寫雨滴的聲音的作文

「必備」寫雨滴的聲音的作文(精選9篇)。

對(duì)于學(xué)生來說，寫作文是家常便飯，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來越優(yōu)秀。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？編輯現(xiàn)在向你推薦寫雨滴的聲音的作文，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

寫雨滴的聲音的作文 篇1

雨“嘀嗒，嘀嗒”地落在這大地上，細(xì)雨纏綿在那不休止地狂風(fēng)中，而我在仔細(xì)觀察著這一切。

聽！那雷聲轟鳴，如同大鼓在敲打，伴隨著那漸漸下大的雨，奏成這世界上最動(dòng)聽的樂曲，在這經(jīng)過了風(fēng)吹日曬的大地上留下記憶。這雨滋潤它，這風(fēng)撫摸它。而那劇烈的狂風(fēng)卻刮起了人們的回憶，在這美麗富饒的地方，也會(huì)有它們的風(fēng)土人情。

那街邊一陣陣的吆喝聲還歷歷在目，拔動(dòng)著我的心弦！

直至今日，我們?nèi)耘f懷念故土溫馨的街道，以及那善良和藹的人們。

曾經(jīng)有一次，我早晨啟程去買早餐，但天公不作美，下起了絲絲細(xì)雨，于是我加快了步伐跑了起來，沒過一會(huì)兒，我到了，我向老板點(diǎn)了我要的食物，老板說，好！的時(shí)侯，我近乎本能的把手塞向了口袋，卻發(fā)現(xiàn)口袋的錢不見了，我的手左翻翻，右拉拉，卻怎么也找不到錢去哪兒了？于是，我手足無措呆站在原地，盡管雨下到了我身上，我也沒在乎。我這時(shí)徹底慌了，心臟“咚、咚”地在跳，血液也流得更快了，豆大的汗珠混雜著細(xì)小的雨珠滑過我的臉龐。我只好與老板說出了真相。

但是，令我困惑的是，老板對(duì)我說：“你就拿回去先吃吧！今天下了雨，那你明天就再送錢過來吧?！?/p>

我遲鈍地說了一句：“好！謝謝！”只覺得心頭一暖，匆匆忙忙地回了家。

第二天早晨，一改昨日的連綿小雨，突然晴空萬里，我急忙拿著錢去還早餐錢。

就是這樣，也只有這樣一片有溫暖、有善良、有愛心的土地上才能綻放人們最真摯、最真誠的情感。Yjs21.com

寫雨滴的聲音的作文 篇2

聽四季的雨，“嘩嘩嘩”，“轟隆隆”“沙沙沙”，構(gòu)成了一首首大自然的樂曲。

春天——聽，那“嘩嘩嘩”的雨突然下了起來，一陣陣春風(fēng)從窗外吹來，這一場雨，洗去了冬天的寒冷。青蛙在雨中歡快地跳著舞，蜻蜓都在輕輕地點(diǎn)著地上的雨水，在嬉戲著。窗外的雨不停地下著，雨水調(diào)皮地落在窗戶上，為窗戶添加了許多透明的小花紋。

夏天——聽，雷公公開始發(fā)脾氣了，“轟隆隆”越下越大，越下越大……一聽就知道是夏天到來了。聽這雨聲中混合著幾聲蟬鳴，顯得格外動(dòng)聽，聽著聽著，讓人很想要睡上一覺。突然，雨停了，一開窗，一陣干燥而悶熱的風(fēng)迎面而來。天空上還留下了一道淺淺的彩虹。

秋天——聽，那“沙沙沙”的雨帶著秋姑娘來了，它們把涼爽也帶來了。秋天的雨并不像春天和夏天那樣強(qiáng)烈。秋天的雨順滑而柔和，細(xì)小而繁密，雨點(diǎn)像一顆顆沙子一般從天上掉下，估計(jì)這陣雨要下很久。秋天的雨并不用關(guān)窗，飄飄灑灑的雨點(diǎn)在空中飛舞，仿佛一只只蝴蝶仙子。

冬天——聽，那“沙沙沙”的雨也開始下了，它把秋天轉(zhuǎn)換成了冬天，冬天的雨如羽毛般地飄下，細(xì)膩而稀疏。冬天的雨很冷，涼颼颼的，冰涼刺骨。不一會(huì)兒，它化了妝，變成了美麗而純潔的白雪。降落到了每戶人家的屋頂上，降落到這個(gè)美妙的人間。

聽聽雨的聲音，四季的雨聲，都那么優(yōu)美，令人陶醉。

寫雨滴的聲音的作文 篇3

微弱的月光透進(jìn)我的房間，又是一個(gè)夏夜，我躺在床上，頭枕著手，側(cè)向窗邊，盯著沾著雨滴的玻璃，看著許多細(xì)小的雨點(diǎn)緩緩向下流動(dòng)，在玻璃上留下微小的痕跡，后與其他雨點(diǎn)匯聚，融合成更大一點(diǎn)，繼續(xù)流動(dòng)。我的意識(shí)放空，思緒不由得回到以前。

小時(shí)候的我，與奶奶住在一起。老式居民樓的窗戶外上，大都會(huì)帶有藍(lán)色的，傾斜的鐵皮。每當(dāng)雨天時(shí)，雨點(diǎn)滴在其上，就會(huì)發(fā)出滴答，滴答的清脆聲音，后沿鐵皮流下。我坐在窗前，手撐著腦袋，想象雨水在鐵皮上流動(dòng)的樣子，看著鐵皮邊緣，一滴雨流到那里，卻并不急著下落，而是等著其他雨滴，雨點(diǎn)由小變大，慢慢擴(kuò)張，等雨滴匯集到一定程度時(shí)，“噠”地落下，后融進(jìn)土里，輕巧的仿佛從未存在。

奶奶輕輕推門進(jìn)來，手里拿著報(bào)紙，帶著她的老花鏡，輕輕地坐在了我的旁邊，我們誰也不說話，一起看著窗外。她的目光透過窗戶，落在哪里呢？她的思緒飛向天空，她又在想些什么呢？雨聲逐漸變的密集，清脆悅耳而又和諧動(dòng)聽，使我在煩躁與放松間取了一個(gè)很好的平衡點(diǎn)。奶奶打開了臺(tái)燈，開始看報(bào)，目光上下移動(dòng)，不時(shí)的地用手扶一下眼鏡，湊近報(bào)紙，認(rèn)真的目光透過鏡片，報(bào)紙隨她翻動(dòng)而發(fā)出“沙沙”的聲音，偶爾有一兩只小飛蟲在燈下飛舞，發(fā)出微弱的“嗡嗡”聲。鐘表“嘀嗒，嘀嗒”的響著，陪伴著我們。時(shí)間在不知不覺中流走。就這樣，祖孫已一起度過許多美好的時(shí)光。

我還喜歡伴著雨聲睡覺，夜色已暗，夜幕降臨，仿佛有人用深紫色的畫筆涂抹了整個(gè)天空，當(dāng)然，除了月亮。夜晚本就是很安靜的，在這個(gè)時(shí)候，一些細(xì)小的聲音被放大，包括雨聲。選一個(gè)舒服的姿勢躺在床上，大自然在耳邊輕語，利用雨聲哄你入睡。這難道不愜意嗎？

現(xiàn)在早已住進(jìn)了高樓之中，鐵皮窗戶已經(jīng)見不到了。偶爾開過的汽車發(fā)出的聲音掩蓋了本就微弱的雨聲，一些時(shí)候，我努力地想分辨出雨聲，卻陷入了世界的噪音中。如果只看著窗戶上的雨滴，我已分辨不出雨是否還在下著。這雨離我愈來愈遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)的感覺也很久沒有過了。

那些時(shí)光早已離我而去，我也已不是以前那個(gè)還會(huì)盯著雨發(fā)呆的小孩，太多數(shù)事物都在改變，變化，減小，或消失，我們都在被時(shí)間推著往前走，想回也回不去了。

推開窗戶去感受，雨，已經(jīng)停了。

寫雨滴的聲音的作文 篇4

外面的雨淅淅瀝瀝的，滋潤著大地，也浸濕我的心靈，坐在窗前，我感受著它的“潤物細(xì)無聲”。

天空已是灰蒙蒙的了，迫近傍晚，雨打在紗窗上發(fā)出有節(jié)奏的聲響。通過玻璃窗，花壇里的月季好像又長高了，它的葉子已挨在窗邊，月季上沾滿了水珠，像鑲了粒粒珍珠，花朵更嬌艷了，雨珠打在碧綠的樹葉上，只可惜這嬌嫩的綠葉承受不住水珠的愛撫，向下一傾，雨珠滑落一地，地上坑坑洼洼，倏地，雨珠鉆進(jìn)了大地的懷抱。

忽而，這雨不再那樣溫柔，好似誰惹怒了它一樣，開始變得急促，越來越大，打在窗上噼啪作響，外面茫茫的一片，山頭也好似被迷霧籠罩了一般。近處人家黑色的屋檐，隱隱約約的，也在茫茫煙雨中。耳旁惟有嘩啦啦的雨聲，屋子里一片昏暗，觸按墻邊的開關(guān)，燈亮了。也許是外面濕氣太

重，漫進(jìn)來了，燈光呈現(xiàn)著朦朧的玫瑰色。

這雨，像個(gè)孩子一般，轉(zhuǎn)眼，又變小了，天空好像也綻開了笑臉，忽而亮了許多，能看清屋外的樹了。我打開窗戶，月季花笑得更燦爛了，微風(fēng)徐來，樹葉沙沙作響著，抖動(dòng)著，小水珠不停地滴向地面，“滴、嗒，滴、嗒……”屋檐上的雨珠滴落在窗臺(tái)上，外面又恢復(fù)了原有的寂靜，不變的是那淅淅瀝瀝的旋律，空靈而悠遠(yuǎn)。突然感覺到，這一切多么愜意。

這場雨吹響了春天的號(hào)角，它來時(shí)，急促得像個(gè)孩子，羞澀得像個(gè)少女，那樣輕盈，那樣靦腆，像花瓣一樣飄下，裝扮著大地，滋潤著萬物。

有人說：“雨是一位詩人，用心書寫著一首首無字的詩；雨是一位哲學(xué)家，從它那能得到深刻的道理；雨是一位音樂家，能譜寫出最優(yōu)美的旋律；雨是一位藝術(shù)家，讓世界經(jīng)了它的手而更加美麗?！?/p>

雨還在不停地稀疏地下著。“滴、嗒，滴、嗒……”雨在歌唱著，時(shí)而輕盈，時(shí)而熱鬧，惟一不變的是那永恒的旋律。

寫雨滴的聲音的作文 篇5

雨開始下了，看見了一滴微小的雨，從天空直直的落了下來，落在了花上，小草，屋頂，誰都不知道，滴落的不滴，突然又跳了起來，一大了成了演唱會(huì)，雨的音量不在于大小，在于掉在鐵板上的音和在花草樹木的雨的落下。

雨下著，聲音一會(huì)兒大一會(huì)兒小有時(shí)突然停了，又下了又有了一道一閃電來了，只聽見雨歡了起來，在一聲聲內(nèi)電中，它們很歡，變?nèi)?，而是歡的要死，他們那些的聲音是歡樂的快樂的，它們作文無憂無慮，沒有什么因?yàn)槁溆旮械讲粯?，似乎還在感謝著云把它們帶到了地面，雨發(fā)出的聲音響了，雨下著一滴滴雨落著。

我看著，想著這里的雨一滴一滴落下的雨，在這個(gè)地方，在它們的地方?jīng)]有讓金錢和財(cái)富，就沒有了一些勾心斗角，最后頭破血流什么都得不到，雨下著一些歡樂的聲笑著在這嗓音沒有讓何不意。

雨的聲音，讓我難忘的聲音，有時(shí)它就是我的心音，心中，我讓為雨聲是我難忘的聲音。

寫雨滴的聲音的作文 篇6

坐在草地上，眼淚劃過臉頰，卻聽見“滴答，滴答……”原來，下雨了。

“乖孫女，來，看爺爺給你買什么了！”一陣慈祥又熟悉的聲音在耳畔回響，那是爺爺?shù)穆曇?。一個(gè)熟悉的畫面浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)滿臉洋溢著幸福笑容的小女孩，高興地張開雙臂，向一位慈祥的老爺爺懷中奔去?！肮詫O女，看，這是你最愛的洋娃娃?！睜敔敐M眼竟是寵溺的抱著女孩說，女孩掙脫爺爺?shù)膽驯?，奪去那個(gè)洋娃娃開心的奔跑著，笑容回蕩在空中揮之不去……那不正是我么！

回想這一個(gè)又一個(gè)和爺爺在一起時(shí)開心的畫面，我的心里盡是對(duì)爺爺?shù)膽涯?，我的淚水更肆無忌憚的流淌。

小時(shí)候，父母總是吵架，每當(dāng)我害怕時(shí)，卻只是一個(gè)人躲在房間里，流著淚。可這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音就會(huì)輕輕傳來，我開心地笑了。我知道，那是爺爺?shù)穆曇簦鞘且粋€(gè)慈愛的聲音，它充滿了對(duì)我的保護(hù)與關(guān)愛。我緊緊依偎在爺爺?shù)膽阎?，爺爺抱著我，給我講述一個(gè)又一個(gè)的故事，哄我入睡…

現(xiàn)在，早已物是人非。爺爺唯一留給我的就是那份早已住進(jìn)我心底深處的愛和那陣早已印在我耳里的聲音。

“滴答，滴答…”那個(gè)夜晚下著密密匝匝的雨，狂嘯的風(fēng)肆意的刮著，樹斷了，爺爺?shù)纳搽S風(fēng)而去，云在哭泣，天在哭泣，我在哭泣。我好恨，我恨我在爺爺生病住院的那段時(shí)間里，卻還在和朋友玩耍，一直到爺爺去世，我都未能在和爺爺見面，與他告別……

我好想念爺爺?shù)膽驯?，我好想再聽一次爺爺?shù)穆曇?，那慈愛的聲音?/p>

“滴答，滴答…”那是雨滴的聲音，我仿佛又聽到了爺爺?shù)穆曇簟I水混合著雨水劃過臉頰，一瞬間打濕了我的臉…

寫雨滴的聲音的作文 篇7

大自然的聲音是多么美妙。今天，我就帶你們?nèi)ヂ犅犛甑穆曇簟?/p>

春天的雨，淅淅瀝瀝。打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音；落在小溪中，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，如一曲婉約的歌曲，縈繞在人們的心頭。這雨，讓我不禁想起了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的千古名句。那輕細(xì)的雨花，如飄忽的霧，白亮亮的，輕吻著人們的臉，又輕輕濡濕著人們的衣裳。

相比春雨的溫柔，夏雨就顯得十分猛烈！天空中的閃電劃過，整個(gè)世界都為之暗淡起來，“轟隆隆！轟隆??！”雷聲宛如巨龍?jiān)谂叵蟮囟荚隗澏?。“嘩”的'一聲，滂沱大雨從空中傾瀉而下，把樹葉打得“啪啪”直響。風(fēng)過來了，豆大的雨珠砸在窗戶上，“嘭嘭”聲不絕于耳，像一篇激烈的文章，震撼著心靈。

秋雨也毫不遜色，“沙沙啦啦”的聲音從四面八方響起，樹葉從樹上飄落，劃出一道優(yōu)美的弧線，掉在地上，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音，“嘶”。置身其中，確實(shí)有一番“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋“的美好意境。

冬雨中，梅花”噗哧“一聲開了，散發(fā)出一股股清香，真是”梅花香自苦寒來“啊！

這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，不由得叫人幻想起來，這雨中的一切聲音令人心醉。

每年的春天，動(dòng)物們都出來活動(dòng)，耳邊傳來蟬的聲音，“吱吱吱”的叫，那旋律好像一首歌曲的伴奏。

到了下雨，那蟬聲就會(huì)消失，迎之而來的就是了。在眾人聽來，只不過是嘈雜的聲音而已，而我卻聽出了雨的那種旋律。開始天空黑了起來，小雨開始落下，似煙似霧，隨風(fēng)搖擺，滴在河水里，形成一種聲音，河水仿佛再說，我們又有新的伙伴一樣，隨之，河水開始像“沸騰”了一樣，好像在玩耍一樣。

