「必備」關于人受傷的作文匯總

推薦你看看以下的關于人受傷的作文。語文試卷上一定有個作文等著我們，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。請閱讀，或許對你有所幫助！

關于人受傷的作文(篇1)

愿天下的父母親一視同仁，別再讓子女們的心靈受傷害。

每一個人都有屬于自己的爸爸媽媽，并且認為應該會有一個幸福溫暖的家，但是，在今天這個社會中，仍然有一些父母會傷害到子女的心：關于父母們重男輕女的思想。我就有過親身經(jīng)歷。從小到大，媽媽看見我臉上就沒有那美麗的笑容。我開始很疑惑：為什么媽媽看見我臉上總是沒有笑容，是因為我不聽話惹媽媽生氣？還是因為我學習成績達不到媽媽的要求……

直到有一天，我心中的疑團終于被解開了。那是個陰天，我們全家到奶奶家去，名義上是去探望奶奶，實際是媽媽思念活潑可愛的表弟。一進門，媽媽就抱起＂小乖乖，＂那樣子真像含在嘴怕化了，我看了不由得心酸酸的，只好黯然離開。表弟無緣無故地鬧別扭，我奉母親大人的＂圣旨＂前去哄他。我抱著一大堆玩具傻呼呼的站在他旁邊，不知所措。誰知他不但不領情，反而越哭越兇。媽媽聞聲趕來，只見表弟指著我說：＂姐……姐……，小山似的巴掌重重地落在了我的臉上。那一刻，我終于明白了，淚水奪眶而出，心在不斷地流血……

我知道重男輕女的根已經(jīng)深深地扎在父母的心里，也扎在千百萬父母親的心里。在這里，我真誠地呼喚：愿天下的父母親一視同仁，別再讓子女們的心靈受到傷害。

關于人受傷的作文(篇2)

在一個安靜的教室里上課，教室里的每個角落都是一干二凈、完好無損的:黑板是被擦過的，一塵不染的，中間有一個大電腦。桌子一排一排的擺放，上面還套著綠色的桌布。除了講臺上的那一盒受傷的粉筆。

這幾根受傷的粉筆本來是長長的，很潔白、光滑的；可是現(xiàn)在它的外皮卻是坑坑洼洼、短短的，握上去很不舒服，上面還有一些小小的灰塵。

有根粉筆是被幾個男孩玩弄才變成這樣的。一次，幾個男孩正在打架。其中，有一個男孩打輸了，他很生氣，從地上撿起一只粉筆就怒氣沖沖地朝另外一個男孩身上扔。另一個男孩又把這只粉筆扔回來。他們就這樣，你扔一下，我扔下一下。粉筆就變成短腿傷員了。

有根粉筆被同學用她的尺子在上面刮來刮去，那根粉筆掉了許多的粉末。就變成了瘦弱的粉筆。

還有的粉筆

望著這些壞掉的粉筆，我心里想：當時，我沒有去制止他們，下一次，一定要制止他們，對他們說：老師還要拿粉筆寫字呢，請不要破壞粉筆。

關于人受傷的作文(篇3)

有一天，小君在公園里散步，心情非常好。突然，小君發(fā)現(xiàn)草叢里有一只受傷的小黃鳥。它趴在草叢中，扇動著翅膀，有氣無力的樣子，好像在說：“誰來幫幫我??？”

小君看它很可憐，就把它帶回家治療。跑到家門口，小君已經(jīng)氣喘吁吁。他用力敲了敲門，媽媽把門打開，小君飛快地跑進屋里——他要幫小鳥治療傷口。

小君拿出藥膏幫小鳥涂上，接著用紗布幫小鳥包扎。小鳥一直看著小君，似乎在說：“謝謝你，救了我的命?！毙【械揭魂嚋嘏?，摸著小鳥受

傷的翅膀說：“小鳥也是一條生命，我怎么會不救你呢？希望你早日康復吧。”

過了一段時間，小鳥已經(jīng)完全康復了。小君把它抱到公園的草叢邊說：“大自然才是你的家，知道嗎？以后不要再被那些兇惡的獵人捉到了，他們會傷害你的?！毙▲B戀戀不舍地圍著小君轉著，小君說：“記得以后常來看看我啊?！毙▲B撲棱著翅膀飛走了，漸漸地越飛越遠。

小君雖然也很不舍，但他依然很高興，因為他終于看到小鳥重新在藍天上飛翔了，小鳥終于回到了自己的家中。

關于人受傷的作文(篇4)

3月28日??星期二?晴

受傷每個人都會發(fā)生，只是傷的程度是深或淺而已，受傷的經(jīng)驗真是讓人難以忘懷，記憶深刻啊！

星期天，爸爸帶著我們全家去玩，還載著自行車呢！到了目的地，爸爸把自行車放好，然后就教我如何騎自行車，剛開始爸爸幫我扶著，騎得東倒西歪，不過爸爸很細心，都沒有讓我跌倒，騎了半小時左右，爸爸就讓我自己騎，沒想到剛學會，自己太得意外形，就跌得四腳朝天，手擦傷、膝蓋破皮流血，疼痛不已，哇哇大叫哭了出來，真是有夠糗的。

自從跌倒后，這兩天我做事再也不敢太大意，做任何事都小心翼翼的，以免再發(fā)生任何的意外傷到自己，也讓父母操心擔憂，所以，我也要奉勸大家，千萬不要做出傷害自己的事，所謂身體發(fā)膚受之父母不敢毀傷，一定要好好的珍惜自己，保護自己，才是對父母另一種孝順。

關于人受傷的作文(篇5)

一天，我在樹上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它的腿掛在樹上，直淌血。小鳥已經(jīng)奄奄一息了，痛苦地哀叫著，好象在說：“救救我吧，救救我吧”我飛快地跑回了家，端著一杯水到小鳥身旁，小鳥看到水，張開了脆弱的餓小嘴，慢慢地喝著。我把它帶回了家。

回到家中，我給小鳥包扎好傷口，放了一些食品和水，在鳥籠邊站了幾個小時，生怕小鳥出什么意外，直到睡覺的時候，我才離開鳥籠，回到臥室。

第二天，小鳥可以自己走幾步了，它看到我來了，興奮得蹦蹦跳跳，真不可思議。小鳥這樣活蹦亂跳，我這才放心了。

第三天，小鳥可以在籠子中自由地翱翔了，我驚呆了，傷好得這么快。

第四天，我早上給它喂了好多食品，有蟲子，鳥食，水……由于我要出門了，我巴不得我回來的時候，它的傷口就愈合了。中午我回到樓下，正預備上樓的時候，忽然我聞聲了柔美的歌聲，似乎是小鳥發(fā)出的歌聲，于是我飛也似的沖上樓看，果然是我家的小鳥唱的，我看這可以列入“世界吉尼斯記實”了。我興奮得一蹦就有“三千尺”了。我現(xiàn)在該想是放，仍是不放。我決定，放回它的家——大天然！

禮拜五，我戀戀不舍的把它放回了大天然，但愿它在它的家過得好。

關于人受傷的作文(篇6)

有人說：“動物是有感情的?！蔽乙恢贝_信這一點，由于我曾真切的感觸感染過。

一天下戰(zhàn)書，我坐在書房里造作業(yè)。突然，一只小鳥撲騰著從窗戶飛入了我的房間，它一落在我的桌子上，就飛不動了。我定睛一看，小鳥的一只翅膀好像中斷了，腿還在流血。真可憐??！我不忍心讓這個小生靈失去生命，就留下了它。

過了幾個禮拜，在我的細心照顧下，小鳥終于好了。可是，這個小家伙卻不離開，依舊在我家逗留，天天放學，我一進門，它就會飛出來迎接我，在我眼前撲騰著翅膀，活蹦亂跳。

但有一天我回到家中，小鳥卻沒有出來迎接我，家里靜偷偷的。咦？小鳥呢？我心中迷惑，有些著急，一邊呼叫著它，一邊尋找著小鳥?？墒?，我把屋子翻了個底朝天，它卻一點蹤影也沒有。

這時，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一塊非常漂亮的楓葉。怎么回事？我記得出門時，我的書桌上是什么東西都沒有的。突然，我明白了：小鳥走了，它的家在大天然，它想家了，但是，它給我留下來這片楓葉，跟我離別。整理時，我百感交集，很是打動。

固然這件事已經(jīng)由了良久，但我依然清楚的記得我和小鳥之間的這份真摯的感情。

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「必備」關于人的樣子作文通用

你平常有寫作文的習慣嗎？作文是一種體驗，可以將酸甜苦辣盡在其中，寫作文可以增強我們的專注力。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆，小編為大家呈上收集和整理的關于人的樣子作文，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

關于人的樣子作文 篇1

擁抱青春是幸福，還是迷茫?青春悄悄的來了，也在悄悄的走，在時間流逝的每一個瞬間里，青春，都被我們擁抱著!

擁抱青春的無奈

“我今天算是認清你了!”妍氣憤地說。

“我……我……我真的不是故意的?！蔽业椭^說。

我們做不成朋友了，是我配不上你，我們絕交吧!妍說完轉身就走。

哎!每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的地步，難到兩個人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎?我知道我們兩個性格不和，但是兩個人在一起不是可以性格互補的嗎?哎!也許這就是我們在擁抱青春的無奈吧!

擁抱青春的幸福

每天晚上熄燈之后，大概就是我們最幸福的時刻，雖然有時被老班捉住而寫600字的檢討，但是我門也會心甘情愿。每天晚上，談著一天的收獲，遇見行行色色的人，發(fā)生形形色色的事情，有時也會談一些青春的小事，但開場白都會是：不準告訴別人啊!而我們也都會一口同聲的說一句：sure!然后就開始說自己的小秘密，什么喜歡誰啊!什么覺得誰誰長得帥啊!先是一句：他不是你的菜啊!趁早放棄吧!然后又開始另一個話題……

擁抱青春的煩惱

自上初中以來，看見曾經(jīng)的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。為此，我也努力過，但都不見效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因為老師一句句刺耳的批評，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個令老師厭惡的壞學生。我為此也仔細想過，覺得是自己的錯誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞?？上攵页３９忸櫪蠋煹霓k公室。開始時，我還偷偷的抹眼淚，其實，我并不想這樣。只是我對學習不抱任何希望了!不管怎樣努力，總達不到我想要的結果，我這樣徒勞的努力能獲得什么呢?到不如自得其樂，可誰又能理解呢?我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天啊!大地啊!救我啊!

