草房子的讀后感六年級(jí)作文1000字合集8篇

作文是學(xué)生們都要接觸的一門(mén)學(xué)問(wèn)，經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的草房子的讀后感六年級(jí)作文,帶給大家。不妨參考一下。希望你喜歡！

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇1)

草房子400字?jǐn)?shù)讀書(shū)心得六年級(jí)1

一間間草房子，一條條小河流，一片具有苦香味兒的哎葉這就是——油麻地。曹文軒叔叔筆下的《草房子》有這樣幾個(gè)人物：陸鶴、桑桑、杜小康、紙?jiān)隆?/p>

就在他們的身邊發(fā)生了許多許多歡樂(lè)、有趣、難忘的事情。想知道嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!

這本書(shū)里的主人公是桑桑在他身邊發(fā)生了很多事。桑桑瞞著白三幫白雀姐姐和蔣一輪老師偷偷地送信，可是有一次桑桑終于忍不住打開(kāi)了信封想看看他們倆到底寫(xiě)了什么，還沒(méi)看幾行。突然看到溫幼菊路過(guò)，一緊張把信紙丟到了河里，他哪里知道這封信事關(guān)重要，導(dǎo)致了白雀嫁給了鄰居張勝家的侄子——谷葦。而蔣一輪也整天心不在焉的。

還有一次，桑桑打開(kāi)了他爸爸校長(zhǎng)桑喬放自己獎(jiǎng)勵(lì)品的盒子，把他所得到的12本筆記本歸自己所有。一次，桑喬知道了這件事，大發(fā)雷霆，把他的屁股打得嗷嗷叫，過(guò)了幾天，桑桑的脖子上有一個(gè)隆起的腫塊，他的爸爸想方設(shè)法四處求醫(yī)，終于在老中醫(yī)妙手回春的治療下擺脫了絕癥。這時(shí)，爸爸一顆懸著心才放下。

《草房子》里記載著太多的童年趣事，還有孩子們純真的友誼，它讓我明白了許多生活的道理，我喜歡《草房子》。

草房子400字?jǐn)?shù)讀書(shū)心得六年級(jí)2

在寒假期間，我讀了曹伯伯寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，主人公是桑桑，他有四小伙伴：分別是杜小康、紙?jiān)隆⒍d鶴、細(xì)馬，他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。

這本書(shū)主要講述了桑桑刻骨銘心，難以忘懷的六年小學(xué)生活。六年中，他不僅目睹并參與了一連串看似尋常但又催人淚下，感動(dòng)人心的故事，又和小伙伴們產(chǎn)生了無(wú)限的歡樂(lè)。

在這些故事里我最喜歡的是桑桑，因?yàn)樗斆鳈C(jī)靈。比如有一次，他看見(jiàn)漁夫在打魚(yú)，一網(wǎng)就能打出好多魚(yú)，他靈機(jī)一動(dòng)把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)。他調(diào)皮可愛(ài)，富有同情心。他用家里的碗柜給鴿子做了一個(gè)舒適的窩，結(jié)果迎來(lái)了喬桑的責(zé)罵。他還具有正義感。紙?jiān)掠幸淮魏脦滋於忌蠈W(xué)遲到，桑桑就感到很奇怪，于是去紙?jiān)录艺宜瑳](méi)想到看見(jiàn)她被板橋小學(xué)幾個(gè)強(qiáng)壯的男孩子欺負(fù)，他并沒(méi)有感到害怕，而是毫不猶豫地走向那些男孩，并將紙?jiān)戮认隆Ｋ晕蚁矚g桑桑，在他的身上我看到了許多美好的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀完《草房子》這本有趣而又感人的書(shū)，我學(xué)到了他們身上很多優(yōu)點(diǎn)，努力改造自己。

草房子400字?jǐn)?shù)讀書(shū)心得六年級(jí)3

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，讀書(shū)讓我忘記了打斗得沒(méi)完沒(méi)了的動(dòng)畫(huà)片，讓我改掉了沉迷電腦游戲的不良愛(ài)好。捧起一本心愛(ài)的書(shū)，就像在與一位高尚的朋友對(duì)話。

前幾天，我一口氣把曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》讀完了?！恫莘孔印分v了男孩兒桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年學(xué)習(xí)生活。六年中，他經(jīng)歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。[好句摘抄網(wǎng) WWw.799918.CoM]

書(shū)中的主人公有著讓我羨慕的童年!我渴望體驗(yàn)像他們那樣豐富多彩的童年，即使它充滿著磨難!我想像桑桑一樣，春天在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣，夏天在湖里嬉戲游泳;像細(xì)馬一樣，秋天在山坡上放羊;能和小伙伴一起，冬天在雪地里打雪仗;我渴望有個(gè)小寵物，我甚至盼望著有時(shí)間在太陽(yáng)底下發(fā)呆……

書(shū)里書(shū)外，童年變了模樣。一放學(xué)，我就要趕回家做作業(yè);晚飯后，我丟下飯碗就要和爸爸布置的各種題目“搏斗”;院子里，和我同齡的孩子不少，可是他們也和我一樣“忙”，大家很少見(jiàn)面。每天放學(xué)后，院子里看不到游戲的孩子。唉，父母“望子成龍，望女成鳳”的愿望，讓我們不忍拒絕。競(jìng)爭(zhēng)激烈、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，讓我們不敢懈怠，我們這一代孩子的童年時(shí)光，衣食無(wú)憂，卻有放不下的負(fù)擔(dān)。

我喜歡曹文軒叔叔的書(shū)，我要以此為動(dòng)力，不斷激烈自己。

草房子400字?jǐn)?shù)讀書(shū)心得六年級(jí)4

合上《草房子》，眼前浮現(xiàn)出了一幕幕令人向往的畫(huà)面。桑桑這個(gè)機(jī)靈古怪男孩的一舉一動(dòng)，讓我記憶深刻。

文中是桑桑個(gè)特別的男孩。之所以說(shuō)他特別，是因?yàn)樗兄c眾不同的思想，又以他這種想法干了許許多多的“怪事”。桑桑每次干怪事被挨打完，不久便會(huì)好了傷疤忘了痛，手又癢癢了。桑桑上三年級(jí)時(shí)，看見(jiàn)河邊有人正在用漁網(wǎng)打魚(yú)，他也想打。正愁著家里沒(méi)有漁網(wǎng)，忽然看見(jiàn)了自己床上的蚊帳，機(jī)靈一動(dòng)，拉下蚊帳就跑。傍晚回家時(shí)，提了六七斤魚(yú)蝦回來(lái)。媽媽知道他用蚊帳打魚(yú)后哭笑不得，讓他受了一個(gè)晚上的“蚊叮罪”。

小桑桑的“古怪事件”真讓人開(kāi)懷大笑!但誰(shuí)的童年沒(méi)有做過(guò)這些不合常理的事情呢?我小的時(shí)候，也有類(lèi)似的經(jīng)歷呢!我以前最?lèi)?ài)吃果凍了，外婆常說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那是不是種果凍得果凍?我小小的心靈里充滿竊喜，拉開(kāi)一顆果凍埋進(jìn)了土里，堅(jiān)持天天給我的“小苗”澆水?？墒且粋€(gè)多月過(guò)去了，我的“小苗”卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。我奇怪地扒開(kāi)土，“我的小苗呢?”我疑惑極了。眼前，土里的小苗沒(méi)了，卻有了一大群忙碌的螞蟻，我竟然傷心得大哭起來(lái)。

童年是多彩的!它像萬(wàn)花筒一樣，讓人看到一個(gè)奇妙繽紛的世界。

草房子400字?jǐn)?shù)讀書(shū)心得六年級(jí)5

《草房子》描寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……

故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都與油麻地有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的男孩。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改成鴿子的“高級(jí)別墅”……

桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂，這不像我們的小學(xué)生活嗎?

草房子400字?jǐn)?shù)讀書(shū)心得六年級(jí)6

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

草房子400字?jǐn)?shù)讀書(shū)心得六年級(jí)7

今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，這本書(shū)的背景反映的是中國(guó)五、六十年代的農(nóng)村生活。作品主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

看完了這本書(shū)，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節(jié)深深打動(dòng)著。我從中有兩點(diǎn)感觸。

其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時(shí)代的對(duì)比，簡(jiǎn)直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件落后，物質(zhì)缺乏。當(dāng)時(shí)農(nóng)村都是草房子，而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房;那時(shí)就連自行車(chē)都是稀有物品，全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車(chē)，而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，許多家庭都開(kāi)上了小轎車(chē)了;那時(shí)人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著厚厚的棉衣，沒(méi)有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時(shí)尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現(xiàn)在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。

其二：當(dāng)時(shí)的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩;偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚(yú);三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線——桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè)。而如今我們的條件越來(lái)越好，但缺少了桑桑的那份童真，節(jié)假日被補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的，真想擁有桑桑那份純真的快樂(lè)。

《草房子》讓我對(duì)以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得現(xiàn)在生活的美好。

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇2)

草房子的鶯店讀后感400字六年級(jí)1

暑假里，我看了三本書(shū)，其中一本是老師推薦的《草房子》。這本書(shū)讓我受益匪淺，里面記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。除了有堅(jiān)強(qiáng)的桑桑，頑強(qiáng)的杜子康，還有文靜、冷漠的紙?jiān)?。他們都給我留下了非常深刻的印象。

書(shū)中最讓我敬佩的是杜子康，他家里原本很富裕，可一夜之間卻變得一貧如洗。但他很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有被艱苦的的生活打倒。他與父親一起去放鴨子，半路中狂風(fēng)來(lái)了，鴨子一個(gè)一個(gè)的跑了。杜小康卻不顧自己的安危，跳下水去趕鴨子。就算被岸邊的蘆葦蕩割傷了也沒(méi)放棄。

杜子康曾經(jīng)是一個(gè)很高傲的人，可他為了挑起家里的重?fù)?dān)，還在學(xué)校門(mén)口擺小攤，不怕被同學(xué)嘲笑。他這種與困境斗爭(zhēng)到底的精神，讓我懂得了：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

草房子的鶯店讀后感400字六年級(jí)2

這個(gè)星期我一口氣讀完了曹文軒的代表作《草房子》，有很大的收獲。

在以前我也看過(guò)這本草房子，可當(dāng)時(shí)只看了第一篇禿鶴就不看了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再次翻開(kāi)這本書(shū)，就迷上了它，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每篇文章結(jié)尾都有一絲淡淡的憂傷。

在這本書(shū)中，給我留下印象最深的人物是秦大奶奶，也許你會(huì)說(shuō)她只是一個(gè)普普通通的.老人，但是你知道她是怎么死的嗎?她是為了救學(xué)校的一根黃瓜，而失足掉入河，被淹死的。她為了一根小小的黃瓜，付出的代價(jià)卻是自己的生命，她從一個(gè)受人厭惡的形象，到一個(gè)受人尊敬、敬佩、愛(ài)戴的老人。

第二個(gè)給我留下映象的人物是朱小康，他從一個(gè)愛(ài)炫耀的孩子到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子付出的是孤獨(dú)、是寂寞，因?yàn)楦赣H的失誤讓“紅門(mén)”逐漸走向腐敗，讓這個(gè)“小少爺”走上了放鴨的旅途。

《草房子》這本書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，這是一本令我真正感動(dòng)的書(shū)。

草房子的鶯店讀后感400字六年級(jí)3

最近，我讀了《草房子》這本書(shū)。我被書(shū)里的故事深深地感動(dòng)了。曾經(jīng)看似很厚、無(wú)趣的書(shū)，如今我卻愛(ài)不釋手。看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的印象。

這本書(shū)主要描寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事：少男少女之間的純情、不幸少年與厄運(yùn)抗衡的悲愴，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

我多么想像桑桑他們一樣，有一座金色的、朝陽(yáng)的草房子，和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界。

草房子的鶯店讀后感400字六年級(jí)4

最近我讀了一本書(shū)，叫作《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的。內(nèi)容非常有趣且十分精彩。

在《草房子》這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)、機(jī)靈、調(diào)皮的孩子：聰明頑皮的桑桑、文靜柔弱的紙?jiān)隆?jiān)強(qiáng)、勇于克服困難的杜小康和禿頂?shù)年扂Q……而這些孩子們都是住在有著金黃色的草房子、和一望無(wú)際的蘆葦蕩的地方，而這個(gè)地方就是油麻地?！恫莘孔印穼?xiě)的是男孩桑桑的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，每個(gè)故事都讓我感受到了美好的品德：善良、正義、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……

整本書(shū)中我最敬佩的是杜小康。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。他曾經(jīng)是整片油麻地里最富裕的人家，但一夜之間，他家變得比很多人都窮，窮到供不起他讀書(shū)。所以杜小康只能輟學(xué)，和父母一起賺錢(qián)。他在困難面前沒(méi)有退縮，反而表現(xiàn)得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，所以他并沒(méi)有放棄生活反而挑起了家里的重?fù)?dān)。他靠放鴨子、在學(xué)校門(mén)前擺小攤來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)家，這讓每一個(gè)人都以他為榜樣，學(xué)習(xí)他。學(xué)習(xí)他那遇到困難不退縮、勇于面對(duì)困難和堅(jiān)持不懈的精神。正是他的精神感染到了我，讓我也來(lái)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神，所以我才敬佩他。

《草房子》是一本值得收藏并仔細(xì)閱讀的書(shū)，因?yàn)槔锩娴墓适聲?huì)給我們很多啟發(fā)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)里面主人公的精神。因?yàn)槿绻覀儗W(xué)習(xí)了他們的精神，我們或許就會(huì)變得更棒、更出色，讓別人也以我們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)我們的精神。

草房子的鶯店讀后感400字六年級(jí)5

當(dāng)讀完《草房子》這本書(shū)時(shí)，我被這生動(dòng)的語(yǔ)句所打動(dòng)了，更被曲折的故事情節(jié)所感染了。

作者向我們描繪了一個(gè)孩子的苦難童年，雖說(shuō)苦，其實(shí)也少不了許多歡樂(lè)。

比如喂鴿子、掏鳥(niǎo)窩、捕魚(yú)蝦……不過(guò)最令我難忘的還是捕魚(yú)蝦。這個(gè)古靈精怪的桑桑，竟然想得到用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)。還有，他保護(hù)紙?jiān)碌臅r(shí)候，讓我覺(jué)得他很英勇……

還有那弱不禁風(fēng)的紙?jiān)?。她像一朵蓮花般一樣的羞澀。紙?jiān)驴偸俏奈撵o靜的，衣服總是整整潔潔的;而且，她的眼睛會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)桑桑爬得高掏鳥(niǎo)窩時(shí)，紙?jiān)驴偸菗?dān)心地看著他，好像在說(shuō)：“桑桑，當(dāng)心點(diǎn)，小心摔著……”當(dāng)桑桑吃臟蘿卜時(shí)，紙?jiān)碌难劬Ρ愠錆M疑惑，似乎在說(shuō)：“桑桑，不洗的蘿卜也可以吃嗎?”

