甲流發(fā)病急有什么癥狀?應(yīng)該怎么辦?
發(fā)布時間:2023-03-09 甲流發(fā)病急癥狀 甲流發(fā)病急處理辦法 甲流發(fā)病急這次春季流感爆發(fā)期,就屬甲流最為嚴重,尤其是人群密集的地方,更容易受到感染。對此幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)甲流,整理一些相關(guān)知識內(nèi)容,希望能幫到大家!
甲流發(fā)病急有什么癥狀
1、突發(fā)高熱,惡寒癥狀明顯
甲流等流感通常起病較急,在發(fā)病3-6小時內(nèi)會出現(xiàn)發(fā)熱,并迅速發(fā)展為高熱,可能持續(xù)3-5天。由于體溫上升迅速,病人常感覺惡寒。
2、嚴重頭痛、全身酸痛
80%以上的甲流病人,會出現(xiàn)嚴重頭痛,眉弓、太陽穴部位最為明顯。
而且,因為甲流病毒釋放的毒素會引起大量酸性物質(zhì)的產(chǎn)生,因此常伴有全身性肌肉酸痛、關(guān)節(jié)酸痛等表現(xiàn)。
3、持續(xù)疲乏、虛弱感
大多數(shù)甲流病人發(fā)病后精神較差,感到明顯的疲乏無力,甚至?xí)^暈、整天想睡覺,十分影響生活和工作。
4、胸部壓迫感
表現(xiàn)為胸悶、憋氣、呼吸不暢,可能是病毒侵犯呼吸道引起呼吸道感染,導(dǎo)致氣體交換不足,出現(xiàn)輕度缺氧癥狀。嚴重時要警惕肺炎風(fēng)險。
感染甲流應(yīng)該怎么辦
1、流感暴發(fā)季及時就醫(yī)
對于發(fā)熱(體溫≥38℃),或體溫≥37.5℃伴畏寒、咳嗽頭痛、肌肉酸痛者應(yīng)及時至醫(yī)院發(fā)熱門診或急診就醫(yī),行流感病原學(xué)檢測,并根據(jù)醫(yī)囑采取居家或住院治療。
2、注意環(huán)境和個人衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生保持教室、宿舍、食堂等場所的空氣流通,經(jīng)常開窗通風(fēng)。集體單位和公共場所應(yīng)定期打掃衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔。個人衛(wèi)生,勤晾曬被褥,勤換衣,勤洗手,不共用毛巾手帕等??人院痛驀娞鐣r用紙巾或臂肘遮住口、鼻,出現(xiàn)流感樣癥狀后或接觸病人時要戴口罩。
3、遵醫(yī)囑用藥
對于確診的流感重癥患者和出現(xiàn)流感樣癥狀的慢性病患者、老年人等流感高危人群,應(yīng)根據(jù)醫(yī)囑開展抗病毒藥物治療。預(yù)防性服藥也應(yīng)權(quán)衡利弊并遵醫(yī)囑執(zhí)行哦!
4、其他措施
流感流行期間,慢性病患者、老年人、嬰幼兒等高危人群要減少或避免參加集體活動。在每年流感流行期到來前,推薦進行流感疫苗接種。
甲流發(fā)病急知識小貼士:
①甲流傳染性強, 冬春季為流行高峰期;
②發(fā)病急,癥狀比普通感冒重,持續(xù)時間長;
③發(fā)熱和全身癥狀明顯;
④部分可出現(xiàn)高熱,伴有畏寒、寒戰(zhàn)、頭痛等癥狀,常有咽痛、咳嗽,可有鼻塞、腹瀉等癥狀。
Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀
甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案范例6篇
什么樣的應(yīng)急預(yù)案比較高質(zhì)量?大力普及防震減災(zāi)知識,提高社會抵御災(zāi)害能力,?我們會盡力而為,確保災(zāi)區(qū)居民的物資和生活保障得到妥善安排。需要事先做好各項應(yīng)急預(yù)案的工作,經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案,請閱讀,或許對你有所幫助!
甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇1)
一、總則
(一)目的
為認真做好甲型H1N1流感防控工作,有序高效地落實甲型H1N1流感發(fā)生時的應(yīng)急處理工作,最大程度地減少甲型H1N1流感對公眾健康和社會造成的危害,保障公眾身心健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展,特制定本預(yù)案。
(二)工作原則
依法防控,科學(xué)應(yīng)對;預(yù)防為主,防治結(jié)合;聯(lián)防聯(lián)控,分級負責(zé)。
(三)制定依據(jù)
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《甲型H1N1流感診療方案(20__年試行版)第一版》、《甲型H1N1流感監(jiān)測方案》、《甲型H1N1流感病例密切接觸者判定與管理方案》、《__縣甲型H1N1流感防控工作方案》等。
(四)適用范圍
本預(yù)案適用于我縣疾控機構(gòu)開展的甲型H1N1流感防控應(yīng)對準備及應(yīng)急處置工作。
二、組織建設(shè)
(一)成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)我中心甲型H1N1流感防控工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。組長應(yīng)根據(jù)流調(diào)、檢驗及消毒情況及時組織疫情信息組對疫情進行分析,及時向計衛(wèi)局領(lǐng)導(dǎo)小組報告并提出建議,提供隔離人數(shù)、范圍以及依據(jù),根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)小組命令,完成相關(guān)工作。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組及各組職責(zé)
為確保防治控工作順利開展,領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)疫情處置機動隊。包括專家組、流調(diào)組、消殺組、檢驗組、疫情組、后勤保障組和新聞宣傳組等7個工作組。各組按照分工明確職責(zé)任務(wù),分工協(xié)作,全力做好疫情處置各項工作。
1、專家組:熟練掌握有關(guān)法律法規(guī)、流行病學(xué)知識、甲型H1N1流感相關(guān)知識、國家、省、市、縣有關(guān)防治甲型H1N1流感的規(guī)定規(guī)程。及時制定、修訂防制預(yù)案,對有關(guān)技術(shù)問題進行緊急會商,積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,指導(dǎo)全縣防控工作做到依法防控、科學(xué)應(yīng)對。
2、流調(diào)組:負責(zé)流行病學(xué)調(diào)查,包括核實診斷、確定病例是本地傳播還是輸入性病例、確定病例發(fā)病前7天及發(fā)病后的活動場所及接觸人員、確定密切接觸者范圍、對密切接觸者追蹤調(diào)查。
3、消毒組:消毒通道以便流調(diào)和采樣、根據(jù)流調(diào)結(jié)果劃定疫點疫區(qū)、選擇適合的消毒劑對被污染區(qū)域進行消毒。
4、檢驗組:對患者的咽、鼻拭子或含漱液、血清等標(biāo)本進行采樣送驗。
5、疫情信息組:實行24小時疫情電話值班制度并負責(zé)本縣疫情數(shù)據(jù)的收集等,及時了解國內(nèi)外甲型H1N1流感疫情,根據(jù)疫情及監(jiān)測資料對流行趨勢進行分析上報。
6、后勤保障組:負責(zé)物資保障。要保證所需物資充足供應(yīng),隨消耗,隨補充。負責(zé)流調(diào)隊、消毒隊使用后物品消毒、處置、保存工作。
7、新聞宣傳組:根據(jù)疫情發(fā)展情況適時適度開展宣傳教育,教育廣大群眾如何防、如何控、如何治。在學(xué)校、幼兒園等重點部門開展有針對性的重點宣傳工作。
(三)領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組的要求
1、各工作組列第一、二位的成員是組長、副組長。各成員必須按照本預(yù)案的規(guī)定和組長指令,按照分工做好各項準備工作,堅守崗位,服從指揮,認真工作,遵守規(guī)程。流調(diào)隊員要熟悉流調(diào)過程和流調(diào)內(nèi)容,要具備一定分析問題、解決問題的能力;實驗室人員應(yīng)熟練掌握采樣方法及技能;消毒隊員要了解對各種污染對象常用的消毒方法和措施。所有參戰(zhàn)人員,要隨時待命,疫情發(fā)生時,要按時到達指定地點,確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情,立即開展工作。任何人嚴禁擅自對外公布疫情,透露調(diào)查信息。
2、在執(zhí)行預(yù)案時出現(xiàn)不服從統(tǒng)一指揮、調(diào)度組織協(xié)調(diào)不力,推委扯皮,措施落實不到位和工作中出現(xiàn)重大失誤,造成嚴重后果的,以及隱瞞、緩報、謊報或授意他人這樣做,依據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)及單位規(guī)章制度,追究相關(guān)人員的責(zé)任,情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的,還要依法追究刑事責(zé)任。
三、應(yīng)急準備
(一)應(yīng)急預(yù)案的完善
七個工作組要強化學(xué)習(xí),及時學(xué)習(xí)掌握防治甲型H1N1流感有關(guān)的知識、規(guī)定,使自己成為真正的內(nèi)行、骨干。結(jié)合我縣實際及時修訂完善防控預(yù)案,在正確的理論指導(dǎo)下達到科學(xué)防控的目的。
(二)培訓(xùn)工作
按照防控工作的技術(shù)要求,制定培訓(xùn)方案,逐級開展防控工作培訓(xùn),要把甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案納入培訓(xùn)內(nèi)容,增進各方面工作的銜接配合能力,提高防控工作水平。培訓(xùn)對象:疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所、計衛(wèi)局、婦保站全體人員;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長和防疫醫(yī)生;各部門抽調(diào)人員;港口檢疫組、交通部門、客船、隔離賓館、漁家樂業(yè)戶、各旅館等相關(guān)人員。
(三)模擬演練
依照本預(yù)案要求,制訂演練方案,認真組織模擬演練。演練工作要融鍛煉隊伍、規(guī)范程序、確立標(biāo)準、宣傳教育于一體,增強應(yīng)急實戰(zhàn)能力,做到拉得出、拼得上、打得贏。
(四)物資儲備
保證必需的甲型H1N1流感防控經(jīng)費,儲備必要的應(yīng)急物資,準備足夠數(shù)量的檢測試劑、消毒器械、防護設(shè)備等,配備交通、通訊工具。
(五)沒有病例發(fā)生的具體預(yù)防控制措施
1、在__設(shè)立檢疫組,負責(zé)進__人員的體溫測試和健康申報(具體做法見__縣疾控中心防控甲型H1N1流感處置意見)。
2、宣傳:將預(yù)防手足口病、甲型H1N1流感、進出__人員應(yīng)注意事項的宣傳單發(fā)到全縣每戶漁家樂、賓館、飯店和每個家庭;對進__旅客實行自覺主動健康申報制度;在電視臺播放流動字幕,滾動播出防控知識,并舉辦電視知識講座;制作擺放宣傳看板;對全縣所有漁家樂業(yè)戶進行面對面的宣傳教育,詳細講解手足口病、甲型H1N1流感防控知識,如何早期發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人,及早報告、勸游客及時就診等;利用各接種門診,對帶兒童前來接種的家長進行宣傳,發(fā)放宣傳單。
3、進行衛(wèi)生督導(dǎo)檢查和大環(huán)境衛(wèi)生整治,將賓館、漁家樂、學(xué)校、幼兒園、接種門診等重點單位實行分包到人、責(zé)任到人,挨家挨戶落實衛(wèi)生措施,尤其對外來租房戶的衛(wèi)生進行徹底的治理,消除衛(wèi)生死角,加強糞便垃圾的管理力度。
(六)協(xié)作機制
加強與交通、客運、旅游、經(jīng)貿(mào)、工商、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、宣傳等相關(guān)部門的協(xié)作,建立疫情信息通報制度、預(yù)測預(yù)警機制,一旦獲得疫情信息,要立即行動,做到“三快”,即快速到達現(xiàn)場,快速開展調(diào)查,快速進行疫情處置。
四、應(yīng)急處理
(一)疫情應(yīng)急監(jiān)測啟動
