《毛毛》讀后感

《毛毛》讀后感模板。

下面小編為您呈上“《毛毛》讀后感”相關(guān)主題內(nèi)容。讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，在讀過作品后，我心中思緒萬千。讀后感簡(jiǎn)單來說就是看完書后的感觸。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

《毛毛》讀后感 篇1

上個(gè)星期，我們?nèi)嗫戳艘徊亢霌P(yáng)愛國主義的電影，這部電影的名字叫《雞毛信》，電影雞毛信觀后感。

這部電影講述了在抗日時(shí)期，一個(gè)叫海娃的孩子憑著智慧和勇敢?guī)椭夥跑姎晨谷盏墓适隆：Ｍ拊谝淮喂碜舆M(jìn)山的時(shí)候，他的父親，村民兵隊(duì)長交給了他一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，就是要把一封緊急文書交給駐守在他村的張連長，信中傳達(dá)了黨組織的命令，要張連長趁鬼子不備時(shí)帶領(lǐng)同志偷襲敵人的炮樓，讓鬼子嘗一嘗失敗的滋味。于是，小海娃便以羊群為掩護(hù)，趕著羊群去送信了。在途中，他碰到了日寇和偽軍的盤查，聰明勇敢地躲過了追捕，可是，敵人看到他的羊又肥又壯并要求讓他幫自己馴養(yǎng)羊群，讓自己吃飽穿暖，于是，他被敵人捉去，為了保護(hù)那封緊急文書，小海娃急中生智地將它藏在了最老的公羊的尾巴底下。這時(shí)，日寇想要吃掉那只藏有“雞毛信”的老公羊，可是，老公羊發(fā)起了脾氣，使起了性子，最終使敵人沒能吃成老公羊。當(dāng)天夜晚，小海娃便從敵人的羊圈里逃了出去……

小海娃年紀(jì)雖小，卻不畏強(qiáng)敵，憑著機(jī)智和勇敢完成了黨組織交給他的任務(wù)，把“雞毛信”成功的送到了目的地，觀后感《電影雞毛信觀后感》。

小海娃智送“雞毛信”的故事在民間廣為傳頌，許多年過去了，如今我們告別了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生活在和平的環(huán)境里，但是小海娃的那種機(jī)智勇敢、面對(duì)敵人有條不紊，不畏困難的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該學(xué)習(xí)小海娃，學(xué)習(xí)他遇到難題不退卻，遇到挫折不放棄，學(xué)習(xí)他勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，永不言敗的精神。

同時(shí)，我們還應(yīng)該將小海娃身上的愛國精神發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從小磨練自己，使中華民族每個(gè)人都成為一個(gè)愛國的中國人，使每一個(gè)中國人都具有愛國心、中華魂！

《毛毛》讀后感 篇2

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂每當(dāng)人們提起清明，便會(huì)聯(lián)想到魚。不管大雨還是小雨，都是清明最明顯的特征。

這不，春雨真的就以毛毛雨的形式在清明前夕光臨了北京這座美麗而又端莊的城市。

毛毛雨與清晨的朝陽手挽手向北京走來?？擅陞s不講義氣，叫來烏云大哥，一下子便擋住了朝陽小弟弟的去路。鬧得朝陽小弟去找風(fēng)婆婆告狀。可老天卻不領(lǐng)情，而風(fēng)婆婆竟也是毛毛雨的同伙?？吹斤L(fēng)婆婆也在幫毛毛雨的忙，朝陽小弟哭著跑開了。

毛毛雨又來到操場(chǎng)上。片刻間，操場(chǎng)變得濕潤起來。當(dāng)我們打開窗戶時(shí)，毛毛雨飄了進(jìn)來，班里的空氣即刻清新了，聞一聞毛毛雨，能體會(huì)那種清爽的、濕潤的、純潔的、獨(dú)特的美。

毛毛雨不停地滋潤著大地，滋潤著大地上的點(diǎn)點(diǎn)綠色。我似乎都能感覺到植物的嫩芽正使著全身的力氣向上鉆呢！

雖然毛毛雨正做著大好事，但是它畢竟剛剛也干過壞事！。

果然，傍晚時(shí)分，夕陽哥哥來給朝陽小弟報(bào)仇了。毛毛雨一看，自己知道都不過夕陽，便灰溜溜地跑了。

一剎那，夕陽映紅了我的臉頰。

《毛毛》讀后感 篇3

有一天和涵涵一起閱讀了一本名叫《好餓好餓的毛毛蟲》的.好書。

說這本書好，是因?yàn)閳D書的故事情節(jié)好、書的印刷精美、設(shè)計(jì)精美。它是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)書，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但是它又不只是認(rèn)知書，她是一本充滿希望的書，它還是：可以讀的書；可以玩的書。簡(jiǎn)單的故事，用感官和心感受自然，故事像是展開的劇常。

這是一個(gè)美麗的故事，簡(jiǎn)單而美麗，卻揭示出成長的執(zhí)著與美麗。每一個(gè)成功的人不都是從一只毛毛蟲變來的嗎？他們像毛毛蟲一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書，吸取著知識(shí)的養(yǎng)料。因?yàn)樗麄冎?，在他們身體里面，有一個(gè)蝴蝶的靈魂和夢(mèng)想。我們手心里握著的不也是一只毛毛蟲嗎？她要上學(xué)了，她開始尋找食物了，他將用有一本書，她開始上第一節(jié)課，她開始認(rèn)字了，她開始像毛毛蟲一樣啃書了，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話故事，從小說到散文、詩歌，再到深刻的哲學(xué)書籍。

我們相信，他們最終將破繭成蝶，在知識(shí)的花叢中飛舞。

《毛毛》讀后感 篇4

上次我推薦的好書你一定看了吧，是不是像我說的那樣，一看就被這神奇的”魔法“直接迷住了吧！今天我再給你推薦一本書《毛毛》

毛毛也是一本充滿幻想的作品。作者米切爾·恩德把這本書寫的繪聲繪色，主要講的就是毛毛是個(gè)很會(huì)傾聽的孩子，可以解除大家的困擾?？墒峭蹈`人們時(shí)間的灰先生，把以前熱鬧的城市變得很冷清，每個(gè)人都忙著工作。最后毛毛找到了侯拉師傅并拯救了世界。

這本書最讓我感到驚奇的有三點(diǎn)，一是書中一只烏龜?shù)谋成暇谷荒茱@示出字，而且總是在毛毛遇到困難時(shí)。二是書的末尾是個(gè)完字英語字母是ENDE，讀恩德，正好是作者末尾的名字，這真是一個(gè)奇跡！第三點(diǎn)就是”從沒巷“這個(gè)地方竟然要反著走才能前進(jìn)，而且走得越慢反而前進(jìn)的更快。這里讓我讀了大吃一驚。

《毛毛》是現(xiàn)代人詮釋時(shí)間的最佳底本，是一本對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)進(jìn)行尖銳批判的奇書，書中表達(dá)了人類的無限摯愛，對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是一本能同時(shí)感動(dòng)大人和小孩的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作！你也來看看吧。

《毛毛》讀后感 篇5

我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。

毛毛是一個(gè)小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財(cái)富就是時(shí)間，但是，灰先生想要搶奪時(shí)間。他們讓人們節(jié)省時(shí)間，這樣，他們就可以進(jìn)入人的心中奪取時(shí)間花?？墒切∶B強(qiáng)地反對(duì)，最終讓時(shí)間花回到了他們的主人身邊。

這本書告訴我們要珍惜時(shí)間。不是要我們爭(zhēng)分奪秒的工作，沒有時(shí)間陪孩子，書里也反映了一個(gè)問題：只給孩子錢，孩子會(huì)開心嗎？不，父母對(duì)孩子的愛才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談?wù)勑?，只要父母?jìng)償D出一點(diǎn)時(shí)間，就能換來孩子的笑臉。

讀完這本書，我也很想見一下時(shí)間花，他們是不是比荷花還美呢？時(shí)間花最初是什么樣子呢？在我的想象中，時(shí)間花的花蕊應(yīng)該是金黃色的，燦爛又不失可愛、柔弱?；ò暌粚右粚拥匕』ㄈ?，但又展現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花蕊，花瓣最下面一點(diǎn)是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎？可是奪走他們的人并不美好。

灰先生也是由我們?nèi)祟愖兂傻模@說明并不是什么人給了他們生存的機(jī)會(huì)，而是我們?nèi)祟惤o了他們生存的機(jī)會(huì)！

時(shí)間是珍貴的，請(qǐng)珍惜這來之不易的時(shí)間。

《毛毛》讀后感 篇6

有一天，從平地里突然冒出一個(gè)來歷不明的小女孩，她自稱毛毛。她住在廢棄的圓型露天劇場(chǎng)里。她的頭發(fā)非常凌亂，像是從未洗過頭似的。她也是光著腳丫，腳很黑，就像是從來沒有穿過鞋一樣。她的衣服非常的大，非常的長，袖子很長。她還穿著用各種彩色的布?jí)K做裙子，那裙子也很長，一直拖到腳跟。人們都猜不出毛毛的年齡有多大。毛毛很受人喜歡。大家都很愿意和毛毛聊天，正因?yàn)槊軙?huì)傾聽，她能使很笨拙的人產(chǎn)生自己從來沒有想到的想法。毛毛讓人們停下匆忙的腳步，享受生命的愉悅。在灰先生的大本營里，她用時(shí)間花與時(shí)間竊賊博弈，釋放了人們被奪去的時(shí)間，抹去城市與人們心中的灰塵。她一無所有卻是最好的傾聽者，她衣衫襤褸卻是一位天使，她叫毛毛。毛毛是一位小姑娘，也是一本童話的名字。故事就是關(guān)于時(shí)間盜賊灰先生和拯救時(shí)間的毛毛的故事。

這故事就發(fā)生在很久以前，在一個(gè)王宮聳立、殿宇紛繁的大城市，來歷不明的毛毛突然出現(xiàn)在人們的生活中。她雖然住在圓型廢墟廣場(chǎng)，卻得到善良人的幫助，成了大家的好朋友，漸漸成為人們的傾聽者。然而，一群西裝革履的灰先生打破了城市的平靜，人們慢慢變得焦躁，生活節(jié)奏紊亂，為了所謂的合理化，甚至放棄愛與被愛的時(shí)間，機(jī)械地生活著。當(dāng)整個(gè)城市被灰色籠罩，只有毛毛依然守在廢墟廣場(chǎng)等待朋友的到來，并組織小朋友們抵抗灰先生的入侵?？擅惨虼顺蔀榛蚁壬鷤兊臄橙硕萑胛ｋU(xiǎn)之中，這時(shí)，毛毛得到了小烏龜和時(shí)間掌控者候拉的幫助，利用時(shí)間花打敗了時(shí)間盜賊灰先生，幫人們奪回了被盜走的時(shí)間。毛毛讓灰先生無縫可鉆，當(dāng)然灰先生陰謀也沒有得逞。毛毛把人們從大海里救了出來。

我們振振有詞的是：時(shí)間就是金錢?？墒亲髡呙浊袪柖鞯聟s告訴我們了一個(gè)截然相反的答案：時(shí)間是生命，生命就在我們的心中。

我們的守護(hù)天使毛毛，是她拯救了人們，是她讓灰先生無縫可鉆，陰謀沒有得逞。我們要感謝毛毛，是她把我們從大海里救了出來。如果沒有毛毛，可能我們現(xiàn)在的時(shí)間就被灰先生奪去了，可能我們現(xiàn)在的生活就早已經(jīng)完蛋了。非常感謝我們的守護(hù)天使毛毛。

《毛毛》讀后感 篇7

“時(shí)光竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事”，即便只是小說簡(jiǎn)短的一句副標(biāo)題，德國浪漫主義作家米切爾·恩德的代表作《毛毛》就已激起了我濃厚的興趣。隨著一陣微微的“沙沙”聲，我迫不及待地打開了這本書。

小說的主人公毛毛是一個(gè)普普通通但特別善于傾聽的小姑娘。她所生活的城市里的人們都受到了時(shí)間竊賊灰先生的蒙騙，過上了機(jī)械化、毫無生機(jī)的生活。為了幫助人們，毛毛和灰先生們打了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，并成功地戰(zhàn)勝了灰先生們，揭示了“時(shí)間就是生命”的真諦。書中說到，毛毛其實(shí)沒什么特別，她唯一與其他人不同的是她善于傾聽。借助傾聽的力量，幫助朋友們解決了很多難題和矛盾，贏得了大家的喜愛；借助傾聽的力量，成功地從時(shí)間竊賊灰先生手里奪回時(shí)間。

善聽者慧。在中國古代的歷史上，有許多關(guān)于傾聽的故事，充分體現(xiàn)了傾聽的力量。春秋時(shí)期齊國有個(gè)年輕人叫姜小白，年輕時(shí)他能虛心聽取別人的意見建議，博采眾長，使齊國日益繁榮強(qiáng)盛，并順利成為了中原霸主。但姜小白到了晚年時(shí)，沒有把管仲臨終前的遺言放在心里，結(jié)果落得朝綱失常，政局動(dòng)蕩，齊國霸業(yè)隨之衰落，自己也餓死于宮中的悲慘下場(chǎng)。這個(gè)姜小白就是歷史上大名鼎鼎的齊桓公。還有一個(gè)關(guān)于劉邦的小故事。劉邦是從農(nóng)民再到皇上的，這是為什么呢？是因?yàn)樗麑?duì)蕭何、張良這些有計(jì)謀的人出的建議虛心接受，在他們的幫助下，劉邦一步步登上了皇位。這兩小個(gè)故事都體現(xiàn)了傾聽的重要性，正確的傾聽，甚至可以改變?nèi)说囊簧?/p>

善聽者慧。在現(xiàn)實(shí)生活中，傾聽也很重要。就拿這次杭州G20文藝晚會(huì)來說吧！晚會(huì)剛一結(jié)束，在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)價(jià)最多的詞是：杭州美爆了！美哭了！難道僅僅只是視覺的美嗎？不是的，通過《春江花月夜》我們可以聽到優(yōu)美恬靜的月色以及人們對(duì)美好生活的向往；通過《高山流水》我們可以聽到伯牙子期的真摯友誼和他們?cè)谇О倌昵暗哪嵌螌?duì)話：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”通過《天鵝湖》、《月光》，《梁祝》、《白蛇傳》，《歡樂頌》等等節(jié)目，我們可以聽到傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合、中外交融的友誼與合作，我們還可以聽到人們對(duì)美好生活的贊美和對(duì)未來的期盼；最最重要的，我們聽到了：整個(gè)世界都在仔細(xì)聆聽我們偉大的祖國演奏的最美音符、最強(qiáng)交響曲！