《草房子》給我留下了太多太多，當(dāng)文章的主人公笑時(shí)，我也笑，文章的主人公傷心落淚時(shí)，我的眼圈也紅了……曹文軒寫(xiě)的書(shū)總能讓我找到真正的，卻已失去的“金色童年”。現(xiàn)在的孩子雖然富裕了，缺少了“土”氣息，不認(rèn)得青菜，沒(méi)摸過(guò)河蚌……現(xiàn)在，我們物質(zhì)上滿足了，卻滿足不了精神上的渴望。從曹文軒的書(shū)中，我找到了那一份樸實(shí)燦爛的“金色童年”，滿足了精神上的需求。

《草房子》給我們留下了抹不去的回憶，在我們的童年中扎下了揮不去的腳印，帶來(lái)了“金色的童年”。

草房子的鶯店讀后感400字六年級(jí)6

《草房子》是我初中的第一本必讀書(shū)，連我的班主任語(yǔ)文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書(shū)擺放在我的書(shū)桌上時(shí)，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來(lái)。

不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因?yàn)橄忍於d頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過(guò)的，我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里，孤獨(dú)的一個(gè)男孩，沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫(huà)面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書(shū)里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過(guò)帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。

我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終于他開(kāi)始報(bào)復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí)，他堅(jiān)定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長(zhǎng)”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。

草房子的鶯店讀后感400字六年級(jí)7

“美的力量絕不在于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美”曹文軒說(shuō)。《草房子》就出于他手，他描寫(xiě)的人物形象生動(dòng)，如同真人一般，各個(gè)人物都有各自的特點(diǎn)，耐人尋味，今天我就在萬(wàn)卷書(shū)海中找到了它，它竟躲在書(shū)店一個(gè)不起眼的角落。

本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑頑皮的男孩——桑桑。其中《禿鶴》這一章最有意思，曹文軒把生活中的一個(gè)禿子當(dāng)做本章的題目，有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，之所以同學(xué)們稱他為禿鶴，是因?yàn)樗且粋€(gè)地地道道的禿子，那光溜溜的腦袋像個(gè)球一樣，很光滑，讓人覺(jué)得像鵝卵石一樣，禿鶴一直渴望和常人一樣長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。父親看出了他的心思，又聽(tīng)他人說(shuō)用生姜片抹在頭上，經(jīng)過(guò)七七四十九天后就能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，父親樂(lè)壞了，趕忙區(qū)成立給禿鶴買(mǎi)回了生姜片?？墒墙?jīng)過(guò)七七四十九天，禿鶴的頭上連一根毫毛都沒(méi)有，反而每天去學(xué)校都散發(fā)出一股濃濃的生姜味。后來(lái)禿鶴知道自己不可能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，就放棄了長(zhǎng)發(fā)，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了桑桑六年間的校園生活，以及鄰居的重大事件。讓人感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮。在六年后，桑桑的父親桑喬因?yàn)楣ぷ髯龅煤?，于是?zhǔn)備去另一個(gè)學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，因?yàn)樯桃?，所以桑桑全家最后離開(kāi)了與他相處六年的油麻地。

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇3)

“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽蚁氪蠹叶悸?tīng)過(guò)吧。高爾基說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有書(shū)，我們的生活就不會(huì)充實(shí)，不會(huì)美好。

在寒假里，我讀了好幾本書(shū)，讓我印象最深刻的還是那一本《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幍闹鳌＿@篇作品主要寫(xiě)了桑桑終身難忘的小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或參與了一連串撼動(dòng)人心的事情。比如殘疾男孩對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守;不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲傷故事;垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩;少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情……這所有的一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年里，是少年桑桑接受啟蒙教育的六年，這一系列故事既讓人回味無(wú)窮，也催人淚下。

這本書(shū)最讓我難忘的故事還是桑桑拿碗柜當(dāng)鴿子的家;用蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)捕魚(yú);桑桑見(jiàn)鴿子們沒(méi)有家，便起了憐憫之心，想：“我一定要給鴿子建一個(gè)家?！币惶?，桑桑父親和母親不在家，他把他的幾個(gè)朋友叫來(lái)，根據(jù)他想象中的鴿籠的樣子，把碗柜搬出來(lái)，把碗拿出來(lái)，指揮者朋友們建筑鴿籠：四條腿沒(méi)必要，鋸了;玻璃門(mén)不要，敲了;“叮叮當(dāng)當(dāng)”過(guò)了好一陣子，鴿籠才做好。鴿籠共四層，每層三戶“人家”。他覺(jué)得自己為鴿子做了件好事，覺(jué)得自己很高尚。晚上，當(dāng)桑桑的母親回來(lái)后，看到了眼前的一切，知道碗柜變成了鴿子的家后，把桑桑拖到屋里來(lái)，一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的毒打。但桑桑不長(zhǎng)記性，只過(guò)了幾天就舊病復(fù)發(fā)。他在河邊玩耍，見(jiàn)漁民用漁網(wǎng)捕魚(yú)，每網(wǎng)都能捕到好多魚(yú)。桑桑心里癢癢的，便拿出了支在父母房間里的蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)。打完魚(yú)高高興興地提著魚(yú)回家。桑桑媽媽見(jiàn)到了竹籃里的魚(yú)，便起了疑心。后來(lái)被桑桑的妹妹柳柳說(shuō)出了真相，桑桑的媽媽這次并沒(méi)有打他，給他的懲罰是：把桑桑房間的蚊帳摘下來(lái)。結(jié)果桑桑被蚊子咬出了很多包。又是一次嚴(yán)重的教訓(xùn)。

桑桑的童年真是多姿多彩啊!同時(shí)也為自己正經(jīng)歷著童年感到高興。是呀，童年是上帝給我們的最好的禮物，所以我們要好好珍惜自己的童年。

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇4)

今天的天氣非常地糟糕。玻璃的窗子被狂風(fēng)撞擊得瑟瑟發(fā)抖，看上去堅(jiān)固的.鐵支架無(wú)力地發(fā)出嘎吱嘎吱的呻吟。明明是中午窗外卻漆黑一片，雨點(diǎn)瘋狂而用力地宣泄在大地、房屋、行人、一切上，噼里啪啦的聲響聽(tīng)著便令人膽顫。樓下的樹(shù)如同抽搐一般詭異地?cái)[動(dòng)，樹(shù)葉在地上伴著雨水打起一個(gè)個(gè)小圈兒。我關(guān)上窗戶，拉上窗簾，打開(kāi)臺(tái)燈驅(qū)趕走小小的房間的陰暗。米黃色的燈光溫暖了桌角，我拿起書(shū)架上翻閱過(guò)數(shù)次的《草房子》，就著雨聲再一次讀了起來(lái)。

讀得稍微快了些，大概是因?yàn)橛曷暳钗矣行┘痹?。差不多兩個(gè)小時(shí)的功夫，整本書(shū)讀完了。

這一次一口氣讀完這本書(shū)的感受與以往又有了些微妙的不同，事實(shí)上每一次讀這本書(shū)的感受都是不同的。第一次讀是在小學(xué)的時(shí)候，老師推薦便買(mǎi)了看，看了一半又覺(jué)得這本書(shū)很無(wú)趣，于是就丟在了一旁任它在角落被灰塵掩蓋。第二次讀卻已經(jīng)是初一上學(xué)期過(guò)半了。為了閱讀分享課而找同學(xué)借了一本，零零碎碎地在課間與自習(xí)時(shí)間粗略地讀完了全本。之所以說(shuō)是粗略，是因?yàn)樽x的這一次我僅僅只是熟悉了劇情和人物，對(duì)于書(shū)中的感情、精神、意義我是一點(diǎn)也沒(méi)仔細(xì)地品味，慚愧。

第三次讀是在改成閱讀課的語(yǔ)文課上。連續(xù)兩節(jié)課，只是讓我們仔細(xì)地品讀《草房子》這本書(shū)。于是在那80分鐘里我讀了差不多一半。在老師對(duì)同學(xué)們的點(diǎn)撥下，我似乎明白了一點(diǎn)這本書(shū)想要傳達(dá)的。那應(yīng)該是人性真善美的光輝吧。不論是為了油麻地小學(xué)付出生命的秦大奶奶，還是家破人亡后堅(jiān)毅不拔的杜小康，又或者說(shuō)是拿蚊帳打漁調(diào)皮純真的桑桑，紙?jiān)?、禿鶴、細(xì)馬……他們的身上都有著一種溫暖的感覺(jué)。像是油麻地小學(xué)的草房子頂上金黃色的草一樣，閃耀著太陽(yáng)的光澤，散發(fā)著能感染一切的愛(ài)。他們身上人性的美充溢著整部小說(shuō)，他們的心靈同油麻地一樣溫暖、干凈。

第四次讀便是剛才了。再一次地品讀這本書(shū)，不得不說(shuō)真的有種心在逐漸平靜的感覺(jué)。這本書(shū)它所蘊(yùn)含的愛(ài)和溫暖安撫著我的情緒。我的腦海中是一片如冬日暖陽(yáng)一般金黃的麥地。

生命的色彩，也許是溫暖的金黃色吧?

窗外的雨好像停了呢。

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇5)

最近，從圖書(shū)館幫我們借來(lái)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《草房子》。

這本書(shū)的主要人物有五個(gè)人，他們分別是：桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五位好學(xué)生。在這本書(shū)里，作者不僅只寫(xiě)了這五個(gè)人，還寫(xiě)了很多人物：桑桑、桑喬、陸鶴、紙?jiān)?、杜小康、蔣一輪、溫幼菊等二十多個(gè)人物。在這么多個(gè)人物中，我最喜歡桑桑。不是因?yàn)樗巧?，桑校長(zhǎng)的兒子，我才喜歡他的，而是因?yàn)樗砩嫌性S多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。例如：桑桑很有信用，在最后一篇*藥寮里寫(xiě)道：桑桑為了讓妹妹柳柳看到城墻，在家里放了一張紙條，牽著柳柳的手，去了縣城。那時(shí)候，桑桑的脖子上有一塊紅腫紅腫的鼠蒼，已經(jīng)快要死了，但桑桑堅(jiān)持著，因?yàn)樗饝?yīng)柳柳要看到城墻。等他們走到城墻底下，柳柳已經(jīng)走不動(dòng)了，桑桑硬是要背她，可是，桑桑的母親對(duì)柳柳說(shuō)過(guò)：“哥哥生病了，不能讓哥哥干力氣活?！钡壬ＩＥ赖匠菈斏蠒r(shí)，桑桑累得已經(jīng)不能動(dòng)彈了。我讀完這一段，心里很感動(dòng)：桑桑為了履行自己的諾言，不顧生命危險(xiǎn)，去完成這件事。

我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗o我太多的啟發(fā)。我想：這一段一定能感動(dòng)你。如果，你還想知道這本書(shū)里還發(fā)生了什么有趣的故事的話，那就趕緊來(lái)讀這本書(shū)——《草房子》吧！

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇6)

讀了《草房子》這本書(shū)，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節(jié)——紅門(mén)。

杜小康家有一面大紅門(mén)。在這扇神秘的紅門(mén)里，到底隱藏著些什么?以前，杜小康家很富裕，紅門(mén)天天都是亮堂堂的，伴著杜小康那甜蜜的笑容，讓人羨慕不已;而現(xiàn)在，因?yàn)槎判】档母赣H為了多賺錢(qián)，往將要賣(mài)出的醬油里灌水，大家都要求退貨。從此，凄涼和憂愁籠罩著杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個(gè)既沒(méi)錢(qián)也沒(méi)書(shū)讀的人，從高高興興降到沉默不語(yǔ)，盡管杜小康不愿接受，但事實(shí)強(qiáng)迫小小的他擔(dān)負(fù)起了龐大家庭中的一份責(zé)任——去賺錢(qián)。

杜小康便和爸爸一同去放鴨。寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折，無(wú)情地蹂躪著他，迫使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。如果是我，我只會(huì)哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們?nèi)移飘a(chǎn)。鴨子長(zhǎng)大了，該去賣(mài)錢(qián)還帳了，眼看著杜小康馬上要跨進(jìn)富裕的大門(mén)，結(jié)果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬(wàn)多只魚(yú)苗，魚(yú)苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚(yú)苗的錢(qián)，又一次的、破產(chǎn)讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對(duì)待這一切，困境讓杜小康長(zhǎng)大了，變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定了，長(zhǎng)成一個(gè)小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了?不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長(zhǎng)久的挫折，因?yàn)椋瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活，怎會(huì)領(lǐng)略幸福的可貴呢?沒(méi)有嘗試過(guò)窮人的滋味，怎會(huì)懂得金錢(qián)的來(lái)之不易?而我們呢?父母用心血掙來(lái)的錢(qián)，哪怕是一角錢(qián)，都掙來(lái)不容易，但卻被我們白白浪費(fèi)了，不懂得珍惜……

如果我們能學(xué)杜小康那樣，懂得堅(jiān)強(qiáng)、珍惜錢(qián)、不怕困難，那該多好啊!

