團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿匯總(7篇)。

在現(xiàn)實中我們需要進行演講的場合還是非常多的。我們要飛快地準備一份演講稿，不要輕易放棄任何公開演講的機會，比如大學校園演講比賽，社團，招標會，工作匯報等，你知道好的演講稿是什么樣的嗎？下面是小編為大家整理的“團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇1)

親愛的老師、同學：

大家好！

有一項比賽叫“山羊過獨木橋”，規(guī)則是一次橋上上兩個人，而只能有一個人通過。然而現(xiàn)在有兩個人他們經(jīng)過合作，雙雙通過了橋，裁判認為有爭議......

生活中，類似這場比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價比拼......這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯，就如達爾文所言“物競天擇，適者生存。”

然而，我認為不應該光有競爭，還要學會合作。有這樣一個故事，一個老總想招聘一個秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個人都到達了峰頂卻上不去，為什么?因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時，有一個人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機會要讓給別人，出乎他們意料，那個上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個坡是我經(jīng)過專門測量的，既使一個體育運動員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個真正懂的合作的人來當我的助手。‘單個的'人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠是一切善良思想的人的最高需要’。

是的，我們應該學到，生活中不光有競爭，還有合作，并且合作有時比競爭更重要，所謂‘單絲不成線，獨木不成林；二人同心，其力斷金；一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的，這場獨木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個人過獨木橋，能過著為勝......”

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇2)

并不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的`汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

兩千多年前他們創(chuàng)造了長城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛。當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。

小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結(jié)與合作。

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇3)

親愛的老師、同學們：

大家好！

面對挑戰(zhàn)與競爭，勇敢的人選擇面對。有勇無謀的人選擇單打獨斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

什么是合作？合作是幾個人或者幾個團體擁有相同的利益，面對同樣的困難和挑戰(zhàn)，互幫互助，共進共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當今社會，平均每年有接近一千萬的高考考生，每年有六百萬的大學生依靠網(wǎng)絡(luò)求職。人和人在競爭，學校和學校在競爭，企業(yè)和企業(yè)在競爭。競爭無處不在，十分殘酷。 這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們在競爭中擁有更多實力，成功更是離不開合作。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對象當然首選和自己利益相同的人。三國時期，曹操挾天子以令諸侯，號稱擁有八十萬大軍，揮兵南下打算收復長江以南。而劉備勢單力薄，無法與之抗衡，江東孫權(quán)也僅有水軍二十萬，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權(quán)合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時地利的優(yōu)勢，劉備部隊在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權(quán)打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的道理。（大學生范文網(wǎng) WWw.1467.cOm.Cn）

合作在今天也有新的實例，先要說說鯰魚效應。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動。據(jù)說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質(zhì)遠遠比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的

價格上漲。后來找到了一個有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。

這個故事在本田公司得到了應用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進取的人居多。他從鯰魚效應中得到啟發(fā)。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場營銷經(jīng)驗和學識，調(diào)動了員工的積極性，活力增強，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當今的主流?，F(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇4)

親愛的老師、同學們：

大家好！

1997年，當喬布斯回歸蘋果時，這個在當時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?？磥砩虡I(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權(quán)。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長，得到最好的結(jié)果?！耙粋€好漢三個幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時，這一幾率就小了很多。水滴間的團結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？

一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇5)

各位老師、各位同學：

上午(下午)好!今天我演講的題目是《xxx》。

八月末，同學們走進了同一所學校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責任。

雷鋒說過："一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。"我們身處一個班集體，每一位同學都是班里的一份子，每一個人都應該為班級的成長出一份力，每個人都有責任和義務(wù)來盡這份力量。

但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的責任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指;當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學間互相幫助等。

只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

團結(jié)就是力量。團結(jié)，是一個很平凡的字眼，但是，我們時刻都離不開它，只有團結(jié)在一起，才能戰(zhàn)勝一切。

去年的拔河比賽，我深刻地體會到了這句話的意義。那天下午，我們來到操場上，看見體育老師拿著一根粗大的繩子，對我們說∶“拔河比賽馬上要開始了，做好準備?！蓖瑢W們聽了既興奮，又緊張，心里就像有一只兔子在跳來跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好位置，身子向后傾，時刻準備著“戰(zhàn)斗”。終于，比賽開始了，同學們一起出力，繩子中間的紅絲帶左右移動，像一只無頭蒼蠅似的分不清方向，雙方隊員誰也不肯讓誰。太陽升到了上空，我們感到手心直冒汗，一顆顆豆大的汗珠滑下臉頰，同學們的臉就像熟透了的蘋果一樣紅。雖然感到很累，但同學們還是死抓著不放，耳邊還傳來陣陣加油助威的聲音，一想到班級的榮譽，拼了。繩子終于一點一點地向我們這邊移來，我們的腳步也跟著一點一點地往后挪。終于，口哨聲一響，我們班贏了!

在這次比賽中，我悟出了“團結(jié)就是力量”的含義，只要團結(jié)一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

謝謝大家!

團結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇7)

親愛的老師、同學們：

大家好！

張聞天說：“生活的理想，就是為了理想的生活?！倍覀冊谝晃兜你^心斗角、魚死網(wǎng)破時卻忘記了競爭的本來目的。不如擦拭那恨不得將對手置于死地的雙眸，合作互助，互利雙贏，這又有何不可?

雙方選手無人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧，而是懂得化敵為友，知曉合作共贏之道這一大智慧。

合作共贏，使雙方備美其美，美美與共。三國鼎立之時，若只是互相碾壓，國便不可長久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。借得東風，火燒戰(zhàn)艦，共退曹操大軍?？谷諔?zhàn)爭時，國共兩黨放下沖突，協(xié)作抵御外辱，終將敵人驅(qū)逐，保護了共同的利益。試想，倘若雙方不諳合作，只醉心于“窩里斗”，覆巢之下，怎有完卵?故曰：狹路相逢，合作共贏。

古語有“不戰(zhàn)而屈人之兵”，而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。相互配合，目的地便不再遙遠。

合作共贏，成美好聲譽。如今的方舟子、崔永元大戰(zhàn)讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”，恨不得將對方置于死地。而頻繁的臟話粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到，愛因斯坦和波爾的“巔峰對決”，二人既為競爭關(guān)系，又互相欣賞，彼此學習，在學術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學巨人就如同那合抱的選手，在競爭中相互協(xié)作以實現(xiàn)共贏。

伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺詞：“生命是向死亡終點疾馳的列車，途中有許多風景值得我們留戀。”如果生活是一場競爭，我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶κ种糜谒赖?，并以為那樣才能獲得最后的勝利?合作互利，如同沿途的美景。擁抱轉(zhuǎn)身，那一刻所傳遞的能量，已超越了結(jié)果本身。

不懂得合作共贏，勢必會兩敗俱傷。在近來愈炒愈烈的“打車軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3Q”大戰(zhàn)中，商家為了傾軋對手，不惜降低自己的商品價格，最終雙方以“慘勝”收尾。今時不比舊日，不必殺得人仰馬翻，也不必玉石俱焚，魚死網(wǎng)破。只需拉起對手的手，架起溝通的橋，以互利共贏為馬，一起開辟共贏的理想世界。

“亮劍”精神，本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神，應為狹路相逢，互利共贏。亮出胸襟，亮出合作，亮出友誼，以達共贏。

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今天欄目小編給您分享“團結(jié)合作最佳演講稿”相關(guān)主題內(nèi)容，相信大家或多或少都遇到過上臺演講的場合。是時候開始準備適合自己的演講稿了，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧，我們是不是一定需要寫出一篇優(yōu)質(zhì)的團結(jié)合作？歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁。

團結(jié)合作最佳演講稿【篇1】

老師、同學們：

大家好！

合作是什么?合作是力量，合作是奇跡。

還記得以前聽過的故事嗎?有兩個人被困在了風雪中，一個人是賣大餅的，一個人是賣大衣的。賣大餅的很冷，賣大衣的很餓。但他們卻始終在炫耀自己的東西，不愿開口向?qū)Ψ剿饕?，最終兩人都被凍死在了雪地里。他們?nèi)绻献?，大衣大餅互相分，最終或許就不是這個結(jié)果了。

合作的人往往不自私，自私的人往往不合作。丹麥科學家第谷在三十年間整理出來了大量資料，卻一直沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵線索。他死前，對于開普勒是充分的信任，于是將資料全部交給了開普勒整理，第谷的整理，開普勒的研究，兩人的合作最終讓行星第三大定律公開于世。

再舉個例子——我們和老師間的合作。老師傳授知識，我們吸收知識并充分運動知識，最終取得好的成績，老師也有了名氣，合作共贏。

還有兩個商人的故事。松下幸之助與岡田的合作，一個出計劃思路，一個出財力，最終合作共贏，創(chuàng)造了世界上著名的岡田電池。

合作才能成就大事，共享方能共贏，合作創(chuàng)造奇跡。

團結(jié)合作最佳演講稿【篇2】

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字團結(jié)!

團結(jié)就是力量!這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個巴掌沒有團結(jié)的動力，沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好像我們?nèi)艘粯?，獨自一個人不團結(jié)別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結(jié)，因為團結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!

現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是：同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結(jié)，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想，同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團結(jié)的人，才能明白團結(jié)對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結(jié)當作自己的一份責任。

我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結(jié)的力量?；@球場上，我們的隊員團結(jié)一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結(jié)精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結(jié)更多了一份責任感，沒有團結(jié)是得不來這些成績的!

我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結(jié)性。如果我們這個集體不團結(jié)的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結(jié)的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結(jié)的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

團結(jié)，團結(jié)，越團越結(jié)!那就讓我們更加團結(jié)，永遠團結(jié)，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!

我的演講完了，謝謝大家!