不一會(huì)兒，聲音開始變成了“咚咚咚”的聲音，已經(jīng)開始下大雨了，這大雨來勢洶洶，滴在了人們的雨傘上，發(fā)出了一種聲音，好像在說看我怎么把你雨傘沖破一樣。大雨把道路沖刷了數(shù)遍后，迎來了一場暴風(fēng)雨，有風(fēng)也有雨，風(fēng)雨交加，又形成了一種不同的旋律，把草兒花兒都刮歪了，沙沙沙，咚咚咚的好像在演奏一首歌曲，加上獨(dú)有的破壞力，給人聽了就像一首悲傷的歌曲。天空開始亮了起來，雨水漸漸消失，屋檐上剩幾滴雨水，滴在了我的頭上，手輕輕的擦掉雨水，看著剛出來的太陽，心慢慢的從開始靜了下來。

是一種滴在哪就會(huì)發(fā)出不同的旋律，演奏不同的歌曲。春天，好像就是雨水的天下。

寫雨滴的聲音的作文 篇8

滴答滴答，聽，雨滴落下的聲音是如此美妙。你可千萬不要以為它只有一種聲音，它就像音樂家的歌喉一樣，不斷變化著。

早晨，我懶懶地打了個(gè)哈欠。窗前花盆里小草上那晶瑩的露珠滑落下來：叮咚，聲音異常清脆而響亮。

我從窗戶望著外面的街道，人們都不慌不忙地趕著路。伴隨著一陣突如其來的風(fēng)，天空中開始飄落點(diǎn)點(diǎn)雨絲。雨水滴落在樹上，發(fā)出啪啪的聲音。雨滴落在草叢里：沙沙，沙沙。雨滴落在池塘里：叮咚，叮咚，水面蕩起一圈圈漣漪。

中午，雨漸漸變大了，不再是雨絲了，而是傾盆大雨。人們匆匆往家中趕去，街道上空曠起來。滿世界都是雨，只聽見嘩嘩的聲音。雨水打在我家的窗戶上，一陣噼里啪啦的聲音把爸爸的美夢(mèng)攪碎了。雨水打在汽車上面，嘭嘭嘭的聲音像要把汽車砸出一個(gè)大洞來。

到了下午，雨終于停了?？諝庵袕浡嗤恋那逑?，樹上還在往下滴著雨珠，咚這個(gè)聲音沉重而悠遠(yuǎn)，好似廟里小和尚敲的鐘聲。水面上的漣漪剛散開，又和樹上的水珠撞了個(gè)滿懷。樓上掛著的水珠往樓下掉，每一家的窗戶又響起一陣噼里啪啦聲，不過比在雨中的更加緩慢、輕盈，逐漸停止。

夜晚，人們不再聽見雨滴的聲音了，大家都已安靜的入睡了

寫雨滴的聲音的作文 篇9

這個(gè)雨夜，我的心被雨聲牽動(dòng)著。

雨滴迫不及待地沖向大地，綻放出朵朵透明的花。雨聲又密又亂，滴得我心神不寧。我心里懊喪極了，明明記得拿了英語書的，怎么就忘了放進(jìn)書包呢？我怎么就不再檢查一下呢？明天就要考試了，可我還有點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)不是很熟，準(zhǔn)備晚上好好看看的。這下好了！

我本不想告訴爸爸，怕爸爸罵，也怕他會(huì)去給我拿，他的視力不很好，晚上很少開車，雨夜開車，就更不安全了。我想，算了，明天早點(diǎn)去學(xué)校讀吧。

可能是我猶豫不安的樣子太明顯了，爸爸看了看我，問：“你是不是書沒帶?。俊?/p>

我低著頭囁嚅著說：“英語書沒帶，知識(shí)點(diǎn)都記書上了?！?/p>

爸爸瞪了我一眼：“放哪里了？”

“應(yīng)該在座位上，我放學(xué)前拿了的?！?/p>

爸爸拿起車鑰匙就走向門外，說：“總是這么沒頭腦！我去學(xué)校拿，你先復(fù)習(xí)別的。”

我一驚：“下雨呢，別拿了吧?！蔽覜]等到爸爸的回答，爸爸已經(jīng)發(fā)動(dòng)車子駛進(jìn)雨夜了。

門外的雨下得好大，車燈路燈映得雨連成了金黃色的線，爸爸車尾的燈在轉(zhuǎn)彎處消失了。我的心越發(fā)被牽緊了。我想起有次爸爸雨夜行車，擦了別人家的車，心里更不安了?？晌沂裁匆沧涣耍荒茏貢狼?，復(fù)習(xí)其他知識(shí)點(diǎn)。

只是我的心怎么也靜不下來，不安和感動(dòng)在我心里交織著。窗外的雨聲高亢地奏著，燈光下的雨滴急急地落入大地，在茫茫夜色中飛舞、跳躍、綻放。我的思緒回到過往的許多日子。幼兒園、小學(xué)、初中，鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，落葉紛飛的秋天，寒風(fēng)烈烈的冬天，我坐著爸爸的車子上學(xué)、放學(xué)、出游，我笑著，鬧著，爸爸總是溫和地看著我。爸爸的車子換了又換，爸爸的笑容多了些歲月的滄桑，可爸爸從來都在我身邊。

雨聲連綿。我在心里默念。雨啊，你能別下了嗎？我的爸爸在開車啊。

終于，雨聲中傳來我熟悉的車輪聲，爸爸回來了！我趕緊沖出門，看著爸爸把車停好，拿著書朝我晃了晃，我這才舒了一口氣。燈光和雨光映在爸爸臉上，爸爸的笑容仿佛也閃著光。

回到窗下，拿著英語書，我靜靜地看了起來。窗外，雨聲依舊，只是多了許多溫柔，仿佛是父親的笑語，牽動(dòng)著我的心靈，讓我的心一片安然。

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描寫雨聲音的作文

寫作是一種用來將自己內(nèi)心感受轉(zhuǎn)化成文字的方式，透過寫作，我們能夠體會(huì)到許多微小細(xì)節(jié)所帶來的巨大喜悅。出色的作文能夠讓人仿佛置身其間，你了解有關(guān)寫作的一些重點(diǎn)嗎？歡迎將我們的網(wǎng)站添加至收藏夾，并持續(xù)關(guān)注我們的最新內(nèi)容。

描寫雨聲音的作文【篇1】

一大早，我就聽見雨的聲音在空中回蕩，真是好聽！

清晨，“滴滴”的雨聲響起，像是在演奏美妙的歌曲。突然，幾滴雨又落到了樹枝上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，雨滴像那美麗的結(jié)晶，過了一會(huì)兒，一個(gè)穿著深黃雨衣的男子吆喝著，他打斷了這美妙的歌聲，令我有些不爽，我走到他身旁懊惱地說：“叔叔，你在干嘛？”叔叔笑嘻嘻地回答我：“我在賣魚，家里人還等著我的錢買米呢！”聽他如此一說，我倒不好意思起來。原來這位叔叔為了謀生，風(fēng)雨無阻，每天出來賣魚，看著他遠(yuǎn)去的背影，聽著那清脆的吆喝聲和那美妙的雨滴聲，突然覺得這一曲交響樂很動(dòng)人！

過了好長時(shí)間，美妙的雨滴聲再次響起，抬頭一看，那藍(lán)藍(lán)的天空還映襯了幾朵潔白的云，我不由得感慨起來！啊，那千變?nèi)f化的云朵，被一滴滴雨水改變了身姿，原本兇猛而殘暴的狼失去了牙齒，溫順而可愛的小狗也失去了尾巴……一會(huì)兒，天空變成了藍(lán)色的大海。哇，原來下雨的天空竟然如此美麗！此時(shí)雨滴又落到了屋頂上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，屋頂上那美妙的歌聲再次吸引了我，我跟隨著它的歌聲，情不自禁地跳起舞來。

沒想到雨的聲音也是這么迷人動(dòng)聽，不管落在哪里，都會(huì)發(fā)出不一樣的聲響！其實(shí)自然界的種種生物都會(huì)發(fā)出最美的聲音，除了雨的聲音，還有輪子的聲音，沙沙的風(fēng)聲啾啾的鳥鳴聲……

描寫雨聲音的作文【篇2】

“滴答滴答”下起了春雨，小雨在我的小傘上快樂地玩蹦蹦床，還說：＂你這把小傘可真漂亮?。。⑦@時(shí)候的春雨，你不認(rèn)真聆聽，就聽不到它們小聲的呢喃。春雨輕輕落在小草上，小草伸長脖子，悄悄地說：“謝謝，我喝的好飽?。　?/p>

夏天的雨“噼噼啪啪”地下著，打在屋檐上，好像一個(gè)孩子不聽話，媽媽正在打她。打在大樹上，把許多樹葉都打落地上，好像給它理發(fā)。

秋天的雨“淅淅瀝瀝”的，它告訴人們，秋天到了，開始大豐收了！人們聽到這聲音，都高興得心花怒放。

冬天到了，冬雨與北風(fēng)一起來到大地，人們趕快穿上大棉襖，冬雨“稀里嘩啦”地打在我身上，好像我做錯(cuò)事時(shí)候爸爸用責(zé)備的目光看著我，冷極了！

我喜歡聽雨的聲音，因?yàn)樗橹覀円黄鹂鞓烦砷L！

描寫雨聲音的作文【篇3】

春，已經(jīng)靜靜地來到了我們的身邊，又是一個(gè)萬物復(fù)蘇的時(shí)刻。春天來到了田野里，一片片金燦燦的油菜花引來了一群蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，它們穿戴黃色的裙子采著花蜜。

一陣風(fēng)吹過，油菜花田涌起了黃色的浪?？吹竭@樣的景色我想起了朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。輕易識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅老是春。

春天來到了湖面旁，湖旁的柳樹枝，跟著風(fēng)兒搖晃，那纖細(xì)的樹枝多像一根根頭發(fā)。河面上時(shí)不時(shí)出來一只小野鴨，小野鴨有時(shí)鉆進(jìn)水里，叼起一只小魚。春天來到果園里，果園里有粉紅的桃花、火花的櫻花、潔白的梨花……其中我最喜歡粉紅的桃花，桃花漫山遍野，香氣怡人，讓人心曠神怡，沁人肺腑。春天來到了廣場，白叟下著棋，跳著舞，大人聊著天，小孩子們好像有用不完的勁，在那里追逐嬉鬧。

春天的確來了，是春姑娘為大地帶來了蓬勃生氣希望，帶來了但愿。

描寫雨聲音的作文【篇4】

我們這個(gè)世界有很多豐富多彩的聲音。我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開始了，我要好好學(xué)習(xí)。我喜歡門鈴“叮咚”的聲音，因?yàn)椋@表示我們家來了客人。

我還喜歡聽大樹上成群結(jié)隊(duì)的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，因?yàn)?，這歌聲頓時(shí)讓我的心情變得格外好轉(zhuǎn)。

我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的聲音，因?yàn)?，就好像是小雨滴在屋檐上跳舞。我還喜歡微風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲，因?yàn)榫秃孟袷俏L(fēng)在給樹葉講一個(gè)故事。 我喜歡雷聲“轟隆隆”的聲音，因?yàn)?，這表示要下雨了，要趕快回家避雨。

我還喜歡鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因?yàn)檫@表示過年了，或者有人結(jié)婚了。我還喜歡鉛筆寫字的“刷刷”聲，因?yàn)檫@表示我正在努力的寫功課。我還喜歡我打嗝“嗝”的聲音，因?yàn)檫@代表我已經(jīng)吃飽了。

這個(gè)世界的聲音是不是很豐富呀？

描寫雨聲音的作文【篇5】

暑假的一天，我無聊地趴在窗臺(tái)上，傾聽著窗外的雨聲，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，像一支龐大的樂隊(duì)在舉行一年一度的音樂慶典，演奏著一支支優(yōu)美的樂章。

沙啦啦，沙啦啦……

我認(rèn)真地傾聽著這一首首悅耳的交響曲.看哪那雨點(diǎn)好似一個(gè)個(gè)小手掌，啪擊著各家各戶的屋頂，沙沙沙，像春蠶吞食著桑葉;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲擊著各家各戶，雨灑在樹葉上，好像少女輕輕撫弄琴弦。

突然，一道閃電劃過了這片寧靜，雨下大了，像干萬支箭射入了對(duì)面的小水洼中，豆大的雨點(diǎn)飛速下著，激起許多水花.看著此情此景，我浮想聯(lián)翩。

雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，這濃濃的雨聲，流進(jìn)了我的心里，讓我喜出望外.不知何時(shí)，雨停漸漸停了，眼前朦朧一片，像小孩剛睜開的睡眼，還有沒流完的水珠還滴滴嗒嗒……

啊，多么優(yōu)美的雨聲，多美的雨景。

描寫雨聲音的作文【篇6】

1.春天的雨，是最柔和的`。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。

2.雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。

3.雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

4.雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音。

5.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來?！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》

7.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——唐韓愈《早春呈水部張十八員外》

11.水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇?！K軾《飲湖上初晴后雨》

14、三月的雨像無數(shù)只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。

15、每年到了8月的第一場雨，便早早的坐在窗前，望著小雨發(fā)完一通感觸以后，就呆坐一上午，或則干脆就爬在窗前聽著小雨聲睡覺。

16、丁丁冬冬的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。

17、“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐漸小了。燕子是位名副其實(shí)的報(bào)春天使，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對(duì)輕快、靈活的翅膀，肚皮上長著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可愛了。

18、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。

描寫雨聲音的作文【篇7】

夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。

青蛙在水里呱呱的叫著，像它們?cè)谒镩_歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會(huì)，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會(huì)，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。在雷電交加的夜晚，把我從夢(mèng)中吵醒，我走到窗戶前，我看見雷似乎要把房子劈開似的。風(fēng)兒呼嘯著穿過田野。第二天，天上的云朵像一幅畫似的，美麗極了。鳥兒在天空中唱起了美妙的歌曲。

夏天的聲音，真是太豐富，那些聲音多么動(dòng)聽，多么美妙啊！

描寫雨聲音的作文【篇8】

我們這個(gè)世界有很多豐富多彩的聲音。我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開始了，我要好好學(xué)習(xí)。我喜歡門鈴“叮咚”的聲音，因?yàn)?，這表示我們家來了客人。

我還喜歡聽大樹上成群結(jié)隊(duì)的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，因?yàn)?，這歌聲頓時(shí)讓我的心情變得格外好轉(zhuǎn)。

我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的聲音，因?yàn)椋秃孟袷切∮甑卧谖蓍苌咸?。我還喜歡微風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲，因?yàn)榫秃孟袷俏L(fēng)在給樹葉講一個(gè)故事。 我喜歡雷聲“轟隆隆”的聲音，因?yàn)椋@表示要下雨了，要趕快回家避雨。

我還喜歡鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因?yàn)檫@表示過年了，或者有人結(jié)婚了。我還喜歡鉛筆寫字的“刷刷”聲，因?yàn)檫@表示我正在努力的寫功課。我還喜歡我打嗝“嗝”的聲音，因?yàn)檫@代表我已經(jīng)吃飽了。

這個(gè)世界的聲音是不是很豐富呀？

描寫聲音的詞作文9

清晨，我喜歡小鳥在我的窗臺(tái)上“嘰嘰喳喳”的歡叫，好像在著急的喊我快快起床，我快樂的睜開眼睛，美好的一天開始了。

我喜歡媽媽做飯時(shí)發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，和媽媽“咿咿呀呀”的唱歌聲，因?yàn)榭鞓返膵寢屢欢茏龀鱿銍妵姷目煽陲埐恕Ｎ疫€喜歡“轟隆隆”的打雷聲，和“嘩啦啦”的下雨聲，因?yàn)榇蚶茁晻?huì)讓我感到振奮，“嘩啦啦”地下雨聲會(huì)讓莊稼和花草樹木喝個(gè)痛快。

過年的時(shí)侯，我喜歡“噼里啪啦”的鞭炮聲，因?yàn)楸夼诼曌尮?jié)日顯得更加喜慶，讓小朋友們更加快樂！

我還喜歡山間的泉水在明媚的陽光下“叮咚叮咚”的聲音，好像清泉姑娘在為美麗的大自然彈奏一首優(yōu)美的樂曲。

我還喜歡聽許多動(dòng)物的叫聲。我喜歡小貓“喵喵”的叫聲，因?yàn)槔鲜笠宦牭截埥校蜁?huì)嚇跑。我喜歡小狗“汪汪”的叫聲，因?yàn)樗慕新暷車樑芡禆|西的賊。我還喜歡大公雞“喔喔喔”的打鳴聲，因?yàn)樗慕新暷軌騿拘亚趧诘娜藗冮_始一天的勞動(dòng)。

