《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

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一篇作品讀后感怎樣才能夠精準(zhǔn)地描述出自己的感動(dòng)呢？閱讀作品，好像身臨其境，體驗(yàn)著山河大海的遼闊，體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。勤寫(xiě)讀后感對(duì)于我們寫(xiě)作水平的提升非常重要，以下是小編為大家收集的“《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記”。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記【篇1】

《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大作家蒙格瑪利于一九零八年發(fā)表的一部小說(shuō)。這本書(shū)使我受益匪淺，讀后令我印象深刻，至今還刻骨銘心。

《綠山墻的安妮》一書(shū)主要講述了安妮是一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的孤兒。她失去父母后，鄰居把她養(yǎng)到了六歲，之后便把安妮送到了孤兒院里。十一歲時(shí)，她被住在綠山墻的馬修與馬瑞拉收養(yǎng)。一開(kāi)始，馬瑞拉一直對(duì)她冷眼相看。但是后來(lái)，她因?yàn)樽约旱纳屏肌?lè)觀融化了一切冰意。她還因?yàn)闃?lè)觀、愛(ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)橹甭省⑸屏极@得了愛(ài)和友誼。她靠自己的努力考取了大學(xué)，但又因要照顧生病的馬瑞拉留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的事。

安妮生性活潑、樂(lè)觀、天真，正如馬克?吐溫當(dāng)年所評(píng)論的加拿大女作家莫德?蒙格瑪利塑造的這個(gè)形象，不愧是“繼不朽的愛(ài)麗斯之后最惹人喜愛(ài)和感動(dòng)的兒童形象。”

最讓我喜愛(ài)的是安妮那富有靈氣的想象力和蓬勃的生命力。最令我欣賞的是：第一，對(duì)生活的驚奇感；第二，便是她那樂(lè)觀、善良的美好品質(zhì)。

安妮是一個(gè)富有想象力的女孩，看見(jiàn)波光粼粼的湖，給它起名叫“閃光之湖”；看見(jiàn)枯萎的花，安妮便想象自己像這朵花一樣，可憐巴巴，是一個(gè)身世凄涼的小女孩……

雖然安妮闖了不少禍，但是我還是不由自主地和所有讀者一樣，慢慢地喜歡上了她。安妮那豐富的想象力，最讓我佩服；安妮那樂(lè)觀、直率、善良的美好品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的！

沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)成就人生，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就像海綿里的水，擠也擠不干。

所以，我們大家應(yīng)該讀好書(shū)、好讀書(shū)！

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記【篇2】

前段時(shí)間，我看了《綠山墻安妮》，這本書(shū)里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。

其中安妮一個(gè)愛(ài)扎著兩個(gè)辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛(ài)大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，常因陷入自己的幻想中做錯(cuò)事。但她的活潑開(kāi)朗給農(nóng)場(chǎng)帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。馬修，綠山墻的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說(shuō)話，但他是個(gè)很善良的人，非常寵愛(ài)安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農(nóng)場(chǎng)的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個(gè)古板、嚴(yán)肅的人。

這本書(shū)大致講了安妮本來(lái)是不會(huì)與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因?yàn)槟晔乱迅叩乃床幌腩I(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩。可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮。安妮為這個(gè)綠山墻農(nóng)場(chǎng)吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了“女王學(xué)院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)。

讀了這本書(shū)，我從安妮的身上看到了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方：有自尊心，有責(zé)任感，堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)等等。我會(huì)努力向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記【篇3】

《綠山墻的安妮》讀后感500字

安妮是繼愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象。馬克吐溫這樣評(píng)論道，看到剛才的一段話，相信你已經(jīng)知道我讀的是哪本書(shū)的書(shū)名了了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》作者名叫蒙哥馬利，由于她自小生活在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的蘋(píng)果園農(nóng)舍里，她已經(jīng)培養(yǎng)出了對(duì)大自然的眾生的熱愛(ài)之情，這從她的作品中帶有很強(qiáng)詩(shī)情畫(huà)意句子里字里行間可以體現(xiàn)出來(lái)。

《綠山墻的安妮》是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一部讓家長(zhǎng)老師和孩子們都能從中獲得感悟心靈的一本讀物，蒙哥馬利以流暢幽默的筆觸，講述了純真善良，熱愛(ài)生活的主人公安妮的動(dòng)人故事。安妮自小就失去父母，十一歲時(shí)被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她自小個(gè)性鮮明，富于幻想，而自尊自強(qiáng)，憑借自己刻苦勤奮，不但得到了馬修兄妹的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)們的敬重的同學(xué)們之間友誼。

《綠山墻的安妮》教會(huì)了我許多的道理，而我印象最深的一次是第二十一章，文章結(jié)尾處寫(xiě)到：誰(shuí)都可能做錯(cuò)事，這只不過(guò)是一次有趣錯(cuò)誤。是的，錯(cuò)了并不可拍，可怕的是一而再，再而三犯同樣的一個(gè)錯(cuò)誤，如果你犯了錯(cuò)改正就好了，失敗乃成功之母呀。

《綠山墻的安妮》是被譽(yù)為世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事，教會(huì)了我很多的道理，是一本優(yōu)秀的值得去讀的一本書(shū)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記【篇4】

在這個(gè)多姿多彩的暑假里，，閱讀課外書(shū)成為了我最大的消遣和娛樂(lè)。今天，我看了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的故事，這本書(shū)使我受益匪淺。

這是一本充滿了愛(ài)的好書(shū)，里面主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名教師。

讀了這本書(shū)，我知道安妮的生活里有一對(duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。但我卻非常同情她，因?yàn)樗龔男](méi)有父母、親戚，想想自己，我是一個(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛(ài)的家庭里，我比安妮幸福太多了，因此我要更加懂得了要珍惜幸福。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，她會(huì)永遠(yuǎn)幸福的。她擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，她會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心，她會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而安妮的勇敢，正直，機(jī)靈，善良的品質(zhì)也一直感動(dòng)和影響著我，我以后無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活都要向安妮一樣做一個(gè)有用的孩子。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記【篇5】

今天，我重溫了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

熱愛(ài)生活而又富有幻想的安妮自幼失去父母，住在孤兒院里，十一歲時(shí)被住在綠山墻的馬瑞拉和馬修兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬瑞拉原本是想收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手的，沒(méi)想到，安妮卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了她們身邊。安妮不斷地闖禍，不斷地學(xué)習(xí)，憑借著自己活潑開(kāi)朗的性格結(jié)交了不少朋友，在朋友、馬修與馬瑞拉的關(guān)愛(ài)下幸福的成長(zhǎng)著。

安妮從小失去父母，身世凄慘，但面對(duì)殘酷的命運(yùn)，她卻沒(méi)有一絲怨言。她沒(méi)有朋友，便幻想自己擁有兩個(gè)最好的伙伴;她因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而苦惱，便時(shí)?；孟胱约簱碛幸桓被屎蟀忝烂畹娜蓊?她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎蓝员?，反倒通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了理想……安妮最打動(dòng)我的正是她這種在黑暗中尋找光明、把不快樂(lè)的事變?yōu)榭鞓?lè)的事的樂(lè)觀精神。

美國(guó)的海倫·凱勒的命運(yùn)同樣悲慘曲折。海倫凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病使海倫·凱勒變成一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩。漸漸地，海倫·凱勒的脾氣越來(lái)越暴躁，于是父母為她請(qǐng)了安妮·莎莉文老師來(lái)輔導(dǎo)她。海倫·凱勒在老師的指導(dǎo)下，陸續(xù)學(xué)會(huì)了很多生字，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了不少道理。海倫·凱勒也沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤堈先硕员?，她努力的學(xué)習(xí)，最終成為了第一位畢業(yè)于高等學(xué)府的聾啞人，她也沒(méi)有將自己局限于黑暗的世界，還常?；孟肴绻约耗苡腥斓墓饷鲿?huì)怎樣，她是那樣的'樂(lè)觀，不愿屈服于命運(yùn)的捉弄。

樂(lè)觀的人心中是無(wú)限的美好，自卑的人心中是無(wú)限的陰暗。讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，一同迎接更美好的明天吧!

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記【篇6】

疫情期間，我讀了很多書(shū)，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時(shí)候都應(yīng)該樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)生活。

安妮本來(lái)有一個(gè)溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學(xué)讀書(shū)，憑借著自身的努力考上了大學(xué)，本來(lái)可以離開(kāi)綠山墻去大深造學(xué)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。然而她選擇留下來(lái)，她是一個(gè)聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)、刻苦的精神讓我深受鼓舞，她憑借著這些美好的品德感動(dòng)很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛(ài)著綠山墻，愛(ài)著這片土地，愛(ài)著這里的一切，她要回報(bào)養(yǎng)育她的綠山墻，所以她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。一個(gè)積極樂(lè)觀的人面對(duì)困苦的時(shí)候，不會(huì)怨天尤人，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，改變一切，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我從安妮身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活。盡管生活有時(shí)候回捉弄善良的你，每當(dāng)?shù)搅俗畹凸鹊臅r(shí)候，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。追求夢(mèng)想的過(guò)程中，成功永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)為夢(mèng)想在奔跑的人。無(wú)論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)闆](méi)有邁不過(guò)去的坎，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美好的生活在不遠(yuǎn)處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持，總會(huì)爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。

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綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇1】

這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。

這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。

安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)楹}卜這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。

安妮長(zhǎng)得并不漂亮紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想

我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。

大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧！

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇2】

的確，《綠山墻的安妮》這本小說(shuō)真讓我感動(dòng)。獲得這本書(shū)是在我親戚家一個(gè)小孩的書(shū)柜里翻到的，當(dāng)時(shí)我就被書(shū)面封面那煥麗繽紛的圖案所吸引住了，決定要把它借回去，利用一個(gè)晚上的時(shí)間把其看完。如愿以?xún)敚翘焱砩衔艺娴囊豢跉獍阉赐炅恕?/p>

像其他讀者那樣，當(dāng)看完這本書(shū)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了書(shū)里面的小主人翁——安妮·雪莉。被她那富有想象力和幻想力的腦袋所感染；被她那堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)的性格，連同那勇于競(jìng)爭(zhēng)的意志所折服； 被她那對(duì)朋友忠誠(chéng)，對(duì)家人的摯愛(ài)，甚至于對(duì)身邊事物的愛(ài)護(hù)所熱淚盈眶。

同樣，安妮的身世也令人嘆息的。安妮在她剛滿三歲的時(shí)候，雙親因患病相繼離她而去，命運(yùn)在摒棄她，讓為孤兒的同時(shí)，繼續(xù)地捉弄著她。安妮曾被幾戶(hù)相對(duì)貧窮的人家收留過(guò)，過(guò)著艱難的日子，可呆的時(shí)間也不長(zhǎng)，最終也是去了孤兒院?；蛟S當(dāng)安妮一字一句地向馬瑞拉·卡斯波特復(fù)述自己背景時(shí)，使原本想在孤兒院攆個(gè)男孩來(lái)收養(yǎng)的馬瑞拉所動(dòng)搖了。幸運(yùn)地，十一歲的安妮終于找到一個(gè)可以讓自己真真正正呆得長(zhǎng)久的家了，成為了卡斯波特兄妹家的女兒。在亞芬里這樣充滿鄉(xiāng)村氣息的大家庭里，安妮一直過(guò)著幸福的日子。她能夠在綠山墻里覓得大自然的快樂(lè)，像那歡快潔白之路，閃光之湖，樹(shù)神山泡，邦妮等等，能夠結(jié)交了自己一生的知己——戴安娜；能夠上日主學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，繼而考上女王學(xué)校，取得獎(jiǎng)學(xué)金……不可否認(rèn)，在安妮成長(zhǎng)的道路中，她也曾經(jīng)犯過(guò)不少的錯(cuò)誤，像頂撞林德太太，灌醉戴安娜，在邀請(qǐng)阿倫太太喝茶時(shí)，把整蛋糕的調(diào)味料弄錯(cuò)了……

可以說(shuō)安妮是一個(gè)極富想象力，樂(lè)觀開(kāi)朗和與眾不同的女孩，在我的角度看來(lái)，十一歲的安妮就像一只丑小鴨，當(dāng)時(shí)她長(zhǎng)相平平，又瘦又丑，滿臉雀斑，最特異就是她的一頭紅發(fā)，也就成了別人譏笑的對(duì)象。可她從來(lái)沒(méi)有自怨自艾過(guò)，她有一顆懂得感恩的心，并把快樂(lè)都帶給了身邊的人。或許她就是一顆快樂(lè)的種子，當(dāng)這一顆種子決定扎根在某一塊土地上，它就會(huì)在那頑強(qiáng)地冒芽生根，在明媚和煦的春天里，綻放出朵朵偌大花蕾，把芬芳盈滿院子的每一個(gè)角落，沁人心脾。感謝上帝的是，經(jīng)過(guò)5年成長(zhǎng)的洗禮，安妮脫胎換骨，變得懂事乖巧，轉(zhuǎn)眼也變成一個(gè)漂亮的人兒，她臉上的雀斑幾乎沒(méi)了，頭發(fā)也從紅色變成有光澤的棕褐色了。的確，這丑小鴨變天鵝的歷程，包含著多少汗水與淚水啊，個(gè)中的艱辛，我想只有安妮真真正正地曉得。

令我印象最深的是，在小安妮身上的確有著許多與眾不同。她很愛(ài)幻想，腦袋里全都是稀奇古怪的想法，她可以把放在玻璃窗里面的陶瓷想象成可以說(shuō)話的好朋友，可以把林蔭小道想像成里面有很多令人毛骨悚然的惡魔，可以把自己身上丑

陋的東西想象成屬于自己很美麗的事物。她也很愛(ài)說(shuō)話，嘴巴整天是說(shuō)個(gè)不停的，不過(guò)從她嘴里說(shuō)出來(lái)的，都是一些很有趣很逗的東西，人們都很喜歡聽(tīng)她說(shuō)話。

不得不說(shuō)的是，小安妮也同樣曾經(jīng)被自己的虛榮心占據(jù)著，她會(huì)因?yàn)樽约荷蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有泡泡袖的裙子而懊惱，整天希望馬瑞拉能幫她弄一條漂亮的泡泡袖裙子； 她會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有漂亮的衣服，而把戴在頭上的帽子卡上一個(gè)奇怪的花圈，惹得大家直直地望著她而笑；她還會(huì)因?yàn)樗前鸭t色的長(zhǎng)發(fā)而自卑，偷偷地把它染色，結(jié)果弄巧反拙，不得不把頭發(fā)剪掉……

而且小安妮的自尊心很強(qiáng)，就好像初次見(jiàn)面的林德太太心直口快，一見(jiàn)到安妮，就直面說(shuō)她的外貌的不是，弄得安妮當(dāng)時(shí)對(duì)著這位老太太破口大罵，不過(guò)最終在馬瑞拉的悉心勸導(dǎo)下，安妮還是誠(chéng)懇地向林德太太道歉。還有的是，結(jié)局安排安妮和吉爾伯特和好是令我感動(dòng)的，因?yàn)榧獱柌卦?jīng)為了引起安妮注意，故意取笑她得紅頭發(fā)，令安妮生氣，哎，用了足足五年時(shí)間，他們最終冰析前嫌，成為了好朋友。

還有的是安妮對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和專(zhuān)注也深深地打動(dòng)了我?；蛟S是她骨子里滲透出一種叫不服輸?shù)念B強(qiáng)力吧，在學(xué)習(xí)上，她表現(xiàn)得很聰明靈敏，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，盡管她常常愧疚自己不能成為學(xué)校的模范生，她還常常把吉爾伯特視為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考試都與他一拼高低，力求取得第一。她得付出是沒(méi)有白費(fèi)的，在求學(xué)的路上，她披荊砍棘，從主日學(xué)校到女王學(xué)校，她都是保持著優(yōu)異的成績(jī)，凌駕于同齡人的頭上，最終還獲取了獎(jiǎng)學(xué)金。這真叫人拍掌叫賀。

寫(xiě)到這里，我想我對(duì)《綠山墻的安妮》這本小說(shuō)的感受就到此為止了。很高興能看到這本小說(shuō)，但也是令我遺憾的，因?yàn)槲彝聪н@本小說(shuō)沒(méi)在我正值豆蔻年華的時(shí)候給我碰上，幸虧的是，至今我還是一個(gè)樂(lè)天的女孩。不過(guò)，假若這本小說(shuō)真的在我十一歲的時(shí)候給看上了，我想，在我盡情地去描繪屬于我金色童年圖畫(huà)中，一定會(huì)平添幾道亮麗的色彩，因?yàn)槲抑?，其?shí)孩童的時(shí)候，我們就是一個(gè)個(gè)的安妮，我們可以任性，可以輕狂，可以固執(zhí)，可以整天沉浸于自己的極為絢麗的幻想中，可以毫無(wú)顧忌地把自己的想法說(shuō)出來(lái)。真的，活著就是要令自己每天都過(guò)得精彩，像安妮那樣，對(duì)吧？

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇3】

假期中我讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)讓我獲益匪淺。

這本書(shū)廛了這樣一個(gè)故事：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。她個(gè)性鮮明，善于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑著自己的刻苦勤奮，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，還贏得了老師和同學(xué)的敬重，獲得了友誼。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲的安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。由于酷愛(ài)想象，以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己帶來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。在朋友、老師、家人的關(guān)愛(ài)下，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

故事中安妮不但自尊自強(qiáng)，而且沉著冷靜。在第十八章里面，米尼梅得了喉頭炎，戴安娜和楊梅喬都心急如焚，沒(méi)有去請(qǐng)大夫?？砂材萑ダ潇o地給米尼梅灌了土根制劑，還讓楊梅喬燒開(kāi)水，作為一個(gè)小孩子，安妮能這么冷靜，可真了不起。

