漢字奇兵讀后感

漢字奇兵讀后感(收藏9篇)。

讀后感是人們深入其中閱讀后所得出來(lái)的結(jié)果，作品這本書(shū)當(dāng)中的故事情節(jié)常?？梢砸l(fā)人們的更多內(nèi)心感受。你知道讀后感的一些寫(xiě)作方法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為網(wǎng)友們搜集和分享了漢字奇兵讀后感。

漢字奇兵讀后感【篇1】

在這個(gè)炎熱的七月里，心情格外煩躁。熱的風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了我的房間，讓我感到一絲絲的涼爽，于是我翻開(kāi)了《漢字奇兵》。

《漢字奇兵》描述著一個(gè)空曠而古老的圖書(shū)館，一個(gè)神秘的少女和一場(chǎng)未完的對(duì)話(huà)……這常常出現(xiàn)在大學(xué)生桑南的夢(mèng)里。在偶然的一次，桑南通過(guò)電視看見(jiàn)他夢(mèng)中的少女畫(huà)像，決定去千雯圖書(shū)館工作，解開(kāi)這些謎團(tuán)。午夜時(shí)分，桑南變成了一個(gè)寸大的人來(lái)到了漢字的世界。在漢字的世界，所有漢字都有生命，感情，也有喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的大戰(zhàn)打破了漢字世界的寧?kù)o，把桑南也卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。途中他們?cè)庥隽藟娜嗽O(shè)置的種種阻礙和困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀為代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)生死較量。最后，桑南與莫千雯重逢了，莫千雯化成了霧氣，而桑南回到了圖書(shū)館……

這一個(gè)個(gè)漢字在張之路的筆下變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看他們一個(gè)個(gè)都那么平凡，普通，但每一個(gè)都有他自己的來(lái)歷，蘊(yùn)含著豐富的思想。若是有什么煩惱的話(huà)，坐下來(lái)靜靜的欣賞書(shū)中的漢字，仿佛那是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在一片金燦燦的油菜花田中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有人去約束他們?nèi)ハ硎軐儆谧约旱目鞓?lè)。漢字是我們中華民族文化的結(jié)晶，文化靠文字記錄、傳播與傳承，是我們的精神家園，也是中華歷史長(zhǎng)河中最閃耀的瑰寶！

靜靜欣賞完《漢字奇兵》最后一頁(yè)，我慢慢合上書(shū)，享受著窗外的陽(yáng)光，內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)……

漢字奇兵讀后感【篇2】

讀了《漢字奇兵》，我仿佛就是文中的主人公，我經(jīng)歷了一次次冒險(xiǎn)，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的文字，還有一個(gè)個(gè)炫麗的色彩，好像聽(tīng)見(jiàn)了“螞蟻小分隊(duì)”剛強(qiáng)的吶喊聲，看見(jiàn)了一股不服輸?shù)膭?，字?世界很公平，不會(huì)一百個(gè)人打一個(gè)人，它們會(huì)問(wèn)對(duì)方是出文招還是出武招，而且是一打一。

這本書(shū)讓我們愛(ài)上了讀書(shū)，字也是一個(gè)個(gè)生命，它們也可以表達(dá)自己所想的。文章用桑南竟然走進(jìn)了字的世界，發(fā)現(xiàn)字也是一個(gè)個(gè)人，有帥的，有丑的，有漂亮的，也有魁梧的。

主人公桑南只因把一本書(shū)扔進(jìn)了打印紙漿場(chǎng)，就被帶進(jìn)了書(shū)里，里面的字告訴他，把書(shū)扔進(jìn)打印紙漿場(chǎng)就相當(dāng)于給書(shū)判了死刑。我們撕壞了書(shū)也是在殘害一個(gè)個(gè)生命，這是十分讓人震驚！

想想以前，自己見(jiàn)書(shū)就撕，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜書(shū)，而撕完書(shū)后沒(méi)有一點(diǎn)兒慚愧感，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)殺人犯的感覺(jué)。每次撕完書(shū)，隨即便把書(shū)扔出去，處理完后就大搖大擺地去看電視了。現(xiàn)在我明白了，字也是有生命的，我真害怕像桑南一樣被字抓著去坐字世界中的牢，如果我被抓了，也不知道會(huì)不會(huì)有“爽”那樣的程咬金來(lái)救我。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們愛(ài)惜書(shū)吧！即使是我們看過(guò)的書(shū)，我們也要把書(shū)好好地保存著，以后看見(jiàn)時(shí)也是一份回憶。

我真后悔以前自己曾經(jīng)犯過(guò)的撕書(shū)的錯(cuò)，那得有多少個(gè)生命??！

字也是有生命的，它們也會(huì)疼的，讓我們好好地認(rèn)知它們，保護(hù)它們。

漢字奇兵讀后感【篇3】

在這暑假里，我閱讀了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。 這書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為我們祖國(guó)的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

漢字奇兵讀后感【篇4】

在這暑假里，我閱讀了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)咱們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。這書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。

他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的`邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為咱們祖國(guó)的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

漢字奇兵讀后感【篇5】

本周，我與孩子一起閱讀了中國(guó)文學(xué)家張之路寫(xiě)的一本書(shū)《漢字奇兵》。這是一本非常神奇的書(shū)，因此讓我和孩子都非常喜歡。

一開(kāi)始我還不知道這本書(shū)，但通過(guò)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉於±蠋煱l(fā)了一本書(shū)，叫漢字奇兵，這本書(shū)太有趣了！”突然聽(tīng)了她這么一番話(huà)，我的興趣發(fā)生了變化，于是立刻拿起書(shū)與孩子一起來(lái)閱讀。原來(lái)這本書(shū)主要講了一位叫桑南的大學(xué)生來(lái)到了漢字國(guó)的有趣故事，這里面還講了許多甲骨文的來(lái)源和漢字的主要來(lái)源。

一天，我索性地問(wèn)了孩子一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡里面的哪一個(gè)人物呢？”她便就像餓了就吃東西；渴了就喝水一樣迅速地告訴我：“我喜歡漢字里面的‘雯’?！蔽矣謫?wèn)：“那你為什么喜歡呢？”她又開(kāi)朗地說(shuō)：“因?yàn)轹┎W(xué)多才，知道的知識(shí)很多，還有她的外貌以及性格特點(diǎn)非常好，所以我非常喜歡她?！?/p>

我對(duì)孩子的回答非常滿(mǎn)意，因?yàn)槲蚁矚g的就是這個(gè)人物的性格和特點(diǎn)。在書(shū)中曾提到過(guò)雯的博學(xué)多才，所以這一點(diǎn)值得我和孩子共同去學(xué)習(xí)，在生活中處處用得到知識(shí)，如果現(xiàn)在不學(xué)，到了社會(huì)上，將只會(huì)是被淘汰。在這本書(shū)中，我求到了真知、真理，領(lǐng)悟到了人生，再說(shuō)小一點(diǎn)就是一本書(shū)。

書(shū)就是文學(xué)的寶庫(kù)，我們要將寶庫(kù)中提取的知識(shí)灌入無(wú)知大腦后，才能讓我們學(xué)會(huì)如何做人做事，我很喜愛(ài)這本書(shū)，我也希望有很多人去閱讀這本書(shū)，學(xué)習(xí)這本書(shū)。

漢字奇兵讀后感【篇6】

暑假里，我讀一本張之路寫(xiě)的《漢字奇兵》，這本書(shū)充滿(mǎn)想象力。

書(shū)中主要講述了，中文系畢業(yè)生桑南來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，桑南被變成了小人，來(lái)到了字的世界。他遇到了一個(gè)“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵，一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中，他們?cè)庥隽藟娜祟欉h(yuǎn)謀設(shè)置的種種障礙的困境。以桑南代表的正義軍團(tuán)與顧遠(yuǎn)謀代表的邪惡勢(shì)力開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)生死的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，顧遠(yuǎn)謀葬生火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了人的世界。

讀完這本書(shū)后，我了解了漢字的發(fā)展過(guò)程。知道了我們的中國(guó)字是從甲骨文起源的。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、轉(zhuǎn)借。漢字的世界真是奇妙呀！一個(gè)“章”字可以變成三個(gè)新字，一個(gè)“贏”字可以變成五個(gè)新字。字與字之間的不同組合又能構(gòu)成不同的詞。

中華文化真是博大精深！漢字又是學(xué)習(xí)中華文化的基礎(chǔ)，那么就讓我們打好基礎(chǔ)，將祖國(guó)的文明發(fā)揚(yáng)光大！

漢字奇兵讀后感【篇7】

步入這個(gè)寒冷的冬季，最想做的事情就是宅在家里，手捧一本心愛(ài)的書(shū)——《漢字奇兵》，體會(huì)著字里行間的含義和韻味，該是多么的愜意。

張之路的《漢字奇兵》將我?guī)У揭粋€(gè)全新的世界。主人公莫千雯是清朝一位精通文字、珍視書(shū)籍的絕世美女。她在尋找書(shū)籍的路途中邂逅俠義書(shū)生楊天颯，二人一見(jiàn)鐘情。不久后，她又因救楊天颯而變成漢字。300年后，楊天颯轉(zhuǎn)世為桑南，變成了寸許的小人，來(lái)到了漢字世界，他見(jiàn)到了漢字“雯”，他們又幫助“爽”的部隊(duì)找到了親人。最后，桑南終于回憶起300年前的往事，與“雯”相擁而泣。而幕后兇手“謀”得到了應(yīng)有的懲罰----跳進(jìn)火峰自殺。

這是一部愛(ài)情故事，書(shū)中表達(dá)著男女之間真摯的情誼——“今生，來(lái)世，一定相見(jiàn)”。

這是一部歷史故事，講述了漢字的四千年歷史，又以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，使?jié)h字活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

這是一部道德故事，桑南的正義深深的感染了我，體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)正義的追求與奉獻(xiàn)。邪不壓正，正是這部書(shū)中的內(nèi)容體現(xiàn)。

這也是一部文化故事，對(duì)于我們；來(lái)說(shuō)，漢字的歷史、含義以及造字方法，都是可以?xún)?chǔ)存在我們知識(shí)庫(kù)中的寶藏。

我既被作者的豐富想象所吸引，也被桑南和千雯的情誼所打動(dòng)，更被桑南正義凜然的話(huà)語(yǔ)所感染?？磿?shū)的同時(shí)，知識(shí)也在潛移默化中存進(jìn)我們的大腦。同時(shí)感悟到：邪惡的勢(shì)力終究會(huì)被善良正義的事物所鎮(zhèn)壓。

漢字奇兵讀后感【篇8】

四大名著各有各的獨(dú)特風(fēng)味，《漢字奇兵》卻深深地印在了我的心中，每一次提到感觸最深的書(shū)籍，必定非他莫屬。

主人公桑南為了找到在夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作。幾天之后的深夜，奇怪的事情發(fā)生了！桑南變成了小人，進(jìn)入了神奇的漢字世界，在字的世界里，所有文字都被賦予了生命，發(fā)起了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在那里，他遇到了三百年前的戀人莫千雯和仇人顧遠(yuǎn)謀。憑借著隊(duì)友的助攻，最終平息了戰(zhàn)爭(zhēng)，回到了人類(lèi)的世界，并與三百年前的戀人相見(jiàn)。

引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭是什么呢？就是因?yàn)樯Ｄ喜恢?，在字的眼里，被送去造紙廠“化紙漿”是一個(gè)多么大的恥辱。雖然字可以重生，但也是多么難以忍受。