我喜歡的聲音還有許許多多，??！

美妙的聲音讓世界更美好！

描寫聲音的詞作文10

我喜歡美妙動(dòng)聽的聲音，比如鋼琴彈出優(yōu)美旋律發(fā)出的聲音，歌聲唱出快樂發(fā)出的聲音……每一種美妙動(dòng)聽的聲音，都好像在對(duì)你微笑，每一種美妙動(dòng)聽的聲音，都讓你放飛夢(mèng)想！

我喜歡動(dòng)物發(fā)出的聲音，比如蛐蛐在草地里唱歌發(fā)出的聲音，知了在樹上彈琴發(fā)出的聲音，青蛙在水里打鼓發(fā)出的聲音，鳥兒在天空中歡快地鳴叫發(fā)出的聲音。這一切的一切都讓你積累生活中的知識(shí)和快樂！

我喜歡水發(fā)出的聲音，比如山間小溪奔向大河發(fā)出的聲音，傾盆大雨落向地面發(fā)出的聲音……這一切的一切，讓你解決了什么？是沖走了痛苦、沖走了悲傷、還是生活中不愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我喜歡風(fēng)發(fā)出的聲音，比如春風(fēng)拂面發(fā)出的聲音，狂風(fēng)讓暴雨快速到達(dá)人間發(fā)出的聲音，寒風(fēng)在玩惡作劇說雪花娃娃要飄到人間發(fā)出的聲音。每一種風(fēng)的聲音，都會(huì)趕走你心里的不自信，讓你把夢(mèng)想做得更好！

可是，隨著科技的發(fā)展和人為的破壞，大自然的聲音會(huì)越來越少，邪惡的噪音卻會(huì)越來越多。

人類啊，快去消滅噪音，讓和諧的聲音越來越多吧！

小朋友，你最喜歡的聲音是什么呢？

描寫雨聲音的作文【篇9】

我喜歡的聲音有很多，多的我數(shù)都數(shù)不清。但是，有一種聲音很特殊，它雖然沒有別的聲音那么好聽，那么美麗，但是，是它讓我擁有自信和勇氣。它就是媽媽嘮嘮叨叨的聲音。

媽媽的嘮叨聲，媽媽的嘮叨聲就像雷一樣，但它可不是像雷一樣。那么響亮，那么清脆。甚至，媽媽的雷聲還有點(diǎn)溫柔，它就像一面盾牌一樣，保護(hù)我不讓我受傷，更不讓我受到欺負(fù)。

有一次，我數(shù)學(xué)只考了70多分，回去之后，媽媽問我，說：你數(shù)學(xué)考了多少分?我心里害怕急了，心臟砰砰的跳了起來，媽媽看我半天不說話，又問了一遍，你數(shù)學(xué)考了多少分?我還是不說話，媽媽急了，硬從我書包里拿了出來，可是，媽媽一看。大發(fā)雷霆，媽媽生氣的說：這么簡單的題你都做錯(cuò)，太不應(yīng)該了。媽媽又繼續(xù)說我，我聽著聽著，我哇哇大哭起來。

還有一次，媽媽在外面受到別人的欺負(fù)了，回來之后對(duì)我和爸爸大罵，你們吧家里弄得這么亂突然，媽媽發(fā)出來大吼聲，太亂了。

我愛媽媽的聲音!

寫品聲的作文必備

作文能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。寫作文要注意簡明扼要，把一個(gè)意思最簡單的概括出來。我們強(qiáng)烈推薦“寫品聲的作文”希望您能從中獲益，請(qǐng)注意這只是我的意見僅供參考！

寫品聲的作文 篇1

品雨是一個(gè)美麗而神秘的世界，它充滿了各種奇妙的景色和景象。在這里，每個(gè)人都可以沉浸在自己喜歡的領(lǐng)域中，發(fā)掘自己的天賦和才華。無論你是喜歡文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、音樂還是其他任何領(lǐng)域，這里都有深厚的底蘊(yùn)和無限的可能性。

對(duì)于我來說，品雨是一個(gè)美麗的文學(xué)天堂。在這里，我可以找到許多創(chuàng)意和靈感，寫出自己的作品。每當(dāng)我來到這里，就有一種時(shí)間停滯的感覺，仿佛時(shí)間真的變得緩慢了下來，這讓我覺得非常的舒適和充實(shí)。

我記得有一次，我來到品雨的一個(gè)角落。那里有一個(gè)小圖書館，里面充滿了各種優(yōu)美的文學(xué)作品。我選了一本詩集，坐在窗臺(tái)上，開始品味其中的詩句。

窗外下著小雨，雨滴輕輕敲打著窗戶玻璃，發(fā)出清脆的聲音。這時(shí)我心中涌起了一股柔軟的感覺，仿佛世界變得更加溫柔和和善了。我心里默默想著：雨是多么的美麗啊。

隨后，我開始思考自己生活中遇到的困境，并嘗試在墨水和紙張上表達(dá)出來。在這個(gè)安靜的角落里，我的思維變得更加敏銳、更加獨(dú)立，我的靈感也變得更加豐富。我寫了很長時(shí)間，直到我的腦袋有些發(fā)暈。

當(dāng)我閉上眼睛想讓自己放松一下時(shí)，忽然聽到一陣悠揚(yáng)的琴聲。我望向琴聲的來源，原來有一位年輕的女孩在彈鋼琴。她的指尖輕柔，琴音清麗，讓人如沐春風(fēng)。

我走近她，愛不釋手地聽著，感受到了她的青春和活力。我看見許多人也被這美妙的琴聲所吸引，他們安靜地聆聽，不去打擾她安靜的演奏。這讓我體會(huì)到了品雨中和諧的氛圍，人們彼此尊重、彼此愛護(hù)，營造出了一種和平而祥和的氛圍。

在品雨，不僅有文學(xué)和音樂，還有豐富多彩的藝術(shù)作品展出。這里的文化氛圍豐富多彩，每個(gè)人都可以找到自己喜歡的東西。我曾經(jīng)在這里看過一次繪畫展覽，眼前出現(xiàn)的畫作讓我大開眼界。畫中的景色生動(dòng)、惟妙惟肖，畫家的技藝真是了得。

我還參加過一次講座活動(dòng)，主題是人類心理學(xué)。在這個(gè)集體中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，并且聽到了許多大師級(jí)別的講解。那些講解從多個(gè)方面深入挖掘了人性的種種弱點(diǎn)，直擊人心，讓我們明白自己的所謂“人性缺陷”，并學(xué)會(huì)了如何修補(bǔ)它們。在這個(gè)集體中，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)和力量的魅力。

總的來說，品雨是一個(gè)寶藏，一個(gè)天堂，它不僅充滿了文化氣息、寧靜和和諧的氛圍，還散發(fā)出了無限的美好和可能。在這里，人們可以打開自己的心扉，全身投入自己所喜歡的領(lǐng)域，感受到一種無以言表的快樂和充實(shí)感。 如果你還沒有來到這里，我希望你能夠盡快來一次，體驗(yàn)到這份美好，并在這里找到自己的歸屬。

寫品聲的作文 篇2

走進(jìn)608班的教室，印入眼簾的是同學(xué)們都在看書，咦?別班的同學(xué)們玩得正盡興，這個(gè)班怎么這么愛學(xué)習(xí)?走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)思品，同學(xué)們對(duì)思品課真是情有獨(dú)鐘啊!可見同學(xué)們對(duì)我們的思品老師不只是喜愛更是敬佩呀!

叮鈴鈴上課了，只見一個(gè)年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室，仔細(xì)一看，不禁用《紅樓夢(mèng)》中描寫鳳姐的語句來襯托，兩只微挑丹鳳眼，一彎柳葉吊梢眉，真是窈窕淑女呀，但是這和她的性格一點(diǎn)兒也不相像，在上課時(shí)同學(xué)們都很怕她，可是為什么呢?莫急、莫急，待我一一講給你聽

黃老師都是這個(gè)學(xué)期剛來的，記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，告訴我們以下幾條上課的禁律和處罰：

1.上課不許開小差，不許講話，如果老師叫他回答問題回答不出來，獎(jiǎng)勵(lì)我們的將是抄語文課本里最長得一篇文章抄上幾遍，來給你的手指做健身操。

2.同學(xué)在發(fā)言時(shí)認(rèn)真傾聽，不然老師會(huì)問你剛才他說了什么，回答不出來也要抄課文(最長的)。

3.如果組內(nèi)被扣了一分，直到下課都沒有補(bǔ)回來的話，就又會(huì)被罰抄，不管是誰，全組一起抄，到了那個(gè)地步，可就有倒霉的人了在抱怨了。

聽完這些我們班級(jí)頭一次做的這么團(tuán)結(jié)，全班都目瞪口呆。別以為老師是鬧著玩的，我們班為這條禁律有許多犧牲品呢，但是我們班都很愛黃老師，對(duì)她尊敬有加。

有一次，我們長途拉練，黃老師被分配到我們班，在拉練途中黃老師陪我們?cè)谕局杏姓f有笑，成了我們的好朋友。到了教室時(shí)，我們班經(jīng)過太陽嚴(yán)刑苦曬之后，已經(jīng)口干舌燥。聽到梁老師給我們買冰去了，全班高興不已，欣喜若狂。黃老師看見后，數(shù)了兩個(gè)數(shù)一、二我們班立刻就會(huì)意了，立刻變得鴉雀無聲，心跳聲都聽得見。因?yàn)槲覀冎肋@件事的嚴(yán)重后果，都不敢作聲。

俗話說：嚴(yán)是愛，松是害，黃老師對(duì)我們這么嚴(yán)勵(lì)，也是對(duì)我們無限的愛。黃老師，我們永遠(yuǎn)尊敬你。

寫品聲的作文 篇3

送走了令人回味無窮的2017，迎來了充滿了歡快的2018。

放眼望去，大街上，人山人海，喜氣洋洋。幾串彩色的氣球伴著微風(fēng)，翩翩起舞；幾面喜慶的彩旗，舞動(dòng)著他那迷人的身姿，一切都是那么美好！

商店里，貨品齊全，玲瑯滿目。你賣年貨，我賣機(jī)票，大家忙的不亦樂乎……

一件穿著華麗的女士牽著一位孩子的手，在童裝店里挑選新衣；一位穿著紅衣的阿嬤和女兒在挑年貨，大家臉上都洋溢著幸福的笑容……

夜晚，一家人坐在坐在桌前，吃著火鍋，看著《春晚》，可高興了！那相聲把大家都逗笑了！作文我又唱又跳，把家人都逗樂了，我再端上幾杯茶水，大家就一起放聲大笑，可開心了！

在春節(jié)中，最高興的要數(shù)放煙花了！我和家人來到郊外的一片空地上，爸爸就點(diǎn)燃了導(dǎo)線，只聽3、2、1一聲，瞬間煙花四射，天空中呈現(xiàn)出了迷人的色彩……五彩繽紛，令人目不暇接，紅的、黃的、紫的、金的……他們一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)高，就像在比美似的。只聽地面上傳來人們的歡聲笑語……

“鐺！鐺！鐺！”零點(diǎn)的鐘聲響起，我們大聲的對(duì)彼此大聲的喊著：“新年快樂！”這是我過得最快樂，也是我認(rèn)為最熱鬧的春節(jié)！

寫品聲的作文 篇4

提起老虎，大家心里一定會(huì)發(fā)怵，可是我對(duì)老虎卻有著獨(dú)特的感情。

在我家的玻璃柜里，放著一件泥塑上釉的精致工藝品：有號(hào)稱“森林之王”的動(dòng)物——老虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖，它高達(dá)一遲，寬約3寸，它的周圍還有許多奇異美妙的小工藝品，可是我卻獨(dú)獨(dú)喜愛它。

你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的，它身上的黑色花紋給猛虎添上了美麗的色彩，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。

猛虎頭部有兩三寸長，額頭有一個(gè)黑色的“王”字，這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色地表明了它既是百獸之王，又是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但充滿了力量，仿佛正靜聽著山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視著前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子豎起了大姆指。

猛虎的身軀，比頭部長兩倍，虎背微微隆起。由于它用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根堅(jiān)實(shí)的肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿用力地蹬著巖石，做騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長，向后甩了一圈，尾梢得意地盤在左腿上，像一條剛勁有力的鋼鞭。我看著看著，情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾服了。

我贊美虎，因?yàn)榛⑹前佾F之王。它沒有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生命中的強(qiáng)者，雖然什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種對(duì)任何困難和對(duì)手都一屑一顧的性格，我喜歡這種性格，難道我們不該學(xué)學(xué)這種性格嗎？

寫品聲的作文 篇5

關(guān)于寫一件藝術(shù)品的作文650字左右

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫一件藝術(shù)品的作文650字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家有一件藝術(shù)品，它是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，長得像羚羊的一個(gè)福娃羚羚。

羚羚是我過十歲生日時(shí)，哥哥送我的`。我對(duì)它珍愛有加，待它十分好，平時(shí)把它藏在古董架上，拿的時(shí)候也是躡手躡腳的，生怕把它弄壞了，因?yàn)樗且患沾伤囆g(shù)品，可是經(jīng)不起摔打的。

羚羚長得十分可愛，它穿了一件黃色衣服，黃黃的顏色在燈光下耀眼，它的頭頂上有兩只角，稍微有些彎曲，像真的羚羊一樣。羚羚還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵和一對(duì)水汪汪的大眼睛，那眼睛亮晶晶的，好像隨時(shí)能夠看穿你的心事，羚羚的臉上洋溢著快樂的微笑呢。它還長著一條短短的尾巴，伸出一只手臂好像要和我握手，我對(duì)它愛不釋手。

羚羚是我最喜愛的玩具。我把它放到床頭的桌子上，讓它面向我?？粗缌缣鹛鸬奈⑿ξ液芸炀瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見羚羚帶我上了魔毯，我們一起飛到了2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，圍著整個(gè)運(yùn)動(dòng)場轉(zhuǎn)了一圈，還認(rèn)識(shí)了羚羚的其他四位小伙伴。

經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我才發(fā)現(xiàn)，原來羚羚是一個(gè)小存錢罐，我便把所有的零花錢放進(jìn)了羚羚的肚子里，它的眼睛看著我好像在說：主人，我們一起存錢，等著捐給災(zāi)區(qū)的孩子，讓他們也幸福生活。我說：好呀！好像羚羚笑得比以前更燦爛了。有一次，樓下賣甜甜的棉花糖，我剛好肚子空空如也，便想買一串吃，我跑到羚羚面前，剛想拿兩塊錢，又看到了羚羚的眼睛，它還是笑瞇瞇的，但是，我被它看得不好意思了，又把錢放了進(jìn)去。在西部送溫暖活動(dòng)中，我把羚羚肚子里的錢全部取出來，都捐出去了，看看羚羚，好像它也在為我驕傲呢！羚羚是一件藝術(shù)品，也是我最愛的玩具，我最好的朋友！

寫品聲的作文 篇6

那是一個(gè)炎熱的夏天，陽光猛烈的灑在金昌市上，那太陽是那么的炎熱，讓我不由得想起了金昌市。

安靜，是金昌早晨的味道。

早上起床，太陽已經(jīng)升起，長街上有眾多晨跑的人，他們悄無聲息，附近的軍人跑步才會(huì)發(fā)出整齊而響亮的聲音。廣場上發(fā)出步代沉重的聲音，他們叫醒了沉睡的金昌。

快樂，是金昌中午的味道。

中午，本該人們都回家吃飯，但快樂卻能出現(xiàn)在金昌中午。人們吃完飯，不約而同來到了廣場上，用僅剩的一點(diǎn)時(shí)間放放風(fēng)箏，喂喂鴿子，歡笑聲漫步在每個(gè)人臉上，幾多流云快速飄過，穿過那高飛的風(fēng)箏，金昌快樂的笑了笑。

熱鬧，是金昌夜晚的味道。

夜慕降臨，在皎潔的月光灑向廣場時(shí)，在星星眨眼時(shí)，人們又一次聚集在廣場上，五顏六色的夜燈亮了，廣場舞音樂響了，人們跳起了舞，孩子滑起了旱冰，鴿子早已回房，星星眨眨眼，望著熱鬧的場景。金昌上空，漫天繁星，熱鬧守護(hù)著這座城。

又是一個(gè)悶熱的夏天，陽光猛烈的灑在金昌市的廣場上，太陽是那么的炎熱。但是經(jīng)歷了金昌的一切，我的心中埋下了熱愛家鄉(xiāng)的種子。

寫品聲的作文 篇7

世界上的藝術(shù)品有很多，每個(gè)人都喜歡不同的作品，我最喜歡的藝術(shù)品是絲網(wǎng)花。

絲網(wǎng)花，它算種藝術(shù)，顏色多：有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的等等。如果要做，首先需要-個(gè)圓形的模型，一根鐵絲一圈綠色的膠布，幾根綠色的鐵絲桿。把鐵絲纏在模型上，把多余的鐵形剪掉，把絲網(wǎng)纏在鐵絲上，做好花蕊，再把花瓣兒貼上去下面和花莖粘好，一朵就做好了。對(duì)了，人們穿的舊絲襪洗洗也能做成絲網(wǎng)花。

絲網(wǎng)花可以裝飾屋子，把它放在空花瓶里，會(huì)像真花一樣，使屋子更加的明亮。可別小看了絲網(wǎng)花，它還能當(dāng)發(fā)卡呢!找一個(gè)上面沒有任何裝飾的發(fā)卡，然后做一個(gè)較小一點(diǎn)兒的絲網(wǎng)花，用膠水把絲網(wǎng)花沾在發(fā)卡上，就成了絲網(wǎng)花發(fā)卡了。絲網(wǎng)花做好后，可以用膠水兒貼在文具盒上，這樣可以使文具盒更加好看，也可以做一個(gè)小小的絲網(wǎng)花，貼在筆上?？粗芎每矗说男那橐矔?huì)變得更好!

