開學(xué)鐘南山演講觀后感

開學(xué)鐘南山演講觀后感集錦4篇。

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。如果想要來(lái)一場(chǎng)充分展現(xiàn)自己的激情演講，我們要習(xí)慣性的在前期寫一份演講稿。演講稿就是思考整理思路的結(jié)晶。您是否對(duì)撰寫演講稿感到一籌莫展呢？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼拈_學(xué)鐘南山演講觀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇1】

愛(ài)，我覺(jué)得長(zhǎng)江波浪，黃河滾滾流水;雷鋒那堅(jiān)韌不拔地精神，地震時(shí)那無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)。五十六個(gè)民族五十六份愛(ài)。小愛(ài)雖小，團(tuán)結(jié)就大!在這次觀看《開學(xué)第一課》時(shí)我明白了愛(ài)四種含義：

一、愛(ài)分享。五十六個(gè)民族組成了國(guó)家這個(gè)大家庭在這個(gè)大家庭里相親相愛(ài)一家人只有團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài)這個(gè)大家庭才會(huì)和睦共處、蒸蒸日上愛(ài)讓更美麗!

二、愛(ài)力量。愛(ài)渡過(guò)難關(guān)強(qiáng)大武器;在平常時(shí)期愛(ài)建設(shè)祖國(guó)持久動(dòng)力讓每人都愛(ài)源頭付出愛(ài)傳遞愛(ài)小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)大愛(ài)從小愛(ài)做起愛(ài)讓更美麗!

三、愛(ài)承擔(dān)。家最小國(guó)國(guó)千萬(wàn)家愛(ài)承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊親情之愛(ài)、友情之愛(ài)更意味著恪盡職守盡心盡責(zé)全心全意履行社會(huì)責(zé)任愛(ài)國(guó)就要做有責(zé)任人愛(ài)讓更美麗!

四、愛(ài)榮耀。榮耀來(lái)自于強(qiáng)大祖國(guó)榮耀背后付出與奉獻(xiàn)還有毅力與堅(jiān)持少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)讓將對(duì)祖國(guó)愛(ài)轉(zhuǎn)換為腳踏實(shí)地行動(dòng)，用愛(ài)榮耀!

祖國(guó)，我有了家;祖國(guó)，我有了快樂(lè);祖國(guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我愛(ài)我祖國(guó)!

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇2】

新時(shí)代早已來(lái)臨，因?yàn)楦母镩_放的到來(lái)，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書學(xué)習(xí)了，中國(guó)再也沒(méi)有文盲了，即使沒(méi)有錢，也能夠靠國(guó)家的接濟(jì)讀書學(xué)習(xí)呢!

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)的國(guó)家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書，做任何一件事，那么未來(lái)的國(guó)家不就可以越來(lái)越昌盛，越來(lái)越發(fā)達(dá)。

現(xiàn)在的我們，當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛(ài)祖國(guó)。祖國(guó)是我們的靈魂，沒(méi)有了祖國(guó)，也就沒(méi)有了靈魂;祖國(guó)是我們共同的家，沒(méi)有了祖國(guó)，也就沒(méi)有了生存地;祖國(guó)是我們的母親，沒(méi)有了祖國(guó)，哪會(huì)有我們?所以，我們應(yīng)該去熱愛(ài)祖國(guó)，不應(yīng)該危害祖國(guó)。

其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因?yàn)闊o(wú)法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷?duì)它的向往才鑄造出神、鬼的說(shuō)法，那只是古代人的想像;而現(xiàn)在，我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá)了，自然現(xiàn)象都可以用科學(xué)來(lái)敘說(shuō)、解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢?

我們還要用勤奮來(lái)克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動(dòng)后才取得的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，不都是?huì)說(shuō)這是自己努力后的成果嗎?當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會(huì)成功嗎?

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。從現(xiàn)在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇3】

今天是我們開學(xué)的第一天，晚上8：00準(zhǔn)時(shí)開播《開學(xué)第一課》，我早早的就坐在電視旁邊迫不及待的等著!

我發(fā)現(xiàn)今年的《開學(xué)第一課》和往年的完全不同，這次主要講的是以關(guān)于疫情的防控知識(shí)為主，分了三大塊分別是“擔(dān)當(dāng)”、“團(tuán)結(jié)”、“科學(xué)”。

第一篇內(nèi)容“擔(dān)當(dāng)”，開講的是鐘南山院士，他在春節(jié)應(yīng)該和家人們一起團(tuán)圓的時(shí)間，可疫情的突如其來(lái)，在接收到武漢電打來(lái)的電話時(shí)，鐘南山爺爺奮不顧身的趕往武漢前線，和專家一起研究病因;還有我們北京大學(xué)國(guó)家援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”黨員代表，還有我們哪些可愛(ài)的白衣天使們，他們都在逆行趕往前線，真是“一方有難，八方支援”!

第二篇講的主要是“團(tuán)結(jié)”，讓我感受最深的是付巧姐姐想成為教師的夢(mèng)想，她在和病魔做斗爭(zhēng)的同時(shí)也沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，在她的“夢(mèng)想教室”里，刻苦學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考!還有我們的張定宇張?jiān)洪L(zhǎng)，他不顧自身的安危，即使是自己身患漸凍癥，還要冒著生命危險(xiǎn)去搶救每一位病人。當(dāng)我們每人團(tuán)結(jié)在一起肯定會(huì)把“疫情”這個(gè)“妖魔”打敗!

第三篇主要是“科學(xué)”，第一入場(chǎng)主講的就是我們敬愛(ài)的張伯禮爺爺，他可是天津中醫(yī)院大學(xué)校長(zhǎng)，還榮獲了“人民英雄，國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)”!還有讓我最佩服的就是陳薇所長(zhǎng)，她是一名軍人，還是一名科學(xué)家，在她的艱辛努力下，研究出了新冠疫苗，經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在8月11日獲得了國(guó)家發(fā)明專利的授權(quán)。當(dāng)然還請(qǐng)到了北斗三號(hào)導(dǎo)航首席總設(shè)計(jì)師來(lái)壓軸……他們各自站在講臺(tái)都講述了他們?cè)鯓优c新冠病毒做斗爭(zhēng)，最終以他們的堅(jiān)強(qiáng)不屑的精神戰(zhàn)勝了“新冠狀病毒”。

當(dāng)觀看了《開學(xué)第一課》之后，讓我深深感受到了全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和擔(dān)當(dāng)，我們的科學(xué)技術(shù)那可真是了不得!我要向所有沖往前線的拯救被感染的人的白衣天使們致敬，所以我要刻苦學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的有用之才!

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇4】

面對(duì)這場(chǎng)嚴(yán)重的疫情，我們的白衣戰(zhàn)士，武警官兵，警察，城管……都義無(wú)反顧，挺身而出。他們成了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)中逆向而行的英雄。我們由衷的向他們致敬!在人們都在歌頌、贊揚(yáng)這些英雄的同時(shí)，我也要說(shuō)一說(shuō)我的爸爸和他的同事們。

大年初一的下午，我們?nèi)艺跓釤狒[鬧地吃著年夜飯，吃到一半的時(shí)候爸爸突然接到了一個(gè)電話，掛了電話就匆匆忙忙的走了，到了很晚還沒(méi)回家。我就跑到媽媽那里問(wèn)，媽媽告訴我，縣里啟動(dòng)了突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街、村居都要立即行動(dòng)起來(lái)。爸爸先是參加了緊急會(huì)議，接著回到社區(qū)進(jìn)行工作部署，要對(duì)外來(lái)人員、車輛進(jìn)行檢查、測(cè)體溫、登記、入戶宣傳、摸排等措施。后來(lái)，爸爸終于回來(lái)了，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)爸爸工作會(huì)非常緊張，你要乖乖的和媽媽地呆在家里，不要出門，就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)?！睆哪翘扉_始，爸爸總是早出晚歸。我從爸爸媽媽的談話中得知，爸爸和他的同事們?cè)谶M(jìn)行防控知識(shí)宣傳和摸排的同時(shí)，在村口、小區(qū)口設(shè)卡，安排人員24小時(shí)值守，確保大伙身體健康和生命安全。當(dāng)我們?cè)诩页灾鵁釟怛v騰的飯時(shí)，那些值守人員正就著方便面、八寶粥，吃著干糧，當(dāng)我們?cè)谂偷谋桓C中做著美夢(mèng)時(shí)，他們卻在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖堅(jiān)守崗位。他們沒(méi)有隔離衣，只有一層薄薄的口罩，他們也沒(méi)有執(zhí)法證，只有人們熟悉的臉，卻也擋在了疫情的最前面。他們沒(méi)有請(qǐng)戰(zhàn)書，一個(gè)通知就馬上到崗;他們告訴別人居家不要外出，自己卻天天出去宣傳、排查。

他們是最基層的工作者，做著最不起眼的工作，有時(shí)還不被理解，卻也在危急關(guān)頭挺身而出，用自身辛苦換群眾心安。我覺(jué)得他們也是最美的“逆行者”。

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開學(xué)第一課鐘南山觀后感900字

當(dāng)我們百忙之中看一看電影時(shí)，與作品共鳴之后，常常會(huì)激發(fā)我們的興趣，觀后感要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮。決定作品觀后感好壞的關(guān)鍵是什么？如何正確的在作品的觀后感里抒發(fā)感情呢？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《開學(xué)第一課鐘南山觀后感》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

