作文讀后感小學(xué)

作文讀后感小學(xué)匯總。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，寫作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？于是，小編為你收集整理了作文讀后感小學(xué)匯總。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

作文讀后感小學(xué)【篇1】

《地心游記》這本書是五年級下冊的必讀書，老師讓我們在寒假期間看完。本來，當(dāng)我聽到書名叫《地心游記》的時候，我覺得這本書很無聊，不想看。可當(dāng)我硬著頭皮看著看著，我覺得越看越有趣。

這本《地心游記》的作者是法國的儒勒·凡爾納。這本書主要講了阿克賽與他的叔父從火山往地心去旅行，在一路上他們經(jīng)歷了很多困難，可他們都一一化解了這些困難。最后，他們成功到達了地心，發(fā)現(xiàn)了很多東西，看到了他們住的城市。

看了這本書，我知道了堅持就是力量這個道理?？纯窗⒖速愃麄儯龅搅四敲炊嗬щy，依然能堅持不懈的繼續(xù)前進。水沒了，他們?nèi)套?，砸開泉水;遇到猛獸，他們?nèi)匀挥赂业厍斑M;分開了，不會獨自離去，會不離不棄。

再想想我們，生活中一遇到些小事就放棄，一點也不能堅持。就比如我，老師布置的回家作業(yè)，我只要一看不好做，就讓媽媽來教，自己也不動腦繼續(xù)想想看這題怎么做。還比如有一次我?guī)蛬寢屜赐?，洗到一半，看見堂弟在玩，就忍不住也跑去玩了，做事半途而廢，沒有堅持下來。再比如我正在寫作業(yè)，聽見邊上有人玩游戲的聲音，便耐不住寂寞，也想去玩。我這些怕困難、半途而廢、沒有專注力的壞毛病都是不好的。

作文讀后感小學(xué)【篇2】

《地心游記》這本書向我們描述了地球內(nèi)部千姿百態(tài)的神奇景色以及主人公們驚心動魄的地下探險，還有他們堅持不懈，迎難而上的精神。

這本書主要講了：德國礦物學(xué)教授黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向?qū)h恩斯進行的情節(jié)波瀾起伏的地心探險旅游。他們從一個火山陷口開始，經(jīng)歷了缺水、迷路、遭遇巨獸、暴風(fēng)雪、高溫等種種常人難以想象的困難。經(jīng)歷了千難萬險，才終于快到達地下，可就在這時，火山爆發(fā)了，在炙熱巖漿的咆哮推滾下，他們經(jīng)由一個島嶼的火山口回到了地面，所幸安然無恙!

看完《地心游記》后，我被里面博覽群書、好學(xué)多問的教授那追根求源、廢寢忘食的態(tài)度折服了;被堅持不懈、勇往直前的作者和向?qū)擎?zhèn)定從容、臨危不亂、忠心耿耿的精神深深地震撼了!他們在探險時堅韌不拔的毅力讓我敬佩：缺水時，仍堅持前進，尋找水源;暴風(fēng)雨時，他們互幫互助，堅持不懈，最終才活了下來。他們還有著迎難而上的態(tài)度：迷路時，雖懷有恐懼，但還是通過努力重聚。這兩種精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

作文讀后感小學(xué)【篇3】

許多人都曾這樣認為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。沒錯，這是一句家喻戶曉的話語。在閱讀一本書之前我也曾這樣認為：時間就是金錢。但是閱讀之后，我的想法卻來了個360度大轉(zhuǎn)彎，不再以為時間就是金錢，而開始認為時間就是生命。引起我改變想法的就是德國作家米切爾。恩德的著作——《毛毛》。

小說的主人公是一個會傾聽別人訴說的平凡女孩毛毛，遇到了能將別人輕易說服的時間竊賊——灰先生，但是灰先生被毛毛說服了，說出了他們組織正在策劃的一場驚天陰謀，但是在烏龜卡西歐佩亞和侯拉師傅的幫助下，毛毛終于把灰先生全部消滅掉了。

全篇小說都在圍繞時間來寫，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從毛毛和她的朋友們，到灰先生，再到時間花，絲毫不亂，步步到位。

時間，生命，它們都是無價之寶，哪怕你有再多錢，十萬、一百萬、一千萬、一個億等等，這些都沒有用。時間過去了就過去了，都回不來了，生命也同樣。在第二部的第六章，米切爾。恩德更是反復(fù)強調(diào)時間就是生命，生命在人心中。米切爾。恩德將時間比作一朵比一朵更加美麗的時間花，而灰先生正是通過從人們那里竊取的時間花茍延殘存，從人類那里獲得時間花。

作文讀后感小學(xué)【篇4】

在這個寒假里，我讀過不少課外書，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。

《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品?！赌氐墓适隆分v述了著名的書法家王羲之的故事?？釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送，讀后感《寒假讀《名人故事》有感》。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……

讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。

作文讀后感小學(xué)【篇5】

媽媽覺得莎士比亞很有名氣，莎士比亞的戲劇故事很有感染力，所以就給我買了一本美繪少年版本的《莎士比亞戲劇故事》。這本書的故事都是英國文藝時期偉大的劇作家、詩人――莎士比亞的代表作品。

美繪少年版本的《莎士比亞戲劇故事》有被大女兒和二女兒逼瘋的《李爾王》，有聽了巫師的話想謀朝篡位的《麥克白》，有不畏艱險而為父親報仇的《哈姆雷特》，有為愛情而獻身的《羅密歐與茱麗葉》，有兄妹意外重逢的《第十二夜》……一個個故事都有驚心動魄的情節(jié)，一個個人物都刻劃得惟妙惟肖，一個個結(jié)局盡管有喜有悲，卻都牽動著我的心。

我為李爾王報不平，為哈姆雷特的孝心所感動，為麥克白的`愚蠢和貪心感到悲哀。每個故事都描寫得很深刻，讓我百看不厭。媽媽問我哪個故事印象最深，我覺得每個故事都一樣深深地刻在我的腦海里。

莎士比亞在幾百年前寫的故事流傳到今天仍有那么大的吸引力，難怪人們都稱他為“人類最偉大的戲劇天才”。

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小學(xué)生讀后感匯總

寫好作文是學(xué)生必備的技能，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，作文寫作步驟有那些？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)生讀后感匯總，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學(xué)生讀后感(篇1)

