學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿2000字(精選6篇)

我們要想做好更進一步的溝通，是離不開語言的。如果在一些場合，需要發(fā)言的話凡寫出來供宣講或宣揚的書面材料都叫講話稿，又稱“發(fā)言稿”。寫發(fā)言稿會有格式要求嘛？欄目小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿》，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天，我應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，很榮幸站在這里發(fā)言，實在有點班門弄斧的感覺，希望得到大家的認(rèn)可和信任。

首先，我要祝賀今天獲得表彰的班級和同學(xué)！你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風(fēng)景線！在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！衷心的祝賀你們今天所取得的成績！

其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……

那么，請平靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學(xué)一年甚至是兩年來勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜！

也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑，但是收獲的日子總會來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會！

再來，我想告訴所有的同學(xué)：陽光只會讓今天更加明媚，但時光不會因著今天而永遠的定格于此。在永和一中，競爭是激烈的！但是，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應(yīng)對競爭！你可能暫時不能超越他人，但你可以不斷的超越自己！同學(xué)們漸漸的長大、成熟，會在心情的起伏流轉(zhuǎn)中乘風(fēng)破浪的不斷進步！

請相信：沒有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！

有這樣一句話：一心朝著目標(biāo)邁進的人，世界都會為他讓路！因著這句話，我作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師，為了提升自己、促進自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時和學(xué)生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報！相信這句話也會令我們的同學(xué)終身受益！今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。

謝謝大家！

最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：

“我不去想能否贏得成功，

既然選擇了前方，

便只顧風(fēng)雨兼程?！?/p>

學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天雖然氣溫較低，天氣寒冷，但我們的熱情未減，豪情未褪。為了發(fā)揚成績、克服缺點、再創(chuàng)輝煌，我們特舉行xx年秋季期中考試總結(jié)表彰會，首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候，向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。但是，在這半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)時間里，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。轉(zhuǎn)眼間已度過半個學(xué)期，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展、健康成長，取得更大的進步，獲得更加優(yōu)秀的成績，平安快樂地度過每一天，下面我將從尊師，愛校，勤學(xué)，守紀(jì)，健身，安全六個方面對同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出以下要求：

一、尊師：

老師是陽光和甘泉，哺育著未來的巨人。我們文明的言行，優(yōu)秀的成績，良好的素質(zhì)都跟學(xué)校老師的辛勤教導(dǎo)有關(guān)。老師是我們的長輩，我們應(yīng)該尊重她，我們要尊重老師辛勤的勞動成果，應(yīng)該理解老師的心情。要知道老師給我們上的每一節(jié)課，都要花費幾倍的時間來準(zhǔn)備，也就是說，尊重老師，就要認(rèn)真聽講；尊重老師就要努力完成老師布置的各項任務(wù)；尊重老師就要認(rèn)真對待教師批改后的作業(yè)；尊重老師就是見到老師能主動問好；尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現(xiàn)。尊重老師，同學(xué)們你們能做到嗎？能在后半學(xué)期做得更好嗎？

二、愛校：

我們的學(xué)校是一所團結(jié)拼搏。爭創(chuàng)一流的學(xué)校，我們有一支過硬的值得尊敬的教師隊伍，，我們應(yīng)該為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到驕傲和自豪，當(dāng)然榮譽的取得和保持依靠全體師生的努力。我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，成長，學(xué)校的一草一木都是我們成長的見證者。熱愛學(xué)校，要從愛護學(xué)校的公物開始，要從愛護學(xué)校的一草一木，節(jié)約學(xué)校的水電開始；熱愛學(xué)校要從熱愛班集體開始；熱愛學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽；熱愛學(xué)校要提高自己言行的文明程度開始，因為你是一個文明學(xué)校的學(xué)生。熱愛學(xué)校，要從努力學(xué)好本領(lǐng)，為校爭光做起。要讓大家見到你就說：不愧是昝寨小學(xué)的學(xué)生！

三、勤學(xué)：

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)會勞動，學(xué)會生活，都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們要做一個全面發(fā)展而又具有個性特長的人。作為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，積極活動，主動參與，認(rèn)真作業(yè)，主動訂正，自覺復(fù)習(xí)……

曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。

此外同學(xué)們要抓好午飯后在家的自學(xué)時間，尤其要進行有效地閱讀課外書籍，開拓眼界，增長知識，在課外時間做到一日三讀，摘錄積累優(yōu)美句段，做讀書筆記，將閱讀引向深入，為提高自己的語文素質(zhì)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。還要練好“三筆字”，提高自己的書寫能力，進一步掌握書法藝術(shù)。

四、守紀(jì)：

我們每一位同學(xué)都生活在一個集體當(dāng)中，我們的學(xué)校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級里也好，同學(xué)之間都要互相團結(jié)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)心。只有這樣，我們才會不斷受益，才會不斷提高。

下面我給大家講一個《天堂和地獄的故事》。

有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何。

“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。 “為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人?！?/p>

這個故事告訴我們什么呢？對了，人，生活在世界上，要時時刻刻想到他人，想到集體，只有在幫助他人，與他人團結(jié)協(xié)作的過程中，攜手建造人間的天堂，才能成就自己，成就事業(yè)，我們的人生才會更有意義！因此希望同學(xué)們在學(xué)校要做團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。在獨立面對生活時要做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。在家里要做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”。在社會要做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。在社會和公共場所要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。比如上學(xué)時不過早從家走，進校門時自動站成縱隊上樓，靠右行不擁擠，；放學(xué)整整齊齊地站路隊回家，

一、二年級離家較遠的同學(xué)能在學(xué)校指定的位置讓家長接，中途不離隊，不買零食玩具。不論在校在家，時時注意言行文明，不欺負(fù)同學(xué)，不出口臟話，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。要珍惜集體榮譽，有損學(xué)校和班集體榮譽的事不做，有損學(xué)校和班集體榮譽的話不說；要愛護公共財物，課桌、墻壁不亂涂亂畫，不浪費水電，不踐踏校園的花草樹木；要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，而且能見到廢棄物主動去撿；良好的衛(wèi)生習(xí)慣還包括個人的衛(wèi)生，做到無病早防，有病早治，有一定的傳染病預(yù)防知識，特別是近期甲型H1N1流感高發(fā)階段，每天要積極配合班主任做好晨檢、午檢，有發(fā)燒等不適癥狀主動向老師和家人說明，并采取有效的隔離措施，這也是一個文明的學(xué)生所應(yīng)該做到的。

五、健身

同學(xué)們，你知道什么是“陽光體育”嗎？那就是——為切實推動全國億萬學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。為了深入貫徹新的《義務(wù)教育法》，保證小學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時陽光體育活動，豐富學(xué)生課間活動，培養(yǎng)和熏陶學(xué)生積極、健康、和諧、合作、團結(jié)、友善和文明、高雅的藝術(shù)素質(zhì)，提高課間活動的鍛煉效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發(fā)生。學(xué)校從九月中旬起，所有學(xué)生上午兩節(jié)課后30分鐘時間和下午第三節(jié)的一個小時集中參加陽光體育活動。因此同學(xué)們要堅持鍛煉身體，除了認(rèn)真上好體育課、做好課間操外，還要利用好專門活動時間在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班體委和學(xué)生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動?？梢愿鶕?jù)自己特點與愛好，自主進行活動，如：打乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳框框、玩呼拉圈、拔河、做游戲、做健身操、參加智力游藝活動比賽等，在活動中強壯身體，在活動中陶冶情操。

六、安全。

安全第一，健康第一是當(dāng)今社會的兩大教育主題。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學(xué)校不安全事故的零目標(biāo)，今天我要和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龊冒踩婪豆ぷ鳌?/p>

1、注意消防安全：冬季氣候干燥，是火災(zāi)的易發(fā)季節(jié)，因此全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規(guī)超負(fù)荷使用用電設(shè)備，用明火后要及時熄滅，防止復(fù)燃或引燃其它物品。禁止將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學(xué)校。做好平時的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關(guān)掉，電源開關(guān)關(guān)掉，保證校園安全。

2、注意交通安全：冬季來臨，夜長晝短，早上上學(xué)和下午放學(xué)時天比較黑，所以請大家注意上學(xué)和放學(xué)時的交通安全，放學(xué)時不要逗留，在路上要遵守交通規(guī)則靠右行，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。要按時回家，不要在教室或校園內(nèi)逗留，在路上玩耍。

3、注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒有衛(wèi)生保障的食品，三無食品，到小攤上購買食品。

4、注意活動安全：冬季天氣較冷，在進行體育運動時易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學(xué)們在體育課與課外活動時，遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運動前準(zhǔn)備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，運動時注意不要劇烈碰撞，嚴(yán)禁冒險行為。另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧。當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全（上學(xué)期曾發(fā)生過）、防拐騙等?？傊ＯＭ瑢W(xué)們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是優(yōu)美的，學(xué)習(xí)條件是優(yōu)越的，你們的教師是全縣最優(yōu)秀的，相信我們城區(qū)二小的學(xué)生也是全縣最棒的。期中總結(jié)之后又是一個新的起點，老師們、+同學(xué)們，讓我們攜起手來，發(fā)揚成績克服缺點，共同努力，再創(chuàng)輝煌吧！

謝謝大家！

學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo).老師.同學(xué)們：

大家下午好!我應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，很

榮幸站在這里發(fā)言，實在有點班門弄斧的感覺，希望得到大家的認(rèn)可和信任。

首先，我要祝賀獲得表彰的班級和同學(xué)!你們無疑是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!衷心的祝賀你們20xx-08-04所取得的成績!

