回顧高一作文

回顧高一作文合集。

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回顧高一作文 篇1

一轉眼，快樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學期。來源：作文網(wǎng)今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！

輕松之余，當然不能忘了學習。除了完成老師布置的作業(yè)外，我還會寫寫作文，練練書法，算算奧數(shù)，全面鍛煉自己的腦力。你可別說做作業(yè)是件頭疼的事，其實，只要能投入在其中，你會發(fā)現(xiàn)——原來完成作業(yè)并不麻煩，甚至還有些有趣呢！

她拿起作文，深情的讀著。我聽得眼淚都流下來。哇！多好的一片作文??！從頭到尾都想一首美妙的詩。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

這幾天，我們學了一組觀察作文，正好，爺爺那天給我買了一只小雞，老師也讓我們寫觀察作文，我暗自狂喜；哎，老師讓我們寫觀察作文，不如看看小雞有什么特點吧！

美好的時光終是短暫的，時光飛逝，那13天很快就溜走，但我最終留下了一張寫著mydearteacherisMissZhang的英語作文和各種被我亂畫成小秀蓮張秀蓮秀蓮老師等一系列字樣的導學案，驗算紙和與我共患難的墻兄弟

回顧高一作文 篇2

啊，高一，我所憧憬的時代，那美好的未來，正如一篇美文，吸引著我們耐著性子細細品讀，探索其中的真諦；又如仰望高山，激勵著我們斗志昂揚的爬向山的最高峰，體現(xiàn)會當凌絕頂，一覽眾山小的人生感悟。

自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發(fā)表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發(fā)表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創(chuàng)作給的，更是麥格作文網(wǎng)給的！對，麥格，我成長的階梯！

起床了！再不起床就真的要遲到了！在老媽的第N遍催促下，我終于慢騰騰的從床上爬起來。哎，真倒霉，要不是我高一寫的那個程序被馬化騰偷走，我現(xiàn)在也不用這么早起來去參加這場勞什子比賽。不過，這種程度的比賽，我這輩子應該會不停遇到，不在乎多參加這一次。

一天作文課，我們都在做題，就差最后一題了，只聽嘩的一聲，怎末回事吶，我扭頭一看，原來是我們班的大胖子把板凳坐壞了，教室里有一次發(fā)生了好玩事，大家哄堂大笑，大胖子滿臉通紅，最后哭了起來，老師走過來安慰他，同學們也不笑了，過來和他道歉。他摔開我們，沖出教室，躲到衛(wèi)生間里繼續(xù)哭，剩下的男同學也走到廁所里，紛紛安慰起他來。不要嘲笑別人，先管好自己。

回顧高一作文 篇3

應把自主合作探究的學習方式引入習作教學中。通過創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的表達欲望，使之自覺積極的進入習作狀態(tài)，活躍思維，誘發(fā)情感，調動積累．完成取材。組織學生通過閱讀例文,合作討論，探究“好在哪里哪里寫得具體是怎樣寫的”通過切身體驗，發(fā)現(xiàn)總結出習作的方法，建構起自己的思路。完成初稿后，組織學生展示交流，師生共同評價，在比較鑒別中進一步落實習作要求。作文的修改也要體現(xiàn)合作互助，將自改、他改、互改有機結合起來，在修改中互相取長補短，達到共同提高。

六年級漫畫作文題目：懂得友情。人一生中有很多朋友，但真正的友情卻是難能可貴的。所以我們需要懂得友情，體會友情的真諦。

今年的元旦有3天的假期，你會去哪里過元旦呢?外婆加還是爺爺奶奶家?如何寫好這一類的元旦作文?請參考元旦作文范例-去外婆家元旦!

六年級話題作文題目：美麗的微笑。關于微笑的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文300字的美麗的微笑的話題小練筆告訴我們微笑帶給人的快樂。

四年級日記大全題目：森林公園。四年級關于公園的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文450字的森林公園的日記大全作文希望能夠幫到你。

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高一回眸作文集合9篇

作文是向外界展示自己內心世界的窗口是情感與思想的表達方式，一篇好作文切忌東拉西扯，一篇好的作文具體該怎么寫呢？經(jīng)過仔細評估幼兒教師教育網(wǎng)認為“高一回眸作文”是一篇值得閱讀的文章，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高一回眸作文 篇1

時間的流逝，把我從高一的發(fā)源地帶到高一的入?？凇Ｊ堑?，高一生活即將結束，回首這三百六十五個日日夜夜，回首這三百六十五次日升日落，有說不盡的喜怒哀愁。畢竟，高一生活令我回味，令我留戀。

高一生活是一塊糖，甜甜的，香香的。誰說學習是件枯燥的事，我就敢說不。因為高一課堂是生動的，精彩的?？纯次覀兛蓯鄣臄?shù)學老師吧，課堂上，富有激情的語調，偶爾也冒出幾句很有個性的話。有一次，他讓我們發(fā)散思維得到多種解法之后，總結說道：“以后做題，要選取其中好的、簡單的解題方法。像一道簡單的小題兒，我一腳就把它踹倒了，根本就沒必要走很多彎路?！本褪沁@樣的話，不知有多少次引得同學們笑得前仰后合。都說兩代人之間有代溝，我也敢說不。起碼，我們和語文老師的看法是一致的，都很“反動”。他向我們批判中國社會的種種弊端，句句深入人心，使我們個個歡呼雀躍，拍手叫好，終于有人替我們說話了，而老師卻一臉的迷茫：“你們起什么哄，我說錯了嗎？”……

高一生活是一杯苦咖啡，在苦的背后，總有香情。為了高考，為了成材，我們從小努力，整日奮筆疾書，廢寢忘食，我們要在激烈的競爭中尋找自己的位置，不斷前進。寫字寫得手麻了，做題做得頭疼了，抬起頭，看看周圍，我們又不得不繼續(xù)。當然，誰都有失敗的時候，你忘了嗎？在你考試失利的時候，是她遞上一張紙條，問你怎么了，是她輕輕撫摸你的后背，讓你重新振作。

高一生活是紅辣椒，嘗一嘗，咬一口，辣辣的，十分刺激。運動會上，你為他吶喊助威，他得了第一名，你為他鼓掌，任憑自己喊啞了嗓子，拍紅了手掌。課間，和身旁的同學在班里狂笑，笑出濁氣，笑出青春。

高一生活是一大把鹽，人每天都需要它，然而吃多了又會讓人難受?？纯辞懊娴哪莻€臭小子，平時沒少欺負自己，每次都下狠心說：“絕交！”可是，在考試之前，你又獻上笑臉，讓他幫自己把書搬回宿舍，事后不忘把自己舍不得吃的果凍拿來給他當報酬。

高一生活是楊梅，酸酸的。剛進高中，人生地不熟，不記得多少次再角落里拿著初中畢業(yè)照一一溫習。收到朋友來信，恨不得在回信時裝上自己的心，來傾訴思念之情。然而在高一生活即將結束的時候，分科又成了同學們掛在嘴邊的話。舍友嘆息：“我們要分開了，難道不能原封不動地搬上去嗎？我會想你們的?！币痪渚浒l(fā)子內心的話，再一個個夜深人靜的時刻催我落淚。

多彩的生活，多彩的夢，明天我們還要直奔前程，我把心里話裝在瓶子里，給它貼了個標簽——高一生活五味瓶。

高一回眸作文 篇2

好快??！轉眼又長了一歲，一年的高中生活已接近了尾聲，仔細想想也許只能用一個“醉”字來形容。

春風花語生醉意。月考成績下來了，與大多數(shù)人相反，我取得了驚人的進步，我的成績比入學時前進了五百名，我向全世界證明了我自己。我把清華定為目標，我堅信自己的智商。也相信經(jīng)過中考的失敗，我不會再輸了！我一想到自己在兩年后就會實現(xiàn)一生的夢想，就興奮不已?？傆幸惶煳視屗械慕炭茣嫌∩衔业拿?，我要成為地球上最偉大的人！

斷扇暴雨亦醉人。期中考試結束了，我的夢境也打碎了。我靜靜的坐在教室里，仿佛到了另一個空間，一切都變得失去了生機。一連好幾天我都精神恍惚……一個偶然的機會我來到了海邊，清爽的海風撫慰著我受傷的心?！坝腥四軒臀野压P撿起來嗎？”我不情愿的幫了他?！澳阍诟墒裁?？”我無聊的問了一句?！爱嫼！！彼唵蔚幕卮鸬?。從他身旁的狗和竹竿可以看出他是位盲人?！昂?，你憑什么！”我輕蔑的陳述自己的看法，他深吸了一口氣，“唉，是呀，我憑什么呢？”他停了一會兒，說：“送給你?！闭f完他就走了。我拿起地上的畫，仔細的揣摩著這似海非海的東西。“也許這就是命運吧！”我無奈的離開了。

秋風枯葉難自醒。一次次的失敗早已麻痹了我的神經(jīng)，我成了世界第一大閑人。上課時我除了睡覺還能干什么呢？這個問題也許只有鬼才知道吧……

冬雪冰心醉夢升。也許到了觸底反彈的時候了，我突然覺得精力充沛。該覺醒了，我還有自己的夢想沒有實現(xiàn)……我站在大海中對著波浪喊：“失敗，你放馬過來吧！”

我醉了，因為我創(chuàng)造了奇跡；我又醉了，因為我只是一顆轉瞬即逝的流星；我還是醉了，因為我實在太累了?？勺罱K我醒了，因為我還有夢——即便是一個醉夢！

高一回眸作文 篇3

匆匆忙忙中，我也走過了高一，回想剛入校時，我還東瞅瞅西看看的，對什么都感到新鮮。這一轉眼，我也要做學姐了。來不及感嘆時光的轉瞬即逝，我不由得回頭去看看這一年里自己走過的路，林林總總的往事真讓我歡喜讓我憂。

自在的住校生活是我從未嘗試過的，這也是我想進入這所高中的原因之一。所以當我接到錄取通知書時我就開始幻想那自由的住校生活，沒有了媽媽復讀機式的嘮叨，可以和舍友們談天說地，嘰嘰喳喳像群快樂的小鳥，這一切都讓我對住校的熱情更加高漲。剛開始的一個月，大家都非常積極，積極吃飯、積極學習，積極生活。再后來，就開始積極彼此打氣了：一星期不就才六天嗎？一會兒就過來了嘛。話是這么說，可大家心里都明白，六天就是一百四十多個小時啊，熬過去可沒那么容易，比如說我，就已經(jīng)開始想家了，想每天晚上的滿漢全席想刺激大腦的網(wǎng)上沖浪，甚至是媽媽的絮絮叨叨。有的人實在忍不住了，就卷鋪蓋打道回府，一次碰見一個舍友退宿，她什么也沒說，只苦笑一聲，一切盡在不言中！就這樣，有一段時間形成了一股退宿潮，不時見有人抱著被褥往外跑，這樣的情形見多了，我也有些動搖，但我最終還是選擇了留下，因為住宿讓我的生活有了很大的轉變，以前離開了父母，我還可以自己湊合兩天，時間一長我就會束手無策，而現(xiàn)在我也能自己安排好時間了；宿舍里雞毛蒜皮的小事，我以前一定會火冒三丈了，現(xiàn)在的我會對它們一小了之，舍友們用她們的寬容和友愛教給我“退一步海闊天空”的道理；更可喜的事我疊被子的技術，平時爸爸總是說我的被子疊了和沒疊一樣，總是亂糟糟的一堆，現(xiàn)在我的“豆腐塊”不得不讓他對我另眼相看了……這一切的一切都讓我更加愛這個溫暖的“窩”，愛我可愛的舍友，又怎能讓我忍心離開她們呢？盡管我們要分宿舍了，但那條我們經(jīng)常清掃的樓道會記得我們，我們精心裝點的房間會記得我們，記得我們是永遠相愛的姐妹！

學生以學為主，本想入校以后大展鴻圖，好好干一番，以洗刷自己中考的恥辱，卻沒料到我這條學海里的小船，漂漂蕩蕩、起起伏伏，風和日麗時就往前趕幾里路。一遇到狂風暴雨，作為船長的我就會被海水嗆個半死，等我清醒過來的時候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)獨自一人漂流在不知哪里的地方了。幾個回合之后，我已筋疲力盡了，那剛入校時的信心和勇氣，都被那無情的浪頭卷入海中去見龍王了。又怎奈學校大考小考都要分考場，熟人見面不問你考了多少分，只問你是第幾考場，一句“倒著數(shù)比較快的考場”敷衍過去，彼此心領神會，便不再多說。每次考完之后我就迷迷糊糊，前途一片迷茫。一次考完后，正在自哀自憐，卻見前排一位與我成績相仿的同學正在拿著試卷抄錄改正錯題，我的心里忽然響起一個聲音：“迷茫啊迷茫，不是在迷茫中爆發(fā)，就是在迷茫中滅亡！”。不，我不要滅亡，我要振作，我要到龍王那里要回我的勇氣，要回我的自信，重新駕起自己理想的小船。

高一回眸，感慨萬千，林林總總的往事如在昨日。一年的時間，我又結交了一大幫親朋好友，而天下沒有不散的筵席，在此只有祝大家一路順風、學業(yè)有成了！

高一回眸作文 篇4

我趴在桌上，用手托著腮。微風拂面，吹亂我的思緒。一年了，真的一年了，歲月蹉跎，時光荏苒，一切好像發(fā)生在昨天。那些生活的片斷在我眼前重演，往事依稀在眼前。不知不覺我睡著了。

酣甜的睡夢中，我來到了一個不認識的地方。在路的盡頭我看到一座小木屋，我快步走去。走上前去一看，木屋門上掛著一塊牌子，“這是你的記憶之門，開啟它你將看到你過去的一年，如不想開啟，請原路返回。”我輕輕推開了這扇木門，果真讓我看到了從前，往事就像電影一樣在我面前展現(xiàn)開來。

熒幕中的我第一次來到學校，就被這美麗的校園所吸引，于是我暗下決心，一定要來這里讀書。如我所愿，我被順利錄取。第一次體檢，第一次報到，認識的第一位同學，這些往事全在眼前閃過。哇！軍訓場上的我是如此認真，筆挺的軍姿，堅毅的神態(tài)，響亮的報數(shù)?；馃岬奶烊魏顾此⑽业哪?，任蚊蠅叮咬我的臂。我無怨無悔的度過了難忘而充實的軍訓生活。鏡頭一轉，很快開學了。我穿著校服坐在敞亮的教室中，聽老師給我們講授知識。一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課……中午吃飯，午睡，下午上課，吃飯，晚自習，晚睡，??！自己好忙碌，面對幾乎相同的內容，自己竟然挺了過去。第一次期中考試，考場上的我好緊張，幸好發(fā)下試卷自己就好多了。答題還算順利。日復一日，在這樣的日子中，我三點一線的重復著，卻無怨無悔。接著的期末考試，過年，僅有10天的假期。我過得都挺好。

我閉上了眼，仿佛電影的上半部演完了，我有點累了。休息片刻，我開始了下半部的觀摩。高一第二學期自己長大了許多，雖然依舊有許多知識要學，但自己的心態(tài)好象擺正許多。依舊三點一線，但我已學會從中尋找快樂。晚自習是我奮筆疾書的身影，用過的演算紙上是我學習的手記，從宿舍到教室的路上是我一步步踏實的腳印。經(jīng)歷了無數(shù)次考試，無數(shù)次跌倒，又無數(shù)次的重新站起來，這一幕幕。一個個生活剪影，構成了一部完整的高一電影。

當我看完最后一個畫面，輕拉那扇木門，上面寫道：希望你借鑒過去的得與失，重新投入到新的生活中去。我走出小屋，對著這座別致的小木屋在心里說道：“謝謝！”

其實人有時就是這樣的，經(jīng)?；仡欉^去，清點自己，你會發(fā)現(xiàn)另一片天空。高中的一年我哭過，笑過，累過也苦過。風風雨雨都陪我一起走過。一年的時光真的很快，我在這一年成熟了也長大了。

面對這份沉沉的回憶，我會把它作為最珍貴的禮物，永遠珍藏在心底，讓它永不褪色。

高一回眸作文 篇5

我的高一不完美，但它很用心；我的高一不精彩，但它很充實；我的高一有淚水劃過的痕跡但留下更多歡樂的回音；我的高一沒有海浪的洶涌澎湃，但有小溪回江河的延綿不斷。所以我很滿足，滿足于我用各種顏色涂抹出我的畫卷，涂抹出只屬于我自己的可愛高一。

NO·1藍色

剛入校的日子是最輕松、最快樂的，即使那時面對的是毫無人情味的軍訓，但那時的天很藍，那種藍似乎快要征服了太陽的光輝。我將這份藍色的力量收藏在心底，支撐著我不畏熾熱的艷陽，不畏汗如雨下。站軍姿，踢正步，稍息立正。我咬緊牙根，鎖緊眉頭，一遍又一遍的重復。腳趾磨破了，我沒說；小腿浮腫，沒也沒說。因為我心底有那一份藍色的力量告訴我：不能輸給別人。于是，我堅持，堅持到在閱兵式上獲得了優(yōu)秀連隊的一刻，藍色的淚水留出眼眶，閃著非同一般的光輝。我的藍色征服了這個火熱的夏天，帶給我可愛高一中第一瞥清新而又純潔的色彩。

我愛我的藍色。

NO·2紅色

燥熱的夏天漸漸熄滅了它囂張的氣焰，而我也只得收回放縱的心，投入到高一的生活和學習中來。

這是我第一次離開父母無微不至的呵護，過起了獨立的住校生活?？上攵?，我的遭遇會是怎樣的。"張貝貝同學，被子不整扣一分！""張貝貝同學，床單不整扣一分！"這是舍辦老師說的。"你怎么又把臟襪子拿回家來了！""你怎么又弄丟宿舍鑰匙了！"這是媽媽說的。為了這些生活上的瑣事，我真的是絞盡腦汁，但，結果總是不盡人意。舍友們看在眼里急在心上。每次整理內務的時候，大家都會耐心的教給我；每次給宿舍摸黑時，舍友們也只是安慰我、鼓勵我，但從不埋怨我。每一件小事都溫暖著我的心。不久后，我的被子有了棱角，床單也變得平整，臟襪子也被洗得干干凈凈后掛了起來。我的每一點改變都是一個鮮紅的印記，是大家用火紅的熱情和耐心，幫助我將它深深的印在我的可愛高一中，讓我在離開父母的日子里，真真正正地體會到這火紅的顏色帶給我的溫度，讓我在那個秋風漸起的日子里不再孤獨的苦惱。

我愛我的舍友和她們帶給我的火紅的顏色。

NO·3灰色

進入了高中，不光是生活上遇到麻煩上我煩心，最最令我頭痛的還是學習成績。高中的課程不比初中，從知識的廣度和深度都跨越了很大一個臺階，學習的節(jié)奏也快了許多。我盡力地追趕這種快節(jié)奏，但總是跟不上，而且速度越來越慢，差距也越來越大。當然，第一次的正式考試是以徹徹底底的失敗而告終的。我被失敗重重的擊倒了。我似乎覺得，周圍的一切事物都凝固成了灰色的，天空、云朵、花草，沒有了一絲生機，只是機械的被上帝賦予了某中使命，灰色的運動著。生活中唯一帶色彩的，就是那幾個紅的刺眼的分數(shù)。一滴灰色的淚水砸到了試卷上，"啪"的一聲，將鮮紅的分數(shù)陰濕，灰色的淚水也變了顏色。我忽然明白這灰色不會自己褪色，而讓他褪去，也只有我努力的彌補從前落下的功課，用心學好今后的每一門課程。

我努力的去做，去彌補，灰色漸漸散去，露出生活原有的色彩。盡管還有許多不足，但明快的色彩已回到我身邊，這是昏暗的灰色教會了我如何面對困難，并給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我愛我的灰色。

NO·4金色

在明暗相間的色彩中，我快要走完高一生活了，回頭想想，再回頭看看--該是收獲的時候了。

運動會上，大家齊喊加油；大掃除時，男生主動承擔臟活累活；生病時，她為我端上一杯熱熱的開水；考試前，大家真誠的鼓勵彼此；考試失利了，他或她輕輕的拍拍我的肩膀，默默無語，但我能感覺到心靈的安慰……這是我點點滴滴的收獲，它上著閃金子般奪目的光彩。它的光彩指引著我一直向前、向前，決不后退。

我愛我的金色。

有人說，色彩是生命的元素之一。我信。我用我的色彩涂抹出我的可愛高一，涂抹出可愛高一中每一個人、每一件事，讓他們深刻的印在我心底。我的高一因色彩而可愛，我的色彩為高一豐富。

高一回眸作文 篇6

去年的七月，我懷著顆驛動的心，踏進了這里的門，那個夏天很悶熱。

今年的七月，同樣也是個悶熱的夏天，而當初那顆驛動的心已不在，心緒沉淀了一年之后的我就要向我的高一作別。

回望時間的背脊，一幅幅熟悉的畫面映在我眼前，我不禁感嘆光陰如梭，時光如水。不會忘記當初體檢時興奮的心情，而如今卻是平靜的不能再平靜，不會忘記當初入校那種充滿新鮮的感覺，而如今卻是略顯絲絲厭倦，不會忘記當初面對的這六十多張陌生的面孔，而如今卻都是難舍難別。

還記得高一最初的幾個月，放松的心態(tài)讓自己的學習成績大幅下降，而自己也沉浸在失落之中，只是偶爾會用曾經(jīng)的輝煌來麻木一下傷口，減少一些痛。在這人生低谷的時候，是我那可敬的老班及時帶我走出陰影，一次次推心置腹的談話也使我感到無比的感動。雖然這一年里他總是那么的嚴厲，雖然在他的臉上很少能見到笑容，但他那嚴謹?shù)淖黠L和對人對事的態(tài)度，讓我覺得可敬，也是可愛的。

我當然也忘不了我宿舍的那幫弟兄，我很慶幸我的第一次住宿生活碰到的是這么一些人，他們讓我的這一年過的輕松，快樂。無數(shù)次我們在漆黑的屋里聊天侃地、無數(shù)次我們因宿舍扣分而一起挨批、無數(shù)次我們?yōu)榱粟A取文明宿舍的稱號而冒著烈日一起沖刷樓梯、無數(shù)次我們在宿舍里歡鬧嬉戲……太多太多的事，太多太多的記憶，雖然相處的時間才三百六十五天，雖然只有那么總共八千七百六十個小時，但我們彼此的記憶是深刻的，深刻到想必不會有人忘卻。如今雖然我們要道別了，雖然我們不會再回到從前了，但這一屋子的這么些人，充滿諸多滋味的記憶，雖然像流星，雖然轉瞬即逝了，但我們曾經(jīng)相遇過，或許這已經(jīng)足夠了。

有人說：“分別是相聚的結束，是再聚的開始?！倍乙巡辉谙肽敲炊嗔耍厥走@一年，好多好多的記憶積存于心底，好多好多的感觸銘記于心?；蛟S當有一天我再回首來路的時候，眼前只剩下些泛黃的照片和些許零星的記憶，但那是屬于以后的事情，我現(xiàn)在只想把這一年的事牢牢印在腦海里，不管其它什么，哪怕說我是鼠目寸光，我也愿意。

抬頭望望，一片死寂，再過幾天這里就不是我高一的一切了，我在心里默默的揮揮手，向只屬于我高一的那片云彩，那片天空，還有那些隨光陰流轉逝去的記憶，作別……

高一回眸作文 篇7

生命之于塵世，有成千上萬的尋求，在這個勞碌的塵世中，有誰會靜聽花著花落，傾聽那坎坷宏大的人生。

聽著音樂網(wǎng)上的歌，動人的歌曲不足為奇，但其中給我浸染最大的是月光曲的作家貝多芬。

善，愛與自由，他敢于尋求。童年的艱巨與災荒沒有打敗他，反而教導了這位宏大的音樂偉人。音樂與心理密不行分，有著心如亂麻的關系。初次讓他震撼是貝多芬譜出的《月光曲》為了一個盲女，在那個晚上，貝多芬傾瀉了他所有的心理，有意奏演，為她彈了這首曲子他帶去了他深深地留戀和無可名狀的痛惜。記得他說過我愿解釋，廣泛動作仁慈與典雅的人，定能因之而繼承災荒他用本人的終身解釋了這句話。在人生之路上，因有月光的覆蓋，晦暗已不足為懼。

無聲的世界，他扼住運氣的喉嚨，自28歲起，貝多芬的聽力逐步消退，至50歲時全面失聰，但是他卻沒有運氣俯首，用本人的雙手制造了音樂史上的奇妙。雙耳失聰后，他創(chuàng)造出了《第九交響樂曲》，那豐富的音樂，那震人的氣勢好像聽到了心的呼喊！試想，對一個音樂家來講，有比他聽不見愛的聲音更恐怖的嗎？但對音樂熱愛的他打敗了自我我要牢牢扼住運氣的喉嚨！同他比起來那人活路上的崎嶇，誰還有資歷去輕言舍棄？

