雞毛信優(yōu)秀讀后感600字合集

你是不是覺(jué)得你的讀后感并不是很優(yōu)質(zhì)？當(dāng)我們從作者寫的作品中明悟了新的道理之后，寫一篇讀后感能讓我們更好的領(lǐng)悟作品，經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“雞毛信優(yōu)秀讀后感”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

雞毛信優(yōu)秀讀后感 篇1

讀了《雞毛信》這篇文章，我感悟頗深。文中海娃的機(jī)智。勇敢給我留下了深刻的印象。

這篇文章主要講述了海娃為了送雞毛信，與鬼子斗智斗勇，最后成功把雞毛信送到張連長(zhǎng)手里的故事。

海娃的精神讓我敬佩不已。他機(jī)智、勇敢，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他沒(méi)有一絲緊張，與鬼子斗智斗勇。而我們呢?面對(duì)強(qiáng)大的敵人，我們能否做到冷靜對(duì)待呢?

21世紀(jì)的我們，每天衣食無(wú)憂。在家中如個(gè)小皇帝，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活?，F(xiàn)在的我們，是否還記得今天的幸福生活是多少老前輩拋頭顱、灑熱血換來(lái)得?

海娃他面對(duì)困難，毫不畏懼，為了完成任務(wù)，他寧愿犧牲生命。像他這樣的小英雄很多：雨來(lái)、王二小......而我們面對(duì)困難，能否做到像他們一樣呢?就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!在遇到難題時(shí)，我們會(huì)怎樣做?是逃避，還是面對(duì)?記得有一次，我遇見(jiàn)了一道難題，我的第一個(gè)想法不是去自己勇敢面對(duì)，而是不假思索地去問(wèn)父母。在往后的生活中，有那么多難題要克服，難道還一個(gè)一個(gè)地去問(wèn)父母嗎?其實(shí)戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中就孕育著成功啊!

特別是文中中最后一點(diǎn)最讓我感動(dòng)。海娃送信時(shí)中了槍，見(jiàn)了張連長(zhǎng)還用盡最后力氣說(shuō)：“雞毛……信……信……”再想想今天的生活，多么來(lái)之不易啊!

所以，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)小英雄們的精神，長(zhǎng)大吼用自己的智慧報(bào)銷祖國(guó)，好更讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛!

雞毛信優(yōu)秀讀后感 篇2

星期五中午，我們?cè)陔A梯教室觀看了愛(ài)國(guó)教育電影《雞毛信》。

讓我感受最深的是海娃送信的一段，海娃一路苦難多端，被鬼子虐待。他們把海娃關(guān)進(jìn)黑房子，讓海娃告訴他們路，甚至還殘忍的活剝了海娃的小羊。而海娃沒(méi)有畏懼，沒(méi)有服從，而是勇敢機(jī)智的面對(duì)，最后把雞毛信成功送到。我們年輕人現(xiàn)在缺的正是海娃這種精神。

我們從小嬌生慣養(yǎng)，哪里經(jīng)得起風(fēng)雨的磨練？我們沒(méi)有海娃的勇敢機(jī)智，見(jiàn)不得一點(diǎn)困難，處理困難的方法也只有暴力和哭泣，這又能怎么樣？愚蠢之舉。只有真正聰明的人才會(huì)成功。

“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這句話形容我們最恰當(dāng)不過(guò)了。社會(huì)條件越來(lái)越好，而我們的生活能力卻越來(lái)越差，父母怕我們受苦，為我們包辦了一切，這是不好的事情。如果這樣發(fā)展下去，我們就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，沒(méi)有生活能力的人怎樣處事？沒(méi)有自立能力的人怎樣生存？

所以同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃的精神：正義、愛(ài)國(guó)、勇敢、機(jī)智。只有學(xué)會(huì)磨練自己的人，才會(huì)成功！才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。

雞毛信優(yōu)秀讀后感 篇3

今天，老師讓我們讀了一篇文章，這篇文章的題目是《雞毛信》，讀完后，我非常的感動(dòng)，也非常的佩服海娃。

下來(lái)讓我給大家講一講《雞毛信》的內(nèi)容：有一天，海娃的爸爸給海娃了一封雞毛信，讓海娃把信送給張連長(zhǎng)。海娃在送信的過(guò)程中，有幾次鬼子把海娃抓了起來(lái)。但聰明勇敢的海娃卻從鬼子手中逃走，最后將信送給了張連長(zhǎng)。

我讀了這篇文章，覺(jué)得海娃是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他機(jī)智勇敢、沉著冷靜，面對(duì)敵人毫不畏懼。記得有一次，我和媽媽到外面吃飯，聽(tīng)到煤氣漏氣的聲音，別人都向樓下跑，但我卻藏到了柱子后面，最后有一位做飯的老人說(shuō)是高壓鍋發(fā)出的聲音。我們又開(kāi)始吃飯了，回到家爸爸夸我遇事沉著冷靜，我又說(shuō)這都是我和海娃學(xué)到的。

最后我想向大家說(shuō)我們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候一定要沉著冷靜，學(xué)習(xí)海娃。

雞毛信優(yōu)秀讀后感 篇4

《雞毛信》的確是一本很好的書(shū)。

《雞毛信》講的是一個(gè)小孩叫海娃，他的爸爸要他送雞毛信，但是他遇見(jiàn)了日本鬼子，他把雞毛信藏到了羊尾巴后面，但是被日本鬼子抓住了，日本鬼子讓他帶路帶到另一個(gè)村子，然后海娃把日本鬼子帶到了陷阱里，他把信交給了張連長(zhǎng)，海娃也因此受了傷，因?yàn)槔郏I所以暈倒了，海娃的信送的非常及時(shí)，張連長(zhǎng)帶人把小鬼子的炮樓給端了，日本鬼子全軍覆滅。

日本鬼子很可恨，但是偽軍更是可恨，既然跟我們的敵人日本鬼子一起禍害中國(guó)，實(shí)在是太可恨了，竟然背叛自己人，來(lái)投靠日本鬼子，根本就沒(méi)資格當(dāng)中國(guó)人，更別說(shuō)活在中國(guó)領(lǐng)土上。

海娃的勇敢，聰明機(jī)智所以才會(huì)從日本鬼子手里逃出來(lái)，不過(guò)因?yàn)樗拇中拇笠獍央u毛信給弄丟了，所以她又回去找，結(jié)果被日本鬼子抓了，因?yàn)楹Ｍ薜穆斆?，騙了日本鬼子差不多兩天，正因?yàn)檫@樣他做了一件大事，也才能顯現(xiàn)他的聰明和機(jī)智，如果我是海娃，我也會(huì)和鬼子周旋到底，讓他們知道我們國(guó)家的厲害，我們國(guó)家也不是好欺負(fù)的。

雞毛信優(yōu)秀讀后感 篇5

這天，我觀看了《雞毛信》這部影片，影片中一個(gè)叫海娃的男孩的故事深深地吸引了我，他的機(jī)制勇敢、沉著冷靜，堅(jiān)決反抗日本軍隊(duì)、愛(ài)國(guó)的情感和不怕困難、勇往直前、永不屈服的精神深深地印在我的心里。

故事的大致資料是：一個(gè)叫海娃的小八路在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個(gè)重要的任務(wù)，送一封雞毛信到三王樹(shù)指揮部，并且要親自交到張連長(zhǎng)手中，海娃高興地理解了這一任務(wù)，于是選了一條最安全的路，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是這條路正好是鬼子上山的路，怎樣辦，把信藏在哪里好呢。他把信一下子藏在石縫里，一下子又藏在褲子里，最后他還是把信捆在羊的尾巴下方，然后用力地趕著羊群勇往直前，心狠手辣的日本鬼子見(jiàn)到了海娃，說(shuō)：“小孩，你是干什么的，是不是小八路”。海娃裝出很害怕的樣貌地說(shuō)：“我不是什么小八路，我是一個(gè)放羊的娃娃”。這時(shí)鬼子就去抓羊，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，海娃一吹哨，羊群跟著主人拼命地逃命，最后海娃還是被日本鬼子抓到，關(guān)到一個(gè)草房過(guò)夜，最后他趁鬼子睡熟的時(shí)候逃了出去，經(jīng)過(guò)重重困難，最后將信送到了張連長(zhǎng)手中。張連長(zhǎng)他們根據(jù)雞毛信的資料，最后將日本鬼子一網(wǎng)打盡。

看了這部影片后，海娃那種不怕困難、勇往直前的精神深深地感動(dòng)了我。想想以前爸爸叫我多寫生字，多讀書(shū)的時(shí)候，我總是怕多寫幾個(gè)字、多讀幾篇文章，經(jīng)常隨便糊弄，有時(shí)還偷懶，使我感到很慚愧，于是我悄悄地在心里暗下決心：以后要多寫字，多讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)課，多學(xué)知識(shí)，將來(lái)作個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人。還有海娃他的那種機(jī)制勇敢、沉著冷靜的精神也很值得我學(xué)習(xí)，以后在遇到困難、壞人時(shí)不好慌張，要冷靜思考，這樣才能打敗壞人，度過(guò)危險(xiǎn)。

雞毛信優(yōu)秀讀后感 篇6

今天，我看了一部電影，名叫《雞毛信》?？赐旰螅屛沂芤娣?。

這部電影主要講了一個(gè)叫海娃的放羊娃，為了把一封插著三根雞毛頂級(jí)的雞毛信送到連隊(duì)張連長(zhǎng)那里，與鬼子斗智斗勇。在最危急的時(shí)刻，機(jī)智地把信藏到羊的尾巴下，躲開(kāi)了一次搜查。在海娃接近體力極限的時(shí)候，想起了爸爸的囑咐：“海娃，一定要把信親自送到張連長(zhǎng)手中，這封信對(duì)于抗戰(zhàn)勝利至關(guān)重要。”海娃又想：我必須要振作起來(lái)，繼續(xù)送信，不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的信任?！肮Ψ虿回?fù)有心人?！弊詈螅@封信在海娃的機(jī)智和勇敢之下，安全的送到了張連長(zhǎng)的手中。

看完這部電影，我思潮起伏，仔細(xì)地想想我們，遇到什么事情，就讓父母來(lái)解決，自己躲在父母的后面。我們每天都好像生活在糖罐里一樣，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，父母離開(kāi)了我們，我們?cè)趺崔k。沒(méi)有了父母，我們就像一只只柔弱的螞蟻，不堪一擊。