每當(dāng)讀到“外面?zhèn)鱽?lái)部落百姓的聲音：救救我們呀！想個(gè)辦法呀！”讓我意識(shí)到字的世界和人類(lèi)的世界是一樣的。字的劫難，就像我們遇到疫情一樣。剛開(kāi)始，人們沒(méi)有醫(yī)治的方法，只能眼睜睜地看著眼前的人去世，但在危難時(shí)刻，總是有些人迎難而上。漢字世界里的“爽”和螞蟻奇兵，還有人類(lèi)世界的`醫(yī)護(hù)人員，和各個(gè)崗位的工作人員，都是重要的脊梁，沒(méi)有他們，就無(wú)法成功。

聽(tīng)到老百姓的呼救，也聽(tīng)到了“謀”真真切切地講述：“錯(cuò)誤太多！那是字們?cè)斐傻膯?？難道那不是寫(xiě)書(shū)的人，編書(shū)的人，印書(shū)的人造成的嗎？”聽(tīng)起來(lái)像是指責(zé)桑南，而正是這一句句的指責(zé)讓桑南，也讓我意識(shí)到，每一個(gè)人，每一個(gè)漢字，每一本書(shū)都有他的用處，不能因?yàn)樗绣e(cuò)誤，而把他給丟棄。

人也會(huì)犯錯(cuò)，但就是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤，成就了他們的一生。華盛頓，每個(gè)人都知道，一個(gè)優(yōu)秀的美國(guó)總統(tǒng)。他小時(shí)候卻犯過(guò)一個(gè)大錯(cuò)，因?yàn)樨澩?，他把園子里的一個(gè)櫻桃樹(shù)給砍了，被他父親教育了。后來(lái)，他深深地思索了自己錯(cuò)誤。還有列寧，他八歲的時(shí)候打碎了花瓶，還一直不向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，但最后終于被他媽媽開(kāi)導(dǎo)，承認(rèn)了錯(cuò)誤。長(zhǎng)大后的他，是蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)的締造者。世界上形形色色的人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)改正，必定成才。

字各有各的用處，人也各有各的特點(diǎn)，天生我才必有用。一個(gè)人看似渺小而平凡，但只要你相信他是獨(dú)特的，欣賞他，就能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。

漢字奇兵讀后感【篇9】

在這兩天里，我看了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，作者是張之路。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的中國(guó)漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。

這本書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。途中他們?cè)庥隽藬橙嗽O(shè)置的種種阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以《戰(zhàn)爭(zhēng)陰謀》部落的“謀”作代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量……最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。

這本書(shū)我看了一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。

我為我們祖國(guó)的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

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漢字奇兵讀后感(分享13篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“漢字奇兵讀后感”的文章，讀后感書(shū)名讓所有人都印象深刻，它使所有人都明白了曾經(jīng)不知道的知識(shí)。?讀書(shū)后，我們應(yīng)該反思并總結(jié)我們所學(xué)到的知識(shí)和思考，希望這些信息能夠讓你更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題！

漢字奇兵讀后感 篇1

在這暑假里，我閱讀了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)咱們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。這書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。

他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的`邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為咱們祖國(guó)的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

漢字奇兵讀后感 篇2

在這個(gè)炎熱的七月里，心情格外煩躁。熱的風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了我的房間，讓我感到一絲絲的涼爽，于是我翻開(kāi)了《漢字奇兵》。

《漢字奇兵》描述著一個(gè)空曠而古老的圖書(shū)館，一個(gè)神秘的少女和一場(chǎng)未完的對(duì)話(huà)……這常常出現(xiàn)在大學(xué)生桑南的夢(mèng)里。在偶然的一次，桑南通過(guò)電視看見(jiàn)他夢(mèng)中的少女畫(huà)像，決定去千雯圖書(shū)館工作，解開(kāi)這些謎團(tuán)。午夜時(shí)分，桑南變成了一個(gè)寸大的人來(lái)到了漢字的世界。在漢字的世界，所有漢字都有生命，感情，也有喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的大戰(zhàn)打破了漢字世界的寧?kù)o，把桑南也卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。途中他們?cè)庥隽藟娜嗽O(shè)置的種種阻礙和困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀為代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)生死較量。最后，桑南與莫千雯重逢了，莫千雯化成了霧氣，而桑南回到了圖書(shū)館……

這一個(gè)個(gè)漢字在張之路的筆下變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看他們一個(gè)個(gè)都那么平凡，普通，但每一個(gè)都有他自己的來(lái)歷，蘊(yùn)含著豐富的思想。若是有什么煩惱的話(huà)，坐下來(lái)靜靜的欣賞書(shū)中的漢字，仿佛那是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在一片金燦燦的油菜花田中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有人去約束他們?nèi)ハ硎軐儆谧约旱目鞓?lè)。漢字是我們中華民族文化的結(jié)晶，文化靠文字記錄、傳播與傳承，是我們的精神家園，也是中華歷史長(zhǎng)河中最閃耀的瑰寶！

靜靜欣賞完《漢字奇兵》最后一頁(yè)，我慢慢合上書(shū)，享受著窗外的陽(yáng)光，內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)……

漢字奇兵讀后感 篇3

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如果說(shuō)世界文化史是一片繁星點(diǎn)綴的夜空，中國(guó)文化便是這片夜空中最亮的一顆星星；如果說(shuō)世界文化史是一條奔流不息的小河，那么中國(guó)文化便是一朵雪白的浪花；如果說(shuō)世界文化史是一幅美麗的圖畫(huà)，那么中國(guó)文化便是其中的一抹艷麗的色彩。而漢字是中國(guó)文化中不可或缺的一項(xiàng)。在張之路老先生的筆下，漢字也是有生命、能說(shuō)話(huà)的！

《漢字奇兵》是一部奇特的幻想小說(shuō)，在作者筆下，漢字變成了一個(gè)個(gè)鮮活的生命——漢字奇兵。通過(guò)這些"奇兵"的經(jīng)歷，形象地講述了中國(guó)漢字的形成與發(fā)展，讓人們體會(huì)到了中國(guó)文化的博大精深，感受到了中國(guó)漢字的歷史悠久。

《漢字奇兵》講述的是大學(xué)生桑南受夢(mèng)境的指引，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作。一個(gè)夜晚，他忽然變成了寸大的小人兒，來(lái)到了漢字的世界。開(kāi)始他的新一輪生活。在漢字的世界里，桑南想起了三百年前女孩莫千雯、旅店老板顧遠(yuǎn)謀與他的羈絆和恩怨情仇。

當(dāng)讀到店主顧遠(yuǎn)謀為了一已私利，把兩千多個(gè)人都變成方塊字時(shí)，我的心底燃燒起了熊熊怒火。兩千多個(gè)無(wú)辜生命卻因顧遠(yuǎn)謀一人而毀滅掉了，這是令人何等地氣憤！顧遠(yuǎn)謀就像《有的人》里說(shuō)的一樣：“有的人，他活著別人就不能活?！彼莻€(gè)十足的濫害無(wú)辜之人。即使變成了一個(gè)字，也同樣野心勃勃，想成為“字中之王”發(fā)動(dòng)叛亂，到其他部落搶字，使得漢字的世界發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)，而他卻恬不可恥。這怎能不令人憤怒呢？

這是一部富有文化內(nèi)涵的小說(shuō)，作者把一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)盡了中國(guó)漢字的形成，發(fā)展和變化，是文學(xué)創(chuàng)作與中國(guó)文化的完美結(jié)合。

這是一部令人震撼的穿越小說(shuō)，幾百年輪回的戀人，冤家在書(shū)中相遇，圍繞著中國(guó)漢字，人與人，人與字，字與字的世界演繹了一段動(dòng)人曲折的故事。

《漢字奇兵》情節(jié)曲折，故事跌宕起伏，引導(dǎo)人們了解漢字發(fā)展的軌跡，引人入勝。它像一顆璀璨奪目的星星，永遠(yuǎn)在我的心頭閃爍；它如一眼清澈的甘泉，滋潤(rùn)了我的心田；它如一縷柔和明媚的陽(yáng)光；照耀在我的心底……

漢字奇兵讀后感 篇4

今年暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《漢字奇兵》。

一拿到這本書(shū)時(shí)，我很好奇。我想：漢字和騎兵是怎么聯(lián)系在一起的呢？所以懷著好奇心，我進(jìn)入了它的世界。

這本書(shū)是關(guān)于：畢業(yè)于中文系的桑南，來(lái)到乾雯圖書(shū)館工作，是為了遇見(jiàn)夢(mèng)中的女孩。一天晚上，他成了一個(gè)寸步不離的小人物，走進(jìn)了漢字的奇妙世界。

在這里，他遇到了三百年前的愛(ài)人莫乾雯和一個(gè)悲傷的人顧遠(yuǎn)謀。為了伸張正義，挽救親人，他們帶領(lǐng)一批漢字找到好親戚，組成了一支正義的軍隊(duì)。一路上，他們克服各種困難和障礙，與**部隊(duì)展開(kāi)了生死攸關(guān)的較量

看完之后，我覺(jué)得作者張之路真的很棒！他能把一個(gè)個(gè)漢字寫(xiě)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，通篇成為了一個(gè)引人入勝的童話(huà)故事，真不愧是個(gè)大家??！但在讀完這個(gè)故事后，我們也應(yīng)該注一一個(gè)問(wèn)題。

漢字是中華民族創(chuàng)造的。它經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展變化，才流傳到今天。我們應(yīng)該把它傳下去。但是，現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，很多人都用上了手機(jī)電腦之類(lèi)的電子產(chǎn)品，已經(jīng)很少寫(xiě)字了。就算偶爾寫(xiě)個(gè)字，也常常會(huì)提筆忘字，并且錯(cuò)別字現(xiàn)象也非常多。

因?yàn)槲覀冊(cè)陔娮赢a(chǎn)品中經(jīng)常使用拼音、語(yǔ)音等輸入法，所以很多人都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：當(dāng)一個(gè)單詞出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們會(huì)認(rèn)出它；但當(dāng)我們寫(xiě)它時(shí)，我們記不起怎么寫(xiě)。這充分證明，人們用筆寫(xiě)字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越陌生。

如果任由這種現(xiàn)象發(fā)展下去，我想：今后，更多的人只會(huì)認(rèn)字而不會(huì)寫(xiě)字，或者寫(xiě)出來(lái)的字也是錯(cuò)誤的。那么我們的漢字文化將無(wú)法更好的傳承下去。

這將是一件非常令人惋惜的事情。所以我想，在享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們不應(yīng)該忘記我們的傳統(tǒng)文化，也應(yīng)該承擔(dān)起傳承和發(fā)展它的責(zé)任！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周?chē)挛锏挠^察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

漢字奇兵讀后感 篇5

本周，我與孩子一起閱讀了中國(guó)文學(xué)家張之路寫(xiě)的一本書(shū)《漢字奇兵》。這是一本非常神奇的書(shū)，因此讓我和孩子都非常喜歡。

一開(kāi)始我還不知道這本書(shū)，但通過(guò)孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉於±蠋煱l(fā)了一本書(shū)，叫漢字奇兵，這本書(shū)太有趣了！”突然聽(tīng)了她這么一番話(huà)，我的興趣發(fā)生了變化，于是立刻拿起書(shū)與孩子一起來(lái)閱讀。原來(lái)這本書(shū)主要講了一位叫桑南的大學(xué)生來(lái)到了漢字國(guó)的有趣故事，這里面還講了許多甲骨文的來(lái)源和漢字的主要來(lái)源。

