綠山墻的安妮讀書筆記

有關綠山墻的安妮讀書筆記。

您是否感覺讀后感難以駕馭呢？優(yōu)秀的書籍通常能夠引起我們的共鳴。?記錄下書的主要思想是寫出有意義的讀后感的必要步驟，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準備了一些有關“綠山墻的安妮讀書筆記”的內(nèi)容，希望能幫助到你的學習和工作！

綠山墻的安妮讀書筆記【篇1】

這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。

這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令人十分感動。

安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為胡蘿卜這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭安妮的童真無邪令我哈哈大笑。

安妮長得并不漂亮紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想

我們應該向安妮學習，學習安妮的執(zhí)著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。

大家一起向安妮學習吧！

綠山墻的安妮讀書筆記【篇2】

的確，《綠山墻的安妮》這本小說真讓我感動。獲得這本書是在我親戚家一個小孩的書柜里翻到的，當時我就被書面封面那煥麗繽紛的圖案所吸引住了，決定要把它借回去，利用一個晚上的時間把其看完。如愿以償，那天晚上我真的一口氣把它看完了。

像其他讀者那樣，當看完這本書，我已經(jīng)深深地愛上了書里面的小主人翁——安妮·雪莉。被她那富有想象力和幻想力的腦袋所感染；被她那堅強和倔強的性格，連同那勇于競爭的意志所折服； 被她那對朋友忠誠，對家人的摯愛，甚至于對身邊事物的愛護所熱淚盈眶。

同樣，安妮的身世也令人嘆息的。安妮在她剛滿三歲的時候，雙親因患病相繼離她而去，命運在摒棄她，讓為孤兒的同時，繼續(xù)地捉弄著她。安妮曾被幾戶相對貧窮的人家收留過，過著艱難的日子，可呆的時間也不長，最終也是去了孤兒院?；蛟S當安妮一字一句地向馬瑞拉·卡斯波特復述自己背景時，使原本想在孤兒院攆個男孩來收養(yǎng)的馬瑞拉所動搖了。幸運地，十一歲的安妮終于找到一個可以讓自己真真正正呆得長久的家了，成為了卡斯波特兄妹家的女兒。在亞芬里這樣充滿鄉(xiāng)村氣息的大家庭里，安妮一直過著幸福的日子。她能夠在綠山墻里覓得大自然的快樂，像那歡快潔白之路，閃光之湖，樹神山泡，邦妮等等，能夠結(jié)交了自己一生的知己——戴安娜；能夠上日主學校學習知識，繼而考上女王學校，取得獎學金……不可否認，在安妮成長的道路中，她也曾經(jīng)犯過不少的錯誤，像頂撞林德太太，灌醉戴安娜，在邀請阿倫太太喝茶時，把整蛋糕的調(diào)味料弄錯了……

可以說安妮是一個極富想象力，樂觀開朗和與眾不同的女孩，在我的角度看來，十一歲的安妮就像一只丑小鴨，當時她長相平平，又瘦又丑，滿臉雀斑，最特異就是她的一頭紅發(fā)，也就成了別人譏笑的對象?？伤龔膩頉]有自怨自艾過，她有一顆懂得感恩的心，并把快樂都帶給了身邊的人?；蛟S她就是一顆快樂的種子，當這一顆種子決定扎根在某一塊土地上，它就會在那頑強地冒芽生根，在明媚和煦的春天里，綻放出朵朵偌大花蕾，把芬芳盈滿院子的每一個角落，沁人心脾。感謝上帝的是，經(jīng)過5年成長的洗禮，安妮脫胎換骨，變得懂事乖巧，轉(zhuǎn)眼也變成一個漂亮的人兒，她臉上的雀斑幾乎沒了，頭發(fā)也從紅色變成有光澤的棕褐色了。的確，這丑小鴨變天鵝的歷程，包含著多少汗水與淚水啊，個中的艱辛，我想只有安妮真真正正地曉得。

令我印象最深的是，在小安妮身上的確有著許多與眾不同。她很愛幻想，腦袋里全都是稀奇古怪的想法，她可以把放在玻璃窗里面的陶瓷想象成可以說話的好朋友，可以把林蔭小道想像成里面有很多令人毛骨悚然的惡魔，可以把自己身上丑

陋的東西想象成屬于自己很美麗的事物。她也很愛說話，嘴巴整天是說個不停的，不過從她嘴里說出來的，都是一些很有趣很逗的東西，人們都很喜歡聽她說話。

不得不說的是，小安妮也同樣曾經(jīng)被自己的虛榮心占據(jù)著，她會因為自己上學時沒有泡泡袖的裙子而懊惱，整天希望馬瑞拉能幫她弄一條漂亮的泡泡袖裙子； 她會因為自己沒有漂亮的衣服，而把戴在頭上的帽子卡上一個奇怪的花圈，惹得大家直直地望著她而笑；她還會因為她那把紅色的長發(fā)而自卑，偷偷地把它染色，結(jié)果弄巧反拙，不得不把頭發(fā)剪掉……

而且小安妮的自尊心很強，就好像初次見面的林德太太心直口快，一見到安妮，就直面說她的外貌的不是，弄得安妮當時對著這位老太太破口大罵，不過最終在馬瑞拉的悉心勸導下，安妮還是誠懇地向林德太太道歉。還有的是，結(jié)局安排安妮和吉爾伯特和好是令我感動的，因為吉爾伯特曾經(jīng)為了引起安妮注意，故意取笑她得紅頭發(fā)，令安妮生氣，哎，用了足足五年時間，他們最終冰析前嫌，成為了好朋友。

還有的是安妮對學習的熱情和專注也深深地打動了我?；蛟S是她骨子里滲透出一種叫不服輸?shù)念B強力吧，在學習上，她表現(xiàn)得很聰明靈敏，深得老師和同學的喜愛，盡管她常常愧疚自己不能成為學校的模范生，她還常常把吉爾伯特視為學習上的競爭對手，每次考試都與他一拼高低，力求取得第一。她得付出是沒有白費的，在求學的路上，她披荊砍棘，從主日學校到女王學校，她都是保持著優(yōu)異的成績，凌駕于同齡人的頭上，最終還獲取了獎學金。這真叫人拍掌叫賀。

寫到這里，我想我對《綠山墻的安妮》這本小說的感受就到此為止了。很高興能看到這本小說，但也是令我遺憾的，因為我痛惜這本小說沒在我正值豆蔻年華的時候給我碰上，幸虧的是，至今我還是一個樂天的女孩。不過，假若這本小說真的在我十一歲的時候給看上了，我想，在我盡情地去描繪屬于我金色童年圖畫中，一定會平添幾道亮麗的色彩，因為我知道，其實孩童的時候，我們就是一個個的安妮，我們可以任性，可以輕狂，可以固執(zhí)，可以整天沉浸于自己的極為絢麗的幻想中，可以毫無顧忌地把自己的想法說出來。真的，活著就是要令自己每天都過得精彩，像安妮那樣，對吧？

綠山墻的安妮讀書筆記【篇3】

假期中我讀了《綠山墻的安妮》，這本書讓我獲益匪淺。

這本書廛了這樣一個故事：安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養(yǎng)。她個性鮮明，善于幻想。她自尊自強，憑著自己的刻苦勤奮，不但得到了領養(yǎng)人的喜愛，還贏得了老師和同學的敬重，獲得了友誼。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲的安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。由于酷愛想象，以及“愛美之心”，安妮給自己帶來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。在朋友、老師、家人的關愛下，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

故事中安妮不但自尊自強，而且沉著冷靜。在第十八章里面，米尼梅得了喉頭炎，戴安娜和楊梅喬都心急如焚，沒有去請大夫?？砂材萑ダ潇o地給米尼梅灌了土根制劑，還讓楊梅喬燒開水，作為一個小孩子，安妮能這么冷靜，可真了不起。

由安妮我想到了自己，我可沒安妮那么冷靜。有一次，我的車鎖壞了，鑰匙掛在鎖上面，怎么也弄不下來。這時我著急了，想去叫媽媽，又擔心車子被偷。我絞盡腦汁，也沒想出什么好的辦法。只好在那兒坐以待斃，就差嚎啕大哭了。眼巴巴地盼著媽媽回來。

我想，當時怎么就沒像安妮那樣，自己想辦法呢?路過的人很多，可我卻羞于開口求助，我除了不冷靜之外，更缺的是勇敢。

我從安妮身上學到了很多，我很喜歡這本書。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇4】

這個假期我重溫了一本書，是露西·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。

這是一個孤兒長大成人的故事——馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

讀了這本書，我有些嫉妒安妮，因為她的生活里有一對善良、樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關的知心朋友，這些在現(xiàn)在這個社會中都是很稀少的。同時我又有些同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而她卻沒有，她從小沒有父母，親戚，雖然有許多人對她很好，可是母親和父親的愛是別人所不能替代的，沒有了父母，安妮該是多么難過和傷心呀。（wj62.com 泡泡演講稿）

我非常喜歡這本書中的主人公安妮，在她的身上，我尤其喜歡她身上富有靈氣的生命活力，那是一種健康蓬勃的生命力。我還羨慕安妮擁有兩種極其寶貴的財富，是我沒有的，一種是對生活的驚奇感，另一種是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng)造的魅力世界中，看見五月花，她就覺得自己身在天堂。有人說這都是虛無縹緲，但我不這樣認為，因為這些使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有就是安妮的誠實樂觀，每當她犯錯，都會立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉，就跑出去玩了。另外安妮的善良也讓我深受感動，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。而和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，我想這種善良是一種更為本真的善良把，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說;幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。

通過再一次看這本書我發(fā)現(xiàn)了安妮身上更多的值得我學習的難能可貴的優(yōu)點。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇5】

這本書是寫加拿大愛德華王子島上女孩安妮的故事。安妮·雪莉是孤兒院的小孩，來到了綠山墻農(nóng)舍生活，在她成長的歷程中發(fā)生了許許多多有趣的事情。她曾為紅頭發(fā)和滿臉雀斑苦惱過，可是充滿幻想的安妮內(nèi)心總是充滿陽光。

安妮雖然有著愛講話的毛病——講幻想話的毛病，可是那些話中有一股魅力讓我不得不喜愛安妮：“……可是他們不應該把那風光秀麗的地方叫林蔭啊，這類名字毫無意義。他們應該管它叫——讓我想想——‘白色的歡快之路’……”這是個多么富有想象力的孩子??！

她可以讓我也跟著她的心一起進入幻想的天堂，讓我們也自由發(fā)揮想象力。綠山墻農(nóng)舍中的一切，經(jīng)過安妮的想象，一切都變成詩情畫意的了。安妮·雪莉和綠山墻的農(nóng)舍在我心中變得五光十色。

幻想，是心中不可缺少的一部分，只要擁有時時刻刻幻想的心，生活就會變得絢麗多彩。正是有幻想之心加上天真童趣才讓我喜歡安妮，喜歡這本書。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇6】

假期里，我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山墻的安妮》。這本書到此刻還讓我回味無窮。

當我讀完這本書時，我被深深地感動了。這本書向我們敘述了一個關于親情、友情、職責和愛的感人的故事。

書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪利亞決定領養(yǎng)一個男孩幫他們做點農(nóng)活，不料陰差陽錯孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮獨特的個性讓馬修兄妹倆越來越愛她。安妮既聰明又勤奮，憑著自我的努力以全區(qū)第一名的成績考上了大學?？墒菫榱苏疹櫪先醯默斃麃啠炀染G山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。

我覺得安妮是個樂觀的女孩。她的個性可不像其他的孤兒，可憐兮兮的，又總有些膽怯，見到生人就會躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動跟他打招呼，還興致勃勃地表達起了她的大思想。但從她的身世的講述中，我們發(fā)現(xiàn)她小小年紀卻經(jīng)歷了那么多悲苦，可她的表現(xiàn)總是那么樂觀。

安妮還是個愛分享的大方女孩。馬修偶然給她買了一小包她一向渴望得到的巧克力糖。這讓安妮的喜悅簡直要溢出來了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣，她就覺得：剩下的那些她會得到幾倍的甜。

我也深深地喜歡上了這個愛幻想的個性女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想之中。在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘……無論身處何種逆境，完美的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。

我覺得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧，有那么好的學習環(huán)境?？稍诤芏鄷r候我總是抱怨爸媽不夠體貼，抱怨作業(yè)這么多，抱怨同學不夠理解，卻從不反省自我。和安妮比起來，我是多么慚愧?。?/p>

我們應當像安妮一樣用一顆樂觀感恩的心去對待所有的人和事！

綠山墻的安妮讀書筆記【篇7】

《綠山墻的安妮》是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個暑假，我特地借了這本書來看

看完了這本書，被書中的主人公安妮深深感動了。這本書主要講了一個長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開始了她的新生活。她是一個愛幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會時失落的……安妮這種活潑樂觀的性格，充滿想象力的特點感染了卡思伯特兄妹、同學們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學習的不懈努力都是值得我們學習的。

想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時候，遇到一些難題，就不愿多動腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問老師、同學和家長?！边@種動不動就放棄的態(tài)度，使我離成功只會越來越遠?？砂材菽?，她為了使自己的成績提高上去，連最不愿意學的幾何也要把它努力學好，最終取得了好成績，考進了女王學院。我應該向安妮學習，遇到困難的時候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會不斷進步。

總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫??！

綠山墻的安妮讀書筆記【篇8】

大家看過《綠山墻的安妮》的安妮嗎?在小安妮的世界里，小溪、大樹，甚至小花、小草都是一個個美麗的小生命。

她是一個純真、可愛，甚至有點兒倔強的小女孩，為什么這么說呢?有一次，一個男孩揪著她的辮子叫她“胡蘿卜”，她很生氣，就拿起書本朝他身上砸，恰巧被老師撞到。面對老師的指責，她發(fā)誓以后再也不理那個男生了。第二天，那個男生給她一塊巧克力，上邊寫著“你真可愛”四個字。然而，安妮把巧克力扔到地上并踩個粉碎。

安妮驚人的口才叫我非常佩服。有一次，她不小心惹惱了一個老婦人，那老婦人本來答應幫她的伙伴付學費，現(xiàn)在一生氣不給了。安妮得知情況后特地趕到老婦人家里，真誠地表示歉意，并為她的朋友說了一堆的好話，把老婦人打動了，付了學費，也喜歡上了安妮。我要是有那么好的口才就好了。

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2025綠山墻的安妮讀書筆記

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綠山墻的安妮讀書筆記【篇1】

以后3個星期里，綠山墻會格外的忙綠，原因是安妮要去女王學院讀書，要做很多針線活，還有許許多多的事情要在商量完后才作出決定，安妮非常滿意自己的行李，因為全部都是馬修準備的，還有一件稀奇事，瑪麗拉頭一次沒有多馬修買的東西提出建議。

安妮還有許多漂亮的禮服，艾米麗也非常有品味的為禮服和裙子做一些裝飾，艾米麗也是根據(jù)自己的眼光來判斷的，按你穿上新禮服在廚房朗誦【少女的誓言】，瑪麗拉被打動的哭了。

據(jù)你說，這個在瑪麗拉和馬修家長大的孤兒，個性鮮明，充滿幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。

綠山墻的安妮讀后感（二）

綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院領養(yǎng)一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯的接來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。從這一開始，安妮就以愛贏得友誼，以固執(zhí)堅持自己的本性，以豐富的想象力豐富自己的生活。最終，安妮終于實現(xiàn)了上大學的愿望，但發(fā)生了一件事，改變了她留在綠山墻當老師的決定。

綠山墻的安妮讀后感（三）

綠色山墻農(nóng)舍的記憶非常清晰。安妮的朋友經(jīng)常在我面前閃現(xiàn)。安妮的童年似乎時常浮現(xiàn)在我的腦海里。

剛讀這本書時，我覺得有一點無趣，但是越往下讀，就越是愛不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書中的景色常常在我眼中閃現(xiàn)。雖然這本書只是關于安妮的童年，但它摻雜了許多復雜的情感和美好的理想，使這本書更加豐富多彩。雖然安妮已從一個小女孩成長為大人，從一個冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點點滴滴已深深得烙印在我的心中！