其次，我要鼓勵那些沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)!也許你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬

那么，請平靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學(xué)一年甚至是兩年來勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?!

也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑，但是收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會!

再來，我想告訴所有的同學(xué)：陽光只會讓更加明媚，但時光不會因著而永遠的定格于此。在永和一中，競爭是激烈的!但是，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應(yīng)對競爭!你可能暫時不能超越他人，但你可以不斷的超越自己!同學(xué)們漸漸的長大、成熟，會在心情的起伏流轉(zhuǎn)中乘風(fēng)破浪的不斷進步!

請相信：沒有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!

有這樣一句話：一心朝著目標(biāo)邁進的人，世界都會為他讓路!因著這句話，我作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師，為了提升自己、促進自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難，常在別人的閑談闊談中獨上高樓，望盡天涯路，也常在同事輕松自在時衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，常在大家優(yōu)哉游哉時和學(xué)生眾里尋他千百度，而如今，驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報!相信這句話也會令我們的同學(xué)終身受益!我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。

謝謝大家!

最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：

我不去想能否贏得成功，

既然選擇了前方，

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好。

我演講的題目是《從一頭不孝的牛談起》。首先，我感謝各位同學(xué)給我一個美名牛。但我卻受之有愧，我不僅學(xué)習(xí)成績差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，某些行為還有讓別人想揍我一頓的沖動。我的品行與牛相比還遜色許多。

就說一說孝順方面的事吧!百善孝當(dāng)先。我是一個不孝的兒子。試問我們班有誰會與父母吵架?有誰又會因一時之氣而視母親為敵人?有誰又會因小事而六個月不叫母親?我想除了我沒別人。我是一個不孝的兒子，我會因心煩而將內(nèi)心的不滿向母親發(fā)泄，我會因母親的嘮叨而大發(fā)雷霆。我會因母親的小錯誤而與母親展開舌戰(zhàn)。我想這種行為除了我再也不會有別人了。在校表現(xiàn)不好，在家又為何不做個好孩子呢?為何我會如此的無知。我會吹毛求疵，我會雞蛋里挑骨頭，我會經(jīng)常埋怨我的母親，我會無故讓母親生氣，甚至我多次讓母親為我流淚。難怪母親常當(dāng)面對我說：還是女兒好(我母親雖這么說，但她對待孩子一視同仁。)

十八載花樣年華，十八年的人生歷程，經(jīng)歷了許多，同時也范下了許多錯誤。我至今仍為一件事而后悔，那就是當(dāng)年因一件小事而與母親大吵，并且大半年未叫母親，這是一個多么荒唐的行為，我不知母親當(dāng)時是如何想的，至今仍不知道。隨著年齡的增長，我漸漸的為自己愚蠢的行為而后悔。我曾多么無知，多么不懂事。當(dāng)我尚嗷嗷待哺于襁褓之中，誰給了我生的力量?當(dāng)我尚無自衛(wèi)能力時，是誰在保護我幼小的身體?那還不是父母。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。

我多次面對皎潔的月亮而淚流滿面，多次向那向那黑暗的夜空而不停的呼喊。心中的內(nèi)疚與慚愧使我的言行終于得到了很大的約束，我不再是如此沖動無知了。

為了補償過去給父母帶來的痛苦與傷心，我盡力去改正自己的言行。雖然經(jīng)常挨罵，我卻不頂嘴，雖然有時心煩氣躁打一打籃球氣也就無影無蹤了。于是母親的嘮叨變少了，但有時未聽到這種嘮叨內(nèi)心卻涌上一種莫名的感覺，讓人若有所失。

我對各位同發(fā)誓，我從今往后不僅要做個上進的學(xué)生，更要做個母親眼里的好孩子。最后，我衷心的祝愿天下父母都能擁有孝順和體貼的兒女。謝謝!演講時間：二零零七年。

孔老師說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。首先，我要明確一點，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強調(diào)的是學(xué)習(xí)效率，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

對于時間的利用，我有以下幾點建議：1.突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。2.長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3.對自己要有時間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。4.計劃要留有余地。

好腦瓜不如爛筆頭，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯題集，這對于學(xué)習(xí)的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進一步理解。

影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿 篇4

今天我很感動，之所以感動，是因為公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們沒有把我當(dāng)退休職工（本人退休留用）看待，依然被評為管理能手；依然拿到了特殊貢獻獎，依然為我做了一套職業(yè)裝，并要我代表先進個人發(fā)言，所有這些都讓我深深地感動。

今天，公司要我用幾分鐘時間講講自己對工作態(tài)度的認(rèn)識，那我就自己如何保持一種平和寧靜的心態(tài)，有責(zé)任的工作講三個觀點和感悟：

一、學(xué)會感恩。我認(rèn)為感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。談及感恩，我們的人生有許多，小時候感謝父母的養(yǎng)育之恩；讀書時感謝老師的教導(dǎo)之恩；上班后對自己有這份工作心懷感恩，因為這份工作不僅能養(yǎng)活自己，而且在人生的道路中不會寂寞，并有地方可以體現(xiàn)自己的價值；我也很感恩在工作中遇到了這么多有素質(zhì)、有水平的公司領(lǐng)導(dǎo)及身邊和諧友好的同事，這些人曾幫助自己進步。比如，在我眼中的董事長，就是一個“兩高一快”的人，既工作目標(biāo)高，工作質(zhì)量高，工作速度快，與他在一起工作你會有壓力，但可以跟他學(xué)會高節(jié)奏的工作方法，對問題的處理方法；他也是一個寬厚、仁義的人，他會對你工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)及時表揚，讓你獲得被肯定的滿足，也會對你工作中的問題當(dāng)面指出，但決不會耿耿于懷，與他在一起工作你也會感到輕松。同時也感恩那些對我有意見的人，是他們的意見讓我把工作做得更加完善?，F(xiàn)在還感恩領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了安定、高檔的辦公環(huán)境，在這里工作，志豪感猶然而升。當(dāng)我們把工作中的人和事都報有感恩的心態(tài)時，會在工作中體驗到更多得愉快，工作效率也會大大提高，呈現(xiàn)一種完善的工作狀態(tài)，心態(tài)好了，身體就健康了，身體健康了，就不會影響工作了。

二、學(xué)會忠誠。我認(rèn)為一個員工不管你的能力是強還是弱，一定要具備忠誠的品格。首先要忠誠企業(yè)，我覺得普通員工對公司的忠誠就是要有責(zé)任心；中層干部不僅僅要有責(zé)任心，還要有上進心，而高層領(lǐng)導(dǎo)不但要適應(yīng)公司的發(fā)展規(guī)劃，還要把公司當(dāng)成是自己的公司，全身心為公司工作。就我自己而言自認(rèn)為只有三分能力，但我有七分的責(zé)任心，我會對自己職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作，去想、去問、去思考，想方設(shè)法把每一件事辦得更完善，從中體驗自己的工作價值，享受忠誠企業(yè)的快樂。第二，要忠誠你的上級。在工作中，我們有著最基本的上下級關(guān)系，彼此職務(wù)不同，所站的角度也不同，處理問題的方式自然也不盡相同。但你一定要相信自己的上級，他既然能成為你的上級，肯定有他的過人之處。有一次新上任的總會計師與我談供職的體會，他說“過去我負(fù)責(zé)財務(wù)部的工作，現(xiàn)在擔(dān)任總會計師的工作，經(jīng)過幾個月的實踐，這是兩個不同的管理層面，總會計師承擔(dān)的責(zé)任與壓力無疑比財務(wù)部長要大的多，我現(xiàn)在對財務(wù)管理的每項工作的處理都很謹(jǐn)慎，因為我要對董事長負(fù)責(zé)，對公司負(fù)責(zé)”。我認(rèn)為這就是忠誠的表現(xiàn)，相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，他的管理水平一定會有很大的提高。我舉這個例子的目的是，當(dāng)你的上級把工作安排給你，哪怕是你沒有稿過的工作，你一定要樂意接受并把它完成好，你幫助上級工作了，也就是幫助了你自己，你的上級一定會看到。當(dāng)然，忠誠于自己的工作，并非就意味著只從事一種職業(yè)，只在一個部門工作。但只要你養(yǎng)成了忠誠敬業(yè)的習(xí)慣，不管你調(diào)到哪里工作，都會得到大家的信賴；無論從事什么樣的工作，都會有成功的機會。第三，不貪個人小利。我們每個員工的工資收益完全來自于公司的收益，因此，公司的利益就是自己利益的來源，必須忠誠于你的團隊。我記得過去公司有個非常優(yōu)秀職工，經(jīng)不起外界的誘惑，利用工作之便，搞自己的蠅頭小利，若干年后發(fā)現(xiàn)了，離開了公司，因為這件事而離開公司，心里是什么滋味只有他自己曉得，在我看來，這種懊悔的記憶在他的腦海中會長久揮之不去。我想，不發(fā)“不義之財”，心境會更坦然一些，心情坦然了，身體就健康了。