開學(xué)第一課鐘南山觀后感 篇1

今天，我收看了《開學(xué)第一課》。

在義勇軍進(jìn)行曲響起中，《開學(xué)第一課》開始了。首先請(qǐng)來(lái)了秦怡奶奶為我們講述關(guān)于義勇軍進(jìn)行曲的真實(shí)故事。一次，日本攻長(zhǎng)城，我軍拼死抵抗，日軍用大炮在長(zhǎng)城轟出了一個(gè)大洞，他們調(diào)集所有人都來(lái)攻擊這個(gè)缺口，我軍也陸陸續(xù)續(xù)的趕了過(guò)來(lái)，我們用血肉之軀成功的擋住了敵人的進(jìn)攻，不讓敵人進(jìn)入。因此，聶耳在義勇軍進(jìn)行曲當(dāng)中寫了把我們的血肉組成我們新的長(zhǎng)城。聽(tīng)完這個(gè)故事，我才知道為什么要把義勇軍進(jìn)行曲當(dāng)成國(guó)歌了。

在《開學(xué)第一課》中，我印象最深刻的就是勇敢這方面的閻富華的故事了，這是他曾經(jīng)的朋友史林山為我們講述的，這是在史林山爺爺在和我們一樣大的時(shí)候經(jīng)歷的。有一天，閻富華發(fā)現(xiàn)有許多的日本鬼子來(lái)侵略鎮(zhèn)子，他沉著冷靜的對(duì)伙伴史林山說(shuō)：“你去告訴干部說(shuō)日本鬼子來(lái)侵略了?！弊屗s緊帶著鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。而閻富華自己卻被日本鬼子抓住，讓他帶路。他為了讓鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，自己帶著日本鬼子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，臨死前，還想拉走一個(gè)日本鬼子跳下懸崖，可他當(dāng)年只有13歲，力氣太小，終究還是拉不動(dòng)一個(gè)大人，最后還是被敵人用刺刀挑進(jìn)了懸崖。閻富華把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。他具有舍己為人的精神，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種精神。

在生活中，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代，但是我們不能忘記曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲劇，而我們也應(yīng)該秉承抗戰(zhàn)老兵們的精神，我們也要把他們的精神深深的烙印在自己的心靈里。我們是炎黃子孫，現(xiàn)在打的都是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，我們把自己學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)，不讓悲劇再次重演。今天，我們緬懷歷史，聽(tīng)抗戰(zhàn)老兵講述抗戰(zhàn)的故事，做到前事不忘，后事之師，痛定思痛，奮勇前進(jìn)。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

開學(xué)第一課鐘南山觀后感 篇2

昨天上午，學(xué)校組織全校師生觀看“開學(xué)第一課”節(jié)目。這個(gè)節(jié)目講述了許多感人的故事，那些在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都流下了淚。

本次“開學(xué)第一課”的主題是幸福。節(jié)目一開始，就播放了一段戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期爸爸出征前和孩子的對(duì)話。對(duì)話中孩子表達(dá)了她最大的愿望就是幸福，爸爸表示他會(huì)盡全力為女兒的愿望而努力?？吹竭@里，我深有感觸。是的，正是父輩們的犧牲，那些過(guò)去孩子們所向往的幸福我們今天才能夠獲得。我們要好好珍惜幸福。

接下來(lái)，講述了許許多多與“幸?！庇嘘P(guān)的感人故事，讓我印象最深的就是劉浩和孟佩杰的故事。

劉浩是一個(gè)喜愛(ài)鋼琴的盲童，他為了自己的理想堅(jiān)持不懈地學(xué)鋼琴。當(dāng)時(shí)他們家里很窮，劉浩和他的母親來(lái)到北京找老師學(xué)鋼琴，他們甚至幾天都不能吃飯。經(jīng)過(guò)劉浩的努力和媽媽的幫助，他終于成為了一個(gè)“無(wú)級(jí)”的小小鋼琴家。特別是劉浩最后說(shuō)的一番話讓我深有感觸：“要相信自己，咱們一起加油，幸福就在身邊，前途是光明的?！睂?duì)，我們只要自信、樂(lè)觀、努力、超越，幸福自然就會(huì)來(lái)到我們身邊。

孟佩杰5歲時(shí)，父母相繼離世，她被村里的一位老奶奶收養(yǎng)。孟佩杰和養(yǎng)母幸福生活了3年。但不幸的事情再次發(fā)生：養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，年僅8歲的孟佩杰必須承擔(dān)起沉重的生活擔(dān)子。孟佩杰很懂事，甚至有一次，一位記者帶她到街上吃肯德基，孟佩杰全部拿回家給養(yǎng)母吃。這讓養(yǎng)母十分感動(dòng)。養(yǎng)母照顧了孟佩杰3年，孟佩杰準(zhǔn)備照顧養(yǎng)母一輩子?？赐赀@個(gè)故事，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，當(dāng)你們病倒在床時(shí)，我也一定會(huì)像她這樣照顧你們的!因?yàn)槲覀儾粌H要享受幸福，更要?jiǎng)?chuàng)造幸福!”

這次開學(xué)第一課讓我深受啟發(fā)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尋找幸福、獲得幸福和創(chuàng)造幸福。我將在享受幸福的同時(shí)考慮到他人，為別人創(chuàng)造幸福!

開學(xué)第一課鐘南山觀后感 篇3

星期四，老師帶我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。

開學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。

生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國(guó)雕塑家說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀儙椭鷦e人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊!在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng)造美。就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過(guò)來(lái)穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來(lái)，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個(gè)奇跡啊!生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵(lì)，生活會(huì)變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。

小區(qū)里，住著一位李大媽，她總是戴個(gè)衛(wèi)生帽，生活比較簡(jiǎn)樸，穿著比較樸素。她是打掃衛(wèi)生的，每天上下學(xué)，我都能見(jiàn)到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家;周二，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家。一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎?李大媽，不就是我們要找的創(chuàng)造美嗎?

在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊(yùn)涵著的恬靜的美;看一片綠草，心底里去贊揚(yáng)它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美;拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì)變得渾濁，而我，若去贊揚(yáng)它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。

只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊!“美”就在我們身邊。

《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。

開學(xué)第一課鐘南山觀后感 篇4

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一次改變中國(guó)人命運(yùn)的征程已在人們的評(píng)說(shuō)中去過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。照現(xiàn)代社會(huì)這種急速更新?lián)Q代的觀念，早已是好幾個(gè)時(shí)代過(guò)去了。按我們熟悉的某種號(hào)召“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧”。再說(shuō)下去，就成了梟鳴似的煩擾，不免令人生厭。然而長(zhǎng)征卻不同。人們總在不斷的言說(shuō)、探究、拷問(wèn)。我想或許是由于長(zhǎng)征所代表的一種精神吧——一種全人類永恒追求的精神——堅(jiān)持到底。

長(zhǎng)征是一個(gè)人類超越自身極限的過(guò)程。這其中的艱險(xiǎn)自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見(jiàn)的。后有追兵，前途漫漫，環(huán)境險(xiǎn)惡，糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來(lái)，走向了光明和勝利。中華民族堅(jiān)持不懈的精神撒滿了長(zhǎng)征的每一個(gè)角落。

作為英雄的后代，我們也試著學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

昔日中國(guó)的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國(guó)人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在郎平等一些老隊(duì)員相繼退役后，中國(guó)的女排是何處境?或許真是應(yīng)了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國(guó)女排開始了它從未有過(guò)的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來(lái)。頃刻間，舉國(guó)上下焦慮萬(wàn)分，人們不禁懷疑起那支曾令他們無(wú)比自豪的強(qiáng)隊(duì)，究竟能走多遠(yuǎn)?然而就在20__年，沉寂了13年的中國(guó)女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當(dāng)五星紅旗在雅典的奧運(yùn)會(huì)館開起時(shí)，中國(guó)的女排姑娘們含淚唱完了國(guó)歌。

歷史再一次向我們證明了：長(zhǎng)征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。

在感動(dòng)中，我們聽(tīng)到了桑蘭，這位正值年青的美麗女孩，這位曾被國(guó)人和體操界認(rèn)可的明日之星卻在一次比賽中意外受傷，導(dǎo)致下半身癱瘓，正當(dāng)國(guó)人對(duì)她的未來(lái)倍感擔(dān)憂之時(shí)，她卻用笑容感動(dòng)了周遭的所有人，堅(jiān)持著、努力著，頑強(qiáng)地生活著。

此時(shí)，我感到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量，我感謝那些長(zhǎng)征中的先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——堅(jiān)持到底，永恒的長(zhǎng)征精神。

開學(xué)第一課鐘南山觀后感 篇5

20_金秋時(shí)節(jié)來(lái)了，我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”，全國(guó)的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。

對(duì)于開學(xué)第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過(guò)了。節(jié)目的意義為了傳達(dá)抗疫的知識(shí)和學(xué)習(xí)抗疫精神，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義。