坐在寬敞明亮的教室里，置身在潔凈清新的環(huán)境中，更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻，我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。

我記得，少數(shù)民族的教育曾經(jīng)很落后，就連一間好的教室都很難得，更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是，通過這篇文章，我感受到了如今少數(shù)民族教育日新月異的變化。

看，文中新疆的教學(xué)樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影，現(xiàn)代化的電子教學(xué)儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室，各種書籍應(yīng)有盡有，書籍上跳躍著文化的音符，帶著這些少數(shù)民族的孩子們，領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的事情，在今天全都變成了現(xiàn)實。正如文中的那句話：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學(xué)樓了，這也足以體現(xiàn)出人們對教育的重視。因為人們知道，學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國未來花朵成長的基地?？吹竭@些，我的心情只能用一個詞語形容，那就是興奮，看到遠在千里之外的同齡人也能受到良好的教育，我由衷為他們感到欣慰。

如今，少數(shù)民族的教育真的就像天山上的一輪明月，銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數(shù)民族兒童的心。天山，在明月的普照下，它夢幻，因為它的身軀里飛著孩子們五彩的夢;它美麗，因為有了孩子們純真的笑臉;它絢爛，因為它譜寫了孩子們明日的輝煌!

此時，我的思緒又回到了教室，卻仍為少數(shù)民族教育而激動。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!

這篇讀后感中，作者語言優(yōu)美，對文字駕馭能力好，對所讀文章的內(nèi)容描述生動，不刻板，感情抒發(fā)自然、真摯，感想深刻。整個文章布局合理，觀點明確，首尾呼應(yīng)，表達了作者由衷祝福祖國教育事業(yè)越來越好的美好愿望。

小學(xué)生讀后感(篇2)

我曾經(jīng)看過這樣一篇有趣的童話故事：一位學(xué)獸語的學(xué)生去森林中實習(xí)，卻被三只老虎抓去當(dāng)了人質(zhì)，關(guān)在森林動物園里，像那些關(guān)在人類動物園里的動物一樣，被展示，被喂食。他每天呼吸著透明的空氣，飲用著純凈的泉水，雖然關(guān)在籠子里，但他并沒有像那些關(guān)在人類動物園里的動物一樣遭到嘲弄和譏笑，而是被平等地對待著。動物們想用這位學(xué)生和人類去交換那些被關(guān)在人類動物園里的家人，豈料這個要求被人類市長拒絕了，理由是一個學(xué)生怎么能換回這么多的珍稀動物。動物們沒辦法，連夜把市長抓來，再把總統(tǒng)抓來。最后人類終于同意釋放動物園里的動物。當(dāng)這位學(xué)生戀戀不舍地離開這片淳樸，憨厚的森林，他神情地對著森林用虎語長嘯三聲，其中的情感難以言語......

看完這篇詼諧幽默的文章，我感慨萬分，人和動物共同擁有一個地球，但為什么不能平等相處，其樂融融呢？

人是擁有智慧的高級動物，這份智慧為人類創(chuàng)造了許多財富，帶來了許多美好而現(xiàn)代化的生活，但人的貪婪和欲望卻使他們很多時候無視地球的呻吟，動物的哀鳴。在瘋狂擴張財富，權(quán)利的同時，人類似乎也在失去很多重要的東西。

你瞧，制藥廠旁的河流早已難覓往日的清澈和歡騰，取而代之的是哪臭氣熏天的污水和翻著肚皮的死魚；森林在成片成片地縮小，只留下一截截砍伐后光禿禿的樹樁和鳥兒失去家園的悲鳴；人類的隨意砍伐和過度開采，破壞了地球的天然保護屏障，和其他各種原因結(jié)合在一起，導(dǎo)致了全球氣溫急劇上升，南北極的冰川大量融化，成百上千的北極熊掙扎在饑餓的邊緣，他們的家園正在融化消失......

動物和人類是相依相存的，幾個世紀以來共同生活在這個地球上。聰明的人類醒醒吧，請褪去內(nèi)心的浮躁，貪婪，還給地球和動物一個最真實，最質(zhì)樸，最純潔的笑容吧！

小學(xué)生讀后感(篇3)

這個寒假，我讀了一本書，它叫《獅王》。

這本書的主人公是一位能與動物溝通的女孩，帕特里夏，和一只從小陪伴在她的身邊的獅子，獅王。帕特里夏小時候與獅王無憂無慮的生活著。但長大后，因為有人不斷襲擊獅王，所以獅王想要咬死偷襲者。就在它快要成功時，帕特里夏的父親殺死了它。帕特里夏傷心極了，最后她遠離了生活了十幾年的森林……

當(dāng)我看到獅王被殺和它一次次的被襲擊時，就不禁想起了現(xiàn)在有一部分人肆意的捕殺動物，使一部分動物瀕臨滅絕。為什么大家不能都像文中的帕特里夏一樣愛護所有的小動物呢?她愛護動物，并與它們和睦相處，這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嘛!

而當(dāng)我看到帕特里夏對獅王的關(guān)懷與愛時，就不禁想到了爸爸媽媽對我的愛和關(guān)懷。一次，我不小心把腳腕扭傷了，回到家后，被他們好一個批，但眼里滿是心疼。由于醫(yī)生不讓第一天熱敷，所以爸爸媽媽就用一個袋子裝好冷水，放在我的腳腕上。然后一個小時換一個袋子，當(dāng)我睡著時，都隱隱約約的感受到袋子被頻繁的更換著。早上一起來，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的眼球紅彤彤的，好似一個晚上沒有睡覺。我后來才知道，他們?yōu)榱藢Ψ讲挥锰?，所以換著來幫我換冷水袋。這樣，一個人就能一下子睡兩個小時，不用頻繁起來。但他們還是因為擔(dān)心我，一宿未眠。

愛護動物，人人有責(zé)!讓我們愛護環(huán)境，為動物們創(chuàng)造一個美麗的家!