不向衰敗權勢俯首，他是冬雪中的數(shù)點紅梅，當貴族之人讓他吹奏宮庭曲子時他決然推辭：當戎行游行請愿是，他推辭哈腰，達官貴族有沒有數(shù)但貝多芬惟有一個！紅梅面寒而開，它是冬雪中的傲骨，那鮮紅的神采向我們展現(xiàn)了她的招架與堅韌。

云云卑鄙的點滴演繹著當代的傳說，云云動聽的音樂解釋著他生命的意旨。從他身上，我學到了堅毅與招架，在勞碌的塵世中，筆直身軀做冬雪中的那數(shù)點紅梅，讓史乘的長河因有我們的參預而開放光芒！

萊州一中高一：櫻花の眼淚（甯）

高一回眸作文 篇8

都說時光飛逝，日月如梭。孩提時的我從來不懂這些詞的意思。一直到我離開初中，邁進高中校門時，也還是這樣。

來學?？荚嚹菐滋?，依稀在腦中印下這校園的全景：迷宮般令人摸不清的結構；回廊頂端縵繞的翠藤；含苞吐芳的月季……多么清新自然的美麗！我由衷的贊嘆著。

大約過了個把月，與老師、同學相熟之后，我才發(fā)現(xiàn)這所高中與古代書香雋永的書院或現(xiàn)代作家筆下的高中根本不同。緊迫的進度，學習的壓力以及每個人力爭上游的氣勢讓我感到害怕。怕什么呢？怕被丟下，怕從前高高在上的光環(huán)消失，怕自己像個包袱般被甩在后面……我就這樣勉勉強強掛在前20的一個小角落里度過了高中的第一個學期。

度過一個名副其實“充實”的短的不能再短的寒假，我長了一歲。新學期如期而至。我在梅花繽紛香雪四散的初冬給幾位舊友發(fā)的信至今還沒得到回音，我已不再去想，只管眼下——學期伊始，就發(fā)生了一件對我而言的大事——退出住校生行列。不久母親生病入院，父親工作又頗忙，經(jīng)常晚歸，我又加入了每日趕車者的行列。不過，很快我就適應了這種節(jié)奏緊張的生活，就算一個人坐在臺燈下望著堆滿星辰的夜空也不會失落，只不過偶爾回頭傾聽空無他人的屋子里的異樣聲響。

生活是一列火車，增長的年齡則是它所駛過的痕跡。我是個上課認真聽講的學生，這點我可以以圣彼得的鼻尖發(fā)誓，但苦于成績仍呈“熊市”，一路只跌不升。不過日后，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的文科還是有優(yōu)勢的。它們多少讓我重拾了一定的信心，也更堅定了學文的決心，須知我曾站在文理的那個十字路口無法抉擇。老師說：“學習不是用干糧填飽肚子，而是用血液充盈頭腦?！贝搜缘弥Ｎ也惶宄菏欠癯錆M頭腦，只是想有所悟，有所得。眼下高一最后的統(tǒng)考也結束了，我的成績大幅度攀升。理科終于沒有太拖后腿，讓我對它們有了一定的眷戀之情。不過“白白”吧，我選擇放棄。

站在高一的尾巴上，回頭瞧瞧那個一度被我沒頭沒腦痛罵的高一，一度讓我彷徨的高一，一度充斥著歡笑、心動與憂慮的高一。這一刻，我終于明白了時間的意義。雖然光陰似箭，箭催人老，卻永遠催不去我對高一的記憶。

高一回眸作文 篇9

當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。歷史的耳畔傳來了禮炮的隆隆回響，排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！

當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！

輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。

敲響那一排排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在今天這樣一個特殊的日子里，億萬炎黃子孫從心底里，深情的對您說：祖國母親，您好！祝您生日快樂！”

祖國母親，我們以《詩經(jīng)》關睢的歌喉，以屈原《橘頌》的音韻，以古風與樂府、律詩與散曲，以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》，唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。我們以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清貧，以楊靖宇腹中的那些草根，以劉志丹胸前的那塊補丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。

祖國母親，讓我們以采薇采茶采桑的手編織彩燈云錦，讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄走出中國人民最風流最風光最風情的步伐，走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍天，神州飛船太空穿梭；俯瞰大地，三峽工程曠世神奇。

祖國母親，五千年的蘊涵和積淀，六十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說不！可以發(fā)言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，坦蕩豁達深邃閑靜的闊步在新世紀的黎明！在建設社會主義和諧社會的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。

回眸過往，感慨萬千。六十個春秋，錦繡大地神采飛揚；六十個春秋，江山如畫詩意酣暢；六十個春秋，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱；六十個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中；六十個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫；六十個春秋，兩彈的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空；六十個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻；六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現(xiàn)中華民族偉大的復興……

歷史總是在向前進的，讓我們跨越未來，在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，煥發(fā)出輝煌的容光。

回顧七年級作文系列

以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的一些與您需要相關的：回顧七年級作文。工作中我們經(jīng)常會參與不同文檔的寫作，需要使用范文的頻率越來越高了，?范文是我們提高寫作水平和能力的重要途徑之一?？赡苣銜矚g，歡迎分享！

回顧七年級作文 篇1

驕陽炙烤這大地，知了在樹上不停地叫著。我們也送走了一個學期。在這個學期中我體會到了小組、班級帶給我的“優(yōu)”，更得到了進步。

個人之優(yōu)改變

在這半年的學習生活中，在集體生活的熏陶下，我發(fā)生了許多改變。我原本在課堂上屬于“徐庶進曹營”的狀態(tài)，課堂上的發(fā)言基本與我毫不相關。有時起來回答問題也是在組長的“威脅”之下才敢說出來，而且給出的答案質量也不高，經(jīng)常會被其他同學糾錯。但現(xiàn)在不同了，在經(jīng)過組長的“特殊訓練”和班主任老萬的精心指導下，我終于掌握了回答問題的技巧，后來也慢慢培養(yǎng)出了回答問題的勇氣。終于在課堂上我不在恐懼回答問題，而且正確率也蠻高的。除此之外，我還改變了不喜歡運動的毛病，從來沒有缺席過一次跑步運動和課間操。面對這么多優(yōu)秀的變化，我感到從未有過的自豪感和榮譽感，我真的變優(yōu)了！

小組之優(yōu)融洽

在以前，我們組可是出了名的“問題小組”，不團結、吵架等問題在我們小組每天都在上演，很少有人能不參加小組中的各種風波。有時這種風波還影響我們小組成員之間的關系，造成小組之間的分裂，使我們不能認真上課，不能很好地討論問題。但是，到了這個學期，我們組的組長為了杜絕這一系列情況的發(fā)生，制定了“規(guī)范小組條列”，還設立各種各樣的懲罰方式。只要誰敢違犯條列，就會受到相應的懲罰。這樣一來，我們小組的`治安情況就大幅度上升了，團結度簡直“暴表”，回答問題的次數(shù)和質量都得到了質的飛躍，量化分也有了很大的提高，有很多次量化分都居位前三，小組成員之間也開始了解彼此，認同對方的優(yōu)缺點。您說，這樣小組，難道不是優(yōu)之組嗎？

班級之優(yōu)進步

在這個學期里，我們班級也悄無聲息地發(fā)生著改變。以前，我們班上課總是死氣沉沉，沒有幾個人回答問題。但在這個學期，尤其是期中考試以后，同學們上課都積極主動回答問題。在老萬的精心安排下，大多數(shù)同學都當上的“小老師”，這“小老師”要當好可不輕松，提前不把課備好，你就等著讓學生們“修理”你吧！于是這些“小老師”要把自己講的知識點先吃透，還要互相交流“教學”經(jīng)驗，才能更好的完成“教學”任務。這樣以來，同學們都互相學習，你追我趕，你說，這樣的班級能不使人進步嗎？

回首這一個學期，也許會留下一下遺憾，在新學期我們要學會取長補短，做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級。

回顧七年級作文 篇2

時間真的如流水一般，一轉眼便過去了。我還來不及細細品味，就匆匆的流逝了。時間不等人，我?guī)状慰嗫嗤炝?，卻始終跟不住時間的輕快步伐。我們馬上就要升入初二了，回顧初一酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。

初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜，如彩虹一般的美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，微笑地看著我后排那位同學和班委發(fā)生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論，這是我們永遠抵擋不住那些八卦的誘惑。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。

初一的生活應該也是忙碌的吧，雖然不像初三一樣忙碌，那也是像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的預習、復習。特別是臨近一些大型考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習、讀書、背書和做作業(yè)，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

六年前的炎熱的夏天，在小區(qū)后面有的空地，本來是打地基蓋樓房的，原因推遲了很長的，小的我非常喜歡和一群小伙伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那里捉螞蚱，上要舉行排球比賽，有大人去那里練排球，那片空地就成了“練球場”，我每天都要和一起去，給我買了的風箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，說風箏的線不好，得用魚線才行，我放風箏的計劃就推遲了幾天。終于，所裝備都好了，我興高采烈地和一起去放風箏，好了空地，向我交代了要領，，拿著線，我拉著風箏飛快地奔跑，等線拉好以后，我猛地一扔，風箏一下就吹回來了，我是逆風放的，好以后，又重復了剛才的動作，風箏飛了，，飛到半空中，風落了，我又的實驗，終于在的放飛后，風箏飛了，趕快放線，幫忙抓住，風箏飛了，心里有非常好的，但有說不出的，我大了，但童年的往事依然留在心頭，我心里會給我快樂的童年，留，我玩耍的空地大的地方，我時常也會去轉轉、走走，小的我和小伙伴從身邊跑去，我難受時，美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。

初一的生活是辛酸的，我還記得在我剛剛踏進初一的時候，我是那么的“鋒芒畢露”，這才引起了數(shù)學老師的關注和同學的不解，常常被老師叫到辦公室去，這是想起來，我那時是多么的好笑，多么的離譜……我的初一生活何不是心酸而又溫暖的呢?

初一的生活是如此短暫。三年磨一劍，我們會在飛速的時光中磨練自己，展現(xiàn)我們的“鋒芒”。我相信兩年過后，我們將是擁有各種性能不同“鋒銳”，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，品味過去點點滴滴，彰顯青春的活力……

回顧七年級作文 篇3

軍訓就像一杯濃濃的黑咖啡，不嘗永遠不知它有多苦，可是苦澀背后卻有著無盡的甘甜。

一個星期的軍訓結束了！

回想軍訓第一天，我作為學生代表上臺演講，當時心真的很激動！我們見到了我的教官，很溫柔！從這一刻起，我們的軍訓就正式開始了！

軍訓第二天：感覺像以前上課不聽話一樣，被罰站。一站就站這么久。一個字――累！

軍訓第三天：繼續(xù)罰站!不過我們很輕松，因為我們的教官很溫柔，不嚴格要求我們！所以，我們累了，就可以自己坐下休息！哈！比其他班好多了！

軍訓第四天：練習踏步，隊列要整齊！領導來檢查我們的訓練成果！結果被領導罰！1、踏步時要抬頭挺胸，不能低頭。2、不能有其他多余的動作。

軍訓第五天：練習跑步，這天我們班更加慘了！校長來檢查，批評了我們班：1、跑步不整齊2、跑步時有人說話。3、不能跑得太快了！

軍訓第六天：練習喊口令！教官說我們已經(jīng)做得很好了！但是老師還是不滿意！她說：“我們是一班，為什么沒有一班的那種氣勢！再大聲點！如果你們大聲點，就免了你們整個星期的英語作業(yè)！”

軍訓最后一天：隊列操比賽開始了！一班是第一個上場的。我們?yōu)榱瞬挥米鲇⒄Z作業(yè)，就大聲的喊口號！哈哈！成績出來了！班主任非常高興地說：“我們拿了特等獎。”

說實話，現(xiàn)在還是挺想念我們的教官的！

回顧七年級作文 篇4

剛剛來的時候我就很清楚地知道我語文不好，主要是因為小學是語文就不好.于是在六年級這一整段時間內，我的語文成績一直在拖總分.這也導致了我在期末考試時總是考不好，因為平時可以考數(shù)學英語拉分，而那時候因為題目不是很難了，所以拉不開距離.所以為了補這個缺口，我在暑假里也采取了一系列的措施，媽媽也為我的語文操碎了心，特地幫我報了一個語文班，所以希望在七年級里可以去除這個要害。并且每天回家都把已經(jīng)教過的內容復習一遍，把沒有教過的預習一遍，不要再像以前的六年級一樣只知道把老師布置的作業(yè)完成就好。就因為這樣在六年級的時候，只知道把老師布置的作業(yè)完成就好，不認真看，才會把知識經(jīng)常忘記，導致自己的知識不牢固。

1．讓自己的英語成績和數(shù)學成績穩(wěn)定保持現(xiàn)狀，最好再進步一些。

3．努力把年級排名穩(wěn)定在前一百五十名內，并力求在前一百名內。

新學期，新氣象，希望我能夠完成并超越我的目標，把六年級的遺漏的全部補上去，成為一個新的自己，不讓語文成為我的要害，讓自己成為一名真正的語文學霸.

初一:徐頤珽

暑假已經(jīng)來了，這也意味著，六年級已經(jīng)悄無聲息地過去了，七年級的腳步近了.驀然回首發(fā)現(xiàn)在過去的一年中，自己還有許多沒有做好.

所以，我決定，在新學期----七年級中，對自己有一些嚴厲的要求和期望：

2．讓自己語文成績提上去并且穩(wěn)定住，讓語文不要成為拖后腿的。

4．改變一下學習方法，每天回家都把已經(jīng)教過的內容復習一遍，把沒有教過的預習一遍。

作者：徐頤珽

遐想高一作文合集

寫作是一種塑造思想的過程，通過寫作我們可以更好地表達與構建自己的想象世界。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，怎么寫作文寫得更好？以下是本文的參考信息供您查考。

遐想高一作文(篇1)

夜深了，我獨自一人坐在桌前，望著窗外那一片璀璨的星空。靜靜地、默默地，腦海中回現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……

那時，我剛剛接到爺爺病逝的噩耗，那是從父親有些悲傷的語言依稀辨別出來的。那一刻我仿佛失去了魂似的，手中的書包從手中滑落我都渾然不覺。我只看見像父親這樣堅韌的人，在那一刻也有淚在眼中打轉。母親則不像父親整個人整個臉都像被淚打濕了一樣，一邊哭一邊還斷斷續(xù)續(xù)的說著爺爺?shù)默嵤隆?/p>

唉！我整了整臉上的眼淚，一個人將自己鎖在房間中獨自一人在桌前凝望這片帶給我無數(shù)個思念的星空————

還記得小時候在老家時，爺爺總是會在吃晚飯后叫上我在院子里一起看星星，給我講述關于星星和月亮的故事。

我記得那時爺爺常會帶把扇子來幫我扇走蚊子。那時我多么理所當然的接受了爺爺對我的關愛。但是爺爺幫我驅走蚊子的同時，爺爺卻來不及驅走咬他的蚊子。

爺爺撫摸著我的頭發(fā)慈祥的對我說道：“文思?。ó敃r我的小名）你知道天上為什么有這么多星星嗎？”說完，他還時不時用扇子幫我驅走蚊子。這時我一臉不解的追問道：“為什么了？爺爺快告訴我！”聽了我的話，爺爺一邊用扇子幫我扇蚊子一邊回答道：“等下告訴你……你先回答我一個問題，人死了后會怎么樣？”我想了想道“人死了不就是被埋到地下嘛！”爺爺聽了之后，他那充滿歲月痕跡的臉笑了，笑的是那么慈祥“人死了后，雖說是被埋到了地下，但是埋的只是人的軀體，而人的靈魂有一半上了天，另一半下了地里?！?/p>

“上了天上，下了地里？這和星星有什么關系呢？”爺爺慈祥地看著我，“別急嘛，上了天的一半靈魂成為了天上的星星，另一半下了地里就會在女媧娘娘的懷抱中長眠！”我聽了之后笑道：“爺爺你是不是也可以成為星星呢？”爺爺沉默了一會兒，他靜靜地望了我一眼，我看見了他眼神中對我的疼愛。

爺爺！我從回憶中醒來，天空星星依然璀璨，驀地，一道亮光劃過天際。我不禁急呼：“爺爺，是你來看我么？”蒼穹靜默，不到回答，可是，我知道，不管如何，你都是我心中最亮的星星。清風徐來，我于夜空深情凝望……

遐想高一作文(篇2)

不知是何時養(yǎng)成的習慣，我常常獨自一人仰望天空，思索著，幻想著……記得小時候，我趴在窗臺上，望著藍色的天空，看白云，吹和風，似乎進入了仙境，天空給了我許多的童年的夢。

漸漸的，我長大了，我不再像從前那樣在夢中與星星歌唱，與嫦娥嬉戲了，對于天空，我也有了挑剔，我喜歡天空的云，因為它多變，像人生，因為它復雜，像社會。云兒們是那樣頑皮，那樣變幻莫測。它們繚繞在天空，叫你難以看清它們的真實面目，難以領略其深層的美，事實上，能一眼看透的美，又會有什么意思呢？我們所僅有的難道只是這樣嗎？

我感到遺憾，多姿多彩的天空映出的是我乏味的生活，我所能聽見的、看見的東西太少。是不是我漸漸長大，對于人生有了不一樣的感覺，多了一份盲目，多了一份隨意，多了一份自滿……我枯燥的生活都無法與天空相比，窗外的黃葉落了厚厚一疊，冰冷的雨水灑落在滿是千紙鶴的手上，寒風吹，紙鶴飛，心破碎，人憔悴，陌路人，過客非。

我總想，天空也是一個世界，一個比我賴以生存的世界還要廣闊的世界，那里也有矛盾，也有沖突，不是嗎？她有時發(fā)怒，可以飛沙走石；有時揮淚，可以傾盆汪洋；有時憂愁，可以數(shù)日不見笑臉……

天空如此廣闊，神奇，我向往天空，像往飛翔，于是，我遐想我要作片云。

作片云，那種在藍天高高游曳的感覺真好。時而，我會調皮的遮攔太陽，任他煦光從我縫隙中透出，為我鑲上漂亮的金邊；時而，我會悄悄溜到河邊，羞澀的去張望自己水中的倒影，對自己微笑，這就是我……

遐想高一作文(篇3)

中秋節(jié)，一個團圓的日子，也是一個傳統(tǒng)的節(jié)日。八月十五的月亮分外圓，好像寓意著：家家人團圓!

早上，爸爸媽媽準備帶著我去挑選月餅。啊，一說起月餅，正在熟睡的我，馬上鉆出被窩，吃完早飯就鬧著要去月餅店。還沒到呢，路上我就好像已經(jīng)聞到了月餅的香味：蛋黃餡兒的，豆沙餡兒的，板栗餡兒的，五仁餡兒的……想著，口水咕咕咚咚的咽著?；丶业穆飞?，我聞到了一種沁人心脾的香味，濃郁而又清新。我忙問媽媽是什么氣息，媽媽說：“八月桂花香，這時候的桂花最香了?！?/p>

中午，姑姑來南陽了，帶著她的一個女兒。我和小妹妹在院子里玩躲貓貓，又一起背古詩詞和猜謎語，而大人們則在一起聊聊家常，談談心，相互送上了中秋的祝福。時間過得飛快，姑姑要帶上小妹妹回家了。深情話別后，依依不舍的分別了。

下午，我們三個一起去超市，買了零食，衣服和果蔬，回到家，爸爸和媽媽兩位大廚一起做豐盛的晚餐，菜單上有：水煮魚，辣子雞，炸雞，宮爆雞丁，麻婆豆腐……“哎呀!”媽媽說：“你這個小饞貓，口水滴到要做的菜單上了!”我這才回過神來，看來美食的誘惑力不容小覷呀!

晚上，我們坐在電視機前邊觀看中秋晚會，邊吃美味的晚餐。過一會兒，月亮出來了，皎潔的月光流到陽臺上，流進我的心窩。我們祭拜了月神，一邊賞月一邊吃月餅。啊!月亮之上，廣寒宮的那位婀娜多姿的身影若隱若現(xiàn);桂花樹下，一個活蹦亂跳的兔子，和一個遙望遠方的女子……

仰望高掛云天的明月，我不禁又想起了那流傳了千古的名句：但愿人長久，千里共嬋娟。在這中秋月圓的夜晚，唯愿普天下所有人都和和美美，團團圓圓!

遐想高一作文(篇4)

窗外的麻雀，在電線桿上多言，你說這一句，好有夏季的感覺。手中的鉛筆，在紙上來往返回，我用幾行字形色你是我的誰周杰倫那獨具作風的音質，讓我感覺到生活的味道，每個音符在我的心中融化，融化

樂律伴著秋風的幾聲安撫，帶著彩云的瀟灑，載著我的覃思，向天空的更遙遠分散。我想音樂是讓我和大當然溝通的一種式樣，世界萬物，大當然變幻無窮，用美是沒辦法形色的。正如我對音樂的感染，大當然或許即是種模糊之感，這類美感坦率的讓人像是置身于白云圍繞中，悠久也觸摸不到它的規(guī)模，也沒辦法去測量大當然所制造的境地。

花著花落是當然順序，沒有悠久怒放的花，也沒有悠久維持常青的綠葉。這是大當然的生命，是它的神力謝世界萬物的生命中所制造的。為何花兒不恐怕永不枯萎，難道大當然很冷酷嗎？不，不是大當然冷酷，也不是一種自私，而是它對生命的一種專有的愛。它要讓花兒們了解生命是有限的，要始末一個失落的時間，要讓它們搭理這時候塵寰真實的生活哲理。這也是對我們人們的啟笛，讓我們一起去珍重生命，去制造生命，在這萬類霜天競自由的塵寰拼出一個漂亮的人生。在面臨生老病死的殘暴實際下，去領會大當然對我們的重視。

那險阻的山嶺，在云里霧里陳述著大當然的凄美。是大當然制造了它們，讓它們在那瑤池般的夢鄉(xiāng)里感化當然風采，感化宏偉與廣闊。站在最頂峰上，環(huán)望-周圍的一切現(xiàn)象，覺得塵寰全部的生命都在我的腳下，在跟我的生命尋找大當然的腳跡。

深厚的海洋，藍得安靜讓人不覺慨嘆生命的質樸與優(yōu)美。滔滔的海濤，永無非常的奔馳，讓人不覺夸獎大當然的出眾，讓人慨嘆生命的倏得。海洋里的萬類生物也在各自尋覓本人的天國，接受災荒與故障。

大當然是公平地對付塵寰的任何一種生命，它了解啥才是真實的生命，它明白遵守當然的進展順序。所以，大當然是明理的。

生命是大當然的生活地方，沒有了生命也就沒有大當然所制造的這所有，生命也就遺失了它所應有的當然。

奇妙的音樂已快完結，跳動的音符也中止了跳動，然而大當然的覃思和聯(lián)想?yún)s在生命的長河中連續(xù)、連續(xù)

遐想高一作文(篇5)

風和夢的融合鑄成堅忍的生命，黑與白的聯(lián)結調成了高三的七彩。晚上，是我生命的第二個轉瞬。

題記

早已喪失童夢的我告辭傍晚后，毫無留戀地離開學校，去尋找闊別絲竹、文案的桃花源

在晚上邊際有一個房間亮著燈，我在燈下臨窗而坐，星星的眼睛是一頁頁百頁窗生僻地端詳我這位?？停晃叶嗽斨强找股偹銑y飾了所有，販子漸行漸遠，深夜如水。

我推開窗戶，風從窗外涌入，梳理著我的心計，白晝的輕浮闊別精神心愛的渴睡蟲點亮了我袪除在內心深處的豪情，模糊在視野中的燈光，然而從廣寒宮中傳來的？奇妙的催眠曲響起來了吧？晚上是優(yōu)美的！我將傾聽大當然和魂魄的對話，我干渴的心坎早已經(jīng)是良久沒有滋養(yǎng)了，讓我沉醉在這夜色當中吧，讓周公連忙將我?guī)ё摺?/p>

我，焚燒了妄圖

穿過思念|夸父的日子，跳事后羿射日的執(zhí)著，我從世紀深處走來，猖狂早已種下貪欲的種子，理想背負著單薄的口袋，啥我都要。

我是羅貫中，脅部大作流芳千古；

我是關羽，手起刀落，厝送啡縵髕還

我是愛迪生，搞幾千個發(fā)現(xiàn)，為人們帶去無盡美好；

我是魯迅，用鋒利的筆劍滑過邪惡的實質；

我是毛澤東，率領華夏大步上前

哦，假如夢不再醒來，世界該有多好啊！

稍感滿意，我不經(jīng)意間加入了一放間，看著窗外連綴的群山，我忽然感覺到本人想要的還非常多非常多-

我是老師，通告此后不再留功課；

我是校長，鄙吝地給高三一真實的禮拜天；

我是培養(yǎng)局局長，正式廢除滅世的高考；

我是溫家寶，把學生玩得權益寫入憲法；

我是胡錦濤，把家長老師的假期正式限制在法令里；

我是我是我是

最終，我總算看見了真實的本人彷佛老邁龍鐘的背影趴倒在桌子上奮筆疾書。

遠處，一匹強健的鼻祖馬在田產飛馳。

太陽鉆進被窩，月兒擎起指路的燈，成天又是一個循環(huán)。

最終我的夢與實際一樣，別無挑選。

回顧暑假生活作文推薦

作為一名學生寫好作文是非常重要的，為了激發(fā)我們對寫作學習的興趣。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想，那么你是否在尋找關于主題作文模板呢，應該從哪些方面來寫主題作文呢？“回顧暑假生活作文”是由小編為您搜集整理的內容，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

回顧暑假生活作文(篇1)

生活在城市里的孩子，對大自然里的一切都感到新奇。比如，路過一片桃樹林，看見桃花開了，也停下來觀賞一番，感到興奮無比;看見母雞孵出的小雞也會露出驚訝的表情;看到鳥兒筑巢也會欣喜萬分。而我在暑假里，發(fā)現(xiàn)了一件讓我高興半個月的新鮮事!

