[薦]《弗朗茲的故事》讀后感9篇

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《弗朗茲的故事》讀后感【篇1】

最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書。

這個(gè)故事講了：一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲，他長(zhǎng)得像一個(gè)小女孩。他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當(dāng)然非常高興，可她在散步時(shí)別人卻用奇怪的眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。

弗朗茲這個(gè)小男孩我非常的羨慕他。他有一個(gè)智慧的腦子，弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨(dú)一無二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀！如果我是弗朗茲該多好呀！

弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子，而我卻只能花錢買花送給媽媽，我也不會(huì)給大家?guī)砜鞓贰２贿^我們班的一位同學(xué)給我們帶來快樂可不少。上英語(yǔ)課時(shí)經(jīng)常能聽見他的聲音。這個(gè)聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過這是一個(gè)不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧，在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過一個(gè)弗朗茲。真想當(dāng)他呀！！!

假如我是弗朗茲該多好呀！在母親節(jié)是送母親一頂帽子，給大家?guī)砜鞓罚?/p>

《弗朗茲的故事》讀后感【篇2】

我一口氣就讀完了《弗朗茲的故事》，因?yàn)槔锩娴闹魅斯ダ势澋墓适?，?shí)在是太吸引人了！

書里的主人公弗朗茲，長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。正因?yàn)檫@個(gè)特殊的長(zhǎng)相，所以別人說他長(zhǎng)得像小女孩。其實(shí)弗朗茲很不喜歡別人說他長(zhǎng)得像女孩，因?yàn)樗X得自己是個(gè)小男子漢呢！

書本里弗朗茲是個(gè)開心快樂的人，他經(jīng)常給別人快樂。比如他用禮品盒的絲帶、裙子的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最時(shí)尚的帽子，盡管***媽帶著它有點(diǎn)怪怪的。當(dāng)然還有弗朗茲用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的乞克察克老師變得和藹可親；弗朗茲也是個(gè)勇敢的人，比如說碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話，弗朗茲嗖的一下就去陪碧佳了；不過除了這些，弗朗茲還是個(gè)調(diào)皮的小孩子，他也有讓人哭笑不得的時(shí)候，比如找奶奶，還有那個(gè)子虛烏有的六頻道

讀了這本書，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠(chéng)實(shí)，也要有愛心，愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀！

《弗朗茲的故事》讀后感【篇3】

最近我看了《弗朗茲的故事》一套繪本，一共18本：講的是一個(gè)六歲的小男孩，弗朗茲的故事。

我先介紹一下弗朗茲的家庭和朋友吧，弗朗茲和他的爸爸媽媽，還有哥哥約瑟夫住在一起。在弗朗子的隔壁，有一個(gè)小女孩，和弗朗茲一樣大，叫佳碧，也是六歲了。雖然她是個(gè)小女孩，有時(shí)候脾氣很好，有時(shí)候又讓人討厭，有時(shí)候又讓弗朗子為難，有時(shí)候又讓弗朗茲喜歡。佳碧的家和弗朗茲的家只相隔一座橋，如果佳碧在自己家里大聲說話，弗朗茲在自己家是聽得見的。

他們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，弗朗茲在一（1）班，佳碧在一（2）班。弗朗茲還有一個(gè)好朋友，和弗朗茲是同班同學(xué)，他叫艾哈曼德，也是個(gè)小男孩，有點(diǎn)胖胖的，很體貼弗朗茲，弗朗茲偶爾也會(huì)去他家里做客。

在每個(gè)周末，爸爸會(huì)開車帶著他和媽媽一起去老人院看望奶奶。弗朗茲很喜歡他的奶奶，也喜歡老人院中的每一位老人，可能是弗朗茲真的很討人喜歡吧，也可能是老人院里的老人，整天都是沒事做，喝茶打牌，突然來了個(gè)小朋友，感覺有趣，都對(duì)弗朗茲特別好，弗朗茲也很喜歡他們，所以他經(jīng)常去老人院串門。

弗朗茲大體的生活就是：星期一上午去學(xué)校上課，中午跟嘉碧一起回家，一起吃午飯。有時(shí)候在他們家度過中午和下午。放學(xué)回家，如果媽媽沒回家，就跟佳碧一起吃晚飯，如果她媽媽回到家了，就回自己的家。每天都是如此，星期六和星期日弗朗茲完成作業(yè)后，會(huì)到處去串串門，逛逛街，大部分時(shí)間他喜歡呆在老人院里。

在弗朗茲八歲時(shí)，別人還會(huì)把他當(dāng)成六歲的小朋友，因?yàn)樗L(zhǎng)得比較矮，而且比較像女孩，櫻桃般的小嘴，藍(lán)色的水靈靈的眼睛，還有一頭金色的卷卷的頭發(fā)，別人都感覺他是個(gè)女孩子。而且當(dāng)他非常激動(dòng)，或者生氣時(shí)，嗓子會(huì)變得非常尖銳，像鸚鵡叫，有時(shí)候甚至完全發(fā)不出聲音。這幾個(gè)特點(diǎn)給他帶來了很多的麻煩，為他生活帶來了煩惱，他在盡量克制這些。

《弗朗茲的故事》就是講了佛朗茲、佳碧、阿曼德，還有爸爸媽媽等到發(fā)生的一些趣事。書上有文有圖，而且都很薄，共18本，是繪本的形式，文字比較少，小朋友都會(huì)喜歡看的，確實(shí)是一套很好看的書。這套書大概講的就是這些，大家可以看看哦。

《弗朗茲的故事》讀后感【篇4】

我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。

弗朗茲已經(jīng)6歲了，但是別人都說他是女孩，因?yàn)樗念^發(fā)是金色的，還有他的頭發(fā)是卷卷的，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說：“他小時(shí)候，也像他那么大，別人也是說他是小姑娘，但是后來爸爸像男子漢的樣子，就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。

有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以后，佳碧到弗朗茲家里玩。他們?cè)谝黄鹂措娨?，他們看電視，但是，這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡，里面有一個(gè)人，在火爐的旁邊，一個(gè)忍者打開窗花往里面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水，回到自己的房間里，拿了一本漫畫就看了起來，弗朗茲看了半本，就聽見電話聲，是佳碧打過來的，她說：“我們家的廁所里有人，弗朗茲你快過來。”弗朗茲到了佳碧家里進(jìn)了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動(dòng)著，沒什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來，手里還有電話，弗朗茲一直保護(hù)著佳碧，直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。

我覺得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。讀后感》

《弗朗茲的故事》讀后感【篇5】

我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》。這本書講一個(gè)叫弗朗茲地小男孩的故事，故事內(nèi)容是這樣的：弗郎茲已經(jīng)六歲了，可是他的個(gè)子只有五歲那么高，再加上他有一頭金黃色的卷發(fā)，不認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩玩，可是那個(gè)男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來弗朗茲的朋友佳碧來了，佳碧是女的，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧決定要報(bào)復(fù)，于是她騙那個(gè)男孩說弗朗茲是女的!后來弗朗茲沒辦法，只好把小雞雞漏了出來，后來給那個(gè)男孩的媽媽知道后，他再也沒有見過那個(gè)男孩了。

弗朗茲上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，還讓乞克查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。

我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂地生活著。我覺得弗朗茲自控能力很強(qiáng)，生一會(huì)氣就又開心了。不過他朋友太少了，只有兩個(gè)，如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書是一個(gè)奧地利女作家寫的。這本書很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜歡這本書。

雖然他有煩惱，但是他大多數(shù)是快樂的，他也給別人帶來很多的快樂。比如：他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子。

一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)有愛心的故事，讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真，我也要做一個(gè)快樂的人，也給別人帶快樂的人!

《弗朗茲的故事》讀后感【篇6】

“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰。”沒錯(cuò)，他就是這本書的主人公——弗朗茲。你聽后，肯定覺得有點(diǎn)兒奇怪，因?yàn)楦ダ势澾@個(gè)名字是男孩用的，而他的外貌長(zhǎng)得確像一個(gè)小姑娘。他正因?yàn)檫@個(gè)而煩惱呢！

弗朗茲長(zhǎng)得像一個(gè)小姑娘，如果碰到不認(rèn)識(shí)的人百分之一百把他看成小姑娘，他就會(huì)十分生氣，發(fā)出尖細(xì)的聲音，跟別人辯論自己是男孩子，別人還是始終不相信。但是，弗朗茲一直都覺得自己是一個(gè)男子漢。

不過，弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂的，他也會(huì)給別人帶來快樂。比如：他花了三天三夜，用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子，在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕，以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的響聲，以為廁所里有鬼，就立即打電話給弗朗茲，弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的樓道里，去保護(hù)佳碧。

我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子，他樂觀、開朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨(dú)的老人。

一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)有愛心的故事，讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真，我也要做一個(gè)像弗朗茲一樣快樂的人，也給別人帶快樂的人！

《弗朗茲的故事》讀后感【篇7】

我最喜歡的一本書是《弗朗茲的故事》，這本書講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事，其中我最喜歡的一篇是《母親節(jié)的帽子》。

這篇文章講的是母親節(jié)來臨之際，弗朗茲為媽媽精心準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中，弗朗茲為了給母親一個(gè)精美的節(jié)日禮物，絞盡腦汁的想到了用一個(gè)禮品果盒、一條絲帶襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時(shí)尚的帽子。

可是當(dāng)媽媽戴著帽子出去的時(shí)候爸爸和外面的人都用懷疑的眼光看著這頂精美的帽子，我不明白這是怎么回事，我覺得這頂帽子代表弗朗茲對(duì)媽媽的愛。

讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛是最偉大的愛，而這種愛就深深藏在這頂帽子里面，只有懂得人才能去珍惜它和擁有它，而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒有感受過這種愛的幸福。

《弗朗茲的故事》讀后感【篇8】

寒假里，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。他長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個(gè)可愛的奧地利小男孩。

弗朗茲在成長(zhǎng)的過程中遇到了很多煩惱：因?yàn)殚L(zhǎng)著金黃色的卷發(fā)，經(jīng)常有人把他當(dāng)做小女孩；算數(shù)本掉到了浴缸里，所有的作業(yè)都“消失”了；個(gè)子矮小，總是受到大個(gè)子同學(xué)艾伯哈德的欺負(fù)；爸爸媽媽不安裝有線電視，也不肯買碟形天線，讓自己成為電視方面的可憐蟲……

雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個(gè)個(gè)都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個(gè)叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，影響大家學(xué)習(xí)，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟(jì)于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點(diǎn)呢？我們冥思苦想，終于想到了一個(gè)好主意。

新年到了，我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里。看著我們精心制作的賀卡，孫德華很感動(dòng)，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。

所有的孩子在成長(zhǎng)的過程中都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會(huì)消失，我們也就一天天長(zhǎng)大了。

《弗朗茲的故事》讀后感【篇9】

《弗朗茲的故事》是我最喜歡看的一本書，這是邱老師從班費(fèi)里買回來讓我們親子閱讀的一本書，里面的故事雖然比不上童話那樣情節(jié)曲折，但它所講的趣事卻耐人尋味，引入深思。n4507.cn

自從讀了它，我明白了許多道理，例如《母親節(jié)的帽子》，弗朗茲讓我懂得了如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛，世上很多東西不是用金錢能買到的，要用心靈，用行動(dòng)去感受，再如《乞克察克老師》這一篇，弗朗茲能讓一個(gè)粗魯、直筒子、不講究方式的“乞克察克”老師變得溫柔而隨和，表現(xiàn)了弗朗茲內(nèi)心童真與真實(shí)的一面，他運(yùn)用自己的想法，感悟了老師，我覺得很有意思。還有《笑死不償命》這一篇，弗朗茲因?yàn)橥浲瓿杉彝プ鳂I(yè)，而在睡前才想起時(shí)草草地完成，發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，而后發(fā)生的一連串倒霉的事，最后把本子都掉進(jìn)浴缸了，他把自己的錯(cuò)誤錄下來給“乞克察克”解釋自己的過錯(cuò)，逗得一向沒笑過的“乞克察克”老師笑壞肚子這里，我覺得弗朗茲不僅誠(chéng)實(shí)而且對(duì)待學(xué)習(xí)很有責(zé)任心。還有像《莉莉的奇謀秘計(jì)》、《找奶奶》、《子虛烏有的六頻道》等等這些有趣的事，雖然弗朗茲一直很倒霉，但他總是很樂觀的心態(tài)去面對(duì)這些事情，總能想出一些好辦法去解決問題，他不但快樂，而且還把快樂帶給了大家。

我覺得這本書不僅讓我懂得了很多做人的道理，還讓我懂得了如何與大家一起分享快樂！

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弗朗茲故事讀后感(篇1)

自從開始讀《弗朗茲的故事》后，我就被書中的人物深深吸引，弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。

弗朗茲這個(gè)小男孩在六歲時(shí)，總被人們誤以為是小女孩，這還得怪他的外貌了，這使弗朗茲難受極了。哎！真是秀才遇到兵，有口說不清呀！

不過，他還是很快樂的，有時(shí)也會(huì)把自己的快樂與別人分享。

弗朗茲不僅很快樂，還很有計(jì)劃。比如：在母親節(jié)，他用長(zhǎng)期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊等等做了一個(gè)最最時(shí)尚的帽子；他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的乞克察克老師變得和藹可親；他還用他的秘密武器使他的死對(duì)頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。

弗朗茲，這個(gè)主人公，令我佩服，他用他的快樂感染了我，也感染了別人。

也許，弗朗茲把快樂分享給別人，用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱，這些，才是這本書的真正含義吧！

弗朗茲故事讀后感(篇2)

《弗朗茲的故事》是奧地利的克里斯蒂娜·紐斯特林格爾寫的一本好書，是全國(guó)中小學(xué)圖書館推薦的書目，故事內(nèi)容精彩有趣，現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入弗朗茲精彩的內(nèi)心世界吧！

主人公弗朗茲天生就有一頭金黃色的卷頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，玫瑰紅的臉蛋，一著急聲音就變尖，因此，總是被誤當(dāng)做一個(gè)小姑娘，他常常為此而苦惱，因?yàn)樗喈?dāng)一個(gè)真正的男子漢！班上的艾伯哈德仗著自己又高又壯，經(jīng)常欺負(fù)又矮又瘦的弗朗茲，弗朗茲決定想辦法以牙還牙，把艾伯哈德打倒，不過無計(jì)可施。他把自己的苦惱告訴了莉莉姐，后來莉莉姐使用了一招奇謀密計(jì)，讓艾伯哈德服服帖帖的，并且和她姐弟相稱，這樣弗朗茲和艾伯哈德兩個(gè)也順理成章地成了好朋友，這樣，弗朗茲多了一個(gè)好朋友。

弗朗茲有點(diǎn)淘氣，他的老師叫施沃寶達(dá)，因?yàn)樗险n啰嗦，弗朗茲有點(diǎn)不喜歡他，背地里叫他“乞克察克”——粗魯、直筒子、不講究方式的意思。后來，奶奶通過與老師的交流，讓老師明白了學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，“乞克察克”竟然變得和藹可親了！這讓弗朗茲很是驚訝，不過，從此，他也改變了對(duì)施沃寶達(dá)的看法，覺得施沃寶達(dá)老師也是一個(gè)好老師。

弗朗茲很有孝心，在母親節(jié)那一天，他冥思苦想，送什么禮物給媽媽呢？后來，他靈機(jī)一動(dòng)，可以做一頂帽子送給媽媽呀！他說干就干，費(fèi)了九牛二虎之力，終于親手做出了一頂絢麗多彩的帽子。當(dāng)他把這珍貴的禮物拿出來時(shí)，媽媽開心地笑了。

這本書，我愛不釋手，讀得津津有味。這本書，介紹了弗朗茲的成長(zhǎng)歷程，他雖然樣子瘦小，像個(gè)女生，但也有男子漢的氣概，有一股不服輸?shù)木?；他有點(diǎn)淘氣，有主見，有孝心，是一個(gè)真正的男子漢！

朋友們，如果你們想知道更具體的故事情節(jié)，那么，就趕快去看看吧！

弗朗茲故事讀后感(篇3)

寒假里，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。他長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個(gè)可愛的奧地利小男孩。

弗朗茲在成長(zhǎng)的過程中遇到了很多煩惱：因?yàn)殚L(zhǎng)著金黃色的卷發(fā)，經(jīng)常有人把他當(dāng)做小女孩；算數(shù)本掉到了浴缸里，所有的作業(yè)都“消失”了；個(gè)子矮小，總是受到大個(gè)子同學(xué)艾伯哈德的欺負(fù)；爸爸媽媽不安裝有線電視，也不肯買碟形天線，讓自己成為電視方面的可憐蟲……

雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個(gè)個(gè)都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個(gè)叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，影響大家學(xué)習(xí)，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟(jì)于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點(diǎn)呢？我們冥思苦想，終于想到了一個(gè)好主意。

新年到了，我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里?？粗覀兙闹谱鞯馁R卡，孫德華很感動(dòng)，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。

所有的孩子在成長(zhǎng)的過程中都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會(huì)消失，我們也就一天天長(zhǎng)大了。

弗朗茲故事讀后感(篇4)

今天我看完《弗朗茲的故事》，里面的主人公是弗朗茲，講了一本很有趣的故事。

弗朗茲已經(jīng)滿六歲了，可是他的個(gè)子只有四歲這么大的小孩，不過弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂的，他也給別人帶來了許多快樂，比如：他用禮品大品果盒的絲帶，襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子，媽媽很喜歡，但是，別人就覺得這頂帽子怪怪的，甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合，嫌這個(gè)帽子太丑了，弗朗茲上一年級(jí)了，他用獨(dú)特的方式認(rèn)識(shí)了他的老師乞克察克，接下來就開始變得有趣了······一個(gè)晚上，弗朗茲的爸爸媽媽都不在家，他的好朋友佳碧就來弗朗茲家陪弗朗茲，他們吃喝玩樂，弗蘭茲看可怕的節(jié)目，佳碧嚇得直往家跑，后來佳碧因?yàn)楹ε滤跃徒懈ダ势澾^來陪她，后來弗朗茲的爸爸媽媽就回來了，看見弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。

這個(gè)故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫了一遍，還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西，要靠實(shí)際行動(dòng)來表示。

弗朗茲故事讀后感(篇5)

昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個(gè)小男孩兒叫做弗朗茲?？墒?，當(dāng)他去買水果的時(shí)候，水果攤的女主人叫他小妹妹。

當(dāng)他去報(bào)亭給媽媽買報(bào)紙的時(shí)候，報(bào)亭里的小伙子們也叫他小妹妹。

這能怪誰(shuí)呢？這還不是因?yàn)樗幸活^金黃色的卷發(fā)，一個(gè)像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對(duì)粉嘟嘟的臉頰?？雌饋砭拖褚粋€(gè)小女孩。

我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因?yàn)槟且黄镎f佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準(zhǔn)備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。

后來，因?yàn)榧驯谈ダ势澇臣芰?。佳碧就回家了?？墒?，因?yàn)橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風(fēng)吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打電話給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。

這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。

有一篇我覺得我們根本不該看，因?yàn)槟且黄镏v弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！

這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣，脫褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對(duì)，他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。但是，我也覺得鄰居家的侄子也是對(duì)的，因?yàn)楦ダ势澅緛黹L(zhǎng)的就很像女孩子。

我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。

弗朗茲故事讀后感(篇6)

我一口氣就讀完了《弗朗茲的故事》，因?yàn)槔锩娴闹魅斯ダ势澋墓适?，?shí)在是太吸引人了！

書里的主人公弗朗茲，長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。正因?yàn)檫@個(gè)特殊的長(zhǎng)相，所以別人說他長(zhǎng)得像小女孩。其實(shí)弗朗茲很不喜歡別人說他長(zhǎng)得像女孩，因?yàn)樗X得自己是個(gè)小男子漢呢！

書本里弗朗茲是個(gè)開心快樂的人，他經(jīng)常給別人快樂。比如他用禮品盒的絲帶、裙子的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最時(shí)尚的帽子，盡管***媽帶著它有點(diǎn)怪怪的。當(dāng)然還有弗朗茲用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的乞克察克老師變得和藹可親；弗朗茲也是個(gè)勇敢的人，比如說碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話，弗朗茲嗖的一下就去陪碧佳了；不過除了這些，弗朗茲還是個(gè)調(diào)皮的小孩子，他也有讓人哭笑不得的時(shí)候，比如找奶奶，還有那個(gè)子虛烏有的六頻道

讀了這本書，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠(chéng)實(shí)，也要有愛心，愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀！

弗朗茲故事讀后感(篇7)

【導(dǎo)語(yǔ)】“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰。”沒錯(cuò)，他就是這本書的主人公——弗朗茲。

昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個(gè)小男孩兒叫做弗朗茲。然而，當(dāng)他去買水果時(shí)，水果攤的女主人打**給他的小妹妹。

當(dāng)他去報(bào)亭給媽媽買報(bào)紙的時(shí)候，報(bào)亭里的小伙子們也叫他小妹妹。

這能怪誰(shuí)呢？不是因?yàn)樗幸活^金色卷發(fā)，一張櫻桃紅的小嘴唇和一雙粉紅色的臉頰。看起來就像一個(gè)小女孩。

我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因?yàn)槟且黄镎f佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準(zhǔn)備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。

于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。

后來，因?yàn)榧驯谈ダ势澇臣芰?。佳碧就回家了。可是，因?yàn)橄词珠g里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風(fēng)吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。

正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打**給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。

這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。

有一篇我覺得我們根本不該看，因?yàn)槟且黄镏v弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！

我覺得弗蘭茲就像個(gè)流氓，脫下他的褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對(duì)，他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。

不過，我也覺得鄰居家的侄子是對(duì)的，因?yàn)楦ヌm茲原來長(zhǎng)的像個(gè)女孩。

我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅先生給我們買了這本書并把它放在書架上。

弗朗茲故事讀后感(篇8)

我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》。這本書講一個(gè)叫弗朗茲地小男孩的故事，故事內(nèi)容是這樣的：弗郎茲已經(jīng)六歲了，可是他的個(gè)子只有五歲那么高，再加上他有一頭金黃色的卷發(fā)，不認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩玩，可是那個(gè)男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來弗朗茲的朋友佳碧來了，佳碧是女的，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧決定要報(bào)復(fù)，于是她騙那個(gè)男孩說弗朗茲是女的!后來弗朗茲沒辦法，只好把小雞雞漏了出來，后來給那個(gè)男孩的媽媽知道后，他再也沒有見過那個(gè)男孩了。

弗朗茲上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，還讓乞克查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。

我覺得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂地生活著。我覺得弗朗茲自控能力很強(qiáng)，生一會(huì)氣就又開心了。不過他朋友太少了，只有兩個(gè)，如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書是一個(gè)奧地利女作家寫的。這本書很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜歡這本書。

雖然他有煩惱，但是他大多數(shù)是快樂的，他也給別人帶來很多的快樂。比如：他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子。

一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)有愛心的故事，讓我看見這個(gè)世界的美麗和純真，我也要做一個(gè)快樂的人，也給別人帶快樂的人!