愿主和上帝保佑杜小康平安……

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇7)

以前，學(xué)校里要求讀《青銅葵花》，我一連看了很多遍，次次被那干凈純潔的語(yǔ)言所打動(dòng)，又看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》，才明白人的一顆善良的心是多么寶貴。

這本小說(shuō)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。

在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無(wú)瑕疵的感情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)…這一切，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。

然而，令我感觸最深的卻是細(xì)馬。細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活，在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊?yàn)槲椋_(kāi)始了自己的放羊生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的罵人和打架，希望得到別人的招惹，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

《草房子》讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)的童話。當(dāng)我走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我確實(shí)被這樣一種氣息所感染。作者以優(yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體會(huì)得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許許多多的懵懂。

這本書(shū)非常值得大家去細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味，因?yàn)槟抢锩嬗性谛『⒆友劾锏氖澜?，好奇，有趣而又陌生?/p>

草房子的讀后感六年級(jí)作文(篇8)

禿鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始，一直到六年級(jí)都是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。但在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級(jí)之前，似乎一直不在意他的禿頭。就算有人叫他禿鶴，他也會(huì)很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴而不叫陸鶴。

桑桑曾因?yàn)閷⑼牍窀某渗澔\，被母親打了一頓?，F(xiàn)在他因?yàn)槿隽烁赣H的筆記本，遭到了一頓毒打。當(dāng)天深夜，他的脖子上有一個(gè)隆起的腫塊，也就是鼠瘡。后來(lái)的幾個(gè)月，桑桑達(dá)部分的時(shí)間是在女老師溫幼菊的藥寮中度過(guò)的。一個(gè)月后，桑桑脖子上的腫塊開(kāi)始變軟并開(kāi)始消退，就在桑桑臨近考初中之前，他脖子上的腫塊居然奇跡般地消失了。這天早上，桑喬手托著槍?zhuān)炜湛蹌?dòng)了扳機(jī)，桑喬在打了七槍之后，把槍交給了桑桑，說(shuō)“桑桑，你再打七槍!”桑桑抓起那支已經(jīng)發(fā)燙了的槍?zhuān)诟赣H的幫助下，他將槍口高高地對(duì)著湛藍(lán)的天空。

當(dāng)十四聲槍響之后，桑?？粗炜诊h起的那一片淡藍(lán)色的硝煙，放聲大哭起來(lái)，桑桑雖然沒(méi)有死，但他覺(jué)得自己已經(jīng)死過(guò)一回了。曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。

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作文《草房子》讀后感合集

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作文《草房子》讀后感(篇1)

碧波蕩漾的小河，美麗的油麻地，頑皮的孩子們，善良的秦大奶奶，苦香的艾葉構(gòu)成了曹文軒筆下的《草房子》。

《草房子》是由九個(gè)小故事組成的。其中最讓我記憶深刻的故事是《藥寮》。他講述的是從小在油麻地的桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是一次一次的失敗并沒(méi)有讓桑桑的爸爸放棄。開(kāi)始，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他，終于，桑桑的病痊愈了，我高興得流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑懂事了許多。

看著看作文著，我情不自禁地想起了我的媽媽

有一次，我覺(jué)著十分頭暈，一直熬到晚上十一點(diǎn)，全身難受的我躺在沙發(fā)上。媽媽下班回來(lái)看到我的癱軟的樣子，急忙用體溫計(jì)量了量，一看39攝氏度，她大吃一驚，而那天晚上剛好爸爸出差了，媽媽不顧辛勞與疲憊，帶著我踏上了醫(yī)院之路。晚上，已近十二點(diǎn)鐘了。我才掛上點(diǎn)滴。媽媽待我掛上點(diǎn)滴后，就守在我的身邊無(wú)微不至地照顧我，弄得媽媽連晚飯也吃不成一瞬間，我的眼淚就不由自主地從眼眶上流了下來(lái)。

讀完這本書(shū)，我認(rèn)為，我們一定要珍惜父母的愛(ài)，珍惜友誼，不浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。

作文《草房子》讀后感(篇2)

看完了《草房子》這本書(shū)后，我還彌漫在故事中，我發(fā)現(xiàn)我的眼淚猶如珍珠般地流下來(lái)。同時(shí)，讓我懂得了什么叫珍惜。油麻地這個(gè)地方的所有人似乎都是不可分離的朋友，互相幫助，不分你我。

我想，正是因?yàn)檫@樣，當(dāng)油麻地的所有人得知主人公——桑桑將面臨著死亡時(shí)，似乎所有人都沉默了，也有許多人伸出了援助之手。這使我萬(wàn)分感動(dòng)！

桑桑之所以受到眾人的關(guān)心，都是他的表現(xiàn)讓人感嘆不已！桑桑是油麻地小學(xué)的桑喬校長(zhǎng)的兒子，是一個(gè)調(diào)皮，但又樂(lè)于助人、十分善良的小孩。他愿意為任何人做任何事，甚至可以為任何的小動(dòng)物做任何事。在有些小孩最無(wú)助，最需要朋友時(shí)，桑桑會(huì)不嫌棄的毫不猶豫地與他們相處，成為不可分離的伙伴；蔣一輪老師與白雀姐姐的信，都是小小通信員桑桑替他們傳送的；在紙?jiān)律蠈W(xué)時(shí)，受到了別人的欺負(fù)，桑桑就會(huì)奮不顧身地還紙?jiān)乱粋€(gè)公道；在杜小康的家破產(chǎn)時(shí)，桑桑就會(huì)安慰他，并且賣(mài)了自己最喜愛(ài)的鴿子，換來(lái)的錢(qián)給了杜小康；桑桑還幫……這樣的孩子真是讓人驚嘆不已！當(dāng)然，在這個(gè)故事當(dāng)中，也有讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話的地方。故事中的秦大奶奶，為了救一位素不相識(shí)的小女孩，自己淹到了河里差一點(diǎn)淹死。還有一次，秦大奶奶為了一只掉進(jìn)河里的南瓜，不顧危險(xiǎn)地跳進(jìn)了河里拉住南瓜，但不幸離開(kāi)了人間。這只南瓜和秦大奶奶沒(méi)有任何關(guān)系，但秦大奶奶卻僅僅為了一只南瓜，而犧牲了自己的性命，秦大奶奶雖然無(wú)子無(wú)女無(wú)孫，但似乎油麻地的所有人都是她的子女、子孫，秦大奶奶的離開(kāi)成了很大的轟動(dòng)。桑桑最后雖然忍受著病痛的折磨，但是，他依然堅(jiān)持要信守對(duì)他的妹妹——柳柳的承諾，帶柳柳到城市里去玩，那時(shí)，桑桑正在發(fā)高燒，但在柳柳走不動(dòng)時(shí)，桑桑就使全身的力氣背柳柳回家，對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，承諾只是隨便說(shuō)說(shuō)的，可桑桑為了信守承諾，不顧自己的病情，這是許多大人都做不了的事?。∩Ｉ５母赣H是偉大的，是讓人敬佩的！在桑桑開(kāi)始生病時(shí)，桑喬沒(méi)有一個(gè)晚上睡得著，桑桑的母親也每天都在傷心地流淚，每一天，桑喬都會(huì)背著桑桑去看病，但都是失望著回來(lái)，幾天下來(lái)，一雙鞋的鞋底都磨破了，黑發(fā)人也立即變成白發(fā)人，這種偉大的父愛(ài)在桑桑的心里是其他人難以替代的真情！還有，還有……這些感人的地方讓我也隨著故事，一起傷心，一起失望……

同時(shí)，在故事中，我也讀懂了“珍惜”。要珍惜與每一個(gè)人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；珍惜身邊的每一個(gè)場(chǎng)景；珍惜所在的每一分、每一秒；更要珍惜身邊的每一個(gè)人，不要到失去的時(shí)候才來(lái)珍惜，那么，一切都晚了。

我還陶醉在這一個(gè)個(gè)草房子中，草房子前的那一片艾地散發(fā)出的苦香味，讓人有一種熟悉感……如果這是一場(chǎng)美麗動(dòng)人的夢(mèng)，那么，我希望永遠(yuǎn)不要醒來(lái)！

作文《草房子》讀后感(篇3)

我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)里主要描寫(xiě)了生活在麻油地的人們發(fā)生的許多傷心和快樂(lè)的事，讓人回味無(wú)窮。

書(shū)中讓我感觸最深，人物性格描寫(xiě)最分明的是這一章：杜小康家是麻油地里最富有的一家，杜小康本人的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，還很樂(lè)于助人?？墒?，一次意外讓杜小康家連貸款都還不了了，而杜小康的爸爸一心想要再富有起來(lái)，就準(zhǔn)備帶杜小康一起去養(yǎng)鴨。臨走前，杜小康答應(yīng)回來(lái)時(shí)給桑桑帶一籃鴨蛋，便走了。在那里，杜小康受盡了千辛萬(wàn)苦，可就在事成的前一天，意外發(fā)生了，他們家的鴨子把人家養(yǎng)的魚(yú)苗全吃了，只好把鴨子全賠給了人家?；丶液?，杜小康把唯一的五只鴨蛋送給了桑桑。

我喜歡這一章的原因是：它能充分體現(xiàn)出了杜小康的性格。我認(rèn)為杜小康是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗谟龅酱煺蹠r(shí)，并沒(méi)有失望，而是一步步艱難前行。輟學(xué)后，他勇敢的在校門(mén)口擺起了地?cái)?，也不自卑，在我看?lái)，做最棒的自己就可以了，不要去管別人說(shuō)什么。我還認(rèn)為杜小康是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，他養(yǎng)的鴨子雖然全賠光了，可他并沒(méi)有忘記對(duì)桑桑的誠(chéng)諾，把自己唯一的戰(zhàn)利品五個(gè)鴨蛋給了桑桑，可見(jiàn)他的誠(chéng)信！

讀了這本書(shū)我領(lǐng)悟到了很多的做人道理。我要告訴大家，在挫折前，不能放棄、不能自卑，要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。還有，不論在什么時(shí)候都不能忘了：誠(chéng)信和守信是最大的財(cái)富！

《草房子》讀后感四年級(jí)600字

在閱讀作品后可以學(xué)到很多知識(shí)，豐富生活。讀后感實(shí)際上就是記錄自己在讀書(shū)的過(guò)程中所產(chǎn)生的具體感想，欄目小編為您準(zhǔn)備了《草房子》讀后感四年級(jí)，希望能為你提供更多的參考！

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇1

暑假里，我讀完了曹文軒的《草房子》。這本書(shū)講述的是少年桑桑的小學(xué)經(jīng)歷，有他的老師蔣一輪和溫幼菊，有他的同學(xué)紙?jiān)隆⒍判】?、陸鶴、阿恕等等?！恫莘孔印穼?xiě)的就是在他們之間展開(kāi)的一個(gè)個(gè)歡樂(lè)而令人感動(dòng)的故事。

書(shū)上講述了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，他們各有著不同的性格。有調(diào)皮的桑桑，他有著無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的怪點(diǎn)子，如：他把酒柜變成鴿子的窩、把蚊帳變成漁網(wǎng)等等；有善良的紙?jiān)拢谏Ｉ？床』貋?lái)的下雨天，幫他們把橋面上鋪滿草；有敢做敢當(dāng)?shù)亩判】?，杜小康和桑桑在玩火的時(shí)候，一不留神發(fā)生了事故，當(dāng)他們的老師蔣一輪問(wèn)起時(shí)，杜小康主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。故事的最終，主人公桑桑的鼠瘡被治好了，他的父親桑喬也因?yàn)楣ぷ鞒錾徽{(diào)走了，從此桑桑他們告別了油麻地。

這本書(shū)的每一篇故事都耐人尋味，也給了我很多的啟發(fā)。就比如杜小康，這個(gè)人物形象告訴我們，一定要做一個(gè)敢做敢當(dāng)、不撒慌的人。更多的是桑桑的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)從小就要做一個(gè)善良、勇敢的人！

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇2

讀著《草房子》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一大片金黃金黃的草房子，在黃昏的映照下顯得更加黃艷，而那片金黃色中，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲……

《草房子》的作者是曹文軒。作者以細(xì)膩的筆調(diào)，刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)人物：桑桑、紙?jiān)?、禿鶴、杜小康、白雀……他們各有各的特點(diǎn)，使故事那么耐人尋味。作品由始至終都充滿了一種美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重。作品通篇敘述明白流暢，很容易就能看懂，但又有一定的深度。

作品描寫(xiě)的是男孩桑桑小學(xué)六年的生活。在這刻骨銘心、難以忘懷的六年中，他親眼目睹并直接參與了一連串看似尋常而又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：年輕的老師與姑娘之間純真的愛(ài)，不幸的少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的不懈守護(hù)，垂暮的老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……雖然桑桑因?yàn)楦赣H離開(kāi)了油麻地，但我相信，這個(gè)12歲的少年，會(huì)把這些難忘的經(jīng)歷永遠(yuǎn)藏在心里……

這些純美的感情在這虛無(wú)的世界中，還有多少？

在這人與人日漸疏遠(yuǎn)、感情日漸冷漠的世界，這部作品彌足珍貴、格外感人。我們一定要改變這種現(xiàn)狀，改變這個(gè)冷漠無(wú)情的世界，哪怕是盡一點(diǎn)我們的微薄之力！

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇3

寒假里我讀了一本書(shū)叫《草房子》，這是著名作家曹文軒的又一部佳作。

書(shū)中記載了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年里，他經(jīng)歷了許多許多事情。

桑桑是個(gè)正直無(wú)私的男孩，他在油麻地小學(xué)上學(xué)，他的家就在校園里。這是一幢金色的草房子，在桑桑眼里，這座草房子非常珍貴。它是用300公里以外海灘里的草做成的，并且在這座草房子里留藏著他童年珍貴美好的回憶。在那里他與好朋友杜小康、禿鶴發(fā)生了許多有趣的故事：騎自行車(chē)，找燃料點(diǎn)火，他們共同度過(guò)了快樂(lè)美好而又難忘的童年。少年同伴之間建立了毫無(wú)瑕疵的純潔友誼杜小康的命運(yùn)因家庭破產(chǎn)而改變了。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)勇敢、沒(méi)有放棄生活，跟著爸爸去放鴨子、打獵。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。桑桑也遇到了一些悲傷的事情。一天，他因?yàn)榉稿e(cuò)被父親打了。結(jié)果留下了一個(gè)腫塊，腫塊越長(zhǎng)越大，危及生命，似乎無(wú)法醫(yī)治。就在這時(shí)，一位老人用偏方治好了他的病有一天，桑桑的家在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，由一只大木船將他們載到了另一個(gè)地方城里。從此桑桑永遠(yuǎn)告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子和他的朋友們

這本書(shū)里的每一個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，讓我回味不斷。讀了這本書(shū)后我有了很深的感受：童年是美好的，童年也給了我們每個(gè)人深刻的印象和回憶。友情和親情都很重要，如果一個(gè)人沒(méi)有了友情與親情，他將非常孤獨(dú)。

書(shū)的最后有作者獻(xiàn)給讀者的一段話：美的力量絕對(duì)不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。我很喜歡這段話。同樣《草房子》這本書(shū)也是一本美的作品，這是一本值得閱讀的好書(shū)，大家都來(lái)一同欣賞吧!

