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發(fā)布時間:2023-02-05 我與地壇讀書心得

下面,我們?yōu)槟阃扑]我與地壇讀書心得。感言是一種表達(dá)內(nèi)心深處想法的方式,我們在參加開學(xué)典禮或者學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束的時候。會上臺發(fā)表一下對于某些事的感言,感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻。歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

我與地壇讀書心得【篇1】

記的在上初中時就學(xué)過這篇文章,那時也不怎么理解史老師,今天,又再一次讀這篇文章,讓我看到了兩點:母愛與生命。

小時母親經(jīng)常嘮叨,總是讓我們感到很是厭煩,我想這就是所謂的“身在福中不知福”嘍,呵呵——人經(jīng)常犯的錯誤,等到暫時失去或永遠(yuǎn)失去時才明白過來,這也許是史老師寫這篇文章的其中的一個目的吧,上了大學(xué),背井離鄉(xiāng),才真正的體會到什么是思念,為何母親無微不至的愛是所有人文學(xué)者都歌頌的,確實,母愛的偉大豈止是三言兩語能表達(dá)的出來的呢?“子欲養(yǎng)而親不在”的愧疚及主人公對母親的思念從文章中不難體會。

當(dāng)身體的殘疾及難以跨越的心理障礙交集在一起時,我想我們確實難以體會主人公的痛楚,但母親的愛,母親的去世,當(dāng)這一切都相繼發(fā)生并且發(fā)生后,明白就接著而來了,就如我開始說的那樣,生命的意義是什么?曾經(jīng)多少人探索過這個問題?數(shù)不過來了,這個問題確實也難以說清,但我想不管生命以怎樣的姿態(tài)存在,我們都不應(yīng)該輕視它的存在不是嗎?這也許就是主人公寫這篇文章的另一個目的所在了吧。

我與地壇讀書心得【篇2】

史鐵生,這個名字就給人以力量與重量。

年紀(jì)輕輕雙腿變癱瘓,發(fā)生在誰身上都是讓人過不去的坎。他也發(fā)過脾氣,他也抱怨命運(yùn),可他最終還是走了過來。他記得他母親令人尊敬的母親的遺言:好好活兒。

他也是個平凡人,也是大時代下的普通人。他也有喜怒哀樂,也遇到生命不可承受的難處。他的家庭也是時代的縮影。

他有一個偉大的母親,在他癱瘓發(fā)怒時在屋外默默注視,她是多么傷心啊,自己正直花樣年華的兒子癱瘓了,看著他那么的傷心,自己又是多么的心痛啊。她那時已經(jīng)有很嚴(yán)重的病了,卻放不下生病的兒子與未成年的女兒。

可以史鐵生的母親去世的早,沒有看到自己的兒子走出了她期望的路,成為了作家,且受人尊敬。

天下最難的就是父母。

我與地壇,地壇給史鐵生安靜的環(huán)境與走出困境的力量。里面有他與他的母親的腳步,有他的回憶與思念。

他有好的母親,也有好的朋友,這大概是不幸之后有支撐他走過人生的勇氣與陪伴。

細(xì)細(xì)讀來,感人之切。給人力量,給人撫慰。

我與地壇讀書心得【篇3】

時隔半年又翻開了我與地壇,這次我讀的分外仔細(xì)。一句一句。

我發(fā)明有兩句話我想不透徹,也許其他的字句我理解的也不準(zhǔn)確,但這兩句是最摸不著頭腦的。

“這時候想畢我是該來了。”

“小公園,指的也是地壇?!?/p>

在我感覺中,史鐵生將地壇當(dāng)成了一個療傷之地。地壇那時候還是一個荒蕪冷落的園藝,幾乎無人問津,假如在秋風(fēng)襲滿蒼穹的時節(jié)去了那,我想,自己屏住了呼吸,那么,便只能聽到風(fēng)時不時在天上飄蕩的呼嘯聲。

真是寂寞,又悲傷啊。

這也是最初我為什么喜愛這本書的原因,負(fù)能量吸引我。

人類是神秘的,眼里只能看到想看到的東西,當(dāng)初我讀的時候,只能看得進(jìn)去這點悲傷。

真的只是悲傷嗎?

他將自己關(guān)在了園子里,不幸的遭遇和生活的坎坷,命運(yùn)不公,給他打算了這些經(jīng)歷和地壇。

不,不是的。

“多年來我頭一次意識到,這園中不單單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”在二的結(jié)尾,他這樣寫道。

這時候我沒在想他,我在想我,或者我在想他和我。

我想到的是,我的,媽媽。

我總是記不住事兒,能想到的總是不多,可說起媽媽。早晨睜開眼聽見她在廚房忙碌的聲音,我玩電腦時她拿吸塵器清潔地面,永恒不會少的零嘴兒和水,還有想吃卻總做成黑暗料理的飯菜……晚上一遍遍的催促。太多了……

我和媽媽一起的時間很簡單,我文筆不好,最想的,就是列出一個大大的表格,寫滿了媽媽做的事兒。

想多了怪感動的。

假如比慘大會非要決出個冠軍的話,那一定是一個不幸的孩子的母親。

史鐵生的母親離開了,他追悔莫及。

真的是悲傷啊,可留下的是悲傷嗎?

我為史鐵生的故事惋惜,卻不關(guān)懷我的母親。

呵,我才是最蠢的那一個。

“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。還好我還年輕,我的母親也是。

珍惜一起走過的路,珍惜身邊的人,有多久,沒有好好和親人吃上一頓飯了?

放下手機(jī),好好生活,熱愛每一天,奧利給。

不成熟的思量,下次閱讀,也許會有其他想法了。(ZfW152.COm 趣祝福)

我與地壇讀書心得【篇4】

許多年前的暮日,一個輪椅上的身影搖搖晃晃進(jìn)入了這荒蕪的園子,而命運(yùn)的齒輪早已悄悄啟動,為這個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了......

連日來,我都莫名地陷入這樣的一個幻境里。我明白,我對《我與地壇》這本書的情節(jié)陷入太深,難以自拔!這部中國當(dāng)代作家史鐵生著的長篇抒情散文,充滿了哲思,飽含作者對人生的種種感悟,對親情的深情謳歌。

一切都是如此的平淡?!肮诺铋茴^浮夸的疏璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍塌了一段段高墻又散落了玉砌雕欄”。這一切均為這個孤獨的身影帶來了前所未有的平靜。在這里,他輕易地看到了時間的流轉(zhuǎn),也開始審視自己的身影。于是,終于沒有了暴躁狂驕,沒有了怨天尤人。我想這大概是上帝對這苦難的人的心靈救贖。

輪椅上的青年有再普通不過的名字——史鐵生。這個在最意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)卻忽而失去了雙腿的人。他開始在園子里尋找,笨拙的輪椅滑過每一寸草地,他在探索,探索對生命的渴望;他在尋找,尋找曾經(jīng)的自己,尋找對生活的激情。

在這里,他遇到了形形色色的人,有從中年走到了暮年的夫婦,有愛唱歌的小伙,時運(yùn)不濟(jì)的長跑冠軍,漂亮卻充滿不幸的小女孩..... 他們給史鐵生帶來了共同的感覺,一個個鮮活的生命都藏著若有似無的憂傷和迷茫,滿懷對命運(yùn)的無奈。

于是,他把這一切揮灑在筆墨中,用自己的感悟詮釋他對命運(yùn)的思考。

“上帝會拿走你最珍貴的,以提醒你得到的太多”。你可能曾經(jīng)抱怨過命運(yùn)的不公平,將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地放在起跑線上,窮極一生也追不上他人的腳步,零散于命運(yùn)的鼓掌之間。但這一切莫不是緣于人心,假使這世上沒有了苦難,又怎會有逆流而上的精彩;沒有了丑陋,又哪來美麗的標(biāo)桿;沒有了邪惡,又何談善良;沒有了惡俗,又怎論高雅?

由是,這些苦難的不同便打破了司空見慣的乏味,正如史鐵生所說,“我常想著在人間徹底消滅殘疾,但可以相信,那時將由患病者代替殘疾人,去承擔(dān)同樣的苦難,如果能夠把疾病也全都消滅,那么這份苦難又將由相貌丑陋的人去承擔(dān)”。毋庸置疑,這是史鐵生對命運(yùn)無常的真切感悟。

命運(yùn)最終讓史鐵生找到了自己的一方凈土,用心聆聽生命的樂律,“地壇”讓他有了全新的視角看待人生,也讓我們看到了平凡路上的不平凡。與其去地壇尋安靜,莫如在平靜中去尋找屬于自己的“地壇”。沒有偶然,一切的意外都是努力的不期而遇,太陽雖遠(yuǎn),但必有太陽。

海藍(lán)能見鯨,林深終有路,夢醒時恍悟!小生命大夢想,歲月流轉(zhuǎn),不忘來時路!不怨生命的不公,不爭命運(yùn)的眷戀,埋頭耕耘,抬頭常笑!

