)有電瓶車，再小心地打開(kāi)車門，笑瞇瞇地看著我。我的心暖烘烘的，趕快下車。老奶奶用自己的傘撐住我，幫我把生果包拿著，笑呵呵地問(wèn)：“沒(méi)忘東西吧，別過(guò)會(huì)兒還得回來(lái)拿哦。”我一笑：“拿全了，謝謝奶奶?！薄安挥弥x，再見(jiàn)再見(jiàn)?！蔽覔纹饌?，從奶奶手里接過(guò)包，傻樂(lè)著走進(jìn)學(xué)校，心中涌起一股暖流，流遍全身，心情十分痛快。

雖在冬日，老奶奶的熱情卻讓我十分暖和。志愿者在嚴(yán)寒中對(duì)我們的幫助和關(guān)懷，讓我們下車更加安全，而他們卻往往要受苦受累。這份暖和真是感人?。?/p>

手中的溫暖作文【篇3】

沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一個(gè)嬌小模糊的身影從人們身邊掠過(guò)她手里依舊攥著那支褪了色的舊鋼筆。

張老師是我的語(yǔ)文老師，她的那支舊鋼筆一直陪在張老師的身邊，紅色鮮艷的外表已經(jīng)黯淡無(wú)光了，但它依然盡職地工作著。

記得有一次，張老師給我們上課，一進(jìn)教室我們就感覺(jué)到了不對(duì)勁，只見(jiàn)張老師臉色蒼白，四肢無(wú)力，豆大的汗珠從她的臉上落下，但她仍然堅(jiān)持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆批改著作業(yè)，讓人看著都心疼，果然第二次上課，就換了一個(gè)老師，一問(wèn)才知道是老師生病了。

張老師沒(méi)來(lái)上課還真有些不習(xí)慣，上課時(shí)我總是在想張老師和她的舊鋼筆

每一次看到自己手中的鋼筆時(shí)，就想到張老師的那支舊鋼筆。想到每一篇作文的批改，都是用它改出我的不足，寫出還需要改動(dòng)的地方。現(xiàn)在的成績(jī)可以說(shuō)是它幫我創(chuàng)造的?？墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開(kāi)了我的視線。

真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。老師們用筆書寫著自己的教學(xué)生涯，送走了一批又一批的學(xué)生。老師們手中的筆見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，目睹了我們的風(fēng)采，它讓心生感慨，不禁感悟這美好的小學(xué)生活。

我們馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)我們愛(ài)的學(xué)校和老師們了，但是老師們給我們留下來(lái)了許多寶貴的精神財(cái)富，是我們一輩子都取之不盡用之不竭的。

手中的溫暖作文【篇4】

牽起你的手，給我你的溫度，從此我有了勇氣走完我的人生之路。

題記

烈日炎炎的暑假，我被父母流放到了住在山里的外婆家，美其名曰體驗(yàn)生活。他們不管我如何抵抗，最終還是威逼利誘將我送到了外婆家。

從小到大，我從來(lái)沒(méi)有和外婆單獨(dú)相處過(guò)，與她相見(jiàn)也不過(guò)兩三次而已。我所接觸的事物很多，這位和我沒(méi)有太多接觸的老人便很快被我遺忘到了腦后。

那天她極早就來(lái)接我了。她好不容易等來(lái)了我，卻在我瞎扯淡時(shí)候沉默了。沒(méi)有歡迎的話語(yǔ)，她只是拍拍我的肩，引這我走向外婆的家。她沉默，我也無(wú)語(yǔ)，兩人就這樣慢慢的走。

外婆已經(jīng)年過(guò)七十，皮膚上遍布褐斑，身上仿佛總有一股腐朽的氣息。她的頭發(fā)和牙齒都很稀疏，臉頰塌陷，皺紋密布。

我們沿著山間小路慢慢走，閑聊幾句便把話題說(shuō)完，一時(shí)間又恢復(fù)了沉默。山間樹(shù)林將熱辣的陽(yáng)光遮蓋住，只余些許陰涼。邊走我邊欣賞風(fēng)景。忽然間，我感到有人正在觸碰我的手。轉(zhuǎn)頭一望，看見(jiàn)外婆正有些羞怯地小心翼翼地在牽我的手。我有一瞬間的驚訝，又有些心酸。原本應(yīng)該是十分親近的人什么時(shí)候連牽一下手都要如此小心翼翼？她的手很瘦，干癟且失去光澤，但卻讓人感到一陣溫暖。我握緊了那只手，心里倍感難受。

后來(lái)她叫我陪她散步，我都會(huì)主動(dòng)牽起外婆的手。以往的心浮氣躁也因她手的溫度一點(diǎn)點(diǎn)收斂起來(lái)，我牽著她的手越久就越感到溫暖安心。

世界上的確應(yīng)該有美好的追求，但向往著遠(yuǎn)方的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，有人在等你牽她的手，讓她給你她手的溫度。

手中的溫暖作文【篇5】

窗外寒風(fēng)咆哮，樹(shù)枝跟著風(fēng)跳舞，雨像是在幫大樹(shù)伴舞一樣，在天空中飄動(dòng)。

“呼，今天好冷?。　蔽以陔娞堇锎曛鴥龅眉t撲撲的手，不由自主地哆嗦了一下。終于到家了！“啪嗒”一聲，我輕輕地打開(kāi)了門：“媽媽，我回來(lái)了！……咦，怎么沒(méi)人？”我打開(kāi)燈一看，媽媽、爸爸、外婆和弟弟一邊唱著歌，一邊笑著向我走來(lái)。媽媽手上捧著一只生果慕斯蛋糕，上面插滿了五彩繽紛的燭炬，每一支燭炬都披發(fā)發(fā)著暖和而柔和的毫光。我打動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我湊近燭炬，它的火焰發(fā)出暖暖的熱度，那小小的火苗跳躍在每一個(gè)人的眼睛里。窗外，寒風(fēng)咆哮，雨聲大作。屋里，暖意融融，空氣中飄蕩著甜甜的氣味。

“祝你生日快樂(lè)！”大家為我唱起了生日歌，我閉上眼睛，默默許下了一個(gè)愿望。弟弟迫不及待地說(shuō)：“姐姐，快點(diǎn)吹燭炬吧！”我看到弟弟等不及的樣子，便立馬說(shuō)：“好呀，來(lái)吧，三，二，一，吹！”一聲令下，我和弟弟同時(shí)吹滅了燭炬，我們哈哈大笑起來(lái)。外婆慈祥地拍著我的肩膀說(shuō)：“六年級(jí)了，又長(zhǎng)一歲了，要加油哦！”“對(duì)呀，對(duì)呀！”調(diào)皮的弟弟也在一旁又蹦又跳地起哄。媽媽用手撫著我的臉說(shuō)：“14歲了，以后要更自覺(jué)了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸在一旁固然不說(shuō)話，卻一直看著我微笑，我能感觸感染到他對(duì)我那濃濃的愛(ài)。

在這嚴(yán)寒的冬季，外面大風(fēng)咆哮，我們家卻十分暖和。我想，這就是暖和的港灣。

手中的溫暖作文【篇6】

人生有如掌紋，彎彎曲曲，疊折迂回，卻始終掌握在自己手中。

-題記

這次，我來(lái)到了北京，在吳校長(zhǎng)和洪老師的帶領(lǐng)下，與一群熱愛(ài)文學(xué)的小伙伴進(jìn)行了四天的旅行，四天里，我們漫步于昆明湖畔，綠樹(shù)蔭濃，卻難掩水光瀲滟；四天里，我們聆聽(tīng)名家講座，感受文學(xué)的魅力；四天里，我們也登上了如蒼龍般起伏于崇山峻嶺之間，穿行于懸崖峭壁之上，城堡相連，拒敵萬(wàn)千的水關(guān)長(zhǎng)城

我們不僅感受到北京深厚的文化底蘊(yùn)和都市氣息，還愈加發(fā)覺(jué)閱讀與寫作，竟然如此美好。其間最令我印象深刻的就是參加冰心文學(xué)大賽總決賽了。

這次總決賽，將我們這群熱愛(ài)文學(xué)的少年聚集在一起，每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，精心準(zhǔn)備，才會(huì)千里迢迢奔赴北京時(shí)，胸有成竹地面對(duì)大賽。我們凌晨4：00在學(xué)校門口乘坐大巴趕往機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)在太原中轉(zhuǎn)，最后飛向北京。到了北京的我們更是顧不上疲憊，因?yàn)槠仍诿冀薜氖钦{(diào)整狀態(tài)，參加晚上6：30的決賽。可是禍不單行，主辦方將90分鐘的比賽時(shí)間縮短為60分鐘的臨時(shí)通知，使我亂了陣腳。對(duì)于我而言，在短短60分鐘的時(shí)間里只能完成一篇考場(chǎng)作文，那又怎么能在大賽上展示水平。但是一切的慌亂已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，原本想著在賽場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變的我無(wú)力的癱坐在賓館的沙發(fā)上，萬(wàn)念俱灰地想著：大勢(shì)已去。

我如同夢(mèng)游般走進(jìn)了賽場(chǎng)，茫然地看著其他人躊躇滿志的表情，心中五味雜陳。比賽開(kāi)始了，死死地盯著我心雀躍這個(gè)題目卻毫無(wú)靈感，遲遲提不起筆，但偷偷地觀望著四周的選手，都唰唰唰地寫了起來(lái)，我開(kāi)始驚恐，心想之前的努力肯定要打水漂了，但是，卻不甘心，不甘心就在這噩噩渾渾中失敗。我陷入了沉思。

我什么時(shí)候真正開(kāi)心過(guò)？我這么問(wèn)自己。拿獎(jiǎng)學(xué)金？深夜里與朋友吃雞？都不是。我在記憶的海洋中翻箱倒柜，試圖找到曾經(jīng)無(wú)比開(kāi)心的故事，那怕那開(kāi)心停留在一瞬間

有了！小學(xué)的一場(chǎng)籃球比賽，我投出了一記絕殺，那真是蕩氣回腸的一投啊！那是參加平陽(yáng)縣中小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)上，最后時(shí)刻，我搶斷對(duì)手后立刻快攻反擊，即將上籃時(shí)，一人高馬大的后衛(wèi)出現(xiàn)在眼前，迅速流暢的反擊突然受礙，時(shí)間容不下我多想，我迅速以身體貼著防守者，重心往下一壓，帶著球一個(gè)轉(zhuǎn)身，左手運(yùn)球突破防線，用一個(gè)單手上籃結(jié)束了比賽。那時(shí)，我親眼看見(jiàn)了這一切，比分計(jì)上的比分改寫了，親耳聽(tīng)見(jiàn)所有人都向我歡呼，我無(wú)比激動(dòng)地大喊我們贏了！我們贏了！

那場(chǎng)比賽，使我幼小的心靈逐漸相信，我其實(shí)可以改變比賽的結(jié)果，改變?nèi)松?。即使天地為我設(shè)下無(wú)限的障礙，通過(guò)努力和堅(jiān)持，我也能走出困窘。而現(xiàn)在我又怎么能動(dòng)搖？一念之差，便是天涯咫尺，亦是咫尺天涯。我想，既然我之前付出了努力，那我又怎能將努力辜負(fù)？我需要懷著乘風(fēng)破浪去有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣！

命運(yùn)，若不掌握在自己手中，被拘禁的文王，又怎么推演出《周易》？命運(yùn)，若不掌握在自己的手中，被放逐的屈原又怎能創(chuàng)作《離騷》？命運(yùn)，若不掌握在自己的手中，貝多芬又怎能扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作《第九交響曲》

天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們手執(zhí)命運(yùn)，必將打開(kāi)暗窗，迎來(lái)朝陽(yáng)，照亮光明的未來(lái)！

賽場(chǎng)上，我甩甩手，開(kāi)始寫下我的文章

手中的溫暖作文【篇7】

剛從高鐵上下來(lái)的我和媽媽，站在路邊等著出租車的泛起。這時(shí)，已經(jīng)是晚上了，室外寒風(fēng)習(xí)習(xí)。

10分鐘過(guò)去了，馬路上一輛車也沒(méi)泛起。我的手凍得冰涼，鼻涕流了下來(lái)，呼出的`熱氣變成白霧飄披發(fā)在空中，我不經(jīng)意地打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí)，我的小手忽然被一雙暖和的大手握住了，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽用親切的聲音問(wèn)我：“很冷吧？來(lái)，靠緊媽媽！”只見(jiàn)媽媽擋在我眼前，冷風(fēng)再也吹不到我的，隨后媽媽又脫下了自己的領(lǐng)巾，輕輕地圍在我的頭部，她笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“這樣是不是好一點(diǎn)了？”我不好意思地沖著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的領(lǐng)巾暖暖的、軟軟的，一股暖流涌動(dòng)在我的全身。隨后，媽媽又從包里拿出她的保溫杯，把冷燙的開(kāi)水遞給我喝，熱熱的水喝下去，我一點(diǎn)也不冷了。我抬頭看著媽媽空蕩蕩的脖子，再看了看被我喝得差不多的開(kāi)水，趕快把杯子遞給媽媽，媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你先喝吧！”

我看著媽媽慈祥的眼神，感到暖和極了。終于，出租車泛起了，我拉著媽媽冰涼的手，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，車來(lái)了，快上車！”

在這嚴(yán)寒的冬天里，我感觸感染到了濃濃的母愛(ài)，暖和極了。

一本溫暖作文集錦

編輯花時(shí)間為你編輯了一本溫暖作文。作為學(xué)生寫作文肯定是不可避免的，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

一本溫暖作文【篇1】

每個(gè)人的心里或許都會(huì)藏著一些暖心的事，它們就像是一顆顆璀璨的明珠，照亮著我們的內(nèi)心。下面，我要選一顆最大的、最亮的分享給大家。

記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我分了個(gè)新同桌，那就是我們班又瘦又小、不愛(ài)說(shuō)話的女孩寇子涵。自從和她成同桌后，我從沒(méi)正眼看過(guò)她，總感覺(jué)她很不堪一擊，瞧不起她。可是有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。

那是開(kāi)學(xué)后的第三周，早讀課上，我在書包里找來(lái)找去，也見(jiàn)不到我語(yǔ)文書的影子，急得頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，這可怎么辦？今天這么多語(yǔ)文課，我不完蛋了嗎？寇子涵見(jiàn)了問(wèn)我：語(yǔ)文書是不是忘帶了？我心不在焉地回答道：是啊。我本以為她會(huì)好好笑我一番，誰(shuí)知她卻把書往我這邊湊了湊，說(shuō)：我們一起看吧。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們倆用一本書度過(guò)了一個(gè)上午。中午一回到家，我對(duì)家里進(jìn)行了地毯式的搜索，卻一無(wú)所獲。啊，不會(huì)吧？我的語(yǔ)文書丟了。嗚嗚，這該怎么辦呢？下午我來(lái)到了學(xué)校，寇子涵就關(guān)切地問(wèn)：書找到了嗎？我失落地?fù)u了搖頭。下午，我們上完今天最后一節(jié)語(yǔ)文課，我悄悄地把書放到了她的書包里。放學(xué)回到家，我打開(kāi)書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻看見(jiàn)同桌的語(yǔ)文書正躺在我的書包里，頓時(shí)，我眼里噙滿淚花。第二天，一到學(xué)校，我就看見(jiàn)寇子涵正趴在桌子上，在拿著別人的語(yǔ)文書往一張白紙上抄著什么，我一問(wèn)才知道寇子涵把新書讓給我，自己卻用少了兩頁(yè)的舊書學(xué)習(xí)，所以，借了別人的書來(lái)抄課文，把少的兩頁(yè)補(bǔ)上。一瞬間，我的心被寇子涵的舉動(dòng)溫暖了，百感交加

寇子涵用她的行為告訴了我，善良是世界上最溫暖的一縷陽(yáng)光！

一本溫暖作文【篇2】

一本書的溫暖作文600字

每個(gè)人的心里或許都會(huì)藏著一些暖心的事，它們就像是一顆顆璀璨的明珠，照亮著我們的內(nèi)心。下面，我要選一顆最大的、最亮的分享給大家。

記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我分了個(gè)新同桌，那就是我們班又瘦又小、不愛(ài)說(shuō)話的女孩——寇子涵。自從和她成同桌后，我從沒(méi)正眼看過(guò)她，總感覺(jué)她很不堪一擊，瞧不起她?？墒怯幸患伦屛腋淖兞藢?duì)她的看法。

那是開(kāi)學(xué)后的第三周，早讀課上，我在書包里找來(lái)找去，也見(jiàn)不到我語(yǔ)文書的影子，急得頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，這可怎么辦？今天這么多語(yǔ)文課，我不完蛋了嗎？寇子涵見(jiàn)了問(wèn)我：“語(yǔ)文書是不是忘帶了？”我心不在焉地回答道：“是啊?！蔽冶疽詾樗龝?huì)好好笑我一番，誰(shuí)知她卻把書往我這邊湊了湊，說(shuō)：“我們一起看吧?！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們倆用一本書度過(guò)了一個(gè)上午。中午一回到家，我對(duì)家里進(jìn)行了“地毯式”的搜索，卻一無(wú)所獲。啊，不會(huì)吧？我的語(yǔ)文書丟了。嗚嗚——，這該怎么辦呢？下午我來(lái)到了學(xué)校，寇子涵就關(guān)切地問(wèn)：“書找到了嗎？”我失落地?fù)u了搖頭。下午，我們上完今天最后一節(jié)語(yǔ)文課，我悄悄地把書放到了她的書包里。放學(xué)回到家，我打開(kāi)書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻看見(jiàn)同桌的語(yǔ)文書正躺在我的書包里，頓時(shí)，我眼里噙滿淚花。第二天，一到學(xué)校，我就看見(jiàn)寇子涵正趴在桌子上，在拿著別人的語(yǔ)文書往一張白紙上抄著什么，我一問(wèn)才知道寇子涵把新書讓給我，自己卻用少了兩頁(yè)的舊書學(xué)習(xí)，所以，借了別人的書來(lái)抄課文，把少的兩頁(yè)補(bǔ)上。一瞬間，我的心被寇子涵的舉動(dòng)溫暖了，百感交加……

寇子涵用她的行為告訴了我，善良是世界上最溫暖的一縷陽(yáng)光！

給我印象深刻的一本書作文500字

給我印象深刻的那本書，就是《兒童文學(xué)》。在冥冥之中，她仿佛是一個(gè)調(diào)皮的精靈，在浩如煙海的“群書”中走進(jìn)了我的生活中，陪伴我走過(guò)了那段懵懵懂懂的少年時(shí)光。

我家有不少書，閑暇之際，我常拿上一本于桌前瀏覽，看到滑稽之處，也會(huì)獨(dú)自一樂(lè)，有時(shí)不免笑出聲來(lái)。小學(xué)時(shí)候作業(yè)少，所以有更多的時(shí)間可以看書。有時(shí)提前看完了剛送來(lái)的最新一期的書，下一期的卻未抵達(dá)。我便反復(fù)去讀這一期的書，并時(shí)不時(shí)自發(fā)想象后續(xù)的內(nèi)容。就這樣，一個(gè)下午就過(guò)去了，又巴望著下一期的快點(diǎn)到來(lái)。

父親也喜歡讀書，對(duì)書的認(rèn)識(shí)比我還豐富，不過(guò)家里的課外書大多是為我準(zhǔn)備的，適合我這個(gè)年紀(jì)，他不大去看。因此他四處打聽(tīng)，終于發(fā)現(xiàn)了一座“新大陸”。

不久，他便時(shí)常興致勃勃地去郵箱里取不知何物，我也沒(méi)在意?？墒且坏郊倨?，我的“資源”補(bǔ)給就被切斷了，我的這座“島嶼”面臨著嚴(yán)重的資源短缺，“綠洲”在逐漸縮小。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好“出海覓食”了。

正埋頭于“新大陸”的父親似乎察覺(jué)到我的窘困，便笑盈盈的來(lái)到我面前，突兀地從身后抽出幾本書：“喜歡看嗎？”我一愣，但不待他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便餓狼撲食般地去抓那些書，然后便急忙“返航”，如饑似渴地啃著這有趣、深有蘊(yùn)意的精神食糧。

這就是令我永志不忘的書——《兒童文學(xué)》，猶如我少年時(shí)代里一座巍峨的高山，聳立在我心中。

我最喜歡看的一本書作文500字

因?yàn)閯?dòng)畫片《海底小縱隊(duì)》的吸引，我開(kāi)始喜歡上了海洋的世界。周日，我和媽媽一起去書店買了一本《海底世界》，從此，這本書便成了我的寶貝，我對(duì)它愛(ài)不釋手。