再看看海娃，遇到什么事情，都可以沉著冷靜的做出判斷，做什么事都不放棄。在鬼子的威逼利誘之下，海娃寧死不屈;即使自己累得筋疲力盡，也要把信送到張連長(zhǎng)手里。

如果我們是海娃的話，在鬼子的刀下，早就嚇得淚流滿面了，把一切都說(shuō)出去了，還愿做他們的走狗，在一旁點(diǎn)煙倒酒。

都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是身在福中不知福，常常比誰(shuí)比誰(shuí)穿的漂亮了，鞋是什么牌的了。而以前的孩子是渴望讀書(shū)、渴望為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在的孩子和以前的孩子比，差了十萬(wàn)八千里。所以，現(xiàn)在的孩子們，請(qǐng)你們好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后，來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)吧！

雞毛信優(yōu)秀讀后感 篇7

今天，我們看了愛(ài)國(guó)主義影片《雞毛信》，影片的小主人公海娃給我留下了深刻的印象。

海娃幫爸爸送一封很重要的信給八路軍，在路上，他遇到了日本鬼子，日本鬼子問(wèn)海娃知不知道八路軍在哪兒，海娃機(jī)智地回答：“我不知道，我只是山中一個(gè)放羊的小孩。”海娃被日本人抓住，最后他巧妙地把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，八路軍消滅了日本人，又奪取了炮樓，海娃立了大功。

看了這部電影，我很佩服海娃。他遇到困難的時(shí)候機(jī)智勇敢。生活中，我們要學(xué)習(xí)海娃，在困難面前不害怕，冷靜地想辦法，去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。yJs21.COm

面對(duì)兇狠的日本鬼子，海娃為什么這么勇敢呢？因?yàn)樗奕毡救?，他?ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己的親人。今年是建國(guó)六十年，我們也應(yīng)該愛(ài)自己的祖國(guó)，珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的優(yōu)秀“海娃”。

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毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇1

暑假，我讀了《三毛流浪記》，受到了很大的教育。這本書(shū)是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫小說(shuō)。這本小說(shuō)的主人公叫三毛，他是一個(gè)生活在舊社會(huì)的孤兒，過(guò)著流浪、無(wú)助、饑餓、受欺負(fù)的悲慘生活。

雖然三毛的生活很悲慘，但在他身上顯示出的許多可貴的品質(zhì)是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

三毛是一個(gè)極有同情心的孩子。

當(dāng)他看到一個(gè)老人餓了，他毫不猶豫地把自己的燒餅分一半給老人，那個(gè)燒餅他一直收著舍不得吃。當(dāng)他看到老人沒(méi)有吃飽還是很餓，三毛把剩下的一半也給了老人，而他自己餓得肚子一直叫。

三毛是一個(gè)正直的孩子。

當(dāng)他看到一個(gè)高大的男孩任意欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，他不顧他的個(gè)頭比對(duì)方要矮得多，勇敢地沖過(guò)去幫助小男孩，并擊退了那個(gè)欺負(fù)人的大男孩。

三毛是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

有一次，小朋友摘了附近的野花，不小心掉進(jìn)了河里，三毛恰巧路過(guò)，于是毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸。

三毛還是個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子。

三毛獨(dú)自一人，吃過(guò)漿糊，睡過(guò)垃圾車，忍受著各種各樣的磨難，但他從未氣餒，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄生存的希望，一直頑強(qiáng)地活著，奮斗著。

與三毛的黑暗生活相比，我們作為新中國(guó)的“祖國(guó)花朵”快樂(lè)成長(zhǎng)著，現(xiàn)在的生活太美好，太幸福了。我認(rèn)為，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去珍惜今天來(lái)之不易的生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握技能，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇2

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的，像打碎了五味瓶。也給了我很多的感受。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。他見(jiàn)小羊有母羊地疼愛(ài)，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒(méi)有，他傷心極了。

三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì)。比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他知道事實(shí)的真相后寧愿自己吃苦，也不被利用做壞事。

三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。三毛看見(jiàn)一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛(ài)看書(shū)。三毛干完了活，就拿起了書(shū)看，可老板看見(jiàn)就說(shuō)三毛浪費(fèi)電

與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有明亮的教室，嶄新的書(shū)本，擁有著衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇3

昨天，我在書(shū)店買了一本《三毛流浪記》。我看了一點(diǎn)兒，便愛(ài)不釋手。書(shū)中的幾個(gè)小故事深深地打動(dòng)了我的心。

三毛是個(gè)從小失去父母的孤兒，同時(shí)又是一個(gè)整天在街頭流浪的苦孩子，他還有幾個(gè)朋友，如：小明、小拉里、小禿子……，但是陪他走完人生的還有一只狗名叫小黑。

三毛有時(shí)候想爸爸媽媽時(shí)就會(huì)忍不住抱起小黑痛哭起來(lái)，他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)冥幣店的學(xué)徒，常常沒(méi)飯吃，當(dāng)過(guò)別人家的打工仔，還當(dāng)過(guò)雜戲團(tuán)的演員……

三毛雖然是一個(gè)苦孩子，但他倔強(qiáng)勇敢，樂(lè)于助人。他因?yàn)樽约旱纳硎蓝槐蝗俗窔?，原因是一個(gè)富家子弟，為了私吞家產(chǎn)，不惜把任何一個(gè)跟他大哥有關(guān)系的人殺掉。

我也喜歡他心地純潔、拾金不昧。有一次，他看到一位老爺爺?shù)腻X包，就撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)饑餓和寒冷都不會(huì)使三毛把錢包拿走。三毛這時(shí)想的不是自己，而是那位老爺爺，老爺爺也是靠自己的雙手辛辛苦苦賺來(lái)的錢。自己不能貪財(cái)，而選擇把錢包還給了老爺爺，而老爺爺獎(jiǎng)勵(lì)他一件毛衣和一些面包，使三毛感到了家的感覺(jué)。

三毛渴望學(xué)習(xí)。有一次，他睡在冰冷的地上時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了學(xué)校的大門，自己有了書(shū)包，老師和同學(xué)們都出來(lái)歡迎他，他感到非常開(kāi)心。

直到最后，三毛和他的朋友一起浪跡天涯。

書(shū)上的一幅幅畫面清晰地印入了我的腦海里。我愛(ài)三毛，要學(xué)習(xí)他拾金不昧、樂(lè)于助人的品質(zhì)。

毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇4

寒假中，我讀了許多書(shū)，給我印象最深的是著名漫畫家張樂(lè)平爺爺寫的《三毛流浪記》。書(shū)中講述了孤兒三毛的種.種辛酸遭遇。作者以機(jī)智的筆觸，精心地構(gòu)思了一組一組笑中帶淚的畫幅。這本書(shū)早在1935年就問(wèn)世了，受到廣大讀者的歡迎。抗戰(zhàn)勝利后，三毛漫畫又在上海的《大公報(bào)》連載，三毛形象在上海家喻戶曉，并成為了當(dāng)時(shí)多數(shù)中國(guó)窮苦兒童命運(yùn)的象征，有較強(qiáng)的社會(huì)諷喻和批判意義。

書(shū)中的主人公三毛，是舊上海的一名流浪兒童，頭上只有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人，沒(méi)有家，衣食無(wú)著，餓的時(shí)候，甚至吃貼廣告用的漿糊，街邊、橋洞、垃圾車，都可以成為他晚上睡覺(jué)的地方，身上蓋的是報(bào)紙，冬天，就用破麻袋披在身上御寒。為了生計(jì)，他賣過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，拉過(guò)黃包車，擦過(guò)皮鞋，賣過(guò)藝……可是，他吃盡千辛萬(wàn)苦，受盡欺辱，卻還是過(guò)著饑寒交迫的生活。

有一次，三毛在河邊見(jiàn)一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花。危險(xiǎn)!三毛還來(lái)不及前去阻止，男孩已跌入水中。三毛縱身一躍，跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來(lái)，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)自己的孩子安然無(wú)恙，一個(gè)勁地向三毛道謝。還有一次，一位老人不小心摔了一跤，周圍的路人不但不扶持，還笑話老人。三毛看見(jiàn)后，連忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒(méi)良心的東西?！边@樣感人的故事書(shū)中還有很多很多。我喜歡三毛，因?yàn)樗苡袀€(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng);我喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏?，?jiàn)義勇為;我喜歡三毛，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智，富有童真;我喜歡三毛，因?yàn)樗莻€(gè)不斷經(jīng)歷磨難卻永不低頭，永不放棄的人。

合上書(shū)本，三毛那聰明機(jī)靈、善良可愛(ài)的形象和他坎坷的生活時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。和三毛的不幸遭遇比起來(lái)，我們現(xiàn)在的少年兒童生在新中國(guó)，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，有爸爸媽媽的呵護(hù)，衣食無(wú)憂，是多么幸福啊!我們要懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師，做個(gè)像三毛一樣富有同情心、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀幽默的好孩子。

毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇5

我看了一本書(shū)，名字叫《三毛流浪記》。主人公叫“三毛”，他是一個(gè)善良的小男孩。

他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，可惜的是：三毛沒(méi)錢付學(xué)費(fèi)，所以幾乎上不了學(xué)。

有一次，三毛看見(jiàn)了一個(gè)小男孩掉進(jìn)了湖里，他不管三七二十一，也跳進(jìn)了湖里 ，雙手拽著他，把他拖上了岸。其他人才不管呢，就在湖邊議論紛紛。小男孩的父母看見(jiàn)了，對(duì)他感激不已，便讓三毛在小男孩家住了。父母讓三毛上學(xué)，他非常感謝，所以每次考試都考“100”。

好景不長(zhǎng)，有一次，三毛和小男孩去買米，卻看見(jiàn)了一輛消防車。怎么回事呢?原來(lái)他們的家著火了。三毛只好再次流浪。

秋去冬來(lái)，三毛看見(jiàn)有錢的人有棉襖;有錢主人的小狗有肉吃;有錢人的孩子能上學(xué)，可 孩子不想上學(xué)。

我懂得了一個(gè)道理：我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不要辜負(fù)了父母對(duì)自己的希望。

毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇6

這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)。名叫《三毛流浪記》,里面的主角叫三毛。

故事的主要內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)叫三毛的小孩子。他從小四處流浪有一天，三毛到了上海這個(gè)城市。到了上海，他對(duì)什么都很好奇。有一天，三毛看見(jiàn)一個(gè)女人穿著高跟鞋，三毛以為那個(gè)女人的腳跟是突出來(lái)的。后來(lái)三毛才得知那個(gè)女人的腳跟是平的，只是那個(gè)鞋子是高跟鞋。在上海，三毛經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。比如后來(lái)三毛去賣報(bào)......