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以下的內(nèi)容“我與地壇讀書心得”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您準(zhǔn)備的,我們在參加一些重要的活動或者儀式的時候。都會不自覺地去發(fā)表一些走心的感言,感言有利于我們更好地去表達(dá)這些難忘的想法,一篇感言要怎么才能寫好呢?希望本頁面內(nèi)容能幫助到您。

我與地壇讀書心得 篇1

史鐵生其實是“好運(yùn)設(shè)計”情理中的人,因為他有我們無法感觸到的力量,而來源,是那座壇。

假如他沒有地壇,他也許要花費時間去接納自己,要花費時間去絞盡腦汁想文章如何寫,要花費時間冷靜下來思考。但史鐵生來到了地壇,那是一個無可替代的存在?!笆迥昵暗囊粋€下午,我搖著輪椅進(jìn)入園中,它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了?!钡貕鎸τ谒麃碚f是一個包容的地方。它容納他不倦的行走,永久的停留。史鐵生也將自己的思考與自我赤裸裸地展現(xiàn)給了地壇。此時無聲勝有聲。地壇會保持他的記憶,因為在若無旁人時,他才會表現(xiàn)出脆弱而不堪一擊,悲痛欲絕的模樣?!段遗c地壇》是文字版的相冊,記錄地壇對他母親般的包容。無論史鐵生如何去想,快樂也行,憤怒也罷。地壇的保護(hù)如一圈無形的泡泡,快樂之時留以他空間抒發(fā),憤怒之時給他擴(kuò)大范圍爆發(fā)。它永遠(yuǎn)在他心邊,別以為它離開,它一直都在。即使下一個人來到,它也依然給予保護(hù),毫無理由。

假如地壇沒有他,它并不會因此而改變。因此它才偉大。好吧,換句話說它是為來到這兒的人而生的,只有他們才懂它的美——無言。地壇是荒地,很少有人認(rèn)為它優(yōu)雅??梢腥俗尩貕靼姿鼮楹未嬖凇K允疯F生,中年夫婦與唱歌的青年就應(yīng)運(yùn)而生了。也許如此地壇才會以無言的方式去與他們交談。來者內(nèi)心總是孤獨安靜,它才會無言。萬一真是上天懲罰讓它不能開口,那它真是完美地贖罪了。地壇正因為它的無言而偉大,學(xué)不會討好,學(xué)不會邀功,然而正是他們的到訪而帶來的。

它正如擺渡人崔斯坦永遠(yuǎn)守護(hù)迪倫的心,地壇也永遠(yuǎn)留存他的回憶。如果我真的存在,也是因為你需要我。

我與地壇讀書心得 篇2

閱讀《我與地壇》讀后感500字:

要是有些事我沒說,地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒忘,但是有些事只適合收藏,不能說,也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語言,它們無法成為語言,一旦變成語言就不是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,他們的領(lǐng)地只有兩處:心與墳?zāi)?。比如說郵票,有些是用于寄信的,有些僅僅是為了收藏?!x自《我與地壇》

讓我印象最深的是那一句“你別以為是我忘了,我什么也沒忘,但是有些事只適合收藏?!边@是一句多么真誠而又樸實的獨白。在生與死的強(qiáng)烈斗爭中,史鐵生選擇了艱難的生而非懦弱的死。

生是一種信念,更是一種勇氣。但頑強(qiáng)的自我意識永遠(yuǎn)不會只倒向一邊,希望與絕望,溫馨與寂寥,心與墳?zāi)梗谀撤N程度上說,在選擇生的時候史鐵生的心中也是有著尖銳的對立的,至于支撐他整個生命歷程的,是地壇,是母親,亦或是他所追求的為人的價值或信仰,并不為人所知。

身體的殘缺是改變不了的,所以他便向往精神的圓滿,一次又一次勇敢的直面自己的內(nèi)心,在那些苦難的日子里謹(jǐn)慎地發(fā)掘,收集人性中未曾泯滅的光輝。心與墳?zāi)苟际沁m合安居的,墳?zāi)拱卜诺氖侨耸馈俺林氐娜怏w”,而心接納的是人世“疲憊的靈魂”。身體的殘缺,幻滅的愛情,人性的光輝,驅(qū)動洗練,承載著他的一生,或許還不止這些,人本來就是充滿矛盾的,相信一切都是最好的安排。

我與地壇讀書心得 篇3

短短二十幾頁的文章,卻表達(dá)了作者對生命的感悟,這是作者內(nèi)心深處的,是作者積淀了十五年,所對生活的理解。我想一個失去雙腿的人,能否做到擁有和平常人一樣的心態(tài),去努力創(chuàng)造美好的明天。

文章寫了作者在一座古園中度過的十五年生活,作者二十一歲失去了雙腿,那時的他找不到工作,找不到去路。他就這樣走進(jìn)了地壇,從中汲取了生活的勇氣和奮斗的力量。文章中有自己在這座古園中的見聞,更多的是自己對生命的思索,對生與死的理解。

作者是不幸的,在他最狂妄的年齡卻受到了如此沉重的打擊——失去了雙腿。那時的他失魂落魄,在地壇,他一連幾個小時在想關(guān)于死和出生的事情。這樣想了幾年。最后他在沉思中決定試著活下去。

作者又何嘗不是幸運(yùn)的。他擁有一個偉大的母親。他的母親每天把他送出,視力不好的她總是四處張望尋找我的背影,她又會偷偷跑到進(jìn)地壇尋找我……作者也許說的對,在他深處荒園獨自面對著殘垣斷壁、破瓦殘轉(zhuǎn)時,有一個人,正在沿著他的車轍苦苦地尋覓,那就是他的母親。她多想為兒子分擔(dān)痛苦,希望他能好好地活下去,更希望兒子能得到一條路走向自己的幸福。但是兒子還不懂事,從沒有為母親考慮過,她注定是活得最苦的母親。直到母親的猝然長逝他才發(fā)現(xiàn)母親艱難的命運(yùn)、堅忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛。我不禁想到了自己的母親,總是早早的為我做好早飯,四處奔波為我買書,我卻有時候在她身上撒怒氣。之后才知道錯了。

我想有時候或許失去了才懂得了珍惜,但是這樣的后悔卻不足以彌補(bǔ)。所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。

然而,我們應(yīng)該珍惜生命。遇到挫折不要選擇逃避,要迎難而上。一個人的生命只有一次,要好好把握。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。史鐵生挺過了這個艱難階段,我們又怎能不珍惜自己的生命呢?

死在常人看來是比較可怕的事,而史鐵生給了死這樣一個定義:死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會會降臨的節(jié)日。其實,本來一切并不可怕,只是你對待事情的一種態(tài)度罷了。何必悲觀,只要把握眼前的生活就行了,以一種樂觀的態(tài)度對待。或許我們就不會有那么多痛苦了。

雖然有時候我們努力,但卻一次又一次沒有達(dá)到自己的預(yù)想。但是不要放棄,縱使有一天夢想不會實現(xiàn),只要努力,就能充實了自己,讓自己變得幸福。我想這就是作者母親想要作者找的路吧——走出陰影,變得充實、幸福。

我與地壇讀書心得模板


我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編現(xiàn)在向你推薦我與地壇讀書心得模板,請收藏好,以便下次再讀!

我與地壇讀書心得 篇1

張子天

這個暑假,我讀了《我與地壇》這本書,作者是史鐵生。

史鐵生,北京人,中國當(dāng)代著名作家,思想家。這本書主要講了作者與地壇的故事和作者與母親的故事兩大部分,而文章顯得兩塊完全融合在了一起,仿佛在母親去世后,地壇就成了作者最親近的地方,地壇就是作者的母親。除此之外,此書還寫了作者關(guān)于生,死的理解。作者二十一歲那年雙腿截肢,剛開始有死的沖動,但慢慢的,作者想通了生死的意義,并全身心地投入到寫作當(dāng)中去了。

在本書中,令我印象較深的片段有二個。第一個是本書一開始時,寫作者搖著輪椅進(jìn)入地壇,在地壇里呆上一天,觀察,寫作。從搖著輪椅看出作者是一個殘疾人,雙腿截肢了(后文有交代),但是正值壯年的作者沒有放棄,堅持在地壇中寫作,并獲了獎。在生活中難免會有挫折,面對挫折,有些人選擇放棄,徹底在挫折面前倒下了,有的甚至還付出了生命,而有一些人,面對挫折不放棄,敢于與挫折作斗爭,最終會獲得勝利的。與我們的學(xué)習(xí)一樣,在面對難題時,如果輕易放棄,在考試中一定不會有好的成績,如果堅持不懈,也許就想出來了。第二個是作者二十一歲那年,三進(jìn)三出醫(yī)院。從三進(jìn)三出看出作者的病十分嚴(yán)重,兩次是被抬進(jìn)醫(yī)院的。作者的病出在了雙腿上,是農(nóng)作時落下的病根。當(dāng)時作者的家境并不是很好,作者經(jīng)常為沒錢住院而擔(dān)憂,作者甚至還在想要么好,要么死,一定不再這樣走出來這種想法。但最后作者在病床上想通了,決定堅強(qiáng)地活下去。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中所表達(dá)的意思,一個人不會在回首往事時而后悔;就像雷鋒說的:“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?!币粋€人只有讓自己的生命有價值,有意義,才能活得充實,豐富。

總之,這本書中講了許多道理,作者用自己的親身經(jīng)歷來印證這些道理,讓人讀完后回味無窮,受益匪淺。這是一本非常好的中國文學(xué),值得細(xì)細(xì)品味。讀后感》

