關(guān)于早讀心得作文精選

關(guān)于早讀心得作文精選模板6篇。

感言其實(shí)就是把內(nèi)心的思想感情表達(dá)出來的言論，每當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾幕顒?dòng)或者重要時(shí)刻。若是被觸動(dòng)了內(nèi)心，就可以寫篇感言發(fā)表想法，感言深深地影響著我們的日常學(xué)習(xí)生活。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“關(guān)于早讀心得作文精選”，還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁！

關(guān)于早讀心得作文精選 篇1

叮鈴隨著鈴聲，語文早讀開始了。謝老師還沒來，我們和以往一樣讀書、背詩、積累。

好了，大家先停一下。不知什么時(shí)候，謝老師進(jìn)來了。人做事有六個(gè)層次，你們知道分別是什么嗎?我和同桌對(duì)視了一眼不用說，謝老師又要向我們講道理了。

第一層次我不想麻煩。

有的人做事是因?yàn)樗幌肴锹闊伦尷蠋煘樽约好η懊?，他并不是自己主?dòng)去做事的。

第二層次我想得到獎(jiǎng)勵(lì)。

謝老師還說，一個(gè)人做某件事是因?yàn)槟苣玫姜?jiǎng)勵(lì)。就比如我們的數(shù)學(xué)課，老師說回答一次問題可領(lǐng)積分卡一張。從此，數(shù)學(xué)課是我們回答問題最積極的課。但是，如果老師不發(fā)積分卡呢?回答問題的人數(shù)將會(huì)減半。

第三層次我想取悅某人。

還有做事，是為了讓別人開心，也還是被動(dòng)做事。

第四層次我要遵守規(guī)則。

謝老師又給我們舉了一個(gè)例子，一個(gè)班級(jí)里老師要求同學(xué)們會(huì)說謝謝，每個(gè)人都說;但畢業(yè)了，他們就不說了，因?yàn)橐?guī)則沒了。

第五層次我要體諒他人。

也有的人是為了體諒別人而做這件好事。和前幾層次一樣，也是因?yàn)橐恍┰蚨鍪隆?/p>

第六層次我有我的原則。

我有我的原則是最高層次，是主動(dòng)做事的。比如，午后的讀書時(shí)間有人自覺讀書等等

隨后，謝老師問了我們一個(gè)問題：你屬于哪一個(gè)層次?

我想，我在每種層次上都有過經(jīng)歷，我也很難搞懂我在哪個(gè)層次上。但我知道，無論我在哪個(gè)層次上，我都要爭取達(dá)到最高層次我有我的原則!

關(guān)于早讀心得作文精選 篇2

“今天早晨是語文早讀，我還有兩首詞沒有找課代表背誦，要抓緊時(shí)間啊!”在去學(xué)校的路上我心里默默地盤算著，不由得加快了步伐。

練字結(jié)束，金老師一聲令下，同學(xué)們拿出語文書開始發(fā)奮用功大聲朗讀，認(rèn)真記背，原本鴉雀無聲的班級(jí)瞬間“人聲鼎沸”，空氣中彌漫著文學(xué)的芳香，每位同學(xué)都被朗朗書聲所包圍。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境中，每位同學(xué)都十分珍惜清晨的大好時(shí)光。金老師站在講臺(tái)上默默守護(hù)這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如有同學(xué)稍有懈怠，他便會(huì)第一時(shí)間提醒。任何一個(gè)在早讀期間聊天的同學(xué)都逃不過他的“火眼金睛”。

“尋尋覓覓，冷冷清清”我都數(shù)不清這是第幾次念這句詞，可是整首詞背得就是磕磕絆絆。一抬頭，發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)檢查的課代表周圍站滿了等待背誦檢查的同學(xué)?！安恍?，我要提高效率!”我暗暗想道。于是開始更加發(fā)奮，用心記背每一句詞。功夫不負(fù)有心人，在數(shù)次放聲朗讀和聯(lián)想當(dāng)時(shí)作者心理感受后，我終于熟練背過了全文并且順利通過課代表的檢查。當(dāng)看自己的背誦清單上又多了一個(gè)對(duì)號(hào)時(shí)，心里不由得松了一口氣，一抹微笑爬上嘴角，帶著喜悅開啟了接下來的背誦任務(wù)。

清脆的下課鈴響起，打破了濃厚的背誦氛圍。“好了，早讀就上到這里，下課!”金老師離開教室，同學(xué)們有些“戀戀不舍”地從課代表周圍回到座位上，大家都有些有些“意猶未盡”。

每次語文早讀，“發(fā)奮苦讀”都會(huì)在班里上演，在不知不覺中，同學(xué)對(duì)古詩詞和文言文多了些熱愛，在背書時(shí)多了些情懷

關(guān)于早讀心得作文精選 篇3

在清晨的時(shí)候，太陽剛剛露出小臉蛋，仿佛正在打哈欠，道路旁的小樹小草微微動(dòng)動(dòng)身體，開始迎接新的一天的到來，露水從葉子上滴落，滴答的一聲，讓學(xué)生宿舍亮燈，學(xué)生們的早讀時(shí)候到了。

在學(xué)生宿舍中，有的人連打著哈欠，仿佛是正在宣泄自己的睡眠不足;有的學(xué)生站在廁所們前，精神恍惚，不知所措，一副沒有睡醒的姿態(tài);有的學(xué)生還躺在床上，絲毫不在意早讀的事情，依舊在自己里的春秋大夢中大展宏圖;而有的學(xué)生卻早早的睡醒，將自己洗漱完整，打扮好身姿，在宿舍里面開始早讀，那一聲聲的輕音，就像是美妙的鈴聲，正在慢慢喚醒周圍像迷途的羔羊的同學(xué)，慢慢地，早讀的準(zhǔn)備也快完畢了。

等待所有學(xué)生們準(zhǔn)備完整，穿上校服，向窗外的太陽，小樹打一聲招呼，整頓好后就出發(fā)去教室……到了教室后，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生依舊沒有到來，但是小部分的學(xué)生將燈光打開，照亮了這里，浮動(dòng)的白光正在照耀這里，仿佛是潔白的天使降下的祝福。而學(xué)生們也坐在位置上，開始吃早飯和預(yù)習(xí)課本，隨著時(shí)間的流動(dòng)，學(xué)生們也慢慢的回來完了，早讀的最后準(zhǔn)備也快結(jié)束了，學(xué)生們，準(zhǔn)備開始一天的早讀了。

早讀的時(shí)候，學(xué)生們很認(rèn)真，將每一個(gè)字符都大聲念出來，因?yàn)樗麄冎?，這個(gè)早讀是為了自己的信念而戰(zhàn)，是為了自己的理想而戰(zhàn)，是為了自己日后的道路而戰(zhàn)!

關(guān)于早讀心得作文精選 篇4

今天早晨，本來依然是一個(gè)平淡無奇的早讀。可是早讀剛剛開始不久，文華八班中謝老師就發(fā)起了視頻群聊，說是想要看看我們?cè)缱x都干些什么。

不久前我還想著嘗試一下連麥，只是后來一直沒有被抽到，今天早上這不是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)嗎?雖然自己很想加入，但是又怕如果英語課文沒讀的很熟的話，會(huì)在同學(xué)面前獻(xiàn)丑。于是我又自己讀了兩遍課文，同時(shí)也做了充分的心理準(zhǔn)備。

我用爸爸的手機(jī)進(jìn)入文華八班點(diǎn)開了視頻群聊，一進(jìn)去就看到了好多同學(xué)正在讀課文，我打開了攝像頭之后和謝老師打了招呼，謝老師給我打完招呼后，也不知怎么的，原本緊張不已的心情，突然平復(fù)了下來，變的不那么緊張了。然后我和其他幾位同學(xué)就開始了大聲朗讀英語課文，雖然大家都聽不清對(duì)方在說什么，但是我能感覺到我們每一個(gè)人都讀的非常的認(rèn)真。后來早讀快結(jié)束時(shí)謝老師退出了視頻群聊，雖然老師退出了群聊，可是我和其他人依然在認(rèn)真讀英語，然后呢還又加入兩三位。我真為我們班的積極主動(dòng)性而點(diǎn)贊!

這一次的視頻群聊，雖然一開始我依然想打退堂鼓，不想加入，但是后來我還是戰(zhàn)勝了心中的恐懼，自己鼓起勇氣，加入了老師發(fā)起的群聊中。雖然一開使很緊張，而且自己說服自己也比較困難，但是我依然戰(zhàn)勝了自己，也加入了我考慮了很久的視頻群聊。今天早上可真是一個(gè)不一樣的早讀課呀!

關(guān)于早讀心得作文精選 篇5

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 ——題記

早起是一天之中記憶力最好的時(shí)間，如果把這段時(shí)間充分利用起來，我們可以干很多事情，記住很多知識(shí)點(diǎn)，可是怎么利用呢?今天我就已早讀為例，告訴大家如何做。

就在不久前，張老師去外國語中學(xué)“取經(jīng)，”并錄了許多視頻給我們看，使我們大為震驚。后來，我們學(xué)校要推出與外國語初中一模一樣的規(guī)定，“雙手舉書，腰背挺直，大聲朗誦”的要求，可是全校沒幾個(gè)班真正做到，唯有八班。

什么叫做激情早讀?激情早讀就是要大聲有力的讀，要讀到嗓子冒煙，頭上冒汗的地步，才能最大程度的利用好早上的時(shí)間。

就拿今天早上的英語早讀為例瞧，平時(shí)那些不怎么讀書的同學(xué)，一個(gè)個(gè)賣力的很，臉都漲紅了，聲音也是驚天動(dòng)地，今天身為班長的我也開始大聲朗讀，一時(shí)間，九班士氣高漲。

可是語文早讀，總是那么令人不堪入目。趙老師規(guī)定完早讀任務(wù)后就會(huì)在班中轉(zhuǎn)兩圈兒，那時(shí)班里的聲音還是挺大的.，可是當(dāng)趙老師一出去，大家的聲音就漸漸弱了下去?？晌液屠铊魅饏s不管老師在于不在，仍舊放聲朗讀，最終，額頭上出了些汗珠，嗓子也像干涸的河水一樣干燥的難受。

同學(xué)們，早讀是為了讓我們能更好的學(xué)習(xí)呀!老師讓我們激情早讀，對(duì)我們無疑是利多于弊的，所以請(qǐng)我們一起放聲早讀，從我做起!