弗朗茲故事讀后感(篇9)

我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。

弗朗茲已經(jīng)6歲了，但是別人都說他是女孩，因?yàn)樗念^發(fā)是金色的，還有他的頭發(fā)是卷卷的，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說：“他小時(shí)候，也像他那么大，別人也是說他是小姑娘，但是后來爸爸像男子漢的樣子，就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。

有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以后，佳碧到弗朗茲家里玩。他們?cè)谝黄鹂措娨?，他們看電視，但是，這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡，里面有一個(gè)人，在火爐的旁邊，一個(gè)忍者打開窗花往里面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水，回到自己的房間里，拿了一本漫畫就看了起來，弗朗茲看了半本，就聽見電話聲，是佳碧打過來的，她說：“我們家的廁所里有人，弗朗茲你快過來?！备ダ势澋搅思驯碳依镞M(jìn)了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動(dòng)著，沒什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來，手里還有電話，弗朗茲一直保護(hù)著佳碧，直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。

我覺得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。讀后感》

弗朗茲故事讀后感(篇10)

最近我看了《弗朗茲的故事》一套繪本，一共18本：講的是一個(gè)六歲的小男孩，弗朗茲的故事。

我先介紹一下弗朗茲的家庭和朋友吧，弗朗茲和他的爸爸媽媽，還有哥哥約瑟夫住在一起。在弗朗子的隔壁，有一個(gè)小女孩，和弗朗茲一樣大，叫佳碧，也是六歲了。雖然她是個(gè)小女孩，有時(shí)候脾氣很好，有時(shí)候又讓人討厭，有時(shí)候又讓弗朗子為難，有時(shí)候又讓弗朗茲喜歡。佳碧的家和弗朗茲的家只相隔一座橋，如果佳碧在自己家里大聲說話，弗朗茲在自己家是聽得見的。

他們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，弗朗茲在一（1）班，佳碧在一（2）班。弗朗茲還有一個(gè)好朋友，和弗朗茲是同班同學(xué)，他叫艾哈曼德，也是個(gè)小男孩，有點(diǎn)胖胖的，很體貼弗朗茲，弗朗茲偶爾也會(huì)去他家里做客。

在每個(gè)周末，爸爸會(huì)開車帶著他和媽媽一起去老人院看望奶奶。弗朗茲很喜歡他的奶奶，也喜歡老人院中的每一位老人，可能是弗朗茲真的很討人喜歡吧，也可能是老人院里的老人，整天都是沒事做，喝茶打牌，突然來了個(gè)小朋友，感覺有趣，都對(duì)弗朗茲特別好，弗朗茲也很喜歡他們，所以他經(jīng)常去老人院串門。

弗朗茲大體的生活就是：星期一上午去學(xué)校上課，中午跟嘉碧一起回家，一起吃午飯。有時(shí)候在他們家度過中午和下午。放學(xué)回家，如果媽媽沒回家，就跟佳碧一起吃晚飯，如果她媽媽回到家了，就回自己的家。每天都是如此，星期六和星期日弗朗茲完成作業(yè)后，會(huì)到處去串串門，逛逛街，大部分時(shí)間他喜歡呆在老人院里。

在弗朗茲八歲時(shí)，別人還會(huì)把他當(dāng)成六歲的小朋友，因?yàn)樗L(zhǎng)得比較矮，而且比較像女孩，櫻桃般的小嘴，藍(lán)色的水靈靈的眼睛，還有一頭金色的卷卷的頭發(fā)，別人都感覺他是個(gè)女孩子。而且當(dāng)他非常激動(dòng)，或者生氣時(shí)，嗓子會(huì)變得非常尖銳，像鸚鵡叫，有時(shí)候甚至完全發(fā)不出聲音。這幾個(gè)特點(diǎn)給他帶來了很多的麻煩，為他生活帶來了煩惱，他在盡量克制這些。

《弗朗茲的故事》就是講了佛朗茲、佳碧、阿曼德，還有爸爸媽媽等到發(fā)生的一些趣事。書上有文有圖，而且都很薄，共18本，是繪本的形式，文字比較少，小朋友都會(huì)喜歡看的，確實(shí)是一套很好看的書。這套書大概講的就是這些，大家可以看看哦。

雷鋒的故事讀后感推薦9篇

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，寫作文能夠提高我們的能力，寫一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，寫一篇作文你知道順序有那些嗎？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上雷鋒的故事讀后感推薦9篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

雷鋒的故事讀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：今年三月是學(xué)雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書，所以我想通過讀一讀這本書了解一下雷鋒的故事。... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《讀雷鋒的故事有感作文500字6篇》，此文由()小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

第一篇：讀雷鋒的故事有感（四年級(jí)/500字）

今年三月是學(xué)雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書，所以我想通過讀一讀這本書了解一下雷鋒的故事。

翻開扉頁(yè)，幾個(gè)大字映入我的眼簾：我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘！我不覺產(chǎn)生了一個(gè)大問號(hào)，為什么要永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘呢？于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當(dāng)我把這本書認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，從小就被舊社會(huì)壓迫剝削，失去了親人，是xx領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨推翻了舊社會(huì)，使人民過上了新的生活，從此，他光榮參軍并加入了偉大的共產(chǎn)黨，他僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻(xiàn)。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。 ( )

第二篇：讀雷鋒的故事有感（話題/500字）

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。

翻開扉頁(yè)，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！我不覺產(chǎn)生了一個(gè)大問號(hào)，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當(dāng)我把這本書認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員，僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個(gè)人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號(hào)，像“模范共青團(tuán)員”，“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻(xiàn)。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。

第三篇：讀雷鋒的故事有感（三年級(jí)/500字）

這是一位樂于助人，勇于獻(xiàn)身的好戰(zhàn)士，是一位以身作則的的好班長(zhǎng)，他，就是家喻戶曉的雷鋒。

這本書講述了雷鋒一生中的事，以及他做的好事不留名的各種事情。1940年12月18日，雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭里，4歲時(shí)，父親被國(guó)民黨和日本侵略者拉去當(dāng)挑夫遭到毒打，經(jīng)常吐血，因無錢醫(yī)治，不久就去世了，哥哥在給資本家當(dāng)童工時(shí)，患有肺結(jié)核，也離開了人世，連餓帶病的弟弟也死在了媽媽的懷里，而媽媽自己在家懸梁自盡了……就是這舊社會(huì)，使雷鋒家破人亡，可是他并沒有想媽媽樣，無法承受而去尋死，他懷著希望，懷著為家人報(bào)仇的信念繼續(xù)勇敢的地活了下去。他當(dāng)上車兵后更加勤奮，跟加努力，刻苦。當(dāng)他還是少年時(shí)，便是一個(gè)助人為樂，嚴(yán)于律己的好孩子了。

我們應(yīng)該向雷鋒一樣，做一個(gè)好孩子，做一個(gè)積極向上的好孩子，我們現(xiàn)在的生活條件好了，不愁吃，不愁喝，過著衣來伸手，飯來張口的日子，在家里，有爸爸媽媽愛著，有爺爺奶奶疼著，我們沒有體會(huì)過舊社會(huì)的苦日子，出生在這個(gè)年代，我們應(yīng)該好好珍惜，但還是有好多人，在外面亂花錢，我們應(yīng)該知道這每一分錢，都是爸爸媽媽辛辛苦苦用他們的汗水換來的。我們應(yīng)該向雷鋒一樣，成為一個(gè)樂于助人，嚴(yán)于律己的人，成為一個(gè)節(jié)儉的人，養(yǎng)成這種美德，去幫助身邊需要幫助的人們，這樣，我們才能使我們的生活變得更加美好更加和諧

第四篇：讀雷鋒的故事有感（四年級(jí)/500字）

“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！边@是雷鋒叔叔說的話。

雷鋒叔叔的人生是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。我覺得他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毫無損人利己之心、全心全意地為人民服務(wù)的精神。無論在什么崗位，雷鋒總是這樣說：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光?！边@樸實(shí)的話語(yǔ)反映了一個(gè)革命戰(zhàn)士一切從革命利益出發(fā)的共產(chǎn)主義崇高品質(zhì)。偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。“合抱之木生于毫末，萬丈高樓起于壘土?！崩卒h經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當(dāng)做自己的親生母親來孝敬。雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@感人肺腑的語(yǔ)言能不使人流淚、使人心靈震動(dòng)嗎？雷鋒同志善于從平凡的小事做起，走一路，好事做一路。難怪群眾稱頌“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從小事做起，不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為班級(jí)，為學(xué)校服務(wù)。我覺得我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了向雷峰叔叔一樣在平凡的崗位上，多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，多為城市做貢獻(xiàn)，多為人民做貢獻(xiàn)。雷鋒雖然離開了我們，可是他助人為樂的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中！

第五篇：讀雷鋒的故事有感（六年級(jí)/500字）

媽媽給我買了一本，書名叫《雷鋒的故事》。雷鋒，這個(gè)熟悉而又陌生的名字，引起了我的好奇心，于是，我便津津有味的讀了起來，才讀了兩行，我就已經(jīng)愛不釋手了。

讀了這本書，我知道了主人公雷鋒是一個(gè)出生在貧困的家庭，他從小就家破人亡，成了一個(gè)孤兒，無依無靠。那時(shí)的舊社會(huì)，十分腐敗，地主們橫行霸道，興風(fēng)作浪，雷鋒時(shí)常受到他們的欺辱。但小雷鋒十分堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地生存了下來。中國(guó)終于解放了，雷鋒聯(lián)合鄉(xiāng)親們推到了地主，隨后上了學(xué)。在學(xué)校，雷鋒總是樂于助人，幫助有困難的人。雷鋒在1961年2月光榮入黨，在黨的關(guān)懷下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽(yáng)的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累?！彼麑?duì)車上的人說：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的?！?/p>

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。在新中國(guó)，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！

第六篇：讀雷鋒的故事有感（五年級(jí)/500字）

雷鋒，是一位樂于助人的好戰(zhàn)士。我看中了一本名叫《雷鋒的故事》這本書，買了下來。一回家，就津津有味的看了起來。

雷鋒一生下來，才三歲父親就離開了人世間。不久，由于家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)在周轉(zhuǎn)不開了，母親也自殺了。從此，雷鋒一直過著苦難的童年。

雷鋒長(zhǎng)大后，一心為國(guó)，雖然他的身體很虛弱，但是，再苦再累的活，雷鋒都能干。雷鋒不顧自己，一心只為了幫助別人。犧牲時(shí)，他才二十歲。正因?yàn)樗皫椭^很多人，所以，那些被雷鋒所幫助過的人們，都十分為雷鋒而傷心。

比起雷鋒苦難的童年，我簡(jiǎn)直太幸福了。家里要吃有吃，要穿有穿，吃得好，穿得暖，享受著爸爸媽媽的疼愛，就這樣，有時(shí)還要經(jīng)常向大人耍脾氣，穿衣服還總要新的，要名牌，比起雷鋒，我真是身在福中不知福呀！從來沒有體會(huì)到父母的辛苦和關(guān)愛??！

雷鋒長(zhǎng)大后，一心為國(guó)，只想著幫助別人。相比較，我感覺自己做得不夠好。又一次，王炎森找我借筆，我猶豫了一下，因?yàn)槲夷侵粚氋F的鋼筆不想給別人，但是想到樂于助人的雷鋒叔叔，我立刻借給了他，幫助了別人，我也很快樂。

看了《雷鋒的故事》，收獲很多。雷鋒教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝苦難，讓我明白了樂于助人是我們中華民族的優(yōu)秀品德。雖然我現(xiàn)在還小，但是我可以從現(xiàn)在做起，不怕困難，珍惜生活，關(guān)愛父母，關(guān)愛別人。

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《讀雷鋒的故事有感作文500字6篇》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

雷鋒的故事讀后感 篇2

讀《雷鋒車的故事》有感400字左右

當(dāng)我讀完《“雷鋒車”的故事》，我便深有感觸：，在中國(guó)，和雷鋒同樣有著無私貢獻(xiàn)的精神的人大有人在，這不僅讓我崇拜，讓全國(guó)人驕傲，更讓雷鋒叔叔欣慰。

雷鋒說得好：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……”“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人，這不，“雷鋒車”組便繼承了雷鋒精神，給人們送來無限的溫暖：他們不僅為杜先生找回失去的錢包，給張女士送回她的手機(jī)，還為小周娟解決了經(jīng)濟(jì)問題，守護(hù)了吳潤(rùn)霞一天一夜，為李菲母親“百里追娃”，在中秋節(jié)送溫暖，在車站為于濟(jì)?！吧钋榈睾魡尽钡鹊?。

“雷鋒車”組最大的動(dòng)力來自雷鋒精神的感召，最打動(dòng)人心的是車手們的真情付出，最難得的`是近半個(gè)世紀(jì)始終如一的堅(jiān)守，最可貴的是在傳承中創(chuàng)新發(fā)展。無論時(shí)代如何變遷、社會(huì)如何變化，“雷鋒車”組始終如一，兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的諾言，錘煉出與時(shí)俱進(jìn)、感人至深的“雷鋒車”精神。

同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒車，崇尚雷鋒故事，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒小榜樣，一起做中國(guó)民族未來可靠的接班人吧！

雷鋒的故事讀后感 篇3

讀《雷鋒車的故事》有感范文450字

暑假里，我讀了《雷鋒車的故事》，這本書是寫從1963年開始，連云港市就由一批普普通通的女工組成了一個(gè)“雷鋒車”組，49年如一日的她們，用“雷鋒車”免費(fèi)運(yùn)送旅客26萬人，行程共17多萬公里，行包共22萬余件，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“大愛連云”的港城精神，為人們送去了春天般的溫暖。

雖說雷鋒精神很可貴，但這種樂于助人的行為，在生活中并不少見，我們就從身邊的平常事說起好了，比如在公交車上給老人讓座;為需要中老年人及孕婦拎東西或是扶起摔倒的小朋友等等，都是一些活雷鋒的.精神，哪怕你真的像兒歌里唱的一樣，在馬路上撿到了錢，也要像兒歌里的小主人公一樣，把錢交給交警，而這樣的案例在我們身邊也很多，特別是一些老忘事的人，拿了一包垃圾和一袋錢下樓去，最后把錢扔了，垃圾帶走了，一般這時(shí)，就會(huì)被一些人撿到，之后就要看那個(gè)人的雷鋒精神可不可貴了。

說到“雷鋒車”，我便會(huì)想起它的司機(jī)：那一群群普普通通的女工，她們無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，使我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出最美公交車司機(jī)吳斌的故事：2012年5月29日上午，長(zhǎng)途客車司機(jī)吳斌運(yùn)送旅客從無錫返往杭州，突然有一塊鐵片撞碎了擋風(fēng)玻璃，插進(jìn)了吳斌的腹部，他本能的用右手摸了一下腹部，然后強(qiáng)忍著痛讓車緩緩的停下來，而在他拼盡所有力氣后，乘客才發(fā)現(xiàn)自己剛剛

與死神擦肩而過。

雷鋒的故事讀后感 篇4

星期六下午，老師布置我讀了《連云港市“雷鋒車”的故事》我深有感觸。

我拿到作業(yè)本便迫不及待翻開來。書中大體內(nèi)容是這樣的飄揚(yáng)了送醫(yī)院、輸血、捐獻(xiàn)。其中，這個(gè)故事最令人感動(dòng)的是顏懷英的故事。董風(fēng)珍一直盡心陪護(hù)，郝芳萍還特意請(qǐng)來當(dāng)醫(yī)生的母親去照料。顏懷英退休以后，還一直同“雷鋒車”車組織保持聯(lián)系。她感激的回憶說：“每當(dāng)想到這些熱心人，我總是止不住淚水。”我們已經(jīng)讀了《“雷鋒車”的`故事》我深有感觸。在連云港，在中國(guó)居然有這樣一個(gè)“雷鋒車”車組，先后5代車手500多名姑娘，50年如一日，無私奉獻(xiàn)熱心的為群眾做好事。

讀著讀著，我被感動(dòng)了，從她們身上我學(xué)到了助人為樂的精神，就像雷鋒叔叔說的那樣：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！蔽覐乃齻兩砩峡吹搅酥藶闃贰o私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

讀到這，我不禁浮想聯(lián)翩，古代司馬光砸缸。有一次，一個(gè)小孩子在玩耍中，不小心掉進(jìn)了一個(gè)缸里，頓時(shí)，所以的小朋友都驚呆了，有的哭了，有的去找爸爸媽媽……可是司馬光很沉著、冷靜，于是他靈機(jī)一動(dòng)，找來了一塊石頭，猛地一下，缸被砸了一個(gè)洞，水嘩嘩的留了出來，小孩得救了，司馬光受到了贊揚(yáng)。

其實(shí)生活中處處有雷鋒，由于我昨天晚上預(yù)習(xí)功課，忘了把語(yǔ)文書放進(jìn)書包里。第二天，我問別人借我看一下語(yǔ)文書，別人死活不肯讓我看。正當(dāng)我束手無策時(shí)，一本語(yǔ)文書從旁邊遞了過來，我抬頭一看，原來是我的同桌，她微笑著說：“我借給你看?！蔽夷弥鴷?，感動(dòng)極了，頓時(shí)一股暖流流遍全身。我當(dāng)時(shí)覺得我自己十分渺小，我要向我的同桌學(xué)習(xí)做一個(gè)樂于助人的人。

今后我們要一直服務(wù)于人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，像“雷鋒車”車手一樣傳遞愛，我相信只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變的更加美好。

雷鋒的故事讀后感 篇5

讀完了《雷鋒車的故事》之后，我深受感動(dòng)。特別是《遇上了這么多“好閨女”》這一章。

這一章說到：饑餓的老人實(shí)在走不動(dòng)了，便蹲在路邊嗚嗚大哭……這時(shí)一輛紅色的出租車停在了耿大娘的身邊，司機(jī)及車上的一位女乘客關(guān)切的停車詢問情況。耿大娘邊哭邊講述了事情的經(jīng)過。原來，她一直住在女兒家。春節(jié)時(shí)，她來海州朐山頭三兒子家過年，但不孝的兒子連過年這幾天都容不下她，千方百計(jì)攆她走。大過年的，兒子就惡言惡語(yǔ)，一氣之下，她便離開了三兒子的家。司機(jī)和女乘客很同情老人，得知耿大娘要去新浦乘車到沭陽(yáng)，她們便將耿大娘送到了蘇欣快客站。達(dá)到快客站后，車站的“雷鋒車”組的同志們得知老人的遭遇后，一面安慰老人，一面給老人端來熱茶、糕點(diǎn)?？粗@些熱心的陌生人，聽著她們?nèi)缤H生女兒般體貼、關(guān)切的話語(yǔ)，老人感到無比溫暖。

“雷鋒車”組從默默無聞、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、干一行愛一行”的雷鋒精神。我敬佩她們半個(gè)世紀(jì)始終如一的.堅(jiān)守；我崇拜她們?cè)谄椒驳膷徫簧蠈⒅腥A美德傳承。

作為一個(gè)生活在社會(huì)主義新中國(guó)的兒童，我要向“雷鋒車”組的阿姨們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)她們助人為樂、服務(wù)人民的崇高精神；學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)定信念。我要向她們一樣，將雷鋒叔叔的精神一脈相承，世代相傳，讓我們的祖國(guó)愈加文明、和諧！

雷鋒的故事讀后感 篇6

讀《雷鋒的故事》有感作文

讀《雷鋒的故事》有感作文（1） 讀《雷鋒的故事》有感當(dāng)我讀過《雷鋒的故事》后，我深深地被雷鋒堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂于助人的精神感動(dòng)了。這個(gè)故事主要講述了雷鋒1940年12月18日出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的家庭，在生活困難的面前他勇敢地面對(duì)著一切，他恨地主，愛人民，愛祖國(guó)。雷鋒很誠(chéng)實(shí)，樂于助人，很勇敢。

有一次我去沈陽(yáng)出差，去了北陵烈士公園?？粗沂磕梗唤肫鹆斯伯a(chǎn)黨和祖國(guó)自強(qiáng)不息。1966年11月8日，20歲的青年戰(zhàn)士雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)無產(chǎn)階級(jí)。

他處處想著為人民做好事，有一次一位大嫂乘火車把車票弄丟了，大嫂急的直哭，雷鋒看見了，用自己的生活費(fèi)給大嫂買了一張火車票。啊！雷鋒具有不屈不撓、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。他是一個(gè)平凡而偉大的英雄。

今后，我要向雷鋒學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有理想、樂于助人的人。周佳韻xx-5-11 讀《雷鋒的故事》有感作文（2）

讀《雷鋒的故事》有感

前幾天，老師布置了一個(gè)親子閱讀作業(yè)。星期天，我和媽媽來到圖書館，面對(duì)琳瑯滿目的圖書，我和媽媽選了一本《雷鋒的故事》。

1940年12月18日，偉大而輝煌的人生誕生了！一個(gè)注定要撼動(dòng)千萬人心靈的生命誕生了！他就是——雷鋒。

雷鋒出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。雷鋒得家人被**的舊社會(huì)逼死了。他不到7歲就成了孤兒。雷鋒家族的血腥階級(jí)仇恨和民族仇恨，正是舊中國(guó)千百萬被壓迫和剝削人民苦難的縮影。

這一系列的血仇，在他年輕的心中播下了憎恨舊社會(huì)和階級(jí)敵人的種子。1962年4月4日，雷鋒寫下了這樣一句話：有人說：

人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得的人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。是的，親手創(chuàng)造財(cái)富是最幸福的事。

1962年8月15日，這是一個(gè)不幸的日子。雷鋒在指揮倒車的時(shí)候，沒注意，一根粗木桿砸在他的頭上，當(dāng)醫(yī)生趕到時(shí)，雷鋒大腦溢血，盡管經(jīng)過搶救，但他停止了呼吸。

雷鋒，勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，我們親愛的戰(zhàn)友，才22歲。他會(huì)跟我們說再見的！

我們敬愛的毛主席，向我們發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。全國(guó)少年兒童紛紛表示，一定要學(xué)習(xí)雷鋒的高貴品質(zhì)，無論在雪心中，在日常生活中，都要“天天向上”，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做一個(gè)共產(chǎn)主義**人。 讀《雷鋒的故事》有感作文（3） 在4月15日的上午，我借來了同學(xué)的《雷鋒的故事》這一本書，下課時(shí)一翻開這本書，就再也舍不得合上了。

我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動(dòng)。雷鋒叔叔在幫助鄉(xiāng)親父老時(shí)，從來不拿鄉(xiāng)親們的一針一線，除了用部隊(duì)上發(fā)的補(bǔ)貼來買必須的生活用品，其他的都為老百姓買米、油了。他一生為人民、為黨、為祖國(guó)做了許多好事。

就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事來說吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)現(xiàn)了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。雷鋒叔叔關(guān)心他人的精神值得學(xué)習(xí)。在我們的生活中，我們應(yīng)該更加關(guān)注其他人，例如：

如果一個(gè)同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該及時(shí)送她去醫(yī)院，把他的情況告訴他的父母。在生活中，我們也應(yīng)該有點(diǎn)雷鋒幫助別人。讓雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)活在人們心中。

讓每個(gè)人都生活在互相關(guān)愛的氛圍中。我們小學(xué)生也應(yīng)該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂自己?jiǎn)幔?/p>

” 讀《雷鋒的故事》有感作文（4） 通過讀《雷鋒故事選》一文后，我深深感到：作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，首先是要學(xué)會(huì)做人，其次是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)盲目地崇拜明星，成了“追星族”；有些同學(xué)穿著打扮一心模仿時(shí)尚名人，成了“新新人類”；有些同學(xué)無心上學(xué)，不學(xué)本領(lǐng)；有些同學(xué)，不體諒父母的艱辛，不知艱苦仆素，花錢大手大腳，等等。

這些都是不可取不可學(xué)的。今后，我要以雷鋒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，發(fā)展好本領(lǐng)；勤儉節(jié)約，養(yǎng)成好習(xí)慣；樂于助人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力做新時(shí)代的活雷鋒，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人！在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

讀《雷鋒的故事》有感作文（5） 今天，寫完了作業(yè)，我就專心致志地讀起《雷鋒的故事》這本書來，我深深地被雷鋒精神感動(dòng)了。

雷鋒，一個(gè)有名的名字，在他不到七歲的時(shí)候就成了孤兒。他曾經(jīng)“雨夜送親人”；他苦讀萬卷書；他在抗洪中奮不顧身；他在生活中，發(fā)揚(yáng)著“釘子”精神，時(shí)時(shí)刻刻都在告誡自己：在平凡的工作崗位上要盡一份應(yīng)盡的職責(zé)。

所有的小事都給我留下了深刻的印象。他對(duì)待同志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

雷鋒是一個(gè)多么偉大和平凡的人?。∷诨疖嚿蠟槁每投怂?，為老大娘找兒子，把大嫂送回家。他曾經(jīng)說過：

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！痹谖覀兊纳钪?，也能看到許多需要受幫助的人，而我們有沒有像雷鋒那樣舍己為人呢？

比如在大馬路上有一個(gè)殘疾人，可能就有人像沒看見一樣，置之不理。而雷鋒一定會(huì)熱情地幫助。

讀完了《雷鋒的故事》這本書，我心潮起伏，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒這種想別人所想，急別人所急的精神呢？遇到了殘疾人我們應(yīng)該上前熱心幫助，扶殘疾人過街；在公共汽車上，我遇見了老人，并為他讓座。今后，我們要像雷鋒一樣，在別人有困難的時(shí)候，熱情身處援助之手。

如果人們充滿關(guān)愛，那么世界會(huì)變得更好！

雷鋒的故事讀后感 篇7

讀《雷鋒車的故事》有感范文600字

當(dāng)老師發(fā)下了讀書活動(dòng)推薦書目的時(shí)候，“雷鋒車的故事”這幾個(gè)字吸引了我。這個(gè)暑假，這本書便成為了我精神的食量，伴隨了我一個(gè)月。

“雷鋒精神”這是從出生開始便傳輸給我們的詞，可是又有多少人能真正做到？而書里的雷鋒車手們他們是無私的，是樂于助人的，他們用那高貴的品質(zhì)創(chuàng)造下了一個(gè)個(gè)感人的故事，被書中那些故事所渲染，想起雷鋒車手們的偉大無私，再想想自己的自私自利，頓時(shí)覺得自己卑微了許多。

是的，每每在睡覺前，我都會(huì)回想起書中的情節(jié)，回想他們的偉大壯舉，都會(huì)自愧不如，徹夜難眠。“雷鋒精神”這個(gè)詞想必已經(jīng)離我們這個(gè)社會(huì)很遠(yuǎn)了吧。不要說我這個(gè)小小的中學(xué)生，就說那些學(xué)者，又有多少人能做到大公無私，真的和雷鋒一樣為了社會(huì)，為了人民放棄一切嗎？在我看來，書中的雷鋒手們固然偉大，但對(duì)于我們卻是遙不可及的，“樂于助人，無私奉獻(xiàn)”其實(shí)只要在生活中做一些小事，多幫助別人，不損人利己，那“雷鋒精神”也會(huì)是我們的。