由安妮我想到了自己，我可沒(méi)安妮那么冷靜。有一次，我的車(chē)鎖壞了，鑰匙掛在鎖上面，怎么也弄不下來(lái)。這時(shí)我著急了，想去叫媽媽?zhuān)謸?dān)心車(chē)子被偷。我絞盡腦汁，也沒(méi)想出什么好的辦法。只好在那兒坐以待斃，就差嚎啕大哭了。眼巴巴地盼著媽媽回來(lái)。

我想，當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)像安妮那樣，自己想辦法呢?路過(guò)的人很多，可我卻羞于開(kāi)口求助，我除了不冷靜之外，更缺的是勇敢。

我從安妮身上學(xué)到了很多，我很喜歡這本書(shū)。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇4】

這個(gè)假期我重溫了一本書(shū)，是露西·蒙格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。

這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事——馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說(shuō)話，會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事……然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

讀了這本書(shū)，我有些嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良、樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友，這些在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中都是很稀少的。同時(shí)我又有些同情她，因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛(ài)的家庭里，而她卻沒(méi)有，她從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多人對(duì)她很好，可是母親和父親的愛(ài)是別人所不能替代的，沒(méi)有了父母，安妮該是多么難過(guò)和傷心呀。

我非常喜歡這本書(shū)中的主人公安妮，在她的身上，我尤其喜歡她身上富有靈氣的生命活力，那是一種健康蓬勃的生命力。我還羨慕安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富，是我沒(méi)有的，一種是對(duì)生活的驚奇感，另一種是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗褟呐瓮邢硎艿搅艘话氲南矏?，她生活在用想象力?chuàng)造的魅力世界中，看見(jiàn)五月花，她就覺(jué)得自己身在天堂。有人說(shuō)這都是虛無(wú)縹緲，但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)檫@些使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有就是安妮的誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀，每當(dāng)她犯錯(cuò)，都會(huì)立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。另外安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。而和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，我想這種善良是一種更為本真的善良把，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說(shuō);幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè)。

通過(guò)再一次看這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)了安妮身上更多的值得我學(xué)習(xí)的難能可貴的優(yōu)點(diǎn)。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇5】

這本書(shū)是寫(xiě)加拿大愛(ài)德華王子島上女孩安妮的故事。安妮·雪莉是孤兒院的小孩，來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍生活，在她成長(zhǎng)的歷程中發(fā)生了許許多多有趣的事情。她曾為紅頭發(fā)和滿臉雀斑苦惱過(guò)，可是充滿幻想的安妮內(nèi)心總是充滿陽(yáng)光。

安妮雖然有著愛(ài)講話的毛病——講幻想話的毛病，可是那些話中有一股魅力讓我不得不喜愛(ài)安妮：“……可是他們不應(yīng)該把那風(fēng)光秀麗的地方叫林蔭啊，這類(lèi)名字毫無(wú)意義。他們應(yīng)該管它叫——讓我想想——‘白色的歡快之路’……”這是個(gè)多么富有想象力的孩子??！

她可以讓我也跟著她的心一起進(jìn)入幻想的天堂，讓我們也自由發(fā)揮想象力。綠山墻農(nóng)舍中的一切，經(jīng)過(guò)安妮的想象，一切都變成詩(shī)情畫(huà)意的了。安妮·雪莉和綠山墻的農(nóng)舍在我心中變得五光十色。

幻想，是心中不可缺少的一部分，只要擁有時(shí)時(shí)刻刻幻想的心，生活就會(huì)變得絢麗多彩。正是有幻想之心加上天真童趣才讓我喜歡安妮，喜歡這本書(shū)。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇6】

假期里，我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山墻的安妮》。這本書(shū)到此刻還讓我回味無(wú)窮。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。這本書(shū)向我們敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、職責(zé)和愛(ài)的感人的故事。

書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮獨(dú)特的個(gè)性讓馬修兄妹倆越來(lái)越愛(ài)她。安妮既聰明又勤奮，憑著自我的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)?？墒菫榱苏疹櫪先醯默斃麃啠炀染G山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。

我覺(jué)得安妮是個(gè)樂(lè)觀的女孩。她的個(gè)性可不像其他的孤兒，可憐兮兮的，又總有些膽怯，見(jiàn)到生人就會(huì)躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動(dòng)跟他打招呼，還興致勃勃地表達(dá)起了她的大思想。但從她的身世的講述中，我們發(fā)現(xiàn)她小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多悲苦，可她的表現(xiàn)總是那么樂(lè)觀。

安妮還是個(gè)愛(ài)分享的大方女孩。馬修偶然給她買(mǎi)了一小包她一向渴望得到的巧克力糖。這讓安妮的喜悅簡(jiǎn)直要溢出來(lái)了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣，她就覺(jué)得：剩下的那些她會(huì)得到幾倍的甜。

我也深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的個(gè)性女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想之中。在她的幻想王國(guó)里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋(píng)果是善良的紅衣姑娘……無(wú)論身處何種逆境，完美的幻想總讓安妮的日子充滿陽(yáng)光。

我覺(jué)得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧，有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可在很多時(shí)候我總是抱怨爸媽不夠體貼，抱怨作業(yè)這么多，抱怨同學(xué)不夠理解，卻從不反省自我。和安妮比起來(lái)，我是多么慚愧啊！

我們應(yīng)當(dāng)像安妮一樣用一顆樂(lè)觀感恩的心去對(duì)待所有的人和事！

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇7】

《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看

看完了這本書(shū)，被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。

想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽兀秊榱耸棺约旱某煽?jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

總之，通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗！

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇8】

大家看過(guò)《綠山墻的安妮》的安妮嗎?在小安妮的世界里，小溪、大樹(shù)，甚至小花、小草都是一個(gè)個(gè)美麗的小生命。

她是一個(gè)純真、可愛(ài)，甚至有點(diǎn)兒倔強(qiáng)的小女孩，為什么這么說(shuō)呢?有一次，一個(gè)男孩揪著她的辮子叫她“胡蘿卜”，她很生氣，就拿起書(shū)本朝他身上砸，恰巧被老師撞到。面對(duì)老師的指責(zé)，她發(fā)誓以后再也不理那個(gè)男生了。第二天，那個(gè)男生給她一塊巧克力，上邊寫(xiě)著“你真可愛(ài)”四個(gè)字。然而，安妮把巧克力扔到地上并踩個(gè)粉碎。

安妮驚人的口才叫我非常佩服。有一次，她不小心惹惱了一個(gè)老婦人，那老婦人本來(lái)答應(yīng)幫她的伙伴付學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在一生氣不給了。安妮得知情況后特地趕到老婦人家里，真誠(chéng)地表示歉意，并為她的朋友說(shuō)了一堆的好話，把老婦人打動(dòng)了，付了學(xué)費(fèi)，也喜歡上了安妮。我要是有那么好的口才就好了。

2025綠山墻的安妮讀書(shū)筆記

怎么樣寫(xiě)讀后感最好？我想您讀了作品之后，受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。?記錄下心靈的起伏與沉淀，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一篇與“綠山墻的安妮讀書(shū)筆記”有關(guān)的好文章，請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀本文的內(nèi)容！

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇1】

以后3個(gè)星期里，綠山墻會(huì)格外的忙綠，原因是安妮要去女王學(xué)院讀書(shū)，要做很多針線活，還有許許多多的事情要在商量完后才作出決定，安妮非常滿意自己的行李，因?yàn)槿慷际邱R修準(zhǔn)備的，還有一件稀奇事，瑪麗拉頭一次沒(méi)有多馬修買(mǎi)的東西提出建議。

安妮還有許多漂亮的禮服，艾米麗也非常有品味的為禮服和裙子做一些裝飾，艾米麗也是根據(jù)自己的眼光來(lái)判斷的，按你穿上新禮服在廚房朗誦【少女的誓言】，瑪麗拉被打動(dòng)的哭了。

據(jù)你說(shuō)，這個(gè)在瑪麗拉和馬修家長(zhǎng)大的孤兒，個(gè)性鮮明，充滿幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

綠山墻的安妮讀后感（二）

綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。從這一開(kāi)始，安妮就以愛(ài)贏得友誼，以固執(zhí)堅(jiān)持自己的本性，以豐富的想象力豐富自己的生活。最終，安妮終于實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的愿望，但發(fā)生了一件事，改變了她留在綠山墻當(dāng)老師的決定。

綠山墻的安妮讀后感（三）

綠色山墻農(nóng)舍的記憶非常清晰。安妮的朋友經(jīng)常在我面前閃現(xiàn)。安妮的童年似乎時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

剛讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)趣，但是越往下讀，就越是愛(ài)不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書(shū)中的景色常常在我眼中閃現(xiàn)。雖然這本書(shū)只是關(guān)于安妮的童年，但它摻雜了許多復(fù)雜的情感和美好的理想，使這本書(shū)更加豐富多彩。雖然安妮已從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為大人，從一個(gè)冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已深深得烙印在我的心中！

安妮是一個(gè)孤兒，她的生活和經(jīng)歷都很不幸，但她一直很樂(lè)觀，用自己的努力讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)成真。所以我認(rèn)為只要內(nèi)心世界有愛(ài)，有夢(mèng)想，有感恩，夢(mèng)想就會(huì)成真。

在我讀過(guò)的書(shū)中，有兩個(gè)最感人和最喜歡的兒童形象，一個(gè)是愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中的愛(ài)麗絲，另一個(gè)是這本書(shū)中的安妮。我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該樂(lè)觀、執(zhí)著、純潔。讓我們跟著安妮的腳步，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

綠山墻的安妮讀后感（四）

安妮是一名可憐的孤兒。她三個(gè)月大的時(shí)候父母就去世了。收養(yǎng)她的是一位好心的鄰居。盡管生活艱難，但她對(duì)美好生活的向往依然強(qiáng)烈而樂(lè)觀。她喜歡幻想，從中得到快樂(lè)和滿足。

同時(shí)她也積累了許多生活能力。十一歲時(shí)，她被善良的馬修和瑪麗拉兄弟姐妹收養(yǎng)，成為綠色山墻的安妮。安妮天真無(wú)邪的性格給瑪麗帶來(lái)了許多麻煩，但她用善良和真誠(chéng)贏得了真誠(chéng)的友誼和愛(ài)。

她憑著自己的能力，考上了女王學(xué)校，讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。安妮為了照顧生病的瑪麗拉而放棄學(xué)業(yè)，成為家鄉(xiāng)的一名小學(xué)教師，我特別感動(dòng)

九[綠色山墻的安妮]，我深受鼓舞。人活著就應(yīng)該有理想。不管結(jié)果如何，只要努力，就不會(huì)后悔。只要他們堅(jiān)持，他們就會(huì)成功！

綠山墻的安妮讀后感（五）

這是一本有趣的書(shū)。安妮的滑稽行為使我大笑，她的勇敢精神使我感動(dòng)。

安妮是孤兒院的一個(gè)小女孩。她被一家人收養(yǎng)了。因?yàn)樗牡絹?lái)，這個(gè)家庭發(fā)生了許多有趣和感人的事情。

安妮非常喜歡親近大自然。她是大山的好朋友。

安妮是個(gè)天真、可愛(ài)、善良的小女孩，最讓我感動(dòng)的是馬修去世了，只有瑪麗拉一個(gè)人在家，安妮為了陪瑪麗拉，放棄了最好的女王學(xué)院，選擇在埃文利教書(shū)，留在瑪麗拉身邊，以回報(bào)他們給她的愛(ài)。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇2】

最近看了兩本書(shū)，書(shū)里的主人公有相同的名字，卻過(guò)著天壤之別的生活，又有著猜不透的結(jié)尾。這兩本一本是《安妮日記》，另一本是《綠山墻的安妮》。

先從開(kāi)心快樂(lè)的說(shuō)吧，《綠山墻的安妮》講述了安妮十一歲到十六歲的生活，六十歲的馬修和五十多歲的妹妹瑪麗拉準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干農(nóng)活，卻錯(cuò)收到一位十一歲的女孩安妮，就在他們準(zhǔn)備把安妮退回孤兒院時(shí)，安妮活潑又豐富的想象力吸引了他們，于是他們留下了安妮。愛(ài)德華王子島上這片美麗的土地深深地吸引了安妮，她愛(ài)上了它，在這里開(kāi)始了她夢(mèng)寐以求的生活，文末當(dāng)馬修意外離世時(shí)，安妮毅然放棄大學(xué)轉(zhuǎn)而留在瑪麗拉身邊，這時(shí)她才十六歲多。這是一本異常活潑快樂(lè)的書(shū)，它能讓你情不自禁的開(kāi)始想象，遮天蔽日的巨大蘋(píng)果樹(shù)和它潔白的花朵，生機(jī)勃勃的青草地，安然嫻靜又閃著光的湖。一切都是那么美好、安詳、恬靜、陽(yáng)光，即使在瑟瑟發(fā)抖的冬日，也有著橘紅色的爐火和暖洋洋的太陽(yáng)。這是生的喜悅，是愛(ài)的光芒，是想象的美妙，是安妮夢(mèng)中的幸福生活。她是幸?？鞓?lè)的安妮，是跳動(dòng)的、閃亮的、一刻也停不下來(lái)的安妮。開(kāi)篇的一點(diǎn)點(diǎn)小恐慌并沒(méi)有絲毫影響整本書(shū)的歡悅，她得到了親情、友情、愛(ài)情和美好的自己，她是最幸福的安妮。

可是《安妮日記》呢，那是一本流著淚看完的書(shū)。這位安妮生活在二戰(zhàn)時(shí)期，她是一位猶太人，眾所周知當(dāng)時(shí)猶太人被殘害清洗，無(wú)所不用其極的受到虐待和傷害。她的父親帶著她們一家從德國(guó)來(lái)荷蘭避難，希望能躲過(guò)納粹的迫害，起初是可以的，她過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，有親愛(ài)的親朋好友，有喜愛(ài)舒適的生活，而且她們還很有錢(qián)。但是她十三歲那年，荷蘭淪陷了，再也無(wú)法逃離迫害，在納粹征召她姐姐馬格特的那天，他們一家轉(zhuǎn)移到了“地下”，從那天開(kāi)始她就再也沒(méi)有上過(guò)街，沒(méi)看過(guò)完整的天空，沒(méi)呼吸過(guò)樹(shù)林里的空氣，也沒(méi)有任何可以理解她的人，這些都是她最渴望的`，卻再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

她以日記的形式記錄了“地下”生活的許多瞬間，開(kāi)心的、難過(guò)的、恐慌的、渴望的。藏起來(lái)的日子里她總是鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)，想改掉更多的缺點(diǎn)變的更成熟，這些積極的話語(yǔ)看著卻讓人很想哭，就像一根刺，刺著我的心尖，心痛的忍不住掉下淚來(lái)。她渴望能有交心的朋友，“地下”生活一年后終于和皮特做了朋友，可最終卻發(fā)現(xiàn)他們并不了解彼此，更無(wú)法理解，她更絕望了。她想要自由，想要朋友，想要自我，想要一口新鮮的空氣和一個(gè)完整的天空。

這終于是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在荷蘭即將解放的時(shí)候，他們被出賣(mài)了，他們是最后一批被抓入奧斯維辛集中營(yíng)的，不久安妮在那里永遠(yuǎn)的睡著了，那時(shí)她還不到十六歲。她是不能亂說(shuō)亂動(dòng)的安妮，是壓抑的克制的安妮，是傷心難過(guò)的、絕望的安妮，但即使在最后的時(shí)刻，她仍然沒(méi)有放棄善良和愛(ài)，她還在以憐憫的目光看著周?chē)耐?，那是煉獄里一顆火熱的心。

逝去的人與事，再也回不來(lái)，就讓它隨風(fēng)去吧?；钪奈覀儯瑓s可以選擇。你可以選擇開(kāi)心，也可以選擇難過(guò)；你可以選擇努力，也可以選擇安逸；你可以選擇愛(ài)，也可以選擇恨……你的選擇即是你的方向。人活著，從生物學(xué)上講只是一種循環(huán)和延續(xù)，而對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有每個(gè)人存在的價(jià)值和意義。

那么，你為什么而活呢？

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇3】

安妮是一個(gè)天真、善良、愛(ài)幻想的紅發(fā)小女孩。因?yàn)檎`會(huì)，安妮來(lái)到了綠色山墻。一對(duì)老兄妹成了她的親戚。她還有一個(gè)密友戴安娜。

安妮的到來(lái)讓綠山墻變得充滿生機(jī)了——“閃光之湖”、“情人的小路”、“喜悅的潔白之路”……在安妮眼中，一切事物都可以變得妙趣橫生。不管她經(jīng)歷了多少磨難，她堅(jiān)信世界是美麗的。她從不擔(dān)心夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閴?mèng)想本身給她帶來(lái)了一半的幸福。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是面對(duì)挫折，有多少人如此執(zhí)著地相信美的存在？我想，這是因?yàn)闈M足吧。她擁有美麗的綠山墻和許多好伙伴，最最重要的是，她擁有一個(gè)幸福的家以及愛(ài)她的馬瑞拉和馬修，她滿足于自己擁有的一切。

