校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思6篇
發(fā)布時間:2023-02-05 學雷鋒活動總結(jié) 學校學雷鋒月活動總結(jié) 學校學雷鋒活動總結(jié)以下內(nèi)容“校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思”為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理,敬請參閱本文。時間總是最快的,辛苦策劃活動馬上就要結(jié)束了,那就需要我們來撰寫一篇活動總結(jié)了。我們進行活動總結(jié)可以梳理工作中的內(nèi)容。
校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思(篇1)
陽春三月,春光無限。為讓雷鋒精神融入到當代學生心中,大力弘揚民族精神,加強學生思想道德建設(shè),從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,學校啟動了“學雷鋒”活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、注重宣傳,營造氛圍
通過形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角:校團委首先進行“學雷鋒活動”動員,向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想:各班出一期以“學雷鋒,樹新風”為主題的黑板報,寫學雷鋒日記,尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會,通過讀雷鋒日記,講雷鋒故事,提高學生思想道德水平。
輿論宣傳:學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì),將各班涌現(xiàn)出的好人好事在廣播中予以表揚,并將相關(guān)情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉,深入開展
(一)、道德榜樣閃爍校園
在活動中,各班根據(jù)班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學生團員模范帶頭、身先士卒,全體同學積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊打飯等等。
(二)、志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校志愿者活動深入發(fā)展,校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道,徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角,美化了家園。與??倓?wù)室配合組織全校師生進行“學雷鋒,美校園”除雜草活動,使得學校面貌煥然一新?!秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園,并內(nèi)化成了同學們自覺的行為習慣。
(三)、比學趕幫如火如荼
“一年之際在于春”,有了春的播種,就會有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動之際,同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵,爭先恐后;在學習中,同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有,只有更好”作為奮斗口號,勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍,開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”,即一個成績優(yōu)秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優(yōu)生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生,共同提高學習效率。
(四)、以活動為載體,深入持久開展
“講雷鋒故事,學雷鋒精神”,開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟,在今后的生活中也要向雷鋒學習,爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經(jīng)結(jié)束,校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點,我校將繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一分良好的品格,使其精神永駐我們校園。我們相信,只要全校師生愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神之花就必將在我校結(jié)出豐碩的果實。
校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思(篇2)
一、指導(dǎo)思想:
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,努力從學生的思想面貌抓起不留于形式,把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合,力求改變學生的精神面貌。并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作:
1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已,雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單,雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。最終大家討論的結(jié)果一致認為,長時間以來,學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù),而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以,真心的付出才是助人的原動力,愛心才是溝通的橋梁。由此,同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會,所以就是在此次班會上我們作出決定,以后要定期去做好事,而不是只是形式的工作,而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們,去做些力所能及的事情,個人能力有大小,但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣,同學們利用星期六、星期天空余時間,積極的參加學習雷鋒的活動,從內(nèi)心深處開始學習的品質(zhì),大家都感覺學習到了很多東西。
三、活動感想:
活動已經(jīng)過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了,但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思(篇3)
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,軟件學院分團委、學生會在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,三月開展了“學雷鋒”系列活動,在院分團委、學生會干部各班支部書記的帶領(lǐng)下,我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色,形成了一股學雷鋒熱潮,在這次活動開展收效甚好,為此,取得了一定的成績,現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結(jié)如下:
3月5日,各班組織了以“弘揚雷鋒精神,參與志愿服務(wù),建設(shè)精神文明”為主題的主題班會?!袄卒h叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動,使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事,也要與時俱進,不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容,更要對照雷鋒精神,不斷地改造自己的人生觀、世界觀,堅定正確的政治立場,全心全意為人民服務(wù),努力學習。
3月8日,各班級圍繞主題自主組織開展活動,形式、內(nèi)容、時間、服務(wù)類型等都由各班級自定。在這種靈活組織的情況下,各班級開展出了形式多樣化的活動。x班等班到校園內(nèi)的公用電話亭進行擦洗工作,使得公用電話亭得到清潔,還同學一個個干凈的ic電話機。
3月9日下午,軟件學院分團委、學生會干部,各年級干部,各班班長團支書一行40余人在學工辦xx老師的帶領(lǐng)下,來到位于XX縣的雷鋒紀念館進行參觀。在雷鋒紀念館的大理石牌前,院分團委副書記xx代表軟件學院分團委,學生會向各位學生干部發(fā)起了倡議:
“弘揚雷鋒精神,參與志愿服務(wù),建設(shè)精神文明”。在雷鋒紀念館里,講解員生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒,深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。此次參加雷鋒紀念館對院學生會干部不僅是一次學習了解雷鋒的機會,更是一次陶冶,洗滌心靈的機會,大家在雷鋒紀念館里仔細的看著,認真的聽著,思考著。參觀后,某位學生干部的話反映了大家的心聲“參觀了雷鋒紀念館,我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”
3月15日,在全院上上下下學雷鋒的熱潮中,院本碩互助小組成立,本碩互助小組主要是在軟件學院碩士研究生的帶領(lǐng)之下開展的項目開發(fā)等活動,目前這一活動得到了院里的大力支持,院辦xx老師直接牽頭,現(xiàn)在該互助小組已經(jīng)接受一些項目,并且開始進行項目開發(fā)的前期調(diào)研工作。
校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思(篇4)
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了弘揚雷鋒精神,根據(jù)校長室的部署及學校的工作安排,我校政教處、少先隊組織的“35學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中,我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義,立足實際學雷鋒,充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神?,F(xiàn)將這次學雷鋒活動總結(jié)如下:
一、營造氣氛,深入宣傳
3月初學校政教處和大隊部就制訂了“35學雷鋒”志愿服務(wù)活動方案,做到活動有計劃,安排有部署。3月份以來,學校電子屏幕成天滾動播放學雷鋒標語; 3月4日 學校利用國旗下講話,圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言等內(nèi)容;另外,學校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站,各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、雷鋒歌曲人人唱,唱出新希望
為了進一步加強深化學雷鋒的內(nèi)涵,弘揚奮發(fā)向上、團結(jié)合作的主旋律,豐富學生的業(yè)余文化生活,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,我校各個年級都在班會課,音樂課唱響雷鋒歌曲,學生放開歌喉,虔心歌唱,唱出了豪情,唱出了氣勢,唱出了新希望。校園廣播網(wǎng)也滾動播放雷鋒歌曲,整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。
2、學雷鋒神,續(xù)雷鋒日記
各班開展“學雷鋒、見行動”活動,三—六年級班主任安排學生利用周末時間續(xù)寫雷鋒日記,每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。
3、學生網(wǎng)上簽名寄語表決心(66職場網(wǎng) WWW.dm566.Com)
學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網(wǎng)上簽名外,還要求各班主任布置學生在其家長的指導(dǎo)下進行網(wǎng)上簽名,表達學生對雷鋒的'敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。
4、環(huán)保衛(wèi)生大變樣,校園處處更加靚
在我們美麗的校園內(nèi),有極個別的同學隨意破壞、浪費公物,還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況,我們在3月份向全體學生發(fā)出“建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園”的倡議,安排了六年級植樹,并組織學生清除衛(wèi)生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下,目前的學生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高,校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀,更顯靚麗。
5、主題班會聚人心,雷鋒精神永不忘
3月12日 下午最后一節(jié)課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次 “學雷鋒”主題班會活動,高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,培養(yǎng)學生道德情操,爭做好事,做雷鋒式的好少年。會后各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。
6、互幫互助,情滿校園
為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,充分發(fā)揮學生的聰明才智,幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長,每個班根據(jù)實際情況,開展互幫互助活動。
通過此次“35學雷鋒”活動的開展,把增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起,把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起,使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高,雷鋒精神得到了深化、升華。
“三月春風暖人心,雷鋒精神在我心”。我們要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去,在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風,忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂的品格,在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思(篇5)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月,在這一個月里,我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,進一步推動我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:
一、營造氣氛,深入宣傳
二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄,并利用升旗儀式,各中隊利用中隊角,
黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,
1、利用節(jié)假日,組織本班少先隊員到街清理街道兩側(cè)白色垃圾,清除雜草,為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調(diào)查工作,針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶,上門服務(wù),切實解決其急待解決的難點問題。
3 、在班內(nèi)開設(shè)學習園地與宣傳欄,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚,并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為,使活動真正落到實處,徹底克服形式主義,還要求學生通過活動,寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比,爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生,這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
三、進行總結(jié)評比,樹立榜樣,深化活動內(nèi)涵此次主題活動即將結(jié)束了,各中隊都對活動進行了認真總結(jié)評比,學校評選出學積極分子和優(yōu)秀班級,樹立榜樣,讓雷鋒永遠活在我們心中!