安妮是一個孤兒，她的生活和經(jīng)歷都很不幸，但她一直很樂觀，用自己的努力讓夢想一個個成真。所以我認為只要內(nèi)心世界有愛，有夢想，有感恩，夢想就會成真。

在我讀過的書中，有兩個最感人和最喜歡的兒童形象，一個是愛麗絲夢游仙境中的愛麗絲，另一個是這本書中的安妮。我們都應該向安妮學習。我們應該樂觀、執(zhí)著、純潔。讓我們跟著安妮的腳步，快樂地成長！

綠山墻的安妮讀后感（四）

安妮是一名可憐的孤兒。她三個月大的時候父母就去世了。收養(yǎng)她的是一位好心的鄰居。盡管生活艱難，但她對美好生活的向往依然強烈而樂觀。她喜歡幻想，從中得到快樂和滿足。

同時她也積累了許多生活能力。十一歲時，她被善良的馬修和瑪麗拉兄弟姐妹收養(yǎng)，成為綠色山墻的安妮。安妮天真無邪的性格給瑪麗帶來了許多麻煩，但她用善良和真誠贏得了真誠的友誼和愛。

她憑著自己的能力，考上了女王學校，讓夢想成為了現(xiàn)實。安妮為了照顧生病的瑪麗拉而放棄學業(yè)，成為家鄉(xiāng)的一名小學教師，我特別感動

九[綠色山墻的安妮]，我深受鼓舞。人活著就應該有理想。不管結(jié)果如何，只要努力，就不會后悔。只要他們堅持，他們就會成功！

綠山墻的安妮讀后感（五）

這是一本有趣的書。安妮的滑稽行為使我大笑，她的勇敢精神使我感動。

安妮是孤兒院的一個小女孩。她被一家人收養(yǎng)了。因為她的到來，這個家庭發(fā)生了許多有趣和感人的事情。

安妮非常喜歡親近大自然。她是大山的好朋友。

安妮是個天真、可愛、善良的小女孩，最讓我感動的是馬修去世了，只有瑪麗拉一個人在家，安妮為了陪瑪麗拉，放棄了最好的女王學院，選擇在埃文利教書，留在瑪麗拉身邊，以回報他們給她的愛。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇2】

最近看了兩本書，書里的主人公有相同的名字，卻過著天壤之別的生活，又有著猜不透的結(jié)尾。這兩本一本是《安妮日記》，另一本是《綠山墻的安妮》。

先從開心快樂的說吧，《綠山墻的安妮》講述了安妮十一歲到十六歲的生活，六十歲的馬修和五十多歲的妹妹瑪麗拉準備領養(yǎng)一個十一歲的男孩幫忙干農(nóng)活，卻錯收到一位十一歲的女孩安妮，就在他們準備把安妮退回孤兒院時，安妮活潑又豐富的想象力吸引了他們，于是他們留下了安妮。愛德華王子島上這片美麗的土地深深地吸引了安妮，她愛上了它，在這里開始了她夢寐以求的生活，文末當馬修意外離世時，安妮毅然放棄大學轉(zhuǎn)而留在瑪麗拉身邊，這時她才十六歲多。這是一本異?；顫娍鞓返臅?，它能讓你情不自禁的開始想象，遮天蔽日的巨大蘋果樹和它潔白的花朵，生機勃勃的青草地，安然嫻靜又閃著光的湖。一切都是那么美好、安詳、恬靜、陽光，即使在瑟瑟發(fā)抖的冬日，也有著橘紅色的爐火和暖洋洋的太陽。這是生的喜悅，是愛的光芒，是想象的美妙，是安妮夢中的幸福生活。她是幸?？鞓返陌材荩翘鴦拥?、閃亮的、一刻也停不下來的安妮。開篇的一點點小恐慌并沒有絲毫影響整本書的歡悅，她得到了親情、友情、愛情和美好的自己，她是最幸福的安妮。

可是《安妮日記》呢，那是一本流著淚看完的書。這位安妮生活在二戰(zhàn)時期，她是一位猶太人，眾所周知當時猶太人被殘害清洗，無所不用其極的受到虐待和傷害。她的父親帶著她們一家從德國來荷蘭避難，希望能躲過納粹的迫害，起初是可以的，她過的無憂無慮，有親愛的親朋好友，有喜愛舒適的生活，而且她們還很有錢。但是她十三歲那年，荷蘭淪陷了，再也無法逃離迫害，在納粹征召她姐姐馬格特的那天，他們一家轉(zhuǎn)移到了“地下”，從那天開始她就再也沒有上過街，沒看過完整的天空，沒呼吸過樹林里的空氣，也沒有任何可以理解她的人，這些都是她最渴望的`，卻再也不會實現(xiàn)了。

她以日記的形式記錄了“地下”生活的許多瞬間，開心的、難過的、恐慌的、渴望的。藏起來的日子里她總是鼓勵自己學習，想改掉更多的缺點變的更成熟，這些積極的話語看著卻讓人很想哭，就像一根刺，刺著我的心尖，心痛的忍不住掉下淚來。她渴望能有交心的朋友，“地下”生活一年后終于和皮特做了朋友，可最終卻發(fā)現(xiàn)他們并不了解彼此，更無法理解，她更絕望了。她想要自由，想要朋友，想要自我，想要一口新鮮的空氣和一個完整的天空。

這終于是無法實現(xiàn)的夢，在荷蘭即將解放的時候，他們被出賣了，他們是最后一批被抓入奧斯維辛集中營的，不久安妮在那里永遠的睡著了，那時她還不到十六歲。她是不能亂說亂動的安妮，是壓抑的克制的安妮，是傷心難過的、絕望的安妮，但即使在最后的時刻，她仍然沒有放棄善良和愛，她還在以憐憫的目光看著周圍的同胞，那是煉獄里一顆火熱的心。

逝去的人與事，再也回不來，就讓它隨風去吧?；钪奈覀儯瑓s可以選擇。你可以選擇開心，也可以選擇難過；你可以選擇努力，也可以選擇安逸；你可以選擇愛，也可以選擇恨……你的選擇即是你的方向。人活著，從生物學上講只是一種循環(huán)和延續(xù)，而對于每個人來說都有每個人存在的價值和意義。

那么，你為什么而活呢？

綠山墻的安妮讀書筆記【篇3】

安妮是一個天真、善良、愛幻想的紅發(fā)小女孩。因為誤會，安妮來到了綠色山墻。一對老兄妹成了她的親戚。她還有一個密友戴安娜。

安妮的到來讓綠山墻變得充滿生機了——“閃光之湖”、“情人的小路”、“喜悅的潔白之路”……在安妮眼中，一切事物都可以變得妙趣橫生。不管她經(jīng)歷了多少磨難，她堅信世界是美麗的。她從不擔心夢想不會實現(xiàn)，因為夢想本身給她帶來了一半的幸福。

而在現(xiàn)實生活中，尤其是面對挫折，有多少人如此執(zhí)著地相信美的存在？我想，這是因為滿足吧。她擁有美麗的綠山墻和許多好伙伴，最最重要的是，她擁有一個幸福的家以及愛她的馬瑞拉和馬修，她滿足于自己擁有的一切。

同時，她的出現(xiàn)也改變了馬瑞拉和馬修。有時她犯一些小錯誤，令他們生氣卻又哭笑不得；有時她說出一些天真而又幽默的話語，使嚴肅的馬瑞拉和沉默寡言的馬修也開懷大笑；而安妮學業(yè)上的成就也讓他們感到無比自豪……安妮的出現(xiàn)讓原本平平淡淡的生活變得豐富多彩了，而馬修與馬瑞拉也感受著童真的洗禮。安妮的成長一定是瑪麗拉和馬修晚年最好的回憶。

故事的結(jié)尾，安妮選擇放棄上大學的機會，留在綠色山墻上陪伴老瑪麗拉和她的前搭檔。這無疑是最最感人的。她知道，自己還年輕，夢想終有一天會實現(xiàn)，她不能讓自己一生中最重要的親人感到孤單。

格林蓋博給了她一個快樂的童年，所以她也會在這里奉獻她生命中最美好的部分。

在現(xiàn)實生活中，我們也應該向安妮學習對生活的充分熱情、對生活的美好想象和對每個人的真誠對待。美麗根植于人們的心中。當我們愿意去愛身邊的一切，用一顆純潔的心去感受世界，生活就會因為我們而變得多姿多彩！

綠山墻的安妮讀后感【2】

閱讀了《綠山墻的安妮》，深深喜歡上了安妮，喜歡她的可愛，喜歡她的妙語連珠，喜歡她的堅忍不拔，喜歡的奮發(fā)上進，喜歡她的豐富想像力……當我再瀏覽第二遍時，發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點主要通過她的語言表現(xiàn)出來。

在書中的第二章節(jié)中，我跟故事里的安妮見面了，馬上被她的富于想像力的話語所打動。我開始覺得是否外國的孩子都這樣能說會道，不怕陌生人，大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進去后，才發(fā)覺安妮的確是與眾不同的。

給“難以言喻的美麗之物”取名字，讓我覺得有趣之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”；把一條美麗的小路，叫做“戀人小徑”；還給窗前的櫻花也取了了個童話般的名字——“冰雪女王”。她還想像著森林里有惡魔，所以不敢獨自行走，這是我們和瑪麗娜交談時可以得到的。

安妮用尖利的聲音回應雷潔太太，用堅絕的語氣對待吉爾伯特，這表明她對從心底攻擊她有抵抗力。她不會任人欺侮，她有絕對強烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進息息相關。

她學習認真，總是和同學爭第一名，經(jīng)過艱苦的努力，她以第一名的成績考上了皇后學院。

安妮的堅忍不拔，可以從她對待兩次“災難”的態(tài)度中看出。她第一次從樓上摔在地上，摔斷了腳踝的骨頭，但她并沒有頹廢。之后仍然愛冒險，在一次表演中，躺在船中當公主，結(jié)果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹干，而幸免遇難。

安妮還是有能力的。根據(jù)戴安娜以前的生活經(jīng)歷，她可以照顧孩子，挽救她發(fā)高燒的妹妹。她會讓房間整潔，烤面包，做所有大人能做的家務。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的善良、知恩圖報，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。

安妮的表現(xiàn)，不得不使人喜愛上她。

綠山墻的安妮讀后感【3】

我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書，深深地被書中那個純真可愛的小女孩安妮所吸引，在她身上時時都會放射出人性美的光芒。安妮是個自幼失去父母的孤兒，多次被人領養(yǎng)，又多次被人拋棄，經(jīng)歷了不少苦難，按常理推想，這些都會在她幼小的心靈留下創(chuàng)傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂觀地面對生活，她走到**，就把心中的陽光播灑到**。

安妮性格活潑開朗。她雖然有些任性，但熱情、頑強、能干、樸實，想象力超凡。這個女孩的到來，像一陣清新的風吹進了綠色的山墻，給寂靜的綠色山墻帶來了生機。在她眼里，生活是如此美好，大自然是如此美妙。

她把開滿白花的野李子樹想像成“一個身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的歡樂小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹兒能在夢中說話”。在人們的眼里，平凡的花鳥魚蟲，在安妮的眼里，都變成了一種瑰麗的光彩。

困難是最好的試金石。艱苦的生活環(huán)境不僅沒有毀掉安妮，反而讓她心中充滿了美好的幻想，培養(yǎng)了她在任何困境中都不輕易放棄夢想的品質(zhì)。通過努力工作，安妮不斷提高自己。她不僅受到馬修和瑪麗拉的愛戴，也受到周圍人的愛戴和尊敬。

在《綠山墻的安妮》這本書里，我們認識了安妮這個可愛的女孩，她的善解人意，她的樂觀豁達，她的勤奮執(zhí)著，她的知恩圖報——無不讓人心生敬意，她的這些美德就會像涓涓細流一樣滋潤每一個讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點我們的生活，讓我們的生活更加美好。

綠山墻的安妮讀后感【4】

在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩意般的想象力，以及那些煞它風景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。

安妮是一個11歲的孤兒，紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天做白日夢，不停地制造小麻煩。如果你被允許領養(yǎng)一個孩子，你會選擇她嗎？大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實，之后，安妮住在一個叫綠山墻的農(nóng)舍里，安妮的故事從這就開始了。

安妮看完后深深地感動了我。在安妮身上，我最愛的是她的精神活力。她的生命力是如此的健康和旺盛，愛和夢想的花朵到處綻放。幾乎到了奢侈的地步，安妮有兩種寶貴的財富，一種是對生活的好奇，另一種是充滿樂觀的想象。對她來說，每天都有新的希望，新的驚喜。

她不怕失去希望，因為她已經(jīng)從希望中享受了一半的快樂。她生活在想象創(chuàng)造的迷人世界里。當她看到五月花時，她覺得自己像在天堂。看見了去年枯萎花朵的靈魂。請不要說安妮是虛幻的。她的夢想之花真的結(jié)出了果實。

使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有安妮的誠實樂觀，每當犯錯，都會立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動，她的善良是純潔的，純凈的。

她的善良包含著；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。

因此，她總說；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。這些不正是我值得學***神嗎？

安妮在作者露西.莫德.蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學***聰明、自信、善良、樂觀。

安妮經(jīng)常向那些從來不想象和現(xiàn)實不同的事情的人驚呼；“你錯過了多少東西？”是的，我們該自問；我們錯過了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？

綠山墻的安妮讀后感【5】

在這一個假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時消遣的家常便飯。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。

這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。

最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>

讀了這本書，我嫉妒安妮，因為他的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。

這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。

而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：

好人一生平安。

綠山墻的安妮讀后感【6】

安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養(yǎng)。小姑娘個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。

這部加拿大兒童文學名著自一九零八年問世以來，已被譯成數(shù)十種語言，在全球銷售達幾千萬冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風靡歐美。馬克吐溫高度評價這部**，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……

然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

文章文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇4】

《綠山墻的安妮》讀書筆記

在這個暑假里，我讀了露西莫德蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這本書。

這本書的主要任務有安妮、雷切爾太太、馬修卡斯伯特、馬莉拉卡斯伯特還有安娜。

這本書主要講了安妮從小就失去了父母，但幸運的是她在十一歲那年被一戶人家領養(yǎng)，那就是馬修和馬莉拉兄妹，他們本想要個男孩幫他們干活，但因孤兒院缺男嗨，便送了他們一個紅頭發(fā)的小女孩她就是安妮。在那里，除了馬修以外，其他人都很討厭她，因為她那小嘴一直不停的說話。但她是個愛幻想的小女孩，總愛把一切切不美好想的是那么美好，最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學們的喜愛。

這本書讓我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑 面對，把不美好想的美好，因為安妮就是如此，把黑暗想的明亮，把悲傷想的愉快，把一個個不完美想的完美

《綠山墻的安妮》讀書筆記

讀完《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺。我的腦海中不僅聯(lián)想到：安妮那銀鈴般清脆的笑聲，那齊腰的紅長發(fā)

從這本書里，我深深的被安妮所感動。她總是用陽光般的心面對身邊的每個人，用燦爛的笑容面對挫折，不屈不撓。她那豐富的幻想使她更加可愛，性格直率，快言快語的她，一直全身心地愛著每一個人，感染著每一個人，鼓勵著每一個人，把載滿著幸福、友愛的果實傳播給大地。她如同一個小太陽，為身邊的所有人提供溫暖;她如同一顆顆開心果，給身邊的所有人帶來快樂如果我們也能和安妮一樣，每天以陽光、樂觀的心去面對生活中的每一件事，未來，將會是一片光明。

《綠山墻的安妮》這本書給了我實現(xiàn)夢想的勇氣。而這一切，都因為安妮那顆充滿陽光的心。

《綠山墻的安妮》讀書筆記

這本經(jīng)典小說會讓所有的人想象和夢想，就象綠山墻的安妮雪莉一樣。

安妮雪莉是紅頭發(fā)的一個十一歲的孤兒，安妮也是那位瑪麗拉和馬修卡思伯特不小心領養(yǎng)的小朋友?，斃婉R修當然不需要她，但他們在長時間的思考后還是決定讓她留下來。

我讀這本書讀得津津有味安妮總是犯好玩的錯，比如說沒有把該放進蛋糕里的原料放進去，卻放了一個涂抹膏，還有一次她忘了放面粉。。 還有，她很快就交了一個知心朋友，黛安娜巴里，她們倆總是在一起玩兒，但有幾次，她們玩兒的時候出了一點兒，黛安娜的媽媽受不了的意外