我與地壇讀書心得 篇2

史鐵生,聽到這個名字大多和我一樣有著初中學(xué)歷的人來說都很陌生,因為他的一些散文文章沒有出現(xiàn)過在初中教材上,只有高中以上教材才有他的作品,我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。

如果人的一生可以用三個符號來表達(dá),句號、感嘆號、問號,那么孔子、孟子的一生可以用句號來表達(dá),因為他們創(chuàng)造出了自己完整的思想體制,岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開了,所以用感嘆號來結(jié)束,而我們大多數(shù)人不知道為什么來到這世上,又蒙籠的過了一生,我們這類人的一生就用問號來結(jié)束,

我覺得史鐵生就是用了一個完美的句號來結(jié)束了他的一生。

《我與地壇》這是一篇勵志、抒情的散文,也是一篇思念母親及闡述母愛之偉大的文章,也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也可以說是他與地壇的一個結(jié)晶或者一個產(chǎn)物?!罢畹蒋偪竦哪挲g忽地殘廢了雙腿”這突如其來的打擊如五雷轟頂,二十一歲的史鐵生失去了雙腿,但他并沒有失去對生活的希望,他將自己的內(nèi)心情感和人生情感都寄托給地壇,他在地壇思考生與死,在地壇與死神做斗爭,最終他謝絕了死神的邀請,堅強(qiáng)的把他人生的問號變成了一個完美的句號。

史鐵生可以說是當(dāng)代中國最人敬佩的作家之一,他的寫作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起,史鐵生用殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的思想,他體驗到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的歡笑和明朗,他的睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>

他一如既往的思考著生與死,殘缺與愛情,苦難與信仰,寫作與藝術(shù)等重大問題,并解答出他是怎樣活出意義來的。他居住在自己內(nèi)心,仍舊苦苦追尋人之為人的價值和光輝,堅定的與未明的事物做斗爭,堅定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā),他的這種勇氣和執(zhí)著,深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。

他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體,無可厚非的就是激勵我們,而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落?又憑什么理由對生活麻木?

我與地壇讀書心得 篇3

史鐵生著的《我與地壇》是史鐵生送給所有人的無價的禮物。史鐵生以他的毅力和智慧,度過了四十年的輪椅生涯,寫下了數(shù)百萬字的作品,成為當(dāng)代最有成就的作家之一。他的影響和貢獻(xiàn),遠(yuǎn)超于文學(xué)之上;他給予讀者的,不僅是精美潔凈的文字,更是健康的精神、深沉的愛和對人生真諦的探尋。他走了,但他的精神永遠(yuǎn)存在?!段遗c地壇》是史鐵生在講他自己的故事,我們可以從中重新認(rèn)識史鐵生,深刻理解史鐵生。

史鐵生,生于1951年1月4日,北京人,當(dāng)代小說家、文學(xué)家。1967年畢業(yè)于清華附中,1969年去延安地區(qū)插隊落戶,1972年因雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作,后因急性腎損傷回家療養(yǎng)。1979年后,相繼有《我遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《我與地壇》《務(wù)虛筆記》等小說與散文發(fā)表。1998年病情轉(zhuǎn)為尿毒癥,終至透析。此后有隨筆集《病隙碎筆》、散文集《記憶與印象》、長篇小說《我的丁一之旅》出版。20xx年12月31日凌晨,史鐵生因突發(fā)腦出血去世。其作品先后獲全國優(yōu)秀短篇小說獎、魯迅文學(xué)獎、華語文學(xué)傳媒大獎等多種全國文學(xué)大獎,多部作品被譯為日、英、法、德等文字在海外出版。

我與地壇讀書心得 篇4

在一個陰天。吃過午飯,雖然沒什么可做的,可因為種種原因,心境糟糕。我隨意點開讀書網(wǎng)瀏覽,找找能夠閱讀的書。選來選去,《我與地壇》這個似乎在哪兒見過的書名吸引了我。點開網(wǎng)頁,看了目錄,字?jǐn)?shù)并不多,便開始閱讀。

作者是位雙腿高位截癱的漢子,他每一天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠,一去就是十五年。他每次去地壇的時間都不固定,去了之后呆的時間也不固定。呆到自我想回去了才回去。

作者去地壇的心境是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿,他抱怨命運(yùn)的不公,他厭倦生活,他不明白今后自我還能干些什么,他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處,他以前不屑去的地方,此刻獨自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切,變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木,一房一瓦,細(xì)細(xì)欣賞匆匆過往的行人,他最終給疲憊脆弱的心靈找到了一個歸宿。一天,又一天,一月,又一月,他漸漸地冷靜了下來。他不再抱怨生命的不公,不再怨惱無所作為。他大膽地開啟了一個夢,記錄自我的所見所聞,記錄每一天的所思所想,他要當(dāng)作家??磻T了生活中平常的一切,他開始思考這背后不平常的東西,他甚至開始思考生命的意義。

母親的突然去世,似一記悶棒,讓他幡然醒悟,母親對他的愛多么深厚。他在母親去世之后,才開始回想那個從不打攪自我只是默默地關(guān)注自我的母親。他后悔沒有在母親尋找他時叫一聲母親,他憎恨自我還假裝沒有看見母親。他常常藏在叢林中,任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地,有作者車輪的印跡,就有作者母親深情的`尋覓??梢磺卸紒聿患傲耍瑹o論作者有多懊惱,有多后悔,他再也沒有機(jī)會糾正自我的不是了。他給自我留下了永久的遺憾。

這是一篇長篇散文,既有抒情,又富有哲理,句句情真意切。一開始閱讀,便不愿放下。作者敞開的至真至純的心靈,讓人仿佛呼吸到了清新的空氣,忘記了煩惱。是啊,上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為,母親因為在人世過得太苦,所以上帝早早地找了她去,免除她的苦痛。即便作者失去雙腿,還身患重病,他也覺得上帝是公平的,因為每一天能來到地壇公園閑坐,是他的福祉。這要何等的胸懷,才有如此寬厚的認(rèn)識啊。

作者還說,假如世界上沒有了苦難,世界還能夠存在么?要是沒有愚鈍,機(jī)智還有什么光榮呢?要是沒了丑陋,漂亮又怎樣維系自我的幸運(yùn)?要是沒有了惡劣和卑下,善良與高尚又將如何界定自我又如何成為美德呢?要是沒有了殘疾,健全會否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢?作者常夢想著在人間徹底消滅殘疾,但能夠相信,那時將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅,那么這份苦難又將由(比如說)相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋,連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為,也都能夠統(tǒng)統(tǒng)消滅掉,所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚,結(jié)果會怎樣呢?怕是人間的劇目就全要收場了,一個失去差別的世界將是一條死水,是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為,差別永遠(yuǎn)是要有的??磥砭椭缓美斫饪嚯y——人類的全部劇目需要它,存在的本身需要它。作者最終肯坦然理解自我苦難的生命,淡定地書寫新的篇章。

掩卷沉思,我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感激他在我今日心境極不好的日子,給了我啟示。我要像作者一樣,樂于理解生命給予的一切。歡樂、勞累和苦痛,都是生命的一部分,僅有他們都有所呈現(xiàn),我們的生命才不會是一潭死水,才會激蕩起美麗的漩渦。

活著,好好地活著,無論現(xiàn)實的你是什么樣的狀況。

有關(guān)我與地壇心得感悟


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我與地壇心得感悟 篇1

我與地壇這本書講述了作者史鐵生回憶在地壇里發(fā)生的許多有趣的故事。表達(dá)了作者對地壇的濃濃的情感,以及作者對夢想的期待??墒俏覀兛赡苋f萬不會想到,這本書的作者史鐵生竟是一位雙一腿癱瘓的殘疾人。正是因為這樣,所以我對這本書就更加深入的去看了。

這本書主要寫了史鐵生在同年發(fā)生的人和事,作者的感觸,以及作者的母親對他的愛和他的夢想。這一本書一共有12個章節(jié),都非常的精彩。其中,“記憶與印象”最為精彩。這個章節(jié)記敘了作者兒時和伙伴們一起玩耍的趣兒事。深刻地表達(dá)了作者思念兒時的快樂情景的感一情一色彩。

當(dāng)我讀完這本書的時候,知道了這位作者是一位殘疾人。而且他是在飽受著尿毒一癥,需要透析來維持生命的情況下完成了一部部小說的呀!他曾經(jīng)說過:“我的職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作。”這是一位多么樂觀的人?。≡倩剡^頭來看看我們自己,健全的我們,遇到一點小小的挫折,就選擇放棄。這難道不是在糟蹋自己的生命嗎?多少殘疾人,靠著他們頑強(qiáng)的意志,創(chuàng)造出了一個個的奇跡??!我們真應(yīng)該反省反省自己的所作所為。

是的,在我們的生活中,也有許多想史鐵生這種身殘志堅的人。比如,張海迪阿姨,她5歲的時候因為換了幾歲血管瘤導(dǎo)致高位截癱。可是她卻憑著頑強(qiáng)的意志,自學(xué)完成了小學(xué),中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)了針灸,在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。他們創(chuàng)造出了多少奇跡啊!每當(dāng)想到這里,我都很慚愧:我這個健全的人,怎么會還不如這些殘疾人呢?

看了這本書,會是你有很多感觸。因為它時時提醒著我們:不要放棄生活,要活出自己精彩的世界!

