科學故事讀后感

科學故事讀后感。

現(xiàn)代辦公室中對文檔的處理已經(jīng)變得更加自動化和高效化，在沒有指導的情況下，建議先借鑒相關(guān)范文。讀完范文收獲滿滿，我們就可以用在下次寫作中，一篇好的范文具體是什么樣子？欄目小編對“科學故事讀后感”問題進行了深入研究并整理了相關(guān)資料。

科學故事讀后感(篇1)

讀《葉永烈講述科學家的故事100個》有感

――五年級二班郝研言

今天，我讀完了一本書，名字叫《葉永烈講述科學家故事100個》。這100個故事給我的印象很深，而印象最深的就是弗萊明的故事――《偶然，也不偶然》

弗萊明是英國細菌學家。他花了幾年時間尋找能殺死葡萄球菌的生物。有一次，不知怎樣，培養(yǎng)葡萄球菌碟子里的培養(yǎng)劑發(fā)霉了，把碟子里的葡萄球菌全部殺死了。弗萊明終于找到了能殺死葡萄球菌的有機體，但問題又來了。青霉素太少了。

一次只能注射幾毫升。最后，一個叫瑪麗的小女孩從一個爛瓜里找到了最合適的青霉素。

第二次世界大戰(zhàn)期間，19名士兵遭受嚴重化膿性傷口、高燒和危及生命的傷害。正常，遇到這種情況，**都會拿來筆和紙讓戰(zhàn)士們臨死之前可以和家人說幾句話。但是**拿了一種淡黃色的粉末，用蒸餾理論將其融化，注入士兵體內(nèi)。

不久19名戰(zhàn)士有12名戰(zhàn)士病情痊愈。

題目《偶然，也不偶然》的意思是：說他偶然是因為碟子偶然長出了一朵霉花。說他不偶然可能因為老天爺眷顧他研究這個問題這么多年。

科學故事讀后感(篇2)

我最近看了一本書，名字是科學故事，我看了這本書后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要歸功于《科學故事》。

它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對我們的好處甚多，比如增長見識，拓寬知識等。它以童話的形式寫下大自然的秘密，因此深受小讀者的喜愛。（我當然也不能例外了）它的標題也很有趣，例如：

小草害羞了，橫爬冠軍，長不胖的竹子等。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)它越來越離不開它。每天晚上睡覺前，我都要讀幾篇睡前故事。我還發(fā)現(xiàn)，我自己經(jīng)歷的拼圖故事，可以給我答案。

它就像我的良師益友給我?guī)椭瑸槲医鈵灐?/p>

我真的好喜歡這本書，大家有空不妨看看。

我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。

文章講了近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發(fā)。另一次，愛因斯坦在雨中等一個學生。他的朋友誤一位他在浪費時間和青春，但他不這么認為。他認為他有一個絕妙的主意。愛因斯坦成名或成名后總是穿著一件舊大衣走在街上。他的朋友們很困惑，但愛因斯坦平靜地接受了。

從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、過簡單生活的人。 魯迅曾說過：“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”。

愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎？他在有限的生命中做出了巨大的貢獻。不是因為他珍惜時間，善于思考嗎？

一幕接一幕的世界嘆息，欽佩，催促人類前進的畫面總是在我眼前閃現(xiàn)?？纯次易约?。在一個溫暖舒適的家庭里，我害怕艱苦和疲勞。我不能繼續(xù)學習了。我做數(shù)學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。

嗨……真是太不應該了！幸虧我現(xiàn)在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發(fā)奮圖強，馬不停蹄地沖上學***高峰！

科學故事讀后感(篇3)

經(jīng)過朋友推薦，我認識了一本書，并讓媽媽買了下來，看這本書讓我深有感觸，甚至給我了一些啟發(fā)，這本書就是《科學家的故事》。

這本書精心挑選了一些古今中外非常著名的科學家，比如妙手回春的神醫(yī)——華佗、長壽“藥王”——孫思邈、數(shù)學之神——阿基米德等等，但讓我感觸最深的還是斯蒂芬—霍金的故事了?，F(xiàn)在就讓我給你們講一個在關(guān)霍金的故事吧：1942年1月霍金誕生在英國的牛津郡?；艚鹣矚g探索宇宙的奧秘：人類是怎么來的？為什么能在這里生活？由于物理規(guī)律制約了整個宇宙的行為，所以霍金對物理學最感興趣。中學畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績考入了牛津大學物理系。有一次，霍金感到不適，干什么都像喝醉了酒一樣，渾身沒力氣。經(jīng)醫(yī)生診斷，霍金患了一種罕見的不治之癥，會引起全身癱瘓，只有大腦不會受到影響，而且只能活兩年。霍金的病情不斷惡化，霍金卻沒有一絲畏懼，終于在于1988年出版了他的驚世之作《時間簡史》，創(chuàng)造了暢銷書的一個世界記錄。

看了這個故事，我感到很慚愧，平時遇到一點困難我就退縮了、放棄了，而霍金患了不治之癥只能活兩年，他也不放棄他的理想，我的確應該向他學習。這些讓我敬仰的科學家，用著他們獨特的思維、廣博的知識和永不停息的進取精神，為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

讀讀這本書吧！希望它能使大家懂得科學知識的重要性，懂得科學家在人類歷史長河中的重要地位和作用，愿你在這本書中找到歡樂。

科學故事讀后感(篇4)

我讀《科學機遇故事》有感——顧辛揚有許多人和科學家會突然碰到一些奇怪的事，如：莫爾斯，蔡倫等。而這些故事都放在一本名叫《科學機遇故事》的書。

第一個故事是在公元前5世紀是，發(fā)生的故事，一名學者，名叫畢達哥拉斯，在一次生日聚會上，發(fā)現(xiàn)了勾股定理。第二個故事是在1832年10月1日傍晚，考上大學的莫爾斯今天在他的同學的幫助下，反反復復在實驗，今天終于成功了。莫爾斯首先發(fā)明了電報。這一次，他在歐洲學習，并與一個叫亨利的人交談。

這個人不僅和莫爾斯交談，還幫助他在1838年制造了莫爾斯電碼。后來莫爾斯自己反復實驗，終于發(fā)明了電報。第三個故事是18萬年前的一天，巴貝奇哭著說，因為不管他怎么嘗試，實驗的結(jié)果都事是敗的。

可他并沒有放棄，反而更加努力，經(jīng)過反反復復的實驗，終于制造出第一臺電子計算機，而且由于巴貝奇的計算機用處多，所以那個時候每個家庭都有一臺計算機。這三個故事都是我最喜歡的。由此可見，科學理論是需要去發(fā)現(xiàn)的。

我們應該有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，以便發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

科學故事讀后感(篇5)

當讀完《科學道理故事》之后，我被一個個巨人深深的震懾了。從我國的名醫(yī)李時珍到巨大的科學家牛頓，每一個人的形象都在我的腦海中形象起來。他們不只僅是年代的巨人，他們給咱們留下來的也不只僅是常識，我覺得相同重要的是他們關(guān)于科學不斷探究的精力和關(guān)于人生的把握和情緒。特別關(guān)于咱們青少年來說，《科學哲學故事》不只僅能夠協(xié)助咱們建立正確的人生觀，也深深的讓咱們了解到科學的微妙，和對待科學的情緒。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原的一句話，足以酣暢淋漓的表達了自己關(guān)于人生的尋求。吾不能變心以從欲兮，固將愁悶而終窮?？墒钦且簧碚龤獾那K究挑選了投江自殺的結(jié)局。曾經(jīng)我總是無法了解為何明知路漫漫的屈原卻走不到最遠，而是向下求索了呢？教師告訴我是由于時令，可是我仍是不了解，莫非完結(jié)自己的生命便是時令了嗎？莫非時令這個東西比生命還要重要嗎？作為一個新世紀的少年，每天面對了太多講義，太多問題。底子無暇顧及那些教材之外的問題，而隨之而來的便是忘掉那些疑問，直到再也發(fā)生不了相似的問題。盡管惋惜，可是更多的仍是無法?？墒亲x完《科學哲學故事》之后，我發(fā)現(xiàn)其實許多問題在一件工作中得不到回答，可是卻能夠從別的一個人，別的一件事中找到答案。

《科學哲學故事》中對我影響最深的李時珍，《本草綱目》至今仍對醫(yī)學界有著無足輕重的效果。而了解到他的終身之后，愈加讓我覺得敬仰。少年苦讀考取功名無果，棄文從醫(yī)。由于醫(yī)術(shù)精深，并且不求金錢。被皇帝選為太醫(yī)，可是李時珍發(fā)現(xiàn)自己的志向不是如此。從一個一般的醫(yī)師成為那個年代最優(yōu)異的醫(yī)師，可是他卻扔掉了全部。行走山川之間，尋野藥，嘗百草。徹底不管自己的存亡，僅僅為了別人的健康不斷地獻身。李時珍相同把自己的存亡置之不理。他樂意扔掉自己的生命來尋找的是志向和生命，別人的生命。和屈原的時令不同，咱們無法比較哪一種愈加巨大，只知道他們都是值得尊敬的。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我想人生的寓意既是如此。

當今，跟著社會的開展和日子水平的進步，人們尋找的東西越來越物質(zhì)化。而抱負和尋求逐漸被功利替代，成為無人問津的廉價品。作為青少年來說，咱們有必要隨時提示自己。不要忘了追逐抱負，不要在浮華的國際中蛻化。咱們應該建立正確的人生觀念，堅持謹慎的求知觀念。在科學中學習做人的哲學，再把杰出的人品用于對科學的學習中去。而我也會像《科學哲學故事》中的巨人們學習，努力學習，將來成為一個有所作為的人。

科學故事讀后感(篇6)

我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學而奮斗一生的人們----科學家!讀了這本《科學機遇故事》，我了解到許多科學家的身世：“發(fā)明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生啊!對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學!他現(xiàn)后在火車上當報童，在車站當報務員，在電報公司當報務員。

但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!還有“炸不死的人”諾貝爾。

他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點。。

……

。于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。

終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。

我們不比勇于死，只需要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天!

科學故事讀后感(篇7)

我記得小時候，我看著明亮的燈光，想知道為什么燈光會亮起來？是誰發(fā)明了電燈？那時，由于我的年齡小，還不能找到答案。

上學以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》后，才知道電燈是美國科學家愛迪生發(fā)明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。

書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，勤奮學習，不怕困難；他們在科學上取得了巨大成就，對人類科學的發(fā)展發(fā)揮了巨大作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。

愛迪生就是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明了2000多種東西，如留聲機、電燈、電影、電池等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！

在世界科學史上，他的名字就像一顆明亮的星星，永遠閃耀。

在愛迪生一生中發(fā)明的東西中，除了電燈，最費勁的是電池。他一共花費了十個年頭，經(jīng)過了五萬次的試驗，才發(fā)明了芳電池。無數(shù)次的失敗使他的助手難以忍受。一些朋友勸他不要再做這個實驗，但愛迪生堅持做這個實驗。

經(jīng)歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關(guān)，愛迪生終于發(fā)明了經(jīng)久耐久的蓄電池。

愛迪生認為：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們，偉大的成就來自勤奮。

《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發(fā)教育，幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次，數(shù)學教師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經(jīng)過冥思苦想，怎么也不會做了。當時，我真的很想退后，想，讓姐姐幫我算算。

可是，當我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在開發(fā)過程中，他在圖書館里撿到的資料有4萬多頁。有時他甚至連續(xù)工作五天五夜。與愛迪生相比，我遇到了什么困難？想到這里，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。

科學故事讀后感(篇8)

在愉快的暑假中，我讀完了《科學家的故事》這本書，期中富蘭克林給我的印象最深。

短文的主要寫的是：古時候，雷暴經(jīng)常會把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半，西方人把它看做是“上帝的怒火”，在人的心中是可怕的東西。善于觀察的富蘭克林大膽推測雷暴就是放電現(xiàn)象，但是在當時遭到許多人的冷嘲熱諷，而富蘭克林并沒有放棄自己的推測，通過大膽反復的實驗證實了自己的推測，并由此發(fā)明了避雷針，震驚了全世界，也揭開了人們心中的謎，再也不相信是“上帝的怒火”。

從這個故事中讓我懂得了：善于觀察，大膽試驗，勇于探索，堅定信念，就會取得成功。

記得有一次，我姥姥在門口的空地上種了一些小油菜，油菜葉光滑嫩綠，一天，和姥姥一起去拔菜，我發(fā)現(xiàn)菜葉上，有一個個的小窟窿，我想昨天還好好的，怎么一夜之間，就成這樣了，我問姥姥，姥姥說是蟲子吃的，可是我仔細找了一遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)蟲子啊，第二天我再去看，葉子上的殘缺又多了一些，到底是什么蟲子呢?經(jīng)過查找資料，我終于找到了答案，原來是蝸牛吃的。我把這種情況告訴了奶奶，奶奶直夸我聰明。

以后無論做什么事情，都要善于觀察，大膽去做，會有很多的收獲。

科學故事讀后感(篇9)

今天，媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實之母。每一個成就了偉大事業(yè)的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

讀了這本書，讓我深有感觸，我應該向那些廢寢忘食的科學家們學習。

科學故事讀后感(篇10)

《科學家的故事》這本書為我們介紹了許多科學家的故事。通過這本書，我看到了科學家的故事：畢昇發(fā)明了我國四大發(fā)明之一的印刷術(shù)、科學巨星牛頓總結(jié)出“力學運動三定律”還發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”、雜交水稻之父——袁隆平爺爺、地質(zhì)學家李四光……

這些著明的科學家都非常厲害。他們的出生家境幾乎都非常貧窮，但是他們刻苦學習、勤奮讀書。最后都為國家做出了巨大貢獻。

尤其是《錢學森萬里回國》這篇文章對我啟發(fā)很大。因為錢學森沒證據(jù)回國，于是待在了美國，美國人審問他，甚至讓他坐牢。但是他最后還是回國了。回國后，他對中國火箭導彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻。我們要學習他這種只為國家而不為自己著想的精神品質(zhì)。

只有這樣，我們才能不斷進步呀！

放寒假了，媽媽帶我去書店買了一本《科學家的故事》。我感到非常高興，心里想：科學家一生下來就是科學家嗎？這書里面到底有什么呢？

媽媽讀完書之后，告訴我：你讀完后，一定會有很大的收獲，會長出格外漂亮的翅膀，越變越美麗！于是，我更加好奇了，這本書有這么好嗎！我打開書讀了一篇，感覺書的力量真大，故事真讓人閉上眼都不會忘掉。

天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當我讀完全書后，書中明明白白的告訴了我：科學家不是一生下來就是科學家，而是認認真真仔仔細細努力奮斗不怕吃苦得來的！如愛因斯坦，他做計算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學上做出了劃時代的貢獻。

讀完書后，我牢牢的記住：每時每刻都要向科學家愛因斯坦一樣努力學習，認真做好老師布置的作業(yè)，好好學習，像芝麻開花節(jié)節(jié)高！

這本書我已經(jīng)讀了一段時間，一本記錄科學家的故事的書并占多十六灰塵，我將它放在最上面，經(jīng)常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來！

今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時，正是20xx的三月，我又一次敲響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜了下來。

翻開第一頁，是目錄，上面目錄寫了即將為我們講的故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人給我留下了深刻的印象。

鐳，是一種放射性生素，可以救治病人，但在與研究的過程中是具有危險的，而·居里夫人為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有的時間放在了研究上，雖然居里夫人沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力過后的結(jié)果是最好的，居里夫人研制出了鐳。給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠離開了，頑強拼搏不正是這篇文章告訴我門的嗎？

不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信我們也可以為社會做出偉大的貢獻！

在暑假里，我讀了一本書。名字是《科學家的故事》。

這本書里講了許多科學家的故事。其中我最喜歡的是我國科學家錢學森萬里歸國的故事。1911年錢學森出生于上海。1943年夏天，他考取了清華大學飛行設計專業(yè)的留美公費生。

十年后，他成為了一名著名的火箭專家。在“二戰(zhàn)”期間，他和他的老師馮？卡門參加了當時的核武器的研制開發(fā)工作。1949年聽到新中國成立的消息，錢學森非常高興，并打算回國。就在他辭去了工作，一切準備就緒離開時，忽然收到了美國移民局的通知——不準走。如國離開被抓不但要罰款，甚至要去坐牢。最后，錢學森請政府幫他早日回國。當時周總理知道后派專人辦理此事。經(jīng)過大家的努力，1955年10月錢學森終于回到了祖國的懷抱。

