讀弗朗茲的故事有感

讀弗朗茲的故事有感(通用10篇)。

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開發(fā)小孩子的大腦思維，父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長(zhǎng)，讓其不受不良因素影響，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？以下“讀弗朗茲的故事有感(通用10篇)”由小編為大家收集整理，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

讀弗朗茲的故事有感 篇1

我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。

弗朗茲已經(jīng)6歲了，但是別人都說(shuō)他是女孩，因?yàn)樗念^發(fā)是金色的，還有他的頭發(fā)是卷卷的，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說(shuō)：“他小時(shí)候，也像他那么大，別人也是說(shuō)他是小姑娘，但是后來(lái)爸爸像男子漢的樣子，就再也沒(méi)有人說(shuō)他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。

有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以后，佳碧到弗朗茲家里玩。他們?cè)谝黄鹂措娨暎麄兛措娨?，但是，這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡，里面有一個(gè)人，在火爐的旁邊，一個(gè)忍者打開窗花往里面看。佳碧覺(jué)得在弗朗茲家太沒(méi)意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水，回到自己的房間里，拿了一本漫畫就看了起來(lái)，弗朗茲看了半本，就聽見(jiàn)電話聲，是佳碧打過(guò)來(lái)的，她說(shuō)：“我們家的廁所里有人，弗朗茲你快過(guò)來(lái)。”弗朗茲到了佳碧家里進(jìn)了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動(dòng)著，沒(méi)什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來(lái)，手里還有電話，弗朗茲一直保護(hù)著佳碧，直到爸爸媽媽回來(lái)。這是第10章讓我印象最深刻的。

我覺(jué)得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。讀后感》

讀弗朗茲的故事有感 篇2

我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》。這本書講一個(gè)叫弗朗茲地小男孩的故事，故事內(nèi)容是這樣的：弗郎茲已經(jīng)六歲了，可是他的個(gè)子只有五歲那么高，再加上他有一頭金黃色的卷發(fā)，不認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩玩，可是那個(gè)男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來(lái)弗朗茲的朋友佳碧來(lái)了，佳碧是女的，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧決定要報(bào)復(fù)，于是她騙那個(gè)男孩說(shuō)弗朗茲是女的!后來(lái)弗朗茲沒(méi)辦法，只好把小雞雞漏了出來(lái)，后來(lái)給那個(gè)男孩的媽媽知道后，他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩了。

弗朗茲上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，還讓乞克查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。

我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂(lè)地生活著。我覺(jué)得弗朗茲自控能力很強(qiáng)，生一會(huì)氣就又開心了。不過(guò)他朋友太少了，只有兩個(gè)，如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書是一個(gè)奧地利女作家寫的。這本書很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜歡這本書。

雖然他有煩惱，但是他大多數(shù)是快樂(lè)的，他也給別人帶來(lái)很多的快樂(lè)。比如：他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子。

一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的故事，讓我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗和純真，我也要做一個(gè)快樂(lè)的人，也給別人帶快樂(lè)的人!

讀弗朗茲的故事有感 篇3

最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書。

這個(gè)故事講了：一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲，他長(zhǎng)得像一個(gè)小女孩。他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當(dāng)然非常高興，可她在散步時(shí)別人卻用奇怪的眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。

弗朗茲這個(gè)小男孩我非常的羨慕他。他有一個(gè)智慧的腦子，弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨(dú)一無(wú)二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀！如果我是弗朗茲該多好呀！

弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子，而我卻只能花錢買花送給媽媽，我也不會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)。不過(guò)我們班的一位同學(xué)給我們帶來(lái)快樂(lè)可不少。上英語(yǔ)課時(shí)經(jīng)常能聽見(jiàn)他的聲音。這個(gè)聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過(guò)這是一個(gè)不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧，在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過(guò)一個(gè)弗朗茲。真想當(dāng)他呀?。?

假如我是弗朗茲該多好呀！在母親節(jié)是送母親一頂帽子，給大家?guī)?lái)快樂(lè)！

讀弗朗茲的故事有感 篇4

我一口氣就讀完了《弗朗茲的故事》，因?yàn)槔锩娴闹魅斯ダ势澋墓适?，?shí)在是太吸引人了！

書里的主人公弗朗茲，長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。正因?yàn)檫@個(gè)特殊的長(zhǎng)相，所以別人說(shuō)他長(zhǎng)得像小女孩。其實(shí)弗朗茲很不喜歡別人說(shuō)他長(zhǎng)得像女孩，因?yàn)樗X(jué)得自己是個(gè)小男子漢呢！

書本里弗朗茲是個(gè)開心快樂(lè)的人，他經(jīng)常給別人快樂(lè)。比如他用禮品盒的絲帶、裙子的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最時(shí)尚的帽子，盡管***媽帶著它有點(diǎn)怪怪的。當(dāng)然還有弗朗茲用他獨(dú)特的方式讓他不喜歡的乞克察克老師變得和藹可親；弗朗茲也是個(gè)勇敢的人，比如說(shuō)碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話，弗朗茲嗖的一下就去陪碧佳了；不過(guò)除了這些，弗朗茲還是個(gè)調(diào)皮的小孩子，他也有讓人哭笑不得的時(shí)候，比如找奶奶，還有那個(gè)子虛烏有的六頻道

讀了這本書，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠(chéng)實(shí)，也要有愛(ài)心，愛(ài)自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來(lái)讀！

讀弗朗茲的故事有感 篇5

“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰?！睕](méi)錯(cuò)，他就是這本書的主人公——弗朗茲。你聽后，肯定覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，因?yàn)楦ダ势澾@個(gè)名字是男孩用的，而他的外貌長(zhǎng)得確像一個(gè)小姑娘。他正因?yàn)檫@個(gè)而煩惱呢！

弗朗茲長(zhǎng)得像一個(gè)小姑娘，如果碰到不認(rèn)識(shí)的人百分之一百把他看成小姑娘，他就會(huì)十分生氣，發(fā)出尖細(xì)的聲音，跟別人辯論自己是男孩子，別人還是始終不相信。但是，弗朗茲一直都覺(jué)得自己是一個(gè)男子漢。

不過(guò)，弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的，他也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。比如：他花了三天三夜，用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子，在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕，以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的響聲，以為廁所里有鬼，就立即打電話給弗朗茲，弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的樓道里，去保護(hù)佳碧。

我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子，他樂(lè)觀、開朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨(dú)的老人。

一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的故事，讓我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗和純真，我也要做一個(gè)像弗朗茲一樣快樂(lè)的人，也給別人帶快樂(lè)的人！

讀弗朗茲的故事有感 篇6

《弗朗茲的故事》是我最喜歡看的一本書，這是邱老師從班費(fèi)里買回來(lái)讓我們親子閱讀的一本書，里面的故事雖然比不上童話那樣情節(jié)曲折，但它所講的趣事卻耐人尋味，引入深思。

自從讀了它，我明白了許多道理，例如《母親節(jié)的帽子》，弗朗茲讓我懂得了如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，世上很多東西不是用金錢能買到的，要用心靈，用行動(dòng)去感受，再如《乞克察克老師》這一篇，弗朗茲能讓一個(gè)粗魯、直筒子、不講究方式的“乞克察克”老師變得溫柔而隨和，表現(xiàn)了弗朗茲內(nèi)心童真與真實(shí)的一面，他運(yùn)用自己的想法，感悟了老師，我覺(jué)得很有意思。還有《笑死不償命》這一篇，弗朗茲因?yàn)橥浲瓿杉彝プ鳂I(yè)，而在睡前才想起時(shí)草草地完成，發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，而后發(fā)生的一連串倒霉的事，最后把本子都掉進(jìn)浴缸了，他把自己的錯(cuò)誤錄下來(lái)給“乞克察克”解釋自己的過(guò)錯(cuò)，逗得一向沒(méi)笑過(guò)的“乞克察克”老師笑壞肚子這里，我覺(jué)得弗朗茲不僅誠(chéng)實(shí)而且對(duì)待學(xué)習(xí)很有責(zé)任心。還有像《莉莉的奇謀秘計(jì)》、《找奶奶》、《子虛烏有的六頻道》等等這些有趣的事，雖然弗朗茲一直很倒霉，但他總是很樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這些事情，總能想出一些好辦法去解決問(wèn)題，他不但快樂(lè)，而且還把快樂(lè)帶給了大家。

我覺(jué)得這本書不僅讓我懂得了很多做人的道理，還讓我懂得了如何與大家一起分享快樂(lè)！

讀弗朗茲的故事有感 篇7

自從開始讀《弗朗茲的故事》后，我就被書中的人物深深吸引，弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。

弗朗茲這個(gè)小男孩在六歲時(shí)，總被人們誤以為是小女孩，這還得怪他的外貌了，這使弗朗茲難受極了。哎！真是秀才遇到兵，有口說(shuō)不清呀！

不過(guò)，他還是很快樂(lè)的，有時(shí)也會(huì)把自己的快樂(lè)與別人分享。

弗朗茲不僅很快樂(lè)，還很有計(jì)劃。比如：在母親節(jié)，他用長(zhǎng)期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊等等做了一個(gè)最最時(shí)尚的帽子；他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的乞克察克老師變得和藹可親；他還用他的秘密武器使他的死對(duì)頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。

弗朗茲，這個(gè)主人公，令我佩服，他用他的快樂(lè)感染了我，也感染了別人。

也許，弗朗茲把快樂(lè)分享給別人，用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱，這些，才是這本書的真正含義吧！

讀弗朗茲的故事有感 篇8

寒假里，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。他長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個(gè)可愛(ài)的奧地利小男孩。

弗朗茲在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到了很多煩惱：因?yàn)殚L(zhǎng)著金黃色的卷發(fā)，經(jīng)常有人把他當(dāng)做小女孩；算數(shù)本掉到了浴缸里，所有的作業(yè)都“消失”了；個(gè)子矮小，總是受到大個(gè)子同學(xué)艾伯哈德的欺負(fù)；爸爸媽媽不安裝有線電視，也不肯買碟形天線，讓自己成為電視方面的可憐蟲……

雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂(lè)觀，再加上朋友的幫助，問(wèn)題一個(gè)個(gè)都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過(guò)許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個(gè)叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律，影響大家學(xué)習(xí)，還常常無(wú)緣無(wú)故打我們，老師教育也無(wú)濟(jì)于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點(diǎn)呢？我們冥思苦想，終于想到了一個(gè)好主意。

新年到了，我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂(lè)，讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書包里。看著我們精心制作的賀卡，孫德華很感動(dòng)，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。

所有的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂(lè)觀，煩心事就會(huì)消失，我們也就一天天長(zhǎng)大了。

讀弗朗茲的故事有感 篇9

最近我看了《弗朗茲的故事》一套繪本，一共18本：講的是一個(gè)六歲的小男孩，弗朗茲的故事。

我先介紹一下弗朗茲的家庭和朋友吧，弗朗茲和他的爸爸媽媽，還有哥哥約瑟夫住在一起。在弗朗子的隔壁，有一個(gè)小女孩，和弗朗茲一樣大，叫佳碧，也是六歲了。雖然她是個(gè)小女孩，有時(shí)候脾氣很好，有時(shí)候又讓人討厭，有時(shí)候又讓弗朗子為難，有時(shí)候又讓弗朗茲喜歡。佳碧的家和弗朗茲的家只相隔一座橋，如果佳碧在自己家里大聲說(shuō)話，弗朗茲在自己家是聽得見(jiàn)的。

他們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，弗朗茲在一（1）班，佳碧在一（2）班。弗朗茲還有一個(gè)好朋友，和弗朗茲是同班同學(xué)，他叫艾哈曼德，也是個(gè)小男孩，有點(diǎn)胖胖的，很體貼弗朗茲，弗朗茲偶爾也會(huì)去他家里做客。

在每個(gè)周末，爸爸會(huì)開車帶著他和媽媽一起去老人院看望奶奶。弗朗茲很喜歡他的奶奶，也喜歡老人院中的每一位老人，可能是弗朗茲真的很討人喜歡吧，也可能是老人院里的老人，整天都是沒(méi)事做，喝茶打牌，突然來(lái)了個(gè)小朋友，感覺(jué)有趣，都對(duì)弗朗茲特別好，弗朗茲也很喜歡他們，所以他經(jīng)常去老人院串門。

弗朗茲大體的生活就是：星期一上午去學(xué)校上課，中午跟嘉碧一起回家，一起吃午飯。有時(shí)候在他們家度過(guò)中午和下午。放學(xué)回家，如果媽媽沒(méi)回家，就跟佳碧一起吃晚飯，如果她媽媽回到家了，就回自己的家。每天都是如此，星期六和星期日弗朗茲完成作業(yè)后，會(huì)到處去串串門，逛逛街，大部分時(shí)間他喜歡呆在老人院里。