前幾天，在去上補(bǔ)習(xí)班的.路上，有兩個(gè)老太太攔住了我，問我候車站的路，我心想：“指路也就是兩分鐘，耽誤不了我什么了”，于是我便細(xì)心為她們指路，可是我說了三四遍，還是不知道路，便請(qǐng)求我?guī)齻內(nèi)?。這可讓我為難了，抬頭看看烈日，此時(shí)的我已是滿頭大汗，如果幫她們帶路，那該有多熱而且我也會(huì)遲到，唉，怎么辦呢。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，那兩位奶奶的汗水在陽(yáng)光下閃著一絲銀光，此時(shí)的我想起書中的雷鋒車手們，領(lǐng)一下路又會(huì)怎樣？不就是熱一點(diǎn)，遲到嗎，比起雷鋒車手們真是差太多了......后來，雖然我真的遲到了，不過我卻是異常的開心。

如果人人都學(xué)習(xí)雷鋒精神，樂于助人。那這個(gè)社會(huì)不是會(huì)多一點(diǎn)愛，多一絲溫暖嗎？從小事做起，偉大無私的“雷鋒精神”就在眼前！

雷鋒的故事讀后感 篇8

讀《雷鋒車的故事》有感范文900字

七月的天氣擾的人心煩意亂，閑來無事我隨手拿起一本剛買的課外書。沒想到剛看了幾行就入迷了。

沒錯(cuò)，這本書正是《雷鋒車的故事》。這本書主要敘述了“雷鋒車”組為了造福百姓，助人為樂，而學(xué)習(xí)雷鋒為社會(huì)無私奉獻(xiàn)，解決困難，做一顆顆小小的螺絲釘。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！钡F(xiàn)在的社會(huì)中大多數(shù)的人都是自私自利或是付出了卻要索取回報(bào)，即使這樣“雷鋒車”組還是不顧一切的站了出來。從一年級(jí)開始甚至是更年幼，我們就已經(jīng)學(xué)會(huì)了唱關(guān)于雷鋒的歌，聽關(guān)于雷鋒的感人事跡，但卻沒有人真正學(xué)會(huì)了雷鋒精神，去發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，即使這樣“雷鋒車”組還是不顧一切的奉獻(xiàn)著。新一代的我們已經(jīng)快忘記雷鋒這個(gè)人，忘記雷鋒精神，只是依稀記得有“雷鋒日”這樣的一個(gè)節(jié)日，即使這樣“雷鋒車”組還是不顧一切的奮斗著。

幾十年來，他們一直都默默的奉獻(xiàn)著，從不索取回報(bào)，從不抱怨，一直都那么認(rèn)真，一直都那么努力，一直都那么無私。他們心中的精神在當(dāng)今社會(huì)金錢與利益的誘惑下，盡管有過動(dòng)搖，盡管有過放棄，盡管有過迷茫，但最終還是能夠堅(jiān)守那種精神，努力地去奉獻(xiàn)，去拼搏，去幫助他人，因?yàn)樗麄兪冀K相信雷鋒就在他們的心中。在這本書里《俺家的.救命恩人》，《百里追娃》，《一封感謝信》...... 都能夠體現(xiàn)出他們無私奉獻(xiàn)的精神。一直以來，他們都堅(jiān)持不懈的學(xué)雷鋒，他們用自己的雙手為需要他們的人撐起了一片藍(lán)天，他們常年在新浦火車站到汽車站的路上來回奔波，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了雷鋒精神。

當(dāng)我讀完整本書時(shí)，我已經(jīng)被他們深深地感動(dòng)了。雖然他們做的都只是一件件普普通通的小事，但他們的行動(dòng)卻溫暖所有需要幫助的人?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”當(dāng)這首歌再次響起時(shí)，我仿佛更加理解這首歌的含義了，心中也有一種想要去幫助他人的沖動(dòng)，這正是雷鋒的精神激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。今年的“雷鋒日”學(xué)校組織我們?yōu)樯鐓^(qū)服務(wù)，在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然有一小部分同學(xué)沒有認(rèn)真的去做，但更有許許多多的人依舊堅(jiān)持學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神。

“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”這也是雷鋒叔叔所說過的話，在當(dāng)今的社會(huì)中就讓我們繼續(xù)提倡“釘子”精神，做一顆小的螺絲釘，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。

雷鋒的故事讀后感 篇9

讀《雷鋒車的故事》有感350字

愿雷鋒精神永放光彩！這是看了《雷鋒車的故事》出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒其實(shí)是一個(gè)普普通通的汽車兵，但他們那樂于助人和做好事不留名的品質(zhì)讓人們非常敬佩。而且他么那全心全意為人民服務(wù)的事跡，讓我久久不能忘懷……

雷鋒車是個(gè)充滿愛心、樂于助人的集體。他們把為人民服務(wù)當(dāng)作生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中表現(xiàn)出來。他們見到生活困難的'人，就竭盡所能地幫助他們，像雷鋒一樣做好事，正如有一次雷鋒去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車還一個(gè)勁地做好事一樣，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話也是雷鋒車的真實(shí)寫照。雷鋒是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他總是說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。” 沒錯(cuò)，雷鋒車也是這樣做的！他們和雷鋒一樣值得我們學(xué)習(xí)！

同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒車，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒小榜樣，一起做中華民族未來可靠的接班人吧！

雷鋒的故事讀后感9篇

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雷鋒的故事讀后感 篇1

暑假的一天，奶奶無意間哼起“學(xué)***，好榜樣……”我好奇著從書架上取下《雷鋒的故事》這本書翻閱起來。了解到雷鋒叔叔他出生于一個(gè)貧困農(nóng)民的家庭，七歲就成了孤兒，吃不飽、穿不暖，在苦難中受盡了折磨。

其中最令我難過的是《不幸遇難》這篇文章，在1962年8月15日一個(gè)下著一夜雨的第二天上午，雷鋒叔叔與戰(zhàn)友喬安山一起駕駛著13號(hào)運(yùn)輸車從山區(qū)工地趕回?fù)犴樌ㄖ牧蠒r(shí)，因?yàn)槔卒h叔叔早盤算好時(shí)間下午還要趕回去，所以他們起了個(gè)大早。雨后山區(qū)有一條泥濘的道路，汽車兩側(cè)濺滿了濕泥水。雷鋒大叔間還早，便叫喬安山把車開到營(yíng)房后面的空地上洗，因?yàn)榭盏厣舷窜囆枰粭l狹窄的小路。雷鋒叔叔站在路邊指揮喬安山倒車：

“注意，向左，向右，倒，倒……”可是因?yàn)榈孛嫔隙嗵幙油莘e水，導(dǎo)致車子拐彎時(shí)后輪一滑，不小心滑進(jìn)一個(gè)小水溝，車身撞到一根粗大木樁上，此時(shí)雷鋒叔叔正專注地指揮著倒車沒有意識(shí)到木樁向他倒下來，正好打在他的頭上。就在這時(shí)雷鋒暈了過去。同志們叫的醫(yī)生因腦出血過多而停止了呼吸。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)離開了我們。

盡管那時(shí)他只有22歲，但他做了很多好事：把奶奶抱回家，給戰(zhàn)友補(bǔ)被子，在火車上為人民服務(wù)等等。他值得我們學(xué)習(xí)和欽佩。

從現(xiàn)在起，我會(huì)努力學(xué)習(xí)幫助他人和承擔(dān)責(zé)任的精神。在生活中幫助有困難的人，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。

雷鋒的故事讀后感 篇2

第一次讀《雷鋒的故事》，是在假期的時(shí)候，因?yàn)檫@本書令我感觸良多，所以至今難忘!股指中的每一個(gè)小情節(jié)，我都記憶深刻。

讀完《笨狼的故事》，感覺笨狼就是自己的孩子，他憨厚、樸實(shí)、率真，擁有不少的優(yōu)點(diǎn)。再來看看我們現(xiàn)實(shí)中的孩子，他們是否也有笨狼的影子呢?像笨狼一樣敢于吃苦，善于替別人著想，敢于奉獻(xiàn)，同時(shí)又樂于關(guān)心別人，縱然也會(huì)好心辦成錯(cuò)事，但是他的初衷是善意的。

作為一個(gè)教育兒童的工作者，我們應(yīng)該考慮到我們的孩子缺少什么和他們失去了什么。我們還應(yīng)該考慮如何教育我們的孩子優(yōu)良好的素質(zhì)。

雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生光輝的事跡不勝枚舉，使我們感動(dòng)和學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作家人，給予幫助。他把愛傳遞給人們。他的美德廣受贊揚(yáng)。

還記得書中講述了這樣的一個(gè)故事：一天早上，雷鋒早早來到了火車站，這時(shí)來了一個(gè)大嫂又帶著一個(gè)雙臉發(fā)紅的小孩子，雷鋒趕緊跑過去，只見小孩子很冷，雷鋒立刻把自己身上的外衣脫掉，披在了小孩子的身上，然后又見他們沒吃東西，趕緊把自己隨身攜帶的食物給了大嫂吃，于是便扶著大嫂上車了。

車子發(fā)動(dòng)了，雷鋒趕緊給大嫂找了一個(gè)位子便叫大嫂坐下，大嫂坐下之后邊說;我去**找我兒子，說完，雷鋒變?nèi)头?wù)員，來到服務(wù)員上班的地方之后，雷鋒說;服務(wù)員，請(qǐng)問有沒有要做的?服務(wù)員說;你把這些東西拿到后面去發(fā)，每人一碗。說完，雷鋒就端起雞湯走了，在路上，雷鋒小心翼翼的走著，身怕這些湯會(huì)倒掉，結(jié)果一路上，全部都是湯，于是雷鋒發(fā)完湯之后，拿起拖把，又把有雞湯的地方從拖了一遍，一路上很多人都像他投去羨慕的眼光并且問他叫什么?

住在哪?雷鋒沒有回答他們，而是在一心一意的做事。很快火車到**了。

我一下車，嫂子就問他叫什么名字，住在**。他說：我叫解放軍，我的家人住在中國(guó)

這個(gè)故事，雖然我已經(jīng)看了許久，但是我卻還記得十分的清楚。我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳叔叔的樂于助人的精神，幫助那些需要幫助的人！

雷鋒的故事讀后感 篇3

今天，我讀了一本《雷鋒的故事》，這本書講述了雷鋒做了主人、愛的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節(jié)約、還有愛做好事……等等故事，其中我最喜歡的故事是《做了主人》。

《做了主人》主要講述了雷鋒小時(shí)候被舊社會(huì)逼得家破人亡，靠砍柴來補(bǔ)貼生活，后來，他的家鄉(xiāng)解放了，他走進(jìn)學(xué)校，勤奮讀書，暗暗下定決心：一定要好好念書，做黨的好孩子，并且加入了少年兒童先鋒隊(duì)，成為當(dāng)家作主的小主人。

讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，我被雷鋒那勤奮刻苦、樂于助人、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。雷鋒可以在這樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，幫助他人，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用?，F(xiàn)在想想我。生活環(huán)境比雷鋒好多了。我應(yīng)該更珍惜它。

作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，我應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒勤奮、樂于助人、勤儉節(jié)約。我要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛工作，做更多有意義的事情。在學(xué)習(xí)上幫助后進(jìn)生，不怕困難，處處發(fā)揮模范帶頭作用，成為教師有力的小幫手。

山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):孔旭旸

雷鋒的故事讀后感 篇4

美新校區(qū)四年級(jí)喻志聰指導(dǎo)老師孫艷

雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字。他樸實(shí)、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉、樂于助人；他的事跡隨風(fēng)傳遍全國(guó)；他是14億中國(guó)人民心中的平民英雄。今天我懷著崇敬的心情閱讀了《雷鋒的故事》這本書。

雷鋒1940年12月18日生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)安東鄉(xiāng)簡(jiǎn)家塘村。那是新中國(guó)成立前。雷鋒出生在一個(gè)佃戶家庭，被地主欺負(fù)?？梢哉f，小小的雷鋒已經(jīng)飽經(jīng)世間的滄桑。

中華人民共和國(guó)成立后，雷鋒加入了少年團(tuán)，向地主討回了血債。經(jīng)過多年的不懈努力，終于成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

作為一名共產(chǎn)黨員，他孜孜不倦地工作，始終有一顆螺絲釘?shù)木?。黨把他放在哪里，他就在那里扮演一個(gè)角色。修大壩時(shí)，你可以看到他激情奔放的身影；道路坍塌時(shí)，你可以聽到他激情奔放的腳步聲。在一次交通事故中，雷鋒不幸被一根大木樁擊中腦后，為祖國(guó)現(xiàn)在只有22歲的生命。

讀完這本書，我感慨萬千：雷鋒為了人民的事業(yè)，為人民的財(cái)產(chǎn)而拼命，從不為自己的利益而討價(jià)還價(jià)，從不為自己的未來做任何打算。兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人，無怨無悔把自己青春奉獻(xiàn)改自己心愛的祖國(guó)，這就是偉大的“雷鋒精神”！

作為當(dāng)代的青少年，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)“雷鋒精神”？我覺得最根本就是從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。一個(gè)微笑，一句貼心話，都能夠給他人送去溫暖。

像雷鋒那樣做人、像雷鋒那樣做事，、像雷鋒那樣奉獻(xiàn)，讓我們攜起手來把“雷鋒精神”發(fā)揚(yáng)廣大！

雷鋒的故事讀后感 篇5

三月五日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，我到新華書店買了一本“雷鋒的故事”書。回到家，我開始讀書，才知道雷鋒叔叔是個(gè)苦孩子，小時(shí)候沒有父母，受了很多苦。白天挨門乞討，晚上路宿街頭。

生活在艱苦環(huán)境中的雷鋒從小就養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。我們的生活條件很好，這種精神正是我們需要培養(yǎng)的。請(qǐng)記住“要做暴風(fēng)雨中的松柏，不做溫室中的幼苗。

回過來想想自己，每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯，家務(wù)活從來不干，爸媽教育我?guī)拙湮揖透麄冺斪?，也從來不去幫助人，有時(shí)候看見殘疾的人我還會(huì)去嘲笑他們。

“雷鋒的故事”很多，我將繼續(xù)讀下去……

當(dāng)我讀雷鋒的故事時(shí)，我被他的故事所感動(dòng)。他經(jīng)常去幫助有困難的人，盡他所能。比如，他坐火車時(shí)，會(huì)給乘客倒水，打掃車廂，擦玻璃。

幫助殘疾的人打掃衛(wèi)生，掏廁所。當(dāng)國(guó)語(yǔ)語(yǔ)到自然災(zāi)害時(shí)，他會(huì)站起來，沖到前線去救援。他是一個(gè)忠于革命、忠于黨、忠于人民的好叔叔。

他在日記里寫了這樣一句話“多做日常細(xì)小的工作，少說漂亮的話”。

今天看了雷鋒叔叔的故事后，我很慚愧。.以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。做一個(gè)愛幫助人的好孩子。

如果我們都像雷鋒叔叔一樣，每天擠出3英寸的事間去做許多有意義的事情，去處處為別人著想，那么我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光和色彩！

我今天讀了《雷鋒故事》，心中感慨萬千。

《雷鋒故事》寫的是從小在地主欺壓下成長(zhǎng)的雷鋒，在黨的關(guān)懷下，成為一名盡職盡責(zé)、樂于助人、積極向上、尊敬長(zhǎng)輩的黨員。在他22歲的工作中，他被一根方木桿擊中頭部，腦部失血過多，因此被殺。人們都表示追悼。

雷鋒在生前說過：“生為人民生，死為人民死，做勞動(dòng)人民的好兒子?！崩卒h真的做到了。

可我呢，不但沒有時(shí)時(shí)處處為他人著想，還自私自利。那天早上，輪到我們小組值班了。我們一起打掃了環(huán)境區(qū)。在要做操時(shí)，一位組員要我和她一起留下來打掃講臺(tái)。

我有些不情愿，但也不好推辭。于是我撇了撇嘴，在心底里說：“真多事，那里又不是我們打掃的范圍！

”現(xiàn)在讀了《雷鋒故事》，看看雷鋒叔叔的做法，再想想我那歪曲的思想，我心里是多么慚愧??！作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我怎么能這么自私，不為別人著想呢？我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)，不驕不躁，要幫助別人，要積極向上，要顧全大局，要了解大局，要成為新一代的共產(chǎn)黨員**人！

讀了《雷鋒故事》后，我覺得我身上的擔(dān)子更重了——當(dāng)好新一代的**人，為人民著想，為人民服務(wù)。

雷鋒的故事讀后感 篇6

笨狼還很認(rèn)真。為了知道他在森林里撿到的種子是什么水果，他小心翼翼地把種子種在家里的茶杯里，看著他發(fā)芽、長(zhǎng)葉子。裝不下就搬到花盆里去，花盆破了就放進(jìn)和浴缸一樣大的花盆里。

等它把大花盆也撐破了，房子也快撐破了的時(shí)候就找來了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天給它澆水，施肥，終于開出了白色的小花。結(jié)出了又紅又大的蘋果。

愚蠢的狼把蘋果和大家分享，高興地告訴他們我發(fā)現(xiàn)的是一顆蘋果籽。

自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。

雷鋒還是一個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)***的人。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他就擠出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽(yáng)的火車。

看到火車上有很多人，他把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個(gè)不停。由此，我認(rèn)識(shí)到雷鋒叔叔樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)***叔叔為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的有用人才。

同時(shí)也帶給我從未體驗(yàn)過的沙漠風(fēng)情。三毛說，她第一次看到撒哈拉沙漠，就像一個(gè)久違的家鄉(xiāng)。那時(shí)她已在異國(guó)多年，也心存了各種風(fēng)情。

但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎?沙本是世間最無依無著之物，安定流浪聽?wèi){風(fēng)停風(fēng)起。沙漠把他們——還有三毛，帶進(jìn)了它的懷抱。

雷鋒叔叔無論在**都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有一個(gè)偉大的目標(biāo)，所以無論多么困難，他都能戰(zhàn)勝它。特別是他的努力值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

今后，在學(xué)習(xí)問題上，我們要像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考、反復(fù)討論。如果你真的不懂，就去問老師。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，靈活學(xué)習(xí)，就能學(xué)好每一門功課。

走到哪學(xué)到哪。學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。學(xué)習(xí)是自己的滿足。努力學(xué)習(xí)，決不能自滿。

”　不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹”　“不受百煉，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的?！背煽?jī)的取得是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，是一點(diǎn)一滴知識(shí)的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈?！?/p>

雷鋒的故事讀后感 篇7

作者：李蕙英

**：《兒童大世界·教學(xué)研究》2019年第04期

三月的春風(fēng)是五彩繽紛的。它把花染成紅色，把柳絮吹成綠色，掀起了我們學(xué)習(xí)的熱潮?！皩W(xué)***好榜樣，忠于人民忠于黨……”一首耳熟能詳?shù)牡母?，在我的耳畔回蕩，這讓我想起了人民公仆雷鋒叔叔的動(dòng)人事跡，回到家中，我打開書柜，再一次品讀了那本《雷鋒的故事》……

雷鋒叔叔的一生是短暫而又偉大的。雷鋒叔叔雖然只有22歲，但他為人民做了無數(shù)好事。在火車上，在泥濘的小路上，在黑夜里，都留下了他為人民服務(wù)的足跡。

書中最難忘的是雷鋒叔叔在火車上干得好的故事。五月的一天，雷鋒冒雨去了沈陽(yáng)。為了趕上早班車，他早上5點(diǎn)起床，吃了些干饅頭，穿上雨衣。途中，雷鋒看到一名婦女背著一個(gè)孩子，手里抱著一個(gè)小女孩，艱難地走向車站。

雷鋒甚至沒有想過。他脫下雨衣，穿在嫂子身上。他抱起小女孩，陪她們到車站。上車后，雷鋒看到小女孩冷得發(fā)抖，于是脫下襯衫穿上。雷鋒估計(jì)她們沒有吃早飯，就把隨身帶的饅頭給了她們。

火車到達(dá)沈陽(yáng)時(shí)，天還在下雨，雷鋒送她們回家。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！

”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席??！”

雷鋒大叔雖然離開了我們，但他的事跡和精神將永遠(yuǎn)留在我們心中。讓我們也爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”，把愛心播撒到需要的地方。

雷鋒的故事讀后感 篇8

在假期當(dāng)中，我讀了一本書，書名叫《雷鋒的故事》。這本書介紹了雷鋒同志不怕困難、不怕犧牲、愿意為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的強(qiáng)烈愛國(guó)精神和全心全意為人民服務(wù)的事跡，這使我長(zhǎng)期不能忘記的。

雷鋒在練習(xí)手榴彈擲遠(yuǎn)時(shí)，由于個(gè)子小，體質(zhì)弱，他費(fèi)盡力氣，總是及不了格。雷鋒很不高興。他想：如果我不及格，會(huì)影響全班的訓(xùn)練成績(jī)。更重要的是，作為一名解放軍士兵，我甚至不能把手榴彈扔到很遠(yuǎn)的地方。我怎樣才能保衛(wèi)祖國(guó)？

她撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場(chǎng)去了。他暗自鼓動(dòng)自己：如果達(dá)不到目標(biāo)，我決不罷休！

幾天來，他的手臂腫得又痛。他非但沒有取得進(jìn)展，反而越扔越近。急得他覺也睡不好，飯也吃不香。我想：我被這個(gè)小手榴彈卡住了嗎？

他翻開《毛澤東選集》第三卷，讀了《愚公移山》一文，為了激勵(lì)自己克服投彈的困難，于是他寫下了這樣一段話：

愚公可以挖兩座大山。我決心克服困難，學(xué)好軍事技術(shù)和毛主席的工作，把自己培養(yǎng)成一名紅色的、專業(yè)的共產(chǎn)主一個(gè)命戰(zhàn)士，更好地為人民服務(wù)

“說到就要做到！”他合上書本，又悄悄抓起了教練彈，到操場(chǎng)上去了。

操場(chǎng)上覆蓋著冰雪。風(fēng)在刮。雪粉直接飛到臉上。他不管雪冷風(fēng)寒，用勁甩甩胳膊，運(yùn)運(yùn)勁兒，又開始練投彈了。他知道自己投彈不及格的主要原因是臂力不夠，為了增強(qiáng)臂力，他不管投多遠(yuǎn)，只要教練彈一出手，馬上就追過去，抓起來再往回投，往回跑，真像一只小老虎，來回奔跑在操場(chǎng)上。

十天后，雷鋒沒有徒勞無功，終于超過了及格標(biāo)準(zhǔn)。

我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈的精神。他為了使自己投彈及格，不影響班里的成績(jī)，犧牲自己的休息時(shí)間，連續(xù)進(jìn)行投練，甚至把胳膊練得又腫又疼。他牢記毛主席的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)《愚公移山》精神，不怕苦、不怕累，并且他時(shí)刻激勵(lì)自己要克服困難，做一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。

經(jīng)過他們的不懈努力，終于克服了困意，達(dá)到了及格標(biāo)準(zhǔn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

我在班集體生活中，要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為辦集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為我班爭(zhēng)光；在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生。

五年級(jí):007雷伊

雷鋒的故事讀后感 篇9

這些天我和老媽在超市逛，我老媽說她去買年貨，叫我在書攤等她，等一會(huì)我媽拎著大包小包出來了，我纏著我媽媽要買《雷鋒的故事》這本書，因?yàn)槲覍?duì)《雷鋒的故事》這本書特別的感興趣，所以我才想要買，我媽媽在我的死纏爛打之下，終于同意給我買了。

回到家我迫不及待地打開書閱讀了起來，這本書講了雷鋒一生的經(jīng)歷，雷鋒叔叔的生平真是令我印象深刻啊，我深深地被雷鋒叔叔的精神所感動(dòng)，雷鋒叔叔的童年很悲慘，但是他沒有被悲慘的童年身世所打倒，相反，他樂觀開朗，愛唱愛說，**有了他，**就有了快樂。

書上講了很多雷鋒叔叔的事跡，雷鋒叔叔在焦化廠里，他為了廠里的生產(chǎn)工作，不顧嚴(yán)寒，赤腳踩泥塊，大家都被雷鋒的這股勁頭鼓舞了，雷鋒和大家一起努力，挽救了工廠的生產(chǎn)工作。雷鋒叔叔說，只要我們有氣質(zhì)叫高山低頭讓路，就沒有克服不了的困難。

雷鋒叔叔曾經(jīng)在心里暗暗的下決心，要做一顆平凡崗位上無私奉獻(xiàn)的螺絲釘，他是這樣說的，也是這樣做的，黨把他分配到**，他就在**發(fā)揮著自己的模范作用。

今天寫讀后感的時(shí)候，這本書我找了半天才找了出來，我不知道下一次這本書會(huì)被我真正的遺忘在哪個(gè)角落，永遠(yuǎn)都找不到，但是雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)被我遺忘，永遠(yuǎn)刻在我心中。