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇4

調(diào)皮聰明的桑桑，搞笑勇敢的禿鶴，美麗文靜的紙?jiān)隆恫莘孔印愤@本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。

我印象最深刻的內(nèi)容是：油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬花了十幾年時(shí)間也沒(méi)能把秦大奶奶趕走，在所有大人眼里，秦大奶奶是個(gè)可惡的老太婆，但在桑桑眼里她卻是個(gè)溫柔可親的老奶奶。有一次秦大奶奶聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)和其他人在討論怎么趕走她，十分生氣，就把家里養(yǎng)的雞鴨鵝全放了出去，那時(shí)剛好在上課，那些頑皮的小家伙們把教室攪得天翻地覆，場(chǎng)面十分好笑。

因?yàn)樯Ｉ：苷{(diào)皮，所以父親平時(shí)對(duì)他很?chē)?yán)厲，非常生氣時(shí)甚至?xí)蛄R他。故事的最后，當(dāng)父親得知桑桑生病后十分擔(dān)心，對(duì)他關(guān)懷備至，想盡辦法給他治病，并帶他去做喜歡做的事情，我深刻地體會(huì)到了父母對(duì)孩子的愛(ài)就像是無(wú)邊無(wú)際的大海。我想到爸爸媽媽對(duì)我也是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，即使做錯(cuò)了事也會(huì)原諒我。我懂得了家人之間要互相關(guān)心、互相理解，決定以后要做一個(gè)更懂事的好孩子。

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇5

雖然我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)她，但我總能想起她。我知道：友誼總是很珍貴的。

這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。

桑桑是校長(zhǎng)的兒子，也是因?yàn)榘职謥?lái)這里工作的原因，他在這里認(rèn)識(shí)了許多朋友：文靜內(nèi)向的紙?jiān)?自信的陸鶴;善良的秦大奶奶;頑強(qiáng)不屈的細(xì)馬和美麗溫柔的白雀……在這些眾多的人物中，我最喜歡的是桑桑啦，因?yàn)樗且粋€(gè)非常天真、熱情的小男孩。他的獨(dú)特，是那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難中的朋友以無(wú)形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空。

讀完這本書(shū)，我深有感悟、這本書(shū)也另我愛(ài)不釋手。我覺(jué)得，相比桑桑的童年，我們是不是少了點(diǎn)童趣和歡樂(lè)呢?每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都布滿了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對(duì)生活。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落淚的真情，你也趕快來(lái)看看這本書(shū)吧!

《草房子》讀后感四年級(jí) 篇6

感動(dòng)人心的《草房子》

曹文軒爺爺是我很喜歡的一位大作家，他寫(xiě)過(guò)很多好看的作品，而我最喜歡的便是《草房子》。這是一部感動(dòng)人心的小說(shuō)，油麻地小學(xué)的桑桑和他同學(xué)們的童年故事，讓我的心像蕩秋千一樣時(shí)起時(shí)落，忽高忽低。

我最喜歡的就是書(shū)中的主人公——桑桑。桑桑是一個(gè)調(diào)皮搞怪的小男孩。他大夏天穿棉襖，還把家里的蚊帳剪成漁網(wǎng)，結(jié)果夜里被蚊子叮得滿頭包；他半夜不睡覺(jué)，跑去白雀家捉弄她爸爸；為了養(yǎng)鴿子，他把自家的碗柜改造成鴿子的高級(jí)“別墅”……桑桑雖然調(diào)皮，卻也善良勇敢。他為了保護(hù)紙?jiān)?，明知自己打不過(guò)劉一水，可還是不顧一切地沖上去，最終被打進(jìn)了水里也不后悔。故事的最后，桑桑得了重病，兩條腿細(xì)的像麻桿一般，眼窩深深，眼睛大的嚇人，他疼的汗水浸濕了頭發(fā)，嘴唇顫抖，卻忍著不吭一聲，他是怕媽媽擔(dān)心?。∧且豢?，我的心越跳越快，淚水禁不住流了出來(lái)，我想：爺爺生前在病床上，應(yīng)該也是像桑桑一樣痛苦吧！可是每次我去看他，他都會(huì)用盡全身的力氣來(lái)向我微笑。

還有一位讓我感動(dòng)的人物，那就是秦大奶奶。一開(kāi)始我很討厭這個(gè)奶奶，她霸占著艾地周?chē)?，還經(jīng)常故意擾亂學(xué)校里的教學(xué)。然而，當(dāng)看到喬喬落水時(shí)，她奮不顧身的跳入水中，救了喬喬，自己卻差點(diǎn)送了命。我對(duì)這個(gè)奶奶就再也討厭不起來(lái)了。從那以后，油麻地小學(xué)的老師和孩子們都把秦大奶奶當(dāng)成親人去照顧，奶奶也不再記恨人們霸占她家的土地，把油麻地小學(xué)當(dāng)成自己的家。直到那一天，秦大奶奶看到學(xué)校菜地里的一只南瓜快要被水沖走了，她拼了全力去夠，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。有些人表面看起來(lái)很可惡，實(shí)際上心靈卻很善良，秦大奶奶就是這樣的人。

《草房子》是一座魔法小屋，有時(shí)它讓人眉開(kāi)眼笑，有時(shí)它讓人淚流滿面；有時(shí)它教會(huì)我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)它教會(huì)我們同情和寬容。

草房子讀后感合集

讀完作品之后，心中久久不能平靜。?讀后感可以讓我們更加深入地了解文章的背景和歷史背景，經(jīng)過(guò)閱讀我們對(duì)于“草房子讀后感”的了解更加深入了，下面是我總結(jié)的一些心得希望對(duì)你有所幫助！

草房子讀后感 篇1

蛻變成最絢麗的蝶

長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)五班張婧楠

今天，終于將《草房子》完完整整地看了一遍。慢慢合上書(shū)，我的心如秋水般平靜，久違的釋?xiě)押透袆?dòng)，輕輕地拂去了我心中所有的波瀾。

《草房子》這篇小說(shuō)以油麻地小學(xué)清一色的草房子為線索，講述了桑桑等一干人的故事。與其他兒童文學(xué)不同的是，它不是圍繞某個(gè)英雄進(jìn)行敘述，而是講述不同人物的不同故事。天真如桑桑，倔強(qiáng)如禿鶴，文靜如紙?jiān)?，成熟如杜小康……這般的多姿多彩，又豈是“主人公”一詞所能概括的？

《草房子》全書(shū)基調(diào)很沉郁，雖有詼諧的句段點(diǎn)綴，但掩不住文章的悲情色彩?？鞓?lè)著的憂傷，只會(huì)讓人的心更加隱隱作痛。這本書(shū)中的人物既聰明又浪漫。每一個(gè)人物都被描繪的細(xì)膩?zhàn)匀?，像一塊未經(jīng)雕琢的玉石，生動(dòng)地展現(xiàn)了人性之美。

然而，在這個(gè)復(fù)雜的故事中，每個(gè)人都在不同的環(huán)境下重復(fù)著同一個(gè)情節(jié)——蛻變。轉(zhuǎn)型后，白鶴不再自卑；杜小康轉(zhuǎn)型后開(kāi)始成熟；桑桑感受到轉(zhuǎn)型后生命的脆弱。這些變化包括通過(guò)一件小事突然下定決心，以及在生死線上徘徊后的頓悟。

轉(zhuǎn)型后，他們都選擇了勇敢地迎接新的生活，從此改變了自己的命運(yùn)。

以文章中的杜小康為例。他在紅門(mén)無(wú)憂無(wú)慮，但家庭的變化迫使孩子輟學(xué)。他隨著爸爸借錢(qián)去經(jīng)商，卻血本無(wú)歸。最后，他在學(xué)校門(mén)口擺攤，靠賣(mài)小食品、文具和玩具為生。

生活的困難并沒(méi)有使他一蹶不振。相反，他被磨礪得更加堅(jiān)毅，這種堅(jiān)毅是其他無(wú)敵小學(xué)生所不具備的。困難使他清醒，而蛻變使他堅(jiān)強(qiáng)。

此外，我們身邊還有最簡(jiǎn)單、最聰明的轉(zhuǎn)型例子。例如，當(dāng)幼蟲(chóng)成熟時(shí)，它需要變成蛹，過(guò)著黑暗的生活，才能變成美麗的蝴蝶。蛻變的重要因素在于堅(jiān)持，所以在經(jīng)歷了那么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間后，它長(zhǎng)出了美麗的翅膀，也擁有了自由飛翔的能力，而這期間自己的勞累、辛苦和等待的復(fù)雜心情定是無(wú)人知曉。

人生注定是一條坎坷的路，沒(méi)有任何人能夠一帆風(fēng)順。如何面對(duì)人生的挫折、困難和低谷，是我們成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到的問(wèn)題。在困境中，我們不能退縮、不能躲避、更不能猶豫彷徨，只有一往直前，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，于困境中激發(fā)自己的潛能并好好利用，在拼搏奮斗中實(shí)現(xiàn)自己人生的蛻變，擁有屬于自己的完美人生。

變形不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)，也是一種態(tài)度。這是一種在困難面前不低頭、在失敗面前不灰心、積攢力量、蓄勢(shì)待發(fā)的人生態(tài)度。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我們無(wú)路可退。我們必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，就像鳳凰沐浴在火中，要重生，要站在人生的制高點(diǎn)。只有這樣，我們才能取得真正的成功，我們的生活才能在這個(gè)世界上更加輝煌和完美。

——愿你我也能蛻變成絢麗的蝶。

草房子讀后感 篇2

學(xué)習(xí)是件幸福的事

——讀《草房子》有感

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班蘇鈺雯

《草房子》主要講述了一群孩子小學(xué)六年生活中經(jīng)歷的事情。六年來(lái)，他們經(jīng)歷了一系列看似平凡卻又含淚動(dòng)人的故事。其中，男孩杜小康因家庭變故不得不輟學(xué)在家，過(guò)早地幫大人承受起本不屬于他這個(gè)年齡所應(yīng)承受的生活重?fù)?dān)，他那奢望回校讀書(shū)的情景深深**撼了我。

看完書(shū)，我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出杜小康哭喊著“我要讀書(shū)！”“我不管，我就要讀書(shū)！”的情景。

杜小康，一個(gè)男孩，非常喜歡讀書(shū)。在他家庭出事之前，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)生活發(fā)生變化時(shí)，他不得不失去學(xué)習(xí)閱讀的機(jī)會(huì)。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)是多么殘酷和不幸！

想想今天的我們，這些生活在現(xiàn)代社會(huì)的孩子們，有爺爺寵著，奶奶疼著，爸爸愛(ài)著，媽媽護(hù)著，一個(gè)個(gè)像溫室里嬌貴的花朵，生活像泡在蜜罐里似的，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮的生活，大人們像伺候著公主少爺們一般地把我們伺候著，每天上下學(xué)都是父母用摩托車(chē)、汽車(chē)專(zhuān)程接送著。但我們上課不注意聽(tīng)講，有的打瞌睡，有的做小動(dòng)作，有的低聲低語(yǔ)；對(duì)作業(yè)馬馬虎虎，隨便應(yīng)付，甚至沒(méi)有及時(shí)完成；在學(xué)校里，也有人打架斗毆，不遵守校紀(jì)相比較，我們真是自慚形穢！不懂得什么要珍惜！

以前，我只要求自己完成學(xué)校布置的作業(yè)就行了，如果爸爸媽媽另外要求我多做一點(diǎn)作業(yè)，我就十分不愿意，直喊幸苦；當(dāng)爸爸媽媽讓我練一會(huì)兒鋼琴時(shí)，我會(huì)嘟嘟嘟嘟的嘟囔著，顯得心不在焉；當(dāng)爸爸媽媽為我報(bào)了一個(gè)課外興趣學(xué)習(xí)班時(shí)，我會(huì)感到多了一份學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不高興上好幾天……我總是想，要是不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)該多好??！有空的時(shí)候，我用ipad玩游戲，不知道怎么停下來(lái)；或者看電視看得入迷，把學(xué)習(xí)忘得一干二凈。和《草房子》里的男孩杜小康一比，我真是“身在福中不知福”??！