在弗朗茲八歲時(shí)，別人還會(huì)把他當(dāng)成六歲的小朋友，因?yàn)樗L(zhǎng)得比較矮，而且比較像女孩，櫻桃般的小嘴，藍(lán)色的水靈靈的眼睛，還有一頭金色的卷卷的頭發(fā)，別人都感覺(jué)他是個(gè)女孩子。而且當(dāng)他非常激動(dòng)，或者生氣時(shí)，嗓子會(huì)變得非常尖銳，像鸚鵡叫，有時(shí)候甚至完全發(fā)不出聲音。這幾個(gè)特點(diǎn)給他帶來(lái)了很多的麻煩，為他生活帶來(lái)了煩惱，他在盡量克制這些。

《弗朗茲的故事》就是講了佛朗茲、佳碧、阿曼德，還有爸爸媽媽等到發(fā)生的一些趣事。書上有文有圖，而且都很薄，共18本，是繪本的形式，文字比較少，小朋友都會(huì)喜歡看的，確實(shí)是一套很好看的書。這套書大概講的就是這些，大家可以看看哦。

讀弗朗茲的故事有感 篇10

這本書的主人公是一個(gè)名叫弗朗茲的小男孩，他長(zhǎng)有一腦袋卷卷的金黃頭發(fā)，還有著矢車菊一樣藍(lán)藍(lán)的眼睛和紅櫻桃似的小嘴，他還長(zhǎng)著胖嘟嘟的粉紅臉蛋，非常像個(gè)女孩子。書里介紹了很多發(fā)生在弗朗茲身上的有趣的事情。讀了這些故事，我知道弗朗茲是一個(gè)非?？蓯?ài)有趣的男孩子。

我印象最深刻的是關(guān)于母親節(jié)禮物的故事。弗朗茲給媽媽做了一頂帽子，一頂爸爸和哥哥見(jiàn)了笑得直打滾的奇怪的帽子?？筛ダ势潊s覺(jué)得非常時(shí)尚，還要求媽媽戴著它去逛街。媽媽為了讓弗朗茲開心，就勉強(qiáng)地同意戴著帽子去逛街。后來(lái)，媽媽找了各種理由回了家，并對(duì)弗朗茲說(shuō)：“這個(gè)帽子太好看了，需要一件很好看的裙子來(lái)搭配。”于是，這個(gè)帽子就被媽媽保存起來(lái)了。

記得有一次父親節(jié)，我親手做了一張賀卡送給爸爸。爸爸把賀卡順手放在了沙發(fā)上。我十分嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，要保存好，不要弄丟了，這可是我送給你的父親節(jié)禮物?！卑职诌B忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“好的，我一定保存好。這可是我女兒送的?！笨墒菦](méi)過(guò)兩天，我再問(wèn)爸爸賀卡保存在哪里，爸爸說(shuō)自己不知道。我猜一定是在垃圾桶里。我想，弗朗茲比我幸運(yùn)多了！

發(fā)生在弗朗茲身上的故事，同時(shí)也發(fā)生在我們身上。比如同學(xué)擁有的東西，自己也想擁有；也會(huì)在別人面前吹噓自己；在學(xué)校里也會(huì)和同學(xué)鬧矛盾，然后回家告狀；在背后對(duì)老師議論紛紛……弗朗茲簡(jiǎn)直就是另一個(gè)“我”們。

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讀《人類的故事》有感10篇

我們的日常工作離不開各種文字工作，參考范文是黑暗路上一盞指引你前方道路的明燈。范文能夠培養(yǎng)我們思考問(wèn)題的能力。你知道學(xué)習(xí)一篇范文要花多長(zhǎng)時(shí)間嗎？經(jīng)過(guò)整理，編輯為你呈上讀《人類的故事》有感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

讀《人類的故事》有感(篇1)

你想知道象“歐洲人”的歷史嗎?那就應(yīng)該去看《人類的故事》這本書，它是一位作家：房龍寫的，這本書十分有趣，因?yàn)榉魁埌芽菰锏臍v史寫得活靈活現(xiàn)，并且這本書可以讓我知道很多知識(shí)，例如：地球本是一個(gè)沒(méi)有任何生命力的東西，可是，你知道嗎?就是一些小小的軟體的蟲子和動(dòng)物，打開這繽紛的世界。再比如：古羅馬原本是一個(gè)非常小的國(guó)家，但為什么后來(lái)變得如此強(qiáng)大?就是因?yàn)閮蓚€(gè)字“團(tuán)結(jié)”。那又為什么一些歷史學(xué)家說(shuō)：“古羅馬和古希臘有密切的關(guān)系呢?那是曾經(jīng)有一批古希臘商人進(jìn)入了古羅馬城，從此，除了經(jīng)商外，更把古希臘的神靈也傳進(jìn)了古羅馬，但不過(guò)傳入羅馬后名字與之前卻不相同，例如：希臘的智慧女神----雅典娜，在羅馬就變成密涅瓦，希臘的海神---波塞冬，在羅馬就變成了尼普頓，希臘的褚神之王----宙斯，在羅馬就變成了朱庇特……當(dāng)然，還有其他有趣的事呢!想知道的話，就去看看吧!

讀《人類的故事》有感(篇2)

一般人都是識(shí)得房龍先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而當(dāng)他們看見(jiàn)那些厚厚的著作時(shí)，則不免有些為難。如果這種情況你正面臨的話，你很幸運(yùn)，因?yàn)槟阌鲆?jiàn)了本書。這本書可以讓你在人類的起源中看到房龍先生的真作。

這本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的大歷史敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

你可以從這本書中了解到從一開始人類的出現(xiàn)到現(xiàn)在的生活的巨大變化，從中感到人類歷史的變遷。

讀過(guò)這本書，作者淵博的知識(shí)、幽默的筆風(fēng)給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時(shí)便開始了畫畫、英語(yǔ)作文與樂(lè)器，曾多次來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)，就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒(méi)努力，又何來(lái)成功呢？再回想我們，每個(gè)人都可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我盡了最大的努力嗎？難道考試成績(jī)好的同學(xué)都是由于他們好運(yùn)嗎？他們得到的是他們的努力換來(lái)的成熟的果實(shí)。

讀《人類的故事》有感(篇3)

《人類的故事》展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷。

故事從第一個(gè)單細(xì)胞出現(xiàn)在地球上開始講起，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冰河時(shí)期到尼羅河谷地建立起人類最早的棲息地，經(jīng)過(guò)摩西帶領(lǐng)被奴役的猶太人走出埃及到耶酥獻(xiàn)身于十字架，經(jīng)過(guò)希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸的每一個(gè)角落，經(jīng)過(guò)羅馬帝國(guó)的興亡到歐洲穿越中世紀(jì)的煉獄走向文藝復(fù)興，經(jīng)過(guò)交織著光榮夢(mèng)想和血腥掠奪的大航海時(shí)代到通過(guò)殖民活動(dòng)而初步形成的國(guó)際大市場(chǎng)時(shí)代，經(jīng)過(guò)羅馬教皇的專制統(tǒng)治時(shí)期到民主之花開遍歐美，經(jīng)過(guò)蒸汽時(shí)代到電氣時(shí)代，經(jīng)過(guò)傷亡慘重的第一次世界大戰(zhàn)到凡爾賽條約的簽訂。作者像一個(gè)故事家耐心地給我們講述歷史長(zhǎng)河的故事。

《人類的故事》講述了史前人類為了在冰川和好幾個(gè)世紀(jì)的寒冷天氣中生存而自己制造物品，在冰川時(shí)期后埃及人發(fā)明了象形文字，后來(lái)蘇美爾人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人類的表達(dá)方式并不像現(xiàn)代的那么簡(jiǎn)單、凝練。他們沒(méi)有語(yǔ)言，他們用的是圖畫，但腓尼基人認(rèn)為那些符號(hào)太笨拙，于是他們把圖形簡(jiǎn)化成了容易掌握的字母。

作者房龍的筆有一種魔力，干燥無(wú)味的歷史常識(shí)經(jīng)他那么一寫，無(wú)論大人小孩，讀他書的人都會(huì)娓娓忘倦。

雖然《人類的故事》是一本寫歷史的書，但它以平和舒緩語(yǔ)氣、節(jié)奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫的那些年代。

讀了房龍寫的《人類的故事》之后，我覺(jué)得寫好一篇文章應(yīng)該在動(dòng)筆之前對(duì)你寫的事物進(jìn)行調(diào)查，并把它放在心上斟酌之后列成一個(gè)提綱，這樣才能寫好文章。

讀《人類的故事》有感(篇4)

《人類的故事》主要寫了人類從初登歷史的舞臺(tái)，一直到科學(xué)的時(shí)代來(lái)臨。作者以深厚的文化底蘊(yùn)和俏皮睿智的筆風(fēng)，讓我們看到了人類成長(zhǎng)的過(guò)程，生動(dòng)且驚艷。

從混沌初開到新世界的誕生，章與章之間有著緊密的聯(lián)系，讓人在不知不覺(jué)中跟著作者的思路，沿著人類的歷史的長(zhǎng)河順流而下；但是每一張都是獨(dú)立的內(nèi)容。

作者用大量的筆墨講述了神秘的古埃及、古羅馬、古希臘等文明古國(guó)，像我們展現(xiàn)了那些被時(shí)代的風(fēng)雨沖洗得所剩無(wú)幾的古老文明，也像我們展現(xiàn)了古代人類的智慧。如古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，而且是杰出的建筑師，修建了宏大的廟宇，使人類步入了文明時(shí)代。

要了解歷史，一本幾十萬(wàn)字的歷史書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。正如亨德里克·威廉·房龍所說(shuō)，歷史像一座雄偉壯麗的經(jīng)驗(yàn)之塔，它是通過(guò)時(shí)間在無(wú)盡的歲月中苦心搭建起來(lái)的。要登上這座古塔的頂端去一覽眾山并不是件容易的事。這兒沒(méi)有電梯，只有強(qiáng)健有力的雙腳才能完成這艱苦的攀登。

讀《人類的故事》有感(篇5)

《人類的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真讀完后，感觸頗深，受益匪淺。此書有能體現(xiàn)房龍寫作特色。

從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有仔細(xì)的論述，以深厚的人文關(guān)照和幽默的文筆，展示了人類歷史的漫長(zhǎng)歲月.書將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到煩瑣，反而讓人產(chǎn)生興趣。有趣的內(nèi)容很多，但讓我最感興趣的國(guó)家是股古埃及和古羅馬。

埃及是人類文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，當(dāng)?shù)恫妗④囕喓头课葸@類東西在西方根本不存在的時(shí)候，尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書寫藝術(shù)，人類從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等等。記載下他們國(guó)家的事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。

讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲？想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼，這本書的精神所在！

讀《人類的故事》有感(篇6)

《人類的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。

其中讓我最感興趣的國(guó)家是埃及、羅馬和古巴比倫城。

四大發(fā)明古國(guó)之一的埃及也是人類文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，象刀叉、車輪和房屋這類東西在西方人眼里根本不存在，而尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的廟宇。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書寫藝術(shù)，人類從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其發(fā)展完善，直到他們能隨意記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種固定文字向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等，并記載下他們國(guó)家的歷史事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看偉大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等，并感受尼羅河兩岸的文明。

初識(shí)巴比倫，是通過(guò)尼布甲尼撒二世認(rèn)識(shí)的，他是非常著名，并鼓勵(lì)進(jìn)行科學(xué)研究，精通天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)。書中描繪的圖雖簡(jiǎn)陋，但仔細(xì)觀察還是能看到昔日巴比倫城的壯麗宏偉，不愧對(duì)圣城巴比倫之名。這讓我不由得想到了已經(jīng)消失了的世界七大奇跡之一的空中花園的復(fù)原圖，書中雖然沒(méi)有，但還是讓我感慨了一番。

提到羅馬就不得不想到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒(méi)有禁得住埃及最后一個(gè)王朝--托勒密王朝的最后一位女王，埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。而青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩

特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元20xx年，屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)治才能，他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱?，他才造就了一個(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。

本書其中節(jié)奏明快的大歷史敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。

來(lái)吧，就讓我們一起來(lái)閱讀這部名著吧!