開學(xué)第一課的意義非常重大，可能有的人認(rèn)為不需要，但我覺(jué)開學(xué)必須要有這樣的一個(gè)節(jié)目。我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，相信每個(gè)人多多少少都忘卻了學(xué)習(xí)，想要在開學(xué)第一天迅速回歸狀態(tài)，沒(méi)有一兩個(gè)星期的緩沖期，談何容易!“開學(xué)第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心。如果是通過(guò)傳統(tǒng)的授課方式來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)，想必很多同學(xué)都不能接受，更不用說(shuō)學(xué)到什么了。

“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說(shuō)了暑假讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會(huì)有諸多的抗拒。這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。

在20_年開年，我們?cè)庥隽诵滦凸跔畈《?，各行各業(yè)的人為了抗擊疫情，舉全國(guó)之力來(lái)打贏這場(chǎng)勝仗。如今疫情已經(jīng)得到控制，但我們不能忘卻疫情帶來(lái)的痛苦，所以“開學(xué)第一課”不僅對(duì)我們學(xué)生重要，對(duì)老師的教育內(nèi)容也很重要。既然作為新學(xué)期的第一課內(nèi)容，我們肯定要與老師有交流和溝通，“開學(xué)第一課”既是開學(xué)節(jié)目，也是老師和我們互動(dòng)的重要方式，可以讓老師更好的了解我們每一個(gè)人。通過(guò)開學(xué)第一課，我們了解到了更多的防疫知識(shí)，保護(hù)我們自身的安全，雖然我們沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)，但只要我們保護(hù)好自己，同樣也是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

第一堂課的時(shí)間過(guò)得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個(gè)人都對(duì)第一課做出了回答，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很滿意。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路，我將秉承“開學(xué)第一課”的教育理念，將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

開學(xué)第一課鐘南山觀后感 篇6

今天是開學(xué)第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，一個(gè)個(gè)期待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美。

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)是一種美，很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種感覺(jué)。丑陋的小蟲子已經(jīng)不是三番兩次被人們忽視了他們的存在，而變成那艷麗漂亮的蝴蝶時(shí)，人們總是被迷惑了，而老是去追求著美的欲望。但現(xiàn)在我懂了，就算人長(zhǎng)得多么美麗動(dòng)人，都是虛實(shí)假相。如果我們的心靈是純潔的，善良的，寬敞的，那不就更加美嗎?心靈美是有著愛(ài)的力量的，一個(gè)巴掌拍不響，美與愛(ài)的融合，不就是兩全其美了。愛(ài)是美的動(dòng)力源泉，美是一條五彩繽紛的彩虹路，有甜，有苦，有辣，也有酸，愛(ài)從這兒經(jīng)過(guò)，留下的痕跡是美最后的靈感，和一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的收獲。

是啊!堅(jiān)持的美，就在我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員焦劉洋姐姐的身上。她是奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳冠軍，她5歲開始為自己的興趣去學(xué)游泳，有過(guò)失落，有過(guò)害怕，也有過(guò)哭泣，但她一直堅(jiān)持著自己的游泳夢(mèng)想，終于站在了世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。焦劉洋隨后和同學(xué)分享了的是她15年游泳生涯的心路歷程：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這200米的距離雖然不長(zhǎng)，但我堅(jiān)持游了15年，興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’?！币苍S這就是她身上哪一種堅(jiān)持的美吧!

在我們身邊，美也是值得發(fā)現(xiàn)的。行為小環(huán)保，社會(huì)奉獻(xiàn)美!我家鄰居的張叔叔就是這樣一個(gè)人，他是個(gè)上班族，每天都要去離家很遠(yuǎn)的公司去上班。但多人認(rèn)為他肯定是乘交通工具去上班，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為了少點(diǎn)污氣排放，他天天貪早摸黑，5點(diǎn)多就出發(fā)了，走上那3公里路，真是含辛茹苦啊。但為了環(huán)保，為社會(huì)付出點(diǎn)，值得了。這種小美是身邊的小事，但給我的印象，是那最美的，張叔叔也是最美的上班族。

生活中不僅堅(jiān)持是美的，其實(shí)每一種美都是美好的，我們只要牢牢記住并且去認(rèn)真執(zhí)行發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，和諧美。只要這樣，美就會(huì)在身邊無(wú)處不在了!

[參考]鐘南山開學(xué)第一課觀后感800字通用9篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“鐘南山開學(xué)第一課觀后感”。

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇1

晚八點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視前，收看中央電視一臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》。盡管已過(guò)知天命之年，但看著、聽(tīng)著、思考著，依然心潮澎湃。收獲有三，記錄如下。

一、致敬英雄。

鐘南山、張定宇、張伯禮、毛青、陳薇、張文宏、謝軍……一位位我們熟悉又有些陌生的英雄出現(xiàn)在面前。熟悉，是從抗擊疫情中我才熟悉他們;陌生，是以前好多英雄我連名字都不知道。這些人，有八十三歲高齡但在國(guó)難當(dāng)頭“迎難而上”的鐘南山先生;有身患漸凍癥卻與時(shí)間賽跑只為救回更多人的張定宇院長(zhǎng);有年過(guò)七旬積極參加援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)的張伯禮院士;有第三軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染科(全軍感染病研究所)主任(所長(zhǎng))毛青先生;有研制出抗擊疫情疫苗的陳薇將軍;還有我們熟悉的復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏先生;還有北斗二號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星全球系統(tǒng)首席總設(shè)計(jì)師謝軍先生……

聽(tīng)著他們的演講，責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、無(wú)畏、無(wú)悔、視死如歸……一連串的詞在我腦海浮現(xiàn)。這些人，都是我們的英雄——向英雄致敬!

魯迅先生說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可悲的民族，而一個(gè)擁有英雄而不知道愛(ài)戴他、擁護(hù)他的民族則更為可悲!反思當(dāng)下，一些年輕人崇拜歌星，崇尚金錢，丟失了信仰，沒(méi)有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這些人，即使腰纏萬(wàn)貫，活著，又有何意義?堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，厚植家國(guó)情懷，多做些對(duì)國(guó)家人民有意的.事情，人生的價(jià)值和意義，豈是金錢萬(wàn)貫所能比呢?

二、團(tuán)結(jié)就是力量。

疫情之下，全國(guó)人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心。武漢封城壯士斷腕，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)勇氣和自我犧牲;一方有難八方支援，體現(xiàn)的是全國(guó)人民同舟共濟(jì)生死與共。全國(guó)人民在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在隔離期間，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，服從指揮，自覺(jué)待在家中，有效阻斷了病毒傳播，這比某些國(guó)家的“自由”“人權(quán)”強(qiáng)百倍，因?yàn)槿说拿攀亲钪匾娜藱?quán)。通過(guò)疫情，我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人人的團(tuán)結(jié)和力量。

三、相信科學(xué)。

有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有了團(tuán)結(jié)和力量，更需要科學(xué)的積極的預(yù)防和救治。疫苗的研制成功，是解決疫情的關(guān)鍵。陳薇將軍等無(wú)數(shù)科技工作者夜以繼日地研制疫苗，并取得成功，就是在用科學(xué)打敗肆虐的病毒。而北斗系統(tǒng)，更為盡快戰(zhàn)勝病毒，提供了科學(xué)的保障。

開學(xué)第一課，教育孩子從小珍惜生命，鍛煉身體，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在珍惜生命的同時(shí)，又能舍生取義，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，過(guò)有意義的人生。同時(shí)引導(dǎo)教育孩子們，從小要熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，只有具有更多的科學(xué)知識(shí)和能力，才能讓自己和更多的人活得更好，更有意義。

感謝第一課，感謝CCTV，感謝抗擊疫情的英雄們，讓我明白，怎樣活，怎樣過(guò)，才能讓自己的人生更有意義，更有價(jià)值!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇2

星期四，老師帶我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。

開學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。

生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國(guó)雕塑家說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀儙椭鷦e人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊!在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng)造美。就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過(guò)來(lái)穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來(lái)，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個(gè)奇跡啊!生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵(lì)，生活會(huì)變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。

小區(qū)里，住著一位李大媽，她總是戴個(gè)衛(wèi)生帽，生活比較簡(jiǎn)樸，穿著比較樸素。她是打掃衛(wèi)生的，每天上下學(xué)，我都能見(jiàn)到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家;周二，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家。一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎?李大媽，不就是我們要找的創(chuàng)造美嗎?