我最大的夢(mèng)想就是親自去海底看看那些神秘的動(dòng)植物。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋”?，F(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)神奇的海底世界吧！

海洋里的“一霸”叫章魚。它有八只像帶子一樣長(zhǎng)的腳，所以又被稱為“八爪魚”。同時(shí)章魚還是海洋中的變色魚，這是我第一次知道除了變色龍之外還有會(huì)變色的魚。它可以隨時(shí)變換自己皮膚的顏色，用來(lái)保護(hù)自己。

那你們知道，在海洋里，最厲害的動(dòng)物是什么嗎？千萬(wàn)不要以為是鯊魚哦，其實(shí)最厲害的是虎鯨。虎鯨被稱為海中霸王，但有一點(diǎn)大家要知道，虎鯨從來(lái)都不吃人的。

對(duì)了，請(qǐng)大家猜一下，珊瑚屬于動(dòng)物還是植物？我想，好多小朋友都以為是植物吧。其實(shí)它是動(dòng)物，是由許多珊瑚蟲的骨骼形成的?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一座珊瑚礁的形成需要幾千年的時(shí)間，所以我們不要輕易地去毀滅它們哦。

《海底世界》這本書里，不僅介紹了上述幾種動(dòng)物，還有鯊魚、金槍魚、獅子魚、小丑魚、海兔等等。同學(xué)們看一眼，肯定會(huì)立刻喜歡上這本書和書里的動(dòng)物的。

藍(lán)色的大海，那么神奇；海底的動(dòng)物，那么神秘！

一本溫暖作文【篇3】

感動(dòng)是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈震撼；感動(dòng)是一片悄然落下的樹(shù)葉，給大地一份別樣的美麗；感動(dòng)是雨過(guò)天晴時(shí)的彩虹，讓人感受到生活的美好。

記得有一次，我放學(xué)回到家把作業(yè)寫完已經(jīng)是九點(diǎn)多鐘了。這時(shí)，我突然想起老師說(shuō)要買一本輔導(dǎo)書，我再看看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了，心想：“現(xiàn)在去哪里買書呀！可是不買的話，明天早上要被老師罰站?！?/p>

媽媽走到我面前，看到我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我：“怎么了，寶貝？”

我支支吾吾地說(shuō)：“老……老師……說(shuō)要買一本輔導(dǎo)書。但是我……我忘了，現(xiàn)在才想起來(lái)。”

“告訴我，那本輔導(dǎo)書叫什么名字？我現(xiàn)在給你買去?！眿寢尣](méi)有責(zé)怪我。

我把書名告訴了媽媽，媽媽拿上雨傘就出門了。我看到天氣很惡劣，外面的風(fēng)“呼呼”地吹著，雨點(diǎn)“啪啪”地叩響窗戶玻璃。都怪我，害得媽媽冒雨出去給我買書。我心里的那種滋味真的是不好受。

時(shí)間像沙漏一樣艱澀地流動(dòng)著。我等了大概有一個(gè)小時(shí)左右吧，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我心想：“媽媽該不會(huì)出什么事情吧！會(huì)不會(huì)在路上摔倒？會(huì)不會(huì)被雨中疾馳的車輛撞了？……千萬(wàn)別出什么事呀！”

就在我胡思亂想的時(shí)候，門外一陣“咚咚咚”的敲門聲。我三步并作兩步打開(kāi)門，媽媽終于回來(lái)了。她拿出輔導(dǎo)書，問(wèn)我是不是這一本？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把書遞給了我。我看見(jiàn)媽媽的手紅了，臉上，衣服上都是雨水，就像一只落湯雞一樣。

媽媽舒了一口氣說(shuō)：“我去了好幾家書店，門都是關(guān)了，差一點(diǎn)這家也要關(guān)門，我趕緊跑過(guò)去，幸好有你要的書。”

我的心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。我把臉貼在書上面，書上面還有一點(diǎn)點(diǎn)媽媽身上那暖暖的溫度。

一本溫暖作文【篇4】

窗外寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但我的心是熱乎乎的。那本火爐一樣的《小兵張嘎》溫暖了我。我想：在那戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛的年代，竟然有小嘎這樣的英雄人物。

小嘎子十分聰明，在他成為八路的那一戰(zhàn)里，他利用漢奸和小狗虎子，還有一根鞭炮，把鬼子主力引了出來(lái)，幫了區(qū)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)大的忙。

小嘎真是聰明，要是讓我去做，我不但完不成任務(wù)，而且還會(huì)把小命給丟了呢！。

小嘎子讓我想起了司馬光砸缸。當(dāng)時(shí)，司馬光和朋友在玩，只見(jiàn)一個(gè)人掉進(jìn)了水缸里，其他人都十分慌亂，只有司馬光一個(gè)人不慌不忙拿起了石頭，砸開(kāi)了大缸，救下朋友。

我向小嘎子學(xué)習(xí)，學(xué)他的機(jī)智，用在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)就會(huì)提升起來(lái)，以后可以為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)變得更作文加繁榮昌盛，讓侵略者聞風(fēng)喪膽。

小嘎子是勇敢的。在日本鬼子的燒殺搶掠下，小嘎子唯一的親人奶奶死了，老鐘叔被捕了。他把悲憤化為了力量，打倒了鬼子，拿到了槍。

小嘎子是我的榜樣，他讓我想王二小。當(dāng)時(shí)，王二小正在放牛，鬼子來(lái)了，他臨危不懼把鬼子引到了包圍圈，最后鬼子死了，王二小也犧牲了。我在想：在戰(zhàn)亂年代，我們國(guó)家竟有如此勇敢之人，真讓人驕傲，自豪。

我是一個(gè)膽小的人，看《小兵張嘎》我覺(jué)得世界如此之大何不勇敢一點(diǎn)。其實(shí)膽小并不是懦弱，而是走向勇敢抬臺(tái)階。只有你膽小才會(huì)勇敢起來(lái)，才會(huì)走向成功之路。

看完這本書，窗外是大雪紛飛，但我的心是暖暖的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。

一本溫暖作文【篇5】

從培訓(xùn)班趕回家，打開(kāi)書包，才發(fā)現(xiàn)有本書忘在了培訓(xùn)班的座位上。

爸爸媽媽還在上班，我便將此事告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)完，立馬決定帶著我去培訓(xùn)班拿書。

爺爺和我從地下車庫(kù)把車推了出來(lái)，次車非彼車，當(dāng)時(shí)的爺爺孩子騎一輛有點(diǎn)兒年歲的自行車。培訓(xùn)班離我家有半小時(shí)的路程，帶上一個(gè)四年級(jí)的我，爺爺騎得有點(diǎn)吃力，邊騎還邊哎呦哎呦喊著號(hào)子。騎到培訓(xùn)班，爺爺已是氣喘吁吁，在這稍冷的十二月的傍晚，臉上也都布滿了汗水。

拿回書啟程回來(lái)的時(shí)候，外面下起了小雨。又是風(fēng)又是雨的，后座不大安全，爺爺就讓我坐在前面的橫檔上，這樣他就可以用自己的身體替我擋雨又可以保護(hù)我了。出來(lái)時(shí)比較急，沒(méi)帶雨披，只有自行車兜里的一把雨傘。爺爺把傘撐開(kāi)，讓我斜拿著擋雨。他又把我的書套進(jìn)了一個(gè)塑料袋里，放在肚子前面，保證書不會(huì)被打濕。一騎到外面，冬天的雨雖小打在身上卻很冷很冷。我穩(wěn)穩(wěn)地躲在了雨傘里，爺爺，有淋到雨嗎還好，因?yàn)橛晔切钡?，有一點(diǎn)飄到臉上。爺爺頗似輕松地說(shuō)道。那我把傘舉高一點(diǎn)。不行，那就擋住視線了。沒(méi)事的，我騎得快一點(diǎn)就行。爺爺堅(jiān)定地回答我。我們就這樣騎在路上，爺爺兩只手緊緊地握住車把手，眼睛死死地盯著前面，深怕一不小心會(huì)摔倒。他的藏著書的身體緊緊地貼著我的背，弓著腰，艱難地蹬著自行車，腳蹬一下踏板，探一下身子，好似對(duì)著前面的人作揖。每當(dāng)有雨水斜著掃過(guò)來(lái)時(shí)，自行車很配合地左右搖晃一下，我知道那是爺爺沒(méi)力氣了，是雨水蹦進(jìn)了他的眼眶，模糊了他的視線。好在搖晃了幾下之后，爺爺極力地控制住了局面，一路前行。

終于到家了，爺爺輕輕地剎住車，下車的時(shí)候，悶悶地猛嘆一口氣，好像卸了幾百斤的包袱，終于可挺直腰桿了。我從雨傘里探出頭來(lái)，轉(zhuǎn)身的剎那，看到爺爺?shù)谋碀裢噶?，只?jiàn)他用手抹了抹臉上的雨水，督促我趕緊進(jìn)電梯。

分不清那是雨水還是汗水，我只是覺(jué)得我的眼眶也濕潤(rùn)了。

溫暖的回憶作文集錦(7篇)

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫以溫暖為主題的作文呢？我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。優(yōu)秀的以溫暖為主題的作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“溫暖的回憶作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

溫暖的回憶作文(篇一)

天氣晴朗的今天，天空飄著朵朵白云，一輪金色的太陽(yáng)照耀著勃勃生機(jī)的大地。

我和滴滴一起坐車去玩，我們一共帶了10元錢，坐車用去4元，買水用去1元，給乞討的老爺爺1元，留下4元準(zhǔn)備坐車回家。當(dāng)我把4元錢投入箱子里的時(shí)候，我們已經(jīng)身無(wú)一文了。我們上車之后，我卻發(fā)現(xiàn)：奇怪，回家的路線怎么變了？忽然，我想到不會(huì)是上錯(cuò)車了吧！這可怎么辦，我和弟弟急得像熱鍋上的螞蟻。

我和弟弟趕緊下車，可我們已經(jīng)沒(méi)有錢了，怎么回家呢？弟弟嚇得哇哇大哭。

正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，有位年輕的叔叔走來(lái)，親切的問(wèn)：“你么為什么這么苦惱？“”叔叔，因?yàn)槲覀兩襄e(cuò)車了，回不了家了?！拔一卮鸬?。叔叔從口袋里拿出4元錢給我們，關(guān)心的說(shuō)：”快點(diǎn)回家吧！別讓父母著急了?！拔覄傄乐x，叔叔就轉(zhuǎn)身走了。這時(shí)我的心里暖洋洋的。如果不是那位好心的叔叔，我和弟弟就真的回不了家了。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作的刻畫，充分表達(dá)了自己對(duì)好心叔叔的感謝之情，景色的描寫中也透出溫暖的感覺(jué)，景美，人美！

溫暖的回憶作文(篇二)

不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。

清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因?yàn)槲腋杏X(jué)溫暖無(wú)處不在。

上操場(chǎng)看不清前方，有著同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著組員的細(xì)心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料……

上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的字一片朦朧，老師領(lǐng)讀長(zhǎng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟(jì)于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn)，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板。”蓉蓉拍拍我的腿，拉拉我的嘴：“看不見(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉(zhuǎn)向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦。”蓉蓉耐心地反復(fù)地讀著句子，并詳細(xì)地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。

上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫(yī)務(wù)室嗎？”“等一會(huì)兒我媽媽就來(lái)?！薄靶?，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)詢問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。

親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì)好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報(bào)答你們對(duì)我的幫助。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。

我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿著甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)……

作文簡(jiǎn)評(píng)：本文平中見(jiàn)奇，淡中見(jiàn)美，全文雖無(wú)一處堆砌辭藻，但無(wú)一處不讓人感到熨貼自然，清新淡雅。娓娓的敘述中讓我們仿佛就看見(jiàn)那一群可愛(ài)的同學(xué)和老師，他們的關(guān)愛(ài)，讓本應(yīng)無(wú)助的“我”獲得了溫暖和甜蜜，我們的心中也不由生出一份感動(dòng)和溫暖。指導(dǎo)老師：馮艷

溫暖的回憶作文(篇三)

是誰(shuí)的手，溫柔又細(xì)膩？是誰(shuí)的手，靈巧又勤勞？是誰(shuí)的手，在我害怕時(shí)溫暖我的心靈？那是媽媽的手，一雙撫摸了我千遍萬(wàn)遍的手，一雙牽著我從小走到大的手，一雙教給我許許多多本領(lǐng)的手。

媽媽的手很漂亮，手上的皮膚很光滑，很細(xì)膩，我經(jīng)常把臉兒貼在媽媽的手背上摩挲，感覺(jué)非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮，而且靈巧又勤勞，在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的。從早晨6點(diǎn)起，這雙手就在廚房里忙活了起來(lái)，在刀尖上舞蹈著。手離開(kāi)了，留下了陣陣香氣。

媽媽的手還特別靈巧，可以像變魔術(shù)似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣，是媽媽親手織的，上面的各種卡通圖案惟妙惟肖，同學(xué)們都很羨慕那！再來(lái)看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪！媽媽的手很溫暖，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，這雙手輕輕擦去我的淚水，伴隨著安慰的話語(yǔ)，我的心感到非常的溫暖可靠。

當(dāng)我犯了錯(cuò)不知該怎么辦的時(shí)候，這雙手又輕輕撫摸著我的頭，給我溫暖的力量，指引我從失敗中站起來(lái)。我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽的這雙溫暖而靈巧的手，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽！

溫暖的回憶作文(篇四)

溫暖是人世間最熱烈的一朵花，每當(dāng)它到來(lái)時(shí)，總能給人的心靈帶來(lái)感動(dòng)與安慰。那種神奇的感覺(jué)就像一只大手輕柔地?fù)崦?，使你心?dòng)，讓你瞬間感受到身邊的美好。我就曾數(shù)次體會(huì)過(guò)這沁人心脾的舒暢感受。

那一次的溫暖，我終身難忘。清晨，陽(yáng)光愛(ài)撫著大地。我穿著一身運(yùn)動(dòng)裝在小區(qū)里慢跑，并呼吸著地球媽媽給人類的清新空氣。誰(shuí)知，一塊頑皮的小石頭絆倒了我，使我重重跌倒。這下可慘了，我的腿上破了皮，流了一點(diǎn)血?！昂猛窗。　蔽覀牡刈匝宰哉Z(yǔ)，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了出來(lái)，蹦在我的傷口上。這時(shí)，一位十七八歲的小哥哥恰好路過(guò)，他上前溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”我邊掉眼淚邊說(shuō)：“嗚嗚，我的腿破皮了，好疼，嗚嗚…”那位小哥哥一聽(tīng)，急忙把我一背，直往衛(wèi)生院里跑。趴在他的背上，那種溫暖的感覺(jué)就來(lái)了，它安慰著我，像是在輕輕吻著我的傷口，傷口突然不痛了。那溫暖的感覺(jué)涌上心頭，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我心想：人世間是多么美好啊！那位小哥哥如同夢(mèng)中的天使，帶我去了衛(wèi)生院。醫(yī)生為我的傷口消了毒，貼了創(chuàng)口貼?？粗菑垊?chuàng)口貼，我把它當(dāng)成天使送給我的禮物，直到現(xiàn)在還保存著。那位小哥哥真是一個(gè)大好人，帶我上過(guò)衛(wèi)生院以后，又把我送回了家。到了家，媽媽一個(gè)勁兒地向他道謝。后來(lái)我才得知，他是隔壁王叔叔家的兒子，是興化中學(xué)的高材生呢！這件事使我更加渴望溫暖的感覺(jué)了。啊！那火熱的花在我的心上燒灼著，親吻著，愛(ài)撫著，多么美好而真摯的溫暖火花！

想起在美麗的校園里，“溫暖”這火熱的花也常來(lái)光顧。那是一個(gè)涼爽的秋天，老師正準(zhǔn)備收?qǐng)?bào)刊費(fèi)，一共十一元，可我在口袋里只找到十元，還有一元錢不知跑到哪兒去了，我心急如焚，差點(diǎn)兒哭了。這時(shí)，我身旁的女同學(xué)看出了我的窘迫，從口袋里拿出一元錢遞給我，笑著說(shuō)：“這個(gè)給你，我之前欠你的?！蔽乙惑@，她并沒(méi)有欠我錢，她是用這個(gè)理由讓我更容易接受罷了。我對(duì)她說(shuō)：“不行啊，給我你就……”“沒(méi)事兒，我?guī)Я硕X呢！”聽(tīng)了這話，我才充滿感覺(jué)地收下了?？墒钱?dāng)老師收錢時(shí)，她只有十元錢，老師批評(píng)了她，但她并沒(méi)有傷心，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。溫暖，它又來(lái)了。這次它的情感最為強(qiáng)烈，我默默地流下淚水，心中有一種說(shuō)不出的熨貼。我笑著哭了，哭得很傷心，但心里卻是無(wú)比溫暖。我再一次被溫暖所感動(dòng)，這是多么美好的感受啊！

一次熱心的背負(fù)，一枚小小的硬幣，帶給我的卻是巨大的溫暖。溫暖，使我對(duì)世界充滿了期待，期待更為美好的未來(lái)。

溫暖的回憶作文(篇五)

小時(shí)候，母親總是拉著我的手，那時(shí)母親的手很大很光滑很溫暖，母親總把我的手小心翼翼的攥在自己的手掌心里，我每次都感到陣陣溫暖，安心。

小時(shí)候很怕過(guò)馬路，看著道上疾馳的車輛囂張的樣子，心中充滿了恐懼。那時(shí)，我會(huì)被母親牽著手，沿著黑白相間的線，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近彼岸。母親的手特別溫暖，是種堡壘般的愛(ài)筑建在我的心房，純凈美好，又如山澗的溪水汩汩流淌。

長(zhǎng)大些了，與小伙伴兒玩鬧時(shí)，不小心刺破手指，哭哭啼啼回到家。母親嘴上數(shù)落著我，可那雙手卻撫上我被淚水沾濕的臉龐。母親拉起我的手，小心地查看著，翻來(lái)覆去的查看，母親的指尖溫暖如春風(fēng)，絲絲縷縷地纏繞，悄無(wú)聲息地蔓延到我的手背上，融化了所有的疼痛。猛然間，我感到他的手似乎不再像從前那么大了

。噢，不是她的手變小了，而是我長(zhǎng)大了，可那溫暖依舊。

不知不覺(jué)間我走進(jìn)了青春。有時(shí)母親想愛(ài)撫地摸一下我的臉，抑或拉一下我的手，我都會(huì)不耐煩地推開(kāi)她的手，覺(jué)得那種親昵太過(guò)于幼稚。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校發(fā)下新校服。母親見(jiàn)我穿著又肥又大，便拿出針線給我修改。那天夜很深，光很暗，靜靜的注視母親，她的背不再挺直，皺紋也長(zhǎng)久停留在眉宇間。我這才意識(shí)到她開(kāi)始變老。第二天母親給我試衣服時(shí)，手無(wú)意間觸碰到了我的臉，她的手不再光滑，但那久違的溫暖，依舊令我安心。

母親的手總存著溫暖，我珍惜這份溫暖，依戀這份溫暖。因?yàn)檫@雙溫暖的手一直牽著我的手。伴隨我成長(zhǎng)。我知道，這雙手會(huì)越來(lái)越老，越來(lái)越粗糙。但它的溫暖，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，永遠(yuǎn)都溫暖著我的心。

溫暖的回憶作文(篇六)

我坐在車上，車正駛向上課地點(diǎn)。車窗外，雨點(diǎn)傾斜地落在了車窗上，仿佛天上落下了感動(dòng)的淚水。我的心思隨著雨聲飄遠(yuǎn)了……就在剛才，郭阿姨給予了我母親般的溫暖和關(guān)懷。

就在掛斷電話的一瞬間，我的心灰暗了下來(lái)。就像原來(lái)晴朗的天空突然烏云密布。臉上擺著無(wú)奈。我心想：哎，怎么辦！媽媽不在家，誰(shuí)管我飯呀！過(guò)一會(huì)還要上課呀。就這樣，我垂頭喪氣地走出了校門。