這本書里的科學家，不僅喜歡鉆研知識，而且都有一顆愛國的心。我也要努力向他們學習認真學習，熱愛自己的國家。

在愉快的寒假中，我讀了一本由吳玲輝主編的《科學家的故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數(shù)學還好外，其他幾門功課都不太好，但是牛頓卻愛制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車噶噠噶噠直響，不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時，有一個成績好的學生向他走來，對牛頓說：“你知道為什么水車會轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什么，那個男孩得意的說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒有氣餒，反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開始努力學習，成為了班里優(yōu)秀的學生，最后成為了歷史的巨人。

這個故事中讓我懂得了：只要一心一意認真去做了，就一定可以成功的。

今天，我讀完了《科學家的故事》這本書，里面講了100多位科學家的故事。有中國人、有外國人；有發(fā)明家、有思想家；有農(nóng)業(yè)家、有軍事家；有建筑家、有地質(zhì)學家……可豐富了，我第一次看到有這么多的科學家。

其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期，他有家鄉(xiāng)山清水秀、風景優(yōu)美。他家很貧窮，但是張衡還刻苦努力學習。公元116年2月一天發(fā)生了地震，他決心發(fā)明一種儀器，能預測震，在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南，八個方向排列，上面有八個龍，每個龍嘴都有一個小鐵球，下面有八個蛤蟆，哪個地方發(fā)生了地震，哪個龍珠就會吐出，人們一看就知道哪發(fā)生了地震。

我也喜歡布魯諾，因為她為科學獻身。

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學習的好榜樣。我們應該向魯班學習他那種善于觀察的習慣和愛動腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

這本科學家的故事，很有趣。因為可以認識這些科學家，還可以知道科學家們的實驗怎么做。

這些科學家分別是“進化論之父”達爾文、“發(fā)明大王”愛迪生、科學巨匠愛因斯坦、阿基米德、哥白尼……等等。他們都是偉大的科學家，他們的背后都有艱辛的故事。

讓我感到深刻的是牛頓。牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力的呢？牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因為牛頓久久地思考，所有的問題在頭腦里碰撞。經(jīng)過不停地探索和研究，他終于有了自己的答案：蘋果落在地上，是因為地球有吸引力。

還有一個我最深刻的科學家，就是阿基米德，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，可以抬起重量很大的東西多么的好??！他是怎樣發(fā)現(xiàn)杠桿原理的呢？阿基米德之所以發(fā)現(xiàn)杠桿原理，是因為阿基米德通過多次的觀察、實驗和計算，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理。

看過這本書我明白了一個人要想獲得成功，就必須通過不懈的努力和學習知識，才能獲得成功。

今天，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講了許多科學家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質(zhì)等。

在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經(jīng)典的物理學的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因為牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了！

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》

這幾天我看了一本《科學家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學家。向我們展現(xiàn)了科學家們成長過程，生活感受和成功經(jīng)驗。

里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時珍。近代的兩彈元勛——鄧稼軒。被譽為中國“橋梁之父”的茅以升。還有因一個小蘋果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓。通過閱讀他們的勵志故事，讓我了解了每個科學家成功的背后都有著比常人刻苦，執(zhí)著的精神。我從他們身上學習到了很多自己欠缺的東西，比如自覺，刻苦，知難而進，執(zhí)著和堅定的信念。

這些在人類歷史發(fā)展的進程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學家，他們有著獨特地思維，深邃的思想，廣博的知識，睿智的目光，以及永不停息的進取精神，為現(xiàn)代的進步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。我要學習他們刻苦學習，永不言敗的精神，在以后的學習中嚴格要求自己。

科學故事讀后感(篇11)

放下書本，細細品味著書中的內(nèi)容，我不禁感慨萬分。

科學家真如書上所說的那樣：科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理········ 《科學家故事100個》是由許多個在科學家身上發(fā)生的一個個小故事：獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人，潛心研究的牛頓和敢于“改錯”的王清任·······其中我最喜歡牛頓了，因為他非常謙虛，“不知世人對我怎樣看，不過我自己只是覺得好象在海賓玩耍的`一個小孩子，有時很高興的拾著一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還是沒有發(fā)現(xiàn)。”這就是牛頓所說的質(zhì)樸的話語。

牛頓那么謙虛，那回過頭來想想自己，我不禁羞愧萬分。

有一 天，我難得一次考了滿分，得意的拿著試卷走出了校門，正巧碰見了一個同學。我看他愁眉苦臉的，一定是沒考好。我略帶諷刺的說：“你怎么考的這么差，這張試卷很簡單的，你看，我都考滿分了?！闭f完，我便揚長而去。

《科學家故事100個》這本書讓我受益匪淺，讓我明白了要做一個謙虛的人。

科學故事讀后感(篇12)

《科學偶然故事》讀后感

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《科學偶然故事》讀后感，希望對大家有所幫助。

讀了許多科普書籍，其中感悟最深的是《科學偶然故事》，顧名思義，這些故事都是科學家在生活或?qū)嶒炛信既话l(fā)現(xiàn)的某些怪事后取得了成功。這怎么會是他們遇到了，而我們沒遇到呢？答案很簡單，那些科學家有豐富的知識，再加上他們又善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和有強烈的好奇心。我們不是沒有他們那樣的好運氣，只是缺少豐富的知識和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和相信自己的能力。

在書中有許多偉大科學家的故事，如貝爾發(fā)明電話，諾貝爾發(fā)明炸藥，魯班發(fā)明鋸子弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素等。魯班早已是家喻戶曉的名人了，他也并非一下子發(fā)明了鋸子，而是通過了一種草的樣子才有了鋸子的模型，顯然這是他善于發(fā)現(xiàn)和思考并結(jié)合心中的愿望而形成的。如果魯班沒有發(fā)現(xiàn)這種草，被草劃傷之后一走了之，不仔細的思考，怎會有鋸子生成，只是一味的假想不實踐，是不會成功的，即使成功了，沒有真實證據(jù)，別人不會相信。所以沒有無發(fā)現(xiàn)的成功，沒有無思考的結(jié)論，更沒有空想出來的發(fā)明，只有你對科學產(chǎn)生興趣，當“好運”來臨時，再加以思考，做大量的實驗，才有可能成功。

牛頓之所以發(fā)現(xiàn)萬有引力，是因為一個蘋果正好砸中了他嗎？如果是，每個人都能成為“牛頓”，這當然要有豐富的知識和對真理探究的好奇心。正如歌德在小時候經(jīng)常問“為什么”，才能為未來的成功埋下種子。所以我想牛頓的成功絕非偶然，而是必然，雖然這是偶然事件。如果牛頓被蘋果砸了之后氣憤的離開，而不是冷靜思考；如果牛頓是一個沒文化的農(nóng)民，他能發(fā)現(xiàn)萬有引力嗎？那么能要晚一些了。

伽利略因為自信和反復的試驗和推理，最終推翻了統(tǒng)治人們思想20xx多年的“力是維持物體運動”的錯誤結(jié)論，雖然“力是改變物體運動”的結(jié)論已經(jīng)證實了，但那時根本沒人相信他，因為他自信，堅持真理，才取得最后的成功，這還取決于他對科學的熱愛，偶然的發(fā)現(xiàn)，反復的試驗推論。然而有些人就沒有伽利略那么自信了，他就是威爾士，他在表演無痛拔牙時，由于給病人吸入的麻醉劑不夠，表演失敗了，之后他就精神不振。

在科學試驗中堅持也是很重要的，有的科學家就因為差了一步而放棄，最后被別人在他的基礎(chǔ)上進行實驗成功后，他一定會懊悔終身。愛迪生是一位知名的發(fā)明家，我們的許多東西幾乎都是在他的發(fā)明基礎(chǔ)上改進而來的，但在當時，那些發(fā)明已經(jīng)很先進了。白熾燈是愛迪生花了很長時間發(fā)明的，就燈絲這一環(huán)節(jié)就花了很長時間，愛迪生為了找到合適的燈絲，他試驗了1600多種耐熱材料和6000多種植物纖維，最終成功了?？吹竭@么龐大的數(shù)字，就能體會到堅持的重要。如果愛迪生最終放棄了，那世界上只有一個永遠不亮的白熾燈，人們只能在黑夜中點著蠟燭生活，正因為愛迪生堅持了，才有今天夜晚和白天一樣的明亮的生活空間。

在學習上要刻苦，堅持，努力學好科學文化知識和其他知識；在生活上要善于發(fā)現(xiàn)，提出問題，并用所學的知識去解決它，要對美好的事物充滿好奇心。雖然不是科學家，但也可以通過生活中的發(fā)現(xiàn)去發(fā)明更簡單的工具，并不需要有多大的發(fā)明，以至于可以震驚全球。有些科學家在研究中不是沒有成功，而是他往往就差了一份偶然的機會去實現(xiàn)，以至于與成功擦肩而過，只能永遠停留在原地。在生活或?qū)W習中遇到某些機會，不能退縮，要敢于去挑戰(zhàn)。

總之書是人類進步的階梯，沒有書就無法學到更多的精神和人生的感悟。

經(jīng)一些朋友的推薦，我最近一直在看一本書，書名叫《科學偶然故事》，里面講了很多科學家的科學探索歷程。我發(fā)現(xiàn)，很多科學家都是在某些偶然甚至是意外發(fā)生之后才有了科學的靈感。

書中講到這樣一個故事，意大利物理學家伽利略有一天在講課的時候問了學生們一個問題：“罐內(nèi)水溫升高的時候，為什么水位會上升？”學生回答：“因為水溫升高的時候體積大，所以水位上升。水溫下降的時候體積小，所以水位下降。”

這是一個非常簡答的問題，但是伽利略卻想到了別的事情：之前曾有一位醫(yī)生找過伽利略，懇求他想一個辦法來準確的測出病人的體溫。聯(lián)想到這里，伽利略便開始著手研究如何測溫度的問題。他利用熱脹冷縮的原理，終于在多次研究之后研制出了泡狀玻璃管溫度計。但是這只是利用了氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)，然而這是不完善的，因為氣壓的變化也會使度數(shù)變化。在這之后，又有許許多多的科學家改善了伽利略的溫度計：從用水到用酒精，從無色到紅色。最后用水銀的溫度計才比較接近于我們現(xiàn)在所用的溫度計。

但是，如果沒有伽利略的靈感，溫度計也就不會出現(xiàn)，至少會推遲幾年甚至幾百年。再一想，如果沒有那位學生上課的回答對伽利略的啟發(fā)，也就不會產(chǎn)生伽利略的靈感，有關(guān)溫度計發(fā)明又會推遲多久。

這個故事真真切切的讓我感受到科學與我們的生活是緊密聯(lián)系的，科學與我們也是緊密聯(lián)系的。我們每個人在生活中都能遇到一些基本的.物理、化學現(xiàn)象，但是我們大多都是只看得到外邊所發(fā)生的變化，很少數(shù)才會去研究這個變化的本質(zhì)。而即便是研究了變化的本質(zhì)，也很少有人想去把這個變化去運用到生產(chǎn)生活中，去發(fā)明新的工具。也許我們會認為，好多規(guī)律都已經(jīng)被之前的科學家們發(fā)現(xiàn)了，大部分必需的物品也都已經(jīng)被發(fā)明，我們還能做什么？當然有這種想法也很正常，畢竟我們還在不斷的學習基礎(chǔ)知識中，我們并不能做一些深入的研究調(diào)查，我們并不能搞清楚科學最尖端的問題。就好比古代的人怎么會想到現(xiàn)在可以打電話可以上網(wǎng)，從地球的這端發(fā)一封電子郵件，居然只要幾秒鐘的時間。但是隨著時代的發(fā)展，這些東西都會漸漸被人們所發(fā)現(xiàn)，規(guī)律漸漸被人們所利用。

人類在生生不息的繁衍著，科學也在不斷進步?，F(xiàn)在，也許我們不能影響整個科學的發(fā)展，但是將來，科學的發(fā)展必然是要靠我們這一輩的人來推動的，我們需要為此努力學習，先打下堅實的基礎(chǔ)，日后有了目標再去鉆研科學的某一個具體領(lǐng)域，畢竟全才還是很少的。

那我們現(xiàn)在應該做什么？

首先，我們還是應該好好學習。作為學生，在學校我們能學到最基礎(chǔ)的科學知識，并且有老師為我們講解，我們需要認真聽講。在這個時候，我們也可以選擇我們感興趣的方面來深入研究，也就是立下一個目標。

其次，在生活中我們應該注意觀察，仔細思考。不要認為生活中的各種現(xiàn)象都是人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的，也許你的發(fā)現(xiàn)就能成為日后全世界科學家們研究的問題?？茖W是源于生活的，科學最終目的也是造福于人類，生活中發(fā)現(xiàn)的問題應該成為科學的重要問題。我們愛科學，既然是愛，就應該是每分每秒的事，不是嗎？

注重生活中的細節(jié)，善于觀察，勤于思考，也許你就能成為下一個“伽利略”，甚至超過。

科學史上，不乏探索真理的先驅(qū)，對于他們的功成名就，人們常常視作偶然，這一點，恰恰為《科學偶然故事》所推翻。如果悉心研究本書中取得科學領(lǐng)域巨大突破的研究者，就不難發(fā)現(xiàn)，他們無一不是對科學有追求，對探索有信心，對研究有興趣的人。達觀集裝箱的發(fā)明，是一個深諳運輸業(yè)的卡車司機20年的念想，最后終于實現(xiàn)；微觀顯微鏡的出世，科學家列文虎克更是潛心多年，一心所求。他們對待科學，具有極度的渴望或是萬分的熱愛，好比君子求淑女，隱士求桃源。不是蛟龍，但求深淵。當均等的機會擺在所有人面前，抓住的一定是他們。這條“定理”變一變形，同樣適用于一個國家的氛圍。

作者在書中曾嘆惋：在某些國家，一項足以轟動學術(shù)界的重大發(fā)明，發(fā)現(xiàn)橫空出世以后，居然無人問津。研究者黯然神傷，有的遠走高飛如青霉素的發(fā)明者弗萊明，攜藥橫跨大西洋，在美國名揚四海；有的始至不渝如打字機的發(fā)明者米特霍費爾，雖然足以驚動世人，但是最終沒能造就一番偉業(yè)。比較起來，當一個國家具有創(chuàng)新精神，毫無疑義將成為科研人員的天堂；當一個國家的學術(shù)界自內(nèi)而外死氣沉沉，沒人會愿意涉足科學領(lǐng)域。所以諸如愛迪生這樣的大發(fā)明家，他的頭銜一半是屬于自己的，一半是屬于美國的。我曾經(jīng)對牛頓的至理名言“如果說我比別人看得更遠，那是因為我站在了巨人的肩膀上”發(fā)出疑問：“巨人”是誰？這個謎團，正寫在書本的封面上，這也不是偶然，因為書本揭曉了謎底：是前人的理論基礎(chǔ)。

牛頓處于大發(fā)現(xiàn)的時代，其后是以他的理論為基礎(chǔ)的工業(yè)時代，其前是伽利略等人開啟的啟蒙時代。他被時代推至峰口浪尖處，能夠一飛沖天，的確是繼承了前人的衣缽。同理，溫度計的改進完善者們，也都是站在伽利略等人的肩膀上。試想，如果沒有古人的底蘊和積淀，哪會有社會的進步？這也是作者啟示讀者們的：好好學習，以前人為榜樣。當代中國，不缺乏擅長做題、精通考試的學習機器。顯而易見，他們走上社會，不能成為人中龍鳳，國家棟梁。究其根本，在于并不了解學習的重要性，為何學習？美國人富蘭克林從事電學研究從事電學研究，當記者采訪他為何冒生命危險做風箏實驗時，他回答說：“為了美國?！睍恐幸粍t西方傳教士發(fā)現(xiàn)大熊貓的故事，原來我還很納悶這算什么科學，憑什么收入書中？但現(xiàn)在我大概明白了，西方人對大熊貓發(fā)現(xiàn)獵殺，正是對中國的發(fā)現(xiàn)獵殺，因為的淪喪，我們的熊貓被外國人命名。作為中華兒女，肩負振興科學，復興中華的使命，有了這種時代危機感，有了投身學習的理由，科研也就有了巨大的內(nèi)在動力，這是國家的力量賜予科學人員披荊斬棘的勇氣，可見科學沒有偶然。

一遍又一遍地閱讀《科學偶然故事》，我越發(fā)感受到作者的良苦用心。當?shù)谝淮伍喿x，我還只是被作者語言的妙筆生花和81個小故事的趣味橫生所吸引，然而時至今日，我終于明白作者用“偶然”跟我開了一個玩笑。如今的我感覺到一股神秘的召喚－－一種既熟悉又陌生，使人不禁好奇的、權(quán)威的聲音在我耳邊響起：從今日起，將全部的身心投入到學習中去吧，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了科學的真諦。《科學偶然故事》簡直是一位循循善誘的老師，在每一位讀者腦中播下科學的種子，總有一天，會長成一朵瑰麗的奇葩。

