昆蟲記小學(xué)生讀后感范文

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文匯總。

我們從學(xué)生時代就開始寫作文，作文有助于人們流露真情實感，一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲，您會怎么布局您的文章呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上昆蟲記小學(xué)生讀后感范文匯總，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇1)

《昆蟲記》讀后感

假期里，我讀了一本法布爾的書，叫《昆蟲記》，我特別喜歡這本書，里面講了許許多多關(guān)于昆蟲的秘密和一些昆蟲的習性，讓我知道了許多以前不知道的東西。

比如說，我以前以為蟬出生以后在地下呆幾個月就可以出來了，但我看了《昆蟲記》以后才明白，原來蟬要在地下整整生活四年才能出來，真是不容易，怪不得一上樹就要放聲高歌唱個不停，也許是在地下生活太久的緣故吧；還有表面看起來極其溫柔的弱小螢火蟲，其實也有兇殘的一面，捕殺獵物時從不手軟

這本書向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界，在這里每一種昆蟲，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它們的習性、工作、繁衍、死亡都寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧。這也讓我對作者法布爾充滿崇敬之情，他對昆蟲觀察得如此認真、細致，這是常人做不到的。他的成功，取決于嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅持不懈的精神，達爾文等一大批科學(xué)家對法布爾高度贊賞。我想，在今天我們每一個人無論是對待學(xué)習、工作，還是生活，都應(yīng)該向法布爾學(xué)習，這樣才能有所收獲。

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇2)

《昆蟲記》這本書講的是觀察各種各樣的昆蟲，這里面有好幾篇文章，我就說其中的一篇——神秘的池塘吧。先是一個小孩子放小鴨子，小鴨子在池塘里游泳，他就坐在一棵大樹下，他發(fā)現(xiàn)了這個平靜的池塘，里面有許多小昆蟲。（一起合同網(wǎng) HC179.CoM）

作者觀察得很仔細，寫得也很好，很生動。我也想買幾只不同的昆蟲，去觀察去發(fā)現(xiàn)。這里面也有寫喜怒哀樂而且寫得也很有趣，很完整。這是作者法布爾花了四十多年的心血完成的名著。

我家住的院子里沒有池塘，如果有的話我也會觀察。山水大潤發(fā)前面就有一個池塘，以前我不知道大潤發(fā)前的池塘中為什么會冒泡泡，現(xiàn)在我知道了，原來水池里有魚，我想里面一定還有一些小生命。

大自然真奇妙，還有許多種生物需要我們仔細觀察。在此，我向你們推薦本書。

和作者一樣，我也喜歡觀察一些小蟲子，但我沒有這個條件來觀察，而一本昆蟲記，就能讓我在書中觀察，本書也能起到教育工作，教育我們不要破壞大自然，一定要保護自然，愛護自然。

昆蟲記小學(xué)生讀后感范文(篇3)

暑假前爸爸就帶我來到了書市，想和我一起買一本書看。當我看到《昆蟲記》這本書時，就被它深深吸引住了。

《昆蟲記》顧名思意，就是由不同昆蟲的特點、習性等編成的書?！独ハx記》是法國作家法布爾一生嘔心瀝血的作品。它記錄了昆蟲許多的習性，是一部寫得十分生動的書，它文筆精妙，是一部世界昆蟲的史詩。這一部作品寫得十分詳細，它甚至可以把昆蟲的器官描繪出來。它把昆蟲描寫的栩栩如生，讓我仿佛身臨其境，《昆蟲記》讓我更加了解我們身邊的蟲子，如蟬、螢、蜘蛛等，讓我和大自然更加親密，讓我和大自然面對面地交談，讓我和大自然成為好朋友。每當我看到這本書，看到這本書的內(nèi)容時，那昆蟲就出現(xiàn)在了我的面前，讓我觀察，觀察它的五官，觀察它的身體，觀察它怎樣產(chǎn)卵、怎樣進食。雖然我看過很多次，但它每次都能給我不同的感受。

《昆蟲記》，你是我的好朋友，是你告訴了我生命的美，大自然的美!法布爾，看完你的巨作后，我不由得敬佩你，你真不愧是“昆蟲之父”啊!