看完這本《三毛流浪記》之后，我感覺(jué)三毛的生活和我們的生活相比，簡(jiǎn)直差距太大了。我們衣食無(wú)憂什么都賴著爸爸媽媽，我們可以上學(xué)，可三毛不能上學(xué)。而且有些人都不想上學(xué)，可三毛多想上學(xué)啊!三毛多渴望像我們一樣得到父母的關(guān)懷?？晌覀儏s不珍惜我們眼前的一切。有的人曠課，有的人上課打鬧，有的人上課講話，不好好聽(tīng)老師講課?？扇幌裎覀円粯樱幌裎覀円粯右率碂o(wú)憂。他什么事情都要自己來(lái)。比如自己賺錢，自己補(bǔ)衣服等等。

所以這本書(shū)告訴我們，我們要珍惜自己現(xiàn)在眼前的一切，好好念書(shū)。長(zhǎng)大以后報(bào)答父母，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇7

假期中，我讀了《三毛流浪記》一書(shū)，這本書(shū)給我很大的觸動(dòng)和感想。

這本書(shū)主要寫了一個(gè)叫三毛的孤兒，在社會(huì)上流浪的坎坷經(jīng)歷。它寫出了舊社會(huì)，窮苦家庭的孩子生活的艱辛和不易、富人的冷漠和刻薄，揭露了舊社會(huì)制度的不公平。

其中，有一個(gè)故事令我難以忘懷。一天，三毛走在街上，看見(jiàn)了前面的兒童樂(lè)園。他剛想走進(jìn)去，就被保安毫不客氣地推了出來(lái)。三毛看見(jiàn)柱子上寫著：“我們要愛(ài)護(hù)兒童?！庇谑?，他氣憤地撕掉了那張宣傳單。這是多么具有諷刺意味的畫面!三毛就在張貼的宣傳口號(hào)下，卻沒(méi)有得到被愛(ài)護(hù)?？梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)很多事情，僅僅是喊喊口號(hào)而已。

讀了這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。生活在那個(gè)年代，是多么的坎坷艱辛，但對(duì)于三毛這樣的孤兒，居無(wú)定所、忍饑挨餓，生活得太不容易。

而今天的我們，生活在這個(gè)民主、富強(qiáng)、和諧的社會(huì)里，住在帶電梯的高樓里，出門有車乘坐，吃得豐盛，穿得漂亮，有美麗的學(xué)校，優(yōu)秀的老師，循循善誘地教育我們。我們是多么的幸福!

因此，我們要懷著一顆感恩的心，感謝我們的國(guó)家，感謝我們的老師，感謝我們的'父母。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，把世界建設(shè)得更加美好。

雞毛信電影觀后感合集

怎樣寫觀后感才能更加突出我們的感悟呢？欣賞作品的同時(shí)，內(nèi)心深處也會(huì)得到一些感觸。?將電影觀看后的感悟總結(jié)出來(lái)，寫成一篇觀后感，觀后感可以提高我們的表達(dá)深度，經(jīng)過(guò)多方考慮幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選中了最為有用的“雞毛信電影觀后感”，請(qǐng)不要忘記將本頁(yè)加入瀏覽器收藏夾！

雞毛信電影觀后感 篇1

寒假我看了一部叫雞毛信的影片，講的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，海娃歷盡千辛萬(wàn)苦送雞毛信的故事。

這部影片講了海娃是一位小八路，海娃的父親讓海娃去送一封緊急情報(bào)的特殊郵件‘’雞毛信‘’。海娃先選擇了一條偏僻的小路去送信，本以為順著就可以安全抵達(dá)，可是天有不測(cè)風(fēng)云遇上了鬼子。海娃心想：“糟了，雞毛信怎么辦?”他急得滿頭大汗，一會(huì)把信藏在褲袋里，一會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下一根布條，把雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。幾個(gè)鬼子追了上來(lái)，原來(lái)他們想吃羊肉。糟糕!鬼子捉住的正是那只藏有雞毛信的羊。海娃想：“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來(lái)呀?”于是，他對(duì)鬼子說(shuō)：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來(lái)才叫香呢!”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了?？粗约盒膼?ài)的小羊羔被鬼子吃掉了，十分傷心，誰(shuí)叫這是一封緊急情報(bào)的特殊郵件呢?

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他們一起睡覺(jué)。海娃心想：明天鬼子還要?dú)⒀虺?，雞毛信可怎么辦呢?不行，得想法子逃出去!夜里，趁著鬼子都睡著了，海娃輕手輕腳，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起雞毛信，跑走了。

終于逃出來(lái)了，海娃興奮極了，邁著輕快的步伐，向著山王村的方向飛跑。結(jié)果半路上又遇上了鬼子，嘰哩哇啦的在后面叫他，原來(lái)，鬼子今天要攻打龍門村，準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上，鬼子不熟悉地形，走走停停，海娃順著熟路，飛快地逃走了。最后他來(lái)到了山王村，把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)按著信，帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里邊的鬼子，取得了很大勝利。

看了這片《雞毛信》，我聯(lián)想起了自已的生活，生活中，我是一個(gè)玩世不恭的“小皇帝”，穿來(lái)伸手，吃來(lái)張口，根本不知道我們現(xiàn)在的美好生活是用革命烈士的鮮血換來(lái)的，我也要向海娃學(xué)習(xí)，遇到困難沉著面對(duì)，遇到挫折不氣餒，不放棄，并且充滿勇氣不面對(duì)風(fēng)雨，再大的困難都能挺過(guò)去的。

雞毛信電影觀后感 篇2

我覺(jué)得雞毛信這部電影挺好看的。但是由于是黑白顏色，到“晚上”由于人是黑的，很難看見(jiàn)人在那里。

雞毛信里面，我最喜歡的人物是送信人——海娃。海娃他非常的機(jī)智、勇敢、冷靜。最能表現(xiàn)他這些優(yōu)點(diǎn)的是這一幕：海娃在送信的路途上，不小心走到一個(gè)對(duì)他很不利的地方，因?yàn)檫@個(gè)地方旁邊都是山，只有一個(gè)出口。要是這時(shí)敵人剛好走到這里海娃就無(wú)路可逃。讓人最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，那就是敵人在這個(gè)地方。海娃靈機(jī)一動(dòng)，就把信藏在羊的屁股上，然后馬上跑出去。敵人以為海娃要逃跑，就把注意力，轉(zhuǎn)移到了海娃的身上，不理那些羊。緊接著長(zhǎng)官就叫士兵把海娃抓住。信就這樣被海娃的機(jī)智、勇敢、和冷靜給保住了。

我最不喜歡的人物是日本長(zhǎng)官——貓眼。貓眼非常壞。我就先說(shuō)說(shuō)他壞的行為。他燒老百姓的房子，搶老百姓的糧食。讓老百姓無(wú)家可歸，又沒(méi)有糧食吃。我看的這些行為，我都有點(diǎn)不想看這部電影的感覺(jué)了。

這部電影里面，我最喜歡的一幕的是：海娃甩衣服，不小心把信甩到了草地上，這時(shí)不知道信丟了的海娃，還在草地上躺著。一摸口袋才知道信丟了，海娃很慌張。海娃就慌張地找信，只到找到信才不慌張。我喜歡這個(gè)地方是因?yàn)椋喝瞬⒉皇鞘赖?。海娃身上雖然優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)也是有的。

我覺(jué)得雞毛信這部電影非常好看。但不足的是顏色是黑白顏色的。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我可以當(dāng)做體驗(yàn)和感受以前老百姓生活的簡(jiǎn)樸。

雞毛信電影觀后感 篇3

暑假里讀了《雞毛信》這本書(shū)，書(shū)中講了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃的爸爸，叫他把一封粘著三根雞毛的信送給連長(zhǎng)，在第二天天黑前一定要送到，千萬(wàn)不要落在鬼子手里。海娃在 送信的路上，一路遇到很多困難，不幸被鬼子撞見(jiàn)了，但他臨危不懼，機(jī)智地想到了把信藏在羊尾巴底下，最后，不但順利地把信送給了連長(zhǎng)，而且還把鬼子帶到了八路軍的包圍圈，八路軍成功攻下了堡壘。

我覺(jué)得最了不起的就是海娃，他不向侵略者低頭，機(jī)智勇敢的舉動(dòng)讓我非常敬佩。

這本書(shū)還讓我體會(huì)到那時(shí)候人民的疾苦，日本侵略者的兇殘，我覺(jué)得我們應(yīng)該愛(ài)國(guó)敬業(yè)，以后的祖國(guó)就全靠我們了。

篇六、《雞毛信》電影觀后感作文

我看了《雞毛信》、《毛委員送棉衣》、《水缸的秘密》等紅色經(jīng)典故事。

《雞毛信》里的主人公是海娃。有一天，海娃的爸爸給他一封雞毛信，叫他快點(diǎn)送去。海娃趕著羊下山去，在路上遇到了搶糧食的鬼子。海娃把雞毛信藏在老綿羊的尾巴下。鬼子把他抓住了，讓他帶路。到了晚上，海娃偷偷逃出去了，半路上他把雞毛信不小心丟了，在回去尋找的路上又被鬼子抓走了。天亮了，鬼子讓海娃帶路去三王莊。海娃把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

看完這個(gè)故事，我覺(jué)得海娃很機(jī)智勇敢。比如：“他把雞毛信藏在了那只帶頭老綿羊的尾巴下面”；海娃裝作大人的聲音說(shuō)“喂牲口的！”，從鬼子手里逃了出去。我要向他學(xué)習(xí)：遇到困難、危險(xiǎn)不要害怕，要?jiǎng)幽X筋想辦法。

雞毛信電影觀后感 篇4

電影《雞毛信》是一部通過(guò)一個(gè)故事展現(xiàn)了真摯情感和人性的溫暖電影。從多年的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我認(rèn)為這部電影在引人入勝的同時(shí)，也給觀眾帶來(lái)了深刻的思考。