總之,學雷鋒活動月雖已結(jié)束,但學雷鋒的活動并未結(jié)束。在這一個月里,全校的教師和學生積極響應(yīng)號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學間的隔閡少了,我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒,奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設(shè),組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉,在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
校園學校雷鋒精神活動總結(jié)反思(篇6)
三月五日是學雷鋒日,這天的天氣格外晴朗,同學們學習雷鋒的熱情十分高漲,在學校的積極倡導(dǎo)下,我們一一班的同學們主動學習雷鋒做好事,在學習雷鋒精神的同時也磨練了學生意志,同學們深深意識到學習雷鋒要從生活中的點滴做起,時刻要踐行雷鋒精神的重要性。
老師按照座位號將孩子們分成五個“雷鋒小隊”,孩子們在老師的帶領(lǐng)下分頭進行著“雷鋒之行”,大家都爭先鞏后想第一個來做好事,熱情高漲。第一小隊負責擦樓道的扶手,陳XX學蹲在扶手旁邊,認真擦著扶手,擦完后互相欣賞一番,嘴角露出甜甜的微笑,不一會兒他們就把學校四層的樓梯扶手全都擦得干干凈凈。
第二小隊負責整理書吧,xx、xx等同學先把書按照大小順序擺放整齊,只見他們彎著腰、曲著膝,挑出不整齊的圖書將它放在合適的位置上??粗R有序的書吧,他們的心里美滋滋的。
校園是孩子們的大家,同學們能時刻愛惜它,為保持干凈的校園環(huán)境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小隊跟隨趙老師的來到操場的花壇邊,他們?nèi)宄扇?,高高興興地擦花壇的柵欄,柵欄從上到下,從里到外都被孩子們擦得十分干凈。同學們干得十分賣力,那勞動的身影看上去更加可愛。
接著,同學們又來到了車棚,幫助老師們擦車,同學們飛快地搶占“領(lǐng)地”,選擇一輛自行車開始干活。擦車把、擦大梁、擦后座等等,同學們邊笑邊擦,大家擦完之后還互相比一比誰擦得最干凈。同學們雖然年紀不小,但熱心幫忙,回饋師恩,體現(xiàn)了雷鋒精神。
在學雷鋒這一周,同學們積極參與其中,在做好事的時候,收獲了快樂,自我價值也得到肯定。并用自己的實際行動踐行著雷鋒精神,學習雷鋒好榜樣,讓雷鋒成為學生學習和生活的標榜,同時也促使學生的集體榮譽感增強,班風更加充滿正義和團結(jié)。
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學校學雷鋒活動總結(jié)級反思范例6篇
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學校學雷鋒活動總結(jié)級反思 篇1
3月25日,我校利用升旗儀式舉行了“學雷鋒活動月”總結(jié)表彰大會,總結(jié)一個月來,我校“學雷鋒”活動的開展情況,表彰在本次活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進班集體
3月份,我們學雷鋒活動月的主題是“學雷鋒精神,做美德少年”。
在3月4日的啟動儀式上,我們向大家介紹了雷鋒叔叔,講述了雷鋒叔叔的故事;大隊部發(fā)起了“學雷鋒精神,做美德少年”的倡議書;各班也出了一期“學雷鋒”專刊的黑板報;班會課上,各中隊也開展了以“學習雷鋒好榜樣”的主題班會,將雷鋒精神貫徹到同學們的生活當中,讓大家更深地了解雷鋒精神。
3月8日以“三八”婦女節(jié)為契機,我們學校開展了學雷鋒“感恩母親”感恩教育活動。中低年級同學畫了一幅最美的畫送給媽媽,為媽媽做一件力所能及的家務(wù)活;高年級的同學給媽媽寫了一封最誠摯感謝信,使我校的養(yǎng)成、禮儀教育進一步升華,我們的每一個孩子都是英發(fā)的感恩小雷鋒。
3月11日的班會課上,我們結(jié)合“3·12植樹節(jié)”在校內(nèi)開展“學雷鋒精神,創(chuàng)美麗校園”的環(huán)保主題教育活動,大家都來保護花草樹木、保持校園清潔,涌現(xiàn)出了一批愛心護綠的綠色小雷鋒。
3月份,我校開展了“學雷鋒 獻愛心”捐資助學活動,全校師生都積極獻出了自己的愛心,累計捐14567。7元。還評選出了學雷鋒活動月中的表現(xiàn)突出的“美德少年”和“學雷鋒優(yōu)秀班級”。
感謝老師們、同學們的愛心援助,我們將用這筆愛心募捐款,幫助我們學校暫時有困難的同學和教職員工;我們還將組織部分學生到周邊社區(qū)慰問周邊社區(qū)的困難黨員和孤寡老人,以實際行動弘揚雷鋒精神,踐行雷鋒精神,使雷鋒精神得以延續(xù),使校園文明得以提升。
最后,大隊輔導(dǎo)員歐老師向同學們提出了殷切希望,希望同學們在學習和生活上,要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,把雷鋒精神這顆種子,深深埋在各自心中,時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽,茁壯成長!為我校創(chuàng)建最美校園,為xx創(chuàng)建全國文明城市做出更大的貢獻!