我與地壇心得感悟 篇2

初次讀了《我與地壇》這部書,我被史鐵生那樸實無華的文筆和如此崎嶇坎坷的命運(yùn)驚呆了,他年輕時的倔強(qiáng),沖動完完全全與現(xiàn)在生活中的我十分地相似。我似乎也正活到了一個很狂妄的時期,時不時還會頂撞父母。仔細(xì)想起來,我是多么的無知與幸運(yùn)。

他在二十歲時就失去雙腿,面對迷茫的生活與自己現(xiàn)在如此的不幸,看著在地壇公園來來往往的行人,看看他們健全的雙腿,再看看自己那將陪伴自己終身的輪椅,心中的憤怒與宣泄世界對自己的不公是可以理解。但是在回來看看我,我擁有健康的身體,良好的家庭環(huán)境,負(fù)責(zé)的父母……我有什么理由宣泄自己的不滿呢對于史鐵生來講,我連發(fā)脾氣的資格都沒有。史鐵生的命運(yùn)仔細(xì)想想也是一種幸運(yùn):他有著一個“活生生”的地壇朋友,時時都與他談心,還像書中所說“它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了?!彼€有一個辛勤的母親,往往在他絕望之際把他從生死線上拉回來。總是默默的承受著史鐵生的暴怒無常與倔強(qiáng),她強(qiáng)人自己的病痛,為了自己兒女的美好未來生活含辛茹苦。

寫到這里,我不禁想起了自己的母親,想起了她每天早上早早地起來為我準(zhǔn)備好早餐,送我去學(xué)校,她是多么辛勞啊!難道母親來到這世上就只是為了替兒子擔(dān)憂?

最后,關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”,就我個人認(rèn)為,這條路是一條通往幸福與快樂的路。不論做什么,只要能夠快快樂樂,健健康康地活著,這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“游子身上衣,慈母手中線”,只要孩子能夠找到自己的快樂,實現(xiàn)自己的理想,母親都一定會默默地支持著,無私地奉獻(xiàn)著,這也正是“母親”所最偉大之處!

我與地壇心得感悟 篇3

對于史鐵生,我一直充滿了敬畏,敬畏他對生命意義的終極、深邃的思考,敬畏他濃烈、炫麗的生命歷程!他的《我與地壇》一書為我珍藏,閑來便細(xì)細(xì)咀嚼其中深意書中收納了他的幾十篇文章,最具代表性的就是《我與地壇》一文。翻開書頁,你會看見一張相片,中年的史鐵生無畏地笑著,下面有一行小字:你能夠與我一同笑看。我想,他在笑看什么呢?笑看命運(yùn)的折磨?笑看人生的無常?笑看他失去的一切?笑看白云蒼狗?

地壇之于史鐵生,是靈魂再生之地。他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,生命旅程就此蒙上了死亡陰影,原本混沌一團(tuán)的生命感覺很自然地突進(jìn)到生與死這一尖銳問題上。史鐵生想了好幾年“關(guān)于死的事”,“我為什么要出生”,漸漸看清個體生命中必然的真相。要么以生命的毀滅來逃脫,要么接受命運(yùn)的安排。史鐵生選擇了“怎樣活”,還要“活出意義”。在文中,史鐵生不屈地寫到“就命運(yùn)而言,修論公道?!?/p>

如果說《我與地壇》一文寫出了史鐵生從極度迷惘痛苦中掙扎、領(lǐng)悟的過程,《合歡樹》、《秋天的懷念》則寫出了史鐵生經(jīng)歷最初的瘋狂“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!比欢谀赣H猝然長逝后,在物是人非、空幻無常的流逝中,在“子欲養(yǎng)而親不待”的'痛悔中,史鐵生將痛入骨髓的感受釋于筆端。

到了《我二十一歲那年》一文,這是他對于自身遭遇情感的過渡,他陷入了茫然。但有一天,他認(rèn)識了一個神――精神。他寫道:不管我們信仰什么,都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。在《墻下短記》里,他能夠用稍微幽默的語言描述母親將年幼的他騙進(jìn)“恐怖”的幼兒園的經(jīng)過?!拔易罡叩南M撬蝗コ霾?,最低的希望是我可以不去幼兒園,在家,不離開奶奶。但兩份提案均遭否決,據(jù)哭力爭亦不奏效?!?/p>

《好運(yùn)設(shè)計》可以說在字里行間透露出史鐵生式的黑色幽默。他盼望著來世有一副好身體?!敖裆筒蝗ハ胨?,只盼下輩子能夠謹(jǐn)慎投胎,有健壯優(yōu)美如卡爾?劉易斯一般的身材和體質(zhì),有瀟灑漂亮如周恩來一般的相貌和風(fēng)度,有聰明智慧如阿爾伯特?愛因斯坦一般的大腦和靈感?!?/p>

于是,史鐵生難得地開始考慮降生在什么地方。他認(rèn)為降生在總統(tǒng)、大亨、學(xué)者家,“一般來說這樣的境遇也是一種殘疾,也是一種牢籠?!?/p>

最后他決定降生在普通知識分子家庭。應(yīng)該有一大群來自不同家庭的男孩兒和女孩兒作朋友,跟他們一塊認(rèn)真地吵架并且翻臉,然后一塊哭著和好如初。他們可以痛痛快快隨心所欲地折騰一天。折騰餓了就把冰箱里能吃的東西都吃光,然后繼續(xù)載歌載舞地慶祝,直到不小心把父親的一件貴重藝術(shù)品摔成分文不值,他們的汗水于是被凍僵了一會兒,但這是個機(jī)會是證明自己為朋友們獻(xiàn)身的時刻,臉色煞白但拍拍胸脯說這怕什么這沒啥了不起,隨后把朋友們都送走,再獨自膽戰(zhàn)心驚地策劃一篇謊言。還可以跟朋友們一起去冒險,到一個據(jù)說最可怕的地方,比如離家很遠(yuǎn)的一片野地、一幢空屋、一座孤島、孤島上廢棄的古剎。把新帽子扯破了新鞋弄丟了一只這沒關(guān)系,把膝蓋碰出了血把白襯衫上灑了一瓶紫藥水這沒關(guān)系,作業(yè)忘記做了還在書包里裝了兩只活蛤蟆一只死烏鴉這都毫無關(guān)系。因為當(dāng)晚霞越來越淡繼而夜色越來越濃的時候,父親也沉不住氣了,正要動身去報案時,孩子們突然都回來了,累得一蹋糊涂但畢竟完整無缺地回來了。一群群平素威嚴(yán)的父親都乖乖地跑出來迎接他們,同樣多的一群母親此刻轉(zhuǎn)憂為喜,光顧得摩挲孩子們的臉蛋和親吻他們的腦門兒。史鐵生認(rèn)為就應(yīng)該按照這樣的思路去設(shè)計,一個幸運(yùn)者的童年就得是這樣??吹酱颂?,我會心一笑,我的童年何嘗不是這樣的放肆,這樣的酣暢淋漓!我想我是一個幸運(yùn)者,相比現(xiàn)在的兒童生活于鋼筋水泥和電子產(chǎn)品包圍中的童年,我的童年多了許多靚麗的色彩。

在成長的過程中,史鐵生設(shè)計的愛好有音樂、美術(shù)、體育,簡直是美的化身,在戀愛的季節(jié)遇上同樣健美、青春的姑娘。“好運(yùn)設(shè)計”多么完美。然而這樣的設(shè)計不是史鐵生的風(fēng)格,不是他對生命價值的思考。果然,筆鋒一轉(zhuǎn),犀利地拷問:沒有挫折,沒有坎坷,沒有望眼欲穿的企盼,沒有撕心裂肺的煎熬,沒有痛不欲生的癡癲與瘋狂,沒有萬死不悔的追求與等待,當(dāng)成功到來之時你會有感慨萬端的喜悅嗎?在成功到來之后還會不會有刻骨銘心的幸福?沒有痛苦和磨難你就不能強(qiáng)烈地感受到幸福。

于是史鐵生又來設(shè)計缺欠,這就關(guān)系到人生中的種種舍得。而在這取舍之中,是我們的生命在流逝,在積累,是一次次心魂的絕境重生!史鐵生終于點到了主題:過程!“因為死神也無法將一個精彩的過程變成不精彩的過程,因為壞運(yùn)也無法阻擋你去創(chuàng)造一個精彩的過程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩,生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯?!边@段文字每每讀來,我以為是史鐵生最終的心靈告白。生命的意義對于史鐵生來說已不是單純的活著、工作,而是一種社會責(zé)任,探尋生命的源頭,尋找它的奧秘。他的生命境界是如此的澄明博大!