一天，我索性地問(wèn)了孩子一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡里面的哪一個(gè)人物呢？”她便就像餓了就吃東西；渴了就喝水一樣迅速地告訴我：“我喜歡漢字里面的‘雯’?！蔽矣謫?wèn)：“那你為什么喜歡呢？”她又開(kāi)朗地說(shuō)：“因?yàn)轹┎W(xué)多才，知道的知識(shí)很多，還有她的外貌以及性格特點(diǎn)非常好，所以我非常喜歡她?！?/p>

我對(duì)孩子的回答非常滿(mǎn)意，因?yàn)槲蚁矚g的就是這個(gè)人物的性格和特點(diǎn)。在書(shū)中曾提到過(guò)雯的博學(xué)多才，所以這一點(diǎn)值得我和孩子共同去學(xué)習(xí)，在生活中處處用得到知識(shí)，如果現(xiàn)在不學(xué)，到了社會(huì)上，將只會(huì)是被淘汰。在這本書(shū)中，我求到了真知、真理，領(lǐng)悟到了人生，再說(shuō)小一點(diǎn)就是一本書(shū)。

書(shū)就是文學(xué)的寶庫(kù)，我們要將寶庫(kù)中提取的知識(shí)灌入無(wú)知大腦后，才能讓我們學(xué)會(huì)如何做人做事，我很喜愛(ài)這本書(shū)，我也希望有很多人去閱讀這本書(shū)，學(xué)習(xí)這本書(shū)。

漢字奇兵讀后感 篇6

《漢字奇兵》講述了大學(xué)生桑南為了尋找夢(mèng)中出現(xiàn)的女孩而來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。后來(lái)他變成了一個(gè)漢字，和戀人莫千雯以及許多其他的漢字組成了漢字奇兵隊(duì)，這支隊(duì)伍一邊學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，一邊與邪惡勢(shì)力展開(kāi)殊死較量……

令我印象深刻的是漢字奇兵隊(duì)來(lái)到了鐵云藏龜?shù)拇箝T(mén)前，在作者的引導(dǎo)下，漢字奇兵們不僅了解了中國(guó)甲骨文的由來(lái)，還與自己三千年前的親人們相見(jiàn)。這一幕讓我不僅感受到了合家團(tuán)圓的歡樂(lè)，親情的溫暖，更感嘆中國(guó)漢字文化的博大精深。

漢字是我們中華民族的血脈，是我們精神世界生死與共的生命。漢字不僅僅是用于記載史料的工具，更是中華民族智慧的結(jié)晶，漢字承載的是一個(gè)人的精神品質(zhì)與家國(guó)情懷。現(xiàn)代科技極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)讓每個(gè)人都獲得了更多的便利，在疾步前行的同時(shí)，我們卻忘記了比較寶貴的東西。如今，幾乎才會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩都能熟知“王者榮耀”、“吃雞”和“抖音”這些詞?？墒钱?dāng)一個(gè)學(xué)生問(wèn)父母“書(shū)到用時(shí)方恨少”的下一句時(shí)，很多家長(zhǎng)答不上來(lái)。一個(gè)有根的大國(guó)更應(yīng)有自己的文化，我們不能像《花季雨季》里陳明說(shuō)的那樣，“口袋里滿(mǎn)了，腦袋里空了。”細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字都會(huì)有不同的滋味。你看“天”就像天空一樣頂天立地，“地”就像大地一樣廣闊無(wú)垠……

總而言之，這部小說(shuō)不僅能讓你知道人情冷暖，還能了解中華文明，何不放下手機(jī)細(xì)細(xì)讀一讀呢？

漢字奇兵讀后感 篇7

“我看見(jiàn)古老的墻壁上/有斑駁如畫(huà)的文字/隨著歲月風(fēng)云/在眼前跳躍、飛翔/那些字還原成象形/如日、如月、如鳥(niǎo)、如馬/都是神秘的圖畫(huà)/鐫在石頭上的，在舞蹈/鑄在銅鼎上的，在呼號(hào)/寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的，唱著歌謠/一個(gè)個(gè)如畫(huà)的字/不俱饕餮，乘著風(fēng)云/流動(dòng)成精美的花紋/從蟄伏到飛動(dòng)/展現(xiàn)歷史滄桑/復(fù)活古老傳說(shuō)/我捕捉古老又年輕的漢字/不斷地排列、組合/編織成故事、詩(shī)與歌/每一個(gè)字都是智慧的花朵?！?/p>

這是金波先生在《漢字奇兵》出版后寫(xiě)給張之路的賀詞，印在本書(shū)的扉頁(yè)。讀完這本書(shū)，我有意猶未盡的感覺(jué)。不止是深深喜歡著書(shū)中奇妙的故事情節(jié)，更神奇的是，我從此對(duì)漢字有了全新的認(rèn)識(shí)和感受——無(wú)論什么時(shí)候在什么地方看到漢字，我都覺(jué)得，它們很美，它們是有感情的，它們是一個(gè)個(gè)隱形的人！

在《漢字奇兵》這本書(shū)中，作者正是把漢字當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的！這是一本穿越小說(shuō)，這樣的小說(shuō)我是第一次看，非常震撼。書(shū)中講了主人公桑南在圖書(shū)館工作時(shí)變成了一個(gè)很小的小人兒，然后被幾個(gè)漢字綁架到了漢字世界。綁架他的字來(lái)自被桑南下架了的圖書(shū)，他們是來(lái)報(bào)仇的，但是來(lái)自另一本書(shū)的“爽”字路見(jiàn)不平拔刀相助，搭救了他。“爽”和許多字組成一個(gè)正義軍團(tuán)伸張正義尋找自己部落的親人，他們一路帶著主人公桑南，與非正義的字展開(kāi)了一場(chǎng)頑強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。桑南因此遇見(jiàn)了三百年前的戀人莫千雯和仇人顧遠(yuǎn)謀。本書(shū)就這樣圍繞著漢字，在人和字之間演繹了一段生動(dòng)感人的故事。

作者的構(gòu)思是很奇特的，情節(jié)一波三折，曲折生動(dòng)。許多新奇又大膽的想象常常讓人感覺(jué)出乎意料然而又在情理之中。比如桑南工作的圖書(shū)館叫“千雯圖書(shū)館”，而他自己卻是三百年前搭救過(guò)莫千雯也被莫千雯搭救過(guò)的楊天颯轉(zhuǎn)世，他們之間彼此有恩有情。再比如作者寫(xiě)在漢字世界中，將一個(gè)漢字處死的方式：把“罪犯”字按在地上放平，再把準(zhǔn)備好的兩根木條交叉起來(lái)形成一個(gè)叉子，然后由五個(gè)劊子手分別站在叉子的五個(gè)點(diǎn)上?！耙欢?！”那個(gè)被定位“罪犯”的字就被處死了?？吹竭@里我不由地笑了，我們?nèi)藢?xiě)錯(cuò)了字決定不要這個(gè)字時(shí)，不就是畫(huà)一個(gè)交叉表示刪除嗎？這一個(gè)個(gè)漢字，它們都有自己的特點(diǎn)和情感??！

最讓我驚嘆的是，作者張之路將漢字知識(shí)巧妙地融于故事之中，讓我們?cè)谧x故事的過(guò)程中不知不覺(jué)更加了解了漢字，感受了漢字的奇妙。關(guān)于漢字的整個(gè)演變過(guò)程，都藏在故事當(dāng)中，隨著情節(jié)的展開(kāi)不斷發(fā)展。那些漢字組成的軍團(tuán)途中遇到的一個(gè)個(gè)關(guān)卡，其實(shí)就是漢字從甲骨文開(kāi)始，到金文到小篆等演變的歷史。還有漢字的產(chǎn)生和形成，漢字的六種造字法“六書(shū)”，也同樣被安排在精彩的情節(jié)中。我因此知道了“象形”“指事”“會(huì)意”“形聲”是造字法，而“轉(zhuǎn)注”和“假借”屬于“用字法”。在書(shū)里，這些枯燥的知識(shí)都變成了漢字奇兵們通關(guān)的暗號(hào)，作者做到了使讀書(shū)的人真正了解了知識(shí)卻沒(méi)讓人感覺(jué)枯燥，因?yàn)樵跁?shū)里，每一個(gè)漢字是那樣形象豐滿(mǎn)有血有肉地站立在你的面前。

《漢字奇兵》，無(wú)疑是一本值得閱讀的好書(shū)！它會(huì)讓你覺(jué)得，漢字不止是有形體，它還有靈魂。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)漢字真的就是一個(gè)人。這一個(gè)個(gè)人，值得敬畏與熱愛(ài)，值得堅(jiān)守與傳承！張之路說(shuō)：“一個(gè)有根的民族，必然尊重自己的文字、母語(yǔ)和文化。然而當(dāng)下，在我們匆匆忙忙行走的時(shí)候，我們丟掉了很多寶貴的東西，其中就有我們寶貴的漢字?！蔽蚁?，這就是他寫(xiě)《漢字奇兵》的原因了。親愛(ài)的你，可曾也有丟失過(guò)這寶貴的東西？那么，去讀一讀《漢字奇兵》吧！

漢字奇兵讀后感 篇8

在這暑假里，我閱讀了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)咱們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著*漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。這書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。

他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的**奇兵，他們共同踏**征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為**的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作**的****展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的.生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了**，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為咱們祖國(guó)的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

漢字奇兵讀后感 篇9

最近，我讀了一本書(shū)，它是著名作家張之路寫(xiě)的《漢字奇兵》。《漢字奇兵》中，作者主要敘述了中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天晚上，他變成了一個(gè)小矮人，進(jìn)入了魔語(yǔ)的世界。

他遇到了一個(gè)叫做“雯”的字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途，途中他們?cè)庥隽藟娜嗽O(shè)置的種種阻礙與困境，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與顧遠(yuǎn)謀為代表的**勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)生死較量……

漢字是中華民族文化的結(jié)晶，文化靠文字記錄、傳播和傳承，是我們炎黃子孫根脈之所系的精神家園。一個(gè)根深蒂固的國(guó)家必須尊重自己的特點(diǎn)、母語(yǔ)和文化。然而，目前，當(dāng)我們快速前進(jìn)的時(shí)候，我們失去了很多有價(jià)值的東西，包括我們的漢字。

我們失去的其實(shí)是我們所生活的中國(guó)文化。在“便捷”地想得到更多物質(zhì)財(cái)富的時(shí)候，我們的精神家園也“便捷”地被荒蕪了、冷漠了！通過(guò)這部**，作者希望喚起人們對(duì)漢字的體魄，特別是對(duì)青少年的體魄的深刻理解和真摯熱愛(ài)，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生深深的敬畏和感慨。

同時(shí)作者也想通過(guò)這部**，表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)文化中我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的正義、正直、懲天憫人的情懷，忠貞不渝的愛(ài)情，見(jiàn)義勇為的俠肝義膽，誠(chéng)實(shí)守信、懲惡揚(yáng)善、舍生取義的人生追求……

然而，在21世紀(jì)，信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。人們書(shū)寫(xiě)漢字不再是以前的毛筆，而是電子產(chǎn)品中的輸入法工具。如今，大多數(shù)人用拼音拼寫(xiě)漢字，大大減少了書(shū)寫(xiě)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使人們忘記了正確的漢字書(shū)寫(xiě)方法。

這種輸入法雖然能在短時(shí)間內(nèi)方便地拼寫(xiě)出許多漢字，但同時(shí)，錯(cuò)字的人數(shù)也大大增加，使中華民族的文化一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們一忘。

