精選關于數(shù)學日記三年級精選6篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記，可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫作習慣。通過寫日記可以幫助我們更好的提高自我意識?？赡苣悻F(xiàn)在正在為日記而煩惱！編輯陸續(xù)為大家整理了關于數(shù)學日記三年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于數(shù)學日記三年級【篇1】

今天，我到大姨家學做面包。我們要做1個900克的甜面包。一切準備好后，開始做面包了。

我把面包機里的配料桶拿出來放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進三大勺奶粉，大約50克；接著又倒進3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最后大姨說絕對不能忘記我們做面包的必備品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包機里讓面包機制作了。

過了2小時16分鐘，一陣香味撲鼻而來，過了44分鐘1個900克地甜面包終于做好了。我把所有的配料重量加起來應該是1013克，為什么甜面包只有900克呢？大姨告訴我，原來在烘烤過程中蒸發(fā)了113克的水。

我把面包從配料盒里拿出來，吃一口，啊！香甜可口，回味無窮！

關于數(shù)學日記三年級【篇2】

大年初三的下午，媽媽看我和弟弟在家沒事干，就給我一百元，叫爺爺陪我一起去超市買玩具，且媽媽布置了一個作業(yè)，要我當”現(xiàn)金會計“。我高興的和爺爺騎著自行車來到超市，那里的玩具可真多，我選了我喜歡的廚具玩具，用了40元；還給我弟弟買了保齡球玩具和打地鼠玩具，一共用了35元；還為我表姐買了頭花用了10元。我就算了算這此我一共用了85元（40+35+10=85），還剩15元（100-85=15）?；氐郊椅揖透嬖V媽媽我用了多少錢，還剩多少錢，且把剩下的錢給媽媽，媽媽還夸了我。我就高高興興地和弟弟一起玩玩具了。

關于數(shù)學日記三年級【篇3】

20xx年5月5日星期二晴

今天我和媽媽一起去買餐桌，來到家具城，有一家的餐桌價格是2368元，還有活動，滿200減60。接著我們又來到對面的一家店內，看到了同款餐桌，活動是滿400減130，于是我一想肯定是第二家便宜些，可又想了一下也有可能不是呢？真理來于計算，還是發(fā)揮我聰明大腦？的作用吧！于是我開始在心里計算2368÷200也就是有11個200，可以減660元。第二家的2368÷400有5個400，也就是減650元，660＞650。哦！原來還是第一家便宜，真的不能看表面。

小小的打折中卻藏著很多秘密，看來以后買東西要多比較多計算，這樣才能買到最便宜的東西。原來生活中也有這么多的數(shù)學問題。生活中的數(shù)學，無處不在，等待我們用一雙智慧的眼去發(fā)現(xiàn)。

關于數(shù)學日記三年級【篇4】

x月x日 星期x 天氣x

今天，我們學習了有余數(shù)的除法。

余數(shù)表示什么？余數(shù)表示剩下的，按要求沒有分完的。有余數(shù)的除法有兩大特點：1、商乘除數(shù)加余數(shù)等于被除數(shù)。2、余數(shù)一定要比除數(shù)小。

有余數(shù)的除法的計算方法：第一步試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾。第二步相乘，把除數(shù)和商相乘，算出總數(shù)里共分走了多少。第三步相減，用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積。第四步相比，將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須比除數(shù)小。

學了有余數(shù)的除法，在生活中我們就可以算分不夠的東西了，媽媽買了16個蘋果，我們3個人分，每個人分了5個，還余1個。

我學會了算有余數(shù)的除法，心里很高興，但也得感謝我的數(shù)學老師，是她教會了我們。

關于數(shù)學日記三年級【篇5】

6月25日星期一晴

暑假到了，爸爸媽媽帶我回了老家。老家的小吃特別多，也特別好吃。每當我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

當天晚上媽媽就帶我去買小吃了。我們先買了2碗油茶，每碗1塊錢;接著又去買面皮，每碗3元，我們買了2碗;然后又買了20個小煎包，每個0.2元;最后還買了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。（fAnweN.HAO86.cOm 好工具范文網(wǎng)）

香呀。聞著就讓人直流口水，我真想抓一個塞進嘴里，可媽媽不允許，說這樣吃不衛(wèi)生。我就一手拎著小煎包一手拎著油炸豆腐樂顛顛地跟媽媽一起往回走。

爸爸老遠就看到我們買了一大堆好吃的回來，笑著問：“買這么多，花了多少錢呀?”媽媽轉過頭對我說：“花了多少錢，你給爸爸匯報一下?！蔽掖舐曊f：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報完畢?！卑职謰寢尪脊笮ζ饋怼?/p>

這么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來，一定別忘了嘗一嘗哦。

關于數(shù)學日記三年級【篇6】

7月11日星期三晴

今天早上跳完舞，爸爸來接我，然后我們一起去超市。在超市里，我挑選了一包雞爪，一包豆干。雞爪4元5角，豆干2元，共6元5角。爸爸付了10元，收銀員阿姨應該找給爸爸3元5角，可是我記得阿姨只找了3元，不知道是不是我記錯了，應該是吧，我想阿姨是不會找錯錢的。

4月1日 星期三 雨

有一個周末，我院子里的好朋友來我家玩。我準備捉弄一下她，就說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧。咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個數(shù)，誰先喊道32誰贏，我來計數(shù)。你輸了要接受懲罰哦。我先喊，2?！彼肓讼?，說“不對。你已經(jīng)知道了規(guī)律，我怎樣都會輸?shù)摹！?/p>

因為32—2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個喊出2并與她喊的數(shù)字之和是5我就能贏。本來我想利用這一規(guī)律，沒想到竟然被她識破了。

看來我還得再加強數(shù)學知識才行呀。

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關于數(shù)學小學的日記(精選6篇)

大家或多或少都寫過作文吧，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。一篇好作文是非常吸引人心的。寫作最重要的是什么？以下由小編為大家精心整理的“關于數(shù)學小學的日記(精選6篇)”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

關于數(shù)學小學的日記(篇1)

星期天，我去鄰居小明家串門，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄圍棋?？吹狡遄樱彝蝗幌氲皆凇度の稊?shù)學》這本書上看過一個小游戲拿棋子的奧秘，便想按照書中的訣竅對付他，保準能贏。

于是，我神秘地對他說：小明，我們來玩一個游戲，你肯定輸。

小明聽了，不服氣地說：什么？我可是圍棋四段高手，數(shù)學成績也是全校前五名，怎么可能輸給你這個曾經(jīng)的手下敗將？

我使用激將法，說：你總把過去下圍棋的勝績搬出來，我看你是不敢和我比。

哼！比就比，誰怕誰？小明摩拳擦掌，躍躍欲試。

我取了15個白色棋子放在桌上，說：這個游戲的名字叫：拿棋子。首先我們來猜拳一次，誰獲勝了，誰就先拿棋子。猜拳勝利的人，每次都先拿棋子，接著另一個人拿。然后，兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個，最多拿4個，最先拿到最后一個棋子的人就獲勝。

猜拳開始了，三、二、一！拳頭對剪刀，我先來。小明自以為贏得先機，他迫不及待地拿了4個棋子，我不動聲色地拿了1個。

接下來，我們玩了好幾個回合，小明有時候一次拿1個，有時候一次拿3個，可不管他變什么花樣，都沒有拿到最后一個棋子，急得滿頭大汗。

哈哈，我就說嘛，你肯定輸。我得意地說。

哎，看來這個游戲比我想象的要難很多。小明嘆了口氣說。

我們連玩了3局，我大獲全勝。小明急忙問我有什么奧秘。我慢條斯理地說：奧秘嘛，其實很簡單：可以把5個棋子平均分成3份，每份5個。如果你一次拿4個，我就拿1個；你拿3個，我就拿2個，只要保證每輪兩人拿的總數(shù)是5個，這樣我就一定能拿到最后一個棋子啦！小明這才恍然大悟。

同學們，你們覺得這個游戲是不是很有趣呢？如果每人每次最多拿2個，是不是又有另外一種玩法呢？

關于數(shù)學小學的日記(篇2)

今天,我去商場買東西,我買了一個芭芘娃娃100元,一塊橡皮5元,一包白兔糖15元,一個背包305元,一個小蛋糕45元,一個保溫杯85元,一對小發(fā)夾5元,一共是５６０元．

今天姐姐去香港迪士尼旅游回來，買來了許多禮物。有一頂卡通帽子，是100元。有兩把雨傘，一把105元，兩把就是210元了。有一個紅色的袋子95元，有一個金色的袋子110元。還有一盒巧克力50元。一共是565元。姐姐送了我一頂卡通帽子，我非常開心。

今天,我和姐姐一起去商場買東西，我們買了一本十萬個為什么樣13元,一雙拖鞋20元,一支自動鉛筆2元,一輛玩具小汽車100元.我們一共還用不到140元.。

今天,我和小姨、媽媽一起去潮州的大潤發(fā)超市買東西，我們買了喜之郎美好時光海苔15.60元、旺仔牛奶7.20元、學生筆芯3.20元、光明高鈣奶酪16.90元、成長草莓奶酪11.80元、光明鍵能AB100味10.90元、光明鍵能果粒優(yōu)酪乳11.80元、艾詩魅力花香沐浴露12.50元、我們一共花了89.90元。

今天,早上我們學校舉行了散學典禮。中午12：00吃過飯后，媽媽帶我去坐133路公車到眼科醫(yī)院檢查眼睛，兩個人一共花4元車費，坐了8個站才到達醫(yī)院。醫(yī)生幫我檢查了好多項目，一共用了99元。后來醫(yī)生還說要重新配一副眼鏡需要花380元。我在那里等了好久，到19：00的時候才拿到新配的眼鏡，最后我們還是花了4元坐133路公車回家。今天我們一共用了487元。

關于數(shù)學小學的日記(篇3)

今天陽光明媚，天氣很好。不過，這些都并不重要。今天已經(jīng)幾個月不見的哥哥就要回來啦

我一回到家，就立刻放下了書包，想見見哥哥。我到處找哥哥，可總是找不到。我決定上樓去哥哥的房間找他。我一開門，看到的是一名18歲的少年躺在床上，正用一張睡意朦朧的臉正歪著眉頭看著我，我立刻高興地叫道：“哥哥！我回來了！快點起床吧！陪我下下象棋吧！”哥哥打了一個大大的哈欠，說道：“哦，好的，我馬上就起床，你等等啊”我一蹦一跳的出了哥哥的房間?？墒歉绺邕^了很久后還沒有下來，我不禁急了起來。我看了看鐘，現(xiàn)在是16：15分，17：10時要去吃晚飯，我算了起來。一小時是60分鐘，60——15＝45（分鐘），這樣就表示16點還剩下45分鐘，可是我上下樓又必須要花費了1分鐘，所以要寫45——1＝44（分鐘），接下來就要算出17點能有多少時間用來下象棋了，用之前算出的44＋10＝54（分鐘），這樣就可以算出一共有多少時間可以用來和哥哥一起下象棋了。我按照這個計劃做事，最后，與哥哥下了好幾盤棋呢！我贏了2盤，哥哥贏了4盤。我雖然輸了，可是我心里卻非常的開心。因為今天我和哥哥都收獲的非常的大呢！