在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊(yùn)涵著的恬靜的美;看一片綠草，心底里去贊揚(yáng)它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美;拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì)變得渾濁，而我，若去贊揚(yáng)它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。

只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊!“美”就在我們身邊。

《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇3

九月一日，新學(xué)期嶄新的一天。今晚，我在電視上觀看了今年的《開學(xué)第一課》，讓我深深地受到了啟發(fā)，也悟出了許多新道理。

本次《開學(xué)第一課》由抗擊疫情的人民英雄鐘南山院士開講，讓我們了解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷與抗疫過(guò)程，隨后張定宇、陳薇、毛青等為國(guó)家貢獻(xiàn)一切的英雄也為我們講了他們的故事。課堂最終以“科學(xué)”主題結(jié)尾，激勵(lì)我們努力讀書，自立自強(qiáng)，為中國(guó)發(fā)展而奮斗。

經(jīng)歷了新冠肺炎這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致。無(wú)數(shù)援鄂醫(yī)護(hù)人員放棄了與家人團(tuán)聚，義無(wú)反顧地投身抗疫中。人民警察、志愿者、外賣小哥、司機(jī)，他們都是平凡人，卻在平凡中閃爍出偉大。因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)，愛(ài)親人，愛(ài)城市，更愛(ài)這個(gè)國(guó)家。

何謂英雄?英雄是按下紅手印投身一線的白醫(yī)天使;英雄是奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室的科研人員;英雄是熱心的志愿者;英雄更是當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定地站在你面前的人。一個(gè)民族正在受難，他們不顧一切挺身而出，他們是一個(gè)民族偉大靈魂的支柱。他們用生命去守護(hù)生命，哪怕自己已身患重疾，哪怕面臨著失去親人之痛，哪怕他們也知道自己隨時(shí)都可能死亡。但他們無(wú)畏無(wú)懼，只為不辱使命。這是他們面對(duì)重任時(shí)的擔(dān)當(dāng)，如果畢生所學(xué)的知識(shí)無(wú)法用到國(guó)家發(fā)展中去，那學(xué)習(xí)為了什么?那又怎對(duì)得起“中國(guó)人”這一稱號(hào)呢?

中國(guó)的一切都在飛速發(fā)展，我們也應(yīng)該投入祖國(guó)發(fā)展中去?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是中國(guó)的未來(lái)，我們身上所抗的責(zé)任重大。這要求我們一定要有遠(yuǎn)大志向，有進(jìn)取精神，有不懈堅(jiān)持，還有永遠(yuǎn)不變的愛(ài)國(guó)情懷。每一個(gè)新時(shí)代的少年都應(yīng)為中華之崛起而讀書!

現(xiàn)在，剛剛升入初二的我們，身為中學(xué)生，更應(yīng)努力讀書。在新的學(xué)期里，我應(yīng)該學(xué)好自己的課程，鍛煉出健康體魄，心懷理想，不斷奮進(jìn)。中國(guó)的發(fā)展需要我們，我們應(yīng)該把自己的力量投入到祖國(guó)建設(shè)中去!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇4

伴隨著開學(xué)季，中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》也成為了全國(guó)中小學(xué)生課下的“開學(xué)第一課”，今年與往年一樣都有一個(gè)主題——“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，這檔節(jié)目能夠持續(xù)播出十幾年，自然有它的道理。作為一檔大型公益節(jié)目，它深刻的教育意義不容忽視。但先拋開這一層意義不說(shuō)，這樣的第一課至少是家長(zhǎng)和孩子共同的第一課。

以前我爸總吐槽我說(shuō)不要總盯著電視看，容易近視，還不如多看看書。他有時(shí)候還會(huì)在我看得正火熱的時(shí)候，突然澆一盤冷水——拔電源線?？墒?，誰(shuí)曾想到，一部小小的手機(jī)竟然能干掉電視?爸爸再也不用擔(dān)心我近視了?在移動(dòng)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，再小的小孩都會(huì)玩智能手機(jī)，手機(jī)里面應(yīng)有盡有。家里面大人、小孩都拿著手機(jī)，低著頭，玩著游戲、看著搞笑視頻，眼睛里面根本看不到彼此。別說(shuō)是近視，一不小心大人、小孩都可能落下更嚴(yán)重的身體疾病。雖然說(shuō)，很多學(xué)校都會(huì)把觀看《開學(xué)第一課》作為一個(gè)硬性業(yè)務(wù)給學(xué)生，很多家長(zhǎng)不得不以身作則陪著孩子看節(jié)目。但是，父母與孩子同上一節(jié)課這樣的機(jī)會(huì)是很少的，而《開學(xué)第一課》給了這樣的契機(jī)。父母和孩子可以在這個(gè)節(jié)目中一同感受祖國(guó)的強(qiáng)大，感受夢(mèng)想的魅力、感受榜樣的力量……這個(gè)時(shí)候，父母和孩子都是學(xué)生，他們可以用各自的視角談?wù)撟约旱目捶?，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。這些都是在平常的生活很少有的，為什么不珍惜這樣的機(jī)會(huì)呢?

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇5

20_金秋時(shí)節(jié)來(lái)了，我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”，全國(guó)的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。

對(duì)于開學(xué)第一課的理解，我有著不一樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，一定是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度觀看，而不是看完就過(guò)了。節(jié)目的意義為了傳達(dá)抗疫的知識(shí)和學(xué)習(xí)抗疫精神，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義。

開學(xué)第一課的意義非常重大，可能有的人認(rèn)為不需要，但我覺(jué)開學(xué)必須要有這樣的一個(gè)節(jié)目。我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的暑假，相信每個(gè)人多多少少都忘卻了學(xué)習(xí)，想要在開學(xué)第一天迅速回歸狀態(tài)，沒(méi)有一兩個(gè)星期的緩沖期，談何容易!“開學(xué)第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心。如果是通過(guò)傳統(tǒng)的授課方式來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)，想必很多同學(xué)都不能接受，更不用說(shuō)學(xué)到什么了。

“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。前面也說(shuō)了暑假讓我們忘卻了學(xué)習(xí)，重新回歸課本，內(nèi)心會(huì)有諸多的抗拒。這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第一課最重要的意義。

在20_年開年，我們?cè)庥隽诵滦凸跔畈《?，各行各業(yè)的人為了抗擊疫情，舉全國(guó)之力來(lái)打贏這場(chǎng)勝仗。如今疫情已經(jīng)得到控制，但我們不能忘卻疫情帶來(lái)的痛苦，所以“開學(xué)第一課”不僅對(duì)我們學(xué)生重要，對(duì)老師的教育內(nèi)容也很重要。既然作為新學(xué)期的第一課內(nèi)容，我們肯定要與老師有交流和溝通，“開學(xué)第一課”既是開學(xué)節(jié)目，也是老師和我們互動(dòng)的重要方式，可以讓老師更好的了解我們每一個(gè)人。通過(guò)開學(xué)第一課，我們了解到了更多的防疫知識(shí)，保護(hù)我們自身的安全，雖然我們沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)，但只要我們保護(hù)好自己，同樣也是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

第一堂課的時(shí)間過(guò)得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個(gè)人都對(duì)第一課做出了回答，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很滿意。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路，我將秉承“開學(xué)第一課”的教育理念，將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇6

今天晚上，我觀看了《開學(xué)第一課》，約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我感覺(jué)很震撼! 這一次的開學(xué)第一課主持人有撒貝寧、何炅。主題是“創(chuàng)造向未來(lái)’，這是一個(gè)充滿科技感、未來(lái)感的主題。這一次的節(jié)目共分為四堂課，每一堂課都有兩位主講老師，有表演嘉賓，還有小游戲、小實(shí)驗(yàn)。很豐富、很有趣的課堂，我收獲滿滿。

第一堂課的主題是“夢(mèng)想”，讓我最感動(dòng)的是攝影師解海龍相機(jī)記錄的故事?？吹揭粡垙堈掌锏男∨笥褌儯撼圆伙?、穿不暖，上學(xué)條件非常艱苦，甚至大冬天要脫衣服游泳過(guò)河去上學(xué)，也要讀書。他們期待知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在條件優(yōu)越的我們，還有什么資格不好好讀書、努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造更美好的未來(lái)呢?

第二堂課的主題是“奮斗”，這節(jié)課我感覺(jué)超牛掰的是世界珠心算冠軍：王桐晶?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)挑選六位數(shù)閃現(xiàn)，要她計(jì)算，居然一秒算出正確答案，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)震驚得呆若木雞。聽(tīng)說(shuō)她12年刻苦訓(xùn)練的練習(xí)卷，可以鋪滿100間教室，原來(lái)特異功能也是練出來(lái)的!

第三堂課的主題是“探索”，國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)C919飛機(jī)總設(shè)計(jì)師吳光輝講述”中國(guó)制造“的故事，讓我第一次了解了飛機(jī)的知識(shí)。C919飛機(jī)制造過(guò)程中，困難重重，時(shí)間漫長(zhǎng)，吳光輝沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈。這讓我想到學(xué)習(xí)中我們不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)難題就退縮，勇敢探索才能取得成功。

第四堂課的主題是“未來(lái)”，我最感興趣的是：無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)?？戳诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)我就忍不住自己立馬去拿雞蛋試一下，當(dāng)然肯定不會(huì)成功，但我相信在未來(lái)的世界里，我要去創(chuàng)造更多新奇的東西。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由.”結(jié)尾的“少年說(shuō)”讓我非常興奮。我們就是要去改變未來(lái)的那批少年，我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，建設(shè)更美好的祖國(guó)!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇7

今天是《開學(xué)第一課》播放的日子，在家人的陪同下，晚上八點(diǎn)我跟往年一樣準(zhǔn)時(shí)收看了這檔節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》帶給我的觸動(dòng)很大，不同于往年，今年的《開學(xué)第一課》的`主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，而這主題也讓我明白什么叫做“美”。

世人的美大多都很膚淺，他們認(rèn)為一個(gè)人長(zhǎng)得好看便是美。其實(shí)這是不對(duì)的，一個(gè)人的美，應(yīng)該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個(gè)人的身上，我們這個(gè)世界才能變得美好起來(lái)。

今年疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，無(wú)數(shù)的醫(yī)療人員逆流而行，奔赴疫情最為嚴(yán)重的地方，為世人筑起最為堅(jiān)實(shí)的城墻。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，難道他們不美嗎?正是因?yàn)樗麄兩砩仙峒簽槿说拿赖?，疫情才能在短短幾個(gè)月的`時(shí)間剎住了勢(shì)頭。

對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是她在這個(gè)世界上最為珍貴的寶物，甚至為了自己的孩子，母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中，母親對(duì)于我們的愛(ài)護(hù)，又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事，為自己的事情牽腸掛肚的時(shí)候，這樣子的母愛(ài)，難道它不美嗎?