關(guān)于早讀心得作文精選 篇6

人生中有許多難忘的事，他們就如一顆顆明星，永遠(yuǎn)在我心中。昨天早上發(fā)生的事，更是令我難以忘懷。

我從小就有在家晨讀的好習(xí)慣，每日從不間斷。但是昨天早上，在家背誦英語課文時(shí)，我卻沒有認(rèn)真的讀背，以至于過了十分鐘也沒有成效。我在心里想，反正背了這么長時(shí)間還是不會(huì)背，還不如馬馬虎虎的蒙混過關(guān)。于是我?guī)е鴥e幸心理，找媽媽來檢查?？蓩寢寘s讓我重新背，我慌了，和媽媽相互把書推來推去，僵持不下。媽媽覺得我這樣做是在浪費(fèi)時(shí)間，把我打了一頓?，F(xiàn)在想來我可真是自作自受。媽媽發(fā)急了，要求我去上學(xué)之前必須背會(huì)。我把心平靜了下來，認(rèn)真的去背誦，果不其然，不一會(huì)兒，就攻破了這道難關(guān)。

媽媽還特別囑咐我，到了學(xué)校要好好利用時(shí)間，認(rèn)真晨讀。可我把這句話當(dāng)做老耳旁風(fēng)，早讀時(shí)候遺忘得一干二凈，沒有吸取在家里早讀時(shí)的教訓(xùn)，一直在和同桌說話。老師一來，便裝作背誦，白白糟蹋了早讀時(shí)的大好時(shí)光。殊不知媽媽正在看監(jiān)控，把我在校早讀的情況反饋給老師。

本以為我的小動(dòng)作做的天衣無縫，但紙終究是包不住火的。當(dāng)老師把我叫到講臺(tái)上看媽媽發(fā)給老師的信息后，我面紅耳赤羞愧難當(dāng)。經(jīng)過老師的一番耐心教導(dǎo)之后，我知道浪費(fèi)時(shí)間的重要性。放學(xué)后我飛奔回家，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)媽媽說了對(duì)不起，謝謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲和關(guān)愛。老師的話語至今仍在我耳邊縈繞，令我深有感悟，我深刻的理解了一個(gè)優(yōu)秀的人不是被管出來的，更明白了媽媽看到我浪費(fèi)時(shí)間的心急如焚的心情。

我向老師和媽媽承諾，我今后一定會(huì)珍惜分分秒秒，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的希望。這個(gè)早晨令我非常難忘。

延伸閱讀

讀書心得小學(xué)生作文模板精選(5篇)

每朵花都沒有一樣的時(shí)候，人也是一樣，此時(shí)我們可以選擇有針對(duì)性的來寫一篇心得體會(huì)。一般來說，心得體會(huì)是自己思想的總結(jié)與表述，怎樣才能寫好心得體會(huì)呢？

讀書心得小學(xué)生作文模板 篇1

這個(gè)故事是寫小英子在北京城南的一些舊事。第一章是寫秀貞的故事；第二篇是一個(gè)男人和小英子之間的故事；第三篇是寫蘭姨娘的故事；第四篇是寫宋媽的故事；第五篇是寫畢業(yè)典禮和回憶以前的一個(gè)故事。

每一篇對(duì)我都有很大的吸引力，每篇故事的人物結(jié)果沒寫，所以引起了我的興趣。文章講的有點(diǎn)巧！寫出了小英子的童趣和天真，語句非常具有真實(shí)性，但事情我還不是很相信！每篇的人物在臨走之前都會(huì)說：“英子，你已經(jīng)長大了”從這幾句話里我體會(huì)到：他們都不舍得離開。最后一篇的最后幾段還是挺有教育意義的，教我們藥房大膽子，長大了要懂事，要照顧好晚輩。第一篇給我的印象是悲慘，因?yàn)樾阖懙暮⒆颖蝗恿硕鴺O度傷心，才會(huì)做出不尋常的事，才會(huì)被別人叫成“瘋子”。就這個(gè)故事最巧，剛好妞兒的背后也有同樣的胎記，這可以證明她是小桂子，然后她就跟秀貞一起去找她爸爸。

第二篇給我的印象是：悔過，那個(gè)男人本來是想賺錢，可把家里的錢都輸光了！只剩一串手鏈，可也給了英子，所以他只好收廢品賺錢供他弟弟讀書。可莫名其妙的，那個(gè)男人竟被警察抓走了！

第三篇給我的印象是：幸福，蘭姨娘被趕出來，之后來到英子家，英子撮和德先叔和蘭姨娘，后來，他們遠(yuǎn)走高飛了！

第四篇給我的印象是：又高興又難過，高興是因?yàn)樗螊尠延⒆右患艺疹櫟睾芎?，難過是因?yàn)樗螊尩貎鹤铀懒?，女兒又死了?/p>

第五篇給我地印象是：懂事。因?yàn)檫@時(shí)英子已經(jīng)意識(shí)到自己長大了，應(yīng)該幫家長做事！

讀書心得小學(xué)生作文模板 篇2

“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個(gè)可愛的少女?！边@是世界聞名的作家馬克·吐溫對(duì)《綠屋的安妮》的評(píng)價(jià)。我對(duì)這本書愛不釋手?！毒G屋的安妮》這本書中的安妮是一個(gè)活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個(gè)男孩時(shí)，她用樂觀的態(tài)度面對(duì)；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時(shí)，她以樂觀的態(tài)度面對(duì)；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時(shí)，她用樂觀的態(tài)度面對(duì)。

安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對(duì)的。是的，人生的每一個(gè)大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對(duì)。在一次我有十足把握獲獎(jiǎng)的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法?；倚膯蕷獾奈覍?duì)學(xué)習(xí)沒有了信心，對(duì)比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵(lì)我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個(gè)鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。

在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，樂觀塑造了成功!樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個(gè)樂觀的人生！

讀書心得小學(xué)生作文模板 篇3

《堂吉訶德》主人公原名阿倫索·吉哈達(dá)，是一個(gè)鄉(xiāng)坤。阿倫索。吉哈達(dá)由于沉迷于當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說，于是也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一副破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人，然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)做敵軍，把苦役犯當(dāng)作受害的騎士，把酒囊當(dāng)作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多笑話。他的行動(dòng)可以說是損人不利己。他最后一次到家后便臥床不起，臨終才明白過來。于是他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如果嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。

初看《堂吉訶德》，我只是覺得主人公非常神經(jīng)質(zhì)。但是當(dāng)我仔細(xì)品味后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的深刻蘊(yùn)含。人的最本質(zhì)就是為了追逐自己的目標(biāo)，不顧一切。在追逐的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性?；蛟S很可笑，但就是因?yàn)樘珕渭兞?，才?huì)鬧出那么多笑話。

常說，眼睛是靈魂的窗口。但是我想說的是，我們通過眼睛看到的常常只是假象，本質(zhì)總是隱藏在背后。人們只看到堂吉訶德啼笑皆非的一面，但是他為什么要這樣做，又有誰認(rèn)真思考過？所以，我只是由此回憶起過去思考過的類似的命題。每天，我們生活著，看到許多事情的發(fā)生，很多人的第一反應(yīng)總是相信自己看到的，總是說“眼見為實(shí)”。其實(shí)，看到的只是現(xiàn)象，到底是不是真的，還是需要論證的。很多人說著相信的話，也未必是真實(shí)的。偉人之所以成為偉人，并不是因?yàn)樗麄冇兄@樣的天資，而是他們總是能夠比凡人站得遠(yuǎn)，望得遠(yuǎn)，想得深刻。有時(shí)候，就連做這件事的人本身都沒有意識(shí)到自己為什么這樣做，只是被潛意識(shí)控制了，而當(dāng)我們揭示出背后的事實(shí)后，總是能夠發(fā)現(xiàn)真相是殘酷的。

讀書心得小學(xué)生作文模板 篇4

“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請(qǐng)從今日始。”

我大聲朗讀這首《今日歌》，深深沉浸在詩的意蘊(yùn)中，思緒萬千。這首詩，既是對(duì)我們的告誡，又是對(duì)我們的要求——抓緊一分一秒的時(shí)間，萬不可把今天的事情推給明天，不然就會(huì)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

這首詩之所以好，就在于告訴我們這樣一個(gè)道理：要珍惜今天，抓緊時(shí)間。

意大利文藝復(fù)心時(shí)期的杰出畫家達(dá)。芬奇曾經(jīng)說過：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得辛福的長眠。能勤勞一生，當(dāng)然也能勤勞一日。能勤勞一輩子，就是抓緊一生的今天?！蹦茏龅竭@一點(diǎn)，就像達(dá)。芬奇一樣，為世界文明做出了貢獻(xiàn)。

青年朋友們，讓我們挽起手來，不要在夕陽西下的幻想什么，而要在旭日東升時(shí)珍惜時(shí)間，抓緊“今天”，投入到工作、學(xué)習(xí)中，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

讀書心得小學(xué)生作文模板 篇5

《品談古典》小學(xué)生讀書筆記

歲月如夢中流逝，已記不清從何時(shí)起，醉心于古典文學(xué)中。

翻開那一本本散發(fā)著油墨塵香的古藉，聆聽千百年來流水的聲音，看塵封許久的故事在時(shí)光的輪回中娓娓訴說著昔日的情懷，心情似是平靜然而輕起漣漪。愛極了這種沒有浮華的感動(dòng)，總能使人靜下心來，細(xì)細(xì)品談古典神韻。

古典如花。她是生長在白霧茫茫綠草蒼蒼迷離深處的一株湘中紅蓮；是楚江水邊獨(dú)倚東風(fēng)亭亭凌波的一枝芳蘭幽芷；她是驛外斷橋竹梢疏處瀟灑冷落的一剪寒梅；是南浦岸邊煙波渡口傲笑東風(fēng)的幾度桃花暗香風(fēng)流。

古典似月。她是流連在江南春江蕩漾微波驚起鶯啼的柳林月色；是夜深蘭臺(tái)上清風(fēng)迎送的西樓清輝如水；她倒映在十里秦淮波光滟滟中呈現(xiàn)晶瑩白玉般的潔靜；她是樓臺(tái)雪月朦朧中輕輕被披上的一層淡煙疏雨。

古典如風(fēng)。她是西出陽關(guān)夢斷故園的游子驀然回首的楊柳蒼煙；是蒼穹胡天下夜夜斷腸思?xì)w的漢女胡笳嗚咽聲凄；她是荒涼大漠無邊黃沙里公主琵琶幽怨似訴；是殘鐘悠揚(yáng)聲中蕩氣回腸的廣陵絕唱。

古典似雪。她是邊關(guān)將士在巡視莊嚴(yán)國土?xí)r凝望著的雁背上殘陽如血；是古道西風(fēng)凜冽中牧羊者在異國他鄉(xiāng)飽受滄桑卻堅(jiān)貞不渝永遠(yuǎn)守望的漢使旌節(jié)；她是風(fēng)雪孤村升起的裊裊炊煙籠罩在漠漠平林；是獨(dú)自泛舟的蓑翁在漫天風(fēng)煙里釣不完的寒江碧雪。

古典如茶。茶香茶亦苦。幾枚清新雅致的茶葉，是歲月留在記憶中風(fēng)化的故事；一汪碧波脈脈的清泉水，就是心情在歲月里流逝的悲歡離合；晶瑩的茶杯則有如一部部印載著前塵往事的古藉；茶香隱隱，亦如同古代先賢悠悠的靈魂，穿梭千百年的時(shí)光，把一份或失意或激昂或憤慨或迷離的心境散發(fā)到每一個(gè)知音的`心間。

古典似琴。白云野鶴，焚香清茗，高山流水間撫琴彈一曲陽春白雪。每一段落都是歲月滾滾中一段紅塵歷史的分界；每一次徽變都是回味往昔不堪留念的嘆息；每一次絲弦的拔動(dòng)都是在告訴人們?cè)?jīng)表演在歷史長卷中的星移斗轉(zhuǎn)。琴音飄蕩，似乎凝固在塵埃封存的史書中。

古典是杏花飛雨、煙柳殘紅處的驚鴻一瞥，不經(jīng)意間觸動(dòng)了心底的弦。翻開塵封許久的史書看看吧，看前人用盡繁華為后人展現(xiàn)的滄桑歲月，看凝固在泛黃扉頁上的風(fēng)化的記憶，看流淌在你我血液中的沉默的故事與早已風(fēng)干的悲歡離合的往昔。

滄海桑田，當(dāng)歲月抹去盛世繁華；當(dāng)時(shí)光洗去艷舞輕歌；當(dāng)物換星移、英雄枯骨，歷史煙云散盡，世事飄若塵埃。古典在浩如煙海的典藉中，在煙火人間的塵緣中，在笑品歷史的人心中。

精選關(guān)于朗讀比賽作文600字模板5篇

作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，寫作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。背書和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫作是非常有幫助的，可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦關(guān)于朗讀比賽作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

關(guān)于朗讀比賽作文【篇1】

今天，我們學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽了，我做好了充分準(zhǔn)備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待著比賽的開始。

終于到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿著椅子到南一樓學(xué)校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫著“讀書節(jié)成果展示”幾個(gè)大字。