讀《人類的故事》有感(篇7)

人類，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么？者亨德里克威廉房龍是一個(gè)傳奇的人物，荷蘭籍，與一般作家不同的是即使再做其他工作的同時(shí)，他依然并未停止寫作，最后依靠“人類的故事”一舉成名。

這本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，但是我相信這本書有更多的可讀性，下面為大家分享一下我的感受。 首先從第一章中，我們就不難看出作者的文筆十分輕快，從開頭的幾句話我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們要去向哪里？上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，但是我們對(duì)于自己祖先的人士卻是那么的微不足道，者更加激起了我看這本書的的決心與毅力，我斌繼續(xù)看了下去。 但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降，所以看書的效率也大大降低，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，我剛知道原來(lái)人類很早就已經(jīng)有類似于現(xiàn)在的法律，怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂，哈哈。 不過(guò)還是要說(shuō)一句，希望各位讀者不要像度百科全書一樣讀這本書，雖然這看比一本人類的百科全書，但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類，但是這的確是一本值得一看的書！

所以正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。 所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類的故事》，追尋人類，追溯歷史，探求真理?！度祟惖墓适隆肥且槐静豢啥嗟玫暮脮?，值得細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。

讀《人類的故事》有感(篇8)

不得不說(shuō)作者房龍是一個(gè)很會(huì)講故事的人，可以將人類九千年的歷史濃縮在400頁(yè)的小書里，刪繁就簡(jiǎn)，把那些人類歷史閃光的片段，用一種飄逸優(yōu)美的文字展現(xiàn)在我們眼前，字里行間可以看出來(lái)，作者在每一個(gè)字，在講每一個(gè)故事，心中充滿了熱忱與感動(dòng)，那些古老的故事，有著古希臘、古埃及文明的壯觀宏大，也有著個(gè)人光彩的閃現(xiàn)。他沒(méi)有過(guò)多的渲染戰(zhàn)爭(zhēng)與權(quán)力爭(zhēng)奪，甚至他親身經(jīng)歷的一戰(zhàn)也沒(méi)有提及，不是鐵與血鑄就的歷史，而是它有著自身發(fā)展的脈絡(luò)，整個(gè)社會(huì)的歷史也在不斷的進(jìn)化之中。

上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，但是我們對(duì)于自己祖先的人士卻是那么的微不足道，者更加激起了我看這本書的的決心與毅力，我斌繼續(xù)看了下去。但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降，所以看書的效率也大大降低，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，我剛知道原來(lái)人類很早就已經(jīng)有類似于現(xiàn)在的法律，怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂，哈哈。不過(guò)還是要說(shuō)一句，希望各位讀者不要像度百科全書一樣讀這本書，雖然這看比一本人類的百科全書，但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類，但是這的確是一本值得一看的書!所以正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。所以，從現(xiàn)在開始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類的故事》，追尋人類，追溯歷史，探求真理。

讀《人類的故事》有感(篇9)

人類，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么?你知道他們是怎樣建造出一個(gè)文明社會(huì)的么?

《人類的故事》是亨德里克·威廉。房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書從人類的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。

任何事物都有多面性——封建制度也不例外。在歐洲，它成了幫助歐洲度過(guò)黑暗時(shí)代的使者;在中國(guó)，它卻被老百姓所憎恨，被無(wú)數(shù)次地推翻。中國(guó)的封建制度已經(jīng)被扭曲了。帝王用它無(wú)端地欺壓百姓，仗著自己是萬(wàn)民之主，用殘酷的手段，無(wú)端地“管教”臣民們。古人創(chuàng)建郡、縣，以及相應(yīng)的`官銜，是為了方便管理的，可永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的帝王們，卻把它們作為發(fā)泄別人官癮的娛樂(lè)場(chǎng)所!帝王信任與寵愛(ài)的人們，比如帝王的親戚或心腹、朋友等等，便給他們個(gè)官來(lái)做做——千萬(wàn)個(gè)學(xué)子苦讀多年，應(yīng)得的俸祿卻被這些人不勞而獲。難怪老百姓憎恨它!

雖然《人類的故事》是一本寫歷史的書，但它以平和舒緩語(yǔ)氣、節(jié)奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫的那些年代。讀了房龍寫的《人類的故事》之后，我覺(jué)得寫好一篇文章應(yīng)該在動(dòng)筆之前對(duì)你寫的事物進(jìn)行調(diào)查，并把它放在心上斟酌之后列成一個(gè)提綱，這樣才能寫好文章。

讀《人類的故事》有感(篇10)

暑假里我讀了一本書，他的名字叫《人類的故事》，這本書講述了人類的發(fā)展演變歷程，同時(shí)還向我們展示了人類的生活習(xí)性，衣著服飾，飲食文化，風(fēng)俗特色，生存繁衍等方面。這本書因?yàn)閷?shí)在太厚，許多內(nèi)容我都有些記憶模糊，不過(guò)，還是有一些給我留下深刻印象的細(xì)節(jié)片段。

首先關(guān)于木乃伊的形成：木乃伊原來(lái)的意思是瀝青，指一種干枯不腐爛的尸體。在埃及發(fā)現(xiàn)的木乃伊數(shù)量最多，時(shí)間最早，技術(shù)最復(fù)雜。埃及人在制造木乃伊?xí)r，首先從死尸的鼻孔中用鐵鉤掏出一部分的腦髓，并把一些藥材注到腦子里去進(jìn)行清洗。然后用鋒利的石刀，再側(cè)腹上切一個(gè)口子，把內(nèi)臟取出來(lái)，清洗干凈，用椰子酒和搗碎的香料填進(jìn)去，再縫好。這一步完成后，便把這個(gè)尸體在泡鹽粉里放置四十天，再把尸體洗干凈，用麻布從頭到腳裹起來(lái)，外面再涂上通常在埃及代替普通的膠水使用的樹膠，然后把尸體送給家人。

人類神奇的故事歷程還沒(méi)有結(jié)束，人類秘密的探尋工作也還在進(jìn)行，我愿意做一名考究人類發(fā)展史詩(shī)的學(xué)者。發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。

讀《中國(guó)民間故事》有感通用11篇

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子的成長(zhǎng)是不可逆的！那么，你在找適合幼兒睡前聽的故事嗎？下面，小編為大家整理的“讀《中國(guó)民間故事》有感通用11篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇1

夜，靜悄悄的，只有天上的星星還在眨著眼睛，我坐在書桌前，認(rèn)真閱讀著《中國(guó)民間故事》。我就被里面的故事深深吸引住了。許久，我終于合上書本，久久回味著書中的內(nèi)容。

這本書收錄了中國(guó)各個(gè)民族的民間故事。在這么多精彩的故事中，我印象最深的要數(shù)《魯班學(xué)藝》了。這個(gè)故事講述的是春秋時(shí)期，有個(gè)叫魯班人，到終南山拜師學(xué)藝。魯班拜師后，聽從師傅的教導(dǎo)，每天苦練基本功;到了晚上又趁著月光設(shè)計(jì)圖紙。經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈地努力，魯班學(xué)得了一身好手藝，最終成為木匠的祖師爺，名傳千古。

讀了這個(gè)故事，我不禁想起另一個(gè)達(dá)芬奇學(xué)畫雞蛋的故事：達(dá)芬奇開始學(xué)畫的時(shí)候，老師讓他畫雞蛋，他連畫了幾個(gè)星期的雞蛋，畫得不耐煩了。后來(lái)老師告訴他：干什么都要打好基礎(chǔ)，基本功練扎實(shí)了，一切將水到渠成。聽了老師的話，他堅(jiān)持畫雞蛋，畫出了不同形狀的雞蛋，從而成為了舉世聞名的畫家?？梢?jiàn)，只有勤奮好學(xué)，不怕困難，吃苦耐勞，才能像梅花一樣散發(fā)芳香。

故事里魯班說(shuō)：學(xué)藝如果只學(xué)三個(gè)月，那么學(xué)到的只是皮毛;如果學(xué)三年，那么學(xué)到的才是精髓。這句話對(duì)我的感觸非常大。記得我學(xué)了一段時(shí)間的Q版漫畫后，覺(jué)得自己已經(jīng)畫得很多很好了，便學(xué)起難度更大的少年漫畫。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)自我感覺(jué)良好，得意地向同學(xué)顯擺。之后我學(xué)得越久，才發(fā)現(xiàn)我的技法有許多錯(cuò)誤。后來(lái)，老師指出了我的不足:是因?yàn)槲姨庇谇蟪?，沒(méi)有耐心，沒(méi)把基本功練扎實(shí)。老師還告訴我寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理。聽了老師的話，我靜下心來(lái)，刻苦練習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的刻苦練習(xí)，我的漫畫在學(xué)校已小有名氣。

學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有捷徑可以走，我們一定不能松懈，要不斷往深往寬鉆研，正所謂不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇2

口耳相傳的力量是很偉大的，《中國(guó)民間故事》就是最好的證明。中國(guó)民間的故事往往包含了神話故事、民間傳說(shuō)、名人軼事、民間童話、寓言、民間生活故事等，很多都是勞動(dòng)人民口耳相傳慢慢流傳下來(lái)的。就是這些家喻戶曉、耳熟能詳?shù)拿耖g傳統(tǒng)故事，讓我感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

“劉羅鍋智告貪官”是這本書里最吸引我的故事。講的是乾隆爺發(fā)現(xiàn)宮闈御道年久失修，則命令當(dāng)時(shí)的大官和珅按時(shí)承辦修葺。然而和珅中飽私囊，沒(méi)有按照預(yù)定的計(jì)劃來(lái)修繕，偷工減料后又欲蓋彌彰，用舊的材料翻了個(gè)面充當(dāng)新材料來(lái)鋪陳道路，最后被一代清官劉羅鍋發(fā)現(xiàn)。劉大人用反穿朝服的計(jì)策引起乾隆帝的注意，成功揭發(fā)并坐實(shí)和珅貪污巨額銀兩為己用的罪行。

這個(gè)故事讓我感觸很深，不僅僅是劉羅鍋的智慧和勇氣帶給我深深震撼，畢竟他怒懟的可是當(dāng)朝一品大員；更是因?yàn)榉锤怨庞兄?，清正廉潔是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)定立場(chǎng)，加強(qiáng)個(gè)人自律性，增強(qiáng)道德觀念，去譜寫一個(gè)個(gè)更優(yōu)秀的“民間故事”。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇3

暑假期間我一直在讀一本書《中國(guó)民間故事》，書中收錄了許多膾炙人口的民間文學(xué)作品，承載著深厚的民族情感，讀完這本書，我受益良多。書中有很多大家耳熟能詳?shù)墓适卤热缗＠煽椗辖揲L(zhǎng)城，等等，這些故事都和老百姓的生活息息相關(guān)，是廣大勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。

讓人印象最深刻的就是馬頭琴的故事了。故事中最惡毒的就是王爺，為了得到小白馬把蘇荷打分，如果王爺不這么惡毒，小白馬早就可以和蘇和幸福的生活在一起了，這個(gè)故事告訴我們，不能像王爺那樣自私自利，不守信用。八仙斗龍也很有趣，龍王的第七個(gè)兒子叫花龍?zhí)?，是個(gè)不務(wù)正業(yè)，無(wú)惡不作的家伙，他抓走了何仙姑平。八仙齊心協(xié)力，很快就把花龍?zhí)哟蜃吡耍㈥P(guān)在深海300年。這個(gè)故事告訴我們，不要做一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人。

這本書里還有很多其他的故事都非常有意義，這些故事是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了他們對(duì)美好生活的追求。我們小學(xué)生要向書中那些優(yōu)秀的人物學(xué)習(xí)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，要勇敢的面對(duì)生活，更要努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇4

在今年暑假，我看了三四本書，其中我最感興趣的是《中國(guó)民間故事》。

書中第一個(gè)故事，講了一個(gè)個(gè)身懷絕技的七兄弟找皇帝講理，而皇帝卻想除掉七兄弟，卻反被淹死的故事，告訴了我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

其中我最喜歡《狼外婆》這個(gè)故事。講了三個(gè)姐妹面對(duì)大灰狼時(shí)發(fā)現(xiàn)了破綻，發(fā)揮聰明才智，想辦法摔死了大灰狼。還有個(gè)故事叫做《寶草》主要講了善良的柴哥撿到了金耳環(huán)交還失主，因此得到寶草帽治好了自己的病，然而貪婪的財(cái)主搶走草帽后竟被烏龜?shù)墓适?，說(shuō)明了善惡到頭終有報(bào)的道理。

當(dāng)你走進(jìn)民間故事時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界即有誠(chéng)實(shí)善良的農(nóng)夫，也有陰險(xiǎn)貪婪的地主;即有懶惰狠心的哥哥，也有勤勞樸實(shí)的弟弟。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)歌頌真善美、鞭笞假、惡丑的世界。

高尚的品格，豐富多彩的故事，讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇5

寧?kù)o溫馨的夜晚，我坐在窗前，靜靜地讀著這本《中國(guó)民間故事》。這本書文字優(yōu)美，插圖栩栩如生，向我們講述了少數(shù)民族流傳下來(lái)的美麗故事。

在這么多的故事中，我最喜歡的是《金葫蘆》這個(gè)故事。它講了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自住在一個(gè)小屋子里，一對(duì)燕子在屋檐上搭了窩，老奶奶就精心照料它們。不久，燕子?jì)寢屔藥字恍⊙嘧?，在它們學(xué)習(xí)飛行的時(shí)候，一只小燕子不幸掉下來(lái)受了傷，老奶奶就在它的翅膀上涂了草藥，還細(xì)心地包扎好。時(shí)間過(guò)得真快，冬天來(lái)了，小燕子到南方過(guò)冬去了。春光明媚的日子里，小燕子又回來(lái)了，它們給老奶奶帶來(lái)了一顆種子。老奶奶把種子種下了地，種子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)巨大的金葫蘆，金葫蘆把嘴張開，吐出許多金銀財(cái)寶。老奶奶把這些金銀財(cái)寶分給了窮人，他們都過(guò)上了豐衣足食的日子。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這位老奶奶是個(gè)善良的老人，她雖然貧窮，但還是無(wú)微不至地照顧受傷的小燕子，她用自己的善心打動(dòng)了天神，得到財(cái)富，和鄉(xiāng)親們過(guò)上了幸福的生活。小燕子知恩圖報(bào)，它得到了老奶奶的幫助，用盡全力報(bào)答老奶奶。