同理還有父愛(ài)，當(dāng)一位父親每天起早貪黑，為一個(gè)家庭的生存而努力工作的時(shí)候，父愛(ài)的責(zé)任依然讓這個(gè)普普通通的男人美得“不可方物”。

而對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，最后取得了自己的好成績(jī)的時(shí)候，我們也是最美的存在。所謂的美，它是一種精神上的美德，絕對(duì)不是膚淺的外表上的美。

正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖冢澜绾推讲庞锌赡艿絹?lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖谖覀兊纳鐣?huì)才能安穩(wěn)下來(lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖冢晕颐疵總€(gè)人才能這么幸福的生活著。所以為了讓這個(gè)世界更美好，讓我們把美傳播出去吧!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇8

秋天，這是一個(gè)樸素而又繁忙的季節(jié)里，在這季節(jié)里迎來(lái)了學(xué)生們一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)時(shí)期。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，換回來(lái)我們開學(xué)的日子，而在開學(xué)前當(dāng)中給我們安排上人生當(dāng)中最有意義的一節(jié)課了，那就是《開學(xué)第一課》。

所謂的開學(xué)第一課是根據(jù)我國(guó)每一年所發(fā)生最具有意義上的事情來(lái)改編而成的大型公益節(jié)目，其目的是讓廣大的學(xué)生和家人們更好的了解祖國(guó)隨著時(shí)間上的演變而變得更強(qiáng)，在學(xué)生萌發(fā)期當(dāng)中植入一顆愛(ài)國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的心靈種子，讓學(xué)生們明白少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)的道理，樹立了一個(gè)明確的目標(biāo)，成為廣大學(xué)生們?yōu)榻窈蟮呐Χ砷L(zhǎng)，這也使得在我們?nèi)松?dāng)中多添加了一些色彩，而《開學(xué)第一課》更多的教育是我們心理上的成長(zhǎng)，精神上的補(bǔ)給，靈魂上的升華。

因?yàn)橛^看了《開學(xué)第一課》后能讓我們明白什么是團(tuán)結(jié)，什么是愛(ài)國(guó)精神，遇到困難無(wú)畏不懼的精神去克服。所以為我們將來(lái)的更加強(qiáng)大的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，能夠成為為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的一份子。

而今年20_的主要主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，可以這么說(shuō)今年的疫情驚動(dòng)了全球，關(guān)鍵時(shí)刻，只有相互協(xié)作，建立起政府、社會(huì)、個(gè)人各方休戚與共、有機(jī)互動(dòng)的命運(yùn)共同體，才能共克時(shí)艱，奪取最后勝利。這就是我們的祖國(guó)，人民英雄的好榜樣!

每個(gè)人都是人生當(dāng)中的主角，或許慢，或許快，但無(wú)論結(jié)果如何，我們都將會(huì)是哪個(gè)主角的人!加油，為今后的生活而努力!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感 篇9

今天是開學(xué)第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，一個(gè)個(gè)期待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美。

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)是一種美，很簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種感覺(jué)。丑陋的小蟲子已經(jīng)不是三番兩次被人們忽視了他們的存在，而變成那艷麗漂亮的蝴蝶時(shí)，人們總是被迷惑了，而老是去追求著美的欲望。但現(xiàn)在我懂了，就算人長(zhǎng)得多么美麗動(dòng)人，都是虛實(shí)假相。如果我們的心靈是純潔的，善良的，寬敞的，那不就更加美嗎?心靈美是有著愛(ài)的力量的，一個(gè)巴掌拍不響，美與愛(ài)的融合，不就是兩全其美了。愛(ài)是美的動(dòng)力源泉，美是一條五彩繽紛的彩虹路，有甜，有苦，有辣，也有酸，愛(ài)從這兒經(jīng)過(guò)，留下的痕跡是美最后的靈感，和一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的收獲。

是啊!堅(jiān)持的美，就在我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員焦劉洋姐姐的身上。她是奧運(yùn)會(huì)女子200米蝶泳冠軍，她5歲開始為自己的興趣去學(xué)游泳，有過(guò)失落，有過(guò)害怕，也有過(guò)哭泣，但她一直堅(jiān)持著自己的游泳夢(mèng)想，終于站在了世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。焦劉洋隨后和同學(xué)分享了的是她15年游泳生涯的心路歷程：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這200米的距離雖然不長(zhǎng)，但我堅(jiān)持游了15年，興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’?！币苍S這就是她身上哪一種堅(jiān)持的美吧!

在我們身邊，美也是值得發(fā)現(xiàn)的。行為小環(huán)保，社會(huì)奉獻(xiàn)美!我家鄰居的張叔叔就是這樣一個(gè)人，他是個(gè)上班族，每天都要去離家很遠(yuǎn)的公司去上班。但多人認(rèn)為他肯定是乘交通工具去上班，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為了少點(diǎn)污氣排放，他天天貪早摸黑，5點(diǎn)多就出發(fā)了，走上那3公里路，真是含辛茹苦啊。但為了環(huán)保，為社會(huì)付出點(diǎn)，值得了。這種小美是身邊的小事，但給我的印象，是那最美的，張叔叔也是最美的上班族。

生活中不僅堅(jiān)持是美的，其實(shí)每一種美都是美好的，我們只要牢牢記住并且去認(rèn)真執(zhí)行發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，和諧美。只要這樣，美就會(huì)在身邊無(wú)處不在了!

南京大屠殺觀后感集錦4篇

作文與我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。寫好文章需要較強(qiáng)的能力，為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便。為此，小編特意呈上“南京大屠殺觀后感集錦4篇”，希望能為你提供更多的參考。

南京大屠殺觀后感(篇1)

今天老師組織我們觀看了《南京大屠殺紀(jì)錄片》，看后令我十分震撼和痛心，讓我的心情久久不能平靜。

紀(jì)錄片里重現(xiàn)了南京大屠殺當(dāng)時(shí)的情景和一些幸存者的描述，反映了日本侵略者的種種罪行。七十多年前，盧溝橋事變后，日本軍隊(duì)為達(dá)到長(zhǎng)期占有中國(guó)的目的.，也為給正在抗日的中國(guó)軍民沉重的打擊，在南京進(jìn)行了慘無(wú)人道、震驚世界的為期40多天的大屠殺。在這40多天里共有30多萬(wàn)無(wú)辜的南京同胞死于日軍的屠刀之下。

紀(jì)錄片里其中的一段讓我記憶很深：講的是兩個(gè)日本兵，他們比賽看誰(shuí)殺的中國(guó)人最多。比賽結(jié)束后，有記者采訪這兩個(gè)日本兵，其中一個(gè)日本兵驕傲地說(shuō)他和另外一個(gè)日本兵各殺了一百余人，還說(shuō)他很高興?？戳艘院笞屛覛鈶嵅灰?，他們居然可以把殺人當(dāng)作一種娛樂(lè)比賽，這些日本人沒(méi)有一點(diǎn)良知和人性，跟畜生一般。

想一想日本為什么會(huì)侵略中國(guó)，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)非常弱小，經(jīng)濟(jì)十分落后，又連年內(nèi)戰(zhàn)，所以才讓他們趁虛而入，使我國(guó)的人民陷入了水深火熱之中。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了，生活在和平年代的我們要珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣被欺凌的歷史才不會(huì)重演

南京大屠殺觀后感(篇2)

12月13日上午十時(shí)整，很多人聚集在南京死難者清南京叢葬地侵華日軍南京清南京遇難同胞紀(jì)念碑前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面向紀(jì)念碑列隊(duì)肅立，齊聲高唱國(guó)歌，國(guó)歌唱畢，全場(chǎng)向死難者默哀一分鐘，同一時(shí)間，防空警報(bào)聲響徹南京上空，校園內(nèi)外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面向紀(jì)念碑方向默哀。默哀畢，學(xué)生代表向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃。師生代表在發(fā)言中說(shuō)，國(guó)家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)未來(lái)，銘記歷史、勿忘國(guó)恥，以史為鑒、珍視和平，凝聚力量、奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心、自強(qiáng)不息，用知識(shí)的力量，用責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，真正成為打造中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)人。最后全場(chǎng)人員繞紀(jì)念碑一周并獻(xiàn)花。活動(dòng)中，很多社區(qū)居民以及遠(yuǎn)道而來(lái)的校友和民眾也紛紛在紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)鮮花，進(jìn)行悼念。