剛開始是主席講話，然后是七個(gè)班的朗誦展示，其中，五三班表演的時(shí)間最長，演講了近半個(gè)小時(shí)。他們正演著，老師把我們不上臺(tái)的同學(xué)叫了出去，說“我們班朗誦的同學(xué)一上臺(tái)，你們就“唰”的一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了?！?/p>

在這個(gè)朗誦展示會(huì)上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦說“坐下，搞不好要扣分呢。”說完，鄭偉邦坐了下來，我也終于看到了臺(tái)上，差點(diǎn)沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學(xué)背個(gè)小書包，這兒轉(zhuǎn)幾圈，那兒轉(zhuǎn)幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點(diǎn)兒快，聽不清說了些什么。

這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個(gè)也不喜歡，這個(gè)朗誦比賽一直到快放學(xué)才結(jié)束，臺(tái)上的同學(xué)下來是還說“我們還沒表演夠呢，就結(jié)束了！真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”我聽得都煩了。

關(guān)于朗讀比賽作文【篇2】

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！泵慨?dāng)我讀起唐代著名詩人杜牧寫的《清明》時(shí)，心里就會(huì)涌起一股莫名的思緒，就會(huì)想起這個(gè)極富中國傳統(tǒng)色彩的節(jié)日。

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們的學(xué)校以“清明”為主題，舉辦了一場生動(dòng)的朗讀比賽，讓清明以春回踏青的悠揚(yáng)，以思念感懷的委婉向我們走來，讓同學(xué)們都深深感受到了這個(gè)節(jié)日厚重的文化淵源。

兩、三周之前，邵老師就已經(jīng)布置了清明節(jié)朗誦材料——《清明的雨》，背誦了下來，為了讓朗讀更生動(dòng)和熟練，我們每天都在家里認(rèn)真地朗讀和背誦，星期一的時(shí)候，老師選出四名男同學(xué)和四名女同學(xué)領(lǐng)讀，他們負(fù)責(zé)背誦“全班合”和他們?cè)撟x的部分。

這周二，學(xué)校把朗讀的臺(tái)子搬到了升旗臺(tái)。下午，我們五年級(jí)進(jìn)行了比賽，我們身著整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下閃耀著奪目的光芒。當(dāng)我們班開始朗誦的時(shí)候，我感覺到同學(xué)們宏亮的聲音在校園上空回蕩，仿佛寄托著大家對(duì)先人的思念，對(duì)往事的追憶，隨著朗誦的結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，因?yàn)槲迥昙?jí)七個(gè)班級(jí)中，只有我們班是唯一不用照著稿件讀的，我們得到了校長的表揚(yáng)！還特地安排我們班代表全校去參加文化宮烈士碑清明節(jié)的掃墓活動(dòng)。

經(jīng)過這次比賽，讓我知道237班的同學(xué)做事十分認(rèn)真、班集體團(tuán)結(jié)才會(huì)創(chuàng)作出無限的可能。這是我成長至今一個(gè)最有意義的清明節(jié)！我想，今后的每一個(gè)清明節(jié)，我都會(huì)緬懷祖先生前的祝福吧，記住那些舍生取義的民族精魂！

關(guān)于朗讀比賽作文【篇3】

語文課時(shí)，沃老師和藹地對(duì)我們說：“待會(huì)兒我們要進(jìn)行一次朗讀比賽，你們要在《花的學(xué)?！防镞x一篇，先開始練練吧?！蔽覀兟犃?，紛紛拿出《花的學(xué)校》認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。

正當(dāng)我們讀得起勁時(shí)，沃老師拍了拍手說：“好了，要參加比賽的選手到黑板前來吧。”同學(xué)們爭先恐后地跑了上去，我也上去了。

比賽開始了，聽著別的同學(xué)的朗朗讀書聲，我真擔(dān)心自己會(huì)得不了獎(jiǎng)。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)回到了座位上，終于輪到我了，我又是高興又是緊張。

我有聲有色地朗讀著《小海蜇看見了什么》，非常投入，先前的緊張?jiān)缇团艿搅司畔鲈仆?。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只有我那響亮的聲音。我讀得越來越投入，仿佛自己也是文中的一員。當(dāng)我讀到最后一個(gè)字時(shí)，我才“醒”過來，發(fā)現(xiàn)原來是在比賽。哇！我的票數(shù)一定很多，你看，舉起的小手就像一片森林了。

該發(fā)獎(jiǎng)了，聽到我得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我高興得沒法形容。

關(guān)于朗讀比賽作文【篇4】

今天一來學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)跟平時(shí)不一樣，大廳里擺了很多桌子，還有很多家長。大屏幕上有八個(gè)字“朗讀經(jīng)典傳承雅言”，原來是要朗讀比賽呀，可是我還都沒有準(zhǔn)備好呢？我不可能在那兒干站著吧！

臺(tái)下有好多家長，我可不想得零分。腦海里想著老師說的可以朗讀書上的篇目。我找好文章抽了個(gè)十號(hào)，還可以有時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

前面的同學(xué)朗讀的都很好，我覺得自己也很不錯(cuò)，可畢竟是我第一次朗讀，開始時(shí)話筒都不敢接，一上臺(tái)看見媽媽的眼神，立刻自信十足。“不要怕”媽媽用眼神告訴我。這將是我成長的時(shí)刻。

朗讀完后，心里感動(dòng)的想哭，我看見家長手里的紙和筆，原來是在給我們打分，我的分會(huì)不會(huì)是最低的呢？比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我在后面找了座位坐下來。

比賽結(jié)束了，老師說下次公布比賽結(jié)果，還有禮物呢？我會(huì)不會(huì)有呢？老師說：“有沒有禮物不重要，只要能大膽的站在講臺(tái)上就已經(jīng)很不錯(cuò)了，你們都很棒！”

從今天這件事我明白了：要自信，不要怕出錯(cuò)，要從錯(cuò)誤中總結(jié)就會(huì)進(jìn)步！

朗讀比賽結(jié)束了。今天是我最開心的一天，也是最美好的一天！

關(guān)于朗讀比賽作文【篇5】

經(jīng)過我和其他同學(xué)的多次練習(xí)朗讀《我的祝?！罚裉臁瞧谝?，終于要舉行朗讀比賽了。到了中午，我們四年級(jí)的所有學(xué)生陸續(xù)來到報(bào)告廳。等大家都安靜下來后，比賽開始了。

第一個(gè)節(jié)目就是我和另外七個(gè)同學(xué)的詩歌朗誦《我的祝?！?。我們緩慢地一步一步地走上臺(tái)階，站在大大的舞臺(tái)中間。音樂想起來了，只見“千百”雙眼睛盯著我們，此刻，我能感覺到我們的心里都非常緊張。

站在我旁邊的第一個(gè)同學(xué)何毅富有感情地讀完前一句，緊接著輪到我了！剎那間我的心跳加快，但我告訴自己，一定要戰(zhàn)勝自己。我用微微顫抖著的手拿起話筒，亮出了自己最響亮、最甜美的聲音，一邊又比劃著動(dòng)作，認(rèn)真地讀著。我們八個(gè)人用最洪亮的聲音，濃厚的感情，十分激動(dòng)地朗讀著，大家非常默契地配合著，沉浸在這美好的詩歌中。

三分鐘左右，我們朗讀完畢這首動(dòng)人的小詩，紛紛舉起了右手，給大家敬禮。頓時(shí)，全場雷鳴般的掌聲回蕩在我們耳邊。我砰砰直跳的心也慢慢平靜了下來。

我雖然不知道這次比賽的最終結(jié)果如何，但我們已經(jīng)盡力了。我感到很高興，因?yàn)槲乙矐?zhàn)勝了自我！

關(guān)于我的閱讀生活的作文模板(6篇)

說到作文，相信大家肯定都寫過，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。經(jīng)常寫作文可以提高我們的語文成績，有沒有高質(zhì)量的作文值得參考和借鑒呢？以下內(nèi)容“關(guān)于我的閱讀生活的作文”為小編收集整理，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于我的閱讀生活的作文【篇1】

看到這個(gè)題目，我第一反應(yīng)就是“書”。為什么？因?yàn)闀?，刷新著我的生活。書，讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。書，每天刷新著我的生活。

剛開始我是不喜歡看書的。一提到書，我就要去看電視，玩電腦。學(xué)校要求看的書，也是勉為其難應(yīng)付一下。我的生活里，除了電視，就是電腦。

媽媽為了培養(yǎng)我讀書的興趣，準(zhǔn)備了一些《評(píng)書》在我坐車的時(shí)候，故意放給我聽，用粵語來說是“聽古仔”。我每天就是這樣坐著車，聽著《評(píng)書》去上學(xué)的。有時(shí)，聽到精彩的故事情節(jié)，想再聽一次，媽媽就會(huì)告訴我不能重放，接著又告訴我如果是書的話就可以停下來翻翻前面的，再看一次。每每這時(shí)，我的心里就癢癢的，同時(shí)，也大大激發(fā)了我讀書的興趣。

那天放學(xué)，媽媽挺神秘地遞給我一本書。我問：“這是什么書？”

“《三國演義》呀，車上天天聽的就是這個(gè)呀！你不是想重新聽一次嗎？”媽媽笑著回答。我一聽就來了勁，拿起書，就迫不及待地看了起來。

從那時(shí)起，我愛上看書了。媽媽把我和表哥送到了市圖書館。圖書館那么多書，我想去看一看。于是，看書的每一天，生活都很精彩。圖書館里有漫畫書，圖文并茂，很快我就被吸引住了。我看了很多漫畫書，對(duì)一些喜歡的，經(jīng)常翻了又翻，看了又看，到后來簡直能背誦了。電視也自然沒時(shí)間再看了。

媽媽發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)?？绰嫊?，起初覺得沒什么，到我五年級(jí)的時(shí)候，她認(rèn)為我應(yīng)該看一些有深度的經(jīng)典名著。我肯定不愿意，漫畫書通俗易懂啊。媽媽于是用老辦法，在車上有意放一些“歷史”方面的書，吸引我的注意。不久，她給了我?guī)妆尽睹鞒切┦聝骸?。于是我把漫畫書扔一邊了，?nèi)容多而圖畫少的書進(jìn)入了我的生活，人文歷史方面的書開始刷新著我的生活。

我開始變得無書不讀。起初，我讀書只是囫圇吞棗地看，只求數(shù)量上的多，并未真正吸收書中精華。老師介紹我們?nèi)嗤瑢W(xué)看《如何閱讀一本書》，并要求我們做筆記、劃好重點(diǎn)。雖然無聊，但也很有用，于是我的讀書效率更高了，能自己判斷哪些要精讀，哪些可以泛讀。批注式閱讀，讓我收獲了很多，我更喜歡讀書了。書不斷刷新著我的生活。

六年級(jí)剛學(xué)完第一篇文言文時(shí)，媽媽給了我一本文言文版的《資治通鑒》。剛開始我看不懂，需對(duì)照翻譯才看得明白，后來漸漸有點(diǎn)感覺了。我花了一個(gè)學(xué)期的課外時(shí)間來閱讀《資治通鑒》。這本書對(duì)我的幫助很大，一是引起了我對(duì)歷史的濃厚興趣，更愿意看歷史方面的書；二是我的文言文閱讀水平得到了提高，對(duì)語文的學(xué)習(xí)也有所幫助。

后來，智能手機(jī)興起，通過手機(jī)可以看電子書、聽音樂、看視頻、玩游戲，我一度對(duì)手機(jī)著迷，看書的時(shí)間就明顯少了。但后來我發(fā)現(xiàn)，通過手機(jī)獲取信息，都是碎片式的閱讀，沒有系統(tǒng)性和持續(xù)性，且手機(jī)由于有微信、QQ等，經(jīng)常有外來的騷擾，難于專心閱讀。所以后來我把手機(jī)關(guān)了，專心看書，于是書又重新刷新我的生活。