凜冽的寒風(fēng)把我吹的瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)發(fā)出烏鴉的鳴叫聲令人感到凄涼和煩躁。突然，一個(gè)熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵：“凱珩，自己回家呀？”我猛地抬頭一看，原來(lái)是郭阿姨。只見(jiàn)她一手提著手提包，一手拿著手機(jī)，站在我面前?！班牛蔽翌D了頓回答，“對(duì)。”聽(tīng)了我這么一回答，阿姨臉上有了一種擔(dān)憂，于是她開(kāi)口了：“那你注意一點(diǎn)車！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，就繼續(xù)低著頭走了起來(lái)。

伴隨“咔嚓”一聲，鑰匙在門孔里打了個(gè)旋，家門開(kāi)了，我進(jìn)了屋，反手把門關(guān)上。我走進(jìn)臥室，放下書包，絕望地躺在床上，雙手蒙著眼睛，思考著過(guò)一會(huì)怎么辦，此時(shí)周圍寂靜無(wú)比，連掉根針掉地下都能聽(tīng)見(jiàn)。突然間，我想起了今天的早飯沒(méi)有吃完，可以吃剩下的。于是我開(kāi)始翻找冰箱和廚房，可是都一無(wú)所獲，我瞬間從希望的深淵墜落到了谷底。我絕望了，心想：哎，看來(lái)今天要餓著肚子去上課了。我拖著沉重的身軀走到了臥室里，雙臂無(wú)力地甩著，無(wú)精打采倒在了床上。就在這時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥?，我既緊張又興奮，心想：咦？這門鈴怎么響了，難道說(shuō)媽媽回來(lái)了？我三步并作兩步，快速走到門前，用貓眼向外一看。呀！原來(lái)是路上碰到的郭阿姨呀。我把門打開(kāi)了，只見(jiàn)過(guò)阿姨站在門外，她的手提包跨在左肩上，左手托著一個(gè)鼓鼓的大袋子，右手扶在大袋子上面，頭略略向前傾斜，見(jiàn)我把門打開(kāi)，微笑的說(shuō)：“凱珩還沒(méi)吃飯吧，阿姨給你送些飯來(lái)了?！甭?tīng)到這些話，頓時(shí)覺(jué)得幸福從心中涌來(lái)，感激的說(shuō)：“阿姨，謝謝您，快進(jìn)屋吧?！闭f(shuō)完，我順勢(shì)后退一步，轉(zhuǎn)身靠向右側(cè)的墻邊，留出空間讓阿姨進(jìn)屋。阿姨進(jìn)了屋，向餐桌走去。走到餐桌前把塑料袋輕輕放在餐桌上。邊扒下塑料袋邊說(shuō)：“剛才你媽媽打來(lái)電話說(shuō)今天臨時(shí)有急事，趕不回來(lái)了，讓我?guī)ド险n。我想你應(yīng)該還沒(méi)有吃飯，我剛剛蒸好的肉龍，趕緊趁熱吃吧?！边@時(shí)，阿姨已經(jīng)麻利的將飯盒打開(kāi)，露出熱氣騰騰的肉龍。我激動(dòng)看著肉龍，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)屋子十分溫暖，我越看越想撲上去吃幾口。終于，我忍不住了，伸出手去拿肉龍，突然間，一個(gè)聲音打斷了我：“還沒(méi)洗手吧？”我一抬頭，只見(jiàn)郭阿姨微笑地看著我，我感到很羞愧，阿姨又說(shuō)：“打了半天球了，回家先洗手啊?！闭f(shuō)完，就讓我去洗手了。洗完手后回來(lái)阿姨說(shuō)：“好了，慢慢吃啊，不急。吃完之后，收拾好書包。我先去接袁一渺了，過(guò)一會(huì)下來(lái)等我倆?！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓了，我卻戀戀不舍的說(shuō)：“謝謝阿姨！”“不用不用。”阿姨小聲地嘟囔著。

望著阿姨下去的背影，我心中涌入一股暖流，溫暖著我的心。“滋——”隨著剎車聲，那個(gè)給了我母親般的關(guān)懷的郭阿姨把我送到了上課地點(diǎn)。

溫暖的回憶作文(篇七)

當(dāng)飛蛾愛(ài)上燈火，得到的只是毀滅，但它為了那份執(zhí)著，焚燒也存所不惜——題記

灰白色的羽翼在輕輕地煽動(dòng)著，孤寂的我圍著燈火大轉(zhuǎn)。

哦，好暖和……，一輩子也無(wú)法得到的暖和……

作為一只飛蛾，宿命里注定一生只為撲火而存在。飛蛾是夜的精靈，在無(wú)盡的黑暗中與孤傲為友，即使是在展示錦繡得身姿與跳舞，也始終是在寂寞的舞臺(tái)上表演。

那一點(diǎn)點(diǎn)亮是什么7是光明，是暖和！那是窮盡一生也無(wú)法得到的暖和。沒(méi)有日光的炙熱，也沒(méi)有月光的清涼足以給全身上下帶來(lái)從未有過(guò)的暖意，令冷雪消融。

“走開(kāi)吧！我會(huì)燒傷你?！卑迭S色的火焰跳躍不定，那如斯暖和的.光亮卻拒絕了我的靠近?！翱墒俏倚枰汀！蔽帜欠菖蜁?huì)消失去，我又靠近了幾步，近了！更近了！()無(wú)數(shù)次的跌落，無(wú)數(shù)次的爬起，無(wú)數(shù)次地鼓動(dòng)自己的翅膀，我終于離那火光越來(lái)越近，我已經(jīng)清楚地看見(jiàn)那跳動(dòng)的火焰，那么暖和，那么燦爛，那樣熊熊燃燒著，像是為了迎接我的到來(lái)，而挑起歡快跳舞。

“我要溫暖起來(lái)，我不要孤傲，我不要黑夜，更不要冰涼。為了那暖和，我可以付出一切?！睆奈从羞^(guò)如斯地堅(jiān)定。

縱身一躍，我鼓動(dòng)自己?jiǎn)伪〉某岚?，撲向了那團(tuán)火焰，，灰白的羽翼燃燒著，支離破碎，潔白的粉末四披發(fā)，我卻感到從未有過(guò)的暖意。不，這不是死，在撲火的那一瞬間，我是世界最美的飛蛾，我已完成生命中最美的約會(huì)。盡管只是一瞬間，可是我無(wú)怨，也無(wú)悔。

火焰湮滅了所有，我墜落在地上。那燃燒的火，帶來(lái)卻是重生的訊息，就像鳳凰涅磐，獲得了長(zhǎng)生。

溫暖的雙翼作文

作文是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我發(fā)掘和表達(dá)的空間，只要我們勤奮地去練習(xí)就可以提高自己的寫作水平。如何從其它作文中吸收和借鑒呢？這篇文章為我們介紹了“溫暖的雙翼作文”，我們會(huì)不斷改進(jìn)和提高還請(qǐng)您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

溫暖的雙翼作文 篇1

2017年3月11日，響應(yīng)雷鋒精神的號(hào)召，學(xué)校組織了本學(xué)期“起跑線”關(guān)愛(ài)聽(tīng)障兒童志愿者活動(dòng)。

上午9點(diǎn)，全體同學(xué)在大門集合，一同乘車前往目的地。大約9點(diǎn)30分，志愿者們到達(dá)目的地—“起跑線”聽(tīng)障兒童學(xué)校。由于是第一次參與此類活動(dòng)，為了盡快拉近我們與孩子們的距離，我們采取“一對(duì)一”的方式單獨(dú)與孩子們相處，嘗試著打開(kāi)他們的心扉。在我們耐心的陪伴下，很快，小朋友和我們便玩成了一片。10點(diǎn)整，我們便開(kāi)始教小朋友們跳舞?？紤]到小朋友身上佩戴助聽(tīng)器無(wú)法劇烈運(yùn)動(dòng)，我們選擇了最簡(jiǎn)單的舞蹈—“拍拍操”，來(lái)活動(dòng)小朋友們的筋骨。10點(diǎn)20分，我們帶領(lǐng)小朋友們回到室內(nèi)，開(kāi)始折紙和畫畫。小朋友們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下，創(chuàng)造了各式各樣可愛(ài)的小玩意兒。

上午11點(diǎn)，活動(dòng)正式結(jié)束，小朋友們依依不舍地同姐姐們道別。

此次活動(dòng)為我參加的第一次志愿者活動(dòng)，不出意外地表現(xiàn)出了一些手足無(wú)措感。希望有了此次的經(jīng)驗(yàn)，下次開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，能與小朋友們相處得更加融洽。此外，由于小朋友的特殊性，能開(kāi)展的游戲相當(dāng)有限，在游戲的策劃安排上也稍顯蒼白。希望下次活動(dòng)能在考慮小朋友們安全的情況下，設(shè)計(jì)更加具有趣味性的游戲。

孩子是未來(lái)的希望，那么志愿者就該是托起希望的翅膀，而此次活動(dòng)中的聽(tīng)障兒童，則更需要志愿者的陪伴。

溫暖的雙翼作文 篇2

走進(jìn)林間小徑，聞著泥土的芳香，聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)啼，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，圓潤(rùn)而不單調(diào)。有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱，簡(jiǎn)直是一首和諧的交響樂(lè)。正當(dāng)我沉浸在這天籟之中時(shí)，一只鳥(niǎo)從枝頭上“砸”了下來(lái)。

我上前看了看，這是一只渾身黃色的鳥(niǎo)，翅膀因尖枝的削刮而血肉模糊，它躺在地上痛苦地呻吟著。我頓時(shí)愛(ài)心泛濫，可想到媽媽的河?xùn)|獅吼，我又有點(diǎn)猶豫，躊躇了一番后，還是不忍心看著一條鮮活的生命死去，我咬牙將小鳥(niǎo)帶了回去。

我用樹(shù)枝包裹著它，生怕碰到它的傷口，一路小跑回到了家。我畏畏縮縮打開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家里。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，拿出棉簽、紗布和一些消毒水。我用棉簽沾了一些消毒水，小心翼翼地涂抹著它的傷口，藥剛接觸到傷口，它就發(fā)出了撕心裂肺的哀嚎。我用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)事，忍一忍?！彼坪趼?tīng)懂了我的言語(yǔ)，就不再叫了，安靜地趴在那里，我用紗布一圈圈輕輕地纏繞著它的翅膀。我親昵地叫它“黃子”。它微微振動(dòng)雙翼，似乎在回應(yīng)我。我在一個(gè)空盒子里面放上棉花，讓黃子在里面療傷，每天起床后第一件事，就是給黃子喂食，很快，我們變成了親密無(wú)間的伙伴。

周末回家，媽媽便發(fā)現(xiàn)了它。她竟然出乎我的意料沒(méi)有罵我，還和藹地對(duì)我說(shuō)：“我怎么會(huì)罵你呢？小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥?，要想小鳥(niǎo)好得快，得每天換藥才行啊。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我按照媽媽說(shuō)的去做，黃子很快就痊愈了。我一有時(shí)間就會(huì)逗它玩，而且樂(lè)此不疲。很多早晨，我的耳畔都會(huì)傳來(lái)黃子美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

直到那一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你喜歡黃子，但喜歡不是占有，你應(yīng)該把它送回那個(gè)屬于它自己的地方去——大自然?！蔽译m然心中有些不舍，但明白只有這樣黃子才會(huì)生活得更好。

我撫摸著黃子痊愈的翅膀，打開(kāi)窗，讓它飛回了藍(lán)天，它扇動(dòng)的雙翼，傳達(dá)著它對(duì)我的依戀和對(duì)大自然的無(wú)限憧憬。

溫暖的雙翼作文 篇3

在民間有這樣一種說(shuō)法，雞是鳳凰，有許多人認(rèn)為這種說(shuō)話不可信，但是我卻支持這種看法。

在很久很久以前的一天，鳳凰生下了兩個(gè)蛋，這兩個(gè)蛋期初并無(wú)差別，蛋在后來(lái)一個(gè)蛋破了殼，從蛋中走出一個(gè)無(wú)比鮮艷的小鳥(niǎo)，而另一個(gè)蛋卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。過(guò)了半個(gè)月另一個(gè)蛋也破了殼，從里面走出一個(gè)毛色灰暗的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)哥哥認(rèn)為自命不凡，所以很高傲，而鳥(niǎo)弟弟卻很非常勤奮為哥倆找吃的。但是鳥(niǎo)哥哥卻說(shuō)要出去干一番大事，并走出了鳥(niǎo)巢，弟弟看哥哥走了，自己也走了。哥哥飛向了繁華的村莊，人們看見(jiàn)這只鳥(niǎo)很漂亮，所以做了一個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)哥哥看見(jiàn)鳥(niǎo)籠并沒(méi)有飛走，而是走進(jìn)了鳥(niǎo)籠，它覺(jué)得這鳥(niǎo)籠是人類送給它的家，所以飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠，每天人們都會(huì)給它送來(lái)秕谷和水。鳥(niǎo)哥哥很開(kāi)心，干脆就住在了鳥(niǎo)籠寸步不離。鳥(niǎo)哥哥越來(lái)越喜歡這個(gè)鳥(niǎo)籠，每天好吃懶做，甚至連翅膀也不愿抬一下，漸漸的它忘記了飛翔，忘記了自由，過(guò)上了安逸的生活。鳥(niǎo)哥哥越長(zhǎng)越大，鳥(niǎo)籠漸漸放不下它，人們把它放出來(lái)，它覺(jué)得在這里呆膩了，所以準(zhǔn)備要走，等它煽動(dòng)翅膀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛不起來(lái)了，鳥(niǎo)哥哥呆滯的望著鳥(niǎo)籠。

鳥(niǎo)弟弟離開(kāi)鳥(niǎo)巢飛向了森林，在一棵大樹(shù)頂，為自己建造了一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)弟弟每天沒(méi)事就去銜樹(shù)枝，建造自己的鳥(niǎo)巢，暢游天際，因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，所以翅膀被折壞了很多次，每次它都挺了過(guò)來(lái)，因此它獲得了一雙強(qiáng)健的羽翼，又因?yàn)樗?jīng)常銜樹(shù)枝，它的爪子變的非常鋒利。

過(guò)了一年后，兩兄弟相見(jiàn)了，鳥(niǎo)哥哥和鳥(niǎo)弟弟都為彼此大為吃驚。鳥(niǎo)哥哥只能無(wú)奈的低著頭，就在這時(shí)鳳凰來(lái)了，鳳凰說(shuō)：“風(fēng)雨并非老天對(duì)你不公，而是成功對(duì)你考驗(yàn)?！兵B(niǎo)哥哥因?yàn)樽约旱膽卸璋灿诂F(xiàn)狀而犯下了巨大的錯(cuò)誤。

我們也要像“鳥(niǎo)弟弟”一樣在磨難中升華自己。

溫暖的雙翼作文 篇4

你如同火焰，把我的心中照得明亮，照住四面八方，燒出天邊一道光；你如同創(chuàng)口貼在我折斷翅膀的時(shí)候，再次讓我擁有了雙翼；你如同喇叭，唱響了我無(wú)悔的青春，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，能融化世界冰霜。

繁星在天空中眨著眼睛，當(dāng)黑夜變得安靜，剩我一人坐在窗前。你，我的媽媽，是你讓我上床睡覺(jué)；當(dāng)我熟睡時(shí)也是你悄悄地為我蓋好被子，當(dāng)清晨喚醒越多人時(shí)，也是你，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了回來(lái)，你上班之前把所有的事都安排好，才安心出門，我經(jīng)常想沒(méi)有你我的生活將會(huì)無(wú)法自理。

“青春洶涌，成長(zhǎng)會(huì)動(dòng)，你皺起眉頭，”每當(dāng)聽(tīng)到這句話我在想我的青春會(huì)是這樣嗎？媽媽在我眼中你是一位嚴(yán)厲的媽媽，教會(huì)了我很多做人的哲理，你晚上也會(huì)陪我看書，這一切都是為了我。為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你從不打擾我；為了能讓我舒適的睡覺(jué)，你總是小心翼翼地洗著衣服；一到冬天，你的手就會(huì)變得通紅，我真不知道怎么辦才能不讓你這么勞累。

夜空中最亮的那顆星，能否知道我對(duì)你的感謝，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橛X(jué)得你嘮叨而厭煩你，你真的不用為我擔(dān)心，我知道照顧好自己。因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常感冒，一到冬天你就會(huì)開(kāi)始問(wèn)我在學(xué)校穿的夠不夠，吃的好不好？各種問(wèn)題一涌而上。

猶如華山夾著細(xì)雪的微風(fēng)，雨絲微涼，風(fēng)吹過(guò)暗香朦朧，一時(shí)心頭悸動(dòng)，思念溫柔如風(fēng)，在學(xué)校的每一天都會(huì)想到你對(duì)我的教導(dǎo)。燈花繾綣映照，你的身影常出現(xiàn)在我眼前。

一篇關(guān)于溫暖的作文集錦五篇

寫好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的，為了提高我們的想象能力和思維能力，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫以溫暖為主題的作文呢？寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫以溫暖為主題的作文呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“一篇關(guān)于溫暖的作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

一篇關(guān)于溫暖的作文(篇一)

冬天的腳步正伴著呼嘯的寒風(fēng)漸漸走近我們，面對(duì)冬天的冷寂，你是否有足夠的準(zhǔn)備呢？印象里，冬天應(yīng)該是一個(gè)滿是溫馨的季節(jié)，大雪紛紛的清晨，牽著朋友的手，漫步在闃寂無(wú)人的曠野，構(gòu)想著關(guān)于冬天的童話，該是怎樣浪漫的感受啊。友情是暗夜里一盞閃爍的燈，能點(diǎn)亮心中希望的光亮；是寒夜里一簇躍動(dòng)的火焰，能溫暖心中難舍的眷戀；是初春的一縷和風(fēng)，能融化心中不解的堅(jiān)冰。

友情是風(fēng)，是雨，又是云，是一個(gè)關(guān)切的眼神，是一句溫暖的祝福，是分離是難舍的眷戀，是重逢是難以抑制的喜悅。友情的溫暖時(shí)時(shí)刻刻地包圍著我們，就想

空氣一般，只是她存在的久了，并且是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模枚弥?，我們便?huì)忽略它的存在，不在珍惜這些對(duì)我們生命彌足珍貴的感情，正如沒(méi)有人會(huì)為空氣的存在而去感激，去珍視，我們也正在漸漸淡忘朋友在我們生命中的地位，很少為朋友的付出而感動(dòng)，也似乎不在能

清晰地感受那種來(lái)自友情的溫暖。

也許是這多彩的世界迷亂了我們的眼睛，也許是太多盲目的追求遮蔽了我們的內(nèi)心，在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，我們太久太久沒(méi)有停下來(lái)好好思考自己，思考現(xiàn)在的生活，就想對(duì)于友情，似乎已經(jīng)沒(méi)有特別清晰的概念了?？墒聦?shí)上，我們每個(gè)人都生活在友情的裹挾中，每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著她，只是我們很少有人能準(zhǔn)確感知她的存在而已。

經(jīng)歷歲月錘煉的友情就像一壇陳年老酒一樣，越陳越香，正如友情一樣，即使很長(zhǎng)一段時(shí)間不去碰觸，并在自己以為自己已經(jīng)遺忘的時(shí)候，只是一個(gè)微笑的模樣，一句淡淡的問(wèn)候，就能激起所有的感情。因?yàn)闊o(wú)論遇到什么，你總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的在心地為朋友留一個(gè)空間，來(lái)儲(chǔ)存自己的快樂(lè)抑或憂傷。

友情是我們這一生都無(wú)法舍棄的感情，既然如此，為什么不敞開(kāi)心扉，接納友情，用心去溫暖她呢，告訴身邊的朋友，你對(duì)他們的感謝，對(duì)這份感情的診視，不要吝惜自己的語(yǔ)言，有時(shí)真的只是幾句話就會(huì)改變?cè)S多。

為什么不行動(dòng)起來(lái)呢，用行動(dòng)來(lái)溫暖友情，溫暖自己？在這個(gè)寒冷的冬天用心描繪屬于自己和朋友的童話，讓友情的溫暖為這蕭瑟的寒冬添幾抹亮麗的色彩，讓這個(gè)冬天不再寂寞，不再孤單。讓暖暖的友情為我們冬天美麗的童話演繹著屬于她的異樣風(fēng)采。

一篇關(guān)于溫暖的作文(篇二)