當(dāng)出現(xiàn)以下情況時立即啟動甲型H1N1流感病例應(yīng)急監(jiān)測:
1、我國出現(xiàn)輸入性的散發(fā)甲型H1N1流感病例;
2、輸入病例導(dǎo)致我國出現(xiàn)本土的有限傳播,但病例有明確的感染來源,或散發(fā)病例間有明確的流行病學(xué)聯(lián)系,尚未出現(xiàn)病毒的持續(xù)人間傳播和基于社區(qū)水平的流行和暴發(fā)。
一旦全國出現(xiàn)較大范圍病毒的持續(xù)人間傳播和基于社區(qū)水平的流行和暴發(fā)(具體由衛(wèi)生部組織專家組進行分析、判斷),監(jiān)測策略將由對病例的發(fā)現(xiàn)、報告和診斷轉(zhuǎn)換為對病毒的病原學(xué)、疾病危害和流行強度,以及醫(yī)療衛(wèi)生資源需求等內(nèi)容進行監(jiān)測。
3、監(jiān)測方法
應(yīng)急監(jiān)測期間,全縣所有醫(yī)療單位和49個公共衛(wèi)生監(jiān)測點都將甲型H1N1流感列入常規(guī)監(jiān)測內(nèi)容。二級以上綜合醫(yī)院對前來就診的監(jiān)測對象進行登記并上報至縣疾控中心,縣疾控中心逐級上報。
疾控中心對上報的病例進行追蹤和排查,按照相關(guān)要求和標(biāo)準采集病例的呼吸道標(biāo)本進行甲型H1N1流感病毒的相關(guān)送樣檢測。
(二)疫情報告
按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定,任何單位和個人發(fā)現(xiàn)符合病例定義的疑似病例和確診病例后,應(yīng)當(dāng)及時向附近的疾病預(yù)防控制機構(gòu)或醫(yī)療機構(gòu)報告。各級各類疾病預(yù)防控制機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)及其執(zhí)行職務(wù)的人員發(fā)現(xiàn)符合病例定義的疑似病例和確診病例后,于2小時內(nèi)通過國家疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)直報。不具備網(wǎng)絡(luò)直報條件的醫(yī)療機構(gòu),應(yīng)于2小時內(nèi)以最快的通訊方式(電話、傳真)向縣疾病預(yù)防控制中心報告,并于2小時內(nèi)寄送出傳染病報告卡??h疾病預(yù)防控制中心在接到電話報告并核實情況后向縣計衛(wèi)局報告同時立即進行網(wǎng)絡(luò)直報??h疾病預(yù)防控制中心要每日及時監(jiān)視和分析網(wǎng)上報告數(shù)據(jù),并對病例特征和疫情形勢進行分析和研判。
(三)疫情處置
甲型H1N1流感疫情的處理,要堅持政府領(lǐng)導(dǎo),部門配合,積極救治病人,降低病死率,嚴格控制傳染源,切斷傳播途徑,防止疫情擴散,減少發(fā)病人數(shù)的原則。
接到病例報告后疫情后的工作程序:
1、值班人員接到病例報告后,立即報告單位領(lǐng)導(dǎo),完整記錄相關(guān)內(nèi)容。
2、領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,立即啟動預(yù)案。通知機動隊各隊員根據(jù)分組穿戴好個人防護服,攜帶流調(diào)物品、消毒藥械、樣本采集工具等在第一時間內(nèi)趕到現(xiàn)場開展工作。
3、由機動隊隊長負責(zé)現(xiàn)場指揮。
流行病學(xué)調(diào)查:流行病學(xué)調(diào)查應(yīng)由兩人以上完成。
(1)核實診斷:流行病學(xué)醫(yī)師到達現(xiàn)場后,首先要了解核實病人暴露史,入院者還要與臨床醫(yī)師進行交談,了解病人的發(fā)病情況、就診過程及流行病學(xué)史,查閱病人入院查體、血象、胸片、血氣分析等情況,在初步掌握病人基礎(chǔ)資料后,實施進一步的流行病學(xué)調(diào)查。
(2)確定病例是本地傳播還是輸入性病例。
(3)采集咽拭子標(biāo)本。
(4)確定流感病例發(fā)病前7天及發(fā)病后的活動場所及接觸人員。
(5)確定密切接觸者范圍。
(6)對密切接觸者追蹤調(diào)查,填寫“密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察登記表”,并實施醫(yī)學(xué)觀察。
消毒:
為保證消毒效果,根據(jù)《衛(wèi)生部甲型H1N1流感疫源地消毒指南(試行)》的要求,采取消毒措施。
4、專家組應(yīng)根據(jù)流調(diào)、檢驗及消毒情況及時對疫情進行分析,及時向計衛(wèi)局導(dǎo)小組報告并提出建議,提供隔離人數(shù)、范圍以及依據(jù),根據(jù)縣領(lǐng)導(dǎo)小組命令,完成相關(guān)工作。
具體措施包括:
1、流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)資料報告:
發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疑似病例,按照衛(wèi)生部《甲型H1N1流感監(jiān)測方案》、《甲型H1N1流感病例密切接觸者判定與管理方案》要求,疾病預(yù)防控制中心接到疫情報告后,在做好個人防護的條件下,應(yīng)盡快對病例進行流行病學(xué)調(diào)查,24小時內(nèi)完成“甲型H1N1流感病例個案調(diào)查表”,并通過國家疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)平臺上的“甲型H1N1流感信息管理系統(tǒng)”進行錄入,市級、省級疾病預(yù)防控制機構(gòu)進行逐級審核,根據(jù)病人的病情進展和流行病學(xué)調(diào)查的深入,隨時更新個案調(diào)查表。根據(jù)衛(wèi)生部《甲型H1N1流感病例密切接觸者判定與管理方案》和省《關(guān)于甲型H1N1流感病例密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察及疫情報告有關(guān)問題的咨詢意見》的規(guī)定確定密切接觸者,填寫“甲型H1N1流感病例密切接觸者登記表”。在做好病例個案調(diào)查的同時,疾病預(yù)防控制中心應(yīng)收集病例的臨床資料,包括病程記錄、醫(yī)囑單、實驗室和影像學(xué)檢查結(jié)果等,連同病例的流行病學(xué)調(diào)查報告一起,逐級上報。隨著患者的病情進展和流行病學(xué)調(diào)查的深入,應(yīng)及時將更新的調(diào)查結(jié)果和資料上報。疾病預(yù)防控制中心應(yīng)同時將流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果及時向計衛(wèi)局報告,并提出相應(yīng)的防治建議。
2、對病人的密切接觸者要進行留驗,通知政府、居委會負責(zé)實行醫(yī)學(xué)觀察7天,必要時可依法采取強制性隔離措施。疾控中心應(yīng)每日向計衛(wèi)局報告密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察情況。并按照省廳《關(guān)于印發(fā)__省首例甲型H1N1流感病例應(yīng)急處置Ⅱ級響應(yīng)防控工作技術(shù)方案的通知》(__衛(wèi)發(fā)電〔20__〕__號)要求,每日逐級上報《省、市、縣甲型H1N1流感病例的密切接觸者登記表》和《甲型H1N1流感密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察每日統(tǒng)計匯總表》。醫(yī)學(xué)觀察期間,密切接觸者如出現(xiàn)急性發(fā)熱或呼吸道癥狀,應(yīng)立即送縣醫(yī)院進行隔離治療、采樣和檢測,并對與其有密切接觸的全部人員進行醫(yī)學(xué)觀察。如密切接觸者排除甲型H1N1流感,與其有密切接觸的全部人員由計衛(wèi)局出具解除醫(yī)學(xué)觀察通知書,解除醫(yī)學(xué)觀察。
3、協(xié)助、指導(dǎo)做好疫點和可能污染的物品、用具消毒工作。
4、疫情暴發(fā)、流行時,逐級報請縣政府按《中華人民共和國傳染病防治法》第四十二條的規(guī)定采取緊急措施。包括關(guān)于封鎖疫點疫區(qū)的請示、關(guān)于對接觸者管理(集中、居家)的請示、通告
5、高暴露人群防護
(1)對與甲型H1N1流感確診病例有過密切接觸人員進行醫(yī)學(xué)觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感樣癥狀時,要及時隔離。
(2)要了解轄區(qū)內(nèi)入境歸國人員分布情況,開展有針對性的健康教育,勸其一周內(nèi)減少外出,避免前往人群聚集場所和參加集體活動,安排人員進行健康隨訪。
6、加強宣傳,開展健康教育行動
1、對密切接觸者發(fā)放醫(yī)學(xué)觀察告知書,告知其在觀察期間應(yīng)做好的個人預(yù)防控制措施及有異常情況的報告和就診等;2。對病例發(fā)生地的社區(qū)學(xué)校等集體單位集中進行宣傳教育,再次發(fā)放宣傳單、教育其不要隨便外出,盡量減少接觸外來人員,做好衛(wèi)生清理和消毒工作,保持健康的生活方式,密切關(guān)注健康情況,有異常及時報告。3。運用廣播、電視等媒體及宣傳畫、宣傳單等多種形式開展全社會的宣傳,勸阻群眾取消或推遲赴病例發(fā)生地,切實使防控知識家喻戶曉,營造全民參與、共同防御氛圍,促進“早發(fā)現(xiàn)、快反應(yīng)、嚴處置”防控措施的落實。疾病預(yù)防控制中心對外公布咨詢電話________,24小時解答群眾有關(guān)甲型H1N1流感防控的咨詢、舉報和投訴。
(四)疫情的解除
防控專家組對疫情控制效果進行綜合評價,經(jīng)過疫情檢索,確定疫區(qū)內(nèi)最后一例病例恢復(fù)后7天內(nèi)無新發(fā)病例,由原決定機關(guān)決定并宣布解除疫情,轉(zhuǎn)入常規(guī)防控。
疫情處理過程中和結(jié)束后,要向計衛(wèi)局及市疾控中心寫出初次報告、進程報告、結(jié)案報告。
五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的職責(zé):
積極給鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府當(dāng)好參謀,按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的預(yù)案負責(zé)轄區(qū)內(nèi)的一切防控工作。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱病人或病例報告,立即進行核實診斷,負責(zé)開展個案調(diào)查、消毒、密切接觸者登記管理,同時向縣疾控中心報告。根據(jù)計衛(wèi)局的指示,疾控中心趕赴現(xiàn)場進行技術(shù)指導(dǎo),協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展相關(guān)的消毒處理和調(diào)查等工作。
甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇2)
為提高我校預(yù)防和控制甲型h1n1流感疫情的能力和水平,規(guī)范學(xué)校甲型h1n1流感疫情的應(yīng)急處置工作,普及防治知識,完善應(yīng)急處置機制,減輕直至消除危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,制定本預(yù)案:
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),積極應(yīng)對疾病防控。
1、成立控甲型h1n1流感疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
組長:______
副組長:______
組員:______
2、成立防控甲型h1n1流感疫情應(yīng)急工作專班小組,成員名單如下:
組長:______
副組長:______
組員:______
信息報送員:
二、明確職責(zé),落實學(xué)校各部門責(zé)任分工。
1、根據(jù)省、市、區(qū)教育局制訂的防控甲型h1n1流感疫情應(yīng)急預(yù)案制訂本校的應(yīng)急預(yù)案。
2、對學(xué)校現(xiàn)有的相關(guān)物資和設(shè)備配備情況進行一次清點,及時補充配備。(總務(wù)處)