我喜歡讀《中國(guó)民間故事》。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇6

著名詩(shī)人冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書好，讀好書。我在暑假讀了一些書，其中讀《中國(guó)民間故事》一書感悟頗深。

這本書向我們介紹了中國(guó)古代民間所流傳的一些故事。這些故事就像是在時(shí)光的蚌殼中生成的珍珠，因?yàn)闅q月的積淀，文化的浸染，而熠熠生輝，又滋養(yǎng)了我們的心房。

這本書中的人物，有的聰明伶俐，有的善良可愛(ài)，有的美麗動(dòng)人，這些都值得我們學(xué)習(xí);而有的丑陋自私、霸道、貪婪，可以讓我們引以為戒。

在這么多的故事中，我最喜歡《寶蓮燈》。故事中的沉香為了去救母親，在路上可謂是過(guò)五關(guān)斬六將。要越過(guò)萬(wàn)丈深淵，敵面老虎，打敗巨龍，還要戰(zhàn)勝比他強(qiáng)大的二郎神?？墒撬](méi)有放棄，為了救母親，面對(duì)困難毫不畏懼。

雖然這只是一個(gè)傳說(shuō)，但沉香這種孝順的品德值得我們學(xué)習(xí)。有句古話叫做百善孝為先，我們都要做一個(gè)善良孝順的好孩子。也許生活中并沒(méi)有這樣驚天動(dòng)地的事來(lái)讓我們體現(xiàn)孝心，但是我們可以從身邊的一些小事做起，例如我們?cè)诟改赶掳嗷丶視r(shí)遞上一雙拖鞋，倒上一杯熱水給父母等等，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。學(xué)習(xí)上盡量做到不讓父母操心，這些小事看似微不足道其實(shí)都反映了我們體恤父母的心意，我們不需要去做驚天動(dòng)地的事，從小事上才更能體現(xiàn)我們的孝心。

高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。可現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，有人沉迷某種游戲，有人沉迷綜藝節(jié)目。不再簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡讀書。但我覺(jué)得這是一本好書，值得我們放棄電子產(chǎn)品，真正閱讀，它包含了豐富的歷史知識(shí)，深厚的民族情感，是中華文化不可或缺的一部分，讓我們感受到知識(shí)、教誨、鼓舞和希望。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇7

在這個(gè)美妙的夜晚，皎潔的月光，零零散散地灑落在地板上，為地板鑲上了一層輕薄的白紗。我坐在書桌邊津津有味地看起這本《中國(guó)民間故事》。

走進(jìn)書中的世界，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)神奇的世界。在這個(gè)世界里，生活著溫柔和善、如花似玉的仙女們；生活著內(nèi)心丑陋、可怕無(wú)比的老巫婆；生活著心靈手巧、聰明機(jī)智的木匠——魯班；還生活著一對(duì)性格天差地別的兄弟倆——陰險(xiǎn)粗魯、貪財(cái)?shù)母绺绾椭液窭蠈?shí)、心地善良的弟弟······每一個(gè)人物形象都栩栩如生。

最讓我印象深刻的是孟姜女。新婚當(dāng)天，她丈夫范喜良就被秦始皇的士兵抓去修長(zhǎng)城了。于是，她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)持不懈到達(dá)長(zhǎng)城，可是她丈夫范喜良為了修長(zhǎng)城，累死了，尸首都填城腳了。她悲痛欲絕，放聲大哭，哭得天昏地暗。這時(shí)長(zhǎng)城“嘩”的一聲倒了，城墻腳露出范喜良的尸首，她一把抱住，哭了起來(lái)。

孟姜女為了尋找丈夫，她一路上風(fēng)餐露宿，吃盡苦頭，差點(diǎn)兒餓死、病死在路途上。但她為了到達(dá)長(zhǎng)城，堅(jiān)持不懈，最終費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦抵達(dá)長(zhǎng)城。雖然，這只是一個(gè)民間故事，但孟姜女不達(dá)目的不罷休的精神品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。如果我們都像孟姜女學(xué)習(xí)，還有什么困難我們克服不了呢？“任何困難都阻擋不了前進(jìn)的腳步。”

民間故事來(lái)自民間百姓的口口相傳，語(yǔ)言通俗易懂，想象奇特豐富，故事生動(dòng)有趣，具有經(jīng)久不衰的獨(dú)特魅力，每每我捧上這本書，都會(huì)看得如癡如醉。

滿天星光，滿目月光，合上書本，這本書中每一段民間故事的情節(jié)，都讓我回味無(wú)窮······(九峰小學(xué)傅馨晨)

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇8

今年暑假我讀了一本書，名叫做《中國(guó)民間故事》。這本書是有很多個(gè)中國(guó)民間傳說(shuō)組成的。有牛郎和織女，梁祝，白蛇傳，馬蘭花，五色鹿在這些故事中，我最喜歡《紅泉》這個(gè)民間故事。

這個(gè)民間故事講了：從前，有個(gè)叫石屯兒的小伙子娶了個(gè)叫玉花的姑娘，他們感情很好，可是石屯兒的后媽不喜歡她，整天找茬。這一切事情石屯兒都看在眼里，后來(lái)對(duì)玉花說(shuō)：我們看我們到外鄉(xiāng)過(guò)日子吧。他們牽出兩匹瘦馬，朝西北方向奔去。最后來(lái)到一座山腳下，山坡上有一片片楓紅林紅若彩霞，走著走著，他們看見(jiàn)了前方不遠(yuǎn)處有一道紅色的山泉，兩個(gè)人下馬歇歇腳，玉花和瘦馬喝了這紅泉，一個(gè)臉蛋暖哄哄的，一個(gè)胖乎乎的。來(lái)到一個(gè)村子里他們遇見(jiàn)了一位和藹可親的大娘最后，石屯兒不惜一切代價(jià)，終于救出了玉花。

這個(gè)故事讓我知道了石屯兒是一個(gè)珍愛(ài)自己親人的男子漢，竟把一個(gè)心腸比鐵石還硬的紅臉妖感動(dòng)了，可見(jiàn)他是多么有愛(ài)心呀!石屯兒聰明過(guò)人，兩次破了紅臉妖的法術(shù)，有句俗話叫做智謀勝過(guò)武力，我對(duì)這一道理理解得更加深刻了。平常我背英語(yǔ)課文，習(xí)慣死記硬背，效果總是不佳。讀了這個(gè)故事后我想我難道就不能用一些計(jì)謀嗎后來(lái)我用了看視頻記憶法，抄句子記憶法，多管齊下果然提高了記憶效果。

讀完這個(gè)故事，我還知道了石屯兒和玉花雖然只是平凡無(wú)奇的小人物但情比金堅(jiān)。他們經(jīng)歷磨難而終于團(tuán)圓的故事正是根植于民間，為歷代中國(guó)人所肯定的愛(ài)情觀的表現(xiàn)的道理，明白了做人做事，再應(yīng)用于實(shí)踐，取得一定的成功，我想這大概是民間故事帶給我最大的收獲吧!

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇9

最近我深深地迷上了《中國(guó)民間故事》，我廢寢忘食地讀著一個(gè)個(gè)精彩的故事,最喜歡書中的《白蛇傳說(shuō)》。不僅因?yàn)楣适戮桶l(fā)生我們美麗的杭州，更是因?yàn)橹魅斯姿刎憻o(wú)私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。

《白蛇傳說(shuō)》的故事可謂家喻戶曉。主要寫了白素貞為了真愛(ài)勇敢地與世俗規(guī)則抗?fàn)?，與法海大師作斗爭(zhēng)，默默地犧牲了自己修煉千年的法力(失去成仙的機(jī)會(huì))，甚至連她自己的生命都置身度外。故事最后，白素貞被法海大師用法術(shù)鎮(zhèn)壓在杭州西湖邊雷峰塔之下。在經(jīng)歷了千磨萬(wàn)難之后，白素貞用她的真情和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，終于感動(dòng)天地，最后得到了圓滿，被釋放了出來(lái)，一家團(tuán)圓，皆大歡喜。正所謂精誠(chéng)所至，金石為開，只有付出不懈努力，以真心誠(chéng)意感動(dòng)他人，我相信最后終有回報(bào)。

生活中，這樣的例子舉不勝舉。西湖里的河蚌經(jīng)歷了沙礫的磨礪，終于孕育出絕美的珍珠;頑鐵經(jīng)過(guò)了烈火的赤煉，終于煉鑄成鋒利的寶劍;梅花經(jīng)受了風(fēng)雪的洗禮，終于綻放出撲鼻的清香。

對(duì)照自己，真有點(diǎn)慚愧，不是嗎?以前我在做作業(yè)的時(shí)候，總是像挑柿子似的專挑軟的捏。我看到簡(jiǎn)單的題目就搶先去做好，碰到難題新題就丟在一邊，不去做也不去問(wèn)。因此，我的進(jìn)步不大，成績(jī)也不夠理想。

讀了《白蛇傳說(shuō)》，讓我深深明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利?，F(xiàn)在，我對(duì)做作業(yè)的態(tài)度也有了翻天覆地的變化。遇到不會(huì)做的疑難雜題，我會(huì)刻苦鉆研，如果還是不會(huì)做，我會(huì)求知若渴地請(qǐng)教高手，一直學(xué)到我會(huì)做才肯罷休!令人欣喜的是，因?yàn)閳?jiān)持，我的學(xué)習(xí)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

今年暑假，我憑借堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會(huì)了游泳。從害怕下水，到學(xué)會(huì)蛙泳僅用了10天，并且很快被游泳教練評(píng)判為滿分畢業(yè)。那一刻，我感受到了成功的喜悅，也深深明白堅(jiān)持的重要性。

《白蛇傳說(shuō)》讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)終身受益的哲理堅(jiān)持就是勝利!這句哲理也成為我的座右銘!未來(lái)可期，鍥而不舍，加油少年!

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇10

今年暑假里我讀了一本書，名叫《中國(guó)民間故事》，這本書是由很多中國(guó)民間傳說(shuō)組成。有牛郎與織女，孟姜女哭長(zhǎng)城，梁祝，白蛇傳，馬蘭花，九色鹿……在這么多的故事中，我最喜歡的就是孟姜女哭長(zhǎng)城了。故事講的是：從前，有一個(gè)人叫孟姜女，她的丈夫范喜良被抓去修長(zhǎng)城了，她天天在家里等，等待丈夫回來(lái)。整整一年過(guò)去了，丈夫沒(méi)有回來(lái)過(guò)一次，信也沒(méi)有收到過(guò)一封，孟姜女很著急，決定去尋找丈夫。在途中，孟姜女渴了就喝杯涼水，餓了就吃一點(diǎn)粗糧，累了就睡在路邊，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦最之后到了長(zhǎng)城?？墒菂s得知范喜良因?yàn)楣ぷ鲃诶凵蟼€(gè)月就已經(jīng)過(guò)世了。孟姜女得知這個(gè)消息后，她很悲痛哭了起來(lái)。突然嘩啦啦巨響一聲，長(zhǎng)城倒塌了一大段。

讀了這個(gè)故事我在想他們是用什么方法在修建長(zhǎng)城，長(zhǎng)城到底干什么用呢？原先秦始皇修長(zhǎng)城是為了防止別國(guó)入侵，長(zhǎng)城也很長(zhǎng)，東起鴨綠紅畔，西至嘉峪關(guān)，長(zhǎng)城的總長(zhǎng)度到達(dá)兩萬(wàn)多公里，所以被稱為萬(wàn)里長(zhǎng)城一點(diǎn)也可是份。我認(rèn)為秦始皇修長(zhǎng)城保衛(wèi)國(guó)家是很好的一項(xiàng)工程，可是他應(yīng)當(dāng)給工人合理的工作和休息時(shí)間安排，并且保證足夠的糧食供工人食用，那么工人就不會(huì)因?yàn)閯诶酆宛囸I死亡。

雖然在這個(gè)傳說(shuō)中秦始皇是個(gè)十分殘暴的人，可是他也是個(gè)很有作為的君主，他統(tǒng)一了七國(guó)，并且統(tǒng)一了我國(guó)的貨幣、文字和度量衡。秦國(guó)工將用生命修建的長(zhǎng)城起了很發(fā)的軍事防御功能。長(zhǎng)城也是宇航員在太空中能夠看見(jiàn)地球上的建筑物之一，千百年來(lái)象征著中華民族。