對我們來說，擁抱青春就是擁抱甜蜜。對我們來說，擁抱青春就是擁抱未來。

關于人的樣子作文 篇2

夕陽躲著初上的早月，獨自依偎進遠山的胸懷?？账畬χ睍?，又像一扇窗戶，讓我透過它看到了曾經(jīng)的那個黃昏，我以青春的倔強作為借口離家，卻又在那晚的此刻返回。那天，最平凡的生活里綻開了不平凡的花朵，挑開隱藏著親情的絲線，我找到了生活該有的樣子。

那天下午，我獨孑然一身，站在熙熙攘攘的人群之間，又像是躲在鱗次櫛比的樓宇之下。距離放學已經(jīng)一個多小時了，家就在我身后幾百米處，但我仍然像是身負磁石的信鴿，不知該去往何處。

漫無目的地拖著身子行走，腦中仍在回放著一個小時之前的畫面：我回到家，問爸爸我的舊鋼琴在哪里，爸爸眼盯著電腦屏幕，嘴角微微顫抖，像是不敢將那兩個字說出口，但最終還是不敵我聲聲的質問：賣了。我的心瞬間涼到了腳跟。我聽夠了爸爸說的快中考了，好好學習，別再碰你那鋼琴了。這樣的話，并且我深知爭吵也無法改變什么，于是，我抹干眼淚，奪門而出

滴滴的鳴笛聲把我從回憶里拽了出來，眼前是一個燈光閃耀的大商場我曾經(jīng)常和爸爸媽媽在這里購物，但是現(xiàn)在學習時間緊張，假期以外的時間里，爸爸不允許我來逛商場了。都到門口了，何不進去好好放松一下呢?一個聲音在我心里響起。

商場里進出的人流絡繹不絕，中央音響循環(huán)播放著當下最流行的音樂。我打量著四周，各色的店鋪密密麻麻地挨在一起，琳瑯滿目的商品牽動著我的心。但此刻，我卻找不到當年和爸爸媽媽一起逛商場的感覺了，我感覺我的心里形成了一個空洞，它令我無論如何也開心不起來。你難道想家了?我心想，但另一個聲音立刻出來反駁：你就懦弱到這個地步嗎?想想吧，爸爸把你四年多的心血賣掉，你現(xiàn)在就想跟他和好?

正當腦中的想法激烈的打著架，我感到自己的衣襟被人拉動。一回頭，原來是商場舉行活動，主持人要采訪我：小帥哥，你要來給你爸爸買禮物嗎?你想給爸爸買什么呀?聽到這里，我起初有些懵，但看到背景板上父愛如山幾個大字后，才恍然想起今天竟是父親節(jié)!

面對這個看似簡單的問題，我卻在心里反復檢索之后，得不到一個答案。是啊，爸爸喜歡什么?我的心里感到了一種斷崖般的落差，原來，我竟然一直把自己的愛好鋼琴看的無比重要，卻從未在乎爸爸喜歡什么。第一個玩具陀螺，第一個汽車玩具，直到今天所說的那一架鋼琴我都把它們當做理所應當，也從未想過報答爸爸。想到這里，我的眼眶里涌出了淚水。

我并未回答主持人的問話，而是匆匆跑到了家對面熟悉的小鋪。我想到爸爸的頸椎一直不好，晚上還要熬夜工作，睡眠經(jīng)常不足，于是就用口袋里剩的三十塊錢買了個乳膠枕。

時間已經(jīng)不早，剛從電梯里出來，飯菜的香氣就彌散在樓道里，我深吸了一口氣，輕輕扣響家門。然而門未曾緊閉，卻吱地一聲被我推開了，爸爸立刻跑來，抱住了我。之后，他把我領到他的房間，拉開窗簾，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗羌茕撉倬拱踩涣⒃陉柵_上!爸爸笑著解釋，他本來想明天趁我上學，把它搬到表弟家里，等到中考結束，再給我一個驚喜但怕我不同意，就騙我說把它賣了。只是沒想到這會對我造成這么大的傷害。

不過，我早已原諒爸爸，并且向爸爸承諾，自己會兼顧好學習與鋼琴。隨后，我拿出了藏在身后的乳膠枕，遞給了爸爸。這次，換做爸爸流下了感動的淚水。

那天下午，一切都險些走向極端，但由于我們的互相理解和包容，生活才又變成了它該有的樣子。

關于人的樣子作文 篇3

如果把青春比做一首歌，那我們就是這首歌的作者。細膩華美的歌詞，飽含著我們對未來的向往。跌宕起伏的旋律，我們的拼搏。在人生的樂譜上，寫下青春的快樂，拼搏與奮斗。

粉筆在黑板上翩然舞動，老師講課的聲音就像舞蹈的伴奏，兩者相得益彰，這道題有同學會做嗎?老師余音未落，立刻有人給出了答案。同學們不禁暗暗佩服，并下定決心一定要趕超他。于是一道道題做過，回答聲此起彼伏。下課鈴響起，同學們依舊聚精會神。青春就是如此，你追我趕而又輕松愜意。

什么?800米!體育老師用波瀾不驚的語調宣布著一個噩夢，毫不意外地掀起了大家的吐槽。上個月剛剛跑過，居然這么快又要跑!是呀!就是嘛!同學們一個個都有些怨聲載道。然而，就算再不滿，也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調整好狀態(tài)，準備迎接那漫長的800米。第一圈，跑的還算輕松;但跑到第二圈時，同學們無不氣喘吁吁。他們個個咬緊牙關，大口呼吸著，邁著大步向終點沖去。

該有的樣子，是早自習朗朗的讀書聲，是上課時專心致志的聽講，是跑操時整齊劃一的腳步聲

樂曲的前奏是否讓你傾心向往?樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕?這就是我的青春，這才是青春該有的樣子。它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響。看那詞，聽那曲，都是我青春的蕩漾。青春應在熊熊的烈火中得到歷練，砥礪前行。這樣才是青春該有的樣子!

關于人的樣子作文 篇4

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八 九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！盻

把青年人比作早晨八 九點鐘的太陽，這是非常貼切的。八 九點鐘的太陽是一天中活力的時刻，是光芒萬丈、激情四射的，而這也正是青春該有的樣子。而現(xiàn)在相當一部分人的青春是什么樣子的呢?是頹廢、墮落、任意揮霍的。

這一部分人喜歡熬夜。隨著科技的發(fā)展，越來越多的年輕人迷上了手機、平板等電子產品，他們的自制力比較差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越來越重，仍然是對手機不離不棄。整天沒有精神氣，像個傀儡一般。并且由于長時間與手機密切接觸，他們的視力也在不斷下降，現(xiàn)在很小的孩子玩起手機比大人還熟練，戴眼鏡的孩子越來越多，也正好說明了這一點。以前戴眼鏡的人絕大部分是有學問的，現(xiàn)在很難說。這是相當一部分人青春的樣子——像麻木的傀儡。

這一部分人喜歡喪。他們常常在網(wǎng)絡上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太長……他們往往從主觀的角度出發(fā)，很少客觀地看待一件事。他們受不了老師和家長的批評，動不動以自 殺、跳樓威脅。有些還真的做出了這種事。在爺爺奶奶、爸爸媽媽那個貧窮的年代，中國的自 殺率非常低，現(xiàn)在升高的主要原因我覺得是家長對孩子的嬌生慣養(yǎng)導致的。尤其是獨生子，更是家里的寶貝，容不得受一點委屈，這樣的人在社會上或在成長的過程中受到一點委屈，常常會想不開，甚至會做出一些極端的事。這是相當一部分人青春的樣子——像溫室里的小樹。

以上兩種青春的樣子都是大錯特錯的。青春是用來奮斗拼搏的，不是用來矯情叫苦的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡很發(fā)達，獲取信息很方便，這也導致了相當一部分青年人變得很浮躁——他們總認為自己懂得很多，便目無尊長了起來。他們看不起這個，瞧不起那個，實際上呢，一瓶水不滿，半瓶水晃蕩。滿招損，謙受益，希望這些青年人可以重新謙虛起來，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏師長!

關于人的樣子作文 篇5

春風十里，不如你的歡顏笑語。

題記

和煦的春風里，我遇見了你，你是那樣的美麗，如同潔白的水仙花，潔白的花朵是那樣可愛，讓人不禁心生憐愛，高貴的氣質卻又將人拒之千里之外。你盈盈一笑，讓人內心蕩漾。

第一次遇見你，是我去踏春的時候，那是一個溫暖的春日，春日所到之處，萬物復蘇。給萬物換上了新裝，山上的山花綻開，散發(fā)出奇異的幽香，天格外的藍。正在柳樹下拿著一本《朝花夕拾》享受春光的我，被一陣清脆的讀書聲驚擾，我合上書，尋找書聲的來源，只見一個身穿白色襯衫的女孩正抱著幾本書苦讀。眉毛緊緊的皺在一團，可能是太過專注了吧，她對我的到來竟然絲毫未覺，我站在一旁好一會兒，她才看到了我。她抬起頭，緊皺的眉頭舒展開來，明亮的大眼睛眨巴個不停，她對我一笑，說：你好！你好！我回了好，然后又說：你學習應該不錯吧，我看你學習挺用功的。還行吧。她謙虛的說。原來她是一個中學生。我們聊了一會兒，我和她商量好一起去爬山。

她是個愛笑的女孩，看上去不好接觸，但實際上她是一個很好相處的人。她笑的時候，會漏出兩排潔潔的皓齒，眼睛彎成了月牙，讓人看著心情愉悅。我們沿著崎嶇不平的山路往上爬，路上幾只調皮的灰兔藏在草叢里，等我們經(jīng)過時猛的跳出來嚇我們一跳，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂！藏在花蕊中，一路上鳥語花香，讓我十分快樂，她走在前頭，不時撿幾根樹枝放進背包，有不時的追趕著蝴蝶，象個小女孩兒似的跑來跑去，不知不覺我們已登上了山頂，我站在最高點，真有一種一覽眾山小。的感受。她張開嘴笑了，我不由說：你笑起來真好看。她笑得更燦爛了。

生活需要微笑，微笑是一種力量，是一種態(tài)度，真慶幸，我遇見了你。

關于人的樣子作文 篇6

說到忍耐，讓人聯(lián)想到的畫面是：咬著牙齒、臉上表情痛苦，滿身是傷甚至還流著血?？吹竭@里，你一定會覺得這個畫面稍顯驚悚，但是一次軍訓，讓我感到忍耐的樣子，原來可以很美。

夏天剛剛考完試，我們要去參加為期11天的軍訓。從得知這個消息開始，大伙兒都在期盼著這一天，試想將有11天聽不到媽媽的嘮叨，誰心里還不樂開了花啊?