三、快樂的工作。有句話說的好：愚人向遠方尋找快樂，智者在身旁培養(yǎng)快樂。我們每個人一生離不開工作，而且大部分時間在工作中度過，如果我們在工作中感受不到快樂，那么人生的3、40年就不會快樂，這樣的人生是很可惜的。當(dāng)然，我們?nèi)魏稳硕加锌赡苁窃谧鲎约翰幌矚g的工作，而且任何一份工作，做久了也會感到單調(diào)乏味。那么，當(dāng)你無法選擇工作本身時，可以選擇自己的工作方式，可以選擇自己的態(tài)度。我覺得有責(zé)任的工作就是一種工作態(tài)度：首先要熱愛自己的工作，只有熱愛了才不會敷衍；然后要快樂的工作，只有快樂了才不會抱怨；再次要創(chuàng)造性的工作，只有善于創(chuàng)造才不會安于現(xiàn)狀，你的工作才會精彩。我喜歡創(chuàng)造性的工作，再多的事也不會推諉，總是帶著陽光快樂的心情處理分管的工作，在工作中讓自己的智力、能力、潛力、綜和創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來。以積極的心態(tài)去參與公司的每一步成長，不計較個人得失，一步一個腳印，為企業(yè)工作，為自己工作，再苦再累，也會樂在其中。我覺得用快樂去詮釋工作，人就遠離了愁悵和煩惱，應(yīng)該是一個人最有價值的無形資產(chǎn)。只要你快樂工作了，身體就健康了。

我講了三個觀點，這三個觀點也許只適合我個人，但心態(tài)好了，身體就健康了應(yīng)該適合每個人，這是我今天發(fā)言的最終目的。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位x春節(jié)愉快，給力身心健康！給力快樂的每一天。謝謝大家！

學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，作為教師代表，能和同學(xué)們一起鑒證這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到十分榮幸，首先，請允許我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！更向每位取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀。

回首剛剛過去的一學(xué)年，我校學(xué)生都能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)表明了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

今天，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生，即是對他們成績的肯定和鼓勵，同

時，也是為了激勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，希望獲獎學(xué)生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，見賢思齊，積極上進。

希臘有句名言：“最困難的事情就是認(rèn)識自己”，對于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，學(xué)習(xí)時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。

有一些同學(xué)，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，同學(xué)們，一時的落后，不代表永遠落后；但落后了不努力追趕，就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。在學(xué)習(xí)的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與?老師希望，下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。同學(xué)們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰；學(xué)校會因你們所取得的成績而感到自豪。

同學(xué)們，站在這樣的春天，我代表所有高二教師表態(tài)，我們將做到，精心備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，按時足時上好每一個自習(xí)，積極投身教學(xué)改革，潛心研究高考動向，做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造本年級輝煌燦爛的明天！

最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在下次的考試中旗開得勝，金榜題名！謝謝大家。

學(xué)生表彰大會教師發(fā)言稿 篇6

同學(xué)們：

今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績和進步顯著的同學(xué)。他們是：（名單）下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學(xué)上主席臺領(lǐng)獎。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！

月考，是對學(xué)習(xí)的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。第一學(xué)月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進行了公開表彰，這一學(xué)月，年級老師精誠團結(jié)，樂于奉獻，全體同學(xué)志存高遠，頑強拼搏，我們克服了密集放假（高溫假、中秋假、國慶假）等不利因素影響，順利進行了第二次考試。這一學(xué)月，我們在第一學(xué)月張紅榜重精神表揚基礎(chǔ)上，對年級第二學(xué)月考試中，文、理科總分排名前5名和進步顯著的同學(xué)進行物質(zhì)獎勵。我們明白，成績只屬于過去。不管是前進還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習(xí)貴在堅持，學(xué)習(xí)重在過程。所有的付出，都要有結(jié)果，所有的汗水，都不應(yīng)白流。本學(xué)月，有部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有達到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏；人生難得幾回搏，此時不拼待何時?我認(rèn)為，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”），這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。我希望我們在站的同學(xué)中有第三種人出現(xiàn)，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群！

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教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 (篇1)

大家好！我是來自政治組的xx。很榮幸能夠在這個屬于我們自己的節(jié)日里作為代表發(fā)言，首先請允許我為大家道一聲節(jié)日快樂！

如果人的一生也有很多的五年規(guī)劃，我很慶幸我的第一個五年是在高新中學(xué)劃上了一個不算圓滿但很充實的句點。起初我也糾結(jié)過，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實現(xiàn)著從公辦學(xué)校教師到民辦寄宿制的轉(zhuǎn)變，在每一個從朝陽到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學(xué)習(xí)了很多、收獲、成長了很多，也反思了很多。在這個過程中我想最大的不同是除了教書育人的本職之外對學(xué)生的那一份陪伴。在這里，學(xué)校給予我們這些年輕教師施展的空間和機會，是我這個資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報學(xué)校的信任，更重要的是無愧于家長、社會的期望，和孩子們無比珍貴的未來。當(dāng)初我競聘班主任的時候，說到想當(dāng)班主任的原因，我說我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實也確實如此，我想我們不必把理想和目標(biāo)說的那么高尚和遠大，不要去一味的追尋機會，腳踏實地，認(rèn)真做起，堅強而勇敢，仁慈而善良，機會自然會找到我們。

前天中午xx主任發(fā)了一張在食堂拍攝的照片，是一名學(xué)生站在排隊打飯隊伍的末端看書。我想了又想，還是在班里提到了這名同學(xué)，她叫趙婭楠，是這學(xué)期從普通班考到我們班的一名學(xué)生，她的成績從排名來看可能翻上好幾頁才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅信孩子們的改變和進步是絕對可以實現(xiàn)的。而更加榮幸的是，孩子們在這最美的年齡為他們最純的夢想盡最大的努力地時候，我們能夠成為幫助他們圓夢的一份子。

人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)絕對是眾多選擇中重要的一個。有人說，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的`學(xué)生來證明自己的能力，可孩子們的成長只有一次，沒有重新來過的機會。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)從校園里走出來的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對著的是教學(xué)的主體，這些有血有肉，靈氣生動的學(xué)生；看到的是高效運轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；工作為伴的是充滿活力，年輕真好的同事。

作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個瞬息萬變的時代，作為班主任，更需要具備與時俱進的品質(zhì)，每當(dāng)一段時期過后我們總會回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻的職責(zé)，在這所與學(xué)生朝夕相伴的學(xué)校里，工作的動力和目標(biāo)好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運的扮演著引路人的角色，為了幫他們實現(xiàn)夢想、為了幫他們將未來的畫布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會他們無悔于自己的青春，無悔于最美好的奮斗年華，無悔于父母殷切的關(guān)愛與希望，是每一個老師、班主任一生值得思考和探索的問題，而我，也愿意在這條漫長求索的道路上，無怨無悔的走下去。讓我們一道為把高新中學(xué)打造為一流名校而努力，為了不辜負(fù)家長和社會的期望而努力，為了孩子們的未來、為了祖國的教育事業(yè)貢獻出我們所有的力量！

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 (篇2)

各位老師、同志們：

今天我們在這里隆重集會，慶祝教師節(jié)。我代表學(xué)校向全體老師致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的老師致以崇高的敬意，向為學(xué)校各項工作做出貢獻的全體干部教師表示衷心的感謝！

