科學(xué)故事讀后感

科學(xué)故事讀后感(通用4篇)。

什么樣的范文值得我們參考呢？在工作中，撰寫各種文檔是難免的，好的范文可以幫助我們，以下是由我們?yōu)槟阏淼摹犊茖W(xué)故事讀后感》。

科學(xué)故事讀后感 篇1

《科學(xué)王國里的故事》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)小道理，它不僅能幫我增長知識，拓展視野，還能培養(yǎng)我對科學(xué)的興趣，真是我學(xué)習(xí)的好幫手！

《科學(xué)王國里的故事》這本書中常常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如一年四季是如何形成的；海底是什么顏色的；海為什么是藍(lán)色的……

這本書中的'很多道理，解開了我心中的一些迷團(tuán)。而在這本書中我最感興趣的一個小故事是《打蛇為什么要打三寸和七寸》。書上說打蛇要打三寸是因?yàn)槿缡巧呒棺倒鞘侨菀状驍嗟牡胤?，所以脊椎骨一旦被打斷，后面的器官也會被破壞。打七寸是因?yàn)槠叽缡巧咝呐K所在的部位，蛇的心臟都被打碎了，蛇當(dāng)然死了。

寒暑假時，我常常在老家的后山上玩，爺爺常常在我的耳邊叮囑我：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，這山上有蛇，看到了可要遠(yuǎn)離它！”可我在山上玩了那么多次，連蛇的影子都沒看到，不過即使我真的遇到了蛇，我也不用怕，因?yàn)槲矣小犊茖W(xué)國里的故事》這本書給我的小妙計(jì)，爺爺再也不用擔(dān)心我遇到蛇了。

我喜歡《科學(xué)王國里的故事》這本書，它不只是一本科普知識系列叢書，它還是我們的好朋友，成長道路上的導(dǎo)師，科學(xué)道路上的點(diǎn)睛之筆和知識的海洋。是它讓我認(rèn)識到世界是多么豐富多彩，知識是那么的益智有趣！

科學(xué)故事讀后感 篇2

【Djz525.coM 勵志的句子】

最近我看了一本叫《科學(xué)家的故事》的書。書中寫了許多科學(xué)家成長的故事，有我國的科學(xué)家張衡、徐啟光、宋應(yīng)新、沈括……還有外國的科學(xué)家富蘭克林、弗洛伊德……

這本書里，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，終于發(fā)現(xiàn)了地球引力。此外牛頓還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻(xiàn)。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的`雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經(jīng)吃過飯了，我還以為沒吃呢?！庇腥俗x了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道。而我覺得牛頓做實(shí)驗(yàn)忘了吃飯是因?yàn)樗麩釔劭茖W(xué)，正是因?yàn)橛辛伺ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律，對人類的科學(xué)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

科學(xué)故事讀后感 篇3

下個學(xué)期的必讀書中，我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學(xué)家故事100個》。

我花了九天就把它看了一遍，這本書里的100條各種著名科學(xué)家的小故事有些讓我感動地一塌糊涂，有些讓我忍不住哈哈大笑，其中讓我印象最深的科學(xué)家分別是阿基米德和布魯諾。

剛開始我看見《“等一下殺我的頭”》有點(diǎn)想笑，但后來不笑了。當(dāng)看到“阿基米德毫不懼色，用手推開了劍，十分平靜地說道：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢?？刹荒芙o后人留下一道還沒有求解出來的難題?。　彼麆傉f完，又沉思起來，繼續(xù)研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍砍死了這位偉大的科學(xué)家”這段文字時，我眼睛里甚至閃動著淚花，阿基米德為了下一代人能減少負(fù)擔(dān)，在無情的劍刃下竟然毫不畏懼，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣??！

我看見《烈火燒不了真理》這個題目，就知道了故事的大意，我看完了之后，情不自禁地流下了幾滴淚花，布魯諾因?yàn)閳?jiān)持白歌尼的“日心說”而被捕，但是各種懲罰動搖不了他，最終，教會殘忍地將布魯諾扔進(jìn)了熊熊火海中，后來，真理戰(zhàn)勝了強(qiáng)權(quán)，布魯諾的死亡終于有了回報，他贏得了全世界人民的尊敬。

看完了這本書，我深感萬分，科學(xué)家們?yōu)榱俗屓嗣竦纳钭兊酶?，獻(xiàn)出了那寶貴的生命，不過，有了付出就有回報，科學(xué)家們的所作所為得到了所有人的懷念。

科學(xué)故事讀后感 篇4

我最近看了一本書，名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學(xué)家的故事，有我國科學(xué)家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學(xué)家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達(dá)爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下?！闭f著，他急忙跑到實(shí)驗(yàn)室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實(shí)驗(yàn)室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了?！彼麆傄聛沓燥?，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實(shí)驗(yàn)來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學(xué)家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實(shí)驗(yàn)太著迷了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)牛頓愛學(xué)習(xí)愛鉆研的精神，作為我們學(xué)習(xí)中的好榜樣！

延伸閱讀

書的故事讀后感(通用4篇)

隨著社會水平的不斷提高，文檔的撰寫也越來越重要，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上參考一些范文來寫作，找到優(yōu)秀的范文學(xué)習(xí)其整體框架的寫法，你是不是正在發(fā)愁，對范文毫無頭緒嗎？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“書的故事讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

書的故事讀后感(篇1)

數(shù)學(xué)，是我們必須學(xué)好的一門實(shí)用課程?！稊?shù)學(xué)西游記》的作者李毓佩把一些十分有名的奧數(shù)難題巧妙地安排進(jìn)了故事中，所有題目的解答也被安插進(jìn)了文章中。

數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連。假如有一天你到超市買東西一共花費(fèi)二十三元，你給收銀員一張一百的鈔票，但收銀員找了你八十七元，多找了十元錢吶。一個數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的人在現(xiàn)實(shí)社會中一定連連吃虧。

數(shù)學(xué)門類眾多，奧數(shù)比普通的數(shù)學(xué)更加深奧。它可以分為很多種典型題型。比如最有名的幾種問題是植樹問題、列車過橋問題、雞兔同籠問題。只要掌握了一種題型的“秘訣”，無論怎么出題就都能迎刃而解了。

前幾天，我在電視上看到這樣一則新聞：某公司農(nóng)民工討薪，公司負(fù)責(zé)人卻說薪水都已發(fā)好了，不信的話可以去對一對帳本。大家一翻帳本，發(fā)現(xiàn)薪水都計(jì)算錯了，難以負(fù)責(zé)人誤以為薪水都發(fā)放到位了。

數(shù)學(xué)在生活中十分有用，我一定要學(xué)好它，不!應(yīng)該是學(xué)巧它。

書的故事讀后感(篇2)

讀《雷鋒的故事》有感

這是一位樂于助人，勇于獻(xiàn)身的好戰(zhàn)士，是一位以身作則的的好班長，他，就是家喻戶曉的雷鋒。

這本書講述了雷鋒一生中的事，以及他做的好事不留名的各種事情。1940年12月18日，雷鋒出生在一個貧苦的家庭里，4歲時，父親被國民黨和日本侵略者拉去當(dāng)挑夫遭到毒打，經(jīng)常吐血，因無錢醫(yī)治，不久就去世了，哥哥在給資本家當(dāng)童工時，患有肺結(jié)核，也離開了人世，連餓帶病的弟弟也死在了媽媽的懷里，而媽媽自己在家懸梁自盡了

就是這舊社會，使雷鋒家破人亡，可是他并沒有想媽媽樣，無法承受而去尋死，他懷著希望，懷著為家人報仇的信念繼續(xù)勇敢的地活了下去。他當(dāng)上車兵后更加勤奮，跟加努力，刻苦。當(dāng)他還是少年時，便是一個助人為樂，嚴(yán)于律己的好孩子了。

書的故事讀后感(篇3)

依法治國以深入人心，“做一個守法的陽光少年”是同學(xué)們常說的話，是呀，沒有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學(xué)們應(yīng)該遵守的。

在社會中，如果沒有法律，那么社會將會混亂不堪。《我的第一本法治故事書》這本書主要介紹成長規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成和法治實(shí)踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)小學(xué)生的守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動聽的音樂，就要學(xué)會用心傾聽，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。

這本法制書中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書，就一定能夠使得我們養(yǎng)成自律、誠信、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。

依法治國，依法治校，依法行事，在法律旗幟下，我們一定會成為懂法、依法的好公民，成為法治人才的后備力量。

書的故事讀后感(篇4)

《書的故事》是蘇聯(lián)作家伊林寫給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類信息傳播的歷史，從文字的歷史開始，講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。

在上古時期，人們還沒發(fā)明文字和紙張，人們之間的交流靠打手勢。他們用背的方法來記東西，這樣既不方便，也浪費(fèi)人力，還容易忘。后來人們發(fā)現(xiàn)，可以用實(shí)物來記，漸漸地，這種方法就流傳開了。過了一段時間，人們開始用圖畫代替實(shí)物的方法，比如，想寫大象，就在石頭、巖壁等上面畫一頭大象。這樣可以代替實(shí)物，方便多了。

再后來，出現(xiàn)了文字。因?yàn)槿祟惖纳钤谧兓?，由游獵部落，漸漸變成農(nóng)牧部落。為了方便生產(chǎn)生活，記號慢慢代替了圖案。又經(jīng)過了幾千年，許多種畫圖的文字，慢慢地變成了記號的文字。直到我們現(xiàn)在，有好些地方，還照舊用著象形文字呢。

有了文字，人們試著找出一種物品來記載文字。漸漸地，世界各地的人們開始試圖制造紙張。埃及人發(fā)明了蘆草紙，將蘆草莖劈成薄片，一片片粘合，再壓平，晾干，磨光。但蘆草紙不易折疊，只能成捆地卷。后來人們用蠟版刻字，蠟版雖然易涂改，但不易保存。后來，人們試著用羊皮紙。羊皮紙雖然代替刻字的石頭，但是價格太貴，而且不容易涂改。中國人開始用草根、樹皮來制作紙，可以折疊，便于涂改，也不易碎。經(jīng)過不斷的改進(jìn)，紙被世界各地廣泛應(yīng)用。

書的命運(yùn)，往往跟著人的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、國家的命運(yùn)而轉(zhuǎn)變。書不僅記錄過去的歷史，指示各科的知識，書的本身也參加戰(zhàn)爭與革命。

如今，進(jìn)入電子時代，紙質(zhì)書的命運(yùn)受到前所未有的威脅。但我相信紙質(zhì)書是不會消失的。因?yàn)榧堎|(zhì)書傳承著厚重的歷史、文化，承載著人們的情感。所以我們不必為紙質(zhì)書的命運(yùn)憂心忡忡。

科學(xué)故事讀后感

現(xiàn)代辦公室中對文檔的處理已經(jīng)變得更加自動化和高效化，在沒有指導(dǎo)的情況下，建議先借鑒相關(guān)范文。讀完范文收獲滿滿，我們就可以用在下次寫作中，一篇好的范文具體是什么樣子？欄目小編對“科學(xué)故事讀后感”問題進(jìn)行了深入研究并整理了相關(guān)資料。

科學(xué)故事讀后感(篇1)

讀《葉永烈講述科學(xué)家的故事100個》有感

――五年級二班郝研言

今天，我讀完了一本書，名字叫《葉永烈講述科學(xué)家故事100個》。這100個故事給我的印象很深，而印象最深的就是弗萊明的故事――《偶然，也不偶然》

弗萊明是英國細(xì)菌學(xué)家。他花了幾年時間尋找能殺死葡萄球菌的生物。有一次，不知怎樣，培養(yǎng)葡萄球菌碟子里的培養(yǎng)劑發(fā)霉了，把碟子里的葡萄球菌全部殺死了。弗萊明終于找到了能殺死葡萄球菌的有機(jī)體，但問題又來了。青霉素太少了。

一次只能注射幾毫升。最后，一個叫瑪麗的小女孩從一個爛瓜里找到了最合適的青霉素。

第二次世界大戰(zhàn)期間，19名士兵遭受嚴(yán)重化膿性傷口、高燒和危及生命的傷害。正常，遇到這種情況，**都會拿來筆和紙讓戰(zhàn)士們臨死之前可以和家人說幾句話。但是**拿了一種淡黃色的粉末，用蒸餾理論將其融化，注入士兵體內(nèi)。

不久19名戰(zhàn)士有12名戰(zhàn)士病情痊愈。

題目《偶然，也不偶然》的意思是：說他偶然是因?yàn)榈优既婚L出了一朵霉花。說他不偶然可能因?yàn)槔咸鞝斁祛櫵芯窟@個問題這么多年。

科學(xué)故事讀后感(篇2)

我最近看了一本書，名字是科學(xué)故事，我看了這本書后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要?dú)w功于《科學(xué)故事》。

它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對我們的好處甚多，比如增長見識，拓寬知識等。它以童話的形式寫下大自然的秘密，因此深受小讀者的喜愛。（我當(dāng)然也不能例外了）它的標(biāo)題也很有趣，例如：

小草害羞了，橫爬冠軍，長不胖的竹子等。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它越來越離不開它。每天晚上睡覺前，我都要讀幾篇睡前故事。我還發(fā)現(xiàn)，我自己經(jīng)歷的拼圖故事，可以給我答案。

它就像我的良師益友給我?guī)椭?，為我解悶?/p>

我真的好喜歡這本書，大家有空不妨看看。

我仔細(xì)地閱讀了《大科學(xué)家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。

文章講了近代偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發(fā)。另一次，愛因斯坦在雨中等一個學(xué)生。他的朋友誤一位他在浪費(fèi)時間和青春，但他不這么認(rèn)為。他認(rèn)為他有一個絕妙的主意。愛因斯坦成名或成名后總是穿著一件舊大衣走在街上。他的朋友們很困惑，但愛因斯坦平靜地接受了。

從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、過簡單生活的人。 魯迅曾說過：“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”。

愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎？他在有限的生命中做出了巨大的貢獻(xiàn)。不是因?yàn)樗湎r間，善于思考嗎？

一幕接一幕的世界嘆息，欽佩，催促人類前進(jìn)的畫面總是在我眼前閃現(xiàn)。看看我自己。在一個溫暖舒適的家庭里，我害怕艱苦和疲勞。我不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。我做數(shù)學(xué)題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因?yàn)槲也粣鬯伎嫉脑蛟斐傻摹?/p>

嗨……真是太不應(yīng)該了！幸虧我現(xiàn)在知道人家時怎樣學(xué)習(xí)的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點(diǎn)，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認(rèn)的大科學(xué)家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因?yàn)樗伎紩r成功的翅膀，這一切正激勵著我發(fā)奮圖強(qiáng)，馬不停蹄地沖上學(xué)***高峰！

科學(xué)故事讀后感(篇3)

經(jīng)過朋友推薦，我認(rèn)識了一本書，并讓媽媽買了下來，看這本書讓我深有感觸，甚至給我了一些啟發(fā)，這本書就是《科學(xué)家的故事》。

這本書精心挑選了一些古今中外非常著名的科學(xué)家，比如妙手回春的神醫(yī)——華佗、長壽“藥王”——孫思邈、數(shù)學(xué)之神——阿基米德等等，但讓我感觸最深的還是斯蒂芬—霍金的故事了。現(xiàn)在就讓我給你們講一個在關(guān)霍金的故事吧：1942年1月霍金誕生在英國的牛津郡。霍金喜歡探索宇宙的奧秘：人類是怎么來的？為什么能在這里生活？由于物理規(guī)律制約了整個宇宙的行為，所以霍金對物理學(xué)最感興趣。中學(xué)畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考入了牛津大學(xué)物理系。有一次，霍金感到不適，干什么都像喝醉了酒一樣，渾身沒力氣。經(jīng)醫(yī)生診斷，霍金患了一種罕見的不治之癥，會引起全身癱瘓，只有大腦不會受到影響，而且只能活兩年?；艚鸬牟∏椴粩鄲夯?，霍金卻沒有一絲畏懼，終于在于1988年出版了他的驚世之作《時間簡史》，創(chuàng)造了暢銷書的一個世界記錄。

看了這個故事，我感到很慚愧，平時遇到一點(diǎn)困難我就退縮了、放棄了，而霍金患了不治之癥只能活兩年，他也不放棄他的理想，我的確應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這些讓我敬仰的科學(xué)家，用著他們獨(dú)特的思維、廣博的知識和永不停息的進(jìn)取精神，為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

讀讀這本書吧！希望它能使大家懂得科學(xué)知識的重要性，懂得科學(xué)家在人類歷史長河中的重要地位和作用，愿你在這本書中找到歡樂。

科學(xué)故事讀后感(篇4)

我讀《科學(xué)機(jī)遇故事》有感——顧辛揚(yáng)有許多人和科學(xué)家會突然碰到一些奇怪的事，如：莫爾斯，蔡倫等。而這些故事都放在一本名叫《科學(xué)機(jī)遇故事》的書。

第一個故事是在公元前5世紀(jì)是，發(fā)生的故事，一名學(xué)者，名叫畢達(dá)哥拉斯，在一次生日聚會上，發(fā)現(xiàn)了勾股定理。第二個故事是在1832年10月1日傍晚，考上大學(xué)的莫爾斯今天在他的同學(xué)的幫助下，反反復(fù)復(fù)在實(shí)驗(yàn)，今天終于成功了。莫爾斯首先發(fā)明了電報。這一次，他在歐洲學(xué)習(xí)，并與一個叫亨利的人交談。

這個人不僅和莫爾斯交談，還幫助他在1838年制造了莫爾斯電碼。后來莫爾斯自己反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電報。第三個故事是18萬年前的一天，巴貝奇哭著說，因?yàn)椴还芩趺磭L試，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都事是敗的。

可他并沒有放棄，反而更加努力，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于制造出第一臺電子計(jì)算機(jī)，而且由于巴貝奇的計(jì)算機(jī)用處多，所以那個時候每個家庭都有一臺計(jì)算機(jī)。這三個故事都是我最喜歡的。由此可見，科學(xué)理論是需要去發(fā)現(xiàn)的。

我們應(yīng)該有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，以便發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

科學(xué)故事讀后感(篇5)

當(dāng)讀完《科學(xué)道理故事》之后，我被一個個巨人深深的震懾了。從我國的名醫(yī)李時珍到巨大的科學(xué)家牛頓，每一個人的形象都在我的腦海中形象起來。他們不只僅是年代的巨人，他們給咱們留下來的也不只僅是常識，我覺得相同重要的是他們關(guān)于科學(xué)不斷探究的精力和關(guān)于人生的把握和情緒。特別關(guān)于咱們青少年來說，《科學(xué)哲學(xué)故事》不只僅能夠協(xié)助咱們建立正確的人生觀，也深深的讓咱們了解到科學(xué)的微妙，和對待科學(xué)的情緒。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原的一句話，足以酣暢淋漓的表達(dá)了自己關(guān)于人生的尋求。吾不能變心以從欲兮，固將愁悶而終窮?？墒钦且簧碚龤獾那K究挑選了投江自殺的結(jié)局。曾經(jīng)我總是無法了解為何明知路漫漫的屈原卻走不到最遠(yuǎn)，而是向下求索了呢？教師告訴我是由于時令，可是我仍是不了解，莫非完結(jié)自己的生命便是時令了嗎？莫非時令這個東西比生命還要重要嗎？作為一個新世紀(jì)的少年，每天面對了太多講義，太多問題。底子無暇顧及那些教材之外的問題，而隨之而來的便是忘掉那些疑問，直到再也發(fā)生不了相似的問題。盡管惋惜，可是更多的仍是無法?？墒亲x完《科學(xué)哲學(xué)故事》之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多問題在一件工作中得不到回答，可是卻能夠從別的一個人，別的一件事中找到答案。

《科學(xué)哲學(xué)故事》中對我影響最深的李時珍，《本草綱目》至今仍對醫(yī)學(xué)界有著無足輕重的效果。而了解到他的終身之后，愈加讓我覺得敬仰。少年苦讀考取功名無果，棄文從醫(yī)。由于醫(yī)術(shù)精深，并且不求金錢。被皇帝選為太醫(yī)，可是李時珍發(fā)現(xiàn)自己的志向不是如此。從一個一般的醫(yī)師成為那個年代最優(yōu)異的醫(yī)師，可是他卻扔掉了全部。行走山川之間，尋野藥，嘗百草。徹底不管自己的存亡，僅僅為了別人的健康不斷地獻(xiàn)身。李時珍相同把自己的存亡置之不理。他樂意扔掉自己的生命來尋找的是志向和生命，別人的生命。和屈原的時令不同，咱們無法比較哪一種愈加巨大，只知道他們都是值得尊敬的。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我想人生的寓意既是如此。

當(dāng)今，跟著社會的開展和日子水平的進(jìn)步，人們尋找的東西越來越物質(zhì)化。而抱負(fù)和尋求逐漸被功利替代，成為無人問津的廉價品。作為青少年來說，咱們有必要隨時提示自己。不要忘了追逐抱負(fù)，不要在浮華的國際中蛻化。咱們應(yīng)該建立正確的人生觀念，堅(jiān)持謹(jǐn)慎的求知觀念。在科學(xué)中學(xué)習(xí)做人的哲學(xué)，再把杰出的人品用于對科學(xué)的學(xué)習(xí)中去。而我也會像《科學(xué)哲學(xué)故事》中的巨人們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，將來成為一個有所作為的人。

科學(xué)故事讀后感(篇6)

我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學(xué)而奮斗一生的人們----科學(xué)家!讀了這本《科學(xué)機(jī)遇故事》，我了解到許多科學(xué)家的身世：“發(fā)明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生啊!對呀，他一生的發(fā)明有1000多項(xiàng)專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學(xué)!他現(xiàn)后在火車上當(dāng)報童，在車站當(dāng)報務(wù)員，在電報公司當(dāng)報務(wù)員。

但這都因?yàn)樗鰧?shí)驗(yàn)引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗(yàn)了1600多種材料，才試驗(yàn)出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!還有“炸不死的人”諾貝爾。

他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因?yàn)樗竭^礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅(jiān)硬的巖石一點(diǎn)也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)。。

……

。于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。

終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點(diǎn)：為了科學(xué)不怕犧牲。

我們不比勇于死，只需要為人類未來事業(yè)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天!