我呼吁大家盡量減少拼音的使用，多用手中的筆跡或鋼筆書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)精神的漢字。別忘了我們中華民族的文化！

漢字奇兵讀后感 篇10

讀了《漢字奇兵》，我仿佛就是文中的主人公，我經(jīng)歷了一次次冒險(xiǎn)，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的文字，還有一個(gè)個(gè)炫麗的色彩，好像聽(tīng)見(jiàn)了“螞蟻小分隊(duì)”剛強(qiáng)的吶喊聲，看見(jiàn)了一股不服輸?shù)膭?，字?世界很公平，不會(huì)一百個(gè)人打一個(gè)人，它們會(huì)問(wèn)對(duì)方是出文招還是出武招，而且是一打一。

這本書(shū)讓我們愛(ài)上了讀書(shū)，字也是一個(gè)個(gè)生命，它們也可以表達(dá)自己所想的。文章用桑南竟然走進(jìn)了字的世界，發(fā)現(xiàn)字也是一個(gè)個(gè)人，有帥的，有丑的，有漂亮的，也有魁梧的。

主人公桑南只因把一本書(shū)扔進(jìn)了打印紙漿場(chǎng)，就被帶進(jìn)了書(shū)里，里面的字告訴他，把書(shū)扔進(jìn)打印紙漿場(chǎng)就相當(dāng)于給書(shū)判了死刑。我們撕壞了書(shū)也是在殘害一個(gè)個(gè)生命，這是十分讓人震驚！

想想以前，自己見(jiàn)書(shū)就撕，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜書(shū)，而撕完書(shū)后沒(méi)有一點(diǎn)兒慚愧感，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)殺人犯的感覺(jué)。每次撕完書(shū)，隨即便把書(shū)扔出去，處理完后就大搖大擺地去看電視了?，F(xiàn)在我明白了，字也是有生命的，我真害怕像桑南一樣被字抓著去坐字世界中的牢，如果我被抓了，也不知道會(huì)不會(huì)有“爽”那樣的程咬金來(lái)救我。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們愛(ài)惜書(shū)吧！即使是我們看過(guò)的書(shū)，我們也要把書(shū)好好地保存著，以后看見(jiàn)時(shí)也是一份回憶。

我真后悔以前自己曾經(jīng)犯過(guò)的撕書(shū)的錯(cuò)，那得有多少個(gè)生命??！

字也是有生命的，它們也會(huì)疼的，讓我們好好地認(rèn)知它們，保護(hù)它們。

漢字奇兵讀后感 篇11

暑假里，我讀一本張之路寫(xiě)的《漢字奇兵》，這本書(shū)充滿(mǎn)想象力。

書(shū)中主要講述了，中文系畢業(yè)生桑南來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，桑南被變成了小人，來(lái)到了字的世界。他遇到了一個(gè)“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵，一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中，他們?cè)庥隽藟娜祟欉h(yuǎn)謀設(shè)置的種種障礙的困境。以桑南代表的正義軍團(tuán)與顧遠(yuǎn)謀代表的邪惡勢(shì)力開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)生死的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，顧遠(yuǎn)謀葬生火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了人的世界。

讀完這本書(shū)后，我了解了漢字的發(fā)展過(guò)程。知道了我們的中國(guó)字是從甲骨文起源的。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、轉(zhuǎn)借。漢字的世界真是奇妙呀！一個(gè)“章”字可以變成三個(gè)新字，一個(gè)“贏”字可以變成五個(gè)新字。字與字之間的不同組合又能構(gòu)成不同的詞。

中華文化真是博大精深！漢字又是學(xué)習(xí)中華文化的基礎(chǔ)，那么就讓我們打好基礎(chǔ)，將祖國(guó)的文明發(fā)揚(yáng)光大！

漢字奇兵讀后感 篇12

漢字奇兵讀后感范文篇一在龐大的新華書(shū)店里，在茫茫書(shū)海中，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本巨大的書(shū)，封面有四個(gè)鮮紅的大字------漢字奇兵。什么，漢字也可以當(dāng)兵？在好奇心的指引下，我打開(kāi)了這本書(shū)

《漢字奇兵》的主要內(nèi)容是桑南為了找到夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，于是來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜，他擁有了一條神奇的項(xiàng)鏈，他被變成了小人，進(jìn)入了未知的字的世界。在字的世界中，他認(rèn)識(shí)了尋找親人的螞蟻奇兵、“雯”、“朵”等字，與他們一起出發(fā)踏上了征途。

他把難字們組成了“正義軍團(tuán)”，與搶走漢字親人的“戰(zhàn)爭(zhēng)陰謀”書(shū)部落進(jìn)行了生死較量。后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，桑南知道“雯”就是千雯圖書(shū)館第一任館長(zhǎng)，自己夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，在前世還救過(guò)自己的人----莫千雯時(shí)，十分感動(dòng)，于是按蠹魚(yú)的說(shuō)法打開(kāi)了《蠹魚(yú)之書(shū)》，許愿與莫千雯一生一世在一起?！蚌毕Я?，桑南回到千雯圖書(shū)館。

后來(lái)，一個(gè)千雯不名的姑娘來(lái)到圖書(shū)館找工作。

《漢字奇兵》讓我學(xué)到了各種古老的字體，如甲古文、金文、小篆、大篆等，我還學(xué)到了文字的家族:象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。比如象形，照著物體的模樣畫(huà)出來(lái)的字就是象形字，類(lèi)如“人”、“日”、“月”、“鳥(niǎo)”等字。

還有形聲，這種字大部份分成兩個(gè)部份。一個(gè)符號(hào)表示意思，另一個(gè)符號(hào)表示聲音，如果把這兩個(gè)符號(hào)合在一起，造成的字就叫形聲字，這種字在漢字里占了百分這九十，類(lèi)如“問(wèn)”、“梅”“江”、“照”等這些都是形聲字。這本書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也感動(dòng)了我。

桑南為了救“雯”放棄了他“回到人世間”的愿望，三百年的情緣，卻只能相見(jiàn)短短的一面，真可惜。

張之路他的想象力真厲害，居然能把一個(gè)個(gè)普通的漢字寫(xiě)成活靈活現(xiàn)，有血有肉、有生命、有感情、有故事、有性格、有氣息、有命運(yùn)、有靈魂，能寫(xiě)得讓我仿佛看見(jiàn)了“爽”的義氣，“雯”的機(jī)智勇敢，“贏”、“章”的千變?nèi)f化，還看見(jiàn)漢字們?cè)诔臣?，在?zhàn)斗，他真是一個(gè)有創(chuàng)意的人。想象力是天生的嗎？容易擁有嗎？

不是，張之路說(shuō)它需要培養(yǎng)，需要不停的思索甚至需要“掙扎”，我要向他學(xué)習(xí)，像他一樣寫(xiě)出充滿(mǎn)想象力的書(shū)。

最后偷偷告訴你“蠹”這個(gè)字讀“du”，第四聲，意思是蛀蝕器物的蟲(chóng)子，哈哈，你是不是也學(xué)到了知識(shí)!

漢字奇兵讀后感范文篇二在這暑假里，我看了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。

這書(shū)講的是:中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。

途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的-“謀”字作代表的**勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量… 最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了**，挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。

這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。

我為祖國(guó)的漢字感到驕傲，我要在我們的學(xué)習(xí)和生活中熟練地使用漢字！

漢字奇兵讀后感 篇13

作家張之路，他寫(xiě)過(guò)一本科幻小說(shuō)—《漢字奇兵》。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我感到十分好奇，漢字怎么當(dāng)兵呢？不過(guò)在我看完的時(shí)候，我也就明白了。

這本書(shū)主要講述了一位大學(xué)畢業(yè)生桑男，為了尋找夢(mèng)中的一位女孩，而來(lái)到千文圖書(shū)館工作。在一天深夜，他被變成了一個(gè)寸許大的小人，進(jìn)入了書(shū)的世界，他為了伸張正義帶領(lǐng)一群尋找親人的漢字，一起克服種種困難與邪惡的勢(shì)力展開(kāi)斗爭(zhēng)，他們組成的軍團(tuán)名叫螞蟻奇兵。

這部小說(shuō)蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，作者給予這些文字的生命，讓文字不再只是在紙上，而是活躍在各個(gè)地方。每一個(gè)文字都有自己的性格，比如螞蟻奇兵小隊(duì)長(zhǎng)“爽”字，他的性格就是豪爽，不拘小節(jié)。這本書(shū)不僅為我們呈現(xiàn)了中國(guó)文字的形成、發(fā)展和變化，讓我們學(xué)到知識(shí)，還有精彩曲折的故事情節(jié)，是文學(xué)創(chuàng)作與中國(guó)文化的結(jié)合。

我十分敬佩“爽”字，他能為了素不相識(shí)一個(gè)字而出手相救，也能拯救一群難字而讓自己陷入水深火熱之中。他的豪爽，他不大方，這些都讓我為之佩服?！八弊郑焕⑹俏浵伷姹男￡?duì)長(zhǎng)。

漢字不只是固定在某一位置，他們也能出現(xiàn)在所有地方，誰(shuí)說(shuō)漢字不能當(dāng)兵？他們不僅當(dāng)了兵，還成了一代奇兵。

林漢達(dá)讀后感9篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了以下關(guān)于“林漢達(dá)讀后感”的內(nèi)容。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，當(dāng)我們?cè)诳醋髡邔?xiě)的作品時(shí)，品味出不一樣的人生哲理時(shí)。?記下讀書(shū)的主要觀點(diǎn)可以使讀后感更加豐滿(mǎn)。繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請(qǐng)您閱讀下文！

林漢達(dá)讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了不少書(shū)，其中就有著名的《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。讀完后，我深深被這本書(shū)的故事情節(jié)所吸引。

書(shū)中有五個(gè)大章節(jié)，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事、三國(guó)故事。國(guó)家最高“頭兒”也從稱(chēng)霸王到稱(chēng)皇帝。書(shū)中描寫(xiě)的人物很多，而且都很有特點(diǎn)。寤生：皇帝，聰明，有計(jì)謀。穎考叔：聰明，點(diǎn)子特別多，是個(gè)英雄好漢，而且武藝高強(qiáng)，直心腸兒。瑕叔盈：身體十分強(qiáng)壯，武藝高強(qiáng)。管仲：對(duì)主人忠誠(chéng)，戰(zhàn)術(shù)高明。鮑叔牙：善解人意，總是幫助朋友。齊桓公：機(jī)靈，但性子急。第三次打仗時(shí)就因性子急打了一個(gè)打敗仗，十分羞愧。孫臏：計(jì)謀好，戰(zhàn)術(shù)英明，但卻被好朋友利用、暴打，他們這些人物，在歷史上都十分厲害，戰(zhàn)國(guó)史上十分有名。書(shū)中的這些故事中，我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前，齊國(guó)有兩個(gè)很要好的朋友，一個(gè)叫管仲，另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢(qián)，所以本錢(qián)幾乎都是鮑叔牙拿出來(lái)投資的，可是，當(dāng)賺了錢(qián)以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說(shuō)：“這個(gè)管仲真奇怪，本錢(qián)拿的比我們主人少，分錢(qián)的時(shí)候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對(duì)仆人說(shuō)：“不可以這么說(shuō)！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的?！?/p>