這是安妮系列中的第一本，也是最受歡迎的。

《綠山墻的安妮》讀書筆記[200字]

我向大家推薦一本好書，名叫《綠山墻的安妮》這本書，下面我向大家具體介紹一下。

《綠山墻的安妮》這本書主要講了主人公安妮的事兒，安妮人小是一個孤兒，被馬修的兄弟姐妹收養(yǎng)以后，上了大學，又獲得了上大學的獎金。

馬麗拉生病了，安妮只好放棄了考大學，回家照顧馬麗拉。從中看，得出安妮是一心為他人著想的人，我要向她學習，以后也作她這樣的人。

《綠山墻的安妮》讀書筆記

每讀過一本書，我們都會有感想，有想法，有體會。而我讀過這本書后，我的感想是：安妮太有想象力，太熱情了。

她能把綴滿白花的樹想象成一位穿著白婚紗的新娘，能給池塘起出閃光之湖。給老鸛草起出邦妮 這樣的名字。

安妮還很熱情，但熱情過度的話，就會出現(xiàn)問題的。

其中有一章是茶會惹的禍就是因為安妮熱情過度，最后粗心導致戴安娜被她媽媽誤以為是安妮把戴安娜灌醉，不讓戴安娜和安妮玩，可見，粗心要付代價的。

這樣看來，我們做什么事情都要認真，不能粗心，不能馬虎，哪怕只是一件小事，也要認真對待。

生活中，有的同學愛玩很危險的游戲，這樣很容易出現(xiàn)意外，出現(xiàn)了意外，家長會替你擔心，這本書中，安妮還就出現(xiàn)了意外，馬瑞拉要急死了，所以我們時刻要注意安全，不要讓父母為我們擔心。

書中的安妮還發(fā)生了許多事情，這本書帶給我的啟示也很多，所以我喜歡這本綠山墻的安妮。

《綠山墻的安妮》讀書筆記

我很喜歡這本書。

讀了這本書我知道了安妮是一位長著紅頭發(fā)，臉上長滿雀斑，眼睛是綠色的女孩。安妮是一個可憐的女孩，一歲時便失去了父母的關愛。她被馬修、馬瑞拉兄妹從孤兒院里領走了，可是他們兄妹想要一個男孩，到家后才發(fā)現(xiàn)安妮是個女孩。

安妮是一個有童心的女孩。她竟然覺得自己本是一位公主，但是被海盜偷了出來。在山谷里聽自己的回聲時，她覺得這聲音像喜歡重復自己說過的話的一個朋友。

安妮還很執(zhí)著，她雖然沒了父母，可她還是考上了女王大學?？上?，她為了照顧馬瑞拉，放棄了學業(yè)，真令人敬佩。

我們都應該向安妮學習，學習她的執(zhí)著，堅強，活潑和善良。同時也要學習她純潔的心靈，學會熱愛生活，熱愛大自然。

《綠山墻的安妮》讀書筆記

最近我讀了一本《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她是一個普普通通的小女孩，但是她在我心里留下了深刻的印象。

安妮長著一頭出眾的頭發(fā)，滿臉雀斑，總愛惹一些小麻煩，在馬修把她接回來之前她身無分文，但是她有著豐富的想象力和天生的好心情。隨著時間的推移，她住進了綠山墻。

我最喜歡安妮的生命活力，綠山墻在她的眼中每一天都有快樂，每一天都有驚喜。安妮在她充滿樂觀精神的想象力中，感受到了現(xiàn)實生活中從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。安妮的善良也使我感動，她一直懷著一顆感恩的心，善待所有人，乃至傷害過她的人，這種善良才是真正的，感人的善良。

這本書使我深觸感動。

《綠山墻的安妮》讀書筆記

這本書的主要內(nèi)容是：有一個小女孩兒，她叫安妮，自幼失去父母。11歲時，被生活在綠墻山的馬修和瑪莉娜兄妹倆收養(yǎng)了。然而，酷愛想像的安妮自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了收養(yǎng)人的喜愛，而且也贏得了老師的敬重和同學的友誼，漸 漸地，她快樂的成長為綠山墻的小主人。

在我的心中，安妮永遠是最美麗、最可愛、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂天使。她是懷著對生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的善良深深地感動。

從安妮的身上，我學到了許多，學到了如何面對困難;學到了堅強。人生有許多的困難，當我們面對這些困難時要樂觀、開朗。在生活中，我們應該像安妮那樣，對生活充滿希望，充滿了幻想，應該像安妮那樣，有著一顆快樂的心。

《綠山墻的安妮》讀書筆記

這段時間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，并從中獲得許多的感悟，心中的想法與大家分享一下吧。

先說說書中的人物：安妮是個活潑開朗，充滿想象力的小姑娘，她是從來不會再同一個地方摔倒的人，并且愛憎分明;愿意找一個比自己學習好的人作為競爭對手，并且努力超越他。這幾點是我做不到的，所以我要學習她的優(yōu)點，在學習上、生活中把她的優(yōu)點當做一面鏡子，好取長補短。

馬修是一個比較神秘的人(書中對于他的描寫并不多)，比較向著安妮，但他不善于與人交往，他給安妮買燈籠袖衣服時，廢話連

綠山墻的安妮讀書筆記【篇5】

《綠山墻的安妮》講述的是綠山墻的兄妹倆決定領養(yǎng)一個男孩，幫田里和農(nóng)舍干活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩――安妮。

性格嚴肅冷淡的妹妹瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個紅發(fā)女孩性格開朗樂觀、討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。

安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我十分感動，她改變了性格嚴肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內(nèi)向的馬修，牽動著他們兩個人的愛心。

安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學。不料，不久，馬修去世了，沒有人照顧瑪麗拉。于是，她為了照顧瑪麗拉，又放棄了學業(yè)。這又讓我看到了一個堅強、擁有感恩之心的安妮。

這本書讓我看到了一個立體的安妮，她樂觀、積極、好勝有好有壞，似乎我身邊真的有這個人。

讓我們向安妮，學習她樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，突破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧!

綠山墻的安妮讀書筆記【篇6】

故事發(fā)生在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹。哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年歲已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可以為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂趣，也可以多一個幫手，以減輕馬修的負擔?？墒顷幉铌栧e人家給他們帶來的是一個小姑娘安妮。

綠山墻的這位新成員長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小喪失父母，經(jīng)歷生活種種磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像是一股清新的風吹進了原來閉塞的綠山墻。

她的善良和率真博得了同學和鄉(xiāng)親真摯的友情及關愛。

她聰明而勤奮，憑借著自己的不懈努力順利地考取了女王學院，一年后取得了一級教師證書，并且獲得了大學的獎學金。但她不忍離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，更為了照顧為自己付出心血而形單影只的瑪利拉，毅然決然地放棄了去大學深造的大好機會。

安妮最突出的特點是愛幻想，少年兒童最普遍的性格特征在安妮身上得到了最鮮明的體現(xiàn)。

她善于從平淡的生活中汲取無窮的樂趣在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。

一個普普通通的湖，在她眼中成了閃光的湖，一方小池塘被她稱之為柳池，一株開花的樹她認為那是白雪皇后

當然，她的愛幻想也給她帶來煩惱，甚至痛苦還闖了禍，鬧出了不少的笑話，安妮之所以愛想象是因為她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表現(xiàn)，是她善良本性的流露。

作者在綠山墻的安妮中除了重墨濃彩的揭示了安妮那美麗而善良的心靈之外，還塑造出了多個性格鮮明生動的人物。他們對安妮的成長起了重要的作用。其中最主要的綠山墻的主人馬修和瑪麗拉。這兩兄妹性格迥異，但都有一顆善良的心，他倆具有勞動人民特有的樸實真誠，對安妮關懷備至，但做法卻截然不同。

馬修是安妮憂樂的傾聽對象和最忠實的觀眾，他于安妮的情感息息相通，可以說是沒有馬修，就沒有綠山墻的安妮。瑪麗拉也深深的關愛著這位樂天的小姑娘，但她的愛只默默的表現(xiàn)在行動上，不但忌諱在語言上流露出來；而且表面看來對安妮有時還過于挑剔和嚴厲。

如果說，馬修兄妹在物質(zhì)上保證了安妮的成長，那么牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐在精神上予以對安妮的指導和影響。他們的言行幾乎成為了安妮前進道路上的榜樣。

《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌！

綠山墻的安妮讀書筆記【篇7】

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養(yǎng)一個男孩幫忙農(nóng)事，卻陰錯陽差地收養(yǎng)了一個女孩的故事，因而觸發(fā)她的靈感，開始撰寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。《綠山墻的安妮》于1908年出版，出人意料地暢銷。該書的魅力逐漸征服了全世界的讀者，到目前為止，該書已經(jīng)有50多種語言的譯本，還被改編為電影、電視劇、戲劇等藝術形式，是一部世界公認的兒童文學經(jīng)典。馬克·吐溫曾高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。

《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是，一對上了年紀，家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻的獨身兄妹馬修和馬瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧馬瑞娜，她堅決地放棄了到大學深造的好機會。

《綠山墻的安妮》是一部成長小說，從主人公安妮的成長經(jīng)歷中可以窺知作者超越所處時代的生態(tài)女性主義意識：世界是一個多元化的共同體；

人是自然的一個部分，與萬物構成密不可分的生命之網(wǎng)，人應當平等地對待其他生物；

人與人應該相互關愛、相互幫助。只有這樣人類才能擺脫面臨的各種危機，獲得幸福的人生，并建設成一個人與自然和諧共處的理想社會，一種“可以調(diào)節(jié)人與自然關系的自由社會”。

安妮的經(jīng)歷是每一個人都要走過的人生過程—成長、求學、戀愛、結(jié)婚、生子、工作。在這一意義上說，《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們閱讀的成長小說，指導他們像安妮那樣用熱情、純真、堅韌和坦誠去而對生活中的困苦與磨難，以樂觀開朗的人生觀去追求人世間比金錢財富、名譽地位更寶貴的東西；

教育他們熱愛人和自然，從大自然中、從想象中尋找快樂和滿足，敞開心胸去體會世界的關好與生活的喜悅，用活潑自然的心靈，照亮自己和周圍的人們；

教會他們?nèi)绾卧谌狈﹃P愛和足夠的物質(zhì)生活條件的逆境中堅強地站起來，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進的動力，用知識和修養(yǎng)來充實自己，用無盡的想象滋潤自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發(fā)出智能的光輝。

對于成年讀者，通過切身體驗安妮的成長過程和心路歷程，可以領會安妮的人格魅力，從中獲得教益并進而反省自己的人生。在當今這個崇拜物質(zhì)財富、人與自然越來越疏離、日益抱怨生活壓力沉重并呼喚“人性”和“良知”的時代，人們應該思考如何不被周圍的渾濁世界所同化，在任何境遇下都不放棄自己的夢想和希望，以達觀和善良拯救自己，以安妮那種寬厚豁達的心志，樂觀而執(zhí)著地奮斗一進取、追求理想；

像安妮那樣保持一顆對世界充滿熱情的心，找回感受親情、友情和愛情之快樂的能力，做一個更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇8】

《綠山墻的安妮》，電視劇譯為《清秀佳人》，動畫片譯為《紅發(fā)少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗(lucy maud

我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，在心中也有同世界上無數(shù)讀者一樣，喜愛這部優(yōu)秀的作品，正如美國著名作家馬克。吐溫讀了這部**后致信作者蒙格瑪麗，稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的**”.

這部作品主要描寫安妮勇敢、堅強、活潑、團結(jié)、熱愛生活、學習。安妮也是一個夢想家，但她做了很多努力，終于變成了現(xiàn)實！

可以說她是我們孩子學習的榜樣。

以后3個星期里，綠山墻會格外的忙綠，原因是安妮要去女王學院讀書，要做很多針線活，還有許許多多的事情要在商量完后才作出決定，安妮非常滿意自己的行李，因為全部都是馬修準備的，還有一件稀奇事，瑪麗拉頭一次沒有多馬修買的東西提出建議。

安妮還有許多漂亮的禮服，艾米麗也非常有品味的為禮服和裙子做一些裝飾，艾米麗也是根據(jù)自己的眼光來判斷的，按你穿上新禮服在廚房朗誦《少女的誓言》，瑪麗拉被打動的哭了。

據(jù)你說，這個在瑪麗拉和馬修家長大的孤兒，個性鮮明，充滿幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。

有一篇文章，名叫《綠山墻的安妮》，這本書不僅文章內(nèi)容非常吸引人，而且對我的感觸也非常大。

一個叫安妮的小女孩，棕色的頭發(fā)，棕色的眼睛和雀斑，住在一個島上。她是個孤兒，九歲時被一對沒有孩子的夫婦收養(yǎng)。最后，她變得越來越漂亮，憑借她的聰明才智，她被女王學院錄取，這是每個人夢寐以求的。

當我讀完這本書是，知道了一個道理：“好人有好報”只要不做虧心事，就一定會有好報。安妮之所以長得越來越漂亮，考上所有人夢寐以求的女皇學院，是因為她熱心，幫助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤兒“簡”。

安妮不僅熱心、善良、樂于助人，而且學習也很努力。雖然她被女王學院錄取了，但她從不驕傲。

我決定：我也要像安妮一樣，有愛心，很善良，樂于助人，熱愛學習！

書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。

我今天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。

這本書告訴我們馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個男孩來幫忙做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。

后來，安妮以優(yōu)異的成績進入大學并獲得獎學金。因為我必須照顧瑪麗拉，而不是去學校在村里教書。

讀完這本書，我被安妮的幻想深深震撼了！她經(jīng)常沉浸在自己的幻想中。在她的想象中，櫻花是雪的女王；蘋果味的天藍色海葵是邦妮；巴里的池塘相互輝映；她也把自己的影子和回聲想象成兩個親密的朋友。

讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我將仰望天空中的白云，訴說我所有的煩惱。有時我喜歡整天沉浸在童話世界里。在童話世界里，世界上的一切都將如此美麗。

安妮是個孤兒。可是她以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。通過自己的努力，她靠上了奎因?qū)W院并獲得了獎學金。

在她自己的努力下，夢想逐漸成為現(xiàn)實。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。

應該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。

安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｔ谶^去，我總覺得孤兒生來就悲傷無助。

可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但為了不離開綠色山墻，收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了在大學深造的大好機會，踏入了社會故事。

真是奇跡啊!一個孤兒竟然能考取女王學院，還取得了一級教書證書，并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。

我認為我們中沒有人能嘲笑或瞧不起比我們小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。

這讓我想起一個故事：從前，有一個殘疾的孩子。他是**系最好的學生，但他害怕被同學嘲笑。后來，他的老師去他家鼓勵他回到**系。

同學們也紛紛到他家替他補***。最后，他回到**部門又開始練習，獲得了全市**會議一等獎。你看，安妮就像這個學生一樣，因為受到別人的鼓勵和照顧，她過著幸福的生活。

我們應該善待每一個人，這樣別人才會善待你。我們應該向那位老師學習，學會善待他人，教他們樂觀。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇9】

一個聰明、頑皮、善言、倔強的少女，給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。

她聰明伶俐，又頑皮可愛；她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個有趣的名字；她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學習起來也從不輸人；她關心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機勃勃。

《綠山墻的安妮》就講述了這個愛幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領養(yǎng)一個十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽錯下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂成長，還因為冒失的性格闖下了許多禍。時間匆匆，安妮長大了，不再是那個幼稚天真的小女孩，她用功讀書，考上了“皇后學院”，獲取了獎學金，正打算著上大學繼續(xù)進修的如意算盤?？墒牵瑢τ跉q月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞……

這個愛家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時候的天真幼稚、長大后的懂事乖巧、在學習上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。

在現(xiàn)實生活中，學生們都不曾因為學習而焦頭爛額，小小年級就有強烈的學習競爭意識，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學習競爭對手，也是因為有了對手，才使安妮在學習上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績。

現(xiàn)在，我們班里的同學又何嘗不是如此呢？學習競爭真的很激烈，稍不用功就會被“刷”掉。我也有過這種煩惱，唯有不斷地充實自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復習要做到很晚，生活幾乎沒有了節(jié)制，還和各種補習班“挨”上了。

