寫學(xué)校高中作文匯總

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫作，長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。有沒有可以參考的作文模板？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫學(xué)校高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫學(xué)校高中作文 篇1

校園，一個(gè)安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥兒的天堂。而學(xué)校就是我們遨游的地方。我如果是一只渴望飛翔的小鳥，那么是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一只魚兒，那么學(xué)校便是大海，給我那廣闊的海底世界，使我的魚鱗更加豐滿。

校園就是我的家，也更勝過我們的家。它教會(huì)我知識教會(huì)我做人，它賦予了我們很多。然而我們要懷著感恩的心對待校園，是它培養(yǎng)了我們，培養(yǎng)了中華兒女的傳人。從我們?nèi)臍q時(shí)我們就來到了校園，在學(xué)校里一開始懵懂無知，但是我們卻知道了上學(xué)，上學(xué)便成了我們生命中必不可少的一部分。

離開了無知的年代，我們也就離開了學(xué)校，要到另一個(gè)學(xué)校去。我們都是懷著激動(dòng)的心情踏入校園，我們那時(shí)感覺一切都是新的，從小學(xué)踏入初中，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校，跟老師相處的時(shí)間比父母還長?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，何況現(xiàn)在并不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報(bào)不完，老師也是神圣的，何況還說“一日為師，終身為父”。沒有了老師，就少了指路人，我們的人生路便會(huì)處處碰壁，到處充滿艱辛與磨難。老師的出現(xiàn)讓我們不在艱辛，對待學(xué)習(xí)更是有了興趣，老師培育出了多少國家的棟梁。

老師是無私的，學(xué)校更是無私的。例如居里夫人，連續(xù)兩次取得諾貝爾獎(jiǎng)，卻不忘回去它的母校拜訪老師，在路上遇到她的小學(xué)老師也是十分的恭敬，可見學(xué)校對于我們有著多大的恩情，毛澤東也曾親自回校，為老師奉上鮮花，他更是感謝學(xué)校。當(dāng)上了國家領(lǐng)袖也不忘當(dāng)初培育他的地方。

老師為學(xué)校服務(wù)，沒有學(xué)校也沒有老師這個(gè)職業(yè)，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學(xué)生的心中。

感恩是有意義的，沒了感恩，世間便不會(huì)充滿愛，也不會(huì)出現(xiàn)美好的社會(huì)。感恩學(xué)校，它為我們付出了太多。美好未來的你，便會(huì)再次懷著感恩的心踏入校園。

感恩有你，用感恩的心對待我們的校園吧！

寫學(xué)校高中作文 篇2

1、超越對手，更要超越自我，追求卓越是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清爽的秋季，在喧囂的賽場，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無論成敗，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們都為你們感到自豪!

2、不為掌聲的注釋、不為刻意的征服、不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作快樂的回憶，只有努力的追求邁向非凡的成功

3、你用行動(dòng)述說著成功的意義，運(yùn)動(dòng)場上有無數(shù)成績的高峰，而我們只是選擇向更高處攀登，希望載著過程中的快樂與終點(diǎn)時(shí)的微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，向更高發(fā)起沖擊。

4、天空沒有翅膀的影子，我已飛過晴空;也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的汗水;也許你們沒有獎(jiǎng)品，但你們拼搏的身影應(yīng)得了我們的喝彩。在這一剎那努力拼搏，我們愿意永遠(yuǎn)為你們加油。

5、你是運(yùn)動(dòng)場上的心臟，跳動(dòng)夢想;你是重點(diǎn)線上的臂膀，激勵(lì)輝煌;所有人為你加油，為你喝彩。你們是攀登理想的追求人!力量與信念，在起跑線上凝聚!努力與拼搏，在終點(diǎn)線上得到展現(xiàn)!助威的吶喊將在你身邊圍繞，勝利的聲音正在你的腳下踏響。

6.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，俺們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但俺已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但俺們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但俺們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

7有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!

9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

10泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

寫學(xué)校高中作文 篇3

自己在私立學(xué)校和公立學(xué)校都曾任教過。不過，不知題主是以教師的身份還是以家長或?qū)W生的身份來提問的呢？ 姑且根據(jù)自己的所見所聞所感，談?wù)勔韵路矫娴膮^(qū)別，希望對您有所幫助！

私立學(xué)校: 又稱民辦學(xué)校。私立學(xué)校的本質(zhì)屬性為“公司”。因此，一切活動(dòng)以盈利為目的?！肮尽钡男再|(zhì)必然也就導(dǎo)致了以下兩種眾所周知的現(xiàn)象:

①如果您是一名學(xué)生家長: 私立學(xué)校顯然在收費(fèi)方面更高，尤其是義務(wù)教育階段，比同類公立學(xué)校收費(fèi)相比費(fèi)用差懸殊，其主要原因?yàn)?，公辦學(xué)校有國家財(cái)政支持，且政策明確規(guī)定義務(wù)教育階段，學(xué)費(fèi)書費(fèi)等減免。而私立學(xué)校這一切都會(huì)更傾向于“商業(yè)服務(wù)”的性質(zhì)，水電費(fèi)甚至都由學(xué)生及家長承擔(dān)。因此費(fèi)用較高。

②如果您是一名教師: 私立學(xué)校的勞動(dòng)報(bào)酬分配更趨向于“多勞多得，高效多得，優(yōu)勞優(yōu)得”。私立學(xué)校的公司性質(zhì)，商業(yè)性質(zhì)，也就意味著會(huì)存在以下現(xiàn)象: 一切活動(dòng)圍繞“學(xué)生人身安全及家長學(xué)生滿意度”開展，教師會(huì)被要求一切考核以“學(xué)生成績”排在第一位，“末位淘汰制”是私立學(xué)校里最常見的人才競爭機(jī)制了，因此私立學(xué)校的老師往往為了“增強(qiáng)競爭”而主動(dòng)加班，工作壓力大，工作強(qiáng)度高，同時(shí)工資也受多方面因素影響，波動(dòng)較大。

公立學(xué)校: 即公辦學(xué)校，屬于國家事業(yè)單位編。

⊙對于家長而言: 公立學(xué)校因國家財(cái)政支持，費(fèi)用較低，基礎(chǔ)教育投入較少。

⊙對于教師而言: 公立學(xué)校教師擁有編制，能夠按時(shí)節(jié)假日，福利待遇有保障，工作量也不小，但工作穩(wěn)定。

私立學(xué)校: 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)一般取決于“公司老板”（因?yàn)楹唵蝸碚f，私立學(xué)校相當(dāng)于公司）的財(cái)力實(shí)力及其商業(yè)前景規(guī)劃。

因此不管對于學(xué)生家長或教師來講，如果選擇私立學(xué)校，最好選擇辦學(xué)歷史較長，背景雄厚的教育集團(tuán)。因?yàn)檫@樣的私立學(xué)校往往比同類私立學(xué)校的基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校環(huán)境更優(yōu)越，為孩子的發(fā)展或教師的工作環(huán)境提供了一定的保障和物質(zhì)條件支持！

此外，私立學(xué)校生源參次不齊，商業(yè)性質(zhì)必然導(dǎo)致不論學(xué)生品性及成績?nèi)绾味伎扇雽W(xué)，當(dāng)然一些私立學(xué)校為長遠(yuǎn)發(fā)展，取得品牌效應(yīng)，也會(huì)拋出一些誘人的條件引進(jìn)一些“品學(xué)兼優(yōu)”的優(yōu)質(zhì)生源，亦或是父母不差錢的，看中了學(xué)校的某項(xiàng)特殊潛質(zhì)，校本課程之類的。但大部分私立學(xué)校學(xué)生主要是不具備公立學(xué)校招收條件，比如外來務(wù)工人員子女，或者不足公立學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的當(dāng)?shù)貙W(xué)生。

公立學(xué)校: 有國家財(cái)政撥款支持，公立學(xué)校一般基礎(chǔ)設(shè)施完備，校園環(huán)境良好，一般情況下代表了當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的最前沿最先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施和教育理念。（因?yàn)楣W(xué)校的教師大多都是師范生，且每年擁有大量外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）。

公立學(xué)校的生源，主要是學(xué)區(qū)類的適齡青少年。公立學(xué)校學(xué)生多，且生源穩(wěn)定。義務(wù)教育階段可能學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。

以上是一個(gè)簡單的對比，希望對您有所幫助，您還有什么相關(guān)問題呢？您可以查看MissX以往的答案，歡迎留言評論一起來聊～

塾、庠、序、冸宮、辟雍等，不同時(shí)期略有變化。

校園暴利的生意

寫學(xué)校高中作文 篇4

星期六，我去吃早餐，吃得正香時(shí)，一個(gè)中年男子進(jìn)了飯店。

這個(gè)人高馬大的中年男子在面坐下后，就粗聲粗氣地大喊：“來兩個(gè)肉包一杯豆?jié){?！币?yàn)槭切瞧诹腿瞬畈欢喟扬埖甓碌盟共煌?，所以老板娘很忙，不過他還是很有“職業(yè)聽覺”的，忙答道：“馬上來，稍等一下?！?/p>

可是我對面的那個(gè)人卻顯得很不耐煩，又大聲催到：“是不是死了，怎么還不上包子?快點(diǎn)!”他還把口水濺到了我碗里。我頓時(shí)火冒三丈，不由分說地想責(zé)備他時(shí)，突然一想：不行我是小孩，跟他吵，我還不很吃虧?還是跟他說道理吧。想到這，我鼓起勇氣對那個(gè)中年人說：“叔叔，您說話能不能小聲點(diǎn)啊，把口水都濺到我碗里了，請您注意點(diǎn)?！蹦侵心昴凶雍孟癖患づ?，他大聲說：“嘿，小孩，自己吃自己的，再插嘴，小心點(diǎn)!”聽了這話，我立刻站起，頭也不回地想走，這時(shí)店主走了過來，說：“哎呀!跟小孩有什么好吵的，好了，包子來了。”說完中年男子立刻吃了起來。我隨即走開了，看他那樣子，好像還想揍我似的。

我邊走邊想：世上怎么會(huì)有這種人，滿不講理，真是令人氣憤!

延伸閱讀

描寫校園高中作文系列

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“描寫校園高中作文”，僅供參考，我們來看看吧！

描寫校園高中作文(篇1)

只是12月的冷空氣，竟帶來了一次美麗的降雪，這在江南地區(qū)也是幾年一遇，實(shí)在叫人欣喜萬分。

碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像擁有魔法的小精靈從天空中徐徐落進(jìn)我的視野，它們乘著風(fēng)在半空中游走，飄飄欲仙。這些紛飛的精靈既潔白又給力，僅僅一個(gè)晚上，它就讓大地銀裝素裹，分外妖嬈。

我們的校園也像換了一套新裝似的，顯現(xiàn)出別樣的姿態(tài)。

清晨，約摸5點(diǎn)鐘，我和同學(xué)早早地起床看雪景。東方露出魚肚白，滿世界的雪爭先恐后地應(yīng)喝著，竟也閃現(xiàn)出微微的白光。操場上、屋頂上、草坪上，就連路面上也積起了白皚皚的冰雪，小心翼翼地走在滿是積雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美麗的夢境中。

校園里很是寂靜，同學(xué)們大概都還在沉睡，這時(shí)，我看見幾位保安和食堂燒飯的大廚們扛著好幾把鏟子從屋子里出來了，他們二話沒說，人手一把鏟子，奮力地往路面上鏟去，“嚓嚓”聲在空曠的校園里回響，顯現(xiàn)出強(qiáng)有力的節(jié)奏感。

天色漸漸亮了，可以清晰地看清雪中的校園，教學(xué)樓的房頂下垂下一連串的冰柱，晶瑩剔透，讓人想去扳一個(gè)下來在手中把玩幾下。低矮的樹木像蓋上了雪白的毯，沉甸甸的壓得枝椏都彎了腰，那幾朵調(diào)皮的紅花幾片綠葉探出頭來，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴其中，好不漂亮。最標(biāo)致的當(dāng)屬老師的車了，雪把它們裹成了一個(gè)個(gè)蒙古包，安扎在校園的各個(gè)角落。

隨著人的增多，雪中的校園變得富有生機(jī)起來。

可以看到同學(xué)們奇異的走路方式，跟演皮影兒似的，有的踮著腳尖，身體向前傾，踉蹌地走著，也有的學(xué)起螃蟹，側(cè)著身子飛快地移動(dòng)，還有的一只腳用力蹬冰，然后往前滑個(gè)兩三米，享受著齊天大圣般的輕無。腳底的冰雪，被我們踩得“嘎嘎”直響，鴨子叫似的，而我們卻是渾身喜悅，又冷又刺激。