有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進(jìn)攻的時(shí)候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說(shuō)：“管仲是一個(gè)貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說(shuō)話(huà)：“你們誤會(huì)管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽(tīng)到之后說(shuō)：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來(lái)，齊國(guó)的國(guó)王死掉了，大王子諸當(dāng)上了國(guó)王，諸每天吃喝玩樂(lè)不做事，鮑叔牙預(yù)感齊國(guó)一定會(huì)發(fā)生內(nèi)亂，就帶著小王子小白逃到莒國(guó)，管仲則帶著小王子糾逃到魯國(guó)。不久之后，大王子諸被人殺死，齊國(guó)真的發(fā)生了內(nèi)亂，管仲想殺掉小白，讓糾能順利當(dāng)上國(guó)王，可惜管仲在暗算小白的時(shí)候，把箭射偏了，小白沒(méi)死，后來(lái)，鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國(guó)，小白就當(dāng)上了齊國(guó)的國(guó)王。小白當(dāng)上國(guó)王以后，決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻對(duì)小白說(shuō)：“管仲各方面都比我強(qiáng)，應(yīng)該請(qǐng)他來(lái)當(dāng)宰相才對(duì)呀！”小白一聽(tīng)：“管仲要?dú)⑽遥俏业某鹑?，你居然叫我?qǐng)他來(lái)當(dāng)宰相！”鮑叔牙卻說(shuō)：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽(tīng)了鮑叔牙的話(huà)，請(qǐng)管仲回來(lái)當(dāng)宰相，而管仲也真的幫小白把齊國(guó)治理的非常好呢！

這本書(shū)讓我再次走進(jìn)美好的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，并且給了我很多啟示，我喜歡這本書(shū)。

林漢達(dá)讀后感 篇2

盼望已久的暑假到了，兩個(gè)月的暑假生活讓我有了充足的時(shí)間來(lái)看書(shū)。老師推薦的的課外書(shū)很多，例如《不一樣的麥小朵》《開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的地方》等，它們都是我喜歡讀的。

不過(guò)，最近我讀了《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，其中讓我最難忘的是“張良拜師”這篇故事。故事中的主人公叫張良，有一天，他一個(gè)人悠閑自在地在橋上走著，突然遇見(jiàn)了一位老人。老人的鞋子掉到了橋下，他便讓張良下橋幫他撿鞋子。雖然老人再三地要求他，但張良還是幫助老人把鞋子撿了上來(lái)，并且?guī)椭先舜┖昧诵印＠先擞X(jué)得張良很有出息，便收他為徒。他讓張良五天后來(lái)這里見(jiàn)他，前兩次都是老人先到，這讓老人很不高興。第三天，張良為了不遲到，提前一天晚上就到了，老人準(zhǔn)時(shí)到了，看到張良早已在此等候，他很高興，便傳給了張良一本兵書(shū)。張良從此專(zhuān)心致志地鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了一位著名的軍事家！

我喜歡“張良拜師”這篇故事，因?yàn)樗嬖V我們做人的道理，讓我懂得做人要有熱心，要尊老；而且它還教會(huì)了我做事的道理。我要像張良一樣，虛心接受別人的教誨，幫助他人快樂(lè)自己；如果遇到困難，一定要堅(jiān)持不懈、持之以恒。因?yàn)樽鋈魏问露家浂簧?，這樣才有機(jī)會(huì)獲得成功。

林漢達(dá)讀后感 篇3

在9,10月份，我讀了一本書(shū)，名叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。這是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，也是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物。它是歷史知識(shí)普及讀物的經(jīng)典。

它是一套祖孫幾代人愛(ài)讀的書(shū)。林漢達(dá)是我國(guó)著名的教育家和語(yǔ)言文字家。他編著的《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，是歷史普及讀物中的經(jīng)典，受到了廣大讀者的喜愛(ài)。這套書(shū)之所以長(zhǎng)銷(xiāo)四十多年不衰，在于它不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，還是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物，對(duì)于向少年兒童普及歷史知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力，都有很大的幫助。林漢達(dá)先生所著《中國(guó)歷史故事集》的五種美繪本，《春秋故事》，《戰(zhàn)國(guó)故事》，《西漢故事》，《東漢故事》和《三國(guó)故事》。林先生寫(xiě)的這部歷史故事書(shū)，從20世紀(jì)60年代出版以來(lái)，一直擁有大量的讀者，獲得了幾代人的好評(píng)。近年來(lái)，雖然市場(chǎng)上新的歷史讀物層出不窮，但是林漢達(dá)的歷史故事仍然留在人們視線(xiàn)和記憶中。有些讀者認(rèn)為，林漢達(dá)的《中國(guó)歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書(shū)，當(dāng)年自己看這部書(shū)長(zhǎng)大，現(xiàn)在也希望自己的后代能繼續(xù)看這部書(shū)。凡是讀過(guò)此書(shū)的人都不會(huì)對(duì)這種說(shuō)法感到驚奇。中國(guó)歷史悠久又深厚，那么多人物、事件，寫(xiě)起來(lái)是個(gè)難事。林漢達(dá)先生用絲線(xiàn)串珠的辦法，把人事歷程連接起來(lái)，既重點(diǎn)突出又不使中斷，上勾下連，大故事套著小故事，渾然成一體。還有那帶“北京味”的語(yǔ)言，講起來(lái)如道家常，一下子拉近了與讀者的距離。引人入勝，便是這套書(shū)的必然結(jié)果。

讀者們大都以為作者是土生土長(zhǎng)的北京人，實(shí)際上林先生是滿(mǎn)嘴浙江話(huà)的南方人。他高超的組織藝術(shù)和語(yǔ)言技巧，完全是出于他對(duì)讀者需求的深刻理解，對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的精確把握?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有真功夫是寫(xiě)不出這樣的作品的：沒(méi)有務(wù)實(shí)心態(tài)，像現(xiàn)在有些作者那樣浮躁和粗糙，也是絕對(duì)不會(huì)精耕細(xì)作的。

林漢達(dá)讀后感 篇4

這本書(shū)是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集，分別講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。

韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍?；搓幊抢锏囊话闵倌昀先⌒λf(shuō)：“韓信，你文不像文，武不像武，像個(gè)什么?。磕氵€是把寶劍摘下來(lái)吧?！庇袀€(gè)屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過(guò)去。韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過(guò)去了。

他讓我很有感觸，有的時(shí)候我們學(xué)校里同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，有時(shí)候甚至還會(huì)去告老師。而韓信沒(méi)有更屠夫的兒子計(jì)較，而是從他的褲襠底下鉆了過(guò)去。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)韓信的精神，寬宏大量。

今天我讀了其中的一個(gè)故事——《千金一笑》，說(shuō)的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火來(lái)戲弄各路諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡的故事。作文這個(gè)教訓(xùn)無(wú)疑是慘痛的。我覺(jué)得這個(gè)故事很像我以前聽(tīng)過(guò)的《狼來(lái)了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠(chéng)實(shí)做人的。我也一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！

《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》是一本很好看的書(shū)，推薦大家讀一下！

林漢達(dá)讀后感 篇5

這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止，前后一千零五十年。目錄以成語(yǔ)形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語(yǔ)故事集。

林先生編寫(xiě)歷史故事有兩個(gè)很大的特點(diǎn)。

一是注意史實(shí)的準(zhǔn)確。他寫(xiě)的歷史故事跟演義小說(shuō)不一樣。演義小說(shuō)雖然寫(xiě)得很生動(dòng)，可其中有許多虛構(gòu)的情節(jié)。他寫(xiě)歷史故事著重說(shuō)明歷史發(fā)展進(jìn)程，又比較尊重歷史事實(shí)，主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》等“正史”。像《三國(guó)演義》中的“桃園結(jié)義”、“草船借箭”之類(lèi)的故事，他都沒(méi)有采用。

二是文字的口語(yǔ)化。林先生是一位語(yǔ)言學(xué)家，對(duì)普通話(huà)有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說(shuō)家鄉(xiāng)的方言，可寫(xiě)起文章來(lái)，用的卻是地道的普通話(huà)。這部書(shū)念起來(lái)很順口，讀著跟聽(tīng)故事一個(gè)樣，所以不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，還是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物。

林漢達(dá)讀后感 篇6

《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集.這本書(shū)讓我了解到了我國(guó)的歷史故事.本書(shū)講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》.這本書(shū)里介紹了很多歷史故事,而且每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,

這本書(shū)有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國(guó)故事”等等。每一篇文章都是林漢達(dá)的心血，每一個(gè)故事都是他一生的知識(shí)結(jié)晶。記錄了歷史上一件件真實(shí)的歷史事件，和一些成語(yǔ)典故。每一個(gè)章節(jié)都寫(xiě)得栩栩如生，讀起來(lái)不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。我也在其中領(lǐng)會(huì)到一些道理。比如說(shuō)第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個(gè)周幽王為了看到褒姒的一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，引起了戰(zhàn)爭(zhēng)，最后周幽王的兒子就是周平王帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱(chēng)的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠(chéng)的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實(shí)這也是有歷史典故的。這個(gè)事件發(fā)生在鄭國(guó)，那時(shí)候鄭國(guó)很強(qiáng)大，當(dāng)時(shí)也有不少的諸侯國(guó)，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。鄭莊公在鄭國(guó)為國(guó)賣(mài)力，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，又是很能干的國(guó)君，他跟許多人有來(lái)往，而且很多人都很尊重他的意見(jiàn)，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒(méi)奈何。他一死，四個(gè)兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國(guó)沒(méi)有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。最后老四繼承了君位，鄭國(guó)就漸漸衰弱下來(lái)了。齊襄公有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫公子糾，他的母親是魯國(guó)人，另一個(gè)叫公子小白，母親是莒國(guó)人。這兩個(gè)公子的師傅一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙，他們是古時(shí)候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關(guān)系弄好了，都有了很大的成就。從這個(gè)故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。

讀了這本書(shū)后,我了解了中國(guó)的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理,也讓我在寫(xiě)作方面有所長(zhǎng)進(jìn).我感覺(jué)這是一本不可多得的歷史故事書(shū),推薦大家也去讀讀這本有意義的書(shū).