團結(jié)合作最佳演講稿【篇3】

今天我在家里讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結(jié)就是力量。

這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家后，由于幺弟弟會精打細算，要求分家。于是他們便把財產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣個好價錢?！崩洗蟛辉敢猓f是老祖宗留下的，可最后熬不過兩個弟弟還是同意了。準備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心里想：這棵老祖宗留下的樹已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭?！叭送?，其利斷金”，從此以后他們一家人和睦相處，團結(jié)一心共同經(jīng)營幸福生活。

從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解；國家上下不團結(jié)，則很難抵御外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一個班集體，如果大家不團結(jié)，不有愛，只顧個人榮譽；個人利益，那么我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績；在學習中也不會取得優(yōu)異的成績。所以我們就要像樹枝、樹干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結(jié)才能抵御強敵！

團結(jié)合作最佳演講稿【篇4】

這天我演講的題目是《團結(jié)就是力量》。之所以把這樣一句老生常談的話當做演講主題，既不因為古今中外有那么多名人名言強調(diào)團結(jié)的重要，比如孟子最的“天時不如地利，地利不如人和”，還有《易經(jīng)》最通俗的：“二人同心，其力斷金?！币膊灰驗槿魏我环N出于政治好處的倡導，而是因為這是我所了解的中心醫(yī)院人的共同愿望，也許有人沒有明確表達過，但是大家都很清楚，在這樣一個市場競爭激烈，醫(yī)院發(fā)展任務(wù)迫切的特殊時期里，相互拆臺對我們意味著什么團結(jié)協(xié)作又對我們意味著什么

說句實在話，我和咱們醫(yī)院大部分的醫(yī)務(wù)人員一樣，最不喜歡做的事情之一就是“王婆賣瓜”，這天之所以在那里與同事們分享發(fā)展部的故事，并非因為我們做事盡善盡美，而是出于三個原因：一是有人在醫(yī)院論壇上提出不明白發(fā)展部是干什么的，需要我們給關(guān)心發(fā)展部的領(lǐng)導和同事有所交代;二是廣告宣傳是我們發(fā)展部的主業(yè)之一，請大家檢驗我們的水平，看你們的瓜能否放心交給我們?nèi)ベu;第三發(fā)展部的戰(zhàn)友們確實有一種團結(jié)向上的精神力量讓人不吐不快。

俗話說：人心齊，泰山移。發(fā)展部成立后面臨的第一個問題就是，作為兩個原先完全獨立的科室，10幾個科員有不同的科室文化和工作習慣，三個來自不同部門的主任，有不同的工作思路和工作方法，哪些文化需要堅持哪些習慣需要摒棄如何把三種思路統(tǒng)一到一個目標上來這是關(guān)系發(fā)展部以后工作成效的重要問題，對這個問題的解決充分反映了醫(yī)院領(lǐng)導的_遠矚，要求我們從規(guī)范科室管理入手，完善崗位職責，于是我們開始了新科室成立后的第一次密切配合，我擅長文字擔任主編，羅主任熟悉狀況擔任顧問，陶主任總攬全局擔任總編，任務(wù)完成的十分順利，我們先后編制了科室崗位規(guī)范及流程23個，各級各類崗位說明書16份，構(gòu)成了一套職責明確、程序嚴謹?shù)墓ぷ鳈C制，對指導科室工作發(fā)揮了用心作用。

良好的開端使團結(jié)協(xié)作成為發(fā)展部的思維定勢和工作習慣。大家都明白醫(yī)院今年的任務(wù)指標，也對發(fā)展部的營銷工作寄予厚望，作為科室領(lǐng)頭人的陶立主任，職責在肩，雖然外人看起來他有時一副悠閑簡單的神態(tài)，其實是壓力沉重，外松內(nèi)緊，每周都召集大家分析醫(yī)療市場，討論營銷對策，學習營銷方法。為了開辟新戰(zhàn)場，他身先士卒，冒著酷暑，帶領(lǐng)大家深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市社區(qū)服務(wù)中心;為了深化新的合作關(guān)系，經(jīng)常需要硬著頭皮理解“酒精考驗”，有時候看他們醉態(tài)可掬的樣貌，真的是又可樂、又可愛、又心疼，但是羅主任常以革命樂觀主義精神開玩笑說：回頭請曉博主任幫我們換個硅膠胃。

透過深入細致的工作，發(fā)展部先后鞏固了與留村、張段固等4個中心衛(wèi)生院的聯(lián)系，開拓了藁城市中醫(yī)院、鹿泉縣人民醫(yī)院等14個新的營銷陣地，建立了社區(qū)雙向轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)平臺。與此同時，在主管領(lǐng)導的支持指導下，我們配合營銷工作進行用心的宣傳造勢，上半年開展的《百項優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾》、“您植一顆樹，我出10元錢”、市中心醫(yī)院的故事講座、貧困地區(qū)百村千戶醫(yī)療幫扶活動、營養(yǎng)包餐等九項惠民100系列活動，還有最近開展的癲癇關(guān)愛日義診及“石家莊市中心醫(yī)院杯”癲癇知識競賽等公益活動，在社會上構(gòu)成良好反響。新的病源開始源源不斷的出現(xiàn)……

這是個艱辛的過程，我在那里說起來很簡單，許多事一帶而過，事實上每一件事做起來都不那么順暢，之所以成功離不開院領(lǐng)導的支持，主任的帶領(lǐng)，副主任的配合，科員的堅持，兄弟科室的協(xié)助，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。

就拿許德英、任艷麗、徐振莊這些老黨員、老同志來說，如果沒有他們以身作則，主動承擔帶教新人的任務(wù)，不管刮風下雨還是酷熱難耐，每一天堅持到社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義診講座，醫(yī)院的營銷工作就始終處于勢單力孤的狀態(tài);還有董會朋、張曉亞、王小藝、趙敏這些年輕的“老黨員”、“老同志”，如果沒有她們用心發(fā)揮年輕人的創(chuàng)新精神，就沒有各類媒體上近10萬字的宣傳稿件，沒有高達72%的出院回訪率，沒有發(fā)送給患者的12388條祝福信息，沒有在溝通醫(yī)患關(guān)系上做出成效的后醫(yī)療管理工作;再拿優(yōu)質(zhì)護理工程中的運送服務(wù)來說，如果沒有王惠榮和7名運送員的辛勤付出，沒有各科室護士長的帶教和管理，何來運送中心的順利組建何來12000余次的運送任務(wù)和99%以上的服務(wù)滿意率

所有這些，都用事實和數(shù)字向我們驗證了團結(jié)就是力量，團結(jié)就是效益的真理。只是，越有力量和價值的東西往往越是來之不易，需要所有的團隊成員有目標，有潛力，有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神;并且這個來之不易的東西往往還很脆弱，也許一個誤解的眼神就能使好不容易建立起的默契土崩瓦解，所以團結(jié)還就應是相互理解、相互支持、相互包容、求同存異。所以，有人會說：懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。

中心醫(yī)院的發(fā)展已經(jīng)迫在眉睫，我們沒有時間再來說三道四，也沒有精力再來斤斤計較，讓我們每個人都來做有大智慧、大本事、大境界的人，齊心協(xié)力，把我們的醫(yī)院建設(shè)的更加完美!

團結(jié)合作最佳演講稿【篇5】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

xxx說過，若不團結(jié)，任何力量都是弱小的，中國的一句諺語也是這樣的：人心齊，泰山移。如果有人問我：“世界上大的力量是什么?”我會說：“當然是團結(jié)呀!”是的，團結(jié)，的確是世界上大的力量。

記得小時候，我和小朋友玩泥巴時，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在一塊很“大”的糖面前不知所措。于是，它就返回洞中，帶了一群螞蟻出來了。最后，它們齊心協(xié)力，每只螞蟻都奉獻出自己的力量，將那一“大”塊糖果搬回洞里去了。

團結(jié)就是力量，在“兩人三足”比賽中的我們，也深知這個道理。

記得那次，我們正在軍訓，教官說我們要開一個兩人三足的比賽，于是，我和我的好朋友就“走馬上陣”了。首先，我們將腿綁在一起，喊著街拍，走著走著，仿佛我們的心也連在了一起。過了一會兒，比賽開始，我和好朋友對視一笑，就將腿又綁在了一起。比賽開始了，我們齊心協(xié)力又開始喊起了口號……終于，比賽結(jié)束，我們得了第一名。

團結(jié)，其實并沒有那么難，只要大家學會團結(jié)，任何事都難不倒我們。所以，讓我們行動起來，消除妒忌恨、討厭。讓團結(jié)，尊敬，喜愛與贊美重新回到我們身邊來吧!

謝謝大家!

團結(jié)合作最佳演講稿【篇6】

親愛的老師、同學們：

大家好！

1997年，當喬布斯回歸蘋果時，這個在當時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?？磥砩虡I(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權(quán)。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長，得到最好的結(jié)果。“一個好漢三個幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時，這一幾率就小了很多。水滴間的團結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？

一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

關(guān)于團結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿

拉封丹說過，若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。在我們的學習和工作中，經(jīng)常離不開團結(jié)與合作，團結(jié)合作可以約束成員的行為規(guī)范，提高整個團隊的榮辱感。怎么去動筆寫團結(jié)合作的演講稿呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于團結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿”，希望能對您有所幫助，請收藏。

關(guān)于團結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇一)

親愛的老師、同學們：

大家好！

俗話說：“三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮。”只要我們每人都發(fā)揮自己的聰明才智，然后再分工合作，那么我們都是諸葛亮了。所以，關(guān)鍵在于合作。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”人也一樣，“金無足赤，人無完人”。每個人都有

優(yōu)缺點，每個人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類文明發(fā)展的歷史，每一步都有“合作”的影子。

在茹毛飲血的遠古時代，我們的祖先就懂得了“合作”。他們一起捕獵，一起御敵，分工合作，才在惡劣的環(huán)境中艱難地生存下來。隨著時間的推移，歷史的發(fā)展，合作也變得越來越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離，促使人類社會向前邁了一大步，隨著科技的發(fā)展，合作非但沒有減少，反而更加細微更加緊密。每一件成品，都是經(jīng)過各個部門生產(chǎn)部件，再經(jīng)過有機組合而成。而且現(xiàn)代生產(chǎn)更加趨向國際化。20世紀人類的三大工程——曼哈頓原子彈計劃、人類登月及人類基因組的測定，都是經(jīng)過全世界各國科學家通力合作才成功的。人類文明的發(fā)展史就是“合作”的發(fā)展史。