絲網(wǎng)花使我終身喜愛，雖然我們的社團(tuán)不再做它了，但是閑暇時(shí)間我還是會(huì)自己做上幾朵，它做起來會(huì)很有趣，希望大家也能做一做。

寫早晨聲音的作文精選

寫好一篇作文對(duì)我們來說是非常重要的，經(jīng)常寫作也是對(duì)自身語言組織和表達(dá)的鍛煉。寫作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！你不妨看看寫早晨聲音的作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫早晨聲音的作文 篇1

早晨，揉開惺忪朦朧的雙眼，推開窗，大自然就像一個(gè)奇妙的演奏家，它創(chuàng)造出風(fēng)的聲音、雨的聲音、水的聲音、動(dòng)物的聲音……那聲音是多么悅耳動(dòng)聽?。∵@是最淳樸的聲音，不經(jīng)人工雕琢，美妙又優(yōu)雅！靜下心來慢慢地聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正滋潤著你的心田。

又是新的一天，我背上書包，走出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到家長對(duì)孩子說話的聲音：“上課一定要認(rèn)真聽講哦！”“恩，好的，媽媽?！钡湍昙?jí)的小男生邊蹦噠邊歡雀地回答著。我走在小巷里，聽到了電瓶車發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲；聽到了同學(xué)們聊天的聲音：“你昨天幾點(diǎn)做完作業(yè)的？”“昨天作業(yè)少，五點(diǎn)就做完了”……這些美好的聲音組成了清晨的交響曲，讓人身心愉悅。

我走到校門口，聽到了孩子與家長道別的聲音：“媽媽再見！”“爸爸再見！”“再見，外公！”走進(jìn)校門，我聽到了老師同學(xué)們的招呼聲：“老師早上好！”“門衛(wèi)叔叔早！”“同學(xué)們好！”

我又聽到了風(fēng)“沙沙”吹過的'聲音，仿佛還聽到樹木生長的“咯咯”聲，地下樹根伸展地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰昂起頭，像個(gè)小戰(zhàn)士，他們好像都在對(duì)我說：“HI，我們又見面了，祝你新的一天學(xué)習(xí)愉快哦！”

我聽到了一年級(jí)小朋友響亮的讀書聲：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……”還聽到了別的年級(jí)朗朗讀書聲、老師帶讀的聲音，解小的早晨好一派精神抖擻的學(xué)習(xí)氛圍。

走進(jìn)班級(jí)，許多同學(xué)已經(jīng)開始讀英語了，我也拿出書，放聲朗讀。

“叮呤呤……”下課了，我聽到同學(xué)們沖出教室“噔噔噔”的腳步聲；還聽到了同學(xué)“哈哈哈”談笑風(fēng)聲的聲音；還有筆與紙接觸“沙沙沙”的寫作業(yè)的聲音。

早晨的聲音復(fù)雜多變，有的激情高亢，有的細(xì)膩溫柔，還有的清脆悅耳……，你只要細(xì)細(xì)聆聽，就能聽到最淳樸的聲音、最動(dòng)聽的聲音。

寫早晨聲音的作文 篇2

“叮玲玲”“叮玲玲”……早晨，我放在床頭柜上的鬧鈴響了，那千年不變的聲音把我鬧醒了。透過窗簾向外望，陽光下的世界充滿了溫馨與美好。幾只停在窗外的麻雀，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，好像在互相傾訴著早晨的美好與寧靜。門外傳來一陣慢悠悠、輕輕的又熟悉的腳步聲，緊接著，門“吱喲”一聲開了，是奶奶，喃喃地提醒我吃完早餐上學(xué)呢。

我換好衣服，穿著大拖鞋懶散地走向衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀?。鞋子與地面的摩擦聲，訴說著我離開臥室的不情不愿。衛(wèi)生間窗外，風(fēng)拂過樹杈發(fā)出的沙沙聲，合奏成一曲曲優(yōu)雅的小令，讓我頓時(shí)感到清醒與興奮。水像個(gè)調(diào)皮的野丫頭，在牙杯、洗手臺(tái)內(nèi)蹦跶，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲。牙刷與牙齒相互摩擦，水在口腔和牙縫間來回穿梭，唰唰唰，嘩嘩嘩，奏出整齊有節(jié)奏的刷牙曲。該吃早飯了，碗筷輕輕碰撞，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”清脆的聲響，敲出優(yōu)美的獨(dú)屬于早晨的小曲。

上學(xué)的路上，風(fēng)呼呼地刮著，撫弄著枝頭的樹葉，蕭瑟的秋風(fēng)吹落枯黃的葉子，葉子飄落的一瞬間，我聽到了生命的樂章。我的腳踩在脆脆的落葉上，發(fā)出沙沙的聲響，甚是好聽。

“唰唰”，咦，什么打斷了這優(yōu)美的小曲？我的目光追尋至聲源處，噢，原來是環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街！環(huán)衛(wèi)工人手中的掃帚就像一支指揮棒，瀟灑地輕輕一劃，就會(huì)發(fā)出唰唰的聲音，真是夠神奇。

“滴滴”，校門口，送行的車輛亂七八糟的扭成一團(tuán)，大家都拼命摁著喇叭，緩解自己等待中的焦慮。雖然聲音沒那么美好，但這就是生活啊，有嘈雜，有喧囂。

晨之曲，叫醒我的耳朵，喚醒我的心靈。

寫早晨聲音的作文 篇3

早晨，艷陽高照，同學(xué)們都戴著鮮艷的紅圍巾，背著書包，邁著輕巧的步伐來到學(xué)校。

走進(jìn)校園，天，格外藍(lán)；空氣，格外清新。清新的空氣中還夾雜著花草樹木的清香，令人心曠神怡。水泥路的兩邊，有兩排高大大王椰樹，像兩排等待校閱閱兵的士兵。操場旁邊一株株小草探著腦袋，在陽光下綠得發(fā)亮，像是鋪在地上的綠毛毯?；顫姍C(jī)靈的小鳥，它們撲騰著翅膀歡快地鳴叫著，似乎在說：“校園真美??！”

同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼叫@里，校園徐徐熱鬧起來。你聽“嚓嚓——嚓嚓”，這是掃把摩擦地面的聲音，似乎在唱著一首歡快的清潔歌。同學(xué)們拿著掃把，校園被他們打掃的纖塵不染，整個(gè)校園干凈極了！

這時(shí)廣播里傳來一陣悅耳的音樂，小鳥也隨著音樂嘰嘰喳喳的唱歌。一陣陣風(fēng)吹過校園，樹上的葉子被吹的“沙沙——沙沙”，似乎它們?cè)陂_自己的演唱會(huì)。

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲打響了，校園一下子安靜了下來。寂靜的校園里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲以及老師講課時(shí)悅耳的.聲音。這些生音交雜在一起回蕩在校園里，似乎氣魄磅礴的大合唱。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲打破了校園的寂靜，校園里整理時(shí)熱鬧了起來。同學(xué)們玩游戲時(shí)的歡笑聲，你追我趕的打鬧聲，還有聽到笑話時(shí)的哈哈大笑聲充斥著整個(gè)校園。幾只小鳥站在枝頭歡快的歌唱，它們似乎在唱著一支校園贊歌。一陣陣風(fēng)吹過我們的耳邊——癢癢的，似乎媽媽輕輕撫摩著我們，告訴我們不要跑太快。所有的聲音交雜在一起，它們像是開演唱會(huì)一樣熱鬧。

早晨的聲音真美啊！

寫早晨聲音的作文 篇4

大天然中有許許多多的聲音在我們耳畔響起，有些讓人心靜，有些讓人煩躁，有些讓人陶醉。早晨的聲音就是讓人陶醉的。

早晨，我推開窗，聞聲小鳥的啼聲。有時(shí)“嘰喳——嘰喳——”地叫著，似乎是在尋找食品；有時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫著，十分快活，也許是它在樹叢中找到了好伙伴，它們?cè)谝黄鹂旎畹赝嫠?；也許是在一個(gè)神秘的地方，它發(fā)現(xiàn)了良多蟲子，急切地呼叫著，想把這些食品分享給同伴。

突然，我聞聲了揚(yáng)琴、琵琶、笛子混合在一起的音樂，我俯身向下看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一邊陶醉在音樂里，一邊收視反聽地練著太極拳。我也陶醉其中，如癡如醉。

“滋滋——滋滋——”咦？這是什么聲音？哦！原來是鄰居在炒菜呀！不信，你聞聞看，這濃濃的油菜香味就是最好的證實(shí)。

忽然，小區(qū)別傳來了三三兩兩的汽笛聲?！暗蔚巍钡捻懧?，似乎是一輛車在小區(qū)外的斑馬線上，司機(jī)怕撞到了行人，就著急地叫喚著，催促著過往的行人。

“丁丁當(dāng)當(dāng)”的聲音，掩蓋了“滴滴——”的汽笛聲。這是什么聲音呢？我向聲響的源頭望去。哦！原來是工人叔叔修屋子搬運(yùn)鋼管發(fā)出的聲音呀！幾個(gè)工人站在屋頂，像是要把那座屋子修得更高。

風(fēng)爺爺，雨婆婆也來湊熱鬧。風(fēng)爺爺唱起了“呼——呼”的歌，雨婆婆唱起了“淅——淅——瀝——瀝——”的歌。過了一會(huì)兒，唱完了，鳥兒發(fā)出“嘰嘰喳喳”的啼聲，像是在夸獎(jiǎng)：“風(fēng)爺爺、雨婆婆，你們唱的歌真好聽，真讓人陶醉呀！”

早晨的聲音，如詩如畫，真讓人陶醉！夸姣的一天，就在這美妙的聲音中開始了……

寫早晨聲音的作文 篇5

今天是清明。身在他鄉(xiāng)。不能到那荒蕪的墳地上燒片紙錢，祭祀我那親愛的外公，其實(shí)遺憾!

外公的墳地就孤零零的躺在村后的一座山腰上。人人都說墳地荒蕪，不堪忍受，我卻不這樣以為。在外公剛剛?cè)ナ赖哪菚?huì)，我經(jīng)常到外公的墳地上去，坐在墳包旁，雙手抱膝，默默的注視這尖尖的墳地上那精致的花圈。任東風(fēng)吹披發(fā)我的頭發(fā)，任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中，在深深的哀思中，不可言喻的感情夾雜這幾絲迷蒙和困惑。我不相信就是這層黃土，無情的隔開了我們二人的世界。悲切的目光久久的注視著沙沙作響的花朵，搖拽的花朵，不時(shí)漾出外公溫順慈祥的面龐。

您在世時(shí)，我和表哥，堂妹，堂姐們經(jīng)常圍著您團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那時(shí)，您時(shí)常給我們一些小零錢，也時(shí)常給我們買零食吃，那時(shí)調(diào)皮的我，常跟在您的身后，成了您名副實(shí)在的“小尾巴‘。在您的沉著而穩(wěn)重的腳步聲中，和著好古老好遙遠(yuǎn)的故事，帶著您殷殷的但愿，我慢慢的長大了。而您的那一頭黑發(fā)卻變成了白發(fā)，歲月滄桑使您那滿臉的皺路。更加清楚的了，怎么能健忘您送我上學(xué)的情景呢?您深怕小雁初飛折中斷翅膀，千叮嚀，萬囑咐。就在存款哦的那棵柳樹下您目送我走向?qū)W堂，我?guī)е酪烂垡廪D(zhuǎn)去，頻頻回顧回頭，我總看見您那盛滿淚水的深深的眼睛，我想，一定是我的腳步刺痛了他那愛孫兒的心。

每個(gè)周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見外公站在村口的那顆柳樹下，手搭涼棚，縱目遠(yuǎn)眺，急切的情景。直到我的身影完全走進(jìn)他的視線，他的擔(dān)心才會(huì)消逝的無影無蹤。他把我攬緊他的懷里。用那烏黑的瘦瘦的手撫摩我的臉龐，仔細(xì)端詳6天不見的小孫女是否瘦了，胖了。我就摟著外公的脖子，讓他尖尖的胡子扎這我的臉，固然有些疼，但心里仍是歡喜的。趴在外公的耳邊呢喃。外公就會(huì)咯咯的笑起來，露出知足的神情。

如今回去，在也看不到外公那挺直的身體了，迎接我的自是村口的那顆老柳樹了，那年我親手在墳包纖插的柳枝已長成了挺秀俊逸的小樹，我多么但愿，那棵小樹能快快長大，好給沉睡的外公遮風(fēng)擋雨，以慰他在天之靈。時(shí)間的飛輪拉開了生與死的間隔，外公，我晝夜的想念您，您可曾和我一樣深深的想念我么?