我合上了充滿探索的來自于陳仁政的這本書。書中伽利略因為講課提問受到啟示，發(fā)明了溫度計；古拉姆因為接錯導線而發(fā)明了使用電動；帕金因為栽花得柳而發(fā)明令人苯胺紫……這本書讓我感受到了科學的有趣，它們就像一個個被封鎖的生命，等待著人們?nèi)ラ_鑿，去發(fā)現(xiàn)。當然，這一切都與他們善于觀察與研究息息相關(guān)。

本書中的語句常常吸引我：就如11章的《當代的“楊任慧眼”——雷達的發(fā)明》，一開始先用“土行孫，你往哪里逃！”這是《封神演義》中的楊任的一聲大叫。楊任的兩只眼睛被暴君挖瞎以后，由于吃了神仙的藥，長出了兩只各有一只“慧眼’’的手。憑借這雙慧眼，他能看到地底下和遙遠的天上的一切，連能在土中行走如飛的土行孫也“盡收眼底”。

同樣的慧眼，在《西游記》中二郎神楊戩的眉心也長了一只，所以能識破孫悟空的72變，最終把美猴王“擒拿歸案”。那么，在現(xiàn)實中真有這樣的“神話慧眼”嗎?”將起內(nèi)容引導出來，這樣也帶動了我的思考，讓我充滿著疑惑去讀下面的故事?？粗黄驗榕既欢l(fā)明或發(fā)現(xiàn)的東西，我想，有時候，科學家就是這么產(chǎn)生的。因為在生活中遇到的一件小事而發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了某種東西。源于機緣巧合，也同樣來自于我們的發(fā)現(xiàn)與研究。一位哲人說過：“生活中不是沒有美，而是沒有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛?！倍覅s要說；“生活中不是缺少科技，而是缺少人們的發(fā)現(xiàn)與探索”。

也許處在21世紀的我們有時候會覺得似乎生活中的一切都被古人所發(fā)現(xiàn)并有了結(jié)論，生活中早已沒有了什么發(fā)現(xiàn)，更別說什么結(jié)論了。但我認為這是因為我們的知識還未完善，經(jīng)驗尚淺并且對于天空與大地來說，我們很渺小。相信大自然是無窮大的，相信生活中依然存在著很多人類未發(fā)現(xiàn)的事物。我不禁想到了當今科技的日新月異?？萍冀o我們帶來了便利，讓我們不再像遠古時代那樣飛鴿傳書，因為有了QQ與e-mail，也讓我們不再自己縫縫補補，因為有了縫紉機，也讓我們不再擔心商品的不足，因為我們有了全自動制造商品，當然，我們也會感慨，如果科技時泰坦尼克號時就有了想現(xiàn)在這樣的水平，也許在船長發(fā)現(xiàn)冰山時也不會有那樣的悲劇發(fā)生了。然而一件事物總有兩面性，科技給我們帶來的污染也是不容小覷的。河流的污水滾滾涌向大海，讓原本海綠相間的大海也變得沒有了生氣。

然而，天空也沒有躲過這個劫難，溫室效應傳遍了千家萬戶。當然還有人們最關(guān)心的空氣污染指數(shù)。這一切都是人類一手造成的，但人類還是在繼續(xù)。“人類是在進步，同樣也是在退步?！边@句話我一直都很認同。我希望以后的人類不會因為科技而滅絕了自己。不知道你們有沒有這樣的感覺：人們現(xiàn)在所發(fā)明的東西都是建立在破壞環(huán)境的基礎(chǔ)上的，而以前所發(fā)明的卻是實實在在做到了便利。富蘭克林發(fā)現(xiàn)了電，讓人們的生活中出現(xiàn)了電，讓人們不再靠著微弱的蠟燭燈光而生活。而現(xiàn)在呢？人們發(fā)明了擁有強大功能的機器，卻是在污染環(huán)境。這本書讓我知道了人生中充滿著偶遇，讓我對以后的學習生活充滿了自信，也讓我思考了科技帶給人類的好與壞。

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科學家的故事讀后感

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，作文可以永久保存，永久保存回憶，寫作文一般要求我們寫真人真事。我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的科學家的故事讀后感，請閱讀，或許對你有所幫助！

科學家的故事讀后感 篇1

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讀《科學家的故事》有感

讀了這本《科學家的故事》，我知道了學習知識需要不斷的積累，才能攀上高峰。在課堂上認真聽講，不妨在課余的零散時間里復習一下學過的功課，或者看一看相關(guān)的學習資料。

我還知道了一個人想要在有生之年做點貢獻，就必須愛惜時間。莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他!”人生有限，我們必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛度，要趁著年輕多學一點知識，多做一些有意義的事情。

讀《中外科學家的故事》有感

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我讀的是約翰。潘伯頓的故事，故事內(nèi)容是：“可口可樂”是世人皆知的美味飲料，大家對它都不會感到陌生，它大有成為“地球人的標志”的趨勢。而說起“可口可樂”的誕生。真有點近乎荒誕不經(jīng)。尤其是它的命名經(jīng)過，更使人覺得滑稽可笑……

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讀《科學家的故事》有感

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他除了觀察天象，還要記載各種災象。當時交通不便，往往錯過了組織搶救的最快時機。因此，張衡就像辦法制造出世界上第一架測定地震方向的儀器。這臺地動儀給中國帶來了許多便利。

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科學家的故事讀后感 篇2

我閱讀了《科學家的故事》這本書，它使我深受感動。

這本書主要寫了科學家們在成長期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達爾文、扁鵲等。他們從小就熱愛讀書，所以才會有如此大的成就，而且這些科學家中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學習，卻不如他們，真是自嘆不如?。?/p>

在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀一位偉大的科學家，是近代科學的象征。他的萬有引力定律，力學三定律，以及他對光學、數(shù)學及化學的研究，為兩個多世紀以來的科學發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發(fā)展作出貢獻的例子，也知道了牛頓的為人。剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對既有動手能力又有創(chuàng)造能力的科學家胡克的打擊報復。我不敢相信，牛頓這個天才科學家，也是我崇拜的科學家，居然也有那么大的缺點，真是不可思議！媽媽說過：“一個人不可能是十全十美的，人總會有優(yōu)點和缺點，只要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，他還是會成功的?！?/p>

當我讀到牛頓小時候的故事時，我差點不相信自己的眼睛，他小時候居然是個差生，后來通過他的發(fā)憤努力，奮起直追，他才成為了班上成績數(shù)一數(shù)二的好學生，最后終于當上了赫赫有名的大科學家?？磥聿还苁裁慈?，只要努力，只要刻苦學習，認真做好每一件事，就能成為一個成功者。

其實

，每一個科學家的成功都是付出辛勤的汗水后而得來的，因此，我們要學習他們的拼搏精神。現(xiàn)在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。所以我們應該珍惜美好的童年，努力學習，刻苦鉆研，長大后不求做一個名人，但求做一個對國家有用的人才。

科學家的故事讀后感 篇3

2018-02-09這學期學校為我們推薦了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》一書。

這是一本日記體的**，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。

整篇文章以愛為主題，講述了世界上最偉大的愛：老師的愛，父母的愛，同學的愛，每一種愛都是感人的。

其中的一篇日記叫《高尚行為》，我讀后深受感動。

這個故事講的是一個手臂殘疾的男孩，名叫克洛伊。他父親去美國工作，母親在街上賣菜。

因此班上的四個同學都欺負他。

下課后，用尺子戳他，用廢紙扔他臉上，侮辱他。

還有一個小男孩學他母親挑菜的樣子嘲笑他。

受不了，克洛伊拿著墨水瓶朝男孩扔去，但不小心把墨水瓶扔到了剛進門的老師身上。

老師很生氣，問：是誰仍的？”卡隆站起來說：是我。

”老師不相信，這時，克洛西站起來說：是我丟的，他們打我還諷刺我母親，我忍不住才扔的。

”老師狠狠地批評了那四個同學說：你們欺負了一個弱者，侮辱了一個勤勞的母親，是一件可恥的事情。

”又表揚卡隆是一個心靈高尚的好孩子。

面對弱者，卡隆懂得同情，由于同情，卡隆才勇于承擔，這種善意的謊言是一種高尚的行為，正是由于這種行為，贏得了老師的諒解和敬佩，贏得了同學的尊重和理解。

這個故事告訴我們，我們不能欺負，我們應該尊重和幫助弱者。我想向卡倫學習，因為他心地善良。

我希望我，以及我們班的學生，都能從這篇文章中受到卡倫高尚品質(zhì)的熏陶和教育。

做高尚的事，做高尚的人。

有一個像卡倫一樣高尚的靈魂，有一顆同情的心，能忍受弱者。

六年級:欒其奡

科學家的故事讀后感 篇4

今天我讀了《科學家的故事》一書，書中主要講了許多科學家經(jīng)受磨難獲得成功的故事，我讀后受益匪淺。

這本書不僅給了我知識，還讓我在心里默默地下決心要學他們的那種為了科學不惜付出一切代價的精神！在這本書里，我喜歡的科學家是牛頓，他出生意大利，是應該近代科學歷史上經(jīng)典的物理學大師，他曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了力學三定律，慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，為后來的研究作出了很大的貢獻。牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光有赤，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色，對人們以后研究光有了很大的幫助。有一次，給牛頓做飯的老太太有事先出去了，臨走時叫牛頓自己煮雞蛋吃。等老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了嗎，牛頓一邊工作一邊說煮好了，但是老太太掀開鍋蓋一看，被驚呆了，原來牛頓把自己的懷表當成雞蛋放進鍋里煮了。牛頓對研究工作太入神了，我們在學習時就需要學習他這種堅持不懈，全神貫注的精神。

這本書不僅告訴我們許多道理，擴大了我們的知識面，而且讓我們感受到科學家們身上的與眾不同的精神。讓我們對科學的未知世界更向往。用科學家的精神武裝自己，探索科學的巔峰！

科學家的故事讀后感 篇5

本日記是關(guān)于小學一年級的日記，題目為：《《特別99+1個科學家的故事》讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。

《特別99+1個科學家的故事》讀后感

閱讀書名

《特別99+1個科學家的故事》

內(nèi)容提要

這本書講述了100位科學家的感人故事，記錄了他們對人類的巨大貢獻。

讀書收獲

讀了這本書，我有這些收獲：

一、這些科學家的知識都很淵博。

2、 這些科學家從小就對科學有濃厚的興趣。

三、這些科學家從小就愛學習、愛讀書。例如，醫(yī)生阿維塞納照顧國王，問他想要什么？他什么也沒說，只要求國王讓他在國王的圖書館里查閱所有的書。

四、這些科學家遇到困難的時候，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。

讀書感言

我也想想阿維森娜一樣讀書。我從小就要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。我將來會成為一個知識淵博的人。我還要向科學家學***困難不退縮的精神，在平時學***到困難的時候，不要馬上問老師，自己認真地思索，直到找問題的答案。

父子共讀

書是無言的老師。閱讀是與世界上知識淵博的人的對話。讀書不僅能豐富你的知識，還能創(chuàng)造你優(yōu)雅的氣質(zhì)。與書交朋友的人一定是擺脫了庸俗趣味的人。

親愛的朋友們，讓我們在書海中漫步吧。我相信你會找到漂亮的貝殼。

科學家的故事讀后感 篇6

廣州開發(fā)區(qū)第一小學二年級六年級

是什么霧蒙蒙的春雨滋潤著我們嬌嫩的幼苗？是什么輕柔的春風撫過我們的綠葉？我可以準確地回答你：這是一本書，一本好書，一本吸引人的書。

在上個漫長的寒假，是那一本本好書——南方分級閱讀，陪伴著我。

《科學家的故事》這本書選編了10位中國科學家的故事。他們既是成績突出的杰出科學家，也是熱愛祖國的知識分子的杰出代表。里面記載了李四光為我國石油事業(yè)作出貢獻的故事，有氣象學的一代宗師——竺可楨，有錢學森如何開創(chuàng)祖國航天事業(yè)的記錄；有勇于探索、實事求是、開拓創(chuàng)新的科學精神，有熾熱的愛國之心。

不管過程多么艱難，他們都是為了祖國。無論他們的成就多么卓越，他們?nèi)匀魂P(guān)心祖國；現(xiàn)在作為一個小學生，我們應該有一顆熱愛祖國的心。

雖然今天我們不能做大事，但我們應該遠眺；雖然我們不能做大事，但我們可以從小事做起。

一天，我和媽媽在街上走著，然后我把個塑料袋隨手扔到街上，媽媽立刻喝住了我，說：“社會衛(wèi)生是靠我們維護的，如何連這種小時都做不好，何談愛祖國呢？”我立即把它投進垃圾桶，作了一番思考：

熱愛祖國，不要空談，要從生活的每一點做起。我們拿起一張紙，讓祖國更干凈；我們應該少開車一天，使我們的國家少受污染；我們?nèi)缃袂趭^學習，為了將來報效祖國……

這些都是細微的小事，但可以關(guān)系到祖國的壞境、空氣、將來……與那些偉大的科學家相比，我們不差行動，不少勤奮，更有一顆熾熱的愛國之心。

我們要把報效祖國、回報社會當成我們追逐的目標，每天做一件小事，留一個足印，為目標而奮斗，為祖國而勤奮。

科學家的故事讀后感 篇7

我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的?用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的?那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的?他們是為科學而奮斗一生的人們——科學家!

讀了這本《科學家故事》，我了解到許多科學家的身世：

“發(fā)明大王”愛迪生。誰不明白愛迪生啊!對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學!他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”啊!

還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢?這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。

和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。最終，在偶然之中，諾貝爾不細心把硝__油(一種烈性炸藥)誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造完美的明天!

科學家的故事讀后感 篇8

他們有的是數(shù)學大師、有的是物理學大師、還有的是化學大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學習到他們在科學道路上的小故事。

令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，這個故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個問題所困惑，經(jīng)過了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。這個故事告訴我，要對平常的事物有好奇心，要勤于思考，經(jīng)過努力證明自我的想法。我二年級上語文課時，從來不舉手回答問題，對教師的問題也不思考，此刻回過頭來想，我與科學家牛頓的學習方式相差太遠了，他那么愛學習，那么愛思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學習，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動腦。

魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個故事講：有一天，魯班一個人上山尋找木材，經(jīng)過了手指被草葉劃破口子的事，魯班發(fā)明了鋸子，幫忙木匠們更加容易地采集木材。這個故事告訴我們：要觀察生活中的點點滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心觀察生活的小事和勤動腦的人，我要向他學習，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學習，領(lǐng)悟到對于我們有益知識和技巧。

我們要以科學家們?yōu)榘駱?，從他們的?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學習方式與生活習慣。實現(xiàn)自我的人生價值，為祖國的發(fā)展和人類的提高做出應有的貢獻。

科學家的故事讀后感 篇9

在我讀過的書中《中外著名科學家的故事》是我最喜愛的一本書。書中科學們的故事使我感悟很深，所以我就來說說我讀了這本書后的感想。

比如書中說的李時珍，他是中國古代著名的醫(yī)藥學家。寫出聞名天下的《本草綱目》。他看了很多書，可他從不輕信前人的結(jié)論。他總是親自做了許多實驗，去驗證前人的藥方和草藥的藥性，有時甚至親自嘗藥。把不對的藥方、草藥的藥性全都改正過來并詳細的寫在《本草綱目》中。他這種認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度使我感觸很深。牛頓，17世紀偉大的科學家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這是他在一次無意中看到蘋果從樹上掉下后從中得到啟發(fā)的。這事說明了牛頓是一位善于觀察勤于思考的人。這一點特別值得我們學習。愛迪生，美國科學家、發(fā)明家。愛迪生發(fā)明了電燈。為了發(fā)明電燈他可是做到了廢寢忘食的地步，經(jīng)過了上千次的失敗才成功的。在發(fā)明過程中他沒有因為多次的失敗放棄實驗而是越挫越勇，最后他獲得了成功。他這種不怕失敗，堅持不懈的精神深深地感動著我。

從書中我深深的感受到每一位科學家身上散發(fā)出的優(yōu)秀品質(zhì)。他們做事是那么的認真、嚴謹；他們善于觀察勤于思考；他們?yōu)榱俗约旱哪繕丝偸悄敲床慌率猿植恍概χ?/p>