科學(xué)故事讀后感(篇7)

我記得小時候，我看著明亮的燈光，想知道為什么燈光會亮起來？是誰發(fā)明了電燈？那時，由于我的年齡小，還不能找到答案。

上學(xué)以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學(xué)家的故事》后，才知道電燈是美國科學(xué)家愛迪生發(fā)明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。

書中介紹了愛迪生、達(dá)爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學(xué)家的事跡。他們熱愛科學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難；他們在科學(xué)上取得了巨大成就，對人類科學(xué)的發(fā)展發(fā)揮了巨大作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。

愛迪生就是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明了2000多種東西，如留聲機(jī)、電燈、電影、電池等。愛迪生對人類的貢獻(xiàn)可大啦！

在世界科學(xué)史上，他的名字就像一顆明亮的星星，永遠(yuǎn)閃耀。

在愛迪生一生中發(fā)明的東西中，除了電燈，最費(fèi)勁的是電池。他一共花費(fèi)了十個年頭，經(jīng)過了五萬次的試驗(yàn)，才發(fā)明了芳電池。無數(shù)次的失敗使他的助手難以忍受。一些朋友勸他不要再做這個實(shí)驗(yàn)，但愛迪生堅(jiān)持做這個實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關(guān)，愛迪生終于發(fā)明了經(jīng)久耐久的蓄電池。

愛迪生認(rèn)為：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們，偉大的成就來自勤奮。

《科學(xué)家的故事》這本書給了我很大的啟發(fā)教育，幫助我克服了學(xué)習(xí)上不少困難。記得有一次，數(shù)學(xué)教師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經(jīng)過冥思苦想，怎么也不會做了。當(dāng)時，我真的很想退后，想，讓姐姐幫我算算。

可是，當(dāng)我想起了愛迪生花費(fèi)了13年的心血，才研究出白熾燈。在開發(fā)過程中，他在圖書館里撿到的資料有4萬多頁。有時他甚至連續(xù)工作五天五夜。與愛迪生相比，我遇到了什么困難？想到這里，我就獨(dú)立思考，綞把這道難題解答出來。

科學(xué)故事讀后感(篇8)

在愉快的暑假中，我讀完了《科學(xué)家的故事》這本書，期中富蘭克林給我的印象最深。

短文的主要寫的是：古時候，雷暴經(jīng)常會把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半，西方人把它看做是“上帝的怒火”，在人的心中是可怕的東西。善于觀察的富蘭克林大膽推測雷暴就是放電現(xiàn)象，但是在當(dāng)時遭到許多人的冷嘲熱諷，而富蘭克林并沒有放棄自己的推測，通過大膽反復(fù)的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的推測，并由此發(fā)明了避雷針，震驚了全世界，也揭開了人們心中的謎，再也不相信是“上帝的怒火”。

從這個故事中讓我懂得了：善于觀察，大膽試驗(yàn)，勇于探索，堅(jiān)定信念，就會取得成功。

記得有一次，我姥姥在門口的空地上種了一些小油菜，油菜葉光滑嫩綠，一天，和姥姥一起去拔菜，我發(fā)現(xiàn)菜葉上，有一個個的小窟窿，我想昨天還好好的，怎么一夜之間，就成這樣了，我問姥姥，姥姥說是蟲子吃的，可是我仔細(xì)找了一遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)蟲子啊，第二天我再去看，葉子上的殘缺又多了一些，到底是什么蟲子呢?經(jīng)過查找資料，我終于找到了答案，原來是蝸牛吃的。我把這種情況告訴了奶奶，奶奶直夸我聰明。

以后無論做什么事情，都要善于觀察，大膽去做，會有很多的收獲。

科學(xué)故事讀后感(篇9)

今天，媽媽給我買了《科學(xué)家故事100個》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實(shí)之母。每一個成就了偉大事業(yè)的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機(jī)遇，把他的每一個想法付諸實(shí)踐，他抓住了大部分的機(jī)遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠(yuǎn)照耀著世界的每一個角落。

讀了這本書，讓我深有感觸，我應(yīng)該向那些廢寢忘食的科學(xué)家們學(xué)習(xí)。

科學(xué)故事讀后感(篇10)

《科學(xué)家的故事》這本書為我們介紹了許多科學(xué)家的故事。通過這本書，我看到了科學(xué)家的故事：畢昇發(fā)明了我國四大發(fā)明之一的印刷術(shù)、科學(xué)巨星牛頓總結(jié)出“力學(xué)運(yùn)動三定律”還發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”、雜交水稻之父——袁隆平爺爺、地質(zhì)學(xué)家李四光……

這些著明的科學(xué)家都非常厲害。他們的出生家境幾乎都非常貧窮，但是他們刻苦學(xué)習(xí)、勤奮讀書。最后都為國家做出了巨大貢獻(xiàn)。

尤其是《錢學(xué)森萬里回國》這篇文章對我啟發(fā)很大。因?yàn)殄X學(xué)森沒證據(jù)回國，于是待在了美國，美國人審問他，甚至讓他坐牢。但是他最后還是回國了?；貒螅麑χ袊鸺龑?dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)他這種只為國家而不為自己著想的精神品質(zhì)。

只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步呀！

放寒假了，媽媽帶我去書店買了一本《科學(xué)家的故事》。我感到非常高興，心里想：科學(xué)家一生下來就是科學(xué)家嗎？這書里面到底有什么呢？

媽媽讀完書之后，告訴我：你讀完后，一定會有很大的收獲，會長出格外漂亮的翅膀，越變越美麗！于是，我更加好奇了，這本書有這么好嗎！我打開書讀了一篇，感覺書的力量真大，故事真讓人閉上眼都不會忘掉。

天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當(dāng)我讀完全書后，書中明明白白的告訴了我：科學(xué)家不是一生下來就是科學(xué)家，而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)努力奮斗不怕吃苦得來的！如愛因斯坦，他做計(jì)算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學(xué)上做出了劃時代的貢獻(xiàn)。

讀完書后，我牢牢的記?。好繒r每刻都要向科學(xué)家愛因斯坦一樣努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，像芝麻開花節(jié)節(jié)高！

這本書我已經(jīng)讀了一段時間，一本記錄科學(xué)家的故事的書并占多十六灰塵，我將它放在最上面，經(jīng)常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來！

今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的三月，我又一次敲響了通往科學(xué)的大門，我的心也隨之平靜了下來。

翻開第一頁，是目錄，上面目錄寫了即將為我們講的故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人給我留下了深刻的印象。

鐳，是一種放射性生素，可以救治病人，但在與研究的過程中是具有危險的，而·居里夫人為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有的時間放在了研究上，雖然居里夫人沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力過后的結(jié)果是最好的，居里夫人研制出了鐳。給社會帶來了便利，但這位在科學(xué)上堅(jiān)持不懈的女強(qiáng)人卻永遠(yuǎn)離開了，頑強(qiáng)拼搏不正是這篇文章告訴我門的嗎？

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信我們也可以為社會做出偉大的貢獻(xiàn)！

在暑假里，我讀了一本書。名字是《科學(xué)家的故事》。

這本書里講了許多科學(xué)家的故事。其中我最喜歡的是我國科學(xué)家錢學(xué)森萬里歸國的故事。1911年錢學(xué)森出生于上海。1943年夏天，他考取了清華大學(xué)飛行設(shè)計(jì)專業(yè)的留美公費(fèi)生。

十年后，他成為了一名著名的火箭專家。在“二戰(zhàn)”期間，他和他的老師馮？卡門參加了當(dāng)時的核武器的研制開發(fā)工作。1949年聽到新中國成立的消息，錢學(xué)森非常高興，并打算回國。就在他辭去了工作，一切準(zhǔn)備就緒離開時，忽然收到了美國移民局的通知——不準(zhǔn)走。如國離開被抓不但要罰款，甚至要去坐牢。最后，錢學(xué)森請政府幫他早日回國。當(dāng)時周總理知道后派專人辦理此事。經(jīng)過大家的努力，1955年10月錢學(xué)森終于回到了祖國的懷抱。

這本書里的科學(xué)家，不僅喜歡鉆研知識，而且都有一顆愛國的心。我也要努力向他們學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛自己的國家。

在愉快的寒假中，我讀了一本由吳玲輝主編的《科學(xué)家的故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門功課都不太好，但是牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車噶噠噶噠直響，不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時，有一個成績好的學(xué)生向他走來，對牛頓說：“你知道為什么水車會轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么，那個男孩得意的說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開始努力學(xué)習(xí)，成為了班里優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。

這個故事中讓我懂得了：只要一心一意認(rèn)真去做了，就一定可以成功的。

今天，我讀完了《科學(xué)家的故事》這本書，里面講了100多位科學(xué)家的故事。有中國人、有外國人；有發(fā)明家、有思想家；有農(nóng)業(yè)家、有軍事家；有建筑家、有地質(zhì)學(xué)家……可豐富了，我第一次看到有這么多的科學(xué)家。

其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期，他有家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。他家很貧窮，但是張衡還刻苦努力學(xué)習(xí)。公元116年2月一天發(fā)生了地震，他決心發(fā)明一種儀器，能預(yù)測震，在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南，八個方向排列，上面有八個龍，每個龍嘴都有一個小鐵球，下面有八個蛤蟆，哪個地方發(fā)生了地震，哪個龍珠就會吐出，人們一看就知道哪發(fā)生了地震。

我也喜歡布魯諾，因?yàn)樗秊榭茖W(xué)獻(xiàn)身。

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學(xué)家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學(xué)家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細(xì)心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應(yīng)該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細(xì)心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們應(yīng)該向魯班學(xué)習(xí)他那種善于觀察的習(xí)慣和愛動腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

這本科學(xué)家的故事，很有趣。因?yàn)榭梢哉J(rèn)識這些科學(xué)家，還可以知道科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)怎么做。

這些科學(xué)家分別是“進(jìn)化論之父”達(dá)爾文、“發(fā)明大王”愛迪生、科學(xué)巨匠愛因斯坦、阿基米德、哥白尼……等等。他們都是偉大的科學(xué)家，他們的背后都有艱辛的故事。

讓我感到深刻的是牛頓。牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力的呢？牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因?yàn)榕ｎD久久地思考，所有的問題在頭腦里碰撞。經(jīng)過不停地探索和研究，他終于有了自己的答案：蘋果落在地上，是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>

還有一個我最深刻的科學(xué)家，就是阿基米德，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，可以抬起重量很大的東西多么的好?。∷窃鯓影l(fā)現(xiàn)杠桿原理的呢？阿基米德之所以發(fā)現(xiàn)杠桿原理，是因?yàn)榘⒒椎峦ㄟ^多次的觀察、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。

看過這本書我明白了一個人要想獲得成功，就必須通過不懈的努力和學(xué)習(xí)知識，才能獲得成功。

今天，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學(xué)家的故事》。

這本書主要講了許多科學(xué)家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質(zhì)等。

在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學(xué)歷史上的經(jīng)典的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學(xué)研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點(diǎn)事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因?yàn)榕ｎD忙于計(jì)算，錯把懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了！

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學(xué)家的故事》

這幾天我看了一本《科學(xué)家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學(xué)家。向我們展現(xiàn)了科學(xué)家們成長過程，生活感受和成功經(jīng)驗(yàn)。

里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時珍。近代的兩彈元勛——鄧稼軒。被譽(yù)為中國“橋梁之父”的茅以升。還有因一個小蘋果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓。通過閱讀他們的勵志故事，讓我了解了每個科學(xué)家成功的背后都有著比常人刻苦，執(zhí)著的精神。我從他們身上學(xué)習(xí)到了很多自己欠缺的東西，比如自覺，刻苦，知難而進(jìn)，執(zhí)著和堅(jiān)定的信念。

這些在人類歷史發(fā)展的進(jìn)程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學(xué)家，他們有著獨(dú)特地思維，深邃的思想，廣博的知識，睿智的目光，以及永不停息的進(jìn)取精神，為現(xiàn)代的進(jìn)步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)，永不言敗的精神，在以后的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己。

科學(xué)故事讀后感(篇11)

放下書本，細(xì)細(xì)品味著書中的內(nèi)容，我不禁感慨萬分。

科學(xué)家真如書上所說的那樣：科學(xué)家是多么勤奮，惜時如金；科學(xué)家是多么勇敢，知難而進(jìn)；科學(xué)是多么謙遜，永不滿足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理········ 《科學(xué)家故事100個》是由許多個在科學(xué)家身上發(fā)生的一個個小故事：獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人，潛心研究的牛頓和敢于“改錯”的王清任·······其中我最喜歡牛頓了，因?yàn)樗浅Ｖt虛，“不知世人對我怎樣看，不過我自己只是覺得好象在海賓玩耍的`一個小孩子，有時很高興的拾著一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還是沒有發(fā)現(xiàn)。”這就是牛頓所說的質(zhì)樸的話語。

牛頓那么謙虛，那回過頭來想想自己，我不禁羞愧萬分。

有一 天，我難得一次考了滿分，得意的拿著試卷走出了校門，正巧碰見了一個同學(xué)。我看他愁眉苦臉的，一定是沒考好。我略帶諷刺的說：“你怎么考的這么差，這張?jiān)嚲砗芎唵蔚模憧?，我都考滿分了?！闭f完，我便揚(yáng)長而去。

《科學(xué)家故事100個》這本書讓我受益匪淺，讓我明白了要做一個謙虛的人。

科學(xué)故事讀后感(篇12)

《科學(xué)偶然故事》讀后感

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《科學(xué)偶然故事》讀后感，希望對大家有所幫助。

讀了許多科普書籍，其中感悟最深的是《科學(xué)偶然故事》，顧名思義，這些故事都是科學(xué)家在生活或?qū)嶒?yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)的某些怪事后取得了成功。這怎么會是他們遇到了，而我們沒遇到呢？答案很簡單，那些科學(xué)家有豐富的知識，再加上他們又善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和有強(qiáng)烈的好奇心。我們不是沒有他們那樣的好運(yùn)氣，只是缺少豐富的知識和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和相信自己的能力。

在書中有許多偉大科學(xué)家的故事，如貝爾發(fā)明電話，諾貝爾發(fā)明炸藥，魯班發(fā)明鋸子弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素等。魯班早已是家喻戶曉的名人了，他也并非一下子發(fā)明了鋸子，而是通過了一種草的樣子才有了鋸子的模型，顯然這是他善于發(fā)現(xiàn)和思考并結(jié)合心中的愿望而形成的。如果魯班沒有發(fā)現(xiàn)這種草，被草劃傷之后一走了之，不仔細(xì)的思考，怎會有鋸子生成，只是一味的假想不實(shí)踐，是不會成功的，即使成功了，沒有真實(shí)證據(jù)，別人不會相信。所以沒有無發(fā)現(xiàn)的成功，沒有無思考的結(jié)論，更沒有空想出來的發(fā)明，只有你對科學(xué)產(chǎn)生興趣，當(dāng)“好運(yùn)”來臨時，再加以思考，做大量的實(shí)驗(yàn)，才有可能成功。

牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因?yàn)橐粋€蘋果正好砸中了他嗎？如果是，每個人都能成為“牛頓”，這當(dāng)然要有豐富的知識和對真理探究的好奇心。正如歌德在小時候經(jīng)常問“為什么”，才能為未來的成功埋下種子。所以我想牛頓的成功絕非偶然，而是必然，雖然這是偶然事件。如果牛頓被蘋果砸了之后氣憤的離開，而不是冷靜思考；如果牛頓是一個沒文化的農(nóng)民，他能發(fā)現(xiàn)萬有引力嗎？那么能要晚一些了。

伽利略因?yàn)樽孕藕头磸?fù)的試驗(yàn)和推理，最終推翻了統(tǒng)治人們思想20xx多年的“力是維持物體運(yùn)動”的錯誤結(jié)論，雖然“力是改變物體運(yùn)動”的結(jié)論已經(jīng)證實(shí)了，但那時根本沒人相信他，因?yàn)樗孕牛瑘?jiān)持真理，才取得最后的成功，這還取決于他對科學(xué)的熱愛，偶然的發(fā)現(xiàn)，反復(fù)的試驗(yàn)推論。然而有些人就沒有伽利略那么自信了，他就是威爾士，他在表演無痛拔牙時，由于給病人吸入的麻醉劑不夠，表演失敗了，之后他就精神不振。