我今天下了象棋，而且時間還為我出了一道數(shù)學題，真是快樂的一天?。?/p>

關于數(shù)學小學的日記(篇4)

今天我閑著沒事干，老媽要去街上買菜，我就跟著老媽一起去了。

來到菜市場，這里一片討價還價聲，很是熱鬧。老媽問我要吃什么菜，我說今天買點排骨，買點冬筍，再買幾個番茄回家炒雞蛋就好了，老媽說：“好，今天就聽女兒的，不過你既然來了，等一下可要幫我算賬哦?！蔽掖饝艘宦暎骸皼]問題。”

我們首先來到賣肉的攤位，老媽問：“排骨多少一斤？”老板說“18元1斤?！薄拔屹I兩斤?！崩习宸Q好了遞過來，老媽問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快回答：“36元?！崩蠇尶粗椅⑿χf：“答對了，那我再問你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，老媽拍拍我的肩說，對了，我們來到賣蔬菜的攤位，老媽讓賣菜阿姨稱了一棵冬筍，2個西紅柿，又分別讓我算出價格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣菜的阿姨說：“這小朋友真能干，還會算賬了?！蔽腋械胶芨吲d，我和老媽拎著菜回家了，路上老媽又問我：“今天我們買菜一共花了多少錢??？”我在心里慢慢算著36元加31元等于，我回答老媽：“67元?！崩蠇屨f：“對了?！?/p>

這時，我恍然大悟：原來，數(shù)學在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學習更多的數(shù)學知識。

關于數(shù)學小學的日記(篇5)

平時空閑的生活中，您有留意過12這個數(shù)嗎？如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，它和我們的生活密切相關，它就在我們身邊。你看，一年有12個月，鐘表上有12個數(shù)，時針轉一圈是12個小時。在我國和亞洲一些國家，人的屬相有12生肖。還有，12件商品是一打，一個籃球隊有12名隊員，就連足球比賽罰點球的英制長度也是12碼。

有趣的是，人體的某些結構也和12這個數(shù)結下了不解之緣。人的身體有12對腦神經(jīng)，我國傳統(tǒng)的中醫(yī)學認為，人有12經(jīng)脈。小腸的第一部分叫12指腸，就是說它的長度相當于12個橫指。人體的兩個眼球共有12塊成對分布的眼外肌，使眼球能靈活地轉動。人體的脊椎骨中共有12塊胸椎，分別和肋骨相接。肋骨彎曲如弓，保護著心和肺。從胸椎通出12對神經(jīng)，在中樞神經(jīng)和胸腹部肌肉皮膚之間建立起靈敏的神經(jīng)聯(lián)系，構成完整的體系。

12就在您的生活中。仔細觀察看，在你的周圍還有12嗎？

在忙忙碌碌的生活中，您不妨放下腳步，細心體會生活中的有趣事物，您會發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活是這么的美好。

關于數(shù)學小學的日記(篇6)

今天的一堂課，又讓我感受到了學習的快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?

老師問：“這道題誰會解答?”我舉手了，但老師沒發(fā)現(xiàn)，自己講解了：“其實這道題蠻簡單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說：“老師，我只要用3步就能解決問題?！崩蠋熣f：“那你說一說你的解法?！蔽艺f：“條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉化成羊來算后，3頭羊就轉化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了?！崩蠋熜χf：“對，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以后要向她學習這種不斷求新的學習態(tài)度，不要只滿足于一種解法?！笨涞梦倚睦锩雷套痰?。

我學習，我快樂，這里的“風景”真奇特，同學們，讓我們一起來欣賞它吧!

2023一年級的數(shù)學日記(精選6篇)

可以說作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。寫作文可以抒發(fā)我們的情感。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。寫好作文到底有多難？以下是由小編為大家整理的“2023一年級的數(shù)學日記(精選6篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級的數(shù)學日記 篇1

“那好，讓我來考考你。”于是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少？”“那不簡單嗎？10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎？”想想看，比例尺的意義是什么？”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比?！薄澳悄闶沁@樣求的嗎？”爸爸反問道。

我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1?！?/p>

“這就對了！”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時改正錯誤，我為你驕傲。”

聽了爸爸的夸獎，我很高興。

一年級的數(shù)學日記 篇2

我喜歡上數(shù)學課，喜歡思考數(shù)學問題，習慣去思考那些連爸爸媽媽往往被難道的數(shù)學問題。我報了數(shù)學興趣小組，這門課真有趣。

上第一節(jié)課興趣小組的老師教我們認識圖形，老師問什么叫點？什么叫線段？什么叫射線？什么叫直線？

我回答，點在紙上占一個位置叫點，有兩個端點相連就是線段，射線有一個端點，另一邊延伸得很遠、很遠，沒有盡頭。直線沒有端點，可以向兩邊無限延伸。

老師還教了我們很多有趣的知識。我學習很用心，每次老師都夸我學得快學得好。這樣一來我更加喜歡學數(shù)學了。

一年級的數(shù)學日記 篇3

要放學了，老師布置了一樣特殊的數(shù)學作業(yè)——做學具，還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。

一回到家，我就動手做了起來；我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。

然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數(shù)字，最后，找來一根牙簽穿過圓心，把兩個圓固定在一起。做好后，我又看了看書本上的說明：轉動一個圓，說出兩個對齊的數(shù)相乘的積；每轉動一格，算出9個得數(shù)；我馬上動手玩起來，轉一圈，說上9個得數(shù)，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手！

一年級的數(shù)學日記 篇4

今天，老師要我們當“醫(yī)生”。咦，老師要我們當醫(yī)生干什么呀？哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。

然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)?！边€有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經(jīng)過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當醫(yī)生，不要再做病人了。

(點評：小作者的題目就帶有趣味性，確實，數(shù)學并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會學數(shù)學的重要，產(chǎn)生“我要學”的強烈求知欲。)

科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數(shù)學這門課程。希望為大家準備的數(shù)學日記我要當醫(yī)生，對大家有所幫助！

一年級的數(shù)學日記 篇5

今天，我的媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”

我的媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內分別寫著1—24、“我的媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問我的媽媽。我的媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

一年級的數(shù)學日記 篇6

今天，我在做數(shù)學興趣小組的作業(yè)時，被一道數(shù)學題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個，這堆西瓜共有幾個?”這道題目是計算西瓜的個數(shù)，可它又沒有數(shù)字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。

我急得大聲叫來姐姐：“這道題怎么算?”姐姐盯著想了一會，笑著說：“你仔細動腦筋想一想，也可以畫一畫呀。”

小學一年級數(shù)學日記興趣小組：于是，我假設有8個西瓜，在紙上畫了8個西瓜，結果算出來一半的一半的一半(1個)比一半的一半(2個)少1個，我想這是不對的。后來我眼睛一亮，把西瓜的個數(shù)去掉一半，也就是4個西瓜，一畫，“4個西瓜的一半的一半的一半是半個西瓜，不就是比這個西瓜的一半的一半(1個)少半個嗎?”我高興地跳了起來!“哈哈!我算出來了，這堆西瓜有4個!”

小朋友們，你們在做題時如果遇到這樣的題目，一下無法解答的話，可以根據(jù)題目的意思畫一畫，這可是一個好方法哦!

關于2年級日記精選

讀書的時候，老師都會給我們布置寫日記的作業(yè)。日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫日記有助于馴服脫韁思緒，變被動為主動，改善注意力。你掌握日記的寫作格式規(guī)范嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《關于2年級日記》，相信會對你有所幫助！

關于2年級日記 篇1

一天，媽媽下班回到家，媽媽顧不得休息，就回廚房給我們做晚飯，我來到客廳，看見客廳沙發(fā)上扔的全是衣服和我們今天用的作業(yè)本子和書本，我就想媽媽每天上班很辛苦，還要幫我們洗衣服，做飯，照顧我們，我要幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。

說做就做，想到做好之后，媽媽臉上的笑容，我感覺渾身好像充滿了力量， 首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀!我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家務后，我來到各個的房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機里，準備開始洗衣服。我先往洗衣機里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。一不小心白泡泡濺到了我的臉上和衣服上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來。

第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個盆子里，又把洗衣機里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進洗衣機里，開了開關。洗干凈后，我就把洗衣機里的水放掉。把衣服放進了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才準備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲!”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。

晾完衣服后，我又幫媽媽做了許多家務事。一天下來，我已經(jīng)筋疲力盡了。我終于體會到了媽媽平時做家務的辛苦了!

關于2年級日記 篇2

盼望著，盼望著，我心愛的暑假終于來臨啦!

假期的序幕一拉開，我就想做一件事看書。于是期末考試一結束，我就非要媽媽帶我去新開的新華書店過過眼癮。沒辦法，媽媽只好帶我過去了。我像打了勝仗的大將軍一樣，雄赳赳氣昂昂地來到了新華書店。我一進去就完全沉浸在書海中，足足看了三小時，媽媽也足足催了我三小時，我才戀戀不舍地回到了家。回到家里，我的心里還在想《校園三劍客》的主人公楊歌，他那個超能力才叫帥呀!不像爸爸那個電視迷說的：“你看鄧超多帥呀!而且人也好，給學生造圖書館”

暑假最清涼快樂的事當然是游泳啦!我在柳市卡卡游泳館學游泳。我換上泳衣，做了幾個熱身運動，就下水了。我連著學了三個必備動作：憋氣，漂浮和換氣。憋氣可是我的強項，別看我很瘦，你猜我最多可以憋多久?猜不到吧，大約35秒!上次教練給我計時，我也很吃驚，都不敢相信。經(jīng)過這20天的學習，我取得了很大的進步。游泳考試那天，我們聽說這里最高紀錄是一個小孩游到了410米。我蠢蠢欲動，覺得自己也行，想要露一手。當我游到350米時，教練突然說：“你可以了，下一個!”我急了，說：“我還可以游，為什么要停?”你猜教練怎么說?他說：“假如你抽筋了，還要我跳下來救你嗎?”同學們聽了都哈哈大笑起來，還有個同學都笑的差點喝水了。我心里很生氣，心想：是不是不想讓我打破這里的紀錄呀?哼!