合上書，我凝視著封面上毛毛的背影，突然想起來伏爾泰說過的一句話：“耳朵是通往心靈的路?！钡拇_，善聽者慧，我們要像毛毛一樣，不但要用耳朵去傾聽，還要用心去聽，我們就一定會(huì)成為一個(gè)充滿智慧的人。

《毛毛》讀后感 篇8

所謂“書中自有黃金屋”，今年暑假，我也找到了一塊“黃金”，那就是描寫少年抗日的經(jīng)典名著—《雞毛信》。

這本書主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，兒童團(tuán)團(tuán)長長海從爸爸手中將一封雞毛信送到了八路軍張連長手中的故事。這一路上，長海遇到了很多兇狠的敵人。面對(duì)著窮兇極惡的敵人，他毫不膽怯，憑借著自己的勇敢和智慧，化解了種種危險(xiǎn)，最終成功地將雞毛信送到了張連長的手中。

其中，有一個(gè)片段令我感觸很深。那時(shí)，長海剛剛從村子走出來就遇到了敵人。其中一個(gè)“小胡子”用洋刀指著他，呵斥長海，“說，你是不是八路的探子！”這時(shí)候，長?？粗鴶橙?，并沒有慌張，而是運(yùn)用智慧從容的將這個(gè)危機(jī)化解了。換做是我，我真的很難想象當(dāng)時(shí)自己是否有和長海一樣的勇氣。再想想平時(shí)生活中，自己也很多缺乏勇氣的時(shí)候。比如有一天夜里，媽媽身體不舒服，爸爸又出差不在家，便只好讓我去藥店買點(diǎn)藥?？晌乙惶こ黾议T，發(fā)現(xiàn)周圍黑乎乎的，啥都看不見。我頓時(shí)驚恐萬分，一下子就跑回了家。就這樣，那個(gè)夜晚我沒能出去幫媽媽買到藥，最后還是媽媽自己出去買了，我真是慚愧萬分。所以，我要向長海學(xué)習(xí)這種勇敢的精神！

讀完了這本書，我也有自己的感想：長海他是一個(gè)熱血少年，他的勇氣和智慧值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。其最可貴的品質(zhì)就在于：面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，保持從容鎮(zhèn)定。因?yàn)槿绻荒鼙３宙?zhèn)定，我相信他也就沒辦法對(duì)付敵人，也就不能成功地完成送信任務(wù)。

《雞毛信》這本書，故事描寫細(xì)膩，情節(jié)扣人心弦，人物形象栩栩如生，值得一看！

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毛毛讀后感

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毛毛讀后感 篇1

《毛毛》這本書表達(dá)了人類的無限摯愛，對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望。

這本書講的是時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事，毛毛是一個(gè)不知年齡，不知她來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)，由于人們受城市里無處不在的灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化，機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧。誰在小烏龜“卡西歐佩亞”的幫助下找到了時(shí)光老人侯拉師傅。最后，勢(shì)單力薄的.她戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的現(xiàn)惡魔灰先生。

《毛毛》這本書告訴了我們，情神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物質(zhì)的誘惑，我們要向毛毛一樣勇敢，不退縮。以前一個(gè)披頭散發(fā)的小姑娘，她竟然可以打敗可惡的灰先生，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)挽救了人類。使人們可以在以后的生活中更加幸福，更加充實(shí)和愉快，時(shí)間就是生命，生命就在我們心中，時(shí)間就是昂揚(yáng)著生命的“時(shí)間之花”，它是如此富麗的花，擁有著閃耀的色彩。如果時(shí)間在流逝的話，那么時(shí)間之花也就會(huì)一片又一片的脫落。

生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。在《毛毛》這本書中毛毛不怕困難勇敢的精神，值得我們學(xué)習(xí)，也要珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。以后我要改變磨蹭的習(xí)慣，要好好利用時(shí)間，分配好時(shí)間，不能浪費(fèi)每一分每一秒。

毛毛讀后感 篇2

最近我在讀一本叫《毛毛》的書，還沒全部看完，但這本書太好看了，也很有教育意義。主要是講關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。這本書讓我們懂得了時(shí)間就是生命，一個(gè)人沒了時(shí)間就沒了一切。時(shí)間，是無色無味的，看得見卻摸不到，也許是一種美妙的音樂，也許是一種香甜的氣息?？晌覀冎灰浞掷煤盟褪亲畲蟮墓?jié)約，不要象被灰先生蒙騙的人們那樣，認(rèn)為時(shí)間只就是金錢、利益，一個(gè)人就算擁有全世界的財(cái)富地，可他卻沒了時(shí)間，那又有什么用呢？

這本書還有許多問題，如從沒巷有許多怪事？灰先生是什么？毛毛又是誰？卡西佩歐亞為什么這么神？大概我還沒有讀完的緣故吧，又或許是作者讓我們思考的問題。

這本書還讓我們學(xué)會(huì)了思考，從書中悟出很多道理：時(shí)間花，它一次就說枯蔞，重生時(shí)間更艷麗，人生也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹才會(huì)更美麗。正所謂：玉不琢，不成器。

毛毛讀后感 篇3

“時(shí)間就是金錢”這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。最近，我就讀了一本詮釋時(shí)間的書籍：毛毛，它的作者是德國作家米切爾·恩德，這是一本感人至深的經(jīng)典之作。

毛毛是一個(gè)不知到年齡、來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽朋友的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，置親情與良心與不顧。于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時(shí)間就是生命”。毛毛知道了這個(gè)秘密后，回到了現(xiàn)實(shí)世界，為了挽救病入膏肓的人類，不顧安危地同那些“灰先生”進(jìn)行了殊死的搏斗。最終，勢(shì)單力薄的小女孩毛毛戰(zhàn)勝了惡魔“灰先生”，終于讓城市的人們恢復(fù)快樂的日子和充裕的時(shí)間。

我喜歡這本書的主人公毛毛，她雖然一貧如洗卻見義勇為，頑強(qiáng)地對(duì)付比她強(qiáng)大很多倍的敵人；她是一個(gè)善于傾聽的孩子；她是一個(gè)可以從時(shí)間里找到快樂的人。而灰先生，剝奪別人的時(shí)間，把時(shí)間都用來賺錢，讓人們減少陪親人的時(shí)間，不能獲得快樂，只知道追求財(cái)富，這才是真正的浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。

讀了這本書，聯(lián)想到自己，我以前也經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，有一次我在家寫作業(yè)，寫著寫著心思就不知不覺飛到了十萬八千里外，打開電腦就開始上網(wǎng)，自己還美名其曰：查資料。就這樣玩了半天，直到晚上媽媽回來才把我的心思拉了回來，媽媽來檢查我的作業(yè)，竟然才寫了一項(xiàng)抄詞，還有那么多沒寫，一天的大好時(shí)光就這樣被我浪費(fèi)了，多么可惜呀！

讀了這本書，我明白了要珍惜時(shí)間，“時(shí)間”這個(gè)詞對(duì)于我們來說很平常但又很重要，有了時(shí)間，我們才可以生存，才可以做任何想要做的事?？墒俏覀冇袔讉€(gè)人理解時(shí)間并懂得珍惜它呢？俗話說“一寸光陰一寸金”，時(shí)間就像是金錢一樣不可缺少。我們大多數(shù)人都忽略了時(shí)間這個(gè)財(cái)富，不知道要怎樣利用它。我們應(yīng)該要向節(jié)省金錢一樣節(jié)省時(shí)間，不把時(shí)間白白浪費(fèi)掉。而且我們要從時(shí)間里找到快樂，不要一味地去追求財(cái)富，要多陪陪家人，多和朋友們聚一聚，這樣才能讓自己的生活充滿樂趣，讓自己活得幸福。

毛毛讀后感 篇4

這是一本關(guān)于時(shí)間的書，在那里時(shí)間可以暫停，每人都有一朵自己的時(shí)間花。而這世界上還有另一種人，他們是灰先生，灰先生專門偷取別人的時(shí)間，來維持自己的生命;他們是一種冷酷無情，無親無愛寄生在別人身上的生物!

毛毛是故事中的主人公。她活潑可愛，會(huì)專心傾聽，深受大家的喜愛，因此她有許許多多的成人朋友和小朋友。突然之間，毛毛的朋友們變的沒有時(shí)間，他們總是很忙，忙到?jīng)]有時(shí)間休息、沒有時(shí)間玩耍、沒有時(shí)間和毛毛在一起。毛毛意識(shí)到一切之后，她找到了候拉師傅，一起勇敢的消滅了所有的灰先生，解凍了時(shí)間花，讓大地上的百姓們從新有了充分的時(shí)間，臉上不再有那憂傷的淚痕。

這本書讓我明白：時(shí)間要自己去掌握，不要讓那些偷竊你時(shí)間的人拿去了。生活中，要將自己的時(shí)間規(guī)劃好，讓自己開開心心的度過每一天，每天都要過得精彩一些。俗話說的好：“時(shí)間就是生命”，由此可見，要像守護(hù)生命一樣守護(hù)時(shí)間。我們還可以學(xué)習(xí)毛毛的品質(zhì)，她英勇無比，寧可犧牲自己，也要保護(hù)大家可貴的時(shí)間。我以后也要學(xué)習(xí)毛毛英勇樂觀的品質(zhì)，在每一時(shí)每一刻都笑著對(duì)待人生。

我們應(yīng)該感謝《毛毛》的作者：米切爾·恩德，他告誡了我們時(shí)間的重要，然而又教會(huì)我們不要太節(jié)省時(shí)間，要笑著對(duì)待世界，世界才會(huì)笑著對(duì)待你!

毛毛讀后感 篇5

這是一本關(guān)于時(shí)間的書，在那里時(shí)間可以暫停，每人都有一朵自己的時(shí)間花。而這世界上還有另一種人，他們是灰先生，灰先生專門偷取別人的時(shí)間，來維持自己的生命;他們是一種冷酷無情，無親無愛寄生在別人身上的生物!

毛毛是故事中的主人公。她活潑可愛，會(huì)專心傾聽，深受大家的喜愛，因此她有許許多多的成人朋友和小朋友。突然之間，毛毛的朋友們變的沒有時(shí)間，他們總是很忙，忙到?jīng)]有時(shí)間休息、沒有時(shí)間玩耍、沒有時(shí)間和毛毛在一起。毛毛意識(shí)到一切之后，她找到了候拉師傅，一起勇敢的消滅了所有的灰先生，解凍了時(shí)間花，讓大地上的百姓們從新有了充分的時(shí)間，臉上不再有那憂傷的淚痕。

這本書讓我明白：時(shí)間要自己去掌握，不要讓那些偷竊你時(shí)間的人拿去了。生活中，要將自己的時(shí)間規(guī)劃好，讓自己開開心心的度過每一天，每天都要過得精彩一些。俗話說的好：“時(shí)間就是生命”，由此可見，要像守護(hù)生命一樣守護(hù)時(shí)間。我們還可以學(xué)習(xí)毛毛的品質(zhì)，她英勇無比，寧可犧牲自己，也要保護(hù)大家可貴的時(shí)間。我以后也要學(xué)習(xí)毛毛英勇樂觀的品質(zhì)，在每一時(shí)每一刻都笑著對(duì)待人生。

我們應(yīng)該感謝《毛毛》的作者：米切爾·恩德，他告誡了我們時(shí)間的重要，然而又教會(huì)我們不要太節(jié)省時(shí)間，要笑著對(duì)待世界，世界才會(huì)笑著對(duì)待你!

毛毛讀后感 篇6

假期里，我讀了一本西頓動(dòng)物記中的《毛毛的冒險(xiǎn)之旅》。故事講述了一直人性的小浣熊—毛毛，從剛出生開始，它的好奇心就特強(qiáng)，一心想去外面的世界，變成一只淘氣的小浣熊。

一天，媽媽帶小浣熊去捕食，毛毛逃離了媽媽的視線，被印第安人帶出了森林。走到農(nóng)場(chǎng)被農(nóng)場(chǎng)主伯恩收留了，留在了農(nóng)場(chǎng)。

農(nóng)場(chǎng)里的人十分寵愛毛毛，毛毛不再害怕，變得越來越淘氣，毛毛將墨汁涂在地板上、窗簾上……甚至涂在床單上，伯恩夫婦越來越生氣，可是毛毛不知道自己犯下大錯(cuò)，還等著伯恩夫人的擁抱呢！

終于，有一天，伯恩忍受不了了，把它還給印第安人，快樂的日子結(jié)束了，毛毛變成獵狗的訓(xùn)練工具，一天在森林里訓(xùn)練的時(shí)候，毛毛借助自己的聰明勇敢逃離了印第安人，回到爸爸媽媽的懷抱。

第二年春天，浣熊寶寶要離家了，它們要成立自己的新家，當(dāng)然這里面也包括毛毛，它已經(jīng)不再像以前那么調(diào)皮了，它變成了一個(gè)負(fù)責(zé)人的爸爸。

這個(gè)故事生動(dòng)的描寫了毛毛的成長經(jīng)歷，我就像主人公毛毛一樣，跟著毛毛來到了森林，也跟著毛毛來到了農(nóng)場(chǎng)主伯恩家，感受到了伯恩夫婦的和藹可親，也感受到了伯恩家姐弟的善良。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，有時(shí)候不能太任性，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)給自己帶來危險(xiǎn)，爸爸媽媽是不會(huì)故意害我們的，所以一定要聽爸爸媽媽的話哦！