電影以一個(gè)普通的中學(xué)生周旋在個(gè)人困境與班級(jí)爭(zhēng)斗之間的故事展開(kāi)。主人公丁丁是一個(gè)家境貧寒的中學(xué)生，但他并沒(méi)有被身世所束縛，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，希望通過(guò)一次脫穎而出的機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)觸動(dòng)很大，因?yàn)樵谖业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)中，我見(jiàn)過(guò)很多優(yōu)秀的年輕人，他們并不總是出身富裕，但是通過(guò)不屈不撓的努力，最終獲得了成功。這個(gè)故事向傳遞了一個(gè)重要的信息：無(wú)論你來(lái)自何方，只要你擁有夢(mèng)想，并付出真心實(shí)意的努力，你就能夠改變自己的命運(yùn)。

電影展現(xiàn)了友情和班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。丁丁和他的小伙伴們之間發(fā)展出了深厚的友情，他們相互幫助，支持并鼓勵(lì)對(duì)方。在一些關(guān)鍵時(shí)刻，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，他們才能夠戰(zhàn)勝困難。這在我個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)中也得到了充分的印證。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果每個(gè)人都為了個(gè)人利益而互不信任，那么團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力很難得到提升。只有通過(guò)真誠(chéng)的友誼和團(tuán)結(jié)合作，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能夠真正的協(xié)同工作，完成共同的目標(biāo)。電影中的這種友情和班級(jí)團(tuán)結(jié)給我留下了深刻的印象。

再次，電影展現(xiàn)了人性中的善良和寬容。電影中的一位老師，通過(guò)遺失的雞毛信的尋找，同時(shí)也展現(xiàn)了她的關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神。她用整個(gè)寒假來(lái)找尋這個(gè)雞毛信的主人，不計(jì)較時(shí)間和精力的付出。這個(gè)故事讓我不禁想起許多我工作中遇到過(guò)的慷慨和富有同情心的人。在日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困境，而那些愿意伸出援助之手的人會(huì)給帶來(lái)巨大的幫助和支持。電影中的這個(gè)情節(jié)提醒了我，無(wú)論在哪里，都應(yīng)該關(guān)注那些需要幫助的人，盡力幫助他們，因?yàn)槊總€(gè)人都有可能在某個(gè)時(shí)刻需要幫助。

電影通過(guò)講述這個(gè)小小的雞毛信的尋找之旅，向觀眾展示了平凡人的偉大和不可估量的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，主人公經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)，對(duì)人性和社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加清晰。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，因?yàn)樗鼘⒚總€(gè)人的生活體驗(yàn)與大學(xué)中遭遇到的挫折、困難和成長(zhǎng)相同。這部電影通過(guò)細(xì)膩的描繪和動(dòng)人的情節(jié)，讓觀眾思考自己的人生，思考自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

《雞毛信》這部電影通過(guò)真摯的情感和溫暖的故事展現(xiàn)了人性的美好和價(jià)值的真諦。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到這部電影所表達(dá)的一些核心價(jià)值觀：堅(jiān)持不懈的努力，珍惜友情和班級(jí)團(tuán)結(jié)，善良和寬容，以及每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值。這部電影不僅僅是一部娛樂(lè)片，更是一部有深刻內(nèi)涵的電影，它引起了觀眾對(duì)生活和人性的思考。我堅(jiān)信，這部電影會(huì)像它帶給我的影響一樣，對(duì)每個(gè)觀眾產(chǎn)生積極的影響。

雞毛信電影觀后感 篇5

抗日小英雄—海娃

海娃是個(gè)英雄。為了盡快把這封信交給張連長(zhǎng)，她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，取得了成功。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。這部電影也讓我明白我們的生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜它。

《雞毛信》這部電影發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，年僅12歲的海娃接到任務(wù)：將一封非常重要的雞毛信交給張連長(zhǎng)。海娃堅(jiān)定地說(shuō)：

“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)！”說(shuō)完，便趕著羊走了。可這一路并不是一帆風(fēng)順的，這不，就遇到了小鬼子了。

情急之下，海娃把雞毛信用卡條綁在一只黑脖子老羊的尾巴上。心狠手辣的日本鬼子看見(jiàn)了他，說(shuō)：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。

”海娃卻不緊不慢地說(shuō)：“我不是小八路，我只是替人放羊的”日本鬼子不相信，搜身，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真沒(méi)有就放了海娃。海娃捂著臉笑了，但這時(shí)，日本鬼子的頭叫人把他的羊帶走。海娃吹著口哨跑了，但他跑不過(guò)日本鬼子。

于是，海娃被日本鬼子抓去了。后來(lái)，日本鬼魂沒(méi)有食物了。吃了海娃的羊后，海娃哭了。但是海娃想：我必須把信交給張連長(zhǎng)。

晚上，海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他又想：“過(guò)了今晚，可就沒(méi)有機(jī)會(huì)再逃跑了?！庇谑牵霉碜铀斓臅r(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒(méi)想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。

最后，海娃憑著驚人的毅力和不怕困難的精神，圓滿完成了任務(wù)，累的暈倒在地。

我深深地沉浸在這部電影中，我深深地被夏娃不怕困難和挫折的精神所感動(dòng)。我也知道，我們現(xiàn)在的幸福生活就是用這些英雄換來(lái)的智慧和生命。我們也要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，不辜負(fù)這些抗日英雄！

初一:裴佳麗

雞毛信電影觀后感 篇6

海娃是英雄，為了將信盡快交到張連長(zhǎng)手中，歷經(jīng)了重重磨難，才取得了成功。這發(fā)生在《雞毛信》這部電影中。

《雞毛信》這部電影發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，年僅12歲的海娃接到任務(wù):將一封十分重要的雞毛信交給張連長(zhǎng)。海娃堅(jiān)定地說(shuō):“爸爸，你大可放心，我必須能順利地完成任務(wù)！”說(shuō)完，便趕著羊走了?？蛇@一路并不是一帆風(fēng)順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一個(gè)脖子是黑色的老羊的尾巴下頭。心狠手辣的日本鬼子看見(jiàn)了他說(shuō):“小孩兒你這個(gè)小八路?！焙Ｍ迏s不緊不慢地說(shuō):“我不是小八路，我只是替人放羊的?！惫碜硬幌嘈?，搜身，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真沒(méi)有搜出什么。就把海娃給放了。海娃掩著面笑了起來(lái)，可在這個(gè)時(shí)候鬼子的頭要把羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來(lái)。可是他沒(méi)鬼子跑得快，就被他們抓了起來(lái)。之后，鬼子餓了把羊給吃了。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒。可是他想:今日不走，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)逃啦。于是，他趁鬼子睡覺(jué)時(shí)，躡手躡腳地逃了出去，最終把信送到張連長(zhǎng)的手中，自我卻疲倦的暈了過(guò)去。在這個(gè)時(shí)候，我感受到了海娃完成任務(wù)的堅(jiān)持不懈，寧死不屈。

我深深地沉浸在這部電影中，我為海娃不怕困難，不畏挫折的精神深深地感動(dòng)了。我懂得了，此刻的完美生活，都是以前的革命先烈用生命換來(lái)的。我們不要辜負(fù)這些英雄為我們的生活所做的犧牲，我們要好好珍惜。

雞毛信電影觀后感 篇7

我非常喜歡看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是：

認(rèn)識(shí)了主人公——海娃。兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位著名小英雄，他機(jī)智、勇敢地給八路軍送雞毛信的故事非常感人，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有他一份功勞。海娃那年只有14歲，是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。他從8歲開(kāi)始就給地主放羊，風(fēng)里雨里，辛辛苦苦放了6年了。他特別痛恨地主，更恨日本鬼子。海娃每天到龍門山上一邊放羊，一邊放哨。山頂上立著一棵樹(shù)，一棵假樹(shù)，海娃就在這棵樹(shù)旁邊放羊。原來(lái)，這棵樹(shù)是“消息樹(shù)”，如果鬼子來(lái)了，就把這樹(shù)放倒，后山腰的狗娃跟桂妞，看見(jiàn)消息樹(shù)倒了，就會(huì)把稻草人拉倒。村子里的人立刻就知道，鬼子要進(jìn)山了?！边@一天，海娃又趕著羊群來(lái)到“消息樹(shù)”下，幾十只羊都散開(kāi)吃草去了。父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息，便趕忙讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊，還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。途中，信一度失而復(fù)得，但海娃卻再次被敵人抓住。機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計(jì)，拔槍打傷海娃的手。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八路軍趕來(lái)搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務(wù)后暈倒了，八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報(bào)，炸毀了敵人的炮樓，并活捉了貓眼司令。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在了軟軟的床上，鄉(xiāng)親們送來(lái)了糖果和餅干，但他并沒(méi)有要，只是問(wèn)到張連長(zhǎng)有沒(méi)有繳到槍，張連長(zhǎng)說(shuō)道: “繳到了，你問(wèn)這干啥?”海娃笑著說(shuō)： “我也想要一把槍，好保護(hù)咱們龍門村全體老百姓。

看了故事后我真的很佩服海娃的機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變。我要向海娃學(xué)習(xí)，遇到困難沉著冷靜，不害怕，不退縮，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的想辦法克服。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代已經(jīng)過(guò)去了，我們不用打仗，但是我們要知道，我們能有今天這樣的好日子，全是這些無(wú)數(shù)位英雄用生命和鮮血換來(lái)的，沒(méi)有他們哪有我們今天這美好的生活?所以我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)!

雞毛信觀后感4

今天，我看了一部愛(ài)國(guó)主義影片《雞毛信》，片中的海娃不怕危險(xiǎn)，機(jī)智勇敢的突破重重困難，終于把雞毛信交給了八路軍的張連長(zhǎng)。影片主要講的就是龍門村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃，他一邊放羊，一邊放哨。有一天，爸爸把交給了海娃一個(gè)非常重要的任務(wù)——把一封重要的雞毛信交給三王村八路軍總部的張連長(zhǎng)。走之前爸爸一再的囑咐他說(shuō)：“千萬(wàn)不能大意，可別把信給弄丟了?！焙Ｍ拚f(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)送到的。”說(shuō)完，海娃就上路了。海娃想，鬼子一定會(huì)走大路，那我就走小路。誰(shuí)知，鬼子也走的小路，海娃剛一出村，就遇見(jiàn)了鬼子，海娃急中生智，想出來(lái)個(gè)好主意，他把雞毛信藏在了那只大綿羊的尾巴下。鬼子發(fā)現(xiàn)了海娃，就叫他帶路。晚上，海娃想，如果鬼子明天吃羊時(shí)，不是把雞毛信給發(fā)現(xiàn)了嗎?不行，得想辦法跑出去，于是海娃躡手躡腳的跑了出來(lái)，路上他冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次的躲過(guò)了鬼子的搜查，終于把信交給了張連長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，海娃已經(jīng)餓昏了，他已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。張連長(zhǎng)按照信上的地圖，帶著部隊(duì)，成功的將鬼子的炮樓端掉了。以前，我看的大多都是動(dòng)畫片，像這樣的愛(ài)國(guó)主義影片很少看，看后我真的很佩服海娃的機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變。我要向海娃學(xué)習(xí)，遇到困難沉著冷靜，不害怕，不退縮，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的想辦法克服。另外我也有很多的問(wèn)題不明白，比如“日本鬼子為什么要侵略我們?”，“那時(shí)的小朋友為什么不去上學(xué)?”爸爸都耐心的給我做了解答，并告訴我說(shuō)：“國(guó)家窮苦落后，就會(huì)受欺負(fù)?！笔前?，我們只有更加刻苦的學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，才能使我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和平安寧!