最新科學故事讀后感

經(jīng)過周密的篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選了“科學故事讀后感”，有哪些值得借鑒的范文呢？每天在完成工作任務時一般都會接觸到范文。范文能為我們提供一些寫作的框架，希望你能從本文中汲取知識希望你喜歡！

科學故事讀后感 篇1

《科學悖論故事》讀后感1

我特別喜歡看書，每當我看書看在興頭上的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都充耳不聞，為此沒少挨爸爸媽媽的罵。每天晚上睡覺前我都會看一會書，我從書籍中學到了很多東西，書籍伴我成長。

最近我又看了一本有趣的書—《科學悖論故事》，書中以故事的形式介紹了很多科學悖論，如“上帝萬能悖論”、“追龜悖論”、“理發(fā)師悖論”、“異性悖論”、“禁止涂鴨者悖論”和“禿頭悖論”等等很多悖論。給我印像最深的，而且我認為也是最有趣的就是“禿頭悖論”，下面我就給大家簡單介紹下迷人的“禿頭悖論”。

一群學生來看退休多年的老教授—他們大學時代的張老師?！鞍。瑲q月不饒人??！老師已經(jīng)變成禿頭了！”一個學生看到老師的光頭，不由得發(fā)出感慨。張老師摸了摸已經(jīng)謝頂?shù)念^，說“是嗎，我真的變成禿頭了嗎？”“老師，對不起，您頭上已經(jīng)沒多少頭發(fā)了，確實是禿頭了?！睂W生說。張老師：“你秀發(fā)稠密，當然不算禿頭?？墒?，我問你，若你頭上掉了一根頭發(fā)，能說是禿頭嗎？”學生：“我只少一根頭發(fā)，當然不能說是禿頭。”張老師：“那再少一根呢，再再少一根呢……總結(jié)我們的討論，就得到下面的結(jié)論：如果一個人不是禿頭，那么他減少一根又一根頭發(fā)仍然不是禿頭，你說對嗎？”學生：“對！”張老師：“我年輕時候也和你一樣，滿頭秀發(fā)，當時沒人說我是禿頭，后來隨著年齡的增長，頭發(fā)一根根減少，直到今天這樣子。但是，每掉一根頭發(fā)，根據(jù)我們剛才得出的結(jié)論，我都不是禿頭。這樣，經(jīng)過多次頭發(fā)的減少，并且每一次減少都使用這個結(jié)論，就得到一個新結(jié)論：我今天依然不是禿頭。推而廣之，任何人都不是禿頭。”

這就是著名的`“禿頭悖論”，邏輯上確實沒問題，但忽視了量變引起質(zhì)變的過程。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我以后還將看更多的書，從書中吸收營養(yǎng)，從書中學習做人的道理，使我能夠茁壯成長。

我今天閱讀了《科學悖論故事》這本書，我懂得了許許多多的道理?？档抡f過：“世界上有兩樣東西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德?！比绻麤]有人在科學的殿堂中以鋪路石的身份造福他人，就不會有如今科學界的繁榮昌盛！正是基于前人的悖論，無數(shù)科學家才能不斷開拓前進。

這本書講述了很多的科學故事與悖論，它可以開闊我們的視野，把我們的生活變得有趣起來。再看這本書的同時，我們也懂得了一些道理?？茖W的道路是崎嶇的，必須付出汗水與勞動，甚至生命，才能成功。

這本書里寫的故事中，令我最感到奇妙的事是：薩維爾村里的難題——理發(fā)師的頭發(fā)該誰理的故事可謂家喻戶曉。在薩維爾村，理發(fā)師掛出一塊招牌：“我只給村里所有那些不給自己理發(fā)的人理發(fā)?！庇腥藛査骸澳憬o不給自己理發(fā)？”理發(fā)師頓時無言以對。如果理發(fā)師不給自己理發(fā)，他就屬于招牌上的那一類人。有言在先，他應該給自己理發(fā)。反之，如果這個理發(fā)師給他自己理發(fā)，根據(jù)招牌所言，他只給村中不給自己理發(fā)的人理發(fā)，他不能給自己理發(fā)。這是不是聽起來有點荒唐？可這就是著名的“理發(fā)師悖論”1918年，羅素因為反對第一次世界大戰(zhàn)，被判監(jiān)禁6個月，他在監(jiān)獄中寫出了【數(shù)理哲學導論】，提出了理發(fā)師悖論。在1919年發(fā)表，也被人們稱為羅素悖論。當然，這只是書里的滄海一粟。書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟，只有努力才能走進科學的大門。

悖論，本來就是需要我們?nèi)ニ伎嫉慕Y(jié)論。自從看了這本書，我對悖論又有了新的了解。

科學故事讀后感 篇2

最近我讀了《科學故事》這本書，書中大到天文地理，小到生活小事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本不知道什么是科學。

它向我們介紹了世界的奧秘。我現(xiàn)在知道了午睡的重要性、死海不死、聽診器的由來、……的相關(guān)知識。而這里面問題，是由科學家們的好奇心產(chǎn)生出來的。

它當中經(jīng)常給我們提一些有趣的自然問題，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“提高記憶的好幫手”書上說的是只要水果就可以提高記憶力。比如說蘋果，蘋果是四大水果之一。蘋果之所以能夠提高人的記憶力是因為含有豐富的果糖、鎂和微量元素鋅等。這些微量元素都是大腦發(fā)育所不可缺少的，所以兒童在生長發(fā)育期應多吃蘋果。它里面還解答了生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什么要吃水果？因為有助身體健康?？傊?，《科學故事》是一本好書，它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《科學故事》，當你翻開書本，趣味的知識故事把你帶到另一個世界；我喜歡《科學故事》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。

科學故事讀后感 篇3

暑假里，我讀了一本名叫科學哲理故事（大悲劇引出大成果）的書。讀完了這本書，我懂得了許多道理。如：“失之毫厘，謬以千里”，“千里之差，失之毫端”，“不要輕易相信權(quán)威”，“要努力打破常規(guī)的思維定式，找到創(chuàng)新的途徑”，“上帝在為你關(guān)上一扇窗的同時，也會為你打開另一扇”……而我也從中受到啟發(fā)，改掉了我自身的一些壞毛病。比如“粗心大意”這個毛病是大家都非常厭惡的共有的一道“難關(guān)”。我也有“粗心大意”這個毛病。因為“粗心大意”這個毛病，我考試不知丟了多少分，原來應該考100分，可因為“粗心大意”，最后又都成了99分、98分。好了，事實勝于雄辯，來給大家舉個例子吧。一提起這件事，我就惱火：“終于下課了?！苯裉煊挚荚嚵耍恢揽嫉迷趺礃?，好擔心了！“柳天潤，上來?！狈独蠋熃K于喊我了，我快急死了?！翱矗艺f得沒錯吧，只要細心點，就一定能考到100分?！薄班?。”誰知……才過了兩天，我的100分就成了98分了。

剛剛上課時，老師拿著我的試卷來為同學們講解試卷上的題，誰知在講到最后一題時，范老師竟然說我最后一題少寫了一個the,只考了98分。范老師接著對我說：“你看看你呀，每次都考不到100分……”就因為少了那一人“the”，害得我被老師訓了半天……現(xiàn)在你知道我對“粗心大意”有多么恨之入骨了吧。以前我還當“粗心大意”不是一回事，可是自從我讀了科學哲理故事中的一篇微小差別面前的`思考——“重男輕女”和氬的發(fā)現(xiàn)之后，我明了“粗心大意”很可能會釀成大禍。于是我分析了導制我“粗心大意”的兩個關(guān)鍵點：一是注意力不集中，二是不在乎所做的事?，F(xiàn)在，我正在想辦法來改“粗心大意”這個毛病。此外，通過讀這本書，我還知道了很多科學家他們的故事，也明白了“人外有人，天外有天”的道理。建議大家也去看看這本書。

科學故事讀后感 篇4

暑假里，我在新華書店里買了一本《科學家的故事》。我在暑假里認真拜讀了它，其中瑪麗—居里夫人和牛頓的故事給我的印象最深。

這本書通過介紹許多科學家的故事，告訴我們做人和做事的道理。如：瑪麗—居里夫人于1867年出生于波華沙，她的父母都是中學物理教師，瑪麗—居里夫人小時候她媽媽就得了傳染病，后來，媽媽在她十歲的時候就病逝了。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力，也使她從小就有了堅強的性格。還有牛頓他也出生在一個艱苦的家庭中，他對學時，除了數(shù)學外，其他幾門功課都不好。

我多了這些科學家的經(jīng)歷，使我懂得了在人類歷史長河中有許許多多為人類服務的科學家。他們是人類的經(jīng)營，是社會文明和自然科學發(fā)展者、開拓者、貢獻者。他們中每一位的背后都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮斗經(jīng)歷有許許多多的是值得我們學習的。

他們的生活并不比我們幸福，他們的智商也并不比我們高，他們也沒有得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。哪為什么他們有如此大的成就哪？那是因為他們有著自強不息，決不放棄的精神和對理想的執(zhí)著追求。

以前，我做事常常是半途而廢。記得有一次，我有一道題不會，媽媽耐心地給我講，我覺得不耐煩了就說懂了懂了。媽媽又給我出了一道類似的題，我一看就傻了眼。通過多了真本書后，我懂得了做事要不言放棄，要有耐心，有始有終，才能成功。這本書使我受益匪淺。

科學故事讀后感 篇5

科學家的故事這本書我讀了好久，我讀出了很多感想。

這本書講了很多關(guān)于中外科學家的故事，例如李時珍，祖沖之，華羅庚，以及外國的科學家愛迪生，諾貝爾，巴斯德，牛頓，達爾文，居里夫人等等這些名人。其中最讓我讀的津津有味的是關(guān)于牛頓的故事。

這個故事講的是：牛頓出生在英國一個普通農(nóng)民的家里，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡制作小玩意，因此耽誤了學業(yè)。不過，到了中學，牛頓漸漸加強了對學習的重視態(tài)度，因為他知道只有足夠的知識，才能對他的發(fā)明創(chuàng)造作出指導和改進。有一次，牛頓捧著個用木頭做成的水車架在了水中，只聽見水車嘎吱嘎吱地響了起來，不一會兒就轉(zhuǎn)了起來。這時，一個成績好的同學向他走了過來，問到：“你知道水車為什么會轉(zhuǎn)嗎？”牛頓愣住了，臉一下子漲的通紅，不知道應該怎么回答他的問題。那個男孩得意洋洋地說：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”聽到了人家的批評，牛頓并沒有因此而氣餒，反而對一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。他發(fā)奮苦讀，漸漸成了班里最優(yōu)秀的學生，并最終成為科學的巨人、歷史的偉人。

這個故事讓我從中領(lǐng)悟到：只要一心一意，踏踏實實去做一件事，就一定能取得一定的成就。

記得有一回，我和哥哥帶著漁具一起到外婆家村上的池塘釣魚。哥哥系好魚線，套上魚餌，找了個合適的位置，用力將魚餌甩入水中，水面頓時漾起了一道道波紋。過了一會兒，魚鉤下有動靜了，哥哥迅速站起來把魚鉤提出水面。哇！釣到好大的一條魚呀！我看見哥哥釣到了大魚，我也躍躍欲試。我就學著哥哥的樣子把魚餌穿好，將魚鉤甩入水中，水面頓時漾起了一圈圈漣漪。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。過了十分鐘，水面上沒有一絲動靜。我等得有點急了，開始想放棄了。就在這時，哥哥似乎看出了我的心思，對我鼓勵道：“堅持就是勝利，加油，小妹！”我耐著性子繼續(xù)等了三分鐘，這時，水面上有動靜了，我立即把魚鉤提了起來。呀！我也釣到了一條魚。我欣喜若狂，就這樣，我們釣到了一條又一條的魚……

科學故事讀后感 篇6

“科學”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾認為“科學家”這頂桂冠戴在頭上，便擁有了金錢、地位、名譽……對科學家而言什么是最寶貴的呢？直到我讀了《科學家的故事》這本書之后，才深受啟發(fā)，找到答案。

這本書主要寫的是科學家們的辛勤努力以及獲得的成果，比如：“站在巨人肩上的巨人”牛頓、“進化論之父”達爾文、“中國克隆之父”童第周、“發(fā)明大王”愛迪生……在所以的科學家中，最讓我感動的是“鐳的母親”居里夫人。

居里夫人一生專注于研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種天然放射性元素，并兩度獲諾貝爾獎。這個獎項是國際科學最高獎，一次都難能可貴，兩次簡直不可思議！他們的實驗工作非常辛苦，冬冷夏熱，居里夫人和她的丈夫每天穿著沾滿灰土、染著各種液體的工作服。煤煙和有毒氣體刺激著他們的眼睛和嗓子，使他們非常難受，但他們從不放棄，一年、兩年、三年，直到第四年，他們才發(fā)現(xiàn)了鐳和釙，換做是我，早就堅持不下去了。這不正體現(xiàn)了他們刻苦鉆研、永不放棄的精神嗎？

在法國，一克鐳的價格是七十五萬法郎，七十五萬法郎相當于三百多萬人民幣，這無疑是個巨大的商機，但居里夫人并沒有申請專利，而是毫無保留地公之于眾。她這種大公無私的精神多么令人佩服！

為什么不同的人對成為科學家的目的有不同的看法呢？反復思索后我悟出一個道理：人生觀決定幸福觀，幸福觀決定科學觀，一個人怎樣看待幸福呢？有的人認為自己腰纏萬貫、富甲一方就是幸福；但也有的人認為一生奉獻給大眾、奉獻給社會就是幸福。我想，我已找到居里夫人這樣做的原因！

看完《科學家的故事》這本書，我不僅認識了什么是真正的科學家，而且還懂得今后一生該怎樣度過?，F(xiàn)在，我已立志：長大后成為一個科學家，給人類做貢獻，用一生的年華在科學的大海里暢游。

科學故事讀后感 篇7

最近，我讀了一本好書，名字叫《科學家的故事》。書中那些妙趣橫生的故事和科學家們的偉大精神深深吸引著我，使我對這本書愛不釋手。

這本書有許多有趣的故事，其中牛頓的故事最讓我印象深刻。有一次，牛頓宴請客人。飯菜準備好后，客人還沒有來，牛頓就到工作室去了?？腿藖砹耍蟮扔业炔灰娕ｎD出來。于是，大家把飯吃完了，又悄悄離去。牛頓突然想起請客之事，馬上出去，一看飯菜已經(jīng)吃完，自言自語：“我還以為忘記請客了，原來我已陪客人吃過了?！闭f完，他又回去繼續(xù)工作，卻沒想到自己還沒吃飯呢！從這個故事中，我可以看到，牛頓對科學的執(zhí)著，以至于忘記自己的日常生活。

我們都知道，詹天佑是我國杰出的工程師。課文上講他主持修筑的京張鐵路（北京到張家口），是第一條完全由中國的工程技術(shù)人員修筑的鐵路。其實，詹天佑在此前還修建鐵路。他在參加修建津榆鐵路（天津到山海關(guān)）時，工程進展到湙河，需要建一座鐵橋。當時鐵路修建權(quán)在外國人手中，所以得由他們來設計方案。作文可是，英國、日本、和德國的工程師嘗試了都失敗了，最后只好讓詹天佑來設計。詹天佑研究了湙河河床的地質(zhì)情況，經(jīng)過仔細的測量和調(diào)查，終于固定了橋基，完成了鐵橋的全部工程！詹天佑展現(xiàn)了他的卓越才能。

這兩個故事讓我想起了另外一個科學家——丁肇中。丁肇中在瑞典領(lǐng)取諾貝爾獎前，曾仔細地翻閱過有關(guān)資料，在眾多的獲獎者答詞中，竟沒有一份是用中文寫成的，于是他決定用中文書寫他的答詞。雖然遭到許多方面的非議，但丁肇中堅定不移。最后，他用中文寫成的答詞終于載入了諾貝爾獎史冊。

讀完了這本《科學家的故事》，我發(fā)現(xiàn)，這些科學家都有著堅強的毅力和為國爭光的精神，盡心盡力，為科學獻身！

科學故事讀后感 篇8

牛頓與蘋果的故事

老師，同學們，大家好！

今天我給大家講一個牛頓與蘋果的故事。

牛頓是歷史上曾出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學家，同時也是物理學家、數(shù)學家和哲學家

長期以來，牛頓認為，一定有一種神秘的力存在，是這種無形的力拉著太陽系中的行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。但是，這到底是怎樣的一種力呢？