讀《中國(guó)民間故事》有感 篇11

《中國(guó)民間故事》是廣大人名群眾以自發(fā)形式世世代口耳相傳的一種文字樣式。它以勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻想，用散文的形式講述了勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)真與思考。它顯示了勞動(dòng)人民的智慧思想，抒發(fā)了勞動(dòng)人民的淳樸感情，反映了勞動(dòng)人民的美好愿望。一般來(lái)講，民間故事包括：生活故事、民間寓言、民間笑話、民間童話等多種形式。

中國(guó)民間故事經(jīng)過(guò)了廣泛的采集、選擇，在流傳、講述的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)人的加工與琢磨，其中許多故事成了人們耳熟能詳、膾炙人口的名篇佳作。倉(cāng)頡是我們中華民族的驕傲與自豪相傳他是皇帝的史官，為了研究出簡(jiǎn)單又容易的記事方法，他悉心觀察天上星術(shù)的.分布情況，訪遍了山川脈絡(luò)的樣子，尋遍了鳥獸魚蟲的痕跡，看盡了草木器具的形狀，通過(guò)描摹繪寫，創(chuàng)造出種種代表不同意義的文字。

農(nóng)歷七月初七的七夕節(jié)食中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說(shuō)每到農(nóng)歷七月初七的那天晚上，天各一方的牛郎和織女便會(huì)在銀河上的鵲橋相會(huì)，據(jù)說(shuō)在這天晚上，人們還在能在瓜果架下，聽到牛郎和織女的脈脈情話呢！牛郎和織女的美麗故事深入人心。

青蛙弗雷德的故事

有一只青蛙，名叫弗雷德，每天坐在他的蘑菇上。他對(duì)他周圍的環(huán)境非常厭倦，想有個(gè)新家，但他想不出還有什么地方比他的蘑菇更好。

一天，一只烏龜從他的蘑菇邊慢慢經(jīng)過(guò)。弗雷德認(rèn)為這是一次旅游的好機(jī)會(huì)，于是，他就跳到烏龜?shù)谋成?。烏龜馱著他往前走，弗雷德看見(jiàn)了許多新鮮的事物：一棵大樹、一朵紅花和各種各樣的動(dòng)物。

弗雷德看見(jiàn)一只松鼠返回到她那建在大樹的枝杈上的家中，心想：“那里的風(fēng)景一定非常迷人，可是我敢打賭，每天爬上爬下，總有一天會(huì)覺(jué)得乏味的。樹上的家對(duì)我不合適?！?/p>

弗雷德注意到一條蚯蚓正從一個(gè)小洞里抬起頭看著烏龜。蚯蚓的洞看起來(lái)很方便，不用爬樹就可以走到家門口?！翱墒牵欠N洞不適合我居住，”弗雷德沉吟道，“我的身體太大了，恐怕鉆不進(jìn)去。”

弗雷德在烏龜?shù)谋成献箢櫽遗?，看到一群兔子正在他們的窩邊玩耍。“兔子窩很大，而且進(jìn)出方便，”弗雷德觀察著說(shuō)，“但我不想與別人同住。”因此，兔子窩也不是弗雷德想要的地方。

后來(lái)，烏龜來(lái)到一個(gè)大池塘邊，池塘中間漂浮著許多睡蓮葉子?！澳抢飳?huì)成為一個(gè)多么美好的家啊，”弗雷德心想，“只要我能跳上去就行了?！备ダ椎驴匆?jiàn)一條又大又饑餓的魚正沿著岸邊游著?！八赡軙?huì)非常友好，”弗雷德心想，“但是，當(dāng)他饑餓的時(shí)候，他也可能想吃青蛙腿!”

烏龜開始朝池塘里走去，于是，弗雷德就從烏龜背上跳下來(lái)。他在池塘邊左右張望，想看看有沒(méi)有辦法跳到那些睡蓮的葉子上面去。這時(shí)候，他注意到一條蛇正悄悄地向一個(gè)無(wú)遮無(wú)攔的鳥窩爬去。鳥窩里有好幾只剛剛孵出的小鳥。“我要救他們，”弗雷德心想，“可是，我怎么才能救他們呢?”

弗雷德注意到那條蛇的上方有一個(gè)鮮美的大桃子?！叭绻夷芘赖侥强锰覙渖?，”弗雷德想，“我就能用那個(gè)大桃子砸那條蛇?！备ダ椎卵杆傧蚰强锰覙涮^(guò)去，開始向上爬。當(dāng)他能摸到那個(gè)桃子的時(shí)候，蛇正好就在桃子的正下方。弗雷德用力將那個(gè)桃子打下樹去。

桃子的重量一直將那根桃樹枝墜得彎彎的，因此，當(dāng)弗雷德將它敲落的時(shí)候，那根樹枝就反彈回去，將弗雷德彈入池塘的正中央。

匆忙間，弗雷德回過(guò)頭去看，發(fā)現(xiàn)那條蛇正急急忙忙地潛入蘆葦叢中。只聽啪的一聲，弗雷德落在了一片睡蓮的葉子上?！拔揖痛谶@兒吧，”弗雷德說(shuō)，“這里是一個(gè)美麗的家?！?/p>

從此以后，青蛙弗雷德就一直在那兒幸福地生活著。

青蛙弗雷德不想住在蘑菇里面，想尋找一個(gè)合適的家，烏龜想要的是一個(gè)舒適又安全的家，沒(méi)有天敵，還在誰(shuí)的邊上，青蛙弗雷德為了以后的生活，勇敢的打走了蛇，找到了自己的美麗的家，從此以后，青蛙弗雷德就一直在那兒幸福地生活著。

史記故事讀后感通用

很多時(shí)候，我們用文檔來(lái)呈現(xiàn)，用語(yǔ)言交流，范文越來(lái)越受人們的歡迎了。學(xué)習(xí)和參考范文可以幫助我們更好地寫文章，好的范文是從哪些方面入手的呢？由此，小編為你收集并整理了史記故事讀后感供大家借鑒和使用，希望大家分享！

史記故事讀后感 篇1

書一直是人類的朋友——不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，也許是心心相惜的知心朋友......這其中的原因就太多了，正所謂書海無(wú)涯，所以又有許多人望洋興嘆

在兩千年前，一位偉人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學(xué)著作。而個(gè)人就是司馬遷；這不是學(xué)著作就是我國(guó)古代四大名著之一《史記故事》。《史記》全書共130篇，52萬(wàn)多字，記載了上起黃帝，下至漢武帝三千余年的歷史。

書中記載了許多歷代以來(lái)的氣概人物，如被叛徒殺死的農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝，“有志不在年高”的甘羅，以及項(xiàng)羽、荊軻等等。其中，最讓我敬佩的便是那十二歲就被秦始皇封為上卿的甘羅了，甘羅是甘茂的孫子，甘茂去世那年，他才十二歲。他雖然年紀(jì)小，但是他已經(jīng)熟讀兵書，巧用“反奸計(jì)”，讓原來(lái)秦燕兩國(guó)聯(lián)盟攻打趙國(guó)的計(jì)劃改變成了秦趙兩國(guó)聯(lián)盟攻打燕國(guó)。最終，燕國(guó)打敗，秦國(guó)勝利取得燕國(guó)十六座城邑，趙國(guó)取得了十四座城邑。于是，甘羅就這樣立了功勛，被秦始皇封官為上卿。不僅如此，秦始皇又把原來(lái)屬于甘茂的土地與房宅也賜給了甘羅。

讀完了全書后，我受益匪淺：我們要向甘羅學(xué)習(xí)，多珍惜時(shí)間用來(lái)思考問(wèn)題。在遇到大場(chǎng)面的時(shí)候要保持冷靜，有條有理的向?qū)Ψ椒治隼c弊！向韓信學(xué)習(xí)：當(dāng)面臨比你強(qiáng)的壯漢時(shí)，要忍一忍一時(shí)之辱，不要沖動(dòng)逞強(qiáng)，匹夫之勇是沒(méi)有用的，當(dāng)然不是讓你懦弱，而是讓你哲時(shí)忍耐而后奮發(fā)圖強(qiáng)。向勾踐學(xué)習(xí)：也許現(xiàn)在的境況很糟糕，但是，只要我有信心，就一定能改變！

史記故事讀后感 篇2

看著微微發(fā)黃的紙，嗅著沁人心脾的書香，我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了千年前的周朝，認(rèn)識(shí)了史上赫赫有名的忠臣——周公。

當(dāng)時(shí)武王伐紂，建立周朝后就駕崩了，繼承王位的周成王尚且年幼，朝野動(dòng)蕩。武王的弟弟周公毅然挺身而出，代替成王行使天子的職權(quán)?？蛇@一舉動(dòng)引起了他人的猜疑，認(rèn)為周公要篡位。于是紂王后代野心勃勃地聯(lián)合了一群不明真相的人，要起兵造反。周公忍辱負(fù)重，誠(chéng)懇地向大臣們表達(dá)了自己的忠心，贏得了大臣們的信任，齊心協(xié)力輔助成王，同時(shí)調(diào)集兵馬，歷時(shí)三年多，平息了叛亂。為防后患，周公還將商朝的貴族貶為平民。

這時(shí)，你是不是想為周公叫好？能頂住各方壓力，還能瞻前顧后，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，把叛亂消滅于萌芽狀態(tài)。外患解決了，周公又會(huì)如何面對(duì)王位權(quán)力的巨大誘惑呢？懷著這個(gè)疑問(wèn)，我繼續(xù)閱讀《史記故事》。

在周成王二十歲，有了治國(guó)的能力的時(shí)候，周公沒(méi)有眷戀權(quán)力帶來(lái)的快感，為周成王舉行了盛大的登基典禮，親手將權(quán)力交還給了周成王。

這時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得周公有點(diǎn)傻？唾手可得的王位不要，始終潔身自好，恪守承諾，難怪周公為世人所敬仰！就如我們的班長(zhǎng)——老師的一把手，在班里的地位很高，可是他就在風(fēng)光無(wú)限好的時(shí)候辭職，把班長(zhǎng)之位拱手讓給了他認(rèn)為比自己更有才的更能管理好班級(jí)的人。這，不和周公一樣嗎？這種博大的胸懷，為大局盡心盡力的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

書香仍在四溢，窗外景色依舊，我沉浸在《史記故事》里一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象中，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機(jī)智勇敢的甘羅，有公正無(wú)私的石奢，有奉公守法的公儀休……他們深深地吸引了我，讓我在精彩的故事情節(jié)中無(wú)法自拔。

史記故事讀后感 篇3

《史記故事》為二十四史之首，是我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷傾其一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國(guó)古代第一部通史?！妒酚浌适?》這本書既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作，開創(chuàng)了我國(guó)史傳文學(xué)的先河。其中《五帝的故事》是我最喜歡讀的。虞舜舜帝是我最喜歡的皇帝。他胸懷寬廣，總是把好東西讓給別人。哪像我，一看到好東西就像占為己有。他會(huì)和周圍的鄰居分享好東西：成熟的高粱，辛辛苦苦捕捉來(lái)的、活蹦亂跳的小魚，還有稻谷，米飯……但是，和我們比，現(xiàn)在生活條件好了，食物多數(shù)是用高科技制成，得來(lái)全不費(fèi)工夫，有好的，肯定自己獨(dú)吞！而那時(shí)，一切糧食都是自己辛辛苦苦中出來(lái)的，看著成熟的糧食，心里總有一番成就感，喜滋滋的。堯帝把自己的女兒娥皇、女英嫁給虞舜，虞舜并沒(méi)有因?yàn)樗齻兪枪骶蛯檻T她們；而是像民女一樣讓她們拜見(jiàn)公公婆婆。他的后母一家（他的后母，弟弟象和親生父親）知道虞舜有這么多的金銀財(cái)寶和兩個(gè)美若天仙的妻子，十分嫉妒。他們讓虞舜去修屋頂，自己卻在下面放火，妄想燒死虞舜?？捎菟挫`機(jī)一動(dòng)，他雙手舉著兩頂寬大的斗笠，像雄鷹一般輕輕跳下。斗笠充滿著風(fēng)，虞舜毫發(fā)未損。家人們又讓他去挖井，虞舜自己在挖通道。待家人把井口填上，想活埋了虞舜時(shí)，他不慌不忙的從通道里出來(lái)。讓人佩服他的機(jī)警過(guò)人的同時(shí)，更加敬佩他的寬宏大量。

舜帝登基之后，仍然對(duì)父母恭恭敬敬，一點(diǎn)也沒(méi)有天子的嬌寵，后來(lái)還讓弟弟象做了有鼻地方的諸侯。

虞舜一心為國(guó)，最后在巡視南方的途中累死了。人們十分敬仰虞舜的孝行，把他埋在九嶷山上，筑起高大的陵墓，以示懷念。

我想，我們要像虞舜學(xué)習(xí)，做一個(gè)一心為國(guó)、胸懷寬廣的人！

史記故事讀后感 篇4

一天夜里，被處以宮刑的司馬遷高興的舉起一本書一蹦三尺高，喊道：“耶，這部劃時(shí)代的歷史著作完成啦!”