“我一定要活到我能夠歷數(shù)前生,你能夠與我一同笑看,所以死與你我從不相干?!?/p>

我與地壇心得感悟 篇4

拜讀《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),因為兒子說需要我寫讀后感。可是,讀著讀著,不知不覺就被深深地吸引了,有幾處讓我不禁為之動容。這些年,整天不知所忙地忙碌著,雖然不能說是愛學(xué)習(xí)之士,但是經(jīng)常讓自己找到讀書的狀態(tài)??墒牵段遗c地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒有過了。 作者的執(zhí)著與堅強(qiáng)感動著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時有過失落與暴躁,但是他日日躲進(jìn)地壇,去深思,去觀察,去體味人生,從不間斷,這是多么執(zhí)著的一種精神,也就是這種精神成就了他。面對殘肢,面對挫折,風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著,找到了自己的位置,用艱辛的勞動成就了自身的價值,給世人留下了無數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們,過著衣食無憂的日子,卻經(jīng)常會因為一些瑣事,甚至為了官位而自尋煩惱,相比之下顯得如此渺小。

母愛的偉大無私震撼著我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春,這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無知,自暴自棄時,他母親所承受的痛是常人無法想象的。她用自己的不動聲色,去放縱他、去呵護(hù)他,因為他母親知道未來的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈,可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋懷嗎?作為已為人母的我,經(jīng)常認(rèn)為自己是一個很稱職的母親,為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著,甚至為了兒子可放棄官位與金錢,以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比,我付出的又算得了什么呢?!在我心底,孩子的平安健康快樂地成長是最重要的,可是有時對孩子的缺點不能耐心地引導(dǎo),對孩子的一些習(xí)性不能平和地接受,甚至有時因為孩子考試成績不好,會暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點是好的,愿意孩子多學(xué)知識,為將來的就業(yè)生存打好基礎(chǔ),可是由于方法不對,往往會傷害了孩子的自尊心,影響母子的感情。不得不承認(rèn),作為母親的我,胸懷還不夠?qū)挻?,對孩子的付出,沒能做到任勞任怨。隨著歲月流逝,孩子的長大,我會加強(qiáng)與孩子的平等交流,在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長的樂趣。

作者的博愛感染了我。雖然作者自身殘疾,可是對生活的熱愛流露于筆尖。如果沒有愛,他不會發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇人的特點,只有對生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;只有心底有愛的人,他才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對自己年輕時犯下的錯,才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。

人的一生會遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅強(qiáng),需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會面對,懂得感恩。記得有句禪語道:“當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時,卻發(fā)現(xiàn)有人競沒有腳?!彼圆还苁且呀?jīng)工作的母親,還是正在苦讀的兒子,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生。

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時,找到了一片古園,在這里度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個季節(jié)的特點,體會每種人生的價值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識真實的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。分頁標(biāo)題#e#

史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛。“時間能證明一切”,作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時,也鳴響了我心中的警鐘,母親對孩子的愛意志堅韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對他們?nèi)松乃妓?對逆境人生的理解,差距是必然的;作者對自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情 。

如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。

《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌,這地壇只是一個載體,而文章的本質(zhì)卻是一個絕望的人尋求希望的過程,以及對母親的思念。

史鐵生在二十一歲時雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時丟失了自己的雙腿,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在這本書中他說過“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說了“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”可他就是在這種情況下,拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛給了他力量,點燃了他生的渴望,還有書中寫到的中年夫婦,熱愛唱歌的小伙子,中年女工程師,長跑運(yùn)動員,漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無數(shù)的感動。

許多人面對著突如其來的打擊不知所措,甚至絕望,扼殺了自己的生命,而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想??吹搅耸疯F生,我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯,他天生的殘疾,但他卻熱愛生命,用他那清晰的頭腦,很好的幽默感告訴了世界生命的堅強(qiáng),告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒,貝多芬,斯蒂芬?;艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強(qiáng),但我們可以向他們學(xué)習(xí),他們不懼怕病魔,我們便不畏懼辛苦。我們沒有他們那般的覺悟,但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。

作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子,雖然只是短短幾個字卻寫出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母,我的爸爸媽媽雖然沒有過其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷,但我看得出,每天夜里爸爸就從睡夢中醒來為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦,她不能為我料理好一切,但她經(jīng)常為我找些老師,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),她的一通又一通電話,接受長時間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點小小的細(xì)節(jié),正常人注意不到,這一種默默的偉大的母愛。更讓人感動。

史鐵生的文章讓人學(xué)會了感恩,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問,對生命的意義又加深了理解。

史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院,從此他再沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運(yùn)動員、弱智的女孩無數(shù)次給作者鼓勵和感動的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林,作者在這里找到了生命的意義,堅強(qiáng)地走了過來。

他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地時,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識真實的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

我們對待突來的不幸要冷靜地思考,不要魯莽行事。有時候,自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時,脾氣變得很暴躁,喜怒無常,對生活的希望越來越渺茫,經(jīng)過在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想,他度過了絕望而狂躁的青年時光,也成熟了他中年的深厚思想,意識到那樣做都無濟(jì)于事。于是,他選擇了冷靜思考。

其實,冷靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說:人莫鑒于流水,而鑒于止水。意思是要對一個人做出判斷,觀其動不如視其靜。自古以來,心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬變等等說法,都表現(xiàn)了對寧靜、冷靜心態(tài)的某種崇敬。史鐵生思考過怎樣生也思考過怎樣死,說到生的時候,他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅,講到死的時候他事無巨細(xì)從心態(tài)、方式到裝裹和墓地,全都娓娓道來,更談笑風(fēng)生我們從史鐵生的文字里看得到一個人內(nèi)心無一日止息的起伏,同時也在這個人內(nèi)心的起伏中解讀了冷靜和坦然。

在我看來,這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信,他試圖通過這次寫作來回顧自己以往的生活,尤其是雙腿殘廢之后,那段艱難的歲月,陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人,當(dāng)時的情景很容易就可以聯(lián)想到,二十出頭的青年,意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀(jì),就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無法體會的,于是他暴戾,陰郁。

然而,他的頭腦還是清醒的,他努力的克制自己,于是他遇到了地壇,也可以說是地壇找到了他,亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,卻讓內(nèi)心孤獨的他找到了心靈的家園,于是他愛上了這里,這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計的,寧靜,空曠,沒有人來打攪,他可以靜靜的坐在那,抑或看書抑或發(fā)呆,于是,先前的躁動便被地壇這寬宏的大氣所吞噬,可以說,這使心靈的沉淀。

可嘆的是,作者忘記了,他不是棄兒,在他痛苦的時候還有一個人比他更痛苦,那就是他的母親,年輕卻飽受苦難的兒子,行動不方便,內(nèi)心暴動,煩躁,卻偏偏一個人去了那荒蕪的地壇,作為母親,怎能不擔(dān)心,但只能待在房間干等,內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行,她沒有錯,但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰,母愛是寬容的,兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

回憶過往,當(dāng)年那個自暴自棄的少年已經(jīng)長大,于是他緬懷著那段時光,在那艱難歲月中對生命的理解,以及母親給予的關(guān)愛與啟發(fā),地壇里他自省,彌漫著濃郁的人生況味,但那只說明過去,現(xiàn)在,作者有了自己的理解:幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

我與地壇心得感悟 篇5

這故園放佛在為了等我是感情?是命中注定?心物相織的情感勝任了眾所周知,先人稱:天人合一后又有人改為物我合一,當(dāng)融入主觀情感的客觀物象即意象與人心間構(gòu)成了某種聯(lián)系,似乎就會被公認(rèn),價值量一路攀升。

是夜,給了他黑色的眼睛,他卻以此尋找屬于他自己地壇中的光明,但愿無所求,一心永恒久。你與世界相連,與地壇一脈相承,仿佛它成為你生命的靈魂,神韻富而萬物肅,那里是你的寄托,是半生坎坷的載體,你就這樣挨著它,靠著它,似擁有著一切,唯物主義者永恒。

你說:它只屬于你。我說:我不跟你搶。不是不去搶,而是搶不來。我無法駕馭屬于他自己的靈魂,它之于我,如同水之于龜,絕非生之必要。印象里的地壇給我的印象是一個黑洞,深邃的,獨行迷。我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇足,可望不可即,我清楚的明白,它在等一個人,可惜并不是我。

我孑孑然徘徊于路口,也曾嘗試著幻想成為史鐵生一樣人的我是否會有守候故園這片凈土的心情,不敢想,剎那間,轉(zhuǎn)瞬即逝?!蹲饭庹摺分杏羞@樣一句歌詞:我可以等在這路口,不管你會不會經(jīng)過這讓我不由得想起了你和你的故園。

有這么一種境界,物我合一,超脫物外,絕不是我們口中的想入非非,將未知一面展現(xiàn),更注重的是物與人的互感默契度,當(dāng)這種境界被營造,似乎一切終究不能成為定論,終自寫下:

目中野芳馥郁開,碧草蓊郁緊隨來。

不念覆土載我車,遙望故園仍樂我。

心中苦痛俱奈何,化作塵埃本不多。

可憐幽徑偏愛我,物我之外無三者。

但愿地壇似我心,演繹靈魂聞佳音。

是的,不必說那命中注定的地壇,萬物有靈皆若此。情之連早已超脫一萬年。誠然,共鳴者,天下之智者也。情過意境,望塵莫及,終不乏是非千秋索。

有這么一種力量,前途無量;有這么一種情感,萬壽無疆。世間萬物與心連,攜手天地,雖不得零落依聲淚,倒也長逝入君懷。

江南無所有,聊贈一枝春?

指導(dǎo)教師:喬明

老師評語:這篇感于《我與地壇》的文章一口讀下來,只覺得好筆力,好見地!文章語言優(yōu)美,情感真摯,角度新穎的同時又能夠?qū)⑽谋緝?nèi)容與感受緊密結(jié)合在一起。文中多處的引用也讓人眼前一亮。滿分!