直到有一天，當牛頓在花園的蘋果樹下思索，一個蘋果落到他的腳邊時，牛頓終于獲得了頓悟,他的問題也逐漸被解決了。

傳說1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下苦思著行星繞日運動的原因。這時，一只蘋果恰巧落下來，它落在牛頓的腳邊。這是一個發(fā)現(xiàn)的瞬間，牛頓從這一理所當然的現(xiàn)象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。

牛頓提出萬有引力定律、牛頓運動定律，他去世后，他被當作發(fā)現(xiàn)宇宙規(guī)律的英雄人物繼而被賦予傳奇色彩,牛頓與蘋果的故事更是廣為流傳。

善于動手的小愛迪生

老師，同學們，大家好！

今天我給大家講的故事叫“善于動手的小愛迪生”。愛迪生是美國的科學家，他每次想到一些實驗都要動手試一試。他小時候，有一天，他看到母雞在孵蛋，他就好奇地問媽媽：“媽媽，雞坐在窩上怎么一動也不動呢？”媽媽高興地說：“母雞在孵蛋。”

愛迪生聽了媽媽這句話，很高興，他就在家里拿了一些雞蛋，先搭好一個窩，在地上鋪著厚厚的草，再把雞蛋放到窩上，自己坐到窩上。沒過多久，天快黑了，他的家人很著急，四處尋找愛迪生，最后找到了他。他的家人又生氣又高興地說：“你蹲在窩子上干嘛？”愛迪生說：“我蹲在窩上孵小雞?！彼募胰苏f：“你孵什么小雞呀，還不給我快回家。”

還有一次，愛迪生看到小鳥在自由地飛翔，他就想：“小鳥會飛，我們?nèi)丝刹豢梢燥w呀？”他突然想起，汽球沒有翅膀可以飛上天，我們?nèi)松眢w里加了氣可不可以飛呀？他就看到那里有水汽藥粉，就喂伙伴吃，沒過多久，伙伴的肚子疼了，愛迪生被他爸爸狠狠地揍了一頓，爸爸還說：“回頭不準做實驗了?！睈鄣仙f：“要是我不做實驗，我怎么知道我們?nèi)四懿荒茱w呀？”

親愛的同學們，今后我們發(fā)現(xiàn)有趣事情的時候，讓我們也一起動手做一做吧，或許你也會成為一名科學家！但一定要注意安全哦！

善于觀察的小愛因斯坦

老師，同學們好！

今天我給大家講的故事叫“善于觀察的小愛因斯坦”。愛因斯坦是20世紀最偉大的物理學家。在五歲時和家人去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻。媽媽一把拉起小愛因斯坦的手，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的跑。”“沒有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。

善于觀察的愛因斯坦長大后，成為了一名偉大的物理學家，他對天文學最大的貢獻莫過于他的宇宙學理論，大大推動了現(xiàn)代天文學的發(fā)展。

科學家小故事

牛頓

牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”

正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

富蘭克林

富蘭克林7歲時，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子。回到家里，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

波義耳

波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。

阿基米德

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。

數(shù)學王子高斯解難題

德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布臵給他的數(shù)學題。正常情況下，他總是在兩個小時內(nèi)完成這項特殊作業(yè)。像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。困難激起了他的斗志：我一定要把它做出來！天亮時，他終于做出了這道難題。導師看了他的作業(yè)后驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學懸案？阿基米、牛頓都沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里?！?多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題，我不可能在一個晚上解決它?！边@個青年就是數(shù)學王子高斯。

諾貝爾故事

諾貝爾小時候身體非常瘦弱。十歲時，隨母親前往俄國的貝德爾堡，與父親團聚，并開始接受家庭教師的指導。十七歲時，到美國留學，兩年之后回國，進入父親的公司從事研究工作。

諾貝爾受了父親的影響，對研究炸藥很有興趣，后來因為制造炸藥和開發(fā)油田，賺了很多錢。但是，他看見自己發(fā)明的炸藥用于戰(zhàn)爭，感到十分痛心，故畢生努力呼吁世人把火藥用于和平。諾貝爾用他的巨額財產(chǎn)成立基金，每年發(fā)獎金給世界上對物理、化學、生物、醫(yī)學、文學、和平事業(yè)有杰出貢獻的人。能夠獲得諾貝爾獎金，一直被認為是一種極大的榮譽呢!實驗室里霧騰騰，諾貝爾正在忘我地工作，他的哥哥來找他，說:“諾貝爾，我正在整理我們家族的家譜，你是名聞世界的人物，沒有你的自傳怎么行呢？你寫份自傳吧。”

“哥哥，不用吧。”

“那怎么行呢?”諾貝爾的哥哥勸說道，“弟弟，你寫自傳并不是為你自己，而是為我們家族呀！你寫吧。我們家族的家譜里有你的自傳，就會增添光彩的！”

諾貝爾還是不同意，他哥哥就反復勸說，最后，甚至是哀求了:“弟弟，你是怕耽誤你的時間嗎?如果那樣，你就說說，我來記錄、整理吧?！?/p>

“我實難從命?！敝Z貝爾態(tài)度謙遜，但語氣堅定地說，“我不能寫自傳，在宇宙漩渦中有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有甚么值得寫的喲！”

原來如此！他認為自己做的一切只是為人類該做的一點

點事而己，為甚么要拿對人類的一點點貢獻去換取榮譽呢。因此，他始終不答應。

諾貝爾的哥哥只好嘆息著走了。諾貝爾又埋頭做起實驗來。

諾貝爾的遺囑，是他理想的精華，心血的結(jié)晶。雖然他身擁巨富，卻不愿把財產(chǎn)分配給親友們。他認為：大宗財產(chǎn)是阻滯人類才能的禍害，凡擁有財富的人，只應給子女留下必須的教育費用，如果留下過多的錢財，那是獎勵懈惰，使他們不能發(fā)展自己的才干。

因此，他不顧親友們的反對，決定用自己的全部財產(chǎn)，設立諾貝爾獎金，獎勵當代的世界精英。

弗萊明與青霉素

弗萊明出生在蘇格蘭的亞爾郡，他的父親是個勤儉誠實的農(nóng)夫，生了八個孩子，弗萊明是最小的一個。由于家道中落，他不能完成高等教育，十六歲便要出來謀生；在二十歲那年，承受了姑母的一筆遺產(chǎn)，才可以繼續(xù)學業(yè)。二十五歲醫(yī)學院畢業(yè)之后，便一直從事醫(yī)學研究工作。

在1928年，弗萊明在倫敦大學講解細菌學，無意中發(fā)現(xiàn)霉菌有殺菌作用，這種霉菌在顯微鏡下看來像刷子，所以弗萊明便叫它為“盤尼西林”(Penicillin 的原意是有細毛的)。從這時開始，弗萊明便對盤尼西林作系統(tǒng)的研究，到了1938年，盤尼西林才正式在病人身上使用。在第二次世界大戰(zhàn)期間，盤尼西林救活了無數(shù)人的生命。

弗萊明是一個腳踏實地的人。他不尚空談，只知默默無言地工作。起初人們并不重視他。他在倫敦圣瑪麗醫(yī)院實驗

室工作時，那里許多人當面叫他小弗萊，背后則嘲笑他，給他起了一個外號叫“蘇格蘭老古董”。

有一天，實驗室主任賴特爵士主持例行的業(yè)務討論會。一些實驗工作人員口若懸河，嘩眾取寵，惟獨小弗萊一直沉默不語。賴特爵士轉(zhuǎn)過頭來問道: “小弗萊，你有甚么看法?”

“做?！?小弗萊只說了一個字。他的意思是說，與其這樣不著邊際地夸夸其談，不如立即恢復實驗。

到了下午五點鐘，賴特爵士又問他: “小弗萊，你現(xiàn)在有甚么意見要發(fā)表嗎?” “茶?！痹瓉恚炔璧臅r間到了。

這一天，小弗萊在實驗室里就只說了這兩個字。弗萊明像往日那樣細心地觀察培養(yǎng)葡萄球細菌的玻璃罐。

“唉，罐里又跑進去綠色的霉!”弗萊明皺了眉頭。“奇怪，綠色霉的周圍，怎么沒有葡萄球細菌呢？難道它能阻止細菌的生長和繁殖 ?”細心的弗萊明不放過一個可疑的現(xiàn)象，苦苦地思慮下去。

他進行了一番研究，證賞這種綠色霉是殺菌的有效物質(zhì)。他給這種物質(zhì)起個名字: 青霉素。有了這個發(fā)現(xiàn)，人類又從死神的手里奪回許多生命。

愛因斯坦

阿爾伯特 愛因斯坦，1879年出生于德國一個猶太人家庭。他是20世紀最偉大的物理學家，科學革命的旗手，是人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一他一生中開創(chuàng)了物理學的四個領(lǐng)域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一，他在分子運動論和量子統(tǒng)計論等方面也作出了重大貢獻。

愛因斯坦在科學思想上的貢獻，在歷史上也許只有牛頓和達爾文可以媲美。同時，愛因斯坦還以極大的熱枕關(guān)心社會進步，關(guān)心人類命運，反對侵略戰(zhàn)爭，反對軍國主義和法西斯主義，反對名族壓迫和種種種族歧視，并為此進行了不屈不撓的斗爭。

綜觀愛因斯坦的一生，可以說他不僅是一個偉大的科學家，一個富有哲學探索精神的思想家，同時也是一個有強烈正義感和社會責任感的世界公民。他的一生崇尚理性，努力使科學造福于人類，把真、善、美融為一體。

1995年4月18日，愛因斯坦逝世于美國。遵照他的遺囑，不舉行任何活動，不立紀念碑，骨灰撒在永遠對人保密的地方，為得是不使任何地方成為圣地。

居里夫人

居里夫人（1867—1934），原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，波蘭物理學家，最早榮獲諾貝爾獎的女性。

居里夫人出生在波蘭華沙市的一個教師家庭。10歲喪母、家境貧困，造就出她吃苦耐勞、好學不倦的品質(zhì)。幾乎與此同時，科學之緣將她和彼埃爾?居里吸引到一起。1895

年兩人結(jié)了婚。1897年，居里夫人看到亨利?柏克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾具有放射性的報告，引起她極大興趣。她悉心探索、反復實驗，與居里先生密切合作，終于研究出兩種新的化學元素，它們比鈾具有更強的放射性。一個是“釙”，另一個是“鐳”，為了證實鐳的存在，他們在一間夏不避燥熱，冬不避寒冷的破舊棚屋內(nèi)從事起腦力加苦力的勞動，從1898年到1902年四年時間里，堅持不懈，終于從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克純鐳鹽，并測定了鐳的原子量。1903年，居里夫婦和柏克勒爾共同獲得了諾貝爾物理學獎金。

1906年，居里先生突遇車禍逝世。居里夫人以堅強的意志戰(zhàn)勝巨大悲痛，承擔起全部家庭責任。很快地，她又繼任了居里先生在巴黎大學的課程，并指導實驗室工作。1911年，居里夫人參加法國科學院院士競選，由于有人提出“女人不能成為科學院院士”而以一票之差落選。但這阻撓不住她獻身科學的追求。同年12月她又獲得了諾貝爾化學獎。

居里夫人富于犧牲精神。第一次世界大戰(zhàn)期間，她利用X光設備診救傷病員。她長期在艱苦的條件下進行射性元素研究，致使有毒物質(zhì)侵害了她的健康，晚年身患疾病。1934年7月4日因白血病逝世。

愛因斯坦的故事

愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事愛思考、研究，常常從一點小事中受到啟發(fā)。

有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一個問題，沉思起來，忘記自己在做什么了，猛地從梯子上摔下來。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直地掉下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。愛因斯坦想到這里馬上站立起來，一瘸一拐地走到桌邊，提筆把自己的這個想法記了下來。這對他正在研究的問題——相對論有很大的啟發(fā)。

愛因斯坦在物理學上取得偉大成就以后，在世界上獲得了很高的榮譽，但是他從來不圖虛名，生活一直艱苦簡樸。有一年，比利時王后邀請他訪問比利時。為了迎接他，比利時特別組織了一個歡迎委員會，到火車站迎接。等著，等著，旅客都走了，他們也沒有迎到愛因斯坦，只好立即向王后報告情況。

“什么?你們沒接到貴賓?”王后著急地問。

“我們在火車到站之前就等著，直到人都走光了也沒有看見愛因斯坦?！睔g迎委員會的人說。

“你們馬上分頭去尋找貴賓，一定要把他接到王宮來?！蓖鹾蠓愿赖?。

于是，歡迎委員會的人馬上分散行動，到各處尋找。最后，在大街上熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)了一位頭發(fā)灰白又蓬亂的老人——愛因斯坦。他們只得和他一走步行到王宮。

比利時王后奇怪地問他：“您為什么不乘我派去接您的車子呢?”“我覺得這樣步行要比乘車愉快得多?！睈垡蛩固刮⑿χ卮稹?/p>

科學故事讀后感 篇9

小的時候，我在姥爺家里，看著姥爺用一把鋸子鋸出一根根木條，用那些木條又做出了一張張、一把把的桌子和椅子。當時我很好奇的想：這個鋸到底是誰發(fā)明出來的呢？但是那個時候我還是太小了，還不能找出來正確的答案。

后來，有一天我的姥爺給我買了一本《科學家的故事》他說：“我只要認真讀，從這本書里你就能找到小時候你提的問題的答案?！敝笪曳浅Ｓ霉Φ刈x了這本書以后，我知道了：魯班原來是我國古代優(yōu)秀的土木建筑工匠，相傳他有許多杰出額的發(fā)明創(chuàng)造。

魯班姓公輸，名般，春秋時期魯國人。因為“般“與”班“同音，古時可通用，所以人們經(jīng)常稱他——魯班。在東周中期以前，土木工匠們的勞動非常繁重，而魯班利用他的智慧創(chuàng)造了許多靈巧的東西、工具。一天，他上山察看，突然腳下一滑，魯班本能的去抓住身邊的一種野草，手一下子被劃破了，滲出了鮮血。通過仔細觀察，魯班發(fā)現(xiàn)草的兩邊長滿了鋒利的小齒。他想：既然小草的齒都能劃破我的手，那帶有許多小齒的鐵條應該能鋸斷木頭吧。

在鐵匠的幫助下，魯班做了一個帶有許多小齒的鐵條，用它來伐木，果然省時省力。魯班給它取了個名字為“鋸“，又安上了一個工字形的木頭把手，使用時既方便又安全，極大地推進了木工工藝的發(fā)展，是一項偉大的發(fā)明。據(jù)《墨子》一書記載，魯班制作的木鳥能乘風力飛上高空，三天不降落。由于他的奉獻，人們千百年來一直尊奉著他為土木工匠的”祖師“，以此紀念這位能工巧匠。

通過這個故事，讓我知道了魯班的聰明智慧讓后人尊敬。我們也要學習他的聰明智慧。

科學故事讀后感 篇10

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。

但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學習的好榜樣。我們應該向魯班學習他那種善于觀察的習慣和愛動腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

科學家的故事讀后感模板

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。要寫好一篇作文，對平時寫作素材的積累是非常有必要的，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的科學家的故事讀后感模板,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

科學家的故事讀后感(篇1)

寒假里，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。

這本書主要講述了100個科學家刻苦鉆研，探索科學奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發(fā)明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。

這些著名的科學家有一個共同的特點，那就是做一件事情堅持不懈，不怕困難。1864年9月3日，一場大爆炸把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人當中有5人被炸死，其中包括他的弟弟——埃米爾。諾貝爾！可是，這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續(xù)試驗。他發(fā)誓一定要造出一種威力巨大而又可以由人控制的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項發(fā)明，每一項都失敗過無數(shù)次，正是由于他有鍥而不舍的精神，才使他成為世界著名的發(fā)明家。他們不怕困難，甚至甘愿為科學付出自己的生命，這種精神真讓人敬佩。

我們應該學習這種堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰(zhàn)勝困難，獲得成功。只有這樣，我們才會學有所成。

科學家的故事讀后感(篇2)

這幾天，我讀了一本名叫《中外科學家的故事》的書。

這本書介紹了中國和外國的科學家。比如：發(fā)明了鋸子的古代建筑大師魯班，發(fā)明了造紙術(shù)的蔡倫和發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢昇。外國的科學家有我們課本上學到的達爾文，有發(fā)明大王愛迪生，還有用風箏引電的富蘭克林……

其中，我最喜歡中國的張衡，因為它發(fā)明了渾天儀和地動儀。如果他沒有發(fā)明渾天儀和地動儀，我們就不知道什么時候地震。我還喜歡外國的伽利略，因為它是第一個將望遠鏡指向太空的`人。