毛毛讀后感 篇7

這是一個(gè)時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。雖然是童話，但當(dāng)中也充滿了溫馨、勇敢、歡樂、喜悅…各種各樣的情感。作者用奇妙的想象，把我們帶入了一場(chǎng)斗爭(zhēng)，一個(gè)時(shí)間的世界。這本書中，小女孩毛毛當(dāng)之無愧的成為了故事的主教，她即普通又不普通。說她普通是因?yàn)椋皇且粋€(gè)小女孩，每天和大家一起游戲、玩耍，有許多人都愿意幫助她，她也和那些人成為了朋友。說她不普通，是因?yàn)樗幸环N不平常的優(yōu)點(diǎn)，那就是傾聽；她能使人覺得心中仿佛忽然涌現(xiàn)出許多自己從來沒有想過的。隱藏在心底的想法。

你有可能會(huì)問，為什么這個(gè)勢(shì)單力薄的小女孩，竟能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)大的現(xiàn)代惡魔，灰先生？這是不是很不可思議？最初提出這個(gè)問題時(shí)我自己也很迷惑，好像覺得這樣順理成章，但又找不到答案。于是我再次翻開書，艱難地從字里行間找答案，答案只有一個(gè)，那就是毛毛對(duì)他人的愛。

看看這些書里的句子"難道沒有人愛過你嗎？""別的孩子們是不會(huì)喜歡她的。""可是我愛我的朋友。"這些句子無不透露出她對(duì)別人的愛，也正是如此，她被侯拉師傅選中，成為了挽救大家的人。

這本書告訴我們，一味的節(jié)約時(shí)間，有時(shí)候并不可以帶給我們好處，反而會(huì)帶來壞處。上天之所以，給每個(gè)人免費(fèi)的、平等的24小時(shí)，是讓我們拿它去關(guān)心別人，幫助別人。

毛毛讀后感 篇8

一陣涼風(fēng)吹來，我坐在窗前感到?jīng)鏊Ｎ曳畔率掷锏臅?，仿佛我的思緒隨著涼爽的風(fēng)飄走了，一直飄到鄉(xiāng)村，圓形劇場(chǎng)的廢墟.每當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉頰，我似乎就跟著毛毛去了一次神秘的探險(xiǎn)。這些天我讀了一本書。

在一個(gè)村莊的圓形劇場(chǎng)的廢墟中，住著一個(gè)無人照看的小女孩，名叫毛毛。她不知道自己多大了，也不知道自己的家人是誰，就好像她是一縷煙，不知道自己在哪里。直到有一天，村里的人找到了她，她成了每個(gè)人的好朋友。她有許多朋友，包括淘氣的“故事大王”吉吉和沉默寡言的老人貝波。他們每天聚集在露天劇場(chǎng)里講故事、玩耍，過著無憂無慮的生活。但是不久之后，一些灰色的紳士來到了附近。他們穿著灰色衣服，戴著灰色帽子。他們是搶時(shí)間的大師。他們偷走了所有人的業(yè)余時(shí)間，讓人們覺得時(shí)間很緊，生活變得無聊。為了好朋友和每個(gè)人，毛毛決定冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)灰色紳士。這是極其困難的。這個(gè)看起來只有8~9歲的小女孩獨(dú)自挑戰(zhàn)一大群灰色紳士。克服它需要非凡的勇氣。在他的好朋友烏龜?shù)膸椭拢c灰紳士戰(zhàn)斗到死，最終打敗了灰紳士，搶回了花掉的時(shí)間，給每個(gè)人帶來了快樂和充裕的時(shí)間。

在這本書里，毛毛打敗了灰色紳士，給了每個(gè)人充足的時(shí)間。我們可以說毛毛是我們的守護(hù)天使。在生活中，雖然沒有灰色的紳士，時(shí)間仍然像一把沙子，永遠(yuǎn)消失了。在生活中，灰色紳士實(shí)際上指的是我們浪費(fèi)的時(shí)間。只要我們珍惜時(shí)間，時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)。

生活中，也有很多人不珍惜時(shí)間。他們整天無事可做，生活也沒有樂趣。這實(shí)際上是浪費(fèi)時(shí)間。我們必須向毛毛學(xué)習(xí)，讓我們“度過的時(shí)光”更加輝煌！請(qǐng)“珍惜時(shí)間，從我開始”！

毛毛讀后感 篇9

“時(shí)間就是金錢”這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。最近，我就讀了一本詮釋時(shí)間的書籍：《毛毛》，它的作者是德國作家米切爾·恩德，這是一本感人至深的經(jīng)典之作。

毛毛是一個(gè)不知到年齡、來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽朋友的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，置親情與良心與不顧。于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時(shí)間就是生命”。毛毛知道了這個(gè)秘密后，回到了現(xiàn)實(shí)世界，為了挽救病入膏肓的人類，不顧安危地同那些“灰先生”進(jìn)行了殊死的搏斗。最終，勢(shì)單力薄的小女孩毛毛戰(zhàn)勝了惡魔“灰先生”，終于讓城市的人們恢復(fù)快樂的日子和充裕的時(shí)間。

我喜歡這本書的主人公毛毛，她雖然一貧如洗卻見義勇為，頑強(qiáng)地對(duì)付比她強(qiáng)大很多倍的敵人；她是一個(gè)善于傾聽的孩子；她是一個(gè)可以從時(shí)間里找到快樂的人。而灰先生，剝奪別人的時(shí)間，把時(shí)間都用來賺錢，讓人們減少陪親人的時(shí)間，不能獲得快樂，只知道追求財(cái)富，這才是真正的浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。

讀了這本書，聯(lián)想到自己，我以前也經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，有一次我在家寫作業(yè)，寫著寫著心思就不知不覺飛到了十萬八千里外，打開電腦就開始上網(wǎng)，自己還美名其曰：查資料。就這樣玩了半天，直到晚上媽媽回來才把我的心思拉了回來，媽媽來檢查我的作業(yè)，竟然才寫了一項(xiàng)抄詞，還有那么多沒寫，一天的大好時(shí)光就這樣被我浪費(fèi)了，多么可惜呀！

讀了這本書，我明白了要珍惜時(shí)間，“時(shí)間”這個(gè)詞對(duì)于我們來說很平常但又很重要，有了時(shí)間，我們才可以生存，才可以做任何想要做的事?？墒俏覀冇袔讉€(gè)人理解時(shí)間并懂得珍惜它呢？俗話說“一寸光陰一寸金”，時(shí)間就像是金錢一樣不可缺少。我們大多數(shù)人都忽略了時(shí)間這個(gè)財(cái)富，不知道要怎樣利用它。我們應(yīng)該要向節(jié)省金錢一樣節(jié)省時(shí)間，不把時(shí)間白白浪費(fèi)掉。而且我們要從時(shí)間里找到快樂，不要一味地去追求財(cái)富，要多陪陪家人，多和朋友們聚一聚，這樣才能讓自己的生活充滿樂趣，讓自己活得幸福。

毛毛讀后感 篇10

提起三毛——幾代人都熟悉的形象：瘦骨棱棱的身體支撐著碩大的頭，卻只能頂上三根毛了。他浪跡人間，感受著冷暖與悲歡、戰(zhàn)亂與苦難、嬉笑怒罵、憎惡憐愛，無不淋漓盡致地表現(xiàn)。三毛的人生態(tài)度是堅(jiān)韌、樂觀、豁達(dá)的，這使他走過了幾代人的時(shí)間和空間仍不見長，還是那副樣子——永遠(yuǎn)的頑童。

我讀完這本書，讓我知道了各種不同的童年，知道怎樣珍惜童年。三毛的一生坎坷不平，一會(huì)兒幸福，一會(huì)兒悲傷。他的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)多過悲傷。那么多人臭罵、毒打，那么多生活的挫折、打擊，三毛卻一直沒有放棄對(duì)“光明世界”的追求，始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著。

三毛很善良，經(jīng)常幫助與他同樣命運(yùn)的孤兒，不論是誰有困難，他都盡力伸出援助之手給予幫助，及使那個(gè)人嘲笑過他，欺負(fù)過他他也會(huì)幫助那個(gè)人。

三毛還揭露了舊社會(huì)的丑惡嘴臉：沒有錢就沒有衣、食、住、行，沒有生活的基本保障，甚至要喪失自己的人格尊嚴(yán)。金錢比人更重要。

我讀了這本書后覺得這不僅僅是流浪孩子的故事，這個(gè)故事還告訴了我們什么才是真正的善良、熱情、樂于助人。

三毛讀后感(模板12篇)

讀的書多了，自然就懂得多了，博學(xué)廣之也就是這個(gè)道理，假期時(shí)間閱讀了作者寫的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。?讀書不為考試，而是為了思考，寫讀后感是思考成果的展現(xiàn)。以下為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的三毛讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

三毛讀后感【篇1】

溫暖的陽光，照在公園的草坪上、灑在我的臉龐中，一種幸福感涌上心頭。我不禁想起《三毛流浪記》中那可憐的三毛。他現(xiàn)在還需要流浪嗎?他像我一樣擁有幸福了嗎?他還保持著頑皮的天性嗎?

《三毛流浪記》書中的一句話使我感到憤怒和悲傷——“冬天，富人的狗狗們也穿上了大衣，三毛卻只穿了一件小短袖，冷壞了?！蔽揖拖?，難道人不如狗嗎?當(dāng)時(shí)窮人遍街都是，富人卻豪吃海喝，對(duì)他們不理不睬。一年級(jí)時(shí)，我讀這本書時(shí)總是捧腹大笑，覺得三毛很有趣。長大后，再細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)社會(huì)是不公平的，我感到悲傷萬分。

三毛是好學(xué)的，即使受盡打罵，也要堅(jiān)持讀書。三毛是堅(jiān)強(qiáng)的，即使處境困難，也要勇敢面對(duì)生活。三毛是正義的，即使窮困潦倒，也決不當(dāng)小偷。他使我學(xué)會(huì)了面對(duì)生活，要鼓起勇氣，不能輕言放棄。他使我學(xué)會(huì)了不能小看窮人，因?yàn)橐粋€(gè)人的品質(zhì)不分貴賤。他也使我學(xué)會(huì)了遇到困難，不能逃避，因?yàn)橥ψ〔攀亲詈玫霓k法。

這天，我做了一個(gè)夢(mèng)：小三毛長大了，他通過自己的努力換來了幸福，和大家一起唱歌、跳舞......

三毛讀后感【篇2】

《撒哈拉的故事》講述了三毛與愛人荷西在沙漠上生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及在沙漠上遇到的形形色色的人和事。

當(dāng)三毛第一次踏上她夢(mèng)寐以求的沙漠時(shí)，眼前的一切與她想象中的完全不同。惡劣的天氣、簡(jiǎn)陋的生活條件、匱乏的物質(zhì)生活以及思想守舊的沙漠居民，這一切都給充滿幻想的三毛重重一擊。但是三毛卻沒有退縮，反而善用自己的智慧和才能將艱苦的沙漠生活過得有聲有色。她是一個(gè)充滿了生活情趣的人，即便在大漠上，也可以將家布置的溫馨舒適，也可以把每天的生活過的豐富多彩。再艱苦的環(huán)境也難不倒一個(gè)用心生活的人。

雖然沙漠生活很艱苦，卻讓三毛收獲了不一樣的幸福和快樂，正如她所說：“生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來走這么一遭啊?！?/p>

內(nèi)心柔軟和溫暖的三毛愿意伸出手幫助每一個(gè)有需要的沙漠人，為他們治病，給他們講課，贈(zèng)與他們禮物。她用心善待每一個(gè)人，珍惜每一份感情，從來不會(huì)因?yàn)樯衬说牟婚_化而嫌棄他們。但同時(shí)她又是那么的愛憎分明，從來不會(huì)掩飾內(nèi)心的情感，喜怒哀樂全都寫在臉上。

只有向三毛這樣情感豐富和細(xì)膩的人才會(huì)懂得大漠的美，才會(huì)欣賞大漠的美。她對(duì)于沙漠的描述讓人甚是向往：

“如夢(mèng)如幻又如鬼魅似的海市蜃樓，連綿平滑溫柔得如同女人胴體的沙丘，迎面如雨似的狂風(fēng)沙，焦烈的天地，向天空伸長著手臂呼喚嘶叫的仙人掌，千萬年前枯干了的河床，黑色的山巒，藍(lán)到凍住了的長空，滿布亂石的荒野……這一切的景象使我意亂神迷，目不暇給。”

除了與沙漠人的種種故事，三毛還講述了她與荷西在沙漠上結(jié)婚以及婚后的點(diǎn)滴生活。三毛與荷西在沙漠上的婚禮簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單：沒有婚紗，沒有儀式，只是在法院領(lǐng)了結(jié)婚證。在三毛心中，或許結(jié)婚只是這么個(gè)簡(jiǎn)單儀式而已，那些盛大的婚禮其實(shí)是那么的沒有意義。而婚后荷西對(duì)她的愛才是最寶貴和重要的。

從她的講述中能夠深深感受到她與荷西的甜蜜愛情。荷西對(duì)于三毛一直是無怨無悔的追隨與陪伴。荷西跑到遙遠(yuǎn)的大漠上工作，只為了陪伴三毛。為了給三毛一個(gè)更好的家，自己動(dòng)手做家具，裝修房子，努力工作掙錢。工作之余，陪伴三毛暢游撒哈拉沙漠。兩個(gè)人每天的生活也是充滿了歡笑和樂趣。這對(duì)夫妻可算是把枯燥的沙漠生活過的有滋有味。這段即艱辛又快樂的沙漠生活必將成為他們最美好的生活記憶。

三毛讀后感【篇3】

《三毛從軍記》講的是小三毛當(dāng)兵的故事，故事情節(jié)非常有趣。三毛從小就沒有父母，也沒有人疼愛，穿著破衣襤衫，連肚子都填不飽，更別說去上學(xué)了。沒有家，為了吃飽飯，穿上衣服，有地方睡覺，他就報(bào)名當(dāng)兵了。

三毛一開始當(dāng)兵的時(shí)候，發(fā)的軍裝軍褲都非常大，軍裝不合身，三毛那瘦瘦的小腿跨起步來非常大，這個(gè)樣子害得他挨好幾次打。

開始打仗的時(shí)候，小三毛拿著板凳去打仗，因?yàn)榭油诘暮苌睿∪珘虿恢孕∪拍弥宓嗜ゴ蛘獭?/p>

吃飯的時(shí)候，小三毛搶不到飯吃，大家都搶完了的.時(shí)候，小三毛擠進(jìn)去盛飯，有一個(gè)當(dāng)兵的把小三毛弄到了飯桶里面，弄得他四腳朝天，其他當(dāng)兵的都哈哈大笑，小三毛站起身來，連桶都豎立了起來！