可是，讀了《綠山墻的安妮》，我在做作業(yè)時卻有了不同的想法！還記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時候就要全身心地學，該放松的時候就要毫無顧慮地玩嗎？晚上又不是做學業(yè)的時候，我連書本都不會碰?！倍潭痰囊痪湓?，釋放了我緊張的學習生活。

是啊，無論做什么事都要有節(jié)制，該學習的時候就要全心全意地刻苦學習，該放松的時候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理，學習玩耍兩不誤！而且，一個樂觀的心態(tài)，一種凡事愛幻想美好的心態(tài)，能使自己更快樂，生活更輕松，不是么？

綠山墻的安妮讀書筆記【篇10】

《綠山墻的安妮》300字讀書筆記

《綠山墻的安妮》讀書筆記（一）

在這個寒假里，老師推薦給我們幾部經(jīng)典小說，有《童年》、《神秘島》、《綠山墻的安妮》等，其中最讓我愛不釋手的是《綠山墻的安妮》。

這本書主要講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個男孩，不料孤兒院卻送來了一位愛幻想、喋喋不休的11歲小女孩安妮。安妮雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了學習的好機會。

我喜歡這位愛幻想，天性活潑樂觀，總是充滿著極為豐富的想象力，善良直率，又充滿著朝氣的小女孩。

我喜歡她——愛幻想，常常因為愛幻想而做錯事，鬧出笑話。安妮不小心把止痛藥當作香草精加進蛋糕里；因為“胡蘿卜”這個綽號而與班上最帥的男孩打架……她的天真讓我感到無比可愛。

我喜歡她——聰明、善良、勤奮。安妮雖然在一歲的時候失去了父母，成了一個孤兒，她的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她并沒有被這不幸、痛苦的遭遇而打倒，而是憑著自己的智慧和勤奮考進了女王學校，還獲取了艾弗里獎學金。但最后在收養(yǎng)她的馬修去世之后，她主動放棄學業(yè)，回小鎮(zhèn)當老師照顧瑪麗拉，令人十分感動。讓我深切地體會到了安妮是一個懂事的、懂得感恩的孩子。

安妮憑借著自己的努力，讓一個個夢想變成現(xiàn)實。而我呢，在學習上每次遇到一些難題就想著退縮、放棄，不愿多思考。我一定要向安妮學習，喜歡幻想，熱愛自然，不怕困難，努力戰(zhàn)勝困難，讓我的夢想早日成真。

《綠山墻的安妮》讀書筆記（二）

讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感想。

安妮十分地感恩?，旣惱谕砟辏劬礀|西已經(jīng)十分模糊。安妮并沒有嫌棄瑪麗拉，而是在她身邊照顧她，甚至放棄了去雷德蒙德領取能幫助她完成目標的很高的獎學金。她為了瑪麗拉，還打算留在瑪麗拉身邊，在阿馮利教書。這是多么偉大的犧牲??！ 安妮也非常樂觀，什么事都往好處想。比如：當瑪麗拉覺得自己的眼睛沒救時，安妮勸她說：“只要您按眼科醫(yī)生說的去做，您的眼睛一定會沒事的?！痹谶@么壞的情況下還是說出這種話，真是太有樂觀的思想了。

安妮不但樂觀，還懂得感恩，還十分地向上。不管是在什么情況，什么境遇里，都不能改變安妮認真學習的態(tài)度。所以，安妮一邊照顧著瑪麗拉，一邊又認真地學習，保持著很好的成績，最終還是得到了夢寐以求的女王學校的獎學金。這是多么的不容易??！ 安妮的品質(zhì)真是多得數(shù)不清，且它都值得你去學習，去努力。只有這樣，取長補短，才能變得十全十美，變得有豐富的知識，變得懂得感恩、樂觀、向上！

《綠山墻的安妮》讀書筆記（三）

這是關于一個女孩成長的故事。

一對夫婦本來想領養(yǎng)一個男孩，結(jié)果不料陰陽差錯居然領來了一個紅發(fā)女孩：安妮。不知不覺地安妮已經(jīng)上了學，和黛安娜成為了一對形影不離的好朋友。安妮在老師、同學和夫婦的關愛里慢慢的成長著。她以優(yōu)異的成績考上了皇后學院，并努力學習著，向下一個目標進發(fā)。后來，隨著一個如晴天雷劈的噩耗傳來。使她放棄了獎學金，成為了一名鄉(xiāng)村教師，留下來照顧瑪利亞。 我覺得安妮就像山谷里的野百合堅強而又美麗；又像一位開心果給每人帶來意想不到的驚喜；她還有我們很多人沒有的孝心為了照顧她的養(yǎng)母放棄了她的學業(yè)。放棄了她的獎學金，放棄了上大學，甚至 還 放棄了她的大好前途。就成為了一名普通的鄉(xiāng)村教師。它愛幻想，這也使她的童年充滿樂趣。她 從來都是面對艱難，勇往直前，從來沒有退縮過。在她的人生中也有陰雨連綿的時候，但是在她心中每一天都是陽光燦爛，每一件小事都是她心中劃過的一道彩虹。

安妮的`笑像春天的花朵，她的心如大草原般的寧靜。

《綠山墻的安妮》讀書筆記（四）

我剛剛看了《綠山墻的安妮》，有很深的感觸。

我看了《綠山墻的安妮》，覺得安妮是一個聰明伶俐的、可愛的、喜歡說話的、管不住自己嘴巴的小姑娘。她長著一頭長長的紅發(fā)，臉上長滿了雀斑。她為人直率，善良，勤勞，很珍惜友誼，戴安娜巴里、魯比吉里斯、簡安德魯斯、吉爾伯特布萊思都是她的朋友。她的人緣極好，交到了很多知心朋友，還贏得了馬修卡斯伯特、瑪麗拉卡斯伯特和林德太太的愛。

我感受到安妮的愛說話，她一張開嘴，就開始滔滔不絕的說話，一刻也不停，往往一次性講了五到十分鐘，總是讓人插不上嘴；我感受到安妮的聰明伶俐和頭腦靈活，只要別人一說完話，安妮就馬上有反駁的理由脫口而出，反駁的理由天衣無縫，總是讓人無法還擊。

我喜歡安妮，喜歡她那頭長長的紅發(fā)，喜歡她那一臉的雀斑。馬克吐溫曾說過：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”馬克吐溫說的沒錯，安妮的許多事都令我們感動，安妮的所有性格都令我們喜愛。這就是我讀了《綠山墻的安妮》的感悟。

《綠山墻安妮》讀書筆記集錦

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們應該常常對行為進行觀察分析，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？小編特地為大家精心收集和整理了“《綠山墻安妮》讀書筆記集錦”，希望能為你提供更多的參考。

《綠山墻安妮》讀書筆記 篇1

馬克·吐溫曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛?！边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風，吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對生活的一種熱愛，使農(nóng)舍充滿樂趣和歡笑，周圍的每一個人都被她感染，變得開朗起來。

我看這本書的時候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過字里行間，我仿佛看到一個臉上長滿雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著她那一頭獨特的紅頭發(fā)朝我跑來呢！她談起幸福是神奇而又簡單的，她只需要指出一朵花，說“香”，立刻就聞到花香濃郁；說一棵樹變“美”，立刻就發(fā)覺它美麗蔥郁。

安妮就是這樣一個充滿幻想，熱愛生活的女孩?；叵胱约?，每天放學都能看到白樺樹，卻從來不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹不就是一個穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？

正因為這樣，我們的生活平淡無奇，索然無味。從不曾在早晨醒來的時刻驚喜自己又有一個嶄新的開始，從不曾在夜晚滿天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時感受山的偉大，在渡海時體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。

這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，以此來豐富我們的想象，點燃我們的生活熱情。

靜夜中，我看見星星在浮動，白楊樹在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

“聽，”安妮悄聲說，“樹在說夢話呢?！?/p>

《綠山墻安妮》讀書筆記 篇2

書是我們的好朋友它給我們帶來了很多快樂。

今天我給大家推薦一本書，名字是《綠山墻的安妮》。

這本書講述了綠色山墻的馬修和瑪麗拉想領養(yǎng)一個男孩來幫助做家務。不料陰差陽錯，孤兒院送來了幻想喋喋不休的少女安妮。她不斷地闖禍，不斷地糾正錯誤，她改變了兄妹，移動了他們的愛情。后來安妮以優(yōu)異的成績考上了大學，獲得了獎學金。因為要照顧瑪麗拉，所以不上學，在村子里教。

讀完這本書后，我對安妮的幻想深感驚訝！她總是沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后。有蘋果味道的海葵是邦妮。巴里家的池塘是閃閃發(fā)光的商號。她還把自己的影子和回聲想象成兩個好朋友。讀著這個幻想，我仿佛置身于童話世界。我也是一個愛幻想的女人。我會望著天上的白云，傾訴自己所有的苦惱。我有時喜歡整天沉浸在童話世界里。童話世界里世界上的一切都是多么美麗啊。(另一方面)。

安妮是孤兒但是她以樂觀的態(tài)度迎接了一天。她通過自己的努力考上了皇后大學，獲得了獎學金。她通過自己的努力，一個夢想漸漸成為現(xiàn)實?？粗?，遇到困難，總是退縮，面對這樣的“向?qū)А保苯优肯?。這是不對的。要勇敢站起來打敗“向?qū)А薄?/p>

安妮就像照亮我們前進方向的燈火。

《綠山墻安妮》讀書筆記 篇3

看到這本書的書名，我以為是給女孩子讀的書,但我翻開后也愛不釋手,被里面的故事情節(jié)而吸引，被描繪的美麗的異域風情而吸引。

我覺得安妮是個不幸的孩子，從小沒有在爸爸媽媽陪伴，但她又是個幸運的孩子，遇到了來到了美麗的綠山墻，來到了疼愛她的馬修兄弟家中。她是個心靈充滿快樂的孩子。她也很好強,心里充滿了幻想,她常常幻想自己成為了女王,或幻想自己身在一個富貴的人家……,她也是一個懂得回報的人，為了留住綠山墻農(nóng)舍，為了養(yǎng)母，放棄了上大學的好機會。

她堅強性格感染了我,我應該向她學習,珍惜幸福的生活，學做一個好孩子,愛讀書,愛學習。學習“她無論身在什么環(huán)境中,都要努力去改變自己的處境,想方設法給自己帶來快樂”的想法。聯(lián)想到我這次考砸了的數(shù)學，覺得我應該仍然要相信自己，用心去學習，下次我會取得好的成績。

《綠山墻安妮》讀書筆記 篇4

“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象?！?/p>

——題記

《綠山墻的安妮》一書的作者是加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗，我之所以會閱讀它，是源于表姐的推薦。翻開書，我的目光就被它的導讀索引吸引住了：它是一部世界名著，不僅被加拿大人視為光榮和驕傲，更產(chǎn)生過廣泛而深刻的影響——被譯成三十多種文字在許多國家出版，發(fā)行量達八百多萬冊;據(jù)其改編的電視劇連美國、英國、德國、日本等國都競相播放。

讀完書，我發(fā)現(xiàn)安妮是個很容易讓人喜愛上的女孩，她純潔正直，性格倔強，感情很充沛，尤其喜歡說話，對于大自然的美，她具有極其敏銳的感受力。最讓人驚嘆的是，她的想象力極為豐富，很擅長從眼前實實在在的事物中想象出它應該有或可能有的狀態(tài)，從而使自己的天地變得五光十色，多姿多彩。從她的身上，我深深地感受到想象力擁有巨大的能量，能幫助一個人樹立遠大的理想，形成良好的道德，也能讓人變得越來越聰明。

讀著安妮的成長故事，我想起了安徒生爺爺筆下的那只丑小鴨，它歷經(jīng)重重波折才變成了一只美麗的白天鵝，安妮的遭遇與它多么相似：她是一個孤兒，長得又瘦又丑：一頭的紅發(fā)，臉上有許多雀斑。陰錯陽差下，她從從孤兒院來到了綠山墻農(nóng)舍，雖然跟著馬修從車站回到家里的一路上，她用豐富的想象力和生動的語言表達力征服了不善言辭的馬修的心，可依然因為是女孩差點兒被退了回去，她的尷尬處境可想而知。但是，身處逆境的她，并沒有氣餒，仍然對生活充滿了美好的幻想，最后，這種樂觀的個性幫助她留在了綠山墻農(nóng)舍，并得到了周圍人的認同與喜愛。

更難能可貴的是，安妮還擁有一顆積極進取和舍己為人的金子般的心靈。她以第一名的身份進入了女王?？茖W校，僅用了一年的時間，就以優(yōu)異的成績畢業(yè)，并獲得了進入大學深造的獎學金，正當她準備展翅高飛時，收養(yǎng)她的馬修不幸去世了，瑪麗拉也幾近失明，為了陪伴和照顧孤獨的瑪麗拉，她毅然放棄了上大學的機會，留在了當?shù)亟虝?/p>

在看這個故事前，家在農(nóng)村里的我，不止一次地羨慕過班級中那些家境富裕的同學：他們有很多很多漂亮的新衣服穿;他們住的房子寬敞又整潔;他們的父母舍得花大錢讓他們?nèi)W唱歌跳舞、繪畫彈琴;他們在假期里可以常常跟著父母去旅游……讀完故事后，我釋然了，老天爺讓我長在和大家不一樣的家庭里，也許也是想考驗我，看看我能不能像安妮這樣，懷揣美好的憧憬，努力向上，把命運牢牢地掌握在自己的手心里，活出不一樣的精彩來呢!

《綠山墻安妮》讀書筆記 篇5

一個安靜的午后，沖一杯綠茶，隨手拿起一本好書。安妮，就這樣與你相遇……

安妮是一個十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，嘴巴喋喋不休。然而，就是這樣一個女孩，陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)舍的一對老兄妹收養(yǎng)，從此開始全新的生活。

在安妮身上有太多我們的影子。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)，在茶會中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從房頂上摔下來……她不斷的闖禍，卻也在不斷的改正，不斷的蛻變?；叵胛覀冏约旱某砷L旅程，不也是這樣的嗎？她不屈服于命運的安排，努力學習，永遠懷著一顆感恩之心。想想自己真是慚愧，每天生活在親人的關懷、父母的呵護之下，我們有什么理由不努力學習、奮發(fā)向上呢？

文章中最令我感動的情節(jié)是，在馬修去世、馬瑞拉近乎失明、綠山墻面臨被賣的處境時，安妮毅然地放棄了上大學的機會，決定不管怎樣都一定要陪伴在馬瑞拉的身邊，陪她一起經(jīng)歷以后的風風雨雨，陪她慢慢變老。掩卷沉思，我們的父母為了我們寧愿付出一切，歲月在父母臉上無情的留下痕跡，而他們都不在不在乎，只要我們生活的幸福、快樂，他們就心滿意足。而我們卻不懂，不理解。和安妮相比，真是渺小。爸爸媽媽，原諒我的年少無知，從現(xiàn)在起，就讓我陪你們一起享受生活中的每一份快樂。你陪我長大，我陪你變老！

每一天都是新的開始，每一天都有新的希望。就像安妮一樣，永遠對生活充滿驚奇感，樂觀生活并且有豐富的想象力，生活也會因你的想象和努力而變得豐富多彩！

不管腳下的路有多狹窄，幸福的花兒總會恬靜的開放。遠大的理想、不懈的追求，還有志同道合的友誼，這一切都屬于我們，什么也不會奪走你對生命的珍惜，對生活的熱愛。學會笑對生活吧！

但愿你會感慨：幸好我還沒有錯過人生中太多的美好！

綠山墻安妮讀書筆記模板

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是編輯收集整理的“綠山墻安妮讀書筆記”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

綠山墻安妮讀書筆記 篇1

馬克·吐溫曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛?！边@本書就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風，吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對生活的一種熱愛，使農(nóng)舍充滿樂趣和歡笑，周圍的每一個人都被她感染，變得開朗起來。

我看這本書的時候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過字里行間，我仿佛看到一個臉上長滿雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著她那一頭獨特的紅頭發(fā)朝我跑來呢！她談起幸福是神奇而又簡單的，她只需要指出一朵花，說“香”，立刻就聞到花香濃郁；說一棵樹變“美”，立刻就發(fā)覺它美麗蔥郁。

