我的好朋友小學生作文四年級

我的好朋友小學生作文四年級6篇。

寫作文的時候要講究哪些技巧呢？語文老師經(jīng)常會給學生布置寫作文的任務，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。好的作文不缺就是時間和精力的磨練，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“我的好朋友小學生作文四年級”，希望能幫助到你的學習和工作！

我的好朋友小學生作文四年級(篇1)

我們班有個很帥氣的足控叫洪滔，他有著兩個灰指甲一樣的眼珠，一張吞天大嘴，有一次，我問他：舔腳哥，為啥你的嘴巴這么大？他回答：是小時候四五個人強迫把腳往他嘴巴里塞造成的。他說：我的夢想就是一次可以T15個美女的J！

我很尊敬我的這個好腳友，因為他懂得好多關(guān)于腳的知識，還會治病救人命，久而久之，我們都叫他腳郎中，他每次治病，收取的費用都很少，要么是讓病人免費給他T一次腳，要么讓病人付給他100克元明粉，我那時還不懂元明粉是什么，但我每次看到他吃的那么香甜的樣子，我就流著口水，口水都流到了腳上問他：能不能給我也試一試？他說：不行，這叫元明粉，學名硫酸鈉，只有我這種級別的才能服用，你們這樣的凡人吃了會從腳開始潰爛，一直潰爛到腦袋里！但是他看到我粘著口水的一雙臭腳丫子，他又若有所思的說：這樣吧，我們是同學，如果你的j免費給我T一次，我就考慮給你服用一點安全用藥范圍內(nèi)的元明粉！

就這樣我吃到了我夢寐以求的元明粉

洪滔這個足控真是我們班的驕傲，我以后一定要拜他為師，成為像他一樣偉大的人，成為治病救人的腳郎中！他那時就是我?guī)煾盗?，我要買好多的美女J來孝敬他！

祝我們的舔腳友誼天長地久

我的好朋友小學生作文四年級(篇2)

我們班有一個同學，叫劉炫彤，她是我的好朋友。她個子偏高，比較苗條。在班里，她可是一個籃球高手。

她長著長長的黑頭發(fā)，扎著一條小辮子。一雙圓溜溜的小眼睛，看上去炯炯有神，眼睛里還散發(fā)著小小的光芒;她的鼻子有些扁小;耳朵圓圓的、小小的，像一個數(shù)字了;嘴巴是櫻桃小嘴，看起來非常活潑開朗;她的肚子很小，不像我的肚子那么大，跟大皮球似的;她的腿也非常靈活，上次運動會跑步還拿了第一名。

她穿的衣服看起來很整齊，穿著一件橙紅色與灰白色相間的T恤衫，另外加一頂柔軟的小帽子。她穿的褲子顏色是黑色的，另外還加一點米白色，看起來非常帥氣。她還穿著一雙三十五碼左右的涼鞋，顏色是白色的，另加點粉紅色，非常整潔。

她就是我在班級里的好朋友劉炫彤。

我的好朋友小學生作文四年級(篇3)

我有許多好朋友，但從小跟我一起長大的只有生洽安。他個子不高，體型微瘦。烏黑的眉毛下面有一雙愛笑的眼睛，嘴上總掛著甜甜的微笑。

他愛好廣泛，平時愛看書、愛踢球等等。他是個體育健將，還打破了年級短跑100米紀錄呢！他喜歡踢足球，比如：一次踢比賽，我們隊就快要被對方進的時候，我們都離自己家的門很遠，不知從哪跑出來的生洽安，像一陣風似的沖到門前一個飛鏟將其解圍，當時全場都轟動了。解圍后，他的臉上還帶著微微的笑容。我們隊的人提到嗓子眼兒的心終于落了下去，大家為他歡呼，為他喝彩。

除了是一個體育健將外，他還非常愛看書，有一次，好幾個小朋友來我家玩，其中就有他，我們都玩的正歡，家里又吵又鬧，再看生洽安，四平八穩(wěn)的坐在沙發(fā)上拿著一本《世界槍戰(zhàn)》的書專心致志的看著呢！感覺他好像陶醉在書的世界里一樣。他不僅僅有這些愛好，還學國際象棋和跆拳道，而且學的非常好。這就是我的朋友——生洽安，他安靜中帶著沉著，速度中帶著勇敢，他是一個多么有個性的男孩！