學校學雷鋒活動總結(jié)級反思 篇2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳到位
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神,努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,利用學?,F(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員:如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。通過深入宣傳,使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里,為開展切實有效的活動奠定基礎(chǔ)。
二、活動開展,載體多樣
1、弘揚奉獻精神,積極投入社會志愿者活動。
(1)積極配合上級團委開展工作,在3。5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”,協(xié)助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐中參與“關(guān)愛弱勢群體,奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現(xiàn)突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統(tǒng)一行動。
(1)每班根據(jù)實際,確定了活動項目,積極組織愛我班級,美我校園行動,使班容班貌得到改善,優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境,提高了班級品位。在活動中建黨積極分子和團員表現(xiàn)突出。
(2)開展文明在xx的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動,同學們充分挖掘了道德與讀書的內(nèi)涵關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡,從而內(nèi)化為自己的動力。
(3)校園維綠行動,組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊,在為學校增添綠色的同時,用自己的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境,學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊的活動基地。通過這一活動既提高了學生的服務(wù)意識,又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡,從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
(4)獻愛心,xx基金捐款活動。
三、挖掘典型,總結(jié)表彰
每班組織了“情暖三月”的交流會,各班在學生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上,推薦本班的好人好事,在年段推薦的基礎(chǔ)上評選校園十佳好人好事,利用學校各種平臺進行事跡宣傳。從而從引導(dǎo)廣大學生,特別是團員學生提高自我的服務(wù)意識,奉獻意識,真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。
通過活動,加深了學生對雷鋒精神的認識和理解,促使了學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍,把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。
學校學雷鋒活動總結(jié)級反思 篇3
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了弘揚雷鋒精神,根據(jù)校長室的部署及學校的工作安排,我校政教處、少先隊組織的“35學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中,我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義,立足實際學雷鋒,充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神?,F(xiàn)將這次學雷鋒活動總結(jié)如下:
一、營造氣氛,深入宣傳
3月初學校政教處和大隊部就制訂了“35學雷鋒”志愿服務(wù)活動方案,做到活動有計劃,安排有部署。3月份以來,學校電子屏幕成天滾動播放學雷鋒標語; 3月4日 學校利用國旗下講話,圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言等內(nèi)容;另外,學校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站,各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、雷鋒歌曲人人唱,唱出新希望
為了進一步加強深化學雷鋒的內(nèi)涵,弘揚奮發(fā)向上、團結(jié)合作的主旋律,豐富學生的業(yè)余文化生活,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,我校各個年級都在班會課,音樂課唱響雷鋒歌曲,學生放開歌喉,虔心歌唱,唱出了豪情,唱出了氣勢,唱出了新希望。校園廣播網(wǎng)也滾動播放雷鋒歌曲,整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。
2、學雷鋒神,續(xù)雷鋒日記
各班開展“學雷鋒、見行動”活動,三—六年級班主任安排學生利用周末時間續(xù)寫雷鋒日記,每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。
3、學生網(wǎng)上簽名寄語表決心
學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網(wǎng)上簽名外,還要求各班主任布置學生在其家長的指導(dǎo)下進行網(wǎng)上簽名,表達學生對雷鋒的'敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。
4、環(huán)保衛(wèi)生大變樣,校園處處更加靚
在我們美麗的校園內(nèi),有極個別的同學隨意破壞、浪費公物,還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況,我們在3月份向全體學生發(fā)出“建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園”的倡議,安排了六年級植樹,并組織學生清除衛(wèi)生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下,目前的學生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高,校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀,更顯靚麗。
5、主題班會聚人心,雷鋒精神永不忘
3月12日 下午最后一節(jié)課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次 “學雷鋒”主題班會活動,高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,培養(yǎng)學生道德情操,爭做好事,做雷鋒式的好少年。會后各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。
6、互幫互助,情滿校園
為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,充分發(fā)揮學生的聰明才智,幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長,每個班根據(jù)實際情況,開展互幫互助活動。
通過此次“35學雷鋒”活動的開展,把增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起,把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起,使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高,雷鋒精神得到了深化、升華。
“三月春風暖人心,雷鋒精神在我心”。我們要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去,在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風,忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂的品格,在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
學校學雷鋒活動總結(jié)級反思 篇4
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍神州大地每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。x多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)。根據(jù)市教委的安排,3月份作為學雷鋒活動月,在這一個月里,我們學校組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動, 取得了良好的效果。
一、營造學雷鋒氛圍,積極宣傳雷鋒精神
3月5日,以“向雷鋒同志學習”題詞為契機,校團委通過校園廣播向全體學生發(fā)出學雷鋒倡議,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒精神。
二、從身邊的小事做起,體驗雷鋒精神
(1)激情歌唱
在我校中午激情歌唱的時間里,通過播放影音材料、組織全體同學通過看、聽、歌唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》兩首歌曲。讓同學們對雷鋒有了更深入的了解,對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。
(2)校園廣播
為了讓全校同學都深入的了解雷鋒精神及學習雷鋒活動的意義,團委通過校園廣播每周二、四早上進行雷鋒事跡的簡介,雷鋒名言,讀雷鋒日記等一系列內(nèi)容的宣傳,讓學生更深刻的體會學雷鋒活動意義。
(3)開展了“學習雷鋒做美德少年”的征文活動。
目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣,不僅可以調(diào)動同學們的積極性,而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗,正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的,就在自己身邊的,我們每個人都能做得到的。
(4)開展“走進校園,學習雷鋒精神”義務(wù)勞動的活動
組織初一各班部分團員利用中午午休時間對學校部分走廊進行清潔打掃,通過這次勞動,大力弘揚雷鋒精神。讓學生們深刻體會“吃苦在前、享受在后”,“以儉為貴,以樸為美”只有靠自己的辛勤勞動才能創(chuàng)造自己的人生。
(5)利用升旗活動宣傳雷鋒精神
開展以“學雷鋒精神 做誠信少年”為主題的升旗活動。號召全體師生從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。通過這次活動,引導(dǎo)廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的營造者,努力在全校形成我為人人、人人為我的良好的學習氛圍,形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當誠信少年。
(6)豐富的班級內(nèi)涵
為了深入的開展學雷鋒活動,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為,使活動真正落到實處,特要求每班在班級內(nèi)開設(shè)宣傳展板,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳,同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
三、雷鋒精神是時代發(fā)展的最強音,是一面引導(dǎo)我們向上攀升的光輝旗幟。
在新的歷史條件下,我們對于“學雷鋒”有著更廣義的認識和理解,學雷鋒活動不單單停留在做好事,更應(yīng)成為學校德育工作的載體和永恒主題,我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,真正把學習雷鋒活動常態(tài)化,讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈,切實提高學生的思想道德素質(zhì),培育優(yōu)良班風、學風,倡導(dǎo)弘揚良好的社會風氣和良好的道德風范,讓雷鋒精神在xx四中繼續(xù)發(fā)揚光大,雷鋒精神永駐校園,讓我們的校園更加和諧美好!