書，帶我行萬里路，幫我開闊視野。書，點(diǎn)綴我的生活，豐富我的生活，刷新著我的生活。

關(guān)于我的閱讀生活的作文【篇2】

層參差錯(cuò)落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著我的糊口。

——題記

閱讀是道不完悠悠華夏，感觸感染不盡手手。唐詩宋詞，閱讀刷新著我的糊口，糊口因閱讀而出色。

孤傲的歌者——李白

一位歌者手持羽觴三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮缐?。我明白了，有需要努力，需要有志向?！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應(yīng)有恒心，有毅力，只要堅(jiān)持不懈，萬事都能成。

閱讀刷新著我的糊口，它讓我明白了許多道理。

悲情的雨蝶——李清照

他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩詞的海洋中閱讀它，我感觸感染到了“我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”這無奈與感觸。但也有“沉浸不知?dú)w路”這悠閑的閨中糊口，他雖為女子，但人堅(jiān)強(qiáng)不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。

閱讀刷新著我的糊口，他讓我明白了執(zhí)著是生命中不可缺少的一部門。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報(bào)國情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的錦繡。

閱讀刷新著我的糊口，他讓我學(xué)會(huì)了良多，由于閱讀我不再畏懼難題，由于閱讀，我的糊口不再單調(diào)，由于閱讀，我的糊口更出色，只因閱讀刷新著我的糊口。

閱讀一字一整理，領(lǐng)悟萬千詩篇，刷新夸姣糊口。

——后記

關(guān)于我的閱讀生活的作文【篇3】

我的生活豐富多彩是因?yàn)橛辛藭?，我認(rèn)為，我的世界有書就是春暖花開，沒有了書就變得黯淡無光了。

“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”等名言都說明一個(gè)道理：人必須要讀書。

最近，我聽到了一個(gè)關(guān)于讀書的小故事叫《狗皮換書》，故事講的是一位鄉(xiāng)下的孩子，十分喜歡讀書。一次，他想買一本書，要兩塊四角錢，可是他卻沒有那么多錢，他爸爸把墻上的狗皮拿下來，在那時(shí)，家里是到重要時(shí)候或是實(shí)在缺錢的時(shí)候，才將家中值錢的東西賣掉，他爸爸把狗皮塞在他手里。

那個(gè)孩子把狗皮帶上街，遇見一個(gè)狗皮販子，他想把狗皮按兩元四角的價(jià)格賣給狗皮販子，可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢，讓他好好學(xué)習(xí)，別像狗皮販子他這樣。最后，那個(gè)小孩他努力學(xué)習(xí)，長大后成為了一個(gè)有用人，他說他要感謝他父親和那個(gè)曾經(jīng)幫助他的狗皮販子。

從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力的孩子和一個(gè)心地善良的狗皮販子。

雖然我們不可能像故事中的孩子那樣，可是我們可以努力學(xué)習(xí)，以一個(gè)優(yōu)秀的成績來回報(bào)我們的父母，想要回報(bào)父母的前提是要努力學(xué)習(xí)，好好讀書。

我讀過許多的好書，《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等古典名著，我們還可以讀《十萬個(gè)為什么》等科普類的書，它們可以豐富我們的知識(shí)，還可以解答我們的疑惑。

我們不可以離開書，書是我們的朋友，是我們的老師，書是我們生活中不可缺少的東西。

這就是我的閱讀生活。

關(guān)于我的閱讀生活的作文【篇4】

我熱愛閱讀，她帶給我平時(shí)生活中得不到的快樂。每次抱著好奇心翻開一本書的第一頁，就好像開啟了一段奇妙的旅程。

以前的我是根本不會(huì)靜下心去看完一本書的，那讓我覺得自己像個(gè)“書呆子”。而真正讓我迷上看書的是四年級(jí)的暑假，我不經(jīng)意地翻開了《紅樓夢》這本古典名著，她讓我真正地意識(shí)到，讀書是一件多么美好的事。從那以后，我對(duì)書的欲望變得一發(fā)不可收拾：放下了誘人的手機(jī)，拋下了電視，我對(duì)書的愛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了這兩者。

很長一段時(shí)間，我的作文常常被放在版報(bào)的“作文角”上，而這些益處都是閱讀帶給我的。書籍就像是一座取之不盡的知識(shí)寶庫，而閱讀讓我明白了許多道理，學(xué)會(huì)了許多的寫作手法和好詞好句等，這些“財(cái)富”是人偷不走、拿不掉的。當(dāng)你需要它時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間跳出來。我像是受災(zāi)的人得到了食物，翻開書我就會(huì)有一種特別的滿足感，那是平時(shí)得不到的。

熱愛生活，熱愛閱讀，這是我的生活常態(tài)，是萬物不可磨滅的。

每當(dāng)坐在學(xué)校的一個(gè)角落，手里捧著一本落滿灰塵的老書，陽光灑下，眼里只有那一段段撥動(dòng)心弦的文字，耳邊只剩那動(dòng)人的蟬鳴和清脆的鳥鳴聲的雙合奏。在書的世界里，我能聽見風(fēng)吹過草地的“唰唰”聲；能聞到身邊茉莉的芬芳；能看見廣闊的天空，潔白的、軟乎乎的云朵；能嘗到雨后露珠的甘甜……這樣的感覺誰能不愛？我與閱讀，像是春天里熱戀的戀人，久久不能分離，它似乎已經(jīng)成了我身體中的一部分，進(jìn)入了我的靈魂。

許多東西嘗試過之后就會(huì)感到他的特別和獨(dú)特魅力，你會(huì)不知不覺愛上他，到最后再也分不開。這大概就是我與閱讀之間的關(guān)系吧！

關(guān)于我的閱讀生活的作文【篇5】

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我耳畔回響，我們?cè)跁暮Ｑ笾刑剿鲓W秘，在瓊漿玉露中汲取營養(yǎng)，在智慧大門中尋找解謎鑰匙。

在周末的早晨，我非常無聊時(shí)，在我腦海中閃現(xiàn)出三個(gè)字眼，“找書看”。書籍是一位朋友，它可以傾聽你那內(nèi)心的話語，慢慢地，我的心情得以放松，像一陣清風(fēng)朝我這撲面而來讓人心曠神怡。慢慢的，我進(jìn)入了這故事的夢幻般的情節(jié)里去了。我覺得我進(jìn)入了神秘又華麗的仙境，仿佛外界的喧鬧聲已聽不清，這世界的模樣已化為烏有，先是一幅精致的地圖向我展開，有一些莫名其妙的地名讓我展開等聯(lián)想，“漢字國”、“數(shù)字國”等一個(gè)又一個(gè)字眼朝我眼眶蹦過來。米洛在每前進(jìn)一步都有妖魔鬼怪相互阻攔，那米洛能從朋友身上學(xué)到東西幫他戰(zhàn)勝這些惡魔嗎？并且?guī)椭~語國和數(shù)字國營救韻律公主和真理公主這一難關(guān)能否實(shí)現(xiàn)呢？當(dāng)然這些千災(zāi)百難、萬難險(xiǎn)阻中的背后也有他們的歡聲笑語，米洛駕駛著電動(dòng)玩具車，駛過收費(fèi)亭，還結(jié)識(shí)了“哪個(gè)”婆婆，色彩大師、十二面體人等有趣朋友。

這位伙伴們，給故事增添了生機(jī)，這趟不可思議的奇妙旅程對(duì)米洛和讀者們受益匪淺，我對(duì)米洛一次次轉(zhuǎn)危為安感到高興，在他面臨困難時(shí)，我為他感到著急。

“讀萬卷書，行萬里路。”問渠那得清如許？為有源頭活水來，這些讓人深思的語句，深深刻在我的腦海里。

關(guān)于我的閱讀生活的作文【篇6】

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗?！币稽c(diǎn)不假，書對(duì)我來說，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩。

書是紅色，紅色象征著生機(jī)，象征著活力。書在我生活中扮演著活力的天使，當(dāng)我感到乏味枯燥時(shí)，翻開書本，它將把我?guī)肓硪粋€(gè)世界。李清照的《夏日絕句》，讓我感受到濃濃的愛國之情與英雄豪氣；朱自清的《春》，讓我徜徉于綿綿的細(xì)雨之中；冰心的《成功的花》，讓我勇敢面對(duì)生活中各種挫折與困難……

書是橙色，橙色是維生素C，是我生活中的營養(yǎng)品。閑時(shí)，打開書本，充實(shí)自己，增加知識(shí)，開拓視野，何樂而不為呢？

書是黃色，花兒的顏色，美麗又鮮艷，但是卻“出淤泥而不染”，每當(dāng)我成功時(shí)，它總在旁邊不斷提醒我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

書是綠色，自然界的顏色，猶如法布爾的《昆蟲記》，讓我感到大自然的另一種美。

書是青色，藝術(shù)中的調(diào)色盤，像變臉?biāo)频模粫?huì)兒讓人痛哭流涕，一會(huì)兒讓人歡天喜地，的'確，不一樣的結(jié)局往往會(huì)帶給人不一樣的感覺。

書是藍(lán)色，有著大海的遼闊，每當(dāng)我生氣惱怒時(shí)，它總是用自己獨(dú)有的方式勸慰我，退一步海闊天空，分散我的注意力。漸漸的，我的不愉快也就煙消云散了，又是一個(gè)快樂的我。

書是紫色，多情而富有感染力，總為我講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的感人故事，人間無處無真情就是最好的寫照。

這就是書，就像是一道彩虹，把我的生活變得多姿多彩，快樂充實(shí)。

關(guān)于曹文軒草房子讀后感心得800字精選6篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了曹文軒草房子讀后感心得，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候。都會(huì)有感而發(fā)地去發(fā)表一些感言，感言也可以幫助我們難忘記憶，書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？相信會(huì)對(duì)你有所幫助。

曹文軒草房子讀后感心得 篇1

“好讀書，讀好書?！焙米x書的我在假期就讀了一本好書是曹文軒的《草房子》。

這部作品十分精彩。作者曹文軒為我們塑造了一位名叫桑桑的少年，作者筆下的桑桑淘氣、富于幻想、精力飽滿和不諳世事，就像噴著彩色光芒的朝陽。在作者一絲不茍的描寫下，甚至讓我進(jìn)入了桑桑遠(yuǎn)離喧囂的生活，被麻油地上那些善良淳樸卻又散發(fā)著一種優(yōu)越氣質(zhì)的民族熱情的人們所吸引。

故事里像精靈一樣的人物不只有桑桑。還有像禿鶴因超出兒童常態(tài)而產(chǎn)生的內(nèi)心沖突和報(bào)復(fù)心理，像杜小康的聰明絕頂及鶴立雞群的高貴氣度，像白雀飄飄欲仙的美貌和憂郁，像紙?jiān)律衩氐纳硎琅c超凡出世般的書卷氣，像秦大奶奶不無滑稽的固執(zhí)及后來感天動(dòng)地的善舉，即使是外來的男孩細(xì)馬，都透露著麻油地善良淳樸的氣質(zhì)。

這篇文章《草房子》因此得到了許多人的認(rèn)可，作家于青對(duì)《草房子》給過這樣一句話：“作為讀者我還是要補(bǔ)充一句，一句傅雷先生評(píng)價(jià)張愛玲小說的話：這是我們文壇最美的收獲?！蔽矣X得沒錯(cuò)，因?yàn)檎l看完了這本書，誰都會(huì)認(rèn)可這段文字，喜歡這段文字的。

這本書格調(diào)高雅而又樸素，至始至終都充滿美感。敘述風(fēng)格幽默而又肅穆，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而新穎清晰，情節(jié)設(shè)計(jì)條理而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人類相處漸漸淡然，關(guān)系慢慢變得不和諧的當(dāng)今世界中也顯得十分珍貴，格外動(dòng)人。通篇表達(dá)的既明了又簡練，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以吸引成人的經(jīng)典文學(xué)作品。