我想學(xué)****叔叔的助人為樂的精神，從現(xiàn)在開始。對(duì)媽媽多一點(diǎn)個(gè)關(guān)愛，對(duì)爸爸多一點(diǎn)監(jiān)督，對(duì)奶奶多一點(diǎn)干活，對(duì)爺爺多一點(diǎn)建議，對(duì)同學(xué)多一點(diǎn)關(guān)心。張哲一

西湖民間故事讀后感（推薦9篇）

讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫9篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的西湖民間故事讀后感400字（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

西湖民間故事讀后感 篇1

在暑假里，我讀了一本非常好看的書——《西湖民間故事》，里面有很多故事：明珠、飛來峰、運(yùn)木古井、瑞石、東坡肉等等，這些故事生動(dòng)地描寫了西湖主要景點(diǎn)的美麗傳說和歷史典故。

在這么多故事中，給我印象最深的就是明珠了。它講述了金龍和玉鳳一起出去覓食，偶然間發(fā)現(xiàn)了一塊金光閃閃的石頭，他們就決定把它磨成一顆珠子。經(jīng)過多年的努力，他們終于把那塊石頭磨成了一顆明珠。可是這顆明珠被貪心的王母娘娘偷走了。他們發(fā)現(xiàn)后，十分的傷心，只到有一天突然發(fā)現(xiàn)天空中射下一道既美麗又耀眼的光芒，他倆才知道是王母娘娘偷走了自己的明珠。他們急忙飛上天去和王母娘娘爭(zhēng)奪明珠，哪知一不小心明珠竟然掉了下來，落地后就變成了美麗的西湖。金龍和玉鳳都舍不得離開明珠，于是變成了兩座山來守護(hù)它。

讀完這往篇故事后，我被金龍和玉鳳的'精神所感動(dòng)。為了磨成明珠，他們有恒心；為了保護(hù)明珠，他們不息犧牲自己的生命。想想他們那不屈不撓的精神，再想想自己平時(shí)碰到一點(diǎn)困難就想依靠父母，真是羞愧?。∥乙欢ㄒ蛩麄儗W(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)百折不撓。

《西湖民間故事》里還有很多有趣、有意義的故事呢！我一定要向里面的故事人物學(xué)習(xí)。

西湖民間故事讀后感 篇2

我在這個(gè)暑假里讀過許多五花八門的書籍，比如：《中華上下五千年》《城南舊事》《父與子》《童年》《西湖民間故事》等等。但我最喜歡《西湖民間故事》這本神話故事書。

我在這本書中，最喜歡看《打?yàn)跎摺愤@篇文章，它讓我知道了張小泉剪刀的來歷。張小泉的母親不小心把張小泉生到了泉水里，所以取名小泉，從此他與水結(jié)下了緣，可以待在水下幾個(gè)鐘頭不出來。長(zhǎng)大后張小泉是一位了不起的鐵匠。有一次“吳山第一泉”的泉水被烏蛇給占領(lǐng)了，張小泉為了村民自告奮勇下去打?yàn)跎?，為大家把泉水變得清爽。張小泉下到井里發(fā)現(xiàn)兩條大烏蛇盤踞在一起，他眼明手快，幾下子就把兩條大烏蛇打死了，泉水又恢復(fù)了清澈?；丶液笥么鬄跎咦龀闪艘话汛蠹舻?，大剪刀剪東西很方便。于是又做了許多小剪刀自從有了小剪刀后剪布，割線就方便許多，而且張小泉剪刀不僅鋒利，還質(zhì)量好，因此張小泉剪刀名氣廣泛，聞名四海。

雖然這只是一個(gè)傳說，但是張小泉剪刀之所以成為杭州的“老字號(hào)”，與其過硬的質(zhì)量是分不開的。像張小泉剪刀這樣的“老字號(hào)”，在杭州還有很多很多，比方說“胡慶余堂”，“知味觀”，“翠沁齋”……這些老字號(hào)見證了杭州這座古老城市的繁華。作為一名小學(xué)生，我覺得應(yīng)該更多地去了解這些名品牌，保護(hù)并將這些品牌傳承下去。

西湖民間故事讀后感 篇3

“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！边@是大詩(shī)人蘇東坡贊美西湖的美的名詩(shī)，其實(shí)西湖的美不僅在于她的外表，更在于她的內(nèi)在的神韻美，在我讀了《西湖民間故事》一書后，我深深地愛上了它的這種美。

西湖的美是柔和秀麗中又不失力量與速度的勇毅之美。比如說書中的“錢王射潮”的故事，因?yàn)槌鄙竦淖鞴?，錢王派去的人每次剛修好江堤，江堤就一下子被潮水沖跨。錢王就親自出馬，一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)一萬名射箭手，在潮來的時(shí)候一齊向潮頭射去，一連射了三萬支劍，終于射退了潮。錢王為了百姓們不再受潮神的捉弄，不顧個(gè)人安危，敢于和神作斗爭(zhēng)的勇敢精神打動(dòng)了我，讓我懂得了災(zāi)難并不可怕，重要的是有一顆戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢的心。

西湖的美是清雅淡泊中也不失剛強(qiáng)挺拔的'美。說起西湖，人們總愛把它和精忠報(bào)國(guó)的名將岳飛聯(lián)系在一起。岳飛被奸賊秦檜以莫須有的罪名在西湖邊的風(fēng)波亭邊被殺害，風(fēng)波亭邊那棵茂盛的柏樹見證了這一幕，它好像有靈性似的，不久樹葉慢慢地低垂下來，枯萎了。可是樹干仍穩(wěn)如泰山地屹立在風(fēng)波亭邊，經(jīng)歷了宋、元、明三個(gè)朝代，閱盡了人間幾百年的風(fēng)云變幻，樹身越變?cè)接?，直到清朝還昂然挺立在那里。精忠柏的樹皮還為太平軍的將士們治過病，但是后來精忠柏被清兵用巨石一擊擊成了七、八段，但它寧斷不曲，依舊很硬。精忠柏的寧斷不曲和岳飛忠貞愛國(guó)一樣，成了西湖的美麗故事中的精彩篇章，為西湖增添了幾分剛強(qiáng)挺拔的美。讓我也明白了做人一定要做一個(gè)有骨氣的人，一個(gè)愛國(guó)的人。

西湖的美是沉靜朦朧中又蘊(yùn)涵著愛憎分明的正直之美。西湖純凈潔白的身體容不下一絲一毫的骯臟！秦檜的后代做了杭州城的巡撫，他看到自己的老祖宗整天跪在岳飛面前懺悔，心里很不是滋味，就設(shè)法將他老祖宗的鐵像扔進(jìn)了西湖，誰(shuí)知西湖馬上變得臭氣熏天，秦巡撫的詭計(jì)很快被戳穿。是啊，我可愛的西湖怎能容得下遺臭萬年的奸賊的軀體！

西湖的美是一本百讀不厭的書，每次閱讀都會(huì)給我一股力量，我為我有這樣美麗的家鄉(xiāng)而自豪，我會(huì)像愛我的生命一樣去愛她。

西湖民間故事讀后感 篇4

這個(gè)暑假，我讀完了這本聞名整個(gè)杭州的書，這本西湖民間故事理，記載了種種從杭州人口中世代流傳下來的美麗神話與傳說，每一個(gè)都對(duì)應(yīng)了杭城各個(gè)美麗又神秘的景點(diǎn)，每個(gè)都有著那傳奇般的人物。

這本書不同于普通的故事書，普通的故事書只是將一個(gè)故事進(jìn)行精致的描繪，而西湖民間故事則是由許多神秘又簡(jiǎn)潔得恰到好處的傳說故事組成的，讀著讀著，就仿佛在看電視節(jié)目。

書中有著白娘子為救許仙與法海斗法；瑞石將貪心縣官進(jìn)石壁中；太平軍用棋盤陣嚇退清兵；大虎與二虎為杭州人民刨出虎跑泉等場(chǎng)景。想到縣官欺壓百姓時(shí)，我咬牙切齒，一拳打在墻上，想到瑞石、杏蟬等人打倒縣官，我便大喊：“打得好!”；太平軍攻下杭城，我還會(huì)大叫幾聲：“太平軍萬歲！”，書中逼真的描寫把我深深的吸引住了。

當(dāng)我讀完這本書，我意識(shí)到，這些都是杭州人世世代代流傳下來的故事，目的是要讓后代明白，我們懂得珍惜并保護(hù)好這些古跡。百姓面對(duì)官府的欺壓，不時(shí)有不屈不饒的反抗英雄出現(xiàn)，故事中的人物就是代表。當(dāng)時(shí)的百姓雖然被官府欺壓，過著民不聊生的日子，但誰(shuí)也沒有放棄過希望，總是百折不饒的反抗，不讓壞蛋的陰謀得逞。在這種時(shí)代也出現(xiàn)了一些偉大的英雄人物，而書中的主人公就是這些英雄的代表。

這本將各個(gè)傳奇故事演繹的惟妙惟肖的故事書真是讓我舍不得放下！

西湖民間故事讀后感 篇5

《西湖民間故事》是一本講述我的家鄉(xiāng)—杭州美麗西湖的神話傳說民間故事。它有許多的小故事匯集而成，每個(gè)故事里的人物都栩栩如生，景色十分優(yōu)美，讓我不由自主地沉浸在每一個(gè)故事中。

書的第一個(gè)故事就講述了西湖的由來：雪白閃亮的玉龍和色彩絢爛的金鳳是一對(duì)好朋友，有一天，它們發(fā)現(xiàn)了一塊亮閃閃的石頭，都非常喜歡，于是決定合力把它琢磨成一顆珠子。一天天，一年年過去了，它倆真的把這塊石頭琢磨成了一顆滾圓滾圓的珠子。還用露珠和清水噴到珠子上，使它變得明光閃亮。有一天，這顆明珠被王母娘娘看見了，非常喜歡，就派一個(gè)天兵趁玉龍你剛和金鳳熟睡的時(shí)候把它偷走了，并在王母娘娘生日的那天拿出來供大家欣賞，神仙們都紛紛叫好。明珠發(fā)出的亮光讓正在尋找明珠的玉龍和金鳳終于找到它了，并想要回明珠，可是王母娘娘不同意，玉龍和金鳳見王母娘娘不講理，撲過去就搶明珠，在爭(zhēng)搶的過程中，明珠“咕嚕?！钡貜奶焐蠞L到了地下，玉龍和金鳳一路保護(hù)著明珠從天空降落到地面。這顆明珠一落地，就變成了晶瑩碧透的西湖。玉龍和金鳳也變成了玉龍山和鳳凰山守護(hù)著西湖。

讀了這個(gè)故事我才知道原來西湖還有一個(gè)這么美麗的傳說故事呀，我被玉龍和金鳳堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)玉龍和金鳳保護(hù)我們美麗的西湖，讓它永遠(yuǎn)成為一顆閃亮的寶珠。書中還有許多有趣的故事：流傳很久的許仙、白娘子和法海和尚之間的故事；飛來峰的來歷，還有讓人深惡痛絕的秦檜、精忠報(bào)國(guó)的岳飛等人物。

《西湖民間故事》這本書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我更多地了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)情，真是一舉多得的好書啊！

西湖民間故事讀后感 篇6

暑假里，我花了三天時(shí)間就把《西湖民間故事》看完了。因?yàn)檫@本書太吸引我了。書中介紹了許多西湖附近流傳下來的民間故事，都非常神奇，有趣！

《明珠》這個(gè)故事介紹了西湖是從天而降的一顆明珠變成的。直到現(xiàn)在，杭州還流傳著兩句古老的歌謠：“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘?！?/p>

讀了《魯妹造傘》這個(gè)故事，我知道傘其實(shí)不是魯班發(fā)明的，而是他妹妹發(fā)明的。沒想到魯班的妹妹也這么心靈手巧。

《石香爐》的故事讓我知道了“三潭印月”的'由來。讀了故事，我真想馬上去“三潭印月”看看，感受一下它的神奇！

書中給我印象最深的是《尋太陽(yáng)》中的保俶。他為了幫村民尋回太陽(yáng)不顧黑暗和寒冷一股勁地往前走。一路上，他翻過了許多高山，游過了許多大河，還有許多妖魔用盡各種方法想害死他，讓他失去尋找太陽(yáng)的力量，可是他一點(diǎn)兒也不退縮，最后終于尋回了太陽(yáng)。人們?yōu)榱思o(jì)念保俶，還在寶石山山頂造了一座“保俶塔”。

保俶多勇敢??！我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的孩子，遇到困難不退縮，勇往直前！相信只要堅(jiān)持到底一定能成功！

《西湖民間故事》中的每篇故事都是那么神奇有趣，還讓我明白了不少做人的道理，我非常喜歡讀，真是百讀不厭呢！

西湖民間故事讀后感 篇7

喜歡看書可是我的愛好，暑假里我讀了好些書：《草房子》、《山羊不吃草》、《我要做好孩子》、《浙江民間故事》、《西湖民間故事》，其中留給我印象最深、自己最喜歡看的要算《西湖民間故事》了。

這是一本講述有關(guān)我們家鄉(xiāng)杭州美麗西湖的神話傳說民間故事，它由許多的小故事匯集而成，從西湖的神話由來、流傳很久的許仙白娘子與法海和尚、靈隱飛來峰的來歷，一直到歷史上蘇東坡、白居易、岳飛、秦檜、乾隆這些真實(shí)的人物和發(fā)生在他們身上的事情，所有這一切娓娓道來，一下子就把我?guī)нM(jìn)了神話的傳說世界，讓我沉浸在無限的想象空間中。仿佛那些故事真的就像發(fā)生在昨天，發(fā)生在我的身邊，感覺用自己的小手就能輕輕觸碰到故事中的.那些人，那種感覺真是太奇妙了！

書結(jié)尾十四張泛黃的老照片格外醒目，那是很久以前西湖景色的寫照，靜靜地述說著歷史巨大的變遷。今天的西湖美景與之相比有著天壤之別，往日破舊冷清的模樣早就被整潔的環(huán)境、熙攘的人群、來往的車水馬龍一片繁華的情景所取代，西湖已經(jīng)成為全世界人們向往的天堂，印證了“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。

我愛我的家鄉(xiāng)——杭州，更喜歡美麗的西湖，那些民間故事就像是給西湖披上了一層神秘的白紗，等待著我們?nèi)ソ议_她真實(shí)的容顏。《西湖民間故事》這本書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我更多地了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)情，真是一舉多得的好書。

西湖民間故事讀后感 篇8

《明珠》的故事講述了古時(shí)候，住在天河?xùn)|邊的玉龍和住在天河西邊的金鳳一起出去覓食，偶然間，發(fā)現(xiàn)了一塊金光閃閃的石頭，玉龍和金鳳決定把它磨成一顆珠子，于是他倆開始不辭辛苦地把那塊石頭磨啊磨！

過了一年又一年，他倆終于把那塊石頭磨成了珠子！可是好景不長(zhǎng)，貪心的王母娘娘知道后叫人偷走了珠子，當(dāng)玉龍和金鳳發(fā)現(xiàn)后，十分傷心。有一天玉龍和金鳳突然發(fā)現(xiàn)天空中射下一束既美麗又耀眼的光芒，他倆這才知道是王母娘娘偷了自己的寶珠！玉龍和金鳳急忙飛上天，三個(gè)人你爭(zhēng)我搶，可是一個(gè)不小心寶珠竟然掉了下去，寶珠一落地就變成了美麗的西湖，玉龍和金鳳都不想離開寶珠，便變成了山，天天守著寶珠。

看了這篇故事讓我知道了杭州西湖的來歷，也被玉龍和金鳳那不屈不饒的精神所感動(dòng)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

西湖民間故事讀后感 篇9

我以前只知道去西湖的各個(gè)景點(diǎn)玩賞，但并不知道他們的來歷，更不知曉還有這么多的典故和美麗的傳說。總是很佩服爸爸怎么懂得那么多！看了《西湖民間故事》這本書后，終于被我揭開謎底，讓我大開眼界。使我更加熱愛杭州這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)。

這本書里德故事有很多很多，如石香爐、明珠、白娘子、八卦田、運(yùn)木古井、六和填江……真是應(yīng)有盡有，外婆家旁邊的豆腐橋、梅花碑、饅頭山原來也有典故和出處。比如現(xiàn)在的饅頭山的來歷，傳說是咸豐年間，清兵和太平軍交戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)清兵被圍困兩個(gè)月了，城里斷了糧草，清兵將城里的店鋪里的東西都搶來吃光了，最后城里一點(diǎn)兒吃的都沒有了。太平軍為了勸降清兵，將熱騰騰的蔥花肉饅頭用箭射進(jìn)清兵城里的鳳山門城頭上，讓餓癟了的清兵吃饅頭，清兵見了，都說太平軍好，就反了清朝，放下武器打開城門向太平軍投降。太平軍用饅頭就輕易地攻下了美麗的杭州。

直到今天，鳳山門外太平軍蒸饅頭的那座小山一直被稱為饅頭山。記得我小時(shí)候上幼兒園時(shí)還問過爸爸饅頭山上是不是有很多的饅頭？現(xiàn)在想起來簡(jiǎn)直要笑掉大牙了。本來，關(guān)于杭州的知識(shí)我只知道一點(diǎn)點(diǎn)，通過這本書，使我一下子對(duì)杭州增加了好多好多的了解和親切感。而且我們家和這本書有緣分，爺爺說，他當(dāng)年來杭州的時(shí)候，就是通過這本書開始了解杭州的；爸爸來杭州時(shí)，也是通過這本書了解杭州的。現(xiàn)在輪到我看這本書了。我的家鄉(xiāng)在杭州，我為有如此美麗和有那么多故事的家鄉(xiāng)而驕傲！

故事大王讀后感9篇

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故事大王讀后感(篇1)

小小一本《故事大王》讓你擁有滿滿一個(gè)世界。主要內(nèi)容是講了一些豐富的故事，有童話城堡、科幻迷宮、動(dòng)物天地等。其中我最喜歡的是漫畫，那就是秦時(shí)明月（一、二、三）。第一是陪熊寶寶一起玩。一個(gè)清晨天明想和月兒去街上玩，因?yàn)樵聝郝犎亟憬阏f外面壞人很多。

這時(shí)正好在一旁的少羽聽了，便說：“你們好大膽啊！”最后少羽說會(huì)保護(hù)他兩，所以月兒才去了。來到街上，月兒跑去買小玩意，少羽和天明便跑去看江湖藝人表演。這時(shí)在選發(fā)簪的月兒被一個(gè)叫月兒的人帶走。少羽、天明看完表演后才發(fā)現(xiàn)月兒沒了，但誰(shuí)知月兒被衛(wèi)莊抓走了。衛(wèi)莊便叫蒼狼看著她，月兒說要喝水，他便去找水，誰(shuí)知一回來月兒便沒了，他才發(fā)現(xiàn)原來高月被大熊抓去給小熊當(dāng)玩具。這時(shí)蒼狼便跑了進(jìn)去，一抓便立刻跑了出去。誰(shuí)知他救錯(cuò)了人抓來一只小熊，高月剩大熊出去時(shí)溜了回去。這個(gè)故事讓我知道了許許多多的故事。

故事大王讀后感(篇2)

我這個(gè)學(xué)期一共讀了3本書，其中《幽默故事大王》這本書我覺得很好，我是在新景宏書社買到他的，這是一個(gè)系列的，全冊(cè)110元，共五冊(cè)，一冊(cè)22元。

《幽默故事大王》有122個(gè)小故事，每個(gè)小故事都代表一個(gè)智慧，能讓我長(zhǎng)一分見識(shí)，懂一個(gè)道理。

就拿一個(gè)比較精彩的《有嘴就行》來說吧，《有嘴就行》這個(gè)故事講了從前有三個(gè)好吹牛的人，一人說他看見一口鍋，能讓一萬人吃三天。第二個(gè)人說，我還看見一個(gè)大水瓢，一瓢水就能灌滿那樣的兩口鍋。第三個(gè)說，這都是真的，有一個(gè)大蘿卜能裝瞞你的鍋，填滿你的瓢，剩下的小尖尖豎起來比泰山還高。一個(gè)路過的老農(nóng)聽了他們的話又氣又好笑便開口說道，你們說的都不算大我見過一個(gè)人，上唇能遮天，下最能挨著地。三個(gè)人驚奇地問：“他的臉呢？”老農(nóng)回答：“這種人只知道吹牛，不用要臉，有嘴就行?！?/p>

“信口開河胡亂吹

不管天南與地北

是有是無隨它去

果然大嘴顯神威”

讀了這篇文章，我知道了一個(gè)人好吹牛，不是好習(xí)慣，說話·辦事應(yīng)該1是1，2是2，實(shí)事求是。

故事大王讀后感(篇3)

我喜歡讀書!因?yàn)樽x書讓我汲取知識(shí)的力量，因?yàn)樽x書能讓我綻放心靈的火花，因?yàn)樽屛议_啟智慧的寶庫(kù)多讀書，豐富自己的頭腦和凈化自己的心靈，學(xué)會(huì)人生的真諦。

懷著求知欲望、帶著問號(hào)去讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的天地。我平時(shí)最喜歡讀得就是《故事大王》，一篇篇短小精悍得短文，每一篇都有她得精髓，讓我學(xué)到一些課堂上學(xué)不到的東西。接下來我給大家分享《故事大王》其中的一篇故事《海貍為什么走了》!

大山里有三個(gè)好朋友：狐貍、海貍和山豬。有一天他們商議到山的那一邊去逛一逛，他們邊走邊唱來到小溪邊，擋在三個(gè)好朋友面前的是一座比較狹窄的銹跡斑斑的鐵橋，狐貍慢悠悠的走在后面，大聲的對(duì)著海貍說：海貍，你先走吧，你最小了!讓我們?cè)诤竺姹Ｗo(hù)你吧!海貍并沒有懷疑狐貍的用心，于是毫不猶豫地踏上鐵橋，橋的兩邊風(fēng)景很好，風(fēng)兒悠悠的吹著，走到中間的時(shí)候，突然聽到一聲巨響，哇橋突然斷了!只聽到海貍的一聲凄慘叫聲撲通一下掉到水里去了。

狐貍捂著眼睛，呼喊著山豬：山豬啊，快去救好朋友啊!山豬拖著肥胖的身體來到河邊，喝水漫過了山豬的腳丫，小狐貍透過指甲縫看著山豬下河了，自己卻躲著的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們都忘記了，海貍是個(gè)游泳的小健將，怎么可能怕水呢?海貍慢悠悠的游到山豬的身旁，摟了摟山豬，表示了感謝，就頭也不回的跟著山豬回家去了，任憑小狐貍在后面的呼喊!

是的，這個(gè)故事告訴我：真誠(chéng)的做人，會(huì)遇到很多真誠(chéng)的朋友!