軍訓第一天，教官讓我們到樓下操場集合。集合好隊列后只得到教官簡明兩字：“重來”。第二次有兩個同學慢了些，第三次有同學站錯了位置……我們一次次重復著簡單的動作，一次次忍耐著越來越高的要求，直到要吃中餐時才結束訓練第一課：集合。同學們頂著炎熱的太陽，咬著牙齒完善著單調的動作，隊伍中有一個小小的身影，看著你不斷重復著動作，我忍不住感嘆：你忍耐的樣子，真美!

不知不覺一周過去了，這兩天你的狀態(tài)很不好，無論是集隊還是訓練都比別人慢半拍，為此你沒少被教官批評。那夜我迷迷糊糊地聽到教官和班主任在和你說著什么。第二天一早，你的爸媽把你接走了，中午看著你一瘸一拐回來時，我們才知道你右腳的大腳趾發(fā)炎很嚴重，由于沒有得到及時治療，膿血把襪子粘住了，脫都脫不下來，到醫(yī)院做了冷凍手術，處理好傷口后又回來繼續(xù)參加軍訓。這就是你睡覺不脫襪子睡覺原因，都不知你是怎么忍耐下來的……

看到你一瘸一拐咬著牙齒走路的樣子，這是你頑強不屈的模樣，你忍耐的樣子，真美!

軍訓結束時鑒于你有克服傷痛的勇氣和精神，學校頒發(fā)了一枚“堅強勇士”獎章給你。那個夏天，那些流過的淚水和汗水，甚至那些流過的血，使人震撼也使人成長。你倔強地咬著牙齒戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝傷痛的樣子，這個畫面一直定格在所有人的心里。真想對你說：嘿!小伙，你忍耐的樣子，真美。

關于高尚的作文必備

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關于高尚的作文【篇1】

美德這個生動的字眼，是那么富有感情，是那么的天然，那么的生動，那么的耐人尋味……美是指心靈美，德是指品德高尚，人們的心靈可以分為善和惡。善良有善良的好處，邪惡有邪惡的壞處。以前我們曾參加過學過學雷鋒的流動，雷鋒喜歡幫助人，老是幫助老庶民做一些力所能及的事情，他的事跡號召我們步履起來，做一個關心他人樂于助人的高尚品德的好少年。社會上有些人，為了所謂的錢財當上小偷、強盜，他們想盡一切辦法去偷、去搶去騙，這些偷搶別人的錢財?shù)?人的品質就很敗壞，他們老是認為沒有什么別的事情可做了，只有想盡一切辦法來謀取別人的錢財，這樣才能做出一些違法的事情來，讓人們老是很煩惱。這些人做的事就不能算是一種美德了，這些人做得事再周密，總會露出一些破綻，老是會令人煩惱。這些人只要做一些違法違紀的事，老是一而再，再而三的被警察捉住，又被關進了牢房里，沒有了自由。他們缺少的是品德嗎？不是的，他們從小養(yǎng)成了壞習慣，何談品德的習慣養(yǎng)成？實在要想做一個品德高尚的人很簡樸，糊口一些在尋常不外的事都能算是美德好比：幫媽媽帶弟弟或妹妹，把家里的地打掃干凈，把地上的垃圾撿起丟進垃圾桶等。

身邊的一些微不足道的小事，我們都可以做到，對我們來說都是舉手之勞，那我們?yōu)楹尾挥米约弘p手創(chuàng)造一片夸姣的明天呢？人生的意義不在于索取，而在于奉獻。人的一生最值得寶貴的是你為別人奉獻了什么。這就是人間最高尚的美德。

關于高尚的作文【篇2】

高尚的人不分高低貴賤，高尚并不是只表現(xiàn)在身份顯赫的人身上。他們雖然只有螢火蟲般的微光，卻給予大地太陽般的光芒。他們就是堅守崗位的交警叔叔。

每天，當我們去上學，路過十字路口時總看見一位身材魁梧的交警叔叔，身穿挺括的深藍色制服，腰間白色的皮帶上掛著一副對講機，頭戴一頂帽子，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威武，莊重。他們不管刮風下雨，嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地維護交通秩序。

在嚴熱地夏日里，火辣辣的太陽炙烤著大地，人們都在家里吹著空調，抱著西瓜，急忙降溫。可是交警叔叔卻不能享受，他們必須在烈日下堅守崗位。他們站在交通崗臺上，挺著筆直的身子，為司機指揮路線，他們的身邊沒有一片樹蔭，站在太陽下，他們的'臉頰直往下流，汗水浸透了他們的后背，而他們卻過不得擦一下。

在寒冷的冬天，刺骨的寒風如利刀一樣戳著他們的手，他們不能像常人一樣舒適地待在溫暖的家中，而是堅持屹立在風雪中，認真地指揮車輛有序前進，保障人們的安全。

雖然你們只是普普通通的交警，但是為了人名的安全，你總是默默地奉獻著，你們是這樣愛崗敬業(yè)，堅守崗位，為人民著想，多么高尚的交警叔叔啊！

關于高尚的作文【篇3】

高尚是最難做的事，盡管它是人們談論最多的。這是人們的夢想，但它離我們越來越遠。在那之后，我可以自豪地說，高尚的人格是普遍的。

我記得那是一個細雨蒙蒙的日子。我們家在從七臺河到勃利縣的路上。由于高速維修，我們不得不沿著泥濘的古道走，以便盡快回家。顯然，當時沒有多少旅行者和我們有同樣的想法。那時，我們走的路已經(jīng)變成了泥潭。我們的汽車現(xiàn)在就像一匹腿里牽著鉛的駿馬，速度效率非常低。也許是因為我父親太專注于駕駛，他對道路以外的一切一無所知。這時，我正專注于在雨中看風景。不是因為有小雨，風景的美才變得平淡無奇，而是因為有小雨的祝福，風景更加如畫。這時，美麗的畫卷上有了污點。這時，一個在雨中的.老人無助地看著他的三輪車，它已經(jīng)被泥和水淹沒了。這時，路上所有的車輛都以精湛的駕駛技術和靈巧通過了“事故區(qū)”，但我沒有告訴大人發(fā)生了什么。我讓這個超過半個世紀的老人在雨中無助地等待幫助，直到他離開我的視線。

汽車離“事故區(qū)”越來越遠，但我的心有一種說不出的不適。我的良心慢慢戰(zhàn)勝了我的恐懼。我把這件事告訴了我父親。我父親一向脾氣暴躁，但他對這一事件卻毫不留情地采取了奇怪的態(tài)度。當汽車到達時，我看到了一個完全不同的場景。雨越下越大，一群年輕人正在做熱活。他們在雨中用自己的血感染了別人。漸漸地，越來越多的人無視雨水，進入了幫助他人的大本營。老人的表情從開始的虛弱和無助，到現(xiàn)在充滿了感激。我不得不贊美人性的高貴，在他們停止移動之前，我慢慢地看著老人的笑臉。

有時高貴不僅僅是偉大的，正如佩德拉克所說：不朽的名聲只存在于德國。高尚的道德不僅可以被尊重，而且可以改變一生的命運。就像那些年輕人一樣，他們熱情，對他人友好，道德高尚。

關于高尚的作文【篇4】

在我們的平凡生活中，有許多品德高尚、純樸善良的人，生活中隨處都可以找到他們的身影……

交警，日日夜夜指揮著交通，讓城市的交通井然有序，讓我們的出行更加安全、快捷。

清潔工，每天早出晚歸任勞任怨地在清掃著城市的馬路，鏟除街道上那些內容造假的野廣告。不論刮風下雨，我們總能看到他們忙碌的身影。

出租車司機，不管是白天還是黑夜，都在為我們的出行提供便利。每天起早貪黑，他們總是會安全地把乘客送到目的地。

老師，默默無聞地為學生奉獻他們的一生。他們嘔心瀝血地傳授知識，正如那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

林業(yè)工人，生活在深山老林里，遠離喧囂，卻也忍受著孤單和寂寞。正是由于他們的無私奉獻，才有了我們今天看到的茂密樹林。

建筑工人，一年四季“舍小家顧大家”四處奔波，為我們的城市建設起一座座矗立的高樓大廈。

解放軍戰(zhàn)士，遠離親人，駐守在祖國的邊疆，守衛(wèi)著我們的國土……

我無法一一列舉生活中那些品德高尚的人，但是我從心底尊敬他們，是他們讓這個社會變得越來越美好，越來越幸福，越來越和諧。

關于高尚的作文【篇5】

高尚，本身是多么美麗的一個詞。用在高尚的人身上會顯得多耀眼，用在本不高尚的人身又會變的如何滑稽呢？

高尚這個詞不多人提，也不多人用。但是，裝高尚卻有不少人。故作高深，傲視所有人，你是要多么強大的實力，還是說，你在生活中有多高尚。不然，是誰給你的勇氣說什么還以為加入到寫作群中會有高尚的人和你一起“高尚”。

就算你有實力吧！你懂低調嗎？天天用以自以為高尚的言辭來表示你在里面沒有找到和你一樣高尚的人？你所謂的高尚還能裝出什么樣子。老實說，我很想看看，真正有文彩，有實力的人多了，不缺你一個高調且嬌傲的人來說三道四。我什么都不是，但我就想并懟了你。在我的腦子早就受不了了，你用詞越夸張，我的心就越瘋狂。

自以為高尚卻不知道，別人認同的高尚才算高尚。你說我的話是廢話，我當時特別想知道你說這句話的時候是什么表情。不過我現(xiàn)在退群了，你再也不能用以你所謂的高尚說辭來教育我了，這樣我反而不開心了。