林漢達(dá)讀后感 篇7

“書(shū)籍乃世人累積智慧之不滅明燈”，暑假里我又讀了一遍著名的教育家、語(yǔ)言文字家林漢達(dá)編著的《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，此書(shū)目錄以成語(yǔ)形式排列，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止，前后1050年。

故事的開(kāi)始是周幽王被西戎打敗，他的兒子周平王遷都洛陽(yáng)，禮崩樂(lè)壞的春秋時(shí)期就開(kāi)始了。鄭莊公是個(gè)精干的國(guó)君，所以國(guó)家很強(qiáng)大。不過(guò)鄭莊公死后，他的四個(gè)兒子搶奪君位，大兒子剛即位，老二就把他轟走，老二做了國(guó)君，老三又把他殺掉。這時(shí)齊國(guó)的國(guó)君齊襄公打算擴(kuò)張勢(shì)力，為達(dá)到自己的目的，就設(shè)計(jì)立年幼的老四為國(guó)君，使得鄭國(guó)的實(shí)力從此縮小。這就是歷史上的“兄弟相殘”。

齊襄公既兇惡又荒唐，他的兩個(gè)兄弟公子糾和公子小白為了生存都到別的國(guó)家逃命去了。公子糾的師傅是管仲、公子小白的師傅是鮑叔牙，這兩個(gè)師傅是至交。齊襄公死后，齊國(guó)有人把公子糾接到齊國(guó)，可是公子小白卻先到了，最終公子小白成為齊國(guó)的國(guó)君齊桓公。這時(shí)鮑叔牙出了個(gè)主意，用公子糾來(lái)交換管仲，共同輔佐齊桓公，有了這兩個(gè)曠世奇才輔佐，齊桓公很快成了霸主，這就是歷史上有名的的“管鮑之交”。

后來(lái)先后出現(xiàn)了四個(gè)霸主，分別是晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王。還有吳越兩霸，分別是吳王夫差和越王勾踐，越王勾踐，“臥薪嘗膽”時(shí)時(shí)不忘滅吳雪恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為霸主。

書(shū)中“唇亡齒寒”講述了虞君不懂相互依存團(tuán)結(jié)，才長(zhǎng)久生存的道理導(dǎo)致虞國(guó)滅亡；“韓信拜將”中韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏写笾鞠?；“四面楚歌”中?xiàng)羽就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗垓下之后自刎于烏江；“三顧茅廬”劉備真心誠(chéng)意的三次請(qǐng)諸葛亮出山來(lái)輔佐，終于取得戰(zhàn)果傳為佳話(huà)……

作者使用通俗易懂的語(yǔ)言，文詞講究、環(huán)環(huán)相扣、妙趣橫生的講述了引人入勝的歷史典故，而且每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理。讀完這本書(shū)受益匪淺，能學(xué)會(huì)為人要胸懷寬廣、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎。與人要友好相處、戒驕戒躁。學(xué)習(xí)上要不恥下問(wèn)、好學(xué)上進(jìn)、自強(qiáng)不息。要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的志向，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和祖國(guó)更加強(qiáng)大的愿望努力拼搏！

林漢達(dá)讀后感 篇8

中國(guó)歷史故事是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明星。沒(méi)有它，我們就不可能了解和理解歷史。

林漢達(dá)歷史故事書(shū)分為五大時(shí)期，分別是：春秋時(shí)期、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、西漢故事、東漢故事和三國(guó)時(shí)期。

春秋時(shí)期里，我最喜歡越王勾踐的臥薪嘗膽的故事。自從越國(guó)被吳國(guó)打敗后，勾踐做了三年的奴隸。最后他招兵買(mǎi)馬，打敗了吳王夫差。這說(shuō)明只要堅(jiān)持不懈，一切皆有可能，就是說(shuō)有可能贏。

我想，中國(guó)歷史多么長(zhǎng)，但林漢達(dá)先生還是一絲不茍的記錄下來(lái)了，這使我們看到了古時(shí)事跡。林先生的認(rèn)真使我敬佩。

林漢達(dá)這本書(shū)使我受益匪淺，也使我明白了為愛(ài)，可以付出，為了自己的祖國(guó)，可以奉獻(xiàn)自己的生命。讓我知道了，國(guó)與國(guó)之間有時(shí)充滿(mǎn)了爭(zhēng)斗和仇恨。古往今來(lái)，就是這個(gè)理，如果一個(gè)國(guó)家弱，必會(huì)受到強(qiáng)國(guó)欺壓。

為了不讓我們國(guó)家被欺壓，我們要振興祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大！

林漢達(dá)讀后感 篇9

讀《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》有感

這個(gè)寒假，老師讓我們看三本《林漢達(dá)》但我只買(mǎi)到了一本《林漢達(dá)中國(guó)歷史幫事集》，這本書(shū)很有意思，不防我來(lái)說(shuō)幾個(gè)幫事：

先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應(yīng)該都熟悉，它講的是一個(gè)周朝時(shí)期的君王---周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)上的峰火，結(jié)果可想而知。其實(shí)它和《狼來(lái)了》的故事是一個(gè)道理，但我要不知大家有沒(méi)有注意褒姒的身世，她其實(shí)不是褒家的人，她只不過(guò)是褒家為了救褒珦而從鄉(xiāng)下找的一個(gè)姑娘，其實(shí)她真實(shí)姓名了是叫褒姒，這也只不過(guò)是褒家人胡亂編造的罷了。

其次是戰(zhàn)國(guó)故事中的《起死回生》，大家應(yīng)該也并不陌生，講的是一個(gè)叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術(shù)也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國(guó)，替老百姓治病。一次，扁鵲見(jiàn)了桓公午，看了看，對(duì)他說(shuō)：“主公有病，病在皮膚，要是不及時(shí)醫(yī)治，病就會(huì)厲害起來(lái)的”?；腹缤α送π馗箘诺貜澚藦澑觳舱f(shuō)：“我沒(méi)有病”，他送出了扁鵲，對(duì)左右說(shuō)：“做醫(yī)生的就想賺錢(qián)，人家沒(méi)有病，他也想治。”過(guò)了五天，扁鵲再見(jiàn)了桓公午，說(shuō)：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準(zhǔn)會(huì)嚴(yán)重起來(lái)的”?；腹鐡u搖頭說(shuō)：“我沒(méi)有病”。語(yǔ)氣中有點(diǎn)兒不高興，又過(guò)了五天，扁鵲特地再來(lái)看桓公午，他加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會(huì)加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來(lái)看桓公午，他見(jiàn)了桓公午，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就退了出去?；腹缃腥巳?wèn)他，他說(shuō)：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進(jìn)入了骨髓，沒(méi)法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請(qǐng)扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽(tīng)別人的勸告，但要適當(dāng)?shù)穆?tīng)，分析的聽(tīng)，否則終將會(huì)是害了自己。

這本書(shū)還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來(lái)看一看。

《楚漢傳奇》觀后感500字3篇

好的電影蘊(yùn)含豐富的道理。好的作品往往是直擊人心的。所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味！對(duì)于觀后感，先有感想才有觀后感，硬要延伸胡編亂造則容易導(dǎo)致主題不明確。寫(xiě)《楚漢傳奇》讀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“《楚漢傳奇》觀后感500字”，僅供參考，希望能為你提供參考！

《楚漢傳奇》觀后感500字 篇1

最近熱播劇楚漢傳奇已經(jīng)看到52集了，越看越是生氣，雖然不是很喜歡劉邦那幫人，但是想成大事者必須要有謀士和勇士相助，想稱(chēng)霸天下必須愛(ài)戴臣民，救人民與水深火熱之中，才能行天道，而后贏天下。

西楚霸王項(xiàng)羽內(nèi)心被仇恨所沖擊，一直殺戮，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，不進(jìn)善言，不招攬謀臣，不T恤百姓，可稱(chēng)之為一介匹夫。攻一城，屠一城，民間的仇恨矛頭全部指向他，這也是后來(lái)死于亂世，留有罵名的原因。

項(xiàng)伯就是一個(gè)吃里扒外的東西，身在項(xiàng)羽帳下，還一直為劉邦和張良辦事簡(jiǎn)直就是連狗都不如，項(xiàng)羽的下場(chǎng)與他的行為有很大關(guān)系。

歷史過(guò)去了，留下的都是后人的評(píng)判，也許當(dāng)時(shí)并不是這樣，只是電視演繹的就是這樣，不管怎么樣，歷史告誡我們，做事一定要有遠(yuǎn)見(jiàn)，想成功就得需要有人協(xié)助，不能靠自己的微薄之力，扭轉(zhuǎn)乾坤，還要審時(shí)度勢(shì)，不信讒言，自己保持清醒頭腦，果斷執(zhí)行，善于用人，善于察人，此乃功成名就。

《楚漢傳奇》觀后感500字 篇2

如果說(shuō)楚漢傳奇最后的結(jié)果以劉邦為勝利結(jié)束，以我自己的看法，項(xiàng)羽劉邦雙方都取得了勝利，甚至項(xiàng)羽的勝利更勝于劉邦。從項(xiàng)羽的個(gè)性、性格和自身的追求觀察，他的一生，內(nèi)心所追求的一切都得到了；為楚雪恥戰(zhàn)勝暴秦，與章邯以少勝多在巨鹿獲得巨大的勝利，他用自己的勇武精神戰(zhàn)勝了諸侯國(guó)，他具有統(tǒng)一國(guó)家的`能力和機(jī)會(huì)，然而他的人生追求里沒(méi)有這一項(xiàng)，放棄了最大的該得到的利益，用張良的話(huà)說(shuō)這是愚蠢的行為，我并不贊同張良的這句話(huà)。人各有志，并不都以追求世人所供認(rèn)的輝煌為最終追求，項(xiàng)羽最終選擇了自己內(nèi)心的需要只做自己的西楚霸王。對(duì)他而言我認(rèn)為這是最明智的選擇。垓下他選擇了自行解決自己的生命，這是我為他落淚的最根本原因，他是深刻思考過(guò)的，有生的希望，然而他放棄，在臨死之前說(shuō)的話(huà)，不知這話(huà)是不是編導(dǎo)給編劇的，無(wú)論是不是，以他的性格特點(diǎn)和對(duì)英雄的理解，他一定是想到了這些問(wèn)題最終選擇自己的走向，他的令人銷(xiāo)魂的魅力就是“走入悲壯”是他最美好的追隨。好長(zhǎng)時(shí)間沉浸在這一段歷史長(zhǎng)河里，很久很久不能平靜，古人的人生追求令我回味，帶著深沉的心情。如果有和古人對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我可能第一要找的就是項(xiàng)羽，雖然他對(duì)于出身低微的人（韓信）不屑一顧，雖然他自傲不凡。

《楚漢傳奇》觀后感500字 篇3

《楚漢傳奇》講的是項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下的故事，原本項(xiàng)羽和劉邦是結(jié)拜的兄弟。但在秦末，劉邦與項(xiàng)羽各自攻打秦朝的部隊(duì)，劉邦兵力雖不及項(xiàng)羽，但劉邦先破咸陽(yáng)，項(xiàng)羽勃然大怒，派英布擊函谷關(guān)，項(xiàng)羽入咸陽(yáng)后，到達(dá)戲西，而劉邦則在霸上駐軍。劉邦的左司馬曹無(wú)傷派人在項(xiàng)羽面前說(shuō)劉邦打算在關(guān)中稱(chēng)王，項(xiàng)羽聽(tīng)后更加憤怒，下令次日一早讓兵士飽餐一頓，擊敗劉邦的軍隊(duì)。一場(chǎng)惡戰(zhàn)在即。劉邦從項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯口中得知此事后，驚訝無(wú)比，劉邦兩手恭恭敬敬地給項(xiàng)伯捧上一杯酒，祝項(xiàng)伯身體健康長(zhǎng)壽，并約為親家，劉邦的感情拉攏，說(shuō)服了項(xiàng)伯，項(xiàng)伯答應(yīng)為之在項(xiàng)羽面前說(shuō)情，并讓劉邦次日前來(lái)謝項(xiàng)羽。鴻門(mén)宴上，雖不乏美酒佳肴，但卻暗藏殺機(jī)，項(xiàng)羽的亞父范增，一直主張殺掉劉邦，在酒宴上，一再示意項(xiàng)羽發(fā)令，但項(xiàng)羽卻猶豫不決，默然不應(yīng)。范增召項(xiàng)莊舞劍為酒宴助興，趁機(jī)殺掉劉邦，項(xiàng)伯為保護(hù)劉邦，也撥劍起舞，掩護(hù)了劉邦，在危急關(guān)頭，劉邦部下樊噲帶劍擁盾闖入軍門(mén)，怒目直視項(xiàng)羽，項(xiàng)羽見(jiàn)此人氣度不凡，只好問(wèn)來(lái)者為何人，當(dāng)?shù)弥獮閯畹膮⒊藭r(shí)，即命賜酒，樊噲立而飲之，項(xiàng)羽命賜豬腿后，又問(wèn)能再飲酒嗎，樊噲說(shuō)，臣死且不避，一杯酒還有什么值得推辭的。樊噲還乘機(jī)說(shuō)了一通劉邦的好話(huà)，項(xiàng)羽無(wú)言以對(duì)，劉邦乘機(jī)一走了之。劉邦部下張良入門(mén)為劉邦推脫，說(shuō)劉邦不勝飲酒，無(wú)法前來(lái)道別，現(xiàn)向大王獻(xiàn)上白璧一雙，并向大將軍范增獻(xiàn)上玉斗一雙，請(qǐng)您收下。不知深淺的項(xiàng)羽收下了白壁，氣得范增撥劍將玉斗撞碎。