那天，我和平時一樣，穿過三里莊的那條小路，去新華書店練跆拳道。那一排排的房子都很古老，在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過時，與平時不同的是我聽到了“嘶嘶”的聲音。我停了下來，四處尋找聲音的來源，最后，我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀!我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么?三只毛絨絨的雛鳥!它們渾身的毛都是棕灰色的，還沒有長羽毛。在旁邊的一根電線上，站著一只漂亮的鳥兒，它頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍色和黑色的，肚皮白白的。在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲子。我明白了，那只鳥媽媽，它正準備喂它的鳥寶寶。只見它飛起來，努力地將嘴靠近巢。雛鳥叫得更厲害了。有一只伸長了脖子，張開了嘴，險些掉了下來，我“撲噗”一聲笑了，這真有趣。我聚精會神地看著，鳥媽媽飛走了，那只搶到蟲子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表，已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開了。

晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表示我多么欣喜時，爸爸說：“這在我們小時候算什么，我們每天都掏鳥窩，找鳥蛋呢?”

這個暑假發(fā)生了很多事，只有這件足足讓我高興了半個月!我?；孟胱约荷谵r村，雖然條件差點，但不缺少童年的快樂!

回顧暑假生活作文(篇2)

這個暑假非常有趣先在我來告訴你吧！

剛放假沒半個月，我就和我的媽媽回了老家仙桃，那里有許多的摩天大樓，非常的錦繡，剛下飛機就去乘坐地鐵去漢口火車站，到了漢口火車站媽媽買了張動車票到天門南，結果媽媽發(fā)現(xiàn)了我們坐的飛機與動車票的坐位一模一樣，都是12A與12B媽媽剛發(fā)朋友圈就刷頻了，有的說這種手氣可以去賣彩票了等許多奇思妙想的議論。

到了天門南站已經(jīng)是晚上九點半了，剛出站就被一個出租車司機給拉到車上去了結果發(fā)現(xiàn)他的車在比較后的地方但不一會兒所有車都走光了，不一會兒功夫我就睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)我以經(jīng)到了大姨家，發(fā)現(xiàn)我大哥哥養(yǎng)了一只可愛小兔子和萌萌的兩只倉鼠。

十二點鐘我大哥哥回來了，他還帶了一個他同學，他們兩人在那里玩游戲，而我則在一傍觀戰(zhàn)，十分鐘后他們買了外賣，里面有蛋炒飯，羊肉串，扇貝等好吃的。

晚上我覺得有點無聊，所以看了抖音，他們玩到了凌晨一點才睡覺，玩著玩著他們就哈哈大笑，不知是游戲搞笑，仍是他們聊到了搞笑的話題。

第二天一早我就與我媽媽和大姨一起去了西流河去看外婆，過年有時間在回來玩！

回顧暑假生活作文(篇3)

暑假，我們來到了蓮花山旅游風景區(qū)，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧?觀海觀音觀音銅像高達40。88m，是目前箔(bo2)金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧?我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發(fā)出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀?他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了!

到了半山腰，我看到了數(shù)不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返!

回顧暑假生活作文(篇4)

暑假不知不覺地已經(jīng)溜走了有一個月之多，我也獲得了許多的本領。

游泳我從到水里喊救命，喝了幾口水之后，慢慢變成了游泳池里的頭號游泳殺手。那是我最不想回憶的一段經(jīng)歷。我并沒有去參加游泳練習班，由于父親不讓我去，他說：不就學個游泳嗎，去游泳池里喝幾口水，馬上就會了。想我們當年，沒人教，一天就會了，這游泳練習班就是騙子。我出于憤怒，也就沒有去參加。我隨著父親在游泳池里往返入了幾趟水，用自己造出的高級游泳方法也委曲在水中游動。父親也挺好的，看不慣我的游泳方法就教給我一些游泳技巧。

戲水，我是學會了。但是，學會了游泳，把功課給拋在了腦后。尋常我游完泳回家，馬上洗洗就睡了，在母親的百般拉扯下，宛如死豬一般，抱著枕頭打起了呼嚕。

完全學會了游泳之后，天天也變回了吃了睡睡了吃的作息，偶爾，我也會和要好的朋友打上一些籃球和桌球，下中國象棋。上網(wǎng)也是我的作息表中的一條。

下中國象棋我可是一個還算可以的小子，天天屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，有時也贏個幾回。我是個愛下中國象棋的人，只要一上棋盤，十匹馬都拉不回了。有時，我會深入思索，有時，下棋不管自己死活，只要自己盡興就好。

暑假就是這樣快樂，但是，它仿佛過得比平時要快得多！

回顧暑假生活作文(篇5)

在暑假里，我做了許許多多的，其中最有趣的事仍是我和爸爸去釣魚。

暑假里的一天，我和爸爸吃完早飯，來到贛江邊釣魚。

我先拿失事先買好的魚餌，穿在魚鉤上，然后把魚鉤扔進水里。剛釣一兩分鐘，我就看見浮標往下沉，一定是有魚上鉤了。我趕快提起魚竿，看見鉤子上果然有一條小魚，我趕忙捉住釣線，把鉤子從魚嘴里掏出來

仍進了裝了水的桶里，再在魚鉤上穿好魚餌，把它扔進水里，悄悄等魚上鉤。

可是，過了十幾分鐘，仍是沒有魚上鉤，我有些坐不住了，想把魚鉤提起來，這是，爸爸說話了：“釣魚要有耐心，否則是釣不上魚的?！蔽衣犃税职值脑?，繼承耐心等待?？墒怯诌^了十幾分鐘，仍是沒有魚上鉤。于是爸爸叫我換個地方繼承釣，可是仍是沒魚上鉤，怎么回事呢？我提起線一看，原來魚餌已經(jīng)被那些桀黠的魚吃掉了，我只好重新安上魚餌，不一會兒，一條魚上鉤了。我問爸爸：“為什么剛放下去的蚯蚓會引來魚呢？”爸爸回答道：“剛放下去的蚯蚓有一種氣息，魚聞到了這種氣息就知道這邊有食品，就會游過來……”剛說到這，就有一條魚上鉤了。不知不覺十一點多了，該回家吃飯了，我看見桶里有十幾條魚興奮極了！中午吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。

回顧三年高中生活的畢業(yè)季出圈優(yōu)秀作文

時間如流水，我們需要和敬愛的老師，親愛的同學分別了，高中三年雖不長但卻是承載了我們眾多美好回憶的地方，我們不如用才華橫溢的文筆表達青春感言，如何著手寫一篇高中生畢業(yè)季作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“回顧三年高中生活的畢業(yè)季出圈優(yōu)秀作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

回顧三年高中生活的畢業(yè)季出圈優(yōu)秀作文【篇一】

當我走進高考考場，嚴肅肅穆的氣氛中只有考子們的儀式感：別了，高中生涯，未來的人生我們將獨自面對，高中，既是莘莘學子們青春前進的號角，生命容積的基礎，也是莘莘學子們青春的祭壇。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成長，今后，學子們就要獨自搏擊人生的面對，這種飽含著人生五味的儀式感的內容就在于此吧！

畢業(yè)前最后一堂課上，我們班主任王老師，一位嚴肅而和藹的老先生，帶著眼里有點閃光的東西動情地說：“你們再看看書，我再看看你們，今生我只能送到你們這里了，今后的人生你們要勇敢面對，不要辜負自己，不要辜負時代，我沒有教給你們十萬八千里的筋斗云，七十二般變化。我只能告訴你們，任何一個人人生的體量主要在自己，西天沒有如來，自己才是自己的如來，在這個時代的巨變中，希望你們都能成為時代的音，撥動世界風云的力量，老朽能夠以你們而自豪而驕傲，時代屬于你們，歷史屬于你們，光榮屬于你們，當然，選擇也屬于你們”。

“你們再看看書”才是老師對莘莘學子們的無限期待，書中有人生的天光云影，書中蘊含著人類的智慧精神的精華，書中有人生防偏糾錯的凈化器，書是正當青春年華的莘莘學子們樹新創(chuàng)造的胚芽力量。

書中有人生的七十二般變化，曾經(jīng)的懵懂少年再也沒有當年的踢揷葫蘆弄翻瓢，當以謙謙君子婉儀淑女走向莘莘學子們充滿無限期帶的、報效國家民族實現(xiàn)自己抱負的前方。

只有在現(xiàn)實面對的這本書里磨礪淬煉才能成就國家的棟梁，時代的浪花，才能擁有應付自如的時代道路上的降妖捉怪的能力，才能成就自己成為自己的如來這種人生修為的境界，俯昂皆是妙手，遍撒熱血繪華夏；韜略無不致遠，再造輝煌奉九州。

“你們再看看書”是要求莘莘學子們在今后的生涯中要以書為伴，不斷充實自己，自己才有不斷前進的力量，才能避險避難，才能克險克難。終生學習的人生才是不斷自新自勵、不斷充實新鮮血液的人生，才會在困難面前百折不撓，愈挫愈勇，才會在勝利面前謙虛內斂，從勝利走向勝利。

人生的意義在于不斷充實自己，不斷更新自己，不斷挑戰(zhàn)自己，兩千多年前的孔子就有朝聞道夕死可矣的豪邁人生，更何況在這個世界逐鹿，中華民族命運在召喚我們青春正當年的莘莘學子們搏擊時代，重奏華章的歷史關口，這是時代賦予我們莘莘學子們義不容辭的責任。

實現(xiàn)國家搏擊時代，民族搏擊時代，每一個人搏擊時代的歷史使命，只有不斷學習，不斷創(chuàng)新，在學習中充實，在創(chuàng)新中提高自己才能完成自己神圣的歷史使命，才能在自己人生的答卷上有一個讓國家民族和自己比較優(yōu)渥比較欣慰的分數(shù)。

回顧三年高中生活的畢業(yè)季出圈優(yōu)秀作文【篇二】

高中校園相聚，高中校園揮鞭啟航。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。

圈也者，如此說，別樣看。三年的跋涉，絕非只是為一個回轉的圈。春的萌動，夏的考驗，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，那是永恒的夢幻。步履的艱難，遮不住姿態(tài)的矯??；鼻息的凝重，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識一笑的時候，陽光燦爛，溪流涓涓。

是的，生活是鑒，你給它愁眉，它就還你苦臉；你送它喜色，它就贈你歡顏。讓生活充滿環(huán)歌笑語，日子才會能過的蜜蜜甜甜。

然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍湛藍。有時候，四面楚歌空嗟嘆；有時候，命運咽喉手中鉗。身不由己時，要有唾面自干的忍耐；關鍵在個人時，須是叱石化羊的好漢。想前輩，隱忍以行圖大業(yè)，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣?？磳恚L華正茂把江山指點，大筆如椽留輝煌詩篇。

俗話說，三百六十行，行行有前賢。常言道，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只要心誠，只要志潔；只要情真，只要意切；沒有趟不過的河，沒有踩不倒的垣；沒有走不出的路，沒有踏不平的山。這就是勇者的情懷！火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎。這就是強者的風范！

日月如梭，光陰似箭。該忘卻的，定不會存入記憶的檔案；要永志的，也不會成為過眼的云煙。君不見”松竹梅歲友三寒”。好男兒志在四方，多歧路何須沾巾。天生我材必有用，好人一生平安。

分別在即，感慨萬千。夜不能寐，記之共勉。歲在乙酉，初夏于鄭。

回顧三年高中生活的畢業(yè)季出圈優(yōu)秀作文【篇三】

又是一個蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無聊賴地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著三年來在這里的酸甜苦辣。舉望藍天，艷羨著其中的白云自由地隨風移向遠方。低首綠草，間或的野花搖曳著生命的精彩。身邊偶爾飄過的素裙牛仔，又一次把我?guī)Щ爻跞胄@的新奇和興奮。星轉斗移，日月如梭。彈指間，三年的時光已經(jīng)匆匆，恍若白駒過隙般掠過。

當我駐足在籃球場邊，眼望著他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經(jīng)的身影。甬路兩旁的梧桐樹在不知不覺間又已長粗了很多，它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著烈日，低垂的皂莢隨微風飄舞在濃蔭中。樹下的木條長凳上，往往三五學子或低聲呢喃，或各捧一本書咀嚼其中滋味，還有的塞著耳機，閉目盡享著綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經(jīng)歷，我能感受到他們的閑適自在。

甬路盡頭的右側，是學校的圖書館。這里曾經(jīng)是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書香。更多時候我喜歡獨自一人靜隅在角落，暢游知識的海洋。也會偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著飄渺的未來。又一次拾階而上，剛觸到門扉，我的手縮了回來，我知道，自己就要成為這里的過客。迎面走來的學弟學妹們捧著書本，面無表情地擦肩而過，留下的是那份深奧與神秘。

折身轉過一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著我們同窗三年的耳鬢廝磨。當初來自不同地方的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著要各奔西東每個人的心頭都是潮濕的，無奈的。我在室內踱著，尋找著初來乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠的苦辣酸甜。

踱步到陽臺，遠眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著實令我難以堅強。校園廣播中恰合適宜地傳來《畢業(yè)歌》，此刻，這首歌是對我們的餞行和鼓舞，或是對未來生活的期待。

畢業(yè)留言冊在每個人手中輾轉傳閱著，書寫著自己對生活的感悟和對同窗的祝福?？磥?，離別的日子真的近了，心也隨著愈發(fā)躁動不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進進出出的都是即將畢業(yè)的伙伴，大家用共進一頓晚餐的形式來結束三年的同窗生涯。

火車的汽笛響徹離別的站臺，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著過往的同窗。依稀中，遠處跳動著熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著笑靨撲面而來，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過來，耳邊銀鈴響起：“畢業(yè)了，祝你一路順風！”。我木訥地伸出手應和著，觸到的是光滑和細嫩，“謝謝，也祝你每天都開心！”。我努力眨著眼，調著眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿噙晶瑩……。

揮手作別三年的過往，無奈的思緒浸淫著心頭。畢業(yè)的季節(jié)每天都上演著悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會隨著光陰的更迭越發(fā)模糊或深刻。只有珍重，珍重！

回顧三年高中生活的畢業(yè)季出圈優(yōu)秀作文【篇四】

青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記，那時還不知道最大的敵人就是自己。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨，當掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長，因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅，當冰雪再次湮沒過興奮，我無怨也無悔。因為我知道我已經(jīng)有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因為我知道，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。

魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春我們的夢，我們人生最美好的時光

回顧三年高中生活的畢業(yè)季出圈優(yōu)秀作文【篇五】

望著滿寢室雜亂的書，心里陡然升起的是說不清道不明的情緒。詫異于自己嘴角勾起的笑，在心里默念：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

看著空出來的床鋪，微微黯然。那些陪伴自己走過三年時光的親密伙伴，與自己，終將分離。時間會撫平離愁的思緒，將它連著快樂的悲傷的回憶，鎮(zhèn)壓在冗長的歲月兩旁。

驀地記起昨天在黑板上寫的藝體字，粉紅的裝束，圓潤的落筆：我們畢業(yè)了在后面被加了一句，畢業(yè)，意味著什么？意味著你不能和熟悉的朋友毫無芥蒂的談天說地；意味著你不能肆無忌憚的在操場上奔跑；意味著你不能在元旦節(jié)的時候和伙伴瘋狂的跳舞；意味著你不等清脆響亮的大笑，那些愉悅的場景，被時光盡數(shù)擊碎，在回憶里，留下零星的片段。生活被嶄新的畫面代替，不留痕跡。然而，畢業(yè)，同樣夜意味著我們將踏進另一個不同的學校，綻放自己的光芒。我們其實依舊未變，會望向未知的彼方，橫沖直撞。我們憧憬著遠方，想象著未來的自已是什么模樣，為此，努力展開羽翼尚不豐滿的翅膀，翱翔。

我們始終堅信，我們努力一點，再努力一點，就能到達彼方，再回望，能看見自己努力時的笑靨銘刻在時光的帷幕上閃閃發(fā)亮。我們害怕而又彷徨，我們將會和另外一群陌生人相處，失去了身邊熟悉如親人的伙伴，可能會失落心傷，但我們也知道。這不過是一場歷練，很多東西，離開并不代表失去、

為了陪妹妹們報名又回到學校，突然想著時光倒流會是什么模樣，教室被收拾整齊桌子擺好，已完全失去了有人曾在過的痕跡。只有黑板上的字跡仍就存在刺痛人的雙眼：我們畢業(yè)了！

我們，會努力，加油，堅強！

回顧歷史展望未來作文精選

在學習或工作中，撰寫文檔是經(jīng)常的事，文檔種類的錯綜復雜決定了我們需要用到范文。多多分析和學習范文的行文思路和寫作方法，怎么動手寫一篇優(yōu)質的范文呢？相信你應該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的回顧歷史展望未來作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

回顧歷史展望未來作文 篇1

回顧歷史

展望未來

我作為一名新華小學的學生，該知道母校的歷史，聽家長說：

從1938年至20xx年，經(jīng)過整整70年的風雨歷程，從2名教師58名學生的私立小學到100多名教師3000多名學生的團結集體，臨夏市新華小學送走了一代又一代祖國的花朵，未來的棟梁，刷新一個又一個輝煌的成績，成為臨夏州的窗口小學，使我州的教育工作邁上一個新的臺階，為之做了不可沒滅的貢獻。

回望歷史，回顧新華小學由遠而近，踏實的腳印，深深扎進這片土地，無法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開放三十年后的變化更是突飛猛進，日新月異。

三十年前的新華小學只有幾間破爛不堪的教室，沒有鮮花陪伴我們，更沒有各種娛樂設施，只有一片凸凹不平的操場。70多名學生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風，根本無法驅走寒氣。學生們只好跺著腳，爭先恐后地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問題。

回到現(xiàn)實，今天看到的是新華教育集團煥然一新的面貌?，F(xiàn)在的新華教育集團分為總校與分校，各承擔著不同的教學任務，發(fā)揮著不同的作用。

走進總校大門，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學的心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負著祖國的使命。在播種希望后向前走，松柏迎面送來的是清新的空氣，滿懷的好心情，引領我們走向莊重的教學樓，汲取知識的圣地。由于二十一世紀的科技蒸蒸日上，所以學校都設有多媒體教育與微機室，讓同學們學習各方面的知識，吸收各種營養(yǎng)。為莊嚴氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態(tài)，爭奇斗艷的花朵。各式各樣，姹紫嫣紅?；▔?，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍藥……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最愛去的地方——乒乓球臺邊。下課鈴聲一響，同學們像離了弦的箭一樣沖向球臺邊。這是孩子們最快樂的時刻。在球臺上，很可能上演過許多場激烈的比賽，也可能蕩漾著孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著天倫之樂。這就是今天的新華。

是什么力量讓一所學校發(fā)生如此大的變化？這一切應該歸功于三十年來改革開改的好政策；歸功于社會各界對于教育工作的重視和支持；歸功于廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無私奉獻的高尚品質。

歷史在發(fā)展，社會在進步，經(jīng)濟在繁榮。我相信，不久的將來，新華小學將會以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續(xù)寫這段悠久的歷史。

回顧歷史展望未來作文 篇2

時光飛逝，又是8月15日，又是讓全國乃至世界人民感到高興而又沉痛的日子。在70年前的今天，日本天皇宣布無條件投降，至此，中國和世界人民結束了殘酷的第二次世界大戰(zhàn)，徹底打敗了法西斯主義，這是人類歷史上的壯舉。

人們常說八年抗戰(zhàn)，三年內戰(zhàn)，其實，中國人民的抗戰(zhàn)早在1931年便開始了，只是當時的國民黨反革命分子奉行不抵抗政策，致使整個東北被日本侵略軍迅速侵占，東北人民陷入水深火熱之中，《松花江上》反映了當時飽受日本侵略者壓迫的東北人民亡國奴般的生活。

在后來的xx年中，中國人民在中國共產黨和中國國民黨的第二次合作的領導下，經(jīng)歷了七七事變、南京大屠殺等悲慘和屈辱的國恥，以慘痛的代價取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也極大地推動了世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。

落后就要挨打，只有懂得反思的民族，才可能避免悲劇的再次發(fā)生，在日本侵華戰(zhàn)爭中，中國共產黨起到了開辟抗戰(zhàn)道路的中流砥柱的重要作用，致使整個中國能在到了最危險的時候，發(fā)出最后的吼聲，作出最頑強的抵抗。習近平總書記說過，要全面地看待抗日戰(zhàn)爭，既要看到敵后戰(zhàn)場的作用，也要看到正面戰(zhàn)場的作用，中共在敵后戰(zhàn)場頑強抗爭的同時，國民黨軍隊也在正面戰(zhàn)場與日軍進行殊死搏斗，以損失百萬的代價成功地拖住是日軍前進的大腿，與中共一起使日軍深陷中國戰(zhàn)場，為最終的世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了極為重要的貢獻。

說起國共抗日，不由地想起兩位促進國共第二次合作、共同抗日成功的重要人物張學良和楊虎城將軍，張、楊將軍在東北淪陷、國家受難之際，在1936年發(fā)動了震驚中外的西安事變，軟禁并逼迫蔣介石同意抗日，最終促使了第二次國共合作，為此，張、楊將軍付出了巨大的代價張學良將軍被軟禁六十余年，楊虎城將軍一家老小在1945年解放之際被國民黨反動派殘忍殺害。

在抗戰(zhàn)勝利70年后的今天，和平與發(fā)展是當今世界的主題，但世界并不太平，軍國主義國家正在悄然復蘇，斗爭仍然在繼續(xù)，我們仍然要用手中的武器保護這個正在冉冉上升的東方明珠。

銘記歷史、勿忘國恥、振我中華。七十年一晃而去，挨打落后的國家已經(jīng)發(fā)展為民主富強、維護世界和平的重要力量，然而那道傷疤我們永遠不會忘記，只有不忘國恥才能時刻清醒。

紅色傳承系心中、國防建設在行動、經(jīng)濟發(fā)展大跨步、反腐倡廉不止步。新時期、新階段，面對飛速發(fā)展的世界，改革開放永遠不停止，黨的作風建設永遠在路上。

國家的富強，來之于世界的進步、政府的壯大、社會的發(fā)展、人民的追求，人民的力量是國家一切活動的支柱，只有取之于民用之于民的政府，才是有不竭動力的政府；只有順應歷史潮流的國家才是有光明未來的國家。

國家富強、民族振興、人民幸福中國夢的提出，讓一個改革開放三十余年的國家又迎來了新一層改革的挑戰(zhàn)。國際合作、開放，國內改革、發(fā)展，黨內反腐、自律，一系列的舉措表明中國正在快速騰飛、精益求精。

國家的強大，需要各族人民的團結統(tǒng)一，需要各黨派人士的相互合作，也需要國共之間的第三次合作，共同完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的輝煌事業(yè)。

歷史彌新，今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，這是一個值得沉痛悼念、反思及值得歡慶的日子，它提醒我們在70年前，中華民族被彈丸小國肆意侵略，人民飽受苦難，它啟示我們在今天，中華民族只有發(fā)奮圖強，才能豪邁地屹立于世界民族之林！

回顧歷史展望未來作文 篇3

說起青奧，人們的第一反應一定是在即將到來的20xx，用優(yōu)美的城市環(huán)境和我們文明的行為迎接青奧會。為20xx青奧會做貢獻必須是做大事嗎？不一定，像我們小學生就可以做一些力所能及的小事——開展宣傳“青奧”等等有意義的活動。

20xx年暑假，我擔任北京東路小學三（2）中隊雛鷹陽光小隊的隊長，我們小隊到湯山的陽山碑材開展了一次“宣傳青奧”的主題活動。同學們頂著烈日不怕辛苦耐心地向游客們介紹有關青奧會的知識。我們還打出了“尋歷史古跡，盼青奧輝煌”的橫幅，邀請游客們在我們的橫幅上簽名留念……從那天開始，我們小隊的隊員利用暑假旅游的機會，在外地熱情地向人們宣傳青奧，告訴大家20xx年的青奧會將在我們南京舉辦，南京歡迎全世界的朋友。看，北京故宮的廣場、上海的世博會、大連的海灘、地鐵站、度假村、小區(qū)門口到處都留下我們宣傳青奧的足跡……是啊！