這本書留給我印象最深刻得，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們無憂無慮生活，在他們的心中永遠(yuǎn)快活。他們就像是長滿美麗潔白的鳥兒，在油麻地這片純凈沒被人類負(fù)能量污染的天空盡情翱翔。

我想，大家都很向往自己能夠像他們一樣無憂無慮的生活在麻油地吧!現(xiàn)在我告訴大家，其實(shí)我們永遠(yuǎn)都有一個(gè)麻油地，永遠(yuǎn)都有一間純純潔潔、干干凈凈、簡簡單單的草房子，永遠(yuǎn)都有一座溫暖的避風(fēng)港灣。那就是我們的心，因?yàn)槲覀兗冋嫔屏嫉男挠肋h(yuǎn)都不會(huì)變，我們心中的草房子也永遠(yuǎn)屹立不倒。

曹文軒草房子讀后感心得 篇2

最近我讀了一本書，這本書叫《草房子》，他是曹文軒的純美小說之一。

書中寫了一名叫桑桑的男孩，這本書用了九個(gè)小故事來寫桑桑在油麻地的生活和種種經(jīng)歷，它們似乎可以獨(dú)立成章，但他們又有千絲萬縷的緊密關(guān)系，這里還有桑桑的“影子”阿恕、桑桑的爸爸桑喬、桑桑的妹妹柳柳……故事的一切由他們展開。

桑桑是個(gè)活潑好動(dòng)，聰明伶俐的小男孩兒。在板倉保護(hù)紙?jiān)?、幫杜小康擴(kuò)大生意、幫細(xì)馬放羊……他做的好事數(shù)不勝數(shù)，但做的壞事也不少，比如把禿鶴的帽子放在國旗桿上、把蚊賬剪成漁網(wǎng)來捕蝦、砸鍋賣鐵買鴿子……但因?yàn)榧堅(jiān)碌牡絹碜屍綍r(shí)像泥猴、臟的不能再臟、吃飯都不洗手的桑桑，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬，干干凈凈，懂禮貌的小書生了。

其實(shí)我小時(shí)候也沒少給媽媽添亂，現(xiàn)在想起來還有些害羞，那時(shí)的我常常讓媽媽生氣。在學(xué)校的桌肚里玩，在家里的衛(wèi)生間我禍禍人……但是在家長和老師的教育下，我漸漸明白了，我的做法是錯(cuò)誤的。

書中讓我害怕的是桑?；疾?。生病期間，他還帶著柳柳登一百多個(gè)臺(tái)階的城堡，當(dāng)桑喬他們找到他時(shí)，他正趴在地上，已經(jīng)沒有力氣再站起來了。

《草房子》這本書告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順，有酸甜苦辣。我學(xué)到了許多東西，只有刻苦勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能讓生活更加幸福。

曹文軒草房子讀后感心得 篇3

當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守;紙?jiān)氯跣〉耐獗肀澈蟛赜袌?jiān)韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)?細(xì)馬那頑強(qiáng)的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng);秦大奶奶那堅(jiān)決和讓步的精神;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情;桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來對(duì)生存或死亡的坦然……時(shí)，這本小說的每一行字、每一句話、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。

就在我看到第二章，紙?jiān)聲r(shí)，我覺得紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥奶奶。紙?jiān)聻榱瞬蛔屇棠虨樽约憾鴵?dān)心，每當(dāng)板倉小學(xué)的男生們欺負(fù)她時(shí)，她并沒有告訴奶奶，怕奶奶會(huì)生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生們打跑后，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是紙?jiān)碌囊粋€(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無聞的她卻是油麻地里最可愛、最天真的一個(gè)。

“真人、真實(shí)、真情”是這本小說給我最強(qiáng)烈的感受。同時(shí)在快速的閱讀中，我還感受到了，作者另一個(gè)很大的妙處就是在環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫，把生活中平常而又存在的景象描寫的傳神、入畫。如182頁中的“雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽已經(jīng)永遠(yuǎn)地飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時(shí)，仿佛天河漏底，厚厚實(shí)實(shí)的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊……就只剩下了這厚不見底的雨幕。若是風(fēng)起，這雨飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來?！?/p>

讀完本小說，紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康這幾個(gè)農(nóng)村的孩子留給我的是永久的回憶，我為他們那小小的年紀(jì)就承擔(dān)那么大的挫折、壓力，替他們不平，也許這就是人生的命運(yùn)，是你無法改變的命運(yùn)，只有與他抗?fàn)帲悴拍苌嫦聛?，這幾個(gè)孩子的經(jīng)歷能給現(xiàn)在的同齡人一個(gè)很大的榜樣，值得學(xué)生們讀一讀，看看農(nóng)村的孩子是怎樣生活的，《草房子》是學(xué)生們成長過程中值得細(xì)細(xì)地品讀的一本好小說。

曹文軒草房子讀后感心得 篇4

在這個(gè)喜悅的寒假里，我閱讀了曹文軒筆下的一本小說——《草房子》，《草房子》這本小說中形象的描寫了兒童是怎樣度過小學(xué)的六個(gè)階段，在這六年里，他們又遇到了些什么?他們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)?下面要我們走進(jìn)小說中去細(xì)細(xì)的觀察!

這本小說中，我認(rèn)識(shí)了主人公勇敢的桑桑，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴、文靜的紙?jiān)?、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的?xì)馬……。

陸鶴有一個(gè)外號(hào)，叫做禿鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的大禿子，因此很少有人叫他陸鶴。而且每個(gè)人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。沒錯(cuò)!誰說禿子就不能有尊嚴(yán)!誰說禿子就不能沒有自信!我看到了堅(jiān)持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙?jiān)?。她如同貓一樣文靜;如同花朵一樣的漂亮;如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個(gè)了不起的女孩，寫得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運(yùn)筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個(gè)不愛說話的人，但她總能幫助別人，因?yàn)閮?nèi)向不是一個(gè)缺點(diǎn)。純潔的她常常能感受到其他同學(xué)的欺負(fù)，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。

我看到了一個(gè)內(nèi)向的紙?jiān)?，但我又看到了一個(gè)漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個(gè)成績優(yōu)異的人，除了紙?jiān)驴梢院退槐戎?，誰也比不過他。細(xì)馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼膬鹤?，他喜歡笑，十分活潑.在油麻地小學(xué)，他變的孤獨(dú)了，因?yàn)闆]有人聽的他在說什么?后來，他去放羊，與桑桑幾次交談后，變成了好朋友。桑桑生病了，當(dāng)他與死神掙扎時(shí)，他失望過，他灰心過，但最終，他并沒有放棄，他勝利了，他戰(zhàn)勝了死神!

這小說就像是一個(gè)魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當(dāng)桑桑臨近死亡時(shí)，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊愈了時(shí)，又歡喜的不得了!

這真是一本神奇的小說!

曹文軒草房子讀后感心得 篇5

今年暑假期間，在新東方梅梅老師的推薦下，我去新華書店買了一本由著名作家曹文軒寫的《草房子》。

剛開始光看書名我以為肯定不會(huì)好看，可是看了十幾頁后，我被精彩的故事情節(jié)深深吸引了，連外婆喊我吃飯都沒聽見，一味沉靜在故事中。

故事主要描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)的六年生活，他和他的小伙伴們所經(jīng)歷的一系列令人難忘的事情。桑桑他是個(gè)調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐、善良勇敢的孩子，他有許多好朋友，有禿頭的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的陸小康、文靜的紙?jiān)碌?。其中我最喜歡的肯定是主人公桑桑啦，他總會(huì)做出一些出乎人意料之外的事情，比如他看見人家捕魚，就回家把家里的蚊帳做成漁網(wǎng);比如砸鍋賣鐵買鴿子，再把家里的碗柜改造成鴿子的溫暖小窩;結(jié)果肯定是被爸媽一頓臭罵。但是開心的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)桑桑生病住院后，他沒有流淚、沒有害怕，而是堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭，他那樂觀面對(duì)困難的態(tài)度深深感動(dòng)了我。

讀完這本書，讓我明白家人間的親情和朋友間的友情是多么珍貴，同時(shí)也讓我懂得當(dāng)遇到困難時(shí)千萬不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)、勇敢地去克服，希望就在前方。

曹文軒草房子讀后感心得 篇6

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。開始，我覺得秦大奶奶非常自私。她自己沒有后代，也不讓油麻地的孩子讀書，為了守護(hù)自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學(xué)校，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學(xué)校公開課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。

后來，人們都被她搞得不耐煩了，沒人管她，沒人去關(guān)心她，只有桑桑一個(gè)人。有一次她為了救喬喬差一點(diǎn)連命都搭上，在人們對(duì)她細(xì)心照顧下，勉強(qiáng)下床走路。最后，秦大奶奶為了學(xué)校的一個(gè)南瓜竟與世長辭了。

讀著讀著，我好像理解了她，其實(shí)她十分可憐。因?yàn)檫@一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了?？涩F(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校，她能不難受嗎?她會(huì)不想搶回那塊地嗎?

這本書讓我心里最痛的地方是寫陸鶴的部分。陸鶴是一個(gè)身體有缺陷的孩子，沒有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最后，為了學(xué)校勇敢地把自己的缺陷展現(xiàn)給大家。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無憂無慮。但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時(shí)間放松，更別說拋棄一切了。

也許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

關(guān)于稻谷的作文模板6篇

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？也許"關(guān)于稻谷的作文"就是你要找的，感謝您的參閱。

關(guān)于稻谷的作文(篇1)

“天氣這么好，我去曬稻谷了。”奶奶說。我一聽，迫不及待地說，“奶奶，我也去幫忙?！蹦棠檀饝?yīng)了。

我們來到鄉(xiāng)下，奶奶把家里的稻谷一袋一袋地搬到外面的水泥地上。我看見了也想把一袋稻谷搬出去，一拿，啊，好重！我用了九牛二虎之力才把稻谷拖到了水泥場上。奶奶把一袋袋稻谷倒在地上，像一座座金黃色的小山，再用翻谷板把一座座“小山”推平，一眼望去，水泥地上像是鋪上了一層金燦燦的地毯，非常好看。

一個(gè)小時(shí)過后，奶奶拿著翻谷板去翻稻谷，我好奇地問，“奶奶，為什么要翻稻谷呢？”“翻一下稻谷才能曬干?！蔽铱匆娔棠贪训竟确梢粭l一條的，像波浪一樣。我覺得很有趣，也想試一下，“奶奶，我想學(xué)翻谷?！蹦棠掏饬耍€手把手地教我。翻谷板很重，我翻了一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。

太陽快要下山的時(shí)候，我們開始收稻谷了，爸爸媽媽也來幫忙。經(jīng)過一家人齊心協(xié)力，終于把稻谷收好了。就這樣度過了辛苦的一天，現(xiàn)在才知道農(nóng)民伯伯的辛苦，正如詩句描寫：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

關(guān)于稻谷的作文(篇2)

一夜秋風(fēng)，樹上的黃葉紛紛飄落。橘子黃了，柿子紅了，田野里的稻谷金燦燦的，垂下的稻穗就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，都低下了頭。

家里兩畝金黃的谷地又到了收割的季節(jié)。我跟隨爺爺奶奶的腳步，也參與了這一場盛大的收割儀式。

帶上手套，拿著鐮刀，眼睛偷瞄著爺爺奶奶的動(dòng)作，暗暗記在心里，開始了一頓操作。左手扶著稻子，右手拿著鐮刀去割稻子的莖。這可真難割?。∥揖拖袂胁艘粯?，來回地割，這才砍了下來。砍下來的稻子參差不齊，真是難看。爺爺看我割得這么吃力，就過來手把手地教我。左手怎么扶，右手如何割。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我的動(dòng)作越來越熟練。看著身后山一樣的稻谷堆，心里真的是美滋滋。