這世間的溫暖有許多，亦是自然或是親情。更或是一個(gè)陌生人所給你帶來(lái)的溫暖。

那是一年夏季，我?guī)е妹萌ジ浇墓珗@玩耍。那天天氣炎熱，公園內(nèi)的人也是比比皆是。我拉著妹妹，在這擁擠的人群中向前緩慢移動(dòng)。

天氣本來(lái)就熱，再加上這擁擠的人群，至使我與妹妹的臉上都留下了汗珠。這時(shí)妹妹突然停了下來(lái)，她的目光緊緊的鎖定住那個(gè)買雪糕的小鋪?zhàn)印Ｎ依妹美^續(xù)向前走，“妹妹，人太多了，我們快點(diǎn)走吧?！笔?，人太多了，前人的腳后跟貼著后人的腳尖。我怕妹妹將雪糕蹭到哪個(gè)行人的身上。于是我便拉著妹妹走了。

可是妹妹的目光依舊停留在那個(gè)賣雪糕的鋪?zhàn)?，她望了望我，那目光里透露出一分懇求。我嘆了口氣，把她拉到路邊，“你就站在這里不許動(dòng)，姐姐去給你買，那里人太多了?！薄昂?！我絕對(duì)不會(huì)亂跑的”妹妹高興的說(shuō)。

我去幫妹妹買了雪糕后返回，卻不見(jiàn)妹妹的身影。一時(shí)間恐懼籠罩著我。我拿著雪糕的手不斷顫抖。我不斷的環(huán)顧四周，尋找那個(gè)穿著碎花裙扎著雙馬尾的妹妹。

我向四周的人求助，“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)4歲左右大的穿著碎花裙扎著雙馬尾的小女孩？”他們都是搖搖頭表示沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，她溫柔的安撫我的情緒“冷靜一下，阿姨幫你一起找。她不會(huì)有事的。”在這溫柔的話語(yǔ)的安撫下，我的情緒逐漸穩(wěn)定。

我與這個(gè)陌生的阿姨一同尋找，在有過(guò)這條路的對(duì)面時(shí)，阿姨看見(jiàn)一個(gè)穿著碎花裙扎著雙馬尾的女孩正追著蝴蝶玩，她對(duì)我指了指詢問(wèn)到“是那個(gè)嗎？”我跑過(guò)去抱住她：“我不是跟你說(shuō)過(guò)不要亂跑嗎？”這時(shí)阿姨也走過(guò)來(lái)，對(duì)妹妹說(shuō)“以后不要亂跑了，聽(tīng)姐姐的話。不然姐姐會(huì)為你擔(dān)心的?！?/p>

我拉過(guò)妹妹對(duì)這個(gè)陌生的阿姨深深的鞠了一躬表示感謝：“阿姨，謝謝你。”阿姨微笑說(shuō)不用謝后便走了，我看著她的背影，心中有著說(shuō)不完道不盡的感激。

如果不是這個(gè)阿姨用溫柔的話語(yǔ)安撫我的情緒，我可能還會(huì)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一般。是她使我感受到了溫暖。

一篇關(guān)于溫暖的作文(篇三)

在人生中，有許多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓俊以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览?，因此它們能讓人終生難忘。

在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買的新衣服到街上散步。年久生修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。

馬路上繁忙的交通故，這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過(guò)去。“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我出來(lái)，面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也承受之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小車出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車窗，我模糊地看見(jiàn)車主似乎露出溫和的笑臉。

因?yàn)樗屛业谝淮误w會(huì)到什么是溫暖的時(shí)刻。

一篇關(guān)于溫暖的作文(篇四)

直至今日，我才真切的感受到溫暖的春風(fēng)。雖然感動(dòng)我的可能在別人眼中只是一件很小的事情，但這可能將會(huì)是我小學(xué)生活中的美好回憶，青春歲月的珍貴過(guò)往……

溫暖的春風(fēng)暖暖的吹在我身上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，又到三月月了。我們要學(xué)習(xí)，是我們的榜樣，所以我們學(xué)校為了幫助困難家庭舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的捐款活動(dòng)。希望大家把自己的零花錢捐給他們。哪怕是一分一角，都代表著你的愛(ài)?！闭f(shuō)完后，老師就把一個(gè)用紅紙包裝過(guò)的箱子放在講臺(tái)上，捐款箱上寫著“協(xié)友捐款箱”幾個(gè)大字。

我看著那紅色的“協(xié)友捐款箱”，就想起了革命叔叔的鮮紅的血夜，正是他們的奉獻(xiàn)和生命，才有了我們現(xiàn)在的美好生活。現(xiàn)在有人需要幫助，我們一定要幫助他們。正在我想這些的時(shí)候，謝敏津大步流星的走上了講臺(tái)，她的步伐是那樣的堅(jiān)定，她的背影是那么的美麗。只見(jiàn)她把錢工工整整的折好，然后毫不猶豫地放到了箱子里。這可奇怪了，她平時(shí)可愛(ài)買零食了，但聽(tīng)說(shuō)三月份要捐錢給困難的小朋友，立馬就不買零食省下那一元一角。在謝敏津的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都像感染了是的，一個(gè)接一個(gè)的把錢放入了協(xié)友捐款箱中。

張?zhí)岵宦暡豁懙膹目诖锾统?0元，神情極為嚴(yán)肅的走上講臺(tái)，把錢放入了捐款箱?？吹剿柽@么多錢，我們大家都驚呆了。60元對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是天文數(shù)字啊！我記起來(lái)了，他以前生過(guò)一次病用了很多錢，我們班的同學(xué)就捐款送給他，通過(guò)治療他的病全好了?，F(xiàn)在他應(yīng)該在想：以前我處境困難，大家?guī)椭?，現(xiàn)在我一定要盡我最大的力量去幫助所有需要幫助的人。他是好樣的。

看到別人都踴躍捐款，我掏了掏口袋里的零花錢，心中充滿了糾結(jié)，我原來(lái)還想用這零花錢買可口的蛋糕，買精美的禮品送給媽媽呢！但革命烈士的音容笑貌浮現(xiàn)在我的腦海里，同學(xué)們踴躍捐款的情形就在我眼前，我也要像他們一樣，捐出自己的零花錢。

這時(shí)，太陽(yáng)光照著我們，春風(fēng)也吹了進(jìn)來(lái)，那紅色的捐款箱沉沉的了，因?yàn)樗锩嫜b滿了同學(xué)們滿滿的愛(ài)心。

一篇關(guān)于溫暖的作文(篇五)

親人的絮語(yǔ)，山泉的叮咚，在我心中，始終忘不了大雪中那一絲孤寂的溫暖。

去年深冬的那場(chǎng)雪，風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)，寒冷的情緒如刀刃割心一般。風(fēng)在無(wú)情的拍打著已枯干的樹(shù)枝，樹(shù)枝上還殘留著一些薄薄的雪。我裹緊了外衣，雙手環(huán)抱著自己，這么冷的溫度也許只有“冬”知道。在街道路口靜候著那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，她每天都會(huì)路過(guò)這里，在這空曠的街道上人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，時(shí)間一分一秒的流失。我想,她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？我從嘴中吐出“暖氣”，這股暖氣如此的溫暖，但又隨風(fēng)飄渺，和雪花瞬間融合在一起了，漸漸的消失了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的出現(xiàn)了一個(gè)人影，我有些驚喜，匆匆的向她跑去，那個(gè)人影慢慢的清晰，當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)。我正氣喘呼呼地說(shuō)：“太好了，你來(lái)了！”她其實(shí)是一個(gè)老人，她和之前一樣，依然銀發(fā)飄飄，那件大棉襖有點(diǎn)不合身，但她的臉上依然是那樣和藹可親，她的手中依然和昔日一樣拿著插滿糖葫蘆的棍子。

“我以為你不來(lái)了，我很擔(dān)心.......”我很激動(dòng)，不知道是看見(jiàn)我心儀已久的糖葫蘆，還是看見(jiàn)她那張永遠(yuǎn)微笑的臉，我緊張的撓了撓頭。對(duì)了，我從口袋里掏出一張5元錢，“給，老規(guī)矩，一根草莓糖葫蘆”！她依舊沖著我笑了笑說(shuō)：“好勒”，一邊熟練的從糖葫蘆棒子上取下草莓味道的遞給我，我將錢輕輕的放入她手中，隔著空氣我感覺(jué)到她手的溫度，她的手格外粗糙，像長(zhǎng)滿了刺，誰(shuí)一碰上，好像就會(huì)扎出血似的。她嘴里還像往常念叨：“小姑娘，早點(diǎn)回家吧”我瞬間感到由心底發(fā)出的溫暖，鼻子酸酸的，眼淚在眼眶中徘徊。

看著她遠(yuǎn)去的背影，我回想起從我搬家到這里，她每周好像在固定的時(shí)間出現(xiàn)，我也每周會(huì)光顧她的“小店”，因?yàn)?，她制作的糖葫蘆永遠(yuǎn)是最好的。草莓、山楂永遠(yuǎn)是那么充實(shí)飽滿，紅糖永遠(yuǎn)那么甜，而且比起別人做的更加用心。還記以前，每次從她哪里買了糖葫蘆都會(huì)和她坐在附近的長(zhǎng)椅上，一邊吃一邊聊天，我聊偶爾沒(méi)考好，怕媽媽生氣，她就說(shuō)只要你改正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力，媽媽不會(huì)因?yàn)檫@次沒(méi)考好生氣。她給我聊她做糖葫蘆的手藝是世世代代祖?zhèn)飨聛?lái)的，她還說(shuō)，這手藝到她這輩，再也沒(méi)有人愿意傳下去了.......她的女兒考到北京去了，定居在那邊，只有過(guò)年過(guò)節(jié)才回來(lái)，我聽(tīng)到了她哽咽的聲音，便問(wèn)她之前一個(gè)月去哪里了，她依舊沒(méi)有回答......后來(lái)，她指著那棵枯樹(shù)說(shuō)，"當(dāng)它發(fā)芽的時(shí)候，我可能要去別的地方"我當(dāng)時(shí)正一口一口的吃著糖葫蘆，聽(tīng)到這個(gè)消息，我怔住了，口中那甘甜的味道中夾著一些酸楚，那一股股的溫暖一直流淌在我的血液中。

又是春天，驀然回首，那個(gè)老人不在了，如今我還不知道她的名字，因?yàn)樵诙煜嘤?，暫稱呼她“冬”但是那串糖葫蘆帶來(lái)的溫暖至今令我久久無(wú)法忘懷.......

最新被忽略的溫暖作文(集錦7篇)

以下為我們?yōu)槟窒淼淖钚卤缓雎缘臏嘏魑模S多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢？

最新被忽略的溫暖作文(篇1)

時(shí)光荏苒，光陰似箭，我們的糊口如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這匆匆的歲月中，我們總會(huì)遺忘和忽略那些我們自認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的事，事實(shí)上良多是我們生命是最重要由暖和而夸姣的陽(yáng)光。

期末考試的腳步了，同學(xué)們都在使勁的溫習(xí)著，而我也不甘落后，天天溫習(xí)到半夜也早已經(jīng)是家常便飯，這也更使我處于高度的緊張之中。

那一晚，我其實(shí)是堅(jiān)持不住了，我努力的抬起頭，向窗戶外望去，外面已經(jīng)沒(méi)有了行人，視野之外，只有路燈孤傲的立在那里，發(fā)出微弱的毫光，大街上一片寂靜，此時(shí)此刻，大腦的勞界和緩慢已經(jīng)使我分不清白晝和黑夜，自己已經(jīng)很累了。

眼睛好累。反應(yīng)也遲鉆了不少，我決定趴在桌子上小瞇一會(huì)兒，可是，頭剛剛接觸到放在桌子上的手臂，我就昏香的睡著了。

也不知過(guò)了多久，恍模糊惚中，一雙大手輕輕的撫去在我面前的幾絡(luò)頭發(fā)，推了推我，說(shuō)：“你怎么在這里睡著了呢？會(huì)著涼的！我抬頭一看，原來(lái)是加班回家的父親。

“我沒(méi)有睡著，只是覺(jué)得有此界了，爸爸您也忙了一天了，也趕緊去睡覺(jué)吧，我收拾一下就去睡?！卑职譄o(wú)奈的走了，隨手輕輕的關(guān)上了房門。

沒(méi)多大一會(huì)兒，我的屋門又被推開(kāi)了，父親又里還端著一杯熱茶“喝點(diǎn)養(yǎng)就快去睡覺(jué)吧！嗯！”我接過(guò)熱茶，感觸感染著熱氣的溫度與清茶的芬芳。感觸感染看爸爸貼心的呵護(hù)與寬慰的話語(yǔ)，固然杯中的茶是淡香的，但融入了父親的關(guān)懷就感覺(jué)分外香濃。

固然這件事情在我們的糊口中很常見(jiàn)，但是我卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)糊口中一直被我略忽的這種暖和也一直在我身邊鼓勵(lì)著我，讓我去面對(duì)難題與挫折，假如我們能在這匆匆的時(shí)光歲月中，多一份注意，那么我們的糊口將會(huì)便得更加暖和。

最新被忽略的溫暖作文(篇2)

在人生中有許多被忽略的東西，它們或開(kāi)心，或悲傷或溫暖，都給人以一種無(wú)形的力量，讓你能勇敢走下去。

上幼兒園的我還是個(gè)幼稚的小姑娘，愛(ài)可愛(ài)漂亮的玩具。一天我在電視上看到了一個(gè)可愛(ài)的小熊，便念念不忘，有好幾次想讓媽媽給我買一個(gè)，媽媽卻不給我買。到了圣誕節(jié)那天，媽媽告訴我說(shuō)：“你現(xiàn)在可以向圣誕老人許愿，你想要什么，圣誕老人一定會(huì)給你的。”我一聽(tīng)便高興的去許愿了。到了第二天早晨，我在書桌上看到了一個(gè)禮物盒，里面放著我一直想要的小熊，我趕緊拿著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，圣誕老人真的給我禮物了。”媽媽說(shuō)：“那當(dāng)然了，不過(guò)，圣誕老人只會(huì)把禮物給乖孩子。所以你以后也要聽(tīng)話哦。”

現(xiàn)在想來(lái)，那只熊哪是圣誕老人給我的，而是媽媽給我買的。那時(shí)的.我真是太幼稚了。

每天早晨都是媽媽叫我起床，我卻從來(lái)不知道她是幾點(diǎn)起的床。每天早晨都是不重樣的菜。有一次我醒的比較早，沒(méi)等媽媽叫我，我就起來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)廚房的門關(guān)著，便打開(kāi)門進(jìn)去看看媽媽在做什么。一進(jìn)門就有一股刺鼻的味道，嗆得我直咳嗽，好一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽怎么樣了？媽媽現(xiàn)在就在鍋前，嗆味肯定比我這兒大，我又告訴媽媽以后別炒這種菜了，太傷身體了。媽媽卻說(shuō)不行，這是我最愛(ài)的一道菜，不能不做。我聽(tīng)到后，眼淚流了下來(lái)，媽媽為了我已經(jīng)付出了太多。

每次吃飯時(shí)，媽媽總是把我喜歡吃的菜放的離我近點(diǎn)兒。每次有了新創(chuàng)意，總是先讓我嘗嘗，看看我喜歡吃嗎？喜歡就多給我點(diǎn)，不喜歡就不吃。

生活中母親對(duì)我的愛(ài)，每一個(gè)舉動(dòng)都可以透露。這些舉動(dòng)中所包含的溫暖，有些容易忽略，有些顯而易見(jiàn)，而那些被忽略的溫暖，卻更加打動(dòng)人心。

最新被忽略的溫暖作文(篇3)

還是那個(gè)人，那副刀叉，同樣的一句話，去勾起深埋于心中，不曾發(fā)現(xiàn)的溫暖。

奶奶靜靜地在飯桌旁坐著，聽(tīng)著她最愛(ài)的昆曲，時(shí)時(shí)向窗口張望，期待她的孫子早早回來(lái)吃飯。怎么還是那老一套菜，就不可以變出不一樣的花樣嗎？我撇了一眼桌上的菜質(zhì)問(wèn)道，奶奶臉上露出一絲失望的表情，尷尬地笑著說(shuō)：今天就將就著吃著吧！我還是出去吃吧。說(shuō)著，我跑到了車水馬龍的街上，根本沒(méi)有在乎奶奶的心情。

那時(shí)，夜幕降臨，為天地撒下一片黑暗，街上的路燈以橙色的燈光展示自己的光彩，小吃店的各種香氣撲面而來(lái)，像是迎接我的到來(lái)。但是，我想到剛才一些行為，我又有些后悔，似乎傷了奶奶的心。奶奶，你做的太好吃了，怎么做的呀！一個(gè)充滿足幼稚的聲音傳入我的耳朵，如同一把鑰匙，打開(kāi)了記憶的閘門，幼時(shí)未發(fā)現(xiàn)的溫暖如潮水般涌上心頭。

不記得是幼兒園還小學(xué)，不知什么時(shí)候，奶奶總是會(huì)在放學(xué)接我的時(shí)候，帶上自家做的小餅干，小糕點(diǎn)之類的小點(diǎn)心，而我總是有滋有味地吃著，然后嘴里還說(shuō)著奶奶，你做的太好吃了，怎么做的呀！可能在我還不能記事的時(shí)候，奶奶已是我的私人廚師貼身保姆，不管是打個(gè)噴嚏或是別的一點(diǎn)點(diǎn)異樣的情緒，奶奶總是會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，年年如此，月月如此，日日如此。若不是那幼稚的童聲提醒，怎會(huì)使我感受到奶奶對(duì)我的濃得化不開(kāi)的愛(ài)，從我出生起，至今未停止過(guò)。不論風(fēng)吹雨打，天寒地凍或是烈日炎炎，十年如一日。這種愛(ài)已經(jīng)滲入奶奶的骨子里，但我卻到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，可能我早習(xí)以為常了

此刻，早已是中夜，約摸九點(diǎn)了吧。我迅速跑了回來(lái)，家中的燈依然還是閃亮著，原來(lái)奶奶還沒(méi)去睡覺(jué)，如若按習(xí)慣，早已上床休息了吧！可今天，奶奶依然坐在桌邊，桌上的飯，依然冒著熱騰騰的熱氣

奶奶，我餓了！，奶奶高興的笑了。

最新被忽略的溫暖作文(篇4)

人生處處又問(wèn)，但在于你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，生活中有很多你發(fā)現(xiàn)不了的溫暖，比如……

那是一個(gè)極為寒冷的雪天，早上我在堅(jiān)強(qiáng)意志的作用下，困難的起了床，喝了碗熱湯去上學(xué)。

剛一出門，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，窗外一片黑暗暗的，加上天上還在飄落的雪花，這完全是一個(gè)沒(méi)有方向的黑暗深淵。

我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一步一步踩著薄層的雪地向前走去?！澳氵@孩子！讓你吃飯你不吃！多穿點(diǎn)還不穿！你氣死我吧！”“我就是不穿，說(shuō)了不穿，你別管了！煩死了！”隨即，寂靜的小路上，被“咣！”的一聲打響了！

我看著那個(gè)摔門的小孩子，看著他逐漸走遠(yuǎn)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

一會(huì)，我又看到他的媽媽穿好衣服出來(lái)，手里拿著一個(gè)保溫杯，還有一件羽絨服。不用想，他肯定是要給他的兒子送去。我沒(méi)想思考，連忙追上那位阿姨說(shuō)道阿姨，我去吧，你休息一會(huì)兒吧，這么早的起來(lái)養(yǎng)活他不容易了，阿姨向我道謝，我接過(guò)衣服去追那個(gè)男孩兒。

五分鐘后我追到了他，我把衣服遞給她，向他說(shuō)明了是她媽媽要給她的，她很不耐煩的接過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了句謝謝，又自己嘟囔著真煩人。我叫住他，對(duì)他說(shuō)你不能這么說(shuō)你的媽媽若是沒(méi)有它，誰(shuí)給予你生命，你每天的衣食住行又從何談起？他甚至每天早上比你起的還早，為的是讓你起來(lái)能喝上一碗熱呼呼的湯吃的飽飽的，穿的暖暖的去上學(xué)啊。而你只覺(jué)得她每天對(duì)你叨叨，說(shuō)這說(shuō)那很煩人，可是你又沒(méi)有想過(guò)他是為了什么，他為什么會(huì)這樣做小男孩兒沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，失落地走了看到小男孩兒的行為，當(dāng)時(shí)的我感同身受，我想我們每個(gè)人都有過(guò)這種經(jīng)歷，可又曾想過(guò)這種被人忽略的溫暖會(huì)使你成長(zhǎng)，會(huì)使你有所感悟。