回顧歷史，展望未來，認識南京，輝煌青奧！我多么希望所有的南京人在回顧六朝古都歷史的同時，當好青奧會來賓們的導游，以最好的狀態(tài)迎接20xx南京青奧啊！20xx年寒假，我們小隊又開展了一次“用手工粘土為青奧設計會標或吉祥物”的活動。我的想象力非常豐富，只要想想就可以做出漂亮的作品，于是我開始思考：關于南京青奧會，一定要圍繞南京。南京的市花是梅花；南京有著名的雨花石和美麗的云錦；還有清澈的玄武湖、莫愁湖和連綿起伏的紫金山。于是，我決定做一個吉祥物娃娃，給它取名叫“南京”，把這些主題都設計進去。

想到這兒，我立刻動手做了一個以桃紅色為主色調的女娃娃，我先用粉紅和白色的兩種粘土，混出一種更淡的顏色，做出均勻的五片花瓣，再用桃紅卷成漩渦形，與五片花瓣組合起來，做成娃娃花形的辮子，代表南京的市花梅花。我又用白色做了一條羊皮頭飾，上面鑲著五顆寶石，代表南京的雨花石。接下來，我還用綠色做了一條掛在她脖子上的綢帶，兩個袖子上各做了一條藍色的綢帶，這些綢帶代表南京云錦。娃娃那雙藍色而明亮的大眼睛代表著清澈的玄武湖、莫愁湖。在她的背后有一個蝴蝶結，上面鑲著綠色波浪形的邊，代表紫金山。你看，我的“南京”是不是很可愛……是啊！

回顧歷史，展望未來，認識南京，輝煌青奧！關于青奧，我們能做的還有很多很多，那么就讓我們從現(xiàn)在開始，攜起手來，盼望活力青奧，共建青春南京！

夢想高一作文（集合15篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫15篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢想高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夢想高一作文 篇1

她——瘦弱的身影，顫悠悠地走在滿天紛飛的大雪中。一頭金色的卷發(fā)披在肩上，上面落滿了鵝毛般的雪花。這看起來很美，她似乎并沒有感覺到……

她手中握著一把火柴，用哀求的語氣對每個過路的行人說：“先生，請買盒火柴吧……”所有這一切仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。讓我不得不佩服著名作家安徒生為孩子們寫的這篇童話故事——《賣火柴的.小女孩》令我非常感動。小女孩在圣誕夜里，由于賣不掉火柴，生怕父親責怪，所以不敢回家。天氣實在是太冷了，小女孩擦亮了手中的火柴。跳動的火焰使她仿佛看到了許多美好的東西，恍惚間她見到了慈祥的奶奶，奶奶將小孫女帶到了令人向往的天堂，來到了上帝的身邊。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)孤獨的死去。在她的臉上卻仍掛著一抹微笑，因為此時此刻的她正與奶奶在一起，與仁愛的上帝在一起，那是多么幸福啊！

現(xiàn)實生活中，我們往往會把一些事情想象得很糟糕。比如你在某些方面不如別人，你也不用灰心和難過。你可以想象自己手中也有一根火柴，擦亮它，朝著火光的方向前進，你就一定會得到快樂，這根火柴就是我們的夢想與希望。

漫漫人生，我們每個人都擁有這根火柴，賣火柴的小女孩希望和奶奶一起到美麗的天堂，在那里找到了自己的幸福；哥倫布的夢想是了解更多的未知世界，發(fā)現(xiàn)了新大陸；而我的夢想，則是好好學習，將來可以考上理想中的大學……一代一代的人生，生死輪回，只有夢想永不熄滅。

如果一個人失去了夢想，就好比鳥兒失去了翅膀，只能抬頭仰望那高不可及的藍天，看著別的鳥兒在天上自由飛翔，自己卻只能羨慕地望著，想想那是多么悲哀的事情。一個人不能沒有夢想與希望，它是人生的指南針，是每個有志者的人生燈塔，是激勵我們不斷前進的動力。夢想有多遠，就能走多遠，要勇敢地朝著自己的理想而努力奮斗。

朋友，讓我們點亮你我手中的火柴，尋找屬于自己的夢想，為自已插上理想的翅膀，像一只堅強不屈的雛鳥，不斷地學習飛行，直到飛上那蔚藍的天空，飛向成功！

夢想高一作文 篇2

年少時，每個人都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切合實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些倚麗的顏色。漸漸地，長大了，目光又腳步的鵝卵石而移向前方，移向河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的大山，令人神往。我把它稱之為——————夢想。

還依稀記得三年前那個信誓旦旦說要登上維也納金色大廳舞臺的自己。不知懵懂，但卻從未懼怕受傷，從來不會逃避。無畏別人對我所謂的“夢想”嗤之以鼻時，我也依舊堅信，會有那么一天，我能成功。

那時的自己，難過了，會趴在別人肩膀上哭到睡著為止；開心了，會不顧一切地對所有人好。

可漸漸地，我習慣在想哭的時候仰望天空，45度的夾角，剛好可以讓快要滑落的淚水重回眼眶。

漸漸地，我開始明白夢想是一個奢侈品，像我們這種人，要不起。我也開始懂得，維也納金色大廳真的是一個“天堂”，我永遠都到不了的天堂。

漸漸地，我理所當然地認為，丑小鴨不一定要變成白天鵝，做自己同樣快樂。就這樣，夢想，被擱置在了角落里，三年了從未提及。

我只是默默地在時間巨輪的帶動下往前走，猛然抬頭，原來，三年，已過去了。

今天，我又要用這雙手撥動夢想的琴弦。原來，我好久都沒有去觸碰夢想了；原來，青春，需要夢想。

即使是一滴水，也能滋潤土地；即使是一線陽光，也能照亮一份黑暗；即使是一粒糧食，也能哺育弱小的生命。那么我們，即使再渺小，也可以擁有夢想，也可以用自己微薄的力量，來使這個世界變得更美好。就像雷鋒所說的：“你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？”

我想，我該重新拾起遺落在角落里的夢想了。三年前，那是一個華麗的夢?；貧w現(xiàn)實，做一個平凡的人，我又有了一個普通而又非凡、渺小而又偉大、平庸而又不朽的夢想————人類靈魂的工程師。燃盡自己的淚，來溫暖這個世界。

我們不是金子，永遠都發(fā)不出燦爛奪目的光。我們只是一群把泥土化作塵埃的輕狂的孩子，但世界卻因我那的存在而多了些生機，多了些美麗。

夢想高一作文 篇3

人們都說，這個世界上有一種愛最為珍貴，那就是母愛。的確，母愛真的很偉大，那是因為母親總是處處呵護我們，照顧我們，她的體貼暴露無遺。但是，這個世界上有一種愛，和母愛一樣偉大，那就是父愛。

小的時候，我非常不懂事，總是很不喜歡我的父親，我覺得他對我很嚴厲，根本就一點都不愛我。但是后來長大了以后才發(fā)現(xiàn)，原來所謂的“父愛”，本來就不容易被察覺到。

說起我的父親，他今年56歲，臃腫的身材已經(jīng)走樣，眼睛也有一些模糊，讓他幫我看看字，他也看不清楚，有一次，我問他問題，他沒有回答我，我很生氣，覺得他就是故意的。當我再次說的很大聲的時候，他居然問我:“你說什么呢，我沒有聽清楚?！边@句話把我氣的`半死。

但是經(jīng)過了反思，我突然想起了我小的時候，每一次我問他問題，他總是能夠一下子回答上來，那時候家里窮，我就每天晚上坐在椅子上，點一盞燈看書，那時候真的很用功，而父親總是舍不得我熬夜，就指點我學習。那時候的父親，每天都在看我的課本，只為了和我一起努力，給我動力。

我真的，錯怪了父親，我不應該怪他，不應該誤會他……也許，父親真的是老了，耳朵不好使，眼睛看不清，我突然心好痛，以前那一個意氣風發(fā)的父親，快要成了老爺爺。

依稀記得小的時候，我每一次生病，父親都會擔心我耽誤了功課，總是說趕緊看好病去上學，那時候我覺得他真的好自私，為了自己在親戚面前的面子，讓我抱病上學。但是事實不是我想的那樣，父親并沒有那樣想，要不然他怎么會在我患抑郁癥之后，害怕讀書會加重我的病情。我現(xiàn)在才知道，這一切的一切，都是為了我好，都是為了我的以后考慮。

父親，對不起，從小到大我都在誤會你，但其實，我內心深處也知道你是愛我的。你的愛，是高山，托起我成長的道路，你的愛，是長河，源源不斷，沒有盡頭。你從來都不善于表達，卻對我給予最大的保護。也許，父愛就是這樣，不像愛，因為它是沉默的，是默默無聲的，但是，父愛就像一塊玉，就算時光變遷，依舊毫不變色。

夢想高一作文 篇4

大概每個人都有自己的理想，或許是一個，或許是好幾個。用老師的話來說，就是“有理想才會有人生奮斗的方向。”只能從目前來說，我的理想是進入軍校，畢業(yè)后成為一個軍人。

至于我的理由，是因為對軍事感興趣。我現(xiàn)在第一喜歡看文學巨作，第二喜歡看軍事類的作品，特別是作家劉猛的作品，我更是愛不釋手。這一段時間電視上還播出了由《最后一顆子彈留給我》改編的《我是特種兵》，使我更加熱愛讀軍事類的作品，更加熱愛當兵的人。

或許還有一個理由，那就是我的大堂哥是中國海軍的老兵，他和他們連的戰(zhàn)士在西沙群島駐守著一座名為“金銀島”的小島。十年來，堂哥只回來了幾次，更多的時間花在小島上，建設小島，為中國的邊防工作做自己的貢獻。當堂哥和我談起他的兄弟的時候，是充滿自豪的，沒有因為苦而抱怨。說實在的，我為他們的這種獻身國防的精神感動。

小時候我動過當一名兵的念頭，不過是沒有原因的，只是覺得電視上的那些軍人很威風，很帥氣，很挺拔，很偉岸。

現(xiàn)在，我又重新提起了這個念頭，是因為作家劉猛，也是因為我的堂哥。劉猛作品《狼牙》里的好兵劉曉飛、張雷、林銳，寧愿犧牲自己的田大牛、烏云，干部陳勇、耿輝、何志軍、雷克明，還有女兵何小雨、劉芳芳、方子君……這些人物形象刻畫在我的心里，一直感動著我。哥哥呢，和他的弟兄們駐守在西沙的一個小島，常年不回家，為了上級的一個命令，寧愿獻出自己的生命。

我想成為一名中國的軍人，因為我想和他們一樣，成為祖國第一道防線和最后一道防線，為祖國而奮斗，必要的時候還要為祖國獻身。我想，我要抓緊時間鍛煉身體，把身體素質搞好；學習也是很重要的，我還要保持好的學習成績；最后就是應該穩(wěn)定住視力，盡量防止視力下降，到一定時候如果可能的話利用一些儀器把自己的眼睛給治好。到高中畢業(yè)，我就考軍校的偵查指揮專業(yè)。

為了自己的理想，我們都應當努力奮斗，直至達到這個目標。為了自己的目標，加油吧！

夢想高一作文 篇5

有夢才會有堅持，有夢才會有努力，有夢才會有努力，有夢才會有成功，有夢才會創(chuàng)造奇跡。一個人的夢想有很多，但我最大的夢想就是當一名數(shù)學老師。

每當老師帶著微笑，走進教室，我總是幻想自己是一名老師，自豪地向我的學生傳授知識，教他們道理，使他們都成為品學兼優(yōu)的好學生。你可能會問我，為什么要當一名老師呢？我會笑著告訴你，在我離開幼兒園進入小學時，見到的第一個可以教我知識，教我明辨是非的人是老師。每當我坐在自己的座位上，伏在桌子上寫字時，老師總是提醒我要坐正寫字姿勢；每當我取得點成績驕傲自滿時，是老師總是提醒我要虛心，繼續(xù)努力。老師無時不刻都在關心幫助著我們，但讓我最感動的是那一次---------那是一個寒冷的下午，我在課堂上突然發(fā)起高燒，渾身發(fā)抖，眼前直冒星，感覺就像到了冬天。因為感冒卻堅持上課的老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不適，她慢慢走到我眼前把自己的外套披在我身上，沖我笑著眨眨眼睛，說：“堅持一下，老師下樓給你媽媽打一下電話噢！‘’說完，老師便跑到門衛(wèi)那給媽媽打電話，我穿上老師的外套好多了，而老師卻把w愛掏給了我，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。我回家后，喝了兩片藥就好了，而老師卻因為受了風寒，請了三天假。從那起，我便發(fā)誓一定要當一名像老師一樣關愛學生的好老師。你可能又會問我，為什么又當一名數(shù)學老師呢？我會認真地告訴你，在我上一年級的時候我就開始學習阿拉伯數(shù)字，那時我便深深地愛上了這些可愛的數(shù)字兄弟。隨著年級的升高，我學習的數(shù)學知識也不斷加深，從整數(shù)的加減法到乘除法；從小數(shù)到分數(shù)；從長方形和正方形到長方體和正方體；從周長到面積……我的腦海中有了越來越多的數(shù)學知識，我要把有趣的數(shù)學知識教給的學生，讓他們了解并掌握知識。

夢想是我們每一個人心靈中的燈火，照亮我們前行的路，所以生活中沒有夢想的人，就是可憐的人。雖然我們的夢想很遙遠，但是只要我們一步一步地“爬”，就會到達理想的彼岸。同學們，為了我們的夢想一定要珍惜時間，多做一些有意義的事吧！為了夢想，加油吧，努力吧！

夢想高一作文 篇6

在一次聚會上，幾個上大學的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，３年后，你將會擁有一生中最美好的回憶！”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構成最美好的回憶？聚會結束雖已月余了，而心中對這“奇談怪論”所產生的疑問卻久久不能磨滅……

收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……

踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什么？急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋于青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復安靜的那一刻。

不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的聽課、筆記；急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著……

老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺。“三年的'苦造就一生的?！保苍S便是經(jīng)過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。

回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產生了一種不自在。于是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮斗目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程?？磥恚F(xiàn)在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。

高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的采擷，細細的品味。

走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，３年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我……

夢想高一作文 篇7

每個人都有夢想，我也有夢想，那就是當一名軍人。

當我從電視上見到解放軍叔叔在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血的時候，當我看見解放軍叔叔在洪水里用自己的身軀搭起人墻的時候，當我看到解放軍叔叔在地震現(xiàn)場冒著危險救人的時候，我被深深地震撼了。

鴉片戰(zhàn)爭，七七事變，讓中華民族飽受磨難與摧殘，讓泱泱大國寫滿恥辱的戰(zhàn)爭讓我明白了一個道理：一個國家，一個民族如果沒有一支堅不可摧的軍隊，那我們將永遠只能活在他人的鐵蹄之下?？谷諔?zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利讓我確信了中國人民解放軍正是一支過得硬、打得贏的正義之師。

他們在戰(zhàn)爭年代，馳騁疆場，冒著敵人的炮火，奮勇殺敵，生命不息，戰(zhàn)斗不止，寧可流血犧牲，也不讓祖國的寸土丟掉，誓死捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴!和平時期，訓練場上，流血流汗，絕不退縮;抗洪搶險，抗震救災，架橋修路，他們舍生忘死、迎難而上，奮勇向前，哪里有困難，哪里就有軍旗飄揚，哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。正是有了這群被我們稱之為“最可愛的人”，才有了我們今天的安寧、和平、幸福和美滿。

身著橄欖色軍裝，頭戴威武的軍帽，手握鋼槍，身披萬道霞光，你們是最美麗的人，最勇敢的人，最值得我們敬佩的人!

我的太爺爺就是一名軍人，他參加過抗美援朝，家里至今還保存著他的十多枚軍功章，每每看到，一種自豪感油然而生，太爺爺就是我的偶像!我也曾想過當工程師、運動員、科學家……但是我更想成為一名像太爺爺一樣的`軍人。

我的夢想早已根植心中，那就是手握鋼槍，保衛(wèi)祖國。穿上了軍裝，就肩負一種光榮的使命，我要好好鍛煉身體，刻苦學習，苦練本領，全面發(fā)展，這樣才能贏得未來，才能實現(xiàn)我的理想，相信在不久的將來，軍營里、戰(zhàn)場上，邊防線上，一定會有我英姿颯爽的身影!

夢想高一作文 篇8

夢想猶如脫開韁繩的野馬自由馳騁在廣廣無邊的大草原。夢想又好像是寸草不生的沙漠里的一片綠洲總是為探尋者帶來活下去的希望。夢想又或者是藏在門后的黑暗當只有打開它時才會照進光芒。人生本就是一場大夢，真真假假，假假真真，但其中的夢想是靠自己去追尋

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切?！泵棵看未问?，猶豫，徘徊，挫敗時，仿佛看不見自己的未來，仿佛對生活已經(jīng)充滿失望，仿佛對自己已失去信心。生活不止眼前的茍且，總是感覺自己在這無聊的繁雜的學習生崖中好像真的是在茍且偷生混日子。還有詩和遠方的田野，給了我夢想給了我希望，未來是美好陽光充滿人生風景的，讓我肯為之拼搏追逐夢想。你赤手空拳來到人世間，我來到人世間什么都沒有，只有雙手雙腳去打拼世界，本著夢之心來留下精彩。為找尋那片海不顧一切，為了夢想為了留下精彩我愿放棄一切去打拼那片屬于我的湛藍之海。

夢想雖遙不可及，雖艱難困苦，可夢之揚帆已經(jīng)起航，它帶領我去馳騁在廣闊寥寥的大海。我駕馳著奔騰，一路上希望更多的是挫折更多的是苦難更多的是堅定不動搖的心。陽光總在風雨后，烏云上晴空。就讓暴風雨來得更猛烈一些吧?。。?/p>

遠方，未來，方向。這些是我要確定下來的，這些是我要持之以恒的去完成的這些僅僅就只是簡簡單單的六字，夠我努力，夠我奮斗一輩子，夠我完成我想要完成我該要完成的目標。

請相信我，這就是我的堅持。我會一路走到底。

夢想高一作文 篇9

“嗶！”刺耳的吹哨聲劃過整個禮堂，心中忐忑不安，合著的雙手不曾移動過，像犯人一樣等著最終的審判?！拔迨谋任迨话喃@勝。”全班痛哭的跌坐在地上，彷佛被判了死刑。沒錯，我們輸了，以一分之差輸給了十一班。

去年暑假前，一張微不足道的比賽流程表令班上的氣氛活絡了起來；僅次于籃球，羽毛球就是排名第二的熱門運動，加上班上有許多熱愛羽毛球的同好，對此，我們很有信心的交出報名表。當時的我是班上羽毛球的第二名，受到了父親的影響，我熱愛羽毛球，盡管沒有被專人指導過，我依舊有著良好的基本功夫。想不到在爭奪前三名寶座時卻讓我們開始質疑自己的實力，場上的同學各個像張開血盆大口的猛獸，把一切都摧毀。

開始接觸羽毛球時是小學三年級的事了，某天電視上正轉播著羽毛球比賽的畫面，選手的殺球令我看得目不轉睛，那就是殺球中最具威力的“扣殺”，目前扣殺威力最大的是一位馬來西亞的'選手，最高的時速可是四百九十三公里呀！相當于一臺跑車的最高車速。其他較常見的打球方式，例如：高遠球、平推球、放小球、勾對角球等都是些困難的基本打法！

羽毛球的由來也挺有趣的，羽毛球的前身是“板羽毛球”，當時是一種用板子打球而想辦法不讓球落地的運動。十九世紀在印度浦那出現(xiàn)了現(xiàn)代羽毛球當?shù)厝藢⑵涿麨椤捌帜恰保╬oonta），駐當?shù)氐挠藢Υ烁械接信d趣，便在一八七三年在英國的伯明頓莊園舉行公開表演，當?shù)厝朔Q之為“伯明頓”也就是現(xiàn)在的英語“Badminton”。而我認為羽毛球的不落地性也象征了“唯有不放棄，才能獲勝”的偉大精神。

徐志摩曾說：“我的眼是康橋教我睜的?！蹦俏业难劬褪怯鹈蚪涛冶牭?，必須緊盯著球才能獲勝?，F(xiàn)在的我體悟到了我的球技不是最好，一山還有一山高，以前的不自量力才是我失敗的原因。唯有不斷的練習加上不放棄才會有所成就，人的潛力是無限的，當我做到了“羽”球共舞，便不再是遙不可及的夢想。

夢想高一作文 篇10

“叮鈴鈴——”愉快又美好的一天在這急促的鈴聲中悄悄地拉開了帷幕。我伸了伸懶腰，起床了。

吃完營養(yǎng)美味的早餐，拎起我那心愛的公文包，乘著公交車，上班去嘍！

到了公園，來到我的辦公室，我將包里的文件拿出。雖然是這個公司的副總裁，但我每天挺輕松的。出于習慣，我每天回家會帶上一些需要批閱的文件，第二天再帶到公司。一些重要的文件呢，我會交給總裁處理。剛剛打開筆記本電腦，秘書就敲了敲門，進來了。“副總裁，這是您今天需要批閱的文件?！闭f著，秘書將文件遞給了我?！傲硗猓偛米屇ㄖ鞑块T，上午8：30開會，就‘進不進口新裝備’這一問題開個會。征求一下大家的意見。除此之外，如果沒什么其他的事情了，我先走了?！蔽尹c了點頭，秘書出去了。先按總裁的意思，我把8：30要開會的消息連同開會的主題發(fā)給了大家，然后我看起了文件。

不一會兒，到了開會的時間。我走進了會議室，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來了。會議開始了，大家發(fā)表各自不同的看法。有的人認為公司里的設備已經(jīng)齊全了，沒有必要再進口設備；有的人認為進口設備未必是件壞事，設備好了，產品也就好了，人們才能用的放心，有的人還認為……最后，由于多數(shù)人贊成進口設備；我們決定聽那些人的建議。會議結束后，我和總裁擬定了方案，發(fā)給各部門，看看他們的建議如何。

吃過午飯，轉眼便到了下午，我?guī)е貢蛶孜还ぷ魅藛T，到超市買了一些孩子玩的玩具、娃娃和老人用的保暖物品。我們先去了孤兒院，孩子們見我們來了，便跑出來歡迎我們。我們與他們這群天真可愛的孩子一起玩耍、嬉戲、打鬧，大家開心極了，每個人臉上洋溢著快樂的笑容。離別前，我們將一些禮物送給孩子們，孩子們開心的笑了。緊接著，我們來到了敬老院。我們對敬老院的老人們噓寒問暖，讓他們感受到了家的溫暖。老人們的皺紋舒展開來，露出了淺淺的笑。最后我們將一些保暖用品贈給老人叮囑老人們注意身體。不妨告訴你，我們公司每過一個月就會有人去看望那些孤兒和老人，算是為社會盡一份力吧。

不知不覺到了晚上。吃過豐盛的晚飯后，我批閱起文件來，有時我會看一兩本書，放松放松心情。接著，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我憧憬著明天又會是怎樣的一天。

這就是我夢想中精彩的人生，雖然只有短短的一天，但表達出了我對精彩人生的渴望追求：雖然平凡、輕松，卻又是那樣充滿意義、精彩。但愿我的人生也是如此的精彩。

夢想高一作文 篇11

人人有夢想，都為心中的那個夢想而努力。盡自己最大的努力去完成心中的夢想。

那天下午，我和姑姑一起回家了。她說回到家告訴我和家人一個特大的喜訊，我說好的，到家后，姑姑趕緊跑進屋邊喊:“媽，你們都在家嗎？”奶奶爺爺都出來了，說:“在家，你們回來怎么也不打個電話說一聲，好讓我去買點菜，給你們做好吃的”。我和姑姑同應到:“都是自家人，什么吃點就行了?！蔽也辶艘痪湔f:“姑姑，你有什么喜訊快告訴我們?！惫霉谜f:“聽好啦，我的喜訊就是，就是，我考上重點高中了?！睜敔斈棠棠樕隙佳鹆宋⑿Γ荚诳涔霉?。姑姑的學習在班上是十幾名的學生，在家里，他的哥哥姐姐給她抓的很緊。她就盡自己最大的努力考上高中，我很羨慕她。她告訴我說:“在農村的高中都不收學生了。而且農村的高中以后就沒有了，你該上初三了，上完這一年就要進行中招考試，至于你會不會考上就靠你自己的努力，如果你考不上高中的話，你就可能步入社會，憑你的努力，你加把勁，還是會考上的你我都是農村孩子，我已經(jīng)步入城市開始習慣城市的生活，你在這一年里，不努力，最終的結果，你會后悔的。為了你自己以后能有更好的未來，就要考上重點高中，努力的去學習”。提。聽完這些，我也有所感悟，我想:自己的未來誰會給予，只有自己，我不能把美好的一段未來給毀了，我就下定決心，為考上高中而加油，努力沖破現(xiàn)在的學習成績，讓自己在學習中不斷進步。

“夢想”，我的夢想已深深地刻在我的心中了，我要努力，更高的要求自己，我不能再想過去，現(xiàn)在的時間很緊，我要把握好這一年的時間。

撕開一層層紙張，那個夢想撲通跳在我的眼前，像一顆禁錮很久的心沖破固執(zhí)的寄生藤的阻礙，興奮如同鳥兒一般，。對于中考，對于初三，對于以后更長遠的路我充滿信心。

夢想高一作文 篇12

類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景，正如我們小時候說我的夢想一樣。

十六歲， 我多了一份夢想。在這人類的“伊甸園”里，我在不停的奮斗，拼搏。只為三年后的那一刻，留下無比燦爛。只為在踏進中考的那一刻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信?；蛟S在一進初中的那一瞬，每個心懷大志的人，夢想都不同，但相同的是我們都的人生應該是一壇香醇濃厚的美酒，都應該透著芬芳的氣息!