雞毛信觀后感5

我今天看了一部抗戰(zhàn)電影——《雞毛信》。它講述了一個(gè)放羊的孩子海娃為身為游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的父親送信的故事。

當(dāng)時(shí)的日本人心狠手辣，而龍門村只是慘遭毒手。日本鬼子燒房子、殺人、搶糧食……可憐那些老百姓沒(méi)吃沒(méi)住。不過(guò)，他們都很團(tuán)結(jié)，共同對(duì)抗著小鬼子，為我們譜寫了一首團(tuán)結(jié)之歌。

在一次放羊途中，海娃遇到了他的爸爸。他爸爸交給他一個(gè)任務(wù)：要把一封信送到山王村指揮部，親自交給那里的張連長(zhǎng)。海娃堅(jiān)定地說(shuō):“爸爸，我一定完成任務(wù)?！比缓?，他便找了條最安全的路走，可走到半途 竟 發(fā)現(xiàn)了鬼子。他一下慌了，將信放石頭縫里，覺(jué)得不妥，放口袋里，更不合適。他正心亂如麻時(shí)，羊便出現(xiàn)在海娃眼中。最后，他靈機(jī)一動(dòng)，將信用布條捆在羊的尾巴下面，趕著羊前進(jìn)。日本鬼子見(jiàn)了海娃，說(shuō)：“小孩，你的小八路，死啦死啦地?！倍Ｍ迏s臨危不亂，一直強(qiáng)調(diào)我只是個(gè)放羊的。日本鬼子沒(méi)辦法，卻想吃羊，于是迫不及待伸手抓羊。這時(shí)，海娃想：如果被日本鬼子發(fā)現(xiàn)信怎么辦呀。突然，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，拼命逃跑，海娃也趁機(jī)逃跑，但還是被日本鬼子抓回。

無(wú)奈，海娃只能在亂七八糟的草房過(guò)夜。他又冷又餓，不過(guò)，他想：過(guò)了今晚恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)逃了。于是，他趁鬼子熟睡時(shí)，想逃跑，但又被抓了回去。最后，當(dāng)海娃將雞毛信送到，他再也堅(jiān)持不住了，昏了過(guò)去。

海娃用自己機(jī)智的頭腦回答了鬼子的問(wèn)題。當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，總是臨危不亂;當(dāng)他被抓時(shí)，總是有勇有謀，對(duì)抗著敵人，憑借自己的智慧戰(zhàn)勝了鬼子。

在最后，海娃將信交給張連長(zhǎng)時(shí)，他親手將信給交出去，嘴里忍痛說(shuō)道：“張連長(zhǎng)……信……”在這兒，我被深深的感動(dòng)了。海娃的堅(jiān)強(qiáng)、善良、無(wú)私，無(wú)一不震撼著我。我們現(xiàn)在的學(xué)生正缺乏這些。

我們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)，他是我們每個(gè)人心中的小英雄。

《雞毛信》這一部電影，給我?guī)?lái)了很多感想，值得我去向小英雄學(xué)習(xí)，也讓我覺(jué)得我們面對(duì)困難不應(yīng)怨天尤人，應(yīng)該勇敢地反思自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

雞毛信電影觀后感 篇8

《雞毛信》這片影片主要講了：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與敵斗爭(zhēng)的情景，故事主人公海娃是一位小八路，雞毛信是華北地區(qū)的軍民創(chuàng)造的一種傳遞緊急情報(bào)的特殊郵件，信封上粘有雞毛，以以示十萬(wàn)火急。下面是小編整理的《雞毛信》電影觀后感，歡迎閱讀。

▲《雞毛信》電影觀后感一今天，我在學(xué)?？戳丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)《雞毛信》影片，它講的是12歲的海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他意志堅(jiān)強(qiáng)的精神深深地印在我的腦海里。

《雞毛信》的主要內(nèi)容是：小小年紀(jì)的小八路——海娃在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他一邊放羊一邊放哨。有一天，他爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)：

送一封雞毛信。爸爸囑咐他：“你可千萬(wàn)別弄丟了，這是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指揮部，一定要親自交給那里的張連長(zhǎng)。

”海娃堅(jiān)定地說(shuō)：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)!”于是他選了一條最安全的路，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到正好是鬼子上山的路。

這時(shí)候海娃馬上想到雞毛信：“呀!那可怎么辦呀?

”他心亂如麻，把信一會(huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在褲袋里，最后，他靈機(jī)一動(dòng)，撕下布條把雞毛信捆在羊的尾巴下面，用力地趕著羊群勇往直前。

心狠手辣的日本鬼子看見(jiàn)了，說(shuō)：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地?！焙Ｍ扌捏@膽戰(zhàn)地說(shuō)：

“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子沒(méi)辦法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。這時(shí)海娃想：

“如果正好被抓到藏了雞毛信的那只羊可怎么辦呀!”就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，海娃一吹哨，羊群馬上轉(zhuǎn)身，跟著主人拼命地逃命。但海娃無(wú)論怎么跑最后還是被日本鬼子抓到，被迫在一個(gè)亂七八糟的草房過(guò)夜。

海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會(huì)兒，可是他想：“過(guò)了今晚，可就沒(méi)有機(jī)會(huì)再逃跑了?！庇谑?，他趁鬼子睡熟的時(shí)候，躡手躡腳地逃了出去，但是沒(méi)想到又被日本鬼子抓了回來(lái)。

最后，當(dāng)海娃把雞毛的信寄給他時(shí)，他再也堅(jiān)持不住，昏倒了。

看完這部電影，海娃的機(jī)智和勇敢深深地打動(dòng)了我。他不怕危險(xiǎn)，勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，回顧革命先烈的事跡，了解他們的精神，再接再厲，為新時(shí)期的生活增添歡樂(lè)，為社會(huì)增添歡樂(lè)。

▲《雞毛信》電影觀后感二昨天，我們班所有同學(xué)都**了一部影片，名叫《雞毛信》。片中的主人公海娃是一個(gè)小八路，他為了將雞毛信安全地送到張連長(zhǎng)手里，與鬼子做斗爭(zhēng)，最后將信送到了張連長(zhǎng)手里的故事，贊揚(yáng)了海娃熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

在這個(gè)故事中，最讓我感慨的是，海娃被魔鬼之槍射中后，仍然堅(jiān)持要把這封信寄給張連長(zhǎng)。在這一段中海娃負(fù)了傷，我本以為海娃會(huì)流著眼淚逃走沒(méi)想到他會(huì)忍痛爬上巖石去送信，這使人想到了，平日里我們受一點(diǎn)小傷，就哭個(gè)不停，一有小病就連學(xué)校都不來(lái)了。和海娃相比真是天上和地下。

那時(shí)候日本對(duì)中國(guó)的侵略，搞得好多小孩都吃不上飯，上不了學(xué)，再看看我們，天天吃香的喝辣的，上學(xué)時(shí)，父母還給我們些零用錢，來(lái)到學(xué)校還可以坐在有暖氣、有電視、又非常明亮的教室讀書(shū)。就這樣如果還不好好學(xué)習(xí)，就有些對(duì)不起那些抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄了。

看完這部電影，我才知道，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是革命前輩的生活。我們應(yīng)該珍惜它。

▲《雞毛信》電影觀后感三我非常喜歡看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是：

認(rèn)識(shí)了主人公——海娃。兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期著名的小英雄。他機(jī)智勇敢地給八路軍寄信的故事非常感人。他對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的貢獻(xiàn)是他自己的。海娃那年只有14歲，是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

他從8歲開(kāi)始就給地主放羊，風(fēng)里雨里，辛辛苦苦放了6年了。他特別痛恨地主，更恨日本鬼子。海娃每天到龍門山上一邊放羊，一邊放哨。

山頂上立著一棵樹(shù)，一棵假樹(shù)，海娃就在這棵樹(shù)旁邊放羊。原來(lái)，這棵樹(shù)是“消息樹(shù)”，如果鬼子來(lái)了，就把這樹(shù)放倒，后山腰的狗娃跟桂妞，看見(jiàn)消息樹(shù)倒了，就會(huì)把稻草人拉倒。村子里的人立刻就知道，鬼子要進(jìn)山了。

”這一天，海娃又趕著羊群來(lái)到“消息樹(shù)”下，幾十只羊都散開(kāi)吃草去了。父親得知魔鬼要下山去打劫糧食的消息，急忙讓海娃給八路軍寄一封關(guān)于攻打敵人炮塔的雞毛信。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。

不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。魔鬼們搶了海娃的羊，逼他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。

途中，信一度失而復(fù)得，海娃卻再次被敵人抓住。英明勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，到目前為止，敵人知道了訣竅，掏出意把槍刺傷了海娃的手。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，八路軍前來(lái)營(yíng)救，殲滅了所有的敵軍。

海娃完成送信任務(wù)后暈倒了。根據(jù)雞毛信提供的情報(bào)，八路軍炸毀了敵人的炮塔，活捉了貓眼司令。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在了軟軟的床上，鄉(xiāng)親們送來(lái)了糖果和餅干，但他并沒(méi)有要，只是問(wèn)到張連長(zhǎng)有沒(méi)有繳到槍，張連長(zhǎng)說(shuō)道: “繳到了，你問(wèn)這干啥?