小三毛的軍隊(duì)里要選出敢死隊(duì)，用抽簽來決定誰是敢死隊(duì)，結(jié)果，小三毛是敢死隊(duì)中的一員，不過，小三毛打贏了日本人，還立了功。

三毛雖然又瘦又小，但是他很聰明，他用智慧打敗了日本鬼子，是我們的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣 ！我看了故事，知道了解放前的生活很苦，沒有爸爸媽媽的孩子很不幸福。我很幸福，吃的很好，穿的很暖，能上學(xué)讀書，我要好好學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有愛心的好孩子！

三毛讀后感【篇4】

我捧起了被奉為經(jīng)典的《三毛散文集》，讀過了《撒哈拉的故事》，讀過了《傾城》《鬧學(xué)記》，在一本又一本的三毛文集中，我看到了那個(gè)叛逆，愛逃學(xué)，渴望二十歲的小女孩，那個(gè)游歷了大半個(gè)地球善談?dòng)謵劢慌笥训哪贻p女子。盡管一生短暫，盡管老早就失去愛人，但她的一生卻是無與倫比的精彩。這個(gè)女子在她兩三歲的時(shí)候就為自己改名，初中便是一個(gè)逃學(xué)的老手，更甚再后來便早早輟學(xué)待在家里。她說自己干什么是沒有目的的，她是一個(gè)隨性所至之人。但她一直都知道自己需要什么，自己要得到什么，并一直為之而努力著。

少時(shí)的她有些叛逆，她會(huì)在作文中寫出自己的夢(mèng)想是成為一個(gè)拾荒者；會(huì)在上學(xué)期間獨(dú)自一人跑到墳地里啃書，只為獲取片刻安寧；會(huì)看著活狗被殺死后臉上露出滿意的笑。這些是如此的離經(jīng)叛道，如此的不為世事所容。于是，她逃了。

她照著自己的愿望一直成長著，后來她真成了一名拾荒者，她用撿來的垃圾裝扮她與愛人的窩；用棺材板做柜子；會(huì)要來無名人刻畫的石頭當(dāng)做藝術(shù)瑰寶，直到她與愛人的家成了西屬撒哈拉沙漠上最為引人入勝的藝術(shù)殿堂。

她還是個(gè)旅行家，是個(gè)作者，是個(gè)詩人，但不管怎樣，她都是自由的，是快樂的。

我想她的一生都是忙碌的，忙碌著讀書，旅行，寫作?；氐脚_(tái)灣后，她一夜一夜的寫作，休息的時(shí)間似乎只有下午六七點(diǎn)時(shí)與家人共享晚飯那短暫的幾刻鐘。沒有人會(huì)再說她是個(gè)不求上進(jìn)的孩子了。只是她早早離世，如若她能活到白發(fā)蒼蒼，不知這世間又會(huì)多出多少精品美文，多少令人拍手稱贊的故事了。

三毛讀后感【篇5】

石佛對(duì)她說的，她的前生是印第安人。她最喜歡的兩本書之一是《紅摟夢(mèng)》，她想到過出家，而自殺是另一種出家。

三毛成名前一直不快樂，成名后在短暫的快樂之后也陷入了長期的不快樂。不管在事業(yè)和婚姻上，在成名前，三毛都是父母眼中的失敗者，就是在成名后的相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)，三毛的文章也不被父親和家人看好，所以三毛在父親面前一直很自卑。三毛是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，她把依附父母也看成是自己的失敗，但又缺乏獨(dú)自生活的能力，她把父母的過分關(guān)愛看成是負(fù)擔(dān)和束縛，荷西的早逝，更使她感到雖生猶死般的孤獨(dú)。

三毛在作品中無數(shù)次地寫到過自殺，她說1981年如果不是瓊瑤用了整整七個(gè)小時(shí)強(qiáng)迫她答應(yīng)不自殺，她早已不在人世。她之所以留下，是為了不傷害活著的親人以及廣大愛她的讀者?？墒鞘暌院?，她發(fā)現(xiàn)自己在家人心目中的重要性遠(yuǎn)沒有她自己想象得那么重，她有一篇文章形象地描述過這種心情：在一次家人聚會(huì)上，她三次大聲宣布她要結(jié)婚了，但沒有任何一位家人做出她期待的回應(yīng)。

在她生命的最后十年里，她除了三年講學(xué)之外，主要的時(shí)間用于巡回演講，回答讀者來信，可以說是在用她的生命反饋報(bào)答社會(huì)，像一個(gè)布道者一樣。在此期間，她在忍受著精神上的孤獨(dú)之外，還要忍受肌體上病痛的折磨。從眾多的讀者來信中，她看到的，感受到的大多是人們的抱怨，痛苦和求助，所以她要盡一己之力去幫助別人，在公開發(fā)言中呼吁人們要向逆境抗?fàn)?，要熱愛生活，要愛人。她生命中最后的十年，可以說幾乎不是為她自己活的，是為家人和讀者活的，她在盡她的一份力。當(dāng)她覺得她已經(jīng)完成了她的使命，她有權(quán)選擇休息，或許這個(gè)決定，在她去世的十年前就已經(jīng)計(jì)劃好了。

理解了這些，對(duì)三毛的自殺就不會(huì)覺得奇怪，也不會(huì)覺得三毛的自殺與她生前熱愛生命，珍惜生命，不向困難低頭等的文章有什么矛盾。我甚至覺得，三毛選擇自殺來結(jié)束生命，從某種意義上來說有點(diǎn)類似于安樂死。

看三毛的書，好像也跟著她游歷了一番。感謝三毛用她的筆，她的人生，為我們帶來那么多美麗的享受和心靈的震撼。讓我們?yōu)樗谔熘`祈禱吧！

三毛讀后感【篇6】

（三毛流浪記）是張樂平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫書，漫畫書中的三毛只有三根頭發(fā)，是一個(gè)很有個(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨卻人生光明信念的孤兒。

他生活在舊社會(huì)，他過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活，看了不禁讓人黯然心痛。

盡管三毛生活的很艱苦、很悲慘，但他身上展現(xiàn)的很多個(gè)人高貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

三毛很有正義感，他看到一個(gè)個(gè)高個(gè)子大男孩欺負(fù)一個(gè)小個(gè)子小朋友時(shí)，三毛不顧自己個(gè)子矮小，也勇敢的沖上去幫助弱小的小朋友，去回?fù)裟莻€(gè)欺負(fù)人的大男孩。

三毛是一個(gè)見義勇為的孩子，有一次一個(gè)孩子在河邊摘花，不小心掉進(jìn)河里了，三毛毫不猶豫的跳進(jìn)河里把那個(gè)孩子救了上來。

三毛是一個(gè)心地善良并樂于幫助別人的人，他看見一個(gè)老人餓著肚子，就把自己藏起來舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜矸至艘话虢o老人，后來看到老人沒有吃飽然后把另外一半也給了他，自己餓的肚子咕咕叫。

三毛是一個(gè)不肯向命運(yùn)屈服的人，有時(shí)睡的是垃圾車，吃的是漿糊，賣過報(bào)紙，擦過皮鞋，拉過黃包車，受盡苦難，但他始終沒有氣餒，一直頑強(qiáng)的生活著，奮斗者著。

如今我們的生活和三毛暗無天日的生活比起來，我們生活的太幸福了，太美好了。我們作為生長在新時(shí)代的祖國花朵，我應(yīng)該懷有一顆感恩的心，珍惜來之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大以后回報(bào)社會(huì)并貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三毛讀后感【篇7】

每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉?！?/p>

窗外，飛雪滿天。呼出的熱氣凝成一個(gè)個(gè)小水珠，吸覆在玻璃上，眼前渲染開來，朦朧中，有一抹紅。那是一株孤傲的紅梅正迎著風(fēng)雪凜然綻放。手捧卷，淡淡言：“一代才女百年等，紅塵阡陌終一夢(mèng)。”

在這本書中，向我介紹了一位曠世才女的一生。其中三毛與荷西的故事最令人感動(dòng)。三毛年輕時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外漂流。這其中，有無數(shù)西方男子追求她，可三毛都一一拒絕了。為了荷西，三毛在生活條件艱苦，生活水平落后的撒哈拉，陪同荷西過上了長達(dá)六年的生活。以至于后來荷西在一次潛水過程中意外喪命，三毛依然不離不棄，多次用自己的性命換一家人的團(tuán)聚。盡管三毛已向父母表明以后不會(huì)再有自己的想法。可丟了靈魂的人終是落紅成泥……

三毛對(duì)自己的追求可謂是堅(jiān)持不懈，而且目標(biāo)專一，從不三天打魚、兩天曬網(wǎng)，也不像雨水一樣目標(biāo)零散。看來，只有堅(jiān)持不懈加上目標(biāo)專一，才能取得成功！

我不禁想起了《滴水穿石的啟示》這一文，想起了李時(shí)珍、愛迪士、齊白石……的確，“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”，只有這樣，成功才會(huì)在下一個(gè)拐彎口處等你！

思緒又回想起自己第一次書法考級(jí)的前幾天，畢竟是第一次，一定得開門紅！可我卻總是寫不出那份神韻，于是，我一個(gè)字一個(gè)字地單獨(dú)練，直到寫好為止，一練就是半天……

目光回到窗外，那風(fēng)雪中的一抹紅十分顯眼。其實(shí)梅亦是如此，目標(biāo)專一，不與其它花爭(zhēng)奇斗艷，只為人綻放光彩，吐露芬芳；堅(jiān)持不懈，陪伴我們度過整整一個(gè)寒冷的冬天。

讓我們大家都如三毛一樣，如紅梅一般，不畏風(fēng)雪，傲然綻放于風(fēng)雪之中！

三毛讀后感【篇8】

我讀完《三毛》這本書，才發(fā)現(xiàn)，書里面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之后，在捉魚的時(shí)候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽說北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時(shí)候，看見了動(dòng)物在和自己的家長一起玩，三毛不由得哭了起來，說：“為什么我沒有家人，多么想家人一起玩呀！”三毛繼續(xù)走，一個(gè)人孤苦伶仃的走著，突然看見了一個(gè)有錢人，但那個(gè)有錢人對(duì)三毛側(cè)目掩鼻。轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起了傾盆大雨，三毛就用草席搭起了一個(gè)雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走，終于到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這里有一個(gè)壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實(shí)在太感人了。

我如果在里面，多么想讓他住在我們家，他實(shí)在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負(fù)，我多想為三毛出一口氣呀！他已經(jīng)無家可歸了，還沒有人愿意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個(gè)人在外面走，他好不容易找到了一個(gè)爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的時(shí)候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。

我非常的同情三毛，看見三毛一個(gè)人孤苦伶仃的，我心里感覺好心酸呀！我長大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。

三毛讀后感【篇9】

暑假里，我讀了張樂平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學(xué)，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。為了生活，他來到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經(jīng)常吃了上頓沒下頓?？嚯y的生活并沒有讓三毛對(duì)生活失去信心，而是讓他更樂于助人，不向困難低頭。

讀完這本書，我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長在優(yōu)越的環(huán)境中，有爸爸疼、媽媽愛，吃得好，穿得暖，每天開開心心去上學(xué)，還經(jīng)常出去游玩，從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜眼前這美好的生活：不聽爸爸媽媽的話，有時(shí)還浪費(fèi)糧食，不合自己口味的飯菜不愿吃，經(jīng)常耍小聰明。

記得一個(gè)周末，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做。他要加班，叮囑我認(rèn)真做完，他回來檢查。爸爸前腳走，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外?？斓街形缌耍液鋈幌肫鹪嚲磉€沒做，自作聰明地找好朋友替我做，最后讓爸爸看出了破綻，狠狠批評(píng)了我。

我還想到自己平時(shí)遇到困難就躲著走，做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦，或者找家長幫忙或者問同學(xué)要答案，再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，改掉自己的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛讀后感【篇10】

最近正在看三毛的作品，在我看來，三毛是個(gè)極有傳奇色彩的女子，她生性豪爽，樂于助人，有著一份善良樸實(shí)的心境。雖然從圖片中看出三毛并不是個(gè)漂亮艷麗的女子，但是由她身上所散發(fā)出的人格魅力卻閃閃發(fā)光?？捎H可敬中透露出的氣質(zhì)之美一度讓我贊嘆不已。然后我認(rèn)識(shí)了荷西，那個(gè)等了三毛6年的男人！我一直以為荷西長了一幅娃娃臉，比三毛小4歲，帶點(diǎn)稚氣，然而從網(wǎng)上搜到的照片卻是一個(gè)大胡子！再等我六年，讓我念完四年的大學(xué)，服兩年兵役，六年后我人便可以結(jié)婚了。我一生的夢(mèng)想就是有一所很小的房子，里面有一個(gè)像你這樣的太太，然后我去賺錢養(yǎng)活你，這是我一生最幸福的夢(mèng)想。（荷西語錄）

看的三毛作品不多，寫不出什么感想之類的讀后感。只是喜歡她的《撒哈拉的故事》，看她回憶和荷西在一塊的日子，那些普通的非比尋常的故事。

很真實(shí)，純樸又不缺乏幽默

她與荷西的愛情簡(jiǎn)單、樸實(shí)卻飽含深情。一如三毛的為人，簡(jiǎn)單是真，平凡是實(shí)，那種天荒地老的感覺讓人心底為之震撼：雖然它不轟轟烈烈，雖然它也沒有什么浪漫可言。但是，打動(dòng)人的就是為種平凡中所顯露的真實(shí)。

關(guān)于她對(duì)生和死的一些看法，曾經(jīng)讓我覺得不可思議?？墒请S著時(shí)間的流逝，在經(jīng)歷一些生離死別的事件后，我才終于明白她所闡述的真正含義：生者的痛苦逝者無法體味到，所以寧愿自己死在愛自己的人之后，這樣讓生者獨(dú)自承受這種生離死別的痛苦。可是三毛最終的選擇依然讓我覺得有些難過，雖然她已去世多年，雖然我是在她去世多年后才看到她寫的文章，可是我依然喜愛她甚至于崇拜她，為人為文都讓我由衷地欽佩。