雖然寒風(fēng)徹骨，但絲毫抵不住強(qiáng)烈的玩雪的欲望。滿是積雪的校園供給了充足的打雪仗的“武器”，一場大戰(zhàn)正式上演，手中握著傘防御，另一只手抓起雪就往外扔，沒有方向和目標(biāo)，當(dāng)“啪”得一聲被擊中，只能無奈地自認(rèn)倒霉，打得兇起來，同學(xué)們還把雪往衣服里灌。雪中的校園竟變得熱氣騰騰。

罕見的大雪讓校園耀眼萬分，無論是校園中的教學(xué)樓、路面、操場還是同學(xué)們，都為這一場雪而改變。雪中的校園是這個(gè)冬季最美的風(fēng)景。

描寫校園高中作文(篇2)

時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。

一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有?，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長新芽，但要不了多長時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。

校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

描寫校園高中作文(篇3)

在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽的歌兒。

大樹也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過，大樹就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂地舞蹈。

樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥?？墒牵猴L(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。

春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們在努力地學(xué)習(xí)，老師們在辛勤地工作……

“叮鈴鈴……”下課了，校園里立刻充滿了歡聲笑語。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場上蹦蹦跳跳。大家有的＇翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著太陽；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場周圍的花草樹木……

看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長長的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高?！翱┛┛薄肮笨?，他們笑得多開心。

美麗精致，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。

描寫校園高中作文(篇4)

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥語花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。

清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的步伐，迫不及待得來到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄?，給大地鋪上了一層綠毯?；▔镎诺幕ǘ浣?jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個(gè)大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長希望我們每一個(gè)采二學(xué)子人人都是和樂少年，人人和諧。

進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書聲清脆悅耳，猶如一首首樂曲，很是美妙。俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

操場旁也有一處特色“景點(diǎn)”，是什么呢？原來是一小片樹林。樹枝上長出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說：“進(jìn)來坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹蔭下看書；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂融融的景象。

這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂小農(nóng)場，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會(huì)生活得快樂，健康地度過每一天！

描寫校園高中作文(篇5)

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對于一樹一樹花開的人間春色情有獨(dú)鐘。在萬物復(fù)蘇的春天，我?guī)е恋榈榈膲粝?，踏著春風(fēng)，沐著春雨，迎來了求學(xué)路上的又一個(gè)征程。

沐著細(xì)微的春雨，走進(jìn)校門，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，倘若還是在古代，此時(shí)定有詩人吟詩作對，我忍不住駐足欣賞這不可多得的.景色。春雨貴如油，對于沉睡了一整個(gè)冬天的萬物來說，是春雨喚醒了它們，賜予它們來年的第一次滋養(yǎng)。我轉(zhuǎn)身去看那路邊的小樹，一個(gè)個(gè)枝條上布滿了綠綠的小芽，我驚喜于數(shù)量是如此之多，想必今年這棵樹會(huì)長大很多吧！視線轉(zhuǎn)移到了地上，我蹲下身，發(fā)現(xiàn)地面上也長出了綠色的小芽兒，它們零零散散地長在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它們沖破泥土的束縛，在第一次春雷、第一場春雨過后，迫不及待地露出自己的小腦袋兒，告訴人們——春天來了。而我更是被這種不甘束縛，勇于突破，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神所打動(dòng)，我們在面對未來未知的挑戰(zhàn)時(shí)，不也應(yīng)該如此嗎？

我起身走向操場，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對于運(yùn)動(dòng)的熱愛，對生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時(shí)會(huì)讓我們懷疑自己，迷失方向。這時(shí)不妨來操場跑跑步，大汗淋漓也沒有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個(gè)充滿干勁、永不服輸?shù)淖约??？傆腥艘A的，那為什么不能是我？

我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個(gè)小花壇，又逗留許久。春城無處不飛花，春天若沒有了春花的裝點(diǎn)，定會(huì)黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛。

春天來了，新的一年來了，屬于我們獨(dú)一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的心去面對接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢想，在高中路途的終點(diǎn)一定會(huì)有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花的驕傲與榮耀。

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。讓我們在是愛、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢想拼搏，為高考奮斗！

描寫校園高中作文(篇6)

中午，氣溫驟降，頃刻之間，豆大的雨滴便砸了下來，落在地上，濺起一片水花。

下午第一節(jié)上課前，前桌忽然驚呼：“下雨了！”我們?yōu)橹褚徽瘢谑嵌紦涞酱芭_邊去觀賞雪景。雪花飄散在雨滴之間，慢悠悠地飄搖，好似在戲弄雨寶寶一樣，不勝悠閑。

第一節(jié)下課后，我往窗外觀望，忽而驚喜地叫道：“雨停了，雪下大了?！彪S后，又感慨著：“如果剛才沒下雨，就會(huì)積雪了，否則很難有雪可以玩?！?/p>

誰知，雪花竟越下越大，從原先的悠悠飄蕩似“柳絮因風(fēng)起”，而現(xiàn)在卻爭先恐后像“撒鹽空中”。在放學(xué)之前，就已經(jīng)在地上堆積了起來。

第二天，天氣變得更冷了。我從被窩里聽到有人叫：“好美！”立刻爬了起來。那時(shí)，走廊上已有一堆的同學(xué)拿出攝影機(jī)照相機(jī)來拍雪景了。我環(huán)望四周，不由驚嘆：“好美的雪景。”只見校園已被一片雪白籠罩，隱約可以從白中透露出點(diǎn)點(diǎn)的色彩。遠(yuǎn)眺九峰山，山上早已白雪皚皚，顯現(xiàn)出了山原有的輪廓。近看委羽山，山上被白雪所覆蓋，高高的圍墻上的玻璃也已看不見了。籃球場上，一片雪白，只有幾個(gè)行走的同學(xué)和一連串的腳印。

除了寢室，我看見了小樹上面覆蓋著一層冰雪，好像戴了一頂厚厚的雪帽子，顯得異常可愛，綠色的車篷變成了白色，桂花樹也被壓彎了腰。食堂霧氣升騰，猶如仙境，只不過水氣模糊了眼鏡的滋味可不太好受。

回到教室，我第一個(gè)動(dòng)作就是向窗外眺望。墻外的農(nóng)田已經(jīng)看不見了，只有幾根粗壯的柱子矗立著，養(yǎng)老院的屋頂只有幾根小草顯現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，屹立著。除此之外，及目的盡是雪白的顏色，亮亮的晃了我的眼。

下課后，立在窗邊，看著他們打雪仗，堆雪人，不亦樂乎，心里恨不得沖下去，卻沒有那套“裝備”，只好靜下心來以觀代動(dòng)。

雪后的校園很美，美麗的雪映襯著美麗的草木。但是，更美的是正在與雪大戰(zhàn)的同學(xué)們，最美的是不做作的青春、張揚(yáng)的活力。

描寫校園高中作文(篇7)

夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。

初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。

初入夏天，天氣并沒有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無不洋溢著人們的歡歌笑語。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂，享受著初夏帶來的數(shù)不盡的好處。

雖說是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。

人們都說六月份的天氣就像娃娃的臉，說變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來。夏天的天氣不也是這樣的嗎？

初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂曲，仿佛是在迎接夏天的到來。瞧，海浪正無聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來，引來了多少天真無邪的孩子們。小鳥正快樂地在樹林中自由自在地飛翔著，從一棵樹上飛到另一棵樹上，輕輕地唱著初夏的歌謠二三四。校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有泰來三中的楷體字。區(qū)一最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺相仿。操場，也是足球場，學(xué)校的各種大型活動(dòng)會(huì)在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會(huì)在這踢球。靠近操場兩側(cè)有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項(xiàng)目。

說說區(qū)二吧。和景區(qū)一差不多，右側(cè)是教學(xué)樓，不過向左是休息場所和籃。排球場，平視的話，還有一小塊健身的場所。教學(xué)樓門口有一條寬道，寬道兩側(cè)有兩個(gè)園子，一為紫園，一為棋園。紫園內(nèi)有花，有假山，有水，水中有魚?，F(xiàn)在是初春，所以圍著紫園的樹已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開了花。另一側(cè)的棋園也別有風(fēng)味，同樣由樹環(huán)繞。棋局安設(shè)玄機(jī)，如果你靜心算的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪一方先走，那么決勝權(quán)就在誰手上。天氣逐漸回暖，人人都開始活氛起來?，F(xiàn)在每日籃。排球場都人滿為患了。若你不喜歡激烈運(yùn)動(dòng)，你還可以在健身場所做一些小運(yùn)動(dòng)?？拷鼥|墻有稀稀疏疏的樹，樹中有個(gè)新建的廁所。

景區(qū)三和四屬于宿舍區(qū)。

一道墻把三區(qū)橫著切開，上半部分靠近北墻的是大食堂，連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側(cè)有鍋爐房，供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個(gè)小廁所，這里大部分還是樹，很高大的楊樹，為裝點(diǎn)校園添抹一色。景區(qū)四也被墻橫切一下，不過靠近西墻的那一側(cè)是農(nóng)園。墻的這邊有小食堂，音樂室和供水處，靠近北墻的就是宿舍樓了。農(nóng)園種了許多果樹，仲秋的時(shí)候會(huì)把水果分發(fā)給老師們。宿舍樓分兩門，一通女寢，一通男寢。樓是地?zé)岬模瑢W(xué)校說了，冬天不能開窗，否則凍了就只能把一層樓都扒下來。

這就是我眼中的校園。當(dāng)然，如果你不滿足的話，可以借助衛(wèi)星地圖來一看究竟。

寫人物的高中作文1000字匯總

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文能夠豐富我們看待事情的角度，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。如何打開寫作的思維呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的寫人物的高中作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫人物的高中作文(篇1)

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。

----題記

門前小樹，隔年盈尺。墻角那被遺忘的單車上銘記著著你滿滿的父愛，我喜歡在你背后。

雨滴。耀星

那年初春，芽兒把我上學(xué)的路染綠了。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，春雨淅瀝，調(diào)皮的雨點(diǎn)拍打著路人的臉龐，你挺直了腰板，對我說：“坐在爸爸背后，別讓雨打濕了。”我輕聲應(yīng)著，抱緊了你。那時(shí)抬頭，你短發(fā)上雨滴，折射著路燈暗黃的光，變成顆顆明亮的星，照耀著我的心。我喜歡在你背后，那星，真的好亮好亮。

夏風(fēng)。沁涼

那年正夏，驕陽烘烤著大地。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，驕陽似火，你挺直了腰板，對我說：“坐在爸爸背后，別讓烈日曬著了?！蔽乙草p聲應(yīng)著，抱緊了你。世間的一切都被暑氣蒸騰著，你背后早已有汗滴劃過，而我，能感到車子旁沁涼的風(fēng)。我喜歡在你背后，那風(fēng)，真的好清涼，好清涼。

問候。滋潤

那年深秋，葉子無力地墜落。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，一整個(gè)世界的金黃。你挺直了腰板，囑咐我：“多喝水，秋天很干?！蔽逸p聲應(yīng)和著，抱緊了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句問候，就是我心靈的甘露，潤物細(xì)無聲的甘甜。我喜歡在你背后，那問候的味道，真的好甜好甜。

寒風(fēng)。庇護(hù)

那年初雪，凜冽的風(fēng)無情地吹著路上過往的一切。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，一派肅殺，滿是銀裝素裹。你挺直了腰板，為我遮擋著寒風(fēng)，你囑咐我：“坐在爸爸背后，別讓刺骨的寒風(fēng)吹著了。”而你呢，在寒風(fēng)中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依舊面對寒風(fēng)，面不改色，挺直了腰板，為我向寒風(fēng)奪得一片庇護(hù)。我喜歡在你背后，你的背后，真的好暖，好暖。

現(xiàn)在，我卻不敢再說“我喜歡在你背后”因?yàn)槟且惶?，我看到你的背再也不那么直，幾根白發(fā)挑逗著時(shí)光，我看到你不在遒勁的臂膀，有些吃力的為家里搬運(yùn)著洗衣機(jī)。雖然我好想永遠(yuǎn)坐在你背后，可我不敢再說出來，爸爸，我長大了，您可也坐在我背后，享受我的愛。

寫人物的高中作文(篇2)