”海娃笑著說(shuō)： “我也想要一把槍，好保護(hù)咱們龍門村全體老百姓。

看完這個(gè)故事，我真的很佩服海娃的足智多謀和勇敢。我想向海娃學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)鎮(zhèn)定自若，不害怕，不退縮，努力勇敢而堅(jiān)定地克服困難。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代已經(jīng)過(guò)去了，我們不用打仗，但是我們要知道，我們能有今天這樣的好日子，全是這些無(wú)數(shù)位英雄用生命和鮮血換來(lái)的，沒(méi)有他們哪有我們今天這美好的生活?所以我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)!

雞毛信電影觀后感 篇9

看《雞毛信》有感

當(dāng)我看完電影《雞毛信》后，我的心情既憤怒又高興，我非常痛恨日本侵略者霸占我們的國(guó)家，搶劫我們的財(cái)物，殺害我們的人民；對(duì)小英雄“海娃”為打敗日本侵略者，不畏生命，安全傳遞“雞毛信”的壯舉而感到十分的敬佩。

影片主要講述：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，海娃在龍門村的父親是民兵隊(duì)長(zhǎng)，海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。有一次，父親交給海娃一封關(guān)于攻打敵人炮樓的“雞毛信”，讓海娃無(wú)論如何要送到八路軍張連長(zhǎng)的手里。

海娃不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇敢地接受了任務(wù)。海娃非常清楚“雞毛信”的重要性，如果“雞毛信”落到敵人的手里，后果將不堪設(shè)想。在送信的路上遇到敵人時(shí)，他果斷的決定把信綁在唯一一只黑白相間的老綿羊的尾巴下，“雞毛信”安全了，海娃還是被敵人抓住了，但無(wú)論敵人怎樣威脅、恐嚇?biāo)Ｍ薅祭潇o的回答，沒(méi)有讓敵人得逞。

為了安全投遞信件，海娃被日本鬼魂打傷。他忍痛把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏中，消滅了可惡的日本侵略者，出色地完成了任務(wù)。

以前，我看的大多都是動(dòng)畫片，像這樣的愛(ài)國(guó)主義影片很少看，看后我真的很佩服海娃的機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變。我想向海娃學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)鎮(zhèn)定自若，不害怕，不退縮，努力勇敢而堅(jiān)定地克服困難。

我也有很多的問(wèn)題不明白，比如“日本鬼子為什么要侵略我們國(guó)家？”，“那時(shí)的小朋友為什么不去上學(xué)？”爸爸都耐心的給我做了解答，并告訴我說(shuō)：

“國(guó)家貧窮落后，就會(huì)受欺負(fù)?！笔前?，我們只有更加刻苦的學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，才能使我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和平安寧！

雞毛信電影觀后感 篇10

今天，我看了雞毛信這本書(shū)。它主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一位勇敢機(jī)智的小英雄—海娃的故事。小海娃只有歲，是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。碉堡里的鬼子每年的秋收時(shí)都要到山中去搶糧食。海娃的父親得到情報(bào)：碉堡里只有十幾個(gè)鬼子。就把這個(gè)情報(bào)寫在信上，并插上三根雞毛表示很重要，讓海娃把雞毛信和一張畫著攻擊鬼子的最佳路線圖一起送給八路軍張連長(zhǎng)。路上，海娃遇上了鬼子，他機(jī)智的把信藏在頭羊的尾巴下。鬼子讓海娃帶路，晚上，他逃出了鬼子的魔爪?？墒牵诼飞吓軙r(shí)把信弄丟了，只好回去找，找到后，又被敵人發(fā)現(xiàn)了。海娃沉著冷靜，把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，海娃把敵人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，順利地完成了任務(wù)。

海娃的沉著冷靜、機(jī)智勇敢，不就是我們需要學(xué)習(xí)的精神嗎?只要我們有了這種精神，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。

想著海娃，我又想起那天晚上，媽媽接我時(shí)遲到了20分鐘。我站在昏黃的路燈下，偶爾有幾個(gè)行人從我身邊走過(guò)，我心里怕極了，生怕媽媽不要我了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，一分鐘比一年長(zhǎng)，我的眼淚也快要出來(lái)了，好長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，媽媽終于來(lái)了，我的淚水終于流下來(lái)了。緊緊抱著媽媽，害怕媽媽又不見(jiàn)了。跟海娃比，我的膽子太小了。

從海娃身上，我學(xué)會(huì)了勇敢，遇到事情也沉著冷靜了。

雞毛信電影觀后感 篇11

上午，我和七彩假日的小伙伴一起觀看了一部愛(ài)國(guó)主義教育題材的電影《雞毛信》。

故事講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：一位叫海娃的少年機(jī)智、英勇完成送信任務(wù)的故事。小海娃平時(shí)在山坡上一邊放羊，一邊觀察敵人據(jù)點(diǎn)的動(dòng)靜一有情況及時(shí)發(fā)出信號(hào)。他不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且是個(gè)極富正義感的“小八路”。

海娃的爸爸是村里民兵隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)?shù)弥」碜哟蟛筷?duì)全體集隊(duì)出發(fā)。進(jìn)山搶老百姓糧食，據(jù)點(diǎn)里只剩下“眼鏡司令”和幾個(gè)留守的士兵。據(jù)點(diǎn)里有自己人負(fù)責(zé)內(nèi)應(yīng)，這是偷襲的大好時(shí)機(jī)，必須將這個(gè)消息盡快送到八路軍大部隊(duì)張連長(zhǎng)手中。

于是，這個(gè)艱巨的任務(wù)便交到了海娃手中。海娃立馬趕上羊群順著崎嶇的山路出發(fā)了給張隊(duì)長(zhǎng)送信。不一會(huì)，在進(jìn)山的道口正好碰上了那群進(jìn)山的小鬼子，就在此時(shí)急中生智取出雞毛信和身上衣服撕下的碎布條，將信箋綁在了綿羊的尾巴上。小鬼子抓了海娃和他的羊群經(jīng)過(guò)一番審訊后要他帶路。

海娃心里想雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雞毛信，但是這樣一來(lái)該怎么辦把信送出去呀?最后，海娃用自己的聰明和勇敢成功的逃脫順利的完成了任務(wù)。

從這部影片中，我被小主人公的精神所感動(dòng)，要向小英雄海娃學(xué)習(xí)：遇事情不怕困難、勇敢面對(duì);在自己的學(xué)習(xí)上遇到困難室積極動(dòng)腦、勤奮思考好好學(xué)習(xí)天天向上;爭(zhēng)做一名勤奮好學(xué)的好少年!

目送優(yōu)秀讀后感600字合集4篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“目送優(yōu)秀讀后感”。

你是否還不知道怎么寫作品的讀后感？通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫的作品這本書(shū)。是被很多人在討論的。對(duì)于書(shū)本，我們都會(huì)有著自己的看法，這也是閱讀書(shū)籍后的讀后感。下面是編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的目送優(yōu)秀讀后感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

目送優(yōu)秀讀后感【篇1】

《目送》是龍應(yīng)臺(tái)“人生三書(shū)”之三，有21世紀(jì)的《背影》之稱。從龍應(yīng)臺(tái)《目送》的七十四篇散文中，我們可以看到不一樣的龍應(yīng)臺(tái)：溫情的母親，落寞的女兒，思考的文人、責(zé)任的世人。有著犀利文筆，被稱為“華人界最犀利的一支筆”的她，在這本書(shū)中所表現(xiàn)出來(lái)的，卻是無(wú)盡的柔情。她在這部書(shū)中所告訴你的，是愛(ài)、親情、生活、世界的本質(zhì)。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”?？傆幸惶?，我們的父母會(huì)離開(kāi)，正如書(shū)中寫的“火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送?！彼?，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

目送優(yōu)秀讀后感【篇2】

那是一次霧意四起、朦朦朧朧的早晨，潮濕的環(huán)境仿佛我那迷茫、不安的心。就這樣翻開(kāi)了《目送》。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)的筆觸帶著一股淡淡的憂傷。

我想起了母親的聲音。那是一股因?yàn)槎@所以變調(diào)、細(xì)弱、顫抖而毫無(wú)安全感的聲音。母親沒(méi)有暴跳如雷的動(dòng)作，沒(méi)有自棄的話語(yǔ)。我卻愈發(fā)感到了她從骨子里透出的悲涼?；蛟S是從醫(yī)生診斷母親再也不能康復(fù)開(kāi)始;或許是從她呆滯的雙眼發(fā)覺(jué);或許是從那一天她抱著我哭說(shuō)對(duì)不起我，不能在很好的照顧我開(kāi)始……我只能照顧好自己，努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)告訴母親，我很好，不用擔(dān)心?？晌叶嘞耄瑤湍赣H分擔(dān)一些痛苦啊!但……這是一股巨大的無(wú)力感，像是不小心滴在白紙上的墨，無(wú)法阻止，無(wú)法抗拒，只有看它越染越深、越肆意。

目送優(yōu)秀讀后感【篇3】

所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然后，他用他的背影告訴你：不必追！《目送》

喜歡龍應(yīng)臺(tái)不是因?yàn)樗?，?xì)膩的寫作手法吸引了我，而是在她的書(shū)中找到了另一個(gè)自己。

我第一次看到這本書(shū)的書(shū)名《目送》，就深有感觸：也許只是一種行動(dòng)，一種目光，一點(diǎn)念想，冥冥之中卻包含著意想不到的深思熟慮。目送看似簡(jiǎn)單，但它連帶著父母對(duì)你的愛(ài)和那些無(wú)法言說(shuō)的心酸。

我記得她在書(shū)中提到過(guò)：自己送兒子前往美國(guó)，在檢票口處，她抱住兒子，覺(jué)得自己成了兒子的阻礙，他不再像剛上小學(xué)的那樣依靠自己了。由此，我想到了自己：父母常年在外，只有春節(jié)時(shí)才會(huì)回家一趟，并待上幾天。每次，他們又要外出時(shí)，我便感到深深地不舍?？墒强吹烬垜?yīng)臺(tái)這樣想，我便明白：我何嘗不是他們心中的負(fù)擔(dān)呢！

人的一生何嘗不是在目送與被目送中度過(guò)的呢！只是我出生到現(xiàn)在還沒(méi)有感覺(jué)到被目送的滋味，向來(lái)都是我目送別人離開(kāi)。有些事情，你不想，但就那樣發(fā)生了。大人們經(jīng)常不接送我上學(xué)，只有我上幼稚園的時(shí)候，會(huì)接送我上下學(xué)，不過(guò)，是我看著他們走出幼稚園，直到他們的背影消失在我的視線里。還有現(xiàn)在，爸爸媽媽雖然每年都會(huì)回來(lái)，可是陪我的時(shí)間都很短。他們的假期只有幾天，又要忙這忙那的，陪我的時(shí)間就過(guò)濾得所剩無(wú)幾了。他們每次走都是偷偷摸摸的，不想被我發(fā)現(xiàn)，但我已經(jīng)不是小孩子了，每次我都在窗前看得一清二楚。我可以體會(huì)到，龍應(yīng)臺(tái)當(dāng)時(shí)的感受送走孩子時(shí)的心情，那種有話說(shuō)不出，有淚流不下的感覺(jué)。