三毛去了，但是她卻永遠(yuǎn)地留在了我們的心底，在心靈的最深處依然占據(jù)著重要的位置，我想對(duì)一個(gè)已逝去者的最大懷念也只能如此吧。

三毛讀后感【篇11】

翻閱三毛作品集像攀行一座連綿不絕的山，過程高低起伏，有時(shí)置于山峰，有時(shí)陷于低谷，有時(shí)如履平地娓娓道來舒緩平靜。

去年某一天，從日落之前到月升之后，一個(gè)人，一家書店，一杯拿鐵，一本書，書里全是三毛與讀者的書信往來，來信多是迷茫與困境，回信卻未必只答疑解惑。近日因某一時(shí)刻帶來的恐慌，一直說服自己多做休息少去思想，但翻讀三毛與讀者的書信集，激起了我落筆的欲望。雖然年少叛逆的階段以過多時(shí)，但一頁頁有了一定歲月的文字，讓我于今仍能尋得部分答案，那一封封來信像寫給自己，仍能有所得有所獲，領(lǐng)悟與思考。

再讀《親愛的三毛》，第一封回信便拾起了熟悉的筆觸，一年的時(shí)間記憶猶新，“不斷地自我突破，自我調(diào)整，自我修正，才是一生中向上爬的力量。”修正之路伴隨成長的各方面，是不斷變化的過程，是學(xué)習(xí)與接納的過程。“了解自己是由內(nèi)而來的，當(dāng)你了解了，不必別人來指引，也便能明白。除了你自己之外，沒有人能替你找出生命之路。”

由此，再次想到尼采在《作為教育家的叔本華》中的一段闡述：“誰也不能為你建造一座你必須踏著它渡過生命之河的橋，除你自己之外沒有人能這么做。盡管有無數(shù)肯載你渡河的馬、橋和半神，但必須以你自己為代價(jià)，你將抵押和喪失你自己。世上有一條唯一的路，除你之外無人能走。它通往何方？不要問，走便是了。”表述方式殊途同歸，又一次被提醒，最重要的生命之路要自渡，先渡己再渡人。

曾經(jīng)因?yàn)槿跣?，我有過無數(shù)害怕的時(shí)刻，看不到光便躲在影子下面畏葸不前，難過不被理解便學(xué)叛逆頑命抵抗，慶幸的是大多時(shí)候在被溫柔以待，沒太多至黑至暗的經(jīng)歷與體驗(yàn)。從呱呱墜地，到可以感知悲喜疼痛的能力，再到有了個(gè)我、自我的感受以及相對(duì)成熟的性格思想，一路走來見證到自己一路循序成長。

時(shí)至今日某些時(shí)刻我仍很膽小，但步履了20多年，偶會(huì)凹凸起伏不定，不得不承認(rèn)一些艱難讓我成長，心在變勇敢變堅(jiān)強(qiáng)。我不再懼怕曾以為遙不可及的死亡，懂得了骨灰與墳?zāi)共贿^是每一個(gè)生命個(gè)體最終通往的歸宿；不再糾結(jié)靈魂底部的邪惡與人性的復(fù)雜，看清了多面人間然后再一如既往地好好活，才更不懼怕被打倒；不再慌張前路的挫折即使會(huì)被傷，也要去追求過程，“只有過程是無法被剝奪的”，哪怕要承擔(dān)悲傷與失落的結(jié)果。

“人，都是以心換心的，起碼百分之七十是如此。請(qǐng)你對(duì)人類要有信心，不要因?yàn)橐恍┬∈?，而不肯原諒他人。試試看，再試一次，試著不要太?jì)算，試著以德報(bào)怨，好不好？”曾年少不解，現(xiàn)回望，每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的迷茫，每一階段都有每一階段的困境。人與人之間能做到相互理解實(shí)屬難得，當(dāng)我覺得“我”不被理解時(shí)，他可能也未得到“他”的被理解，學(xué)會(huì)體諒與寬容，用真心換取真心。我有過諸多害怕的時(shí)刻，也有過不被理解的瞬間，但是，請(qǐng)不要難過?！昂煤玫鼗钕氯ィ鞓肥堑谝灰?，胸襟是基礎(chǔ)，體諒他人，是有學(xué)問地另一種解釋。”這一段語重心長適應(yīng)范圍極廣，兩代人之間、朋友之間、甚至是陌生人之間。

最后，以劉瑜在《愿你慢慢長大》的結(jié)尾來結(jié)尾：“愿你有好運(yùn)，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒?！?/p>

三毛讀后感【篇12】

對(duì)于三毛這個(gè)人我以前是這樣認(rèn)識(shí)的：原名陳平，是一名臺(tái)灣女作家，死于自殺，僅此而已。后來才陸續(xù)聽說了一些關(guān)于她的故事，然后知道這樣一件事情，但不知道其真實(shí)性是否有多少。有一次她不小心把一個(gè)花瓶摔到地上然而，瓶子完好無損！她感到很奇怪又試了一次，還是這樣；后來，她把她的丈夫荷西叫來再把瓶子再摔一次，這一次沒有奇跡發(fā)生瓶子碎了。當(dāng)時(shí)我就感到很奇怪了，于是就決定好好的讀讀她寫的文章，也許可以看到一些我想要的東西。在市面上的地?cái)偵嫌泻芏喾N版本的書，（盜版的）我都沒有去看它，我認(rèn)為這是對(duì)作者的一種起碼的尊重，而且盜版的書籍會(huì)誤人子弟，看多了對(duì)眼睛的傷害也是不言而喻的。

直到今天才在書店里看到我自認(rèn)為是正版的《三毛文集》看到她寫撒哈拉沙漠的空曠，惡劣的氣候，還有許多奇怪的民族風(fēng)俗，那情那景雖說我沒有親身經(jīng)歷過，但我在睡午覺的時(shí)候感到全身發(fā)熱好像此時(shí)的我就置身與沙漠之中，好多看到的人物都出現(xiàn)在夢(mèng)境里而我居然還和他們談話！天氣與昨天相比之下是有點(diǎn)上升了，但這種感受是我從來就沒有過的。前天晚上的夜班讓我深感疲倦了，可是我僅僅睡了四個(gè)小時(shí)然后就怎么也睡不下去了沒有辦法我只好起床吧，把那些剩下的部分看完了。

我很佩服三毛的毅力和那種讓人難以想象的結(jié)果，使她平凡的人生顯得是那么的與眾不同！她和荷西的愛情是很讓我羨慕的，能有一個(gè)如此有魅力的男人深愛著她，可以說她應(yīng)該感到很幸福了！他們的愛情是建立在對(duì)彼此之間的相互尊重和相互理解的基礎(chǔ)之上的，雖然，荷西比她小但這沒有什么關(guān)系，也不會(huì)因此而影響兩人的情感的溝通。他們真摯的愛情是世間少有的，也許正因?yàn)檫@樣三毛在荷西死后的數(shù)個(gè)月里都沒有恢復(fù)到正常的生活中去，父母親也一直很擔(dān)心她會(huì)自殺，她也作了承諾：我不自殺！可是后來還是自殺死了這讓我很痛心。料想一下，如果一個(gè)彼此之間有著深厚感情的朋友死了我也會(huì)很傷心的，更何況那是她丈夫呢？就像當(dāng)年鐘子期和俞伯牙的高山流水一樣！看到最后我禁不住流下了眼淚！

以前也曾經(jīng)看過三毛的作品，知道她去過沙漠。我就幻想有一天如果我也能去那該是多么美好的事情了！現(xiàn)在看來著是不現(xiàn)實(shí)的，至少這一點(diǎn)在三毛的身上我可以了解到所做的這一切是需要面對(duì)著很多的壓力和冒著隨時(shí)都會(huì)有生命的危險(xiǎn)的可能性，父母親還要照顧你嗎在你步入社會(huì)以后？那時(shí)候他們也許都是老頭老太太了，更何況我的父母親沒有像三毛的父母親那樣可以出國旅游。他們都期望我將來的生活好點(diǎn)，我也努力去這樣做，至少我不會(huì)再有要去撒哈拉沙漠的幻想了。

毛毛讀后感優(yōu)選

幼兒教師教育網(wǎng)小編精選了一些跟“毛毛讀后感”相關(guān)的資料供您參考，為了便于您日后的訪問請(qǐng)將本頁加入瀏覽器收藏夾。仁者見仁，智者見智，在閱讀作品結(jié)束后，我們可能會(huì)產(chǎn)生一些新的想法。?每本書都是一次素養(yǎng)的歷練，讀后感則讓這次歷練變得更加深刻。

毛毛讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了《毛毛蟲的天空》這本書。書中講述的是毛毛蟲蛻變成蝴蝶的經(jīng)過，它帶給了我許多啟發(fā)。

在草地上，有一條毛毛蟲，小眼睛，灰黑色**，非常丑陋。有一次，它看見一群小螞蟻排成蟻排整齊的隊(duì)伍，毛毛蟲渴望加入他們。結(jié)果，小螞蟻一看到毛毛蟲，就在708年降落，四處逃竄。

毛毛蟲好不容易攔住了一只跑得慢的小螞蟻問到：“小螞蟻，你們?yōu)槭裁纯匆娢揖吞友?？”小螞蟻膽怯地說：

“因?yàn)槟汩L得太可怕了……”毛毛蟲還來不及傷心就被遠(yuǎn)處的一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了，它慢慢爬到小紅點(diǎn)那里一看，原來是一只七星瓢蟲。它對(duì)七星瓢蟲說：“我想和你做朋友，可以嗎？

”七星瓢蟲回答：“我才不要和你做朋友呢，你長得那么丑?！焙髞?，毛毛蟲遇見了一只美麗的花蝴蝶，它傷心地向花蝴蝶述說了自己的被小螞蟻和七星瓢蟲嫌棄的經(jīng)歷，花蝴蝶安慰了毛毛蟲，還告訴毛毛蟲怎樣可以蛻變成美麗的蝴蝶。

于是，毛毛蟲按照花蝴蝶說的，首先給自己做了蛹房，蛹房很小，它躺在里面非常地難受，但是為了能夠變成美麗的蝴蝶，它勇敢地堅(jiān)持下來了。它在蛹房里也做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。它夢(mèng)見自己躺在藤蔓上。它想在月球上睡覺，所以藤蔓長在月球上。它在月球上睡得很香。藤蔓一直在長。當(dāng)它長到火星時(shí)，它感到身體疼痛，從蛹室中掙脫出來。

最后，它變成了一只美麗的蝴蝶，在花叢中自由飛翔

多么勇敢的毛毛蟲，多么美麗的蝴蝶呀。

在我們的生活中又何常不是這樣。很多人和毛毛蟲一樣，經(jīng)歷過別人的攻擊和嘲笑，但他們不是悲觀、悲傷、哭泣，而是以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度面對(duì)，用自己的努力去尋找變成蝴蝶的方法。

每個(gè)人都有一個(gè)像毛毛蟲一樣美麗的夢(mèng)想。我想，只要我們努力，總有一天，我們會(huì)變成毛毛蟲一樣的蝴蝶，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

東莞市東華小學(xué)（生態(tài)園校區(qū)）三年級(jí)郭天宇

毛毛讀后感 篇2

本來我不喜歡毛毛蟲，但這本書中的這一條不同。它是這本書的主人公；原來我還不想看，卻被書的神奇題目《毛毛蟲的天空》吸引了?？赐曜屛腋惺艿竭@真是本好書。

我最先想到的是，花蝴蝶對(duì)毛毛蟲說：“毛毛蟲，你給自己建一座做夢(mèng)的房子吧！”毛毛蟲開始一刻不停拼命吐絲結(jié)繭造一個(gè)做夢(mèng)的房子。

七星瓢蟲問她在做什么，她沒有時(shí)間處理。游戲伙伴蚯蚓叫她停下來，她沒有停下。蝸牛來提意見她也沒時(shí)間搭理，心無旁騖專心致志的建造自己的房子，皇天不負(fù)苦心毛毛蟲終于成功的建好自己的房子。

如果是我，在家做暑家做業(yè)，我的好朋友讓我微笑著去看電影，我可能不會(huì)做作業(yè)，而是和她一起去看電影。

如果我在家里練習(xí)跳舞，而我的鄰居姐姐小淼叫我去游泳，我可能會(huì)立即停止練習(xí)并帶上泳衣游泳。

如果是我，在家看書，同學(xué)們來找我玩，原本打算看書不管和同學(xué)們一起玩。

想想毛毛蟲，再想想自己，我經(jīng)常會(huì)被一些小小的**所吸引，而不管自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，一些玩樂輕易的把我的心勾走，真是不應(yīng)該啊，毛毛蟲在做事情時(shí)，多么的認(rèn)真多么的專注，我需要向毛毛蟲學(xué)習(xí)。

花蝴蝶還對(duì)毛毛蟲說過一句話，我印象深刻，“有了夢(mèng)想，你的一生就會(huì)過得很精彩!”毛毛蟲的夢(mèng)想有一對(duì)美麗的翅膀，可以帶她飛翔，她為了夢(mèng)想在房子里做了一個(gè)又一個(gè)精彩的夢(mèng)，為了能飛忍受痛苦遭遇危險(xiǎn)，她對(duì)夢(mèng)想如此執(zhí)著和清晰，使我不得不佩服這只毛毛蟲。我也想飛，當(dāng)然不是真正的飛，而是像我的芭蕾舞學(xué)姐一樣，在舞臺(tái)上一個(gè)超大大劈叉飛在半空中，雖然我也有這樣的夢(mèng)想，但是我卻沒有下太大苦功，也沒有天天練功，有時(shí)練一會(huì)兒就覺得累而放棄練習(xí)。

我深深知道，想一下夢(mèng)想是不會(huì)美夢(mèng)成真的，只有像毛毛蟲那樣堅(jiān)持不懈的努力才能有一天美夢(mèng)成真。

讓我也有勇氣和毅力，像毛毛蟲一樣變成蝴蝶！讓我也為自己的未來勇敢追夢(mèng)吧！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是持續(xù)優(yōu)秀寫作的源泉。