我的好朋友小學生作文四年級(篇4)

那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和趙玉碩排隊出了校門，剛要過馬路的時候，趙玉碩想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，趙玉碩想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學校每日衛(wèi)生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。趙玉碩心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，趙玉碩又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，趙玉碩拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，趙玉碩就把教室打掃得干干凈凈。趙玉碩把垃圾倒到學校的垃圾池里，他遠遠看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個滿分，趙玉碩高高興興地回家去了。

我的好朋友小學生作文四年級(篇5)

我的好朋友就坐在我旁邊，他就是李秉昊。

李秉昊有一個圓圓的鴨蛋臉，臉上鑲嵌著兩顆猶如黑葡萄的大眼睛，紅紅的大嘴巴吃起飯可是狼吐虎咽。再加上發(fā)光的短頭發(fā)，一張可愛的臉就出現(xiàn)了。

我同桌知識很豐富，常常會給我介紹每篇課文的重點。課堂上，老師一講到人物，李秉昊就對我滔滔不絕，弄得我滿臉口水。比如我們在學第八課時，老師提到林則徐，他就立刻對我大肆展示口才，開始“哇啦，哇啦”說個不停，像一臺已經(jīng)壞掉的收音機在發(fā)出噪音。不過，我這樣比喻可不是貶義哦，因為從他這里我還真學到了不少知識呢，感謝他的滔滔不絕！

李秉昊的特點還不是這些，的特點就是吃飯快又多。他從不挑食，還添飯呢！只要他聽到吃飯這兩個字，跑得比我班的800米冠軍還快，我們都說李秉昊有跑步潛能。另外，他吃飯吃得也很快，有的時候快得驚人。我剛拿飯回來，他就已經(jīng)出去放飯盒了，還直對我說：“沒有添到飯，我還是very，very，very，very，very，very hungry！”

看，這就是我的同桌，當然也是我的好朋友。

我的好朋友小學生作文四年級(篇6)

苗條的身材，大大的眼睛，紅潤的臉龐，長而黑的頭發(fā)，她是誰？她就是劉紅英，是我的同桌，更是我的好朋友。

她，性格開朗，自帶幽默，各種笑容似乎就居住的她那張稚氣的臉上；她，樂于助人，見義勇為，假如她生在古代，必定是行俠仗義的女俠。

有一次，因為我的粗心忘記帶筆盒了，我的同桌劉紅英看到我翻找書包的窘態(tài)后，便關(guān)切發(fā)問：“劉許諾火急火燎地找什么呢？”我嘆氣道：“都怪我粗心，忘帶筆盒了?！薄皠e翻了，再翻你的文具盒也不會長腿跑出來一個呀？”說著，已從筆盒里拿出一支筆和一個修正帶，“用我的吧！”我說：“萬一，筆給你用沒水了，修正帶弄壞了怎么辦呢？”她給我看了看他裝滿修正帶和筆的文具盒，“我可是‘富婆’！”邊說邊爽朗地笑了，我也被她逗樂了，剛才的焦躁心情也一掃而光。“太謝謝你了！”“沒什么，咱們可是最好的朋友。”她拍著我的肩膀干脆地地說道。

還有一次，體育課上，體育老師讓我們跑1000米，我累得不行了，剛要準備走上，她跑過來說：“我拉著你跑吧！”她其實也很累，可他不放棄，努力跑，而且還拖著我跑，她似乎給了我力量，我又邁開了步伐，我們終于攜手跑完了1000米。

我們就是最好的姐妹，我們之間友情是文字無法表現(xiàn)的。友情啊，你無處不在，你在明亮的教室里，你在學校的操場上，你在成長的長路上，我們要共同澆灌這棵友誼之樹。

編輯推薦

我的朋友四年級作文通用9篇

以下是我們給您分享有關(guān)“我的朋友四年級作文”的所有內(nèi)容。如果您覺得本文不錯，歡迎分享給身邊的朋友們。寫作可以提高學生的語言表達能力，讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的才能和獨特之處。只有留心觀察，才能從生活的點點滴滴中找到“寶藏”。