天色越來越暗，整片谷地都被我們收割得干干凈凈。一年一次的豐收儀式，完美地落下了帷幕。稻谷是我們賴以生存的糧食，割稻則是獲取糧食的古老方法。只有我們好好繼承下去，這古老的精神才能得到延續(xù)。

關(guān)于稻谷的作文(篇3)

我吃這飯粒，忽然想起了我在國慶節(jié)割稻谷的趣事。經(jīng)過那件事，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民們干農(nóng)活的艱辛。

那是一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽刺得使人睜不開眼，許多人都躲在屋子里休息。但就在這個(gè)時(shí)候，外公外婆一些人卻要去稻田里收割稻子，我驚訝不已，不過好奇心勝過了我的驚訝，于是，我也跟著去了。

我們走在半路上，太陽烤的我直冒煙。不一會(huì)，我們到了田里。放眼望去，稻田里一片金黃，經(jīng)過太陽的照射，稻田猶如一片金黃的海洋，在巍峨的高山中，顯得金光閃閃，美麗極了！外婆分給我一把小鐮刀?？墒牵覍?duì)鐮刀去有些生疏，妹妹開出了我的心事。給我做起了示范。

不到一會(huì)兒，我學(xué)回了。我弓著腰，彎著背，左手拿著鐮刀，右手抓住稻谷地下的跟，往中間一用力，“咔嚓”一下，斷了。我高興地自夸道：“我也不怎么笨嘛！”說玩，我拿起鐮刀，迅速而又敏捷地干起活來。只見一會(huì)兒功夫，我“承包”了一大片稻田。可是，由于我干得太賣力了，大拇指上磨起了一個(gè)大水泡，害得我只喊疼。

這是額哦童年最深的記憶。那次，讓我真正體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的滋味了，從那以后，我不會(huì)浪費(fèi)飯碗中的一粒粒米了。

關(guān)于稻谷的作文(篇4)

當(dāng)秋風(fēng)吹拂你的雙頰，田野里那一株株飽滿又圓潤的稻谷早已充滿了成熟的喜悅，它們彎著腰，鞠著躬，低著頭，它們是秋姑娘送給農(nóng)民們的回報(bào)。

放眼望去，這些稻谷好像一片金色的海洋。一陣風(fēng)拂過，一大片的稻谷好像一波波金色的波浪，好看的很。走進(jìn)田野，好像就走進(jìn)了這個(gè)金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。天上時(shí)不時(shí)有幾只白鷺飛過，它們啾啾地叫著，還低下頭貪婪的望著這片稻海：我想它們是在等待食物吧！爸爸說每年耕種的時(shí)候白鷺最多，它們?nèi)宄扇?，圍在種地的人身邊，等待土松開了，它們趕緊去搶蚯蚓吃呢！風(fēng)又來了，這些稻谷唱起了歡快的歌兒：沙沙，沙沙嘩嘩，嘩嘩讓人聽著心曠神怡?？娠L(fēng)還是不滿意，它繼續(xù)圍著這些稻谷轉(zhuǎn)。稻谷們可真生氣了：咝啦咝啦！它們向風(fēng)發(fā)出警告，風(fēng)只好知趣的離開。

我向一株稻谷走近。稻谷的長相非常喜人，每顆稻穗都有八十幾粒，個(gè)個(gè)都像大肚子將軍一樣，挺著大肚皮，好像一個(gè)吃撐的人一樣，肚皮都快撐破了！這些小稻穗也是很不聽話，它們一個(gè)勁兒的把自己的媽媽往下壓，它們的稻谷媽媽看似好像無精打采，其實(shí)在緊緊的拉著自己的孩子，不讓它們掉下去呢！稻谷的桿很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管那些谷粒已經(jīng)把它們壓彎了腰，但它們還是在堅(jiān)持著。它們的根像鷹爪一樣，緊緊的抓牢大地，任風(fēng)吹，任雨淋，但還是紋絲不動(dòng)。我摸了摸稻谷的葉片，粘粘的，粗粗的，還有些地方已經(jīng)被折彎了，但它們還是紡絲地?fù)u拽著，顯得無所畏懼，更加大大添加了稻谷的威武。

民以食為天，稻田，讓我懂得了感恩，也懂得了珍惜

關(guān)于稻谷的作文(篇5)

這段時(shí)間，正是農(nóng)忙的時(shí)候，我和媽媽回外婆家?guī)兔κ盏竟取?/p>

我們一到外婆家，就看見大院里曬滿了稻谷，外婆正拿著谷耙翻谷。我興致盎然，也拿起那些農(nóng)具學(xué)著外婆，東翻一下，西耙一下，弄得滿頭大汗。

上午太陽一直還火辣辣的。沒想到，大約四點(diǎn)鐘，突然狂風(fēng)大作、烏云密布，院子里的稻谷、禾稈、秧末等細(xì)小物質(zhì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，飛到我的眼睛里、頭發(fā)上。我大聲叫：“快來收谷子啊，要下大雨了！”聽到我的喊叫，大家操起掃帚，拼命地掃，掃得院子里塵土飛揚(yáng)，直沖得我們睜不開眼睛。經(jīng)過一番忙碌，終于把谷子掃到了一起。我直叫：“真累呀！媽媽，我掃不動(dòng)了”。我一邊叫苦，一邊拼命干，眼看著烏云黑壓壓地過來，就在我們頭頂上，一場暴雨在所難免。就在這時(shí)，大哥和二哥跑來幫忙了，大家一起努力，拿籮筐，編織袋等，把辛辛苦苦的收成搬到了屋里，免遭了一場暴雨的“襲擊”。

緊張的時(shí)刻過去了，暴雨嘩啦啦地下著，洗清了一地的塵土，帶來了從來沒有的舒暢。我歡呼著，既歡呼我們搶收的成功，又歡呼暴雨帶來的涼爽。我終于明白了，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

關(guān)于稻谷的作文(篇6)

小時(shí)的記憶一直深記在腦中，奶奶忙碌的身影，爺爺叫我做竹蜻蜓時(shí)的歡語，路對(duì)面人家的鳳尾花。一切的一切都記載著我成長的印跡。

然然，我去田里咯！奶奶，我也要去那把鞋穿上，走吧！在秋天時(shí)跟奶奶去田里看機(jī)器割稻子可以說是我最開心的事了。跟著大人們?cè)谔锕∩吓軄砼苋?，時(shí)不時(shí)地?fù)靷€(gè)石頭，掐根草，玩得不亦樂乎。奶奶，為什么稻子是垂著的？我總會(huì)問些小問題，但只字不識(shí)得奶奶總會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我，因?yàn)檫@是她擅長的領(lǐng)域。因?yàn)榘?，稻熟了，有果?shí)了，就會(huì)重的把稻稈壓下去，這是要收獲的信號(hào)啊。我點(diǎn)點(diǎn)頭，只明白了字面的意思。

然然，這個(gè)字念什么??？奶奶瞇著眼看著我剛學(xué)不久的小學(xué)課本，奶奶，這個(gè)字念收豐收的收奶奶嘿嘿地笑起來：我們馬上也要豐收了。隔壁的婆婆來找奶奶：黃姐，去看田放水嗎？好誒！來咯！奶奶拿上草帽出發(fā)了，出門前還告訴我：要在家好好寫作業(yè)，不要亂跑。但孩童好玩的本性告訴我：跟上去！奶奶在的地方總是有趣的。我站在門口，望著奶奶遠(yuǎn)去的身影，記住路線，跟了過去。我看到奶奶一邊注視著稻田，一邊與另幾個(gè)婆婆說著什么，我走過去扯扯奶奶的衣角，奶奶并不驚訝我的到來：然然你看啊，這稻子快熟了。我望了望：這些都是綠色的啊，為什么不讓它們快點(diǎn)熟啊？奶奶說：這事要慢慢來，不能著急。你要給它們除草，施肥，防水干，這些都是要時(shí)間的。到收稻子的時(shí)候，我才知道這種慢慢來的意義在哪里。

然然啊，在那里上學(xué)怎么樣??？奶奶在電話那邊關(guān)心我，不行，我好多都跟不上。我?guī)缀醵伎煲蘖?。哎呦喂奶奶慢慢的?duì)我說：你不要急啊，老師上課講了什么，你不懂就問，去琢磨，一定會(huì)學(xué)好的，我們?nèi)蝗挥植皇潜亢⒆印Ｎ液鋈幌肫鹉棠痰牡竟?，奶奶?huì)先去培苗，然后插秧，除草，施肥，灌溉。一直到最后收獲，其中過程是既漫長又需要去精心對(duì)待的，種稻子和學(xué)習(xí)都是一樣的，都是為了最后能夠更好的收獲。

奶奶，我會(huì)的，老家的稻子快熟了吧

關(guān)于樹根的作文模板6篇

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時(shí)候，寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求。也許以下內(nèi)容“關(guān)于樹根的作文”合你需求，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

關(guān)于樹根的作文【篇1】

每棵植物都有它的價(jià)值，都有綻放的時(shí)候，都會(huì)開出美麗嬌嫩的花。

我是一顆無名的老樹，默默地站在這喧鬧的城市的一個(gè)小區(qū)里，每天有許多孩子在我身下玩耍，他們?cè)谖疑硐率前〉?，像小精靈一樣，而這時(shí)我卻覺得我在世上沒有什么價(jià)值，就是一塊破木頭，沒有什么用，每天過的都一樣，真沒勁。

一天，一只鳥兒落在我的枝頭上，歡快的唱起歌來，我聽著這噪音，有點(diǎn)不耐煩地說道：“你每天唱歌，有意思么？”小鳥說：“誰讓我是一只鳥，這是我的本能，我的價(jià)值就是吃害蟲和唱歌，難道你沒有嗎？”我沉默了一會(huì)，“沒有！”我堅(jiān)定的說道。鳥兒說：“不可能，每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。”小鳥飛快地飛走了。

“我的價(jià)值是什么呢？”當(dāng)我在疑惑的時(shí)候，一群孩子又跑到我的身下玩耍，由于周圍沒有植物，所以我長的很粗壯，孩子們繞著我，在我的周圍捉迷藏，玩累了，坐在樹根上談著笑話，老人們?cè)谖疑硐鲁烤?，有時(shí)候還能聽到有人說這的空氣真好。

一天，小鳥又來到了我的枝頭，說：“你看到你的價(jià)值了嗎？”我堅(jiān)定的說：“我的價(jià)值就是凈化空氣，陪伴孩子們玩耍，供老人們乘涼，我終于看到了自己的價(jià)值，那是無價(jià)之寶?！?/p>

現(xiàn)在我每時(shí)每刻都在綻放我的價(jià)值，我要將我的價(jià)值進(jìn)行到底。

關(guān)于樹根的作文【篇2】

寒假期間，學(xué)校四周兩排的白楊樹被砍伐了。開學(xué)后。我們見學(xué)校變了樣，那些表面潔白、平整的樹根很惹人注意，上面油鋸的齒印還清晰可見。早上，我們坐在上面晨讀，課間我們?cè)谏厦嫱嫠?，量一量它的直徑、?shù)二數(shù)它的年輪，有的年輪雖然只有六、七圈，但已經(jīng)成長為直徑30多厘米的大樹了。植樹節(jié)那天，老師和我們帶來了鐵鍬、斧頭等工具，在兩排樹根之間挖樹塘植樹。我們接受了任務(wù)，便揮動(dòng)著鐵鍬干起來。