那以，司馬遷所說(shuō)“劃時(shí)代的歷史著作”是什么呢?它就是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記故事。

史記故事講述了三皇五帝時(shí)期至漢武帝太始二年的歷史。書中講述了許多偉大的人物，有敢于進(jìn)諫的趙盾相國(guó)，有鐵面無(wú)么的孫武大將，還有臥薪嘗膽的越王色踐……書里還講了一些“出名”的人物，有性情殘暴的商紂王，有荒淫無(wú)度的晉靈公，還有奉承拍馬的奸臣屠岸賈……

《史記故事》不光為我國(guó)保存古代歷史，還救了它的作者司馬遷的性命呢!公元前99前，漢武帝派人攻打匈奴，其中的李陵因遭遇重兵包圍投降匈奴，司馬遷為李陵說(shuō)了風(fēng)句公道話就被打入大牢并處以宮刑。原本遭遇意外打擊的司馬遷想一死了之，但因?yàn)椤妒酚浌适隆窙](méi)有完成，所以司馬遷要活下來(lái)并完成這本書。如此看來(lái)，《史記故事》可是立了大功呢!

讀了這本書，我感慨萬(wàn)千。自古以下，朝廷大臣有好有壞，好的有百里傒，蹇步，趙盾等等：壞的，有虢石父，屠岸賈，費(fèi)無(wú)忌等等。自古以來(lái)，都是壞人多，但是，壞人也有他的功勞，如果沒(méi)了壞人，那我們只會(huì)在帝王的統(tǒng)治下生存，而不像現(xiàn)在，人人平等!

史記故事讀后感 篇5

看完了《史記故事》這本世著后，我心中暗暗稱贊這本書的細(xì)膩生動(dòng)。《史記》是漢代的司馬遷撰寫的，曾被魯迅先生評(píng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

這本書講了許多歷史名人的故事。比如“項(xiàng)羽的故事，劉邦的故事，藺相如的故事……這些故事的情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容豐富，是一本歷史上最具有重要性的書。

這本書內(nèi)容豐富，司馬遷在受以刑法后，堅(jiān)持完成了這本名著。《史記故事》里的人物，個(gè)個(gè)都是英雄。司馬遷把他們描繪的栩栩如生、躍然紙上。在歷史書中，司馬遷這本巨著，可以稱得上是一顆耀眼的明珠。

看完《鴻門宴》，讓我感到了張良的忠誠(chéng)機(jī)智。張良是劉邦的謀士，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。在宴會(huì)上，項(xiàng)莊舞劍，想要?dú)⒌魟睿瑥埩疾换挪幻?，叫?lái)了身強(qiáng)力壯的樊噲，化解了這場(chǎng)危機(jī)。項(xiàng)羽的勇猛也讓我敬佩，他愛(ài)護(hù)士兵，擁有兵力四十萬(wàn)。他在鴻門宴上，威風(fēng)凜凜，讓人產(chǎn)生畏敬之情。漢高祖劉邦有一股天子之氣，他雖喜愛(ài)財(cái)寶美人，但他也有控制自己，有一股野心要統(tǒng)一天下。最厲害的是他善用人才，他使用好了張良，聽取他的各種意見(jiàn)，最終戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，奪得了天下。

這段悠久的三千年歷史，在這本書中再次重演，它深深地影響著每位炎黃子孫，讓我們了解歷史的巨變。

史記故事讀后感 篇6

我家貼有一副著名的對(duì)聯(lián)，爸爸媽媽經(jīng)常拿來(lái)激勵(lì)我發(fā)憤學(xué)習(xí)：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！苯衲晔罴伲医K于知道“百二秦關(guān)終屬楚”、“破釜沉舟”、“臥薪嘗膽”這些成語(yǔ)的來(lái)歷和意義了。因?yàn)槲易x了《史記故事》，這些成語(yǔ)就是出自《史記》！

《史記》的作者是西漢著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。《史記故事》所選的故事都是《史記》中的精華，通俗易懂，很適合我們小學(xué)生看。我最喜歡的故事就是項(xiàng)羽率領(lǐng)楚軍將士“破釜沉舟”的故事了。我被他義無(wú)反顧、不留后路的決心和勇氣所感動(dòng)。故事是這樣的：公元前207年，秦軍圍趙于巨鹿，項(xiàng)羽率軍渡過(guò)黃河，將士們把飯鍋打破，把船鑿沉，只持三日糧進(jìn)軍，拼死一戰(zhàn)，最終楚軍以少勝多，打敗秦軍。這個(gè)故事我反復(fù)讀了好幾遍，深深地覺(jué)得：只要我們有破釜沉舟的決心，就一定能克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好成績(jī)。

《史記故事》還描寫了許多歷史人物，我最喜歡的是齊國(guó)大臣孟嘗君。他喜歡招納人才，對(duì)門客來(lái)者不拒，有才能的讓他們各盡其能，沒(méi)有才能的也提供食宿，而且他自己吃的飯菜和門客們的一模一樣，所以許多人前來(lái)投奔，號(hào)稱食客三千。有一次他竟然收留了兩個(gè)“雞鳴狗盜”之人，大家因此都笑話他。但正是這兩個(gè)“雞鳴狗盜”之徒幫助孟嘗君解除了困境，一個(gè)門客“裝狗偷裘，助其脫身”，另一個(gè)門客“學(xué)雞叫，騙開城門”。從此之后，大家都更加佩服孟嘗君，對(duì)此二人也另眼相看。這個(gè)故事告訴我們：不能瞧不起任何人，人皆有用，爛套子也能塞窟窿。

《史記故事》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的好書，還教會(huì)了我很多做人的道理，真不愧是“國(guó)學(xué)經(jīng)典”！沒(méi)看過(guò)的同學(xué)，快去看看吧，相信你也會(huì)受益匪淺的。

史記故事讀后感 篇7

”史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》“。這是魯迅先生對(duì)《史記》的贊譽(yù)。

《史記》是司馬遷著手寫成的，是我國(guó)第一部紀(jì)傳史通史。它記載了中華民族從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期約三千年間政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的重要史實(shí)，是我國(guó)歷史學(xué)和文學(xué)史上的一部”究天人之際，通古今之變，成一家之言“的偉大著作。

不知什么時(shí)候我喜歡上了歷史，喜歡上了《史記》《資治通鑒》這類書。也許是從走進(jìn)科學(xué)節(jié)目中獲得的興趣吧?莫名其妙的喜歡充實(shí)了我的暑假生活，使我對(duì)《史記故事》愛(ài)不釋手。我足足看了八遍，越看越著迷。它像塊兒吸鐵石，天天吸引著我，成了我整個(gè)假期生活的寄托所在。

我最喜歡讀的兩卷是高祖本紀(jì)和楚世家。

漢高祖劉邦取得天下后，大擺宴席，席間，劉邦問(wèn)群臣：”我之所以取得天下的原因是什么?“大臣們議論紛紛。劉邦則說(shuō)：”各位只知其一，不知其二。運(yùn)籌策帷帳之中，決勝千里之外，我不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給饋餉、不絕糧道，我不如蕭何;連百萬(wàn)之軍、戰(zhàn)必勝、攻必取，我不如韓信。此三者，皆人杰也，我能放心任用他們，所以我取得了天下。“我覺(jué)得漢高祖劉邦很了不起，即使自己地位很高，也不會(huì)被成功所迷惑，能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能仔細(xì)聽取群臣進(jìn)諫，有才能、愿意為國(guó)效力的人，都能放心任用并得到提拔，我覺(jué)得這是很難得的。

楚莊王也是位令人佩服的明君。他繼位后，三年內(nèi)只知道日夜享樂(lè)，還下令誰(shuí)敢進(jìn)諫，誅殺無(wú)赦。雖然大臣伍舉用隱語(yǔ)的方式啟發(fā)過(guò)楚莊王，但楚莊王依然荒淫奢靡，忠心的大臣蘇從卻對(duì)楚莊王說(shuō)：”如果我的犧牲能夠換來(lái)國(guó)君的清明，這是值得的，也是我最大的`愿望?！疤K從等人冒死進(jìn)諫后，楚莊王開始全力以赴治理朝政，并懲罰不稱職的各級(jí)官員，恢復(fù)了楚國(guó)以往的強(qiáng)大，楚國(guó)人民對(duì)楚莊王的做法非常擁護(hù)。楚莊王可謂是不鳴則已，一鳴驚人，從一個(gè)昏君，在短短幾年的時(shí)間內(nèi)變成了一個(gè)英明賢能的君主。另外那些愿意冒死進(jìn)諫的大臣們也讓人敬佩。有一些人表面上好像非常忠心愛(ài)國(guó)，可是當(dāng)祖國(guó)需要他們時(shí)，他們就退縮了。而文章中的蘇從和伍舉，為了國(guó)家的利益，放棄個(gè)人得失，甚至是生命，這才是真正的英雄，我非常欣賞這樣的人，他們是我的榜樣，我們的社會(huì)需要更多這樣的人，我會(huì)努力做這樣的人。

一遍遍的翻讀《史記故事》這本書，波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河里的一幕幕展現(xiàn)在我的眼前，《史記故事》精彩、深?yuàn)W，讓我快樂(lè)，讓我滿足。故事里的人物有的英明賢能，有的盡忠、有的盡孝;有的足智多謀，有的奸詐刻薄;有人讓我深思，有人讓我敬仰，有人讓我感到惋惜，有人則讓我感到驚訝和厭惡。都說(shuō)讀史使人明智，《史記故事》里蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的知識(shí)和道理，我要用一生才能讀懂。

雷鋒的故事10個(gè)字(通用10篇)

導(dǎo)語(yǔ)：雷鋒的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，改變了許多人的信仰，讓中國(guó)有了更多的雷鋒??！下面是小編為大家分享的關(guān)于雷鋒事跡簡(jiǎn)短小故事（精選10篇），希望大家喜歡！

雷鋒的故事10個(gè)字 篇1

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！睘槭裁茨?？因?yàn)槔卒h經(jīng)常出去做報(bào)告，他走到哪里就把好事做到哪里。

一天，雷鋒坐火車出去做報(bào)告。他看到坐車的人很多，就主動(dòng)把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。

有人勸他，說(shuō)：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他笑著說(shuō)：“我不累?！?/p>

換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見(jiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的媽媽，原來(lái)是把車票丟了。只見(jiàn)那位媽媽渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒(méi)有找到。雷鋒不由得上前問(wèn)道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”

那位媽媽著急地說(shuō)：“俺從山東來(lái)，去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦?。俊?/p>

雷鋒聽了，說(shuō)：“大嫂！你跟我來(lái)吧！”雷鋒領(lǐng)著她來(lái)到售票處，用自己的'錢買了一張車票，塞到她的手里，說(shuō)：“快上車吧，車就要開了?！?/p>

那位媽媽手里拿著車票，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”

雷鋒笑了笑，不在意地說(shuō)：“大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，就住在中國(guó)！”

雷鋒的故事10個(gè)字 篇2

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”,雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng)。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的.孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

雷鋒的故事10個(gè)字 篇3

那是一個(gè)特殊的年代。1958年，全國(guó)到處都在辦工廠，搞建設(shè)。西安焦化廠作為一個(gè)新興的企業(yè)，也和其他工廠一樣，如火如荼，轟轟烈烈，一下子就招進(jìn)了數(shù)百名新工人。周玉鳳作為一名剛剛參加工作的青年女工，如花似玉的年齡，懷著理想與希望，決心要大干一場(chǎng)。但光有愿望是不行的，還必須有技術(shù)和本領(lǐng)。工廠考慮到青工們的實(shí)際情況，決定派一批青年生產(chǎn)骨干到鞍鋼去學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)，掌握生產(chǎn)技術(shù)。這下可把他們樂(lè)壞了，青年們興高采烈，奔走相告。

1959年春節(jié)就要到了，大家都準(zhǔn)備著過(guò)一個(gè)喜慶的新年，可培訓(xùn)的日期已定，大年三十，百余名青年登上了東去的列車，到東北鋼鐵工業(yè)基地鞍鋼參加培訓(xùn)。

初來(lái)乍到，盡管東北的風(fēng)比西安還冷，但年輕人的心卻是熱乎乎的。高大的煙囪，氣派的廠房，火熱的場(chǎng)面，把周玉鳳的心給吸引住了。她和同去的張尚德、傅春才等被分配到了鞍鋼化工總廠洗煤車間，當(dāng)了一名推土機(jī)手，正好和雷鋒在一個(gè)車間。雷鋒是上年11月15日到鞍鋼的，她比雷鋒晚三個(gè)月。雷鋒過(guò)去在湖南望城縣團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開過(guò)拖拉機(jī)，到鞍鋼后，技術(shù)熟練，積極性高，很快就是廠里有名的.先進(jìn)生產(chǎn)者了。

在同雷鋒的初次見(jiàn)面中，當(dāng)雷鋒得知他們是從西安來(lái)的，當(dāng)即脫下沾滿油漬的手套，同他們一一握手，并熱情地鼓勵(lì)到：“歡迎同志們的到來(lái)，讓我們共同學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)，搞好生產(chǎn)，為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。”第一次的見(jiàn)面給他們留下了深刻的印象。從此，周玉鳳就成了雷鋒的徒弟。