毛毛讀后感 篇3

通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)***補(bǔ)充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

作者：梁海鳳指導(dǎo)老師：爸爸

好餓的毛毛蟲讀后感（三）

今天，我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》，是明天出版社出版的，書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲小時(shí)候，吃蘋果、梨、李子、草莓和桔子時(shí)總覺得餓。他們吃巧克力蛋糕、冰激凌圓錐體、奶酪和香腸，直到有一天他們吃樹葉，結(jié)繭，最后變成蝴蝶。

通過毛毛蟲的故事，我了解到孩子們需要吃更多的蔬菜和水果才能健康。然而，我們不能扔掉一個(gè)像毛毛蟲一樣的小東西。我們應(yīng)該節(jié)約而不是浪費(fèi)。

爸爸的話：

女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！

毛毛讀后感 篇4

時(shí)間是什么？有人會(huì)說時(shí)間就像水，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)回來；有人會(huì)說時(shí)間就是金錢，只有牢牢把握它，才能得到你想要的財(cái)富。但讀了《毛毛》這本書以后，我明白了這樣一個(gè)道理，時(shí)間，它就是生命！

真的，我確信！

女主角毛毛是一個(gè)不知道自己生活經(jīng)歷的小女孩。她有極為靈敏的聽力。更重要的是，她可以通過傾聽來解決朋友之間的問題和爭(zhēng)端。毛毛的存在本來就是這個(gè)城市的幸運(yùn)和驕傲，但由于城里的人們受到了“灰先生”所蒙騙，過著所謂“合理”的生活，置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”！

為了改變這一切，毛澤東決定救人。冒著被格雷先生追殺的危險(xiǎn)，她來到了時(shí)間老人胡拉大師身邊。在那里，毛毛明白了“時(shí)間就是生命”這個(gè)道理，也知道了生命的誕生使生命之花綻放，但當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，又會(huì)有同樣的生命之花再度開放。回到現(xiàn)實(shí)生活中的毛毛時(shí)代，他勇敢地與格雷先生戰(zhàn)斗，贏得了最后的勝利。

從某種意義上來講，毛毛就像是專門守護(hù)人類的天使，她為了拯救大家，不顧自身安全，勇斗惡魔，讓人敬佩。我總是問自己，為什么一個(gè)弱小的女孩能打敗一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代惡魔？我想她靠的正是“時(shí)間就是生命”這種精神的力量戰(zhàn)勝了其他物質(zhì)上的**。

因?yàn)闀r(shí)間就是生命，因?yàn)樯谖覀冃闹小?/p>

合上書，靜靜地，“時(shí)間就是生命”這句話一直在我腦海回蕩，我仿佛又聽到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而清晰的聲音----喂！時(shí)間，我要抓住你，珍惜每一分鐘，每一秒！

毛毛讀后感 篇5

這是我第二次聽到毛毛蟲的故事。我學(xué)到的是不同的。我覺得這個(gè)故事可以經(jīng)常反復(fù)講，反復(fù)看，反復(fù)的推敲，這樣每一次的感覺都是不同，每一次領(lǐng)悟也是有所不同的，每一次的看法都是不相同的。第一次講的時(shí)候我覺得我是第一只和第二只的毛毛蟲的結(jié)合體，有夢(mèng)想，卻不去行動(dòng)，跟隨著大眾碌碌無為的生活著。

這一次我覺得我像第三條毛毛蟲，我知道我自己要怎樣去走自己的人生路，但是感覺自己走得不是很快，我也擔(dān)心故事中"當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透而爛掉了.... "的事情發(fā)生。避免這種情況的唯一方法就是做一個(gè)優(yōu)秀的人。

而我依然欣賞第四條毛毛蟲，從它的身上我感受到它通過自己的一步步努力，突破一個(gè)又一個(gè)的舒適區(qū)，不斷提升自己的能力，所以它“從此過著幸?？鞓返娜兆??！彪x這個(gè)目標(biāo)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路程，但是我相信只要選對(duì)了方向，我就成功了一半。剩下的一半，我會(huì)繼續(xù)提高自己的能力，除了工作能力，更重要的是自己的精神成長，成為一個(gè)成熟獨(dú)立的人。

這次令我感悟最深的是原來所有心靈成長的課程都不是用來拯救我們，我們之所以會(huì)認(rèn)同當(dāng)中的道理，或者覺得它對(duì)我們有啟發(fā)，其實(shí)更多是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處本來就有的，只是我們還沒有去發(fā)現(xiàn)和挖掘，心靈成長的課程就是要讓我們看得更清楚，更明白。因?yàn)橐郧暗奈疫€傻傻的上那么多的心靈培訓(xùn)課就是要我們用一種無私奉獻(xiàn)那種大仁大愛的方式去生活，就好像是看透塵世間種種的得道高增一樣，無所欲，無所求。所以一直以來我都是雖然贊同這其中的道理，但是卻不會(huì)反思自己有沒有這樣做。

原來我錯(cuò)了，我一直都猜疑著那些美好，猜疑著自己的內(nèi)心最深處的呼喚，猜疑著誰對(duì)誰錯(cuò)，猜疑著是否要釋放自己……這個(gè)課程讓我恍然大悟，原來以前的我是這樣壓抑著自己的真我，原來我一直被生活，被父母，被周圍的人賦予的價(jià)值觀所限制著，原來我活在自己都反對(duì)自己的世界。而現(xiàn)在我才是真正寫這篇文章的人，所以未來的每一個(gè)現(xiàn)在都是最真實(shí)的我。放下懷疑，放下那些過去，接受真實(shí)的我，包容自己，相信那些美好的東西。請(qǐng)?jiān)试S我以桑托流傳最廣的一句話結(jié)束這篇文章。我覺得這是最合是最好的一個(gè)，也就是說，它太好了！

這樣的事情又發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生都有其因果，必有利于我。

毛毛讀后感精選9篇

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“毛毛讀后感精選9篇”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

毛毛讀后感(篇1)

最近我讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這本書讓我感動(dòng)的哭了下來，因?yàn)槿莻€(gè)流浪的孩子，不過他卻能在這種環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來。

三毛出生在舊社會(huì)，和我們不一樣的是，他們那里沒好吃的，沒好玩的，可三毛卻能在這種環(huán)境里活了下來，其實(shí)三毛從出生起就是一個(gè)孤兒，后來被一個(gè)爺爺看見了就帶三毛回家，可在有一天，來了兩個(gè)日本鬼子，讓他爺爺?shù)竭@里來，可兩個(gè)日本鬼子一個(gè)讓他往左，一個(gè)讓他往右，最后，三毛爺爺覺得聽了誰的都不對(duì)，于是就向中間走去，結(jié)果兩個(gè)日本鬼立刻向三毛爺爺開了槍，把三毛爺爺給打死了。

爺爺被打死后，三毛就成了一個(gè)流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃，而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見一個(gè)大胖子，坐在一輛黃跑車，可他太胖，拉車的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點(diǎn)錢，大胖子不但不給他，還罵他，后來三毛又進(jìn)了一個(gè)人家?guī)兔?，可那戶人家，也沒好人，三毛又被人送到了垃圾堆。

不過舊社會(huì)里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點(diǎn)吃的，可吃的卻被另一個(gè)小孩搶走了，后來三毛又被別人誤認(rèn)為是一家大少爺，就把他帶進(jìn)去，可就在當(dāng)天晚上失火了，房子和人都沒了。于是三毛又回到了以前的日子。

我讀完以后，覺得現(xiàn)在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三毛，遇到困難不氣餒。

毛毛讀后感(篇2)

星期六，我和媽媽正在看《三毛流浪記》，里面的內(nèi)容讓我和媽媽很感動(dòng)。

三毛出生在舊社會(huì)，從小無依無靠，在大街上流浪。他撿過煙頭，擦過皮鞋，還推過三輪車......有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺(tái)子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，口水流了一滿地。因?yàn)樗麤]有錢，他只好往前走了。他又看見了一個(gè)商店，里面有：有魚肉、雞肉、鴨肉等等一些食物。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個(gè)饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩的，一分錢都沒有。只好又往前走......

看完之后，我想：我家里有冰箱里有許多好吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖、米飯、肉……我多么想給他吃一些，但這是不可能的。我們生活在不同時(shí)代，我和我的伙伴們、朋友們都很幸福，每天都會(huì)有好吃的?？墒怯械耐瑢W(xué)現(xiàn)在卻不知道珍惜糧食，把米飯啊，蔬菜啊，水果啊隨地亂丟，只要一點(diǎn)不對(duì)自己的味口，就扔了。要是能把那些飯啊，點(diǎn)心啊，水果啊給三毛一點(diǎn)點(diǎn)，那他就會(huì)高興極了。

媽媽看完《三毛流浪記》后流下了眼淚，說：“這個(gè)孩子太可憐了，沒有飯吃，也沒有衣服穿。如果他能像別人一樣有父母的話，那么他就可以吃得飽，穿的暖了。兒子啊，你們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊!”

拿我自己和三毛比一比，我有時(shí)候做得簡(jiǎn)直是太應(yīng)該了。三毛有好幾次沒吃飯，都可以忍著。而我呢?有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì)我就生氣了。在這里我想對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，我太不懂事了!”我真是生在福中不知福啊!

現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)拿出《三毛流浪記》看一下，它將激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀地對(duì)待生活。

毛毛讀后感(篇3)

這個(gè)寒假我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們?cè)谌俺钥绝?，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，遇到過很多困難，但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種種難關(guān)。

這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧!”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。

他最值得我們學(xué)習(xí)的就是堅(jiān)持，還有遇到什么困難都要用笑容對(duì)待。我也要學(xué)習(xí)他不以大欺小，有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。奉獻(xiàn)自己的愛心，如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活。從現(xiàn)在開始就像三毛一樣做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。

毛毛讀后感(篇4)

我花了兩周的時(shí)間，把這本《三毛流浪記》看完了，我深受啟示。

這本書講了一個(gè)孤兒，他叫“三毛?！睆男【褪且粋€(gè)人四處流浪。后來他來到上海，被一位叔叔收留，他的家人把三毛看待成自己的孩子來照顧。后來家里失火，三毛又開始四處流浪。三毛為了賺錢當(dāng)了小小賣報(bào)員，也當(dāng)過擦鞋工。再后來，一位會(huì)功夫的師傅收留了他，三毛從此就勤練苦功，由于出外賣藝沒賺到錢，他和三毛也只好分手，三毛又開始了他的流浪生活……

讀完這本書后，我深受啟示的是，三毛有一個(gè)愛做好事的心靈，也有一個(gè)見義勇為的好品質(zhì)?？上看巫龊檬露紩?huì)被冤枉，但是三毛沒有放棄做好事的念頭，仍然做好事，這一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)嗎?我做好事一旦被冤枉就賭氣不做了，難道我就不能像三毛那樣不放棄，不后退嗎?

三毛不是孤獨(dú)的。他是多數(shù)中國孩子的象征，也是多數(shù)貧苦、善良中國人的命運(yùn)象征。我們現(xiàn)在的社會(huì)，對(duì)少數(shù)孩子是殘忍的，對(duì)多數(shù)貧苦、善良的人民又何嘗不是殘忍的?《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、欺詐與不平，更可貴的是，它還在刺激著每個(gè)善良人的同情心，尤其是培育著千千萬萬的孩子們的天真同情心。

毛毛讀后感(篇5)

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸老媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)老媽發(fā)小孩脾氣，弄得大家不高興。現(xiàn)在想來；我是多么不應(yīng)該啊。看看流浪兒三毛，他的生活是那么悲慘！他小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活與三毛的相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地。冬天到了，老媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒有地方?。晃也粌H吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切?？吹饺瘧K的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。

毛毛讀后感(篇6)

在我的書架中，夾著本《三毛流浪記》。這是本漫畫書，記載了三毛的流浪生活。其中有淚也有笑，既有社會(huì)的冷酷，又有人性的同情。三毛在人們的印象里，永遠(yuǎn)是個(gè)瘦骨如柴、天天以天為蓋，以地為廬地流浪的小孩。

在我很小的時(shí)候，我還不知道什么是苦，什么是歡，只知道他是個(gè)頭上有三根頭發(fā)的.小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起來，又想到我們的生活背景，比起三毛，真是天壤之別。我經(jīng)常隨畫中三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂。我喜歡三毛，就因?yàn)樗苡袀€(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng);我喜歡三毛，就因?yàn)樗鄙屏?、見義勇為;我喜歡三毛，就因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、富有童真;我喜歡三毛，就因?yàn)樗遣粩嘟?jīng)歷磨難卻永不放棄的人。

在三毛身上，背負(fù)著舊社會(huì)痛苦的陰影，漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗，邁向光明!

給我印象最深的本書是張樂平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里，我鼻子酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會(huì)，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!