過去的一年，在全體干部教師的共同努力下，學(xué)校工作克服重重困難，取得了很大成績，得到了公司黨委和廣大職工的肯定。值此節(jié)日之際，我想和大家分享一個話題，那就是什么是教師的職業(yè)幸福？

我想，教師作為一個職業(yè)人，他也應(yīng)該和一般人一樣，首先要獲得生存的滿足，解決好衣食溫飽問題。這也是教師職業(yè)幸福的基礎(chǔ)。近年來，由于受國際、國內(nèi)兩個市場的影響，礦業(yè)公司生產(chǎn)經(jīng)營遇到前所未有的困難。企業(yè)減員，職工下崗，特別是臨近退休5年以下的女職工幾乎全部下崗，給職工工作和生活帶來巨大影響。盡管如此，礦業(yè)公司從大局出發(fā)，堅持支持學(xué)校發(fā)展，不僅沒有給學(xué)校下達減員指標(biāo)，而且還根據(jù)工作需要，補充了一些急需專業(yè)教師。在收入方面，公司落實了國務(wù)院相關(guān)文件，一次性投入4267萬元，解決了老師工資補差問題。這充分體現(xiàn)了公司黨委對廣大教師的親切關(guān)懷。今年，老師們外出旅游的較多，表明公司的關(guān)懷給我們帶來了身心的愉悅。這是老師們職業(yè)幸福的物質(zhì)基礎(chǔ)。

如果說“得天下英才而教育之”是教師的職業(yè)幸福，那么，把普通的孩子教育成英才則是更大的幸福，這也是名師之所以為名師的可貴之處。近年來，老師們認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀和學(xué)校發(fā)展理念，愛崗敬業(yè)誠信友善，愛護學(xué)生，教書育人，涌現(xiàn)出了一大批受人尊重的名師，在礦區(qū)形成了良好的教育生態(tài)。這是學(xué)校發(fā)展不可忽視的軟實力，也是老師們職業(yè)幸福的.良好環(huán)境，希望我們大家珍惜。

教師作為知識分子，具有很強的自我效能感。在教書育人、桃李滿天下的同時，及時總結(jié)工作中的成敗得失，把良好的傳統(tǒng)、經(jīng)驗和做法向青年教師傳承，把工作中遇到的問題進行深入的研討，上升為理性認(rèn)識，發(fā)展成課題研究。這是教師職業(yè)幸福的更高境界，是實現(xiàn)教師人生價值的重要體現(xiàn)。近年來我校涌現(xiàn)出一大批既具有較高教育教學(xué)水平，又具有很強的科研能力的教師，20xx年320余人次在區(qū)級以上賽課、論文評比中獲獎，有7項區(qū)級課題順利結(jié)題?，F(xiàn)在全校區(qū)級以上在研課題26項，其中市級課題15項、區(qū)級課題11項。這也是學(xué)校不斷擴大影響力、使學(xué)校生生不息不斷發(fā)展的重要力量。我們希望這樣的老師越來越多、專業(yè)水平越來越高、影響力越來越大、職業(yè)生活越來越幸福。當(dāng)前以自選考試科目、英語一年兩考、綜合素質(zhì)評價進入中考總分為主要特證的中高考的改革，以更新課標(biāo)教材、選課走班，以促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展為特征的課程改革已經(jīng)全面啟動，給我們提出了一系列的新課題。我希望大家積極投入到課改和研究中來，在適應(yīng)改革需求、促進學(xué)校發(fā)展的同時，提升自身的幸福指數(shù)！

最后祝全體老師教師節(jié)快樂！

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 (篇3)

尊敬的蔣書記、潘鎮(zhèn)長、黃主席及各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好！

又是金色的季節(jié)，又聞果實的清香。今天，我很榮幸站在這個主席臺上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來贊譽老師，也許，我們沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心；也許我們做得還遠遠不夠，但黨委、政府卻給了我們這項榮譽，我們的心情萬分激動。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠摯地感謝蔣書記、潘鎮(zhèn)長，感謝黨委、政府對鹽井教育的高度重視，對全鎮(zhèn)師生的深切關(guān)懷！也感謝社會各界對鹽井教育的支持，謝謝你們！同時，祝全體老師節(jié)日快樂！

一位教育家曾說過：只有“熱愛”才是最好的老師，沒有愛就沒有真正的教育。我們是農(nóng)村小學(xué)教師,為了祖國的教育事業(yè),多年來一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說講臺只有三尺，十多年來忙碌在講臺之間，才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無窮樂趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔，因為站在那里會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我們景慕講臺的淡泊寧靜，因為站在那里會生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實與坦然。

雙手捧著這個獎項，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學(xué)生是祖國的棟梁。讓我們繼續(xù)下去，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進??！

路漫漫兮，任重道遠，而我們農(nóng)村學(xué)校的教師所面臨的困難會更多：生源差、教學(xué)設(shè)施差、生活條件差。然而，為了祖國的教育事業(yè)，我們的信心不會差，干勁不會差，干出的實績也不會差。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺，粉筆就是我們的人生畫筆，因為熱愛，我們會深情地演繹我們的人生，因為執(zhí)著，我們會微笑地描繪祖國的希望；因為信心，我們會默默地不懈努力！讓我們在黨委、政府及教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，攜手共進，創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌！

謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 (篇4)

各位老師：

大家上午好！

在秋高氣爽的美好季節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們隆重集會，慶祝廣大教師自己的節(jié)日。同時，對上學(xué)年度在教育教學(xué)工作中做出顯著成績的優(yōu)秀管理干部和優(yōu)秀教師進行了表彰。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！

過去的一年，在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，我鎮(zhèn)教育工作始終堅持以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導(dǎo)，努力踐行“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，積極實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，堅持依法治教、以德治教，嚴(yán)把安全工作底線、積極推進課程改革、努力提高教育質(zhì)量、著力推進校安工程建設(shè)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，促使常規(guī)管理工作穩(wěn)步推進，廣大教職工自強不息，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，鞠躬盡瘁，教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進，上學(xué)年度中心學(xué)校先后獲得“中考優(yōu)勝單位”、“安全管理先進單位”等榮譽稱號，這些成績是教育戰(zhàn)線全體教職員工埋頭苦干、奮力拼搏的結(jié)果。

教師的職業(yè)崇高而神圣，被譽為人類靈魂的工程師。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁等等。今天，受到表彰的9名優(yōu)秀管理干部、8名師德標(biāo)兵和24名教師是全鎮(zhèn)教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的管理干部，又有傾注愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師；

既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志，又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學(xué)的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌！

當(dāng)然，隨著人民物質(zhì)文化生活水平的提高，國家和社會對教育提出了更高的要求，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績，也要找出差距；既要看到困難，更要克難勇進。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，力爭取得更好的成績。借此機會，我對全鎮(zhèn)的.教育工作者提幾點希望和要求。

一、堅持與時俱進，不斷提高自身素質(zhì)

教育系統(tǒng)知識分子云集，具有勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研、善于積累的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)今社會，信息技術(shù)飛躍發(fā)展，知識創(chuàng)新與日俱增，各種思想文化相互激蕩，綜合實力競爭異常激烈，面臨的挑戰(zhàn)越來越多。如果我們放松學(xué)習(xí)，不以先進思想和科學(xué)知識武裝自己、提高自己、完善自己，就有可能落后于時代，就無法勝任人民教師這份神圣的職業(yè)。所以，我們要加強學(xué)習(xí)，并且要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺性，尤其要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育科研水平和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的過程中，教育系統(tǒng)還要率先成為學(xué)習(xí)化系統(tǒng)，學(xué)校要率先成為學(xué)習(xí)化團體，教育工作者要爭當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。

要通過學(xué)習(xí)，更新教育觀念，確立對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準(zhǔn)備；

不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；

不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力，而且要培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀，廣大教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新；做到與學(xué)生共同探討真理、共同進步、共同成長，使教育成為知識傳播、應(yīng)用、創(chuàng)新、創(chuàng)造的重要陣地，我們的教師要成為適應(yīng)素質(zhì)教育要求的行家里手。

二、堅持執(zhí)教為民，大力弘揚高尚師德

愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的實質(zhì)和精髓，也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所在。今天表彰的先進同志在他們身上所表現(xiàn)出來的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀事跡，是高尚師德的集中體現(xiàn)，在我們?nèi)?zhèn)的廣大教師中還有許多這方面的先進典型，這是我們教育戰(zhàn)線教師隊伍的主流。