在周玉鳳的腦海里，雷鋒個(gè)子不高，熱情厚道，臉上有兩個(gè)小酒窩，顯得活潑可愛(ài)。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，干起活來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火。一開始，周玉鳳開的是斯大林80號(hào)推土機(jī)，雷鋒開的是德特54號(hào)推土機(jī)，他們相互交接班，開班前會(huì)經(jīng)常在一起。雷鋒特別愛(ài)學(xué)習(xí)，筆記本總是記得滿滿的。每次開班組會(huì)都積極發(fā)言，從不講困難，上進(jìn)心強(qiáng)。車間的黑板報(bào)大都是他辦的，內(nèi)容有工作要求、學(xué)習(xí)心得、道德修養(yǎng)、怎樣做人、如何工作等。他平易近人，大家都喜歡和他在一起工作。

后來(lái)因車輛大修，周玉鳳有幸和雷鋒同開一輛80號(hào)推土機(jī)，雷鋒見(jiàn)她是徒工，不僅從各方面關(guān)照她，而且給她講機(jī)械原理，操作要領(lǐng)，使她進(jìn)步很快。周玉鳳和雷鋒開的推土機(jī)是蘇聯(lián)產(chǎn)的，又高又大。因雷鋒個(gè)頭小，坐著開車看不到前面的推土鏟，不好操作;站起來(lái)開車，頭又頂著車棚，直不起腰來(lái)。因此他就貓著腰操作。一天工作下來(lái)，常常累得他汗流滿面，腰酸腿痛。但他從不說(shuō)一聲累，白班夜班照樣干。這些都使周玉鳳非常感動(dòng)。

雷鋒的故事10個(gè)字 篇4

雷鋒同志藏著兩件心愛(ài)的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊(duì)，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊(duì)駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊(duì)員們見(jiàn)了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問(wèn)好。雷鋒同志每次看到他們幸福的笑臉，就會(huì)想起自己的童年，和以前幫忙他"天天向上"的組織。

1960年10月間，他擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)刻，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時(shí)候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。平日里，他也抓緊一切機(jī)會(huì)，從報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他看成自己最親密的朋友。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'中午，雷鋒同志穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。

他一踏進(jìn)小學(xué)校門，立刻就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：

"歡迎雷鋒同志叔叔。"

"請(qǐng)雷鋒同志叔叔講故事！"

雷鋒同志和孩子們到一齊，就高興得閉不住嘴地笑。這天，他剛出車回來(lái)，本來(lái)身體很乏，可一想到孩子們期望他多來(lái)玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來(lái)了。

雷鋒同志和孩子們接近多了，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀(jì)律，還影響學(xué)習(xí)。因此他覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員，就應(yīng)想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來(lái)。

建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個(gè)子老大了還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。中隊(duì)委員們氣得都不理他了。雷鋒同志知道了這件事，就說(shuō)服隊(duì)干部們：

"小馬是你們的同學(xué)，大家有職責(zé)幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫忙他趕上來(lái)，怎樣好不理他呢？"

中隊(duì)委員們說(shuō)："他不聽同學(xué)們的話，怎樣幫忙他呀！"

雷鋒同志說(shuō)："不好緊，我們一齊想辦法。"

這以后，雷鋒同志就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來(lái)玩兒。"

經(jīng)過(guò)雷鋒同志和老師的教育，和少先隊(duì)的幫忙，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到雷鋒同志的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒同志的雙手，激動(dòng)地說(shuō)："雷鋒同志叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦！"

雷鋒的故事10個(gè)字 篇5

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”

一次，雷鋒從安東（今丹東）回來(lái)，又要在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問(wèn)道：“大娘，你到哪去？”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，用手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到撫順。”老人感動(dòng)極了，一口一個(gè)好孩子地夸他。

進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。”“孩子”這個(gè)親切的`稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”

雷鋒說(shuō)到做到。到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。

母子一見(jiàn)面，老大娘就對(duì)兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。”

雷鋒的故事10個(gè)字 篇6

雷鋒一直都是一個(gè)的好人，也是我們學(xué)習(xí)中的好榜樣。我讀完《雷鋒的故事》以后，它讓我的心不能平靜下來(lái)。

有一天晚上，下起了大雨，雷鋒在宿舍里看書，雷鋒看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上還有6節(jié)車皮水泥沒(méi)御下來(lái)，如果沒(méi)御下來(lái)，就會(huì)變質(zhì)的，水泥可是國(guó)家財(cái)產(chǎn)??！于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個(gè)小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場(chǎng)，蓋在水泥上，大家經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒(méi)受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個(gè)一塌糊涂。

1959年春天，縣委決定在團(tuán)山湖開辦一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，提出捐獻(xiàn)一臺(tái)拖拉機(jī)作為獻(xiàn)禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻(xiàn)最多的.一個(gè)，縣委書記知道后，讓雷鋒去學(xué)開拖拉機(jī)。拖拉機(jī)一開進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，雷鋒就開始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關(guān)拖拉機(jī)的書籍。功夫不負(fù)有心人，3月10日雷鋒經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，試車成功了！雷鋒為黨做出了偉大的貢獻(xiàn)。

雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒(méi)有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。

雷鋒的故事10個(gè)字 篇7

施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆?！?/p>

關(guān)于雷鋒，有人說(shuō)他傻，有人說(shuō)他是老好人，不管世人評(píng)價(jià)如何，雷鋒一直在身體力行的教授我們什么是無(wú)私；什么是奉獻(xiàn)；什么是為人民服務(wù)；什么是青春無(wú)悔！他是我們青少年的驕傲，更是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

雷鋒的故事10個(gè)字 篇8

雷鋒叔叔是湖南省人，出身于貧窮家庭，他7歲是就成了孤兒。但他還是刻苦學(xué)習(xí)，全心全意的為人民服務(wù)，多次被評(píng)為“紅旗手”，和“勞動(dòng)模范”。

雷鋒叔叔做好事從不留名字，社會(huì)流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

最難忘的'是在他22歲的那年，他為了別人的安全，犧牲了自己的生命，和我們永別了。但他舍己為人的精神，永遠(yuǎn)留在我們的心中。我心想：“我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神?！?/p>

雷鋒的故事10個(gè)字 篇9

雷鋒出差去安東，去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)。他出差一千里，好事做了一火車。從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。

到沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來(lái)是一個(gè)中年婦女沒(méi)有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過(guò)那位大嫂說(shuō)：“你沒(méi)有票，怎么硬要上車呢？”那大嫂急得滿頭汗地解釋說(shuō)：“同志，我不是沒(méi)車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時(shí)候，把車票和錢都丟了?！?/p>

雷鋒聽她說(shuō)的是真情實(shí)話，就說(shuō)：“別著急，跟我來(lái)?！?/p>

他領(lǐng)著大嫂到售票處，用自己的津貼費(fèi)補(bǔ)了一張車票，塞到她手里說(shuō)：“快上車吧，車快開了?！蹦谴笊┱f(shuō)：“同志，你叫什么名字，哪個(gè)單位的，我好給你把錢寄去?！崩卒h笑道：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”就轉(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動(dòng)得眼淚汪汪的向他打招呼。

雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問(wèn)道：“大娘，你到哪去？”

老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到扶順?！崩先烁吲d地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：

“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑?！薄昂⒆?，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他?！?/p>

雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。這些事后來(lái)被戰(zhàn)友們知道了。有人評(píng)論說(shuō)：“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”雷鋒卻并沒(méi)當(dāng)一回事。

雷鋒的故事10個(gè)字 篇10

雷鋒藏著兩件心愛(ài)的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊(duì)，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊(duì)駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊(duì)員們見(jiàn)解放軍叔叔，不是敬禮，就是問(wèn)好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會(huì)想起自己的童年，和以前幫忙他"天天向上"的組織。

1960年10月間，他擔(dān)任撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)刻，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時(shí)候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。平日里，他也抓緊一切機(jī)會(huì)，從報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他看成自己最親密的朋友。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的.中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。

他一踏進(jìn)小學(xué)校門，立刻就被一群孩子圍住。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：

"歡迎雷鋒叔叔。"

"請(qǐng)雷鋒叔叔講故事!"

雷鋒和孩子們到一齊，就高興得閉不住嘴地笑。這天，他剛出車回來(lái)，本來(lái)身體很乏，可一想到孩子們期望他多來(lái)玩，也就忘休息，放下飯碗，換衣服，就跑來(lái)。

雷鋒和孩子們接近多，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調(diào)皮慣，自己約束不住自己，違犯紀(jì)律，還影響學(xué)習(xí)。因此他覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員，就應(yīng)想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來(lái)。

建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個(gè)子老大還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。中隊(duì)委員們氣得都不理他。雷鋒知道這件事，就說(shuō)服隊(duì)干部們：

"小馬是你們的同學(xué)，大家有職責(zé)幫忙他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫忙他趕上來(lái)，怎樣好不理他呢?"中隊(duì)委員們說(shuō)："他不聽同學(xué)們的話，怎樣幫忙他呀!"雷鋒說(shuō)："不好緊，我們一齊想辦法。"

這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來(lái)玩兒。"

經(jīng)過(guò)雷鋒和老師的教育，和少先隊(duì)的幫忙，小馬逐漸克服愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動(dòng)地說(shuō)："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦!"

有關(guān)地球的故事讀書筆記通用

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，給幼兒挑選故事書，有哪些是父母必做的功課呢？以下是由小編為大家整理的“有關(guān)地球的故事讀書筆記通用”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

地球的故事讀書筆記 篇1

你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個(gè)寒假里，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當(dāng)我看完后，我倒是有點(diǎn)愛(ài)上了地理。

在這本書里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規(guī)。他用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們形像而又有趣的描述了各個(gè)地區(qū)的山脈，河流，同時(shí)還穿插了各個(gè)地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個(gè)地區(qū)帶來(lái)的影響。我覺(jué)得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險(xiǎn)一樣。

在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興；在西班牙，我遇見(jiàn)了熱衷于大航海開疆?dāng)U土的西班牙人。在法國(guó)，我又見(jiàn)識(shí)了自私又浪漫懂得享受生活的法國(guó)人。在瑞士，我又看到了和睦友愛(ài)熱衷于和平的瑞士人。。。。。。這本書簡(jiǎn)直就是旅行必備品??！不管你到了哪個(gè)地方，只要通過(guò)這本書的哪個(gè)章節(jié)，便可以大概的提前知道了這個(gè)地方的風(fēng)土人情。

在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過(guò)課文《田園情詩(shī)》知道荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。但是當(dāng)我讀《地球的故事》這本書里介紹荷蘭這一章節(jié)時(shí)，才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的'歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風(fēng)車可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn)，還可以產(chǎn)生動(dòng)力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)，他們大多會(huì)主動(dòng)的施以援手。。。。。。荷蘭，原來(lái)就是這樣的國(guó)家啊。

房龍先生在《地球的故事》里說(shuō)，人類需覺(jué)悟到：在這同一個(gè)星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛(ài)護(hù)地球的責(zé)任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

這本書沒(méi)有華麗的語(yǔ)言修飾，也沒(méi)有生硬的教條理論，也沒(méi)有用太多枯燥無(wú)味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們?nèi)ヌ剿魃母疽饬x，把呼吁保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理寫進(jìn)字里行間。

相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！

地球的故事讀書筆記 篇2

這個(gè)星期，我讀了《地球的故事》一書，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

這本書的作者是亨德里克?威廉?房龍，他是出色的通俗作家，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面非常有研究。

這本書主要講了地球和人類的故事，也融入了一些相關(guān)的歷史。作者把所有的高山、城市和大海，統(tǒng)統(tǒng)都放進(jìn)地圖里，讓我們知道生活在世界各地居民的情況。他們來(lái)自哪里？為什么居住在那里？以及那里有什么物產(chǎn)……作者把枯燥的地理知識(shí)，變成了一個(gè)個(gè)小故事，充分激發(fā)出讀者豐富的想象力，為他們開辟了一片美妙的天地，使讀都能在輕松的閱讀中，感受歷史、地理等，享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶。

地球是那么美麗，那么富饒，那么神奇，那么古老?？墒?，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍濫伐、釋放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……，她正在傷心地哭泣。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保衛(wèi)這在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球――地球，讓人類的生活更美好吧！

地球的故事讀書筆記 篇3

以前，在我的印象中，地理書不過(guò)是介紹地表、氣候、土壤、水源等內(nèi)容而已，它既枯燥又晦澀，根本沒(méi)有可讀性和趣味性，而且很多同學(xué)也抱有這樣的想法。但讀完《地球的故事》之后，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