戰(zhàn)爭讀后感作文匯總

能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說明你平時很努力，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文?？吹阶魑念}目你是否在頭疼寫作文呢？請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為你編輯整理的《戰(zhàn)爭讀后感作文》，請閱讀后分享你的朋友！

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇1】

手捧《戰(zhàn)爭與和平》一書，我仿佛置身于1812年那場硝煙彌漫的衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，它向讀者展示出了戰(zhàn)爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷。人們總是崇敬拿破侖的智慧和勇敢，從未真正的站在俄國的角度上看待這個問題。一位偉大的俄國作家—列夫托爾斯泰生動描寫了戰(zhàn)爭年代四大家族抗擊外敵的成與敗，生與死。

在這本書中刻畫了許許多多個性鮮明的人物：如性格內(nèi)向,但意志堅定的安德烈，心直口快的皮埃爾；具有民族精神，熱愛人民的女主人公娜塔莎……

青年公爵安德烈·保爾康斯基嚴爵上流社會的虛偽，不愿被這種生活所束縛。因此他積極參軍作戰(zhàn)，希望在戰(zhàn)場上功成名就，實現(xiàn)他的人生價值。但最終他看到了戰(zhàn)爭的殘酷與統(tǒng)治者的腐敗無能，當(dāng)他逃回家中又眼睜睜看著妻子難產(chǎn)死去，這一系列的打擊使得他灰心喪氣，覺得失去了生活的意義。但在另一個主人公皮埃爾的勸導(dǎo)下，他漸漸振作起來，對自己的領(lǐng)地實施了一系列的改革并取得了成功。漸漸的戰(zhàn)爭打到了莫斯科，人們紛紛逃竄，但安德烈最后為國戰(zhàn)死沙場。像彼埃爾、安德烈、娜塔莎這些人物，我們仿佛只要穿越時空，仍然可以感受到他們對未來的希望。

“我倒下了么……我只知道，我再也不用舉著旗子奔跑……再也不用為戰(zhàn)爭而煩惱了……”安德烈公爵靜靜地躺在地上。這句話一直在我的腦海中揮之不去，它反映了戰(zhàn)爭時代惡劣的本質(zhì)，戰(zhàn)爭是野蠻的，令人痛心的。但也是戰(zhàn)爭讓愛國的人們一批一批的涌現(xiàn)出來，同仇敵愾，浴血奮戰(zhàn)。人民才是國家的主宰者，眾人拾柴火焰高！

有人說戰(zhàn)爭是人類永遠的主題。從刀劍到飛機坦克再到原子彈，還有將來所要出現(xiàn)的太空戰(zhàn)艦，會不會發(fā)生第三次世界大戰(zhàn)呢？會不會地球就此毀滅呢？沒有人知道。而我們要從心底里厭惡戰(zhàn)爭，做一個和平的使者，讓和平的曲調(diào)永遠唱下去。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇2】

前一段時間讀了各地方臺熱播陳彤的《馬文的戰(zhàn)爭》，我是一口氣讀完的。很久沒有一口氣而且這么短時間地讀完一本書了，我覺得讀得快的原因，并不是因為故事本身有多新奇，吸引我的是文章的語言風(fēng)格和表現(xiàn)的情感內(nèi)容。

我想先說說小說的語言風(fēng)格：

首先，語言很有個性，喜歡用長句子，用大量的排比式的修飾語，這種像滔滔江水一樣的文字傾瀉而下迫使人一口氣讀完，很有閱讀快感。

我覺得小說能暢銷的一個原因也許就和這樣的語言風(fēng)格有關(guān)系吧，因為這是一個生活工作都充滿快節(jié)奏感的時代，人們在快節(jié)奏的生活和工作中感受的是一種緊張感，而小說的語言特點也無形中迎合了人們的這種心里暗示，現(xiàn)在越來越多的人喜歡這種生活。我本身是個說話做事比較講究速度的人，這樣的語言風(fēng)格很適合我的性格，我喜歡。

比如：楊欣說：“以前吧，特敬佩那種能受得住熬得過去直守得云開見日直熬到深山見太陽的那類女人。”

馬文有一句：您也是一個受過教育有理想有知識有文化的婦女，怎么就能把自己當(dāng)成一老媽子自覺自愿地把伺候人當(dāng)天職當(dāng)使命當(dāng)樂此不疲的偉大事業(yè)來干？

其次，語言的豐富聯(lián)想性，不論是人物對話語言還是敘事語言都給人一種豐富的聯(lián)想性，寓言、古詩都被拿來發(fā)揮作用，讓人物活起來，讓故事生動起來，讓語言詼諧起來。比如：

宋明有了點小權(quán)利后送給馬文一張健身卡，馬文不要，宋明說生命在于運動。馬文立刻接上了，說了句：瞎掰，生命在于靜止。你看那些老烏龜，爬得巨慢巨慢的，人家活多長？你再看豹子，跑得飛快飛快的，能蹦

跶

幾年？

離婚后，馬文偷看楊欣的手機，楊欣很生氣，馬文抬起臉說：要么你這人不知好歹呢？我這不是幫你認清你目前的形式和首要任務(wù)嗎？你的首要任務(wù)不是消極地等待李義抬大轎來娶你，守株待兔連兔子都等不來……就是碰巧能來一只，也是瞎模糊眼，一頭撞在樹上把自己撞暈過去的那種笨兔子，智商不太高、視力還不太好的那種……

這種寓言故事的運用，能讓人物的論斷在特定的語言環(huán)境具有很強的說服力，它的說服力甚至能抵得上千言萬語的說教性的理論，讓人感覺有種事實勝于雄辯的痛快。有時甚至是歪理，但這種傳統(tǒng)故事的'運用，卻能讓你無形中滋長一種同感。

再如：

“楊柳岸，曉風(fēng)殘月，執(zhí)手相看淚眼”，難道看的是老婆的淚眼？“月上柳梢頭，人約黃昏后”難道約的是孝敬公婆生兒育女的黃臉婆？“莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行”，那是為誰翻？他們也就是寫悼亡詩的時候，才能想得起老婆，而且這個老婆還得早死，要是命長，連這待遇也沒有。