最新被忽略的溫暖作文(篇5)

被忽略的溫暖作文【推薦】

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的被忽略的溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

管在哪里都會(huì)看到你，你總是穿這一身橘黃色我的衣服，手里拿住清掃工具，他們就是——環(huán)衛(wèi)工。你是城市的美容師，只要有你在得地方一定會(huì)一塵不染。

前些日子天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了，姥姥聽(tīng)了一會(huì)天氣預(yù)報(bào)，有看了看天說(shuō)：“最近是一天比一天冷啊，今天我出去買菜，外面的風(fēng)吹在臉上像刀一樣寒風(fēng)刺骨啊?！蔽覍?duì)姥姥說(shuō)：“那你多穿點(diǎn)在出去，我感覺(jué)最近得下場(chǎng)雪。”姥姥突然對(duì)我說(shuō)：“今天我在路上到了一位環(huán)衛(wèi)工，我和她是一個(gè)村得，她家里十分窮，我看她在這里掃大街想給她我的一條棉褲?！蔽覍?duì)姥姥說(shuō)：“哦”姥姥繼續(xù)自言自語(yǔ)得說(shuō)：“我棉褲多得是她太辛苦了?！钡诙?，姥姥起的十分早，我睡眼朦朧的對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，你起來(lái)這么早去干什么啊”姥姥對(duì)我說(shuō)：“我準(zhǔn)備去給昨天那位環(huán)衛(wèi)工送棉褲去。”一聽(tīng)，我馬上起來(lái)，對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我可以去嗎？”姥姥關(guān)心的'對(duì)我說(shuō)：“嗯，你要多穿一點(diǎn)啊，這大清早得十分冷?！苯?jīng)過(guò)一番洗漱我和姥姥出了門，剛出去樓道就感到一股強(qiáng)烈的冷風(fēng)灌進(jìn)了我衣服里，我在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨邊走邊打寒顫，姥姥時(shí)不時(shí)的弄一弄圍巾，希望裹得緊一點(diǎn)，防止寒風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，路上得人很少，偶爾看見(jiàn)幾輛車在身邊的路上穿過(guò)，是啊在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨誰(shuí)喜歡起那么早??？姥姥手里一直緊緊攥著那個(gè)裝棉褲的袋子，我知道這個(gè)袋子是姥姥的誠(chéng)意，走了有一段時(shí)間，對(duì)著一個(gè)環(huán)衛(wèi)工說(shuō)：“老姐姐我給你條棉褲，天氣真是太冷了，我看著你每天都要從這里到家里去，你看看真值冬天，這天寒地凍得，真是辛苦啊”

我們都知道環(huán)衛(wèi)工十分辛苦，但是我的姥姥撿拾了那一份對(duì)她忽略得溫暖。

最新被忽略的溫暖作文(篇6)

在人生中，有許多被忽略的東西，它們會(huì)使我得到溫暖，給了我一種無(wú)形的力量，他們?cè)谖也恢榈那闆r下給我力量和信心，讓我在這條道路上堅(jiān)持、勇敢的走下去。

生活中的父親是嚴(yán)厲的，當(dāng)我與媽媽吵鬧時(shí)，父親總會(huì)板著臉教訓(xùn)我，但是父親所對(duì)我的溫暖常常會(huì)被我所忽略。

記得，在一次考試中，我取得了較好的成績(jī)，沾沾自喜的我被嚴(yán)厲的父親看到了，父親得知了我的成績(jī)后，便答應(yīng)我：這個(gè)周末，我?guī)е闳ス珗@打球。無(wú)比興奮的我正充滿期待的.等著這個(gè)周末。

星期六一早，正在寫作業(yè)的我，被父親的話語(yǔ)而停了下來(lái)，整裝待發(fā)的像公園駛?cè)チ?。在去公園的路上，我心里總是疑問(wèn)的想著：父親會(huì)打球嗎?

這個(gè)問(wèn)題在到達(dá)目的地時(shí)，才有了答復(fù)，我見(jiàn)父親每一個(gè)很熟練的動(dòng)作，便使我驚呆了!我與父親也11分制來(lái)打這場(chǎng)球賽，父親先開(kāi)球，我提前擺好了防守準(zhǔn)備，避免錯(cuò)失這一球，父親將球拋了起來(lái)，球拍傾斜的擊打球，球變高速運(yùn)轉(zhuǎn)，通過(guò)我的仔細(xì)觀察，覺(jué)得這個(gè)球是側(cè)旋球，這種球一般的來(lái)說(shuō)難以接到，要是一普通的托球方式，球只會(huì)往兩邊跑，而不會(huì)往臺(tái)上跑，心里沉重的我，頓時(shí)間，便擺好了抽球的準(zhǔn)備，也許父親是知道我要抽球，現(xiàn)在我所對(duì)角做好了防守準(zhǔn)備，我使出全身力量來(lái)?yè)舸蜻@個(gè)側(cè)旋球，球被我擊中后，便急速飛向二臺(tái)，這般速度仿佛形成了超音速，這一球仿佛天空劃出了一條弧線，這一條弧線便相爭(zhēng)了我與父親第一次打球的來(lái)之不易的情景。

直到打完球后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中的一種東西所被我忽略，這種東西一直鼓勵(lì)著我，打動(dòng)著我，支持著我，這種東西就是溫暖!

最新被忽略的溫暖作文(篇7)

日本著名作家村上春樹(shù)說(shuō)：“你要記得那些大雨中為你撐傘的人，幫你擋住外來(lái)之物的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人……”

這些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這些溫暖使你遠(yuǎn)離陰霾?？墒?，我們往往擁有時(shí)卻不懂得珍惜，那就讓我們重新?lián)焓斑@些溫暖。

記得上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，白天陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備好去學(xué)校了?？墒俏覄傋叱黾议T，媽媽就對(duì)我喊道：“兒子，等一會(huì)兒！”

我就放慢了腳步，“把雨傘帶上！”媽媽急匆匆地說(shuō)。

我恍然大悟地說(shuō)：“沒(méi)事，不用帶，您看這天氣萬(wàn)里無(wú)云的，哪來(lái)的雨??！”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽已經(jīng)走進(jìn)洗手間了，我看媽媽是啥都沒(méi)聽(tīng)著。我放下雨傘便去上學(xué)了。

中午的時(shí)候，上午萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的天氣突然轉(zhuǎn)變成電閃雷鳴，像瀑布的大暴雨從天而降。我看同學(xué)們有的拿著雨傘，有的被家長(zhǎng)領(lǐng)回去，而我什么都沒(méi)有，家長(zhǎng)又沒(méi)有來(lái)接我，我怎么回家呢？這時(shí)我又渴又餓，想起媽媽的話，心里別提多后悔了！我以為媽媽生我的氣，再也不管我了！

可是，就在我胡思亂想時(shí)，突然看見(jiàn)了暴雨中走來(lái)一個(gè)閃亮的影子，原來(lái)是媽媽！這時(shí)我的眼淚從眼珠中流下媽媽因?yàn)楦忻罢蛑?，爸爸在外面上班得晚上才能回?lái)，這時(shí)我被忽略的溫暖變成了被疼愛(ài)的溫暖！我看見(jiàn)媽媽急匆匆地脫下了外面的大衣，裹在了我的身上。

可是媽媽只拿了一把雨傘，媽媽突然說(shuō)了一句又讓我傷心的的話：“你拿著吧，我不用！”這時(shí)我的淚又流下來(lái)了。

我哭著說(shuō)：“不，您用，我沒(méi)感冒，所以我不必要用?！?/p>

媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你用吧！本來(lái)我就感冒了，你可不能再感冒?！蔽业臏I又流下了許多。

我的媽媽是一位偉大，很疼愛(ài)兒子的人，是一位為我撐傘，幫我擋住風(fēng)雨的人。那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

溫暖時(shí)刻作文錦集

大家或多或少都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。寫作文沒(méi)有詞匯，一提起筆來(lái)就覺(jué)得很難寫。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了溫暖時(shí)刻作文錦集，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

溫暖時(shí)刻作文(篇1)

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光。

從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。

我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密?？粗趟{(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

簡(jiǎn)單的快樂(lè)，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會(huì)飛過(guò)你的天空，而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿。

只要我們?cè)谝黄?，每時(shí)每分，都有幸福的身影;每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。

我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。

我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì)有一股暖流流過(guò)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。

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溫暖時(shí)刻作文(篇2)

那是一個(gè)冬夜，星星在天上閃著光，風(fēng)還在肆意地刮著，從窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只有零零碎碎的幾戶人家還亮著橘黃色的燈。

深夜，凌晨四點(diǎn)。我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，卻聽(tīng)見(jiàn)客廳那頭有很輕微的聲音。起身，透過(guò)門縫瞧見(jiàn)廚房還亮著燈。

我緩緩走近廚房，看見(jiàn)眼前忙碌的背影，不禁怔住了。是母親！她正在煮粥，我又想起早上她說(shuō)過(guò)的話：粥要四點(diǎn)那個(gè)時(shí)候煮才好吃！我本以為母親說(shuō)的只是玩笑話，沒(méi)想到她真的凌晨四點(diǎn)爬起來(lái)煮粥。

白光打在她的背上，折射出一個(gè)孤單的影子，那個(gè)影子，飽含了溫暖。我的眼眶漸漸濕潤(rùn)，不過(guò)始終沒(méi)有溢出眼眶，只是在里面不停地打轉(zhuǎn)。

我的心底，之前的逆反心思一消而散，有的，只是被母愛(ài)滋潤(rùn)過(guò)后的溫暖，甚至還帶著一絲酸澀。就像天上的烏云，太陽(yáng)的出現(xiàn)，驅(qū)散了烏云，留下一束束陽(yáng)光。

母親轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了我，一驚。隨后用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)我：天這么冷，快回去睡覺(jué)，明天還要上課呢。我還想說(shuō)些什么，終究退縮了。我知道我不會(huì)講好聽(tīng)的話，也就閉嘴了。這才感受到寒冷，匆匆地跑回了房，鉆進(jìn)被窩。

但我并沒(méi)有睡著，而是等到母親回了房間，我才安心地睡去。

冬夜還是冬夜，星星依舊閃著光，風(fēng)也絲毫沒(méi)有減弱的跡象，遠(yuǎn)處零碎的橘黃色等也還未熄，又正好照應(yīng)了我心底的溫暖，那光，名叫暖融。

溫暖時(shí)刻作文(篇3)

風(fēng)飄飄，雪茫茫，風(fēng)吹樹(shù)搖現(xiàn)屋房。手捧一杯茶，站在窗內(nèi)，靜靜地看著雪景。

“咚咚咚”，門被粗暴地敲響。聽(tīng)著熟悉的聲音，我輕嘆口氣，打開(kāi)門，無(wú)奈地對(duì)著門口說(shuō)：“下次能輕點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然不行?！币坏郎碛皬拈T旁閃出，帶著些許雪花兒，用手勾上了我的肩膀，嬉笑著又“砰”地關(guān)上了門。

“無(wú)事不登三寶殿。來(lái)干嘛？”我含著笑?！班拧?，朋友的笑僵了一下，又笑了，“還真有事兒。你能不能教我這道數(shù)學(xué)題？”“當(dāng)然可以?！蔽也患偎妓鞯攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“咱倆可是鐵哥們兒！”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。

題目不難。只是幾分鐘，他就在我的指點(diǎn)下恍然大悟?！爸x了！”他感激地說(shuō)?！靶∈乱粯叮　薄霸僖?jiàn)啦！”他的客廳里晃了一下，又轉(zhuǎn)過(guò)身，穿上雨靴，微笑著向我招手?！霸僖?jiàn)！”我回以微笑，目送著他的背影在雪中漸行漸遠(yuǎn)，變成一只黑色的螞蟻。直至他走遠(yuǎn)，我才回到房間。

真希望能一直與他做兄弟！坐在沙發(fā)上，我望向茶幾，這個(gè)黑不溜秋的盒子是什么？他來(lái)之前，記得沒(méi)有?。∫苫蟮啬闷鸷凶?，仔細(xì)端詳著：盒子是正方體，黑色，外面隱隱地纏著幾條黑色帶子。若將它放在黑暗里一定會(huì)完全隱沒(méi)，找也找不到。

輕輕拆開(kāi)黑帶，帶子優(yōu)雅脫落，似一只黑天鵝舒展羽毛。輕啟，一朵泥捏的向日葵出現(xiàn)在眼前。向日葵的花瓣大小不一，枝干也像融化的泥水，攤著，毫無(wú)一絲現(xiàn)實(shí)生活中的向日葵那樣挺拔。一張紙條貼在枝干上：為“報(bào)”你的“救命之恩”，鄙人的拙著就送給你啦！希望你如這向日葵，日日向陽(yáng)！

看著紙條，再看向并不出色甚至有點(diǎn)難看的作品，先是一愣，接著一股暖流又自心流向四面。先前的寒氣也被這股暖流驅(qū)散，摸著胸膛心的位置，那里的心跳多了幾分柔軟。

我和他，是兄弟無(wú)疑。屢次幫他解疑答難，我認(rèn)為是舉手之勞，他卻送給我泥捏的向日葵，給我鼓勵(lì)，帶給我心靈的溫暖。若人人皆如此知恩圖報(bào)，這世間豈不美好嗎？

捧著茶，坐在窗前，繼續(xù)欣賞著雪景。似與先前一樣，但我身旁的凳子上多了一朵向日葵，心中多了另一個(gè)人的背影，多了另一個(gè)人的溫暖。

溫暖時(shí)刻作文(篇4)

冬日的一絲陽(yáng)光讓人溫暖；寒冷中的一杯熱茶讓人溫暖；失敗時(shí)的一句安慰、鼓勵(lì)讓人溫暖。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以讓善良的你感動(dòng)不已。當(dāng)然，在我身上也發(fā)生過(guò)許許多多溫暖的事和許許多多溫暖的時(shí)刻。下面讓我與大家分享一下吧！

記得有一次我下午放學(xué)回家，下起了微微細(xì)雨，媽媽擔(dān)心我，于是冒著雨來(lái)接我?？墒且?yàn)殚_(kāi)始雨下的不是太大，所以媽媽只拿了一把雨傘。后來(lái)雨越下越大，一把雨傘已遮不住兩個(gè)人了，就在這時(shí)，媽媽把傘遞給了我?！皨寢專愀墒裁?？”我一臉困惑的問(wèn)。媽媽說(shuō)：“我不冷，你把傘拿著?！蔽艺f(shuō)：“那怎么行，如果我把傘拿上，你就要被淋濕了?！笨墒?，媽媽的下一句話感動(dòng)了我，你猜她說(shuō)什么？媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你還是小孩子，如果被淋濕了就會(huì)感冒，媽媽是大人，沒(méi)事的，你才是最重要的?！比缓髬寢尠褌愦蜷_(kāi)，遞給了我。我看著媽媽那讓人暖心的笑容，拿住了傘，給媽媽撐了一半，然后我們就回家了?？傻任覀兓氐郊遥瑡寢屵€是被淋濕了。

還有一次是中午放學(xué)，我和我的朋友貝貝一起回家，我們走過(guò)一段路，要過(guò)一條人行道，當(dāng)走到人行道時(shí)，一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)后，站在那里等車先過(guò)，而那位司機(jī)叔叔也看見(jiàn)我們，在示意我們先過(guò)，我們倆向司機(jī)叔叔笑笑，走了過(guò)去，看我們安全了，司機(jī)叔叔才走，雖然他是陌生人，但是，他一個(gè)小小的舉動(dòng)卻讓我們心里好暖、好暖……

冬天是寒冷的，但是我們身邊一人小小的善舉，卻能讓我們感受到從未有過(guò)的溫暖。

溫暖時(shí)刻作文(篇5)

一個(gè)夏日的雙休日的清晨，媽媽被一陣電話鈴聲驚醒了，單位有急事要處理。 媽媽看了看小床上正熟睡的女兒，心想：不如趁寶寶還在睡覺(jué)，去一下單位吧，反正時(shí)間不長(zhǎng)。媽媽親了親寶寶的額頭，悄悄地鎖上門，飛也似地趕到單位。

才一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽就忙完了單位的事。這時(shí)，媽媽想起寶寶一個(gè)人在家睡著，有些不放心，茶也沒(méi)顧得上喝一口，便又馬不停蹄地趕回家。

媽媽掏出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門，屋里沒(méi)有傳出寶寶的哭鬧聲，媽媽松了一口氣，看來(lái)這小家伙還真能睡呢！門打開(kāi)了，門前有一灘水，媽媽很是納悶，哪來(lái)的水呢？難道寶寶已經(jīng)起床了？媽媽匆忙跑到房間，寶寶不見(jiàn)了，原來(lái)蓋在寶寶身上的毛巾毯孤零零地掛在小床邊上。不好！準(zhǔn)是寶寶醒來(lái)看見(jiàn)媽媽不在家，自己開(kāi)門出去找媽媽了！

可是，寶寶才剛夠得著門把手，從來(lái)不會(huì)自己開(kāi)門的??！看來(lái)這次她發(fā)掘出自己的潛力了，硬是踮起腳尖把門打開(kāi)了。門前的那泡尿可以讓媽媽想象出寶寶當(dāng)時(shí)哭得有多厲害！媽媽的內(nèi)心充滿了自責(zé)，真不該讓寶寶一個(gè)人在家?。￠T應(yīng)該反鎖一下也好??！寶寶去哪里了呢？剛搬到這個(gè)小區(qū)，很多鄰居都還不熟悉，樓下不遠(yuǎn)處的街道上車輛川流不息。寶寶會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呢？媽媽越想越擔(dān)心，到處打聽(tīng)。可是，樓下各個(gè)巷子里都沒(méi)有寶寶的蹤影，也沒(méi)有打聽(tīng)到任何關(guān)于寶寶的消息。媽媽的心頓時(shí)拔涼拔涼的。

樓道里，媽媽“咚咚咚”急促的腳步聲驚動(dòng)了二樓的鄰居。鄰居的門打開(kāi)了，“你回來(lái)啦！你女兒在我家呢！”媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！二樓鄰居家的客廳里，寶寶正乖乖地坐在小板凳上，穿著鄰居家女兒的衣服，喝著牛奶，吃著面包呢！

原來(lái)，寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，衣服都沒(méi)顧得上穿，就邊哭著喊媽媽，邊往樓下沖。二樓的阿姨正在樓道里打掃衛(wèi)生，連忙放下手中的活兒，把寶寶抱回家，又是給她穿衣服，又是拿好吃好玩的 ，還陪她玩?？粗矍暗囊磺?，媽媽感覺(jué)到從未有過(guò)的溫暖，鄰居的關(guān)愛(ài)彌補(bǔ)了媽媽的過(guò)失！媽媽感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

你們也許還不知道那個(gè)寶寶是誰(shuí)吧！她就是我呀！很多細(xì)節(jié)我已經(jīng)記不清了，唯有二樓阿姨抱我回家的那個(gè)場(chǎng)景還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。阿姨在我離開(kāi)媽媽的時(shí)候給了我安全感，那個(gè)溫暖的時(shí)刻我怎么能夠忘記呢？每次在小區(qū)里見(jiàn)到阿姨，我都很熱情地向她問(wèn)聲好，我從心里感激她！

溫暖時(shí)刻作文(篇6)

溫暖，是沙漠中的清泉，給無(wú)助的人送去能量；溫暖，是黑夜中的燈塔，為迷路的人指引方向；溫暖，是冬日里的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)，愜意……

那是一個(gè)陰沉的下午，放學(xué)回到家，便對(duì)著我那凄慘的分?jǐn)?shù)發(fā)呆。吃過(guò)飯，爸爸一反常態(tài)喚我去散步，我正想著放松，便跟著去了……

沒(méi)想到，爸爸一路上也沒(méi)說(shuō)些有的沒(méi)的，回家路上，恰好經(jīng)過(guò)一處水泥地，我正想繞路，爸爸卻拉著我走過(guò)較少的一段水泥地，回到大路上，我正想抱怨兩句，卻看到爸爸的手指著剛剛走過(guò)的水泥路，對(duì)我說(shuō)：“看！上面的腳印?！蔽翌D時(shí)醒悟，再看看腳下，平坦的大路上果然沒(méi)了坑洼的腳印。原來(lái)只有坎坷的路上才會(huì)留下腳印，這一點(diǎn)一滴的足跡無(wú)疑是證明成長(zhǎng)最好的東西。那一刻，我感到十分溫暖……