生活中處處離不開“合作”。每一個人，都是社會人，離開了社會這個集體，便無法生存。人們的衣食住行，哪一樣能實現(xiàn)全由自己提供呢？也許你會說，那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來了嗎？貌似有理，其實不然。試想魯濱遜剛到孤島時，盡管使用了別人發(fā)明的斧子，由于無人合作，他住的環(huán)境讓他膽戰(zhàn)心驚；盡管使用了別人發(fā)明的火槍，由于沒人合作，他有多少次險些喪命。合作，能給你帶來快樂和幸福。

學習也是這樣，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。孔子尚且說“三人行必有我?guī)熝伞?，何況我們這些凡夫俗子呢？也許你沒有他那流利的口語，但你有縝密的思維；也許你沒有他那才華橫溢的文筆，但你有對物理的獨到見解。你們合作，互相幫助，綜合實力不就增強了嗎？尺有所短，寸有所長，我們既要看清自己的弱勢，又要看清楚自己的強項。把你的強項，我的強項，他的強項聯(lián)合起來，也許我們就組成了一個聰明又有實力的“諸葛亮”。

關(guān)于團結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇二)

尊敬的老師、同學們：

大家好！

合作——簡簡單單、平淡無奇的兩個字，說起來不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。

你可能會說：“合作，誰不會？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯，那是因為他從來都不曾明白合作這兩個字背后所蘊含的真實含義。在美麗的學校學習的時候，在溫馨的家庭生活的時候，在復雜的社會交際的時候，每個人都需要合作，因為，僅僅依靠我們個人的力量，是永遠達不到真正的目標，也抵達不了我們內(nèi)心中真實想要去到的地方，我們每個人生活在這個豐富多彩的世界，沒有任何人能夠你行我素到達天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。

而我們和你所信任的同伴一齊努力，一齊為同一個目標費盡心思，一齊為同一個蘋果歡呼雀躍的那個無悔的過程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人一齊探討的學問？是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益？還是大人們一齊合謀后為一點兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角？這些都不是真正意義上的合作，最多只能叫合謀。

真正的合作具有高深莫測的意義，于每個人而言，都是一段成長的歷程。

在這個過程中，我們能夠?qū)W會很多書本上見不到的東西。

小學時候的我，因為性格孤僻，內(nèi)向，所以一向獨來獨往，不愿意和人多交流，自然，在心里對合作這個詞沒有了解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作！只要缺乏本事的人才會和別人合作。

直到那一天，英語教師的一番話點醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對我說了這樣一番話：“小英，你太孤僻了，不要把自我封閉在一個沒有聲音和色彩的世界里好嗎？多多嘗試與別人合作，一齊分享成功的歡樂，這樣，對你的人生才更有意義？”

此后，每節(jié)英語課英語教師都會讓我們小組之間進行合作，六個人一齊圍繞著桌子先預習課文，標注難點，英語成績好的同學能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學一齊提高，剛開始，我對這樣的做法十分不理解，甚至充滿埋怨。每次當教師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學習”的時候，我都不情愿。

可此刻不一樣了，因為教師的那番話和媽媽對我的語重心長的教導讓我的心有了一種異樣的感覺，那是一種職責感，也是嘗試一種新生活的勇氣。

我開始對我的組員露出微笑，耐心地對他們說：“我們先標注一些難點句子，大家一齊合作，一齊讀幾遍吧?！贝蠹毅躲兜赝?，好一會兒才說好。我們六個人抱著英語書，低著頭認認真真地讀起來，一遍又一遍，一點兒不覺得乏味，相反，內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認真地合作預習課文。

看著組員們對我露出的感激的微笑，我的心里有著前所未有的安寧和幸福。

我真正學會了合作的意義——包容，諒解，互相幫忙，共同提高。

每節(jié)英語課，我們小組都認真地合作著，超單詞的抄單詞，勾畫重點的勾畫重點，大家彼此分工合作，各司其職，沒有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學習生活，異常愉快，學習效果也顯著。一個月后的期中考，我們小組的英語成績突飛猛進！

我明白，這都是合作的功勞。琳琳對我說：“組長，這次有一個手抄報比賽，咱們一齊合作參加一次吧。”我微微一笑，爽朗地開口道：“好啊。大家一齊努力?！?/p>

只要我明白了合作的完美與奧秘，明白我的成長路上有伙伴的陪伴，再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。

關(guān)于團結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇三)

親愛的老師、同學們：

大家好！

面對挑戰(zhàn)與競爭，勇敢的人選擇面對。有勇無謀的人選擇單打獨斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

什么是合作？合作是幾個人或者幾個團體擁有相同的利益，面對同樣的困難和挑戰(zhàn)，互幫互助，共進共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當今社會，平均每年有接近一千萬的高考考生，每年有六百萬的大學生依靠網(wǎng)絡(luò)求職。人和人在競爭，學校和學校在競爭，企業(yè)和企業(yè)在競爭。競爭無處不在，十分殘酷。 這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們在競爭中擁有更多實力，成功更是離不開合作。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對象當然首選和自己利益相同的人。三國時期，曹操挾天子以令諸侯，號稱擁有八十萬大軍，揮兵南下打算收復長江以南。而劉備勢單力薄，無法與之抗衡，江東孫權(quán)也僅有水軍二十萬，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權(quán)合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時地利的優(yōu)勢，劉備部隊在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權(quán)打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的道理。

合作在今天也有新的實例，先要說說鯰魚效應。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動。據(jù)說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質(zhì)遠遠比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的

價格上漲。后來找到了一個有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。

這個故事在本田公司得到了應用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進取的人居多。他從鯰魚效應中得到啟發(fā)。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場營銷經(jīng)驗和學識，調(diào)動了員工的積極性，活力增強，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當今的主流?，F(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

關(guān)于團結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇四)

尊敬的老師、同學們：

大家好！

大家常說“團結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團結(jié)的人又有幾個呢？能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了，幾只螞蟻立即發(fā)起進攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎樣就放棄了呢？

沒想到過了一會兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊了??！

這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔邸疵偷睦匣⒕哂忻艚莸纳硎郑墒?，無論你再怎樣努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒有一點力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易??！

小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強，何況我們?nèi)祟惸?！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后必須也要做一名樂學互助、進取進取、團結(jié)合作的好學生。

關(guān)于團結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇五)

尊敬的老師、同學們：

大家好！

讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！薄ⅰ岸送?，其利斷金?！边@兩句話有了更深刻的理解。

我以往看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結(jié)的力量，我想螞蟻家族必須會全軍覆滅。

由此我想到了我們的班團體，團結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自我最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結(jié)精神在時時鼓舞我們。團結(jié)讓每一個團體充滿了力量和生機！

班團體是這樣，我們同學之間更應當以團結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學三年級的學生，她不僅僅勤奮好學，把漢語說得十分流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫忙即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

圖婭的故事，使我懂得了：僅有當你給你的朋友以真誠的幫忙時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的歡樂。

看來，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加完美！團結(jié)互助，真誠待人。

團結(jié)與合作演講稿匯編8篇

到底怎樣撰寫一份規(guī)范的團結(jié)合作呢？機會總是留給準備好的人的，參加重要活動時，我們經(jīng)常得發(fā)表演講。把一部分時間花在演講稿上是有用的，幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦團結(jié)與合作演講稿，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

團結(jié)與合作演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學：

俗話說，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標一致，重于團結(jié)，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。

人為什么要合作？要明白大部分情景下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。

就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團隊來講，他們就是一個合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔，化齋，行走。

更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎？假設(shè)他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢？所以如果不組建一個能夠合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的完成目標。

接下來我們說說團結(jié)，如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎？答案是否定的。

一個好的團隊是需要團結(jié)的，如果一個團隊中的隊員每個人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無法團結(jié)他人的。如果取經(jīng)時，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

再假設(shè)唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自我的心意去營救，就會造成不可預計的后果。因為他們都不管自我的伙伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那么團隊不完整接下來怎樣取經(jīng)。

所以合作和團結(jié)是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標一致。

這，就是合作與團結(jié)！

團結(jié)與合作演講稿 篇2

老師、同學們：

大家好！

合作是什么?合作是力量，合作是奇跡。

還記得以前聽過的故事嗎?有兩個人被困在了風雪中，一個人是賣大餅的，一個人是賣大衣的。賣大餅的很冷，賣大衣的很餓。但他們卻始終在炫耀自己的東西，不愿開口向?qū)Ψ剿饕?，最終兩人都被凍死在了雪地里。他們?nèi)绻献?，大衣大餅互相分，最終或許就不是這個結(jié)果了。

合作的人往往不自私，自私的人往往不合作。丹麥科學家第谷在三十年間整理出來了大量資料，卻一直沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵線索。他死前，對于開普勒是充分的信任，于是將資料全部交給了開普勒整理，第谷的整理，開普勒的研究，兩人的合作最終讓行星第三大定律公開于世。

再舉個例子——我們和老師間的合作。老師傳授知識，我們吸收知識并充分運動知識，最終取得好的成績，老師也有了名氣，合作共贏。

還有兩個商人的故事。松下幸之助與岡田的合作，一個出計劃思路，一個出財力，最終合作共贏，創(chuàng)造了世界上著名的岡田電池。

合作才能成就大事，共享方能共贏，合作創(chuàng)造奇跡。

團結(jié)與合作演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前，一個人的力量是單薄的，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

在一個陽光明媚的上午，我們?nèi)昙壨瑢W期盼已久的運動會終于開始了。伴隨著運動員進行曲，校園里插滿了彩旗。彩旗迎風飄揚，花兒朵朵爭艷，同學們精神抖擻，摩拳擦掌，準備一展風采。

踢毽子比賽場上，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線；那50米跑、400米跑的選手們，個個都像離弦的箭直奔終點。

所有的比賽中，最讓人激動人心的是團體互助接力賽跑。各班一字排開，每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個快的加一個慢的，我們立刻做好了準備。哨子聲一響，各班選手爭先恐后地跑出去，個個都不甘示弱，交接棒我們都很順利?！八陌嘤腥怂さ沽?！”“我們領(lǐng)先了！”我們班逐漸甩開了對手，只有我們班和一班的隊員在一決高低?！凹佑停〖佑?！”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量??！大家更加精神百倍，猶如一只只猛獸一路狂奔。