我們要大力宣傳、弘揚他們的崇高精神，進一步形成尊師重教的良好風(fēng)尚。教育系統(tǒng)要高舉“教育為人民服務(wù)”的旗幟，把辦好讓人民滿意的教育，作為教育工作的出發(fā)點和歸宿，廣大教師要做到知鎮(zhèn)情、解民意、講大局、樹正氣，真正培養(yǎng)起對人民群眾的深厚感情，爭當(dāng)讓人民滿意的優(yōu)秀教師，把忠誠黨的教育事業(yè)具體為熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻的行為，以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康，做尊師重教的實踐者和維護者。

三、堅持德育為首，進一步提高教育質(zhì)量

學(xué)校是對未成年人進行思想道德教育的主陣地、主渠道，在未成年人思想道德建設(shè)方面承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。要切實把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》提出的各項任務(wù)落實到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程，建立和完善校長負(fù)責(zé)、群團配合、班主任、輔導(dǎo)員和全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作體系。積極爭取有關(guān)部門和群眾團體共同做好中小學(xué)生德育工作。

面對全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的新形勢，全鎮(zhèn)廣大教育工作者要切實增強責(zé)任感和使命感，自覺把自身的發(fā)展與全鎮(zhèn)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的成敗置于全鎮(zhèn)教育興衰大局之中，牢記宗旨，不辱使命，切實擔(dān)負(fù)起一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任。衷心希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，以振興蔣家堰鎮(zhèn)教育為己任，把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭、責(zé)無旁貸的光榮使命，為推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。第一，要以人為本，關(guān)愛學(xué)生。教師節(jié)帶給我們的不僅僅是社會的尊重和內(nèi)心的歡樂，更是一份神圣的使命感和責(zé)任感。作為人民教師，要熱愛教育事業(yè)，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，自覺把個人發(fā)展同培育新人成長緊密地聯(lián)系在一起，履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者。第二，要為人師表，教書育人。教師職業(yè)艱苦而辛勞，但教書育人是教師的天職，希望廣大教師全面貫徹教育方針，滿腔熱情做好育人工作，全心全意投入教學(xué)工作?！暗赂邽閹?，學(xué)高為范”。高尚的職業(yè)道德是教師人格魅力的源泉，能起到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的示范作用。希望每一位教師都能夠?qū)ⅰ盀槿藥煴怼弊鳛樽约旱淖毅?，不僅成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，而且成為全社會的表率，真正無愧于人民教師的光榮稱號。第三，要加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。生命有限，學(xué)無止境，要不斷用先進的科學(xué)文化知識武裝自己，做一位有“才”的老師。

各位老師、同志們，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這金秋送爽的季節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日，回顧過去一個學(xué)年的工作，我們歡欣鼓舞；

展望蔣家堰鎮(zhèn)教育事業(yè)的未來，我們充滿信心。在構(gòu)建和諧社會的進程中，教師的職業(yè)光榮而偉大。在實現(xiàn)“邊貿(mào)強鎮(zhèn)，教育興鎮(zhèn)”的具體工作中，廣大教師大有可為。我們要戒驕戒躁，鼓足干勁，乘勢而上，腳踏實地的把工作做好做細做實，繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神，充分認(rèn)識自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻，自尊自重、自強不息。為振興和繁榮蔣家堰鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出更多更大的貢獻！

最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 (篇5)

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結(jié)奮進的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。

有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。

在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！

正因為老師們付出的是真愛，換來了真誠的回報：疲憊的身心得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類競賽一級考試中，一次又一次地證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻之歌呢？

“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄?！?，現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章！

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝老師們：教師節(jié)日快樂！

謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 (篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儀x小以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我們xx區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;xx年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而xx年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把xx建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 (篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

第32個教師節(jié)來臨之際，黨委政府隆重召開慶祝大會，借此機會，我謹(jǐn)代表XX中學(xué)全體教職工，向一貫關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、及社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!

一年來，XX中學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育辦公室的大力指導(dǎo)下，加壓奮進，苦干實干，教育教學(xué)各項工作取得了顯著成績。在今年中考中，我校共有352人參加考試，一中與XX中學(xué)統(tǒng)招生中，我校占1/8，我校。全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4;我校學(xué)生被一中錄取198人，XX中學(xué)錄取29人，中考成績?nèi)械谝唬?月23日，XX市初中教研工作會在我校召開，學(xué)校并做了典型經(jīng)驗介紹。再次以優(yōu)異的教育教學(xué)成績，向全鎮(zhèn)人民交上了一份滿意的答卷。

同時，我校在各個方面也碩果累累：3月，承辦了教研室組織的校長論壇交流活動，今年教師節(jié)學(xué)校被評為XX市教書育人先進單位。學(xué)校還榮獲XX市基層共青團工作先進單位，XX市先進基層黨組織，XX市新道德教育實驗先進單位，XX市青少年建設(shè)幸福中國思想道德建設(shè)十佳學(xué)校，全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位。XX市十佳教育教學(xué)網(wǎng)站。學(xué)校被評為XX市教育科研先進單位，《泰安日報》以《夢，從這里開始新泰市泉溝鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)新教育紀(jì)實》為題，對學(xué)校的創(chuàng)新教育開展工作做了專題報道，《教育教學(xué)研究雜志社》封一封四，全面報道了學(xué)校的作法。

成績的取得主要來源于以下幾點：

一、學(xué)校管理注重嚴(yán)細實恒，狠抓過程性管理。嚴(yán)格落實XX市管理提升、質(zhì)量提升、作風(fēng)提升。在管理中以過性管理為主線，強化落實，抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，突出管理的時效性。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范以身作則，從校長到主任，都教著與一般教師相同的班級，而且成績優(yōu)秀，在全校起著示范作用。同時，圍繞全力迎接示范市創(chuàng)建，完成了學(xué)校美化硬化工作，擴建餐廳1200平方米，已投入使用，初步完成了新操場的擴建，安裝了供暖設(shè)備，完成了學(xué)生冬季取暖工作。新教學(xué)樓的設(shè)計圖紙已經(jīng)完成，現(xiàn)在已上報規(guī)劃局。安全工作常抓不懈，并嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，確保師生飲食安全。學(xué)校被推薦為山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點研究基地，成為全新泰僅有的五個基地學(xué)校之一。

二、教師隊伍團結(jié)奮進，無私奉獻。成績的取得得益于擁有一支扎實肯干拼搏進取的教師隊伍。學(xué)校教師工作量大，但老師們從不叫苦叫累，在暑假中許多教師利用自己休息的時間，無私的到各村實施名師進社區(qū)，對學(xué)生實施分層教學(xué)，不圖報酬，為我校教育質(zhì)量的提升注入了不懈的動力。我校三個學(xué)科組(語文、數(shù)學(xué)、歷史)被評為XX市教科研優(yōu)秀團隊，劉等兩位教師被評為泰安市首屆學(xué)術(shù)帶頭人，陳三位教師被評為XX市教育科研先進個人，吳等五位教師被評為新泰市教學(xué)能手。張等三位教師被評為XX市優(yōu)秀教師。

三、學(xué)生品質(zhì)優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)良。

學(xué)校實施讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣工程，強化對學(xué)生的道德品質(zhì)教育。分年級確定了德育工作重點，分層次對學(xué)生進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。在這種教育形式下，學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并形成了優(yōu)秀的品質(zhì)。在第五屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競賽中，我校23名學(xué)生獲得優(yōu)異成績，在山東省第四屆初中生創(chuàng)新實驗大賽上，我校學(xué)生獲山東省二、三等獎。學(xué)生全面發(fā)展。迎接了泰安市中學(xué)生體質(zhì)健康測試比賽，在XX市體育工作會議上被確立為XX市青少年田徑訓(xùn)練基地，并獲得參加XX市第xx屆運動會先進單位，承辦了XX市初中音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。

成績只代表過去，未來還需要我們再寫輝煌。而且，學(xué)校還存在種種困難，教師嚴(yán)重缺編，個別教師不能無私奉獻，總是拈輕怕重，以種種理由為借口，總想著少教課、不教課，致使個別科目開課困難。面對領(lǐng)導(dǎo)的期望，全鎮(zhèn)人民的囑托，我倍感壓力之大。為了更好的完成今年的教學(xué)任務(wù)，我將帶領(lǐng)中學(xué)的全體教師做到以下幾點：