古詩文在我們國家既是“陽春白雪”又是“下里巴人”，只要受過教育的人都對古詩文耳熟能詳，特別是一些有名的古詩更是婦孺皆知。在文中能運用一些古詩，不但能給文章增彩，而且能達到現(xiàn)在語言不能達到的效果。以上用的三句古詩都是大家熟悉的名句，被作者拿來用在這里形容夫妻關(guān)系，我覺得很有力度。用古詩中出現(xiàn)的情況說明夫妻關(guān)系，說明這種情況由來已久，讓人信服。而且引用古詩，還能免除很多啰嗦性的說教語言。古詩用在現(xiàn)代文學(xué)中可以起到以一當(dāng)十當(dāng)百的作用。

再次，人物語言具有強烈的幽默感，這方面故事中馬文的語言是一典型。我總覺得每個人都是油腔滑調(diào)的，但又不是單純的“油、滑”，這種“油、滑”透著一種智慧的詼諧，詼諧得讓人閱讀小說的過程中感覺很輕松。這樣的例子在小說中可以說是隨處可見，上面的例子也能可見一斑。其他例子就不多列舉。

談過語言風(fēng)格后，接下來，我想談?wù)勎覍π≌f表現(xiàn)的主題的理解和看法。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇3】

今年寒假，我讀了好幾本書，其中有一本叫做《耳朵里的戰(zhàn)爭》。

這本書由幻想大王楊鵬所著，他的想象力令我十分欽佩，其中有一則故事，讓我印象非常深刻。

這則故事名叫《吃動畫片的怪獸》，講的是有一個怪獸，名叫嗯，很有趣吧？大家聽到這個名字很奇怪吧？它有個愛好，喜歡吃好看的動畫片。一天，小朋友們都紛紛議論著他們每天看的動畫片總是缺一塊，這是怎么回事呢？后來，一個小朋友想出一個辦法，給電視臺打了電話，反映了此情況。之后，有一組同學(xué)想到了一個方法，用探測儀觀察，這名同學(xué)是科學(xué)小博士哦！果然，人們發(fā)現(xiàn)是只怪獸在搗鬼。他們拿來兩臺電視機，一臺有怪獸，一臺沒有怪獸，沒有怪獸的動畫片看上去更加精彩，把怪獸都從另一臺電視機里吸引了出來。怪獸跳出來，大家都驚呆了，沒想到怪獸這么大，半個身子已經(jīng)跳進另一臺電視機里了，使電視無法關(guān)閉。這時大家一個拽一個，把電視機里作文的怪獸拽了出來。怪獸很害怕，其實它想交一個好朋友（因為它自己在電視機里感到很孤獨），結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)它很臟，有一個同學(xué)和它溝通后，幫它洗了澡，后來，大家和它相處得非常好，成為好朋友。

戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)，這是戰(zhàn)爭的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)爭理智精明得多。而戰(zhàn)爭本身往往是充滿偶然性的，暴力的。其中人的感情是關(guān)鍵的因素，在現(xiàn)實生活中，消滅敵人的軍隊和意志力，往往要考慮自己的消耗，要考慮自身是否會被敵人消滅，還有敵人的防御力強于進攻時產(chǎn)生的間歇，這樣戰(zhàn)爭也不會向極端發(fā)展。綜上考慮，由于自身的顧慮和客觀的情況，可能會使戰(zhàn)爭進程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。真正的戰(zhàn)爭并沒有發(fā)生，其實戰(zhàn)爭進程已經(jīng)開始了。

讀了這本書，使我懂得了戰(zhàn)爭的真理，不要發(fā)生戰(zhàn)爭，要和平，人類可以和怪獸成為好朋友，人與人之間也要和平相處，創(chuàng)造一個和平安樂的世界。

戰(zhàn)爭讀后感作文【篇4】

故壘蕭條大樹凋，高衙依舊俯寒。英名左鄧同千古，白骨沉沙恨未消·”這是《中甲午戰(zhàn)爭》中的一篇詩文，從中我們不難看出英勇抗擊寇的我北洋師將士們的錚錚鐵骨。

書中是這樣記載的：在光緒二十年(1894年)八月17中午，北洋海軍提督丁汝昌率艦隊在黃海大東溝海面遭遇本艦隊來犯，12點50分，雙方艦隊接火，拉開了甲午戰(zhàn)爭的序幕。此戰(zhàn)我以10艘艦對敵艦12艘。戰(zhàn)斗異常慘烈，定遠和其艦鎮(zhèn)遠艦在陷入敵艦的重圍之中，仍然堅持戰(zhàn)斗，定遠艦右翼總兵劉步蟾和鎮(zhèn)遠艦左翼總兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈戰(zhàn)愈勇。3點半時，定遠艦所發(fā)出的30厘米半徑巨彈，命中松島。本旗艦被擊中起火，完全喪失了指揮和作戰(zhàn)能力。致遠艦管帶鄧世昌臨危不懼，對大副陳金揆說：“倭艦專恃吉，茍沉是船，則我軍可以集事?！睕Q定除掉敵艦主力吉艦，于是，陳金揆果斷開足馬力，直沖吉艦，但不幸被魚雷擊中，全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海后，其隨從劉忠持救生圈往救，但鄧世昌以“闔船俱沒，義不獨生，仍復(fù)自沉?！边@天正是鄧世昌45歲生，他與200余名官兵壯烈殉。鄧世昌“大將怒沉舟”的悲壯故事，給后世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫了一曲壯烈的悲歌!經(jīng)過4小時40分的酷戰(zhàn)，我方5艦沉沒，800余傷亡;方六艦受重創(chuàng)六艦受傷，傷亡300余。

讀到這里，我的心異常焦慮，有如此英勇的'戰(zhàn)士，我們?yōu)樯哆€會慘敗哪?我們再看看當(dāng)是的清政府吧。

光緒十四年(1888年)慈待太后挪用海軍經(jīng)費3000萬兩白銀，在清漪園的廢墟興建起頤和園。致使北洋師沒有更新裝備，彈不足。開戰(zhàn)后清政府最高軍事統(tǒng)師李鴻章，又執(zhí)行避戰(zhàn)保船的方針。這樣，北洋艦隊深威海港內(nèi)，坐待寇來攻。后來，軍從寬松登陸，占領(lǐng)威海，致使劉公島為一個孤島。在外援?dāng)嘟^，內(nèi)部叛的況下，丁汝昌仍連續(xù)擊退倭寇8次進攻，最后，知大勢已去，遂自殺殉。在當(dāng)時政府腐-敗、民羸弱、士不振的形勢下，丁汝昌一是無法挽回敗局的，“壯志未酬先卒，常使英雄淚潢襟”。

中近百前的歷史悲劇，雖已為過去，但它幾乎是一部中近代史的縮影，一個可悲可泣的歷史教訓(xùn)，當(dāng)引起后的無限深思!