編輯推薦

昆蟲記讀后感初二范文匯總

書籍是人類進步的階梯，多讀一些書就可以更接近真理，閱讀了作者寫的作品以后，不禁會被作者的才華所震撼。您是否對于寫讀后感存在很多疑惑呢？以下內(nèi)容是編輯特地整理的“昆蟲記讀后感初二范文”。

昆蟲記讀后感初二范文 篇1

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究蟲子，已經(jīng)算是奇跡了。一個人一生專為蟲子寫出十卷書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是昆蟲專家法布爾。

我敬佩他優(yōu)美的文字。你看，他這樣描寫蟬向螞蟻乞討糧食的狼狽相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬伸著爪子，唔，對不起，是伸著手，頭戴18世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚皮上……“這樣的描寫極其生動形象。讀著這新奇優(yōu)美的文字，我不由得對法布爾肅然起敬。

我敬佩法布爾觀察入微的精神。法布爾對昆蟲的描寫，真是細致入微，令人贊嘆。如法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：“它用四只后爪鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高掛在籠頂，四個懸點受著整個身體的重量……“法布爾對上千種蟲子入微觀察的精神，我想，這也是法布爾的成功之處。

法布爾帶給我們的不僅僅是《昆蟲記》，更多的是追求真理、探索真理的精神，這也是我們要學(xué)習的地方。

昆蟲記讀后感初二范文 篇2

這個暑假我閱讀了一本書，他的名字叫《昆蟲記》，現(xiàn)在我來向大家介紹一下這本書。

《昆蟲記》作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。他在1879年創(chuàng)造了這部傳世佳作。

《昆蟲記》分十卷，共記載了100多種昆蟲，每卷分17~25不等的章節(jié)，每章節(jié)詳細又深刻地講述了一種或幾種昆蟲的生活習性，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。

這本書讓我了解了許多關(guān)于昆蟲的知識，比如說：螳螂既高貴又優(yōu)雅，但是在昆蟲中卻是狡猾兇狠的巨妖，絕不會放過送上門的新鮮食物;螢火蟲是天生的麻醉師，在吃食物之前，會先給獵物注射一種麻醉劑，使對方失去知覺，再把獵物吃掉，就像外科醫(yī)生做手術(shù)一樣，先麻醉，再動刀。

在這本書所描寫的所有昆蟲中，我最喜歡的是蟋蟀。

我之前一直認為自己還是比較了解蟋蟀的，他好像總是在鳴叫但是看《昆蟲記》這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，我對他的了解只是冰山一角。

蟋蟀一直在“叫”，但它不是用嘴，而是用一張帶有鉤子和振動膜的弓。這張弓演奏出來的音調(diào)十分飽滿，十分響亮，明朗而精美，余韻悠長，仿佛永無休止，因此我十分喜歡蟋蟀。

蟋蟀不僅是音樂家，還是建筑家。蟋蟀喜歡在草地里過隱居的生活，十分喜歡自己的家，經(jīng)常守在家門口。為了過上安逸的生活，他會十分慎重的為自己選擇一個最佳的位置安家，還必須親手挖掘而成。在挖好之后還會對自己的家進行裝修，并在門口用樹葉做遮擋，防止自己的家被發(fā)現(xiàn)。

這是我喜歡蟋蟀的另一個理由。

這就是我看完《昆蟲記》之后的感想。

昆蟲記讀后感初二范文 篇3

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了?！痹谧x《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

昆蟲記讀后感初二范文 篇4

前一陣，我們學(xué)習了課文《裝滿昆蟲的衣袋》，使我們對昆蟲產(chǎn)生了興趣。于是老師推薦我們讀法布爾的昆蟲記。這本書是19世紀著名昆蟲學(xué)家法布爾的作品。這本書主要講了法布爾多年來觀察昆蟲的成果，他和其他科學(xué)家的方法不一樣——他們在實驗室里用手術(shù)刀為蟲子開膛破腹來實驗，而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察，他們探究死去的蟲子，而法布爾研究活著的生命。

翻開書里面的內(nèi)容也十分新穎。蟲子也有自己殘忍的生活方式。螳螂在結(jié)婚后，雌螳螂會立刻吃掉自己的伴侶;土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜?shù)挠紫x;文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手。。。。。。盡管如此，昆蟲也是聰明的建筑師，忙碌的采脂蜂只需蝸牛殼、樹脂以及小石頭就可以營造一個舒適的家。迷宮蛛遷出的窩里有走廊，有房間，并不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈?zāi)X脹，使敵人無法侵入。這些也使我好奇，昆蟲會不會有自己的感情?有!大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。。。。。。啊!我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式，它們也有人一樣的智慧，人一樣的感情啊!現(xiàn)在我對昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

昆蟲記語言生動，故事有趣。這本書讓我對自己一個全然未知的世界打開了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應(yīng)該保護的，然而有點昆蟲它是有毒的，我得小心它們些;還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個人的好壞，完全不能從面貌上來看;“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬不要被一些事物的變化給迷惑住了;蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠比不上強大的人的，這叫弱肉強食。。。。。。這些昆蟲教給我的太多太多了。