我的朋友四年級作文【篇1】

不一會兒，我就適應了這個環(huán)境，我知道了老師姓吳，很漂亮，也很溫柔。我最喜歡的是在一個小房子里和大家一起看動畫片，還有就是和最好的朋友玩。有一次我們大班同學還照顧小班的小朋友呢，那會兒感到真自豪！

接下來是三年級和四年級的接力賽，比賽開始了，我們的跑步尖子陶安云，第一個上，三年級的一個男孩落后零點五的距離差一點追上了，我心里的汗落下去了；的必殺也出現(xiàn)了，瞬間的速度飛快的速度，超過了男生；最后的是陳芊玙，我最擔心的是她了，但在預料之外，陳芊玙跑贏了，接力賽我們班又得了第一名，我們的心里像吃了蜜一樣，高興地不得了。

有一次，我去商店買零食，但我卻忘記等我的朋友?；氐浇淌?，朋友見我津津有味的吃著零食，十分生氣。她走到我的面前，大聲地說﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚：為什么又不等我？！我愣住了，用十分抱歉的口吻說：對不起，我忘了。她絲毫沒有接受我的歉意，繼續(xù)說道：對不起？說一句對不起就算了？你有多少次沒等我了？你說！我終于抑制不住心中的怒火，憤怒地說∶那你呢？你不也是總忘記幫我打掃衛(wèi)生？你的，我可一次也沒落下。他著急了，竟然說∶我們絕交吧！我不屑的說：絕交就絕交，反正也不是第一次了！她哼了一聲就走了。

我的朋友四年級作文【篇2】

朋友是夏天的樹蔭，為你送來了一片清涼，朋友是人生中的風景，沒他生活并不多姿多彩，朋友會在你受傷安撫你，朋友是你高興與你分享的人。

這就是我的人際關(guān)系的朋友之分，同樣在今天，我的父親帶上我們?nèi)ヅc他的朋友吃飯，我父親的朋友介紹了他的同學，在吃飯中他們不停的交談，而且氣氛比較熱烈，但我還是看出了些什么。

在三年級的時候，雖然我的成績都維持在前五名，但是，我知道那是因為媽媽在旁邊默默的幫助我、指導我。升上四年級以后，我要靠自己努力維持前五名的成績，不再依賴媽媽，每天做好自己的事，確實做到上課專心、回家復習，而且“今日事今日畢”，證明我靠自己也能獨立完成事情。當然，我的字也要改進，我要更注意不馬虎的完成作業(yè)。每天應該要早睡早起，再也不遲到，要做到這點晚上要早點休息，少看一點電視，也要多安排時間讀點好的課外讀物。

二年級寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

月是情感的依托，是思念的傳達著。遠在鄭州的朋友，你是否也和我共同望月？但能''我寄愁心與眀月，隨風直到夜郎西''成為我們的彼此祝福吧！

我的朋友四年級作文【篇3】

我有一個動物朋友，它是我奶奶家養(yǎng)的一只白色的葵花金剛鸚鵡。

白色葵花金剛鸚鵡是奶奶的朋友給她的。它有四十厘米長，全身羽毛是雪白的，所以我叫它小白。小白頭頂上有一排黃色的長羽毛，豎立起來像盛開的葵花。它嘴巴是黑色的，還有尖利的爪子。奶奶說：“它的嘴巴可有勁了，可以把筷子咬斷。”于是我找來了一個筷子給它，只見它用爪子抓住筷子，用嘴一咬，筷子就裂開了。天啊！還好是筷子，不是我的手指，我心里想著。小時候我看過一部叫《里約大冒險》的電影，就是關(guān)于金剛鸚鵡的故事，故事里白色葵花金剛鸚鵡是個不折不扣的大壞蛋，但是這只小白既漂亮又聰明，可討人喜歡了。

小白吃的食物可健康了，主要是各種干果、糧食、水果和一些蔬菜。它的家是一個圓形的大籠子，籠子高一米八，直徑一米，上邊吊下來一根裹著棉布的螺旋狀鋼絲繩，這是它玩耍的道具。在籠子中間掛著兩個盤子，一個是放食物的，另一個是喝水用的。奶奶說，金剛鸚鵡需要喝干凈的水，不然會拉肚子。下邊的鐵盤子是裝鳥糞的，天天都要打掃。小白真是一個講衛(wèi)生的動物啊。