故事大王讀后感(篇4)

今天，我給你們介紹我們的白老師。他非常幽默，每次上課的時(shí)候都會(huì)給我們講一個(gè)笑話，讓我們放松心情，很快進(jìn)入上課狀態(tài)。

有一次是白老師的綜合課，剛進(jìn)教室我們都一起喊：“講笑話，講笑話?！卑桌蠋熣f：“好，我給你們講一個(gè)笑話。從前，有三只雞分別叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一只母雞下了一個(gè)蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你們猜是誰(shuí)下的？”我的好友高少峰急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的。”這時(shí)，班里同學(xué)哄堂大笑，高少峰這才發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)笑不過是給同學(xué)的挖的‘陷阱’，自己卻傻傻地上當(dāng)了，尷尬地坐下來。

還有一次，我的好友在白老師課堂上睡著了。我看著他睡著的樣子都替他擔(dān)心，可白老師悄悄地走到他身旁不但沒有驚醒他，反而脫下自己的外套披在我好友的身上，之所以白老師把自己的外套披在他的身上，是因?yàn)槟菚r(shí)是冬天。接著對(duì)我們說：“你們知道他夢(mèng)到了什么嗎？他夢(mèng)到了自己的朋友。朋友對(duì)他說，我愛你就像老鼠愛大米。”我們哄堂大笑起來，這時(shí)我的好友醒來了。他說：“下課了嗎？”白老師說：“你醒了，就下課了?！?/p>

這就是我們的故事大王——白老師。上白老師的課不僅很有趣，還能讓我們集中注意力。

故事大王讀后感(篇5)

《故事大王》這本書里有著許多精彩、有趣的故事，這里面的故事個(gè)個(gè)都有著它的道德，這本書里面不僅有許多知識(shí)，而且還有一些搞笑的故事。還有阿桑不認(rèn)識(shí)他的母親、熱心的動(dòng)物等等。戴維是小偷嗎？

這個(gè)故事讓我的印象特別深刻。這個(gè)故事講的是：戴維是個(gè)討人喜歡的孩子，小朋友都愿意和他玩兒。

可是有一天，小朋友都不和他玩兒了。戴維很傷心，他不明白這是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了，安慰他說：

放心吧！我會(huì)幫你把事情弄明白的。事情是這樣的：

那天老奶奶去商店買東西沒帶夠錢，老奶奶讓戴維去她家取錢。戴維高興地去了。但是當(dāng)大衛(wèi)帶著錢從奶奶家出來時(shí)，安迪看見了他。

安迪心想：老奶奶家沒有人，戴維肯定是

這時(shí)佩克來了，安迪就把這件事告訴了佩克。佩克聽到這話，說：我在找大維玩。我沒想到他是個(gè)小偷。

于是，佩克就去找其他小朋友玩兒了，他又把這件事情告訴了那些小朋友，就這樣，一傳十，十傳百，小朋友們都知道了戴維是小偷這件事，所以他們都不和戴維玩兒了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫來了安迪，說：你為什么不先問問我，就認(rèn)定戴維是小偷呢？

是我讓戴維幫我回家取錢?。“驳下犃?，紅著臉說：我不好，傷了大維被冤枉了，我去向他道歉。

孩子們知道后，都向大維道歉，說他們不應(yīng)該隨便說他是小偷。戴維笑了，他又能和小朋友們一起玩兒了。這個(gè)故事告訴我，想問題、做事情一定要有根據(jù)，無論什么時(shí)候都不能道聽途說。

我喜歡《故事大王》這本書。這本書讓我的到了許多道理。

故事大王讀后感(篇6)

我這個(gè)學(xué)期一共讀了3本書，其中《幽默故事大王》這本書我覺得很好，我是在新景宏書社買到他的，這是一個(gè)系列的，全冊(cè)110元，共五冊(cè)，一冊(cè)22元。

《幽默故事大王》有122個(gè)小故事，每個(gè)小故事都代表一個(gè)智慧，能讓我長(zhǎng)一分見識(shí)，懂一個(gè)道理。

就拿一個(gè)比較精彩的《有嘴就行》來說吧，《有嘴就行》這個(gè)故事講了從前有三個(gè)好吹牛的人，一人說他看見一口鍋，能讓一萬人吃三天。第二個(gè)人說，我還看見一個(gè)大水瓢，一瓢水就能灌滿那樣的兩口鍋。第三個(gè)說，這都是真的，有一個(gè)大蘿卜能裝瞞你的鍋，填滿你的瓢，剩下的小尖尖豎起來比泰山還高。一個(gè)路過的老農(nóng)聽了他們的話又氣又好笑便開口說道，你們說的都不算大我見過一個(gè)人，上唇能遮天，下最能挨著地。三個(gè)人驚奇地問：“他的臉呢？”老農(nóng)回答：“這種人只知道吹牛，不用要臉，有嘴就行?！?/p>

“信口開河胡亂吹。

不管天南與地北。

是有是無隨它去。

果然大嘴顯神威”

故事大王讀后感(篇7)

“哎！這個(gè)應(yīng)該擺在這兒！”“噢耶，我們班擺好了！”“咦，這是在干什么呀？”哈哈，原來我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢！

早晨，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí)，我們馬上排好隊(duì)，拿出道具——凳子，整裝待發(fā)。

來到操場(chǎng)，哇塞，每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂！有的班用水果拼，有的班用扇子拼，還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

“嘿！孩子們，你們好，我是主持人王老師！”咦，主持人王老師在哪兒呀？我們一個(gè)個(gè)東張西望，噢，原來他在體育館的屋頂上，頓時(shí)把我們逗笑了，原來緊張的氣氛一下子歡快了許多。

比賽開始了，隨著主持人一聲令下，我們?nèi)嘧笫植逖沂直У首?，雄赳赳，氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了，生怕自己萬一沒把凳子擺好，從而導(dǎo)致我們拼的整個(gè)鬧鐘不圓了，所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著，老師喊了一聲“放”，我們班齊刷刷地蹲下來放凳子，一個(gè)鬧鐘便成形了，我們個(gè)個(gè)喜上眉梢，神采飛揚(yáng)地做起動(dòng)作來，身后的“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著，似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰。我陷入沉思，的確是啊！比如，在學(xué)習(xí)上，我們老是覺得時(shí)間不夠用，其實(shí)，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以，我們要加快自己的步伐和時(shí)間賽跑，不然寶貴的時(shí)間就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返了。

接下來輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng)意，竟然用圣誕帽擺成雪花，又用糖果擺成“20xx”的樣子，顯得非常精美。

一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案，凝聚著同學(xué)們對(duì)新一年的希望，創(chuàng)意非凡，讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮煤脤W(xué)習(xí)，天天向上吧！

故事大王讀后感(篇8)

暑假里，我在家閱讀了《成語(yǔ)故事大王》，其中有一個(gè)叫做半途而廢的成語(yǔ)故事給我留下了深刻的印象。故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)，河南有一個(gè)叫樂羊子的人，他的妻子非常賢惠，東羊子去遠(yuǎn)方求學(xué)一年后突然歸來，妻子很驚訝地問：你完成學(xué)業(yè)了嗎？樂羊子說：還沒有，因離家時(shí)間長(zhǎng)了，想家了。妻子就拿起一反剪刀走到織布機(jī)前說：你看這些織好的綢子，它們用蠶繭抽出的絲一點(diǎn)一點(diǎn)地織成的，現(xiàn)在只要輕輕一剪，以前所做的一切就全都白費(fèi)了。讀書也是一樣，每天都學(xué)一些新知識(shí)，并同原有的知識(shí)積累到一起，如果學(xué)到一半就跑回家，那和斷在織布機(jī)上的綢子有什么兩樣呢？聽了妻子的話樂羊子又返回了求學(xué)的地方，一連七年都沒回家，最后成了大將軍。

這個(gè)故事告訴我：無論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈。

不僅樂羊子犯過這樣的錯(cuò)誤，好多人都犯過這樣的錯(cuò)誤，我也不例外。

記得我上幼兒園時(shí)，一位游泳教練到我們學(xué)校去挑選人去參加游泳訓(xùn)練，最后真不敢相信，我盡然被選中了。開始上游泳課，我一連九天都不敢下水，最后老師實(shí)在忍無可忍，把我往水里扔，這一下我可再也不敢下水了，我又哭又鬧，爸爸媽媽終于同意了我的要求，可是別的小朋友都會(huì)游泳了，只有我不會(huì)，這就是半途而廢的結(jié)果，在以后的學(xué)習(xí)中，我必須專心致致，再也不能半途而廢了。

故事大王讀后感(篇9)

我最近看了一期《故事大王》，那本書里有兒童生活故事，驚險(xiǎn)故事，民間故事我最喜歡看的是兒童生活故事。那里面的故事一個(gè)個(gè)都讓我深受感動(dòng)。

最讓我感動(dòng)的是章大嫂認(rèn)錯(cuò)這一個(gè)故事。說到這里，你們一定會(huì)問章大嫂為什么要認(rèn)錯(cuò)。對(duì)，文章里講了一對(duì)小姐弟他們開展五講四美的活動(dòng)，建立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。他們從早到晚，走南上北檢查衛(wèi)生忙個(gè)不停。那里的男女老少除了章大嫂一人外大家都自覺聽從小姐弟兩人的指揮，因?yàn)榇蠹叶济靼走@是為了大家好。這個(gè)章大嫂，卻不把他們放在眼里，她把香蕉皮順手拋在路上，垃圾隨地倒小姐弟倆人看見了就去勸告，就寫了一封信勸告她接受意見，改正錯(cuò)誤，講究衛(wèi)生?？墒钦麓笊┚褪遣宦?。他們就問了一位大媽。在大媽的指點(diǎn)下，晚上兩人在大路上埋伏，直到夜深人靜，他們看到大名鼎鼎的臟大嫂偷偷出來亂倒垃圾。他們就把她抓住了。只是小姐弟兩人，不但批評(píng)教育了她，還主動(dòng)到她家去幫助她收拾屋子搞衛(wèi)生。章大嫂看見了感動(dòng)得熱淚盈眶，好久說不出一句話來。她趕緊去泡茶給他們喝。誰(shuí)知道，泡茶的一會(huì)兒工夫，那些人全不見了。后來，章大嫂也講衛(wèi)生了。我想我們不但要批評(píng)教育差生，還要耐心幫助他們克服和解決困難及問題。只有這樣做，才能讓人感動(dòng)，改正錯(cuò)誤。同學(xué)們，我們不要像章大嫂那樣知道自己錯(cuò)了，還不愿意改正，一錯(cuò)再錯(cuò)；要向小姐弟兩人那樣幫忙幫到底。

最新老故事讀后感9篇

這篇文章的“老故事讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您撰寫的。希望您能仔細(xì)閱讀并從中受益。適當(dāng)處理文檔可以加強(qiáng)我們對(duì)工作進(jìn)程的掌控，而范文的使用，也能使我們的寫作更有目的性。高質(zhì)量的范文更能夠讓我們事半功倍。

老故事讀后感(篇1)

有一則關(guān)于 老木匠的房子的故事，故事內(nèi)容讓我覺得很有感悟，很有教育意義。

有一個(gè)技藝精湛的老木匠，一生建造的都是令人稱贊的房子。他將要退休的時(shí)候，告訴老板，說自己想要離開這里，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

這位老板舍不得為自己努力一生的老木匠走，請(qǐng)求老木匠為他建造最后一所房子，老木匠答應(yīng)了，但是心卻不在建造房子的上面，他用的是軟料，出的是粗活，建造的是他這一生之中最糟糕的房子。當(dāng)房子建好的時(shí)候，老板把鑰匙遞給他，對(duì)他說：這是我贈(zèng)給你的禮物，沒有什么 禮物比住在自己親自建造的好房子里更能表達(dá)我對(duì)你這一輩子的感激了。

老木匠頓時(shí)大為震驚，羞愧得無地自容，他沒想到自己的老板這樣有情有義，更沒想到自己這一生中建造的唯一一棟粗制濫造的房子竟是為自己建造的！

其實(shí)，我們何嘗不是這樣呢？我們漫不經(jīng)心地建造自以為無關(guān)緊要的生活 和工作，不能始終積極努力認(rèn)真地去做事，總想偶爾消極懈怠，應(yīng)付了事，久而久之，難免和這個(gè)老木匠一樣，努力一生，最后卻因自己一時(shí)的私心，將自己深困在自己建造的房子里。

朋友，用我們知曉上進(jìn)，永不懈怠的智慧好好建造我們生活的房子吧！您會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活的房子變得高貴、典雅、溫馨起來。

老故事讀后感(篇2)

今天，我看了一部電影，名叫《老雷斯的故事》，十分有趣。

影片的主人公有：泰德、老雷斯、奧得麗......

主要內(nèi)容是：有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上所有的東西都是塑料的，花草樹木、房子、汽車、生活用品、甚至食物......就連空氣也是人造的！樹是可以操控的，樹葉里有燈，只要按下相應(yīng)的按鈕，燈就會(huì)發(fā)出四種不同顏色的光：嫩綠（春天）、翠綠（夏天）、金黃（秋天）、雪白（冬天）。然而，活生生的、能結(jié)果子的、真正的樹，已經(jīng)絕種了。

有一個(gè)男孩，名叫泰德。他的女朋友奧得麗，非常喜歡真正的花草樹木。她對(duì)泰德說：真正的樹看起來像蒲公英，樹頂摸起來毛茸茸的，聞起來有蝴蝶、牛奶的香味。泰德決心為他的女朋友找回真正的樹，他離開了小鎮(zhèn)，去尋找真正的樹種子。泰德跳過了陡峭的懸崖、避開了鋒利的斧頭，終于來到了使樹絕種的老人家門前。他按下了門鈴，卻被彈到了空中，接著被夾子夾住，提到了窗戶口，夾子最后又放下了他。

老人開始講述他年輕時(shí)的故事：那時(shí)，漫山遍野開滿了鮮花，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，可后來全被我砍伐了。不管森林保護(hù)者老雷斯怎么勸說，我都聽不進(jìn)去。樹木漸漸地被砍伐光了，大地變成光禿禿的一片，失去了生機(jī)。環(huán)境被破壞了，天空黑壓壓的，臭氣熏天；清澈見底的河水也變成了污水，動(dòng)物們無家可歸，老雷斯只好讓它們離開了。人們只得制造出了許許多多的塑料樹來裝點(diǎn)家園......

當(dāng)年砍樹的老人家，給了泰德一顆真正的樹種子。泰德排除了重重阻撓，把種子種在了小鎮(zhèn)中心的泥土里，讓整個(gè)小鎮(zhèn)的人都能看到。幾年過去了，整個(gè)小鎮(zhèn)，到處都長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了往日的活力，老雷斯也重新回來了......

看了這部電影，我深有感觸，我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

老故事讀后感(篇3)

今天，我讀了一篇叫《老故事》的文章，文章的大概內(nèi)容是這樣的。

福特的母親已經(jīng)很老了，但她講過的故事還是永久地保存在福特的心里：

福母的外公會(huì)偷東西。一次，外公在偷東西的時(shí)候被東西的主人發(fā)現(xiàn)了。但主人轉(zhuǎn)身就走，外公以為她要去告狀，趕上前說：“你看見我偷東西了？”那人說：“你說什么呢！你只想看看我那菜都漂亮！”從此，外公成為了擁有好品行的人。

有一次我也碰上了這么一件事。這次，我的一本英語(yǔ)本丟了。我想：中午我回家時(shí)，我同桌經(jīng)常到我位子上來。我就對(duì)他說：“你看見了我的本子沒有？”他打開書包，一下子就找到了我的本子。他本以為我要告訴老師。我沒有，只是拍了拍他的手。從此，中午我再也不把本子放在桌子。他沒再?zèng)]有拿我的東西。這個(gè)故事使我懂得了也做到了：要呵護(hù)人的尊嚴(yán)。

老故事讀后感(篇4)

常常父母的愛打動(dòng)過許多人，那愛的力量有多大呢？那就聽聽一篇童話《老拖鞋與老小姐的故事》吧，或許你能知道。

老小姐是掛再陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴，卻有很多事讓我出乎意料。自以為是的老小姐，對(duì)這個(gè)家庭中的小男孩兒卻有著一種深厚的感情。她把他當(dāng)作自己的孩子，用美妙的音樂伴他入睡。老小姐做著“真正的母親”應(yīng)該做的一切。突然小男孩生病了，老小姐是多么的傷心。小燕子把她帶到了男孩的病房。她用“叮咚、叮咚”

的歌聲讓他進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，于是小男孩睡的很香，像是在媽媽的懷里一樣?？墒切腋Ｖ皇嵌虝旱?，一場(chǎng)暴風(fēng)雨在小男孩發(fā)高燒，打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚，也打破了那美好的幸福。傾盆大雨這時(shí)老小姐像個(gè)真正的母親那樣呼喚小男孩，你聽到了嗎？

小男孩終于被老小姐的愛——真正的母親，喚醒了。就在這時(shí)老小姐在空中變成了碎片，消失了。

愛的力量有多大？你是不是已經(jīng)知道了呢？愛的力量可以讓老小姐像個(gè)真正的母親那樣愛小男孩；愛的力量可以使一只并不強(qiáng)壯的燕子接老小姐到病房來；愛的力量更能讓寂寞孤單的小男孩，為了明天準(zhǔn)備最美麗的笑容……

愛的力量有多大？我看過冰心說的一句話：“有了愛就有了一切?！睈鄣牧α渴遣粫?huì)停止的。

老故事讀后感(篇5)

前天晚上，我在網(wǎng)上看了一篇《老木匠故事的啟示》，這篇文章是一位長(zhǎng)期從事城管執(zhí)法工作的人所寫的?？催^之后，我也想結(jié)合我們的工作實(shí)際談?wù)剬?duì)我的啟示。

老木匠的故事是：

一個(gè)上了年紀(jì)的老木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴兒過一種更加悠閑自在的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬，但他覺得自己該退休了。

雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙，木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工之后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地說：房子歸你了，這是我送你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了呀要是他知道是在為自己建房子，他干活的方式就會(huì)完全不同了。

故事雖簡(jiǎn)單平淡，但寓意深刻，對(duì)我們教育工作者也有較強(qiáng)的啟示。

一、要堅(jiān)守教育工作信念

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校之間乃至地區(qū)教育之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)為教育理念的轉(zhuǎn)變和新課程改革的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。作為教育工作者的我們應(yīng)該堅(jiān)守信念，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)干，時(shí)刻保持學(xué)而不厭、誨人不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不計(jì)得失的工作態(tài)度，用自己的努力、付出、汗水和成績(jī)?nèi)ペA得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可與支持。堅(jiān)守教育工作信念，就是時(shí)時(shí)處處對(duì)自己所從事的教育工作負(fù)責(zé)。眾所周知，最大的敵人是自己，要有勇于戰(zhàn)勝自己的信心和決心，在教育教學(xué)工作中，不斷提升自己。對(duì)自己負(fù)責(zé)就需要及時(shí)行動(dòng)起來，勤奮敬業(yè)，打造自己充實(shí)、健康、完美的人生，不要像故事中的老木匠那樣，忙碌辛苦了一輩子，但給自己留下的卻是發(fā)人深思的遺憾。

二、要保持良好的心態(tài)

長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作，難免會(huì)出現(xiàn)老木匠心態(tài)的人。日常的教育教學(xué)工作中就有人報(bào)怨：我年齡大了，快退休了，還有必要盡心盡力干工作嗎？可是你不妨想想，工作快退休了，心理和心態(tài)不能退休。在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。在我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育的主旋律和焦點(diǎn)就是新課程改革，在這樣的大背景下，又加之互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和學(xué)生家長(zhǎng)法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)，作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘當(dāng)老木匠。好好總結(jié)歸納一下自己通過多年的努力換來的教育教學(xué)工作中積累的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，即使自己離開了戀戀不舍的三尺講臺(tái)，能夠把最寶貴的書本上學(xué)不到的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留下來，為祖國(guó)教育事業(yè)的明天更加燦爛輝煌添一塊磚加一片瓦，這豈不是讓自己的人生更有意義嗎？所以，我們只要在教育教學(xué)的工作崗位上工作一天，就應(yīng)該站好一天崗，做一件事就應(yīng)該把這件事做圓滿，敷衍不得，就應(yīng)該在自己的工作歷程中留下我們最為堅(jiān)實(shí)的足跡，把自己最為精彩的人生展現(xiàn)給世人。

總之，作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的歷史使命，要堅(jiān)守自己的工作信念，要保持良好的心態(tài)，用自己無瑕的心靈去守護(hù)校園這一方凈土，為祖國(guó)教育事業(yè)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老故事讀后感(篇6)

看了這個(gè)故事：有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休。老板問他是否可建一座房子，老木匠只得答應(yīng)了。但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日水準(zhǔn)，這時(shí)他的敬業(yè)精神已不復(fù)存在。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。這是你的房子，老板說，是我送給你的禮物。老木匠一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

敬告從這則故事里，感悟到我們無論對(duì)待工作還是生活，都要做到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有始有終。很多人都認(rèn)為工作只是在為領(lǐng)導(dǎo)和單位而工作，其實(shí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，工作完全是為了自己，因?yàn)榫礃I(yè)的人能從工作中學(xué)得比別人更多的經(jīng)驗(yàn)，工作中積攢的經(jīng)驗(yàn)是自己最有價(jià)值的財(cái)富，它會(huì)幫助你在事業(yè)上突飛猛進(jìn)，取得好成績(jī)，無論身在什么崗位，從事什么工作，擁有的工作經(jīng)驗(yàn)都會(huì)派上用常想成功就需要努力加堅(jiān)持加敬業(yè)，如果你自認(rèn)為敬業(yè)精神不夠，那么趁年輕的時(shí)候強(qiáng)迫自己敬業(yè)以自己是主人翁的心態(tài)對(duì)待企業(yè)。

如果說前兩期員工思想教育的目的是讓員工知道怎么去想問題，那么這一次老木匠的故事則是讓員工知道怎么去做好自己的工作了。同時(shí)也標(biāo)志著小河所員工思想教育工作從前期的思想教育轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)下的行為教育上了。

古諺云：知易行難。讓一個(gè)人明白一個(gè)道理并不難，但卻要按照自己明白的道理去做那可就不那么簡(jiǎn)單了。故事中的老木匠即將退休，對(duì)于自己的最后一棟房屋粗心大意、滿不在乎，最后自己后半生將住在自己粗制濫造的房屋中。這個(gè)故事傳達(dá)的道理很簡(jiǎn)單，可是要真正按照道理去做事并非易事。

如果老木匠知道這是自己的房子， 也許他會(huì)蓋的好些， 用最好的材料，可現(xiàn)在他只能自作自受，我們有時(shí)也像這位老木匠，在建造生活這個(gè)房子的時(shí)候， 我們常常是被動(dòng)而不是采取主動(dòng)， 我們常常找許多理由來原諒自己在生活中不去盡力， 原諒自己在工作中不去努力，然后， 猛然間我們面對(duì)自己目前的局面已經(jīng)措手不及。

把自己當(dāng)成那個(gè)老木匠， 想想自己的房子，每天當(dāng)自己要釘一只釘子， 鋪一塊墻板，多盡點(diǎn)力， 做仔細(xì)點(diǎn)，自己的生活只有這一次機(jī)會(huì)去完成，哪怕還再活一天， 那一天也要生活的完美和高尚。生活是一門自修課，誰(shuí)還能比自己更懂自己呢？ 自己今天的生活成果是來自于自己過去對(duì)生活的態(tài)度和抉擇，而自己明天的生活成果是自己今天對(duì)生活的態(tài)度和抉擇的結(jié)果，如果他早知道是在給自己建房子，他會(huì)怎么做呢？現(xiàn)在老木匠得住在一座粗制濫造的房子里，我們有時(shí)何嘗不是這樣，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大的努力，等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的房子里了。

把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上一塊木板，或者豎起一堵墻，用你的智慧好好建造，你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，無法推倒重來，因?yàn)樽约旱纳钍亲约簞?chuàng)造的。

老故事讀后感(篇7)

在暑假里，我讀了一本書，名字叫《小故事大道理全集》，里面我最喜歡的一篇故事是乞丐的三個(gè)愿望。

這篇文章的主要內(nèi)容是：從前有一個(gè)又臟又老的乞丐，有一天當(dāng)他祈禱完畢后，一位天使出現(xiàn)在他的眼前，天使告訴乞丐，上帝可以實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望，老乞丐心中大喜，說出了第一個(gè)愿望：要變成有錢人，上帝點(diǎn)了點(diǎn)頭實(shí)現(xiàn)了他的愿望；老乞丐又說出了他的第二個(gè)愿望：要年輕40歲，上帝也幫他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，最后他的一個(gè)愿望是：一輩子不需要工作，剛說完，他立刻又變回了老乞丐了，他問上帝為什么，上帝說：工作是上帝給你最大的幸福，你把它丟掉了，當(dāng)然一無所有。

讀了這個(gè)故事，我的感想是：什么事情都要靠投入工作才能創(chuàng)造財(cái)富，如果整天什么都不做，夢(mèng)想著不勞而獲，那就像會(huì)像老乞丐那樣的。我記得有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候，遇到遇到了一道難題，于是我就請(qǐng)教爸爸，爸爸就耐心的分析給我聽，我聽著聽著就覺得有點(diǎn)不耐煩了了，就讓爸爸告訴我正確答案，可是下次考試的時(shí)候，就遇到了同樣的題目，但是我完全忘記了怎么做，結(jié)果考試成績(jī)很不理想。原因就是爸爸講解做題方法時(shí)，我都等著他說答案，而沒有用爸爸提示的方法去認(rèn)真思考，所以每次的答案都是爸爸給我的，不是我自己想出來的，這就有點(diǎn)像老乞丐一樣，讓上帝直接給他金銀珠寶，不要給他工作是一樣的。

通過這個(gè)故事，我要在以后的學(xué)習(xí)中改變這個(gè)不好的習(xí)慣，要自己學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，要自己真正掌握知識(shí)，不然就變成了一個(gè)小乞丐。

老故事讀后感(篇8)

《中國(guó)敬老愛老助老故事精華》是我一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)了這是一本洗滌心靈的書籍，深深吸引著我！這本書詳細(xì)描寫了古今中外名人的尊敬老人，孝敬父母的故事。如：毛澤東，愛迪生，牛頓，富蘭克林

陳毅作為新中國(guó)的一名元帥，日理萬機(jī)，但是他一刻也沒有忘記自己的母親。一有閑空，就去看望母親，給母親洗臟衣服。當(dāng)我聽到他說他小時(shí)候天天尿褲子，甚至拉屎，都是她母親一次又一次的給他洗！他是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親為他做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與關(guān)愛！而我們更不該忘記小時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，我想起了我的媽媽，想起了我的小時(shí)候后

而在無數(shù)中國(guó)人民心中，子路，他是一個(gè)大孝子。他走幾十里路，給父母扛米；去山上采野菜，回家后用這些材料做飯菜，之后奉獻(xiàn)給自己的父母和鄉(xiāng)親們。他任勞任怨，不辭辛苦！若是換做成我們，能做到嗎？

黃香在她很小的時(shí)候就知道孝敬父母了：夏天的時(shí)候，蚊子很多，黃香的父母坐在院子里乘涼，那時(shí)候，黃香還小，看到到處是蚊子，就拿著扇子驅(qū)趕蚊蟲，可是總是被蚊子叮到，母親心疼她，便讓她不要在驅(qū)趕了，而小黃香卻執(zhí)意要這樣做，并說道：自古以來，尊敬父母都是如此