我感到無(wú)地自容。

讀完《草房子》這本書(shū)，我深深地明白了：學(xué)習(xí)是件幸福的事，從此我會(huì)更加珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)。

草房子讀后感 篇3

一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。而桑桑的朋友，禿頭的白鶴，曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)被同學(xué)嘲笑過(guò)，但是因?yàn)檠菁嫉贸晒Χ艿酵瑢W(xué)們的極大贊揚(yáng)。紙?jiān)?，一個(gè)有著失落生活經(jīng)離的小女孩，桑桑對(duì)紙?jiān)掠兄f(shuō)不出的感覺(jué)。桑桑受傷是為了保護(hù)紙?jiān)隆?/p>

杜小康，他的童年經(jīng)受著起起落落，最終在與父親的“放鴨”計(jì)劃中感悟了人生。細(xì)馬是一個(gè)聰明而感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：

不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……

故事中的溫幼菊老師也給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài),就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。

合上書(shū)，我在想，如果我的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生命的愛(ài)，我會(huì)怎么辦？是站在一旁無(wú)動(dòng)于衷，還是去鼓勵(lì)他？它不需要花費(fèi)太多的精力，太多的錢(qián)，太多的時(shí)間。只要你和別人分享你對(duì)生活的熱愛(ài)，就會(huì)有越來(lái)越多的人熱愛(ài)生活。

為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)！這是我的選擇！

在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了。

杜小康賺錢(qián)是為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦，不怕累，每天過(guò)得精神飽滿。

如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學(xué)了；如果有一天我原先有求必應(yīng)的家庭忽然什么都幫不了我；如果有一天我還要幫父母在校門(mén)口賣(mài)小吃、學(xué)***時(shí)，也許接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我也許會(huì)吵著上學(xué)，因羞澀而不敢賣(mài)東西，會(huì)被壓垮，而杜小康卻在這時(shí)沒(méi)有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門(mén)口賣(mài)東西，絲毫沒(méi)有卑微的神色，努力幫父母維持生計(jì)。我也應(yīng)該向杜小康學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

而這正讓我想起了我在加拿大參加folk festival活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景......在活動(dòng)的每一個(gè)場(chǎng)館幾乎都能看到這樣一群人：他們穿著綠顏色的馬甲，臉上洋溢著美麗的笑容，推著坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。

對(duì)！他們就是志愿者。在**folk festival表演的之余，我也一直關(guān)注著志愿者和殘疾人們，志愿者們還不時(shí)與殘疾人說(shuō)話，大概是解釋吧，也不時(shí)幫他們擦擦汗移移位置，看完表演后的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志愿者們也十分快樂(lè)，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊(duì)伍！

正是志愿者的行動(dòng)點(diǎn)亮了殘疾人心中的燈，讓世界更加美麗！

《草房子》這本書(shū)讓我深深領(lǐng)悟了愛(ài)的含義，我想，收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……

《草房子》我斷斷續(xù)續(xù)讀過(guò)兩遍，每次看完，閉上雙眼眼前仿佛出現(xiàn)了陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的草房子。在草房子里，我與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)碌纫蝗耗挲g相仿的孩子們一起快樂(lè)地玩耍。

草房子的第一章節(jié)講述了一個(gè)名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”。陸鶴很討厭別人叫他“禿鶴”，在一次被桑桑聯(lián)合阿恕“戲弄”了一下后，在他的心里就埋下了怨恨，體操匯演時(shí)他用他自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開(kāi)始怨恨他，排斥他。最后，在文藝演出中，白鶴以其成功的表演為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，打破了大家對(duì)他的怨恨，讓大家都哭了

當(dāng)讀到這一章的最后“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了嚎啕大哭”時(shí)，我的鼻子也酸酸的。是的，我被白鶴感動(dòng)了，但我不知道這是從**來(lái)的！

剛開(kāi)始讀的時(shí)候，有點(diǎn)傻里傻氣的禿鶴的一些行為著實(shí)讓人忍俊不禁：頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹(shù)下，頭上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，不失為“一道風(fēng)景”，為了擺脫禿頭，強(qiáng)忍著生姜片在頭上摩擦而產(chǎn)生的火辣辣的疼痛、為了不被同學(xué)聞到生姜味兒，反復(fù)用爛泥糊在頭上然后用水清洗……隨著年齡的增長(zhǎng)，禿鶴他不愿意別人再叫他禿鶴了，但周?chē)娜瞬焕斫猓廊蝗绻式兴岸d鶴”。迫不得已，他帶上了帽子，卻又在毫無(wú)過(guò)錯(cuò)的情況下惹怒了桑桑，隨之而來(lái)的就是桑桑對(duì)他的捉弄。

這時(shí)，我不由的憐憫起了禿鶴。每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，可禿鶴致命的弱點(diǎn)卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次往他的傷口上撒鹽，使他幼小的心靈受到了傷害。他不算大，但心里永遠(yuǎn)烙著這樣一段痛苦的經(jīng)歷。

但是，他也許并不需要任何人的同情和憐憫，面對(duì)同學(xué)的戲弄他沒(méi)有再次“讓步”，而是作出了一件出乎所有人意料之外的事。他以獨(dú)特的方式，報(bào)復(fù)了別人對(duì)片區(qū)五所小學(xué)體操表演的輕蔑和侮辱。當(dāng)“那一頂黑色的棉帽，不，‘烏鴉’飛出去時(shí)”，我反復(fù)看了幾遍，有點(diǎn)不可思議，呆呆的陸鶴竟會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。

不過(guò)，前前后后反復(fù)品味下，是不是人們做得真得有些過(guò)份，也難怪陸鶴會(huì)爆發(fā)了，只是他把事情鬧大了，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認(rèn)識(shí)他。不過(guò)，他想錯(cuò)了，大家對(duì)他并沒(méi)有由嘲諷轉(zhuǎn)為尊重，而是換成了對(duì)他的冷淡與排斥。面對(duì)同學(xué)們的冷漠和拒絕，他終于明白，學(xué)生們不會(huì)這樣改變對(duì)他的看法。

他后悔了，他想補(bǔ)救，于是，在春節(jié)文藝匯演中他積極爭(zhēng)取了“禿子”這一角色，把最不愿意展現(xiàn)給人看的一面“搬”到了舞臺(tái)上。他看著自己，終于戰(zhàn)勝了自己，成功了，換來(lái)的是一連串的欽佩之淚

同時(shí)，淚水也流進(jìn)了我的心里，經(jīng)歷了那么多的坎坷，年輕的白鶴終于戰(zhàn)勝了自己，贏得了別人的認(rèn)可！其實(shí)生活中難免會(huì)有一些困難，但只要我們不灰心，不回避，不抱怨大自然，積極面對(duì)，努力工作，我們就一定能夠取得成功！

草房子讀后感 篇4

2017-12-09苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩。

成長(zhǎng)與這油麻地一般美麗。

——題記今年寒假，我在朋友的推薦下看了《草房子》這部觸動(dòng)人心的唯美**，感動(dòng)至深。

《草房子》這部**是著名作家曹文軒所寫(xiě)。

作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶牡男W(xué)生活。

六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

這六年是他六年的人生啟蒙教育，學(xué)習(xí)什么叫成長(zhǎng)。

桑桑是一個(gè)淘氣，聰明，善良，勇敢，細(xì)心和公正的孩子。

生活中這樣的孩子太多了，不是嗎？他們?cè)谕g人中有很好的親和力；他們淘氣、惱人、哭笑不得；他們勇敢、公正、無(wú)憂無(wú)慮。

他們絕不完美，人生之路也有許多坑洼，不如意。

但增長(zhǎng)不是這樣的嗎？它是酸的，甜的，苦的，辣的和咸的。

什么都有。最終，它將從一個(gè)魯莽沖動(dòng)的青少年成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的成熟人。

再看文中的男孩桑桑。

一夜，他的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)很大的腫塊，很是嚴(yán)重。

連訪多家醫(yī)院后，得出的都是同一個(gè)殘忍結(jié)論：桑桑將不久于人世試想，如果我們便是這桑桑，會(huì)怎樣？也許哭泣、絕望、失落、困惑、自暴自棄，但我相信，也會(huì)有很多人選擇頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，不放棄希望，勇敢地生活。幸運(yùn)的是，桑桑做到了。

他的家人和朋友不放棄一絲希望，一直陪伴著他鼓勵(lì)他。

奇跡終于降臨，他被一個(gè)隱退的老郎中治好。

經(jīng)此大劫，桑桑長(zhǎng)大成熟了不少。

再轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。

我們這一代從小嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。

能吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累？被開(kāi)水稍微燙到便哭得驚天動(dòng)地，自己走路摔了便喊著要爹抱要娘哄，連普通生病感冒也要急送醫(yī)院做個(gè)全身檢查才放心，到頭來(lái)卻是連個(gè)針線也不會(huì)穿，煤氣不懂用，害怕獨(dú)自在家，不知獨(dú)立為何物，永遠(yuǎn)只會(huì)依賴身邊人。

當(dāng)遇上不幸的事時(shí)，很多人理所當(dāng)然地說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，當(dāng)然，這情景也只是假設(shè)。

所以當(dāng)厄運(yùn)真的來(lái)臨時(shí)，絕大多數(shù)人會(huì)選擇退卻。

當(dāng)我們以為已經(jīng)失去一切的時(shí)候，瞧瞧自己身邊，是否還有不離不棄的朋友，始終鼓勵(lì)著自己的親人？當(dāng)你絕望無(wú)助的時(shí)候，你是否回首往事，發(fā)現(xiàn)家的港灣一直在等著你？有了這些，就應(yīng)該知足，不要等到失去才知道后悔！

成長(zhǎng)的滋味是不好受的，因?yàn)榭傄?jīng)歷過(guò)一段疼痛的故事，嘗遍世間百味才算成長(zhǎng)，可成長(zhǎng)也不光是疼痛，它還會(huì)伴隨著感動(dòng)。

我們會(huì)在看到父母兩鬢白發(fā)時(shí)長(zhǎng)大，在感受到無(wú)處不在的親情時(shí)，悄然長(zhǎng)大。

點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。

我們都以為長(zhǎng)大后能飛得更高更遠(yuǎn)，但當(dāng)我們真正面對(duì)它時(shí)卻不知所措。

成長(zhǎng)也是一種責(zé)任。

我們不再無(wú)憂無(wú)慮，我們必須承擔(dān)從未有過(guò)的責(zé)任。

成長(zhǎng)的理智與成熟，告別曾經(jīng)的年少懵懂。

成長(zhǎng)是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕。

成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

《草房子》的美，浸透全文。

就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。

它以輕快的筆觸和細(xì)膩的情感講述家庭、友誼和成長(zhǎng)。

我又不由得想到，童年正像一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫，溫馨，純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o，溫馨，悠遠(yuǎn)，而且永恒……成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。文章

草房子讀后感 篇5

這個(gè)暑假我閱讀了曹明軒的著作《草房子》，這本書(shū)給予了我很大的啟示。其中我最喜歡“紅門(mén)”這個(gè)章節(jié)。

“紅門(mén)”這個(gè)章節(jié)主要講了“杜小康，貧窮的油麻地里最富有的人家兒子，它擁有著平常同齡人沒(méi)有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣服；一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車(chē)……”剛看到這里時(shí)，我不禁在心中鄙夷的想到：一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣服在當(dāng)今社會(huì)中誰(shuí)沒(méi)有啊!自行車(chē)？

早就落伍了！這些東西可以稱為同齡人沒(méi)有的東西嗎？可是當(dāng)我在往下閱讀的時(shí)候，我才知道一年四季可以按照天氣的變化來(lái)選擇增加或減少的衣服在書(shū)籍中的那個(gè)年代是非常奢侈的，書(shū)籍中的孩子們大多數(shù)都是只有兩件黑棉衣和兩件單衣，在季節(jié)交換的時(shí)候完全沒(méi)有中間過(guò)渡的衣服。

所以每當(dāng)春天和秋天到來(lái)的時(shí)候，他們那用海草搭制而成的教室里就會(huì)有一股濃重的汗酸味或者是一張張發(fā)烏的小臉。互相比較之下，生活在21世紀(jì)的我們幸福多了。再說(shuō)自行車(chē)，自行車(chē)在21世紀(jì)只是作為環(huán)保的出行交通工具、一種運(yùn)動(dòng)而已，可是在書(shū)籍中的年代里，一輛自行車(chē)的價(jià)值好比現(xiàn)在21世紀(jì)的小轎車(chē)，就連油麻地小學(xué)里的老師也沒(méi)有。

“后來(lái)，杜小康家里發(fā)生了變故。一夜之間，豐厚的家產(chǎn)隨著杜小康的爸爸杜雍和的幻想化為泡沫，灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。

為了面對(duì)生活的開(kāi)銷(xiāo)和盡快還上債務(wù)，杜小康不得不輟學(xué)與杜雍和去他鄉(xiāng)牧鵝”看到這，我不禁同情起杜小康來(lái)，但是我又突然想到了一個(gè)問(wèn)題：我們與杜小康的生活背景大致相似，可是如果我們就是杜小康，在面對(duì)家庭的變故時(shí)，我們都會(huì)怎么選擇呢？是選擇逃避，不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)？

我認(rèn)為這應(yīng)該是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

五年級(jí):覃彤妍

草房子讀后感 篇6

前些天，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美**《草房子》，讀后，我頗有感觸。

金黃色的草房子，樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅。雖說(shuō)它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。