在科學(xué)試驗(yàn)中堅(jiān)持也是很重要的，有的科學(xué)家就因?yàn)椴盍艘徊蕉艞?，最后被別人在他的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成功后，他一定會懊悔終身。愛迪生是一位知名的發(fā)明家，我們的許多東西幾乎都是在他的發(fā)明基礎(chǔ)上改進(jìn)而來的，但在當(dāng)時，那些發(fā)明已經(jīng)很先進(jìn)了。白熾燈是愛迪生花了很長時間發(fā)明的，就燈絲這一環(huán)節(jié)就花了很長時間，愛迪生為了找到合適的燈絲，他試驗(yàn)了1600多種耐熱材料和6000多種植物纖維，最終成功了。看到這么龐大的數(shù)字，就能體會到堅(jiān)持的重要。如果愛迪生最終放棄了，那世界上只有一個永遠(yuǎn)不亮的白熾燈，人們只能在黑夜中點(diǎn)著蠟燭生活，正因?yàn)閻鄣仙鷪?jiān)持了，才有今天夜晚和白天一樣的明亮的生活空間。

在學(xué)習(xí)上要刻苦，堅(jiān)持，努力學(xué)好科學(xué)文化知識和其他知識；在生活上要善于發(fā)現(xiàn)，提出問題，并用所學(xué)的知識去解決它，要對美好的事物充滿好奇心。雖然不是科學(xué)家，但也可以通過生活中的發(fā)現(xiàn)去發(fā)明更簡單的工具，并不需要有多大的發(fā)明，以至于可以震驚全球。有些科學(xué)家在研究中不是沒有成功，而是他往往就差了一份偶然的機(jī)會去實(shí)現(xiàn)，以至于與成功擦肩而過，只能永遠(yuǎn)停留在原地。在生活或?qū)W習(xí)中遇到某些機(jī)會，不能退縮，要敢于去挑戰(zhàn)。

總之書是人類進(jìn)步的階梯，沒有書就無法學(xué)到更多的精神和人生的感悟。

經(jīng)一些朋友的推薦，我最近一直在看一本書，書名叫《科學(xué)偶然故事》，里面講了很多科學(xué)家的科學(xué)探索歷程。我發(fā)現(xiàn)，很多科學(xué)家都是在某些偶然甚至是意外發(fā)生之后才有了科學(xué)的靈感。

書中講到這樣一個故事，意大利物理學(xué)家伽利略有一天在講課的時候問了學(xué)生們一個問題：“罐內(nèi)水溫升高的時候，為什么水位會上升？”學(xué)生回答：“因?yàn)樗疁厣叩臅r候體積大，所以水位上升。水溫下降的時候體積小，所以水位下降?！?/p>

這是一個非常簡答的問題，但是伽利略卻想到了別的事情：之前曾有一位醫(yī)生找過伽利略，懇求他想一個辦法來準(zhǔn)確的測出病人的體溫。聯(lián)想到這里，伽利略便開始著手研究如何測溫度的問題。他利用熱脹冷縮的原理，終于在多次研究之后研制出了泡狀玻璃管溫度計(jì)。但是這只是利用了氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)，然而這是不完善的，因?yàn)闅鈮旱淖兓矔苟葦?shù)變化。在這之后，又有許許多多的科學(xué)家改善了伽利略的溫度計(jì)：從用水到用酒精，從無色到紅色。最后用水銀的溫度計(jì)才比較接近于我們現(xiàn)在所用的溫度計(jì)。

但是，如果沒有伽利略的靈感，溫度計(jì)也就不會出現(xiàn)，至少會推遲幾年甚至幾百年。再一想，如果沒有那位學(xué)生上課的回答對伽利略的啟發(fā)，也就不會產(chǎn)生伽利略的靈感，有關(guān)溫度計(jì)發(fā)明又會推遲多久。

這個故事真真切切的讓我感受到科學(xué)與我們的生活是緊密聯(lián)系的，科學(xué)與我們也是緊密聯(lián)系的。我們每個人在生活中都能遇到一些基本的.物理、化學(xué)現(xiàn)象，但是我們大多都是只看得到外邊所發(fā)生的變化，很少數(shù)才會去研究這個變化的本質(zhì)。而即便是研究了變化的本質(zhì)，也很少有人想去把這個變化去運(yùn)用到生產(chǎn)生活中，去發(fā)明新的工具。也許我們會認(rèn)為，好多規(guī)律都已經(jīng)被之前的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了，大部分必需的物品也都已經(jīng)被發(fā)明，我們還能做什么？當(dāng)然有這種想法也很正常，畢竟我們還在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識中，我們并不能做一些深入的研究調(diào)查，我們并不能搞清楚科學(xué)最尖端的問題。就好比古代的人怎么會想到現(xiàn)在可以打電話可以上網(wǎng)，從地球的這端發(fā)一封電子郵件，居然只要幾秒鐘的時間。但是隨著時代的發(fā)展，這些東西都會漸漸被人們所發(fā)現(xiàn)，規(guī)律漸漸被人們所利用。

人類在生生不息的繁衍著，科學(xué)也在不斷進(jìn)步?，F(xiàn)在，也許我們不能影響整個科學(xué)的發(fā)展，但是將來，科學(xué)的發(fā)展必然是要靠我們這一輩的人來推動的，我們需要為此努力學(xué)習(xí)，先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，日后有了目標(biāo)再去鉆研科學(xué)的某一個具體領(lǐng)域，畢竟全才還是很少的。

那我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么？

首先，我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，在學(xué)校我們能學(xué)到最基礎(chǔ)的科學(xué)知識，并且有老師為我們講解，我們需要認(rèn)真聽講。在這個時候，我們也可以選擇我們感興趣的方面來深入研究，也就是立下一個目標(biāo)。

其次，在生活中我們應(yīng)該注意觀察，仔細(xì)思考。不要認(rèn)為生活中的各種現(xiàn)象都是人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的，也許你的發(fā)現(xiàn)就能成為日后全世界科學(xué)家們研究的問題?？茖W(xué)是源于生活的，科學(xué)最終目的也是造福于人類，生活中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)該成為科學(xué)的重要問題。我們愛科學(xué)，既然是愛，就應(yīng)該是每分每秒的事，不是嗎？

注重生活中的細(xì)節(jié)，善于觀察，勤于思考，也許你就能成為下一個“伽利略”，甚至超過。

科學(xué)史上，不乏探索真理的先驅(qū)，對于他們的功成名就，人們常常視作偶然，這一點(diǎn)，恰恰為《科學(xué)偶然故事》所推翻。如果悉心研究本書中取得科學(xué)領(lǐng)域巨大突破的研究者，就不難發(fā)現(xiàn)，他們無一不是對科學(xué)有追求，對探索有信心，對研究有興趣的人。達(dá)觀集裝箱的發(fā)明，是一個深諳運(yùn)輸業(yè)的卡車司機(jī)20年的念想，最后終于實(shí)現(xiàn)；微觀顯微鏡的出世，科學(xué)家列文虎克更是潛心多年，一心所求。他們對待科學(xué)，具有極度的渴望或是萬分的熱愛，好比君子求淑女，隱士求桃源。不是蛟龍，但求深淵。當(dāng)均等的機(jī)會擺在所有人面前，抓住的一定是他們。這條“定理”變一變形，同樣適用于一個國家的氛圍。

作者在書中曾嘆惋：在某些國家，一項(xiàng)足以轟動學(xué)術(shù)界的重大發(fā)明，發(fā)現(xiàn)橫空出世以后，居然無人問津。研究者黯然神傷，有的遠(yuǎn)走高飛如青霉素的發(fā)明者弗萊明，攜藥橫跨大西洋，在美國名揚(yáng)四海；有的始至不渝如打字機(jī)的發(fā)明者米特霍費(fèi)爾，雖然足以驚動世人，但是最終沒能造就一番偉業(yè)。比較起來，當(dāng)一個國家具有創(chuàng)新精神，毫無疑義將成為科研人員的天堂；當(dāng)一個國家的學(xué)術(shù)界自內(nèi)而外死氣沉沉，沒人會愿意涉足科學(xué)領(lǐng)域。所以諸如愛迪生這樣的大發(fā)明家，他的頭銜一半是屬于自己的，一半是屬于美國的。我曾經(jīng)對牛頓的至理名言“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀卑l(fā)出疑問：“巨人”是誰？這個謎團(tuán)，正寫在書本的封面上，這也不是偶然，因?yàn)闀窘視粤酥i底：是前人的理論基礎(chǔ)。

牛頓處于大發(fā)現(xiàn)的時代，其后是以他的理論為基礎(chǔ)的工業(yè)時代，其前是伽利略等人開啟的啟蒙時代。他被時代推至峰口浪尖處，能夠一飛沖天，的確是繼承了前人的衣缽。同理，溫度計(jì)的改進(jìn)完善者們，也都是站在伽利略等人的肩膀上。試想，如果沒有古人的底蘊(yùn)和積淀，哪會有社會的進(jìn)步？這也是作者啟示讀者們的：好好學(xué)習(xí)，以前人為榜樣。當(dāng)代中國，不缺乏擅長做題、精通考試的學(xué)習(xí)機(jī)器。顯而易見，他們走上社會，不能成為人中龍鳳，國家棟梁。究其根本，在于并不了解學(xué)習(xí)的重要性，為何學(xué)習(xí)？美國人富蘭克林從事電學(xué)研究從事電學(xué)研究，當(dāng)記者采訪他為何冒生命危險做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)時，他回答說：“為了美國?！睍恐幸粍t西方傳教士發(fā)現(xiàn)大熊貓的故事，原來我還很納悶這算什么科學(xué)，憑什么收入書中？但現(xiàn)在我大概明白了，西方人對大熊貓發(fā)現(xiàn)獵殺，正是對中國的發(fā)現(xiàn)獵殺，因?yàn)榈臏S喪，我們的熊貓被外國人命名。作為中華兒女，肩負(fù)振興科學(xué)，復(fù)興中華的使命，有了這種時代危機(jī)感，有了投身學(xué)習(xí)的理由，科研也就有了巨大的內(nèi)在動力，這是國家的力量賜予科學(xué)人員披荊斬棘的勇氣，可見科學(xué)沒有偶然。

一遍又一遍地閱讀《科學(xué)偶然故事》，我越發(fā)感受到作者的良苦用心。當(dāng)?shù)谝淮伍喿x，我還只是被作者語言的妙筆生花和81個小故事的趣味橫生所吸引，然而時至今日，我終于明白作者用“偶然”跟我開了一個玩笑。如今的我感覺到一股神秘的召喚－－一種既熟悉又陌生，使人不禁好奇的、權(quán)威的聲音在我耳邊響起：從今日起，將全部的身心投入到學(xué)習(xí)中去吧，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的真諦?！犊茖W(xué)偶然故事》簡直是一位循循善誘的老師，在每一位讀者腦中播下科學(xué)的種子，總有一天，會長成一朵瑰麗的奇葩。

我合上了充滿探索的來自于陳仁政的這本書。書中伽利略因?yàn)橹v課提問受到啟示，發(fā)明了溫度計(jì)；古拉姆因?yàn)榻渝e導(dǎo)線而發(fā)明了使用電動；帕金因?yàn)樵曰ǖ昧l(fā)明令人苯胺紫……這本書讓我感受到了科學(xué)的有趣，它們就像一個個被封鎖的生命，等待著人們?nèi)ラ_鑿，去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，這一切都與他們善于觀察與研究息息相關(guān)。

本書中的語句常常吸引我：就如11章的《當(dāng)代的“楊任慧眼”——雷達(dá)的發(fā)明》，一開始先用“土行孫，你往哪里逃！”這是《封神演義》中的楊任的一聲大叫。楊任的兩只眼睛被暴君挖瞎以后，由于吃了神仙的藥，長出了兩只各有一只“慧眼’’的手。憑借這雙慧眼，他能看到地底下和遙遠(yuǎn)的天上的一切，連能在土中行走如飛的土行孫也“盡收眼底”。

同樣的慧眼，在《西游記》中二郎神楊戩的眉心也長了一只，所以能識破孫悟空的72變，最終把美猴王“擒拿歸案”。那么，在現(xiàn)實(shí)中真有這樣的“神話慧眼”嗎?”將起內(nèi)容引導(dǎo)出來，這樣也帶動了我的思考，讓我充滿著疑惑去讀下面的故事?？粗黄?yàn)榕既欢l(fā)明或發(fā)現(xiàn)的東西，我想，有時候，科學(xué)家就是這么產(chǎn)生的。因?yàn)樵谏钪杏龅降囊患∈露l(fā)明或發(fā)現(xiàn)了某種東西。源于機(jī)緣巧合，也同樣來自于我們的發(fā)現(xiàn)與研究。一位哲人說過：“生活中不是沒有美，而是沒有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛?！倍覅s要說；“生活中不是缺少科技，而是缺少人們的發(fā)現(xiàn)與探索”。

也許處在21世紀(jì)的我們有時候會覺得似乎生活中的一切都被古人所發(fā)現(xiàn)并有了結(jié)論，生活中早已沒有了什么發(fā)現(xiàn)，更別說什么結(jié)論了。但我認(rèn)為這是因?yàn)槲覀兊闹R還未完善，經(jīng)驗(yàn)尚淺并且對于天空與大地來說，我們很渺小。相信大自然是無窮大的，相信生活中依然存在著很多人類未發(fā)現(xiàn)的事物。我不禁想到了當(dāng)今科技的日新月異。科技給我們帶來了便利，讓我們不再像遠(yuǎn)古時代那樣飛鴿傳書，因?yàn)橛辛薗Q與e-mail，也讓我們不再自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)，因?yàn)橛辛丝p紉機(jī)，也讓我們不再擔(dān)心商品的不足，因?yàn)槲覀冇辛巳詣又圃焐唐?，?dāng)然，我們也會感慨，如果科技時泰坦尼克號時就有了想現(xiàn)在這樣的水平，也許在船長發(fā)現(xiàn)冰山時也不會有那樣的悲劇發(fā)生了。然而一件事物總有兩面性，科技給我們帶來的污染也是不容小覷的。河流的污水滾滾涌向大海，讓原本海綠相間的大海也變得沒有了生氣。

然而，天空也沒有躲過這個劫難，溫室效應(yīng)傳遍了千家萬戶。當(dāng)然還有人們最關(guān)心的空氣污染指數(shù)。這一切都是人類一手造成的，但人類還是在繼續(xù)。“人類是在進(jìn)步，同樣也是在退步?！边@句話我一直都很認(rèn)同。我希望以后的人類不會因?yàn)榭萍级鴾缃^了自己。不知道你們有沒有這樣的感覺：人們現(xiàn)在所發(fā)明的東西都是建立在破壞環(huán)境的基礎(chǔ)上的，而以前所發(fā)明的卻是實(shí)實(shí)在在做到了便利。富蘭克林發(fā)現(xiàn)了電，讓人們的生活中出現(xiàn)了電，讓人們不再靠著微弱的蠟燭燈光而生活。而現(xiàn)在呢？人們發(fā)明了擁有強(qiáng)大功能的機(jī)器，卻是在污染環(huán)境。這本書讓我知道了人生中充滿著偶遇，讓我對以后的學(xué)習(xí)生活充滿了自信，也讓我思考了科技帶給人類的好與壞。

科學(xué)的故事讀后感

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科學(xué)的故事讀后感 篇1

科學(xué)家故事評論

讀了科學(xué)家的故事，我知道在人類漫長的歷史進(jìn)程中，有許多光輝的人物，其中科學(xué)家最為光輝奪目。這本書講述了許多科學(xué)家在任何時間、任何國家的感人故事，記錄了他們對人類的巨大貢獻(xiàn)。下面是對科學(xué)家故事的回顧。

這些科學(xué)家努力學(xué)習(xí)，在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈。經(jīng)過仔細(xì)觀察，他們歷經(jīng)種種困難，終于成功了。例如，電視的發(fā)明者貝爾德從小身體就不好。

然而，他克服了困難，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入了大學(xué)。經(jīng)過長期的研究和實(shí)驗(yàn)，他終于將人物形象搬上了熒屏，為人們的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。愛迪生的創(chuàng)造力之王從小就喜歡觀察和思考。他總是不停地問各種各樣的問題。

當(dāng)他得到答案時，他親自驗(yàn)證了。愛迪生一生都在不斷的發(fā)明中度過。在他的一生中，他有1000多項(xiàng)發(fā)明。

例如，探索宇宙奧秘的霍金發(fā)明了留聲機(jī)、碳燈泡、電車、聲音電影、發(fā)電機(jī)和馬達(dá)。他年輕時非常喜歡思考。做作業(yè)時，他不喜歡別人的提示。不管問題有多難，他都必須獨(dú)立完成。

有一次，老師留給學(xué)生們13道相當(dāng)難的練習(xí)題。他們中的幾個人非常努力地做了一件事。他們中的大多數(shù)人都感到氣餒。

霍金一次做了10個練習(xí)，感到非常抱歉?；艚鹱詫W(xué)能力強(qiáng)，不怕困難，這讓我深受感動。還有辛勤工作的女科學(xué)家居里夫人；思想超越時代的科學(xué)家愛因斯坦；技藝精湛的工匠創(chuàng)始人魯班；受人尊敬的全能運(yùn)動員張衡。

外科創(chuàng)始人華佗.