1、以德立身，為人師表。學(xué)高為師，身正為范。身教勝于言教。全體教師要本著對學(xué)生、對未來高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，時時處處嚴(yán)于律己，帶頭踐行社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風(fēng)，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、牢記重托，不辱使命。荀子說：國將興，必貴師而重傅。可見，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是一份職業(yè)，更是一份榮譽和尊嚴(yán)，教師的榮譽和尊嚴(yán)，從根本上說來自教師自己的境界和品質(zhì)。我們要從自我做起，敬重我們的職業(yè)，用敬業(yè)勤奮的態(tài)度，淡泊名利的境界，樂于奉獻的精神為自己贏得更高的榮譽、地位和尊嚴(yán)，不辜負(fù)黨和國家賦予我們的歷史使命。

3、團結(jié)合作，奮力拼搏。路遙心是岸，山高人為峰。一個團體的成功起源于個體意志力的凝聚，一切成就和業(yè)績的取得都是由群體精神狀態(tài)而定的。所以，我們要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作的精神，樹立校榮我榮，校恥我恥的觀念，為泉溝中學(xué)的發(fā)展竭盡全力。

4、改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量。進一步樹立質(zhì)量意識，是每一個教師要必須牢記的。為此，我們要以課改為突破口，積極探索教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)方式的改革，實現(xiàn)減負(fù)增效，進一步提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

教師之所以被稱為人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)，原因就在于無論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。雖然困難重重，但我相信，有黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，教育辦公室的大力指導(dǎo)，有一支敬業(yè)和奉獻的隊伍，我們一定會再創(chuàng)佳績，向家長、向社會、向XX人民交出一份滿意的答卷。

最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康。

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿(精選)

幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些主題相關(guān)內(nèi)容：“教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿(精選)”，我們將積極拓展您的思路和思維模式。?言出必行，所以在和朋友交談時，要言辭恰當(dāng)，在學(xué)習(xí)或工作中發(fā)言已經(jīng)變得很平常了，發(fā)言稿能夠提高講話者的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿(精選) 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

很榮幸在今天這個表彰大會上發(fā)表我對優(yōu)秀教師的認(rèn)可和致敬。教師是為人類未來注入希望的能量源泉，是呵護人類未來成長和發(fā)展的重要力量，優(yōu)秀的教師更是值得我們尊敬和崇敬的人物。今天，我們團聚在這里，慶祝優(yōu)秀教師們的成果和榮耀，也表達了對他們的感激之情。

優(yōu)秀教師是教育的中流砥柱，他們有卓越的教學(xué)技能，善于啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，能夠?qū)⒊橄蟾拍罹唧w化，將復(fù)雜問題化繁為簡。他們不僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維力、創(chuàng)造力、心靈力和團隊協(xié)作能力。他們知道如何關(guān)注每個學(xué)生的個性化差異，如何讓每位學(xué)生都能獲得成功的體驗。他們的言傳身教，促進了學(xué)生在人格、道德、智力等方面的全面發(fā)展。要想擁有偉大的教育，就需要優(yōu)秀的教師。

我想站在這個角度分享幾個關(guān)于優(yōu)秀教師的故事。這些故事，希望能為大家描畫出優(yōu)秀教師應(yīng)該有的形象和風(fēng)范。

故事一：范老師的可愛

范老師是我本人的一個老師。她的教學(xué)溫馨、充滿趣味，總是能夠通過語言和表情，將思想和情感傳遞給每個學(xué)生。在她的課堂上，氣氛總是很放松、很有趣的。有一次課堂上，我和一位同學(xué)打哈欠。范老師并沒有痛斥我們，而是沖我們眨眨眼，說：“小家伙，把嘴合上，要不然大標(biāo)子進來咬你哦！”這句話引發(fā)了班里的歡笑，學(xué)生變得更加活躍了。這件小事讓我感受到了優(yōu)秀教師的可愛，更讓我愛上了學(xué)習(xí)。

故事二：王老師的激勵

王老師是我們的班主任，也是數(shù)學(xué)老師。我記得有一次月考，我數(shù)學(xué)考了62分，心情很失落。王老師看到了我的心情，私下找到我，安慰我：62分不錯了，你下次一定會更好。同時，她還告訴我一些她自己當(dāng)學(xué)生時的故事，讓我對數(shù)學(xué)能力的復(fù)雜性和自我期望有了新的認(rèn)識。王老師的慷慨鼓勵，讓我重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。這件小事說明了優(yōu)秀教師的激勵能力，更讓我感受到了教師的真摯關(guān)愛。

以上這兩個故事或許很平常，但它們卻道出了優(yōu)秀教師的真諦。優(yōu)秀教師不僅了解學(xué)科知識，而且了解學(xué)生的情感狀態(tài)；優(yōu)秀教師不僅傳遞知識，而且傳遞希望和動力；優(yōu)秀教師不僅教育學(xué)生，而且塑造他們的品格和價值觀。

當(dāng)然，對優(yōu)秀教師的贊揚和稱贊不僅僅停留在口號和熱情上。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)和獎勵機制應(yīng)該得到完善，政府和社會應(yīng)該提供更多的資源和支持，讓教師能夠在專業(yè)上獲得更高的技能和更好的薪酬。教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該鼓勵教師創(chuàng)新和分享教學(xué)經(jīng)驗，為教師提供更多的發(fā)展機會和獎勵制度。這些舉措都是為了讓優(yōu)秀教師更好地發(fā)揮自己的潛能，進一步提高教育質(zhì)量和服務(wù)社會的水平。

最后，我要祝愿所有的優(yōu)秀教師能夠在工作中健康快樂，學(xué)生在你們的指導(dǎo)下能夠茁壯成長。謝謝！

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿(精選) 篇2

老師們：

大家下午好!

在第33個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校班子成員對在教學(xué)、管理、服務(wù)一線辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀!對你們的嘔心瀝血，你們的恪盡職守，表示最衷心的感謝!向多年來為學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展奉獻出全副身心的離退休老同志致以崇高的敬意!學(xué)校能取得今天的成績，與幾代人始終不渝、堅持不懈的努力密不可分。

自國家85年恢復(fù)教師節(jié)以來，已經(jīng)33個年頭過去了。在座的各位老師，不妨回想一下，今年是你的第幾個教師節(jié)?可能是第一個，也可能和我一樣，整整是第二十八個教師節(jié)。當(dāng)然，也有的老師，教師生涯長過教師節(jié)短短的歷史。每年的教師節(jié)，是慶賀也是回顧的時候。過去的一年，過去的一天，改變在我們身上悄然地、深刻地發(fā)生著。為人師表育英才，你的內(nèi)心是否依然為此感到幸福?當(dāng)初你的嶄新的教育理想有沒有被時間消磨殆盡?今年的教師節(jié)，我們?nèi)匀粫蝗缂韧乇碚孟冗M，樹立榜樣，仍然會一以貫之地進行青藍結(jié)對，幫助年輕老師加快成長、成熟。學(xué)校也會力爭為老師們的幸福感的增加創(chuàng)造條件和氛圍。老師們，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，不管社會尊師重教的風(fēng)氣如何，在這個特別的日子里，我們在座的每一位老師都應(yīng)該首先向自己致敬，為自己感到驕傲。

當(dāng)前學(xué)校已進入一個新的發(fā)展時期，校園改造一期工程即將交付使用，二期工程也將如期啟動，需要全體教職工同心同德，迎接并存的機遇與挑戰(zhàn)。而要實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破，需要進一步深化校內(nèi)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)水平。教育大計，教師為本。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會，給廣大教師提兩點希望：

一、要時刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生。做愛崗敬業(yè)、愛校強校的榜樣，做以德修身、以德治教、以德育人的楷模。

二、要更加自覺地堅持進一步完善自身知識結(jié)構(gòu)，更新知識內(nèi)容，掌握新課程，新的教學(xué)方法，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅持一流的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保持一流的精神狀態(tài)，創(chuàng)造一流的業(yè)績目標(biāo)。

最后，再次感謝大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日快樂!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿(精選) 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們:

今天是第三十二個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!

就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內(nèi)心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現(xiàn)代強國的語境下，教育這個國家實力的內(nèi)在層面和長遠方向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個教師時刻關(guān)切的問題——

今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn)，我以為還是不能不說的。

第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。

第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔(dān)來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。

最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。

我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!

謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!

祝同仁們快樂!同學(xué)們前景輝煌!

祝我們的師院興旺發(fā)達!