寫老師聲音的作文精選

相信大家在學(xué)生時(shí)期都寫過作文，寫作可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。那作文怎么樣寫才能寫出新意？以下為小編為你收集整理的寫老師聲音的作文精選，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫老師聲音的作文【篇1】

我的語文老師，她的聲音時(shí)而溫柔，時(shí)而難聽。溫柔時(shí)如微風(fēng)拂面，難聽時(shí)如敲破鑼。

有一次，老師點(diǎn)評(píng)全班作文，那時(shí)我心里非常緊張。輪到我的時(shí)候，心里砰砰直跳。我看著老師的眼睛，老師也看著我的眼睛，終于老師開口了：“阮承栩同學(xué)的這篇作文寫得很好，接近五年級(jí)的水平。”那聲音是那么的溫柔，那么的溫和，就像微風(fēng)拂面；又像燕子的喃喃細(xì)語；還像鋼琴彈奏出的樂曲。

還有一次，我沒完成作業(yè)，老師叫我站起來，當(dāng)著全班的面批評(píng)我。她抓起我的稿紙，嚴(yán)厲地說：“阮承栩，你怎么不完成作業(yè)，要不要回一年級(jí)重新讀？”那聲音就像敲破鑼似的，又像烏鴉亂叫。難聽死了！不過老師批評(píng)我也是為我好，我知道因?yàn)樗胱屛腋恼e(cuò)誤。

我的老師無論是溫柔還是粗暴，都是為我好，希望我能快樂成長。

我喜歡語文老師的各種聲音！

寫老師聲音的作文【篇2】

我有很多難忘的經(jīng)歷，第一次玩滑板、第一次看到蛇、第一次一個(gè)人冒險(xiǎn)。正是有了這許許多多的第一次，帶給了我無窮無盡的快樂。但是，最讓我難忘的還是第一次當(dāng)小老師。

那是在一節(jié)品社課上，李老師走進(jìn)教室，笑吟吟地對(duì)我們說：今天，我們選個(gè)小老師。熱鬧的教室立即變得鴉雀無聲，沒有一個(gè)人敢舉手。我想：當(dāng)老師多威風(fēng)?。∥艺嫦氘?dāng)一次玩玩！我馬上舉手了，李老師看見了，笑嘻嘻地坐到我的位子上來。我忐忑不安地走了上去。只見四十幾雙眼睛都盯著我。

我打開書本，開始讀起課文來，??！天哪！這還是我的聲音嗎？我的伶牙俐齒不見了、咬字清楚全都不見了，只聽見嗡嗡的聲音，我的腦海里只剩下兩個(gè)字：害怕！我怪不好意思地繼續(xù)講下去，這十分鐘過得比一個(gè)小時(shí)都艱難。講完了，我心里的一塊大石頭終于落地了，我害羞地走了下去。后來，李老師又選了何科杰當(dāng)小老師，他一直拿書來當(dāng)棒子，我笑得直捧著肚子，眼淚都出來了，我還故意跟他搗亂，看到他管理的班級(jí)變成了菜市場，我才罷了手。后來，他也羞答答地下去了。

最后，李老師語重心長地說：你看，你們管理得多累??！一直大吼大叫，嗓子也要開始痛了，你們要多體諒體諒我呀！其實(shí)你們認(rèn)真聽了，會(huì)學(xué)得更好，老師們也就更省力。

這一刻，我們恍然大悟，我們真的懂了！

寫老師聲音的作文【篇3】

已經(jīng)有了一萬三千個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里，無時(shí)無刻聽見您的聲音。

題記

早自習(xí)要放開聲音讀，不要一個(gè)個(gè)像悶葫蘆一樣！我才剛剛熱屁股貼上冷板凳。何老師的聲音便不偏不倚地撞入我的耳朵。唉！又是一節(jié)難熬的英語早自習(xí)，沒辦法，同學(xué)們又不能反抗，只好灰頭土臉地扯著嗓子大聲吼。不知道是不是因?yàn)楹卫蠋熋刻熳屛覀兇舐暢孔x，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的聽力越來越好，與以前相比，簡直是天上和地下！不僅僅是我，其他同學(xué)也有同樣的感受。

同學(xué)們，中午作業(yè)再多也要休息??！要保證下午有十足的精神上課。午休鈴已經(jīng)響了，何老師也準(zhǔn)時(shí)開啟了她每天的嘮叨模式。同學(xué)們看著一座座小山丘似的作業(yè)，心中很是不情愿，這么多作業(yè)，午自習(xí)肯定做不完??！又無可奈何，何老師非盯著我們趴在桌子上或回寢室躺好才罷休！我趴在桌子上，耳邊是呼呼的風(fēng)扇和有些同學(xué)發(fā)出的鼾聲，重重困意襲來，我眼皮沉重，入睡了。到了下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，上課的老師見講臺(tái)下一片朝氣蓬發(fā)，也變得神采飛揚(yáng)，課堂輕松又愉快，一點(diǎn)也不想以前的死氣沉沉的景象。

不懂的要問，別拖帳，帳是越積越多。何老師見今天來問題的人少，心里又開始著急了，我解決完了我的問題，并沒有作出任何反應(yīng)。過了幾秒鐘，何老師開始點(diǎn)名曹某某，蘇某某，陳某某你們今天作業(yè)全部OK了嗎？不會(huì)就來問！不要悶著不開腔！我心中默默心疼這三個(gè)人一秒，可憐的孩子喲。只見那三個(gè)人拿著大本小本的作業(yè)，推推攘攘走到何老師身邊，開始問問題。一天又一天，何老師不辭辛苦地為他們講解，成果也是很顯著的！特別是陳某某，在拖了兩周的學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下，英語也能考及格，單項(xiàng)選擇做得也不錯(cuò)。

總是這幾句話回蕩在同學(xué)們耳邊，儼然成為了學(xué)習(xí)生活中必不可缺的東西。我想我們最應(yīng)該感謝這幾句話，感謝這個(gè)聲音：它如黑暗中的曙光，總能帶領(lǐng)我們通向光明：它如闊海中的燈塔，總能讓我們避開礁石：它如冬日的火花，總能讓我們感受溫暖

大約還有八千七百個(gè)小時(shí)，在那段時(shí)間里，我們希望仍能每無時(shí)無刻聽見您的聲音。

寫老師聲音的作文【篇4】

溫柔的聲音能使我們感到舒暢，嚴(yán)厲的聲音能使我們感到害怕，嚴(yán)肅的聲音能夠使我們拘謹(jǐn)。而老師的音樂盒里充滿了溫柔、切實(shí)、嚴(yán)肅、滑稽，它們一個(gè)個(gè)都跳出來與我問好。

當(dāng)遇到困難時(shí)，"溫柔"出來向我打招呼。那次感冒，頭痛得厲害，不得不趴在桌子上，老師的眼光一下子轉(zhuǎn)到我這里來，走到跟前用溫柔的陽光般照耀著說："感冒了？看看醫(yī)生吧！"話里還帶點(diǎn)責(zé)備的感覺。

當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，"嚴(yán)肅"出來批評(píng)我。你聽，那聲音真叫人膽顫心跳！"你做題時(shí)能不能看清楚，有單位就應(yīng)該換算單位，字寫好……"哎，這聲音嚴(yán)肅起來還真厲害，不過我也不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤了，否則"嚴(yán)肅"又來了。

老師的聲音盒還能帶來笑話，讓我們不知所措。那天風(fēng)刮得特別冷，同學(xué)們都穿著較厚的衣服，只有一個(gè)男同學(xué)穿得很單薄，老師見了說："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗條’呢？"

老師的聲音盒變化無窮，就如同這天氣一會(huì)兒陽光明媚，一會(huì)兒烏云密布，有時(shí)太陽出來還下雨。

"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"老師的默默奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)記在我心中。老師的聲音啞了，但還堅(jiān)持上課。所謂這聲音盒也能發(fā)出沙啞的感覺。

老師的音樂盒里收集了這么獨(dú)特的聲音：有可愛的"溫柔";有批評(píng)的"嚴(yán)肅";有好笑的"滑稽";更重要的是有無私奉獻(xiàn)的"沙啞".

寫老師聲音的作文【篇5】

時(shí)間老人將日歷翻過了一頁又一頁。我們還是與她玩鬧嬉戲，可是再也沒有聽到她悅耳的聲音。我們還是認(rèn)真聽她講課，可是再也沒有體會(huì)到泉水叮咚的輕松。她清脆的聲音，真的化成一條小溪，注入了我們每個(gè)人的心田。仔細(xì)聆聽她課堂上詳細(xì)生動(dòng)的講解，課下細(xì)致耐心的教育，聽到她沙啞的.聲音，就仿佛看到了她那顆無私的心那份真摯的愛。一天，話簡的那一端沒有了清脆的聲音，然而我依然知道那是老師的聲音。一直在我腦海中跳動(dòng)的音符，我怎能把它遺忘？她的聲音是最珍貴的聲音！

后來我知道了，老師患了慢性咽炎。我問過媽媽，媽媽說患了咽炎后，嗓子又疼又癢，總想咳嗽，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)難受得連覺也睡不好。我不知道老師的病，到了不喝水課幾乎就講不下去的程度算不算嚴(yán)重，可是我記得，我和她一起逛街，她咳嗽了整整一路。而她，一看到學(xué)生、一講起課來，自己的病、醫(yī)生的叮囑全都被拋到腦后。就這樣，她的聲音如同于涸的小溪，沒有了光彩。然而它依然是我們心中最美最珍貴的聲音！因?yàn)檫@聲音是老師無盡的心血，是她對(duì)學(xué)生摯熱的愛，那是一份深深的感情！我們永遠(yuǎn)難忘。

有人說，折九百九十九顆幸運(yùn)星，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的。希望到那時(shí)，我們能再聽到老師清脆悅耳的聲音。一定會(huì)的！

寫老師聲音的作文【篇6】

成長的過程中，總是有很多事情，讓我無法預(yù)料，也無從訴說，也總是讓小小的我們，承受不了。這些煩惱，通常少有人問詢，所以我們，只能自己學(xué)著成長。

那是一個(gè)充滿悲傷色彩的傍晚，晚霞染紅了天，美麗無比，卻也無時(shí)不刻的染著悲傷的氣氛。這樣的天氣，和我此時(shí)此刻的心情，格外相契。站在操場上觀眾臺(tái)的最高階梯，直視落日余暉的光影，微風(fēng)一吹，吹散了發(fā)前的劉海，走不去心里的浮躁和腦中的所想的焦慮，一個(gè)小小的身影，背后看去是一種悲傷的唯美，還是一種讓人壓抑的難過？

可是，孤單不是永遠(yuǎn)的孤單，難過也不是永遠(yuǎn)的難過。一生中最美好的時(shí)刻，在此時(shí)此刻，有個(gè)人向你走來，帶著認(rèn)真的表情，帶著動(dòng)人心魄的微笑，出現(xiàn)在我們的世界。而此刻，我是美好的。陽光照耀他的臉龐，顯得更加慈祥，他帶著輕松的笑意，好像有一種無形的力量，矮矮的身體，在歲月的洗禮之下，充滿了熱血激情，顯得高大許多。我曾經(jīng)是如此信任他，也是如此討厭他。

記得學(xué)期剛開始的時(shí)候，他就對(duì)我們很不一樣，至少，在我經(jīng)歷中，他是一位特別的數(shù)學(xué)老師。雖然上課下課兩個(gè)樣子，但是誰也斗不過這個(gè)兩面虎。上課的紀(jì)律，全校都出了名，對(duì)付學(xué)生的套路，他比誰都多。下課又跟個(gè)孩子一個(gè)，和這個(gè)打球，和那個(gè)一起吃飯，說的也都是孩子的事情，甚至和我們一起打網(wǎng)絡(luò)游戲，還嫌我們技術(shù)不好，只能說他，太強(qiáng)悍了。

而此時(shí)，我只是在失落，我顧不得他是什么樣子，也不想顧及。他拿了一罐可樂給我，什么都沒說，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落日，陪了我一會(huì)，就跟我說該回家了，就走了。

我的心情，沒那么壞了?；丶衣飞希掖蜷_可樂，那一瞬間，我的煩惱似乎走開了。記得在周記里寫過——“可樂打開的時(shí)候，好像打開了一個(gè)新的容器，你把煩惱裝進(jìn)去，可樂就把它消化成甜的，還給你，雖然煩惱還在，但是不開心已經(jīng)中和不見了?！蹦且豢蹋冶汜寫蚜?，煩惱還在，但是不開心，已經(jīng)不見了。

他真的是一位很好的老師，如此盡責(zé)，讓我感嘆。雖然我不想去問他為什么要這樣做。但是我知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間，有一個(gè)人，在意著我的感受，聽我說自己無聊的故事，盡心盡力的傳授我知識(shí)和做人的道理，以及，給予我溫暖。想要做一個(gè)像他那樣的人，好像很難，但是想要做一個(gè)溫柔的人，我不管多難。聽，可樂打開的聲音，如此動(dòng)聽。

寫老師聲音的作文【篇7】

一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡，一頭短短的黑發(fā)，因?yàn)槟昙o(jì)大了，所以臉上的斑點(diǎn)很多，還有一張粉嘟嘟的嘴巴，那就是我們的科學(xué)老師，伍英，伍姥姥！

伍老師非常和藹，使人一見就感到很親切，大家也很喜歡她，老師也非常關(guān)愛我們哦。

某一天中文，太陽懶洋洋的，我跟隨太陽的腳步來到辦公室，我吃著橘子，邊吃邊對(duì)旁邊的伍老師說：好好吃啊，不過有點(diǎn)酸。

你喜歡吃？我這有一個(gè)，哪天你自己拿過去哦。伍老師見狀，滿臉微笑地對(duì)我說。我連連點(diǎn)頭，便將這事拋在了九霄云外去。

一次午自習(xí)，我待在桌子上，無聊地寫著字。忽然，伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來：那個(gè)妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子??？那聲音，就好像怕那橘子壞了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。

我故意對(duì)伍老師撒嬌：伍姥姥，你幫我去嘛，我還要寫作業(yè)~伍老師只是笑了笑，說我懶，然后慢慢走向辦公室，去幫我拿橘子了。

我小心翼翼地剝開橘子，感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里給你一個(gè)小太陽一般，暖烘烘的。

這就是我的老師，一個(gè)親切和藹，關(guān)心學(xué)生的好老師。

寫老師聲音的作文【篇8】

我是一名年輕的鄉(xiāng)村教師。我很榮幸能夠在新課改之后優(yōu)越的教育教學(xué)環(huán)境下成長。從教以來，一直在不斷的充實(shí)自己，提高自己，努力使自己成為一名具有新理念、新思想、新方法的“新老師”。在從事一線教育的工作實(shí)踐中，我對(duì)未來的教育充滿了憧憬，同時(shí)，對(duì)未來教育的形式有了自己大膽的猜想：

教師職能的升級(jí)?！敖處煛边@一職業(yè)，讓人自然而然的會(huì)想到教師的職責(zé)—“傳到、授業(yè)、解惑”。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，教育多元化的形式需求，對(duì)教師的要求也越來越高。教師，不再僅僅只是教育者，更重要的應(yīng)該是一個(gè)“服務(wù)者”，服務(wù)的對(duì)象是自己的學(xué)生。而學(xué)生不僅是受教育者，同時(shí)也是老師服務(wù)質(zhì)量的評(píng)判者。如此一來，教師將不斷加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)和平等教育的敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也能努力滿足學(xué)生的興趣、方式且不斷改進(jìn)。我猜想：教師職能的升級(jí)，將是未來教育發(fā)展的一種趨勢。

心理學(xué)教育的重要地位。教育學(xué)離不開心理學(xué)，教育心理學(xué)和教育學(xué)這兩種學(xué)科都是服務(wù)于教育實(shí)踐的。學(xué)生的心理活動(dòng)是有效教育必須考慮的重要因素。然而，現(xiàn)有教師所具有的心理學(xué)知識(shí)有很大的局限性，已無法適應(yīng)和滿足學(xué)生隨社會(huì)多元化文化的影響而產(chǎn)生的錯(cuò)綜復(fù)雜的心理結(jié)構(gòu)的變化需求。這就要求在以后的教育教學(xué)的過程中，勢必有那么一個(gè)角色特殊“教師”的形象出現(xiàn)。這種教師便是專業(yè)的心理學(xué)教師。心理學(xué)教育將勢必會(huì)提上教育崗位的重要位置，心理學(xué)教育也必將受到社會(huì)、家長和教師的歡迎和重視。同時(shí)，心理學(xué)教師不僅針對(duì)性的解決學(xué)生的心理問題，同時(shí)對(duì)從教的其他教師予以正確的指導(dǎo)。如此以來，教育教學(xué)活動(dòng)成為一種面對(duì)面的工作。知己知彼，不論怎樣均會(huì)對(duì)教師和學(xué)生都有幫助?；虮憩F(xiàn)在教師整理自己的情緒，或表現(xiàn)在教師了解自己的學(xué)生，或表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生成長過程中所遇到的困惑的解釋等等。

優(yōu)雅的育人環(huán)境。隨著社會(huì)的進(jìn)步，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及全民生產(chǎn)總值的不斷提高，被認(rèn)為“百年大計(jì)”的教育，在不久的將來勢必會(huì)受到前所未有的重視。包括對(duì)教育教學(xué)環(huán)境的更新，教育教學(xué)設(shè)施的完善，以及學(xué)生業(yè)余生活的豐富，教師教育生涯的充實(shí)等等。當(dāng)然，這不是簡單一句話便可概括的事情，而是一項(xiàng)具體的艱巨的持久的工程。如果這項(xiàng)工程一旦實(shí)現(xiàn)，我相信在如此優(yōu)雅的教育環(huán)境下，教育不在是一個(gè)單調(diào)的音符，必將無時(shí)不在，無處不在，無事不在，穿插在學(xué)生在校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

誠然，對(duì)未來的教育，作為普通鄉(xiāng)村教師的我們充滿了無限的期待和向往?？赡苌鲜鲞@樣的教育形式還沒有出現(xiàn)，也可能在有些地方有些區(qū)域已有所體現(xiàn)。但作為一名鄉(xiāng)村教師，我熱切期望這種教育樂園的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也期盼“東部教育不再是西部教育的天堂，城市教育不在是鄉(xiāng)村教育的夢(mèng)想”這一天的到來！