同時(shí)，她的出現(xiàn)也改變了馬瑞拉和馬修。有時(shí)她犯一些小錯(cuò)誤，令他們生氣卻又哭笑不得；有時(shí)她說(shuō)出一些天真而又幽默的話語(yǔ)，使嚴(yán)肅的馬瑞拉和沉默寡言的馬修也開(kāi)懷大笑；而安妮學(xué)業(yè)上的成就也讓他們感到無(wú)比自豪……安妮的出現(xiàn)讓原本平平淡淡的生活變得豐富多彩了，而馬修與馬瑞拉也感受著童真的洗禮。安妮的成長(zhǎng)一定是瑪麗拉和馬修晚年最好的回憶。

故事的結(jié)尾，安妮選擇放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠色山墻上陪伴老瑪麗拉和她的前搭檔。這無(wú)疑是最最感人的。她知道，自己還年輕，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，她不能讓自己一生中最重要的親人感到孤單。

格林蓋博給了她一個(gè)快樂(lè)的童年，所以她也會(huì)在這里奉獻(xiàn)她生命中最美好的部分。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)對(duì)生活的充分熱情、對(duì)生活的美好想象和對(duì)每個(gè)人的真誠(chéng)對(duì)待。美麗根植于人們的心中。當(dāng)我們?cè)敢馊?ài)身邊的一切，用一顆純潔的心去感受世界，生活就會(huì)因?yàn)槲覀兌兊枚嘧硕嗖剩?/p>

綠山墻的安妮讀后感【2】

閱讀了《綠山墻的安妮》，深深喜歡上了安妮，喜歡她的可愛(ài)，喜歡她的妙語(yǔ)連珠，喜歡她的堅(jiān)忍不拔，喜歡的奮發(fā)上進(jìn)，喜歡她的豐富想像力……當(dāng)我再瀏覽第二遍時(shí)，發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點(diǎn)主要通過(guò)她的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

在書(shū)中的第二章節(jié)中，我跟故事里的安妮見(jiàn)面了，馬上被她的富于想像力的話語(yǔ)所打動(dòng)。我開(kāi)始覺(jué)得是否外國(guó)的孩子都這樣能說(shuō)會(huì)道，不怕陌生人，大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后，才發(fā)覺(jué)安妮的確是與眾不同的。

給“難以言喻的美麗之物”取名字，讓我覺(jué)得有趣之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”；把一條美麗的小路，叫做“戀人小徑”；還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話般的名字——“冰雪女王”。她還想像著森林里有惡魔，所以不敢獨(dú)自行走，這是我們和瑪麗娜交談時(shí)可以得到的。

安妮用尖利的聲音回應(yīng)雷潔太太，用堅(jiān)絕的語(yǔ)氣對(duì)待吉爾伯特，這表明她對(duì)從心底攻擊她有抵抗力。她不會(huì)任人欺侮，她有絕對(duì)強(qiáng)烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是和同學(xué)爭(zhēng)第一名，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，她以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院。

安妮的堅(jiān)忍不拔，可以從她對(duì)待兩次“災(zāi)難”的態(tài)度中看出。她第一次從樓上摔在地上，摔斷了腳踝的骨頭，但她并沒(méi)有頹廢。之后仍然愛(ài)冒險(xiǎn)，在一次表演中，躺在船中當(dāng)公主，結(jié)果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹(shù)干，而幸免遇難。

安妮還是有能力的。根據(jù)戴安娜以前的生活經(jīng)歷，她可以照顧孩子，挽救她發(fā)高燒的妹妹。她會(huì)讓房間整潔，烤面包，做所有大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的善良、知恩圖報(bào)，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。

安妮的表現(xiàn)，不得不使人喜愛(ài)上她。

綠山墻的安妮讀后感【3】

我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū)，深深地被書(shū)中那個(gè)純真可愛(ài)的小女孩安妮所吸引，在她身上時(shí)時(shí)都會(huì)放射出人性美的光芒。安妮是個(gè)自幼失去父母的孤兒，多次被人領(lǐng)養(yǎng)，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會(huì)在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，她走到**，就把心中的陽(yáng)光播灑到**。

安妮性格活潑開(kāi)朗。她雖然有些任性，但熱情、頑強(qiáng)、能干、樸實(shí)，想象力超凡。這個(gè)女孩的到來(lái)，像一陣清新的風(fēng)吹進(jìn)了綠色的山墻，給寂靜的綠色山墻帶來(lái)了生機(jī)。在她眼里，生活是如此美好，大自然是如此美妙。

她把開(kāi)滿白花的野李子樹(shù)想像成“一個(gè)身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個(gè)夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂(lè)小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹(shù)兒能在夢(mèng)中說(shuō)話”。在人們的眼里，平凡的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，在安妮的眼里，都變成了一種瑰麗的光彩。

困難是最好的試金石。艱苦的生活環(huán)境不僅沒(méi)有毀掉安妮，反而讓她心中充滿了美好的幻想，培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄夢(mèng)想的品質(zhì)。通過(guò)努力工作，安妮不斷提高自己。她不僅受到馬修和瑪麗拉的愛(ài)戴，也受到周?chē)说膼?ài)戴和尊敬。

在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里，我們認(rèn)識(shí)了安妮這個(gè)可愛(ài)的女孩，她的善解人意，她的樂(lè)觀豁達(dá)，她的勤奮執(zhí)著，她的知恩圖報(bào)——無(wú)不讓人心生敬意，她的這些美德就會(huì)像涓涓細(xì)流一樣滋潤(rùn)每一個(gè)讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點(diǎn)我們的生活，讓我們的生活更加美好。

綠山墻的安妮讀后感【4】

在今日這個(gè)崇拜財(cái)富的時(shí)代，我們?cè)撟詥?wèn)，我們是否丟失了那些最重要的財(cái)富，列如對(duì)生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩(shī)意般的想象力，以及那些煞它風(fēng)景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書(shū)將會(huì)幫你解開(kāi)所有謎團(tuán)。

安妮是一個(gè)11歲的孤兒，紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天做白日夢(mèng)，不停地制造小麻煩。如果你被允許領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)選擇她嗎？大概不會(huì)，馬修和馬瑞拉是上了年紀(jì)的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會(huì)，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實(shí)，之后，安妮住在一個(gè)叫綠山墻的農(nóng)舍里，安妮的故事從這就開(kāi)始了。

安妮看完后深深地感動(dòng)了我。在安妮身上，我最?lèi)?ài)的是她的精神活力。她的生命力是如此的健康和旺盛，愛(ài)和夢(mèng)想的花朵到處綻放。幾乎到了奢侈的地步，安妮有兩種寶貴的財(cái)富，一種是對(duì)生活的好奇，另一種是充滿樂(lè)觀的想象。對(duì)她來(lái)說(shuō)，每天都有新的希望，新的驚喜。

她不怕失去希望，因?yàn)樗呀?jīng)從希望中享受了一半的快樂(lè)。她生活在想象創(chuàng)造的迷人世界里。當(dāng)她看到五月花時(shí)，她覺(jué)得自己像在天堂?？匆?jiàn)了去年枯萎花朵的靈魂。請(qǐng)不要說(shuō)安妮是虛幻的。她的夢(mèng)想之花真的結(jié)出了果實(shí)。

使她周?chē)娜嗽诤蛷那耙粯拥默F(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有安妮的誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀，每當(dāng)犯錯(cuò)，都會(huì)立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。

她的善良包含著；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。

因此，她總說(shuō)；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè)。這些不正是我值得學(xué)***神嗎？

安妮在作者露西.莫德.蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)***聰明、自信、善良、樂(lè)觀。

安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現(xiàn)實(shí)不同的事情的人驚呼；“你錯(cuò)過(guò)了多少東西？”是的，我們?cè)撟詥?wèn)；我們錯(cuò)過(guò)了多少比金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？

綠山墻的安妮讀后感【5】

在這一個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書(shū)也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。今天，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。

最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名教師。

讀了這本書(shū)，我嫉妒安妮，因?yàn)樗纳罾镉幸粚?duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因?yàn)槲沂且粋€(gè)生活在充滿溫暖，充滿愛(ài)的家庭里，而他卻沒(méi)有，他從小沒(méi)有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛(ài)是所有人都給不了的，沒(méi)有了父母，是多么痛苦呀。

這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心。他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。

而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：

好人一生平安。

綠山墻的安妮讀后感【6】

安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷(xiāo)售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克吐溫高度評(píng)價(jià)這部**，稱(chēng)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。

馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……

然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

文章文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇4】

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

在這個(gè)暑假里，我讀了露西莫德蒙格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

這本書(shū)的主要任務(wù)有安妮、雷切爾太太、馬修卡斯伯特、馬莉拉卡斯伯特還有安娜。

這本書(shū)主要講了安妮從小就失去了父母，但幸運(yùn)的是她在十一歲那年被一戶(hù)人家領(lǐng)養(yǎng)，那就是馬修和馬莉拉兄妹，他們本想要個(gè)男孩幫他們干活，但因孤兒院缺男嗨，便送了他們一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩她就是安妮。在那里，除了馬修以外，其他人都很討厭她，因?yàn)樗切∽煲恢辈煌５恼f(shuō)話。但她是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，總愛(ài)把一切切不美好想的是那么美好，最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學(xué)們的喜愛(ài)。

這本書(shū)讓我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑 面對(duì)，把不美好想的美好，因?yàn)榘材菥褪侨绱?，把黑暗想的明亮，把悲傷想的愉快，把一個(gè)個(gè)不完美想的完美

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我受益匪淺。我的腦海中不僅聯(lián)想到：安妮那銀鈴般清脆的笑聲，那齊腰的紅長(zhǎng)發(fā)

從這本書(shū)里，我深深的被安妮所感動(dòng)。她總是用陽(yáng)光般的心面對(duì)身邊的每個(gè)人，用燦爛的笑容面對(duì)挫折，不屈不撓。她那豐富的幻想使她更加可愛(ài)，性格直率，快言快語(yǔ)的她，一直全身心地愛(ài)著每一個(gè)人，感染著每一個(gè)人，鼓勵(lì)著每一個(gè)人，把載滿著幸福、友愛(ài)的果實(shí)傳播給大地。她如同一個(gè)小太陽(yáng)，為身邊的所有人提供溫暖;她如同一顆顆開(kāi)心果，給身邊的所有人帶來(lái)快樂(lè)如果我們也能和安妮一樣，每天以陽(yáng)光、樂(lè)觀的心去面對(duì)生活中的每一件事，未來(lái)，將會(huì)是一片光明。

《綠山墻的安妮》這本書(shū)給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。而這一切，都因?yàn)榘材菽穷w充滿陽(yáng)光的心。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

這本經(jīng)典小說(shuō)會(huì)讓所有的人想象和夢(mèng)想，就象綠山墻的安妮雪莉一樣。

安妮雪莉是紅頭發(fā)的一個(gè)十一歲的孤兒，安妮也是那位瑪麗拉和馬修卡思伯特不小心領(lǐng)養(yǎng)的小朋友?，斃婉R修當(dāng)然不需要她，但他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的思考后還是決定讓她留下來(lái)。

我讀這本書(shū)讀得津津有味安妮總是犯好玩的錯(cuò)，比如說(shuō)沒(méi)有把該放進(jìn)蛋糕里的原料放進(jìn)去，卻放了一個(gè)涂抹膏，還有一次她忘了放面粉。。 還有，她很快就交了一個(gè)知心朋友，黛安娜巴里，她們倆總是在一起玩兒，但有幾次，她們玩兒的時(shí)候出了一點(diǎn)兒，黛安娜的媽媽受不了的意外

這是安妮系列中的第一本，也是最受歡迎的。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記[200字]

我向大家推薦一本好書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》這本書(shū)，下面我向大家具體介紹一下。

《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了主人公安妮的事兒，安妮人小是一個(gè)孤兒，被馬修的兄弟姐妹收養(yǎng)以后，上了大學(xué)，又獲得了上大學(xué)的獎(jiǎng)金。

馬麗拉生病了，安妮只好放棄了考大學(xué)，回家照顧馬麗拉。從中看，得出安妮是一心為他人著想的人，我要向她學(xué)習(xí)，以后也作她這樣的人。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

每讀過(guò)一本書(shū)，我們都會(huì)有感想，有想法，有體會(huì)。而我讀過(guò)這本書(shū)后，我的感想是：安妮太有想象力，太熱情了。

她能把綴滿白花的樹(shù)想象成一位穿著白婚紗的新娘，能給池塘起出閃光之湖。給老鸛草起出邦妮 這樣的名字。

安妮還很熱情，但熱情過(guò)度的話，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。

其中有一章是茶會(huì)惹的禍就是因?yàn)榘材轃崆檫^(guò)度，最后粗心導(dǎo)致戴安娜被她媽媽誤以為是安妮把戴安娜灌醉，不讓戴安娜和安妮玩，可見(jiàn)，粗心要付代價(jià)的。

這樣看來(lái)，我們做什么事情都要認(rèn)真，不能粗心，不能馬虎，哪怕只是一件小事，也要認(rèn)真對(duì)待。

生活中，有的同學(xué)愛(ài)玩很危險(xiǎn)的游戲，這樣很容易出現(xiàn)意外，出現(xiàn)了意外，家長(zhǎng)會(huì)替你擔(dān)心，這本書(shū)中，安妮還就出現(xiàn)了意外，馬瑞拉要急死了，所以我們時(shí)刻要注意安全，不要讓父母為我們擔(dān)心。

書(shū)中的安妮還發(fā)生了許多事情，這本書(shū)帶給我的啟示也很多，所以我喜歡這本綠山墻的安妮。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

我很喜歡這本書(shū)。

讀了這本書(shū)我知道了安妮是一位長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)滿雀斑，眼睛是綠色的女孩。安妮是一個(gè)可憐的女孩，一歲時(shí)便失去了父母的關(guān)愛(ài)。她被馬修、馬瑞拉兄妹從孤兒院里領(lǐng)走了，可是他們兄妹想要一個(gè)男孩，到家后才發(fā)現(xiàn)安妮是個(gè)女孩。

安妮是一個(gè)有童心的女孩。她竟然覺(jué)得自己本是一位公主，但是被海盜偷了出來(lái)。在山谷里聽(tīng)自己的回聲時(shí)，她覺(jué)得這聲音像喜歡重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話的一個(gè)朋友。

安妮還很執(zhí)著，她雖然沒(méi)了父母，可她還是考上了女王大學(xué)。可惜，她為了照顧馬瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，真令人敬佩。

我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，活潑和善良。同時(shí)也要學(xué)習(xí)她純潔的心靈，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

最近我讀了一本《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她是一個(gè)普普通通的小女孩，但是她在我心里留下了深刻的印象。

安妮長(zhǎng)著一頭出眾的頭發(fā)，滿臉雀斑，總愛(ài)惹一些小麻煩，在馬修把她接回來(lái)之前她身無(wú)分文，但是她有著豐富的想象力和天生的好心情。隨著時(shí)間的推移，她住進(jìn)了綠山墻。

我最喜歡安妮的生命活力，綠山墻在她的眼中每一天都有快樂(lè)，每一天都有驚喜。安妮在她充滿樂(lè)觀精神的想象力中，感受到了現(xiàn)實(shí)生活中從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。安妮的善良也使我感動(dòng)，她一直懷著一顆感恩的心，善待所有人，乃至傷害過(guò)她的人，這種善良才是真正的，感人的善良。

這本書(shū)使我深觸感動(dòng)。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小女孩兒，她叫安妮，自幼失去父母。11歲時(shí)，被生活在綠墻山的馬修和瑪莉娜兄妹倆收養(yǎng)了。然而，酷愛(ài)想像的安妮自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了收養(yǎng)人的喜愛(ài)，而且也贏得了老師的敬重和同學(xué)的友誼，漸 漸地，她快樂(lè)的成長(zhǎng)為綠山墻的小主人。

在我的心中，安妮永遠(yuǎn)是最美麗、最可愛(ài)、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂(lè)天使。她是懷著對(duì)生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過(guò)她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的善良深深地感動(dòng)。

從安妮的身上，我學(xué)到了許多，學(xué)到了如何面對(duì)困難;學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。人生有許多的困難，當(dāng)我們面對(duì)這些困難時(shí)要樂(lè)觀、開(kāi)朗。在生活中，我們應(yīng)該像安妮那樣，對(duì)生活充滿希望，充滿了幻想，應(yīng)該像安妮那樣，有著一顆快樂(lè)的心。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

這段時(shí)間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，并從中獲得許多的感悟，心中的想法與大家分享一下吧。

先說(shuō)說(shuō)書(shū)中的人物：安妮是個(gè)活潑開(kāi)朗，充滿想象力的小姑娘，她是從來(lái)不會(huì)再同一個(gè)地方摔倒的人，并且愛(ài)憎分明;愿意找一個(gè)比自己學(xué)習(xí)好的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且努力超越他。這幾點(diǎn)是我做不到的，所以我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上、生活中把她的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)做一面鏡子，好取長(zhǎng)補(bǔ)短。

馬修是一個(gè)比較神秘的人(書(shū)中對(duì)于他的描寫(xiě)并不多)，比較向著安妮，但他不善于與人交往，他給安妮買(mǎi)燈籠袖衣服時(shí)，廢話連

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇5】

《綠山墻的安妮》講述的是綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫田里和農(nóng)舍干活。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩――安妮。

性格嚴(yán)肅冷淡的妹妹瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅發(fā)女孩性格開(kāi)朗樂(lè)觀、討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。

安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我十分感動(dòng)，她改變了性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內(nèi)向的馬修，牽動(dòng)著他們兩個(gè)人的愛(ài)心。

安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)。不料，不久，馬修去世了，沒(méi)有人照顧瑪麗拉。于是，她為了照顧瑪麗拉，又放棄了學(xué)業(yè)。這又讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、擁有感恩之心的安妮。