這個暑假我不僅看了很多書，學會了游泳，而且還學了好多特長班。下個暑假，我要學更多新知識，新技能。

關于2年級日記 篇3

清早，只見窗外雪花紛紛揚揚從天上飄落下來，大地立刻變得銀妝素裹。

看到這片片潔白的小雪花，我心里不禁興奮起來。我伸出手來，不一會兒就有幾片淘氣的小雪花跳到我的手心里。冰冰的涼涼的。一眨眼功夫這些可愛就紛紛依在我身上，變成小水珠，和我捉迷藏。咦，那朵晶瑩剔透的小雪花呢？哦，原來變成了小水珠了。

漸漸地，雪越來越大，超來越美了。仔細一看，哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，瞧去地上和磚塊上都覆蓋著一層薄薄的雪，花草和樹木上都托著一團團雪，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

過了一會兒，那潔白如玉的雪花和我玩了起來。不知它是天空派下的天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像次落的蒲公英，似飄如飛；像天像賞贈的小白w花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋頂上，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人臉上。

潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

關于2年級日記 篇4

8月2日星期日晴

今天中午我吃了炒豆芽，豆芽香香脆脆的，美味極了。我不禁好奇：豆芽是如何做的呢?我上網(wǎng)查明白之后，我決定自己做豆芽。于是，我懷著好奇心準備泡豆子。

我猴蹦亂跳地沖到廚房，拿了一個平常吃飯用的碗，翻箱倒柜把一些黑豆、黃豆、綠豆、赤小豆和小豆放在碗里，之后接上半碗水。就這樣，豆子泡好了。我發(fā)現(xiàn)泡豆子竟然如此簡單!我心急如焚得想要趕緊看到豆子發(fā)芽，明天它會成什么樣呢?

8月3日星期一陰

晚飯前，我發(fā)現(xiàn)豆子有了一些明顯的變化。

我先注意到了綠豆，它們有的生出了細細的、嫩嫩的、短短的芽，有的脫下了綠綠的、薄薄的衣服;還有的雖然芽都長出來了，卻還死活不肯把衣服脫掉。接下來我觀察的是赤小豆和黑豆，它們生長速度相對綠豆要慢一些，有的露出了白色的小腦袋，有的仍舊閉門不出，有的都生出芽了呢......最后就是黃豆和小豆了，它們的生長速度真的可以稱作“蝸?！绷?，黃豆的顏色相比昨天深了一些，有些勉強破皮長了芽，可有一些根本就沒有破。小豆更糟，根本就沒破，我著急死了。最后，給豆子們淋了淋水,我好期待明天快點來臨啊!

8月4日星期二晴

今天，我發(fā)現(xiàn)豆子們發(fā)生了很大的變化。我又懷著好奇心開始觀察豆子。

我先注意到了小豆，令人著急的小豆只破了一個大約三毫米的口子，芽還沒出來。我抓耳撓腮，不停地抱怨著：“你怎么長得這么慢呀!”綠豆們差不多都把衣服脫得光光的，芽明顯變長了。赤小豆則脫下了三分之一的衣服，長出了長長的芽。黃豆則有的生了芽，有的只破了一個口。黑豆有些生了芽，而且芽長得特別長。唉，它們長得也太慢了吧!我又給它們澆了澆水，期待明天它們能夠長快一些。

8月5日星期三陰轉雨

豆子們的變化真大呀!

哇!綠豆長得可真快!芽長長的，有一些竟然吐出了兩片黃綠色的葉子。它們全都脫下了衣服，長得高高的了，顏色也變得赤紅。而黑豆差不多全被綠豆遮蓋住了，只有一粒長出了芽，可它還竟然沒有完全把衣服脫下。黃豆則只能看到一粒，生了芽，沒脫下衣服。哇!都看不到小豆，只好不觀察它了。赤小豆生了芽，芽長長的，衣服脫到一半就不脫了。我給它們澆上水，或許明天豆子們會長得更高。

8月6日星期四晴

今天，我發(fā)現(xiàn)豆子們竟然長得那么高，真是出乎了我的意料，碗里成了一片“豆芽林”。

我又一次先注意到了綠豆，昨天它還是矮矮的、彎彎的，今天就突然直了起來，最高的綠豆芽跟我的小臂一樣長了，葉子也明顯變長了，伸開了，只是葉角有些彎，活像一把小剪刀。我摸了摸芽，發(fā)現(xiàn)長了毛，摸著時像是摸狗毛，還長出了根。黑豆有兩個發(fā)育得很好，有一粒直了起來，形狀像是數(shù)字“7”，另一粒比較矮，只有我的食指一樣長。它們低著頭，像是要踩地上的螞蟻。赤小豆全生了芽，有幾個生了根，其中一粒徑直長上去，還長出了兩片葉子，我高興極了。小豆們很有可能在綠豆芽叢林里失蹤了。我最后給它們澆了澆水，我真希望穿越到明天，或許明天豆芽就會長成參天大樹了。

8月7日周五晴

它們的變化真小啊!

今天，綠豆居然看不到有任何明顯的變化，只是往上長高了一點點。黑豆看著也要冒出葉子了。赤小豆也生了很長的芽。小豆的芽就比較短。黃豆生了長長的芽?，F(xiàn)在還有赤小豆、小豆、黃豆和一部分黑豆沒脫下皮，我真為它們著急。

短短幾天，豆子們都長了這么高，從一粒豆子變成了長長的豆芽。而我現(xiàn)在也是一粒小小的“豆子”，知識就是”水“，我有了“水”才能讓茁壯成長，長大以后就能為祖國貢獻出一份力量。

關于2年級日記 篇5

每天早晨，帶著一臉無奈的表情來到教室，這教室好比人間的地獄，讓我受盡了折磨。

我的內心猶如苦咖啡，沒人能給我放一塊方糖。

沒錯，我是一個不起眼的差生，在同學和老師的眼中，我就是一塊絆腳石，對于一個差生來說，成績不好，各個方面也不好。老師根本無視我，比如班長犯錯誤啦，老師只是提醒一下而已，我犯錯誤，就不寬松政策。

老師也會利用人，比如差生，就要每天都值日，我已經(jīng)連續(xù)值十一個星期啦，我不知道我們差生錯在哪里啦？就因為成績不好嗎？就因為各個方面差嗎？

我想對所有和我一樣的差生說，

雖然沒有聰明的頭腦，但我有一顆努力拼搏的心，要徹底面貌一新。脫離地獄。要讓老師和同學大吃一驚。

努力，加油，徹底翻身。

關于2年級日記 篇6

數(shù)學日記五年級：[益智數(shù)學游戲]決站到底.

同學們，你在電視上看過江蘇衛(wèi)視的趣味答題欄目一站到底嗎？它可是有趣極了！看著都迫不及待地想要試一試。

現(xiàn)在，每周五和周日，仁華數(shù)學也照著一戰(zhàn)到底的形式舉辦了益智數(shù)學游戲決戰(zhàn)到底！我毫不猶豫地報了名。前段時間，我被仁華數(shù)學邀請參加初賽，我真是興高采烈！馬上趕往了仁華數(shù)學。

游戲規(guī)則是：11位小朋友為一組，其中一人為擂主，有一次免答權，可以挑選留下的10人中（也就是挑戰(zhàn)者）任何一人為競爭對手。兩人輪流答題，如果22秒之內挑戰(zhàn)者回答不出為輸，自動下臺，擂主在挑選下一名挑戰(zhàn)者。相反，如果擂主答不上來，那么挑戰(zhàn)者上升為擂主，由新擂主可以挑選留下的挑戰(zhàn)者為對手！總之，看誰是站到最后的第11人！他便可以挑選禮物臺上的任何禮物，而其他選手只能拿到紀念品！好激動，好刺激哦！

比賽開始了，擂主自我介紹后開始選競爭對手了，只見他的眼睛像搜尋食物一樣四處瞟，卻遲遲猶豫不決，拿不下主意?？吹轿业臅r候，我好緊張哦，該不會選我了吧？幸虧不是我，而是一名小女孩。他們的實力都好強！兩人不相上下，我們連連叫好?？此麄兊难凵?，如同火星撞上了地球！爭了幾個回合后還沒分出誰勝誰負，主持人手里的題都快用光了。但擂主最終有一道難題沒做出來，下場了。

又經(jīng)過幾輪，賽場的選手們真有趣，一會讓我們哈哈大笑，一會讓我們激動萬分。氣氛慢慢不那么緊張死板了，變得活躍起來了。

啊！終于輪到我了。我很緊張地走上臺，自我介紹完后，場下響起了熱烈的掌聲，我自信起來了，緊張的感覺也小時地無影無蹤了。我邀請的啦啦隊也為我加油助威，我更加自信了!擂主先答題，結果這道難題難住了她，我便不戰(zhàn)而勝，成為擂主！接下來我四處搜尋，找誰好呢？嘿！那個男孩傻呆呆的，就選他！哎，可是俗話說的好，人不能貌相。他的實力好強，遇到難的題他都做出來了。我在心里暗自佩服，同時自己也有點緊張了。有一題是這樣的：1256789，打一成語。咦，這是什么？我的一次免答權也用了，怎么辦？正在我苦思冥想的時候，時間到了。我很遺憾的走出賽場，到觀眾席上。

雖然我沒有當上擂主，但這次的活動給了我一個展示自我的平臺，給了我一個鍛煉的機會，讓我變得在陌生人前不怯生，淡定自信。更重要的是，這次的比賽讓我明白了一個道理：數(shù)學是用在生活中的，培養(yǎng)我們的細心，并不是用來考試和比賽的，要享受數(shù)學帶給我們的樂趣！

這個活動太好了！不僅讓我們用自己的勞動換來獎品，又讓我們在一起開心地比賽，一起玩，還讓我們明白了許多道理。明年在舉辦這樣的活動，我一定還會報名參加，成為擂主的！

附：

親愛的朋友，你們想試一試嗎？下面，我把其中一些題公之于眾，你也可以大顯身手哦！看一看，你能否一戰(zhàn)到底？

1、13個同學排成一隊做操，小花的左邊有9個人，小花的右邊有幾個人？

2、把一根木頭鋸成2段要2分鐘，鋸成3段要幾分鐘？

3、一個數(shù)，去掉末位是40，去掉首位是3，求這個數(shù)。

4、設1=5，2=15，3=215，4=2145那么5=？

5、你能用4個3表示出111嗎？該怎么做呢？

關于2年級日記 篇7

我愛雪花

我愛那春天的百花齊放，我愛那夏天的烈日炎炎，我愛那秋天的碩果累累，但我更愛冬天的潔白如瑕。

“呀，下雪啦!”我猛地睜開了睡意未醒的的眼睛，趴在臥室的窗戶上往下看，右下角是一片茂密、挺拔的松林;往左延伸的叢生的熱帶灌木林;與它相接的是鋪滿地的花草，千姿百態(tài)，嬌媚欲滴，雪花輕輕地飄落到花兒上面，就像是給它們披上了一層層薄薄的絲紗。