從中我感受到劉邦是個(gè)小人，在劉邦當(dāng)山賊，被秦軍追殺時(shí)，是項(xiàng)羽救了他，但現(xiàn)在劉邦壯大起來(lái)了卻背叛了項(xiàng)羽。那從這件事我們得到了什么啟示呢？我們做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，不能背叛別人，人我們每一個(gè)人都懂得感恩，成為一個(gè)國(guó)家的棟梁，將來(lái)回報(bào)那些在自己成長(zhǎng)道路上幫助過(guò)自己的人，回報(bào)我們的祖國(guó)。加油！

兵猴傳奇讀后感(必備5篇)

世界上有許多好書(shū)值得我們?nèi)ラ喿x，其實(shí)很多人在閱讀作品之后，找到了更好的生活方式。我們需要將內(nèi)心的感受用文字的方式記錄下來(lái)。通過(guò)閱讀“兵猴傳奇讀后感”您可能會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有更深刻的認(rèn)識(shí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

兵猴傳奇讀后感(篇1)

品讀著《兵猴傳奇》中的“梅里山鷹”，我大有感觸。這梅里山鷹，真是天空中的霸主，兇狠，勇猛，狩獵技巧高超。也那怪會(huì)被當(dāng)?shù)厝涨ㄑ┥降木用穹Q(chēng)作“天之驕子”。他們之所以如此厲害，是和他們一個(gè)殘忍的習(xí)慣脫不了干系的。

據(jù)說(shuō)，每一只母鷹產(chǎn)卵時(shí)都會(huì)生下兩枚卵，而這兩只雛鷹長(zhǎng)到半大，才剛剛睜開(kāi)眼睛時(shí)，便會(huì)發(fā)生一場(chǎng)爭(zhēng)斗——淘汰掉其中一個(gè)！就像鯊魚(yú)，十幾只幼鯊剛在母鯊肚子中孵化，便開(kāi)始了一場(chǎng)“大鬧天宮”——一場(chǎng)血腥的廝殺。而那條存活下來(lái)的幼鯊將成為這片海域的主宰。因?yàn)樗簧聛?lái)就是一個(gè)職業(yè)殺手，而它的那些兄弟姐妹們上一秒才來(lái)到這個(gè)塵世間，下一秒就命喪黃泉了，事實(shí)就是這么殘酷。事實(shí)也就是那么簡(jiǎn)單，一只動(dòng)物如果從小就被寵著，那他將來(lái)必定會(huì)被置于食物鏈的最底層，因?yàn)樗麤](méi)了依靠，它已成為了一個(gè)不折不扣的廢“人”，反之，一只動(dòng)物如果從小就歷經(jīng)磨難，那他將來(lái)必定是一代王者。就好比人，正所謂：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹?！庇芯涓柙~唱的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空?！比欢?，在享樂(lè)主義泛濫的今天，苦難已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值，忽視的我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度，因此，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度的叫苦連天，我們只能手足無(wú)措，不堪一擊。有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。

我特別欣賞羅曼羅蘭的一段文字：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。他鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)和痛哭的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜?！?/p>

兵猴傳奇讀后感(篇2)

我讀了《兵猴傳奇》，有很多感受。

這個(gè)故事主要講的的是：在薩蠻猴群中的一名成員大白牙，它的母親被一只野貓叼走了，因此，大白牙從小就沒(méi)有母親，所以，只好搶比它小的猴子的東西，有一次，它搶了王子（猴王的兒子）的野枇杷，猴王很不高興，就找了幾只身強(qiáng)力壯的猴子，把大白牙圍住了，在這千鈞一發(fā)之際，多郎猴群侵犯了它的領(lǐng)地，踐踏了它的尊嚴(yán)，所以，猴子們都去捍衛(wèi)它們的領(lǐng)地，不再管大白牙了，大白牙也不閑著，戰(zhàn)斗了起來(lái)，它向多郎猴群的猴王奔來(lái)，把它的鎖骨咬斷了，多郎猴群的猴王油橄欖負(fù)傷而逃，這下多郎猴群群龍無(wú)首，一個(gè)個(gè)落荒而逃，薩蠻猴群大獲全勝，這下大白牙的功勞不可磨滅，所以，猴王不但沒(méi)懲罰他，還獎(jiǎng)賞給他一串櫻桃，大白牙高興極了！

可是，好景不長(zhǎng)，這里來(lái)了一個(gè)綠頭烏雕，以金絲猴為食，現(xiàn)在已經(jīng)有二十多只金絲猴喪身雕口，薩蠻猴群已經(jīng)減少到原來(lái)的四分之一了了，猴王看在眼里，急在心里，出于無(wú)奈之際，只好讓大白牙去偷襲綠頭烏雕，猴王的命令不可違背，大白牙只好冒著生命危險(xiǎn)去偷襲綠頭烏雕，經(jīng)過(guò)一番苦斗之后，都不肯甘拜下風(fēng)，最后，大白牙和綠頭烏雕同歸于盡了。

通過(guò)這個(gè)故事我明白了：要有獻(xiàn)身精神，為團(tuán)體做貢獻(xiàn)，要有勇有謀！才能戰(zhàn)勝敵人。

兵猴傳奇讀后感(篇3)

在暑假里，我閱讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品——《兵猴傳奇》。

這本書(shū)講述了一只叫大白牙的猴子被選作兵猴去除掉傷害它們的雕，后來(lái)群猴背叛了它，把它扔給了雕，猴群撤退。在大白牙失去希望時(shí)，發(fā)現(xiàn)猴群王后藍(lán)蝴蝶冒著生命危險(xiǎn)留下陪伴它，大白牙鼓起勇氣最終與傷害它們很久的雕搏殺，最終同歸于盡。藍(lán)蝴蝶把它以猴王的儀式安葬。

里面，大白牙用自己的生命換來(lái)了猴群的和平，因此，猴子們都非常尊重它。

所以說(shuō)，我們平時(shí)遇到點(diǎn)困難就想放棄努力，這是不行的。

這讓我想起了我的一個(gè)經(jīng)歷。以前，我遇到困難動(dòng)不動(dòng)就想放棄。在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始我摔倒了還以為是家常便飯，但后來(lái)，我摔的不耐煩了，一心只想放棄，爸爸媽媽說(shuō)什么勸我都不聽(tīng)。但后來(lái)，我還是學(xué)會(huì)了。

在人生的旅途中，我們會(huì)不止一次的遇到困難，但這些都必須要我們自己來(lái)克服，只有克服了自己，才有可能變成自己希望自己變成的那樣。

兵猴傳奇讀后感(篇4)

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的兵猴傳奇讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱兵式三天假期，我用兩天時(shí)間把我班小書(shū)迷陳魯陽(yáng)小同學(xué)借給我的《兵猴傳奇》讀完了。這本書(shū)有七篇小說(shuō)組成，每一篇有每一篇的精彩，花開(kāi)七朵在此我僅表一枝——《兵猴傳奇》帶給給我的激勵(lì)和啟迪。

《兵猴傳奇》講訴了一個(gè)不滿(mǎn)五歲的金絲猴大白牙的故事。這故事發(fā)生在高黎貢山上，大白牙看見(jiàn)了三枚鳥(niǎo)蛋，而他還不能吃，他得給猴王吃，在猴群里等級(jí)觀念是相當(dāng)嚴(yán)重的。而這次猴王自己吃了一枚，給王后一枚，最后一枚給了大白牙。大白牙受寵若驚的同時(shí)也心如明鏡：蛋不是白吃的，肯定是要自己這只兵猴去沖鋒陷陣。英勇善戰(zhàn)的它不畏懼戰(zhàn)斗，而且很高興英雄終于有了用武之地。在和平時(shí)期兵猴很少被關(guān)注。

原來(lái)最近發(fā)現(xiàn)山頂有一只綠頭烏雕，總來(lái)對(duì)薩滿(mǎn)猴群下黑手。雖然他們被稱(chēng)為“飛猴”，但它們并不會(huì)飛，也總逃不過(guò)綠頭烏雕的追捕，它們也拿綠頭烏雕沒(méi)有辦法，因此，猴王才想到派大白牙去制服綠頭烏雕以保族群成員的生命安全。大白牙很有自知之明，他清楚地知道自己根本就不是綠頭烏雕的對(duì)手，和他們斗只能是以卵擊石。它思來(lái)想去：去，還是不去？這絕對(duì)是一個(gè)很重要的問(wèn)題。違背命令必死無(wú)疑，去了也是白白送死。最終決定還是死的'光榮些，體面些，為了族群的命運(yùn)做殊死搏斗，死得其所。

天亮了，綠頭烏雕出去覓食了，大白牙毅然決然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)——鷹巢。他勇猛地地殺死了兩只小綠頭烏雕。當(dāng)老鷹出現(xiàn)時(shí)大白牙依靠自己的兩顆巨大堅(jiān)硬的門(mén)牙，趁鷹一不留神兒，跳上鷹背，在鷹的頭上、翅膀上奮不顧身地胡亂撕咬，最終與鷹同歸與盡！

猴與鷹力量懸殊，幾乎沒(méi)有勝利的可能，但大白牙不畏強(qiáng)者，敢于“亮劍”！

這需要莫大的勇氣呀！

兵猴傳奇讀后感(篇5)

閱兵式三天假期，我用兩天時(shí)間把我班小書(shū)迷陳魯陽(yáng)小同學(xué)借給我的《兵猴傳奇》讀完了。這本書(shū)有七篇小說(shuō)組成，每一篇有每一篇的精彩，花開(kāi)七朵在此我僅表一枝——《兵猴傳奇》帶給給我的激勵(lì)和啟迪。

《兵猴傳奇》講訴了一個(gè)不滿(mǎn)五歲的金絲猴大白牙的故事。這故事發(fā)生在高黎貢山上，大白牙看見(jiàn)了三枚鳥(niǎo)蛋，而他還不能吃，他得給猴王吃，在猴群里等級(jí)觀念是相當(dāng)嚴(yán)重的。而這次猴王自己吃了一枚，給王后一枚，最后一枚給了大白牙。大白牙受寵若驚的同時(shí)也心如明鏡：蛋不是白吃的，肯定是要自己這只兵猴去沖鋒陷陣。英勇善戰(zhàn)的它不畏懼戰(zhàn)斗，而且很高興英雄終于有了用武之地。在和平時(shí)期兵猴很少被關(guān)注。

原來(lái)最近發(fā)現(xiàn)山頂有一只綠頭烏雕，總來(lái)對(duì)薩滿(mǎn)猴群下黑手。雖然他們被稱(chēng)為“飛猴”，但它們并不會(huì)飛，也總逃不過(guò)綠頭烏雕的追捕，它們也拿綠頭烏雕沒(méi)有辦法，因此，猴王才想到派大白牙去制服綠頭烏雕以保族群成員的生命安全。大白牙很有自知之明，他清楚地知道自己根本就不是綠頭烏雕的對(duì)手，和他們斗只能是以卵擊石。它思來(lái)想去：去，還是不去？這絕對(duì)是一個(gè)很重要的問(wèn)題。違背命令必死無(wú)疑，去了也是白白送死。最終決定還是死的光榮些，體面些，為了族群的命運(yùn)做殊死搏斗，死得其所。