謝謝!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿(精選) 篇4

敬愛的全體教師：

在這個特別的日子，我代表學(xué)校向全體教師致以最崇高的敬意和最熱烈的祝福。今天，我們召開了這個表彰大會，就是要表彰那些默默耕耘、不斷進取、孜孜以求、勤勤懇懇、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師們。在此，我真心希望你們的優(yōu)秀事跡和精神能夠感染每一位在座的人，讓我們一起互相學(xué)習(xí)，不斷進步。

不言而喻，教師是祖國的棟梁，是人民的希望，是未來的主宰。在這個神圣而崇高的職業(yè)中，全體教師們以堅定的信念、扎實的知識、精湛的技能、無私的奉獻、光明的理念和高雅的情操，在教育事業(yè)中默默耕耘，刻苦鉆研，努力實踐；在培訓(xùn)學(xué)生方面，以無私的愛心和奉獻精神，承擔(dān)起充滿挑戰(zhàn)性的工作，用心靈去呵護學(xué)生成長，為中華民族的繁榮和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。

近年來，我校“以德教育人”、“育人為本”的辦學(xué)理念，不僅深受家長和同學(xué)們的肯定，也在全市范圍內(nèi)有了極好的口碑。然而，這些偉大成就的實現(xiàn)，全仰賴了學(xué)校教師團隊的集體智慧和努力。每位優(yōu)秀的教師都在本職工作中發(fā)揮出了不可忽視的作用，他們以身作則、言傳身教，培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的學(xué)生。

有句話說得好：“教師一日，母愛一世?！苯逃菬o形的銀河，教師是過度的舵手。他們不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生擁有一顆正直、溫暖、開闊而有力的心靈，為社會的繁榮和美好貢獻自己的所有。教師裝滿信念的行囊，是學(xué)生的領(lǐng)路人和燈塔，他們用心靈和細胞塑造著未來的主人翁，為學(xué)生成才成材建立了堅實的道德支柱，為愛祖國敬畏生命的人生觀建立起里程碑，我們感謝他們所做的付出。

在表彰大會上，我們要銘記那些為了學(xué)生不辭辛勞、即便在困難和挫折面前仍然奮勇前行、勇攀高峰的優(yōu)秀教師們。你們拼搏在這個神圣的職業(yè)上，我們感謝你們所做的一切，為你們送上祝福和贊美，祝愿你們健康、快樂、成長！

最后，我要特別感謝教師們?yōu)閷W(xué)生的教育和成長所做出的貢獻。我的話已經(jīng)達不到表達詞匯豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和理論切入實際的要求。然而，不管我的言語如何得美，我都要在此號召全校師生，廣泛宣傳優(yōu)秀教師立場、思想、品格和所做的優(yōu)秀事跡，向他們學(xué)習(xí)，增加知識，為祖國、為人民、為學(xué)生做出更多更大的貢獻！

月考表彰大會教師發(fā)言稿精選

未曾失敗的人恐怕也從未曾成功過。當(dāng)我們需要在眾人面前發(fā)言時，是需要我們?nèi)ゲ粩嗤晟蒲葜v稿的，演講稿的語言力求簡潔明快。最近是否在為寫演講稿而煩惱呢？以下為小編為你收集整理的月考表彰大會教師發(fā)言稿精選，請收藏好，以便下次再讀！

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行匯報。

一、認(rèn)真上課，努力探索，教學(xué)水平穩(wěn)步提高

眾所周知，教學(xué)工作是黨校的中心工作，我所在的法學(xué)教研部每年承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)都非常繁重，我作為我部主持工作的負(fù)責(zé)人，積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進法治政府建設(shè)》、《提高知識產(chǎn)權(quán)意識、建設(shè)創(chuàng)新型國家》等五個專題，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今年被授予了濟寧市市級優(yōu)秀教學(xué)獎。在學(xué)歷班次，每年都承擔(dān)七八門課程，在法律研究生班次的教學(xué)中我還經(jīng)常運用研討式、互動式、案例式等新的教學(xué)方式，受到學(xué)員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優(yōu)秀教學(xué)獎。在超額完成教學(xué)任務(wù)的情況下，還經(jīng)常應(yīng)邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人講授知識產(chǎn)權(quán)等法律知識。

在教學(xué)上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向；注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力；追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業(yè)解惑性、語言藝術(shù)性等五性方面對專題進行完善；注重摸索教學(xué)藝術(shù)方法。在20xx年10月利用假期時間撰寫了近6000字的《總結(jié)新經(jīng)驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學(xué)教學(xué)工作》的教學(xué)經(jīng)驗文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關(guān)于黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的幾點思考》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級刊物也即將發(fā)表。通過反復(fù)磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學(xué)觀摩比賽中，穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學(xué)成績考核中多年來始終穩(wěn)居前列。因在知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)方面作出較大努力，為濟寧市創(chuàng)建國家級知識產(chǎn)權(quán)示范城市做出了貢獻，20xx年4月被評為全市知識產(chǎn)權(quán)工作先進工作者并接受濟寧市副市長頒獎?！爸衩懿环亮魉^，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責(zé)任感，具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴(yán)和威望建立在業(yè)務(wù)上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經(jīng)歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學(xué)上贏得普遍尊重。

二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強

在科研工作上，我不斷提高認(rèn)識，逐步增強科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統(tǒng)思考，和教學(xué)工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟寧子課題負(fù)責(zé)人參與的省級課題《提高領(lǐng)導(dǎo)干部知識產(chǎn)權(quán)能力，推進知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關(guān)程序進行了批辦。20xx年9月，受濟寧市知識產(chǎn)權(quán)局委托，承擔(dān)了《濟寧市知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究》課題，在各縣市區(qū)縣級領(lǐng)導(dǎo)的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區(qū)的調(diào)研工作，掌握了濟寧市知識產(chǎn)權(quán)工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站對濟寧黨校的這次調(diào)研活動進行了報道，20xx年12月24日，《中國知識產(chǎn)權(quán)報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務(wù)。在20xx年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及發(fā)展》、《專利侵權(quán)判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經(jīng)濟理論與經(jīng)濟發(fā)展研究基地主辦的“我國城鄉(xiāng)一體化理論研討會”；今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會；今年9月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國60周年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。

今年年初利用春節(jié)放假時間，根據(jù)自己的實踐體會和認(rèn)真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認(rèn)可。從濟寧市知識產(chǎn)權(quán)局調(diào)入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提供常年法律幫助，經(jīng)常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨干成員到有關(guān)單位宣講法律。20xx年9月，作為濟寧市“知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)企業(yè)行動”專家指導(dǎo)組成員深入40多家企業(yè)面對面服務(wù)。作為濟寧市法學(xué)會理事，近期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關(guān)法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟寧市城鄉(xiāng)一體化進程中農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題研究》也在完成過程中?？嗑殐?nèi)功，突出實踐，通過持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實際，自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇2)

在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的高三一模表彰大會教師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨?？吹竭@么多同學(xué)得獎，我心里為他們感到開心感到驕傲，我相信，這些同學(xué)也一定會再接再厲，再創(chuàng)輝煌。也希望臺下的同學(xué)們不要氣餒，及時反思總結(jié)教訓(xùn)，一定會在接下來的二模、三模乃至高考中取得優(yōu)異的成績！

同學(xué)們，如何搞好高三復(fù)習(xí)，考出自己的最好成績，讓自己走進理想的大學(xué)，這是每一個人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點建議和要求。

1.目標(biāo)高遠。

每一個同學(xué)都要給自己確定一個目標(biāo)，我要考一所什么樣的大學(xué)，盡量制定一個高于自己水平的目標(biāo)，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。盡可能的把自己的潛能真正發(fā)揮出來，千萬不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我，逼自己一把。

2.自我超越。

有了高遠的目標(biāo)，就要全力以赴撲向目標(biāo)，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn)，一次次的跨越，一次次的提升，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)跨越。

3.自律、自覺

高三一年，誰能夠管控好自己，誰就能夠取得好成績，千萬不要靠別人看著，管著，陪著。不要一離開拐棍就不會走路，要自律、自覺，不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行為，不該做的事情堅決不做。管理好自己的時間，到什么時候就做什么事情，不要拖沓。

在考前的這段時間里，我們要踏踏實實肯學(xué)肯干，要放下一切“包袱”。在高考這個關(guān)系人生前途和命運的重要關(guān)口,任何消極情緒必然影響復(fù)習(xí)效率,影響自己實力的充分展示。所謂“每逢大事必有靜氣”，思想上重視，是要有緊迫感和競爭意識,心理上卻要沉著冷靜，學(xué)會以平常心對待，不要過多地去考慮結(jié)果，要告誡自己：只要努力了，拼搏了，無論結(jié)果如何，我都無怨無悔!