3、強化健康教育工作,利用健康教育課向?qū)W生做好甲型h1n1流感基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育活動。教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,通過班隊會、黑板報等宣傳陣地教育讓學(xué)生了解甲型h1n1流感可防、可控、可治,提高學(xué)生的自我保護意識和防病能力,避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒,普及科學(xué)防范知識。通過適當(dāng)?shù)男问綄议L進行宣傳,并給每位家長發(fā)放致全省居民的一封信及致全體家長的一封信,提醒家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有流感樣癥狀,應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療,并及時讓學(xué)校了解掌握情況。______(班主任)
4、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢、午檢制度,及時掌握學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感相似癥狀的學(xué)生,及時向市防控領(lǐng)導(dǎo)小組及市教育局報告并進行隔離,通知家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療
5、切實落實措施減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),增加學(xué)生室外活動的時間,鼓勵學(xué)生多到戶外進行身體鍛煉,注意均衡飲食,保證充足的睡眠時間,提高免疫能力
6、加大對校園環(huán)境的整治力度,保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。對學(xué)生食堂、教室、教師辦公室等重點場所要定期進行消毒,保證空氣流通。
三、突發(fā)事件監(jiān)測和報告
(一)突發(fā)事件監(jiān)測
1、在學(xué)校建立中小學(xué)生因病缺課監(jiān)測制度,由班主任對學(xué)生的缺勤者進行逐一登記,查明缺勤原因,在每天上午報校長室。
2、重視信息的收集。要與疾病預(yù)防與控制機構(gòu)建立聯(lián)系,收集本地及周圍地區(qū)的甲型h1n1流感疫情的情報,密切關(guān)注其動態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作。
(二)甲型h1n1流感疫情報告
1、發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疫情期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及專班負責(zé)人實行24小時開通聯(lián)系電話,確保信息暢通。
2、嚴格執(zhí)行學(xué)校甲型h1n1流感疫情報告程序,出現(xiàn)疑似甲型h1n1流感疫情時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,并在第一時間向上級報告。
3、不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報甲型h1n1流感疫情。
四、甲型h1n1流感疫情的應(yīng)急響應(yīng)
學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疫情,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急響應(yīng)。
(一)啟動“日報告”和“零報告”制度,學(xué)校實行24小時值班制度,加強系統(tǒng)內(nèi)的。疫情通報。
(二)學(xué)校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度,控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理,在校學(xué)生不得離開學(xué)校,嚴格控制外來人員進入校園。
(三)學(xué)校做好衛(wèi)生疾控部門落實各項防治措施的準備。
(四)發(fā)現(xiàn)疑似甲型h1n1流感疫情時,及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系,加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣,并做好消毒工作。
(五)開展針對性的健康教育,在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫,提高師生員工的自我防護意識和防護能力,外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
(六)如果疫情加重時,學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外出必須向校長請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察,暫停上學(xué)或上班。
(七)在疫情加重時,不得組織師生參加各類大型集體活動,調(diào)整大型活動和會議的時間;學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動;學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)暫緩進行;每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意,實施全面或部分停課。
甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇3)
為了應(yīng)對H1N1流感的突發(fā)流行,制定__中學(xué)防控H1N1流感應(yīng)急預(yù)案,以確保師生安全和校園穩(wěn)定。
一、工作目標(biāo):
1、普及甲型H1N1流感的防治知識,提高廣大師生的自我防范意識。
2、完善應(yīng)急監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保H1N1流感不發(fā)生及在校園蔓延。
二、工作原則
1、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及甲型H1N1流感防治知識,提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強日常檢測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對H1N1流感的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在區(qū)教育局、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)校H1N1流感防治領(lǐng)導(dǎo)小組,落實校內(nèi)甲型H1N1流感的防治工作。做到高度重視、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制,強化人力、物力、財力的儲備,增強應(yīng)急處理能力,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三、組織管理
(一)XX中學(xué)預(yù)防甲型H1N1流感應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:____
副組長:____
組員:總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)處及各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任:____副主任:____
(二)人員職責(zé)
1、校長是學(xué)校預(yù)防甲型H1N1流感的第一責(zé)任人,必須每天了解各班級情況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件實地指揮。
2、______副校長具體具體負責(zé)預(yù)防甲型H1N1流感工作,協(xié)調(diào)工作小組成員在發(fā)生H1N1流感中出現(xiàn)的各種情況。
______分管食堂及工作人員出現(xiàn)的各種情況。
______分管學(xué)生宿舍、教室、公共場所預(yù)防甲型H1N1流感工作中出現(xiàn)的各種情況,學(xué)生發(fā)熱統(tǒng)計上報工作。
______負責(zé)宣傳工作,分管教師預(yù)防甲型H1N1流感工作中出現(xiàn)的各種情況。
______負責(zé)課程調(diào)配工作。
3、班主任是班級預(yù)防甲型H1N1流感的責(zé)任人。
4、總務(wù)處是督查、落實學(xué)校預(yù)防H1N1流感的責(zé)任部門。
(三)各類應(yīng)急小組負責(zé)人及職責(zé)
1、通訊:______,保證通訊暢通,及時廣播。
2、后勤、車輛:______保證物資器材采購和車輛供應(yīng)、消毒指導(dǎo)等。
3、消毒:______,保證消毒藥品準備及指導(dǎo)落實消毒。
4、宣傳:______保證及時宣傳。
5、教職工工作:______,及時調(diào)動教師和保證教師安全。
6、學(xué)生、家長工作:______,負責(zé)學(xué)生安全、家長疏導(dǎo)。
7、______,負責(zé)疫情資料匯總,報告。
8、安全保障:______,負責(zé)預(yù)案啟動期間的交通、治安維持。
(四)學(xué)校職責(zé)
學(xué)校成立由校長負責(zé)的學(xué)校預(yù)防甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下:
1、根據(jù)______市政府和XX區(qū)教育局的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時掌握師生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生,應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善衛(wèi)生條件,保證學(xué)校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、指導(dǎo)學(xué)生喝安全飲用水,確保吃上放心飯菜。
7、及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、日常防控工作
加強日常防控管理,使教室、宿舍、各專用教室等場所保持經(jīng)常性通風(fēng)換氣。搞好環(huán)境衛(wèi)生,落實晨制度,確定專人負責(zé),對學(xué)生及教職工的發(fā)燒進行排查工作,監(jiān)測體溫,對體溫異常(≥37。5℃)并有傳染病可疑癥狀的人員,及時與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系。
1、加強宣傳教育,普及防控常識
利用廣播、班刊、課間操時間等多種形式進行甲型H1N1流感疫情的預(yù)防知識宣傳教育,使學(xué)生了解各類重大傳染病的防病知識,提高師生防護意識和公共衛(wèi)生水平,消除學(xué)生的緊張和恐懼心理,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
向廣大師生員工進行《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、等等法律法規(guī)的宣傳教育工作。
2、建立通風(fēng)制度,避免交叉污染
加強教室、宿舍、飯廳等處通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新;學(xué)生課間要到室外活動(老師督促)。
3、堅持晨檢制度,妥善處理發(fā)熱學(xué)生
堅持晨檢制度,對學(xué)生察言觀色、重點詢問,做好一摸二看三問,及時排查異常狀況,做好記錄,做到”早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。一旦發(fā)現(xiàn)師生員工有發(fā)熱病例,立即送鄉(xiāng)衛(wèi)生院排查。發(fā)現(xiàn)傳染病及時匯報并采取相應(yīng)防控措施。
4、嚴格考勤,及時通報信息