突然，棒掉了?！鞍パ剑　贝蠹业男囊恢睉以诟呖罩?。不好，一班已經(jīng)甩開我們了。我趕緊伸出手臂，準備接棒。隊友順利地交到我手中，我咬緊牙關(guān)沖了出去，心里暗自想：“追上去，一定要追上去！”因為我知道全班都把希望寄托在我身上，我不能讓大家失望，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點，把棒交給了隊友。憋足了勁的張奧祥，接過了棒就狂風一樣地刮到了終點?！白飞狭耍∽飞狭?！”我們高興地吶喊起來。臨近尾聲，大家都熱血沸騰，突然一下子，一班的棒掉了。

大家不約而同地告訴最后一棒：“千萬不能掉棒！”最后一棒趙雪傲同學站在了跑道上，場上頓時沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個身位，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負的時間到了。

場上一下子安靜極了，我們的心像兔子一樣蹦跶個不停。??！趙雪傲沖過了終點?！摆A了！我們贏了！”我們狂跳起來，相互擁抱，大家抑制不住喜悅和激動，興奮地在操場上狂奔，狂叫，把嗓子都喊啞了。

我們息息相通的心靈，團結(jié)友愛的動力，默契一致的行動，讓我們更加深刻的認識到團結(jié)的重要性：團結(jié)力量大！團結(jié)是一種力量，不會被摧毀；團結(jié)是一種精神，永恒持久；團結(jié)是一種智慧，無法超越。請相信團結(jié)的力量！

團結(jié)與合作演講稿 篇4

今天我在家里讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結(jié)就是力量。

這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家后，由于幺弟弟會精打細算，要求分家。于是他們便把財產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣個好價錢?！崩洗蟛辉敢?，說是老祖宗留下的，可最后熬不過兩個弟弟還是同意了。準備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心里想：這棵老祖宗留下的樹已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭?！叭送?，其利斷金”，從此以后他們一家人和睦相處，團結(jié)一心共同經(jīng)營幸福生活。

從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解；國家上下不團結(jié)，則很難抵御外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一個班集體，如果大家不團結(jié)，不有愛，只顧個人榮譽；個人利益，那么我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績；在學習中也不會取得優(yōu)異的成績。所以我們就要像樹枝、樹干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結(jié)才能抵御強敵！

團結(jié)與合作演講稿 篇5

各位領(lǐng)導，同事們：

大家好!

我們xx小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的精神，團結(jié)一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執(zhí)著的追求。學校領(lǐng)導班子團結(jié)向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結(jié)向上、共同進取的面貌。

團結(jié)就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，學校制定了培養(yǎng)計劃和，各教研組組織了"結(jié)"活動，以老帶新，有的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。

有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務(wù)就加重了，但他們毫無怨言。

學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關(guān)領(lǐng)導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學生做好試課的身影……

六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術(shù)上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。

學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。

市小學生文娛匯演、小學生會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。

各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團結(jié)協(xié)作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇于實踐，團結(jié)奮進，取得了顯著成績，得到了上級領(lǐng)導的一致好評。

最讓人印象深刻的可算上學期的素質(zhì)教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校里，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領(lǐng)導真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。

一件件生動的，一個個感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結(jié)、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結(jié)的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結(jié)的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的'一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。

有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學校團結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內(nèi)心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!

從學校的團結(jié)中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這里是講臺，這里有我的愛，這里有xx小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結(jié)一致，奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。

團結(jié)與合作演講稿 篇6

各位老師、各位同學：

上午(下午)好!今天我演講的題目是《xxx》。

八月末，同學們走進了同一所學校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責任。

雷鋒說過："一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。"我們身處一個班集體，每一位同學都是班里的一份子，每一個人都應該為班級的成長出一份力，每個人都有責任和義務(wù)來盡這份力量。

但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的責任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指;當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學間互相幫助等。

只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

團結(jié)與合作演講稿 篇7

我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。

經(jīng)過思考，我想它們?nèi)绻軐W會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻撨M行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。 媽媽說團結(jié)合作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結(jié)合作的精神，可能會什么事都做不成。學生要和老師合作，工人要和管理人員合作……

媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)吃到你眼前的“青草”。

一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，就是學會合作，團結(jié)力量大的結(jié)果。 同學們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學會互相合作，大家團結(jié)起來使我們班成為萬全道小學最團結(jié)最棒的班級體！

團結(jié)與合作演講稿 篇8

生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人合作。

我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結(jié)合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?？梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。

共同進步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進。 我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。

我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機會，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財富。

我們合作，因為它，我們感到安全。

我們合作，因為它，我們受到啟迪。

我們合作，因為它，我們充滿生機。

正因為這一切，我們共同追求一個團結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。 自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中國走到現(xiàn)在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話，即“團隊精神”。

人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個人所改寫的，而是集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。而現(xiàn)在這個競爭白熱化的時代我們還有余力去“我的地盤，聽我的”嗎?

團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點;也是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。

智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎?

一個人再偉大，也離不開團體;一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結(jié)就是力量。沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。

偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。

一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。

邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結(jié)就是力量。

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿合集(6篇)

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理和分享的內(nèi)容，演講稿的使用頻率越來越高。想提高演講水平，就得先寫好演講稿，一篇優(yōu)秀的演講稿的內(nèi)容要簡明生動，切中主題，如何正確的學習團結(jié)合作的寫法呢？可能你會喜歡，歡迎分享。

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是——團結(jié)友愛，互幫互助。

提到“團結(jié)友愛”，同學們都不陌生;什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標努力。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和同學們一起游戲時，當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂?團結(jié)同學，與人真誠交往是每個學生應具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

然而，在我們的校園中也有一些同學，總是和同學鬧矛盾，總希望一切都服從自己的意愿，看看別人休息時大聲喧嘩的人，不設(shè)身處地考慮自己的行為給別人帶來的干擾，這樣的人不懂團結(jié);看看那些不分對象，不分場合，以取笑他人為樂的人，這樣的人，不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

親愛的同學們，我們每一個人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)注一下身邊的同學，當同學有困難的時候主動幫他一把，同學犯錯時提醒他一下，當同學生病時遞給他一杯熱水。尊重他人，不給別人起外號，尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾別人休息、當你在遇到困難時，你的朋友就會出現(xiàn)在你身邊。同學們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚在我們這所美麗的校園吧!謝謝大家!

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是xxx,今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的"家",有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了"海倫`凱勒"號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶――團結(jié)友愛，互相協(xié)作。

像她們一樣在學習上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？

還有多少同學在下課時大聲喧嘩？

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了友誼，感受到了快樂呢？

其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，當有不同意見要互相協(xié)商，共同解決。

能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追逐打鬧，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！

同學們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的基本要求。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團結(jié)和友愛吧！

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇3

親愛的老師、同學：

大家好！

有一項比賽叫“山羊過獨木橋”，規(guī)則是一次橋上上兩個人，而只能有一個人通過。然而現(xiàn)在有兩個人他們經(jīng)過合作，雙雙通過了橋，裁判認為有爭議......

生活中，類似這場比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競爭，爾虞我詐，壓價比拼......這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯，就如達爾文所言“物競天擇，適者生存?！?/p>

然而，我認為不應該光有競爭，還要學會合作。有這樣一個故事，一個老總想招聘一個秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個人都到達了峰頂卻上不去，為什么?因為對他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時，有一個人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機會要讓給別人，出乎他們意料，那個上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個坡是我經(jīng)過專門測量的，既使一個體育運動員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個真正懂的合作的人來當我的助手。‘單個的'人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠是一切善良思想的人的最高需要’。

是的，我們應該學到，生活中不光有競爭，還有合作，并且合作有時比競爭更重要，所謂‘單絲不成線，獨木不成林；二人同心，其力斷金；一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的，這場獨木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個人過獨木橋，能過著為勝......”

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇4

各位領(lǐng)導，同事們：

大家好!

我們xx小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的精神，團結(jié)一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執(zhí)著的追求。學校領(lǐng)導班子團結(jié)向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結(jié)向上、共同進取的面貌。

團結(jié)就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，學校制定了培養(yǎng)計劃和，各教研組組織了"結(jié)"活動，以老帶新，有的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。

有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務(wù)就加重了，但他們毫無怨言。

學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關(guān)領(lǐng)導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學生做好試課的身影……

六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術(shù)上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。

學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。

市小學生文娛匯演、小學生會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。

各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團結(jié)協(xié)作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇于實踐，團結(jié)奮進，取得了顯著成績，得到了上級領(lǐng)導的一致好評。

最讓人印象深刻的可算上學期的素質(zhì)教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校里，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領(lǐng)導真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。

一件件生動的，一個個感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結(jié)、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結(jié)的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結(jié)的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的'一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。

有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學校團結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內(nèi)心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!

從學校的團結(jié)中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這里是講臺，這里有我的愛，這里有xx小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結(jié)一致，奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

團結(jié)就是力量。團結(jié)，是一個很平凡的字眼，但是，我們時刻都離不開它，只有團結(jié)在一起，才能戰(zhàn)勝一切。

去年的拔河比賽，我深刻地體會到了這句話的意義。那天下午，我們來到操場上，看見體育老師拿著一根粗大的繩子，對我們說∶“拔河比賽馬上要開始了，做好準備?！蓖瑢W們聽了既興奮，又緊張，心里就像有一只兔子在跳來跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好位置，身子向后傾，時刻準備著“戰(zhàn)斗”。終于，比賽開始了，同學們一起出力，繩子中間的紅絲帶左右移動，像一只無頭蒼蠅似的分不清方向，雙方隊員誰也不肯讓誰。太陽升到了上空，我們感到手心直冒汗，一顆顆豆大的汗珠滑下臉頰，同學們的臉就像熟透了的蘋果一樣紅。雖然感到很累，但同學們還是死抓著不放，耳邊還傳來陣陣加油助威的聲音，一想到班級的榮譽，拼了。繩子終于一點一點地向我們這邊移來，我們的腳步也跟著一點一點地往后挪。終于，口哨聲一響，我們班贏了!