雪花來到高樓上，不停地往下飄，漸漸地樓房上被一層薄薄的絲紗蓋住了。這些房子頓時像極了冰雪公主的城堡。馬路上的人們受不住嚴寒，都穿上了厚厚的棉襖，“威風凜凜”的寒風將軍到大街上來欣賞，這雪花漫天飛舞的美麗。

雪花是被誰創(chuàng)造出來的呢?對，就是冬姑娘!她用神筆畫盡了世間的奇花異草，又用妙手雕成了晶瑩可愛的雪花，它好似玉鏤銀琢一般潔白無瑕、冰清玉潔。

雪停了，窗邊的雪花變成五彩的水珠，看到此情此景，我明白了一個道理：不要留戀昨天的幸福美好，要去創(chuàng)造明天更美的圖畫。

新學期的第一封信

這個開學以來，今天是第二周的第一天，也是我收到第一封信的一天。

今天中午，我到了學校之后看見一個大包裹，是用綠色的麻袋布裹著的，上面醒目地寫著“郭(收)”，我一看就知道是遠方朋友寄信來了，便興高采烈地跳到了位置上，準備等待老師發(fā)信?？烧l知?老師在上過下午第一節(jié)課后說：“等上體育課提前五分鐘進班級，因為要發(fā)信呢!”話音剛落，班上立即傳來了不情愿的“啊——”，沒辦法，只能聽老師的話了。

俺盼呀盼呀盼，俺等呀等呀等，終于等來了體育課，我們端端正正地坐正位置上，看著郭老師用剪刀剪開箱子，一一按順序發(fā)了我們的信。當我們收到信后，同桌眼紅死我了，因為我有一根“棒棒糖”、一張卡片、還有一張用香薰過的信紙。而她呢?只收到一張普普通通的信紙、一個信封。如果換做你，會不會眼紅我呢?

梅婕同學，謝謝你的信和禮物，它們都是我們之間的友誼的見證。最后，我再次謝謝你。

關于2年級日記 篇8

20xx年3月15日晴

掃落葉

刮了一天的風.樹上的落葉簌簌地落下來，撒滿了小院的每一個角落，吃了晚飯爺爺拿了掃帚和簸萁出來準備打掃落葉，我見了后趕緊搶過爺爺?shù)膾咧阏f讓我來掃，我認真的清掃每一片掃葉，就連石頭縫和角落里的落葉都掃得一干二凈，把掃好的落葉堆成堆，正準備拿簸萁來撮，可是這時刮來一陣旋風，把剛剛辛辛苦苦掃成堆的落葉又吹散了.這時我的小妹妹出來了，她嚷嚷著要幫我掃，她拿簸萁到樹葉堆里亂撮，把我掃好的落葉堆撮得更亂，我氣得對她直登眼，而爺爺在邊上哈哈大笑。

我看著被鳳吹亂的樹葉很不服氣，想了想后重新樹葉掃起來，這回我把樹葉掃到角落里把它堆起來，然后用簸萁簸起來，最后我把它倒掉。

看著這干凈的院子爺爺欣慰的笑了，

關于2年級日記 篇9

11月28日星期二

今天，班主任鄭老師宣布了一個壞消息：班上的一位同學得了手足口病，要休息兩個星期才能回來。因為手足口病很容易傳染，所以，班級進入警戒狀態(tài)，每天早上都要排隊接受檢查，看手上有沒有發(fā)出小紅點兒!同學們立即陷入了恐慌之中。

12月1日星期五

今天課間，我在教室外的走廊上看到了獨唱隊的兩位朋友，我連忙熱情地迎上去打招呼，可她們卻像看到了壞人似的驚慌失措地大喊著：“啊!305班的，快逃啊!”，邊喊邊一溜煙兒地跑走了。我看了，又氣憤又難過：僅僅因為手足口病，大家就都聞“305班”色變了嗎?!

12月6日星期三

班上得手足口病的同學越來越多，引起了學校的重視，開始采取措施。我們的活動范圍被縮小，不能隨便去樓下，也不能出操了，同學們?yōu)榇私锌噙B天。不過，一聽到不用跑去食堂，能享受在教室里吃午飯的特殊待遇，我們又覺得非常新鮮。今天，我們在專屬的隔離區(qū)內跑操時遇到了另一個被隔離的中隊。原來，501班被水痘困擾了。我們真是同病相憐啊!

12月18日星期一

被隔離的日子可真難熬，這兩周我們可是掰著手指頭過來的啊，還好康復的同學一個接一個回來了?，F(xiàn)在，我們成了驚弓之鳥，生怕再有新的同學得手足口病。今天，小任沒來上學，我們大驚失色，以為她也遭到了病菌的襲擊。同學們個個哀聲嘆氣，生怕手足口病卷土重來，我們重見曙光的日子又遙遙無期了。幸好，小任又回來了，真是虛驚一場!

12月20日星期三

苦盡甘來!苦盡甘來!今天，鄭老師宣布了好消息：警戒解除，我們班不用再接受早晨檢、晚消毒，恢復正常出操，可以去食堂吃飯……同學們個個歡呼雀躍：解放的日子終于來啦!這段時間的被隔離，讓我們深深感受到，能被平等地對待是多么重要，也提醒我們要平等對待他人。

關于2年級日記 篇10

20xx年12月5日，星期六，晴。

數(shù)學問題，處處可見。今天，我在買菜的過程中就遇到了好幾個數(shù)學問題。

早晨，我們一家吃過早飯，便匆匆趕去菜市場買菜。今天還想要吃紅燒肉呢，不買點兒肉怎么做？這不，數(shù)學問題可就來了。

首先，我們來到賣肉攤前，阿姨熱情地招呼著我們，問道：“你們需要點什么？”我說：“阿姨，請問五花肉多少錢1斤？”“8元一斤?！卑⒁陶f著隨手拿起一塊五花肉一稱，問道：“10元錢的，行嗎？”“行啊?！蔽一卮鸬馈ＹI完后，我便思考起來：如果設斤數(shù)為X，那么方程就是8X＝10.經(jīng)過求解，結果X＝1.25.

然后，我們又來到豆腐攤前，我指著嫩豆腐問道：“阿姨，請問嫩豆腐多少錢1斤？”“2元5角?！卑⒁檀鸬馈！澳墙o我稱個2元錢的吧！”我說完，便將2元錢遞了過去。當阿姨遞給我嫩豆腐后，便思考起方程式來：如果設斤數(shù)為X，那么方程就是2.5X＝2，在兩邊同時除以2.5，2.5X÷2.5＝2÷2.5，X＝0.8，斤數(shù)為0.8！因為解了一道方程，我感到興奮極了。

接下來，我們買了青椒，媽媽撿了半袋子，遞給了賣菜的叔叔。叔叔笑著說：“3元1斤，共4.1元，我給你便宜點兒，就給4元錢吧！”我便用心地想：“設斤數(shù)為X，3X＝4，3X÷3＝4÷3，咦，怎么是個循環(huán)小數(shù)？我犯難了。對了，老師說過，一般情況下保留兩位小數(shù)，X≈1.33，原來如此！

最后，我們還買了其它的菜。期間，我解開了一個又一個的謎團。我不由地感嘆：數(shù)學應用竟然這么廣！

數(shù)學王國真奇妙！生活中，其實還有許許多多的數(shù)學問題，等待我們去發(fā)現(xiàn)、去探索……

我一定要好好學習數(shù)學，讓自己變得更聰明！

關于2年級日記 篇11

一年一度的春節(jié)即將來臨，大人和小孩兒都高興的準備著，大人忙著為近在眼前的年夜飯準備食物，小孩兒這是匆匆的選購自己喜歡的煙花爆竹，想在過年那天晚上放。

終于到除夕夜了，我又激動又興奮，一邊兒吃餃子，一邊兒搶紅包，一邊兒看春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚上十點多才睡的覺。

大年初一那天早上五點多，我便被“噼噼啪啪”的鞭炮聲吵醒了，當我睜開惺忪的睡眼后，發(fā)現(xiàn)家里家外已經(jīng)是一片燈火通明。我剛剛起了床，就聽到門外有一堆人在說話的聲音，起來一看，門口那一群人，原來是來拜年的。那群人剛走，餃子就煮好了，是我最喜歡的韭菜肉餡兒。

啊，漫長的一天終于過去了，這就到了過年時我最喜歡的時候————晚上，我先拿出一個“喜羊羊與灰太狼”，讓爺爺幫忙點著，“喜羊羊與灰太狼”剛點著就冒著漂亮的小火花旋轉著飛到天上去，一著完，就掉了下來。我又拿出一個“電火光”，一點著他，他就冒起了粉紅色的小火花，過了一小會，粉紅色的小火花變成了綠色的小火花，最后，金黃色的小火花也消失在了黑色的夜幕中。今年我添了一種新炮叫“綠鞭”，我輕輕點著一個“綠鞭”，把它往水泥地上一扔，一開始“綠鞭”像賣家說的那樣，不會響，只是冒著小火花，可到后來，隔一小會，它就會發(fā)出一聲驚天動地的響，我不喜歡會響的炮，所以就沒有再放“綠鞭”。接下來，輪到我每年都買都放的“火樹銀花”，它一被點著，一開始只冒著銀白色的小火花，到后來花越來越大，漸漸變得像一個金黃色的大噴泉，

我真喜歡過年啊，希望明年快點兒來吧!