閱讀《科學(xué)家的故事》不僅學(xué)到了知識，而且讓我深受教育和啟發(fā)。這些故事告訴我們，科學(xué)家從小就熱愛學(xué)習(xí)和閱讀，對科學(xué)有濃厚的興趣，熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)，善于觀察，勤于思考，遇到困難從不退縮，永遠(yuǎn)堅(jiān)持到成功。

我想向科學(xué)家學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將來成為一個博學(xué)的人。當(dāng)科學(xué)家遇到困難時，他們不會退縮。他們應(yīng)該仔細(xì)思考，直到找到問題的答案。

成功的科學(xué)家不會受到父母的壓力。他們依靠勤奮和理解。童年通常是一個人決定一生中去**的時候。

只有當(dāng)你年輕時熱愛科學(xué)，你才能成長并達(dá)到頂峰。

科學(xué)的故事讀后感 篇2

聽人們說，愛迪生是偉大的科學(xué)家。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學(xué)家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家。他一生發(fā)明了1000多種東西，獲得了很多國家高級學(xué)本機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎?wù)?，受到了全世界人民的尊敬和愛戴?/p>

愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，不怕失敗。經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影、留聲機(jī)、電燈等等，這些發(fā)明使我們?nèi)祟惖纳鐣杆僮呦蛄爽F(xiàn)代文明。

愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的，而是困難重重的。有一次，愛迪生愛迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣馬上燃燒了起來。許多人趕來才把火撲滅。車長那時侯氣的火冒三丈，狠狠地打了他一個耳光，這一打不要緊，竟把他耳朵打聾了。又一次做實(shí)驗(yàn)，他小心了一點(diǎn)，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差點(diǎn)弄瞎了他的'眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。

我多么渴望能像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游；到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中一個又一個的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)！然而，同愛迪生相比，我感到羞愧萬分。平時我連做數(shù)學(xué)題都做不好，做不認(rèn)真，不刻苦一遍做不出就不想動腦筋做第二遍。有時還亂發(fā)脾氣，到很晚在寫。

《愛迪生》這篇文章讓我體會到：要取得優(yōu)異的成績，是困難的，必須付出艱苦的行動

俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。”在平常的許多小事，不都包含著深刻的道理嗎？今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，為祖國的科學(xué)事業(yè)而奮斗！

科學(xué)的故事讀后感 篇3

2018-06-26關(guān)于科學(xué)家故事100個的讀后感提到科學(xué)家，大家一定對他們充滿了崇敬，肯定也想迫不及待地去看一看他們的故事。

現(xiàn)在，我們穿越時空，來到葉先生的書前。

這本書并不是看一天也看不懂的天書”，也沒有寫滿n個高深難懂的方程式，而是兒童喜愛看的一本通俗易懂、充滿道理的圖書。

我剛拿到書，便像海綿一樣如饑似渴地讀了起來。

在這本書中，它講述了科學(xué)家成名的原因：勤奮。

”他們用了常人幾倍的時間來探索未知，就憑這點(diǎn)，上帝也會給他們機(jī)會，正如愛因斯坦說的：成功等于一分天才加九十九分汗水。

科學(xué)家們用自己的汗水澆灌成功的果實(shí)。

有了勤奮，還需要好奇，面對一樣奇怪的東西，不能循規(guī)蹈矩地想，要去發(fā)現(xiàn)其中不一樣的東西。

在這本書里，介紹了日心說的創(chuàng)立人哥白尼、發(fā)明大王愛迪生、法國昆蟲學(xué)家法布爾、鐵路工程專家詹天佑、自學(xué)成才的數(shù)學(xué)專家華羅庚、鐳的母親居里夫人……而我最喜歡居里夫人的故事。

這位偉大的科學(xué)家，寫出了一本1000多頁的科學(xué)著作《放射性通論》，還兩次獲得諾貝爾獎和其他各國科學(xué)獎?wù)?6枚，她是法國科學(xué)院第一位女院士，她發(fā)現(xiàn)了鐳，無私捐獻(xiàn)給了社會。

讀完這本書，我明白了成功不是我說的，而是我做的。

科學(xué)的故事讀后感 篇4

我仔細(xì)地閱讀了《大科學(xué)家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。下面是小編為你們整理的科學(xué)家的故事讀后感，希望你們能夠喜歡

科學(xué)家的故事讀后感1今天，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學(xué)家的故事》。

這本書主要講述許多科學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)和他們最后的成功。

這本書不僅給了我知識，也教育了我，如諾貝爾的勤奮精神和阿基米德試圖幫助人們解決未解決的問題的品質(zhì)。

在這本書中，我最喜歡的角色是牛頓。他出生于意大利，是現(xiàn)代科學(xué)史上的經(jīng)典物理學(xué)大師。他發(fā)現(xiàn)了三個理學(xué)定律：慣性定律、落體定律、力定律和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻(xiàn)。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。

牛頓對光分解的研究開啟了現(xiàn)代光科學(xué)的大門。他發(fā)現(xiàn)陽光可以分解成紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、藍(lán)色和紫色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。為牛頓做飯的老太太出去了一點(diǎn)。臨走前，她請牛頓煮雞蛋。

當(dāng)老太太回來時，她問牛頓雞蛋是否煮熟了。牛頓說他們是在工作時煮的。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。因?yàn)榕ｎD正忙著計(jì)算，他把懷表誤認(rèn)為是一個雞蛋，然后把它放進(jìn)鍋里煮！

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學(xué)家的故事》。

《科學(xué)家的故事》讀后感2這本書…我已經(jīng)讀了很久，一本記錄這個個科學(xué)家的故事的書，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經(jīng)常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，

今年是20xx年。我記得上次打開的時候，是20xx年2月。我又打開了科學(xué)之門，我的心平靜下來。

翻到第一頁，很常見。這是一個目錄，上面有要給我們講故事的名人的名字。然而，研究鐳的居里夫人給我留下了深刻的印象。

鐳，是一種放射性元素，可以救治病人，但在研究的過程中，是極具危險的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時間放在了研究上，雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力了過后的結(jié)果是好的，居里夫人研制出了鐳，給社會帶來了便利，但這位在科學(xué)上堅(jiān)持不懈的女強(qiáng)人卻永遠(yuǎn)的離開了，頑強(qiáng)拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？

不管是誰，只要有一顆真誠的心，我相信我們也能為社會作出巨大的貢獻(xiàn)！

《科學(xué)家的故事》讀后感3《科學(xué)家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是偉大，很厲害，特別是李時珍，真不愧是我國古代的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

李時珍三四歲就開始學(xué)***植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大發(fā)現(xiàn)，舊本草術(shù)里有許多錯誤，于是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過去，于是，李時珍翻山越嶺，到深山采集藥物，雖不是一帆風(fēng)順，但他并沒有灰心，繼續(xù)做了下去。

正是這種精神讓他嘗試了上千種草藥。經(jīng)過了很多次的試驗(yàn)，李時珍終于完成了《本草綱目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥草。

從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時珍的《本草綱目》，它真是一部偉大的巨著啊。

李時珍為了重新編寫《本草綱目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實(shí)驗(yàn)，不怕困難，不怕死亡，我們要學(xué)***種精神，在學(xué)***退縮，不怕苦，不怕累，要多向其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，要有細(xì)心，要有信心，這樣我們的學(xué)***有進(jìn)步。

《科學(xué)家的故事》讀后感4文章講了近代偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發(fā)。另一次，愛因斯坦在雨中等一個學(xué)生。他的朋友誤一位他在浪費(fèi)時間和青春，但他不這么認(rèn)為。他認(rèn)為他有一個絕妙的主意。愛因斯坦成名或成名后總是穿著一件舊大衣走在街上。他的朋友們很困惑，但愛因斯坦平靜地接受了。

從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、過簡單生活的人。魯迅曾說過：“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”。

愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎？他在有限的生命中做出了巨大的貢獻(xiàn)。不是因?yàn)樗湎r間，善于思考嗎？

一幕接一幕的世界嘆息，欽佩，催促人類前進(jìn)的畫面總是在我眼前閃現(xiàn)?？纯次易约?。在一個溫暖舒適的家庭里，我害怕艱苦和疲勞。我不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。我做數(shù)學(xué)題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因?yàn)槲也粣鬯伎嫉脑蛟斐傻摹?/p>

嗨……真是太不應(yīng)該了！幸虧我現(xiàn)在知道人家時怎樣學(xué)習(xí)的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點(diǎn)，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認(rèn)的大科學(xué)家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因?yàn)樗伎紩r成功的翅膀，這一切正激勵著我發(fā)奮圖強(qiáng)，馬不停蹄地沖上學(xué)***高峰！

讀完這篇文章，我想我應(yīng)該向愛因斯坦學(xué)習(xí)。他善于思考，珍惜時間，生活簡樸，這激發(fā)了我年輕的心靈。我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，想而不懂，勇不放棄，不辜負(fù)父母和老師的期望，讓我?guī)е晒Φ某岚蝻w得越來越高！

當(dāng)我讀到這本書的時候，我回到了他們的時代，就像我坐著航天飛機(jī)一樣。

在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。因?yàn)樗@得了兩項(xiàng)諾貝爾獎，她在女科學(xué)家中獨(dú)樹一幟。她取得這么大成就的原因與她的努力是分不開的。

她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因?yàn)榫永锓蛉苏χ鰧?shí)驗(yàn)，沒有時間去看孩子們，她正抱著孩子們嚼干面包做實(shí)驗(yàn)。她無私的工作精神真的值得學(xué)習(xí)。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個有用的人！

科學(xué)的故事讀后感 篇5

最新科學(xué)家的故事讀后感暑假里，我看了《科學(xué)家的故事》這本書。

在科學(xué)家身上，我可以看到奉獻(xiàn)精神，在科學(xué)家身上，我可以看到勇氣精神，在科學(xué)家身上，我也可以看到深深的愛

從《科學(xué)家的故事》這本書中，我知道了萬嬰之母林巧稚，目睹了母親病故事痛苦的一幕，便發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，考上北京****。經(jīng)過努力，她終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望。在她的職業(yè)生涯中，她從未結(jié)過婚，生過5萬多個孩子。

錢學(xué)森是我國的火箭專家。他放棄了在國外的優(yōu)越生活，不怕威脅和障礙，回到新中國，為國家貢獻(xiàn)了生命的能量。

當(dāng)我長大后，我想想這些科學(xué)家一樣為我的國家做一個有用的人。

最新科學(xué)家的故事讀后感今天下午，我坐在沙發(fā)上看起了《科學(xué)家的故事》。當(dāng)我看到愛迪生孵雞的故事時，我忍不住笑了起來。當(dāng)我看到愛迪生的一項(xiàng)發(fā)明成功時，我非常高興。

盡管愛迪生才讀了三個月書，但他非常熱愛科學(xué)，并一步步向前邁進(jìn)。每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。

如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢?寫到這里，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!

不幸的是，我沒有靈感，所以我只能用100%的汗水來獲得成功?！?/p>

最新科學(xué)家的故事讀后感《科學(xué)家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。尤其是李時真，不愧為中國古代偉大的科學(xué)家。我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

李時珍三四歲就開始學(xué)***植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大后發(fā)現(xiàn)，舊本草書里有許多錯誤，于是他下決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。于是，李時珍翻山越嶺采集藥品。李時珍在進(jìn)行收集整理本草剛目的過珵中，并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點(diǎn)一點(diǎn)的又從頭再來。

為了分清各種埴物的藥用功能，采到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點(diǎn)要了他的命。還有，李時珍的家鄉(xiāng)出產(chǎn)了——種靳蛇，又叫白花蛇，身上有=十四塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風(fēng)濕的好藥，李時珍想盡辦法捉來一條白花蛇，為了試驗(yàn)效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點(diǎn)沒了命。

正是這種精神讓他嘗試了成千上萬種草藥。比如，曼陀羅花和李時珍，為了測是這種花的麻醉效果，試圖看看這種花是否會使人麻木。當(dāng)然，結(jié)果也可想而知。經(jīng)過了很多次的試驗(yàn)，李時珍終于完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥。

從李時珍身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫(yī)學(xué)著作!

科學(xué)的故事讀后感 篇6

前幾天我讀了一本書，名叫《科學(xué)家的故事100個》。這本書講了104個科學(xué)家的故事。

我對諾貝爾印象最深，他不顧自己的生命而研究炸藥。諾貝爾不是一次差點(diǎn)被殺，而是幾十次。諾貝爾為什么研究**物？因?yàn)樗吹降V工在礦井里挖堅(jiān)硬的巖石。工人們太累了，他們只計(jì)劃了一點(diǎn)點(diǎn)，所以諾貝爾決定研究炸藥。

有一次，諾貝爾發(fā)現(xiàn)了一種高爆油，但這種炸藥非常不穩(wěn)定，往往在運(yùn)輸過程中。有一次，石油不小心滲入了土壤。諾貝爾發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定性要高得多，所以他就拿它做實(shí)驗(yàn)。他在空地上點(diǎn)燃之后，“咚”一聲。

炸藥**了，人們想：“諾貝爾肯定死了?！笨墒窃跓熿F中有一個人大喊：

“我成功了！”

還有亞伯。亞伯是挪威著名的年輕數(shù)學(xué)家，但他是在死后才出名的。他生前很窮，盡管他是個大學(xué)生。有一次阿貝爾寫了一篇**，可是他無處發(fā)表，只能拿去印刷，由于金錢非常有限，他只有他節(jié)衣縮食省下來的一點(diǎn)錢，只能印的非常簡短。他把這篇文章寄給高斯，但高斯不支持也不推薦。

后來亞伯寫了一篇很長的文章**寄給了讓德和柯西，但他們甚至都沒讀。在阿貝爾死后12年這篇**才發(fā)表出去，這篇**震驚了科學(xué)界。后來人們把橢圓函數(shù)論命名為“阿貝爾定律”。

這104個科學(xué)家，他們這種堅(jiān)持不懈的精神，銘記在我心中。

《長征的故事》讀后感700字通用4篇

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達(dá)能力。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類型的？經(jīng)過收集，小編整理了《長征的故事》讀后感700字通用4篇，希望能對你有所幫助，請收藏。

《長征的故事》讀后感 篇1

夜，靜靜的夜。窗外已是萬籟俱寂，群星璀璨的夜空中掛著一輪皎潔的明月，喧鬧了一天的城市在夜幕下變得格外寧靜，一切都顯得那么祥和與溫馨。

我讀著《長征路上的故事》，躺在溫暖而舒適的床上，卻難以入眠。腦海里不斷浮現(xiàn)出1934年隆冬，四川西部大雪山，英勇的紅軍戰(zhàn)士為了突破圍剿，北上抗日，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天狂風(fēng)大雪，勇敢前進(jìn)的畫面。一位老紅軍穿著單衣僵坐在路邊，冷峻的臉上帶著剛毅，所過紅軍戰(zhàn)士默默向他致敬的壯觀畫面，更是縈繞在我的腦海，難以忘卻！

剛開始，我都覺得不可思議。俗話說：近水樓臺先得月。軍需處長掌管著軍隊(duì)棉服的分配大權(quán)，他怎么可能被活活凍死呢？難道他不知道冷嗎？難道他不怕冷嗎？難道他不知道拿一件棉衣穿在自己身上嗎？穿得暖和點(diǎn)，他不是可以不凍死了嗎？但轉(zhuǎn)念仔細(xì)一想，事實(shí)也并非我想像得這么簡單。二萬五千里長征途中，紅軍所需的各種物資極其缺乏，爬雪山過草地，經(jīng)受了各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。哪有那么多的棉衣給過雪山的每位紅軍戰(zhàn)士御寒呢？那時各種物資缺乏的嚴(yán)重程度是生活在21世紀(jì)的我們難以想象的。

當(dāng)我讀到“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥”，“雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時，我的眼睛濕潤了。身為軍需處長，他本應(yīng)該，其實(shí)也可以多拿幾件御寒衣物的，而他非但沒有多拿一件，還把自己的衣物也發(fā)了下去。他一心為公，一心為他人著想，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神更是令人敬佩。和這位軍需處長相比，我卻是那般地渺小。平時吃飯時，總是將好菜好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一點(diǎn)兒。我也從不輕易將自己的東西分給別人，卻經(jīng)常接受著別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理，在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想我是做不到的，也是根本不可能的。我真是感到慚愧！作為一個新時代的小公民，在平時，我就應(yīng)該做一些力所能及幫助他人的事情。例如在車上給老人讓座，在學(xué)校幫助同學(xué)解決難題，在家里幫忙做家務(wù)等等?；ハ嚓P(guān)愛，互相幫助，人人為我，我為人人。

軍需處長，你的精神讓我的心靈深深地震撼，請安息吧！我們將永遠(yuǎn)緬懷你，永遠(yuǎn)記住你留給我們的動人故事；我們將永遠(yuǎn)以你們?yōu)榘駱?，永遠(yuǎn)珍藏這偉大的長征精神！

《長征的故事》讀后感 篇2

之前，長征對我來說是一段歷史，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系?？墒俏易x了《長征的故事》，才改變我對長征的看法。

《長征的故事》是龔勛寫的，里面講了紅軍走長征的困難。紅軍餓著肚子挖野菜講笑話，教會我無論什么時候都要有一個好的心態(tài);紅軍爬雪山時互相幫助，互相經(jīng)歷，教會我要和同學(xué)好好相處;紅軍不怕困難，勇于面對，教會我遇到困難要想辦法解決。

《長征的故事》一共二十四篇小故事，其中，我最喜歡的是《紅小丫王新蘭》。王新蘭的原名是王心蘭，王新蘭是她參加紅軍后改的。身高還不及一把步槍個子小、腿短，為了不掉隊(duì)，一路上幾乎小跑著前進(jìn)她跟在馬后面，抓著馬尾巴往上爬等等，這些形象描寫突出了王新蘭的小。吃飯時，她總借口小孩子吃得不多而盡可能地把糧食節(jié)省出來，讓給那些傷員吃。她不能讓黨組織失望，也不能讓自己失望等等，這些是形象描寫了王新蘭精神強(qiáng)大。外貌描寫和精神面貌行成了強(qiáng)烈的反差，起到了對比襯托的作用。

我還喜歡《藏區(qū)籌糧》《賀龍軍長治腳傷》的故事?！恫貐^(qū)籌糧》紅軍戰(zhàn)士們付出真誠的努力，迎來藏民的認(rèn)可，即便紅軍沒有糧食，也不讓藏民受到損失;《賀龍軍長治腳傷》賀龍軍長用火燒傷口，也一聲不吭。表現(xiàn)了當(dāng)時紅軍不僅和敵人戰(zhàn)斗，還要和惡劣的自然環(huán)境做站斗。體現(xiàn)紅軍誠實(shí)的品質(zhì)。

長征是中國歷史上最偉大的遠(yuǎn)征。它代表著中國共產(chǎn)黨的希望，它對我們及后世子子孫孫們，都有著無法估量的價值!所以我推薦這本書。

《長征的故事》讀后感 篇3

讀《長征路上的故事》有感

中華民族是一個多災(zāi)多難的國家，歷經(jīng)了多少苦難，才有了今天的輝煌！或許真應(yīng)了那句話：苦難是一所學(xué)校。歷經(jīng)了這么多的艱難困苦，我們的炎黃子孫才會如此堅(jiān)強(qiáng)。華夏兒女永遠(yuǎn)都壓不倒，折不彎，打不敗！

看了《長征路上的故事》后，我渾身的血液都僵硬了。紅軍戰(zhàn)士一路上竟然就那么點(diǎn)干糧，吃完了，只好啃樹皮，挖野菜，把皮帶煮一煮就吃了。在二萬五千里長征路上，我們的紅軍戰(zhàn)士既要跟惡劣的自然條件作斗爭，還要與圍追堵截的敵人浴血奮戰(zhàn)，此時的戰(zhàn)士們體力透支，是什么支撐著他們完成了這不可思議的壯舉？是信念，是深深的愛國情懷！就算他們戰(zhàn)死在沙場上，那也是雖死猶榮，因?yàn)樗麄兌际菫橹腥A之崛起而犧牲的，值得我們尊敬！

華夏兒女就是有這樣的一股勁兒，一股不屈不撓、百折不回的勁兒。這股勁兒令敵人百思不得其解，令他們望塵莫及，令他們肅然起敬！拋頭顱，灑熱血，算得了什么！在長征路上那樣艱苦的環(huán)境下都毫不畏懼，勇往直前。他預(yù)示著不管中華民族經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將勝利，因?yàn)槲覀冇胁磺募沽?，我們祖國必然會巍然屹立于民族之林?/p>

一輪明月，見證了滄海桑田，見證了悠悠歷史。一輪明月，照遍了大江南北，看遍了古今中外。七十多年過去了，長征路上的故事仍然歷歷在目，面對這些英靈，我們致以最崇高的敬意！讓我們牢牢記住這段歷史吧，用我們的實(shí)際行動告慰地下的英靈們！

《長征的故事》讀后感 篇4

你們知道嗎？在暑假里有兩個特殊的節(jié)日？7月1日建黨節(jié)，8月1日建軍節(jié)。這兩個節(jié)日對我們21世紀(jì)的幸福少年來說太遙遠(yuǎn)，太生疏了。

什么是黨？什么是紅軍戰(zhàn)士？什么是戰(zhàn)爭？在我心中是一個很抽象的概念。對于他們的認(rèn)識都是來自書本和電視中一個個感人的故事。

在暑假中，我讀了《長征的故事》，這本書主要講了在長征路途中紅軍遇到的重重困難和他們不怕犧牲，不怕困難，團(tuán)結(jié)一致的頑強(qiáng)精神。書中的一幅幅驚天動地的畫面，深深地感動了我。

書中寫了好多長征途中的感人故事，有《戰(zhàn)友情深》，有《軍民魚水情》，有《一雙布鞋》，最讓我感動的是《總司令分餅》。在糧食非常緊缺的時候，炊事班的同志費(fèi)盡心思弄來面，烙了兩張餅，讓總司令吃。總司令卻拒絕了，他把餅分成一小塊一小塊分給戰(zhàn)士們一起吃。