這本書(shū)讓我看到了一個(gè)立體的安妮，她樂(lè)觀、積極、好勝有好有壞，似乎我身邊真的有這個(gè)人。

讓我們向安妮，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇6】

故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡思伯特兄妹。哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年歲已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可以為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣，也可以多一個(gè)幫手，以減輕馬修的負(fù)擔(dān)?？墒顷幉铌?yáng)錯(cuò)人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘安妮。

綠山墻的這位新成員長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小喪失父母，經(jīng)歷生活種種磨難，卻生性活潑樂(lè)觀，極富想象力，她像是一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原來(lái)閉塞的綠山墻。

她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情及關(guān)愛(ài)。

她聰明而勤奮，憑借著自己的不懈努力順利地考取了女王學(xué)院，一年后取得了一級(jí)教師證書(shū)，并且獲得了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。但她不忍離開(kāi)朝夕相處溫馨親切的綠山墻，更為了照顧為自己付出心血而形單影只的瑪利拉，毅然決然地放棄了去大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。

安妮最突出的特點(diǎn)是愛(ài)幻想，少年兒童最普遍的性格特征在安妮身上得到了最鮮明的體現(xiàn)。

她善于從平淡的生活中汲取無(wú)窮的樂(lè)趣在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。

一個(gè)普普通通的湖，在她眼中成了閃光的湖，一方小池塘被她稱(chēng)之為柳池，一株開(kāi)花的樹(shù)她認(rèn)為那是白雪皇后

當(dāng)然，她的愛(ài)幻想也給她帶來(lái)煩惱，甚至痛苦還闖了禍，鬧出了不少的笑話，安妮之所以愛(ài)想象是因?yàn)樗话灿谄接沟纳?，是她追求美的率真表現(xiàn)，是她善良本性的流露。

作者在綠山墻的安妮中除了重墨濃彩的揭示了安妮那美麗而善良的心靈之外，還塑造出了多個(gè)性格鮮明生動(dòng)的人物。他們對(duì)安妮的成長(zhǎng)起了重要的作用。其中最主要的綠山墻的主人馬修和瑪麗拉。這兩兄妹性格迥異，但都有一顆善良的心，他倆具有勞動(dòng)人民特有的樸實(shí)真誠(chéng)，對(duì)安妮關(guān)懷備至，但做法卻截然不同。

馬修是安妮憂樂(lè)的傾聽(tīng)對(duì)象和最忠實(shí)的觀眾，他于安妮的情感息息相通，可以說(shuō)是沒(méi)有馬修，就沒(méi)有綠山墻的安妮?，旣惱采钌畹年P(guān)愛(ài)著這位樂(lè)天的小姑娘，但她的愛(ài)只默默的表現(xiàn)在行動(dòng)上，不但忌諱在語(yǔ)言上流露出來(lái)；而且表面看來(lái)對(duì)安妮有時(shí)還過(guò)于挑剔和嚴(yán)厲。

如果說(shuō)，馬修兄妹在物質(zhì)上保證了安妮的成長(zhǎng)，那么牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐在精神上予以對(duì)安妮的指導(dǎo)和影響。他們的言行幾乎成為了安妮前進(jìn)道路上的榜樣。

《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌！

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇7】

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱一本古老的隨筆，其中記載著一對(duì)年老的夫婦，想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙農(nóng)事，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩的故事，因而觸發(fā)她的靈感，開(kāi)始撰寫(xiě)《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受?！毒G山墻的安妮》于1908年出版，出人意料地暢銷(xiāo)。該書(shū)的魅力逐漸征服了全世界的讀者，到目前為止，該書(shū)已經(jīng)有50多種語(yǔ)言的譯本，還被改編為電影、電視劇、戲劇等藝術(shù)形式，是一部世界公認(rèn)的兒童文學(xué)經(jīng)典。馬克·吐溫曾高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。

《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是，一對(duì)上了年紀(jì)，家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的獨(dú)身兄妹馬修和馬瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧馬瑞娜，她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。

《綠山墻的安妮》是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，從主人公安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷中可以窺知作者超越所處時(shí)代的生態(tài)女性主義意識(shí)：世界是一個(gè)多元化的共同體；

人是自然的一個(gè)部分，與萬(wàn)物構(gòu)成密不可分的生命之網(wǎng)，人應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待其他生物；

人與人應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)、相互幫助。只有這樣人類(lèi)才能擺脫面臨的各種危機(jī)，獲得幸福的人生，并建設(shè)成一個(gè)人與自然和諧共處的理想社會(huì)，一種“可以調(diào)節(jié)人與自然關(guān)系的自由社會(huì)”。

安妮的經(jīng)歷是每一個(gè)人都要走過(guò)的人生過(guò)程—成長(zhǎng)、求學(xué)、戀愛(ài)、結(jié)婚、生子、工作。在這一意義上說(shuō)，《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們閱讀的成長(zhǎng)小說(shuō)，指導(dǎo)他們像安妮那樣用熱情、純真、堅(jiān)韌和坦誠(chéng)去而對(duì)生活中的困苦與磨難，以樂(lè)觀開(kāi)朗的人生觀去追求人世間比金錢(qián)財(cái)富、名譽(yù)地位更寶貴的東西；

教育他們熱愛(ài)人和自然，從大自然中、從想象中尋找快樂(lè)和滿足，敞開(kāi)心胸去體會(huì)世界的關(guān)好與生活的喜悅，用活潑自然的心靈，照亮自己和周?chē)娜藗儯?/p>

教會(huì)他們?nèi)绾卧谌狈﹃P(guān)愛(ài)和足夠的物質(zhì)生活條件的逆境中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進(jìn)的動(dòng)力，用知識(shí)和修養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，用無(wú)盡的想象滋潤(rùn)自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發(fā)出智能的光輝。

對(duì)于成年讀者，通過(guò)切身體驗(yàn)安妮的成長(zhǎng)過(guò)程和心路歷程，可以領(lǐng)會(huì)安妮的人格魅力，從中獲得教益并進(jìn)而反省自己的人生。在當(dāng)今這個(gè)崇拜物質(zhì)財(cái)富、人與自然越來(lái)越疏離、日益抱怨生活壓力沉重并呼喚“人性”和“良知”的時(shí)代，人們應(yīng)該思考如何不被周?chē)臏啙崾澜缢谌魏尉秤鱿露疾环艞壸约旱膲?mèng)想和希望，以達(dá)觀和善良拯救自己，以安妮那種寬厚豁達(dá)的心志，樂(lè)觀而執(zhí)著地奮斗一進(jìn)取、追求理想；

像安妮那樣保持一顆對(duì)世界充滿熱情的心，找回感受親情、友情和愛(ài)情之快樂(lè)的能力，做一個(gè)更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇8】

《綠山墻的安妮》，電視劇譯為《清秀佳人》，動(dòng)畫(huà)片譯為《紅發(fā)少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗(lucy maud

我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，在心中也有同世界上無(wú)數(shù)讀者一樣，喜愛(ài)這部?jī)?yōu)秀的作品，正如美國(guó)著名作家馬克。吐溫讀了這部**后致信作者蒙格瑪麗，稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的**”.

這部作品主要描寫(xiě)安妮勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)。安妮也是一個(gè)夢(mèng)想家，但她做了很多努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)！

可以說(shuō)她是我們孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

以后3個(gè)星期里，綠山墻會(huì)格外的忙綠，原因是安妮要去女王學(xué)院讀書(shū)，要做很多針線活，還有許許多多的事情要在商量完后才作出決定，安妮非常滿意自己的行李，因?yàn)槿慷际邱R修準(zhǔn)備的，還有一件稀奇事，瑪麗拉頭一次沒(méi)有多馬修買(mǎi)的東西提出建議。

安妮還有許多漂亮的禮服，艾米麗也非常有品味的為禮服和裙子做一些裝飾，艾米麗也是根據(jù)自己的眼光來(lái)判斷的，按你穿上新禮服在廚房朗誦《少女的誓言》，瑪麗拉被打動(dòng)的哭了。

據(jù)你說(shuō)，這個(gè)在瑪麗拉和馬修家長(zhǎng)大的孤兒，個(gè)性鮮明，充滿幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

有一篇文章，名叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)不僅文章內(nèi)容非常吸引人，而且對(duì)我的感觸也非常大。

一個(gè)叫安妮的小女孩，棕色的頭發(fā)，棕色的眼睛和雀斑，住在一個(gè)島上。她是個(gè)孤兒，九歲時(shí)被一對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦收養(yǎng)。最后，她變得越來(lái)越漂亮，憑借她的聰明才智，她被女王學(xué)院錄取，這是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的。

當(dāng)我讀完這本書(shū)是，知道了一個(gè)道理：“好人有好報(bào)”只要不做虧心事，就一定會(huì)有好報(bào)。安妮之所以長(zhǎng)得越來(lái)越漂亮，考上所有人夢(mèng)寐以求的女皇學(xué)院，是因?yàn)樗裏嵝?，幫助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤兒“?jiǎn)”。

安妮不僅熱心、善良、樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)也很努力。雖然她被女王學(xué)院錄取了，但她從不驕傲。

我決定：我也要像安妮一樣，有愛(ài)心，很善良，樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！

書(shū)是我們的好朋友。它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。

我今天給大家推薦一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)告訴我們馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。

后來(lái)，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)槲冶仨氄疹櫖旣惱?，而不是去學(xué)校在村里教書(shū)。

讀完這本書(shū)，我被安妮的幻想深深震撼了！她經(jīng)常沉浸在自己的幻想中。在她的想象中，櫻花是雪的女王；蘋(píng)果味的天藍(lán)色?？前钅荩话屠锏某靥料嗷ポx映；她也把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)親密的朋友。

讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我將仰望天空中的白云，訴說(shuō)我所有的煩惱。有時(shí)我喜歡整天沉浸在童話世界里。在童話世界里，世界上的一切都將如此美麗。

安妮是個(gè)孤兒?？墒撬詷?lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。通過(guò)自己的努力，她靠上了奎因?qū)W院并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

在她自己的努力下，夢(mèng)想逐漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對(duì)的。

應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。

最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。在過(guò)去，我總覺(jué)得孤兒生來(lái)就悲傷無(wú)助。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但為了不離開(kāi)綠色山墻，收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了在大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入了社會(huì)故事。

真是奇跡啊!一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。

我認(rèn)為我們中沒(méi)有人能嘲笑或瞧不起比我們小的生物。我們要鼓勵(lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

這讓我想起一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾的孩子。他是**系最好的學(xué)生，但他害怕被同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師去他家鼓勵(lì)他回到**系。

同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)***。最后，他回到**部門(mén)又開(kāi)始練習(xí)，獲得了全市**會(huì)議一等獎(jiǎng)。你看，安妮就像這個(gè)學(xué)生一樣，因?yàn)槭艿絼e人的鼓勵(lì)和照顧，她過(guò)著幸福的生活。

我們應(yīng)該善待每一個(gè)人，這樣別人才會(huì)善待你。我們應(yīng)該向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待他人，教他們樂(lè)觀。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇9】

一個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的少女，給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。

她聰明伶俐，又頑皮可愛(ài)；她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)都取一個(gè)有趣的名字；她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也從不輸人；她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機(jī)勃勃。

《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了許多禍。時(shí)間匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書(shū)，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎(jiǎng)學(xué)金，正打算著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤(pán)?？墒牵瑢?duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞……

這個(gè)愛(ài)家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè)觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(zhǎng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額，小小年級(jí)就有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績(jī)。

現(xiàn)在，我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢？學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈，稍不用功就會(huì)被“刷”掉。我也有過(guò)這種煩惱，唯有不斷地充實(shí)自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚，生活幾乎沒(méi)有了節(jié)制，還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨”上了。

可是，讀了《綠山墻的安妮》，我在做作業(yè)時(shí)卻有了不同的想法！還記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)：“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩嗎？晚上又不是做學(xué)業(yè)的時(shí)候，我連書(shū)本都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓?，釋放了我緊張的學(xué)習(xí)生活。

是啊，無(wú)論做什么事都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤！而且，一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，一種凡事愛(ài)幻想美好的心態(tài)，能使自己更快樂(lè)，生活更輕松，不是么？

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇10】

《綠山墻的安妮》300字讀書(shū)筆記

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記（一）

在這個(gè)寒假里，老師推薦給我們幾部經(jīng)典小說(shuō)，有《童年》、《神秘島》、《綠山墻的安妮》等，其中最讓我愛(ài)不釋手的是《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)主要講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院卻送來(lái)了一位愛(ài)幻想、喋喋不休的11歲小女孩安妮。安妮雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來(lái)了一連串的麻煩。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅(jiān)決地放棄了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

我喜歡這位愛(ài)幻想，天性活潑樂(lè)觀，總是充滿著極為豐富的想象力，善良直率，又充滿著朝氣的小女孩。

我喜歡她——愛(ài)幻想，常常因?yàn)閻?ài)幻想而做錯(cuò)事，鬧出笑話。安妮不小心把止痛藥當(dāng)作香草精加進(jìn)蛋糕里；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)綽號(hào)而與班上最帥的男孩打架……她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)。

我喜歡她——聰明、善良、勤奮。安妮雖然在一歲的時(shí)候失去了父母，成了一個(gè)孤兒，她的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她并沒(méi)有被這不幸、痛苦的遭遇而打倒，而是憑著自己的智慧和勤奮考進(jìn)了女王學(xué)校，還獲取了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但最后在收養(yǎng)她的馬修去世之后，她主動(dòng)放棄學(xué)業(yè)，回小鎮(zhèn)當(dāng)老師照顧瑪麗拉，令人十分感動(dòng)。讓我深切地體會(huì)到了安妮是一個(gè)懂事的、懂得感恩的孩子。

安妮憑借著自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而我呢，在學(xué)習(xí)上每次遇到一些難題就想著退縮、放棄，不愿多思考。我一定要向安妮學(xué)習(xí)，喜歡幻想，熱愛(ài)自然，不怕困難，努力戰(zhàn)勝困難，讓我的夢(mèng)想早日成真。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記（二）

讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感想。

安妮十分地感恩?，旣惱谕砟辏劬礀|西已經(jīng)十分模糊。安妮并沒(méi)有嫌棄瑪麗拉，而是在她身邊照顧她，甚至放棄了去雷德蒙德領(lǐng)取能幫助她完成目標(biāo)的很高的獎(jiǎng)學(xué)金。她為了瑪麗拉，還打算留在瑪麗拉身邊，在阿馮利教書(shū)。這是多么偉大的犧牲??！ 安妮也非常樂(lè)觀，什么事都往好處想。比如：當(dāng)瑪麗拉覺(jué)得自己的眼睛沒(méi)救時(shí)，安妮勸她說(shuō)：“只要您按眼科醫(yī)生說(shuō)的去做，您的眼睛一定會(huì)沒(méi)事的。”在這么壞的情況下還是說(shuō)出這種話，真是太有樂(lè)觀的思想了。

安妮不但樂(lè)觀，還懂得感恩，還十分地向上。不管是在什么情況，什么境遇里，都不能改變安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，安妮一邊照顧著瑪麗拉，一邊又認(rèn)真地學(xué)習(xí)，保持著很好的成績(jī)，最終還是得到了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。這是多么的不容易??！ 安妮的品質(zhì)真是多得數(shù)不清，且它都值得你去學(xué)習(xí)，去努力。只有這樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能變得十全十美，變得有豐富的知識(shí)，變得懂得感恩、樂(lè)觀、向上！

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記（三）

這是關(guān)于一個(gè)女孩成長(zhǎng)的故事。

一對(duì)夫婦本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果不料陰陽(yáng)差錯(cuò)居然領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩：安妮。不知不覺(jué)地安妮已經(jīng)上了學(xué)，和黛安娜成為了一對(duì)形影不離的好朋友。安妮在老師、同學(xué)和夫婦的關(guān)愛(ài)里慢慢的成長(zhǎng)著。她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了皇后學(xué)院，并努力學(xué)習(xí)著，向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。后來(lái)，隨著一個(gè)如晴天雷劈的噩耗傳來(lái)。使她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，成為了一名鄉(xiāng)村教師，留下來(lái)照顧瑪利亞。 我覺(jué)得安妮就像山谷里的野百合堅(jiān)強(qiáng)而又美麗；又像一位開(kāi)心果給每人帶來(lái)意想不到的驚喜；她還有我們很多人沒(méi)有的孝心為了照顧她的養(yǎng)母放棄了她的學(xué)業(yè)。放棄了她的獎(jiǎng)學(xué)金，放棄了上大學(xué)，甚至 還 放棄了她的大好前途。就成為了一名普通的鄉(xiāng)村教師。它愛(ài)幻想，這也使她的童年充滿樂(lè)趣。她 從來(lái)都是面對(duì)艱難，勇往直前，從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。在她的人生中也有陰雨連綿的時(shí)候，但是在她心中每一天都是陽(yáng)光燦爛，每一件小事都是她心中劃過(guò)的一道彩虹。

安妮的`笑像春天的花朵，她的心如大草原般的寧?kù)o。

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記（四）

我剛剛看了《綠山墻的安妮》，有很深的感觸。

我看了《綠山墻的安妮》，覺(jué)得安妮是一個(gè)聰明伶俐的、可愛(ài)的、喜歡說(shuō)話的、管不住自己嘴巴的小姑娘。她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了雀斑。她為人直率，善良，勤勞，很珍惜友誼，戴安娜巴里、魯比吉里斯、簡(jiǎn)安德魯斯、吉爾伯特布萊思都是她的朋友。她的人緣極好，交到了很多知心朋友，還贏得了馬修卡斯伯特、瑪麗拉卡斯伯特和林德太太的愛(ài)。