人的這一輩子，無(wú)非就是在一次次目送中留下今生今世的證據(jù)。

目送優(yōu)秀讀后感【篇4】

在早晨淺淺的陽(yáng)光里，我看見(jiàn)行道樹(shù)的影兒散落一地，零零點(diǎn)點(diǎn)碎碎。太陽(yáng)一步一步地升起，懶懶的鳥(niǎo)兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹(shù)兒披著夕陽(yáng)的光，像夕陽(yáng)中的新娘。繁星點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)夜的光芒。等著時(shí)間的推移，你看，夜深了。

一樣的時(shí)間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無(wú)言，稍縱，即逝。今天的陽(yáng)光，明天便是不一樣的，時(shí)間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬(wàn)物悄無(wú)聲息地做著變化，時(shí)間會(huì)包裝一切。以至于讓我們感受不到時(shí)間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時(shí)間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。

時(shí)間讓小生命成長(zhǎng)，時(shí)間又讓大生命老去。小弟的長(zhǎng)大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機(jī);讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛(ài)的人永遠(yuǎn)是用他們的背影對(duì)著她，我的親人又何嘗不是背對(duì)著我?我想，母親有一天或許也會(huì)忘記我是誰(shuí)，也會(huì)指著電話機(jī)，傻傻地盼望孩子的歸來(lái);我想，我也會(huì)哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美;我也會(huì)幫愛(ài)美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說(shuō)一聲“你多漂亮”;我會(huì)環(huán)抱她的身軀，在她耍小脾氣的時(shí)候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時(shí)，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會(huì)覺(jué)得他更加的美麗，更加的惹人疼愛(ài)。

毛澤東選集讀后感600字合集4篇

由于個(gè)體差異，每個(gè)人對(duì)于的理解是不同的，寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。如何寫的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了毛澤東選集讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

毛澤東選集讀后感600字 篇1

近期我利用空閑時(shí)間將《毛澤東選集》第一、二卷粗讀了一遍，雖說(shuō)以前也偶爾翻閱過(guò)幾次，但當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)膚淺，并無(wú)法深刻體會(huì)偉人的思想精髓。如今再次翻開(kāi)《毛選》，感受到的是比書(shū)本更厚重的東西，那是偉人大半生的思想結(jié)晶，以及附在一篇篇文章紙背的紅色歷史。

讀了這些平時(shí)不怎么愿意碰的書(shū)之后才發(fā)現(xiàn)，收獲遠(yuǎn)比想象中的要多。毛澤東以其清爽不輸胡適、犀利不遜魯迅的文筆，以及作為一個(gè)杰出的政治家、軍事家而特有的政治嗅覺(jué)完成了一篇篇清晰透徹，鞭辟入里的文章。他總是能抓住時(shí)下的主要矛盾，原則問(wèn)題不讓步，凡事講求方法、調(diào)研的重要性，并對(duì)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)靈活運(yùn)用，最終取得勝利。隨著書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，我們可以沿著偉人的思維軌跡體驗(yàn)?zāi)嵌螝v史，加深對(duì)紅色革命的認(rèn)識(shí)，提高自己的愛(ài)國(guó)熱情。

《實(shí)踐論》、《矛盾論》是毛澤東思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。這兩篇為我們今天正確地觀察事物、解決矛盾和指導(dǎo)工作仍然提供了重要的思想原則和科學(xué)的思維方法?！秾?shí)踐論》探討了馬克思主義真理觀和認(rèn)識(shí)論，結(jié)論是通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，而又通過(guò)實(shí)踐證實(shí)真理和發(fā)展真理?！皩?shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，而實(shí)踐和矛盾之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度?！薄睹苷摗分卣撌隽肆嗣艿奶厥庑?，用來(lái)反對(duì)教條主義。從邏輯上講，這兩篇文章上毛澤東思想的哲學(xué)理論基礎(chǔ)，其它著作文章是這個(gè)哲學(xué)在各項(xiàng)工作上的成功運(yùn)用。

《為動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利而斗爭(zhēng)》《反對(duì)自由主義》《團(tuán)結(jié)一切抗日力量，反對(duì)--頑固派》《必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步》一篇篇文章令我印象深刻，一個(gè)總的感受：毛主席在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是要團(tuán)結(jié)、要進(jìn)步，要進(jìn)步、要團(tuán)結(jié)。在當(dāng)時(shí)的形勢(shì)下，毛澤東同志將革命重心從階級(jí)矛盾轉(zhuǎn)移到民族矛盾，準(zhǔn)確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利。

記得在第一卷中，毛澤東指出：無(wú)產(chǎn)階級(jí)要領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利，必須團(tuán)結(jié)一切可能團(tuán)結(jié)的階級(jí)和階層，組織革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。他科學(xué)地分析了中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的狀況，指出農(nóng)民是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的天然的和最可靠的同盟軍，工農(nóng)聯(lián)盟是革命的主要依靠力量。農(nóng)民以外的小資產(chǎn)階級(jí)也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的可靠的同盟者。第二卷中，相當(dāng)一部分篇章又在這個(gè)特定時(shí)期提統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性。當(dāng)然，毛澤東也不否認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)應(yīng)堅(jiān)持在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則。對(duì)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，這是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線中無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題的前提和條件。為了堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保持無(wú)產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨在思想上、政治上、組織上的獨(dú)立性，毛澤東強(qiáng)調(diào)，一定要反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向，開(kāi)展兩條戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)。隨后毛澤東又尖銳地提出：在經(jīng)歷了xx鍛煉后的中國(guó)共產(chǎn)黨必須重視內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民、團(tuán)結(jié)各階層去爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的最基本的前提。

“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)自己人，團(tuán)結(jié)別人，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人。團(tuán)結(jié)起來(lái)，排除萬(wàn)難?！边@是偉人要告訴大家的。今天，我們學(xué)習(xí)毛澤東思想，研究毛澤東思想，運(yùn)用毛澤東思想的精髓去認(rèn)識(shí)，解決中國(guó)改革開(kāi)放中的實(shí)際難題，對(duì)鞏固這塊社會(huì)主義陣地，不是沒(méi)有好處的!

歷史證明，“團(tuán)結(jié)就是力量”是亙古不變的真理，在實(shí)際生活和工作中，我們要善于發(fā)揮“團(tuán)結(jié)”的力量，齊心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。聯(lián)系實(shí)際我不由想起胡錦濤同志在慶祝我國(guó)首次載人飛行圓滿成功大會(huì)上的講話中說(shuō)到“載人航天精神”時(shí)指出的一段話：“必須堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，形成萬(wàn)眾一心共創(chuàng)偉業(yè)的生動(dòng)局面?！贝_實(shí)，萬(wàn)眾一心創(chuàng)偉業(yè)，這是載人航天飛行圓滿成功的重要原因。據(jù)報(bào)道：為了這次飛行，航天人奮斗了足足xx，全國(guó)有110多個(gè)研究院所、3000多個(gè)協(xié)作單位和幾十萬(wàn)個(gè)工作人員承擔(dān)了研制建設(shè)任務(wù)。來(lái)自各方的高水平的科學(xué)家形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，一個(gè)富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。聽(tīng)說(shuō)，在xx的艱苦奮斗中共有8位科學(xué)家獻(xiàn)出了生命，他們沒(méi)有看到楊利偉凱旋歸來(lái)，但他們的精神永存，他們的功不可末。這項(xiàng)工程之所以能在比較短的時(shí)間里取得歷史性突破，靠的是黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，靠的是社會(huì)主義大協(xié)作，靠的是發(fā)揮社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)。“載人航天精神”正是對(duì)毛澤東偉大思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。萬(wàn)眾一心創(chuàng)偉業(yè)，這是一種民族精神，是一種自立于世界之林的氣概，是一心一意干成現(xiàn)代化的志氣，是中國(guó)“睡獅”醒來(lái)后的怒吼。

如果說(shuō)《毛選》有什么瑕疵，我想最明顯的就是《斯大林是中國(guó)人民的朋友》?！耙?yàn)楝F(xiàn)在全世界上大多數(shù)的人類都是受難者，只有斯大林指示的方向，只有斯大林的援助才能解脫人類的災(zāi)難”。雖說(shuō)這篇寫于斯大林六十歲生日前夕的文章或許只是應(yīng)景之作，但這樣的文字還是讓人很不舒服。坦白的說(shuō)，這幾乎完全顛覆了毛澤東的個(gè)性。還有，不少文章末尾動(dòng)輒出現(xiàn)的“萬(wàn)歲”兩字，總讓人聯(lián)想到毛澤東晚年的個(gè)人崇拜。但是，人無(wú)完人，瑕不掩瑜，而且這些瑕疵還使毛澤東這個(gè)偉人形象顯得更加真實(shí)豐滿。

作為一名從事航天領(lǐng)域的工作者，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是理論經(jīng)驗(yàn)，更是主席的一種態(tài)度，對(duì)人對(duì)事，對(duì)待學(xué)習(xí)，主席都一貫謙虛謹(jǐn)慎，有著學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范。主席指出：一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)政黨，如果沒(méi)有革命理論，沒(méi)有歷史知識(shí)，沒(méi)有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻了解，要取得勝利是萬(wàn)萬(wàn)不可能的!由此可見(jiàn)一代領(lǐng)袖對(duì)于學(xué)習(xí)的孜孜不倦的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中主席完善了毛澤東思想，建立了完整的理論體系，完成了從馬克思主義到毛澤東思想的第一次飛躍，今天我們?cè)凇睹x》的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)的正是主席的這種態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)會(huì)使一個(gè)人擁有制勝的法寶，擁有聰明的頭腦，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)不斷完善不斷提高。主席說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開(kāi)始，對(duì)自己學(xué)而不厭，對(duì)人家誨人不倦。我們祖國(guó)有著數(shù)千年的悠久歷史，值得去學(xué)的有很多很多。對(duì)于歷史，主席教導(dǎo)我們經(jīng)驗(yàn)要給予總結(jié)，珍貴的歷史遺產(chǎn)要繼承。作為一名科技工作者，我們要掌握好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，以更好完成祖國(guó)交給我們的任務(wù)。作為一名青年黨員，我們要不斷提高自己思想覺(jué)悟和政治修養(yǎng)，以完成歷史交給我們黨的使命。