關于一年級日記學包餃子(精選6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦：“一年級日記包餃子”。

年少的日記總是記載著青春的模樣，日記記錄著人生的每個重要時刻，記錄著生活。仁者見仁智者見智，每個人的日記都不會相同。我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？急你所急，為朋友們了收集和編輯了“一年級日記學包餃子”，僅供你在工作和學習中參考。

一年級日記學包餃子 篇1

今天我非常無聊，媽媽見了，就叫我?guī)退溩印?/p>

可是，我根本就不會包餃子?。≡趺崔k呢？媽媽面帶微笑地對我說：“沒事的，我來教你，好嗎？”我活蹦亂跳地說：“好哇！”

“先來拿一片餃子皮，用食指沾一點兒水，在餃子皮的邊緣一圈涂上水，再放點兒餃子餡兒，最后包起來就行了?！眿寢尞斊鹆恕敖叹殹薄Ｎ乙贿叞?，一邊看著媽媽包餃子的動作。沒過一會兒工夫，我就學會了包餃子了呢。這時，我信心滿滿地對媽媽說：“我們來比賽包餃子，怎么樣？”媽媽聽了，立馬說：“比就比，誰怕誰呀！”

我和媽媽開始比賽了。我立馬快速包了起來，可是我怎么能比得過媽媽呢！我包一個餃子的時間是媽媽包兩個餃子的時間。最終的比賽結果毫無懸念――我輸了。我把兩只耳朵耷拉下來，臉紅紅的。媽媽看見了，關心地說：“怎么了呀，是不是因為輸了而不開心？”這下我的臉變得更紅了，不好意思地點點頭。而媽媽卻高興地說：“沒關系，下次繼續(xù)努力就可以了，懂了沒有?。俊蔽矣钟申庌D晴，高興地點點頭。

這次的包餃子比賽很有趣，今天我過得很充實、很快樂。

一年級日記學包餃子 篇2

春節(jié)到了，家家戶戶包餃子，媽媽剛買回餃子皮，一家人就開始忙碌起來。

我和爸爸來包餃子，媽媽把家里打掃一下。爸爸自豪的說：“寶貝，今天就由老爸來教你包餃子?！卑职肿笠幌掠乙幌戮桶昧?，我小聲的說：“您不是要教我包餃子嗎？”爸爸笑了笑說：“差點忘了，來，看著，先弄點菜，然后在邊緣涂上水，接著對折，最后看清楚了，這樣?！蓖?！太神奇了。一個餃子完成了，我看的全神貫注，我也學爸爸一樣?？墒牵悬c丑，我的餃子躲在后面。

餃子包好了，一家人吃著餃子，別提有多開心在！第一次包餃子，我就總結了一個道理：做每一件事，都要有始有終。

一年級日記學包餃子 篇3

今天，媽媽休息，她說要和我一起包餃子，我可高興了，因為這是我第一次學包餃子。媽媽先把肉、筍、蔥、香菇等切碎，再加上一些調味料，用筷子攪拌均勻，這樣香噴噴的餃子餡就準備好了。我們開始包餃子，我拿起餃子皮，用勺子舀了一勺餡，放在皮中間，學媽媽的樣子包，可是每一個餃子就象耷拉著頭的小鴨子，而媽媽包的就象一把把精致的小梳子。我有點泄氣了，媽媽說：“只要你多包幾次，也能像我一樣包得這么好了。不管做什么事，都不可以泄氣，只要自已努力，就一定能成功的。”

包好餃子后，我們開始煮餃子了。媽媽說只要煮到餃子浮起來就可以吃了。自已包的餃子特別好吃，我一口氣吃了十一個，吃得我肚子都撐在那里了！

一年級日記學包餃子 篇4

今天，媽媽問我吃什么，我說：“想吃餃子，而且我要和你一起包餃子?！?/p>

媽媽和我去小區(qū)蔬菜小超市買了豬肉和芹菜回來，不用說，我們今天是要包芹菜大肉餡餃子了！媽媽麻利地戴上圍裙，又是和面又是剁肉，我只能輔助幫媽媽摘個菜，洗個菜之類的。一會功夫，香噴噴的餡綠盈盈的呈現(xiàn)在我們面前。眨眼功夫，媽媽又將一大摞子餃子皮搟好了。我左手平放著一張薄又圓的面皮，右手用小勺挖子餡放到皮上，先對折，再把邊緣慢慢捏起來，一個餃子就包好了，但是和媽媽包的餃子比起來丑多了，而且有些圓鼓鼓的，有些瘦骨如柴的，還有些餡都跑到外面去了，我有點灰心，媽媽說沒關系，只要煮到鍋里不爛，都是好餃子。聽后我更加自信了，包了更多的餃子！

餃子煮好了，我專門挑選了自己包的樣子吃，原來吃自己包的餃子心里這么美的！

一年級日記學包餃子 篇5

清晨，我睜開眼，迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子?？墒牵灰粫?，我心里便產(chǎn)生一個念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來體驗一下其中的樂趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個小精靈，一個說：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的，再說，就憑你那雙笨手，能包好才怪呢！”另一個說：“貝蒂，什么事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。

媽媽讓我先坐下來，她給我作完示范后，我開始親自包了。

我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個餃子就包好了?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我包的餃子，跟一個個士兵一樣耷拉著頭，無精打采的?？晌也]有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒有向上次那樣無精打采，反而意氣風發(fā)。

今年是我過得最有意義的一個年，因為今年過年我吃到了用自己勞動換來的果實。

一年級日記學包餃子 篇6

今天中午，媽媽說：“我們來包餃子吃吧！”我樂壞了，連忙說：“好！好！”

媽媽先把面粉攪拌好，再把大白菜、豬肉等洗凈，再用刀把它剁成餡。我看媽媽剁得很輕松，就說“媽媽，我來剁吧！”媽媽說：“好！”結果，我剁了一兩下，覺得非常累。我想甩手不干了：“媽媽，我太累了?！眿寢屨f：“堅持就是勝利?！蔽衣犃?，就又剁了起來。剁呀剁，過了很長時間，我終于把它剁得很細很細，像漿糊一樣。我伸手抓過一張面皮，學著媽媽用片兒抹點肉餡，刮在面皮上，手指合在一起，用刀一攥，便出現(xiàn)了一個貓耳朵似的小餃子，翹著兩個尖尖的翅兒，我得意地把它往桌子邊上一扔，又接著包。媽媽去煮餃子了。過了一會兒，餃子熟了。媽媽把鍋一打開，我就聞到了一股香香的氣味。在吃的時候，我們都津津有味的吃著。

今天，我懂了一個道理：做事情一定要堅持。

數(shù)學日記三年級簡短(精選8篇)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫日記，日記的內容，來源于我們對生活的觀察。寫日記可以幫助我們更好的認識自己如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？以下由欄目小編為大家精心整理的“數(shù)學日記三年級簡短”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

數(shù)學日記三年級簡短【篇1】

20xx年5月17日星期日晴

今天早上一起床我就傻了眼，世界全變了，除了我以外全部的人都變成了數(shù)字。還分成了兩種：第一種是我們手寫體數(shù)字，第二種是用火柴搭成的。

我吃完早餐，跑下樓我捏了捏自己的臉，不疼啊，難道是在做夢！旁邊的數(shù)字議論道：“他不會是坂田吧！”（在日本大阪是傻子的意思）我向他們大吼一聲：“滾！”他們立刻跑開了。我正在想有什么可以出去的辦法時，突然傳來了一陣譏笑聲，我循聲走了過去，發(fā)現(xiàn)手寫體數(shù)字新出了幾個笑話，8對3說：“兄弟，你被誰砍了這么大一刀？”，3“無語”默不作聲的豎在那一動不動的。過了一會我又看到7對2說：“你就算跪著我也不嫁給你！”然后我還看到9對6說：“我要出門了！”6不屑的說：“出門就出門唄，玩什么倒立！”正看的起勁，突然傳來媽媽的叫喊聲：起床，出去早餐啦！

哦！原來我是在夢里，一場有趣的夢。

數(shù)學日記三年級簡短【篇2】

這幾天，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結果，教我們除、乘法的簡便算法。我心想：豎式計算我也很快。難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認真聽錢老師講課，終于明白了其中的道理。原來，要簡便運算還要先弄懂乘除法的根據(jù)。乘法根據(jù)是：三個數(shù)相乘，可以先把后面兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘，結果不變。除法根據(jù)是：一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除，每次都能除盡的時候，可以先把這兩個數(shù)相乘，用它們的積去除這個數(shù)，結果不變。我來舉一個例子說吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。怎么樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鐘的時間，可這個算式如果用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我簡便計算剛學不久時，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸聽了我的回答，表揚了我。我告訴你們一個小知識：后面帶有5的數(shù)，最好找一個和這個數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘。

這種簡便算法很容易吧!

數(shù)學日記三年級簡短【篇3】

今天我在做題的時候，發(fā)現(xiàn)了一道有趣的邏輯推理題，你們都知道什么是推理吧！像福爾摩斯、名偵探柯南這些可都是推理界的大名人呢！柯南可是我崇拜的英雄。

今天，我也要當福爾摩斯，柯南。跟著我，一起去探索吧！

在小周、小陳和小吳中，一位是老師，一位是職員，一位是戰(zhàn)士。現(xiàn)在只知道小吳比職員大，小周和戰(zhàn)士不同歲，戰(zhàn)士比小陳年齡小。他們三個人分別是什么職業(yè)？

我先把它們三個的信息列出來了。

小周：不是戰(zhàn)士，不知道是比戰(zhàn)士年齡大還是年齡小。

小陳：比戰(zhàn)士大，不是戰(zhàn)士。

小吳：不是職員，比職員大。

然后我想既然小周、小陳都不是戰(zhàn)士，那么小吳一定是戰(zhàn)士。我又想既然小吳是戰(zhàn)士，也就是說戰(zhàn)士比職員大，而小陳比戰(zhàn)士大，所有只有小周了，小周是職員。最后我利用排除法確定了小陳就是老師。

邏輯不僅好玩還能鍛煉思維，我喜歡遇輯。

數(shù)學日記三年級簡短【篇4】

我們家買了一套新房子，我可高興啦！房子里共有5間，客廳最大，占新房子的三分之一;接著是爸爸媽媽的房間，比客廳小0。08%左右，然后就是我的房間，它說大不大說小不小，正合我的心意，就是比爸爸媽媽的房間小了八分之一，也就是少了12。5%，再然后就是廚房了，廚房的占地比例和廁所的大小差不多，都是占新房子的十二分之一。

談好了占地比例，我再來說說用的材料吧！在我家的大廳里，鋪了好多白色的瓷磚，這些瓷磚究竟有多大，要幾塊呢?那我先來算一算客廳的大小再說吧！我一步的距離大約是0。6米，我繞著客廳的長走了10步，又繞著寬走了5步，我算了一下客廳的面積大約是18平方米。寫完了客廳的面積，總得知道正方形瓷磚的面積吧！我量了一下我的大拇指到食指間的距離是1分米左右，就按住一塊瓷磚的邊長，一共比畫了2次，就是2分米，然后就算出它的面積是4平方米，也就是0。04平方米，最后結果是450塊瓷磚。我把瓷磚的數(shù)量告訴了媽媽，媽媽夸獎了我，而且還按這個數(shù)量去買，果然差不到哪兒去！

數(shù)學日記三年級簡短【篇5】

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到店內，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么。

首先我們來到食品區(qū)，我選上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到電器區(qū)買一臺潤信復讀機，最后我們來到生活用品區(qū)買一支三笑牙刷。

這時媽媽想起來，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價格都看一下：上好佳天然薯片4。8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3。5元、成長快樂維生素咀嚼片29。9元、潤信復讀機62元。接著我估算一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學會計算，要不然還要出丑呢！

數(shù)學日記三年級簡短【篇6】

在暑假的有一天，我在家里寫作業(yè)。我先把一個作業(yè)寫完了。然后寫到了數(shù)學的寫豎式，我想：如果隨便出題寫豎式，很容易重復。所以要想辦法，又好記又不會重復。我想呀想，終于想到了一個又好記又不會重復的辦法。就是11乘11、12乘12，21乘12，22乘22以此類推.