我感受到安妮的愛(ài)說(shuō)話，她一張開(kāi)嘴，就開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)話，一刻也不停，往往一次性講了五到十分鐘，總是讓人插不上嘴；我感受到安妮的聰明伶俐和頭腦靈活，只要?jiǎng)e人一說(shuō)完話，安妮就馬上有反駁的理由脫口而出，反駁的理由天衣無(wú)縫，總是讓人無(wú)法還擊。

我喜歡安妮，喜歡她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的紅發(fā)，喜歡她那一臉的雀斑。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象?！瘪R克吐溫說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，安妮的許多事都令我們感動(dòng)，安妮的所有性格都令我們喜愛(ài)。這就是我讀了《綠山墻的安妮》的感悟。

《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記集錦

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？小編特地為大家精心收集和整理了“《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記集錦”，希望能為你提供更多的參考。

《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記 篇1

馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)?！边@本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對(duì)生活的一種熱愛(ài)，使農(nóng)舍充滿樂(lè)趣和歡笑，周?chē)拿恳粋€(gè)人都被她感染，變得開(kāi)朗起來(lái)。

我看這本書(shū)的時(shí)候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過(guò)字里行間，我仿佛看到一個(gè)臉上長(zhǎng)滿雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著她那一頭獨(dú)特的紅頭發(fā)朝我跑來(lái)呢！她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁；說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。

安妮就是這樣一個(gè)充滿幻想，熱愛(ài)生活的女孩?；叵胱约?，每天放學(xué)都能看到白樺樹(shù)，卻從來(lái)不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹(shù)不就是一個(gè)穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？

正因?yàn)檫@樣，我們的生活平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。從不曾在早晨醒來(lái)的時(shí)刻驚喜自己又有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，從不曾在夜晚滿天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時(shí)感受山的偉大，在渡海時(shí)體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。

這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活，對(duì)未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對(duì)知識(shí)、對(duì)宇宙、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)抱有永不滿足的探索精神，以此來(lái)豐富我們的想象，點(diǎn)燃我們的生活熱情。

靜夜中，我看見(jiàn)星星在浮動(dòng)，白楊樹(shù)在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

“聽(tīng)，”安妮悄聲說(shuō)，“樹(shù)在說(shuō)夢(mèng)話呢。”

《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記 篇2

書(shū)是我們的好朋友它給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。

今天我給大家推薦一本書(shū)，名字是《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)講述了綠色山墻的馬修和瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助做家務(wù)。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了幻想喋喋不休的少女安妮。她不斷地闖禍，不斷地糾正錯(cuò)誤，她改變了兄妹，移動(dòng)了他們的愛(ài)情。后來(lái)安妮以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖旣惱?，所以不上學(xué)，在村子里教。

讀完這本書(shū)后，我對(duì)安妮的幻想深感驚訝！她總是沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后。有蘋(píng)果味道的?？前钅?。巴里家的池塘是閃閃發(fā)光的商號(hào)。她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)好朋友。讀著這個(gè)幻想，我仿佛置身于童話世界。我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女人。我會(huì)望著天上的白云，傾訴自己所有的苦惱。我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界里。童話世界里世界上的一切都是多么美麗啊。(另一方面)。

安妮是孤兒但是她以樂(lè)觀的態(tài)度迎接了一天。她通過(guò)自己的努力考上了皇后大學(xué)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。她通過(guò)自己的努力，一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)?？粗?，遇到困難，總是退縮，面對(duì)這樣的“向?qū)А?，直接趴下。這是不對(duì)的。要勇敢站起來(lái)打敗“向?qū)А薄?/p>

安妮就像照亮我們前進(jìn)方向的燈火。

《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記 篇3

看到這本書(shū)的書(shū)名，我以為是給女孩子讀的書(shū),但我翻開(kāi)后也愛(ài)不釋手,被里面的故事情節(jié)而吸引，被描繪的美麗的異域風(fēng)情而吸引。

我覺(jué)得安妮是個(gè)不幸的孩子，從小沒(méi)有在爸爸媽媽陪伴，但她又是個(gè)幸運(yùn)的孩子，遇到了來(lái)到了美麗的綠山墻，來(lái)到了疼愛(ài)她的馬修兄弟家中。她是個(gè)心靈充滿快樂(lè)的孩子。她也很好強(qiáng),心里充滿了幻想,她常?；孟胱约撼蔀榱伺?或幻想自己身在一個(gè)富貴的人家……,她也是一個(gè)懂得回報(bào)的人，為了留住綠山墻農(nóng)舍，為了養(yǎng)母，放棄了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)。

她堅(jiān)強(qiáng)性格感染了我,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),珍惜幸福的生活，學(xué)做一個(gè)好孩子,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)“她無(wú)論身在什么環(huán)境中,都要努力去改變自己的處境,想方設(shè)法給自己帶來(lái)快樂(lè)”的想法。聯(lián)想到我這次考砸了的數(shù)學(xué)，覺(jué)得我應(yīng)該仍然要相信自己，用心去學(xué)習(xí)，下次我會(huì)取得好的成績(jī)。

《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記 篇4

“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象?！?/p>

——題記

《綠山墻的安妮》一書(shū)的作者是加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗，我之所以會(huì)閱讀它，是源于表姐的推薦。翻開(kāi)書(shū)，我的目光就被它的導(dǎo)讀索引吸引住了：它是一部世界名著，不僅被加拿大人視為光榮和驕傲，更產(chǎn)生過(guò)廣泛而深刻的影響——被譯成三十多種文字在許多國(guó)家出版，發(fā)行量達(dá)八百多萬(wàn)冊(cè);據(jù)其改編的電視劇連美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)都競(jìng)相播放。

讀完書(shū)，我發(fā)現(xiàn)安妮是個(gè)很容易讓人喜愛(ài)上的女孩，她純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情很充沛，尤其喜歡說(shuō)話，對(duì)于大自然的美，她具有極其敏銳的感受力。最讓人驚嘆的是，她的想象力極為豐富，很擅長(zhǎng)從眼前實(shí)實(shí)在在的事物中想象出它應(yīng)該有或可能有的狀態(tài)，從而使自己的天地變得五光十色，多姿多彩。從她的身上，我深深地感受到想象力擁有巨大的能量，能幫助一個(gè)人樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，形成良好的道德，也能讓人變得越來(lái)越聰明。

讀著安妮的成長(zhǎng)故事，我想起了安徒生爺爺筆下的那只丑小鴨，它歷經(jīng)重重波折才變成了一只美麗的白天鵝，安妮的遭遇與它多么相似：她是一個(gè)孤兒，長(zhǎng)得又瘦又丑：一頭的紅發(fā)，臉上有許多雀斑。陰錯(cuò)陽(yáng)差下，她從從孤兒院來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，雖然跟著馬修從車(chē)站回到家里的一路上，她用豐富的想象力和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)力征服了不善言辭的馬修的心，可依然因?yàn)槭桥⒉铧c(diǎn)兒被退了回去，她的尷尬處境可想而知。但是，身處逆境的她，并沒(méi)有氣餒，仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想，最后，這種樂(lè)觀的個(gè)性幫助她留在了綠山墻農(nóng)舍，并得到了周?chē)说恼J(rèn)同與喜愛(ài)。

更難能可貴的是，安妮還擁有一顆積極進(jìn)取和舍己為人的金子般的心靈。她以第一名的身份進(jìn)入了女王專(zhuān)科學(xué)校，僅用了一年的時(shí)間，就以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金，正當(dāng)她準(zhǔn)備展翅高飛時(shí)，收養(yǎng)她的馬修不幸去世了，瑪麗拉也幾近失明，為了陪伴和照顧孤獨(dú)的瑪麗拉，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了當(dāng)?shù)亟虝?shū)。

在看這個(gè)故事前，家在農(nóng)村里的我，不止一次地羨慕過(guò)班級(jí)中那些家境富裕的同學(xué)：他們有很多很多漂亮的新衣服穿;他們住的房子寬敞又整潔;他們的父母舍得花大錢(qián)讓他們?nèi)W(xué)唱歌跳舞、繪畫(huà)彈琴;他們?cè)诩倨诶锟梢猿３８改溉ヂ糜巍x完故事后，我釋然了，老天爺讓我長(zhǎng)在和大家不一樣的家庭里，也許也是想考驗(yàn)我，看看我能不能像安妮這樣，懷揣美好的憧憬，努力向上，把命運(yùn)牢牢地掌握在自己的手心里，活出不一樣的精彩來(lái)呢!

《綠山墻安妮》讀書(shū)筆記 篇5

一個(gè)安靜的午后，沖一杯綠茶，隨手拿起一本好書(shū)。安妮，就這樣與你相遇……

安妮是一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，嘴巴喋喋不休。然而，就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從此開(kāi)始全新的生活。

在安妮身上有太多我們的影子。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)，在茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)姆宽斏纤は聛?lái)……她不斷的闖禍，卻也在不斷的改正，不斷的蛻變?；叵胛覀冏约旱某砷L(zhǎng)旅程，不也是這樣的嗎？她不屈服于命運(yùn)的安排，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩之心。想想自己真是慚愧，每天生活在親人的關(guān)懷、父母的呵護(hù)之下，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢？

文章中最令我感動(dòng)的情節(jié)是，在馬修去世、馬瑞拉近乎失明、綠山墻面臨被賣(mài)的處境時(shí)，安妮毅然地放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定不管怎樣都一定要陪伴在馬瑞拉的身邊，陪她一起經(jīng)歷以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪她慢慢變老。掩卷沉思，我們的父母為了我們寧愿付出一切，歲月在父母臉上無(wú)情的留下痕跡，而他們都不在不在乎，只要我們生活的幸福、快樂(lè)，他們就心滿意足。而我們卻不懂，不理解。和安妮相比，真是渺小。爸爸媽媽?zhuān)徫业哪晟贌o(wú)知，從現(xiàn)在起，就讓我陪你們一起享受生活中的每一份快樂(lè)。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！

每一天都是新的開(kāi)始，每一天都有新的希望。就像安妮一樣，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿驚奇感，樂(lè)觀生活并且有豐富的想象力，生活也會(huì)因你的想象和努力而變得豐富多彩！

不管腳下的路有多狹窄，幸福的花兒總會(huì)恬靜的開(kāi)放。遠(yuǎn)大的理想、不懈的追求，還有志同道合的友誼，這一切都屬于我們，什么也不會(huì)奪走你對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)會(huì)笑對(duì)生活吧！

但愿你會(huì)感慨：幸好我還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生中太多的美好！

綠山墻安妮讀書(shū)筆記模板

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！蔽覀兘?jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？以下是編輯收集整理的“綠山墻安妮讀書(shū)筆記”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇1

馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)。”這本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對(duì)生活的一種熱愛(ài)，使農(nóng)舍充滿樂(lè)趣和歡笑，周?chē)拿恳粋€(gè)人都被她感染，變得開(kāi)朗起來(lái)。

我看這本書(shū)的時(shí)候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過(guò)字里行間，我仿佛看到一個(gè)臉上長(zhǎng)滿雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著她那一頭獨(dú)特的紅頭發(fā)朝我跑來(lái)呢！她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁；說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。

安妮就是這樣一個(gè)充滿幻想，熱愛(ài)生活的女孩?；叵胱约?，每天放學(xué)都能看到白樺樹(shù)，卻從來(lái)不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹(shù)不就是一個(gè)穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？

正因?yàn)檫@樣，我們的生活平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。從不曾在早晨醒來(lái)的時(shí)刻驚喜自己又有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，從不曾在夜晚滿天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時(shí)感受山的偉大，在渡海時(shí)體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。

這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活，對(duì)未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對(duì)知識(shí)、對(duì)宇宙、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)抱有永不滿足的探索精神，以此來(lái)豐富我們的想象，點(diǎn)燃我們的生活熱情。

靜夜中，我看見(jiàn)星星在浮動(dòng)，白楊樹(shù)在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

“聽(tīng)，”安妮悄聲說(shuō)，“樹(shù)在說(shuō)夢(mèng)話呢?！?/p>

綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇2

一個(gè)安靜的午后，沖一杯綠茶，隨手拿起一本好書(shū)。安妮，就這樣與你相遇……

安妮是一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，嘴巴喋喋不休。然而，就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從此開(kāi)始全新的生活。

在安妮身上有太多我們的影子。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)，在茶會(huì)中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝?gòu)姆宽斏纤は聛?lái)……她不斷的闖禍，卻也在不斷的改正，不斷的蛻變?；叵胛覀冏约旱某砷L(zhǎng)旅程，不也是這樣的嗎？她不屈服于命運(yùn)的安排，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩之心。想想自己真是慚愧，每天生活在親人的關(guān)懷、父母的呵護(hù)之下，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢？

文章中最令我感動(dòng)的情節(jié)是，在馬修去世、馬瑞拉近乎失明、綠山墻面臨被賣(mài)的處境時(shí)，安妮毅然地放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，決定不管怎樣都一定要陪伴在馬瑞拉的身邊，陪她一起經(jīng)歷以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪她慢慢變老。掩卷沉思，我們的父母為了我們寧愿付出一切，歲月在父母臉上無(wú)情的留下痕跡，而他們都不在不在乎，只要我們生活的幸福、快樂(lè)，他們就心滿意足。而我們卻不懂，不理解。和安妮相比，真是渺小。爸爸媽媽?zhuān)徫业哪晟贌o(wú)知，從現(xiàn)在起，就讓我陪你們一起享受生活中的每一份快樂(lè)。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！

每一天都是新的開(kāi)始，每一天都有新的希望。就像安妮一樣，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿驚奇感，樂(lè)觀生活并且有豐富的想象力，生活也會(huì)因你的想象和努力而變得豐富多彩！

不管腳下的路有多狹窄，幸福的花兒總會(huì)恬靜的開(kāi)放。遠(yuǎn)大的理想、不懈的追求，還有志同道合的友誼，這一切都屬于我們，什么也不會(huì)奪走你對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)會(huì)笑對(duì)生活吧！

但愿你會(huì)感慨：幸好我還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生中太多的美好！

綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇3

好詞：

不慌不忙 大大方方 花多繁茂 喋喋不休 彎彎曲曲 驚人之舉 實(shí)實(shí)在在 顧影自憐 清脆悅耳 生機(jī)盎然 若有所思 從頭到尾 荒無(wú)人煙 濃密茂盛 成群結(jié)隊(duì) 歡歡喜喜 悶悶不樂(lè) 可憐巴巴 嘁嘁喳喳 文靜端莊

好句：

海濱路沿途荒無(wú)人煙，到處都是樹(shù)林，右側(cè)是杉樹(shù)林，低矮但顯得很濃密茂盛；左側(cè)是懸崖，滿眼的紅色砂巖，十分陡峭。

崖底是一個(gè)小海灣，那里堆著許多光滑的巖石和沙土，一塊塊閃光的鵝卵石鑲嵌其中。

好段：

羅杰森小姐已屆中年，他在這里有二十年教齡了。上課時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)把書(shū)立起來(lái)，她總是提問(wèn)印在季刊上的一些問(wèn)題，然后就用眼睛搜索，尋找回答問(wèn)題的女孩兒，那嚴(yán)厲的目光好似能透視似的。她常盯住安妮，多虧馬瑞拉對(duì)這孩子訓(xùn)練有素，小安妮回答非?？?，但無(wú)法知道她是不是對(duì)問(wèn)題和答案已經(jīng)完全理解。

讀后感：

在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中，愛(ài)幻想的安妮活潑、可愛(ài)，又很聽(tīng)馬瑞拉和馬修的話，非?？蓯?ài)。書(shū)中的許多描寫(xiě)方法值得學(xué)習(xí)，特別是對(duì)安妮的語(yǔ)言描寫(xiě)、對(duì)綠山墻的環(huán)境描寫(xiě)更是更勝一籌。我很喜歡這本書(shū)。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記(精華十篇)

學(xué)習(xí)，就像是每日三餐供給我們的靈魂食糧。當(dāng)我們沉浸在閱讀一本作品時(shí)，許多人會(huì)被其細(xì)膩的故事情節(jié)所吸引。你是否希望能夠?qū)懗鲆黄俗⒛康淖x后感呢？本文將詳細(xì)解釋“綠山墻的安妮讀書(shū)筆記”的概念、特點(diǎn)以及應(yīng)用場(chǎng)景。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇1】

真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來(lái)自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。-題記

《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著，但故事無(wú)不引人入勝，情節(jié)深深地吸引著我。

故事發(fā)生在美麗的愛(ài)德華王子島上，一對(duì)老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹仡I(lǐng)養(yǎng)來(lái)一個(gè)紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個(gè)有這豐富想象力和夸張的語(yǔ)言的小女孩，卻給這對(duì)老兄妹帶來(lái)春天一般的生機(jī)。

主人公安妮長(zhǎng)著一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說(shuō)不完話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可她并沒(méi)有成為一個(gè)性格內(nèi)向孤僻的孩子，而是一個(gè)充滿豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，之后被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，想象那是另一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；她還把自己的影子與回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那天真爛漫充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)自己進(jìn)入了充滿童真、甜蜜、美好的童話故事中，感受前所未有的神奇與歡樂(lè)。

安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活、對(duì)周?chē)氖澜缍汲錆M了愛(ài)心的女孩。她對(duì)人們都懷揣著一顆熱枕的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動(dòng)。安妮還是一個(gè)小夢(mèng)想家，憑借著自己努力，她的夢(mèng)想都變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。安妮這個(gè)活潑可愛(ài)又熱情天真的姑娘感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)少女的心靈?？胺Q(chēng)世上令人甜蜜的少女成長(zhǎng)故事。