看完這個故事，我不禁對每一個人都肅然起敬。在艱難時期，無論總司令還是普通戰(zhàn)士，都懷著一顆為他人著想的心。再想想現(xiàn)在每天熱騰騰的飯菜都擺在我們面前，我們還挑三揀四，這個不吃，那個不吃。我感到很慚愧，糧食來之不易，我們要珍惜。

生活在紅旗下的我們是幸福的。怎能忘記了紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)拼搏精神呢？我們又怎能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就知難而退呢？

故事篇讀后感4篇

現(xiàn)在很多人習(xí)慣用文字編輯軟件做文檔內(nèi)容，范文的使用現(xiàn)在愈發(fā)被普及了，優(yōu)秀的范文可以幫助人們積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，范文如何寫才能脫穎而出？下面，我們?yōu)槟阃扑]了故事篇讀后感，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

故事篇讀后感 篇1

過而能改，莫善大焉！

因?yàn)槲液芟矚g看書，所以媽媽總是不間斷地給我買各種各樣的書。這學(xué)期媽媽給我買了一本《漢字的故事》，說真的，一開始我對這個書名不來電，可是當(dāng)我靜下心來看第一個故事開始，就被書中的故事所吸引了，居然一口氣把整本書看完了。

接下來我就來講講其中一個故事：倉頡造字的故事。講的是一位有心的官員，在工作當(dāng)中需要記錄牲口和食物的數(shù)量，因?yàn)閿?shù)量的不斷增加，導(dǎo)致一直用的記憶法行不通了。于是他絞盡腦汁，想到了打結(jié)法，這個方法的確給計(jì)數(shù)工作帶來了便捷。接著又改進(jìn)用掛貝殼法，再后來在一次狩獵中得到了啟發(fā)，開始用腳印來分開記數(shù)。因?yàn)檫@個細(xì)心的倉頡對生活的用心，并且擁有積極向上的心態(tài)，他不會因?yàn)楣ぷ髁康脑黾佣г?，而是不斷地想盡辦法，讓工作辦得簡單，同時給人們帶來了便捷，因此得到了黃帝的嘉獎，和人們的愛戴，一下子出了名。

但是人非圣賢，孰能無過。當(dāng)倉頡出名后，他就變得驕傲起來，做事變得馬虎，還目中無人。黃帝不能看著他墮落下去，于是派了位德高望重的老人去點(diǎn)醒他。還好倉頡過而能改，善莫大焉，他意識到自已的粗心，誤導(dǎo)了大家，鑄成大錯，立馬誠心道歉。之后，也從行動上改進(jìn)自己，在每造一個字時都會反復(fù)推敲，以免再出現(xiàn)差錯。

這里也讓我聯(lián)想到了自己，其實(shí)在很多作業(yè)中，覺得難的屈指可數(shù)，可是錯誤卻數(shù)不過來，不是題看錯了，就是字寫錯了，這些就如同倉頡，覺得題簡單，一驕傲粗心病就犯了。如果我也能像他一樣，每次做題也都能反復(fù)推敲，相信錯誤率一定會降低的！

小小故事，道理多，我想這應(yīng)該就是它吸引我的地方！

故事篇讀后感 篇2

我愛讀書，我喜歡讀好書，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書--《雷鋒的故事》。這本書，讓我百看不厭，學(xué)到了很多的東西。

雷鋒叔叔是上世紀(jì)60年代的英雄，他的父親在抗日戰(zhàn)爭時期被日軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料過日子。雷鋒長大后，熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂。

雷鋒叔叔說：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人。”他是這樣說的，也是這樣做的。在他上小學(xué)的時候，每天必須經(jīng)過一座小橋，每逢下雨，河水就會漫過橋面，小同學(xué)們膽小，不敢自己過河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動把他們一個一個背過河；參軍后，他把自己省吃儉用的錢，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些更需要幫助的人。

讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，做一個樂于助人，對社會有用的人！雷鋒叔叔成了我學(xué)習(xí)的榜樣。

今年暑假，我在濱海少年宮學(xué)習(xí)書法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上車了，只見她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車上移動著?？墒擒嚿弦呀?jīng)沒有空座位了，()我連忙站起來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動地說：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應(yīng)該做的！”。車上的乘客微笑地看著我，好像在說：“這小朋友，真懂事！”

少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時我不由得哼起了小曲兒：

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)？？”

是《雷鋒的故事》這本書，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無私奉獻(xiàn)的精神感動了我，我要好好學(xué)習(xí)，將來報效偉大的祖國。

故事篇讀后感 篇3

知道晏子和《晏子春秋》，最早是在中學(xué)語文課本上教讀過《晏子使楚》等篇目。這位個子矮小的外交官聰明機(jī)智，不辱使命，使蓄意取笑他的楚王君臣自取其辱，給人以深刻印象。后來讀書漸多，又從其他渠道較多地接觸了其中篇章。但通讀全書，卻是近年的事。

《晏子春秋》八卷，是記述春秋末期齊國著名政治家晏嬰言行的一部著作。分內(nèi)篇、外篇兩部分，內(nèi)篇分諫上、諫下、問上、問下、雜上、雜下六篇，外篇分上、下二篇。諫上、諫下主要記敘晏嬰勸諫齊君的言行，問上、問下主要記敘君臣之間、卿士之間以及外交活動中的問答，雜上、雜下主要記敘晏嬰其他各種各樣的事件。外篇兩篇內(nèi)容較為駁雜，與內(nèi)篇六篇相通而又相別?！端膸烊珪偰刻嵋防镎f：此書“舊本題齊晏嬰撰。晁公武《讀書志》：‘嬰相景公，此書著其行事及諫諍之言?！冻缥目偰俊分^后人采嬰行事為之，非嬰所撰。然則是書所記，乃唐人魏徵《諫錄》、李絳《論事集》之流。特失其編次者之姓名耳。題為嬰者，依托也?！边@樣的甄別應(yīng)該是不錯的。

晏嬰（前578年—前500年），字仲，謚平，習(xí)稱平仲，又稱晏子。夷維（今山東高密）人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。其父為齊國上大夫晏弱。齊靈公二十六年（前556年），其父病死后，晏嬰繼任為上大夫。歷任齊靈公、莊公、景公三朝，輔政長達(dá)40余年。以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。

晏嬰頭腦機(jī)靈，能言善辯。生活節(jié)儉，謙恭下士。他內(nèi)輔國政，屢諫齊王。對外既富有靈活性，又堅(jiān)持原則性，不辱使命，名聞諸侯。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲，在《史記》中與管仲合為一傳。

據(jù)考證，《晏子春秋》大約成書于戰(zhàn)國中后期，但搜集整理者為何人，迄無定論；今本系經(jīng)劉向再次整理。其思想傾向，或以為儒，或以為墨，或以為亦儒亦墨、非儒非墨，其實(shí)恰足以證明其自成一家而已。其著述體例，或以為子，或以為史，其實(shí)非子非史，《四庫提要》謂其“雖無傳記之名，實(shí)傳記之祖也”；今人羅焌（1874-1932）《諸子學(xué)述》謂其“當(dāng)屬俳優(yōu)小說一流（俳優(yōu)即古之稗官）。非晏子為小說家也，輯是書者小說家數(shù)也”，倒是比較符合實(shí)際的。讀后感覺，輯錄者是搜集了當(dāng)時有關(guān)晏子的各種傳說，統(tǒng)一編定時取舍亦不甚嚴(yán)，以致其中頗有同一故事之不同版本兼收并蓄者，亦有前后自相矛盾者。但不管怎樣，作為留存不多的先秦典籍，此書記載了晏嬰生平事跡及言行的大量重要資料，即便不能作信史看待，其價值還是不可低估的。

晏子打交道最多的是齊景公。按書中的描寫，這位齊國君主既顢頇又不乏可愛之處。據(jù)史書記載，他“好治宮室，聚狗馬，奢侈，厚賦重刑”（《史記·齊世家》），對此，書中也多有反映。他受燕子的諫諍之后往往一犯再犯，更不要說能舉一反三了。然而盡管如此，卻是他給了晏嬰用武之地；難能可貴的是，晏嬰多次弄得他下不來臺，他雖然不無怨言，卻能不計(jì)前嫌，長期信任晏子。這一點(diǎn)，是后世的許多權(quán)勢者所難以做到的。也正因如此，他在位58年，保持了國內(nèi)治安相對穩(wěn)定，終其一世，齊國總算沒有直接敗在他的手里。

書中頗有精彩語句，不少已成為成語或格言，如“衣莫若新，人莫若故”、“為者常成，行者常至”、“任人之長，不強(qiáng)其短；任人之工，不強(qiáng)其拙”、“圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得”等，不勝枚舉；更有許多故事成為習(xí)用的典故，這對豐富漢語詞匯顯然發(fā)揮了積極作用。

和其他先秦典籍相比，《晏子春秋》相對好讀。近年中華書局先后出版陳濤（20xx，選本）、湯化注譯本（20xx，全本），頗便于一般讀者閱讀。而對于研究者而言，仍以吳則虞等撰《晏子春秋集釋》最有參考價值。

故事篇讀后感 篇4

最近，我讀了一本《雷鋒的故事》，它是一本贊揚(yáng)了雷鋒樂于助人，舍己為人的偉大精神的一本好書，雷鋒叔叔一生做的好事中，我感受最深的是《溫暖人間》。

溫暖人間中主要講的是：雷鋒叔叔要乘坐火車去出差，在火車上，他發(fā)現(xiàn)服務(wù)員又要給乘客端茶送水，又要打掃車廂里的衛(wèi)生，雷鋒叔叔看見服務(wù)員忙不過來，便犧牲了自己的休息時間，去幫助服務(wù)員為乘客服務(wù)。還有一個真實(shí)的故事。雷鋒叔叔在火車站發(fā)現(xiàn)了一個人群密集的地方，便上前去看是什么原因，原來是因?yàn)橐粋€大娘抱著自幾的孩子去找丈夫，而在火車站中把錢和票等一些證件給弄丟了。雷鋒叔叔二話沒說，就拿著自己積攢下來的錢給大娘買了車票，雷鋒叔叔又看見這位大娘沒有了食物，又把自己剛買的兩個面包送給大娘。雷鋒叔叔助人為樂，舍己為人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也是向雷鋒叔叔這樣做的。

有一次，媽媽讓我上奶奶家去拿一點(diǎn)兒東西，在回家經(jīng)過大山的時候，發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶拾了一些柴火，在下山的時候自己卻一不小心給摔倒了，我急急忙忙跑過去，然后把老奶奶扶起來，又把地上的柴火拾了起來，我扶著老奶奶一步步走回村子，然后，我又興高采烈地跑回媽媽家。

還有一次是在學(xué)校發(fā)生的，早晨，我很早就醒了，然后，我發(fā)現(xiàn)我身邊的一個小女孩身上沒有蓋任何的東西，這時，我趕緊用我的被趕在她的身上，她醒之后，說：“謝謝你呀！如果沒有你給我蓋被，我也許我今天我就會感冒；如果沒有你給我蓋被，我也許不會睡得那么香甜?！彼嬖V了老師，老師并且表揚(yáng)了我，我雖然很高興，但是我不能驕傲。

向雷鋒叔叔所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。沒錯，我們的生命雖短，但是我們要讓短暫的生命更有價值，更有意義，我們要為人民服務(wù)，讓人民過上更幸福，更安定的生活，不再為自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事而不做，為了我們的生活，讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧！

科學(xué)家的故事讀后感

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，作文可以永久保存，永久保存回憶，寫作文一般要求我們寫真人真事。我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的科學(xué)家的故事讀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！

科學(xué)家的故事讀后感 篇1

有古代的科學(xué)家，更有現(xiàn)代的科學(xué)家。他們很多人的科學(xué)環(huán)境都很苦，生活都非常困難，通過不懈的努力，終于成為一名杰出的科學(xué)家。以下是小編整理有關(guān)科學(xué)家的故事的優(yōu)秀文章，衷心希望可以解決你的燃眉之急!

讀《科學(xué)家的故事》有感

讀了這本《科學(xué)家的故事》，我知道了學(xué)習(xí)知識需要不斷的積累，才能攀上高峰。在課堂上認(rèn)真聽講，不妨在課余的零散時間里復(fù)習(xí)一下學(xué)過的功課，或者看一看相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

我還知道了一個人想要在有生之年做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛惜時間。莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他!”人生有限，我們必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛度，要趁著年輕多學(xué)一點(diǎn)知識，多做一些有意義的事情。

讀《中外科學(xué)家的故事》有感

今天，我讀了一本書，書名為《中外科學(xué)家的故事》，里面有許多科學(xué)家的介紹。

我讀的是約翰。潘伯頓的故事，故事內(nèi)容是：“可口可樂”是世人皆知的美味飲料，大家對它都不會感到陌生，它大有成為“地球人的標(biāo)志”的趨勢。而說起“可口可樂”的誕生。真有點(diǎn)近乎荒誕不經(jīng)。尤其是它的命名經(jīng)過，更使人覺得滑稽可笑……

看了這故事，我覺得約翰。潘伯頓是一個偉大的發(fā)明家。

讀《科學(xué)家的故事》有感

我讀了一本書叫《科學(xué)家的故事》的書，其中的天文家張衡令我記憶猶新。

他除了觀察天象，還要記載各種災(zāi)象。當(dāng)時交通不便，往往錯過了組織搶救的最快時機(jī)。因此，張衡就像辦法制造出世界上第一架測定地震方向的儀器。這臺地動儀給中國帶來了許多便利。

他給了中華兒女一個偉大的故事。他為我們的祖國做了許多事，除了他，我們的祖國里還有許多英雄豪杰。他們讓中國人感到自豪。這篇文章讓我想到了中國的大好山河和中國人的英雄事跡。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，做祖國的小主人。

科學(xué)家的故事讀后感 篇2

我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書，它使我深受感動。

這本書主要寫了科學(xué)家們在成長期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達(dá)爾文、扁鵲等。他們從小就熱愛讀書，所以才會有如此大的成就，而且這些科學(xué)家中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們，真是自嘆不如??！

在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀(jì)一位偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他的萬有引力定律，力學(xué)三定律，以及他對光學(xué)、數(shù)學(xué)及化學(xué)的研究，為兩個多世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)的例子，也知道了牛頓的為人。剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對既有動手能力又有創(chuàng)造能力的科學(xué)家胡克的打擊報復(fù)。我不敢相信，牛頓這個天才科學(xué)家，也是我崇拜的科學(xué)家，居然也有那么大的缺點(diǎn)，真是不可思議！媽媽說過：“一個人不可能是十全十美的，人總會有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，他還是會成功的?！?/p>

當(dāng)我讀到牛頓小時候的故事時，我差點(diǎn)不相信自己的眼睛，他小時候居然是個差生，后來通過他的發(fā)憤努力，奮起直追，他才成為了班上成績數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，最后終于當(dāng)上了赫赫有名的大科學(xué)家。看來不管什么人，只要努力，只要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，就能成為一個成功者。

其實(shí)

，每一個科學(xué)家的成功都是付出辛勤的汗水后而得來的，因此，我們要學(xué)習(xí)他們的拼搏精神?，F(xiàn)在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。所以我們應(yīng)該珍惜美好的童年，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大后不求做一個名人，但求做一個對國家有用的人才。

科學(xué)家的故事讀后感 篇3

2018-02-09這學(xué)期學(xué)校為我們推薦了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》一書。

這是一本日記體的**，記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。

整篇文章以愛為主題，講述了世界上最偉大的愛：老師的愛，父母的愛，同學(xué)的愛，每一種愛都是感人的。

其中的一篇日記叫《高尚行為》，我讀后深受感動。

這個故事講的是一個手臂殘疾的男孩，名叫克洛伊。他父親去美國工作，母親在街上賣菜。

因此班上的四個同學(xué)都欺負(fù)他。

下課后，用尺子戳他，用廢紙扔他臉上，侮辱他。

還有一個小男孩學(xué)他母親挑菜的樣子嘲笑他。

受不了，克洛伊拿著墨水瓶朝男孩扔去，但不小心把墨水瓶扔到了剛進(jìn)門的老師身上。

老師很生氣，問：是誰仍的？”卡隆站起來說：是我。

”老師不相信，這時，克洛西站起來說：是我丟的，他們打我還諷刺我母親，我忍不住才扔的。

”老師狠狠地批評了那四個同學(xué)說：你們欺負(fù)了一個弱者，侮辱了一個勤勞的母親，是一件可恥的事情。

”又表揚(yáng)卡隆是一個心靈高尚的好孩子。

面對弱者，卡隆懂得同情，由于同情，卡隆才勇于承擔(dān)，這種善意的謊言是一種高尚的行為，正是由于這種行為，贏得了老師的諒解和敬佩，贏得了同學(xué)的尊重和理解。

這個故事告訴我們，我們不能欺負(fù)，我們應(yīng)該尊重和幫助弱者。我想向卡倫學(xué)習(xí)，因?yàn)樗牡厣屏肌?/p>

我希望我，以及我們班的學(xué)生，都能從這篇文章中受到卡倫高尚品質(zhì)的熏陶和教育。

做高尚的事，做高尚的人。

有一個像卡倫一樣高尚的靈魂，有一顆同情的心，能忍受弱者。

六年級:欒其奡

科學(xué)家的故事讀后感 篇4

今天我讀了《科學(xué)家的故事》一書，書中主要講了許多科學(xué)家經(jīng)受磨難獲得成功的故事，我讀后受益匪淺。

這本書不僅給了我知識，還讓我在心里默默地下決心要學(xué)他們的那種為了科學(xué)不惜付出一切代價的精神！在這本書里，我喜歡的科學(xué)家是牛頓，他出生意大利，是應(yīng)該近代科學(xué)歷史上經(jīng)典的物理學(xué)大師，他曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律，慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，為后來的研究作出了很大的貢獻(xiàn)。牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學(xué)研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光有赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種顏色，對人們以后研究光有了很大的幫助。有一次，給牛頓做飯的老太太有事先出去了，臨走時叫牛頓自己煮雞蛋吃。等老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了嗎，牛頓一邊工作一邊說煮好了，但是老太太掀開鍋蓋一看，被驚呆了，原來牛頓把自己的懷表當(dāng)成雞蛋放進(jìn)鍋里煮了。牛頓對研究工作太入神了，我們在學(xué)習(xí)時就需要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈，全神貫注的精神。

這本書不僅告訴我們許多道理，擴(kuò)大了我們的知識面，而且讓我們感受到科學(xué)家們身上的與眾不同的精神。讓我們對科學(xué)的未知世界更向往。用科學(xué)家的精神武裝自己，探索科學(xué)的巔峰！

科學(xué)家的故事讀后感 篇5

本日記是關(guān)于小學(xué)一年級的日記，題目為：《《特別99+1個科學(xué)家的故事》讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。

《特別99+1個科學(xué)家的故事》讀后感

閱讀書名

《特別99+1個科學(xué)家的故事》

內(nèi)容提要

這本書講述了100位科學(xué)家的感人故事，記錄了他們對人類的巨大貢獻(xiàn)。

讀書收獲

讀了這本書，我有這些收獲：

一、這些科學(xué)家的知識都很淵博。

2、 這些科學(xué)家從小就對科學(xué)有濃厚的興趣。

三、這些科學(xué)家從小就愛學(xué)習(xí)、愛讀書。例如，醫(yī)生阿維塞納照顧國王，問他想要什么？他什么也沒說，只要求國王讓他在國王的圖書館里查閱所有的書。