小白很聰明。有一次我和爸爸媽媽一起去看奶奶，剛一進屋就聽見有人說你好，一看原來是小白在打招呼。奶奶告訴我，小白可聰明了，能說很多話，如果不把籠子門鎖上，它自己會開門出來。于是我有時間就去奶奶家教小白說話，開始的時候，我說很多句話，它才能說一句，后來時間長了，它和我熟悉了，也漸漸話多了起來。

去年，奶奶說家里的金剛鸚鵡太寂寞容易得抑郁癥，于是把它送到了野生動物園。雖然小白被送走了，可是我經(jīng)常會想起和它玩耍的情景，它仍然是我的好朋友。

我的朋友四年級作文【篇4】

七歲了，我已經(jīng)上了三年級看圖寫話，可是我覺得負擔覺得越來越重了。數(shù)學越來越難了；語文從一百多字的看圖寫話，已經(jīng)變成了三百多字的作文了；我們從來沒有見過的英語也來了。我漸漸的產(chǎn)生了逃課的理念，從此以后我每天都去逃課，我的學習也一落千丈了。

晶麗，10歲，是某所小學四年級（1）班的班長。從小就勝人一長，3歲學二胡，9歲考滿8級；6歲練字，8歲考滿5級；2歲學口語，有著一流的口才從一年級開始，就是班里名副其實的熱心腸，有一次，一位同學吐了，班里同學都裝出一副惡心的樣子，下課了，老師還沒報到郭晶麗的名字，她就奔出教室去廚房拿掃把了。郭晶麗不止一次這樣，幾乎一直這樣，年復一年，日復一日，晶麗就成為大家心目中的班長了。

我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友??！

在班級里，同學們認為我很難相處，因為我很好強，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學好，在考試時，我總是蓋得嚴嚴實實，為什么呢？因為，我總認為自己辛辛苦苦寫出來的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個喜歡別人習慣我，而我從不習慣別人的人。所以同學們認為我難相處。但是，在您的開導下，我不斷地在努力改變自己的性格，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！

我的朋友四年級作文【篇5】

伴隨著一陣鼓聲，我們一年級的學生來到了臺上，高年級的大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我的心情很激動，我終于戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾成為一名少先隊員了。

最后，還可以寫在環(huán)游時交到的朋友，這樣，地球環(huán)繞游行一圈下來，應該是一本厚書了。想一想，旅行結(jié)束了，看著那本厚書，品味著。仿佛那些場景就在眼前，那會是多么享受的一件事呀！

我想了想:“何必為了一只蝴蝶而放棄我的一切呢?我的親人、朋友可都是我的心靈的幸福啊,如果放棄了他們,到蝴蝶國度又有什么用呢?”

一天，我又跑到小明的課桌邊說：把那本書拿出來，我們繼續(xù)看。誰知他卻沉下臉，向我瞟了一眼，沒好氣地說：又來借，真討厭！說著，他把書往課桌里一仍，扭過頭，氣呼呼地坐在椅子上。這時，我無意看見他桌上的考卷，成績不太理想，我想：哼！竟把氣撒在我的頭上，太不夠朋友了。我跺了跺腳說：真小氣，再也不理你了！。他聽了，不屑地說：不理就不理，像你這樣的朋友不值得交。我聽了氣得沖他舉起了拳頭，他也不甘示弱用力打了我一拳，我們便打了起來。上課了，我回到座位，發(fā)誓再也不理他了，理他就是小狗！

我的朋友四年級作文【篇6】

雨“嘩啦啦”地下了起來，敲打著公園里的竹子，一根大竹子正護著一根小竹子，它們根連根，肩并肩，這讓我想起我和我姐姐。

我姐姐是微胖界的“大”美女，她還架著一副黃黑鄉(xiāng)間的眼鏡，看上去好博學多才的樣子，說話像天使一樣，唱歌也非常好聽。

姐姐是我的“好玩伴”。在我的爸媽沒有在家時，還好我有一個好玩伴——姐姐。我和姐姐在無聊之中突然想到了一個游戲——假打架。我就立刻站了起來跟姐姐“打”了起來。我就來了一“餓人撲食”把姐撲倒在了沙發(fā)上，誰知姐姐一下子就來了個“鯉魚翻身”就掙脫了出來，然后就甩出了她的封印技如來神壓，一下子就把我困了起來，我就用了孫猴子想逃出五指山——叫媽媽，我就假哭的叫：“媽媽！姐姐欺負我?！眿尵团芰诉^來說；“不能打架了。”我們只好停下，媽媽走后我們又開始了戰(zhàn)爭，我用手使勁推了姐姐一下，姐姐就順手把我也抱了下來，一起滾到了地上，只聽見梆梆兩聲，我們來了個720°地板大旋轉(zhuǎn)，我就爬起來，我們又開啟了貓抓老鼠的新追“打”，整個屋子都充滿了我們追“打”的痕跡，笑聲飄蕩在心間……