安妮就是這樣一個充滿幻想，熱愛生活的女孩?；叵胱约海刻旆艑W都能看到白樺樹，卻從來不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹不就是一個穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？

正因為這樣，我們的生活平淡無奇，索然無味。從不曾在早晨醒來的時刻驚喜自己又有一個嶄新的開始，從不曾在夜晚滿天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時感受山的偉大，在渡海時體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。

這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會抱有永不滿足的探索精神，以此來豐富我們的想象，點燃我們的生活熱情。

靜夜中，我看見星星在浮動，白楊樹在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

“聽，”安妮悄聲說，“樹在說夢話呢?！?/p>

綠山墻安妮讀書筆記 篇2

一個安靜的午后，沖一杯綠茶，隨手拿起一本好書。安妮，就這樣與你相遇……

安妮是一個十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，嘴巴喋喋不休。然而，就是這樣一個女孩，陰差陽錯地被綠山墻農(nóng)舍的一對老兄妹收養(yǎng)，從此開始全新的生活。

在安妮身上有太多我們的影子。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā)，在茶會中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從房頂上摔下來……她不斷的闖禍，卻也在不斷的改正，不斷的蛻變。回想我們自己的成長旅程，不也是這樣的嗎？她不屈服于命運的安排，努力學習，永遠懷著一顆感恩之心。想想自己真是慚愧，每天生活在親人的關懷、父母的呵護之下，我們有什么理由不努力學習、奮發(fā)向上呢？

文章中最令我感動的情節(jié)是，在馬修去世、馬瑞拉近乎失明、綠山墻面臨被賣的處境時，安妮毅然地放棄了上大學的機會，決定不管怎樣都一定要陪伴在馬瑞拉的身邊，陪她一起經(jīng)歷以后的風風雨雨，陪她慢慢變老。掩卷沉思，我們的父母為了我們寧愿付出一切，歲月在父母臉上無情的留下痕跡，而他們都不在不在乎，只要我們生活的幸福、快樂，他們就心滿意足。而我們卻不懂，不理解。和安妮相比，真是渺小。爸爸媽媽，原諒我的年少無知，從現(xiàn)在起，就讓我陪你們一起享受生活中的每一份快樂。你陪我長大，我陪你變老！

每一天都是新的開始，每一天都有新的希望。就像安妮一樣，永遠對生活充滿驚奇感，樂觀生活并且有豐富的想象力，生活也會因你的想象和努力而變得豐富多彩！

不管腳下的路有多狹窄，幸福的花兒總會恬靜的開放。遠大的理想、不懈的追求，還有志同道合的友誼，這一切都屬于我們，什么也不會奪走你對生命的珍惜，對生活的熱愛。學會笑對生活吧！

但愿你會感慨：幸好我還沒有錯過人生中太多的美好！

綠山墻安妮讀書筆記 篇3

好詞：

不慌不忙 大大方方 花多繁茂 喋喋不休 彎彎曲曲 驚人之舉 實實在在 顧影自憐 清脆悅耳 生機盎然 若有所思 從頭到尾 荒無人煙 濃密茂盛 成群結(jié)隊 歡歡喜喜 悶悶不樂 可憐巴巴 嘁嘁喳喳 文靜端莊

好句：

海濱路沿途荒無人煙，到處都是樹林，右側(cè)是杉樹林，低矮但顯得很濃密茂盛；左側(cè)是懸崖，滿眼的紅色砂巖，十分陡峭。

崖底是一個小海灣，那里堆著許多光滑的巖石和沙土，一塊塊閃光的鵝卵石鑲嵌其中。

好段：

羅杰森小姐已屆中年，他在這里有二十年教齡了。上課時，孩子們個個把書立起來，她總是提問印在季刊上的一些問題，然后就用眼睛搜索，尋找回答問題的女孩兒，那嚴厲的目光好似能透視似的。她常盯住安妮，多虧馬瑞拉對這孩子訓練有素，小安妮回答非?？?，但無法知道她是不是對問題和答案已經(jīng)完全理解。

讀后感：

在《綠山墻的安妮》這本書中，愛幻想的安妮活潑、可愛，又很聽馬瑞拉和馬修的話，非?？蓯邸械脑S多描寫方法值得學習，特別是對安妮的語言描寫、對綠山墻的環(huán)境描寫更是更勝一籌。我很喜歡這本書。

關于《綠山墻的安妮》讀書筆記通用

一篇作品讀后感怎樣才能夠精準地描述出自己的感動呢？閱讀作品，好像身臨其境，體驗著山河大海的遼闊，體驗著氣吞山河的氣概。勤寫讀后感對于我們寫作水平的提升非常重要，以下是小編為大家收集的“《綠山墻的安妮》讀書筆記”。

《綠山墻的安妮》讀書筆記【篇1】

《綠山墻的安妮》這本書，是加拿大作家蒙格瑪利于一九零八年發(fā)表的一部小說。這本書使我受益匪淺，讀后令我印象深刻，至今還刻骨銘心。

《綠山墻的安妮》一書主要講述了安妮是一個滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的孤兒。她失去父母后，鄰居把她養(yǎng)到了六歲，之后便把安妮送到了孤兒院里。十一歲時，她被住在綠山墻的馬修與馬瑞拉收養(yǎng)。一開始，馬瑞拉一直對她冷眼相看。但是后來，她因為自己的善良、樂觀融化了一切冰意。她還因為樂觀、愛幻想鬧了不少笑話，又因為直率、善良獲得了愛和友誼。她靠自己的努力考取了大學，但又因要照顧生病的馬瑞拉留在家鄉(xiāng)當小學教師的事。

安妮生性活潑、樂觀、天真，正如馬克?吐溫當年所評論的加拿大女作家莫德?蒙格瑪利塑造的這個形象，不愧是“繼不朽的愛麗斯之后最惹人喜愛和感動的兒童形象?！?/p>

最讓我喜愛的是安妮那富有靈氣的想象力和蓬勃的生命力。最令我欣賞的是：第一，對生活的驚奇感；第二，便是她那樂觀、善良的美好品質(zhì)。

安妮是一個富有想象力的女孩，看見波光粼粼的湖，給它起名叫“閃光之湖”；看見枯萎的花，安妮便想象自己像這朵花一樣，可憐巴巴，是一個身世凄涼的小女孩……

雖然安妮闖了不少禍，但是我還是不由自主地和所有讀者一樣，慢慢地喜歡上了她。安妮那豐富的想象力，最讓我佩服；安妮那樂觀、直率、善良的美好品質(zhì)是最值得我們學習的！

沒錯，讀書成就人生，書籍是人類進步的階梯，書就像海綿里的水，擠也擠不干。

所以，我們大家應該讀好書、好讀書！

《綠山墻的安妮》讀書筆記【篇2】

前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。

其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農(nóng)場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農(nóng)場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。

這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他么不想領養(yǎng)一個男孩?？墒怯捎诠聝涸汗ぷ魅藛T的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農(nóng)場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。

讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。

《綠山墻的安妮》讀書筆記【篇3】

《綠山墻的安妮》讀后感500字

安妮是繼愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象。馬克吐溫這樣評論道，看到剛才的一段話，相信你已經(jīng)知道我讀的是哪本書的書名了了吧，沒錯，就是《綠山墻的安妮》。

《綠山墻的安妮》作者名叫蒙哥馬利，由于她自小生活在一個風景優(yōu)美的蘋果園農(nóng)舍里，她已經(jīng)培養(yǎng)出了對大自然的眾生的熱愛之情，這從她的作品中帶有很強詩情畫意句子里字里行間可以體現(xiàn)出來。

《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說，也是一部讓家長老師和孩子們都能從中獲得感悟心靈的一本讀物，蒙哥馬利以流暢幽默的筆觸，講述了純真善良，熱愛生活的主人公安妮的動人故事。安妮自小就失去父母，十一歲時被馬修兄妹領養(yǎng)，但她自小個性鮮明，富于幻想，而自尊自強，憑借自己刻苦勤奮，不但得到了馬修兄妹的喜愛，也贏得了老師和同學們的敬重的同學們之間友誼。

《綠山墻的安妮》教會了我許多的道理，而我印象最深的一次是第二十一章，文章結(jié)尾處寫到：誰都可能做錯事，這只不過是一次有趣錯誤。是的，錯了并不可拍，可怕的是一而再，再而三犯同樣的一個錯誤，如果你犯了錯改正就好了，失敗乃成功之母呀。

《綠山墻的安妮》是被譽為世界上最甜蜜的少女成長故事，教會了我很多的道理，是一本優(yōu)秀的值得去讀的一本書。

《綠山墻的安妮》讀書筆記【篇4】

在這個多姿多彩的暑假里，，閱讀課外書成為了我最大的消遣和娛樂。今天，我看了《綠山墻的安妮》，這本書是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事，這本書使我受益匪淺。

這是一本充滿了愛的好書，里面主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>

讀了這本書，我知道安妮的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關的知心朋友。但我卻非常同情她，因為她從小沒有父母、親戚，想想自己，我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，我比安妮幸福太多了，因此我要更加懂得了要珍惜幸福。這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，她會永遠幸福的。她擁有一切財富，而一個樸實的人，她會永遠開心，她會擁有許多人都沒有的踏實。而安妮的勇敢，正直，機靈，善良的品質(zhì)也一直感動和影響著我，我以后無論在學習還是生活都要向安妮一樣做一個有用的孩子。

《綠山墻的安妮》讀書筆記【篇5】

今天，我重溫了《綠山墻的安妮》這本書。

熱愛生活而又富有幻想的安妮自幼失去父母，住在孤兒院里，十一歲時被住在綠山墻的馬瑞拉和馬修兄妹倆領養(yǎng)。馬瑞拉原本是想收養(yǎng)一個男孩做幫手的，沒想到，安妮卻陰差陽錯的來到了她們身邊。安妮不斷地闖禍，不斷地學習，憑借著自己活潑開朗的性格結(jié)交了不少朋友，在朋友、馬修與馬瑞拉的關愛下幸福的成長著。

安妮從小失去父母，身世凄慘，但面對殘酷的命運，她卻沒有一絲怨言。她沒有朋友，便幻想自己擁有兩個最好的伙伴;她因為自己的長相而苦惱，便時常幻想自己擁有一副皇后般美妙的容顏;她并沒有因為自己的身世而自卑，反倒通過自己的努力實現(xiàn)了理想……安妮最打動我的正是她這種在黑暗中尋找光明、把不快樂的事變?yōu)榭鞓返氖碌臉酚^精神。

美國的海倫·凱勒的命運同樣悲慘曲折。海倫凱勒在出生十九個月時生了一場大病，這場大病使海倫·凱勒變成一個看不見、聽不見的小女孩。漸漸地，海倫·凱勒的脾氣越來越暴躁，于是父母為她請了安妮·莎莉文老師來輔導她。海倫·凱勒在老師的指導下，陸續(xù)學會了很多生字，學會了說話，并在老師的帶領下，學會了不少道理。海倫·凱勒也沒有因為自己是殘障人而自卑，她努力的學習，最終成為了第一位畢業(yè)于高等學府的聾啞人，她也沒有將自己局限于黑暗的世界，還常?；孟肴绻约耗苡腥斓墓饷鲿鯓?，她是那樣的'樂觀，不愿屈服于命運的捉弄。

樂觀的人心中是無限的美好，自卑的人心中是無限的陰暗。讓我們用樂觀的心態(tài)去面對生活，一同迎接更美好的明天吧!

《綠山墻的安妮》讀書筆記【篇6】

疫情期間，我讀了很多書，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時候都應該樂觀，堅強，用微笑面對生活。

安妮本來有一個溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學讀書，憑借著自身的努力考上了大學，本來可以離開綠山墻去大深造學，去創(chuàng)造美好的未來。然而她選擇留下來，她是一個聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂觀、誠實、刻苦的精神讓我深受鼓舞，她憑借著這些美好的品德感動很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛著綠山墻，愛著這片土地，愛著這里的一切，她要回報養(yǎng)育她的綠山墻，所以她當了一名鄉(xiāng)村教師。一個積極樂觀的人面對困苦的時候，不會怨天尤人，而是發(fā)憤圖強，改變一切，實現(xiàn)自己的夢想。

我從安妮身上學會了笑對生活。盡管生活有時候回捉弄善良的你，每當?shù)搅俗畹凸鹊臅r候，總是會峰回路轉(zhuǎn)。追求夢想的過程中，成功永遠屬于永遠為夢想在奔跑的人。無論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅強的面對，因為沒有邁不過去的坎，陽光總在風雨后，美好的生活在不遠處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢想，肯堅持，總會爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。

綠山墻的安妮讀書筆記(精華十篇)

學習，就像是每日三餐供給我們的靈魂食糧。當我們沉浸在閱讀一本作品時，許多人會被其細膩的故事情節(jié)所吸引。你是否希望能夠?qū)懗鲆黄俗⒛康淖x后感呢？本文將詳細解釋“綠山墻的安妮讀書筆記”的概念、特點以及應用場景。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇1】

真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。-題記

《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著，但故事無不引人入勝，情節(jié)深深地吸引著我。

故事發(fā)生在美麗的愛德華王子島上，一對老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領養(yǎng)一個男孩，卻因為同情鬼使神差地領養(yǎng)來一個紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個有這豐富想象力和夸張的語言的小女孩，卻給這對老兄妹帶來春天一般的生機。

主人公安妮長著一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說不完話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可她并沒有成為一個性格內(nèi)向孤僻的孩子，而是一個充滿豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個國王的女兒，之后被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，想象那是另一個被魔法捆住的小姑娘；她還把自己的影子與回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那天真爛漫充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺自己進入了充滿童真、甜蜜、美好的童話故事中，感受前所未有的神奇與歡樂。

安妮還是一個熱愛生活、對周圍的世界都充滿了愛心的女孩。她對人們都懷揣著一顆熱枕的心。盡管有時候因為這些和她豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，她卻一如既往。她對知識、學習有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動。安妮還是一個小夢想家，憑借著自己努力，她的夢想都變?yōu)榱爽F(xiàn)實。安妮這個活潑可愛又熱情天真的姑娘感動和激勵了無數(shù)少女的心靈?？胺Q世上令人甜蜜的少女成長故事。

當你在人生的分岔口，一條是走出家門實現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會選擇哪一條？

安妮，這個活潑可愛的女孩兒，為了報答養(yǎng)母瑪麗拉，義無反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！

就像約瑟芬姑婆說：“那個安妮姑娘一直在進步，我對別的姑娘感到厭倦了，她們永遠都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調(diào)，而且每一種色調(diào)在它持續(xù)過程中都是最美的?！蹦蔷妥屛覀兿癜材菽菢硬粩噙M步，永遠以積極的心態(tài)面對生活，向美好的夢想前進吧！

幾點調(diào)皮的陽光透過樹葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著朝我跑來……

綠山墻的安妮讀書筆記【篇2】

孩子最近有些令人欣喜的變化：比如更理直氣壯描述看到或發(fā)生的事，比如某天早起把自己的夢詳細敘述了一遍，最后說句：“我就要把夢說出來?！庇直热缱蛱焖蛭仪那奶拱祝骸拔疑螹ath時被老師請出教室。因為我上課說話！”

喜歡說話是我家孩子的天性，我們沒有刻意糾正過她。但有時手邊有事忙或?qū)嵲谮s時間，不注意傾聽她也是有的。有時孩子不能判斷什么是可以喋喋不休的場合或必須閉嘴的場合，她會由于說話多而得到外界如老師或同學的奚落或批評。

觀察到孩子對自己的好說話的天性開始坦然面對，我心里很清楚：因為我們最近在讀《綠山墻的安妮》。

這本書是孩子的老師推薦給孩子的。一開始她躍躍欲試要自己讀，還沒開始，她就有朋友告誡她：“安妮特啰嗦，不好玩。”于是自主閱讀剛開始萌芽的女兒想打退堂鼓。因聽泥友們曾熱議并強烈推薦本書，這書又是B組研讀母親形象主題的選讀書，我立刻對孩子說：“媽媽給你讀！”