回到家，媽媽細(xì)心為我切好水果，卻沒(méi)像往常一樣走出去，而是陪著我，等我吃完后，媽媽端著水果盤對(duì)我說(shuō)：“一次考試不算什么，

抓好如今的學(xué)習(xí)節(jié)奏，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不會(huì)的多去問(wèn)問(wèn)，只要有心。我期待你下次的成績(jī)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又想起爸爸的教誨，重拾信心，將錯(cuò)題逐個(gè)擊破。

父母的循循善誘，讓心沉海底的我又重拾信心，讓我感到十分溫暖。

溫暖，是沙漠中的清泉，是黑暗中的燈塔，是冬日里的陽(yáng)光……

溫暖時(shí)刻作文(篇7)

一個(gè)夏日的雙休日的清晨，媽媽被一陣電話鈴聲驚醒了，單位有急事要處理。 媽媽看了看小床上正熟睡的女兒，心想：不如趁寶寶還在睡覺(jué)，去一下單位吧，反正時(shí)間不長(zhǎng)。媽媽親了親寶寶的額頭，悄悄地鎖上門，飛也似地趕到單位。

才一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽就忙完了單位的事。這時(shí)，媽媽想起寶寶一個(gè)人在家睡著，有些不放心，茶也沒(méi)顧得上喝一口，便又馬不停蹄地趕回家。

媽媽掏出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門，屋里沒(méi)有傳出寶寶的哭鬧聲，媽媽松了一口氣，看來(lái)這小家伙還真能睡呢！門打開(kāi)了，門前有一灘水，媽媽很是納悶，哪來(lái)的水呢？難道寶寶已經(jīng)起床了？媽媽匆忙跑到房間，寶寶不見(jiàn)了，原來(lái)蓋在寶寶身上的毛巾毯孤零零地掛在小床邊上。不好！準(zhǔn)是寶寶醒來(lái)看見(jiàn)媽媽不在家，自己開(kāi)門出去找媽媽了！

可是，寶寶才剛夠得著門把手，從來(lái)不會(huì)自己開(kāi)門的??！看來(lái)這次她發(fā)掘出自己的潛力了，硬是踮起腳尖把門打開(kāi)了。門前的那泡尿可以讓媽媽想象出寶寶當(dāng)時(shí)哭得有多厲害！媽媽的內(nèi)心充滿了自責(zé)，真不該讓寶寶一個(gè)人在家??！門應(yīng)該反鎖一下也好??！寶寶去哪里了呢？剛搬到這個(gè)小區(qū)，很多鄰居都還不熟悉，樓下不遠(yuǎn)處的街道上車輛川流不息。寶寶會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呢？媽媽越想越擔(dān)心，到處打聽(tīng)?？墒牵瑯窍赂鱾€(gè)巷子里都沒(méi)有寶寶的蹤影，也沒(méi)有打聽(tīng)到任何關(guān)于寶寶的消息。媽媽的心頓時(shí)拔涼拔涼的。

樓道里，媽媽“咚咚咚”急促的腳步聲驚動(dòng)了二樓的鄰居。鄰居的門打開(kāi)了，“你回來(lái)啦！你女兒在我家呢！”媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！二樓鄰居家的客廳里，寶寶正乖乖地坐在小板凳上，穿著鄰居家女兒的衣服，喝著牛奶，吃著面包呢！

原來(lái)，寶寶發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，衣服都沒(méi)顧得上穿，就邊哭著喊媽媽，邊往樓下沖。二樓的阿姨正在樓道里打掃衛(wèi)生，連忙放下手中的活兒，把寶寶抱回家，又是給她穿衣服，又是拿好吃好玩的 ，還陪她玩?？粗矍暗囊磺?，媽媽感覺(jué)到從未有過(guò)的溫暖，鄰居的關(guān)愛(ài)彌補(bǔ)了媽媽的過(guò)失！媽媽感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

你們也許還不知道那個(gè)寶寶是誰(shuí)吧！她就是我呀！很多細(xì)節(jié)我已經(jīng)記不清了，唯有二樓阿姨抱我回家的那個(gè)場(chǎng)景還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。阿姨在我離開(kāi)媽媽的時(shí)候給了我安全感，那個(gè)溫暖的時(shí)刻我怎么能夠忘記呢？每次在小區(qū)里見(jiàn)到阿姨，我都很熱情地向她問(wèn)聲好，我從心里感激她！

溫暖時(shí)刻作文(篇8)

總有一些不經(jīng)意之間的動(dòng)作，能夠溫暖你的心。

題記

窗外呼嘯的寒風(fēng)呼呼地吹著，屋內(nèi)卻是溫暖。今天的新聞聯(lián)播到此結(jié)束，謝謝大家！又是星期五，終于能放松放松看看電視了。

看著我最喜愛(ài)的電視節(jié)目就要開(kāi)播了，一手端著瓜子，一手抄起遙控器準(zhǔn)備換臺(tái)。

對(duì)準(zhǔn)機(jī)頂盒換臺(tái)，摁著。咦？怎么了，怎么沒(méi)反應(yīng)？該不會(huì)是機(jī)頂盒壞了吧，不對(duì)啊，機(jī)頂盒還閃著等燈呢。再看看遙控器，原來(lái)是沒(méi)電了。

心下了然，急匆匆地向老爸拿了三塊錢，去小店買電池，帶著寒風(fēng)來(lái)到柜臺(tái)前：老板，有沒(méi)有五號(hào)電池，幫我拿兩個(gè)。

小店老板是一位中年男人，妝容和衣著也是干凈整潔，人也很爽快，應(yīng)了一聲隨即拿來(lái)了兩塊電池。

我心系著節(jié)目，有些著急，語(yǔ)氣有點(diǎn)沖：老板，多少錢？

三塊五。老板也沒(méi)有因此不耐煩，還是那副爽快的樣子。不過(guò)，聽(tīng)到這，我卻慌了。出門前急急忙忙的只帶了幾塊，不知道夠不夠。

我從口袋里掏出錢，一著急，全掉在了地上，趕忙撿起來(lái)，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有三塊。

我有點(diǎn)尷尬沒(méi)帶夠錢，想起以前沒(méi)帶夠錢的場(chǎng)景，又想著節(jié)目已經(jīng)開(kāi)播著急，臉上一陣青一陣紅的。

老板像是看出了我的尷尬，將電池放在我手里：小姑娘，沒(méi)帶夠錢？你看你有多少給我吧，這電池就拿走吧。

聽(tīng)到這話，我一怔，似是有些不敢置信的眼神看著老板，老板倒是笑了：我還能騙你已小丫頭片子不成，下次來(lái)買東西再給錢吧。

心里一陣暖流劃過(guò)，在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚異常溫暖，多么溫暖的時(shí)刻。

謝謝，我一定會(huì)還的！我堅(jiān)定的說(shuō)。行了，快回家吧。老板揮了揮手。

我飛快的跑回家，拿了錢往回折返，將錢交到老板手中的那一刻，我開(kāi)心極了。

時(shí)隔已久，但每每想來(lái)還是會(huì)覺(jué)得很溫暖。在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，這樣的事情顯得彌足珍貴。如果，人與人之間能多拿出一點(diǎn)信任，那么，這個(gè)世界會(huì)是怎樣的呢？

溫暖時(shí)刻作文(篇9)

一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。

春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一

位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢(shì)，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！

深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。

了！”??“叮咚”的門鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開(kāi)門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的。”然后穩(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了??你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！

其實(shí)一個(gè)令人溫暖的>故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：

春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。

溫暖時(shí)刻作文(篇10)

溫暖的時(shí)刻

在我成長(zhǎng)的歷程中，最讓我感到溫暖的時(shí)刻是：頭頂繁星，腳踏草地，嗅著泥土的清香，手拉著手，笑聲久久在原野上回蕩……

外面是顛簸的山路，幽靜的樹(shù)林，車?yán)锸亲屓诵ζ贫瞧さ谋硌?。正?dāng)我們盡情地享受這人間美景時(shí)，輔導(dǎo)員一句“今晚將舉辦篝火晚會(huì)表演”，讓整個(gè)車廂瞬間萬(wàn)籟俱寂，緊接著又亂作一團(tuán)。當(dāng)我們各自進(jìn)行商討時(shí)，兩小弟雷打不動(dòng)的不參與激怒了我和小雨。無(wú)奈，回到賓館，一天的旅程早已把我們弄得筋疲力進(jìn)，但每個(gè)人都按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地。每個(gè)人都不好意思的躲在各自的角落小聲練唱，二表妹“不知廉恥”的大聲歌唱，粗獷的女低音讓我們笑得合不攏嘴，而我的高調(diào)跑偏又讓大家頻頻皺蹙，表姐的超級(jí)娃娃音又讓我們體會(huì)到生不如死的趕腳。在互相吐槽，開(kāi)懷大笑下，時(shí)間一分一秒的逝去。

正當(dāng)玩得起興之時(shí)，門被吱呀一聲推開(kāi)，是倆小弟！只聽(tīng)得她們?nèi)跞醯膯?wèn)了一句：我們能參加么？看著小弟們臉上那充滿歉意的表情，我們一起拉住他們的手：當(dāng)然可以，人多力量大嘛！我們笑了笑，說(shuō)道。是?。〔怀恢?，一唱嚇一跳。他們的歌喉比竹林里溪澗拍打鵝卵石還要清澈幾分，心中的斗志頓時(shí)燃燒起來(lái)。認(rèn)真的我們進(jìn)行一次又一次彩排，不停地為每個(gè)人指出錯(cuò)誤，小組長(zhǎng)的`積極指揮，大家的努力練唱，表弟表妹少了以往的頑皮，也在角落里認(rèn)真練習(xí)，有時(shí)還主動(dòng)來(lái)找姐姐幫忙。一次又一次的練習(xí)，讓枯燥乏味的旋律變得靈動(dòng)起來(lái)。晚會(huì)前的最后一次合唱，周圍寂靜無(wú)比，我們沉浸于其中，再回頭，窗前多了好多雙驚異的眼睛。

窗外，熊熊火焰著涼的漆黑的也，照亮了我們的臉。當(dāng)回族音樂(lè)響起，我們隨著漂亮姐姐扭動(dòng)著僵硬的身軀，跳起火把舞。在我們各自嘲笑彼此的同時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)繁星也露出了臉，我們一同駐足觀看，手拉手，心連心。在光之幻影的映襯下，我們載歌載舞，走進(jìn)彼此那柔軟的心靈，為今夜的努力，為那短暫的七天相處，更為那亙古不變的友誼，盡情歡唱。

演唱結(jié)束，掌聲雷鳴，當(dāng)我們露出會(huì)心的一笑，手拉手，心連心，在火焰帶來(lái)的溫暖下，互相鼓勵(lì)，最溫暖的時(shí)刻，莫過(guò)于此……

溫暖時(shí)刻作文(篇11)

在我們班教室的墻上貼著一張大紅證書，每次看到這張證書，我的心頭都會(huì)升騰起一陣暖意。

我們班里同學(xué)總是不太團(tuán)結(jié)，總是幾個(gè)同學(xué)是朋友，只有朋友才會(huì)互幫互助，可是就在三年級(jí)的時(shí)候，我們班卻改變了。

記得那時(shí)候，學(xué)校要舉行拔河比賽，當(dāng)同學(xué)得到這個(gè)消息是，個(gè)個(gè)興奮不已，班主任老師選出了十名男生大力士和女生大力士代表班級(jí)參加比賽，只見(jiàn)操場(chǎng)上兩根粗大的繩子橫在了中間，我們班被分配和三班比賽，三班可是年級(jí)有名的力氣擔(dān)當(dāng)呢！賽場(chǎng)上各班隊(duì)員們摩拳擦掌，每個(gè)人眼里都充滿必勝的信心。我的心里在打鼓，這些選手各有自己的小團(tuán)隊(duì)小集團(tuán)，平實(shí)大家不通往來(lái)，互不理睬，今天能勁往一處使嗎？只聽(tīng)老師一聲令下：各班就緒班主任老師連忙上前為同學(xué)們排好了位置，囑咐說(shuō)：同學(xué)們，不要緊張，力要往一處使，一定要齊心合力！

開(kāi)始只聽(tīng)馬老師一聲令下，激烈的比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始兩個(gè)班的同學(xué)都用盡全力往后拉，沙包在我們班和三班之間徘徊，眼看沙包就要被三班拉過(guò)去了，大家的心都懸了起來(lái)，加油！加油！一班加油！加油聲似乎比什么語(yǔ)言都要響亮，我們班的大力士們好像獲得了極多的能量，大家像上山的小老虎一樣，拼命往后拉，三班也堅(jiān)持不住了，撒了手。

我們班勝利了，同學(xué)們歡呼，擁抱。通過(guò)這次比賽我們不僅收獲了榮譽(yù)，品嘗到了勝利的喜悅，更明白了團(tuán)結(jié)就是勝利這句話，真是受益匪淺??！

老師把這張獎(jiǎng)狀貼在了教室的墻上，每當(dāng)我看到獎(jiǎng)狀時(shí)，心底里便會(huì)不由得泛起一陣暖意。

溫暖記敘文作文錦集

相信大家讀書時(shí)都寫過(guò)作文小作文吧，生活中值得紀(jì)念的事可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為此，小編特意呈上“溫暖記敘文作文錦集”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

溫暖記敘文作文【篇1】

人間處處是溫暖

叮鈴鈴，叮鈴鈴我邊騎著車邊按著車鈴行駛在路上，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人感覺(jué)心曠神怡。自從我學(xué)會(huì)了騎自行車后，我就獨(dú)自騎車去上補(bǔ)習(xí)班。

我哼著小調(diào)，悠然自得地騎著，突然前面的小巷中飛馳出一輛汽車，原本輕松的我一下緊張了起來(lái)，手忙腳亂，措手不及，眼看就要撞上了，我立刻按下剎車，把車籠頭往邊上一拐，終于避開(kāi)了汽車，剛松了一口氣，但自行車卻不受控制，一下子撞上路邊的柱子，掉以輕心的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，已經(jīng)和自行車一起重重地摔到在地上，手被擦得又紅又腫，褲子破了一個(gè)大洞，膝蓋感覺(jué)火辣辣地痛，自行車被甩在一邊。

正當(dāng)我疼得咬牙切齒的時(shí)候，只見(jiàn)一位正騎著車的叔叔看見(jiàn)了，立刻把車子停在一邊，向我跑過(guò)來(lái)急切地說(shuō)：小朋友，你沒(méi)事吧，來(lái)，快起來(lái)！，說(shuō)罷，把我從地上扶了起來(lái)，拍去我身上的灰塵，將我的褲子挽起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我膝蓋上的皮破了，還流了血，便立刻在包中搗來(lái)?yè)v去，似乎在找什么東西，不一會(huì)兒，叔叔從包中拿出了餐巾紙和創(chuàng)可貼，用餐巾紙輕輕擦去膝蓋上的血跡，再撕開(kāi)創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在傷口上。手讓我看看，有沒(méi)有破？沒(méi)有，只不過(guò)有點(diǎn)腫。我回答道。經(jīng)過(guò)叔叔的一番包扎后，我覺(jué)得傷口不再那么痛了，還能一瘸一拐地勉強(qiáng)走走，一股暖流涌上心頭。叔叔見(jiàn)我沒(méi)事了，便走過(guò)去把自行車扶起來(lái)，見(jiàn)車頭歪了，就雙手握住把手，身體按住車身，用力把車頭板正。小朋友，沒(méi)事了，趕緊去上課吧！嗯，好的，謝謝您！我一邊大聲地說(shuō)著，一邊推著車慢慢往前走。

和煦的春風(fēng)吹在臉上，明媚的陽(yáng)光照在身上，我的心里暖洋洋的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)真好，真好！

我至今都難忘那位好心的叔叔，他讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛(ài)與溫暖。

溫暖記敘文作文【篇2】

我們從懵懵懂懂的年紀(jì)逐漸走向了成熟，一直陪伴著我們的是父母、老師、朋友。耳邊嘮叨的是童年時(shí)期老師的一點(diǎn)一滴的教誨，媽媽每時(shí)每刻的呵護(hù)語(yǔ)句。這些看起來(lái)微不足道的小小細(xì)節(jié)卻溫暖了我們的心。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨總會(huì)有父母幫我們抵擋著?？墒悄銈兪欠裼姓J(rèn)真的想過(guò)你的父母在傾盡他全部的愛(ài)，全部所擁有的東西給你的時(shí)候，你是什么樣子的態(tài)度？你給過(guò)什么給你的父母了嗎？錢嗎？別鬧了，你跟本就沒(méi)有能力去賺錢?？墒悄闶欠裨谀汩L(zhǎng)大后給你的父母洗過(guò)一次腳？沒(méi)有吧？那你有什么資格有什么權(quán)利去接受父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)？難道說(shuō)父母懷你十個(gè)月把你生下來(lái)后就必須把你捧在手心里嗎？父母就一定有義務(wù)把你養(yǎng)到老的嗎？

“家”是我們心靈的避風(fēng)港。都說(shuō)親情是最溫暖人心的，是最堅(jiān)固的感情?！凹摇笔瞧凑叩谋茱L(fēng)港，每當(dāng)心情不好的時(shí)候總有地方?？俊Ｔ囅胍幌拢绻覀兌紱](méi)有組建家庭，那是否會(huì)有很多的人都無(wú)家可歸？但是光有家庭還不足夠，如果家里面沒(méi)有絲毫的生機(jī)，冷冷冰冰的，那么家就不是溫暖的“太陽(yáng)”，而是一座座冰冰冷冷的“冰山”。溫暖來(lái)源于家庭中親人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。如果沒(méi)有家庭就沒(méi)有親人，沒(méi)有親人就沒(méi)有親情，沒(méi)有親情就沒(méi)有溫暖。

如果不是媽媽每天叫醒你起床，你或許上學(xué)總是遲到；如果不是媽媽每天早晨為你準(zhǔn)備早餐，那么你或許要餓著肚子去學(xué)校上學(xué)；如果不是媽媽為你洗掉臟衣服，那么可能你現(xiàn)在沒(méi)有衣服可更換；如果不是爸爸為了你而努力的去打拼，那么你或許不會(huì)那么舒服的坐在教室里上課；如果不是爸爸的嚴(yán)厲管教，那么你現(xiàn)在或許不會(huì)如此的優(yōu)秀。你有沒(méi)有感覺(jué)到，你現(xiàn)在所擁有的一切都是你父母給的？你現(xiàn)在所擁有的都是你父母一天要上八個(gè)小時(shí)換來(lái)的工資，父母那么努力的去賺錢是為了什么？買名牌包嗎？買名牌的裙子嗎？都不是，父母賺來(lái)的全部都是為了我們而付出，都想把最好的給我們。難道說(shuō)這些都不是親情的流露嗎？這些還不足夠溫暖你的心嗎？

朋友們，你要記得：是他們給了你的生命，是他們給了你關(guān)愛(ài)，是他們給了你每一點(diǎn)一滴的愛(ài)，是他們給了你在失望中最想抓住的那片曙光。也請(qǐng)自己將這些銘記于心。

世界上一切其他的都是假的、空的。唯有父母的愛(ài)最真實(shí)、最永恒！

溫暖記敘文作文【篇3】

你感受過(guò)溫暖嗎？你感受過(guò)的溫暖是不是在晴天里那暖烘烘的陽(yáng)光撒在你身上，熱熱的，暖暖的，一直暖進(jìn)你的心扉。

溫暖不僅僅只有太陽(yáng)傳遞給我們的光芒，還有人內(nèi)心的溫暖。太陽(yáng)傳遞給我們的溫暖，只是撒在表面而已，而人內(nèi)心的溫暖，可以把一個(gè)人內(nèi)心的冰冷融化。

如今這個(gè)世界，青少年的壓力眾多。成績(jī)提升，家長(zhǎng)責(zé)怪等，往往壓的我們喘不過(guò)氣。溫暖似乎也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，小時(shí)候很輕易就能感受與擁有的溫暖，變成了遙不可及的夢(mèng)。

溫暖其實(shí)并沒(méi)有離我們而去，只是我們沒(méi)有了去感受溫暖的那顆心。很小的時(shí)候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧場(chǎng)的空氣，都會(huì)覺(jué)得這世界是多么美好，多么快活。而現(xiàn)在，無(wú)論怎么找，都再也找不回那份久違的溫暖了。