對缺勤的學(xué)生、老師、員工及時進行登記、調(diào)查,查明缺勤原因,如被醫(yī)療部門診斷為甲型H1N1流感或疑似人員,及時報告并采取相應(yīng)防控措施。
五、學(xué)校建立預(yù)防甲型H1N1流感信息報告制度
(一)責(zé)任報告單位和責(zé)任報告人。
責(zé)任報告單位:______中學(xué)
責(zé)任報告人:由______副校長負責(zé),______上報。
信息匯總:______,______協(xié)助。
(二)報告程序
1、“零”報告程序
班主任——信息匯總員——校長室——教育局(當(dāng)?shù)卣l(wèi)生局(疾控中心)
2、疫情報告程序(三例以上)
班主任——信息匯總員——校長室——教育局(當(dāng)?shù)卣l(wèi)生局(疾控中心)
(三)信息報告制度
1、實行零報告制度。
2、各班要在早上8:30前報告??倓?wù)處,由祝水清匯總信息。其他相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱人員,要及時報告學(xué)??倓?wù)處。
3、??倓?wù)處將信息上午10:00前報告校長室。
4、學(xué)生感覺不適或出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象,班主任要及時通知家長或監(jiān)護人,請家長或監(jiān)護人帶學(xué)生到醫(yī)院發(fā)熱門診就診檢查,及時向?qū)W校報告檢查結(jié)果。
5、建立報告上報登記制度。
6、每周一通報前一周各班晨檢上報情況。
7、出現(xiàn)三例以上病歷,要多頭匯報,兩小時內(nèi)完成。
8、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
六、消毒
總務(wù)處負責(zé)采購消毒液,食堂、宿舍隨時到總務(wù)處領(lǐng)取。學(xué)校定期對教室、寢室、公共場所消毒。
七、甲型H1N1流感疫情的應(yīng)急響應(yīng)
學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急響應(yīng)。
(一)學(xué)校實行24小時值班制度,加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。
(二)學(xué)校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度,控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理,在校學(xué)生不得離開學(xué)校,嚴格控制外來人員進入校園。
(三)學(xué)校做好各項防治措施的準備。
(四)發(fā)現(xiàn)疑似甲型H1N1流感疫情時,及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系,加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣,并做好消毒工作。
(五)開展針對性的健康教育,在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫,提高師生員工的自我防護意識和防護能力,外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
(六)如果疫情加重時,學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外出必須向校長請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察,暫停上學(xué)或上班。
(七)在疫情加重時,不得組織師生參加各類大型集體活動,調(diào)整大型活動和會議的時間;學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動;學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)暫緩進行;每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意,實施全面或部分停課。
八、本預(yù)案自20__年__月__日起正式實施。
甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇4)
一、背景
甲型H1N1流感是呼吸系統(tǒng)病毒感染引起的以發(fā)熱為主要特征的急性傳染病,該病可在多年齡組人群引起感染造成暴發(fā)流行,傳染源為病人和隱性感染者,傳播方式主要是通過空氣和呼吸道進入體內(nèi)。
為有效預(yù)防及時控制和消除甲型H1N1流感的危害,最大程度地減少人員傷亡和健康危害,保障人民群眾身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制定本預(yù)案。
二、工作原則
(一)預(yù)防為主,常抓不懈。
(二)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),屬地負責(zé)。
(三)廣泛宣傳,措施得力。
三、適用范圍
本預(yù)案適用于甲型H1N1流感所導(dǎo)致的人員傷亡、健康危害的醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、組織措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織
成立__鄉(xiāng)甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、部署甲型H1N1流感防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由鄉(xiāng)分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長,鄉(xiāng)派出所長、鄉(xiāng)黨政辦主任、鄉(xiāng)衛(wèi)生院長、鄉(xiāng)中學(xué)校長、鄉(xiāng)中心小學(xué)校長、各村委會主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由鄉(xiāng)衛(wèi)生院長兼任辦公室主任。
(二)明確任務(wù),落實責(zé)任
1、各村委會。負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)甲型H1N1流感的防控工作,發(fā)現(xiàn)疫情及時報告;加強對廣大農(nóng)民甲型H1N1流感防控知識的宣傳,做到家喻戶曉,人人皆知;協(xié)助村衛(wèi)生所和防疫員做好本村登記管理及疫情監(jiān)測工作。
2、鄉(xiāng)衛(wèi)生院。負責(zé)全鄉(xiāng)疫情監(jiān)測和疫情處理;加強對鄉(xiāng)、村防疫員和鄉(xiāng)、村醫(yī)生的教育、培訓(xùn)和管理,提高醫(yī)務(wù)人員特別是門診醫(yī)師診療水平,發(fā)揮疫情監(jiān)測的前哨作用,一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例,立即向鄉(xiāng)人民政府、縣疾病預(yù)防控制中心機構(gòu)和縣衛(wèi)生局報告,并將患者轉(zhuǎn)到縣級醫(yī)療機構(gòu)進行救治;負責(zé)填寫《甲型H1N1流感留觀、住院、出院病人情況匯總表》、《甲型H1N1流感離院居家觀察與住院后出院病人情況匯總表》、《甲型H1N1流感出院病人和密切接觸者隨訪記錄表》。
3、村衛(wèi)生所和衛(wèi)生防疫員。負責(zé)本村和本轄區(qū)內(nèi)疫情監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)有甲型H1N1流感癥狀患者,及時向鄉(xiāng)人民政府、鄉(xiāng)衛(wèi)生院報告,并立即送縣級醫(yī)療機構(gòu)進行留觀或隔離治療;協(xié)助本村幼兒園進行環(huán)境消毒和開展晨檢工作,并將相關(guān)情況進行登記;負責(zé)做好本村登記管理及疫情監(jiān)測工作。
4、__初中。負責(zé)對全校學(xué)生進行甲型H1N1流感防控知識的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;加強本校食品衛(wèi)生和飲水安全管理工作,健全衛(wèi)生制度,落實防疫措施。
5、中心小學(xué)。負責(zé)做好本校學(xué)生甲型H1N1流感防控工作的宣傳教育,加強食品衛(wèi)生和飲水安全管理;大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和以防治甲型H1N1流感為主的愛國衛(wèi)生運動,集中開展教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生治理,清除垃圾,消除衛(wèi)生死角,對校園進行全面消毒處理;督促各幼兒園開展晨檢和環(huán)境消毒工作。
6、各幼兒園。負責(zé)將科學(xué)防控知識宣傳到每一位教師、學(xué)生及家長,引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認識甲型H1N1流感疫情;落實學(xué)生缺課登記制度和晨檢制度,認真做好晨檢記錄,及時掌握學(xué)生的身體狀況,盡早發(fā)現(xiàn)有甲型H1N1流感的疑似患者并立即報告。
五、醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急響應(yīng)和終止
(一)醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急分級響應(yīng)
一旦發(fā)生甲型H1N1流感爆發(fā)事件,按照分級響應(yīng)的原則啟動相應(yīng)級別的專項應(yīng)急預(yù)案進行處置。
1、一旦發(fā)生甲型H1N1流感突發(fā)事件,鄉(xiāng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員趕赴現(xiàn)場開展甲型H1N1流感事件的調(diào)查與處理。
2、鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織實施甲型H1N1流感的應(yīng)急醫(yī)療救援工作,對疑似病人就地隔離并向縣衛(wèi)生局和縣疾控中心報告,危重病人轉(zhuǎn)運至上級醫(yī)院或指定的醫(yī)療機構(gòu)。
3、鄉(xiāng)村醫(yī)務(wù)人員負責(zé)甲型H1N1流感的報告,加強疾病和健康監(jiān)測。
(二)醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急響應(yīng)的終止
甲型H1N1流感應(yīng)急反應(yīng)的終止需符合以下條件:甲型H1N1流感隱患或相關(guān)危險因素消除后,或末例甲型H1N1流感病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期無新的病例出現(xiàn)。
六、技術(shù)措施
(一)嚴格實行零報告制度。各村及學(xué)校安排指定人員每日14:30前向鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)報告防控工作情況,村醫(yī)務(wù)人員16時前向衛(wèi)生院報告監(jiān)測情況,重要情況隨時報告。衛(wèi)生院要及時向鄉(xiāng)甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況。
(二)按照屬地管理的原則,各村行政轄區(qū)內(nèi)的人口由各村負責(zé)。
(三)開展健康教育,提高群眾防病知識和水平。各村要利用多種宣傳形式,正面介紹防病知識,告誡家長流行季節(jié)不要帶兒童到人群聚集的公共場所,避免與患兒接觸;糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣,對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經(jīng)常消毒,家長要注意孩子的個人衛(wèi)生,做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。
(四)采取有效措施,保護易感人群。學(xué)校、幼兒園要加大管理力度,認真落實晨檢制度,對發(fā)現(xiàn)的病人及疑似病人一定要早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的有關(guān)規(guī)定。