學校學雷鋒活動總結(jié)級反思 篇5
三月是雷鋒月,三月春暖花開,生機勃勃,同時三月更是一個講禮貌、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
一、進一步明確學雷鋒活動的好處
深入開展學雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要,是倡導(dǎo)一代社會主義新風的需要,是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要。各班主任要指導(dǎo)學生把握雷鋒精神的實質(zhì),各班級、各團支部要深刻領(lǐng)會新時期學雷鋒活動的重大好處,以進一步提高對學雷鋒活動的認識。
二、重根本、抓實效,深入持久地開展學雷鋒活動
重根本,就是要學習雷鋒精神的實質(zhì),牢固確立正確的人生價值觀,經(jīng)常將自己的言行與雷鋒精神相對照,找出差距和不足,按“四有”標準不斷地完善自我,改造自我,使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。學雷鋒的活動貴在堅持,一要常抓不懈,為此,各班級、各團支部要有一項長期的活動資料,如可義務(wù)為學校出板報、布置櫥窗、建立校園禮貌衛(wèi)生監(jiān)督崗、花草看護等等,各班級將活動資料填寫好申報表送校團委,以便統(tǒng)一安排,互相協(xié)調(diào)。
三、活動的總結(jié)評比
為把學雷鋒活動有效地開展起來,學校將于3月底對各班級、團支部的學雷鋒活動進行評比,評比出先進班級和先進個人,并予以表彰。
在月初,德育處作了“學雷鋒活動”總動員,全校的教師和學生用心響應(yīng)號召,從身邊的小事做起,從身邊的'人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學間的隔閡少了,我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
同時各個班級根據(jù)本班級的具體狀況召開了“雷鋒精神與時代同行”主題班會,透過本次班會,從思想深處加深了對雷鋒精神的理解,進一步明確了雷鋒精神的精髓,從而更加深刻地理解了學雷鋒的必要性,雷鋒精神將永遠與時代同行。校團委為此舉辦了“學習雷鋒活動”征文比賽,各個班級的學生踴躍參與,字里行間流露出對雷鋒的崇拜和對雷鋒的敬佩以及對學雷鋒活動的認識,思想再一次得到了升華。
這次活動的舉辦,不僅僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題,比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分,擺花架子,活動開展的不實在。
透過這次活動,讓我們深刻認識到作為新一代的年經(jīng)人,在獲得了更廣泛的科技文化知識,掌握了更多的生產(chǎn)生活技能時,往往會丟失一些中華民族最傳統(tǒng)最淳樸的美德。
學校學雷鋒活動總結(jié)級反思 篇6
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。在3月5日學雷鋒紀念日來臨之際,我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神?,F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:
一、營造氣氛,深入宣傳
三月初,學校大隊部就制訂了學雷鋒行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,利用班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
上周我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
1、利用節(jié)假日,組織學雷鋒小隊少先隊員到村內(nèi)小廣場清理垃圾,為人們營造一個良好的生活娛樂環(huán)境,獲得村民好評。
2、每個同學利用周六日每天做一件好事,用實際行動來詮釋雷鋒精神。低年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
3 、三年級利用班隊會時間學唱“學雷鋒”歌曲,二年級組織“學雷鋒”主題講故事、演講比賽,其他年級開展學雷鋒手抄報評比活動,各項活動開展的有聲有色,活動效果良好。
4、利用周一升旗儀式宣講雷鋒精神內(nèi)涵,使同學們更深層次了解雷鋒精神,立志做一個雷鋒式的好少年。
三、進行總結(jié)評比,樹立榜樣,深化活動內(nèi)涵
此次主題活動即將結(jié)束了,各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比,學校評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級,樹立榜樣,讓雷鋒精神永遠活在我們心中!
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思匯總
通過寫活動總結(jié)可以幫助我們把自己的經(jīng)驗教訓記錄下來,你有了解過活動活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎?下面的“學校學雷鋒活動總結(jié)及反思”是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理供你借鑒的內(nèi)容。
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思【篇1】
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了進一步弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中,在校園內(nèi)外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色,收效甚好,現(xiàn)將我校學雷鋒活動如下:
第一階段:宣傳發(fā)動
為了引導(dǎo)學生了解雷鋒事跡,認識雷鋒精神,在3月9日升旗儀式上,向全體同學發(fā)出“學雷鋒”活動倡議,并結(jié)合國旗下講話使全體同學認識雷鋒,了解雷鋒精神和雷鋒事跡,并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,應(yīng)當將它繼續(xù)發(fā)揚下去。
我們還充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用,向?qū)W生講述雷鋒的故事,通過一個個生動、感人的故事,讓學生們進一步熟悉雷鋒,了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站,對校內(nèi)的一些好人好事進行廣播,希望其他同學也像這些同學學習,學雷鋒,做好事。
第二階段:實踐體驗
為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴,體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂,我們立足學校,開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園,使校園更加干凈、整潔,我校各班組織同學在校內(nèi)進行了大掃除,包括打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
3月18日,三十多名少先隊員在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。
瞧!好大的陣容??!隊員們不怕臟、不怕累,主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等,用實際行動踐行著雷鋒精神!
本次學雷鋒活動,不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮,增強了他們愛護環(huán)境的意識,而且?guī)椭麄儤淞⒘苏_的勞動觀念,使他們認識到勞動最光榮。同時,隊員們也用自己的行動告訴人們:我們想念雷鋒,我們需要雷鋒精神,我們將永遠學習雷鋒精神!
活動過后,隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。
3月23日,在升旗儀式上,參加此次學雷鋒活動的隊員代表xx同學發(fā)表“學雷鋒活動感言”,進而號召全體同學參與到“愛我校園,爭做長溝中心小學的‘小雷鋒’”活動中來,不斷發(fā)揚雷鋒精神。
第三階段:
3月30日,我校利用升旗儀式時間,對我校的“拾金不昧好少年”進行表彰,本次“學雷鋒”活動,進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神永駐校園,讓雷鋒精神成為長溝中心小學的一抹亮色。
雖然“學雷鋒月”即將過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動,隊員們體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月,春雨敲醒樹的年輪,春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待,期待發(fā)芽開花;我們在春風中搖曳,搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐我們美麗的校園!