在這次比賽中，我悟出了“團結(jié)就是力量”的含義，只要團結(jié)一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

謝謝大家!

團結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇6

大家好！

今天我演講的主題是：“團結(jié)合作力量大”。

團結(jié)的意思是集中力量為了實現(xiàn)共同的理想或者完成共同的目標而集聚在一起協(xié)作，團結(jié)可以使團隊更加緊密的聯(lián)系在一起，相互和諧，事半功倍。

我們從小就聽過一個故事：一位農(nóng)夫，他年紀已經(jīng)很大了，他的五個兒子都學業(yè)有成，讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱，他的兒子們不團結(jié)，他日思夜想，終于想出一個妙計。第二天早晨，農(nóng)夫神秘的將五個兒子帶到正廳，給他們每人一根樹枝，叫他們折斷，他們一臉輕松輕而易舉就把樹枝折斷了。農(nóng)夫又拿來五根捆在一起的樹枝讓他們折斷。這時，大兒子漲紅了臉，使出九牛二虎之力，就是折不斷；二兒子使出渾身解數(shù)，將手都磨破了，樹枝卻完好無損；其他幾個兒子都一一嘗試，硬是折它不動。農(nóng)夫看著垂頭喪氣的兒子們，微微一笑，語重心長地說：“這五根樹枝如同你們一樣，若是一根樹枝十分容易折斷，你們五個人團結(jié)合作猶如這綁在一起的五根樹枝，齊心協(xié)力，才能渡過艱難險阻?！蔽鍌€兒子聽后恍然大悟，從此以后變得團結(jié)互助，相親相愛，人的一生雖有坎坷，可是有四個人陪你共同承擔，就再也不怕任何困難了。

故事蘊含著豐富的人生道理，讓人記憶深刻，然而現(xiàn)實生活中更有體現(xiàn)團隊合作精神的事情：比如踢足球。如果球場上的隊員不好好配合，可能會讓對方把球搶走，可能會被對方把球射入門框。在倫敦奧運會的男足決賽上，巴西隊對墨西哥隊，巴西隊中全是巨星球員，屬于強強聯(lián)手，可是他們配合不默契，誰都想爭做主角，最終墨西哥隊以2：1的成績將星光耀眼的巴西隊扳倒在地，這件事就充分反映了團隊合作的力量。

于是我明白了，團結(jié)的概念無處不在，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個班級乃至于一個國家，只是重視個人，不重視團隊，那么個人的力量再強大也不能形成強大的團隊力量，只有團結(jié)一心，才能把事情做好。

團結(jié)合作的演講稿

為了讓自己在演講時更為游刃有余。準備演講稿，可以幫助我們更加深入理解聽眾的需求和心情，發(fā)揮出演講稿的條理性，使聽眾徹底理解演講者所表達的思想，如何正確書寫一份合格的團結(jié)合作呢？推薦給您一些最新的關(guān)于“團結(jié)合作的演講稿”的經(jīng)典文章，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。

團結(jié)合作的演講稿 篇1

合作是人類社會發(fā)展的重要動力，而面對現(xiàn)實，合作的意義與價值更為明顯。在競爭與合作并存的當代社會，人們對合作的態(tài)度，對合作機制的設(shè)計與落實都有了更高的期望和要求。

合作是人類社會的動力，因為它把零散的個體連接在一起，成為一個整體，以共同的目標和價值觀為紐帶，推動社會發(fā)展向更高的維度發(fā)展。更重要的是，在快速變化和不確定性的時代，合作能夠減少風險和損失，將合作伙伴的專業(yè)和資源優(yōu)勢融合起來，提高效率與產(chǎn)出質(zhì)量，共同拓展新的機會與市場。

合作對于個體和組織，都有著重要的意義與價值。 “一根稻草是不可能把馬拖死的”，在社會競爭的同質(zhì)化、越來越殘酷的今天，單打獨斗已經(jīng)無法勝出，而尋找合作伙伴、建立共贏的關(guān)系，往往更為實際和切合現(xiàn)實需求。在組織層面，合作不僅可以解決內(nèi)部不足，而且可以為企業(yè)拓展外部資源，提升品牌形象和實力。

一、團隊合作

團隊合作是在團隊內(nèi)部，以協(xié)作、溝通和信任為基礎(chǔ)，共同構(gòu)建團隊的價值體系與目標，推動協(xié)作過程和團隊成果。

二、企業(yè)合作

現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展不僅要關(guān)注自身內(nèi)部的管理和組織，更要明確產(chǎn)業(yè)鏈上下游，及伙伴間的關(guān)系，增強整個產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)健、良性運轉(zhuǎn)，通過各種合作形式，協(xié)同共贏。

三、國際合作

國際合作是不同國家之間的經(jīng)濟、文化等方面的合作，通過擴大市場和國際合作，進一步提高國家和企業(yè)在國際市場中的競爭力，拓展利益和資源。

四、公共服務(wù)大合作

公共服務(wù)是政府為社會提供的基礎(chǔ)服務(wù)，如科技、教育、文化、衛(wèi)生等，但是，為了使服務(wù)更高效且覆蓋更廣，需要政府與市場、媒體、NGO等各方合作，共同構(gòu)建高效、透明、公正的服務(wù)體系。

五、跨學科合作

學科之間的交叉互融，能夠促進學科間的創(chuàng)新與融合。在跨學科合作中，人才的多元發(fā)展，思維方式的多樣性，社會和組織的多維視角，都可以互相刺激和促進其他領(lǐng)域的發(fā)展。

六、公益合作

公益合作是各種公益機構(gòu)間合作，彼此間分享資源和信息，指導和促進公益事業(yè)的發(fā)展。在公益事業(yè)的道路上，合作是最關(guān)鍵的因素，尤其是在緊急救援、災難應急、醫(yī)療救治和社會保障等方面，更需要廣泛的協(xié)同。

七、科技合作

科技是力量的象征，及時有效的科技信息和產(chǎn)業(yè)支撐，能夠極大地促進社會文明進步和戰(zhàn)略性發(fā)展?？萍己献鞯男问蕉鄻?，如科技知識共享，技術(shù)對接與轉(zhuǎn)化，標準制定與技術(shù)統(tǒng)籌等，是產(chǎn)業(yè)鏈運作的重要保障。

八、區(qū)域合作

區(qū)域合作是在政治、經(jīng)濟、文化等方面的多種合作關(guān)系。區(qū)域合作也是國際化合作的重要形式之一，對于推動國際化、跨國業(yè)務(wù)的發(fā)展，也有著不可替代的作用。

九、私募合作

私募合作是財富管理領(lǐng)域中的一種重要形式，依托共同啟動的不同類別、規(guī)模和類型的基金合作，推動私募產(chǎn)品的開發(fā)和運作，以實現(xiàn)資產(chǎn)的優(yōu)化運用和價值的最大化。

十、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)合作

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是GDP的最大貢獻者之一，它能夠極大地推進企業(yè)與智慧城市的連接和數(shù)據(jù)的互通，增強市場競爭力和運營效率，同時也促進社會的智能化與可持續(xù)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)合作，是企業(yè)對自身發(fā)展作出的新全球變革之一。

結(jié)語：

作為現(xiàn)代社會里的基石，合作一直是推動社會穩(wěn)定和發(fā)展的核心力量之一。合作不僅分散風險，而且能夠整合資源和提升價值，通過協(xié)同合作實現(xiàn)共贏與提高效率，使人類社會走向更加強大和美好的未來。而要將合作作為話題，反映其廣泛性、深度性和重要性，這需要我們的文化、教育、政策、媒體和機構(gòu)等各方面對合作的推動和實踐，攜手共同推進。

團結(jié)合作的演講稿 篇2

尊敬的院領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

汲取傳統(tǒng)精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領(lǐng)時代風尚。“以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關(guān)系的基本美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康，一個社會是否和諧的重要的標志之一。

我們也常說，團結(jié)就是力量，團結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人，要有成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體，要在競爭中獲勝需要團結(jié);一個國家，要繁榮富強需要團結(jié)，一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭，只有團結(jié)和睦，才能人丁興旺;一個企業(yè)，只有處處盛開團結(jié)互助之花，這個企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展和騰飛。

______就是一個團結(jié)互助的集體。從公司領(lǐng)導，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識并真切的體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個______人的心中。

經(jīng)過幾年的奮斗，時至今日，依然是團結(jié)奮進、努力拼搏、敢為人先的集體。()我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結(jié)互助之花定然永遠綻放于頻陽大地，______人一定會再創(chuàng)輝煌!

團結(jié)互助是當代創(chuàng)業(yè)人應有的優(yōu)良品質(zhì)，是____公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期要努力培養(yǎng)自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。團結(jié)互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結(jié)互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門;領(lǐng)導干部之間團結(jié)互助，更好的協(xié)調(diào)工作;全體公司成員之間團結(jié)互助，共創(chuàng)公司發(fā)展的未來。定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，________的明天必然更加輝煌!