溫暖到底是什么？是幫助別人？還是陪伴別人？或是鼓勵(lì)別人？還是那一抹暖暖的陽(yáng)光？我也不知道。我感受過(guò)的溫暖便是傍晚那橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，雖然觸不到，但它似乎又離你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很調(diào)皮，在你伸手的一瞬間便躲開(kāi)，朦朦朧朧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它給你的溫暖和光芒。

每個(gè)人心中的溫暖都不一樣，感受也肯定不一樣，經(jīng)歷的事情自然也不一樣。其實(shí)溫暖并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，它源自于你內(nèi)心最真實(shí)的感受。內(nèi)心冰冷，溫暖自然就遙不可及。內(nèi)心開(kāi)朗，溫暖自然就在向你招手。多看看那湛藍(lán)的天空吧，讓內(nèi)心的壓力得到釋放，讓乏力的自己得到釋放。只有釋放所有冰冷，才能看見(jiàn)溫暖，感受溫暖，否則內(nèi)心的寒冷與壓力堆積的越來(lái)越多，便再也不會(huì)看見(jiàn)溫暖，更不用說(shuō)去感受溫暖了。

我們?cè)诟惺軠嘏耐瑫r(shí)也要傳遞溫暖。幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)施于援手，別人得到了幫助，自己也會(huì)感到一份自豪。陪伴別人，在孤單的人面前敞開(kāi)心扉，暖言相伴，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了一個(gè)知己。鼓勵(lì)別人，在別人垂頭喪氣，遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)加油，別人得到了自信，自己也收獲一份快樂(lè)。

溫暖，它其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你靜下心來(lái)，用開(kāi)朗的心去看那傍晚散發(fā)著橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那溫暖，就在這中間。

溫暖記敘文作文【篇4】

茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 在生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關(guān)系，更應(yīng)該如此?！蔽乙策@么覺(jué)得，一個(gè)人給予另一個(gè)人溫暖，不僅對(duì)方感到了溫暖，自己也會(huì)感到加倍的溫暖。

有一天，我在書城買完書了之后，正急著去上課?？墒寝D(zhuǎn)頭看看門外，居然下雨了，而且還下的是傾盆大雨。我抬起手腕看了看手表，呀，還有十五分鐘就要上課了。我心急如焚：怎么辦，我?guī)У腻X全部拿去買書了，現(xiàn)在可謂是身上一分錢都沒(méi)有。我抱著書，在檐下走來(lái)走去，不時(shí)地看看時(shí)間，眼睜睜的看著時(shí)間一分一秒地溜走，又眼睜睜地看著外面的雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思。我抿著嘴，焦急萬(wàn)分，可有沒(méi)有辦法。這時(shí)，一位陌生的二十多歲感覺(jué)很有文藝范兒的姐姐和我說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)帶傘又有急事要走啊?”“嗯，”我點(diǎn)點(diǎn)頭“我還有十分鐘就要上課了，可是我沒(méi)帶傘?！薄澳悄愕纫幌隆！闭f(shuō)完那姐姐就跑進(jìn)書城里面。我有些疑惑，可是我想走也走不了，外面下著傾盆大雨哩。

沒(méi)過(guò)多久，姐姐又跑回來(lái)，臉紅彤彤的，伸出手遞給我一把傘，笑著對(duì)我說(shuō)：“我之前也遇到過(guò)這樣的情況，還是一位阿姨幫助我的呢，她說(shuō)過(guò)‘這把傘不用你還，只要當(dāng)你看見(jiàn)別人也需要幫助的時(shí)候，伸出手幫幫他，就算是對(duì)我最好的回報(bào)了?！F(xiàn)在，我?guī)椭四?，希望你以后也可以在別人需要幫助的時(shí)候幫助他，這樣，我就滿足了?！蔽疑斐鍪?，接過(guò)那把姐姐新買的傘，心里頓時(shí)暖洋洋的，哪怕這場(chǎng)秋雨寒風(fēng)瑟瑟，我卻覺(jué)得周身都是暖烘烘的。我笑著說(shuō)：“好!”心中也暗下決心，一定要做到姐姐所說(shuō)過(guò)的話。而在那天，我做到了，并把這樣的暖流傳給了另一個(gè)人。

又是一次下雨天，我站在天橋上，正準(zhǔn)備撐開(kāi)傘慢悠悠的回家。漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)頭時(shí)看見(jiàn)一位和我年齡相仿的女孩與我那時(shí)舉動(dòng)十分相似：她時(shí)不時(shí)的抬起手腕，又看看外面瓢潑大雨，默默的嘆了一口氣，焦急地走來(lái)走去。我走到她身旁，問(wèn)清楚原因，才知道原來(lái)是有急事卻被雨困在了這里。我的腦海里立馬蹦出了那天時(shí)的情景。我果斷地把手中的傘遞給她，讓她趕緊去。她立馬問(wèn)我怎么還我這把傘，我笑著說(shuō)了一遍那天姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。她點(diǎn)點(diǎn)頭，很堅(jiān)定地說(shuō)了一聲“好!”我立刻笑成了一朵花，雖然那時(shí)是下雨天，可是好像有一束看不見(jiàn)的陽(yáng)光只照著我一般，把我周身寒冷的空氣都暖化了，暖進(jìn)了我的心里。

其實(shí)一件讓人溫暖的事情很簡(jiǎn)單，就像春天的風(fēng)、夏天的花一般平凡?？纱猴L(fēng)吹融了白雪，夏花燦爛了一季。正是這些生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的心、我們的一生。

溫暖記敘文作文【篇5】

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的溫暖-記敘文作文600字，歡迎閱讀與收藏。

這周的天氣，夏天來(lái)過(guò)了，秋天也來(lái)過(guò)了，周末冷空氣的到來(lái)，我感覺(jué)冬天也來(lái)了。但是寒冷的天氣里我遇到了一件讓我很溫暖的事。

剛剛，我出門去幫媽媽拿快遞，風(fēng)吹得我臉上冷冰冰的，我只好倒著走，沒(méi)想到倒著走，風(fēng)更加猛烈，吹得我東倒西歪，每一步都好困難。3米，2米，1米……終于來(lái)到快遞柜前面，這個(gè)時(shí)候的我都快成冰棒了!我顫顫抖抖地拿出媽媽的手機(jī)，正準(zhǔn)備小心翼翼地掃取件碼，這時(shí)突然從旁邊走過(guò)來(lái)了一位快遞員叔叔，只見(jiàn)他雙手捧滿了快遞，多得都把快他上半身遮住了。只見(jiàn)他把快遞放在地上，抬起頭看我愣在那里，他笑了笑，客氣地對(duì)我說(shuō)，小姑娘，你先拿快遞吧，我待會(huì)再把快遞放進(jìn)去。

說(shuō)完，他自顧自地玩起了手機(jī)。我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)掃了下取件二維碼，快遞門“咔嚓”一聲馬上就彈出來(lái)了，可是它偏偏和我過(guò)不去，它在我頭頂?shù)谒膫€(gè)柜子，一看就是我遙不可及的高度。我努力地踮了踮腳想試著去夠一夠，我深吸一口氣奮力一跳去夠，沒(méi)想到無(wú)論我多么吃力地向上伸，我的手還是離快遞柜有段距離。試了幾次之后，我的'手臂好酸啊?？墒菬o(wú)論我怎么努力，我的快遞好像蝸居在快遞柜里了，看都看不到。我放棄了最后的掙扎，朝快遞柜狠狠地踢了一腳。

快遞員叔叔聽(tīng)到“嘭”的一聲，驚慌失措地抬起頭，見(jiàn)我傻傻地站在那里，無(wú)計(jì)可施，就猜我拿不到。他笑著走過(guò)來(lái)，不費(fèi)吹灰之力就幫我拿了下來(lái)，我紅著臉很害羞，接過(guò)快遞輕輕地說(shuō)了聲，謝謝。趕緊跑了。

風(fēng)還是和來(lái)的時(shí)候一樣猛烈，但是我的內(nèi)心有一股暖流在流淌，一直溫暖著我。

雖然我不認(rèn)識(shí)這位快遞員叔叔，但他的好心我會(huì)記在心里，我也要做樂(lè)于助人的小朋友。

溫暖記敘文作文【篇6】

學(xué)校常常教育我們，和陌生人打交道，一定要小心。媽媽也說(shuō)陌生人大多不可信，可是我就受到過(guò)一個(gè)陌生人的幫助，一個(gè)陌生人的幫助，一個(gè)陌生人的關(guān)愛(ài)。

那是一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一起去上國(guó)際象棋課。媽媽只把我送到樓下，就獨(dú)自走了。

我忘記了那一天恰好放假，走上來(lái)時(shí)，大門緊閉，一個(gè)人都沒(méi)有，林老師還沒(méi)有來(lái)。我以為是我來(lái)太早了，可等了好久都沒(méi)人來(lái)。我心里頓時(shí)著慌了，沖下去找媽媽，媽媽卻早已不知去向。

我又害怕，又沮喪，慢慢地走向門口，坐了下來(lái)。想到還要再等一個(gè)小時(shí)媽媽才會(huì)來(lái)接我，不禁哭了起來(lái)。整棟樓空蕩蕩的，上空還有我哭的回音。我越聽(tīng)越恐懼，晚上樓道雖說(shuō)開(kāi)著燈，可也昏暗至極。這時(shí)，樓上傳過(guò)來(lái)了咚咚的腳步聲，我又嚇得一哆嗦，會(huì)不會(huì)是鬼啊？我越想越害怕，忍不住號(hào)啕大哭。這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔走了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：小朋友，怎么啦？為什么坐在這里哭啊？我剛想把自己的事情告訴他，卻又想：不行，我不認(rèn)識(shí)他，他會(huì)不會(huì)象壞人那樣拐買我?。恳环N莫名的恐懼之情油然而生，我不禁向里面縮了縮，他見(jiàn)我不回答，叔叔又蹲在我的面前，問(wèn)：需要我的幫忙嗎？這句話溫暖了我，我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。我不好意思地對(duì)他說(shuō)：叔叔，你能把手機(jī)借我打個(gè)電話嗎？叔叔笑了笑，說(shuō)：可以埃我趕忙接過(guò)手機(jī)，撥了媽媽的電話號(hào)碼，對(duì)她說(shuō)了我在這。我把電話還給叔叔，并道了聲謝，叔叔笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，就走了。

在這兒，我想對(duì)那位陌生叔叔真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！如果沒(méi)有他借我手機(jī)，我可能還要等好久。雖然說(shuō)陌生人是要提防的，但是，那個(gè)陌生人的關(guān)愛(ài)，像親人的愛(ài)一樣溫暖我的心。

溫暖記敘文作文【篇7】

時(shí)光飛逝，歲月匆匆。隨著我慢慢長(zhǎng)大，媽媽帶給我無(wú)私的呵護(hù)，一直讓我溫暖。

那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，烤著大地，天地像一個(gè)巨大的蒸籠?？刹恢獮槭裁?，家里停電了，使我安靜的心變得煩燥，作業(yè)也不想再寫。我心想：這電什么時(shí)候不停，非要現(xiàn)在停，害得我非常多的作業(yè)都寫不成。我越想越煩。突然，一陣陣涼風(fēng)傳來(lái)。我一看，原來(lái)是媽媽拿著扇子，在輕輕地、慢慢地?fù)u著，搖出柔柔地、涼爽地輕風(fēng)。媽媽溫柔地說(shuō)：我知道，家里沒(méi)電你沒(méi)法寫作業(yè)，所以我來(lái)給你搖扇子，好好寫作業(yè)。我為了不讓媽媽生氣，聽(tīng)話的開(kāi)始寫作業(yè)。不一會(huì)兒，媽媽的臉上出現(xiàn)了豆大的汗珠，漸漸地，汗珠越來(lái)越多、越來(lái)越大，可她還在不停地?fù)u。我看著那把土黃色的蒲扇，心想：蒲扇，你不僅僅是一把普通的扇子，你還包含著深深的母愛(ài)，讓我感動(dòng)，而且還帶著溫暖。我鼻子一酸，拿起筆，頭又埋進(jìn)了作業(yè)本?？粗赣H欣喜的樣子，一股暖流涌進(jìn)了我心中。

來(lái)電了，家里并不是很熱，太陽(yáng)也不像原來(lái)那樣火辣。疲憊的媽媽睡著了，睡得是那樣香、那樣甜。

溫暖的手小學(xué)作文匯集九篇

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？小編推薦你不妨讀一下溫暖的手小學(xué)作文匯集九篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的手小學(xué)作文(篇1)

成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的'手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長(zhǎng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(zhǎng)了刺一般，誰(shuí)碰著了，準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對(duì)這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè)融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭(zhēng)我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶看到爸爸回來(lái)了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的?！倍砻弥活欀?，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過(guò)看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對(duì)不要逃避，勇敢地面對(duì)才是解決的方法?！蹦强蹋夷芨惺艿玫侥请p手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我?guī)?lái)的溫馨。

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著給我撫慰的手的爸爸。

溫暖的手小學(xué)作文(篇2)

三年級(jí)下半學(xué)期，我的視力直線下降，從上學(xué)期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母親很是著急，四處打聽(tīng)如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來(lái)。

媽媽最先想到的是去康復(fù)機(jī)構(gòu)治療，可這些機(jī)構(gòu)離我們家太遠(yuǎn)，交通很不方便，于是打消了這個(gè)念頭。一天，媽媽從一本書上得到啟發(fā)，決定通過(guò)穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網(wǎng)絡(luò)上查詢穴位按摩的方法，了解治療近視眼的穴位。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，媽媽掌握了按摩穴位的技巧，決定給我進(jìn)行嘗試性的按摩治療。

一天晚上，我鉆進(jìn)被窩準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽走過(guò)來(lái)，神秘地對(duì)我說(shuō)：兒子，媽媽晚上給你進(jìn)行眼部按摩，幫你治療近視眼如何？好呀！我立刻答應(yīng)了媽媽。要開(kāi)始按摩了！我緊閉雙眼，等待媽媽的手。媽媽的手來(lái)了，她的手一觸及到我的臉，我便開(kāi)心地笑了。那手，是那么的溫暖柔和；那手，又是那么的有力。當(dāng)晚，我覺(jué)得我的眼睛明亮了許多，似乎又回到了以前5。0的情形。

從那以后，媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是有一天媽媽病了，可她依然堅(jiān)持要為我按摩。那手不再那么溫暖，有點(diǎn)燙，可依然讓人感到有力，突然，它的手指停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，媽媽累得睡著了?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽驚醒了，她意識(shí)到了什么，手指又重新轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。

我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來(lái)?，F(xiàn)在，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您！

溫暖的手小學(xué)作文(篇3)

在我的生活中，發(fā)生過(guò)很多讓我感動(dòng)得流下眼淚的事。但在那件事中，令我感動(dòng)的不是我的父母，也不是我的親人，而是我的同班同學(xué)。

就在那一個(gè)中午，我的肚子突然疼了起來(lái)。那天正好是輪到我擦窗臺(tái)，可是我的肚子實(shí)在太疼了，沒(méi)有辦法擦窗臺(tái)，就是“她”幫我擦的窗臺(tái)。我的肚子越來(lái)越疼，好像有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛔蟲在我肚子里亂竄。“啊，疼死我了?！蔽椅嬷亲?，快要哭了。突然，她走到我跟前，用消瘦的手摸了摸我，說(shuō)道：“你沒(méi)事吧？”溫暖的手似媽媽的手。我的眼淚掉了下來(lái)。說(shuō)到：“沒(méi)事”。肚子疼得我的神經(jīng)都要崩潰了。我坐在椅子上扭動(dòng)著?？次疫@樣，她笑了笑，說(shuō)：“我給你揉揉肚子吧?！蔽业哪_不小心地踹在了她的衣服上。衣服黑了一大塊。我想：她一定會(huì)說(shuō)我吧。可令我沒(méi)想到的是，她竟然說(shuō)：“衣服臟了可以洗，但你的病可不能耽誤。”她的話令我很感動(dòng)，她走過(guò)來(lái)，把我扶到衛(wèi)生間。把我的衣服掀開(kāi)，兩只手搓了搓，敷在了我的肚子上，我的肚子熱了，心里有股暖流。這就是與親情一樣寶貴的友情。她反復(fù)做了幾次，我的肚子真的不疼了。

她——我的同班同學(xué)趙欣蕊。

通過(guò)那一個(gè)中午，我知道了友情是什么?；氐郊依铮遗吭诖采匣匚吨@段經(jīng)歷，感動(dòng)的淚水奪眶而出。

這世界上，除了親情，就是友情。除了溫暖，就是關(guān)懷。這件事永遠(yuǎn)在我的心中留下了不能抹去的溫暖。這一輩子，我都不會(huì)忘了友情，不會(huì)忘了那雙溫暖的手。

溫暖的手小學(xué)作文(篇4)

下了第一節(jié)課之后，本來(lái)打算去問(wèn)蔣雪梅為什么要和別人換座位?？汕锖峙掳阉统添樌郧暗氖鲁冻鰜?lái)讓她在全班同學(xué)面前丟臉，何況和別人換座位那也是人家蔣雪梅自己的事，她又有啥權(quán)利去向人家興師問(wèn)罪呢。

轉(zhuǎn)念這樣一想，她也就只好做了罷。不過(guò)她在心里那可是千遍萬(wàn)遍地念著阿彌陀佛菩薩保佑，她希望所有慈悲為懷的過(guò)往神靈能善心大發(fā)將她和程順利之間的過(guò)往怨恨全都給一筆勾銷了，讓他千萬(wàn)不要報(bào)復(fù)自己。

也許是她誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告起到立桿顯影的效果吧。果然在上午的四節(jié)課上他倆都安然無(wú)恙。

秋寒覺(jué)得可能是自己有點(diǎn)太多心了。

盡管一個(gè)中午的擔(dān)心都是多余的?？尚挠杏嗉碌乃€是不愿與程順利的距離離得那么近，更不愿和他有太多的交往。吃飯時(shí)，她就順手帶走了自己飯后要看的歷史和地理書，直到晚自習(xí)鈴聲響過(guò)，她才不得不進(jìn)了教室坐到自己的座位上。

那時(shí)他們的晚自習(xí)是沒(méi)有老師在教室輔導(dǎo)的，大家都是各做各的作業(yè)。但班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員會(huì)給沒(méi)來(lái)的人記下曠課。

秋寒取出書本開(kāi)始寫作業(yè)。程順利突然把幾個(gè)作業(yè)本順著桌子推了過(guò)來(lái)，并小聲說(shuō)：溫秋寒，這是我賠你的。

秋寒頭也沒(méi)抬順手又給他推了回去，并小聲說(shuō)了一句：不用。

說(shuō)著她又給程順利推了回去。

程順利又給她推了回來(lái)。

他笑著說(shuō)：咱倆現(xiàn)在可是同桌，以后少不了要你幫我。這幾個(gè)本子嘛，就算我向你負(fù)荊請(qǐng)罪呢。

程順利笑著說(shuō)：這本子你若不要，我咋敢讓你給我?guī)兔δ?。你還是拿著吧。

秋寒不想和他就這樣推來(lái)推去的，就把那本子順手推到了桌子的一角。

下了第一節(jié)自習(xí)，秋寒去了一趟廁所?；貋?lái)時(shí)，走到教室外的拐角處她聽(tīng)到兩個(gè)女生在議論她，便不由自主地停住了腳聽(tīng)她們說(shuō)些什么。

其中一個(gè)說(shuō)：溫秋寒一天裝的一本正經(jīng)，可你看她居然也背地里干那種事。

先前那個(gè)說(shuō)：就她那種人也不知道自己幾斤幾兩，還有閑情去談對(duì)象。

先前的那個(gè)說(shuō)：學(xué)得好能咋？就她那臉冷的像冰，居然還有人會(huì)看上她。

后邊的那個(gè)笑：這你就不懂了。你沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)，冰美人冰美人，越是冰就越有玉的感覺(jué)。所以就有人喜歡嘍。你說(shuō)，你夏天是不是也喜歡吃冰棍？

秋寒不知道她們說(shuō)這話是什么意思，她還以為只是她們因?yàn)槎始勺约憾诎档乩锝澜郎囝^，于是就轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)角向教室走去。

她的突然出現(xiàn)讓兩個(gè)正在議論她的女生一驚，其中一個(gè)拍了另一個(gè)一下：哎吆！別說(shuō)了。她來(lái)了。

哪......哪呢？另一個(gè)眼笨,伸長(zhǎng)脖子四處看了看，卻發(fā)現(xiàn)秋寒已經(jīng)走到了她跟前，于是她只好嘴硬著說(shuō)：怕啥呢。她都敢做還怕別人說(shuō)。