我與地壇心得感悟 篇6

《我與地壇》作者史鐵生,一位在21歲患病,只能依靠輪椅生活的人。這本書最早是劉老師安排丁同學(xué)讀的,丁同學(xué)說作者太窩囊了實在看不下去,我很是好奇,所以初秋季節(jié)來親身體會。

21歲,真正的人生剛剛拉開帷幕,就失去了站起來的能力,等同于人生一切的幸福與美好戛然而止。作者形容當(dāng)時的自己“失魂落魄”,而地壇成為他逃避一切的“世界”。文中每一個字、每一個場景都流露出作者心中的痛楚、對未來的迷茫,所以我理解了十二歲的丁同學(xué)為什么讀不下去,如果不是到了接近不惑之年的歲數(shù)、經(jīng)歷過些許挫折,我想我也體會不了文字中所表達(dá)的作者心境。

身為母親,面對孩子遭遇的人生重大挫折,心中的那份痛感受更為強(qiáng)烈。勸慰的言語是蒼白的,只能默默的陪伴,陪伴孩子從逆境、甚至絕境中成熟、超脫,忍耐、理解孩子在這個過程中的言語傷害、行為異常?!肚锾斓膽涯睢范潭贪僮郑惺艿侥赣H對兒子的愛。

鬼谷子言:順境讓人安逸,逆境讓人成熟,絕境讓人超脫。順境中學(xué)習(xí)感恩,逆境、絕境中學(xué)習(xí)忍耐?!逗眠\(yùn)設(shè)計》中有很多對人生的思考:對付絕境的辦法只剩下過程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩,生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。你看到了目的的虛無你才能夠進(jìn)入這審美的境地,你看到了目的的絕望你才能找這審美的救助。

所以,生活終會給你答案,一切都是最好的安排。不亂于心,不困于情,不畏將來。

我與地壇心得感悟 篇7

史鐵生,20世紀(jì)偉大的作家,他因意外而雙腿癱瘓,渾身落下病根。若干年后,責(zé)任與愛又使他重新站了起來,成為了世人心目中不可褻瀆的高山。

他的文字,讓身處逆境中的人找到力量,尤其是在《我與地壇》中,在空曠寂靜的地壇中悟了人生,悟了挫折,也悟了上帝。

在他最狂妄的時刻,上帝使他廢了雙腿以作提醒,他在地壇中碰到許多跟他一樣命運(yùn)坎坷,陰陽差錯就過上了不一樣的人生的人,如那對容顏被時光消磨的夫妻,一個終生追逐夢想仍抑郁不得志的長跑者,一個漂亮但不幸的小姑娘(她是個弱智)。從他們的身上,他得到了慰藉:命運(yùn)無常。就命運(yùn)而言,休論公道。這是用他一雙腿的代價而換來的啟示,深深鐫刻在他的靈魂里。

他同時告誡后人:不要因為所謂年輕人的自尊心和驕傲而傷害他人,否則你必會后悔終生。他有一位好媽媽,寧愿付出自己的生命來換得他能夠行走自如。當(dāng)他在地壇苦惱迷茫,逃避現(xiàn)實,宛如一具行尸走肉時,這位媽媽——真在擔(dān)心他想不開去尋死,便踏遍公園的各處角落去尋他。與其說他是在懷念地壇,倒不如說他在懷念母親,懷念那個生命中頓悟的時刻。

人這匆忙的一生,正如史鐵生筆下的那些人物,都是在與命運(yùn)抗?fàn)帲c自己競爭所以請在有限的生命里,拼盡全力向前沖,燃燒自己吧!為了像史鐵生這樣偉大的人物,也為了自己。

如果以花朵顏色來對應(yīng)四季,當(dāng)然春天是粉紅的桃花,夏天是火紅的紅蓮,秋天是金色的菊花,冬天是潔白的梅花。

如果以音樂來對應(yīng)四季,我想春天應(yīng)該是輕柔的輕音樂,夏天是熱鬧的交響樂,秋天是安寧的鄉(xiāng)村音樂,冬天是溫暖的古典樂。

要是以這人生的階段來對應(yīng)四季呢?那么,春天是天性純真無憂無慮的童真階段,夏天是爭強(qiáng)好勝輕狂自我的青壯階段,秋天是認(rèn)清自我隨順而行的不惑階段,冬天是老態(tài)龍鐘頤養(yǎng)天年的暮年階段。

我與地壇心得感悟 篇8

“我常覺得這中間有著宿命的味道,仿佛這古園就是為了等我,而歷經(jīng)滄桑在那兒等待了四百多年?!睅е环N淡淡的惆悵,《我與地壇》拉開了序幕。它沒有華麗的詞藻,也沒有家破人亡般的悲哀,但卻如此震撼我?;蛟S這個殘廢一生的人躲在和他一樣的孤獨的古園是那么偏執(zhí)又平凡,但細(xì)讀過文章,才會明白,這是一個已進(jìn)中年的人對年少時故作悲傷的慚愧,是對這個不幸卻也幸運(yùn)的人生的豁然接納。

我感觸最深的是“快樂在細(xì)微處萌生”。在狂妄之年忽然殘廢的作者雖然無力看見波濤洶涌,但處在寂靜的地壇,他看見了循者亙古不變的路途到來的太陽,飛的悠然自得昆蟲,甚至被太陽照的金燦燦的空氣。這些是多么平常的啊!平常到它們就靜靜的待在我們的身邊,而我們卻無暇瞧他們一眼它們有多美好。我們總在抱怨著成績不夠好,零花錢不如別人的多,我們的父母為什么那么古板,生活的節(jié)奏怎么那么快,還有,我為什么不快樂。

合上書,我靜靜想,有多久沒有獨自在自然中慢慢走。還記得上一次是在初二,我放學(xué)一個人沿車的線路走回了家,那次,我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來路邊有賣風(fēng)箏、布鞋的小店,有古色古香的店面,還有一抬頭能看見的片片綠蔭。平時我大概不是在車上發(fā)呆,就是和同學(xué)談天說地,有那么多美好的事物,在車窗外一閃即逝,我從未發(fā)覺,也無心去尋找,自然也不會懂得更廣的快樂。還有深沉的母愛,最后悟出了人生的真諦。讀后在感動的同時也去郊外走走吧,沐浴在干凈的陽光里,好好地微笑吧。

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俗話說,磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感??墒?,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)我與地壇心得系列,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

我與地壇心得 篇1

苦難給予人的不僅僅是痛苦,對于一個意志堅強(qiáng)的人來說,苦難有時是一筆巨大的財富,具有獨特的價值。

幾乎每個人都會受到挫折。因為對意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時,人就會感到精神空虛,當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實現(xiàn)時,人就會由受挫之感。所以,承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗的能力,他的生命是否還有意義呢?

在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說服自己相信厄運(yùn)終將過去,然后,又能過一種有意義的生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中,它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無論在什么情況下,都應(yīng)以樂觀的態(tài)度去看待生命的苦難。人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的,命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式,在苦難中默默的忍受命運(yùn)的重壓正如作者史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛為所愛的人承受一切苦難,為所愛的人獻(xiàn)出了一切,堅定的生活下去。母親對待苦難的態(tài)度,母親對兒子的愛,讓作者明白了面對苦難應(yīng)該怎樣活下去。

就命運(yùn)而言,我們無法去論公道。這是一個音克難而充滿著差別的世界,如果你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來度過你的人生呢?看來只好接受苦難,這樣看來事情似乎變得非常絕望了,但實際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,肯定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強(qiáng)活下去的信心,開辟一條屬于自己的幸福之路。

如果允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機(jī)會,人的某些特質(zhì),唯有借此機(jī)會才能得以考驗和提高,一個人通過承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財富,由于它來之不易,也就不會輕易喪失。

我與地壇心得 篇2

能和史鐵生相遇,真乃人間幸事!也許每個人都需要像地壇一樣的去處,去思索如何度過僅有一次的生命……

《我與地壇》不僅展現(xiàn)了史鐵生十五年的人生思考,還教會人們?nèi)绾蚊鎸ι⑷绾螒?zhàn)勝挫折。每一篇散文,都能直抵人靈魂的最深處。

史鐵生在“活到最狂妄的年齡”忽地殘廢了雙腿,這對一個年輕的生命來說如五雷轟頂。史鐵生殘疾后,十分痛苦,沒有工作,也沒有出路,甚至有了輕生的念頭,他的母親想寬慰他,但年輕的史鐵生沉浸在痛苦中無法自拔,殘忍、粗暴地拒絕了母親。痛苦無助的母親選擇隱忍,默默吞下苦楚,仍然滿懷愛意去關(guān)心、包容史鐵生。直到母親生病離世,史鐵生才幡然醒悟,明白母親的希望,要“好好兒活”。他常在地壇獨處、思考,他發(fā)現(xiàn)這廢棄的古園“荒蕪但并不衰敗”,也有它的生機(jī)。看四季輪回,時光流轉(zhuǎn),“春天是樹尖上的呼喊,夏天是呼喊中的細(xì)雨,秋天是細(xì)雨中的土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗。”地壇是一處寧靜的去處,“像是上帝的苦心安排”,地壇使史鐵生重新活了過來,使他感悟到人生雖艱難,但總能度過,從而對生命產(chǎn)生了新的感悟。母親的離開,喚醒了日益消沉的史鐵生。一個生活在絕望中的人,如何尋覓希望?“與命運(yùn)抗?fàn)?,做一個斗士”是史鐵生的答案。正如史鐵生所說:“若這路不能再用腿去趟,便用筆去找?!?/p>