我很喜歡看這本書，通過理解科學家從小到大的故事，我發(fā)現(xiàn)他們小時候?qū)χ車氖挛锒己芎闷妫瑦蹌幽X筋，喜歡動手鉆研。比如：愛迪生學著母雞孵雞蛋，李四光捉迷藏的時候會追問石頭從哪里來的。他們長大后堅持自己的理想，最后成為了偉大的科學家。

我希望我也能夠成為一位像他們那樣了不起的人。

科學家的故事讀后感(篇3)

我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下?！闭f著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了?！彼麆傄聛沓燥?，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實驗來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，作為我們學習中的好榜樣！

科學家的故事讀后感(篇4)

今天，我在電腦上觀看到了許許多多關(guān)科學家的故事，那些科學家的人生道路是那么的坎坷不平。后來我才知道，就是那些生活中的挫折，才使他們一點點明白生活中的道理，并讓他們一步一步地走下去。走向成功的道路，并最終成為著名的科學家，讓世人矚目。而《科學家的故事》這個紀錄片就是把科學家的一生給如實地記錄了下來。

在眾多的科學家的故事之中，給我留下印象最最深刻的還是錢學森的故事了。以為我從他的故事中感受到了他的那份永遠不變的愛過心和愛國之情。

錢學森是我國杰出科學家。他早年留學美國，以優(yōu)異的成績獲取了博士學位，成為了航空工程和空氣動力學的專家。他在研究火箭方面取得了很大的成就，被美國麻省理工大學聘請為終生教授。在美國，他金錢、地位、名譽、他都擁有了。是許許多多的人都對他羨慕不已。

但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻出再見的全部力量?！?/p>

可錢學森在臨走之前接到了美國移民局不讓他回國的通知。海關(guān)在檢查他的行李時，硬把教科書和筆記本說成是重要機密，還說錢學森是間諜。

為了不讓錢學森回到祖國去，美國限制他的行動，檢查他的信件，監(jiān)聽他的電話。但是錢學森不斷提出要求“我要離開美國，回到祖國去”。就這樣，他堅持斗爭了5年，功夫不負有心人，他的努力并沒有白費，因為他如愿以償?shù)鼗氐搅俗鎳?/p>

看到這里，我十分的感動。錢學森在美國擁有了那么多的東西，但是他卻要堅持回到祖國；面對著美國對他的迫害，他沒有屈服，而是一心要回到祖國去。除了感動，我心里面還有一種對錢學森的敬佩之情，因為他熱愛祖國超過了熱愛一切，所以，我以后一定要想錢學森學習，做一個熱愛祖國的人。

科學家的故事讀后感(篇5)

暑假里，我讀了一本《科學家的故事》。這本書中講到了許多科學家怎樣通過勤奮走向成功之路的。其中讓我最敬佩是的發(fā)明燈泡的科學家——愛迪生。

愛迪生全名是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。他1847年出生在美國俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)。他的父親是農(nóng)民，有時也給別人做木工。母親曾做過老師。他的一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發(fā)明，平均每15天不到有一項新發(fā)明。他先后發(fā)明了留聲機、電影攝影機、電燈、蓄電池等，給當今世界增加了異彩，使我們享受到了他智慧結(jié)晶所帶來的種種裨益。

讀了愛迪生的故事后，我知道了愛迪生有驚人的勤奮，為了發(fā)明他經(jīng)常反復做實驗。愛迪生在發(fā)明電燈的時候試用了6000種材料，實驗了7000次，經(jīng)過了13個月的艱苦奮斗，最終才發(fā)明了電燈。哎！相比之下我卻十分懶惰，連一個字也不愿多寫，比如有一次寫作文，為了偷懶我只寫了50個字就交給老師了。真懺愧啊！懶惰、自控力差是如今影響我成長的缺點。

我決心從今天開始改掉這些，從懶惰變成勤奮，養(yǎng)成良好的自控力。因為只有這樣，我才能擁有美好的明天。

科學家的故事讀后感(篇6)

魯班是我國古代一位出色的發(fā)明家。我們中國的土木工匠們都尊稱魯班為祖師，主要是因為他發(fā)明了許多木匠用的工具。直到現(xiàn)在“班門弄斧“這句成語還常被人們所運用。據(jù)說，魯班在一次干活的時候，手一不小心被一種野草的葉子劃破了，他發(fā)現(xiàn)草葉上生滿了刺，同時還看見一只大蝗蟲正用它那參差不齊的大牙咬著草葉。魯班從這件事中得到了很大啟發(fā)，一直在認真思考著這個問題，終于想出了一個辦法，他利用毛竹片在上面刻上鋸齒，然后打了條帶有鋸齒的鐵片。從此人們伐樹就方便了，鋸子就是這樣發(fā)明的。

讀了這篇文章后知道，魯班從小就有個脾氣，不管做什么事只要下定決心，就非要把它做好不可。作為我一名小學生，也應該像這位科學家那樣，碰到問題敢于思考和探索，凡是自己已經(jīng)決定的事就一定要做好，不能半途而廢，這樣一定會取得好成績。

科學家的故事讀后感(篇7)

下個學期的必讀書中，我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學家故事100個》。

我花了九天就把它看了一遍，這本書里的100條各種著名科學家的小故事有些讓我感動地一塌糊涂，有些讓我忍不住哈哈大笑，其中讓我印象最深的科學家分別是阿基米德和布魯諾。

剛開始我看見《“等一下殺我的頭”》有點想笑，但后來不笑了。當看到“阿基米德毫不懼色，用手推開了劍，十分平靜地說道：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢?？刹荒芙o后人留下一道還沒有求解出來的難題??！”他剛說完，又沉思起來，繼續(xù)研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍砍死了這位偉大的科學家”這段文字時，我眼睛里甚至閃動著淚花，阿基米德為了下一代人能減少負擔，在無情的劍刃下竟然毫不畏懼，他真是我學習的好榜樣??！

我看見《烈火燒不了真理》這個題目，就知道了故事的大意，我看完了之后，情不自禁地流下了幾滴淚花，布魯諾因為堅持白歌尼的“日心說”而被捕，但是各種懲罰動搖不了他，最終，教會殘忍地將布魯諾扔進了熊熊火海中，后來，真理戰(zhàn)勝了強權(quán)，布魯諾的死亡終于有了回報，他贏得了全世界人民的尊敬。

看完了這本書，我深感萬分，科學家們?yōu)榱俗屓嗣竦纳钭兊酶?，獻出了那寶貴的生命，不過，有了付出就有回報，科學家們的所作所為得到了所有人的懷念。

科學故事讀后感(通用4篇)

什么樣的范文值得我們參考呢？在工作中，撰寫各種文檔是難免的，好的范文可以幫助我們，以下是由我們?yōu)槟阏淼摹犊茖W故事讀后感》。

科學故事讀后感 篇1

《科學王國里的故事》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它不僅能幫我增長知識，拓展視野，還能培養(yǎng)我對科學的興趣，真是我學習的好幫手！

《科學王國里的故事》這本書中常常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如一年四季是如何形成的；海底是什么顏色的；海為什么是藍色的……

這本書中的'很多道理，解開了我心中的一些迷團。而在這本書中我最感興趣的一個小故事是《打蛇為什么要打三寸和七寸》。書上說打蛇要打三寸是因為三寸是蛇脊椎骨是容易打斷的地方，所以脊椎骨一旦被打斷，后面的器官也會被破壞。打七寸是因為七寸是蛇心臟所在的部位，蛇的心臟都被打碎了，蛇當然死了。

寒暑假時，我常常在老家的后山上玩，爺爺常常在我的耳邊叮囑我：“小心點，小心點，這山上有蛇，看到了可要遠離它！”可我在山上玩了那么多次，連蛇的影子都沒看到，不過即使我真的遇到了蛇，我也不用怕，因為我有《科學國里的故事》這本書給我的小妙計，爺爺再也不用擔心我遇到蛇了。

我喜歡《科學王國里的故事》這本書，它不只是一本科普知識系列叢書，它還是我們的好朋友，成長道路上的導師，科學道路上的點睛之筆和知識的海洋。是它讓我認識到世界是多么豐富多彩，知識是那么的益智有趣！

科學故事讀后感 篇2

最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……

這本書里，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，終于發(fā)現(xiàn)了地球引力。此外牛頓還發(fā)現(xiàn)了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的`雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經(jīng)吃過飯了，我還以為沒吃呢?！庇腥俗x了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道。而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學，正是因為有了牛頓有這種為科學獻身的奮斗精神，他才能發(fā)現(xiàn)力學三定律，對人類的科學進步做出了卓越的貢獻。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

科學故事讀后感 篇3

下個學期的必讀書中，我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學家故事100個》。

我花了九天就把它看了一遍，這本書里的100條各種著名科學家的小故事有些讓我感動地一塌糊涂，有些讓我忍不住哈哈大笑，其中讓我印象最深的科學家分別是阿基米德和布魯諾。

剛開始我看見《“等一下殺我的頭”》有點想笑，但后來不笑了。當看到“阿基米德毫不懼色，用手推開了劍，十分平靜地說道：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢。可不能給后人留下一道還沒有求解出來的難題?。　彼麆傉f完，又沉思起來，繼續(xù)研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說，一劍砍死了這位偉大的科學家”這段文字時，我眼睛里甚至閃動著淚花，阿基米德為了下一代人能減少負擔，在無情的劍刃下竟然毫不畏懼，他真是我學習的好榜樣??！

我看見《烈火燒不了真理》這個題目，就知道了故事的大意，我看完了之后，情不自禁地流下了幾滴淚花，布魯諾因為堅持白歌尼的“日心說”而被捕，但是各種懲罰動搖不了他，最終，教會殘忍地將布魯諾扔進了熊熊火海中，后來，真理戰(zhàn)勝了強權(quán)，布魯諾的死亡終于有了回報，他贏得了全世界人民的尊敬。

看完了這本書，我深感萬分，科學家們?yōu)榱俗屓嗣竦纳钭兊酶?，獻出了那寶貴的生命，不過，有了付出就有回報，科學家們的所作所為得到了所有人的懷念。

科學故事讀后感 篇4

我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下?！闭f著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了?！彼麆傄聛沓燥垼匆姷永锏墓穷^，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實驗來。

我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，作為我們學習中的好榜樣！

2025科學家故事讀后感13篇

不能說出口的秘密會被作文記錄，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。寫好文章需要較強的能力，你印象深刻的作文是哪一篇呢？以下由小編為大家精心整理的“2025科學家故事讀后感13篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

科學家故事讀后感(篇1)

我們寫字的紙是誰發(fā)明的？飛機是誰發(fā)明的？海王星是誰發(fā)現(xiàn)的？他們是為科學而奮斗一生的科學家。

在《葉永烈講述科學家故事100個》中，有妙手神醫(yī)——華佗；有飛機兄弟——萊特兄弟；有炸不死的人——諾貝爾有鐳的母親——居里夫人……這些故事告訴我們，科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……

其中我最喜歡的就是數(shù)學家蘇步青了。他熱愛文學，喜歡寫填詩詞。外語也很好，還喜歡音樂，喜歡貝多芬和《天鵝湖》……蘇步青在學習上有一個特點——“學不偏廢”,全面學好。正因為他有廣博的知識，所以當他鉆研數(shù)學時，觸類旁通，容易深入。他讀書常常不只讀一遍，有自己的一套學習方法：“讀書，第一篇可先讀個大概，第二篇，第三篇逐步加深體會。要讀到這本書的優(yōu)點·缺點和錯誤了，這才算讀好了，讀精了?！碧K步青說：“人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個價值是不可低估的。細水長流，積少成多，鍥而不舍，金石可鏤，堅持到底，就是勝利?！?/p>

從蘇步青的讀書方法讓我明白，讀書要深入淺出，不能囫圇吞棗，要不書中的內(nèi)容不甚了了。

讀完這本書，我豁然開朗：原來成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽的威逼下苦讀出來的，他們靠的是勤奮和悟性。

科學家故事讀后感(篇2)

我可是個小書蟲，這不，一放假我便跟著爸爸到書店選書來了。這么多好書讓我變成一個貪婪的人?！犊茖W家的故事100個》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》……我挑了一大摞，搬了回家。

一回到家我就迫不及待地捧起《科學家的故事100個》看了起來，這一看不要緊，其中的一個個小故事可讓我長了見識。令我癡迷，簡直是愛不釋手、欲罷不能啊。從書中，我知道了魯班是怎樣發(fā)明了據(jù)，認識了伽利略、哥白尼、亞里士多德等一些科學家，還知道了許多科學知識，像重光子啦、β射線等等，其實最讓我受到教育的還是科學家們那迎難而上、鍥而不舍、奮斗不息、執(zhí)著探索得精神。

他們多么勤奮，多么勇敢，多么謙虛和堅定！我漫步于科學家的故事中，聆聽他們的教誨。其中丁肇中教授的小故事更是讓我對科學家這個神圣的稱呼多了更多的尊重與佩服。

丁教授的愛國主義精神讓我佩服。1974年11月的一個星期天，對丁肇中教授來說，是一個非同尋常的日子。丁肇中教授的研究小組和里希特的研究小組同時發(fā)現(xiàn)了一種新粒子——重光子。

這個是一個非常重大的發(fā)現(xiàn)。丁教授也因此獲得了諾貝爾獎。丁教授是一個美籍華人，獲此殊榮的他沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己是一個中華兒女，他在瑞典舉行的授獎儀式上，用中文寫了發(fā)言稿，而且用漢語發(fā)表演說。

正如科學界所說：科學沒有國界，但科學家有祖國！丁教授讓世界人知道了中國人是充滿智慧！

讀了那么多科學家的故事，讓我真正感到最深的話就是勤奮。正如丁教授所說的：“在科學的道路上不腳踏實地地工作，不付出艱苦勞動就不吭能前進，松松垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。

”是啊，別說科學家們的驚天動地的大事，就連我們平時的小事也離不開勤奮啊。日常生活，學習要付出代價才能有收獲，不是嗎？當然除了勤奮我更贊成丁教授那種爭分奪秒精神和對一切充滿濃厚的興趣科研態(tài)度。

帶著勤奮，樂于做的態(tài)度，帶著每一分鐘都重要的信念，再加上濃厚的興趣，還有什么不能做好的？我也是一個對科學充滿興趣的小科學迷。我缺乏的是愿意努力學習，熱愛學習的精神？在今后的學***中，如果我也像那些大科學家們勤讀書、愛鉆研、對知識求實創(chuàng)新，沒準將來的我也能成為一名名副其實的享有盛譽的中國籍的科學家呢！

臧克家曾經(jīng)說過，讀一本好書就像交一個好朋友。而我讀這本書就是交了100位益友！聆聽到了100位益友的教誨，我當是何等地幸福與快樂??！

科學家故事讀后感(篇3)

【篇一：《一百個科學家的故事》讀后感】

我在這個暑假里閱讀了《一百個科學家的故事》，這本書里我了解了100多位科學家：遺傳學的奠基人孟德爾、避雷針的發(fā)明者富蘭克林、戴草帽的博士愛因斯坦……

我最崇拜的是被稱為：“飛機兄弟”的萊特兄弟。萊特兄弟受到玩具的啟發(fā)，對飛機著迷。他們的夢想是將來造一架大飛機。

決心繼承利倫撒爾的遺業(yè)，獻身于航空學。所以他們想方設法的借利倫撒爾的著作，銘記利倫撒爾的一句名言：“誰要飛行，誰就要就要模仿鳥。

”1900年，萊特兄弟仿鳥制成了一架滑翔機，只在空中飛行了12秒。標志人類飛行的時代終于來臨了。他們不斷改進飛機，經(jīng)過160次飛行試驗，最終，飛機可以在空中飛行一段時間，最長可達38分鐘。

萊特兄弟在榮譽面前非常謙遜。當人們要求他們發(fā)表演說的時候，哥哥威伯萊特只說了一句寓意深刻的話：“我知道只有—種鳥——鸚鵡能說會道，但是它卻不能高飛?！?/p>