姐姐還是我的“嚴管家”。在一個星星都鉆進被窩的晚上，我偷偷地把臺燈放到被子里看書，這一下就被姐姐看見了，她怒目圓瞪厲聲喝道：“你要是再看我就把臺燈扔掉?！闭f完就搶走了我手上的書，又回去睡了，只留下我呆呆地望著她的背影。

姐姐還是我的“保姆”、“零食超市”、“零用錢專柜”……

我這個姐姐好朋友是個魔法少女變成了許許多多的角色，這讓我感到無比幸福、無比快樂。

我的朋友四年級作文【篇7】

劉欣冉

今年我上五年級了，我有一個好朋友。她有一雙溪水般清澈的眼睛，總是閃爍著快樂的光芒。一頭黑豆般油亮光滑的短發(fā)，一對柳葉眉好看地向上揚著。她是誰呀？她就是我的好朋友何露露。

我和何露露是形影不離無話不談的好朋友，可是那一次，我們友誼的小船說翻就翻。

那天，我們倆說好不和別人玩的，但是在我上樓梯時，卻看見她和四年級的一個女生正興高采烈地玩著，一看見我，她們倆便互相咬起耳朵來。頓時，我怒氣沖沖，覺得何露露是一個不講信用的人，我一句話也說不出來，更不想聽何露露的任何一句解釋，只是惡狠狠地甩給她一個白眼，閃電般地跑走了。

從此，我們倆友誼的小船便徹底打翻了。我們就像漂浮在一望無際的海洋上的一葉小舟，都朝著新的小船游去，并重新搭建起友誼的橋梁。但我心里，總是有一些失落。

幾天后一次美術(shù)課上，我不會畫老師教的圖案，這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁，親切的話語驟然響起，“我教你畫吧！”抬頭一看，原來是何露露，“那次是我不好，不應該不遵守約定。”“沒關(guān)系的，我也有錯，我太小心眼了?！蔽乙矁?nèi)疚地說。

從此，我們倆就又成了形影不離無話不談的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我們友誼的小船一定會越駛越遠。

我的朋友四年級作文【篇8】

我有一位聰明過人的朋友。他會講一口流利的英語，寫一手精彩的文章，專愛解各種數(shù)學難題。他還會吹薩克斯、寫書法……他就是我們班的“高材生”。

他有一對水靈靈的大眼睛，也奇怪，他的眼皮會發(fā)生變化，早上變單眼皮，下午會變雙眼皮。眼圈四周黑乎乎的，活像一只大熊貓。一笑起來，就要露出兩個甜甜的小酒窩。

讓我們大跌眼鏡的是我這位“高材生”朋友竟然不會跳繩！

體育課上，老師讓我們跳繩，只見其他同學有的像一只機靈的小鹿；有的不時變換花樣，時而雙腳跳；時而向后跳；時而交叉跳……可再瞧他不是手搖得快，就是他的腳跳得快，總是對不上點。他跳得汗流浹背?？粗臉幼?，想到快要跳繩考試了，真為他感到著急?？伤麉s一點兒也不著急，他每天早上做早操之前都在練習。體育課間隙，老師會讓我們休息一會兒。這是他又會拿起繩子“啪……啪……”地練習，他不但在學校里練習，在家也刻苦地練。早上一起床，他就練……

功夫不負有心人.終于上星期的體育課上,老師又讓我們跳繩.輪到他了,繩子似乎聽話多了,手和腳也成了好朋友繩子在他的頭上腳下一閃而過,像彩虹似的上下翻飛起來.向前甩動的繩子,發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠”的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。他足足跳了十個才停下來！也許對別人來說，這只是區(qū)區(qū)十下。但對他來說卻是一次經(jīng)過自己辛苦努力后的飛躍。我相信在本學期的跳繩考試中他一定能順利通過。