直到14歲，他才乘一艘小木船開(kāi)始了新的生活。

桑桑和白鶴從一年級(jí)起就是同學(xué)。他經(jīng)常想出一些壞主意來(lái)欺負(fù)白鶴。所以，在眾人眼里，他不僅是校長(zhǎng)桑喬的兒子，還是一個(gè)名副其實(shí)的“怪人”。他總愛(ài)奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。

如，將自家的碗柜進(jìn)行改造——目的是為了給自己的鴿子做一個(gè)高級(jí)的鴿籠；拆了爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚(yú)網(wǎng)去捕魚(yú)；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙?jiān)聛?lái)到油麻地，成為桑桑的同學(xué)后，桑桑變得溫柔起來(lái)，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

桑桑對(duì)紙?jiān)掠幸环N特別的關(guān)心。最近，紙?jiān)陆佣B三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅(qū)使他一定要弄個(gè)究竟。他一個(gè)人去了板倉(cāng)，躲在河邊，靜靜地等著紙?jiān)铝脸霈F(xiàn)。

但接下來(lái)發(fā)生的事情震驚了桑桑。紙?jiān)律蠈W(xué)遲到的原因是她遇到了一些壞孩子，他們的首領(lǐng)是劉一水。他們不欺負(fù)別人，單單盯上了紙?jiān)?。桑桑很生氣。這一天，當(dāng)他們出現(xiàn)時(shí)，他拿起兩塊磚頭砸給劉一水。

正當(dāng)桑桑轉(zhuǎn)身向紙?jiān)屡苋r(shí)，那幾個(gè)孩子追上來(lái)，抓信桑桑痛打一氣。他鼻子上滿是血，仰面躺在船上，只能眼睜睜看著他們欺負(fù)紙?jiān)铝?，但他忍不住。他很不甘心，吃力地爬起?lái)，向劉一水他們撞了過(guò)去。

雖說(shuō)把他們撞到了水里，但自己又癱倒在地上。一邊蹲在紙?jiān)乱贿吙?，一邊拿起槳，費(fèi)力地劃船過(guò)河。桑桑省紙?jiān)碌牧x舉，讓我覺(jué)得他只是個(gè)正派的人。

做為報(bào)月的同學(xué)，他承擔(dān)了一個(gè)朋友的責(zé)任，這感動(dòng)了讀者。

草屋讓我深深地感覺(jué)到，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在這間帶有濃烈稻草香味的簡(jiǎn)陋草屋學(xué)校，當(dāng)年的老人用一支筆記錄下桑桑和他的小朋友。六年的小學(xué)快樂(lè)時(shí)光。

他們之間簡(jiǎn)單的友誼令人感動(dòng)和向往。是的，如果人們能象他們一樣純潔，我們的生活就會(huì)變得溫暖無(wú)比。

草房子讀后感 篇7

如今一望無(wú)際的金黃的大田麥正在慢慢減少；如今田野間潺潺流動(dòng)的溪水，它的歌聲正在漸漸變?nèi)?；如今高高的山峰，綠油油的樹(shù)木逐漸被人類(lèi)開(kāi)采……人們一步步走向高科技的發(fā)展，漸漸疏遠(yuǎn)了對(duì)農(nóng)村生活的記憶，大城市的小孩也沒(méi)有真正去體驗(yàn)過(guò)農(nóng)村的辛苦、勞累、開(kāi)心和收獲，甚至沒(méi)有親眼目睹過(guò)在農(nóng)村中朝霞的美麗與神奇。而《草房子》這一本書(shū)，正好讓我們體驗(yàn)到了鄉(xiāng)居農(nóng)村生活的時(shí)光。

整本書(shū)講述了：男孩子桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農(nóng)村生活，親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少年兒童之間無(wú)暇的友情，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命更加重視，垂暮老人為了守護(hù)自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗，最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝，大人們之間充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾結(jié)……這一幕幕與一切切無(wú)不讓我們看清了農(nóng)村孩子們純潔無(wú)暇的心靈，堅(jiān)定的信念，大人們對(duì)生活以及事業(yè)的煩惱，但是，更多的展現(xiàn)在我們每一個(gè)人眼前的，而是我們很少在干活中所缺少的快樂(lè)與感動(dòng)。

其中《艾地》這一篇*讓我真真切切感悟到了許多許多。上面說(shuō)秦**奈和她丈夫日夜工作，流血流汗。終于，秦大死的那天，土地即將收割。

而對(duì)于油麻地的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)地方是一片風(fēng)景優(yōu)美，流水環(huán)繞的一塊好地方，但是，可不巧，風(fēng)景卻被一塊地方污染了——秦**奶的住所，又破又爛，寒酸極了，倒是這片艾地被桑桑的父親看中了，他正好又是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長(zhǎng)，就想盡辦法想善意為老太太蓋新家，可蓋了好幾間，她也沒(méi)去住，而艾地就變成了學(xué)校，她恨極了，想通過(guò)雞鴨來(lái)騷擾學(xué)生，但桑桑卻不同，他在別人對(duì)秦**奶惡語(yǔ)連連之下，叫了她“奶奶”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的變化，秦**奶終于有了改變，在花甲時(shí)期救了一名落水女孩，在生命將逝之即為了救油麻地的一個(gè)南瓜而被水無(wú)情淹死了，沒(méi)有任何掙扎。

這則*，讓我回憶起了一件事：有一名小男孩和奶奶吵翻了，原因是小男孩認(rèn)為奶奶很老，而且奶奶手上還有干活時(shí)留下的黑色菜汁，有一股怪味，而當(dāng)時(shí)奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，記憶不好忘記給孫子買(mǎi)糖果，小男孩一氣之下將平時(shí)討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄，“離家出走”到同學(xué)家很遲沒(méi)回來(lái)，奶奶很著急，一把年紀(jì)還到處找，一不小心在大雨天摔了一跤，而且，男孩父母又出差，是將孩子放在奶奶家生活一段時(shí)間，老奶奶很快住進(jìn)了醫(yī)院，被證定無(wú)法走路，當(dāng)醫(yī)院知道奶奶是因?yàn)楹⒆?，都?xì)鈶崢O了，而男孩也被奶奶所感動(dòng)，懂事多了。

真本書(shū)雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸樸素素，但每一則小故事都讓我感動(dòng)，甚至被它的語(yǔ)言與文字所吸引，它真真切切描繪出了農(nóng)村生活的樸素與辛勞，人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多，讓我在大千世界里深切體會(huì)到農(nóng)村生活正在閃耀這無(wú)比絢麗的光輝，人心之間美與善的分明，這本書(shū)不僅告訴了我們，還教育了我們，其實(shí)，在我們身邊，看似樸素的地方，快樂(lè)與感悟也是最多的。

《草房子》——格調(diào)高雅的長(zhǎng)篇**，敘述風(fēng)格楷趣而又莊重，自始洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失，所以，它，只有在小小的，樸素的，甚至在我們不知道的地方，慢慢擴(kuò)展開(kāi)，而對(duì)于我們，就顯得格外珍貴，格外感人了。

草房子讀后感 篇8

“明天一大早，一只小木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)這里．．．．．．”昨天，我看完了《草房子》。合上書(shū)，那一幕幕情景又印在我眼前，那一番番話語(yǔ)又在回響在我的耳旁，使我念念不忘。作品寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)。

六年中，他經(jīng)歷了一連串催人淚下的故事：破產(chǎn)家庭的少年與命運(yùn)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守；古稀老人在最后一刻為救一只南瓜的堅(jiān)定；以及他自己為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣．．．．．．桑桑的出名并不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子，而是因?yàn)樗终{(diào)皮。當(dāng)他的風(fēng)頭被戴著白帽子的禿鶴搶去時(shí)，他就千方百計(jì)的捉弄禿鶴，并和其他同學(xué)聯(lián)手把禿鶴的白帽子吊到旗桿上；為了養(yǎng)他自己心愛(ài)的鴿子，竟砸鍋賣(mài)鐵去掙錢(qián)；為了給鴿子一個(gè)好“住處”，竟破天荒地的把碗柜改造成鴿子的“別墅”；當(dāng)他看到漁夫拿著網(wǎng)撈上來(lái)許多魚(yú)時(shí)，心癢癢的他又動(dòng)壞腦筋，把爸爸媽媽的蚊帳改裝成“魚(yú)網(wǎng)”．．．．．．后來(lái)，我又看到，自從桑?；剂恕安恢沃Y”之后，桑桑變懂事了。

他愿意為任何人做任何事——幫助好馬放羊；給口渴的過(guò)路人端上一碗水。。。他的同學(xué)、老師和父母沒(méi)有一個(gè)不關(guān)心他，不關(guān)心他。在這段時(shí)間里，桑桑懂得友誼、感恩和力量。回想我們自己，也不是一樣么？

在學(xué)校，同學(xué)關(guān)心你，老師關(guān)心你；在家，父母關(guān)心你。。。我們都喜歡比山高、比海深的友誼和仁慈。我還要學(xué)***堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。平時(shí)爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)得罪我們，我們就亂發(fā)脾氣，讀了《草房子》以后，我一定要該掉衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。

《草房子》使我受益匪淺，我一定會(huì)改變自己，更上一層樓！

草房子讀后感 篇9

就像有一根小小的羽毛劃過(guò)心臟最敏感的地方，遺留的時(shí)光微微的顫抖，我握住自己在淚光中快要模糊地雙手，輕輕地，輕輕地擦掉……——題記

艾地苦香

苦艾飄香，撒落一地的殘黃……

映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。

艾地，依舊；苦香，依舊；只是人，走了吧？是的，我走了，就像一縷頭發(fā)，隨著一圈光落在剪刀的刀刃上。

這，就是所謂的幸福嗎？

對(duì)，所謂的幸福！

當(dāng)我們面對(duì)她空蕩蕩的雙眼，當(dāng)我們看到眼里有渴望，甚至乞求，痛苦是我們要做的嗎？一如既往的排斥她嗎？

誠(chéng)然，當(dāng)一個(gè)老人，一個(gè)沒(méi)有權(quán)力約束一只雞的老人，如此殘酷的事實(shí)，她能做什么？又能怎么樣？撒潑嗎？

世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，可是，誰(shuí)又會(huì)懂她？誰(shuí)會(huì)聽(tīng)她破碎的話語(yǔ)，細(xì)細(xì)飄蕩在苦澀的芬芳中，久久，久久。

直到，那個(gè)穿過(guò)艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來(lái)，夢(mèng)已死，心還在！

油麻地的孩子，油麻地的大人，油麻地的一切的一切，都沒(méi)有淡然的離開(kāi)，甚至，當(dāng)秦**奶終于感動(dòng)，還有被感動(dòng)時(shí)，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飄香，只是，當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞，一次又一次地報(bào)復(fù)，再報(bào)復(fù)，一切的一切，都會(huì)失去本質(zhì)的，不是嗎？

幸運(yùn)的是，當(dāng)油麻地的人一次又一次地被感動(dòng)，一次又一次地徘徊在對(duì)錯(cuò)之間時(shí)，秦**奈終于走進(jìn)了每個(gè)人的心里，把每個(gè)人都放進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。

第一次，是救孩子，不，她是在用自己的命換孩子的命，用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸，而她自己，卻隱沒(méi)在一聲“奶奶”的余音里，久久，不會(huì)淡去……

她被救了上來(lái)，聽(tīng)到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……

第二次，是撈南瓜，就是那么一個(gè)成熟的南瓜，讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光，伴著那一聲“奶奶”，安然的入睡……

試問(wèn)，又有幾人有她的胸懷，有她的氣度？終是紅顏薄命，秦**奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊仯褚恢昕喟?，靜靜地?fù)u曳……

所謂，靈魂，搖曳。

草房子讀后感 篇10

而希望卻一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的優(yōu)雅。杜小康與不幸抗?fàn)帟r(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與優(yōu)雅告訴我們：

當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們必須以希望和微笑面對(duì)它。

杜小康的堅(jiān)強(qiáng)勇敢人格形象打動(dòng)了我，同學(xué)之間那深深的友誼和桑桑樂(lè)于助人的品質(zhì)感染著我……總之《草房子》魔力般吸引著我，讓我感動(dòng)，讓我思索閃耀在每主人身上的人性美，讓我不禁贊嘆這極致的美。《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！

《草房子》讀后感

金色的草屋，苦艾葉，寧?kù)o的河流，一望無(wú)際的蘆葦沼澤。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：

頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美**《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。它講述了一個(gè)又一個(gè)讓人哭泣的故事。每次讀故事，我都會(huì)感到一種震撼力。

善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌這些都散發(fā)著人性美的光輝，不斷沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦**奶。她是書(shū)中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年，房子也縮水了

在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。學(xué)校花了十多年時(shí)間把她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝搜劾?，她是個(gè)可恨的老太婆，總是毀了學(xué)校。然而，有一年春天，她冒險(xiǎn)去救溺水的喬。

在油麻地人的悉心照料下，他們半個(gè)多月才離開(kāi)。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

感動(dòng)之余，我不禁想；是什么讓她如此改變？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么讓她在晚年煥發(fā)出人性的光輝？

是愛(ài)！這是油麻地人的淳樸和他們對(duì)她的淳潔的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。

體貼、樸素、感恩譜寫(xiě)了秦奶奶最后一筆完美的筆觸。

《草房子》這本長(zhǎng)篇**的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)

篇三：草房子讀后感

《草房子》讀后感這里有五篇讀后感，你可以看過(guò)后綜合一下，再加上一些自己的感想去寫(xiě)哦！

【 范文一】

桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子． 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆?