然后我就成功的把作業(yè)寫好了。

緊接著又到了第二天，我去做了三年級下冊的數(shù)學應用題，里面有一道題是這樣的：在一個減法算是中，被減數(shù)、減數(shù)、差的合是八十我先是想36-36=0、99-72=27......直到最后我算到40-40=0我才發(fā)現(xiàn)這道題很簡單!

一個月后媽媽又讓我去啊光老師家學奧數(shù)，因為在哪兒學習奧數(shù)的人很多只能考試，考的好的去，學考的不好的不能去，然后我就去考試了。

到了啊光老師家時我隨便找了個位置坐下，過了一會兒人到齊了。我們就開始考試了。里面有一道題，可難住我了。題目是：奶奶有28個雞蛋，奶奶家還養(yǎng)了一只雞，如果雞一天生一個雞蛋，奶奶一天燒3個蛋，這些蛋夠奶奶燒？我算了一會兒，原來用28除以2就可以了.

數(shù)學日記三年級簡短【篇7】

5月11 星期一 天氣 陰

今天早上起來，媽媽給我做的早餐是粽子，我看它尖尖的樣子，好可愛，把它翻來覆去地看，發(fā)現(xiàn)不管從哪個方向看，每個面都是三角形。這是什么立體圖形呢？我知道的立體圖形有長方體，正方體和球，但它都不是這幾類呀！帶著一顆好奇心，跑到廚房問媽媽。媽媽說：自己上網(wǎng)去查。

我狼吞虎咽地吃完早餐，就上網(wǎng)搜索。終于知道它是一個三棱錐。我又好奇，粽子為什么要包成三棱錐，而不是正方體或長方體呢？難道粽子也怕摔跤嗎？于是我問又去問媽媽，為什么粽子要包成三角形呢？媽媽告訴我，這樣才會包的更緊跟結實，不容易散掉。原來包粽子也是利用了數(shù)學中的原理——-三角形的穩(wěn)定性。

媽媽還讓我觀察生活中哪些利用了三角形的穩(wěn)定性？我想了想，有我最心愛的自行車，它有個三角形支撐架，還有我照相機三腳架，從陽臺望出去的高壓線支架等等。

三角形在我們生活的每個角落發(fā)揮了自己最大的本領——穩(wěn)定性。

它的特性讓我們的生活更加方便，輕松，安全……

數(shù)學日記三年級簡短【篇8】

今天，我到大姨家學做面包。我們要做1個900克的甜面包。一切準備好后，開始做面包了。

我把面包機里的配料桶拿出來放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進三大勺奶粉，大約50克；接著又倒進3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最后大姨說絕對不能忘記我們做面包的必備品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包機里讓面包機制作了。

過了2小時16分鐘，一陣香味撲鼻而來，過了44分鐘1個900克地甜面包終于做好了。我把所有的配料重量加起來應該是1013克，為什么甜面包只有900克呢？大姨告訴我，原來在烘烤過程中蒸發(fā)了113克的水。

我把面包從配料盒里拿出來，吃一口，??！香甜可口，回味無窮！

三年級學生日記精選

在學校里你會怎么寫自己的周記呢？周記是我們人向外界表達自己想法的一種形式，許多學生在學校都會被要求寫周記。在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家挑選出一篇優(yōu)秀的“三年級學生日記”，建議您收藏此頁面以便日后查看！

三年級學生日記【篇1】

上個星期數(shù)學課，有好幾個同學都因為問題答不出而罰站，我也不例外。 后果當然是因為我上課不認真聽而造成的。那時，我正用一只手托著腦袋，另一只手轉著手中的鉛筆，眼睛卻盯著窗外，想著快點下課，絲毫沒有聽見老師在說什么。我一會兒看著萬里晴空，一會兒看著同學在干嘛，一會兒翻翻書包，一會兒又拿出本子畫畫……突然，老師好像看出了什么“苗頭”，大喊一聲：“胡彩溢，你來回答這個問題!”我這才從“睡夢中醒來”，我猶豫地站了起來，結結巴巴地說“呃……這個……那個……”我連問題都不知道還能怎樣回答，只能這樣敷衍老師。

“胡彩溢，你不知道上課就不要開小差，要認真聽!給我站著!”

我只好站著聽老師講課。大概過了十分鐘，我忽然感覺渾身發(fā)癢，東抓抓西抓抓，又沒有好好聽老師講課。這時，老師又叫住了我：“胡彩溢，我再給你一次機會，求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用乘法還是除法?”

這時我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個同學都已經(jīng)坐下來了，一下子就剩我一個了。于是，我又吞吞吐吐地說：“用……用……乘法?！?/p>

“你繼續(xù)給我站著!”

哦，天哪!也許這次機會失去了，再也不能回答了。眾目睽睽之下，我一個人站在講臺上成了“鶴立雞群”。想著想著，我的淚水就情不自禁地流了下來。

下課后，我不僅沒得放松，還被一本正經(jīng)的張老師訓了一頓。唉，罰站的滋味真不好受啊!我以后上課再也不開小差了!

我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。

先假設它們全是雞，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關系呢!

①兔=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們日?，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!

我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

三年級學生日記【篇2】

昨天，數(shù)學考試，我考95分。錯一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經(jīng)心地寫個“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯。考得這樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。

老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上趣味數(shù)學以后，我就懂得學數(shù)學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

換一種角度來看，作為六年級的我，日子很是悠閑。平時作業(yè)還沒到家就做完了，有時候一回家就走進書房，打開書，帶一壺不服自己風格的大茶壺，渴了就小喝一口，眼睛看酸了，就眺望遠遠地一絲新綠。

時光一眨眼，帶到吃飯后，我便又坐在熟悉的電腦前，啪啪的打字聲，也是我的日常聲。但是，每每看書打字的時候，我都會打開MP3或電腦軟件QQ音樂，習慣的聽一首純音樂，或點開一首日文歌，一陣小清新。

三年級學生日記【篇3】

今天是我過的最開心的一天，媽媽跟老師說好了，我以后不用坐在老師的眼皮底下了。我在班上的個頭算是高的，總坐在第一排不僅擋住了后邊矮個子同學看黑板，老師坐下來批改作業(yè)時，也看不見后邊的同學做沒做小動作。語文老師常常半彎著腰觀察后排同學的動靜，真夠辛苦的。

我不想坐前排不光是因為這些，說出來你可別傳出去，我跟我的爸媽說了好幾次，他們只是笑笑，讓我別把心思放在學習之外的地方。還說，數(shù)學老師是個負責的好老師，小孩子別亂說老師的壞話。我其實哪兒是說老師的壞話，她真的有好多次，站在我的座位前拼命挖她的鼻孔，我好擔心她的鼻屎掉在我的臉上呀！我想讓老師離我遠一點，又怕她忽然對我發(fā)火。還有呀，數(shù)學老師可能和我爸爸一樣，腳上長有腳氣病，有好幾次，她就坐在我的面前，把鞋襪脫掉拼命抓她的腳丫。她的腳好臭呀，把我熏得透不過氣來。現(xiàn)在不用擔心這些了，我要坐最后一排嘍。

三年級學生日記【篇4】

10月3日星期日晴

早晨的天氣非常晴朗，爸爸媽媽帶我和妹妹去爬羊臺山。

我們吃過早飯就出發(fā)了。

開始爬山了，一眼看去都是臺階，上了一小半路，都是泥路。走到泥路上，我的鞋子上占滿了黃泥。我們爬到半山腰的時候，那里有水玩，我們停下來玩水…我爸爸抓到了一條小魚，我們用沙子把他圍住，沒一會兒小魚游走了。那里的水很涼快，我們玩的很開心。

在下山的的時候，我們在路上吃了辣條、薯片。走著走著，看到了一個小湖，那里有很多魚。下山的時候，我的腳被路上的樹枝劃出血了，我覺得很痛。我們到山腳下的公共洗手間把泥土和血清理干凈后，就回家了。

今天爬山非常累，但是我們堅持下來了。

三年級學生日記【篇5】

除夕之夜，是個美妙的夜晚、精彩的夜晚、歡樂的夜晚。團圓飯、放煙花……，一個個精彩無比的節(jié)目，讓我回味無窮!

除夕的那一晚，我早早就去到奶奶家，幫奶奶干活。奶奶準備了一桌豐盛的`年夜飯。這菜可真豐富啊!有燒雞、烤鴨、餃子……還有許多美味佳肴。我們全家人圍著桌子吃得津津有味，屋里充滿了歡聲笑語。

吃完年夜飯，我們一家人就到新縣城廣場放煙花，大的、小的、長的、短的，五顏六色的煙花把夜空照亮得如同白晝!一聲聲震耳欲聾的聲音，在我的耳旁回響。

放完煙花可真累啊!但上到床上卻怎么也睡不著，可能是太興奮了，又或者是因為窗外那些此起彼伏的鞭炮聲……

除夕之夜真是太美妙了!

過年當然少不了除夕了，但我對這個除夕產(chǎn)生了濃厚的興趣，比如說除夕是干什么的，除夕的來歷是什么，如果大家感興趣的話就不妨來看看吧。

除夕是春節(jié)的前夜，又叫年三十。有一種傳說：是古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來害人，后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅除夕獸。以求新的一年安寧。這種習俗從此流傳下來，年三十晚上便稱為除夕了。

我對除夕的了解主要來源于生活，今天下午我發(fā)現(xiàn)家家都貼上了紅紅的對聯(lián)，從早上到現(xiàn)在不時有鞭炮聲響起，媽媽也為年夜飯做好了準備;除夕的節(jié)目就是吃完年夜飯一家里圍在一起看春晚、守歲了。

在震耳的鞭炮聲中，我們送走了舊的一年，迎來了新的一年!