團結(jié)合作的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我想和大家分享的是“同學團結(jié)友愛”的話題。同學團結(jié)、友愛是我們學生應該具備的一種美德，同時也是我們成長路上的重要品質(zhì)之一。

同學團結(jié)，是指在學習和生活中能夠互相團結(jié)合作，相互關(guān)心，相互支持。在學習過程中，同學之間應該互相取長補短，共同提高自己的學業(yè)水平。在班級生活中，我們應該互相照顧，關(guān)心彼此，建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。

同學友愛，則是指彼此之間建立起朋友般的關(guān)系，相互分享自己的喜怒哀樂，一起成長。在學習之余，我們可以一起參加各種活動、組織社團，以此來加強彼此之間的感情。在學習過程中遇到困難，我們可以相互傾訴，互相鼓勵，共同度過難關(guān)。

同學團結(jié)友愛的重要意義不僅在于可以提升學習和生活的品質(zhì)，更在于可以幫助學生樹立團結(jié)、友愛、互助、進步的精神，在今后的人生路上可以化腐朽為神奇，戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。

同學團結(jié)友愛也不是一件容易的事情，需要大家共同努力。我們可以從以下幾個方面出發(fā)，提高同學團結(jié)友愛的水平。

首先，要有一顆寬容的心，接納不同的人和不同的觀點。每個人都有自己的長處和優(yōu)點，我們應該互相學習和借鑒。在發(fā)生爭執(zhí)或誤解時，也要注意言辭，保持友善態(tài)度。

其次，要有一份耐心和理解。學習和生活中，我們都會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要彼此給予關(guān)心和支持，包容和理解。我們不要慌張和急躁，要用心傾聽，認真分析問題，共同尋找解決方案。

最后，要有一份勇氣和責任感。同學之間互相鼓勵、支持、幫助，體現(xiàn)了對彼此的信任和尊重，也能讓我們更加有動力實現(xiàn)自己的目標和理想。

同學們，讓我們一起發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，營造和諧的學習氛圍，讓自己的成長之路更加美好！

謝謝！

團結(jié)合作的演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們，大家好！

今天，我想和大家談?wù)勔粋€非常重要的話題，那就是團結(jié)。團結(jié)是我們永恒的主題，也是我們在工作和生活中必須要不斷追求的目標。團結(jié)是我們所在部門、公司、社會、國家以及人類命運共同體的核心，也是我們實現(xiàn)美好生活的基礎(chǔ)。

什么是團結(jié)？團結(jié)就是凝聚力，就是一群人共同為了實現(xiàn)同一個目標而努力向前。團結(jié)源于共同的利益、共同的目標、共同的信念和共同的價值觀。只有形成緊密團結(jié)的集體，才能沉著應對各種挑戰(zhàn)和危機，迎接更廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)更高層次的發(fā)展目標。

在團結(jié)中，我們可以共同支持和幫助彼此，分享智慧和資源，合作并肩打造一個更加美好的未來。團結(jié)是一種情感的相互貢獻，它能夠讓我們擁有更加飽滿和充實的生命。只要大家一起努力，不畏任何困難和挑戰(zhàn)，那么我們一定能夠在團結(jié)中實現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出更多的貢獻！

當然，團結(jié)并不是要求我們擁有相同的立場和意見，而是要求我們在不同的立場和意見下，保持開放的心態(tài)和互相尊重的態(tài)度。在團結(jié)中，我們可能會出現(xiàn)許多不同的觀點或者意見，這是因為大家的背景、思維方式、個性特點等各不相同。重要的是，我們要善于傾聽和理解別人，從別人的角度思考問題，尋找共同點，化解分歧，達成共識，形成強大的團隊。

團結(jié)是一種力量，它能夠打破各種障礙和壁壘，讓我們凝聚更多的智慧和勢能，走向輝煌。而在實現(xiàn)團結(jié)的過程中，每個人也需要具備一定的素質(zhì)和能力。比如，要有口德良好，有禮貌待人，能夠理解和支持他人；要有團隊精神，甘于付出，尊重別人的勞動成果；要有創(chuàng)新精神，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，開拓進取。

在團結(jié)中，我們也需要具備積極正向的心態(tài)，保持樂觀的信念和對未來的信心。不要輕易放棄，也不要過分焦慮和擔憂，要相信自己和團隊，相信團結(jié)的力量，相信未來的發(fā)展。因為只有保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，我們才能克服頑瘴，攻克重難點，馳騁在前進的道路上。

最后，我想再次強調(diào)：團結(jié)是我們實現(xiàn)美好生活的基礎(chǔ)，希望我們每一個人都能夠珍視這一點，為更加美好的未來而不斷努力。讓我們堅定信念，弘揚團結(jié)精神，共同創(chuàng)造一個更加美好的明天！

謝謝大家！

團結(jié)合作的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同事們：

作為一家企業(yè)，團結(jié)協(xié)作是我們前進的基石，更是我們成功的關(guān)鍵。我們今天在一起，就是為了共同探討如何激發(fā)我們的團隊合作精神，推動企業(yè)不斷發(fā)展。

團結(jié)協(xié)作是企業(yè)成功的基石。我們每個人都有自己的專長和技能，但要在企業(yè)中發(fā)揮最大的作用，我們必須深刻地認識到，我們之間最重要的是相互合作和支持。例如，銷售部門的成績和財務(wù)部門的運作緊密相連，其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導致企業(yè)損失。因此，我們必須始終以團隊合作的方式，一起向著企業(yè)的目標和未來前進。

想要達成團隊合作的目的，一個重要因素是溝通。過于復雜和繁瑣的溝通方式會浪費時間和資源，從而影響到我們的日常工作。只有保持簡單而直接的溝通，才能夠幫助我們了解大家的需求和意圖，創(chuàng)建團隊合作工作環(huán)境。通過集中討論和回顧工作進程和問題，我們可以更加深入地理解彼此工作的重點和方法。特別是在跨部門合作時，直接溝通可以使我們更快、更有效地解決問題，縮短或避免團隊之間的因信息溝通不暢導致的誤解和延誤。

當然，優(yōu)秀的團隊合作不僅僅需要溝通，還需要建立互相信任的基礎(chǔ)。互相信任是建立在群體內(nèi)部的忠誠感和合作精神之上的。一個擁有可信、有志、有能力的、互相尊重和支持的團隊，將不可阻擋的推動著企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。而相反地，如果團隊內(nèi)部缺乏互信、互相尊重和支持的氛圍，則會對企業(yè)的發(fā)展造成嚴重的影響。因此，我們必須與團隊成員建立信任的基礎(chǔ)。個人業(yè)績的達成不是團隊的重心，真正的重要是團隊整體的成績。我們需要相信每個人都有其價值，團隊旨在每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點，這也是團隊合作的基礎(chǔ)。

團結(jié)協(xié)作能夠為企業(yè)提供無限的動力，同時是促進個人和組織成長的重要途徑。只有團結(jié)協(xié)作，我們才能力爭更好、做到更多，從而實現(xiàn)企業(yè)和個人的未來。我相信，如果我們能夠保持溝通，互相信任，鼓勵和支持彼此的長處，才能夠達到團結(jié)協(xié)作的目的。

最后，讓我們團結(jié)一致，積極地發(fā)揮我們的力量，共同致力于創(chuàng)造一個良好的企業(yè)環(huán)境和成功的未來。

謝謝大家。

表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿匯集六篇

拉封丹說過，若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。在學校的學習生活中，我們總有需要團結(jié)合作的時候，合作最大的好處就是能夠取長補短，克服個人能力的不足。哪些團結(jié)合作主題演講稿值得借鑒呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿”，希望能為您提供更多的參考。

表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇一)

親愛的老師、同學們：

大家好！

當蜜蜂帶著尖刺向花朵開炮時，花朵并沒有反擊，而是用怒放迎接他們的到來，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續(xù)。于人亦如此，面對敵人的氣勢洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏。

人生在世，總有站在你對立面的人，面對敵人的的怒目，與其回瞪，不如報之一笑，化敵為友。

林肯在當選美國總統(tǒng)后，有一位將軍對他十分不滿，他曾說：“我們何必去動物園里看猴子呢？總統(tǒng)府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢！”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長他的氣焰，林肯笑著說：“當我把敵人變成朋友時，不就是在消滅我的敵人嗎？”這位將軍最終被林肯打動，成為立下赫赫戰(zhàn)功的美國將領(lǐng)。

林肯對待敵人，沒有不是你死就是我亡的魚死網(wǎng)破，沒有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏或許是他贏得南北戰(zhàn)爭的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。

有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅xx便是這樣一個人。

在解放戰(zhàn)爭即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰(zhàn)役的勝利，兵至北平。傅xx是北平的軍將領(lǐng)。此時，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟！于是，他打開城門，接受和平改編。解放軍進入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰(zhàn)火的摧殘，重獲新生。

一直有人不斷地稱贊傅xx的英明決策，其實很簡單，想要北平得以完全就必須化敵為友?；瘮碁橛?，才能合作共贏。

與他們相反，不少人不懂得這個道理，于是終釀失敗。三國時有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強硬，堅定地把袁紹看做競爭對手，看做與他爭霸天下的敵人，堅定地向他表哥開火，終被滅。

作為即將跨入社會的高中生，我們面對的道路必然會有許多當路人，不必與他們戰(zhàn)斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開闊。

敵人在所難免，將敵人的力量轉(zhuǎn)化為自己的，語氣對立，不如統(tǒng)一?；瘮碁橛?，合作共贏。

表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇二)

親愛的老師、同學們：

大家好！

1997年，當喬布斯回歸蘋果時，這個在當時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?？磥砩虡I(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權(quán)。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長，得到最好的結(jié)果?！耙粋€好漢三個幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時，這一幾率就小了很多。水滴間的團結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？

一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇三)

敬愛的老師，親愛的同學：

合作能讓我們增進友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。

其實，今日我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后到達中轉(zhuǎn)站的時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。

游戲開始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經(jīng)落后了。

搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一齊，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去?？墒菍κ忠呀?jīng)快到達終點了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時我們兩組同學都使出了洪荒之力。當我們朝終點沖過去的時候，對方也剛剛到達了終點，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，教師宣布平局，這個結(jié)局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因為我們也是“之后者居上”呀。

今日這場趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，必須要學會團隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團結(jié)合作的力量真大呀。

表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇四)

親愛的老師、同學們：

大家好！

孟子云：“天時不如地利，地利不如人和?！薄逗鬂h書》曰：“共輿而馳，同舟而濟，輿傾舟覆，患實共之?！鼻Ч朋鹧哉咽局粋€永恒的真理：合作共贏，和諧共生。

二胡的內(nèi)弦、外弦并無主次之分，無論讓哪一根弦單獨演奏，音色皆單調(diào)乏味，只有各具音色的兩根弦相互協(xié)作，才能演奏出和美的樂章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們：合作共贏，和諧共生。