昆蟲記讀后感初二范文 篇5

打開蟲趣大門的鑰匙——讀《昆蟲記》有感

達爾文是這樣評價法布爾：“研究蟲子的專家，無與倫比的觀察家?！泵總€小蟲子都有著與眾不同的樣貌，充滿個性的特點，妙趣橫生的生活習性，昆蟲記就是一把鑰匙，打開了這扇不一樣的大門。

在《象態(tài)橡栗象》中，作者就讓人快速的記住了橡栗象的長相。長鼻子就像煙斗，棕紅色，細如馬鬃，頎長無比，就像頭前伸出一支長矛似的。以一個兒童天真的視角，放大了具體細節(jié)，顏色和形狀的筆比擬讓人在腦?？坍嫵鑫矬w的形象。讀來倍感興趣，好像將人放在一個真實的場景中···

再者《大孔雀蝶》中，身體隱約呈黃色，上面稀落著羽毛，末節(jié)嵌著一顆顆珍珠。開篇進來便是細節(jié)描寫，比喻的方法讓人一下子抓住了亮點。翅膀上的白色、黑色、雞冠紅，栗色如彩虹般豐富多彩，變化多端。多種色彩結(jié)合的比喻更近一步體現(xiàn)了大孔雀蝶美麗的外貌，短句讀來更是朗朗上口，這么美的蝴蝶，妙趣橫生的語段，誰不喜歡呢？

光是有有趣的皮囊，好看的外表那夠呢，更深入的特點才更能抓住人心，不是嗎？

在《金步甲的婚俗》中，金步甲在情愛方面是快捷利索的，沒有什么情感可言，交配的目的只是生存罷了，這顯然與我們生活中的方式不太一樣，人在情愛方面并不隨便，起碼是兩個人相互愛慕，交配的目的是為了幸福，這樣的文章與我們的思維恰好相反，雖殘忍，但卻抵不住往下探索的腳步，別樣的，總能勾起人的興趣，忍不住的閱讀。

又如郎格多克蝎在結(jié)婚后，即使被妻子傷害，眼看著自己就要被殺死，也絕不對妻子使用那劇毒的毒蝎針。這可能與我們的思想不同，在潛意識中我們受到傷害，下意識地會反抗或者反擊。這就是昆蟲的奧秘，有趣的特點。可能不讀不知道，一讀卻感到詫異，深陷在其中，愛不釋手。因為它本來就是有趣的人寫的有趣的故事。

越讀越會發(fā)現(xiàn)自己的疑問逐漸變深，越想知道昆蟲的一切。生活習性，平常生活的樣子，迫不及待想得到答案。

在《米諾多蒂菲》中，這種昆蟲被作者當成一個家庭來敘述，勤勞工作的”爸爸”一生都在為孩子努力，勤儉持家，能手巧匠的”媽媽”一刻都不停歇，就像女強人是一個偉大的母親，每一次作者去觀察，都在準備面包，全文就像一個擬人的系統(tǒng)，每一個都是擬人句群，生動形象的字里行間流露出來。每一個細節(jié)都將人帶入進那個工作間，那個時刻，親身觀察著每一個動作。

有趣的文字就像一碗濃湯，從色香味每個方面都是精華，每一次品嘗都是一種精神的享受和升華。

昆蟲記讀后感初二范文 篇6

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的代表作。在書中，法布爾在對一種種昆蟲生活的描述中表現(xiàn)了他對科學(xué)的熱愛。他在觀察和思考方面極為突出。

對于昆蟲，我第一感覺就是厭惡，特別是蟑螂、蒼蠅、蚊子，更是令人惡心。法布爾則不一樣，在很小的時候他就是熱愛昆蟲，把昆蟲當成自己的朋友，他認真研究昆蟲，仔細觀察昆蟲，所以才把昆蟲寫得那么好那么迷人，使我這個很討厭昆蟲的人讀了這本書，也愿意用喜愛的目光去觀察昆蟲了。在書中，蜘蛛成了一名“幾何大師”光憑“電報線”就可以知道獵物的具體位置;蟋蟀則成了一名“建筑大師”，他建的住宅簡直能與人類相媲美。