感謝你打賞的高尚說辭。我要是能和你一樣高尚那我不如把你賞賜給我的說辭都燒光。

關于高尚的作文【篇6】

高尚是一種品格;高尚是一種信仰;高尚是一種精神。卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。對于卑鄙者，人們是痛恨的痛恨，而對于高尚，人們是充滿敬意與崇拜的。因為高尚已成為一種風氣，因為我們的生活需要高尚。

生活需要高尚，正如禾苗需要雨露，有了雨露的滋潤，禾苗才會茁壯成長。如果沒有雨露，禾苗只能慢慢枯萎。

生活需要高尚，正如小魚需要河水，有了河水的哺育，才有了小魚的生命。如果沒有河水，等待小魚的只有死亡。

生活需要高尚，真的很需要高尚。這個世界太多的生命活得太累了，為權利勾心斗角;為利益魚死網(wǎng)破。忙著去爭斗，去獲取。他們丟棄了高尚，最終憔悴在自己的心路上，從而讓人生的過程失去了生命最本質的光華。

生活需要高尚，它會使我們明白：做人應該像日月經(jīng)天，而日月從不解釋自己的缺蝕;做人應該像江河行地，而江河從不解釋自己的流向;做人應該像挺拔的樹木，而樹木從不解釋自己的年輪;做人應該像矯健的雄鷹，而雄鷹從不解釋自己的翅膀。高尚告訴我們：做人要默默無聞地努力工作。

生活需要高尚，有了高尚，就有了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯：有了高尚，就有了劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”的不屈;有了高尚，就有了夏明翰“殺了夏明翰，還有后來人”的堅持高尚告訴我們：國家在心中永遠是第一位，要愛國，一定要愛國!

生活需要高尚，因為高尚，仲由為親負木，閔順單衣順母;因為高尚，劉恒親嘗湯藥，郭巨為母埋兒;因為高尚，涌泉躍鯉奉親，黃香扇枕溫席高尚告訴我們：人要學會感恩，要回報父母，孝順父母。

追求高尚，你的言行就不會卑劣;追求卓越，你的腳印就不會歪斜。

生活需要高尚!

關于高尚的作文【篇7】

在我成長的路上，我見過許許多多的人，但是，我覺得最高尚的人就是我的媽媽——一位普普通通的護士。

那是去年的夏天，這件事就發(fā)生在我和奶奶身上。有一天，我發(fā)燒了，燒到了39度8，這可把我媽媽急壞了。媽媽擋了一輛出租車，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的嗓子，說：“崔穎的扁桃體發(fā)炎化膿了，需要盡快輸液?！本瓦@樣我打著點滴度過了我的后半夜。這幾天，奶奶也在住院，奶奶一個人住院就把媽媽累得夠嗆，何況再加上一個我呢？第二天中午，我又發(fā)起了高燒，正在這時，奶奶那邊也出了事，媽媽為了兩不耽誤，就讓一個姐姐看著我，媽媽到外婆那邊去了。忙完后，媽媽也沒有顧上休息就給我打針、量體溫，正要準備休息一會兒時，跑來一個人急切的對媽媽說：“34床藥完了?！眿寢寧湍俏粨Q了藥，緊接著又去給15床繪體溫統(tǒng)計圖。媽媽下班后，很快就到了吃飯的時間，媽媽出去后給我買來了飯和菜，一口一口地給我喂，我問媽媽：“媽媽，您為什么不吃？”媽媽說：“我不餓，看到你的病好了，我不吃都行。”這時我的眼淚在那一瞬間流了出來，媽媽這些日子忙得不可開交！可她一點怨言都沒有。

媽媽在別人心中是什么樣的地位，什么樣的品格，我不知道？但是在我心目中媽媽的.地位是一等的，媽媽是一位高尚的母親！

關于高尚的作文【篇8】

水不能夠倒流，咱們眼里流出的淚水不能重回眼眶，但咱們心里總能生發(fā)出淚水奪眶而出。

——題記

有一種草，生長在荒蕪之地，性堅韌，風沙與干枯不會容易讓它逝世，哪怕只要一線活力，它都會堅強地生計下來。這是怎樣的一種意志力??！咱們歷來都不注重那弱勢的花草，從不。但是，從前……

屈大夫能夠吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝”，陶淵明能夠誦“采菊東籬下，悠然見南山”，湯顯祖能夠寫“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。咱們贊他們的高尚，夸他們的志行，唯一到了咱們，卻要同花草作最完全的分裂。

這是真真切切的分裂，從外在到精力同時扔掉。

人間卻有不平事。正如愛國的士人總愿把病國殃民的罪過推到美女身上一般，咱們總愛把不預期的事物追加到無生命的東西上去，只由于它們不明白得與人刁難。罌粟常開不敗，而當咱們意識到那紅百的嫵媚之花毒害身心時，只愿去抱怨花兒草兒，從不去開掘更深入的內在。

沒有花香，沒有樹高，所以咱們將一切的草兒都冠上“雜”，是貶損?？扇魶]有了綠葉，花再妖媚也只能是布景！想那甘草，在毫無活力可言的峭壁之上熒熒而立，再困難再困苦也要掙扎著生計，比之現(xiàn)在有些輕生的人，又不知強了多少倍。

總有人說花草無情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的露水都是它掙扎時美好的淚啊！

六合無情，感動卻用在。當一株小草掙扎著要連續(xù)生命的期望時，你狠心去蹂躪，去蹂躪她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強加與她嗎？真的，無關花草，任其生滅，我心猶存。

想想甘草吧，紅塵濁人間，真的需求一點真摯，一點感動，一點純真，來盛放那顆愿上天堂的心。

關于高尚的作文【篇9】

這幾天，我讀了一本叫《光輝的旗幟》這本書。讀完時，我早已淚流滿面了。

孟子說：“善惡之心，人皆有之?！庇终f：“無羞惡之心，非人也?！比硕贾拦鈽s和恥辱，人們也追求光榮，為恥辱的事感到害羞。我們作為社會主義的中國公民，就要堂堂正正的做人。因為光榮者會受到社會的尊重，受到他人的尊重。我想：人人如果都堂堂正正的做人，中國一定會讓全世界驚嘆！

有人說社會發(fā)展了，生活水平提高了，“艱苦奮斗”已經(jīng)過時了。其實不然，“艱苦奮斗”作為一種思想，它永遠是號角。

xx前，洪戰(zhàn)輝的爸爸精神病突發(fā)，把小妹妹摔死了。媽媽忍受不了爸爸的痛打和失去女兒的痛苦而離家出走。正在這時，爸爸撿回來一個被遺棄的剛剛出生的小女孩，加上年幼的弟弟，使洪戰(zhàn)輝的家庭突發(fā)巨變。13歲的洪戰(zhàn)輝開始了給爸爸治病、養(yǎng)活撿來的妹妹、照顧年幼的弟弟的艱苦生活。他上學的時候，就把妹妹交給親戚照看；放學回到家，趕忙準備全家人的飯……1997年，洪戰(zhàn)輝考上了西華一中。這就意味著需要更多的錢。于是，洪戰(zhàn)輝冒著炎炎烈日到周口市漯河縣等地跑一趟，在裝雨棚的工地上找到了一份工作。一個暑假下來，他掙了700多元。上了高中，他更擔心妹妹的生活，便在學校附近租了一間房，把妹妹接到身邊。為了生活，洪戰(zhàn)輝在學校附近的一家餐館做雜工，洗碗碟，每月能掙30元工錢。為攢錢，他吃一頓免費早餐，中餐一般不吃，晚上只喝一點稀飯。周末時，還要趕回家中耕種8畝麥地……就這樣，他熬過了六個春秋。xx，洪戰(zhàn)輝以490分的成績考取了湖南懷化學院經(jīng)濟管理系。為交學費，洪戰(zhàn)輝利用假期到一家彈簧廠打工，掙了1500元……系領導得知他的情況后，為洪戰(zhàn)輝組織了一次捐款，都被他謝絕了，他說：“比我困難的人還很多，最重要的是我已經(jīng)知道怎么去養(yǎng)活自己了?！本杩钫呤歉呱械?，他使困難者擺脫了困難；受捐者謝絕捐助，要用自己的奮斗擺脫困難，是更為高尚的。洪戰(zhàn)輝不接受他人的幫助，決心用自己的奮斗創(chuàng)造美好生活，是我們學習的光輝典范。

現(xiàn)在，驕奢淫逸的思想在一些青少年心中滋長。

有的同學買筆要買名牌筆，一只自動筆花了一百多元；有的同學穿衣比價錢、穿鞋比高檔，買一雙運動鞋要花好幾百……如此鋪張浪費，簡直令人恐慌！中華民族賴以生存和發(fā)展的靈魂就是“艱苦奮斗”的精神，指的就是勤奮和節(jié)儉。表現(xiàn)在生活上就是艱苦樸素，不貪圖安逸；表現(xiàn)在學習上就是刻苦鉆研、勇于探索?！膀溕菀荨眲t不同，在生活上它表現(xiàn)為奢侈揮霍、追求浮華，在工作和學習中消極應付、逃避困難，它是對偉大的民族靈魂的褻瀆。中國革命的勝利，可以說是靠“艱苦奮斗”換來的。從井岡山的保衛(wèi)戰(zhàn)到延安的大生產，哪一處不閃耀著“艱苦奮斗”的光芒？“驕奢淫逸”卻始終暗暗在破壞我們的革命事業(yè)和建設事業(yè)，因此，振興中華，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須大力弘揚“艱苦奮斗”的精神。

勤儉，永遠是一面引領我們實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的光輝的旗幟！

關于高尚的作文【篇10】

在我們生活中，有許許多多的人，他們默默地為別人做出奉獻。他們這種無私奉獻的行為是高尚的，是值得學習的，更值得贊揚的。

在我們身邊有許許多多這樣的人：有一天，我看到新聞，看到感人的場景。一個小女孩因為父母上班，她自己在家里玩。小女孩爬上陽臺，不小心從防盜網(wǎng)落下去，還好身體的上肢卡在了防盜網(wǎng)上，小女孩嚇得大哭。樓下的都很緊張，都怕小女孩摔下來，小女孩也嚇得哇哇大哭。就在這緊急關頭，一個20多歲的年輕人從水管往上爬，爬到了樓上，把小女孩慢慢地向上托。這時消防戰(zhàn)士到了，才把小女孩救下了來。