在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名：愛生橋。

這是為紀(jì)念我的小王老師而建造的。小王老師，她叫王國華，那年剛到我們村時(shí)才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文靜，秀氣，一開口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：小王老師。我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了小王老師離開我們的那瞬間的情景。在我的心中那是一個(gè)黑色的日子。那天我們要期末考試，一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的沖擊下，已不那么平穩(wěn)了。延期考試已經(jīng)來不及了，一早，小王老師就守候在橋頭，迎接每一個(gè)來考試的學(xué)生。我是最后一個(gè)到橋頭的，天還在下著雨，我看到王老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發(fā)披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。王老師看到十八位學(xué)生都來了，心里非常高興，一邊喊著：紅紅別動(dòng)，老師來接你。一邊上了那已沒在水中搖搖晃晃的小橋，我在橋那邊喊著：王老師您別過來，我自己能過去。不行，太危險(xiǎn)了，老師來接你?？吹叫⊥趵蠋熌侵钡臉幼樱冶阏局鴽]動(dòng)，小王老師順著小橋過來了，紅紅，你來了老師就放心了。老師說著抱著我就上了橋，此時(shí)的小橋在洪水的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)走到離橋頭不到兩米處時(shí)，就聽咔嚓一聲，我知道情況不好。我說：;王老師，放下我吧！那樣重量會(huì)輕些。紅紅，別害怕，沒事的。

王老師邊小心翼翼往前挪著步，邊安慰我說?？晌乙呀?jīng)感覺到王老師的心跳在急劇加快。還沒等我多想，就聽王老師大喊一聲紅紅，快往上跳順勢便把我推到岸上，力氣之大，是我當(dāng)時(shí)沒有想到的。我的腳還沒站穩(wěn)，就聽咔嚓一聲，王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，王老師淹沒在水中，連影子也沒有了。我們驚呆了，不知所措。剎時(shí)間，哭喊聲，呼救聲，驚天動(dòng)地。我們一邊沿著河呼喊著：王老師，王老師一邊飛奔著去村里喊人。村上人聽到喊聲，全部趕到河邊，順著河邊跑下去十多里，可小王老師再也沒有露面了。我們哭泣，我們呼喊，我們的王老師就這樣連話也沒留下，就離開了我們。

寫人物的高中作文(篇3)

他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。

平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過那里，總見他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對修鞋老頭說：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧?！崩闲硾]等他把話說完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對外地人說：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇?！闭f著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來。外地人將信將疑地坐了下來。

不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手。“五元？”“五毛?！薄斑@么便宜？”外地人感到意外，“我聽說惠州人做生意?！?dāng)亍獾厝耍瑳]想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢又這么公道，你們惠州人可真好！”

“是嘛，耳聽為虛，眼見為實(shí)。嘿嘿——”老人接過錢，低下頭又開始修別的鞋了。

寫人物的高中作文(篇4)

你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實(shí)，你給別人留下的印象很好。

“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對你的評價(jià)多好。

能給別人帶來美的感覺的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。

朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

有時(shí)，我覺得你好煩，因?yàn)槟銌枂栴}總愛刨根問底，我常常氣得把你的本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)?！闭f著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對自己的容貌怎么就沒有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛!”

我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。

其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!

寫人物的高中作文(篇5)

山一程，水一程，巴士車開始變得顛簸起來，漸漸地出現(xiàn)了土地，棕褐色的土地。車近了，就看見爺爺圈著身子立在那，旁邊停了一輛泛著藍(lán)色鐵皮的電動(dòng)三輪車。下車，瑟瑟的北風(fēng)剝離了殘余的暖氣。爺爺略顯笨拙地?fù)]了揮手，羞羞的一聲爺爺，氣氛一下跳動(dòng)起來。坐在三輪車上，左一晃右一晃，還能聽到發(fā)動(dòng)機(jī)嗡嗡作響。車速不快，朔風(fēng)在懷里打個(gè)圈才逃走，道邊田地里的種地人熱情地和爺爺打招呼，轉(zhuǎn)身又一揮鋤頭扎進(jìn)了土里；路上遇到了父母親的熟人，又是一陣談言歡笑；走進(jìn)村里，會(huì)有小孩跑過，也會(huì)停下來叫一聲爺爺好，看見車后的人也不害羞，喊著叔叔阿姨好，笑嘻嘻地離開了。

這是多少年前的記憶了，卻依然歷歷在目。只知那時(shí)的我個(gè)頭小，就縮在一包一包的行李里，看著，看著周圍的一切；聞著，聞著從翻起的一陣一陣泥土里親切；感受著，感受著從家鄉(xiāng)人身上那一份坦率的性情，古道熱腸。

無論何時(shí)回到家鄉(xiāng)，都是熟悉的，熱烈的，親切的。

冬日里的家鄉(xiāng)，越近臘八，就能聞到從家家戶戶泥煙囪里飄出來的紅豆香。煮爛撈出，先做成一個(gè)個(gè)紅豆團(tuán)。貪吃的小孩會(huì)在這時(shí)就偷偷地捏幾個(gè)扔在嘴里，又躡手躡腳地溜走了。大人們看著白瓷碗上的一個(gè)個(gè)泥手印，忙呵斥地抓他回來洗干凈手，轉(zhuǎn)身又拾幾個(gè)紅豆團(tuán)跑開了。種的糯米夾成粉，用水和，挽起袖子，忙著揉面，揪劑兒，捏成碗狀。把做好的紅豆團(tuán)往里一塞，一攏，再滾上一層米，一個(gè)紅豆糯米團(tuán)就做好了。過個(gè)幾日，做年糕的工作坊就會(huì)擠滿了村民，看熱鬧的，忙著收年糕的，打年糕的，咽口水的。一個(gè)個(gè)連忙捧著剛蒸好的糯米粉，擠過人群，來到石臼旁。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙兒，脫了棉襖，只穿汗衫，手提木錘，在石臼里磨了幾下，掄起來，空中畫一道弧，猛揮一錘，落下石臼中，撲通一聲，拖一拖，磨一磨，拔起來，再復(fù)一錘下去，呼吸逐漸白氣濃重，身上也冒白氣。把一團(tuán)打好的糯米飯，趕忙拿出來，切開，趁著熱乎放到嘴里，一股暖流從舌尖傳下去，淡淡甜甜的滋味在蓓蕾綻開。年味越濃，春天，也要來了。

和風(fēng)即過，葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。按老家的習(xí)俗，擇一個(gè)好日子，全村的人都來到河旁摸河蚌。幾個(gè)身強(qiáng)力壯，水力好的男子率先扎入水中，試探性的扎幾個(gè)猛子，烈日當(dāng)頭，水花陣陣，終于深深地吸足一口氣鉆進(jìn)河里，不見其影，只見水波。頃刻，他們竄出水面，從嘴里強(qiáng)烈地噴出一段水柱，高舉河蚌。岸上傳來陣陣叫好聲，岸上婦女也有了活干，寒光乍現(xiàn)，開膛破肚好一塊肥嫩的蚌肉！山歌唱起來了，聲振林木，響遏行云，水中的人向岸上的人直撲水，驚叫聲，歡笑聲，打趣聲，夾雜在一起，熱情瞬間被點(diǎn)燃。氣溫炎炎，灼人肌膚；熱浪騰騰，水波滾滾。岸上已堆滿了大大小小的河蚌，人們紛紛提著裝滿河蚌肉的桶四處散開。河蚌下鍋，油煙四起，十里飄香。

幾年未回家鄉(xiāng)，又有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思念，前面是看得見的世界，后面是回得去的家鄉(xiāng)。對于老舍來說，家鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)無法割舍的北平的天空，余華在南門的細(xì)雨中吶喊，上海賦予了張愛玲最華麗的傷感。我們從家鄉(xiāng)中走出來，可靈魂搖搖晃晃，念得還是家鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)安置不了肉身，從此有了漂泊，有了遠(yuǎn)方。異鄉(xiāng)安置不了靈魂，從此有了歸鄉(xiāng)，有了故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)，每次提及它，都能想到那棕褐色的土地。上面的人兒，上面的風(fēng)物，地與之都分不開了。到現(xiàn)在都忘不了在家鄉(xiāng)里吃到的紅豆團(tuán)，年糕和那鮮蚌肉這熟悉頑固的味道??！

這些，那些，僅剩旖旎字句。

費(fèi)孝通先生初次出國時(shí)，他的奶媽塞給他一包用紅紙包裹著的東西，老是想家時(shí)，可以把紅紙包裹的東西煮一點(diǎn)喝湯這是一包灶上的泥土。我也想包一抔泥土，在爺爺?shù)难澞_上，在三輪車角落里，在種地人的鋤頭上，在撒野奔跑小孩的臉上，在煙囪旁，在石臼下，在山中，在岸邊

然后再折一張闊些的荷葉，包抔土回去，回去夾在日記里，扁扁的，像壓過的相思。

寫人物的高中作文(篇6)

童年幼稚，他的眼神充滿滄桑感，喚醒心靈的我，從走陌路。――題記

眼神是一種神圣的代表，人的指令是大腦，可是眼神卻是不可侵犯，不能違背，不容置疑。一個(gè)犀利的眼神能讓你的心靈顫抖，一個(gè)無辜的眼神讓你想要安慰她，一個(gè)傻傻的眼神都讓你感到滑稽……

在一個(gè)炎熱的夏天，瞌睡大的像豬的我總是喜歡睡懶覺，我之所以睡得這么香肯定是有人支撐著我。我一覺醒來睜開眼，身了個(gè)懶腰，不過多久就有一雙眼睛看著我，本來臉上帶慢喜悅感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：嚴(yán)肅，沉重，憤怒好像要把我吃掉一樣，讓我害怕急了，我不到一分鐘就穿好衣服褲子，想想我當(dāng)時(shí)有多害怕了吧!我起來刷了牙洗了臉，就準(zhǔn)備吃飯了，飯吃過后，感覺很飽陽光從窗外折射進(jìn)來的光芒也格外美麗耀人。

我每次想到那嚴(yán)肅，認(rèn)真，犀利，憤怒總是流露出這些眼神讓我害怕，我也不知道他為什么這樣看著我，我再想是不是自己哪里做錯(cuò)了什么，可是又仔細(xì)一檢查，沒有錯(cuò)啊?我糊涂了。

這一天我在家里待得無聊了，感覺什么也沒有，就打算出去，就聽見一個(gè)聲音把我叫住“你到哪里去”我一轉(zhuǎn)身過來就微笑著說：出去玩一會(huì)兒就回來，不過我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一種不可逼視的光;令人顫抖;嘆了口氣!在他的眼神里發(fā)生天翻地覆的滄桑感，犀利的眼神不在充滿嚴(yán)肅，認(rèn)真;而是充滿了悲傷感，好像被什么打了五味瓶一樣。這個(gè)時(shí)候我哪里還有心情出去玩啊，我想到的就是去學(xué)習(xí)，讀書，練字。在我學(xué)習(xí)了很一段時(shí)間時(shí)，他給我端了一杯茶，放在旁邊，好好學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)了幾句話，叫我加油!我驚呆了!在他的眼神里我看到了喜悅，好像中大獎(jiǎng)了一樣高興，我才明白他是希望我成長啊!