四、這些科學(xué)家遇到困難的時候，從不退縮，總能堅(jiān)持不懈，直到成功為止。

讀書感言

我也想想阿維森娜一樣讀書。我從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。我將來會成為一個知識淵博的人。我還要向科學(xué)家學(xué)***困難不退縮的精神，在平時學(xué)***到困難的時候，不要馬上問老師，自己認(rèn)真地思索，直到找問題的答案。

父子共讀

書是無言的老師。閱讀是與世界上知識淵博的人的對話。讀書不僅能豐富你的知識，還能創(chuàng)造你優(yōu)雅的氣質(zhì)。與書交朋友的人一定是擺脫了庸俗趣味的人。

親愛的朋友們，讓我們在書海中漫步吧。我相信你會找到漂亮的貝殼。

科學(xué)家的故事讀后感 篇6

廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)二年級六年級

是什么霧蒙蒙的春雨滋潤著我們嬌嫩的幼苗？是什么輕柔的春風(fēng)撫過我們的綠葉？我可以準(zhǔn)確地回答你：這是一本書，一本好書，一本吸引人的書。

在上個漫長的寒假，是那一本本好書——南方分級閱讀，陪伴著我。

《科學(xué)家的故事》這本書選編了10位中國科學(xué)家的故事。他們既是成績突出的杰出科學(xué)家，也是熱愛祖國的知識分子的杰出代表。里面記載了李四光為我國石油事業(yè)作出貢獻(xiàn)的故事，有氣象學(xué)的一代宗師——竺可楨，有錢學(xué)森如何開創(chuàng)祖國航天事業(yè)的記錄；有勇于探索、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，有熾熱的愛國之心。

不管過程多么艱難，他們都是為了祖國。無論他們的成就多么卓越，他們?nèi)匀魂P(guān)心祖國；現(xiàn)在作為一個小學(xué)生，我們應(yīng)該有一顆熱愛祖國的心。

雖然今天我們不能做大事，但我們應(yīng)該遠(yuǎn)眺；雖然我們不能做大事，但我們可以從小事做起。

一天，我和媽媽在街上走著，然后我把個塑料袋隨手扔到街上，媽媽立刻喝住了我，說：“社會衛(wèi)生是靠我們維護(hù)的，如何連這種小時都做不好，何談愛祖國呢？”我立即把它投進(jìn)垃圾桶，作了一番思考：

熱愛祖國，不要空談，要從生活的每一點(diǎn)做起。我們拿起一張紙，讓祖國更干凈；我們應(yīng)該少開車一天，使我們的國家少受污染；我們?nèi)缃袂趭^學(xué)習(xí)，為了將來報效祖國……

這些都是細(xì)微的小事，但可以關(guān)系到祖國的壞境、空氣、將來……與那些偉大的科學(xué)家相比，我們不差行動，不少勤奮，更有一顆熾熱的愛國之心。

我們要把報效祖國、回報社會當(dāng)成我們追逐的目標(biāo)，每天做一件小事，留一個足印，為目標(biāo)而奮斗，為祖國而勤奮。

科學(xué)家的故事讀后感 篇7

我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學(xué)而奮斗一生的人們——科學(xué)家!

讀了這本《科學(xué)家故事》，我了解到許多科學(xué)家的身世：

“發(fā)明大王”愛迪生。誰不明白愛迪生啊!對呀，他一生的發(fā)明有1000多項(xiàng)專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學(xué)!他先后在火車上當(dāng)報童，在車站當(dāng)報務(wù)員。但這都因?yàn)樗鰧?shí)驗(yàn)引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗(yàn)了1600多種材料，才試驗(yàn)出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!

還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因?yàn)樗竭^礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅(jiān)硬的巖石一點(diǎn)也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。

和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。最終，在偶然之中，諾貝爾不細(xì)心把硝__油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家都有一個共同點(diǎn)：為了科學(xué)不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，讓我們共同努力，攜手建造完美的明天!

科學(xué)家的故事讀后感 篇8

他們有的是數(shù)學(xué)大師、有的是物理學(xué)大師、還有的是化學(xué)大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學(xué)習(xí)到他們在科學(xué)道路上的小故事。

令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，經(jīng)過努力證明自我的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對教師的問題也不思考，此刻回過頭來想，我與科學(xué)家牛頓的學(xué)習(xí)方式相差太遠(yuǎn)了，他那么愛學(xué)習(xí)，那么愛思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學(xué)習(xí)，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦。

魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫忙木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財(cái)富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學(xué)習(xí)，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到對于我們有益知識和技巧。

我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱?，從他們的?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)自我的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

科學(xué)家的故事讀后感 篇9

在我讀過的書中《中外著名科學(xué)家的故事》是我最喜愛的一本書。書中科學(xué)們的故事使我感悟很深，所以我就來說說我讀了這本書后的感想。

比如書中說的李時珍，他是中國古代著名的醫(yī)藥學(xué)家。寫出聞名天下的《本草綱目》。他看了很多書，可他從不輕信前人的結(jié)論。他總是親自做了許多實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證前人的藥方和草藥的藥性，有時甚至親自嘗藥。把不對的藥方、草藥的藥性全都改正過來并詳細(xì)的寫在《本草綱目》中。他這種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度使我感觸很深。牛頓，17世紀(jì)偉大的科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這是他在一次無意中看到蘋果從樹上掉下后從中得到啟發(fā)的。這事說明了牛頓是一位善于觀察勤于思考的人。這一點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)。愛迪生，美國科學(xué)家、發(fā)明家。愛迪生發(fā)明了電燈。為了發(fā)明電燈他可是做到了廢寢忘食的地步，經(jīng)過了上千次的失敗才成功的。在發(fā)明過程中他沒有因?yàn)槎啻蔚氖》艞墝?shí)驗(yàn)而是越挫越勇，最后他獲得了成功。他這種不怕失敗，堅(jiān)持不懈的精神深深地感動著我。

從書中我深深的感受到每一位科學(xué)家身上散發(fā)出的優(yōu)秀品質(zhì)。他們做事是那么的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)；他們善于觀察勤于思考；他們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)總是那么不怕失敗堅(jiān)持不懈努力著。

故事大王讀后感通用

在美好校園時光中作文非常重要重要，寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式，如何寫出一篇好作文呢？于是，小編為你收集整理了故事大王讀后感通用。希望能對你有所幫助，請收藏。

故事大王讀后感 篇1

我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

他的`特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧！”他又的時候很調(diào)皮，會被老師打，有的時候他會發(fā)呆。

有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后√白話文★√來，故事大王對我說：“。.。.。.?！焙髞砦乙残α似饋?，故事大王其實(shí)跟我說了兩個故事我才笑的，他也是對作文大王說的這兩個故事。

又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人?！?/p>

故事大王讀后感 篇2

今天，我給你們介紹我們的白老師。他非常幽默，每次上課的時候都會給我們講一個笑話，讓我們放松心情，很快進(jìn)入上課狀態(tài)。

有一次是白老師的綜合課，剛進(jìn)教室我們都一起喊：“講笑話，講笑話?！卑桌蠋熣f：“好，我給你們講一個笑話。從前，有三只雞分別叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一只母雞下了一個蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你們猜是誰下的？”我的好友高少峰急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的?！边@時，班里同學(xué)哄堂大笑，高少峰這才發(fā)現(xiàn)老師這個笑不過是給同學(xué)的挖的‘陷阱’，自己卻傻傻地上當(dāng)了，尷尬地坐下來。

還有一次，我的好友在白老師課堂上睡著了。我看著他睡著的樣子都替他擔(dān)心，可白老師悄悄地走到他身旁不但沒有驚醒他，反而脫下自己的外套披在我好友的身上，之所以白老師把自己的外套披在他的身上，是因?yàn)槟菚r是冬天。接著對我們說：“你們知道他夢到了什么嗎？他夢到了自己的朋友。朋友對他說，我愛你就像老鼠愛大米?！蔽覀兒逄么笮ζ饋?，這時我的好友醒來了。他說：“下課了嗎？”白老師說：“你醒了，就下課了?！?/p>

這就是我們的故事大王——白老師。上白老師的課不僅很有趣，還能讓我們集中注意力。

故事大王讀后感 篇3

《故事大王》這本書里有著許多精彩、有趣的故事，這里面的故事個個都有著它的道德，這本書里面不僅有許多知識，而且還有一些搞笑的故事。這里面有著不認(rèn)母親的阿桑、熱心的小動物等等。戴維是小偷嗎？這個故事讓我的印象特別深刻。這個故事講的是：戴維是個討人喜歡的孩子，小朋友都愿意和他玩兒?？墒怯幸惶?，小朋友都不和他玩兒了。戴維很傷心，他不明白這是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了，安慰他說：放心吧！我會幫你把事情弄明白的。事情是這樣的：那天老奶奶去商店買東西沒帶夠錢，老奶奶讓戴維去她家取錢。戴維高興地去了?？墒钱?dāng)戴維拿著錢從老奶奶家走出來的時候，被安迪看見了。安迪心想：老奶奶家沒有人，戴維肯定是

這時佩克來了，安迪就把這件事告訴了佩克。佩克聽了，說：我正想去找戴維玩兒呢，沒想到他是小偷。于是，佩克就去找其他小朋友玩兒了，他又把這件事情告訴了那些小朋友，就這樣，一傳十，十傳百，小朋友們都知道了戴維是小偷這件事，所以他們都不和戴維玩兒了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫來了安迪，說：你為什么不先問問我，就認(rèn)定戴維是小偷呢？是我讓戴維幫我回家取錢??！安迪聽了，紅著臉說：都是我不好，害得戴維被冤枉，我去向他道歉。小朋友們知道后，都來向戴維道歉，說他們不該隨便說他是小偷。戴維笑了，他又能和小朋友們一起玩兒了。這個故事告訴我，想問題、做事情一定要有根據(jù)，無論什么時候都不能道聽途說。

我喜歡《故事大王》這本書。這本書讓我得到了許多道理。

故事大王讀后感 篇4

內(nèi)容簡介：適合3-10歲親子共讀直到能獨(dú)立閱讀！彩繪本“外國童話大王講故事”（友誼卷、親情卷、自然卷、知識卷）叢書一套四本。由著名翻譯家、兒童文學(xué)作家、國際安徒生獎翻譯獎得主任溶溶審定推薦。由國內(nèi)知名翻譯家、兒童文學(xué)理論家、《世界經(jīng)典童話全集》主編韋葦教授親自選編和點(diǎn)評。收錄了國際安徒生獎、紐伯瑞獎、凱迪克獎、卡內(nèi)基獎、凱特。格林納威獎等國際兒童文學(xué)大獎的故事100個。它描寫親情、友誼、自然、合作、勇敢、珍惜、同情、感恩……可以影響你從幼兒到長大一輩子。這些故事被譽(yù)為“兒童的心靈指南針”，是人生的第一套“聽和讀”故事書，最適合3-10歲親子共讀和小學(xué)生大聲朗讀。在歐美國家是繼安徒生、格林童話外的兒童必讀書，全球有上千萬孩子讀著它成長。國內(nèi)知名兒童插圖畫家李全華、李莉、馬少峰、邵玲珠、符文征、鐘彧 手繪插圖，伴你進(jìn)入悅讀享受。

外國童話大王講故事的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：不管世界怎樣變化，優(yōu)秀的童話是一個充滿創(chuàng)意和夢想的世界，永遠(yuǎn)是陪伴孩子成長的重要伙伴，不可或缺。那么，面對這么多國際兒童文學(xué)大獎的故事，我們除了感謝作者、畫家、譯者和編選、點(diǎn)評、推薦者，他們共同為夢想和未來的實(shí)現(xiàn)者孩子完成了一份送給童年的禮物，現(xiàn)在，請您和孩子一起捧起書，親子共讀這些閃閃發(fā)光的獲國際大獎的故事，把那份快樂和感動留在孩子心底。孩子們總喜歡沉醉在豐富的色彩，鮮活的形象，光怪陸離的童話世界。除了本套圖書，本社的《?界童話名著彩繪本系列》（全八冊）也是上佳的選擇，感受不同的畫風(fēng)，共享傳世的經(jīng)典。

外國童話大王講故事的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：供孩子閱讀的文學(xué)讀物，要值得他們從8歲讀到80歲，各年齡段里在其中讀出的東西可以不一樣，但確實(shí)要能夠讓人津津有味地從小讀到老?，F(xiàn)在經(jīng)過諸番嚴(yán)格篩選后編成的這套書，其對入選作品所持的標(biāo)準(zhǔn)，就正是上述說到的“8—80歲都喜歡讀、都值得讀”。孩子處在人生打底階段。這“人生打底”的意思，說的是人在未成年的歲月里得打好人性的基礎(chǔ)，即通常說的“做人”的基礎(chǔ)。孩子也還要在這一時期里給自己一生的文學(xué)鑒賞能力打好底子。這里，美感教育不只是同思想的教育一樣重要，甚至更重要。一個人倘要擁有一雙會欣賞文學(xué)的眼睛，唯一的途徑只能是嗜讀精作美品。這些作品是一個個的童心俱樂部，它們對所有年齡段的人都發(fā)出邀請函。進(jìn)入這樣的俱樂部是永遠(yuǎn)不會令人失望的。

故事大王讀后感 篇5

暑假期間，我讀了一本書《故事大王》，這本書可好看了，里面有好多童話故事，拿起書我就被深深地吸引住了。

其中，我最喜歡的是一篇《改變自己命運(yùn)的蛇》。這則故事主要講了造物主造動物時，給他們造了嘴，可以吃東西，還設(shè)計(jì)了各種各樣的皮等。一天，他準(zhǔn)備造一條蛇，可正當(dāng)他幫蛇造好了腦袋，嘴，臉，身軀時，忽然刮起了一陣大風(fēng)，只造了一半的蛇被吹到了叢林中。它努力地爬呀爬，盡管它沒有腳，結(jié)果卻把叢林中所有的動物都超過了，一代又一代的蛇堅(jiān)守著自己的理想，從來沒放棄過。億萬年后，蛇在大地山川疾行如飛，蛇已經(jīng)把全身都變成了腿腳，成為動物世界的強(qiáng)者。

這個故事告訴我們：人的先天條件總是有差異的，事實(shí)證明，后天的努力往往能彌補(bǔ)先天的不足。先天的不足并不可怕，可怕的是失去上進(jìn)的信心。由此我想到了自己，與文中的蛇相比，我差得真是太遠(yuǎn)了。我是一個喜歡畫畫的人，沒事時我總喜歡拿起手頭的比涂啊畫啊，同學(xué)和老師們也說我很有畫畫的天分。可我卻發(fā)現(xiàn)自己做事沒有恒心和毅力。記得有一回，老師讓我設(shè)計(jì)一份手抄報去參加比賽，我滿口地答應(yīng)了。一開始我干得很起勁，忙著到處找資料，絞盡腦汁地設(shè)計(jì)版面，決心干出一番成績來，讓大家好好看看?？删驮谖衣耦^苦干時，耳畔傳來的'一陣陣嬉笑打鬧聲讓我再也忍不住了，扔下手中的畫筆就跑了出去。結(jié)果可想而知，草草交上去的作品當(dāng)然什么獎也沒得到。

這個故事就像一面鏡子，讓我在剎那之間就明白了：在生活和學(xué)習(xí)中，無論我們遇到什么困難，只要想著一句話：“世上無難事，只怕有心人。只要牢牢記住這句話并擁有一顆上進(jìn)的心任何困難都會向我們低頭的。

故事大王讀后感 篇6

這學(xué)期，我讀了許多寓意深刻的好書，有《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》……其中最讓我回味無窮的還是那本《故事大王》。

這本書運(yùn)用了比喻和擬人的寫法來講述故事，每個故事表面上都很淺顯易懂，有的引人發(fā)笑；有的具有諷刺意味；有的富有滿滿的正能量，但深層次都包含一個深刻的道理。只要我留意身邊發(fā)生的事情，好多都可以在這本書中找到對應(yīng)的啟發(fā)故事。

書中有一個故事讓我捧腹大笑，故事的名字是《驢子該誰騎》。它講了有位老伯和他的兒子一起去賣驢，一路上遇到不同的人，不同的人對“該不該騎驢”一事說出了各自的看法，結(jié)果別人說什么老伯就做什么，最終變成了人們笑柄的故事。這個故事讓我認(rèn)識到，做事時要有主見，可不能像那個賣驢老伯那樣老受別人所左右。

小故事大道理，我的主見就來至于此。

前段時間就有一件類似的事情發(fā)生在我的身上。那天媽媽帶我去商場買衣服，剛經(jīng)過一家賣休閑服裝的專賣店，老板娘就熱情地說：“小姑娘穿我家的衣服，會顯得更加活潑，運(yùn)動時出汗了還可以散熱呢！”隔壁一家時裝店的阿姨說：“穿上我家的衣服，會顯得你更加青春靚麗！”旁邊的一家運(yùn)動店的阿姨說：“小姑娘穿上我們的衣服，特別襯你的膚色。而且我們牌子是大牌子，做工好，不掉色。買我們的衣服是不二選擇?！甭犉饋砻菜浦v的都有些道理，到底該買哪家的衣服呢？我一時感覺犯了難。

經(jīng)過一陣思忖比較，我有了自己的主意：買品牌運(yùn)動裝吧，太貴了，作為一名小學(xué)生，不可以相互攀比著花父母的錢；買時裝款的吧，好像不太適合，那樣顯得太成熟了。相比之下還是買休閑裝更適合多現(xiàn)在的身份。等我拉起媽媽的手進(jìn)了休閑服裝店，沒想到媽媽竟向我豎起了大拇指，還夸我像個小大人，做事有自己的主意了。

《故事大王》教會了我許多做人做事的道理，讓我受益匪淺。在此我也向大家隆重推薦這本書，希望大家都能從中受益！

最新科學(xué)故事讀后感

經(jīng)過周密的篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選了“科學(xué)故事讀后感”，有哪些值得借鑒的范文呢？每天在完成工作任務(wù)時一般都會接觸到范文。范文能為我們提供一些寫作的框架，希望你能從本文中汲取知識希望你喜歡！

科學(xué)故事讀后感 篇1

《科學(xué)悖論故事》讀后感1

我特別喜歡看書，每當(dāng)我看書看在興頭上的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都充耳不聞，為此沒少挨爸爸媽媽的罵。每天晚上睡覺前我都會看一會書，我從書籍中學(xué)到了很多東西，書籍伴我成長。

最近我又看了一本有趣的書—《科學(xué)悖論故事》，書中以故事的形式介紹了很多科學(xué)悖論，如“上帝萬能悖論”、“追龜悖論”、“理發(fā)師悖論”、“異性悖論”、“禁止涂鴨者悖論”和“禿頭悖論”等等很多悖論。給我印像最深的，而且我認(rèn)為也是最有趣的就是“禿頭悖論”，下面我就給大家簡單介紹下迷人的“禿頭悖論”。