自11月底以來(lái)，河海大學(xué)的同學(xué)們自覺(jué)自發(fā)組織了國(guó)防生主題教育、學(xué)生骨干主題教育等各類悼念祭奠活動(dòng)，通過(guò)宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊(cè)、陳列展板以及簽名墻等活動(dòng)寄托對(duì)遇難同胞的哀思，表達(dá)不忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華的決心。

參加活動(dòng)的同學(xué)們們紛紛表示公祭日活動(dòng)不僅是對(duì)歷史的尊重，對(duì)死難者的悼念，也是對(duì)世人的警示，作為青年大學(xué)生，要時(shí)刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。此前，為迎接首個(gè)死難者國(guó)家公祭日的到來(lái)，河海大學(xué)還開展了系列悼念活動(dòng)，參加了紫金草行動(dòng)，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動(dòng)，以加強(qiáng)廣大青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。

南京大屠殺觀后感(篇3)

看了《南京大屠殺》之后，我的眼眶里蓄滿了淚水，一眨眼，淚水順著臉頰滑落下來(lái)。羞恥的小蟲啃食著我的心；憤怒的火苗燃燒在我的心中。

我深深地記著，在1937年12月17日，卑鄙無(wú)恥的日本帝國(guó)主義入侵南京城，給中國(guó)人民造成了深重災(zāi)難。他們采用刀劈、集團(tuán)槍殺、火燒、活埋，等各種慘絕人寰的手段殺害我中華兒女。那一個(gè)個(gè)尸橫遍野的畫面，那一具具被摔死的嬰兒尸體、被焚燒死的尸體、身上千穿百孔的尸體、頭與身子分離的尸體……深深地刺痛了我的心，眼淚蒙蓋住我的雙眼，憤怒彌漫在我的內(nèi)心。那一個(gè)個(gè)血流成河的畫面更使同學(xué)們失聲痛哭。是啊，那一具具尸體上流下來(lái)的血液，起碼能匯成一片大海。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老師的睫毛上掛著一顆晶瑩的水珠——那是眼淚，原來(lái)老師也強(qiáng)忍著淚水。的確，每一個(gè)中國(guó)人看到自己的同胞慘死在沒(méi)有人性的日本人的手中，怎能不落淚呢？

此時(shí)，我的心情十分沉重。當(dāng)時(shí)被稱為“東亞病夫”的舊中國(guó)，時(shí)常受侵略，而如今，它已變成一條“巨龍”，它正在騰飛。

南京大屠殺觀后感(篇4)

窗外，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹枝搖曳，鳥兒不時(shí)地發(fā)出愉悅的叫聲。我呆呆到坐在窗子邊，心里久久地不能平靜。

《南京大屠殺有感》這部記載了血與淚的影片，帶給我太多的震撼。三十萬(wàn)人，這是一個(gè)怎樣驚人的數(shù)字??！我看了看我身邊的同學(xué)，一共54個(gè)。那得要多少個(gè)我們這樣的班級(jí)啊！

我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的泥坑，里面并排疊放著無(wú)數(shù)的尸體，老人，小孩，還有那被剝光了衣服的婦女。岸上的戰(zhàn)俘無(wú)奈地握著鐵鍬，默默地把他們同胞的尸體掩埋。我想問(wèn)一問(wèn)無(wú)情的侵略者：難道這幾捧泥土就能把你們的罪行掩蓋嗎？不！不能！那哭泣的風(fēng)兒為我們作證！

我的耳邊響起了猙獰的笑聲，“106個(gè)，哈哈，我比你多殺了一個(gè)。”他們?cè)诟墒裁?？殺人比賽嗎？我看到一個(gè)年愈古稀的老人在他那冰冷的刺刀下停止了呼吸，銀幕上只留下了幾張令人惡心的丑陋嘴臉。我想問(wèn)一問(wèn)殘忍的法西斯：你們有父母，有孩子嗎？難道巨大的貪欲已經(jīng)泯滅了你們的良知和人性嗎？80年過(guò)去了，幾句毫無(wú)誠(chéng)意的歉語(yǔ)就能平息國(guó)人心中的怒火嗎？不！不能！憤怒的蒼天不會(huì)答應(yīng)！

銀幕上，一輛輛滿載的卡車隆隆地開過(guò)，是從我身上碾過(guò)去的；一把把雪亮的刺刀還在揮舞，把我的身體也給劈成兩半；一聲聲凄涼的叫聲仍在回蕩，我的心也跟著破碎了。

我翻開地圖冊(cè)，日本，只有我們的一個(gè)省那么大，而它跟我國(guó)打了8年之久。八年啊，多少個(gè)無(wú)辜的生命灰飛湮滅，多少個(gè)幸福的家庭支離破碎。我恨啊，恨貪生怕死的漢奸賣國(guó)求榮；更恨貪婪的帝國(guó)主義破壞和平，破壞和諧……但我心中中國(guó)加入世貿(mào)組織了，火箭再次升天了，電子商務(wù)與世界接軌了，劉翔110米欄取得金牌了……我的心情慢慢平靜下來(lái)，灰色的歷史，鮮明的記憶，它們離我們遠(yuǎn)去了，中國(guó)這個(gè)成長(zhǎng)起來(lái)的青年已經(jīng)屹立在世界的東方，他正邁開大步，堅(jiān)定地向前走去！

南京觀后感(合集4篇)

人生必須欣賞一些杰出的作品來(lái)提升自己，這次觀看的作品給我?guī)?lái)了許多感受，我忍不住想表達(dá)出來(lái)?，F(xiàn)在，不妨寫下一份觀后感來(lái)反思。寫觀后感時(shí)，我們要真實(shí)自然、發(fā)自內(nèi)心，不要虛假夸大、無(wú)病呻吟。關(guān)于作品的觀后感如何寫，我來(lái)給大家提供一個(gè)范文吧。通過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯反復(fù)篩選和修改，我們最終推出了最新的“南京觀后感”，看完這篇文章后請(qǐng)不要忘記與朋友們一起分享！

南京觀后感【篇1】

《南京！南京！》觀后感

南京，六朝金粉，自古繁華之地，有著千年歷史的中華文明古都，在一九三八年哭泣。以侵華日軍攻占南京制造南京大**為歷史題材的電影很多，我以為其中以近年陸川導(dǎo)演的著作《南京！南京！

》最為寫實(shí)最為震撼！在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的觀影之后，我坐在椅子里，面對(duì)屏幕沉默了許久，作為從未經(jīng)歷過(guò)那個(gè)血雨腥風(fēng)但又慷慨激昂的全民族抗戰(zhàn)的時(shí)代的青年人，我被完完全全帶回了那段歲月，有如禁受著切膚之痛般體會(huì)著民族之痛國(guó)家之殤！

陸川導(dǎo)演選擇用黑白電影的風(fēng)格拍攝這部電影，而且多處使用搖擺鏡頭，努力營(yíng)造電影的真實(shí)感，讓觀眾最大可能地身臨其境，而且影片對(duì)白極少，導(dǎo)演更想去客觀地描述、展示那一段歷史，讓歷史自己去說(shuō)話，述說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，控訴日軍的殘暴罪行。這一點(diǎn)，無(wú)疑他做得很成功！我相信這部電影里的每個(gè)人都會(huì)被紀(jì)錄片般的風(fēng)格所震撼。

影片中最為打動(dòng)我的場(chǎng)面有三個(gè)。首先是劉燁飾演的南京國(guó)民革命軍軍官陸劍雄。在影片中，陸劍雄代表了在祖國(guó)危難之際保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士。

他率領(lǐng)一批士兵留在南京，殲滅了一小批日軍。最后，他因寡不敵眾而被日軍俘虜。最后，當(dāng)日軍對(duì)被俘的中國(guó)士兵進(jìn)行**的時(shí)候，他主動(dòng)站了出來(lái)，帶領(lǐng)一群戰(zhàn)士們坦然赴死，他是對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇殺敵不畏死亡的戰(zhàn)士們的真實(shí)寫照，他從始至終幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話，唯一說(shuō)過(guò)的話是快被日軍包圍時(shí)對(duì)大家說(shuō)：“兄弟們，守不住了，散了吧……”，但是所有人都留下來(lái)和他一起同日軍最后拼死一搏。

他睜著雙眼面對(duì)日軍的機(jī)槍掃射，死后也怒目圓睜，帶著堅(jiān)毅的神情望向天空，他雖然話不多但無(wú)時(shí)無(wú)刻不用行動(dòng)詮釋著什么是中**人！正是在這片土地上，有無(wú)數(shù)的陸劍雄，所以日本人根本無(wú)法征服中華民族，而將被英勇的中國(guó)士兵打??！五百名戰(zhàn)士就義時(shí)高呼“中國(guó)不會(huì)亡！

”是這部電影中最激動(dòng)人心的時(shí)刻，它足以打動(dòng)任何一個(gè)中國(guó)人，激起我們的民族自豪感。而這樣的呼喊，怎能不讓日本侵略者膽寒！有這樣的剛烈勇敢，視死如歸的戰(zhàn)士們，中國(guó)怎會(huì)亡??？

片中也有這樣一個(gè)角色，江香君，妓女，演員不多，但她的最后一幕足以讓人感動(dòng)！

她開始的表現(xiàn)讓人對(duì)其可憐可恨。在難民區(qū)內(nèi)，當(dāng)女性被要求剪掉長(zhǎng)發(fā)以確保自己更加安全時(shí)她拒絕配合，還說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后還要靠這個(gè)吃飯呢。