時(shí)間和水平所限，許多深?yuàn)W之言未能得出透徹的認(rèn)識(shí)，但收獲已經(jīng)很多了。《毛選》里的睿智之思，哪怕僅是融會(huì)貫通三五處，就足夠我們受益終生。以后我一定還會(huì)專門抽時(shí)間研讀這部精品，在與偉人交流思想的過(guò)程中，加深對(duì)紅色歷史的理解，提升自己的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，爭(zhēng)取為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份力。

毛澤東選集讀后感600字 篇2

抓住事物的本質(zhì)——《毛澤東選集》讀后感500字：

毛澤東的哲學(xué)思想中，處處體現(xiàn)了辯證統(tǒng)一唯物主義和直抵問(wèn)題本質(zhì)的思維模式。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，大資本家會(huì)如何選擇，日本帝國(guó)主義會(huì)如何選擇，工農(nóng)大眾會(huì)如何選擇，歸根結(jié)底是由所在的階層決定。

回歸事物本源去思考基礎(chǔ)性問(wèn)題，了解真實(shí)的需求和目的是什么，搞清楚“它是誰(shuí)，從哪里來(lái)，往哪里去”，才能夠看的更加清楚明白。

任何事物，都要抓住事物的本質(zhì)。比如房?jī)r(jià)上漲的本質(zhì)就是超發(fā)貨幣，房?jī)r(jià)其實(shí)并沒(méi)有漲，只是錢不值錢了。從紙幣發(fā)行的歷史來(lái)看，最終的結(jié)果都是通貨膨脹。中國(guó)改革開(kāi)放的40多年來(lái)，M2暴漲近900倍。

中國(guó)未來(lái)貨幣政策會(huì)如何選擇？大基建模式下，需要天量的貨幣支撐；地方負(fù)債，需要超發(fā)貨幣稀釋；養(yǎng)老金收不抵支，需要超發(fā)貨幣解決；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同樣需要超發(fā)貨幣刺激。

國(guó)家負(fù)債多的情況下，如何選擇的答案很明了，正像王永山老師一直強(qiáng)調(diào)的：“高通脹、低利率將不可逆轉(zhuǎn)的長(zhǎng)期存在?！?/p>

知道國(guó)家會(huì)如何選擇，知道周圍的環(huán)境變化，知道事物發(fā)展的規(guī)律，順勢(shì)而為才能夠享受政策的紅利。我們都有一些美好的愿望，比如“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，但也要看實(shí)際，講究方法，要符合社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，否則就會(huì)碰的頭破血流。

毛澤東選集中的文章，就是一本復(fù)雜環(huán)境中抓住本質(zhì)，解決實(shí)際問(wèn)題的方法論，現(xiàn)在看來(lái)仍充滿借鑒意義。

毛澤東選集讀后感600字 篇3

從前，在我的認(rèn)識(shí)里，毛澤東作為一個(gè)領(lǐng)袖，大概是嚴(yán)肅、莊重的，但是《毛澤東選集》讓我徹底改變了自己的想法，透過(guò)書(shū)本，我看到的是一個(gè)平易近人的領(lǐng)袖，字里行間我仿佛看到他當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，我仿佛是在與他對(duì)話。

剛翻開(kāi)《毛選》第一卷，映入眼簾的就是那白底紅字的一句話全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)!隨后又提出誰(shuí)是我們的敵人?誰(shuí)是我們的朋友?的問(wèn)題，毛澤東稱，這是革命的首要問(wèn)題。通過(guò)他的講述，我明白了區(qū)分?jǐn)澄业闹匾?，尤其是在那種改天換地的革命時(shí)代，同時(shí)我也明白了沒(méi)有永恒的敵人、也沒(méi)有永恒的朋友，所以我認(rèn)為中國(guó)革命之所以取得巨大的成功就在于此。

另外，團(tuán)結(jié)也是一件不可忽視的大事，毛澤東指出：無(wú)產(chǎn)階級(jí)要領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利，必須團(tuán)結(jié)一切可能團(tuán)結(jié)的階級(jí)和階層，組織革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。在這一點(diǎn)上，他科學(xué)分析了中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的狀況農(nóng)民是無(wú)產(chǎn)階級(jí)最可靠的同盟軍，工農(nóng)聯(lián)盟是革命的主要依靠力量。也正是團(tuán)結(jié)了農(nóng)民和工人，我們才有了今天，對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)何其重要。

第二卷中，讓我最為震撼的即統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么是統(tǒng)一戰(zhàn)線?便是強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民、團(tuán)結(jié)各階層，當(dāng)然，此時(shí)的團(tuán)結(jié)是本著獨(dú)立自主的原則，對(duì)我們黨來(lái)說(shuō)，只有堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則，才能拿到統(tǒng)一戰(zhàn)線中無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也只有這樣，我們才不會(huì)受制于人，被別人牽著鼻子走。

合上書(shū)本，我久久不能平靜，這位偉人給我上了生動(dòng)的一課。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)受益良多。作為一名青年軍官，我認(rèn)為《毛選》中體現(xiàn)出的毛澤東的態(tài)度和精神是值得學(xué)習(xí)的首先是學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)會(huì)使一個(gè)人擁有制勝的法寶，擁有聰明的頭腦，在學(xué)習(xí)中我們能不斷完善、不斷提高。毛澤東曾說(shuō)：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開(kāi)始，對(duì)自己學(xué)而不厭，對(duì)人家誨人不倦，我們祖國(guó)有著數(shù)千年的悠久歷史，值得去學(xué)的有很多很多。，作為女職工，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。另外，團(tuán)結(jié)精神不可小覷，對(duì)于軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，無(wú)論士兵們多么優(yōu)秀，但如果不團(tuán)結(jié)也是枉然，只有團(tuán)結(jié)，才能擁有豈曰無(wú)衣，與子同袍的氣勢(shì)和力量。

和偉人對(duì)話，總有如沐春風(fēng)之感。如今我深刻的意識(shí)到，我們女職工是新中國(guó)的重要力量，就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這個(gè)時(shí)代是屬于我們的;而我們要做的，便是擔(dān)起身上的責(zé)任，在其位，謀其政，找到自己的位置，不論自己的力量和貢獻(xiàn)多么微小，但星星之火可以燎原，我們能做事便做事，能發(fā)聲便發(fā)聲，只有如此，方能對(duì)國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

毛澤東選集讀后感600字 篇4

今年“五一”時(shí)回老家，閑暇時(shí)順手拿起我父親在看的《毛澤東選集》(第一卷)來(lái)翻看起來(lái)。小學(xué)時(shí)候，《毛澤東選集》隨處可見(jiàn)，但是由于年齡小，從不去看這樣沒(méi)有圖畫的書(shū)?，F(xiàn)在看了幾頁(yè)后，深受教誨和啟發(fā)，毛主席在書(shū)中所論述的“反圍剿”戰(zhàn)略、當(dāng)時(shí)革命低潮期的斗爭(zhēng)形勢(shì)分析、各個(gè)階層對(duì)于革命的積極性等內(nèi)容清晰明了，這些文字涉及了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事乃至心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，不僅列舉事實(shí)清楚、邏輯嚴(yán)密，而且逐一指明了解決問(wèn)題的主要方法和要注意的問(wèn)題，這凸顯出毛主席這位偉大的革命家不僅具備高瞻遠(yuǎn)矚、掌控全局的宏大氣魄，也有著腳踏實(shí)地、善于完成細(xì)致工作的務(wù)實(shí)精神，他不單單是一位非凡的革命領(lǐng)袖，還是一位兢兢業(yè)業(yè)的一般革命工作者。

看了一段受到吸引，我也認(rèn)真地開(kāi)始看起來(lái)，第二卷中的《紀(jì)念白求恩》這篇文章給我留下了深刻的印象。白求恩這個(gè)名字我很熟悉，小時(shí)候看過(guò)《白求恩》電影，那部電影的主題歌我還能記住幾句，“我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人……”。

“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

這是《紀(jì)念白求恩》中的最后一段，我很喜歡，也很有感觸。

這篇文章我們是學(xué)過(guò)的，雖然如此，現(xiàn)在看到它和兩年前看到它的感覺(jué)已經(jīng)完全不同了。毛澤東對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)很高，也就是文章的最后一部分“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”。這些高評(píng)價(jià)的前提只有一個(gè)“毫無(wú)自私自利之心的精神”。根據(jù)我目前的理解，這是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的最基本的素質(zhì)。我覺(jué)得，共產(chǎn)黨員的最根本的任務(wù)是為人民服務(wù)，而實(shí)現(xiàn)偉大的共產(chǎn)主義正是為人民服務(wù)的終極目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中，人們不能僅僅持有理想，更重要的是保持本性，何為本性?就是最基礎(chǔ)的“毫無(wú)自私自利之心的精神”。在前進(jìn)的道路中，時(shí)刻把持著本性，才能無(wú)堅(jiān)不摧。

在讀毛選時(shí)，如果我們僅僅把毛主席的話當(dāng)作對(duì)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)或要求的話，那就狹隘了。仔細(xì)品讀這段話，不難看出這更是對(duì)所有人的要求。成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，這難道不是每個(gè)本性善良的人想要最終達(dá)到的嗎?這段話不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，更是對(duì)所有人的要求。不成為一個(gè)純粹的人，那我們生存的意義何在?我們的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，而當(dāng)每一個(gè)人都成為高尚，純粹的人(當(dāng)然這只是相對(duì)而言，社會(huì)的本質(zhì)使社會(huì)不會(huì)成為這樣，我們必須這么說(shuō))，更確切地說(shuō)，是大多數(shù)人都成為這樣，那共產(chǎn)主義不就實(shí)現(xiàn)了么?我們最終要改變的是人，然后社會(huì)才會(huì)變。

毛澤東同志的文章中有很多經(jīng)典的話，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去借鑒，作為一名領(lǐng)袖，他沒(méi)有局限于對(duì)黨的要求，而是將要求投向了整個(gè)人群，我想，這就是他的偉大所在。同時(shí)，我也明白了，黨員與百姓最終同化，就是共產(chǎn)主義的一個(gè)高峰了。