(五)完善診療記錄。衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要建立健全項目齊全的門診日志,登記必須詳細、認真填寫,必須要有詳細的家庭住址、家長姓名和電話。
(六)加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查。要采取切實可行的有效措施,加強對重點人群、重點區(qū)域、重點環(huán)節(jié)。
甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇5)
為了提高學(xué)校預(yù)防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校對甲型H1N1流感疫情的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除流感疫情帶來的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)防控甲型H1N1流感疫情應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合學(xué)校實際,制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo):
1、普及甲型H1N1流感疫情的防治知識,提高廣大師生員工的自我防范意識。
2、加強學(xué)校日常管理與監(jiān)測,各班級做好晨檢、因病缺課等方面上報工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保甲型H1N1流感疫情在校園內(nèi)不發(fā)生、不蔓延。
二、工作原則
1、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及甲型H1N1流感知識,提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強日常檢測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴格執(zhí)行____有關(guān)法律法規(guī),對甲型H1N1流感的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警快速反應(yīng)機制,強化人力、物力、財力的儲備,增強應(yīng)急處理能力,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三、組織管理
成立防控甲型H1N1流感疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:校長
副組長:分管副校長
組員:全體校委會成員各班班主任
常態(tài)管理下由分管校長、分管科室具體負責(zé)甲型H1N1流感疫情日常防治工作。甲型H1N1流感疫情進入應(yīng)急狀態(tài)后,全面啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)事件處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由組長親自指揮。
主要職責(zé)如下:
1、在學(xué)校防控甲型H1N1流感疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)和落實學(xué)校防控甲型H1N1流感的各項工作。
2、做好甲型H1N1流感知識的健康教育宣傳工作,讓師生了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的,提高師生自我保護意識和防病意識。
3、指導(dǎo)、落實并督查學(xué)校防控甲型H1N1流感疫情應(yīng)急措施落實情況。各班認真做好晨檢和因病缺課上報工作,一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例,應(yīng)立即報告校醫(yī)室。
4、保障學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等。
5、開展愛國衛(wèi)生運動,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。各班級、宿舍及其他校內(nèi)公共場所每天保持開窗通風(fēng),并搞好環(huán)境衛(wèi)生。
四、突發(fā)事件的監(jiān)測和報告
(一)突發(fā)事件檢測
建立防控甲型H1N1流感疫情的監(jiān)測系統(tǒng)。每天由班主任上報各班缺勤情況,并查明缺勤原因。對因病缺課者由校醫(yī)進行登記匯總并跟蹤觀察,據(jù)情況變化采取必要的防范措施。
(二)甲型H1N1流感疫情報告
1、嚴格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生報告程序,學(xué)校一旦發(fā)生甲型H1N1流感疫情,相關(guān)知情教師或部門應(yīng)立即立即通知校保健室,學(xué)校保健室在第一時間向?qū)W校防控甲型H1N1流感疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告,學(xué)校防控甲型H1N1流感疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即電話、并在2小時內(nèi)用書面形式向教體局、衛(wèi)生防疫站報告,并同時向疾病預(yù)防控制中心報告,并啟動本預(yù)防應(yīng)急預(yù)案。
2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
3、在學(xué)校甲型H1N1流感流行期間,對疫情實行日報告制度和零報告制度,并確保信息暢通。
六、防控甲型H1N1流感疫情的應(yīng)急反應(yīng)
學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情,立即啟動本預(yù)案。
(1)立即啟動日報告制度和零報告制度,加強疫情的通報。
(2)嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。
(3)加強對接觸人群的跟蹤管理。做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作,并采取必要的消毒措施。
(4)開展針對性的健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,提高師生的自我防護意識和防護能力,外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
(5)據(jù)教體局和衛(wèi)生疾控部門的防控意見指導(dǎo)本校的防控工作。
(6)在流行期間,校內(nèi)不組織大型的集會活動,每日公布校園疫情防控工作情況。
五、保障措施
(一)組織機構(gòu)保障
學(xué)校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組,總務(wù)處具體牽頭,校保健室負責(zé)日常防控工作。
(二)人力資源保障
學(xué)校按照要求配備衛(wèi)生指導(dǎo)教師,分管校長、總務(wù)處、衛(wèi)生指導(dǎo)教師定期接受區(qū)衛(wèi)生局組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練,具有處理突發(fā)事件的快速應(yīng)急反應(yīng)能力。
(三)實行責(zé)任追究制
各部門、各班班主任對師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作各司其職,對于玩忽職守,造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故的責(zé)任人,應(yīng)視情節(jié)輕重給與相應(yīng)處分。
甲流爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案(篇6)
為全面做好我鎮(zhèn)甲型H1N1流感防控準備工作,積極應(yīng)對有可能發(fā)生的甲型H1N1流感疫情,確保人民群眾生命健康安全,維護社會穩(wěn)定。根據(jù)縣文件精神和當(dāng)前甲型H1N1流感疫情形勢,結(jié)合__鎮(zhèn)情實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作原則及目標(biāo)
1、落實中央、省、市、縣甲型H1N1流感防控工作要求,堅持在__鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院牽頭,各村、__鎮(zhèn)直各單位相互配合,社會廣泛參與,及時、有效應(yīng)對可能出現(xiàn)的甲型H1N1流感疫情,確保人民群眾身體健康,生命安全。
2、按照以“預(yù)防為主,聯(lián)防聯(lián)控,依法科學(xué)處置”的原則,切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,使防控工作納入法制化、科學(xué)化、規(guī)范化軌道,確保甲型H1N1流感防控工作應(yīng)急處理高效有序。
3、提高甲型H1N1流感的防治水平、應(yīng)對能力和公眾自我防護意識,采取綜合防控措施,防范疫情的蔓延,保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二、應(yīng)急指揮系統(tǒng)及職責(zé)
1、組織機構(gòu)及職責(zé)分工
為切實做好甲型H1N1流感防控工作,__鎮(zhèn)上成立了由政府__鎮(zhèn)長為組長,鎮(zhèn)黨委副書記、中心衛(wèi)生院院長為副組長,__鎮(zhèn)直各單位和各村主任為成員的__鎮(zhèn)甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組在__鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院下設(shè)辦公室,張宏彬兼任辦公室主任,具體負責(zé)疫情的預(yù)防診斷,收集疫情報告,分析疫情發(fā)展態(tài)勢,物資準備,確定疫情等級,提出后勤方案的建議等工作。
成員單位:__鎮(zhèn)黨政辦、衛(wèi)生院、學(xué)區(qū)、五中、派出所、畜牧站、財政所、各村委,具體負責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)甲型H1N1流感的預(yù)防控制工作。
2、相關(guān)單位職責(zé)
衛(wèi)生院:研究制定本部門甲型H1N1流感防控。負責(zé)疫情分析、研判、評估;組織實施各項疾病預(yù)防控制措施和病原學(xué)檢測,開展醫(yī)療救治的準備工作;及時向縣衛(wèi)生局等有關(guān)部門了解疫情信息,必要時依法發(fā)布我__鎮(zhèn)疫情防控信息;組織全社會開展愛國衛(wèi)生運動,開展健康教育;提出應(yīng)急藥品、醫(yī)療器械、防護用品品種目錄和數(shù)量;根據(jù)情況適時提出啟動和終止應(yīng)急響應(yīng)建議。負責(zé)全__鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險參保患者相關(guān)醫(yī)療費用及時核銷。
畜牧站:加強對獸醫(yī)及相關(guān)人員的自身防護;協(xié)助醫(yī)院及各村衛(wèi)生所加強對畜禽養(yǎng)殖、屠宰、加工等高風(fēng)險人員的檢測和醫(yī)學(xué)觀察,做好甲型H1N1流感疫應(yīng)急處置工作;加強生豬防疫,研究制定本部門甲型H1N1流感監(jiān)測方案;強化規(guī)模養(yǎng)豬場監(jiān)管,密切觀察群體健康狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時上報;組織對__鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲型H1N1流感有關(guān)情況進行分析評估;做好甲型H1N1流感疫的應(yīng)對準備和應(yīng)急處理工作,及時發(fā)現(xiàn),快速反應(yīng),嚴格處理,減少損失;開展防控甲型H1N1流感科普知識的宣傳,提高群眾自我防護意識。