雖然我只看了《昆蟲記》的一小部分，卻從書中感受到了法布爾對昆蟲的喜愛。昆蟲是可愛的，是有情感的，他們和人類一同生活在地球上，生活在那美麗的大自然里，他們不該被人憎恨、厭惡。在這本書中，昆蟲們之間發(fā)生了許多有趣的事兒，扮演著故事的主角。作為動物，他們和人類卻有幾分相似之處，難道你不會興奮和喜悅嗎?今天，叫讓我們和法布爾一起，享受科學(xué)，感受大自然的神奇。你只要用心去品味這本書的精華，才能更深一層的去理解這本書的含義，發(fā)現(xiàn)更多以前曾未發(fā)現(xiàn)的東西。

昆蟲記讀后感初二范文 篇7

《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的個性。一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場一樣，一次又一次地把我?guī)нM昆蟲的世界。多么可愛的小生命??！我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了。確實如此??！

《昆蟲記》，的確是一部嚴謹?shù)目茖W(xué)著作，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號！

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

昆蟲記讀后感初二范文 篇8

今年暑假期間，我讀了一本讓我受益匪淺的好書——《昆蟲記》。《昆蟲記》被譯成多種文字出版。它被譽為“昆蟲界的史詩”，是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作。他的這篇創(chuàng)作深受廣大孩子的喜愛。這本書主要講述了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡。

《昆蟲記》中所描寫的昆蟲種類很多，其中大部分的昆蟲讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，其中最讓我感興趣的昆蟲還數(shù)螳螂，它身著一副寬大的綠色薄膜，一雙前爪舉向天空，一副祈禱的姿勢。在這溫柔的面孔下掩蓋著它殘忍的習性;這看起來像在祈禱的手臂，其實是捕殺的兇器。一旦有什么東西經(jīng)過它身邊，它就原形畢露，用它的兇器加以捕殺。螳螂，一種兇惡狠毒的昆蟲。它的捕食范圍不僅僅局限于其它種類的昆蟲，螳螂還會吃掉自己的兄弟姐妹。此外，螳螂還有吃掉自己丈夫的習性。它會先咬住丈夫的頭，然后一口一口地吃下去。最后只剩下它丈夫的兩片薄薄的翅膀。螳螂產(chǎn)完卵后，還會拋棄自己的兒女一走了之，真是太狠心了!

《昆蟲記》中類似螳螂這樣吸引讀者的昆蟲確實不少。我們感慨法布爾的智慧。讀完這本書，我深刻地體會到生活是寫作的源泉，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力。只有仔細觀察身邊的一切，親身體會大自然的氣息，才能了解世界的奇妙。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感8篇

讀后感，就是要以感為基礎(chǔ)，提煉出能概括原作精髓的、積極健康的心得體會。通過閱讀法布爾所寫的昆蟲記，我收獲頗多。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體。你是否有寫昆蟲記讀后感上的問題呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“小學(xué)生讀昆蟲記讀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇1

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部文學(xué)著作。它行文生動活潑，語言詼諧幽默，充滿著盎然的情趣。被譽為講昆蟲生活的楷模，也被稱為“昆蟲的史詩”。

《昆蟲記》講述了許多發(fā)生在昆蟲身上有趣的事，把每一個昆蟲刻畫得淋漓盡致，讀這本書，就仿佛身臨其境一般，“歌唱家”蟬，“音樂家”蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等，無一不真實的記錄了昆蟲的習性和特征，非常引人入勝。

它還記錄著一些十分常見卻不引人注意的場景，誰沒有見過蒼蠅倒掛呢？可法布爾卻把這極為普通的一幕記錄了下來，這正提醒我們，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多事情需要我們留心觀察才能發(fā)現(xiàn)，而從中得到的樂趣和啟示就是大自然給我們的禮物。

讀《昆蟲記》，你會發(fā)現(xiàn)字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。

地球很大，有許多生命因為太過微小而被我們忽視，《昆蟲記》告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇2

暑假，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，看了還想看，法布爾犧牲自己的私有休息時間去仔細的觀察昆蟲，描繪了昆蟲的生活，不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物：還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。從書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”，被管蟲用極小微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”，蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟑幸苦尋得的食物一搶而光。還有好多好多我不曾知道的東西。法爾布取得了如此大的成就并不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但他沒有向各種困難屈服，他精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察，不斷獲得新成果。我多么渴望像他一樣到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而想想他的精神我真是慚愧不已，有時碰到一點困難就馬上去問媽媽，有一點點挫折就打退堂鼓，想想在以后的生活、學(xué)習中一定要學(xué)習法布爾的勇氣和堅持不懈的艱苦精神，為自己的理想而不斷奮斗。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇3