我享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，從而使我開始慢慢走向成功，使我漸漸成熟，讓我心中的夢想慢慢升華，使我開始懂得了什么叫愛。偶而和玩得好的朋友聚在一起，開開玩笑，時不時玩一下惡作劇:在我們班我稱他“武大郎”的背上貼上“我要死了”的小紙條。當他發(fā)現(xiàn)我后，我們都笑作一團。上課時，盡情發(fā)揮我們所謂的“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜照耀我的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天我有屬于我的天……”讓那嚴肅的氣氛隨著熟悉的歌詞，把夢一點一滴在我的心頭累積。

十六歲，如花的年紀，我們也擁有花一般美麗的夢想，一年后的初三，也許是像某個歌手一樣，唱響世界。抑或只是在一個平平凡凡地努力學習者?；蛟S周圍在也沒有朋友可以逍遙地敞開心扉，談天說地。再也沒有時間讓我與余秋雨一道觀賞歐洲小鎮(zhèn)，各地風情，一起行者無疆;也沒有時間讓我和林黛玉同賞游絲落絮，荷鋤葬花，共享紅樓一夢;更沒有時間讓我和陸幼青一同感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”，去傾聽生命的`留言了。也或許會失去了朋友的陪伴和鼓勵，成績也猶如熊市般一蹶不振。每次考試都消沉一點兒，每考一次試都頹廢一點兒。然后一次比一次差，一次比一次失望。

十六歲，我們能迷惘，但決不能絕望。正如某老師說:“哭著進去可以，要笑著出來才行?！北M管外界的磕磕碰碰讓心磨出了棱角，但我仍用心感受著這個世界。我也夢想，有一天我能像各種各樣的花朵盡情怒放，和著我的夢想，放飛青春的圓舞曲，張揚個性的沖擊波。我微笑，因為我堅強，我自信，因為我永不停歇!

人類的幸福和歡樂在于為一件事做出的努力，還有得到的寬慰感，我不會氣餒，因為我還有我的夢想。

夢想高一作文 篇13

曾幾何時，這個世界再也沒有靜的容身之處，人們像被上了發(fā)條一樣，不停地勞作著，似乎只有出現(xiàn)故障時，人們才會停下來。再好的機器也需要休息，停是為了更好地工作；停，是現(xiàn)代人不可缺少的精神。

停，是生命的保障。紅燈停，綠燈行，保障了交通秩序，保障了人們的生命安全?，F(xiàn)在的人一個個都論為錢奴，為錢瘋狂。行路爭，血淋淋的事故現(xiàn)場用鮮血告訴我們：如果再多停1秒鐘，一個如花的生命或許能得以繼續(xù)綻放光彩；悔恨的淚水告訴我們：如果再多停1秒鐘，兩個家庭或許能得以繼續(xù)幸福地生活下去；工作爭，病床旁的哀號聲告訴我們，如果再多停1秒鐘，一個親人或許能得以活下來……

停，是才子的.機緣。古往今來，才子佳人總喜歡停留在山水之間。停，是他們施展才華的佳機。停，是王勃滕王閣中意氣風發(fā)的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?；停，是蘇軾赤壁之下仰天長嘯的“江山如畫，一時多少豪杰?！保煌?，是范仲淹岳陽樓上滿懷壯志的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?！?；停，是歐陽修醉翁亭旁悠然自得的“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?！薄?/p>

停，是希望的來源。困難來臨時，停一停，或許就會出現(xiàn)轉折。如果在戰(zhàn)爭失敗后沒有停下來，布魯斯王子就不會看到蜘蛛在雨中堅持不懈地織了八次網(wǎng)，更不會有后來的勝利。停，讓布魯斯王子看到了榜樣，燃起了他心中的希望。拿破侖說過：“勝利將由最有耐力的人獲得”，只要他多停幾分鐘再扣動槍，就能等到他同伴的救援（旅行者在沙漠中迷路，其中一個留下一把槍和五顆子彈，讓他的同伴每隔一小時就發(fā)一槍，他的同伴等了4個小時，在第5小時把槍對準了自己），更不會就這樣令人惋惜地失去生命，只要停一停，他就能看到希望的曙光了。所以面對挫折時，不要急于做下決定，停一停，事情可能就會出現(xiàn)轉機，希望的太陽或許正在緩緩升起。

停，是造福人民的機會。因為停，才有與機會擦肩的可能。蘇軾因為停，才有機會筑壩防洪建亭，造福百姓；牛頓因為停，才有機會與蘋果相撞，發(fā)現(xiàn)牛頓定律，為科學發(fā)展帶來福音……停一停，總會有美好的事物出現(xiàn)，帶來意想不到的果實。

“采菊東籬下，悠然見南山?！睋碛羞@樣一份悠然的停的心境，才能擁有更悠然的生活。

夢想高一作文 篇14

青蛙因為夢想跳出井底，看到了新的世界；小溪因為夢想不斷奔騰，匯入了廣袤的大海；雛鷹因為夢想不斷振翅，最終搏擊長空！

每個人都有著屬于自己的夢想。或許平凡，或許偉大；或許飄渺，或許現(xiàn)實。可它毫無疑問，成為了前進的動力！在尋夢的路上，讓我們學會做人，處事，找到了人生的財富。夢想，讓勇敢之花更加鮮艷。

兒時的約翰·戈達德夢想自己有朝一日成為一位探險家。在長大的過程中也沒有在自己的.雄心壯志前退縮；在面對野獸襲擊，海盜射殺，困于流沙，陷入地震……種種生死危機是他都毫不退縮，他始終懷揣夢想。因此他被稱為“當代印第安納·瓊斯”。兒時的夢想，讓約翰·戈達德學會勇敢，成為了真正的探險家。

夢想，讓執(zhí)著的光芒更加璀璨。

舞臺上美麗溫柔的“喜兒”竟是以為年過半百的大男人。他是氣場強大的企業(yè)老板——李秋成。因為夢想，他堅持不懈。盡管家人在剛開始是對其反串行為不理解，但他一直沒有放棄對藝術的追求。最終，感動了所有人。

不被理解的夢想，讓李秋成學會了堅持，執(zhí)著，站上了舞臺。

夢想，讓堅守的青松更加挺拔。

“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！钡男翖壖惨恢币浴跋囱﹪鴲u，收復失地”作為他醫(yī)生最大的夢想。他一直堅守自己的夢想，堅守自己的祖國。他傾訴壯志，心系統(tǒng)一；他皮甲上陣，會灑熱血。因為身份的特殊，無法得到統(tǒng)治者的重用，但他依然堅守。難以實現(xiàn)的夢想，讓辛棄疾痛苦了一生，堅守了一生。理想讓他的人生更有價值。魯濱遜因為夢想，克服了一次一次的困難遭遇；鄧亞萍因為夢想，成功地奔走于體壇和政壇；愛迪生因為夢想，發(fā)明了電燈，造福了人類……夢想讓我們成為了鉆石，發(fā)出了閃耀的光芒。

有一些夢想確實遙不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓卻怎么也抓不到?？墒菍糁罚缱鴺松系恼壤瘮?shù)，每一條軸都從原點出發(fā)，無限延長，好像永遠達不到目標，卻從沒想過放棄，勇敢去接近自己的夢想。我們也應如此，只要沖出起點，就不應在中途折斷字飛翔的翅膀。

在茫茫人剩的海洋里，夢想一定是最美好的！

夢想高一作文 篇15

讀了《與夢同行》這本書后我感悟頗深，殊不知古今人士為治水英勇獻身、盡職盡任。我們如今享受的水資源是多少人為之奮斗而來的！而現(xiàn)在水又開始被污染，身為中學生的我們絕不能袖手旁觀，我們每個人都要有深深的責任感，水是人類不可或缺的重要資源。我們要保護水資源，節(jié)約用水。這也是我的一個夢想，我要為之堅持不懈地努力！

記得兒時，我最愛的便是在炎炎夏日與小伙伴們在河里玩耍，每當我熱得滿頭大汗時，只要撲倒在河水的懷抱里，頓時便感到沁人心脾的涼爽。那是的水清澈見底，水底浮動著綠油油的水草，鵝卵石身上的斑斕紋路歷歷在目，一只只美麗的魚兒，成群結隊的小蝦們開心地在水里搖頭擺尾暢游，河水溫潤碧綠如一張碩大的綠紗巾，那時可真是“碧水藍天”??！

而今如雨后春筍般冒出的一些工廠向河道非法排放，稻田里農作物農藥的污染，河水已經(jīng)變成人們掩鼻嫌棄的污水，河面上還 飄著五顏六色的垃圾，連那些活蹦亂跳的魚兒都翻了白肚，飄在水面上，咋一看好像河面批了件千瘡百孔的大衣，我們每個人投身到治理污水的實際行動中，及時向有關部門報告，目睹有人向河里或非垃圾回收點亂扔垃圾及時制止并向其傳授保護環(huán)境的知識。

由于現(xiàn)在的社會大興土木，人們對森林的濫砍濫發(fā)造成的水土流失，生態(tài)失衡、違章建筑的亂填亂建導致的河道堵塞，這些堵塞洪水肆虐的根源。我們要植樹種草，讓荒漠變成綠洲。同時制止大人砍伐樹木，人人都是大自然的一份子，我們應與自然和睦共處。

在生活中，我們最易做到的一個環(huán)節(jié)是節(jié)水。我們每天在用水：淘米水可以澆花是很好的養(yǎng)料，洗衣水存放著用來拖地、沖廁所，洗菜水擦拭家具桌椅，洗油膩的鍋碗鍋碗瓢勺盡量不用洗潔精，用做豆?jié){剩下的渣子或少許的蘇打粉都是去油的好方法，衣服集中洗滌減少洗衣次數(shù)，洗澡搓肥皂或刷牙時關閉水龍頭，不浪費一滴水。

五水共治是一個長期的、需要社會上下每個人共同參與的一項工程，是社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的一個重要措施，是保護我們源遠流長水文化的一個必要前提。我們每個人要從自身做起，熱愛水、珍惜水、節(jié)約水，保護好我們生命的源泉——水！

高一優(yōu)秀作文合集15篇

作文能夠培養(yǎng)人的自省能力促進個人成長，寫作讓我們能夠更加理解自己的情感和情緒從而更好地掌控自己。寫好作文有哪些技巧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的與“高一優(yōu)秀作文”有關的相關資料，這篇文章涉及面廣泛相信您能在其中找到您想要的信息！

高一優(yōu)秀作文【篇1】

我的夢想是有錢，有很多很多的錢。然后買一個大房子，在里面裝滿了各種各機關報書，我可以躺在床上，肆意閱讀。

我是一個享受讀書的人。

可很早以前的我并不愛讀書。在九歲之前，我讀過的書僅限于學校發(fā)的課本。可有一天，我發(fā)現(xiàn)了同桌課桌上的小愛麗絲。我充滿好奇地與愛麗絲跳進了長長的，似乎遙無止境的樹洞里，然后一去不復返。正與小愛麗絲尋找藥水拿花園鑰匙的時候，同桌奪過我手中的“愛麗絲”，說“這是別人的書，我要還回去了?！蔽业哪樣行┌l(fā)紅，可小愛麗絲又在我的腦子里不停地打轉，朝我喊著：“我們去找鑰匙，我們去看花園！”我顧不得自己的不好意思，央求著道：“再借我一會兒吧，就一會兒?！蓖朗謭远ǎ缓袅锏嘏茏吡?。唉，我的愛麗絲。我想找到她，想見到她，想看到她再多說幾句話。我品味到了點思念的苦緒，心靈無法承擔得起，只好焦躁憤怒?；氐郊遥掖舐暻脫綦娫捥柎a鍵，向爸爸大聲怨恨地傾訴著我對小愛麗絲的思念以及同桌的無情。聽我抱怨完，爸爸輕輕笑了兩聲，我正要因爸爸的“嘲笑”而吼叫，爸爸卻說：“我在網(wǎng)上買幾本好玩的書寄給你看，好不好？”幸福感撞擊到我的心上，我有些不知所措，我輕輕“嗯”了一聲。掛斷電話后，我心中生出一團希望之火，熱烈而美麗，我不斷地期待著，那火便越發(fā)澎湃。我知道，我并沒有與愛麗絲訣別，我再也不用求同桌給我借書，以后的每個周末我也再也不用無味地坐在電視機前。我有了名為“書”的朋友。

日后的我，每每想起愛麗絲，我都心情愉悅。時間的間隔使回憶朦朧而淺淡，可感情卻保存在心中永不變味，甚至給予了情感以閱歷的沉淀與時光的黃昏，就像是金子，閃閃發(fā)光。

上了高中之后，時間被狠狠壓縮，我很少能再去認識書中的朋友。我只能在每周的摘抄中體會語言的內涵。我珍惜地抄寫，試圖揣測寫出這番話的人的模樣與經(jīng)歷。不同于泛泛閱讀，抄寫使文字流蕩于筆間，河水般清澈光潔。每一次的抄寫，讓我在擁擠的時間里越發(fā)熱愛文字。

我是一個享受閱讀的人，我也是別人所說的“為讀書而讀書”的人。

高一優(yōu)秀作文【篇2】

你走了，沒有跟我話別，而我也在忙碌的學習生涯中淡忘了你。站在昔日的操場，任微風吹亂頭發(fā)，思緒將我?guī)Щ亓四莻€有你的季節(jié)。

初一那年我認識了你，初見你，一身暗色系裝扮顯得那樣淡然，以至于當時的我對你并沒有什么特殊的印象。卻也正是這份淡然，讓我走近了你，那一年我住校，你也住校。我們成了室友，你似乎早就適應了學校的生活，別的同學會因為不適應而悲傷，我也會在這種情緒中受到影響，你卻笑著把手搭在我的肩上說：“習慣了就好?！蹦憧偸沁@樣連微笑也那么有感染力。在那之后，我們接觸多了，一起上下課，一起打飯，一起去做早操、課間操。因為身高差不多的緣故，做操時站的位置也那么的近。就這樣，我們漸漸熟悉了彼此，也正是這樣的相處，我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)你好動、愛笑，還總時不時和我開著各種玩笑，與我初見你時顯得那樣格格不入，。也許，這才是你吧！

你很照顧我，常常噓寒問暖，讓我倍感溫暖。我高興時，你會陪著我放聲的笑；難過時，你會陪在我身邊，說著安慰的話語；委屈時，你會耐心地聽我訴說著心中的不快，然后讓我將它忘掉；受挫折時，你會告訴我，讓我別放棄，會成功的，要加油！有了你的陪伴，好像一切都有了希望。

也許是因為叫你名字顯得不夠親切，又或許是對你產生的依賴性作崇。那天，我問你，我可以叫你姐嗎？你笑著卻沒有回答。只是，自那天以后，你再沒聽到我叫你的名字，取而代之的是“姐”這一稱謂。而你似乎很樂意，總是笑呵呵地回應著我。可是姐你知道嗎？我好高興可以這樣叫你。真好，你出現(xiàn)在我身邊。我在心里小聲嘀咕著。

初三是個忙碌的季節(jié)，轉眼間認識你快兩年了，只是一切都變了，變得那么陌生。那時，我們被分配到了不同的班級，你在五班，我在一班。最初，我會時不時停留在你的班級，拉著你出來說著班上的趣事，這時的你會選擇安靜地聽著我說個不停，也會在聽到某個相關的細節(jié)打斷我的話，然后向我訴說著發(fā)生在你周圍的故事。偶爾我會跟你報怨學習跟不上。你也總是鼓勵我，讓我加油?？墒呛髞?，我發(fā)現(xiàn)我們之間產生了距離。畢竟不在一個班里，可是這不是理由??！隨著中考日子的臨近，我便沒有更多的空閑時間。遇到你，也只是禮貌地問候著，而你也只是禮貌地回應著，沒有過多的話語。姐，當時的你有過失望嗎？這樣的日子持續(xù)了很久，直到從一個同學口中得知，你走了，那么安靜，安靜到我全然不知。心里有過抱怨，怨你離開也沒有告訴我一聲，怨你離開，我卻是最晚知道的。我也怨自己，為什么你離開自己沒有發(fā)現(xiàn)，若早知道，我一定會拉著你說好多好多話，來不及了，不是嗎？姐真的失望了吧！

你離開后，我才了現(xiàn)，自己真的好失敗。雖然一天到晚叫著你姐，但是對你的了解卻少得可憐。現(xiàn)在你離開了，除了你的名字和那些記憶之外，我一無所知。不知道你家在哪兒？不知道你現(xiàn)在在哪兒？做著怎樣的事情？不知你會不會記得我？這樣的我真的很失敗，對吧。所以姐才會很失望吧！

推動了聯(lián)系，我們應該無法遇到彼此了吧？但是那些屬于我們的記憶卻不會國為時間的流逝而消失的。我會把它們鎖起來，就藏在心里，這樣我就能永遠記住你了。

我希望有一天，我們能在這里重逢，我一定問你，姐，失望了嗎？

高一優(yōu)秀作文【篇3】

“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！”每每讀到這段文字，感嘆于生活在幾千年前的莊子，竟有如此一番生活大智。莊子所在追求的，正是這生命的灑脫、達觀。

生命的底色，便是這一份無拘無束的達觀。

井底之蛙的故事，人人都已心知肚明。井中的青蛙自以為是，認為自己眼中的咫尺天涯便是整一個世界?！熬懿豢梢哉Z于海者，拘于虛者。”缺少對這世界有一分清醒的認識。于是只能屈居一隅，自然算不上達觀。

人的一生，便一直需要保持著這一份達觀。世界紛亂和復雜。便需要一顆懂得得失的達觀之心。蘇軾，豪放派詩人的代表人物，正用他的一一言一行描繪這生命的底色。從“烏臺詩案”開始，蘇東坡慘遭貶謫，人生看似蕭索，前路一片迷蒙。殊不知，被貶黃州后，經(jīng)歷了人生種種不舒心的蘇東坡，在此時完成了生命的突圍。在《記承天寺夜游》中，他那一句“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳?！睙o不透露著一個飽經(jīng)風霜的人對世界大徹大悟后流露出的豁然開朗。

在逆境中達觀，是一種勇往直前的態(tài)度。對待挫折要保持一份本真的得失心。正視自己，砥礪前行；在順境中達觀，更需要寬廣的胸襟。

居里夫人，則是一個最好的例子。這一位一生名譽滿身的著名科學家。當年在獲得了諾貝爾獎之后，便把獎章送給了自己的小女兒當玩具，自己卻繼續(xù)于潛心研究。這難道不是一種淡泊、達觀嗎？

然而，在這個利欲熏心的時代，人們大多失了這一分達觀之心。大家都在為自己所追求的功名利祿而不懈追求。忽視了那最質樸無華的達觀之心。

《莊子》如是說：“至人無己，神人無功，圣人無名。”愿人人都有這一分底色。不被外界所困擾，真正達到從容，讓生命在其達觀的底色上綻放出絢麗的耀眼的光芒。

高一優(yōu)秀作文【篇4】

人是自然界食物鏈頂端的物種，也是大自然的得意杰作之一，但是人類自以為是地球的主人，空氣、水、動植物、石油、礦藏這些自然饋贈的資源，人類認為是理所應當，如紅螞蟻，在接受饋贈之后，以怨報德，忘恩負義，肆意破壞自然，殊不知，生態(tài)平衡也有忍受的限度。

生物書上說“在那么多生物中，只有人類能在生物圈各個圈層內活動，并能改造生物圈”。力量在人的手中，但是由于濫用力量，一次又一次的激怒自然，慈愛的自然母親雖然可以輕易的毀滅人類，但她下不去手，去懲治胡作非為的兒女。

要知道雖然人類的歷史有幾萬年之久，但在46億年的地球眼中，不過是一群蹣跚學步的娃娃而已。

“人之初，性本善”，從古到今，有數(shù)不清的人說出了人性的黑暗面，有人說烏鴉羊羔也知報恩，可人不知如果自然崩潰了，人類也要滅亡。

各個物種之間，互相影響，不能讓生態(tài)平衡傾斜。美國曾有一個叫西雅圖的印第安酋長，發(fā)表過《只有一個地球》的演講，向人們深刻闡述了地球對人類的重要性。

人性是極其頑固而現(xiàn)實的，面對惡化的環(huán)境，已經(jīng)有人思考，如果有一天地球被破壞的千瘡百孔，不再適合居住，

人類可以乘著飛船逃離太陽系，轉移到其他宜居星球，但是茫茫星海再找一個地球談何容易，不知收斂，即便找到了也不過又一個星球被破壞，所以我倡議以下幾點：

一是做到低碳出行，有助于保護臭氧層，防止陽光直射南極冰山，冰山融化會使海平面上升，淹沒沿海城市;二是控制人口，過多的人口會加重地球的負擔，人人都要吃飯，人多需求的糧食就多，土地會不堪重負，所以與其低質量繁衍，不如高質量生活;

第三不要濫伐林木、獵殺動物，動植物和人類相輔相成，如果動物滅絕，人類的生活會受很大影響，加拿大曾因獵殺狼，破壞了平衡，兔子繁殖過多，草原被破壞，最后不得不花大價錢進口狼去抓兔子。

人與自然，如寄生蟲和宿主，宿主死了，寄生蟲必死無疑，現(xiàn)在地球的自然災害越來越多，這是自然對人類無知、貪婪的反擊，人不能鼠目寸光，要早日醒悟，愛護這的家，除此之外，別無他法。

高一優(yōu)秀作文【篇5】

今天是端午節(jié)，我們家一起包粽子。媽媽早上很早起床，到市場買配料。到了中午，各方面準備完成。開始，我把兩片竹葉疊在一起，在折一個角，形成三角體。然后，我把一塊綠豆沙塞了進去，再放一點糯米。最后，我想用竹繩把粽子包起來，但是糯米總是從下面的小孔露出臉來，我用夾子把那個小孔夾住，可是媽媽說：不能這樣，待會兒怎么煮啊。我把夾子取了下來，學著媽媽的樣子把孔縮小。最后，我順利的做好了第一個粽子，我越做越有勁，一共做了18個。我把我的幾個優(yōu)秀作品拿去煮。一會兒后，我把我最得意的作品拆開竹葉往嘴里送，頓時，一陣芳香在嘴里飄來飄去。吃完粽子，我感到非常自豪。我們一家人吃完了粽子，便舉行了一個小游戲：把三個不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個是自己做的。我一開始，總是品嘗不出我做的粽子。最后，我發(fā)現(xiàn)最后一個粽子的底部，有一塊綠豆沙露出了來我高興的指著它，爸爸開翻下面的答案，結果被我猜中。

天元培訓學校馬上就要到了，我得到我的作文培訓班去看一看！嗯，我邊想邊邁步向學校走去。我走了一會兒，覺得這樣太慢了，我干脆租了一輛機器人自行車，只用說出目的地，不到5分鐘，我就到了。

高一優(yōu)秀作文【篇6】

當你陷入書的世界，你會感嘆書的魅力之大。

“同學們，本學期向大家推薦的名著是《水滸傳》！”“切，早就看過了?！敝蟊闶侵T如此類的議論，但突然察覺到這本如此著名且常常被人提起的書我還沒有看過，于是就有了目標——看完它！

興奮的拿著從圖書館借來的書回到了家，剛換完鞋就奔到了房間坐下后打開了書閱讀了起來，不知不覺便被書的情節(jié)所吸引，正當我沉醉其中，伴隨著一聲巨響房門被打開，我嚇了一跳，定了定神，沖著門口吼道：“來者何人？”“來者你娘也，你這家伙，我喊了你幾次吃飯了都跟沒聽到似的，快過來！”我這才如夢初醒，“咕?！倍亲右菜坪踉趲椭鴭寢寣ξ铱棺h，還真餓了呢，不好意思的撓撓頭，準備去吃飯，剛走了兩步，還是忍不住，轉回書桌前意猶未盡的還想瞄兩眼，可這書似有魔力，讓你看了一眼還想再看一眼……直至一聲怒吼：“把書放下，立刻過來！”唉，還是被發(fā)現(xiàn)了，我灰溜溜地向書房外走去。