一群學(xué)生來看退休多年的老教授—他們大學(xué)時代的張老師。“啊，歲月不饒人??！老師已經(jīng)變成禿頭了！”一個學(xué)生看到老師的光頭，不由得發(fā)出感慨。張老師摸了摸已經(jīng)謝頂?shù)念^，說“是嗎，我真的變成禿頭了嗎？”“老師，對不起，您頭上已經(jīng)沒多少頭發(fā)了，確實(shí)是禿頭了?！睂W(xué)生說。張老師：“你秀發(fā)稠密，當(dāng)然不算禿頭。可是，我問你，若你頭上掉了一根頭發(fā)，能說是禿頭嗎？”學(xué)生：“我只少一根頭發(fā)，當(dāng)然不能說是禿頭。”張老師：“那再少一根呢，再再少一根呢……總結(jié)我們的討論，就得到下面的結(jié)論：如果一個人不是禿頭，那么他減少一根又一根頭發(fā)仍然不是禿頭，你說對嗎？”學(xué)生：“對！”張老師：“我年輕時候也和你一樣，滿頭秀發(fā)，當(dāng)時沒人說我是禿頭，后來隨著年齡的增長，頭發(fā)一根根減少，直到今天這樣子。但是，每掉一根頭發(fā)，根據(jù)我們剛才得出的結(jié)論，我都不是禿頭。這樣，經(jīng)過多次頭發(fā)的減少，并且每一次減少都使用這個結(jié)論，就得到一個新結(jié)論：我今天依然不是禿頭。推而廣之，任何人都不是禿頭。”

這就是著名的`“禿頭悖論”，邏輯上確實(shí)沒問題，但忽視了量變引起質(zhì)變的過程。

高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我以后還將看更多的書，從書中吸收營養(yǎng)，從書中學(xué)習(xí)做人的道理，使我能夠茁壯成長。

我今天閱讀了《科學(xué)悖論故事》這本書，我懂得了許許多多的道理。康德說過：“世界上有兩樣?xùn)|西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德?！比绻麤]有人在科學(xué)的殿堂中以鋪路石的身份造福他人，就不會有如今科學(xué)界的繁榮昌盛！正是基于前人的悖論，無數(shù)科學(xué)家才能不斷開拓前進(jìn)。

這本書講述了很多的科學(xué)故事與悖論，它可以開闊我們的視野，把我們的生活變得有趣起來。再看這本書的同時，我們也懂得了一些道理?？茖W(xué)的道路是崎嶇的，必須付出汗水與勞動，甚至生命，才能成功。

這本書里寫的故事中，令我最感到奇妙的事是：薩維爾村里的難題——理發(fā)師的頭發(fā)該誰理的故事可謂家喻戶曉。在薩維爾村，理發(fā)師掛出一塊招牌：“我只給村里所有那些不給自己理發(fā)的人理發(fā)?！庇腥藛査骸澳憬o不給自己理發(fā)？”理發(fā)師頓時無言以對。如果理發(fā)師不給自己理發(fā)，他就屬于招牌上的那一類人。有言在先，他應(yīng)該給自己理發(fā)。反之，如果這個理發(fā)師給他自己理發(fā)，根據(jù)招牌所言，他只給村中不給自己理發(fā)的人理發(fā)，他不能給自己理發(fā)。這是不是聽起來有點(diǎn)荒唐？可這就是著名的“理發(fā)師悖論”1918年，羅素因?yàn)榉磳Φ谝淮问澜绱髴?zhàn)，被判監(jiān)禁6個月，他在監(jiān)獄中寫出了【數(shù)理哲學(xué)導(dǎo)論】，提出了理發(fā)師悖論。在1919年發(fā)表，也被人們稱為羅素悖論。當(dāng)然，這只是書里的滄海一粟。書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟，只有努力才能走進(jìn)科學(xué)的大門。

悖論，本來就是需要我們?nèi)ニ伎嫉慕Y(jié)論。自從看了這本書，我對悖論又有了新的了解。

科學(xué)故事讀后感 篇2

最近我讀了《科學(xué)故事》這本書，書中大到天文地理，小到生活小事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本不知道什么是科學(xué)。

它向我們介紹了世界的奧秘。我現(xiàn)在知道了午睡的重要性、死海不死、聽診器的由來、……的相關(guān)知識。而這里面問題，是由科學(xué)家們的好奇心產(chǎn)生出來的。

它當(dāng)中經(jīng)常給我們提一些有趣的自然問題，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“提高記憶的好幫手”書上說的是只要水果就可以提高記憶力。比如說蘋果，蘋果是四大水果之一。蘋果之所以能夠提高人的記憶力是因?yàn)楹胸S富的果糖、鎂和微量元素鋅等。這些微量元素都是大腦發(fā)育所不可缺少的，所以兒童在生長發(fā)育期應(yīng)多吃蘋果。它里面還解答了生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠；為什么要吃水果？因?yàn)橛兄眢w健康。總之，《科學(xué)故事》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財(cái)富。我喜歡《科學(xué)故事》，當(dāng)你翻開書本，趣味的知識故事把你帶到另一個世界；我喜歡《科學(xué)故事》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。

科學(xué)故事讀后感 篇3

暑假里，我讀了一本名叫科學(xué)哲理故事（大悲劇引出大成果）的書。讀完了這本書，我懂得了許多道理。如：“失之毫厘，謬以千里”，“千里之差，失之毫端”，“不要輕易相信權(quán)威”，“要努力打破常規(guī)的思維定式，找到創(chuàng)新的途徑”，“上帝在為你關(guān)上一扇窗的同時，也會為你打開另一扇”……而我也從中受到啟發(fā)，改掉了我自身的一些壞毛病。比如“粗心大意”這個毛病是大家都非常厭惡的共有的一道“難關(guān)”。我也有“粗心大意”這個毛病。因?yàn)椤按中拇笠狻边@個毛病，我考試不知丟了多少分，原來應(yīng)該考100分，可因?yàn)椤按中拇笠狻?，最后又都成?9分、98分。好了，事實(shí)勝于雄辯，來給大家舉個例子吧。一提起這件事，我就惱火：“終于下課了?！苯裉煊挚荚嚵?，不知道考得怎么樣，好擔(dān)心了！“柳天潤，上來?！狈独蠋熃K于喊我了，我快急死了?！翱矗艺f得沒錯吧，只要細(xì)心點(diǎn)，就一定能考到100分?！薄班??！闭l知……才過了兩天，我的100分就成了98分了。

剛剛上課時，老師拿著我的試卷來為同學(xué)們講解試卷上的題，誰知在講到最后一題時，范老師竟然說我最后一題少寫了一個the,只考了98分。范老師接著對我說：“你看看你呀，每次都考不到100分……”就因?yàn)樯倭四且蝗恕皌he”，害得我被老師訓(xùn)了半天……現(xiàn)在你知道我對“粗心大意”有多么恨之入骨了吧。以前我還當(dāng)“粗心大意”不是一回事，可是自從我讀了科學(xué)哲理故事中的一篇微小差別面前的`思考——“重男輕女”和氬的發(fā)現(xiàn)之后，我明了“粗心大意”很可能會釀成大禍。于是我分析了導(dǎo)制我“粗心大意”的兩個關(guān)鍵點(diǎn)：一是注意力不集中，二是不在乎所做的事?，F(xiàn)在，我正在想辦法來改“粗心大意”這個毛病。此外，通過讀這本書，我還知道了很多科學(xué)家他們的故事，也明白了“人外有人，天外有天”的道理。建議大家也去看看這本書。

科學(xué)故事讀后感 篇4

暑假里，我在新華書店里買了一本《科學(xué)家的故事》。我在暑假里認(rèn)真拜讀了它，其中瑪麗—居里夫人和牛頓的故事給我的印象最深。

這本書通過介紹許多科學(xué)家的故事，告訴我們做人和做事的道理。如：瑪麗—居里夫人于1867年出生于波華沙，她的父母都是中學(xué)物理教師，瑪麗—居里夫人小時候她媽媽就得了傳染病，后來，媽媽在她十歲的時候就病逝了。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨(dú)立生活的能力，也使她從小就有了堅(jiān)強(qiáng)的性格。還有牛頓他也出生在一個艱苦的家庭中，他對學(xué)時，除了數(shù)學(xué)外，其他幾門功課都不好。

我多了這些科學(xué)家的經(jīng)歷，使我懂得了在人類歷史長河中有許許多多為人類服務(wù)的科學(xué)家。他們是人類的經(jīng)營，是社會文明和自然科學(xué)發(fā)展者、開拓者、貢獻(xiàn)者。他們中每一位的背后都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮斗經(jīng)歷有許許多多的是值得我們學(xué)習(xí)的。

他們的生活并不比我們幸福，他們的智商也并不比我們高，他們也沒有得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。哪為什么他們有如此大的成就哪？那是因?yàn)樗麄冇兄詮?qiáng)不息，決不放棄的精神和對理想的執(zhí)著追求。

以前，我做事常常是半途而廢。記得有一次，我有一道題不會，媽媽耐心地給我講，我覺得不耐煩了就說懂了懂了。媽媽又給我出了一道類似的題，我一看就傻了眼。通過多了真本書后，我懂得了做事要不言放棄，要有耐心，有始有終，才能成功。這本書使我受益匪淺。

科學(xué)故事讀后感 篇5

科學(xué)家的故事這本書我讀了好久，我讀出了很多感想。

這本書講了很多關(guān)于中外科學(xué)家的故事，例如李時珍，祖沖之，華羅庚，以及外國的科學(xué)家愛迪生，諾貝爾，巴斯德，牛頓，達(dá)爾文，居里夫人等等這些名人。其中最讓我讀的津津有味的是關(guān)于牛頓的故事。

這個故事講的是：牛頓出生在英國一個普通農(nóng)民的家里，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡制作小玩意，因此耽誤了學(xué)業(yè)。不過，到了中學(xué)，牛頓漸漸加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的重視態(tài)度，因?yàn)樗乐挥凶銐虻闹R，才能對他的發(fā)明創(chuàng)造作出指導(dǎo)和改進(jìn)。有一次，牛頓捧著個用木頭做成的水車架在了水中，只聽見水車嘎吱嘎吱地響了起來，不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時，一個成績好的同學(xué)向他走了過來，問到：“你知道水車為什么會轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉一下子漲的通紅，不知道應(yīng)該怎么回答他的問題。那個男孩得意洋洋地說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”聽到了人家的批評，牛頓并沒有因此而氣餒，反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。他發(fā)奮苦讀，漸漸成了班里最優(yōu)秀的學(xué)生，并最終成為科學(xué)的巨人、歷史的偉人。

這個故事讓我從中領(lǐng)悟到：只要一心一意，踏踏實(shí)實(shí)去做一件事，就一定能取得一定的成就。

記得有一回，我和哥哥帶著漁具一起到外婆家村上的池塘釣魚。哥哥系好魚線，套上魚餌，找了個合適的位置，用力將魚餌甩入水中，水面頓時漾起了一道道波紋。過了一會兒，魚鉤下有動靜了，哥哥迅速站起來把魚鉤提出水面。哇！釣到好大的一條魚呀！我看見哥哥釣到了大魚，我也躍躍欲試。我就學(xué)著哥哥的樣子把魚餌穿好，將魚鉤甩入水中，水面頓時漾起了一圈圈漣漪。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。過了十分鐘，水面上沒有一絲動靜。我等得有點(diǎn)急了，開始想放棄了。就在這時，哥哥似乎看出了我的心思，對我鼓勵道：“堅(jiān)持就是勝利，加油，小妹！”我耐著性子繼續(xù)等了三分鐘，這時，水面上有動靜了，我立即把魚鉤提了起來。呀！我也釣到了一條魚。我欣喜若狂，就這樣，我們釣到了一條又一條的魚……

科學(xué)故事讀后感 篇6

“科學(xué)”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾認(rèn)為“科學(xué)家”這頂桂冠戴在頭上，便擁有了金錢、地位、名譽(yù)……對科學(xué)家而言什么是最寶貴的呢？直到我讀了《科學(xué)家的故事》這本書之后，才深受啟發(fā)，找到答案。

這本書主要寫的是科學(xué)家們的辛勤努力以及獲得的成果，比如：“站在巨人肩上的巨人”牛頓、“進(jìn)化論之父”達(dá)爾文、“中國克隆之父”童第周、“發(fā)明大王”愛迪生……在所以的科學(xué)家中，最讓我感動的是“鐳的母親”居里夫人。

居里夫人一生專注于研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種天然放射性元素，并兩度獲諾貝爾獎。這個獎項(xiàng)是國際科學(xué)最高獎，一次都難能可貴，兩次簡直不可思議！他們的實(shí)驗(yàn)工作非常辛苦，冬冷夏熱，居里夫人和她的丈夫每天穿著沾滿灰土、染著各種液體的工作服。煤煙和有毒氣體刺激著他們的眼睛和嗓子，使他們非常難受，但他們從不放棄，一年、兩年、三年，直到第四年，他們才發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，換做是我，早就堅(jiān)持不下去了。這不正體現(xiàn)了他們刻苦鉆研、永不放棄的精神嗎？

在法國，一克鐳的價格是七十五萬法郎，七十五萬法郎相當(dāng)于三百多萬人民幣，這無疑是個巨大的商機(jī)，但居里夫人并沒有申請專利，而是毫無保留地公之于眾。她這種大公無私的精神多么令人佩服！

為什么不同的人對成為科學(xué)家的目的有不同的看法呢？反復(fù)思索后我悟出一個道理：人生觀決定幸福觀，幸福觀決定科學(xué)觀，一個人怎樣看待幸福呢？有的人認(rèn)為自己腰纏萬貫、富甲一方就是幸福；但也有的人認(rèn)為一生奉獻(xiàn)給大眾、奉獻(xiàn)給社會就是幸福。我想，我已找到居里夫人這樣做的原因！

看完《科學(xué)家的故事》這本書，我不僅認(rèn)識了什么是真正的科學(xué)家，而且還懂得今后一生該怎樣度過?，F(xiàn)在，我已立志：長大后成為一個科學(xué)家，給人類做貢獻(xiàn)，用一生的年華在科學(xué)的大海里暢游。

科學(xué)故事讀后感 篇7

最近，我讀了一本好書，名字叫《科學(xué)家的故事》。書中那些妙趣橫生的故事和科學(xué)家們的偉大精神深深吸引著我，使我對這本書愛不釋手。

這本書有許多有趣的故事，其中牛頓的故事最讓我印象深刻。有一次，牛頓宴請客人。飯菜準(zhǔn)備好后，客人還沒有來，牛頓就到工作室去了。客人來了，左等右等不見牛頓出來。于是，大家把飯吃完了，又悄悄離去。牛頓突然想起請客之事，馬上出去，一看飯菜已經(jīng)吃完，自言自語：“我還以為忘記請客了，原來我已陪客人吃過了?！闭f完，他又回去繼續(xù)工作，卻沒想到自己還沒吃飯呢！從這個故事中，我可以看到，牛頓對科學(xué)的執(zhí)著，以至于忘記自己的日常生活。

我們都知道，詹天佑是我國杰出的工程師。課文上講他主持修筑的京張鐵路（北京到張家口），是第一條完全由中國的工程技術(shù)人員修筑的鐵路。其實(shí)，詹天佑在此前還修建鐵路。他在參加修建津榆鐵路（天津到山海關(guān)）時，工程進(jìn)展到湙河，需要建一座鐵橋。當(dāng)時鐵路修建權(quán)在外國人手中，所以得由他們來設(shè)計(jì)方案。作文可是，英國、日本、和德國的工程師嘗試了都失敗了，最后只好讓詹天佑來設(shè)計(jì)。詹天佑研究了湙河河床的地質(zhì)情況，經(jīng)過仔細(xì)的測量和調(diào)查，終于固定了橋基，完成了鐵橋的全部工程！詹天佑展現(xiàn)了他的卓越才能。

這兩個故事讓我想起了另外一個科學(xué)家——丁肇中。丁肇中在瑞典領(lǐng)取諾貝爾獎前，曾仔細(xì)地翻閱過有關(guān)資料，在眾多的獲獎?wù)叽鹪~中，竟沒有一份是用中文寫成的，于是他決定用中文書寫他的答詞。雖然遭到許多方面的非議，但丁肇中堅(jiān)定不移。最后，他用中文寫成的答詞終于載入了諾貝爾獎史冊。

讀完了這本《科學(xué)家的故事》，我發(fā)現(xiàn)，這些科學(xué)家都有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和為國爭光的精神，盡心盡力，為科學(xué)獻(xiàn)身！

科學(xué)故事讀后感 篇8

牛頓與蘋果的故事

老師，同學(xué)們，大家好！

今天我給大家講一個牛頓與蘋果的故事。

牛頓是歷史上曾出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學(xué)家，同時也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家

長期以來，牛頓認(rèn)為，一定有一種神秘的力存在，是這種無形的力拉著太陽系中的行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。但是，這到底是怎樣的一種力呢？

直到有一天，當(dāng)牛頓在花園的蘋果樹下思索，一個蘋果落到他的腳邊時，牛頓終于獲得了頓悟,他的問題也逐漸被解決了。

傳說1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下苦思著行星繞日運(yùn)動的原因。這時，一只蘋果恰巧落下來，它落在牛頓的腳邊。這是一個發(fā)現(xiàn)的瞬間，牛頓從這一理所當(dāng)然的現(xiàn)象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運(yùn)動一樣。

牛頓提出萬有引力定律、牛頓運(yùn)動定律，他去世后，他被當(dāng)作發(fā)現(xiàn)宇宙規(guī)律的英雄人物繼而被賦予傳奇色彩,牛頓與蘋果的故事更是廣為流傳。

善于動手的小愛迪生

老師，同學(xué)們，大家好！

今天我給大家講的故事叫“善于動手的小愛迪生”。愛迪生是美國的科學(xué)家，他每次想到一些實(shí)驗(yàn)都要動手試一試。他小時候，有一天，他看到母雞在孵蛋，他就好奇地問媽媽：“媽媽，雞坐在窩上怎么一動也不動呢？”媽媽高興地說：“母雞在孵蛋?！?/p>

愛迪生聽了媽媽這句話，很高興，他就在家里拿了一些雞蛋，先搭好一個窩，在地上鋪著厚厚的草，再把雞蛋放到窩上，自己坐到窩上。沒過多久，天快黑了，他的家人很著急，四處尋找愛迪生，最后找到了他。他的家人又生氣又高興地說：“你蹲在窩子上干嘛？”愛迪生說：“我蹲在窩上孵小雞。”他的家人說：“你孵什么小雞呀，還不給我快回家?！?/p>

還有一次，愛迪生看到小鳥在自由地飛翔，他就想：“小鳥會飛，我們?nèi)丝刹豢梢燥w呀？”他突然想起，汽球沒有翅膀可以飛上天，我們?nèi)松眢w里加了氣可不可以飛呀？他就看到那里有水汽藥粉，就喂伙伴吃，沒過多久，伙伴的肚子疼了，愛迪生被他爸爸狠狠地揍了一頓，爸爸還說：“回頭不準(zhǔn)做實(shí)驗(yàn)了。”愛迪生說：“要是我不做實(shí)驗(yàn)，我怎么知道我們?nèi)四懿荒茱w呀？”

親愛的同學(xué)們，今后我們發(fā)現(xiàn)有趣事情的時候，讓我們也一起動手做一做吧，或許你也會成為一名科學(xué)家！但一定要注意安全哦！

善于觀察的小愛因斯坦

老師，同學(xué)們好！

今天我給大家講的故事叫“善于觀察的小愛因斯坦”。愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。在五歲時和家人去郊游，當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細(xì)心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻。媽媽一把拉起小愛因斯坦的手，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來回的跑?！薄皼]有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。

善于觀察的愛因斯坦長大后，成為了一名偉大的物理學(xué)家，他對天文學(xué)最大的貢獻(xiàn)莫過于他的宇宙學(xué)理論，大大推動了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展。