中央電視臺正在選最美鄉(xiāng)村醫(yī)生，講述的是一位自己是殘疾的醫(yī)生。她在鄉(xiāng)村幾十年，全心全意地為他人服務。不管白天不是晚上，無論是刮風學是下雪。她都讓愛人背著她到病人家中為鄉(xiāng)親治病。多么無私的人??！

這些具有高尚行為的人，他們的舉動啟發(fā)和教育了一大片人。我們作為一個小學生，更要以他們?yōu)榘駱?，做一個高尚的人。

關于高尚的作文【篇11】

星期天，我騎著剛買不久的自行車，準備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子“看病，做手術?！比昼娺^后，師傅問我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條１。５元。”可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。

當回到家門口時，一個短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是候車的李師傅，他很愛裝扮，像變色龍一樣，一時認不清他到底是誰！

他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問：

“你怎到拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？”

“車都壞了，那修理工說需要1.5元換一條鏈，我錢不夠?！蔽覒袘械恼f；

“讓我看看！”他認真地說著；

“好吧！”

經(jīng)過他的一番檢查，(.)證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。

這就是高尚的人，我看見了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，你看見過這樣的修理工嗎？他的品質是多么高尚啊！

關于高尚的作文【篇12】

在生活中有許多偉大的人。但在我的心里，中醫(yī)生是最高尚的職業(yè)。后面像天使一樣。到處救死扶傷。但是，有寫醫(yī)生卻在私底下，濫用藥平時病人的病情更加嚴重。不僅如此，他們還蒙騙病人家屬，讓他們用重金購買不好的藥品。但那次一，我明白了，所有的醫(yī)生并不都是壞的。

周末的一天 ，我到醫(yī)院看望我生病住院的奶奶。我和奶奶高興的聊著天。正聊著高興的時候。一位亭亭玉立，年輕貌美的女生走過來。他是奶奶的主治醫(yī)生。我不得已的停止了于奶奶的聊天。當他走進病房時，我發(fā)現(xiàn)那些病人不像以前，怒容滿面地盯著醫(yī)生，眼里更多的是感激。我想：可能是因為換了一個醫(yī)生吧！便沒有想太多。那位醫(yī)生仔仔細細的詢問奶奶還有哪些不舒適的地方。

詢問完后，她轉身對我說：“小妹妹，你奶奶還有一個星期就可以出院了，記得辦出院證哦！”說完便轉身離開。我聽見背后竊竊私語的說：“真是個好人啊，自從換了個醫(yī)生了，我的病情好多了，胃再也不疼了。”“是?。‖F(xiàn)在這樣的醫(yī)生可真不容易碰到了?！?/p>

我聽著便起了好奇心。偷偷地去呢那位醫(yī)生的辦公室。在辦公室附近，我聽到一陣怒吼?！疤蒲?，這里不是你家，請你以后不要再多管閑事，否則你以后就不要想待在這個醫(yī)院了。”“李科長，我進你是科長沒有把此事說出去，我是醫(yī)生，看到你濫用藥品我不應該自己嗎？”“唐雪，你管好自己的病人就好了，請你不要再來干涉我的事情好嗎？”“李科長你這樣做不覺得有愧嗎？是覺得對不起醫(yī)生這個職業(yè)嗎？”“唐雪，我怎樣做用不著你管管好你自己就行了?！?/p>

這時，門外一群病人實在忍不住了，沖上去把門撞開。：“我們覺得唐醫(yī)生做的沒錯，倒是你真是太沒良心了?！蹦俏会t(yī)生感到很吃驚。那很快回過神來了。“我謝謝大家對我的信任，我一定會再努力的做好一個醫(yī)生的職責?！蹦莻€醫(yī)生見這么多人指責他，便灰溜溜地逃走了。

醫(yī)生本就是一個高尚的職業(yè)，醫(yī)生被譽為天使；現(xiàn)在被很多人玷污。如果所有醫(yī)生都像唐醫(yī)生那樣該多好啊！

關于孤獨作文必備

我們都曾經(jīng)寫過作文但作文的質量卻有高有低，想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？期盼這份"關于孤獨作文"能夠幫助您解決問題，有興趣的人不妨來康康或許會有驚喜！

關于孤獨作文 篇1

不知何時喜歡上了，喜歡上了緘默沉靜，喜歡上了天空那飄下的絲絲細雨，喜歡上了那迎面吹來的陣陣涼風，喜歡上了在夜深人盡的時候，獨自一個人默默的，偷偷的，慢慢的走在冷清的大街。不管是放在路邊的休息椅，仍是那沾滿寒露的草地，累了就坐下休息。不去管那么多，也不去想良多，思緒跟著路上那些偶爾飛奔而過的汽車。慢慢的，悄悄的，閉上眼睛默默的遐想。仿佛世間的一切只為我自己而轉仿佛世間只有那還亮著的路燈陪伴著陪伴著一個喜歡上靜的無名人。

思緒飛緒，胡亂的想，胡亂的猜，只有在這個世界，我才是主宰，我才是上帝，我才是造物主。也許有一天我會跟著時間的推移，化作塵土，不在殘留一絲絲的思緒，不在留下點點的回憶，也不在慢慢的走在大街上，也不在為了愛情，為了糊口，為了未來去打算，也不在為了金錢不在為了感情，不在為了生存而拼搏，由于我已經(jīng)死了，已經(jīng)在地獄也許在天堂，也許隨風飄披發(fā)。不在有人記得我，不在有人思戀我，不在有人關心和愛護我，我那時只不外只是一點塵埃，也許什么都沒有，有的只不外是自己所殘留的回憶。

依稀回憶，晨星在起，東升的太陽即將來臨，世間也在次回到喧鬧的繁華。日出而作，日落而息的糊口早已遠去，有的只是時間倒置，糊口的凌亂，慢慢的回到現(xiàn)實的糊口中來，在次迎來東升的太陽。

夜已去，晨已來，慢慢的一個人，偷偷的一個人，默默的一個人。

悄悄的一個人，走在回去的路上。

關于孤獨作文 篇2

吃過晚飯我坐在公園的草坪上，吹著涼爽的風。不遠處，一位女兒推著輪椅，輪椅上坐著一位老人，耷拉著腦袋。從外表上來看，應該八十有余了，臉上隨處可見“溝壑”，看上去很愁悶。

女兒將車停在離草坪不遠的位置，將輪椅固定好后，對老人說了幾句，便去跳廣場舞了。女兒起身便走，老人用那混濁的眼睛盯著她，好像女兒每走一步，似乎就離自己遠了一步。老人用手向前伸去，想招她回來。我想，老人應該是啞巴吧。突然老人咳了幾聲，咳嗽聲中帶著一些哭腔，眼角上帶著一些結晶，目光卻更混濁了。

或許，老人真的很想和那些在她旁邊玩耍的小孩子一樣放飛自我。如同鳥兒一般快活，這看似很近，卻又很遠，她想站起，卻動彈不了，迫于無奈。她只能看著這充滿活力的大千世界，一陣孤獨涌了上來，老人怔住了。

她就這樣一直盯著不遠處跳舞的女兒，一直盯著，盯著，盯著……

關于孤獨作文 篇3

有生之年遇見你，原是飛鳥與魚，一個在天，一個深潛海底。

當歡笑抑或是人群 迅速抽離時，世界就如一場匆忙謝幕的戲劇，帷幔緩緩閉合。剩下的一束光，剛好就打在你身上。那樣耀眼，炫目。而你，卻意興闌珊。兀自定睛周遭的寂靜與黑暗。

一個人的世界，也深情唱歌，寫字，繪畫。也吃飯，睡覺，賞景，走走停停。日子定在了一個點。你想擺脫，但習慣了，也疲于掙扎。像是一尾赤紅的魚，孤零零的徘徊在偌大的魚缸中，抓著一大把的自由不知所措，唯一堅定的是你的眸，始終如一望著外面的世界。

思考著，還能做些什么，與時間抗衡。

有人說過‘落在一個人一生的雪，我們不可能全部看見，你的一小撮火是杯水車薪，她的寒冷太過巨大?！袝r，你也全情投入人群的狂歡，盡管知道，狂歡不過是一群人的孤單。但有些真相是經(jīng)不起拆穿的。如果你不去過分專注的盯著它，它就變得十分美好。像歡騰的`泡沫，帶著你領略一個全新的理想世界。

三毛的三百七十五把鑰匙中能用來開啟這個世界的也僅有三把。一些事實，確實讓人啞口無言。活著，不過是一場與孤單不得不做的掙扎。而真正把孤單當做享受者，才是懂得生活的人。那是一種無法凌越的境界。

孤獨是一種癮，習慣后就戒不掉，甩不開。不知何時又忙碌起來時，你又獲新生。

關于孤獨作文 篇4

坐在去遠方的火車上，看著目生人睡著，想起了你對著我撒嬌。窗外的風景像米爽朗琪羅的名畫，我多想你也能看到，所以我就一個人享受著這孤傲的夸姣。

沒有人陪的路程實在并沒有多好，只是我習慣了一回身就能牽起你的手走在目生的街道，而一回身連空氣都靜靜變涼，現(xiàn)在是六月炎陽天。

一個人享受孤傲的夸姣，由于失去所以逞強，說這樣挺好，實在并不好，只是不愿讓別人看到脆弱的自己，只是自欺欺人的寬慰自己沒有ta也會活的很好。

看到那些一個人上課，一個人去食堂，一個人可以辦許多許多事的人就會覺得，果然仍是，享受不了孤傲，實在沒有人愿意一個人去做一件事，大概是已經(jīng)學會了獨立，但獨立的條件是能享受得了孤傲。

有人說想成為優(yōu)秀的人首先得學會孤傲。隱約懂得成功的人為什么都鮮少開懷，所謂的高處不勝寒，大約如斯。對于這些人來說，孤傲就是珠穆朗瑪峰上的高寒，只有自己能懂。

大概良多人都覺得孤傲的滋味很不好受吧，假如一個人算是孤傲的話，那不如嘗試著享受一下。有一本書，一杯清茶，一個秋千架，一個安靜的人，捧書飲茶，時光也會飛逝，這種寧靜的感覺，只一個人就好，就一個下戰(zhàn)書嗎，不，不夠，要良多良多這樣的時刻，只一人，輕風漸漸，心無波濤，舍不得這“片刻”，享受著這“片刻”。假如這樣的一個人算是孤傲的話。

一個人享受著孤傲，所有的江山歲月無論誰陪都需要自己毫無保存的來過，目前沒有失去某個人而產生的孤傲，大約也學不會高處不勝寒的.孤傲，假如享受，那大概也是歲月的寧靜吧!