飯桌上，我狼吞虎咽地吃著，總覺得有什么在呼喚著我，就連眼前這一道道五顏六色的菜都似活了一般，在上演著書中那精彩的劇情。

都說書能讓人身臨其境，當看到那些激烈的場面，我仿佛自己就是那英勇梁山好漢，在與對手廝殺；當看到那些感人肺腑的場景，我不禁落淚。

躺在床上，閉上雙眼，腦海中那些精彩的片段就如同一個個電影鏡頭，一幕幕的在我的眼前精彩回放，直至我漸入夢鄉(xiāng)。

夢中，我走在一條陰森的小路上，突然，一陣陰風吹過，一只張牙舞爪的老虎出現(xiàn)在面前，它一步步的向我逼近，就在它張開血盆大口想要吞我下肚的時候，我大叫“武松救我”，一下子從夢中驚醒，滿頭大汗。用手摸了摸床頭那靜靜躺著的《水滸傳》，我再次進入夢中！

第二天一早，我來到班里?！澳氵@廝今日來得好早！”循聲望去，我倆心領神會的一笑，這丫頭，想必昨日她也看《水滸》了吧！

回到家里，迫不及待的加入英雄的故事之中，繼續(xù)開始我與好漢們的故事，連媽媽也說：“這孩子喜歡讀書了呢了，真不錯！”

我感嘆書的偉大，享受沉浸其中的歡樂，與書結緣，與書作伴，共同譜寫一個又一個的讀書故事！

高一優(yōu)秀作文【篇7】

當世界那么大，我想去看看這句話流行起來的時候，我也很想把這句話變成現(xiàn)實。公司里，有人裸辭了去藏漂，有人裸辭了徒步去大理。當我看到這兩份辭職報告的時候，我的內心其實是羨慕的，因為我知道我沒有他們的那份勇氣跟堅定。

每做一個決定我都要去考慮許多，在同齡人眼里我有一種在這個年齡階段不該有的責任感?？偸侨嗪庖粋€選擇的利跟弊，其實慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多時候的選擇沒有好與不好，與其去考慮許許多多了再做決定還不如首先就選擇一個后認真的去完成，也許反倒有意想不到的收獲。人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。很多時候，我認不清自己，只因為我把自己放在了一個錯誤的位置，給了自己一個錯覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。

有人說我是一個總是往前看不知道回頭的人。在地鐵里跟同學走散是這樣，踮起腳尖伸長脖子的在人群中尋找目標，其實她就倚靠在我后面的一根柱子上，但是我從她身旁經(jīng)過卻沒不能她的存在；我的生活亦是如此，總是感覺到痛苦，總是不停的追求著更好的生活，其實回憶一下，現(xiàn)在的狀態(tài)不就是自己大學時候一直所向往的情形么。我不知道是自己的`腳步太快還是這個快節(jié)奏的社會推著我走得太快，痛苦只是因為追求著一些更高更好的東西而忘了停下來享受一下當下，其實仔細想想，現(xiàn)在擁有的也是曾經(jīng)追求的，只是因為時效的原因，一切來得都太遲，當?shù)玫搅嗽?jīng)想要的時候自己又想要還沒擁有的。面對過往，那些已經(jīng)犯過的錯誤，有一些是因為來不及，有一些是因為刻意躲避，更多的時候是茫然地站到了一邊。就這樣錯了一次又一次，卻從不曉得從中汲取教訓，做一些反省。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，會發(fā)現(xiàn)，原本是費盡心機想要得到的東西真的就那么得到了。努力的往前奔走沒有錯，只是有時候停下來也會發(fā)現(xiàn)路邊也擁有讓人欣喜的存在。生活再快節(jié)奏，腳步再匆忙，也不要忘了告訴自己那句：曾經(jīng)擁有的，不要忘記；已經(jīng)得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留作回憶；想要得到的，必須努力。但最重要的是自己好好愛自己。

高一優(yōu)秀作文【篇8】

秋風總溫柔地繚繞過去的回憶。如同寒冷的雪踏進18℃的水，在接觸的那個瞬間，凍結的記憶也融進這杯水中，由雪白變成透明，仿佛就如此真實地感受著，經(jīng)歷著記憶里的生活。讓人不想醒來，如容若，醒無聊，醉也無聊，何必冷眼看風蕭蕭，雨也蕭蕭？醒來無味。

季節(jié)，輪回有你們的日子。

俯首，手掌上紊亂的紋絡，就像從風中流走的歲月，破碎，細密。你們愛開我玩笑，喜歡輕敲我的頭后光著腳丫滿地跑，笑聲伴著腳步傳遍這小小小城的大街小巷。你們爬上樹對著我做鬼臉，我在樹下拿著松子朝你們亂砸，你們驚慌又好笑的模樣就那樣住進心間。我們在草地上捉迷藏，攜一身淡淡草香，我們在球場旁吃冰棒，用吃完的冰棒留下的木片編成扇子拍蒼蠅。我們在田地里瘋狂，大人們忙活，我們搗亂。冬季，我們洗過手后，靜悄悄地把手往對方的衣領里放，只聽到歇斯底里的尖叫……

那些疼痛與憂傷，抑或歡樂與刺激。都讓你們用最平凡的方式修飾了我的人生，使我從不落寞。

小家碧玉的海浪，7個人的狂歡。

幾年前，海灘上那塊一枝獨秀的巨石，稚嫩的我們曾把它作為征服的目標，總是竭盡全力想爬上去，卻在中間像溜滑梯一樣滑了下來。于是，被迫“咬”了口沙，憤憤地往上繼續(xù)爬。直到7個人都爬到上面，天真地捏了把上面的細沙，用柔軟的沙子書寫著彼此的名字。誰知道，緣分真如那些沙子寫成的名字，海風吹口氣，便已煙消云散。所幸的是，彼此還能擁抱記憶，但是張小嫻卻傷人地說：活在記憶里的人是可悲的……像海浪與月球間的默契激蕩，我們的故事也總輕盈地一遍一遍回放。

如果狂歡真的是一群人的孤單，孤單是一個人的狂歡。那么海浪不聽話，不像大人口中說的那樣波濤洶涌，也就可以原諒了。也許它知道，我們7個人的狂歡，注定了以后的倍感孤單。感謝這小家碧玉的海浪，至少不至于使快樂來得太兇，走得太快。聆聽海浪聲的溫柔也讓人溫馨、幸福。

多少年的老屋？能否承載重重的愛？

不期望高樓別墅的舒適奢華，偏愛老屋的閑適淡雅。老屋伴著我走過童年，徒增了幾分古老，滄桑感。也許沉溺于繁忙的學習生活，經(jīng)歷了些許喧囂，記憶就像一雙手，在背后推著我走回老屋，繼續(xù)一如既往的寧靜。

雨天，下得詩意，下得失意。老屋的魚嘴便訴說著它走過的故事，清冷的水滴答著它獨特的.韻味。讓人朦朧地感覺到一種疼痛感。是否，多年以后，我也要承受物是人非的痛？我任性地問著天空，能不能把時間還給我？或者，用這些知識換回一點慰藉。

那時，舊舊的老屋，屋頂上的草會否更放肆地抓住磚瓦，連帶我類似于乞求才得以灌輸在你身上的愛，多少年的老屋，能夠承載這卑微的重量？

本想淡淡敘說這些故事，可“淡”字旁邊那三點水怎么能熄滅這兩股炙熱燃燒著思念的火。本想輕描淡寫，奈何心里充斥的是滿滿的憂傷，你們都走了。留下我，渴望著一個童話，傻傻地等待著一個個不可能實現(xiàn)的，你們許下的諾言，守侯地老天荒。

高一優(yōu)秀作文【篇9】

人生就是在為生命奔波，生命的源頭，亦是死亡的盡頭，為輪回。

生命，是一種可愛的東西，所有生物都喜愛它，一生都在追逐著它，它！是可貴的。

在草原之頂，一塊巨石屹立其上，它壓著無數(shù)可貴的生命。那些小草沒有屈服，它們一天天的為自己的生命努力，而巨石被一點點抬起。終有一天，巨石被推翻，小草們見了陽光，獲得了新生，這一次，它們贏了；壁壘被一次次敲擊，卵生動物們要做的生命中的第一件事兒，便是破開這層厚厚的壁壘，以此來獲得生命。那是保護它們的防護，卻也同樣是生命中的第一道坎，破除了，可以獲得生命，失敗了，便沉寂下去；哺乳動物們是幸運的，它們沒有先天的壁壘，有父母時刻的保護，但它們也有生命中的第一件事兒，學會生存。父母不會成為它們一生中的保護神，學不會生存，它們便會被自然所拋棄。

蝴蝶破繭成蝶，那個過程是艱難的。它們在繭中沉睡，以時間的流逝來進化身體，在蘇醒的那一刻，它們的生命變了，可是，它們還得靠自己的力量，才能真正化蝶。它們一點點撕裂蠶繭，一點點的從中掙脫，每掙脫一點，它們翅膀的力量便增強一分，當它們完全掙脫那一刻，充滿雙臂的力量讓它們有一種直沖云霄的豪氣；生長在天山的雪蓮花，高貴、圣潔，那不是天生的，那是來自它們生命中的力量。雪蓮，是頑強求生的代表，它們扎根在冰雪之中，在冰雪的寒冷中汲取能量，一點一點的飽和，在這種冷的刺激下，一朵朵潔白純凈的雪蓮花生長出來，它們代表高貴與圣潔，它的美，是它自己取得的，不求別人，僅依靠自己；在黑暗的角落，沒有陽光，卻依然頑強地生長著。蕨苔，這種生長在大山深處的植物，它們成群地生長在陽光不易照射的地方，它們?yōu)榱松L下去，節(jié)省著吸收的每一縷陽光，那是它們頑強生長的依靠。在黑夜中成長，每一聲動靜都是它們孤獨的嘆息，白日的陽光照射不到，夜色中的星光也散不進來，但它們卻依舊堅強的向生命致敬。

人生就是向生命致敬！

世間萬物每時每刻都在生與死之間流轉，一次次生與死的重疊，便是輪回。

生命！組成輪回；輪回！書寫態(tài)度。

高一優(yōu)秀作文【篇10】

你知道秋天有多美嗎?讓我來告訴你吧!

秋天到了，學校像一個大大的洞把我們全部吸了進去。

秋天的校園，完全跟以前的校園完全不同。夏日的時候教室里烈日炎炎，同學們都滿頭大汗。外面好像熱雞蛋，烤得大家都不敢出去了，連陰涼的大樹都無法接受，過分的熱量。而秋天一來，太陽爺爺要退休啦!全世界都涼快了起來，校園里的花兒開花了。

但大樹老了，又要等到溫暖的春天才能再次挺拔，它現(xiàn)在全身都是紅色的葉子，而且它沒有像年輕的時候那樣直直的站著，現(xiàn)在已經(jīng)彎了腰。身體沒有以前那么健康了，小草也枯死了。小草和大樹，你們是按照一年四季的變化生長的，小草，大樹我們明年春天再見。

我連忙走進教學樓，一眼望去，一年級有12個班，我們又從1樓跑到2樓，現(xiàn)在二三年級也有12個班了。再近一些，教室里的課桌已經(jīng)換成了木課桌，還有椅子也變成了實木椅子。我又跑進我們的教室，我們的老師也換了一位新老師。她的頭發(fā)很長很長，幾乎要碰到大腿，她的鼻子大大的很可愛，她的聲音非常的好聽，好像可以跟明星的聲音相比了。還有同學也是我不認識的同學了。我感受到在這新的學期，我們可能會有很大的進步，因為新的老師的聲音很甜美，講課又講得好，全班同學非常喜歡聽新老師講課。

下課了，同學們像箭一樣的速度跑向操場，我也跑向操場。看到操場上還是老樣子。中間是草地，左右兩邊是籃球場。操場上，同學們有的在跑步，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩。

秋天的傍晚，學校更美麗了!美麗的夕陽照在花兒上，花兒像一朵朵溫暖的小太陽照在我們的教室，我們的教室好像全都變成了金色了。

秋天的夜晚，學校安靜極了。校園里的花花草草，正享受著最后幾天的夜晚了，從遠處，看校園像美麗的花兒。從近處看，學校像花草總動員，它們集合在一起，好像在說著什么。

啊!校園你真美!

高一優(yōu)秀作文【篇11】

點一爐沉香，沏一盞香茗，捧一卷詩書，相伴而來的，是一種時光的味道。

——題記

時光像美酒，窖藏時間越長，它的味道就更醉人;時光像清泉，途徑土壤越廣，它的味道就更甘甜;時光像海棠，綻放花期越久，它的花香就更芬芳……

時光沉淀，最純美的時光的味道，蘊蓄在歷史中，歷史悠久了，文化積淀深厚了，它的味道自然就濃郁了。試問中華民族有著上下五千年的悠久歷史，還有哪一種味道能趕得上它的時光的味道呢?

數(shù)風流人物，還看今朝。其實，江山代有才人出，那漫漫的歷史長河中涌現(xiàn)的眾多英雄豪杰，各領屬于自己時代的風騷，更是把這種余韻沉淀盡歷史，散發(fā)出縷縷馨香。

他，揮毫潑墨，寫下了無數(shù)詩篇，自號“青蓮居士”，世稱“李青蓮”。青蓮——謙謙君子的風范，是他似青蓮，還是青蓮似他?

遙想當年，他披頭散發(fā)，獨自駕著一葉扁舟，蕩漾于湖水之上，就著舟外的景色縱情獨酌，微醺，揮筆，一蹴而就。那青山、綠水、小舟構成了多么詩意的景色!大唐盛世成就了他;他也繡口一吐就是半個盛唐。詩的國度里，他就是最瀟灑的王。

她的姿容“沉魚落雁，閉月羞花”。本是生活在那紅磚黃瓦之下，日子過得愜意安然，真可謂是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。可這安靜的生活卻被“和親”打破了，

風舞羅帳，輕翻紅袖，高大的宮墻已成過往。她和親了，去往了那遙遠的疆域，相伴的只有大漠、黃沙、牛羊，她用自己的一生換來了匈漢的和平與安康。她就是王昭君，中國歷史上的一位奇女子，歷史的沉香里，最清新的那一縷。

那一年，韶光正好，她”誤入藕花深處"且“沉醉不知歸路”，少女的心性，單純而熱烈。后來她出嫁了，與丈夫同看日出，共賞明月，低吟淺唱，和著簫聲，相伴相依，不離不棄。而歲月里的美好總是被殘忍地現(xiàn)實打破。國已破，家不在，只留她一人空守花間。

在那亂世里，詩詞沉淀了她的凄切，融解了她的憂傷。李清照——一個才女子，用自己的詩詞支撐起了半壁的宋邦!歷史的沉香里，她是最清幽的馨香。

沉香燃盡了，香茗冷卻了，歷史的畫卷緩緩合上，一切又恢復如常，只有那時光的味道還在空氣中彌漫，蕩漾……

高一優(yōu)秀作文【篇12】

叮鈴鈴，一陣電鈴聲響徹校園，放學了。

一個矯健的身影施展出“輕潭水上飄”的功夫，敏捷地奔下了樓，于挨挨擠擠的人叢中機靈地擠竄騰挪，沖進車棚，麻利的抄起一輛自行車，飛身上車，匆匆消失在茫茫夜色中。

她不是女俠。

是我。

我為何如此匆忙？

答曰：追尋小吃文化。

說起小吃，我們可都來勁了，個個都是如數(shù)家珍。校門外，那番熱鬧勁兒，沒法形容。小三輪，大三輪，自行車，四輪車，摩托車，板車，帶篷食品車，還有挑擔的，提籃的，加上街邊開店的，那叫一個壯觀，我敢說趕得上魔都的城隍廟。

先說說流行的——烤紅薯。一個個灰頭土臉的生紅薯在農民伯伯的精心烘焙下變得可口無比，撕開那層褐色的薄皮，露出金黃金黃的果肉，一絲絲的，噴香噴香，饞得老遠的人垂涎三尺，輕輕咬下一口，直甜到你的心里?？烊ベI吧，五毛錢一個。

接下來說說我的每日必備——火鍋。五角錢的白菜加五角錢的米面，裝了滿滿一大碗，淋上肉燉的蘑菇湯，和令人心奮的麻辣油，再撒上一撮新鮮的蔥花，真可謂極品，極鮮、極辣、極麻的真品。別忘了在你凍得瑟瑟發(fā)抖的時候買上一碗嘗嘗。

然后說說街車夫妻賣的冰糖葫蘆。鮮紅的山楂加芝麻糖，綠的惹人眼的棗兒加蜂蜜，圓圓的、軟軟的柿餅加兩顆紅亮亮的、甘甜的圣女果，還有草莓的，香蕉紅棗的，油亮金黃的金錢橘的，晶瑩剔透如各色瑪瑙的葡萄的······令人目不暇接。哪天帶上你的弟弟妹妹去嘗個鮮。

再說說鐵板燒。那位慈祥的老奶奶推著裝滿食物的三輪車每晚必到。我是她的老顧客。我最常吃的有三種：燒烤茄子，油燜木耳，鐵板白菜。當然，蝦肉，香腸，韭菜，土豆餅，米豆腐，牛筋，螃蟹等的味道也不錯。

最后說說也是夫妻倆賣的飲品吧。冒著騰騰熱氣的皮蛋粥是冬日早餐的最佳選擇；清涼的水果羹，包括草莓、西瓜、菠蘿、葡萄干是學生們的最愛；喊糯米、玉米、紅豆、花生、蓮子、銀耳的八寶粥是參加晨練的老年人的'寵兒；龍嘴銅壺沖調的葛粉，拌上黑芝麻、核桃、葡萄干等等，則是我百吃不厭的佳品。另外，還有西米粥，綠豆沙，黑米粥，甜酒……

由于篇幅有限，同樣美味的臭豆腐，甑甑兒糕，漢堡包，春卷，大餅，小蛋糕，煎包，牛肉、羊肉串，薯條雞柳，炒面，鍋餃，葉兒包，魚丸，布丁奶茶們可就要委屈一下了。

小吃文化是如此的豐富多彩，小吃文化是我們生活不可或缺的一部分。

高一優(yōu)秀作文【篇13】

今天，我和全家來到了華山，早就聽說“自古華山一條路”，可惜沒有時間來玩，現(xiàn)在可好了，我決定一爬到底！

來到山腳下，我的媽呀，山腰的景色又美又險，瞧，有的樹長在懸崖邊，好像馬上就要掉下去一樣；有的大石頭好像被凍住一樣，眼看就要砸中人了，可真讓人心驚肉跳啊！再往上看，好幾個山峰矗立在云霧中，活像妖怪的手指頭！頓時，我的決心早已拋到九霄云外去了，天哪，這華山有幾個哪？還個個都這么高！媽媽笑著說：“傻孩子，華山是分為五個峰的，況且我們要先坐索道上北峰呢！”我這才放心下來。

坐在北峰索道的纜車里，看著身邊的人和路越來越小，我卻在“騰云駕霧”，我禁不住大喊：“華山！我來啦！”

一下索道，我們就一起往北峰頂上沖，等沖到北峰頂，我可憐的胖婆婆已經(jīng)累得氣喘吁吁了，她不愿拖累我們，說：“我還是就在北峰這邊轉轉玩玩，等會兒再坐索道在下面等你們吧。朵朵，加油！”就這樣，我和爸爸、媽媽、公公繼續(xù)向更高的中峰進發(fā)。

由于山勢陡峭，峰回路轉，每隔一段山路，就會依著山勢，修建一個小小的平臺，我們都要休息一會兒。好不容易爬到半山腰了，我們卻遇到了更大的難題——蒼龍嶺，“人如其名”，它就是一條南北方向的山脊梁，兩邊全是懸崖峭壁，與地平夾角近80°，像一條蒼龍騰上云霄。這可怎么爬呀??？媽媽讓爸爸打頭陣，順便能拽拽我，我在第二個，媽媽跟在我后面，關鍵時候可以托住我，公公斷后。就這樣，在家人的“連哄帶騙”下，半個小時后我們終于爬到了中峰的頂上。東峰離中峰很近，我們不一會兒就爬了上去，那里有著名的景點：一個是呈90°的“云梯”，還有一個是直立往下的“鷂子翻身”，鷂子翻身因為太危險，目前已經(jīng)關閉。但還好，還有云梯。我雖然還小，但還是能爬上去一段的。

等我們把華山幾個峰的景色玩遍，已經(jīng)將近下午6點了。從山上下來后，我們坐在纜車上，欣賞著身邊的崇山峻嶺，看著腳下的萬丈深淵，我不由感嘆：華山又高又險，讓人膽戰(zhàn)心驚，但，我終于翻過來了，我終于挺過來了，堅持就是勝利！

高一優(yōu)秀作文【篇14】

時針在行走。四點鐘。

放學，我捂得嚴嚴實實，低著頭，盯著沾了泥濘的鞋尖，行走。掠過余光的都是些臃腫的交替不停的雙腿，路人也在行走，也與我一樣急著回家——一個不需要行走的地方。

地鐵里形形色色穿著五顏六色的人，急匆匆地移著雙腿跨進門，邁出門，機械地交替，前后倒騰，和著地鐵里蒼白的燈，令人眼暈。他們在行走，走進地鐵或走出地鐵——一個全是行走的地方。

出站，便又是令人眼花繚亂的交替的雙腿，機械交替如古老的鐘擺，令人麻木；也像催眠的過程，令人昏昏欲睡。公交車進站帶來了許多雜七雜八錯雜的雙腿，捎走了更多如此的雙腿。人們忙著下班，行走在晚高峰——一個人行走得快車行走得慢的時段。

路上看到一位推著手推車慢悠悠逛著的老太太，她好象與周遭行色匆匆的空氣不相協(xié)調。步履不蹣跚，穩(wěn)當?shù)匾徊揭徊阶咧?，在路上的灰塵上印下鞋印。她也在行走，她不著急干什么，她只是在享受生活——行走可以讓她享受的范圍更大，時間更長，程度更深。

確實如此，行走只是一種生活方式，它的本質是為了生活；而對我們現(xiàn)在大多數(shù)人來說，生活卻是為了行走。行走也的確不一定要用雙腿，說話時，聲音在行走；煮飯時，香氣在行走；采購時，貨幣和商品都在行走。這是一個行走的時代，但此“行走”已非彼“行走”。說話，煮飯，采購，都可以是很有樂趣的事，但現(xiàn)在它們卻已成為生活的手段，毫無感情，只是例行公事。

望向遠處，被夕陽暈成棗紅色的高大樹干，使我想到山村里那些棗紅色淳香的棗子。山村里的孩子這時想必也放學，正行走在回家路上。他們路過的不會是無數(shù)雙機械化無感情的雙腿，和已經(jīng)城市化的顏色和設施，而是極其原始的山間小道，雖然凋零卻仍有韻味的樹木的風景，和清新的空氣。

同是行走，風景卻不同。

還是路盡頭棗紅色的樹干，進了小區(qū)門，迎面撞見許多行色匆匆回家的上班族。不同是真的不同，也將永遠不同。我只能再看看那些棗紅色的樹干，想想山村快樂的孩子，看看腳尖的泥濘，聽聽城市的喧雜，聞聞空氣里煙塵的味道。這是城市，我在城市行走。

時間在行走。五點鐘。

太陽要下山了，它也走累了。

高一優(yōu)秀作文【篇15】

冉冉的檀香飄向窗外，我的思緒也隨之而去音樂虛無縹渺，聆之使人忘形陶情，這是一種純之又純的欣賞狀態(tài)，也觸摸《青花瓷》之美妙婉約。

你隱藏在窯燒里千年的秘密

極細膩猶如繡花針落地

簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠

而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你

你說江南的煙水造就了煙水般的女子，許是驚煞的靈動與頹廢凄美的婉約，纏綿眷顧的驚慌，心中潮思起伏，黑暗中有你的英雄夢?？蓢@芙蓉與心花爭相怒放，眼神正迷離，芳草正萋萋，甜蜜正如迢迢春水離歌卻漸漸響起。無奈，你的美一縷飄散，去到我去不了的地方。

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”纏綿悱惻的一闋雖曲調憂傷，可低吟淺唱間卻充滿歡喜與矯情，心是自在無礙。是啊，遇見心儀的男子，忍不住要像熏風中破土而出的青草般小小招搖。歌唱將思念換成了四季，泛舟于夢想之河，一切還只是意想蓮開，將繾綣浩淼的情思鐫刻出愛的荼蘼！月色被打撈起，暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。她遂想起，若千年前，他是不是她的春天？“愿為煙與霧，氛氳對容姿”細想，一切都只是被自己描繪的所感動著；熟不知唯怡淡，天真才可久遠。