我想向萊特兄弟學習困難，為實現(xiàn)我的夢想而努力。

【篇二：《科學家故事100個》讀后感】

這個寒假，媽媽與我共讀了《科學家故事100個》，書中科學家們的故事深深地吸引住了我，讓我讀得津津有味。

這本書是著名作家葉永烈寫的。它包含了許多科學家的故事，如華佗、鉀鹽、哥白尼等。但最讓我印象深刻的是不朽的諾貝爾獎！

有一次，諾貝爾拿了一把裝滿石油的土來測試。人們發(fā)現(xiàn)土壤會劇烈**。這一次的**空前猛烈，濃烈的煙霧直沖半空，人們都失聲的喊著：“諾貝爾完了！

“誰知這時候，從濃霧里沖出來一個鮮血滿臉的人，一邊跳躍著，一邊高喊著：“我成功了！”后來諾貝爾被人譽為“炸藥工業(yè)之父”。

我們要學***爾對事業(yè)不怕犧牲的精神！我以后再學***，也要認認真真的學習，將來報效祖國。

【篇三：《科學家故事100個》讀后感作文】

寒假里，媽媽給我買來了一本《科學家故事100個》，我愛不釋手，一天時間就把它讀完了。

這本書主要講述了100位科學家努力探索科學奧秘的故事。其中有“炸不死的人”——諾貝爾，世界發(fā)明大家愛迪生，還有“昆蟲迷”法布爾等。

這些著名科學家有一個共同的特點，那就是堅持不懈地做一件事，不怕困難。1864年9月3日，一場大**把諾貝爾的實驗室炸得無影無蹤。參加實驗的人中有5人被殺，包括他的兄弟埃米爾。

諾貝爾！可是，這并沒有嚇到諾貝爾。他毫不畏懼，繼續(xù)試驗。

他發(fā)誓要制造一種威力強大、可控的安全炸藥！愛迪生一生有1000多項發(fā)明，每一項都失敗過無數(shù)次。正是由于他的毅力，他成了世界著名的發(fā)明家。他們不怕困難，甚至愿意為科學獻出生命。這種精神真是令人欽佩。

我們應該學***堅持不懈的精神，遇到困難，勇敢的面對，永遠不放棄，不退縮，就一定會戰(zhàn)勝困難，獲得成功。只有這樣，我們才會學有所成。

【篇四：《葉永烈講述科學家故事100個》讀后感】

當我讀到這本書的時候，我回到了他們的時代，就像我坐著一架時空穿梭機。

在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得了兩項諾貝爾獎，她在女科學家中獨樹一幟。她取得這么大成就的原因與她的努力是分不開的。

她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人正忙著做實驗，沒有時間去看孩子們，她正抱著孩子們嚼干面包做實驗。她無私的工作精神真的值得學習。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人！

【篇五：《科學家故事100個》讀后感】

今天我讀了《葉永烈講述科學家的故事100個》這本書。這100個故事給我的印象很深，它告訴我每個科學家經(jīng)歷的困難和挫折，并讓我知道了勤奮，惜時如金的科學家法布爾、牛頓；勇敢、知難而進的科學家哥白尼、諾貝爾；謙遜而永不滿足的科學家阿基米德……

《科學家故事100個》是一本有趣的故事書，講了100個關(guān)于科學家的故事。書中有個故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”，主要講了法國的拉馬克，年輕的時候有很多夢想，當將軍、金融家、**家、醫(yī)生……然而，由于他朝三暮四，最終都沒有成功。后來，他遇到了一位好老師，請他當生物學家。

從此他就開始研究生物這門學科。漸漸的迷上了生物學。他用畢生的精力研究植物學，最早提出了生物進化論，被人們稱為“拉馬克學說。

”他的一生在貧窮和冷漠中度過，他把自己的一切貢獻給了科學，把個人的悲痛辛苦都置之度外。

讀了這本書，使我明白了，科學家是多么勤奮，惜時如金；多么勇敢，知難而進；多么謙遜，永不滿足；多么如學，孜孜不倦；多么堅定，捍衛(wèi)真理……讓我們一起學***家們的種種優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓我們一起向科學的高峰進軍吧！

【篇六：《葉永烈講一百個科學家的故事》讀后感】

這個暑假，我閱讀了《葉永烈講一百個科學家的故事》讀了這本書，我從那一百個動人的故事中學到了很多東西，這使我受益匪淺。

這本書主要講述了人類科學發(fā)展史上100多個重要人物。他們幾乎有一個共同點：專業(yè)和堅持。如果有天賦，他們的天賦就是能夠準確地找到自己的興趣和存在的價值。

即使我們犧牲了生活中的其它樂趣，甚至遭受痛苦，我們也不會后悔。

讀了這本書，我感受到了那些科學家的偉大追求和美好人生道路。讀這本書時，我常常被科學家的執(zhí)著精神所感動。這本書使我明白了，原來人生的成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。

他們的成功除了有夢想外，還與他們對理想的執(zhí)著和努力密切相關(guān)。愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日。他84歲，8個月零7天大。他一生依靠自己的高智商和驚人的勤奮，創(chuàng)造了xx多項發(fā)明，平均每15天就有一項發(fā)明。

正是這些發(fā)明給今天的世界增添了光彩，使我們能夠享受它的智慧和福音。有許多像愛迪生那樣無私的人。我們要學習不放棄，不達目的，不怕困難的精神。盡管他們經(jīng)歷了數(shù)百次失敗，但他們?nèi)匀粡氖≈形〗逃?，繼續(xù)努力工作。

因為天才來自1%的靈感和99%的汗水。再看看現(xiàn)在的我們吧，有一些同學做事做到一半就不做了，總是半途而廢；有些同學總覺得現(xiàn)在的生活很好了，沒有對生活的渴望性和積極奮斗的目標；有些同學沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學***還不錯，但只會讀書簡直就是個“書呆子”其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實在是差強人意。

讓我們克服前人的缺點，為人類的生活做出更大的貢獻。

【篇七：《科學家故事100個》讀后感】

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會鼎力推薦。

讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。如木匠魯班、幾何歐幾里得之父、工匠華佗、昆蟲扇寓言、發(fā)明家愛迪生國王、飛機兄弟萊特等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時代，華佗就救過一位武藝高強的人，他叫關(guān)羽，關(guān)羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時華佗就前來幫關(guān)羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。

不一會兒，毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術(shù)落后的三國時代，他就用開刀的方法治病，華佗先用***給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法**疾病，那是多么先進的技術(shù)，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他堅持每天做五禽戲，50歲就能爬山爬山。

《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

【篇八：《科學家故事100個》讀后感】

那天我看了一本書，它叫《科學家故事100個》，這本書講述了許多個有名的科學家。

有魯班。亞里士多德。歐幾里德，阿基米德。

張衡。華佗和祖沖之等名人?，F(xiàn)在就講亞里士多德的故事吧。

他說的是“沒有一個動物同時具有長牙和角?！薄胺雌c動物有一個多重胃，但牙齒很不行?！薄伴L毛的四足動物胎生；有硬埈甲四足動物卵生。

”等……

亞里士多德曾經(jīng)很詳細的觀察了雞蛋孵成小雞時的發(fā)育過程：“心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點在跳躍時是紅色的，然后伸出兩條充滿血液的血管，形成漩渦狀。

還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然后肢體才伸張出來，最初是很小的白色的?！边@樣詳細如實的記錄在2300年前是多么的難得可貴??！

更重要的是，魯班：小時候，他雕了一只鳳凰，結(jié)果像只雞，一點都不好看。人們嘲笑他把鳳凰變成雞。后來，魯班不斷學***，手藝不斷提高，終于雕出了一只美麗的鳳凰，同時也受到了人們的贊揚。

這幾個故事告訴我們，做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應知難而退，而要知難而進。天才出于勤奮?。?/p>

科學家故事讀后感(篇4)

這本書是葉永烈寫的，里面講述了100個科學家的故事。

我選了其中之一的《數(shù)學怪人》陳景潤，故事講述了有人到福州市英華中學作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)好多書卡上都有陳景潤的簽名。不僅有自然科學還有許多大學里的書，有的書還借過兩次，從這些簽名中可以看出陳景潤準備開始摘取數(shù)學皇冠上的明珠了，果真，他作出了貢獻。

比起一般的人，陳景潤的.確有點怪。他的衣著很隨便。比如，鞋子忘了系鞋帶，紐扣沒有扣齊等等。他的吃飯也很隨便。有時過了吃飯的時間，他就吃冷饅頭，舀點開水喝，算是一頓飯。

陳景潤不愛玩，他把所有的時間都用在了研究上，在美國一個多月，連最近的紐約也沒去過，他除了在飛機上看過兩場電影，在美國5個多月居然沒看過別的電影。在美國只花了2500美元，其余的獻給了國家。

陳景潤攻克了一個數(shù)學難題。()國外成為“陳氏定理”,但他認為自己只翻過了一座小山包。

陳景潤是個高尚、謙虛、勤奮的人，那“怪”只是一種表面現(xiàn)象罷了。

從這個故事中我知道了，成名以后，不能驕傲自滿，應該謙虛，還要繼續(xù)干下去。俗話說的好，驕傲使人落后，謙虛使人進步。就是這個道理。

科學家故事讀后感(篇5)

聽人們說，愛迪生是偉大的科學家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，獲得了很多國家高級學術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的獎彰，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)明了電影、留聲機、電燈芯等。這些發(fā)明使人類社會快速走向現(xiàn)代文明。

愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做試驗，火車開動時猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空氣馬上燃燒起來，許多人趕來才把火撲滅。車上氣極了，狠狠地打了他一耳光。這一打不要緊，竟把他的耳朵打聾了。又一次做實驗時，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的'成功。

我多么渴望像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游，為人類造福??！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我學習不刻苦，連數(shù)學題都不認真做，一遍做不出來，就不想動腦筋再做第二遍。有時還亂發(fā)脾氣，有時甚至讓媽媽幫著做。

《愛迪生》這篇故事使我體會到：要取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱苦勞動。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹谄匠ＴS多小事中，不也都包含著這個深刻的道理嗎？今后我一定學習愛生迪那種頑強進取的精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學高峰，長大后，做一個像愛迪生那樣的科學家，為祖國的科學事業(yè)奮斗終身。

科學家故事讀后感(篇6)

科學家小故事

牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”

正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

富蘭克林7歲時，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子?；氐郊依铮惶m克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。

金冠之謎

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。

科學家故事讀后感(篇7)

科學家故事100個讀后感

科學家故事100個讀后感（一）

暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協(xié)會鼎力推薦。

讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。例如，神匠魯班、幾何之父歐幾里得、能工巧匠華佗、寓言、發(fā)明家愛迪生、飛機之兄萊特等。他們都是受人崇敬的人。

你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫(yī)。幫百姓治病，在三國時代，華佗就救過一位武藝高強的人，他叫關(guān)羽，關(guān)羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時華佗就前來幫關(guān)羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。

不一會兒，毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術(shù)落后的三國時代，他就用開刀的方法治病，華佗先用***給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法**疾病，那是多么先進的技術(shù)，華佗竟讓做到了。

華佗還創(chuàng)造了五禽戲，可以修身養(yǎng)氣。他堅持每天做五禽戲，50歲就能爬山爬山。

《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。

科學家故事100個讀后感（二）

你可能有這樣一個問題，誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學家哈雷。是誰發(fā)明了**儀？是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫(yī)學巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學家李時珍。

讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是自學成才的數(shù)學家，昆明西南聯(lián)合大學教授。

剛才，華羅庚是一位自學成才的數(shù)學家。因為家境貧寒，又交不起學費，他離開了學校。但他仍然沒有放棄對數(shù)學的渴望。他每天要讀近十個小時的數(shù)學書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學習。

終于，他成為了一個精通數(shù)學的人，做了清華大學的一位窮教授。

華羅庚喜歡數(shù)學。不管他工作到多晚，他都不會忘記讀數(shù)學書和研究數(shù)學問題，常常到深夜。

科學中的每一個真理都來自無數(shù)的挫折和失敗。所以我們要正視挫折，正確對待挫折。只有這樣，挫折才能成為我們成功的階梯。華羅庚以熱愛科學、刻苦學習、不求名利的精神投身于自己熱愛的數(shù)學研究事業(yè)。

他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結(jié)自己的治學經(jīng)驗：發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

他又對青少年一代寄托了莫大的希望，曾寫道：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。

科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理讓我們向他們致敬，學習吧！

科學家故事100個讀后感（三）

今天，媽媽給我買了《科學家故事100個》這本書，一拿到這本書，我便迫不及待的打開書本，津津有味地看了起來。

愛迪生2月11日出生，10月18日去世，享年84歲，8個月零7天。在他的一生中，他創(chuàng)造了2000多種高智商、驚人勤奮的發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明給今天的世界增添了光彩，使我們能夠享受它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實之母。每一個取得巨大成就的人都是一個夢想家。他們的工作與他們的想像力、能力和毅力、對理想的奉獻和努力密切相關(guān)。愛迪生就是這樣一個人。

他一生都在尋找機會，把每一個想法付諸實踐。他抓住了大部分。在他身上，直覺和決策能力得到了很好的發(fā)展。

愛迪生為了能讓人們用上好的廉價燈泡，不眠不休地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，

一、二、

三、四、五竟足足有1600多種。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲可以燃燒1200多個小時，最后就熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠閃耀在世界的每一個角落。

有許多像愛迪生那樣無私的人。我們要學習不放棄，不達目的，不怕困難的精神。盡管他們經(jīng)歷了數(shù)百次失敗，但他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，并繼續(xù)，因為天才來自1%的靈感和99%的汗水。

讀這本書，讓我有一種深刻的感受，我應該向那些忘記吃飯和睡覺的科學家學習。

科學家故事讀后感(篇8)

在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)果…………而諾貝爾獎，只是給人們的一個獎勵而已，激發(fā)人們更加熱愛科學，去發(fā)現(xiàn)大自然中的科學，在許多國家已經(jīng)有好多科學家得了諾貝爾獎，當他們走向諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺時，他們都代表了自己擁有科學巨大創(chuàng)造的財富。

在這個暑假里，我看了一本書，名字叫做《科學家的故事》，在這本書里，講了好多和科學家有關(guān)的故事，在實驗中，他們即使失敗了幾百次，幾千次，可是經(jīng)過他們堅持不懈的努力，最終還是成功了，在這些故事里最吸引我的兩位科學家就是愛迪生和哥白尼，他們熱愛科學的精神深深地打動了我。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。

一天，他指著正在下蛋的母雞，好奇地問媽媽，說：“媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀”媽媽說：“哦，它呀，正在下蛋孵小雞呢!”下午，愛迪生就不見了，家里人急得四處尋找他，終于大家在雞窩里找到了愛迪生，原來他正蹲著雞窩里，學著母雞下蛋呢，屁股下還放了好多的雞蛋，家人看見來了哭笑不得嗎，只好把愛迪生拉起來，又是給他洗臉，又是給他換衣服、洗衣服。還有一次，還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛迪生成長到了八歲，父母把他送到了一所小學讀書，本以為他可以在學校里安安分分的上學了，可是在學校里，他仍然愛刨根問底，經(jīng)常問得老師、同學目瞪口呆，有一次，上算術(shù)課，老師在黑板上寫了一個算式，是二加二等于四，可是愛迪生突然站起來，說：“老師，為什么二加二等于四呢?”老師被他的問題問住了，他認為愛迪生是一個搗蛋鬼，一直和班上的同學和老師鬧別扭，于是，在他上了三個月以后，被老師趕回家了……

他的母親是一位偉大的母親，即使她的兒子被學校攆回來，她的兒子愛迪生喜歡物理、化學特別感興趣，就給他買了和這些有關(guān)的書目，愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發(fā)明的啟蒙教育，其實，他的每一項發(fā)明都和他的好奇心有關(guān)，有了好奇心他就會努力的去做試驗，直到成功了為止，他的精神值得我們學習與借鑒。

還有一位科學家，他的精神也值得我去學習，他是一位很棒的科學家，他就是——哥白尼，哥白尼于1473年2月19日出生在波蘭西部維斯杜拉河畔托倫城的一個商人家庭。家里兄妹四個，哥白尼是最小的。在他10歲時，父親去世了，舅父盧卡斯承擔起了撫育他的重任。

1491年至1495年，哥白尼進入克拉科夫大學學習?？死品蚴钱敃r波蘭的首都，也是東歐最大的貿(mào)易和文化中心，有許多國家的留學生在這里學習。

讀了這些偉大科學家的故事，讓我深深的感受到科學的強大和科學家們對科學的熱愛，我要熱愛科學，我熱愛了科學，那大家呢，趕緊吧，讓我們一起去熱愛科學吧。

科學家故事讀后感(篇9)

今天早上我做完媽媽給我的作業(yè)后讀了一本書。書名叫《科學家的故事》。本書由黑龍江美術(shù)出版社出版。它寫了四個沒人知道的名人。

他們是：祖沖之、愛迪生、達爾文和李時珍。除了祖沖之、愛迪生、達爾文和李時珍，我們都學過中文書。

那我就介紹一下大家語文書上沒學過的祖沖之吧！

祖沖之：他是南朝偉大的科學家，生活在1500多年前。他在數(shù)學、天文學、歷法等方面都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻。祖沖之真是我們偉大的古人的驕傲！他用割圓術(shù)求圓周率的方法，求得了3。