當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門(mén)實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條？

安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！

就像約瑟芬姑婆說(shuō)：“那個(gè)安妮姑娘一直在進(jìn)步，我對(duì)別的姑娘感到厭倦了，她們永遠(yuǎn)都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調(diào)，而且每一種色調(diào)在它持續(xù)過(guò)程中都是最美的?！蹦蔷妥屛覀兿癜材菽菢硬粩噙M(jìn)步，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對(duì)生活，向美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧！

幾點(diǎn)調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來(lái)……

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇2】

孩子最近有些令人欣喜的變化：比如更理直氣壯描述看到或發(fā)生的事，比如某天早起把自己的夢(mèng)詳細(xì)敘述了一遍，最后說(shuō)句：“我就要把夢(mèng)說(shuō)出來(lái)。”又比如昨天她向我悄悄坦白：“我上Math時(shí)被老師請(qǐng)出教室。因?yàn)槲疑险n說(shuō)話！”

喜歡說(shuō)話是我家孩子的天性，我們沒(méi)有刻意糾正過(guò)她。但有時(shí)手邊有事忙或?qū)嵲谮s時(shí)間，不注意傾聽(tīng)她也是有的。有時(shí)孩子不能判斷什么是可以喋喋不休的場(chǎng)合或必須閉嘴的場(chǎng)合，她會(huì)由于說(shuō)話多而得到外界如老師或同學(xué)的奚落或批評(píng)。

觀察到孩子對(duì)自己的好說(shuō)話的天性開(kāi)始坦然面對(duì)，我心里很清楚：因?yàn)槲覀冏罱谧x《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)是孩子的老師推薦給孩子的。一開(kāi)始她躍躍欲試要自己讀，還沒(méi)開(kāi)始，她就有朋友告誡她：“安妮特啰嗦，不好玩?！庇谑亲灾鏖喿x剛開(kāi)始萌芽的女兒想打退堂鼓。因聽(tīng)泥友們?cè)鵁嶙h并強(qiáng)烈推薦本書(shū)，這書(shū)又是B組研讀母親形象主題的選讀書(shū)，我立刻對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽給你讀！”

經(jīng)典不愧為經(jīng)典。很快我們就都被安妮鮮明的個(gè)性和書(shū)中故事的發(fā)展所吸引。常常，讀完了一章，孩子會(huì)央求說(shuō)：“媽媽再讀點(diǎn)。”或者，寫(xiě)作業(yè)的間隙，孩子找理由：“我吃點(diǎn)水果，請(qǐng)你讀安妮吧！”有時(shí)我是讀著讀著忍俊不禁，笑得流眼淚；有時(shí)孩子是聽(tīng)著聽(tīng)著笑出了聲…

跟著紅泥巴泥友們一起讀書(shū)議書(shū)給我很多震撼，其中最深刻的是：“經(jīng)典不遠(yuǎn)，就在身邊?！北热缱x柳林風(fēng)聲，書(shū)中蛤蟆的遭遇立刻讓我想到當(dāng)代的喬布斯；而安妮，這個(gè)一百多年前遠(yuǎn)在加拿大愛(ài)德華王子島生活的命運(yùn)多桀的小女孩，讓我的女兒，一個(gè)生活在完全不同文化和不同時(shí)代的我認(rèn)為是蜜糖中成長(zhǎng)的孩子，看到了自己的影子，甚至對(duì)好些場(chǎng)景感同身受。結(jié)果，她對(duì)似曾相識(shí)的自己的存在開(kāi)始感到釋然安心，對(duì)自己獨(dú)特的存在方式開(kāi)始從容面對(duì)。當(dāng)孩子把書(shū)中人物與自己聯(lián)結(jié)起來(lái)與她們共呼吸同命運(yùn)時(shí)，我相信，她自己的人格也在被塑造。

我女兒本不是個(gè)愛(ài)哭的孩子，我們也不是喜歡大驚小怪的父母。她磕著碰著了從來(lái)不哭，這時(shí)就會(huì)得到別人的稱(chēng)贊。有一天，她突然跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳宜さ沽?，特疼，不過(guò)我沒(méi)哭?！蔽也乓庾R(shí)到孩子是不是有時(shí)僅僅為了別人的`贊美而壓抑自己的情緒？

那天洗菜時(shí)發(fā)現(xiàn)幾只特小的菜蟲(chóng)，孩子決定收養(yǎng)它們做自己的寵物，給每個(gè)小蟲(chóng)一片葉子做窩。晚飯后，一家人正收拾餐桌，突然，女兒尖叫一聲開(kāi)始大哭起來(lái)！哭聲之高亢，情緒之強(qiáng)烈，前所未有。原來(lái)，不知道小菜蟲(chóng)典故的老公收拾時(shí)順手就把盛小蟲(chóng)們的盒扔進(jìn)了垃圾桶。

看著放聲大哭的孩子，我這做媽的邊安慰她，內(nèi)心卻有些欣喜。雖然孩子需要學(xué)習(xí)情緒管理，但至少今天她可以在需要釋放也可以安全釋放自己情緒的時(shí)候不再顧忌。

讀《綠山墻的安妮》給孩子的心靈和行為帶來(lái)變化的過(guò)程妙就妙在，孩子的領(lǐng)悟和改變是在一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中發(fā)生的。那些諸如“你是特別的”或者“你的缺點(diǎn)也是你的優(yōu)點(diǎn)”等等等等大道理，都是“隨風(fēng)潛入”書(shū)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇3】

假期里，我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

主人公安妮仿佛是一個(gè)闖入凡間的經(jīng)發(fā)小精靈，當(dāng)馬修和瑪莉拉兄妹因一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)她的時(shí)候初到綠山墻農(nóng)舍的安妮惹出了一堆令啼笑皆非的麻煩，用瑪莉拉的話說(shuō)，一度懷疑她幾乎著了魔。

安妮天真、善良、感情充沛并富于幻想，善于發(fā)現(xiàn)生活的閃光點(diǎn)。但是，也正是因?yàn)樗龢O為豐富的想象力，在平淡的生活中釀成了無(wú)傷大雅的差錯(cuò)，鬧出了一些小小的喜劇，使故事更加妙趣橫生。每一次鬧劇背后，都帶給我們一個(gè)不斷成長(zhǎng)的安妮。通過(guò)“胸針事件”她明白了不能亂動(dòng)別人東西，“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好她讓自己想象力失去控制的毛病，把藥水錯(cuò)放在蛋糕里惹出的麻煩使她不懂得了烹飪時(shí)不能分心；染頭發(fā)的蠢事告誡她不能有虛榮心。

安妮漸漸成長(zhǎng)著，曾經(jīng)屢屢為她帶來(lái)麻煩的想象力變成了促使其理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動(dòng)力量。安妮仿佛不是小說(shuō)中的人物，而是活靈活現(xiàn)生活在我們周邊的一位女孩。

無(wú)論是曲徑通幽的林間小徑，又或是碧波粼粼的山中清池，更或是絢爛奪目的天邊晚霞，都是那樣隨著四季的變幻深深地打動(dòng)著安妮的心，吸收著我們同她一起尋覓那夢(mèng)幻的所在！

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)是一本外國(guó)小說(shuō)，書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周?chē)従觽兊南矏?ài)。后來(lái)，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。

讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛(ài)幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車(chē)時(shí)，路旁的幾棵開(kāi)滿花的櫻桃樹(shù)和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒(méi)有思考的情況下就向父母求助，依賴(lài)于高科技。而在感恩上，我們和書(shū)中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書(shū)中的安妮那樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心;向生活微笑，擁有樂(lè)觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!

這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心。他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑心的心，一個(gè)惡毒的人，她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會(huì)有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。

老師推薦給我們一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。

故事的主人公安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上。

馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以希望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來(lái)幫他們。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)幻想的，并且總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。

安妮是一個(gè)苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛(ài)，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì)，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡(jiǎn)單的裙子，可是很快就會(huì)高興起來(lái)，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，終于她可以拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了?？墒沁@時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學(xué)，留下來(lái)教書(shū)陪伴著瑪利亞。

安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂(lè)起來(lái)。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無(wú)比美好，她總會(huì)給起個(gè)好聽(tīng)的名字。來(lái)到“綠山墻”，安妮覺(jué)得自己就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)!她樂(lè)于助人，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂(lè)的感覺(jué)。

真的好喜歡安妮!想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨父母!老師無(wú)論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì)呢!可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺(jué)得同學(xué)這里不好那里不夠?yàn)⒚?，而從沒(méi)覺(jué)得自己也有好多缺點(diǎn)呀。

爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒(méi)洗過(guò)自己的衣服;就連收拾個(gè)餐桌還要說(shuō)是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

安妮呀，你是那樣陽(yáng)光!你是那樣自強(qiáng)不息!你對(duì)生活充滿了愛(ài)，你對(duì)幫助過(guò)你的人感激不盡!你樂(lè)于助人，你懂得感恩!你就像快樂(lè)的小知更鳥(niǎo)，幸福地長(zhǎng)成美麗的少女!

合上書(shū)，我深深地陶醉了!閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹(shù)林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛(ài)德華小島的人，溫馨而祥和。

哦，《綠山墻的安妮》好美!

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇5】

《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。

一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，但是領(lǐng)養(yǎng)時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，必須會(huì)給我們講很多搞笑的故事；她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每一天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，但是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放下了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮最后變成綠山墻的主人。

這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們必須會(huì)成為自我的主人。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇6】

我閱讀了來(lái)自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫(xiě)的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。

這本書(shū)的主人公安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤兒，終于在十一歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率.善良.樂(lè)觀.勤勞.珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……

樂(lè)觀是安妮·雪莉的一個(gè)性格，是常人很少具備的。

古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來(lái)了，而且還帶回幾匹上等的好馬。

塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂(lè)觀主義者”，其實(shí)，樂(lè)觀也是一件好事。

當(dāng)你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也可以往好處想一想，沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢。

遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒(méi)準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問(wèn)題迎刃而解。與其悶悶不樂(lè)，憂郁成疾，還不如從頭再來(lái)，讓自己重新開(kāi)始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

總而言之，樂(lè)觀是福，懂得樂(lè)觀的人一生都不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂(lè)樂(lè).無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完這一生。

所以，凡事都有兩面性，要樂(lè)觀一點(diǎn)。

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。

《綠山墻的安妮》這本書(shū)令我喜愛(ài)，無(wú)論的故事、人物，還是寫(xiě)作方式，我都很喜歡。因?yàn)檫@本書(shū)就像一盞明燈，照亮了我努力的方向?！毒G山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。

長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛(ài)幻想的女孩是誰(shuí)？她當(dāng)然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象——安妮·雪莉嘍。

車(chē)站邊，坐著一個(gè)小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來(lái)接她的人。當(dāng)她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個(gè)孤兒，父母死于熱病。

六月的早晨，是如此美麗。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著窗外變幻無(wú)窮的天空，她的心也飛到了九霄云外。啊，這真是個(gè)讓人留戀的好地方。當(dāng)她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時(shí)是多么歡天喜地，當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特·布萊恩結(jié)下冤仇時(shí)是多么憤憤不平，當(dāng)她和黛安娜·巴里成為知心朋友時(shí)是多么快樂(lè)無(wú)比。她，對(duì)待愛(ài)，對(duì)待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑逐漸讓我與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡(jiǎn)和喬西，她們和我和安妮一起成長(zhǎng)。

安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開(kāi)始充滿詩(shī)情畫(huà)意，枯燥的鋼琴曲也變得生動(dòng)有趣。安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈。從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì)努力爬上來(lái)，哪怕踏入艱險(xiǎn)的荒漠我也會(huì)奮力走出來(lái)。乏味、枯燥不再是我的對(duì)手，我可以讓自己的世界變得格外精彩。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇7】

蓋上《綠山墻的安妮》這本書(shū)，里面的內(nèi)容就像放電影一樣在我腦中閃過(guò)，使我記憶猶新，仿佛置身于書(shū)中，與安妮展開(kāi)了一系列的故事……

安妮，一個(gè)從小就在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，長(zhǎng)著一頭經(jīng)常被別人嘲笑的紅頭發(fā)，滿臉的雀斑，一張嘴怎么也閑不住，總是嘮嘮叨叨地說(shuō)上一整天。在一個(gè)叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地找到了一個(gè)滿臉雀斑的古怪女孩安妮，她結(jié)交了一個(gè)知心朋友戴安娜，開(kāi)始了一個(gè)新的生活。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，剛遇到安妮沒(méi)有任何好感，瞧她干的“好事”!用石板教訓(xùn)了諷刺自己是“紅毛”的男同學(xué)——吉爾伯特，被老師責(zé)罰;在茶會(huì)中把葡萄酒誤認(rèn)為是紫莓汁，讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當(dāng)做香草精，放入了蛋糕內(nèi);她的故事讓我哭笑不得，卻不得不佩服，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩很善良，她陽(yáng)光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時(shí)光如梭，一眨眼安妮長(zhǎng)大成人了，紅發(fā)漸漸變成了深棕色，雀斑也消失得無(wú)影無(wú)蹤，并以?xún)?yōu)越的成績(jī)考上了女王學(xué)校，卻要因?yàn)檎疹櫮昀系鸟R利拉，放棄了出國(guó)，留在了當(dāng)?shù)刈隽艘幻處煛?/p>

說(shuō)說(shuō)我的感受吧!每一個(gè)讀者都能從安妮身上找到自己的影子，我就找到了當(dāng)年調(diào)皮的我，她的可貴品質(zhì)大可讓我們學(xué)習(xí)：對(duì)生活的樂(lè)觀，讓身心敞開(kāi)，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我;驚人的想象力，她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭發(fā)，擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山墻的安妮》這本值得耐人尋味的書(shū)，一定能震撼無(wú)數(shù)讀者的心。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇8】

這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。

她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，可是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。

我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的善良，她對(duì)喜歡的事情不放棄的`精神還有她活潑樂(lè)觀、聰明勤奮。真希望和安妮做好朋友呀！ 《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記 馬一佳

寫(xiě)完作業(yè)后沒(méi)事干，我又在書(shū)架拿出了《綠山墻的安妮》來(lái)閱讀。

書(shū)中的主人妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。

安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知?！毖?！

我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇9】

感恩的心

---讀《綠山墻的安妮》有感

今年的夏天我讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮是個(gè)愛(ài)幻想、充滿童趣、有個(gè)性的小姑娘，她孝順懂事，那顆感恩的心，令我非常感動(dòng)。

綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定收養(yǎng)一個(gè)男孩，但是孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)，臉上還有令人討厭的雀斑的女孩，她的名字叫安妮。她的想象力非常豐富，可以一天喋喋不休，給馬修和瑪麗娜帶來(lái)許多快樂(lè)。但是，在安妮上大學(xué)的時(shí)候馬修卻去世了，后來(lái)瑪麗娜的眼睛又瞎了一只，安妮悲痛萬(wàn)分，但是她堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，放棄了大學(xué)，在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師，回來(lái)陪伴瑪麗拉。

安妮非常懂事孝順，對(duì)他的養(yǎng)父養(yǎng)母抱著感恩的心，這正是我們當(dāng)今學(xué)生的榜樣。但是在現(xiàn)實(shí)生活中有些學(xué)生卻不知道感恩，我鄰居家從小就溺愛(ài)孩子，要什么給什么，甚至還買(mǎi)手機(jī)給他打游戲，當(dāng)他的父母要收回手機(jī)時(shí)，他又不樂(lè)意了，便和父母大吵大鬧，最后家長(zhǎng)實(shí)在忍不住了就打了他幾下，結(jié)果他就說(shuō)：“你竟敢打我！”，話音未落，他就跳起來(lái)把門(mén)打開(kāi)，然后一下子跑掉了，這種孩子并不知道感恩。

我們作為學(xué)生，應(yīng)該對(duì)父母感恩，他們對(duì)我們的打罵都是對(duì)我們的愛(ài)，是愛(ài)的一種表現(xiàn)；在學(xué)校里，老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求也是對(duì)我們的愛(ài)；我們的親戚、朋友、同學(xué)，對(duì)我們的幫助也是對(duì)我們的愛(ài)；人人都懷著一顆感恩的心，世界就會(huì)更加美好。

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【篇10】

愛(ài)不單單是索取——讀《綠山墻的安妮》有感

20xx年的暑假，有幸讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是一位加拿大人——露西蒙哥馬利寫(xiě)的，文章的開(kāi)始用了充滿詩(shī)意的語(yǔ)言交代了故事發(fā)生的環(huán)境，從馬修干活很累，馬瑞拉希望馬修可以領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩一起干活，而孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)叫安妮.雪莉的女孩，安妮的故事就這樣開(kāi)始了……

安妮是一個(gè)想象力特別豐富、腦洞特別大的可愛(ài)女孩，而且非常聰明；不是我自戀哈，我覺(jué)得我和安妮很相似，我也是想象力豐富，腦洞特別大，有的時(shí)候很魯莽，有的時(shí)候脾氣很倔，特別看重自己的尊嚴(yán)，我總覺(jué)得能在安妮身上找到自己的影子；安妮從小就有一頭紅色的頭發(fā)，在孤兒院經(jīng)常有人嘲笑她，被領(lǐng)養(yǎng)后，有一次在學(xué)校有人叫她“紅毛”，她當(dāng)場(chǎng)就和人家打了起來(lái)，雖然被老師罰站了，但她沒(méi)有羞愧的低下頭，反而眼中怒火燃燒，這點(diǎn)和我實(shí)在是太像了，有一種不屈不撓的精神！