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思【篇2】
雷鋒精神是一種革命精神,其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻。在當代環(huán)境下,雷鋒精神被賦予了新的時代內(nèi)涵,這就是無私奉獻精神、助人為樂精神。為了大力宣傳雷鋒精神的時代意義,各行各業(yè)都開展了學雷鋒主題活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳到位
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,利用學?,F(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員:如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。通過深入宣傳,使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里,為開展切實有效的活動奠定基礎(chǔ)。
二、活動開展,載體多樣
1、弘揚奉獻精神,積極投入社會志愿者活動。
(1)積極配合上級團委開展工作,在3。5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”,協(xié)助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐報告中參與“關(guān)愛弱勢群體,奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現(xiàn)突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統(tǒng)一行動。
(1)每班根據(jù)實際,確定了活動項目,積極組織"愛我班級,美我校園"行動,使班容班貌得到改善,優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境,提高了班級品位。在活動中建黨積極分子和團員表現(xiàn)突出。
(2)開展"文明在xx"的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動,同學們充分挖掘了道德與讀書的內(nèi)涵關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡,從而內(nèi)化為自己的動力。
(3)校園維綠行動,組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊,在為學校增添綠色的同時,用自己的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境,學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊的活動基地。通過這一活動既提高了學生的服務(wù)意識,又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡,從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
(4)獻愛心,xx基金捐款活動。
三、挖掘典型,總結(jié)表彰
每班組織了“情暖三月”的交流會,各班在學生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上,推薦本班的好人好事,在年段推薦的基礎(chǔ)上評選校園十佳好人好事,利用學校各種平臺進行事跡宣傳。從而從引導(dǎo)廣大學生,特別是團員學生提高自我的服務(wù)意識,奉獻意識,真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。
通過這次活動,學生對新時代的雷鋒精神有了深刻的理解,懂得雷鋒精神并不是過時的東西,現(xiàn)在這個社會更需要雷鋒精神的沐浴。雷鋒精神并不是遙不可及的,學生可以在在日常生活中隨時隨地把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人,把雷鋒精神傳播給周圍的人。
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思【篇3】
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。3月5日,xx小學少先隊大隊部發(fā)出了“學雷鋒、樹新風”活動倡議,全校學生積極響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建設(shè),組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子,也取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,政教處結(jié)合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過發(fā)倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、紅領(lǐng)巾廣播宣傳等形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日上午9時,在團縣委的組織下,學校組織一批少先隊員來到了縣幸福公寓,為老人們送上了精彩的舞蹈節(jié)目,為老人們帶來了歡歌笑語。表演完節(jié)目,有的隊員帶去了零食與老人們分享,有的隊員自發(fā)為老人們捶腿按摩,還有的隊員興致勃勃地給老人們講小笑話。隊員們都高興地說:“我們給爺爺奶奶們帶來了快樂,我們也感到非常快樂!”通過這次志愿者活動,隊員們感受到了“尊老、敬老、團結(jié)、關(guān)愛”的快樂。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
學雷鋒活動開展以來,各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領(lǐng)巾廣播站予以表揚外,我們還將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。各班班干部、少先隊員模范帶頭、身先士卒,全體同學積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學等等,同學都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,爭當學習標兵。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著大家在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。我們相信,從今往后,同學們一定能從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思【篇4】
xx多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷 進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在上級團委的'號召下,我校團委組織全校師生積極開展“傳承雷鋒精神、推進志愿服務(wù)、建設(shè)和諧xx”主題活動。同學們以團支部為單位,緊緊圍繞團工委的部署,根據(jù)我校的活動方案,開展班級建設(shè),組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召,紛紛結(jié)合本班 實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、舉行團支部活動、廣播等形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把 2 月 28日至 3 月 1 日定為倡議宣傳階段,3 月 2 日至 3 月 12 日為行動階段,3 月 13 日至 3 月 14 日為總結(jié)階段。
在行動階段,學校組織開展了“雷鋒精神進社區(qū)”清潔大行動,參與人為全體入團積極分子和各支部團干;組織了團員為社區(qū)老人打水,整理家務(wù)的典型活動;另外,各班團支還利用黑板報、宣傳欄大力宣傳雷鋒精神,使同學們了解了雷鋒的事跡、雷鋒的感人故事;在班級內(nèi)開展“學雷鋒、樹新風”主題班會活動;班級內(nèi)成立了“一幫一”學習小組,使同學們感受的雷鋒精神的力量,共建和諧的班級學習氛圍。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各團支部好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā) 揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
通過本次系列活動,雷鋒精神在同學們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思【篇5】
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),在月初,我校作了“學雷鋒活動”總動員,所有的教師和學生積極響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設(shè),組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,我班結(jié)合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習,雷鋒精神課本等形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中,我班共有41名學生者參加此次活動,累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人,如我班的xx在操場上撿到5元上交了,還有xx在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各我班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班xx被評為學習雷鋒之星,他們在這個月中做了許多好人好事,如xx在班上經(jīng)常幫助別人掃地,而且還是學校義務(wù)宣傳員,在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;xx學習成績較好,在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師,班級的清潔水沒人提也常主動的提,還有在生活上也經(jīng)常幫助別人,因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思【篇6】
3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校為迎接這次學習活動,提早計劃、安排,使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學們都積極踴躍參加。我們將這次活動分為三個階段進行。
第一階段:發(fā)揚雷鋒精神
為了讓學生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發(fā)揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡,學習他的“釘子”精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。圍繞學習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求:尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事。
第二階段:實踐體驗
大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情況下,各班開展出了形式多樣化的活動,向社會奉獻愛心。
學生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進行義務(wù)勞動,清除了衛(wèi)生死角,還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境,同學在活動中積極地打掃衛(wèi)生,體會到“勞動最光榮”。
第三階段:活動總結(jié)
因為雷鋒生前說過“力量從團結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來”,所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展,讓我們熱愛集體、融入集體