開始，腳用力一踩鐵鍬，土就被挖上來了，可再往下挖，困難就大了?？v橫交錯(cuò)的樹根牢牢地盤住了泥土，樹根有碗口那么粗，有個(gè)學(xué)生甚至扳斷了鐵鍬柄也無濟(jì)于事。我們望根興嘆，只有去求老師幫忙。_這時(shí)候的老師可是個(gè)大忙人，手執(zhí)斧頭，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，隨著咚、咚、咚的聲音，樹屑不時(shí)迸出。斧落根出。再看老師已汗流滿面，褲子膝蓋處留下許多泥土的印兒。有了老師的幫助。我們很快就挖好了一人兩個(gè)樹塘的任務(wù)。我的心里充滿感激之情。。-樹塘挖好了，我也累壞了。坐下來休息時(shí)，我便隨手拿起丟棄在一旁濕流浪的樹根，又看看仍然長在泥土里的樹根，不禁沉思起來:樹根太平凡了，可它們不管泥土多么堅(jiān)硬。還是多么荒蕪，只要扎下根來，就憑著頑強(qiáng)的生命力，千方百計(jì)吸收土壤里的水分和養(yǎng)料，源源不斷地向上輸送，催促小樹快快長大。

它們自己沒有高大挺拔的姿態(tài)，卻能使小樹成長為棟梁之材。老師不正是具有與樹根一樣的品格嗎，他們默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁。在兩排樹根之間，小樹苗在樹塘里安家落戶了。老師左瞄瞄，右瞧瞧，讓每一棵樹苗站在一條線上，好一起長大?？粗蠋熎谕哪抗?，我似乎明白了什么

〔簡評(píng)〕作者以自己細(xì)致的觀察和親身的感受，抓住樹根不擇土壤、生命力頑強(qiáng)、雙膚無聞地奉獻(xiàn)的特。點(diǎn)進(jìn)行記敘和描寫。注意與周圍的事物相聯(lián)系，寫挖樹塘的困難，是為了突出樹根縱橫交錯(cuò)、生命力強(qiáng)的特。點(diǎn)。篇末以物喻人，借物抒情，贊美了哺育學(xué)生成長的老師，深化了文章的主題。

關(guān)于樹根的作文【篇3】

在森林中有許多居民，大象啦，老虎啦，獅子啦，小兔啦，小猴子啦等等，他們住在一起，生活得非?？鞓?。其中有一些大樹，他們非常勇敢，經(jīng)常在困難時(shí)刻幫助別人，“居民”們都親切地稱他們?yōu)椤按髽溆率俊薄?/p>

有一次，一場暴雨引發(fā)了山洪，大家四處逃竄，情況十分危急。這時(shí)候，大象、老虎和獅子紛紛從家里拿來斧頭，拼命跟洪水搏斗?？墒牵樗畢s毫不理會(huì)，根本不怕斧頭，繼續(xù)肆無忌憚地吞沒著無數(shù)東西。這時(shí)，大樹們靈機(jī)一動(dòng)，他們手拉手站成五排，像一堵堵墻一樣屹立在洪水面前。洪水怎么也沒想到大樹會(huì)用這一招，他在大森林里左沖右突，怎么也沖不出去，只好停止了運(yùn)動(dòng)。漸漸地，洪水退下了。

那大樹又一次做了一件好事，他們挽救了大家的性命。森林里的居民們都很感謝他們。

大樹卻謙虛地說：“這沒什么，我們本來就是一家人，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”

關(guān)于樹根的作文【篇4】

一只鹿在原野上奔跑，樹根叫住了它，說：你別踩小花小草呀。踩死了一堆沒有生命的植物而已，有什么事？鹿悠閑地說。

樹根說：植物也是有生命的。小鹿才不相信樹根的話。這時(shí)，一位女巫飛來了，說你說小草沒生命，那我把你變成小草，看你被別人踩了到底痛不痛。說完女巫就把小鹿變成了小草。

一天，大象經(jīng)過這里，它正好踩踏在小鹿變成的那片草地上，可憐的小鹿疼得直叫：好痛，不要踩我。這時(shí)，女巫又來了，她問小鹿：知道痛了嗎？小鹿說：我知道了，原來小草也是有生命的。

第二天，小鹿去摘花，樹根又叫住了它說：小花也是有生命的，你別摘它。小鹿還是不信，一位魔法師聽見了，一揮手中的魔法棒，小鹿變成了一朵花。這時(shí)，小兔走過來，扯過枝頭的這朵花，小鹿痛得直叫：別扯別扯，好痛！小兔聽了連忙松開花枝，魔法師說：一定要保護(hù)花草，現(xiàn)在我把你變回去。

從此，小鹿再也不隨意采摘花草了，它做了一塊環(huán)保牌，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，花草也怕疼！很多小動(dòng)物在小鹿的帶動(dòng)下，都參與種花植樹，森林里的環(huán)境更好了，空氣也更清新了。

關(guān)于樹根的作文【篇5】

春回大地，萬物復(fù)蘇。倘若你漫步溪邊樹下，靜靜地端詳著遠(yuǎn)處的新綠，你是否想過，這勃勃生機(jī)的來源？盛夏，百花齊放，你披著綠蔭，欣賞著郁郁蔥蔥的草，爭奇斗艷的花，你是否想過，這充滿熱情的芬芳來自于誰？金秋，落葉紛紛，你踩著腳下這條黃毯，想象著田野里的豐收盛景，你是否想到這沉甸甸的喜悅，又是誰辛勤孕育的結(jié)果？隆冬，大雪紛飛，你立在寒風(fēng)中，看到眼前的枯枝敗葉，你是否想過，這僅存的一些生機(jī)，又是誰在竭盡全力地維持。

根，錯(cuò)綜盤旋地廣布于地下，盡全力汲取一切水分和養(yǎng)料給花，供給葉，供給果實(shí)！它不求華麗的外表，不求名，不求利，只為了花繁葉茂而無私地奉獻(xiàn)著。它沒有花的嬌艷，沒有葉的素雅，然而它有的是一種古樸的氣質(zhì)。這時(shí)，倘若有一座還有泥土香氣的根雕擺在你的眼前，你也許能透過那粗糙的外表看到它深刻的內(nèi)涵。此時(shí)，你也許會(huì)因?yàn)橥兆约簩?duì)華麗裝束的過分追求而感到慚愧，你也許會(huì)想起那些默默無聞的人：農(nóng)民、工人、教師。此時(shí)，你也許會(huì)覺得他們才是最可愛的人。這就是根的魅力！

這因?yàn)楦羞@么多感人的品質(zhì)，所以，每到深秋時(shí)節(jié)，花葉便無怨無悔地回歸大地，去報(bào)答根的情誼。真所謂“百川歸海，葉落歸根”。

是啊，樹高千尺也忘不了根，盡管它們深愛著的根并不華麗，但不能給他們以極其充足的養(yǎng)分，但根對(duì)他們有養(yǎng)育之恩，他們甘愿投入根的懷抱。我喜歡花的嬌艷，也欣賞葉的風(fēng)格，但我更贊賞根的古樸，無私，以及一切具有根的品質(zhì)的人。

目前，我們學(xué)生的根，在學(xué)校。只有在和諧的校園中，我們才能得以發(fā)揮，雖然在學(xué)校我們面對(duì)分?jǐn)?shù)的鞭策，老師的責(zé)罵，但是如果沒有這些，你我又怎能成為國家的棟梁呢.根根根，是“根”為我們提供了充足的養(yǎng)分，使我們茁壯成長。

根是石，能敲擊星星之火；根是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；根是燈，能照亮夜行的路；根是路，能引你走向成功。

關(guān)于樹根的作文【篇6】

平原上，沙地里，峭壁間都生長著郁郁蔥蔥、高大挺捉的樹木。當(dāng)人們嘖喻地贊嘆它們的風(fēng)采時(shí)，有多少人思考過這大部分的功勞都應(yīng)該屬于在地下雙雙地工作看的樹根呢？

樹根象一位勤勞勇敢的鉆探工人，手特鐵鏟，不斷深挖，不斷探索，尋找水源、礦產(chǎn)、石油……它在地下交錯(cuò)縱橫，干方百計(jì)吸收營養(yǎng)和水分，源源不斷地向上偷送，催促樹千和樹枝快快長大，快快長高，快快開花結(jié)果。

樹根為人類不息工作著，但我們卻只能見到扭壯的樹干，茂盛的樹冠。在一裸完整無缺、生命力極強(qiáng)的樹面前，我們永遠(yuǎn)也欣賞不到它的身影。這令我想到了人——“燈光、布景、化妝……準(zhǔn)備，開始”舞臺(tái)或屏幕上出現(xiàn)了穿著華麗、神采奕奕的演員，觀眾為他們的表演雀欲鼓掌。然而在成功的歡呼聲中傾注了多少幕后工作人員的汗水與辛勞啊！但又有多少人注意過他們，在銀屏上的演員表之后瞧一瞧他們的名字，評(píng)價(jià)一下他們的勞動(dòng)成果呢？

可以說沒有樹根，就不會(huì)有地上部分的樹千、樹冠。它可稱為樹的塞礎(chǔ)。這令我想到物——一座商業(yè)大廈竣工了，但無法使用。由于地基打得太淺導(dǎo)致樓體很不德，必須推倒重新蓋起。那地基不就是一種樹根嗎？

世界上象這樣雙雙無聞為人類工作的人和物還有許多許多。他們雖不為人所知，但卻在努力工作看，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。我要高聲贊美樹根，贊美具有樹根特神的人們！

關(guān)于石榴花作文(模板6篇)

以下是由欄目小編收集整理的《關(guān)于石榴花作文》。能夠短時(shí)間寫出優(yōu)秀作文，說明平時(shí)下了功夫，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材。為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

關(guān)于石榴花作文 篇1

石榴樹我喜歡去奶奶家，因?yàn)槟棠碳矣泻芏喙麡?，包括石榴樹、橘子樹和葡萄藤。其中我最喜歡的是石榴，所以我對(duì)石榴樹很了解。

奶奶的石榴樹已經(jīng)10年了。它長得像籬笆一樣高，橢圓形的葉子是綠色的。它結(jié)很多大果子，很多都需要用籃子裝，大到需要雙手去撿。

春天，石榴樹上出現(xiàn)嫩芽，紅綠相間，葉子慢慢變綠。

初夏，一朵蓓蕾爭美，一朵小紅花紅得像火，像喇叭。很快，石榴樹上的小紅花漸漸脫落，小石榴出現(xiàn)在葉子中間，像害羞的小女孩一樣躲在葉子里，真的很可愛。

秋天，小石榴慢慢變成了又大又圓又紅的石榴。石榴成熟了，殼裂開了，比小的時(shí)候丑多了。酸甜可口，味道很棒，既解渴又開胃。

冬天，石榴樹上的葉子枯萎了，光禿禿的樹干迎著北風(fēng)傲然挺立。

石榴樹，你給我們帶來了甜美的果實(shí)，只留給你自己一個(gè)灰色的樹干。你是我們的驕傲，我贊美你。

石榴樹我的家鄉(xiāng)氣候炎熱，適合種植多種植物，如高大的甘蔗、美味的橙子、酸甜的橙子、大而美味的椪柑等。石榴是這些水果中最好的。我奶奶的小院子里有一棵高高的石榴樹，也是院子里所有植物中最高最大的。

春天，石榴樹逐漸長出綠色的芽，淺綠中帶淺紅，又慢慢變成深綠色。初夏，石榴樹開著紅色的石榴花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開的花朵像燃燒的火把，五彩繽紛的晚霞；細(xì)看石榴花，宛如小牛角?；ò曛虚g，淡黃色的雄蕊在晃動(dòng)；看，小小的橢圓形葉子上插著美麗的石榴花，在金色的陽光下點(diǎn)頭微笑，向主人和客人問好。看起來多好??！