安妮是一個(gè)特別自信和認(rèn)真的女孩，經(jīng)?；孟胫鞣N浪漫而又唯美的故事，她有一個(gè)非常好的朋友：戴安娜，安妮有次就幻想著在戴安娜的婚禮上，她要做戴安娜的伴娘，“眼睜睜”地看著戴安娜嫁人，想到這里，安妮竟然哭了，當(dāng)安妮將這件事告訴馬瑞拉時(shí)，馬瑞拉第一次笑的那么開(kāi)懷，說(shuō)安妮真有意思。

當(dāng)安妮畢業(yè)時(shí)，接到了自己獲得最高獎(jiǎng)學(xué)金的通知，興奮之情無(wú)以言表，可是，在安妮回到家中的第三天，她最最親愛(ài)的養(yǎng)父，也就是馬瑞拉的哥哥馬修卻因心臟病而去世，養(yǎng)父的突然離世，使得安妮非常傷心，但是安妮知道自己要振作，她還要照顧眼睛不好的馬瑞拉，所以安妮希望自己在亞芬（她們住的小鎮(zhèn)上）當(dāng)老師，既可以工作，又可以照顧馬瑞拉，還可以幫她干活，本來(lái)亞芬是要錄用吉爾伯特（就是那個(gè)叫安妮“紅毛”的人，學(xué)校沖突之后，吉爾伯特經(jīng)常幫助安妮，安妮雖然心里已經(jīng)原諒了他，可還是倔強(qiáng)地說(shuō)永遠(yuǎn)不原諒他），但吉爾伯特卻把名額讓給了安妮，這件事讓他們冰釋前嫌，從養(yǎng)父的離世，到吉爾伯特的謙讓舍取，安妮也領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦是付出！

“安妮輕聲低語(yǔ)：愿上帝保佑人間！”故事到這里也就結(jié)束了，原來(lái)愛(ài)不單是索取，還需要真誠(chéng)地付出……

小學(xué)生綠山墻安妮讀書(shū)筆記系列

讀后感怎么才能寫(xiě)好？閱讀完作品心中感觸頗深。要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的《小學(xué)生綠山墻安妮讀書(shū)筆記》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

小學(xué)生綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇1

《綠山墻的安妮》，這是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。安妮就像是一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻，給這里帶來(lái)了生機(jī)與活力。這本書(shū)主要講了在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣，也多一個(gè)幫手，以減輕馬修的負(fù)擔(dān)?？墒顷幉铌?yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘——安妮。她聰明而勤奮，憑著自己的不懈努力順利的考取女王學(xué)院，一年后不但取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了照顧為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，毅然決然地放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。它雖然從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難卻生性活潑樂(lè)觀，她聰明勤奮，取得一級(jí)教師證書(shū)，并且還得了獎(jiǎng)學(xué)金，真是的她從小喪失爹娘，還可以這么生性活潑樂(lè)觀，真是佩服。我最感到奇怪的地方是瑪麗拉和馬修想從孤兒院領(lǐng)取一個(gè)男孩，結(jié)果送來(lái)了個(gè)女孩，真是奇怪？而且我覺(jué)得安妮真是個(gè)奇怪的小女孩，一個(gè)普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光的胡”。一所小池塘被她稱(chēng)為“柳池”。一株開(kāi)花的樹(shù)她認(rèn)為那是“白雪王后”。我要是從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難，我早就想“**”了，因?yàn)槟挲g較小，而安妮卻生性活潑樂(lè)觀，我要是有安妮的那種不懈努力，我現(xiàn)在早就考上700分以上了，可惜天不從人愿，我還是達(dá)不到那種程度，只好加倍努力了。讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，只要肯努力什么都能達(dá)到，無(wú)論多高的山，多深的水。只要肯努力就能走過(guò)，而且當(dāng)自己經(jīng)歷種種磨難時(shí)，一定要樂(lè)觀。只有這樣你才能存活下來(lái)，不被磨難打倒，繼續(xù)行走自己的人生之路。

小學(xué)生綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇2

猶記得第一次看見(jiàn)實(shí)體書(shū)是在逛書(shū)城的時(shí)候，封面上，綠色的樸素的墻下，紅頭發(fā)的安妮笑容燦爛，連臉上的點(diǎn)點(diǎn)雀斑都顯得生動(dòng)可愛(ài)。我?guī)缀跏撬查g被吸引住了，第一次沒(méi)有任何斟酌猶豫就買(mǎi)下這本書(shū)。

從小學(xué)以來(lái)，我?guī)缀趺恳荒旰罴俣家販亍毒G山墻的安妮》，它對(duì)我而言已經(jīng)不僅僅是一本經(jīng)典名著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我心境一直在慢慢變化，然而不變的是讀這本書(shū)時(shí)感受到的生命原始的喜悅和感動(dòng)。

書(shū)中的主人公安妮是一位孤兒，她長(zhǎng)著一頭的紅發(fā)，臉上布滿小雀斑，眼睛又大又亮，總是癡迷地望著大自然一切美好的景色，熱衷于喋喋不休地與人描述自己用想象力創(chuàng)造的故事和美麗世界。馬修和馬瑞拉這對(duì)上了年紀(jì)的兄妹一次機(jī)緣巧合下收養(yǎng)了安妮，故事就從這兒展開(kāi)，安妮住進(jìn)了綠山墻這個(gè)美麗幽靜的農(nóng)舍。因?yàn)檎斓⒂诨孟耄粩嚓J下一些小禍，于是一開(kāi)始便總是受到刻板的馬瑞拉的挑剔，還有一些保守村民的閑言碎語(yǔ)。然而，隨著故事的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，“安妮的生命熱情融化了一切敵意的堅(jiān)冰，給綠山墻和整個(gè)村莊帶來(lái)了歡樂(lè)的春意”。

對(duì)安妮來(lái)說(shuō)，每一天都有新的期盼，新的驚喜。當(dāng)主日學(xué)校組織去野餐時(shí)，安妮無(wú)比興奮，孤苦的孤兒生活讓她從未體驗(yàn)過(guò)戶(hù)外活動(dòng)的快樂(lè)。從得知消息的那一刻起，她便一直說(shuō)野餐，想野餐，夢(mèng)野餐。馬瑞拉忍不住由此擔(dān)憂安妮的這種性格，認(rèn)為她對(duì)事情的期望總是太高，容易給她的一生帶來(lái)太多的失望。然而安妮說(shuō)，“期望也可以得到一半的快樂(lè)！也許得不到那個(gè)東西，但是什么也阻止不了你期望它們時(shí)所產(chǎn)生的快樂(lè)。”這是多么簡(jiǎn)單卻又真實(shí)的道理，一生無(wú)求的人或許是幸福的，因?yàn)樗麄儾粫?huì)失望，可“一生無(wú)求比失望更糟糕”。

大自然的一切花草樹(shù)木在安妮的眼中都是有生命的，有思想精神的，她從小就無(wú)比熱衷于為它們編造各自身份和一個(gè)又一個(gè)奇妙美麗的故事，簡(jiǎn)直可以寫(xiě)成一本故事書(shū)。安妮就是有這樣與眾不同的個(gè)性，就像周?chē)?guó)平先生概括的那樣，“安妮擁有兩種極其寶貴的財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感，二是充滿樂(lè)觀精神的想象力?！彼砩蠞M是富有靈氣的生命力，讓所有人都情不自禁地被她吸引，不由自主地喜歡上她，木納、不善言語(yǔ)的馬修就是她第一個(gè)忠實(shí)的“粉絲”。

安妮不僅讓人喜愛(ài)，也讓人感動(dòng)。她擁有源自感激生命的善良，因?yàn)楦卸鞔笞匀毁n予的美好，她一直熱愛(ài)并善待著大自然的一草一木，不是勉強(qiáng)，不是道德命令，她的善良是與生倶來(lái)的，是源自天性的。

“每個(gè)孩子的身上都藏著一個(gè)安妮?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)反思現(xiàn)下對(duì)兒童的教育，唯分論是否扼殺了他們身上的安妮，扼殺了他們的天性。同時(shí)，捫心自問(wèn)，那些寶貴的財(cái)富—“對(duì)生活的驚奇感，使生活煥發(fā)詩(shī)意的想象力，源自感恩生命的善良”，我們還剩多少？

小學(xué)生綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇3

安妮從小就失去了父母，住在孤兒院，十一歲被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛(ài)幻想，會(huì)把大自然的花草樹(shù)木都幻想的那么美好，但她的幻想與天真同時(shí)也給她帶來(lái)不少笑話。

馬修兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，喋喋不休的十一歲女孩安妮。

安妮漸漸長(zhǎng)大，也慢慢得到了馬修兄妹的喜愛(ài)，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊同，也和戴安娜成為了知心朋友。小時(shí)候的安妮，擅于想象，熱愛(ài)大自然，天真熱情。她雖然滿腦子都是幻想，但都很浪漫。

在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……

但由于她的酷愛(ài)想象以及她的“愛(ài)美之心”，給她帶來(lái)了一連串的麻煩。雖然她不斷地闖禍，但也在不斷的糾正錯(cuò)誤。安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)的小主人。

她變得勤奮好學(xué)，靠自己的努力考上了大學(xué)。但為了照顧瑪瑞拉，只好放棄了學(xué)業(yè)，回到了綠山墻農(nóng)舍。

安妮雖然是個(gè)孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼，還熱愛(ài)大自然。安妮是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

小學(xué)生綠山墻安妮讀書(shū)筆記 篇4

《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來(lái)，凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她，并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著，安妮結(jié)識(shí)了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對(duì)好朋友。安妮在學(xué)校里受到了老師的處罰，覺(jué)得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒(méi)來(lái)上學(xué)。后來(lái)，安妮決定返回學(xué)校，并且經(jīng)過(guò)努力，考上了女王學(xué)院，成為了一名教師。

在《愛(ài)慕虛榮的下場(chǎng)》中，安妮因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而盲目的買(mǎi)了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會(huì)到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會(huì)對(duì)別人推銷(xiāo)自己的蠶絲被有多么好，不但買(mǎi)一送一，而且效果好，但是稱(chēng)出來(lái)跟本就不夠分量。這個(gè)篇章告訴我們買(mǎi)東西盡量去商店里買(mǎi)，不要盲目地相信小販說(shuō)的話。

在《自尊心帶來(lái)的麻煩》中，安妮因?yàn)榕卤粏讨巍づ烈寥⌒Γ坝赂摇钡嘏郎狭宋蓓?，結(jié)果摔下來(lái)骨折。在這一章中，我體會(huì)到了安妮的自尊心很強(qiáng)，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認(rèn)為自己不能翻過(guò)單杠，但不翻又怕被別人取笑，結(jié)果翻到上面的時(shí)候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個(gè)篇章告訴我們無(wú)論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實(shí)驗(yàn)，不然發(fā)生意外可就來(lái)不及了。

讀完《綠山墻的安妮》后，我覺(jué)得安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時(shí)候進(jìn)行的，如果是在干其他事情的時(shí)候進(jìn)行，很有可能會(huì)誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂(lè)奕玩什么，結(jié)果一不留神把果肉當(dāng)成了核，扔進(jìn)了垃圾桶，真是太可惜了。

雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書(shū)里的種種畫(huà)面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。

關(guān)于綠野仙蹤讀書(shū)筆記

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的“關(guān)于綠野仙蹤讀書(shū)筆記 ”,希望能為你提供更多的參考。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記 篇1

這本書(shū)講的是多羅茜和小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó)。多羅茜為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，歷盡了千辛萬(wàn)苦。

多羅茜先在奧芝國(guó)認(rèn)識(shí)了稻草人－他需要一副腦子。然后又在一座巨大的森林里陸續(xù)結(jié)識(shí)了鐵皮人－他需要一顆心，還有小獅子－它需要膽量。他們一起走了三天三夜總算到達(dá)了奧芝國(guó)的國(guó)度－翡翠城。在那里，他們得到了奧芝的命令－殺死西方的惡女巫。多羅茜歷盡了艱難險(xiǎn)阻，總算完成了使命。回到了翡翠城，奧芝給了稻草人一副腦子，給了鐵皮人一顆心。最后還給了小獅子一點(diǎn)兒膽量。奧芝想，雖然稻草人他們的要求都容易滿足，但是把多羅茜送回堪薩斯州就沒(méi)那么容易了。奧芝想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)辦法。于是奧芝開(kāi)始行動(dòng)了，和多羅茜造了一個(gè)氫氣球。奧芝坐進(jìn)了氫氣球喊道：“多羅茜，快上來(lái)！氣球就要飛起來(lái)了，快點(diǎn)！”只聽(tīng)多羅茜回答：“托托不見(jiàn)了，我得趕快找到它?！钡榷嗔_茜找到托托之后，氣球已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。多羅茜只得向南方女巫甘林達(dá)求助。多羅茜和她的朋友翻山越嶺終于到達(dá)了甘林達(dá)所在的國(guó)家－奎德林國(guó)。見(jiàn)到甘林達(dá)之后，多羅茜請(qǐng)求到：“請(qǐng)您一定讓我回到我得家鄉(xiāng)！”甘林達(dá)說(shuō)：“你腳上的銀鞋子具有神奇的魔力，它能帶你到任何地方。你先并攏雙腳，然后轉(zhuǎn)動(dòng)鞋跟，再互相碰撞三次，就可以命令鞋子帶你到想去的地方了。”多羅茜和她的朋友們向甘林達(dá)道了別，在銀鞋的幫助下立刻就回到了大草原。

我覺(jué)得《綠野仙蹤》這本書(shū)是一本充滿科幻的小說(shuō)。如果要戰(zhàn)勝這些困難，一定需要非常大的勇氣和膽量。在這本書(shū)里，我最喜歡甘林達(dá)，因?yàn)榧葮?lè)于助人，又非常善良。我還喜歡多羅茜，她聰明伶俐還勇往直前。在今后的學(xué)習(xí)上我一定會(huì)像多羅茜一樣勇往直前。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記 篇2

最近，我剛讀完綠野仙蹤這本書(shū)，作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。

綠野仙蹤說(shuō)的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)敗?/p>

綠野仙蹤以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人—————他需要一副腦子;鐵皮樵夫—————他需要一顆心;膽小獅子—————他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因?yàn)橐郧?，我一看?jiàn)狗就害怕。

有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來(lái)面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!

人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰(zhàn)勝的東西，那么你就會(huì)越來(lái)越會(huì)超越自己!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這里的主人公，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗。

綠野仙蹤讀書(shū)筆記 篇3

我在哪?咦?這里是什么地方?我怎么會(huì)在這里?周?chē)幸恍┘揖撸€有一個(gè)小窗子，打開(kāi)一看，全部都是綠色的，還有幾棵大樹(shù)，咚咚咚!敲門(mén)聲擾亂了我的思路，有人嗎?我和我的朋友想在你家里休息一下。我心里想：咦，怎么會(huì)是多羅茜的聲音?不管了，我先開(kāi)門(mén)吧!我把門(mén)打開(kāi)，問(wèn)道：孩子，你要什么?很抱歉打擾你，但是天要黑了，你能不能讓我們?cè)谶@兒過(guò)一夜?可以呀，進(jìn)來(lái)吧!孩子，你們?yōu)槭裁磥?lái)奧芝國(guó)?我想要一個(gè)腦子!稻草人搶著回答，我想要一顆善良的心!鐵皮人說(shuō)道，我想要一些膽量。獅子小聲地說(shuō)。我想要回到堪薩克斯州去!多羅茜最后說(shuō)道。放心吧，孩子，你一定能回去的。我和氣地說(shuō)道。我心里想：對(duì)了，我會(huì)做飯嗎?既然已經(jīng)將他們招待進(jìn)來(lái)了，我只有試一試了。一會(huì)兒，晚飯就燒好了，多羅茜和托托還有獅子吃得津津有味。晚飯后，我給多羅茜安排了一張床睡覺(jué)，自己卻久久不入睡，心里想：我怎么會(huì)碰見(jiàn)多羅茜他們呢?這里是奧芝國(guó)，我知道了，我在《綠野仙蹤》里。想著想著，我睡著了。第二天一早，多羅茜他們就出發(fā)了，而我已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。

好險(xiǎn)吶，我還以為我要永遠(yuǎn)留在那里了啊!為了把謎團(tuán)弄個(gè)清楚，我翻開(kāi)了這本書(shū)《綠野仙蹤》。故事發(fā)生在美國(guó)堪薩克斯州的一個(gè)小姑娘多羅茜，被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)帶到了奧芝國(guó)，為了回到家鄉(xiāng)，回到親人身邊，多羅茜遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)旅程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，他想要一個(gè)腦子，鐵皮人，他想要一顆善良的心，膽小的獅子卻需要勇氣。為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，患難與共，一起經(jīng)歷了那些不可思議的奇遇。