這世間不乏可以稱之為“斗士”的人。貝多芬出生貧寒,他的父親粗魯酗酒,母親是女仆,貝多芬相貌丑陋,生活困苦,常受到父親的打罵。后來的他創(chuàng)造了許多精妙絕倫的樂章,受到世人的矚目,命運(yùn)也與他開了一個玩笑,音樂家的耳朵聾了。貝多芬沒有屈服,與命運(yùn)搏斗,扼住命運(yùn)的咽喉,他以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了不朽的杰作《第九交響曲》,也就是《歡樂頌》,他是“用痛苦換來歡樂”。羅蘭說:“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而只是靠心靈而偉大的人?!比松y免會有暴風(fēng)雨,而我們要做的是充滿迎接的勇氣,做像史鐵生、貝多芬一樣的“斗士”和“英雄”,而不是面對困境只會嚎啕大哭。

我特別欣賞一句話“向死而生,珍惜當(dāng)下”,活在當(dāng)下去享受這來之不易的生活,活在當(dāng)下去拼命抓住生命那道微弱的亮光。唯有像史鐵生和貝多芬一樣擁有堅定的信念和鋼鐵般的意志,才能看到更遼闊的天空、托起更偉大的夢。

有了信念與意志,我們行走在這世間,不畏黑暗,不覺羞愧!

我與地壇心得 篇3

《我與地壇》是史鐵生所寫的散文集,他在雙腿殘疾的巨大困境下,他找不到工作,完全不知道自己應(yīng)該做什么,在完全巧合的情況下,走進(jìn)了地壇,之后他便與地壇有了很深的羈絆,他連續(xù)十五年每天都會走進(jìn)地壇,他在地壇中感悟到了人生和生命的真諦。

說實話,才開始讀史鐵生的《我與地壇》,是在我初高中的時候,它出現(xiàn)在了我的語文課本上,當(dāng)時我也只把它當(dāng)做是一篇課文罷了,努力的學(xué)習(xí)其中的思想與感悟,也只為了應(yīng)付考試罷了,并不能完全體會到其中蘊(yùn)含的深刻的情感與人生感悟,甚至可以說我沒有經(jīng)過深刻的思考,不能切身的體會到史鐵生當(dāng)時所遭受的痛苦,不能理解他對母親的愧疚與思念,也不能明白他從地壇中得到的生命的啟迪和人生的感悟。

直到今天,我將《我與地壇》拿了出來,重新讀了幾遍,不得不說,隨著年齡的增長,所經(jīng)歷的事情越來越多,自己對于某件事情的觀點也就越發(fā)的成熟與全面了。所以我現(xiàn)在讀《我與地壇》,是能夠體會到史鐵生當(dāng)時的絕望,還有他對母親逝世的愧疚與思念,以及他已經(jīng)找到的對人生的感悟和生命的啟迪,這些都與地壇密不可分,地壇不僅僅是靠近史鐵生家的一處廢棄的古園,地壇更是史鐵生心中的那片凈土,是他的精神支柱。

史鐵生在本書的第一部分中寫,他覺得他與地壇之間有著宿命的緣分,他感覺地壇等了四百多年,就為了遇見他。而他自己在他人生最意氣奮發(fā)的時候,卻突然的殘廢了雙腿,他為了逃避一個世界去到另一個世界,無意之間來到了人際罕見的地壇,地壇是那么的寧靜與美麗,就像是上帝苦心安排他與地壇之間的見面。

所以他就每天都搖著輪椅去地壇,他當(dāng)時實在是太過于絕望了,所以他在地壇里想了好幾年關(guān)于生與死的問題,最后他終于明白了,一個生命的出生,他自己是不能夠決定的,這已經(jīng)是一個事實了,而關(guān)于死的問題,這是必然的結(jié)果,大家不用太過于害怕或者是著急死亡,因為這是必然會發(fā)生的,只需要順其自然就好,這樣想著他覺得自己想開了一些并且輕松了一點。

我與地壇心得 篇4

《我與地壇》,讓我第一次陷入了對文章字字句句的思索中;也讓我第一次親身感受到:樸實無華的文章也可以感人至深。我感動于史鐵生十五年來搖著輪椅的思索,關(guān)于地壇、母親、人生的思索;更感動于他對于生命的感恩,盡管在常人看來,他的經(jīng)歷異常坎坷。無疑,對于地壇,史鐵生懷抱感恩之心。

地壇——廢棄的古園,荒蕪冷落,總會給人沉重壓抑之感;而于史鐵生眼里,“園子荒蕪但并不衰敗”,以至于他在迷惘時總愛搖著輪椅到那兒去,“僅為著那兒,是可以逃避一個世界的另一個世界”。看書也好,胡思亂想也罷,他著實在地壇里“耗”過了十五個春夏秋冬,每一棵樹下、每一塊草地都有他的車輪印。小路、石凳、大鐘,無生命的景物于他而言都顯得彌足珍貴;相戀的情侶、愛唱的小伙、漂亮的小姑娘……地壇里的陌生人都值得他大篇幅地描述。地壇歷經(jīng)四百年的滄桑終于等到了史鐵生十五年的依賴,是她給了史鐵生感悟人生的機(jī)遇,讓他找到了眷戀世界的理由。

正如史鐵生自己所說:“因為這園子,我常感恩于自己的命運(yùn)?!睙o疑,對于母親,史鐵生懷抱感恩之心。他在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,然而,“兒子的不幸,在母親那兒總是要加倍的?!眱鹤诱斓降貕铩昂紒y想”,母親只能安慰自己道:“去那兒看書也挺好”;她心神不定坐臥難寧地等待,等到的卻常是兒子雷霆般的怒火;明明不確信兒子是否會走上幸福的道路,卻必須裝出幸福的笑顏。

終于,史鐵生也明白了母親的苦衷,想要和母親分享成功的喜悅,可是“子欲養(yǎng)而親不待”,母親教會了兒子如何堅強(qiáng)地活下去,自己卻熬不住了。于是,為了彌補(bǔ)心中的愧疚,史鐵生堅持創(chuàng)作,以此讓母親為自己驕傲,也以此感謝母親追逐車轍的腳印。從母親的十月懷胎,到我們呱呱墜地、蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語……母親為我們傾注了太多無條件的愛,而笑著活下去,會是我們給母親的最好的回報——從這個角度看,史鐵生已用最好的方式表達(dá)了對母親的感恩之情。無疑,對于人生,史鐵生懷抱感恩之心。

“要不要去死?為什么而活?”在明白了死亡是必然降臨的節(jié)目之后,他開始眷戀世界、思索如何生存;“只好接受苦難——人類的全部劇目需要它,存在的本身需要它”,于是他甘愿充當(dāng)那個苦難的角色,接受自己的命運(yùn);“人與生俱來的局限是能力與愿望之間的永恒距離,生命的目的就是不斷跨越困境的過程”,于是他憑“智慧的悟性”,走上“不幸命運(yùn)的救贖之路”……上天的安排,于人而言是無可奈何的事,“休論公道”;“當(dāng)牽?;ǔ蹰_的時節(jié),葬禮的號角就已吹響”,那么,何不獨自細(xì)細(xì)地品味苦難?是苦難,襯出了世間的喜樂;是坎坷的人生,磨煉出人不屈的意志;于是,對于人生,史鐵生恭敬地奉上了一顆感恩的心。

苦難壓垮了海子,于是海子一邊吟著“面朝大海,春暖花開”,一邊踏上冰冷的鐵軌;而史鐵生卻從苦難中找到了戰(zhàn)勝苦難的勇氣,于是他選擇對母親負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),堅強(qiáng)地活下去,為文壇再閃爍一顆明星?;蛟S,在地壇四百年的歷史中,史鐵生只是一個匆匆過客;而地壇之于史鐵生,卻是“永恒的歌舞”?;蛟S,史鐵生的文章之于文壇,只是繁星中的一點;而他的文章之于我,卻是不可多得的教科書——讓我學(xué)會了堅強(qiáng)、學(xué)會了感恩。

我與地壇心得 篇5

《我與地壇》是帶有自傳、自省、自述意味的散文,史鐵生以真實的身份投入作品,用文字坦誠地表現(xiàn)自己在地壇沉思流連所觀察到的人生百態(tài)和對命運(yùn)的感悟,作者由個人嚴(yán)酷的命運(yùn)上升到生命永恒的流變,超越了個體生命有限的必然,把自己的沉思帶入到了生命全體的融會之中。

作者筆下的地壇“剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩”,似乎荒廢已久,地壇從皇室祭祀的處所演變?yōu)殡S著歷史的風(fēng)吹雨打而頹圮荒涼趨于沉寂的廢棄古園,它的命運(yùn)似乎與史鐵生“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的不幸遭遇仿佛,不同的是,“園子荒蕪但并不衰敗”,而作者“在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影”——他孤寂、迷茫、失魂落魄而痛苦難熬。感謝地壇中的“蜂兒”、“螞蟻”、“瓢蟲”、“露水”、“草木”,它們勃勃的生機(jī)影響了史鐵生的心境,他終于弄明白了“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日”,從低沉消極的心境中醒悟過來,并思考“怎樣活的問題”。地壇,在史鐵生最無助最彷徨的時候,以它“落日”“高歌的雨燕”“孩子的腳印”“草木泥土灼烈而清純的氣味”“秋風(fēng)落葉”等難以言說的包孕著永恒與瞬間、古老與新鮮、沉靜與涌動、博大與纖細(xì)的雙重境界給了作家心靈以強(qiáng)烈的震動。