古人云：百善孝為先。父母給了我們生命，給了我們一切，為了我們的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操盡了心，勞盡了神。尊敬老人，孝敬父母是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德。而我們又為他們做了多少呢？

像我們現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，多么自私自利，對(duì)周圍的人和事情，漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒有別人！通過這次閱讀，呼喚了我的愛心，讓我懂得愛親人，愛他人，愛老人！愛社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。

老故事讀后感(篇9)

今天，我在電影院看了一部電影名叫《老雷斯的故事》。這部影片講了泰德為了種一棵樹所經(jīng)歷的故事。

有一個(gè)小鎮(zhèn)名叫慈尼德，鎮(zhèn)上所有的東西都是用塑料做的：花朵，小草，大樹......而那種可以長(zhǎng)出果子的樹早已滅絕。有一個(gè)男孩名叫泰德，他的鄰居奧黛麗非常想自己種一棵真樹，泰德為了幫助她實(shí)現(xiàn)愿望，就去了城外一個(gè)唯一知道樹下落的人泰德來到一棟破爛的木屋前，屋里的老人講述了他年輕時(shí)候的故事，并給了他的最后一棵毛樹種子。泰德經(jīng)歷了重重困難，終于把種子種在了鎮(zhèn)中心的花園內(nèi)。幾年過去了，鎮(zhèn)里不再是充滿塑料花，塑料草了。而全都是一顆顆活生生的參天大樹，就連鎮(zhèn)外也恢復(fù)了原來的容貌。

看了這部電影，我感到我們應(yīng)該保護(hù)大自然的環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)樹木，愛護(hù)樹木的小學(xué)生。多栽一棵樹就多增添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了祖國(guó)美麗的版圖。如果每一個(gè)人多栽一棵樹的話，全球幾十億人就能多栽幾十億棵樹。那么地球就會(huì)多增添一片新綠呀!栽種綠色植物，還可以改善自然生活環(huán)境。綠化可以凈化空氣，減少環(huán)境污染，消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。綠化還可以防風(fēng)固沙，蓄水保土，降低噪音，美化環(huán)境。不要讓電影情節(jié)變成現(xiàn)實(shí)，從我做起，愛護(hù)大自然，愛護(hù)大自然的一草一木不要讓花草樹木滅絕。

長(zhǎng)征的故事讀后感推薦

作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。寫作文是自己跟外界交流的一種方式，只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“長(zhǎng)征的故事讀后感推薦”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

長(zhǎng)征的故事讀后感 篇1

中國(guó)人一向以吃苦耐勞的民族精神為世界著稱，從秦始皇用暴政逼迫百姓修筑長(zhǎng)城，到他的兵馬俑，似乎中國(guó)人總是在用一種另類的方式來表現(xiàn)中國(guó)人的智慧與才能，以及中國(guó)式的忍耐與退讓，再近看二萬五千里長(zhǎng)征，這是一個(gè)壯舉，可是為什么會(huì)有這個(gè)壯舉，不得不承認(rèn)，長(zhǎng)征讓我聯(lián)想到了長(zhǎng)城，兵馬俑，秦陵，中國(guó)的金字塔——成就這些奇跡的原因都是由錯(cuò)誤造成的，古代的暴政是錯(cuò)誤的并不難理解，可是為什么說長(zhǎng)征的原因也是錯(cuò)誤的呢，我并非說黨開始這漫漫征途的決定是錯(cuò)誤的，而是為什么非得做這樣的決定不可呢，為什么當(dāng)時(shí)是這樣的局勢(shì)呢，為什么清朝會(huì)衰敗，國(guó)內(nèi)會(huì)大亂，而蔣介石手握政權(quán)不對(duì)外開槍而對(duì)內(nèi)放炮呢，任意一個(gè)為什么或許都能使長(zhǎng)征不存在于歷史上，然而還是走到了這一步，80年代末，90年代初的接連的內(nèi)戰(zhàn)與抗戰(zhàn)，對(duì)于中國(guó)來說無疑是一場(chǎng)浩劫，如果沒有黨，今天的中國(guó)簡(jiǎn)直不敢想象。

如果說是忍耐與退讓使中國(guó)走到了這一步的話，那也正是這中國(guó)式的忍耐與退讓使中國(guó)走出了低谷，或許正是印證了這樣一句老話：哪里有壓迫，哪里就有反抗，中國(guó)人的吃苦耐勞的民族精神或許可以讓他們暫時(shí)忍受壓迫，但當(dāng)中國(guó)人不愿意被壓迫，當(dāng)他們想抬起頭來，那無論是什么壓在頭上，也會(huì)被抬起來的頭顱給甩到地上，陳涉“一夫作難而七廟隳”幾乎頃刻間就推翻了強(qiáng)大的秦國(guó)，就很好的說明了這一點(diǎn)，而長(zhǎng)征更是近代抗戰(zhàn)的杰作，在以王明為代表的左傾冒險(xiǎn)主義在軍事上的錯(cuò)誤造成紅軍傷亡慘重之后，黨中央及時(shí)召開了遵義會(huì)議，糾正了錯(cuò)誤的路線，確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，正是這次會(huì)議，正是這樣一位偉人，在當(dāng)時(shí)的局勢(shì)下，為了保存實(shí)力，為了抗戰(zhàn)的勝利，開始了萬里長(zhǎng)征。

透過那二萬五千里路，我看到了一種精神——不怕犧牲，不怕困難，吃苦耐勞，更重要的是一種信念，一種堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)能取得勝利的信念，正是這些骨子里的品質(zhì)和信念，讓紅軍忍受了非常人所能忍受的惡劣氣候以及被自家人窮追猛打的疲乏心態(tài)，長(zhǎng)征已經(jīng)過去了70個(gè)年頭，但那烙印在中華兒女靈魂深處的“長(zhǎng)征精神”，卻正在不斷的延續(xù)下去，而且會(huì)一直延續(xù)……。

雖說長(zhǎng)征是中國(guó)史上的一篇光輝奇特的史詩(shī)，是一座無與倫比的偉大豐碑，但我并不希望會(huì)再有第二次的長(zhǎng)征，因?yàn)槲也幌Ｍ袊?guó)會(huì)再落入那樣的境地，“落后就會(huì)挨打”，而為了不被挨打，如今的我們就必須開始另一段永無止境的“長(zhǎng)征”——中華民族的偉大復(fù)興。事實(shí)上，這“長(zhǎng)征”已經(jīng)開始許久了，無數(shù)前人在這條“長(zhǎng)征”路上奮斗前進(jìn)，而我們也即將走上這條光榮的“長(zhǎng)征”之路。

之所以清朝末期如此衰敗，如今接受過教育的人都知道大概的主要原因，那就是清政府的閉關(guān)鎖國(guó)以及國(guó)內(nèi)自身的科技水平低下和國(guó)人素質(zhì)較低所造成的，如今，中國(guó)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，走上了改革開放的道路，使得國(guó)力在二十多個(gè)年頭中有了突飛猛進(jìn)的提高，但在喜悅的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，如今的中國(guó)與世界列強(qiáng)相比仍有差距，在科學(xué)技術(shù)水平上尤為明顯，今后的世界將是一個(gè)能源與科技的世界，所以在這兩點(diǎn)上的發(fā)展就尤為重要，我們作為新一代的接班人，更是應(yīng)打好穩(wěn)健的基礎(chǔ)，為將來接下前輩手中的交接棒繼續(xù)漫漫“長(zhǎng)征”之途做好充分的準(zhǔn)備。

長(zhǎng)征的故事讀后感 篇2

假期里我讀了很多有益的書籍，尤其《長(zhǎng)征的故事》這本書讓我印象深刻。通過里面一篇篇的小故事，讓我了解到了我們中華民族是一個(gè)經(jīng)歷了多災(zāi)多難的民族，我們現(xiàn)在的和平生活是我國(guó)軍民十四年艱苦抗戰(zhàn)，是無數(shù)革命先烈用生命換來的。

《長(zhǎng)要記住革命》這個(gè)故事里為了尋找迷路戰(zhàn)士、深陷泥潭的老紅軍，他生命危在旦夕之時(shí)，他只想著背上小鬼的安全，惦記著小鬼是否能堅(jiān)持革命?！堕L(zhǎng)雪山開心果》里一路給大家唱歌表演為大家?guī)硪宦窔g笑、一路斗志的紅衣小姑娘，在看到暈迷的小戰(zhàn)士時(shí)，她毫不猶豫地脫了身上那件不是很厚的紅毛衣，可是她永遠(yuǎn)的停留在白雪皚皚狂風(fēng)亂卷的夾金山了，那年她15歲?！堕L(zhǎng)飛奪瀘定橋》里攀著鐵鏈，冒著對(duì)面敵人密集的槍林彈雨，戰(zhàn)士們勇敢里向前沖，一位又位中彈倒下，一位又一位又勇敢里頂了上來故事太多太多了，看得我淚水也流了好多好多。

從這本書里我知道了，一位位倒下的無名英雄，他們把生的希望給了別人，更把他們對(duì)祖國(guó)的愛用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來了。

如今，我們的祖國(guó)已經(jīng)不用擔(dān)心缺衣少食，也不怕敵人搗亂使壞，這些?氣是我們先輩用鮮血給我們換來的。

作為中華兒女的我一定要用實(shí)際行動(dòng)告訴祖國(guó)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)為科技興國(guó)添磚加瓦。我一定要牢記今天的幸福有多么來之不易，時(shí)刻銘記歷史，落后就會(huì)挨打，想要幸福生活就要不斷努力，不斷進(jìn)步。

長(zhǎng)征的故事讀后感 篇3

暑假在家，我牢記老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真讀了紅色經(jīng)典書籍《長(zhǎng)征的故事》?！堕L(zhǎng)征的故事》是由許許多多的小故事組成的。其中《嘗毒草救人》的故事讓我特別感動(dòng)。

這篇故事主要是講紅軍戰(zhàn)士過草地的過程中斷糧了，張思德同志就和一名小戰(zhàn)士去采野菜，來到死水塘邊時(shí)，那名小戰(zhàn)士就發(fā)現(xiàn)了像蘿卜一樣的野菜，小戰(zhàn)士剛要伸手去摘時(shí)就被張思德攔住了，張思德就拿過野菜放到了嘴里，嚼了一會(huì)兒，覺得甜甜的，便又采了一些。沒過一會(huì)兒，張思德就感覺肚子一陣疼痛，直想嘔吐，就對(duì)小戰(zhàn)士說：這草有毒，快去告訴大家說完就暈倒了。那名小戰(zhàn)士就急忙大喊：班長(zhǎng)!班長(zhǎng)......戰(zhàn)友們聽到了那名小戰(zhàn)士的叫聲就急忙趕了過來，看見張思德躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，便急忙拿來了解藥給張思德吃，半個(gè)多小時(shí)以后，張思德慢慢醒過來，他醒來的第一件事就是急忙說到：不要管我，快去告訴其他同志，這草有毒。

張思德同志舍己為人的品質(zhì)令人感動(dòng)，也值得我們新時(shí)代每位少年去學(xué)習(xí)。

我們今天的幸福生活是許多像張思德一樣的戰(zhàn)士用生命換來的。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

長(zhǎng)征的故事讀后感 篇4

你們知道嗎？在暑假里有兩個(gè)特殊的節(jié)日？7月1日建黨節(jié)，8月1日建軍節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日對(duì)我們21世紀(jì)的幸福少年來說太遙遠(yuǎn)，太生疏了。

什么是黨？什么是紅軍戰(zhàn)士？什么是戰(zhàn)爭(zhēng)？在我心中是一個(gè)很抽象的概念。對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)都是來自書本和電視中一個(gè)個(gè)感人的故事。

在暑假中，我讀了《長(zhǎng)征的故事》，這本書主要講了在長(zhǎng)征路途中紅軍遇到的重重困難和他們不怕犧牲，不怕困難，團(tuán)結(jié)一致的頑強(qiáng)精神。書中的一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，深深地感動(dòng)了我。

書中寫了好多長(zhǎng)征途中的感人故事，有《戰(zhàn)友情深》，有《軍民魚水情》，有《一雙布鞋》，最讓我感動(dòng)的是《總司令分餅》。在糧食非常緊缺的時(shí)候，炊事班的同志費(fèi)盡心思弄來面，烙了兩張餅，讓總司令吃?？偹玖顓s拒絕了，他把餅分成一小塊一小塊分給戰(zhàn)士們一起吃。

看完這個(gè)故事，我不禁對(duì)每一個(gè)人都肅然起敬。在艱難時(shí)期，無論總司令還是普通戰(zhàn)士，都懷著一顆為他人著想的心。再想想現(xiàn)在每天熱騰騰的飯菜都擺在我們面前，我們還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。我感到很慚愧，糧食來之不易，我們要珍惜。

生活在紅旗下的我們是幸福的。怎能忘記了紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)拼搏精神呢？我們又怎能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就知難而退呢？

長(zhǎng)征的故事讀后感 篇5

之前，長(zhǎng)征對(duì)我來說是一段歷史，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系?？墒俏易x了《長(zhǎng)征的故事》，才改變我對(duì)長(zhǎng)征的看法。

《長(zhǎng)征的故事》是龔勛寫的，里面講了紅軍走長(zhǎng)征的困難。紅軍餓著肚子挖野菜講笑話，教會(huì)我無論什么時(shí)候都要有一個(gè)好的心態(tài);紅軍爬雪山時(shí)互相幫助，互相經(jīng)歷，教會(huì)我要和同學(xué)好好相處;紅軍不怕困難，勇于面對(duì)，教會(huì)我遇到困難要想辦法解決。

《長(zhǎng)征的故事》一共二十四篇小故事，其中，我最喜歡的是《紅小丫王新蘭》。王新蘭的原名是王心蘭，王新蘭是她參加紅軍后改的。身高還不及一把步槍個(gè)子小、腿短，為了不掉隊(duì)，一路上幾乎小跑著前進(jìn)她跟在馬后面，抓著馬尾巴往上爬等等，這些形象描寫突出了王新蘭的小。吃飯時(shí)，她總借口小孩子吃得不多而盡可能地把糧食節(jié)省出來，讓給那些傷員吃。她不能讓黨組織失望，也不能讓自己失望等等，這些是形象描寫了王新蘭精神強(qiáng)大。外貌描寫和精神面貌行成了強(qiáng)烈的反差，起到了對(duì)比襯托的作用。

我還喜歡《藏區(qū)籌糧》《賀龍軍長(zhǎng)治腳傷》的故事?！恫貐^(qū)籌糧》紅軍戰(zhàn)士們付出真誠(chéng)的努力，迎來藏民的認(rèn)可，即便紅軍沒有糧食，也不讓藏民受到損失;《賀龍軍長(zhǎng)治腳傷》賀龍軍長(zhǎng)用火燒傷口，也一聲不吭。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)紅軍不僅和敵人戰(zhàn)斗，還要和惡劣的自然環(huán)境做站斗。體現(xiàn)紅軍誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上最偉大的遠(yuǎn)征。它代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的希望，它對(duì)我們及后世子子孫孫們，都有著無法估量的價(jià)值!所以我推薦這本書。

2023叢林故事讀后感9篇

相信每個(gè)人都或多或少接觸過寫作文吧，寫作文可以自己和自己對(duì)話。要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？下面，小編為大家整理的“2023叢林故事讀后感9篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

叢林故事讀后感 篇1

每當(dāng)太陽(yáng)在世界的西山頭宣告休息，留下最后一點(diǎn)余光。在叢林里打獵的一家人總要在門前點(diǎn)上一把通明的焰火，然后圍坐火前說笑著，談?wù)撝惶斓氖斋@。正當(dāng)人們準(zhǔn)備回到草房子里躺下時(shí)，突然……

一只斷了腿的大老虎闖進(jìn)了他們的營(yíng)地，父親拿著火把去驅(qū)趕老虎，可他們的一個(gè)男娃娃卻被嚇跑了。

男娃娃在叢林里迷了路，他看見一個(gè)窄小的洞口有一些許亮光。于是，他慢慢的走了進(jìn)去。洞里的狼爸爸、狼媽媽看著那個(gè)男孩，就連小狼們都停下了喝奶，也望著他。

狼爸爸和狼媽媽覺得這個(gè)娃娃長(zhǎng)得真可愛，就收留了他。第二天夜晚，正好是每周都有的狼族會(huì)議，狼爸爸和狼媽媽帶著狼孩子和那個(gè)小男孩去了會(huì)議場(chǎng)。就在一頭黑豹和一只大熊的幫助下，他，成為了狼族的一員，并學(xué)會(huì)了說動(dòng)物語(yǔ)言。不久，他遇到了那只闖進(jìn)他父母營(yíng)地的老虎，并殺了它，因?yàn)槔匣⑾脍s小男孩出狼群。

過了很久，他在叢林里遇見了一個(gè)來森林探險(xiǎn)的女孩，他們相處得非?？鞓?，不久便相愛了。

故事是不是很吸引人呢，如果你也跟我一樣喜歡這本書的話，你也去買一本吧，你一定會(huì)悟出許多道理的！

叢林故事讀后感 篇2

在今天下午，我讀完了《叢林故事》這本書，這本書情節(jié)精彩，語(yǔ)言流暢，是一本難得的好書。

這本書分為5個(gè)故事，其中第一個(gè)故事最為精彩，主要講了莫格利因種種原因被狼群撿去，養(yǎng)大。養(yǎng)大后被老虎大可汗發(fā)現(xiàn)，并被它追殺。最后，借水牛群之力把大可汗活活踩死的故事。

我覺得班達(dá)洛族猴子是一群很壞的猴子，她們只會(huì)一味地空談，從不會(huì)去實(shí)踐，就算實(shí)踐了，它們過兩三天就會(huì)忘記，而且它們都在吹噓自己有多聰明，可它們卻每天都在聊得天花亂墜，我現(xiàn)在都同情它們的愚不可及了。

我看完這本書，不僅聯(lián)想起之前看的電影《奇幻森林》，它們的主要內(nèi)容都是一樣的，可《奇幻森林》里，大可汗是被火燒死的，《叢林故事》里，大可汗是被水牛踩死的；《奇幻森林》里的主人公叫毛克利，《叢林故事》里的主人公叫莫格利；《奇幻森林》里是巴魯和巴基拉救了毛克利諸如此類的不同還有很多，但《奇幻森林》居然說是《叢林故事》改編的！劇情完全不相同??！我覺得《奇幻森林》劇情會(huì)精彩一點(diǎn)，因?yàn)檫@里面毛克利的智慧顯得多一點(diǎn)，各個(gè)人物的個(gè)性也更明顯，但不可否認(rèn)的是，這部電影和這部書都是風(fēng)靡世界的大作。

叢林故事讀后感 篇3

引言

如果動(dòng)物們能理解衣冠禽獸是個(gè)罵人的詞兒，他們肯定會(huì)站出來為自己平反：‘動(dòng)物所有的行為都是為了生存，這是自然的安排。我們吃的人類吃，我們不吃的人類還吃，憑什么要如此貶低我們？’

唉，動(dòng)物們當(dāng)然不會(huì)明白生存只是人類最初始的要求。人們說衣冠禽獸的時(shí)候，就暗含了引以為豪的社會(huì)法則。如果動(dòng)物中有智者，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)法則實(shí)際上也是脫胎于叢林法則。人類雖然有了思想和文明，但是依然沒有擺脫叢林法則的底層基礎(chǔ)。從這個(gè)角度上說，每個(gè)人都是‘衣冠禽獸’。

叢林法則，簡(jiǎn)單來解釋就是對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)（弱肉強(qiáng)食），對(duì)內(nèi)協(xié)作（等級(jí)制度），這是我們需要認(rèn)識(shí)的東西。無視它等于自欺欺人，擺脫它也是不可能的。

本篇通過《列那狐的故事》看一看狡狐、兇狼、惡狗、倔驢、蠢熊、貪獅等動(dòng)物上演的叢林大戲，一個(gè)不那么光輝、正面的主角向我們走來。

故事簡(jiǎn)介

開場(chǎng)部分，聰明、顧家的列那狐智斗大灰狼，偷魚、耍鳥。即使被貓算計(jì)了一次，也依然討人喜歡。

人們喜歡看到弱小戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大，智慧戰(zhàn)勝暴力，于此津津樂道，以至于忘記了這并不是常態(tài)。

狐貍和狼的爭(zhēng)斗只是個(gè)線索，當(dāng)龐大的禽獸王國(guó)展現(xiàn)出來的時(shí)候，整部書的格調(diào)就沉重起來了。禽獸們?cè)诿ぶ卵诓亓巳说撵`魂，大義凜然的虛偽、滔滔不絕的詭辯，赤裸裸的弱肉強(qiáng)食都浮出了水面。

這時(shí)的列那狐就是個(gè)大反派，但是我們不能這么簡(jiǎn)單去理解。這里只有人性，沒有對(duì)錯(cuò)。

列那狐被雞頭領(lǐng)告上了獅王朝廷。大獅子兩次派使者傳喚列那狐受審，都被列那狐看中了弱點(diǎn)（貪吃）戲弄了一番。熊因?yàn)榉涿蹃G掉了半條命，貓被忽悠到了谷倉(cāng)，差點(diǎn)被打死。

列那狐來到朝廷，舌戰(zhàn)群獸，最終被判與強(qiáng)壯的狼決斗。沒有懸念地輸?shù)魶Q斗后，按照規(guī)則上絞刑架絞死。

列那狐又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子。他說自己擁有寶藏，是前人為推翻獅王統(tǒng)治準(zhǔn)備的，要拿出來獻(xiàn)給獅王獅后。

不想占便宜的人永遠(yuǎn)吃不了虧。大獅子不知道這句話蘊(yùn)含的道理，非常爽快地上當(dāng)了。他放走了列那狐，卻沒有得來寶藏，大怒之下，發(fā)兵討伐列那狐。

被堵在家里走投無路的列那狐選擇了‘朝圣’，躲過了這一劫。為什么‘朝圣’能嚇住獅王？因?yàn)楠{王也有怕的東西，算是狐假‘圣’威吧！

列那狐并沒有去朝圣，四處游逛，偶然發(fā)現(xiàn)了在樹下睡覺的獅王。列那狐先偷偷地綁住了大獅子，在狩獵的人群趕來時(shí)又救了大獅子。

靠著精湛的演技和深不見底的套路，列那狐登上禽獸王國(guó)的頂層。

故事有點(diǎn)諷刺，細(xì)思之下，又有點(diǎn)殘忍。不過，很少人有資格談殘忍，烏鴉站在豬身上，只看到了豬黑，沒有看到自己黑。

叢林法則

叢林里的弱肉強(qiáng)食在《列那狐的故事》中表現(xiàn)地淋漓盡致。人類的祖先通過智慧解決了食物的問題，雖然擺脫了低等級(jí)的叢林廝殺，但卻沒有擺脫更高級(jí)的利益爭(zhēng)奪。

眼紅之后的人們表現(xiàn)出一股異常激烈的狂熱，人們撕掉衣冠，展露祖先們的獸性。利益越大，獸性越強(qiáng)。歷史就不用翻了，看看眼前的大國(guó)博弈就行了，別說什么良性競(jìng)爭(zhēng)，還不是脫光膀子互毆呀！

臉面、教養(yǎng)只是一幅白手套，需要的時(shí)候戴上，不需要的時(shí)候就摘了。春秋無義戰(zhàn)，拳頭大的有理。能保證一塊錢成本制作成的東西真的能代表一百元的價(jià)值，這才是現(xiàn)在爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。從能量守恒的角度去理解價(jià)值肯定是不明智的，即使你相信守恒也白搭，這不是自然的。

競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是弱肉強(qiáng)食，這非常好理解。分工協(xié)作其實(shí)就是等級(jí)制度的另一種動(dòng)聽的說法。在《列那狐的故事》中，獅王獅后是上層，擁有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)。熊、狼等大型動(dòng)物是支持獅王的中堅(jiān)力量。其余貓、狗、雞、狐貍都是下層。它們共同組建了等級(jí)森嚴(yán)的禽獸王國(guó)。

事實(shí)上，禽獸王國(guó)都是同一種族組建的，比如猴群、狼群，并不只是人類能想到抱團(tuán)取暖。在生死存亡面前，先有人多力量大的事實(shí)，后有人多力量大的道理。

在這些族群中，有一個(gè)格外健壯的王，其他稍微弱小的同族對(duì)他俯首稱臣。這個(gè)王維持著族群的統(tǒng)一，也會(huì)帶領(lǐng)大家共同抵御外敵或者爭(zhēng)奪地盤。等到集體獲得勝利的時(shí)候，由王來負(fù)責(zé)分配資源。

分工協(xié)作模型別看簡(jiǎn)單，非常好使。一個(gè)東西結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，越不容易出問題，即使出現(xiàn)了問題也容易修復(fù)。這條規(guī)則適用于多數(shù)的組織。