看今朝，美富強，他想打誰就打誰，沒有敢惹，朝鮮戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭，南斯拉夫戰(zhàn)爭，伊拉克戰(zhàn)爭等等，都是打著給家?guī)砗推降闹e言發(fā)動的。多少百姓無家可歸，多少妻兒老小慘遭涂炭，有誰給他們做主，有誰給他們撐腰，沒有，因為他們沒有一個強大的祖，這就是強權(quán)，沒有理可講的。

滄海橫流，驚濤岸，似乎還在默默地唱著一支早已消逝的悲歌……中甲午戰(zhàn)爭記錄著清王朝的腐朽無能和中民不可侮的民族節(jié)!如今，在這個弱強食的世界里，我們要牢牢記住，落后就要挨打，要想不被欺負，就要有一個強有力的家領(lǐng)導(dǎo)集團，帶領(lǐng)民搞好建設(shè)，增加教育和科技投入，提高綜合力,加強防，把家建設(shè)的無比強大，下一心富強民，這樣才能使我們立于不敗之地，才能使我們昂首立于世界之林，才能讓我們的子孫后代有幸福安康的子過，這也就是我們要生存，要和平的唯一出路。

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文匯總

我們從學(xué)生時代就開始寫作文，作文有助于人們流露真情實感，一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，您會怎么布局您的文章呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上昆蟲記小學(xué)生讀后感范文匯總，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇1)

《昆蟲記》讀后感

假期里，我讀了一本法布爾的書，叫《昆蟲記》，我特別喜歡這本書，里面講了許許多多關(guān)于昆蟲的秘密和一些昆蟲的習(xí)性，讓我知道了許多以前不知道的東西。

比如說，我以前以為蟬出生以后在地下呆幾個月就可以出來了，但我看了《昆蟲記》以后才明白，原來蟬要在地下整整生活四年才能出來，真是不容易，怪不得一上樹就要放聲高歌唱個不停，也許是在地下生活太久的緣故吧；還有表面看起來極其溫柔的弱小螢火蟲，其實也有兇殘的一面，捕殺獵物時從不手軟

這本書向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界，在這里每一種昆蟲，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧。這也讓我對作者法布爾充滿崇敬之情，他對昆蟲觀察得如此認真、細致，這是常人做不到的。他的成功，取決于嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅持不懈的精神，達爾文等一大批科學(xué)家對法布爾高度贊賞。我想，在今天我們每一個人無論是對待學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，這樣才能有所收獲。

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇2)

《昆蟲記》這本書講的是觀察各種各樣的昆蟲，這里面有好幾篇文章，我就說其中的一篇——神秘的池塘吧。先是一個小孩子放小鴨子，小鴨子在池塘里游泳，他就坐在一棵大樹下，他發(fā)現(xiàn)了這個平靜的池塘，里面有許多小昆蟲。

作者觀察得很仔細，寫得也很好，很生動。我也想買幾只不同的昆蟲，去觀察去發(fā)現(xiàn)。這里面也有寫喜怒哀樂而且寫得也很有趣，很完整。這是作者法布爾花了四十多年的心血完成的名著。

我家住的院子里沒有池塘，如果有的話我也會觀察。山水大潤發(fā)前面就有一個池塘，以前我不知道大潤發(fā)前的池塘中為什么會冒泡泡，現(xiàn)在我知道了，原來水池里有魚，我想里面一定還有一些小生命。

大自然真奇妙，還有許多種生物需要我們仔細觀察。在此，我向你們推薦本書。

和作者一樣，我也喜歡觀察一些小蟲子，但我沒有這個條件來觀察，而一本昆蟲記，就能讓我在書中觀察，本書也能起到教育工作，教育我們不要破壞大自然，一定要保護自然，愛護自然。

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇3)

暑假前爸爸就帶我來到了書市，想和我一起買一本書看。當(dāng)我看到《昆蟲記》這本書時，就被它深深吸引住了。

《昆蟲記》顧名思意，就是由不同昆蟲的特點、習(xí)性等編成的書?！独ハx記》是法國作家法布爾一生嘔心瀝血的作品。它記錄了昆蟲許多的習(xí)性，是一部寫得十分生動的書，它文筆精妙，是一部世界昆蟲的史詩。這一部作品寫得十分詳細，它甚至可以把昆蟲的器官描繪出來。它把昆蟲描寫的栩栩如生，讓我仿佛身臨其境，《昆蟲記》讓我更加了解我們身邊的蟲子，如蟬、螢、蜘蛛等，讓我和大自然更加親密，讓我和大自然面對面地交談，讓我和大自然成為好朋友。每當(dāng)我看到這本書，看到這本書的內(nèi)容時，那昆蟲就出現(xiàn)在了我的面前，讓我觀察，觀察它的五官，觀察它的身體，觀察它怎樣產(chǎn)卵、怎樣進食。雖然我看過很多次，但它每次都能給我不同的感受。

《昆蟲記》，你是我的好朋友，是你告訴了我生命的美，大自然的美!法布爾，看完你的巨作后，我不由得敬佩你，你真不愧是“昆蟲之父”啊!

關(guān)于感恩讀后感作文匯總

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“感恩讀后感作文”。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇1

寒假里，我讀了《感恩老師》這本書。其中，我最喜歡《夢想的價格》這篇文章，文中主要講了一個在貧窮中長大的男孩，如何堅持自己的夢想，并最終取得成功的故事。

男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛與關(guān)懷。他的夢想是體育運動，同學(xué)們都對他充滿信心。

有一次，他的同學(xué)介紹他去打一份零工，這對他來說是一個很好的賺錢機會，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應(yīng)，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會失去他的體育夢想。正在這時，他想起了媽媽對他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元。”教練更加生氣，“難道一個遠大的理想就值3.25美元嗎!”