寫人物的高中作文(篇7)

1、林書豪

適用話題：奮斗、夢想、信仰、機(jī)遇、堅(jiān)持、實(shí)力、奇跡

個(gè)人簡介：林書豪，美籍華人，祖籍福建省漳浦縣，祖輩移居臺灣彰化，父母都是中國臺灣人并且早前就移民去了美國，林書豪在加州出生，身高191公分，體重91公斤，哈佛大學(xué)畢業(yè)生，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，副修社會(huì)學(xué)，在校期間是校籃球隊(duì)的`隊(duì)長，司職控球后衛(wèi)。

大學(xué)畢業(yè)后，加入NBA，曾分別與金州勇士和休斯敦火箭隊(duì)簽約，但只能擔(dān)任替補(bǔ)上場。進(jìn)入紐約尼克斯隊(duì)后開始受到矚目，成為首發(fā)球員，職業(yè)生涯頭五場首發(fā)共得136分，為1974年之后NBA最佳。并獲得NBA東部周最佳球員。林書豪的首周表現(xiàn)引起了全美的極大關(guān)注，在紐約刮起一股“l(fā)insanity”（林來瘋）。

成功之前的林書豪，其實(shí)是個(gè)弱勢的林書豪，當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員，坐冷板凳，拿可憐的低薪還要時(shí)時(shí)面對下崗的威脅，但千萬不要以為，今日的林氏奇跡，是天上掉下個(gè)林哥哥，或者僅僅只是機(jī)遇的造化，讓丑小鴨變成白天鵝。當(dāng)那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、無所事事的時(shí)候，林書豪每天都在信心十足的訓(xùn)練體能，聚精會(huì)神的“閱讀”比賽。7連冠的奇跡，不是上帝的賞賜，二十日日苦練，天天向上的必然結(jié)果。

2、喬布斯

適用話題：雙面、平視與仰望，懷念、面對死亡、人生的意義、人生的價(jià)值。20xx年10月5日，美國蘋果公司前CEO、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯因癌癥辭世，享年56歲。他的離世引起了很大的反響。喬布斯改變了這個(gè)世界，值得我們銘記。他是一個(gè)怎樣的人？我們作一下簡單的梳理：有三只蘋果改變了世界，一只誘惑了夏娃，一只砸醒了牛頓，還有一只就握在喬布斯手中，他有改變世界的第三只蘋果，其實(shí)，他就是蘋果；他是可以跟愛迪生、愛因斯坦相提并論的人，他創(chuàng)造的產(chǎn)品改變了人們的生活；他是一位跟達(dá)·芬奇齊名的藝術(shù)家；他是一位導(dǎo)師，向我們展示如何改變世界；他是過去一百年全世界最偉大的企業(yè)家；他是跟比爾·蓋茨一樣偉大的時(shí)代巨擘；他重新定義了音樂、電影和手機(jī)三大市場……

喬布斯曾說過：“對我來說，成為墓地中最富有的人，一點(diǎn)都不重要，對我來說，每天晚上睡覺前可以對自己說，我們做了些了不起的事情。”

寫人物的高中作文(篇8)

自從《水滸傳》問世一來，我一直對林沖保有敬佩之情。雖然我不是非常了解他，但是《水滸傳》把他寫得非常出色，有根有據(jù)。他為什么要變化？什么時(shí)候變化？都是從生活出發(fā)，這是《水滸傳》的現(xiàn)實(shí)主義。

《水滸傳》中，林沖有一個(gè)突出的性格特點(diǎn)：能忍，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲、不敢反抗。一般的小說，要充分地理想化的寫一個(gè)正面人物，往往一開始就要寫他的優(yōu)點(diǎn)。但是《水滸傳》不一樣，林沖在《水滸傳》里邊是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿?，了不起，作者是熱烈地歌頌他的?？墒且怀鰣鼍蛯懰娜觞c(diǎn)，寫他性格里邊的弱點(diǎn)，不好的一面，就是能忍，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲。

下面我就來說說他的忍：

忍之一：

一個(gè)八十萬禁軍教頭，在光天化日之下，妻子被人家調(diào)戲，奇恥大辱，不能忍受的。所以他非常氣憤地去了。當(dāng)時(shí)林沖扳將過來，扳著他的肩胛，卻認(rèn)得是本官高衙內(nèi)，先自手軟了。先自手軟了這五個(gè)字非常值得注意，這不是簡單的、一般人物的動(dòng)作神態(tài)的描寫，而是一下子挖掘到人的內(nèi)心世界。所以小說寫林沖怒氣未消，知道以后，扳過來，先自手軟了。但是怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。但是敢怒而不敢言，敢怒而不敢打，他忍下了這口氣。小說在這里寫得非常好，寫出了人物內(nèi)心的活動(dòng)。

林沖與魯智深此時(shí)的比較：魯智深就不買賬，魯智深有一段話是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，跟林沖形成鮮明的對比。他說你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚，俺若撞見那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖去了。一個(gè)是忍辱怕事；一個(gè)是疾惡如仇。一個(gè)是自己受侮辱、受壓迫不敢反抗；一個(gè)是看見自己的朋友受壓迫，就不能忍受，這兩個(gè)人的性格形成鮮明的對比。

忍之二：

接下來還是寫林沖想茍安，忍。但想茍安也不能茍安，想忍也忍不下去。所以小說接著寫高衙內(nèi)又收買了陸謙，讓陸謙把林沖的妻子騙到他家里面樓上。林沖得知后，拿了一把解腕尖刀，徑直奔到樊樓，前去找陸虞侯。他拿起這個(gè)解腕尖刀不是去找高衙內(nèi)，而是去找陸謙。也就說，林沖已經(jīng)開始反抗了，但是他反抗的程度和范圍有限。應(yīng)該找高衙內(nèi)，這里大概有兩個(gè)意思。第一，還是怕高衙內(nèi)，不敢惹他。前面說了，權(quán)且饒他這一次。這是第二次了，他又忍讓了；第二，這是寫林沖重義。就是說陸謙是林沖的結(jié)義兄弟，背信棄義，不講義氣的人林沖是最痛恨的。講義氣是林沖性格當(dāng)中非常美好的東西，很寶貴的東西。這是他以后能夠轉(zhuǎn)變，而且轉(zhuǎn)變以后革命性非常強(qiáng)的一個(gè)很重要的因素。

忍之三：

林沖發(fā)配滄州以后，還是能忍，還是忍辱負(fù)重。小說這里寫得非常精彩，他臨走之前寫了一封休書。這紙休書我覺得有兩方面的內(nèi)容，一方面寫出林沖的善良，他替妻子考慮得很周到；另一方面也寫出他能忍的性格，也天真幼稚。你以為寫了一紙休書以后高衙內(nèi)就不來了？照樣來。所以這些地方，一方面寫出他的`善良，引起讀者對他的同情，另一方面，引起讀者對于罪惡勢力的更加憎恨。

忍之四：

刺配滄州，有一個(gè)情節(jié)：押監(jiān)他的兩個(gè)差人董超、薛霸，一路上虐待他，用燙水讓他洗腳，連讀者都不能忍了，他還是忍，后來走到野豬林，就是董超、薛霸受高俅、高衙內(nèi)之托付要?dú)⒑α譀_的地方。到這個(gè)時(shí)候了，而林沖一點(diǎn)都沒想到可能要?dú)⑺ㄎ渌傻斤w云浦就已想到差人要?dú)⑺阋屠Π?。換成另外的人，像魯智深也好、李逵也好，在這種情景下絕不會(huì)這樣說。魯智深救下了他，要?dú)蓚€(gè)公人，林沖極力阻擋。這時(shí)他還是忍，不想反抗。

忍之五：

到滄州牢營不久，他從李小二口中得知來了幾個(gè)尷尬人，于是買了一把解腕尖刀，街上尋了幾日不著，心下且自慢了，又忍過去了；

滄州牢營安排他到草料場，這是個(gè)陰謀，林沖渾然不知，還打算待天晴到城中換個(gè)泥水匠修補(bǔ)，神明庇佑，改日來燒紙錢。還以為給他一個(gè)好的差事，到那兒去過得比較安穩(wěn)。最后火燒草料場，他在山神廟里面聽見陸謙他們?nèi)齻€(gè)人說話，要把他的骨頭揀回去到高俅那兒去領(lǐng)賞。這時(shí)林沖滿腔怒火一下子爆發(fā)出來，打開山神廟的門出去把幾個(gè)人殺了，然后造反上山，由此就實(shí)現(xiàn)了徹底地轉(zhuǎn)變。

好了，該說得已經(jīng)說完，我來總結(jié)一下：林沖走的道路是非常艱苦，林沖走了一個(gè)很漫長的、很艱苦的道路。作者寫林沖的轉(zhuǎn)變，它是有很多伏筆，譬如說他和陸謙是好朋友、結(jié)義兄弟，但是后來陸謙害他了，那么他就曾經(jīng)跟陸謙講：賢弟不知，男子漢空有一身本事，不遇明主，屈沉在小人之下，受這般腌臜的氣。也就說，就是他在統(tǒng)治階級的壓迫之下，滿腔不平之氣。這個(gè)滿腔不平之氣，就是林沖能夠一步一步向前邁進(jìn)，最后實(shí)現(xiàn)了思想轉(zhuǎn)變，造反上山的基矗他雖然是一個(gè)八十萬禁軍教頭，是個(gè)中級軍官，但是他一出場就是被壓迫的。所以雖然是統(tǒng)治階級里邊的人物，但是他所處的地位和廣大被壓迫的人民群眾有相通之處，這是他能夠轉(zhuǎn)變的一個(gè)基矗林沖能忍，寬容了壓迫他、侮辱他的人，但是他的對手可沒有放過他。一計(jì)不成，又生一計(jì)。那個(gè)社會(huì)的黑暗勢力、罪惡勢力，不斷地向他緊逼而來，所以他非常不滿的胸中，有一腔不平之氣的。

最新描寫高中生活的作文匯總

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維。寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體，想要寫好作文需要注意什么？如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

最新描寫高中生活的作文 篇1

那是一次怎樣難忘的經(jīng)歷??！

那一年，山間的桃花開得正艷，微風(fēng)不燥，陽光正好。藍(lán)色的小火車穿行在連綿的山脈間，溪流像在捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，焦作一中一千多名學(xué)生組成的長隊(duì)如同一條巨龍盤旋蜿蜒，響亮的口號、雄健的英姿、飛舞的彩旗，為大自然增添了活力色彩，添上了一抹不一樣的風(fēng)景和亮麗。

起初，我們笑著鬧著，不知疲倦，盡情享受著好奇和春游帶來的樂趣。但很快，我們的腳步就不覺放慢了許多，嬉鬧聲沒有了，有的是沉重的喘氣聲，些許唏噓的抱怨聲，行走的隊(duì)伍似乎有些死氣沉沉。再后來，我們開始喊口號，彼此鼓勵(lì)，相互攙扶，一起走到終點(diǎn)。我從未想到，自己能強(qiáng)大到笑著走完全程，能拼命到把自己感動(dòng)得熱淚盈眶，也從未想到，這個(gè)集體能釋放出這么強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量。

這次遠(yuǎn)足，讓我聯(lián)想到了高中三年的生活。我們將會(huì)從幼稚貪玩變得成熟穩(wěn)重，由單打獨(dú)斗個(gè)體御寒發(fā)展到兵團(tuán)作戰(zhàn)抱團(tuán)取暖。文理分科正是一個(gè)半程的結(jié)束，雖然學(xué)科學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有所調(diào)整，但真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，誰能沉住氣堅(jiān)持住，誰才可能是最后的贏家。

三年遠(yuǎn)足，要帶上堅(jiān)韌。這條路有多遠(yuǎn)，前方有多少困難在等待我們，一切尚不得而知，我們只需奮勇向前。

三年遠(yuǎn)足，要帶上自信。一路有風(fēng)，一路有景，我們，就是風(fēng)景。

三年遠(yuǎn)足，要帶上初心。最初的夢想，緊握在腳下手上，最想去的地方，不能在半路返航。蜿蜒不是曲折，它能盡攬沿途的五光十色。

高中是人生的加油站和驛站。人生的拉練遠(yuǎn)足，才剛剛開始。我們以青春的名義宣誓：準(zhǔn)備好了！

最新描寫高中生活的作文 篇2

以前，總是聽別人說，高三是如何如何的苦，猶如“人間地獄”。我對高三總是充斥著恐懼。不知不覺間，人在高三，我已經(jīng)步入“地獄”了。

我們比其他學(xué)生早一個(gè)多月上課。正值八月份，最熱的時(shí)候，我每天忍著巨痛起床，因?yàn)樵诩視r(shí)，一睡自然醒就九點(diǎn)多了。第一天，一睜眼七點(diǎn)都要到了，我手忙腳亂地弄好一切，急匆匆地奔向?qū)W校。第二天，為了不遲到，我平均每二十分鐘睜眼看鐘一次，從五點(diǎn)到六點(diǎn)二十分。每天都沒精神，昏昏沉沉的。我討厭夏天，在幾乎電風(fēng)扇都扇不到的位置上坐立難安，揮汗如雨。任何措施都比不上空調(diào)、大床的舒適。

到了晚自修，各種顏色、形狀、種類的昆蟲飛來飛去，會(huì)趴在桌上。作業(yè)本上、手上。汗水風(fēng)干后的皮膚，摸上去粘乎乎的，整個(gè)人莫名地感到煩躁。我想我不會(huì)喜歡夏天的高三。

但是，我必須面對，我的高三已經(jīng)來了。這意味著，這一年里，有太多我喜歡的卻不得不暫時(shí)放棄的東西。我們像很乖的小鳥，自己飛進(jìn)籠子不愿出來。因?yàn)槲覀兤诖荒旰蟾幼杂傻纳?，因?yàn)槲覀冦裤礁油暾娜松?/p>

坐在高三的教室里，看著熟悉的、不熟悉的面孔，呼吸著空中劇烈運(yùn)動(dòng)的氧分子，聽著老師耐心的教導(dǎo)，這一切證明著我高三的身份，我想我的確已經(jīng)是高三的學(xué)生了。

人在高三，我沒有不努力的理由。就算不是為了父母多年的心血，就算不是為了老師太久的希冀，就算不是為了朋友真誠的支持，我也該為了自己的未來放手一搏?；蛟S“未來”這個(gè)概念有些抽象，我還無法深刻地感受到，但我依舊能理解日益加重的社會(huì)壓力。