天亮了，綠頭烏雕出去覓食了，大白牙毅然決然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)——鷹巢。他勇猛地地殺死了兩只小綠頭烏雕。當(dāng)老鷹出現(xiàn)時(shí)大白牙依靠自己的兩顆巨大堅(jiān)硬的門(mén)牙，趁鷹一不留神兒，跳上鷹背，在鷹的頭上、翅膀上奮不顧身地胡亂撕咬，最終與鷹同歸與盡！

猴與鷹力量懸殊，幾乎沒(méi)有勝利的可能，但大白牙不畏強(qiáng)者，敢于“亮劍”！這需要莫大的勇氣呀！

楚漢傳奇觀后感800字4篇

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們足不出戶(hù)就能欣賞很多優(yōu)秀電影，每當(dāng)我們觀看一部電影之后就會(huì)有一些感受和心得。觀后感，一般是自己對(duì)某部作品觀看后收獲的感悟心得，寫(xiě)觀后感可以提升我們的思考和寫(xiě)作能力。你會(huì)為寫(xiě)觀后感而感到困惑嗎？請(qǐng)你閱讀編輯輯為你編輯整理的《楚漢傳奇觀后感800字》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

楚漢傳奇觀后感800字(篇1)

幾個(gè)星期前，我看了《楚漢傳奇》這部電視劇。

《楚漢傳奇》主要講了在秦朝末年時(shí)，天下大亂。諸侯們紛紛起兵，準(zhǔn)備推翻暴秦的統(tǒng)治。項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚軍也不例外。劉邦那時(shí)還在項(xiàng)羽的手下效力。之后，秦朝被滅了。劉邦和項(xiàng)羽分成了兩個(gè)勢(shì)力。韓信明修棧道，暗渡陳倉(cāng)，把項(xiàng)羽打了個(gè)措手不及。項(xiàng)羽慘敗。最后，他在垓下。

我看完《楚漢傳奇》，想：為什么項(xiàng)羽沒(méi)有贏呢？項(xiàng)羽可是“力拔山兮氣蓋世”的人??！

后來(lái)想想，項(xiàng)羽每攻下一個(gè)秦軍的城池，就要“屠城”；韓信原本是項(xiàng)羽麾下的執(zhí)戟郎中，因?yàn)轫?xiàng)羽屢屢輕視他的才華，所以他才投靠了劉邦；當(dāng)秦朝的將領(lǐng)章邯投降后，他把章邯手下二十萬(wàn)秦軍統(tǒng)統(tǒng)坑殺，當(dāng)他去攻打齊國(guó)時(shí)，齊軍無(wú)一人投降……所以說(shuō)，項(xiàng)羽不是沒(méi)有能力，而是他已經(jīng)失了民心。

劉邦，他雖然是草根，但是他知道民間疾苦。所以要成大業(yè)，要順應(yīng)民心。

楚漢傳奇觀后感800字(篇2)

每天中午都看兩集《楚漢傳奇》，看得每當(dāng)有感慨的時(shí)候，思維又總是陷入困惑之中。虞姬的父親被項(xiàng)羽親兵項(xiàng)狄殺死，虞姬要求項(xiàng)羽為其報(bào)殺父之仇，項(xiàng)狄被迫逃到趙國(guó)，項(xiàng)羽親自去趙國(guó)追殺項(xiàng)狄。項(xiàng)狄最后自殺于虞姬面前，項(xiàng)羽為項(xiàng)狄親自砌墳，一把黃土一把黃土抹稀泥，虞姬說(shuō)：“希望項(xiàng)狄在天之靈安息?！蹦且豢?，真的覺(jué)得人性之虛偽，再美好的祝福，要之何用呢？

項(xiàng)羽兩次殺俘虜，第一次是為了提高軍威，說(shuō)是聽(tīng)到項(xiàng)家軍擂鼓著不降，則殺！第二次是為了楚軍生存大計(jì)，則殺了投降的20萬(wàn)俘虜，還一把鼻涕一把淚說(shuō)，為那些死去的楚國(guó)兄弟報(bào)仇了！

項(xiàng)羽義正詞嚴(yán)地告訴章邯，將軍應(yīng)該戰(zhàn)死在沙場(chǎng)，而不是退縮。

劉邦從痞子出生，天生會(huì)搞女人，當(dāng)然還有點(diǎn)小陰謀，小技巧，又帶點(diǎn)仁愛(ài)之心。順利打入咸陽(yáng)，當(dāng)然第一件事情就是搞搞秦朝的那些遺留下來(lái)的宮女。

而那個(gè)后來(lái)以殘暴聞名于后世的呂后，卻在家里用稀泥砌灶臺(tái)，為了劉家老小，采野菜，甚至還殺了一個(gè)逃難討水喝，又起歹心的士兵。

秦朝被趙高玩弄了，無(wú)回天之力?？v觀秦始皇、劉邦、項(xiàng)羽又怎么評(píng)價(jià)呢？

以史為鑒，我們又能從這些歷史中鑒定出什么來(lái)？

生存、陰謀、陽(yáng)謀、私心、野心、民心！

水能載舟亦能覆舟。

取之于民，用之于民！

民，有多大？國(guó)，則有多大。

楚漢傳奇觀后感800字(篇3)

看了《楚漢傳奇》的開(kāi)頭，我們就已經(jīng)感到了傳奇大戲的沉重感.因?yàn)?0集的長(zhǎng)度，且并非娛樂(lè)化的糊弄事兒，決定了劉邦、項(xiàng)羽，以及他們手下的幾個(gè)知名度較高的人物，如樊噲、蕭何、夏侯嬰、龍且等人都得在年齡、性格、心態(tài)、思想等方面演出超長(zhǎng)的跨度來(lái).尤其是劉邦這邊.一群漢子在登上歷史舞臺(tái)之初，都已經(jīng)在自己固有的生活圈里混了將近半輩子了.各種習(xí)慣、性格早已養(yǎng)成.劇集一開(kāi)始就非常耐心地描繪了劉邦團(tuán)隊(duì)這些兄弟們的眾生相，且比其它過(guò)往影視作品都要細(xì)都要全面.劉邦手下這幾個(gè)人，每一個(gè)都能夠被照顧到，在劇集開(kāi)篇幾集里便被區(qū)分刻畫(huà)，將為后期他們經(jīng)歷時(shí)代驟變時(shí)的堅(jiān)守和分歧，埋下過(guò)硬的伏筆.

項(xiàng)羽的塑造，《楚漢傳奇》也比過(guò)往影視作品多用心了一些.它并沒(méi)有把項(xiàng)羽的天生資本神化，沒(méi)有讓其一出場(chǎng)就是一個(gè)無(wú)敵霸王.沒(méi)有像其它娛樂(lè)產(chǎn)品那樣，一上來(lái)總會(huì)設(shè)計(jì)一些舉鼎啊、狩獵啊、馴馬啊之類(lèi)的戲來(lái)故意凸顯項(xiàng)羽超出人類(lèi)生理極限的天賦.在這里，他沒(méi)有可以砍殺一切的神兵利刃，沒(méi)有夸張到虛假的神力.至少在《楚漢傳奇》的前幾集里，項(xiàng)羽的霸王本色，是被壓著來(lái)寫(xiě)的，是一種青年的熱血，和一種將領(lǐng)的武勇.這種不偏向神化印象的塑造方式，有利于在后期將項(xiàng)羽還原為人.將歷史人物適當(dāng)還原，脫離傳說(shuō)中的夸張和神化的形象，也許會(huì)讓某些想象力豐富的觀眾略感失落，但是作為一部傳奇大戲，這卻是必須要擔(dān)起的責(zé)任.古裝戲，不能再那么浮夸淺薄了.

80集的篇幅，保證了《楚漢傳奇》可以豐富很多細(xì)節(jié).高希希不需要像《建黨偉業(yè)》那樣著急趕著把那些歷史節(jié)點(diǎn)堆砌而出.他可以在幾個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)之間加入更多的細(xì)節(jié)描寫(xiě).把這些歷史事件前面的鋪墊和后面的影響都交待出來(lái).讓觀眾不僅看到這些歷史上的事件，還能夠了解改事件的起因，從而更深地理解事件參與者們當(dāng)時(shí)所持有的心態(tài)，以及看到該事件對(duì)歷史人物個(gè)人的影響，而不僅僅是對(duì)歷史的影響.如此一來(lái)，電視劇便比歷史資料有了大大的連續(xù)性和可看性.

大事不虛、小事不拘的創(chuàng)作思路，讓歷史人物接住了現(xiàn)代的地氣兒.從開(kāi)頭的幾集來(lái)看，劉邦和項(xiàng)羽，還僅僅是具備帝王資質(zhì)的普通人而已.這是一個(gè)“傳奇”最好的開(kāi)始.觀眾將隨著這兩位主人公，一同經(jīng)歷接下來(lái)的風(fēng)云變幻、傳奇再誕.

楚漢傳奇觀后感800字(篇4)

看了楚漢傳奇的開(kāi)頭，我們就已經(jīng)感到了傳奇大戲的沉重感。因?yàn)?0集的長(zhǎng)度，且并非娛樂(lè)化的糊弄事兒，決定了劉邦、項(xiàng)羽，以及他們手下的幾個(gè)知名度較高的人物，如樊噲、蕭何、夏侯嬰、龍且等人都得在年齡、性格、心態(tài)、思想等方面演出超長(zhǎng)的跨度來(lái)。尤其是劉邦這邊。一群漢子在登上歷史舞臺(tái)之初，都已經(jīng)在自己固有的生活圈里混了將近半輩子了。各種習(xí)慣、性格早已養(yǎng)成。劇集一開(kāi)始就非常耐心地描繪了劉邦團(tuán)隊(duì)這些兄弟們的眾生相，且比其它過(guò)往影視作品都要細(xì)都要全面。劉邦手下這幾個(gè)人，每一個(gè)都能夠被照顧到，在劇集開(kāi)篇幾集里便被區(qū)分刻畫(huà)，將為后期他們經(jīng)歷時(shí)代驟變時(shí)的堅(jiān)守和分歧，埋下過(guò)硬的伏筆。

項(xiàng)羽的塑造，楚漢傳奇也比過(guò)往影視作品多用心了一些。它并沒(méi)有把項(xiàng)羽的天生資本神化，沒(méi)有讓其一出懲是一個(gè)無(wú)敵霸王。沒(méi)有像其它娛樂(lè)產(chǎn)品那樣，一上來(lái)總會(huì)設(shè)計(jì)一些舉鼎啊、狩獵啊、馴馬啊之類(lèi)的戲來(lái)故意凸顯項(xiàng)羽超出人類(lèi)生理極限的天賦。在這里，他沒(méi)有可以砍殺一切的神兵利刃，沒(méi)有夸張到虛假的神力。至少在楚漢傳奇的前幾集里，項(xiàng)羽的霸王本色，是被壓著來(lái)寫(xiě)的，是一種青年的熱血，和一種將領(lǐng)的武勇。這種不偏向神化印象的塑造方式，有利于在后期將項(xiàng)羽還原為人。將歷史人物適當(dāng)還原，脫離傳說(shuō)中的夸張和神化的形象，也許會(huì)讓某些想象力豐富的觀眾略感失落，但是作為一部傳奇大戲，這卻是必須要擔(dān)起的責(zé)任。