一直不明白故事的主人公總比旁人來得懵懂，一方尚在情濃，另一方卻早已元神出竅，去了不知名的遠方。你是否也如我一樣，在寂寞的深夜，獨自一人讀到一闋悲歌，眼淚順著臉頰落下，無人看見你的脆弱和孤單。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那痛了千年的心事，仿佛是在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆。

“卷簾見江水澄如碧，美景卻不賞心”當一個人歡心滿滿，滿心得到，便是滿眼風景秀麗，反之，失去間，縱然是美景良辰，也是虛幻，一切也將幻化成寒草與落日。

原來當初的美麗是為你精心炮制的呀，因為有你的重視，我方才為你淡掃蛾眉。女為悅己者容，究竟是對著自己喜悅之人，才會對鏡貼花黃啊。想來那份感覺那份執(zhí)著，世人之事總是私心且不可理喻啊——天青色等煙云，而我在等你。那樣耐心等待一場不知何時會降臨的雨，才能夠在積云散去的朗朗晴空以天青的顏色出現(xiàn)，那不可預測的未來，詭異多變。

一切只能將愛恨編織成一曲因你而憂傷的哀婉絕唱！

回顧印象深刻的小學生活作文

人在一生中會有很多經(jīng)歷，而校園生活應該是我們最不想遺忘的經(jīng)歷。在課堂上，老師有時候會要求學生們將自己在小學生活中得到的改變以及難忘的經(jīng)歷記錄下來?？墒顷P于難忘的小學生活的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“回顧印象深刻的小學生活作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回顧印象深刻的小學生活作文【篇一】

從小學一年級到六年級，每個人對學校都會有一個深刻的印象。我現(xiàn)在六年級了，離小學畢業(yè)只剩下三個月，我最舍不得的是老師和同學，現(xiàn)在我給你們說一說發(fā)生了什么事吧。

我對老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級的時候，學校里舉辦了一次活動——保護環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個同學不小心摔倒了，腿抬不起來，老師背起受傷的同學一路小跑兒跑向醫(yī)院，我看見老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院，那位受傷同學的家長也到了，然后對老師大聲的斥責，老師卻一直忍受著，沒有反駁一句，我覺得老師是不想把事情鬧大吧。

我們班的成績最好的是陳鑫慧，她每次上學都扎一個馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬不要招惹她，但她也有樂于助人的品格。有一次，數(shù)學老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學卷，然后有事出去了。有一道題，同學們都不會做，都來請教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學們講一講。等老師回來講這道題，說誰會舉手時，同學們都把手舉了起來，老師驚呆了，同學們說：“是陳鑫慧教給我們的。”

對了，還有一個地方我對它印象特別深。下課鈴一響，同學們都往草坪上跑，一到草坪上就坐下，特別舒服。我和同學們在草坪上，有時候躺著，有時候背一會兒書，有時候談談心事……

這就是從一年級到六年級給我留下的最深刻的印象。我相信每個人都有一個印象深刻的事和畢業(yè)時最不舍得的人，你也來說一說吧！

回顧印象深刻的小學生活作文【篇二】

轉眼之間，小學的六年時光即將離我們而去，但不變的是我們對小學時光的那段美好的回憶。我并不是因為是有這個作業(yè)而寫這篇作文的，這次的作業(yè)給我了一個很好的機會，小學時光是我們人生大樓的基石。即使打不好，整個大樓可能就永遠也不會直了。

我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的七班很快就在學校里威名遠揚，不過這可不是什么好名聲，聽別班說，我們班可是學校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。

在教室里，我們的上課效率就不怎么好?；仡^，說話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師說過，這可不是什么好現(xiàn)象。當時我們還小，自然不懂其中的深意。

我對不起一個人，那就是叫我們小學語文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結束的時候，跟我說了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”于是我就努力加油，但是考試結果卻不理想，我考了87分。

在期末典禮那天，我被叫去和同學們打掃衛(wèi)生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情?？墒侨f萬沒想到，那將是我們小學期間最后的一次見面。

回顧印象深刻的小學生活作文【篇三】

風又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片，就意味著再見，就意味著在小學六年生涯中劃下句點。

“還不快點……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見她的眼眶里有小淚珠在轉動，她背過身去，只留下一個背影，一個為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了，“都快來??！”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們，他們也許還不懂吧，當他們在拍畢業(yè)照的時候還是會有比他們小的弟弟妹妹來看他們，他們就會知道我們現(xiàn)在的心情了，他們就會懂了。正想著只聽攝影師說了一聲：“3，2，1！”我們趕緊比了個“耶”的手勢，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢?！斑青辍币宦曔^后，一張清晰的照片拍了下來。

拍完照后，大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識的圣地，都想再看看，再看看……

我站在講臺上，曾記得，老師在上面的黑板前認真地寫字，教我們知識；我站在操場上，曾記得，我和伙伴們在這里嬉戲，玩耍；我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠；我站在樹下，曾記得，我在這兒乘涼休息；曾記得我們的朗朗書聲；曾記得老師的淳淳教導，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音；黑板上擦不去，曾為夢劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……

鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路，當我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個春夏秋冬，小學生涯永遠是相聚的時刻，請牢記，不管未來有多遙遠，那就是我們最珍貴的的回憶……

回顧印象深刻的小學生活作文【篇四】

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。

我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。

回顧印象深刻的小學生活作文【篇五】

一轉眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業(yè)了?？蛇€是舍不得離開母校、母校的好朋友。

母校，我的另一個家；母校，我與大家的快樂天地。母校有我們這些祖國的花朵，變得更加生機勃勃。在母校時，我快樂的時候，可以與朋友玩耍；我傷心的時候，可以向朋友訴說。在母校時，我可以獲得更多的知識、珍貴的友誼。

在這快樂的六年小學生活中，我獲得了友誼、知識等。我從一個天真無邪的小女孩變成了一個擁有知識的女生。在這有快樂、有幸福、有悲傷的六年小學生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺。

被人冤枉時，有種酸酸的感覺；被人表揚時，心里像吃了蜂蜜似的甜；被人騙時，有種有苦說不出———啞巴吃黃連的感覺；被批評時，心里辣辣的，很不好受。在這么一個擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長，也學會了從哪個地方摔倒，就從哪個地方站起來。

每天早上，來到教室，看到正在玩耍的同學們，我總會露出一絲微笑。聽到大家都書聲瑯瑯的在讀書時，我會附和著大家的聲音。也許，我只是這個班級的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺得，我們每個人都有自己的的作用。我們這個班級，因為有了大家，才會有了歡笑。

正因為有了這么一段難忘的小學生活，才使我這么舍不得離開大家，離開母校。

回顧印象深刻的小學生活作文【篇六】

時間流逝，轉眼間，六年過去了，我結識了不少同學與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀恚屛铱鞓窡o比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！

鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關心和照顧……

從三年級，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級，我們一起度過了四年風風雨雨，同歡樂，共風雨，困難時，鄭老師幫助我們，成功時，大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關愛，使人難忘……

記得那次學校軍訓，我意外地中暑了，十分難受，當同學攙我去見鄭老師時，老師十分關切的問:“快去休息一下，喝點水……”說了好久好久，當時我感動地連說“謝謝老師”。過了不久，我漸漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對我噓長問短，我都不好意思了。

平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們忙碌，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依然堅持為我們上課。

雖然時間流逝，但我永遠不會忘記，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。

時間流逝，六年過去了，就再也回不來了……唯獨這個老師，讓我難忘……

李先生高一作文(集合16篇)

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫16篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高一800字優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

李先生高一作文 篇1

人是要經(jīng)歷成長的，但成長后的你能不能燦爛綻放，就看我們怎么選擇了。

喜歡女孩，女孩，女人。這是一個漸進的過程。每長大一次，就會獲得新的知識。這是本能的潛意識，是精神的升華。孩子一出生就哭，必然要面對苦難。而成長是人生最大的苦難。小時候天真無邪，從被騙的那一刻起第一次長大。在記憶的細胞中，謊言占據(jù)了一部分。雖然在外貌和行為上，并沒有顯示在表下。但不知不覺，我度過了人生中的第一次成長。

漸漸長大，進入初中。你將生活在無知和青春之中。這個時候，青春是智慧和心靈發(fā)展最快的時候。所謂欲速則不達，所以有些人在初中會變得叛逆。至此，你不知不覺從一個女生變成了一個女生。你開始向往男女之間的天空。這時候的你，百感交集，就像一個沒有暴露在烈日下的青蘋果。我覺得在綠色時代很容易掉進泥濘的沼澤。在五彩繽紛的幻想中，很容易陷入其中。父母離異的家庭很多，孩子會很痛苦。他們會變得憤怒，嘗試各種快感和欲望。這個時候，女生已經(jīng)不像小女孩了。它們就像花開的時刻。他們再也承受不了積累在心底的苦惱，徹底解脫了。所以他們盡力表現(xiàn)出來。但是很容易迷路。在選擇方向的時候，又是人生的一大苦惱。

女生有過一次經(jīng)歷就變成女人了。這是增長的飛躍。同樣，痛苦伴隨著他們根深蒂固的痛苦，滲透到他們稚嫩的皮膚和心靈，凝結在他們的血液里。被拋棄后他們也沒辦法。這時，它又在梯度上生長了。背叛在他們的腦海中迅速碰撞，但淚水卻止不住在他們的眼中流淌。從此，女人的眼睛變得骯臟，心靈變得嘈雜不純潔。都說眼睛是靈魂的天窗，只是在成長中變得越來越渾濁。

在這個世界上，生與死是分開的。隨著年齡的增長，痛苦也隨之增加。這些是無法改變的。只有成長才能讓她精力充沛，化劣勢為優(yōu)勢，成為生活中真正的強者。所謂的一次性工作，不要推進到下一個階段。

總之，人生是苦難做成的翅膀，只要把握好航行的方向，就能成就美好的未來！

李先生高一作文 篇2

冉冉的檀香飄向窗外，我的思緒也隨之而去音樂虛無縹渺，聆之使人忘形陶情，這是一種純之又純的欣賞狀態(tài)，也觸摸《青花瓷》之美妙婉約。

你說江南的煙水造就了煙水般的女子，許是驚煞的靈動與頹廢凄美的婉約，纏綿眷顧的驚慌，心中潮思起伏，黑暗中有你的英雄夢?？蓢@芙蓉與心花爭相怒放，眼神正迷離，芳草正萋萋，甜蜜正如迢迢春水離歌卻漸漸響起。無奈，你的美一縷飄散，去到我去不了的地方。

“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”纏綿悱惻的一闋雖曲調憂傷，可低吟淺唱間卻充滿歡喜與矯情，心是自在無礙。是啊，遇見心儀的`男子，忍不住要像熏風中破土而出的青草般小小招搖。歌唱將思念換成了四季，泛舟于夢想之河，一切還只是意想蓮開，將繾綣浩淼的情思鐫刻出愛的荼蘼！月色被打撈起，暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。她遂想起，若千年前，他是不是她的春天？“愿為煙與霧，氛氳對容姿”細想，一切都只是被自己描繪的所感動著；熟不知唯怡淡，天真才可久遠。

一直不明白故事的主人公總比旁人來得懵懂，一方尚在情濃，另一方卻早已元神出竅，去了不知名的遠方。你是否也如我一樣，在寂寞的深夜，獨自一人讀到一闋悲歌，眼淚順著臉頰落下，無人看見你的脆弱和孤單。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那痛了千年的心事，仿佛是在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆。

“卷簾見江水澄如碧，美景卻不賞心”當一個人歡心滿滿，滿心得到，便是滿眼風景秀麗，反之，失去間，縱然是美景良辰，也是虛幻，一切也將幻化成寒草與落日。

原來當初的美麗是為你精心炮制的呀，因為有你的重視，我方才為你淡掃蛾眉。女為悅己者容，究竟是對著自己喜悅之人，才會對鏡貼花黃啊。想來那份感覺那份執(zhí)著，世人之事總是私心且不可理喻啊——天青色等煙云，而我在等你。那樣耐心等待一場不知何時會降臨的雨，才能夠在積云散去的朗朗晴空以天青的顏色出現(xiàn)，那不可預測的未來，詭異多變。

一切只能將愛恨編織成一曲因你而憂傷的哀婉絕唱！

李先生高一作文 篇3

（2022·廣東·大埔縣虎山中學高一階段練習）完成作文。

2022年央視開年大劇《人世間》開啟霸屏模式，引發(fā)了現(xiàn)象級觀影熱潮，魅力之大應當和作者梁曉聲的創(chuàng)作理念有很大的關系。梁曉聲的四句話廣為流傳：“根植于內心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想的善良?！边@是他從文明、文化的角度，為“好人”定下的標準。從這樣的好人標準出發(fā)，希望人性向上、向善，社會向美、向好，這是梁曉聲“好人文化觀”的深厚內涵，也是《人世間》的深刻魅力。

不管社會如何發(fā)展，時代如何變遷，做一個好人，是對人性、人心的內在要求。社會越發(fā)展，時代越進步，作為人本身，更應該向善、向上、向美。

作為一個即將或已經(jīng)邁入成人門檻的中國青年，我們都面臨著應該成為一個什么樣的人的抉擇，那么，梁曉聲的“好人文化觀”給了你怎樣的啟示和思考，請寫一篇議論文，談談你的看法。

要求：選準角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【答案】例文：

以善修身，以德筑夢

這是最好的時代，這是個處處散發(fā)真善美精神的時代。適逢新時代，我們更需與時俱進，明確“好人文化觀”，以善修身，以德筑夢。

以善德為準則，營內心之芳澤?！案灿趦刃牡男摒B(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想的善良”，梁曉聲提出的新時代“好人文化觀”，給予當代青少年以重大的啟示。如果未來是汪洋大海中行駛的船帆，那么你所堅守的德和善就是指引你前進的燈塔。新時代有太多的好人好事，讓我們無時無刻不感嘆人世間的美好。微弱的燈，照亮寒夜的人；火紅的灶，氤氳出親情的味道。熊庚香、萬佐成夫婦烹煮焦慮與苦澀，端出溫暖與芳香，給予社會最真切的溫暖。堅守貧困山區(qū)的張桂梅校長，無視條件的艱苦與身體的疾患，始終堅持免費教育來喚醒孩子們的靈魂，引領她們走上追夢的道路。以善德為準則，營造內心的修養(yǎng)，做新時代好人。

以善德為準則，筑行為之蕙纕。如果未來是一片茂密的森林，那么你所堅守的德和善就是照進葉隙的斑駁陽光。善德是一把尖鎬，掀開冷漠頑固之心的凍土，掘出一道道裂隙。萬物都有裂隙，因為那是光照進來的地方。前有陳祥榕，堅守邊疆守土不讓，清澈的心只為祖國；后有賈春敏，青春年華便以白衣執(zhí)甲克新冠，剪秀發(fā)青絲只為救死扶傷。他們那份源自內心的德善，給予我們莫大的感動?？姑涝媳鞆┓虮环Q為“中國保爾”，失去手腳的他無視困難與阻礙，深入貧困山區(qū)，帶領張泉村走向未來。如果未來是一座大廈，那么善行就是大廈下的基石；如果未來是一座山峰，那么善德就是手中攀登峰頂?shù)睦K索。以德善為準則，筑行為之蕙纕，做新時代好人。

以善德為準則，明未來之方向。如果未來是一片待墾的花園，那么你所堅守的德善就是用來澆灌的泉水。德善如春水，沖開寒冷的`冰閘，如朝陽、如乳虎、如春發(fā)之草、如長江之波濤……顯示出無窮的力量。深入脫貧攻堅戰(zhàn)場的陳貝兒，堅守內心的德善，把擺貧脫困的真實現(xiàn)場帶到觀眾面前，顯示出對祖國最真切的愛。步履蹣跚卻與時間賽跑，只想為患者多贏一秒，矗立在死神與患者之間的張定宇，堅守內心的善良，顧不上親人的淪陷，內心的善良始終飄蕩在城市的上空。在朝陽下俯沖，迎著西風開火，為國擊豺狼的王勇所堅守的德善，是隊友永遠的精神向標。當舉國上下星火施援救災之時，當武警戰(zhàn)士失志不渝無私奉獻之時，我們眼角總是飽含淚水，為這源自內心的感動。以善德為準則，明未來之方向，做新時代的好人。

以善修身，筑牢內心的修養(yǎng)；以德筑夢，引領美好時代的精神坐標。新時代青年當在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績，用青春和汗水書寫我們的傳奇。

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題：這是一道引語式材料作文題。

本則材料從電視劇《人世間》的熱映切入，引發(fā)對作者梁曉聲的創(chuàng)作理念“根植于內心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為他人著想的善良”的思考，最終歸結到對“好人文化觀”這個好人標準的探討，引導即將成人的學生對未來的做人準則有更深入的思索，明確做人的標準、方向，激發(fā)整個社會向上、向善的正能量。材料的中心是梁曉聲的“好人文化觀”，此“好人”并不僅僅指傳統(tǒng)意義上道德層面的善良，還指促使人向上、社會向上的各種因素。

引導語“作為一個即將或已經(jīng)邁入成人門檻的中國青年，我們都面臨著應該成為一個什么樣的人的抉擇，那么，梁曉聲的“好人文化觀”給了你怎樣的啟示和思考？”提示我們寫作的身份是即將或已經(jīng)邁入成人門檻的中國青年，寫作的內容應該緊密圍繞“成為什么樣的人”，建議寫議論文發(fā)表看法。寫作過程中要結合材料中提到的“好人文化觀”展開對自己人生標準的思考。比如說立意為樹立“好人”標準，促進社會向善的作文，可以先談談“好人”的標準是什么，然后從為什么的角度說明樹立“好人”標準的意義，最后提出做法，樹立“好人”標準，促進社會向善。

立意：

1．樹立“好人”標準，促進社會向善。

2．無問時代，但做“好人”。

3．以“好人文化觀”，養(yǎng)國家之正氣。

李先生高一作文 篇4

“梅蘭竹菊”是我們耳熟能詳?shù)摹八木印薄Ｈ欢銈冎浪鼈兎謩e有什么喻意嗎？它們的喻意便是梅花“苦寒來”的堅毅、蘭花“香自幽”的君子氣質、竹子“高且直”的正氣和陶淵明“采菊東籬下”的淡然歸隱。“四君子”中，我最欣賞的是竹子，欣賞它那種高風亮節(jié)的品質。

竹子的外觀也許不能瞬間奪走我們的目光，更不能驚艷到全場，可它卻深深印記著象征。它象征著生機盎然，它象征著一種清新脫俗的美麗，它象征著蓬勃向上的樂觀精神。每當春雨即將把余寒融化時，它便忍不住要冒出小芽來和大家打招呼。但更多的時候它像一個文靜斯文的鄰家小姑娘，亭亭玉立在那和煦、明媚的春風里，盡情享受著春光的沐浴，時不時揮舞它那長長的衣袖，豎起了一片濃郁的青紗，隨風飛舞，婀娜多姿。

雷鋒曾說：“我們要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！辈粌H僅是人，竹子也做到了。

竹子的用途廣泛。竹筍所做的`佳肴被我們所品嘗；筍衣所縫成的布鞋也被我們踩踏在這廣闊的大地上；竹子制成的涼席被我們用來鋪墊其他價格不菲的床單……應有盡有的竹制品都被廣泛使用著，難怪蘇東坡曾發(fā)出“寧可食無肉，不可居無竹”的感慨！

還記得鄭板橋筆下那首“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”嗎？這千古流傳的名言佳句把竹子的精神描寫的淋漓盡致。

竹子的精神定是家喻戶曉的吧？你總能在一些十分特殊的情境里發(fā)現(xiàn)竹子的身影，如荒山野嶺、溝壑縱橫的地方，它總是能在一些逆境中頑強的生存著；它總是能經(jīng)受住一年四季風霜雨雪的抽打與折磨；它總是能用它堅貞不屈、清俊不阿的品格來搏擊、去戰(zhàn)勝一切敵人！這是我們人類都難以做到的事情，可是它卻一直堅持著，堅持告訴自己：我可以！它不僅不盛氣凌人，反倒安守本分、甘于寂寞，總是默默無聞地付出它那一點一滴的生命，用它的樸實無華、剛正不阿為我們樹立了一個典范！

竹子，這種平凡而不平庸的植物，用它清新脫俗的外表感染我們的內心；用它豐富多樣的用途來填充我們的生活；用它堅貞不屈的品質來做我們人生道路上的指南針，為我們指路。

李先生高一作文 篇5

總是懷念，懷念那一季的第三年，那一季的彷徨無助，會有一點點在模糊的記憶里漸漸褪去的往日燦爛的笑容：天空還是那么高那么藍，可是不斷變化之后我已經(jīng)累了。

不知道什么時候，你我變得很叛逆。上課喜歡瞇著眼睛睡覺，不喜歡逃課，作業(yè)做好了卻不交。有時人們會問為什么。我們總是瀟灑地回答：“我的個性！”但是如果有人問你什么，你還會這么聰明嗎？我只會選擇沉默。

不知道什么時候，考試的天空已經(jīng)很低了，低到你我都無法呼吸。也就是那個時候，我們開始服從，學會服從，變得聰明。老師還在講臺口吐白沫或者以閃電般的速度在黑板上寫字。我們呢？我們以填鴨式的效率“吃飯”。偶爾瞥一眼窗外的天空，總會給出天空為什么那么高那么藍。

然而，所有這些變化只是為了適應社會的更大變化。我們多么渴望為這種改變唱一首歌，卻唱不出來，那是一首悄悄的離別歌；夏蟲為我們沉默，沉默是我們的炫耀。

無奈之前，猶豫之后。我們像古人一樣多愁善感嗎——直到，舉起我的杯子，我問明月；還是應該向古人學習？我想隨風回去；或者我們可以按照古人的步伐，——打中游的水，浪就飛了。我們?yōu)榱苏业阶钸m合自己的位置，在生活中不斷的變換自己的角色，也要不斷的尋找生活中最適合自己的位置。

第三天，是一個浪漫而悲傷的季節(jié)，太多的難以忘記，太多的早早忘記，太多的改變屬于她，屬于你我在花季和雨季。這個賽季，我們學到了很多，學到了很多，改變了很多。

就像席慕蓉說的：太陽落山了，在它再次升起之前，真的有一些你認為可以像昨天一樣和你在一起的人，然后他們就會離開你。

李先生高一作文 篇6

憶，在那記憶的源頭，似乎有這樣的一個人，又似乎有這樣的一張臉。

時間的流逝，快得讓人無法觸碰，轉眼間，兩年的時間過去了，那張模糊的本來要忘記的臉，又浮現(xiàn)在我的腦海里了。

兩年前的我們因為有共同的理想和同一個目標而走到了一起，成了彼此最好的朋友。

朋友，遠方的你可好？夜晚的一縷清風帶走了我所有的思緒。空殼的.我又想起了與你一同的日子。那時的我們在一起盡情地玩鬧，早上一同去學校，晚上一起回家，歡聲笑語伴隨著我們走過了三年。

三年后，聽說你跟父母去了上海，幾天后同學將你留給我的信給我了，信中說我們是永遠的好朋友，還說你以后會回來的。看完信后的我流淚了，第一次不是因為自己受委屈而落淚，第一次不是因為被父母打了而落淚，是第一次為了別人而落淚。

微風徐徐飄過，眼角不禁多了一滴無名的淚。

當年的你個子比我稍矮，不知現(xiàn)在有沒有我高呢。當時的你總喜歡留些長發(fā)，說是酷。當你喜歡某個東西時，總是目不轉睛地盯著它看，直到睡著了為止。一雙不大的眼睛總是善于發(fā)現(xiàn)生活的美的你，總是喜歡搞些小發(fā)明，時不時將一些玩具拆掉而又組成了許許多多的小玩意。微微翹起的鼻子下面有著一張能說會道的小嘴。兩年過去了，不知今天的你又會是什么樣。

夜，溫度又下降了，風吹來有些涼意，披上了外套。

還記得當年我們一起學習朱自清的散文《匆匆》嗎？當時我們對眼互笑，以為時間還長呢，有的是時間，直到你我分別得那一刻也許才真正體會到了時間的匆匆吧！

憶，朦朧中你的樣子，已漸漸流逝，也許你還記得當年我們彼此許下的諾言吧！

夜，無眠的思念。

兩年前的你我都有著一顆很童真、很美好的心，但在一年的磨練中，我已經(jīng)懂得了好多，幾個月前，你突然打通了我家的電話，當時，你哭了，哭得好傷心，后來我們就很少有聯(lián)系了。有一次曾在QQ上看過你的照片，你確實變了很多，又一個少女們的殺手。