我想，我會(huì)慢慢去習(xí)慣，習(xí)慣緊張而充實(shí)的高三生活。粉筆灰覆蓋在越來越厚的眼鏡片上，空氣中彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著。這些，都是即將到來的。是夢的開始還是結(jié)束，就用這一年來譜寫吧。

最新描寫高中生活的作文 篇3

不知不覺間一年就過去了，去年的這個(gè)時(shí)候我正獨(dú)自在房間里惆悵，直到八月的一天正是開學(xué)的第一天，我步入了xx，開始了新的生活。

想想在xx的生活確實(shí)很充實(shí)。雖然每天三點(diǎn)一線，生活平淡得有些單調(diào)，但心懷夢想。李老師告訴我們，為理想而奮斗是件幸福的事。其實(shí)，有許多為理想奮斗的伙伴在一起又何嘗不是件快樂的事。記得和朋友在天還朦朧時(shí)站在操場上大聲讀英語的痛快；記得和同桌一起做題，一起探討的興奮；記得考試失利后和舍友的相互安慰；記得宿舍里大家相互照顧的溫馨；記得拔河時(shí)班里同學(xué)一起為班級榮譽(yù)而奮斗的激情

復(fù)讀的日子里每一天都有新的收獲，一點(diǎn)一點(diǎn)拾起曾經(jīng)被忽略的知識，一點(diǎn)點(diǎn)積累新的方法，新了解的人生道理。要把此時(shí)的失分變成高考的加分，腳踏實(shí)地是關(guān)鍵，要讀自己最有效的書難忘德哥的鼓勵(lì)與諄諄教誨；沒有狂躁過的心靈，平靜是沒有多大意義的；沒有失敗過的人生，成功是沒有多大意義的李哥的安慰伴著我們渡過難關(guān)；很多東西你認(rèn)真了會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多不同之處裘哥的教誨讓我們安下心，繼續(xù)奮戰(zhàn)；我講過不能放棄李哥平實(shí)的話語讓我們更加執(zhí)著追求夢想有這些老師的陪伴，我們得以踏踏實(shí)實(shí)地為夢想而奮斗，充實(shí)之余更多的是難以言表的感激之情。是他們的辛勤與鼓勵(lì)不斷激勵(lì)我們勇往直前，更加執(zhí)著地追求心中的理想。

xx給了我許多美好的回憶，那是我人生中寶貴的財(cái)富?，F(xiàn)在我離開了xx，但總在清晨醒來的時(shí)候想起生管的哨聲；在吃飯的時(shí)候想起xx的校歌，熟悉的旋律唱出我們的心聲；在睡覺的時(shí)候想起和舍友的短暫而喜悅的談心xx給我的真的很多很多，請?jiān)试S我用最樸實(shí)的話表達(dá)我的感激之情謝謝您，xx！

最新描寫高中生活的作文 篇4

伴著十一月寒風(fēng)，天氣漸漸進(jìn)入冬季。同學(xué)們的早起似乎已經(jīng)成為一件比較困難的事。看著外面黑黑一片，似乎天還沒有完全打開！緊張地瞄一下手表，又自我安慰道：還有一分鐘呢！同學(xué)們，隨著天氣的變化，我們的習(xí)慣也改變了嗎？

不知不覺中，一種習(xí)慣，一種信賴，便塑成了這樣的我們。受外界干擾，習(xí)慣似乎成為我們勝負(fù)的法官，如何判決，在于昔日的養(yǎng)成，而罪名也因此而定。生活在這和平而充滿戰(zhàn)爭的年代，我們是否能夠讓良好的習(xí)慣伴隨我們先行一步，與時(shí)間和機(jī)遇賽跑呢？

同學(xué)們，讓我們在早晨以習(xí)慣先于太陽升起，先于預(yù)備鈴響起，先于上課前拿出課本，先于課前預(yù)習(xí)，先于考試前復(fù)習(xí)

這學(xué)期已過去一半，高中課程的難度也越大。此時(shí)的學(xué)習(xí)，不進(jìn)則退。我們要相信困難是暫時(shí)的，我們一定要學(xué)會(huì)克服困難。尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)利。所以我們一定要向著勝利微笑，即便是面對暫時(shí)的困難，我們也必須微笑，而且是會(huì)心的微笑。埋首于通向成功的征途，是必須真真正正埋下去的。這段日子要沉下來，靜下來，只有保持心如止水的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。

我們緊張的高中學(xué)習(xí)，好比是在乘一輛車，前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了它們牽扯太多的經(jīng)歷，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住往下跳去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車就開走了。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！加緊養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難的勇氣，與時(shí)間賽跑，與朝霞相伴，直奔我們心中美好的明天！

最新描寫高中生活的作文 篇5

“1號、2號、3號、5號，四位小姐全都起床啰！快點(diǎn)！快點(diǎn)！ 要不罰你五大毛讓你‘賣瓜子’啰！”凌晨五點(diǎn)三十分，“ 4號” 那淸脆的嗓音總會(huì)與鈴聲結(jié)伴而起，把我們四位從甜甜的夢 中喚醒。接著，我們便如同鯉魚打挺般地坐起來，迅速地“套” 上衣服，“蕩秋千”似地從上層鋪上“甩”下來。床板由于與人發(fā) 生“共振”而響起“吱、吱”的聲音，和著我們的戲鬧聲充溢了這 個(gè)小小的空間。就這樣，三五分鐘后，早操隊(duì)中我們207房間 的五位女同學(xué)全到了。

“哎呀，累死我了 ！ ”五點(diǎn)五十五分，同學(xué)們跑了幾條大街， 與晨風(fēng)進(jìn)行了一陣搏斗之后，英姿煥發(fā)地回來了。于是，我們 又相聚了，手挽著手，肩并著肩，叫了幾聲所謂的“苦”后，又扯 起了那百談不厭的理想、拼搏、奮斗之類的話題，隨后，便一溜煙地沖進(jìn)教室，抄起書本大聲地朗讀起來，從此刻開始，一天 的學(xué)習(xí)“生涯”拉幵了序幕。

瞧，我門這群女孩，活潑、樂觀、有著奮斗精神的女孩。 晚上九點(diǎn)十五分，一天的學(xué)習(xí)“生涯”進(jìn)入尾聲，清脆的鈴 聲把我們趕出教室，趕回我們五個(gè)女孩子的“家”。嗬！這才是 一天屮最美的時(shí)刻。不是嗎？全體成員寢室集合，清一色的女子兵，清一色的年齡。在一起，我們暢所欲言，談未來，談理想，談學(xué)習(xí)，談國家大事。要么，出一個(gè)問題大家共同討論，找思 路、尋方法。在這里，我們的精神生活得到了進(jìn)一步的充實(shí)，課 外知識得以豐富，難題得以圓滿的解證。

我們的寢室，我們已把它視為“家”，當(dāng)作“家”。有苦惱的 時(shí)候我們回到“家”，苦惱就會(huì)煙消云散。有一次“2號”因遇 不順心的事，眼含淚水回到“家”，我們一看就來勁了。首先，我蹦跳著對她唱道：“你別愁，你也別喜，看我給你跳霹靂……” 瞧著我那滑稽樣，她們都笑了，笑得滾作一團(tuán)，“ 2號”也禁不 住抿嘴一笑。

學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們踴躍報(bào)名。“2號”、“ 5號”明知自己 有病，卻也報(bào)了長跑、短跑等好幾個(gè)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們 都在賽場上“拼命”，為了班集體的榮譽(yù)，我們忘卻了 一切。可 晚上，當(dāng)我們踏進(jìn)“家”門，都抱著紅腫的雙腿哭了，然而，當(dāng)又 一個(gè)凌晨到來之際，我們又重新站在了起跑線上。

瞧，我們這群女孩，積極、上進(jìn)、和睦相處，以集體利益為 重、奮力拚搏的女孩。

常言道：“愛美之心，人皆有之”，我們又何嘗不是。毎每周末，我們會(huì)在“家”里—那個(gè)屬于我們的天地里涂脂抹粉，互 相欣賞，而一旦邁出門口，臉上的脂粉又擦洗個(gè)干凈。

誠然，生活中并非事事都順心如意。忘不了，我們這群女 孩，因一人傷心而群人落淚的場景；忘不了，“ 5號”因病臥床 不起，我們買來飯，一勺一勺地喂到她嘴里的場景；忘不了，“2 號”腿部扭傷，樓梯口我們輪流背上背下的場景；忘不了，天冷 之際，有人會(huì)把帶著體溫的毛衣塞到衣著單薄的姐妹手里；更 忘不了，成績公布之時(shí)，姐妹盤腿相圍，慶祝成績好的，讓她再接再厲，拉上成績差的，激她迎頭趕上，不能灰心喪氣。忘不 了，忘不了，多少個(gè)忘不了，姐姐妹妹們的深情厚意。

這，就是我們—一群尚未涉世、但有朝一日將獻(xiàn)身四化 投入社會(huì)激流中的女孩，一群九十年代女髙中生的代表。

最新描寫高中生活的作文 篇6

我想，我的高中三年應(yīng)當(dāng)這樣度過：

保持愚蠢。我認(rèn)為大多數(shù)成功的人士都僅具有一般稟賦，而他們都向著目標(biāo)不懈地奮進(jìn)。他們并不認(rèn)為自己聰明，而認(rèn)為自己不如別人，甚至愚蠢。這是謙虛的表現(xiàn)，這是前進(jìn)的動(dòng)力。自認(rèn)為愚蠢的人是不會(huì)驕傲的，他們會(huì)不斷向別人請教，吸收他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的人格、品質(zhì)。他們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，不因高潮而過分激動(dòng)，不因低俗而消沉，他們總是懷有一顆平靜之心，微笑著面對生活。他們?nèi)〉贸晒?shí)際就是走出愚蠢、迎接光明、取得進(jìn)步的過程。我愿意保持愚蠢，用一顆平靜之心度過我的高中三年。

保持樂觀。樂觀是走出失敗的捷徑。沒有誰能夠不經(jīng)歷失利便能一帆風(fēng)順的取得成功。在失敗面前或許放棄，或許再接再厲。而那些取得成功的人大多是有樂觀之心的。因?yàn)樾闹械氖钢静挥宓男拍畋銟酚^而不言棄；因?yàn)樾闹杏性丛床恢沟膭?dòng)力便樂觀而無所顧慮；因?yàn)樾闹杏袑ξ磥淼臒o限憧憬便保持樂觀、不怕失敗。我愿意保持樂觀，用一顆積極之心度過我的高中三年。

保持饑餓。有一種奮勇向前的動(dòng)力叫做饑餓，饑餓使我們不得不去尋找食物。“生于憂患，死于安樂”。物質(zhì)的富足容易讓我們失去為生活?yuàn)^斗的信念，而精神世界的自滿則會(huì)使我們摔得很慘，死得很難看。饑餓的獵豹在捕食會(huì)更加兇猛，饑餓不單單是肉體上的不適，更是取得生存機(jī)會(huì)的不懈動(dòng)力。我愿意保持饑餓，用一顆“食欲”極強(qiáng)的心去度過我的高中三年。

保持虔誠。一中是我夢寐以求的學(xué)業(yè)殿堂，它的辦學(xué)理念是：做人，求知，健體。當(dāng)我第一眼看到這一理念時(shí)，我便牢記在心，不斷地去揣摸、體會(huì)。保持虔誠，真誠待人，誠信待人。時(shí)光和經(jīng)歷告訴我：無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該對真理保持謙虛，始終保持一顆虔誠的心，這樣會(huì)幫我們冷靜，讓我們不因世俗功利而擾亂心境，不因追求物質(zhì)充裕而失去原則，不因追求虛榮而不擇手段……這樣，才會(huì)冷靜，才會(huì)接近成功。

時(shí)光飛快，高中三年會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，我希望我能夠保持愚蠢，保持樂觀，保持饑餓，保持虔誠。這樣，我相信我會(huì)成為一個(gè)真正意義上大寫的人。

最新描寫高中生活的作文 篇7

伴隨著高考的帷幕落下，我們告別了三年的高中生活，原以為此時(shí)的我們已卸下重負(fù)，心中卻十分懷念充實(shí)的校園生活，想念xx。

走在校園的綠蔭道上，書聲瑯瑯在飄蕩清脆的校歌仍在耳邊回響，一陣暖流頓時(shí)涌上心頭。之前聽老師們說立人是個(gè)讀書的好地方并不以為然，而如今我卻要說，Itistrue!