科學(xué)家小故事

牛頓

牛頓從事科學(xué)研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”

正在聚精會神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

富蘭克林

富蘭克林7歲時，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當(dāng)時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子?；氐郊依?，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

波義耳

波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明，說話還有點(diǎn)口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學(xué)，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學(xué)歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學(xué)書籍，包括天文學(xué)家和物理學(xué)家伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學(xué)家》就是模仿這本書寫的。

阿基米德

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。

數(shù)學(xué)王子高斯解難題

德國哥廷根大學(xué)，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布臵給他的數(shù)學(xué)題。正常情況下，他總是在兩個小時內(nèi)完成這項(xiàng)特殊作業(yè)。像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。困難激起了他的斗志：我一定要把它做出來！天亮?xí)r，他終于做出了這道難題。導(dǎo)師看了他的作業(yè)后驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米、牛頓都沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。” 多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我不可能在一個晚上解決它。”這個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

諾貝爾故事

諾貝爾小時候身體非常瘦弱。十歲時，隨母親前往俄國的貝德爾堡，與父親團(tuán)聚，并開始接受家庭教師的指導(dǎo)。十七歲時，到美國留學(xué)，兩年之后回國，進(jìn)入父親的公司從事研究工作。

諾貝爾受了父親的影響，對研究炸藥很有興趣，后來因?yàn)橹圃煺ㄋ幒烷_發(fā)油田，賺了很多錢。但是，他看見自己發(fā)明的炸藥用于戰(zhàn)爭，感到十分痛心，故畢生努力呼吁世人把火藥用于和平。諾貝爾用他的巨額財(cái)產(chǎn)成立基金，每年發(fā)獎金給世界上對物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平事業(yè)有杰出貢獻(xiàn)的人。能夠獲得諾貝爾獎金，一直被認(rèn)為是一種極大的榮譽(yù)呢!實(shí)驗(yàn)室里霧騰騰，諾貝爾正在忘我地工作，他的哥哥來找他，說:“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒有你的自傳怎么行呢？你寫份自傳吧。”

“哥哥，不用吧?！?/p>

“那怎么行呢?”諾貝爾的哥哥勸說道，“弟弟，你寫自傳并不是為你自己，而是為我們家族呀！你寫吧。我們家族的家譜里有你的自傳，就會增添光彩的！”

諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復(fù)勸說，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽誤你的時間嗎?如果那樣，你就說說，我來記錄、整理吧?！?/p>

“我實(shí)難從命?！敝Z貝爾態(tài)度謙遜，但語氣堅(jiān)定地說，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有甚么值得寫的喲！”

原來如此！他認(rèn)為自己做的一切只是為人類該做的一點(diǎn)

點(diǎn)事而己，為甚么要拿對人類的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)去換取榮譽(yù)呢。因此，他始終不答應(yīng)。

諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。諾貝爾又埋頭做起實(shí)驗(yàn)來。

諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結(jié)晶。雖然他身擁巨富，卻不愿把財(cái)產(chǎn)分配給親友們。他認(rèn)為：大宗財(cái)產(chǎn)是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財(cái)富的人，只應(yīng)給子女留下必須的教育費(fèi)用，如果留下過多的錢財(cái)，那是獎勵懈惰，使他們不能發(fā)展自己的才干。

因此，他不顧親友們的反對，決定用自己的全部財(cái)產(chǎn)，設(shè)立諾貝爾獎金，獎勵當(dāng)代的世界精英。

弗萊明與青霉素

弗萊明出生在蘇格蘭的亞爾郡，他的父親是個勤儉誠實(shí)的農(nóng)夫，生了八個孩子，弗萊明是最小的一個。由于家道中落，他不能完成高等教育，十六歲便要出來謀生；在二十歲那年，承受了姑母的一筆遺產(chǎn)，才可以繼續(xù)學(xué)業(yè)。二十五歲醫(yī)學(xué)院畢業(yè)之后，便一直從事醫(yī)學(xué)研究工作。

在1928年，弗萊明在倫敦大學(xué)講解細(xì)菌學(xué)，無意中發(fā)現(xiàn)霉菌有殺菌作用，這種霉菌在顯微鏡下看來像刷子，所以弗萊明便叫它為“盤尼西林”(Penicillin 的原意是有細(xì)毛的)。從這時開始，弗萊明便對盤尼西林作系統(tǒng)的研究，到了1938年，盤尼西林才正式在病人身上使用。在第二次世界大戰(zhàn)期間，盤尼西林救活了無數(shù)人的生命。

弗萊明是一個腳踏實(shí)地的人。他不尚空談，只知默默無言地工作。起初人們并不重視他。他在倫敦圣瑪麗醫(yī)院實(shí)驗(yàn)

室工作時，那里許多人當(dāng)面叫他小弗萊，背后則嘲笑他，給他起了一個外號叫“蘇格蘭老古董”。

有一天，實(shí)驗(yàn)室主任賴特爵士主持例行的業(yè)務(wù)討論會。一些實(shí)驗(yàn)工作人員口若懸河，嘩眾取寵，惟獨(dú)小弗萊一直沉默不語。賴特爵士轉(zhuǎn)過頭來問道: “小弗萊，你有甚么看法?”

“做?！?小弗萊只說了一個字。他的意思是說，與其這樣不著邊際地夸夸其談，不如立即恢復(fù)實(shí)驗(yàn)。

到了下午五點(diǎn)鐘，賴特爵士又問他: “小弗萊，你現(xiàn)在有甚么意見要發(fā)表嗎?” “茶。”原來，喝茶的時間到了。

這一天，小弗萊在實(shí)驗(yàn)室里就只說了這兩個字。弗萊明像往日那樣細(xì)心地觀察培養(yǎng)葡萄球細(xì)菌的玻璃罐。

“唉，罐里又跑進(jìn)去綠色的霉!”弗萊明皺了眉頭?！捌婀郑G色霉的周圍，怎么沒有葡萄球細(xì)菌呢？難道它能阻止細(xì)菌的生長和繁殖 ?”細(xì)心的弗萊明不放過一個可疑的現(xiàn)象，苦苦地思慮下去。

他進(jìn)行了一番研究，證賞這種綠色霉是殺菌的有效物質(zhì)。他給這種物質(zhì)起個名字: 青霉素。有了這個發(fā)現(xiàn)，人類又從死神的手里奪回許多生命。

愛因斯坦

阿爾伯特 愛因斯坦，1879年出生于德國一個猶太人家庭。他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，科學(xué)革命的旗手，是人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個領(lǐng)域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一，他在分子運(yùn)動論和量子統(tǒng)計(jì)論等方面也作出了重大貢獻(xiàn)。

愛因斯坦在科學(xué)思想上的貢獻(xiàn)，在歷史上也許只有牛頓和達(dá)爾文可以媲美。同時，愛因斯坦還以極大的熱枕關(guān)心社會進(jìn)步，關(guān)心人類命運(yùn)，反對侵略戰(zhàn)爭，反對軍國主義和法西斯主義，反對名族壓迫和種種種族歧視，并為此進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。

綜觀愛因斯坦的一生，可以說他不僅是一個偉大的科學(xué)家，一個富有哲學(xué)探索精神的思想家，同時也是一個有強(qiáng)烈正義感和社會責(zé)任感的世界公民。他的一生崇尚理性，努力使科學(xué)造福于人類，把真、善、美融為一體。

1995年4月18日，愛因斯坦逝世于美國。遵照他的遺囑，不舉行任何活動，不立紀(jì)念碑，骨灰撒在永遠(yuǎn)對人保密的地方，為得是不使任何地方成為圣地。

居里夫人

居里夫人（1867—1934），原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，波蘭物理學(xué)家，最早榮獲諾貝爾獎的女性。

居里夫人出生在波蘭華沙市的一個教師家庭。10歲喪母、家境貧困，造就出她吃苦耐勞、好學(xué)不倦的品質(zhì)。幾乎與此同時，科學(xué)之緣將她和彼埃爾?居里吸引到一起。1895

年兩人結(jié)了婚。1897年，居里夫人看到亨利?柏克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾具有放射性的報告，引起她極大興趣。她悉心探索、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，與居里先生密切合作，終于研究出兩種新的化學(xué)元素，它們比鈾具有更強(qiáng)的放射性。一個是“釙”，另一個是“鐳”，為了證實(shí)鐳的存在，他們在一間夏不避燥熱，冬不避寒冷的破舊棚屋內(nèi)從事起腦力加苦力的勞動，從1898年到1902年四年時間里，堅(jiān)持不懈，終于從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克純鐳鹽，并測定了鐳的原子量。1903年，居里夫婦和柏克勒爾共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎金。

1906年，居里先生突遇車禍?zhǔn)攀?。居里夫人以?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝巨大悲痛，承擔(dān)起全部家庭責(zé)任。很快地，她又繼任了居里先生在巴黎大學(xué)的課程，并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作。1911年，居里夫人參加法國科學(xué)院院士競選，由于有人提出“女人不能成為科學(xué)院院士”而以一票之差落選。但這阻撓不住她獻(xiàn)身科學(xué)的追求。同年12月她又獲得了諾貝爾化學(xué)獎。

居里夫人富于犧牲精神。第一次世界大戰(zhàn)期間，她利用X光設(shè)備診救傷病員。她長期在艱苦的條件下進(jìn)行射性元素研究，致使有毒物質(zhì)侵害了她的健康，晚年身患疾病。1934年7月4日因白血病逝世。

愛因斯坦的故事

愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事愛思考、研究，常常從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。

有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一個問題，沉思起來，忘記自己在做什么了，猛地從梯子上摔下來。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直地掉下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的線路運(yùn)動的。愛因斯坦想到這里馬上站立起來，一瘸一拐地走到桌邊，提筆把自己的這個想法記了下來。這對他正在研究的問題——相對論有很大的啟發(fā)。

愛因斯坦在物理學(xué)上取得偉大成就以后，在世界上獲得了很高的榮譽(yù)，但是他從來不圖虛名，生活一直艱苦簡樸。有一年，比利時王后邀請他訪問比利時。為了迎接他，比利時特別組織了一個歡迎委員會，到火車站迎接。等著，等著，旅客都走了，他們也沒有迎到愛因斯坦，只好立即向王后報告情況。

“什么?你們沒接到貴賓?”王后著急地問。

“我們在火車到站之前就等著，直到人都走光了也沒有看見愛因斯坦?！睔g迎委員會的人說。

“你們馬上分頭去尋找貴賓，一定要把他接到王宮來。”王后吩咐道。

于是，歡迎委員會的人馬上分散行動，到各處尋找。最后，在大街上熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)了一位頭發(fā)灰白又蓬亂的老人——愛因斯坦。他們只得和他一走步行到王宮。

比利時王后奇怪地問他：“您為什么不乘我派去接您的車子呢?”“我覺得這樣步行要比乘車愉快得多。”愛因斯坦微笑著回答。

科學(xué)故事讀后感 篇9

小的時候，我在姥爺家里，看著姥爺用一把鋸子鋸出一根根木條，用那些木條又做出了一張張、一把把的桌子和椅子。當(dāng)時我很好奇的想：這個鋸到底是誰發(fā)明出來的呢？但是那個時候我還是太小了，還不能找出來正確的答案。

后來，有一天我的姥爺給我買了一本《科學(xué)家的故事》他說：“我只要認(rèn)真讀，從這本書里你就能找到小時候你提的問題的答案。”之后我非常用功地讀了這本書以后，我知道了：魯班原來是我國古代優(yōu)秀的土木建筑工匠，相傳他有許多杰出額的發(fā)明創(chuàng)造。

魯班姓公輸，名般，春秋時期魯國人。因?yàn)椤鞍恪芭c”班“同音，古時可通用，所以人們經(jīng)常稱他——魯班。在東周中期以前，土木工匠們的勞動非常繁重，而魯班利用他的智慧創(chuàng)造了許多靈巧的東西、工具。一天，他上山察看，突然腳下一滑，魯班本能的去抓住身邊的一種野草，手一下子被劃破了，滲出了鮮血。通過仔細(xì)觀察，魯班發(fā)現(xiàn)草的兩邊長滿了鋒利的小齒。他想：既然小草的齒都能劃破我的手，那帶有許多小齒的鐵條應(yīng)該能鋸斷木頭吧。

在鐵匠的幫助下，魯班做了一個帶有許多小齒的鐵條，用它來伐木，果然省時省力。魯班給它取了個名字為“鋸“，又安上了一個工字形的木頭把手，使用時既方便又安全，極大地推進(jìn)了木工工藝的發(fā)展，是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。據(jù)《墨子》一書記載，魯班制作的木鳥能乘風(fēng)力飛上高空，三天不降落。由于他的奉獻(xiàn)，人們千百年來一直尊奉著他為土木工匠的”祖師“，以此紀(jì)念這位能工巧匠。

通過這個故事，讓我知道了魯班的聰明智慧讓后人尊敬。我們也要學(xué)習(xí)他的聰明智慧。

科學(xué)故事讀后感 篇10

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學(xué)家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學(xué)家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。

但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細(xì)心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應(yīng)該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細(xì)心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們應(yīng)該向魯班學(xué)習(xí)他那種善于觀察的習(xí)慣和愛動腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

愛的故事讀后感通用

大多數(shù)人在上班時，都會遇到很多撰寫文檔的任務(wù)，我們可以看看范文的寫作方法，在借鑒優(yōu)秀范文的同時，尋找自己的寫作方向，范文的編輯值得我們注意些什么？以下“愛的故事讀后感”由小編為大家收集整理，為防遺忘，建議你收藏本頁！

愛的故事讀后感【篇1】

本書是美國作家露絲、懷特著，是一篇獲了獎的長篇小說，講兩個人一起面對痛苦，讓痛苦消失了。

十二歲的姬賽性情好，功課好，鋼琴彈得也好，愛說笑話，最討厭照顧自己的一頭金色的頭發(fā)。如果她的父親在她五歲時沒有自殺的話，那姬賽就是全世界最幸福的女孩了……

梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼，愛看漫畫，愛交朋友，愛打抱不平，而且是個講故事的高手?？梢惶烨宄?，他的媽媽卻突然失蹤了……

姬賽與梧羅的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變得與以前一點(diǎn)兒都不一樣了……面對這些連大人都覺得頭痛的問題，他們倆在尋找真相的過程中，姬賽有了勇氣，面對爸爸自殺的

事實(shí)，結(jié)束了她的噩夢；而梧羅因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、豁達(dá)而成了全校的“風(fēng)云人物”……

本書告訴我們在面臨挫折時，一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對，相信任何事都有理由的，不必多去追究，還要相信世間有愛，他們，就是用愛的陽光來驅(qū)散心中的陰霾。

《愛的故事》它證明了世界有愛有溫暖，我要好好收藏。

愛的故事讀后感【篇2】

有一種情感最溫暖，這就是愛。有一種情感最震撼，這還是愛。她像燦爛的陽光，讓我們小小的心田開滿鮮花。愛是我們形影不離的好朋友，每天陪伴著我們一起成長。這是暑假里，我看過《愛的教育》后，得到的最深的啟迪。

文章里的`主人公安利柯，是一個四年級的小學(xué)生。他有一個寫日記的好習(xí)慣，每天都記下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。每一篇日記都是真情的流露，都是一次次愛的傾訴，讓人確確實(shí)實(shí)感受這就是平凡的生活，但因?yàn)閵A雜著各種各樣的愛，才對發(fā)生的往事有著刻骨銘心的記憶，才讓我們倍感生活的美好。老師對學(xué)生的愛是那樣的無私，一聲招呼，一次對話，都包含著深深的關(guān)懷。還有那朋友之間的友誼，陌生人之間的幫助，讓我們覺得愛是沒有界限的，我們在被愛的氛圍中成長，我們也應(yīng)懂得去愛別人。其實(shí)，許許多多的問題都可以在愛的暖流中溶解。

這本書像一面鏡子。讓我看到了自己的生活。書中的一些事情，有的好像發(fā)生在自己的身邊，有的好像發(fā)生在昨天。生活每天都在講述愛的故事。因?yàn)橛袗?，生活才變得豐富多彩。愛是一片晴朗的天。

愛的故事讀后感【篇3】

這本書主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實(shí)，而梧羅也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與豁達(dá)，成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。

放下書，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實(shí)，使多年來對爸爸的愛與恨和滿腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。而梧羅面對母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷，沒有使他變成一個問題少年，而使他變成一個聰明、堅(jiān)強(qiáng)、熱情、勇敢、豁達(dá)的少年。再想一下，生活中有沒有像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的人呢？有，但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢而跳樓的成年人。他是何等的脆弱，跟梧羅簡直有天壤之別。一個十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊，而一個成年人竟然為了兩千塊錢而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎？

前不久電視報道，有位年輕女子在深圳打工，回家時不知道路，而且沒有路費(fèi)。她便到電視塔上想自殺，正被巡邏的武警看到，便派人在下面喊話：“別跳樓啊，有什么困難我們幫助你?！焙竺鎰t有三名武警突然抱住她，對她說：“小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。為了你，我們上來的時候險些掉下去，摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關(guān)注著你。”下面也在喊：“姑娘，你下來，有什么事情我們幫助你?！痹诖蠹业年P(guān)注下，這位姑娘在武警戰(zhàn)士的護(hù)送下，走到了地面。在大家的關(guān)懷下回到了老家。與家人團(tuán)聚，走向新的生活。

我們現(xiàn)在生活在和諧社會，需要人人互相關(guān)愛，救助輕生女子的事情不就是愛的陽光普照的結(jié)果嗎？

愛的故事讀后感【篇4】

昨晚，我讀完了《愛的故事》，不由得感慨萬分。

這本書講了一個叫吉普茜的女孩的故事。她從小美若天仙，留著一頭黑黑的長發(fā)，母親很愛她，可父親卻從小就離開了她。吉普茜從小就缺少父愛，但她并沒有自卑，而是更加勇敢的生活。她的媽媽很愛美，是全村最漂亮的女人，所以每個人都羨慕吉普茜有個愛她的媽媽，還有一頭烏黑的長發(fā)?？伤恢焙芎闷鏋槭裁磩e人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告訴她，爸爸在她5歲時就離開她了。從此，她每天晚上都靜靜地坐在窗前望著浩瀚的天空，思念著爸爸。

讀到這兒，我流下了眼淚。是呀，有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的。大家都說父愛像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛像一座燈塔，給我們指引正確的方向。努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。我愛我的父親，他給了我自信，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自強(qiáng)，他為我們這個家一直在不停地付出。從他發(fā)紅的眼睛中，我看到了他不分晝夜加班掙錢，為的只是讓我們能過上更好的生活；從他慈祥的眼神里，我能感受到他對我們的愛。我清晰地看到父親頭上的白發(fā)越來越多了，額頭的皺紋也越來越重了，我有很多很多的話想對我的父親說，可是我不敢。也許是我太過膽小，不敢說出口，更多一部分是因?yàn)榕赂赣H每次都會說：“小孩子管好自己的學(xué)習(xí)就行了，大人的事不要你操心！”怕他對我發(fā)脾氣。在此，我想對父親說：“謝謝您，老爸！我們都是最幸福的孩子，我為有這樣的老爸感到驕傲同自豪，我愛您！”

看了《愛的故事》，我徜徉在愛的世界里，收獲了面對未來、面對生活的信心，更重要的是，它讓我感受到了父愛的偉大。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的，去盡情享受父愛，并以自己的行動回報父愛吧！