聽了教練的話，他感慨萬分，下定決心，要義無反顧地去實現(xiàn)自已的體育夢想。經(jīng)過不懈的努力，他終于實現(xiàn)了夢想。他和一個棒球隊簽了170萬美元的協(xié)議，獲得了很多獎項，他給媽媽買了一所房子。

人生的夢想是無價的，只要我們心存夢想，并心懷一個堅定的信念，執(zhí)著地走下去，夢想總有一天會變成現(xiàn)實的。

我們不能因眼前的得失而放棄自己長遠的目標。當(dāng)眼前的利益與遠大的理想背離之時，要想想，我們要為夢想去努力，夢想是無價的!

關(guān)于感恩讀后感作文 篇2

別人不會因此贊賞自己，自己卻又被自己的無邪折磨的遍體鱗傷；實在我一直都知道，健忘以前實在很簡樸只要不去想，不去看，不去念慢慢就會淡忘只是不忍心去真的健忘但究竟是我曾經(jīng)深愛的，所以我會默默地祝福。在此，我也不禁重拾這個話題&ldquo。有鯽魚、鯉魚、黑魚、魴魚、鮥魚，還有一些叫不出名字的野魚?

糕，是她最大的快樂。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)由了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順

著媽媽天天回來的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠的離

開了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是由于不放心她嗎？她忽然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好

好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過

……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

這個故事讓我流淚，一個生成失語的小女孩靠吃年糕而生，她的媽媽是如斯的辛勞。小女孩不會講話，怎么向別人說呢？書，給我的眼淚浸濕了，書里寫的小女孩是多么的可憐，假如我真的碰到了那個小女孩，我會把身上所有的東西都掏給她，還會讓她去我家住，讓她脫離恐驚和貧窮，過上幸福糊口。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇3

暑假我讀了一本書叫《愛心感恩》這本書是講了我們因該怎樣善良對待世界，這些故事都是有可能讓你淚流滿面。其中有好多故事讓我打動，好比湯姆的午餐、一雙大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人……等等。

講一下湯姆的午餐是湯姆的午餐被約翰偷吃了，他要求脫掉上衣，接受懲罰，但當(dāng)約翰脫掉上衣的時候，湯姆卻改變了主意……講清晰一點是美國某個中學(xué)的一個班級有個特殊的劃定：誰違背了紀律，就得脫掉上衣，讓老師在背上打十下。一天中午，湯姆發(fā)現(xiàn)他的午餐被偷吃了！老師立即展開調(diào)查，事情很快就出來了，是約翰偷吃湯姆的午餐，由于有人看見他拿著那只餐盒。約翰也承認了“罪行”。當(dāng)他脫掉外套時，同學(xué)吃驚地發(fā)現(xiàn)約翰里面什么也沒穿！約翰說：“我爸爸死了，我只有一件襯衫，可媽媽剛把它洗了?！睖肥萑醪豢埃蠋熎鋵嵅蝗绦拇蛳氯?。他狠了狠心揚起手上的木板。就在這時，湯姆站起來大聲說道：“老師我愿意替約翰接受懲罰?！闭f著，他脫下外衣，趴在講臺上。約翰忍不住摟著湯姆哭了起來。老師看著他們，把手里的木板扔向墻角，說：“我想，以后再也不需要它了?！?/p>

這個故事告訴我們只有人人都遵守紀律，社會才會有條紊地向前發(fā)展。只有人與人之間的愛心，才能使世界變得更夸姣。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇4

這個寒假我看了一本書，書名叫做《感恩故事》，里面講述了一些最真實的感情，讓我印象最深刻的是《給母親洗衣腳》。

故事主要講了有一家至公司招聘員工時，總經(jīng)理口試的標題問題是：有沒有為母親洗過一次腳。一位年輕的應(yīng)聘者說：“沒有?！苯又?，總經(jīng)理叫應(yīng)聘者今天回去給母親洗一次腳，第二天再過來，應(yīng)聘者一口允許。

這位應(yīng)聘都家景貧寒，父親早已去世，母親以替身做工掙錢供他讀書，直到他從大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)的膏火很高，但母親毫無怨言。應(yīng)聘者回到家，為母親預(yù)備好熱水，兒子說明了原因，母親把腳放進水盆里，兒子握著母親的腳，那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳流下眼淚，讀書時他還心安理得地花著那些錢，現(xiàn)在他才明白，錢是來之不易的。

第二天，應(yīng)聘者如約去了這家分司，對總經(jīng)理說：“謝謝你，假如不是你，我不能看到母親的辛勞，我不會再讓母親受苦了?！笨偨?jīng)理點點頭，叫他明天來上班。

這個故事對我的啟發(fā)很大，我也跟他一樣，從來沒有為母親洗過一次腳，也從來都不知道母親那么辛勞的養(yǎng)育著我，書上有一句話寫得很好：“感恩”是由于我們糊口在這個世界上，一切一切，包括一草一木都對我們有恩情！我也真應(yīng)該想想今后該怎么做了。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇5

這本書講述了情深似海的父愛母愛故事。讀完這本書后，我的眼眶不知被淚水潮濕過多少次。父愛母愛是這個世上最偉大，最無私的感情。這本書上的故事，可能就發(fā)生在我們身邊。讀了這本書，我不禁陷入沉思，我的父母給了我多少的暖和，我的回報又是多么的渺小

十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑臉迎接了我的到來。我感謝我的父母，是他們讓了我來到這個世界。但當(dāng)我、來到世上的那一刻起，父母、卻多了一項繁重的工作照顧我、。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但他們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。

陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫?。為了給我們一個恬靜的糊口環(huán)境，他們老是那么辛勞，那么努力。我的童年是在父母的關(guān)愛與呵護下無憂無慮地渡過的。那時，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，由于我不了解，也不知道父母的辛勞。

父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入病院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕緊回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，少年的時光伴跟著求學(xué)的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。

誰言寸草心，報得三春暉，現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝順父母的責(zé)任。父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。