史鐵生在20歲時下肢不幸癱瘓,青春韶華,其苦自不待言,他在一段時間里精神幾乎崩潰。正是在這不尋常的心境中史鐵生來到地壇,走入了上述雙重境界里。夕陽殘照下的殘垣斷壁所顯現(xiàn)出的歷史滄桑,讓作家充分感受到時間永恒的偉力,感受到歲月流逝的無情;宇宙的浩渺和歷史的凝重襯托出個人的微不足道,襯托出個人遭際的無常和偶然,它使得一切痛苦都失去了分量,而從反面讓一個不幸的人獲得了解脫,得到了靈魂的皈依。同時,作家從這一雙重境界中又分明感受到在無情之中卻是生命的有情,花木鳥蟲,各自向作者展現(xiàn)出繽紛的生命世界,無言地訴說著生活的蘊(yùn)藉和愛意。地壇之于作者,是精神家園,它以只可意會的獨具意蘊(yùn)的形象為一個瀕臨絕望的人開蒙揭翳,使他從自己的不幸中走了出來,曾經(jīng)的焦躁不安、無可奈何的作者變得平和而寧靜,他宗教般地透過地壇想象到另一個世界,那個世界就是我們的歸宿。我們生活在塵世——這個世界,這個世界喧囂嘈雜、現(xiàn)實功利,另一世界則平靜祥和如荒涼而沉靜的地壇,仿佛與世無爭的道士,卻又像大徹大悟的高僧。

我與地壇心得 篇6

初讀這作文文章時,我就被作者那樸實無華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊(yùn)綿長的哲思所深深地打動。于是,當(dāng)我靜下心來再讀這作文文章時,我發(fā)現(xiàn),這作文文章中所浸透的對人生的感悟,對生活的理解,對生命的揣摩已不再是表面浮起的清波,而是作者內(nèi)心最深處,靈魂最地層,在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅苦勵煉之后,所積淀下來的洪流蕩漾。特別是第二部分也就是作者對自己母親描寫最為集中的一部分,它給我留下的印象格外深刻,下面我就來談?wù)剬@一部分的理解。

有些事情發(fā)生得實在太快、太突然,不等你想明白,搞清楚,它就赤裸裸地擺在你面前,暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過氣來,而你所能做的只是默默地承受。作者無疑是令人同情的,在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿,在他人生作文章即將奏響之時卻猛然印上了休止符,這樣的打擊的確是巨大的,不論換作誰,也會吃不消的。

但是,作者無疑也是幸運(yùn)的,他有一位理解他關(guān)愛他的母親。在他深處荒園獨自面對著殘垣斷壁、破瓦。

我與地壇心得 篇7

初次讀了《我與地壇》這部書,我被史鐵生那樸實無華的文筆和如此崎嶇坎坷的命運(yùn)驚呆了,他年輕時的倔強(qiáng),沖動完完全全與現(xiàn)在生活中的我十分地相似。我似乎也正活到了一個很狂妄的時期,時不時還會頂撞父母。仔細(xì)想起來,我是多么的無知與幸運(yùn)。

他在二十歲時就失去雙腿,面對迷茫的生活與自己現(xiàn)在如此的不幸,看著在地壇公園來來往往的行人,看看他們健全的雙腿,再看看自己那將陪伴自己終身的輪椅,心中的憤怒與宣泄世界對自己的不公是可以理解。但是在回來看看我,我擁有健康的身體,良好的家庭環(huán)境,負(fù)責(zé)的父母……我有什么理由宣泄自己的不滿呢對于史鐵生來講,我連發(fā)脾氣的資格都沒有。史鐵生的命運(yùn)仔細(xì)想想也是一種幸運(yùn):他有著一個“活生生”的地壇朋友,時時都與他談心,還像書中所說“它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了?!彼€有一個辛勤的母親,往往在他絕望之際把他從生死線上拉回來??偸悄某惺苤疯F生的暴怒無常與倔強(qiáng),她強(qiáng)人自己的病痛,為了自己兒女的美好未來生活含辛茹苦。

寫到這里,我不禁想起了自己的母親,想起了她每天早上早早地起來為我準(zhǔn)備好早餐,送我去學(xué)校,她是多么辛勞啊!難道母親來到這世上就只是為了替兒子擔(dān)憂?

最后,關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”,就我個人認(rèn)為,這條路是一條通往幸福與快樂的路。不論做什么,只要能夠快快樂樂,健健康康地活著,這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“游子身上衣,慈母手中線”,只要孩子能夠找到自己的快樂,實現(xiàn)自己的理想,母親都一定會默默地支持著,無私地奉獻(xiàn)著,這也正是“母親”所最偉大之處!

我與地壇心得 篇8

我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者,我常以為是懦夫襯托了英雄,我常以為是眾生度化了佛祖。他總講述自己的病痛籠罩之下的那種被陰霾侵蝕的心境,一次又一次對母親惡劣的態(tài)度讓他形成很深的內(nèi)疚感。

《我與地壇》,一本講述史鐵生坎坷一生的書籍。在昏沉陰暗的人生里,寫作是救他的唯一信念。地壇陪伴了史鐵生最難熬的時光。它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿十五年前的一個下午,我搖著輪椅進(jìn)入園中,它為一個失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。史鐵生遠(yuǎn)離塵囂,逃避現(xiàn)實,沉浸在自己的精神世界里。地壇所處的園子里,雖荒蕪但不衰敗。有停在半空的蜂兒,有思索的螞蟻,還有歇息的瓢蟲。似乎每一處都有生命存在,都有他存在的意義。年輕的史鐵生并不能接受自己的變故,脾氣變得異常暴躁,對于自己的母親也毫不留情?;叵肫疬^往,史鐵生又十分后悔。母親最后也沒有去北海公園看花兒,她鮮活的生命永遠(yuǎn)停在那一刻。自母親病逝后,史鐵生明白了:他要活下去,即使人生回饋他失敗。

生活中難免有坎坷,這時就需要我們有堅強(qiáng)的意志。我們要學(xué)會向上看,去尋找人生中的少數(shù)希望和無數(shù)可能。我們不能像史鐵生年輕時的狂妄倔強(qiáng),他的這些會傷害自己,也會傷害到自己最親愛的人。即使我們的生活一片灰暗,那也要微笑面對生活。苦難來臨,我們不能坐以待斃,也不能封閉自己。有句話說得好:難過一天是一天,快樂一天也是一天,那為什么不快快樂樂的過每一天呢?其實,打倒我們的不是生活和壓力,而是我們自己。

抓住一切機(jī)會,抓住一切可能,相信自己,勇敢面對現(xiàn)實,家人,自己。這就是讀完《我與地壇》我所感受到的。

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    2023-05-07 閱讀全文
  • 有關(guān)我與地壇讀書筆記 毋庸置疑,作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f,我們應(yīng)該常常對行為進(jìn)行觀察分析,而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)我與地壇讀書筆記,僅供參考,我們來看看吧!世上之最美的文章,也不過在《我與地壇》前止步,三個字形容:太美啦!以前高中學(xué)語文知道...
    2023-06-28 閱讀全文
  • 有關(guān)我與地壇心得感悟 前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“有關(guān)我與地壇心得感悟”,請收...
    2023-06-16 閱讀全文
  • 有關(guān)我與地壇心得合集 當(dāng)我們因為某些難忘的事情而心靈受到震撼時。都需要我們?nèi)ケ磉_(dá)一些最真摯的感言,感言也可以幫助我們證明難忘的歲月感悟,如何寫好個人感言?小編向您分享了我與地壇心得,歡迎你來品鑒本文!...
    2023-02-19 閱讀全文

以下的內(nèi)容“我與地壇讀書心得”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您準(zhǔn)備的,我們在參加一些重要的活動或者儀式的時候。都會不自覺地去發(fā)表一些走心的感言,感言有利于我們更好地去表達(dá)這些難忘的想法,一篇感言要怎么才能寫好呢?希望本頁面內(nèi)容能幫助到您。...

2023-03-08 閱讀全文

我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編現(xiàn)在向你推薦我與地壇讀書心得模板,請收藏好,以便下次再讀!張子天這個暑假,我讀了《我與地壇...

2023-05-07 閱讀全文

毋庸置疑,作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f,我們應(yīng)該常常對行為進(jìn)行觀察分析,而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎?下面是小編幫大家整理的有關(guān)我與地壇讀書筆記,僅供參考,我們來看看吧!世上之最美的文章,也不過在《我與地壇》前止步,三個字形容:太美啦!以前高中學(xué)語文知道...

2023-06-28 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“有關(guān)我與地壇心得感悟”,請收...

2023-06-16 閱讀全文

當(dāng)我們因為某些難忘的事情而心靈受到震撼時。都需要我們?nèi)ケ磉_(dá)一些最真摯的感言,感言也可以幫助我們證明難忘的歲月感悟,如何寫好個人感言?小編向您分享了我與地壇心得,歡迎你來品鑒本文!...

2023-02-19 閱讀全文