文化站:配合__鎮(zhèn)黨政辦、衛(wèi)生院、畜牧站和衛(wèi)生防疫部門做好宣傳工作,負責(zé)新聞報道工作,正確引導(dǎo)輿論。
學(xué)區(qū)、五中:負責(zé)轄內(nèi)學(xué)校、幼兒院防控措施的落實,做好學(xué)生晨檢以及學(xué)生和教職工的宣傳教育、自我防護工作。
派出所:負責(zé)到疫區(qū)私出境人員的統(tǒng)計,密切注視社會動態(tài),維護社會穩(wěn)定,依法落實各項強制隔離措施。
財政所:負責(zé)保證應(yīng)急準備和處置工作所需經(jīng)費。
民政辦:負責(zé)對困難群眾的醫(yī)療和生活救助。
各村委:成立村甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本村防控預(yù)案,搞好轄區(qū)內(nèi)甲型H1N1流感防控工作,建立聯(lián)防聯(lián)控機制,做好各項防控人力、物力、技術(shù)力量準備,配合搞好防控工作。
3、工作組職責(zé)
根據(jù)《__鎮(zhèn)甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《__鎮(zhèn)甲型H1N1流感防控安排意見》,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)醫(yī)療救治組、疫情監(jiān)測處理組、宣傳報道組、后勤保障組、督查組,具體職責(zé)如下:
醫(yī)療救治組:負責(zé)全鎮(zhèn)甲型H1N1流感醫(yī)療救治統(tǒng)籌計劃,資源調(diào)配,醫(yī)療救治,醫(yī)用物資儲備供應(yīng),救治技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn),醫(yī)療機構(gòu)隔離消毒措施的落實等綜合協(xié)調(diào)等。
責(zé)任人:____
疫情監(jiān)測處理組:負責(zé)疫情監(jiān)測報告,流行病學(xué)調(diào)查,標(biāo)本采集、保存運送,防控技術(shù)指導(dǎo),防控信息傳報,對食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生的執(zhí)法督查,對外資外貿(mào)進出口企業(yè)管理,對出入境車輛消毒、出入境人員健康狀況檢查,以及患病人員隔離等工作。
責(zé)任人:____
宣傳報道組:負責(zé)該疫情的宣傳報道、信息發(fā)布、防控知識宣傳、綜合材料等。
責(zé)任人:____
后勤保障組:負防控工作的經(jīng)費、物資、生活、應(yīng)急板房、通訊、交通、電力、治安、接待、信息資料傳遞等。
責(zé)任人:____
督查組:負責(zé)對各部門、各村疫病救治、防控等措施的落實情況的督導(dǎo)檢查,對違法行為進行依法處罰。
責(zé)任人:____
三、應(yīng)急措施
(一)召開緊急會議
疫情發(fā)生后,甲型H1N1流感防控工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)本方案的要求,召開緊急會議,對防控工作安排和部署,明確責(zé)任人,實行分工負責(zé)制,細化防控方案,迅速組織人員、物質(zhì)、資金到位,并督促工作小組落實各自的職責(zé)。
(二)疫情防控程序
1、報告疫情
任何單位和個人發(fā)現(xiàn)異常情況,應(yīng)及時報告,__鎮(zhèn)甲型H1N1流感防控工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到報告或了解上述情況后,立即派員到現(xiàn)場進行調(diào)查核實,懷疑是甲型H1N1流感的,應(yīng)在1個小時內(nèi)將情況上報到上級甲型H1N1流感防控指揮部辦公室。
2、預(yù)案啟動
發(fā)現(xiàn)首例疑似病例時,要迅速報至防治甲型H1N1流感防控辦公室,進行進一步現(xiàn)場診斷,擬定確認報告,從而啟動本方案。
3、根據(jù)調(diào)查及診斷的情況,防控辦公室及時召開會議,通報疫情,啟動預(yù)案,明確責(zé)任,各工作小組迅速到位。
4、消毒
疫情監(jiān)測處理組,按照消毒規(guī)范,指導(dǎo)疫區(qū)及受威脅區(qū)實行全面消毒。
5、總結(jié)
疫情控制后,要對防控措施、責(zé)任落實、物質(zhì)、資金的投入等進行認真的總結(jié),形成書面材料上報。
三、保障系統(tǒng)
(一)物資保障
準備充足的防治甲型H1N1流感所需物資,__鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責(zé)物質(zhì)的管理。
(二)資金保障
預(yù)防甲型H1N1流感所需經(jīng)費,列入疾病防控專項預(yù)算。
(三)技術(shù)保障
由__鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責(zé)甲型H1N1流感的診斷、技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn),同時接受上級業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn),同時加強相關(guān)人員技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo),確保及時報告疫情,防疫到位。
(四)人員保障
__鎮(zhèn)甲型H1N1流感防治應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情需要,迅速組織各個工作小組到位,特別是疫情處置組,提出防治和控制甲型H1N1流感的技術(shù)決策、建議及現(xiàn)場診斷。
四、工作要求
(一)制定工作方案。各成員單位和各村要制定本部門、本村甲型H1N1流感防控工作預(yù)案,并按照方案要求和職責(zé)分工,切實抓好各項措施的落實。各單位甲型H1N1流感防控工作方案,于5月20日下午5:00前報送防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
二召開會議。由__鎮(zhèn)衛(wèi)生院(防控辦公室)牽頭負責(zé)定期召開__鎮(zhèn)防控甲型H1N1流感工作會議,匯報工作開展情況,研究部署下步工作重點,及時整理會議紀要并發(fā)有關(guān)部門。
三加強溝通協(xié)調(diào)和信息報送。各成員單位之間要加強溝通、協(xié)調(diào)、配合,及時互通疫情監(jiān)測信息,做到分工協(xié)作、信息共享、密切配合。各成員單位和各村于每日下午3:00前報送當(dāng)日的工作信息,由防控辦公室匯總后報上級部門及__鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)參閱。
(四)及時預(yù)警,科學(xué)防控,強化請示報告制度。__鎮(zhèn)衛(wèi)生要加強不明原因肺炎病例和流感樣病例的監(jiān)測,一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例,要做到早報告、早診斷、早隔離、并迅速送入定點醫(yī)院治療。畜牧站要加強對家禽、活豬飼養(yǎng)企業(yè)和業(yè)戶及交易市場的監(jiān)測。
(五)維護社會穩(wěn)定。各成員單位和各村在各自領(lǐng)域大力開展正面宣傳,普及甲型H1N1流感防治科普知識,提高公眾衛(wèi)生意識和個人防護意識,做好公眾心里疏導(dǎo),避免出現(xiàn)社會恐慌,共同維護社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟發(fā)展。
(六)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各成員單位、各村要高度重視甲型H1N1流感防控工作,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,做好物資人員準備,保障經(jīng)費支持,加強督促檢查,確保工作落到實處。
五、督導(dǎo)檢查
(一)對準備工作的督導(dǎo)檢查
__鎮(zhèn)甲型H1N1流感應(yīng)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)組織對__鎮(zhèn)甲型H1N1流感防控準備工作進行督查。各級甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期或不定期的組織督查。原則上,督導(dǎo)檢查每天不少于一次。督查主要內(nèi)容包括:應(yīng)急預(yù)案的制定、聯(lián)動機制的建立、人員培訓(xùn)和健康教育、監(jiān)測系統(tǒng)建立和運行、應(yīng)急物資儲備等。督查評估結(jié)果應(yīng)及時反饋和通報,對需要整改的進行動態(tài)跟蹤督辦。
(二)對應(yīng)急工作的督導(dǎo)檢查按照相關(guān)規(guī)范,各村及時組織甲型H1N1流感疫情應(yīng)對工作的全面督查。督查內(nèi)容包括監(jiān)測系統(tǒng),藥物、疫苗管理和接種工作,醫(yī)療救治,健康教育、咨詢和防控經(jīng)費使用情況等。督查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動
在母親節(jié)來臨之前,我們好好為母親策劃一天的活動吧,感謝多年辛苦的她!下面是小編幫大家整理的母親節(jié)主題活動方案范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動 篇1
一、活動主題
感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),“烏鴉反哺”的性靈原態(tài),讓我們感悟到作為人的重要表證,漂泊在生活的經(jīng)緯里,總有千絲萬縷的情感把我們支撐,如果我們能夠把它們一一解開,就會發(fā)現(xiàn),60%以上的是屬于母親的。終于有一個機會給我們了,我們要怎樣謳歌她們?
二、活動時間
5月x日到5月x日
三、活動內(nèi)容
真情尋找特殊母親。
活動簡介:在母親節(jié)期間,在公司的忠實消費者中尋找與公司同月同日出生(x月x日)或者同月同日做母親的特殊母親10人,作為品牌監(jiān)督人,接受一份特殊的禮品(除一份禮品外,另邀請參加“母親節(jié),愛心獻給母親月”大型晚會)。
對象:凡在5月x日前到x專賣店、x專賣柜購買x產(chǎn)品金額達100元以上的女士(生日為5月x日,或者孩子生日為5月x日)均有機會獲得其中榮譽和獎品
步驟:
1、4月26日發(fā)軟文“x將實行品牌社會監(jiān)管制”(發(fā)放媒體另定)
2、4月28日發(fā)廣告“真情母親系列”,配合公司3.8萬人品嘗活動,進行品牌宣傳。
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動 篇2
一、活動目標(biāo)
1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。
2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5、體驗互相關(guān)心的美好情感。
二、活動過程
(一)導(dǎo)入活動:通過提問導(dǎo)入活動主題。
1、教師開場白:
教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)
你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))
2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?
4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?
(二)關(guān)鍵步驟。
1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!
小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>
2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。
慈母手中線,游子身上衣;
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉?
(三)幼兒討論。
1、平時你都幫媽媽做些什么?
2、在什么時候做的?
3、你還可以幫媽媽做什么?
4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?