關于孤獨作文 篇5

今晚突然想起與宋。

如果你的腦子白天只屬于一個人，而夜晚只屬于另一個人，能不能也算做是專情。

他來了，他走了，突然出現(xiàn)，又突然消失不見，自由意志者從來都是如此，你把他看得很清，他也甘愿被你看清，但你只是觀望，以為了解之后就是擁有，但擁有就是當時，轉瞬即逝。

和宋兩個從來不用關系束縛彼此，靈魂自由而散漫，快樂是快樂，但這樣的快樂也一樣自由而散漫，并不長期待在同一個地方，也不長期屬于同一個人。相愛的時候是熱烈又充滿了激情，朝著共同期許做著兩人都熱愛的事，日子是段很美好令人沉醉的日子，隨后沒有任何爭吵也沒有任何不快，但想就此結束開始另一段激情澎湃的愛途也就立馬結束了。

以為沒有枷鎖的自由會滋養(yǎng)靈魂，但非也，沒有枷鎖的自由會滋生孤獨。

人尋找一個伴侶在很大程度上就是為了抵消孤獨，一直讓自己沉浸在愛里，哪怕是幻想之愛也投入得義無反顧。就好像愛是抵消孤獨的唯一途徑，而愛的那個人反而變得不重要，只要有愛，是誰都行。

曾認為他濫情無比，但好像給他找到了一個理由開脫。因為懼怕孤獨，所以對愛才那么貪婪。一個人的愛始終是不能時時刻刻都放在另一個人身上，于是他就多向幾個人索取愛，也拆分自己的愛去多交換幾份的愛。

時常感嘆宇宙太過浩瀚，一旦思考起宇宙來，宇宙的重量就壓在心口，讓人喘不過氣來。面對宇宙，想到的'只有逃。越看向宇宙的外延，越發(fā)渺小無助，只能往內看，直到只能看見彼此，才覺得內心踏實。因此人一定要有一個伴侶，一個只能看見彼此的伴侶，否則內心就會惶惶不安。

用不斷的愛來抵消孤獨其實就是一個偽命題。一個人不存在不斷的愛，也不能得到另一個人不斷的愛，也別寄希望多從幾個人身上得到愛來填滿自己的一天二十四小時。孤獨也并不是只在不愛的狀態(tài)存在，愛是愛了，該孤獨的依然在孤獨。

孤獨的徹底消解其實是無解。

為了離孤獨遠一點，自由意志者也會給自己的靈魂帶上適當?shù)募湘i。伴侶在廣義上來看其實并不特指于某個人，是甘心專注投入的一切。人最終會選擇一個伴侶長久的走下去或者也是如此，關系帶來束縛，也帶來歸屬，而歸屬能夠消解掉大部分孤獨。只是讓人產生不了歸屬的伴侶，會讓孤獨更甚，那些郁郁寡歡的人，不是被不合適的伴侶吞噬，而是被不合適所帶來的孤獨感吞噬。

這就又說回來生命不能承受的到底是什么，輕與重，媚俗與反媚俗。

能成為絕對的領域似乎是很少的，孤獨徹底的消解是淪為宇宙的塵埃而失去感受孤獨的意識能力，可就算成為了宇宙的塵埃也一樣會被其他擁有意識的人賦予其孤獨。

關于孤獨作文 篇6

亮在你眼中的那一點點星辰閃爍是誰為誰流過的淚滴，徹夜不眠的在為誰而傷心。對一個人太深的思念，是一個太寂寞的季節(jié)在淪陷著傷感的懷抱，世界不停的更迭讓人不知要如何去適從。

窗外那被月光染亮的海洋，不知何時成了陰霾稀黑下起了蒙蒙細雨，雨水敲擊玻璃發(fā)出清脆聲，馬路濕了樹葉也潤了，心的那片湖泊不知為何卻越發(fā)的干枯了，終于仍是裂開?？v然了解彼此心事仍是狂然，說了一百句，解釋了一千次，仍是要在原地傻傻的發(fā)愣和責怪。

回到最初的荒蕪等待光影自憐，纖指上的紋路繞暈入心的全是你說過每一句話。世界太繁華，你未能屬于我，我也未能屬于你。天意灰灰不漏，我們竟然能相逢，那個回身我們在彼此的眼睛看到了似曾相識，于是沒有了后來的所謂離去，相隔得再遠不能聯(lián)系也不敢把那個健忘提及。

每一個黃昏來臨，街燈會準時亮起，每一次傷心難過，皆為你點亮心燈。茫茫戈壁灘的漫漫風塵伶丁無奈的一人獨行，唯有星辰在空無言的緘默沉靜關懷。情懷偷偷地竅取了蒼穹的文字過往，輕碎如煙的老是這樣不可傾訴的。不會為了空缺而再隨便找個人來填補，為了你，寧愿把一生的時間空間也荒涼。

今生只想能有一次可以執(zhí)著你的手說：我真的愛你！夏之摯愛——曇花遲遲沒有苞蕾，心對你的依靠還在堅定著思惟。穿越過風沙，誓言劃破了掌心，哀嘆的殘垣廢墟皆是我為你而曾有過的迷惘和無知。愛你那么真，心推倒了所有的概論和理念，一切假如是不可能的那么它仍是不可能的。

傷的仍是那樣的傷，悲的仍是那樣的涼，有沒有人告訴過你愛上一個人本來就是一件太累的事情，當愛上一個不該愛的人則是更加的悲涼，沒有結果卻不能自休的任由感情在端口中滑落中完結。

文字在哭泣，還在介意著間隔的不完美。一郊梅花在舊香中灑落，惱恨著東風。在水一方，難渡。折射著卻好似是夢在你有太多的話沒有再說，深沉地呆呆看著我，我掩飾不住的慌張找茬般的讓臉也紅透了，一閃而過你的佇足，你沒有看見。

鎖在熟識的路旁，看著人來人往，云起云落，逃避不了某段從前，心黯然。愛你仍是在寂寞中悲涼，孤傲無罪，在想你中把時日菲薄了。明明追求幸福，卻一次次被緣分落了空。

脆弱的靈魂總給堅強的外表冷落，自已對自己的的擁抱，承受著關于愛你的所有罪過。彌留在你的世界，心總像海水般潮起潮落，反反復復，脆弱的靈魂總被冷落。淚水又背叛了雙眼，在不停劃落。

關于孤獨作文 篇7

孤傲是孤傲者穿越靈魂的旅行。

不愿去想，視線朝向沒有焦距的天空，空曠，寧靜，蒼莽，說不出的情結，所有的情感都蜷縮，縈繞著孤傲。

寧靜致遠，淡淡地孤傲。于夜，透過窗子的夜風吹過，微微涼，大概夜老是冰冷的。幾許星光，在黑暗的夜空卻顯得如斯的突兀?？諘?，寂靜，便是夜，說不出的孤傲。也許是內心固有的孤傲，不愿去想，便在這安靜中，悄悄地體會所謂的“孤傲”。

放下所有的事，放開一切所知和不所知的，認識與不認識，世界好目生，大概這也是孤傲吧。走在人潮擁擠的街道，獨自一個人，悄悄走過，耳邊傳來所知或不所知的事，莞爾一笑，繼承走自己的路，無關風月。好像人與人，人與世界老是如斯，從極近到極遠，而如斯恍惚又清楚，擦肩而過各行其路，最近的間隔隔著一句話都不可說的遙遠，大概這也是孤傲吧。背著小小的書包，走在自己的孤傲上，盡管各種聲音雜亂，只是此時卻顯得安靜。

曾，奢求一份寧靜與自在，曾，期待有片刻獨屬于自己的時間在云歸處。不曾想，靜與孤傲不曾分離。一個人，拋開一切，專心去擁抱寧靜的夜空，星光點點，夜風微涼，在某一刻，夜是那么靜，整個世界也是那么的靜。只是，這靜太過凄涼，此刻的情懷還有誰能體會?自己的孤傲，沒有人能理解。寧靜好像本就是孤傲的，當一個人去擁抱天然，專心凝望天地，如斯寧靜，也是如斯孤傲。

孤傲也許是一種情結，無可避免。也不曾有真正的孤傲，只因最后還有孤傲陪伴。

不愿想，沉醉在寧靜的夜里，孤傲作伴。

關于孤獨作文 篇8

這算是孤獨嗎？

可我又享受獨自生活的自由。

這能說是無拘無束嗎？

但我卻不斷放縱自己的腳步。

一經(jīng)對比，心中的落寞又添了幾分。

曾經(jīng)，寫作業(yè)時有人注視，不動聲色地遞一杯水；玩游戲時心安，有人在隔壁同樣地開心；到吃飯時，有人親切地大喊，飯菜總是淡淡的味道；黑夜睡覺時，有人在身旁掖好被角，靜靜地微笑……