經(jīng)典不愧為經(jīng)典。很快我們就都被安妮鮮明的個性和書中故事的發(fā)展所吸引。常常，讀完了一章，孩子會央求說：“媽媽再讀點。”或者，寫作業(yè)的間隙，孩子找理由：“我吃點水果，請你讀安妮吧！”有時我是讀著讀著忍俊不禁，笑得流眼淚；有時孩子是聽著聽著笑出了聲…

跟著紅泥巴泥友們一起讀書議書給我很多震撼，其中最深刻的是：“經(jīng)典不遠，就在身邊?！北热缱x柳林風聲，書中蛤蟆的遭遇立刻讓我想到當代的喬布斯；而安妮，這個一百多年前遠在加拿大愛德華王子島生活的命運多桀的小女孩，讓我的女兒，一個生活在完全不同文化和不同時代的我認為是蜜糖中成長的孩子，看到了自己的影子，甚至對好些場景感同身受。結(jié)果，她對似曾相識的自己的存在開始感到釋然安心，對自己獨特的存在方式開始從容面對。當孩子把書中人物與自己聯(lián)結(jié)起來與她們共呼吸同命運時，我相信，她自己的人格也在被塑造。

我女兒本不是個愛哭的孩子，我們也不是喜歡大驚小怪的父母。她磕著碰著了從來不哭，這時就會得到別人的稱贊。有一天，她突然跟我說：“媽媽，今天我摔倒了，特疼，不過我沒哭?！蔽也乓庾R到孩子是不是有時僅僅為了別人的`贊美而壓抑自己的情緒？

那天洗菜時發(fā)現(xiàn)幾只特小的菜蟲，孩子決定收養(yǎng)它們做自己的寵物，給每個小蟲一片葉子做窩。晚飯后，一家人正收拾餐桌，突然，女兒尖叫一聲開始大哭起來！哭聲之高亢，情緒之強烈，前所未有。原來，不知道小菜蟲典故的老公收拾時順手就把盛小蟲們的盒扔進了垃圾桶。

看著放聲大哭的孩子，我這做媽的邊安慰她，內(nèi)心卻有些欣喜。雖然孩子需要學習情緒管理，但至少今天她可以在需要釋放也可以安全釋放自己情緒的時候不再顧忌。

讀《綠山墻的安妮》給孩子的心靈和行為帶來變化的過程妙就妙在，孩子的領悟和改變是在一點一滴不知不覺中發(fā)生的。那些諸如“你是特別的”或者“你的缺點也是你的優(yōu)點”等等等等大道理，都是“隨風潛入”書，“潤物細無聲?！?/p>

綠山墻的安妮讀書筆記【篇3】

假期里，我看了《綠山墻的安妮》這本書。

主人公安妮仿佛是一個闖入凡間的經(jīng)發(fā)小精靈，當馬修和瑪莉拉兄妹因一個誤會收養(yǎng)她的時候初到綠山墻農(nóng)舍的安妮惹出了一堆令啼笑皆非的麻煩，用瑪莉拉的話說，一度懷疑她幾乎著了魔。

安妮天真、善良、感情充沛并富于幻想，善于發(fā)現(xiàn)生活的閃光點。但是，也正是因為她極為豐富的想象力，在平淡的生活中釀成了無傷大雅的差錯，鬧出了一些小小的喜劇，使故事更加妙趣橫生。每一次鬧劇背后，都帶給我們一個不斷成長的安妮。通過“胸針事件”她明白了不能亂動別人東西，“幽靈森林”的錯誤治好她讓自己想象力失去控制的毛病，把藥水錯放在蛋糕里惹出的麻煩使她不懂得了烹飪時不能分心；染頭發(fā)的蠢事告誡她不能有虛榮心。

安妮漸漸成長著，曾經(jīng)屢屢為她帶來麻煩的想象力變成了促使其理想、道德的形成和智力發(fā)展的推動力量。安妮仿佛不是小說中的人物，而是活靈活現(xiàn)生活在我們周邊的一位女孩。

無論是曲徑通幽的林間小徑，又或是碧波粼粼的山中清池，更或是絢爛奪目的天邊晚霞，都是那樣隨著四季的變幻深深地打動著安妮的心，吸收著我們同她一起尋覓那夢幻的所在！

綠山墻的安妮讀書筆記【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，六年級辛苦的學習生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。

這本書是一本外國小說，書內(nèi)有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽錯被一位夫婦領養(yǎng)，從而來到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當?shù)刈钣忻膶W院：女王學院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學的計劃。

讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時候，跟著馬修騎著馬車時，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當馬瑞拉去世時，安妮居然毫無顧忌地退了學，放棄了自己上大學的計劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅強樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現(xiàn)代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對學習有積級，上進之心;向生活微笑，擁有樂觀之心;而在面對失敗時懷著堅強之心;對待親人懷著感恩之心，那我們這個社會就會人才濟濟，處處充滿溫暖，國家也逐漸會變得富強，不怕被人欺負。那是一件多么美好的事啊!

這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。

老師推薦給我們一本書――《綠山墻的安妮》。

故事的主人公安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。

馬修兄妹因為年紀日漸老了，所以希望領養(yǎng)個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯，馬修領回了一個瘦小的長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。

安妮是一個苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學習，終于她可以拿著獎學金上大學了?？墒沁@時候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學，留下來教書陪伴著瑪利亞。

安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比美好，她總會給起個好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自己就是世界上最幸運的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂!她樂于助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風，總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。

真的好喜歡安妮!想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學，抱怨父母!老師無論怎樣都是為我們好呀，同學之間誰沒個誤會呢!可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺得同學這里不好那里不夠灑脫，而從沒覺得自己也有好多缺點呀。

爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒洗過自己的衣服;就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

安妮呀，你是那樣陽光!你是那樣自強不息!你對生活充滿了愛，你對幫助過你的人感激不盡!你樂于助人，你懂得感恩!你就像快樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女!

合上書，我深深地陶醉了!閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。

哦，《綠山墻的安妮》好美!

綠山墻的安妮讀書筆記【篇5】

《綠山墻的安妮》這本書，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。

一個夏天，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領養(yǎng)一個男孩子，幫他做些雜活，但是領養(yǎng)時出了點差錯，領回一個骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領回后瑪麗拉想把她送回去，但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，必須會給我們講很多搞笑的故事；她還把自我的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮每一天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了大學，但是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放下了上學，留在家里做了一名老師，安妮最后變成綠山墻的主人。

這本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們必須會成為自我的主人。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇6】

我閱讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。

這本書的主人公安妮·雪莉，一歲時成了孤兒，終于在十一歲時陰差陽錯地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率.善良.樂觀.勤勞.珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……

樂觀是安妮·雪莉的一個性格，是常人很少具備的。

古時候，一個老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻說這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。

塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實，樂觀也是一件好事。

當你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對現(xiàn)實，也可以往好處想一想，沒準問題便解決了呢。

遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準兒峰回路轉(zhuǎn)，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問題的關鍵所在。

總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂.無憂無慮地過完這一生。

所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點。

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。

《綠山墻的安妮》這本書令我喜愛，無論的故事、人物，還是寫作方式，我都很喜歡。因為這本書就像一盞明燈，照亮了我努力的方向。《綠山墻的安妮》對我太有吸引力了，建議大家也看看這本書。

長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當然就是加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象——安妮·雪莉嘍。

車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死于熱病。

六月的早晨，是如此美麗。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著窗外變幻無窮的天空，她的心也飛到了九霄云外。啊，這真是個讓人留戀的好地方。當她終于知道自己可以留在綠山墻農(nóng)舍時是多么歡天喜地，當她和同班同學吉爾伯特·布萊恩結(jié)下冤仇時是多么憤憤不平，當她和黛安娜·巴里成為知心朋友時是多么快樂無比。她，對待愛，對待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑逐漸讓我與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡和喬西，她們和我和安妮一起成長。

安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣。安妮就像一把明火，點亮了我的心靈。從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇7】

蓋上《綠山墻的安妮》這本書，里面的內(nèi)容就像放電影一樣在我腦中閃過，使我記憶猶新，仿佛置身于書中，與安妮展開了一系列的故事……

安妮，一個從小就在孤兒院長大的女孩，長著一頭經(jīng)常被別人嘲笑的紅頭發(fā)，滿臉的雀斑，一張嘴怎么也閑不住，總是嘮嘮叨叨地說上一整天。在一個叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個小男孩，卻陰差陽錯地找到了一個滿臉雀斑的古怪女孩安妮，她結(jié)交了一個知心朋友戴安娜，開始了一個新的生活。其實說實話，剛遇到安妮沒有任何好感，瞧她干的“好事”!用石板教訓了諷刺自己是“紅毛”的男同學——吉爾伯特，被老師責罰;在茶會中把葡萄酒誤認為是紫莓汁，讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當做香草精，放入了蛋糕內(nèi);她的故事讓我哭笑不得，卻不得不佩服，后來我發(fā)現(xiàn)，這個小女孩很善良，她陽光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時光如梭，一眨眼安妮長大成人了，紅發(fā)漸漸變成了深棕色，雀斑也消失得無影無蹤，并以優(yōu)越的成績考上了女王學校，卻要因為照顧年老的馬利拉，放棄了出國，留在了當?shù)刈隽艘幻處煛?/p>

說說我的感受吧!每一個讀者都能從安妮身上找到自己的影子，我就找到了當年調(diào)皮的我，她的可貴品質(zhì)大可讓我們學習：對生活的樂觀，讓身心敞開，展現(xiàn)出一個全新的自我;驚人的想象力，她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭發(fā)，擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山墻的安妮》這本值得耐人尋味的書，一定能震撼無數(shù)讀者的心。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇8】

這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。

她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令人十分感動。安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛了。安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，可是安妮生性樂觀、愛幻想。

我應該學習安妮的善良，她對喜歡的事情不放棄的`精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真希望和安妮做好朋友呀！ 《綠山墻的安妮》讀書筆記 馬一佳

寫完作業(yè)后沒事干，我又在書架拿出了《綠山墻的安妮》來閱讀。

書中的主人妮是一位長著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。

安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知?！毖?！

我們要向安妮學習獨立的精神。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇9】

感恩的心

---讀《綠山墻的安妮》有感

今年的夏天我讀完了《綠山墻的安妮》這本書，安妮是個愛幻想、充滿童趣、有個性的小姑娘，她孝順懂事，那顆感恩的心，令我非常感動。

綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定收養(yǎng)一個男孩，但是孤兒院卻陰差陽錯地送來了一個紅頭發(fā)，臉上還有令人討厭的雀斑的女孩，她的名字叫安妮。她的想象力非常豐富，可以一天喋喋不休，給馬修和瑪麗娜帶來許多快樂。但是，在安妮上大學的時候馬修卻去世了，后來瑪麗娜的眼睛又瞎了一只，安妮悲痛萬分，但是她堅強地站了起來，放棄了大學，在綠山墻當了一名小學老師，回來陪伴瑪麗拉。

安妮非常懂事孝順，對他的養(yǎng)父養(yǎng)母抱著感恩的心，這正是我們當今學生的榜樣。但是在現(xiàn)實生活中有些學生卻不知道感恩，我鄰居家從小就溺愛孩子，要什么給什么，甚至還買手機給他打游戲，當他的父母要收回手機時，他又不樂意了，便和父母大吵大鬧，最后家長實在忍不住了就打了他幾下，結(jié)果他就說：“你竟敢打我！”，話音未落，他就跳起來把門打開，然后一下子跑掉了，這種孩子并不知道感恩。

我們作為學生，應該對父母感恩，他們對我們的打罵都是對我們的愛，是愛的一種表現(xiàn)；在學校里，老師對我們的嚴格要求也是對我們的愛；我們的親戚、朋友、同學，對我們的幫助也是對我們的愛；人人都懷著一顆感恩的心，世界就會更加美好。

綠山墻的安妮讀書筆記【篇10】

愛不單單是索取——讀《綠山墻的安妮》有感

20xx年的暑假，有幸讀了《綠山墻的安妮》，這本書是一位加拿大人——露西蒙哥馬利寫的，文章的開始用了充滿詩意的語言交代了故事發(fā)生的環(huán)境，從馬修干活很累，馬瑞拉希望馬修可以領養(yǎng)一個男孩一起干活，而孤兒院卻送來了一個叫安妮.雪莉的女孩，安妮的故事就這樣開始了……

安妮是一個想象力特別豐富、腦洞特別大的可愛女孩，而且非常聰明；不是我自戀哈，我覺得我和安妮很相似，我也是想象力豐富，腦洞特別大，有的時候很魯莽，有的時候脾氣很倔，特別看重自己的尊嚴，我總覺得能在安妮身上找到自己的影子；安妮從小就有一頭紅色的頭發(fā)，在孤兒院經(jīng)常有人嘲笑她，被領養(yǎng)后，有一次在學校有人叫她“紅毛”，她當場就和人家打了起來，雖然被老師罰站了，但她沒有羞愧的低下頭，反而眼中怒火燃燒，這點和我實在是太像了，有一種不屈不撓的精神！

安妮是一個特別自信和認真的女孩，經(jīng)?；孟胫鞣N浪漫而又唯美的故事，她有一個非常好的朋友：戴安娜，安妮有次就幻想著在戴安娜的婚禮上，她要做戴安娜的伴娘，“眼睜睜”地看著戴安娜嫁人，想到這里，安妮竟然哭了，當安妮將這件事告訴馬瑞拉時，馬瑞拉第一次笑的那么開懷，說安妮真有意思。

當安妮畢業(yè)時，接到了自己獲得最高獎學金的通知，興奮之情無以言表，可是，在安妮回到家中的第三天，她最最親愛的養(yǎng)父，也就是馬瑞拉的哥哥馬修卻因心臟病而去世，養(yǎng)父的突然離世，使得安妮非常傷心，但是安妮知道自己要振作，她還要照顧眼睛不好的馬瑞拉，所以安妮希望自己在亞芬（她們住的小鎮(zhèn)上）當老師，既可以工作，又可以照顧馬瑞拉，還可以幫她干活，本來亞芬是要錄用吉爾伯特（就是那個叫安妮“紅毛”的人，學校沖突之后，吉爾伯特經(jīng)常幫助安妮，安妮雖然心里已經(jīng)原諒了他，可還是倔強地說永遠不原諒他），但吉爾伯特卻把名額讓給了安妮，這件事讓他們冰釋前嫌，從養(yǎng)父的離世，到吉爾伯特的謙讓舍取，安妮也領悟到了愛的真諦是付出！

“安妮輕聲低語：愿上帝保佑人間！”故事到這里也就結(jié)束了，原來愛不單是索取，還需要真誠地付出……

小學生綠山墻安妮讀書筆記系列

讀后感怎么才能寫好？閱讀完作品心中感觸頗深。要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備的與您相關的《小學生綠山墻安妮讀書筆記》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

小學生綠山墻安妮讀書筆記 篇1

《綠山墻的安妮》，這是一首優(yōu)美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。安妮就像是一股清新的風，吹進了原本閉塞的綠山墻，給這里帶來了生機與活力。這本書主要講了在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年事日高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂趣，也多一個幫手，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個小姑娘——安妮。她聰明而勤奮，憑著自己的不懈努力順利的考取女王學院，一年后不但取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了照顧為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，毅然決然地放棄了大學深造的大好機會。它雖然從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難卻生性活潑樂觀，她聰明勤奮，取得一級教師證書，并且還得了獎學金，真是的她從小喪失爹娘，還可以這么生性活潑樂觀，真是佩服。我最感到奇怪的地方是瑪麗拉和馬修想從孤兒院領取一個男孩，結(jié)果送來了個女孩，真是奇怪？而且我覺得安妮真是個奇怪的小女孩，一個普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光的胡”。一所小池塘被她稱為“柳池”。一株開花的樹她認為那是“白雪王后”。我要是從小喪失爹娘，經(jīng)歷種種生活磨難，我早就想“**”了，因為年齡較小，而安妮卻生性活潑樂觀，我要是有安妮的那種不懈努力，我現(xiàn)在早就考上700分以上了，可惜天不從人愿，我還是達不到那種程度，只好加倍努力了。讀了這本書我明白了一個道理，只要肯努力什么都能達到，無論多高的山，多深的水。只要肯努力就能走過，而且當自己經(jīng)歷種種磨難時，一定要樂觀。只有這樣你才能存活下來，不被磨難打倒，繼續(xù)行走自己的人生之路。