封閉式管理，一道圍墻，讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂與外界的紛擾，在屬于我們的天地中歡暢地學(xué)習(xí)，校園中充滿著瑯瑯的讀書聲和同學(xué)們的歡笑聲?？v然有墻外的孩子想進(jìn)，墻里的孩子想出的說法，可我們也在圍墻里自得其樂，遨游學(xué)海，跋涉書山；縱然是枯燥無味的三點(diǎn)一線生活，可我們也能津津樂道，勇攀知識高峰！

有人說，好學(xué)校就要有好老師，在xx這座小城里，充斥著的是老師們無窮的大愛。

忘不了那一雙雙因備課到深夜而布滿血絲的眼睛；忘不了講臺上積極授課的身影；忘不了黑板上用心寫下的整齊的筆記；忘不了課桌旁講解的諄諄話語；忘不了宿舍里父母般慈愛的關(guān)心；忘不了太多的忘不了，太多的感動(dòng)銘記在心，卻也只能跟老師道一聲，師恩難忘，師恩似海！

記得以前一位學(xué)姐用桃李沃土來形容母校，是的，因?yàn)槭且黄滞?，所以滋養(yǎng)著越來越多的花朵；因?yàn)槭且黄滞?，所以愈來愈生機(jī)勃勃；因?yàn)槭且黄滞?，所以桃李滿天下，馨香永存！

最新描寫高中生活的作文 篇8

星期日，又是一個(gè)嘈亂的曰子，對于我們家屬院的每一個(gè)人來說都是如此。也只有星期日，在打破以往的寧靜后，所顯 露出來的喧雜，才與街道的喧鬧氣氛協(xié)調(diào)起來。

大淸早，一聲聲“修——理一一鋼金鍋，補(bǔ)一茶一壺 ―”的悠長的回聲驚醒了沉睡屮的大院。我揉揉酸痛的眼睛 (星期六夜晚看電視的疲乏還未盡去)，伸個(gè)長長的懶腰坐了 起來，打開了燈。“老天，才剛過六點(diǎn)，這些修鍋補(bǔ)盆的人存心打攪我的好夢?！蔽掖蛄藗€(gè)呵欠，迅速地穿好衣服，疊好被子， 去廚房洗險(xiǎn)。不多時(shí)，整個(gè)大院都活動(dòng)起來了。頭頂上，一家 家的大門相繼打開，又相繼“嘭”地一聲關(guān)上。按著就是皮鞋 “噠、噠、噠、噠"的下樓聲，與拖鞋“咝咝"地磨擦著地板，我的 頭隨著這些聲音轉(zhuǎn)得發(fā)懵。這就是我們住一樓的唯一好處。在星期天，任何時(shí)間都能夠聽到樓上諸戶的家庭奏鳴曲。

我放了毛巾，拉開爐子。冬天到了，四周冷得凍結(jié)了，一切都凍結(jié)了，包括人們的誠摯的感情。媽媽起床了，叮叮噹噹地 操起了廚房的家伙，忙碌于鍋碗瓢盆之中。爸爸出去買米了， 哥哥粗粗的嗓子發(fā)出了含糊的呵欠聲，接著他的門也打開了， 他探出頭問：“媽，飯做好沒有？我還急著去踢球呢！”媽媽一面 慌忙往鍋里打雞蛋，一面又慢聲慢氣地說：“你就要考學(xué)了，也 不努力點(diǎn)，不要看我和你爸不太管你，那是因?yàn)槟阋泊罅私o你 留點(diǎn)面子，你不要自以為是一天玩到晚，將來又沒有玩大學(xué)?！?哥哥皺皺眉：“又來了，連星期天出去玩一會(huì)也值得這么說半 天，那六天我白過了？ ”他迅速套上毛衣，把外套往肩上一搭 說：“不吃了，我走了?！眿寢尪酥煌朊孀妨顺鰜恚骸靶∧希?來，飯好了，吃點(diǎn)再走！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地哥哥的聲音傳來：“我的時(shí)間來 不及了，讓妹妹吃罷！ ”媽媽搖搖頭，又笑容滿面地把面條放在 我桌上。我望著滿滿一大碗面和上面的四個(gè)雞蛋，一點(diǎn)也不想 吃?！皨專@么多?！眿寢尯芸齑驍嗔宋业脑挘瑴厝岬嘏呐奈业念^ 說：“多吃點(diǎn)好?？纯茨愀绺缋峭袒⒀实模倏纯茨?，一天幾粒 米，沒有餓死真是怪事?？斐?，我去工作了?！闭f完又摸摸我的 頭，就回到她的房間，打幵電燈，又髙聲叮嚀了我一句，“小妹， 你爸回來，你幫一下忙，把米搬進(jìn)來?！闭f完就埋頭去設(shè)計(jì)她的 圖紙。我應(yīng)了一聲后，向那碗巨食進(jìn)行了圍剿、掃蕩。

剛把碗刷好放下，外面賣菜的就吆喝起來。我穿好鞋子， 抓過菜籃，沖出了門，只見賣菜的身邊巳圍了好多人。

一個(gè)中年婦女抬頭向我打招呼：“小崢，你來買菜了，你媽 呢？”我答道：“張姨早，我媽畫圖紙呢！”她嘆道，她也真是，放 心讓孩子一個(gè)人來買?！蔽覜]有聽她的絮叨，開始細(xì)心地挑揀 西紅柿、土豆、菠菜。大人們總是這不放心，那不放心，其實(shí)我 們早已長大了。忽然買賣雙方吵了起來，張姨的聲音尖厲起 來：“你看，明明是二斤四兩，你怎么說是二斤半哪？大家都看看 嘛，這么坑顧客，以后誰還敢買？ ”她搶過秤桿，夸大地比劃 著，尖叫著。自然自己人幫自己人，買菜的那些人都站在張姨 這邊，你一句，我一句，一場唇槍舌箭揭開了帷幕。賣菜的見勢不好，只得偃旗息鼓，廿拜下風(fēng)。一兩毛錢節(jié)省了，張姨一臉勝利的神情，周圍的人也都是一臉的勝利。她們平日的溫文爾 雅，在這里蕩然無存；賣菜的一臉頹喪地繼續(xù)叫賣。

我買好菜，在公用水管處清洗，旁邊是對門的方叔叔在殺 雞。他見了我，伸手扶扶滑下的眼鏡，對我笑笑說：“噢，是小崢 呀，你來看看，我今天多好的福氣，買了一只公雞，好燒著吃， 你看看?！彼涯侵话瘟艘话朊耐犷^雞遞了過來。我笑了笑： “方叔叔，我可不懂，這雞怎么這么難看，只有一半毛?！狈绞迨?一拍手中的刀說：“哈哈，光顧說話，忘了拔雞毛讓雞受難，罪 過罪過。”方叔叔一臉詼諧，我被逗得直笑。我們邊說邊干活。 當(dāng)他扒開雞腹時(shí)，竟取出了一串蛋，我剛要笑，見他眼睛后 的雙眼聚光似地緊盯著那只雞，猛然“啪”地把刀放下，提著那 只雞向外走去，還怒氣沖沖地罵著：“我昏了頭，才會(huì)上這賣雞 的當(dāng)。這人真缺德，看我不找你算帳?！绷R罵咧咧地出了院門。 我揺徭頭，他剛才的詼諧哪去了？

這時(shí)爸爸回來了。我忙亂地把手擦干，把菜放進(jìn)了屋里， 又與爸爸一起把米搬進(jìn)了屋。我站在那里喘氣。爸爸四下看 看，大吼一聲：“小南哪去了？”我一驚，張口要回答，媽媽不耐 煩的聲音傳來：“小聲點(diǎn)不行，房子都要震破了，也不怕鄰居笑 話！”“你還說我呢，兒子老往外跑，你也不管，也不讓我管，要 是考不上大學(xué)，讓我們的面子往哪擱？ ”我這時(shí)才插了一句： “哥哥有他的打算，再說又不是只有上大學(xué)這一條路?！?“你就 會(huì)亂說，看看樓上的小楓，上了北大，三門洞的小晶上了美術(shù) 學(xué)院，人家的孩子都成器，獨(dú)獨(dú)你們兩個(gè)，你們就不會(huì)為我們 想想，爭口氣？”我咕噥著回到房問，打幵了書本。哎，面子，大 人們就是為面子而活著，張口閉口都是面子，可是在許多地方，他們又為一些小事爭爭吵吵，面子何在呢？

我昏昏沉沉地看了一下午書，媽媽還在畫圖，爸爸又在教訓(xùn)我的兄長。我們院呢，小孩子滿院跑，不知煩惱地打鬧著。頭頂上，大人們又在為一些頊?zhǔn)卵葑嘀彝プ冏嗲?。這一切與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)之極。到了晚上，看完電視，我恍惚覺得院子 靜靜的，我長吐口氣，這一天就要過去了，人們又該恢復(fù)那種文質(zhì)彬彬的面孔。這大院又該顯出不協(xié)調(diào)的安靜了！

最新描寫高中生活的作文 篇9

2016描寫高中生活的英語作文

高中生活令我們永生難忘。以下是小編帶來的高中英語作文，希望對你有幫助。

高中英語作文(一)

According to my memory, my high school life was full of happiness and fortune because of my lovely friend and teacher. They are sunshine in my high school life.

根據(jù)記憶，我的高中生活充滿了幸福和運(yùn)氣，因?yàn)橛锌蓯鄣呐笥押屠蠋?。他們是我高中生活的陽光?/p>

I met my best friend in senior one. She is a girl with long legs, white skin, and small face. What makes me a deep impression is her wide shoulder, wider than other girls who have the same height as her. She was kind, treating me just like I was her sister. I didn’t live in school dormitory, but she did. So, I slept with her at noon. Sometimes we argued, but we both checked our mistakes and recovered our relationship soon. When we were senior two, I moved in school dormitory, I didn’t feel comfortable in there very fast. She took care of me and made me feel warm. In my opinion, she is more than a friend, like a family.

在高一的時(shí)候我遇到了我最好的朋友。她是一個(gè)女孩，有著一條長長的腿，白皙的皮膚和小小的臉蛋。她比同身高的女生都要寬的寬寬的肩膀讓我印象深刻。她很善良，對我就像是她妹妹一樣。我不在學(xué)校宿舍住，但是她在。所以，中午我和她一起睡。有時(shí)候我們會(huì)爭吵，但我們都自我反省，之后我們的關(guān)系很快就會(huì)恢復(fù)了。當(dāng)我們高二的時(shí)候，我搬到學(xué)校宿舍住，很快我就覺得不舒服。她照顧我，讓我感到很溫暖。在我看來，她不止是朋友，也是家人。

As for my teachers, my chemistry teacher is my favorite teacher. She is a woman with sweet smile, not so tall, but she built a tall imagination in my heart. I used to chat with her result from my failure in the exam. She is a divorced woman; however, she was steel, living a happy life with her daughter. I appreciate people with a strong heart, maybe the reason is that I want to be the kind of person who is always optimistic and can’t be defeated easily. She expresses that.

至于我的老師，我最喜歡的老師是我的化學(xué)老師。她是一個(gè)女老師，總是掛著甜美的微笑，她不是很高，但她在我的心里卻是偉大的形象。我曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥患案穸退奶?。她是一個(gè)離了婚的女人;然而，她卻像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，和她的女兒過著幸福的'生活。我很欣賞擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心的人，也許是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)永遠(yuǎn)樂觀，不輕易被打敗的人。她說道。

The high school memory is a valuable memory in my life. It’s my fortune to meet them, my sunshine.

在我的人生中高中記憶是我一段寶貴的記憶。遇見他們，我的陽光是我的運(yùn)氣。

高中英語作文(二)

Today was the first day of my new life. I looked at my new books and checked everything for the new school year. I was excited as well as worried.

今天是我新生活的第一天，我翻看我的新課本，檢查了新學(xué)年的一切。我既激動(dòng)又擔(dān)心。

Entering new school, I was curious about everything, new classrooms, new teachers, new classmates etc. It would be a new start for each student. And what I was worried about is that I had no friends here. I wondered if no liked to play with me. Were the teachers strict with students?

進(jìn)入新的學(xué)校，我對所有事情都很好奇，新的教室，新的老師，新的同學(xué)等等。這對每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)新的開始。我所擔(dān)心的是在這沒有朋友。我想知道是不是沒有人喜歡和我玩。老師對學(xué)生是不是很嚴(yán)厲?

I fell relaxed when the teacher asked me, ''What else could I help you, freshman?". I found that the teachers were kind and polite, and the classmates around me were friendly. While I was thinking about how to get on well with my classmates, my desk mate showed me his favorite Ipad4s. He wanted to play with me, but I didn't know how to play, so he taught me patiently, and we played happily.