我們還是中學(xué)生，能給予父母的并不多，我知道，父母是在盼望著我有一個好的成績，將來有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的糊口。所以現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的`辛勞沒有白廢。

無論我以前做過什么，只要現(xiàn)在我給自己悄悄的一天，想想父母為我們付出的點點滴滴，想想我們明天的責(zé)任。在節(jié)日時的一句祝福，回家時的一杯溫水一聲問候，也是孝順的一種體現(xiàn)。我們還只是孩子，還不能做什么驚天動地的大事去回報父母長輩，但是，只要我們從小事做起，一樣能盡到我們的責(zé)任孝順父母。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇6

《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的間隔”、“零間隔接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“清點友情”和“青澀橄欖”五大部門，講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等詳細事例，使我懂得了糊口中要學(xué)會感恩朋友。

糊口在這個世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對朋友有著一顆感恩的心。由于是朋友，讓我們感觸感染到了人世間的友情。我們應(yīng)該保持一份尋常的心，去學(xué)會感恩。感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的襟懷胸襟，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芳香，感恩朋友就像雨露一樣潤澤津潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自己快樂，讓別人快樂。由于生命的意義在于設(shè)身處地地感恩別人。

在糊口中，我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法，好比：在父母生日時，給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有難題的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學(xué)習(xí)有難題的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)……

《感恩朋友》讓我學(xué)到了在糊口中不曾碰到的情況，給我以后的糊口指明了方向，教我做人的道理。因此說讀書是快樂的，讀書是有所收成的，讀書是人在成長過程中不可缺少的一部門。以后我會讀更多的書，去充實自己的糊口，同時也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇7

成長感恩的心俗話說得好“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書”。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，讀書也應(yīng)是我們的興趣。我也喜歡讀書，最近我讀到了一本好書：《成長.感恩的心》。這本書里有千千萬萬個感人肺腑的故事，讓我感觸感染最深的一個故事是：《撿回丟失在雪夜里的良心》。

這個故事講述了一個慈母失去了丈夫，為了保護兩個幼小的兒女，她從一個溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰欺負她的孩子，她就和誰吵?？僧?dāng)她老了后，兒子卻不知去孝順她。因為傷心欲絕她出了車禍，手術(shù)費和醫(yī)藥費高達八萬元。兒子卻因醫(yī)藥費太高，而不去管她。在她奄奄一息的時候，兒子終于良心發(fā)現(xiàn)，去找了她。讀了這個故事，我不由發(fā)出感嘆：這個兒子真是太沒有孝心了，他的母親對他這么好，從小就無微不至的照顧著他，他卻由于錢而不顧母子親情。

在糊口中，我也不懂得孝順父母。有時，還把他們的好意當(dāng)作惡意。有一次，我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后，對我說：“為什么你的基礎(chǔ)會扣這么多的分呢？閱讀題都沒扣什么分。為了你的基礎(chǔ)水平進步，以后每學(xué)玩一課就要把那篇課文背出來，知道了嗎？”“知道了?！惫倘晃铱陬^上這么說，可心里頭卻十分不興奮。我暗暗地想：這個臭媽媽，不就是基礎(chǔ)扣了幾分嘛，干嘛要叫我把每篇課文都背下來。為了這件事，我好幾天都沒有和媽媽說話。可看了這個故事后，我十分后悔當(dāng)初的做法。媽媽生我養(yǎng)我，這么辛勞，我居然還和她慪氣，真是太不該了！

同學(xué)們，母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春，我們卻為了一點雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親，孝順母親吧！

關(guān)于感恩讀后感作文 篇8

感恩糊口是一本經(jīng)典好書，它能告訴我們怎么做人，做人要有什么品質(zhì)……

我覺得《腳比路長》、《煤氣泄漏》、《出售小狗》等好多文章都讓我受益匪淺，其中《腳比路長》我最喜歡，講的內(nèi)收留是阿拉比國國王想遷移到錦繡富饒的卡倫，就派三個王子和一個小王子前去探路。結(jié)果三個王子都退了回來，唯有小王子憑他頑強的毅力、不屈不饒的精神得知卡倫并不是他們想象中那么遙遠，只需18天時間就能到達。我們要學(xué)習(xí)小王子勇于探索的精神，只要心頭時時刻刻燃燒著堅定信念，勇往直前地前行，你就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，良多所謂的遠方，實在并不遙遠?！冻鍪坌」贰氛f明了一個問題：生命沒有差別，沒有貴賤，即使是殘缺的生命，也有同樣的尊嚴和價值。

在學(xué)校里，我不怎么會利用我的上風(fēng)，我的上風(fēng)就是上課發(fā)言比較出色，但是我不會利用它，一般我都是坐在座位上聽課，一言不發(fā)。在家里，爸爸媽媽都很辛勞，特別是媽媽，最近都在忙于評職稱，一次考英語、三次考計算機，不外半年的努力沒有白費，都通過了考試，而且取得了不錯的成績，論文也得到了專家的好評。我現(xiàn)在是小學(xué)生，更應(yīng)該耐勞學(xué)習(xí)，利用好自己的一切上風(fēng)，只有緊緊地掌握住現(xiàn)在，才可能有夸姣的未來。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇9

《感恩天然》這本書是李鳳香阿姨主編的，當(dāng)我拿到這本書時，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養(yǎng)萬物，感恩從心開始，讓愛暖和人間”深深吸引了，這幾句話表達的是什么意思呢？帶著這些好奇，我當(dāng)真地讀起這本書。

這本書內(nèi)收留極為豐碩，書中的一個個故事令人打動、令人難忘。書中許多具有感恩情節(jié)的故事我特別喜歡，如鱷魚流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個個神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的天然，了解到他們與動物之間的不解之緣。書中描寫了天然界的動物和植物帶給人類的種種益處，讓人類得到了許許多多的快樂。而人類作為天然的一部門，卻經(jīng)常忽略了天然帶給人類的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感觸感染。所以我們應(yīng)該帶著感恩的心來對待天然！懷著感恩的心來對待一草一木，懷著感恩的心來對待每一個可愛的動物朋友。每個故事結(jié)尾的感恩寄語也讓我增加了許多知識，它就像一位解說員把故事中最重要的內(nèi)收留進行歸納和總結(jié)，把每個故事想表達的思惟概括得非常詳細，更加直接地告訴我們應(yīng)該如何感恩。