在八月的中秋節(jié)，石榴花變成果實(shí)，是石榴。當(dāng)時(shí)石榴還很小，就讓它慢慢長，長到普通蘋果那么大。它的外皮起初是淡黃色，逐漸變成淡紅色，最后變成深紅色，直至褐色。這時(shí)，它的表面就不那么光滑了。石榴熟了可以吃。石榴味道很棒，又大又甜又好吃，讓人越來越想吃。吃完一個(gè)就想吃另一個(gè)，還想吃手里的東西，想著樹上的東西，讓人吃的津津有味。石榴熟了，有的像炒蠶豆一樣爆開，有的像小孩子一樣張開嘴，露出整齊的牙齒，好像在找東西吃，很有意思。我非常喜歡石榴。石榴籽紅，一顆一顆的，核小。很好吃。每年過火把節(jié)，都是石榴成熟的時(shí)候。那時(shí)候只要回到家鄉(xiāng)，總會(huì)有新鮮好吃的大石榴吃。有時(shí)候，如果我們回不去了，奶奶總會(huì)想盡辦法給我們帶一些。家鄉(xiāng)的石榴就是家鄉(xiāng)的石榴，其他地方的石榴和家鄉(xiāng)的石榴沒有可比性，因?yàn)榧亦l(xiāng)的石榴有一種特殊的味道，有一種親情。

我愛家鄉(xiāng)的石榴，在家鄉(xiāng)為我們生產(chǎn)了許多大石榴的石榴樹，我更愛我美麗的家鄉(xiāng)。

關(guān)于石榴花作文 篇2

石榴樹是我們沁園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校樹。秋天，校園的石榴花又開了，我來到了石榴樹下，望著那朵朵喇叭似的火紅的花兒，我心潮澎湃……

這是我第幾次看到它開放了？一天天，一月月，一年年，石榴花見證了老師對(duì)我的關(guān)愛，見證了我在校園的成長?！案卸鞯男?，感謝有你，……，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”老師，是您用陽光般的笑臉撫慰了我幼小的心靈，是您用百靈鳥般的聲音生動(dòng)地給我講課，是您的諄諄教誨給我信念，讓我在您的無私奉獻(xiàn)下成長。

校園的石榴花開了又謝了，一批批學(xué)生來了又去了，那清脆的鈴聲送走了您多少寶貴的青春年華，您的鬢發(fā)就像被漫天飛舞的粉筆灰染白了似的，但您卻沒有埋怨，沒有后悔，不管嚴(yán)寒酷暑，總能精神抖擻、滿腔熱忱地給我們講課。

感謝您，親愛的老師！是您傳授給我們知識(shí)，正因?yàn)橛辛四鎳幕ǘ洳胚@么燦爛！

看著校園里的石榴花，我仿佛也成了石榴花叢里絢爛的一朵。

關(guān)于石榴花作文 篇3

紅色是熱情的，紅色是奔放的，紅色是充滿希望的。我家有一棵石榴樹，他有很多年了，我記事它都是那么大，它看上去很老，可是每年都可以結(jié)很多的石榴。

當(dāng)春姑娘把各種的`花草樹木都拽出芽時(shí)，那淺黑色的石榴枝上也拽出芽，開始是嫩黃的，漸漸的變成嫩綠的。

過了幾天，有很多含苞欲放的花朵出來了，它們像一個(gè)個(gè)小小的小辣椒。

再過幾天，滿樹的花都開放了，美麗極了。每一個(gè)都像是一個(gè)小星星，在綠葉的襯托下，花真像是一個(gè)小火苗，遠(yuǎn)看，真像是一個(gè)圓圓的大火球。我走近，拽一個(gè)花朵在鼻子上聞一聞，有一股香香的，甜甜的，好聞的味道至往鼻子里鉆。

又過了幾天，花變大了，它們像一個(gè)個(gè)小花瓶，還是帶花邊的花瓶，花瓶口的花還是那么的紅，那么的艷。

看到這么可愛，這么美麗的花，我總是忍不住想摘一朵，可是想到一個(gè)花就是一個(gè)大石榴，我就忍住了。

??！紅的的石榴花，美麗的石榴花，春天有了你，更加的美麗，你給人們帶來了無限的期盼和希望。

關(guān)于石榴花作文 篇4

漂亮吧？我就喜歡石榴花。

她不是像有的花一樣開在醒目的頂端，也不像那些葉兒還沒泛起就急急忙忙亮相的花兒，她以一種很常規(guī)的姿態(tài)登臺(tái)。等綠葉為她鋪好了舞臺(tái)，等東風(fēng)春雨為她貯備了足夠的生存前提，她才搖晃著風(fēng)情萬種的腰身，半遮粉面的探出頭來：和羞走，倚門回顧回頭，卻把青梅嗅，說的就是她吧？

石榴花的美還在于她的勻稱而不中空，以整棵樹來看，更是給人一種目眩繚亂，目不暇給的炫美，而且她能絡(luò)繹不絕的開很長時(shí)間。單看一朵石榴花，也長短常的秀美，她不像梅杏梨桃們那樣精致，也不像牡丹芍藥們那樣大氣，她只在萬綠叢中恰如其分的捧出那朵晶瑩剔透，鮮艷奪目的旗幟，向左，向右，向前，向后，乃至向上，向下，從各個(gè)角度展示著她獨(dú)特僅有的風(fēng)度與氣質(zhì)。

蒲月里，該開的花兒們差不多都披發(fā)場了，從早春開始至今而止，人們對(duì)花兒的熱情也徐徐的減退了，遍地的野花好像更不能引起詩人騷客們的興致。但是，假如你無意偶爾經(jīng)由一家農(nóng)舍，眼角瞥到一樹正燦燦開著花的石榴樹，你定然會(huì)驚詫到睜大雙眼，繼而情不自禁的走向她，而忘了自己此行的目的地。

待走進(jìn)跟前，你定會(huì)更加驚詫于她的鮮艷，絕不亞于朱自清之遇梅雨潭的綠！看，她那帶露而嬌的花瓣，那迷人的花蕊，正在掀開綠簾向你展示著她的萬千風(fēng)姿。

關(guān)于石榴花作文 篇5

瞅瞅時(shí)鐘，已指向9點(diǎn)，于是輕輕放下筆，揉一揉酸澀的手指，起身，走朝陽臺(tái)。我知道，它——那株石榴花一直在等我。

走到窗前，伸出手將眼前的窗緩緩向左移去。在漆黑的夜前，看到曠地上那棵不起眼的石榴花樹，一樹翠綠中的奇特的紅，那紅如黃昏的彤霞，卻又多了一種倔強(qiáng)；那紅如高高飄揚(yáng)的國旗，卻又少了一份莊重；那紅如晶瑩燦爛的寶石，卻又不乏一絲樸實(shí)……這一樹石榴花，有的含苞待放，如害羞的奼女；有的已經(jīng)開放，露出了那純摯的笑顏；有的仍是一枚花苞，如嬰兒般嬌嫩……它們相互依偎著，成就了這寧靜的夜中不一樣的.色澤。

記得它剛來的時(shí)候，還只是一顆小小的豐滿的種子，我懷著滿滿的但愿，將它埋進(jìn)泥土，仿佛在埋我的寶藏。我對(duì)它精心照顧，以揠苗助長的心情盼望著它的成長，想望著它有一天可以開一樹繁花，可是過了許久，它卻沒有任何消息。我一直強(qiáng)迫自己不去扒開土層看一看。

大人告訴我，石榴仍是扦插或壓枝才會(huì)長得好、長得高大，哪怕是看石榴也是。石榴種子，不在專門的苗圃而長出樹來太難了。一只蟲子的光顧，水分的不足，都會(huì)讓它夭折。

于是，我懷疑它香魂已逝，它一定已化為一點(diǎn)塵土了。但是，我仍沒有扒開土層去看一看，我還懷有一絲的奢念。

是的，它終于表現(xiàn)出了自己的存在。那一天，我看到原本空無一物的泥土，竟多了一點(diǎn)綠意，那細(xì)長的根支撐著它的腦袋頭上的水滴晶瑩剔透。我怕自己識(shí)錯(cuò)，便讓大人來確認(rèn)，是的，是石榴，它發(fā)芽了，它一直是在的，在我埋怨、慨嘆的時(shí)候，它卻在看不見的土層深處，吸取氣力，蟄伏等待，終極沖天而起，給了我一個(gè)奇跡！

它開得多及時(shí)啊，那剛在我幼小的心靈中生出的學(xué)業(yè)上的沮喪，也被這綠色給消解了。我收下了這株花給我的饋贈(zèng)，我確信無論今后的路有多艱難，它那火紅的信念會(huì)陪伴我。

我的石榴花，會(huì)一直都在……長舒一口吻，將思緒收回，于是回身，迎接新的挑戰(zhàn)。

關(guān)于石榴花作文 篇6

一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟。

大詩人杜牧曾這樣贊頌石榴花的艷紅。

早上，推開屋門，嫣紅似火的石榴花便躍入眼簾，奪人眼目，惺忪的睡眼頓時(shí)為之一振，告訴自己，新的一天又開始了。傍晚，踏入家門，看到滿樹的燦爛的石榴花早靜靜的等在那里，不禁一陣欣喜，似迎接友人一樣歡快的迎上去，圍著樹轉(zhuǎn)幾圈，看看哪兒的花又開了，哪兒的骨頭又膨大了，哪兒又長花骨頭了------滿身的疲憊也就隨之煙消云散了。

今年的天氣不知怎么了，天氣忽冷忽熱，乍暖乍寒。 在又是一年三月三的歌謠里，短袖迫不及待的飄起來，不期然的一場冰雹，嚇的短袖又慌忙把頭縮進(jìn)了衣領(lǐng)里。梅雨季節(jié)本屬于江南的專利吧，是誰把它復(fù)制到了我們河北？稀稀瀝瀝的下個(gè)沒完沒了？已經(jīng)收兵歸隊(duì)的棉衣又探出頭來湊熱鬧。

參加了同學(xué)母親的一場火化喪禮，火化出來的殘骸和骨灰，同學(xué)的撕心裂肺的哭叫，以及顫抖的手握著金屬夾子夾殘骸進(jìn)骨灰盒的瞬間， 一直縈繞在腦際。不敢動(dòng)筆，任時(shí)間稀釋。怕那震撼心靈的一幕幕又呼嘯而來，揮之不去。也忽然發(fā)現(xiàn)，回歸天國入土為安也應(yīng)該是一大幸事吧，不至于再遭受最后的火的歷練。卻原來，有些東西，走著走著就改變了觀點(diǎn)。

參加了表哥嫁女兒的一場婚禮，風(fēng)風(fēng)光光，表哥表嫂瀟灑自如。

參加了同院娶媳婦的一場婚禮， 熱熱鬧鬧，風(fēng)風(fēng)光光的背后，卻是東道主家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的疲憊不堪的重負(fù)。

父親的一場大病，讓我真切的體會(huì)到珍惜的份量，不舍的含義。確實(shí)，很多東西，不像千金散盡還復(fù)來那樣輕松。的確，有些東西，一旦失去，永不復(fù)返。所幸老天有眼，父親又一天天的康復(fù)起來了。感謝母親，是她的臨危不亂，使我們沒亂陣腳；是她的無微不至的關(guān)懷，使父親得以日漸康復(fù)，使我們各自在崗位上安心工作。感謝兄弟姐妹，齊心協(xié)力，使父親轉(zhuǎn)危為安。

魚哭了，水知道；天哭了，地知道；心哭了，自己知道。

石榴花，次第地開放著。郭沫若曾稱他們是夏天的心臟。 如果有來生，我愿做一棵 石榴樹，慢慢地花開，慢慢地變紅，慢慢地感受陽光下的溫暖。 情緣間 怦然心動(dòng)的 絕唱，是痛苦還是幸福？都需要自己細(xì)細(xì)品嘗。之中的挫折與磨難，也一定會(huì)輕輕地包裹住相依的生命。有一種顫音會(huì)回響在來往的路上，有一種激情會(huì)煅燒出璀璨的琉璃。然后，老了，化為一抔塵土，灑在窗前的石榴樹下，滋養(yǎng)著另一種生命，慢慢開花，慢慢變紅……