三年級學生日記【篇6】

今天上午，媽媽說要去買菜，要我和爸爸在家里。但是我吵著也要去買菜。

爸媽沒辦法，只好陪我一起去。我們先到菜市場買好菜，媽媽說還要買米。

爸爸不愿意逛超市，便在大門口坐著等我們。

媽媽說：“咱們先買點面包，明天做早餐吃吧。”我很高興，因為我很喜歡吃面包。媽媽又買了我最喜歡吃的金針菇，然后又買了米。

我跟媽媽買了許久的菜，門外的爸爸顯然不耐煩。我就和媽媽匆匆忙忙買好菜出去找爸爸，然后回家。

今天，我和媽媽早早地起床，去早市給姥姥買菜。為了能多買一些，我們還推了一輛小車。

我們到了菜市場，第一站上車的是長豆，長豆長長的，綠油油的，像長長的秀發(fā)。

第二站上車的是柿子，柿子是橢圓形的，金黃金黃的，遠遠望去，像一座金色的小山。

第三站上車的是土豆，土豆臟臟的，滿身都是泥，像一個個淘氣的小泥人。

第四站上車的是皮球柿子，它圓圓的，上面有紅綠相間的花紋，像一個個彩色的皮球。

第五站上車的是豬肉，它的營養(yǎng)可豐富了。

第六站上車的是小蜜蜂葡萄，它綠得像一串串翡翠，甜得像蜂蜜一樣。

第七站上車的是大頭梨，你別看它大頭小身，長得不怎么樣，但吃起來卻是水靈靈的。

今天，我和奶奶去買菜。

小菜場的人真多呀!簡直就是人山人海。他們有的在大聲吆喝，有的在討價還價，還有的在精挑細選……

另外，菜的品種更多，有紅撲撲的蕃茄、細長長的黃瓜、綠油油的青菜、紫銀銀的茄子。還有：圓圓的大南瓜、香噴噴的炒栗子、脆脆的雞蛋餅……看得我口水直流。

咦!前面為了這么多人在看些什么呢?我對奶奶說：“我們過去看看，好嗎?”

我們擠到看面一看，原來是在炸油條。

只見炸油條的叔叔先把切好的面條放進油鍋里，就像變魔術似的，細細白白的面條一下子就變得金燦燦的，還散發(fā)著誘人的香味。

我和奶奶吃著噴噴香的油條，拎著滿滿一籃菜，高高興興地回家了。

小學三年級日記精選

周記是我們人向外界表達自己想法的一種形式，相信大家應該對周記都不陌生吧。周記要怎么寫才好呢？在本文中我們將從各個方面全面分析和探究“小學三年級日記”，希望我的回應能夠對你有所啟發(fā)請務必收藏一下哦！

小學三年級日記(篇1)

9月７日星期二天氣晴

劍術

今天，我們要去參加社團，我，張冰，何班鑫、劉貞瑤還有蘭雨軒五個人參加的是劍術社團。劍術；顧名思義，就是學劍！怎么用劍！

現(xiàn)在，我們隨著學劍的人群來到了大操場。到了那兒，老師告訴我們；“你們現(xiàn)在是女俠客?。ㄒ驗閷W劍術的大多是女孩）要有殺氣！你們腿給我繃直啦！繃不直我敲你腿！還有，四年級就是學劍術的，不像籃球啊什么，那是興趣班！我們這個劍術啊，可是要參加6+1表演的！你們給我好好練，別前面還是練得好好的，后面練得不好；就被我刪掉了，到時可不要又哭又鬧地說自己怎么就被除掉了！”

“好的，我們會做到您的要求！”我們一起回答道了。

過了好久，我的左腿和左手就疼得不行。

“今天就先練到這兒！下次來我一個個抽查！哎本以為簡單得很，沒想到這么難?。?/p>

小學三年級日記(篇2)

春節(jié)，是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，表明農(nóng)歷新的一年的開始。春節(jié)的風俗可多了！有吃餃子、放鞭炮、掛春聯(lián)……

關于春節(jié)，我一直有一個題目：春節(jié)是怎樣來的呢？后來，我去查了查資料。原來，過去有一個傳說，很久之前有一只年獸，長時間居住海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯(lián)的方法驅逐走年獸，這才得以平靜，爾后這個方法就流傳開來。漸漸地，就構成了現(xiàn)在過年的這些風俗。

去年春節(jié)，我在姥姥家等著全家一起吃晚飯。我看著外面那鞭炮那末美麗，五花八門的鞭炮是那末的引人注視。不一會兒，爸爸進門了，他左手拿著煙花，右手拿著鞭炮。我興奮得兩眼發(fā)光、歡蹦亂跳，好期待和爸爸一起放炮的那一瞬間??！好吃的晚飯吃完了，我看了看表，都12點多了，我擔心極了，我說：媽媽，今天我能一起去和爸爸放炮嗎？媽媽說：固然行！除夕還要熬夜呢。爸爸幫姥姥刷完碗，我們就興奮地下樓放炮了，爸爸買的炮真美麗，每掛煙花都是同一種形態(tài)：一道亮線沖到了空中，仿佛到了云彩上。一簇簇，一股股，啪的一聲在空中綻放了，有紅的、紫的、黃的、綠的、粉紅的、橘黃的、藍的，綺麗非常。

春節(jié)是美好的，春節(jié)是給人們帶來希望的，我愛春節(jié)。

小學三年級日記(篇3)

3.16

爸爸回來了，我大約不到5秒鐘，就飛奔了出來，看到了一個豎著立著的電壓力鍋，讓我嚇了一跳。真是：不看不知道，一看嚇一跳呀！我又翻了翻口袋，有一瓶橙汁飲料。

3.1

爸爸回來了，我大約不到5秒鐘，就飛奔了出來，看到了一個豎著立著的電壓力鍋，讓我嚇了一跳。真是：不看不知道，一看嚇一跳呀！我又翻了翻口袋，有一瓶橙汁飲料。有一些糖。還有一個酒瓶蓋。我問爸爸：“這個酒瓶蓋有什么用？”“不是有什么用。而是我覺得這個酒瓶蓋好看，所以在聯(lián)歡會上拿來的?！卑职终f。我連忙跑到床上，先吃了一個“軟軟棉花糖”。后來，媽媽問我：“你吃了幾個糖？”我回答道：“一個。”“行了，大半夜的吃什么糖？別吃了，要保護好嗓子。”我只好戀戀不舍地把糖給了媽媽。媽媽向我微笑地點點頭。

小學三年級日記(篇4)

9月１日星期三天氣晴

躲三

今天是舅奶奶的73歲生日，鄉(xiāng)村有一個說法叫躲三，所以舅奶奶和她的家人一起到咱家“躲三”了，我問奶奶什么是躲三？奶奶告訴我，年紀大了，每逢三都有一個“關”，我們一定要躲開它，才可以過了這一關！哦，哦！

這下可把奶奶給忙壞了！一會兒做這個美食，一會兒做那個美食，忙得不可開交?！皩氊悓O女兒！吃飯了！”“噢！我來了，干飯去了！”哇，做了滿滿兩大桌！都是我愛吃的，有魚、有花甲、有大腸、有雞爪、還有紅燒肉！舅奶奶她們邊吃飯邊聊天，中途我們還給舅奶奶唱了生日快樂歌，大家一起吃了蛋糕，舅奶奶在我家過了一個很快樂的生日！

小學三年級日記(篇5)

今天是考完試以后的第4天了。雖然已經(jīng)考完試，但學校卻還要求我們上學。這個消息是我在幾天前得到的，那時我的心里很期待，因為我真不知考完試后上學老師要講什么?？墒乾F(xiàn)在我知道了，考完試后上課時老師是不會不講東西的，而是會讓我們自己寫作業(yè)、看書。

有時候上課時大家實在閑著沒事干，老師還會帶我們到操場是去玩兒。不過，我不能像其他同學似的，享受的上完一天所有的課程。因為我要去參加合唱團的活動，只能上一節(jié)課，所以我每天上學也只能有40分鐘享受的時間。而且我們合唱團的同學還要比別人晚走40分鐘來練嗓子。

哎！不管自己有多大的抱怨，但畢竟為了學校呀！不過有多辛苦還是得堅持。我也只能對自己說聲：“加油！”

小學三年級日記(篇6)

開始放風箏了。我笨手笨腳地拿起風箏，手里握著絲線，在廣場上亂跑一通。風箏就像個淘氣的小精靈，始終不聽我使喚，它拖在地上，就然后不肯飛起來?？粗绺绲娘L箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著急！但然后，心急吃不了熱豆腐。于然后，我靜下心來仔細觀察他的動作。

這時，風力很大。哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風箏，逆風向前奔跑，風箏一下子就飛了起來，在空中翩翩起舞，等到風勁夠的時候，哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的，哥哥風箏越飛越高。于然后，我打算按照這樣的方法放起了風箏。

我再一次開始放風箏，還請來了媽媽幫忙。之后，我拿起風箏學著哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風箏飛上了蔚藍的天空。

“耶！風箏飛起來啦！”我開心地喊道。

但然后，天有不測風云。我的風箏和哥哥的風箏纏起來了！萬一不留意，風箏線很容易斷掉。我驚慌失措，不明白該怎樣辦才好。還然后哥哥比較鎮(zhèn)定。他對我說：“不要慌！你快到我這邊來，離我近一點，我們互相調整調整，風箏就會松開！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說法，來到他的身邊。我們仔細觀察打了結的那一團線，呀，線團擰成了“麻花”?！昂俸伲€團擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說。難道然后他想出了好辦法？于然后，哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉圈。我們轉了一圈又一圈，線團最后解開了。

小學三年級日記(篇7)

“砰”一聲足以讓我魂飛天外的響聲響起來了，我站在客廳中間，下面有一些墨水和污漬，我不敢相信這一切，Oh，MyGod！我居然打碎了墨水瓶，唉，今天真倒霉。

我呆呆看著已變成一個山水畫的地磚，耳邊都是奶奶的聲音，我只好逃也似的離開了。到了晚上，我高興的想：“這事終于過去了?！?/p>

想不到，第二天，我又犯了同樣的錯誤，我想：“這星期真是我的倒霉星期，幸虧今天是星期天，我就留下來幫奶奶收拾吧！”干了一上午，我已經(jīng)累的直不起腰了，我這才發(fā)現(xiàn)，奶奶竟如此的辛苦，為了我這些小錯誤，竟然讓奶奶這么受苦，我真想對奶奶說：“您辛苦了！”干了一上午，我倒在沙發(fā)上，深深的在反思這些年來我犯得這些錯誤，奶奶，對不起。

第三天，我發(fā)著抖打開了墨水瓶，想不到墨水瓶還是打掉了，奶奶冷笑著對我說：“恭喜你，你已經(jīng)完成了三打墨水瓶，想不想要四打？”謝天謝地，我沒有四打，這事總算是過去了。

同學們，千萬不要粗心，唉，都是粗心惹的禍。

有關于數(shù)學的日記精選

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有關于數(shù)學的日記 篇1

今天下午，老師宣布明天要去春游，讓我們準備一些零食，應該準備2瓶飲料大約5元吧，還有一包薯片應該約10元。如果再買包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元總共是21元。

我問了陳老師知道只剩下102元。“我想了想春游費60元。只剩40多元。我又想剩下應該省點買文具。

因為爸爸、媽媽工作很辛苦，我不能浪費，所以我只買了一瓶飲料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高興能用數(shù)學來解決生活中的問題。

有關于數(shù)學的日記 篇2

今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個商店前,在商店招牌下,有一個橫幅，上面寫著“慶一周年活動，全場商品打5折”媽媽看著心花怒放，帶我進了商店。

我媽媽這種“購物狂”一下說要買100元的東西，她說:“相當于買了150元的東西耶!”