《地球的故事》是美國(guó)著名歷史地理學(xué)家房龍的著作，與一般地理書籍不同，它既沒(méi)有羅列拗口的地理學(xué)解釋，也沒(méi)有堆砌枯燥的地理知識(shí)，而是用風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言講述的生動(dòng)有趣的地理故事和波濤壯闊的社會(huì)變遷……與其說(shuō)這是一部關(guān)于地里的書籍，到不如說(shuō)是一本關(guān)于人類改造地球的故事書。正如房龍所說(shuō)的那樣，人類才是這本地球書的主角。他給我們講述了一段關(guān)于人類、地理的傳奇故事，而且這三者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿趣味性。

這本書讓我認(rèn)識(shí)到，原來(lái)地理知識(shí)并不是局限于高山、河流、土地這些“表面現(xiàn)象”，它與人類歷史、社會(huì)生活息息相關(guān)，是一個(gè)極為寬廣的領(lǐng)域，值得我們所有人仔細(xì)研讀。感謝這本書，它讓我重新認(rèn)識(shí)了地理，也讓我愛(ài)上了地理。

評(píng)語(yǔ)：作者開篇先介紹了自己的總體感受，接著分析這本書的寫作風(fēng)格，最后表達(dá)了自己的收獲和感受，寫出了作者對(duì)這本書的喜愛(ài)之情。

地球的故事讀書筆記 篇4

一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。

你知道人們是怎樣來(lái)適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的嗎？你知道什么是地理學(xué)嗎？美國(guó)的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動(dòng)流暢的文筆在1932年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來(lái)枯燥無(wú)味的地理知識(shí)、科學(xué)常識(shí)以及里面的花草樹木，都變得生動(dòng)形象、有情有義。在我們面前呈現(xiàn)的，已經(jīng)不再是那難背乏味的，一個(gè)個(gè)我們看不懂式子、知識(shí)點(diǎn)。他在房龍先生的筆下，變成了一個(gè)個(gè)貼近生活，易懂的小實(shí)驗(yàn)、假設(shè)，就如同魚兒在水里游那般靈動(dòng)。

我其實(shí)一直都不喜歡看科普類的書，因?yàn)槲矣X(jué)得看這種書會(huì)頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當(dāng)我第一次打開這本書，就被吸引進(jìn)去，但同時(shí)也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個(gè)喜歡科學(xué)，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，著實(shí)讓她嚇了一跳。他假設(shè)每個(gè)人都高180厘米、寬45厘米、厚30厘米，那么用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當(dāng)時(shí)世界上生活的約20億人全部裝進(jìn)去。這樣聽起來(lái)似乎有些不大可能，但真的計(jì)算，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案是挺準(zhǔn)確的。他假設(shè)地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個(gè)橘子或柚子中間穿過(guò)，鋼針穿入和穿出的兩個(gè)點(diǎn)就是這個(gè)球體的兩極，也相當(dāng)于地球的兩極，南極和北極……這樣的假設(shè)還很多，但就是這樣簡(jiǎn)單的假設(shè)，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉(zhuǎn)起來(lái)。

再請(qǐng)問(wèn)，地球是什么形狀的？你們一定會(huì)想當(dāng)然籠統(tǒng)地回答：地球就是個(gè)園球呀！但其實(shí)不然，地球并不是標(biāo)準(zhǔn)的圓球，而是一個(gè)橢圓形的球體，兩極稍顯扁平?？吹竭@我不禁驚嘆道，原來(lái)，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個(gè)圓不隆冬的球體，哪里會(huì)想到，他竟然會(huì)是一個(gè)橢圓形！平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

這本書中，還有許多故事，如：地球的構(gòu)造；英國(guó)的地理知識(shí)以及中國(guó)：東方文明古國(guó)……無(wú)不讓你驚嘆地球的魅力。

房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟惖拇蟊緺I(yíng)，是人類賴以生存的家園，是人類發(fā)展的空間。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思……其實(shí)我覺(jué)得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。

一顆蔚藍(lán)色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待著我們?nèi)ヌ剿鞑⒔议_她的秘密……

地球的故事讀書筆記 篇5

地球，這一顆蔚藍(lán)色的星球，你孕育了全世界，你誕生出了世間萬(wàn)物。

地球，你是我們的家園，你是我們賴以身存的家園。在這個(gè)家園中，僅僅只有我們?nèi)祟悊岵皇堑?，不僅有我們?nèi)祟?，還有飛禽走獸、花草樹木、千川萬(wàn)壑、江河湖泊許許多多，不計(jì)其數(shù)。

閱讀房龍寫的這本書，很多感想油然而生：要是歷史和地理都像房龍那么寫，那么這兩門學(xué)科將會(huì)變得多么栩栩如生，令人向往啊！

《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識(shí)。我覺(jué)得我們要和平共處，共同呵護(hù)地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界的社會(huì)文明才能邁進(jìn)一大步，地球才能更加美好。

是誰(shuí)在文學(xué)和史學(xué)之間為我們開辟了一片天地？是房龍。在這片天地里，我們能夠輕松地感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。

他的目標(biāo)是向人類的無(wú)知與偏執(zhí)挑戰(zhàn)，他的采取方式是普及的知識(shí)和真理。使它們成為人所皆知的常識(shí)。

讀了《地球的故事》，我的歷史知識(shí)更近了一步呢！

地球的故事讀書筆記 篇6

最近，我讀了《地球的故事》這本書，這本書不僅介紹了基本的地理知識(shí)，還將高山、大海、江河都放進(jìn)地圖里，把人類在地理中的活動(dòng)蹤跡寫得非常詳細(xì)，還講述了各國(guó)的歷史演變，分析了地理對(duì)個(gè)國(guó)家的歷史演變、對(duì)人群性格產(chǎn)生的影響。作者用文學(xué)的手法，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展示出來(lái)，使我們?cè)诹私獾乩淼耐瑫r(shí)，更加深刻地理解人與環(huán)境的關(guān)系，用歷史事實(shí)警示人類要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)平衡。

讀完這本書，我學(xué)到了許多地理上的趣味知識(shí)，雖然有的不是太明白，但是我認(rèn)識(shí)到了人類和地球的關(guān)系，人類在不斷地發(fā)現(xiàn)地球的奧秘，不斷向大自然索取的過(guò)程中，也做出了許多傷害地球的行為，比如對(duì)森林的亂砍濫伐，對(duì)大氣河流海洋的污染，對(duì)土地的過(guò)度利用。這些使地球環(huán)境不斷惡化，而且人類自身也嘗到了惡果。

目前地球是我們唯一的家園，保護(hù)它是我們應(yīng)該共同承擔(dān)的責(zé)任，未來(lái)世界掌握在我們每一個(gè)人手中，所以，深切關(guān)愛(ài)我們的地球家園已刻不容緩。

地球的故事讀書筆記 篇7

今年暑假，我讀了《地球的故事》這本書。這是一本關(guān)于“人”的地理書，注重的是人文地理。這本書的宗旨是“把所有的高山、城市、大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里，只告訴我們生活在那里的居民的情況，告訴我們他們?yōu)槭裁磿?huì)居住在那里，他們來(lái)自哪里，他們?cè)诟墒裁?。把人類關(guān)心的故事寫進(jìn)地理學(xué)?！焙粲跞藗儫釔?ài)地球、珍惜地球，共建人類美好的家園。

通過(guò)這本書的閱讀，使我深刻認(rèn)識(shí)到人們是怎樣來(lái)適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的，同時(shí)，通過(guò)對(duì)一些地區(qū)及國(guó)家的歷史演變、地理環(huán)境、氣候、風(fēng)俗習(xí)慣等的講述，使平常我們看起來(lái)枯燥無(wú)味的地理知識(shí)、里面的山山水水、草草木木，都顯得有情有義。人類雖然可以利用自然，改造自然，可是這樣，環(huán)境就會(huì)被破壞。如果地球上每個(gè)都讓自家的煙囪不分白天黑夜地冒煙，那么用不了一個(gè)星期，地球就會(huì)變得混亂不堪，無(wú)法居住。地理環(huán)境會(huì)影響人類的生存，反過(guò)來(lái)人類生活又會(huì)影響地球的環(huán)境，人類應(yīng)該與地球友好相處，否則就會(huì)受到自然界的懲罰。

我讀這本書不僅是知識(shí)的吸收，更是心靈的享受。我以后會(huì)多讀書，使自己的知識(shí)更加豐富。

地球的故事讀書筆記 篇8

地球，是我們的家園，是我們賴以身存的家園，是各種生物的家園。飛禽走獸、花草樹木、千川萬(wàn)壑、江河湖泊……許許多多，不計(jì)其數(shù)。

樹木被譽(yù)為“城市之肺”，它可以釋放氧氣，鞏固土壤。是人類的“好鄰居”?？墒怯捎谏直环?，水土流失，洪災(zāi)次數(shù)增多，規(guī)模愈來(lái)愈大。有的地方沙漠化，有的地方刮起龍風(fēng)，全球出現(xiàn)海平面緩慢上升的情況。在馬爾代夫，那些天堂般一座座島嶼面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。繼而受到這種威脅的將是荷蘭和孟加拉國(guó)。過(guò)去科幻小說(shuō)中提及的兩極冰雪消融的情景已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，雖然目前還未構(gòu)成巨大威脅，但已經(jīng)令人憂心忡忡了。

水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，我們理應(yīng)保護(hù)水資源，珍惜水資源。但是陸地上的淡水污染日益嚴(yán)重，合乎衛(wèi)生要求的地下含水層已非常少見(jiàn)。人類的淡水用量愈來(lái)愈多，因而污染淡水的機(jī)會(huì)也隨之增加。海洋曾被認(rèn)為遼闊無(wú)比，擁有不可窮盡的.更新能力，可今天它也被污染了：海洋受到威脅，石油污染使海洋表面平衡失調(diào)，海岸附近堆積了大量有毒廢棄物。

數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚類遭受滅頂之災(zāi)，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)貪O民的生活。

全球變暖一直以來(lái)都是人們關(guān)注的問(wèn)題。由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大，向大氣釋放的二氧化碳、甲烷、等溫室氣體不斷增加，大氣質(zhì)量受到影響，氣候有逐漸變暖的趨勢(shì)。

由于全球氣候變暖，將會(huì)對(duì)全球產(chǎn)生各種不同的影響，較高的溫度可使極地冰川融化，海平面每10年將升高6厘米，因而將使一些海岸地區(qū)被淹沒(méi)。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環(huán)流的變化，使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害，這些都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞，全球氣候變化將對(duì)人類生活產(chǎn)生一系列重大影響。

地球的未來(lái)掌握在我們手里，我們應(yīng)一起保護(hù)地球母親，給我們的子孫后代留下一個(gè)美麗富饒的星球。

地球的故事讀書筆記 篇9

寒假里，我讀了一本科學(xué)故事書，書的名字叫《地球的故事》。當(dāng)我是滿懷好奇地讀完這本書之后，我知道了地球是什么形狀的，風(fēng)是如何形成的，太陽(yáng)和月亮的引力誰(shuí)更大，天氣又是怎么預(yù)測(cè)的……我知道了以前從來(lái)不知道的許多知識(shí)。

地球是一個(gè)充滿神秘的星球，有數(shù)不清的自然之謎。《地球的故事》幫我們揭開了這些神秘面紗?！度祟惻c家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一篇文章都深深地吸引著我。從前，我以為地球是一個(gè)像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。地球不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而是一個(gè)橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極，那是地球上最寒冷的地方。

說(shuō)來(lái)真巧，就在我知道地球的形狀后，妹妹要和我比賽畫畫。我畫的是萬(wàn)里長(zhǎng)城，而妹妹畫的就是地球。她用我的圓規(guī)畫了一個(gè)大圓，然后在圓里涂滿了綠色。妹妹說(shuō)是地球上長(zhǎng)滿了大樹，是一個(gè)綠色的大圓球。我心里有底，裝著老師的模樣笑著對(duì)她說(shuō)：“地球不是圓的，是橢圓形的，像鴨蛋一樣，知道嗎？”妹妹不甘示弱，大聲地爭(zhēng)辯道：“不對(duì)，不對(duì)，我在書店里看過(guò)，那就是個(gè)圓球，怎么會(huì)像鴨蛋呢？”我知道妹妹說(shuō)的是地球儀。

書店里的.地球儀確實(shí)是圓的。我一下子不知道怎么說(shuō)服她了，只好拿出《地球的故事》，擺到妹妹的面前，說(shuō)：“我不跟你爭(zhēng)，我把這本書留著，等你以后認(rèn)識(shí)字了自己看！”《地球的故事》里還介紹了世界上許許多多的國(guó)家和這些國(guó)家的歷史。讓我知道了希臘和我們中國(guó)一樣古老，知道了美國(guó)很年輕，還知道了太平洋中有許許多多的小島國(guó)。讀了這本書后，我一下子有了許多理想。我想當(dāng)一名科學(xué)家，繼續(xù)研究地球的奧秘；我想當(dāng)一名旅行家，周游地球上每一個(gè)國(guó)家；我還想當(dāng)一名文學(xué)家，像這本書的作者威廉？房龍一樣寫一本書，書的名字就叫做《地球的新故事》。