1415926和3。***之間。祖沖之算出的圓周率精確到小數(shù)點后七位，是世界上第一個也是最精確的圓周率。

定制了一個新歷法《大明歷》（就是每391年便安排144個閏年）。提前兩個月精確的推算出月食的日子

這四位名人，是不同時間，不同地點，不同職業(yè)的人（祖沖之是全職），但是有一點是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀察身邊的事物，都從身邊的事物上得到發(fā)明另一個東西的靈感、啟發(fā)。他們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?，做出了卓越的貢獻，通過刻苦學習取得了豐碩的成果，是祖國的驕傲。他們已經(jīng)超過了他們的前人。

五年級:李菁

科學家故事讀后感(篇10)

在寒假中，我讀的最有意義的書是科學故事，里面講了很多科學家的故事：比如阿基米德的發(fā)現(xiàn)、愛迪生發(fā)明電燈、萊特兄弟發(fā)明飛機……

最好看的故事是萊特兄弟發(fā)明飛機。這個故事講了菜特兄弟的父親在外地回來給他們帶了一個蝴蝶玩具，于是菜特兄弟又仿造了幾個更大的蝴蝶玩具，但其中一個最大的仿制品失敗了。后來他們又觀察了飛在高空的老鷹設計了一個玩具……

等他們長大了又開了一家自行車修理店，后來他們在報紙上看到了一則新聞，是德國人駕駛飛機失事身亡事情。他們就開始有了造飛機的夢想，經(jīng)過了上千次失敗的實驗他們終于成功了！成功的那一年是1903年12月13日。萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機，被人們稱為“飛機之父”。

科學是來不得一點虛假，需要經(jīng)過反復的實驗來證明，萊特兄弟經(jīng)過上千次實驗，經(jīng)歷了許許多多的失敗，最后他們造出了世界上第一架依靠自身動力載人飛行的飛機。萊特兄弟的成功是建立在嚴謹?shù)目茖W理論基礎(chǔ)之上的，作為學生，從小就應該講科學，學科學，用科學武裝自己。因此我們現(xiàn)在要好好學習知識，長大報效祖國，做個對社會有用的人。

科學家故事讀后感(篇11)

讀了科學家的故事，我明白了科學家從小愛科學，最后成了科學家，就像愛迪生那樣，小時候他父母都反對他去工作，但他講出了理由把雙親都說復了，愛迪生他喜歡搞實驗。正因為他愛搞實驗，有一次他搞實驗的時候，把黃磷倒在桌子上，引起了火災，最后他父親給了他一個巴掌，嚴重影響他的聽力，耳朵聾了，他照樣賣報，照樣看書搞實驗，還有一次一個小孩在鐵軌上玩，車廂向他駛來，最后他把孩子救了，大家都夸他。站長看見就把電報書交給他，在他24歲時與瑪麗結(jié)婚，辭去電報工作。他開始搞發(fā)明，他一開始發(fā)明會說話的機器，留聲機這個發(fā)明把美國都轟動了，第二次他發(fā)明燈炮，后來成立了一個電燈公司，他又發(fā)明電影機、蓄電池等，這樣他就成了一個發(fā)明家。

在愛迪生的故事中，愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完他的文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。

科學家故事讀后感(篇12)

假期時，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜愛看。

袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市，為什么會選取農(nóng)業(yè)呢?原來那里也有一個故事：小學時，老師領(lǐng)同學們參觀一個資本家的園藝場。園藝場里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選取了農(nóng)業(yè)。

華羅庚是著名的數(shù)學家。小時候，父親讓華羅庚學算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。于是，又專攻數(shù)學。他自小愛解難題，有一次他居然發(fā)現(xiàn)大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上?！犊茖W》雜志上發(fā)表了。之后，清華大學數(shù)學系主任發(fā)現(xiàn)了這個奇才，就把他請到清華大學來，在以后的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的科學家。

這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學，甚至被別人恥笑，但是他們并沒有因此而放下對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學高峰，最終為社會、為國家、為人民做出了自己應有的貢獻。他們真是太了不起了!

想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室里上課，更有專門的老師教導。我們的學習生活是何等的幸福啊!我們又怎能不好好珍惜呢?

科學家故事讀后感(篇13)

假日里，爸爸帶我到新華書店購書。我看到了《科學家的故事》，隨手翻了一下，覺得挺有趣，就讓爸爸幫我買下來了。

回到家，我捧起書迫不及待地看了起來。首先，我翻開目錄，原來，中國的科學家是那么多的，比如有發(fā)明家：魯班、蔡倫、張衡……其中令我最深刻的故事是：魯班在陡坡路上不小心腳下一滑，身體便順著山坡滾下去，魯班連忙用力抓住一把芽草，哪知他剛抓住芽草，手心便一陣劇痛，魯班狼狽地爬起來，伸開手掌一看，手心滲滿了血。

但是，魯班沒有急著處理傷口，忍著痛，細心地觀察芽草，令我最驚奇的是，魯班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：應該是魯班為了觀察才這樣做的吧。經(jīng)過魯班細心觀察和不斷地努力終于發(fā)明了鋸子。

魯班真是我們學習的好榜樣。我們應該向魯班學習他那種善于觀察的習慣和愛動腦筋思考，勇于創(chuàng)新的精神。

科學故事讀后感500字精選

在學習的過程中，我們會看到不同的文檔，范文對于我們來講顯得尤為重要。我們的寫作時，范文的重要性越來越高了，你是否還在因為找不到范文而困惑？為此，你可能需要看看“科學故事讀后感”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

科學故事讀后感(篇1)

放寒假了，媽媽帶我去書店買了一本《科學家的故事》。我感到非常高興，心里想：科學家一生下來就是科學家嗎?這書里面到底有什么呢?媽媽讀完書之后，告訴我：你讀完后，一定會有很大的收獲，會長出格外漂亮的翅膀，越變越美麗！于是，我更加好奇了，這本書有這么好嗎?我打開書讀了一篇，感覺書的力量真大，故事真讓人閉上眼都不會忘掉。

天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當我讀完全書后，書中明明白白地告訴了我：科學家不是一生下來就是科學家，而是認認真真仔仔細細努力奮斗不怕吃苦的來的！如愛因斯坦，他做計算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學上做出了劃時代的貢獻。

讀完書后，我牢牢地記?。好繒r每刻都要向科學家愛因斯坦一樣努力學習，認真做好老師布置的作業(yè)，好好學習，像芝麻開花節(jié)節(jié)高！

科學故事讀后感(篇2)

寒假我閱讀了《科學家的故事》這本書，書中詳細記載了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事。讀完之后，覺得他們真?zhèn)ゴ?，通過自己的努力和刻苦鉆研，取得了巨大的成績。

愛迪生是我最崇拜的科學家，他從小就對很多事物很好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。有一次，愛迪生意外的發(fā)現(xiàn)了飛蛾發(fā)出的聲音，愛迪生受到了啟發(fā)，于是發(fā)明了真正的留聲機。他還建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機等等總計20xx余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，做出了重大的貢獻。愛迪生的故事告訴我們：只要勇于發(fā)現(xiàn)，刻苦鉆研，不怕失敗，就一定能成功！

我最喜歡的愛迪生的名言：

好動與不滿足是進步的第一必須品。

失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價值。

所謂天才，那是假話，勤奮的學習才是最重要的。

科學故事讀后感(篇3)

人生如虹，世事似錦。在人類的歷史上，涌出了無數(shù)的科學家，他們?nèi)绮屎缫粯咏k麗多彩，像錦一樣七色華麗，為世界造福。

在這本書里講述了六位著名的科學家，其中有“發(fā)明大王”愛迪生，“進化論”的創(chuàng)始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“為什么”，而且，研究一個問題總是鍥而不舍，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什么樣的？他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構(gòu)造看得一清二楚。

而這里給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，受他爸爸的影響，他覺得炸藥挺有意思的，就也去玩炸藥，結(jié)果驚動了四周的人，還炸翻了一面墻，被爸爸罵了一頓?？伤€沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠里突然發(fā)生爆炸，炸死了五個人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經(jīng)過不懈的努力，他研制出了許多炸藥，成為了一名舉世矚目的科學家。而且，他還有很多錢存在銀行里，把每年的利息拿出來，作為“諾貝爾獎”的獎金，頒發(fā)給這一年里對人類做出最大貢獻或發(fā)明的人。

我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什么事情持之以恒，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神。

科學故事讀后感(篇4)

我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時刻內(nèi)制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”；牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。

在書中所講的科學家中，我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術(shù)傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最后的一個電報局，他發(fā)明了第一樣東西（二重發(fā)報機），然后他又發(fā)明了第二樣東西（留聲機）。

看了這一個個故事，我才發(fā)現(xiàn)：誰也不是生下來就是天才?？茖W家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、發(fā)奮超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！

科學故事讀后感(篇5)

魯班是我國古代一位出色的發(fā)明家。我們中國的土木工匠們都尊稱魯班為祖師，主要是因為他發(fā)明了許多木匠用的工具。直到現(xiàn)在“班門弄斧“這句成語還常被人們所運用。據(jù)說，魯班在一次干活的時候，手一不小心被一種野草的葉子劃破了，他發(fā)現(xiàn)草葉上生滿了刺，同時還看見一只大蝗蟲正用它那參差不齊的大牙咬著草葉。魯班從這件事中得到了很大啟發(fā)，一直在認真思考著這個問題，終于想出了一個辦法，他利用毛竹片在上面刻上鋸齒，然后打了條帶有鋸齒的鐵片。從此人們伐樹就方便了，鋸子就是這樣發(fā)明的。

讀了這篇文章后知道，魯班從小就有個脾氣，不管做什么事只要下定決心，就非要把它做好不可。作為我一名小學生，也應該像這位科學家那樣，碰到問題敢于思考和探索，凡是自己已經(jīng)決定的事就一定要做好，不能半途而廢，這樣一定會取得好成績。

關(guān)于讀后感科學故事匯總

在美好校園時光中作文非常重要重要，多寫作文可以增強我們對身邊細微事物的觀察能力。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細推敲的。你了解如何去寫好一篇作文嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上關(guān)于讀后感科學故事匯總，希望能對你有所幫助，請收藏。

讀后感科學故事(篇1)

古代歐洲著名的科學家牛頓曾經(jīng)說過："我們的宇宙只是上帝手中的一粒沙。"然而前蘇聯(lián)宇航員加加林卻在人類首次進入太空的旅途中打趣道："我在那里看了看，沒看見上帝。"沒錯，不同的科學家都對科學有著不同的探索和理解。他們努力地在各自的領(lǐng)域用汗水鋪設科學的道路，向著真理的殿堂進發(fā)，從事著他們神圣的事業(yè)。在科學探索的道路上，即便是公認最偉大的科學家也會犯下致命的錯誤。

讀完了這本通俗易懂的科普書籍，我從偉大的科學家們所犯的錯誤中獲得了許多啟示，這也是我在學習生活中，面對困難時的態(tài)度和認識發(fā)生了巨大的改變。

首先，在學習和科學研究中我們要有虛心謹慎的態(tài)度，切記不能粗心大意或是因為獲得了一些成果就固步自封不聽取他人的意見和批評。例如：1954年，21歲的陳景潤寫了質(zhì)疑華羅庚《堆壘素數(shù)論》的論文《塔內(nèi)問題》。已經(jīng)身為家喻戶曉的大科學家的華羅庚并沒有因為受到名不見經(jīng)傳，素不相識的陳景潤的質(zhì)疑而暴跳如雷。相反，他不僅虛心接受了這個意見，還對陳景潤的數(shù)學才能大加贊賞并提拔了他。同時，提出問題的人也表現(xiàn)得十分謙遜，他說道："明星落下的微塵，我愿幫你拭去。"只有擁有了博大的胸襟，才能與人合作，共同推進科學的發(fā)展。我想，這正是作者想告訴我們青少年的。

其次，在科學研究中不能盲目樂觀，面對科學技術(shù)的飛速發(fā)展，我們不能總是沉浸于過去的成就中而忘記了繼續(xù)向前。正如當著名的美國物理學家麥克爾森說："絕大多數(shù)重要的原理已經(jīng)牢固地建立起來了，下一步的發(fā)展看來主要是把這些原理認真利用。"然而，在他發(fā)表了這一番言論之后隨著放射性物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，物理學翻開了新的篇章---原子物理學并發(fā)展至今，經(jīng)久不衰。同樣的，我們在學習上也要學會把目光放長遠，不要為了一點點小的進步而沾沾自喜，停滯不前，學無止境就是這個道理。

同樣的，從事科學研究還需要有過人的想象力和發(fā)散思維，才能擁有常人所無法發(fā)現(xiàn)的真理。德國科學家赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波，被人們稱作"電波報春人",但他并沒有成為"電波發(fā)明人".這一切僅僅因為這位偉大的科學家總是停留在自己的定向思維之中，不相信電磁波能夠為人類的遠距離交流做貢獻而信手扔寶直到俄國物理學家波波夫?qū)崿F(xiàn)了人類第一次利用電磁波來進行通訊。因此，我們在學習生活中不能總局限于書本等已知領(lǐng)域，還要動用自己的智慧發(fā)掘新的知識，極有可能有新的發(fā)現(xiàn)。

合上這本書，我不禁由衷地感嘆：科學家們帶給我們的不僅僅是先進的技術(shù)，新的生活方式，不斷的突破，還有對后人深刻的啟迪。

讀后感科學故事(篇2)

今天，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

這本書主要講了許多科學家經(jīng)歷種種磨難，最后終于成功的事情。

這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質(zhì)等。

在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經(jīng)典的物理學的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。

此外他還創(chuàng)造了萬有引力定律。

牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發(fā)現(xiàn)，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫助。

這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原來因為牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了！

這本書真是太好看了，所以我建議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》。

讀后感科學故事(篇3)

大家可曾有過這樣的疑問，是誰發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星？是偉大的科學家哈雷。是誰發(fā)明了地震儀？是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫(yī)學巨著《本草綱目》？是偉大的醫(yī)藥學家李時珍。

讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是一位自學成才的數(shù)學家，在昆明西南聯(lián)大做過教授。

剛才說過，華羅庚是一個自學成才的數(shù)學家，他因為家境貧寒，交不起學費，就休學了，但是他仍不放棄對數(shù)學的渴望，每天都要看將近十個小時的數(shù)學書。后來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學習。終于，他成為了一個精通數(shù)學的人，做了清華大學的一位“窮教授”。

華羅庚酷愛數(shù)學，無論工作到多晚，他總不會忘記看數(shù)學書，埋頭鉆研數(shù)學題目，常常鉆研到深夜。

科學上的每一個真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的。所以我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身于他所熱愛的數(shù)學研究事業(yè)。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業(yè)成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結(jié)自己的治學經(jīng)驗：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！彼謱η嗌倌暌淮耐辛四蟮南Ｍ?，曾寫道：“發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！?/p>

科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……讓我們向他們致敬，學習吧！

讀后感科學故事(篇4)

在這本精心濃縮的圖書中，收錄了近百位影響力大、創(chuàng)造性強的科學家。在這里，我們可以看到站在巨人肩膀上的牛頓、發(fā)明大王愛迪生、中國航天之父錢學森、全身癱瘓仍不輟研究的科學奇才霍金……他們每個人的故事都是一個個生動、有趣的讀本，可是我最喜歡的還是法拉第了。

法拉第雖然并不出名，但是他所熱愛科學的精神是值得我們每個人去學習的。法拉第有著一個苦難的童年：一個貧苦鐵匠的兒子，他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時候他一星期只能吃到一個面包，正因為這樣的家庭，所以他連小學都沒念。

法拉第12歲的時候就去賣報，13歲的時候當訂書徒工，他從自己所賣的報、所印的書中刻苦自學，以至讀完《大英百科全書》。法拉第對化學書籍特別有興趣，就把他那少得可憐的工資來購置化學藥品和儀器，做各種實驗，用印刷廠的廢紙記錄下來，形成了一本手抄本。就這樣，他22歲時被當時英國大科學家戴維看中，當上了戴維的實驗助手，從此成為攻克科學堡壘的勇士，變成了一個出色的.科學家。所以我要向法拉第學習，不要只是羨慕別人的好，優(yōu)勢，而不去努力。

《科學家故事一百個》讓我懂得了每一個科學家都是靠自己堅持不懈的努力才獲得了自己的理想，我們也要用努力來達成自己的理想。