我們剛剛學了折扣，我覺得媽媽說得不對，100元打5折就是50元，那應該買雙倍價格的東西，就是200元的東西，我告訴了媽媽，媽媽知道自己的錯誤，當然知道了這么劃算也更興奮了喲!

有關于數(shù)學的日記 篇3

今天，我和媽媽去書城買書，我看看這本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年級的小豆豆》這本書。我拿著這本書到媽媽身邊說：“媽媽， 我要買這本書?！眿寢屨f：“走，我們去付錢，不過，付完錢，我有個問題要問你?！蔽艺f：“好?！蔽覀冏叩礁跺X的地方，把錢付了，這是，媽媽便說：“假如， 媽媽帶了100元錢，這本書要15元，可以買幾本，還剩幾元？”我立刻用老師教過的商是一位數(shù)的除法開始計算，算好了，我就 說：“100%5=6（本）……10（元）答：可以買6本，還剩10元。”媽媽說：“你答對了。”說著，我們就高高興興的回家了。

有關于數(shù)學的日記 篇4

數(shù)學課程不僅應該注重科學知識的傳授,而且還應重視技能的訓練，注重讓學生經(jīng)歷從生活走向數(shù)學，從數(shù)學走向社會的認識過程。學生通過從生活到數(shù)學的認識過程，將所學應用于生產(chǎn)生活實際，讓學生領略數(shù)學中的美妙與和諧，使學生身心得到全面發(fā)展。因此數(shù)學課程的構建應貼近學生生活，符合學生認知特點，在此我就近幾年新課標下初中數(shù)學教學談幾點感受。

首先，教師要改變學科的教育觀。數(shù)學多年傳統(tǒng)的教學模式偏重于知識的傳授，強調接受式學習。新課標下教師要改變學科的`教育觀，始終體現(xiàn)“學生是教學活動的主體”，著眼于學生的終身發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的良好的學習興趣、學習習慣的培養(yǎng)。重視數(shù)學內容與實際生活的緊密聯(lián)系，美國現(xiàn)代心理學家布魯納說：“學習最好的刺激，乃是對所學材料的興趣?！痹诮虒W中教師要抓住時機不斷地引導學生在設疑、質疑、解疑的過程中，創(chuàng)設認知“沖突”，激發(fā)學生持續(xù)的學習興趣和求知欲望，便能順利地建立數(shù)學概念，把握數(shù)學定義、定理和規(guī)律。教師在探究教學中要立足與培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導他們質疑、調查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成適合于自己的學習策略。例如，在學習等腰三角形三線合一的性質時可以讓三個同學合作分別去畫出頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線，這是學生會發(fā)現(xiàn)三條線為什么會是一條線？證明三角形全等的方法有多種，為什么 “角邊邊”不能判定兩三角形全等？在學習鑲嵌時，可以提這樣的問題，為什么正三角形、正方形、長方形正六邊形可以，而正五邊形不可以？等等。這樣學生通過不斷地設疑，不斷地質疑，有利于激發(fā)學生濃厚的學習興趣和求知欲望，會在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的數(shù)學規(guī)律，為下一步學習數(shù)學知識打下堅實的基礎。

其次，教師教學中要“敢放”“能收”。新課標下要充分發(fā)揮教師的指導作用，就初中階段的學生所研究的題目來說，結論是早就有的。之所以要學生去探究，去發(fā)現(xiàn)，是想叫他們去體驗和領悟科學的思想觀念、科學家研究問題的方法，同時獲取知識。但是，敢“放”并不意味著放任自流，而是科學的引導學生自覺的完成探究活動。當學生在探究中遇到困難時，教師要予以指導。當學生的探究方向偏離探究目標時，教師也要予以指導。所以教師要相信學生的能力，讓學生在充分動腦、動手、動口過程中主動積極的學，千萬不要只關注結論的正確與否，甚至急于得出結論。

再次，數(shù)學實驗也是一個重要的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，學生對實驗的興趣是最大的，每次有實驗時候，連最不學習的學生也會動手認真的去做，去嘗試，數(shù)學教材中有許多數(shù)學實驗，能使學生在分工合作，觀察、記錄、分析、描述、討論等過程中獲得與概念、規(guī)律相聯(lián)系的感性認識，引導學生探索新知識。千萬不要因實驗的條件或教學進度的原因放棄實驗，而失去一個讓學生動手的機會。例如，將一三角形的硬紙片剪拼成一個矩形，使這個矩形的面積與原三角形硬紙片的面積相等，學生運用硬紙片剪剪、拼拼，充分地進行動手、合作，發(fā)現(xiàn)有多種剪拼的方法，充分調動了學生的學習的積極性，激發(fā)學生濃厚的學習興趣；在進行拋一枚硬幣的實驗研究概率時就需要學生合作，一個學生反復拋一枚硬幣，另一個學生記下每次拋硬幣的結果，在大量實驗下，得到一組數(shù)據(jù)，利用這組數(shù)據(jù)定性的去分析硬幣正面朝上的概率。通過實驗可以激發(fā)他們探究新知識的積極性，讓教學內容事先以一種生動有趣的方式呈現(xiàn)出來，可以充分調動學生的感覺器官，營造一個寬松愉悅的學習環(huán)境，使學習的內容富有吸引力，更能激發(fā)學生的學習興趣。也可以集中學生的注意力，使學生在掌握數(shù)學基礎知識和技能的同時，了解這些知識的實用價值，懂得在社會中如何對待和應用這些知識，培養(yǎng)學生的科學意識和應用能力。

總之，數(shù)學知識和科學技術、社會生活息息相關。關注現(xiàn)代數(shù)學科學技術的發(fā)展，能使學生真正了解到數(shù)學知識的實用價值，使數(shù)學教學過程成為學生愉悅的情感體驗過程，讓學生感悟到實際生活中的數(shù)學的奇妙和規(guī)律，從而激發(fā)學生勇于探索科學知識的最大潛能，真正實現(xiàn)從生活走向數(shù)學，從數(shù)學走向社會。

有關于數(shù)學的日記 篇5

我和爸爸媽媽在東北旅行時空閑時間我畫了各種各樣的幣，有“開心幣”、“大樹幣”、“電腦幣”、“房子幣”、“水晶幣”、“正方幣”、“巴掌幣”、“涼水幣”、“毛巾幣”“英語幣”、“大山幣”、“不明幣”。我給它們標上不同的面值，和爸爸媽媽做超市買賣東西的游戲。媽媽說我練習了畫畫，又練習了數(shù)學，很不錯喲！

（媽媽的話：孩子游玩之余，很累，坐下安靜的畫畫，自己想出了各種各樣的創(chuàng)意“幣”，陪她玩了一晚上，大家都很開心）

有關于數(shù)學的日記 篇6

今天，被一道數(shù)學題難道了，題是這樣的“學校閱覽室里有兩個書櫥，甲櫥放的書是乙櫥的3倍，甲櫥的書借出170本，乙櫥的書借出10本，這時兩櫥所剩下的書正好相等，求兩櫥原來各有多少本？”我讀完題以后抓耳撓腮，又是抓抓腦袋，又是摸摸下巴，就是想不出解題之法。

突然，哥哥來了，他看過題目之后，說：“這是差倍問題，主要找到倍數(shù)差?！蔽衣犕暌院蠡腥淮笪颍幌伦泳土谐鍪阶?/p>

有關于數(shù)學的日記 篇7

今天中午放學，媽媽接我回家。我感覺很熱，我就拉著媽媽來到奶茶店門口，想讓媽媽給我買冰淇淋。媽媽從包里拿了5元錢，賣冰淇淋老板給媽媽找了2元錢。我一下就算出了冰淇淋是3元錢，吃上了冰淇淋，我高興地回家了。

下午放學吃完飯，我和媽媽去水西門玩，我想買吹泡泡。媽媽給我10元錢讓我自己去買，給了大爺爺10元錢，大爺爺給我找了5元錢?；貋頃r我才想起來忘了給大爺講價錢，哈哈下次讓他便宜點賣給我。

數(shù)學在我們日常生活中無處不在，我們都要爭當數(shù)學小能手！

有關于數(shù)學的日記 篇8

今天，我和媽媽來到外婆家。我和妹妹正在玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)外婆家的瓷磚有規(guī)律，我立馬想到了乘法口訣。我先數(shù)一共有幾排，1、2、3，有3排，然后我再數(shù)一排有幾個，1、2、3、4、5、6，有6個，我就知道了算式：3×6＝18（個），這時候妹妹問我：“哥哥，你怎么不用加法啊？”“因為加數(shù)相同用乘法，而且還比較簡單”妹妹說：“我也想長大啊，這樣我就可以用乘法了”。

有關于數(shù)學的日記 篇9

有一天我在做數(shù)學作業(yè)，有一道題難倒了我，這道題是這樣的，有汽油860升。一輛貨車用了20天后還剩500升，平均每天用汽油多少升?我把這道題讀了五遍，動了一下腦筋果然做出來了。我是這樣做的，我先用有多少油減去還乘多少升汽油，求出用了多少升油，再用多少升汽油除以這輛貨車行的天數(shù)，求出平均每天用汽油多少升，就這樣一道有趣的數(shù)學題被我做出來了。

有關于數(shù)學的日記 篇10

今天做數(shù)學書本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認真的檢查好補上。第四次，我從第一題開始仔細檢查，確定再沒有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過關了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習慣，不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。