讀了這本書讓我明白了：幸福的我們象花朵一樣盡情地享用著別人所給予的呵護和無私的饋贈，卻經(jīng)常忽略了感恩，同學(xué)們從今天開始請與我一起學(xué)習(xí)感恩，感恩我們的大天然，感恩我們偉大的祖國，感恩我們的老師，感恩我們的長輩，感恩我們的朋友，感恩從心開始，讓愛暖和人間。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇10

今天，我讀了一篇感恩故事《門沒上鎖》。故事講述了一個蘇格蘭小女孩的成長經(jīng)歷。小女孩像今天的很多叛逆少年一樣，厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)生活和父母的管制，向往自由的生活，于是便離家出走，要做世界名人?？墒菦]過多久，她便經(jīng)歷了挫折和打擊。

后來，她走上街頭，成了一個流浪兒。很多年過去了，她仍然在泥沼一樣的生活中醉生夢死。終于有一天，她無意中看到母親張貼的照片，下面還寫著一行字：我仍然愛著你？？快回家吧！她在這則啟事前泣不成聲，不敢相信這是真的。她連夜趕回家，在自家門前正猶豫是否敲門時，卻發(fā)現(xiàn)門是半掩著的，她走進一看，滿頭白發(fā)的母親正安然入睡。她搖醒母親后便問她為何門未上鎖，母親溫柔地答道：自從你離開后，門就一直沒鎖。

原來，我也像故事中的小女孩一樣，討厭枯燥的生活和父母的管制，想成為一只自由自在的小鳥，飛向很遠很遠的地方?？墒亲詮奈易x了這則故事以后，我深刻地明白了兒行千里母擔(dān)憂的道理。無論你飛得多高，飛得多遠，時時刻刻牽掛著你的依然是父母雙親。在你遠走高飛之際，父母可能不會不鎖門，但一定會長時間把手機開著，和你保持聯(lián)系，并不時送來一聲溫情的問候。

有句話說得好：父愛比山高，母愛比海深，沒有什么愛能與父愛和母愛相比。所以，我真誠地希望那些離家出走的朋友們能夠回心轉(zhuǎn)意，早日回到父母身邊，享受和父母在一起的歡樂時光。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇11

我來自無意偶爾，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼叫我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間崎嶇辛勞……

我前幾天，讀了《感恩的心》這個故事，下面我來講一講這個故事吧！

有一個生成失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時分，小女孩就站在家門口，布滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，由于媽媽天天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的厚味了??！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)由了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽天天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看到了到在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她認為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的愜意一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩忽然明白：媽媽可能死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手使勁搖擺，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的牢牢的攥著一塊年糕……她拼命的哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是由于不放心她嗎？她忽然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好的活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，一直媽媽的眼睛終于閉上。

讀了這個故事，我的眼睛潮濕了，她媽媽帶著小女孩動人的“歌聲”放心的走了，小女孩用了這種方式告訴媽媽她會堅強地活下去，她會帶著媽媽的愛.以及媽媽對她的思念一路走下去的。

關(guān)于感恩讀后感作文 篇12

書是人類知識的源泉，書可認為我們注入豐碩的營養(yǎng)，陶冶我們的性情，進步我們的人文素養(yǎng)。

我看過好多書，最令我打動的書是——《感恩父母》，這本書講述了97個感人至深的真實故事。書中有好多故事都讓我淚如雨下，泣不成聲。

《哦，我的母親》這篇文章講的是：一位精神病母親和“我”。由于“我”覺得精神病母親在同學(xué)、朋友眼前給“我”剝奪了極大的“尊嚴”，所以，“我”離開了她，自已出去跟小伙伴玩，可是，沒過多久，母親看見“我”，沖過來拉著“我”的手要“我”回家。一邊拉還一邊說：“伢兒回家！”但“我”卻冷漠地拒絕了她，并且，把她往外推……這個母親是個精神病患者，什么也不記得了，病得很重，但她獨一惦記的仍是他的孩子?？吹竭@里，我深刻地懂得了一個道理：母親，把我們帶到這個夸姣的世界上，這本身就是莫大的恩情。不管我們的母親有多大的缺陷，我們都沒有資格去討厭自已的母親。

我就像文章里的“我”一樣，每次看到媽媽臉上的皺紋。我都要嫌她并說：“媽媽，你真丟臉。”她老是一皺眉頭不說什么?，F(xiàn)在我讀懂了母愛的可貴。知道母親固然變丟臉了，但她總有一顆疼愛我的心。有一次我數(shù)學(xué)只考了75分，媽媽又皺起眉頭氣憤地跟我說：“越越，下次可別再考這么差了，你要努力呀！”我應(yīng)付了她一下，說道：“知道了，知道了?！碑?dāng)天晚上，我模模糊糊醒來，聽到媽媽的嘆氣聲，還說著：“越越可怎么辦?！币股盍耍瑡寢屵€沒有睡著，還在為我擔(dān)心。我被打動了，第二天我一早起來看書，想進步成績來答謝她！這就是母愛，母親憂郁的愛！點亮了我人生的出發(fā)點，讓我走向成功的大道。我要告訴她：媽媽，我永遠愛你！感恩是我真情的問候，假如有下輩子，我還要做你的女兒！

有一天，我沒有做好爸爸布置的應(yīng)用題，好多標題問題都空著。爸爸放工回來一看，氣得打了我一整理。我哭了。我想：以前爸爸對我很好，哪怕我做錯事，他也不打我，只是說我兩句?？墒乾F(xiàn)在竟然打我了。打這起，我就有反抗心里，有時不太聽爸爸的話了。自從我讀了《感恩父母》這本書后，我知道爸爸打我，是想讓我當(dāng)真對待學(xué)習(xí)，把成績搞上去，這就是父親對我嚴格的愛，父親的愛是偉大的，他指引著我的人生方向，讓我辨別準確的道路。我要告訴他：爸爸，我永遠愛你，感恩是我甜美的微笑，假如有下輩子，我還要做你的女兒！