讀了這個(gè)故事，讓我知道了友誼的可貴和為了夢(mèng)想要不怕艱難，堅(jiān)持到底就能勝利的道理。以后我在學(xué)習(xí)和生活中都要向多羅西學(xué)習(xí)，做任何事情，遇到任何困難都要堅(jiān)持到底，想辦法解決，努力向前，直到勝利。多羅茜的勇氣，不怕辛苦，堅(jiān)持到底的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。記得快期末考試了，明天就要考語(yǔ)文了，再多看看書(shū)吧!媽媽說(shuō)道。哦，知道了，我語(yǔ)文可是最好的!說(shuō)著，我便看起語(yǔ)文書(shū)來(lái)，準(zhǔn)備做最后的沖刺?？墒牵趴戳耸喾昼?，我就耐不住了，凳子上仿佛抹了一層油似的，怎么也坐不住了，心里想：語(yǔ)文書(shū)也快看完了，要不睡覺(jué)去吧!我東看看，西看看，心里想：萬(wàn)一沒(méi)有考好，怎么辦呢?突然，一個(gè)小惡魔跳了出來(lái)，說(shuō)道：去睡覺(jué)吧，你看看書(shū)都看完了，明天一定能考好的!一個(gè)小天使說(shuō)：不行不行，別聽(tīng)他瞎說(shuō)，再說(shuō)了就算考砸了，這說(shuō)明你已經(jīng)努力過(guò)了，雖敗猶榮。努力過(guò)了，就行了。剛才你還開(kāi)小差了，小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心啊!想想多羅茜啊，她為了回家，可是比你辛苦好幾倍啊!好吧，我再多看幾遍吧!果然，當(dāng)試卷發(fā)下的時(shí)候，我得了全優(yōu)，雖然全優(yōu)了，但是分?jǐn)?shù)是不理想的。沒(méi)錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想是不容易的，達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)是必須付出艱苦勞動(dòng)的，帶著一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著，那么你心中所想的美好的那一天一定會(huì)到來(lái)。

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記通用

經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記，在快節(jié)奏生活中閱讀作者的作品，您可以在都市生活中體會(huì)到作者的感想。其實(shí)這時(shí)候我們最好是通過(guò)寫(xiě)讀后感將其表現(xiàn)出來(lái)，如何寫(xiě)出新穎的作品讀后感呢？相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇1

我不禁想到了當(dāng)今社會(huì)的祥子。在我們商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的義烏，也有一批現(xiàn)代祥子。有蹬黃包車(chē)載客的，也有拉平板車(chē)運(yùn)貨的，和祥子一樣的是他們也都靠賣(mài)力氣掙錢(qián)，而和祥子不一樣的是他們生逢盛世，過(guò)的是安定平和的生活，也是有人格尊嚴(yán)的生活。據(jù)我觀察，這些祥子們雖然說(shuō)起來(lái)也可以算是社會(huì)底層的人，可各個(gè)有手機(jī)，時(shí)刻和自己有來(lái)往的人保持著聯(lián)系，儼然就是小老板噢。我爸爸有一位朋友，為人正直善良，雖沒(méi)什么文化，也缺乏做買(mǎi)賣(mài)的資本，但啥苦都能吃，最早是給人拉平板車(chē)運(yùn)貨，后來(lái)買(mǎi)了小貨車(chē)給別人跑運(yùn)輸，現(xiàn)在已經(jīng)從別人手里盤(pán)下了一個(gè)托運(yùn)處，真是三年一小跳，五年一大跳，檔次越來(lái)越高，小日子過(guò)得有滋有味。而老舍筆下這可憐的祥子呢？一直拼死拼活的拉車(chē)，可最終落得那樣悲慘結(jié)局。

看來(lái)，個(gè)人在事業(yè)上的拼搏能否有所作為，還需要看有沒(méi)有一個(gè)安定的社會(huì)環(huán)境啊！我為舊社會(huì)的祥子感到悲哀，也為新時(shí)代的祥子感到欣慰，看看商城繁華安定的盛世景象，我真有一種為之歡歌的沖動(dòng)

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇2

交通安全，是一個(gè)多么沉重的話題。在這方面，作為小學(xué)生的我們有許多盲區(qū)。近日，交警舒小惠阿姨就給我們上了一堂別開(kāi)生面的交通安全課，讓我們懂得了很多交通安全知識(shí)。

舒小惠阿姨首先出示了一組數(shù)據(jù)：某某年我國(guó)共發(fā)生道路交通事故219521起，造成65225人死亡，254075人受傷。這一串?dāng)?shù)字多么觸目驚心啊！為了防止意外的發(fā)生，我們更要遵守交通法規(guī)。同學(xué)們，相信你們一定在電視上看到過(guò)這樣的事例：行人橫穿馬路時(shí)，盡管駕駛員趕緊踩了剎車(chē)，卻還是發(fā)生了交通事故。這是為什么呢？舒小惠阿姨告訴我們，這是因?yàn)槠?chē)是有慣性的。當(dāng)汽車(chē)以每小時(shí)40公里的速度行駛時(shí)，司機(jī)踩下急剎車(chē)后車(chē)會(huì)繼續(xù)往前行駛一段距離，而在雨天、雪天由于路面較滑，司機(jī)踩下急剎車(chē)后這個(gè)距離就會(huì)更長(zhǎng)！

除了我們走路時(shí)應(yīng)注意安全，還要注意騎自行車(chē)、乘車(chē)的安全。我們現(xiàn)在還未滿十二歲，所以不能騎自行車(chē)上路，在騎車(chē)時(shí)，不能雙手離把、互相追逐，更不能車(chē)速過(guò)快。我們乘車(chē)時(shí)不能坐在副駕駛位上，乘公交車(chē)時(shí)須在站臺(tái)候車(chē)，下車(chē)后，應(yīng)隨即走上人行道。

通過(guò)舒小惠阿姨這堂課，我們更加懂得了遵守交通法規(guī)的重要性，所以為了讓家庭美滿，讓生活美好，我們一定要遵守交通法規(guī)，讓生命長(zhǎng)青！

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇3

假期教師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——背誦《弟子規(guī)》，讀了這本書(shū)以后，我體會(huì)十分深刻，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)。

在這本書(shū)里講了許多故事，其中讓我感受最深刻的是："讀書(shū)法有三到心眼口信皆要"，這句話的意思是說(shuō)，讀書(shū)的方法講究三到：就是心到，用心地想;眼到，仔細(xì)地看;口到，專(zhuān)心地讀.仔細(xì)想想這句話可真是太有道理了，結(jié)合我平時(shí)的日常學(xué)習(xí)去體會(huì)這句話確實(shí)也是如此，就比如說(shuō)我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候，真的需要用心記譜，用眼睛仔細(xì)的看樂(lè)譜，手彈的同時(shí)又要大聲讀譜，這樣練提高是十分大的。又比如說(shuō)背單詞需要我先看書(shū)，反復(fù)聽(tīng)磁帶，同時(shí)大聲朗讀，這樣才能真正地把單詞記在心里。

其次，這本書(shū)講述了日常起居的行為規(guī)范。比如，"衣貴潔，不貴華"，穿的衣服干凈整潔就能夠了，不需要高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰(shuí)的衣服及用具是名牌、貴重，這都是不正確的行為。"對(duì)飲食、勿揀擇，食適可、勿過(guò)則"，是說(shuō)吃飯時(shí)不能挑食，這不吃，那不吃，造成營(yíng)養(yǎng)不良。更不能夠愛(ài)吃的就暴飲暴食，這樣會(huì)對(duì)身體造成危害。讀了這本書(shū)以后，我改掉了挑食的壞習(xí)慣，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了!

這本書(shū)最重要的是讓我們?cè)谒枷氲赖路矫?，?shù)立正確的是非觀念，讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事摒棄不良行為，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我會(huì)時(shí)刻用這本書(shū)鞭策自我，它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路，讓我健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇4

這是一本較薄的小說(shuō)，僅有15·7萬(wàn)字，數(shù)日便看完了，看完后的第一感覺(jué)：可是癮!實(shí)在太短了!可是意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

祥子是北京舊三十年代一位青年車(chē)夫。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有夢(mèng)想的職業(yè)–買(mǎi)車(chē)，流了三年的汗水，最終換來(lái)了一輛自我的新車(chē)。那是抗戰(zhàn)時(shí)期，北亂成團(tuán)，祥子稀里糊涂被兵抓去打雜。車(chē)子–他的生命的部分被奪走了。有一天，炮聲把營(yíng)里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移，祥子趁亂帶上兵營(yíng)里的幾匹駱駝，溜了，他賣(mài)了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車(chē)。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒(méi)找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷耍苫㈡を_了祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成親，虎妞死于難產(chǎn)，祥子的小福子悲慘的離開(kāi)人世，祥子人財(cái)兩空。

從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí)吃喝嫖賭，拉車(chē)不勤快，騙人家的錢(qián)，借錢(qián)不還，甚至用錢(qián)出賣(mài)別人，祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

這個(gè)故事，所反映了當(dāng)時(shí)北平勞動(dòng)人民的生活命運(yùn)與遭遇，祥子本是個(gè)對(duì)生活充滿期望的人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)北平，一系列的挫折使他恨透了這個(gè)世界!

感慨太多了，但沒(méi)有一個(gè)感慨使我笑得起來(lái)。時(shí)代的杯具呀!為什么人都走下坡路?正如一輩革命家周恩來(lái)同志說(shuō)的：“國(guó)家沒(méi)前途，個(gè)人會(huì)有什么前途?”

祥子凄慘的結(jié)局，使我認(rèn)識(shí)到國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)是相關(guān)的。

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇5

《駱駝祥子》是以北平（今北京）一個(gè)人力車(chē)夫祥子的行蹤為線索，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。從祥子力圖通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn)，最后失敗以至于墜落的故事，告誡人們，城市貧農(nóng)要翻身做主人，單靠個(gè)人奮斗是不行的。

祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃?xún)€用，終于如愿以?xún)?。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛勞苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直老實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。四周的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢(qián)，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。

也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是布滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。

對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。假如當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。

人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，假如無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。假如總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。究竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。

追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很輕易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。明天會(huì)怎樣？我不得而知。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。

祥子只是那個(gè)年代里微不足道的一個(gè)，他的人生也許與別人并不相同，他只是那個(gè)時(shí)代里億萬(wàn)苦難大眾的一個(gè)。

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇6

祥子是一個(gè)車(chē)夫，但他卻并不平凡?！拔抑幌霌碛凶约旱囊惠v車(chē)，然后娶個(gè)清清白白的妻子，成個(gè)家?！币蟛坏桓撸椰F(xiàn)實(shí)。我想這并不只是一個(gè)鄉(xiāng)下人的想法，對(duì)于每一個(gè)內(nèi)心純潔，清白的人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)非常美好的愿望。

祥子十八歲進(jìn)城，三年奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了他那小小的愿望的第一步——擁有一輛自己的車(chē)。可是之后的種種艱難險(xiǎn)阻，一次次挫折打擊，一個(gè)個(gè)陰謀，一回回欺騙，讓祥子也開(kāi)始懷疑自己一直堅(jiān)持追求的道路是否真的可以行通。布滿荊棘的生活消磨著祥子的意志。最終祥子沒(méi)有像勝利者一樣抬起頭，黑暗已將他的身軀包圍。他屈服了，他開(kāi)始自暴自棄，日漸墮落。他體內(nèi)流動(dòng)著的，仿佛已不是鮮血，如同行尸走肉，心已凍結(jié)。因?yàn)橹挥屑儩嵉娜瞬庞袩嵫?，才需要熱血。這正如同一棵倒地腐朽的大樹(shù)上盛開(kāi)的蘑菇花，雖然五顏六色，艷麗異常，但終究是短暫的。祥子的一生正是最好的明證！

這雖不是人們希望看到的.結(jié)局，但卻是深刻的，值得深思的。祥子所生活的那個(gè)個(gè)人主義社會(huì)，會(huì)讓人們因貪念而互相殘殺。在這兒，沒(méi)有人能判定誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的。因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。是一個(gè)個(gè)陰謀，欺騙，挫折扼住了祥子的脖子，讓這個(gè)原本純真善良的人，變成了窮途末路的鬼。而這悲劇的產(chǎn)生，只因?yàn)檫@個(gè)罪惡的社會(huì)嗎？其實(shí)祥子也在不知不覺(jué)中絆了自己一腳，“有了車(chē)便有了一切”“不想別人”也“不管別人”。一個(gè)個(gè)目光短淺的人，正因?yàn)檫@自私而埋下禍根。不錯(cuò)，祥子的故事，是事實(shí)，是縮影。

體面地，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知何時(shí)會(huì)埋起自己來(lái)。埋起這墮落的，自私的，不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路。

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇7

寒假里媽媽紿我買(mǎi)了一本書(shū)《小王子》，我很喜歡這本書(shū)，只要回到家，一有時(shí)間我就讀。讀完了《小王子》這本書(shū)，我從中受到了很大的啟發(fā)。

書(shū)的大體內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的其他星球上的人。他來(lái)到地球，在一片沙漠中看到一個(gè)飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

讀了這本書(shū)書(shū)，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深地愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊帶了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書(shū)中的小王子，因?yàn)樗兄┮话慵儩嵉男撵`。這是多么真摯的感情??！

我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)教會(huì)了我很多做人的道理，其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì)做很多錯(cuò)事，他們的做法也不一定都對(duì)。我覺(jué)得在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們只要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，就一定會(huì)找到我們真正追尋的東西。

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇8

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我明白了許多。

主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書(shū)主要講了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)與禿鶴，紙?jiān)?，?xì)馬等朋友在生活與學(xué)習(xí)中發(fā)生的種種事情。

書(shū)中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè)、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì)做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當(dāng)時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事：小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。

在這本書(shū)里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開(kāi)始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個(gè)小角落的秦大奶奶，對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿楝樹(shù)的苗圃上打滾;有時(shí)，她還會(huì)放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧?kù)o的校園。被人們說(shuō)成是一個(gè)“最可惡的老婆子?！?，可在喬喬落在水里，聽(tīng)到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時(shí)，她爬下河堤，就撲了下去?！眴虇痰镁攘?，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)的呼喊著、哭叫著這個(gè)被他們視為“最可惡的老婆子?！碑?dāng)人們把秦大奶奶救過(guò)來(lái)后，秦大奶奶仿佛換了一個(gè)人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個(gè)“校園衛(wèi)士”。最后卻只為撿一個(gè)掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點(diǎn)刀子嘴，但實(shí)際是豆腐心，為了保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個(gè)南瓜。善良、執(zhí)著、樸實(shí)的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這部小說(shuō)為我們展現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，美好。童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無(wú)邪的童年時(shí)光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)!

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇9

小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童泰住在一個(gè)只比他大丁點(diǎn)兒的小行星，陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰花，但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。

小王子告別了小行星，開(kāi)始遨游太空，他先后訪問(wèn)了六個(gè)小行星。各種聞見(jiàn)使他感到憂傷，他感到大人是多么的荒唐可笑，很不正常。只有在一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，他找到了一個(gè)可以真正交朋友的人，可是點(diǎn)燈人的天地十分狹小，容不下第二個(gè)人。

在地理學(xué)家的指引下，小王子來(lái)到了地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類(lèi)缺乏想象力，這時(shí)小王子越來(lái)越思念自己星球上的小玫瑰。

后來(lái)小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心征服了狐貍，與他成了好朋友。小狐貍把自己心中的秘密告訴了小王子，最后小王子在蛇的幫助下回到了他的小行星。

《小王子》不像多數(shù)寓言中所看到的寓言結(jié)構(gòu)。而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合。

作者選擇動(dòng)植物來(lái)作為角色是別有用意的，比如狐貍是狡猾的代表，也是孤獨(dú)的化身。小王子訓(xùn)練狐貍，表達(dá)了他關(guān)懷別人的美好情操。

關(guān)于誡子書(shū)的讀書(shū)筆記 篇10

《駱駝祥子》是老舍寫(xiě)的一本很經(jīng)典的書(shū)。祥子是名字，而駱駝只是外號(hào)。祥子給我的印象很深，一個(gè)普通的車(chē)夫，勤勞堅(jiān)定，但祥子的命運(yùn)卻是悲慘的。

他帶著自己的希望來(lái)到北平，打算干拉車(chē)這一行經(jīng)過(guò)了三年的努力，他終于買(mǎi)上了屬于自己的車(chē)。

但在兵荒馬亂的北平，不到半年，祥子的車(chē)被士兵搶去。牽回三只駱駝，祥子沒(méi)有灰心，更加努力賺錢(qián)，但厄運(yùn)還沒(méi)有結(jié)束。男子啊，還沒(méi)有買(mǎi)，上車(chē)前卻又被偵探搶去，在他與虎妞的生活中，他經(jīng)過(guò)了諸多努力，磕磕碰碰，終于他又拉上了車(chē)，但好戲還沒(méi)演完，悲劇又降臨了?；㈡に懒?，祥子的車(chē)也沒(méi)了，這是箱子失去了生活的信念，他不再是從前那個(gè)箱子啦，他變了，變得干干凈凈。吃喝嫖賭樣樣能干。以出賣(mài)人賺錢(qián)，徹底成為敗家子，祥子，一個(gè)原本積極向上的車(chē)夫，被逼成了一個(gè)無(wú)所不為的人形垃圾。

我很憐憫祥子，一個(gè)完完整整的好人被這個(gè)社會(huì)逼成垃圾，最后自甘墮落。對(duì)于這個(gè)世界我感到悲涼，感到痛苦，感到恥辱。祥子在社會(huì)的影響下，經(jīng)過(guò)跌宕起伏成為垃圾，這就是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的不公平，可以說(shuō)箱子是被這個(gè)社會(huì)這個(gè)腐敗的社會(huì)害死的。

《駱駝祥子》這本書(shū)很好。到諷刺了當(dāng)時(shí)就社會(huì)的腐敗無(wú)能，但是這本書(shū)也稱(chēng)為了我最好的教材在任何情況下都要保持勤勞堅(jiān)定，這才不至于造成像祥子那樣的悲劇。每個(gè)人的人生都是如此，所以我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的。心態(tài)才能立足于社會(huì)，這才是真正從書(shū)中學(xué)會(huì)的道理。