流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見(jiàn)，孤單?尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥” 紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋€(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的． 白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子．他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩． 這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)． 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．

草房子作文讀后感作文1000字精選3篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“草房子讀后感作文”。

寫(xiě)作是一種敘述事物和感情的方式，在寫(xiě)作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了草房子作文讀后感作文，歡迎你的品鑒！

草房子作文讀后感作文 篇1

《草房子》這本書(shū)其實(shí)我不是第一次讀了，已經(jīng)讀過(guò)多遍了，但是仍然想回顧一下這本書(shū)。

《草房子》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品以桑桑的角度描寫(xiě)了發(fā)生在草房子里的種種事情，有催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，有少年少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，有生死離別的故事……在這本書(shū)中，桑桑感受到了多種多樣的情感，有感動(dòng)，有純真，有真誠(chéng)，但不管怎樣，這本書(shū)值得閱讀。桑桑在這六年間接受了人生啟蒙教育，接觸了那些充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，充滿愛(ài)恨難纏的情感，盡管不懂，依然可以領(lǐng)悟到。

桑桑是這本書(shū)中的主人公，活潑好動(dòng)，又有幽默感是他的特點(diǎn)，他也常常異想天開(kāi)，但很敏感又富有同情心，同情自己老師的愛(ài)情，盡管后來(lái)兩個(gè)人沒(méi)有在一起，但是，彼此心底都留下了特殊的位置。又目睹了秦大奶奶的死亡，秦大奶奶永遠(yuǎn)倒在了油麻地小學(xué)的大地上，與地長(zhǎng)眠，與艾地永生。

這本書(shū)讓我感到心酸又有趣，小小年紀(jì)的桑桑就感受到了人生種種的情感，說(shuō)不清道不明的情感，勝似親人的情感，友情，親情幾乎都嘗了個(gè)遍。最后即將要結(jié)尾的時(shí)候，桑桑得了一種重病，不過(guò)幸好的是治好了，自己也考上了城里的重點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)啟了自己城市道路，真希望桑桑能夠一帆風(fēng)順。

我從桑桑身上學(xué)到了要有同情心，學(xué)到了要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就要喊放棄，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就半途而廢，我從紙?jiān)律砩蠈W(xué)到了不管家庭背景怎么樣，都要努力學(xué)習(xí)，都要做好自己。

人生的道路上我們會(huì)遇到各種情感，遇到各種未知的事情，要克服種種難題，越過(guò)種種挫折，面對(duì)這些我們要有勇氣，勇敢面對(duì)這些考驗(yàn)，逃避是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的，逃的了一時(shí)，逃不了一世。看到同學(xué)受欺負(fù)的時(shí)候，能夠幫忙的盡量幫忙，實(shí)在幫不了忙的就找人幫忙，幫助了別人，自己也感到了快樂(lè)。

我從村民身上看到了淳樸，厚道，勤勤懇懇，任勞任怨的優(yōu)點(diǎn)，盡管生活條件不好，但生活依然過(guò)的很充實(shí)。村民之間沒(méi)有狡詐陰險(xiǎn)，沒(méi)有算計(jì)，沒(méi)有互相陷害，有的只是互幫互助，有的只是互相扶持，有的只是那淳樸之間的不是親人勝似親人的情感。但是也有極個(gè)別，只是說(shuō)大部分人。

《草房子》可以算是我從小到大的書(shū)，但是我依然看的很過(guò)癮，依然可以從中學(xué)到很多東西，因?yàn)?，這本書(shū)給我?guī)?lái)不一樣的感覺(jué)。

草房子作文讀后感作文 篇2

《草房子》是著名作家曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)主要講了主人公桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中桑桑親眼目睹或親身參與了一系列看似平常卻有一番波折的事：少男少女之間純潔的友誼、殘疾兒童對(duì)命運(yùn)的樂(lè)觀以及那個(gè)“別怕”。

在這本書(shū)中，我最喜歡讀第九章中溫幼菊老師對(duì)桑桑說(shuō)的那些“別怕”！這個(gè)“別怕”使在死亡邊緣徘徊的桑桑重新?lián)碛杏職?；使少年?xì)馬敢于面對(duì)一切；使女孩紙?jiān)履軌蚋訄?jiān)強(qiáng)、勇敢……同樣這個(gè)“別怕”，也激勵(lì)著我，讓我大膽創(chuàng)新、大膽想象，而且這個(gè)“別怕”，在我深夜醒來(lái)后，不敢入睡時(shí)，鼓勵(lì)我“別怕”！“別怕”！讓我重又拾起入眠的勇氣。

在這本書(shū)中，我最欣賞女孩紙?jiān)?。她?xiě)得一手好字；她經(jīng)歷了種種磨難，終于成了在風(fēng)雨中屹立的“大樹(shù)”；她是一朵嬌艷的鮮花，散發(fā)著那風(fēng)雨后獨(dú)有的清香……從她身上，我讀懂了磨難之后迎接你的就是最美好的時(shí)光。

當(dāng)然，“麻油地三少年”也不可忘卻，除了主人公桑桑，我最佩服杜小康。他曾是一位富家子弟，他為了遵守承諾，把辛苦得來(lái)的6個(gè)雞蛋全都送給了桑桑；他曾在蘆葦蕩中與父親孤獨(dú)、寂寞地生活了幾個(gè)月；他同時(shí)也是令人驚嘆、叫奇的少年！從他身上我讀出了在磨難面前，只有前進(jìn)，才會(huì)成功！

在生活中，我時(shí)常遇到磨難，可是，每當(dāng)我想起《草房子》中的人物，恐懼、害怕就一股腦兒地扔了，剩下的只有前進(jìn)，只有繼續(xù)抗?fàn)帯?/p>

有人說(shuō)《草房子》是一首詩(shī)，是一首讓人回味無(wú)窮的詩(shī)；有人說(shuō)《草房子》是一首歌，是一首讓人如癡如醉的歌；我說(shuō)《草房子》是一種力量，是一種讓人前進(jìn)的力量。

草房子作文讀后感作文 篇3

月上西樓，手中的《草房子》也終于被我翻到了最后一頁(yè)。哈，真過(guò)癮！我捧著書(shū)，滿足地咽了一口唾沫。粉色的窗簾被風(fēng)悠悠吹著，輕輕拂過(guò)書(shū)桌，桌前的我靜靜地看著手中的這本書(shū)回味無(wú)窮。

不止一次看這本書(shū)了，每每讀起它，就像是一位魔法師深深地吸引了我，帶給我不一樣的感受，書(shū)中勇敢的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴、文靜的紙?jiān)挛乙呀?jīng)將他們視為知己，是他們帶著我走進(jìn)了那片金燦燦的草房子，感受那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，那雪白如絮的云還有那個(gè)充滿了溫暖和幸福的地方。

陸鶴，一個(gè)我一輩子都忘不了的男孩，并不是因?yàn)樗枪之惖耐獗砗湍莻€(gè)別致的外號(hào)禿鶴。而是他那種人格魅力深深打動(dòng)著我，觸到了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。每個(gè)人一開(kāi)始因?yàn)樗拈L(zhǎng)相都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他。或許他就是活在別人鄙夷的目光中。

在一次演出比賽中，有一個(gè)角色需要禿子來(lái)演，他不計(jì)較別人對(duì)他的蔑視，在大家決定放棄這部戲的時(shí)候，毛遂自薦，在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。也正是這次比賽，讓大家徹底看到了他與眾不同的一面。沒(méi)錯(cuò)！誰(shuí)說(shuō)禿子就不能有尊嚴(yán)！誰(shuí)說(shuō)禿子就不能沒(méi)有自信！我已經(jīng)深深對(duì)他折服。

看到他，我不禁想起了生活中的自己，不覺(jué)耳根有點(diǎn)紅熱。那年暑假，我們一家人去三亞旅游。飛機(jī)剛一落地我就看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，這可是我第一次看海，不禁想快快投入到大海的懷抱中去。于是，我迫不及待地?fù)Q好泳裝，拉著媽媽的手奔向了海邊?？墒钱?dāng)我站在涼涼的海水里，聽(tīng)著浪花一陣陣拍打著沙灘的響聲，我的心里又有作文點(diǎn)害怕。剛才的興奮勁蕩然無(wú)存，總覺(jué)得無(wú)形中有誰(shuí)想把我拉下水，要知道，以前我都是在泳池里游的，可沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)這海浪的洶涌。

媽媽看出了我的小心思，就給我租了個(gè)游泳圈，還一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我不要害怕。我緊緊地抱住泳圈，慢慢地沉到水中，雙腳使勁劃動(dòng)著，可是怎么也游不出去。這時(shí)一個(gè)大浪打來(lái)，我還來(lái)不及抓住媽媽就被浪頭打下了水，心里一害怕，嘴里灌進(jìn)了一口又苦又咸的海水。當(dāng)我被媽媽抱到岸邊時(shí)，哇的一聲大哭出來(lái)，嘴里還不停喊著：我再也不要下水了，我不要游了！媽媽拼命地安慰我，鼓勵(lì)我，孩子，不能被困難嚇倒。在哪里摔倒就從哪里爬起。應(yīng)該勇敢點(diǎn)嘛！你要相信自己，你能行！可當(dāng)時(shí)是不管媽媽怎么說(shuō)，我始終不肯再下水去游了。

現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己太膽小，始終未能跨出一步，自己在面對(duì)困難時(shí)，就是缺少了禿鶴那一份堅(jiān)持，那一份勇氣。或許，我應(yīng)該面對(duì)！這是禿鶴這個(gè)少年教給我的。這次暑假我跟隨媽媽去了泰國(guó)普吉島，島嶼四周就是浩瀚的大海，走在沙灘上，幾年前的經(jīng)歷依舊在眼前，但我想我不會(huì)這么做了，因?yàn)槲业亩嫌猪懫鸲d鶴的話或許，我應(yīng)該面對(duì)！，于是我毫不猶豫跳進(jìn)大海中，與大海盡情擁抱，與海浪盡情戲耍，撿起一枚金燦燦的海貝，聆聽(tīng)海螺帶來(lái)的大海的呼喚這些都是幾年前所未曾感受到的。

或許，我應(yīng)該面對(duì)！感謝他，感謝它，從此在我心中住進(jìn)了他們的名字，我想，我會(huì)去面對(duì)一切。月兒已經(jīng)慢慢爬進(jìn)了云層，我的胸口還揣著帶著體溫的它，因?yàn)槲业男囊琅f在那里

[參考]草房子讀后感六年級(jí)范文匯總9篇

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾，隨著在作者寫(xiě)的作品里獲得新的感悟，讀后感重在“感”。引用原文要少而精，抒發(fā)感想要詳而實(shí)。那么該如何寫(xiě)好作品的讀后感呢？推薦你看看以下的草房子讀后感六年級(jí)范文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇1)

油麻地是曹文軒小說(shuō)里常常出現(xiàn)的一個(gè)地方，可愛(ài)的叮叮當(dāng)當(dāng)，可憐的杜元潮，作者都是從這個(gè)地方寫(xiě)起。這次作者要寫(xiě)的是那金黃的草房子。

草房子描寫(xiě)了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學(xué)生活。他嘗到了人性的丑陋，也嘗到了臨近死亡的對(duì)生命的反思，更嘗到了生命的尊嚴(yán)。

最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)之子桑桑。他是一個(gè)擁有豐富創(chuàng)造力的男孩，他在夏日時(shí)拿蚊帳剪成了漁網(wǎng)。他是個(gè)與眾不同的男孩，他想要被別人所關(guān)注。他也經(jīng)歷過(guò)死亡與病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到閻王殿時(shí)。溫幼菊的鼓勵(lì)，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅(jiān)強(qiáng)使他慢慢康復(fù)。雖然他在得病時(shí)要與他的小伙伴們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是他仍然做出十分開(kāi)心的樣子，想讓別人放心。其實(shí)桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當(dāng)時(shí)十分窮苦，但是桑桑也十分開(kāi)心，因?yàn)樗腥岁P(guān)心。他覺(jué)得這就足夠了?！爸闶歉?，貪婪是禍.”最近，某報(bào)社對(duì)中國(guó)每個(gè)知識(shí)階層進(jìn)行了幸福度測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)學(xué)歷的國(guó)人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的國(guó)人。因?yàn)樽钚腋５娜耸侵愕模麄兠揩@得一點(diǎn)便會(huì)銘記在心，他們不會(huì)記仇。而博士學(xué)歷的國(guó)人就不一樣，他們學(xué)歷高，他們覺(jué)得他們理所應(yīng)當(dāng)拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂(lè)。

他也十分善良，小時(shí)候的質(zhì)樸、純真在他身上得到了很好的體現(xiàn)。當(dāng)他的同學(xué)紙?jiān)?，被學(xué)校的男同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他，只有他，挺身而出。三字經(jīng)上說(shuō)過(guò)＂人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！比说谋拘浴屏荚谒纳砩蠣N燦發(fā)光。

杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水里。這一翻，翻出一個(gè)凄涼的家庭。但是杜子康沒(méi)有自卑，雖然被迫退學(xué)，還是用自己獨(dú)特的風(fēng)度，繼續(xù)生活下去?！吧倌陼r(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脫離絕望。

黃金似得草房子，映照他們純真無(wú)暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象征吧。

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇2)

《草房子》讀后感

《草房子》是著名作家曹文軒的作品，這本書(shū)有幾個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事都很有趣、感人。

說(shuō)說(shuō)“艾地”吧！故事的主人公是秦大奶奶。秦大奶奶很倔強(qiáng)，學(xué)校花了十多年的時(shí)間，都趕不走她，她堅(jiān)決地認(rèn)為，這片土地是屬于她的。還經(jīng)常讓自己的“手下”——雞、鵝們?nèi)ゴ驍_孩子們上課，你們說(shuō)她是不是故意的？

不過(guò)，我到對(duì)她有幾分憐憫，或許，這片土地確實(shí)屬于她。當(dāng)年她和丈夫秦大花了幾十年的時(shí)間買(mǎi)下那片土地，他們不分白天黑夜，陰天晴日，炎熱或寒冷，終于用了幾十年的心血換來(lái)這片土地，可是，有一次秦大突然在田埂上睡了，再也沒(méi)有醒來(lái)。

她其實(shí)是可憐的，這片土地本就屬于她，但人們突然要辦學(xué)。從此，人們就霸道地占用了這片土地，建成了麻油地學(xué)校，地方政府對(duì)她說(shuō)辦學(xué)校是為了子孫萬(wàn)代的大業(yè)。這個(gè)理由多么的充分，大家都知道，只有上學(xué)，才能有希望，有未來(lái)，只有更多人學(xué)習(xí)，才有更多人建設(shè)祖國(guó)，只有更多人建設(shè)祖國(guó)，才能使祖國(guó)變得繁榮、昌盛，才能使中國(guó)富有，才能讓更多“秦大奶奶”不用吃那么些苦，只為一片土地，讓人民的生活條件更好！

可是秦大奶奶說(shuō)，她沒(méi)有子孫。看似秦大奶奶好自私啊，可人們乃難道就是對(duì)的嗎?不全是，那又有什么辦法呢？秦大奶奶又怎么把自己和丈夫幾十年的心血奉獻(xiàn)出來(lái)呢？所以說(shuō)，不論自己付出多少，都不能為了一己之私而不顧大局啊!