也許你已淡忘我們的記憶，但我們永遠是最好的朋友，只要有歷史見證我們的友誼，我們一定會有友誼的牽絆。

風，終于停了，月亮已照亮了所有。

李先生高一作文 篇7

我只希望，在一個遙遠的黃昏，你指著照片上年輕的我，對什么人說起：她是個可愛的人?！}記秋意微涼，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中輕易帶出了些許感傷。我默默地輕嘆，突然起了想寫一點東西的欲望，故謹以此表達我對升入高中后對朋友之間的一點看法。她們陪我走過了三年的青澀時光。我們曾一起嬉笑打鬧，喜怒無常；曾一起逛街吃飯，挑選美麗的衣裳；曾互相幫助，在對方最失意的時候出手幫忙。

她們，是我的朋友啊！閉上眼睛撫摸著手中的合照，盡管看不見，卻還是能知道她們在哪個位置。耳邊是曾許下的諾言：要一起考入一中呀！接著便是一串兒銀鈴的笑聲。不禁勾起一抹微澀的笑容，那時的我們多快樂。后來，我們終于考入了一中，被分配到了不同的班級，做了那個班級的新客。我惶恐地發(fā)現(xiàn)班上沒有一個我認識的人，這把我僅有的一絲打招呼的勇氣也擊碎在地。那種無助感，不言而喻。

不禁更加想念從前的日子。再后來，我終于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。滿懷欣喜地跑過去，如從前一樣熱情地抱住她，道一聲：“好想你呀！”而迎接我的卻不再是“我也是”那句話，而是冗長的沉默。懷疑自己是否抱錯了人，還特意看了看。沒錯，是她啊。結果她尷尬地掙扎，說：“別這樣”。然后逃也似的帶著新的'伙伴離開，只剩我在原地。我無數(shù)次地想這究竟為何，卻始終想不明白。就這樣悄無聲息地，她們一個接一個地遠了，遠了，消失于我的視野。再也不見蹤影。

看到每次下課都有人靠倚在欄桿旁，注視著下方的人群來往，或轉頭笑著對旁邊的人說幾句話。失落的我也開始了這樣的注視。直至有一天，一個男生在離我不遠處和另一個男生一起靠在欄桿上往下看。另一個男生忽然指著某個人低呼：“那不是凱子嗎？”“嗯，是?！蹦悄猩卮?。“你不去叫他？你倆原先不是蠻好的嗎？”“對啊”“那是吵架了嗎？”“沒有?！薄澳悄銥槭裁床蝗ソ兴?？”“因為他現(xiàn)在很好，沒有我也無妨。我只要看見他就可以了?！蔽乙徽?，眼淚奪眶而出：原來，疏遠的原因不是因為彼此，而是因為你已陪她走過了那一段美好時光。她有更好的下段旅程，你也是。原來，友情一直都在，只是換了一種方式。愿那些我愛的人可以看到那抹溫情的注視。

李先生高一作文 篇8

每當悅耳的琴聲傳來時，我們總會情不自禁地陶醉在那優(yōu)美的琴聲中，身心都覺得放松了。但是否有人想過，那琴聲是有琴轉來的，還是由撫琴手的手指傳來的？應該大多數(shù)人都認為那是琴發(fā)出的吧？但蘇軾卻認為“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？”。他還認為琴聲也不是由手指發(fā)出的——“若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”。蘇軾的《琴詩》利用那琴聲向我們講述了合作的`意義，只有琴與指結合，才能發(fā)出那悅耳的琴音吧？

合作像一把火焰，把人的一生照耀得轟轟烈烈。

偉大的無產階級擁護者馬克思先生用他一生的精力來創(chuàng)作了一本世界著作《資本論》。但由于他的精力全部投入到了研究當中，他也就無辦法料理生活了。他的好友兼無產階級戰(zhàn)友恩格斯就一直在他身邊照料他的生活，讓他能夠安心地寫作。正因為恩格斯先生一直在他身邊支持他，馬克思先生才能夠完成科學巨作。因而馬克思和恩格斯先生的友好合作成為了歷史佳談，他們的人生也十分精彩，讓人們不覺地以他們?yōu)闃s。

合作是一種催化劑。讓萬物的力量發(fā)揮到無窮大。

在鄉(xiāng)下的地方里，經(jīng)常看到一大群的螞蟻搬運著食物回到洞穴里。丁點兒小的螞蟻搬運著體積比它們大幾十倍的食物，它們不會害怕嗎？若換成是人的話，人一定會說，我沒那個能力，你叫起重機來搬吧。但螞蟻卻毫不畏懼，它們利用合作的力量，利用群體的力量，輕而易舉地把食物搬走了。你看，合作是否有神奇的魔法，讓生靈的力量可以變得無窮大呢？

合作猶如一張大網(wǎng)，把所有人網(wǎng)在了一起，再把所有人的心靈連接在了一起。

在某學校的某一班級里，班上的同學原來都是各玩各的，或幾個組成一個圈子，在一個小團體里往來，活動圈十分的窄小。但在大家參加倆一個名叫“手拉手，助互動”的活動中，大家手牽手，男男女女大家互相爭著講故事，講笑話，每個人都聽得津津有味，不是傳出大笑或大叫的聲音，讓人覺的融洽極了。后來，大家都開始真正認識對方，班上的氣氛也越來越有活力。大家干起活來也都干勁十足了。一次的互動，一次的合作，讓彼此的心貼在了一起，讓人的生活更加的活躍了。

若合作是一首歌，那么，請讓我們大家一起來合唱這一首歌吧；讓琴與指好好地結合，讓琴聲再一次地讓人陶醉吧！

李先生高一作文 篇9

值建黨94周年之際，門頭溝區(qū)醫(yī)院行政黨支部、后勤黨支部以及醫(yī)技聯(lián)合黨支部黨員40余人來到了河北樂亭李大釗同志紀念館，重溫革命歷程，學習先烈革命精神。

剛踏入紀念館，迎頭就看到了八根柱子，講解員講述到八根柱子分別代表李大釗同志一生的八大功績，分別為首傳馬列播真理，照亮神州啟明星；學十月革命經(jīng)，選社會主義道路；領導五四導航向，開創(chuàng)歷史新紀元；關懷青年傾心向，培養(yǎng)干部建業(yè)勛；創(chuàng)建中國共產黨，開天辟地奠核心；受托會見孫中山，促成國共首合作；領導北方黨組織，發(fā)動工農鬧革命；重視軍事抓武裝，爭取將領馮玉祥。踏著38個臺階步入展館，38個臺階，38年青春歲月，全部無私地奉獻給革命事業(yè)。展館分三個部分，在參觀過程中，黨員們認真聆聽講解員的講解，仔細觀看每一件具有紀念意義的實物展品，感受著這位無產階級革命家坦蕩的氣節(jié)胸懷及坎坷多難的一生。

參觀結束后，黨員們紛紛表示作為一名生活在新時期的共產黨員、新一代的年輕人，要深切緬懷革命先烈的遺志，學習老一輩無產階級革命家的偉大精神，并將這種精神轉化為不竭的思想動力，體現(xiàn)在日常工作中，把大釗精神在工作中付諸實踐，腳踏實地地做好本質職工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的努力。

最后，讓我們以李大釗的一段話自勉吧：“人類的'生活，必須時時刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴張傳衍，流轉無窮，把那陳舊的組織、腐滯的機能一一的掃蕩摧清，別開一種新局面。”

李先生高一作文 篇10

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，乘著一絲秋風，踏在回家的小路，心中不免失落，物是人非，她卻悄然離去，生命里，從此留下了她的腳步，那段童年，依昔的往事，隱隱約約，生命因此被染上了一道絢麗的色彩，抹不去，更是無法代替。

夕陽西下，整個村莊又恢復了原有的寧靜，我嚷嚷著：“去挖野菜，快點撒，天馬上黑了……”，我一手提著菜籃，一手拽著奶奶的衣服，急著我直跺腳。沒辦法，奶奶再也不能忍受我又拉又扯了，只姑放下手中的事，無奈的一起去了田里。

這一路，我拉住她的手，又蹦又跳。期盼著能滿載回來，想象著這次野菜又將對做出好吃的春卷，心中不免偷樂起來。來到這滿是油菜花的菜田，生恒有誰跟我搶，丟了籃子就拼命的找?！澳棠?，這邊，這邊，我又找到了，”拿起鏟子就挖了下去，隨即便拿起野菜，跳到奶奶前面，在她眼前忽悠了幾下“咦，咦，咦，”一副自得的樣子，咧著嘴又開始了下一個目標。

或許是因為奶奶年紀大了，所以手腳沒我那么靈活，但我還是總是搶她的菜，每次看到她準備挖的時候，我便以最快的`速度飛奔過去，“這菜我先看到的，我來挖”，她明知道我在賴皮，但還是一聲不吭的讓給我了，只是嘴里小聲地說著“這死丫頭……”

這心里到是過幸災樂禍，“嘿嘿，挖的比奶奶多”，但其實我挖的多半都是奶奶先找到被我給搶來的。

“過來，快點，看這個是不是野菜”，我招了招手，于是奶奶走過來，告訴我野菜的樣子和特點，她一邊用手指劃著野菜，一邊擦了擦頭上的汗珠，但還是不停的講給我聽，從此，無論野菜是小是大，我都能一眼認出來。

天快黑了，奶奶催我說“丫頭，回家了，馬天快黑了，下次再挖吧?！笨晌疫€是不舍地回過頭去，無奈的被奶奶牽回家了。

第二天，熱騰騰的春卷端上了飯桌，我心里有種說不出的自豪。

而那一個晚上，奶奶卻離我而去，永遠的不見了，依昔回想起曾今的一切，心里暗暗心痛。

她，將深深的烙印在我生命里，為我的生命抹上了一層永不退色的色彩。

那個春天，依舊那么燦爛絢麗，直到永遠……

李先生高一作文 篇11

一年一度的端午節(jié)又來臨了，今年的端午接又格外的不一樣，因為今年是、年。

大概從上周開始，大街小巷就開始賣粽子、五色線、各種各樣的荷包、掛飾，一問才知道：端午節(jié)要到了。小小的街道似乎變得異常熱鬧，連媽媽也變得比已前更加興奮，還給我縫了荷包，買了五色線。領著我在大街上、超市中來回轉動、挑選節(jié)日要用的物品。不一會兒就買了好多東西，于是，我和媽媽回到了家中。

在盤點物品的過程中，媽媽告訴我門上要放桃枝，使不好的東西都逃之夭夭。端午節(jié)的由來其實是我國古代、為了紀念屈原的死去而建立的一個節(jié)日，而粽子則是由人們怕屈原在河里沒有吃的，就把米飯用粽子葉包起來，扔入河中，從而演化成的。端午節(jié)還要系五色絲線，帶荷包、蕩秋千、熏五毒、吃雞蛋、吃鴨蛋等許許多多不同的風土民俗。

今天，爸爸突然回來了。他的到來無疑是為我們家今天晚上的節(jié)日、添加了一份溫暖的香氣——因為爸爸做的飯菜很好吃。爸爸雖然很久沒回家，可他的活兒并沒有減少——所有的飯菜都要爸爸一個人來完成，至于媽媽卻又跑出了家門，接著逛街買東西，留下我和爸爸兩個人在家，一個學習，一個干苦力。很久以后，天色漸漸暗下來，飯也做好了，媽媽也在爸爸的念叨之中回來了，原來媽媽去學做荷包去了，我高興極了，并給媽媽倒酒祝媽媽身體健康，也開始吃那翠綠色的粽子，一家人在齊樂融融的氛圍下度過端午的夜晚，這大概是我記憶中最美好的夜晚了。

希望在這小小的粽子中小小的希望會使今年的、年變得更加順利。

李先生高一作文 篇12

李大釗是我國最早的馬克思主義者。中國共產黨的創(chuàng)始人和早期領導人，同時也是著名的學者和詩人?，F(xiàn)在清明快要到了，我不禁想到他——永垂不朽的李大釗。

他是一個生活在國運艱難的時代的人，他擔當起開創(chuàng)歷史新紀元的重任。他以勇敢，執(zhí)著，不屈為動力。在許多地方留下了他的.名字。而他的作品也激勵著我們中華兒女要像揚子江，黃河一樣，沖破一切艱難險阻，勇往直前！

李大釗在自己的行為上也表現(xiàn)了他所說的精神。1927年4月6日，李大釗被軍閥張作霖逮捕了，在拘留所里，敵人對他軟硬皆施，妄圖逼他供出黨的秘密。李大釗堅貞不屈，不僅沒有透露出黨的機密，他的供詞卻成了宣傳馬克思主義的宣言書。最后敵人用絞刑殺害李大釗等二十位革命同志。

一個真正偉大的人，總是把自己和國家緊緊聯(lián)系在一起，為了自己和國家而奮斗。李大釗正是這樣的人，在危難時刻，挺身而出?！叭藚⒆怨耪l無死，留取丹心照汗青?！蔽覀円獙W習李大釗一樣，做一個頂天立地的人，一心只為國家和人民作貢獻。

李大釗勇敢挑戰(zhàn)困難，卻從不退縮，在他看來這是一種鍛煉，一種快樂。就是因為他有著樂于戰(zhàn)勝困難的精神?！扒嗄曛值錈o困難二字；青年之口頭無障礙之語；惟知雄飛，惟知自由之精神“這是李大釗說的，我們也一定要做到。

李先生高一作文 篇13

新材料作文審題訓練題

1.閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求作文。

材料一 古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去溜達溜達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為頭發(fā)羞于見人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，演講水平突飛猛進，最終成為了世界聞名的大演說家。

材料二 1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合約，半年內交出一部作品，為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進小說里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結果作品提前兩周脫稿。而這部僅用5個月時間就完成的作品，就是后來聞名于世的文學巨著《巴黎圣母院》。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水，關鍵看用什么材料投入。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜，第三種是干茶葉。結果呢?第一種被煮硬了，不再有夢想與鮮活。第二種被煮軟了，變成軟塌塌的胡蘿卜泥，隨遇而安，遷就規(guī)則。而第三種呢，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來，一鍋清水變成噴香的茶水。當人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態(tài)，同時憑借自己的力量又一次次改造世界。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

窗外有一只小雀，它不會飛翔，也不會盤旋，它不能像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。它是一個現(xiàn)實主義者，從一棵樹到另一棵樹，從一個樓檐到另一個樓檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個黑點，是逗號還是句號都看不清。低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，發(fā)出永遠幼稚的'鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或歡快。

它是點綴在人類生活過程當中的活標點：落在冬季枯枝上時，是逗號;落在某一個墻頭上時，是句號;好幾只一起落在電線上時，是省略號;求偶時一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，是分號。

它們被人所起的名字，是麻雀。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一粒深埋地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚的土層，才能將生命的綠意伸向藍天。

一滴小水珠，必須以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭，才能成就其博大。

一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦，才能成為一只美麗的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。

奔跑是能量蓄積后的爆發(fā)，是一種速度，一種力量，一種品質，一種質量和效率。

生活就是這樣，人生就是這樣，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

《禮記》曰：“君子慎獨?！?/p>

元代大學者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨解渴，只有許衡一人不為所動。有人問他：“為什么你不摘梨呢?或許這梨根本就沒有主人?！痹S衡說：“梨雖無主，我心有主?！?/p>

請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一個年輕人要去遠方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對峙，而是繞道而行。

一路人見了，對年輕人說，“一條狗都讓你怕了，又怎么去遠方呢?”年輕人說，“我不是怕狗，而是不想與狗糾纏”。

路人說，“在通往遠方的途中，會遇到許許多多像‘惡狗擋道’一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎能到達遠方呢?”

年輕人回答說，“正因為通往遠方的途中有許許多多的障礙，所以才要有選擇地去避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑”。

路人搖搖頭，笑了笑，轉身而去。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸?

紀錄片《深藍》詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。

人生何嘗不是如此?企鵝的沉潛原則一定能給你一些啟示。請根據(jù)你對這則材料所蘊涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

父子二人經(jīng)過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。

兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問!”

父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢!”

根據(jù)材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌。

9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

羅伯特科赫是十九世紀末德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料的內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

雞蛋向內打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向內打破是壓力，向外打破是成長?！罴握\

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

11.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求作文。

漫畫中的兩只烏鴉，可能會讓你產生一些聯(lián)想和感悟，請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

孩提時，我摔倒了嚷著要大人抱起我，媽媽說，有人幫你是你的福運，自己起來才是生活的常態(tài)……

失戀時，我流淚了關上心門不再相信愛情，媽媽說，有人相伴是你的福運，尋尋覓覓才是生活的常態(tài)……

年老時，疾病宣判了我的生命期限，我對孩子說，曾經(jīng)擁有是我的福運，終要告別才是生活的常態(tài)……

在你眼中，哪些屬于生活的常態(tài)?上面的材料能引起你怎樣的聯(lián)想?請以“生活的常態(tài)”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，不少于800字。

13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

高雅的藝術作品，凝重而豐厚，能叩擊人的心靈，開闊人的心胸與眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大眾接受。

通俗的藝術作品，自由而隨性，能夠讓人紓解壓力，放松身心……但也常常因為缺乏深度，易遭淘汰，難成永恒。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一群青蛙組織了一場比賽，目標是登上一座很高的塔。一大群動物在塔下觀看比賽，為參賽者加油。

旁觀者都不相信那些青蛙能夠爬到塔頂?！鞍パ?，這太難了!他們永遠無法爬到塔頂?！薄八麄兏緵]機會成功，塔太高了!”

開始有些青蛙一只接一只地摔下來。那些步伐穩(wěn)健的青蛙，聽了議論后，也都放棄了。

一些小青蛙看著眼前的高塔，更是沒有信心，站在原地未動。

最后，其他青蛙都放棄了攀爬。只有一只青蛙，經(jīng)過一番努力，終于到達了塔頂。

原來，那只登上塔頂?shù)那嗤苁莻€聾子。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

15.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一只鹿到小河邊來飲水，他低頭看到了河水中自己的倒影。鹿對自己兩只又大又粗、枝杈美麗的角非常滿意，可他看了看自己的四條腿，說：“只是我的腿不太漂亮，又細又弱?！?/p>

突然，一只獅子不知從什么地方竄了出來，朝鹿撲了過去。鹿撒腿就往一大片空地跑了過去，獅子被遠遠地甩在了后面。可他剛一拐進林子，頭就被樹枝掛住了，獅子追上來逮住了他。

臨死之前，鹿說：“我是個地道的傻瓜!我認為丑陋軟弱的，卻救了我;而我引以為自豪的，卻斷送了我的性命?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一對西班牙父子因一些事情關系變得緊張，男孩離家出走，父親心急如焚，遍尋不著后，在馬德里的報紙上刊登尋人啟事。兒子名叫帕科，在西班牙這是個常見的名字。尋人啟事上寫著：“親愛的帕科，爸爸明天在馬德里日報社門前等你，一切既往不咎。我愛你。”

隔天中午，報社門前來了800多個“帕科”，等待寬恕。

上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求必須符合文體要求;角度自選，立意自定，標題自擬;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

李先生高一作文 篇14

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

今年4月份，華南林大林順權教授為枇杷正名的事跡，經(jīng)央視新聞和《人民日報》報道，瞬間在朋友圈刷屏。

據(jù)資料記載，枇杷原產于中國，在中國已有2000多年的種植歷史，唐朝時，經(jīng)日本遣唐使傳入日本。1988年，公派留學日本的林順權發(fā)現(xiàn)中國土生土長的枇杷竟被稱為“日本山楂”，原產地被國際上認定為日本！為此，林順權抱定一個決心，“我得把這個事情扭過來！”為此，林順權用十幾年的時間做研究、寫論文來糾正這一說法。經(jīng)過不懈努力，2006年日本終于承認枇杷原產于中國。

不僅如此，林順權教授還致力于發(fā)展枇杷產業(yè)，借助自己的專業(yè)知識和培育技術幫助當?shù)匕傩彰撠氈赂弧Ｗ鳛閷＜?，林順權長期無償給果農開展技術培訓，現(xiàn)在越來越多的'人依靠枇杷發(fā)家致富。

假如你所在的班級就此新聞準備開展一個交流討論會，請結合材料寫一篇發(fā)言稿，闡述你的感受與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【答案】略

【解析】

【詳解】

本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是一道記敘類材料作文題。

材料的第一段說明林順權教授為枇杷正名的事跡引起了社會上的廣泛影響。對此，第二段詳細介紹了林順權為枇杷正名的起因和過程，起因是因為土生土長于中國的枇杷竟被誤認為日本水果，而林順權教授出于強烈的愛國精神，才會甘心將自己的一生奉獻于為中國物產正名上。此外，“用十幾年的時間做研究、寫論文”也能體現(xiàn)他身為一個科學家，對科學和工作認真負責、一絲不茍的科研精神。此外，材料第三段寫林順權用自己的專業(yè)知識和培育技術幫助當?shù)匕傩彰撠氈赂?，更可見出他心中不僅有大國，更有民生，這更可見出他的大愛無疆。

綜上所述，該材料充分體現(xiàn)“科技強國”“堅持不懈”“家國情懷”等時代主題，考生應結合自身體驗，結合上述材料，深入思考，完成寫作。寫作時，考生可先借材料引出話題，深入分析這一事件引發(fā)社會廣泛關注的原因，并就其身上體現(xiàn)的愛國情懷、關注民生、科研精神等進行具體分析。

立意：

1、用科學為國正名，發(fā)揚堅持不懈的科研精神。

2、敢于挑戰(zhàn)，用科技提升自我，進而提升綜合國力。

3、不忘初心，堅持做好一件事。

李先生高一作文 篇15

灼熱的陽光肆意烘烤著萬物，他又一次來到拉薩河。依舊湛藍的天飄著稀疏的云。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃著腦袋，警惕地觀望四周。

微風輕撫，一切都是那么熟悉。那一刻，記憶如潮水般涌來……

第一次來西藏是高中的暑假，他只身來到這神秘的地方。既觀望過高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場上曬過太陽。懷著美好的記憶，他又回到了學業(yè)的戰(zhàn)場。數(shù)月后，平日里成績優(yōu)異的他卻在高考失利。擺在他面前的'是兩條路：放棄，或是復讀。盡管朋友們都勸他復讀，但他不愿再面對，便投身于工作。

又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺得無趣，這并不是他想要的生活?？墒?，他想要的是什么呢？百無聊賴之際，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎樣一番景致。懷著對未來美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。

冬日的西藏，陽光依舊燦爛，但空氣中散發(fā)著陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠離嘈雜，他來到了山巒腳下。遠望，數(shù)十只巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環(huán)顧四周，他瞧見了一個人，捧著相機，專心致志地盯著巖羊。待其拍去身上的塵，滿意地欣賞著自己的作品時，他上前與其交談，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一只只靈動的生物仿佛帶著神秘的色彩……

離開西藏，他買了臺相機。盡管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細心，且耐心地注視每一個瞬間，踏遍城市的每一個角落，抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時濺起的水花，也許是……兩年之后，隨處可見他所定格的瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國的風光。

如今，他又一次回到這夢起的地方。望著微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去關注世間的千變萬化，去尋找心中那道最美的風景！

初聞這個故事，感慨不已。盡管他的選擇于常人眼中有些荒誕，但他逢山開路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。

面對選擇，總會猶豫，但應聽從內心，堅守初心。每一個選擇，都將決定我們的遠方。

李先生高一作文 篇16

青春，終于在流水一樣的時光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著，在下一個不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。

我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時那份無羈的自由。紅塵是怎樣的一場夢啊，當我在青春的睡夢中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風拂動著檐下的風鈴，訴說著人生的分別與相守，終于也明白了，這一場生命的過程，就是一杯釀著辛酸與甘甜的烈酒，是那么無法婉拒的一醉啊，于是癡癡的走過了紅塵黑夜又白晝、少年到白頭！

直到有那么一天，記憶成了痛得不敢觸摸的傷口，就有了一種傷心的奢望：要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的守候，再夢回一次，跋涉的路上，那久別的.溫柔！

我，像是一只人海的孤舟，忘記了是怎樣的開始，也不敢想起，這沿途的風景，是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實的擁有……

這是終將落幕的舞臺，孤單的劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。

多情的是這歲月，讓我們這一生的過程，體會著上蒼賦予生命的萬千感受；偏偏無情的仍是這同樣的歲月，讓所有不舍的日子，都不能停下腳步，就只有在一次次絢麗的夢里，回到青春的時候，看那淡淡的云彩輕輕的游。

這一場生命像是風中的花瓣啊，最美的剎那，卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚的四季，只想綴住它那匆匆的腳步，再也不會輕易的放手！

我只能是這紅塵一個微渺的過客，攏著歡喜或是哀愁，悄悄的來，又悄悄的走。只等著將這百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，終于會回歸到最初的時候，似乎沒有什么發(fā)生過，只是還有一份悸動，在心底蟄伏了很久很久。哪里會有了無遺憾的人生啊，生命的輪回，只是一份無奈的祈求。

我放慢了腳步，時光卻仍是毫不停留，風風雨雨的四季里，始終有一雙，默默的含著淚光的眼眸……