完美的模型是不存在的

沒有文字記錄的歷史是戰(zhàn)爭(zhēng)史，有文字記錄的歷史很大一部分也是戰(zhàn)爭(zhēng)史。無數(shù)的政權(quán)建立，無數(shù)的政權(quán)又毀滅，后人又總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又建立新的政權(quán)。

老先生顧炎武算是個(gè)明白人，他看清了社會(huì)和政權(quán)的區(qū)別，把天下和社稷分開。他認(rèn)為天下的興亡是每個(gè)老百姓的責(zé)任，社稷的興亡是王侯將相的義務(wù)。

制文字、服衣裳、用湯藥、取能源這是社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人都要為社會(huì)文明推進(jìn)負(fù)責(zé)。漢唐宋明是社稷責(zé)任，劉、李、趙、朱以及吃著朝堂那碗飯的人需要為社稷負(fù)責(zé)。

社會(huì)通過匯聚所有人民的智慧來提升人類總體的生活水平，改善人群的幸福感（需要注意并不是物質(zhì)水平提高，幸福感隨之增高）。如果所有人的價(jià)值觀都統(tǒng)一，那么就會(huì)出現(xiàn)建立在倫理道德基礎(chǔ)之上的烏托邦社會(huì)。

但事實(shí)不是這樣，因?yàn)楹枚嗳硕紤汛А胬怼?，但是卻沒有辦法證明自己堅(jiān)持的到底是真理還是偏見，于是沖突和分裂就開始了。

社會(huì)本身不具備保證秩序的能力，人們想要保證生命、財(cái)產(chǎn)安全，就不得不犧牲一部分東西來?yè)Q取社會(huì)的穩(wěn)定，這也是社會(huì)管理者出現(xiàn)的最原始的目的。社會(huì)管理者生來就是懲罰者、資源分配者，充當(dāng)動(dòng)物世界中王的角色。

這個(gè)東西必須存在，來阻止我們可能犯下的錯(cuò)誤。自己不能保證管住自己，只能讓別人來管。

社會(huì)管理者出生于社會(huì)，能力也取決于社會(huì)水平。不一樣的氣候、土壤當(dāng)然會(huì)孕育不同的植物。

遺憾的是，整個(gè)人類都有個(gè)通病，總是不知不覺地開始陶醉在某種狀態(tài)之中，然后忘記了自己的初心。

結(jié)語(yǔ)

凡有血性，必有爭(zhēng)心。爭(zhēng)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，爭(zhēng)也造成了無止境的暴力。

人心齊，泰山移。和創(chuàng)造了秩序，也帶來了束縛。

社會(huì)基礎(chǔ)不僅僅包括這些最底層的基礎(chǔ)，也包括人們發(fā)明出的‘衣冠’。人們發(fā)明了它，某種意義上說是需要它。很可惜，穿上了衣冠的禽獸也是禽獸。人類有能力，但是能力有限。

人類的組織形式會(huì)不會(huì)擺脫叢林法則？嗯，讓我們都想想，如果人類從理性層次上戰(zhàn)勝本能，可能嗎？這是反自然的，在人類沒有達(dá)到無所不能之前，最好保持謙卑。

叢林故事讀后感 篇4

今天下午，我看完了《叢林故事》這本書，這是一本難得的情節(jié)精彩，語(yǔ)言流暢的書。

本書共分五個(gè)故事，其中第一個(gè)故事最為精彩，主要講述無忌因各種原因被狼叼走撫養(yǎng)。養(yǎng)大后被虎汗發(fā)現(xiàn)，被他追殺。最后，野牛群的力量將大汗活活踩死的故事。

我覺得Bandaro猴子是一群非常壞的猴子。他們只會(huì)瞎講，從不實(shí)踐。就算練了兩三天就忘了，還在夸自己有多聰明，但是天天說那么多?，F(xiàn)在我同情他們的愚蠢。

看完這本書，我不僅想起了之前看過的.電影《奇幻森林》，而且他們的主要內(nèi)容都是一樣的，但是《奇幻森林》年大汗被燒死，《叢林故事》年大汗被水牛踩死；《奇幻森林》中的英雄叫莫克利，《叢林故事》中的英雄叫無忌；《奇幻森林》年，巴魯和巴希拉救了毛克利。區(qū)別很多，但是《奇幻森林》居然說是《叢林故事》改編的！劇情完全不一樣！我覺得《奇幻森林》的劇情會(huì)更精彩一點(diǎn)，因?yàn)槔锩娑嗔艘稽c(diǎn)智慧，每個(gè)角色的個(gè)性也更加明顯，但不可否認(rèn)的是，這部電影和這本書都是風(fēng)靡全球的杰作。

真心推薦《叢林故事》這本書。

叢林故事讀后感 篇5

在今天我們下午，我讀完了《叢林故事》這本書，這本書主要情節(jié)更加精彩，語(yǔ)言表達(dá)流暢，是一本非常難得的好書。

這本書分為五個(gè)故事，其中第一個(gè)故事是最令人興奮的，主要是關(guān)于莫格利被狼撿起的各種原因，飼養(yǎng)。被虎可汗養(yǎng)大發(fā)現(xiàn)，并被追殺。最后，用水牛的力量把可汗活活踩死。

我覺得大手帕猴子是一群壞猴子，他們只是說說而已，他們從不練習(xí)，即使練習(xí)了，他們兩三天就會(huì)忘記，他們都在吹噓自己有多聰明，但他們一直在說這個(gè)，我現(xiàn)在為他們感到難過。

我讀這本書，不僅讓人想起之前的“夢(mèng)幻森林”，其主要內(nèi)容是一樣的，“夢(mèng)幻森林”看電影的，被燒死的大汗，“叢林之書”，偉大的汗被踐踏由水牛死亡;“夢(mèng)幻森林”中的主人公叫茅科利，“叢林之書”中的主人公叫無忌;“夢(mèng)幻森林”里是巴魯克和拉吧唧的保存克山脈里......等等有很多的不同，但“夢(mèng)幻森林”，其實(shí)說的是，“叢林之書”改編！這個(gè)故事是完全不一樣?。∥矣X得“夢(mèng)幻森林”的故事將是一個(gè)令人興奮的一點(diǎn)，因?yàn)橛忻┛评腔鬯坪跤悬c(diǎn)多，每個(gè)人物的個(gè)性更明顯，但不可否認(rèn)的是，電影和書是世界的熱門大作。

我真心朋友推薦《叢林生活故事》這本書。

叢林故事讀后感 篇6

告訴你一個(gè)小秘密，我在假期的一個(gè)晚上讀完了一本書。名字叫《叢林故事》下面我來給你講講：

這本書主要講的是一個(gè)小狼孩莫格里，和棕熊巴魯,黑豹巴希拉,狼頭領(lǐng)阿克拉,老虎謝爾汗,還有蟒蛇阿卡。除了謝爾汗,另外的人都在幫助莫格里,打敗謝爾汗。

在莫格里還很小的時(shí)侯，謝爾汗把他拖到了叢林里,幸虧被好心的狼家庭救回。因?yàn)槟窭锸侨瞬皇抢?，所以狼群里議論紛紛。就在這時(shí)，謝爾汗跳出來說：“它是我的!”可狼群已同意收留莫格里了，就一起保護(hù)它。莫格里在狼爸爸和狼媽媽的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大了，同時(shí)，巴魯成了莫格里的老師，有一次，很不受大家歡迎的猴群把莫格里搶走了，經(jīng)過卡的幫忙，度過了這一戰(zhàn)事。巴希拉和阿卡就成了莫格里的好朋友。但是，因?yàn)橹x爾汗的挑撥離間，讓狼群誤會(huì)了莫格里，把他趕出了叢林。莫格里只好回到了人居住的村莊。

為了消滅謝爾汗，他從村里把水牛趕到叢林，去打謝爾汗。牛群把謝爾汗活活地踩死了。等謝爾汗死后，就有獵人想搶虎皮?？赡窭镌l(fā)過誓，要把虎皮鋪在議事巖的腳下，所以不肯。獵人就生氣地回村說莫格里壞話，大家都相信了，于是，村民們用石子扔莫格里，把他趕回了叢林。

莫格里又和狼兄弟們生活在叢林里。

讀了這本書，我覺得：莫格里很勇敢.堅(jiān)強(qiáng)，狼爸爸和狼媽媽都很有愛心，我要向他們學(xué)習(xí)。

叢林故事讀后感 篇7

《叢林故事》這個(gè)書是英國(guó)作家拉迪亞德﹒吉卜創(chuàng)作的。主要講述了八個(gè)既獨(dú)立又相互聯(lián)系的故事，向讀者們展示了真實(shí)動(dòng)人而又富于奇幻色彩的叢林世界。

這本書主要人物有：莫戈里、黑熊巴魯、黑豹巴西拉、狼頭領(lǐng)阿克拉、老虎謝爾汗、還有蟒蛇卡阿。我最喜歡莫戈里，他非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在莫戈里還是嬰兒時(shí)，被老虎謝爾汗追趕進(jìn)了狼群，可他一點(diǎn)兒也不害怕，并且在狼爸狼媽的照顧下和黑熊阿魯、黑豹巴西拉、狼頭領(lǐng)阿克拉和蟒蛇卡阿成為了朋友。還跟巴魯、巴西拉學(xué)習(xí)怎樣在森林里生存，怎么捕捉獵物。這些朋友都有一個(gè)共同的敵人 — 老虎謝爾汗。他們想盡辦法，先讓莫戈里去找人類的火種，然后再找到謝爾汗，把它的皮燙傷，謝爾汗憤憤不平地說：“我還會(huì)回來的?！弊罱K它回來了，是莫戈里的朋友 — 灰兄弟告訴他的，他又叫阿克拉和灰兄弟讓公牛去把謝爾汗踩死。

莫戈里的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，狼爸和狼媽的愛心都是值得我們學(xué)習(xí)的。

叢林故事讀后感 篇8

最近我讀了一本書，它叫《叢林故事》。

這是英國(guó)作家羅德亞德·吉卜林寫的一本關(guān)于叢林的故事。這本書曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。它講述的是從前有一個(gè)印度的小孩叫毛格里，他是樵夫的孩子。他特別小的時(shí)候就被老虎趕到了狼窩，于是他和狼就生活在了一起。中途毛格里又被狼族的首領(lǐng)趕出了狼窩，毛格里回到了人類生活的地方。他的父母找到了他非常高興可是他的狼兄弟還是很想念他，每天都要見一見毛格里。人們發(fā)現(xiàn)他和狼有交往就說他是妖孩。說他的爸爸媽媽是巫婆和巫師。后來人類準(zhǔn)備將毛格里的爸爸媽媽殺死。毛格里和他的朋友們救出了他的爸爸媽媽。

毛格里虎口脫險(xiǎn)、順利長(zhǎng)大成人、被猴子們戲弄而最終得救、與紅毛狗大戰(zhàn)勝利……都是在黑豹巴格西拉、棕熊巴魯、狼兄弟灰哥、蟒蛇卡等朋友的幫助下取得的。故事最后毛格里還是認(rèn)為應(yīng)該回到人類那里。因?yàn)槿丝倳?huì)要回到人類那里。就象水最后會(huì)流入大海一樣。毛格里回到了人類，過上了平安幸福的生活。

我從這本書里看到有很多兇猛的動(dòng)物，他們只有在被人逼急了時(shí)才兇猛，平時(shí)是很善良的。毛格里是幸運(yùn)的，因?yàn)樗泻芏嗟膭?dòng)物朋友幫助他。人是群體動(dòng)物是離不開朋友的。從這本書里我還看到人類也有很多陋習(xí)，比如殺戮、虛榮、貪婪。我喜歡這本故事書它透露出人生的許多哲理。動(dòng)物是純真的、人類應(yīng)該去愛它們、保護(hù)它們。

叢林故事讀后感 篇9

最近我看了一本書叫《叢林故事》。讓我認(rèn)識(shí)了一位作者叫羅德亞德?吉卜林，他是英國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)大家，是兒童文學(xué)巨匠，一生著述豐富，成就卓然。他的代表作品就是《叢林故事》。

這本書講了一個(gè)有趣的故事。里面的主人公是莫格里，他是印度樵夫的兒子。當(dāng)他還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，被母狼收養(yǎng)，成為狼中一員。后來，他長(zhǎng)成一個(gè)勇武而又聰慧的少年。他的朋友有慈祥的狼媽媽、忠誠(chéng)的狼兄弟，還有足智多謀的黑豹巴希拉、嚴(yán)肅的老總熊、正直的狼群頭領(lǐng)孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他們?cè)谀窭镏車纬闪艘粋€(gè)溫暖的集體，教給他生活的智慧和謀生的本領(lǐng)，教給他叢林動(dòng)物必須遵守的“叢林法律”。后來，莫格里借用智慧，取來了動(dòng)物們稱之為“紅花”的火，幫助阿克拉平息了狼群的叛亂，殺死了煽動(dòng)叛亂的老虎施，謝爾汗使叢林重歸平靜。

這本書還教會(huì)我了各種比喻詞，詞的意思，這句詩(shī)句的意思等。我最喜歡主人莫格里，我覺得他太聰明了，不管遇到了什么難題都能解決。不象我們這些普通人一樣，雖然有些問題還是能解決的，可是有些問題也只有莫格里解決的了。

我喜歡這本書，這本有趣的書。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感收藏(7篇)

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些秘密花園讓我們記憶深刻。當(dāng)不同的人在看完秘密花園后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了更好地領(lǐng)悟秘密花園的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“弗朗西絲秘密花園兒童讀后感”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇一)

這幾天我翻閱了弗朗西絲·伯內(nèi)特著作的《秘密花園》，很早以前就閱讀過一次，給我留下了深刻的印象?！睹孛芑▓@》曾先后十幾次被改編成電影、電視、動(dòng)畫片、話劇、舞臺(tái)劇?！稌r(shí)代周刊》將《秘密花園》譽(yù)為“這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事。”

《秘密花園》講訴的是一個(gè)因?yàn)榛魜y而成為孤兒的小女孩瑪麗被送往約克郡的姨夫家后的故事。她打開了被鎖上十年的秘密花園，發(fā)現(xiàn)了被藏起來病重而壞脾氣的表兄科林，認(rèn)識(shí)了在牧爾長(zhǎng)大熱愛動(dòng)物的陽(yáng)光男孩迪肯?，旣惡涂屏?-兩個(gè)生活中沒有陽(yáng)光的孩子在對(duì)秘密花園一步步發(fā)掘的過程中，伴隨著新鮮空氣和三個(gè)孩子之間的友誼，慢慢地對(duì)生命充滿了熱愛和激情，開始健康成長(zhǎng)。

書中的小主人公瑪麗父母雙亡，從小沒有嘗到過真正的愛，沒有一個(gè)朋友；科林自幼亡母，父親因此變得孤僻，又患有嚴(yán)重的疾病，一度以為“我就要死了”。但是他們找到了秘密花園，認(rèn)識(shí)了熱愛自然的朋友迪肯。隨著塵封的花園逐漸地變化，小主人公們也慢慢發(fā)生著變化，他們發(fā)現(xiàn)了一種讓自己振作的“魔法”，從此變得健康、開朗。

生活中每個(gè)人所處的環(huán)境也許是不一樣的，很多環(huán)境是我們所不能改變的，但是我們可以改變自己，改變自己對(duì)生活的態(tài)度。每個(gè)人都可以選擇沮喪生活或者笑著面對(duì)人生，當(dāng)你沮喪時(shí)沒有一件事情是讓你順心的，而當(dāng)你快樂時(shí)事情往往會(huì)朝著好的方向發(fā)展。我想不論是孩子或者成人都應(yīng)該擁有樂觀的生活態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)該相信微笑讓生活更加美好！

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇二)

因?yàn)槲覀兒鸵槐拘黄饝c祝了六年讀了一百本書，我讀了第三本書秘密花園。

這是一個(gè)神奇而精彩的秘密花園的背景反映了小女孩馬莎的故事，她原本是一個(gè)粗魯和易怒的女孩，但從他父親母親印度護(hù)士和所有的仆人是一個(gè)無情的瘟疫采取她的生活后，她的命運(yùn)徹底改變，她來到她叔叔的家，為了生存，她找到秘密花園和門的鑰匙，遇到他的小女傭的兄弟，名為肯林他是一個(gè)小男孩，可以與人談話并與動(dòng)物談話。還認(rèn)識(shí)到他自己的表弟科林，他的身體憔悴，個(gè)性煩躁。在瑪麗卡倫兩個(gè)人帶他去秘密花園和種植一個(gè)秘密花園，他逐漸胖了，也變得非常強(qiáng)大。

最終他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，所以癱瘓了多年Colin 成為一個(gè)強(qiáng)大的年輕人，運(yùn)行鹿快。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇三)

俗話說的好“書讀百遍，后感奇義自見”。今天我讀了一本英裔美國(guó)女作家弗朗西斯·霍奇森·博納特寫的《秘密花園》。

書中主要寫了一位長(zhǎng)相難看、脾氣古怪的小女孩瑪麗在英國(guó)一座大莊園內(nèi)經(jīng)歷的種種離奇、有趣的事。她父親是一個(gè)在印度工作的英國(guó)官員，母親是一位大美人，他們經(jīng)常不在家，她只能跟奶媽和仆人們?cè)谝黄稹Ｓ幸惶焖娜胰硕嫉昧艘环N名叫霍亂的病都死了，可只有瑪麗沒有得病沒有死，后來人們把她送到她的舅舅克蘭文古老大莊園的家里，克蘭文是一個(gè)冷默、脾氣很不好的人。在克蘭文舅舅家她認(rèn)識(shí)了善良的瑪莎、瑪莎的弟弟狄肯、瑪麗的表哥柯林和農(nóng)夫。宅子外面有一個(gè)大院子，院子里有許多小的花園、菜園、果園?？颂m文的老婆在花園里碎跤而死了，所以把花園的門給鎖了起來，不讓人的進(jìn)入。又把家里所有的房間給鎖起來，瑪麗和她的小伙伴們?cè)跓o意中看到了花園，她和小伙伴把花園整理成以前一樣美麗的花園，克蘭文看到后非常的高興，脾氣也變好了。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘_朗不要自卑不能任性，人人之間要相互幫助，不然會(huì)有更大的丟失。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇四)

這個(gè)暑假我讀了許多書。其中，我印象最深的就是《秘密花園》這本書。

這里面主要講的是一個(gè)體弱丑陋的女孩瑪麗發(fā)現(xiàn)了一間關(guān)閉了十年的花園。之后，又先后交了兩個(gè)朋友，分別是狄肯和柯林。狄肯是個(gè)十分熱愛小動(dòng)物的男孩?？铝质莻€(gè)身受重病，脾氣暴躁的男孩。他們?nèi)齻€(gè)一塊兒在秘密花園玩耍，種樹，澆花。

讀了這個(gè)故事我覺得他們?nèi)齻€(gè)都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

瑪麗她好奇心很強(qiáng)，好像對(duì)什么事都感興趣。即使這樣，她也會(huì)靠自己的努力來解開謎題。她也十分有勇氣，不管這件事有多么可怕，都不可阻擋她前進(jìn)的腳步。這讓我明白了只有靠勇氣和努力才能有所收獲！之所以可以發(fā)現(xiàn)奧妙，是因?yàn)榱粜挠^察。

狄肯十分喜歡和小動(dòng)物們一起玩耍，聊天，散步。我也是個(gè)十分熱愛小動(dòng)物的人，可身邊的小動(dòng)物不多，對(duì)那些貓啊，狗啊，又有些害怕，只好去跟周邊的麻雀交談，可每當(dāng)我一靠近，它們就飛走了。我很佩服狄肯能有那么多的動(dòng)物朋友。

柯林是個(gè)脾氣暴躁又不近人情的重病者，可他自從遇上了瑪麗并受她鼓舞之后，變得十分堅(jiān)強(qiáng)。本來只能靠輪椅移動(dòng)，后來他憑自己的努力站了起來。最后可以自由走動(dòng)，奔跑！我們也應(yīng)該像他一樣：不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)到底！

這個(gè)故事讓我明白了許多道理，我非常喜歡這本《秘密花園》。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇五)

這段時(shí)間，我一直再閱讀《秘密花園》這本書，這本書深深吸引著我，我喜歡上了讀書。

這本書的作者是費(fèi)朗西斯 霍奇森 伯內(nèi)特。作者在少女時(shí)期就打工賺錢幫助家庭上的的困難。它從13歲開始寫文章。16歲就開始投稿，為了有錢買紙盒郵票，她甚至自己采野葡萄去賣。很多人都不相信，這個(gè)年輕的女孩可以寫出這么好的文章。

這本書主要講了一個(gè)印度小女孩的父母都死了她跟梅多里克太太去了一個(gè)她完全不知道的地方。這個(gè)小女孩就是瑪麗?，旣悷o意中找到了那個(gè)秘密花園在整整10年都沒人管理過它。瑪麗的女仆叫瑪莎?，斏幸粋€(gè)叫迪克。迪克是一位能和小動(dòng)物說話的小男孩。她認(rèn)識(shí)了迪克，在迪克的幫助下，花園邊的勃勃生機(jī)?，旣愑幸晃痪司怂退姆蛉嗽瓉硎沁@個(gè)秘密花園的主人，可夫人死后，舅舅克萊蒙非常的傷心，他還說就讓之花園自生自滅吧。

有一天夜里瑪麗聽到了一個(gè)哭聲便問瑪莎，瑪莎卻吞吞吐吐的回答的上來。這更激起瑪麗的好奇心。她想來個(gè)巨宅探秘，可上上下下有一千多級(jí)房間，可后來她一打開房間一看有一位小男孩叫柯林特別瘦小，也對(duì)自己沒有活下去的希望。在瑪麗的幫助下他嗎一家人漸漸想開了。

讀了了這本書我知道我們一定要對(duì)生活充滿希望，什么是沒有做不好的。親情是所有人內(nèi)心深處最美好的東西！這本書使我收益匪淺。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇六)

《秘密花園》這本書是我在新華書店買的，當(dāng)時(shí)就覺得這本書很好 看，我就開始閱讀這本了。

這本書的作者弗朗西斯.霍奇森.伯內(nèi)特還寫過很多書，其中最著名的三部?jī)和≌f：《小爵士》、《小 公主》和《秘密花園》。其中《秘密花園》被認(rèn)為是他最好最具有生命力的作品。

讀完這本書，我想說，這本書很特別，因?yàn)樗苡猩?。在書中，瑪麗遇見了迪肯和科林?？屏质腔▓@主人的兒子，瑪麗將秘密花園告訴了迪肯和科林，他們一直隱瞞著這個(gè)秘密花園。他們?cè)诨▓@里玩耍，后來本.韋瑟斯塔夫發(fā)現(xiàn)了他們，想把他們趕出去，當(dāng)她得知科林是花園主人的兒子時(shí)，就幫科林恢復(fù)，后來在科林他們的共同努力下，科林恢 復(fù) 健康了。當(dāng)科林的爸爸阿奇博爾德.克雷文先生知道后，非常高興，因?yàn)榭屏謺?huì)這么健康。

這本書之所以會(huì)吸引我，是因?yàn)樗苌衩?，特別是這個(gè)秘密花園竟然會(huì)讓一個(gè)生了重病的男孩健康起來。我推薦代價(jià)讀一讀這本書。

弗朗西絲秘密花園兒童讀后感(篇七)

暑假期間，我看了一本很有意思的書，書名叫做《秘密花園》。

這本書主要講的是：主人公瑪麗的父母因一場(chǎng)瘟疫雙亡，瑪麗被送到大鶇莊的姑父家。在那里，她發(fā)現(xiàn)了一座荒廢了十年的花園，并給它起名為“秘密花園”。通過這個(gè)秘密花園，她還結(jié)識(shí)了一位積極樂觀的朋友——狄肯，在他的感染和大自然的熏陶下，略顯病態(tài)的瑪麗漸漸變得健康起來。

在秘密花園中，瑪麗的狄肯一起中下自己喜歡的植物，并幫助園中的玫瑰重新煥發(fā)了生機(jī)。在他們的努力下，瑪麗的表哥——被瑪麗稱作“土霸王”的柯林也重拾了生活的信心，從輪椅上站了起來！

讀完了這本書《秘密花園》使我明白了：只有樂觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里，心里有病，才是最折磨人的病。通往理想和命運(yùn)的路不只是一條，也明白了人們不能盲目的去相信那些沒有經(jīng)過認(rèn)真思考準(zhǔn)確判斷而得出的結(jié)果。其實(shí)生活中的一些坎坷失敗，只要我們靜下心思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，情況并沒有想象中的那么糟糕。讓我我們以樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活中的一切吧！

朗讀者觀后感(推薦5篇)

感觸過后，我們會(huì)產(chǎn)生一種文字，這便是觀后感。將觀后感與寫作結(jié)合，有助于我們更好地表達(dá)自己的思想和情感。在寫觀后感時(shí)，我們可以重點(diǎn)描寫令自己印象深刻的場(chǎng)景和鏡頭。那么，優(yōu)秀的觀后感都有哪些特點(diǎn)呢？經(jīng)過精心編輯，幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了名為“朗讀者觀后感”的作品。希望大家能與身邊的朋友分享。