寫老師聲音的作文【篇9】

“ 叮——”同學(xué)們一窩蜂似的回到了教室。數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來，喜笑顏開地說“：今天我們學(xué)習(xí)圓的面積請(qǐng)同學(xué)們翻到30頁，“嘩嘩”同學(xué)們馬上翻到30頁，端端正正地做好，老師開始講了，慢慢的我被吸引住了。你沒有“復(fù)述”上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，你讓我們又是寫，又是畫，又是說。最妙的是你用漂亮的粉筆字在黑板中間寫下，面積的計(jì)算公式還教了我們幾種簡便的方法：圓周率×3.14。

看著你豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，圓面積的計(jì)算公式漸漸浮現(xiàn)在我眼前。復(fù)雜的圓面積，神奇的圓周率，帶著我遨游奇異的數(shù)學(xué)王國，時(shí)而這跳出來個(gè)小數(shù)點(diǎn)，如同一個(gè)綠油油的豌豆；時(shí)而那蹦出個(gè)長方體，如同五彩繽紛的文具盒；時(shí)而竄出來大小不一的正方體，如同那一塊塊誘人的糖塊……聽著，想著，我仿佛也變成了活蹦亂跳的正方體，和它們一起在這奇異的數(shù)學(xué)王國里載歌載舞……

關(guān)于雨聲音的作文700字(精選7篇)

大家一定都經(jīng)歷過這種寫作文的經(jīng)歷，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地花時(shí)間為你收集并編輯了關(guān)于雨聲音的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于雨聲音的作文【篇1】

叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘的聲音再次把我喚醒。我揉了揉眼睛，思想還沉浸在夢(mèng)里的畫面之中。我慢慢地起床，軟軟地走進(jìn)洗手間。

外面下起了雨。“沙沙沙”和我刷牙的“刷刷”聲配合在一起，把睡眼朦朧的我再次驚醒。我加快速度，打開水龍頭，一股水流“飛流而下”，“沙－－－”巨大的水花濺上臺(tái)面。我急忙把水龍頭關(guān)小，水流變成了清脆的“叮咚”聲。

洗完臉后，我開始吃飯。咀嚼黃瓜時(shí)，發(fā)出“咯咯”的聲音。

雨停了。我整理好各科的書本，出發(fā)了。在路上，我遇到了一只大狗，它朝我“汪汪”地吠叫著，嚇得我連退兩步。樹上的知了鳴叫著，好像在吟誦著一首輕快的小詩。樹上的鳥兒也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。我聽到了這些仿佛天使般的鳴叫，沉浸在這些美麗動(dòng)聽的音樂之中。

我不知不覺地走到了學(xué)校。樓梯上充滿了孩子們的喧嘩和笑聲。他們有的邊走邊談?dòng)螒?，有的在飛快的跑步。班級(jí)里，同學(xué)們的朗朗讀書聲交織在我的耳畔。我急忙打開書本，也一起讀了起來。

美好的一天開始了。聲音還在繼續(xù)。只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。

關(guān)于雨聲音的作文【篇2】

昏暗的光線照在清冷的樓梯間上，冷風(fēng)不停撞擊窗戶，震得玻璃嘎吱嘎吱響。忽然，隨著一聲咔嚓的清響，樓梯間所有的燈騰地亮了起來。一旁

我震驚地看著手中一截要是：鑰匙斷了!我，我回不了家了!家中無人，我該怎么辦？無奈，只好敲響了鄰居家的大門。

十幾聲落下，鄰居家的門緩緩地開了，鄰居阿姨一臉?biāo)獾爻霈F(xiàn)在門口，顯然方才正在溫暖的被窩中，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中?？晌覅s生生打斷了她的美夢(mèng)，把她強(qiáng)拉到我面前。我不禁愧疚起來，臉紅紅的。不料，阿姨沒有料想中那般生氣，而是一看見我，臉上的困意消散了許多，綻開甜美的笑，開了門，半蹲著身子，與我平時(shí)。琪琪呀!晚上好。有什么事嗎？溫和的聲音飄進(jìn)我的耳膜。這使我更不好意思了，一時(shí)竟說不上話來。阿姨也沒有不耐煩，依舊溫和。她四下看了看，語氣中有了一點(diǎn)擔(dān)憂：是不是，進(jìn)不了家門？我極羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又往后縮了縮。哎呀。這可麻煩了我來幫你吧!不用擔(dān)心。。我有種沖動(dòng)想說對(duì)不起，可喉嚨卻一陣發(fā)熱，只好又低下頭，遞給阿姨那半截鑰匙。

咔咔，鑰匙在鎖孔中扭動(dòng)，像首樂曲在我心中流淌，一圈一圈，當(dāng)期博文。阿姨抵著濃郁的困意，臉色凝重，眉頭緊緊地皺著，仿佛進(jìn)不了家門的是她。咔，咔噠好聽的聲音像靈泉般涌了出來，我心中百感交雜：阿姨不顧我的無禮，不嫌我之前對(duì)她淡淡的態(tài)度，依舊對(duì)我綻開笑容。在我那雙霧氣彌漫的眼睛腫，阿姨那張平凡的臉，在燈光的照射下，發(fā)出圣母般的光輝。頓時(shí)，那樂曲嘎然停止，但意猶未盡。阿姨露出生平中最難忘的微笑，用最欣喜的聲音在我的心中留下了一個(gè)永不磨滅的印記，哪怕只是最平凡、最樸素、最常見的字眼，卻改變了我對(duì)一些東西的看法琪琪，門開了!

那晚，阿姨那美妙的聲音，那高尚的心靈久久地回響在我心中。如今，阿姨早已搬走，但每每我回家開門時(shí)，阿姨那張樸素而溫和的臉，總會(huì)出現(xiàn)在我面前。

關(guān)于雨聲音的作文【篇3】

一

在大海的深處，有一條鯨魚，它很孤獨(dú)。因?yàn)樗葎e的鯨魚體積都要小，而且它還發(fā)不出聲音。

它是鯨魚中的異類，它不被鯨魚群所接納。它只能孤獨(dú)地在大海中游來游去。做一條孤獨(dú)的鯨魚。

二

它游到了海面，也不知為什么，突然暈了過去，等醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在沙灘上。

它的反應(yīng)是淡然的，因?yàn)殚L時(shí)間不能說話，導(dǎo)致了他的沉默。它低下頭，看見了腳、腿，它清楚地意識(shí)到，自己變成了人。

它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點(diǎn)也不大，一點(diǎn)也不小。它看到海面上的自己，是個(gè)男人，三十歲的樣子。它，不，這時(shí)候應(yīng)該稱呼為他了。他試著走了兩步，發(fā)現(xiàn)走得很流暢。他張了張嘴，還是發(fā)不出來聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點(diǎn)沮喪，還是不能說話。他想……。

他突然想到了什么，跳進(jìn)了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來，他不是變成了人，而是化形成了人類。

三

他現(xiàn)在在醫(yī)院，他要去治療自己的嗓子。

過了幾個(gè)月，他張了張嘴，發(fā)出了聲音：赫茲……他愣了，隨后是欣喜若狂。他終于能發(fā)出聲音了！終于！終于……

四

他給自己取名為“赫茲”。因?yàn)樗谝淮伟l(fā)出的聲音就是“赫茲”。他在發(fā)出聲音之前就一直沒有給自己取名。

五

赫茲不打算回大海了，不要回去那個(gè)令他沉默、傷心的地方。

他現(xiàn)在致身于慈善事業(yè)，去幫助那些不能說話的人。

六

他過得很好，取了一個(gè)愛他的女人，生了一個(gè)孩子，幫助不能說話的人。生活過得平靜，但是快樂……

關(guān)于雨聲音的作文【篇4】

每分每秒，各種聲音伴隨著我們，鍛煉的聲音伴隨我們陽光運(yùn)動(dòng)，歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……

早上，淡淡的霞光灑向大地，真像鋪了一大塊金色的地毯?！岸ｂ彾ｂ彙逼鸫擦??！拔疫€沒有睡夠呢！”我懶洋洋的說，“糟糕，今天要上學(xué)！”一下就有了精神了。吃完早飯，走在路上，還哼著小調(diào)，隱隱約約聽見一陣聲音，這是什么聲音？上學(xué)的鈴聲，我不再唱著小調(diào)而是大踏步的前進(jìn)。

大課間的時(shí)間到了。同學(xué)們邁著自信的腳步，到達(dá)了指定地點(diǎn)掂乒乓球。隨后同學(xué)們踏著整齊劃一的步伐，準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)做廣播操，武術(shù)操，游戲操與分班活動(dòng)。分班活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著甜甜的微笑，不時(shí)傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音，而更多是同學(xué)們的歡聲笑語。不多久又響起了柔美的太極音樂，伴著樂聲同學(xué)們的心情也隨著放松。優(yōu)美的太極拳打完后，又響起了軍姿的樂聲，同學(xué)們整齊劃一地邁著腳步，走出了自信，那腳步聲太響亮了，聲聲入耳，響徹云霄。

中午，吃午飯的時(shí)候，勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂，真有趣兒！

到了下午，終于放學(xué)了。有的下樓到操場上踢球，哨聲讓隊(duì)員們精神充足，有的到風(fēng)雨操場打乒乓球，教練的指導(dǎo)讓隊(duì)員信心十足。還有的排著整齊的隊(duì)伍，安靜有序地放學(xué)。

別讓你的耳朵關(guān)閉，用心聽吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音多么的美妙。

關(guān)于雨聲音的作文【篇5】

你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來時(shí)，也要‘呼嚕呼?！乃⑺⒀?，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！

你聽過桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽過書洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來理會(huì)他的時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！

這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

感覺一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風(fēng)姐姐來了，連忙跳起舞來。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。

再來感覺一下，飛機(jī)飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音??！其實(shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻?，多么熱情啦?/p>

你感覺到了嗎？你聽到了嗎？口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？

用心去傾聽世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽見，世界也在跟著你笑！

雨一直下著，一直滴著，滴在泥土里，一下一下，像心臟在有序的跳動(dòng)著。

為什么，有人說，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當(dāng)你把晴天娃娃掛在窗戶上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了?？墒?，我把晴天娃娃掛在我的窗戶上時(shí)，看到它的微笑，我覺得是一種諷刺。我的天空還在下雨……

期待明天，我趴在窗戶前，看著這個(gè)世界，灰色憂郁的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看著眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現(xiàn)。那好，我們一起哭，淚水混合著雨水滴進(jìn)泥土里，原來淚水也有它的作用——灌溉泥土。

雨后，一切都清晰起來。雨后，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心里的陰霾。雨后，一切都有了解釋，帶走了人們心里的疑問，讓人的心里豁然開朗，這或許就是自然的詮釋吧。

雨后，去竹林里，會(huì)看見竹葉上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得好像從另一個(gè)世界來，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息彌漫了整個(gè)竹林。滲入人的各個(gè)器官，皮膚，整個(gè)人輕松了很多。聽著這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水洼里的水順著河道好像也流入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好似很近又好似很遠(yuǎn)。

不想呆在這里了，想遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的世界，去另一個(gè)世界，那里有水滴的聲音，天籟的歌唱，應(yīng)該是云上的那個(gè)國度吧。

關(guān)于雨聲音的作文【篇6】

大自然的聲音隨處可聽，只是人們都在忙碌，沒注意罷了。

我喜歡聽夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽你聽，夜鶯開始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺(tái)。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。

我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來，猶如拂過一絲微風(fēng)，無比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽著音樂，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。

聲，是家庭生活快樂的音符。

每天晚飯過后，是我們一家人專屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會(huì)說上一句：“端一杯給***媽喝，她每天忙里忙外的?！闭谙赐氲膵寢屃?xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝?！睜敔斈棠桃贿吅炔?，一邊聊著屬于他們的過去，屬于我們的未來。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛看潮州臺(tái)的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂融融。

我喜歡聽大自然的聲音，喜歡聽美妙的音樂，更喜歡聽家庭生活溫馨美好的交響曲。

關(guān)于雨聲音的作文【篇7】

我坐在陽臺(tái)上，喝著水，閉上眼睛，靜靜聆聽《賽馬》這首音樂。隨著一陣陣馬蹄聲，我仿佛看到了人們賽馬的景象。

旋律慢慢快了起來，我不由得進(jìn)入了賽馬現(xiàn)場。

我像在草原上騎著馬，周圍的一切都是碧綠的，仿佛是一塊無邊的綠毯。音樂越來越響，節(jié)奏越來越強(qiáng)，我身后就像出現(xiàn)了一群馬，馬背上的人穿著各色的衣裳，在草原上歡呼。他們手拉著韁繩，用鞭子抽著馬兒的屁股，拼命喊著，變成了雄壯的音樂。馬群像一片黑壓壓的烏云，向遠(yuǎn)方飄去。樂曲中，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，像無數(shù)個(gè)玩耍的孩子。

聲音變得更高亢了，我們騎著馬，跑上了山坡，在山澗中跳躍。我們有鞭子抽著馬的屁股，發(fā)出了“啪！啪！”聲，馬兒們繼續(xù)奔跑著，像雄赳赳，氣昂昂的一支軍團(tuán)向前沖著。

忽然，旋律漸漸緩慢了起來，馬兒漸漸開始走路，頓時(shí)，優(yōu)雅悅耳的音樂，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽起來。此時(shí)，風(fēng)吹著小草發(fā)出“刷刷”聲，和著馬蹄聲，使人心情也平復(fù)了許多。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了馬群悠閑吃草、散步的景象。我們下馬，躺在了綠油油的草地上，抬頭望著天，天上一朵朵云朵就像在與太陽捉迷藏似的，一會(huì)兒躲在這，一會(huì)兒又躲在那，是那么的自由自在。

最后，音樂戛然而止，鳥兒的叫聲把我從夢(mèng)境里喚了回來。我還在回味著那美好的音樂世界。

寫秋天的雨聲的作文500字精選

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達(dá)能力。好的文章是一種人生的洞見，那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的“寫秋天的雨聲的作文500字精選 ”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫秋天的雨聲的作文【篇1】

一場冷雨后，秋便拉開了帷幕。

秋雨淅瀝淅瀝地從空中飄下，沒有暴雨那么猛烈；纏纏綿綿，洗禮著整個(gè)郵城，把炎夏殘余的氣息一掃而光。此刻，一陣清涼的秋風(fēng)夾雜著秋雨迎面而來，讓人頓時(shí)覺得神清氣爽，心曠神怡。

夜幕漸漸降臨，我站在樓臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)方，不禁感慨萬千……

秋雨無疑是凄涼的，這種凄涼是可以看得見的。入夜的時(shí)候，遠(yuǎn)近的燈火都亮了，映出一扇扇小窗子。近處的窗子被雨水遮得模模糊糊，而遠(yuǎn)處的卻都被撕成一片一片。除了窗子映襯的地方，其余，全都是黑洞洞的一片，分不清天與地。時(shí)而手腳上一股寒流涌進(jìn)心中，不禁哆嗦一下，在這初秋的夜晚，看著眼前這凄涼的一切，我又開始懷念以前共患難的朋友們，不知那些熟悉的臉孔們現(xiàn)在在干什么？愿這秋風(fēng)能把我無盡的思念捎給她們，希望她們一切都好！

秋雨無疑又是傷感的，這種傷感是可以聽得到的。朦朦朧朧的沙沙聲，從遠(yuǎn)處傳來，時(shí)起時(shí)落，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。而近處，雨水打落在窗臺(tái)上叮叮咚咚的聲響，像一首傷感的曲子，直入人心。遠(yuǎn)處，近處，一唱一和，像輕輕撥動(dòng)琴弦，像暗暗低吟小曲，這或許就是秋天最憂傷的樂章。

拿起MP3，長按一下“打開”鍵，戴上耳機(jī)，正巧放的是周杰倫的《夜曲》，這首傷感的歌曲和著秋夜的冷風(fēng)襲入我的內(nèi)心深處，讓我深刻地感覺到：秋天是調(diào)配出來的。

此情，此景，此曲，震撼了我的內(nèi)心深處，秋雨混和著思念的秋風(fēng)，吹動(dòng)著浮云，吹動(dòng)著衣襟，也吹動(dòng)了我久藏于心底的回憶！