當(dāng)老師問我：“我能夠幫你什么嗎，新同學(xué)?”的時(shí)候，我一下子覺得放松了。我發(fā)現(xiàn)老師很善良很有禮貌，周圍的同學(xué)也很友善。正當(dāng)我想著怎樣和同學(xué)相處的時(shí)候，我的同桌給我看他最愛的Ipad4s。他想和我一起玩，但是我不知道怎么玩，于是他就耐心的教我，然后我們就開心的玩起來。

Worries have gone, and happiness is coming.

憂慮已經(jīng)消失了，幸福即將來臨。

【優(yōu)選】寫景作文高中匯集

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【優(yōu)選】寫景作文高中匯集》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

寫景作文高中【篇一】

金秋十月，桂花始吐香，仿似預(yù)示著豐收。然我入象牙塔已逾兩載，分明是個(gè)青黃不接。于是便心下調(diào)侃：這又如何？能妨我聞那桂花香么？

鐵道唯一讓人心動(dòng)的便是里面的樹了，當(dāng)然不少那桂樹。我是不認(rèn)得桂樹的，亦不想去認(rèn)，只需嗅嗅那一段幽香就可。

鐵道有段林蔭路，道旁夾雜桂樹一兩株，而我上課自習(xí)是必走此路的。如今正值時(shí)，于是我有幸每天踏幾遭香了。我想園丁當(dāng)是極細(xì)心的，又帶那么一點(diǎn)詩心：他植了桂樹，但只一兩株，星星點(diǎn)點(diǎn)。如此，這林蔭道上飄滿了，但又不似那般沖鼻。行人過此便會(huì)放慢步伐，踱一會(huì)兒，淺淺一聞，即尋得那，香是淡淡的，仿若屏息即失。此感系點(diǎn)詩意，又帶點(diǎn)醉意。每聞總有一絲醉，頭一點(diǎn)暈，身一縷輕，像是飄了似的，飄向神往的遠(yuǎn)方……

這醉應(yīng)是飲了自桂林帶的桂花酒的緣故罷。酒溶桂花，桂花和酒，就這樣混著，也就分不清了。故如今飲酒便似聞桂香，聞桂即如飲醇酒。

原來桂花也是醉人的，這大概就是酒不醉人人自醉的哲學(xué)罷。

寫景作文高中【篇二】

鄉(xiāng)村在每個(gè)人的心中都是美的。“明月松間照，清泉石上流”是王維清靜的鄉(xiāng)村;“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”是杜甫詩意的鄉(xiāng)村;“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”是范成大收獲的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村在他們的詩中，詩中有他們的鄉(xiāng)村。踏著清晨的第一縷微光，伴著苦水，行走在鄉(xiāng)間的小道上。

放眼四顧，萬物都被這陽光照耀著，有種不可言說的美感，東漢古詩“陽春布德澤，萬物生光輝”正有著這種景象。兒時(shí)與小伙伴們念著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，從心底佩服的小草。每每經(jīng)過這生草的小徑都會(huì)蹲下?lián)崤獛兜牟菁狻，F(xiàn)在見到早春的青草，韓愈的詩景就浮現(xiàn)在眼前，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草只屬于鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村因草而美。走到池塘邊，賀知章的柳影便宛然在目“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

柳姑娘搖晃著身肢，招呼著每一個(gè)對她注目的人。采一根柳條編成頭環(huán)，坐在樹下的石塊上，數(shù)著河面上成群的鴨子，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”鄉(xiāng)村的春意率先感知的必是鴨群吧!置身于“綠樹村邊合，青山郭外斜”的鄉(xiāng)村中，你別有一種誤入桃源的恍惚，也便生出怡然自樂的心境。這都是鄉(xiāng)村的樹給你的。和煦的風(fēng)吹拂著田野中的農(nóng)民伯伯的衣衫。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！彼麄冸m累，但也是開心的，畢竟在農(nóng)村眼里這里滿是秋天金黃的收獲。鄉(xiāng)村里的人豪放，團(tuán)結(jié)，人情中充滿詩意。他們親情濃厚，也和睦鄉(xiāng)鄰，更會(huì)熱情的招待客人。《桃花源記》上有“便邀還家，設(shè)酒殺雞作食”。談到“酒”字，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”陸游的酒味便穿越千年感染每一個(gè)做客鄉(xiāng)村的人。偶爾嘗一口老酒，也能品味品味歐陽修醉翁之意不在酒的意蘊(yùn)?；蛘?，你也可以學(xué)著將釀好的美酒埋在桃樹下，若干年的窖藏，普通的村醪，必也有名釀的香醇?！澳镣T黃牛，歌聲振林樾”，若你疲于途中，可以歇身林樾，讓知了與短笛的給你消疺去煩，這是鄉(xiāng)村免費(fèi)的桑拿遠(yuǎn)征都市的人都懷念鄉(xiāng)村的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，的確，鄉(xiāng)村中的任何一處景物都會(huì)使人銘刻心板。

傍晚，“牛羊下來”于是家家戶戶都升起了炊煙，而鄉(xiāng)農(nóng)也因“晨興理荒穢”，此刻已“帶月荷鋤歸”，而村童早已剝完蓮蓬，野老也“爭席”而罷，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，鄉(xiāng)村的晚景便意趣橫生了。

鄉(xiāng)村的夜景，伴著點(diǎn)點(diǎn)星辰悄然而至，此時(shí)野芳發(fā)而幽香，此時(shí)蛙鳴聲聲入耳，此時(shí)真是靜得心安鬧的有情了。鄉(xiāng)村像一杯茶，越品味越永;鄉(xiāng)村像一幅畫，水墨里淡出清雅;鄉(xiāng)村像一首詩，婉婉約約，叫你未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。鄉(xiāng)村在詩中浸潤，詩在鄉(xiāng)村中溢發(fā);鄉(xiāng)村是詩的生活的田園，詩是鄉(xiāng)村的美的點(diǎn)染。如果你想找點(diǎn)清凈，想找點(diǎn)詩意，想找回初心，請到鄉(xiāng)村來吧!

寫景作文高中【篇三】

春天是充滿生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥語花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹成蔭，驕陽似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

夏姑娘悄無聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺中來到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長發(fā)傾瀉而下，在陽光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來的香氣，撩亂了我綿長的思緒，一路追尋過去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋，沒有冷清，沒有悲涼，而是充滿了生機(jī)，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的`秋菊爭芳斗艷，細(xì)長而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！

漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹，一陣秋風(fēng)掃過，又有幾片黃葉飄落下來，陷入泥土中，這不由使我想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹的葉子，當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”?。?我愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味！

寫景作文高中【篇四】

秋，是一個(gè)美麗的豐收的季節(jié)。大地脫下了綠衫，換上一身迷人的連衣裙，到處都彌漫著秋的的獨(dú)特氣息。深山中的秋是大自然的自然美、動(dòng)力美、樸素美的完美結(jié)合，在湛藍(lán)天空的映照下，顯現(xiàn)了秋日里特有的風(fēng)韻與美麗。

風(fēng)的溫柔撫摸這個(gè)大地，吹在臉上有如輕紗拂繞，仿佛置身于一個(gè)神奇、舒適的境界里。深山里得竹樹與松柏迎風(fēng)招展，搖搖晃晃的枝葉跳起了秋的第一支圓舞曲，在不知不覺之中，流露出了一種高超而又自然的動(dòng)感美。小草兒似乎被施了魔法一般，靜靜的在秋地愛撫下緩緩入睡。雖然失去了春天的迷人色彩以及夏日的激情活力，但是卻有著秋日的特有溫柔，到處都散發(fā)出了秋的那種朦朧而又迷人的芳香。

竹子和松柏的顏色是沒有什么變化的，但也有葉子因枯黃而飄落。它們立在那兒時(shí)那么地美，那么地自然，秋因它們的守護(hù)而變得美麗、迷人。

清澈的山泉水也是秋山中的一道風(fēng)景線。你仔細(xì)一聽，流水的叮咚叮咚聲與風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音交插在一起，形成了一首自然的交響曲。秋天的空氣是濕潤的，似乎有一種微妙的感覺，泥土的芳香與竹子的甘甜攙和在一起，在這美妙的境界里，一種莫名的親切之感油然而生。

深山秋色美麗而又迷人，這里你永遠(yuǎn)也不會(huì)感到秋天是枯燥無味的。相信你也會(huì)在這里流連忘返、不舍離去，戀上這深山秋色。

寫景作文高中【篇五】

秋天來啦!美麗的秋天正向我們迎來。它帶來了彩色的畫卷，帶來了艷麗的花兒，帶來了碩大的果實(shí)，帶來了人們的歡歌笑語!

秋天是一個(gè)彩色的季節(jié)，它是大地的美術(shù)師。在這秋高氣爽的大地里，它用奇特的畫筆——落葉，給我們畫出一幅幅色彩動(dòng)人的畫卷，它的畫筆只有紅黃兩種顏色，它們交織在一起，在近處看不清，在低處只有落葉;到了高處，那雜亂的葉子，就成為一幅十分美麗的圖畫，這就是秋姑娘為我們送上的第一份禮物。

大家快看!那漫山遍野、金燦燦的是什么呀!那就是十分清香的桂花，那無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花朵兒小巧玲瓏，輕輕地聞一聞，一股沁人心脾的香味，讓人情不自禁地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，許多孩子們都在桂花樹下采摘這清香的桂花呢!有些孩子把桂花灑在天空中，桂花猶如雨點(diǎn)似的從天而降，他們拍手叫好;有些孩子把桂花摘在杯子里，拿回家用白糖和蜂蜜釀制，就變成了好喝的桂花茶了。

在秋天，不但有桂花，還有那美麗的菊花，真是千姿百態(tài)，菊花有大有小，種類繁多，各不相同，顏色真是五彩紛呈，有紅的、黃的、赤紅的、粉白的、湛藍(lán)的、檸檬黃的，有些形狀像可愛的小鳥，有些像一只停止不動(dòng)的蜻蜓，有些像害羞的小姑娘，不肯露臉。這些花朵裝飾著我們的家園。

第三份禮物肯定少不了農(nóng)民伯伯的辛勤培育。那就是一大片一大片的稻穗和漫山遍野的果園，那金黃金黃的稻穗好像是金色的海洋，微風(fēng)吹來，那一片片“海洋”變得波濤洶涌，涌出了一道道金色的浪花，那場景可美了!這是農(nóng)民伯伯的笑聲，打斷了這美麗的畫面，人們沉浸在幸福之中，快樂地收割著稻子。

轉(zhuǎn)眼間，我們把目光轉(zhuǎn)向果園里，這紅彤彤的蘋果，大紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在樹上;更少不了石榴妹妹了，它給我們送上了金色的寶石——紅瑪瑙，還有那金黃的橘子呢!

畫卷、鮮花、果實(shí)，這就是秋姑娘送給我們的禮物，我們怎么不謝謝它呢!它帶給我們涼爽的天氣，讓那炎熱的夏天匆匆離去，秋天真好啊!