(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)
三、活動結(jié)束
1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。
3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。
5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
四、教學(xué)反思
通過本次開展的慶?;顒?,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內(nèi)心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動 篇3
一、前言:
為表達天下兒女對母親的一片感恩之情,反哺之恩,在今年母親節(jié)期間舉辦真情獻母親感恩母親節(jié)活動,陶行知先生說:道德是做人的根本,根本一壞,縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用途。因此,要倡導(dǎo)學(xué)生從孝敬自己父母開始,學(xué)會熱愛生活、體驗生活、感受親情,并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。
二、活動目的:
1、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風(fēng)尚。
2、通過學(xué)生自己體驗與實踐活動,用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。
3、借助本次活動,為我校注入具有時代特質(zhì)的、關(guān)愛家庭親情的德育內(nèi)涵,從而喚起學(xué)生對孝心深沉的回味,達到德育目的。
三、組織機構(gòu):
主辦:建資協(xié)青協(xié)
四、活動時間:
5月8日——5月10日母親節(jié)
五、實施范圍:
全校學(xué)生
六、組織形式:
學(xué)生體驗活動由各班自己負責(zé)組織實施。
七、活動內(nèi)容:
(一)發(fā)動學(xué)生開展下列體驗活動:
1、各班在母親節(jié)發(fā)出一份致全班同學(xué)的公開信:
2、給媽媽制作節(jié)日賀卡:
由學(xué)生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
3、制作親情小檔案,牢記媽媽的節(jié)日:
天底下每一個母親都記得孩子的'生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜。
4、制訂我的自立小計劃,給媽媽一個放心:回報母親厚愛,重要的是要早日學(xué)會自立,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了。
5、我為媽媽做件事:
例如:
1.今天我為媽媽洗洗腳
2.我?guī)蛬寢屜匆路規(guī)蛬寢屪鲱D飯等。
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動 篇4
一、指導(dǎo)思想
“慈母手中線,游子身上衣?!蹦赣H節(jié)即將來臨,為進一步加強青少年思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,根據(jù)學(xué)校工作安排,開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,并用真心和行動來回報母親。
二、活動時間
XX年5月1日——5月9日
三、活動安排
知恩篇:
a、聽自己生日的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。
感恩篇:
通過知恩篇,激發(fā)起對母親強烈的熱愛和崇敬之情,并根據(jù)自己的年齡特點制定母親節(jié)的行動方案,用行動給媽媽帶去驚喜和慰籍。
a、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學(xué)生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。
b、親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、我的自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學(xué)會自立,學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設(shè)計感謝媽媽的5種方式:
(如:向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱……)
報恩篇:
在母親節(jié)(5月10日周日),根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動方案,開展感恩行動,將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
活動中可根據(jù)年齡特點,用說一說、寫一寫、畫一畫及攝一攝等方式,記錄一下你的做法和收獲,以及媽媽們的感言與體會,以中隊為單位,收ji整理,并采集活動中五份精彩的花絮,整理后上交學(xué)校少先隊總隊部。
四、活動要求
各中隊高度重視——要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學(xué)生的感恩教育活動;加強宣傳——要充分利用晨會、午間、隊活動等文化陣地,把精美的感人的母愛故事,通過交流,形成濃厚的感恩教育氛圍;注重實效——要全方位,多層次的開展此活動,在此基礎(chǔ)上,可將感恩活動的內(nèi)涵,進一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動 篇5
通過活動增進學(xué)生與身邊女性長輩的親情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會表達自己真摯的情感。
一、活動時間
20xx.5.12
二、活動內(nèi)容
1、最甜蜜的吻送給您
活動年級:1-3年級
負責(zé)人:xxx、xxx
活動內(nèi)容:
班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻,以此來表達對女性長輩的感謝之情。
活動要求:
各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,請家長配合用相機留下送吻的瞬間,回校后各班精選5張照片(電子稿),以學(xué)生姓名和班級命名,統(tǒng)一打包傳給教導(dǎo)處王玉贊處。以備在大廳循環(huán)播出。
2、最想說的話送給您
活動年級:4、5年級
負責(zé)人:xxx
活動內(nèi)容:班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的`話寫下來念給身邊的女性長輩聽。
活動要求:各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,精選8份優(yōu)秀的話送至教導(dǎo)處,以備在大廳展出,剩下的各班張貼在班級絨版內(nèi)。學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)紙。
3、最溫暖的擁抱送給您,最甜蜜的吻送給您
活動年級:6年級
負責(zé)人:
活動內(nèi)容:班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻,以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。
活動要求:各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間,回校后各班精選3-5張照片(電子稿),以學(xué)生姓名和班級命名,統(tǒng)一打包傳給教導(dǎo)處。以備在大廳循環(huán)播出。
三、活動組織
大隊部、各級部主任
四、活動原則
具有實效性、要求學(xué)生們要感情真摯
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動 篇6
母親的愛如細水長流,始終圍繞在子女身邊,母親節(jié)就要到了,舉辦一個母親節(jié)活動將是對母親表達敬意的最好方式。
一、訂購康乃馨:
大店可訂購300—500支;細店可訂購100—200支;在母親節(jié)當(dāng)晚飯市由咨客派發(fā)。
二、場地布置:
以溫馨的粉紅色的汽球為主,有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳,及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口,薄紗用來布置上落樓梯的扶手。
三、母親節(jié)特惠菜式或海鮮:
可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當(dāng)晚飯市以優(yōu)惠的價格推出。
四、母親節(jié)愛心套餐:
可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐,價格分店可根據(jù)自己的'具體情況而定,菜式以健康,營養(yǎng),并可護膚養(yǎng)顏為主。
五、母親節(jié)愛心蛋糕:
大店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費388元以上,可獲贈愛心蛋糕一個;細店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費288元以上,可獲贈愛心蛋糕一個。當(dāng)然消費價格分店亦可由自己定,以上價格僅供參考。
六、有條件的分店,可設(shè)抽獎活動。具體抽獎細則分店自己定。
【時間】5月8日-6月8日
【地點】石家莊市富強小學(xué)、聯(lián)盟小學(xué)、合作路小學(xué)、青園街小學(xué)、華藥小學(xué)、師大附小、休門街小學(xué)、范西路小學(xué)、19中、42中、17中、15中、天客隆超市、新世隆超市保龍倉一店北人華福北國商城
【活動配置】
1、人員配置:(1)配合學(xué)校工作3人;
(2)配合商場工作(5家超市)5人;
(3)統(tǒng)一著裝,由美晨集團提供。
2、物品配置:(1)展板5塊
(2)票箱15只。
3、贈品配置:(1)賀卡25000張(每所學(xué)校1500張,每家超市1400張);
(2)贈品若干(由美晨集團提供)。
【活動實施組織形式】
1、成立美晨5月母親節(jié)公關(guān)活動實施小組,由我公司及臨時人員構(gòu)成,具體負責(zé)此活動的組織實施;
2、組織參與活動人員進行美晨經(jīng)營理念、企業(yè)精神及本次活動宗旨的培訓(xùn)。
3、密切組織媒體及學(xué)校的工作,充分渲染活動氛圍,使活動達到最佳效果。
【操作過程】
1、前期工作:(1)與市團委協(xié)商,確定各學(xué)校,落實前期母親節(jié)節(jié)日氛圍的宣傳;
(2)與媒體協(xié)商,形成媒體對活動的支持;
(3)落實贈品準備工作。
2、活動實施:
(1)5月8日前完成各項準備工作;
(2)5月9日在《燕趙晚報》以軟文進行活動氛圍的營造,并配合發(fā)1期公益廣告;
(3)5月10日、11日《燕趙晚報》1/4版廣告兩期,軟文兩篇營造活動氛圍,并在《生活早報》配發(fā)1期公益廣告。
(4)5月11日-17日,各商場進行賀卡發(fā)放及回收;5月11日——17日,各學(xué)校進行賀卡發(fā)放及回收;在此期間,10日在《精品導(dǎo)報》發(fā)1期公益廣告,13日前在《石家莊日報》發(fā)1期公益廣告,15日在《聲屏之友》發(fā)1期公益廣告;
(5)5月14日,調(diào)動媒體對活動進行報道宣傳;
(6)5月x日,完成賀卡收集評選;
(7)5月21日,《燕趙晚報》1/4版廣告刊登評獎結(jié)果;
(8)5月23日,電視專題報道;
(9)5月31日,《燕趙晚報》進行“兩代人的交流,溝通母親情”討論,形成活動后延,提高活動影響;配發(fā)1期公益廣告;
(10)6月1日,品牌推廣軟文;
(11)6月5日,進行活動總結(jié)。
母親節(jié)應(yīng)該做什么活動 篇7
一、活動目的
1、提高品牌知名度;
2、提高目標(biāo)消費群體在酒店的購買率和消費額;
3、通過活動,增進酒店和公眾的了解和溝通,制造新聞線索,擴大對外形象宣傳。
二、活動時間
5月xx日-xx日(5月第2個周末)
三、目標(biāo)群體
母親節(jié)活動目標(biāo)群體為25歲-45歲之間的時尚白領(lǐng)女青年和在政府機關(guān)、企業(yè)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士。由于公務(wù)或商務(wù)繁忙,與家人在一起的時間一般較少,特別是與父母親在一起的時間更少,“回報養(yǎng)育之恩”的情結(jié),可以引發(fā)其潛在的消費可能和情感需求。
四、活動主題
1、廣告主題:感恩母親·母愛永恒!
2、廣告詞:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。——但丁·(神曲)
五、活動內(nèi)容
1、贈送康乃馨鮮花:凡xxxx年5月xx日當(dāng)天到店消費的女士每人贈送康乃馨1支。(客房由總臺在客人登記時發(fā)放、唐人街美食城在客人落座后發(fā)放、品位自助餐廳在客人落座后發(fā)放,并致以母親節(jié)日問候)
2、微博抽獎:到店消費曬照,并@酒店官微及3位好友,就有機會獲得價值228元的免費自助餐券。
3、生日祝福:凡5月xx日當(dāng)天生日的女士,可憑身份證領(lǐng)取精美禮品一份。(酒店優(yōu)惠券、純天然成分的巴顏喀拉——紅景天系列旅行套裝)
4、女士營養(yǎng)菜單:餐飲部推出三道養(yǎng)顏營養(yǎng)菜肴。自助餐消費的女士可免費任選一道菜肴。
5、優(yōu)惠酬賓:活動期間原價228元觀景自助餐,母親節(jié)專享套餐:xxx元。唐人街美食城推出母親節(jié)專享·港式下午茶套餐。
六、活動宣傳
1、短信群發(fā):感恩母親·母愛永恒!5月xx日最佳西方財富酒店推出“母親節(jié)專享特惠活動,當(dāng)天生日女士更有精美禮品贈送!(5月xx日發(fā)送)(市場企劃落實)
2、店內(nèi)POP:大堂、餐廳門口、一樓電梯口各一塊。(5月xx日前完成)(市場企劃落實)
3、網(wǎng)絡(luò)推廣:通過官方微博、官方微信展開線上推廣,5月xx日開始預(yù)熱,xx日起開展為期7天的線上抽獎活動,關(guān)注酒店官微并@3位好友,每日送出一張自助餐免費券。(市場企劃落實)
4、主流媒體(海峽都市報、東南快報):5月xx日、5月xx日,活動前、后軟文報道。
1-3歲應(yīng)該早教些什么
早教可以幫助兒童建立起良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,提高兒童的記憶力、想象力和觀察力,培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“1-3歲應(yīng)該早教些什么”,以供參考,歡迎收藏閱讀!