”這頗有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的感覺(jué)，讓人可悲可恨?。『髞?lái)，日軍強(qiáng)行進(jìn)入難民區(qū)，許多婦女也在那里，包括江香君。她茫然的眼神和絕望的表情讓人感到可憐，但仍有一種憤世嫉俗的感覺(jué)。但最后，在難民區(qū)的教堂里，當(dāng)難民區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)哭著宣布日軍要拿供給難民區(qū)過(guò)冬的物資換取中國(guó)婦女的時(shí)候，為了整個(gè)難民區(qū)的存亡，為了更多的百姓能夠活下去，江香君，這個(gè)弱女子第一個(gè)站了出來(lái)，鎮(zhèn)定而又大義凜然地說(shuō)讓我去！

這時(shí)，她是什么身份已經(jīng)絲毫不重要了，她的身上映射出人性的光輝和中國(guó)女性的偉大的光芒，照亮了破敗的教堂，照亮了斷垣殘壁的南京城，她的鎮(zhèn)定和犧牲賦予了難民區(qū)的每個(gè)人活下去的勇氣。在她被日軍帶走的時(shí)候，江香君回眸對(duì)著人們淡然一笑，她在走進(jìn)地獄走向生命盡頭的最終時(shí)刻還在寬慰著父老鄉(xiāng)親，還把自己最美的樣子留給身后的鄉(xiāng)土，如果歷史上真有其人，那一抹微笑一定會(huì)定格成一九三八年南京城里最美麗最令人動(dòng)容的風(fēng)景！

我從來(lái)都以為，犧牲是最偉大最壯麗的字眼，沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火洗禮的我們，無(wú)法想象得出面對(duì)家國(guó)存亡而選擇坦然赴死，犧牲小我而為大家的時(shí)候需要怎么樣的勇氣與覺(jué)悟，需要怎樣的思想與境界。所以，當(dāng)我們要珍惜現(xiàn)在的生活因?yàn)檫@是無(wú)數(shù)先烈用生命與鮮血換來(lái)的這句話從幼兒時(shí)代開始就被我們爛熟地背誦，而以至于我們或許都對(duì)其感到麻木的時(shí)候，這部電影適時(shí)地提醒了每個(gè)人，對(duì)于世間最偉大的精神，無(wú)論誰(shuí)無(wú)論何時(shí)都不能褻瀆！

《南京！南京！》這部電影的另一可圈可點(diǎn)之處在于陸川大膽采用了與以往不同的視角，以一個(gè)日本軍人貫穿整個(gè)電影。

整個(gè)叫角川的日本軍人人性未泯，從一開始誤殺中國(guó)人民，到愛(ài)上日本的***百合子，到目睹日軍慘絕人寰的大**，到百合子慘死被毫無(wú)尊嚴(yán)地赤裸著拉走，角川的心理發(fā)生了一連串的轉(zhuǎn)變，連作為一名日本軍人的他，都開始審視日軍的種種暴行，反思這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難與痛苦，使影片對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)日軍暴行的控訴更加具有說(shuō)服力。在整個(gè)影片的最后，在春光明媚的南京城郊，鮮花盛開，生機(jī)盎然，一派欣欣向榮之景，仿佛這里與地獄般的南京城內(nèi)屬于兩個(gè)世界，角川下令放走小豆子和順子，兩人掩飾不住死里逃生的喜悅，尤其是小豆子，一會(huì)兒笑逐顏開，一會(huì)兒吹起隨手摘來(lái)的蒲公英，還是小孩子的他仿佛早已忘記城內(nèi)的血雨腥風(fēng)，只是愉快地大步向前，這就是中國(guó)的希望??！隨后，在美麗的南京郊外，角川自殺。

這場(chǎng)殘忍的侵略受到傷害的不僅僅是中國(guó)人民，即便在日軍內(nèi)部，那些人性尚存的日本人也同樣殘招涂炭！

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，而忘記歷史是天理不容的！我不禁想到，日本侵華、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和南京大十字軍東征，不禁是中華民族的家丑，也是全世界人民的歷史！盡管一些無(wú)恥的國(guó)家想掩蓋他們犯下的滔天罪行，但他們不能容忍篡改歷史。這種行為已經(jīng)被世人唾罵，并最終將被摧毀。

作為中國(guó)人，更不應(yīng)該忘記這段歷史，不應(yīng)該對(duì)那段黑暗恐怖而又憤慨激昂的歷史感到麻木，雖然未曾經(jīng)歷，但我相信代代流淌在每一個(gè)中國(guó)人身體中的鮮紅血液會(huì)讓我們感同身受，中華民族代代復(fù)制相傳的dna里會(huì)刻下那段歷史讓我們牢記。懷著對(duì)先烈的敬仰，對(duì)罹難同胞的傷悲，而努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不是一句空洞的口號(hào)，而是我們當(dāng)代青年切身的責(zé)任，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的青年群體才可能撐起一個(gè)民族的未來(lái)！

所以，《南京！南京！》這樣的電影，就算不考慮其藝術(shù)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，單從其震撼、嚴(yán)肅、深沉的題材與其背后背負(fù)的歷史責(zé)任感與使命感來(lái)說(shuō)，它是一部?jī)?yōu)秀的電影！

南京觀后感【篇2】

勿忘國(guó)恥——《南京，南京》觀后感

前段時(shí)間，看了陸川的電影《南京！南京》，感覺(jué)和震撼。我用了兩天的時(shí)間來(lái)沉淀心情。

今日，同學(xué)發(fā)短信來(lái)問(wèn)“看過(guò)了沒(méi)有，感覺(jué)怎么樣”。我覺(jué)得應(yīng)該把感想與朋友們一起分享一下?？赐暧捌?，憤恨、屈辱、振奮皆而有之。

說(shuō)起憤恨，一恨國(guó)府無(wú)能。常言道“文官不愛(ài)財(cái)，武官不惜死，國(guó)可富強(qiáng)”，然影片一開始就表現(xiàn)出日軍兵臨城下時(shí)，南京**部隊(duì)的高級(jí)軍官竟然逃跑，置國(guó)都于不顧，置城中百姓于不顧，置國(guó)民**尊嚴(yán)于不顧，更是置保衛(wèi)南京殊死作戰(zhàn)的眾多將士于不顧。結(jié)果導(dǎo)致南京三日即告城破。

我曾設(shè)想，南京如此之大的城市，若是將士用命，團(tuán)結(jié)一心，保衛(wèi)作戰(zhàn)決心堅(jiān)定，我們未嘗不可打出像斯大林格勒戰(zhàn)役那樣的巷戰(zhàn)，把城市變成日軍的血肉墳場(chǎng)，即使是由于**、補(bǔ)給諸多不利因素，我們可能還是會(huì)失去這座城市，但是也不會(huì)失去國(guó)之尊嚴(yán)，同時(shí)會(huì)給日軍以極大的殺傷和打擊。但是歷史不可以假設(shè)，恨，這些逃跑的高級(jí)軍官真可謂之“**”。二恨國(guó)民無(wú)知、無(wú)智。

教堂中數(shù)百中國(guó)人，而日軍只有六人，中國(guó)人竟舉起雙手任由日本人俘虜，當(dāng)無(wú)數(shù)中國(guó)人被日軍有預(yù)謀的**的時(shí)候，他們臉上那種麻木的表情帶給我的是深深的痛。更是有唐先生那種只是知道有自己小家，而不知有國(guó)家的人。

他們可以在日軍入城之后還可以安心打麻將，在被德國(guó)人拋棄之后又為了小家偏安不惜出賣同胞投靠日本人。唐家所表現(xiàn)的僅僅是折射出當(dāng)時(shí)的國(guó)民心態(tài)，他們難道不記得了皮之不存，毛將焉附的道理了嗎？失去了國(guó)家，他們就永遠(yuǎn)只有一個(gè)名字——“亡國(guó)奴”。

看到電影中段的時(shí)候，我的心中又被屈辱所填滿。為了建立一個(gè)慰安所，日軍向安全區(qū)提供了提供100名婦女的條件，讓日軍交換過(guò)冬的食物、衣服和燃料。

安全區(qū)里不乏男人，但這些男人讓日軍帶走，狂笑著踐踏姐妹。他們選擇躲在女人后面像狗一樣生活。漢家男兒的血性到**去了？幸運(yùn)的是，我們?nèi)匀豢梢栽谟捌锌吹讲磺膽?zhàn)斗精神。

城市破碎了，但英雄仍在戰(zhàn)斗，盡著軍人的職責(zé)。被俘后，面對(duì)日軍，他勇敢地走向刑場(chǎng)，向我們展示了愛(ài)**人民的真諦。正如影片中所述的“中國(guó)不會(huì)亡”，我相信有這些民族的脊梁背負(fù)著國(guó)家的希望，中國(guó)就不會(huì)亡。