動物界也存在“合作共贏，和諧共生”的現(xiàn)象。兩種動物都以和對方合作作為自己生存的前提，以和對方和諧相處作為自己生存的基礎(chǔ)，并以此締結(jié)并創(chuàng)造“雙贏”的局面。比如，?？腕π罚汉？皆隗π奋|體上以增加獵食的機會，而螃蟹也因此不勞而獲，分享?？膽?zhàn)果。事實上，“合作共贏，和諧共生”是生物圈中普遍存在的現(xiàn)象，是簡單生物進化為復雜生物的基本規(guī)律。反觀那些總是憑借著自己強悍的力量以消滅對方為手段來獲得生存的動物，比如恐龍，早已“灰飛煙滅”了。

有一個著名的電腦游戲，叫“囚犯的困境”，是一個叫艾克賽羅德的政治學學者設(shè)計的。這個游戲的規(guī)則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分；對立只能得1分；如果有一人和別人合作之后反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。

以一般的思維，最聰明的獲勝之道當然是先騙人合作，然后再反咬一口；最笨的就是那個輕易相信對方的“傻瓜”，因為即使運氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當大。

事實上，游戲一開始，“最聰明的”的確是贏家，“最笨的”的確是輸家。然而，時間一長，艾克賽羅德發(fā)現(xiàn)，輸家卻是以背叛為手段的那個“最聰明的”，贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個“傻瓜”。為什么？道理很簡單：有過背叛劣跡的，再無人肯跟他合作，于是乎，在他最初一兩次得手之后，只能得到可憐的1分；而寬容的合作者總能得到3分，并且由于他不會背叛，其他人都愿意與他長期合作，保持和諧的關(guān)系，因為“共贏共生”總比你死我活要愜意得多。

表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇五)

在我們的日常生活中，競爭與合作似乎就像是一對孿生兄弟，是不可分割的。

但人性的美好與善良，注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂的心靈被囚禁過久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個痛苦的過程才能意識到：他們給競爭下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！

于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。

實力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前，哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚著誠信與關(guān)愛。當所有競爭者都將實力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！

記得有一次，我在偶然的機會中，在一本書上，我看到過這樣一個故事，主要講了：在每個高級廚師中要選出一個頂尖廚師，這一個頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經(jīng)歷一個殘酷的比賽，本來其中一位高級廚師是穩(wěn)拿第一的，可另一位高級廚師也有很好的廚藝，可他沒有很好的廚具。

后來，這個廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的.廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒有上告他，而是對他說：“其實，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂“

就這樣，兩個高級廚師在兩人的合作下，做出了一道無與倫比的菜！

這個故事說明了，無論做什么事，都應該有競爭的態(tài)度，但也不能沒有合作的心理。因此，競爭與合作不只是對立，也有統(tǒng)一，二者相互依存，息息相關(guān)。

表示團結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇六)

親愛的老師、同學們：

大家好！

張聞天說：“生活的理想，就是為了理想的生活?！倍覀冊谝晃兜你^心斗角、魚死網(wǎng)破時卻忘記了競爭的本來目的。不如擦拭那恨不得將對手置于死地的雙眸，合作互助，互利雙贏，這又有何不可?

雙方選手無人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧，而是懂得化敵為友，知曉合作共贏之道這一大智慧。

合作共贏，使雙方備美其美，美美與共。三國鼎立之時，若只是互相碾壓，國便不可長久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。借得東風，火燒戰(zhàn)艦，共退曹操大軍?？谷諔?zhàn)爭時，國共兩黨放下沖突，協(xié)作抵御外辱，終將敵人驅(qū)逐，保護了共同的利益。試想，倘若雙方不諳合作，只醉心于“窩里斗”，覆巢之下，怎有完卵?故曰：狹路相逢，合作共贏。

古語有“不戰(zhàn)而屈人之兵”，而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。相互配合，目的地便不再遙遠。

合作共贏，成美好聲譽。如今的方舟子、崔永元大戰(zhàn)讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”，恨不得將對方置于死地。而頻繁的臟話粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到，愛因斯坦和波爾的“巔峰對決”，二人既為競爭關(guān)系，又互相欣賞，彼此學習，在學術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學巨人就如同那合抱的選手，在競爭中相互協(xié)作以實現(xiàn)共贏。

伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺詞：“生命是向死亡終點疾馳的列車，途中有許多風景值得我們留戀?！比绻钍且粓龈偁?，我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶κ种糜谒赖?，并以為那樣才能獲得最后的勝利?合作互利，如同沿途的美景。擁抱轉(zhuǎn)身，那一刻所傳遞的能量，已超越了結(jié)果本身。

不懂得合作共贏，勢必會兩敗俱傷。在近來愈炒愈烈的“打車軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3Q”大戰(zhàn)中，商家為了傾軋對手，不惜降低自己的商品價格，最終雙方以“慘勝”收尾。今時不比舊日，不必殺得人仰馬翻，也不必玉石俱焚，魚死網(wǎng)破。只需拉起對手的手，架起溝通的橋，以互利共贏為馬，一起開辟共贏的理想世界。

“亮劍”精神，本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神，應為狹路相逢，互利共贏。亮出胸襟，亮出合作，亮出友誼，以達共贏。

講團結(jié)合作的演講稿8篇

您也在考慮學習團結(jié)合作的撰寫吧？如果即將面臨一場演講比賽。演講稿可以幫助演講者更有力度地表達觀點，演講稿的語言一定要做到簡潔明快，小編為您提供了講團結(jié)合作的演講稿，感謝您的瀏覽！

講團結(jié)合作的演講稿 篇1

親愛的老師、同學：

大家好！

王國維曾說過，人生有三次成長，當你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心時；當你竭盡全力仍然無能為力時；當你發(fā)現(xiàn)自己平凡并接受平凡時。當自己竭盡全力仍然無能為力時我們便要先反省自己了。

也許正是因為一個人的力量不足以達到目的，又或者是競爭的激烈使任何一個人都不得圓滿。所以，合作實現(xiàn)共贏，而絕非是以“我沒有得到，別人也別想得到”的心理對待事情。

我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng)辦人，蜚聲海內(nèi)外的“石油大王”。洛克菲勒家族持續(xù)輝煌了六代人，打破了“富不過三代”的魔咒，這與家庭家族財富觀和教育觀恐怕不無關(guān)系。而在《洛克菲勒家書》中可找到答案，在第23封信“要有合作精神”中，他寫到：“建立在生意上的友誼遠勝過建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家，可他教育子女的觀點，能帶給孩子的幸福絕不是金錢可比的。這也讓我們感受到，不論是生意上還是生活上的事情，我們都要有合作精神，這是共贏的基礎(chǔ)。

合則兩利，分則兩傷，曾經(jīng)有一個北美洲的國家要修路，正好在我國實力相當?shù)膬蓚€企業(yè)中抉擇，必然有一個要退出，本來是別人的選擇，結(jié)果兩個公司為了爭奪策劃案，不停地降低盈利，增加優(yōu)惠，最后爭到路價一跌再跌都不肯罷休，而后受利的不是別人嘛。爭個你死我活。即使是功敗垂成也不肯進行合作。若兩企業(yè)合作，不僅可以達到協(xié)商獲利，還可以促進兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新，又不會破壞國內(nèi)企業(yè)公平競爭。所以當我們抱著“我沒有得到，別人也別想得到”的思想去做事，不僅自己做不好，還會讓別人坐收漁翁之利。

我們都曾試過“堅持就是勝利”等等的心靈雞湯，當我聽了那一句話后便改變了我的思想，要堅持的事往往都是堅持不下去，換換心態(tài)，可能就大不相同。是啊！當你一個人拼盡全力也無法完成時，是不是可以考慮換種心態(tài)，去合作。

昨日的光芒算什么?若無法照亮你今天的路，我們不如，放下包袱，去感受，去合作，朝前走去。

講團結(jié)合作的演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好！

大家常說“團結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團結(jié)的人又有幾個呢？能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了，幾只螞蟻立即發(fā)起進攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎樣就放棄了呢？

沒想到過了一會兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊了??！

這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔邸疵偷睦匣⒕哂忻艚莸纳硎?，可是，無論你再怎樣努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒有一點力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易??！

小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強，何況我們?nèi)祟惸?！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后必須也要做一名樂學互助、進取進取、團結(jié)合作的好學生。

講團結(jié)合作的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

大家好!

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。個人，要成就事業(yè)需要團結(jié)；一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結(jié)；一個國家，要繁榮富強更需要團結(jié)！一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達；一個家庭只有團結(jié)和睦，才能人財興旺。 團結(jié)就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關(guān)心國家大事，維護國家利益。 具體到一個組織，應該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。

團結(jié)就是要團結(jié)同志，團結(jié)服務(wù)對象。 一是對內(nèi)，團結(jié)同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項工作；部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫助，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進各項目標的實現(xiàn)。二是對外，團結(jié)好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，特別要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。對于一個團隊來說，要形成有戰(zhàn)斗力的團結(jié)團隊，首要的是，人與人、

部門與部門、上下級之間經(jīng)常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。 當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家（眾人）來共同努力實施完成，只有團結(jié)一致才能完成好任務(wù)，才能成功。所以，團結(jié)是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求，現(xiàn)代社會的人必需具體的基本素質(zhì)。 其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)貢獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方面對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結(jié)的體現(xiàn)。 此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。鑄造助人為樂、集體思想、不甘落后、奮發(fā)向上的精神。把團結(jié)互助精神發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結(jié)一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結(jié)互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會形成巨大的向心力、凝聚力，困難就一定會克服，同時我們企業(yè)文化建設(shè)也一定會提高到一個嶄新的水平。如果一個團隊“不團結(jié)”將會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？只有一個：大不吉利、大禍臨頭，

內(nèi)力消耗、一事無成，必敗無疑！大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設(shè)為心”放棄斗爭以后,三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發(fā)達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關(guān)注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。團結(jié)

就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。 領(lǐng)導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結(jié)一致為我們偉大的中華復興事業(yè)而奮斗！ 我的演講完了，謝謝大家。