秋寒沒(méi)有理會(huì)她們就低著頭進(jìn)了喧嘩的教室。她的出現(xiàn)居然又把那些正在興頭上嘻嘻哈哈的說(shuō)笑聲給壓了下去，盡管她低著頭，但她已經(jīng)明顯地感覺(jué)到大家不同尋常的目光落在了她的身上。就在她裝出一副毫不在意的樣子坐回座位伸手去取桌面的書時(shí)，她一下子驚呆了！程順利還給她的那幾個(gè)本子散亂地放在桌子上，其中有一張用紅筆寫著溫秋寒，我愛(ài)你！幾個(gè)大字的紙赫然入目地放在最上面，但卻沒(méi)有任何人的署名。

她一把抓過(guò)那張紙并迅速地把它揉成一團(tuán)用力地捏著，捏著，她恨不得一下把它捏的從自己的手心里消失的無(wú)影無(wú)蹤。她咬著嘴唇扭過(guò)頭狠狠地瞪了程順利一眼，然后取了幾本書出了教室

女生院的大門要到下了晚自習(xí)才能開(kāi)，她不能回宿舍。她又不愿在路燈下被人看見(jiàn)，所以她只好去了操場(chǎng)。

寂靜的操場(chǎng)一個(gè)人也沒(méi)有。天上，一彎明月灑下一地凄冷的光，她那無(wú)聲的眼淚順著兩頰唰唰而下

她不知道程順利為什么要用這種方式來(lái)報(bào)復(fù)自己？難道他就是要把自己整的聲名狼藉他才心滿意足么！

她坐在操場(chǎng)一個(gè)光線較暗的地方任憑淚水狂奔，可是這能洗刷掉她心中的屈辱么？！

好事不出門，壞事傳千里。溫秋寒談戀愛(ài)的丑聞一下子在全校同學(xué)間傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。自有一些好事者還特意跑到她們教室門口只為一睹她那可憐兮兮的芳榮。張鳳和李海翔得知此事，還以為是她和林飛揚(yáng)之間的事曝了光，于是特地把她約出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟?？墒乔锖畬?duì)他們什么都沒(méi)有說(shuō)。她覺(jué)得當(dāng)初要不是李海翔打了程順利那一頓，或許就不會(huì)有今天這樣的事發(fā)生！她害怕張鳳再讓李海翔為自己出頭去找程順利算賬，那以后還不知道會(huì)鬧出多少事來(lái)。畢竟她現(xiàn)在和程順利是天天坐在一個(gè)桌子上的同桌，而卻沒(méi)有和他倆在一班。更何況大家都是身在畢業(yè)班，學(xué)習(xí)也都那么忙，她也不想給他們?cè)鎏聿槐匾穆闊?/p>

張鳳和李海翔在秋寒這里沒(méi)問(wèn)出名堂，李海翔又去責(zé)怪林飛揚(yáng)做事太欠考慮。

林飛揚(yáng)被李海翔無(wú)緣無(wú)故的責(zé)罵了一頓，最后才弄清原來(lái)是秋寒談對(duì)象的事敗露了。

他覺(jué)得這事情很蹊蹺。他對(duì)李海翔打包票說(shuō)此事絕對(duì)與他無(wú)關(guān)。因?yàn)樽詮那锖M(jìn)了文科班，他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到過(guò)她兩次。他知道秋寒成績(jī)下滑她的壓力很大，他并不想去影響她，所以他從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)去找過(guò)她，又怎么可能在這種情況下給她送情書呢。

可誰(shuí)會(huì)給秋寒寫情書？他也不知道，他也很想弄清到底是怎么回事。

那天放學(xué)后，他等在秋寒去宿舍的路口。秋寒一看到林飛揚(yáng)就知道他是為了啥事而來(lái)。

林飛揚(yáng)把秋寒叫到路邊的一棵樹(shù)下，然后盯著她的臉問(wèn)：秋寒！那件事是真的么？

秋寒沒(méi)想到連林飛揚(yáng)都來(lái)問(wèn)她是真是假 ，可見(jiàn)他根本就不相信她。他甚至覺(jué)得來(lái)問(wèn)她是對(duì)她的羞辱，所以狠狠地瞪了他一眼，冷著臉說(shuō)：真的能咋？假的又能咋？

說(shuō)完她轉(zhuǎn)身就走了。

連親如姐妹的張鳳和把自己當(dāng)親妹妹的林飛揚(yáng)和李海翔都來(lái)質(zhì)問(wèn)她是真是假，看來(lái)自己是跳進(jìn)黃河也洗不清的戀情那還真是百口難辨了。既然這樣，那她說(shuō)的再多又有誰(shuí)還會(huì)相信她呢？與其據(jù)理力爭(zhēng)的越描越黑，那還不如三緘其口讓能夠檢驗(yàn)真理的時(shí)間還自己一個(gè)清白。

她不打算向任何人去解釋什么。

林飛揚(yáng)問(wèn)了一整等于白問(wèn)了。

世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻！

可問(wèn)題是如今連張鳳、李海翔、林飛揚(yáng)這幾位能夠給她遮擋冷風(fēng)的墻都沒(méi)有了。她已經(jīng)被程順利在背地里猛地一下推到了狂風(fēng)怒吼的空地上，所以孤零零的她也就只能身不由己地忍受著狂風(fēng)無(wú)情的推搡拍打！

同學(xué)們對(duì)她不堪入耳的議論和那如針芒一般刺身的眼光已經(jīng)讓她感到顏面掃地?？陕?tīng)說(shuō)此事之后的班主任又在上晚自習(xí)時(shí)把她請(qǐng)到了自己的房子，而且還不慍不火地訓(xùn)斥了她一頓。

班主任說(shuō)：秋寒，你一向可都是個(gè)好學(xué)生，咋就偏偏在這節(jié)骨眼上給咱弄這樣的事呢。

秋寒低著頭兩只眼睛盯著地面沒(méi)有說(shuō)話。

班主任又說(shuō)：你知道不知道你這樣的行為不僅會(huì)害了你還會(huì)害了別人。

秋寒還是不說(shuō)話，她的眼睛始終盯著地面。

秋寒依舊低著頭不說(shuō)話。

班主任見(jiàn)秋寒始終不說(shuō)一句話，他知道他問(wèn)的再多那也不過(guò)是白白浪費(fèi)自己的唾沫罷了，最后也只好讓秋寒回去上自習(xí)了。

令秋寒萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是第二天早晨上課時(shí)，他們的班主任居然在課堂上含沙射影地說(shuō)了這件事。他說(shuō)學(xué)校是禁止青少年學(xué)生談戀愛(ài)的，可他們班的某些同學(xué)卻是明知故犯，而且偏偏還選在這向高考努力沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。看在這個(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)還算努力成績(jī)還算不錯(cuò)的份上，他也就不提名點(diǎn)姓了。不過(guò)他希望這個(gè)同學(xué)能及時(shí)的覺(jué)悟并痛改前非把所有精力都放到學(xué)習(xí)上去，也希望其他的同學(xué)有則改之無(wú)則加勉。

秋寒低著頭也能感覺(jué)到老師和同學(xué)們的目光像千萬(wàn)把無(wú)形而冰冷的箭射向自己，穿透了她身體的每一個(gè)毛孔，箭箭入骨入心入肺！她感覺(jué)自己的臉像是那被架在篝火上烤焦了的烤肉，從此永遠(yuǎn)失去本來(lái)的色澤！

她咬著嘴唇努力地克制著自己，不讓那已經(jīng)蓄滿眼眶的淚淌下來(lái)！

那天早晨的四節(jié)課，她的神情恍惚，腦子亂的像一鍋漿糊，她甚至想到了輟學(xué)。可她一想到全家人為自己的付出！想到輟學(xué)的姐姐整日面朝黃土背朝天的在田里揮汗如雨，想到媽媽瘦削的身影和毫無(wú)血色的病容，想到了父親為了給自己湊學(xué)費(fèi)從東家跑到西家去借錢，她就失去了足夠的勇氣。她只能在心里自己安慰著自己：謠言如流水，時(shí)間驗(yàn)真金。

話總是說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)就有些難了。秋寒整整用了將近半個(gè)月的時(shí)間才讓自己走出了這個(gè)陰影！

秋寒并不是想用自己的沉默和程順利化干戈為玉帛，她只是希望他從此能和她像井水不犯河水那樣只要和平而并不需要多么友好的相處就足夠了。

慶幸的是事情確實(shí)如秋寒所料想的那樣，她忍辱負(fù)重的沉默換來(lái)了程順利和她之間暫時(shí)井水不犯河水的相安無(wú)事。

一場(chǎng)莫須有的**漸漸在秋寒心中平息，可在迎面而來(lái)的期中考試中她卻下滑了七名！

也許是為了能讓全班的同學(xué)從這件事上得到血淋淋的深刻教訓(xùn)吧，班主任在課堂上又翻出了舊賬，雖然他依舊言語(yǔ)隱晦，但卻又一次讓秋寒感受到了疤痕初愈又新揭的痛楚和只恨腳下無(wú)地縫可遁的難堪！

成績(jī)的倒退同樣也讓秋寒從夢(mèng)中驚醒。她覺(jué)得自己不能因?yàn)檫@件事沉淪下去，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，或許只有那優(yōu)異的成績(jī)才能真正為她洗刷凈這不白之冤，還她一個(gè)亭亭玉荷雖被污水淹沒(méi)卻最終仍未染的清譽(yù)。

是的，唯有鐵證如山的優(yōu)異成績(jī)才能還原事情廬山真面目的原本真相！秋寒決定振作起來(lái)，因?yàn)閱渭兊乃偢杏X(jué)到只要抬起頭放眼遠(yuǎn)望那就一定能一眼望到自己想要的那個(gè)結(jié)果。然而人生的道路卻并非像一條直線那樣可以令她一眼望穿，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的道路總是會(huì)在該拐彎的地方拐彎該設(shè)障的地方設(shè)障。

事情發(fā)生在溫秋寒決定重拾信心之后的一天上午，那是一節(jié)英語(yǔ)課。秋寒正在一邊認(rèn)真聽(tīng)講一遍做著筆記，程順利突然小聲對(duì)她說(shuō)：哎！溫秋寒。把你的書擱中間，讓我也看一下。

秋寒用眼角的余光向程順利那邊掃了一眼，程順利的桌面上只放著一個(gè)英語(yǔ)本和一支圓珠筆，沒(méi)有英語(yǔ)書。

她不想搭理他，所以她裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的模樣。

秋寒本來(lái)還想裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子不去理他?？沙添樌脑拝s偏偏被正在她身邊講課的英語(yǔ)老師聽(tīng)到了。這位燙著滿頭卷發(fā)的漂亮女老師一邊用她那帶著磁性般美妙柔和的聲音講解著課文一邊伸出她那白無(wú)暇玉的纖手把秋寒面前的書順著桌面推到了桌子中間，并用她那雙會(huì)說(shuō)的美目向秋寒暗暗示意。秋寒心里明白，雖然她千不情萬(wàn)不愿的，但礙于女老師那美麗的顏面她也不能把書再收回來(lái)。但是讓她和程順利同看一本書，這卻讓她渾身像是扎滿了鋼針一般的不自在！

第二節(jié)上課時(shí)，程順利仍然說(shuō)他沒(méi)有書，要和秋寒共看一本。秋寒不愿意，他就伸手來(lái)拉她的課本。秋寒不想讓別人再看她的笑話，只好勉為其難地把課本放到了課桌中間。

第三節(jié)課第四課同樣如此。

秋寒不明白程順利上課來(lái)為什么不帶書。

到了晚自習(xí)，程順利仍然要和秋寒共用一本書。秋寒知道他這是醉翁之意不在酒，他這是擺明了非要攪得自己做不成作業(yè)。無(wú)奈之下秋寒就把那本書讓給了他，自己又換了另外一本書。可程順利并未因此作罷，他反而得寸進(jìn)尺地讓秋寒給他講習(xí)題，秋寒不搭理他，只管寫自己的作業(yè)。秋寒的不搭理更讓程順利覺(jué)得她軟弱可欺。接下來(lái)，程順利故意不停地在桌上蹭來(lái)蹭去碰她的胳膊，還從她的文具盒里拿走了她的油筆，咬破筆筒！

秋寒雖然很氣憤，可為了息事寧人，她依舊選擇了沉默。

下晚自習(xí)的鈴聲剛一敲響，秋寒就迫不及待拿了課本逃出了教室。

走在回宿舍的路上，強(qiáng)迫自己苦苦忍耐了兩節(jié)晚自習(xí)的秋寒像是經(jīng)歷一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉般地感到渾身無(wú)力。校園路燈那柔和的燈光與天上月亮冰冷的光互相交相融灑向地面，給周圍的樹(shù)木，道路還有那矗立的教學(xué)樓涂上了一層凄涼的光影。

秋寒感覺(jué)自己渾身冰冷！

為什么要這么對(duì)我？！為什么呀？！

抬頭望著浩瀚的夜空，秋寒真想大聲地質(zhì)問(wèn)那有眼無(wú)珠的蒼天。

除了兩行無(wú)聲無(wú)助無(wú)奈的淚水誰(shuí)還能再給她哪怕一絲絲的安慰！

溫暖的手小學(xué)作文(篇5)

漫漫的人生路上，總是這樣獨(dú)自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷?？偸沁@樣努力前進(jìn)，無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。

老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無(wú)言之中用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當(dāng)班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈 。

曾記那次，我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門時(shí)，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺(jué)的當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo)，我好想回家哦。當(dāng)我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí)，我就覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光。因?yàn)槔蠋煹哪请p手，我不再孤獨(dú)了......

溫暖的手小學(xué)作文(篇6)

每逢我被欺負(fù)時(shí)， 一雙溫暖的手總會(huì)來(lái)安慰我; 每逢我患病時(shí)， 一雙溫暖的手會(huì)過(guò)來(lái)日夜不休的照料我; 每逢我悲傷難過(guò)期， 一雙溫暖的手就會(huì)前來(lái)?yè)崦遥?讓我不再難過(guò)了。那樣被關(guān)心是如此的溫馨可貴的， 任何東西都不能代替它， 由于沒(méi)有比它來(lái)的愈加名貴、愈加夸姣，并且每發(fā)作一次， 那記憶是永久存在的， 不會(huì)因任何原因而消失。

一雙溫暖的手像陽(yáng)光般溫暖， 但她曾經(jīng)歷過(guò)許多的困難， 它盡管像天使般慈祥， 但她每天作業(yè)完又要煮晚餐， 手已經(jīng)粗糙無(wú)比， 簡(jiǎn)直像塊木頭相同了。盡管如此， 但她依然是那樣奇特、那樣溫柔， 是不會(huì)因此而改動(dòng)的。她在蒼茫的社會(huì)中指引我人生的方向， 還不斷鼓舞我面對(duì)困難， 不輕言拋棄， 盡管手很粗糙， 但對(duì)我而言依舊是如同羊毛般的溫暖， 一雙溫暖的手， 你真是我的守護(hù)神啊!

記住小時(shí)后我常常患病， 并且總是發(fā)高燒， 四肢發(fā)冷， 常常需要媽媽犧牲睡覺(jué)時(shí)間來(lái)陪我、講故事和歌唱給我聽(tīng)， 就是為了讓我病快點(diǎn)好; 還不斷走動(dòng)幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來(lái)化痰， 全是為了我， 真是不知要怎么感謝呢! 其時(shí)的那一雙手是讓我多么安心啊! 是經(jīng)歷過(guò)許多事情的寶物雙手啊!

上一年夏天， 我被絆倒了， 流了許多的血， 血不斷的涌出， 我也越哭越大聲， 只要媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來(lái)幫我擦創(chuàng)傷， 那一瞬間像被蜜蜂螫到一般， 使我當(dāng)場(chǎng)哇了一聲， 不過(guò)沒(méi)多久創(chuàng)傷不痛了， 我才中止哭聲， 假如那時(shí)那一雙手不在， 結(jié)果或許就是哭不斷吧! 現(xiàn)在想起來(lái)有一雙溫暖的手真是太夸姣了， 我要好好愛(ài)惜她。

患病時(shí)的那一雙手; 悲傷時(shí)的那一雙手， 都是讓我難忘的回憶， 盡管母親的手是粗糙的， 但她那種散發(fā)出光輝的力氣， 是如此的溫暖、夸姣啊! 就像超人般把我從圈套及風(fēng)險(xiǎn)中逃脫。我長(zhǎng)大后我也要和您相同不斷的溫暖他人， 讓她們也感受到那樣夸姣的味道， 是如此的溫暖、名貴的啊!

溫暖的手小學(xué)作文(篇7)

漫漫的人生路上，老是這樣獨(dú)自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上悲歡離合油印出不同凡響履歷。老是這樣努力前進(jìn)，無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙暖和的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。

老師在你的那雙暖和的手中，我感到十分溫馨。老師好幾回都是您在無(wú)言之頂用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當(dāng)班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無(wú)時(shí)無(wú)刻都用那雙暖和的手撫慰著我受傷的心靈。

曾記那次，我邁著輕巧的步伐第一次踏入初中的大門時(shí)，我感到絲絲的涼意與目生吊掛于我心。我覺(jué)確當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥(niǎo)，我好想回家哦。當(dāng)我見(jiàn)了我的班主任王老師時(shí)，我就覺(jué)得我的糊口布滿了陽(yáng)光。由于老師的那雙手，我不再孤傲了......

溫暖的手小學(xué)作文(篇8)

深夜時(shí)，我俄然在睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出房間往樓梯走去，這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下，我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手，那一雙手，讓我覺(jué)得好美好。

七年前，我俄然上吐下瀉，并且還俄然暈倒，那雙溫暖的手又再度出現(xiàn)，那雙手，把我放到車上，以飛快的速度，抵達(dá)醫(yī)院，我被緊迫送到急救室里打點(diǎn)滴，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，可是媽媽不眠不休的在我周圍為我加油打氣，所以我的病況很快就有好轉(zhuǎn)，這件事深深的刻印在我的心里。

媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的仔細(xì)照料我和哥哥，媽媽無(wú)怨無(wú)悔的支付，讓我和哥哥都逐漸長(zhǎng)大?？墒歉绺缟嫌變簣@時(shí)，悲慘劇又發(fā)生了，哥哥的頭被堅(jiān)固的石頭撞破，所以媽媽悍然不顧把哥哥送去醫(yī)院醫(yī)治，最后總算幫哥哥撿回一條命，本來(lái)在媽媽心里，每一條生命都是很可貴的。

我覺(jué)得家人的愛(ài)是價(jià)值連城，所以我要好好愛(ài)惜，成為一位有用的人，才不會(huì)孤負(fù)家人的希望。我要好好加油，才不會(huì)孤負(fù)那雙溫暖的手。

溫暖的手小學(xué)作文(篇9)

世界上有一雙手，在任何開(kāi)心的時(shí)候，只要她輕輕摸一摸，你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，那雙手就是媽媽暖和的雙手。

那一次，我借了英語(yǔ)班同學(xué)的一橡皮，用完之后，又寫了一會(huì)題，同桌向我要橡皮，而這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)了。下課了，我認(rèn)為她把我原諒了，而沒(méi)想到，再上課，她剛坐回座位，就說(shuō)：“還我橡皮”。我說(shuō)：“你不是原諒我了嗎！”。之后，就是一聲聲埋怨，我心想：不就是一塊橡皮嗎，五角錢一塊，自己買不起?。∷f(shuō)：“趕緊還錢，要不然把橡皮給我找到……”。

那天放學(xué)回家，我悶悶不樂(lè)的，媽媽看到了，摸了一下我的頭說(shuō)“兒子，別再不開(kāi)心了，有問(wèn)題跟媽媽說(shuō)說(shuō)?！?/p>

聽(tīng)我說(shuō)完之后，媽媽用那雙暖和的大手撫摩著我的頭說(shuō)：“這個(gè)事情本來(lái)就是你不合錯(cuò)誤，損壞別人東西是要賠償?shù)模瑡寢尳o你錢，買一塊橡皮，明天還給人家。”這時(shí)，我也感到自己不合錯(cuò)誤，把別人東西弄壞了，還跟人家吵，想到這兒，我的臉都紅了。

我媽媽的手，是世界上最暖和的手，我想每一位小朋友媽媽的手都是最暖和的！