我愛這秋天的雨，因?yàn)樗幸环N傷感而獨(dú)特的美！

寫秋天的雨聲的作文【篇2】

誰都知道春雨是一場及時(shí)雨，春雨是靜無聲的，春雨喚醒了大地我覺得秋天的雨也是很美的。

秋雨是清爽的，它趕跑了酷暑和炎熱，把涼爽帶給人們。秋雨是溫柔的，它從不大顆大顆往下掉，而是如珍珠一樣的雨絲輕輕滴落。

上午，下著小雨，天空灰蒙蒙一片，天氣十分涼爽，甚至都想穿棉衣。真是一場球一場寒?。∥艺驹诖扒?，望著外面的景色。嘩沙沙，滴答滴答密密麻麻的雨珠打在碧綠的葉子上，一片片珍珠般的雨水落在地上，再加上偶爾傳來幾聲鳥鳴，這情景別有一番風(fēng)趣。

飯過后，雨稍大了一些。落在葉子上的雨水像條河一樣從葉莖流到葉尖，然后滴落到地面上。

很快，雨停了，可天氣依然有些陰。地上的小草被沖洗得干凈了，路上滿是水洼，樹也被風(fēng)吹得婀娜起舞。這讓我想起來春天的景色。

啊！剛剛來臨的秋天，你真美！

寫秋天的雨聲的作文【篇3】

前幾天我和奶奶一起去外面玩，卻在回去的路上遇到了大暴雨。

那天，我們?nèi)ツ檄h(huán)公園玩，可是到了下午一二點(diǎn)的時(shí)候，天空突然陰了下來，還發(fā)出陣陣?yán)茁暎倚南肟隙ㄊ且掠炅?，于是我就告訴了奶奶，誰知她一聽飛快地向回家的路上跑去，每一步都健步如飛，我也連忙追了上去。我們和風(fēng)比速度，可那些小雨滴卻急忙地掉了下來。

小雨淅淅瀝瀝的下了起來，風(fēng)吹在臉上像刀割的一樣，我心想風(fēng)婆婆不要再吹了，雨妹妹不要再哭了，雷公公，不要再發(fā)火了?？烧l知他們好像看透了我的心思似的，風(fēng)吹得更大了，雨也下起了傾盆大雨，風(fēng)雨交錯(cuò)著，打在路人的臉上，身上，還有時(shí)不時(shí)發(fā)出的雷響聲，讓人感到稍有一絲恐懼。我和奶奶都沒帶傘，被淋成了落湯雞。

終于快到家了，我和奶奶從地下室走。準(zhǔn)備上電梯，被電梯縫里外面吹的東西搞得滿臉灰，我和奶奶彼此看著對(duì)方傻笑。

經(jīng)過這次，我知道秋天悄悄的來了。

寫秋天的雨聲的作文【篇4】

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。又黃又小的桂花寶寶從樹媽媽的肚子里生出來了，散發(fā)出非常好聞的氣味。秋天的菊花開心的散發(fā)出淡淡的香味，很好聞。桃子散發(fā)出好聞的氣味，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就可以聞到。蘋果散發(fā)出甜甜的味道，聞的我都流口水了。

秋天的雨，藏著盒顏料盒。它把楓葉畫紅了，紅彤彤的楓葉似鮮血。它把銀杏葉子畫黃了，黃色的葉子似一把小扇子。秋天把柏樹和松樹畫的更綠了。秋天把黃色給了桂花，把紅色給了蘋果。

秋天的雨給小朋友說：你該換衣服了。小朋友很聽話，趕快換了厚衣服。

秋天的雨給小動(dòng)物們說：秋天到了，馬上冬天了。小燕子找來樹枝搭房子，大雁在往溫暖的南方飛去，小青蛙在挖洞過冬。

秋天真是一個(gè)五谷豐登天高云淡的季節(jié)。秋天的雨送給大家是一首豐收的歌，送給小朋友是一首歡樂的歌。

寫秋天的雨聲的作文【篇5】

秋天，是一個(gè)干燥的季節(jié)，而且，它還是一個(gè)多雨的季節(jié)。

秋天的涼爽，化解了雨后的悶熱；而雨天的潮濕，則又化解了秋日的干燥?？梢哉f，是一件相得益彰的事。

這個(gè)時(shí)候的秋日，還帶著上個(gè)夏天僅存的幾絲熱氣，再帶著干燥的空氣，讓空氣中毫無濕氣，讓人們極易上火。不過，真是不幸中的萬幸，及時(shí)趕來的幾場小雨，滋潤了空氣，讓空氣變得新鮮，讓秋日完完全全涼爽了下來。

經(jīng)歷了夏日炎炎的灼烤，植物們?cè)缇鸵呀?jīng)因?yàn)槿彼松L，蔫兒了起來。現(xiàn)在到了秋天，干燥的空氣讓植物從綠油油變化為了枯黃色，仿佛就快要死掉一般。但是，幸虧數(shù)場秋雨再一次滋潤了植物，綠油油變成了紅彤彤，將要枯死的植物們由綠到黃，再紅，再次變得生機(jī)勃勃，充滿活力！

秋天的雨，真是一場及時(shí)雨。

寫秋天的雨聲的作文【篇6】

當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步子送走炎熱的夏姑娘時(shí)，她不禁害羞的掉下眼淚，十一國慶節(jié)剛放假，她又不禁又害羞的掉下了像大金珠子的眼淚。

聽，淅瀝瀝，淅瀝瀝，小雨點(diǎn)從天而降，好似一艘艘小火箭從天上降下。有的小朋友用稚嫩的小手去迎接雨點(diǎn)的到來，還有的小朋友在窗前用五彩繽紛而又斑斕的畫筆去描繪雨點(diǎn)。

淅瀝瀝，淅瀝瀝，小雨點(diǎn)似乎在呼叫我們跟它一起玩耍，快樂的游戲。有的小朋友打著花雨傘，穿著雨鞋踩著雨點(diǎn)歡快的打著節(jié)拍，還有的小朋友穿著雨鞋、雨衣，手中拿著小花盆，接了許多雨水玩潑水。

嘩啦啦，嘩啦啦，小雨好似在唱歌，它唱的是那么動(dòng)聽，沙沙沙，沙沙沙......。

過了一會(huì)小雨變成了大雨，大雨打掉了很多樹葉，讓它們不能跟伙伴們一起玩耍，一起游戲了。樹葉成為了黃色的樹葉路，他流到小路上，把秋天透明的雨點(diǎn)染黃了。

我愛秋天，我愛秋天的雨。

描寫狗的叫聲作文(精選9篇)

我們從小學(xué)就開始寫作文了，寫作文可以豐富我們的知識(shí)，寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，你知道作文怎樣才能寫的好嗎？小編推薦你不妨讀一下描寫狗的叫聲作文(精選9篇)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

描寫狗的叫聲作文【篇1】

夏天的夜晚是充滿童話的。天空呈深藍(lán)色，時(shí)不時(shí)有幾片烏云飄過來，像一個(gè)調(diào)色盤似的，給天空涂上色彩斑斕的軀體。過了一會(huì)兒，天空中幾顆若隱若現(xiàn)的星星天真的眨著眼睛，好奇的望著周圍的一切。又過了幾分鐘，天上的星星多了起來，連起來能拼出好幾種圖案，有的像小鳥，它們聚集在一起，好像在玩過家家;有的像小刺猬，正津津有味地吃蘋果;有的像個(gè)大鴨梨，饞得我直流口水;還有的我望著天空想：原來天空是個(gè)魔術(shù)師，能變出千奇百怪的東西來!

夏天的夜晚是歡快的。蛐蛐彈著吉他，奏出了一曲又一曲美妙的音樂，青蛙在水面上跳躍，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，好像在為音樂?huì)伴奏;夜鶯妹妹唱著歌，連最調(diào)皮的小松鼠也安靜的聽著。

夏天的夜晚是寂靜的。一習(xí)習(xí)微風(fēng)吹在稻田上，稻田頓時(shí)泛起了波紋，鄉(xiāng)間的路偶爾有城里的汽車使過，車燈照耀著小路，于是，小路就變成了一塊發(fā)光的夜光石，而河面上路燈的倒影都像是被驚醒了一般，在水面上輕輕的搖曳。

我愛夏季，可我更愛那讓人回味無窮、充滿幻想的夏夜!

描寫狗的叫聲作文【篇2】

秋天，秋蟲爭相鳴叫。蟋蟀、蟈蟈、紡織姑娘、知了……一聲聲，一陣陣，一片片，忽遠(yuǎn)忽近，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲—那是秋天的演奏家們?yōu)榍锾煸鎏淼臒o限樂趣。

秋夜，秋天的演奏家們登臺(tái)表演了。它們?cè)谇锾斓脑?上，在草叢里，在墻角邊，開始了它們動(dòng)聽的演奏。

蟬躲在樹葉中間，不停地發(fā)出“知了、知了 ”的聲音，好像 它什么都知道了似的。也許炎熱的夏天巳經(jīng)過去，秋涼讓它 奏出了和諧的“知了”曲。我閉上眼晴，仿佛看到了知了架著提琴，演奏著那美妙的樂曲。

蟋蟀藏在墻角邊的石縫里.，“唧—唧—”地叫個(gè)沒完， 好像在跟誰吵架、又好像一把電吉他，奏出那活躍又有節(jié)奏的 樂曲。

蟈蟈在草叢里跳來跳去，發(fā)出輕輕的“蟈蟈、蟈蟈”聲。我 挺喜歡蟈蟈的。有一次，我在大街上，看見個(gè)老頭兒，挑了 評(píng)多篾子編織的籠子，里面裝著蟈蟈，那千百只蟈蟈叫出的聲音那么雄壯！

紡織姑娘仰著頭，挺著胸，在月光中，顯得特別美麗，嘴里 直發(fā)出“唧哩、唧哩”的聲咅，她像在呼喊遠(yuǎn)方的朋友，演奏著 一支呼喚曲，顯得悲壯，令人無限遐想！

入夜，我躺在床上，側(cè)耳靜聽，秋蟲們演奏的各種聲音，令 我興奮，令我激動(dòng)，那分明是一首詩，一首歌，讓我的心里充滿 幻想，激起我對(duì)秋天的贊美之情。

秋天的演奏家們，你們是孩子們的天使！

描寫狗的叫聲作文【篇3】

在福州，我們家有間舒適的房子，從窗戶向外看，就是無邊無際的大海，所以在這間房子里，會(huì)聽見屬于海的聲音。

早晨，海面上就會(huì)傳來許多漁船開出港口的馬達(dá)聲，這時(shí)，在床上躺著的我就會(huì)默默地想到：勤勞的漁民伯伯一定帶著今天的希望，開始出海捕魚的一天。只有他們這么辛苦的勞動(dòng)，才有我們餐桌上各種海鮮美味。

到了中午，大海時(shí)常會(huì)流眼淚，那沙沙的聲音，自然會(huì)想起大海下起了小雨。但是這聲音總被霸道的海浪聲所覆蓋，顯得是那么的微弱和渺小，如果你不靜下心來傾聽，似乎一切都沒發(fā)生過。

下午，海浪又在練習(xí)唱歌了，吼！吼！只要去過海邊的人，一定知道這是退潮了。這時(shí)，沙灘上變成了美麗的貝殼園。很多人結(jié)伴卷起褲腳，背起竹簍，去收獲大海饋贈(zèng)的禮物。

到了傍晚，海邊又開始熱鬧起來了。漁船回來了，海面上又傳來了熟悉的馬達(dá)聲，在家里看電視的我會(huì)想起漁民們帶著喜悅或遺憾平平安安地上了港，期待著明天的收獲。

大海的聲音十分神奇豐富，只要我們細(xì)細(xì)的聆聽、品味，就一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。

描寫狗的叫聲作文【篇4】

狗的叫聲有很多種意思，并不是一些人想象中狗是在瞎叫，它的意思有：驅(qū)趕某個(gè)陌生人，表達(dá)對(duì)另一條狗的敵意，或者是想要一起玩耍，又或者是吸引主人，提醒主人有闖入者。

狗在人類馴化的歷史大約有一萬五千年，它們的叫聲在以前比現(xiàn)在有用多了?，F(xiàn)在只是用來看家門的，來趕走那些不懷好意的人的。但是在以前是危機(jī)四伏，所以就要靠狗的叫聲來鳴笛示警。在現(xiàn)在，狗基本上只能待在農(nóng)村里，待在城里估計(jì)會(huì)找來鄰居滿面討厭的表情。

狗是狼的后代，就在狗和人的接觸中，狗才變得越來越習(xí)慣吠叫。成年的狼幾乎不會(huì)吠叫，只會(huì)嗥叫，相反，幼年的狼是會(huì)吠叫的，狗就像一直停留在幼年時(shí)期的狼。

有時(shí)狗也會(huì)嗥叫，也就是一直狂叫不止，它只有在走丟的時(shí)候這樣叫。

狗的叫聲就是這么有意思。

描寫狗的叫聲作文【篇5】

我的叔叔養(yǎng)了一只小狗，名叫草莓。

草莓是一只貴賓犬，毛卷卷的，是棕色的。最有趣的就算它的尾巴了，因?yàn)樗纳眢w有一個(gè)開水瓶那么大，尾巴卻短短的，不到兩寸長，并且很細(xì)。我看了都忍不住好來，這到底是一只什么樣的狗??！

草莓是一只調(diào)皮的小狗，每當(dāng)我們說“吃飯了！吃飯了！”的時(shí)候，它趕忙跑到桌子下面，一會(huì)兒“汪汪”這個(gè)，一會(huì)兒又用腳扒扒這個(gè)。我們見它有意思，就用腳和腿把它圍在桌子下面，不讓它出來。我們開始吃飯，它可急了。它一下子跳到我的腿上，我只好自己吃一口，就給它丟一塊肉，香腸、豬肝它可喜歡吃了！我吃飽了，它也吃飽了。它知道我會(huì)給它好吃的，無論我走到哪里，它就會(huì)跟到哪里，甚至都想跟我上床睡覺了。

其實(shí)草莓是不能隨便亂吃東西的。爸爸告訴我，它是有專門的狗糧的，只是我來了，叔叔放縱我，也放縱了草莓。在我玩的這些天里，它的小碗總能看見它吃不下的狗糧！

我們的朋友——草莓給我們帶來了快樂，我愛草莓。

描寫狗的叫聲作文【篇6】

那天，我躺在草地上，看著天空。回憶起了我的童年忽然天空中飛過了一群蝴蝶打斷了我的思索。看著美麗的蝴蝶拍打著金燦燦的翅膀。讓我想起了那凄美的愛情：故事《梁山伯與祝英臺(tái)》。梁山伯與祝英臺(tái)都深深的愛著對(duì)方。但為什么有情人不能終成眷屬！他們死后為什么會(huì)化成蝴蝶？我?guī)е@個(gè)疑問把自己變成一直蝴蝶去探索這個(gè)蝴蝶村落。

她們像是一群迷失的蝴蝶，似乎在著草叢里迷了路！她們不斷飛翔，總算找到條路，途中還遇到很多其他蝴蝶。她們都互相寒暄問暖。我也想上去插話。但是卻聽不懂她們的語言。

他們的村子坐落在一片野花從中。這里有很多只蝴蝶。大多數(shù)都是雙雙飛。好像有很多對(duì)梁山伯與祝英臺(tái)，當(dāng)它們看到它們的伴侶時(shí)，都欣喜萬分的飛到他的身邊。經(jīng)過一陣寒暄問暖后。滿心歡喜地回到了自己的花叢中。

突然有一只蝴蝶使我的目光轉(zhuǎn)到了他的身上。他先45度側(cè)飛，又60度側(cè)飛。然后轉(zhuǎn)三圈后以每小時(shí)100公里的速度向前沖。最后他突然墜地，他爬了起來。雖然他又沒有能夠完成，但是他的身邊總是響起那一句話；堅(jiān)持就是勝利。就這樣，他跌倒了再爬起來。在第四次飛行最后一環(huán)節(jié)時(shí)。他深深地吸了一口氣，有些觀眾都捂住了臉，怕他再一次不成功，但隨著一片片的掌聲。他完沉了動(dòng)作。當(dāng)他完成動(dòng)作時(shí)我的內(nèi)心久久難以平靜。我相信，如果有如此干勁，在以后的飛行生涯中無論遇到怎樣的困難對(duì)他來說已經(jīng)不在算是困難了。我不由自主的為這位飛行員鼓起了掌。他使我震驚了，他是一位史無前例的的飛行員。