同學們通過參加學習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校。通過活動,大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月,讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園。
學校學雷鋒活動總結(jié)及反思【篇7】
陽春三月,春光無限。為讓雷鋒精神融入到當代學生心中,大力弘揚民族精神,加強學生思想道德建設(shè),從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,學校啟動了“學雷鋒”活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、注重宣傳,營造氛圍
通過形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角:校團委首先進行“學雷鋒活動”動員,向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想:各班出一期以“學雷鋒,樹新風”為主題的黑板報,寫學雷鋒日記,尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會,通過讀雷鋒日記,講雷鋒故事,提高學生思想道德水平。
輿論宣傳:學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì),將各班涌現(xiàn)出的好人好事在廣播中予以表揚,并將相關(guān)情況納入班級量化評比中。
二、多措并舉,深入開展
(一)、道德榜樣閃爍校園
在活動中,各班根據(jù)班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學生團員模范帶頭、身先士卒,全體同學積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊打飯等等。
(二)、志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校志愿者活動深入發(fā)展,校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道,徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角,美化了家園。與??倓?wù)室配合組織全校師生進行“學雷鋒,美校園”除雜草活動,使得學校面貌煥然一新?!秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園,并內(nèi)化成了同學們自覺的行為習慣。
(三)、比學趕幫如火如荼
“一年之際在于春”,有了春的播種,就會有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動之際,同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵,爭先恐后;在學習中,同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有,只有更好”作為奮斗口號,勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍,開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”,即一個成績優(yōu)秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優(yōu)生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生,共同提高學習效率。
(四)、以活動為載體,深入持久開展
“講雷鋒故事,學雷鋒精神”,開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟,在今后的生活中也要向雷鋒學習,爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經(jīng)結(jié)束,校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點,我校將繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一分良好的品格,使其精神永駐我們校園。我們相信,只要全校師生愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神之花就必將在我校結(jié)出豐碩的果實。
2023學雷鋒學校活動總結(jié)6篇
下面是小編幫大家整理的2023學雷鋒學?;顒涌偨Y(jié),在作活動活動總結(jié)時,哪些需要重點講呢?經(jīng)過忙碌的活動活動后,此時選擇動筆寫活動總結(jié)是一個非常不錯的選擇?!?023學雷鋒學?;顒涌偨Y(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容,是小編為您呈送的。
2023學雷鋒學?;顒涌偨Y(jié) 篇1
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了弘揚雷鋒精神,根據(jù)校長室的部署及學校的工作安排,我校政教處、少先隊組織的“35學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中,我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義,立足實際學雷鋒,充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神?,F(xiàn)將這次學雷鋒活動總結(jié)如下:
一、營造氣氛,深入宣傳
3月初學校政教處和大隊部就制訂了“35學雷鋒”志愿服務(wù)活動方案,做到活動有計劃,安排有部署。3月份以來,學校電子屏幕成天滾動播放學雷鋒標語; 3月4日 學校利用國旗下講話,圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言等內(nèi)容;另外,學校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站,各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、雷鋒歌曲人人唱,唱出新希望
為了進一步加強深化學雷鋒的內(nèi)涵,弘揚奮發(fā)向上、團結(jié)合作的主旋律,豐富學生的業(yè)余文化生活,創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,我校各個年級都在班會課,音樂課唱響雷鋒歌曲,學生放開歌喉,虔心歌唱,唱出了豪情,唱出了氣勢,唱出了新希望。校園廣播網(wǎng)也滾動播放雷鋒歌曲,整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。
2、學雷鋒神,續(xù)雷鋒日記
各班開展“學雷鋒、見行動”活動,三—六年級班主任安排學生利用周末時間續(xù)寫雷鋒日記,每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。
3、學生網(wǎng)上簽名寄語表決心
學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網(wǎng)上簽名外,還要求各班主任布置學生在其家長的指導(dǎo)下進行網(wǎng)上簽名,表達學生對雷鋒的'敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。
4、環(huán)保衛(wèi)生大變樣,校園處處更加靚
在我們美麗的校園內(nèi),有極個別的同學隨意破壞、浪費公物,還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況,我們在3月份向全體學生發(fā)出“建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園”的倡議,安排了六年級植樹,并組織學生清除衛(wèi)生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下,目前的學生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高,校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀,更顯靚麗。
5、主題班會聚人心,雷鋒精神永不忘
3月12日 下午最后一節(jié)課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次 “學雷鋒”主題班會活動,高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,論論雷鋒的精神,培養(yǎng)學生道德情操,爭做好事,做雷鋒式的好少年。會后各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。
6、互幫互助,情滿校園
為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,充分發(fā)揮學生的聰明才智,幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長,每個班根據(jù)實際情況,開展互幫互助活動。
通過此次“35學雷鋒”活動的開展,把增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起,把學生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起,使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高,雷鋒精神得到了深化、升華。
“三月春風暖人心,雷鋒精神在我心”。我們要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去,在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風,忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂的品格,在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。
2023學雷鋒學?;顒涌偨Y(jié) 篇2
三月的春風又吹進了xx校園,同時,也吹進了同學們的心中。三月是奉獻、是感恩、是學習雷鋒好榜樣的時候。多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步,茁壯成長。在校團委的號召下,為進一步學習和弘揚雷鋒精神,我們藥學研究協(xié)會為響應(yīng)學校的要求,決定學雷鋒活動是到人民公園種花。
3月17日上午八點,參加活動的成員在圖書館門前集中然后向人民公園“進軍”,成員們一路有說有笑的走到了人民公園,到了那里之后我們在工作人員的帶領(lǐng)下取得工具,確定了我們的任務(wù)之后,成員們斗志激昂地拿著手中的工具開始干活。一部分人負責把堆積成山的泥土挖平,一部分人負責清理殘留的垃圾袋,一部分人負責種植花卉。在種植過程中,成員們沒有任何怨言,都非常認真的完成了此次的任務(wù),并應(yīng)允明年再去。
通過這次活動,讓我們深刻認識到作為新一代的年經(jīng)人,在獲得了更廣泛的科技文化知識,掌握了更多的生產(chǎn)生活技能時,往往會丟失一些中華民族最傳統(tǒng)最淳樸的美德。這次活動,讓我們懂得了雷鋒的勤勞精神。學雷鋒活動,讓我們在潛移默化中感染雷鋒精神的真諦所在。我們學習雷鋒,就要學習他無私奉獻,勤勞奮斗的精神,全心全意為人民服務(wù)的思想。把雷鋒精神內(nèi)植于心,外踐于行,做一個“活雷鋒”,只要有心,天天都是雷鋒日。
2023學雷鋒學?;顒涌偨Y(jié) 篇3
三月,春風吹拂了大地,3月,雷鋒精神灑滿神舟,為響應(yīng)校團委和學院的的號召,我們設(shè)備1203班在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神,現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結(jié)匯報:
XX年3月14日下午由班干的帶領(lǐng)下我班組織了xx橋下清理垃圾活動并以《xxx橋底舒適環(huán)境》為主題,在xx橋下進行了垃圾大清理,在此之中我班成員都積極參與,并聽從了班干的指揮安排,在行走的過程中大家有說有笑討論其工作中的樂趣,讓人感到了一種班級凌聚力的溫暖,心里美芝芝的。就這樣我們大家?guī)е孢m的心情來到了目標點。