可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。

讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”

毛毛讀后感(篇7)

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。 日記

三毛是一個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪天沒有討到食物就只能活活餓著肚子，過著有一餐每一餐的日子。不僅這樣，他還經(jīng)常收到別人的欺凌，全身上下到處是傷痕。何其可憐的一個(gè)三毛！

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。拿我來說吧，我從小過著衣食無憂的生活，家人把我照顧得無微不至，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對(duì)爸爸發(fā)脾氣，弄得全家都不開心。記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，媽媽把干糧飲料都準(zhǔn)備好了，我還問媽媽要零用錢。媽媽不給，我還跟媽媽頂嘴。現(xiàn)在想想我是多么不應(yīng)該??！

看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活。而我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在爺爺奶奶的疼愛下，健康快樂地成長。春天，我和爸媽在青山綠水間踏春，而三毛還在為一個(gè)小小的面包發(fā)愁；夏天，我在游泳池暢快涼爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我與小伙伴在楓樹底下與秋風(fēng)嬉戲，而三毛還在街頭無助地徘徊；冬天，媽媽早已為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣、溫暖的被子，而三毛卻在寒風(fēng)中瑟縮。這么一比較，讓我明白了很多很多。

我想我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

毛毛讀后感(篇8)

讀《三毛流浪記》有感

酷暑難耐且又豐富充實(shí)的暑期里，書，陪伴了我整整一個(gè)夏。最讓我深刻的就是漫畫《三毛流浪記》了。

在中國漫畫大師張樂平先生的筆下，主人公三毛骨瘦如柴、衣衫破爛，但他的雙眼炯炯有神，嘴唇堅(jiān)毅，三根頭發(fā)很有力地豎在頭頂。他雖是個(gè)流浪兒，但也是一個(gè)很有個(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨卻仍舊堅(jiān)持人生光明信念的孤兒。

書里面，有當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷和無情，也有溫暖同情和愛，而我感受到的則是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的諷刺與批判。富人家的孩子不想讀書，想盡辦法逃學(xué)，三毛想讀書卻上不了學(xué)；冬天，富人在家里開暖氣，冒著汗，吃著冰激凌，三毛卻在外面凍得瑟瑟發(fā)抖；富人家的狗都套著毛衣，三毛卻穿著一件單衣。當(dāng)然，也有那人間的暖，一個(gè)叔叔見三毛孤苦伶仃，收留了他，但后來遭遇火災(zāi)，不得不走，叔叔還給了他一些錢；另有一家人本就吃飯都很困難，但仍留口吃的給三毛。

這讓我想起了自己。有一次，我在學(xué)校里遇到了不高興的事情，回家后，我說不想上學(xué)了，媽媽批評(píng)了幾句，我把自己反鎖在房間里，低聲啜泣，抬頭時(shí)突然看到《三毛流浪記》，想起他那么渴望讀書上學(xué)，卻不得上，而我卻在鬧小情緒不想上學(xué)，我不禁羞愧萬分。另有一次，媽媽燒了一大盤的青菜，而我因?yàn)椴幌矚g吃，就把媽媽夾到我碗里的青菜偷偷地倒了，不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評(píng)我：“你不是常讀《三毛流浪記》嗎？小三毛連飯都吃不飽，經(jīng)常餓肚子，你卻在浪費(fèi)！”聽完媽媽的話，我低下了頭，心里十分自責(zé)。

我從《三毛流浪記》領(lǐng)略了世間冷暖，明白了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，懂得了愛與奉獻(xiàn)所帶來的溫暖。如今我生活在幸福、快樂、和平的國家，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國家有用的人！

毛毛讀后感(篇9)

最近，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面有許多故事使我深有感觸。

三毛是一個(gè)凄苦無依，生活在社會(huì)最低層的流浪兒，但他很有個(gè)性，善良，有愛心。有一次，大街上一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的過路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛見了連忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西。”現(xiàn)在，我們吃穿不愁，可是很多人把同情心丟了，面對(duì)需要幫助的人，不少人選擇了袖手旁觀，而像三毛那樣的`已經(jīng)寥寥無幾。

三毛不僅富有愛心，還很勤奮好學(xué)。一天，有錢人家的小孩吵著不肯上學(xué)。他的媽媽好言規(guī)勸也不管用，小孩竟然丟下書包一溜煙跑了。于是三毛指指自己，對(duì)那個(gè)媽媽說：“我要讀書，讓我去讀吧!”婦人別過身，惡聲惡氣地叫道：“快滾!”每次讀到這，我便情不自禁地流下了眼淚。三毛很窮，讀不起書，但是他向往讀書，向往知識(shí)。我們能坐在寬敞明亮的教室里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)呢!

三毛是很可憐的，但他樂觀堅(jiān)強(qiáng)。為了吃飽穿暖，三毛跟隨師傅在街頭賣藝，他的手腳被捆在一起，像一個(gè)皮球似的被師傅托舉著，供人取樂。四周站滿了打扮得漂漂亮亮的孩子，手里拿著零食、玩具。同樣是兒童，三毛卻被當(dāng)成賺錢的工具，任人擺布，但是他沒有悲觀，堅(jiān)強(qiáng)的配合師傅完成了許多高難度的動(dòng)作，他堅(jiān)信光明一定會(huì)到來。我們現(xiàn)在的小伙伴們，吃的品種繁多，營養(yǎng)均衡，穿的衣服款式新穎漂亮，玩具、游樂設(shè)施更是豐富多彩，我們要感謝黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，珍惜今天來之不易的生活。

《三毛流浪記》這本書真是讓我百看不厭，受益匪淺!

讀后感毛毛(通用6篇)

作品的讀后感應(yīng)該如何撰寫呢？我們閱讀作者的作品，能從中獲得大量知識(shí)和一些人生感悟。那么我們有可能就會(huì)想把這些用文字記錄下來，幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理了讀后感毛毛，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

讀后感毛毛【篇1】

我最近讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，書里主要講的是頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒似的。他沒有親人也沒有家。

路邊的大樹下，房檐、洞橋便是他晚上睡覺的地方；大冷的天，一堆稻稈就是他的被子。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙，拉過黃包車，擦過皮鞋，賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里，我鼻子一酸，兩行眼淚直往下掉。我心想：三毛真是太可憐了，他生活在舊社會(huì)里，因?yàn)闆]有親人，他長期沒有吃沒有穿，沒有住處，長得面黃肌瘦。貧困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，飽受著痛苦生活的折磨。他是個(gè)多么可憐的孩子?。】墒侨m然過著艱苦的生活，但他卻心地善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂于助人。

有一次他不顧個(gè)人安危，救出了落水的男孩；又有一次他自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；還有一次他幫拉貨的老大爺推車……他的這種精神真讓我佩服。

讀完《三毛流浪記》以后，我的眼眶濕潤了，我想對(duì)小伙伴們說一句話：“現(xiàn)在我們的生活真夠幸福，大家不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的一片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)！爭(zhēng)取考上大學(xué)，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?！?/p>

讀后感毛毛【篇2】

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂每當(dāng)人們提起清明，便會(huì)聯(lián)想到魚。不管大雨還是小雨，都是清明最明顯的特征。

這不，春雨真的就以毛毛雨的形式在清明前夕光臨了北京這座美麗而又端莊的城市。

毛毛雨與清晨的朝陽手挽手向北京走來?？擅陞s不講義氣，叫來烏云大哥，一下子便擋住了朝陽小弟弟的去路。鬧得朝陽小弟去找風(fēng)婆婆告狀?？衫咸靺s不領(lǐng)情，而風(fēng)婆婆竟也是毛毛雨的同伙?？吹斤L(fēng)婆婆也在幫毛毛雨的忙，朝陽小弟哭著跑開了。

毛毛雨又來到操場(chǎng)上。片刻間，操場(chǎng)變得濕潤起來。當(dāng)我們打開窗戶時(shí)，毛毛雨飄了進(jìn)來，班里的空氣即刻清新了，聞一聞毛毛雨，能體會(huì)那種清爽的、濕潤的、純潔的、獨(dú)特的美。

毛毛雨不停地滋潤著大地，滋潤著大地上的點(diǎn)點(diǎn)綠色。我似乎都能感覺到植物的嫩芽正使著全身的力氣向上鉆呢！

雖然毛毛雨正做著大好事，但是它畢竟剛剛也干過壞事！。

果然，傍晚時(shí)分，夕陽哥哥來給朝陽小弟報(bào)仇了。毛毛雨一看，自己知道都不過夕陽，便灰溜溜地跑了。

一剎那，夕陽映紅了我的臉頰。

讀后感毛毛【篇3】

我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。

毛毛是一個(gè)小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財(cái)富就是時(shí)間，但是，灰先生想要搶奪時(shí)間。他們讓人們節(jié)省時(shí)間，這樣，他們就可以進(jìn)入人的心中奪取時(shí)間花?？墒切∶B強(qiáng)地反對(duì)，最終讓時(shí)間花回到了他們的主人身邊。

這本書告訴我們要珍惜時(shí)間。不是要我們爭(zhēng)分奪秒的工作，沒有時(shí)間陪孩子，書里也反映了一個(gè)問題：只給孩子錢，孩子會(huì)開心嗎？不，父母對(duì)孩子的愛才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談?wù)勑?，只要父母?jìng)償D出一點(diǎn)時(shí)間，就能換來孩子的笑臉。

讀完這本書，我也很想見一下時(shí)間花，他們是不是比荷花還美呢？時(shí)間花最初是什么樣子呢？在我的想象中，時(shí)間花的花蕊應(yīng)該是金黃色的，燦爛又不失可愛、柔弱?；ò暌粚右粚拥匕』ㄈ铮终宫F(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花蕊，花瓣最下面一點(diǎn)是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎？可是奪走他們的人并不美好。

灰先生也是由我們?nèi)祟愖兂傻?，這說明并不是什么人給了他們生存的機(jī)會(huì)，而是我們?nèi)祟惤o了他們生存的機(jī)會(huì)！

時(shí)間是珍貴的，請(qǐng)珍惜這來之不易的時(shí)間。

讀后感毛毛【篇4】

時(shí)間就是生命，生命在人心中。暑假里，我讀了一本書，書名叫做《毛毛》。這本書主要講了時(shí)間竊賊與小女孩毛毛的故事，毛毛在時(shí)間老人霍拉先生和他的烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了靠偷取別人時(shí)間生存的灰先生。它告訴我們要合理地省時(shí)間，像書中的佛西先生那樣，他把自己工作的時(shí)間縮短了，這樣的節(jié)省就是在害自己，這樣做他雖然效率低高了，可同時(shí)質(zhì)量卻變差了?；蚁壬讶藗冏兂闪藳]有快樂，沒有痛苦，沒有親情，沒有思想的人。我們的生活應(yīng)該是豐富的，快樂的，而不是機(jī)械的。

就拿我們的作息時(shí)間表來說吧！我們?cè)矩S富、可以自由支配的時(shí)間被分割得七零八落，什么時(shí)候做什么事情都被規(guī)定的清清楚楚，不能多一秒鐘也不能少一秒鐘。我們被機(jī)械的時(shí)間禁錮在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界，我們拒絕愛，也拒絕付出愛，我們甚至忘記了明媚的陽光。那些惡意節(jié)省我們時(shí)間的人不是像灰先生一樣么？我們不能做被控制的傀儡佛西先生，我們要做故事中的毛毛，勇敢地挽救病入膏盲的人類，不顧安危地往復(fù)在霍拉與人類兩個(gè)世界她不是為了自己，盡管她一貧如洗，她是為了人類的安危在與灰先生進(jìn)行殊死的搏斗！

你節(jié)省的時(shí)間越多，你擁有的時(shí)間就越少這句話意味著生活不再豐富。

讀后感毛毛【篇5】

近日，我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，使我深受觸動(dòng)。

這是一部膾炙人口的兒童文學(xué)佳作，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過各種各樣的事情：賣報(bào)、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。

一天，他在路旁拾到一個(gè)錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時(shí)，寧可餓肚子，也不再做爺叔教他的壞事。一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對(duì)他進(jìn)行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會(huì)的時(shí)候，他搗亂酒會(huì)，撕破華服，和往日一起討飯的小伙伴一起，走向?qū)儆谒麄兊牧骼松?。解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。

讀《三毛流浪記》，不僅讓我看到舊社會(huì)的黑暗，社會(huì)制度的腐敗，富人居上，窮人寄下，證明了舊中國的無道與政治的缺失。舊上海，沒有摩天大廈，沒有綠樹成蔭，沒有鮮花飄香，只有低矮的街道、破舊的鋪?zhàn)樱致攒姷钠崖?，刑?chǎng)上慘無人道的，低吼的槍聲，繁雜不斷……

在閱讀的過程中，字里行間那令人忍俊不禁的兒童情趣、撲面而來的生活氣息和緊張激烈的與碩腹巨賈、富豪地紳的“戰(zhàn)斗”，都是一個(gè)個(gè)豐富的課題。更重要的是會(huì)覺得找到了一個(gè)終生難忘的親密伙伴——他就是書中的小主人公三毛。聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲；我們?cè)诩抑?，享受著家的溫暖；我們坐著車，到各地旅行，去年時(shí)，我來到了國際大都市中國——上海，眼前，東方明珠矗立浦江之岸，群樓呼應(yīng)，直刺青天，登上金茂，縱覽上海華景，遙想當(dāng)年，流浪的三毛，沒有吃喝，沒有住所，也許，我經(jīng)過了他流浪的大街，經(jīng)過了他吃住的地方……

《三毛流浪記》是一篇引人發(fā)省的紅色巨作，也是一篇精神與夢(mèng)想的結(jié)晶。讀了《三毛流浪記》，我知道了奮進(jìn)不息，知道了堅(jiān)持不懈，知道了頑強(qiáng)拼搏，三毛已在不知不覺中成為了我的榜樣，幫扶著我，使我站上精神與善良、友愛、關(guān)心的心海之船。

在一則報(bào)道上，赫然登著一個(gè)流浪街頭的孤兒被一對(duì)打扮靚麗的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力……這些報(bào)道，在百年前平淡如水，但在21世紀(jì)的今天，還要出現(xiàn)嗎？不！不能，流浪者，是社會(huì)的一部分，是弱小的群體，我們有責(zé)任給予他們一個(gè)溫暖的家，三毛，讓我們看到了一個(gè)舊中國，讓我們富有愛心，幫助他人?，F(xiàn)在，我們要全力打造一個(gè)新世界！

讀后感毛毛【篇6】

《三毛流浪記》這本書大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。

三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過報(bào)販、擦過皮鞋，還當(dāng)過學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問題的辦法。

三毛是一個(gè)助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身地救過落水的小孩。三毛這種助人為樂的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛的世界。

毛毛讀后感(熱門8篇)

怎樣才能開始寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？一本好書能夠受益匪淺，我們可以通過書寫讀書筆記的方式，記錄下我們的閱讀過程。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在這里選取了這篇優(yōu)質(zhì)的“毛毛讀后感”，希望讀者們也能從中受益。

毛毛讀后感【篇1】

給我印象最深的書是張樂平的《三毛漫游》。主人公三毛頭上有三根黃色的頭發(fā)，身體很瘦。好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有家庭，沒有家。街道和橋是他晚上睡覺的地方;他睡在磚房里;他睡在瓷磚里;他給自己蓋上了晚霞。他靠賣報(bào)紙、拉車、擦皮鞋和賣藝術(shù)為生。但是盡管他吃了那么多苦，他還是吃不飽穿不暖。

看這里，我的鼻子酸了，兩行珍珠像斷了線一樣掉下來。思想:三毛生活在邪惡的舊社會(huì)。沒有人愛他。他又黃又瘦。他在冬天得不到任何溫暖。他甚至沒有自己的住所。貧困的生活迫使他在年輕的時(shí)候四處流浪，承擔(dān)著他不應(yīng)該做的工作，忍受著生活的痛苦。他真是個(gè)可憐的孩子!