漸漸地，秦大奶奶變得溫和、善良，她變得寬容了。她越來(lái)越喜歡油麻地小學(xué)里的孩子，以及一景一物，哪怕是一株小草。

甚至有一次，她僅僅為了救一個(gè)麻油地小學(xué)中的一個(gè)南瓜，她被淹死了。人們都哭了，哭的傷心、難過(guò)，一大堆認(rèn)為她送葬。這也許是一個(gè)彌補(bǔ)吧……

做人，一定不要自私，要為大局著想；連秦大奶奶最后都能因此而付出一切，值得我們學(xué)習(xí)！

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇3)

“這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)那里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”這是曹文軒的《草房子》中的結(jié)尾亦或是開(kāi)頭。

《草房子》是一本很美的書(shū)，說(shuō)它美，有那細(xì)致入微的描述，還有就是桑桑與油麻地小學(xué)的同學(xué)老師所發(fā)生的那一系列最純真、最完美的事情。

這能夠說(shuō)是一篇令人揪心的文章，那些弱勢(shì)的群體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強(qiáng)最堅(jiān)忍不拔的精神，她用尊嚴(yán)守衛(wèi)著那塊土地，哪怕這樣付出的代價(jià)再大……這，同時(shí)也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時(shí)候去幫忙她，因?yàn)樗抢斫馇卮竽棠痰?，他懂得這一份情感實(shí)際上比任何都重要，這是既凄涼但又溫暖的美。

這亦能夠是一篇關(guān)于成長(zhǎng)的作品，但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(zhǎng)展現(xiàn)得淋漓盡致。細(xì)馬，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養(yǎng)的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當(dāng)他攙著邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(zhǎng)了，這是一種無(wú)限的美，之后每當(dāng)這個(gè)畫(huà)面浮上腦海，我都覺(jué)得鼻子一酸，因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的美。

這篇文章的美，還在于每個(gè)孩子的品質(zhì)中，桑桑的正直、禿鶴的倔強(qiáng)、細(xì)馬的孝順、紙?jiān)碌纳平馊艘?、杜小康的?jiān)強(qiáng)……能夠這樣說(shuō)，桑桑所認(rèn)識(shí)的這些孩子，都是真誠(chéng)的，他們用最令人感動(dòng)的品質(zhì)搭建了友誼，這也是美的，因?yàn)檫@些品質(zhì)的存在會(huì)讓你潸然淚下。

這本書(shū)透過(guò)對(duì)桑桑小學(xué)六年的描述，將一個(gè)個(gè)彌足珍貴、格外感人的故事呈此刻了眼前，整部書(shū)加起來(lái)，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言兩語(yǔ)談不盡這本書(shū)的美，但你真正去讀之后，這種美與感動(dòng)的結(jié)合，會(huì)讓你內(nèi)心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。這時(shí)，你已經(jīng)體會(huì)到這種“永不衰老的”美了。

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇4)

金色的草房子，清澈的湖水，苦苦的艾葉，一望無(wú)際的蘆葦蕩，那兒生活著一群可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)的人們……………

《草房子》的作者是曹文軒，他是一名老師，也是一位作家，他寫(xiě)了許多好的作品，令我印象最深的就是這本書(shū)了。

《草房子》這部作品，記錄了男孩桑?？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活，六年中，桑桑目睹或經(jīng)歷了一連串看似尋常，卻又催人淚下，感動(dòng)人心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

桑喬校長(zhǎng)的學(xué)校里，住著一位七老八旬的老婆子，大家都叫她秦大奶奶。秦大奶奶這人十分固執(zhí)，倔強(qiáng)，前半生都不太招人喜愛(ài)，在學(xué)校里惹事生非，不僅趕鴨子，還打擾到孩子們學(xué)習(xí)。桑喬校長(zhǎng)請(qǐng)她搬出去了好幾次，即使請(qǐng)人抬她走，又是為她建新屋子，可是，每次都一無(wú)所獲。后來(lái)，一個(gè)小女孩掉入水池中，她不顧自身安危，立刻下水救起了孩子。從那以后，小姑涼門(mén)都來(lái)找她編辮子。她家的門(mén)前有一片艾草，每年春天，都會(huì)傳出一陣又一陣的清香。從這兒，我對(duì)秦大奶奶的印象大大改變，從之前的厭惡到現(xiàn)在的喜愛(ài)，她又是那么慈祥善良??！雖然是個(gè)老頑固，但是，她這是為了她丈夫生前留下的心血和汗水呀！

桑桑，一個(gè)充滿正義和善良的孩子。在此之前，他可是一個(gè)十足的搗蛋鬼。他不僅欺負(fù)陸鶴，調(diào)戲他還是個(gè)禿子，還不愿道歉?？墒牵F(xiàn)在他樂(lè)于助人，積極向上，勇敢的面對(duì)生活的阻擾，這是多么的不可思議，這小學(xué)六年，使桑桑改變了不少，也今我成長(zhǎng)了不少，這只是人生的第一個(gè)階段，我們要復(fù)制著這種習(xí)慣和態(tài)度一起積極進(jìn)取，向著成功的道路前行。

杜小康，一個(gè)學(xué)霸，家里是做生意的，學(xué)校有什么需要的東西，他都會(huì)提供。可是，不久之后，他們家破產(chǎn)了，他主動(dòng)輟學(xué)，和父親一起去做生意，一起東山再起。他又是那么的堅(jiān)持不懈，可曾經(jīng)，也是一位學(xué)霸，現(xiàn)在不但放棄了學(xué)業(yè)，也是放棄了那些年，令他輝煌的地方學(xué)校。我為他感到惋惜，缺為他的精神表示贊美。

這本書(shū)，讓我思緒萬(wàn)千：孩子們之起純潔的友誼，遇難少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的驕傲，垂暮老人在生命中最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的感悟……………這一切，都淋漓盡致的展現(xiàn)在《草房子》中。

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇5)

這段時(shí)間，我利用課余時(shí)間讀了《草房子》。這是的兒童文學(xué)家曹文軒的著作。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了禿頭的陸鶴、善良的紙?jiān)?、英勇救人的秦大奶奶、?jiān)強(qiáng)的杜小康、領(lǐng)養(yǎng)的孩子細(xì)馬、異想天開(kāi)的桑?！渲?，我最喜歡的人物要數(shù)桑桑了。

桑桑是這本書(shū)里的主人公，是校長(zhǎng)桑喬的兒子。他調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，經(jīng)常做出一些不平常的事情，比如他看見(jiàn)人家捕魚(yú)，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果受到父母的一頓責(zé)罵，他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉被里不會(huì)融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，結(jié)果引得同學(xué)哈哈大笑。他把記載著爸爸榮譽(yù)的筆記本毀掉，換來(lái)爸爸的一頓狠打，就在晚上桑桑脖子上的腫塊嚴(yán)重了，問(wèn)了很多家醫(yī)院，都是同一個(gè)殘忍的結(jié)論：桑桑將不久于人世。但他的家人、老師、朋友不放棄一絲希望，一直在他的身邊鼓勵(lì)他，爸爸帶他到處求醫(yī)，紙?jiān)乱恢蹦膸椭?，老師溫幼菊用自己的?jīng)歷告訴他“別怕”。最終奇跡發(fā)生了，桑桑的病醫(yī)治好了。

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇6)

一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話、科幻小說(shuō)。今天天氣不錯(cuò)，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物感動(dòng)地哭了。

它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、溫柔、可愛(ài)、活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿?？上?，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?

〈草房子〉真是一本好書(shū)。它描寫(xiě)得那么催人淚下。如果有時(shí)間，我還會(huì)再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇7)

前不久，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名字叫《草房子》。

這本書(shū)的作者是曹文軒，他是江蘇鹽城人。這本書(shū)主要講述了一名叫桑桑的男孩，他刻骨銘心終身難忘的六年小學(xué)生活。在六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似平常但又撼動(dòng)人心的故事。不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著和堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)雅的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切即清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙的六年。

而當(dāng)他畢業(yè)時(shí)，就要離開(kāi)培養(yǎng)了他六年的草房子，就要離開(kāi)他的好朋友了，悄無(wú)聲息的離開(kāi)……

讀完《草房子》我若有所思。因?yàn)椋乙惨厴I(yè)了，就要離開(kāi)培養(yǎng)了我六年的“草房子”了，離開(kāi)了我難以忘懷的老師，離開(kāi)了我親愛(ài)的小伙伴們。在這六年里，我和小伙伴的喜怒哀樂(lè)，各種有趣或無(wú)趣的都展現(xiàn)在眼前，仿佛就是昨天發(fā)生的事?，F(xiàn)在大家各奔東西，帶著各種不舍，各種辛酸離開(kāi)了朝夕相處的小伙伴們，離開(kāi)了教育我們成長(zhǎng)的老師們……

也許，誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……謝謝你《草房子》。

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇8)

我是杜小康，出生于紅門(mén)，當(dāng)然，紅門(mén)是油麻地最富有的家庭啦。

我從小就很“大氣”，經(jīng)常用自己家里的錢(qián)和權(quán)利來(lái)幫助同學(xué)，同時(shí)，我也有很多普通小孩甚至大人都沒(méi)有的東西。

但在一次家庭經(jīng)濟(jì)破裂后，紅門(mén)許久衰落了，以前的權(quán)利和金錢(qián)都沒(méi)有了，還欠了一屁股債。我想讀書(shū)，但無(wú)法讀書(shū)，所以，我必須不顧一切的抬起頭來(lái)，幫助父親養(yǎng)鴨賺錢(qián)。

我很不情愿，漸漸的，我喜歡上這些可愛(ài)的小鴨了。雖然不能讀書(shū)，但和這些小鴨在一起，也算是一種安慰吧。在鴨下蛋的時(shí)刻，我和爸爸高興地跳了起來(lái)，我們的計(jì)劃成功了

在這從中，我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。鴨子丟了，我堅(jiān)信，一定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養(yǎng)鴨計(jì)劃最后失敗了，鴨子長(zhǎng)大了，我也“長(zhǎng)大”了。

我為了讀書(shū)，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開(kāi)了一家小店，以這樣維持生計(jì)。盡管債主已經(jīng)把我們家的紅門(mén)的大門(mén)給拆了。

這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過(guò)于就是孤獨(dú)了，我不能讀書(shū)，不能和同學(xué)們分享快樂(lè)，只能在孤獨(dú)和對(duì)小孩來(lái)說(shuō)無(wú)聊的生意中度過(guò)。

在這次事件中，我體會(huì)到了人生的苦痛，也學(xué)會(huì)了人生。不過(guò)，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂(lè)觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運(yùn)女神遲早也會(huì)降臨到你的身上。

草房子讀后感六年級(jí)范文(篇9)

今天我終于讀完《草房子》了，你猜我最喜歡里面的誰(shuí)，當(dāng)然是秦大奶奶啦，如果想知道為什么請(qǐng)看下文。

秦大奶奶是一位老婦人，無(wú)兒女，獨(dú)自住在油麻地小學(xué)的西北角。油麻地小學(xué)還沒(méi)有時(shí)，這塊地全是秦大奶奶的，可后來(lái)被強(qiáng)行征用建了小學(xué)。本來(lái)請(qǐng)她住到外邊的新房子去，可他拼命反抗，一送她去新房子，晚上她就會(huì)跑回來(lái)。如此幾番下來(lái)，村民們沒(méi)辦法只好繼續(xù)讓她住在學(xué)校的西北角。但是戰(zhàn)斗還在進(jìn)行中，油麻地小學(xué)為了整體效果想把她遷出油麻地，但秦大奶奶也帶著他的軍隊(duì)一群令人討厭的雞鴨鵝向?qū)W校進(jìn)攻。

到后來(lái)的某一天，秦大奶奶發(fā)現(xiàn)了落水的齊齊，她奮不顧身直接跳進(jìn)了河里，把齊齊救上岸來(lái)?？伤约簠s差點(diǎn)沒(méi)命了。幸好村民及時(shí)發(fā)現(xiàn)救起并進(jìn)行急救，所以沒(méi)有傷及性命，但也因此身體變差了。經(jīng)過(guò)這件事后，油麻地的人和秦大奶奶和好不再爭(zhēng)吵，孩子們也變得喜歡和她親近了。

可好景不長(zhǎng)，幾年后的某一天，秦大奶奶為了救學(xué)校的南瓜，再次掉入河中，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得秦大奶奶真是好善良和偉大。雖然她之前那么固執(zhí)己見(jiàn)，且給學(xué)校帶來(lái)了麻煩，但那種發(fā)自內(nèi)心的舍己為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。