講團結(jié)合作的演講稿 篇4

老師、同學們大家好。

母庸置疑，運動之美源自團結(jié)協(xié)作。在剛剛結(jié)束的我校第56屆校運會上。讓我印象最為深刻的是高二女子4X100接力賽：當接力棒被傳遞之時，場上便沸騰了，一張張肌肉緊繃的吶喊助威的臉龐，一個個急速沖刺的忘我的身姿和終點線焦急等候的一群群人，一幅幅畫面組合排列，看似無序，實則構(gòu)成了一個偉大的集體，這便是團隊，這便是最可貴的團隊精神。所謂眾人拾柴火焰高，今天我們就談?wù)剤F隊精神。

先給大家出一道問題：把一塊的鋼板放入水中，看到的現(xiàn)象是什么?不可否認，它會沉下去?？僧敼こ處焸儼唁摪迤唇映闪艘凰揖掭?，它們便可以揚帆萬里，馳騁海洋。十班的墻上有這樣一幅字：沒有優(yōu)秀的集體，就沒有優(yōu)秀的個人。不難看出，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，產(chǎn)生1+1〉2的效果。

也許在場有些同學對上述觀點嗤之以鼻：集體觀念和團隊精神都是上世紀的遺物，在個性張揚的今天，要它何用?誠然，我們處在一個多元化的時代，每個人都可以盡情發(fā)揮自己的一技之長。但請試想，如果班級中每個人心中只有自己，憑自己的喜好特立獨行，勢必相互扯皮，效率低下。所謂團隊精神，簡而言之就是一股沖勁，一種有著共同目標，勇往直前的力量。奧斯特洛夫斯基說過：“誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀?！?/p>

在當今這個充滿競爭的社會，憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。神州九號飛船的成功，依靠的不僅僅是三名宇航員的認真細致，更離不開地面數(shù)萬名科學家、工程師夜以繼日的合作。同樣的，班級的作用就是為我們提供了一個合作的平臺，在這個平臺上，我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開放自己，去充實自己，去努力和別人互相合作和學習。而絕非緊閉心扉，一意孤行。

培養(yǎng)團隊精神，看似簡單，實則需要同學們在集體生活和合作中不斷摸索：作為班級的一份子，在學校的活動中里，我們要獻出自己的力量為班級爭取榮譽;作為附中的一份子，在社會生活中，我們要積極參與，在公眾面前彰顯我們附中人的風范;而作為中國的一份子，我們必須團結(jié)一心，為中國夢的實現(xiàn)貢獻出自己的一份綿薄而又不可或缺的的一份力。我們每個人都應融入集體，把個人的理想與追求，同集體，同國家利益相統(tǒng)一，從而限度實現(xiàn)自己的個人價值，

最后，用一首小詩作為今天演講的結(jié)束語吧：

團結(jié)便是智慧，點亮無邊星穹，追尋亙古難滅的希望;

團結(jié)亦是精神，引領(lǐng)成城眾志，共襄萬世不朽的輝煌;

團結(jié)就是力量，沖破凡塵禁錮，盡顯金戈鐵馬的鋒芒!

培養(yǎng)團隊精神，從現(xiàn)在做起，從集體中的每一個人做起。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束

講團結(jié)合作的演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好！

讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！?、“二人同心，其利斷金?！边@兩句話有了更深刻的理解。

我以往看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結(jié)的力量，我想螞蟻家族必須會全軍覆滅。

由此我想到了我們的班團體，團結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自我最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結(jié)精神在時時鼓舞我們。團結(jié)讓每一個團體充滿了力量和生機！

班團體是這樣，我們同學之間更應當以團結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學三年級的學生，她不僅僅勤奮好學，把漢語說得十分流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫忙即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

圖婭的故事，使我懂得了：僅有當你給你的朋友以真誠的幫忙時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的歡樂。

看來，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加完美！團結(jié)互助，真誠待人。

講團結(jié)合作的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是《團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》!

“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩子的時候，老師教我們唱《團結(jié)就是力量》這首歌，而此時此刻，這首歌又在我耳邊響起，因為我們交流團結(jié)，團結(jié)無處不在。

偉大的文學家列夫·托爾斯泰說過:“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！?/p>

著名哲學家叔本華曾經(jīng)說過:“一個人是軟弱的，就像漂泊的魯濱遜，只有和別人在一起，他才能完成許多事情。”有很多名人對團結(jié)這個詞有不同的解釋，面對這些名言，我們怎么能忽視團結(jié)與合作的重要性。

那么我們?nèi)绾魏献髂?首先，我們需要做一個字——仁愛?！叭省笔鞘裁?有些人把“仁”分為“人”和“二”，這說明“仁”來自人。只有當人們互相關(guān)心的時候，他們才能被稱為有一顆仁慈的心。

團結(jié)合作的有著巨大的寓意，在工作中，我們怎樣才能把團結(jié)合作的精神發(fā)揚光大呢?

此時此刻，我敢于表達我的拙見，首先，我們要建立和諧的信任關(guān)系，營造良好的人際氛圍。

更重要的是，我們應該積極參加各種集體活動，提高團結(jié)合作的精神。因為參加集體活動，不僅可以增強我們的團結(jié)合作意識，還可以凝聚集體的力量。

此外，我們還需要創(chuàng)造一個環(huán)境，我們互相追逐，我們應該充分信任我們的同事和周圍的人。競爭是保持團隊精神的必要條件，是促使我們更加努力地學習，更加努力地工作，更加頑強地作風，從而加快自我完善的步伐的動力。

同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?有什么形象和成就?所以，同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為了促進本單位的業(yè)績和團結(jié)友愛，努力創(chuàng)造自己美好的未來!

講團結(jié)合作的演講稿 篇7

大家好！今天我給大家演講的題目是：團結(jié)合作精神。

團隊是一群人的事情，相互補充，團結(jié)協(xié)調(diào)，為共同的目標和共同的責任做出貢獻。團隊不僅注重個人的工作成果，更注重團隊的整體表現(xiàn)。

我們的南平校區(qū)也是一個團隊，一起努力，一起進步。

我們談到團結(jié)協(xié)作的精神，就有必要研究狼的捕獵過程。狼并不可怕，但當狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標面前時，表現(xiàn)出強大的攻擊力量是非常可怕的。而狼的“團結(jié)協(xié)作精神”可以充分運用到我們的工作中。

雖然每個老師的工作都是相對獨立的，但它關(guān)系到整個校園的工作。一個人如果只努力工作，不愿與他人合作，勢必影響到校園整體工作的推進。

那么在工作中，我們怎樣才能更好地發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神呢?

首先，我們必須明確我們的目標。這個共同的目標是一種動力。

我們應該投入足夠的時間和精力來討論和設(shè)定我們共同的目標，并在這個過程中使我們每個人都能深刻理解團隊的目標。不管將來遇到什么困難，這個共同的目標會為團隊成員指明方向。

如今，我們的共同目標是使校園的所有工作盡快走上正軌，這樣我們的每一位老師都能盡快上課。

其次，我們應該充分信任我們的同事，建立和諧的信任關(guān)系，創(chuàng)造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，我們必須給予充分的信任。

心理學家認為，如果我們能與同事和領(lǐng)導形成一種和諧的信任關(guān)系，我們就能彼此和睦相處，形成相互尊重和理解的工作氛圍。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地利用我們的智力。

對于南平校區(qū)的人來說，明確工作思路，明確工作目標，完成工作任務(wù)是十分必要的。此外，我們應該虛心向其他老師學習，多交流，多協(xié)調(diào)，多交流，互相幫助，共同提高。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個和諧的氛圍。

第三，積極參與集體活動，增強團結(jié)合作精神。參加集體活動可以增強我們的團結(jié)合作意識，進而產(chǎn)生協(xié)同效應。

我們想一想，當我們在工作中遇到困難時，內(nèi)心彷徨，我們最需要的是什么?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助，讓我們充分展示自己，讓我們感受到團隊的強大力量。

成功需要克服重重困難，更重要的是團結(jié)合作。一個校園，如果組織不嚴，每個人都自我為中心，那么整個團隊就變成了一盤散沙。

只有懂得團結(jié)協(xié)作的人才會把團結(jié)協(xié)作作為自己應盡的責任。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

講團結(jié)合作的演講稿 篇8

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是民族團結(jié)之花。

藍天空，因為有白云的點綴，不會寂寞；廣袤的大地因為萬物的裝飾而充滿生機。在由56個民族組成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏，我們只有相互依存、相互促進、團結(jié)一致、共同發(fā)展，才能建立永久的和諧。今年，拜城的春天來的有點晚。那是往年花開的季節(jié)，卻沒有多少綠意。雖然在現(xiàn)在的天氣里我們不能在廣場、街道、院子里盡情地跳舞，但是在崇拜這座城市的人們心中，鮮花已經(jīng)是芬芳的了。新疆工作會議召開以來，新聞媒體紛紛報道我們新疆的情況，無論是新聞還是老師都在說:新疆迎來了大發(fā)展大繁榮的最好機遇，支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在繪就。國家的關(guān)懷，遠離大陸的祖國人民的支持，并不是春風比春風好，吹綠了新疆各族人民心中的希望和最美麗的花朵。新疆雪蓮響徹天山。它是民族團結(jié)的花朵。它是一朵快樂的花，在風中搖曳，盡情綻放。

“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也離不開彼此?！边@三個密不可分的思想，說明了我最喜歡的一句話:天山易根，各族人民心連心。各族人民這個大家庭里涌現(xiàn)出了許多先進人物和先進事跡，海小平叔叔的故事對我觸動最大。海小平叔叔是一個土生土長的普通回族人民警察，但他不普通，因為他的行動感動著他的心，感動著寧夏，感動著中國。

這幾年來，海小平叔叔把一生都獻給了捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)。他的事跡深深烙在各族人民心中，營造了人人求團結(jié)、處處講團結(jié)、事事求團結(jié)的濃厚氛圍。民族團結(jié)之花在這里盛開。在我們這個多民族的大家庭里，民族團結(jié)是理所當然的，各族人民之間的關(guān)愛是理所當然的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結(jié)貢獻我們的愛心，為祖國的繁榮昌盛共同努力！讓我們向阿里木大叔學習，用自己的真情實感和行動澆灌民族團結(jié)之花，讓民族團結(jié)之花像火一樣綻放！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！