然而，盡管三毛過著艱苦的生活，他是善良的，勇敢的和樂于助人的。他曾經(jīng)不顧個(gè)人安危救過溺水的男孩;有一次，他餓了，就把食物分給饑餓的兄弟姐妹們;他曾經(jīng)幫助那位老人拉貨物，推汽車。我欽佩他的精神。

讀完三毛流浪的故事，我想對(duì)我的朋友們說一句話:“我們不能生活在福中而不知道它?！蔽覀儜?yīng)該珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的心血，不浪費(fèi)老師的耐心。像三毛一樣，我們要勇敢地克服一切困難，爭(zhēng)取最好的成績(jī)!”

毛毛讀后感【篇2】

“寥寥數(shù)筆，一個(gè)在貧寒與疾苦當(dāng)中掙扎的兒童形象便躍然于紙上，活在了千千萬萬人的心中。1935年，張樂平先生就像是給了小木偶匹諾曹生命的老木匠，給了他筆下的流浪兒三毛一個(gè)活的靈魂?！眿寢尠选度骼擞洝吠扑]給了我。

起初，這并不是我最喜歡的書。但是，當(dāng)我翻開它，看到那個(gè)只有三根頭發(fā)的小朋友“孤苦伶仃”、“渡河求生”時(shí)，我擔(dān)心極了；當(dāng)我看到他“河中遇救”、“獲得溫暖”時(shí)，我真心為他高興。他成了我的朋友，雖然他在書中，我在書外，但我們相互對(duì)話，一起長大。

當(dāng)他“練習(xí)撒網(wǎng)”時(shí)，我在寫作業(yè)；當(dāng)他有“意外收獲”時(shí)，我被表揚(yáng)了……但是，當(dāng)他遇到“爭(zhēng)渡行兇”時(shí)，我有爸爸媽媽的保護(hù)；當(dāng)他在“彈簧門外”看著烤鴨流口水時(shí)，我因挑食不肯好好吃飯；當(dāng)他“饑不擇食”、“窮途末路”，為了一口吃的與狗“你爭(zhēng)我奪”時(shí)，我難過極了，這些都是真嗎?他只是和我一樣的孩子啊，童年不應(yīng)該遭受這些！

媽媽告訴我，在三毛生活的那個(gè)年代，無數(shù)貧苦孩子的生活就是這樣的，幸福的童年，并非從來就有?？粗盎靵y世界”里的三毛，我覺得書房就是天堂，安靜的書桌、滿滿的書籍，與書上的人交談，汲取成長的養(yǎng)分。發(fā)奮讀書籍，不負(fù)少年時(shí)！

毛毛讀后感【篇3】

在暑假期間，我讀了許多書，有作文、有名著、有小說，其中讓我最愛不釋手的一本書就是《三毛流浪記》了。它故事的情節(jié)深深的吸引了我，讓我看見了一九三五年間人民冷酷、殘忍、欺詐和不平的世界。

三毛是這本書的主人公。三毛——一個(gè)出身凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的漫畫形象。他活在世上就是靠著他在極度凄苦無依的困境下堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的精神在世上立足的。

在讀書的過程中，我曾問過一個(gè)問題，三毛已經(jīng)這樣貧困，難道就不感到難過嗎？就不想去死嗎？讀完整本書后我才明白：對(duì)，三毛是十分難過，但是我認(rèn)為三毛肯定覺得生活是可貴的，每一個(gè)人在世上存活都有他的意義存在。

如果每一個(gè)人都能像三毛一樣在逆境中能夠堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的話，那他們的一生都是成功的，那世界就多一些和平、多一些愛、少一些貧困、少一些黑暗。

在我的身邊也有一些像三毛一樣的人。記得是那一次，我和媽媽去超市購物，出來時(shí)作文/我看見了一位大姐姐，她跪在地上，脖子上掛了一個(gè)牌子上面寫道：家父得上絕癥需要醫(yī)藥費(fèi)來替父親看病，但身上錢全部花光了，希望各位好心人給點(diǎn)錢吧！當(dāng)時(shí)我看見了牌子心里隱隱作痛，我心想，如果我有錢我就會(huì)把錢全捐給她。這時(shí)我看見有許多人路過那里都給了她一元、二元、五元、十元……，漸漸地都快到幾百元了。她一個(gè)個(gè)的撿起，小心翼翼的裝進(jìn)口袋里。我實(shí)在看不下去了，就向媽媽要了15元送了過去，就在這時(shí)她抬起頭說了聲謝謝，我說不用謝。我們回去了，在路上我一直在想那位大姐姐不怕丟臉的來到人最多的地方來祈求，這真是感人，這不就是人間所說的情嗎？

在三毛的故事中讓我們感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，而這種關(guān)心、理解、幫助，其實(shí)都源自一個(gè)核心的東西——愛！如果人們能給三毛多一點(diǎn)關(guān)心和愛他就不會(huì)凄慘的度過一生，如果人們給難者多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)資源，多一點(diǎn)關(guān)心那他們就會(huì)過的更好。希望大家做一個(gè)像三毛一樣的人，證實(shí)人間處處有真情。

毛毛讀后感【篇4】

讀了三毛流浪記后，三毛的辛酸經(jīng)歷讓我心生同情。三毛沒有親人，小狗、小雞都有媽媽照顧，而他孤苦無依。

本以為到了大上海就會(huì)有飯吃，結(jié)果仍然是食不果腹，生活難以為繼。為了活下去，他做過很多事情：賣報(bào)、揀垃圾、幫別人推三輪車、學(xué)藝、擦鞋……但他轉(zhuǎn)來的錢卻不能吃飽一頓飯。這且不說，他還經(jīng)常受到不公平時(shí)的待遇，被人冤枉。當(dāng)他撿到一個(gè)錢包交還失主的時(shí)候，失主反而把三毛當(dāng)小偷，狠狠地踢了他一腳。給一位時(shí)髦女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗的三毛，汗水濺到了女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌打得三毛眼冒金星。三毛是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人??！

三毛還是個(gè)積極向上的人，他雖然生活困苦，但當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，他卻伸出援助之手，幫助別人度過難關(guān)。有一次，一位老爺爺不小心摔倒了，路邊的人旁觀、看熱鬧，三毛急忙走向前扶起老爺爺，他看老爺爺很餓，就把自己好不容易得來的燒餅給了老爺爺一半，后來把留給自己的一半也給了老爺爺，自己卻餓得饑腸轱轆；此外他還奮不顧身地救過一位落水兒童，他這種助人為樂的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

想想三毛，再想想自己，我們有吃有穿，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，多么幸福??！有時(shí)候還感到不滿足，挑肥揀瘦，嫌家里的飯不好吃，非要去西餐廳；責(zé)怪媽媽小氣、摳門，真是生在福中不知福啊！今后，我要向三毛學(xué)習(xí)，克服生活中的困難。

毛毛讀后感【篇5】

《好餓好餓的毛毛蟲》讀后感500字：

一只毛毛蟲，非常羨慕別人會(huì)飛?？吹矫鄯滹w，它羨慕；看到小鳥飛，它羨慕；看到蝴蝶飛，它也羨慕。只是在羨慕的同時(shí)，毛毛蟲也在不斷的吃著葉子，一直吃、堅(jiān)持吃、不停的吃。直到有一天，毛毛蟲長出了美麗的翅膀變成蝴蝶飛了起來！

我是個(gè)蠻容易感動(dòng)的人，讀繪本時(shí)也是這樣。當(dāng)我讀到毛毛蟲長出翅膀的時(shí)候，感動(dòng)了。因?yàn)?，誰都會(huì)為夢(mèng)想成真的那一刻動(dòng)容。看到不諳世事的孩子們，想象著他們的人生，我最怕兩件事情：

第一，人生沒有夢(mèng)想。我真的遇到過這樣的人，他就會(huì)理直氣壯的說，我是個(gè)沒有夢(mèng)想的人。我無法想象沒有夢(mèng)想的人生。從哲學(xué)上說，人生的本質(zhì)是無意義的，但人追求意義的這個(gè)過程是有意義的，而這個(gè)過程就叫追逐夢(mèng)想。如果沒有夢(mèng)想，其實(shí)人生就已經(jīng)失去了意義。

第二，只有夢(mèng)想不去追。夢(mèng)想總是放在心里，從不付諸行動(dòng)。我想這類人是大多數(shù)，因?yàn)橛袎?mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的過程，需要高度自律，自律從本質(zhì)上說，是一種能力。并不是每個(gè)人都擁有這種能力。

有夢(mèng)是人生的意義，追夢(mèng)是修煉自己的過程，圓夢(mèng)就靠自己的能力。就像毛毛蟲一樣，先設(shè)定一個(gè)展翅高飛的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，然后專注當(dāng)下為之努力（不斷的吃葉子），能否圓夢(mèng)，就交給時(shí)間吧。

另外，這本繪本的書名是《好餓好餓的毛毛蟲》，或許，作者也想告訴我們，保持饑餓感的重要性。保持饑餓感，不是為了減肥。保持饑餓感，我的解讀是，保持好奇心。

保持好奇心，別以為只是孩子們的專利，成年人更需要保持好奇心，只有好奇心才能增加人生的厚度，父母才有機(jī)會(huì)成為孩子們的楷模。保持饑餓感的人生，就應(yīng)該每時(shí)每刻對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，就像，那只“好餓好餓的毛毛蟲”一樣。

毛毛讀后感【篇6】

暑假里爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺在七十多年前寫的。這是一本漫畫故事書。一看到這個(gè)只有三根頭發(fā)的小男孩三毛，我立刻就喜歡上了他，迫不及待地讀了起來。

故事中的三毛是一個(gè)可愛、機(jī)靈、意志堅(jiān)強(qiáng)又樂于助人的孤兒。三毛本來生活在農(nóng)村，后來流浪到了上海。他做過保姆，擦過皮鞋，吃過很多苦，但不管怎樣，他都很樂觀。書中講了一些好玩的事情。比如，三毛有段時(shí)間被一個(gè)小男孩的爸爸收留了，有一天小男孩爸爸發(fā)現(xiàn)三毛正在看一本《人生觀》。他想，這么小的孩子也看《人生觀》?結(jié)果走到背后一看，原來書里還藏著本小人書。三毛還在被收留的時(shí)候上過一次學(xué)。他很熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)居然每門功課都是一百分?？上Ш髞硇∧泻⒓曳孔邮Щ鸨粺?，三毛只好再去流浪了。為了生活，三毛買了擦鞋的套裝，想靠擦鞋賺點(diǎn)錢，可是被壞警察搶走了。書里還講了很多讓人覺得好笑、有時(shí)候又覺得傷心的事情。

看了這本書，我知道了一點(diǎn)，并不是每個(gè)孩子都能吃得飽、穿得暖，都有書讀。我們現(xiàn)在的小朋友要向三毛學(xué)習(xí)，樂于助人，樂觀向上，不管遇到什么事情，都不要向困難低頭。

希望我們同學(xué)都能很好的閱讀，談?wù)勛约旱母邢?，相信從中?huì)學(xué)習(xí)的很好的。

毛毛讀后感【篇7】

自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會(huì)幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學(xué)。我的爸爸媽媽也會(huì)喜歡這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點(diǎn)，他是個(gè)讓人心疼又讓人佩服的孩子!

三毛見義勇為，樂于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時(shí)候，他總會(huì)一拳把欺負(fù)小朋友的那個(gè)人打得四腳朝夭?？吹竭@里，我就會(huì)為三毛的勇敢叫好。這時(shí)，他在我眼里不再是個(gè)可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英

總會(huì)有些好人家收養(yǎng)他，但是好日子總是過不了多長時(shí)間。如果有機(jī)會(huì)上學(xué)的話，他就會(huì)好好珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，還要每門功課都是一百分，但又總是被同學(xué)誤會(huì)，學(xué)校就這樣開除了他!

他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上，他只能露夭宿地〔把夭當(dāng)被子，地當(dāng)床〉。有時(shí)還拿報(bào)紙蓋在自己的身上，當(dāng)做被子，經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。

三毛非常的善良。冬夭，三毛見了一些可憐的人，就會(huì)把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個(gè)老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會(huì)掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。

《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛!想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。

夜里，我夢(mèng)見三毛來到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進(jìn)了我們的課堂

毛毛讀后感【篇8】

海娃是英雄，為了將信盡快交到張連長手中，歷經(jīng)了重重磨難，才取得了成功。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。這部電影也讓我懂得了我們現(xiàn)在的生活來之不易，要懂得珍惜。

《雞毛信》這部電影發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，年僅12歲的海娃接到任務(wù)：將一封非常重要的雞毛信交給張連長。海娃堅(jiān)定地說：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)！”說完，便趕著羊走了?？蛇@一路并不是一帆風(fēng)順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一只脖子是黑的老羊的尾巴下。心狠手辣的日本鬼子看見了他，說：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ迏s不緊不慢地說：“我不是小八路，我只是替人放羊的”日本鬼子不相信，搜身，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真沒有就放了海娃。海娃掩著面笑了起來，可在這時(shí)日本鬼子的頭兒叫人將他的羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來，可他哪跑得過日本鬼子呀。于是，海娃被日本鬼子抓去了。后來，日本鬼子沒有食物，吃了海娃的羊，海娃哭了，可海娃想：我一定要把信交給張連長。晚上，海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他又想：“過了今晚，可就沒有機(jī)會(huì)再逃跑了?！庇谑牵霉碜铀斓臅r(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒想到又被日本鬼子抓了回來。最后，海娃憑著他那驚人的毅力和不怕困難的精神，終于將任務(wù)順利完成，自己也疲倦的暈了過去。

我深深地沉浸在這部電影之中，我為海娃那不怕困難，不怕挫折的精神深深地感動(dòng)了。我也知道了我們現(xiàn)在的幸福生活全是這些英雄用智慧與生命換來的。我們也要為社會(huì)出一份力，不辜負(fù)這些抗日英雄！