如今，又有人代替有人做相同的事情，只是我們之間的交流少一些……

現(xiàn)在，沒有人在我身邊。周遭少了禁錮，而心中又添了一扇條形窗，失了幾個身影，多了幾層防顧——像關犯人一樣鎖住了自己。

她們都覺得，我心事重重。

是的，我有心事。

我想念有人的聲音了。

我想念又有人的慈愛了。

我銘記沒有人的痛楚了。

槐花的香氣如此濃郁。

蜜蜂的嗡嗡如此惱人。

蜂飛香傳人不染，

身陷和風卻忘川。

彼岸有人依舊否？

冷暖自知勿念安。

關于孤獨作文 篇9

這時候應該算是深夜吧？！

本來，我就不是一個安靜的孩子，所以，也就受不了這種環(huán)境——太寂靜了。

這種場景，可惡。本不該屬于我的，但還是由我主宰著度過。

從來就不知道孤獨是何滋味，至多也就是感到煩悶和無奈。僅此而已。

而現(xiàn)在……

狼狽極了。

現(xiàn)在這個時間11：47。家里一個人也沒有，當然，是除我之外。呼！有點落寞。

想打個電話給小魚。但是，用腳指頭想都知道，她肯定在睡夢中“狂游”，我總不能隨隨便便就闖入她的睡夢吧？！

所以，我就不好意思打擾了。

那就給小雪打一通吧。恩，估計她這個“貪睡寶寶”是不會醒的。更何況，人家的老爸老媽工作了一天，肯定累得夠嗆。我咋能半夜“私擾民宅”呢？！那多沒血性。

所以，這個設想不成立。

要不就打個電話給小祥子吧。他會講笑話，我們比較談得來。哎，打住！這可萬萬使不得。若又有“誰誰誰”誤會，那我豈不是百口莫辯，跳進長江也洗不清了？再者，我們也只是朋友而已，要讓別人不猜疑，我看還是算了。他都生病了，我再打電話，不就要他的命？

所以，沒必要，也不能夠。他還得養(yǎng)足精神學習呢！本來，朋友嘛，就是要互相促進。

突然好想爸爸，他已經(jīng)好幾天不在家了。有時想和他聊聊，都沒什么機會。打電話他，他關機了。

所以，沒希望了。他最近一直忙工作，身體都差了，我就不能再給他添亂了。

媽媽，對，打個電話跟媽媽嘮嗑兒。唉，他這幾天都沒什么好心情，頭發(fā)都白了一大把。一定是遇上麻煩事了。

所以，還是算了。畢竟現(xiàn)在去超她，只能算是火上加油。 看來，有時小孤獨也挺磨人的。

現(xiàn)在才知道，原來我是個耐不住寂寞的人。

現(xiàn)在才知道，生活也真的有孤獨的時候。

現(xiàn)在才知道，人在孤獨的時候才潛意識地感覺到。有些東西，平時饒在身邊，自己卻常常忽略；等到真的無助時，才明白，有些東西，對自己來說是一種需要，也是一種必要。

比如說友情，比如說親情……

這個時候應該真的是深夜了。我想我該靜一靜，認真地回憶那些頻繁出現(xiàn)在四周而被我忽略的美麗，美好，可愛的東西。

關于孤獨作文 篇10

人在小的時候，別人都會覺得你是小孩子，當你孤獨的時候，最直接的方式就是哭，就會有人覺得你需要陪伴了，過來逗你玩兒。我就是這樣的小孩兒。

所以當我長得稍微大一點，比如高中的'時候，從縣城里來到市里，發(fā)現(xiàn)全年級幾千人，你就認識那幾個，還沒人和自己同班。缺少安全感，孤獨無形之中就占據(jù)了生活。在高中，就算是平時一起吃飯一起學習的舍友，都會有時候聽不見我說話，或者是和別人一起玩，不理我。我很多次回家的時候對著我媽就哭了，我以為我媽還會像以前一樣安慰我，可是她沒有，她語重心長地說道：“你覺得孤獨嗎？那就對了。人生很多路都是要一個人走的，早日學會享受孤獨才是最重要的事情?！蔽腋耍筒荒芎煤冒参课乙幌聠?？

后來大學二年級那年國慶，我姐結婚，當時所有人都圍著她和姐夫轉，沒有人關心我第一次穿高跟鞋累不累啊，后來我回家又哭了，不過這次我是對著我姐哭，我姐當場就罵我:“你以為你是偶像劇里的女主角?。咳巳硕紘戕D？”一句話就把我罵醒了，是啊，別人有什么義務一定要在你孤獨的時候來安慰你陪你？你以為你是誰？所以，孤獨就對了。

沒有人是不孤獨的，孤獨的時候就好好地哭一場，哭完就學會享受它吧！

關于孤獨作文 篇11

這篇文章我想寫給我那個努力考研的男朋友，以及其他正在努力考研的朋友們。

考研就是一個很孤獨的旅程，我現(xiàn)在來想象一下，早晨五點半起床去自習室，一坐就是一天，披星戴月趕回寢室，一日三餐也是草草了事，你的同學周末喊你出去玩，你擺擺手說不去了，你的室友晚上喊你一起開黑，你搖搖頭說再看會書，你在圖書館里學習，你的旁邊坐著膩歪的小情侶，他們打情罵俏，你只能苦笑一下繼續(xù)埋頭學習，你覺得這個路上只有你一個人，顯然這是一個孤獨的不得了的事情，同樣枯燥至極。看著床頭的日歷，考研的日子一天天逼近，你只能沉迷學習，日漸消瘦，你恨不得多長一個腦袋，好把知識統(tǒng)統(tǒng)塞進去，你覺得時間不夠用，大學四年竟然也適合用彈指一揮間來形容，你不再關注自己的形象，可能頭發(fā)幾天也不洗，任它一縷一縷的凹出造型，你學會熬夜，其實你一直都會，只不過以前熬夜是為了游戲耍樂，現(xiàn)在是為了學習，往往早上醒來臉上一層油脂，光澤照人。你的內分泌系統(tǒng)隨著考研的`到來，已經(jīng)紊亂，甚至你的臉上開始爆痘。你的消化系統(tǒng)也遭了殃，被你不規(guī)律的飲食習慣打破平衡，你的免疫能力也隨之降低，你大學四年沒有感冒過，可是這次卻遲遲不見好轉。你身邊一起考研的朋友接二連三的放棄，你開始質疑自己，到底應不應該堅持下去，碰巧學習遇到瓶頸，你又一次的出現(xiàn)放棄的想法。此時的你就像站在窗戶旁邊，看著窗外別人盡情的玩耍，盡情的歡笑。你很想出去，其實你推開門就可以出去了，可以和他們一起玩耍了，你會怎樣選擇？你會不顧一切奔向窗外？還是埋頭繼續(xù)苦干？

朋友說她有個姐姐因為考研瘦了三十斤，從審美層面上來說，一下子成了九十斤的女神，這個過程還是蠻勵志的，結果也是可喜的。換個角度來想，考研真的是一個特別特別艱苦的過程，而掉下的三十斤肉就是最好的證明。

是我第一次參加高考，我很不幸運成了落榜大眾中的一員，我突然很迷茫，不知道該何去何從。七月一日，劉同的新書出版，雖然我覺得劉同也是一個很矯情的人，但是他的故事還是有說服力的。八月一日，我?guī)е欣铐斨胰杖チ藢W校復讀。同樣，我覺得復讀也是一件很孤獨的事情。每天早上五點起床晨讀，七點的時候有一個二十五分鐘的吃飯時間，上午上五節(jié)課，中午的時候有一個三十分鐘的吃飯時間，下午四節(jié)課，晚上有二十五分鐘的吃飯時間，晚上還有四節(jié)課。日子就是這樣日復一日過來，你只有一個目的，就是學習，不管汗流浹背還是酷寒難耐。剛開始的兩個月我不停地抱怨堅持不下去了，我想放棄，當時的同桌應該耳朵都起繭子了吧。最終我也沒有放棄，孤獨就孤獨吧，就像劉同所說的，你的孤獨，雖敗猶榮?？傆幸惶?，你當初的披星戴月，會成為你的光環(huán)，讓你光芒萬丈。

我以前寫作文的時候很喜歡用陳歐的廣告詞:夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。只有經(jīng)歷孤獨，才會真正成長起來吧。考研路上很難，過程也很孤獨，其實最愛你的人一直在你身邊陪著你，直到這條路上都發(fā)光發(fā)亮。

關于寫字作文必備

寫作文是學生成功的關鍵之一，一篇出色的作文一定要有明確的主題，那么如何寫好作文呢？希望本文能夠為您提供有用的信息，相信讀完之后您一定會有所收獲！

關于寫字作文 篇1

第六課

第一課時

留言條和請假條

教學目標：

1．知道留言條和請假條的作用，掌握書寫格式，會寫留言條和請假條并能在生活中應用。

2．讓學生了解寫留言條和請假條的方法，學習寫留言條和請假條。

3．能把事情寫清楚，寫明白，寫話要簡短，培養(yǎng)學生清楚明白的寫話能力。

4．能在留言條和請假條當中，正確運用禮貌用語，使學生養(yǎng)成有事留言和請假的好習慣。

教學重點：

讓學生了解寫留言條和請假條的方法，學習寫留言條和請假條，把事情寫清楚。

教學難點：

了解留言條和請假條的作用，并掌握書寫格式。

教學過程：

（一）創(chuàng)設情境導入。

同學們，如果爸爸媽媽不在家，你要求出去辦事該怎么辦呢？如果爸爸媽媽沒有電話，或者是電話打不能怎么辦？還有一種辦法，就是給爸爸媽媽留個條告訴他們一聲，這種方法就是我們今天這節(jié)課要學的留言條。（板書留言條）

（二）探究新知。

留言條是什么樣的呢？我們來看一個留言條。（課件出示留言條）請你們來分析一下留言條的內容與格式。

1．請同學們自主地閱讀留言條及第一段文字。

2．匯報：你發(fā)現(xiàn)了寫留言條時有哪些要求？讀了留言條你知道了什么？請在留言條中找一找。

3．通過讀留言條，你知道留言條應該說清哪些內容？（稱呼、正文、署名、日期）

4．仔細觀察一下，都寫在什么地方？

5．你知道什么時候、什么情況下應該寫留言條嗎？想一想，說一說。

6．在書寫格式上你想提醒大家注意什么？（頂格先寫稱呼（寫給誰）；空兩格另起一行寫清事情；落款（誰寫的）要寫在留言條正文的下方；最后在落款的右下側寫上什么時間寫的。）

（三）學生練習寫留言條。

1．在小組當中討論，合作寫一個留言條。

2．全班交流：寫后讀自己的留言條。

（四）如果你有事不能按時來學習怎么辦呢？（板書請假條）

1．請同學們自主地閱讀第二段文字及請假條。

2．思考:請假條是誰寫的?寫了什么內容?(誰、原因、時間、姓名、日期)