小學生綠山墻安妮讀書筆記 篇2

猶記得第一次看見實體書是在逛書城的時候，封面上，綠色的樸素的墻下，紅頭發(fā)的安妮笑容燦爛，連臉上的點點雀斑都顯得生動可愛。我?guī)缀跏撬查g被吸引住了，第一次沒有任何斟酌猶豫就買下這本書。

從小學以來，我?guī)缀趺恳荒旰罴俣家販亍毒G山墻的安妮》，它對我而言已經(jīng)不僅僅是一本經(jīng)典名著。隨著年齡的增長，我心境一直在慢慢變化，然而不變的是讀這本書時感受到的生命原始的喜悅和感動。

書中的主人公安妮是一位孤兒，她長著一頭的紅發(fā)，臉上布滿小雀斑，眼睛又大又亮，總是癡迷地望著大自然一切美好的景色，熱衷于喋喋不休地與人描述自己用想象力創(chuàng)造的故事和美麗世界。馬修和馬瑞拉這對上了年紀的兄妹一次機緣巧合下收養(yǎng)了安妮，故事就從這兒展開，安妮住進了綠山墻這個美麗幽靜的農(nóng)舍。因為整天耽于幻想，她不斷闖下一些小禍，于是一開始便總是受到刻板的馬瑞拉的挑剔，還有一些保守村民的閑言碎語。然而，隨著故事的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，“安妮的生命熱情融化了一切敵意的堅冰，給綠山墻和整個村莊帶來了歡樂的春意”。

對安妮來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜。當主日學校組織去野餐時，安妮無比興奮，孤苦的孤兒生活讓她從未體驗過戶外活動的快樂。從得知消息的那一刻起，她便一直說野餐，想野餐，夢野餐。馬瑞拉忍不住由此擔憂安妮的這種性格，認為她對事情的期望總是太高，容易給她的一生帶來太多的失望。然而安妮說，“期望也可以得到一半的快樂！也許得不到那個東西，但是什么也阻止不了你期望它們時所產(chǎn)生的快樂?！边@是多么簡單卻又真實的道理，一生無求的人或許是幸福的，因為他們不會失望，可“一生無求比失望更糟糕”。

大自然的一切花草樹木在安妮的眼中都是有生命的，有思想精神的，她從小就無比熱衷于為它們編造各自身份和一個又一個奇妙美麗的故事，簡直可以寫成一本故事書。安妮就是有這樣與眾不同的個性，就像周國平先生概括的那樣，“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力?！彼砩蠞M是富有靈氣的生命力，讓所有人都情不自禁地被她吸引，不由自主地喜歡上她，木納、不善言語的馬修就是她第一個忠實的“粉絲”。

安妮不僅讓人喜愛，也讓人感動。她擁有源自感激生命的善良，因為感恩大自然賜予的美好，她一直熱愛并善待著大自然的一草一木，不是勉強，不是道德命令，她的善良是與生倶來的，是源自天性的。

“每個孩子的身上都藏著一個安妮。”我們應當反思現(xiàn)下對兒童的教育，唯分論是否扼殺了他們身上的安妮，扼殺了他們的天性。同時，捫心自問，那些寶貴的財富—“對生活的驚奇感，使生活煥發(fā)詩意的想象力，源自感恩生命的善良”，我們還剩多少？

小學生綠山墻安妮讀書筆記 篇3

安妮從小就失去了父母，住在孤兒院，十一歲被馬修兄妹領養(yǎng)。她愛幻想，會把大自然的花草樹木都幻想的那么美好，但她的幻想與天真同時也給她帶來不少笑話。

馬修兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)，喋喋不休的十一歲女孩安妮。

安妮漸漸長大，也慢慢得到了馬修兄妹的喜愛，同時也得到了老師和同學們的認可和贊同，也和戴安娜成為了知心朋友。小時候的安妮，擅于想象，熱愛大自然，天真熱情。她雖然滿腦子都是幻想，但都很浪漫。

在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……

但由于她的酷愛想象以及她的“愛美之心”，給她帶來了一連串的麻煩。雖然她不斷地闖禍，但也在不斷的糾正錯誤。安妮漸漸變成了綠山墻里快樂的小主人。

她變得勤奮好學，靠自己的努力考上了大學。但為了照顧瑪瑞拉，只好放棄了學業(yè)，回到了綠山墻農(nóng)舍。

安妮雖然是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼，還熱愛大自然。安妮是我們學習的榜樣!

小學生綠山墻安妮讀書筆記 篇4

《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來，凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她，并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著，安妮結(jié)識了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對好朋友。安妮在學校里受到了老師的處罰，覺得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒來上學。后來，安妮決定返回學校，并且經(jīng)過努力，考上了女王學院，成為了一名教師。

在《愛慕虛榮的下場》中，安妮因為自己的紅頭發(fā)而盲目的買了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會對別人推銷自己的蠶絲被有多么好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來跟本就不夠分量。這個篇章告訴我們買東西盡量去商店里買，不要盲目地相信小販說的話。

在《自尊心帶來的麻煩》中，安妮因為怕被喬治·帕伊取笑，而“勇敢”地爬上了屋頂，結(jié)果摔下來骨折。在這一章中，我體會到了安妮的自尊心很強，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認為自己不能翻過單杠，但不翻又怕被別人取笑，結(jié)果翻到上面的時候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個篇章告訴我們無論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實驗，不然發(fā)生意外可就來不及了。

讀完《綠山墻的安妮》后，我覺得安妮是一個非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時候進行的，如果是在干其他事情的時候進行，很有可能會誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂奕玩什么，結(jié)果一不留神把果肉當成了核，扔進了垃圾桶，真是太可惜了。

雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書里的種種畫面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。

有關愚公移山的讀書筆記

比起不讀書的人，讀書的人會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認知，在閱讀作者寫的作品的過程中,書中的描述讓人欲罷不能。?讀后感要反映出作者語言風格和詞匯選擇的特點。幼兒教師教育網(wǎng)為您量身打造一篇有關“愚公移山的讀書筆記”的文章希望您滿意，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

愚公移山的讀書筆記 篇1

一、學習愚公移山精神，用頑強的艱苦奮斗精神去戰(zhàn)勝困難。

二、了解文言文表疑問的幾種句式;正確解釋下列詞語：加、亡、且、焉、諸、以。

一、采用啟發(fā)式教學，運用富有啟發(fā)性的問題引導學生討論。

二、從討論思想內(nèi)容，帶動對詞語句子的深入研究，解決詞語句子的譯釋。

2.簡介《愚公移山》的體裁、出處和作者：《愚公移山》是一則長期在民間流傳的寓言，保存在《列子·湯問》篇里?！读凶印废鄠魇菓?zhàn)國時期鄭國人列御寇著。寓言是一種文學體裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情節(jié)比較簡單，篇幅較小，寓意深刻而含蓄。

二、指導預習。

1.對照注釋閱讀全文，初步理解課文內(nèi)容;畫出表疑問的句式。

2.理清全文脈絡，思考以下問題：

(1)什么地方提出“移山”的問題?

(2)什么地方寫“移山”斗爭?

(3)什么地方寫“移山”的結(jié)果?

三、研習新課。

1.教師朗讀全文。

正音，將課文注釋中的有關拼音讀一遍。

2.教師提問：課文題目是“愚公移山”，為什么文章一開頭不落筆在愚公身上，而是先寫“太行、王屋二山”?

要求學生先理解第1段的兩句話，明確：這兩句話寫了“山”的廣度、高度和所處位置，在明確句子的基礎上進一步回答提出的問題：文章一開頭寫兩座山的情況，實際上是交代了故事的背景，寫了存在的困難，為寫愚公作了鋪墊。

3.學習第2段。教師啟發(fā)提問：愚公為什么要發(fā)起移山呢?愚公召集的“家庭會議”開得怎么樣?

(1)引導學生學習“北山愚公者……聚室而謀曰”，重點學習“且”(將)、“懲”(苦)、“之”(主謂之間助詞)等詞的解釋。

(2)分析“家庭會議”。

①愚公提出的“移山”目標代表了“北山”人的共同愿望，首先就是“雜然相許”。

②愚公妻“獻疑”是：第一，出于對丈夫的關心(學習“以君之力”句，重點掌握：“以”(憑)、“曾”(并)、“如……何?”(把……怎么樣?)、“焉”(哪里);第二，提出“移山”的具體問題，完全是為了更好地完成“移山”任務。

③意見一致，立即行動。重點掌握：“諸”(之于)、“遂”(于是，表示立即付之行動)、“箕畚”(用箕畚裝石)。

(3)教師發(fā)問：參加“移山”的一共有幾個人?啟發(fā)學生回答。學生可能回答“四個人”(三夫加一“遺男”)，把“愚公”漏掉了，說明：在“遂率子孫……”句的句首省略了主語，主語應該是“愚公”。

(4)教師繼續(xù)發(fā)問：寫愚公及其子孫們移山，為什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情節(jié)?

啟發(fā)學生討論，教師歸納明確：一、“遺男”“跳往助之”，表示得到了鄰居的支持，連小孩都來了，說明移山是“北山”人的共同愿望;二、從表達上看，增加了文章的生動性，避免了單調(diào)，“跳往助之”四字，把孩子欣欣然的神態(tài)寫出來了。(這一段文字中，著重掌握：齔，動詞，換牙;始，才，說明路程之長;“反”同“返”)

(5)歸納第2段，回答預習時提出的問題。課文第2段一開頭的兩句話是故事的開端，提出了“移山”問題;第2段的最后三句話寫了“移山”勞動，這是與自然界的斗爭。至于“移山”中的與人斗爭，則要在下面第3段講到。

四、布置練習、思考。

1.完成“朗讀·背誦”一、二。

2.思考：課文寫了兩場論爭，一場是愚公與家人的論爭，一場是愚公與智叟的論爭，說說這兩場論爭有哪些不同的地方?

一、檢查作業(yè)。

學生背誦課文第1、2段。

二、研習新課。

由檢查上課時布置的思考題入手提問。

1.提問：課文寫了兩場論爭，一場是愚公與家人的論爭，一場是愚公與智叟的論爭，比較這兩場論爭，說說有哪些不同?

2.轉(zhuǎn)入讀講第3段，由兩個學生分角色朗讀，一位讀智叟的有關內(nèi)容，一位讀愚公的有關內(nèi)容。要求讀出語氣，讀出感情。

3.討論，由學生充分發(fā)表意見，然后歸納：

(1)“其妻獻疑”與“笑而止之”性質(zhì)不同。愚公妻子，首先是同意(“雜然相許”當然包括“其妻”)，智叟卻首先是反對，他的“笑”是譏笑，特別是一個“止”字，它是“阻止”。智叟說話的語氣也很強硬，“甚矣，汝之不惠”這個倒裝句，充分表露了他的反對情緒?！吧跻印薄疤^分了”，是脫口而出。

(2)“其妻獻疑”與“笑而止之”的出發(fā)點根本不同。愚公的妻子出于對丈夫的關心，出于對完成移山任務的關心，重點是商討移山的具體問題，句子的著重點在“且焉置土石”(回答時也著重在這一點)。智叟則不同，他是譏笑，壓根兒反對。正因為這樣，所以他的說話存在著不切實際的故意夸張。“以殘年余力，曾不能毀山之一毛”(還不能拔起山上的一根草)，這與“以君之力，曾不能損魁父之丘”不同。

(3)與家人的'論爭氣氛熱烈和諧，與智叟的論爭是理直氣壯，針鋒相對——氣氛不同。反復朗讀愚公的一席答話，要求讀出氣勢。而愚公與家人的論爭，實際上是一次“民主討論會”，統(tǒng)一思想之后立即付之行動。

(4)這場論爭反映了什么呢?討論，然后引導學生回答：反映了對待困難的兩種截然不同的態(tài)度。智叟是逃避困難。愚公呢?他具有：①艱苦奮斗精神;②長期艱苦奮斗的思想準備;③發(fā)展變化的觀點。(子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?)

然后明確：從表面上看，兩座山是由“夸娥氏二子”搬走的。但這僅僅是停留在問題的表面。實質(zhì)上不是這么回事。要求學生抓?。骸懊薄案小薄皯帧比齻€詞，“命”是誰“命”?主語是“帝”?！暗邸睘槭裁础懊?“帝”是“感其誠”，“誠”是誠心，也就是愚公的精神，所以這個“誠”的內(nèi)涵就是“愚公移山精神”。“帝”為什么會“感”?是因為操蛇之神“告之”。操蛇之神為什么“告”?因為“懼其不已”。特別是這個“懼其不已”，說明了愚公的精神的威力在于長期堅持不斷。所以根子在“其不已”上。由此可以得出：兩座山的搬走，根本原因是愚公移山的精神。這最后一段既是寫了事情的結(jié)果，同時也是著力寫了愚公精神的偉大。從寫作角度看，作者這樣處理顯得高明超脫，具有神話色彩，符合寓言文體的特點。

5.提問：作者把歌頌的人物稱為“愚公”，把批判的人物稱為“智叟”，對此你有什么看法?

討論，然后明確：這兒的“愚”，沒有諷刺的意味，他看似“愚”，實則不愚，而是“大智”，就像社會上有些人說“雷鋒傻”，雷鋒在“智叟式”的人物眼里是“傻”，實際上他是崇高偉大，愚公也是如此。這兒的“愚”不但沒有諷刺意味，還有“貶詞褒用”的作用，從“愚”字中透露出頑強、堅毅、不達目的誓不罷休的拼勁。至于“智叟”的“智”，那是所謂的“小聰明”，自以為“智”，實則是“愚”，他沒有克服困難的智慧，目光短淺，“智叟”的“智”有諷刺的意味，是“褒詞貶用”。

6.總結(jié)歸納。

要點有：(1)具有“挖山”的信心和勇氣;(2)具有堅持不懈、長期艱苦奮斗的精神;(3)具有遠大的目光和發(fā)展變化的觀點。我們就是要學習愚公移山的精神。有人提出“移屋說”，意思是說愚公“移山”不合算，還是“移屋”合算。其實提出這個問題已經(jīng)是一種詭辯，不合理的。我們知道寓言的設譬寄寓總是有其特定的范圍和特定的含意。《愚公移山》中的“困難”有它的不可回避性。同志曾引用這篇寓言作過類比，他在《愚公移山》一文中說：“現(xiàn)在也有兩座壓在中國人民頭上的大山，一座叫做帝國主義，一座叫做封建主義?！泵鎸勺笊皆趺崔k?號召“全國人民大眾一齊起來和我們一道挖這兩座山”，并不是“移屋”。試問中國人民要回避這兩座大山能搬到哪兒去呢?這是一樣的道理。“移屋”的問題連智叟也不提。

三、課堂練習。

1.說說下列句子中的“子”“孫”的含義是否一樣，哪些是相同的?哪些是不同的?