這就是我的朋友，一個聰明而有毅力的人。他是我的良師益友，他激勵著我不要怕困難，堅持不懈。現(xiàn)在你知道我的朋友是誰了嗎？

我的朋友四年級作文【篇9】

記得去年一個夏日炎炎的暑假，媽媽去花鳥市場幫我買了七只可愛的小金魚。小金魚的眼睛烏黑發(fā)亮、非常大，像兩顆寶石一般閃閃發(fā)光。它身上長有許多鱗片，陽光一照金光閃閃，我想，這大概就是為什么把它稱為金魚的原因吧!我家的金魚最引人注目的就是，那像裙擺般的尾巴了，它的尾巴大大的，非常自如的搖擺著，使小金魚能在海藻中自由穿梭，活像個高貴的水中仙子。我把它們放在我的書房，每當我做功課累的時候，我便抬頭欣賞我可愛的小金魚，看著它們在水中快活的游玩，我的心情就特別開心、也特別的羨慕。不知不覺中，我和小金魚產(chǎn)生了非常深厚的感情，每天放學回來第一個想看的就是這群可愛的小金魚。在我和小金魚生活的這段日子里，發(fā)生了很多一驚一乍的故事，其中有一件事情讓我至今難以忘記。

有一次，鄰近冬天，我放學回到家里，看了會電視。我突然想到，我的那七只小金魚一定很餓了，應該給他們喂食了。于是，我便拿起飼料走到魚罐前，但頓時被眼前的一幕嚇呆了，小金魚停在魚罐里一動不動，頓時心里一陣難受，很自責，以為是自己供養(yǎng)不周，把小金魚給養(yǎng)死了。于是，我便一手小心翼翼的抱起魚罐，另一只手伸進，把里面的小金魚揪了不來，扔進了垃圾桶里，我傷心的盯著“死了”的金魚，就在這時小金魚突然扭動起身子活蹦亂跳起來，我趕緊跑過去問爸爸什么原因，原來是小金魚在冬眠。我連忙又把小金魚放回了魚罐。唉!真是虛驚一場!

就是因為這件小事，后來我就非常細心的照顧我的小金魚!它們也陪我度過了很多快樂的日子……

我的好朋友小學生作文范文精選

作文是教育中非常重視的一部分，當寫作成為一種習慣我們會越來越優(yōu)秀。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)。那寫好作文應該要注意什么？我們特意收集和整理了我的好朋友小學生作文范文，希望能為你提供更多的參考。

我的好朋友小學生作文范文(篇1)

我有一個好朋友，他的名字叫楊彥鑫。他和我是同班同學，也是鄰居。每天放學以后我都和他一起回來。在路上，我和他說說學校的事，說得更多的是游戲，有時還會和他一起在小區(qū)里一起玩耍，我們無話不談。

有一次，我因為感冒發(fā)燒，中午就回家了?；氐郊液?，我想：啊呀，著下糟了，作業(yè)本都在學校里，走的時候太匆忙，忘了和他說要把作業(yè)本給我?guī)Щ丶?，他會不會忘記了?沒想到的是，下午4點多的時候，我還在家熟睡，一陣門鈴聲把我吵醒了，我想：難道媽媽出門沒帶鑰匙嗎?我趕忙穿好衣服，打開門一看，啊!原來是楊彥鑫給我送作業(yè)來了，我高興極了，說：“謝謝!否則我就沒法做作業(yè)了。”他說：“沒關(guān)系，我們是好朋友嘛!”因為我得的是病毒性感冒，兩個星期左右下午沒去上課。就這樣，他每天堅持給我送作業(yè)，有時還給我?guī)Ш贸缘摹?/p>

有一天，他又給我送作業(yè)來了，還和我說說學校的事情，我的媽媽說：“楊彥鑫，你快點回家，不要把感冒傳染給你了!”他說：“沒關(guān)系的?！睕]想到，他第二天真的感冒了，送作業(yè)的時候，媽媽對我說：“都是你，把感冒傳染給楊彥鑫了!”楊彥鑫說：“不是的，是我昨天晚上睡覺把被子踢到床底下去了，受了涼才會感冒的?！甭犃诉@話，我真得好感動。