我的目光為一群跳舞者吸引了。他們的動(dòng)作十分協(xié)調(diào)，十分優(yōu)美。他們揮舞著翅膀。在天空中跳起了美麗的舞蹈?？吹孟旅娴挠^眾如癡如醉，仿佛自己也成為了一名舞者。可是又有誰發(fā)現(xiàn)了舞者的汗水像珠子一樣得滾落到地上。他們是多么辛苦。為了使下面的觀眾看表演看的淋漓盡致，他們不能停下來。可是當(dāng)音樂停的時(shí)候，他們并沒有現(xiàn)出絲毫的疲憊。因?yàn)樗麄儞碛辛松凶钣袃r(jià)值的一刻。

時(shí)間飛逝。是小鳥喚回了我的靈魂，我倒現(xiàn)在終于知道了為什么梁山伯與祝英臺(tái)，死后為什么會(huì)變成蝴蝶了？因?yàn)楹氖澜缡瞧婷畹?，是美好的，是有趣的?/p>

描寫狗的叫聲作文【篇7】

一天，爺爺買了一對(duì)虎皮鸚鵡回家，開始我比較厭惡這兩只整天“嘰嘰喳喳”叫個(gè)沒完沒料的小鳥，因?yàn)槲易鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候，他們總是擾亂我的思路。

可是沒過多久，我卻對(duì)這一對(duì)鸚鵡改變了看法，并且對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)樗麄兊臉用埠苁侨侨讼矏?，羽毛有點(diǎn)象老虎的皮，黃黑相間的，一道兒一道兒的；純白色的眼圈；黑色的小眼睛總是不時(shí)的打轉(zhuǎn)，顯得很有神的樣貌；彎彎的鷹鉤嘴；他倆唯一不一樣的地方就是鼻子，爺爺告訴我，藍(lán)鼻子的是雄的，紅鼻子的是雌的。

這一對(duì)鸚鵡既是朋友又是敵人，一會(huì)竊竊私語，一會(huì)兒又互相梳理羽毛，每當(dāng)吃飯的時(shí)候他們的友誼就蕩然無存了，記得有一次，我喂他們吃小米，雄的那只剛飛下來，雌的就已經(jīng)占領(lǐng)了整個(gè)食盆，一邊吃，一邊擠，有時(shí)還打架，可是他們唯一逗人的是喝水用的盆里只要裝滿水，他們就會(huì)去里面泡澡。

這兩只鸚鵡生機(jī)勃勃，非常可愛，給我的生活帶來了無窮的快樂！

描寫狗的叫聲作文【篇8】

夏，終于悄悄地來到了美麗的人間。今天晚上，我搬來一把椅子，坐在院子里的大樹下邊乘涼邊觀賞夏夜。

旁邊的草叢里，蟲子們開著音樂會(huì)：蚊子反反復(fù)復(fù)地唱著歌兒，蟋蟀不斷地彈著琴，就連蒼蠅也來湊熱鬧了。嘿，看來這個(gè)音樂會(huì)開得真的很龐大啊!

由于天氣預(yù)報(bào)說明天是大晴天，滿天的繁星吸引住了我。漆黑的天空像棋盤，不計(jì)其數(shù)的星星就像里面的棋子，發(fā)出白色的光芒。星星頑皮地眨著眼睛，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子。滿天的星星，讓我沉醉在迷人的夏夜中。

在星星們的旁邊，皎潔的月亮是那么的耀眼。月亮猶如一位美麗的公主，星星是她的宮女，擁簇著她?？粗铝?，我想起了月亮公主、嫦娥奔月等動(dòng)人的神話故事。水銀色的光灑滿大地，帶來了濃濃睡意。

夜，越來越深了。咦，那是什么

這時(shí)，我才感到陣陣?yán)б庹谙蛭乙u來。于是，我依依不舍地回家去了。

描寫狗的叫聲作文【篇9】

每個(gè)人都有自己感謝的人。孜孜不倦的教育自己的老師，精心照料自己的父母，在最困難時(shí)鼓勵(lì)自己的朋友，這些都是我們要感謝的人。而我卻感謝一只微不足道的螞蟻。

這天中午，我在樓梯轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了·一只小螞蟻，它正在慢慢地向前爬，于是，我興致勃勃的看它會(huì)爬到哪里。這時(shí)，小螞蟻面前出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物——一根筷子。雖然對(duì)于我們來說，這只是一根小小的筷子，可是對(duì)它來說，這簡直就是就是一道高大的圍墻??！于是，小螞蟻便想要繞過去，這時(shí)，我索性又拿了幾根筷子，把小螞蟻圍住，看看它會(huì)怎么辦。小螞蟻在里面找了很久，可就是沒有一條出路，于是，它便爬到一根筷子前，開始努力的向上爬，可是一次次的努力，換來的卻是一次次的失望。小螞蟻每一次都是馬上就要翻越過去了，卻掉了下來。正當(dāng)我讓我小螞蟻不可能翻越過去時(shí)，想要把筷子抽走時(shí)，小螞蟻卻憑借著它驚人的毅力翻越過去了。在我驚訝地目光之中消失了。

雖然這只是一只微不足道的螞蟻，但是，它讓我懂得了做任何事情都要堅(jiān)持不懈的道理。謝謝你，小螞蟻！

秋的聲音作文9篇

作文是學(xué)生與自己對(duì)話的方式可以提高自我了解和認(rèn)知水平，寫作可以鍛煉個(gè)人的抗挫能力和自我調(diào)節(jié)能力促進(jìn)生活品質(zhì)的提升。一般寫作文都是什么樣的呢？千萬不要錯(cuò)過“秋的聲音作文”它是一篇不錯(cuò)的文章，希望這篇文章對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)能有所幫助歡迎大家閱讀和借鑒！

秋的聲音作文(篇1)

“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來了天高氣爽的秋天。

徐徐的，徐徐的，那不再炎熱的秋天一步步走來，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過了大地，給大地壓壓涼。

“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來，似乎在說：“秋姐姐回來啦！秋姐姐回來啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的生果！”

在田野，農(nóng)夫們正在跟收稻谷，小麻雀們爭先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說：“真厚味呀！”有些覺得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不利便，預(yù)備到田園里吃新鮮的瓜果。

果園里，小麻雀們剛到，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農(nóng)夫們還沒有過來，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹上降下來，大喊著：“我成熟了，成熟了?！碧O果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。

聽聽，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂的樂曲。

秋的聲音作文(篇2)

聽！那輕輕的沙沙聲，是秋風(fēng)將枯黃的樹葉投入大地母親的懷抱。聽！那有節(jié)奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農(nóng)民的耳朵里。而我，漫步在布滿金葉的校園小道上，享受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)帶來的愜意，腦海中浮現(xiàn)出一件發(fā)生在這個(gè)美好秋日的“壞事”。

一個(gè)烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽到這個(gè)像晴天霹靂似的消息，我很沒出息的哭了?？凑叽巴獾奶?，似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人―父親。

他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著臉，故作嚴(yán)肅。但是這個(gè)與常人不同的形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話。聽媽媽說在我進(jìn)手術(shù)室時(shí)，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽光斜照，將那深沉的雕塑展現(xiàn)在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見我的情況。直到這時(shí)我才知道原來平時(shí)低調(diào)、嚴(yán)肅的父愛是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會(huì)到了父愛的溫暖。

因?yàn)樽隽耸中g(shù)，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人眩在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現(xiàn)在都不知道，我每次都假裝睡著，聽見爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。

這件事已經(jīng)過去了兩年了，但是留給我的印象卻是刻骨銘心的，每當(dāng)想起當(dāng)年的一幕幕，我變情不自禁的有流淚沖動(dòng)，但是我知道這淚水中包含了太多的愛，太多的情感。

聽！那嚴(yán)厲的呵斥聲是一位嚴(yán)父在秋日對(duì)子女的關(guān)愛。聽！那晶瑩淚珠的滴答聲，是一個(gè)子女在秋日對(duì)父親的感激?？粗_下被踢散的黃葉，又抬頭看看天，發(fā)現(xiàn)天依舊湛藍(lán)，陽光依舊燦爛。

秋的聲音作文(篇3)

秋天的聲音，便是大天然的聲音，大天然的聲音與人們創(chuàng)造的音樂還要悅耳，

聽風(fēng)的聲音，秋天的風(fēng)是秋姑娘靜靜來臨的節(jié)奏，秋天的風(fēng)是柔和的五線譜彈奏著多個(gè)音符，彈奏著大天然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風(fēng)的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個(gè)孔，都披發(fā)發(fā)著秋天的氣味。

聽雨的聲音，大家對(duì)雨可不目生，雨是最平常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細(xì)聽過嗎，每一個(gè)雨滴打落在地上的聲音，都比如每個(gè)音符都跳起來，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿是琴鍵，不需要你去用手指彈出來，它們會(huì)自己跳出來，每個(gè)人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。

聽雷的聲音，雷在秋天并不常見，但是著雷聲只要一打起來，你就會(huì)以為這就像是雷公電在打鼓，每個(gè)打鼓的聲音都是每個(gè)節(jié)奏，這個(gè)秋天雷的聲音，可能并不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現(xiàn)了秋天不同凡響的一副畫面。

聽露的聲音，是天天早晨起來，可曾會(huì)覺得冷氣很重，這便是露珠的節(jié)奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹葉上的露珠，假如都一起振落下來，那便構(gòu)成了一支美妙的曲子，不外呢，有的人可能會(huì)以為露珠是沒有聲音的，錯(cuò)了，露珠的聲音固然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要專心去感觸感染，專心去傾聽的聲音。

聽花的聲音，有人會(huì)以為花也是沒有聲音的，那錯(cuò)了，花固然沒有聲音，但它是秋天中最美的一道風(fēng)景線，它開發(fā)的聲音，是你需要專心靈去傾聽，專心靈去感觸感染的聲音，這便是花的聲音。

秋天的萬物都有聲音，你不必去苦苦尋覓便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

秋的聲音作文(篇4)

秋天來啦！秋天來啦！秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)金黃的季節(jié)，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)淘氣的小娃娃，無處不在，讓我們專心聆聽，一起去感觸感染秋天的`聲音吧！

天空中，一群群大雁排成“人”字步隊(duì)，飛向遠(yuǎn)方，“撲撲”“撲撲”，那是贊麗人們的丹青，也是離別的聲音：“再見了！再見了！

田野里，不同的音韻組成了一首交響曲?；鸺t的高粱像一根根燃燒的火炬，“沙沙”“沙沙”，似乎在說：“我成熟了！我成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，跟著秋風(fēng)有節(jié)奏地跳舞著，金色的海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的動(dòng)靜。可愛的蟋蟀在“舞臺(tái)”上專心地吹奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首離別的歌曲！

果園里，不時(shí)地傳來“砰砰”“砰砰”的聲音，(.)這是怎么回事呢？原來是果園里的生果朋友們?cè)谀銛D我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧兀∏?！成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不中斷地?fù)u擺，搖搖欲墜，一派豐收的景象！生果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，“??！??！”顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚(yáng)！

樹林中，秋風(fēng)一吹，落

葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飄動(dòng)，落到地上，像一枚枚金幣，存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠(yuǎn)處，小朋友們?cè)跇淞种斜M情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂！

秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。

秋的聲音作文(篇5)

聽聽，

秋的聲音，

大樹搖搖樹葉，

沙沙

是和小河告別的聲音。

聽，

秋的聲音，

小花拍拍葉子，

明年春天我們?cè)僖娒?/p>

是和土壤道別的聲音。

一排排天鵝追上白云，

撒下一陣暖暖的叮囑；

一片片楓葉飄到天空，

迎來一片歡樂的歌韻。

聽，

走進(jìn)秋，

走進(jìn)這寬寬的草原，

讓你邊聽秋的聲音，

邊美美的睡一大覺。

聽，

秋的聲音，

在每一條川流不息的大海里，

在每一朵漂亮溫柔的小花里，

在每一棵茁壯成長的大樹上，

在每一條像棉花似的白云里。

快聽，

秋的聲音，

它們從遠(yuǎn)方急忙的來，

又向遠(yuǎn)方戀戀不舍的去。

聽，

秋的聲音把你哄睡著了吧！

秋的聲音作文(篇6)

秋姑娘來了，給大地帶來了一件金色的衣服，大地穿上之后，顯得更加漂亮了。秋姑娘每到一個(gè)地方，就會(huì)給大樹、小草、還有其它的植物都穿上金色的衣服，因?yàn)榍锕媚镉X得，在秋天里，就應(yīng)該穿上金色的衣服，這樣才顯得秋天最美麗。

秋姑娘的到來不僅給植物帶來了禮物，也給所有的水果帶來了禮物，那就是讓它們更能成熟一些，你們看，那一個(gè)個(gè)大蘋果，笑得臉都紅了；還有那葡萄，晶瑩剔透的，活像一顆顆紫水晶，漂亮極了；玉米也不甘諾后，舉著自己的紅英一邊唱，一邊跳，有趣極了；石榴小妹看見自己的哥哥姐姐都在這么唱唱跳跳的，高興的笑了起來，露出了自己的牙齒可愛極了。

秋姑娘是特別善良的，看見人們手里都空空的，特別可憐，就讓那些水果都成熟并且讓人們把他們都摘下來，成為自己的食物。秋姑娘看見他們高興成那樣，就和所有的動(dòng)物跳起了舞蹈。

你們看秋天是不是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

秋的聲音作文(篇7)

聽聽，

秋的聲音，

一陣陣秋風(fēng)吹來

“呼呼”，

是和天空告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

一只只小燕子向南飛去，

“嘰嘰”，

是和北方告別的歌韻。

聽聽，

秋的聲音，

一片片葉子落下，

“嘩嘩”，

是和大樹告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

菊花慢慢綻開笑臉，

“呵呵”，

是與秋天親吻的話語。

聽聽，

秋的聲音，

果實(shí)你擠我碰，

“碰碰”，

是和大樹告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

從遠(yuǎn)方匆匆的來，

向遠(yuǎn)方匆匆的去，

聽聽，

我們聽到了秋的聲音。

秋的聲音作文(篇8)

聽，雨的聲音

雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下，好似時(shí)間停止。雨滴停留在空中，雨里有畫面，如同玻璃。

雨不大卻下個(gè)不停，落在樹、葉上，洗凈樹木，重獲新生。街道上有人打傘行走，踩水聲顯得世界這么安靜。晶瑩的雨珠，條條傾瀉的雨線，形成了張張蛛網(wǎng)，籠罩世界。

雨是孤獨(dú)，是迷茫，又讓人感到輕松，涼爽。靜靜地站在雨中，接受大自然的洗禮，沖洗掉心里那份淡淡的憂傷。

雨變小，滴答滴答落下，雨滴從葉子上滑落。洗禮即將結(jié)束，太陽升起，草上的雨滴被太陽照得晶瑩剔透，大地新起，不過是雨的功勞。

睜開雙眼，想到雨在別人眼中又是怎樣的呢？是給人帶來不便的嗎？是默默無聞的嗎？可每個(gè)人的想法都有不同，就像世界上沒有兩片相同的葉子，我們沒有必要在意一樣的事物在別人眼里的樣子。

就像我們自己一樣，何必在意別人的想法如何呢？

秋的聲音作文(篇9)

秋天的聲音無處不在。聽聽秋的.聲音，聽秋的聲音藏到哪里了呢？

秋天的聲音藏到了每一朵花里。美麗的花兒微笑著對(duì)我們點(diǎn)頭說：“秋天到了”秋天的聲音藏在每一顆小草里，小草歡快的聲音，是跟我們告別的歌韻。秋天的聲音藏字沉甸甸的谷粒里，谷谷穗笑彎了腰等著農(nóng)民伯伯來收割。秋天的聲音藏在蘋果樹里，蘋果穿著不同的衣服，有大紅色、紫紅色、粉紅色、青綠色和黃色的，在一起玩耍，正等著人們把它帶回家。

同學(xué)們認(rèn)真寫字沙沙沙的聲音和大聲朗讀的聲音，吸引了正在飛翔的鳥兒，鳥兒停下了好奇的聽著。好像這世界變得的更加美麗。

秋天的聲音傳遍了整個(gè)世界，我聽見了秋天的聲音，是那么優(yōu)美、動(dòng)聽。