作為你們的老師,我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的`時節(jié)，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影。八十九天的時間里，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。我們將一如既往，刻苦鉆研，以最大的努力、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾！

打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的！

在此分享給同學(xué)們王安石在《游褒禪山記》中的一句話:盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，最后祝同學(xué)們六月金榜題名，夢想成真！

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們舉行集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，會上，張校長做了工作報告，先進教師做了發(fā)言，在此，我謹(jǐn)代表縣教體局向全體教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰先進個人表示熱烈的祝賀！

近年來，廣大教職員工在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，埋頭苦干、恪盡職守、樂于奉獻，潛心教學(xué)、精心育人，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，尤其在今年中考和高考中，我縣都取得了可喜成績，贏得了各級各部門和社會各界的廣泛贊譽，這些成績的取得無不凝聚了在座各位的辛勤和汗水，在此，我再一次對你們?nèi)〉玫某煽儽硎咀ＹR和感謝！

我們都知道，發(fā)展教育事業(yè)，教師是關(guān)鍵，是核心競爭力。各位教師承擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的重大使命，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等各個方面都為人師表，事關(guān)下一代的成長進步，決定著為社會培養(yǎng)什么樣的人才，責(zé)任重大、使命神圣，在此，利用今天慶祝大會，向大家提幾點希望：

一要修身立德、為人師表?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師舉手投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，無形中塑造著學(xué)生的性格和品質(zhì)。各位老師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，自覺加強師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用人格塑造人格，用尊重?fù)Q取尊重，用智慧點燃智慧，以“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力，做有德之師、模范之師。

二要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給南鄭教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)、勤奮工作的模范。要堅持育人育心的理念，關(guān)愛每一名學(xué)生，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生的良師益友，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。當(dāng)今時代，新思想、新技術(shù)、新知識不斷更新，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求。希望大家正確把握教與學(xué)的關(guān)系，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)劂@業(yè)務(wù)，滿腔熱情地干工作，讓自己的素質(zhì)越來越高、業(yè)務(wù)越來越精、能力越來越強。

四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是教育發(fā)展的不竭動力。各位老師要以創(chuàng)新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動教育，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，創(chuàng)新育人手段，注重培育學(xué)生的'主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，為做大做強南鄭教育事業(yè)努力奮斗。

老師們、同志們，三尺講臺，關(guān)系未來。推進教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，是時代賦予的新使命，是人民寄予的新期望。讓我們攜起手來，進一步解放思想，團結(jié)奮進，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，加快教育強縣創(chuàng)建步伐，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)，為南鄭的創(chuàng)業(yè)騰飛作出新的更大貢獻！

最后，祝全體老師身體健康、工作順利、闔家幸福！

謝謝大家！

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇4)

大家好！

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家！

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

又是一年教師節(jié)，又是一個值得慶祝的日子。

今天，作為教師隊伍中普通的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，請允許我向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于武高這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，拒絕了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。

馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”是的，教育是最清貧的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，選擇了教師，也就選擇了辛苦；選擇了教師，也就選擇了奉獻。都說老師是蠟燭，要燃燒自己照亮別人，可這“別人”中卻不包括武高老師的家人：很多年輕的爸爸媽媽，才剛剛和自己的小孩培養(yǎng)好感情，又不得不含著淚，告別小孩，回到了原來的生活軌跡；很多老師主持召開了一次又一次的家長會，卻從來沒參加過自己孩子的家長會；很多老師才剛剛收獲的愛情，卻因為無暇經(jīng)營至今仍然孤身一人；很多老師默默地忍受著物質(zhì)的匱乏，忍得住工資不漲。然而，我們武高的老師從來都不曾后悔過自己的選擇，多少個靜謐的夜晚，我們筆耕不輟，數(shù)不清的晨曦暮靄，我們奔忙于兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。我們武高老師無悔于自己的選擇，無悔于教育事業(yè)！

同學(xué)們，在人生的道路上有你們相伴，我們老師才會收獲那么多的感動！我們會撐著油紙傘和你們相逢在知識的雨巷，與你們講述灑滿余暉的康橋；我們會帶著你們徜徉在遺傳的花海，向你們訴說分離定律的奇妙；我們會攜著你們的手跨越在絢麗的版圖，帶你們領(lǐng)略洋流山川的偉岸；我們會跟著你們穿越在激昂的朝野，幫你們實現(xiàn)天人感應(yīng)的夢想！曼妙的函數(shù)，深奧的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是武高老師為你們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸！

感謝我們的時代，讓9月10日因為教師而亮麗精彩；感謝我們的社會，給予教師越來越多的期待與關(guān)懷；感謝我們的學(xué)生，讓老師享受到那份特別的尊敬與愛戴。

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂、永遠幸福、永遠年輕！祝同學(xué)們天天開心、學(xué)習(xí)進步。謝謝！

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們:

今天是第36個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!

今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn)，我以為還是不能不說的。

第一，作為教師，必須面對“道”這個命題?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。

第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔(dān)來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。

各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。

最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。

我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!

謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!

祝同仁們快樂!同學(xué)們前景輝煌!

祝我們的師院興旺發(fā)達!

謝謝!

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我是溫水小學(xué)的一名普通教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，因為在我身邊還有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在此，能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺?、說說心里話，我既感到榮幸又感到慚愧。在溫小這眾多有責(zé)任心又經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師中我是最普通的一個。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是溫水鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的指導(dǎo)與幫助及學(xué)生的努力，在此，請允許我代表受表彰的老師們向你們致以最誠摯的感激和衷心的敬意。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了四年的教師生涯?；赝^去的歲月，面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過。但孩子們的努力給了我力量，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我鼓勵，同事的微笑給了我信心，家人的支持給了我動力，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。

四年的教壇之路，我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，更有過不眠不休的焦慮。曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞到手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，使我的世界充滿陽光。

也許在外人看來老師這個職業(yè)十分清閑，假也多，福利待遇又好但很多時候大家都是以表象做判斷：一個負(fù)責(zé)任的好老師，他需要操心的東西真的是非處在他位子上的人能理解的。課程壓力大了，如何讓教案更加完善；上課學(xué)生跟不上該如何在備課過程中做一定的改變、創(chuàng)新來緩解等等這些都需要老師在備課過程中下功夫，所以經(jīng)常免不了熬夜做教案不同于其他與數(shù)據(jù)類打交道的職業(yè)，教師面對的是活生生的人，又不同的是這些人是祖國的未來當(dāng)中的任何一個都有機會成為棟梁之才，教育者所要承受身心壓力也是很多局外人無法理解的。

其實就像是只掌握了專業(yè)知識的一類專業(yè)人士，和醫(yī)生一樣，對于大部分人，他們是讓你更健康，而對于有些人，他們把握著生命存亡。而作為教師，看似不那么專業(yè)的人士，卻比醫(yī)生更需要專業(yè)，他們隨時能改寫一個人的一生。他們需要的不僅僅是愛心和耐心，更多的是知識，能力和心態(tài)。雖然這一切，看似真的很難做到，但我們一直在路上。

有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望。我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的園丁，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一粟。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了。沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！這其中就包括我們在座的每一位教師！

作為一名教師，傾我所有為學(xué)生是我們的本職。因為選擇這個職業(yè)就注定了我們的歡笑榮譽都是與同學(xué)們在一起的，他們是懂事的我們就是快樂的。他們是進步的，我們就是欣慰的，他們是成功的，我們才是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

耿耿園丁意，拳拳育人心，神于幽谷，處孕育蘭花香。我會永守心中這個三尺講臺，與學(xué)生共同成長進步。

教海無涯，我深知自己僅是一個初涉者，今后的路還很漫長。我將繼續(xù)努力，為教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇8)

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來，最讓我頭疼的莫過于去年的九（6）班，雖然這個班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強如牛情緒常常失控的史大柱，有幼稚頑劣屢教不改的朱同鑫，有情感冷漠嗜睡如命的彭超，還有大錯不犯小錯不斷的王凱，另有葉星星，劉子銘……他們個個特立獨行而又極富潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了！”。對于這幫男生，我付出了全部心力，密切關(guān)注他們的情感變化。對他們剛?cè)岵?，疏密有度，讓他們既敬我三分又懼我三分?/p>

班上的男生關(guān)系都非常好，如何將這團結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個班級。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動很大，有積極的，有消極的甚至有懈怠的，為了轉(zhuǎn)變他們的思想，我不僅個別談話，還把他們召集起來告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺，你們幾個要是全部考上一中，便可傳為佳話，如果全部落敗則淪為笑柄?！边@話深深激發(fā)了這幾頭“小?！钡亩分荆谧詈蟮碾A段里，他們互相幫助，互相鼓勵，終于順利邁進一中的大門！

月考表彰大會教師發(fā)言稿(篇9)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

我的演講完畢，謝謝大家。