我有這樣的一位助人為樂的好朋友而感到自豪。

我的好朋友小學生作文范文(篇2)

心怡是一個愛思考的女孩兒。有一次，數(shù)學老師出了一道思考題，大家還冥思苦想之中，她已經(jīng)把手舉得高高的了。等老師叫心怡把答案說出來后，老師笑了，說：“心怡的答案完全正確！”大家都向心怡投去欽佩的目光。

心怡還喜歡助人為樂呢。有一次數(shù)學測試，我正在細心地寫著。突然，我看見有一道題要畫圖，可是，我沒帶有鉛筆來呀。我急了，快要交卷了。這時，心怡給我一只鉛筆，說：“你用吧，我已經(jīng)畫了，快用吧，不然就沒時間畫了?！蔽医舆^鉛筆，用了最后的一分鐘，把圖給畫了。發(fā)試卷時，老師說心怡沒畫圖。這時，我激動了，原來心怡是一個愛幫助別人的人。

心怡還是一個誠實的女孩子呢。一次語文測試完后，大家紛紛議論著自己的答案。第二天，老師發(fā)試卷了，心怡得了滿分，她很高興，但不炫耀自己。在評講時，心怡發(fā)現(xiàn)老師改錯了她的試卷，她的真實分數(shù)是98，而不是100、她知道后并不納悶，而把這個消息告訴了老師，老師說：“100分不是很好嗎？為什么要改為98呢？”“老師，這不是我的這是成績，我要的是真實的成績，你就改吧。作為一名學生，我應該誠實，不能……”心怡理直氣壯地說。老師被她的話打動了，就改了心怡的分數(shù)?？葱拟且粋€多么誠實的女孩子啊！

這就是我的好朋友心怡。

我的好朋友小學生作文范文(篇3)

夾在書中的綠葉，已經(jīng)枯黃，而情誼之花卻在我們心中長久地開放，披發(fā)發(fā)著幽幽的清香。——題記

靈，你可曾記否？是誰教我讀懂情誼的真諦？

那年，我剛上初一。剛進校門，我就看見了你——上身是一條較時髦的格仔衫，下身卻是一條洗得發(fā)白的褲子，腳下踏著的是一雙破布鞋，很舊，一頭短發(fā)。尤其是你回身的時候，我才發(fā)現(xiàn)，你滿臉都是青春痘。

當時，我只但愿不要和你分在統(tǒng)一個班級。

我哼著小曲兒回到班上。天哪，我竟然和你分在統(tǒng)一個班，而且我們?nèi)允峭馈淼阶簧?，用尺子指著兩張桌子之間的裂痕，說：“誰也不許越過這條界線”。我看著你那無辜的眼神，自得洋洋，驕傲得像個笑孔雀。

一節(jié)物理課上，我翻遍了所有的書及試卷，都沒有發(fā)現(xiàn)我那張物理試卷的蹤影。我急急忙忙地又找了一遍，仍是找不到。豆大的汗珠從我的額頭、鼻尖處滑落?！霸愀?，怎么找不到，物理老師可是最討厭那些丟三落四的人了，而且這張試卷是昨天才發(fā)下來的啊。怎么辦……”我急得像湯鍋里的螞蟻。“第一題……”老師開始評講試卷了。

二節(jié)我趴在桌子上，把書堆得高高的，砌起一道高高的書墻。書墻這邊是萬分焦慮等待下課的我，書墻那邊是津津有味地評講試卷的老師。同桌的你這時才發(fā)現(xiàn)我的桌面上沒有試卷，明白了什么。你把試卷放在分界線的中間，不，應該說、更偏向于我。我們都低著頭，用手遮住試卷。

終于，仍是沒能逃過老師的法眼，老師站在講臺上，用手敲打著講臺，說：“你們兩個，誰的試卷丟了？”我倆的臉漲的通紅，可是你卻毅然站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，是……我的……試卷落……在家里了”。老師見你那么害怕，沒有說什么，讓你當了一節(jié)課的“模仿生”。

課后，我問你為什么要幫我背黑鍋。你輕搖了一下頭，笑著對我說：“由于你是我朋友。”我清晰地知道，我的心猛地震撼了一下。

你說的七個字，使我明白了情誼的真諦。