關(guān)于寫學(xué)校秋天的作文范文匯總

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來，寫好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫學(xué)校秋天的作文范文，供你參考和使用，請收藏和分享。

寫學(xué)校秋天的作文范文 篇1

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，樹上的葉子、地上的，脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這的節(jié)奏。

天冷了，也不愛早起了，我們代替了的職務(wù)，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑著，但是我覺得這一刻是很美的?？?，那在黑暗中若隱若現(xiàn)的房子、樹木，四周還籠罩著一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢幻！你看，太陽來了。為這個(gè)校園拂去黑暗，帶來了新的一天，太陽照在每個(gè)的身上、臉上，似乎是想讓們帶著、帶著來開始一天的。你看，照在墻角的一小團(tuán)蘑菇上，小蘑菇在太陽的照射下閃閃發(fā)光，好像也想為增添一絲美麗……

下午太陽要了，他用那最后一絲陽光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個(gè)金色的隨著微風(fēng)在跳動(dòng)……隨著太陽的遠(yuǎn)去，這一切又開始沉睡。這時(shí)月亮升起來了，她用那溫秀的看著正在趕往宿舍的同學(xué)們。

夜深了，一切都靜了下來，所有都在沉睡，為新的一天養(yǎng)足精神。

這就是秋天的校園！

寫學(xué)校秋天的作文范文 篇2

學(xué)校后邊有一棵高大的銀杏樹，聽老師說這棵樹有360幾歲了。

到了秋天，銀杏樹原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)金黃的大蘑菇，又像一位頂著寒冷的士兵。它那么挺拔，那么威武，那么高大，好像時(shí)刻保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

近看像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠在樹上，一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，樹上的葉子掉下來，像一只只蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在跳舞，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，最后飛到地上。又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從樹上跳下來。許多葉子都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱。不一會(huì)兒，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。在玩游戲的小朋友們都停住了自己的游戲，都來欣賞這美麗的風(fēng)景。我也走過來，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹送給我們的禮物?！岸６６！鄙险n鈴響了，大家都依依不舍地離開這美麗的景色。學(xué)校教室樓又傳來一聲聲朗朗的讀書聲，銀杏樹上的幾片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在告訴大家要好好學(xué)習(xí)。

我喜歡秋天，更喜歡學(xué)校秋天的銀杏樹，是他讓寂靜的秋天變得一片生機(jī)，是他讓學(xué)校變得生機(jī)勃勃。

寫學(xué)校秋天的作文范文 篇3

期盼著，期盼著，暑假過去了，迎來了9月份的開學(xué)季。

我滿懷期望地走進(jìn)了楚天校園，一切都是煥然一新的模樣，微風(fēng)陣陣拂過，陽光陣陣灑下，而教學(xué)樓都被知識氛圍蘢罩著，如仙境一般。

太陽公公將烈日光芒照耀在楚天校園的每一處，每一角，我行走在楚天校園內(nèi)，被陽光照耀著，時(shí)而走在樹蔭下，有大樹爺爺為我遮陽，時(shí)而有陽光灑在我臉上。看著陽光照耀下的楚天校園美得不可言述。

走進(jìn)教室，一張張燦爛的笑容，一張張課椅在我腦海記憶深刻，揮之不去。

走出課室，透過窗臺，看到了已有半層樓高的綠樹，在陽光照耀下，在秋風(fēng)輕拂下，顏色美極了，好似在綠葉外有一層金黃色的光環(huán)。上完課，在下課時(shí)，站在走廊上，吹吹風(fēng)，觀觀景，心情會(huì)舒暢許多。

來到樓梯口，準(zhǔn)備下樓，迎來的是，八、九年級哥哥姐姐們朗朗的讀書聲，這整齊的讀書聲，這洪亮的讀書聲，讓我下定決心以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習(xí)。

下了樓，來到操場。迎面撲來的是泥土與小草，花朵混在一起的清新空氣，空氣中夾著些淡淡的香味，讓人一呼吸就神清氣爽，十分精神。我們在操場上訓(xùn)練站姿，學(xué)習(xí)廣播體操，將來我們還會(huì)在操場上跑步，踢球，跳繩以及上體育課。

中午時(shí)候，來到食堂，阿姨為我們盛飯菜，讓我們吃著香噴噴的飯菜，這才有精力來上課。

下午了，我們發(fā)下了新的課本，我聞著課本的味道，摸著封面，我告訴自己，一定要在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)。

楚天校園的秋，并不指一個(gè)季節(jié)，而是我會(huì)在校園里度過3年的春、夏、秋、冬，不論天氣好壞，也要在知識殿堂里學(xué)習(xí)。我要抱著對知識，祖國和秋天的熱愛來好好學(xué)習(xí)，天天向上。

寫學(xué)校秋天的作文范文 篇4

秋天來了，她靜悄悄地走進(jìn)我們的校園，我們的校園變了……

走進(jìn)校門，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。瞧那邊用十幾盆菊花擺成的小花壇，它那黃色的花朵散發(fā)著微微清香。這些菊花顏色眾多，姿態(tài)各異，那一朵朵菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞。

再往前走就是校園里的小水池了。水中的魚兒不知跑到哪個(gè)角落里去了。突然，有只小烏龜從水里游了出來，那兩個(gè)小眼睛看著我們，好像在說：“小朋友，我不能跟你們玩了，我要去過冬了……

繼續(xù)往前走就是學(xué)生食堂了。食堂過道有一棵法國梧桐樹，樹枝上結(jié)滿了果實(shí)……一陣風(fēng)兒吹過，樹上的葉子紛紛飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶。食堂右邊是操場?？蔹S的小草中間偶爾還能看見少許綠色的小草。操場邊還有幾棵紫荊花，它的葉子似乎都掉光了，幾片半黃半綠的葉子還掛在枝頭上，在微微的秋風(fēng)里飄蕩，長得像扁豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來了。

下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標(biāo)本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開滿了“小黃花”……

秋天，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽。秋天的.學(xué)校，難道不是一幅最美的畫卷嗎？

寫學(xué)校秋天的作文范文 篇5

早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上，像一顆顆耀眼的寶石，一樣閃閃發(fā)光。風(fēng)情悄悄地走過來，輕輕地?fù)崦〔?。而晶瑩的露水卻悄悄地離開。投回大地媽媽的擁抱中。那婀娜多姿的菊花在微風(fēng)中漱洗著自己。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)地趕回教室，此時(shí)，教學(xué)樓里傳出了一陣陣整齊的朗讀聲。

中午，籠罩著校園的一層薄霧，漸漸的消失了。太陽高高的掛在天上，臉上顯出一絲羞澀。小草也懶洋洋的垂下了腰。同學(xué)們都從教室里跑了出來呼吸呼吸外面的新鮮空氣，空氣中還彌漫著一些花的香味，令人心曠神怡。而大樹卻在那愁眉苦臉的，因?yàn)榍锾斓搅?，它的樹葉都飄落了下來，不再向春天那樣茂盛了?，F(xiàn)在它變得光禿禿的了，有的.同學(xué)就開始嫌棄它了。有的同學(xué)坐在草地上輕輕的撫摸著草地。小草也變得害羞起來了。

下午，夕陽西下，天空中出現(xiàn)了紅，橙，黃等顏色的彩云，渲染出了一個(gè)美麗的晚霞，小鳥也飛了回來，因?yàn)?，這兒，是它們的家，同學(xué)們也唱著歌，排著整齊的隊(duì)伍離開了校園回家了，這時(shí)，校園里顯得寧靜，祥和。

這就是我們的校園，校園里的“秋”。

寫學(xué)校秋天的作文范文 篇6

我愛秋天，更愛秋天的校園！

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。

樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉！

我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì)開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。

校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色啊！

寫學(xué)校秋天的作文范文 篇7

秋天來臨了，學(xué)校換了一副新面貌。我來到孔子像周圍，尋找秋的足跡。我聽見了，小草妹妹懶洋洋彎下了身子，打著鼾聲說：“我要睡覺啦！”大樹爺爺興奮挺起腰板，笑嘻嘻地說：“明年我就要換身新衣裳了！”

一靠近孔子像，便感受到了秋天的氣氛。抬頭望著上空，天空上飛著的是幾朵羽毛似的薄薄卷云，似一張薄紗慢慢飄動(dòng)著，好像留戀著學(xué)校這美麗的秋色，不愿離去。“沙沙”，一陣涼風(fēng)吹過，幾片花瓣紛紛飄落，緊接著又是一陣風(fēng)，草叢中一片片黃色的樹葉隨風(fēng)飄起，宛若蝴蝶翩翩起舞，宛若舞蹈演員盡情舞蹈，宛若一葉小舟慢慢漂蕩……

秋天是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的聲音，將所有的小草安撫入睡了。秋天也是一位設(shè)計(jì)師，她用自己靈巧的雙手為校園的樹設(shè)計(jì)美麗的新衣裳。在秋媽媽的風(fēng)聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的校園中，美麗的月季花開得最為燦爛了，那花兒樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。為校園增添的，不是春天牡丹所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。

秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多彩的，我愛這色彩絢麗，詩情畫意的校園的秋天。

[參考]寫小學(xué)學(xué)校的作文700字匯總

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。好的作文一定要具備有自己的中心思想，這樣可以寫好作文，你知道嗎？以下是小編為大家整理的“[參考]寫小學(xué)學(xué)校的作文700字匯總 ”,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1905年，至今已有一百多年了，是中國近代最早建立的實(shí)施現(xiàn)代化教育的示范實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我們的校園占八十畝，一排整齊寬敞的教學(xué)樓就像堡殿。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹，有楓樹、松樹、冬青樹………

廣場上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場”四個(gè)醒目的打字，石頭的右面是一個(gè)紫藤架，下有兩排木頭長椅。紫藤架的旁邊就是一個(gè)圍著圖書館的噴水池，池里有五顏六色的小金魚，它們在池里歡快地嬉戲或聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

走過弘毅廣場就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當(dāng)秋天到來校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺走到了茂園，茂園里有各種樹，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經(jīng)過茂園都會(huì)禁不住停下來在長椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。

校園里最美的數(shù)蘊(yùn)園了園子里有一條長長的小河繞著四周，河水清澈見底，河兩邊的景觀石形態(tài)各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對面有一個(gè)亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹和桂花樹。走在蘊(yùn)園就像走進(jìn)了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧靜而優(yōu)雅。

這就是我們的校園，它不僅景色優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

尊敬的校長： 您好! 我是六年級一班的***。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷

使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。 現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。

但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！?，我有以下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。

三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。

五、如果把操場的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。

我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗! 以上幾條建議，是我在即將離開母校時(shí)想對您說的話

這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

在一個(gè)偏僻的角落里，坐落著一座美麗的校園——北京師范大學(xué)什邡附屬外國語小學(xué)。我們的校園四季都生機(jī)勃勃，多姿多彩。

春天，小樹悄悄的長出嫩嫩的芽兒；夏天，小數(shù)變成了一顆顆大樹，長出了密密麻麻的枝葉；秋天，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，最后變成一只只“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大樹爺爺光著頭兒一動(dòng)不動(dòng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，耐心等待春天的到來。

我最喜歡秋天的校園。

早晨，一縷縷薄薄的晨霧伴著黎明的太陽緩緩地升起?；▋涸谔柟拇叽傧卤犻_了朦朧的眼睛；小草用它那柔軟的身子撫摸著大樹的腳，喚醒了熟睡中的大樹。正在早讀的同學(xué)們被一陣陣淡淡的桂花香所吸引，一下課就陸陸續(xù)續(xù)地跑到桂花樹下去嬉戲、打鬧……

突然，刮起一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。小草大口大口貪婪地喝著美味的飲料；大樹使勁地?fù)u搖頭，灑下一串串“珍珠”；桂花樹上的桂花籽兒則盡情地享受著細(xì)雨的沐浴，高興的手舞足蹈，嬉戲打鬧的同學(xué)們看著飄落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……

到了中午，又烈日炎炎，餐廳前邊那不起眼的野菊花被曬得睜不開眼睛；桂花早晨才洗過“大水澡”，現(xiàn)在又在曬日光浴，朵朵桂花競相散發(fā)出濃濃的香味。同學(xué)們沉醉在桂花的香味里，精神抖擻，食欲大增。

下午，太陽公公送來最后一縷陽光，月亮伴著夕陽緩緩爬上天空。

晚上，彎彎的月亮掛在深藍(lán)色的天空，伴著小草，大樹，花兒和同學(xué)們進(jìn)入甜蜜的夢香。

啊！我愛這秋天美麗的校園！

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。

學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。

走進(jìn)教室，會(huì)看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。講臺上也有一臺筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書時(shí)，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會(huì)自動(dòng)翻到那一面。

來到老師辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！

下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶我們來到地下操場，你會(huì)問：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進(jìn)入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！

雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會(huì)出現(xiàn)。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

距我們學(xué)校教學(xué)樓大約30米的地方有一棵桂花樹，學(xué)校里的'桂花樹不像梧桐樹那樣高大，也不像黃楊木那樣矮小。它挺拔直立，枝葉向四面八方生長且常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的雨傘。

春天，桂花樹長出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長大的葉子和開花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。

夏天，桂花樹在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們在底下乘涼。

春天，桂花樹長出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長大的葉子和開花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。

夏天，桂花樹在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們在底下乘涼。

秋天，桂花樹的花開放了，那清淡的香味彌漫在校園中，讓人聞了神清氣爽，桂花樹有很多種，有銀桂，白白的，使你感到它無比的純潔；有金桂，金燦燦的，好像金色的彩霞。

冬天，很多樹種的樹葉枯萎了，可是，桂花樹還是綠綠的站在那邊一動(dòng)不動(dòng)，寒風(fēng)吹來桂花樹把積雪抖下來，發(fā)出響聲特有意思。啊！桂花樹你是我們的向?qū)?，你好像是一位不?huì)屈服的軍人，和烈日寒風(fēng)拼搏，桂花樹啊桂花樹，你的不畏艱難頑強(qiáng)向上的品德是值得我們學(xué)習(xí)的。