3．指導寫請假條的內容和格式內容：向誰請假、寫誰請假、請假原因、請假多少時間、請假人姓名和日期。格式：講、介。

4．自己編一則事，寫一則請假條

板書：

請假條

李老師：（稱呼）

寫誰請假、請假的原因，請假多少時間

請假人姓名

日期

第二課時

借條、收條

教學目標：

1.懂得借條和收條的相同和不同之處。

2.初步學會寫借條和收條。

教學重點：

懂得兩種條據(jù)的不同用處，學會兩種條據(jù)的書寫格式。

教學過程：

一、故事引入

1．故事說的是一個叫張三的人借給李四三千元錢，說好一年以后還給他?？墒菦]想到，李四做虧了生意沒錢還，死活不認帳。于是他們鬧得非常厲害，誰也說不清他們的事情，到最后，這個事情還是沒有解決。他們在法庭上你說你的理，我說我的理。法官對他們說：你們以后千萬記住，借東西要給別人打借條，收了別人的東西可要打收條呀！

2．今天老師要帶同學們學會一項本領：學寫借條和收條。

二、學寫借條

1．知道借條的用處。

（1）輕聲讀課文。

（2）討論：誰向誰借書？借了多少書？馬老師為什么請趙玲寫一張借條？

2．掌握借條的寫法（格式和內容）

（1）投影出示借條范例，讀一讀。

（2）自讀課文第2--5段，想想借條分幾部分寫？每一部分應寫在什么位置？

（3）交流討論。使學生明確

第一行中間寫借條，標明這是一張借條。

第二行開頭空兩格開始寫正文：向誰借，借到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。還要寫明物品什么時候歸還。

最后，寫上借東西人的單位、姓名和借東西的日期。

（4）再讀書上的借條。

（5）學了這一張借條，還有什么問題？

3．認識、書寫大寫數(shù)字。

4．練習寫借條

（1）修改有錯誤的借條。

（2）根據(jù)下面內容寫一張借條。

教室里有一把椅子損壞了，勞動委員王新向學?？倓罩魅谓枰话唁徸樱话牙祁^。借用日期12月20日，準備第二天歸還。

學生各自仿寫；集體交流評議；自我訂正。

三、學寫收條

寒假過去了，新學期又開始了。2月15日那天，三（1）班的圖書管理員趙玲把書還給了馬老師。馬老師對趙玲說：我寫一張收條吧！他拿起紙和筆寫了起來。請大家也替馬老師寫一張收條吧。

1．學生試寫（請一名學生寫在投影片上）。交流，評議。

2．修改有錯誤的收條。

四、說說借條和收條有什么相同和不同。

借條、收條是兩種不同的意義。借給別人的東西要寫借條，還給別人時，一般地說別人收到你歸還的錢物應寫收條，表示已經(jīng)收到。

第三課時

書法文化常識（3）

行云流水話行書

教學目標：

了解什么是行書；為什么學行書；掌握行書的特點。教學重點：行書的特點。教學過程：一、了解行書

1．行書是介于楷書與草書之間的一種字體，它既有楷書筆意，又有草書筆意，其筆畫和結構含楷書成分較多的叫行楷，含草書成分較多的叫行草。

2.行書既有楷書的工整、規(guī)范，又有草書的用筆流暢，書寫便捷，不僅可以提高工作效率，同時也給人以美的享受，是學習、工作書寫的主要字體。

3．行書與楷書，草書的關系：楷書如立，行書如走，草書如奔。行書是楷書的快寫，但寫得快不一定是行書。

二、行書的特點

1．行筆增速：行書比楷書寫得快，楷書每到轉折處要頓筆，而行書則以圓轉代替方折，捺畫常用點代替。

2．筆畫富有變化：最大的不同是有動感，筆畫之間出現(xiàn)附筆連接。行書往往將相鄰筆畫連寫，鉤也往往省略。

三、總結

四、學生賞析書上的名家碑文。

五、作業(yè)

找出一段范文中的筆畫變化特點，并臨摹。

關于寫字作文 篇2

一直以來，我都是不太愛寫字的。

這其中的原因三言兩語我也說不清。可能是因為我的字不好看。這個事實著實讓我煩惱。小時候仿佛還能無視這一缺點，長大以后再來審視自己，的確不是什么能拿得出手的字跡。如果按照老話說的，“見字如見人”，那我可能算是丑陋的那一類人了。也有可能是因為我寫字的速度確實有點慢。不知道為什么，我拿起筆來時幾乎從未有過“下筆如有神”那樣的感覺，反而是我的手臂變得僵硬，每寫一個字好像都是用上了全身的力氣。這樣下來，寫字的速度也就自然變慢了。

無論原因如何，不喜歡寫字這個結論始終是相同的。然而就是這樣的我，最近竟然開始了練字的想法?；藥滋斓臅r間研究研究了鋼筆，買來一只筆一套字貼開始了自己的練習。明明小時候就有這樣的機會，畢竟小學和初中每年寒暑假幾乎都會有寫字帖的作業(yè)，我卻到了現(xiàn)在才開始正式地對待這個問題。說來都不禁讓人一笑。記得小學有一次我還得到了試聽一次毛筆書法課的機會，然而我只去了一個晚上。父親說是因為當時家里沒有車，老師住的地方又太偏僻才作罷。但我的記憶里我自己也是不太想學習的。

相同的還有我對鋼琴的態(tài)度。小時候學鋼琴的`時期，沒記錯的話自從開始考級后我就沒那么喜歡彈琴了。當時每周周三老師會來我家教我彈琴，因此每周三是我最不想放學的日子。慢慢的，學業(yè)變得繁重，我也就自然而然的方式了鋼琴的學習。當時的我應該是對這個決定感到高興的，畢竟也算是一種解脫。然而前幾年開始，想要重新彈琴的感覺又再次沖上我的心頭。最近時不時還會在家里練上幾十分鐘。雖說技藝不如過去了，但能從手指尖彈出音符的感覺還是令人享受的。

有些人可能是有壓力就有動力的那一類人。但對我來說，壓力太大了就容易讓我產生放棄，厭惡的念頭。我不清楚這種特質是好是壞，也可能時好時壞。我不擅長給自己壓力，因為我害怕我會受不了。過去不愿意去專門的語言班學習日語也是相同的道理。明明自己已經(jīng)自學到了不少詞匯，如果能夠系統(tǒng)地接受學習肯定水平是能大增的。但我害怕這樣的學習最后又變成了壓力甚至讓自己半途而廢，便決定放棄這樣的機會。

到了現(xiàn)在，我也能多少明白壓力至少是能成為一部分動力的，所以慢慢地開始給自己施加壓力。至少從完成一些小目標開始吧。話雖如此，如果練字之后我能用筆寫篇隨筆，我相信我也會把這看作自己畢生的成就之一的。這樣的事就足夠讓我滿足了。

關于寫字作文 篇3

綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，帶著春天，來到了人間。春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng)，它們揉開了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風中，細雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過了一個冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里，一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。

春雨落在了樹林里。經(jīng)過了一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。

春雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機。

啊!春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機!春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。

春雨!我愛你!

關于寫字作文 篇4

我家養(yǎng)著三只小狗。大一點的叫狗狗，兩個小一點的一個叫黑黑、一個叫黃黃。

狗狗張著一對葡萄般的眼睛，眼睛周圍還有一圈黑眼圈，一對黑色毛茸茸的耳朵，背上還有幾個大黑點，好像大熊貓，樣子很可愛。黑黑和狗狗長的差不多。它們在一起的時候，別人都會問：“黑黑是狗狗生的吧？”我都會笑笑說：“狗狗是公狗，不會生小狗。”

狗狗憨厚老實，當它們吃食的時候，狗狗總會悄悄的站在一邊，眼巴巴的看著兩個小狗先吃，小狗吃飽了它才去吃。黑黑機靈活潑，只要一來人，它就會跟在后面要褲腿，所以經(jīng)常挨打。黃黃長的很有特色，身上的毛特別短黃得像金子，耳朵又大又長，走起路來晃晃悠悠。別人看見都叫它“老外”。它好吃懶做。每次吃食它都會把肚子掌的圓圓鼓鼓的，像要撐破，連跑的跑不動，吃完就睡覺。

每天放學我一進門，三只狗就都圍上來，黑黑咬著我的褲腿，黃黃在前面蹦蹦跳跳的，好像在歡迎我?？吹竭@個場面，我會笑起來。

關于寫字作文 篇5

教材分析：

本單元讓學生了解寫字的意義，認識筆畫、筆順、田字格，學習拿筆的姿勢，為學生學習寫字做準備。

教材安排認字；我、們、本、寫、字、筆、皮、用、心，認識五種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點。

讀一首兒童詩《寫字很有用》，這首詩很淺顯，讓學生讀后知道學習寫字很有用。

教學目標：

1、通過聽讀詩歌，了解寫字的用處，激發(fā)寫字的興趣。

2、學習詞語，感知“用心”的意思。

3、認識生字條，識字9個，復習拼音，懂得利用拼音識字和正音。

教學重點：

識字9個，學習詞語，感知“用心”的意思。

教學難點：

學習利用拼音識字和正音的方法。

小朋友你們喜歡聽故事嗎？老師給大家?guī)硪粋€非常有趣的童話故事。你們想聽嗎？（播放課件）

1、出示插圖：有幾幅圖？（3幅）指導看清楚表示順序的'“點”。圖上的主人公是誰？（主人公是蜜蜂和螞蟻）

2、“大事情”指的什么事情？學寫字有什么用呢？

生：可以給朋友寫信，可以寫自己的名字，可以幫助我記很多生字……

3、師帶領生讀全詩。

寫字這么有用，孩子們想不想學寫字呢？

四、學習生詞。

2、誰愿意和老師一起讀？師利用拼音正音，復習拼音。

1、出示文具：我們一起來認識鉛筆、橡皮、田格本、這三種文具，鉛筆是用來寫字的，但是我們寫錯了怎么辦？（擦掉）用什么擦呢？對，用橡皮，下面我們再來認識田格本，我們在寫字時注意字在田字格中占格。

3、我們寫字的時候要怎樣做才是用心呢？

4、小結：同學們說的真好，老師相信你們一定能學好寫字，希望你們不僅學會寫，還要寫干凈、整齊。

1、從詞語中剝離出生字，單獨認讀，請小老師帶讀生字。

3、開火車認讀生字，有困難的用拼音幫助。

七、讀書，認識生字條。

學習在課文中將生字條里的生字圈出，抽生用實物展臺演示，