由于團支書的領(lǐng)導(dǎo)下大家都很自覺的拿起了袋子各自分工撿起了垃圾,于是就傳出了,你們3個負責那塊、你們兩個負責那塊、我負責這塊。等等分配工作聲,正所謂“弘揚雷鋒精神,參與志愿服務(wù),建設(shè)精神文明”。我想正是如此把,原來在外做好事是如此快樂,如此的讓人感覺到欣慰,心想這也是一種工作中的分享,然而工作期間大家有說有笑的也讓xx橋底添加了別具一格的風采。
不到半個小時的時間大家都收獲滿滿,如今滿地垃圾的橋底現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)煥然一新,空氣再也沒有來到前那樣異味重重,樹底再也沒有臭味濃濃的廢品了。
大家看到了如此的收獲大家臉上都流露出了笑容,有的人還說:總算做完了,累死了,但是心里有種說不出的喜悅,有的人還說現(xiàn)在的空氣比原來好了。是??!每件事不都不是做之前都嘆息觀之,成功之后美之嗎!這就是收獲成果中的喜悅。
此后已是下午6點,大家的工作也算在成果中順利的結(jié)束了,帶著喜悅的心情來到了河水旁邊欣賞xx橋獨特的風景,感受著清涼的風,心情舒暢,大家都為此留下了紀念照,點滴的收獲就這樣收藏著。由于時間的關(guān)系大家不得不告別了xx橋,帶著收獲的滿滿成果,離開了陌生又熟悉的地方。
通過這次活動我們總結(jié)到了:活動不僅能促進同學之間的友誼和團隊合作能力,提升班級體之間的凝聚力,還能培養(yǎng)學生的社會實踐能力,弘揚和諧的校園文化,并體現(xiàn)現(xiàn)代大學生對校園外環(huán)境衛(wèi)生形象的重視,讓同學們感受、體驗現(xiàn)實生活中的雷鋒精神,同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴,建立良好的班風、學風。
2023學雷鋒學?;顒涌偨Y(jié) 篇4
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會禮貌的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)。
園是青少年健康成長的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),在月初,我校作了“學雷鋒活動”總動員,所有的教師和學生用心響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊做起,我班級緊緊圍繞學雷鋒月用心的開展班級建設(shè),組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,我班結(jié)合本班的實際狀況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。透過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中,我班共有41名學生者參加此次活動,累計做好事件數(shù)21件。
有人說小學生做不了什么事,但是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫忙別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人,如我班的xx在操場上撿到5元上交了,還有xx在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各我班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
在我們班,xx被評為學習雷鋒之星,他們在這個月中做了許多好人好事,如xx在班上經(jīng)常幫忙別人掃地,而且還是學校義務(wù)宣傳員,在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;xx學習成績較好,在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師,班級的清潔水沒人提也常主動的提,還有在生活上也經(jīng)常幫忙別人,因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,但透過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中,我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從此刻做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
2023學雷鋒學?;顒涌偨Y(jié) 篇5
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳到位
本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神,努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,利用學?,F(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員:如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的介紹。通過深入宣傳,使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里,為開展切實有效的活動奠定基礎(chǔ)。
二、活動開展,載體多樣
1、弘揚奉獻精神,積極投入社會志愿者活動。
(1)積極配合上級團委開展工作,在3。5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執(zhí)勤崗”,協(xié)助交警指揮交通等。
(2)表彰在寒假社會實踐中參與“關(guān)愛弱勢群體,奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現(xiàn)突出的學生。
2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統(tǒng)一行動。
(1)每班根據(jù)實際,確定了活動項目,積極組織愛我班級,美我校園行動,使班容班貌得到改善,優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境,提高了班級品位。在活動中建黨積極分子和團員表現(xiàn)突出。
(2)開展文明在xx的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動,同學們充分挖掘了道德與讀書的內(nèi)涵關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡,從而內(nèi)化為自己的動力。
(3)校園維綠行動,組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊,在為學校增添綠色的同時,用自己的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境,學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊的活動基地。通過這一活動既提高了學生的服務(wù)意識,又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡,從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。
(4)獻愛心,xx基金捐款活動。
三、挖掘典型,總結(jié)表彰
每班組織了“情暖三月”的交流會,各班在學生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上,推薦本班的好人好事,在年段推薦的基礎(chǔ)上評選校園十佳好人好事,利用學校各種平臺進行事跡宣傳。從而從引導(dǎo)廣大學生,特別是團員學生提高自我的服務(wù)意識,奉獻意識,真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。
通過活動,加深了學生對雷鋒精神的認識和理解,促使了學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍,把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。
2023學雷鋒學校活動總結(jié) 篇6
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我校的學雷鋒活動月。
我班同學積極響應(yīng)團組織的號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。 我班同學利用中午休息時間,在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動,對教室講桌、課桌衛(wèi)生進行了清理。在活動中同學們自愿拿著抹布端著水盆,去教室,為擦桌子,撿垃圾,拖地板,同學們盡管熱的汗流浹背,但仍忙的熱火朝天,同學們盡管累的腰酸背痛,但仍不亦樂乎的擦桌子,拖地!我感到同學們的心都是火熱的,他們以自己獨特的。方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念。
雖然三月說是雷鋒紀念月,紀念日本身就是用來紀念的,但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得,緬懷雷鋒事跡,寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號,而是貫穿于日常生活的點滴細微之處,而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此,讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務(wù),融入生活中的點點滴滴!
三月,“學雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲,同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,我體會到:“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信:只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v,奉獻精神永隨,雷鋒就會永遠在我們身邊!
學校呼吁學生學習雷鋒精神活動總結(jié)
如果可以,這次的學雷鋒活動能再久一點就好了,但是已經(jīng)結(jié)束了,我們接下來要做的就是把活動的總結(jié)給編輯好。寫總結(jié)是培養(yǎng)和提升工作能力的有效途徑。不管怎么說,也要把總結(jié)給寫好寫明白才好!可是不知道你會不會寫學校學雷鋒活動總結(jié)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《學校呼吁學生學習雷鋒精神活動總結(jié)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
學校呼吁學生學習雷鋒精神活動總結(jié)【篇一】
又是一個春風蕩漾的三月,一個萬物復(fù)蘇,生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明樹新風讓雷鋒精神貫徹社會每一個角落的季節(jié)。為了弘揚社會正氣,展現(xiàn)當代大學生風采, XX級應(yīng)用電子技術(shù)一班在輔導(dǎo)員老師和團支部的組織下,響應(yīng)上級要求,貫徹雷鋒精神內(nèi)涵,在學習雷鋒先進精神的活動月里展開了以學雷鋒樹新風為主題的實踐活動。
三月初,自控院系每班的班委代表,在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下組織了志愿者活動,一同到沈陽工業(yè)博物館做志愿者,這次志愿者活動,學習感受很大,同學們體會到了工人的不易,也體會到了工人對一個社會發(fā)展的重要。通過做志愿者,更讓他們體會到了雷鋒那種真正助人為樂的真切之感,學習雷鋒要落實在行動上,不能學一套,做一套,學習雷鋒精神要持之以恒,不能讓雷鋒“三月來,四月走”,要把雷鋒精神當成一種信仰永駐心中;
三月中旬以班級為單位,開展了以“雷鋒精神”為主題的團會,黑板上的“雷鋒精神”四個大字告訴了我們雷鋒精神的內(nèi)涵是什么。通過看雷鋒做好事的視頻、電影,讓大家更深入的了解了雷鋒精神,通過一系列互動節(jié)目,如有獎問答,大家競猜等,使大家加深雷鋒精神的所在,讓同學們記住了雷鋒的歷史,雷鋒的精神。最后讓同學們以在黑板上寫自己名字的形式,結(jié)束了這一次團會,望著那以雷鋒精神為背景的一個個名字,同學們仿佛看到了雷鋒精神的發(fā)揚!