1-3歲應(yīng)該早教些什么
1.?語言和溝通能力:
與孩子進行親密的交流和互動,說話、唱歌、講故事,幫助他們發(fā)展語言能力??梢越趟麄兒唵蔚脑~匯、動詞和形容詞,鼓勵他們開始模仿動作和聲音。
2.?手眼協(xié)調(diào)能力:
通過游戲和手工藝術(shù)活動,如拼圖、娃娃玩具、涂鴉等,幫助他們發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力。
3.?社交技能:
鼓勵嬰幼兒與其他孩子進行互動,參加幼兒園或類似的集體活動,培養(yǎng)他們的社交能力和共享樂趣的能力。
4.?培養(yǎng)創(chuàng)造力:
通過創(chuàng)造性的游戲和活動,如畫畫、玩泥巴、玩偶劇等,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
5.?運動發(fā)展:
鼓勵他們進行跑步、跳躍、爬行等活動,幫助他們發(fā)展肌肉和體力。
6.?自理能力:
引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會獨立吃飯、洗手、穿衣等基本生活技能。
7.?視聽感知:
提供優(yōu)質(zhì)的兒童音樂、故事和影片,幫助他們培養(yǎng)良好的視聽感知能力。
8.?知識啟蒙:
適量引入一些基礎(chǔ)常識和常見事物,幫助他們擴大認知范圍。
寶寶“說謊”了該怎么辦?
網(wǎng)友:hanyiyang
寶寶2歲多了,最近說話讓我聽不懂,有時候會說“圣誕老人與蜘蛛俠來學(xué)校玩了,還送我禮物?!闭媸瞧婀?,寶寶這是在說謊話嗎?
小編解析:這個時期的孩子想象力極為豐富,學(xué)東西也很快,能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。但是,由于幼兒尚缺乏分辨是非的能力,因此也就很容易想當(dāng)然地認為事情就是他所以為的那樣。他們在述說想象里的人物與事件,因此往往會令許多家長擔(dān)心。其實這樣的“謊言”對想象力豐富的孩子來說是難免的,家長不必擔(dān)心,只需要靜靜的傾聽,并和寶寶一起融入他(她)的世界里扮演一個角色就成了。
網(wǎng)友:風(fēng)中吾
我們責(zé)怪寶寶在剛送來的報紙上亂寫亂畫的時候,寶寶總會矢口否認。
小編解析:多數(shù)幼兒的注意力都不會太集中,很容易被其他東西吸引并立即忘記剛才所發(fā)生的事情。像上述說的,爸媽會以為寶寶是在說謊、抵賴。其實,寶寶很可能根本就忘了這回事,爸媽這樣責(zé)怪他,他反而會覺得很委屈,不知自己究竟做錯了什么。這時候爸媽要有耐心,幫寶寶提個醒,或者等下次再出現(xiàn)這種情況時再說。
網(wǎng)友:葛華爸
我家寶寶總是把飯打翻了弄得滿地都是,然后當(dāng)我們說起她這樣做是不對的時候,她總是說:“不是我”。
小編解析:孩子從小就被大人灌輸什么樣的寶寶才是乖寶寶,什么樣的寶寶是不聽話的寶寶。寶寶知道大人喜歡乖寶寶,也希望大人認為自己是個乖寶寶。乖寶寶是從來不做錯事的。因此,小孩子很容易去想:爸爸媽媽愛我,因為我是個乖孩子。乖孩子是不會把飯打翻的,我才沒有把飯打翻呢!真的沒有呀!
網(wǎng)友:李雷雷
“老師說不給買新登山靴就不讓上體育課!”“不是我打破的!我沒有!我不知道--”。
小編解析:他們以為做錯的事情會招致最嚴厲的指責(zé)和嚴重的懲罰;他們覺得很重要的請求一再被拒絕。必須讓他知道,說真話不等于遭受拒絕和懲罰,有些事情你不同意--但理解她的心情,與她一起想想有什么好的解決方法可以代替的。
網(wǎng)友:堅強媽
寶寶玩游戲的時候,給他水果吃或者給他水喝時,他總是說:“不愛吃、不想喝”,可是過了一會,自己就去拿水果吃。
小編解析:還有的孩子說謊,與父母干涉過多有關(guān),比如孩子做作業(yè)時,一會叫他喝水,一會叫他吃點心,孩子很不耐煩,隨口說“不渴、不餓”,以表示對抗。這種情況下,需從改善親子關(guān)系入手,既不過度溺愛,也不過于縱容獲得成就。
網(wǎng)友:恢復(fù)中
寶寶有時候會說:“我家里有一個像房子一樣大的球”。
小編解析:這是因為寶寶還小,認知能力的發(fā)展未臻成熟,孩子年齡小、個子小,他所觀察、體會到的事情,和成人自然不一樣。因此,他說的話有時就會顯得很夸張。這時候家長要多注意訓(xùn)練孩子比大小的能力,讓孩子真正認識到實物是多大。
網(wǎng)友:涂鴉女
有時候我們問寶寶“你是不是把玻璃彈子吞進肚子里去了”?寶寶就會回答“是的”。把我們都弄的緊張兮兮的。
小編解析:這是家長提問的方式有問題,家長不能用暗示性的提問口氣問孩子這些問題,因為孩子的思考度是有限的,有時候隨口就回答了,根本就沒有想別的。如果你耐心些問孩子“彈子哪里去了”?孩子會指著桌子底下告訴你“彈子滾進桌底下去了”。所以家長要注意自己對孩子的提問方式是很重要的。
網(wǎng)友:開心果
早上起床吃完飯后,我們要帶寶寶去幼兒園了,我家寶寶總是撒謊說:“我肚子痛,今天不去幼兒園了吧”。
小編解析:有時孩子說謊是為了逃避某些事情,比如:孩子不愿去幼兒園,就會說“我肚子疼”。并找出總總理由以逃避去幼兒園。這時寶寶父母們先要安撫一下寶寶的心理不安的情緒,同時要從側(cè)面了解一下寶寶不愛去幼兒園的原因,從而從根本上解決寶寶不愛去幼兒園的心理,并給與正確的引導(dǎo)。
小編幫你:寶寶“說謊”有哪些特點?
▲2-3歲幼兒的“說謊”特點
“說謊”在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。這時孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于活躍的想象力、健忘等原因。
▲3-4歲幼兒的說謊特點
這時的孩子,說話時會不加思索地脫口而出,講不符合實際的假話。經(jīng)研究,這些多半是為了實現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話,經(jīng)教育后一般就不會再發(fā)生。但如果處理不當(dāng)也會引起孩子繼續(xù)說假話。
▲4-6歲幼兒的說謊特點
這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙,謊話成了保護傘。父母與其發(fā)怒,還不如利用這個極恰當(dāng)?shù)臋C會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期,比較容易養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣,并將影響他的一生。
▲6-12歲兒童的撒謊特點
6-12歲是個“理智的年齡”,兒童在智力方面取得了突飛猛進的進步。他的最大發(fā)現(xiàn)是:大人們在覺察方面的缺陷,懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復(fù)等,但更多地是為了應(yīng)付進入少年時期的壓力:考試成功,做個好學(xué)生……只要達到父母的要求,不讓他們難受,與他們期待已久的形象相符,一切都在所不惜。父母這時可以告訴孩子誰也不會相信他的自吹自擂,學(xué)習(xí)成績是客觀事實。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創(chuàng)傷并設(shè)法醫(yī)治。
寶寶受挫折該怎么辦?
一定程度的挫折可以激發(fā)人克服困難的勇氣和力量,但如果挫折超出了人的容忍力,可使人心情苦悶,情緒煩亂,行為出現(xiàn)偏差,甚至造成疾病。當(dāng)孩子在交往中遭遇挫折時,成人應(yīng)該采取如下措施:
引導(dǎo)孩子變挫折為動力
當(dāng)孩子在交往中遭遇挫折時,成人應(yīng)引導(dǎo)孩子分析受挫折的原因,從中吸取教訓(xùn),并想辦法克服困難。當(dāng)孩子自己克服了困難時,成人應(yīng)鼓勵、肯定。這樣,孩子就能體驗到成功的喜悅,增強克服困難的信心。如果孩子獨自克服不了困難,成人應(yīng)給予適當(dāng)?shù)陌参?,并提供一定的幫助,以免造成孩子過分緊張,影響身心健康。
不包辦代替
有許多成人希望給孩子鋪一條平坦的路這是不現(xiàn)實的。這既影響孩子的交往能力,也不利于孩子良好意志品質(zhì)的形成,還會造成孩子長大后不能適應(yīng)復(fù)雜的社會生活,產(chǎn)生自卑、抑郁、厭世等不良心理。孩子在交往中遭遇挫折時,成人不要覺得孩子受了莫大的委屈,千方百計地哄他或忙著幫他解決困難,而應(yīng)給孩子鍛煉的機會,讓他在經(jīng)受挫折、克服困難的過程中不斷提高交往能力。
不嘲笑孩子
孩子缺乏社交經(jīng)驗,交往中遭遇挫折是難免的。成人不應(yīng)嘲笑孩子笨,或責(zé)怪孩子這錯那錯。成人平時應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),養(yǎng)成孩子勝不驕、敗不餒的美德,并在克服困難方面為孩子樹立榜樣。
幫助孩子加強社交的目的性、計劃性
孩子在同別人交往時常常是無目的、無計劃的。成人可在孩子交往前有意識地提醒孩子,設(shè)想交往的過程及交往中可能出現(xiàn)的困難,適當(dāng)教給他一些交往的技巧。這樣,孩子對交往中可能出現(xiàn)的挫折有了一定的心理準備,再遇到挫折時可能會較順利地克服困難。