我們常常將人和動物區(qū)分得很開，其不然，動物和人一樣，都有著彼此之間深厚的感情，這種富有感情的昆蟲也一樣，不亞于人類。

《昆蟲記》這本書主要講述了在昆蟲的世界里發(fā)生的趣事。在作者的實驗和結(jié)論中，昆蟲們的生活方式、習性都一一展現(xiàn)在眼前。這本書可謂是文學(xué)和科學(xué)的著作。

在這本書中最讓我難忘的是狼蛛。身為母親的狼蛛十分負責任，無論白天黑夜、是睡是醒，狼蛛都會將自己的卵袋拖在身后，一刻也不松懈。文中有這樣一句話“它護寶的那股氣勢讓旁觀者望而生畏?！痹谛±侵氤錾?，狼蛛的慈愛就更加明顯了。一只母狼蛛的慈愛之心要給幾百幼蛛，每只幼蛛只能分得一點點。但從這之中就可以看出狼蛛對每個子女的慈愛，不管有多少個子女，它都會照顧到，這一點充分地體現(xiàn)出了它偉大的母愛。

昆蟲世界有如此溫暖的一面，一樣，也有殘酷的一面，就是它的等級劃分。它們?nèi)匀蛔駨闹跞鈴娛车姆▌t。這種慘無人道將會發(fā)生在它們每一只昆蟲身上，對它們來說，為了生存，只能讓對手們死掉，甚至不擇手段。而人類就不一樣了，我們的社會人人都得遵循的是法律。我們的法律與動物們的生存法則截然不同，沒有等級劃分，沒有弱肉強食這一說法，人人平等，扶危助困，這是多么人性化的法則，所以我們應(yīng)該慶幸這種和諧的社會氛圍，并且去維護它。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇4

當我再次拿起這本書時，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。

這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習性和我們不知道的昆蟲世界。

當我一章一章的認真的讀過 后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動。

原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。

蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個月，它還是一個聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。

螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習性真是動物界中最兇狠的家伙呀!

漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實在令人驚訝!

看過書中昆蟲的生活與習性，使我知道了什么是耐心，什么叫細致，什么叫責任。同時，我也知道了在這個世界上，每一個生命都有他存在的價值，所以，我也學(xué)會了去尊重愛護每一個生命。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇5

第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。哪些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾正在細致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗的過程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。法布爾以人性來關(guān)照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動活潑、語調(diào)簡單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨具匠心和細微的觀察?！独ハx記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多!

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇6

看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會織網(wǎng)、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當我看《昆蟲記》時，一看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間，到了10點鐘才寫完，我剛準備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背，媽媽就讓我重新背。我認為差不多就可以了，就去睡覺，結(jié)果第二天起來就只記得幾個字，被老師批評了?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習，要有認真嚴謹?shù)南雽W(xué)習態(tài)度。

我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的細微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會喜歡上它的。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇7

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。

讀著一個個栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。

小學(xué)生讀昆蟲記讀后感 篇8

在這個寒假，我終于把《法布爾昆蟲記》這套書讀完了。這套書主要描述的是法布爾原著中具有代表性的十五只昆蟲。書中每種昆蟲的形象都栩栩如生，十分可愛，我們甚至可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。

在這十五種不同的昆蟲中，令我印象最深的是夏日音樂家——蟬，和地下毒王——狼蛛。

蟬是夏天最常見的昆蟲。因為每只蟬媽媽會在七月在比稻草梗粗一些，又比鉛筆細一些的干樹枝上挖許多深度在零點五厘米到一厘米的小洞，把大約四百枚卵產(chǎn)進去，然后就勞累地死去。等卵里的幼蟲破殼而出后，它們就脫掉身上的薄膜，等身體變干后，它們就從樹上跳到地面上，然后找一塊松軟的土地下蓋房。它們的食物就是地下的樹根里的樹汁。蟬的幼蟲會在地下生活四年，脫四次皮，然后就爬上地面，再爬上樹，經(jīng)歷最后一次脫殼。等身體完全從殼里出來后，再把身體晾干，就是一只成年蟬了。蟬有一個特點，就是只有公蟬會唱歌，而母蟬不會。

有一種蜘蛛的名字叫做“狼蛛”，顧名思義，就是像狼一樣可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一樣，它們并不織網(wǎng)，而是在地上挖洞，在洞里生活，它們的洞很奇特，是由一個房間和一條通道組成的，當有獵物進洞時，它就飛快地從房間出來，將獵物咬死，再慢慢享用。

通過讀《法布爾昆蟲記》，讓我認識和了解了很多昆蟲。我喜歡這套書。