“有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也?！?/p>

要求學生分析，然后回答：

第一個“子”是愚公兒子，與第二個“子”意思相同;第三個“子”是愚公孫子的兒子，與第四個“子”意義相同;第五個“子”是愚公孫子的兒子的兒子;第六個“子”是愚公后代的總稱，直到現(xiàn)在，以至將來。其中的“孫”也跟“子”一樣加以類推。

愚公移山的讀書筆記 篇2

今天，我在課外書上讀了一篇文章，名字叫《愚公移山》，把我深深的打動了。

這篇文章主要寫了：從前有兩座山，叫太行和王屋，這兩座山擋了愚公一家人出行的路，于是召集家人提議說要把兩座山搬走，這樣全家人外出都方便了，結(jié)果家人都同意了。第二天，愚公就帶領全家人開始搬山了，漸漸的，愚公的鄰居也加入到搬山隊伍里來。這時，一個叫河曲智叟的人取笑愚公說：就憑你們這些人連一些小土丘都搬不動，竟然想把王屋、太行兩座大山搬走，真是太愚蠢了。愚公笑著回應說：兩座山再大也是不會再增高了，而我們的子子孫孫是無窮無盡的，只要我們堅持下去，就一定能把兩座山搬走。說完后就接著干起活來，不在理會河曲智叟了。過了一段時間，山神害怕了，就把愚公的事情告訴了玉皇大帝，玉皇大帝也被愚公的精神感動了，就派了兩位大力神把太行、王屋兩座山搬走了。從此以后，愚公一家人出門再也不用繞遠了。

這篇文章讓我懂得了無論做怎樣的事情，只要我們堅持不懈的努力，就一定能取得好的結(jié)果。

太行和王屋兩座山，方圓七百里，高聳入云，擋住了愚公家的路。他每天進出都要繞一個很大的圈子，十分不方便，既浪費時間，又浪費精力。愚公把全家人召集起來，商量把山搬走。

他們?nèi)乙黄鹛糁鴵?，拎著鐵鍬，扛著鋤頭，開始搬山了，鄰居家的孩子也來幫他們搬山。他們有的用鋤頭鑿山石，有的用鐵鍬往筐里鏟泥土、石頭，剩下的人便將鏟下的泥土、石土挑到渤海邊倒掉，就這樣，他們從不間斷地干了三年。愚公的老朋友智叟來看他們，勸他們不要干了，愚公一家人沒有動心，繼續(xù)搬山。后來，愚公搬山的事情被天上巡邏的神仙知道了，慌忙把這件事報告給玉皇大帝。玉皇大帝被愚公的精神所感動，讓大力神夸娥氏把這兩座山搬走了。從此愚公的家再沒有高山阻隔了。

讀了這個故事，我被愚公一家人堅持不懈地搬山的精神所感動，他們一家人從老人到小孩誰都沒有放棄，他們齊心協(xié)力、萬眾一心，終于實現(xiàn)了自己的目標。由此我想到：我們在學習過程中，也要相互幫助，相互關心，共同進步

愚公移山的讀書筆記 篇3

今天我讀了《愚公移山》這個成語故事，他的精神讓我深深地感動了。

古時候有個愚公一家人住在北山，門前有兩座大山，他每次出門的時侯，必須繞過這兩座大山，都要花好長時間。

這樣的日過了很多年，愚公想，如果在這樣下去，子子孫孫都要受到大山的阻擋，于是他決定把這兩座山搬走，每天他都帶全家老小來搬山，愚公堅持不懈的精神感動了玉皇大帝，于是玉皇大帝派兩個大力神把這兩座山搬走了。

這個故事告訴我們一個道理，做什么事只要堅持不懈地去做，就一定能實現(xiàn)自己的愿望。我想起以前背三字經(jīng) 的經(jīng)過，其實我努力去背了，可總是背后忘前，心里想，”這么難，不背了“ 結(jié)果到現(xiàn)在我還不能完全把它背下來，今天我讀了愚公這個故事，以后我應該像愚公那樣堅持不懈，加倍努力去學習。

《愚公移山》這個故事，對我今后的學習，道路上的成長都會有很大的幫助，只要堅持愚公精神我們的道路會越走越寬的。

愚公移山在精神上打動了人心。愚公覺得前面兩座山擋住了他們的道路，為了大家行動方便，就不怕苦不怕累，下定決心要把這座山移開。后來他的行動打動了上天的心，就把這座山移開，如果當時愚公沒有恒心和努力，山就一定移不開。

在生活中，做事不僅要有堅定的信念，人們常說：”百年如一日去做?！拔覀冏鍪裁词露家y而進。迎難而上，堅持不懈的做事，才會有很好的成績。

有些人從小就生活在富有的家庭里，什么事都能滿足，喜歡不用做勞動，還怕吃苦。有些人從小就自己長大，他在理想和成功的路上的確很痛苦，人士需要付出勞動。愚公就是因為他不怕辛苦地移山，才有成功。如果我們都不怕辛苦，那么，一切困難的問題我們也能解開。

愚公移山告訴我們：只要有信心。努力。恒心就有成功。所以學習我要迎難而上，才能天天向上。

今天我讀了一個《愚公移山》的寓言故事。這個故事說，古代有一位年盡九十的老翁叫愚公，他家門前有太行、王屋兩座大山擋住了去路。愚公決心率領子孫們挖掉這兩座山。有個很聰明的叫智叟的鄰居老頭譏笑愚公他們這樣干太傻了，是自討苦吃。愚公反駁說：“我死了有我的兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，而大山挖一點就少一點，怎么會挖不平呢?”愚公率領子孫們每天挖山不止，最后終于感動了天帝，天帝派了兩個神仙把兩座山背走了，愚公和鄉(xiāng)親們出行就方便多了。

讀完這個故事，我想了很多。我覺得愚公并不傻，他碰到了困難不是退縮，而是迎著困難而上，這種精神是值得我學習的。我在學習中和平時生活中肯定也會遇到很多困難的，不能怕它，要積極想辦法，去戰(zhàn)勝它。通過愚公的故事，我還懂得了做任何事情，一定要堅持下去，要有毅力和恒心，這是我今后努力的方向。同學們，讓我們都來做愚公這樣的人吧，不怕困難，堅持就會成功。

有關綠野仙蹤讀書筆記模板

讀后感，也叫作讀書筆記，是指我們切實的看過某篇文章或某本書寫下來的感悟，優(yōu)秀的書籍通常能夠刷新我們的認知。到底怎樣的讀后感才能算優(yōu)秀呢？以下是由小編為你整理的《綠野仙蹤讀書筆記》。

綠野仙蹤讀書筆記【篇1】

《綠野仙蹤》讀后心得

小說中的女主人公多蘿茜是一個孤女，從小寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家，她是一個天性樂觀，愛說愛笑的小姑娘。多蘿茜有一只小狗，名叫托托，她非常喜歡它，她們是一對形影不離的好朋友。就是這樣一個和諧美好的家庭，差一點變得支離破碎。一場突如其來的大旋風，把多蘿茜和她的狗——托托連著房子送上了天空。就這樣，多蘿茜開始了她的神秘冒險之旅。

多蘿茜先是隨著房屋來到了聞所未聞的奧芝國，又見到了許許多多稀奇古怪的人們，正在她發(fā)愁如何回家時，經(jīng)人指點去尋找奧芝才能幫助他們回家。在途中，多蘿茜分別搭救了一個沒有腦袋的稻草人，一個沒有新的鐵皮人和一個沒有膽量的獅子。他們結(jié)為了冒險的伙伴。在歷險途中，他們各盡其得，發(fā)揮所長，終于實現(xiàn)了各自的理想，多蘿茜也讓奧芝幫助自己返回了家鄉(xiāng)。

開始讀這本書，只是為了應付老師布置的感想?？傄詾椋愃朴谕挼臇|西都是虛構的，沒有意義，更沒有價值。但自從讀了《綠野仙蹤》之后，我被深深的吸引了進去。多蘿茜那凄苦的命運令我同情；她和伙伴們團結(jié)協(xié)作、互助前行的精神令我所折服；書中更有許多令人目不暇接的幻想，時不時把我的思緒抓了進去，帶我到一個個神奇的夢境中，去感受那童話一般的光怪陸離……

盡管文中的主人公都是小孩子，但他們身上的精神卻不得不令我們折服。多蘿茜雖然被迫遠離家鄉(xiāng)，欲歸不得，但她樂觀的天性卻成為了她回家的動力。她好心的搭救了朋友，體現(xiàn)出她內(nèi)心的善良，有愛心。而我感受到更多的，則是他和伙伴們在路上不畏艱險、奮勇前進、團結(jié)互助的精神。這不正是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚膯幔?/p>

如此看來，我從這本書中學到了很多，很多……

綠野仙蹤讀書筆記【篇2】

這本書里的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。

故事里的多蘿茜非常善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時，龍卷風來了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來，過了一會兒，房子又慢慢地降了下來，壓死了邪惡的東方女巫，多蘿茜也來到了另一個國度。

多蘿茜非常想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。

他們歷經(jīng)了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫，才能實現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。

偉大的奧茨實現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧茨幫助他們實現(xiàn)的。而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。

這個故事贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快；而鐵皮人非常有愛"心"，時時助人為樂；膽小的獅子在危險的時候也會大膽起來，勇敢與怪獸奮力搏斗……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學習多蘿茜，為自已的理想而努力奮斗，從來都沒有放棄，勇敢面對人生。

綠野仙蹤讀書筆記【篇3】

今天，我看了一本書，它是美國萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》這本書非常好看，講述了一名小女孩多蘿茜，因為一場龍卷風被卷到了一片陌生的土地里，為了找到回家的路，她和她路遇的小伙伴們一起克服種種困難，最后通過智慧、友愛、勇敢全都實現(xiàn)了各自的愿望。

故事中多蘿茜和她的伙伴們都非常友愛。有一次多蘿茜和膽小獅采花時，他倆被毒暈了過去，鐵皮樵夫和稻草人就把多蘿茜抬到了安全的地方。田鼠和稻草人、鐵皮樵夫又做了一個小推車，把膽小獅也抬到了同樣的地方，他們醒了后，田鼠還給了多蘿茜一個哨子，說：“如果需要幫忙，就吹哨子吧!”這就是他們之間真摯的友愛之情!

我們在學習和生活中，同學和朋友之間也要相互友愛、互幫互助、取長補短、共同進步，用真摯的友情獲得朋友的理解和支持，才能獲得更高更好的結(jié)果。

林肯曾經(jīng)說過：“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼?！薄毒G野仙蹤》在我心中開啟了一扇友誼和友愛的大門，引導著我走向更廣闊的未來。

綠野仙蹤讀書筆記【篇4】

前一段時間，我看啦一本書，書名叫綠野仙蹤。讀完這本書，我懂的啦只要付出努力，就一定會成功。

在這本書里，我感受最深的就是這一段——她和飛猴的故事：多蘿茜和她的朋友奉奧茲之命去打敗西方的惡女巫。但是西方的惡女巫已經(jīng)知道拉他們要來，所以，她首先吹響啦銀哨——喚來拉一群野狼，不過被鐵皮人殺死啦；然而她并沒有氣餒，她再次吹響啦他的銀哨——喚來拉一群烏鴉，但是他們?nèi)慷急坏静萑藲⑺览?；惡女巫知道啦這件事后非常的生氣，于是她第三次吹響啦銀哨——喚來拉一群虎頭蜂，但是多蘿茜她們利用自己的聰明才智打敗啦。當惡女巫看到連虎頭蜂都被殺死啦的時候，她簡直都快要瘋啦。所以她不得不喚來飛猴。飛猴把鐵皮人扔下啦懸崖；把稻草人頭里的稻草塞到啦肚子里；把獅子綁起來帶回去。最后該處置多蘿茜，但是多蘿茜打敗啦惡女巫，救回啦她的伙伴。

多蘿茜的故事告訴我們無論做任何事情都必須努力才能成功。如果我們在學習上很努力的話，我們的成績就一定會提高上去。反正不努力的話，在以后面對任何事情都不會成功。當然，生活中這樣的例子還有很多，比如：當你學騎自行車的時候，剛開始會摔倒很多次，如果你不努力學將永遠學不會。如果你堅持下去，那么面對你的將是成功的道路。

綠野仙蹤讀書筆記【篇5】

最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，里面講的是一個溫柔可愛、天真無邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開始啦!

《綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有的人都實現(xiàn)了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實現(xiàn)了自己的愿望，只不過對自己沒有信心而已。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結(jié)果實現(xiàn)了他們的心愿。我們同學就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。

從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標向前駛?cè)?，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現(xiàn)理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。

在這本書中，多蘿茜和她的朋友為了實現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實現(xiàn)了自己的愿望，多蘿茜最后在南方女巫的幫助下，跟小狗托托一起回到了家鄉(xiāng)堪薩斯草原，結(jié)束了這漫長而驚險的旅程。我以后在生活上、學習上都要向多蘿茜學習。在生活中遇到困難想辦法去解決它;在學習中不懂的多問老師，多問同學，讓知識更豐富。

綠野仙蹤讀書筆記【篇6】

這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。

一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。

書中所表現(xiàn)的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創(chuàng)作的主題?！毒G野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。同學就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。人必須朝著自己既定的目標向前駛?cè)?，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現(xiàn)理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。

這本書讓我受益匪淺！

綠野仙蹤讀書筆記【篇7】

最近，我讀了一本叫《綠野仙蹤》的書，覺得還不錯。

這本書主要講了：一個叫多羅茜的女孩被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國，并迷失了回家的路，在那里，她陸續(xù)認識了沒腦子的稻草人，沒心的.鐵皮人和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助、攜手并肩、歷經(jīng)艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智力和頑強的毅力，都如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的愿望。

在這本書中，我最喜歡的是多羅茜，因為她不畏艱險、帶領小伙伴們打敗西方惡女巫，解救芒奇金人，她是一個充滿正義于陽光的小女孩。其中我最不喜歡的就是奧芝，因為他欺騙全城的百姓長達十幾年，他根本沒有法力，卻還裝著自己力大無窮、無人能及。雖然他不誠實，但是幸虧他最后改正自己，并且盡自己最大能力幫助多羅茜以及他朋友的心愿。

通過讀這本書：我明白了一個道理那就是友誼是最重要的，多羅茜為救自己的小狗，挺身而出、與雄獅搏斗，膽小的是自為保護伙伴，與兇猛的虎頭熊對持，這些例子無不贊揚了友情的可貴，友情會給予你幫助，友情會給予你力量，從現(xiàn)在開始，幫助別人，廣交朋友，讓我們也來感受友誼的力量吧!

綠野仙蹤讀書筆記【篇8】

在炎熱的假期里，我閱讀了美國作者萊曼·弗里克·鮑姆寫的美國西游記《綠野仙蹤》。

故事中的小姑娘多蘿西和叔叔亨利、嬸嬸艾姆住在堪薩斯州中部的一個農(nóng)場里。因一次龍卷風，被刮到了奧芝國，在好心女巫指導下，她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。

在她尋找回家的路上，多蘿西認識了許多伙伴：“沒頭腦的稻草人”“無心的鐵皮人”“膽小的獅子”，它們雖然歷經(jīng)挫折，但憑借機智勇敢、互相幫助，最終實現(xiàn)了自己的愿望，稻草人得到了頭腦、鐵皮人得到了心臟、獅子成了森林之王、多蘿西也回到了叔叔嬸嬸的身邊。我想如果沒有伙伴們的幫助，多蘿西回不了叔叔嬸嬸的身邊，還有可能會流落街頭，這讓我感到朋友的重要性。有時我們同學之間遇到一些小事就動手打罵，我想我們是否可以像她們那樣，建立友誼，互相幫助，共同面對困難成為有難同當、有福同享的好朋友。

讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我深刻體會到多蘿西的善良、機智、勇敢、堅持不懈、勇于克服困難的精神。以后我們可以在生活中、學習上，不管遇到什么困難和挫折，只要冷靜思考、勇敢面對、團結(jié)同學的力量互相幫助，相信一切問題都可以迎忍而解，實現(xiàn)我們的美好愿望。

綠野仙蹤讀書筆記【篇9】

前幾天，我讀了《綠野仙蹤》這本小說，使我回味無窮。這本小說寫了美麗、可愛、聰明的小姑娘多蘿茜和她的小狗托托，被一陣狂風刮到了一個陌生的地方。她先遇上了稻草人他希望自己能有一個腦子。接著又遇上了鐵皮人他想要一顆心。最后遇到了萬獸只王獅子他想要膽量。他們成了一群患難的朋友。他們決定到翡翠城去尋找偉大而又善良的澳芝，幫助他們實現(xiàn)各自的愿望。經(jīng)過了千難萬險和種種奇遇，大家終于各遂其愿。稻草人得到了腦子，鐵皮人得到了心，獅子得到了膽量，多蘿茜和小狗托托終于回到了自己的故鄉(xiāng)——堪薩斯州，見到了日思夜想的親人。

在生活和學習中，我要向小主人公多蘿茜和她的朋友們學習，那種堅持不懈地精神。如果在生活中，我們要有決心把事情做得完美。在學習中，我們要耐心、細心、專心。

小說中教導我們，朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結(jié)果實現(xiàn)了他們的心愿。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠盛開。這本小說還是我懂得了，要不斷用智慧、愛心和勇氣去面對任何事情，不能半途而廢。人必須朝著自己既定的目標向前駛?cè)?，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現(xiàn)理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結(jié)友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。