朗讀者觀后感 篇1

當(dāng)看完一部作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《朗讀者》節(jié)目觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《朗讀者》開播以來，每個(gè)周六晚上收看它成了我最渴盼的事兒。昨晚央視一套播出的是《朗讀者》第八期，這一期的主題詞是“勇氣”。

就像茨威格所說，勇氣是逆境中綻放的光芒一樣，它是一種財(cái)富。擁有了勇氣，就有了改變的機(jī)會(huì)。岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，海論·凱勒的假如給我三天光明……這些勇氣，都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。

在這期節(jié)目的六位朗讀者中，給我留下印象最深刻的是文學(xué)史家樊錦詩(shī)。很難想象，當(dāng)年一位瘦弱的南方女子，從北大歷史系考古專業(yè)畢業(yè)之后，就來到荒涼的敦煌，并且用來五十四年的時(shí)間堅(jiān)守在大漠深處，她為敦煌所做的一切，被季羨林先生譽(yù)為是功德無量。

伴隨著鋼琴家吳純悠揚(yáng)的'鋼琴聲，主持人董卿在第八期《朗讀者》中開場(chǎng)白是“勇氣，有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了真相之后，依然熱愛生活。勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美勇氣。莎士比亞說有勇必有德，正直的人不會(huì)膽怯。試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫的英雄；如果人生失去了勇氣，那很多日子就會(huì)變得蒼白無力。在今天的節(jié)目里，就讓我們一起來感受一位又一位朗讀者身上的勇氣?！?/p>

江一燕，她是一位演員，她被鏡頭記錄著，她也很喜歡用自己的鏡頭，去捕捉她看到的美好。她還是一位多年堅(jiān)持支教的志愿者，她身上的這份勇氣，來自于她的老師。江一燕朗讀的是作家陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》。這篇文章是陳忠實(shí)對(duì)自己學(xué)生時(shí)代生活的一個(gè)動(dòng)人的片段的回憶。在絕境中遇到了一個(gè)可愛的老師，那是絕境中的光亮，那是久旱的甘霖。江一燕要把她的朗讀獻(xiàn)給她最親愛的章燕老師。

汪明荃羅家英，這兩位朗讀者，他們的愛情經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，最終在六十出頭的年齡，鼓起勇氣步入了婚姻的殿堂。

秋爸爸秋媽媽，是一對(duì)雙胞胎自閉癥孩子的父母。患自閉癥的孩子，他們不聾，但是對(duì)周圍的一切充耳不聞；他們不盲，但是對(duì)周圍的一切視而不見；他們不啞，但是卻不知道怎樣開口來表達(dá)自己。當(dāng)任何一對(duì)父母在得知自己的孩子是自閉癥患者的時(shí)候，他們今后的每一天，都要鼓起勇氣去面對(duì)。秋哥秋語(yǔ)的爸爸是分子生物學(xué)的博士，媽媽是一家外企的管理人員，他們一雙自閉癥孩子今年已經(jīng)十四歲了，在特殊教育學(xué)校就讀，可能一生都需要?jiǎng)e人全天候照顧。秋爸爸、秋媽媽朗讀的是海桑的詩(shī)《給我的孩子》，既是獻(xiàn)給自己的孩子，也是獻(xiàn)給我國(guó)一千多萬個(gè)有自閉癥孩子的家庭，讓他們從這首詩(shī)里看到信心、勇氣和力量。

李寧，1982年在世界杯，他獲得了一枚金牌，1984年在奧運(yùn)會(huì)，他獲得了一金兩銀一銅的佳績(jī)，成為了當(dāng)時(shí)當(dāng)之無愧的體操王子。在他一個(gè)人身上，擁有過106枚金牌，但是在1988年漢城奧運(yùn)會(huì)，李寧的運(yùn)動(dòng)生涯卻黯然落幕。二十八年前，他從熟悉的賽場(chǎng)，走向了陌生的商場(chǎng)，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)沉浮，依然勇于擔(dān)當(dāng)。李寧認(rèn)為有信心就有勇氣，他朗讀的是巴金的《做一個(gè)戰(zhàn)士》，謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給一直陪伴他成長(zhǎng)的人。

翟墨，一個(gè)有勇氣征服大海的硬漢。大海從古至今，就是人類一直渴望著去征服的領(lǐng)域，所以今天我們也看到有無數(shù)的航海家，冒著生命的危險(xiǎn)，去探索，去發(fā)現(xiàn)。在中國(guó)，也有這樣一位航海愛好者，從2007年1月到2009年8月，他用了兩年半的時(shí)間完成了自駕帆船環(huán)球航海一周的壯舉，由此，他也成為中國(guó)單人無動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人。他朗讀的是高爾基的《海燕》，以此獻(xiàn)給跟他一樣有勇氣在大海上航行的水手們。

樊錦詩(shī)，一個(gè)堅(jiān)守莫高窟超過半個(gè)世紀(jì)的老人。1987年，中國(guó)敦煌莫高窟被列入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。就是這樣一座中國(guó)絲綢之路上的歷史文化寶庫(kù)，因?yàn)榻?jīng)歷了動(dòng)亂、戰(zhàn)火和盜賊之后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，幾乎成了廢墟。樊錦詩(shī)，一位出生在北平，成長(zhǎng)在上海的瘦弱姑娘，當(dāng)年報(bào)考的是北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)，畢業(yè)之后便與莫高窟結(jié)下了一輩子的緣分。五十四年啊，從青春年少到滿頭華發(fā)，她為莫高窟的永續(xù)利用，永久保存，傾盡了全力，她被人們成為敦煌的女兒。她走過敦煌大大小小七百三十五座洞窟，2011年出版的《敦煌石窟全集（考古報(bào)告）》第一卷，是樊錦詩(shī)領(lǐng)銜，多年不懈努力的成果，被香港大學(xué)教授饒宗頤成為“極致絕倫，敬佩之極”。樊錦詩(shī)院長(zhǎng)與愛人相戀于未名湖，相愛在珞咖山，相守在莫高窟。文學(xué)家喜歡說永遠(yuǎn)的敦煌，永遠(yuǎn)的莫高窟，我們今天真的看到了一位老人，為了“永遠(yuǎn)”這兩個(gè)字，付出了最實(shí)在的努力，最刻苦的堅(jiān)守，最不懈的勇氣。

朗讀者觀后感 篇2

最近電視熒屏被“中老年風(fēng)”席卷，定位熟齡觀眾群的《人民名義》在平均收視年齡最低的湖南衛(wèi)視創(chuàng)下驚人收視，而由董卿擔(dān)任制片人的文化情感節(jié)目《朗讀者》也成為諸多電視節(jié)目中難得的“中老年友好”節(jié)目。本周末，《朗讀者》第一季將在央視收官，記者了解到，《朗讀者》的原創(chuàng)版權(quán)模式受到了海外電視制作機(jī)構(gòu)矚目，有望進(jìn)行模式輸出。

《朗讀者》要與市場(chǎng)上諸多明星云集、娛樂歡快的綜藝節(jié)目打擂臺(tái)，只靠朗誦屬性顯得過于單薄，節(jié)目的文學(xué)性和情感向成為連通市場(chǎng)與文化的橋梁。節(jié)目總導(dǎo)演田梅接受記者采訪時(shí)透露，節(jié)目并未以純市場(chǎng)化的手段的邀請(qǐng)嘉賓，靠的是情懷和真誠(chéng)。在首季嘉賓名單中，濮存昕、梁曉聲、葉嘉瑩、王蒙等都是綜藝絕緣體。明星上綜藝通常會(huì)以宣傳作品為置換條件，娛樂性較強(qiáng)的節(jié)目往往很難對(duì)明星說不，但《朗讀者》每期規(guī)定主題的切人角度也規(guī)避了這一尷尬，比如導(dǎo)演徐靜蕾分享奶奶對(duì)她疼愛的日常，自然的情感流動(dòng)也異常走心。

從《見字如面》到《朗讀者》，這些被戲稱為“中老年綜藝”的走紅反映了觀眾品味的提升，在傳統(tǒng)文化節(jié)目著眼于知識(shí)性和益智趣味等標(biāo)配基礎(chǔ)上，所有能在中國(guó)熒屏上成為現(xiàn)象級(jí)的節(jié)目都離不開情感和真實(shí)，而高質(zhì)量的節(jié)目與戲劇一樣，都能打破年齡層的隔閡。

朗讀者觀后感 篇3

春節(jié)前后的電視熒屏，少了幾分喧囂，多了幾分文化的沉靜。

先是20XX年歲尾，一檔《見字如面》為歲末年初的喧鬧熒屏帶來了一股清新的風(fēng)，簡(jiǎn)約、質(zhì)樸、大氣。緊接著，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季開播，成收視熱點(diǎn)，“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的節(jié)目定位讓不少觀眾連連感慨“除了生活中的茍且，電視里也有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！倍驮诓痪弥?，另外一檔文化節(jié)目《朗讀者》也將接力，在央視綜合頻道和綜藝頻道同時(shí)播出，力求讓喧囂忙碌的現(xiàn)代人在“悅讀”經(jīng)典中，感受美好與詩(shī)意。

在綜藝節(jié)目充斥電視屏幕的當(dāng)下，幾檔節(jié)目弘揚(yáng)人文精神、堅(jiān)守文化品格，既收獲了不俗的收視率，也得到了觀眾的口碑。

先來看《見字如面》，這檔定位于“用書信打開歷史”的節(jié)目沒有豪華的舞美、沒有絢麗的燈光、沒有繁復(fù)的包裝，只是一方舞臺(tái)、一些觀眾、一位讀者、一封信，在朗讀者的朗讀過程中，讓人透過文字和聲音，感受信件所展示的那段歷史、那些往事。在節(jié)目中，讀信人，著名演員張國(guó)立、王耀慶、蔣勤勤、何冰等人需要朗讀多個(gè)完全不同的角色寫出的信件，著名畫家黃永玉、著名戲劇家曹禺、中國(guó)鐵運(yùn)之父詹天佑、詩(shī)仙李白、詩(shī)人顧城、末代皇帝溥儀、大文豪魯迅以及科幻作家劉慈欣、歌手鄧麗君等，“一封信將兩段時(shí)空打通，歷史感應(yīng)運(yùn)而生，與眾多節(jié)目不同，越是在簡(jiǎn)單與質(zhì)樸中，越是展現(xiàn)出了一種別樣的沉靜之美、歷史之美?！庇袑W(xué)者評(píng)價(jià)。

再來看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，讓觀眾沉浸于中國(guó)古典詩(shī)詞的美好意境中，不禁發(fā)出“不知唐詩(shī)宋詞，焉知中文之美”的感嘆，也讓多位擅長(zhǎng)中國(guó)古典詩(shī)詞的素人高手為人熟知：13歲的初一學(xué)生葉飛，擅長(zhǎng)用文言文寫作，小小年紀(jì)就有不俗的詩(shī)詞積累；北大博士生陳更，工科出身，卻滿腹才情；有著強(qiáng)大實(shí)力和淡定氣魄的16歲復(fù)旦附中小美女武亦姝……在諸多高手的對(duì)決中，彰顯的是人們對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的執(zhí)著與熱愛。對(duì)此，中央民族大學(xué)副教授蒙曼評(píng)價(jià)：“中國(guó)人的詩(shī)心一直在，但需要被激活。”

由著名主持人董卿擔(dān)任制作人的《朗讀者》也在此后不久接棒央視黃金檔?！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛?！倍浣榻B，《朗讀者》力求選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的`價(jià)值，希望這檔節(jié)目能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。

從這幾檔節(jié)目的共性中不難看出，當(dāng)下，觀眾對(duì)于高品質(zhì)的文化節(jié)目，已經(jīng)有了越來越高的要求。對(duì)此，成功制作了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《見字如面》的關(guān)正文介紹：“每個(gè)人都需要了解和思考自己以及所處的世界，找到自己的位置和生命的價(jià)值，很多體驗(yàn)若不能親歷，就會(huì)期待在別人的故事里找到啟發(fā)和依據(jù)。這是人們離不開故事閱讀的根本原因，也是《見字如面》等節(jié)目最堅(jiān)實(shí)的底氣?！?/p>

同時(shí)，關(guān)正文直言，“當(dāng)我們不斷地親近經(jīng)典，真正地進(jìn)行經(jīng)典傳播時(shí)，我們找到了更利于扎根的沃土，這個(gè)沃土是我們整個(gè)中華文化的源頭?！?/p>

而更能帶來啟發(fā)意義的是，從幾檔節(jié)目的熱播能夠看出，其實(shí)文化與娛樂并不矛盾。在清晰的賽制、良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，好的內(nèi)容不僅不會(huì)被遮蔽，反而會(huì)煥發(fā)出更富有朝氣的生命力?！罢缫环夥庥|動(dòng)人心的書信、一段段不因歲月流逝而失去光澤的文學(xué)作品可以跨越時(shí)間的長(zhǎng)河、空間的隔阻，與今時(shí)今地的觀眾心靈相通，那些真正好的文化產(chǎn)品，一定能獲得更長(zhǎng)久的生命力和更廣闊的空間?！庇袑W(xué)者分析。

有的節(jié)目可以做一時(shí)，但有的節(jié)目可以做一世。讓觀眾在電視熒屏上邂逅“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，需要電視創(chuàng)作人對(duì)人文精神的堅(jiān)守，正如關(guān)正文所說，“一個(gè)精神上特別豐富的人，生產(chǎn)的產(chǎn)品才具有深厚的精神價(jià)值。”

朗讀者觀后感 篇4

cctv 朗讀者 觀后感600字

朗讀者，有一種神秘的力量，不僅僅來源于文化、情感，就是來源于人本身的力量。歡迎閱讀小編整理的CCTV朗讀者的觀后感。

cctv 朗讀者 觀后感600字

文化類節(jié)目受追捧，使得央視也找到了正確的打開方式。央視，真人秀時(shí)代的落后者，出現(xiàn)在央視平臺(tái)上的真人秀顯得那么水土不服，以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺(tái)。此番《朗讀者》開播，并且擠掉了《星光大道》的排期，釋放出一個(gè)重要信號(hào)：幾近全面淪陷的央視綜藝，在娛樂化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝，似乎明晰了自己的發(fā)展定位，找準(zhǔn)了與平臺(tái)調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目，在綜藝林立的山頭，央視順利安營(yíng)扎寨。對(duì)《朗讀者》，央視也給出了極大的平臺(tái)禮遇，節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出，開播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。

天時(shí)地利之外，《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐，董卿并不高調(diào)，13年主持央視春晚的經(jīng)歷，敵不過《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上仿佛是信手拈來的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的粉。腹有詩(shī)書氣自華，媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿，爭(zhēng)相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后，中國(guó)電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格，董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人，與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的，二者互相成就。董卿也把自己的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中，《朗讀者》\\"從某種意義上說，不是過去一年準(zhǔn)備的結(jié)果，也不是之前一年在美國(guó)學(xué)習(xí)的結(jié)果，它是二十年的積淀。\\"

話雖如此，《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多，即使有董卿和央視的背書，找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎么做得抓人?這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限，漢字書寫、詩(shī)歌吟誦、成語(yǔ)接龍、國(guó)學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競(jìng)技、pk元素的話，則節(jié)目形式又將更為簡(jiǎn)單。

《朗讀者》以\\"朗讀\\"為切入口，它很像一個(gè)讀書沙龍，董卿是知性的女主人。國(guó)外有作家朗讀自己作品的傳統(tǒng)，巴黎街頭，隨意走進(jìn)一家書店，里面就可能有一個(gè)作家，在面對(duì)聽眾朗讀自己的新書。電影《成為簡(jiǎn).奧斯汀》的最后就是作家朗讀的鏡頭，《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來時(shí)也會(huì)自己讀一段。與《詩(shī)詞大會(huì)》中的飛花令一樣，朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng)，但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。

《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。首期的主題是\\"遇見\\"，邀請(qǐng)了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)等六組嘉賓來作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人，嘉賓類型豐富又有層次感。

\\"沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫助別人有什么樂趣和意義。\\"濮存昕帶著小時(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來，以一段老舍先生的《宗月大師》，來感謝改變他一生命運(yùn)的榮國(guó)威醫(yī)生。別人對(duì)你的幫助，不是理所應(yīng)當(dāng);在有能力幫助別人時(shí)，不要事不關(guān)己。

\\"炮彈要多少次掠過天空，才能被永遠(yuǎn)禁止。答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄揚(yáng)。\\"之后上場(chǎng)的是無國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)，中國(guó)版\\"姜暮煙\\"，她遠(yuǎn)赴阿富汗進(jìn)行醫(yī)療救助。從炮火中走來的蔣勵(lì)和她的同行者們，共同朗讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者bob dylan的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》(\\"blowing in the wind\\")，美國(guó)

六、七十年代民權(quán)運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的圣歌，《阿甘正傳》中珍妮在舞會(huì)上演唱的歌曲。

\\"做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?\\"著名企業(yè)家柳傳志，出現(xiàn)在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫得很好，\\"我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了\\"幽默開場(chǎng)，勉勵(lì)他們\\"真正理解，有理想而不理想化，以強(qiáng)大的心臟去面對(duì)未來\\"。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感，這是企業(yè)家的另一面。

\\"醒來覺得甚是愛你\\"。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛的承諾，結(jié)婚26年還保持著為對(duì)方讀情詩(shī)的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來了朱生豪寫給宋清如的情書。

\\"愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。\\"世界小姐張梓琳剛剛生下女兒，她朗讀的是作家劉瑜寫給自己女兒的文章《愿你慢慢長(zhǎng)大》，年輕媽媽非常動(dòng)情。

96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動(dòng)情處熱淚盈眶。他是\\"詩(shī)譯英法唯一人\\"，給自己定的\\"小目標(biāo)\\"，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問場(chǎng)下觀眾：\\"床前明月光都會(huì)背，怎么翻?哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說你敢翻?\\"許老可愛極了，忙不迭地接茬\\"這個(gè)不難翻的\\"，然后開始解釋，場(chǎng)上場(chǎng)下笑聲一片。許老桃李滿天下，節(jié)目的最后是從全國(guó)各地趕來的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。

cctv 朗讀者 觀后感600字

繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，央視于近日再度推出文化類節(jié)目《朗讀者》。首期節(jié)目中嘉賓們朗讀的書信，瞬間傳遍網(wǎng)絡(luò)，成為熱點(diǎn)語(yǔ)錄，引發(fā)人們對(duì)文學(xué)、對(duì)情感、對(duì)人生的討論。

“只要你是一個(gè)正值的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！?/p>

“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?！?/p>

“生命不是你過了多少天，而是你記住了多少天?！?/p>

《朗讀者》首期，濮存昕、柳傳志、張梓琳、許淵沖以及四川一對(duì)夫妻朗讀的書信播出后，便被網(wǎng)友們整理成語(yǔ)錄，傳遍網(wǎng)絡(luò)。不少人形容這檔節(jié)目是電視綜藝的“一股清流”。

說它“清”，是因?yàn)椤独首x者》做到了形式“清爽”、內(nèi)容“清新”、讓人內(nèi)心“清凈”。主持人與嘉賓簡(jiǎn)短的對(duì)話后，嘉賓們分享文字，并朗而讀之。看似簡(jiǎn)單的節(jié)目設(shè)置，實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的文化內(nèi)涵。每一篇文字的選擇和朗讀，其實(shí)傳遞的是個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)和人生價(jià)值觀。

這種需要靜下心來感受和品味風(fēng)行的閱讀公眾號(hào)、聽書軟件，還是讓他們看到了受眾需求，并堅(jiān)持下來——事實(shí)證明，即使在碎片化時(shí)代，安靜的閱讀和認(rèn)真的聆聽也從未遠(yuǎn)去。

首度擔(dān)任制片人的董卿更是堅(jiān)信這個(gè)節(jié)目的意義。在她看來，很多人覺得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說它只屬于一小部分人。其實(shí)不然，朗讀屬于每一個(gè)人。

“800多年前理學(xué)家朱熹說，凡讀書需字字讀得響亮。朗讀是一種學(xué)習(xí)的方法，但更多時(shí)候，朗讀也是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段。通過這種潤(rùn)物細(xì)無聲的方式成風(fēng)化人，也正是我們做這個(gè)節(jié)目的初心?！倍浔硎?。

為了讓《朗讀者》能擁有期望中的獨(dú)特氣質(zhì)，董卿邀請(qǐng)了北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式導(dǎo)演陳維亞、《中國(guó)青年報(bào)》總編輯陳小川、作家劉震云、導(dǎo)演陸川等人，一起加入策劃。在朗讀者的選擇上，不管公眾人物或普通人，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是必須具有閱歷和感染力，這樣才能很好地勾勒出文字所描繪的情感。而至于讀什么，節(jié)目策劃之一的劉震云認(rèn)為：每個(gè)人都有朗讀的原動(dòng)力，他們讀什么不重要，重要的是為什么要讀這段文字，這段文字會(huì)與我們產(chǎn)生怎樣的共情?說到底，《朗讀者》想做的是從文學(xué)出發(fā)，走向情感和生命體驗(yàn)，將每個(gè)人連接到一起。

cctv 朗讀者 觀后感600字

昨晚首度“發(fā)聲”的《朗讀者》第一期節(jié)目以“遇見”為主題，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓，在節(jié)目中，濮存昕第一個(gè)亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”，他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運(yùn)的恩人，濮存昕感謝了一位醫(yī)生，改變了他的命運(yùn)。

濮存昕年少時(shí)曾患有腿疾，自尊心在小時(shí)候很強(qiáng)烈，他很盼望小學(xué)六年級(jí)快結(jié)束，離開這個(gè)學(xué)校，沒人再叫他“濮瘸子”。沒想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號(hào)。

以前濮存昕也會(huì)講述他的這段經(jīng)歷，但是在《朗讀者》中，他首次提到了一個(gè)重要的人：榮國(guó)威醫(yī)生。正是這位醫(yī)生，幫助他扔掉了拐杖，讓濮存昕拾起了自信?，F(xiàn)在他可以騎馬、打球、演戲，用更好的心態(tài)面對(duì)自己，都與和榮國(guó)威醫(yī)生的遇見分不開。

柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會(huì)失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。=張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當(dāng)選世界小姐的決定性因素，并分享了為人母近一年的驚喜與感動(dòng)。

《朗讀者》第一期節(jié)目，還特別邀請(qǐng)了四川音樂學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律，成為一大亮點(diǎn)。臺(tái)灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿了意境。以朗讀和訪談為核心的節(jié)目?jī)?nèi)容，加上經(jīng)典音樂藝術(shù)的組合，《朗讀者》首期獲得了巨大成功，實(shí)現(xiàn)了董卿當(dāng)制作人的開門紅。

壓軸出場(chǎng)的是曾翻譯《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。董卿在現(xiàn)場(chǎng)與許先生娓娓互動(dòng)，許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩(shī)詞追求女同學(xué)的獨(dú)家趣聞。已為中外文化傳輸做出杰出貢獻(xiàn)的許淵沖老人，近百歲高齡每天依然堅(jiān)持工作到凌晨

3、4點(diǎn)，他活到老、學(xué)到老，永遠(yuǎn)用年輕人的心態(tài)努力工作，感動(dòng)了觀眾。

朗讀者觀后感

《朗讀者》觀后感

《朗讀者》觀后感五篇

《朗讀者》第八期觀后感

朗讀者讀后感

朗讀者觀后感 篇5

《朗讀者》這個(gè)節(jié)目大家應(yīng)該都了解，這是央視推出的大型情感類的一檔節(jié)目，這個(gè)節(jié)目其實(shí)還是用各種方式去展現(xiàn)朗讀的魅力，用自己的最平實(shí)的話語(yǔ)來讀出文字的內(nèi)涵價(jià)值。

如果王源是真的確定去了的話，那么王源會(huì)朗讀什么樣的文章呢，會(huì)不會(huì)講述他成長(zhǎng)中的經(jīng)歷故事呢，真的是特別的期待源哥在《朗讀者》中的精彩表現(xiàn)。

王源最近也是沒閑著，盡管王源現(xiàn)在還是在高中學(xué)習(xí)階段，但是王源最近還是參加了聯(lián)合國(guó)暢想20xx閉幕會(huì)議，也是代表了中國(guó)少年偶像，真的是太厲害了。

王源的閱讀聲音雖然沒有易烊千璽那種千式蘇音，但是王源聲音還是蠻好聽的，很多人都是在誤解王源說他太浮躁，其實(shí)那是你不了解他，他真的是一位很棒的小少年。

不過很多粉絲覺得易烊千璽和王源一起參加就更好了，那還不如加上王俊凱，讓tfboys都去參加好了，這樣我們就能一起看到他們同臺(tái)了。

是的，粉絲或許都是想念他們?nèi)齻€(gè)在一起的同臺(tái)的樣子，的確是過去好幾個(gè)月了都沒見到三小只一起同臺(tái)，我想他們應(yīng)該也會(huì)很快合體吧。