今天的閱讀提到了四行倉(cāng)庫(kù)和八百個(gè)英雄。我發(fā)現(xiàn)我很久沒(méi)想到他們了。

會(huì)忘嗎？能忘嗎？我們的下一代還記得我們國(guó)家所造成的苦難嗎？也許這就是這部電影的最大意義。

南京觀后感【篇3】

觀看完影片，聯(lián)系到老師課堂上所講的內(nèi)容，不禁有了更加深刻的感觸。

1937年7月7日，“盧溝橋事變”揭開了日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的序曲，日軍很快便占領(lǐng)了上海，直逼南京。此時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)退出。在影片中，我們看到了日軍的殘酷和暴戾，也看到了仍然頑強(qiáng)抵抗的中國(guó)士兵的堅(jiān)持。在日軍的鐵騎之下，延續(xù)千年的古城墻終于敞開大門。

但城里的戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。就連他臉上那個(gè)孩子氣的孩子也拿起槍，盡可能地與日本人作戰(zhàn)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“兄弟們，守不住了，散了吧”，短暫的沉默，沒(méi)有更多言語(yǔ)，所有人卻仍然回到自己的位置，整理槍支，準(zhǔn)備下一場(chǎng)戰(zhàn)斗，縱使他們知道，也許這將是他們最后的戰(zhàn)斗，他們也依然用坦然的態(tài)度去面對(duì)死亡，面對(duì)數(shù)不清的敵人，面對(duì)坦克和炮彈炸起的漫天塵土。

占領(lǐng)南京之后，日寇在南京城區(qū)及郊區(qū)對(duì)中國(guó)平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的“南京大**”。槍殺、活埋、火焚，用盡了所有殘忍的手段，約30萬(wàn)中國(guó)平民遇害。他們甚至闖入金陵女子學(xué)院的安全地帶，殺害、焚燒、搶劫、虐待婦女。

面對(duì)殘忍的日寇，人性的弱點(diǎn)得到了集中體現(xiàn)。順子拋下戰(zhàn)友獨(dú)自一人逃生，唐先生為了救家人而出賣了安全區(qū)里的軍人……但是更多中國(guó)人并沒(méi)有退縮，而是選擇了一種更為高貴的姿態(tài)面對(duì)即將到來(lái)的一切，中國(guó)的女人們，用她們的身軀拯救著隱藏在難民營(yíng)的男人；被俘的士兵，在臨刑前高喊著“中國(guó)不會(huì)亡”；拉貝先生冒險(xiǎn)留在安全區(qū)，保護(hù)難民，并盡全力與日軍周旋；姜老師不顧危險(xiǎn)多次從日軍手上救出難民，最終犧牲；唐先生最終決定讓幸存的軍人獲得逃生的機(jī)會(huì)，自己則從容面對(duì)死亡；即使是日本人，即使面對(duì)的只是別人的屈辱和死亡，也仍然難以逃避自身的靈魂**甚至拷問(wèn)，角川把兩名中國(guó)幸存者送出了南京城，然后舉槍自殺。

透過(guò)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我們可以看到戰(zhàn)爭(zhēng)中不屈的人格和人性的光輝。在背后則是愛(ài)國(guó)的主旋律和基調(diào)，忘記國(guó)恥等于背叛。逝者用生命守護(hù)的東西絕不應(yīng)在歷史的風(fēng)沙中埋沒(méi)。

當(dāng)南京大**的那段歷史漸行漸遠(yuǎn)之時(shí)，我們更應(yīng)該將過(guò)去的悲痛化為現(xiàn)在的力量，為中華之崛起盡自己的一份力量，讓中國(guó)能夠自立于世界民族之林。

南京觀后感【篇4】

我寧愿有深切的同情，快樂(lè)的仇恨，也不愿模棱兩可的平靜

有一個(gè)非常親密的朋友，多年前用過(guò)一個(gè)名叫黑光8625的身份證。

有一次我問(wèn)他8625的含義，他說(shuō)：“你在國(guó)外的話，往家里打**的時(shí)候，86是中國(guó)的區(qū)號(hào)，25是南京的區(qū)號(hào)，8625，就是家鄉(xiāng)的意思。”

他愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)得有點(diǎn)含蓄。

每個(gè)中國(guó)人16歲時(shí)都會(huì)收到一個(gè)號(hào)碼。除非你移民，否則這個(gè)號(hào)碼將終身伴隨你。

3201，是南京。

之后，不管上學(xué)，結(jié)婚，3201，我們都會(huì)跟著你。

歷史這個(gè)東西，于南京人就是，它會(huì)一點(diǎn)一滴融入你骨血里，教你每時(shí)每刻都不能忘記。

我們從小春游到雨花臺(tái)，到清明萬(wàn)人坑，到兒童節(jié)參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)展覽，到青年節(jié)30萬(wàn)人紀(jì)念碑前悼念，每年12月站在石城聽(tīng)防空警報(bào)。

我們是南京人。我們從小就知道，1937-1938年有30萬(wàn)人死亡。

有人說(shuō)當(dāng)是南京人被殺了。現(xiàn)在的南京人不是南京人，就像研究古羅馬歷史的人說(shuō)，今天的羅馬人只是局外人。

那又怎么樣？南京的城市空間，即使是涌入南京的外地人，也被這段時(shí)間陶醉，已經(jīng)融入了石城的歷史。

《南京!南京!》里面的他們，說(shuō)蘇州話說(shuō)上海話說(shuō)山東話說(shuō)普通話，偶有的南京話，一來(lái)自漢奸，一來(lái)自勸說(shuō)妓女?dāng)喟l(fā)的大媽。

但這于我來(lái)說(shuō)，是全部了。

那是挹(yi)江門，那是國(guó)父像，于是睜眼是斷瓦殘?jiān)?，閉眼，南京是東部一座城。

那白色**惡心嗎？只是陸川美化的歷史。真正的歷史只會(huì)更加殘酷和可怕。

如果你不是南京人，你就不會(huì)明白腳下骨頭的意思。

所以高圓圓背誦般拿腔拿調(diào)的念白怎么道出南京人出生就背負(fù)的殤，圣母般的臉怎么表演目睹殺戮后的壓抑。

南京的歷史對(duì)她即使日夜誦讀，也不過(guò)一場(chǎng)速成的知識(shí)而已。

所以那些不斷晃動(dòng)的鏡頭，故作黑白的寒冷敘述，怎么將這座城的悲描寫清楚。

很抱歉，我不能從辯證的角度來(lái)看待南京。即使我能理解戰(zhàn)爭(zhēng)是如此殘忍的野獸，事實(shí)上，它無(wú)情地摧毀了戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方，我也不能接受。

這就像是被動(dòng)的死亡，自私，背叛，沒(méi)有邏輯的殺戮或瞬間的心碎。即使我知道這是真的，我也不能接受。

陸川塑造的南京，即使知道其實(shí)真的是這樣，我也不接受。

我寧愿有深切的同情，快樂(lè)的仇恨，也不愿模棱兩可的平靜。

小時(shí)候看會(huì)嚇得捂住眼睛，而現(xiàn)在我不哭，不代表不在乎。

南京已直是一個(gè)深深的愛(ài)和尊重，就像3201和8625一樣，注定永遠(yuǎn)和你在一起。

我懷著沉重的心情離開電影院，是的，我**了《南京!南京!》。

影片講述的是1937年12月，南京城破碎。與此同時(shí)，仍有大批不愿投降的士兵留下，城市街道上出現(xiàn)了激烈的抵抗。在抵抗最終失敗之后，在數(shù)十萬(wàn)中國(guó)人的鮮血終于染紅長(zhǎng)江之后，南京全城淪落，一系列慘無(wú)人道的的瘋狂舉動(dòng)在無(wú)恥的日本人的手下展開……最后，角川把幸存的兩名中國(guó)人送出南京城，而自己選擇了自殺。

影片留給了我很長(zhǎng)時(shí)間的思考。是，人慫被人欺，落后就要挨打，這是大家都知道的道理。當(dāng)我在鏡頭中看到痛苦的臉，無(wú)助的臉和絕望的臉時(shí)，心就像一把刀；

又看到日本鬼子用人力把孫中山的塑像拖倒在地，我又是多么憤怒!淚水、痛苦、憤怒編織在一起，便是《南京!南京!

》的最好觀后感。 當(dāng)我看到日本人拉著一車死去的***，把我們中國(guó)人當(dāng)貨物一樣宰割，我是多么想站起來(lái)，流著淚，向這些***致敬;我也要用盡一切惡毒的語(yǔ)言去咒罵這些無(wú)恥的日本人，他們失去了最起碼對(duì)人性的尊重!

“日本婦女五元，中國(guó)、朝鮮婦女兩元?！痹谌毡荆晃卉姽龠@么說(shuō)。他們這樣做是對(duì)我們的極大侮辱，極大的傷害！

我們不是羊！這一點(diǎn)，中國(guó)不會(huì)忘記！是的，南京大學(xué)，中國(guó)不會(huì)忘記！

華夏大地曾經(jīng)多么慷慨的給予我們，它給予我們熱情、善良、堅(jiān)強(qiáng)，卻忘了給予我們平安。

炎黃子孫享受著這一切。

但是，當(dāng)別人攻擊我們之時(shí)，有無(wú)還手之力，這是莫大的悲哀啊! 我覺(jué)得《南京!南京!》這個(gè)名字更像是一句口令。

它時(shí)刻提醒著我們：勿忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智?！?/p>

從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，讓歷史悲劇不再重演！