為了更好的學習雷鋒精神,同學們決定更要深入實際,于是班級同學自愿組成志愿者,在校園內(nèi)進行了撿白色垃圾清理,義務(wù)掃除衛(wèi)生的活動。通過切入實際,親身體會,來真正從內(nèi)心和實際行動來證明學雷鋒的真正意義。
活動還沒有結(jié)束,大家又帶上了志愿者的標識,舉起橫幅,倡導(dǎo)低碳環(huán)保,做保護環(huán)境拒絕霧霾的志愿者。
三月雷鋒即將過去,同學們都在這一次心靈的蕩滌之旅中收獲了很多。同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極,雷鋒精神依然在我院的每個角內(nèi)綻放開花結(jié)果。雖然雷鋒活動月只有一個月,但是我們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日,把學雷鋒活動繼續(xù)進行,徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應(yīng)有的力量,讓雷鋒精神永存不朽。
學校呼吁學生學習雷鋒精神活動總結(jié)【篇二】
3月是向雷鋒同志學習x周年紀念月,x多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,同學們以系部團總支為單位、開展、組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月開始,我們系積極響應(yīng)本系各班以及校園發(fā)出的號召,紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。本次我們系學雷鋒活動就是在xx小學幫小朋友們出黑板報,以此來宣揚雷鋒精神這種有意義的活動,帶領(lǐng)小學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展如下:
1。我們提前根據(jù)班級分好了小組,并指定組長各組長到xx小學一、二年級各行政班實地考察策劃,與其班主任商討板報內(nèi)容、板塊圖樣、所需材料等。在班主任的指導(dǎo)下完成板報設(shè)計,準備好材料。
2。各組長和各班主任提前聯(lián)系好了時間,在3月14日—16日之間完成了黑板報的設(shè)計并合影留念。
班主任期間也有去過學校,對于此次雷鋒主題活動非常滿意,對于黑幫報的設(shè)計也很是贊賞。既符合了本次雷鋒活動的主題,也迎合了小學生活潑開朗的風格。一定會給小學生帶來引導(dǎo)作用,對于此次經(jīng)歷我相信每位先鋒隊員都是難忘的。
總之通過本次系列活動,雷鋒精神在同學們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,并在活動過程中,不斷改進、完善,爭取做到更好。讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校呼吁學生學習雷鋒精神活動總結(jié)【篇三】
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),在月初,我校作了“學雷鋒活動”總動員,所有的教師和學生積極響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設(shè),組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,高年級組結(jié)合本組實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周,3月11日至3月25日為行動周,3月26日至3月31日為總結(jié)周。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,各班出一期關(guān)于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助低年級搬水,各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各班級好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校呼吁學生學習雷鋒精神活動總結(jié)【篇四】
明媚的春光,送來了嶄新的開始,帶來了嶄新的希望,迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴著燦爛的春光,聞著清脆的鳥鳴,并且時值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際,為弘揚雷鋒精神,傳承中華文明,xx大學管理學院會計x班開展了學雷鋒系列主題團日活動。
三月是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節(jié)。會計08-1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響,積極響應(yīng),廣泛參加。
為了積極響應(yīng)校團委的要求,我班團支部全力配合,組織了一系列的學習討論活動和實踐活動。
(一)“講雷鋒故事,學雷鋒精神”主題團會
雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士,雖然生命是那樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。
學雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道,收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事,學雷鋒精神”為主題的團會活動。
利用ppt展示了大量的圖文資料,團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒,深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。
此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會,更是一次陶冶、洗滌心靈的機會,大家仔細的看著大屏幕,認真的聽著雷鋒的故事,思考著自己的人生。團會后,同學們紛紛表態(tài):“看了這么多雷鋒的資料,我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒!”
(二)做新時代的雷鋒----清掃校園
4月22日下午,會計x班的全體同學在班長的帶領(lǐng)下來到雷鋒庭院,同學帶著抹布,水桶,掃把等工具。班長分配任務(wù),并強調(diào)了各項注意事項,最重要的是安全,全體團員一致表示遵守原則,展示大學生風采,出色的完成任務(wù)。
來到活動目的地,當大家看到雷鋒的塑像時,回想雷鋒的事跡,都被雷鋒的舍己為人,肯于奉獻的精神鼓舞著,大家?guī)е鴮卒h的這種敬愛之情投入了勞動中。
按照大家事前分好的小組,以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒塑像風吹日曬,紛紛主動上前去擦拭;有的小組選擇對曾經(jīng)陪伴雷鋒很多歲月的,有紀念意義的解放牌卡車進行清潔;有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中,大家積極踴躍,投入了大量的熱情,活動進行的非常順利。在活動中,我們大家深刻體會到了:“人的生命是有限的,于是,為人民服務(wù)是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!钡木?。
總結(jié):對于這次活動,總體來說是成功的
通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:
1。團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2。使團員樹立科學的世界觀,人生觀和價值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質(zhì),自覺地投入到為人民服務(wù)中去。
3。三月,“學雷鋒月”中,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心社會,關(guān)心國家,雖然3月即將逝去,但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
4。我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應(yīng)的提高。通過學習討論,增強了自身修養(yǎng),改進了工作方法,樹立了服務(wù)意識。班級凝聚力增強,充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學們的發(fā)展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識?!百浫嗣倒澹至粲嘞恪?,在新時期學習雷鋒精神,我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大!
5。學習雷鋒精神,就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神,學習他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神,學習他愛心奉獻社會的奉獻精神?!跋蚶卒h同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐,有力地促進了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神,弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神,促進了我校園文化建設(shè)和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育,使雷鋒精神再次深入人心,在校內(nèi)外產(chǎn)生強烈反響。